總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候寫一份總結了,。相信許多人會覺得總結很難寫？下面是小編整理的個人今后的總結范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

幼兒園工作總結大班篇一

一,、本學期取得的成績:

(一)教育教學方面:

我們根據《大鋼》精神及大班幼兒發(fā)展目標,，結合本班幼兒的實際情況制訂了一系列主題活動，如:《花兒朵朵》,，《廢舊物品大比拼》《美麗的葉子》,。通過多次的談話活動,，提高了幼兒的自我意識，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力,，使主題活動開展的非常有意義。接著幼兒的討論轉移到,，我們又進行了《奧運,、運動》的主題活動。我班主題墻面上都是孩子們的作品,。墻上有孩子從家里找來的各種有關奧運會的圖片,，玩具福娃，孩子繪畫的福娃,，剪紙福娃,，運動會項目，運動的人,，樣式各異種類眾多,，飯后自由活動，孩子們把這些作為他們談論的話題,，也關注在20xx年奧運會上,。如:五個福娃都象征著什么?他們都代表什么含義?奧運會有多少項目?我們能不能去看奧運會呀?我們給孩子創(chuàng)造了自己動手操作實驗的機會，讓孩子們自己通過畫奧運,，剪運動的人,，看電視，看圖片從多角度,，多側面的培養(yǎng)幼兒對20xx奧運會的興趣,。在教育教學方面主題活動是主線，我們還積極開展了區(qū)角的活動,。在數學區(qū)加強幼兒數的分解,、組成的練習。各種棋類的學習,，排序,、推理、觀察的訓練,。語言區(qū)中引導幼兒識字教學和鞏固拼音教學,，利用飯前活動培養(yǎng)幼兒朗誦唐詩的習慣。到現在我班有98%的幼兒都可以到前面來單獨表演,。

幼兒的戶外活動是幼兒強身健體的重要環(huán)節(jié),。我班在確保幼兒戶外活動時間的基礎上，開展豐富多彩的活動,。有競爭游戲,，貼人,、占四角、切西瓜,、等集體游戲,。提高幼兒身體的協(xié)調能力。根據幼兒能力的不同,，在自由活動時組織這部分幼兒進行個別指導,，力爭使每個孩子提高抵抗疾病的能力。

(二)保育方面

作為班長的我特別重視工作人員之間的合作與溝通,。我認為一個班干得好并不是一個人的功勞,，而是三個人共同勞動的結果。特別是在生活護理方面要做到保教結合,。就要經常溝通,，不光是在班務會上的溝通，在平時交接班時就要及時和保育老師或是另一位老師進行溝通,。我班保育老師任勞任怨地做好每一項清潔消毒工作,，對孩子的關心，體弱兒的照顧都是一絲不茍的,，我們兩位老師也是大力幫助她做好保育工作,，就是因為我們有高度地責任心。我們班的家長才很滿意,。

(三)家長工作

開學伊始,，我們以滿腔地熱情接待家長，認真對待每一位幼兒的家長,，從家長方面了解幼兒的一些側面,。主要是更全面的了解家長急于解決的問題，也就是面臨非常頭疼的問題,。有針對性的引導幼兒,，解決家長的后顧之憂，提高我園的知名度,。在幼兒正式入園以后,，我們非常關注宋程宇小朋友在幼兒園的情緒變化，通過早晚家長接幼兒的時候交流幼兒在園,、在家的情況,。通過半個月到一個月的觀察。了解他的情況“對癥下藥”有一天宋程宇的爺爺笑著跟我說:“現在他特別愛上幼兒園,，我這塊石頭總算落地了,，沒想到，他現在有這么大變化”,。家長的滿意就是對我們的工作的認可,。

俗話說:“眾口難調,。”我想用在家長工作中再恰當不過了,。有時是家長提出要求我們去照顧,，有時是我們主動找家長反映孩子在幼兒園的生活、活動情況,，請家長協(xié)作教育,。根據我班家長的特點，我們經常利用休息時間給家長打電話,，以誠相待,，所以幼兒園舉行的兩次“家長滿意度測評”活動,，我們的工作得到家長們的大力支持和充分肯定,，滿意率都達到95%以上，這對我們來說是莫大的鼓勵!

(四)環(huán)境創(chuàng)設

在幼兒園教育中,，環(huán)境教育是必不可少的,。新學期初我班教師根據主題活動內容來創(chuàng)設了與主題活動相適應的環(huán)境，設立了“語言角,，美工角,，益知角，表演角,，結構角,。”為了使幼兒能力的多方面的發(fā)展,，我班老師不斷的在活動區(qū)內豐富活動材料,。特別是美工角我們準備了大量的材料。

(五)班級管理

我比較提倡民主,，團結的合作氛圍,，這學期偶爾會碰到班上老師的意見不統(tǒng)一的時候，發(fā)生了一點小矛盾,，我應該起調和劑的作用,，多與大家交流，說清誤會,，爭取沒有矛盾發(fā)生,。但是班上的物品，大家都很愛惜,，共同保管,，總的來說，兩位老師都使非常支持我的工作,，也能按時完成園里叫給任務,，我非常感謝他們的配合,，使我順利完成班級管理工作。

二,、學期中存在的不足與措施:

我班的區(qū)域活動存在的不足:

1,、幼兒活動時間不能很好的保證。

2,、區(qū)域活動的材料豐富得還不是很好,，在數量上還有一些缺少。

3,、教師投入到區(qū)域活動的時間,、精力還不夠，對幼兒在區(qū)域活動時的指導也不夠深入,。 措施:在下半學期中制定出具體的區(qū)域活動時間,，并嚴格遵守。根據月目標制作區(qū)域活動的材料,，制作時注意材料的數量,。在幼兒玩的時候，要加強具體的指導,。例如:對訓練觀察力的活動材料加以說明,，用提問的方式引導幼兒探索材料的玩法。

我班家長工作存在的不足:

我們自認為對家長工作做得盡心盡力了,，但是還存在著家長有一些建議,，這說明我們的工作做得還不細致，還存在不足:

作業(yè)布置的問題,，有的家長要求回家還要做家庭作業(yè),。

措施:

針對幼兒的吃飯問題，我們可以做好有針對性的分析工作,，并采取相應的措施,。還可以利用電話、網上,、早晚談話對個別幼兒的問題和家長進行溝通,。針對布置作業(yè)的問題，我想尋找一些有關幼兒園布置作業(yè)弊大于利的實例介紹給個別家長看,，讓他們真正了解幼兒園的教育與小學教育的區(qū)別,。

我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心，繼續(xù)努力把我們的班集體完善起來,，時刻把孩子放到首位,，下學期我們的各項工作肯定會更上一層樓，也祝愿明天會更好!

幼兒園工作總結大班篇二

我園在對土城中心幼兒園的對口幫扶活動中,，按照市教委組織的對口幫扶活動的要求,，在提高土城中心幼兒園辦園平,、辦園理念、師資隊伍薄弱,、管理水平不高等方面,，做了許多工作，現總結如下：

(一)營造氛圍,，做好幫扶宣傳和結對幫扶工作,。

20xx年4月18日幫扶活動啟動后，我園與土城中心幼兒園結成“對口幫扶”單位,，園領導對這項工作非常重視,，并根據土城中心幼兒園的要求及現狀制定了“對口幫扶”工作實施方案，并將幫扶工作納入議事日程之中,，從而有效地引導和促進了土城中心幼兒園教育教學理念的更新和教育教學工作的有序開展,。

(二)重視交流，達到優(yōu)質資源共享,。

我園在4月22日派出狄秀梅,、張春和兩位骨干教師深入到土城中心幼兒園,，通過與土城中心幼兒園的師生一起學習,、一起生活，在參觀環(huán)境,、講座,、聽課、評課,、交流等活動中,，共同探討、研究土城中心幼兒園教師在教學中遇到的問題,，尋找解決問題的方法,，不斷改進與完善土城中心幼兒園園所環(huán)境、區(qū)角創(chuàng)設及園所文化建設,，強化提高課堂教學的有效性,，從而不斷提高教師自身的業(yè)務素養(yǎng)，找出園所的文化特色,，提升辦園質量,。

(三)加強聯系，建立穩(wěn)定的互訪機制,。

為切實提高幫扶工作的效果,，共同提高教師素質，改善辦園質量,，我們兩園相互協(xié)調,，主要以互派園長和教師進園,，深入課堂為載體，來提高土城中心幼兒園教師在實際教學中的應用能力,，在區(qū)角,、環(huán)境布置，園所文化的創(chuàng)設等方面做到資源共享,，互通有無,，從而達到共同進步的目的。

(四)深入細致,，幫扶工作初見成效,。

兩園開展結對幫扶的活動雖然只有一周時間，但給我們的感受和啟發(fā)較多,。狄秀梅,、張春和兩位教師利用一周時間，分別參觀,、討論了土城中心幼兒園的室內,、室外墻面環(huán)境布置和班級區(qū)角創(chuàng)設;講評了七節(jié)教學活動;與土城中心校的王主任和幼兒園的領導班子進行了關于“幼兒園文化特色確立”的交流座談會;狄老師給土城總校的幼兒老師做了《如何培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)》的講座，并為土城中心幼兒園確立了：依托豐寧滿族自治縣的“本土文化及資源”,，突出“滿族風情”作為土城中心幼兒園的辦園特色,。

圍繞辦園特色進行環(huán)境和區(qū)角創(chuàng)設，如一樓班級和室外環(huán)境布置的主題是以滿族風情中的剪紙為主,，放射到國粹中的京劇臉譜和青花瓷;二樓班級和室外環(huán)境布置以四季為主題,，突出本土裝飾材料為特色，如廢舊物品,、種子,、秸稈、棒子皮,、石頭畫,、布糊等。為土城中心幼兒園的室內外環(huán)境布置,、區(qū)角創(chuàng)設,、教育教學、園所文化建設等方面提出了合理化的意見和建議,。

通過此次對口幫扶活動,，

一是幫助土城中心校幼兒園老師樹立了新的教育教學理念，明確了幼兒園的辦園特色,。

二是實驗幼兒園老師感受到了鄉(xiāng)村老師艱苦創(chuàng)業(yè),、自強不息、樂于奉獻的精神。

三是有限的優(yōu)質教育資源得到了共享,，促進了農村學前教育的均衡發(fā)展,，向教育的公平發(fā)展邁進了一步。

總之,，幼兒園對口幫扶工作是一項長期的戰(zhàn)略舉措,，在結對幫扶工作中，為青年教師提供了很好的學習,、交流機會,。在今后的工作中，需要進一步努力,，加強師德修養(yǎng),，鉆研業(yè)務，敬業(yè)愛生,，為人師表,，為逐步提高幼兒園的辦園質量、推進素質教育全面實施,，構建和諧社會作出我們應有的貢獻,。

幼兒園工作總結大班篇三

寒假的號角已吹響，轉眼間一個學期又結束了,。今天和孩子們聊天,，孩子們都說不想放假，想上學,。作為孩子們的老師心里還是很欣慰的,。下面為本學期的教學工作做總結,。

一：培養(yǎng)幼兒學習興趣：

結合本班的實際情況,，預備班的孩子還沒有自學能力，課堂上自我控制力差,。所以老師的教學方法與引導恨重要,。老師的教學設計要有吸引力，激發(fā)幼兒的學習興趣,，這樣孩子才能自發(fā)向上,，積極進取。

數學課堂：

每節(jié)數學課都有一個15分鐘的數學活動時間,，也是讓孩子動手操作的環(huán)節(jié),。數學活動讓孩子們在生活中學習數學，學中玩,，玩中學,，老師的教學設計貼近生活，讓孩子們既懂得數學知識，也體會了生活的樂趣,。同時還能促進幼兒之間的交流,。

比如：10以內數的加法課堂。數學活動(超市進貨),，老師把孩子分成男生進貨員,，和女生進貨員兩個隊。課堂任務就是：為超市進貨,。

使用直觀教具,。把男生的貨源，加上女生的,，得出超市的進貨總數,。

整個環(huán)節(jié)只有15分鐘，但這15分鐘每個孩子都投入到了數學學習中,，孩子們在數學活動中玩,，玩中掌握數學知識。

拼音學習：

本學期主要學習了6個單韻母,，23個聲母,，掌握了基本的發(fā)音方法。和正確書寫,。本學期嚴格按照教學計劃完成了教學任務,。根據教學進度表的安排，每周學習兩個拼音字母,，結合孩子們的年齡特點完全可以輕松地接受,。

本學期拼音課堂上多了一些手工制作的拼音教具，教具豐富,，色彩鮮艷,。有教具才走進課堂，不但可以輔助老師完成教學目標,，還可以調動孩子們的課堂興趣,。課堂上孩子們都喜歡摸一摸，看一看老師的教具,，喜歡認讀字卡上的拼音字母,。老師還可以借用教具展開很多拼音課堂游戲。學習效果翻倍地好,。孩子們對教具由衷地熱愛,。

二：課堂習慣與學習態(tài)度

結合孩子情況分析，預備班的寶貝剛剛走進正規(guī)的課堂學習生活,。課堂上難免有一些不遵守課堂規(guī)則的孩子,。嚴格要求孩子遵守課堂規(guī)則,，課堂上不可以隨便走動，不可以有小動作,，不可以大聲喧嘩,。但也鼓勵引導幼兒課堂上要認真聽講，多說,，多看,，多問，踴躍表現自己,，積極參與課堂活動,。

三：存在問題與不足

由于預備班孩子年齡小，還沒意識到學習的重要性,。拼音還有幾個寶貝沒有弄清23個聲母,。數學還有幾個孩子不會運算，依賴手指,，其中有一位孩子連手指都不懂得數,。今后要加強培優(yōu)輔差的工作，培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成自覺的學習習慣,。

一個學期的結束,，接下來就是新學期的開始。下學期堅持不斷創(chuàng)新,，不斷實踐,，再接再厲，再創(chuàng)輝煌,。

幼兒園工作總結大班篇四

一個地區(qū)幼兒教育發(fā)展的前提,，是地區(qū)內所有幼兒園的發(fā)展。在平武這個山區(qū)縣城,，我園是唯一的一所省級示范幼兒園,，無論是辦園條件、幼兒園管理,、師資力量等中的哪一方面,，我們都是處于全縣幼兒園的首位。因此,，我園為了更好地幫助縣內鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園、私立幼兒園的發(fā)展,，特制定如下計劃：

二,、觀摩示范，提高教師的教學水平

我園師資力量雄厚,，教師參加市級,、省級教研、教學觀摩活動的機會多于縣內各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園、私立幼兒園,。因此,，我園準備通過在園內開展縣級幼教觀摩活動，請全縣幼教同行來我園觀摩交流;選派優(yōu)秀教師到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園,、私立幼兒園組織特色教學活動,，指導他園教師組織活動能力等形式來提高縣內其他幼兒園教師的個人業(yè)務能力和教學水平。

三,、結對幫扶,，優(yōu)化幼兒園的辦園環(huán)境

針對縣內各鄉(xiāng)鎮(zhèn)

幼兒園、私立幼兒園辦園條件,、園內環(huán)境較差的實際情況,，我園計劃采用“結對子”的幫扶形式來進行優(yōu)化。爭取一學年和一個辦園條件較差的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園或私立幼兒園結成一個對子,，對他們進行適當幫扶,。并準備發(fā)起倡議：號召縣內所有條件稍好的各大鎮(zhèn)幼兒園都找一個弱勢幼兒園結對進行幫扶。希望通過我們的共同努力,，使全縣的幼兒園環(huán)境都能得到好的面貌改觀,。

在以后的工作中，我園將以以上幾方面作為我們主動聯系指導全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園,、私立幼兒園的工作方向,，對他們進行幫扶，希望通過我們的傳,、幫,、帶，使我縣的幼教事業(yè)蓬勃發(fā)展!

聯系指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園,、私立幼兒園工作總結

時間轉瞬即逝,，我園主動地、有計劃有系統(tǒng)地對縣內其他幼兒園進行的聯系指導,，已頗有成效,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園、私立幼兒園在管理水平,、教師業(yè)務能力,、辦園條件上都有了很大的進步，在園幼兒人數明顯增長,，社會反響較好,。綜觀我園對他園的聯系指導工作，可以從以下幾方面進行總結：

一,、主持召開了園長座談會,，提高了園長們的管理水平,。

我園園長倡導并主持召開了全縣幼兒園園長座談會，通過座談會形式將各園的管理心得交流討論,，集體學習新的管理理念,，請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園、私立幼兒園園長參觀了我園的工作流程,，借閱我園的圖書資料等,，使園長通過討論總結出了好的管理經驗，并加以運用,。

二,、多形式的教學觀摩，使全縣

教師的業(yè)務能力不斷提升,。

我園著重從兩方面入手,，提高了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園、私立幼兒園教師的業(yè)務能力,。首先,，我們采用在我園開展縣級幼教觀摩活動，邀請全縣教師前來觀摩學習的形式,，使縣內教師集體來我園學習優(yōu)秀的教育活動組織方式;其次,，我園園長、教導主任,、工會主席還親自帶隊,，組織我園部分優(yōu)秀教師到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園、私立幼兒園,，根據他園的具體情況,，向他們介紹如何更好地管理幼兒園，如何更好的組織教育活動,，并給他園教師示范了教育活動的具體組織過程,。

三、盡力而為,，改善了部分幼兒園的辦園條件,。

我園采用了“結對子”的幫扶形式，對縣內辦園條件較差的部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園和私立幼兒園進行了幫助,。在我園經濟條件并不寬裕的實際情況下,，我園盡力而為，給結對的幼兒園給予了一些力所能及的幫助,。譬如先后曾多次給小叮當幼兒園,、星星幼兒園(縣內的兩所私立幼兒園)，古城幼兒園,、水晶幼兒園(鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園)贈送玩具柜,、圖書架、桌椅,、墻飾材料,、圖書等物品，使這幾所幼兒園的辦園條件有所改善,，

幼兒園的園內環(huán)境得到了美化,。

綜上所述，我園積極主動地做好了作為一所省級示范幼兒園,，在地區(qū)中的聯系,、指導其他幼兒園的工作，使我們平武縣內的所有幼兒園都得到了一定的發(fā)展,，全縣的幼教水平有了大的提高,。在以后的工作中，我們一定再接再厲,，力爭使我們平武的幼教事業(yè)能走在綿陽市幼教工作的前列!

幼兒園工作總結大班篇五

幼兒園是一所擁有*個教學班,，*多名幼兒，*多名教職工的全日制省級示范幼兒園,。近年來,，我園在加大基礎設施建設，加強內部管理的同時,，樹立社會化教育觀,，充分利用家庭、社區(qū)教育資源,，構筑起幼兒園,、家庭、社會三位一體,、溝通互補的立體教育網絡,。在實踐中我們堅持以家長學校為主陣地、多種教育途徑相結合的“家園共育”,，將園內教育和園外教育有機的結合起來,，取得了良好的效果。

在長期的教育實踐中,，老師們越來越感受到幼兒園教育的“勢單力薄”,，而家庭、社會因素對幼兒的影響卻越來越大,，“5+2=0”的現象在幼兒園表現的尤為突出,。再加上部分家長因不了解幼兒園教育的任務和內容，存在重教輕保的思想,。我們認識到要促進幼兒全面發(fā)展,，首先要提高家長素質,，在教育過程中要內外聯手，尋求外援,，有效整合幼兒園,、家庭及社區(qū)的資源，促進孩子的全面發(fā)展,。

一方面,，我們積極組織教師學習有關家長學校工作的具體要求，提高廣大教師“家園合作,、科學育兒”的意識,樹立不斷開發(fā)育人資源的共識;另一方面利用多渠道向家長宣傳辦好家長學校的現實意義,在取得家長支持的基礎上,，我園于*年，創(chuàng)辦了第一屆家長學校,。

為確保家長學校正常,、有序的開辦，我們成立了家長學校校務委員會,，園長親自擔任家長學校校長,，校務委員會由幼兒園領導班子成員、教師,、家長代表,、退休教師代表組成，負責家長學校的領導和管理工作,。我們還充分調動不同層次社區(qū)力量的積極性,，以教學班為單位推薦家長代表，成立了家長委員會,，同時聘請社會各界人士成為我園家長學校的顧問,，從而構成了管理層、操作層,、智囊層三個家教梯次的園內立體教育場,。

為把我園家長學校創(chuàng)辦成“傳播科學家教知識，交流有效家教經驗,，啟迪正確家教習慣,，形成家園共育合力”的平臺，我們擬訂出《家長學校學員學習制度》,、《家長聯系制度》,、《家長學校領導崗位職責》、《家長學校優(yōu)秀學員評比制度》等制度職責共12份,，進一步明確職責,，保證了分工合作，建立起有序的辦學機制，促成家長學校工作有序推進,。

幼兒園實施以保為主,、保教并重的教育，在家長學校的課程設置上,，我們也充分考慮到幼兒特點及家長需要,，注重了教學內容的科學性,、全面性,、系統(tǒng)性、適用性,，開設有思想教育,、法制教育、營養(yǎng)衛(wèi)生教育,、安全教育,、心理健康教育等內容。為了讓家長進一步了解幼兒教育目標,，有效實施家園共育,，我們還自編自印出兩本家長學校教材，將《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要(試行)》打印成冊分發(fā)給家長,，還根據教育目標整理出《幼兒日常行為規(guī)范訓練基本要求99條》,，讓廣大家長明確目標，要求一致的對孩子進行生活衛(wèi)生習慣,、行為習慣,、學習習慣的養(yǎng)成教育。我園富有針對性的設置教學課程,，凸現了辦學的實效性,。

為保證家長學校教學質量，我們成立了由幼教專家,、法律顧問,、心理咨詢師、交警,、保健醫(yī)生,、兼職教師組成的講師團，定期有序地為家長授課和舉辦咨詢活動,。我們先后邀請到,、來園給家長授課，他們的講座理論先進,，旁征博引,，引起了家長的共鳴，收到了很好的教育效果,。我們還充分利用社區(qū)資源,，請交警,、兒科醫(yī)生等人為我園家長授課，指導家長科學育兒,。近五年來,，我們共組織家長學校專題講座17場，咨詢活動,，有效改變了廣大家長的育兒觀念和教育行為,。

傳播科學的家教知識，啟迪學員形成科學的家教行為,，實現合作育人的目標是家長學校的立校之本,，為此我們在家長學校豐富的專題講座的基礎上，開展了全方位,、多途徑的家園互動活動,。

1、交談,。我們要求教師每日一交談,，即利用家長每日接送孩子的時間，有重點,、有目的和家長進行溝通和交流,，及時向家長了解孩子的身體狀況或反映孩子在園的生活、學習表現,，有針對性的進行護理和教育,。

2、家訪,。教師每周一家訪,，每次走訪1—x幼兒家庭，了解幼兒家庭教育環(huán)境和家長教育態(tài)度,，和家長交流教育方法,，針對孩子特點制定相應的教育措施，因人而異的實施教育,，各班每學期幼兒家訪率均達到8以上,。

3、家長園地,、家長宣傳專欄,、網站。家長園地是各班向家長有效宣傳科學育兒經驗,、衛(wèi)生保健知識的窗口,，家長園地的內容來自于各類幼教書籍和雜志，教師經過精心選擇和整理，提供給家長學習,，家長園地的內容每半月更換一次,。我們還以年級組為單位開辟了家長宣傳專欄，將每月教育主題,、工作重點及時向家長公布,。為進一步加大家園聯系的密度和廣度，2019年5月,，我園籌建起自己的網站,，利用網絡輻射廣闊、速度快捷,、資源豐富,、交流便利的優(yōu)勢向家長發(fā)布通知，宣傳我園動態(tài),，傳授育兒經驗等，并通過論壇和班級留言板與家長互通信息,，共同探討有效的教育方式,。

4、家長會,、家長開放日,、家長匯報會。我園每學期初召開一次全園家長會,，學期中舉行一次家長開放日活動,，學期結束進行一次家長匯報活動。從2019年開始,，我們又將家長開放日改為家長開放周,，給家長提供更充足的時間，讓家長能夠更全面,、更真實的了解到孩子在園的活動情況,。

5、親子園活動,。每學年我們組織兩次親子園活動,，讓家長和孩子一起來園參加趣味盎然的運動會和“六一“慶祝活動,，給家長提供了一個和孩子同學,、同樂的機會，受到了家長的熱烈響應,。

學員群體中蘊涵著豐富的育兒經驗,，凝聚著無限的教育智慧，我們廣開言路，主動征求他們對課程設置和教學的意見,，征求他們對幼兒園建設和發(fā)展的建議,，征求他們對合作育人的設想，構建起信息反饋落實制,。近年來,，我們印發(fā)各種家長調查問卷400份,，收集整理出家長意見3x條，合理化建議6x個，對這些意見和建議我們認真落實,、及時整改，促使教師不斷改進工作方法,，促進了幼兒園教育環(huán)境的進一步優(yōu)化,。我們還請家長參與民主管理，制訂幼兒食譜,、評選“好園丁”,，五年來，由家長評選出“好園丁”1,，此活動的開展,，有效促進了教師服務態(tài)度、服務質量進一步提高,。

一份耕耘,，一份收獲。我園開辦家長學校五年來,，累計培訓家長230x人,，結業(yè)160x人，評選出優(yōu)秀家長2,。家長學校的開辦,，務實而具體的活動的開展，提高了廣大學員對家庭教育重要性的認識,，初步確立起以身垂范,、小事入手、科學家教的意識,，倡導起民主尊重的家教作風,。成績屬于過去，工作還看將來,，我園將以全新的理念,，務實的作風，將“一切為了孩子,，為了一切孩子,，為了孩子的一切”整體工作目標落到實處,，做到細處，努力為家長,、為社會營造一個優(yōu)良的育人環(huán)境,，為孩子撐起一片藍天。我們相信有上級領導的關懷,，有家長和社區(qū)人民的支持,，我園家長學校會越辦越好。

幼兒園工作總結大班篇六

一年來,，我們的工作在上級主管部門的關心支持下,，在全體教職工的共同努力下，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大,，保教質量更趨完善,，社會聲譽穩(wěn)步提高。我們不斷注重師資隊伍建設和幼兒園文化建設,，不斷提高辦園水平,，取得了一些成績。現將一年的工作總結如下：

一,、隊伍建設

師德教育是幼兒園教師隊伍建設的一項重要內容,，也是精神文明建設的重要組成部分。我們堅持開展每月兩次政治學習,，以提升教師道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)為重點，繼續(xù)開展師德師風建設主題教育活動,。同時還利用課余時間開展教師讀書會活動,，為教師們購買了一些書，組織教師開展讀書談體會交流活動,。通過園內一些先進人物和事跡的宣傳,，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè),、愛業(yè),、精業(yè)、創(chuàng)業(yè),，教書育人,，為人師表。其次,，我們從優(yōu)化教師個體素質入手,，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐,，不斷提高了教師教育教學能力,。通過這些活動,，進一步提高廣大教師對職業(yè)道德教育的認識，弘揚了優(yōu)秀教師的高尚師德風范,，激發(fā)了教師的工作熱情,，增強了責任感、使命感,。

二,、教研工作

1、我們將教育科研工作作為重點來抓,，從強化教師科研意識入手,，使教師自覺養(yǎng)成科研的習慣。我園開展的《幼兒良好生活習慣的培養(yǎng)研究》已按實施方案開始實施,。在課題研究過程中,，我堅持從自身做起，帶動全體教師積極投身到教育科研的領域,，從強化教師科研意識入手,，使教師自覺養(yǎng)成科學研究的習慣。同時,，我們結合我園實際,，不斷探索，大膽實踐初見成效,。三個試點班的工作有序開展,，教師們積累了經驗和資料。

2,、我們結合地方特點,，開始設置一些具有本園特色的活動課程，如愛家鄉(xiāng)系列教育,、環(huán)保教育等,，由教師自行設計，并將這些活動滲透貫徹到幼兒的一日生活,、學習,、游戲之中，使幼兒在潛移默化中學會做人,、學會學習,、學會生活，極大的促進了我園教育教學質量的提高,。

3,、我們將新《綱要》精神積極滲透，運用到日常教育工作中,。我們堅持立足一日活動,，開展形式多樣的活動,，豐富孩子的生活，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心,，進一步增強幼兒動手操作的興趣,，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會，孩子們在參與的過程中,，主動的去思考,、去實踐，切實提高了多種能力,。

三,、保教工作

切實提高幼兒園保教工作質量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志,。一年來,，我園在保教工作方面抓重點、求實效,，使保教工作在原有水平上有所突破,。

我園在膳食方面，根據幼兒的年齡合理配餐,，做到了營養(yǎng)均衡,，確保了幼兒的健康成長。

我園認真做好全體教工及幼兒的體檢工作,，積極把好晨檢大關,，做好每個幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作，并做好記錄,。通過櫥窗,、講座，向教師,、家長、幼兒宣傳保健常識,、傳染病的防治方法,，收到良好效果。

我們倡導教師要建立新型的家園關系,，即互相信任,、互相尊重、互相學習,、互相支持,。同時切時做好家長學校工作，充分發(fā)揮家委會的作用,，通過多種形式的活動,，如家長會,、專題講座、家長開放日等,，幫助家長建立全新的育兒觀,。

有的教師還利用節(jié)假日走進家庭、走進孩子,、指導家長,，有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。

四,、安全工作

從保證幼兒生命出發(fā),，認真做好安全工作。園長,、教師經常巡視,，檢查設施的安全狀況，發(fā)現問題及時處理,。對水,、電、門窗,、大型活動器具等都定期檢查,，并做好檢查記錄。不定期地進行消防演練,，最大限度地避免和減少人員傷亡,、以及財產損失。我們還要求保安嚴格把守大門關,，不讓外人或小孩隨便出入,。強調“幼兒接送卡”制度，要求家長將孩子送至班級門口,。戶外活動時要求保教人員全部到位,，以確保幼兒的安全。利用宣傳櫥窗和宣傳標語向幼兒,、家長,、教師開展安全健康知識的宣傳和教育，增強防范意識,，確保安全,。

在全園教職工的共同努力下，我們即將送走這令人激動,、令人欣喜,、令人難忘的xx年。正因為有了這些任勞任怨的老師們,，才讓我們的工作有了一定程度的進步,。我深信,，當新年的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來充滿希望和收獲的一年,。

幼兒園工作總結大班篇七

望著漸漸長大的孩子們,，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪感,，一個學期轉眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒,，總結過去了的工作經驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我叢思想政治,、教育教學,、業(yè)務學習、家長工作等方面對本學期工作做總結：

一,、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己,。積極參加園內各項活動,，并認真做記錄。做到不遲到,、不早退,，樹立為人師表的形象。

二,、教育教學方面：

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，設計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內容,，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。

1、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,。本學期，根據班級計劃中我班的幾個弱點,，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：對進步的幼兒及時表揚,，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中,，我有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕,、玩玩具輕。

2,、每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體,。在每周計劃活動中,，根據幼兒的現狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量,。一個學年以來,，孩子們的身體素質逐步上升。

3,、為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,。小班幼兒的學習途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展,。通過改變傳統(tǒng)的方法,，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關的知識內容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設,。讓幼兒在環(huán)境中學習,，通過與環(huán)境、與材料的互動中,，使幼兒得到發(fā)展,。

三、業(yè)務學習方面：

我深刻地認識到,，時代在發(fā)展，社會在進步,，教育教學觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己,，解剖自己,，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課,、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中,，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動向,，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經驗的老教師請教,，干中學,、學中干，不斷積累經驗,，使自己的業(yè)務水平有所提高,。

在業(yè)務學習中使我知道了觀察了解在先，介入指導在后,，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄,，在每次區(qū)域活動的過程中,，我認真地去關注每一個孩子，關注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻,，通過觀察來發(fā)現問題,。一次，我發(fā)現建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來,，于是我就進行觀察,，原來他們在爭論房子里住的是什么小動物?！笆遣粫罘孔訂?還是什么問題呢?”后來我發(fā)現,，是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現了不知所措,。他們能搭建各種造型的房子,，但為了住進小動物而爭執(zhí)不休。因此,，我調整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數量,。并引導幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而互相爭吵了,。我很慶幸當時自己沒有貿然的打擾他們的游戲,。而是看到問題的實質去解決問題,。

四、家長工作方面：

這個學期我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認可和表揚。我創(chuàng)設的“愛心服務站”受到了家長的歡迎,，在那可以和家長交流幼兒教育,，介紹育兒知識新書。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持,。如在進行主題活動《玩具總動員》時，安排家長為幼兒帶各種玩具,，家長都從家里帶來了,，讓孩子們在幼兒園一起學習。

五,、存在不足：

1,、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現象,。

2,、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

高爾基曾經說過：“誰愛孩子,，孩子就愛他,。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子,?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進步,。

幼兒園工作總結大班篇八

轉眼間，一個學期在忙碌而緊張的工作中不知不覺已悄然而逝,。反思過去的一學期,，我園在上級部門的正確領導下，在全體教職工的辛勤努力工作和團結合作下,，順利完成了教學計劃和目標,。黨支部加強了對工會、團支部等組織的領導,，充分發(fā)揮黨員的先鋒作用,，工會積極發(fā)揮了橋梁紐帶作用，保教質量逐步提高,得到了上級主管部門和各級領導的充分肯定,，社會聲譽良好穩(wěn)定,。值得一提的是我園幼兒表演的節(jié)目微笑的魅力和牙牙與泡泡參加才藝大賽取得優(yōu)異成績，幾位教師撰寫的市藝術論文比賽幾乎包攬所有獎項，4月份組織的全園性對外開放活動,，以及今年適逢我們幼兒園創(chuàng)辦20周年,，我們在縣文化宮舉行了慶“六一”文藝晚會，演出后在社會上引起了巨大反響,，深受上級領導和家長的好評?，F就本學期各項工作總結如下：

一、安全工作

安全工作是幼兒園最重要的工作之一,，我園通過開座談會提高員工的思想認識,，通過定期檢查及時發(fā)現不安全隱患，努力做到防患與未然,，同時請來消防中隊的教官組織教職工學習安全知識和技能,，緊緊圍繞“平安快樂新校園”主題，科學制定消防安全教育教案,，通過普及消防安全知識,、提高幼兒消防安全意識、組織防火演習,，寓教于樂,，鼓勵小朋友們爭當“消防安全小寶寶“，受到了相關部門和廣大幼兒家長們的廣泛贊譽,。

但我們不能懈怠,，需要今后進一步鞏固改進。

二,、教師隊伍建設

1,、健全制度、明確責任,。

為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進,，我們制定了嚴格的管理制度，做到分工明確,，責任到人,。同時，根據實際制定了教職工崗位職責,、月考核細則及學期考核等,，并注重平時的監(jiān)督落實，促進我園各項工作有序,、高效地開展,。

2、加強學習,、提高素質,。

我園定期每周開展一次集體業(yè)務學習,，組織教師認真學習政治和教育理論。在青年教師中開展了“弘揚志敏精神”的演講比賽和唱歌比賽,，并請來專業(yè)老師指導,、評選，教師們得到了很大的提高,。另外,，配合上級安排，認真組織教師參加國培,，繼續(xù)組織青年教師每周彈琴、畫畫,，定期回課,。進行師徒結對，傳幫帶教,，讓新教師在觀摩中進步,，在反思中成長。

3,、加強保育,，注重服務。

做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關鍵,。

(1)常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結合常規(guī)性的衛(wèi)生保健工作如：入園前健康體檢,，我園堅持做到幼兒與員工體檢率達100%;堅持做好每日的晨、午檢工作,，照顧好鏟和體弱兒;常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一直長抓不懈,，并做到定時檢查評比，能堅持做好消毒登記,。

(2)開展形式多樣的戶外體育活動,，增強幼兒體質

體育是影響幼兒正常生長發(fā)育不可缺少的積極因素。我園堅持開展戶外體育活動,，比如早操活動,、體育課等。豐富了各班戶外體育活動的內容,。

三,、教研工作

本學期我園繼續(xù)把幼兒園教育綱要和3--6歲兒童學習與發(fā)展指南作為我們教育教學工作的依據，教師們的思想認識進一步提高,，在組織教學活動中教學的形式多樣化,，觀察了解幼兒、尊重幼兒的需要變得主動了,，嘗試創(chuàng)新的多了,。同時,，我們采戎小組分專題繼續(xù)進行研討，組織集體和分組教研活動十多次,，開展園內觀察及評課活動三次,，不斷提高教師們的研究和解決問題的能力，逐步提高教育教學水平,。

本學期末,，在組織全園教師認真學習方局長人與事的專題后，安排全體教師討論,、寫心得體會,，不走過場不流于形式。特別就各年齡段的幼兒制定了詳細具體的行為規(guī)范準備下學期開展落實,。

四,、家長工作

本學期我園繼續(xù)做好班級家長工作，教師們有計劃地家訪,、隨訪等等;還通過召開家長委員會議加強與家長的溝通,，聽取家長們的意見和建議。提高了家長對我們的滿意程度,。每月各班老師定期更換家長園地,，使家長及時了解班級的重大活動、教育內容,，交流家長教育子女的經驗,，并且做到內容豐富、形式多樣,，家長積極參與,。同時，各班利用家訪,、填寫家長聯系冊,、家長接送孩子的時間等，針對不同個性的家長與家長進行“個性化”交流,，取得家長對幼兒園工作的支持,。學期結束時我們通過給家長一封信等形式介紹本學期園內的各項工作情況。

本學期的工作任務已基本完成,，但存在著一些有待改進的不足之處,，如：安全工作管理要進一步細化，教研活動和業(yè)務學習要更切合實際,、更有針對性,，等等。我們將在今后團結一致,，共同努力,，把各項工作做得更好,。

幼兒園工作總結大班篇九

時光飛逝如梭，回首這段時間的工作,，有默默地耕耘,，，有默默地付出,，有的更多的是肩負的那一份責任,。安全是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所,，在過去的日子,，我始終以“安全第一，預防為主”的思想指導自己的工作,，認真學習上級轉發(fā)的各種安全教育,、安全檢查等文件，通過學習,，明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責,，在思想上對安全工作有一個高度重視?，F將這段時間的工作總結如下：

一、強化內部管理,，提高辦園檔次

園長是一個幼兒園的靈魂,。我注重自我的反思與學習，更注重教師隊伍的建設,，早來晚歸,，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風。

我注重為教師創(chuàng)設有彈性的工作空間,。工作中,，時時不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式;思想上,，鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變,。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。我以務實的作風投入工作,，引領著的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心,。我不擺架子、不說空話,、不唱高調,，常見縫插針與教師交流思想、促膝談心,，引導教師珍愛自己,、熱愛生活,、快樂工作。一件件細致入微的小事,，充分體現了我對教師的關心,。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,，激發(fā)了各位教師工作的積極性,、主動性、創(chuàng)造性,。

二,、安全方面

我時刻牢記：眼中有孩子，心中有安全,，處處有教育,，安全第一。我不定期的對園內房屋,、設施,、大型玩具、線路等進行安全檢查,。我園還利用安全教育碟片來輔助教學,，增強幼兒的安全意識，時刻防范一切不安全的因素發(fā)生,。我園重點做好早接晚送的門前管理,，以免孩子因意外而走失。再就是課間,、游戲,、入廁洗手、室內活動,、戶外活動等幾個關鍵時間段的防范,，及時發(fā)現問題，及時整改,。

責任書：幼兒園和老師簽訂安全責任書,，明確各自的職責，貫徹“誰主管誰負責”的原則,，做到職責明確,。園和家長也簽訂了安全責任書，確保幼兒安全健康的成長,。

安全課：提高安全意識,，自我防范和自護自救能力，抓好安全教育,，是幼兒園安全工作的基礎,。我園堅持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄,。

應急演練：我園響應上級領導指示，進行了防震演練,，以增強師幼的安全意識和自保能力,。

三、環(huán)境創(chuàng)設

我園根據本園的實際情況出發(fā),，充分利用本土優(yōu)勢對室內外的裝飾,、墻面設計、吊飾等都進行了改裝,。并從幼兒的年齡特點出發(fā),，力求做到生活化、情趣化,、兒童化,，尤其我們每一個教室都設置了不同的風格，我傾盡我所能幫老師們策劃,、分析,，尤其幫小班設計兩面主題墻。老師們也從自身做起,，遇事相互幫助,，相互鼓勵，相互交流,，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格,，從而邁向健全人生的第一步,。

四、保教方面

我園合理安排和組織幼兒的一日活動,，動靜結合,，室內外結合，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間,，來提高幼兒的整體素質,。在孩子們入園前，要求各班老師每天先做好教室內外的通風,、衛(wèi)生消毒工作,，加強晨間、午休的檢查,，做到一摸,、二看、三查,、四問,，嚴禁幼兒帶危險品入園,，每天堅持加強晨檢、午檢的力度來杜絕傳染病的入侵,，并做好詳細記錄,，發(fā)現問題及時通知家長。

五,、家長方面

我園做到主動,、親切與家長溝通，利用早送晚放的時間和家長交流,，平時多觀察孩子在園的各種情況,，孩子們的點滴進步、成長,、特長,、優(yōu)點都及時反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持,，我園為增進家園共育,，舉行了“家園親子游戲”活動，得到了家長的好評,。如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角,，家長意見細心聽取，以此加深家園了解,，促進家園關系共同成長,。

以上點滴都離不開老師們的精誠團結和配合的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨,、默默地奉獻,。正因為有了你們的辛勤耕耘，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展,。真切希望在以后的工作中,，我們一起把以前做的不好的方面補救回來，我們一同再努力學習,，再一同認真拼搏,，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。

幼兒園工作總結大班篇十

本學期,，在公司和園領導的正確領導下,，我園后勤工作繼續(xù)以《綱要》精神和《幼兒園園務工作規(guī)程》為指導，以全力服務于教學,，充當教學一線的堅強后盾為宗旨,，圍繞幼兒園的中心工作，務實創(chuàng)新、腳踏實地完成了各項后勤工作任務,，取得了一定的成績?，F將本學期的后勤工作總結如下：

一、加強財務管理,，嚴格財經紀律,。

財務人員因個人原因辭職，張小英和我接替財務方面工作,，合理使用經費,，把每一分錢都有用在刀刃上。堅持做到年初有預算,，年終有決算,，收支有據，辦事有計劃,，真正做到有章可循,，有法可依。在嚴格財經方面,，認真按照財政制度和財經紀律辦事,，堅持由園長一支筆簽字的原則，堅決制止亂收費亂開口和私設小金庫,，并定期向家長,，教職工公布有關的收支情況，合理控制,，有計劃使用經費,。

二、加強財產管理,，提高使用效益,。

根據幼兒園工作規(guī)程，要創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境,，為幼兒提高活動和表現能力的機會與條件?！傲己玫沫h(huán)境和設備條件”就是辦好幼兒園的一個重要條件,。對園內的財產物資我們都建有固定資產帳本和領物登記，屬于班上固定使用的財產的登記在每個學期開學前交給班主任,，期末進行清點后交學校統(tǒng)一保管,。同時，定期檢查核對設備用具,，定期檢查及時維修和更換,、保證安全使用；對新購物品登記入帳，每個月清點,，因丟失及責任損壞由使用有人員負責賠償,。

三、加強食堂的管理,，不斷提高服務質量,。

膳食工作是幼兒園后勤管理中一項非常重要的工作。一年來,，我們建立健全了各項膳食制度,，成立了《膳食管理委員會》《生活制度》、《幼兒飲食管理制度》,、《幼兒飲食衛(wèi)生制度》,、《衛(wèi)生消毒制度》、《炊事員崗位職責》等,。真正做到每天幼兒食譜多樣化,，力爭做到每周食譜不重復，定期對幼兒生活進行營養(yǎng)分析（每期2次）,，分析幼兒每人每日營養(yǎng)攝入量,、各類食物攝入量、膳食調查總結等,；我們始終樹立“一切為了孩子”的服務思想,，嚴格執(zhí)行各項飲食衛(wèi)生、消毒制度,，保證孩子“吃好,、吃滿意”。合理使用膳食經費,，做到收支平衡,，定期公布帳目（每月月底在園務公開欄向職工、家長公布）,，每日盤庫結帳,，變化菜譜，保證質量,。本學期的具體做法：

1,、每周組織召開一次后勤會議，總結每周的工作,，對做的不到位的事情提出整改意見,，同時布置下周的工作重點；,。

2,、對廚房衛(wèi)生每星期進行一次大檢查,，發(fā)現問題及時指出并加以改正，使廚房的安全與衛(wèi)生得到了保障,。

3,、食譜的制定有膳食委員會分組進行討論制定。

四,、狠抓安全衛(wèi)生工作,，消除不安全的隱患。

我園對一些易產生安全事故的設施,，設備采取了事先排查防范的預防措施,，把一切不安全因素都處理在萌芽狀態(tài)。

針對全國不斷出現的校園安全事故,，我園加強完善了幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。同時還制訂了不定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。把安全工作放在全園工作的首位,。

1,、每學期開學前，幼兒園把安全教育工作作為重點檢查內容之一,。全園進行開學前的第一節(jié)課為安全教育課,。期末最后一節(jié)課為安全教育課。組織安全組人員對園內外進行全面的安全檢查,。徹底清除安全隱患,，讓幼兒有一個安全舒適的環(huán)境。

2,、開學后,，每天有安全組成員分組進行安全排查。每周周末組織安全組全體人員對園設施衛(wèi)生進行檢查,，每天有安全組值班人員進行排查,。查找園內不安全隱患，包括顯在的,、隱蔽的,，如，開關,、電器,、食品衛(wèi)生、消毒,，消防栓,、滅火器,，戶外大型玩具等等,，發(fā)現問題及時采取措施加以消除。并認真作好記錄，為日后的安全工作提供寶貴經驗,。

3,、每月全園進行安全教育及培訓《交通安全知識宣傳教育活動》《戶外活動安全知識教育》《消防應地震急疏散演練》《食品衛(wèi)生安全知識教育》《遠離煙花 爆竹安全教育》等等。

4,、每月按時上交安全隱患排查表,、填寫《安全隱患排查治理信息系統(tǒng)》以及節(jié)假日的值班表。

5,、對各班的維修維護工作是做到了能夠維修的當天修復,，不能維修的請專業(yè)人員來維護。各班設施,、設備電器設備的維修一共（170多次）,。給幼兒園教育教學安全得到了有力的保障。

6,、門衛(wèi)工作也是一如既往,、做到了有來訪就有登記的原則，接送幼兒無卡經過領導同意登記工作,，設施設備的維修,、日常巡查工作、節(jié)假日的值班,、給幼兒園的安全工作得到了有力保障,。

7、對園內衛(wèi)生進行日常管理,，每天對園內的衛(wèi)生進行檢查,，看是否有死角沒有打掃干凈，如果有死角及時提醒保潔阿姨進行打掃,，使園內的環(huán)境真正做到凈化和美化,，為保證幼兒園工作的順利開展做保障。對園內的樹木花草進行修復,、每周進行兩次澆水,。

五、保教并重,，加強幼兒一日生活管理

為了做好衛(wèi)生保健工作,，本學期來，認真執(zhí)行《托兒所,、幼兒園衛(wèi)生保健制度》及《食品衛(wèi)生法》等有關規(guī)定,，做好幼兒膳食、疾病預防,、衛(wèi)生消毒管理工作,。

1,、重視抓改善幼兒伙食，提高膳食質量,。

2,、制定合理的幼兒一日生活作息制度。

3,、堅持嚴把“三關”,，即每天晨檢關、每天午檢關,、每天消毒關,。

4、堅持抓好計劃免疫工作,?？墒浅啥计瑓^(qū)的手足口病發(fā)病率比較高，我園也有幾列,?？墒俏覉@及時有效的控制和隔離了，好幾個班級都分別放假休息,，預防病情傳染以及蔓延,。

5、堅持抓好環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生宣傳,，為了讓幼兒有一個良好的環(huán)境,，一年來，由于管理嚴格,，全園沒發(fā)生過大型傳染病流行蔓延情況及重大責任事故,。

本學期我園后勤工作圓滿完成，時代進入了二十一世紀,，對人才的要求越來越高,，這將使幼兒教育面臨前所未有的挑戰(zhàn)，我們后勤工作也將面臨更大的挑戰(zhàn),。在已有后勤管理模式的基礎上進一步完善后勤管理制度,，盡心盡力做好后勤服務工作。

幼兒園工作總結大班篇十一

幼兒園自20xx年11月通過江蘇省優(yōu)質園的評估驗收以來,，全園教職員工并沒有因此而滿足,，而是以此作為一個新起點，與時俱進,，乘勢而上,，深化改革，提高質量,。在這次創(chuàng)建教育現代化的過程中,，我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作準繩,，明確了“努力改變環(huán)境、對教師進行全方位的師資培訓,，力爭對家長做好一流的服務，促進幼兒和諧全面的發(fā)展”辦園方向,，努力提高教師整體素質,。本學期，在上級主管部門的關心,、幫助,、指導下，在全體教職員工的共同努力下,，我園不斷強化內部管理,，實施“以人為本”的人性化管理模式，努力形成“敬業(yè),、團結,、務實、創(chuàng)新”的園風,，幼兒園不僅在廣大的家長中贏得了良好的聲譽,，而且還受到了領導與同行的好評，具體總結如下：

為了使幼兒擁有一個安全,、舒適,、優(yōu)美、豐富的生活,、活動環(huán)境,，滿足孩子多方面發(fā)展的需要，幼兒園這兩年在上級主管部門的幫助指導下,、在董事會研究決策下,，先后投入了30多萬用于創(chuàng)建工作，使園容園貌,、硬件設施在愿有的基礎上有了較大的改善,。

完善設施

良好的園舍設施是實施素質教育、提高保教質量的物質基礎,。幼兒園本著安全第一的原則,，利用暑期、節(jié)假日,，先后對場地,、廚房、圍墻,、活動室等進行了改擴建和更新,。鋪設了400多平方米的塑膠軟質場地,，使場地更加美觀、平整,、安全,。根據市衛(wèi)監(jiān)所的要求，我園對原有的廚房,、用具進行了改建,，確保了操作人員的安全。為了孩子,，我們有計劃地逐年更新,，為了給孩子一個健康健康舒適的生活環(huán)境。園內活動室配有空調,、實物投影儀,、vcd、電腦,、電子鋼琴,、等現代化的設備、各班設置的區(qū)域豐富了孩子學習環(huán)境,，盡最大可能來滿足他們探索和求知的欲望,。

優(yōu)化環(huán)境。

環(huán)境不僅對幼兒起著潛移默化的熏陶作用,，更是萌發(fā)創(chuàng)新思維實施素質教育的手段之一,。新《綱要》也明確指出：“幼兒園應該是為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足他們多方面發(fā)展的需要,。”為此,，我們在積極完善設備設施的同時,，還努力營造優(yōu)美的育人環(huán)境，通過環(huán)境使師生身心得到愉悅,，獲得美的情感體驗,。我們對幼兒園的每一處都進行了布置。充滿童趣,，給人以美感,。我們還利用每一個空間和角落創(chuàng)設富有教育意義的環(huán)境,。園所的走廊我們利用廢舊物資制作了小燈籠實用美觀,、活動室的每一個空間和角落里,，都有幼兒參與設計并制作的作品，幼兒在參與過程中獲得身心發(fā)展的體驗?；顒邮以O置的閱讀角,、巧手吧、科學角,、小超市,、娃娃家等，讓幼兒的日?；顒幼兊秘S富多彩,。游戲區(qū)內，許多廢舊材料的運用更為幼兒提供了表現,、創(chuàng)作、實施才華,、模仿生活的機會,，在這些小空間中，孩子們無拘無束,，他們在玩中學,、學中玩，充分感受發(fā)現的樂趣,，提高了觀察力,、想象力，激發(fā)了孩子的求知欲望,，為創(chuàng)新思維的發(fā)展奠定了良好的基礎,。除了創(chuàng)設優(yōu)美的物質環(huán)境以外，我們還十分注重建構健康,、平等,、和諧的師幼環(huán)境，要求教師愛護,、尊重,、賞識每一個孩子，平等,、寬容地對待每一個孩子,，站在孩子的立場，積極鼓勵孩子,，努力使他們成為自信,、活潑、健康,、快樂的孩子,。

我園緊緊圍繞創(chuàng)建教育現代化幼兒園這一目標，實施“以人為本”的管理模式,，通過科學化,、規(guī)范化,、民主化的管理，從根本上調動廣大教職員工的積極性提高保教質量,。

強化目標管理,，推進創(chuàng)建進程。

目標就是方向,，科學合理的目標具有較強的吸引力和推動力,，是我們事業(yè)成功的基石。在管理過程中,，我們十分重視強化目標意識,，充分發(fā)揮目標的導向作用，讓目標來凝聚人心,，用目標來催人奮進,。為了實現代化幼兒園這一目標，我們讓每一個員工都了解創(chuàng)建的意義,，創(chuàng)建既是大豐幼教事業(yè)發(fā)展的需要,，又是滿足社會與家長的需要，更是幼兒園自身發(fā)展與生存的需要,，引導教工牢固樹立憂患意識,，懂得不進則退的道理，廣大教職員工在了解創(chuàng)建的重要性后都以主人翁的態(tài)度滿腔熱情地投入到工作中去,，并以樂觀的心態(tài)迎接挑戰(zhàn),。

創(chuàng)新管理理念，強化民主管理,。新時期的管理模式應該是人性化的,，以往領導怎么說職工怎么做的家長制管理方式不僅無法調動廣大教師的工作積極性，還扼殺了大家的創(chuàng)造性,，所以管理必須創(chuàng)新,。我園積極倡導一種平等寬松的管理氛圍，追求一種更具人性化的管理模式,。第一,，充分突出教師的主體地位，讓教師參與到管理中來,。如`提倡團隊精神,，團結協(xié)作各司其職，各盡所能,，在決策上集群眾的智慧,，在行動上聚集體的力量。又如采用園長全面負責，教職工民主參與的管理體制,。在日常的管理中,，我們經常聽取不同層面的意見，發(fā)揮工會等組織的作用,，實行園務公開制度,，增強工作的透明度。幼兒園的工作任務,，園內的大事,、熱點、難點問題都讓大家共同討論,，形成認同感,、歸屬感，鼓勵大家共同參與園內的管理工作,，樹立一切為了孩子的敬業(yè)精神,，增強園榮我榮的主人翁意識。第二,，用賞識的眼光看待每一個教師,，使他們充滿自信,。形成積極向上的氛圍,。日常工作中，園領導從不吝嗇贊美之辭,，及時發(fā)現每個教師的閃光點并加以鼓勵,，尤其是對能力較弱的教師。鼓勵的方式也是多種多樣的,，有直接的有間接的,；有口頭的有書面的；有全體會議上有個別的……

每年評優(yōu)時,，我們除設立綜合性的獎項外,，還有單項獎：月之星、學期之星,、最受家長,、幼兒歡迎獎，工作創(chuàng)新獎,，巧手獎,，……贊美使大家看到了自身的價值，贊美促進了良好人際關系的發(fā)展,，贊美使幼兒園更具戰(zhàn)斗力,。

在緊張工作之余，幼兒園也十分關心教師的生活。每年節(jié)日到來之際,，都會組織教師文體活動,，不僅活躍了大家的身心，還使教師間的關系更為融洽,。貼近了幼兒園與教師的心,，這種合力有效地促進了幼兒園的發(fā)展。

由于在工作中注重人性化的管理,，所以形成了很強的凝聚力,，教師的工作熱情高漲，具有主人翁意識,，大家都愿意為幼兒園的發(fā)展獻計獻策,。全園上下團結一致，你追我趕,，奮力拼搏,，爭優(yōu)創(chuàng)先。

3.本學期我們利用政治學習和業(yè)務學習的時間,，先后組織全體教師認真學習了新綱要,、教師法、教育法,，進一步更新廣大教師的觀念,，從而使大家在思想達到了共識。在學習中,，大家進一步體會到：人無遠慮,，必有近憂。如果沒有憂患意識,，滿足已有的成績,，把自己高高掛起，只能走向失敗,。所以教師們都以積極的態(tài)度去面對一切,，以樂觀的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。在平時的工作中教師們都能夠克服困難顧全大局,，以工作為重,，這充分體現了教師們具有良好的思想素養(yǎng)。大家還一致表示,，要不斷改變工作作風,，改善服務態(tài)度，增加服務項目,，為創(chuàng)建打下堅實的基礎,。

民主管理,，培養(yǎng)團隊精神，提高隊伍戰(zhàn)斗力,。

要建設好一個幼兒園,，靠園長一個人的力量是不行的，我們始終提倡團隊精神,，團結協(xié)作,、各司其職、各盡所能,，在決策上集群眾的智慧,，在行動上聚集體的力量。如上學期組織的慶“六一”活動和畢業(yè)典禮,，雖說不是第一次開展這樣的活動,，但這兩次搞得非常成功?；顒忧跋?，我們虛心聽取教師意見，集思廣益,。確定活動內容后,，我們在安排時又充分考慮到教師的特長，盡可能做到能力互補,，在這兩次活動中,，由于分工明確，責任到人,，而且團結合作,，所以活動取得了空前的成功,，受到了家長的一致好評,。教師們也從中體會到了團結力量大這一真理。

在日常的管理中,，我們經常聽取不同層面的意見,，實行園務公開制度，增強工作的透明度,。幼兒園的工作任務,，園內的熱點、難點問題都讓大家共同討論,，形成認同感,、歸屬感，鼓勵大家共同參與園內的管理工作,，樹立一切為了孩子的敬業(yè)精神,，用園所文化來增強“園榮我榮,，園劣我恥”的主人翁意識。

優(yōu)化師資組合,。

為了促使教師快速成長,，我們采取了一系列的措施。一是加強對新教師的培養(yǎng),，組織工作未滿2年的教師與老教師拜師結對幫教,。二是積極組織教師參加市、區(qū)及幼兒園內部組織的各類公開教學觀摩活動,，從中吸取養(yǎng)分,，學習他人經驗。三是提供舞臺讓青年教師展示自我,。在聽課的基礎上再由老教師評課,，她們結合新綱要精神，對每一堂課進行了評析,。這樣的形式,，不僅為教師爭取到了展示自我的機會，而且還大大提高了的業(yè)務水平,，大家都受益非淺,。四是鼓勵教師參加學習進修，提高文化素養(yǎng),。我園有大專學歷8人,，中師學歷15人，3名教師本科在讀,，通過學習,，教師們的文化水平有了較大的提高，大家積極撰寫論文和活動設計,。我園有多篇論文及活動設計獲得市,、省級、國家級獎項,。

細化后勤管理,，增強服務意識。

后勤工作是幼兒園工作的重要組成部分,。我們有計劃地組織后勤人員參加學習和培訓,。幫助大家樹立“三服務”的思想，提高后勤人員的基本功和工作效率,；嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度和消毒制度,，加強食堂衛(wèi)生工作，堅持層層把關,，責任到人,，我們還認真制定幼兒一日食譜,，做好營養(yǎng)分析，保證幼兒吃飽吃好,；重視規(guī)范收費,，加強經費使用管理和園產管理，做到精打細算,，合理開支,，使有限的資金發(fā)揮最大的效益。

重視教科研工作,，提高保教質量,。

走“科研興園”之路，向科研要質量,，是提高辦園水平的必然選擇,。一是建立健全教科研機構，明確職責,，形成園長負責,、教科研組實施、教師操作的運行格局,，確保課題有落實,，園長親自參加課題組的研究，二是定期對課題進行評析,、討論,，指導老師做好研究個案記錄、觀察記錄,，保證課題的研究質量,。目前，市級課題《關注幼兒健康,、培養(yǎng)幼兒良好行為習慣》已正式啟動,，課題組成員制定了研究方案，確立了測試內容,，并對部分幼兒進行了前測,。進一步拓寬研究思路,。開題工作使我園的教科研向著規(guī)范化的方向前進,。

注重家園合作，共創(chuàng)美好未來,。

新綱要指出：幼兒園應與家庭,、社區(qū)密切配合，綜合利用各種教育資源,，為幼兒的一生打好基礎,。根據上學期的家長問卷反映,，我園的家長工作方式方法靈活，便于操作,，能較好地發(fā)揮家園溝通的功能,，深受家長歡迎。同時,，家長也對工作提出了建議,。本學期，我們全面考慮家長的需要,，結合本園實際,，對家長工作提出改進措施，使其更完善,。

積極借鑒成功經驗,。本學期各班繼續(xù)做好家長訪談、家訪,、家園活動,、家園聯系冊、家長園地,、家長講座等工作,，并將這些優(yōu)秀形式以量化的形式納入制度，并突出常規(guī)管理特點,，制定嚴格的工作程序,，使各項工作更嚴謹、更規(guī)范,。

重視家園的互動性,。本學期我們采用座談、書面等形式聽取家長意見,，滿足家長的合理要求,，同時讓家長成為管理的一分子，提高主人翁意識,，如六一活動表演賽時,，擔任評為的就是家委會成員，擔任攝影的也是我們的家長,。我們還積極利用家長資源,，以促進幼兒教育的發(fā)展。我們還通過園內宣傳櫥窗,、宣傳資料等途徑,，主動宣傳和介紹幼兒園的目標、計劃,、取得的成就等,，提高幼兒園的聲譽,，樹立良好形象。

社區(qū)是學校內外公眾的交匯處,，是學校生存與發(fā)展最密切的外部環(huán)境,。我園積極與街道社區(qū)加強聯系，積極配合社區(qū)開展精神文明建設,，參加社區(qū)活動,。同時主動爭取社區(qū)支持，如幼兒園配套用房的建造,、廚房的改建等都得到了他們的支持,。社區(qū)的環(huán)境也成為幼兒學習的場所，如小菜場,、小超市,、種植園都留下了孩子的足跡。帶幼兒進入社區(qū),，熟悉社區(qū)進一步拓寬了學習的渠道,，增進了相互之間的溝通。

加強一日活動管理,，全面推進素質教育,。

一日活動是對幼兒全面實施素質教育的主要陣地，我們要求保教人員向每一天要質量,、要效益,。根據新綱要精神，我們要求教師要及時接過孩子拋過來的球,，要根據幼兒的興趣愛好預成,、生成課題，制定計劃和目標,。園領導加強指導,，深入班級聽隨堂課，抽查半日活動情況,，發(fā)現問題及時整改,。開展以班級為單位的比賽活動：如環(huán)境布置評比、晨間操評比,、幼兒繪畫涂色評比,、幼兒講故事評比、幼兒衛(wèi)生習慣評比,，通過評比增強保教人員的競爭意識,，同時激發(fā)幼兒參與活動興趣。

豐富幼兒生活,，促進個性良好發(fā)展,。

幼兒期是感知覺發(fā)展的重要時期，感知覺的發(fā)展需要通過幼兒親身直接的活動,、主動參與觀察,、分析、整理,、總結等過程獲得發(fā)展,。因此，每學期我們結合節(jié)日,、紀念日開展豐富多彩的主題活動,。圍繞主題活動，我們采用向課本學,、向社會學的方法,，開展了形式多樣的實踐活動，在活動中鼓勵幼兒人人參與,。本學期我們先后組織了慶元宵活動三八節(jié)活動,、祭掃革命烈士墓、六一表演賽,、畢業(yè)典禮,、走進社區(qū)等?；顒硬粌H中鼓勵幼兒動手,、動腦，不僅豐富了幼兒的感知,，通過全園上下的共同努力,，我園這兩年在各方面都取得了較好的成績，根據今年的招生情況,，我們根據孩子與家長的需求,、根據綱要的精神，我們全部小班制化,，以滿足家長的需求,。我們全體教職工將繼續(xù)努力，為早日實現大豐市基本現代化幼兒園的目標而奮力拼搏,。

“以愛養(yǎng)育,，用心教育”是我們的辦園宗旨，本著這一宗旨,，我們一定以這次驗收作為幼兒園發(fā)展的一個新的起點,，因為我們清醒地認識到：幼兒園面臨新世紀的挑戰(zhàn)，要使辦園水平真正適應新形勢發(fā)展的需要，能夠在激烈的競爭環(huán)境中站穩(wěn)腳跟,，必須不斷努力,，形成自身的辦園特色，將幼兒園建設成家長放心,、孩子喜歡,、社會信賴的兒童樂園。

幼兒園工作總結大班篇十二

伴隨著炎炎夏日的到來,，我們即將結束本學期的工作,。回顧這一學期所做的工作,，在老師和全班幼兒及其家長的共同努力下,，各方面都有了一定程度的進步和提高。現就本學期的班級工作開展的具體情況總結如下：

一,、教育教學方面

主題活動的實施：本學期我們依據《幼兒園教育指導綱要》的要求,，認真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣進行分析，結合新世紀主題探究課程,，開展了《交通工具博覽會》,、《我的家，你的家》,、《和紙玩游戲》,、《蔬菜派》等主題活動，開展了《我的數學》,，《幫我早讀書》等課程,。在新《綱要》指導下，我們將新的教育理念融入課程設置中,，將各領域的活動有機地整合,，相互滲透，注重趣味性,、活動性,，寓教育于生活、學習中,。

二,、生活護理及常規(guī)教育

1、生活護理：幼兒園工作中,，教育孩子的工作固然重要,，但保育工作也不能忽視。只有一個干凈的環(huán)境,，孩子有一個健康的身體,，才能愉快地學習和生活。所以，我班教師在注意了教育教學工作的同時更注意了保育工作的落實,，嚴格按照安全,、衛(wèi)生制度，每天堅持教室的通風及室內外環(huán)境的清潔,，定時消毒,。在4,5月份,，因為我班有個別幼兒出熱性流行性感冒,，所以除了每天給玩具、桌椅消毒外,，我們也會每天及時清洗幼兒毛巾,，仔細觀察班上幼兒情況，及時測量體溫,，發(fā)現有體溫變化,，及時通知家長。對于個別體弱的幼兒,，我們在生活上也給予較特殊的照顧,，經常留心他們在進餐、午睡時的表現,，戶外活動中也特別關心他們的冷暖,，提醒他們多喝水，及時給孩子更

換汗?jié)竦囊路?，我班的小朋友都帶了衣服,，我們總是耐心地為幼兒更換，使家長放心,。

2,、常規(guī)管理。幼兒升入中班后覺得自己長大了,，不再是幼兒園的小弟弟,、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機,，加強常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐、盥洗,、午睡等習慣,，并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學做自己的事,。大多數幼兒會在老師的指導下獨立地有順序地穿脫衣服,，正確使用筷子進餐，有的孩子們在老師與家長的鼓勵下，還幫助班級做好事,，幼兒的勞動意識增強了,，獨立能力也提高了。為要使孩子有一個良好的身體,，我們還注重加強各項鍛煉活動,，鼓勵幼兒早入園進行早鍛煉工作。重視幼兒參加體育活動的興趣和學習習慣的培養(yǎng),。今年體檢,，我班的三率達標情況良好。

三,、家長工作《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力?！北局@樣的指導思想,，我們在家園聯系工作中，注重與家長的溝通和理解,，及時將我們的教育理念傳遞給家長,。與家長共同探討幼兒教育的經驗，拉近我們與家長之間的距離,。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間,，家長園地欄，與家長進行交流溝通,，對于個別特殊的孩子,，我們還電話與家長共同商討對策。在主題活動實施期間,，我們利用家長園地及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動,，使每位家長了解班級正在開展的活動。在家長的大力支持與配合下,，使我班的主題活動得以順利有效的開展,。“六一”活動期間,，我們班也積極參加了園舉辦的文藝匯演,，配合園“六一文藝匯演”舉辦圓滿成功,。邀請家長參加幼兒的活動，加強了家長的參與和互動,，真正做到讓家長放心,、滿意。

四,、個別幼兒的教養(yǎng)工作與成效,。 每個班級都會有特殊的幼兒，我班也不例外,，姚再波是個衛(wèi)生習慣和行為習慣都很差的孩子,，因為

他總是喜歡吵鬧，到處亂跑,，在學習時影響他人,，遇到什么事總說不會,，依賴性很強,。我們針對幼兒情況采取了一定的措施，剛開始,，我們總是采取批評教育的方法,，并與家長聯系，將幼兒這種壞習慣告訴家長,，希望家長多多教育,，可這種方法收效甚微，后來,，我發(fā)現他很想得到小紅花,，于是利用午睡表現好的情況，及時表揚了他,，并獎勵他小紅花,，他很高興，整個下午都很守紀律,，以后,，我們改變教育方式，總是借機會表揚他,，鼓勵他,，慢慢地，張禎林變了,，變得很聽話,，除了進餐、午睡表現好外,，他還學著畫畫,，上課也認真了,，這在以前想都不敢想，我們兩位老師都很高興,。另外,，我班有兩個小朋友性格很內向，我們也針對幼兒情況多給幼兒交往與說話的機會,，使幼兒有了明顯的進步,。

五、存在不足與努力方向 雖然我們的教養(yǎng)工作取得了一定的成績,，也得到了家長的好評,，但也存在不足，需要我們進一步努力,。

1,、個別幼兒有挑食現象，一些幼兒進餐注意力不集中,，速度慢,，進餐習慣還有待改善。

2,、要加強幼兒學習習慣的培養(yǎng),，鼓勵幼兒大膽發(fā)言，認真傾聽,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣,。

3、多數幼兒繪畫能力及動作協(xié)調能力差,，在以后的教學工作中將多利用課余時間訓練幼兒的繪畫能力,，積極開展各類體育訓練幼兒動作的協(xié)調性。尊重和承認幼兒個體間存在差異,，善于分析班級幼兒的個體差異,，加強對特殊幼兒的觀察與指導，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識,。

幼兒園工作總結大班篇十三

每一次總結都會去感嘆時間過的很快,，時光總是在我們彈指間悄悄流逝，大班上學期馬上就結束了,，一個學期的成長無論對孩子還是老師我們都有很多的收獲和不足之處,，為了下學期工作能有效進展，把本學期工作做一個總結,。

一,、班級現況分析

本班有男孩名，女孩名,，男孩多女孩少,，經過了小班一學年及中班一學期的幼兒園生活,，班級常規(guī)有了較好的提升，在本學期我們通過周末小舞臺,、月末展示,、冬季親子運動會及期末展示等多種形式為孩子提供自我展示的機會，讓孩子更加自信和活潑了,，當然由于孩子性格差異也有比較內向的,，在平時的教學活動和一日生活中我們沒有去刻意鍛煉這些孩子，導致這些孩子不大方,、不敢展示自己,。到中班孩子的知識量有了一定得積累、語言表達能力的提高,、自理能力,、交往能力、都有了很大提高,。我們班有兩名代課老師,，一名保育老師，我們三位老師分工合理,、相處融洽,，會根據自身優(yōu)點結合園領導布置的工作任務及有限資源來完成，相互體諒,、相互溝通，本著和諧,、團結的原則,，把機構宗旨放在第一位，本學期我們圍繞《師風師德建設》結合新的園所文化,，把責任,、愛心放在工作的首位，對工作樂觀不拖后腿,，在本學期中我們班張曉老師還被評為“師風師德標兵”,。

二、安全工作

幼兒園安全工作是幼兒園所有工作的基礎工作,，只有安全工作做好了其他工作才有保障,，本學期我們班從樓下搬到了樓上，剛上樓孩子年齡小,、安全意識不夠強導致有小的安全事故發(fā)生,，有三、四件跌傷,、磕傷事故發(fā)生,，我們及時針對這種情況自己反省總結經驗,，對孩子進行安全方面的再教育，通過案例分析,、講道理,、故事、安全演習等多種形式,，讓孩子知道安全的重要性,，到學期末孩子的安全意識也有所提高。但是還是不夠好,，需要重點抓,。

三、教育教學

本學期我們在園長,、副園長及教學中層的領導和督促下,，我們的教育教學工作也有了一定程度的進步，每節(jié)課能做到課前有準備課后有反思,，虛心接受聽評課老師的意見并學習優(yōu)質課件使自己的教育教學工作有所提升,，通過上優(yōu)質課讓家長走近課堂聽取他們的寶貴意見和建議，反思自己的不足進行提升,。由于我們的孩子還處于幼兒階段,，注意力不集中、理解能力,、社會經驗,、知識的積累都不夠豐富，在教學技巧上還需要再學習,。

四,、家園共育

本著相互尊重、平等的原則,，我們會針對孩子的實際情況引領家長,，共同努力讓孩子健康發(fā)展，我們通過與家長

當面溝通,、家訪,、打電話、校訊通,、公開課,、家長開放日等多種形式與家長進行溝通，誠信對待家長服務家長贏得了家長對我們的一致好評,，在各項工作中也得到了他們的大力支持,。

工作中會有甜也有苦，有體驗成功的喜悅也有失意和敗筆之處,，我們都會樂觀的去接受,，工作中我們不計較自己的得與失,，把班級工作放在第一位，把孩子的成長發(fā)在第一位,，我們會不斷地給自己充電,，讓自己更加有魅力充實自己讓孩子有更好的發(fā)展，下學期加油!

幼兒園工作總結大班篇十四

滿懷著希望和憧憬,，滿載著欣慰和喜悅,，我們園全體教師在園長的帶領下共同走過了發(fā)展中的又一個學期。我們本著對孩子們負責,，對家長們負責,，對幼兒園發(fā)展負責的原則，踏踏實實地做好每一項工作,，用好每一天時間,。但我們工作中也20xx年幼兒園園長工作總結滿懷著希望和憧憬，滿載著欣慰和喜悅,，我們園全體教師在園長的帶領下共同走過了發(fā)展中的又一個學期,。

我們本著對孩子們負責，對家長們負責,，對幼兒園發(fā)展負責的原則,，踏踏實實地做好每一項工作，用好每一天時間,。但我們工作中也還存在很多的不足,，為了能把以后的工作做得更好，在這里我把這學期的工作情況做一下回報：思想工作方面：我們園深入貫徹上級教育方針,，堅持保教并重的原則,，以促進幼兒德智體美全面發(fā)展為目標，在此期間,，我們園實行了班級責任到人，定期檢查常抓不懈,，以此來充分的調動老師們的工作積極性,，發(fā)揮其潛能。在工作中互相提攜共同進步,。

一,、環(huán)境創(chuàng)設方面

我們根據本園的實際情況，對室內外的裝飾,、墻壁,、調掛等都進行了改裝。讓孩子們在環(huán)創(chuàng)中找到自己感興趣的話題,，并自主學習,，從中感受心中樂園的快樂!在環(huán)創(chuàng)中,，老師們從自身做起，遇事相互幫助相互鼓勵,，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧,，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步,。

二,、教育方面

我們從常規(guī)入手，從自我做起,，做好禮儀示范,。微笑面對每一位家長，親切歡迎每一位小朋友,，主動問好,，并嚴格要求自己的言談舉止，為人師表,。同時培養(yǎng)孩子們成為講文明懂禮貌的好孩子,。課堂上從生活點滴抓起，形成良好的坐姿習慣,，說話先舉手,，安靜傾聽他人說話，不隨意打斷他人說話,。我們還利用兒歌游戲來約束小朋友們聽從指揮,。定稿版我們認真組織老師們學習了如何制定學期計劃月計劃周計劃，如何備課做簡易教具,，如何評定公開課,。我們還深入各班了解老師們的教學狀況，認真開展公開課的評課,。每次活動后,，大家都相互交流心德提出改進意見。

三,、我園根據幼兒年齡情況,，制定教學計劃

我們從課堂禮儀入手，學說一句完整的普通話,，讓他們通過平時習慣的養(yǎng)成,，并結合資料的積累，在游戲中通過兒歌,、字寶寶的形式來掌握普通話的本領,。我們從學習幾句通順的普通話入手，再通過創(chuàng)設生活情景(故事表演)，以日常生活為切入點,，在小班的基礎上,，進一步掌握普通話，的本領,。另外就是大班,，大班是我們幼兒園教學的重點，語言課我們以學習拼音為重點,，用拼音來歸正字音和學習普通話,，并在中班的基礎上，利用文字語句來提高幼兒語言能力,。大班最難的是手腦速算,，數學課方面，由于幼兒的年齡差異大,，又在教學中常會出現一半先懂一半慢懂的局面,，老師也常常會花更多的時間去輔導讓孩子易懂。舞蹈教學方面：我們充分利用課間活動時間,，組織老師們對幼兒進行舞蹈培訓,，讓孩子們在舞蹈中得到鍛煉感受樂趣，同時也陶冶情操,，從而吸引更多的小朋友加入舞蹈訓練,，并喜歡上舞蹈課。

四,、保教方面：

我們合理安排和組織幼兒的一日活動,，動靜結合室內外結合，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間,，來提高幼兒的整天素質,。在孩子們入園前，每天先做好教師內外的通風衛(wèi)生工作,，每晚孩子們離園后教室保證半小時的紫外線消毒,，桌椅地面都用消毒水擦洗，飲水桶,、毛巾,、口杯也定期消毒。每天堅持加強晨檢,、午檢、晚檢的力度來杜絕傳染病的入侵,，并做好詳細記錄,，同時做好藥品管理記錄，即時發(fā)現問題及時通知家長。

五,、安全方面

我們時刻牢記：眼中有孩子,，心中有安全，處處有教育,。我們還利用安全教育碟片來輔助教學,，增強幼兒的安全意識，時刻防范一切不安全的因素發(fā)生,。我們重點做好早接晚送的門前管理,，以免小朋友因定稿版意外而走失。再就是課間,、午間,、游戲時、入廁洗手時,、室內追逐時,、進餐前后、午睡,、起床,、戶外活動等幾個關鍵時間段的防范，及時發(fā)現問題,，及時整改,。

六、家長方面

我們做到主動親切與家長溝通,，利用早接晚送的時間和家長交流,，平時多觀察小朋友在園的各種情況，孩子們的點滴進步成長,、特長,、優(yōu)點都及時反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持,，如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角,，家長意見細心聽取，以此加深家園了解,，促進家園關系共同成長,。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認真去學習,、去探討去努力,。

以上點滴都離不開老師們的精誠團結和配合的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨默默地奉獻,。正因為有了你們的辛勤耕耘,，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補救回來,，我們一同再努力學習,，再一同認真拼搏，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌,。

本學期存在的問題：

一,、教學方面

1、由于家長觀點的驅使,，使我園在教學方面還存在小學傾向問題,。

2、由于家長對幼兒教育的性質,、功能,、目標、內容的認識存在偏差,，從而忽視幼兒良好行為習慣,，情感、自主性社交能力的培養(yǎng),。

3,、由于部分家長不懂得幼兒家庭教育的方式，去片面強調幼兒進行識字,，數字教育,。導致我園被迫迎合家長的需要，增強教學內容,。導致不利于幼兒的身心健康發(fā)展,。

二、對教育教學方面改進的措施

1,、x歲兒童發(fā)展指南,，提升幼兒身心健康發(fā)展，須讓家長改變教學方面小學化傾向的觀點,。為此,，我們還將與家長進行進一步的溝通。

2,、對我園來說,，只要改變家長的觀念，取得家長對學前教育游戲的理解和配合,，學前教育小學化傾向問題就可以有所扭轉,，我們愿意不斷改進工作，做好家長工作的同時,，提升教師的教育觀念,，提高保教水平,，用實力在市場競爭中立于不敗之地，我們有信心,，有能力為定稿版學前教育的良性發(fā)展貢獻自己的力量。

三,、廚房的改進

由于廚房的設施設備不健全,，避免飲食反面安全事故的發(fā)生，為了讓幼兒健康快樂的成長,，我園將在假期中增加設施設備改善廚房的環(huán)境,，將幼兒園建設成家長放心，孩子開心,，社會信賴的兒童樂園,。

總之為了提高教學水平，引導孩子身心健康發(fā)展,，我園必須強化師德建設,，塑造師表風范增強師資隊伍，讓我們共同努力為孩子營造一個美好的明天!