“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒有掌握,，哪能有“感”?讀得膚淺,，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,，才能有所感,，并感得深刻。什么樣的讀后感才能對得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢,？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,，希望對大家有幫助!
少年與海讀后感高質(zhì)量篇一
《風(fēng)中的少年》也許寫的就是作者的少年時(shí)期——那個(gè)充滿著瘋狂和理想的時(shí)代。書的開頭便是一個(gè)瘋狂的舉動,。因?yàn)殄e(cuò)過了班車,主人公九陽準(zhǔn)備和其他幾個(gè)同學(xué)一起徒步走回八十里之遙的山村老家,。八十里的山路,讓人開來是不可能完成的,而最后只有九陽一個(gè)人,拖著堅(jiān)毅的步伐走回了家。不幸的是,供他上學(xué)的大伯離開了家,去找在西安的親戚去了,九陽一下子斷絕了經(jīng)濟(jì)來源,。更不幸的是他又患上了流行性出血熱,奄奄一息眼看就要小命不保,。好在他遇到了好心人文叔叔,終于緩了過來,能繼續(xù)完成自己的高中學(xué)業(yè)。畢業(yè)之后,由于貧困,他和大學(xué)失之交臂,只能被分配去農(nóng)場教書在那里,會有更大的困難等著他,。
九陽——這位可憐可敬的少年硬漢,在他的人生中遭遇了無數(shù)的挫折和困難,。貧困,疾病,天災(zāi),人禍……無數(shù)的困難像魔鬼一樣死死地纏住了他。在一系列的困難面前,九陽差一點(diǎn)就放棄了,。好在他有骨子里天生的堅(jiān)毅性格,還有好心人文叔叔的支持和鼓勵(lì)——無論是精神上還是物質(zhì)上……九陽終于度過了難關(guān),。雖然他最后還是沒有進(jìn)入大學(xué),可是他已經(jīng)勝利了,他戰(zhàn)勝了命運(yùn)——憑借他頑強(qiáng)的精神。
在遇到困難時(shí),九陽常常會說:我是一粒種子,我會生根發(fā)芽的,。其實(shí)每個(gè)人都是一粒種子,就像一棵紅檜的種子一樣。種子里包含著同樣的潛能和力量,。而要生根發(fā)芽,則需要頑強(qiáng)的拼搏精神,去沖破阻擋你的巖石層——這就像我們生活中遇到的困難,畢竟不是誰都能永遠(yuǎn)“順”下去,。只有不被困難所嚇倒,才能生根發(fā)芽,開出璀璨的生命之花。
看到《風(fēng)中的少年》這個(gè)書名,我能想象出一副場景:少年站在高高的河堤上,迎風(fēng)望著大河,單薄瘦弱的身體在狂風(fēng)中搖晃著,卻始終沒有倒下——有一股力量在支持著他,。
我是一粒種子,你也是,。
少年與海讀后感高質(zhì)量篇二
剛看完《少年閃電俠》，感觸良多,。
我最羨慕的是他的速度,，如同飛一般。如果我也有這樣的速度,，那我在一些方面都可以不用那么麻煩了,。而且，可以與汽車賽跑,，可以和火車比賽,，甚至可以和閃電比賽誰快,，這樣，到別的地方可以不用坐車,，自己跑過去,。可以在運(yùn)動會上都得第一,，甚至可以打破世界紀(jì)錄,。
我最希望的是他們的友誼，他們的友誼幾乎是不能拆散,，他們?nèi)缤粋€(gè)人一樣團(tuán)結(jié),。他們對待彼此都十分的好，就像親人一樣,，不,，比親人還要好，他們形影不離的生活在一起,。我也希望有這樣好的朋友,，但是，我的脾氣不太好,，老是生氣,，有時(shí)也會動不動就和別人吵架,，所以我的朋友頂多是有吃的大家一起吃而已了,，平常還是他與別人好一些。
我最佩服的是他的正義感,，他能面對敵人,，臨危不懼。和敵人英勇奮戰(zhàn),，而且敵人不是什么人,，是隕石，是和他一樣都有光速的猩猩,，可是他依舊打敗了他們，佩服,。
大家也要向他們學(xué)習(xí),，雖然沒有他的速度，但是也可以擁有他們那樣的友誼,，他們那樣的正義感,。
少年與海讀后感高質(zhì)量篇三
今年暑假里，媽媽幫我網(wǎng)購了許多書,，其中我最喜歡曹文軒的《少年王》,?！渡倌晖酢肥且徊慷唐≌f集,。文中刻畫了一個(gè)個(gè)栩栩如生的少年英雄，最讓我崇拜的是那個(gè)征服海牛的少年,。
《海?！分v的是一個(gè)充滿真情的感人故事。一個(gè)十五歲的少年自幼父母雙亡,，他是由年邁的.瞎眼奶奶搓麻繩撫養(yǎng)長大,。瞎眼的奶奶日夜不停地搓繩子，獨(dú)自一人,，十幾年,，搓的繩子有多長，她的愛就有多長,。而那個(gè)男孩,，為了讓年邁的奶奶不再辛勞，含著淚放棄了心愛的學(xué)業(yè),。他要買一頭海牛,，他需要一頭海牛幫助他。那是一頭桀驁不馴的海牛,，一頭讓牽著它的人充滿男子漢氣概的海牛,。
在這個(gè)短暫而純美的故事中，我們看到了少年的不幸,，而正是這種不幸,，鍛煉他的勇敢。將海牛牽回家的路途中,，男孩受盡了磨難，充滿了痛苦,、艱辛,，甚至無奈。在那頭強(qiáng)壯的公牛面前,，少年顯得更加弱小,，但他沒有屈服。牛開始拖著瘦弱的少年狂奔,，在田野里奔跑著,，少年被牛拖進(jìn)了泥水里,，里面的石頭扎得他生疼，但他始終沒有放手,。少年的執(zhí)著與堅(jiān)定深深地打動了我,。大霧，使他被困在大河中央,；風(fēng)雨,，使他淋濕了全身；桀驁不馴的海牛,，使他受盡了折磨,，傷痕累累。他一次又一次地支撐起身體,，不畏傷痛,，不怕風(fēng)雨，日夜兼程,。一夜的暴風(fēng)雨后,，當(dāng)東方紅霞萬縷的時(shí)候，他騎上了海牛,，在金色的原野上踏上回村的路,。
少年與海讀后感高質(zhì)量篇四
《青少年行為規(guī)范》是我的“良師益友”這是我發(fā)自內(nèi)心的表白?！肚嗌倌晷袨橐?guī)范》陶冶了我的情操,，活躍了我的思維，激發(fā)了我觀察生活的興趣,、點(diǎn)燃了我智慧的火花,，我的心靈受到了美的陶冶。
《青少年行為規(guī)范》給我的生活增添了一個(gè)色彩斑斕的百寶盒,，她既像是一位嚴(yán)師給我精心指導(dǎo),，又像一位慈母給我愛的呵護(hù)，從而,，我也從中受到了很大的啟迪,。
自從讀完《青少年行為規(guī)范》在學(xué)校里，我能專心聽講,，勇于指出問題,，敢干發(fā)表自己的見解，并積極回答老師的提問,，按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè),。“三人同行，必有我?guī)煛?。我能虛心請教同學(xué),，善于向別人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，使自己在課堂上能得到全面發(fā)展,，早晨，我能早早到校打掃衛(wèi)生,，保持教室校園整潔優(yōu)美,，并珍惜學(xué)校一草一木，從不亂扔紙屑?，F(xiàn)在,，我深知我們新生活來之不易，我們的紅領(lǐng)巾是用烈士的鮮血染成的,，能積極參加“革命烈士陵園”的愛國主義教育,，從而懂得了國旗、國徽,、國歌是國家的象征和標(biāo)志,，它們代表了國家的主權(quán)，體現(xiàn)國家的尊嚴(yán),，我們每個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)愛護(hù)尊重它們,，并積極幫助學(xué)習(xí)生活有困難的學(xué)生，學(xué)校是一座環(huán)境優(yōu)雅,，底蘊(yùn)深厚的文化殿堂,，所以我要用自己的雙手和行動來美化自己的校園。
讀了《青少年行為規(guī)范》后,，在家里,，我變得聽話，又愛干家務(wù)了,，媽媽看見了,，高興地翹起大拇指夸獎(jiǎng)我：“倩倩長大了，能幫媽媽做活了,?！蔽艺f：“這一點(diǎn)算什么，以后我還要幫媽媽做的家務(wù)事,?！痹诩依镂倚⒕锤改福爮母改搁L輩教導(dǎo),，學(xué)會注意飲食衛(wèi)生，不暴食暴飲不吃不潔食物，學(xué)會節(jié)儉,，不趕時(shí)髦,，不互攀比，懂得生活儉樸是一種美德,，現(xiàn)在我成了一名尊老愛幼,，講文明，愛學(xué)習(xí)的好孩子,。
在社會上,，我當(dāng)起了環(huán)保小衛(wèi)士，跟大人出門,，總是提醒大人不要隨地吐痰,，見到亂扔的垃圾，總是把它撿起后扔進(jìn)垃圾箱后,，告誡大人們要做到廢品回收,，保護(hù)地球從自我做起，讓我們的地球母親越活越年輕,，越活越漂亮,。
過馬路時(shí)，我會提醒人們遵守“三讓”的交通規(guī)則,，坐公交車時(shí),，我會主動給年老、體弱和抱小孩的讓座,。
嶗山歷史悠久,、物產(chǎn)豐富、美麗富饒,，我們是嶗山未來的花朵,，我們有信心把嶗山建設(shè)得更美好。
《青少年行為規(guī)范》的確是我的良師益友,，她讓我幼嫩的肢體長上了堅(jiān)實(shí)的翅膀,，并開闊了我的視野，我們誰都主宰不了明天,，然而,，我們卻可以把握今天。我真心感謝《青少年行為規(guī)范》給我指定了生活做標(biāo),，讓我乘起了希望之舟,，我堅(jiān)信，在不久的將來,，我就會到過理想的彼岸,。
少年與海讀后感高質(zhì)量篇五
讀書筆記,，希望對您有幫助！
假期里,，閑來無事,，隨手從書架上取下一本厚重的書。
書名曰《少年派的奇幻漂流》,，作者揚(yáng)?馬特爾,，一位加拿大作家。對于這位作家,，我見識短淺,，實(shí)在是沒有聽說過。只依稀記得這本《少年派的奇幻漂流》曾被我國著名導(dǎo)演李安翻拍成電影,，并斬獲包括最佳電影配樂,、最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)在內(nèi)的多項(xiàng)電影大獎(jiǎng)。電影我是沒有去看過,，想來讀讀這本原版小說,，再去看電影，或許別有一番風(fēng)味,。
讀書筆記,，希望對您有幫助！
之旅中陪伴著派,，一直與他斗爭,，激發(fā)派的求生欲望的老虎，其實(shí)是派的第二個(gè)人格,。
當(dāng)先后來到船上的斑馬水手與猩猩母親被豺狗廚子給殘忍吃掉后,，激發(fā)了他內(nèi)心的血性，內(nèi)心的惡被無限激發(fā),，促使著他化身兇猛的老虎,，殺掉了豺狗。讀后感·在漫長的漂流之旅中,，正直,，善良，理性的人類化身少年派,，與兇猛,，充滿欲望與惡的獸性進(jìn)行著斗爭。以弗洛伊德的理論來說,，少年派代表著理性,，有意識的自我，而老虎代表著遵循本性,，潛意識里的自我,。
當(dāng)小說結(jié)尾,，理查德帕克頭也不回地走入?yún)擦郑碇蓱?zhàn)勝了這一切,，從一開始的恐懼與斗爭,，到后期的接納與包容，最后戰(zhàn)勝了它,，驅(qū)趕了自己內(nèi)心的陰影，真正讓自己從絕望的邊緣被拯救,。
我覺得,，除了感概少年派的艱苦卓絕，這種剖析自我,，戰(zhàn)勝自我的勇敢精神,，或許更讓人敬佩。作者：唐盟,，希望能幫助您,！
少年與海讀后感高質(zhì)量篇六
假期里，我認(rèn)真閱讀了《一生的邀請》這本書,。這本書里有許許多多的文章,，其中，令我最感興趣的是《少年行》這篇文章,，文中的主人公那種自強(qiáng)不息,，自立自信的精神使我受益匪淺。
里什么都不會要好上許多,。一開始,，他在闖蕩時(shí)一事無成，但是他自強(qiáng)不息,、堅(jiān)持不懈,，學(xué)會自己的事情自己干，成為了一名世界著名的作家,。
讀了這篇文章,，讓我想到了著名畫家鄭板橋臨終前讓自己的兒子做饅頭給自己吃，為了達(dá)成父親最后的心愿,，兒子一心一意的做饅頭,。但是，當(dāng)他千辛萬苦地做好饅頭時(shí),，鄭板橋已經(jīng)咽下了最后一口氣,。他寫給兒子了這樣的一句話：“流自己的汗，吃自己的飯,，自己的事自己干,，靠天靠地靠祖宗不是好漢,。”這雖然發(fā)生在千百年前,，可是,，它給予了我們很大的啟示：自己的事情自己干。
“恃人不如恃也,，人之為己者不如己之為人也,。”是呀,，每個(gè)人的歷史只能靠自己去書寫,，因?yàn)槊\(yùn)掌握在自己手中，自己生活的船只,，只有用自立自強(qiáng)這把船槳撐走,，讓我們銘記“自己的事情自己干！”這句話,。
少年與海讀后感高質(zhì)量篇七
古人說：“百善孝為先,。”最近,，我在我的卷子上讀了一個(gè)故事,，它的名字叫做《孝心》。它主要講了一個(gè)１３歲的小女孩在一個(gè)富裕人家做保姆,。有一天,，主人家吃月餅，小女孩也得得了一個(gè),?？伤龥]有吃，而是用報(bào)紙一層層包起來,，準(zhǔn)備回家給母親吃,。曰孑一天天過去了，當(dāng)小女把月餅給媽媽時(shí),，月餅已經(jīng)發(fā)霉了,。這個(gè)小女孩多么孝順呀！當(dāng)我讀到：于是,，她那雙顫抖的小手用舊報(bào)紙將月餅包了一層又一層,，小心翼翼地藏起，小女孩要留著它給媽媽嘗嘗的時(shí)候,，感動的淚水溢滿眼眶,。是啊，當(dāng)小女孩拿到月餅時(shí),，第一個(gè)就想到了母親,，她多么值得我們學(xué)習(xí)?。∮腥苏J(rèn)為她很傻,，放著好好的月餅不吃,，卻要藏起來，給媽媽吃,。我覺得,，月餅雖然霉了，小女孩的孝心卻沒有霉,，那才最寶貴,。讀完這本書，我想起了在電視上看到的一條新聞：一位79歲的老人獨(dú)自住在一個(gè)歪歪倒倒的小草屋里,，平時(shí)只靠領(lǐng)居照顧她。當(dāng)記者去采訪時(shí),，居然驚訝地發(fā)現(xiàn),，老人有兒有女，但他們都不愿撫養(yǎng)老人,。我吃驚極了：難道撫養(yǎng)一個(gè)老人就這么難嗎,？那位鄰居和老人非親非故，做的卻比你們這些兒女做的還要多,，你們不會感到慚愧嗎,？其實(shí)，認(rèn)真想想,，我覺得自己太自私了,，在學(xué)校，得到同學(xué)一個(gè)細(xì)小的幫助,，我會感激半天,。馬路上，一個(gè)陌生人朝我微微一笑,，我會受寵若驚,，極以同樣友善的微微一笑?？墒沁@一切若放在父母身上,，我們也許會視若無睹。
201415420141571測控技術(shù)與儀器楊鑫,。
“百善孝為先”,，說明孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的根本,。世界上最不能等的,，就是孝敬父母,。記得有一次在公交車上看見了一則公益廣告，主要內(nèi)容是講當(dāng)年邁父母不小心將飯粒掉在桌子上的時(shí)候,，當(dāng)不再健康的父母走路需要攙扶的時(shí)候,，想想我們小時(shí)候他們是如何照顧我們的。畫面出現(xiàn)的時(shí)候我注意到車上所有人都在極其專注的盯著電視屏幕,，車廂內(nèi)頓時(shí)清靜了許多,。不知道這個(gè)廣告的創(chuàng)意者是誰，但他的這個(gè)短短幾分鐘的廣告能重新?lián)Q回人們對于自己父母的那份愛與敬佩,，不能不說這是一個(gè)經(jīng)典之作，跟這個(gè)公益廣告比起來“腦白金”簡直是垃圾,，“黃金酒”也成了索然無味的白水,。
腳”的那段，父母是孩子第一個(gè)老師,，什么叫言傳身教,？你的一言一行都將影響到孩子，所以父母也應(yīng)當(dāng)以身作則,。學(xué)校也應(yīng)當(dāng)多開展一些有關(guān)于“孝道”方面的活動及教育,，社會也應(yīng)當(dāng)多出現(xiàn)以上兩個(gè)公益廣告式的宣傳典型。三方面合力才能做到對于孩子的良好教育,。
（一）,。
今天用了一上午的時(shí)間，把《孝心不能等待》這本書一口氣讀完了,，看書過程中我數(shù)次哽咽,，心情十分沉重。真的是兒行千里母擔(dān)憂,，母病床前兒痛惜,，天若有情天亦哭，淚飛頓作傾盆雨,。讀完這本書之后我也在回想,，我對父母怎么樣，夠不夠孝順,，結(jié)果答案是我為父母所做的還不如父母為我付出的十分之一,，真的很慚愧。每次回到家看到父母那花白的頭發(fā),，憔悴的面龐,，我的心里都不禁難過，原來他們真的老了，原來我真的長大了,，我該少讓他們?yōu)槲也傩?，?yīng)該是到我孝順?biāo)麄兊臅r(shí)候了?？吹阶髡邔δ赣H去世,，沒有在她活著的時(shí)候抽出更多時(shí)間孝順?biāo)麄兌械桨没冢@件事也給我敲醒了警鐘,。說起來我的父母也已年近花甲,，即使從現(xiàn)在算起，我還能孝順?biāo)麄兌嗌倌昴?！想到這,，我突然覺得很害怕，我無法想象父母如果哪一天不在了,，我會是什么樣子,，我想我會崩潰吧！
記得一次回家,，我們?nèi)谌艘黄鹂措娨?，這時(shí)電視里正播放一則關(guān)愛空巢老人的公益廣告，廣告播完后,，我父親對我母親說了一句“以后咱倆也是空巢老人了！”,，當(dāng)時(shí)聽完父親的話我既震驚又有些許生氣,，我就回了一句：“誰讓你不多生一個(gè)來的！”當(dāng)時(shí)爸爸沒在說話,，可他不知道,，我嘴上雖這么說，但當(dāng)時(shí)我就已下定決心,，一定不會讓他們感覺自己是空巢老人,，我一定多回去陪他們，就算我真的抽不出太多時(shí)間,，我也一定會讓我的孩子多陪在他們身邊,，不讓他們感到孤單！
所以,，爸爸媽媽,，為了不讓你們的女兒傷心，不讓你們的女兒自責(zé)沒有好好孝順你們,，你們一定要長壽,，一定要健康！
（二）。
剛剛拿到《孝心不能等待》這本書,，就有了一些疑問,，第一：孝心在我的印象里是一個(gè)隨時(shí)都可以給予的。但是為什么說不能等待呢,？第二：為什么文中的母親生活不公平卻任勞任怨,？讓我們來依次解決。
文中的母親在這本日記中,，作者用一種追悔的心情去反思遺憾,，寫出了思念故去母親的錐心痛悔。這種由衷的情感不僅僅是作者的內(nèi)心感受,，也是千千萬萬兒女的共同感受,。這是教育我們這些子女和我們教育子女的一部最好的教科書，是一份最人性的精神食糧,。
初讀這本小說,，我就潸然淚下，文中的母親一生任勞任怨,。不顧自己身體健康,，全心全意的為自己的兒女無私奉獻(xiàn)，最后竟然一病不起了,。再說說她的兒女們：作者不遠(yuǎn)萬里奔赴她母親所住的醫(yī)院,，不分晝夜的照顧生命垂危的母親。這就是我們楓葉學(xué)子所需要學(xué)習(xí)的精神,。
細(xì)品這本小說,，我感受到了親情有無限的力量，我們可以在任何一處地方感受到親人的愛,。例如：文中的母親本該活不了幾天了,，可是為了能和她的兒女團(tuán)聚，她奇跡般的延長了壽命,，這可謂親情有無限的力量,，以此使母親堅(jiān)強(qiáng)的多活幾天。
據(jù)說,，美國的首富比爾蓋茨曾說過：最不能等待的事情是孝順,。他把孝順放在了人生的第一位，這不能不讓我們感慨和深思,?！栋车衬铩窋z影展在中國美術(shù)館展出時(shí)，打動了每個(gè)參觀者的心,?？梢姡靶⑿氖侨司窦覉@的一塊凈土”。
追悔用淚水書寫,，呼喚用真情訴說,。在一切還來的及的時(shí)侯，好好地孝敬我們的父母吧,！就像本書提醒的那樣：“別忘了時(shí)間的殘酷,，別忘了人生的短暫，別忘了世上有永遠(yuǎn)無法報(bào)答的恩情,，別忘了生命本身有不堪一擊的脆弱,；否則你將永遠(yuǎn)無法盡孝，因?yàn)樾⑿牟荒艿却?！?/p>
（三）,。
今天眼含淚水讀完《孝心不能等待》一書頗受感動。每個(gè)有孝心的兒女都有一個(gè)心愿：當(dāng)我們功成名就,，當(dāng)我們擁有汽車,、別墅的時(shí)候，我們會給老媽老爸更多的金錢和物質(zhì)上的富有,，讓老人好好享受一把,，頤養(yǎng)天年！然而,，垂垂老矣的雙親的生命是有限的：孝心不能等待,。記得前年回老家有位朋友對我說：多少年來，他夢想給母親買一套房子,，裝修好,，然后接老人與自己住在同一個(gè)城市。三個(gè)月前當(dāng)此君夢想實(shí)現(xiàn)的時(shí)候,，他興致勃勃地趕回老家接母親，恰好就在這一天,，母親溘然長逝,。他追悔不已，因?yàn)檫@份孝心他努力了十多年,。母親卻沒有享用一天,！那扇孝敬的大門被永遠(yuǎn)地關(guān)閉了，留給他的是永遠(yuǎn)的悲思與遺憾,。據(jù)說,，比爾？蓋茨在接受記者的采訪時(shí)曾說過,，最不能等待的事情是孝順,。這句話出自于一個(gè)美國的首富，這不能不讓我們感慨和深思。
今天眼含淚水讀完《孝心不能等待》一書頗受感動,，建議身邊的朋友能夠抽出時(shí)間拜讀一下,，相信也能從中受到很大的啟發(fā)，心境得到一次巨大的洗理和升華,。每個(gè)有孝心的兒女都有一個(gè)心愿：當(dāng)我們功成名就,，當(dāng)我們擁有汽車、別墅的時(shí)候,，我們會給老媽老爸更多的金錢和物質(zhì)上的富有,，讓老人好好享受一把，頤養(yǎng)天年,！然而,，垂垂老矣的雙親的生命是有限的：孝心不能等待。
記得前年回老家有位朋友對我說：多少年來,，他夢想給母親買一套房子,，裝修好，然后接老人與自己住在同一個(gè)城市,。三個(gè)月前當(dāng)此君夢想實(shí)現(xiàn)的時(shí)候,，他興致勃勃地趕回老家接母親，恰好就在這一天,，母親溘然長逝,。他追悔不已，因?yàn)檫@份孝心他努力了十多年,。母親卻沒有享用一天,！那扇孝敬的大門被永遠(yuǎn)地關(guān)閉了，留給他的是永遠(yuǎn)的悲思與遺憾,。據(jù)說,，比爾？蓋茨在接受記者的采訪時(shí)曾說過,，最不能等待的事情是孝順,。這句話出自于一個(gè)美國的首富，這不能不讓我們感慨和深思,。
今天,，我讀了《孝心》這篇文章，受到了很大的震撼,，使我對孝心有了新的認(rèn)識,。
這篇文章主要講述了一位13歲的女孩子在一個(gè)富人家里當(dāng)保姆，一天,，主人給了她一塊月餅,，而她卻舍不得吃,，想帶給自己的母親嘗一嘗。終于等到了回家的那一天,，女孩小心翼翼地打開包著月餅的紙包,，可是月餅已經(jīng)發(fā)霉了。
剛開始讀這篇文章的時(shí)候,，我十分驚訝,，這個(gè)13歲的小女孩因?yàn)榧揖池毨Р坏貌蝗ソo別人當(dāng)保姆，她享受不到同齡孩子的快樂,，每天不僅要干許多活,，還要忍受別人的鄙視，心里十分痛苦,。她不但堅(jiān)持了下來,，而且還時(shí)時(shí)刻刻地想著母親。當(dāng)她得到好吃的東西時(shí),，沒有像同齡孩子那樣馬上把它吃掉,，而是十分珍惜地用紙包好，準(zhǔn)備帶回家給母親吃,。這是一種多么難能可貴的孝心呀,！
讀完這篇文章，讓我感到十分慚愧,。和文中的小女孩相比,，我是多么的幸福呀。每天和父母在一起,，過著飯來張口,，衣來伸手的生活，卻從沒想過如何去關(guān)心父母,。而那個(gè)小女孩和她的媽媽距離很遠(yuǎn),，卻依然十分關(guān)心她的父母，這種精神,，這種孝心是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的,。
在生活中，我是一個(gè)懶惰的人,，很少幫父母干家務(wù),。讀過這篇文章,，我明白了作為子女,，要懂得盡孝、學(xué)會盡孝,，要用感恩的心去關(guān)心父母,，幫助父母做些力所能及的事情,。
世上有愚昧的人，卻沒有愚昧的孝心,。古人云：“鴉有反哺之孝,，羊知跪乳之恩”。讓我們常懷感恩之心,，關(guān)心父母,，孝敬父母。
一滴清水,，可以折射出太陽的光輝,，一本好書，可以凈化人的心靈,。有一篇文章——《孝心》,，它像一滴清水折射了我心中的太陽，讓我深有感觸,。是啊,，孝心無價(jià)。文中的作者不喜歡不關(guān)心父母只為自己利益的人,，和那些明知父母重病在身,，卻斷然離去的人。他相信孩子們,，都說過要對父母孝順,，相信來日水到渠成，自己必有功成名就的一天,，可以盡孝,。但人們忘了時(shí)間的殘酷，人生的短暫,，世上有無法報(bào)答的恩情和生命的脆弱,。等父母走了，子女就再也無以言孝了,。所以在“孝”的天平上,，它們等值。我們要抓緊時(shí)間為你的父母盡一片孝心,。我認(rèn)為,，“孝”這點(diǎn)許多人都無法做到，都有種種推辭的理由,。所以,，我們一定要抓緊時(shí)間，在你的父母還健在的光陰,，盡一份孝心,。不然,，時(shí)間和歲月的無情使父母臉上的皺紋越來越多，曾經(jīng)的黑發(fā)也變成了蒼蒼白發(fā),。
有首歌唱得好,，“找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時(shí)間,，領(lǐng)著孩子?；丶铱纯??老人不圖兒女為家作多大貢獻(xiàn)，一輩子操心只圖個(gè)平平安安?”所以趕快去盡一份應(yīng)有的孝心吧,，經(jīng)?；丶?guī)透改复反繁常竽蠹?，讓年邁的父母經(jīng)常露出笑臉,，感到欣慰。
今天下午最后一節(jié)課上班會,，可我們沒有上班會,，而是看了最美孝心少年頒獎(jiǎng)晚會的片段。第一個(gè)出場的是個(gè)叫黃鳳的小女孩,，第二個(gè)出場的是趙云龍,，第三個(gè)是吳林香??隨著人物一個(gè)又一個(gè)上場，晚會在繼續(xù)進(jìn)行,?？墒窃谖倚闹校S鳳是最有孝心的孩子,！她的事跡最讓我敬佩,。她是一個(gè)生活在農(nóng)村里的孩子，她的爸爸媽媽在她小的時(shí)候就離婚了,。她爸爸一直照顧著她,，爸爸是家里的頂梁柱。爸爸在建筑隊(duì)干活,，不幸的是,，爸爸在高樓上掉了下來，把腿摔斷了,，黃鳳成了家里的頂梁柱,。為了把爸爸的腿治好，她帶著爸爸,、奶奶去看病,。在路上，她們遇到了很多好心人,，其中有一位老奶奶天天給她們送飯,。在好心人的幫助下，她們終于來到了看病的地方,。她們來到醫(yī)院,，醫(yī)生免費(fèi)給爸爸做了檢查，醫(yī)生說：“沒救了,?！蔽覀兛吹竭@里，就沒有了,?？墒侵鞒秩苏f：“一個(gè)世界上有名的大醫(yī)院免費(fèi)給她爸爸治好了病?！笨吹竭@里我真為她高興,！
以后我要好好孝順爸爸媽媽。黃鳳我真敬佩你有這么大的孝心,！篇五：孝道故事讀后感,。
讀《孝道故事》有感。
俗話說“百善孝為先”,。我們都應(yīng)該其有孝這種美好的品質(zhì),。孝有很多種：孝敬長輩、孝敬老師,、孝敬父母??前不久,，我津津有味地讀了一本《孝道故事》的書，使我受益匪淺,。晉朝有一個(gè)心地善良的王祥,，自幼就失去了母親，他的繼母對他不慈愛,還常在父親面前說三道四,，搬弄是非,，父親對他也逐漸冷淡。繼母很喜歡吃鯉魚,。一年冬天冰凍三尺,，王祥為了讓繼母吃道鯉魚就赤身臥在冰上，他全身凍得通紅,。過了很久冰裂開了,，王祥喜出望外，他準(zhǔn)備去抓鯉魚時(shí),，河里跳出幾條活蹦亂跳的鯉魚,，王祥拿著魚回家供奉給繼母。這真是:繼母人間有,，王祥天下無,。至今河上水,，留得臥冰模。
——讀《我和爸爸》有感,。
昨天我讀了一篇作文,，題目是《我和爸爸》。講的是作者因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不好被老師留校到很晚,，天空中又突然下起傾盆大雨,，沒帶傘的作者根本回不去，這時(shí)他的爸爸冒雨來接他回家,，回家后爸爸竟然得了重感冒,，他覺得自己很不孝順，后來就照顧爸爸直到爸爸恢復(fù)健康,。讀了這篇作文,，我坐在書桌前，陷入了沉思,。以前,，我常常去外面打球，夜深人靜的十一點(diǎn)多才回家,，我的媽媽居然沒睡,，每次都在等我，我想那個(gè)時(shí)候別人的父母都安然入睡了,，正在享受甜蜜的夢,，可她還在為我擔(dān)心，那時(shí)我還嫌她多此一舉呢,；下雨時(shí),，爸爸知道我沒帶雨傘，就從單位急匆匆趕來學(xué)校接我,，弄得他渾身都濕透,。我讓父母這樣擔(dān)心，談何孝順,，談何報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩呢,？想到這里，我突然發(fā)現(xiàn)我和那位作者是多么的相似,，我不禁感到難過與羞愧,。
后來，學(xué)校對我們進(jìn)行了感恩教育,，我決定改變自己,。不管是晴天還是雨天，每天上學(xué)我總帶著雨傘，為的是防止有大雨,，我寧可自己累一點(diǎn),，也不要再讓父母在家為我擔(dān)心；雙休日出去玩的時(shí)候我都帶著手機(jī),，每一次到達(dá)目的地時(shí),，我都會習(xí)慣性地打電話給媽媽，讓媽媽早一點(diǎn)放心,，讓她不用擔(dān)心。中央電視臺《面對面》欄目著名主持人王志說：“父母最大的愿望其實(shí)也是希望你平平安安,，如果不能讓父母放心,，整天為你提心吊膽，哪里能談得上孝順呢,？”確實(shí)不擔(dān)心為孝之本,！以后我還要做得更好，再也不讓父母為我擔(dān)心,。
讀《割臂療母》后有感,。
百善孝為先，天下之道,，哪能少了孝道,。讀《割臂療母》故事后，我知道一個(gè)叫做魏逖先的母親：魏母,，為了給自己的母親療養(yǎng)治病,，竟然毅然割下左手臂上的一條肉，煎了湯給母親吃,。魏母用自己一顆滿懷感恩的心感動著我,。魏母為了母親能忍受切膚之痛，而生活中那些力所能及的小事我都不愿做,，我真是慚愧?。?/p>
回到家,，不是應(yīng)該說一聲：“我回來了,！”嗎？可是我總是一聲不吭地開始寫作業(yè),；衣服臟了,，不是應(yīng)該自己動手洗嗎？可是我總是忘了,，或者一直等著,，想讓媽媽回來洗；吃晚飯了，不是應(yīng)該自己動手洗碗嗎,？可是我總是看也不看,，扭頭去不厭其煩地干那件我負(fù)責(zé)的“倒垃圾”的工作。
“我終于做了一件孝敬的事情,，要是天天這樣就太好了,。”我心想,，“我一定能做到的,。”
讀《孝道小故事》有感,。
這個(gè)周末,，是一個(gè)充滿愛心的周末，我在這個(gè)周末有了進(jìn)步,，有了孝心,，還有了一個(gè)目標(biāo)，那就是把孝放心中,。這個(gè)月是我們學(xué)校孝敬父母月,，我立刻上網(wǎng)查了資料，我從中了解到一些著名的小故事,，如：哭竹生筍,，黃香溫席等，看完了這幾個(gè)小故事,，我頓生一種感動,，想到父母這么的辛苦，我一定要孝敬他們,。
我坐在沙發(fā)上,，看著電視，津津有味地吃著零食,，“莫靜蕾,，幫曬一下衣服好嗎？”老爸對我說,，要是平常,，我才不做，但我想到了自己的目標(biāo),，便應(yīng)聲答應(yīng)了,。“喲,，好的,！”可老爸卻一臉茫然,，好像在說：“太陽從西邊出來了?！钡粫?，他嘴角就泛起一絲笑容，可以看出他很高興,。我用出自己平常寫作業(yè)的功力,，忙活了好一陣子，就以旋風(fēng)的速度做完了,，“這曬衣服可不是小菜一碟,，累死我啦！”我倒頭就沖沙發(fā)撲去,，像一頭捕食的老虎,，我閉上眼睛，陷入了沉思中：我戰(zhàn)勝了自己,，做到了父母呼,，應(yīng)勿緩,，這是孝,。那還應(yīng)該怎樣孝順?biāo)麄兡兀繉?，媽媽工作辛苦,，爸爸工作忙碌，看來我還可做力所能及的家務(wù)事,。一想到這兒,，我立刻有了動力，覺得剛才的疲勞感沒有了,。
有什么家務(wù)可做的呢,？我站在沙發(fā)上，頭向天花板仰,，又想到了“黃香溫席”的故事,，這不，老媽要午睡了,，我也來個(gè)“靜蕾溫席”,。我向媽媽房間奔去，打開房門,，只見老媽睡得正香,，唉，算了,！我回到房間,，與太陽公公對望，又想起每天為家人洗衣服的鄉(xiāng)下姐姐。我再次奔向衛(wèi)生間,，可桶里空空如也,，只有水與它相伴，可這也打不斷我的洗衣夢,，我換下我的床單,，打開洗衣機(jī),，把它送上去。此時(shí)幾只小鳥飛過，開心地啼叫著,，仿佛在為我的進(jìn)步而鼓掌,。
—讀《臥冰求鯉》有感。
我翻著布滿灰塵的舊書柜,，里面全是小時(shí)候買的課外書,，大多數(shù)都很幼稚,，很老套。但是里面全是小故事大道理,。其中讓我印象最深的是《臥冰求鯉》,。
故事情節(jié)我想大家都很清楚，晉朝的王祥，他的生母去世了，父親給王祥找了個(gè)后母朱氏,。后母不喜歡王祥,，可是,，王祥很聽后母的話,，繼母時(shí)常想吃鯉魚，但因天寒河水冰凍,，無法捕捉,，王祥便赤身臥于冰上禱告，忽然間冰裂,。王祥大喜,，抱著鯉魚飛奔回家，煮魚湯給后母吃,。說到他的后母,，我不由得想起我媽媽。
我媽媽是位老師,，她和爸爸離婚了,，我與爸爸一起住，但她會經(jīng)常幫我買好東西,，給我零用錢,，她希望我很優(yōu)秀，希望我有很多特長,，希望我成績很好,，希望我什么都強(qiáng).....我對媽媽有很多的意見?？偣炙焕斫馕?，不了解我要什么，不了解我的感受,。但看到王祥赤身臥在冰上捉魚時(shí),，我不禁驚訝了,。繼母并不喜歡他,，他為什么這么做,？也許原因可能是—她也是自己的媽媽,。他的舉動,，感動了我，我不禁審視起我和媽媽的關(guān)系。
我媽媽，她雖然很嘮叨，很煩人，但她畢竟是自己的親媽媽,。打是親,，罵是愛，她批評是為了讓我改正缺點(diǎn),，給壓力是為了我有進(jìn)步......想到這我發(fā)現(xiàn)媽媽的愛沒有錯(cuò),，所以我試著去了解,，關(guān)心媽媽,。
有天晚上,，我感覺有點(diǎn)冷,，就打電話給媽媽，讓她送衣服給我,，可惜她說沒空,。無奈之下我掛了電話，突然狂風(fēng)大作,，天空劃過幾道閃電,，接著下起了傾盆大雨，我當(dāng)時(shí)的第一反應(yīng)就是打電話給她,，告訴我關(guān)心她,。可是打了好幾次都沒人接,，到底出了什么事呢,？我一下子就急了，真恨不得馬上沖到媽媽身邊保護(hù)她,，當(dāng)我再打幾次時(shí),，電話終于通了。我的心總算平靜了下來,，我連忙說：“媽媽,，下雨了記得帶傘，還要記得加衣服噢,，路滑,，開車小心點(diǎn)......”之后我和媽媽都沉默了許久才掛電話。也許千言萬語,，盡在不言中,。
昨晚，讀了《王祥臥冰求鯉》我深有感觸,。我在想：王祥都能為了討厭他的后媽而赤身臥在冰上捉魚給后媽吃,。那我們對于自己的親人，豈有不孝敬的道理,？我認(rèn)為,，在孝敬方面我是做得不錯(cuò)的。
在星期天的早上,，陽光明媚,，太陽公公在天空呼喚著我迎接這新的一天,，我推開房門叫了一聲：“爺爺奶奶！”樓頂上傳出爺爺奶奶開心地講話聲：“起床啦,！自己吃些面包牛奶吧,！別餓壞了！”我高興地回應(yīng)：“知道了,！”便在有趣的電視節(jié)目中度過了一個(gè)上午,。12點(diǎn)的鐘聲剛剛響起，我便聞到了午飯的味道,，我連忙跑上四樓,，映入眼簾的是一頓餃子大餐！我高興地一邊吃一邊說：“奶奶,！真好吃,！手藝見長啊,！”奶奶露出了欣慰的笑容,，一頓飽餐后，我伸了個(gè)懶腰,，便提著掃把,，從一樓慢慢打掃到四樓，奶奶擔(dān)心地說：“我來掃吧,！別摔了,！”我卻幽默地說：“鍛煉身體！增強(qiáng)體質(zhì),！”
時(shí)間奔流著,，我穿好鞋子對著樓上喊了一聲：“爺爺奶奶！我出去玩了,！”“早點(diǎn)回來?。 庇质菭敔斈棠痰亩??！爸懒耍遗c媽媽一起回來,?！痹陉柟獾你逶∠拢叶冗^了一個(gè)開心的下午,，我一看時(shí)間,，3點(diǎn)半了，媽媽快下班了,，我便跑到了南城百貨里,，媽媽見了我喜出望外,，我們便一起回家了?；氐郊?，爺爺奶奶已經(jīng)準(zhǔn)備好晚飯，我們一起其樂融融地吃飯,，談?wù)摻裉斓挠腥な隆?/p>
黑夜不知什么時(shí)候奪過了白日的權(quán)利,。
少年與海讀后感高質(zhì)量篇八
讀這本書時(shí)，有笑,、有淚,；合上書,，是久久的無言,。想起一句話——據(jù)說，世界上最令人傷感的一個(gè)故事是這樣的：“從前,，有一個(gè)小孩子,。后來，他長大了,?！薄洞碎g的少年》大概講的就是這樣的故事。
作者江南酷愛讀金庸,，因此書中人物的名字皆來自金庸小說中的人物,，連同朝代、時(shí)事等也都借鑒了去,，但故事是完全獨(dú)立的,。于是就有了汴京大學(xué)里心比天高的令狐沖，小妖女黃蓉,，木訥呆板的郭靖，驕傲的楊康,，癡心隱忍的穆念慈,，老成而不羈的喬峰，煙視媚行的康敏??也許有你,，也許有我,。他們的青春故事使我捧腹，令我向往,。他們在青春里翻滾了一圈,，然后長大、離開,，留給我的是思考和沉默,。
嘴邊是柳永的那首《少年游》：
長安古道馬遲遲，高柳亂蟬嘶,。夕陽島外,，秋風(fēng)原上，目斷四天垂,。歸云一去無蹤跡，何處是前期,？狎興生疏,，酒徒蕭索，不似少年時(shí),。有多少少年曾像令狐沖一樣——“我要是當(dāng)了汴大校長,，分校早就開到西域去了??”“割地賠款,，又是割地賠款,！打就打嘛，以為我們大宋沒人呢,，炸翻黃龍府”
我想起了身邊那些男孩子們：都覺得自己能干上一番大事,，情感表達(dá)得那么鮮明熾烈。人人都說他們是憤青,，其實(shí)他們只是——太年輕,。他們會碰壁，像令狐沖一樣：當(dāng)不上組織部長,，只好將就當(dāng)了班長,，卻收不齊表格、辦砸了掃盲舞會??但不管結(jié)果如何,，時(shí)間過去了,，記憶會留下。日后,，人們會說“班長如何如何”,，那時(shí)已不會再求那些虛名，但大家會永遠(yuǎn)把他當(dāng)做一個(gè)班長來記憶,。有一天他也許會穿上纖塵不染的西裝,，喝著紅酒，吃著牛排,，卻會永遠(yuǎn)懷念在墻面起皮的宿舍里,，光著膀子扒在電腦前,，津津有味地啃一只打賭贏來的雞腿。還有黃蓉和郭靖的故事,，我是一直笑著看完的,。他們，是青春里無限的美好,。一個(gè)活潑跳脫,，一個(gè)老實(shí)巴交，還未懂得愛情的他們遇到愛情,。當(dāng)憨憨的蒙古族小伙子用二八自行車撞到了古靈精怪的小妖女,，別樣的化學(xué)反應(yīng)已經(jīng)悄然發(fā)生。感謝他們沒有彼此錯(cuò)過,，感謝他們讓我們看到青春里開花,，也但愿他們在青春過后的日子里能夠結(jié)果。
遍一遍重蹈他們的覆轍,。他們不得不離開自己揮灑青春的地方,，康敏選擇放棄，而喬峰選擇追尋,。我迫切的想要知道重逢的他們會有怎樣的故事，可又不忍心細(xì)想,。都已經(jīng)不是青春迸發(fā)的年紀(jì)了,，很多事情大概不能由是會灌籃還是只能搶搶籃板而決定了吧。
令狐沖老是說：“人生真是寂寞如雪啊,?！蔽也恢佬≌f中正值青春的他說出這話究竟有幾分是肺腑之言。反正我看書時(shí),，看到這句話卻總是笑出聲來,。人生或許寂寞如雪，但青春一定是燦爛如花,。
此間的少年終會長大,，而此間卻永遠(yuǎn)會有一群最蓬勃、張揚(yáng)的少年人,。作者江南已永遠(yuǎn)地走入了成人的世界,，他將這本書寫給我們，不是讓我們預(yù)支未來的感傷,，而是讓我們了解青春的可貴,。
趁你還不需要翻來覆去考慮又考慮，趁你還不知道為什么嘆氣,，趁你還沒學(xué)會裝模作樣證明你自己,，你想什么什么就是你,，也許你不相信你也許你沒留意，有多少人羨慕你羨慕你年輕,，這世界屬于你只因?yàn)槟隳贻p,。
少年與海讀后感高質(zhì)量篇九
我喜歡一些具有童話氣質(zhì)的作家，他們像世事洞明,、舉重若輕的老頑童,，他們能打也能鬧，可以一本正經(jīng)地談玄論道,，也可以忘乎所以地?fù)v鬼惹禍,，他們的作品就是一個(gè)生氣勃勃的自由王國。我把博爾赫斯,、圣-?？颂K佩里、塞林格,、赫拉巴爾,、馬爾克斯等國外作家歸于此類，當(dāng)代國內(nèi)作家,，最可推重的,，當(dāng)屬張煒。從早年的“蘆青河”系列,，《古船》,、《九月寓言》，到后來的《刺猬歌》,、《你在高原》,，他的作品悉皆元?dú)庳S沛，充滿雄渾勇猛的力量,，雖深邃而不乏機(jī)敏,，悲憫而不乏智趣。他沒有板著臉搞嚴(yán)肅,，反而將一些精靈古怪,、滑稽好玩的元素點(diǎn)化其中，一個(gè)有某種怪癖的人物,，一句撓人心窩的口頭禪,，一段旁逸斜出的閑筆余墨，看似無所用心,，實(shí)則多有會意,，就像放到蝦塘里的黑魚，讓他的作品擁有了神奇的活力。假如《聲音》中沒有二蘭子的吆喝(“大刀唻,，小刀唻——”),，《一潭清水》中沒有鱔魚一樣的孩子“瓜魔”，《蘑菇七種》中沒有那只丑陋的雄狗“寶物”,，《芳心似火》中沒有那些可愛的奇人異事,，——顯然，假如丟掉了無畏,、天真的成分,，這些作品定會索然寡味，了無生趣,。事實(shí)上,，自小長在“莽野林子”的張煒，似乎生就了對大自然,、小生靈的“愛力”,，那片林子和林中野物讓他擁有了不變的童心、詩心,，他的幾乎所有作品,，主要背景都是那樣一個(gè)環(huán)境，他的童年記憶也常會不知不覺地映現(xiàn)于筆端,，成為其文學(xué)世界的“一個(gè)部分,、一個(gè)角落”。張煒說,，從開始創(chuàng)作起,，他一直寫著自己的“小兒科”——以兒童為重心的文學(xué)創(chuàng)作?；蜻@樣寫來仍不過癮，為了“充分地表達(dá)童心”,，“步入文學(xué)的核心地帶”,，除了在作品中零散流露“小兒科”的純真情愫，張煒還把它做成了“了不起的大事業(yè)”——在完成長篇巨制《你在高原》之后,，他又開辟了一個(gè)神秘玄妙的奇幻疆域,，寫出了野物眾多、野氣旺盛的系列“童話”：《半島哈里哈氣》五卷書,。此書初版于2011年,，寫的是海灘林子里的各種野物和一群野性激揚(yáng)的孩子(美少年、唱歌天才,、長跑神童,、調(diào)皮大王)——這些“哈里哈氣的東西”，相互嬉鬧,，也相互親昵,，他們相似的“可愛的頑皮的模樣”,，足以帶給我們“最大的安慰”。這樣的“童話”顯然不是通常意義的童書,，它在敘事上采用第一人稱的童年視角,，使其具有了“童言無忌”的優(yōu)勢，所以,，可以盡情地放松,，甚至可以放肆地“哈里哈氣”，它把天真當(dāng)成了最勇敢的武器,。這樣的“童話”不只是寫給孩子,，也是寫給大人：它以孩子的口吻重拾了成年人失落的激情、幻夢,?！栋雿u哈里哈氣》讓我們看到以厚重著稱的張煒亦不乏輕逸，他保藏的密碼箱一經(jīng)打開便神氣飛揚(yáng),。
現(xiàn)在,，我們又看到了張煒的最新長篇兒童志異小說《少年與海》,。單從題目即可想見,，故事的背景和敘述主體仍是海邊林子和沉迷其中的懵懂少年。與《半島哈里哈氣》有所不同的是,，《少年與?！返闹鹘遣⒉皇瞧渲械摹吧倌辍保巧倌陚円娮R到的各類靈異物種——有介于動物和人之間的美麗小妖,、“閃化”成老婆婆的蘑菇精,、擅講禮數(shù)的“老狍子”、鑲了鐵牙與狼決戰(zhàn)兔子,，還有長不大的小豬和千里迢迢回故鄉(xiāng)的貓,。作者并未像通常童話那樣，讓此等“非我族類”直接口吐人言或自陳行狀,，而是以莽野林子為故事源發(fā)地,，以“鐵匠鋪”、“鑲牙館”,、“老祖母”為前臺或中間人,，借由三個(gè)“少年知己”(我，虎頭和小雙)之口,，講述“我們”的所見所聞,。正如作者前言所說：“講述這一類故事雖然多少有些冒險(xiǎn)，但也只能如實(shí)道來。這些故事除了自己親身經(jīng)歷的,，再就是聽來的,，即所謂的‘耳聞目睹’”?？梢姟渡倌昱c?！凡⒎菬o根無憑的胡編濫造，至少它在敘事上采取了一種言之鑿鑿的仿真策略：第一人稱復(fù)數(shù)“我們”當(dāng)比個(gè)別人的一面之辭有說服力,，再加上“我們”不單是故事的講述者,，且是故事的參與者和推動者，這種身入其境的親歷性更增加了敘事的可信度,。你會看到,，三個(gè)少年如同林中密探，假如沒有他們的摻和,，就不會發(fā)生如許精彩的海邊奇譚,。所以，《少年與?！肥紫仁亲屓擞H近的“真話”,，它靠著“拙訥的講述”把讀者也拉進(jìn)了“我們”的陣容，讓你不由自主地與之同聲共氣,，全然忘了這是一部荒誕無稽的“童話”,。
一般說來，童話是不必講究真實(shí)性的,，若是過于較真,，很多經(jīng)典童話根本沒辦法自圓其說。所以童話通常都是煞有其事,，不管你信不信,，狼外婆能一口吞下小紅帽，小紅帽也能毫發(fā)無損地被獵人救出來,。傳統(tǒng)童話的講述手法大抵如此,，敘述者只負(fù)責(zé)講好一個(gè)故事，不必為故事的真實(shí)性負(fù)責(zé),。這樣的童話只要有情節(jié)、有寓意也就足矣,，無須解釋彼得·潘為什么會飛,，又為什么可以停止長大。為了講道理而不講事理大概是兒童文學(xué)的基本法則,，只要能把故事講下去,，再明顯的bug也無關(guān)緊要。之所以會這樣，恐怕與兒童文學(xué)的敘述人有很大關(guān)系,。兒童文學(xué)主要就是童話,，所謂“童話”，其理想讀者自然專指兒童,，為了親和兒童讀者,，作為成年人的寫作者免不了要走低幼路線，這樣做的結(jié)果不是苦口婆心地包裝一些大道理,，就是拿腔捏調(diào)地模仿小孩子(甚至模仿成了弱智),，總之這“童話”就是大人用假嗓子講出來的大話、假話,。許多兒童文學(xué)作品都有這個(gè)通病,，我們太想讓小讀者大受教益了，常把童話寫成了貌似很營養(yǎng)的奶油制品,。張煒深知兒童文學(xué)首要的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是文學(xué),，他沒有刻意把童話寫得“成人不宜”，而是老少咸宜——《少年與?！范米鹬刈x者,，它的出發(fā)點(diǎn)不是哄小孩子玩兒，也不是教小孩子乖,、聽話,，而是任由三個(gè)海邊少年自說自話，把“我們”遭遇的蹊蹺事兒和盤托出,，三個(gè)孩子信馬由韁地有甚說甚,，并不在乎講出什么真理，也不急于尋出什么真相,，只是好奇莽撞地揭出些常人難解的秘密罷了,。這樣的童話才最接近于“童言無忌”，能夠讓你毫無掛礙地被它的情勢所帶動,，像掉到兔子洞的艾麗絲那樣,，打通與人類隔膜的另一重世界。在這個(gè)世界里,，外號“見風(fēng)倒”的餿貨會和形貌怪異的“小愛物”兩情相悅,，看似可怕的“老妖婆”卻是慈悲心腸，不知是人是怪的老狍子總是神秘莫測,，不甘為奴的兔子會和狼族決一死戰(zhàn),，小豬和小貓也能產(chǎn)生跨越族類的情感……，這個(gè)野性的世界無疑比文明的人類社會更多情,，更有趣,，也更值得信賴,，藏在林中小屋的老婆婆、老狍子非但不必是害人的妖孽,，反倒可以是人們的芳鄰,、知己。從這個(gè)角度看《少年與?！穼?shí)質(zhì)也是一本驅(qū)魔書,，從成年人、城里人對待“小愛物”,、“老狍子”,、“球球”的態(tài)度和方式，你會發(fā)現(xiàn)真正的魔鬼并非藏在“黑乎乎的林子最深處”,，而是藏在有些人黑乎乎的心里,。所以《少年與海》能讓我們換種心態(tài)看世界,，讓我們不至于時(shí)時(shí)設(shè)防處處樹敵,，如此，自然不會被自己的影子嚇壞,，也不會妄自尊大硬要充當(dāng)萬物的主宰了,。相對傳說中的“不二掌”、“狍子精”而言,，人心險(xiǎn)惡,、人心無盡才是最可怖的，有誰能夠“沌沌兮如嬰兒之未孩”呢?《老子》有曰：“含德之厚,，比于赤子,。毒蟲不螫，猛獸不據(jù),，攫鳥不搏,。”《新約》亦記有耶穌的話：“你們?nèi)舨换剞D(zhuǎn),，變成小孩子的樣式,，斷不得進(jìn)天國。所以凡自己謙卑像這小孩子的,，他在天國里就是最大的,。”可見東西方的先賢都對小孩子格外看重,，他們所說的“含德”,、“謙卑”，才是人世間最可寶貴的,，真若心地?zé)o私,，胸懷坦蕩，也就不會畏首畏尾,，怕這怕那了,。假如我們沒有那么多的世故，沒有那么多的計(jì)較,，沒有那么多的敵意,，或許也能在兇險(xiǎn)的莽林叢中暢行無阻。這也是我從《少年與?！房吹降拇笥職?。
讀張煒童話，成年人或會想到“道法自然”,、“返樸歸真”,，想到向小孩子學(xué)習(xí)、與“牛鬼蛇神”為伍,，小孩子或會信以為真,，真的跑到林子里尋找“小愛物”、蘑菇婆婆,、兔王“老筋”……作者并沒有講究什么深邃的寓意,，只是說了些關(guān)于愛情、親情,、友情的老話,，講了些做人的本分，但他確是做到了化巧于拙,，平中見奇,。諸如狐貍、兔子,、貓,、狗、怪物之類,，不過是司空見慣的童話演員,，卻顯出了耳目一新的樣貌。比如：兔子通常代表軟弱,、溫馴,，張煒卻為之鑲上了鋒利的鐵牙，把它們塑造成了抵抗強(qiáng)暴的勇士;妖怪本來是面目可憎,、兇狠殘暴的,，在這里非但“一點(diǎn)都不讓人恐懼”，反倒是精靈可人的“小愛物”;大黑熊當(dāng)是和大土匪一樣罪大惡極的大反派,，卻做出了“義舉”：它救下并收養(yǎng)了失去雙親的小女孩,。張煒通過強(qiáng)化某些“反?！钡臇|西顛覆了我們的思維定式，許多世俗的偏見,、頑固的界限,，都被他輕松打破，他以驚世駭俗的方式表達(dá)了對這個(gè)世界的善意和寬容,。所以,，他的童話如夢如幻，棉里藏針,，哪怕將其看作《動物莊園》式的政治寓言,，也不可否認(rèn)它寫得狂野，奇崛,，好玩,，有趣，既有英雄情懷,，亦見頑童精神,。這樣的作品就像祖奶奶的老花鏡，它能放大你的天真,，也能聚焦你的童心,，可以燃起熊熊烈火，也可映現(xiàn)滄海桑田,。
張煒以其哈里哈氣的“齊東野語”,，寫出了明心見性的不老之書。
少年與海讀后感高質(zhì)量篇十
作為新一代的年輕人,，他們應(yīng)該心中有夢想,，為國家和社會奉獻(xiàn)自己。當(dāng)你有夢想時(shí),，就去追求,。我們正在通往夢想的路上。我們都是夢想家,。
我心中有夢想,。如果我不追求它們，我就無法實(shí)現(xiàn)它們,。我們希望你能趕上我,。我們希望張開雙臂擁抱我們的夢想。透過車窗,、旅館和宿舍的窗戶,，我看到了沙漠和大海，仿佛我也看到了我的夢想,。霓虹街景似乎是一個(gè)向我招手的夢,，然后告訴我繼續(xù)追逐夢想,。在南水北調(diào)工程中，有外國故事的人們似乎在我們身邊有夢想,。我們應(yīng)該心中有夢想并追求它們,，最終打破你的夢想并實(shí)現(xiàn)它們。
最新的報(bào)道講述了一位高中同學(xué)的故事,。他高中時(shí)參加了第一次考試，在班上名列最后,。最后,，她在高考中獲得第一名，并被一所非常優(yōu)秀的學(xué)校錄取,。這是什么意思,？只要你努力工作，沒有人能阻止它,。在夢想的路上,，每個(gè)人都跑去編織夢想網(wǎng)。知識不是自我實(shí)現(xiàn)的,。無論你的夢想有多遠(yuǎn)，只要你有目標(biāo)和動力,，你就會成功。成功的另一面離我們只有一步之遙。
然而，有些人會說,，你為什么追求自己的夢想,？如果你不追求自己的夢想,，活著有什么用,？總統(tǒng)在過去曾說過：“這是一場災(zāi)難,；作為新一代青年,，,，我們應(yīng)該卷起袖子努力工作&“國家號召我們努力學(xué)習(xí),，為了國家未來的創(chuàng)新和發(fā)展，為了未來更加豐富多彩的生活,。我希望我能用一句話喚醒夢想者,。
人們懶惰是因?yàn)樗麄儧]有動力,。如果你有夢想和夢想,，你就會有強(qiáng)烈的動力,。有了動力,，你就會行動,，有行動,，有目標(biāo)，有方向,。如果你有前進(jìn)的道路,，你就會成功。為了擺脫官僚主義,，孔子放棄了自己的地位,，用自己的思想和夢想教育他人，深受人們的喜愛“人們受不了他們的煩惱,，也不會改變他們的樂趣”這是關(guān)于顏回的,。為了自己的夢想和夢想，即使他很窮,，他也不會抱怨。幾百年前,，古人非常勤奮，我們在那里抱怨說，年輕人應(yīng)該追求自己的夢想，朝著夢想的方向前進(jìn),。無論多么困難,，他們都不會退縮,，因?yàn)槲覀冃闹杏幸粋€(gè)目標(biāo)和方向,。
我們都在努力前進(jìn)。即使千山滿水,，我們也不會放棄。
少年與海讀后感高質(zhì)量篇十一
人的一生是拼搏的一生,，只有敢于拼搏的人,，才有可能取得成功。在山窮水盡的絕境里,，再搏一下,，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴(yán)寒中,，再搏一下，一定會迎來溫暖的春風(fēng)。這就是我在文章《頂碗少年》中受到的啟發(fā),。
這篇文章主要寫了20多年前，主人翁在上海大世界的露天劇場看雜技表演,，一位少年表演頂碗,，前兩次都失敗了，第三次經(jīng)過老者的鼓勵(lì)和少年自己的努力,，最后終于成功了,。頂碗少年在第二次失敗后，面對臺下的觀眾的不滿,，他沉著鎮(zhèn)定,，不被臺下觀眾的情緒所干擾。最后大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間,，完美地完成了高難度的頂碗絕活,。這需要?jiǎng)又杏徐o的沉著和不怕挫折，戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心,。這種精神深深地感動了我,。是呀，困難像彈簧,，看你強(qiáng)不強(qiáng),。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng),。人生要經(jīng)歷許多困難,，如果你在它面前退縮了，它會讓你遭受痛苦,。反之,，如果你勇于面對困難，不被困難嚇倒,，不向困難低頭,，它就會像一個(gè)漏了氣的皮球，越變越小,。
在學(xué)習(xí)中,，我有個(gè)深切的體會。一次老師布置作業(yè),，留了一道思考題,。這道題讓我百思不得其解，我一會兒咬著筆頭,，一會兒托腮沉思,，反復(fù)啄磨，可怎么也想不出答案,。忽然,，我腦子里閃出一個(gè)念頭－看答案,。就在我伸手拿答案的一剎那，我又想起老師的教導(dǎo)“困難像彈簧,，看你強(qiáng)不強(qiáng)······”,，我喝了口水，重新理了理思路,，把題目再次推敲了一遍,，終于通過列方程，解開了這道題,。通過自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，我體會到，不要逃避困難,，而要向它挑戰(zhàn),，人生不可能沒有挫折，不可能不遇到困難,。只有不懼怕挫折,，勇于戰(zhàn)勝困難的人，才能成為強(qiáng)者,。
馮老師的話：
《頂碗少年》是一篇典型的勵(lì)志文章,，而且文中的主人翁和學(xué)生的年齡相仿，所以對學(xué)生產(chǎn)生的影響比較大,，文中的少年那份執(zhí)著,，那份堅(jiān)韌，那份永不放棄打動了孩子的心靈,！所以能寫出一篇篇含義深刻的文章,！
