心得體會是我們在生活中不斷成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財富。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,，通過總結(jié)和反思,，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足,，找到自己的定位和方向,。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家,。

父母課堂心得體會簡寫篇一

父母是孩子的第一任教師,，他們不僅需要關(guān)心孩子的日常生活，還要負(fù)責(zé)教育他們,，培養(yǎng)他們的價值觀和品德,。然而,，現(xiàn)代社會的快節(jié)奏以及工作和生活的壓力,，常常使得父母無法有足夠的時間和資源來陪伴孩子成長。為了幫助父母更好地履行教育職責(zé),，一些教育機(jī)構(gòu)和學(xué)校開始開設(shè)父母課堂，倡導(dǎo)家庭教育這一概念,。在參加一次父母課堂后,，我深感這樣的課堂對于改善父母與孩子之間的溝通，提高孩子的教育質(zhì)量至關(guān)重要,。

第二段：溝通之道。

溝通是家庭教育的核心,，但在現(xiàn)實生活中，很多父母與孩子之間存在著溝通障礙,。父母課堂為我們提供了一個良好的平臺，讓我們有機(jī)會與其他父母共同探討和解決這個問題,。通過課堂上的互動討論和案例分享，我明白了尊重孩子的個人意見和情感表達(dá)的重要性?，F(xiàn)在,，我能夠在家庭中主動傾聽孩子的想法，并與他們共同制定解決問題的方案,。這種積極的溝通方式使得我與孩子之間的關(guān)系更加融洽，也有助于他們更好地理解和接受我的教育,。

第三段：啟發(fā)孩子的潛力。

每個孩子都有無限的潛力,，作為父母，我們有責(zé)任激發(fā)和發(fā)展他們的潛能,。然而，很多父母由于缺乏教育經(jīng)驗或者對孩子的要求過高,，往往限制了孩子的成長,。父母課堂教會了我一個重要的原則,，即在培養(yǎng)孩子潛力的過程中,，要注重他們的個性特點和興趣愛好，不斷給予鼓勵和贊賞。通過學(xué)習(xí)不同的教育方法和技巧,，我現(xiàn)在能夠更靈活地根據(jù)孩子的實際情況來進(jìn)行教育，更好地支持他們的發(fā)展,。

第四段：家庭教育培養(yǎng)品德,。

在當(dāng)今社會，僅僅追求學(xué)術(shù)成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，品德教育也是家庭教育的重要內(nèi)容之一。父母課堂鼓勵我們從生活中的細(xì)節(jié)和日常事務(wù)中灌輸孩子正確的價值觀和道德觀念,。通過課堂上的討論和實踐，我意識到孩子往往是學(xué)習(xí)模仿的好手,，他們往往通過觀察父母的行為來構(gòu)建自己的行為模式。因此,，作為父母，我們必須時刻注意自己的言行舉止,，并以身作則，做一個積極,、正直和有愛心的榜樣。

第五段：總結(jié)與展望,。

參加父母課堂給我?guī)砹撕芏嗍斋@,，讓我更加明確了父母教育的重要性,。通過與其他父母的互動和交流,，我不斷學(xué)習(xí)和成長，不僅提高了自己的教育能力,，也與孩子建立了更良好的親子關(guān)系。未來,，我會繼續(xù)參加各種家庭教育培訓(xùn)活動，不斷提升自己的教育水平,，實現(xiàn)更好的家庭教育效果，為孩子的成長做出更大的貢獻(xiàn),。同時，我也會將我所學(xué)到的知識和經(jīng)驗分享給其他父母,，共同為培養(yǎng)出更加健康,、快樂和成功的下一代而努力,。

父母課堂心得體會簡寫篇二

很高興能來到xx小家長課堂接受專家的指導(dǎo),。

通過這次專家的講解指導(dǎo)受益匪淺，發(fā)現(xiàn)了自身教育孩子的許多不足缺欠之處,，能夠及時的修正,。

重視孩子的德育教育，教孩子學(xué)會做人,，是家庭和社會不可推卸的責(zé)任，家庭尤為重要,。家庭教育中“德”教育為根本,，因為“德”是人的立身之本，是人的靈魂,，無德將會影響人的一生,。古代的孔子就倡導(dǎo)以德育人，“大學(xué)之道,，在明明德，在親民,，在止于至善...”對他的弟子言傳身教，乃至世人影響頗深,，甚至衍生出儒學(xué)研究的課題。孩子呱呱落地第一眼看見的是自己的父母的微笑,，聽到的第一聲是父母熱切的愛的召喚。孩子在自己身邊健康的成長同時深受為人父母的有意識和無意識的言傳身教,，按照父母的生活習(xí)性、思路學(xué)做人,。孩子品德的好壞形成在家庭，表現(xiàn)在學(xué)校,，表現(xiàn)在社會。學(xué)校的是有計劃有目的有組織有專門教師進(jìn)行全面教育,，所以家庭教育“德”為重，“才”為輔,，讓孩子心里健康,，道德品質(zhì)好，去適應(yīng)社會和學(xué)校,，為孩子在學(xué)校有一個好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和環(huán)境，為其提供優(yōu)越的生長環(huán)境,。

教孩子學(xué)會關(guān)心，學(xué)會做事做人,，有意識的引導(dǎo)孩子正確的處理和面對人、事,、社會，知道尊老愛幼,，百善孝為先。做事情要有恒心,、毅力、自信心,，挖掘孩子的潛能,，在困難面前“我能行”,，積極面對,，消除畏難情緒，培養(yǎng)他的探索精神,，謙虛勇進(jìn),。同時要培養(yǎng)孩子的誠實品質(zhì),，誠實守信,，責(zé)任心強(qiáng),，知錯就改,，老老實實的做人,，踏踏實實的做事,。

我的孩子劉博盈一直有個膽小，遇難而退的心里,，往常我一發(fā)現(xiàn)就比較急躁，不斷的對孩子指責(zé)訓(xùn)斥,，孩子只是低頭不語，反而我發(fā)現(xiàn)孩子更膽小,，通過這次老師的指導(dǎo)，我首先試圖改變自己的教育方式,，以緩和的態(tài)度,，耐心的講，,，我們和老師教你知識文化，變得更聰明,，掌握豐富的知識，等長大了才能做你現(xiàn)在心中夢想的事情,。孩子看到我的態(tài)度改變了，隨著她面對一心些困難也有了一些積極的`態(tài)度去面對,，我很欣慰。

1,、自理能力?！渡钆c勞動》中編寫了“整理書包”、“整理床鋪”,、“釘鈕扣”,、“折疊衣褲”等有關(guān)培養(yǎng)自理能力的內(nèi)容，這些課程教學(xué)在學(xué)校,，但大量的實踐必須在家里進(jìn)行，如果沒有孩子父母的指導(dǎo),、督促和嚴(yán)格要求，則無法實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),。育人的實踐告訴我們，父母包辦代替過多,，往往抑制孩子的個性發(fā)展，阻礙孩子的成長,。父母要以長遠(yuǎn)目標(biāo)為重,，孩子的事情放手讓孩子自己做,。

2,、家務(wù)和公益勞動。從人生觀的角度看,，勞動是一種為人民服務(wù)的本錢，也是實現(xiàn)人生價值的基本途徑和重要條件;從最低要求看,，勞動是每-個人的謀生手段，一種生存和生活的能力,。為從小培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念和勞動技能，《生活與勞動》課根據(jù)學(xué)生的年齡特點和接受能力編寫了“洗碗筷”,、“紅燒豬肉”、“鋪路填坑”,、“秋收勞動”等內(nèi)容,。這類課在學(xué)校的課堂教育中，教師在講授目的意義,、相關(guān)知識、操作的基本方法,、步驟提出相應(yīng)要求的同時，只能作示范性的操作或組織一般性的實踐勞動,。而培養(yǎng)孩子熱愛勞動的觀念，視勞動為美德,，熟練地掌握家務(wù)和生產(chǎn)勞動的技能技巧，不是一朝一夕能實現(xiàn)的,，需要父母的言傳身教,，堅持不懈的指導(dǎo)督促，逐步養(yǎng)成和掌握,。所以作為孩子的父母在管教孩子學(xué)習(xí)文化知識的同時，也必須有目的地安排力所能及的家務(wù)勞動,，井鼓勵他們積極參加公益勞動，使他們成為愛勞動,，對勞動懷有一種光榮感和親切感的好孩子,。

3、動手能力,?！渡钆c勞動》課中的手工工藝制作,，如“編籃子”,、“繡手帕”,、“制作七巧板”等內(nèi)容，在小學(xué)低年級占總課時的25%左右,。中高年級占33%左右。這充分說明培養(yǎng)孩子動手能力的重要性,。因為孩子正處在長身體、長知識時期,，讓他們手腦并用，理論聯(lián)系實際,，不但能豐富知識,，提高分析和解決問題的能力,，練就一雙靈巧的手，而且還能培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力,，使機(jī)體充滿活力，磨練他們頑強(qiáng)的意志,。對手工工藝制作的學(xué)習(xí)，學(xué)生興趣盎然,，能充分展示他們的聰明才智和創(chuàng)造意識,。家長應(yīng)鼓勵孩子多動手，通過動手勞動培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力,，學(xué)會以創(chuàng)造的成果奉獻(xiàn)于社會，服務(wù)于他人,。

4、衛(wèi)生,、生活習(xí)慣。一個人的衛(wèi)生和生活習(xí)慣,，反映了這個人的最基本的素質(zhì)。衛(wèi)生和生活習(xí)慣直接影響著孩子的學(xué)習(xí),、身體健康和給他人的第一印象。良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣又必須從小養(yǎng)成,?！渡钆c勞動》課中的“看電視”、“不挑食,、偏食”,、“生活起居要定時”等課,，明確地規(guī)定了看電視的正確姿勢，每天入睡,、起床的時間,，飯前便后洗手，衣著整潔,，勤洗頭理發(fā)等等，這些規(guī)定和要求,，學(xué)校在教學(xué)之后只能作定時或不定時的檢查評比，平時的表現(xiàn)主要反映在家里,，孩子的父母親眼目睹，清清楚楚,。所以，父母的具體指導(dǎo)和及時督促勝于學(xué)校教師的教育,，只有家庭與學(xué)校相互合作，共同努力才能培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣,。

父母課堂心得體會簡寫篇三

第一段：引入父母進(jìn)課堂的背景和目的（內(nèi)容約200字）,。

近年來，教育界興起了一股“父母進(jìn)課堂”的風(fēng)潮,。傳統(tǒng)上，教育主要由學(xué)校和教師負(fù)責(zé),，而家長的職責(zé)則是提供孩子的基本生活需求。然而，隨著教育理念的變化和社會的發(fā)展,，越來越多的學(xué)校開始鼓勵家長進(jìn)入課堂，積極參與孩子的學(xué)習(xí)過程,。這種做法的目的是加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系,，共同推動孩子的教育發(fā)展，使學(xué)校和家庭形成有機(jī)的教育共同體,。

第二段：介紹家長進(jìn)入課堂的方式和效果（內(nèi)容約200字）。

家長進(jìn)入課堂的方式多種多樣,，如開展家長講座、家長參與課程設(shè)計,、家長參與課堂教學(xué)等。通過這些方式,，家長能夠更深入地了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)方法，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，與教師進(jìn)行交流和反饋,。家長參與課堂的效果也是顯著的,。首先,，家長進(jìn)入課堂可以提高家校之間的溝通和合作，促進(jìn)家庭教育和學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合,。其次，家長的參與可以提高教學(xué)的效果，通過提供實時反饋和支持,，幫助教師更好地了解和滿足學(xué)生的需求。同時,，家長的到場還可以給孩子們樹立榜樣,，激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的興趣和熱情。

第三段：談?wù)劶议L進(jìn)課堂帶來的挑戰(zhàn)和解決之道（內(nèi)容約300字）,。

然而，家長進(jìn)入課堂也面臨著一些挑戰(zhàn),。首先是家長的學(xué)習(xí)程度和知識儲備問題。有些家長可能因為自己的工作和生活忙碌,，知識水平相對較低，無法對孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和課堂教學(xué)進(jìn)行有意義的參與,。其次是家庭背景的差異。不同家庭的經(jīng)濟(jì)條件,、文化背景和教育觀念都有所不同，這也會影響到家長對于教育的參與方式和程度,。面對這些挑戰(zhàn)，學(xué)校和教師可以采取一些措施來應(yīng)對,。首先，學(xué)?？梢蚤_展有針對性的培訓(xùn)，提高家長的教育水平和知識儲備,。其次，學(xué)?？梢酝ㄟ^家長問卷調(diào)查和面談等方式，了解家庭背景和需求，針對不同家長的特點和需求,，提供相應(yīng)的支持和指導(dǎo),。

第四段：談?wù)劯改高M(jìn)課堂的價值和重要性（內(nèi)容約200字）。

家長進(jìn)入課堂不僅可以促進(jìn)學(xué)校和家庭之間的良好合作關(guān)系,，也可以幫助孩子獲得更全面的教育。家長作為孩子的第一任教師,，了解孩子的興趣、特長和需求,，并能提供有針對性的指導(dǎo)和支持。此外,，家長的積極參與還可以為孩子們營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力和自信心,。總的來說,，父母進(jìn)課堂的價值和重要性對于孩子的健康成長和全面發(fā)展有著不可忽視的作用。

第五段：總結(jié)全文,，強(qiáng)調(diào)家長進(jìn)課堂的積極意義（內(nèi)容約300字）。

家長進(jìn)課堂作為一種新的教育形式,，不僅有助于加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系,，還能促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有機(jī)結(jié)合。雖然家長進(jìn)入課堂也面臨一些挑戰(zhàn)和困難,，但這并不能阻擋家長積極參與教育的熱情和決心。相反,，學(xué)校和教師應(yīng)該借助這一機(jī)會,，為家長提供更好的支持和指導(dǎo)，共同推動孩子的教育發(fā)展,，實現(xiàn)教育的最大價值。只有學(xué)校,、教師和家長共同合作，才能真正實現(xiàn)教育的目標(biāo),，培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代。

父母課堂心得體會簡寫篇四

很快樂能來到包鋼二十小家長課堂承受專家的指導(dǎo),。

通過這次專家的講解指導(dǎo)受益匪淺，發(fā)現(xiàn)了自身教育孩子的許多缺乏缺欠之處,，能夠及時的修正。

重視孩子的德育教育,，教孩子學(xué)會做人，是家庭和社會不可推卸的責(zé)任,，家庭尤為重要。家庭教育中"德"教育為根本,，因為"德"是人的立身之本，是人的靈魂,，無德將會影響人的一生。古代的孔子就倡導(dǎo)以德育人,，"大學(xué)之道，在明明德,，在親民，在止于至善..."對他的弟子言傳身教,，乃至世人影響頗深，甚至衍生出儒學(xué)研究的課題,。孩子呱呱落地第一眼看見的是自己的父母的微笑，聽到的第一聲是父母熱切的愛的召喚,。孩子在自己身邊安康的成長同時深受為人父母的有意識和無意識的言傳身教,，按照父母的生活習(xí)性、思路學(xué)做人,。孩子品德的好壞形成在家庭，表現(xiàn)在學(xué)校,，表現(xiàn)在社會,。學(xué)校的是有方案有目的有組織有專門教師進(jìn)展全面教育，所以家庭教育"德"為重,，"才"為輔，讓孩子心里安康,，道德品質(zhì)好，去適應(yīng)社會和學(xué)校,，為孩子在學(xué)校有一個好的學(xué)習(xí)根底和環(huán)境，為其提供優(yōu)越的生長環(huán)境,。

教孩子學(xué)會關(guān)心，學(xué)會做事做人,，有意識的引導(dǎo)孩子正確的處理和面對人,、事,、社會,，知道尊老愛幼,，百善孝為先,。做事情要有恒心、毅力,、自信心，挖掘孩子的潛能，在困難面前"我能行",，積極面對，消除畏難情緒,，培養(yǎng)他的探索精神，謙虛勇進(jìn),。同時要培養(yǎng)孩子的老實品質(zhì)，老實守信,，責(zé)任心強(qiáng)，知錯就改,，老老實實的做人，踏踏實實的做事,。

我的孩子博盈一直有個膽小，遇難而退的心里,，往常我一發(fā)現(xiàn)就比擬急躁，不斷的`對孩子指責(zé)訓(xùn)斥,，孩子只是低頭不語，反而我發(fā)現(xiàn)孩子更膽小,，通過這次教師的指導(dǎo)，我首先試圖改變自己的教育方式,，以緩和的態(tài)度,，耐心的講,，，我們和教師教你知識文化,，變得更聰明，掌握豐富的知識,，等長大了才能做你現(xiàn)在心中夢想的事情,。孩子看到我的態(tài)度改變了，隨著她面對一心些困難也有了一些積極的態(tài)度去面對,，我很欣慰,。

1,、自理能力,。?生活與勞動?中編寫了"整理書包"、"整理床鋪",、"釘鈕扣"、"折疊衣褲"等有關(guān)培養(yǎng)自理能力的容,，這些課程教學(xué)在學(xué)校，但大量的實踐必須在家里進(jìn)展,，如果沒有孩子父母的指導(dǎo)、催促和嚴(yán)格要求,，那么無法實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。育人的實踐告訴我們,，父母包辦代替過多，往往抑制孩子的個性開展,，阻礙孩子的成長,。父母要以長遠(yuǎn)目標(biāo)為重，孩子的事情放手讓孩子自己做,。

2、家務(wù)和公益勞動,。從人生觀的角度看，勞動是一種為人民效勞的本錢,，也是實現(xiàn)人生價值的根本途徑和重要條件；從最低要求看,，勞動是每-個人的謀生手段，一種生存和生活的能力,。為從小培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念和勞動技能，?生活與勞動?課根據(jù)學(xué)生的年齡特點和承受能力編寫了"洗碗筷",、"紅燒豬肉"、"鋪路填坑",、"秋收勞動"等容。這類課在學(xué)校的課堂教育中,，教師在講授目的意義、相關(guān)知識,、操作的根本方法、步驟提出相應(yīng)要求的同時,，只能作示性的操作或組織一般性的實踐勞動。而培養(yǎng)孩子熱愛勞動的觀念,，視勞動為美德，熟練地掌握家務(wù)和生產(chǎn)勞動的技能技巧,，不是一朝一夕能實現(xiàn)的,，需要父母的言傳身教，堅持不懈的指導(dǎo)催促,，逐步養(yǎng)成和掌握。所以作為孩子的父母在管教孩子學(xué)習(xí)文化知識的同時,，也必須有目的地安排力所能及的家務(wù)勞動,，井鼓勵他們積極參加公益勞動,，使他們成為愛勞動，對勞動懷有一種榮耀感和親切感的好孩子,。

3、動手能力,。?生活與勞動?課中的手工工藝制作，如"編籃子",、"繡手帕"、"制作七巧板"等容,，在小學(xué)低年級占總課時的25％左右。中高年級占33％左右,。這充分說明培養(yǎng)孩子動手能力的重要性,。因為孩子正處在長身體、長知識時期,，讓他們手腦并用，理論聯(lián)系實際,，不但能豐富知識，提高分析和解決問題的能力,，練就一雙靈巧的手，而且還能培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力，使機(jī)體充滿活力,，磨練他們頑強(qiáng)的意志。對手工工藝制作的學(xué)習(xí),，學(xué)生興趣盎然，能充分展示他們的聰明才智和創(chuàng)造意識,。家長應(yīng)鼓勵孩子多動手，通過動手勞動培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力,，學(xué)會以創(chuàng)造的成果奉獻(xiàn)于社會，效勞于他人,。

在家里，孩子的父母親眼目睹,，清清楚楚。所以,，父母的具體指導(dǎo)和及時催促勝于學(xué)校教師的教育,，只有家庭與學(xué)校相互合作,，共同努力才能培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣,。

父母課堂心得體會簡寫篇五

記得看過《父母課堂》中的一篇，指出孩子身上出現(xiàn)的這樣那樣的毛病都是大人行為或教育不當(dāng)?shù)恼凵?，歸根結(jié)底是大人造成的。隨著時間推移,，我真真切切體會到確實是如此。我們或多或少都存在教育孩子的誤區(qū),，之所以覺得孩子越來越難管，就是因為我們沒有按規(guī)律辦，不是從孩子的角度出發(fā),，而是事事從我們大人的意愿出發(fā),，強(qiáng)加于孩子，沒有以平等的方式與他交流,，總是以教育者的姿態(tài)高高在上管教他?？傊瑢⒆拥淖鹬夭粔?，當(dāng)然我們也經(jīng)常能及時發(fā)現(xiàn)大人們存在的問題，經(jīng)常開家庭會議研究解決辦法,，可實現(xiàn)起來又感到力不從心。不過我們一直沒有放棄努力,，只要發(fā)現(xiàn)孩子有點問題，馬上就找原因,，幫助他改變。

對孩子的教育過程也是我們大人自我教育的過程,，有了對孩子培養(yǎng)教育的過程,，才發(fā)現(xiàn)原來我們自己還有很多地方是無知的,。但愿我們與孩子一起健康快樂成長,。閱讀《父母課堂》后，我更加明確了這一點,。對孩子的行為,，要表揚獎勵與批評懲罰相結(jié)合,，好的要鼓勵,，不好的行為一定要及時批評,。當(dāng)然，表揚與批評都要講究方式與方法,，還要及時，這樣才能有好的效果,。我們要理解孩子的感受,，就象我們大家小時候也有很多感興趣的東西一樣，家長不能不讓孩子接觸,。對電視和電腦的內(nèi)容，家長要給孩子分析,，讓孩子知道哪些可以看和玩，哪些不能,。其實，感受最深的是對看電視和玩電腦時間的控制,，規(guī)定孩子的時間，不能長,，也不要太短,。有的家長限制孩子看電視和玩電腦。一周只有半個小時,，這實在是太少了。關(guān)鍵要讓孩子能夠自我控制,，到時間可以玩，玩的時間事先講好，不要超時,。

我是從三個方面做的：

一是要以身作則,，想讓孩子做的，自己要先做好,，比如在看電視，玩電腦的時間上,，家長自己也要適當(dāng)?shù)目刂疲荒軣o限制地玩,，到睡覺時間就休息。在工作生活中,，也要盡量地考慮一下，孩子會怎么看,，會對孩子有什么影響。

二是不要有家長制的作風(fēng),，不能粗暴，不能感情用事,，對孩子要講道理，以理服人,，不能認(rèn)為孩子是自己的，可以隨便打罵,。要愛而不嬌，嚴(yán)而有格,。

三是家中要有民主平等的氛圍。要尊重孩子,，有事多和孩子商量,，讓孩子成為家中的小主人,。不能自己說了算,，特別是在要求孩子的時候，要事先征求孩子的意見,，取得共識，這樣孩子才能愿意去做,。

《父母課堂》教導(dǎo)我們：要走進(jìn)孩子的心靈，不是靠懷疑,、監(jiān)視，而是靠溝通,。與家長溝通，是今天的孩子特殊的需要,。他們渴望被尊重，被信任,，被理解，更渴望與父母溝通,，與父母建立伙伴關(guān)系。要想走進(jìn)孩子的心靈,，就要靠溝通。良好的溝通能使我們在家庭中建立良好的人際關(guān)系,。反之，不良的溝通則會破壞這種關(guān)系,。每天孩子放學(xué)回到家里,，會主動對我敘述在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí),。有快樂的,，也有郁悶的,。當(dāng)他說到一天愉快的學(xué)習(xí)生活時,，我會與他一同分享,。當(dāng)他傾訴不悅和困惑時,，我又與他一同找出解決問題的辦法,。關(guān)心孩子不僅在物質(zhì)上,，更重要的是心理上的撫慰，讓孩子真正擁有一個傾訴的對象,。在孩子與父母之間建立起一座溝通的橋梁,。

作為父母我們要給孩子足夠的安全感,。以前我總覺得讓孩子遠(yuǎn)離危險就是安全，專家們讓我們知道了其實安全感更重要的是一種情感的安全感,，在家里我們首先要扮演好一個好孩子、好丈夫,、好妻子、好父母,，給孩子營造一個和諧,、信任的生活氛圍,，讓她真實的感受到你對家人和對她的愛。

作為父母我們給孩子足夠的成長空間,?！盎貧w原始母愛”真的是我們每個家長應(yīng)該考慮的問題,，在孩子成長過程中,，我們能做的就是給孩子足夠的空間，這個空間不僅僅是物質(zhì)上的滿足,，更應(yīng)該是精神上的交流。比如在給孩子做選擇時,，多問問孩子的意見，無論是特長的選擇,、課外班的選擇，哪怕是一件衣服,、一雙襪子的選擇，我們都需要征求孩子的意見,，讓孩子學(xué)會分析,、學(xué)會決定，當(dāng)然我們也要對孩子做一定的指導(dǎo),，讓他對事物的正反面有更多的了解，這樣不僅有利于孩子決定，更重要的是可以讓孩子在面對新事物時學(xué)會如何選擇和決定,。在選擇以后，我們也要培養(yǎng)孩子懂得堅持,，比如在學(xué)習(xí)過程中遇到任何困難,，我們首先要做的不是放棄,，而是該想辦法解決困難，堅持不懈,，這樣才能有更大的收獲。

作為父母我們要尊重孩子的情感,。“當(dāng)面教子”可能一直是我們貫徹的'“古訓(xùn)”,，通過學(xué)習(xí)和孩子成長過程，我們了解了更多的時候我們還是應(yīng)該尊重孩子的情感,，所以現(xiàn)在家里的餐桌、孩子的小被窩成為我們情感交流的場所,，我們會在一起聊聊這一天學(xué)校、單位發(fā)生的一些事情,，會問他今天你有沒有什么開心的事情、煩心的事情,？剛開始孩子會告訴你沒有，慢慢的孩子會告訴我們學(xué)了什么,，哪個孩子惹了什么禍等等,，現(xiàn)在孩子會跟我們聊很多,，包括她跟小朋友之間相處的細(xì)節(jié)等等,，最重要的是孩子愿意跟我們溝通，也敢于告訴我們她自己真實的想法,。在此基礎(chǔ)上，孩子再出現(xiàn)問題的時候,，我們做的第一件事情就是告訴自己冷靜，少批評,，多溝通,，當(dāng)我們對問題達(dá)成共識的時候，我們發(fā)現(xiàn)我們和孩子之間的矛盾更容易處理,。收獲雖然很多,，改變雖然很大,，但是其實對孩子的教育到現(xiàn)在我也有很多不解和迷茫,，不知道該如何做,，想要做一個合格的父母我們要學(xué)習(xí)的道路還很長,。

再次感謝學(xué)校、感謝老師給我們家長創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)機(jī)會,，感謝你們平日對孩子的教育和關(guān)愛。

父母課堂心得體會簡寫篇六

第一段：引言（100字）,。

近年來，由于家庭教育觀念的轉(zhuǎn)變，越來越多的父母關(guān)注到孩子的學(xué)習(xí)情況并主動地參與到他們的學(xué)校生活中,。父母進(jìn)課堂成為一種趨勢，這給孩子們的成長帶來了積極影響,。本文將探討父母進(jìn)課堂的意義，并分享一些家長們進(jìn)課堂的心得體會,。

父母進(jìn)課堂對孩子們的成長有著重要的意義。首先,，父母進(jìn)入孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境，更能了解孩子的課堂表現(xiàn)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以便與教師們密切合作，共同幫助孩子解決學(xué)業(yè)問題,。其次，父母的參與可以增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)動力和興趣,，他們會更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，更加重視學(xué)校生活,。最后，父母進(jìn)課堂還能加深與孩子之間的溝通,，促進(jìn)親子關(guān)系的發(fā)展,。

父母進(jìn)課堂需要根據(jù)孩子的具體情況和學(xué)校的需求采取相應(yīng)的做法,。一方面，可以定期參加家長會和學(xué)校組織的親子活動,，與教師和其他家長交流經(jīng)驗，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。另一方面，可以選擇參加學(xué)校的公開課和課堂觀摩活動,，親眼目睹孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，與孩子共同參與課堂活動。此外,，還可以與孩子的老師進(jìn)行面對面的交流，了解孩子在課堂上的表現(xiàn)和問題,，共同研究解決方案。

通過進(jìn)課堂,，許多父母深刻感受到了其中的樂趣和收獲。首先,，父母更加了解孩子的所思所想，更了解他們的學(xué)習(xí)方式和困惑,，進(jìn)而更有針對性地進(jìn)行教育。其次,，父母也更加了解了現(xiàn)代的教育教學(xué)方法和理念，提升了自己的教育意識和能力,。同時，父母在參與進(jìn)課堂的過程中交流互動,，結(jié)交了更多朋友，形成互幫互助的支持網(wǎng)絡(luò),。

第五段：結(jié)論（200字）,。

總的來說，父母進(jìn)課堂的價值和意義不容忽視,。這不僅可以提高孩子的學(xué)習(xí)成績和興趣，更可以促進(jìn)家庭教育和校園教育的有機(jī)結(jié)合,。通過與教師的溝通和交流，父母們可以更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，從而更好地引導(dǎo)和幫助他們成長,。同時,，父母進(jìn)課堂也為教師們提供了更多家庭教育的參考和支持。因此,，我們應(yīng)該鼓勵更多的父母參與到孩子們的學(xué)校生活中，共同為孩子們的成長搭建起更加良好的橋梁,。

父母課堂心得體會簡寫篇七

重視孩子的德育教育，教孩子學(xué)會做人,，是家庭和社會不可推卸的責(zé)任，家庭尤為重要,。家庭教育中“德”教育為根本，因為“德”是人的立身之本,，是人的靈魂,，無德將會影響人的一生。古代的孔子就倡導(dǎo)以德育人,，“大學(xué)之道，在明明德,，在親民，在止于至善,。?！睂λ牡茏友詡魃斫蹋酥潦廊擞绊戭H深,，甚至衍生出儒學(xué)研究的課題。孩子呱呱落地第一眼看見的是自己的父母的微笑,，聽到的第一聲是父母熱切的愛的召喚,。孩子在自己身邊健康的成長同時深受為人父母的有意識和無意識的言傳身教,，按照父母的生活習(xí)性,、思路學(xué)做人,。孩子品德的好壞形成在家庭,，表現(xiàn)在學(xué)校,，表現(xiàn)在社會。學(xué)校的是有計劃有目的有組織有專門教師進(jìn)行全面教育,，所以家庭教育“德”為重,，“才”為輔，讓孩子心里健康,，道德品質(zhì)好,，去適應(yīng)社會和學(xué)校,，為孩子在學(xué)校有一個好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和環(huán)境，為其提供優(yōu)越的生長環(huán)境,。

教孩子學(xué)會關(guān)心,，學(xué)會做事做人,，有意識的引導(dǎo)孩子正確的處理和面對人,、事,、社會,，知道尊老愛幼，百善孝為先,。做事情要有恒心、毅力,、自信心，挖掘孩子的潛能,，在困難面前“我能行”,，積極面對,，消除畏難情緒,，培養(yǎng)他的探索精神，謙虛勇進(jìn),。同時要培養(yǎng)孩子的誠實品質(zhì),，誠實守信,，責(zé)任心強(qiáng),，知錯就改,，老老實實的做人,，踏踏實實的做事,。

我的孩子劉博盈一直有個膽小，遇難而退的心里,，往常我一發(fā)現(xiàn)就比較急躁，不斷的對孩子指責(zé)訓(xùn)斥,，孩子只是低頭不語，反而我發(fā)現(xiàn)孩子更膽小,，通過這次老師的指導(dǎo),，我首先試圖改變自己的教育方式,，以緩和的態(tài)度,，耐心的講，,，我們和老師教你知識文化,，變得更聰明，掌握豐富的知識,，等長大了才能做你現(xiàn)在心中夢想的事情。孩子看到我的態(tài)度改變了,，隨著她面對一心些困難也有了一些積極的態(tài)度去面對，我很欣慰,。

l、自理能力,?！渡钆c勞動》中編寫了“整理書包”,、“整理床鋪”,、“釘鈕扣”,、“折疊衣褲”等有關(guān)培養(yǎng)自理能力的內(nèi)容，這些課程教學(xué)在學(xué)校,，但大量的實踐必須在家里進(jìn)行，如果沒有孩子父母的指導(dǎo),、督促和嚴(yán)格要求，則無法實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),。育人的實踐告訴我們，父母包辦代替過多,，往往抑制孩子的個性發(fā)展，阻礙孩子的成長,。父母要以長遠(yuǎn)目標(biāo)為重,，孩子的事情放手讓孩子自己做,。

2、家務(wù)和公益勞動,。從人生觀的角度看，勞動是一種為人民服務(wù)的本錢,，也是實現(xiàn)人生價值的基本途徑和重要條件;從最低要求看,，勞動是每—個人的謀生手段，一種生存和生活的能力,。為從小培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念和勞動技能，《生活與勞動》課根據(jù)學(xué)生的年齡特點和接受能力編寫了“洗碗筷”,、“紅燒豬肉”、“鋪路填坑”,、“秋收勞動”等內(nèi)容。這類課在學(xué)校的課堂教育中,，教師在講授目的意義、相關(guān)知識,、操作的基本方法,、步驟提出相應(yīng)要求的同時,，只能作示范性的操作或組織一般性的實踐勞動,。而培養(yǎng)孩子熱愛勞動的觀念，視勞動為美德,，熟練地掌握家務(wù)和生產(chǎn)勞動的技能技巧，不是一朝一夕能實現(xiàn)的,，需要父母的言傳身教，堅持不懈的指導(dǎo)督促,，逐步養(yǎng)成和掌握。所以作為孩子的父母在管教孩子學(xué)習(xí)文化知識的同時,，也必須有目的地安排力所能及的家務(wù)勞動，井鼓勵他們積極參加公益勞動，使他們成為愛勞動,，對勞動懷有一種光榮感和親切感的好孩子。

3,、動手能力?！渡钆c勞動》課中的手工工藝制作，如“編籃子”,、“繡手帕”、“制作七巧板”等內(nèi)容,，在小學(xué)低年級占總課時的25%左右。中高年級占33%左右,。這充分說明培養(yǎng)孩子動手能力的重要性。因為孩子正處在長身體,、長知識時期，讓他們手腦并用,，理論聯(lián)系實際，不但能豐富知識,，提高分析和解決問題的能力，練就一雙靈巧的手,，而且還能培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力，使機(jī)體充滿活力,，磨練他們頑強(qiáng)的意志。對手工工藝制作的學(xué)習(xí),，學(xué)生興趣盎然，能充分展示他們的聰明才智和創(chuàng)造意識,。家長應(yīng)鼓勵孩子多動手，通過動手勞動培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力,，學(xué)會以創(chuàng)造的成果奉獻(xiàn)于社會，服務(wù)于他人,。

4、衛(wèi)生,、生活習(xí)慣。一個人的衛(wèi)生和生活習(xí)慣,，反映了這個人的最基本的素質(zhì),。衛(wèi)生和生活習(xí)慣直接影響著孩子的學(xué)習(xí),、身體健康和給他人的第一印象,。良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣又必須從小養(yǎng)成,。《生活與勞動》課中的“看電視”,、“不挑食、偏食”,、“生活起居要定時”等課,，明確地規(guī)定了看電視的正確姿勢,，每天入睡、起床的時間,，飯前便后洗手,，衣著整潔,，勤洗頭理發(fā)等等，這些規(guī)定和要求，學(xué)校在教學(xué)之后只能作定時或不定時的檢查評比,，平時的表現(xiàn)主要反映在家里，孩子的父母親眼目睹,，清清楚楚。所以,，父母的具體指導(dǎo)和及時督促勝于學(xué)校教師的教育，只有家庭與學(xué)校相互合作,，共同努力才能培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣。

父母課堂心得體會簡寫篇八

隨著教育觀念的變革,，對于家庭教育的重視程度也逐漸增加。為了更好地了解子女在學(xué)校中的表現(xiàn)和問題,，越來越多的父母選擇參與進(jìn)入課堂。近期,，我也有幸參與了子女的課堂觀摩活動，并獲得了一些珍貴的心得體會,。下面我將以五段式的方式,，為大家分享我的觀摩心得,。

在參與課堂觀摩的過程中,，我最深刻地體會到了教育的艱辛和卓越。在觀摩小學(xué)語文課的時候,，我發(fā)現(xiàn)老師不僅僅是教書育人，更是能調(diào)動孩子的積極性,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望,。老師利用生動有趣的教學(xué)方法,，讓課堂不再枯燥乏味,，而是變得有趣而富有活力,。他們還能因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的基礎(chǔ)和特點,，給予他們不同的輔導(dǎo)和指導(dǎo)?？吹竭@些，我意識到教師是一份充滿責(zé)任而奉獻(xiàn)的職業(yè),，他們的工作絕非容易。

通過觀摩,，我還發(fā)現(xiàn)自己在家庭教育中存在一些問題，并認(rèn)識到了改進(jìn)的必要性,。在小學(xué)數(shù)學(xué)課上，我看到老師讓孩子們進(jìn)行小組合作,，在解題的過程中互相學(xué)習(xí)和幫助，這激發(fā)了孩子們的團(tuán)隊合作精神,。而我在家里，常常習(xí)慣性地為孩子解決問題,，沒有給予他們充分的學(xué)習(xí)機(jī)會和空間。觀摩之后,，我決定要與孩子進(jìn)行更多的互動和交流，讓他們學(xué)會獨立思考和解決問題的能力,。

另外,，觀摩課堂給予我一些啟示,，讓我在家庭教育中能夠更好地引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。在中學(xué)物理課堂上,，我看到老師通過實驗和示范，帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行科學(xué)探究,，激發(fā)他們的探索欲望。這讓我意識到,，家庭教育不僅僅是知識的傳授，更要培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識和實踐能力,。于是我在家里開始鼓勵孩子們進(jìn)行一些小實驗，讓他們動手動腦,，培養(yǎng)他們的科學(xué)興趣和實踐能力。

參與課堂觀摩的過程中,，我還感受到了家校合作的重要性。在高中英語課堂上,，我看到老師注重與家長的密切聯(lián)系和有效溝通。老師定期與家長開展家庭作業(yè)輔導(dǎo)會,，分享學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和改進(jìn)意見。這種家?；拥姆绞阶屛疑罡屑彝ズ蛯W(xué)校是一個教育整體的重要組成部分，只有家庭與學(xué)校緊密合作,，才能更好地促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

最后,，在觀摩課堂之后,，我感觸最深的是對于教師的贊嘆和感激之情,。他們在課堂上展示的思維和溝通能力,，以及對學(xué)生個體發(fā)展的關(guān)注,，都給了我很大的啟迪和幫助,。我深深地感激教師們?yōu)楹⒆觽兯龅囊磺?，他們?yōu)槲覀兇蜷_了人生的大門,，讓我們得以成長和學(xué)習(xí)。

通過參與子女的課堂觀摩活動,，我對于家庭教育有了更加深刻的理解和體會。我意識到要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊合作能力。同時,，我也明確了家校合作的重要性，只有家庭和學(xué)校共同努力,，才能夠更好地教育孩子。值得慶幸的是,，現(xiàn)在越來越多的父母也開始重視教育，進(jìn)入課堂了解子女的學(xué)習(xí)情況,。相信在父母和教師的共同努力下，孩子們將會得到更好的成長和發(fā)展,。

父母課堂心得體會簡寫篇九

首段：引出話題,，解釋父母課堂的目的和意義（150字）,。

父母課堂是現(xiàn)代社會的一種教育活動，旨在幫助父母更好地了解并更有效地教育自己的孩子,。通過參加父母課堂，父母可以學(xué)習(xí)到有關(guān)于兒童心理,、教育方法等方面的知識，更好地指導(dǎo)和引導(dǎo)自己的孩子,。作為一位即將成為父母的人，我積極報名參加了這樣一場課程,，并在課程中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。

參加父母課堂讓我對兒童教育有了更深入的理解,。我了解到兒童的成長過程中，家庭環(huán)境的重要性,，良好的家庭環(huán)境對兒童的教育有著不可替代的作用。在課堂上,，我學(xué)到了如何營造一個和諧的家庭氛圍，建立積極的親子關(guān)系,。我也學(xué)到了兒童的心理發(fā)展規(guī)律,，了解了孩子在不同年齡段的需求和特點,，并學(xué)會了運用科學(xué)合理的教育方法進(jìn)行引導(dǎo)。在課堂中,，我還學(xué)到了如何與孩子進(jìn)行有效的溝通，如何正確地表揚和批評他們,。這些知識改變了我以往對待孩子教育的方式，讓我更有信心和智慧地面對將要來臨的角色,。

第三段：討論父母課堂對家庭關(guān)系的影響（250字）。

父母課堂的參與也對我與配偶的關(guān)系產(chǎn)生了積極的影響,。課堂上,，我們和其他夫妻一起學(xué)習(xí),、交流,、討論。通過共同學(xué)習(xí),，我們對于兒童教育有了相似的認(rèn)知，我們之間的溝通和配合更加緊密,。我們也學(xué)會了共同制定家庭教育計劃，明確了共同的教育原則和目標(biāo),。此外,，課堂上的互動還加深了我們夫妻之間的情感聯(lián)系，讓我們更加了解和體諒對方,。這對于我們的婚姻關(guān)系起到了積極的促進(jìn)作用,，使得我們的家庭更加和睦幸福,。

第四段：談及孩子受益與變化（250字）。

父母課堂的收益不僅僅體現(xiàn)在我們自己,，也反映在我們的孩子身上。我們在課堂上學(xué)到的教育方法和理念,，我們運用在日常生活中的教育中，都對孩子產(chǎn)生了積極的影響,。孩子不再常常因為小事情鬧情緒，而是懂得了自我控制和情緒調(diào)節(jié),。他們變得更加獨立自主,，學(xué)會了解決問題和思考,。他們的自信心和自尊心得到了建立和提升。孩子們也變得更加懂得感恩和關(guān)心他人,，愿意幫助他人和分享。這一系列的變化讓我們見證到孩子成長的同時,，也見證到父母課堂的正面影響。

結(jié)尾段：總結(jié)全文,，強(qiáng)調(diào)父母課堂的重要性（200字）。

通過父母課堂的學(xué)習(xí),，我深刻體會到接受教育終身成長的重要性。作為父母,，我們是孩子最重要的老師和引導(dǎo)者。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育水平,，才能更好地引導(dǎo)和塑造下一代,。因此,，我建議更多的父母朋友能夠積極參加父母課堂,，通過學(xué)習(xí)和交流，共同成長,。只有這樣，才能讓我們的家庭更加和諧幸福,，讓我們的孩子獲得更全面的發(fā)展和成功。

父母課堂心得體會簡寫篇十

父母課堂心得體會初讀《父母課堂》是我一次在單位值班的時候。孩子其實早就把書帶回家,，并非常誠懇地告訴我，媽媽你一定要好好地看啊,。可是自己總是工作太忙,，家務(wù)太多，并未靜下心來認(rèn)真的閱讀,。在單位值班能安靜地讓人完全放下平日里的一些心事，靜下心來翻看起這本書來,。誰知這一看，讓以前總是難挨的時間竟如流水般在不知不覺中過去了,，我完全被這本書吸引了。

書中有教育大家對教育的科學(xué)引導(dǎo)與忠告,，有老師和家長在孩子教育過程中的鮮活的事例,，自己在閱讀的同時不禁對照自身對孩子的教育，思考在教育上是否存在著不足與問題,，是否與專家的觀念不謀而合，我們平時對孩子的教育是否適合孩子自身的特點,，會對她們產(chǎn)生什么樣的影響。

最喜歡書中父母忌語和孩子心聲這兩個版塊,。雖說篇幅不大，但正如書中所說,，要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護(hù)學(xué)生幼小的.心靈,。父母對孩子心靈的保護(hù)要從自己的一言一行開始。可能自己的一句習(xí)慣語,，卻讓孩子的心靈蒙上一層揮之不去的陰影。也正如書中所說,，教育孩子的前提是理解孩子，要理解孩子就要走進(jìn)孩子的心里,。怎樣走進(jìn)孩子的心里呢?那就是要學(xué)會傾聽孩子的心聲。太多的時候,，我們以父母自居，對孩子嚴(yán)加指責(zé),，忘記了孩子再小也有自己的尊嚴(yán);太多的時候,，我們以成人的標(biāo)準(zhǔn),，要求孩子這樣那樣，卻忘了孩子就是孩子,，他們的心智還沒有達(dá)到成人的標(biāo)準(zhǔn)。因此,，身為父母要從自己的一言一行開始,，與孩子平等溝通,，理解他們、信任他們,，相信每一個孩子從心底里都想成為一個好孩子。

這是我讀第一本《父母課堂》的一些心得,，其實思考的遠(yuǎn)不止這些。我想以后我會期待著孩子從學(xué)校帶回來每一期新的父母課堂,，我想我會與這本書成為朋友，從那里學(xué)到更多的有益的教育方法,，讓我們的孩子更加健康快樂的成長。

父母課堂心得體會簡寫篇十一

父母課堂?是我一次在單位值班的時候。孩子其實早就把書帶回家,，并非常誠懇地告訴我，媽媽你一定要好好地看啊,。可是自己總是工作太忙,，家務(wù)太多，并未靜下心來認(rèn)真的閱讀,。在單位值班能安靜地讓人完全放下平日里的一些心事，靜下心來翻看起這本書來,。誰知這一看，讓以前總是難挨的時間竟如流水般在不知不覺中過去了,，我完全被這本書吸引了。

書中有教育大家對教育的科學(xué)引導(dǎo)與忠告,，有教師和家長在孩子教育過程中的鮮活的事例，自己在閱讀的同時不禁對照自身對孩子的教育,，思考在教育上是否存在著缺乏與問題，是否與專家的觀念不謀而合,，我們平時對孩子的教育是否適合孩子自身的特點，會對她們產(chǎn)生什么樣的影響,。

當(dāng)我給爸爸媽媽端茶倒水、垂腿梳頭的時候,，爸爸媽媽是則的興奮，心里的喜悅都從臉上寫了出來,。盡管他們知道這當(dāng)我給爸爸媽媽端茶倒水,、垂腿梳頭的時候，爸爸媽媽是則的興奮，心里的喜悅都從臉上寫了出來,。盡管他們知道這是學(xué)校留的我必做的作業(yè)，仍然感到很欣慰,。回想起來,，我為父母做的太少了，而父母卻無私的為我奉獻(xiàn)著他們的一切,。頓時，我感到十分的慚愧,。

樂，讓他們?yōu)槲易院馈?/p>

從今以后我應(yīng)該懷著一顆感恩的心來孝敬父母,，不是像以前一樣享受著父母帶來的愛，而是我給他們帶來的關(guān)心,。

父母課堂心得體會簡寫篇十二

伴隨著孩子的成長,，做為父母,，在如何孩子方面,，我們感覺需要學(xué)習(xí)的知識太多，壓力也很大,。閱讀各類教育書刊、與老師溝通交流,，逐漸變成了一種生活樂趣。面對不同的教育理念和教育方法,，我們覺得最重要的是父母與老師在教育孩子的觀念上必須是一致的,。不能課堂上老師要求這樣做,，回家父母要求那樣做,，要求不一致,，孩子就無法適從,。通過不斷的學(xué)習(xí)和請教,，我們在如何進(jìn)行家庭教育方面統(tǒng)一了如下三方面的認(rèn)識：

在學(xué)習(xí)方面,，我們的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如：認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣、溫故知新的習(xí)慣,、正確坐姿和書寫工整的習(xí)慣等。

在生活方面,，我們的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成自理的生活習(xí)慣，如：與父母分房分床睡覺,、自己穿脫衣服、自己洗漱及洗內(nèi)衣襪,、自己整理書包及學(xué)習(xí)用具等。

在身心與品德方面,，我們的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子擁有健康的心理和健康的身體，讓孩子在保持積極樂觀的心態(tài)同時,，體會認(rèn)真,、努力,、堅持、勇敢的品德,。讓孩子體會“干任何事情都不容易,，不努力就不能有好成績,，不堅持就不會成功”。

我們非常認(rèn)同這樣一個教育理念：在培養(yǎng)孩子方面,，心理健康最重要、其次是身體健康,、最后才是學(xué)習(xí)成績。

一切為了孩子,，讓我們與孩子一起成長。只有父母努力學(xué)習(xí),，孩子才能天天向上！

父母課堂心得體會簡寫篇十三

地理案例教學(xué)反對傳統(tǒng)地理教學(xué)一味講求系統(tǒng)傳授知識,，面面俱到地講授各種領(lǐng)域的完整知識，事無巨細(xì)都要求學(xué)生學(xué)習(xí),、記憶等做法，提倡敢于大膽進(jìn)行"缺漏"教學(xué),，讓學(xué)生學(xué)習(xí)最基本的，有可能一輩子都能記得住的地理知識,。今天，科技發(fā)展如此迅速,，信息量和知識量增長迅速,，想要什么都教,，無異于從事一項毫無希望可以取勝的競賽運動。這種學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，能使學(xué)生在這些知識的基礎(chǔ)上自己摸索前進(jìn)，學(xué)習(xí)類似地理的知識,，這種學(xué)習(xí)的方法將會使學(xué)生終生受益。

案例教學(xué)雖然在培養(yǎng)學(xué)生地理學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力上有著突出的優(yōu)點,，但在教學(xué)開展中仍然存在著一些有待思考的問題，這主要體現(xiàn)在：

1,、案例教學(xué)對教師以及學(xué)生的素質(zhì)要求較高。案例教學(xué)應(yīng)以教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體,，起到教學(xué)相長的'作用,。教師是整個教學(xué)的主導(dǎo)者,，掌握著教學(xué)進(jìn)程，引導(dǎo)學(xué)生思考,、組織討論，進(jìn)行總結(jié)歸納,。如果把握不好，就可能出現(xiàn)失控,，使課堂處于“放羊”狀態(tài)；又或是案例題目與學(xué)生實際不切合,，出現(xiàn)“冷場”,。而學(xué)生的配合,，也因不同年齡層次和知識層次而異,。相對而言,，在初一、初二開展討論比在高中開展要容易,，在高層次的班級或?qū)W校開展比在低層次班級或?qū)W校容易開展，氣氛較活躍,。

2,、案例教學(xué)的效率有時較低,。案例教學(xué)以學(xué)生的積極參與為前提,，以教師的有效組織為保證,，以精選出來的能說明一些問題的案例為材料，而要做到這些方面的有機(jī)結(jié)合起來往往比較困難,。特別是案例的選取和問題的設(shè)置,，需要耗用教師大量精力，的有時會產(chǎn)生耗費時間較多而收效甚微的結(jié)果,。因此，不適合也不可能在所有新課中應(yīng)用,。有時為了提高時效，可選用課本中的案例,。

3、案例敘述的是某一事件,，案例與案例之間在事件的敘述上常常是不連續(xù)的,，沒有什么嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，這樣,，學(xué)生所獲得的知識、技能等,，也就難以匯總進(jìn)一個整體框架中。因此,，教師在案例教學(xué)中應(yīng)注意基本知識、概念,、規(guī)律的總結(jié)和歸納。

但不管怎樣,，案例教學(xué)在地理新課程教學(xué)中占據(jù)著非常重要的地位。作為一個中學(xué)地理教師,，必須要深入研究案例教學(xué)的實施步驟及技巧，努力提高自己的能力,。

父母課堂心得體會簡寫篇十四

第一段：引言（150字）。

近年來,，隨著社會發(fā)展和教育觀念的變化，父母們開始認(rèn)識到家庭教育對孩子成長的重要性,。為此，許多地方政府和學(xué)校紛紛舉辦了《父母課堂》等家庭教育培訓(xùn)活動,，旨在幫助父母提高育兒水平。本文就筆者在參加《父母課堂》后的心得體會進(jìn)行分享,。

第二段：感受與認(rèn)知（250字）。

通過參加《父母課堂》,，我深刻感受到了家庭教育的重要性,。課堂上,，專家講解了孩子成長的規(guī)律以及如何培養(yǎng)孩子的自信心和獨立性。通過學(xué)習(xí),，我意識到家庭教育應(yīng)該是一種健康的、有秩序的,，而不是過度的溺愛或苛刻的壓迫。我學(xué)會了如何與孩子進(jìn)行有效的溝通與傾聽,，學(xué)會了給孩子建立一個溫馨和諧的成長環(huán)境，讓他們感受到關(guān)愛和尊重,。

第三段：實踐與反思（300字）。

學(xué)習(xí)是為了更好地實踐,，參加《父母課堂》后,，我開始付諸行動。我將課堂上學(xué)到的理論知識運用到實際中,。例如，在與孩子的交流過程中,，我用更加平和的態(tài)度與他們對話,，積極傾聽他們的想法,，并盡量避免指責(zé)和批評。我還通過制定一周的家庭計劃,，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)他們的創(chuàng)造潛能,。同時，我也及時反思和調(diào)整自己的育兒方法,，因為每個孩子都有自己獨特的特點和需求,，需要個性化的教育和呵護(hù)。

第四段：收獲與成長（300字）,。

通過持續(xù)的努力，我逐漸看到了自己在育兒上的收獲,。孩子們變得更加開朗和自信，他們能夠主動表達(dá)自己的意見和想法,，在學(xué)習(xí)中也更加主動積極。與此同時，我與孩子們的關(guān)系也得到了改善，親子之間建立起了更深厚的情感紐帶,。因為我愿意與他們交流和分享，他們也樂于與我溝通和相互傾訴,。這讓我深感育兒的艱辛與甜蜜，每一次的付出都換來了孩子們的成長和家庭的幸福,。

第五段：總結(jié)與展望（200字）,。

通過《父母課堂》的學(xué)習(xí)和實踐，我深深理解到家庭教育是一項長期而艱巨的任務(wù),，需要父母們的耐心和付出。在家庭中,，父母要以身作則,，傳遞正確的價值觀和行為模式給孩子,。同時，也要不斷學(xué)習(xí)和更新育兒知識,，與時俱進(jìn)地引導(dǎo)孩子的成長。未來,，我將繼續(xù)參加相關(guān)的培訓(xùn)活動,，不斷提升自己的家庭教育水平,，為孩子的未來奠定堅實的基礎(chǔ),。

總結(jié)：在這個充滿挑戰(zhàn)的現(xiàn)代社會中，家庭教育的重要性愈發(fā)凸顯,。只有通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我們才能成為更好的家長,，給予孩子更好的成長環(huán)境和教育資源?！陡改刚n堂》為我們提供了寶貴的機(jī)會和平臺,，通過與專家和其他家長的交流與分享,，我們能夠不斷提升自己的育兒能力,。讓我們一起努力,，用愛和智慧去教育我們的下一代，為實現(xiàn)美好的家庭教育貢獻(xiàn)自己的力量,。

父母課堂心得體會簡寫篇十五

作為一名家長,，幾乎每天都要遇到教育孩子的難題,，很多時候都不知如何下手去解決。學(xué)習(xí)之后,，我逐步改變了許多影響孩子發(fā)展的思想及行為習(xí)慣，找到了很多解決家庭教育問題的好方法,。我經(jīng)過考慮后得出以下幾個結(jié)論：

讓孩子多花時間進(jìn)行一些有益的課處閱讀，激發(fā)孩子的'求知興趣,。同時我們也要從自己做起，多進(jìn)行閱讀,，家庭的學(xué)習(xí)氛圍好了，孩子也會跟著靜心學(xué)習(xí)。

我們應(yīng)該了解兒子的心理,，真正掌握他的需要。一旦孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和成績產(chǎn)生波動,，我感觸很深，怎樣去培養(yǎng)孩子的一個良好學(xué)習(xí)習(xí)慣真的非常關(guān)鍵,，有些東西他不喜歡你怎么去逼他反而會適得其反，讓他厭倦;當(dāng)然這就要父母怎樣去引導(dǎo)他,，令他對學(xué)習(xí)慢慢地養(yǎng)成一個好習(xí)慣,，經(jīng)常要與他進(jìn)行情感交流,，也幫孩子過濾掉一些負(fù)面的東西，而且要持之以恒,，不能半途而費。

《父母課堂》是一本難得的優(yōu)秀雜志,，我今后會用它來陪伴左右教育好孩子。

父母課堂心得體會簡寫篇十六

上周六我去中心小學(xué)聽了牛平老師一堂“家長課堂”課——“賞識教育新天地”,。牛平老師一開言就對家長們說：“家長朋友們，為了給孩子一個幸福的未來,，請走進(jìn)‘賞識教育新天地’家長課堂吧，在這里,，你的觀念會得到更新，您的心態(tài)會回歸于平和,，你會得到一把打開孩子心靈的鑰匙，您會成為孩子人生路上的一盞明燈??”,。

我一邊聽著便不住地點頭?；叵胛易鲞^家長的時候,，孩子有時問我這道題是怎么做的，當(dāng)時我是做班主任工作,，班級50多名學(xué)生哪有時間給自家孩子輔導(dǎo)呀，就臭嚼亂罵一頓,，“你上課都干什么了，走神了是不?就這樣小簡單的題都不會,，我不能給你講，你自己去想去做去,，滾??”當(dāng)時，母女倆人各自都?xì)獾脡騿?，孩子臨身就哭啼啼地走了。

雖然兩個女兒都進(jìn)入了大學(xué)校門,，可我總感覺在孩子身上輔導(dǎo)有時不夠耐心、溫和,，平時在她們背后還多次地偷偷掉過眼淚，給人家的孩子都能熱情耐心講解,，一遍不會兩遍，直至?xí)藶橹?，?976年那一年,，在小學(xué)我曾教的那個班級初升高的時候就有7人升入重點高中,，當(dāng)時,，一個學(xué)校升六、七個那就是很不錯的學(xué)校,。為什么自家的孩子就不能這樣呢?不然孩子也能考上個最理想的院校。

我聽牛平老師的講座,，確實受益匪淺,。認(rèn)識到自己在輔導(dǎo)孩子方面或其他方面的不足,，深深地體會到：校園是學(xué)生成長的搖籃，家庭是維系成長的后盾,。家長教育是聯(lián)系兩者的紐帶，家長課堂是為家長提供正確信息的平臺,。

孩子是第一次進(jìn)入校園的門檻，家長對孩子的`教育也是懵懵懂懂,，讓我們明白了教育的多面性，內(nèi)涵的豐富生動,。教育包括學(xué)校教育、家庭教育,、社會教育,。家長不能認(rèn)為將孩子送入學(xué)校即送入了保險箱,，認(rèn)為教育只是老師的事情單純依賴學(xué)校教育,。老師是學(xué)生成長的引領(lǐng)者，而家長是孩子人生旅程的護(hù)航者,，家長應(yīng)與學(xué)校積極配合，相互溝通,，共同教育好子女。要充分了解自己的孩子,，包括學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,、心理狀態(tài)等，并抓住時機(jī),，適時教育好子女,。通過家長課堂的學(xué)習(xí)，使我們進(jìn)一步認(rèn)識到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用,，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀。

希望“家長課堂”應(yīng)及時召開,，經(jīng)常性，持久性,，使家長與老師溝通、

現(xiàn)在的家長對于孩子的成長和教育沒有不重視的,，無論從哪方面都想給孩子最好的，自己的孩子不能輸在起跑線上,，也不要輸給別的孩子，我作為一個母親,，自然也不例外,。

但是隨著孩子的長大,，他慢慢的有了自己的想法,，也開始慢慢變的不怎么聽話。而自己的耐心好像也一點點被磨沒有了,，再沒有了那好心情,，好心態(tài)。也許是自己的期望太高了吧,，對于孩子的好多行為開始不滿，開始失望,，于是我生氣,，我咆哮,，我氣急敗壞,。

那天,，兒子從學(xué)校帶回來一本《父母課堂》,，囑咐我一定要認(rèn)真看，我也很聽話的認(rèn)真讀了每一篇文章,，每篇文章都非常好，尤其是其中有一篇《教育孩子,，心態(tài)要平》，讀完后,，有醍醐灌頂?shù)母杏X。我前面種種的不滿和氣急敗壞,，也許問題就在心態(tài)上。

培養(yǎng)孩子首先應(yīng)該有一個目的,，我個人認(rèn)為，這個目的就是讓孩子生活得比我們還要幸福,，趙文忠老師的這句話說的非常好，難道他不是那個自己最愛的寶貝嗎?難道最大的希望不是他能幸福嗎?在你著急,、焦慮的時候，請耐心,，再耐心，因為教育孩子就是陪伴,、等待他(她)的成長。成長是一個過程,，拔苗助長是不可能有收獲的，需要的是陽光的照射,，雨露的滋潤,，不是一次，是一直一直,，而我們就是陽光，就是雨露,，應(yīng)該讓這些一直伴隨他的長大，慢慢的等待他給予你的驚喜,。

我們是在牽一只蝸牛散步，蝸牛是在帶我們欣賞風(fēng)景,，不要急躁，不要追趕,，就這樣陪著他吧,就用這樣淡定的、平和的心態(tài),，陪著他幸福的成長!

非常感謝《父母課堂》，讓我認(rèn)識到這些,，也讓我從一個急躁的母親變的淡定平和,，而兒子卻在這種平和快樂的日子里,，一天天進(jìn)步著!

父母課堂心得體會簡寫篇十七

第一段：介紹上完父母課堂的背景和重要性（200字）,。

近年來，由于現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快,，許多父母在照顧孩子的同時往往疏于對自己的教育知識的學(xué)習(xí)。為了解決這個問題,，不少地方開始設(shè)立父母課堂，讓父母們了解更多關(guān)于教育孩子的知識和技巧,。我有幸參加了最近的一期父母課堂，這本身就是我非常珍貴的機(jī)會。通過參加這個課堂,，我深刻體會到了父母課堂的重要性，也明白了作為父母,，我們肩負(fù)著給孩子提供最好教育的責(zé)任,。

第二段：體會到了管理與教育的平衡（250字）。

上完父母課堂后,，我最深刻的體會就是如何平衡家庭管理和教育孩子兩者之間的關(guān)系。在家庭管理方面,，我們要有明確的規(guī)劃和目標(biāo),，制定家規(guī)家訓(xùn),，并嚴(yán)格執(zhí)行。要善用時間管理工具,，合理安排父母和孩子的時間，保持穩(wěn)定的作息和生活習(xí)慣,。但同時,，我們也要注重教育孩子的過程,。父母不能僅僅是一個管理者,，更應(yīng)該是孩子的朋友和引導(dǎo)者。通過父母課堂,，我學(xué)到了很多如何與孩子進(jìn)行有效溝通、培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣,、以及如何在教育中保持耐心的方法。

第三段：學(xué)會關(guān)注孩子的情感需要（250字）,。

作為父母，我們往往更關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)和表現(xiàn)，忽略了孩子的情感需要,。而正是情感的滿足，才能為孩子的健康成長提供必要的支持,。在父母課堂上，我學(xué)到了關(guān)注孩子情感需要的重要性,，以及如何實現(xiàn)這一點,。我們應(yīng)該給予孩子足夠的關(guān)愛和支持,，要時時傾聽他們的內(nèi)心世界，鼓勵他們表達(dá)情感,，幫助他們解決情感問題。此外,，我們還要加強(qiáng)與孩子之間的親子關(guān)系，通過親子互動的方式培養(yǎng)孩子的情感能力和社交能力,。

第四段：提升自身的教育素養(yǎng)（250字）。

一個合格的父母不僅要具備管理,、教育和關(guān)愛的能力，還需要不斷提升自己的教育素養(yǎng),。父母課堂對于我們來說是提升教育素養(yǎng)的寶貴機(jī)會。我通過父母課堂學(xué)到了很多教育理論和實踐技巧,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足和提升的空間。現(xiàn)代社會的教育環(huán)境不斷發(fā)生變化,，作為父母,，我們要與時俱進(jìn),，不斷學(xué)習(xí)新的教育知識和技能，以更好地適應(yīng)孩子的成長需求,，提供更好的教育和指導(dǎo),。

通過上完父母課堂,，我深刻體會到了父母課堂的重要性。這不僅是提升自身教育水平的機(jī)會,，也是為了給孩子提供更好教育的投資。作為父母,，我們要時刻關(guān)注孩子的成長和發(fā)展，為他們提供一個良好的教育環(huán)境和條件,。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，才能更好地履行我們作為父母的責(zé)任。我希望將來還有更多的父母能夠參加父母課堂,，從中受益，為孩子的成長創(chuàng)造更加美好的未來,。

總結(jié)：通過參加父母課堂，我對作為父母的責(zé)任有了更深刻的認(rèn)識,，并學(xué)到了許多關(guān)于管理、教育,、與孩子溝通和關(guān)注孩子情感需要的寶貴知識和技巧。我相信,，只有我們不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能給孩子提供更好的教育,，幫助他們健康成長。