報(bào)告在傳達(dá)信息,、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

年級(jí)組長幼兒園教師述職報(bào)告篇一

一、作為一名幼兒教師,，首先應(yīng)該在思想上嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,、熱愛教育事業(yè)，熱愛并尊重每一個(gè)孩子,，幼兒園老師述職報(bào)告,。有了這種心境，師生之間就能夠在一種和-諧的狀態(tài)中相處,，許多事情也迎刃而解,。我們要尊重和信任幼兒、關(guān)心愛護(hù)幼兒,，只要是我的學(xué)生,，無論活潑、頑皮,、或膽怯,、安靜，我都會(huì)一視同仁,。對(duì)性格孤僻的幼兒,，我會(huì)給予他們更多的關(guān)注，幫助他們樹立起自信,，走出自我封閉的誤區(qū),。我班的翟志明，剛來幼兒園自己坐在一角,，不和小朋友們?cè)谝黄鹜?。每次我都?huì)把他叫過來和孩子們一起玩。引導(dǎo)他和孩子們慢慢熟悉,，慢慢融和,，喜歡小朋友，喜歡老師,，更喜歡幼兒園,。不能冷落任何一個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子都感覺到老師的關(guān)心,。對(duì)活潑開朗的幼兒,，我則會(huì)提供適合他們的展示和表現(xiàn)空間。每天上午或下午我們會(huì)播放節(jié)湊感較強(qiáng)的音樂,，讓孩子們跳舞表現(xiàn),，展示自己的風(fēng)采,，不受任何壓抑，同時(shí)還能帶動(dòng)一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳,。人的感覺是相互的,，老師的真誠，孩子是能感受到的,。堅(jiān)持熱愛,、尊重每一位幼兒，與之平等相處,，讓幼兒接受了你,，就會(huì)以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。

二,、本學(xué)期我和闞老師,、陳老師共同擔(dān)任“尼莫(二)班”的。

教學(xué),。

保育工作,。我班共有15名幼兒，和這些可愛的孩子們?cè)谝黄?，我們組成了一個(gè)溫馨其樂融融的小家庭,，每個(gè)孩子都有自己的小脾氣和個(gè)性特點(diǎn)。每次看到孩子們天真燦爛的笑容,，許多煩惱的事情也會(huì)隨之煙消云散了,。

三、

由于孩子們年齡小,，初來新環(huán)境,，很多孩子不能很好的適應(yīng)，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢?我們每次都會(huì)和家長溝通交流,，了解孩子的個(gè)性特點(diǎn)以及愛好,、不良習(xí)慣，認(rèn)真填寫一日觀察表,，與家長及時(shí)交流孩子在園的生活情況,，述職報(bào)告《幼兒園老師述職報(bào)告》。在與孩子們的接觸中,，我們互相認(rèn)識(shí),，互相培養(yǎng)和增進(jìn)感情，孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境,。俗話說：“良好的開始是成功的一半”,。在這一學(xué)期里，孩子們的變化很大了,，從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的小弟弟,、小妹妹變成了會(huì)關(guān)心別人,、幫助別人的小哥哥、小姐姐,。這些小哥哥、小姐姐不僅學(xué)會(huì)了書本上的知識(shí),，更重要的是他(她)們變的自信了,、有想法了。他們會(huì)發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題，漸漸喜歡探索一些新鮮事物了,。我們班的寶貝,，在整合課程上動(dòng)手能力非常強(qiáng)，孩子們?cè)敢赓N一些小貼畫,，基本上都能正確的貼上,。也愿意做一些小手工，例如:“《給媽媽做項(xiàng)鏈》自己動(dòng)手團(tuán)成小球然后貼上,，孩子們非常喜歡愛惜自己的作品,，每次做完后我都會(huì)給他們貼在“我的作品”欄里展示。孩子們很高興的指著：這個(gè)是我的,那個(gè)是我的,。有的會(huì)對(duì)別的小朋友說,，我做的漂亮吧。還有一些像畫十字線,，添窗戶在涂在畫的時(shí)候積極性很高,。還有在美術(shù)方面，孩子們對(duì)顏色的認(rèn)知基本上都能掌握!在涂色的時(shí)候,，我們美術(shù)課本上的紙張較大,，有的孩子涂了一半就不愿涂了。我就想了一個(gè)辦法,，讓這些圖畫形象,，生動(dòng)起來運(yùn)用角色進(jìn)行教育。例如:涂西紅柿?xí)r,，有許多西紅柿,，我就把他們分為：“西紅柿爸爸，媽媽,。寶寶,。調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，就會(huì)積極的去涂色,。在涂色的時(shí)候,，我會(huì)隨時(shí)提問：你涂的西紅柿寶寶是什么顏色”寶貝會(huì)回答：“我涂的是紅色”這樣又加深了對(duì)顏色的認(rèn)知,。

四、善于與家長溝通,。在幼兒園工作中,，家長工作是十分重要的，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長的支持與配合,。我的班里還有一個(gè)孩子是坐寶寶車的,，我們與家長們面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)比較少，于是我們采取電訪和寫寶寶本的方法,，定時(shí)向家長反饋幼兒在園學(xué)習(xí),、生活情況，同時(shí)也聽取家長們的想法和建議,。如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況,，我們也會(huì)及時(shí)與家長電話交流或上門家訪。一學(xué)期來,，我通過多種渠道與家長溝通,，讓家長及時(shí)了解孩子在園的一些情況，做到家園共育,。

五,、在日常工作中，有時(shí)也會(huì)心情會(huì)急躁,，但是經(jīng)過冷靜和反思過后,，特別是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事，心態(tài)就會(huì)自然調(diào)整過來,，繼續(xù)把精力投入到工作中去,。

年級(jí)組長幼兒園教師述職報(bào)告篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

20xx年轉(zhuǎn)眼過去了,，回顧這一年來的工作,，有成績也有不足，現(xiàn)將我一年來的工作總結(jié)如下:,。

在即將結(jié)束的這一學(xué)年里,，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記自己是一個(gè)黨員教師,，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體幼兒,，教書育人,，為人師表，工作責(zé)任心強(qiáng),，重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào)，尊重幼兒,，做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合,。注重自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平,，一學(xué)年來,，順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個(gè)方面:,。

一,、熱愛并尊重每一位幼兒。有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解,，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒,、關(guān)心愛護(hù)幼兒。只要是我的學(xué)生,，無論活潑,、頑皮、或膽怯,，我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的幼兒，更多給以熱情幫助,。幫助他們樹立起自信,，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)?；顫婇_朗的幼兒,，我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺是相互的,，教師的真誠孩子是能感受到的,。，堅(jiān)持熱愛,、尊重每一位幼兒,，與之平等相處，讓幼兒接受了你,，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育,。

二、重視對(duì)班級(jí)幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),。上半年我?guī)У氖切“?，下半年是中班。小班幼兒在個(gè)方面還處于一種朦朧狀態(tài)，他們帶著各自家庭中的不同習(xí)慣走到了一起,。許多的孩子原有的生活比較無序,，甚至十分的自由化。作為一個(gè)有了十幾年教齡的幼兒園教師,，我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材,，用科學(xué)理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī):不爭搶、不隨意干擾別人;每天按時(shí)起床;不挑食,、偏食;尊敬長輩等等,。到如今，班級(jí)幼兒已形成了良好的生活與學(xué)習(xí)的常規(guī),。善于與家長溝通,。在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的,，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長的支持與配合,。一學(xué)年來，我把家長工作放在重點(diǎn),，利用幼兒園網(wǎng)站,、電話、家訪等方式與家長做好溝通工作,。同時(shí)和配班老師相互配合,，共同做好家長工作，取得了家長的信任,，促使幼兒開心快樂的度過每一天,，家長能安心的工作。

三,、積極參加園里的教研教改,。作為一名教研組長，我在學(xué)期初制定好本教研組的教研計(jì)劃,，和副組長相互配合,，合理安排好一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，共同策劃并組織好每一次本組的教研活動(dòng),。平時(shí)主動(dòng)參與公開課活動(dòng)老師們的磨課活動(dòng),，發(fā)表自己的建議和看法，為老師們出謀劃策,。

四,、努力方向。在過去的這一年工作中,，雖然我取得了一定的成績,，但還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方，在以后的工作中，我更應(yīng)該蹋實(shí)和努力,，關(guān)心和愛護(hù)每一位幼兒,、關(guān)注每一個(gè)幼兒，讓每一個(gè)幼兒都能健康的成長,。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取,，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作,，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí),，積極思考，不斷充實(shí)自己,，做到邊學(xué)邊工作,，邊工作邊成長，邊成長邊收獲,。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量,。

在即將結(jié)束的這一學(xué)年里，我始終本著“以幼兒為主體”,，牢記自己是一個(gè)黨員教師,，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體幼兒,，教書育人,，為人師表，工作責(zé)任心強(qiáng),，重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào),，尊重幼兒，做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合,。注重自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善,，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平，一學(xué)年來,，順利的完成了教育教學(xué)任務(wù),。主要工作有以下幾個(gè)方面：

不同年齡段的幼兒有不同的發(fā)展特點(diǎn)，大大班的幼兒處于幼兒時(shí)期發(fā)展的階段,，又處于小學(xué)前準(zhǔn)備的階段,，隨著年齡的增長和心理各個(gè)方面的發(fā)展，大班幼兒不再滿足于追隨,、服從,，而是有了自己的想法和主見，針對(duì)這個(gè)特點(diǎn)，在生活方面我都放手讓孩子嘗試自己去做,，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣,。教學(xué)方面,，“幼小銜接”課程內(nèi)容較豐富,，我刻苦鉆研，各科教材,、教具準(zhǔn)備充分,，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上我較多讓幼兒思考,、自由探索,，組織語言，引導(dǎo)幼兒大膽,、積極回答問題，且教學(xué)時(shí)能面向全體,，特別留意易分散注意力的幼兒,，對(duì)于這些幼兒我通常讓他坐在我最近的位置方便提醒他注意集中,，經(jīng)過我的耐心教育大部分幼兒都能夠糾正這個(gè)惡習(xí)。

同時(shí)教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)堅(jiān)持多操作,，多討論的原則,，我經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),，不忽視任何一個(gè)幼兒,，一視同仁。我從不覺得班上有哪位幼兒比較笨,，只要你用平等的目光去對(duì)待,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都有他的優(yōu)點(diǎn)，我們教師要做的是培養(yǎng)他們優(yōu)點(diǎn),，引導(dǎo)他們大膽表現(xiàn)自己,。

在擔(dān)任大班級(jí)級(jí)長的工作中，我積極落實(shí)幼兒園管理制度,，帶領(lǐng)教師們要以身作則,、為人師表,，注重個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)，對(duì)孩子有愛心,，堅(jiān)持素質(zhì)教育,，不能大聲拆罵或體罰幼兒，做好德育工作,。在提升教師工作能力方面,，我特別重視新教師的培養(yǎng)，對(duì)于新手我都會(huì)與她們?cè)敿?xì)的講解幼兒園的規(guī)章制度,、班級(jí)管理,、教學(xué)方法等各方面的知識(shí)。讓她們盡快接手一切工作,。在我們的領(lǐng)導(dǎo)之下這些新教師都能積極的投入,，能融入我們的工作安排之中，順利完成每一項(xiàng)工作,。

正所謂“家園共育是幼兒園素質(zhì)教育的基本立足點(diǎn),，”在潛心搞好幼兒教育的基礎(chǔ)上，我注重把幼兒園與家園教育有機(jī)結(jié)合起來,，通過短信平臺(tái),、家園聯(lián)系欄、聯(lián)系手冊(cè),、召開家長會(huì)等形式,，與家長溝通，向家長介紹幼兒信息,，解決家長在育兒中的困惑，及時(shí)向家長匯報(bào)孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展情況,，做到幼兒園教育與家庭教育的同步性,，使孩子在各個(gè)方面均得到很大的進(jìn)步。

隨著時(shí)代的發(fā)展和教學(xué)的要求,，我們必須與時(shí)俱進(jìn),，不斷進(jìn)取，在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，我努力提升自己業(yè)務(wù)素質(zhì),，由于我的努力加上幼兒園對(duì)我工作的信任，三年來,，我多次安排外出學(xué)習(xí)和參賽,，如參加了南海區(qū)幼兒常見韸事故的預(yù)防和急救處理、入園,、入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證工作細(xì)則學(xué)習(xí)班,，共6個(gè)學(xué)時(shí),。“全國評(píng)優(yōu)教師精品示范課匯展(廣東專場(chǎng)),，”共8個(gè)課時(shí),。20xx年參加里水鎮(zhèn)青年教師教學(xué)反思和教案分別獲得二、三等獎(jiǎng),，20xx,、20xx年度分別獲得“六一文藝匯演”幼兒舞蹈比賽“教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)”，20xx年度青年教師藝術(shù)教學(xué)基本功比賽,、20xx年度青年教師健康教學(xué)基本功反思也選到區(qū)里參賽,，今年還榮獲南海區(qū)“優(yōu)秀教師”的榮譽(yù)稱號(hào)。雖然自己在這三年里取得了一定的成績,，但我知道離成功還很遠(yuǎn),，我會(huì)積極學(xué)習(xí)幼教理念，繼續(xù)努力豐富自己在幼教,、德育,、教學(xué)方面的知識(shí)，為國家的棟梁,、為自己,，我必須向前進(jìn)!

述職人：

20xx年x月x日。

年級(jí)組長幼兒園教師述職報(bào)告篇三

歲末年初,，又一個(gè)學(xué)期過去了,。回顧這學(xué)期,，不能用碌碌無為總結(jié),，但并非碩果累累?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，總結(jié)如下：

不遲到、不早退,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心,、愛護(hù)每一位幼-兒,。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課,。要上好課,，就要鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。

在教育教學(xué)活動(dòng)中,，為幼-兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料,，熱愛幼-兒,，平等的對(duì)待每一個(gè)幼-兒，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了幼-兒的學(xué)習(xí),。

抓好幼-兒的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)幼-兒的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作,，工作中虛心向其她教師學(xué)習(xí)，觀摩其她教師上課,，積極參加園內(nèi)教研活動(dòng),，以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼-兒的生活和年齡特征來選擇幼-兒感興趣的事物和問題,，制定出切實(shí)可行的學(xué)期計(jì)劃,、周計(jì)劃，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng),。

在活動(dòng)中,，恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,，以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，以多種形式引導(dǎo)幼-兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí),。在教學(xué)中,，我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問題的癥結(jié),，改進(jìn)教育的方式,、策略等，收到了一定的效果,。

安全工作是最重要的工作之一,。新班的孩子年齡偏小,，安全意識(shí)差,，自我保護(hù)能力差，所以從一開學(xué)我就把安全教育放在了首位,，并因此制定了一系列措施：

1,、教給了幼-兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼-兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。教育幼-兒不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救等,。

2,、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼-兒帶不安全物品入園,。

3,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

4、認(rèn)真填寫班級(jí)日志,，做好交接班工作,。

5、發(fā)動(dòng)孩子們自帶一些圖書玩具等桌面游戲用品,，減少危險(xiǎn)因素,。

多種形式進(jìn)行訪問、家園聯(lián)系,，還通過召開家長會(huì)向家長介紹幼-兒園教育目標(biāo),、教育內(nèi)容、教育方法等等,，強(qiáng)調(diào)家園共育的重要性,，并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼-兒特點(diǎn)的教育措施,，共同促進(jìn)孩子的成長,。

為了充實(shí)家長們的育兒經(jīng)驗(yàn)，我在網(wǎng)站中搜集有關(guān)文章,，及時(shí)更換家園欄,，向家長宣傳幼-兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高家長的育兒水平,，配合教師做好保教工作,。

在一日活動(dòng)中加強(qiáng)幼-兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，加強(qiáng)幼-兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，特別是上課時(shí)的紀(jì)律教育,，使幼-兒養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣,，并在日常生活中注意隨機(jī)教育，使孩子的紀(jì)律意識(shí)逐漸形成,。

引導(dǎo)幼-兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼-兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng),。教育幼-兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對(duì)幼-兒進(jìn)行品德教育,，使幼-兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

做好班級(jí)室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵、紙屑,，窗明幾凈,。教育幼-兒講衛(wèi)生，培養(yǎng)幼-兒良好的衛(wèi)*習(xí)慣,。

嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，做好清洗消毒工作，積極配合幼-兒園保健醫(yī)做好疾病防治和體檢工作,。

提醒和督促幼-兒勤剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼-兒不同的破壞性行為,，教師給予及時(shí)的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育。

他們的依賴思想,。對(duì)幼-兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵(lì)，使幼-兒能夠更有信心,，更積極地做好事情,，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助,，以提高幼-兒的自理能力,，并及時(shí)與家長溝通，爭取家長配合,。

一學(xué)期以來,，根據(jù)幼-兒的年齡特點(diǎn),，將品德教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)中,。培養(yǎng)幼-兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀,，使孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧、害怕,、亂扔果皮紙屑等,，變成一個(gè)個(gè)活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶,，家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,，愿意主動(dòng)與人打招呼了。

總之,，本學(xué)期我對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作,，積極主動(dòng)地承擔(dān)，努力成為孩子們喜歡的老師,，讓孩子進(jìn)步,、成長，是我最大的心愿,，也是我的工作目標(biāo),。有這樣一句名言："教育者沒有情感，沒有愛,，如同池塘里沒有水一樣,。"實(shí)際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛的"池塘",。

當(dāng)孩子有困難時(shí),，我會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對(duì)有特殊情況的孩子,，我更是給予格外的愛護(hù),，幫肋每一位孩子樹立起自信心，教會(huì)他們尊重別人,，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

但在工作中也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我會(huì)更加努力,，對(duì)幼-兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼-兒常規(guī)教育，注重幼-兒自身能力的培養(yǎng),，不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),，提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

做到邊學(xué)邊工作，努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長安心,，讓幼-兒開心的優(yōu)秀幼-兒教師!

一,、政治思想方面。

我熱愛自己的工作崗位,，能夠做到：不遲到,、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng);履行教師職責(zé),，協(xié)助班里老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級(jí)工作,努力保證幼-兒在幼-兒園度過安全、快樂的一天,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)幼-兒園新《綱要》及《幼-兒園管理規(guī)程》,，全面了解幼-兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材,，全面細(xì)致的了解每名幼-兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教,，使幼-兒得到全面發(fā)展,。

在教學(xué)中，我尊重幼-兒,，營造平等,、和諧溫暖的班級(jí)氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼-兒,，從幼-兒身上汲取閃光點(diǎn),，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，我需要幫助幼-兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能,，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感,。

比如在課堂上講故事時(shí)，我會(huì)利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,，用豐富的表情講故事,，激發(fā)兒童的興趣。我還注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼-兒的作用,。為幼-兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室，是我和孩子們的共同責(zé)任,。

在這次我校幼教教育集團(tuán)開展的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，我和陳老師根據(jù)幼-兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼-兒設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)域,，如語言角,、美工區(qū),、表演區(qū)、操作區(qū)等,，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,，讓幼-兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作,。

我想孩子們通過自己選擇，增強(qiáng)孩子們的.自信,，讓他們成為真正環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，體現(xiàn)課程的進(jìn)行,、目標(biāo)的變化,，幼-兒在平時(shí)發(fā)揮想象，大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作等,，他們的作品得了老師和同伴的肯定,。

在這方面我與孩子們一起說兒歌，運(yùn)用創(chuàng)編動(dòng)作方法表示兒歌內(nèi)容,，還有舞蹈表演,、故事大王等等各種豐富的活動(dòng)，不僅開發(fā)了孩子們的智力,，還培養(yǎng)多方面的興趣,。

(1)一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵，孩子們?nèi)雸@后不久,，我就開始對(duì)孩子們進(jìn)行常規(guī)的訓(xùn)練,。

穿鞋子，疊衣服,，涂香香,，擦屁股等技能。待幼-兒熟練后,，我班級(jí)還開展了"我光榮,，我是小小值日生"活動(dòng)，培養(yǎng)幼-兒熱愛生活,，熱愛勞動(dòng)的思想品德及勞動(dòng)技能,。

(2)課堂常規(guī)：在我和陳老師的培養(yǎng)教育下，我班幼-兒養(yǎng)成了,，課堂發(fā)言積極舉手,，老師講話注音傾聽等好習(xí)慣。使我能在有限的時(shí)間內(nèi),，能夠輕松有效的組織課堂教學(xué),。提供了更多讓孩子們?cè)谡n堂中自由發(fā)揮的空間。

(3)日常教育：除課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)外，我班在課余時(shí)間開展了"快樂學(xué)兒歌",，"才藝大比拼",，"開心講故事"，安全知識(shí)教育等活動(dòng),，使幼-兒以多種多樣的形式了解課常識(shí),，開闊視野，豐富生活經(jīng)驗(yàn),，勇于在他人面前表現(xiàn)自己,。

孩子的茁壯成長需要幼-兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程,。我主動(dòng)親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。

我及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,，積極與家長聯(lián)系，及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問題,，使家長了解情況,，以便雙方配合輔導(dǎo)，配合幫助孩子更好的進(jìn)步,。努力做到讓家長滿意,，讓家長放心，把愛撒播向每一個(gè)孩子,。

有人這樣說過,，你尊重別人，別人尊重你,，在與家長交流時(shí),，我真心把他們當(dāng)成自己的朋友，但他們遇到困難時(shí),，我很熱情的去幫助他們,，為此，我想只要自己付出了,，家長才能對(duì)我工作的肯定,。

為了家長更了解幼-兒園工作，我們每學(xué)期召開1~2次家長會(huì),，向家長介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況,，請(qǐng)家長注意配合。在家長開放日,，班里還組織家長觀摩課堂,，親子互動(dòng),。學(xué)期末邀請(qǐng)家長參加匯報(bào)聯(lián)歡會(huì)。使家長更進(jìn)一步的感受幼-兒園生活情況,，了解孩子在各方面的能力表現(xiàn),。

回顧一學(xué)期的工作，我深刻體會(huì)到,，教師工作非常辛苦,，不僅擔(dān)負(fù)著教授知識(shí)的工作，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān),。老師是孩子們集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是幼教教育工作主力軍,，老師像孩子的媽媽,，更是孩子信賴的好朋友,。

做一名優(yōu)秀的幼-兒教師必須具備愛心,、責(zé)任心，就好像對(duì)孩子要求,，在對(duì)待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點(diǎn)耐心,，多點(diǎn)關(guān)心，使每個(gè)孩子在期末都有不同的變化,，全面,、公平的熱愛每一名幼-兒。

但我對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵(lì),，尤其是插班生和能力差的幼-兒更要多給些溫暖,，理解、尊重,、用心培育孩子對(duì)集體和他人的愛,。

在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí),，以不斷提高自己,。一番耕耘一番收獲，在新的一年里我會(huì)更加努力地做好自己的本職工作,，與孩子心連心,，用愛填滿石塔湖小學(xué)幼-兒園這個(gè)快樂團(tuán)結(jié)的大家庭!

年級(jí)組長幼兒園教師述職報(bào)告篇四

1、幼兒的一日常規(guī)養(yǎng)成還比較欠缺,，不能形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。因此，在以后的工作中我將加強(qiáng)對(duì)幼兒的一日常規(guī)養(yǎng)成教育,，與家長密切配合,，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

2、本班幼兒還存在無意識(shí)攻擊性行為,，在下學(xué)期的工作中,，我們將利用多渠道進(jìn)行品德教育，使幼兒改正和消除攻擊性行為,。

3,、部分幼兒的上課意識(shí)比較差，上課時(shí)不專心,，在以后的教育教學(xué)工作中,，我們將認(rèn)真的備好每一節(jié)課，多準(zhǔn)備一些鮮明直觀的教具,，使幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)的學(xué)習(xí),。

4、在教育教學(xué)活動(dòng)中,，雖然教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有所改善,，教學(xué)能力有所提高，有很好的教學(xué)方法,，但這些都還不足,，在下學(xué)期中，我們將用心學(xué)習(xí)專業(yè),，多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),。努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

在這一學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)中,，我學(xué)到了不少經(jīng)驗(yàn),。但還存在一些不足之處。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新。我將更嚴(yán)格的要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。

述職人：本站,。

20xx年xx月xx日,。

年級(jí)組長幼兒園教師述職報(bào)告篇五

如今國家大力支持教育事業(yè)的發(fā)展，全民文化素質(zhì)也正在迅速提高,，大力倡導(dǎo)尊師重教,，同時(shí)對(duì)教師也提出了越來越高的要求,。幼兒教育是人生中重要的啟蒙教育，幼教資源的稀缺更加導(dǎo)致了國家政策的支持,，作為一名幼教工作從我們進(jìn)入工作崗位的那一天起,，就應(yīng)將自己的精力投入到幼兒教育中，當(dāng)好園丁,。下面我把這一年的工作情況及今后的工作作一匯報(bào)：

一,、政治思想。

到**幼兒園工作以來,，勤奮好學(xué),、兢兢業(yè)業(yè)。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己,。熱愛祖國，熱愛黨,，堅(jiān)決擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線,、方針和政策，積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng),，做到認(rèn)真聽報(bào)告做筆記作反思,。在工作上,，熱愛幼教事業(yè),，努力學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的內(nèi)容,，并在工作實(shí)踐中加以實(shí)施,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，開拓創(chuàng)新,，始終堅(jiān)持以身作則,，為人師表，樹立為幼兒服務(wù),、為家長服務(wù)的意識(shí),，在生活上對(duì)幼兒關(guān)心愛護(hù)，細(xì)心照顧,，在學(xué)習(xí)上對(duì)幼兒耐心細(xì)致,，努力做到保教結(jié)合，滿懷童心加愛心,，做到既是孩子們的師長,，又是孩子們的朋友，讓孩子們?cè)诙喾N多樣輕松活潑的活動(dòng)中,，長知識(shí),，長身體,，健康活潑地成長。有較強(qiáng)的事業(yè)心和工作責(zé)任感,，遵紀(jì)守法,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，與同事之間相互尊重,，團(tuán)結(jié)互助,，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。

二,、教育教學(xué),。

在教學(xué)工作中，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及教科活動(dòng),，摸索教育規(guī)律，探索教育方法,。能根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)和個(gè)體差異來制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n,，使幼兒在輕松,、愉快、互動(dòng)的環(huán)境中學(xué)到知識(shí),，作幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,、引導(dǎo)者。在備課時(shí)間,，能夠刻苦鉆研業(yè)務(wù),，除了備好每天的課程，做好每天的操作材料外,，利用空閑時(shí)間收集各種有關(guān)素質(zhì)教育的書籍,、，從中吸取營養(yǎng),，充實(shí)自我,、完善自我。因?yàn)槲疑钌畹囊庾R(shí)到,，學(xué)習(xí)猶如逆水行舟,，不進(jìn)則退，作為一名教育工作者,，面對(duì)這樣多變的世界,，如果不注意平時(shí)的學(xué)習(xí)，就會(huì)有落伍,、掉隊(duì)的可能,，因此更多的時(shí)候我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考,，逐漸積累經(jīng)驗(yàn)，尋找差距,，彌補(bǔ)不足,，也只有這樣才能當(dāng)孩子們睜大好奇的眼睛，頻頻向無發(fā)問時(shí),，就可以從從容容地向他們一一解釋,，為孩子們打開一扇通往知識(shí)寶庫的大門。熱愛幼教事業(yè),，熱愛幼兒,，這個(gè)愛是真誠無私的奉獻(xiàn)，要做一名優(yōu)秀的幼兒教師,，首先要有愛心,，愛心是干好工作的動(dòng)力。有了對(duì)本職工作的熱愛,，才能虛心學(xué)習(xí),，豐富自身知識(shí)。其次要有耐心,，耐心是干好工作的需要,。在班上，日復(fù)一日,，面對(duì)似懂非懂的幼兒,，剛整好的玩具又亂了，才洗凈的小手又臟了,，我開始有些煩,，可靜下心來思考后,，我覺得我自己應(yīng)該有耐心,，要尋找合理的教學(xué)方法。幼兒的模仿力較強(qiáng),，教師的一言一行都會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生潛移默化的作用,。于是我有意以自己良好的態(tài)度和情感感染幼兒，鼓勵(lì)他們?yōu)榧w做事,。我時(shí)常帶領(lǐng)幼兒一起做值日,，并不厭其煩地示范正確的操作方法，培養(yǎng)良好的常規(guī),。一次,，我看到桌子上有油畫棒的印跡，就用抹布試擦,，印跡很深,，用了很長時(shí)間,、很多方法才開始消褪。我的舉動(dòng)感觸了他們的幼小心靈,，他們從我的行動(dòng)中感覺到為集體做事要一絲不茍地完成,，應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)地把桌面保護(hù)好。從此,，他們從我耐心的工作中讀懂了應(yīng)該珍惜他人的勞動(dòng),，保持集體和個(gè)人衛(wèi)生清潔。

除了愛心和耐心外,，還要細(xì)心,，細(xì)心是干好工作的保證。對(duì)于生活中的小事,。

我們決不能馬虎,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要注意到。就拿“晨檢”來說吧,，要認(rèn)真觀察幼兒的表情,，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)處理。記得一次一個(gè)叫王皓的小朋友把打火機(jī)帶到了班上,，晨檢發(fā)現(xiàn)后,，我告訴他這是危險(xiǎn)物品，不能帶到幼兒園,。經(jīng)一番耐心細(xì)致的教育,，他主動(dòng)把打火機(jī)交給了我。如果一時(shí)疏忽就有可能造成不可想象的后果,。所以,，不論是活動(dòng)課上，還是戶外活動(dòng),，時(shí)時(shí)處處都要細(xì)心觀察及時(shí)處理,，避免意外事故的發(fā)生。

家長工作是幼兒園工作重要的組成部分,，堅(jiān)持遵循為家長服務(wù)的原則,，對(duì)待家長耐心，熱情,、不收受家長的物品,、堅(jiān)持做好對(duì)家長的宣傳工作，做到既服務(wù)于家長,，又引導(dǎo)家長掌握正確的教育方法,。把工作做在前面，爭取家長的支持與配合，共同促進(jìn)工作,。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”陶行知先生的真知灼言，言猶在耳,，我深感一名幼兒教師的責(zé)任,，也深感一名幼兒教師的光榮，成績屬于過去,，未來才屬于自己,，作為一名青年幼兒教師，我知道我的工作才剛剛開始,，我將一如既往地刻苦鉆研,，努力探索；勵(lì)精圖治,，開拓創(chuàng)新,，為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)自己的愛心，爭做一名出色的幼兒教師,，以滿懷的信心迎接新的挑戰(zhàn),，用智慧和膽識(shí)鑄造新的輝煌！

年級(jí)組長幼兒園教師述職報(bào)告篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮,。幼兒教育是一項(xiàng)高難度的工作,，要做好它，實(shí)屬不易,。但我相信,，只要樂崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲,。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉,。

印度詩人曾說過“果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜蜜的,，而葉的事業(yè)是平凡的?！庇變航逃褪且环萜椒驳穆殬I(yè),，我從事著這平凡的職業(yè)，“孩子們的快樂，就是我的快樂”,。所以我時(shí)時(shí)有著一種感覺——工作著是美好的,。

在即將結(jié)束的這一學(xué)年里，我始終本著“以幼兒為主體”,，牢記自己是一個(gè)黨員教師,，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體幼兒,，教書育人,，為人師表，工作責(zé)任心強(qiáng),，重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào),，尊重幼兒，做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合,。注重自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善,，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平，一學(xué)年來,，較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù),。主要工作有以下幾個(gè)方面：

一、熱愛并尊重每一位幼兒,，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解,，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒,、關(guān)心愛護(hù)幼兒，只要是我的學(xué)生,，無論活潑,、頑皮、或膽怯,，我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的幼兒，更多給以熱情幫助,。幫助他們樹立起自信,，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)?；顫婇_朗的幼兒,，我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺是相互的,，教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。,，堅(jiān)持熱愛、尊重每一位幼兒,，與之平等相處,，讓幼兒接受了你，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育,。

二,、重視對(duì)班級(jí)幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。小班幼兒在學(xué)期初,，是處于一種蒙狀,，他們帶著各自家庭中的不同習(xí)慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無序,，甚至十分的自由化,。作為一個(gè)有了十幾年教齡的幼兒園教師，我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材：如《十二點(diǎn)中靜悄悄》教育幼兒每天中午要按時(shí)睡午覺;《大大和小小》教育幼兒不要挑食;《洗掉小細(xì)菌》教育幼兒要飯前便后要洗手用蒙氏教學(xué)理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶,，不隨意干擾別人等等,。到如今，班級(jí)幼兒已形成了良好的生活與學(xué)習(xí)的常規(guī),。

三,、善于與家長溝通。在幼兒園工作中,，家長工作是十分重要的幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長的支持與配合一學(xué)年來,，我通過多種渠道與家長溝通，首先在幼兒入園前,，我就與配班的教師頂著烈日進(jìn)行了全面的家訪,，讓家長與幼兒。

四,、積極參加園里的教研教改,。本學(xué)年，我積極制作大量的,、適合小班幼兒操作的區(qū)域活動(dòng)材料;配合主題活動(dòng)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè);用蒙氏理念進(jìn)行幼兒區(qū)域活動(dòng)常規(guī)培養(yǎng)等等,。取得了很好的效果：制作的教玩具《捉蝴蝶》《飛鏢》獲市教玩具比賽二等獎(jiǎng)，參加南平市的區(qū)域活動(dòng)示范性開放活動(dòng)獲的良好效果,。

述職人：

20xx年x月x日,。

年級(jí)組長幼兒園教師述職報(bào)告篇七

我叫xxx，1998年參加工作,，現(xiàn)在是石港幼兒園大班的一名教師,。在十余年的幼教生涯中，我始終以“捧者一顆心來,，不帶半根草去”的精神和“熱愛幼兒,、熱愛幼教事業(yè)”的高尚師德為準(zhǔn)則,，做到敬業(yè),、愛業(yè),、精業(yè)、教書育人,，為人師表,。我把對(duì)孩子的愛，融入了我日常工作的一舉一動(dòng),、一顰一笑之中,。有時(shí)我像他們的朋友，和他們一起嬉笑,、玩耍,；有時(shí)我像他們的大姐姐，教他們唱歌,、跳舞,；有時(shí)我更像他們的母親，對(duì)他們循循善誘,，孩子們喜歡我,，我也深深愛著他們當(dāng)中的每一個(gè)。作為一名青年教師我在幼教路上慢慢成長,、力求創(chuàng)新,，從而走向成熟，成為幼兒園的骨干教師,，從去年開始我擔(dān)任了幼兒園的教研組長,，為我園的教育教學(xué)及教科研工作貢獻(xiàn)力量。

1,、備好課,。在備課中，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，在新《綱要》的指引下，我園實(shí)施了新課程《幼兒園滲透式領(lǐng)域課程活動(dòng)》,。我首先抓緊時(shí)間仔細(xì)閱讀新的教材,。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容和形式,。接著，加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),、布置相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境,。我注重參閱各種雜志,，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn),、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2,、上好課,。上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),，保證教學(xué)質(zhì)量,。課后寫好反思，力求在以后的教學(xué)中取得進(jìn)步,。每年的家長開放課我都會(huì)仔細(xì)斟酌,，磨了又磨，不但是為了讓我們家長看到我園教師的素質(zhì),，對(duì)自己也是一次鍛煉和提高,。

3、聽好課,。我珍惜每一次園內(nèi),、園外的教學(xué)觀摩，聽課時(shí),，我認(rèn)真記,，聽課后，我認(rèn)真評(píng),，并進(jìn)行角色互換,，想一想這堂課我會(huì)怎么上，看到別人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式。

4,、注重教育理論的學(xué)習(xí),。把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中，同時(shí)積極撰寫教育論文,、案例,，我撰寫的論文《談一談小班幾何形體教學(xué)》獲南通市二等獎(jiǎng)，科學(xué)教育案例《顏色變變變》獲區(qū)教研室二等獎(jiǎng),。

5,、堅(jiān)定終身教育的思想,。我利用業(yè)余時(shí)間參加學(xué)前教育專升本的自學(xué)考試，希望用更新,、更強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)武裝自己,。

6、拓展業(yè)余空間,，做個(gè)多才多藝的老師,。利用休息日,，我參加了二胡培訓(xùn)班,，把荒廢的技能重拾起來。我還學(xué)習(xí)京劇方面的知識(shí),，為我園京劇特色教育積蓄能量,。

在工作中我要求自己要有一股鉆勁兒，我相信只有“鉆”的人才能向上,。

在自身學(xué)習(xí)發(fā)展的同時(shí),，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》,、新課程的要求和精神,。在每一次教研活動(dòng)中，大家提出自己在教學(xué)中面臨的一些困惑,，發(fā)表自己的不同見解,。在課程研討中，大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn),，互相幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式,，分析教材特點(diǎn)。我在協(xié)助園長抓好幼兒園教育教學(xué)工作的同時(shí),，還努力做好我園的教科研工作,，我園的“音樂活動(dòng)中幼兒自我表達(dá)能力的培養(yǎng)研究”課題已圓滿結(jié)題，我被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人,，撰寫的有關(guān)論文在區(qū)課題論文中獲獎(jiǎng),，在“十一五”課題推廣期間，我協(xié)助園長完成新課題的篩選,、申報(bào),，在課題“農(nóng)村幼兒愛心培養(yǎng)研究”的開展過程中，我?guī)ьI(lǐng)全體教研組的教師學(xué)習(xí)行動(dòng)研究如何行動(dòng),，共同探討了課題的實(shí)效開展及成果積累,。

這些年，我一直工作在幼教的第一線,，在工作中,，我和搭班老師互相配合,、互相協(xié)助一起管理好班級(jí)，讓幼兒在班級(jí)中感到平等,、尊重,、安全、愉悅,，為幼兒營造寬松精神和心理環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體為集體為同伴服務(wù)，做到自己事情自己做,，別人事情幫著做,，小朋友之間團(tuán)結(jié)友好，互相謙讓禮貌待人,。以創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)園的日日夜夜里,，在區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽的備戰(zhàn)時(shí)刻，我和搭班老師與幼兒一起布置,、更換,、豐富主題墻飾，展示幼兒作品,，開放多個(gè)區(qū)角并投放豐富的材料,，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),、成長,。

“努力成為孩子們喜歡的老師”是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言：“教育者沒有情感,，沒有愛,，如同池塘里沒有水一樣?！睂?shí)際工作中,，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時(shí),，我會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助,。尤其對(duì)有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛護(hù),，幫助每一位孩子樹立起自信心,，教會(huì)他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教會(huì)他們自己動(dòng)手尋找答案,。這些對(duì)于他們來說，一輩子都是受益的。

幼兒園的生存,，班級(jí)工作的開展,，離不開家長們的支持和配合。在與家長溝通時(shí),，我不高高在上,，但也不卑躬屈膝，始終堅(jiān)持“以誠相待”,。我利用家長接送時(shí)間與他們作簡短的交流,，使家長了解自己孩子在園的情況，同時(shí)了解幼兒在家的情況,，使我能有針對(duì)性對(duì)孩子進(jìn)行教育,。我利用家長園地、主題活動(dòng),、半日開放活動(dòng)讓家長了解我們的工作,，從而得到家長的信任。

夜晚寧靜的時(shí)候,，我愛一個(gè)人剖析我自己，回憶一天的工作,、生活,，想想哪些地方自己作對(duì)了，哪些地方自己做錯(cuò)了,，明天我要怎樣做好,。

歲月在指縫間悄無聲息的滑走，漫漫幼教路,，悠悠寸草心,，在這看似平凡的工作崗位上，我成功過,、失落過,，我有無盡的快樂也有揮不去煩惱，但始終如一的是我對(duì)幼教事業(yè)的愛,，我相信有愛就有收獲,！

年級(jí)組長幼兒園教師述職報(bào)告篇八

歲末年初，又一個(gè)學(xué)期過去了,?；仡欉@學(xué)期，不能用碌碌無為,。

總結(jié),。

但并非碩果累累。回顧一年來的工作總結(jié)如下：

一,、思想品德,。

本人始終以中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),、參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng),，遵守紀(jì)律，熱愛集體,，服從分配,，對(duì)班級(jí)工作努力求真、求實(shí),、求新,。以積極熱情的態(tài)度去完成園里安排的各項(xiàng)工作。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子,。

二、本學(xué)期取得的成績1,、在教育,。

教學(xué)。

活動(dòng)中,，力求為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,，提供充足的操作材料。后學(xué)期,，我?guī)У氖谴笃甙?，在各方面比較特殊點(diǎn)：孩子們層次不齊，開學(xué)初我就根據(jù)班上幼兒的年齡及發(fā)展情況,，對(duì)孩子們進(jìn)行一一了解,，首先抓孩子們的常規(guī)教育，讓他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)能養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,，使之在參加活動(dòng)的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動(dòng)中,，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。

2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力,。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教,，因人施教,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。

三,、

保育工作,。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。

安全工作幼兒園工作的重中之重,。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是我們的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點(diǎn)：

1,、教給了幼兒一些安全知識(shí),，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救,。

2,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

3,、做好交接班工作,，認(rèn)真填寫班務(wù)日志內(nèi)容。

五,、家長工作,。

1、主動(dòng)親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，并制定了適宜的教育措施,，更好地做到家園同步教育。3,、與家長進(jìn)行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長,、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),，配合幼兒園做好保教工作。

研究,，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動(dòng),，力求把日后的工作做得更好,！

“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮,。幼兒教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它,，實(shí)屬不易,。但我相信，只要樂崗敬業(yè),，定會(huì)有所收獲,。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉。工作著是美好的,，印度詩人曾說過“果實(shí)的事業(yè)是偉大的,，花的事業(yè)是甜蜜的，而葉的事業(yè)是平凡的,?！庇變航逃褪且环萜椒驳穆殬I(yè)，我從事著這平凡的職業(yè),，“孩子們的快樂,，就是我最大的快樂”。所以我時(shí)時(shí)有著一種感覺工作著是美好的,。

在即將結(jié)束的這一學(xué)年里,，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記自己是一個(gè)幼兒教師,，面向全體幼兒,，教書育人，為人師表,，重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào)，尊重幼兒,，做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合,。注重自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平,，一學(xué)年來,，認(rèn)真的完成了教育教學(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個(gè)方面：

一,、熱愛并尊重每一位幼兒,，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解,，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒,、關(guān)心愛護(hù)幼兒，只要是我的學(xué)生,，無論活潑,、頑皮、或膽怯,，我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的幼兒，給以熱情幫助,。幫助他們樹立起自信,，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)?；顫婇_朗的幼兒,，我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺是相互的,，教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。，堅(jiān)持熱愛,、尊重每一位幼兒,，與之平等相處，讓幼兒接受了你,，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育,。

二、家長和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學(xué)后,，我們都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng),，做得不夠的請(qǐng)家長配合,，幫助幼兒糾正，讓家長了解孩子在園的情況,同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況,，相互了解,，同時(shí)吸取家長對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見和建議,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。通過家園聯(lián)系,，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系,，贏得了家長的信任,、贊譽(yù)和支持,。從家長親切的笑容,、信任的目光和贊許的話語中,，我們相信只有和幼兒、家長共同努力,、共同發(fā)展,，才能取得更大的進(jìn)步。

三,、“人無完人,，金無足赤”，我還存在不足,，有時(shí)還不能嚴(yán)格要求自己,，在以后的工作中要努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的提高,?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,，在幼教的領(lǐng)域,，我所學(xué)的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，只有不斷充實(shí)自己，不斷迎接挑戰(zhàn),，才能讓自己取得更大的提高?？偨Y(jié)過去,、瞻望未來,，在新的一年里，我仍將不斷努力,，以愉快的身心去迎接各種挑戰(zhàn),。

年級(jí)組長幼兒園教師述職報(bào)告篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!

伴著歲月的匆匆腳步,，又走過了一個(gè)春夏,?；厥最櫷锌f千,，忙碌,、充實(shí)、煩惱,、歡樂一同擁有，讓我悟出：忙碌與充實(shí),，煩惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的忙碌,，我的充實(shí),，我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜,，深深地融進(jìn)了我的職責(zé),，使我樂此不疲,，執(zhí)著進(jìn)取,，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就,，更沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績,，但是，我仍以一分耕耘,，一分收獲來詮釋,。

本學(xué)期我和張老師、陸老師共同擔(dān)任大一班的教學(xué),、保育工作,。我班共有36名幼兒，和這些可愛的孩子們?cè)谝黄?，我們組成了一個(gè)溫馨,、其樂融融的小家庭，每個(gè)孩子都有自己的小脾氣和個(gè)性特點(diǎn)。每次看到孩子們天真燦爛的笑容,，許多煩惱的事情也會(huì)隨之煙消云散了,。

由于我們是新大班，初來新環(huán)境,，很多孩子不能很好的適應(yīng),，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢?我們每次都會(huì)和家長溝通交流，了解孩子的個(gè)性特點(diǎn)以及愛好,、不良習(xí)慣,，與家長及時(shí)交流孩子在園的生活情況。在與孩子們的接觸中,，我們互相認(rèn)識(shí),，互相培養(yǎng)和增進(jìn)感情，孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境,。俗話說：良好的開始是成功的一半,。在這一學(xué)期里，孩子們的變化很大了,，從哭哭鬧鬧不愿意上幼兒園變得會(huì)關(guān)心別人,、幫助別人了。

幼兒園的工作繁瑣而復(fù)雜,，從保教工作計(jì)劃的制定到執(zhí)行,，從一日活動(dòng)的安排到幼兒常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)，從吃喝拉撒,。到知識(shí)學(xué)習(xí),，樣樣都要負(fù)責(zé)。而保證幼兒的安全與健康是做好其它一切工作的基礎(chǔ),，為此在日?；顒?dòng)中我非常注意加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全保護(hù)與教育，同時(shí)我還和班上的其他老師,，積極創(chuàng)設(shè)和利用班級(jí)環(huán)境,，努力讓幼兒在一個(gè)安全、溫馨的環(huán)境中健康成長,。

備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提,。每次教案都會(huì)認(rèn)真寫，做到目標(biāo)明確,、條理清晰,，提前做好備課工作。平時(shí)除了忙于教學(xué)工作,，還注意保教配合,，孩子們的常規(guī)培養(yǎng),。我們?cè)诿恳粋€(gè)環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工，確保孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線內(nèi),，并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定,，所以我們的常規(guī)雖然說不是很好，但是也不差,。

家長是我們幼兒園可利用的教育資源之一,，也是我們的同盟軍，因此做好家園溝通,，爭取家長對(duì)我們工作的理解與支持,，對(duì)我們的日常工作的開展非常有幫助，真誠相待,，及時(shí)溝通。真誠的愛孩子,，真誠的關(guān)心孩子,，真誠的和家長交流。無論是班里,，園里有什么事情,，還是孩子有什么變化，都及時(shí)地與家長聯(lián)系溝通,，這份真誠,，孩子能感受到，家長自然也能感受到,。

幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,、細(xì)小的。我相信今天所擁有的,，所經(jīng)歷的一切,，都將是未來工作一筆寶貴的精神財(cái)富，現(xiàn)在的我就像剛離岸的船,，在浩瀚的海洋里迎風(fēng)斗浪,，迎接新的勝利。

年級(jí)組長幼兒園教師述職報(bào)告篇十

在保利百合幼兒園我可以感受到家的溫暖,，每個(gè)人都以一顆真誠的心來對(duì)待,。在這里我還可以有更多的進(jìn)步空間，在工作中發(fā)現(xiàn)自己的不足同時(shí)在同事的幫助下積極努力的改正并變的更好,。在這一個(gè)學(xué)期以來我發(fā)現(xiàn)我進(jìn)步了不少,，學(xué)習(xí)了不少，收獲了不少,，下面我就對(duì)本學(xué)期的工作做一個(gè)簡短的匯報(bào),。

本學(xué)期我還是接上學(xué)期的班級(jí)繼續(xù)帶，雖然我對(duì)孩子們都已經(jīng)很熟了可現(xiàn)在的他們都已經(jīng)長大了，這就需要我轉(zhuǎn)變角色對(duì)帶他們不僅僅是只有耐心的“哄”“逗”更多的是要有對(duì)他們的一些常規(guī)的約束,，也讓幼兒轉(zhuǎn)變角色由之前老師帶著去學(xué)轉(zhuǎn)變成自己可以靠著老師提供的材料進(jìn)行自己動(dòng)手并發(fā)現(xiàn),。老師們幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣同時(shí)給他們創(chuàng)造更豐富的區(qū)域材料及舒適的區(qū)域環(huán)境，讓他們可以在這里快樂健康的成長,。

為了給幼兒提供更加豐富的區(qū)域材料,，幫助幼兒們查漏補(bǔ)缺，老師們?cè)谧约嚎臻e的時(shí)間給本班的幼兒們做區(qū)域材料,，同時(shí)為了在幼兒來園之時(shí)教幼兒的進(jìn)區(qū)規(guī)則幫助他們?cè)趺催M(jìn)行材料操作,。

本學(xué)期我們開展的活動(dòng)有《慶國慶》《中秋節(jié)》《重陽節(jié)》《家園共育》《跳蚤市場(chǎng)》在這些活動(dòng)中我們感受到了孩子的成長，家長的欣慰,。同時(shí)知道了自己的努力沒有白費(fèi),。尤其在《中秋節(jié)》活動(dòng)中小朋友和家長們一起動(dòng)手做月餅?？吹郊议L們認(rèn)真的幫忙準(zhǔn)備材料,，小朋友們也認(rèn)真的動(dòng)手做，瞬間覺得小朋友們都長大了,，已經(jīng)能獨(dú)立了,，不在是當(dāng)初依賴爸媽的小鳥了，現(xiàn)在的他們已經(jīng)羽翼豐滿等待高飛,。最能體現(xiàn)我們小朋友的動(dòng)手能力及語言表達(dá)能力的就是《跳蚤市場(chǎng)》了這項(xiàng)活動(dòng)不僅鍛煉了幼兒的動(dòng)手能力還在賣的過程中鍛煉了他們的語言表達(dá)能力,，他們通過自己動(dòng)手做到賣出真正的餅干切身的體會(huì)到了勞動(dòng)的意義所在收獲了成功的喜悅，更是迎來了家長們的贊許,。這也真正的實(shí)現(xiàn)了我們所倡導(dǎo)的生活即教育,。

在擔(dān)任中班的工作中，我針對(duì)“4~5歲幼兒較活潑”的年齡特點(diǎn),，從班紀(jì)律常規(guī)入手,，定制班級(jí)管理方案，讓幼兒在一日的生活中秩序,、有計(jì)劃,、有紀(jì)律地進(jìn)行。中班幼兒思維能力較抽象,，我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，在組織教學(xué)過程中，廣泛調(diào)動(dòng)幼兒思維能力和想象能力,。并且每周給他們講故事,，因?yàn)橛變嚎梢詮墓适轮锌梢詫W(xué)到很多做人的道理。教學(xué)方面,，我刻苦鉆研,，各科教材,、教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課,，課堂上我較多讓幼兒思考,、自由探索，組織語言,，引導(dǎo)幼兒大膽,、積極回答問題，且教學(xué)時(shí)能面向全體,，特別留意易分散注意力的幼兒,，對(duì)于這些幼兒我通常讓他坐在我最近的位置方便提醒他注意集中，經(jīng)過我的耐心教育大部分幼兒都能夠糾正這個(gè)惡習(xí),。同時(shí)教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)堅(jiān)持多操作,，多討論的原則，我經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),，不忽視任何一個(gè)幼兒,，一視同仁。我從不覺得班上有哪位幼兒比較笨,，只要你用平等的目光去對(duì)待，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都有他的優(yōu)點(diǎn),，我們教師要做的是培養(yǎng)他們優(yōu)點(diǎn),，引導(dǎo)他們大膽表現(xiàn)自己。

正所謂“家園共育是幼兒園素質(zhì)教育的基本立足點(diǎn),，”在潛心搞好幼兒教育的基礎(chǔ)上,，我注重把幼兒園與家園教育有機(jī)結(jié)合起來，通過微信平臺(tái),、家園聯(lián)系欄,、聯(lián)系手冊(cè)、召開家長會(huì)等形式,，與家長溝通,，向家長介紹幼兒信息，解決家長在育兒中的困惑,，及時(shí)向家長匯報(bào)孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展情況,，做到幼兒園教育與家庭教育的同步性，使孩子在各個(gè)方面均得到很大的進(jìn)步,。

隨著時(shí)代的發(fā)展和教學(xué)的要求,，我們必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)取,，在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，我努力提升自己業(yè)務(wù)素質(zhì),，由于我的努力加上幼兒園對(duì)我工作的信任，在平時(shí)一有時(shí)間和機(jī)會(huì)就會(huì)安排我去學(xué)習(xí),，其中學(xué)期的創(chuàng)客培訓(xùn)就對(duì)我們班的創(chuàng)客區(qū)角有很大的幫助,。在以后我也會(huì)繼續(xù)努力我知道離成功還很遠(yuǎn)，我會(huì)積極學(xué)習(xí)幼教理念,，繼續(xù)努力豐富自己在幼教,、德育、教學(xué)方面的知識(shí),，為國家的棟梁,、為自己，我必須向前進(jìn),！

述職人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

年級(jí)組長幼兒園教師述職報(bào)告篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!

感謝您們多年來對(duì)我的培養(yǎng),，信任和支持,。謝謝能再次給我競聘的機(jī)會(huì)，我所競聘的職務(wù)是：學(xué)前班班主任,。

我于20xx年畢業(yè)于xx幼兒師范學(xué)校音樂專業(yè),。在教學(xué)一線工作已有xx個(gè)年頭，班主任一職也擔(dān)任了近x年,，分別在大,、中、小,、托班從事過各科教學(xué)工作,，能夠較準(zhǔn)確的把握好教學(xué)動(dòng)態(tài)。多年來,，能立足于本職工作,，服從領(lǐng)導(dǎo)、更新觀念,、埋頭苦干,、心甘情愿為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)。

之所以競聘班主任,，是因?yàn)槲乙恢眻?zhí)教在教學(xué)第一線,。也不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，盡可能做到德才兼?zhèn)?，與時(shí)俱進(jìn),。參加工作以來，我對(duì)自己提出：知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展,，業(yè)務(wù)要向更深處延伸,。不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí),，提高自己的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)加強(qiáng)與家長溝通中的語言藝術(shù),，用對(duì)孩子的關(guān)愛贏得家長們的信任和支持,。在日常工作中不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，言行與幼兒園保持高度一致,，在班級(jí)工作中目標(biāo)明確,，分工合理。

當(dāng)然我還存在一些不足,，如對(duì)孩子們?cè)诨顒?dòng)中出現(xiàn)的問題分析還不夠到位,，還有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)與觀察。在教育過程中,，對(duì)于每一環(huán)節(jié)的目標(biāo)達(dá)成有效性還有待于進(jìn)一步摸索與探討,。

作為此次競聘上崗的積極參與者，我相信憑著我的工作熱情,，追求完美,，愛崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地的精神,，一定能夠把班級(jí)各項(xiàng)工作做好,。祝愿保育院所有的教師們工作愉快，謝謝!

下學(xué)期努力的方向：在下一學(xué)期中,，我會(huì)：熱情面對(duì)孩子,，激情面對(duì)工作。

最后希望在新的學(xué)期里,，班級(jí)工作可以開展的更加有序有趣，個(gè)人工作可以更加一帆風(fēng)順,，同時(shí)希望可以慢慢改掉自己的一些不足,，將更加完美的自己展現(xiàn)給大家。謝謝!

此致

敬禮!

述職人：x,。

20xx年x月x日,。