確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

舞蹈活動(dòng)方案策劃篇一

主辦單位：

承辦單位：

為了推動(dòng)全市少兒舞蹈藝術(shù)事業(yè)進(jìn)一步向前發(fā)展，促進(jìn)我市少兒舞蹈綜合素質(zhì)的提升,，給舞蹈愛好者搭建一個(gè)舞臺(tái),，讓選手同臺(tái)競(jìng)技；同時(shí)也為了給全市少兒一個(gè)展現(xiàn)自我,、提升自我的機(jī)會(huì),，特舉辦本次全市少兒舞蹈大賽。

與舞蹈家協(xié)會(huì),、電視臺(tái)聯(lián)合下發(fā)舞蹈大賽通知,。

在電視臺(tái)播放舞蹈大賽的通知。

總冠名費(fèi)：

冠名回報(bào)：

1,、本次大賽預(yù)賽,、決賽以企業(yè)名稱命名：xxx威海少兒舞蹈大賽；

2,、在電視臺(tái)為企業(yè)作軟性廣告宣傳,；

3,、宣傳單、宣傳折頁主要位置為企業(yè)作廣告宣傳,；

物以稀為貴,，現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女一代，是父母,、爺爺,、奶奶、外婆,、外公的掌上明珠,，孩子就是一個(gè)家庭甚至家族的關(guān)注焦點(diǎn)，舉辦全市少兒舞蹈大賽不僅僅是孩子來參加比賽,，更牽動(dòng)整個(gè)家庭成員的心,，所以通過這次活動(dòng)會(huì)讓更多的人關(guān)注xxx、了解xxx,。

通過舉辦本次比賽可以體現(xiàn)貴企業(yè)的藝術(shù)氛圍和對(duì)廣大少兒的關(guān)注,，提高企業(yè)的公眾形象、信譽(yù)口碑和知名度,，并為企業(yè)引來無限商機(jī),。

大賽分預(yù)賽、決賽共兩場(chǎng),；比賽組別：少兒組,、少年組。

通過預(yù)賽分別遴選出12作品進(jìn)入決賽,，由決賽選出2個(gè)組別的冠,、亞、季軍和優(yōu)秀獎(jiǎng),。

大賽預(yù)賽,、決賽過程將在電視臺(tái)播出。獲獎(jiǎng)選手可以參加電視臺(tái)舉辦的“六一”兒童節(jié)晚會(huì)和六一期間節(jié)目的錄制,。（請(qǐng)參賽選手提前半小時(shí)做好準(zhǔn)備）,。

所有愛好舞蹈的中小學(xué)生和幼兒中大班都可報(bào)名參加。

參賽者可以通過學(xué)校組織集體報(bào)名,，也可以是個(gè)人單獨(dú)報(bào)名撥打電話:xxxxxxx,，也可以通過傳真、郵件等途徑報(bào)名,。

形式不限,，民族、古典,、拉丁,、現(xiàn)代,、芭蕾、街舞等均可參賽,，比賽可以是獨(dú)舞,、雙人舞、群舞表演,。

舞蹈活動(dòng)方案策劃篇二

為了迎接校園文化藝術(shù)節(jié)的到來,，豐富校園文化生活，培養(yǎng)和挖掘我校文藝人才,，展示我校同學(xué)們的.藝術(shù)才華和精神風(fēng)貌,，學(xué)校決定舉辦校園舞蹈比賽。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

五年級(jí)5月23號(hào)上午9:30,。

汶源講堂。

表演形式不限,，可一人也可多人,，節(jié)目時(shí)間3—5分鐘。

1,、舞蹈內(nèi)容健康向上,，符合兒童特點(diǎn)和校園特色。(1分),。

2,、肢體動(dòng)作協(xié)調(diào)，具有美感,。(3分),。

3、恰當(dāng)把握旋律節(jié)奏,，舞蹈編排及動(dòng)作設(shè)計(jì)恰到好處,。(3分)。

4,、具有一定的舞臺(tái)表現(xiàn)力,，綜合素質(zhì)佳。(2分),。

5,、參賽選手服裝統(tǒng)一，妝容整潔,。(1分),。

秦呈玲蘇秀華蔣峰蘇峰趙學(xué)鳳蔡燕韓月華李文敬亓常青、王君,、亓妍,。

尚慶琴,、陳春蘭。

1.參賽順序由各級(jí)部抽簽決定,，于5月20日上午大課間交到音樂組辦公室,。

2.每位參賽選手必須自備音樂。服裝,、化妝自行準(zhǔn)備,。

3.各級(jí)部準(zhǔn)備一名主持人播報(bào)本組節(jié)目。

4.參賽選手必須按時(shí)到場(chǎng),，服從組織者的安排,，否則視為棄權(quán)。

5.參賽選手于五月21號(hào)到汶源講堂站位,，試音樂,。

1、評(píng)委評(píng)比打分,，采用十分制,。

2、按級(jí)部評(píng)選出：一等獎(jiǎng)3名,、二等獎(jiǎng)4名,、三等獎(jiǎng)3名。

舞蹈活動(dòng)方案策劃篇三

為了推動(dòng)我市少兒舞蹈興趣愛好進(jìn)一步向前發(fā)展,，促進(jìn)少兒舞蹈綜合素質(zhì)的提升,，給舞蹈愛好者搭建一個(gè)舞臺(tái)，讓選手同臺(tái)展示自己的才華,；提升自我的機(jī)會(huì),，特舉辦本次少兒舞蹈才藝展示大賽！

大賽分邀請(qǐng)賽,、預(yù)賽,、決賽共三場(chǎng)；

通過預(yù)賽分別遴選出12個(gè)作品進(jìn)入決賽,，由決賽選出2個(gè)組別的冠,、亞、季軍和優(yōu)秀獎(jiǎng),。

大賽邀請(qǐng)賽,、預(yù)賽、決賽過程將由xx電視臺(tái)全程錄播,。

（請(qǐng)參賽選手提前半小時(shí)做好準(zhǔn)備）,。

所有舞蹈班的學(xué)生都可報(bào)名參加。

參賽者可以通過學(xué)校組織集體報(bào)名，也可以是個(gè)人單獨(dú)報(bào)名,。

形式不限,，民族、古典,、拉丁,、現(xiàn)代、芭蕾,、街舞等均可參賽,，比賽可以是獨(dú)舞、雙人舞,、群舞表演,。

2、參賽所有舞蹈不得超過5分鐘,。

3,、舞蹈組別：少兒組、少年組,。

少兒組：冠軍1名亞軍2名,、季軍3名。

少年組：冠軍1名,、亞軍2名、季軍3名,。

頒發(fā)少兒舞蹈才藝展示獲獎(jiǎng)證書,；并且有一定的禮品獎(jiǎng)勵(lì)。

舞蹈活動(dòng)方案策劃篇四

第一步：

想要針對(duì)活動(dòng)邀約更多的學(xué)生與家長(zhǎng),，首先給學(xué)生與家長(zhǎng)一個(gè)充分的.,、有吸引力的理由；以燒烤活動(dòng)為例：對(duì)學(xué)生的話術(shù)：最近大家學(xué)習(xí)都很累,，學(xué)校想組織一次燒烤活動(dòng),，讓大家好好放松放松。同時(shí),，您們可以邀請(qǐng)同學(xué)與朋友米參加,。對(duì)家長(zhǎng)的話術(shù)：您的孩子愛吃什么水果、果汁,、燒烤食品,，可以自己帶過來，這樣更干凈衛(wèi)生,；組織這個(gè)燒烤,，目的就是為了讓學(xué)生鍛煉社交能力。

第二步：

在活動(dòng)的過程中，讓機(jī)構(gòu)的學(xué)員表演舞蹈或者成果展示,；既能為活動(dòng)增加娛樂,，更能讓學(xué)員與家長(zhǎng)提前感受學(xué)校課程的價(jià)值。特別說明：無論組織任何活動(dòng),，都必須在活動(dòng)中,，將機(jī)構(gòu)的課程融合在活動(dòng)中，不能只就是為了活動(dòng)而活動(dòng),！

第三步：抽獎(jiǎng)活動(dòng),。組織抽獎(jiǎng)活動(dòng)可獲得真實(shí)的學(xué)員家長(zhǎng)信息，也可以增加互動(dòng)性,。讓獲獎(jiǎng)的組,，上臺(tái)給她們的父母，打電話,，在電話里,，告訴爸爸媽媽：我愛您，您們辛苦了,。

特別說明1：將感恩環(huán)節(jié)融合進(jìn)活動(dòng)中,，升華這次活動(dòng)的意義。

特別說明2：再次確認(rèn)學(xué)員提供的信息就是真實(shí)的,。

第四步：

再次提醒學(xué)員與家長(zhǎng)確認(rèn)她們的信息,，如果填寫錯(cuò)誤的，請(qǐng)盡快修改,。話術(shù)：感謝各位家長(zhǎng),、各位同學(xué)參加這次活動(dòng)，我們會(huì)錄制您們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)中的每個(gè)精彩瞬間,，并送給每人一個(gè)光盤,。下周六，我們將逐一按您們所提供的手機(jī)號(hào)碼,，通知各位學(xué)員到學(xué)校領(lǐng)取光盤,。

第五步：

病毒式營(yíng)銷。將現(xiàn)場(chǎng)視頻,，上傳到優(yōu)酷或土豆網(wǎng)站,，讓學(xué)員號(hào)召其她同學(xué)點(diǎn)，集送禮品,；或者就是發(fā)到微博,，集送禮品；或者就是發(fā)到微信,，集送禮品,。特別說明：光盤就就是一個(gè)非常好的營(yíng)銷方式,，在光盤里，我們可以將學(xué)校的課程簡(jiǎn)介,、招生信息,、授課精彩瞬間放進(jìn)光盤里。同時(shí),，光盤的封面,，可以寫上您機(jī)構(gòu)的名稱、地址,、電話,。

舞蹈活動(dòng)方案策劃篇五

舞音堂社團(tuán)首期“舞秀我秀”樂秀場(chǎng)。

舞音堂社團(tuán)

舞音堂舞蹈團(tuán)

舞音堂調(diào)動(dòng)部

xxx

1,、增進(jìn)社團(tuán)人員感情,，拉近距離感。

2,、展現(xiàn)社團(tuán)人員才藝,，突出社團(tuán)特色。

3,、增進(jìn)社團(tuán)人員團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。

4、豐富校園生活,。

舞蹈展示和現(xiàn)場(chǎng)公開課形式為主,，小游戲以及其他才藝展示為輔

xxx

校文化廣場(chǎng)

1，工作人員：舞蹈團(tuán)各部門及調(diào)動(dòng)部

策劃書,、總負(fù)責(zé)：劉歷霖

負(fù)責(zé)人：陳琦,、陳淑嫻、李超群

2,，項(xiàng)目組：拉丁部街舞部

第一項(xiàng)目組：節(jié)目組

街舞節(jié)目組：李曉聰

組員：街舞部

拉丁節(jié)目組：盛謙文

組員：拉丁部

任務(wù)：負(fù)責(zé)活動(dòng)節(jié)目資源，質(zhì)量的保障及活動(dòng)當(dāng)天的順利進(jìn)行,。

第二項(xiàng)目組：舞美組

組長(zhǎng)：昌繼偉

組員：調(diào)動(dòng)部

任務(wù)：活動(dòng)宣傳的張貼,、活動(dòng)橫幅的拉掛以及活動(dòng)當(dāng)天會(huì)場(chǎng)布置。

第三項(xiàng)目組：后勤組

組長(zhǎng)：劉歷霖

組員：舞蹈團(tuán),、調(diào)動(dòng)部

任務(wù)：搬運(yùn)社團(tuán)活動(dòng)開始前的所需設(shè)備物品等,、保障活動(dòng)安全順利進(jìn)行，活動(dòng)舉辦期間維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序處理緊急情況,?；顒?dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)清理和物品的搬運(yùn)工作。

舞蹈活動(dòng)方案策劃篇六

宣傳板海報(bào)網(wǎng)站校園廣播,。

華奧足球場(chǎng)空地搭建舞臺(tái),。

1、以舞蹈形式表現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)生的青春活力，展現(xiàn)自我,。

2,、舞蹈要求：內(nèi)容健康，舞蹈類型不限,。

3,、歌唱形式：舞蹈種類多樣化，可分為民族,，現(xiàn)代,，街舞，國(guó)標(biāo)等,。

4,、分為專業(yè)組和非專業(yè)組的形式進(jìn)行比賽。在報(bào)名的時(shí)候,，舞蹈專業(yè)的同學(xué)必須劃分到專業(yè)組,，而非舞蹈專業(yè)的同學(xué)可以按自己的能力進(jìn)行選擇報(bào)名。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)也相對(duì)不同,。

1,、分為初賽和決賽，以系為單位,。

2,、初賽時(shí)候在各個(gè)系進(jìn)行，方式由各個(gè)系的文娛部自行組織,。

3,、系經(jīng)過選拔以后提交節(jié)目到學(xué)院文娛部，再和老師進(jìn)行歌手節(jié)目驗(yàn)收,。最后篩選出來的20個(gè)節(jié)目可以進(jìn)入決賽,。

參賽條件：個(gè)人/團(tuán)體舞蹈(5分鐘內(nèi))。

具備一定的舞蹈基礎(chǔ)及舞臺(tái)應(yīng)變能力,。

參賽方式：在各系文娛部部長(zhǎng)處報(bào)名,。

初賽：各系自行組織。

內(nèi)容：(1)個(gè)人自選舞蹈展示(5分鐘內(nèi)),。

(2)預(yù)備若干舞曲,，選手現(xiàn)場(chǎng)抽簽根據(jù)音樂臨場(chǎng)自由發(fā)揮。

(3)評(píng)委提問,。

決賽：準(zhǔn)備工作,。

賽前張貼決賽宣傳海報(bào)，并附有進(jìn)入決賽的選手名現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境布置：

1,、在比賽開始前把舞臺(tái)布置好,，并適當(dāng)?shù)夭シ乓恍┕?jié)奏輕快的歌曲迎接觀眾,。

2、設(shè)計(jì)一個(gè)以舞動(dòng)青春為主題的布景,。

3,、以氣球、拉花等裝飾品裝飾舞臺(tái),。

4,、給每位進(jìn)場(chǎng)觀眾派發(fā)熒光棒和哨子，以搞好現(xiàn)場(chǎng)氣氛,。

當(dāng)天工作安排：

2,、賽前1天進(jìn)行比賽順序的抽簽。

3,、比賽前一天,，所有參賽選手走臺(tái)，以熟悉比賽場(chǎng)地,。

4,、決賽前半天布置好舞臺(tái)，且做好賽場(chǎng)出入口,，選票及其它物品發(fā)放的準(zhǔn)備工作,。

5、比賽當(dāng)天,，所有工作人員需提前半個(gè)小時(shí)到場(chǎng),，對(duì)會(huì)場(chǎng)環(huán)境進(jìn)行熟悉，并做好充分的準(zhǔn)備工作,。

6、決賽當(dāng)天下午進(jìn)行彩排以保證演出的順利進(jìn)行,。

7,、主持在比賽中主要起各個(gè)選手間的連接作用，要使比賽快速不拖沓地進(jìn)行,。

8,、在所有參賽選手出場(chǎng)完畢，統(tǒng)計(jì)得出比賽結(jié)果期間,，邀請(qǐng)?jiān)u委對(duì)初賽進(jìn)行總結(jié),。

舞蹈活動(dòng)方案策劃篇七

舞蹈是一種表演藝術(shù),，使用身體來完成各種優(yōu)雅或高難度的動(dòng)作,，一般有音樂伴奏，以有節(jié)奏的動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段的藝術(shù)形式,。它一般借助音樂,，也借助其他的道具?，F(xiàn)在，就來看看以下三篇幼兒園舞蹈活動(dòng),。

吧!

目標(biāo)：

1,、初步學(xué)會(huì)舞蹈，激發(fā)幼兒對(duì)跳舞的興趣,。

2,、能按音樂節(jié)拍做動(dòng)作，初步培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感,。

3,、學(xué)習(xí)基本動(dòng)作"踵趾步"。

準(zhǔn)備：1,、布置環(huán)境：小樹林2,、老虎頭飾兩個(gè)，音樂《兩只老虎》,。

活動(dòng)指導(dǎo)：

一,、幼兒學(xué)小鳥飛律動(dòng)入室。

二,、練聲曲：師生問好,，要求用自然好聽的聲音演唱。

三,、復(fù)習(xí)歌曲：小兔與狼,，要求有表情地演唱，并大膽表演,。

四,、幼兒學(xué)習(xí)舞蹈：兩只老虎1、欣賞音樂,，學(xué)唱歌曲,。

第二遍：幼兒整首跟唱歌曲。

2,、以情景"兩只老虎在樹林里跳舞"引出主題,，激發(fā)幼兒興趣。

4,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈,、師：小朋友，老師跳得像不像啊?你們想不想也來學(xué)一學(xué)?那你們要先學(xué)會(huì)一腳的本領(lǐng),，先看老師做一遍,。

(1)教師示范基本動(dòng)作--踵趾步。

(2)幼兒練習(xí),，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒左腳腳跟點(diǎn)地,，右腳膝蓋彎曲,，上身挺直。

(3)教師清唱歌曲,，引導(dǎo)幼兒完整跟跳舞蹈動(dòng)作,。

(4)幼兒聽音樂，有表情地完整跳一遍舞蹈,。

(5)分弟弟妹妹請(qǐng)幼兒表演舞蹈,。

(6)讓幼兒邀請(qǐng)爸爸媽媽或爺爺奶奶一起隨音樂舞蹈。

五,、幼兒隨音樂開火車律動(dòng)出室,。

師：時(shí)間不早了，我們一起開火車把老虎送回家吧!

活動(dòng)目標(biāo),。

1,、知道舞曲的名稱，初步感知舞曲優(yōu)美,、柔和的旋律,。

2、會(huì)用優(yōu)美的動(dòng)作跟隨音樂表演,。

活動(dòng)準(zhǔn)備讓幼兒熟悉少數(shù)民族瑤族,，跳舞唱歌的場(chǎng)景圖片，配樂磁帶《瑤族舞曲》,。

活動(dòng)過程一,、欣賞樂曲，理解樂曲的內(nèi)容,，找出主要音樂形象,。

1、小朋友,，我們今天來聽一首好聽的曲子,。(教師彈奏樂曲)。

2,、剛才的曲子叫《瑤族舞曲》,，好聽嗎?我們?cè)俾犚槐殇浺簦阋贿吢犚贿呄?，音樂中告訴我們叔叔阿姨在干什么?聽完樂曲,，讓幼兒說一說(叔叔阿姨在跳舞……)對(duì)幼兒的想象加以評(píng)價(jià)。

3,、出示圖片(瑤族叔叔阿姨跳舞的場(chǎng)面,，有長(zhǎng)鼓，蘆笙，小河,。樹，竹樓,，晚霞……),，再次引導(dǎo)幼兒邊看圖片邊聽音樂。

二,、組織幼兒分段欣賞樂曲,。

1、彈奏第一段,，要求幼兒聽出音樂的速度是快還是慢,。

提問：聽了這段音樂，想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導(dǎo)幼兒說：這段音樂很慢,，叔叔阿姨在跳著優(yōu)美的舞蹈),。

2、聽第二段音樂,，要求幼兒講出音樂的快慢,。

聽了這段音樂，想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導(dǎo)幼兒說：叔叔阿姨跳得很快,，因?yàn)檫@段音樂是快的),。

3、讓幼兒聽第三段音樂,，以同樣的要求讓幼兒邊欣賞邊想象,，這時(shí)叔叔阿姨干什么?

4、在分段欣賞的基礎(chǔ)上再讓幼兒完整欣賞一遍樂曲,，教師可配上語言(可以事先準(zhǔn)備好的,，也可以是加上幼兒想象講述的內(nèi)容，教師即興組織的),。如第一段音樂可配上："在風(fēng)景優(yōu)美的瑤族寨,，住著許多勤勞的叔叔阿姨，這天,，晚霞映紅了天邊,，他們結(jié)束了一天愉快的勞動(dòng)，來到了小河邊,，唱著動(dòng)聽的歌,，跳著優(yōu)美的舞"。第二段音樂可配上："聽,，他們?cè)匠綒g樂,，瞧，他們?cè)匠接袆?，啊,，他們?cè)诔韪璩覀兊纳疃嗝篮谩?/p>

三,、引導(dǎo)幼兒在欣賞樂曲過程中熟悉它的結(jié)構(gòu)。

1,、要求幼兒反復(fù)欣賞音樂,，開始的速度怎樣?中間的速度怎樣?最后的速度怎樣?

2、引導(dǎo)幼兒欣賞第三段音樂和哪一段音樂一樣?通過不斷欣賞,，讓幼兒知道舞曲是(aba)三段體的結(jié)構(gòu)形式,。

四、欣賞,、學(xué)習(xí)鈴鼓舞,，體驗(yàn)舞曲的優(yōu)美、柔和,。

1,、欣賞老師的表演。(老師自編)2,、幼兒徒手模仿老師的動(dòng)作,，用身體和手臂表現(xiàn)樂曲的柔美。

3,、幼兒持鈴鼓隨音樂練習(xí),，進(jìn)一步體驗(yàn)樂曲的優(yōu)美、柔和,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.感知歌曲雄壯有力的特點(diǎn),，能情緒飽滿、動(dòng)作有力,、合拍地進(jìn)行表演,。

2.在感受歌曲特點(diǎn)的基礎(chǔ)上嘗試依據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作。

3.激發(fā)向解放軍叔叔學(xué)習(xí)的愿望,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

初步欣賞和感知歌曲《《這是小兵》》,、紅色五角星頭飾若干、

課件,。

錄音機(jī)音樂磁帶等,。

活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入--激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣1,、教師："小朋友你們喜歡解放軍叔叔嗎?解放軍叔叔們都有什么本領(lǐng)?他們是怎樣做的?"(教師引導(dǎo)幼兒模仿)2,、游戲"這是小兵"：

教師與幼兒頭戴"軍帽"，教師整隊(duì)并發(fā)出口令,，與幼兒一起隨音樂有節(jié)奏地模仿解放軍叔叔的各種動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

二、基本部分：

1,、教師出示課件,，根據(jù)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行表演。

1)教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行模仿表演,。

教師提問：剛才小朋友們都模仿解放軍叔叔做了什么動(dòng)作了?(教師將歌詞內(nèi)容串起來引導(dǎo)幼兒按歌曲節(jié)奏邊說歌詞邊表演)2)啟發(fā)引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)出歌曲特點(diǎn)：

教師：解放軍叔叔面對(duì)敵人他們害怕嗎?他們很勇敢,，我們應(yīng)該向解放軍叔叔學(xué)習(xí)，不怕困難,，做一個(gè)勇敢的孩子!那我們?cè)鯓颖憩F(xiàn)他們很勇敢呢?(教師引導(dǎo)幼兒動(dòng)作有力來表現(xiàn)解放軍的勇敢與威武)2、創(chuàng)造性表現(xiàn)：

1)啟發(fā)幼兒進(jìn)行創(chuàng)編,，并在此基礎(chǔ)上逐步過渡到隨音樂合拍地做動(dòng)作。

教師：解放軍叔叔還用什么武器進(jìn)行作戰(zhàn)?他們?cè)鯓幼龅?(讓幼兒模仿,，并帶領(lǐng)幼兒根據(jù)創(chuàng)編的動(dòng)作進(jìn)行完整表演,，并引導(dǎo)幼兒能動(dòng)作有力,、精神抖擻地表現(xiàn)舞蹈)2)用不同形式讓幼兒反復(fù)練習(xí)：如,，個(gè)別表演、分男兵,、女兵上前"操練",，引導(dǎo)幼兒相互評(píng)價(jià),。

三,、結(jié)束部分：

教師：小兵們表現(xiàn)得真棒!走,，咱們一起到操場(chǎng)上練練吧!(教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂出活動(dòng)室),。

舞蹈活動(dòng)方案策劃篇八

1,、促進(jìn)教師積極形成教師之間互相學(xué)習(xí),、和諧競(jìng)爭(zhēng)的良好氛圍,。

2,、為各位教師提供展示的平臺(tái),，更有利于選拔人材,。

全體教師（除開丁老師,、伍梅清、旦會(huì)清,、盧洪靜、黃貴虹）。

1,、形體,。

2、成品舞（成人舞蹈）,。

單人,、雙人、三人均可,。

1,、服裝整潔、儀表端莊,。

2,、舞姿優(yōu)美、動(dòng)作準(zhǔn)確到位,、基本功雜實(shí),。

3、表演情感真實(shí)豐富,，對(duì)音樂的理解準(zhǔn)確,，動(dòng)作吻合音樂的旋律。

4,、舞蹈整體編排具有合理性,、連貫性、完整性,。

1,、上報(bào)節(jié)目（2月25日上午）：節(jié)目名稱、表演人員,。

2,、抽簽（2月28日）。

2012年3月1日晚上6：30一樓大廳,。

一,、二,、三等獎(jiǎng)各1名,。

【范例】。

為貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2012—2020年）》及《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神和黨的教育方針,，加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育,，為學(xué)生搭建藝術(shù)實(shí)踐舞臺(tái)，提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,，決定舉辦2012年江干區(qū)中小學(xué)生舞蹈比賽活動(dòng),。

一、活動(dòng)宗旨,。

通過舞蹈比賽,，豐富學(xué)生課余生活,，努力營(yíng)造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境,；提供學(xué)生展示藝術(shù)才華的舞臺(tái),，展現(xiàn)校園文化風(fēng)采，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神,，增強(qiáng)學(xué)生集體主義思想,；挖掘?qū)W生藝術(shù)潛質(zhì)，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì),。通過舞蹈比賽,，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的普及和提高，推動(dòng)學(xué)生德智體美的全面發(fā)展,。

二,、活動(dòng)主題。

“舞動(dòng)校園”

三,、活動(dòng)內(nèi)容,。

以全區(qū)各校中小學(xué)生為對(duì)象，開展“舞動(dòng)校園”的主題活動(dòng),，以建黨90周年為契機(jī),，以舞蹈比賽為載體，歌頌我們親愛的祖國(guó)和偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨,，贊美家鄉(xiāng),，展現(xiàn)少年兒童健康活潑和積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園生活，享受舞蹈活動(dòng)過程的快樂,，做到“校校有活動(dòng),、人人都參與”。所選作品的內(nèi)容要健康向上,，貼近主題,，貼近學(xué)生生活，具有較高的思想性和藝術(shù)性,，體現(xiàn)“向真,、向善、向美,、向上”校園文化特征,。

四、活動(dòng)時(shí)間,。

第一階段：2012年2月—3月,，各校全面動(dòng)員，開展人人參與的舞蹈活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上,，有條件的學(xué)校組織以班級(jí)為單位的多種形式的校級(jí)舞蹈活動(dòng),，從中選出優(yōu)秀節(jié)目和隊(duì)員組成校隊(duì)報(bào)名參加比賽,。

第二階段：2012年4月—5月,，各校對(duì)推選的優(yōu)秀舞蹈節(jié)目進(jìn)行修改和加工，組織訓(xùn)練,，準(zhǔn)備比賽,。

第三階段：2012年5月27日,，對(duì)上報(bào)的'節(jié)目進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比賽，具體時(shí)間和地點(diǎn)另行通知,，報(bào)名表見附件一,。

五、比賽事項(xiàng),。

1.分組：本次比賽分設(shè)小學(xué)組和中學(xué)組,。

2.形式：本次比賽形式為群舞及單雙三，（拉丁舞,、健美操一律不予參賽）,，每個(gè)學(xué)校報(bào)送一個(gè)節(jié)目（含單雙三），集團(tuán)學(xué)校和九年一貫制學(xué)?？蓤?bào)2個(gè)節(jié)目,，但只計(jì)算其中分?jǐn)?shù)最高一個(gè)節(jié)目成績(jī)。

3.人數(shù)：15人至32人,。

4.時(shí)間：6分鐘之內(nèi),。

5.音樂一律采用cd格式，（mp3,、u盤一律不采用）,。

6、報(bào)名方法：2012年3月28日前將書面報(bào)名表加蓋學(xué)校公章寄送江干區(qū)少年宮李莉老師處,，同時(shí)電子稿報(bào)名表發(fā)至jgsngll@,，截止日期后沒有上報(bào)學(xué)校做自動(dòng)放棄。

聯(lián)系人：李莉電話：86958863,。

地址：太平門直街458號(hào)江干區(qū)文化中心2樓江干區(qū)少年宮,。郵編：310020。

六,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1,、優(yōu)秀表演獎(jiǎng)：群舞設(shè)10%一等獎(jiǎng)，30%二等獎(jiǎng),，60%三等獎(jiǎng)。

2,、優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng)：獲表演一,、二等獎(jiǎng)的優(yōu)秀創(chuàng)作節(jié)目,。

3、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)：獲群舞優(yōu)秀表演一等獎(jiǎng)節(jié)目的指導(dǎo)教師,。每個(gè)節(jié)目不超過3名,。

舞蹈活動(dòng)方案策劃篇九

21世紀(jì)，完整人格的培養(yǎng)已成為當(dāng)今全球教育的主題之一,。舞蹈藝術(shù)教育作為人類最早的文化教育活動(dòng),，千百年來以其多元整合的教育功能，在塑造和提升人生境界,，教人求真向善尚美,，培養(yǎng)完整人格方面越來越多地顯現(xiàn)出其不可替代的教育作用。

舞蹈藝術(shù)教育就是一項(xiàng)塑造人的工程,，它不僅能作用于人的外表,，塑造富有表現(xiàn)力和創(chuàng)造力的美的形體，同時(shí)還能夠作用于人的內(nèi)心,，教人求真向善尚美,。

二、可行性分析,。

屬于中國(guó)的娛樂時(shí)代雖然姍姍來遲,，但卻來勢(shì)兇猛。自20_年以來,，選秀類節(jié)目在中國(guó)大行其道,，電視節(jié)目娛樂化、休閑化已是大勢(shì)所趨,，當(dāng)大眾的休閑時(shí)間大比例增加的時(shí)候,，他們對(duì)休閑類節(jié)目的需求也相應(yīng)的增加。于是各大電視臺(tái)為了迎合受眾,，提高收視率,，如雨后春筍般推出了大量的選秀類節(jié)目。,，“選秀造星”節(jié)目在電視媒體空前火爆,，如央視的《夢(mèng)想中國(guó)》、湖南衛(wèi)視的《超級(jí)女聲》,、東方衛(wèi)視的《我型我秀》等,，其影響力已經(jīng)滲透到媒體品牌提升、企業(yè)品牌整合傳播,、大眾生活?yuàn)蕵返榷鄠€(gè)層面,。06、07兩年傳媒選秀活動(dòng)雖備受爭(zhēng)議，但無可置疑,，傳播效果仍勢(shì)不可擋,，尤以東方衛(wèi)視“好男兒”、湖南衛(wèi)視“快樂男聲”,、央視“挑戰(zhàn)主持人”等效果突出,。用傳媒選秀、靠選秀拉動(dòng)市場(chǎng),，推廣品牌,，應(yīng)該是媒體不容忽視的文化現(xiàn)象、更是商家贏取超值廣告回報(bào)的新一種宣傳形態(tài),。

為展示和鼓勵(lì)星星少兒近年來在全市少兒文化藝術(shù)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀文藝人才,，豐富和活躍群眾文藝演出的舞臺(tái)，回報(bào)各位家長(zhǎng)的厚愛特舉辦此次大賽,。通過大賽推出一批反映隨州少年兒童們的精神風(fēng)貌,，具有鮮明的地域特色。

夢(mèng)想舞臺(tái)是給隨州所有身懷才藝的少年兒童們?cè)O(shè)置的,目的是打造本土文化,發(fā)現(xiàn)地方藝術(shù)人才,實(shí)現(xiàn)其心中小小的夢(mèng)想.

夢(mèng)想舞臺(tái)強(qiáng)調(diào)大眾的參與性,不論聲樂.舞蹈.樂器.曲藝.等均可參與,且不分年齡,不分職業(yè),不收任何費(fèi)用.每周評(píng)出的”夢(mèng)想之星”將得到超值的獎(jiǎng)品.

快來《夢(mèng)想舞臺(tái)》吧!平凡的你必將成為隨州人關(guān)注的明星!

三,、具體方案,。

(一)大賽主題：

弘揚(yáng)青少年文化，營(yíng)造藝術(shù)氛圍,，舞動(dòng)隨州,，夢(mèng)想舞臺(tái)。

(二)主辦單位：隨州星星少兒藝術(shù)中心,。

(三)承辦單位：_,。

(四)地點(diǎn)：_。

(五)參賽范圍：

1,、年齡不限,、性別不限，參賽節(jié)目的形式,、題材不限,。

2、要求參賽作品內(nèi)容健康向上,，具有鮮明的時(shí)代精神和濃厚的地域特色,，具思想性、藝術(shù)性完美統(tǒng)一的優(yōu)秀作品,。

3,、本屆比賽分聲樂、器樂和舞蹈三個(gè)組別進(jìn)行比賽,。

4,、戲劇曲藝比賽,，不以年齡段分組。

(六)評(píng)比方法,。

1,、各藝術(shù)門類按組別,，分初賽,、復(fù)賽、決賽三輪進(jìn)行,。

2,、戲劇曲藝類分初賽、決賽,，按評(píng)比分?jǐn)?shù)排列出名次(一輪賽),。

(七)參賽范圍。

1,、獨(dú)唱,、重唱、小合唱,、組合唱,。

2、獨(dú)舞,、雙人舞,、群舞。

3,、獨(dú)奏,、齊奏。

(八)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

1,、具有深厚的演唱,、演奏、舞蹈功底,。

2,、對(duì)音樂的把握和理解。

3,、形式新穎,、表演能力。

4,、形象陽光,、健康、可愛,。

(九)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置,。

1,、本次比賽設(shè)金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng),、銅獎(jiǎng),、優(yōu)秀表演獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等,，頒發(fā)獎(jiǎng)狀,、證書。

2,、優(yōu)秀獲獎(jiǎng)選手及獲獎(jiǎng)節(jié)目參加頒獎(jiǎng)晚會(huì)的演出,。

(十)其它事項(xiàng)。

8月9日-8月20日,。

2,、報(bào)名地點(diǎn)：_。

聯(lián)系電話：_,。

聯(lián)系人：_,。

四、活動(dòng)流程及具體安排,。

前期宣傳籌備期,。

1、邀請(qǐng)重量級(jí)評(píng)委,。

生轟動(dòng)效應(yīng),。

賽事環(huán)節(jié)設(shè)置思路：

分賽區(qū)比賽內(nèi)容：

第一環(huán)節(jié)開場(chǎng)舞蹈t臺(tái)秀。

第二環(huán)節(jié)機(jī)智,、素養(yǎng)問答,。

第三環(huán)節(jié)才藝表演自選服裝。

五,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置,。

(一)冠軍(1名)頒發(fā)獎(jiǎng)杯、證書,、獎(jiǎng)金,、獎(jiǎng)品。

(二)亞軍(1名)頒發(fā)獎(jiǎng)杯,、證書,、獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品,。

(三)季軍(1名)頒發(fā)獎(jiǎng)杯,、證書、獎(jiǎng)金,、獎(jiǎng)品,。

(四)10個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)(10名)-----(獎(jiǎng)項(xiàng)名稱待定),。

六、榮譽(yù),。

(一)凡進(jìn)入分賽區(qū)比賽的選手均可獲得組委會(huì)頒發(fā)的各級(jí)別獎(jiǎng)牌,、證書及獎(jiǎng)金。

總獎(jiǎng)金：_,。

冠軍：_元亞軍：_元季軍：…元_,。

(二)賽事、片花,、專題片,、交流匯報(bào)晚會(huì)等在網(wǎng)站,、電視臺(tái)等媒體播出,。

(三)凡參賽的優(yōu)秀選手免費(fèi)獲得紀(jì)念畫冊(cè)一本。

(四)推薦到《隨州圈》《編鐘之聲》雜志作雜志人物,。

七,、組委會(huì)權(quán)益。

(一)享有大賽全過程選手的形象使用權(quán),。

(二)享有大賽全過程電視,、網(wǎng)絡(luò)、廣播,、報(bào)刊,、攝影的播放權(quán)及肖像權(quán)。

八,、合作伙伴宣傳方案,。

(一)在網(wǎng)站、論壇,、廣播,、電視、校園報(bào)紙上進(jìn)行活動(dòng)宣傳,。

(二)橫幅宣傳,。

(三)展板宣傳(展版由合作伙伴設(shè)計(jì)，制作),。

(四)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)展位展示產(chǎn)品,。

(五)合作伙伴提供禮品、道具(比如衣服,、含公司視覺標(biāo)識(shí)的小禮品,、展臺(tái)等)。

(六)網(wǎng)絡(luò)報(bào)紙等媒介和其他可能的宣傳渠道,。

九,、活動(dòng)范圍：

全市適齡少年兒童均參加,。本次賽事是對(duì)少年兒童天真活潑的個(gè)性全面展示，企業(yè)廠商也可找到與自身相關(guān)的合作內(nèi)容,，不僅使產(chǎn)品更具指向性,，而且可更進(jìn)一步細(xì)分市場(chǎng)，做到有的放矢的營(yíng)銷,。企業(yè)如合作本活動(dòng),，將會(huì)在全社會(huì)張揚(yáng)企業(yè)獨(dú)特的銷售主張，從而樹立企業(yè)獨(dú)具個(gè)性的企業(yè)形象,，而社會(huì)回饋企業(yè)的公共關(guān)系利益會(huì)互動(dòng)地促進(jìn)企業(yè)營(yíng)銷,，提升企業(yè)行業(yè)地位，令大眾對(duì)品牌的`忠誠(chéng)度加深,，同時(shí)加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)員工自信心,，進(jìn)一步對(duì)企業(yè)產(chǎn)生依賴感_企業(yè)可由此得到眾多益處。

舞蹈活動(dòng)方案策劃篇十

堅(jiān)持以黨的--大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以“學(xué)規(guī)范,，強(qiáng)師德，樹形象”為主題,，以辦人民滿意的教育為目標(biāo),，創(chuàng)新師德建設(shè)活動(dòng)載體，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，大力弘揚(yáng)師德師風(fēng),，樹立為人師表、愛崗敬業(yè),、教書育人的職業(yè)道德觀念,，促進(jìn)教師自身健康發(fā)展，努力造就一支對(duì)黨的教育事業(yè)忠誠(chéng),、讓人民滿意的教師隊(duì)伍,，提升教育質(zhì)量。

二,、目標(biāo)要求,。

師德主題教育堅(jiān)持“面向全員，重在教育,，著眼提升”的原則,，以深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》為主線，以積極踐行《規(guī)范》為重點(diǎn),，引導(dǎo)廣大教師深入理解《規(guī)范》的精神實(shí)質(zhì),，自覺踐行《規(guī)范》的基本要求;著力解決現(xiàn)行師德師風(fēng)存在的突出問題，建立健全師德師風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制,，使教師受教育,、師德上水平,、教學(xué)出成效、社會(huì)更滿意,，推進(jìn)我校各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展,。

三、活動(dòng)安排,。

師德主題教育時(shí)間為--年1月至--年5月,，共分三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：學(xué)習(xí)討論階段(--年1月下旬——2月),。

1,、制定方案。學(xué)校在認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神的基礎(chǔ)上,，結(jié)合實(shí)際,，制定切實(shí)可行的師德主題教育方案。

2,、宣傳動(dòng)員,。各校組織召開全體教職工動(dòng)員大會(huì)，辟櫥窗,、出專欄、辦簡(jiǎn)報(bào),、懸掛標(biāo)語等各種形式加強(qiáng)宣傳,，形成良好的師德主題教育的環(huán)境氛圍。

3,、組織學(xué)習(xí)討論,。各校采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的形式進(jìn)行。學(xué)習(xí)內(nèi)容為《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、省教育廳《關(guān)于貫徹落實(shí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的指導(dǎo)意見和教育部師范司《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊(cè)》等教育法規(guī),。學(xué)習(xí)堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際,、學(xué)以致用，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性,、實(shí)效性,。要抓實(shí)三個(gè)環(huán)節(jié)，一是集中解讀,，輔導(dǎo)重,、難點(diǎn);二是個(gè)人自學(xué)，規(guī)范學(xué)習(xí)筆記;三是討論交流,，舉辦論壇演講,。

4,、嚴(yán)格考核工作。要強(qiáng)化考核,，以考促學(xué),，實(shí)行過程性考核與結(jié)果性考核相結(jié)合。過程性考核主要考查教師參加學(xué)習(xí)討論情況和撰寫的學(xué)習(xí)心得體會(huì);結(jié)果性考核采取全員測(cè)試形式,。學(xué)習(xí)心得體會(huì)和測(cè)評(píng)試卷存入教師個(gè)人師德檔案,。

第二階段：反思評(píng)議階段(--年2月——4月)。

1,、問卷調(diào)查,。由學(xué)校組織發(fā)放問卷，向廣大學(xué)生,、家長(zhǎng)征求對(duì)教師師德情況的意見和建議,，查找在師德師風(fēng)方面的不足和突出問題。

2,、反思自查,。在認(rèn)真學(xué)習(xí)和問題調(diào)查的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作中的師德表現(xiàn),，對(duì)照《規(guī)范》和《意見》的要求,，組織教師進(jìn)行反思自查，查找問題,，撰寫分析檢查報(bào)告,。報(bào)告內(nèi)容包括主要成績(jī)、存在問題,、原因分析,、整改方向。主要成績(jī)要寫實(shí),，存在問題要找準(zhǔn),，原因分析要深刻，整改措施要切實(shí)可行,。

3,、民主評(píng)議。以“五比五看”為主要內(nèi)容,，開展民主評(píng)議,。即，比愛崗敬業(yè),，看工作責(zé)任感和管理,、教學(xué)的實(shí)績(jī);比關(guān)愛學(xué)生，看理解學(xué)生的態(tài)度和關(guān)心學(xué)生的行動(dòng);比教書育人，看教書育人的思想觀念,、實(shí)際水平和業(yè)績(jī)成果;比為人師表,，看文明守紀(jì)，無私奉獻(xiàn);比終身學(xué)習(xí),，看自學(xué)和教學(xué)研究的行為和實(shí)效,。要把“五比五看”落實(shí)到民主評(píng)議的全過程。教師的分析檢查報(bào)告根據(jù)實(shí)際采取以村小為單位開展民主評(píng)議,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的分析檢查報(bào)告以中心小學(xué)為單位開展民主評(píng)議,。

4、師德承諾,。中小學(xué)校要在反思評(píng)議基礎(chǔ)上,，實(shí)行師德承諾制度。教師向?qū)W校簽訂承諾書,。

第三階段：總結(jié)提高階段(--年4月——5月),。

1、制定整改方案,。學(xué)校要召開整改提高專題會(huì)議,，針對(duì)查找出來的問題，特別是群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,，制定切實(shí)可行的整改方案,。方案要向校內(nèi)外公示，并配套落實(shí)方案的工作計(jì)劃,。

2,、健全規(guī)章制度。通過師德專題教育活動(dòng),，在整改的基礎(chǔ)上，學(xué)校將結(jié)合實(shí)際建立健全師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,，如建立師德建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制,，健全師德建設(shè)工作監(jiān)督制約機(jī)制，完善師德考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)制度等,。

3,、進(jìn)行總結(jié)表彰。學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)師德主題教育開展情況,，上報(bào)活動(dòng)書面總結(jié);認(rèn)真做好教育行政部門對(duì)學(xué)校開展師德主題教育情況進(jìn)行督查評(píng)估的準(zhǔn)備工作;在總結(jié)和評(píng)估的基礎(chǔ)上,，評(píng)選表彰學(xué)校師德標(biāo)兵;組織宣傳優(yōu)秀教師和師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)師德精神,，發(fā)揮示范作用,。

舞蹈活動(dòng)方案策劃篇十一

1、能理解小卓瑪上學(xué)的旋律，想象樂曲所表現(xiàn)的節(jié)奏和小卓瑪上學(xué)的快樂心情,。

2,、能初步表現(xiàn)藏族舞蹈的特點(diǎn)，動(dòng)作基本合拍,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】磁帶,。

【活動(dòng)過程】。

1,、復(fù)習(xí)歌曲畢業(yè)歌,。

能充滿感情地演唱，并能表現(xiàn)出三拍子的強(qiáng)弱拍,。

2,、欣賞并理解樂曲小卓瑪上學(xué)。

(1)欣賞樂曲小卓瑪上學(xué),。

(2)幼兒交流自己對(duì)樂曲內(nèi)容的理解,。

(3)綜合幼兒的想象，并以講故事的形式,，進(jìn)一步幫助幼兒理解樂曲內(nèi)容,。

3、商量舞蹈動(dòng)作并練習(xí),。教師和孩子共同商量按樂曲跳舞的動(dòng)作并進(jìn)行練習(xí),，把握要點(diǎn)，表現(xiàn)藏族舞蹈的特征,。

(1)分段學(xué)習(xí),。

(2)整段學(xué)習(xí)。

舞蹈活動(dòng)方案策劃篇十二

六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來說都是非常難忘的,，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學(xué)習(xí)生活,，表達(dá)畢業(yè)生對(duì)母校的老師的感謝之情。此外,，通過畢業(yè)典禮,，還將對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次感恩的教育，并教育學(xué)生立足今天,，腳踏實(shí)地,，朝著自己的理想奮進(jìn)!

夢(mèng)想在這里啟航。

20xx年xx月23(星期日)下午2：00—3：30,。

二樓階梯教室,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級(jí)全體教師,、六年級(jí)學(xué)生和部分家長(zhǎng),。

1、場(chǎng)地設(shè)計(jì)：背景、橫幅,、鮮花25束,、主席臺(tái)臺(tái)牌(總務(wù)處)。

2,、攝像,、音響、投影,。

3,、畢業(yè)感言。每個(gè)班選1名同學(xué),，脫稿說一段畢業(yè)感言,。

4、詩歌朗誦,。

5,、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片。

6,、選拔好主持人,。

7、六年級(jí)23名學(xué)生獻(xiàn)花,。(鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語),。

8、學(xué)生給母校獻(xiàn)禮(書畫作品),。

9,、畢業(yè)橫幅上簽字。

10,、座位安排：各班主任協(xié)調(diào),。

1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始,。

2,、介紹到會(huì)嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)。

第一篇——難忘母校,。

(1)校園生活回顧(播放)。

全體同學(xué)詩歌朗誦《告別母?！?。

(2)校長(zhǎng)畢業(yè)寄語。

學(xué)生代表獻(xiàn)花,。

(3)給母校獻(xiàn)禮,。

代表學(xué)生獻(xiàn)上書法等作品。

（4）請(qǐng)欣賞畢業(yè)班帶來的舞蹈。

畢業(yè)典禮第二篇——難忘恩師,。

(1)難忘恩師——全體六年級(jí)老師上臺(tái),，學(xué)生代表上臺(tái)獻(xiàn)花，并獻(xiàn)詞,。

(2)教師寄語——全體六年級(jí)老師代表,，贈(zèng)言給學(xué)生。

畢業(yè)典禮第三篇——夢(mèng)想啟航,。

(1)學(xué)生畢業(yè)感言(每班4名學(xué)生代表發(fā)表畢業(yè)感言3---5句話),。

(2)家長(zhǎng)的囑托——xxxxxx媽媽，學(xué)生代表獻(xiàn)花,。

(3)歡慶節(jié)目表演(預(yù)計(jì)3個(gè)節(jié)目)(各班主任負(fù)責(zé)),。

舞蹈活動(dòng)方案策劃篇十三

舞蹈是一種表演藝術(shù)，使用身體來完成各種優(yōu)雅或高難度的動(dòng)作,，一般有音樂伴奏,，以有節(jié)奏的動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段的藝術(shù)形式。舞蹈一般借助音樂,，也借助其他的道具,。今天小編在這給大家整理了一些幼兒園舞蹈的活動(dòng)策劃方案，我們一起來看看吧!

目標(biāo)：

1,、初步學(xué)會(huì)舞蹈,，激發(fā)幼兒對(duì)跳舞的興趣。

2,、能按音樂節(jié)拍做動(dòng)作,，初步培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。

3,、學(xué)習(xí)基本動(dòng)作"踵趾步",。

準(zhǔn)備：1、布置環(huán)境：小樹林2,、老虎頭飾兩個(gè),，音樂《兩只老虎》。

活動(dòng)指導(dǎo)：

一,、幼兒學(xué)小鳥飛律動(dòng)入室,。

二、練聲曲：師生問好,，要求用自然好聽的聲音演唱,。

三、復(fù)習(xí)歌曲：小兔與狼,，要求有表情地演唱,，并大膽表演,。

四、幼兒學(xué)習(xí)舞蹈：兩只老虎1,、欣賞音樂,，學(xué)唱歌曲。

第二遍：幼兒整首跟唱歌曲,。

2,、以情景"兩只老虎在樹林里跳舞"引出主題，激發(fā)幼兒興趣,。

4,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈、師：小朋友,，老師跳得像不像啊?你們想不想也來學(xué)一學(xué)?那你們要先學(xué)會(huì)一腳的本領(lǐng),，先看老師做一遍。

(1)教師示范基本動(dòng)作--踵趾步,。

(2)幼兒練習(xí),，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒左腳腳跟點(diǎn)地，右腳膝蓋彎曲,，上身挺直,。

(3)教師清唱歌曲，引導(dǎo)幼兒完整跟跳舞蹈動(dòng)作,。

(4)幼兒聽音樂,，有表情地完整跳一遍舞蹈。

(5)分弟弟妹妹請(qǐng)幼兒表演舞蹈,。

(6)讓幼兒邀請(qǐng)爸爸媽媽或爺爺奶奶一起隨音樂舞蹈,。

五、幼兒隨音樂開火車律動(dòng)出室,。

師：時(shí)間不早了,，我們一起開火車把老虎送回家吧!

活動(dòng)目的：

1、在音樂的伴奏下,，愿意跟著教師學(xué)做小貓的表演動(dòng)作,。

2、有愛整潔,、愛美的情感,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小貓頭飾,、尾巴人手一份,。

2、課前學(xué)習(xí)歌曲《小花貓照鏡子》,。

觀察記錄：活動(dòng)一開始,，我先讓幼兒對(duì)著鏡子照一照，看一看,，并隨意做一些動(dòng)作,，感受鏡子反照的有趣性。等老師的舞蹈動(dòng)作一表演完,，各種姿態(tài)的“小花貓”出來了,，幼兒條件反射地做出了相應(yīng)的動(dòng)作，有的將手指五指半屈學(xué)貓爪,，有的在臉上來回地瘙癢著……姿態(tài)萬千,，正感受著小花貓的優(yōu)美動(dòng)作展現(xiàn)。學(xué)習(xí)舞蹈的同時(shí),，幼兒很認(rèn)真地跟著老師學(xué)習(xí)每一個(gè)動(dòng)作,，認(rèn)真地觀察著動(dòng)作的變化性，跟著老師的樂曲的節(jié)奏做好每一個(gè)動(dòng)作,?！袄蠋煟』ㄘ堃矔?huì)這樣,?！薄斑€有這樣?！薄趯W(xué)習(xí)舞蹈的同時(shí),，他們還不時(shí)地做出多種不一樣的動(dòng)作，增加了活動(dòng)的趣味性,，增加了活動(dòng)氣氛,。

最后，每只小花貓?jiān)谝魳返陌樽嘞?，開心,、歡快地舞蹈著，在舞蹈中結(jié)束活動(dòng),?；顒?dòng)反思：小花貓是幼兒熟悉的小動(dòng)物，它的許多生活習(xí)性幼兒都能逼真地模仿出來,，小班幼兒的舞蹈動(dòng)作要求也不高,，因此幼兒在學(xué)習(xí)的過程中都很積極，興趣也很高,，學(xué)得也很快,，對(duì)動(dòng)作的掌握也較完整。通過他們熟悉的動(dòng)物動(dòng)作模仿,，來激發(fā)他們對(duì)舞蹈的興趣,，但由于他們受年齡的限制,，在動(dòng)作連續(xù)表現(xiàn)這一技巧上掌握還不夠。

措施：多提供相關(guān)舞蹈資料,，引導(dǎo)幼兒通過日常的觀察,，逼真、有趣地模仿進(jìn)一步地激發(fā)對(duì)舞蹈的興趣,，培養(yǎng)動(dòng)作的連貫性,。

一、指導(dǎo)思想：

為提高學(xué)生的舞蹈方面的素養(yǎng),，培養(yǎng)對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的興趣,。培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強(qiáng)集體意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的樂感,。豐富學(xué)生的課余生活，并為每年的舞蹈比賽選拔人才,，做好充分的迎賽準(zhǔn)備,。活動(dòng)面向部分學(xué)生,，又組織,，有計(jì)劃的進(jìn)行，讓學(xué)生在舞蹈中去感受音樂,，理解音樂和表現(xiàn)音樂,。啟迪學(xué)生的智慧，陶冶學(xué)生的情操,，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展,。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、掌握扎實(shí)的基本功,。

2、培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng),，提高審美能力,。

三、活動(dòng)措施：

1,、報(bào)名工作,。

由各班主任發(fā)動(dòng)舞蹈興趣小組宣傳工作，讓學(xué)生自由報(bào)名,，學(xué)校根據(jù)報(bào)名人數(shù)進(jìn)行篩選,，選出具有一定舞蹈基礎(chǔ)和具有舞蹈愛好的學(xué)生作為學(xué)員。

2,、管理工作,。

為能更好地完成舞蹈興趣活動(dòng)的學(xué)習(xí)目標(biāo),，老師必須做到認(rèn)真?zhèn)湔n，耐心輔導(dǎo),，全面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，管理組織教育好學(xué)生遵守學(xué)生日常行為規(guī)范，文明守紀(jì),，講究衛(wèi)生。

四,、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、熱身運(yùn)動(dòng);在訓(xùn)練的15分鐘左右的時(shí)間里，讓學(xué)生做一些輕松,、簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng),，如：圓軸上的走步等，主要目的是創(chuàng)造一個(gè)融洽的學(xué)校氛圍,，使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準(zhǔn)備,，避免用力過度。

主要措施有：(1)腳背和膝蓋的訓(xùn)練;(2)肩的開度和前腿的軟度訓(xùn)練;(3)旁腰和旁腿的軟開度訓(xùn)練;(4)胸腰和腹肌的訓(xùn)練;(5)脊椎和胯骨的訓(xùn)練;(6)胯部和臀部的訓(xùn)練;(7)胯部和腿部的綜合訓(xùn)練;(8)節(jié)奏和方位的訓(xùn)練;(9)后腿和背肌的訓(xùn)練;(10)踢腿和力量的練習(xí),。

3,、把上訓(xùn)練：遵循先雙手扶把，熟練以后單手扶把,，由于有把桿的依附,，孩子們的形體和姿態(tài)容易正確，為中間訓(xùn)練打下基礎(chǔ),。具體措施有：(1)直立和半蹲訓(xùn)練(2)擦地推腳背練習(xí)(3)壓腿練習(xí),，分為壓正腿和壓旁腿(4)大踢腿(5)下腰游戲。

4,、中間訓(xùn)練：這是使孩子們掌握,、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分,，在中間訓(xùn)練中,，主要目的就是解決形體、重心,、控制和呼吸,。具體措施：(1)手的姿態(tài)的訓(xùn)練(2)小跳訓(xùn)練(3)點(diǎn)轉(zhuǎn)(4)平轉(zhuǎn)(5)控制。

5,、能夠隨著音樂做動(dòng)作,，節(jié)奏準(zhǔn)確，充分表現(xiàn)音樂的特點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編能力和學(xué)生的創(chuàng)造能力,。

6,、排練幾個(gè)小型的舞蹈，通過這些組合來鍛煉學(xué)生,。

五,、活動(dòng)時(shí)間：

每周四下午第三節(jié)課。

六,、成果預(yù)測(cè)：

1,、學(xué)生掌握扎實(shí)的基本功，具有較高的音樂素養(yǎng),。

2,、能學(xué)會(huì)幾個(gè)舞蹈。

一,、訓(xùn)練目標(biāo),。

舞蹈興趣小組是學(xué)生非常樂于參與的一個(gè)興趣小組，活動(dòng)內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合,，適合學(xué)生的年齡特點(diǎn),，它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì),，增強(qiáng)集體意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的樂感?；顒?dòng)面向部分學(xué)生,，有組織，有計(jì)劃的進(jìn)行,，堅(jiān)持自愿參加和普及提高的原則,，讓學(xué)生在唱唱、跳跳,、動(dòng)動(dòng)中去感受音樂,，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學(xué)生的智慧,，陶冶學(xué)生的情操,，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。

二,、學(xué)生基本情況,。

本次參加舞蹈隊(duì)的學(xué)生是本學(xué)期新招收的學(xué)生，基本沒有接受過舞蹈訓(xùn)練,，大部分學(xué)生連壓腿,、下叉等動(dòng)作完成都不是很好。由于學(xué)生的年齡和基本條件的不同，所以不能要求同一標(biāo)準(zhǔn),，不能操之過急,，特別是軟度和開度要在個(gè)人原有的基礎(chǔ)上逐步提高。因此,，我結(jié)合我們舞蹈對(duì)的實(shí)際情況,，特別做出如下的訓(xùn)練計(jì)劃：

三、訓(xùn)練步驟,。

1,、經(jīng)過選拔組建舞蹈小隊(duì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化基本功訓(xùn)練,，教師通過有趣的基訓(xùn),，使學(xué)生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿,、踢腿、下腰等內(nèi)容順利完成,。

2,、當(dāng)學(xué)生在地面完成軟度開度的訓(xùn)練以后，可以進(jìn)行把上規(guī)范而且簡(jiǎn)化的芭蕾訓(xùn)練,，使孩子們的形體,、姿態(tài)、腿線條,、腰腿的軟度,、力度和控制進(jìn)一步提高。

3,、通過組合的練習(xí),，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中,。

4,、舞蹈訓(xùn)練，這是使孩子們掌握,、熟悉,、提高表演能力和技巧的重要部分，這個(gè)訓(xùn)練主要解決形體,、中心,、控制和呼吸，因?yàn)橹挥姓莆者@些才能完成舞蹈的表演,。

四,、基本功訓(xùn)練內(nèi)容：

手、頭頸、胯,、胸肩,、腰、腿等,。

地面部分的練習(xí)：坐姿,、勾繃腳、腿的外開,、肩和頭部的練習(xí),、后背挺直的練習(xí)、伸腿練習(xí),、壓腿練習(xí),、胯膝屈伸、踢腿組合,、背肌和腰肌的練習(xí),、腹肌的練習(xí)。

腿的練習(xí)：前壓腿,、旁壓腿,、吸腿、壓胯,。

身體協(xié)調(diào)訓(xùn)練：腰組合,、頭肩組合、手臂動(dòng)作配合,、步伐訓(xùn)練,。

五、訓(xùn)練時(shí)間,。

每周二至周四下午16:10——16:55,。

六、訓(xùn)練地點(diǎn),。

第三教學(xué)樓;四樓舞蹈教室,。

活動(dòng)目標(biāo)。

1,、知道舞曲的名稱,，初步感知舞曲優(yōu)美、柔和的旋律,。

2,、會(huì)用優(yōu)美的動(dòng)作跟隨音樂表演。

活動(dòng)準(zhǔn)備讓幼兒熟悉少數(shù)民族瑤族,，跳舞唱歌的場(chǎng)景圖片,，配樂磁帶《瑤族舞曲》,。

活動(dòng)過程一、欣賞樂曲,，理解樂曲的內(nèi)容,，找出主要音樂形象。

1,、小朋友,，我們今天來聽一首好聽的曲子。(教師彈奏樂曲),。

2,、剛才的曲子叫《瑤族舞曲》，好聽嗎?我們?cè)俾犚槐殇浺?，你一邊聽一邊想,，音樂中告訴我們叔叔阿姨在干什么?聽完樂曲，讓幼兒說一說(叔叔阿姨在跳舞……)對(duì)幼兒的想象加以評(píng)價(jià),。

3,、出示圖片(瑤族叔叔阿姨跳舞的場(chǎng)面，有長(zhǎng)鼓,，蘆笙,，小河。樹,，竹樓，晚霞……),，再次引導(dǎo)幼兒邊看圖片邊聽音樂,。

二、組織幼兒分段欣賞樂曲,。

1,、彈奏第一段，要求幼兒聽出音樂的速度是快還是慢,。

提問：聽了這段音樂,，想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導(dǎo)幼兒說：這段音樂很慢，叔叔阿姨在跳著優(yōu)美的舞蹈),。

2,、聽第二段音樂，要求幼兒講出音樂的快慢,。

聽了這段音樂,，想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導(dǎo)幼兒說：叔叔阿姨跳得很快，因?yàn)檫@段音樂是快的),。

3,、讓幼兒聽第三段音樂，以同樣的要求讓幼兒邊欣賞邊想象，這時(shí)叔叔阿姨干什么?

4,、在分段欣賞的基礎(chǔ)上再讓幼兒完整欣賞一遍樂曲,，教師可配上語言(可以事先準(zhǔn)備好的，也可以是加上幼兒想象講述的內(nèi)容,，教師即興組織的),。如第一段音樂可配上："在風(fēng)景優(yōu)美的瑤族寨，住著許多勤勞的叔叔阿姨,，這天,，晚霞映紅了天邊，他們結(jié)束了一天愉快的勞動(dòng),，來到了小河邊,，唱著動(dòng)聽的歌，跳著優(yōu)美的舞",。第二段音樂可配上："聽,，他們?cè)匠綒g樂，瞧,，他們?cè)匠接袆?，啊，他們?cè)诔韪璩覀兊纳疃嗝篮谩?/p>

三,、引導(dǎo)幼兒在欣賞樂曲過程中熟悉它的結(jié)構(gòu),。

1、要求幼兒反復(fù)欣賞音樂,，開始的速度怎樣?中間的速度怎樣?最后的速度怎樣?

2,、引導(dǎo)幼兒欣賞第三段音樂和哪一段音樂一樣?通過不斷欣賞，讓幼兒知道舞曲是(aba)三段體的結(jié)構(gòu)形式,。

四,、欣賞、學(xué)習(xí)鈴鼓舞,，體驗(yàn)舞曲的優(yōu)美,、柔和。

1,、欣賞老師的表演,。(老師自編)。

2,、幼兒徒手模仿老師的動(dòng)作,，用身體和手臂表現(xiàn)樂曲的柔美。

3,、幼兒持鈴鼓隨音樂練習(xí),，進(jìn)一步體驗(yàn)樂曲的優(yōu)美,、柔和。

舞蹈活動(dòng)方案策劃篇十四

我村農(nóng)村黨員,、干部的主題教育自20--年--月開始,，至20--年--月底結(jié)束。具體分三個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：學(xué)習(xí)培訓(xùn),。按照要求,，出臺(tái)具體的實(shí)施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確各階段安排和任務(wù),指導(dǎo)各支部開展活動(dòng),。同時(shí)，召開黨員大會(huì),，全面啟動(dòng)主題教育,。

1、學(xué)習(xí)培訓(xùn),。嚴(yán)格按照縣,、鎮(zhèn)安排，集中黨員收看電視培訓(xùn)和參加鎮(zhèn)舉辦的培訓(xùn)班,，村黨總支對(duì)廣大黨員進(jìn)行培訓(xùn),，時(shí)間不少于2天。并做好記錄,，建立學(xué)習(xí)檔案,，要利用遠(yuǎn)程教育，認(rèn)真組織集中學(xué)習(xí)工作,。

2,、入戶宣講。村干部要進(jìn)村入戶,，通過宣講、發(fā)放宣傳提綱,、在黨務(wù)公開欄張貼宣傳材料,、懸掛“興起農(nóng)村改革新熱潮、譜寫科學(xué)發(fā)展新篇章”橫幅等辦法,，向群眾宣傳黨的--屆三中全會(huì)和省委八屆九次全會(huì)精神,。每個(gè)人入戶一般不少于15戶。

第二階段：調(diào)研討論,。要圍繞群眾反映強(qiáng)烈的問題,、制約農(nóng)村改革發(fā)展的問題、農(nóng)村基層組織建設(shè)存在的主要問題等內(nèi)容深入開展調(diào)研.一是進(jìn)村入戶,，征求意見,。要把困難戶,、老黨員戶、老村干戶,、流動(dòng)黨員戶,、“雙培雙帶”戶等作為走訪的重點(diǎn)，了解他們生產(chǎn)生活方面存在的困難和問題,，聽取他們的意見和建議,。村干部每人15戶以上，黨員10戶以上,。二是召開座談會(huì),，了解他們的所思所想所盼，切實(shí)找出與科學(xué)發(fā)展觀不相適應(yīng)不相符合的問題,，征求對(duì)推進(jìn)本村改革發(fā)展,、以改革創(chuàng)新精神進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村基層組織建設(shè)的意見和建議。

第三階段：實(shí)踐推動(dòng),。

2,、主題教育期間，要著力解決農(nóng)民群眾關(guān)注的熱點(diǎn),、焦點(diǎn)和難點(diǎn)問題,，著力解決影響農(nóng)村發(fā)展穩(wěn)定的突出問題，每名農(nóng)村黨員干部要力所能及地幫助農(nóng)民群眾辦實(shí)事,、辦好事,。

3、要充分發(fā)揮基層黨組織和黨員,、干部在推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展中的戰(zhàn)斗堡壘,、先鋒模范和骨干帶頭作用，通過黨組織和黨員“雙向承諾”,，落實(shí)好對(duì)象,、任務(wù)和措施。黨組織和黨員承諾在黨員大會(huì)上進(jìn)行,，承諾的事項(xiàng)要在黨務(wù)公開欄長(zhǎng)期公布,，并報(bào)鎮(zhèn)黨委備案，督促抓好落實(shí),。

舞蹈活動(dòng)方案策劃篇十五

大賽活動(dòng)主題：舞蹈大賽,。

活動(dòng)地點(diǎn)：搭臺(tái)(操場(chǎng))+x9。

到場(chǎng)觀眾：文華學(xué)院全體學(xué)生,。

活動(dòng)目的：展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采,，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，給大家一個(gè)展示自我的平臺(tái),。

活動(dòng)模式：舞蹈可分為個(gè)人,，團(tuán)體表演,。舞蹈種類多樣化，可分為民族,，現(xiàn)代,，街舞，國(guó)標(biāo)等,。通過比賽選出冠亞季軍,，最佳人氣，最佳風(fēng)采,，最佳組織及優(yōu)秀獎(jiǎng),。

活動(dòng)流程：1前期宣傳（3月15號(hào)啟動(dòng)）。

組織報(bào)名廣播海報(bào)橫幅展臺(tái)（組織最佳人氣獎(jiǎng)投票團(tuán)）,。

2初賽海選,。

把不同類型的舞蹈進(jìn)行分組選拔，選出形式多樣化的舞蹈進(jìn)入決賽,。

參賽條件：個(gè)人/團(tuán)體舞蹈（5分鐘內(nèi)）,。

具備一定的舞蹈基礎(chǔ)及舞臺(tái)應(yīng)變能力。

參賽方式：在各學(xué)部文藝部長(zhǎng)處報(bào)名,。

初賽時(shí)間：3月23號(hào)星期四（暫定）,。

3復(fù)賽選拔。

(1)個(gè)人自選舞蹈展示（5分鐘內(nèi)）,。

（2）預(yù)備若干舞曲,，選手現(xiàn)場(chǎng)抽簽根據(jù)音樂臨場(chǎng)自由發(fā)揮。

（3）評(píng)委提問8,。

復(fù)賽時(shí)間：4月6號(hào)星期四（暫定）,。

4.人氣投票團(tuán)評(píng)委征集（選出最佳人氣獎(jiǎng)）。

5.決賽,。

舞蹈展示即興舞蹈表演舞蹈情景劇問答,。

評(píng)委老師：待定。

嘉賓邀請(qǐng)：待定,。

決賽時(shí)間：4月底（待定）,。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

宣傳：橫幅海報(bào)展臺(tái)攝影廣播等$。

（200）,。

嘉賓用水請(qǐng)?zhí)?00。

場(chǎng)地布置：1000,。

獎(jiǎng)品：5007,。

制作：200。

廣播音效：60,。

總計(jì)：9560,。

決賽流程：

開場(chǎng)：集體舞,。

2參賽表演：4個(gè)人/團(tuán)體舞蹈一組評(píng)委亮分g2c!i4o0g/w4i。

每一個(gè)人/團(tuán)體舞蹈表演前,，插入dv短片(走入生活,父母,老師,朋友)現(xiàn)場(chǎng)拉票,。

3情景劇場(chǎng)：合作完成，舞蹈表演或短劇歌舞,。

4終極對(duì)抗：評(píng)委給出分?jǐn)?shù)最高的前5名參賽個(gè)人/團(tuán)體代表,根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)所給音樂進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)舞蹈動(dòng)作展示由人氣投票團(tuán)給予相應(yīng)投票加分,。附加問答。

5領(lǐng)導(dǎo)講話,。

頒獎(jiǎng)?lì)C發(fā)冠亞季軍,最佳人氣,，最佳風(fēng)采，最佳組織及優(yōu)秀獎(jiǎng)*u7,。

7謝幕12組個(gè)人/團(tuán)體選手,。

贊助計(jì)劃：

舞蹈活動(dòng)方案策劃篇十六

民族風(fēng)情展示，民族文化宣揚(yáng),。

20xx年xx月7日星期三晚上8：00～9：30,。

食堂四樓團(tuán)委多功能廳。

主要包括民族舞蹈表演,，民族樂器演奏和民族語言,。

1、葫蘆絲演奏,。

2,、西—藏國(guó)家登山隊(duì)代表訪談。

3,、民族知識(shí)有獎(jiǎng)問答,，設(shè)置3個(gè)問題。

4,、傣族舞欣賞,。

5、學(xué)跳民族舞蹈,。

6,、民族語言競(jìng)猜。

7,、民族舞表演,。

8、民族知識(shí)有獎(jiǎng)問答,，設(shè)置3個(gè)問題,。

9、琵琶演奏,。

活動(dòng)細(xì)則：

1,、民族知識(shí)有獎(jiǎng)問答一共設(shè)置6個(gè)題目,，三等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)2名,、一等獎(jiǎng)1名,。

3、邀請(qǐng)嘉賓和各社團(tuán)社長(zhǎng)上臺(tái)學(xué)跳民族舞蹈,。

1,、制作宣傳板，擺放于食堂前,。

2,、在各宿舍樓張貼宣傳小樣。

3,、短信通知相關(guān)社員屆時(shí)到場(chǎng),。

4、邀請(qǐng)社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo),，部分社團(tuán)的社長(zhǎng)作為現(xiàn)場(chǎng)嘉賓,。

舞蹈活動(dòng)方案策劃篇十七

1、知道舞曲的名稱,，初步感知舞曲優(yōu)美,、柔和的旋律。

2,、會(huì)用優(yōu)美的動(dòng)作跟隨音樂表演,。

讓幼兒熟悉少數(shù)民族瑤族，跳舞唱歌的場(chǎng)景圖片,，配樂磁帶《瑤族舞曲》,。

一、欣賞樂曲,，理解樂曲的內(nèi)容,，找出主要音樂形象。

1,、小朋友,，我們今天來聽一首好聽的曲子。(教師彈奏樂曲),。

2,、剛才的曲子叫《瑤族舞曲》，好聽嗎?我們?cè)俾犚槐殇浺?，你一邊聽一邊想,，音樂中告訴我們叔叔阿姨在干什么?聽完樂曲，讓幼兒說一說(叔叔阿姨在跳舞……)對(duì)幼兒的想象加以評(píng)價(jià)。

3,、出示圖片(瑤族叔叔阿姨跳舞的場(chǎng)面，有長(zhǎng)鼓,，蘆笙,，小河。樹,，竹樓,，晚霞……)，再次引導(dǎo)幼兒邊看圖片邊聽音樂,。

二,、組織幼兒分段欣賞樂曲。

1,、彈奏第一段,，要求幼兒聽出音樂的速度是快還是慢。

提問：聽了這段音樂,，想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導(dǎo)幼兒說：這段音樂很慢,，叔叔阿姨在跳著優(yōu)美的舞蹈)。

2,、聽第二段音樂,，要求幼兒講出音樂的快慢。

聽了這段音樂,，想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導(dǎo)幼兒說：叔叔阿姨跳得很快,，因?yàn)檫@段音樂是快的)。

3,、讓幼兒聽第三段音樂,，以同樣的要求讓幼兒邊欣賞邊想象，這時(shí)叔叔阿姨干什么?

4,、在分段欣賞的基礎(chǔ)上再讓幼兒完整欣賞一遍樂曲,，教師可配上語言(可以事先準(zhǔn)備好的`，也可以是加上幼兒想象講述的內(nèi)容,，教師即興組織的),。如第一段音樂可配上："在風(fēng)景優(yōu)美的瑤族寨，住著許多勤勞的叔叔阿姨,，這天,，晚霞映紅了天邊，他們結(jié)束了一天愉快的勞動(dòng),，來到了小河邊,，唱著動(dòng)聽的歌，跳著優(yōu)美的舞"。第二段音樂可配上："聽,，他們?cè)匠綒g樂,，瞧，他們?cè)匠接袆?，啊,，他們?cè)诔韪璩覀兊纳疃嗝篮谩?/p>

三、引導(dǎo)幼兒在欣賞樂曲過程中熟悉它的結(jié)構(gòu),。

1,、要求幼兒反復(fù)欣賞音樂，開始的速度怎樣?中間的速度怎樣?最后的速度怎樣?

2,、引導(dǎo)幼兒欣賞第三段音樂和哪一段音樂一樣?通過不斷欣賞,，讓幼兒知道舞曲是(aba)三段體的結(jié)構(gòu)形式。

四,、欣賞,、學(xué)習(xí)鈴鼓舞，體驗(yàn)舞曲的優(yōu)美,、柔和,。

1、欣賞老師的表演,。(老師自編)2、幼兒徒手模仿老師的動(dòng)作,，用身體和手臂表現(xiàn)樂曲的柔美,。

3、幼兒持鈴鼓隨音樂練習(xí),，進(jìn)一步體驗(yàn)樂曲的優(yōu)美,、柔和。

舞蹈活動(dòng)方案策劃篇十八

在盛夏六月的陽光下,，到處綻開著畢業(yè)生的玫瑰花,。道聲再見、莫忘師生情,。美麗的校園,，留下了你們青春的足跡和風(fēng)采。轉(zhuǎn)眼間,，我們畢業(yè)了，雖然我們心中有一些不舍,，也看到了遠(yuǎn)大的志向?qū)㈦x開這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭,，奔赴新的生活。

明德篤學(xué),，剛毅力行,，曾帶著我們共同的憧憬,；青磚紅瓦,，碧波綠柳，曾銘記我們共同的回憶,。當(dāng)年的年少輕狂,，往昔的崢嶸歲月，從開始的斷瓦殘堆到而今的恢弘秀麗,，我們用淚水和汗水鋪就了一條的光輝之路。

我們的血液終滌蕩著你們的驕傲,；我們的心中雋永著你們的自豪,；我們肩上擔(dān)負(fù)著你們的使命，這一切都賦予了你們獨(dú)有而永不忘卻的烙印,。

韜奮鐘聲,，音尤在耳，縱然天涯海角,，散落各方,，都將萬里相伴。青春與時(shí)代同步,，足跡與未來相連,，在這告別之時(shí),，讓我們?cè)倩厥?，憶那往昔的休戚之共，感而今的滄海桑田,；讓我們?cè)倩厥?，中流末水的勇氣,、浪遇飛舟的豪情；讓我們?cè)倩厥?，在最初的起點(diǎn),，為最燦爛的青春畫上最華麗的句點(diǎn)。

大學(xué)對(duì)一些人來說,，是一場(chǎng)夢(mèng),，四年光陰似箭,，大學(xué)就像是我們開始?jí)舻牡胤揭粯樱诖髮W(xué)四年里,，我們經(jīng)歷了許許多多的事情,，有開心的、有難過的,。而大學(xué)畢業(yè),，意味著要離開熟悉的校園，踏入社會(huì),，去實(shí)現(xiàn)我們自己的夢(mèng)想,；意味著我們輕松快樂，無憂無慮的生活即將結(jié)束,；意味著我們將要擔(dān)任起許多不同的責(zé)任,。

其實(shí)，大學(xué)畢業(yè)也是一個(gè)夢(mèng)開始的時(shí)候,。畢業(yè)生要走上他們的人生之旅,，我們要走向一個(gè)新的學(xué)期，所以今年我們一起“畢業(yè)”,。我們?cè)谶@個(gè)校園里度過了美好的青春時(shí)光,，當(dāng)離開時(shí)都懷有一份留戀，讓我們用歌聲,、用掌聲,、用心語、用我們最美好的姿態(tài),，為即將遠(yuǎn)行的朋友們送上最真誠(chéng),，最深厚的祝福。

一,、晚會(huì)主題,。

情系心協(xié)夢(mèng)想遠(yuǎn)航。

二,、晚會(huì)宗旨,。

主要對(duì)象是即將畢業(yè)離校的為心協(xié)做出貢獻(xiàn)的大學(xué)生，借這個(gè)晚會(huì)把大家對(duì)畢業(yè)生的美好祝愿予以表達(dá),，也借此讓畢業(yè)生再次感受心協(xié)大家庭的溫暖以及大學(xué)生活的美好回憶,，同時(shí)通過這臺(tái)歡送會(huì)，讓畢業(yè)生有一師即我家的感覺,，讓他們記得?；丶铱纯础?/p>

三,、晚會(huì)對(duì)象,。

即將畢業(yè)的大三學(xué)生,。

四、晚會(huì)安排,。

演出時(shí)間：20__年x月__日,。

演出地點(diǎn)：__活動(dòng)室。

五,、前期工作,。

1、宣傳：發(fā)出通知并開始在心協(xié)值班室公告欄貼出此次晚會(huì)的宣傳海報(bào),，通知非畢業(yè)班的學(xué)生會(huì)著手準(zhǔn)備晚會(huì)的節(jié)目,，做到保質(zhì)保量。

2,、節(jié)目要求：形式不限,，構(gòu)思新穎，符合主題,。

3、主持人要求：根據(jù)整個(gè)晚會(huì)的基調(diào),，節(jié)目?jī)?nèi)容等具體情況,，確定主持人并發(fā)出邀請(qǐng)，確定晚會(huì)邀請(qǐng)嘉賓名單,。(提前發(fā)出請(qǐng)柬),。

4、晚會(huì)所需物品由各部門分工工作,，在晚會(huì)前一天到位,。

六、晚會(huì)流程,。

1,、主席致辭。

2,、開場(chǎng)節(jié)目：舞蹈,。

3、主持人上場(chǎng)致開場(chǎng)詞,，晚會(huì)開始,。

4、演出開始(舞蹈,，話劇,，歌曲，小品),。

5,、晚會(huì)游戲(具體游戲待,。

6、尾聲：難忘今宵,。

隨著燈的亮起,，音樂的停止，今天晚上,，我們?cè)谶@里度過了一個(gè)幸福的大學(xué)最后一晚,。此時(shí)，我們相信,，穿過那白茫茫的冬天,，等著我們的是自己的那一片草原。從此,，終結(jié)大學(xué)的旅程,，跳上人生的征程。在此我們心協(xié)的全體成員真誠(chéng)祝愿你們一路順風(fēng),。

七,、主辦單位。

__大學(xué)__系,。

會(huì)場(chǎng)布置：__部,。

秩序維持：__。

燈光,、音響管理：__部,。

迎賓：__部__部。

后勤：__部,。

后期工作,。

將晚會(huì)的留念照片發(fā)布到心協(xié)qq相冊(cè)上，畢業(yè)生們可以自己下載留念,。并建立留言區(qū),，讓畢業(yè)生和非畢業(yè)生隨時(shí)能寫下自己的祝語互相交流！

后續(xù),。

《朋友,，珍重！》,。

今天,，我們相聚在一起；明天,，你們將要各奔南北東西,；伸出手握住我們所有相識(shí)的日子；人生不長(zhǎng),；相逢不易,；要好好把握,；應(yīng)輕輕珍惜；四年不長(zhǎng),；辛勤的園丁把我們澆灌成青春粗壯,。

今天，知識(shí)之樹枝繁葉茂,；明天,，必將挺拔成祖國(guó)的棟梁；不要說別時(shí)容易見時(shí)難,；不要說前路漫漫坎坷悠長(zhǎng),；是駱駝就該踩響孤寂的旅途；是風(fēng)帆就該踏破千層惡浪,；無須用華麗的詞語裝飾一個(gè)個(gè)真心的祝愿,；只想用我的心緊握你們的手。

__級(jí)的朋友們,！前途珍重,！

舞蹈活動(dòng)方案策劃篇十九

1、感受舞蹈歡快的情緒,，體驗(yàn)跳雙人集體舞的快樂,。

2、能在舞蹈中能協(xié)調(diào)配合做動(dòng)作,，并正確變換位置,，動(dòng)作協(xié)調(diào),。

性及配合能力,。得到發(fā)展。

3,、初步學(xué)會(huì)舞蹈并完整表演,。

洋娃娃和小熊跳舞兒歌mp3下載。

一,、導(dǎo)入,。

1.播放音樂。

教師：今天天氣真好,，我們來呼吸一下新鮮空氣吧,，點(diǎn)點(diǎn)頭，高興的轉(zhuǎn)個(gè)圈,。

二,、展開。

1.欣賞《洋娃娃和小熊跳舞》音樂,。

引導(dǎo)幼兒邊聽音樂邊熟悉歌詞,。

2.按樂句學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作,。

(1)啟發(fā)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作，教師幫助幼兒將動(dòng)作串聯(lián)起來,。

-咱們一起來學(xué)學(xué)洋娃娃和小熊是怎樣跳舞的?

(兩個(gè)人面對(duì)面站好,。)。

-這么好的天氣,，洋娃娃和小熊見面后高興的拍起手來,，兩個(gè)人對(duì)著“拍拍手”。

-他們?cè)谔鴪A圈舞呀”圓圈舞怎么跳?

兩個(gè)小朋友拉起手來,，小跑步轉(zhuǎn)一圈再回到自己位置上,，“拍拍手”。

-小熊小熊點(diǎn)點(diǎn)頭,，洋娃娃也跟著點(diǎn)起頭來,。

“小洋娃娃笑起來呀”誰學(xué)學(xué)洋娃娃是怎樣笑得，誰能做一個(gè)更漂亮的動(dòng)作?

-咱們跟她一起學(xué)一學(xué),，兩只手的食指指著自己的小臉蛋,。

-小熊呢，微笑的看著你對(duì)面的洋娃娃,，“拍拍手”,。

(2)欣賞老師跳一遍。

小朋友都有自己的舞伴,，老師也邀請(qǐng)了一個(gè)舞伴,，大家用熱烈的掌聲把我的舞伴請(qǐng)出來。

交代：老師扮演洋娃娃,，我的.舞伴扮演小熊,，請(qǐng)欣賞。

(3)教師哼唱幼兒完整跳一遍,。

老師相信小朋友一定會(huì)跳的非常好的,，咱們一起來試一試。

(4)聽音樂完整表演,。

提醒：前奏時(shí),，按節(jié)奏左右點(diǎn)頭。

3.學(xué)跳雙圈舞,。

《洋娃娃和小熊跳舞》是一個(gè)雙圈舞蹈,，如果站在圓圈上表演，會(huì)更有意思,。

(1)幼兒站好雙圈,。

現(xiàn)在，就請(qǐng)小朋友站好圓圈，找自己的舞伴面對(duì)面站好,。

(2)學(xué)習(xí)怎樣變換位置,，交換舞伴。

交代：里圈的小朋友不動(dòng),，外圈的小朋友,，小碎步移到前面一個(gè)舞伴位置，找到一個(gè)新舞伴,。

師喊口令,，幼兒練習(xí)換舞伴，三四遍后保證所有孩子都會(huì)交換舞伴,。

(3)聽音樂完整跳2-3遍,。

三、活動(dòng)延伸,。

(活動(dòng)結(jié)束),。