當看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧,，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

人間至味讀后感篇一

這本書說高爾基為了生活而要在鞋店,、東家的房子里和輪船上工作,。除了他的外祖母、外祖父,、瑪爾戈皇后這些有文化,、有教養(yǎng)的人以外，在周遭的都是那些低俗,、愛吵架,、背地里說人壞話的小市民。

見識的淺薄,，生活圈子的狹小讓高爾基周圍的人都不懂書籍的好處,，總在抑制他看書的欲望。而他就像不屈的小草一樣,，堅持看書,，也有如荷花，不受污泥的沾染?！拔襾淼饺碎g”,，仿佛就暗示著這人間的媚俗和可憎可笑的面目;而普希金的詩集、阿克薩夫的《家庭記事》,、著名的俄羅斯史詩《在森林中》等書籍構(gòu)成了高爾基的天堂,，這個“人間”里的天堂。

我佩服高爾基的毅力和恒心,，在如此艱苦的條件下仍手不釋卷,，不理會別人的反對而做自己認為對的事?！罢胬碛肋h掌握在少數(shù)人的手里”,，高爾基就是這少數(shù)人中的一個，因為他經(jīng)歷了許多,，也閱讀了許多,，包括生活這本難“啃”的書。我羨慕高爾基靈活,、流暢的文思,，隨時隨地就能吟出一首小詩來抒發(fā)情感。當然,，這自然是他的外祖母的功勞,。高爾基的勤勉、毅力和恒心,，還有他高尚的外祖母,、外祖父不也構(gòu)成了一個天堂嗎?天堂與人間只一線之隔，卻就大不相同了,。有的人家有萬卷書,，卻腹無點墨;有人做乞丐，卻也能讀好書,，學(xué)到不少的知識。人間與天堂是人心的兩個表現(xiàn),，被凡塵俗世所污染的心就是人間;反之高潔的心靈就如雞群中的鶴,，與眾不同，成了天堂,。只要肯干,，腳踏實地，人間也會變成天堂,。

《在人間》是一本不同的小說,不是描寫貴族舞會似的生活,而是一本貧民貼心的讀物.跟著主人公去經(jīng)歷底層社會的種種.在無法抗拒的壓力下,人們似乎只能選擇墮落.每人都有各自的生活經(jīng),懂得怎樣去敷衍與游戲.在骯臟的環(huán)境與低俗的思想里,在狹隘的天地與無聊乏味的日子里,調(diào)情與淫蕩似乎成了大家唯一有趣的嗜好."大家都相互欺騙著,這里面沒有愛,大家都只是胡鬧而已."愛情已經(jīng)完全扭曲為一種簡單的肉體上的依存,但這又有什么關(guān)系,大家不都過的很正常嗎?誰叫社會所需要的只是他們能夠提供簡單的勞力而已.

就在看不到希望的地方,分明有一雙犀利的雙眼,,探尋著智慧的光芒.那就是主人公渴望出路與改變的雙眼.他生活在他們中間,獨立著,總是以旁觀者的角度去揣測生活的意義.他的思想被書引領(lǐng)著,生活在另一個廣闊而自由的天地.書中的世界與現(xiàn)實的強烈反差,也常使他苦惱,外祖母美好的心靈與瑪戈爾王后高尚的情操成為日后回憶的主角.

對書籍的酷愛,開啟了愚昧的頭腦.一個用書籍填補思想貧瘠的人,反抗著周圍的種種不協(xié)調(diào).主人公,厭惡了身邊的丑陋與粗俗,向往一種純潔,美好的生活."我必須尋求一種新的好的生活,不然我就會毀滅."帶著一種更高的追求,走上了去學(xué)校求學(xué)的道路.

書籍,始終是人類最寶貴的財富.讓人有所追求,給人崇高的信仰.何時何地最好都別忘了讀書.

《在人間》是高爾基自傳體小說三部曲中的第二部,。小說描述的是主人公阿廖沙1871年到1884年的生活。這段時期為了生活，他與外祖母摘野果出賣糊口,，當過繪圖師的學(xué)徒,，在一艘船上當過洗碗工，當過圣像作坊徒工,。在人生的道路上,，他歷盡坎坷，與社會底層形形色色的人們打交道,，他有機會閱讀大量書籍,。生活閱歷和大量的閱讀擴展了阿廖沙的視野。在小說中,，描繪了俄-國社會一個時代的歷史畫卷,。高爾基自傳體小說部，寫少年時他正式走上社會,，工作階段的生活,。用細致的語言刻畫了下層社會人們的悲慘生活，描繪了一個半孤兒(阿廖沙父母雙亡)怎樣奮斗,，在社會上艱苦生存,，并追求自己的理想的經(jīng)歷。

15歲以后,，高爾基對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了強烈的愿望,，便獨身一人前往喀山求學(xué)，他以為“科學(xué)是無代價地教給那些愿意學(xué)習(xí)的人們的”,，他不可能被接受入學(xué),，只好在面包店做工。起早貪黑,，每個月僅有三個盧布的工錢,。高爾基求學(xué)的嘗試終于失敗了。人世間的艱辛激起了高爾基奮斗的決心,，他“大口地咀嚼著”各式各樣的文學(xué)作品,，書，這是他在貧困潦倒中最知心的朋友,。1892年,，他終于當上了尼日尼城著名律師拉寧的文書。這位律師曾給高爾基很多幫助,，他的高度文化修養(yǎng)和高尚道德情操深深感染了他,。高爾基曾說：“他是我的良師益友，我比任何人都更要感激他,?！?/p>

高爾基在他的大學(xué)里無情地吸吮著社會發(fā)展創(chuàng)造的各種財富,。在病態(tài)社會里的毒瘤完全沒有腐蝕掉他童年歲月里的思考著。

人間至味讀后感篇二

讀完這本書,，我知道了“母愛如海,，父愛如山”這句話的深刻意義。母親的愛是廣闊的,，而父親的愛是深沉的,，這兩種愛是無法比拼的。

一個12歲女孩機智過人,，可是她的父母都是智障者,。她有一個能干的外婆，然而外婆的不幸死亡在小女孩的內(nèi)心留下了很大創(chuàng)傷,。她決定跟著姨媽到大城市生活,，但在一次暴風(fēng)雨后，她懂得了父母的愛,，知道了人生最重要的是什么,。

人生最重要的是擁有晴天，而美好的晴天是父母給予的,！

一段回憶,，使我知道了那美好晴天的來之不易！那是一個驕陽似火的中午,，熱氣籠罩著整個街道,，但它阻擋不了我歡快的心情。踏步走在鄉(xiāng)間的小路上,，那藍盈盈的天空,、清凌凌的溪水使我的心情愉悅起來。

“嘩嘩嘩——”當猛烈無情的暴風(fēng)雨闖進我的世界時,，我眼前一片迷茫,。正當我失望的時候，意外地發(fā)現(xiàn)媽媽正拿著雨傘向我走來,。那一瞬間,、那一時刻，我感動萬分,！

人間至味讀后感篇三

這本《人間真情》主題叢書講的是現(xiàn)實生活中的感人的事情,。

如《十一朵康乃馨》這個故事，講的是一對兄弟想送給媽媽一打康乃馨,，可好不容易攢好的錢，一不小心弄丟了,。這兩人商量去花店打零工,。那好心的老板娘把他們留了下來,，叫他們按地址給人家送花到家里。于是兄弟倆想出辦法,，每送花到一家就懇求得到一朵康乃馨,，最后終于把十一朵康乃馨湊齊，送給了媽媽,。

我印象最深的還有《奇跡的名字叫父親》這篇文章,。它講的是：一位父親帶著女兒坐船去和美國的妻子匯合，可誰知船突然劇烈的搖晃起來,，使正在用腰刀削蘋果的父親摔倒了,，刀子插入了他的胸口，他為了不讓女兒擔心,，對她說：“沒事兒,，只是摔了一跤?！币院蟮娜?，仿佛一切如常?？稍诘诌_終點的前夜,，他把女兒叫到身邊，對她說：“明天見到你媽媽的時候,，請告訴她,，我愛她?！碑敃r女兒很不解,，但沒在意。

第二天,，女兒見到媽媽,，沒管爸爸就飛奔了過去，就在這時,，周圍一片驚呼,。女兒一回頭，看見父親已經(jīng)迎面倒下,，胸口血如井口,，剎那間染紅了整片天空。

檢查尸體的時候,，人們發(fā)現(xiàn)：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟,。在這種情況下，他竟然多活了三天,，而且不被任何人發(fā)現(xiàn),。

這件事是醫(yī)學(xué)史上的奇跡,。一個人給這奇跡起了個名字：他是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)皆白,，皺紋里滿是人生的智慧,。那時只聽他大喝一聲，然后一字一頓地說：“這個奇跡的名字叫父親,?！?/p>

讀完這本書我深受啟發(fā)，最令我感動的是深沉,、偉大的父愛和感人肺腑的母愛,。

人間至味讀后感篇四

《童年·在人間·我的大學(xué)》是一部感人又具有激勵人心的一本書。

文中的阿廖沙是一個苦難的人,，他用苦難的一生和不放棄不拋棄的拼搏精神來詮釋這個道理,。

阿廖沙自幼喪父，便和母親一起生活在外祖父家中,。但這一次切并不意味他和母親的生活將會變好,，相反這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運的開始。他在外祖父所受到的一切和所看見的一切是他從未想過的,。在外祖父家所糟受的一切,，使他明白，外祖父的家根本不是家,，而是人間地獄,。外祖父是一個獨尊主義的人，他掌控家里的一切,，脾氣非常暴躁,，做事十分狠毒，不留一點情面,，而且視財如命,，阿廖沙也經(jīng)常因為做錯一些小事被他痛打;兩個舅舅也經(jīng)常為了爭產(chǎn)而爭吵打架。家中的女人更可憐,，她們一點權(quán)利都沒有,，只能任憑丈夫的打罵，打不還手,，罵不還口,。在這種家庭中使他過早明白了現(xiàn)實生活中存在的善與惡，愛與恨,，使他幼小的心靈留下了深刻的陰影,。阿廖沙就是在這令人度日如年，充滿可怕的家中度過了自己的童年,，也使他的心靈受到了不可磨滅的創(chuàng)傷,。但這對當時的俄羅斯來說是正常的現(xiàn)象;父子,，兄弟，夫妻都在勾心斗角的生活;兄弟為了爭家產(chǎn)拼都你死我活,，真是今人可悲又心酸呀。

在這樣一個彌漫著殘酷,，仇恨和勾心斗角的家庭里,，便幼小的阿廖沙過早體會到了人間的疾苦，黑暗和丑陋,，也使他幼小的心靈受到多次的打擊,，而唯一對他好的只有他外祖母，因為他的外祖母保護他,，支持他,，使他沒有對這個黑暗的冷漠的社會死心。他向我們展示了那充滿殘酷,，野蠻,，冷漠令人窒息的生活環(huán)境。也使阿廖沙深深體會到當時國家的腐敗,，丑惡和統(tǒng)治者對老百姓的漠不關(guān)心,，也體現(xiàn)了年輕一代反抗黑暗，追求自己未來美好生活的苦難歷程,。

之后,，母親去世了，外祖父破產(chǎn)了,，他離開了家,，獨自一人踏上了社會。他曾在多個地方打工和當學(xué)徒,，在這期間,，他飽受了無盡的欺辱，但他還是熬了過來,。雖然生活很堅苦,，但他還是遇到一些好的境遇。他在船上當洗碗工的時候認識了一個正直的廚師斯穆雷,，并在他的幫助下開始讀書,，激發(fā)了他對知識的渴望和對正義真理的追求，因此他懷著希望到喀山大學(xué)去讀書,。

在喀山他的生活并非一帆風(fēng)順,，經(jīng)過多次打擊，使他夢想破滅,，夢想破滅后,，他為了生活不得不過提早進入了充滿奸詐的社會,。

其實阿廖沙就是作者高爾基自己，他用阿廖沙的童年來描述自己的童年,。

人間至味讀后感篇五

在人間是高爾基的自傳,，下面小編整理了《在人間》讀后感800字，歡迎閱讀!

《在人間》不是描寫貴族舞會似的生活,，而是一本貧民貼心的讀物,。跟著主人公去經(jīng)歷底層社會的種種!

這是高爾基的自傳體小說。在小說中,，描繪了俄國社會一個時代的歷史畫卷,。寫少年時他正式走上社會，工作階段的生活,。用細致的語言刻畫了下層社會人們的悲慘生活,。

這段時期為了生活，他與外祖母摘野果出賣糊口,，當過繪圖師的學(xué)徒,，在一艘船上當過洗碗工，當過圣像作坊徒工,。在人生的道路上,，他歷盡坎坷，與社會底層形形色色的人們打交道,，他有機會閱讀大量書籍,，生活閱歷和大量的閱讀擴展了阿廖沙的視野。

35歲以后,，高爾基對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了強烈的愿望,，便獨身一人前往喀山求學(xué)，他以為“科學(xué)是無代價地教給那些愿意學(xué)習(xí)的人們的”,。他不可能被接受入學(xué),，只好在面包店做工，起早貪黑,，每個月僅有三個盧布的工錢,。高爾基求學(xué)的嘗試終于失敗了。為了生活而要在鞋店,、東家的房子里和輪船上工作,。

人世間的艱辛激起了高爾基奮斗的決心，他閱讀各式各樣的文學(xué)作品,。書,，這是他在貧困潦倒中最知心的朋友。見識的淺薄，生活圈子的狹小讓高爾基周圍的人都不懂書籍的好處,，總在抑制他看書的欲望,。而他就像不屈的小草一樣，堅持看書,，也有如荷花,，不受污泥的沾染。

他終于當上了尼日尼城著名律師拉寧的文書,。這位律師曾給高爾基很多幫助,，他的高度文化修養(yǎng)和高尚道德情操深深感染了他。

高爾基的生平教會我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對人生的危機與挑戰(zhàn);我受到了一次靈魂的洗禮,，心靈如雨后的晴空，清新,、明凈,，一片蔚藍。

我佩服高爾基的毅力和恒心,，在如此艱苦的條件下仍手不釋卷,，不理會別人的反對而做自己認為對的事。

書籍,，始終是人類最寶貴的財富,，讓人有所追求，給人崇高的信仰,。何時何地最好都別忘了讀書,。

這本書寫了人的善與惡、美與丑,?！懊\像風(fēng)箏一樣擺，只是心存敬畏,，心懷惡善有報的戒律,，才不至于滑向邪惡的深淵?！备郀柣恢眻孕胚@句話,，所以他才能成功。

在生活中,，多數(shù)的人面對歧路會選擇望而止步,，高爾基卻告訴我們，你只有勇往直前,，才會得到成功的喜悅,，勝利的果實。人生不可能一帆風(fēng)順，既有平原又有險灘,。在學(xué)習(xí)中也沒有常勝將軍,，但是我們只要有足夠的拼勁，在逆境中能夠坦然的面對困難,，成功之路近在咫尺!

我要像高爾基一樣,，做一個心存善良，有文化,，有教養(yǎng),，認真刻苦的學(xué)習(xí)，汲取廣博的知識!

《在人間》是俄國作家高爾基寫的,。它真實的記錄了高爾基小時的慘淡童年,。

高爾基的童年是悲慘的，很小父母雙亡,，由外祖母撫養(yǎng),，可家庭貧困的外祖母哪能撫養(yǎng)的起呢?走投無路的情況下只好逼高爾基流浪街頭自己養(yǎng)活自己。

高爾基為了讀書遭受了太多的屈辱,、欺凌,。他讀書讀得入了迷，讀到身子凍僵了為止,。讀到忘記身邊的事情,。有時主人發(fā)現(xiàn)了，還把他的書統(tǒng)統(tǒng)撕碎,、燒掉,，有的時候甚至毆打他一頓!但他一直堅持著讀書，永不放棄!

高爾基生活在一個大雜院的那段日子里,，就常?？吹阶吖肪靷兊竭@里來找東找西，監(jiān)視人們的行動,。并警告高爾基不應(yīng)該讀那么多書,。但若真有心讀書，書是絕對可以看到的,。高爾基的一位朋友就介紹他認識了一個開雜貨鋪的人,，看到他那滿密室的藏書，大多都是手抄的珍本,，高爾基說不出的高興,。也因為經(jīng)常在這里看書，他結(jié)識了不少形形色色的人物,，讓他明白了自己應(yīng)該做的事情,。

在如此生活的艱難困苦之中，高爾基依然能夠不斷地學(xué)習(xí)，忘我地看書,，可以說是“書”成就了高爾基,。而現(xiàn)在的我們面對一個個好看的電視劇，一個個好玩的游戲,，一部部好看的電影……魂都全給了這些瑣事,，怎么還有時間來博覽群書呢?也正因為如此，當今社會的現(xiàn)代人都因此變得浮躁不定!然而唯有書籍可以洗磨我們的心靈之鏡,，唯有書籍可以煥發(fā)我們的智慧之光,。書的力量是巨大的!它能讓社會進步了，讓人類進步!所以即使我們生活在優(yōu)越的環(huán)境中,，也要向高爾基一樣,，堅持讀書，堅持學(xué)習(xí),，成為一名熱愛讀書,、熱愛學(xué)習(xí)的人!

看完了《童年》，我就不由自主地又想看《在人間》,，因為在我還沒有接觸過社會的時候，最好可以多了解人間,。

在人間里,，高爾基可以說是經(jīng)歷了無數(shù)事情，見識了形形色色的人,。

阿廖沙僅僅十一歲就來到了人間,，為了生存，他不得不盡快地適應(yīng)這人間里的一切,，所有事都讓他感到陌生,，在一個僅僅十一歲的小孩子的世界里，因該全是純真的頑皮,，哪里容得這么多沙子,。

他在鞋店當?shù)陠T，在圣像作坊當學(xué)徒,，在繪畫師家?guī)兔?，在輪船上做雜工，雖然并沒有掙到多少錢,，也沒有學(xué)習(xí)到多少技術(shù),，可是他也有非常大的收獲，那就是博覽群書,。

才開始,，阿廖沙周圍的人，幾乎都是淺薄，沒有文化,，沒有智慧,，什么都不懂的人，因為他們的狹隘,，所以阿廖沙始終沒有機會讀書,，直到他在輪船做雜工時遇到斯穆雷。開始,，阿廖沙對斯穆雷的印象并不怎么樣,，高爾基對斯穆雷是這樣描寫的：我很不喜歡這個家伙，雖然他穿著一身白衣服,，看去依然很骯臟,，指頭上長著毛，大耳朵里也突出幾根長毛,。他說話簡直像狗叫一樣年幼的阿廖沙還是習(xí)慣于以貌取人,，不過后來他也慢慢的發(fā)現(xiàn)斯穆雷是一個很正直的好人。斯穆雷那很多書出來讓高爾基念,，盡管高爾基當時覺得很不高興,，但是事實證明這對高爾基是有很大幫助的。

后來,，他回到繪畫師家,，遇到了那個裁縫的妻子，因為阿廖沙的好心,，善良的裁縫妻子常常借書給他,。但是由于周圍人們的愚昧無知，阿廖沙總是不能正大光明的看書,。裁縫一家搬走后,，又來了另一家人，其中一位美麗端莊的夫人引起他的好奇,，于是阿廖沙有常去這位夫人家借書看,，而且他把這位夫人成為王后，可見這位夫人對他的影響有多大,，其實這也暗示了高爾基的理想——做一個有學(xué)問,，知書達理，溫文爾雅的人,。

在人間,，阿廖沙也學(xué)到了許多書中學(xué)不到的東西，對好壞的識別能力,，生存能力,，他也看到了許多丑惡,。

在這樣一個混亂的社會上，一個僅十余歲的小孩見到了太多,，一個小孩的眼里怎么能容這么多沙子,，如果稍有不慎，也會墮落到這些骯臟齷齪的娛樂中去,，可是正是阿廖沙所讀過的大量的書籍拉住了他,，他明白善惡美丑，只不過一步之遙,，一失足可成千古恨,。

從《在人間》中我們可以學(xué)到很多，最重要的是我們更堅定了博覽群書的信念,，書可以改變一個人的一生,，可以讓人從“人間”到“天堂”。

人間至味讀后感篇六

這本書說2113高爾基為了生活而要在鞋店,、東5261家的房子里和4102輪船上工作,。除了他的外1653祖母、外祖父,、瑪爾戈皇后這些有文化,、有教養(yǎng)的人以外，在周遭的都是那些低俗,、愛吵架,、背地里說人壞話的小市民。

見識的淺薄,，生活圈子的狹小讓高爾基周圍的人都不懂書籍的好處，總在抑制他看書的欲望,。而他就像不屈的小草一樣,，堅持看書，也有如荷花,，不受污泥的沾染,。“我來到人間”,，仿佛就暗示著這人間的媚俗和可憎可笑的面目;而普希金的詩集,、阿克薩夫的《家庭記事》、著名的俄羅斯史詩《在森林中》等書籍構(gòu)成了高爾基的天堂,，這個“人間”里的天堂,。

我佩服高爾基的毅力和恒心，在如此艱苦的條件下仍手不釋卷,，不理會別人的反對而做自己認為對的事,?！罢胬碛肋h掌握在少數(shù)人的手里”，高爾基就是這少數(shù)人中的一個,，因為他經(jīng)歷了許多,，也閱讀了許多，包括生活這本難“啃”的書,。我羨慕高爾基靈活,、流暢的文思，隨時隨地就能吟出一首小詩來抒發(fā)情感,。當然,，這自然是他的外祖母的功勞。高爾基的勤勉,、毅力和恒心,，還有他高尚的外祖母、外祖父不也構(gòu)成了一個天堂嗎?天堂與人間只一線之隔,，卻就大不相同了,。有的人家有萬卷書，卻腹無點墨;有人做乞丐,，卻也能讀好書,，學(xué)到不少的知識。人間與天堂是人心的兩個表現(xiàn),，被凡塵俗世所污染的心就是人間;反之高潔的心靈就如雞群中的鶴,，與眾不同，成了天堂,。只要肯干,，腳踏實地，人間也會變成天堂,。

《在人間》是一本不同的小說,不是描寫貴族舞會似的生活,而是一本貧民貼心的讀物.跟著主人公去經(jīng)歷底層社會的種.種.在無法抗拒的壓力下,人們似乎只能選擇墮落.每人都有各自的生活經(jīng),懂得怎樣去敷衍與游戲.在骯臟的環(huán)境與低俗的思想里,在狹隘的天地與無聊乏味的日子里,調(diào)情與淫蕩似乎成了大家唯一有趣的嗜好."大家都相互欺騙著,這里面沒有愛,大家都只是胡鬧而已."愛情已經(jīng)完全扭曲為一種簡單的肉體上的依存,但這又有什么關(guān)系,大家不都過的很正常嗎?誰叫社會所需要的只是他們能夠提供簡單的勞力而已.

就在看不到希望的地方,分明有一雙犀利的雙眼,,探尋著智慧的光芒.那就是主人公渴望出路與改變的雙眼.他生活在他們中間,獨立著,總是以旁觀者的角度去揣測生活的意義.他的思想被書引領(lǐng)著,生活在另一個廣闊而自由的天地.書中的世界與現(xiàn)實的強烈反差,也常使他苦惱,外祖母美好的心靈與瑪戈爾王后高尚的情操成為日后回憶的主角.

對書籍的酷愛,開啟了愚昧的頭腦.一個用書籍填補思想貧瘠的人,反抗著周圍的種.種不協(xié)調(diào).主人公,厭惡了身邊的丑陋與粗俗,向往一種純潔,美好的生活."我必須尋求一種新的好的生活,不然我就會毀滅."帶著一種更高的追求,走上了去學(xué)校求學(xué)的道路.

書籍,始終是人類最寶貴的財富.讓人有所追求,給人崇高的信仰.何時何地最好都別忘了讀書.

《在人間》是高爾基自傳體小說三部曲中的第二部,。小說描述的是主人公阿廖沙1871年到1884年的生活。這段時期為了生活,，他與外祖母摘野果出賣糊口,，當過繪圖師的學(xué)徒，在一艘船上當過洗碗工,，當過圣像作坊徒工,。在人生的道路上，他歷盡坎坷,，與社會底層形形色色的人們打交道,，他有機會閱讀大量書籍。生活閱歷和大量的閱讀擴展了阿廖沙的視野,。在小說中,，描繪了俄國社會一個時代的歷史畫卷,。高爾基自傳體小說部，寫少年時他正式走上社會,，工作階段的生活,。用細致的語言刻畫了下層社會人們的悲慘生活，描繪了一個半孤兒(阿廖沙父母雙亡)怎樣奮斗,，在社會上艱苦生存,，并追求自己的理想的經(jīng)歷。

15歲以后,，高爾基對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了強烈的愿望,，便獨身一人前往喀山求學(xué)，他以為“科學(xué)是無代價地教給那些愿意學(xué)習(xí)的人們的”,，他不可能被接受入學(xué),，只好在面包店做工。起早貪黑,，每個月僅有三個盧布的工錢,。高爾基求學(xué)的嘗試終于失敗了。人世間的艱辛激起了高爾基奮斗的決心,，他“大口地咀嚼著”各式各樣的文學(xué)作品,，書，這是他在貧困潦倒中最知心的朋友,。1892年,，他終于當上了尼日尼城著名律師拉寧的文書。這位律師曾給高爾基很多幫助,，他的高度文化修養(yǎng)和高尚道德情操深深感染了他,。高爾基曾說：“他是我的良師益友，我比任何人都更要感激他,?！?/p>

高爾基在他的大學(xué)里無情地吸吮著社會發(fā)展創(chuàng)造的各種財富。在病態(tài)社會里的毒瘤完全沒有腐蝕掉他童年歲月里的思考著,。

人間至味讀后感篇七

在我讀的書目里，我最喜歡的就是《童年·在人間·我的大學(xué)》這本書,。

讀完了這本書的第一部分《童年》,，我不禁淚流滿面；讀完了《在人間》這部分,，我又為舊俄國的黑暗制度而氣憤,；讀完了第三部分《我的大學(xué)》，我被主人公在社會大學(xué)鍛煉的精神所深深打動,。

這本書里講主人公阿廖沙小時候父親病故,，9歲時跟母親來到外祖父家,，親眼看見毒打兒童等令人作嘔的丑事,。但是,，外祖母卻給他講了許多故事,，他被外祖母的故事所吸引,，因此對文學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣,。

11歲時由于外祖父家業(yè)破產(chǎn),，無法養(yǎng)育他,，他便到社會上打工,，獨立生活,。他曾經(jīng)在鞋店,、圣像作坊、畫師家和輪船廚房做工,，受盡了屈辱,。可是,，書籍使他找到慰藉,，在探索文學(xué)的路程中，阿廖沙又一次開始了新的人生,。

在16歲那年,，阿廖沙獲得了自由。他重新結(jié)識了許多朋友,，他一直想上大學(xué),，可是那時的大學(xué)對窮苦學(xué)生是關(guān)著大門的。終于,，有一個“特別大學(xué)”——專門收留窮苦學(xué)生的學(xué)校向阿廖沙敞開了大門,，阿廖沙終于開始了新的生活。

讀完這本書,，我深深地感受到,，在生活上，阿廖沙和我比真是差得太遠了,，我從小就有父母的關(guān)心,、愛護，是“小公主”,、“掌上明珠”,，真是含在嘴里怕化了，頂在頭上怕摔著,?？墒俏覅s總說自己父母如何如何不如別人。在學(xué)習(xí)上,，我時不時嫌學(xué)習(xí)悶啊,，煩啊,，一點兒也不主動，對比起來小阿廖沙把學(xué)習(xí)當朋友,，而我卻把學(xué)習(xí)當成了自己的敵人,。

小阿廖沙的生活是艱難的，可是文學(xué)給他帶來了希望,，他的生活在自己的勤奮努力下逐漸走向光明,。我生活如此輕松，那么我就更應(yīng)該像阿廖沙一樣去好好地學(xué)習(xí),，打下堅實的基礎(chǔ),，為將來建設(shè)祖國的明天貢獻力量。

《童年·在人間·我的大學(xué)》一書,，像明燈,、像豐碑，閃爍心頭,；像多彩的陽光,，伴我踏向繁花似錦的征程。

人間至味讀后感篇八

這是19世紀的俄國作家高爾基的一部著作,。這本書就是對自我最苦難的下層生活的藝術(shù)記錄,。讀了這本書，讓我第一次很深入地接觸到了在高爾基時的社會和人們是怎樣的,。

高爾基的童年是不幸的,。在他4歲喪父后，她的母親便改嫁了,，于是他住到外祖父家,。11歲時，母親去世,，外祖父所開的染坊破產(chǎn),，家境逐漸走向貧困，自私,、勢利的外祖父十分不滿外孫給自我增加的生活重擔,。但是，外祖母卻很疼愛自我的外孫,，以后,，她和外祖父便分了家產(chǎn)(被迫)，即便她分到的東西很少,，但都不抱怨,，依然和外祖父共居,，不計較外祖父的“任性”,。

于是,，高爾基走向了“人間”。他當過學(xué)徒,、在輪船上洗過碗碟,，在碼頭上搬過貨物，還干過鐵路工人,、面包工人,、看門人、腳夫,、據(jù)木工,、園丁……年滿16歲之前，小小的高爾基便從事過7種職業(yè),。幼小的他嘗盡了人間的酸甜苦辣,，受盡了種種*與壓迫。一路上,，他遇到了被他暗自稱為瑪格特王后的優(yōu)雅美麗的女人,，她有很多書，也很愿意借給高爾基看,。在高爾基看來,，瑪格特王后總是那么美麗、善良,，并且擁有高尚的品質(zhì)和對讀書的愛好,。不像裁縫的小妻子那樣，光有漂亮外表的瓷娃娃,。

1994年,，高爾基懷著上大學(xué)的渴望來到了?山，到了?山才明白上大學(xué)對他來說只但是是一個夢想,。他很快成了流浪大軍中的一員,。透過好友杰里科夫，高爾基接觸到了民族粹派大學(xué)生們,，在朝不保夕的困苦日子里,，高爾基刻苦自學(xué)，為他的文學(xué)創(chuàng)作打下了堅實的基礎(chǔ),。

應(yīng)對現(xiàn)實生活,，我們更加就應(yīng)好好珍惜此刻的完美生活，這一切來得多么不容易,，公主皇帝的家庭,，設(shè)施齊全的學(xué)校，和睦相處的社會……我們此刻還小，也不能對社會,，為國家做出什么巨大的貢獻,，唯一對以前為國家做出奮斗的科學(xué)家、用筆當武器的文學(xué)作家,、辛勤培育下一代的老師們的回報,，便是：珍惜此刻，好好學(xué)習(xí),，天天向上,。

人間至味讀后感篇九

黛麗赫本，平凡卻偉大的名字,，無數(shù)次出現(xiàn)在大熒幕上,，印記在人們心中。雖然她已長逝,，但她的存在,，就像是彌留在人世間的天使。雖然她已長逝,，但她的存在,，就像是彌留在人世間的天使。有的人并未聽過她的名字,，有的人并未看過她的電影作品,，有的人并未了解她的一生經(jīng)歷，但任何人只要看到她天使般漂亮的臉龐,，欣賞過她的一部電影,，便會把她牢記在心，這就是她的魅力所在,，在舉手投足之間征服所有人,。《天使在人間》便是一本關(guān)于奧黛麗赫本的傳記,，但與其他傳記不同,，此書是由她的兒子肖恩赫本費雷親自撰寫，相對于其他傳記中大量的文字,，《天使在人間》有更多真實的,，珍貴的圖片說明，所寫的每一個故事都是最真實的,，每一段文字都飽含了肖恩對母親最真摯的愛,，這樣的圖片和文字讓每一個讀者都能感受到更真實的奧黛麗赫本。

奧黛麗赫本是偉大的,。她在一個單親家庭中長大,，父親的離去讓她幼小的心靈深受打擊,，童年中被挖去了一部分，那部分叫父愛,。同時,，她還飽受戰(zhàn)爭的摧殘，落下了營養(yǎng)不良的毛?。粔粝氤蔀槭紫爬傥柩輪T而苦苦練習(xí)的她卻被告知身高太高而被迫放棄,；長大后頗有名氣了有過兩段婚姻均以失敗告終,。這些磨難都紛紛砸向奧黛麗赫本，眾多的失敗都考驗著她,，但她完美地回擊,。她把自己所受的痛苦，所缺失的愛都轉(zhuǎn)化為無私的愛來償還社會,。她把自己的痛苦縮小了,，把她能為社會作的貢獻放大了，這樣的行為讓她成為了一位偉大的女性,。她成立了國際基金會,，晚年期間長年奔走與世界上一些貧窮的國家，關(guān)心那些國家中因為饑餓而變得骨廋如柴的小孩,，盡自己的微薄之力讓世界更多的人關(guān)注他們,，呼吁更多的國家進行贈款。她是如此偉大的人,，如同人間的天使一般,。

奧黛麗赫本是簡單的。她因出眾的外貌和精湛的演技受到了所有人的矚目,，在她的演藝事業(yè)仍在高峰時,，她毅然退隱江湖。當時的她面臨了兩個抉擇,，事業(yè)還是孩子,，結(jié)果可想而知，他選擇了孩子,，由這可以看出,，她是一個出色的演員，但她更希望能成為一個出色的媽媽,，這是她簡單的心愿,。對比與其他的大牌明星，奧黛麗不喜歡燈紅酒綠的生活,，她只是想過著那些平靜的簡單的日子,。《天使在人間》也有寫到奧黛麗喜歡和好友一起談話家常，喜歡做一些家常便飯,，書中記載了她創(chuàng)作的一些菜譜,。如此簡單愜意生活的她，讓人都泛起了淡淡的漣漪,。

我想奧黛麗赫本一生中演得最好的角色,，不是《羅馬假日》中的公主；不是,；不是,，而是母親的角色，無論是對她的兩個兒子,，還是對那些飽受饑餓的孩子,，她都傾心地去照顧，《天使在人間》的講述讓我感覺到了一位出色的演員,，一個偉大的母親正優(yōu)雅地走出來,。

人間至味讀后感篇十

今天，我讀完了一部小說,，它的名字叫《在人間》,。這是一部自傳體小說，作者是高爾基,。這部小說主要講的是：阿廖沙結(jié)束了童年,，走向了社會。但社會中有很多困難等著他去面對,。

阿廖沙的第一個工作就很讓他厭煩,。他去了一家鞋店當學(xué)徒。這個老板是個矮胖子,，栗子臉,，很不招人喜歡。鞋店里還有阿廖沙的表哥薩沙,。他很傲慢,，根本不把阿廖沙放在眼里?？墒怯幸惶?，他讓阿廖沙看他箱子里的“寶貝”。里面只有一些紐扣,。他見阿廖沙不滿意,，很不高興，說主人會罵他弟弟的,。阿廖沙忍無可忍,，逃跑了,。他的第二個工作同樣讓人討厭，就是要天天面對一個老太婆,。她愛吵鬧,，還奚落阿廖沙的外祖母。雖然外祖母一再請求說讓他在干一段時間,，但他還是逃跑了,。在社會上流浪完后，他又回到了以前的主人家,。干了一段時間后,，阿廖沙遇到了裁縫的妻子。她人很好,，常常借書給阿廖沙看?？墒?，好景不長。到第二年春天的時候,，裁縫一家搬走了,。

雖然他們搬走了，但又搬來了一位美麗的夫人,。她有一個可愛的小女孩,。阿廖沙很喜歡她，她也很喜歡阿廖沙,。有一天,，夫人的小女孩在她媽媽懷里迷迷糊糊的睡著了。阿廖沙便回家去,，可是小女孩耍脾氣,，不跟阿廖沙道晚安不肯睡覺。阿廖沙跟小女孩道了晚安后,，回去睡覺了,。第二天，我向夫人借了本書,，睡覺時就偷偷地吟詩,。后來，我離開主人家,，去圣像作坊當學(xué)徒,。作坊里的人都很讓人喜歡，有一個人還會在夜里吟唱自己寫的歌,?？墒钦乒窈軣┤?，老是把錢扔到地上，我把錢丟了,，他就說是不小心掉的,；我把錢還給他，他第二天還玩這種游戲,。阿廖沙很討厭他,，于是獨自在街上走，遇到了以前的主人,。干了一段時間后,，他走進了大學(xué)，改變了人生的航道,。

人間至味讀后感篇十一

《在人間》是俄國作家高爾基寫的,。它真實地記錄了高爾基小時候的慘淡童年。高爾基的童年十分悲慘,，父母雙亡,，外祖母撫養(yǎng)，可家庭貧困的外祖母怎能養(yǎng)起,？走投無路的情況下高爾基只好流浪街頭養(yǎng)活自己,。

他在鞋店、圣像店當學(xué)徒,，又在輪船廚房干活,，過著沉重而苦悶的生活。而讀書使他找到了快樂,，雖然條件艱苦,，但高爾基久久不能忘記讀書，他如饑似渴地閱讀大量的文學(xué)作品什么都讀,，只要有機會讀書,，他都不會放過，讀到好的文學(xué)作品,，他就反復(fù)閱讀,，有好的詩句他就抄下來，這些成了她珍貴的手抄本,。書讀多了,，他自然就能分出什么是好書，什么是壞書,，但他都讀,。

高爾基為了讀書遭了許多罪，他讀書讀得入了迷,，讀到身體冷僵了為止,，有時被主人發(fā)現(xiàn)了還把他的書撕掉,，有時甚至毆打他一頓！但他一直堅持讀書,，未曾放棄,！

在如此的艱難困苦之中，高爾基依然能夠忘我地讀書,，值得我們學(xué)習(xí),，我也要像高爾基一樣，堅持讀書,，堅持學(xué)習(xí),，成為一名熱愛讀書熱愛學(xué)習(xí)的人。

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人間至味讀后感篇十二

這周周二，我們?nèi)熒约皩W(xué)生的家長,，共同與我校操場上一同觀看了《讓真愛灑滿人間》這使我感觸甚深,。

會上的老師以澎湃的激情，誠摯的語言和感人肺腑的真實事件深深地打動了在場所有的人,，將師生家長們的心靈進行了一次重大洗禮,！讓真愛灑滿人間——這是一個多么普通又讓人熟悉的名字,，可是因為人們的忽視,，真愛這個詞在世上出現(xiàn)的已經(jīng)少之又少，如今,，常聽家長報怨孩子不懂事,，常聽老師感慨學(xué)生不努力，究其緣由,，我們現(xiàn)在的孩子不懂愛,，更不會愛特別是孩子們，蘭老師以愛祖國,、愛老師,、愛父母為內(nèi)容，以澎湃熱烈的語言,，用大量真實感人的案例,，感染著現(xiàn)場聽眾，震撼了每一位聽眾的心,。(.)學(xué)生們深深地理解了老師和父母對他們的`愛,，個個眼含熱淚走到老師和家長面前深深地鞠躬，深情地擁抱,，大聲地說出了自己的感激之情,！

通過蘭老師聲情并茂的演講,，使我深深地體會到了，自己原來在教育孩子方面深入的太少,，教育孩子也絕非易事,，有些事與物自己心中明白，但不能通過有效的方式方法講給孩子傳授給孩子,。

人間至味讀后感篇十三

間三部曲》的第一部,，背景舞臺搭在了戰(zhàn)國時代。

日本的戰(zhàn)國時代,，好比我們的三國時代,，同樣的風(fēng)云奇詭，英雄輩出,，同樣是一個交織著忠誠與背叛,、陰謀與智慧的戰(zhàn)亂之世，也同樣是后世歷史題材作品最重要的資源之一,。森村通過“無銘劍”這個道具,，把包括桶狹間會戰(zhàn)、本能寺事變,、關(guān)原合戰(zhàn)等等差不多所有重要的戰(zhàn)役,、事件都串了起來，登場人物從顯赫一時的大名,、叱咤風(fēng)云的武將,，到其名不彰的家臣、甚至虛構(gòu)的'平民,，每個獲得“無銘劍”這一神秘力量的人都會成為一段時間內(nèi)的主角,，偶然或必然地改變歷史的進程。

顯然,，森村的寫作不只是陶醉在對歷史的宏偉敘事快感中,，他更強調(diào)“小說”，也就是虛構(gòu)本身,。從那些語焉不詳,、也因此包涵多重詮釋可能的史料中，他發(fā)展出小說的“傳奇性”：于是川中島合戰(zhàn)著名的上杉謙信和武田信玄的單挑中,，出現(xiàn)了平民丑松的憤怒一擊,；“傻大個”鳥居強右衛(wèi)門以其赤膽忠誠改變了長筱之戰(zhàn)的形勢；大盜石川五右衛(wèi)門為了反對侵朝戰(zhàn)爭孤膽?yīng)毿?，意圖暗殺豐臣秀吉……作者說,，他關(guān)注的不是那些“留下名字”的人，他更多想到那個時代作為弱者的普通百姓,，他們生存的意義,，那些“大歷史中小人物”的生活,，因此他的關(guān)懷是指向歷史輝煌的外表之下的。

人間至味讀后感篇十四

讀名著,，發(fā)感想,。自古至今名著一直是一種文化的延續(xù)，不同時期的大家都對名著有所解讀,。然而我們寫的讀后感可能達不到那么高的境界,，但是可以從名著中吸取到一些自己受用的東西就好了，這也是名著傳遞給我們的思想,。

高爾基的.生平教會我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對人生的危機與挑戰(zhàn),；我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空,，清新,、明凈，一片蔚藍書籍,，始終是人類最寶貴的財富,。讓人有所追求，給人崇高的信仰,。何時何地最好都別忘了讀書,。

我先前只讀過《童年》，《童年》還是爺爺在我過生日時送給我作為生日禮物的,。我看了《童年》后就一直想看《在人間》,，我今天有機會了。這本書是高爾基遺產(chǎn)中最優(yōu)秀的部分之一,。描寫了作家從生活底層攀上文化高峰,，走向革命的道路,。同時也反映了俄—國一代勞動堵在黑暗中尋找真理,、追求光明的艱難曲折歷程。我對這本書印象比較深,，因為這本書它像富有魔力一樣,，我只要一打開這本書我就會一直不停地翻下去。這是因為它寫得太好了,。我對其中印象最深的有兩件事,，就是我要說的第一件事，它說的是他們的廚娘在一次燒飯中死去,，可這時,，作者和他的朋友就在旁邊，薩沙因為這件事嚇的晚上不敢一個人睡覺,，只好找高爾基陪他,，才得以平靜,。從這本書中我知道了很多，也有很多感想,，我覺得高爾基的身世背景很可憐,，還有生活環(huán)境惡劣，但是他一個不成熟的小孩,，竟在這樣黑暗的社會立了足,，而且從小爸爸媽媽都死了，只跟他的外公外婆在一起生活,，像他這樣社會底層的人可以成為世界上有名氣的大作家,，我真得很佩服他。他在人間什么活都干過：燒水,、煮飯,、洗碗、掃地,、帶孩子,、跑堂、學(xué)徒,、洗衣,、搬運……還挨過打，往過醫(yī)院,?？傊枃L了“人間”的辛酸。但他很頑強,，很自信,、能吃苦耐勞，學(xué)習(xí)異?？炭?。為了學(xué)習(xí)，他承受了一切,，被人凌—辱,，受過饑餓。但他從書本中汲取了力量,，因此他看到了光明,，看到希望。沒有書本就沒有高爾基自己這樣的精神,，他今天就不可能成為偉大的高爾基了,。他自學(xué)成才的曲折歷程讓我對自己有了一個目標：向他學(xué)習(xí)。

人間至味讀后感篇十五

老師給我們借回了一本《威尼斯的小艇》我讀了許許多多故事。其中,，令我印象最深的是《他是否還在人間》這個故事,。

作者以安徒生的童話故事做了引子。故事講的是一位畫家米勒,，他頗有才華卻名不見經(jīng),。有一天，他和另外三個畫家實在是餓的不行了,，他們已經(jīng)熬到了山窮水盡的地步了,。于是其中一個叫卡爾的畫家出了一個主意，說歷史上有很多大畫家實是在被餓死后才被人們賞識的',，他們?nèi)绻哑渲械囊粋€人炒作成死人,，并讓他更改姓名變成另一個人，那么他們就可以高價賣出他的畫,。于是,，他和其他三個人抽簽決定誰去“死”。最后抽到了米勒,，于是卡爾,、史密斯和克勞德開始炒作說米勒已經(jīng)快要死了。沒想到他的畫果然賣出了許多錢,。最后,，其他三個人就宣布米勒已經(jīng)死了，并給他舉行了葬禮,，抬棺材就有米勒本人,。米勒“死”后，他被大家吹捧為大師,。

在這個故事里,，馬克.吐溫用他一貫辛辣的筆調(diào)，把資產(chǎn)階級的虛榮,、附庸風(fēng)雅的丑態(tài)刻畫得淋漓盡致,。

人間至味讀后感篇十六

他把《人間喜劇》分為風(fēng)格研究、哲學(xué)研究和分析研究三大部分,，觀察,、研究,、分析各種社會現(xiàn)象,，探索現(xiàn)象背后的.原因和意義，巴爾扎克重視環(huán)境對人物性格形成的作用,，環(huán)境描寫渋及時代背景,、社會風(fēng)貌、人物關(guān)系和日常的物質(zhì)生活條件，形成風(fēng)景畫式的畫面,。

善于通過細節(jié)描寫來塑造典型人物,。巴爾扎克筆下的人物一般都具有深刻的個性特征，同時又帶有鮮明的時代烙印,。個人認為主要的一招,，就是運用細節(jié)描寫。例如：葛朗臺老頭臨終時的一個手勢,，就絕妙地刻畫出至死不變的守財奴的本性,。

運用人物再現(xiàn)的藝術(shù)方法。在《人間喜劇》描寫的二千左右人物的畫廊里,，再現(xiàn)人物有四百多個,，這種人物再現(xiàn)的手法，可以使我們看到人物的各個不同生活階段,，揭示出時代的變遷和進程,，有助于描繪社會的整體性。

1,、社會要看到輝煌的成績,，才能承認你的天才。

2,、一個能思想的人,，才真是一個力量無邊的人。

3,、苦難對于天才來說是一塊墊腳石,，對于能干的人是一筆財富，而對于弱者是一個萬丈深淵,。

4,、心病比身病有個大占便宜的地方：只要不能滿足的欲望得到了滿足，它就會霍然而愈,。

5,、我們總是對熟悉的人太過謹慎，而上陌生人的當,。

人間至味讀后感篇十七

人間最溫暖的地方就在于其滿滿的煙火氣,，很多人對生活的熱愛源自人間食物，被淡淡煙火氣包圍的食物,，代表了眾人對生活的無限愛戀,。而對于“食”，在國人的飲食文化中,，一飲一啄,，一蔬一飯,，是風(fēng)味，是故事,，更是繞不開的人間風(fēng)月,。

梁實秋先生用他手下的筆在歲月的長河里，為我們描繪了一幅《人間食話》,。溫存靜默的歲月,，風(fēng)頤美味的人間煙火。對于這本《人間食話》不得不驚嘆于中國飲食文化的博大精深,，書里記錄的每一道菜,，每一種食物，都經(jīng)歷了歲月和煙火,?！笆常?，性也”,，吃代表了人最基本的生存需要，所以人類對于食物的感情是無可比擬的,?！度碎g食話》是梁實秋先生的談吃名篇，書里不僅僅記錄了各式的食物,，“有故鄉(xiāng)的味道,，還是四方美食、異域食色,，無論是酒樓飯莊的招牌菜,，還是平常居民的家常菜、獨具特色的地方小吃,，談品相,、談材料、談刀工,、談火候,、談館子、談文化,、談傳承,、談逸事，談做的人,、談吃的`事兒,，篇篇風(fēng)雅精致，旁征博引,，令人大快朵頤,?！?/p>

好一幅人間食話,，人生如戲,，戲如人生。每個人獨有的經(jīng)歷都可以用一道美食來完美的詮釋,，每一道食物里面都蘊含著人生百味,。梁先生筆下的食物不僅僅只有食材本身的味道，還有文化的味道,，人情的味道,，故鄉(xiāng)的味道以及回憶的味道。人的一生最長不過百余個春秋最想吃的那道菜,，最難以釋懷的人和記憶,，走馬燈亮，一世回望,，一餐終了,，煙消云散。每個人的一生都會有所經(jīng)歷：錯失,，愛恨,、遺憾、生死,、本來并不復(fù)雜,，只是人們化簡為繁導(dǎo)致大家都活成了那種身心俱疲的人，我們都缺乏梁先生本身的豁達與大度,，人間風(fēng)月幾人知,？在這本書里梁先生帶我們領(lǐng)略不同的菜，感受不同的人生經(jīng)歷,，在這里每一道菜都是一段不平凡的人生,。

我們每個人都有自己的故事，都有自己喜歡的食物,，我相信總有人總會在夜深人靜時就著溫暖的食物細細的品味.......每個人食物的感情是不一樣的,，有的只是單純的喜歡，而有些人則是通過一飯一菜品味出的是人生,。當然品味人生境界的人不是特別多,，但我們也要有自己的思想。

有味道的不僅僅只是食物,，有味道的還有文字,，《人間食話》記錄了人間萬般美好，我喜歡這個充滿著淡淡煙火氣的人間世界,，溫暖,、舒適,。當然梁先生對于吃的研究和感悟全部化身為《人間食話》這本書，我相信很多人都會喜歡這本書,，因為在這本書里不僅僅有美食,，更有人生。

做真實的自己,，品美食,，看人生，閱不盡的人間食話,，品不完的百味人生,。

人間至味讀后感篇十八

歌德說過：“讀一本好書,就是在和高尚的人談話?！弊x了《童年在人間我的大學(xué)》這部文學(xué)作品后,，我深有感觸。這本書不僅讓我了解了主人公童年,、少年和青年時代的生活及命運,，而且還向我們展現(xiàn)了世紀之交廣闊的時代背景下一代人的成長歷程。?高爾基出身貧寒,，有著不幸的童年,。他撿過破爛，當過學(xué)徒和雜工,，受盡了欺凌與虐-待,。就是在這悲慘而又艱苦的生活中，高爾基仍如生命力頑強的小草,，艱難的生長并且綻放,。我多么渴望像高爾基那樣，做一棵“野火燒不盡,，春風(fēng)吹又生”的小草啊!多么渴望像他那樣,，到知識的海洋中去遨游。同高爾基相比,，我真是羞愧萬分,。平時在學(xué)習(xí)中遇到一點挫折我就難以面對，甚至?xí)胪径鴱U,。主人公那種強烈的讀書欲望以及頑強的學(xué)習(xí)精神,，使我想到了自己：家中厚厚的書，卻讓它們閑著,，難道是“書非借不能讀?”不,，自以為知識已經(jīng)很豐富了，可恰恰相反,，不是說“學(xué)無止境”嗎?難道只有在逆境中才能更好地成長不,，當我讀完這本書后,，才真正明白：“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退”的道理;才真正體會到只有勤奮學(xué)習(xí),，長大后才能有所作為,。

《童年》讀后感童年每個人都經(jīng)歷過。童年是美妙的,，童年是快樂的,，童年是幸福的,，童年是值得回憶的……而高爾基的.童年卻是恐怖,，悲慘，令人不敢去回想,?？蛇B的高爾基3歲就喪父，失去了親切的父愛,，跟著母親和外祖母,，來到了外祖父的一個小染坊。從此,，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上,。外祖父的脾氣十分的暴躁經(jīng)常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影,。后來高爾基又結(jié)識了知心朋友伊凡小茨岡,，兩人無話不談，結(jié)下了深厚的友?誼,?？墒牵镁安怀Ｓ?，可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死了,。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼,，歐打自己的老婆,，還天天鬧著要分家產(chǎn)，兄弟之間一點也不團結(jié),，兩個兒子薩沙也被教壞,，處處捉弄高爾基。此后,，高爾基又認識了木匠“好事情”起先不怎么樣,，可后來又成了好友。結(jié)果被外祖父趕走,，高爾基得了個繼父,，十分兇常打人,，幾年后，最疼愛他的外婆死了,，母親也死了,，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。我們現(xiàn)在豐衣足食,，要什么有什么,，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論,，年代的不同就是這差別,，一個是天堂，一個是地獄;一個充滿陽光,，一個到處黑暗,。我們現(xiàn)在的童年來之不易啊!童年充滿著歡樂，童年到處是溫暖,，童年是值得回憶的相機,，童年愛滿心窩!