報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,,我們一起來了解一下吧,。
初中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告表篇一
一半學(xué)年即將過去,,在今年里志愿者組織了很多活動(dòng),,證明了志愿者的價(jià)值,而我在這半年的志愿者活動(dòng)中主要是擔(dān)任居委會(huì)助理這應(yīng)該說是我第一次和學(xué)校以外,,真正社會(huì)上的人如此近距離的接觸,,自然有很多感受。
居委會(huì)助理,,即是幫助附近一個(gè)社區(qū)居委會(huì)以及里面的工作人員做一些力所能及的事,,如打些文件,,遞些東西,傳些話等,,尤其重要的是如何與來居委會(huì)的居民們打交道,因?yàn)樗麄儐柕囊恍﹩栴}是我目前所不知道,,或無法回答的,,通過幾次碰壁后,我知道了作為一個(gè)社區(qū)工作者的責(zé)任,,雖是助理但也能馬虎行事,,對(duì)于一些事情還是了解一些為好。
社區(qū)是基層,,看似簡(jiǎn)單,,但卻又復(fù)雜。社區(qū)居委會(huì)的成員不僅要處理好社區(qū)間各鄰里的關(guān)系,,使其和睦相處,,同時(shí),她們又必須做好其他調(diào)節(jié)工作,,使得社區(qū)內(nèi)存在的各種企事業(yè)單位能夠和諧發(fā)展,。通過一段時(shí)間與居委會(huì)的人的相處、交往,,發(fā)現(xiàn)人際能力在社會(huì)中是很重要的,,因?yàn)椴簧崎L人際,開始很多時(shí)候我處在那些不知道該說些什么,,做些什么的境界,,好怕自己犯什么錯(cuò),加上對(duì)她們工作開始的不了解,,有點(diǎn)不知所措,,漸漸的,知道了她們工作的性質(zhì),、對(duì)象,,也了解到她們工作的繁瑣、細(xì)致,,需要的不僅是耐心,,認(rèn)真,更需要堅(jiān)持和友善,,覺得她們的工作是很神圣的,。
現(xiàn)在,結(jié)束了居委會(huì)助理的工作,,心里總結(jié)一下,,當(dāng)好一個(gè)助理要得是耐心與責(zé)任心,,當(dāng)好一名志愿者更需要熱情與信心,很多時(shí)候在面對(duì)一些突發(fā)情況時(shí),,作為一名高中志愿者,,給別人展示的不僅僅是志愿者的身份,還有高中生的風(fēng)采,,作為一個(gè)志愿者,,在工作中出現(xiàn)了不足,在此,,反省自己,,也以此激勵(lì)自己,希望自己在今后的道路上能堅(jiān)持所追求的,,及時(shí)自省,,勉勵(lì)自己。
作為初中生,,學(xué)習(xí)任務(wù)和各方面事情(家教,、各項(xiàng)活動(dòng)等),能安下的時(shí)間越來越少,,但這短短的時(shí)間也讓我感受頗深,。感到了愛。居委會(huì)的阿姨們每次去那都讓我自由的坐那,,或看報(bào)紙,,或沒事的話讓我?guī)タ础D抢锏木用褚埠荜P(guān)心我們,,聽到我說我是志愿者居委會(huì)助理時(shí),,他們滿意的笑了。感受到了居委會(huì)工作的繁重和居民爺爺奶奶的熱情,。她們忙戶口,、生育、水電,、退休,、貧困、考試,、孩子等等,,幾乎什么都管,而居民們也都參加很多活動(dòng),,似乎永遠(yuǎn)年輕,。
他們都為和諧社區(qū)貢獻(xiàn)著自己的一份力量。我們也是小小的一員,。一要有活動(dòng),,我們都會(huì)參與進(jìn)去,,這是很榮幸的。我們可以做很多事,。在社區(qū)里,,我們可以把居委助理的本職工作做好(幫忙打掃衛(wèi)生、整理文件等),,還可以主動(dòng)與那里的孤寡老人聊天,,把我們的愛心傳到那里。感受還有很多,,但沒辦法細(xì)說出來。今年我的居委會(huì)助理工作活動(dòng)就要結(jié)束了,,但是我知道還會(huì)有一大批的志愿者,,他們會(huì)繼續(xù)為大家服務(wù)。而我呢,,這可為大家做貢獻(xiàn)的心是永遠(yuǎn)不會(huì)抹滅的,,遇到我該做的,需要我做的,,我都會(huì)盡力去做好,。雖然這屆志愿者結(jié)束了,但我要做更多得志愿活動(dòng),,盡我所能,。
初中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告表篇二
我可能是班上第一個(gè)去參與社會(huì)實(shí)踐的,究竟作為一個(gè)學(xué)校生很少有人有這樣的覺悟,,一般在這個(gè)年紀(jì),,估量都把假期當(dāng)成特別難得的玩樂休息時(shí)間,很少有人會(huì)想著趁著假期學(xué)做點(diǎn)什么對(duì)自己有益的實(shí)踐活動(dòng),,可能也就我一個(gè)人吧,。不過這次實(shí)踐真的讓我對(duì)這個(gè)世界的看法都不一樣了,我的思維方式也是稍無聲息的發(fā)生了變化,,看似并沒有給我?guī)肀砻嫔系拇笞兓?,其?shí)這次社會(huì)實(shí)踐潛移默化的影響了我。
這個(gè)寒假,,我成為了一個(gè)"小老板',,原本我的姐姐在__這條人流量特殊的好的街上開了一家奶茶店,假期的時(shí)候,,我姐姐跟我說,,想要開展副業(yè),去買有關(guān)新年的東西,,東西她都進(jìn)好了,,一些紅包,、對(duì)聯(lián)、喜字墻紙,、紅燈籠等等,,但是靠著她一個(gè)人肯定是管理不了兩處的售賣,所以就像想叫上我這個(gè)幫手,,我一開頭是拒絕的,,不過她說凈盈利額分給我一半,這讓我瞬間就心動(dòng)了,,于是我就開頭了我累積一周時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐,。
第一天我的成果并不好,鮮有人情愿上來詢問,,都只是看一眼便擦肩而過,,這樣的狀況的確是對(duì)我特殊的打擊,但是我并沒有就此放棄,,反而我覺得我確定不能就此止步,,我開頭有了自己的方案:
1、我去了解了四周同行的價(jià)格,,對(duì)自己店里的商品價(jià)格進(jìn)行了調(diào)整,,不能在價(jià)格上輸給別人。
2,、我開頭預(yù)備道具,,我把對(duì)聯(lián)、燈籠等每個(gè)規(guī)格我都擺出來,,掛好了,,這樣就可以讓顧客第一時(shí)間知道我們這里是買這些東西的,最主要的`是更直觀讓他們知道我們這里有沒有他想要的大小比例,。
3,、不再坐以待斃,我開頭主動(dòng)攬客,,路過的人我都會(huì)禮貌的說了一句"來看一下吧,,我們這里買的東西都是貨真價(jià)值的,肯定不會(huì)比地方的差,,價(jià)格也是童叟無欺的,。
4、服務(wù)的態(tài)度開頭轉(zhuǎn)變,,一開頭我真的就是面無表情的在忙,,現(xiàn)在我基本上會(huì)在他們進(jìn)行選購的跟他們嘮嗑,讓他們下意識(shí)的在店里多留一下,,連續(xù)選購,。
這一系類的轉(zhuǎn)變之下,,效果還是很見效的,明顯的可以感覺到店里的人流量漲了起來,。營業(yè)額也是蹭蹭的往上漲,,原來是估計(jì)十天才能賣完的東西,在第七天就賣完了,,可能沒我姐姐也沒想到我竟然能表現(xiàn)這么好,,我也是迎來了我人生當(dāng)中的第一筆收入,這讓我對(duì)工作開頭有了一個(gè)比較清楚的輪廓,,我想著對(duì)我回到學(xué)校后的生活確定是有好處的,,對(duì)我以后到社會(huì)上工作,更是會(huì)有意想不到的作用,。
這次實(shí)踐讓我全面的了解了自己,,原來我可以做到這么多的東西,假如我沒有答應(yīng)我姐,,可能我就沒方法去知道自己努力起來的樣子,這都是我這次在實(shí)踐當(dāng)中收獲的,。
初中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告表篇三
春華秋實(shí),,歲月瀟湘。轉(zhuǎn)眼期盼許久的為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐就過去了,。記得羅馬法學(xué)家塞爾蘇斯曾說過:“法乃善與正義之科學(xué),。”第一次參加社會(huì)實(shí)踐,,我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,,走向社會(huì),接觸社會(huì),,了解社會(huì),,投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,;是提升思想,,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑,。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,有助于我們?cè)谛V袑W(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí),。近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,,而這些東西將讓我終生受用,。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,,增長了才干,,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,,在那片廣闊的天地里,,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我在實(shí)踐中得到許多的感悟,!
在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,,大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,,只有經(jīng)歷了才能了解,。才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,,要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了,。我想說的一點(diǎn)就是,,在交際中,既然我們不能改變一些東西,,那我們就學(xué)著適應(yīng)它,。如果還不行,那就改變一下適應(yīng)它的方法,。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步,。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,,自己先想方設(shè)法解決,,實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰,。
俗話說:“在家千日好,,出門半”招“難!”意思就是說:在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,,關(guān)心,,呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了,,但是,,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,,在這二個(gè)多月里,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立,!凡事都要靠自已,!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,,我都能夠自已獨(dú)立,!學(xué)校是一個(gè)小社會(huì),我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,,通過社會(huì)實(shí)踐的磨練,,我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),,只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì),,了解社會(huì),服務(wù)于社會(huì),,投身到社會(huì)實(shí)踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,,為今后走出校門,,踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,,在實(shí)踐中成才,,在服務(wù)中成長,并有效的為社會(huì)服務(wù),,體現(xiàn)大學(xué)生的'自身價(jià)值,。今后的工作中,是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,,不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍,,挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力,堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國情,,服務(wù)社會(huì)相結(jié)合,,為國家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富,。
一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐,。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性,。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展,。實(shí)踐的不斷發(fā)展,不斷提出新的問題,,促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題,。而隨著這些問題的不斷解決,與此同步,,人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高,!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用,認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用,。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用,。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,,可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo),。實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),,運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,,那么所學(xué)的就等零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同,,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),,從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),,還要不斷從生活中,,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,,表現(xiàn)自已,。
一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,說長不長,,說短不短,,雖未承擔(dān)過什么重要的工作,但卻也堅(jiān)守本職,,勤于學(xué)習(xí),,在平平淡淡的忙碌之中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西與做人的道理。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,,拉近了我與社會(huì)的距離,,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,增長了才干,,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),,為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì),,讓我從實(shí)踐中得到鍛煉,。實(shí)踐,不僅鍛煉著我們的意志,,它更大的作用是豐富著我們的知識(shí),,讓我們?cè)趯?shí)踐中鍛煉成長、磨練成才,。
在這個(gè)漫長的暑假中,,我接受我院學(xué)生會(huì)的倡議,積極參加學(xué)校內(nèi)外組織的的各種假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。作為一名未來要邁入社會(huì)的學(xué)生,,深入社會(huì)、實(shí)踐鍛煉是一門必經(jīng)的功課,。因?yàn)槲蚁嘈乓驗(yàn)榻?jīng)歷所以懂得,,只有了解社會(huì),,你才能真正做到融入社會(huì),。
實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),,運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,,那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),,學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,,它讓你開闊視野,了解社會(huì),,深入生活,,無限回味。社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富,。一分付出,,一分收獲,有付出,,就一定會(huì)有收獲,。更何況參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財(cái)富,。放假回到家里,,我跟爸媽商量了學(xué)校下達(dá)的暑期任務(wù),他們都很支持學(xué)校的決定,,也贊同我在暑期里去社會(huì)實(shí)踐的這一作法,,我也覺得這真的是一次自我鍛煉的好機(jī)會(huì)。但是由于爸爸媽媽仍不太放心我一個(gè)人出去工作,,就幫我在親戚家里找了一份還比較輕松的工作,,也和親戚說好了,就拿我當(dāng)員工一樣對(duì)待,,讓我真正感受一下步入社會(huì)參加工作的不容易,。
這段時(shí)間,我?guī)兔与娫?、?fù)印資料,、整理資料,幫忙簽字,。在學(xué)校,,會(huì)有人通知你做什么,有老師,、同學(xué)督促你,。可在這里,,必須自覺去做,,而且要努力做好,。更重要的是,必須放下尊嚴(yán),,老老實(shí)實(shí)做一個(gè)打工者,,在現(xiàn)實(shí)面前,我們要學(xué)會(huì)忍耐,,社會(huì)是不公的,,公平是要去爭(zhēng)取的。有時(shí)遭批評(píng)時(shí)會(huì)感到委屈,,但接受并改正又是防止再一個(gè)錯(cuò)誤發(fā)生的前提,,因?yàn)榧ち业母?jìng)爭(zhēng)隨時(shí)使你面臨失業(yè)。
暑期實(shí)踐過得很快,,自己慢慢地開始習(xí)慣了這種生活和這項(xiàng)工作,,犯的錯(cuò)誤也越來越少了,老板也夸獎(jiǎng)我適應(yīng)性很強(qiáng),,工作能力也錯(cuò),,以后要是暑期還想實(shí)踐就到我這來。那時(shí)離開時(shí)還真有點(diǎn)舍不得呢,。辛苦也是有回報(bào)的,,拿到我的工資時(shí),真的很欣慰,,但是并不是因?yàn)橛绣X可以領(lǐng),,也不是終于結(jié)束了打工的苦日子,而是自己的付出有了結(jié)果和回報(bào),,自己的實(shí)踐也有了收獲,,回想一下自己真的覺得很值。
雖然在這假期我沒有在我的專業(yè)知識(shí),,專業(yè)能力上有所提升·但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西,,假期實(shí)踐增強(qiáng)了我的辦事能力,叫我懂得錢來之不易,,叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空,。經(jīng)過實(shí)踐的修正,當(dāng)剛回到家的興奮與愜意漸漸淡去,,我回想了一下自己半年的學(xué)習(xí)生活,,雖然在學(xué)校里的生活平靜而快樂,可我卻看到了“危機(jī)”—就業(yè)危機(jī),,因此而為將來而感到緊張?jiān)谏鐣?huì)上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí),。以前沒有工作的機(jī)會(huì),,使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,,會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),,這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,,人與人之間合力去做事,,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍,。別人給你的意見,,你要聽取、耐心,、虛心地接受,。我意識(shí)到了自己的不足,沒有經(jīng)驗(yàn),,沒有與人交流交往的能力,,有些東西以前沒有嘗試過,難免會(huì)出差錯(cuò),,如果我還這樣的話,,以后很有可能在社會(huì)上沒有立足之地,現(xiàn)在的社會(huì)不僅要有知識(shí),,還要擁有一些應(yīng)辨能力等綜合素質(zhì),,只靠在學(xué)校汲取知識(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,,從現(xiàn)在開始,,就要培養(yǎng)自己的能力。
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初中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告表篇四
在許多人眼里,,敬老院是孤寡老人的棲息之所。而現(xiàn)在,,許多子女成群的老人主動(dòng)走進(jìn)了敬老院,。選擇敬老院,因?yàn)樽优ぷ髅?、家里樓層高,、沒人陪自己聊天;更因?yàn)樵谶@里與同齡人朝夕相伴,共同的興趣愛好,,相近的人生觀念,,讓他們更能感到夕陽無限好。
走進(jìn)大門一位熱心的阿姨接待了我們,,還一邊給我們講解敬老院的概況,。阿姨向我們講解到:敬老院里其中50%以上的老人生活不能自理,多數(shù)患有神經(jīng)官能癥或老年癡呆癥等疾病,,給護(hù)理工作帶來極大的困難,,而且交通不是非常方便,。
有些老人患有老年癡呆癥,同學(xué)們也耐著心和他們聊天,,幫老人整理衣物,,擦拭家具,聽老人講自己的過去,,也與老人分享自己的校園生活,。還為老人們表演了小節(jié)目,讓這些在孤獨(dú)中生活著的老人又一次露出了開心的笑容,。
老人家在這里都過得很開心,,他們有時(shí)間的時(shí)候會(huì)在樓下的樹陰或者是樓上先房子里看一下電視或玩一下麻將,也有時(shí)到樓下做一些簡(jiǎn)單的鍛煉的,。因此,,老人在這里也算是可以晚年安康。
我們慰問到一個(gè)老婆婆,,她居然哭了出來,,很是傷心難過。我們耐心的和她聊天,,聽老婆婆說她把她的退休養(yǎng)老金都給了她的子女,,她子女不管她就把她送到這里來,而且很少來看望她,。有一位同學(xué)和她說我們都是您的子女,。并給她表演節(jié)目,直到老婆婆破涕為笑,,我們才依依不舍的離開,。
我心中有點(diǎn)酸酸的,老人們畢竟還是孤獨(dú)的,,他們的兒女大多不在身邊,有的甚至沒有兒女,他們要的也許不再是簡(jiǎn)單的金錢所能代替的,在生活的溫飽要求之上,有人在身邊那是最開心的了.他們需要關(guān)心,,愛護(hù),敬老院的設(shè)施好并不是最主要的,,而是更加需要社會(huì)上的一些關(guān)注,。
若為人子女也不懂得如何體諒他們,那他們便只能于痛苦中渡過余生,,在黑暗中悄然逝去一次敬老院的慰問,,使我們跨越時(shí)間和空間的局限訪問了那些老人年輕時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我想那就是生命所創(chuàng)造的財(cái)富,,異常珍貴,。
當(dāng)我們老的時(shí)候,是否可能這些老人,是否又能過的比他們幸福呢?這一切都是問號(hào),,自己的人生由自己來把握,。那個(gè)時(shí)候或許我們也成為歷史的功臣,成為新中國歷史長流中璀璨的一個(gè)顆心,。
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初中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告表篇五
2,、參加西湖區(qū)交警大隊(duì)文新支隊(duì)交通安全知識(shí)講座3、打印80份“交通安全調(diào)查問卷”,,對(duì)行人進(jìn)行“交通安全調(diào)查”,,勸導(dǎo)行人遵守交通規(guī)則,不闖紅燈,。
(一)成立“珍愛生命”交通安全行動(dòng)小隊(duì),。
由文瀾小學(xué)準(zhǔn)初一新生城西片部分學(xué)生8人組成“珍愛生命”交通安全行動(dòng)小隊(duì)。初一(6)班6人,,初一(7)班1人,,初一(9)班1人,加上部分家長,。
(二)參加西湖區(qū)交警大隊(duì)文新支隊(duì)交通安全知識(shí)講座,。
(三)斑馬線上的'安全行動(dòng)。
1,、調(diào)查目的:了解行人遵守交通規(guī)則的情況,,以及對(duì)交通安全的認(rèn)識(shí)。大家分工,,每人完成10份調(diào)查問卷,。
2、兩人一組完成問卷匯總,。
初中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告表篇六
時(shí)間過得真快,,寒假就快束了,怪不得人家說人生如夢(mèng),。這一個(gè)寒假,,我還是寶刀依舊,干起了老本行——————家教,。輔導(dǎo)對(duì)象,,當(dāng)然是那兩個(gè)淘氣包了———我的小弟們。
說干就干,,其實(shí)早在放假之前,,我就已經(jīng)打好計(jì)劃了。我把輔導(dǎo)重點(diǎn)放在他們的寒假作業(yè)上,。所以,,我的工作就是幫他們順利完成老師交代的寒假作業(yè),。
回到家的前兩天,我顧不上好好休息,,把家里從里到外地打掃整理了一遍,,緊接著就開始我的輔導(dǎo)生涯了。
我把他們的寒假作業(yè)本看了一遍,,心理大概先有個(gè)底,。我發(fā)現(xiàn),他們現(xiàn)在的寒假作業(yè)與我當(dāng)時(shí)的寒假作業(yè)沒多大的變化,。自己以前做過的作業(yè),,現(xiàn)在只是要幫他們?cè)偕晕⑤o導(dǎo)一下而已,這讓我對(duì)自己更有信心了,,加油,!
我把兩個(gè)人安排在一起做作業(yè),這樣就可以節(jié)約點(diǎn)時(shí)間,,而且氣氛不會(huì)太悶,。當(dāng)然著并不是一件容易的事。玩,,是小孩子的天性,。這種天性是不會(huì)隨意舊能被抑制的。于是,,我只好拿出“師嚴(yán)”,,再用老爸老媽的旨意來壓他們。威逼利誘之下,,他們也只好乖乖就范了,。
在輔導(dǎo)過程中,我著重采用了“啟發(fā)”式輔導(dǎo),。所謂“啟發(fā)”式輔導(dǎo),,就是當(dāng)他們?cè)谧稣Z文是,遇到不懂的繩子,,或者是忘記了字的寫法,,我便會(huì)跟他們說一個(gè)相似的字,讓他們對(duì)著一個(gè)相似的字進(jìn)行“包裝改換”,。例如去掉該字的偏旁,,換上另一個(gè)部首,是其字改頭換面,,成為正確答案,。我認(rèn)為這種方法有利于讓他們不僅能夠認(rèn)識(shí)到更多的字詞,也能對(duì)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行鞏固。采用聯(lián)想記憶法,,辨別相同點(diǎn)與不同點(diǎn),;把兩個(gè)不同的字或詞聯(lián)系起來,這樣就不容易忘記了,。同時(shí),,還能夠引發(fā)他們通過自我思考來獲得正確的答案,,一舉兩得。
在教他們做數(shù)學(xué)的時(shí)候,,我采用“先總后分”方法,。我先幫他們分析解題思路,逐點(diǎn)突破,。然后我再讓他們自己想一遍以及作出答案,。當(dāng)遇到類似的提是,,我會(huì)讓他們重溫之前漿果的習(xí)題,,理清思路,,慢慢做,。這種情況在做應(yīng)用題,特別是解方程是經(jīng)常碰到,。不,我這也算是給自己作復(fù)習(xí),。因?yàn)?,剛碰到題時(shí),,覺得很面熟,但有時(shí)竟也要想很久,。有些甚至要向同許業(yè)求救,,感覺自己挺失敗的,都怪自己當(dāng)初沒有好好地聽課,。以后啊,,我可不敢再馬虎行事了。
輔導(dǎo)英語的時(shí)候就好辦多了,,畢竟這是自己的專業(yè),。而且,他們兩個(gè)英語都學(xué)得不錯(cuò),。但我發(fā)現(xiàn),,年紀(jì)較小的那一個(gè)基本功打得還不夠牢,。我著重糾正他們的一些發(fā)音,并教他們一些背誦的技巧,。我讓他們對(duì)于需要背誦的短文要多讀,,所謂熟能生巧嘛!接著在短文意思弄清了的基礎(chǔ)上,,在一句句翻譯過來,,用中文背英文,,畢竟中文我們更熟悉。
寒假即將結(jié)束,,我的家教任務(wù)也就到此為止了,。這次家教活動(dòng)中,,我也學(xué)到了不少。最大的收獲就是耐性,。未來要走的路還很長,,要想實(shí)現(xiàn)理想,,那就讓我們繼續(xù)奮斗吧,!加油,!
初中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告表篇七
“實(shí)踐”是件聽起來輕松,,實(shí)則卻“蘊(yùn)味”十足,甚至意義深刻的事,。實(shí)踐能使你已成的“慣性”和被特定環(huán)境“保護(hù)”的生活重新增添一些色彩,,確切地說,,這是一個(gè)“過程”,,過程中夾雜著忙與快樂,。
一,、活動(dòng)時(shí)間: 2015年8月14日上午
二、活動(dòng)地點(diǎn):
xx區(qū)交-警大隊(duì)文新支隊(duì)
xx路與cc路交叉路口
三,、活動(dòng)計(jì)劃
1,、成立“珍愛生命”交通安全行動(dòng)小隊(duì)
2,、參加西湖區(qū)交-警大隊(duì)文新支隊(duì)交通安全知識(shí)講座
3,、打印80份“交通安全調(diào)查問卷”,,對(duì)行人進(jìn)行“交通安全調(diào)查”,,勸導(dǎo)行人遵守交通規(guī)則,,不闖紅燈,。
四、活動(dòng)過程
(一)成立“珍愛生命”交通安全行動(dòng)小隊(duì)
由文瀾小學(xué)準(zhǔn)初一新生城西片部分學(xué)生8人組成“珍愛生命”交通安全行動(dòng)小隊(duì),。
初一(6)班6人,,初一(7)班1人,,初一(9)班1人,加上部分家長,。
(二)參加西湖區(qū)交-警大隊(duì)文新支隊(duì)交通安全知識(shí)講座
上午8:30,,我們一行人來到紫荊花路上的西湖區(qū)交-警大隊(duì)文新支隊(duì),崔警官給大家講述交通安全知識(shí),,告訴大家要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),,在過馬路時(shí)要看清指示燈,。
(三)斑馬線上的安全行動(dòng)
1,、調(diào)查目的:了解行人遵守交通規(guī)則的情況,,以及對(duì)交通安全的認(rèn)識(shí)。
大家分工,,每人完成10份調(diào)查問卷,。
2,、兩人一組完成問卷匯總。
下面是我一組的問卷數(shù)據(jù):(共收20張調(diào)查問卷)
問卷內(nèi)容 選 項(xiàng) 數(shù) 據(jù) 占總數(shù)百分比
1,、參加問卷的性別 男 15 55% 女 9 45%
4,、您的學(xué)歷 高中或中專 2 10% 大專及以上 18 90%
6、請(qǐng)問您步行或騎車時(shí),,是否闖過紅燈 沒有 3 15% 有,,但很少 17 85%
9,、如果您開車,在人行道前會(huì)不會(huì)避讓行人 會(huì) 7 35% 有時(shí)會(huì) 13 65%
10,、您認(rèn)為飲酒后,可以開車嗎 堅(jiān)決不上路 20 100%
3,、數(shù)據(jù)分析:通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),,我們可以得出一些結(jié)論:
(1)85%的調(diào)查者認(rèn)為在步行或騎車時(shí),,有闖過紅燈的經(jīng)歷,但很少,??磥恚J紅燈的行為很多人會(huì)去做,,所慶幸的只是偶爾闖一下,。
(2)85%的調(diào)查者認(rèn)為闖紅燈很危險(xiǎn),,堅(jiān)決不能闖,,還有15%的人認(rèn)為偶然闖一次沒關(guān)系,這15%的人很危險(xiǎn)啊。
(3)只有20%的調(diào)查者在開車或坐出租車時(shí),,會(huì)系安全帶,,開車要系安全帶的意識(shí)還非常薄弱,。
(4)如果開車時(shí),,35%的調(diào)查者會(huì)在人行道前避讓行人,65%認(rèn)為有時(shí)會(huì),。
(5)認(rèn)為飲酒后堅(jiān)決不可以開車的是100%,。
(6)85%的調(diào)查者認(rèn)為16歲以下未成年人可以坐在汽車的副駕駛座位上,,其實(shí)這也是不太安全的,最好坐在汽車后排,。
4,、觀察10分鐘路口行人闖紅燈情況:
3分鐘:6人,,無人闖紅燈
3分鐘:5人,,1人闖紅燈
3分鐘:8人,,無人闖紅燈
其中1個(gè)小女孩不到十歲,在爸爸媽媽的看管下騎車上路,。
我采取的行動(dòng):
勸說——“小妹妹,,你知道幾歲才能騎車上街啊?”“你要到十二歲才能騎車上街哦,,知道嗎?”小妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭,。一旁的叔叔不好意思地笑了,,說:“平時(shí)我女兒都沒騎車上街,。謝謝你小朋友,你給我們上了一堂安全知識(shí)課!我們會(huì)做到的,。女兒,你說對(duì)嗎?”小妹妹乖巧地說“謝謝大哥哥!我要多學(xué)習(xí)交通知識(shí),,做一個(gè)遵守交通安全的好孩子,。”
勸說有效!
五、活動(dòng)建議
1,、學(xué)校里加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)教育,,增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí),。
2、十字路口,,交-警要加強(qiáng)執(zhí)勤,,及時(shí)勸說違法交通規(guī)則的行人,。
3、交通部門也要多宣傳交通安全的教育,。
只要城市里的每一個(gè)人都遵守交通規(guī)則,,我們的社會(huì)就一定會(huì)更加安全,更加和諧,。
一、問題的提出
隨著物質(zhì)生活水平的提高,,中學(xué)生的零錢越來越多,,消費(fèi)水平也越來越高,學(xué)生之間的攀比現(xiàn)象,,以及社會(huì)上的少年犯罪現(xiàn)象也由于這些因素隨之越來越多,。中學(xué)生不同于其他的消費(fèi)階層,他們無經(jīng)濟(jì)收入,,但因?yàn)楹芏嘀袑W(xué)生都是獨(dú)生子女,,被家長視為“小皇帝”,,因而消費(fèi)水平比較高,。在初中階段,初中生作為消費(fèi)者,,經(jīng)濟(jì)來源主要是父母的血汗錢,,而初中的資料費(fèi),、生活雜費(fèi)都是一筆很大的開銷,,初中生如何合理消費(fèi),、節(jié)省開銷是我們所關(guān)注的焦點(diǎn)。因此,,了解初中生如何消費(fèi),,便知他們?nèi)绾卫碡?cái),。
二、調(diào)查報(bào)告
研究目標(biāo):
1,、通過活動(dòng),,調(diào)查初中生學(xué)怎樣消費(fèi),,樹立正確的消費(fèi)觀念。
2,、通過活動(dòng),,正確認(rèn)識(shí)金錢在現(xiàn)實(shí)生活中的地位和作用,,理性地思考我們當(dāng)今的青少年應(yīng)樹立什么樣的金錢觀,。
研究內(nèi)容:調(diào)查初中生的零花錢的數(shù)目,、來源,、用途,,以及零花錢使用時(shí)的消費(fèi)理念,。研究方法:主要采取問卷調(diào)查的方式進(jìn)行,,問卷設(shè)計(jì)注意科學(xué)性,,遵守題目制定的準(zhǔn)則——越簡(jiǎn)單越好,使題目簡(jiǎn)明扼要,,層次分明,,為確保信度,問卷采用集中填寫當(dāng)場(chǎng)收交的方法,,問卷上不寫姓名,,問卷結(jié)果不會(huì)對(duì)各位同學(xué)產(chǎn)生任何不利影響,請(qǐng)同學(xué)們?nèi)鐚?shí)回答,。研究對(duì)象:對(duì)某中學(xué)初二(1)班43名同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查,,收回有效答卷42份,。
三,、調(diào)查結(jié)果
表1. 某中學(xué)初二(1)班同學(xué)消費(fèi)情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)42人
調(diào)查內(nèi)容 調(diào)查結(jié)果
2,、你每月零花錢的來源 (可多項(xiàng)選擇)
a勤工儉學(xué) b父母 c祖父母和外祖父母 d其他親戚 e其他來源
3,、你的零用錢主要用途是(可多項(xiàng)選擇)
f:12,,28.6% g:7,16.7% h:12,,28.6%
4,、購買一種商品,,你首先考慮的因素是
a商品的用途b價(jià)格c款式及包d是否符合時(shí)尚潮流
a:11,,26.2% b:2252.4% c2:4.8% d:10,,23.8%
5,、你對(duì)中學(xué)生吃零食、穿名牌的看法是
2.4% b:28,,66.7% c:5,11.9% d:8,,19.0%
6、你的消費(fèi)理念或消費(fèi)風(fēng)格來自
a父母,,因?yàn)樗麄兪沁^來人 b兄弟姐妹,,因?yàn)樗麄儽雀改父私馕倚枰裁?/p>
7,、你對(duì)勤儉節(jié)約,,艱苦奮斗的看法是
a是中華民族的傳統(tǒng)美德,應(yīng)該大力提倡 b無所謂
c現(xiàn)在人們生活水平提高了,沒必要 d反對(duì)
a:34,,81.0% b:3,7.1% c:3,,7.1% d:2,,4.8%
8、如果當(dāng)月零花錢不夠,,如何解決?
a. 向父母要 b. 借 c. 不正當(dāng)方式 d. 自己賺
a:22,,52.4% b:5,,11.9% c:4,,9.5% d:11,,26.2%
9,、如果每月零花錢多了100元,,你會(huì)如何處置?
a. 用于學(xué)習(xí) b. 用于娛樂 c. 人際交往 d. 儲(chǔ)蓄 e. 其他
a:6,,14.3% b:6,,14.3% c:20,47.6% d:9,,21.4%
四,、調(diào)查結(jié)果分析
1.每月的零花錢
學(xué)生每個(gè)月的零花錢在50以下的占42.9%,,在50元-100元的占38.1%,,也有少部分學(xué)生的零花錢很多,。順德區(qū)的生活水平,、消費(fèi)水平都比較高,,家長給子女的零花錢也比較多,。
2、每月零花錢的來源
學(xué)生的零花錢主要來源是父母,占81.0%,。初中生學(xué)業(yè)重,課程緊,,基本上沒什么時(shí)間參加勤工儉學(xué),。學(xué)生的祖父母和外祖父母年事已高,,家庭的主要經(jīng)濟(jì)支柱是父母,因此零花錢的主要來源是父母,。
3,、零用錢主要用途是
選擇儲(chǔ)存起來的的占54.8%,買書的占50.0%,,買零食的41.6%,,還有少部分同學(xué)選擇買衣服。初二(1)班是外宿班,,一些生活用品之類的東西不用自己打理,,因此平時(shí)的零花錢都是自己處理,。平時(shí)學(xué)業(yè)忙,沒時(shí)間逛街,,于是很多選擇儲(chǔ)存起來,。學(xué)生要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,,要每天看一篇文章的意識(shí)很強(qiáng),因此選擇買書,。初中生正長身體,,容易餓,加上嘴饞,,因此總在課余時(shí)間去買零食。在學(xué)校都是穿校服,,因此花在買衣服的錢比較少,。
4,、購買一種商品首先考慮的因素
考慮價(jià)格的占52.4%,考慮商品的用途的占26.2%,,考慮是否符合時(shí)尚潮流的是23.8%,。買商品時(shí),首先考慮它的價(jià)格,,只要喜歡,、買得起,不管實(shí)不實(shí)用,,都會(huì)買下,。有些學(xué)生考慮的是它的用途,注重物盡其用,,認(rèn)為沒必要買沒用的東西回來擺,浪費(fèi)金錢,。中學(xué)階段的這個(gè)年齡正是對(duì)時(shí)尚有敏銳觀察力的時(shí)候,,對(duì)時(shí)尚感興趣,追求時(shí)尚正逐漸影響學(xué)生的消費(fèi)理念,。
5、對(duì)中學(xué)生吃零食,、穿名牌的看法
認(rèn)為可以考慮的占66.7%,,認(rèn)為不應(yīng)該的占19.0%,。隨著生活水平的提高,人民不再滿足于吃得飽,,穿得暖,,而是追求更舒適的生活,,因此經(jīng)濟(jì)條件允許下,可以考慮吃零食穿名牌。而有些學(xué)生認(rèn)為不應(yīng)該,,他們認(rèn)為沒必要把錢浪費(fèi)在吃零食,,穿名牌上,只要吃飽飯,,穿著舒適就行了,,沒必要追求名牌。
6,、消費(fèi)理念或消費(fèi)風(fēng)格來源
學(xué)生的消費(fèi)理念和消費(fèi)風(fēng)格來源很廣,,既有父母占23.8%,也又兄弟姐妹占23.8%,,更多是自己占38.1%。在家里,,平時(shí)跟父母,,兄弟姐妹出去消費(fèi),或多或少收到他們的影響,,久而久之也形成了自己的消費(fèi)理念,,不再收他們想想,,而是相信自己的眼光。
7,、你對(duì)勤儉節(jié)約,,艱苦奮斗的看法是
學(xué)生認(rèn)為中華民族的傳統(tǒng)美德,應(yīng)該大力提倡的占81.0%,,雖然生活水平提高了,但學(xué)生勤儉節(jié)約的意識(shí)還是很強(qiáng),。
8、如果當(dāng)月零花錢不夠,,如何解決?
當(dāng)零花錢不夠時(shí),,很多學(xué)生選擇向父母要,,占52.4%,也又少部分選擇自己賺,,占26.2%,。初中生還是消費(fèi)者,沒有賺錢能力,,所以零花錢不夠時(shí),,首先想到的還是向父母要,。
9,、如果每月零花錢多了100元,會(huì)如何處置,?
很多學(xué)生選擇儲(chǔ)存起來占41.6%,。這個(gè)月零花錢多了,或許下個(gè)月就不夠,,為了以防萬
一,,很多學(xué)生就選擇存儲(chǔ)一起來,。
五,、分析后的思考
當(dāng)一學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活走向了尾聲,“暑假怎么過”便成了熱門話題,。有的熱衷于居家休整,,有的認(rèn)為旅游游玩更勝一籌,,有的則閉門修行好好學(xué)習(xí),,不過,更多的同學(xué)則想利用暑期去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,。加之學(xué)校的推波助瀾,,暑假打工熱潮便悄然席卷了整個(gè)社會(huì)。因?yàn)槊恳粋€(gè)意氣風(fēng)發(fā),、熱血沸騰的中學(xué)生都渴望走出寧靜安逸的校園,,擺脫乏味無聊的生活,踏入社會(huì),,找一份工作,,靠自己的雙手和智慧,,努力奮斗,換取屬于自己的勞動(dòng)成果,,得到社會(huì)對(duì)自己價(jià)值的肯定,。
作為一個(gè)渴望工作、渴望改變,、渴望成功的中學(xué)生,,我也欣然地加入了這股勢(shì)不可擋的打工洪流中。在媽媽的介紹之下,,我順利地進(jìn)入阿佳家紡干了三天,。
這家工廠的工作主要分為五種,,裁剪、縫紉,、手工,、檢驗(yàn),、包裝,。顧名思義,裁剪是將完整的布裁剪成窗簾,、坐墊等所需的形狀,縫紉則將裁剪完之后的布利用縫紉機(jī)制成初期窗簾,、坐墊,,手工則是加之修飾,,如窗簾需要剪平袖頭,坐墊需要填上錦綸棉,,釘上紐扣或者縫上背帶,其他還會(huì)添加一些小飾件,,經(jīng)幾位叔叔阿姨的檢驗(yàn)之后,,便進(jìn)入最后一道程序——包裝,。包裝最簡(jiǎn)單,所以我便選擇了這一項(xiàng)來實(shí)踐,。
我需要做的只是將窗簾折疊成固定的形狀,與一張說明卡一起裝入包裝袋,,然后貼上條形碼,,合上袋子即可,。雖然工作很簡(jiǎn)單,但是還是需要細(xì)心對(duì)待,既不可弄錯(cuò)正反面,,也不能貼錯(cuò)條形碼。一天下來,,需要重復(fù)同一種工序幾百遍,,下班后也不免感到腰酸背痛,,打工確實(shí)不容易。
一種與眾不同的暑期生活,。當(dāng)然,,在這次工作實(shí)踐之后,,我也如期獲得了不少的認(rèn)知。 工作鍛煉了膽識(shí)和勇氣,,重復(fù)培養(yǎng)了耐心和細(xì)心,,努力換取了自信和快樂,?!捌D辛知人生,,實(shí)踐長才干”,,通過這三天打工,使了解了父母工作的艱辛,,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),。這在無形中也使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位,,增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。下學(xué)期,。我一定更加努力地學(xué)習(xí),耐心對(duì)待每一道難題,,遇到困難時(shí)不氣不餒,盡全力做好自己應(yīng)該做的事,。
培根說:“知識(shí)本身并沒有告訴人怎樣運(yùn)用,運(yùn)用的智慧在于書本之外,。”在打工的過程中,,中學(xué)生可以在打工過程加強(qiáng)自己的實(shí)踐能力與經(jīng)驗(yàn),,至少可以得到一種體驗(yàn)。因?yàn)榇蚬さ倪^程中,,中學(xué)生自然而然地要跟各色各樣的人進(jìn)行交往,。在這些過程中,,中學(xué)生不得不思考如何看待眼前的問題,怎樣處理好人之間的關(guān)系,,等等,。這不僅使中學(xué)生更加了解社會(huì),加強(qiáng)實(shí)踐能力,,也會(huì)讓中學(xué)生更加深刻地學(xué)會(huì)處世,,同時(shí)提高了思維深度。
“紙上得來終覺淺,,絕知此事要躬行”,,打工實(shí)踐有助于我們我提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì),、
“實(shí)踐”是件聽起來輕松,,實(shí)則卻“蘊(yùn)味”十足,,甚至意義深刻的事。實(shí)踐能使你已成的“慣性”和被特定環(huán)境“保護(hù)”的生活重新增添一些色彩,,確切地說,,這是一個(gè)“過程”,,過程中夾雜著忙與快樂。
一,、活動(dòng)時(shí)間: 2015年8月14日上午
二,、活動(dòng)地點(diǎn):
xx區(qū)交-警大隊(duì)文新支隊(duì)
xx路與cc路交叉路口
三,、活動(dòng)計(jì)劃
1,、成立“珍愛生命”交通安全行動(dòng)小隊(duì)
2,、參加西湖區(qū)交-警大隊(duì)文新支隊(duì)交通安全知識(shí)講座
3、打印80份“交通安全調(diào)查問卷”,,對(duì)行人進(jìn)行“交通安全調(diào)查”,,勸導(dǎo)行人遵守交通規(guī)則,,不闖紅燈。
四,、活動(dòng)過程
(一)成立“珍愛生命”交通安全行動(dòng)小隊(duì)
由文瀾小學(xué)準(zhǔn)初一新生城西片部分學(xué)生8人組成“珍愛生命”交通安全行動(dòng)小隊(duì)。 初一(6)班6人,,初一(7)班1人,,初一(9)班1人,加上部分家長,。
(二)參加西湖區(qū)交-警大隊(duì)文新支隊(duì)交通安全知識(shí)講座
上午8:30,,我們一行人來到紫荊花路上的西湖區(qū)交-警大隊(duì)文新支隊(duì),崔警官給大家講述交通安全知識(shí),,告訴大家要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),,在過馬路時(shí)要看清指示燈。
(三)斑馬線上的安全行動(dòng)
1、調(diào)查目的:了解行人遵守交通規(guī)則的情況,,以及對(duì)交通安全的認(rèn)識(shí),。
大家分工,每人完成10份調(diào)查問卷,。
2、兩人一組完成問卷匯總,。
下面是我一組的問卷數(shù)據(jù):(共收20張調(diào)查問卷)
問卷內(nèi)容 選 項(xiàng) 數(shù) 據(jù) 占總數(shù)百分比
1,、參加問卷的性別 男 15 55% 女 9 45%
4、您的學(xué)歷 高中或中專 2 10% 大專及以上 18 90%
6,、請(qǐng)問您步行或騎車時(shí),,是否闖過紅燈 沒有 3 15% 有,但很少 17 85%
9,、如果您開車,,在人行道前會(huì)不會(huì)避讓行人 會(huì) 7 35% 有時(shí)會(huì) 13 65%
10、您認(rèn)為飲酒后,,可以開車嗎 堅(jiān)決不上路 20 100%
3,、數(shù)據(jù)分析:通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),我們可以得出一些結(jié)論:
(1)85%的調(diào)查者認(rèn)為在步行或騎車時(shí),,有闖過紅燈的經(jīng)歷,,但很少??磥?,闖紅燈的行為很多人會(huì)去做,所慶幸的只是偶爾闖一下,。
(2)85%的調(diào)查者認(rèn)為闖紅燈很危險(xiǎn),,堅(jiān)決不能闖,還有15%的人認(rèn)為偶然闖一次沒關(guān)系,,這15%的人很危險(xiǎn)啊,。
(3)只有20%的調(diào)查者在開車或坐出租車時(shí),會(huì)系安全帶,,開車要系安全帶的意識(shí)還非常薄弱,。
(4)如果開車時(shí),35%的調(diào)查者會(huì)在人行道前避讓行人,,65%認(rèn)為有時(shí)會(huì),。
(5)認(rèn)為飲酒后堅(jiān)決不可以開車的是100%。
(6)85%的調(diào)查者認(rèn)為16歲以下未成年人可以坐在汽車的副駕駛座位上,,其實(shí)這也是不太安全的,,最好坐在汽車后排。
4、觀察10分鐘路口行人闖紅燈情況:
3分鐘:6人,,無人闖紅燈
3分鐘:5人,,1人闖紅燈
3分鐘:8人,無人闖紅燈
其中1個(gè)小女孩不到十歲,,在爸爸媽媽的看管下騎車上路,。
我采取的行動(dòng):
勸說——“小妹妹,你知道幾歲才能騎車上街啊?”“你要到十二歲才能騎車上街哦,,知道嗎?”小妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭,。一旁的叔叔不好意思地笑了,說:“平時(shí)我女兒都沒騎車上街,。謝謝你小朋友,,你給我們上了一堂安全知識(shí)課!我們會(huì)做到的。女兒,,你說對(duì)嗎?”小妹妹乖巧地說“謝謝大哥哥!我要多學(xué)習(xí)交通知識(shí),,做一個(gè)遵守交通安全的好孩子?!?/p>
勸說有效!
五,、活動(dòng)建議
1、學(xué)校里加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)教育,,增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí),。
2、十字路口,,交-警要加強(qiáng)執(zhí)勤,,及時(shí)勸說違法交通規(guī)則的行人。
3,、交通部門也要多宣傳交通安全的教育,。
只要城市里的每一個(gè)人都遵守交通規(guī)則,我們的社會(huì)就一定會(huì)更加安全,,更加和諧,。
當(dāng)一學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活走向了尾聲,暑假怎樣過便成了熱門話題,。有的熱衷于居家休整,,有的以為旅游游玩更勝一籌,有的則閉門修行好好學(xué)習(xí),,不過,,更多的同學(xué)則想利用暑期往進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。加上學(xué)校的推波助瀾,,暑假打工高-潮便悄然席卷了整個(gè)社會(huì),。由于每個(gè)斗志昂揚(yáng),、熱血沸騰的中學(xué)生都渴看走出寧靜安逸的校園,擺脫乏味無聊的生活,,踏進(jìn)社會(huì),,找一份工作,靠自己的雙手和聰明,,努力奮斗,,換取屬于自己的勞動(dòng)成果,得到社會(huì)對(duì)自己價(jià)值的肯定,。
作為一個(gè)渴看工作,、渴看改變、渴看成功的中學(xué)生,,我也悵然地加進(jìn)了這股勢(shì)不可擋的打工洪流中。在媽媽的先容之下,,我順利地進(jìn)進(jìn)阿佳家紡干了三天,。
這家工廠的工作主要分為五種,裁剪,、縫紉,、手工、檢驗(yàn),、包裝,。顧名思義,裁剪是將完全的布裁剪成窗簾,、坐墊等所需的外形,,縫紉則將裁剪完以后的布利用縫紉機(jī)制成早期窗簾、坐墊,,手工則是加上修飾,,如窗簾需要剪平袖頭,坐墊需要填上錦綸棉,,釘上鈕扣或縫上背帶,,其他還會(huì)添加一些小飾件,經(jīng)幾位叔叔阿姨的檢驗(yàn)以后,,便進(jìn)進(jìn)最后一道程序包裝,。包裝最簡(jiǎn)單,所以我便選擇了這一項(xiàng)來實(shí)踐,。
我需要做的只是將窗簾折疊成固定的外形,,與一張說明卡一起裝進(jìn)包裝袋,然后貼上條形碼,,合上袋子便可,。固然工作很簡(jiǎn)單,,但是還是需要仔細(xì)對(duì)待,既不可弄錯(cuò)正反面,,也不能貼錯(cuò)條形碼,。一天下來,需要重復(fù)同一種工序幾百遍,,放工后也不免感到腰酸背痛,,打工確切不輕易。
固然,,在工作中我有很多的不足,,最少與正式員工相比有一定的差距,具體而言是缺少仔細(xì)和經(jīng)驗(yàn),。做事不太靈活,,不太善于觀察細(xì)節(jié),所以不管在速度或質(zhì)量上都略遜一籌,。
不過我打工的目的其實(shí)不是為了賺錢,,而是為了融進(jìn)這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì),鍛煉自己的能力,,開闊視野,,增長見識(shí)和經(jīng)歷,獲得寶貴的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn),,體驗(yàn)另外一種與眾不同的暑期生活,。固然,在這次工作實(shí)踐以后,,我也如期取得了很多的認(rèn)知,。
工作鍛煉了膽識(shí)和勇氣,重復(fù)培養(yǎng)了耐心和仔細(xì),,努力換取了自信和快樂,。艱辛知人生,實(shí)踐長才華,,通過這三天打工,,使了解了父母工作的艱辛,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,,對(duì)本身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),。這在無形中也使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位,增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力,。下學(xué)期,。我一定更加努力地學(xué)習(xí),耐心對(duì)待每道困難,,碰到困難時(shí)不氣不餒,,盡全力做好自己應(yīng)當(dāng)做的事,。
培根說:知識(shí)本身并沒有告知人怎樣應(yīng)用,應(yīng)用的聰明在于書本以外,。在打工的進(jìn)程中,,中學(xué)生可以在打工進(jìn)程加強(qiáng)自己的實(shí)踐能力與經(jīng)驗(yàn),最少可以得到一種體驗(yàn),。由于打工的進(jìn)程中,,中學(xué)生自然而然地要跟各色各樣的人進(jìn)行交往。在這些進(jìn)程中,,中學(xué)生不能不思考如何看待眼前的題目,,怎樣處理好人之間的關(guān)系,等等,。這不但使中學(xué)生更加了解社會(huì),,加強(qiáng)實(shí)踐能力,也會(huì)讓中學(xué)生更加深入地學(xué)會(huì)處世,,同時(shí)進(jìn)步了思惟深度,。
紙上得來終覺淺,盡知此事要躬行,,打工實(shí)踐有助于我們我提早走進(jìn)社會(huì),、熟悉社會(huì),、適應(yīng)社會(huì),。
中學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文一:
隨著生活方式的更新和社會(huì)交往的活躍,我國吃西餐的人越來越多,。在組織的涉外活動(dòng)中,,為適合國外客人的飲食習(xí)慣,有時(shí)要用西餐來招待客人,。西餐廳一般比較寬敞,,環(huán)境幽雅,吃西餐又便于交談,,因此,,在公共關(guān)系宴請(qǐng)中,是一種比較受歡迎又方便可取的招待形式,。西餐源遠(yuǎn)流長,,又十分注重禮儀,講究規(guī)矩,,所以,,了解一些西餐方面的知識(shí)是十分重要的。今年暑假,,我在***有限公司實(shí)踐了一個(gè)月時(shí)間,,獲得了經(jīng)驗(yàn),,更增長了見識(shí),使我對(duì)西餐有了更深的了解,。
在***有限公司一個(gè)多月的實(shí)習(xí)已劃上了圓滿的句號(hào).在這里,,第一次接觸社會(huì)的實(shí)踐生活,體驗(yàn)到生活的艱辛和不易,,總體來說還是有不少的收獲和所得,。
從一個(gè)對(duì)西餐行業(yè)無知的少年變成一個(gè)既具有西餐知識(shí),又懂得西方禮儀和社會(huì)交往的青年,。實(shí)習(xí)的收獲是不能用語言一一所能描述的,,總的來說有酸有甜、有苦有樂,苦的是讓人記住那些幾十種西餐食品的特點(diǎn)與制作方法,,還得分清它們的消費(fèi)對(duì)象,。還有那些中國人不太懂得的西方禮儀培訓(xùn)工作;快樂的是和同事領(lǐng)導(dǎo)的和睦相處以及老板的風(fēng)趣幽默;快樂的是顧客對(duì)自己付出服務(wù)的肯定與贊賞;樂的是自己既充實(shí)又有滋有味的實(shí)習(xí)生活過程.其實(shí)實(shí)習(xí)的日子不是很長,當(dāng)初的我們不知道牛排還要吃七八成熟?不知道生菜沙拉和水果沙拉是什么東西,以及自己不怎么熟練的'在西餐廳鋪臺(tái)布.擺刀叉,給客人介紹菜單的種種場(chǎng)景就像昨天才發(fā)生一樣,是那么的叫人印象深刻.
在這里,自己對(duì)西餐方面有了比較深刻的認(rèn)識(shí),,品味西餐文化,,建議大家到正宗的西餐廳看一看,一般都法國浪漫派風(fēng)格布置的西餐廳比較好,,裝璜華麗典雅,,樂池內(nèi)小樂隊(duì)演奏著古典的名曲,服務(wù)員是身著燕尾服的小伙子,。研究西餐的學(xué)者們,,經(jīng)過長期的探討和歸納認(rèn)為吃西餐最講究6個(gè)m。第一個(gè)是menu(菜單,,第二個(gè)是music(音樂),,第三個(gè)是mood(氣氛),第四個(gè)是meeting(會(huì)面),,第五個(gè)是manner(禮俗),,第六個(gè)是meal(食品),這些都是西餐行業(yè)內(nèi)必須具有而且重視的地方,,好的西餐老板會(huì)特別重視這幾個(gè)方面的投資與開發(fā)研究,。西餐禮儀也是特別重要的方面,好的西餐廳店,,會(huì)對(duì)所有的員工進(jìn)行西方禮儀的培訓(xùn),,會(huì)對(duì)服務(wù)人員進(jìn)行定期的考核和認(rèn)定。
在***實(shí)習(xí)最刻骨銘心的是***員工竭盡全力為客人提供溫馨細(xì)微,物有所值的服務(wù).還有就是典雅淳美的美國西部音樂,韻味悠長的咖啡,以及聞名遐邇的菲力牛排,。都說服務(wù)是餐廳的形象之本,是西餐廳的競(jìng)爭(zhēng)之道,那么***的服務(wù)魅力有表現(xiàn)在哪呢?那就是一張誠摯動(dòng)心的笑臉,一聲聲悅耳動(dòng)聽的話語,一次次全身心投入的服務(wù)而凝結(jié)出一個(gè)個(gè)回味無窮的優(yōu)質(zhì)服務(wù),。在那里實(shí)習(xí)的一個(gè)多月期間學(xué)到的東西可不少,感觸也頗多,若要為客人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),就是要充分讀懂客人的心,充分理解客人的需求,甚至是超越客人的期望,在日常工作崗位上為客人提供富有人性化的和藝術(shù)化的服務(wù),高層次的滿足客人的需求,讓客人愉悅地有頻頻光顧的欲望.有人說服務(wù)是個(gè)即時(shí)的工作,過去了就不會(huì)再來,,所以要在當(dāng)下滿足客人的多方面要求,,把服務(wù)的質(zhì)量提高,。
深深的體會(huì)到?jīng)]有自己辦不成的事,只有自己不去做,,認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),,勤勤懇懇的做事,這就是生活,,是真正的生活! 通過實(shí)訓(xùn),、實(shí)習(xí),我對(duì)西餐的專業(yè)知識(shí)有了很大的提高了,,尤其是服務(wù)意識(shí),、語言交流與表達(dá)能力、外語能力,、處理賓客關(guān)系能力,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等方面具有明顯的提高,特別是自己的外語口語交際水平有了一個(gè)很大的提高,,以前在學(xué)校里面沒有條件鍛煉自己的口語,,在這里,來吃西餐的也會(huì)有很多的外國朋友,,鍛煉了自己的口語說得能力,,為自己以后走上社會(huì)做了個(gè)好的開始。社會(huì)上由課本上學(xué)不到的東西,,那就是社會(huì)經(jīng)驗(yàn),,為人處世的經(jīng)驗(yàn),想想自己明年就要真正的走向社會(huì),,參加工作,,也許自己的這次實(shí)習(xí)就是自己新的開始,,也就意味著自己的成熟,,我會(huì)在以后的工作和學(xué)習(xí)中,不怕困難,,勇于克服,,在實(shí)踐中鍛煉自己的能力,努力提高自己,,實(shí)現(xiàn)自己的理想,。
中學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文二:
春華秋實(shí),歲月瀟湘,。轉(zhuǎn)眼期盼許久的為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐就過去了,。記得羅馬法學(xué)家塞爾蘇斯曾說過:法乃善與正義之科學(xué)。第一次參加社會(huì)實(shí)踐,,我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,,走向社會(huì),,接觸社會(huì),了解社會(huì),,投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑,。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,有助于我們?cè)谛V袑W(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí),。近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,,而這些東西將讓我終生受用,。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,,增長了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),,為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!
在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行,,那就改變一下適應(yīng)它的方法,。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步,。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方,,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,,而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰,。
獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。
一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐,。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,,但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,,不斷提出新的問題,,促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,,與此同步,,人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用,認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用,。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用,。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,,可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo),。實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),,運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,,那么所學(xué)的就等零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同,,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),,從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),,還要不斷從生活中,,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,,表現(xiàn)自已,。
一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,,說長不長,說短不短,,雖未承擔(dān)過什么重要的工作,,但卻也堅(jiān)守本職,勤于學(xué)習(xí),在平平淡淡的忙碌之中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西與做人的道理,。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,,增長了才干,,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,,在那片廣闊的天地里,,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì),,讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。實(shí)踐,,不僅鍛煉著我們的意志,,它更大的作用是豐富著我們的知識(shí),讓我們?cè)趯?shí)踐中鍛煉成長,、磨練成才,。
中學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文三:
當(dāng)一學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活走向了尾聲,暑假怎么過便成了熱門話題,。有的熱衷于居家休整,,有的認(rèn)為旅游游玩更勝一籌,有的則閉門修行好好學(xué)習(xí),,不過,,更多的同學(xué)則想利用暑期去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。加之學(xué)校的推波助瀾,,暑假打工熱潮便悄然席卷了整個(gè)社會(huì),。因?yàn)槊恳粋€(gè)意氣風(fēng)發(fā)、熱血沸騰的中學(xué)生都渴望走出寧靜安逸的校園,,擺脫乏味無聊的生活,,踏入社會(huì),找一份工作,,靠自己的雙手和智慧,,努力奮斗,換取屬于自己的勞動(dòng)成果,,得到社會(huì)對(duì)自己價(jià)值的肯定,。
作為一個(gè)渴望工作、渴望改變,、渴望成功的中學(xué)生,,我也欣然地加入了這股勢(shì)不可擋的打工洪流中。在媽媽的介紹之下,我順利地進(jìn)入阿佳家紡干了三天,。
這家工廠的工作主要分為五種,,裁剪、縫紉,、手工,、檢驗(yàn)、包裝,。顧名思義,,裁剪是將完整的布裁剪成窗簾、坐墊等所需的形狀,,縫紉則將裁剪完之后的布利用縫紉機(jī)制成初期窗簾,、坐墊,手工則是加之修飾,,如窗簾需要剪平袖頭,,坐墊需要填上錦綸棉,釘上紐扣或者縫上背帶,,其他還會(huì)添加一些小飾件,,經(jīng)幾位叔叔阿姨的檢驗(yàn)之后,便進(jìn)入最后一道程序包裝,。包裝最簡(jiǎn)單,,所以我便選擇了這一項(xiàng)來實(shí)踐。
也不能貼錯(cuò)條形碼,。一天下來,,需要重復(fù)同一種工序幾百遍,下班后也不免感到腰酸背痛,,打工確實(shí)不容易,。
當(dāng)然,在工作中我有許多的不足,,至少與正式員工相比有一定的差距,,具體而言是缺少細(xì)心和經(jīng)驗(yàn)。做事不太靈活,,不太善于觀察細(xì)節(jié),,所以無論在速度或質(zhì)量上都略遜一籌。
不過我打工的目的并不是為了賺錢,,而是為了融入這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì),,鍛煉自己的能力,開闊視野,,增長見識(shí)和閱歷,,獲取寶貴的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn),,體驗(yàn)另一種與眾不同的暑期生活,。當(dāng)然,,在這次工作實(shí)踐之后,我也如期獲得了不少的認(rèn)知,。
工作鍛煉了膽識(shí)和勇氣,,重復(fù)培養(yǎng)了耐心和細(xì)心,努力換取了自信和快樂,。艱辛知人生,,實(shí)踐長才干,通過這三天打工,,使了解了父母工作的艱辛,,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),。這在無形中也使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位,,增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。下學(xué)期,。我一定更加努力地學(xué)習(xí),,耐心對(duì)待每一道難題,遇到困難時(shí)不氣不餒,,盡全力做好自己應(yīng)該做的事,。
培根說:知識(shí)本身并沒有告訴人怎樣運(yùn)用,運(yùn)用的智慧在于書本之外,。在打工的過程中,,中學(xué)生可以在打工過程加強(qiáng)自己的實(shí)踐能力與經(jīng)驗(yàn),至少可以得到一種體驗(yàn),。因?yàn)榇蚬さ倪^程中,,中學(xué)生自然而然地要跟各色各樣的人進(jìn)行交往。在這些過程中,,中學(xué)生不得不思考如何看待眼前的問題,,怎樣處理好人之間的關(guān)系,等等,。這不僅使中學(xué)生更加了解社會(huì),,加強(qiáng)實(shí)踐能力,也會(huì)讓中學(xué)生更加深刻地學(xué)會(huì)處世,,同時(shí)提高了思維深度,。
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行,,打工實(shí)踐有助于我們我提早走進(jìn)社會(huì),、認(rèn)識(shí)社會(huì),、適應(yīng)社會(huì)。
在注重素質(zhì)教育的今天,,學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措,,作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐,、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,一直來深受學(xué)校的高度重視,。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。暑假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,。它有助于當(dāng)代學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì),。同時(shí),,實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑,,更是學(xué)生服務(wù)社會(huì),、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來,,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng),。
學(xué)校是一個(gè)小社會(huì),我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,,通過社會(huì)實(shí)踐的磨練,,我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),,只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì),,了解社會(huì),服務(wù)于社會(huì),,投身到社會(huì)實(shí)踐中去,,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,,踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,,在實(shí)踐中成才,在服務(wù)中成長,,并有效的為社會(huì)服務(wù),,體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值,。今后的工作中,是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,,不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍,,挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力,堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國情,,服務(wù)社會(huì)相結(jié)合,,為國家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策,。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,,為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。
這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐,。對(duì)于一個(gè)中學(xué)生而言,,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路,,想通過,,親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長見識(shí),,鍛煉自己的才干,,培養(yǎng)自己的韌性,想通過社會(huì)實(shí)踐,,找出自己的不足和差距所在,。
在現(xiàn)今社會(huì),就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,,成了說不完的話題,。招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),,能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,,我來到了xx-x,,開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐,,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),,運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐,,那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同,,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),,從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,,又加入了世貿(mào)組織后,,國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),,在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),,也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,,中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,,對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),,還要不斷從生活中,,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,,表現(xiàn)自已。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi),,我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事,,這些都是在學(xué)校里無法感受到的,在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,,明天做些什么,,但在這里,不會(huì)有人會(huì)告訴你這些,,你必須要知道做什么,,要自己地去做,而且要盡自已的努力做到最好,。在學(xué)校,,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力,。無論是學(xué)習(xí)還是工作,,都存在著競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,,以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),但我總覺得校園里總少不了那份純真,,那份真誠,,盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐,,他們總是隊(duì)我說要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中,,我感受很深的一點(diǎn)是,,在學(xué)校,,理論的學(xué)習(xí)很多,,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,,可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的,,又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。
回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,我學(xué)到了很多,,從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),自己的能力也得到了提高,,而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的,。在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會(huì),,使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,,會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),這是很尷尬的,。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,,事半功倍,。別人給你的意見,你要聽取,、耐心,、虛心地接受。
在工作上還要有自信,。自信不是麻木的自夸,,而是對(duì)自己的能力做出肯定,。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信,。其實(shí)有誰一生下來句什么都會(huì)的,,只要有自信,就能克服心理障礙,,那一切就變得容易解決了,。
知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液,。人缺少了血液,,身體就會(huì)衰弱,人缺少了知識(shí),,頭腦就要枯竭,。這次接觸的釀造業(yè),對(duì)我來說很陌生,,要想把工作做好,,就必須了解這方面的知識(shí),對(duì)其各方面都有深入的了解,,才能更好地應(yīng)用于工作中,。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,,這不僅是一次實(shí)踐,,還是一次人生經(jīng)歷,,是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐,,磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多,,使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。
初中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告表篇八
勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,,我們作為21世紀(jì)中學(xué)生,,有著較高的文化素質(zhì),應(yīng)當(dāng)積極參加勞動(dòng),。于是,,在初中生活的最后一個(gè)寒假,我們九(2)班的集體團(tuán)員們進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。
我們?cè)谏鐓^(qū)里清掃垃圾,,發(fā)送宣傳單,希望這些微不足道的舉動(dòng)能增強(qiáng)人們的一點(diǎn)環(huán)保意識(shí),。天早早的,,我們幾個(gè)團(tuán)員就集合到了一起。一切準(zhǔn)備就緒后,我們分組進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),。我們一邊撿街道上的垃圾,,一邊給路人發(fā)自己印的宣傳單,雖然有些行人接過宣傳單之后就丟在了地上,,但是我們毫不氣餒,,把它們一張張的撿起來,然后追上丟棄它的行人,,告訴他們說:“這是有關(guān)環(huán)保的宣傳單,,希望您能認(rèn)真地看一下,為保護(hù)環(huán)境獻(xiàn)一份力,,謝謝!”聽了我們的話后,,他們都欣然接受了。這是我們倍感信心,,更加努力的進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。
我們的舉動(dòng)迎來了許多行人們的贊揚(yáng)。就比如說,,我們?cè)诮值郎蠐炖鴷r(shí),,道路的清潔工人看見我們?cè)趲退麄兊拿Γ臀⑿Φ闹笨湮覀兌?,說我們是學(xué)校里的榜樣,。聽了他們的贊揚(yáng),團(tuán)員們就有了動(dòng)力,,繼續(xù)埋頭苦干。
很快,,天就黑了下來,。我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就結(jié)束了。在大家的歡笑聲中,,我們宣告這次活動(dòng)圓滿完成,。從這次活動(dòng)中,我也懂得了許多,。
張瑞敏曾說過:“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,,把一件平凡的事做好就是不平凡?!眲趧?dòng)改造人,。通過這次社區(qū)服務(wù)勞動(dòng),我明白了許多道理,。我想應(yīng)該是我們?cè)趧趧?dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道理,。慢慢的長大了,改變自己。勞動(dòng)中,,我知道了許多自己的不足之處,。
我感觸深的是萬事都不是那么容易的,只有自己不斷克服困難才會(huì)成功,,做事要認(rèn)真踏實(shí),。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍,就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足,。工作也一樣“一分耕耘,,一分收獲?!?/p>
一,、活動(dòng)主題:測(cè)量建筑物高度
二、活動(dòng)人員:xxx
三,、活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn):20xx年x月x日;東營市東城
四、活動(dòng)簡(jiǎn)介
綜合運(yùn)用所學(xué)的比例性質(zhì)等數(shù)學(xué)知識(shí)來解決實(shí)際問題,。本次活動(dòng)主要是測(cè)量建筑物的高度,。剛開始是想測(cè)量出東營市電視塔的高度,后來由于多種原因,,未能有準(zhǔn)確的測(cè)量數(shù)據(jù),,改成測(cè)量東營市新世紀(jì)門的高度。
2月20日上午,,我先來到東營市廣播電視局,,準(zhǔn)備測(cè)量東營市電視塔高度。到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后,,由于電視塔影子投射到護(hù)城河,,無法進(jìn)行測(cè)量。我試著測(cè)量電視塔部分高度,,然后目測(cè)進(jìn)行估算,。經(jīng)估算,可到的數(shù)據(jù)約為100米,,但實(shí)際高度應(yīng)為184米,,偏差較大,因此改作測(cè)量新世紀(jì)門,。
我到了新世紀(jì)廣場(chǎng),,重新測(cè)量相關(guān)數(shù)據(jù)2遍,求得平均數(shù),,記錄后,,經(jīng)計(jì)算得到新世紀(jì)門的高度為153米,,查證官方數(shù)據(jù)為16米。誤差為4.48%,。
總結(jié)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,我有以下體會(huì)。首先,,活動(dòng)組織前要盡可能多考慮,,做好準(zhǔn)備工作。例如,,本想測(cè)量電視塔高度,,但是實(shí)地的情況不允許測(cè)量其影子,若考慮了該因素后,,可以放到下午來測(cè)量,。其次,活動(dòng)實(shí)施過程中要仔細(xì)測(cè)量,。一定要找對(duì)建筑物的影子;測(cè)量應(yīng)保持被測(cè)物體與地面垂直,。測(cè)量標(biāo)桿影子和建筑物的影子時(shí),要盡可能在同一時(shí)刻進(jìn)行。第三,,活動(dòng)總結(jié)要全面,。本次測(cè)量存在一定誤差是正常的,我通過多次測(cè)量來求平均值,,盡可能減少誤差,。
今天是媽媽在新的一年里工作的最后一天,明天就大年30了,,為了能趕上回老家過年,,我決定上午幫媽媽送報(bào)紙,下午和媽媽一起大掃除,。
我早早的爬起床等著媽媽的召令,,快過年了,我的身心都在沸騰著,。手機(jī)一響,我就迫不及待的騎著自行車狂奔,,只想著快點(diǎn)送完,,就可以快點(diǎn)過年了??墒屡c愿違,,時(shí)間一分一秒過去,報(bào)紙卻沒見多少,。我從沒想過送報(bào)紙也會(huì)這么累,,我原以為只要把報(bào)紙投入報(bào)箱就可以了,想著從前電視上演的主人公瀟灑的把電視甩入報(bào)箱,我對(duì)此充滿了憧憬,??扇缃窨磥恚乔楣?jié)完全是騙小孩的,。報(bào)箱就那么點(diǎn)空,,要是能隨便一甩就能進(jìn)去,那我只能說你是神搶手,。而且就算你能甩準(zhǔn),,可那愈來愈高的樓層絕對(duì)不只是擺設(shè),關(guān)閉的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的窗戶也絕不是嚇唬人的,,要是這樣你還能甩進(jìn)去,,那我就相信世上有神仙。盡管已經(jīng)到了冬天,,我的背仍然有一層薄汗,,一陣?yán)滹L(fēng)拂過,我凍的直打哆嗦,,可真是美麗凍人啊!想到媽媽每天都要送這么長的路程,,我的心暖烘烘的,媽媽為了我付出了那么多,,我一定要更努力一點(diǎn),,也許我沒有別人那么聰明,但我可以比別人更努力,,想到這兒,,我的腳步更加快了?終于送完了,我的腳又算又軟,,可身體卻不冷了,,不知道是因?yàn)殚L時(shí)間運(yùn)動(dòng)還是心里的暖流流遍了全身。
回到家我立馬用熱水泡了泡腳,,酸痛感立馬消失,,真爽啊媽媽卻來不及休息,開始給我做飯,。我心里實(shí)在不好意思,,便起身幫媽媽洗菜。正當(dāng)我準(zhǔn)備看電視的時(shí)候,,不經(jīng)意瞄到餐桌上還沒來的及洗的碗,,看了看正在忙碌中的媽媽,我小心翼翼的拿起碗向廚房走去,。我把碗放在菜盆里,,加了些水和洗潔晶就開始猛刷,。手有些裂開了,洗潔晶刺的我手有些疼,,我盡情的發(fā)揮著忍者神龜?shù)木?,總算結(jié)束了,看著被洗刷的干干凈凈的碗筷,,我感受到了什么叫痛并快樂著!被媽媽用贊賞眼光看著的我頓時(shí)感覺到輕飄飄的,,可下句就直接把我從天堂打入地獄?!翱斐燥?,等下還要大掃除呢”唉,我知道今天能不能瘦個(gè)幾斤肉下來,。我立刻開始狼吞虎咽,,開玩笑,不吃飽點(diǎn),,等下怎么干活啊!
經(jīng)過今天的事,,我深切了解到媽媽工作的辛苦和不易,作為子女的我們不僅要好好學(xué)習(xí)來回報(bào)父母,,在當(dāng)下也要抽時(shí)間為父母做些力所能及的事,,為父母分憂!
初中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告表篇九
我在酷寒中迎來了我作為大學(xué)生以來的第一個(gè)寒假,進(jìn)行了一次難忘的社會(huì)實(shí)踐,,當(dāng)然,,也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言,,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì),。雖天氣寒冷,我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路,。親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),,在實(shí)踐中增長見識(shí),鍛煉自己的才干,,培養(yǎng)自己的韌性,,想通過社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在,。
為了拓展自身的知識(shí)面,,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),,能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,,開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐,,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),,運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐,,那么所學(xué)的就等于零。
理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面,,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),,學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。
假期放得很早,,所以有很多時(shí)間可以去找工作,可是,,我太單純了,。遐想永遠(yuǎn)是美好的,卻抵不過現(xiàn)實(shí)的殘酷!因?yàn)橄耧埖攴?wù)員之類的工作都必須得干到過年,,而我想早點(diǎn)回去,,因?yàn)榈艿芸旎貋砹?其實(shí)我就想在他回來的這幾天前賺點(diǎn)外快,不然也是沒事,??墒菦]有人要!
那么,就只好求于網(wǎng)絡(luò)了,。在網(wǎng)上找到了一家兼職中介公司,,因?yàn)橐谀歉傻脑挘捅仨毜棉k會(huì)員,,所以,,無奈之下辦了,為什么說無奈呢?因?yàn)榧倨谝呀?jīng)沒有多少錢了,,學(xué)校還封寢室,,沒地方住,只能和同學(xué)一起住旅店!那幾天幾乎是這一年中最冷的時(shí)候吧,,我倆就在外面這么呆一天,,晚上回來的時(shí)候,,腳都不會(huì)動(dòng)了,那個(gè)苦…現(xiàn)在想想都覺得委屈!但是,,不管怎么累,,堅(jiān)持下去就是勝利對(duì)吧?可是再怎么堅(jiān)持,還是感冒了,,病倒了,。所以,只好回家了,。
這個(gè)經(jīng)歷讓我想明白了很多事情,,我只是一心學(xué)習(xí),一點(diǎn)實(shí)際能力都沒有,,一點(diǎn)實(shí)踐能力都沒有,,覺得自己很失敗,很受挫,,在家想了很久,,想了很多的計(jì)劃來安排自己,終于,,信念是推動(dòng)人航行的動(dòng)力!在2月13號(hào)的時(shí)候,,同學(xué)給我打電話說一起去賣花,很不錯(cuò)的主意,,在14號(hào)的那天,,我們就開始賣了,一共是4個(gè)人,,天也很冷,,早上的時(shí)候買的人不多,還不好意思開口喊,,呵呵,,有點(diǎn)尷尬,別人看我捧一堆花,,不知道我賣,,后來有人問我,你是賣花的啊?我尷尬的點(diǎn)點(diǎn)頭,。后來到中午的時(shí)候,,那兩個(gè)同學(xué)堅(jiān)持不下去了,只好我們兩個(gè)人一起賣,。后來買的人也多了,,賣一次就有一次的經(jīng)驗(yàn),后來看見是情侶就上前問買不買,膽也練出來了,,也不尷尬了,,對(duì),不管做什么,,都要有自信,不能尷尬,,只有你自己尊重它,,別人才能尊重你!
功夫不負(fù)有心人,忙了一天,,終于ok了!賣了111支玫瑰,,我掙了80塊錢,很欣喜!嗯,,我有前途了,,吼吼~所以我要繼續(xù)下去!然后,我就在網(wǎng)上找了兼職繼續(xù)努力,,繼續(xù)賺錢來洗雪我以前那段血淚史!現(xiàn)在沒那么冷,,還是在家這邊,吃住都沒有問題,,所以沒有孤單無助的感覺了,,有了這份保障,我先找了一個(gè)發(fā)單的工作,,是類似廣告的小書,,在人流多的地方,看見適合的人群就給一本,,有的人根本就不要,,還得白你一眼,有時(shí)候很委屈,,很生氣,。不過反過來想想,自己在逛街的時(shí)候,,不是也不喜歡別人給我發(fā)廣告么?所以,,想想之后也就沒那么多委屈的了,人,,都是將心比心的!
初中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告表篇十
在學(xué)校的號(hào)召下,,為社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量,為提高自己各方面的能力,,加深自己對(duì)社會(huì)的了解,,我到自己所屬的社區(qū)居委會(huì)進(jìn)行了為期一周的實(shí)踐活動(dòng)。
在這一周的時(shí)間里,,我和一起前來的伙伴們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下來到社區(qū)養(yǎng)老院,,早晨六點(diǎn)集合,,從上午七點(diǎn)三十到下午四點(diǎn),我們一直和老人們?cè)谝黄?,陪他們聊天,,和他們一起吃飯、下棋別看現(xiàn)在過完年已經(jīng)好幾天了,,老人們的臉上卻還洋溢著笑容,,這種笑容是從內(nèi)心里發(fā)出來的,和老人們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候,,看到他們開心,,我們也無比的開心。
正月十五那天,,我們按照時(shí)間再次來到著養(yǎng)老院,,今天也是我們實(shí)踐活動(dòng)的最后一天了,我們沒有告訴老人們,,不希望在這個(gè)日子里有著不舍,,因?yàn)槲覀兊牡絹恚先藗円呀?jīng)把我們看成是自己的孫子孫女,,其實(shí)我們的心里也是不舍,。上午十點(diǎn)左右,陸續(xù)的來了幾個(gè)叔叔阿姨,,原來他們也是志愿者,,來給老人們送祝福,呵呵,,好事成雙,,我們這幾個(gè)小伙子更是忙前忙后,向志愿者們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)!實(shí)踐結(jié)束之后,,我感到自己有很大收獲:
第一次踏進(jìn)居委會(huì)辦公室,,只見幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼,。從那天起,,我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,每天早上見到他們都要微笑的說聲早晨或早上好,,那是我心底真誠的問候,。我總覺得,經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略,,比如輕輕的一聲問候,,但它卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)懷,也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間,,我就和伙伴們打成一片,,我心變成透明人的事情根本沒有發(fā)生。我想,,應(yīng)該是我的真誠,,換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友,,也愿意和我一起完成工作任務(wù),。
溝通是一種重要的技巧和能力,時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用,。認(rèn)識(shí)一個(gè)人,首先要記住對(duì)方的名字,。了解一個(gè)人,,則需要深入的交流。而這些,,都要自己主動(dòng)去做,。
其實(shí),不管在哪個(gè)行業(yè),,熱情和信心都是不可或缺的,。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情,愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作,,力求做好每個(gè)細(xì)節(jié),,精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn),,才能碰撞出最美麗的火花,,工作才一能做到最好。
如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂,,就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣,。做什么事情都要有條理,這是劉經(jīng)理給我的忠告,。其它的工作也一樣,,講究條理能讓你事半功倍。一位在美國電視領(lǐng)域頗有成就的中大師兄講過這么一個(gè)故事:他當(dāng)部門經(jīng)理時(shí),,總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢,,而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄說,,雖然每天信件很多,,但我都按緊急性和重要性排序,再逐一處理??偛糜谑前堰@種做法推廣到全公司,,整個(gè)公司的運(yùn)作變得有序,效率也提高了,。養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣,,能讓我們?cè)诠ぷ髦惺芤娣藴\。
紙上得來終覺淺,,絕知此事要躬行,。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生,,只重視理論學(xué)習(xí),,忽視實(shí)踐環(huán)節(jié),往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想,。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高,。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平,。通過實(shí)踐,,原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,,加深了對(duì)基本原理的理解和消化,。
短期的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過,,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,,而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,,拉近了我與社會(huì)的距離,,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,增長了才干,,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),,為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì),,讓我從實(shí)踐中得到鍛煉,。
初中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告表篇十一
導(dǎo)語:初中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫?歡迎閱讀下面范文!
人們通常以為,我們所做的一切,,是為了最終的享受,。其實(shí)不然,。在這一切的行動(dòng)中,最為重要,,最為實(shí)際,,最能給我們帶來好處的往往是實(shí)踐的過程。
7月12日,,我們班登上了去往狼牙山,,白洋淀的汽車。當(dāng)汽車發(fā)動(dòng)的那一刻,,我們7個(gè)人都無比的興奮與自豪,。
是哪7個(gè)人呢?是我們負(fù)責(zé)這次出行計(jì)劃的7個(gè)人。放假期間,,班主任一共派發(fā)了6個(gè)任務(wù),,每7個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè),有“拜訪一個(gè)老師”“拜訪一位同學(xué)”“為社區(qū)做一件好事”等等,。而我被分到的組,,正是絕絕對(duì)對(duì)的“死亡小組”——“計(jì)劃一次出行”。起初覺得不難,,但真正實(shí)踐起來,難上加難,。
被分到這個(gè)小組后,,第一件事情就是確定路線。由于狼牙山,,白洋淀這兩個(gè)地方我們7個(gè)人誰都沒去過,,網(wǎng)上也不好查,不知如何是好,。這時(shí)還是翁老師指引了我們一條明路——問旅行社,。就這樣,沒人去問一個(gè)旅行社,,最后報(bào)告給組長,。
回家的路上,同組的組員都覺得問旅行社會(huì)很麻煩,。我心想“不就是打個(gè)電話嗎?有什么難的?”可當(dāng)坐到電話面前,,就沒有勇氣打了,心咚咚的跳,心想“我這么打過去,,剛開始怎么說?萬一他問我許多問題,,我都打不上來怎么辦?沒有這個(gè)行程怎么辦?人家聽我是一個(gè)未成年人,會(huì)怎么和我說,。,。,。。,。,。”諸多的問題泉涌般涌進(jìn)大腦,。一陣憂慮之后,,我最終還是拿起了電話:“喂,是國旅嗎?我想問一下,。,。。,。,。?!彼媾宜频膯柫宋乙恍﹩栴},,可是得到的答案卻令人失望“對(duì)不起,我們沒有你說的行程,?!卑Γ罱K還是以失敗告終了,。向組長一匯報(bào),,驚人的發(fā)現(xiàn),不知是我們不會(huì)表達(dá)還是什么原因,,竟沒有一個(gè)人了解到這樣的行程,。唉,大家又是一陣苦想,,不知如何是好,。最后不知是誰想出的辦法,讓一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)游帶著我們?nèi)?。這件事情也終于了結(jié)了,。
一波剛平一波又起。剛解決完行程的問題,,營旗的問題又來了,。誰去訂做營旗?尺寸多大?我們決定用抽簽來決定。當(dāng)我“中標(biāo)”時(shí),,都快昏過去了,。這么麻煩的問題要我來做!看到她們幾個(gè)的竊笑和老師的眼神,頓時(shí)巨大的壓力朝我撲來,。唉,,可悲啊!
第二天,,我便去了一家打印店。當(dāng)我按照自己原來的規(guī)劃和店家設(shè)計(jì)出來后,,我發(fā)覺不太合適,。就這樣,換個(gè)又換,,改了又改,,連老板都煩了:“你還是回家設(shè)計(jì)好再來吧!”我只能紅著臉,羞愧地從店里跑了出來,。唉,,出師不利啊。我回到家后,,自己設(shè)計(jì),,設(shè)計(jì)到自己最滿意的尺寸,拖了一位朋友,,訂做了出來,。
當(dāng)那天啟程時(shí),我們7個(gè)人都高興極了,。雖然做得不夠好,,但也可以算是勉強(qiáng)完成任務(wù)。相信以后會(huì)比這次更好!
隨著我們工作的深入,,我們漸漸學(xué)會(huì)了許多許多,。首先,要想快速工作,,就要合作,思想統(tǒng)一;其次,,再聯(lián)系別人時(shí),,要有自信,有條理,,由主要目的,,要有禮貌,這樣,,才能得到別人的尊重,,才能更好的完成任務(wù);工作前,要規(guī)劃好自己要做什么,,怎么做,,結(jié)果怎樣,這樣才能沒有遺憾,,才能確保最終的質(zhì)量,。
我很慶幸能夠參加這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,他讓我實(shí)踐,讓我進(jìn)步,,讓我享受,。我想,我們7個(gè)人,,下一次,,一定會(huì)比別人做得好,比現(xiàn)在做得好,。在生活中,,享受是可以沒有的,但是沒有實(shí)踐是萬萬不能的,。只有去實(shí)踐,,才能享受,先是前者,,才有后者,。這次活動(dòng),讓我們強(qiáng)化,,讓我們進(jìn)步,,讓我們升華!這,就是實(shí)踐的力量!
今天是媽媽在新的一年里工作的最后一天,,明天就大年30了,,為了能趕上回老家過年,我決定上午幫媽媽送報(bào)紙,,下午和媽媽一起大掃除,。
我早早的爬起床等著媽媽的召令,快過年了,,我的身心都在沸騰著,。手機(jī)一響,我就迫不及待的騎著自行車狂奔,,只想著快點(diǎn)送完,,就可以快點(diǎn)過年了??墒屡c愿違,,時(shí)間一分一秒過去,報(bào)紙卻沒見多少,。我從沒想過送報(bào)紙也會(huì)這么累,,我原以為只要把報(bào)紙投入報(bào)箱就可以了,想著從前電視上演的主人公瀟灑的把電視甩入報(bào)箱,,我對(duì)此充滿了憧憬,??扇缃窨磥恚乔楣?jié)完全是騙小孩的,。報(bào)箱就那么點(diǎn)空,,要是能隨便一甩就能進(jìn)去,那我只能說你是神搶手,。而且就算你能甩準(zhǔn),,可那愈來愈高的樓層絕對(duì)不只是擺設(shè),關(guān)閉的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的窗戶也絕不是嚇唬人的,,要是這樣你還能甩進(jìn)去,,那我就相信世上有神仙。盡管已經(jīng)到了冬天,,我的背仍然有一層薄汗,,一陣?yán)滹L(fēng)拂過,我凍的直打哆嗦,,可真是美麗凍人啊!想到媽媽每天都要送這么長的`路程,,我的心暖烘烘的,媽媽為了我付出了那么多,,我一定要更努力一點(diǎn),,也許我沒有別人那么聰明,但我可以比別人更努力,,想到這兒,,我的腳步更加快了…終于送完了,我的腳又算又軟,,可身體卻不冷了,,不知道是因?yàn)殚L時(shí)間運(yùn)動(dòng)還是心里的暖流流遍了全身。
回到家我立馬用熱水泡了泡腳,,酸痛感立馬消失,,真爽啊媽媽卻來不及休息,開始給我做飯,。我心里實(shí)在不好意思,便起身幫媽媽洗菜,。正當(dāng)我準(zhǔn)備看電視的時(shí)候,,不經(jīng)意瞄到餐桌上還沒來的及洗的碗,看了看正在忙碌中的媽媽,,我小心翼翼的拿起碗向廚房走去,。我把碗放在菜盆里,加了些水和洗潔晶就開始猛刷,。手有些裂開了,,洗潔晶刺的我手有些疼,,我盡情的發(fā)揮著忍者神龜?shù)木瘢偹憬Y(jié)束了,,看著被洗刷的干干凈凈的碗筷,,我感受到了什么叫痛并快樂著!被媽媽用贊賞眼光看著的我頓時(shí)感覺到輕飄飄的,可下句就直接把我從天堂打入地獄,?!翱斐燥垼认逻€要大掃除呢”唉,,我知道今天能不能瘦個(gè)幾斤肉下來,。我立刻開始狼吞虎咽,開玩笑,,不吃飽點(diǎn),,等下怎么干活啊!
經(jīng)過今天的事,我深切了解到媽媽工作的辛苦和不易,,作為子女的我們不僅要好好學(xué)習(xí)來回報(bào)父母,,在當(dāng)下也要抽時(shí)間為父母做些力所能及的事,為父母分憂!
初中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告表篇十二
對(duì)象:各行業(yè),,各年齡段的人,。
范圍:足球運(yùn)動(dòng)。
主題:足球運(yùn)動(dòng)在本地區(qū)的普及情況,。
科考方法:填寫調(diào)查問卷的形式,。
調(diào)查后的分析:
本次調(diào)查給我最大的感觸是:足球運(yùn)動(dòng)在本地區(qū)的普及情況很差。
調(diào)查前,,我準(zhǔn)備了二十多份調(diào)查問卷,,這些問卷是用來給農(nóng)民,學(xué)生,,以及商人或工人等不同行業(yè),,不同年齡段的人填寫的,據(jù)搞查了解,,我總結(jié)如下:
一,、國家對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的推廣和投資力度不夠,當(dāng)前的體制下不利于足球的普及與提高,,城鄉(xiāng)的足球投入有較大差距,。
在當(dāng)前,全社會(huì)都在搶抓機(jī)遇,,建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,。正好體育也是促進(jìn)社會(huì)和諧,提高人民體質(zhì)的好事。地方上教育和體育已經(jīng)和二為一,,改為教體局,。也為足球的普及提供了基礎(chǔ)。如果能在廣大農(nóng)村開展“千校百隊(duì)”活動(dòng),,讓校與校,、村與村之間經(jīng)常搞一些足球比賽,這對(duì)足球的普及大有好處,。這種比賽還可以培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí),,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,提高體質(zhì)的同時(shí),,又能提高對(duì)國家,,對(duì)家庭的責(zé)任感。讓他們不再沉溺于網(wǎng)吧的侵害,。
二,、學(xué)校足球普及困難重重。
據(jù)中國足協(xié)最近調(diào)查的41個(gè)城市中,,15個(gè)城市中同時(shí)在中小學(xué)開展校,、區(qū)、市級(jí)足球賽,,僅占41個(gè)城市的36.6%,。而只有11個(gè)城市在中學(xué)開展校、區(qū),、市三級(jí)足球比賽,,僅占總數(shù)的26.8%。另有15個(gè)城市開展情況不祥,。超過六成以上的城市難以保證中學(xué),、小學(xué)同時(shí)開展足球聯(lián)賽,這讓中國足球在學(xué)校探求發(fā)展之路舉步維艱,。記者通過調(diào)查了解到,,造成這一現(xiàn)象的原因主要有三點(diǎn)。首先是傳統(tǒng)訓(xùn)練體制的制約,。足球職業(yè)化后,,過去計(jì)劃體制下的專業(yè)足球隊(duì)轉(zhuǎn)變成市場(chǎng)環(huán)境下的職業(yè)隊(duì)。體育局與足球隊(duì)之間沒有隸屬關(guān)系,,業(yè)余體校,、體育學(xué)校不再有向上輸送人才的指標(biāo),使得中小學(xué)訓(xùn)練單位失去后備人才輸送方向,。其次,各方利益沖突難以實(shí)現(xiàn)資源的有效配置———在足球后備人才走上市場(chǎng)化后,,地方教委認(rèn)為學(xué)??梢圆槐爻袚?dān)輸送人才的義務(wù),,因此在進(jìn)行教育資源配置時(shí),不再給予相關(guān)優(yōu)惠政策,。學(xué)校大多以升學(xué)率為評(píng)價(jià)學(xué)校教學(xué)成果的重要參考標(biāo)準(zhǔn),,足球運(yùn)動(dòng)在校園的開展從整體上得不到支持,甚至還遭到了反對(duì),。在各方利益沖突下,,校園普及足球非常困難,資源短缺使得具有天賦的中小學(xué)生不能被及時(shí)發(fā)現(xiàn),。此外,,青少年能否參加足球運(yùn)動(dòng)大多取決于家長的意志。家長在孩子發(fā)展中極力排斥一些對(duì)抗性強(qiáng),、易受傷的項(xiàng)目,。而隨著高校不斷擴(kuò)招,家長們不由自主地認(rèn)定孩子上大學(xué)才是最好的出路,。
調(diào)查后感:中國地大物博,,人口眾多,這是我們的一大優(yōu)勢(shì),。普及足球不能光喊口號(hào),,只做表面工作,而應(yīng)扎扎實(shí)實(shí)地做好社會(huì)廣大人群的足球普及,,只有真正普及了,,中國的足球水平才能真正提高上去。
初中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告表篇十三
初中生出來做社會(huì)實(shí)踐是很難得的,,那么作為初中發(fā)生的你出來做社會(huì)實(shí)踐之后的報(bào)告要怎么寫呢?下面是本站小編為大家整理的初中生,。
范文,歡迎閱讀,。
勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,,我們作為21世紀(jì)中學(xué)生,有著較高的文化素質(zhì),,應(yīng)當(dāng)積極參加勞動(dòng),。于是,在初中生活的最后一個(gè)寒假,,我們九(2)班的集體團(tuán)員們進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。
我們?cè)谏鐓^(qū)里清掃垃圾,發(fā)送宣傳單,,希望這些微不足道的舉動(dòng)能增強(qiáng)人們的一點(diǎn)環(huán)保意識(shí),。天早早的,我們幾個(gè)團(tuán)員就集合到了一起。一切準(zhǔn)備就緒后,,我們分組進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),。我們一邊撿街道上的垃圾,一邊給路人發(fā)自己印的宣傳單,,雖然有些行人接過宣傳單之后就丟在了地上,,但是我們毫不氣餒,把它們一張張的撿起來,,然后追上丟棄它的行人,,告訴他們說:“這是有關(guān)環(huán)保的宣傳單,希望您能認(rèn)真地看一下,,為保護(hù)環(huán)境獻(xiàn)一份力,,謝謝!”聽了我們的話后,他們都欣然接受了,。這是我們倍感信心,,更加努力的進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
我們的舉動(dòng)迎來了許多行人們的贊揚(yáng),。就比如說,,我們?cè)诮值郎蠐炖鴷r(shí),道路的清潔工人看見我們?cè)趲退麄兊拿?,就微笑的直夸我們懂事,,說我們是學(xué)校里的榜樣。聽了他們的贊揚(yáng),,團(tuán)員們就有了動(dòng)力,,繼續(xù)埋頭苦干。
很快,,天就黑了下來,。我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就結(jié)束了。在大家的歡笑聲中,,我們宣告這次活動(dòng)圓滿完成,。從這次活動(dòng)中,我也懂得了許多,。
張瑞敏曾說過:“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,,把一件平凡的事做好就是不平凡?!眲趧?dòng)改造人,。通過這次社區(qū)服務(wù)勞動(dòng),我明白了許多道理,。我想應(yīng)該是我們?cè)趧趧?dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道理,。慢慢的長大了,,改變自己。勞動(dòng)中,,我知道了許多自己的不足之處,。
我感觸深的是萬事都不是那么容易的,只有自己不斷克服困難才會(huì)成功,,做事要認(rèn)真踏實(shí)。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍,,就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足,。工作也一樣“一分耕耘,一分收獲,?!?/p>
今天是媽媽在新的一年里工作的最后一天,明天就大年30了,,為了能趕上回老家過年,,我決定上午幫媽媽送報(bào)紙,下午和媽媽一起大掃除,。
我早早的爬起床等著媽媽的召令,,快過年了,我的身心都在沸騰著,。手機(jī)一響,,我就迫不及待的騎著自行車狂奔,只想著快點(diǎn)送完,,就可以快點(diǎn)過年了,。可事與愿違,,時(shí)間一分一秒過去,,報(bào)紙卻沒見多少。我從沒想過送報(bào)紙也會(huì)這么累,,我原以為只要把報(bào)紙投入報(bào)箱就可以了,,想著從前電視上演的主人公瀟灑的把電視甩入報(bào)箱,我對(duì)此充滿了憧憬,??扇缃窨磥恚乔楣?jié)完全是騙小孩的,。報(bào)箱就那么點(diǎn)空,,要是能隨便一甩就能進(jìn)去,那我只能說你是神搶手,。而且就算你能甩準(zhǔn),,可那愈來愈高的樓層絕對(duì)不只是擺設(shè),,關(guān)閉的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的窗戶也絕不是嚇唬人的,要是這樣你還能甩進(jìn)去,,那我就相信世上有神仙,。盡管已經(jīng)到了冬天,我的背仍然有一層薄汗,,一陣?yán)滹L(fēng)拂過,,我凍的直打哆嗦,可真是美麗凍人啊!想到媽媽每天都要送這么長的路程,,我的心暖烘烘的,,媽媽為了我付出了那么多,我一定要更努力一點(diǎn),,也許我沒有別人那么聰明,,但我可以比別人更努力,想到這兒,,我的腳步更加快了…終于送完了,,我的腳又算又軟,可身體卻不冷了,,不知道是因?yàn)殚L時(shí)間運(yùn)動(dòng)還是心里的暖流流遍了全身,。
回到家我立馬用熱水泡了泡腳,酸痛感立馬消失,,真爽啊媽媽卻來不及休息,,開始給我做飯。我心里實(shí)在不好意思,,便起身幫媽媽洗菜,。正當(dāng)我準(zhǔn)備看電視的時(shí)候,不經(jīng)意瞄到餐桌上還沒來的及洗的碗,,看了看正在忙碌中的媽媽,,我小心翼翼的拿起碗向廚房走去。我把碗放在菜盆里,,加了些水和洗潔晶就開始猛刷,。手有些裂開了,洗潔晶刺的我手有些疼,,我盡情的發(fā)揮著忍者神龜?shù)木?,總算結(jié)束了,看著被洗刷的干干凈凈的碗筷,,我感受到了什么叫痛并快樂著!被媽媽用贊賞眼光看著的我頓時(shí)感覺到輕飄飄的,,可下句就直接把我從天堂打入地獄?!翱斐燥?,等下還要大掃除呢”唉,,我知道今天能不能瘦個(gè)幾斤肉下來。我立刻開始狼吞虎咽,,開玩笑,,不吃飽點(diǎn),等下怎么干活啊!
經(jīng)過今天的事,,我深切了解到媽媽工作的辛苦和不易,,作為子女的我們不僅要好好學(xué)習(xí)來回報(bào)父母,在當(dāng)下也要抽時(shí)間為父母做些力所能及的事,,為父母分憂!
隨著人們經(jīng)濟(jì)能力的提高,,如今的青少年一代在小學(xué)就開始有獨(dú)立消費(fèi)的行為,到了中學(xué)時(shí)代,,他們一般都有一筆固定的消費(fèi)資金(零花錢),有了經(jīng)常性的獨(dú)立購買活動(dòng),。例如購買衣物:飾品,、音像制品等自己喜歡的東西和上網(wǎng)交友娛樂等方面,雖然高消費(fèi)的學(xué)生并不多,,但是有關(guān)專家認(rèn)為,,十幾歲的中學(xué)生對(duì)一些社會(huì)現(xiàn)象的辨析能力不強(qiáng),在一些變味的“人跡關(guān)系”的影響下,,難免會(huì)模仿,。因此,良好的消費(fèi)觀念對(duì)于青少年來說是至關(guān)重要的。
現(xiàn)今,中學(xué)生的生活,,學(xué)習(xí)環(huán)境與其父母一代已完全不同,,大部分家庭中的獨(dú)生子女的高消費(fèi)生活越來越嚴(yán)重。再者,,由于目前一般家庭的經(jīng)濟(jì)狀況比以前有極大的改善。父母大多不愿自己的子女“受委屈”,又隨著家庭觀念的轉(zhuǎn)變,,家長更尊重子女的意見,鼓勵(lì)子女發(fā)展自身能力,。因此,,中學(xué)生在諸多的影響下消費(fèi)觀念產(chǎn)生了極大的變化。
根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:有零用錢的學(xué)生占了被調(diào)查總數(shù)的98%,,沒有的僅占1.4%,,現(xiàn)在的學(xué)生都是家里的“獨(dú)苗”,家長對(duì)自己小孩幾乎是百依百順,,疼愛有加,,即使自己在省吃儉用,,孩子那里總是應(yīng)有盡有,可是誰也不想讓自己的孩子過得好些呢?有些父母在自己的孩子身上放上零花錢,,這些零花錢是家長對(duì)孩子成長的一部分投資,。只有少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來安排,所以也不需要什么零花錢了,。但是對(duì)父母來說,,高中生各方面的開支較多,學(xué)習(xí)上的花費(fèi)明顯多于初中生,。對(duì)于在學(xué)習(xí)上的正常開銷,,家長們的出手毫不猶豫的同時(shí),同學(xué)們的生活花費(fèi)和日零用錢,,也隨之“水漲船高”,。
因此中學(xué)生的消費(fèi)行為反映了以下的幾種消費(fèi)心理特點(diǎn):
1、求新性,。中學(xué)生處于求新求異,、富有好奇心的年齡階段對(duì)外界新事物的接受能力特別強(qiáng)。于是在社會(huì)許多新鮮玩意的吸引下,,“試一試”的想法成了這種心理的源泉,。
2、興趣性,。據(jù)了解,,由于有的學(xué)生是“追星族”便將每月開支中的大部分用在購買自己偶像的磁帶或cd上等等,總的來說,,主要消費(fèi)對(duì)象自己的興趣愛好有關(guān),,換言之,興趣愛好越廣泛,,所花費(fèi)的款項(xiàng)也就可能同比例增長,,更何況現(xiàn)在的學(xué)生,興趣廣泛是普遍的事,。
3,、從眾性。身在周圍都是同齡人的環(huán)境中,,加之有不少學(xué)生的家境不錯(cuò),,特別容易出現(xiàn)攀比的風(fēng)氣。這便使許多人產(chǎn)生“別人有什么,,我也要有什么”的想法,,加上時(shí)下的某些時(shí)尚主題,促進(jìn)了這種心理的形成,,跟進(jìn)了流行大軍,。
4,、盲目性。這種心理特點(diǎn)的形成是基于前幾種心理的,,且從眾性心理起了主導(dǎo)作用,。
古人曰,“儉,,德之共也;侈,,惡之大也”。中國傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)“儉以養(yǎng)德”,。養(yǎng)成刻苦節(jié)儉習(xí)慣,,可以避奢侈,取道義,,去邪心,,有利培養(yǎng)高尚品德和堅(jiān)韌意志。有道是“歷覽前賢國與家,,成由勤儉敗由奢”,。縱觀歷史,,大到邦國,小到家庭和個(gè)人,,無不是興于勤儉,,敗于奢靡。青少年的財(cái)政來源主要來自家長,,家長應(yīng)負(fù)起管教指導(dǎo)責(zé)任,。家長要讓子女了解家庭的收入和開支,根據(jù)家庭的經(jīng)濟(jì)狀況,,制定合理的消費(fèi)計(jì)劃,,并從中學(xué)習(xí)承擔(dān)家庭經(jīng)濟(jì)責(zé)任。學(xué)校應(yīng)該進(jìn)行消費(fèi)觀念教育,,灌輸“量入為出”的用錢方法,,通過學(xué)習(xí)理財(cái)知識(shí),了解借貸責(zé)任,,力戒享樂奢靡陋習(xí),,幫助我們青少年樹立正確的消費(fèi)觀念。
初中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告表篇十四
春華秋實(shí),,歲月瀟湘,。轉(zhuǎn)眼期盼許久的為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐就過去了。記得羅馬法學(xué)家塞爾蘇斯曾說過:“法乃善與正義之科學(xué),?!币淮螀⒓由鐣?huì)實(shí)踐,,我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會(huì),,接觸社會(huì),,了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,,修身養(yǎng)性,,樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,有助于我們?cè)谛V袑W(xué)生更新觀念,,吸收新的思想與知識(shí)。近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,,一晃而過,,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用,。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,,增長了才干,,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,,在那片廣闊的天地里,,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!
在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行,,那就改變一下適應(yīng)它的方法,。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步,。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方,,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,,而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰,。
會(huì)實(shí)踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,,踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,,在實(shí)踐中成才,在服務(wù)中成長,,并有效的為社會(huì)服務(wù),,體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中,,是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,,不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍,挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力,,堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國情,,服務(wù)社會(huì)相結(jié)合,為國家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策,。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,,為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。
一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐,。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,,但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展,。實(shí)踐的不斷發(fā)展,,不斷提出新的問題,促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題,。而隨著這些問題的不斷解決,,與此同步,人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用,,認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用,。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用,。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,,但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo),。實(shí)踐,,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),,學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),,還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),,不斷地從各方面武裝自已,,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已,。
一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,,說長不長,說短不短,,雖未承擔(dān)過什么重要的工作,,但卻也堅(jiān)守本職,勤于學(xué)習(xí),,在平平淡淡的忙碌之中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西與做人的道理,。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,,增長了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),,為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì),讓我從實(shí)踐中得到鍛煉,。實(shí)踐,,不僅鍛煉著我們的意志,它更大的作用是豐富著我們的知識(shí),,讓我們?cè)趯?shí)踐中鍛煉成長,、磨練成才。
初中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告表篇十五
20xx年x月21日,,我校x年級(jí)全體師生分兩批奔赴解放軍守礁部隊(duì)參加一年一度的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。
早上七點(diǎn),x年級(jí)的同學(xué)們已穿上整齊的校服,列隊(duì)有序,,在學(xué)校的安排下分批上車,,前往守礁部隊(duì)。經(jīng)過半小時(shí)的車程,,同學(xué)們到達(dá)了部隊(duì)所在區(qū)域,,蔚藍(lán)的海港、濕潤的海風(fēng),、雄偉的軍艦讓大家不禁歡呼起來,,心情無比爽朗。下車后,,同學(xué)們有序參觀了戰(zhàn)士們的宿舍,,觀看了紀(jì)錄片《浩歌》和《守礁部隊(duì)建軍大型圖片展》,聽了湛江市強(qiáng)制戒毒所的兩位學(xué)員作的報(bào)告,。參觀軍史館讓同學(xué)們?nèi)媪私饬耸亟覆筷?duì)的發(fā)展歷程,,感受到了部隊(duì)全體官兵堅(jiān)守崗位、保家衛(wèi)國的使命感和自豪感,。紀(jì)錄片“浩歌”更以鮮活的影像,、生動(dòng)的解說給同學(xué)們帶來了心靈的沖擊,感受到了蕩氣回腸的祖國大愛,。一塵不染的宿舍,、豆腐塊般的被子讓同學(xué)們重溫了。
軍訓(xùn),。
的記憶,,找回了對(duì)自我的嚴(yán)格要求。
中午,,同學(xué)們以班級(jí)為單位圍坐在部隊(duì)田徑場(chǎng)上吃午餐,,其樂融融,有的班級(jí)還唱起了班歌,,玩起了游戲,,增進(jìn)了相互的了解,增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,。下午兩點(diǎn),,同學(xué)們分批有序返回學(xué)校,,早回的班級(jí)都能夠在課室安靜自習(xí),,直至下午4:10才正常放學(xué),紀(jì)律性很好,。
大半天的實(shí)踐活動(dòng),,讓師生從繁重的工作學(xué)習(xí)中釋放出來,放松心情,同時(shí)又以另一種方式受到了教育,。走出學(xué)校,,認(rèn)識(shí)了不一樣的你我,走進(jìn)部隊(duì),,看到了世界新奇的一面,,參觀學(xué)習(xí),收獲了與學(xué)校教育不一樣的感悟,。希望師生們能夠利用業(yè)余時(shí)間多走出學(xué)校,,走出自我的小世界,走向更廣闊的天地,。
寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,,但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校園,,走出課堂,,走向社會(huì),走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,,到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面,、施展才華、增長才干,、磨練意志,,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦,。是慶幸?還是依戀?回想起來,,才發(fā)覺,原來乏味中充滿著希望,,苦澀中流露出甘甜,。
通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),一方面,,我們鍛煉了自己的能力,,在實(shí)踐中成長;另一方面,我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過程中,,我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足,,處理問題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題,。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光,,努力掌握更多的知識(shí),并不斷深入到實(shí)踐中,,檢驗(yàn)自己的知識(shí),,鍛煉自己的能力,,為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”,,我們只有通過自身的不斷努力,,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?,不斷提高自身的綜合素質(zhì),,在與社會(huì)的接觸過程中,減少磨合期的碰撞.加快融入社會(huì)的步伐,,才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,,才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸,。
我做的活動(dòng)是幫助居委會(huì)清除亂貼的廣告紙?,F(xiàn)在的亂涂亂畫現(xiàn)象很嚴(yán)重,有些人只為了自己的一己私利,,不顧城市的美觀,,不折手段的在墻上,到處亂貼廣告,。他們難道那樣亂貼會(huì)使整個(gè)城市不美觀嗎?他們知道,,但他們還是那么做了??茨切┉h(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的收拾著那些廣告,,難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎?他們肯定知道。我在清理那些廣告紙的同時(shí),,也在邊罵那些亂貼廣告的人,。我用鏟子把他們刮下來,好累哦!真的好累,,手都軟了,,可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)的原因,,也是為了讓我們更多的接觸生活,,在生活中體會(huì)到一些東西。做社會(huì)實(shí)踐也是為了鍛煉我們的能力,,讓我們的能力充分展現(xiàn)出來,。在做這個(gè)活動(dòng)的過程中,我發(fā)現(xiàn)只有用心去做,,才能把廣告紙刮干凈,,這也是為了培養(yǎng)我們做事要認(rèn)真的能力。曾經(jīng)看過一則材料,,有一個(gè)年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮,,環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面打掃,真的很費(fèi)勁,,而且環(huán)衛(wèi)工人是個(gè)很老的老伯,。那些年輕人真是太不懂事了,我覺得應(yīng)該增強(qiáng)對(duì)年輕人的教育,。為了城市的美觀,,我們應(yīng)該更少的在城市的地板上增添一些垃圾,那樣的城市會(huì)更好看,。我們現(xiàn)在的孩子生活太好了,,都不知道多動(dòng)手做一些家務(wù)了,做這個(gè)社會(huì)實(shí)踐,,也是為了讓我們多做一些有利于我們成長的事情對(duì)于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神有好處,,以后能在社會(huì)上更好的立足。平時(shí),,我們?cè)诩依飸?yīng)該多幫助父母做一些家務(wù)活,,現(xiàn)在的學(xué)生過于懶惰,不知道父母的辛苦,,如果不加強(qiáng)鍛煉以后出社會(huì)后,,要怎么去面對(duì)更多的考驗(yàn)。
在勞動(dòng)的過程中,,我知道勞動(dòng)人們的辛苦和艱辛,。每年有很多的人在外當(dāng)志愿者,在各個(gè)城市的大街小巷發(fā)宣傳彈,,宣傳“保護(hù)環(huán)境,,愛護(hù)環(huán)境”。我們周邊的環(huán)境是美麗的,,如果不加以保護(hù),,環(huán)境將會(huì)惡劣,我們就將失去我們生存的地方,,地球是我們唯一賴以生存的地方,,我們應(yīng)該加以保護(hù)。
通過做社會(huì)實(shí)踐,,可以培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力,,讓我們從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)很多的小問題。學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)就是為了培養(yǎng)我們的能力,,還有從細(xì)微的生活瑣事中去發(fā)現(xiàn)一些問題,。沒有實(shí)踐就不會(huì)得到真理,很多的真理都是通過實(shí)踐的來的,。
現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)科目——物理,、化學(xué),、生物,都要通過很多的實(shí)驗(yàn)來得出最終的結(jié)果,,可以得到我們?cè)炔恢赖囊恍〇|西,。只有做了實(shí)踐才能得到這些道理,不是嗎?1978年,,中國共產(chǎn)黨說出了“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,。這些都證明,只有真真正正的去實(shí)踐過,,才能的出真道理,。
我們現(xiàn)在已經(jīng)是初中生了,我們應(yīng)該知道實(shí)踐的重要性了,,在很多時(shí)候都需要去實(shí)踐,。希望學(xué)校以后多做一些實(shí)踐活動(dòng),以便增強(qiáng)我們的能力,。
時(shí)間過得真快,,寒假就快束了,怪不得人家說人生如夢(mèng),。這一個(gè)寒假,,我還是寶刀依舊,干起了老本行------家教,。輔導(dǎo)對(duì)象,,當(dāng)然是那兩個(gè)淘氣包了---我的小弟們。
說干就干,,其實(shí)早在放假之前,,我就已經(jīng)打好計(jì)劃了。我把輔導(dǎo)重點(diǎn)放在他們的寒假作業(yè)上,。所以,,我的工作就是幫他們順利完成老師交代的寒假作業(yè)。
回到家的前兩天,,我顧不上好好休息,,把家里從里到外地打掃整理了一遍,緊接著就開始我的輔導(dǎo)生涯了,。
我把他們的寒假作業(yè)本看了一遍,,心理大概先有個(gè)底。我發(fā)現(xiàn),,他們現(xiàn)在的寒假作業(yè)與我當(dāng)時(shí)的寒假作業(yè)沒多大的變化,。自己以前做過的作業(yè),現(xiàn)在只是要幫他們?cè)偕晕⑤o導(dǎo)一下而已,,這讓我對(duì)自己更有信心了,,加油!
我把兩個(gè)人安排在一起做作業(yè),,這樣就可以節(jié)約點(diǎn)時(shí)間,而且氣氛不會(huì)太悶,。當(dāng)然著并不是一件容易的事,。玩,是小孩子的天性,。這種天性是不會(huì)隨意舊能被抑制的,。于是,,我只好拿出“師嚴(yán)”,,再用老爸老媽的旨意來壓他們。威逼利誘之下,,他們也只好乖乖就范了,。
在輔導(dǎo)過程中,我著重采用了“啟發(fā)”式輔導(dǎo),。所謂“啟發(fā)”式輔導(dǎo),,就是當(dāng)他們?cè)谧稣Z文是,遇到不懂的繩子,,或者是忘記了字的寫法,,我便會(huì)跟他們說一個(gè)相似的字,讓他們對(duì)著一個(gè)相似的字進(jìn)行“包裝改換”,。例如去掉該字的偏旁,,換上另一個(gè)部首,是其字改頭換面,,成為正確答案,。我認(rèn)為這種方法有利于讓他們不僅能夠認(rèn)識(shí)到更多的字詞,也能對(duì)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行鞏固,。采用聯(lián)想記憶法,,辨別相同點(diǎn)與不同點(diǎn);把兩個(gè)不同的字或詞聯(lián)系起來,這樣就不容易忘記了,。同時(shí),,還能夠引發(fā)他們通過自我思考來獲得正確的答案,一舉兩得,。
在教他們做數(shù)學(xué)的時(shí)候,,我采用“先總后分”方法。我先幫他們分析解題思路,,逐點(diǎn)突破,。然后我再讓他們自己想一遍以及作出答案。當(dāng)遇到類似的提是,,我會(huì)讓他們重溫之前漿果的習(xí)題,,理清思路,,慢慢做。這種情況在做應(yīng)用題,,特別是解方程是經(jīng)常碰到,。不,我這也算是給自己作復(fù)習(xí),。因?yàn)?,剛碰到題時(shí),覺得很面熟,,但有時(shí)竟也要想很久,。有些甚至要向同許業(yè)求救,感覺自己挺失敗的,,都怪自己當(dāng)初沒有好好地聽課,。以后啊,我可不敢再馬虎行事了,。
輔導(dǎo)英語的時(shí)候就好辦多了,,畢竟這是自己的專業(yè)。而且,,他們兩個(gè)英語都學(xué)得不錯(cuò),。但我發(fā)現(xiàn),年紀(jì)較小的那一個(gè)基本功打得還不夠牢,。我著重糾正他們的一些發(fā)音,,并教他們一些背誦的技巧。我讓他們對(duì)于需要背誦的短文要多讀,,所謂熟能生巧嘛!接著在短文意思弄清了的基礎(chǔ)上,,在一句句翻譯過來,用中文背英文,,畢竟中文我們更熟悉,。
寒假即將結(jié)束,我的家教任務(wù)也就到此為止了,。這次家教活動(dòng)中,,我也學(xué)到了不少。最大的收獲就是耐性,。未來要走的路還很長,,要想實(shí)現(xiàn)理想,那就讓我們繼續(xù)奮斗吧!加油!!!!!!
初中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告表篇十六
很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,,不愿在校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書,。我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),為的都是將來走進(jìn)社會(huì),,獻(xiàn)出自己的一份力量,,我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí),明天才能更好地為社會(huì)服務(wù),。實(shí)踐:就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),,運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐,,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面,,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),,學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同,,接觸的人與事不同,,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),,從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),,國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),,也有了更多的挑戰(zhàn),,前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,,對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高,,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),,不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,,表現(xiàn)自已,。在工地里,別人一眼就能認(rèn)出我是一名正在讀書的學(xué)生,,我問他們?yōu)槭裁?,他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼]有經(jīng)驗(yàn)而退后,,我相信我也能做的像他們一樣好,。每天六點(diǎn)鐘-十一點(diǎn)再從下午的三點(diǎn)-晚上八點(diǎn),雖然時(shí)間長了點(diǎn),,但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,,我覺得這是一種激勵(lì),明白了人生,,感悟了生活,,接簇了社會(huì),了解了未來,。在學(xué)校里有老師分配說今天做些什么,,明天做些什么,但在這里,,不一定有人會(huì)告訴你這些,,你必須自覺地去做,而且要盡自已的努力做到最好,,一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià),。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場(chǎng)所,,每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,,無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競(jìng)爭(zhēng),,在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),,但我總覺得校園里總少不了那份純真,,那份真誠,盡管是大學(xué)高校,,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。而走進(jìn)企業(yè),接觸各種各樣的客戶,、同事,、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,,但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過的一切,。在實(shí)際工作中,,可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況,?;蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問題,只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù),。有時(shí)候我會(huì)埋怨,,實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì),,但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分,這是不可否認(rèn)的事實(shí),。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),,有些問題有了課堂上地認(rèn)真消化,有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充,,才能比一部人具有更高的起點(diǎn),,才有更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問題,作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,,應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,,處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,,社會(huì)實(shí)踐必不可少,。畢竟,,兩年之后,,我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,是社會(huì)中的一分子,,要與社會(huì)交流,,為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,,以后的人生旅途是漫長的,,為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才,,很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,,不愿在校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué),,學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),,為的都是將來走進(jìn)社會(huì),獻(xiàn)出自己的一份力量,,我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí),,明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。
一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,,但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性,。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,,不斷提出新的問題,,促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,,與此同步,,人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用,認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用,。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用,。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,,可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo),。實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),,運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,,那么所學(xué)的就等零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同,,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),,從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),,還要不斷從生活中,,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,,表現(xiàn)自已。
經(jīng)過幾天的休整,,當(dāng)剛回到家時(shí)的興奮與愜意漸漸淡去,,我回想了一下自己這半年的學(xué)習(xí)生活,,雖然在學(xué)校里的生活平靜而快樂,可我卻看到了“危機(jī)”———就業(yè)危機(jī),。在大學(xué)這個(gè)相對(duì)自由的天地里,,同學(xué)們都在努力的通過各種機(jī)會(huì)來磨礪和充實(shí)自己,希望能多學(xué)習(xí)一些東西對(duì)自己將來走進(jìn)社會(huì)有所幫助,。然而,,大學(xué)只是一個(gè)溝通校園與社會(huì)的橋梁,是我們步入社會(huì)前繼續(xù)充實(shí)自己知識(shí)的“深加工廠”,。最終我們還是要面臨社會(huì)和市場(chǎng)無情的競(jìng)爭(zhēng)與淘汰,,僅僅依靠校園里的知識(shí)是不夠的。于是,,我開始思考:怎樣才能讓自己在寒假這個(gè)短暫的時(shí)間里學(xué)到一些校園里學(xué)不到的東西,,從而度過一個(gè)有意義的寒假。
經(jīng)過了一番思考后,,我把自己的想法告訴了父母:獨(dú)自到附近的裝飾裝修公司去應(yīng)聘,。由于考慮到自己各方面的實(shí)際情況(一沒經(jīng)驗(yàn);二沒學(xué)歷;三時(shí)間有限),決定進(jìn)行為期10天無償?shù)牧x務(wù)勞動(dòng),,主要目的是體驗(yàn)和學(xué)習(xí),,以便盡早適應(yīng)社會(huì)的工作環(huán)境。在得到父母的認(rèn)同后,,我決定第二天就出去找單位應(yīng)聘,。
實(shí)踐前———行動(dòng)。
半個(gè)多小時(shí)過后,?!俺晒α?”我?guī)еy以掩飾的欣喜走了出來,因?yàn)榧敝氚堰@個(gè)好消息告訴家人,,回家的腳步也顯得輕快了許多,,可沒想到一抬頭,發(fā)現(xiàn)父親就在不遠(yuǎn)處的拐角處等著我,。原來,他這既是監(jiān)督我(怕我半路落跑)又是關(guān)心我(怕我遭受打擊),,頓時(shí)體會(huì)了父親的一片良苦用心,。在確定我這次單獨(dú)應(yīng)聘成功后,他也只淡淡的對(duì)我說了一句:“看來真的是長大了,?!笔茄剑驮谶@一刻我發(fā)現(xiàn)自己真的長大了,,不再是那個(gè)什么事情都要等父母安排妥當(dāng)了再去做的小孩子了,。這又不禁有讓我想起剛才臨離開公司,,經(jīng)理退還我學(xué)生證時(shí)對(duì)我說的話:“我之所以錄用你,是因?yàn)槲倚蕾p你的就業(yè)危機(jī)意識(shí)和這種敢于單獨(dú)到社會(huì)里推銷自己的勇氣,,對(duì)于你這樣一個(gè)剛上大一的女孩子來說,,能做到這兩點(diǎn)是很不容易的?!毕氲竭@里,,再一次慶幸自己之前沒讓父親為自己去打探,否則,,這份工作說不定就丟了,,而我也少了一次考驗(yàn)自己信心和勇氣的機(jī)會(huì)。
當(dāng)天下午2:00我準(zhǔn)時(shí)來到公司,,和辦公室的同事打過招呼后,,見大家都在忙自己的事情,我就找了兩本書關(guān)于家居專修基本常識(shí)的書看,,因?yàn)樯衔绾徒?jīng)理商量過,,由于我的能力和時(shí)間有限,一些復(fù)雜和長期的工作我也不能做,,于是就安排我每天早上做一下辦公室(包括衛(wèi)生間)的清潔工作,,以及簡(jiǎn)單的客戶接待工作,其它時(shí)間就自己看書學(xué)習(xí)或看別的同事如何制作電腦效果圖,。而要作到接待客戶時(shí)能應(yīng)付一般的提問就必須先增加自己這方面的知識(shí),,于是決定先看看書熟悉一下。我拿著書翻翻看看,,不知不覺已經(jīng)快5:00了,,這時(shí)一直在外面忙的經(jīng)理回來了,見我書快看完了就說到:“快看完了啊,,速度挺快的嘛,,看的怎么樣了?看完了我要檢查的,你要能復(fù)述出來才行,?!薄鞍??”我心里不禁一驚:怎么辦呀,我翻的太馬虎了,,復(fù)述恐怕……經(jīng)理沒理會(huì)我的驚訝去忙自己的事情了,。這時(shí)我才知道,經(jīng)理這么說一方面是要考驗(yàn)我的學(xué)習(xí)吸收能力,,一方面是要求我不管做什么事情都一定要認(rèn)真仔細(xì),,看書同樣如此,決不能走馬觀花,,要對(duì)自己負(fù)責(zé),。尤其是一些看上去不起眼的小事,,更是不能馬虎的,正所謂:細(xì)節(jié)決定成敗,。而讓我深切體會(huì)這一道理的是第二天的清掃工作,。
一直都認(rèn)為打掃衛(wèi)生是個(gè)再簡(jiǎn)單不過的工作,家里的清潔工作我也只是偶爾做做,,覺得沒什么大不了的,。可這次的清潔工作,,讓我改變了對(duì)清潔的看法,。把辦公室的衛(wèi)生做完之后,我開始了衛(wèi)生間的清潔工作,,把地板上的水漬掃干凈以后,,擦了墻壁與鏡子,看看沒什么要弄的了,,準(zhǔn)備出去看書了,,忽然想起了“細(xì)節(jié)決定成敗”:既然我是出來鍛煉的,就要得到老板的認(rèn)同才行,,而像我這樣的清潔工作誰能做,,怎樣才能讓我的工作更出色?就是更細(xì)致的清潔!從新審視了整個(gè)衛(wèi)生間,我發(fā)現(xiàn)自己之前的工作的確是不夠徹底的:墻上的瓷磚上還有星星點(diǎn)點(diǎn)的小水漬和污垢,,洗漱臺(tái)下面也有不少灰塵,,而問題最嚴(yán)重的還是便池上的污垢??吹健叭蝿?wù)”還如此“艱巨”,,我就脫去外套準(zhǔn)備來大干一場(chǎng),說句實(shí)話,,在自己家里我還沒這么勤快過呢,,但為了工作我決定“犧牲”了,還好沒有什么異味,,但心里還是有點(diǎn)不舒服,,面對(duì)一些頑固的污漬,我也顧不上衣服會(huì)濺到污水,,拿著刷子就使勁的刷,,不覺間時(shí)間就已經(jīng)過去了兩個(gè)小時(shí),看著被自己打掃的整潔一新的衛(wèi)生間,,忘記了酸痛的胳膊和鞋子上的水漬。雖然這件是并沒有被經(jīng)理注意到,,但我自己卻有了收獲,,那就是對(duì)“細(xì)節(jié)決定成敗”更深層的理解:人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大,,很多小事,一個(gè)人能做,,另外一個(gè)人也能做,,只是做出來的效果不一樣,往往是一些細(xì)節(jié)上的工夫,,決定著事情完成的質(zhì)量,。
實(shí)踐中———體會(huì):