圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結,，總結某一方面的成績,、經驗,。什么樣的總結才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

夏令營活動總結匯報篇一

暑期參加夏令營,，是鍛煉自理能力最好的辦法。當今的孩子普遍存在動手能力差這個問題,，夏令營可以使孩子們感受到勞動的快樂和體會自理的能力,，這是個很好的機會。

在短短的4天時間里,，孩子們克服了天氣溫差大,、想家等困難，順利度過了以宿舍為單位的集體生活,，經過這次豐富多彩的實踐活動的磨練,，經歷了風雨的洗禮，飽受了烈日的煎熬,。經過軍訓的磨練,，同學們強健了體魄，振奮了精神,，磨礪了意志,；少先隊知識競賽，檢驗了學生們對少先隊知識的掌握,，也鞭策了孩子們應該如何做一個優(yōu)秀的少先隊員,；上山尋寶和粘貼畫的制作，提高了動手動腦能力,？,？從凌亂的列隊到迅速整齊的隊伍，從凌亂的床鋪變成干凈的宿舍,，學會了就餐禮儀和正確的作息,，晚會中學生們也充分發(fā)揮自己的特長，展示了自己,，取得了大家的高度贊賞,，同學們在活動中增強了自我教育,，自我管理，自理自立的能力,，提高了身體素質和心理素質，培養(yǎng)了爭先創(chuàng)優(yōu)的競爭意識和協(xié)作共進的團隊精神,。

孩子們雖然年齡都很小,，但是他們都非常優(yōu)秀聽話，做活動時也都非常積極參與,，學會了照顧自己,，也學會了關心他人！雖然有時有一點點的小脾氣,，但一切原因總是來源于小組的合作問題,，由于較多都是獨生子女，個人意識都特別強,！每每看到他們在日記的最后一句都要寫上：“我今天非常高興,，超級開心！”老師也總能感到他們那顆興奮跳動的心,！

通過這幾天的鍛煉,，孩子真正的長大了！例如：袁蕾從開始想家,。

哭泣到后來勸說同舍的同學不要想家,；敖艷總會在日記里寫到其他同學，并感謝他們的幫助,，學會了感恩,；張新宇和敖海嬌幫助同學疊被子；李雪雖然生病了也會堅強地說“我沒事,，沒關系”,；張健從開始的沖動莽撞到后來的小組團結一致，漸漸學會了謙讓關心他人,？,？總體來說，大家的表現(xiàn)老師有目共睹,！

雖然這次的夏令營活動結束了,，但是它在我們心中永遠不會忘卻。因為這都是我們的小學生們第一次住進了宿舍,，第一次離開了家庭,？？在這短短4天當中,，他們經歷了太多的“第一次”,！

夏令營結束了,，但是它留給孩子們的影響也許剛剛開始，特別是要把在活動中形成的好思想,、好傳統(tǒng),、好精神帶到今后的學習和生活中去，為成為四好少年而不懈努力,！希望他們能在未來社會這個最大,、最長的實踐基地中，能夠健康快樂的成長,。

夏令營活動總結匯報篇二

6月30日那天,，我們正式進入了夏令營的準備階段，當王昊在宣布人員的時候,，我有失落,，而且有些出不來，當時王昊宣布耀君,、曉雪,、祥青和我為任課老師，并且要進行夏令營的前期策劃,。

在我們四個策劃的第一次會議中,，大家選了我做會議的組織者，其實當時是有些畏難的,，或許做為一個普通參會的一員不需要了解太全面,，也可以不用太清楚，這也不會影響什么,，可是組織者卻不一樣,，如果連主持會議的人都不清楚會議要做什么，那大家怎么可能會知道,，那會議根本開不了,。

在第二次會議的時候，因為不了解也不清晰,，說話很沒有底氣,，這時候耀君姐就開始主持會議。其實心里很不舒服,。

在之后的會議中,，每次開會前自己都會做好充分的準備，首先應該先讓自己有底氣,，哪怕在開會的時候其他人變換了角色,，不管她如何表現(xiàn)，我只做好自己該做的就可以了，就這樣在每次會議后及時總結,，每個方法,，如何更高效的利用時間，好像都在進步著,。

這次夏令營我負責的課目不少,，雖然不少，但是相對其他人來說備課的總量卻不多,。

一開始接手的時候很慌忙,，很焦慮，每次還沒等一件事情做完就開始想著下一件事情,，明明自己在準備日記，可是心里又一直掛著表演課,，越急越靜不下來,，到頭來發(fā)現(xiàn)好像什么也沒做好，什么也沒有完成,，其實就只是少了一個安靜的時間,，最需要的就是靜下來，讓自己投入到當下的事情中,，當心都散在外面的時候,，是根本無法做好一件事情的。

好像越來越能夠明白老師在日記里常提到的,，經常讓自己靜一靜,，可能當時很不理解，覺得是在浪費時間,，其實是在節(jié)省時間,，只有專注的做一件事的時候，才能提高效率,，或許在焦慮的時候真的很難靜下來,，可是卻是最需要靜下來的時候。

在正式開營之前,，王老師為家長們準備了為期兩天的家長會,，比較簡單。

這次家長會的場務是我,，這是我第一次做這樣的事情,，第一天是王昊一直在前面，到了第二天就慢慢交給我了,，這樣的工作需要的是足夠的關照力,。

當我坐到前排的時候，王昊就到后面去了，當時心里就很緊張,，甚至連干什么都不知道,，每當要做什么事情的時候，總是回頭望一眼王昊,，可是他什么反應也沒給我,，就自如的坐在后面，心里就不再想了,，只能自己決定了,。

當時老師已經把黑板的字寫滿了，當時很猶豫要不要上去擦黑板,，心里就開始想,，會不會有人看我?萬一做錯了怎么辦?想的越來越多，猶豫了好久,，最后還是決定去把黑板擦了,。

擦完以后心里還一直跳的厲害，等第二次上去的時候就沒有怎么樣了,，之后就越來越好了,，做的也就越來越流暢了，只要踏出第一步,，就已經變簡單了,。

這次來夏令營，不僅要當任課老師,，而且還有一個非常重要的任務,，那就是組長，在沒有開營之前好像并沒有覺得怎么樣,，沒覺得有多重大,，認為只是當個組長而已，而實際上遠遠不只這樣,。

在書院可能沒有這么明顯,，同樣是組長，可是在夏令營要付出更多的精力,，更多的愛與關心,，從她們每個人進入夏令營開始，第一個認識的人就是組長,，所有的事情都需要你的幫助,，你就是她們在這期間的依靠。

在夏令營沒有表格,，沒有人監(jiān)督,，想要當好這個組長就必須自己管好自己,。

如果問我，我當組長到底收獲了什么,，我覺得是一種擔當,，一種責任感。

記得在開營后的第一天,，我們組洗澡,，所有人包括我都脫光了，開始準備洗澡,，卻發(fā)現(xiàn)沒有熱水了,，當時所有人都在叫“瑞琦姐，沒有熱水了!”,，所有人都干巴巴的看著我,，我自己也很著急，甚至連想都沒有想就穿上衣服出去了,，好像那時就已經顧不上身上的臟衣服,，顧不上滿身的汗味了，然后到樓底下去燒熱水,，然后一個個給她們沖,。,。,。。

我覺得整個夏令營,，我收獲最多的就是擔當,，這是我第一次這么深切地體會到了自己的責任，我感覺我很投入這次的夏令營,，或許我有很多情緒,，有很多需要改進的地方，但我覺得我盡力了,，我不知道怎么表達心中這份欣慰,，覺得總結如果寫不到想像中的樣子就太吃虧了，其實總結不也是寫給自己的嘛,。

我記得夏令營剛開始那幾天很累,，覺得有太多需要去做的事情，可是卻從來沒有想過放棄,，也沒有停止行動,。

大班的讀經課是我負責的課程，姐姐很早就要我接手了,，讀經課是夏令營中課時最多的課,，但方法卻很單一，而且每天都有，看起來難度不大,，其實真正接手以后才知道是什么情況,。

前幾天讀經課的時候，大家雖然沒有很喜歡讀,，但是也是比較聽話的一直在讀,，聲音小小的，可能聽著聽著都會睡著,。

等到我完全接手過來的時候,，好像大家都比較熟了，也沒有什么規(guī)矩了,，就開始起哄,，開始讀得很隨意，氣氛中帶著一種玩世不恭的態(tài)度,，幾乎沒有人聽我的,，我很多余一樣。

我很生氣,，當時就覺得他們不喜歡上讀經課,，也很不喜歡，每當走進教室,，第一句話總是：“請安靜下來!”,，可結果都是一樣沒有人聽你招呼，最后只有發(fā)火的時候才能讓他們聽見,，好像完全不知道還有什么辦法,，每次上完讀經課就覺得像是跑了好幾圈一樣。

后來王老師跟我們說,，我們能做的只是管好自己,，做自己能做的，盡力就好,，而改變不改變,，那是他們自己的決定，雖然聽見了這話,，但始終沒有做到,。

在第七天的時候，我的嗓子終于啞了,，這迫使我不得不去讓自己安靜下來,，去回看自己，那是七天以后唯一一次平靜,，沒有太多語言和管制的上課,，這也是他們唯一一次感受到這么平靜的瑞琦姐,，好像也是那天，我感覺到他們的變化,，浮躁的心已經慢慢地沉下去了,，沒有了起哄，減少了喧鬧,，這七天以來的帶動并不是沒有效果的,，只是因為自己的苛求，自己煩躁的情緒讓我看不到真實的他們了,。

當然這并不是一次就能完成的轉化,，在這個過程中，我覺得自己缺少了內觀,，就只是忙于去管紀律了,，而忘記了自己，忘記最需要成長的不只是他們,，還有自己,。

好像突然感受到了老師的偉大，尤其是書院老師的偉大,，只有自己親自體會過,，才知道有多不易，有時候一件小事就說上一千遍,，一遍遍重復,，一遍遍強化，自己只是帶了二十一天的夏令營,，就已經很沒有耐心了,，可是老師卻一直這樣領著我們,，就只是內觀實修,，老師就已經花了一年多的時間了，老師的耐心,，老師的付出,，好像就能體會到了老師的那份無私的心，那自己還有什么理由可以不去做呢,，讓老師少一點重復,，少一次操心，這是對老師的付出最好報答了,。

雖然在夏令營我有我的過程,，我有我需要面對的坎兒，但是就是這樣一次體驗,，讓我又一次感受到了書院的愛,，那份由老師,，爸媽的努力得來的環(huán)境。

還有一個很深的體會,，當老師并不是一味地去管紀律,，其實更需要的是用心感受，與他們在一起,，去融入他們,。

當我真的走進他們時，才知道為什么開營前老師會讓我們去小班感受,，那是因為孩子們需要的不是一個看護人,，而是一名老師，一個指引他們的老師,。雖然知道自己在這方面做的多不到位,，資歷尚淺，但還是想寫出來,。

我記得我第一次特別明顯的覺知到這個點是在小班的一次音樂課,，那次音樂課是銘涵哥帶著一起上的課，在這之前我已經上過一次音樂課了,，紀律很不好,，好像一鍋大雜燴一樣，干什么的都有,，那時候除了管著以外就沒有其他辦法了，更不要說開心地上課了,。

好像不只是小班音樂課，大班所有課程都是如此,，為什么大家喜歡曼陀羅,，喜歡捏泥人，因為老師也很喜歡,，并投入其中,，所以講出來的課就會帶著感染力,，帶著一種興奮的情緒,，有時候大家喜歡的并不是內容本身,，而是喜歡那種感覺，這樣的感染力是我所缺失的,。

寫到這里突然又想起了我的讀經課,，讀經課的時候也不是完全沒有他們喜歡的環(huán)節(jié)，下午的誦經是他們比較積極的環(huán)節(jié)了,，其實剛開始并不是這樣,，因為剛開始我就不怎么喜歡唱經,，而且注意力全在他們身上，完全忘了自己所需要做的,，到了后來，我自己就很投入其中,，我很喜歡唱,，我不會去想他們的狀態(tài),，也很少會刻意調動他們的狀態(tài),，可是卻發(fā)現(xiàn)他們也變得積極很多,。

寫到這才明白了什么叫做“只需要做好自己就夠了”,，其實，就是做好自己,，投入到我的課中，喜歡上我的課堂,，先做好自己,，這次又深入了一點,，但是對于這句話,，我相信遠不止這樣而已,，還有很多我沒有讀懂,，沒有體會到的東西,。

也就是說,，學生的上課狀態(tài)跟老師的水平是成正比的，哪怕是方式單一的讀經課,，也能上的津津有味,，所以沒有難的課,，沒有笨學生，只有不投入的老師,。

好像有很多點都是跟這個有關系的,，這次夏令營自己總是覺得累,，很疲乏,，一方面是因為有時候真的會很忙,，另一方面其實就是因為并沒有回到自己身上,，有時候總是想管好他們，而不是去盡我該盡的力量,，所以才會耗,，才會有期盼。

在這次夏令營中，有一個環(huán)節(jié)讓自己覺得很可惜,，就是沒有每天堅持日記,，通過日記可以很好地讓自己沉淀下來，看清每一天的自己,。

在夏令營期間,，有很多事情是可以通過自己的深入找到答案的，可是就因為沒有日記,，就一直沒有及時總結,，一直在犯同樣的問題。

總結人：馬xx,。

20xx年xx月xx日,。

夏令營活動總結匯報篇三

我們學校和公司合辦的牛津英語夏令營活動已經圓滿結束，此次活動的開展,，提升了學生綜合素質,、促進了學生全面發(fā)展、提高了學校知名度,，意義重大,，現(xiàn)將本次牛津英語夏令營活動開展情況作以總結：

本著夏令營為孩子們創(chuàng)造一個快樂的空間，在玩樂中盡情展現(xiàn)可愛的童真,，在夏令營中讓孩子們發(fā)揮自己的特長,，練習英語口語表達與交際能力，掌握學習英語的技巧,，讓學生在學習,、活動中學會學習、學會做人,、學會合作,。在活動、學習中讓孩子們享受成功的喜悅,，從而達到啟迪思維,、開啟智慧、開闊視野,、提高技能的目的,。培養(yǎng)學生高尚的情趣和健全的人格,，讓他們真正體會到夏令營是他們快樂學習、快樂生活的大本營,。

1,、抓學生的行為習慣,。本次夏令營我們共分有12個班，總人數(shù)350多人,，跨越各個年級,，還有一部分外校的學生,，這些學生特別是大部分男生，大多調皮好動，生活習慣較差,。在夏令營的開展之前,，我們制定了嚴格的管理制度,，以班級為單位進行規(guī)范管理，在各班主任的帶領下,，相互監(jiān)督,、提醒,、幫助良好行為習慣的養(yǎng)成，由以前的散亂逐步轉化成為講文明,、有禮貌,、守紀律，增強凝聚力的良好風氣,，同時還表揚優(yōu)秀學生,，并給予定當獎勵。

2,、抓安全工作,。夏令營中孩子們活動的時間較多,無疑最容易出現(xiàn)的就是安全問題.我們對學生堅持天天安全教育,特別是每天的活動課,活動課上的安全教育,嚴格要求學生在規(guī)定的空間和時間內活動,并在上課前提出安全要求,兩位老師時刻關注著這個學生的行動安全,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理并對學生進行思想教育.活動結束后及時總結,并提醒全體營員以后要注意的地方。

3,、抓營員專業(yè)課學習成果,。此次夏令營活動專業(yè)課為英語,，大部分學生是出于愛好,、特長是英語的，較多的還是英語較差的學生來參加的,。本著這一情況臺灣聯(lián)大志工老師重點放在訓練學生們的英語口語交際能力,、拼讀單詞、聽力訓練上,，通過不同的方法,，各種各樣的形式，來提高學生對英語的學習興趣和積極性,。

通過本次夏令營的組織,，不但提高了我們老師個人對孩子的管理，教育能力,，同時也再次讓我們在孩子的感染下再現(xiàn)了自己的童真,，更懂得如何科學藝術地去引導孩子的健康快樂成長。全體營員在一星期的快樂生活,、學習中,，不僅掌握并提高了自己的專業(yè)知識，同時在行為習慣方面有了更好的轉變,，逐漸學會了快樂地與同學,、老師相處，性格變得開朗,、活潑,。孩子們獲得了快樂、知識,、能力,、自信與健康,，精神面貌變得積極進取、充滿活力與生機,。同時,，本次活動也在很大程度上提高了我校英語教師綜合素質。

夏令營活動總結匯報篇四

三,、活動地點：xx區(qū)xx山法xx寺,。

四、活動帶隊：鄧xx,、薛xx,。

五、活動記錄員：鄧xx,。

六,、完成目標：讓困難孩子們過一個充實的暑假。

七,、參加志愿者：

崔xx,。

八、愛心車輛提供：

邱xx,、鄧xx,、王xx。

九,、活動情況簡述：

2015年7月中旬,，薛xx女士提議：暑假期間為xx公益微愛助學部幫扶的孩子們，舉辦一期夏令營,，主要學習傳統(tǒng)文化,，傳承中華美德。

7月19日,，鄧xx陪同薛xx,，連同房村鎮(zhèn)xx小學周校長、xxx兒園馮園長共同到法xx寺商討夏令營的籌備,，得到了主持釋xx法師的大力支持,，同意讓孩子們住宿吃飯上課都在法xx寺，同時得到了新泰凈宗道場楊云岫居士的全力支持,，初步擬定夏令營的時間為7月24日報道,，教學內容以講解并互動表演《弟子規(guī)》為主，每天穿插武術,、音樂繪畫等提高學生興趣的課程,，義教人員教學設備及統(tǒng)一的營服旗幟標語由薛居士負責聯(lián)系制作，廚房義工由楊居士從新泰帶來,，xx公益負責聯(lián)系已經幫扶的孩子20人左右參加學習,，并為孩子們購買保險,。

7月20日，鄧xx,、薛xx陪同義教崔xx女士來到法xx寺與云照法師及楊居士,，探討弟子規(guī)教學的詳細內容;期間任廣文先生主動報名承擔繪畫義教，周xx女士捐款一千元用于夏令營期間的伙食費,，一直討論到晚十點;又將云照法師簽名并蓋章的安全協(xié)議,，送到xx小學周校長家，要求21日把參加夏令營學生的名單確定下來,，以便給學生購買人身意外傷害保險,。當日，xx公益志愿者張興冉不僅報名參加全程陪同學生,，而且向夏令營捐款300元,，于xx捐款500元。xx公益志愿者本次向夏令營捐款和支出共計1212元,。

7月22日,，xx公益志愿者燕美、鞠玉清,、薛xx,、張兆運、鄧xx,，首先來到五馬市場，購買學生用餐盤紙巾廚房用佐料等物品;并冒著37度酷暑,，對寺內需要居住學生及義工的房間,，逐一進行打掃擦拭，對被褥床單枕頭進行晾曬,。期間云照法師又購買了多個電風扇及生活日用品共計2000余元,。在對房間逐一整理過程中，使用了法院禪寺的很多物品不再一一贅述,。

7月23日,，為參加夏令營學習的21名學生購買保險;當日，新泰凈宗道場楊云岫居士帶領高玉芝,、高慎菊,、徐偉偉、曹淑英,、許西文,、胡法征七名全職義工住進法xx寺，當?shù)鼐用癯逃袂垡布尤肓藦N房義工,，開始對廚房食物采購制作,，維護電路,，一車七人全程陪同在夏令營，為學生及義教服務,，并在夏令營結束后繼續(xù)堅持清理法xx寺,。在整個夏令營活動中，廚房消費4000元左右,，均有佛家居士捐獻,。

7月24日，合仁堂醫(yī)院韓xx,、薛xx朋友及鄧xx分別出車,，在泰城將義教崔明燕崔明玲姐妹倆李xx，義工張xx,，及分布在xx鎮(zhèn)xx鎮(zhèn)xx鎮(zhèn)的學生接到法xx寺,。當晚崔老師姐妹倆就進入了教學狀態(tài)，學生們了解至圣先師孔老夫子并鞠躬致敬,，觀看愛國視頻后,，每名學生每晚都將書寫日記，來記錄所學或所感,。晚間,，楊居士崔老師鄧xx共同商討義工看護學生的房間分配，并起草安全值班制度及每天值班人員,，以確保學生安全,。

7月25日，入住夏令營后的第一天,，義工們5點鐘準時起床,，學生們5:30也全部起床，早6時在崔老師的帶領下,，學生們一招一式的練起了武術,，那朝氣蓬勃的面孔和颯爽英姿的身材著實讓人由衷高興。xx公益志愿者邱金菊駕駛車輛,，與劉勇,、鞠玉清共同參加開營儀式。法xx寺愛心夏令營的旗幟迎風招展,，全部義教義工及學生,，在崔老師的帶領下演唱并表演《感恩一切》，多么美的歌詞!善良的心!堅強的成長!催人淚下讓人感動!

崔明燕老師及其妹妹崔明玲,，每天上午及下午第一節(jié)課給學生們講授《弟子規(guī)》,，第二節(jié)課為學生們互動并表演弟子規(guī)的內容，通過自己設計方案，自己表演,，并相互點評,，把學到的傳統(tǒng)文化知識，融會貫通到生活中去,，把知識帶回家,，成為生活的習慣!這就是本次夏令營學習弟子規(guī)的目的所在。

每天上午第三第四節(jié)課和下午第三節(jié)課,，都會有崔老師給大家上武術課或音樂課,，或者是李俊成老師的快板課，或者是任廣文先生的繪畫課,，總之,，學生們每天都有興趣課。每天晚上觀看優(yōu)秀視頻,，每名學生每晚都要書寫日記,，記錄收獲或感想。

每天三餐學生們要自助盛菜拿飯盛粥,，準備完畢后集體朗誦感恩詞,，就餐時要求不能剩一粒米，餐后自己洗刷餐具,。中午或下午休息時間,，自己洗衣服。由此鍛煉學生們的感恩,、節(jié)約,、自理能力。

作為醫(yī)學院畢業(yè)的我,，讓我感到震驚的一個視頻是《水知道答案》,，是日本科學家通過幾百萬次的實驗，觀察到的一個現(xiàn)象：當您心存美好的意念,，對水說美好的語言，給水貼上美好的文字,，或者讓水聽美妙的音樂時,，水的結晶體形態(tài)會優(yōu)美;反之，會扭曲變形丑陋,。由此得出：世間萬物都是可以溝通的,，人類的想法決定著周圍的環(huán)境。自然界一切的一切,，的確是一個整體,，根本無法分開，你的心好了,，他們也就好了,，你的心壞了,，他們也就壞了。

今天科學實驗的證明,，和兩千多年前,，中國老子所講完全一樣：天地與我同根，萬物與我一體,。由此我們應該想到什么?怎么去做?我們的身體超過70%是水分,，我們的心態(tài)，我們的意念,，我們的言辭,，都時刻影響著我們自己身體結構和健康狀態(tài)，并且影響著周圍的環(huán)境,。為了我們自己的美好和健康,，為了他人的美好和健康，讓我們充滿正能量,，在每個人的內心播種感恩一切的理念,，讓愛洋溢在我們身邊!

29日下午，學生們每人都拿到了合仁堂醫(yī)院,、崔xx老師,、xx公益、李xx老師和法xx寺主持釋xx法師曾送的小禮物,，與義教義工依依惜別,，踏上了回家的路程。

每個人的內心都充滿的感恩!感恩有緣參加本次夏令營的孩子們!愿你們自信自立自強!你們是祖國的未來和希望!感恩法xx寺主辦這次夏令營!感恩全部的義教義工!感恩默默奉獻的所有人!

夏令營活動總結匯報篇五

7天夏令營結束了,，從工作的籌備到工作的結束,，整個過程，用了不僅僅這幾天,，老師們的辛苦與努力,，孩子們的變化與成長，都在這個炎熱的夏季見證,，這也讓我意識到辦一個真正讓孩子成長的夏令營是多么的不易,。

夏令營的進行工作是最重要的了，孩子還未踏進營地的前幾日,，老師們的緊張工作便開始了,。在學習方面，孩子們年級跨度很大,，從大班到六年級,，老師會根據每個孩子在課堂上的表現(xiàn)寫下批語，并鼓勵他們，激發(fā)孩子們的學習興趣,，關注孩子們的表現(xiàn),，記錄他們每項活動所用時間、所得成績,、情緒,、坐姿等方面的狀況。最精彩的是下午的拓展活動,，每天下午時間我們所進行的就是拓展活動,，孩子們最開心的時刻，讓孩子們能夠在游戲中,，通過與其他同伴的交流,、分享來加強自己的溝通能力和認識，孩子們對游戲的熱情,，讓我意識到進行拓展活動的合理性,，因為這符合他們的年齡和思維。大運動讓孩子們在身體上感受到了能力的釋放,，并且他們會不斷地挑戰(zhàn)自己上一次的記錄,，每一次挑戰(zhàn)都是成長。

在夏令營結束階段,，父母來到營地參加了親子游戲和專家交流會,，這為孩子們的成長，又打下了基礎,，因為只有夏令營是不夠的,，孩子們總會回歸家庭，創(chuàng)造一個機會讓家長和孩子們更好的溝通,，增加他們之間的親密感,，有助于孩子更好的成長。

作為一名老師,，孩子們從第一天來這到最后離開,，他們都是帶著笑容的，和孩子相處7天,，他們在生活自理方面都能做到有條不紊,，在學習方面，更有了自信,，在這個大家庭里，他們更懂得對朋友的關愛,，在困難面前,，他們能夠懂得去克服，那些剛開始來營地的抱怨變成了離開時依依不舍的眷戀，很多孩子都告訴我,，下一年這個時候我們還能夠在這相聚,，從這句話中，我知道孩子們已經將這當成他們另一個家,，并且和他們的伙伴們定下約定下一年再相見,。孩子們哭過，因為這是他們第一次離開父母,，孩子們抱怨過,，但是他們離開時依然不忘下一年的相聚。

在新學道的團隊里,，我感受到了管理的細致性和科學性,，為了讓孩子們全方位的成長，工作分配得很細,，每天的定期開會,，總結今天，準備明天,，使得工作能夠很順利地進行,，遇到工作中的失誤，會立即指出并改正,，這大大提高了工作的效率,。在工作中，我認識到每個老師對工作都是盡心盡力的,，都非常負責任地對待每個孩子,，這是夏令營成功的必備因素。夏令營中對孩子們的關愛,，科學的設置每項活動,，剛柔結合，使孩子們從認知上改變自我,。在孩子中,，一位好的老師，并不是嚴肅地對待每個孩子,，而是做孩子生活中的朋友,，耐心地與孩子溝通，在溝通中樹立一種威信,，讓孩子們認同你而不是害怕你,。

通過回顧與總結7天的夏令營，表明這次夏令營的舉辦是成功的,，體現(xiàn)了團隊里每位老師對待工作的熱情與負責,，150個孩子的到來也體現(xiàn)了家長對新學道團隊的信任與支持,。

充滿歡笑和汗水和淚水的7天很快就過去。感謝這些小朋友的歡聲笑語,，感謝老師們的辛苦付出,，這次活動的經歷會深深的烙印在每個參與者的腦中，伴著年齡的增長而生根發(fā)芽,，在以后的生命中開出鮮艷的花,。

夏令營活動總結匯報篇六

20xxxx教育補習中心夏令營活動于7月5日開始，至8月14日結束,，為期40天,。在朱世虎主任的帶領下，經過全體師生共同配合,，取得了圓滿成功,。

這次夏令營活動，參加暑假作業(yè)輔導的學員有14名,，培優(yōu)學員有30人次,。

輔導學員在老師的監(jiān)督、指導下,，有計劃的完成了暑假作業(yè),，預習了部分新學期知識，并加強了日常行為的養(yǎng)成教育和文明禮貌教育,。

培優(yōu)學員在老師的精心輔導下,，將失落的部分知識尋找了回來。有的學員由不及格的水平,，上升到及格臺階;有的學員由及格臺階,，跨越到良好臺階，甚至優(yōu)秀水平,。臉上綻開了久違的笑容,。

這成績的取得，我們認為得益于：

一是老師的精心策劃,，耐心誘導,，悉心輔導;

三是家長的密切配合。培優(yōu),、輔導期間,，我們做到了及時與家長溝通，互通情報,，鼓勵,、贊賞學員的點滴進步。培優(yōu)期滿,，我們給培優(yōu)學員贈送了書法作品,，該作品是由本中心朱主任親手毛筆書寫的名言警句,，得到了廣大學員的喜愛。書法作品,，不但是獎品，而且是永遠激勵學員奮發(fā)圖強的珍品,。

這次夏令營活動,，得到了所有家長的鼎力支持，也得到了社會有志之士的熱情協(xié)助,，一并表示感謝!xx教育將在教育的改革的洪流中,，不忘初心，牢記使命,，砥礪奮進,，為中國特色社會主義的教育事業(yè)盡心盡力!

致敬，中國!

夏令營活動總結匯報篇七

一個月的“暑期夏令營”倏忽而逝,。主題從愛家-愛自己—安全感-生命與死亡-人身安全-居家安全到交通安全,，手法從恣意涂鴉-創(chuàng)意手工-辯論賽-情景表演-知識競猜到訪問調查，小朋友,、社工,、志愿者彼此間從陌生到熟悉再到了解。

每個人都在改變著,、被改變著,。

小朋友們從最初的等待安排到逐步地獻計獻策再到最后自主獨立策劃party，這樣的一個轉變過程表明小朋友們的自主參與意識逐漸增強,，活躍的創(chuàng)造力有了用武之地,，內心渴望成為活動或游戲的主體。

跟著他們,，社工們的工作重心跟著發(fā)生轉變,，從主角變?yōu)榕浣牵瑥闹鲗д咿D變?yōu)閰f(xié)調者和觀察者,。具體來說,，最開始時，社工需要定主題,、策劃乃至細無巨細地執(zhí)行全部活動,，到后面，社工只需要定主題,、掌控進程,、關注細節(jié)，其余的策劃和執(zhí)行幾乎可以一手交給小朋友,?？匆娺@樣的結果,，對于我們來說就是一種莫大的安慰，這就是最好的回報,。

7月28日（周一）——8月1日（周五）,，我們迎來了暑期夏令營的最后一周。這一周活動的目的是通過舉辦一場“小party.大狂歡”的活動,，來結束我們的暑期夏令營,，并送上我們對每個孩子的美好祝愿，祝孩子們都能有個“最好的未來”,。

7月28日,，烈日當頭、陣陣熱浪迎面撲來,。為數(shù)不多的,、幾個勇敢的孩子來到活動中心。當告知他們這周要開個party的時候,，他們陡然興奮起來,。

問他們：party需要什么？

答曰：需要人,，人包括觀眾和出演節(jié)目的,；需要節(jié)目，節(jié)目包括：唱歌,、演戲,、跳舞、游戲等,；需要美食,，美食包括吃的、喝的,、冰的,、、,、,、、,、（他們好像尤其期待這個）,。美食得要大家購買，節(jié)目要大家編排,，人需在座的邀請,。不到10分鐘，大概的思路就出來了,。首先最重要的,、最著急的事情就是：邀請人,。這個下午的活動安排就出來了，制作二十張邀請函并在回家后去邀請各自的好朋友,。三個小朋友折信封,，兩個小朋友寫邀請的內容。

在此,，十分感謝成都青少年新空間的萬嬌白忙之中抽空過來傳授手藝給我們,，附有美麗葉子的信封正好派上用場！

7月29日——7月31日

小朋友真的好棒,，邀請后的第二天，效果滿滿的,。服務中心擠滿了男生,、女生，新面孔,、舊面孔,，大家都異常興奮和開心。

小毅說：當他推開家門時,，在地上發(fā)現(xiàn)了一封有趣的邀請函,，看見里面的字后，就過來了,。我仿佛能感受到他當時的驚喜之情,，以及由朋友的在乎和尊重而引發(fā)的自我價值感。

小鳳和小維居然還給我遞上了商量過的節(jié)目單,，里面羅列了15個有趣的游戲和節(jié)目,，什么撒嬌比賽、什么踩報紙比賽,、什么繡球比賽等等,。

人齊了，節(jié)目及出演人,，以及誰帶什么美食也就能商量著確定下來了接下來就是排練,，尤其是女生的舞蹈。

上天眷顧有情人,！這不,，多才多藝、擅長舞蹈,、幼師專業(yè)的志愿者小雯來到我們服務中心報到,。她的出現(xiàn)，女生們的舞蹈有譜兒了,。烈日烘烤了大地幾天后,，暴雨侵襲整個四川盆地,。女生們在閱覽室狹窄的空間里艱苦排練，一邊叫苦叫累卻又笑著堅持著快樂著,，風雨無阻地,。除了舞蹈，這幾個女生還要為大家演唱《隱形的翅膀》,，舞蹈排練之余,，就拿著歌詞跟著電腦里的音樂大聲唱著。

男生們呢,，也不甘示弱,，團隊命名為暴風小組，合唱歌曲《逆戰(zhàn)》,，同時出演自制原創(chuàng)劇《僵尸與勇士》,，誓將歌曲表演出來。

準備美食這塊,，大家積極響應,，不能準備美食的，則愿意貢獻獎品,，如手工折紙魚,、手工折紙蓮花、橡皮擦,、筆記本等等,。最終活動方案得以順利確定。

小雯姐姐莫非是上天派下來的仙子嗎,？又善良又熱情還十分有才

8月1日,，天公作美，陰雨連綿的天氣進入尾聲,，彌漫在活動場地的空氣清新,、涼爽、沁人心脾,。下午13點,，雨兒忽然沒了個影兒，烏云漸漸散開,，正是搞party的大好時機,。

女孩子們深情演唱，彰顯雅女風范,；男孩子們引吭高歌,，男子漢氣概彌漫開去；

男子組短跑，誰怕誰,；女子組短跑,，巾幗不讓須眉。

踩報紙比賽,，令我們彼此緊緊擁抱,，相依相偎；

仿兔子跳和聯(lián)體仿兔子跳,，令我們氣血通暢,，增進友誼；

抱團比賽,，緊張又刺激,，隔閡不再；

猜謎語比賽,，好玩還有冰糕獎勵,；

跳繩比賽，跳啊跳,，一根繩子仿佛將自己和整個世界緊緊聯(lián)結，共同躍動,，世界的

節(jié)奏由我掌控,。

家長朋友漸漸熟稔，磕著瓜子,，拉著家常,。

活動結束，小朋友陸續(xù)散去,，帶著獎品和美食,，突然意識到合影還沒拍呢。

有緣的我們,，齊聚一堂,，讓相機記錄下這永恒的一刻吧！

最后,，誠摯感恩,。感謝上天賜予我們貼心的天氣，感謝到場的和沒有到場的所有家長朋友,、全體志愿者,、全體實習生、全體工作人員,、政府相關工作人員（市團委,、市民政局、飛機壩社區(qū)居委會和龍崗村村委工作人員等）。愿天賜福給所有的人,！

如果沒有政府相關工作人員的大力支持和默默付出,，我們的工作就會如同無源之水，無法持續(xù),；如同沒有根的樹木,，難以存活。

把主角兒都給忘了,，尤其啊,，是要感謝所有小朋友們的駕臨和參與。如果沒有你們,，我們工作的意義會失去了一大半,，人生的樂趣更會損失好多，更別提你們帶給我們的點滴感動,、收獲和成長,。

夏令營活動總結匯報篇八

參加夏令營，是鍛煉孩子自理能力最好的辦法,。當今的孩子普遍存在動手能力差這個問題,，夏令營可以使孩子們感受到勞動的快樂和體會自理的能力，這是個很好的機會,。

在短短的5天時間里,，孩子們克服了天氣溫差大、想家等困難,，順利度過了以宿舍為單位的集體生活,，經過這次豐富多彩的實踐活動的磨練，經歷了風雨的洗禮,，飽受了烈日的煎熬,。經過軍訓的磨練，同學們強健了體魄,，振奮了精神,，磨礪了意志；普法知識競賽,，檢驗了學生們對普法知識的掌握,，也鞭策了孩子們應該如何做一個優(yōu)秀的法律執(zhí)行者；普法小報展,，提高了動手動腦能力?從凌亂的列隊到迅速整齊的隊伍,，從凌亂的床鋪變成干凈的宿舍，學會了就餐禮儀和正確的作息,，晚會中學生們也充分發(fā)揮自己的特長,，展示了自己,，取得了大家的高度贊賞，同學們在活動中增強了自我教育,，自我管理,，自理自立的能力，提高了身體素質和心理素質,，培養(yǎng)了爭先創(chuàng)優(yōu)的競爭意識和協(xié)作共進的團隊精神,。

孩子們雖然年齡都很小，但是他們都非常優(yōu)秀聽話,，做活動時也都非常積極參與,，學會了照顧自己，也學會了關心他人,！雖然有時有一點點的小脾氣,，但一切原因總是來源于小組的合作問題，由于較多都是獨生子女,，個人意識都特別強,！每每看到他們在日記的最后一句都要寫上：“我今天非常高興，超級開心,！”老師也總能感到他們那顆興奮跳動的心,！

通過這幾天的鍛煉，孩子真正的長大了,！例如：趙文新從開始想家哭泣到后來勸說同舍的同學不要想家,；敖艷總會在日記里寫到其他同學，并感謝他們的幫助,，學會了感恩；張新宇和敖海嬌幫助同學疊被子,；李雪雖然生病了也會堅強地說“我沒事,，沒關系”；張李超開始的沖動莽撞到后來的小組團結一致,，漸漸學會了謙讓關心他人????總體來說,，大家的表現(xiàn)老師有目共睹！

雖然這次的夏令營活動結束了,，但是它在我們心中永遠不會忘卻,。因為這都是我們的小學生們第一次住進了宿舍，第一次離開了家庭????在這短短5天當中,，他們經歷了太多的“第一次”,！

夏令營結束了,但是它留給孩子們的影響也許剛剛開始，特別是要把在活動中形成的好思想,、好傳統(tǒng),、好精神帶到今后的學習和生活中去，為成為四好少年而不懈努力！希望他們能在未來社會這個最大,、最長的實踐基地中,，能夠健康快樂的成長。

夏令營活動總結匯報篇九

根據順義區(qū)精神文明辦,，順義區(qū)關心下一代協(xié)會關于加強未成年人思想道德工作意見的有關要求,，石園街道辦事處和學校聯(lián)合開展了暑期夏令營活動，我校于7月7日舉行了開營儀式,，我校共有400多名同學參加此次活動,。在這次活動中多數(shù)學生積極參與，迎得了社區(qū)居委會的好評,。此次活動取得了良好的效果,，充分體現(xiàn)了以下幾個方面。

社區(qū)是校外教育的大課堂,，抓好我們的思想道德教育不僅是學校的責任,，也是社區(qū)工作者的責任，他們?yōu)榱宋覀兏玫膮⒓踊顒?，提前制定了活動計劃,，認真總結活動小結，他們和同學們一起開展了豐富多彩的活動,，有書畫比賽,，法律知識競賽，慰問老軍人等活動,。他們親自到場和同學們一起參加社區(qū)所組織的工作,，幫助出某劃策，使我們的活動豐富多彩,。

暑假里我們學校參加活動的共有400余人,，為了參加社區(qū)舉辦的活動，很多同學放棄了串親訪友和外出旅游的機會,，在社區(qū)中處處都有學生帶著紅袖標忙碌的身影,，他們又的糾正亂扔垃圾、隨地吐痰等不文明行為的,，由的擦洗健身器材的,，由給困難居民家慰問的，有在小區(qū)中檢白色垃圾,，有成為了小區(qū)的義務宣傳員等等,，得到了居委會工作人員的好評。如：石園西區(qū)的等同學參加活動時秩序好,，能夠做到有事請假,，田碩同學經常到居委會反映情況,，通知其他同學按時參加活動。

北一區(qū)居委會的同學,，每天堅持巡邏,，并積極填寫巡邏記錄，一記就是20多天,，同學每次活動都早早的到居委會,，從未遲到是居委會工作人員公認的誠實守信的好學生。62班的同學保護社區(qū)公共設施的行為被傳為佳話,。同學,，經常向社區(qū)人們宣傳文明禮儀知識。

還有李同學,，在八一建軍節(jié)活動中,，積極給軍屬老人演節(jié)目，唱歌,，讀報,，講故事等等，還有好多同學表現(xiàn)出色,，在這里我就不一一列舉了,，他們分別被社區(qū)評為“誠實守信娃，孝敬老人娃辛勤勞動娃熱心公益娃文明禮貌娃”,。下面我公布參加迎奧運暑期夏令營活動的優(yōu)秀營員名單,，請叫到的同學上臺領獎。

希望這些受到表彰的同學再接再厲,，戒躁戒躁,，希望其他同學向他們學習，積極參加社區(qū)活動,，為和諧社區(qū)的建設貢獻力量,。

當然，在這次活動中,，還有一些同學表現(xiàn)不是很好，比如由于上各種補習班沒有按時參加,，還有個別同學的任務完成的不是很好,，但是你們能夠走進暑期夏令營活動，就是一個進步了,，只要你們稍一努力,，也可以被評為優(yōu)秀營員的。我們的暑期夏令營活動還要做下去,，我希望我們石園小學的學生都能夠頭身到社區(qū)的建設中,，建設我們美麗的家園,。

上學期，我們學校的文明禮儀情景劇被評為順義區(qū)一等獎,，下面我們請演出的同學上臺領獎,。讓我們以熱烈的掌聲歡迎。

夏令營活動總結匯報篇十

轉眼間xxxx年暑假夏令營已到尾聲,，這四天在夏令營的生活已經在我的人生道路上寫下了不平凡的一頁,。四天的一幕幕早已深深地印在了我的心里。四天,，對于我和那里的孩子來說,，太短了，實在是太短了,，還沒有來得及回味就已經踏上了返程的汽車,。看著窗外夜空上隱隱有云浮動,，不見星星,。山也是濃重的墨色，不再有傍晚時夕陽西下的絢麗重彩,。隨著那村莊漸漸的離去,，我的心中泛起了一種很少有過的空蕩的感覺?；蛟S是聽不到孩子們的歡笑聲了,，或許是看不到美麗的風景和新鮮的事物了，或許是一種第一次的感覺,，或許是心中還在期待吧,！或許是什么。那有關夏令營的回憶燦如夏花般盛開在我的心底,。

7月26日上午,，一群朝氣蓬勃的學生在操場上整齊的排成一列列，隨時待命出發(fā),。汽車發(fā)動了,，我們將離開這座熟悉的家四天，不由得心頭一震,。山間公路崎嶇,、陡坡和危險，滿路石頭,，稍有不慎可能騎下山崖,。經過1個多小時的顛簸，終于到了竹壩中學,，剛到中學門口就看見一群小孩,。孩子們聽說我們要來,，所以前一天大家就已經來到學校了。在竹壩中學工作的,，暑假留下來的除了擔任多年的黃校長,，蔡副校長外，只有一位常年在這兒食堂里打工的李師傅,。雖說這里的條件不怎么樣,，但是，校園內外綠蔭蔥蔥,，大樹參天,。有梧桐樹，多依樹,，還有許多不知名的和許多花花草草,。微風吹過，梧桐雨飄飛,。給人一種寧靜的感覺,，想想走在林蔭道上思索問題，確是一種享受,。

暑期參加夏令營,，是鍛煉孩子自理能力最好的辦法。當今的孩子普遍存在動手能力差這個問題,，夏令營可以使孩子們感受到勞動的快樂和體會自理的能力,，這是個很好的機會。

在短短的4天時間里,，孩子們克服了天氣溫差大,、想家等困難，順利度過了以宿舍為單位的集體生活,，經過這次豐富多彩的實踐活動的磨練,，經歷了風雨的洗禮，飽受了烈日的煎熬,。經過十公里拉練,，同學們強健了體魄，振奮了精神,，磨礪了意志,；學習高空壓條，檢驗了學生們的動手能力,，也鞭策了孩子們應該如何做一個優(yōu)秀的團體成員；拔花生和插秧,，提高了動手動腦能力……從凌亂的列隊到迅速整齊的隊伍,，從凌亂的床鋪變成干凈的宿舍,，學會了就餐禮儀和正確的作息，晚會中學生們也充分發(fā)揮自己的特長,，展示了自己,，挖掘了自己的長處，取得了大家的高度贊賞,，同學們在活動中增強了自我教育,，自我管理，自理自立的能力,，提高了身體素質和心理素質,，培養(yǎng)了爭先創(chuàng)優(yōu)的競爭意識和協(xié)作共進的團隊精神。

孩子們雖然年齡都不大,，但是他們都非常優(yōu)秀聽話,，做活動時也都非常積極參與，學會了照顧自己,，也學會了關心他人,！雖然有時有一點點的小脾氣，但一切原因總是來源于小組的合作問題,，由于較多都是獨生子女,，個人意識都特別強,！每每看到他們在日記的最后一句都要寫上：“我今天非常高興，超級開心！”老師也總能感到他們那顆興奮跳動的心,！

謝他們的幫助，學會了感恩,；幫助同學疊被子,；雖然生病了也會堅強地說“我沒事，沒關系”,；從開始的沖動莽撞到后來的小組團結一致,，漸漸學會了謙讓關心他人……總體來說，大家的表現(xiàn)老師有目共睹,！

雖然這次的夏令營活動結束了,，但是它在我們心中永遠不會忘卻。因為這都是我們的中學生們第一次住進了宿舍,，第一次離開了家庭……在這短短4天當中,，他們經歷了太多的“第一次”！

夏令營結束了,，但是它留給孩子們的影響也許剛剛開始,，特別是要把在活動中形成的好思想、好傳統(tǒng),、好精神帶到今后的學習和生活中去,，為成為四好少年而不懈努力,！希望他們能在未來社會這個最大、最長的實踐基地中,，能夠健康快樂的成長,。

夏令營活動總結匯報篇十一

1、7月24日報到,，晚上組織營員和家長開了一個座談會,。教育處戴主任做了熱情洋溢的發(fā)言，并給營員布置了兩項不同尋常的作業(yè)：記住本寢室營員的姓名以及背誦夏令營作息時間表,，并以毛主席當年的詩作“孩兒立志出鄉(xiāng)關,，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地,，人生無處不青山”勉勵大家,。教務處朱主任也就初、高中的銜接問題給大家作了詳細的指導,。在營員自我介紹這一環(huán)節(jié)中,，謝本銀同學一口流利的英語博得了滿堂喝彩。

2,、7月25日到27日,，舉行了為期三天的軍訓。營員們步伐整齊,，精神飽滿,，贏得了教官的贊許。離別時,，黃教官和陳教官與全體營員合影留念,，并表演了一套虎虎生風的拳術，讓大家領略了當代軍人的風采,。25日晚,，戴主任興致勃勃地帶領營員們從芙蓉廣場游到五一廣場，廣場雕塑下,、音樂噴泉旁留下了大家的歡聲笑語,。26日晚，又帶領營員們來到湘江風光帶,，涼風習習,，燈光迷離，巍峨的杜甫江閣似乎在向營員們敘說著杜甫的坎坷遭際和愛國情懷,。

4,、7月26日上午9時，舉行夏令營開營儀式。湖南省青少年發(fā)展基金會的領導在學校領導的陪同下為希望之星班授牌,，并與營員合影留念,。

5、8月5日,，團委書記毛巍嶷帶領營員們雨中游岳麓山。忍受了長時間的炎炎烈日,，這一座名山仿佛要以這一種特殊的方式來迎接同學們。同學們頂風冒雨,，興致更濃,，有同學甚至脫下鞋襪，要與這一場透雨做一次親密接觸,。來到山頂,，太陽就出來了。同學們登上電視發(fā)射塔,，俯瞰長沙這一繁華都市,，內心充滿豪情。白鶴泉邊,，愛晚亭旁,，大家留戀忘返,，青春的臉龐引得山上的游人頻頻回頭觀望。有雨趣而無淋漓之苦,，年級組長劉騰云老師的這一總結道出了大家的心聲,。晚上,，在科學樓五樓,，團委書記毛巍嶷組織營員們舉行了一次團體成長活動,，在有趣的游戲中，大家受到了教育,，增進了了解,，融洽了感情。

6,、8月6日下午，以620分的高分考入華中科技大學的張小龍學長給營員們談了他高中三年在田家炳實驗中學的學習經歷，特別談到了他在高考后的反思,，回答了同學們的很多提問,，現(xiàn)場氣氛非常熱烈。

7,、8月25日,，游世界之窗。雖然天氣炎熱,，但過山車,、飛毯和急流探險讓人覺得很過癮。

8,、9月1日,，營員們來到湖南衛(wèi)視“勇往直前”節(jié)目拍攝現(xiàn)場，領略了華山棧道的陡險,，更為挑戰(zhàn)者的勇氣深深震撼,。

為期一個月的夏令營結束了，同學們開闊了視野,，豐富了知識,，提高了情商，鍛煉了思維,，增強了能力,。這一段生活，必將沉淀為點點滴滴的刻骨銘心的記憶,，對他們今后的人生產生深遠的影響,。

以下營員在各個不同的方面有優(yōu)秀的表現(xiàn)，進步很大,，被評為優(yōu)秀營員,。他(她)們分別是：何一帆、肖英杰,、顏碩,、楚佳希、黃江,、尹多良,、唐曉、諶雅青,、彭佐昌,、張小波、謝詩謙,、廖奇峰,。

夏令營活動總結匯報篇十二

4,、讓孩子提升自信，塑造孩子開朗,、堅定,、果斷、合作的性格

5,、讓孩子增加抗壓能力,，提高孩子的逆商指數(shù)

6、讓孩子有展示自我,、挑戰(zhàn)自我,、戰(zhàn)勝自我、發(fā)展自我的平臺

7,、幫助內向、不自信孩子打開心扉,，贏取自信,，輕松順暢表達

8、幫助外向,、活潑,、愛動的孩子學會自制，發(fā)揮特長,，提升素養(yǎng),。

優(yōu)勢

1、正規(guī)單位

2,、教練是有資質的正規(guī)專業(yè)教練

3,、孩子的身體和心理，比成績更重要

4,、運動和心理相結合,，體育運動是調整心理的最有效方法之一