總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫得詳細(xì)、具體,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

高級教師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇一

1、做人真誠,，有良好的人格修養(yǎng),。

教師是人類靈魂的工程師，良好的人格修養(yǎng)應(yīng)是師魂的核心,，而“真”字則是人格修養(yǎng)的基石,。因?yàn)椤吧啤⒚馈币仓挥性凇罢妗钡幕喜拍荛_出燦爛的花朵,。我把“真”字視為我做人的準(zhǔn)則,。對領(lǐng)導(dǎo)，我說真話,，哪怕逆耳,；對同事,，我講真情，哪怕曾有隔閡,；對學(xué)生,，我授真知，若自己知識有限,，我會虛心向他人請教,。

2、思想純正,，將教育事業(yè)視為個人的第二生命,。

我生長在一個教育世家，父親是一個解放初從私塾走出來的能激情吟誦“巍巍乎昆侖”的老先生,。父親為他摯愛的教書生涯奔波了一生,，雖然父親現(xiàn)在去世了，但他教育生命依然在我血液中流淌,。我的弟弟是中學(xué)一名語文教師,，如今我的女兒也走上了講臺。教育不僅是我個人的第二生命,，也是我們這個教育世家的第二生命,。作為一名黨員，我對黨忠誠,；作為教師,，我熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生,。我思想純正,，從未參加過任何不良組織，從未干過任何違法亂紀(jì)的事,。

3、追求卓越,，有堅(jiān)定的教育理想,。

我所工作的學(xué)校位于鄂贛皖三省交界之處，十分偏僻,。我的教育理想是改變農(nóng)村落后的教育面貌。雖然這一理想的實(shí)現(xiàn)充滿坎坷,，甚至終其一生也許難以實(shí)現(xiàn),，但我堅(jiān)定不移。我愿為此奮斗一生,，奉獻(xiàn)一生,。

高級教師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇二

本人已從事高中語文教學(xué)工作多年,，自任中學(xué)一級教師以來，連續(xù)四年擔(dān)任高三語文教學(xué)及班主任工作,，同時擔(dān)任語文教研組長并參與學(xué)校多項(xiàng)教學(xué)改革,。工作期間，我堅(jiān)持衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴,。的職業(yè)追求，一直勤勤懇懇,、扎扎實(shí)實(shí)地完成教學(xué)工作任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下:。

一,、德高為師,，身正為范。

為了更好的完成教師傳道,、受業(yè),、解惑的使命，為了更好的服務(wù)于廣大師生,，本人非常注重思想道德修養(yǎng)的提高,，做到了以馬列主義武裝自己的頭腦，努力實(shí)踐重要思想,，與時俱進(jìn),，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和模范帶頭作用。

德高為師,，身正為范,，從走上三尺講臺的那一天起，我就把教育教學(xué)確立為自己的不悔的人生選擇,，把教育教學(xué)研究視為自己生命存在的方式,。教育是一個神圣的職業(yè)，教師更應(yīng)該是一個做一個有信仰的人,，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，在師德上嚴(yán)格要求自己，爭要做一個家長和學(xué)生滿意的人民教師!先后獲得涿鹿中學(xué)20_年度師德標(biāo)兵涿鹿中學(xué)20_年度師德標(biāo)兵20_年縣優(yōu)秀德育工作者等榮譽(yù)稱號,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的認(rèn)可,。

二、兢兢業(yè)業(yè),，甘于奉獻(xiàn),。

20_年至今,，一直擔(dān)任高三年級二個教學(xué)班的教學(xué)工作，學(xué)生人120余人,，每周學(xué)時14節(jié),，年總學(xué)時560節(jié)，并多次受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任命跨年級授課,，高三工作緊張而忙碌,，而我卻樂在其中，因?yàn)榍啻褐挥性趭^斗中才會彰顯華麗,。20_年高考,，班級超額完成學(xué)校下達(dá)的高考目標(biāo)，本人先后獲得張家口市20_年優(yōu)秀教學(xué)工作者和張家口市20_年先鋒崗先進(jìn)個人等稱號,。20_年高考,，我所教的班級語文平均分106分，及格率100%,，所教學(xué)生楊正東以123分的優(yōu)異成績獲得涿鹿縣往屆語文狀元,，一本上線人數(shù)超額6人，二本上線人數(shù)超額完成4人,，二本上線人數(shù)29人,，二本以上學(xué)生語文平均110分。以超額55%的教學(xué)成績,，圓滿完成學(xué)校下達(dá)的高考任務(wù),。我所教的郭明慧同學(xué)，以語文121分,，總分614的優(yōu)異成績獲得全校理科狀元;20_年6月28日個人事跡被《張家口日報》報道;20_年8月評為張家口市優(yōu)秀教師,。同時榮獲20_-20_學(xué)年北大光華emba489獎教金，獲得涿鹿縣政府嘉獎,。

三,、愛字當(dāng)頭，收獲幸福,。

班主任的愛由兩方面構(gòu)成,，于己熱愛教育事業(yè)，于生關(guān)愛備至,，以情感人,。干好班主任工作,，我認(rèn)為首先要轉(zhuǎn)變觀念，把教育職業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃聵I(yè),，這樣才能甘心付出,，讓學(xué)生感受愛的溫暖,，為關(guān)愛學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的情感基礎(chǔ)。古人云：親其師信其道,，我覺得班主任工作應(yīng)該是愛其師聽其話,，學(xué)生需要愛，高三學(xué)生更需要愛,，當(dāng)你用心去愛每位學(xué)生的時候,，自己也會收獲一種別樣的幸福。學(xué)生生病時,，你送去一杯熱水,，學(xué)生淋雨時，你送去一把雨傘,，學(xué)生失眠時,，你送去一盒牛奶，學(xué)生失意時,，你送去一句安慰,，通過自己的細(xì)膩的愛，感染每一位學(xué)生,，教會他們學(xué)習(xí)和處事的方法,。教會他們坦然面對成功或失敗的人生態(tài)度。高三學(xué)年,，我在班級管理中,，實(shí)行雙軌圓心式德育管理，所謂圓心,，是指班主任是班級工作的整體規(guī)劃者,，每個學(xué)生都作為班級工作的一個圓點(diǎn)，實(shí)行人人當(dāng)班干部制度,。讓每位學(xué)生都參與到班級管理中,。同時我采取善于賞識，建立自信的德育管理方法,，化解高三學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大,，情緒易波動等負(fù)面心理問題。為了完成學(xué)校下達(dá)的高考任務(wù),，班級需要有科學(xué)的備考模式,，結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際，我在班級積極開展分類推檔,、全程跟蹤,，百日誓師活動，讓每位學(xué)生確立奮斗目標(biāo)，從而激發(fā)學(xué)習(xí)動力,。充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,，在各大網(wǎng)站精心挑選對學(xué)生有心靈觸動作用勵志視頻，在班級開展《高考大贏家》主題班會課活動,，高三學(xué)期初,，先后觀看勵志視頻有：王國權(quán)的《贏在起跑線》丁華軍的《如何超級成功》賀舒婷的《你憑什么上北大》海濤法師的《尋找真我》《俞敏洪語錄》《天堂午餐》《鷹的蛻變》《向太陽怒吼》等勵志視頻，學(xué)生當(dāng)堂完成我設(shè)計(jì)的主題班會學(xué)案,，把班會課和心理輔導(dǎo)課有機(jī)結(jié)合起來,。經(jīng)過自己不懈努力，培養(yǎng)了一個又一個具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的班集體,，本人也先后獲得張家口市優(yōu)秀班主任涿鹿中學(xué)第二屆魅力班主任涿鹿中學(xué)校級優(yōu)秀班主任,。20_年縣級優(yōu)秀班主任20_學(xué)年校級優(yōu)秀班主任20_年校級模范班主任涿鹿中學(xué)20_年十大杰出班主任。20_年度涿鹿縣中小學(xué)優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號,。

四,、執(zhí)著追求，永無止境,。

作為語文教研組長,，我不僅帶領(lǐng)本組教師積極開展教研活動，我自己還不斷對教育教學(xué)進(jìn)行總結(jié)提高,，并寫成論文,。20_年曾參與課題《涿鹿中學(xué)語文選修教材》，榮獲全市三等獎,。20_年4月參與市級課題《課堂有效教學(xué)的方法研究》,。20_年1月，授予涿鹿中學(xué)教科研標(biāo)兵,。20_年7月《寫人要凸顯個性》一課在市20_年高中語文新課程課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中獲二等獎,。20_年7月教育論文《淺析高中生早戀心理特點(diǎn)和教育策略》在《課外閱讀》20_年第七期發(fā)表。20_年7月,，《叁環(huán)一體作文教法探微》在河北省教育學(xué)會論文評比中獲得壹等獎,。20_年12月撰寫教育論文《清官智斷家務(wù)事》在《班主任》20_年12期發(fā)表。20_年12月論文《四環(huán)一體作文教法析微》在《中國教育》編輯部主辦的新課程與創(chuàng)新教育論文大賽中,，榮獲一等獎,。20_年9月論文《四環(huán)一體高效文言文閱讀法》在《新課程》20_年第9期發(fā)表。20_年2月《解讀新課標(biāo)作文,，淺析作文備考策略》在《新疆教育》發(fā)表,。

我除了抓住一切機(jī)會加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)知識的水平之外,，在教學(xué)上,，還不斷探索新的教學(xué)方法,。我想法設(shè)法喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望，我克服語文教學(xué)中的形式主義,，處理教材抓住重點(diǎn)，知識結(jié)構(gòu)和能力培養(yǎng)并重;我尊重和重視學(xué)生的異解價值,，精心設(shè)疑,，磨練出學(xué)生樂于思考的心態(tài)。形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，受到學(xué)生和同行的好評,。取得了令人滿意的教學(xué)成績，輔導(dǎo)高一,、高二參加市統(tǒng)考,，成績名列前茅;本人先后獲得20_—20_學(xué)年期末統(tǒng)考成績優(yōu)秀教師20_學(xué)年教學(xué)成績優(yōu)秀教師。高二的學(xué)業(yè)水平測試,，優(yōu)秀率和合格率同年級排名第一;輔導(dǎo)高考成績優(yōu)異,，榮獲20_-20_學(xué)年北大光華emba489獎教金。20_—20_學(xué)年度期末教學(xué)成績優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號,。

有人說：教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè),。也有人說，教師的工作是平凡的,。我都不以為意,，因?yàn)榻處熓俏溢姁鄣穆殬I(yè)!路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,，教無止境,，我的追求亦無止境。我還將一如既往,，以千百倍的努力,，把我的青春和一腔熱血奉獻(xiàn)給我摯愛的教育事業(yè)。

高級教師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇三

1,、勤奮學(xué)習(xí)以增長才干,。

我是一名英語教師，為了給學(xué)生一碗水,，我努力讓自己擁有知識的河流,。我自費(fèi)訂閱了《英語周報》等報刊，購買了李陽瘋狂英語磁帶,，勤寫讀書筆記,。在教學(xué)上，我積極參加各種教學(xué)研究活動,，嘗試各種教學(xué)改革,，力求讓學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)得快樂，且學(xué)習(xí)成績有顯著提高,。在教學(xué)教研的同時,，我十分注重從理論的高度審視個人的教學(xué)實(shí)踐，研讀教育理論,，撰寫教學(xué)論文,。

我又是一名校長，從事教育管理工作,。角色的轉(zhuǎn)變催逼我要不斷學(xué)習(xí),，尤其是學(xué)習(xí)教育管理方面的知識。我一方面向書本請教,，《中國教育報》等報刊書籍從此擺上了我的案頭,；我一方面向同行求教，就學(xué)校管理中存在的困惑尋求解決之道,；我更是注重向教育專家學(xué)習(xí),，各種校長培訓(xùn)活動我總是積極參加。

2,、創(chuàng)新工作以革新面貌,。

人事制度改革——激發(fā)有限的教育資源。

農(nóng)村初中教師編制緊并且?guī)熧Y良莠不齊,，為改變這一現(xiàn)狀,，我在我任職的學(xué)校大膽進(jìn)行了人事制度改革。全體教師實(shí)行競爭上崗,，通過競爭然后上崗的教師再由班主任自由組閣,，落崗的教師則由鄉(xiāng)中心學(xué)校安排到小學(xué)任教。

管理思想改革——凝聚人心,。

一些學(xué)校是以剛性管理為主,，教職工有抵觸情緒。我在我任職的學(xué)校嘗試了人性化的管理模式,，教職工關(guān)系十分融洽,。像制度的制定與修改，一定讓教師代表參加討論,，充分聽取他們的意見,；像考勤工作，較之過去更為寬松,；像教職工個人生病及家中婚喪之事,，我都會去看望或慰問。

平面整治——創(chuàng)造育人環(huán)境,。

任職幾年來,，我?guī)ьI(lǐng)我的團(tuán)隊(duì)先后興建了學(xué)生食堂,、學(xué)生廁所、排球及乒乓球運(yùn)動場,，擴(kuò)建了連接教學(xué)區(qū)與生活區(qū)的石橋,，水塘邊栽種了垂柳。為徹底解決垃圾存放問題,，我們購買了幾十只垃圾桶,，并與校外村民協(xié)議了垃圾運(yùn)放一事，垃圾歷史難題終于解決,，學(xué)校面貌煥然一新。

教育教學(xué)——凸顯特色,。

德育工作突出以活動育人,，改變過去以堵為主的管理模式；教學(xué)工作我強(qiáng)調(diào)要走一條屬于自己的路,。近年,，我正在教師中推行“教學(xué)練”這一教學(xué)模式。

高級教師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇四

本人于xxxx年畢業(yè)于常熟高等?？茖W(xué)校,，96年8月分配到東萊中學(xué)，98年調(diào)到慶東小學(xué),，99年到東萊小學(xué),，一直工作至今。98年9月經(jīng)張家港市中小學(xué)教師職務(wù)評審委員會評為小學(xué)一級教師,，同年獲教師資格證書,，99年1月，參加蘇州市辦公自動化考核,，成績合格,。99年12月取得了現(xiàn)代化教育技術(shù)合格證書，20xx年x11月參加普通話培訓(xùn)考核達(dá)到二級乙等,。20xx年5月,，參加全國成人高考，錄取江蘇省揚(yáng)州大學(xué)科學(xué)與計(jì)算機(jī)系,，現(xiàn)本科在讀,。20xx年10月參加了江蘇省職稱計(jì)算機(jī)考核，成績合格,。共通過三篇論文鑒定,，其中二篇達(dá)到良好。現(xiàn)任三到六年級的信息技術(shù)教學(xué)工作,。

自從參加工作以來,，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,，要做一個合格的人民教師！認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會***的十六大精神和“三個代表”重要思想,，與時俱進(jìn),，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展,。

基于以上認(rèn)識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

教師的從教之日,，正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況,、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，我積極投身于學(xué)校教科研，被學(xué)校聘為教科員,，協(xié)助教科室開展教學(xué)研究工作,。在朱玉棣老師的指點(diǎn)下，成功申請了市級課題《綜合實(shí)踐活動設(shè)計(jì)模式的研究》,，由我執(zhí)筆撰寫了《東萊中心小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程方案》,，我的活動方案《奔向二00八》也被選送蘇州。20xx年4月,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強(qiáng)老師的指導(dǎo)下,，綜合實(shí)踐活動課題組研討活動在我校順利開展，并取得聽課老師的一致好評,。去年4月,，我參加了全國首屆智慧學(xué)術(shù)研討活動，論文《大成智慧學(xué)與教育信息化》獲準(zhǔn)大會交流,，并入選學(xué)術(shù)研討會論文集,，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究03年4月,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強(qiáng)老師的指導(dǎo)下，綜合實(shí)踐活動課題組研討活動在我校順利開展,，并取得聽課老師的一致好評,。去年4月，我參加了全國首屆智慧學(xué)術(shù)研討活動,，論文《大成智慧學(xué)與教育信息化》獲準(zhǔn)大會交流,，并入選學(xué)術(shù)研討會論文集，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究員,，參與了國家級課題《智慧學(xué)理論在教育中應(yīng)用研究》方案的撰寫,。

愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。我的工作隨筆《教育,，從尊重學(xué)生的個性開始》《實(shí)施“心情教育”培養(yǎng)健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日報《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表。其次,，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,，使家長的教育更具理性。我的實(shí)踐《別開生面的家長會》在《關(guān)心下一代周報》上發(fā)表,，并在該社當(dāng)年上半年好稿件評選中獲二等獎,。我的思考《家庭教育中的素質(zhì)教育》在張家港日報《家庭教育》月刊刊登。

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法,。在數(shù)學(xué)課上，我把數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力,。在信息技術(shù)課上,，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),，使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí),。我在實(shí)踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為,。教學(xué)設(shè)計(jì)《展現(xiàn)變化規(guī)律激發(fā)主動發(fā)現(xiàn)》在市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例論文評比中獲一等獎,，論文《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探例》《“圓柱的認(rèn)識”教學(xué)案例對比分析》《中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)初探》《小學(xué)信息技術(shù)文字處理單元教學(xué)設(shè)計(jì)》《論新課程標(biāo)準(zhǔn)下的信息技術(shù)教育》《當(dāng)教學(xué)設(shè)計(jì)面對新課標(biāo)》相繼發(fā)表。20x年x12月,，在市小學(xué)信息技術(shù)教師基本功競賽中獲一等獎,。

目前，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式,。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此,，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了,，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸,！在信息技術(shù)與學(xué)科整合上,，在理論上我作了以下探索，論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭與和平的教學(xué)設(shè)計(jì)》《“形神兼?zhèn)洹钡恼稀贰缎抡n程：整合,，可以更精彩》《信息技術(shù)與小學(xué)社會學(xué)科整合的實(shí)踐與思考》在國家級專業(yè)刊物上發(fā)表,，我還積極參與第一、二屆張家港市信息技術(shù)與學(xué)科整合評優(yōu)課活動,，均獲三等獎,。第一屆參賽學(xué)科是社會課，課題是戰(zhàn)爭與和平,，第二屆參賽學(xué)科是數(shù)學(xué)課,，課題是平面圖形的初步認(rèn)識。我還參與了學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè),，為老師和學(xué)生搭建了一個網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的平臺,，為學(xué)校的教育信息化進(jìn)程作出自己的貢獻(xiàn)。因我在這方面所作的努力，20xx年被評為張家港市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)個人,。

在平時的工作中,，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格,，大事講原則,。“三人行必有我?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí),，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢,，幫助同事制作多媒體課件,，在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合,。在學(xué)校教研活動中,，能夠積極指導(dǎo)季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學(xué)課，就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流,。我始終相信,，在課堂教學(xué)中，沒有什么論資排輩,，唯有不斷創(chuàng)新,，才能讓我們的課堂充滿活力。我還積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽,，20x年x，朱思穎同學(xué)在張家港市小學(xué)生電子報刊比賽中獲三等獎,，今年黃曉春同學(xué)獲二等獎,。當(dāng)然比賽結(jié)果不是我們的最終目標(biāo)，而是要讓比賽帶動更多的`學(xué)生來參與,，提高他們的專業(yè)水平,。

高級教師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇五

從事教育工作后，我越來越深刻地認(rèn)識到,，教育是一個服務(wù)行業(yè),。雖然有很多崇高光榮的口號，但不是白送給一個剛走上講臺的青年教師的,。那些催人奮進(jìn)的口號,，如“太陽底下最光輝的職業(yè)”“人類靈魂的工程師”，是人們對教師這個職業(yè)的美譽(yù),。一個年輕的老師可以把這些作為對自己的鞭策,，但不要自欺欺人的認(rèn)為是我。否則很容易摔個大跟頭,，摔壞腦袋,。直到最后,，你會從痛苦的經(jīng)歷中吸取教訓(xùn)，徹底醒悟,。教師這個職業(yè)要求我們多付出,，不計(jì)回報，要“來了一顆不帶半根草的心”,。有時候,，學(xué)生不稀罕，但我們還是要微笑著送人,。是“恨鐵不成鋼”而是“打罵”的苦澀無言的努力,。

有句歌詞唱得好“付出總有回報，要做就做最好”,，可是面對職高學(xué)生的現(xiàn)實(shí),，我有時候又不得不承認(rèn)，“只要做了就好,，付出不求回報”才是比較務(wù)實(shí)的態(tài)度,。做了一點(diǎn)點(diǎn)的付出，就想要求回報是很不現(xiàn)實(shí)的,，也是會讓自己一而再,、再而三的失望的，與其在失望的等待中慢慢咀嚼痛苦的滋味,，還不如一開始就明白的告訴自己：不要幻想,！

我在領(lǐng)獎臺附近的五年是我個人快速成長和成熟的五年。五年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和愛護(hù)下,，我得以從一個剛剛走出校門，對這個社會充滿幻想的畢業(yè)生,，成長為一個能夠站在講臺上自面對我,，能夠有說服力，能夠談問題的負(fù)責(zé)任的青年教師,。這五年的路雖然談不上波瀾壯闊,，驚心動魄，但依然一波三折,。我之所以能走到今天,，除了我瑣碎的努力，我覺得更重要的是黨的教育方針的先進(jìn)性和各級領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo),。正是這些深深吸引了我,，雖然經(jīng)歷了波折，但依然無怨無悔。

選擇當(dāng)老師,，就要愿意日復(fù)一日過平淡但不平庸的`生活,。你應(yīng)該用對生活的飽滿熱情來激勵和引導(dǎo)青年學(xué)生。你要用高尚的人格和淵博的知識陪伴學(xué)生度過人生的這段光輝歲月,。只有這樣,，我才能不辜負(fù)學(xué)生們平凡而普通的呼喚，因?yàn)槲沂撬麄兊摹袄蠋煛保?/p>

我的教師生涯才剛剛開始,，未來的職業(yè)生涯還有很長的路要走,。我愿意在認(rèn)真教育引導(dǎo)學(xué)生的同時，提高自己的教書育人能力,，從而“過上幸福完整的教育生活”,。

高級教師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇六

我從小就希望長大做一名教師，如今做教師已經(jīng)有幾個年頭了,，想想自己所走過的路程,，對照“教書育人，為人師表”這個基本內(nèi)容,，深有體會,。

在平時我經(jīng)常進(jìn)行自我反省，時時處處對自己嚴(yán)格要求,，查找不足,，努力營造一個好老師的形象。到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象,，讓學(xué)生喜歡上你呢,？我認(rèn)為教師專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一。學(xué)生鬧矛盾,，我給予合理的處理,；學(xué)生犯了錯誤，我耐心地進(jìn)行教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識到錯誤并及時改正,。我還抽時間給學(xué)生談心,、交流,，和學(xué)生共同活動，縮短了師生距離,，增進(jìn)了師生間的相互了解等等,。

熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任,，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求,。平時我很我注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,。對學(xué)生既嚴(yán)格要求，又注意他們的個體差異,，區(qū)別對待,。對程度、水平不同的學(xué)生,，采取不同的教育方法,。特別是差生，給予更多的關(guān)心,，不讓一個學(xué)生掉隊(duì),，盡最大的'努力使他們健康成長。

由此可見,，在學(xué)生們的心中,，一個富于愛心的老師遠(yuǎn)比一個知識淵博的老師更具老師的魅力。學(xué)生表示：對有愛心的老師他們會自覺尊重教師的勞動,，十分愿意接近老師,，希望與教師合作，把教師看成是父母親般的親人,。他們愿意向老師袒露內(nèi)心世界,，分享自己的喜怒哀樂。教育需要師愛,。沒有師愛的教育是不存在的,。在德、智,、體,、美、勞等各項(xiàng)教育中,，師愛是基礎(chǔ),，是先決條件。

所以,，老師對學(xué)生不要體罰,，不要訓(xùn)斥，不要高高在上,，而應(yīng)該像李叔同先生那樣,，做一個和氣的人，一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，一個值得尊敬的人,，一個堪為師范的人,。學(xué)生也有自尊心，而且是很強(qiáng)烈的,。老師對學(xué)生的批評,，恰當(dāng)?shù)模褪且环N激勵,；不恰當(dāng)?shù)?，就會成為一種傷害，甚至還會導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生,。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評時挖苦,、損傷學(xué)生，傷害學(xué)生的自尊心,。因此在日常生活的教育工作中,，教師應(yīng)把握批評的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”,。正如德國教育家第斯多惠所說的,，教育的藝術(shù)不在于傳授知識，而在于激勵,、喚醒,、鼓舞。教師還要轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識,，創(chuàng)造出尊重、信任,、寬容,、友愛的新型的師生關(guān)系。

本人自任小學(xué)一級教師以來,，以更加飽滿的工作熱情,，奮發(fā)向上的精神，積極完成本職工作,，在黨和上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下,，思想進(jìn)步，積極進(jìn)取,，團(tuán)結(jié)同事,，遵紀(jì)守法，響應(yīng)學(xué)校的號召,。能積極執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針政策,，努力提高自已的政治思想覺悟,，不斷加強(qiáng)自身品德修養(yǎng),，以適應(yīng)新形勢下教育的需要,。在工作中任勞任怨，扎實(shí)求進(jìn),，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽從學(xué)校一切安排，從不計(jì)較個人得失,，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù),。

本人在教學(xué)工作和班主任工作中一直盡職盡責(zé)。工作中本人能夠認(rèn)真鉆研大綱,，研究教法,，細(xì)心備課，不斷加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，為適應(yīng)教育改革發(fā)展的要求,，積極吸取先進(jìn)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以適應(yīng)新素質(zhì)教育的要求,。但教學(xué)有法,，教無定法，工作之余我不斷充實(shí)自已,、豐富自我,，為了自已教法的更新，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，積極聽取有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師的講課,，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，特別注重學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握程度,，因此近幾年我的教學(xué)水平大幅度提高,，所任課班級學(xué)科成績一直名列榜首。

當(dāng)然,，教師不但要教書,，更重要的是教給學(xué)生怎樣做人。為此,，我在班主任工作中,，本著“樹人先正已”的工作作風(fēng)，來管理班級,，影響學(xué)生的品行,。凡是要求學(xué)生做到的，自已首先要做到,，同時經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的思想工作,，做到曉之以理、動之以情,、導(dǎo)之以行,。幾年來所擔(dān)任的班級,，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,，成績優(yōu)異,，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評，本人也獲得了“優(yōu)秀班主任”的稱號,。

如今,，教育對教師素質(zhì)的要求越來越高已成為現(xiàn)實(shí)，如果不進(jìn)行學(xué)習(xí)就會落伍,、被淘汰,，為此，我抓住每年的在職繼續(xù)教育學(xué)習(xí)機(jī)會,，深入學(xué)習(xí)研究,，來提高自已的業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)新素質(zhì)教育發(fā)展的要求,。

回首走過的工作歷程,，有成績也有不足，但我問心無愧,，因?yàn)槲颐繒r媚愫錳都在為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著熱血和力量,，我也深知，有黨和人民做后盾,，在今后的教育教學(xué)工作中一定會成長起來,，成為一名優(yōu)秀的教育工作者。

高級教師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇七

1995年7月我從大學(xué)畢業(yè),，回到xx中學(xué)工作,，現(xiàn)將2019年多以來的工作作如下總結(jié)：

在過來的這2019年內(nèi)，我能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，在政治思想上追求上進(jìn)，回來工作一年多,，我即向黨組織遞交了入黨申請書,，并到縣黨校參加了入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，如今我已光榮地加入了中國共產(chǎn)黨,。

我與周圍人們的關(guān)系融洽,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作都能樂意接受,，從無怨言,，我尊重同事，團(tuán)結(jié)同事,，樂于助人,，如幫助其他教師修理電器,，幫助別的教師打練習(xí)題、試題,，教他們使用電腦，我還任武高計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班的上機(jī)輔導(dǎo)教師,，教了多期的學(xué)員,。我多次送生病的教師、學(xué)生上醫(yī)院就診等,。我能關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生，同時也得到學(xué)生的尊敬,，在學(xué)生問卷調(diào)查中,，學(xué)生對我的滿意率均達(dá)90%以上。

我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動,，積極下班參加班級的勞動,，學(xué)校教職工會議及全校師生大會和教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我從未缺席。學(xué)校安排的晚上下班輔導(dǎo),，我很少缺席,。我遵紀(jì)守法，能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，沒有無故遲到,、早退、曠課現(xiàn)象,，對學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)均能積極完成,。除了教學(xué)之外，我還做學(xué)生的指導(dǎo)工作,，兼管學(xué)校的音響,，為學(xué)校的各種會議及時地提供音響。我熱愛教師這個職業(yè),。在工作上,，我勤勤懇懇，任勞任怨,。我能經(jīng)常專研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，既備教材,，又備學(xué)生,，在課堂四十分鐘上要質(zhì)量，課后我能及時批改作業(yè),，能經(jīng)常下班輔導(dǎo)學(xué)生,，對基礎(chǔ)較差的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo),。為提高教育教學(xué)質(zhì)量，我鉆研電腦,，利用電化教學(xué)手段,，多次使用多媒體電腦上課。作為青年教師,，我能經(jīng)常虛心地向老教師學(xué)習(xí),，在教學(xué)上請他們給予指導(dǎo)，并能經(jīng)常聽他們的課,，從老教師那里我得到了不少的豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。在業(yè)務(wù)上精益求精，教學(xué)水平在不斷提高,。在平時的測驗(yàn),、段考、期考中,，我所教的班級的成績在年級中都在中上水平,。

97年我所教的4個班（兩個文科班和兩個理科班）總共只有3個學(xué)生會考不通過（一次性），一次通過率達(dá)99%,。1998我所教的兩個班的物理科會考一次通過率達(dá)100%,。1999年我第一次指導(dǎo)學(xué)生參加高考，經(jīng)過努力,，在當(dāng)年的高考中,，我所任的兩個班的物理成績都取得了較好的成績，其中223班高考物理平均分為556,。82分,，居年級（除民族班外）第一名，物理科分?jǐn)?shù)上重點(diǎn)線的有3人,，本科線以上的有21人,，專科線以上的有35人,，這在除民族班外的理科班中上?？凭€人數(shù)是最多的。我任的另一個班224班,，是c班,，高考物理平均分為435。09分,，高考物理分?jǐn)?shù)上本科線的有1人,，分?jǐn)?shù)為628分。從1997年下半年至今，我一直都擔(dān)任班主任工作,。我能經(jīng)常深入學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生的生活、學(xué)習(xí),，了解學(xué)生的思想,，做他們的良師益友。在班級管理上,，做到了嚴(yán)和細(xì),，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面,，我?guī)У陌嗑禽^好的,，3次被評上文明班級,，各學(xué)期班主任工作評定中我基本上都被評為a等,。

1999年我第一次帶高三，同時我還繼續(xù)任c班（224班,，將年級成績最差的同學(xué)組成的一個班級）的班主任,。作為c班，按理說,，學(xué)習(xí),、紀(jì)律都比別的班差是正常的，然而我們并不因?yàn)槭莄班而任其放任自流,，而是更加重視對這個班的管理,。經(jīng)過我們的艱苦的努力，使得這個班不管是在紀(jì)律上還是在學(xué)習(xí)上都有了很大的進(jìn)步,，我?guī)У倪@個班的違紀(jì)次數(shù)比別的班還少,。在九八年校田徑運(yùn)動會上我班取得了團(tuán)體總分第一名的好成績，其中有四位同學(xué)打破了兩項(xiàng)校運(yùn)會記錄,。我c班學(xué)生劉賢章同學(xué)被評為“九八年度武鳴高中十佳學(xué)生”,，且在99年的高考中考上了重點(diǎn)線。我c班在高三兩次被評上了文明班級,。在99年的高考中,，我這個c班考上重點(diǎn)線的有1人，考上本科線以上的有3人,，?？埔陨系挠?人，高考錄取?？埔陨系挠?1人?，F(xiàn)我245班學(xué)生蘇莉同學(xué)被評為“九九年度武鳴高中十佳學(xué)生”。

在我不斷進(jìn)步，在我取得成績的同時,，我也看到了自己的不足,，但我將會虛心向其他教師請教，不斷改變自己的缺點(diǎn),，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),，使自已教育教學(xué)水平能夠更快地得到提高。

高級教師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇八

自畢業(yè)以來,，我一直從事中學(xué)英語教學(xué)工作,。教學(xué)的目的是為國家培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，英語教學(xué)也不例外,，所以作為教師既要做到教書又要做到育人,。在教授知識的過程中，我結(jié)合英語本學(xué)科的特點(diǎn),，不斷地滲透德育教育,。過去的這幾年的英語教學(xué)中，我不斷地積累經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)技術(shù)方法等等,，本學(xué)期我擔(dān)任高一（2）班的英語教師以及班主任，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

高一（2）班學(xué)生60人,，剛?cè)氚鄷r,，他們多數(shù)對英語不感興趣，有一些初中時英語成績不太理想,。他們不敢開口講英語,，更不懂英文寫作。英語是中學(xué)生的一門主課,，無論是學(xué)校,，家長還是學(xué)生都很重視它，但是不少學(xué)生覺得這門功課單調(diào)枯燥,，學(xué)起來吃力,，甚至有不少學(xué)生放棄了它。究其原因,，是學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的接觸面小,，說練機(jī)會少,，以及它與中文的反差的諸多因素，使得學(xué)生對英語常常存在“厭惡，害怕,放棄”的心理,。這使我不得不改進(jìn)教學(xué)方法,。

1,，教學(xué)過程的`環(huán)節(jié)要充分,，緊密,。我把高中的教材的每一個單。

元分成幾個主要部分,，“)校的各項(xiàng)工作中去,，從不計(jì)較個人的得失與榮辱，盡自己最大的能力把工作做得更好,。

在幾年的工作過程中,本人認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范,，忠誠熱愛黨的教育事業(yè)，堅(jiān)定教書育人是教師天職的信念,，在工作中敬業(yè)愛崗,，樂于奉獻(xiàn)。對待學(xué)生全面關(guān)心愛護(hù),，真誠熱情播灑愛心,，既嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理,，又嚴(yán)愛相濟(jì),，不偏袒、無私心,。在教育教學(xué)中尊重學(xué)生人格,，充分信任學(xué)生,，注意師生之間的心靈溝通,，遇事沉著冷靜，教育學(xué)生動之以情,，曉之以理從無簡粗暴,，動輒打罵的現(xiàn)象，對待困難學(xué)生,，更是特殊對待,，除耐心細(xì)致做好思想工作外，還從生活上,、學(xué)習(xí)上提供必要的物質(zhì)幫助,。幾年來，本人經(jīng)常深入到所帶班級的學(xué)生家庭,，了解家庭情況,，家訪200多次，解決學(xué)生實(shí)際困難,，為困難學(xué)生排憂解難,，提供衣、食,、住,、行的方便，經(jīng)額多達(dá)500元以上。

幾年來,，本人擔(dān)任過數(shù)學(xué),、音樂等學(xué)科的教學(xué)工作，在工作中始,。

學(xué)效果好,，教學(xué)質(zhì)量高。

作為一名教師,，自已的一言一行,，一舉一動都是學(xué)生仿效學(xué)習(xí)的對象，都隨時隨地施以學(xué)生有害和有益的影響,，俗話說“學(xué)校無小事,，處處是楷模”,。榜樣的力量是無窮的,，時時刻刻用師德規(guī)范的要求對照檢查自己，以身作則,，為人民師表,。要求學(xué)生做到的，自己首先做到,。常常是：用自己文明舉止,，正直謙虛，嚴(yán)于解剖的師德形象去影響去教育學(xué)生,，用自己不怕挫折,，積極進(jìn)取的人生態(tài)度去啟發(fā)學(xué)生。在我的影響,，教育感染下,，不少品質(zhì)差、態(tài)度差學(xué)生,，從根本上改變了例如已畢業(yè)的李娟同學(xué)由一個厭學(xué)厭世的女生,，變得活潑開朗積極上進(jìn)的女生。

幾年來,，本人無論是擔(dān)任班主任工作,，還是作一名班級教師，在,。

實(shí)際工作中堅(jiān)持從嚴(yán)治班方針,，摸索出自己一套行之有效的班級管理的辦法，歸納起來有“三抓”：一是抓規(guī)范教育,。幾年來,，本人堅(jiān)持利用晨會,、班隊(duì)活動以及黑板報等形式向?qū)W生宣講《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，廣泛深入在學(xué)生中進(jìn)行守則規(guī)范教育,，督促引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，模范地遵規(guī)守紀(jì),，做好合格小學(xué)生,。二是抓班級規(guī)章制度建立與落實(shí)。幾年來,，每學(xué)期初建立健全班級一系列規(guī)章制度,，使班級管理有法可依，有章可循,。例如《班級干部競爭上崗》,、《班級公物管理辦法》以及“周小結(jié)，月考評”,，通過學(xué)習(xí)及認(rèn)真實(shí)施,，嚴(yán)格管理，照章辦事,，營造班內(nèi)有章可循,，有法可依的局面，學(xué)生對照自省自律,，檢查得失,，自我督約，學(xué)習(xí)的自覺性,，積極性有了明顯提高,，違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象基本杜絕,。三是抓好班干部,。幾年來，班干部都是民主投票選舉產(chǎn)生,，我指導(dǎo)班委會開展工作,，既悉心指導(dǎo)培養(yǎng)，又嚴(yán)格管理約束,，他們負(fù)責(zé)值日記載,，情況匯總，周結(jié)月評,，反饋學(xué)生心聲,，充當(dāng)教師助手，使班級管理開展有聲有色,。幾年來,，我所帶的班級得益于嚴(yán)格的有序的管理,，班級綜合指數(shù)年年名列前茅。

的安排,，時時處處做到了任勞任怨,，模范遵守國家法令、法規(guī),，中小學(xué)教師職業(yè)道德和教師行為十二不準(zhǔn),。從無違規(guī)違紀(jì)、遲到,、早退,、體罰或變相體罰現(xiàn)象，堅(jiān)持高尚情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，從不利用職務(wù)之便謀取私利,，廉潔從教,。

總得說來，本人自任現(xiàn)職至今六年,，教育教學(xué)及各方面表現(xiàn)突出,。一是20xx年7月16日評為鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師及小學(xué)教師量化管理評比三等獎;二是20xx年9月8日評為縣級優(yōu)秀教師;三是20xx年12月27日在全鄉(xiāng)小學(xué)基本功大賽中,獲數(shù)學(xué)組”三筆字、簡筆畫,、才藝表演,、知識競賽”二等獎及全能一等獎;四是20xx年9月10日獲鄉(xiāng)級小學(xué)教師量化管理評比二等獎;五是20xx年12月15日在全鄉(xiāng)小學(xué)基本功大賽中,獲數(shù)學(xué)組”知識競賽”一等獎,”課堂教學(xué)片段評析”二等獎及全能一等獎;六是20xx年9月7日獲鄉(xiāng)級小學(xué)畢業(yè)水平測試數(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量一等獎及鄉(xiāng)級小學(xué)教師量化管理評比一等獎；七是近幾年來撰寫了6篇教學(xué)論文榮獲區(qū)級一,、二,、三等獎。

正缺點(diǎn),，敬崗愛崗,，為培養(yǎng)祖國的建設(shè)人才而奮發(fā)努力。

高級教師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇九

光陰似箭,，歲月如歌,。在上級教育行政主管部門和輔導(dǎo)區(qū)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持和幫助下,，在同事們的大力協(xié)助配合下，經(jīng)過頑強(qiáng)拼搏,，努力奮斗,，終于圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果顯著,，為了下學(xué)年更好的工作,，特作總結(jié)如下,。

思想政治方面本人擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會主義道路,。在自己的工作崗位上為構(gòu)建和諧社會盡棉薄之力,。積極追求上進(jìn)，加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),。關(guān)心時事政治,，愛崗敬業(yè)，忠誠黨和人民的教育事業(yè),。

教育教學(xué)方面本學(xué)年度本人任雙江小學(xué)六年級班主任,，并該班語文教學(xué)。對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極鉆研學(xué)情教情,，教學(xué)上做到“六認(rèn)真”關(guān)心每一個學(xué)生。做好他們的思想政治工作,，努力探索科學(xué)有效的教學(xué)方法,，主動與科任老師溝通，他們把信息及時反饋給我,，再與他們一道分析研究,，制定切實(shí)可行的教育方案。

降低教學(xué)重心,，面向全班學(xué)生,，狠抓基礎(chǔ)知識練習(xí)。注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。利用課余時間為后進(jìn)生補(bǔ)課,，鼓勵他們樹立信心，迎頭趕上,。本人所教班級在每學(xué)期末輔導(dǎo)區(qū)統(tǒng)考均名列前茅,。在今年江油市六年級畢業(yè)統(tǒng)考中取得了優(yōu)異成績。我所教的語文名列全輔導(dǎo)區(qū)第一,。

班主任及其它工作方面本人任六年級班主任,，關(guān)心學(xué)生身心健康，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),。積極作好學(xué)生的思想政治工作。定期召開家長會,，隨時與家長溝通,。學(xué)生有心里話也樂意跟我說，并傾聽我的意見和建議,。全班所有同學(xué)都無不信賴和愛戴我,，我也因此而引以為自豪,。

本人任學(xué)校教研組長，主動積極搞好教研工作,，做到開學(xué)有教研計(jì)劃,，活動有記錄，期末有教研總結(jié),。教研工作落到實(shí)處,，不走過場。定期開展有針對性的專題研究,。帶動了全校老師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，鉆研教學(xué)的良好氛圍。

本學(xué)年度本人熱愛本職工作,，克服上班族常見常遇的困難,，堅(jiān)持出滿勤，從未無故缺課,，更無曠課,。熱愛學(xué)校，維護(hù)學(xué)校和老師的利益,。團(tuán)結(jié)同志,，與人為善。

高級教師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇十

本人1996年畢業(yè)于xx師范普師班,，同年8月進(jìn)入瓜埠鎮(zhèn)紅光小學(xué)工作,，xx年調(diào)入xx中心小學(xué)，xx年調(diào)入東溝平原小學(xué)任教,，至今已經(jīng)12個春秋,，期間一直擔(dān)任高年級班主任工作。

我熱愛黨,，熱愛教育事業(yè),，貫徹黨的正確的教育方針政策，積極參加學(xué)校安排的一切政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”,，踐行“八榮八恥”，從未違反“三要,、八不準(zhǔn)”,，從未進(jìn)行有償家教。我注重細(xì)節(jié),，為人師表,，并在所有的教育教學(xué)中發(fā)揮先鋒模范作用無論在以前的單位，還是在現(xiàn)在的學(xué)校,，都能始終如一,，服從大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，謙虛好學(xué),，樂于助人,。所以能夠贏得學(xué)校全體老師的好評，贏得全校學(xué)生的愛戴,。

任職以來,，我多次擔(dān)任畢業(yè)班的班主任和輔導(dǎo)員工作，我愛我的學(xué)生,，我走進(jìn)他們的情感世界,，我把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂,。我愛學(xué)生,，以尊重和依賴為前提，做到了嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。我注重學(xué)生的品德,、體驗(yàn)教育，通過帶領(lǐng)學(xué)生搞了“野炊”“登山”“朗讀比賽”等很多有意義的活動引導(dǎo)體驗(yàn)生活,，體驗(yàn)成功,，幫學(xué)生樹立健康的人生觀，獲得快樂成長,。通過瑣碎的常規(guī)工作培養(yǎng)學(xué)生的良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

我鼓勵學(xué)生，信任他們,，教導(dǎo)孩子們的積極,，樂觀、堅(jiān)強(qiáng),、活潑,。對于潛能生，我堅(jiān)決一個不放棄,，耐心細(xì)心地給他們幫助,，通過讓他們體驗(yàn)細(xì)小的成功，從而提高學(xué)習(xí)興趣,，不斷提高自己的成績,。xx年，我被聘為六合區(qū)東溝鎮(zhèn)留守兒童援助站志愿輔導(dǎo)員,，幾年來,，我一直盡心盡力為留守兒童服務(wù)，先后2次參與組織東溝鎮(zhèn)留守兒童生日會,，并在會上作安全報告,，受到區(qū)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的好評。

在工作中,，我不斷總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),，在04、06,、07區(qū)少先隊(duì)調(diào)研論文年中,，我的論文《微笑暖心間》等三篇分別獲獎，《對每個孩子都抱有最高期望》獲區(qū)德育論文三等獎,，《以開展科技活動為突破口,，提升學(xué)校工作》獲省三等獎，《我們怎樣成為幸福的教師》,、《微微一笑,，愛從心發(fā)》發(fā)表在六合教工報上。06,、xx年度中,，我先后兩次被評為“區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，2015年被評為“鎮(zhèn)師德標(biāo)兵”,、“區(qū)優(yōu)秀班主任”,。

作為一名普通的語文教師，我多年工作在畢業(yè)班,。我仔細(xì)了解每一屆學(xué)生的認(rèn)知水平,，查找資料，精心備課,，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識,，更培養(yǎng)他們的人文素養(yǎng),，教會了他們求知、合作,、競爭,，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣,，學(xué)得實(shí)在,。扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事,，我切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測,，真正將考試促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，卻不是目標(biāo),。

課后細(xì)心批改每一名孩子們的本子,，出現(xiàn)錯誤及時分析總結(jié)耐心講解，對有問題的后進(jìn)學(xué)生經(jīng)常留下來單獨(dú)輔導(dǎo),，爭取不讓每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)上掉隊(duì),。為了能不斷提升自己，我參加鎮(zhèn)課題組課題《在閱讀教學(xué)中,，強(qiáng)化應(yīng)用能力培養(yǎng)的研究》工作,，該課題已順利揭題，在研究中,，我不斷撰寫論文,，并有多篇文章獲獎?！都ぐl(fā)學(xué)生興趣,，培養(yǎng)學(xué)生個性》《賽詩會》《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》、《船長教學(xué)片斷》等論文案例在市區(qū)獲獎,。

目前,，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變,。

著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式,。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此,，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了,，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!在信息技術(shù)與學(xué)科整合上,，做一個信息時代的教師,。

在平時的工作中，我能和同事友好相處,，小事講風(fēng)格,，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí),，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢,，幫助同事制作多媒體課件,，在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合,。

在學(xué)校教研活動中,，能夠積極指導(dǎo)年輕教師上好課,，就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流,。我始終相信，在課堂教學(xué)中,，沒有什么論資排輩,，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力,。xx年,，我參加了市中小學(xué)信息技術(shù)的培訓(xùn)，我還積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽,，xx年,，秦緣同學(xué)獲區(qū)首屆中小學(xué)生電腦作文小學(xué)組三等獎。2015年在區(qū)第二屆中小學(xué)生電腦作文小學(xué)組中我指導(dǎo)的5名學(xué)生全部獲獎,。

現(xiàn)代社會,，日新月異。知識的更新周期在縮短,。不加強(qiáng)學(xué)習(xí),，緊跟時代步伐，就會被社會所淘汰,，甚至成為現(xiàn)代社會的科盲,。在日常生活中，我不斷主動學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，掌握其中的精髓,，是進(jìn)行教育教學(xué)改革的必然需要。如《小學(xué)語文教師》,、《教育科研基礎(chǔ)理論》,、《活動課程理論與實(shí)踐》、《素質(zhì)教育課程論》等,，同時我不斷從網(wǎng)上學(xué)習(xí)理論,，在我的博客上與大家一起交流，共同學(xué)習(xí),。xx年,，我的博客被評為“區(qū)首屆優(yōu)秀教育博客”,。

多年來，我只是做了一名普通老師應(yīng)該做的本份工作,，但領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我那么多的榮譽(yù),，他們無私的幫助我成長，不斷的鼓勵和鞭策我前進(jìn),。我一定不負(fù)眾望,，將工作一如既往的做好，實(shí)實(shí)在在的,，一絲不茍的,，無愧良心。

高級教師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇十一

我于1998年畢業(yè)于某學(xué)院,，大專學(xué)歷,。自從事本職工作以來，我一直在不斷地加強(qiáng)自身修養(yǎng),，努力地提高思想道德水平,，認(rèn)真地進(jìn)行各項(xiàng)文化和專業(yè)知識的深化學(xué)習(xí)，不斷地探求新知,，銳意進(jìn)取,，積極地開展工作范圍內(nèi)的各項(xiàng)工作，履行好自己的職責(zé),，下面就從專業(yè)技術(shù)角度,，對我這13年來的工作做一次全面的總結(jié)：

本人于20xx年4月來到公司工作，并赴某某石化學(xué)習(xí)催化裂化技術(shù),，從事分餾崗位工作,，先后擔(dān)任反應(yīng)崗位主操、催化班長,、催化車間工藝技術(shù)監(jiān)督,。工作伊始，我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)校學(xué)的知識與從事的工作差距太大,，為了盡快轉(zhuǎn)變較色,，適應(yīng)工作的要求，我努力學(xué)習(xí)化工專業(yè)知識,，努力提高自己的崗位技能,，功夫不負(fù)有心人，我通過自己的努力及同事的幫助,，能比較熟練的從事我的崗位工作,。

在政治上，我對自己嚴(yán)格要求,，積極參加各項(xiàng)政治活動,，自覺學(xué)習(xí)政治理論,，尤其注重對“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治理論修養(yǎng),，努力實(shí)踐“三個代表”重要思想,，思想上行動上同黨中央保持高度一致。在工作中做到公平公正,、公道正派,，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，工作中吃苦耐勞,，積極主動,，作風(fēng)踏實(shí)，不推諉扯皮,，講求效率,。

從參加工作以來，努力學(xué)習(xí)本專業(yè)的理論知識和專業(yè)技能,，重視不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，通過多年的努力,，本人的專業(yè)技術(shù)和駕馭工作的能力得到了較大幅度的提高,，為更好的'完成各項(xiàng)工作任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。20xx年8月在催化檢修時,，我負(fù)責(zé)了汽油最低堿量循環(huán)法流程的改造,，改造后各項(xiàng)指標(biāo)符合生產(chǎn)需要。20xx年5月份自擔(dān)任催化車間工藝技術(shù)監(jiān)督以來,，負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)了催化的檢修材料及技術(shù)改造,，尤為突出的是乙醇胺再生塔底重沸器熱源改造，每年能為公司節(jié)約86萬元,。機(jī)泵的循環(huán)水由敞口外排改為密閉式循環(huán),，避免了循環(huán)水的揮發(fā)，并且不再用循環(huán)水外送泵,，每年為公司節(jié)約5萬元,。

為了更好地適應(yīng)當(dāng)前的工作，在努力做好本職工作的同時,。我十分注重繼續(xù)再教育學(xué)習(xí),，多次參加各級部門組織的技術(shù)、能力培訓(xùn),。

13年的工作,，當(dāng)然不能用三言兩語就能說明，也不是幾個獎狀能說明的,，總之,，我以煉油事業(yè)為我的理想事業(yè),，無論過程怎樣艱辛，無論以下資料為贈送資付出多少汗水,，對我來說這是一種享受,。