每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

儒林外史讀書心得篇一

儒林外史是清代作家吳敬梓創(chuàng)作的一部長篇小說，通過描述儒士的生活和遭遇,，展現(xiàn)了封建社會的黑暗和腐敗,。作為一部文學巨作，儒林外史給予讀者許多的思考和啟示,。在閱讀這部小說后,，我深刻體會到了儒林外史所傳達的價值觀、道德觀和對社會現(xiàn)實的批判,。本文將對儒林外史讀后的心得體會進行總結(jié),。

首先，儒林外史中所揭示的封建社會的黑暗和腐敗使我深感震撼,。小說以主人公左太河的命運為線索,，展示了儒林內(nèi)部不正之風盛行、權(quán)錢交易,、門閥之間的勾心斗角等現(xiàn)象,。腐敗和黑暗不僅發(fā)生在政府官員之間，也滲透到文人士大夫身上,。這種腐敗不僅破壞了社會風氣和公平正義,，也給廣大人民造成了沉重的經(jīng)濟和精神負擔。通過閱讀儒林外史，我深刻認識到作為一名公民,，我們應當勇敢地面對社會現(xiàn)實,，努力為社會的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。

其次,，儒林外史強調(diào)了個人品德的塑造和修煉的重要性,。小說中，左太河剛開始是一個心地善良,、正直的人,，但在學官胥齋的引導下，逐漸迷途,。他為了追求功名利祿,，不惜出賣自己的信仰和原則。然而,，左太河最終意識到自己的錯誤,，重新修正了自己的行為。通過左太河的人生軌跡,，儒林外史告誡我們,，培養(yǎng)良好的品德和道德觀念是我們成為真正的君子所必須具備的品質(zhì)，也是實現(xiàn)個人價值和社會改革的基礎(chǔ),。

第三,，儒林外史對中國傳統(tǒng)文化和儒家思想進行了深刻的探討。小說中,，吳敬梓通過對古代典籍的援引和人物的對話,，生動地展示了儒家思想對于中國傳統(tǒng)文化和社會發(fā)展的影響。儒林外史中的人物形象和他們的言行舉止都充滿了儒家的色彩,，比如對忠誠,、孝道和義理的追求。這種對傳統(tǒng)文化的批判和反思使我對儒家思想的內(nèi)涵和價值有了更深刻的認識,，并在我個人的成長中起到了積極的引領(lǐng)作用,。

第四，儒林外史通過人物塑造和情節(jié)設(shè)置,，揭示了社會階層之間的沖突和矛盾,，對封建等級制度進行了批判。小說中,，左太河作為一個窮書生,，深受權(quán)貴階層的歧視和艱辛。他的愛情遭受了阻撓,，努力進取的機會也被剝奪,。這種社會不公正使讀者深感憤慨和無奈,。通過對社會階層之間的矛盾和沖突的描述，儒林外史讓我認識到封建等級制度的不合理性和剝削性質(zhì),，努力追求平等和社會公正是我們每個人的責任和義務(wù),。

最后，儒林外史對于文化自覺的提出給我留下了深刻的印象,。小說不僅在揭示封建社會黑暗和腐敗的同時,，強調(diào)了人們應該有獨立思考、勇往直前的精神,。文化自覺是高度發(fā)達的文明社會必備的品質(zhì),，它能夠讓人們正確認識自己和社會，從而更好地改善社會現(xiàn)實和促進個人的成長與進步,。儒林外史通過對這一議題的探討,，使我對于文化自覺的重要性有了更加深刻的理解和認識。

總之,，儒林外史是一部充滿思想深度和文化內(nèi)涵的作品,。通過閱讀這部小說，我更深刻地認識到了封建社會的黑暗和腐敗,，個人品德的重要性,，儒家思想和傳統(tǒng)文化的價值，社會階層的沖突和矛盾,，以及文化自覺的重要性。這些體會和感悟,，對我個人的成長和社會的進步都具有重要的借鑒意義,。希望通過自己的不斷努力，能夠成為一個有道德,、有責任感,、有文化自覺的現(xiàn)代人，為社會的發(fā)展和進步做出自己的貢獻,。

儒林外史讀書心得篇二

《儒林外史》是我國知名的長篇諷刺小說,，作者吳敬梓用詼諧幽默而又尖銳的筆觸為讀者再現(xiàn)元末明初的一段考場官場趣事。故事的主人公多為民間士林人士,。通過對許多民間正直儒士的傾贊和對腐朽政客的鞭棘表達了作者對現(xiàn)實生活的不滿,，和對改變?nèi)绱嘶野凳澜绲钠谕Ｐ≌f開篇描寫了浙江諸暨縣的一個村子里有一個少年叫王冕,，因家境貧寒,，他從小替人放牛，聰明穎悟,，勤奮好學,，他畫的荷花惟妙惟肖,，呼之欲出，并且他博覽群書,，才華橫溢,。他不愿意接交朋友，更不愿意求取功名利祿,?？h令登門拜訪，他躲避不見;朱元璋授他“咨議參軍”的職務(wù),，他也不接受,，心甘情愿的逃往會稽山中，去過隱姓埋名的生活,。

本書還揭露科舉制度培養(yǎng)了一批庸才及貪官污吏,。如像進士王惠那樣，他被任命為南昌知府后,，他上任的第一件事,，不是去詢問當?shù)氐闹伟踩绾危膊皇侨ピ儐柊傩盏纳?，更不是去詢問案件的冤情而是查詢地方人情,，了解當?shù)赜惺裁刺禺a(chǎn)，各種案件中有什么地方可以通融;接著定做了一把頭號的庫戥,，將衙門中的六房書辦統(tǒng)統(tǒng)傳齊,，問明了各項差事的余利，讓大家將錢財歸公,。從此,，衙門內(nèi)整天是一片戥子聲、算盤聲,、板子聲,。衙役和百姓一個個被打得魂飛魄散，睡夢中都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,。而他本人的信條卻是“三年清知府,，十萬雪花銀”。朝廷考察他的政績時,，竟一致認為他是“江西的第一能員”,。

本書不僅揭露科舉制度使人墮落，更批判了科舉制度是封建禮教幫兇,。如年過六十的徽州府窮秀才王玉輝,，年年科舉，屢試不中,，但他卻刻守禮教綱常,。他的三女婿死了,，女兒要殉夫，公婆不肯,。他卻反而勸親家讓女兒殉節(jié),。又對女兒說：“我兒，你既如此,，這是青史留名的事,，我難道反而阻攔你?你就這樣做罷?！卑颂煲院?，女兒穿著守孝的白色的衣服，絕食而死,，他仰天大笑說：“死得好!死得好!”但事過之后,，當他女兒的靈牌被送入烈女祠公祭的時候，他突然感到了傷心,?；丶铱匆娎掀薇矗残纳喜蝗?，離家外出散心,。一路上，他悲悼女兒,，凄凄惶惶,，到了蘇州虎丘，見船上一個少年穿白的婦人,，竟一下想起了穿著孝服殉夫的女兒,，心里哽咽，那熱淚直滾下來,。

一卷《儒林外史》,，道盡了百年士林的風云雨雪,，辛酸苦嘆,。

這是一本很有意思的小說——《儒林外史》，這是一位清朝時名叫吳敬梓的寫的一本諷刺當時官場的小說,。我過去看得多的是國外名著,，對中國的古典名著我總覺得難于看懂，所以興趣缺乏,。拿起這本書是因為媽媽給我講的里面的一個故事,，吝嗇鬼嚴監(jiān)生兩根燈芯的故事，這可比寫歐洲著名的吝嗇鬼葛朗臺還精辟,，于是我就來了興趣,，看起這本書來,，雖說里面的語言還是有一些搞不太清楚的是我也從中國的古典文學中找到了樂趣。

《儒林外史》是我國文學史上一部杰出的現(xiàn)實主義的長篇諷刺小說,。它把鋒芒射向社會,，客觀地、寫實地寫秀才舉人,、翰林院名士、市井細民。由于吳敬梓具有高深的文學修養(yǎng),，又有豐富的社會閱歷,，所以才能把那個時代寫深寫透。他把民間口語加以提煉,，以樸素,、幽默、本色的語言,，寫科舉的腐朽黑暗,，腐儒以及假名士的庸俗可笑，貪官污吏的刻薄可鄙,，無不恰到好處,，謔而不苛。在藝術(shù)結(jié)構(gòu)上,，它沒有貫穿到底的人物,，而是分階段地展開，魯迅先生評為“如集諸碎錦,，合為帖子,，雖非巨幅，而時見珍異,，因亦娛心,，使人刮目矣?！?/p>

這部小說最讓我不能釋手的是作者對人物入木三分的刻畫,，媽媽曾用很簡單的語言和我分析中國人和歐洲人的不同，如同中國的水墨山水和西洋人體油畫一樣,，中國人講究的是意境,、神韻，非常含蓄;而歐洲人追求的是人體結(jié)構(gòu),、色彩的豐富與層次,，很直白。中國人的小說中對人物的描繪也是如此,。

《儒林外史》我已看完大部分,，給我印象最深的是三個人,。第一位是小說開篇描寫了浙江諸暨縣的一個村子里有一個少年叫王冕，因家境貧寒,，他從小替人放牛,，聰明穎悟，勤奮好學,，他畫的荷花惟妙惟肖,，呼之欲出，并且他博覽群書,，才華橫溢,。他不愿意接交朋友，更不愿意求取功名利祿,?？h令登門拜訪，他躲避不見,，最后他逃往山中過起了隱姓埋名的生活,。

第二位是一個考到五十多歲才中舉的秀才范進，范進中舉后的瘋癲模樣以及他岳父及鄉(xiāng)鄰在他中舉前后兩種截然不同的態(tài)度,，這是大家所熟悉的,，我這里要說的是范進中舉后去拜訪一位知縣，范進所表現(xiàn)出來的偽善：“范進方才說道,，‘先母見背,，遵制丁憂?！瘻h大驚,，忙叫換去了吉服。拱進后堂,，擺上酒來,。……知縣安了席坐下,，用的都是銀鑲杯箸,。范進退前縮后的不舉杯箸，知縣不解其故,。靜齋笑道,，‘世先生因遵制,，想是不用這個杯箸,。’知縣忙叫換去,。換了一個磁杯,，一雙象牙箸來,，范進又不肯舉動。靜齋道,，‘這個箸也不用,。’隨即換了一雙白顏色竹子的來,，方才罷了,。知縣疑惑：‘他居喪如此盡禮，倘或不用葷酒,，卻是不曾備辦,。’落后看見他在燕窩碗里揀了一個大蝦圓子送在嘴里,，方才放心,。……”作者對范進和知縣,，一個描寫其動作,，一個描寫其心理，將范進虛偽的人格嘲諷得淋漓盡致,。

范進與王冕對比,，一個淡泊名利，早已看透了當官的險惡;一個為了能出人頭地,，考到五十多歲才中舉,。彰顯了不與官場同流合污的王冕人性的美好。

第三位就是我當初聽媽媽講的嚴監(jiān)生,，他愛財如命的守財奴形象早已深深刻入我的心中,。整篇都在講嚴監(jiān)生的文章中，雖然一個關(guān)于“吝嗇”的詞都沒寫,，但是文章中卻處處隱藏著嚴監(jiān)生的吝嗇,。他病得飲食不進，臥床不起,，奄奄一息,，還念念不忘田里要收早稻。他家中米爛糧倉,，牛馬成行,，可在平時豬肉也舍不得買一斤。最令人拍手叫絕得是嚴監(jiān)生死后的場景,，他臨死時還因為燈盞里多點了一根燈草,，而遲遲不肯斷氣。雖然《歐也妮葛朗臺》中也寫了葛朗臺臨死時死死盯著金子，直到手中攥著金子后才斷氣,。但是《儒林外史》似乎更勝一籌,，一根燈草就令一個人遲遲不肯斷氣，此種情況真令人驚嘆,。這讓我不得不感嘆《儒林外史》真是一部諷刺世間為功名利祿而奮不顧生的人的經(jīng)典絕作,。

《儒林外史》雖然寫的是明朝的科舉、官場,，但是它對于當今社會仍有其價值,。社會在前進，但仍有不少人信奉“拜金主義”,，物欲橫流,，一生都在追求名利，為達目的不擇手段,。歷史就是明鏡,，而古典小說則是歷史的縮影。讀了《儒林外史》,，我不僅為其寫實的風格以及精妙的人物刻畫所折服,，從小說中體現(xiàn)出來的淡泊名利的高尚情操也深深吸引了我。

我讀《儒林外史》如同在觀一幅中國水墨山水長軸,，讀得越深入越了解它的文字所表達內(nèi)容的精辟,，回味那一段動作描寫或一段對話，仍是無窮的韻味,，這正是中國古典文學的妙處啊!

《儒林外史》在小學和初中都有選讀文章,，它雖然不是四大名著，但由于這本書抨擊古代封建專制制度,，揭露了腐敗的官場,，因此在古代的書中還是有一席之地的。

也許是為了突出當時社會的黑暗改變著人,，書中一些人物的性格極為極端,，如嚴監(jiān)生的吝嗇，范進的懦弱,。范進中舉前后的對比,，也可以看出當時官場的風氣。不過歷朝歷代的官場,，要說上上下下都是一派正氣的,，很難說會存在。畢竟明君也沒幾個,。

這本書寫了形形色色的人物,，其中的貪官污吏有很多,，但也不乏充滿正義，有高尚品格的人,，如開篇的王冕。王冕出現(xiàn)在這本書里還真是怪異,，他是個真實存在的人物,，書中的他和古文里的他都是勤勉好學的。不過我最有感觸的還是沈瓊枝,。她的機敏過人,，沉著冷靜從一開始乘上轎子就顯露了出來。到之后的一系列事跡讓我看出了她就是本書中具有抗爭意識的人,。

杜少卿也是這本書的一個正面人物,，聽說是有作者的影子在，他的存在體現(xiàn)了作者的社會理想,，有著作者心目中的高尚人格,，沈瓊枝在被迫害后也像他求救，杜少卿頗為欣賞她的斗爭精神,，稱贊不絕,。所以文人雖然相輕，但互相欣賞的也不少,。

大多數(shù)人對功名利祿都存在著向往,。古代人自然是有原因的?？婆e制的盛行本就是一把雙刃劍,，八股文的禁錮了文人墨客的出入，要么考取功名,，要么隱居,，或者平平淡淡，當個教書先生,。

通過科舉制度出來的人,，有很大一批是貪官污吏，而且都有許多可笑又令人寒心的事跡,。高要縣知縣湯奉活活枷死了一位老師夫,，他的目的竟然是為了表示自己的“清廉”，可是,，縱使他這樣不擇手段,，民心肯定是失去了，再說,，他一年搜刮了幾千兩銀子,，真是大大的諷刺,。

如果我生活在那個時代，會怎么樣呢?我會不會被八股文思想洗腦?不過如果我真的生活在那個時候,，應該不會去接觸八股文的吧,。為什么統(tǒng)治者們都沒意識到八股文的危害呢?可能這些東西對他們來說，是利大于弊的,，朝廷百官上下串通,，搜刮民脂。優(yōu)秀的人才易被埋沒,，而百姓自然是苦不堪言,。

所以說揭露社會黑暗的書，很得民心,。

自明朝建立之后,，明太祖朱元璋就頒布了科舉錄取的規(guī)則：考試每三年舉行一次，用《四書》,、《五經(jīng)》,、八股文作為考試內(nèi)容。當晚,，天上就出現(xiàn)了“貫索犯文昌”的奇觀,。隨后，一百多個小星星向東南方向墜去,。

貫索象征牢獄,，文昌象征文運，古人以天比人,，“貫索犯文昌”,，預示文人有災，而后則是老天降下一伙星君維持文運,。王冕不愧為奇才,，縱觀《儒林外史》，的確與之相符,。

科舉在明代的確危機四伏,。文人為了參加科舉、中進士及第,，不擇手段;而且文人只有寫八股文這一條做官的途徑,，把其他的處世準則看輕了。于是,，有些人不滿于此規(guī)章制度,，走出了這個名叫“科舉”的怪圈，涌現(xiàn)出了一批可能當時被眾人所誤解的名士——虞博士,，淡泊名利,，進士及第卻絲毫不留戀官場;杜少卿,，樂善好施，看重道義,，對官人們嗤之以鼻;鳳四老爹,，為人行俠仗義……這樣的人比比皆是。

雖然如此,，但有些人對他們并不理解,，尤其是杜少卿，他曾被高大人批判為“杜家第一敗家子”,、“專和和尚,、道士,、工匠,、叫花子這些下等人來往，沒有一個正經(jīng)朋友”甚至連杜少卿的父親這樣愛民如子的太守,，也在他嘴里變了味兒：“呆子”,、“不知道尊重上司，一心只想討好百姓,，‘敦孝悌,，勸桑農(nóng)’之類古文里假大空的客套話經(jīng)常掛在嘴邊上，惹得上司不高興,，官也丟了,。”為什么杜少卿讓高大人如此看不起?原因也是他親口說的：“杜少卿若有真才實學,，就應該中舉當官,，征辟算什么正道?”對，原因還是科舉!中舉,，甚至進士及第,，才能光宗耀祖，才能出人頭地,，這才是當時民眾的普遍看法,，書中就有證據(jù)：馬先生告誡匡超人“要以舉業(yè)為主”“人生在世，只有舉業(yè)可以出頭,，沒了舉業(yè),，就一事無成”;魯編修教育女兒“要是八股文不好，沒有講究,，不管你做什么東西,，再好也都是野狐禪、邪門歪道!”所以,，隨后該才女評價蘧公孫“誤了我的終生”也不足為奇了,?？婆e對當時的人真的很重要，“周進倒龍門”,、“范進中舉”就是很好的證明,。

既然科舉對當時的人如此重要，那么,，我們只要剖析一下科舉,，就能知道該時間段的歷史潮流?？婆e對外在的危害開篇就提到了,，那么科舉自身有沒有毛病呢?答案是肯定的。批范進試卷的周進在書中的一段話：“原來他的文字得看好幾遍才能知道其中的妙處,，可見世上的糊涂考官,，不知屈了多少英才!”評價一針見血，充分地揭露了科舉自身的黑暗面,。中舉可以出人頭地,，那么還有別的方法嗎?書上有一段有趣的對話：景江蘭說：“你們所說的考科舉中進士，是為名,，還是為利呢?”大家都說：“是為名,。”景江蘭說：“趙爺雖然沒有中進士,，但外面的詩選上刻著他的名字,，行遍天下，只怕比進士的名聲大得多呢!”眾人都笑了,。讀到這兒,，我也笑了。

不管從隨到清活了兩千多年的老壽星——科舉,，對古人有多么深重的危害,，那也都已經(jīng)成為了歷史。但是,，以銅為鏡,，可正衣冠;以史為鏡，可知興替;以人為鏡,，可明得失,。希望現(xiàn)在的素質(zhì)教育能早些完成，這既能幫助學子們脫離學習的苦海,，也能幫助國家培養(yǎng)時代的棟梁!

坐在書桌旁,，打開清秀的《儒林外史》，任憑書香溢滿整個院落,。書香伴著我的思緒,，,，輕輕地、自由地飛翔,，擷一朵知識的彩云,，牢牢地貼在心間?！度辶滞馐贰?，真的給了我很多，很多,。

功名富貴無憑據(jù),，費盡情緒，總把流光誤,。濁酒三杯沉醉去,，水流花謝知何處。這是《儒林外史》開頭的幾句,。能夠說,，這也是整本書的靈魂所在,。

這些話雖然已是老生常談,，可真正能明白人的又有幾個學而優(yōu)則仕，正是這句話害了一批又一批的讀書人,。他們把讀書當成敲門磚書中自有黃金屋,，書中自有圓如意，書中自有美嬌娘,。為了金錢,，為了財富，他們能夠廢寢忘食地讀書,，能夠從黑發(fā)垂髫考到白發(fā)蒼蒼：八十歲才中了狀元的梁灝,，花白胡子還是小友的周進，考了幾十年一朝中榜,，歡喜瘋了的范進儒林中為了功名利祿,，消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔的又何止這幾個魯迅先生稱封建禮教為吃人的禮教,，那么稱封建科舉制度為害人的制度也不為過了,。

讀書，其實強調(diào)的是一個漫長的求知過程,。王國維說得很好,，讀書分為三個境界：昨夜西風凋碧樹，獨上西樓,，望盡天涯路這是立志,。衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴這是奮斗。眾里尋他千百度,，驀然回首,，那人卻在燈火闌珊處這才是最后的成功。而儒林中的那些一心只為功名者,，第一步立志,，就走錯了。在我看來,，讀書就是人在不斷汲取精神食糧的過程,。其中最關(guān)鍵的在于吸收，然后再轉(zhuǎn)化為自身的力量,。這與一日三餐的功效是一致的：吃飯,，吸收營養(yǎng)，再促進自身生長,。只可惜,，儒林中的某些學子們只注重食，即數(shù)十年如一日地讀書,，卻忽視了吸收,。讀書對他們來說，只是一個敲開榮華富貴之門的工具,。一旦到達目的,，這個工具也就毫無價值了。這些人,，即使讀一輩子書,，也不會有半點知識吸收轉(zhuǎn)化成自身力量。這些書,，除了造成他們的營養(yǎng)不良,，別無他用。

當然,，世人皆醉我獨醒,，舉世渾濁我獨清的人在儒林中也不是沒有。王冕就是其中的一個,。他從小就正因家境貧寒而為鄰人放牛,。在牛背上，他仍舊博覽群書,，更自學成為了畫沒骨花卉的名筆,。此后，下到平民百姓，上到知縣財主都來索畫,。但王冕性情不一樣,，不求官爵。朝廷行文到浙江政司,，要征聘王冕出來做官,，他卻隱居在會稽山。后人提到王冕時,，常常稱其為王參軍,。但王冕何曾做過一日官能在功名面前，心如止水,，不為所動,，也只有王冕這些儒林中的鳳毛鱗角了。

幾百年后的這天,，捧起《儒林外史》細細品讀,。時而為當時士人名流的庸俗可笑而嘆息，時而又為貪官污吏的卑鄙丑惡而憤怒,。吳敬梓以其幽默詼諧的語言,，把封建社會科舉制度的腐朽黑暗面刻畫的入木三分。難怪后人有慎勿讀《儒林外史》,，讀竟乃覺日用酬酢之間,，無往而非《儒林外史》之嘆。

我讀了《儒林外史》這本書,，我頗為喜歡,?！度辶滞馐贰肥且槐竞脮?，是一本值得細細品味的書，我不得不驚嘆作者的巧奪天工,，作者的寫作手法,，那些生動的人物，發(fā)人深省的故事,，喜歡這本書的原因有很多!我來跟大家一一介紹一下我喜歡這本書的理由吧!

《儒林外史》是中國四大諷刺小說之一,，我之所以喜歡這本書還是緣于它給了人一種真實的感覺，在《儒林外史》的眾多人物大都有真人真事的影子,。但是作者卻又巧妙的把故事推向了前朝,，避開了統(tǒng)制者殘酷的文字獄，這是很有勇氣的,。并且對于這本書的主題閑齋老人的《儒林外史序》又講的非常清楚：“其書以功名富貴為一篇之骨,。有心艷功名富貴而媚人下人者;有倚仗功名富貴而驕人鬧人者;有假托無意功名富貴自以為高被人看破恥笑者;乃終以辭卻功名富貴，品第最上一層為中流砥柱,?！比珪且苑磳婆e與功名富貴為中心抨擊當時的官僚制度,，人倫關(guān)系以及整個社會風尚的，這是它獨特的亮點,。

還有這本書中作者的創(chuàng)作意圖,，人物形象都是清晰的，作者贊揚什么反對什么都用作品中的人物語言一一道了出來,，一點也不做作,。因為作者不喜歡做官所以在第一回“楔子”里就寫了王冕母親臨死時勸說兒子的話：“做官怕不是榮宗耀祖的!我看見這些做官的都不得有什麼好收場;況你的性情高傲倘若弄出禍來反為不美，我兒可聽我遺言,，將來要娶妻生子,，守著我的墳墓，不要出去做官我死了口眼也閉,?！倍锍说母赣H臨死時也有類似的遺言：“功名到底是身外之物，德行是要緊的,?！边@些都體現(xiàn)出作者的坦蕩。

關(guān)于這本書的主旨是通過一個個的小故事講述出來的：比如王冕棄官隱居,，匡超人的背棄遺訓混官場,，周進對于仕途的情有獨鐘，范進中舉等等,。我比較佩服王冕的身處誘惑時表現(xiàn)出來的堅定,。唾棄匡超人、周進,、范進等人的不知廉恥,。

王冕是個農(nóng)民出身的放牛娃，他憑借聰明好學,，不僅精通經(jīng)史子集,，還自學得到了畫荷花的絕招，但是從來沒有邁進科舉的軌道,，從不被功名富貴所連累,，憑借著自己的知識與技能孝敬母親自食其力，當他得知朝廷要他出來做官時,，他卻連夜逃到了會稽山隱居,。因為他知道任何一個人，無論是什么出身,，一旦身登官位就身不由己了,。不能有自己的思想與活動，只能做一名沒有靈魂的奴才了。他最終成了一個磊落瀟灑的人,。

匡超人是一個敦厚樸實的貧苦孩子出身,，由于對于仕途的追求背棄了父親的遺訓，一心貪圖功名不顧德行變成一個毒辣涼薄趨炎附勢的統(tǒng)制者的打手,，終生痛苦沒了人樣,。六十多歲的周進，因為未曾進學不得不卑躬屈節(jié),，忍著新進學的梅三相公的嘲笑,，還替前朝新中的王舉人掃了一早晨的垃圾，到后來連教館的職位也給丟了,，只得給商人記賬,，還哭的死去活來最后商人給他捐了個監(jiān)生，他竟沒了尊嚴爬到地上給他們磕頭說他們是在生父母做牛做馬也要報答,。要知道那時商人地位何等低下而周進不顧一切卻恭維他們是多么可笑,。還有范進，他是連考二十多次都不中的老童生,，后來終于上榜了,，發(fā)榜的那天家里連米都沒了就抱著正下蛋的母雞到集上去賣了，當他的知中舉后拍手大笑歡喜的瘋了,，直到挨了丈人胡屠戶的耳光才清醒過來,，后來平步登天，還有許多人來奉承他,，轉(zhuǎn)眼間房屋田產(chǎn),、奴仆丫鬟什么都有了。

這里的許多故事講述了清朝科舉制度腐敗,、八股文考試弊端百出,，可以請人代替考試，可以行賄,，可以冒名頂替,，書中也有這樣的描寫。當安東向升為安慶知府后,，他到察院去考察童生時，看到那些童生有代筆的,，有傳考卷的,，有丟紙團、扔磚頭的,，擠眉弄眼的,，無所不為，甚至還有一個童生，借者出去方便的機會,，走到土墻根前,，竟把土墻挖了個洞，伸手要到外頭去接文章,。這樣的環(huán)境能出什么樣的人才官吏,，又怎么能使清政府千秋萬代呢，這里體現(xiàn)出了清滅亡的實質(zhì)漏洞,。

在這本書中作者筆下的人物無論是孝子還是逆子,，無論是升官者還是罷官者，無論是翰林學士還是侍讀,，都寫得形象逼真,，美丑可見。這本書的語言也是很有藝術(shù)的,，經(jīng)常三言兩語就使人物“窮形盡相”,。沒有藝術(shù)的語言便不是文學，文學應該是語言藝術(shù)的寶塔,。它的任何部位都應閃爍著語言藝術(shù)的光澤,，《儒林外傳》全然達到了這一標準。這本書的藝術(shù)結(jié)構(gòu)很獨創(chuàng),，沒有貫穿始終的事件,，沒有貫穿始終的人物，但是卻有貫穿始終的思想,。用功名富貴引出不同的各類人物,，借以否定了那時的科舉社會制度，并且批判了朝廷,。

《儒林外史》不僅有豐富的深刻的思想,，還有卓越獨特的藝術(shù)風格，通篇貫穿了“諷刺”藝術(shù)的技巧,，它的諷刺藝術(shù)幾乎達到了超及古人,，后無來者的地步。所以我更加喜歡這本書,，它的語言藝術(shù),、文學藝術(shù)都是堪稱一流的。相信這本文學經(jīng)典會一直傳承下去!

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儒林外史讀書心得篇三

讀完《儒林外史》后，有幾點感想：

作者不參加科舉,，欣賞王冕那類名人,。這點可能得結(jié)合個人特點,，適合做哪類人就做哪類人會更好。做官也不一定都是壞事,，也有那些為百姓做很多好事實事的官,。如果一個人有大能力，這人做官可以造福更多的人;如果沒有大能力,，就獨善其身,，影響小圈子的人?？傊疀]有一個固定的模式,，適合自己的才是最好的。

作者慷慨好施,，文中也贊美一些沒有原則的'善行,，比如盲目施舍直到自己傾家蕩產(chǎn)的人。幫助人是好的,，助人自助更好,。古話說“天助自助者”。現(xiàn)在還有這樣一句話“行善的最高境界不是施舍,，而是引路,。”文中提到把自己家業(yè)施舍光了的人,，后來還得別人接濟,，這樣的善行感覺終究不可取。

不管個人最終成長,、發(fā)展到什么程度,，一定不忘初心，好好保護它,，不能丟棄,。書中也介紹像虞博士等一些人即使科考取了功名，依然善良如昔,，積極行善,，而且不是為了對方的感謝。

堅持好好學習,，天天向上,。時光不會辜負每個努力的人，最終即使不能如范進中舉,，也會有另一種美好如期而至,。

儒林外史讀書心得篇四

每個人都應該有讀書的習慣，讀每一本書都會有不同的收獲,，自古以來,，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求,。讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì),，能塑造人的精神，升華人的思想,。你是否在找正準備撰寫“儒林外史的讀書心得”,，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考,！

有一本書,，是明末科舉制度的諷刺史詩，是封建文人群像的生動畫卷,，是培養(yǎng)鑒賞能力的文史資料,，是教人修養(yǎng)品德的聞名之作。這本書就是我在暑假閱讀過的《儒林外史》,。

《儒林外史》,，是清代吳敬梓所創(chuàng)作的巨著，全書共五十六回,。它主要描寫了一些受到八股科舉制度這種毒藥毒害的儒生形象,，諷刺了當時社會風氣的敗壞?！度辶滞馐贰凡粌H代表著中國古代諷刺小說的高峰,，而且被魯迅先生評為“秉持公心，指摘時弊”,。

在這部長篇小說中,，范進是一個非常耀眼的角色。他窮盡大半輩子來考取功名,，卻因為考官才學不足,，不識英才而而從未中舉。這也代表了作者對當時無真才實學的考官的諷刺,。而范進在五十四歲中舉后又發(fā)了瘋,，昏昏沉沉、不省人事,，被他的岳父打了一巴掌才清醒過來,。我認為成功應該冷靜、低調(diào),，失敗時不應該氣餒,，而不是像范進那樣抓狂，那樣是毫無意義的,。文章中有一個細節(jié)是這樣寫的：范進的岳父在范進中舉之前總是大聲呵斥他,，而當他中了舉人后居然一改往日的威風,，對范進百加贊賞。由此可見,，在當時的社會,，功成名就就等于有了一切。這是多么可悲啊!

在《儒林外史》中,，我最討厭的是牛浦郎,。他本來愛讀書是好事，可偏偏要偷錢來買書,。而且還故意冒名頂替,，假扮他人并騙了收留他的叔公。這雖然算不上大逆不道,，卻也是品行不正,，總算遭了報應。我想：我們應該引以為戒,，堅決不做這些坑蒙拐騙的勾當,，否則就會被人們疏遠。

在《儒林外史》中,，我最敬佩的是杜少卿這個人物,，因為他不僅淡泊名利、慷慨大方,，還尊重女性,。杜少卿是一個才子，但是他在過分看重名利的當時是一個例外,。有人讓他去當官,，他卻裝病推辭。有人覺得他傻,，可是我覺得他的這種淡泊功名,、傲視權(quán)貴的品質(zhì)值得我們學習。他繼承了他父親親近百姓,、樂于助人的品質(zhì),。因此，他雖然是世家子弟,，有許多財產(chǎn),，卻很少用在自己身上，大都用在接濟窮人,、振興社會上：他送張俊民的兒子去應考,、接濟下馬的王知縣、給錢給楊裁縫葬母......這種品質(zhì)即使在現(xiàn)在,，也是難能可貴的!杜少卿還反對納妾,、尊重女性,，這在當時那個重男輕女的年代是破天荒的事。

《儒林外史》中還有許多人物,，他們有的聰明伶俐,，有的死板笨拙;有的品行優(yōu)良,，有的毫無修養(yǎng);有的富甲一方,，有的顛沛流離;有的淡泊名利，有的爭奪功名......“以人為鏡,，可以明得失”,，《儒林外史》中的人物性格、品行各異,，值得我們“擇其善者而從之,，其不善者而改之?！?/p>

《儒林外史》不但讓我學到了歷史知識,，還讓我學到了受益終生的道德修養(yǎng)。建議大家也來讀一讀喲!

《儒林外史》是一部諷刺小說,，是一幅活生生的社會面貌圖,。《儒林外史》把鋒芒射社會——寫秀才舉人,、翰院名士,、市井細民，而且是客觀的,、寫實的,，現(xiàn)在讀來，仍感嘆不已,。

在當時認為舉業(yè)高于一切,，于是讀書人便死作那些八股文，認為只要有了功名,，便高人一等,。于是隱藏在這種心理背后的丑態(tài)被折射了出來，君不見那八十歲才中了狀元的梁灝,，花白胡子還是“小友”的周進,，考了幾十年一朝中榜，歡喜瘋了的范進……儒林中為了功名利祿,，消得人憔悴,，衣帶漸寬終不悔的又何止這幾個?可是當他們考取了功名，真正為老百姓做事,，當一個好官的又有幾人呢?進士王惠被任命為南昌知府,，他上任的第一件事,，不是詢問當?shù)氐闹伟玻皇窃儐柪杳裆?，不是詢問案件冤情而是查詢地方人情,，了解當?shù)赜惺裁刺禺a(chǎn)，各種案件中有什么地方可以通融;接著定做了一把頭號的庫戥,，將衙門中的六房書辦統(tǒng)統(tǒng)傳齊,，問明了各項差事的余利，讓大家將錢財歸公,。從此,，衙門內(nèi)整天是一片戥子聲、算盤聲,、板子聲,。衙役和百姓一個個被打得魂飛魄散，睡夢中都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,。而他本人的信條卻是“三年清知府,，十萬雪花銀”。朝廷考察他的政績時,，竟一致認為他是“江西的第一能員”,。但與他們相比開頭出現(xiàn)的王冕，中間出現(xiàn)風四老爹,，結(jié)尾出現(xiàn)四大奇人,。他們?nèi)菦]有任何社會地位、游離于統(tǒng)治秩序之外的平頭百姓,。他們的冰清玉潔,、古道熱腸、淡泊明志,，都與丑態(tài)百出的儒林和官場形成鮮明對照,。

而那些有錢的財主們卻又為富不仁。貢生嚴致中是橫行鄉(xiāng)里的惡棍,。他強圈了鄰居王小二的豬,，別人來討，他竟行兇,，打斷了王小二哥哥的腿,。他四處訛詐，沒有借給別人銀子,，卻硬要人家償付利息;他把云片糕說成是貴重藥物,，恐嚇船家，賴掉了幾文船錢。嚴監(jiān)生死后,，他以哥哥身份,，逼著弟媳過繼他的二兒子為兒子，謀奪兄弟家產(chǎn),，還聲稱這是“禮義名分,，我們鄉(xiāng)紳人家，這些大禮,，卻是差錯不得的”,。

這林林總總的丑態(tài)也正說明了清朝黑暗統(tǒng)治下士大夫階層的墮落與無恥，政治的罪惡與社會的腐敗,。幾百年后的今天,，捧起《儒林外史》細細品讀。時而為當時士人名流的庸俗可笑而嘆息,，時而又為貪官污吏的卑鄙丑惡而憤怒。吳敬梓以其幽默詼諧的語言,，把封建社會科舉制度的腐朽黑暗面刻畫的入木三分,。難怪后人有“慎勿讀《儒林外史》，讀竟乃覺日用酬酢之間,，無往而非《儒林外史》”之嘆,。

虞博士，淡泊名利,，進士及第卻絲毫不留戀官場;杜少卿,，樂善好施，看重道義,，對官人們嗤之以鼻;鳳四老爹,，為人行俠仗義……這樣的人比比皆是。雖然如此,，但有些人對他們并不理解,，尤其是杜少卿，他曾被高大人批判為“杜家第一敗家子”,、“專和和尚,、道士、工匠,、叫花子這些下等人來往,，沒有一個正經(jīng)朋友”甚至連杜少卿的父親這樣愛民如子的太守，也在他嘴里變了味兒：“呆子”,、“不知道尊重上司,，一心只想討好百姓，‘敦孝悌，勸桑農(nóng)’之類古文里假大空的客套話經(jīng)常掛在嘴邊上,，惹得上司不高興,，官也丟了?！?/p>

為什么杜少卿讓高大人如此看不起?原因也是他親口說的：“杜少卿若有真才實學,，就應該中舉當官，征辟算什么正道?”對,，原因還是科舉!中舉,，甚至進士及第，才能光宗耀祖,，才能出人頭地,，這才是當時民眾的普遍看法，書中就有證據(jù)：馬先生告誡匡超人“要以舉業(yè)為主”“人生在世,，只有舉業(yè)可以出頭,，沒了舉業(yè)，就一事無成”;魯編修教育女兒“要是八股文不好,，沒有講究,，不管你做什么東西，再好也都是野狐禪,、邪門歪道!”所以,，隨后該才女評價蘧公孫“誤了我的終生”也不足為奇了?？婆e對當時的人真的很重要,，“周進倒龍門”、“范進中舉”就是很好的證明,。

既然科舉對當時的人如此重要,，那么，我們只要剖析一下科舉,，就能知道該時間段的歷史潮流,。科舉對外在的危害開篇就提到了,，那么科舉自身有沒有毛病呢?答案是肯定的,。批范進試卷的周進在書中的一段話：“原來他的文字得看好幾遍才能知道其中的妙處，可見世上的糊涂考官,，不知屈了多少英才!”評價一針見血,，充分地揭露了科舉自身的黑暗面。中舉可以出人頭地,，那么還有別的方法嗎?書上有一段有趣的對話：景江蘭說：“你們所說的考科舉中進士,，是為名，還是為利呢?”大家都說：“是為名?！本敖m說：“趙爺雖然沒有中進士,，但外面的詩選上刻著他的名字，行遍天下,，只怕比進士的名聲大得多呢!”眾人都笑了,。讀到這兒，我也笑了,。

不管從隨到清活了兩千多年的老壽星——科舉,，對古人有多么深重的危害，那也都已經(jīng)成為了歷史,。但是,，以銅為鏡，可正衣冠;以史為鏡,，可知興替;以人為鏡,，可明得失。希望現(xiàn)在的素質(zhì)教育能早些完成,，這既能幫助學子們脫離學習的苦海,，也能幫助國家培養(yǎng)時代的棟梁!

在儒林中漫步，厭倦了之前周進的可笑,，嚴監(jiān)生的吝嗇，嚴貢生狡詐,，直到馬純在街上在街上遇到了一個拆字的少年——便是你,，這便引起我的矚目，那個少年流落街頭,，無錢回家,，而家中還有一個病重的老父親，不免讓人心生憐憫,，馬二先生可憐他,，便借給他十兩銀子，資助他盡孝,，卻還不忘囑咐學業(yè),，心中滿是感激，心的一角也悄悄裂了個口子,。

面對三叔的催租,，你向我展示你的聰慧，機靈,，不失對長輩的禮貌尊重,，字里行間透著醇厚的孝心，父親臥病在床，你每日回到家中就買了一只豬蹄來煨,，等爛熟,，和飯拿到父親面前。晚上拿個被單,，睡在父親腳跟頭,。白天里殺豬，賣豆腐,，晚上便服侍父親,。他父親夜里睡不著，要吐痰,，吃茶水,，一直到四更鼓，匡超人就讀書陪到四更鼓,，每夜只睡一個更頭,。努力勤勞，讓我覺得你與先前的人不同,，給人以薄霧清風般的安慰激勵,，便預想著這一定是可以通過自己努力來掙脫著封建束縛的勵志少年，忙忙碌碌,，充實淳樸,，這時的匡超人是多么可愛的少年。

老天仿佛也被觸動,，一次偶然,，被知縣李本瑛發(fā)現(xiàn)，感其嘉行,，提攜他中了秀才,，中舉在當時意味著什么，可能是階級的大跳躍,，或是幾十年的日思夜想的功名利祿一朝到手,。猜測著這應是你是苦盡甘來的兆頭，卻不知道前方的希望是否是光明,，怎知事實難料,，李知縣被人誣告，為了避風頭,，匡超人來到杭州,。寄身與天地山水中，人的心靈會變得凈化,，思想也會更加廣闊,，而匡超人初到杭州后,，卻無疑是走向深淵的開始，少年終究還是沒有逃脫這拙劣的社會風氣,，卷進這些所謂的“名士”中,，漸漸地，毫無察覺地,，被一點點拉入這個大染缸中,，開始被熏陶，被影響,，變得放縱,，刻詩集，結(jié)詩社,，寫斗方,，詩酒風流，充當名士,。做著那些表面瀟灑風流,，但骨子里忘不了功名富貴的事。

年少時那樸實敦厚的人品開始受到污染,，思想開始蛻變,。于是匡超人主動地加入到這群名士中，參加了“西湖詩會”,，也想從中獲取些好處,。可見此時的匡超人已是被名士群所同化,。雖然馬二先生教他懂得了讀書人應以文章舉業(yè)為主,，但這條路終究是難走的，況且此時的恩師李本瑛已被人誣告摘了印,，無人提攜于是匡超人轉(zhuǎn)身投入到西湖斗方名士們所吹捧的“終南捷徑”之中了。

接著便越陷越深,，思想思想越來越腐敗,，又認識了潘三，一個把持官府,，包攬詞訟,，拐帶人口，買囑槍手的市井惡棍,。偽造的朱簽就是匡超人所擬,，給他的二十兩銀子讓他從中嘗到甜頭，為非作歹的膽子也就越發(fā)大了起來,。心已完全被侵入,，這便是他在這個污濁社會的“學習成果”——暴露出他那寡情薄義,、虛偽、撒謊的嘴臉：逼妻子回大柳莊鄉(xiāng)下,，導致其妻郁悶憂慮而死;潘三入獄后的翻臉無情;考取教習后的自命不凡,，吹自己為讀書人所供奉的“先儒”而貽笑大方。那個昔日的純樸少年如今墮落成一個毫無廉恥的吹牛家,，虛偽透頂,，狡詐至極。

一個淳樸少年的消失,，反應的是一個時代黑暗,，功名富貴無憑據(jù)，費盡情緒,，總把流光誤,。濁酒三杯沉醉去，水流花謝知何處,。

儒林外史讀書心得篇五

《儒林外史》里的人多有病,，有“終日胡混”的病、“見利忘義”的病,、“敗壞家財”等,，而其中最普遍的一種叫做“痰迷心竅”。第一個得這種病的就是周進,，多年不中后他決定跟著親戚去經(jīng)商,，途中看見貢院傷心欲絕，撞到在地,，最后眾人灌他水“吐出一口稠痰”才醒過來;第二個是范進,，中舉后也失心瘋，最后被岳丈打了一巴掌,，“吐出幾口痰來,，好了”。范進的母親也因為痰迷心竅死了;如此咳痰的還有第五回里嚴貢生“喉嚨里痰響得一進一出”;第六回里嚴貢生“噦出許多清痰來”;第十一回里魯編修得的“痰癥”并因此而死;第二十回牛布衣也因痰而亡;還有第二十七回里的王太太;第四十七回五河縣的.人說虞華軒有“痰氣”,，甚至還有直接叫“痰”的人(唐三痰),。如上所列，周進,、范進是多年求舉業(yè)而不得卻仍不放棄的人;嚴貢生是個強占兄弟房屋,、訛詐親里的惡棍;嚴監(jiān)生是個膽小懦弱、把吝嗇當節(jié)約的人;牛布衣與名士交往,，自命不凡,，寫詩集文集，卻在死后被人篡去身份;魯編修與王太太都是希冀靠女婿,、夫婿進舉業(yè)而“雞犬升天”的人;虞華軒被本縣人排擠,，詬病他是有“痰氣”,，作者更是直接給一個無賴取名叫“唐三痰”，他成日無事,，不考舉業(yè),，嫉妒他的秀才哥哥(他會記下只請他哥吃飯而不請他的人)。

《儒林外史》里有關(guān)“痰”的意向很多,，總結(jié)下來我們發(fā)現(xiàn)這些人多是病態(tài)的文人或其親屬,，求舉業(yè)心切，視舉業(yè)如命(其中虞華軒的形象稍微特殊,，他是被當時勢力的相鄰視作“有病”文人的),。為什么要用“痰”這一意象呢?(醫(yī)學的角度暫且不論)我們可以發(fā)現(xiàn)“痰”是一種喉間之癥，文人秀才除了“手寫”,，最重要的就是“嘴說”了,，我想作者用“痰”來諷刺，除了除了令人惡心之外,，還有諷刺這些病態(tài)文人之言語的意味;而且在書中,，這些文人成日里最喜歡“品茗”這一活動，聚會,、請客,、訪友都少不了要泡上一壺茶來宴客，這“茗茶”本是極清淡之物,，這些文人成日里喝,，卻喝出了一喉嚨惡心的濃痰，這和他們將圣賢之書讀成了八股舉業(yè)似乎有著異曲同工之妙;而且這些文人,，大多自命不凡,，以為腹中有多少才情未實現(xiàn)如此等等，但真要他們著書立說,，發(fā)表一點什么,，卻連劉基、蘇軾是誰都不知道,。將“胸中萬千丘壑”傾瀉出來一看,，不過是一口濃痰而已。

儒林外史讀書心得篇六

作為一名經(jīng)濟學專業(yè)的學生,，我本著嘗試帶著剖析經(jīng)濟的角度來賞析明清小說，一來可從與平時不同的角度來讀小說,，二來可加深對明清商業(yè)文化的理解,，可謂一舉兩得，而在《儒林外史》一書中,，我則對士子文人的從商之路而有所感觸,。

《儒林外史》是一部描繪明清儒林士子平常生活的一部著作,，其既是中國社會封建晚期的文人士子的百象圖，又是中國十八世紀前后江南士紳生活的風俗畫卷,?！度辶滞馐贰访枋龅膶ο笾饕俏娜耸孔樱覀儏s能夠從中探究得到豐富的商業(yè)文化資料,。在過去的歷史里,，“重農(nóng)抑商”一向是政府所為，而人們心目中“士農(nóng)工商”,，商為末枝的思想更是在人民心目中根深蒂固,。然而到了明清時期，“君子不言利”,、“君子喻于義,，小人喻于利”這些古訓則是蕩然無存，文人學子紛紛走上上路,，謀取暴利,，在晉商當中更是構(gòu)成了“重利途，甚于重名,。子弟之佼秀者,，多入貿(mào)易一途，其次寧為胥吏,。至中材以下,，方使之讀書應試?！钡娘L氣,，并蔓延全國。

至于這些從商的文人士子,，在《儒林外史》中我們大致能夠察覺到有這么三類,，一是做鹽商的：萬雪齋、宋為富等人經(jīng)營鹽業(yè),，獲利極厚,，更以金錢結(jié)交權(quán)貴，仗勢欺人;二是當?shù)洚數(shù)模好雍荻緭搁T發(fā)家致富,。而其中五河縣的方鄉(xiāng)紳則“開典當引鹽”,，成一方首富，以錢通神;而還有一類則是依附商家,，做些事務(wù)養(yǎng)家糊口的,，如周進即是當了一回記賬，之后哭得死去活來才得了商人們湊的二百兩得以進考場,，最好取得了功名,。

作者吳敬梓對這些從商的文人多以譏諷,，將其作為“資性蠢愚，心術(shù)卑鄙,，貨利聲色之外不知其他”的鄙夷對象,，但其也對真正的儒商表有敬意，贊頌莊濯光,、蓋寬的重義輕利,、善于經(jīng)商而又不失士子之骨氣。然而其最終卻以慘淡收場,，只得貧苦之命,，這則是作者對當時社會只允許如萬雪齋般厚顏無恥、毛二胡子般狠毒摳門才可發(fā)家致富,、道德淪喪,、風氣敗壞的痛心疾首。

商品經(jīng)濟繁榮,，社會價值觀改變,，文人經(jīng)商本無可厚非，然而不當唯利是務(wù),，丟失書生熟讀圣賢之書而修得的士子之氣,。“夫商與士,，異術(shù)而同心,。故善商者，處財貨之場,，而修高明之行,，是故重利而不污。善士者,，引先王之經(jīng)而絕貨利之輕,，是故功名而有成。故利以義制,，名以清修,，各守其業(yè)，一尺之鑒也,。如此則子孫功昌,，身安而家肥矣?！蹦怖诘懒x,，這才是正確的“君子愛財，取之有道”的君子所為。然則在《儒林外史》一書中的文人士子則是一個個都道德淪喪,、唯利是圖，君子之風蕩然無存,、市儈之氣泛濫成災,，宋為富奢靡放縱“我們總商人家，一年至少要取七八個妾”;方鄉(xiāng)紳賄賂權(quán)貴,，欺壓百姓;景蘭江,、支劍鋒不學無術(shù)、裝模作樣;胡二爺吝嗇至極,，毫無半點文人之氣,。倘若能夠多幾個重義輕利的莊濯光，多幾個輕財尚義的鮑文卿,，“儒林”不備被貶低至此,，文人的窮途末路或者會有柳暗花明又一村。

《儒林外史》主要說了在舊時代時,，各類人士對功名富貴的不同表現(xiàn),。描寫了一些深受八股科舉制度毒害的儒生形象，反映了當時不良的世俗風氣,。

在《儒林外史》中我印象最深的是吝嗇鬼-嚴監(jiān)生,。他是一個膽小而有錢的人。他最令人深刻的那件事是嚴監(jiān)生疾終正寢,。這件事充分表現(xiàn)嚴監(jiān)生吝嗇,，愛錢如命，我覺得這樣的人不值得我們?nèi)W習,。相反,，我們在生活中學會大方，如果不大方,，下場是和嚴監(jiān)生一樣,。而嚴監(jiān)生的另外一件事--悼念亡妻中明白，嚴監(jiān)生吝嗇到連給親人花一點錢都不肯,，充分得體現(xiàn)出嚴監(jiān)生愛錢如命,。而《儒林外史》開篇詞中一個生于鄉(xiāng)村的王冕，因家里沒錢,，就去放牛,。但他喜歡讀書，所以每天賺的錢都去買書看,。最后功夫不負有心人,，成了縣內(nèi)的名人，許多人聘他做官，他都不接受,，他逃到山中,，過著隱居的生活。說明他討厭做官的昏晦的生活,。

《儒林外史》教會了我要大方,，不能貪小便宜。

儒林外史讀書心得篇七

《儒林外史》乃清代文人吳敬梓所作,，以“諷刺”為主感,，表現(xiàn)，反映了明清兩代儒生的功名生活,，也深刻地揭露了封建社會制度下,，文人的心理觀念的腐朽及科舉，禮教和腐敗事態(tài),。至今仍非常具有警世意義,。

既然寫讀后感，就必寫作者經(jīng)歷,，以之結(jié)合,，才可感而寫。作者吳敬梓,，一個厭惡世俗,，憤度全倫的清代文人，身在官場的他,，更是看透了不知多少沉浮,，多少糾葛，也由此著作了《儒林外史》,，此書以故事的形式,，塑造鮮活人物，其故事人物的刻畫代表了作者對封建事態(tài)的一定看法,。

讀儒史,，讓我看到了古代封建王朝的頑固不化，吃人,，害人,。但更多的是讓我思考現(xiàn)在的中國。現(xiàn)在的中國早不是如以前一般;現(xiàn)在的中國是社會主義國家,，是高舉列寧馬克思主義,，以人民為本的國家;現(xiàn)在的中國更是為中華民族崛起而奮斗，為實現(xiàn)“中國夢”而努力,，這令我們中華兒女感到無比驕傲,。但在我們前進的路上,，總還是有一些絆腳石，例如：法律體制尚未較為完善,，諸多政府機構(gòu)缺乏監(jiān)察,，環(huán)境惡化等等，都是我們需要耐心,，細致,，認真解決的問題。

“趁風破浪會有時,，直掛云帆濟滄海”就讓我們行動起來,，盡己之力,，為建設(shè)強大，民主,，美麗的中國作出貢獻,。多余的機構(gòu)只會浪費錢和造成腐敗。

儒林外史讀書心得篇八

在五年級上學期的語文課本中,，有一篇“少年王冕”,，它出自吳敬梓的《儒林外史》，這是一本古典長篇諷刺小說,，正是我喜歡的書型之一,，所以，我立即買了一本,。果然名不虛傳,，剛讀完兩三篇就讓我愛不釋手了。

“范進中舉”這篇故事深刻地揭露了八股科舉制度對古代文人的摧殘,，《儒林外史》正是通過這樣一個個生動的藝術(shù)形象反映了封建社會末期,，腐朽黑暗的社會現(xiàn)實，批判了八股科舉制度,，揭露了當時殘酷的法律與統(tǒng)治者的腐敗無能與虛偽,。

儒林外史讀書心得篇九

作者不參加科舉，欣賞王冕那類名人,。這點可能得結(jié)合個人特點,，適合做哪類人就做哪類人會更好。做官也不一定都是壞事,，也有那些為百姓做很多好事實事的官,。如果一個人有大能力，這人做官可以造福更多的人;如果沒有大能力,，就獨善其身,，影響小圈子的人。總之沒有一個固定的模式,，適合自己的才是最好的,。

作者慷慨好施，文中也贊美一些沒有原則的善行,，比如盲目施舍直到自己傾家蕩產(chǎn)的人,。幫助人是好的，助人自助更好,。古話說“天助自助者”?，F(xiàn)在還有這樣一句話“行善的最高境界不是施舍，而是引路,?！蔽闹刑岬桨炎约杭覙I(yè)施舍光了的人，后來還得別人接濟,，這樣的善行感覺終究不可取,。

不管個人最終成長、發(fā)展到什么程度,，一定不忘初心,，好好保護它，不能丟棄,。書中也介紹像虞博士等一些人即使科考取了功名,，依然善良如昔，積極行善,，而且不是為了對方的感謝,。

堅持好好學習，天天向上,。時光不會辜負每個努力的人,，最終即使不能如范進中舉，也會有另一種美好如期而至,。

儒林外史讀書心得篇十

書看了一半,，我已是心潮澎湃。我不明白,，這究竟是一個怎樣的社會,，竟使得吳敬梓——一個出生“科第仕官多顯者”的.家庭的子弟，去如此憤然地抨擊與諷刺,。這本書就像一份無言的控訴,，一下接著一下，震人心魄啊!

再慢慢往后看,，我有些懂了,。舊社會締造了一群可恥甚至可鄙的儒生,，他們滿口“之乎者也”，又無真才實學,，醉心功名,，堅信“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”,。他們期待有朝一日能金榜題名,，名揚天下，光宗耀祖,，那一切的功名利祿就會唾手可得,。由于這種極端的野蠻的瘋狂的追求，導致了官場的黑暗齷齪,，許多讀書人的心靈被扭曲,，甚至變態(tài)。這不得不令人可悲可嘆,。在讀第三回的《范進中舉》時，文中對于范進岳父——胡屠夫的描寫是惟妙惟肖,，在范進中舉前后,，胡屠夫的態(tài)度簡直是天壤之別：“范進因沒有盤纏，走去同丈人商議,，被胡屠戶一口啐在臉上,，罵了一個狗血噴頭……”“胡屠戶站在一邊，不覺那只手隱隱的疼將起來,，自己看時,，把個巴掌仰著再也彎不過來。自己心里懊惱道：‘果然天上文曲星是打不得的!而今菩薩計較起來了,?！胍幌耄鄣暮萘?，連忙向郎中討了個膏藥貼著,。”這些市儈之徒見風使舵,、勢利小人之形可見一斑,。

可是若論錯，歸根究底卻不在他們身上,，他們的苦苦追求本身沒有錯,，是黑暗的社會，是封建科舉制度給了他們“信念”,、“理想”,，讓他們到死都認為“萬般皆下品,，唯有讀書高”。是腐朽,、虛偽的封建統(tǒng)治者為了鞏固自己的政權(quán),，開創(chuàng)了八股文科舉，這可讓多少有志之士寧可“處江湖之遠”亦不愿“居廟堂之高”,。對于人才的摧殘,，確實令人扼腕嘆息啊!

《儒林外史》雖然寫的是明朝的科舉、官場,，但是它對于當今社會仍有其價值,。社會在前進，但仍有不少人信奉“拜金主義”,，物欲橫流,，一生都在追求名利，為達目的不擇手段,。歷史就是明鏡,，而古典小說則是歷史的縮影。讀了這本書,，我不僅為其寫實的風格以及精妙的人物刻畫所折服,，從小說中體現(xiàn)出來的淡泊名利的高尚情操也深深影響了我。

儒林外史讀書心得篇十一

《儒林外史》以描寫明朝書生的故事,，來描寫出當時社會的黑暗與腐敗,，也借此來諷刺清朝時期的科舉制。

吳敬梓是《儒林外史》的作者,。他出生于名門貴族,，深受儒家思想的熏陶，但由于經(jīng)濟地位的變化,，是他接觸了勞動人民,，看到社會的黑暗，所以寫出了《儒林外史》,。

書中有寫許多書生,，如寫周進、范進為考中舉人耗盡了畢生的精力,，到胡子花白還沒有考中秀才,。盡管生活極為困頓，還是念念不忘科舉考試,。周進路過一處考場,，進去觀看，觸動了一生的辛酸和痛苦,，放聲大哭,，竟然難過得死去活來,。后來在一些小商人的幫助下參加了考試，博得了考官的同情,，才時來運轉(zhuǎn),。當他考中舉人時，以前譏諷挖苦他的那些人,，都來奉承他,，把他吹捧成最有學問的人。又如范進,，中舉前家里窮得沒有米下鍋,，抱著一只老母雞去集市上賣。當?shù)弥约褐信e的消息時,，竟然喜極而狂,，變成了瘋子，幸虧岳父胡屠戶打了他一巴掌,，才使他恢復了清醒,。這時候，當?shù)氐泥l(xiāng)紳等有頭臉的人物都對他刮目相看,，有送房屋的,，有送財產(chǎn)的，范進的生活立刻發(fā)生了變化,。

《儒林外史》通過精確的白描，寫出“常見”,、“公然”,、“不以為奇”的人事的矛盾、不和諧,，顯示其蘊含的意義,。例如嚴貢生正在范進和張靜齋面前吹噓：“小弟只是一個為人率真，在鄉(xiāng)里之間從不曉得占人寸絲半粟的便宜,?！毖元q未了，一個小廝進來說：“早上關(guān)的那口豬,，那人來討了,，在家里吵哩?！蓖ㄟ^言行的不一,，揭示嚴貢生欺詐無賴的行徑。又如湯知縣請正在居喪的范進吃飯,，范進先是“退前縮后”地堅決不肯用銀鑲杯箸,。湯知縣趕忙叫人換了一個瓷杯,，一雙象箸，他還是不肯,，直到換了一雙白顏色竹箸來,，“方才罷了”。湯知縣見他居喪如此盡禮,，正著急“倘或不用葷酒,，卻是不曾備辦”，忽然看見“他在燕窩碗里揀了一個大蝦元子送在嘴里”,，心才安下來,。真是“無一貶詞，而情偽畢露”,。

此書描寫了許多人物,，當中，馬二先生喜歡與他人談?wù)撐恼?，卻不知李清照;范進中了舉人,，卻不知蘇軾為何人，如此悲哀!

青年作家賈飛評價《儒林外史》,，封建社會知識分子升官發(fā)財?shù)囊槐窘炭茣?，從中可以看出在封建體制下，知識分子,、鄉(xiāng)紳等扭曲的靈魂,，同時也控訴科舉對人們的毒害。

《儒林外史》是我國一部著名的古典長篇小說,，它通過生動的藝術(shù)形象,，反映了封建社會末期腐朽黑暗的社會現(xiàn)實，批判了八股科舉制度,，揭露了反動統(tǒng)治的罪惡和虛偽,。

小說的作者運用了周進和范進等生動的藝術(shù)形象，還運用了多種排比,，比喻等的修辭手法,，他用辛辣的筆觸，揭露了一群統(tǒng)治者的腐朽和虛偽,。集中概括,，典型地再現(xiàn)了生活的真實，揭示了他們的不合理,，可笑,，可鄙，甚至于可惡,。

我讀了這本書,，我體會到：我們長大后,，不能想書里的這些貪官一樣，收取錢財,，幫人做事,，也不能整天游手好閑，要努力工作,。我們要想飛將蕭云仙一樣,，為國家奮斗，要與時俱進,，科教興國!自己要清正廉潔,，公私分明，以身作則,。我們現(xiàn)在要努力學習,，將來為祖國出力!

我還通過作者的修辭手法和好詞好句中體會到：文學可以讓我們陶冶情操，加強修養(yǎng),，使我們成長道路上充滿陽光,，并且使我們成長道路上充滿陽光，并且滋潤我們的心靈,。文學是比鳥飛的還遠的夢想,，比花開得還美的情感，比星閃得還量的智慧,，是我們到了一百歲還忘不掉的信念,。文學可以豐富我們課余生活的同時提高文學功底，鍛煉文字駕馭能力,，使我們更聰明,。

《儒林外史》全書以一位正直文人王冕的故事為引子，接著寫了周進,、范進中舉的故事。周進是個老童生,，一生之中科舉不得意,，直混到給商人管帳的地步。在商人的資助下,，他捐了個監(jiān)生,，又先后中了舉，成了進士,，官至廣東學道,。在南海主考時，他拔了五十四歲的老童生范進,。范進中舉后,，竟發(fā)了瘋病,，被丈人胡屠戶一巴掌打醒。

范進中舉后,，書中這樣寫：“他笑了一聲,，道：‘噫!好了!我中了!’說著，往后一交跌倒,，牙關(guān)咬緊,，不省人事。灌醒過來,，竟發(fā)了瘋,，一邊叫‘我中了!’，一邊往門外飛跑,，一腳踹在塘里,，掙起來，頭發(fā)都跌散了,，兩手黃泥,，淋淋漓漓一身的水。此時竟需要他平日害怕的胡屠夫打他一巴掌,，他才清醒過來,。”他周圍的人在他考中前后也儼然兩副嘴臉,，其中尤以胡屠戶表現(xiàn)得最為典型：先前的“現(xiàn)世寶窮鬼”一下子變成了“賢婿老爺”,，連“尖嘴猴腮”也頓時變成了“體面的相貌”這個故事揭示了科舉制度對讀書人及整個社會毒害之深。

其一是小說的諷刺藝術(shù)：《儒林外史》諷刺的矛頭雖然直接落在某一個人的身上,，卻始終使人感到人身上的罪惡歸根到底是社會的產(chǎn)物,，是當時的科舉制度造成的罪惡。比如像周進看見號板一頭撞倒,，范進聽見中舉忽然發(fā)瘋,，馬二先生游西湖無心賞景，只是大嚼零食,，留意于自己所選八股文的銷路,，都使人感到是那個社會造成的。

其二是《儒林外史》在諷刺上并不排除夸張：像嚴監(jiān)生臨死為兩根燈草不肯咽氣,，周進撞號板,，范進中舉其母快樂得一命嗚呼都是。但作者的夸張并不使人感覺虛假,，而是從現(xiàn)實生活中提煉出來的,。

其三《儒林外史》的結(jié)構(gòu)獨特：它沒有貫穿全書的中心人物和主要情節(jié)，而是分別由一個或幾個人物為中心，其他人物作陪襯,，組成一個個相對獨立的故事,。每個故事隨著有關(guān)人物的出現(xiàn)而展開，又隨著有關(guān)人物的隱去而結(jié)束,。

《儒林外史》以封建士大夫的生活和精神狀態(tài)為中心,，揭露了科舉制度對士人的毒害，進而諷刺了封建官吏的昏聵無能,、地主豪紳的貪吝刻薄,。附庸風雅的名士的虛偽卑劣，以及整個封建禮教制度的腐朽和不可救藥,。

吳敬梓是清朝最偉大的小說家之一,，文學素質(zhì)十分豐富。他學習認真,、刻苦,，頭腦聰穎，不讀死書,，但卻屢次科舉不中,。出身于清朝的他，潛移默化地對那個時代的親身感悟,，這也是他能成名的原因之一,。

提起《儒林外史》，我的第一個反應便是被扣上“吝嗇”這個別名的嚴監(jiān)生,。

兩年前的一節(jié)語文課上,，老師手捧著課本，邊來回踱步邊瞄著課本,，照著一行一行字念著,。教室里，我們聽著老師講解的吳敬梓描寫的嚴監(jiān)生,，時而交頭接耳談?wù)?，時而捧腹大笑。依稀記得老師在點評嚴監(jiān)生的片段時提到過,，本文字里行間,，每句話，每個神態(tài)描寫,、動作描寫都能體會出嚴監(jiān)生吝嗇的性格,，但全文都沒有出現(xiàn)過“吝嗇”二字,。

這幾天又去回味一遍《儒林外史》,，我便對它有了一個更深刻的了解。再去品味嚴監(jiān)生的片段，也不難想象為何會出現(xiàn)這樣一番場景了,。

嚴監(jiān)生在臨終之際,，伸著兩根指頭就是不肯斷氣，不為錢,，不為地,，就只是為了那區(qū)區(qū)兩莖燈草!恐浪費了油。直至趙氏挑掉了一根,，他才肯放心,，咽了氣。這一個行為實在是讓讀者哭笑不得,。文中交代,，他家中的谷物多到吃不完，爛在倉庫里了,。這種行為往好的方面說可以是節(jié)約,，但更好的表達方式應為“吝嗇”，似乎更合理,。

吳敬梓靠一行行生動的文字構(gòu)造成一個個活靈活現(xiàn)的畫面,，為了一盞燈莖，他居然始終不忍這么咽氣,，讓讀者瞪大了雙眼,。

中國的科舉制發(fā)源于隋朝，流傳了好些年,。不知多少人,，因為一次中榜，頓時將自己封閉了多年的如山般的壓力一股腦全傾倒了出來,，為了能選上官而盲目跟隨大眾的腳步必然是錯的,。

書中也有這樣一位人物，開篇的王冕,，他也天資聰穎,，不愿交朋友，當然也反對世俗,，最后逃往山中,，隱姓埋名，認為那兒才是所屬他的人生觀點,，與嚴監(jiān)生大相徑庭,，自然也走了不同的道路。

看一本書,，回想其細節(jié),，悟出些許道理,，繼續(xù)為人生的路添塊小石子。

其實很多時候,，我們所有的付出都渴望回報,。

科舉制度?它本來是一個為了選取更多人才，讓讀書人公平競爭才存在的平臺,?？墒撬冀K抵不過世俗的污染，它變成了大家不再熟悉的樣子,，變得不再公平,，而是權(quán)貴們發(fā)表個人喜好的舞臺。那時的人們都說“百無一用是書生”可是就算是這樣依舊有很多人不顧一切的踏上這條不歸路,，他們把自己所有的希望都寄托在中舉上,，即使這可能是一場永遠沒有回報的付出，他們這一路走來真的不容易,，在通過科舉考試的路上,，有太多的艱辛和汗水，是我們無法體會的,，但是在《儒林外史》里有這樣一群書生,，他們不服輸有著堅強的意志，勇敢的追逐著自己的夢想,。

范進呢就是一個最典型的例子,，別人都是十年寒窗，可他呢用了五十年的時間,，每天都在學習,，好像在他的世界里就只有學習和中舉這兩件事，就再無其他,?？墒撬目嘧x也是建立在家人的奮斗上的，在他讀書的時候,，他的親人們過著連米飯都吃不上的日子,，他從一頭黑發(fā)讀到兩鬢斑白，可是科舉制度它沒有感情,，也許你的文章寫得很好,，但是每個考官他們都有不一樣的愛好，也許這次你的文章寫得符合這個考官的胃口,，那么成功的可能就會是你,，但是范進他從來都沒有想過，他是拿著自己的一輩子在跟科舉制度做斗爭,，如果輸了,，那苦日子就會是遙遙無期的,，在他沒有成功之前，所有人都瞧不起他,，即使是低身下氣的去求別人，也不一定會得到好臉色,。也許在考場上你的文采高于他人,，但是沒有賞識你的伯樂，或許更多的會是貪欲錢財?shù)呢澒?，范進他考了五十年,，失敗了無數(shù)次，每一次考試他都是在和命運做斗爭,，成功了就是無限風光,，“一人得到雞犬升天”，好在范進他還是幸運的,，在人生這場漫長的賭注里,，他終于贏了，他中舉了,，本來這是一個令人高興的事情,，可是范進他卻瘋了，可能在常人眼里這是一件很怪異的事情,，可是也就在于你能看到多少真相,，中舉后瘋了這是多么荒唐的事情，就恰恰透露出了,，科舉制度對這個時代的影響之大,，它毀了很多人的人生，很多個本該幸福的家庭,，它是這個時代的敗筆,。科舉制度,，八股取士,，它們鉗制了人們的思想，使人們成為了學習的機器,，那樣麻木,，沒有夢想。

所以啊,，不管遇到多少困難,，都要堅強點，耐心點,，總有一天,，你承受過的痛苦會有助于你,，生活從來不會刻意虧欠誰，它給你一塊陰影,，必會在不遠地方撒下陽光,。

總有一天，你會站在最亮的地方,，活成自己最渴望的樣子,。

“人生南北多歧路，將相神仙也要凡人做……濁酒三杯沉醉去,，水流花謝如何處”,。這是作者吳敬梓先生的著作《儒林外史》的引首詞。詞中抒發(fā)了作者功名富貴誰能看破的感慨,。

在《儒林外史》這本書中,，作者入木三分地刻劃了一些備受科舉制度摧殘的“讀書人”和一大批不學無術(shù)、道德敗壞卻自命風雅,、裝腔作勢的所謂名士,，也滿懷熱情地描繪了一些潔身自愛、崇尚禮樂,、襟懷沖淡的真儒賢人,。表達了作者對科舉制度的否定，對官僚集團厭惡,，封建禮教的憎恨,，對人民群眾的同情。

這本書仿佛將我們帶回那黑暗的時代：明朝時期,，一群“讀書人”為功名富貴,，不顧一切地去“奮斗”，最終逐漸在黑暗社會中腐蝕,，例如五十多歲仍在應試的范進,。50多歲僅是個童生，家中窮苦不堪,，12月的天氣還穿著單衣服,，"凍得直發(fā)抖"。范進在幾十年應試不中的情況下,，由于主試官周進的抬舉,，應試及第。他喜不自勝出現(xiàn)了癲狂狀態(tài),。

我為這位人物感到遺憾,。他是一個熱衷科舉，深受封建教育毒害的下層知識分子,。他將自己的青春年華全耗在科舉上,，將中舉取得功名利祿當作唯一的奮斗目標,，幾十年屢試不第，也不愿從事勞動養(yǎng)家糊口,，其靈魂完全被科舉的鎖鏈縛住了,。范進中了舉，雖然物質(zhì)富有了社會地位提高了,，但其靈魂完全被科舉毒化了,。我對此表示不解：他們讀書，到底是為了什么?為名?為利?這些答案在當時都是對的,。他們目光短淺，又好名好利,，功名就成后只知享樂,，不思進取，已經(jīng)是封建社會的犧牲品了,。

說到范進,，我想到了一位截然不同的人物——周恩來先生。在他的讀書時代,，有一天,，校長問大家為什么而讀書。同學們的答案眾說紛紜,。校長又讓周恩來回答這個問題,。周恩來回答道：“為中華崛起之而讀書?！?/p>

不過,，《儒林外史》中，有一位人物王冕,，他性格恬淡,，遠離功名，天性孝悌,，才華橫溢,，相比于那些“讀書人”而言，這是一個兼俱真儒士和真名士精神品格的理想人物,。

這個人物總算是給了我一些慰藉,。因為在“池塘的淤泥里”，仍有幾枝“出淤泥而不染,，濯清漣而不妖”的蓮花,，王冕就是其中之一。盡管他沒有遠大的志向,，讀書也是為了充實自己,，但從品質(zhì)來講,，他還是一面很好的鏡子。

話說回來,，什么東西讓“讀書人”如此癡迷?就是它——科舉制,，一個從隋唐時期只是為了尋找更多的人以治國，到明朝成為“讀書人進步的階梯”,，這其中的本質(zhì)已經(jīng)發(fā)生了變化,。在我看來，這種制度所形成的“官本位”怪圈就像一個大泥潭,，進去就很難再出來了,，就連現(xiàn)代人都不一定。幸運的是,，這種制度早已廢除?，F(xiàn)在，我國是應試教育,，讀書是為了更好地發(fā)揮自己的特長,，考試是為了更好地鞏固知識。

最近我讀了《儒林外史》這本書,，書中的英雄好漢令我敬佩不已,。

《儒林外史》這本書共有五十六回，寫了近四萬字,，描寫了近兩百個人物的故事,。這一整本書以寫實、諷刺和批判性的筆調(diào),，寫出了許多文人在科舉制度傷害下的悲摻命運,。在這個制度下士子文人性格扭曲，靈魂變得丑惡,。他們可笑,、可悲的虛偽與罪惡。同時,，作者也熱情歌頌了善良,、公正與善良的人物，寫出了作者對自己改良社會的美好理想,。

書中,，有些人和事總是讓我無法忘懷。如范進,，周進對做官如癡如醉,，結(jié)果被折磨得人鬼難分。但中舉后，他們在人們心中的地位迅速上升,，當了大官,，別人對他們也越來越好。

其中有個叫匡超人,，原先是一個很純樸的青年,，但是中了八股文的毒害以后，很快就墮落為一個坑蒙拐騙,，甚至是出賣自己靈魂的惡少,。其實，文人一旦中舉成功,，便會有許多人墮落為貪得無厭,，毫無廉恥的貪官污吏和土豪劣紳。

這本書運用了諷刺的修辭手法,，通過傳神的描寫,，把要諷刺的對象或明或暗的變現(xiàn)出來，讓我們讀者去細細品讀,。作者只用了三言兩語,，就能把一個人的形象,，性格,，栩栩如生的描畫出來。

儒林外史讀書心得篇十二

《儒林外史》是我國文學史上一部杰出的現(xiàn)實主義長篇諷刺小說,，作者吳敬梓在文中借一些追求功名,、思想迂腐的文人儒士，極力揭露和批判封建科舉制度的昏暗及大批讀書人靈魂的玷污,、人格的墮落,。《儒林外史》最深入人心的莫過于范進中舉的故事了,。

周恩來曾說：“為中華之崛起而讀書”,，我們學習不該為了名利，而是為了祖國將來的繁榮富強,。名師點評：《儒林外史》是一部諷刺小說,，作者吳敬梓時而為當時士人名流的庸俗可笑而嘆息，時而又為貪官污吏的卑鄙丑惡而憤怒,。他用幽默詼諧的語言,，把封建社會科舉制度的腐朽黑暗面刻畫的入木三分。從作者所寫的文章來看,，說明作者已經(jīng)對這部小說有了深刻的理解,，從中明白了很多人生道理，就像作者在結(jié)尾寫道：“為中華之崛起而讀書,，我們學習不該為了名利,，而是為了祖國將來的繁榮富強”,。

老童生范進科舉考試屢次不中，在家中倍受冷眼,，丈人胡屠戶更是對他百般呵斥,。范進去鄉(xiāng)試，因沒有盤費,，與丈人商議,，怎料被胡屠戶罵了個狗血淋頭，說他是“癩蛤蟆想吃起天鵝肉”,，還說他“養(yǎng)活你那老不死的老娘和老婆是正經(jīng)”,，把范進罵得“摸門不著”。到出榜那天,，家中正值無米,，母親讓范進抱母雞上集市賣了換米。這時傳來范進中舉的喜報,，范進從集市上被找了回來,，得知消息后，竟然高興得瘋了,。還是他的老丈人胡屠戶一巴掌打醒了他,，治好了瘋病。轉(zhuǎn)眼的工夫,，范進時來運轉(zhuǎn),，財源廣進，連胡屠戶也一反常態(tài),，稱他為“文曲星”,，稱贊他“才學又高，品貌又好”,。

這個故事極力諷刺了范進對功名的極度渴望和胡屠戶那趨炎附勢,、“變色龍”的性格特征。在《儒林外史》中,，還塑造了很多同范進一樣的鮮活的人物形象,，如打著官府旗號讓大家把錢財交公的王惠，再如為功名不擇手段,，恩將仇報,，拋妻棄子的匡超人……其實他們都是腐朽的科舉制度的受害者呀!“學而優(yōu)則仕”這句話泯沒了多少讀書人的良知!正如魯迅先生所說：“機鋒所向，尤在士林”?，F(xiàn)實生活中,，雖沒有人因中了舉人而瘋瘋癲癲，但卻有人為了考取博士、碩士而不擇手段;雖沒有人仗著學識換來的權(quán)勢蠻橫鄉(xiāng)里,，但卻有人賣弄自己的知識換取財富,。

儒林外史讀書心得篇十三

在暑假,，我看完了古典名著《儒林外史》,，自己感慨萬分,，原來科舉制為清朝培養(yǎng)了那么多的庸才,。

《儒林外史》主要講述了清朝許多因科舉制引發(fā)的故事，其中令我影響十分深刻的就是嚴監(jiān)生,，那個知名的吝嗇鬼,。

科舉制度造就了一批社會蛀蟲,，同時也毒害著整個社會,。溫州府的樂清縣有一農(nóng)家子弟叫匡超人,，他本來樸實敦厚。為了贍養(yǎng)父母,，他外出做小買賣,，流落杭州。后來遇上了選印八股文的馬二先生,。馬二先生贈給他十兩銀子,，勸他讀書上進?？锍嘶丶液?，一面做小買賣，一面用功讀八股文,，很快他就得到了李知縣的賞識,，被提拔考上了秀才,。為追求更高的功名利祿,，他更加刻苦學寫八股文。不料知縣出了事,，為避免被牽累,，他逃到杭州。在這里,，他結(jié)識了冒充名士的頭巾店老板景蘭江跟衙門里當吏員的潘三爺,，學會了代人應考、包攬訟詞的“本領(lǐng)”,。又因馬二先生的關(guān)系,，他成了八股文的“選家”，并吹噓印出了95本八股文選本,，人人爭著購買,，五省讀書的人，家家都在書案上供著“先儒匡子之神位”。

不久,，那個曾提拔過他的李知縣被平了反,，升為京官，匡超人也就跟著去了京城,，為了巴結(jié)權(quán)貴,，他拋妻棄子去做了恩師的外甥女婿，他的妻子在貧困潦倒中死在家鄉(xiāng),。這時,，幫助過他的潘三爺入了獄，匡超人怕影響自己的名聲跟前程,，竟同潘三爺斷絕了關(guān)系,，甚至看也不肯去看一下。對曾經(jīng)幫助過他的馬二先生他不僅不感恩圖報,，還妄加誹謗嘲笑,，完全墮落成了出賣靈魂的衣冠禽獸。

儒林外史讀書心得篇十四

讀書是最美好的事情,，心得就是工作或?qū)W習中的體驗和領(lǐng)悟到的東西,，亦可以稱作心得體會?！靶牡皿w會”是一種日常應用文體,，屬于議論文的范疇。一般篇幅可長可短,，結(jié)構(gòu)比較簡單,。你是否在找正準備撰寫“儒林外史13回讀書心得”，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考,！

李世民曾說過：“夫以銅為鏡，可以正衣冠,，以史為鏡,，可以知興替，以人為鏡,，可以知得失,。”利用假期我讀了《儒林外史》,?！度辶滞馐贰肥怯汕宕≌f家吳敬梓創(chuàng)作的章回體長篇小說。全書共五十六回,，約四十萬字,，描寫了近兩百個人物,。小說假托明代，實際反映的是康乾時期科舉制度下讀書人的功名和生活,。

青年作家賈飛評價《儒林外史》：封建社會知識分子升官發(fā)財?shù)囊槐窘炭茣?。從中可以看出在封建體制下，知識分子,、鄉(xiāng)紳等扭曲的靈魂,，同時也控訴科舉對人們的毒害。書中開頭出現(xiàn)王冕,，有王冕勤奮自學畫荷花的故事,，和不愿賣畫給官員的潔身自好。中間出現(xiàn)風四老爹,，結(jié)尾出現(xiàn)四大奇人,。他們?nèi)菦]有社會地位、游離于統(tǒng)治秩序之外的平民百姓,。他們的冰清玉潔,、古道熱腸、淡泊明志,，都與丑態(tài)百出的儒林和官場形成鮮明對照,。“魯迅對《儒林外史》的人物刻畫有很高的評價,，他認為《儒林外史》做到了：“燭幽索隱,，物無遁形，凡官師,、儒者,、名士、山人,，間亦有市井細民,，皆現(xiàn)身紙上，生態(tài)并作,，使彼相,，如目在前”,。

而我認為《儒林外史》給人一種意境美,，對雨后荷花的描寫深入人心，運用多種人物刻畫的方法,，使人物的形象立體,、生動、豐滿,。隨著文化的高速發(fā)展,，假論文,、假作者和版權(quán)糾紛等等問題屢見弊端。此書中也透露出現(xiàn)代文化發(fā)展的雛形,，二十一回中牛浦郎將自己的名字,，加上別人的號出書。如今假廣告,、假產(chǎn)品害人不淺,。封建社會中一些江湖騙子，如何使用伎倆騙人,?！度辶滞馐贰返谑幕刂杏兄实拿枋觯R二先生在祠門口遇到了騙子,。騙子一出場給人的印象就不一般,，從外表打扮上就迷惑人，接著騙子又從一些側(cè)面,，假造自己不一般,，讓人更加容易相信。對于理財嚴監(jiān)生與杜少卿也不同,，嚴監(jiān)生擁有百萬資產(chǎn)卻分分計較,，彌留之時還顧慮著兩莖燈草;杜少卿揮金如土，全然不在乎金錢上的分毫,。

讀史可以明鑒,，可以讓你了解歷史的興衰，可以知道該怎樣做才能使自己立足于社會,。以歷史來告誡自己,、鞭策自己，使自己在成功的道路上少走彎路,。同時這還可以陶冶我們的情操,，增長我們的見識，豐富我們的學識,，讓我們成為一個更加完善的人,。一起來讀史吧!

光明日報出版社出版的《儒林外史》一書，序言有部分相當精彩,，可謂是《儒林外史》的骨髓,。

夫曰《外史》，原不自居正史之列也;曰“儒林”,，迥異玄虛荒渺只談也,。其書以功名富貴為一篇之骨：有心艷功名富貴而媚人下人者;有倚仗功名富貴而驕人傲人者;有假托無意功名富貴自以為高，被人看破恥笑者;終乃以辭卻功名富貴,，品地最上一層,，為中流砥柱,。僅僅幾句，就把讀書之人的性情心術(shù)都刻活現(xiàn)了出來,。

中國文史出版社出版的《水滸傳》一書中,，在序言部分也有一段關(guān)于《儒林外史》的描述。此書為明清時期五大奇書之一,，數(shù)的作者用犀利的筆鋒,，辛辣的言語描繪了當時社會的奇異丑惡現(xiàn)象，為我們了解明清時期封建皇權(quán)統(tǒng)治的殘酷,，官府宦吏的貪婪,，地主豪紳的劫掠，市井狂徒的強悍,，平民百姓的無助,，提供了一幅鮮活的社會眾生形象。

讀了這些序言部分,，不讀此書,，已解此書的真諦!也正是這些序言的精彩，促使我翻開了此書,。

書的第一回是以一首詞開始的,，意思大體講人生富貴功名是人外之物，但世人一見了功名,，便舍性命去求,，到手后，味同嚼蠟,。自古及今,，那個是看得破的!一句那個是看得破的，道出了整本書的內(nèi)容趨向,，而作者卻峰回路轉(zhuǎn),，寫了與趨向相反的故事---王冕的故事。這個故事相信每個人都有所了解,，記得自己在小學的時候也學過,，但當時的理解很是膚淺，記得是一個孩子每天放牛,，無意當中學會了畫荷花,，并一直堅持，最后花的荷花人人稱贊?，F(xiàn)在再讀《儒林外史》中,，整個關(guān)于王冕的故事，感覺領(lǐng)悟全部一樣,。母親讓王冕去鄰居家放牛時,，王冕道：“娘說的是。我在學堂里坐著,，心里也悶;不如往他家放牛,，倒快活些。假如我要讀書,，依舊可以帶幾本去讀,。”放?？旎?，是寬慰慈母;帶書去讀，是述明志向,。先母后己,，可覘知其后處事為人。后面的描寫也驗證了這一點,。如“或遇秦家煮些腌魚·臘肉給他吃,，他便拿塊荷葉包了回家，遞與母親,。每日點心錢,，他也不買了吃，聚到一兩個月,，便偷個孔,，走到村學堂里，見那闖學堂的書客,，就買幾本舊書,。”有一天下雨,，王冕看到湖里有十來枝荷花,，苞子上清水滴滴，荷葉上水珠滾來滾去,，王冕想把它畫下來,，可惜沒畫工。若是常人多放棄只會感慨,，而他心里卻想“天下那有個學不會的事,，我何不自己畫他幾枝?”自此，王冕學畫荷花,，畫到三個月后,，那荷花精神顏色無一不像，只多一張紙,，就像是湖里長的,，又像才從湖里摘下來貼在紙上的,。鄉(xiāng)間人見畫得好，爭著來買,。王冕不在秦家了,，每日畫幾筆畫，讀古人的詩文,。

可以看出王冕是不追求功名利祿的,，是難得看的破的人。后面故事的描寫更論證了這一點,。知縣時仁將其畫給老師危素看,，危素想要與王冕相會，不料王冕不肯見他,，逃到濟南,。后黃河水患，王冕知天下將大亂,，回到家中,，時任已升任去了。后明朝建立,，知朝廷實行八股取士,，又見貫索星犯文昌，有百十個小星墜向東南角,，預言一代文人有厄,，天降一伙星君維持文運。朝廷要征聘王冕出仕,，王冕竟隱居會稽山中,。

看的破的少之又少，隨后的周進,，范進一生追求功名,，晚年二人高中。范進高中前后岳父的形象就是市儈市民的再現(xiàn),，鮮活逼真,。范進高中前的家庭生活窮苦潦倒，“自從進了你家門,，這十幾年,，不知豬油可曾吃過兩三回哩!可憐!可憐!”’“我有一只生蛋的母雞，你快拿集上去賣了,，買幾升米來煮餐粥吃,，我已是餓得兩眼都看不見了。”高中后的家庭生活“到兩三個月,，范進家奴仆,，丫環(huán)都有了，”“搬到新房子里,，唱戲,，擺酒,，請客,，一連三日?！边@些足以看到當時官吏的腐敗,。多半輩子的圣賢書似乎白讀了!

書中所載之人，不可枚舉,，人之性情心術(shù),，一一活現(xiàn)，我們要以此為鏡,，不可五十步笑百步,。

《儒林外史》乃清代文人吳敬梓所作，以“諷刺”為主感,，表現(xiàn),，反映了明清兩代儒生的功名生活，也深刻地揭露了封建社會制度下,，文人的心理觀念的腐朽及科舉,，禮教和腐敗事態(tài)。至今仍十分具有警世好處,。

既然寫讀后感,，就必寫作者經(jīng)歷，以之結(jié)合,，才可感而寫,。作者吳敬梓，一個厭惡世俗,，憤度全倫的清代文人,，身在官場的他，更是看透了不知多少沉浮,，多少糾葛,，也由此著作了《儒林外史》，此書以故事的形式,，塑造鮮活人物,，其故事人物的刻畫代表了作者對封建事態(tài)的必須看法。魯迅先生曾評價此書表述的委婉，犀利卻直白,，不失為現(xiàn)實主義文學的經(jīng)典,，可見此書的成功。

讀儒史,，讓我看到了古代封建王朝的頑固不化,，吃人，害人,。但更多的是讓我思考此刻的中國,。此刻的中國早不是如以前一般;此刻的中國是社會主義國家，是高舉列寧馬克思主義,，以人民為本的國家;此刻的中國更是為中華民族崛起而奮斗,，為實現(xiàn)“中國夢”而發(fā)奮，這令我們中華兒女感到無比驕傲,。但在我們前進的路上,，總還是有一些絆腳石，例如：法律體制尚未較為完善,，諸多政府機構(gòu)缺乏監(jiān)察,，環(huán)境惡化等等，都是我們需要耐心,，細致,，認真解決的問題。

“趁風破浪會有時,，直掛云帆濟滄?！本妥屛覀冃袆悠饋恚M己之力,，為建設(shè)強大,，民主，美麗的中國作出貢獻,。

重復的機構(gòu),，剩余的機構(gòu)只會浪費錢和造成腐敗。

初識《儒林外史》是在看京劇《范進中舉》之后,?？赐曛蟛挥X驚異于作者的獨具匠心，卻沒有領(lǐng)略導作者的真正用心,，直到翻開《儒林外史》瀏覽了整個故事之后,。

《范進中舉》講的是五十四歲的老童生范進終于考上舉人，歡喜至瘋,，最后被平日最怕的老丈人胡屠戶一巴掌打清醒的故事,。非常簡單的故事,，但縱觀全文事實上卻并不是那么簡單。

中舉從范進身上來看是好事,，苦考了三十四年終于出頭,，從他發(fā)瘋來看足以看出那時的讀書人對功名癡情一片，像周進哭號著為秀才名分磕頭撞板,。但他們的癡情并不是為了道德理論上的治國之經(jīng),，而是純粹的個人升官發(fā)財。還有范進中舉前后判若兩人,，中舉前萎縮地向老丈人低頭稱事,，中舉后便有了老爺大人們的官腔。甚至在為母親守喪時,，在打秋風的筵席上大吃大喝,。而他僅僅是中舉,，不出兩個月,，什么房產(chǎn)、田地,、金銀,、奴役，不請自來,。范進是千萬得中讀書人的代表之一,，封建政府用他們的榮華為不得中的讀書人做榜樣，加深科舉對他們的毒害,。

中舉對胡屠戶來說,，也是意義非凡。對范進中舉前要打要罵由著性子來,，一旦中舉后,，因范進發(fā)瘋讓他打范進一巴掌，他卻說：“(范進)雖是我女婿,，如今做了老爺,，就是天上的星宿。天上的星宿是打不得的,?！比绱吮惆岩粋€勢利小人的嘴臉清晰的勾畫了出來，胡屠戶就是那些滿腦子也是功名,，中了科舉余毒的市井小人的化身,。

還有那些鄉(xiāng)紳，都在第一時間忙不迭的為范進送金送銀,，正是他們?yōu)檎畟鞑タ婆e毒推波助瀾,。跳出范進的故事，作者詳細描寫了臨死伸著兩指頭，唯恐兩個燈芯廢油的嚴監(jiān)生和強搶人豬,，用云片糕當藥訛詐船家的嚴貢生兄弟倆作為代表,。

綜上所述的人物，無一不受科舉的毒害,。事實上不只這些人,。還有舉著科舉飯碗的名士們，還有科場屢屢落敗的如看西湖風景都要擠出幾句經(jīng)典的馬二先生之類的人,。還有佛門弟子,，一聽胡屠戶為女婿范進母親做法師，屁滾尿流地馬上安排起來,。甚至是賈寶玉最最推崇女子亦是如此,。魯小姐受其父影響只認八股文，什么都以八股文馬首是瞻,，自己終日練習八股,，后來因為丈夫?qū)婆e毫無興趣，終日長嘆,。書中充斥著諷刺味,，辛辣尖刻，這與作者生活背景很有聯(lián)系,。

作者吳敬梓慷慨好施,，被族人看成敗家子。他后半生十分潦倒,，但是旁人幾次三番找他參加科舉,，他都不應。他的書桌下有八股細繩,，每根下都有一個臭蟲,，一個蚊子，就是“八股臭文”之意,。因為貧困無法取暖,，他常邀請朋友繞成行走還“歌吟嘯呼，相與應和”,，并稱其為“暖足”,。這樣的背景下，無怪乎書中描寫如此地耐人尋味了,。

如今時代不同了,，我們生活的時代很少有人提及科舉這類的話，也沒有了書中迂腐的現(xiàn)象,。但是,，我們常?？匆娂抑欣先藶榱俗屜孪麓恼J凌晨排隊報課外班，諸多考生因為中考高考日以繼夜讀書,，有些考上的扔書慶賀,，有些考不上的跳樓自殺。沒有人為了什么“秀才”,、“舉人”磕頭撞板,，卻有人為“碩士”、“博士”不擇手段,。很多人拿著文憑大吃大喝,。不知以后是否還會有一本“儒林次史”來諷刺這個時代的制度。

儒林外史讀書心得篇十五

每個人都應該有讀書的習慣,，多讀好書,，會使我們脫離庸俗，脫離無知,，走到那里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們,，書香彌漫。讀書能助我們更好的成長,。我們一起來寫寫關(guān)于讀書的心得吧,。你是否在找正準備撰寫“儒林外史王冕讀書心得”，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考！

這本書被視為我國諷刺文學的經(jīng)典之作,，因為這本書是用一則則平實又深刻的故事,，讓我們知道科舉制度對中華民族在社會的進步與發(fā)展起著多大的推動作用，但同時在對知識的追求上,，造成了多么嚴重的傷害,。十八世紀，吳敬梓在南京完成這部杰作,，留下他對懦弱學子的感嘆,。

在這本書中，有很多栩栩如生的人物,，比如：勤學苦讀的王冕,、愛財勝命的嚴大育、騙吃騙喝的張鐵臂,、坐吃山空的權(quán)勿用,、還有知情達理的戲子鮑文卿……作家吳敬梓將人物刻畫得活靈活現(xiàn)，仿佛就發(fā)生在我身邊一樣,。讓我印象最深刻的就是戲子鮑文卿,，他幫助了一位知縣,，保住了知縣的烏紗帽，知縣感謝他,，讓他在身旁坐下,，但鮑文卿不肯，知縣請他吃飯,，鮑文卿還卻直搖頭,，直到管家陪他吃飯，他才歡歡喜喜地說笑起來,。一位戲子都這么知禮守義,，我們真應該學習他這種精神。我比較佩服王冕的身處誘惑時表現(xiàn)出來的堅定,，唾棄權(quán)勿用,、牛浦郎、張鐵臂等人的不知廉恥,。

這本書用一個個鮮活的故事講述了清朝科舉制度腐敗,、考試弊端百出，既可以請人考試,，又可以行賄,，還可以冒名頂替。當安東升為安慶知府他去考察童生時,，看到那些童生有代筆的,，有傳考卷的，有丟紙團,、扔磚頭的,，擠眉弄眼的，惡形惡狀,，無所不為,，甚至還有一個童生，借口出去方便的機會,，走到土墻根前,，竟把土墻挖了個洞，伸手要到外頭去接文章,。從隋朝開始科舉制度的出現(xiàn),，給了天下所有讀書人一個報效國家的機會。因為它不分貧賤富貴,，所有的知識分子都能憑借真才實學進入仕途,，為國效力。但隨著歲月流逝卻慢慢變了質(zhì),。至使到了清朝這樣的環(huán)境下能出什么樣的人才官吏,，而在這種環(huán)境下演生出一批批各種使詐?；墓賳T，又怎么能使清政府千秋萬代呢,。

《儒林外史》給我了許多思考,，不僅有豐富的深刻的思想，還有卓越獨特的藝術(shù)風格,，通篇貫穿了“諷刺”藝術(shù)的技巧,，所以我更加喜歡這本書，它的語言藝術(shù),、文學藝術(shù)都是堪稱一流的,。書中描寫了很多人物，讀了之后,，我感觸萬千,，知道了什么是近朱者赤、近墨者黑,，知道了什么是真正的孝子,，懂得了什么是真正的勇敢。

《儒林外史》——一部以其杰出的諷刺藝術(shù)而聞名于世的著作,，書中描繪的一系列人物都令我印象深刻,。他們被當時黑暗的科舉制度所影響，或迂腐壓抑,，或熱衷功名,，或道德敗壞，他們深陷在科舉制度的深淵里,，一去不復返,。而匡超人，正是他們之中的一個典例,。

前期的匡超人，是一個孝順乖巧的人,。一回到家中,，他不僅親自侍奉病重的父親，還主動承擔起養(yǎng)家的重擔,。他勤奮刻苦,，堅持不懈地讀書。到了后期,，他開始接觸到社會上追逐功名富貴的虛偽名士,，黑暗的社會現(xiàn)實和追名逐利的社會風氣潛移默化地影響著他，他竟做出與潘三合作做槍手,、欺騙老師自己未婚,、潘三被捉后翻臉不認人等惡劣行為,，與前期的他簡直判若兩人。

匡超人的墮落與蛻變令人惋惜,，但同時也引發(fā)了人們的思考：究竟是何原因?qū)е铝丝锍说耐懽?是黑暗的社會現(xiàn)實,，還是他明辨是非的能力較弱以及對于權(quán)力金錢的貪圖欲望?我想，二者都應該是其主要原因,。正是因為他的性格不夠堅定,，對社會沒有清晰和正確的認識。當他面對金錢與權(quán)力時,，控制不住自己的欲望,，被拖入黑暗的社會現(xiàn)實的泥潭之中，使自己的人生不再像以前那樣充滿希望,，而是變得黑暗與空虛,。

匡超人的蛻變，不僅僅是諷刺了令人掙扎其中,、不得解脫的科舉制度,，還警醒我們一個道理：在成長過程中，要提高辨別是非的能力,，當我們走上社會,，將會有無數(shù)看似美好的利益誘惑著我們，我們是選擇像杜少卿那樣淡泊功名保持思想自由,，還是像匡超人那樣一步步墮落下去?我們都希望做前者,，但是又有多少人為了功名富貴最后淪落末路?當我們面對這樣的選擇時，不妨問問自己是否擁有執(zhí)著的信念和不慕名利的品質(zhì),，在不良的社會環(huán)境中是否能保持獨立的自我,。“只有腳踏實地,，才能仰望星空,。”我們要通過自己勤奮刻苦,、默默無聞的努力去取得優(yōu)異的成就,，做一個實事求是、勤勤懇懇,、對社會有貢獻的人,。

現(xiàn)在的我們，正處于風華正茂的少年時期,，正如同前期的匡超人一樣,，勤奮刻苦地學習。我想,，面對誘惑的我們,，一定能夠做出正確的選擇,，保持獨立的人格，在不斷成長中蛻變,，向著美好的未來展翅高飛,。

《儒林外史》成書于《三國演義》、《水滸傳》,、《金瓶梅》,、《西游記》四大奇書之后，《紅樓夢》之前,，二百多年來,，與諸書并稱名著，而獨樹一幟,，從一方面代表了我國古代小說的巨大成就,，值得一讀。

《儒林外史》是我國清代文學家吳敬梓所著的一部長篇小說,。吳敬梓,，字敏軒，號粒民,，晚年自號文木老人,。《儒林外史》成書于吳敬梓晚年大約50歲之前,，但在它去世前幾年中未必不有所補訂,。因此，《儒林外史》可謂是他一世閱歷,、知識和才華的文學結(jié)晶,。吳敬梓一生勤于著述，而可惜的是著作多佚,，今存世尚有《文木山房集》,、《詩說》、《金陵景物圖詩》等,。

《儒林外史》所寫主要是作者所處清初至清中葉“儒林”的生活,，被魯迅譽為“名之曰《儒林》蓋為文人學士而學?！逼渌鶄魅宋铮蠖紝嵱衅淙?。所以,，其書雖以“指ti(實在打不出來)時弊”見稱，但立旨實在立品矯俗,。換言之,，《儒林外史》首先是一部為“儒林”立品的正面文章,，其次才是為“世人”矯俗的“諷刺之書”?！度辶滞馐贰纷髡摺耙允?、漢才，作為稗官”,，書中有5次說到“自古及今”,，顯示強烈的歷史意識。又其敘事托于明朝始于元末明初,，終于萬歷二十三年,，跨越幾乎有明一代;涉及人物事件，除了王冕及其與吳王(即明太祖朱元璋)等人的交往,，還有危素身仕兩朝的結(jié)局,、明初取士之法，靖難之役,、寧王之亂,、高啟之獄等明史上的大事，多所議論,，其中未必不有反思明史之意,。

作為為“儒林”立品的正面文章，《儒林外史》首重“名流”,，中標“明賢”,，末述“四客”，塑造了眾多古代優(yōu)秀讀書人的形象,。內(nèi)文借寫杜少卿,、莊紹光、虞博士是辭征辟的,，雖為征君而辭爵自樂和因貧而任的賢著典型,，加以遲衡山、武書,、虞華軒等一班正人,，構(gòu)成了《外史》所寫“儒林的”中堅。這些人物形象都被寄托了作者的人格思想,，那就是在“世人一見了功名,，便舍著性命去求他”的惡濁風俗之下，為天下所難為,，保持一種如王冕那樣不為物役,，不為俗累的“嶔崎磊落”的人格。

然而作者又深知“自古及今，那一個是看得破的”,，特別是當世風如江河日下之際,，“那南京的名士都已漸漸消磨盡”。落得只有“市井中間,，又出了幾個奇人”而這四奇人“既不貪圖人的富貴,，又不伺候人的顏色，天不收,，地不管,，倒不快活?！边@大概也是作者晚年“閉門種菜,，偕傭保雜作”時心境的寫照，也是全書于世風日下無可奈何之際“禮失而求野”的象征,，其中便有了悲慨的意味,。

《儒林外史》以“文行出處”論人，卻不以“文”和“出處”的形跡為重,，而是以做人的根本——“行”,，也既是“德行”為首要標準。由此可見,，《儒林外史》品評人物的標準并不是在是否科舉,，也不在要不要“功名富貴”，而是無論如何,，總要講求“文行出處”,。尤其“德行是要緊的”。換而言之,，“文行出處”尤其“德行”是全書正真關(guān)注的中心,。前人所謂“功名富貴為一篇之骨”和“批評明朝舉用八股文的制度……是全書宗旨”等看法，皆就其否定的方面立論,，殊不知作者立意正大,，恰是由一位“匡”太公道出，既“道行是要緊的”,。

作為一部長篇小說,，《儒林外史》是我國第一部以“儒林”即知識分子生活為主要描寫對象的章回說部之書，一部深入探討知識分子命運及人生價值與意義的思想家小說,。同時,，《儒林外史》傳人與自傳性質(zhì)，是作家創(chuàng)作中處理生活與藝術(shù)的關(guān)系成功的嘗試,，在小說史上也是一個創(chuàng)造,。

《儒林外史》的藝術(shù)在近世所受到的批評更多的是來自對其結(jié)構(gòu)的不滿,，卻主要是由于西方小說“有主干”觀念的先入為主，卻不知《儒林外史》雖為各界人士說是無主干之文章,，卻是有組織，最適和當時是最歷史條件的好小說,。

在塑造人物方面,，《儒林外史》首重白描，即就人物的相貌穿戴,，言談舉止等作極精細地刻畫,，如頰上三毫，重在傳神,。其次是注重對比,，一是人物之間的對照鮮明;二是同一人物對人對事前后不同態(tài)度的都以強烈的對比凸顯人物的心性;最后也是最重要的諷刺手法的運用，其根本在于寫實,。

在思想與藝術(shù)上,，《儒林外史》也有一些矛盾與不足。如其思想上于“德行”中首重考道,，卻往往與其提倡的“忠”,、“義”等發(fā)生矛盾。

《儒林外史》的意義,，不僅是為明清二代的“儒林”寫照,，而且為古往今來讀書人寫心。不失為一部明清時期的佳作,。值得一讀,。

看過《儒林外史》的人一定知道，這是一部很有教益的八大名著之一,，書中的第一回,，寫的就是王冕。乘著暑假大有時間可以自學課外知識之機,，我有幸地能在爸爸的書柜中借讀了這一本名蓍,。王冕，浙江諸暨人,，七歲喪父,，從此，與母親相依為命,，靠著母親為人做點針線掙點小錢和自己為人放牛維持生計,。一個從小酷愛讀書的他，終因家里貧窮,，而不能上學,，于是,，王冕一邊放牛一邊想方設(shè)法偷偷地跑去學堂站在窗外聽課，還用自己放牛積攢的一點小錢買來書本,。

一次,，他在放牛的時候，看見河里鮮艷的荷花正盛開著,，生來好學的王冕心里有了一種突發(fā)的奇想：如果我能把荷花用筆畫出來,，那該多好啊!于是，他把剩下的一點小錢,，不買書了,，只買一些鉛粉之類的物品，開始學畫荷花,，功夫不負有心人,，日子長了，他不僅畫得像了,，還把荷花出淤泥而不染的那種特有的高貴品質(zhì)畫了出來,，人們見他畫得好，許多有錢的人家,，紛紛地到他那里買畫,，日復一日，年復一年,，由于他的畫賣得好,，他的家境也漸漸地不愁吃、不愁穿了,。

在一篇篇辛辣的諷刺話語中,，我仿佛看到了舊時被科舉毒害的懷才不遇的人們對封建頑固禮教的不滿、憤怒的吶喊,。

《儒林外史》,，中的周進令我印象很深。剛出場時,，周進已經(jīng)六十多歲的老童生,。在汶上縣做了三年西席，學生顧小舍人都進學成了秀才,，他再無資格繼續(xù)教下去,，淪落到薛家集觀音庵私塾中來坐館糊口，飽受秀才梅玖和舉人王進的嘲弄和冷遇,。不久,，他被生活所迫替一群商人當賬房，路過貢院,，觸景生情,。大半生追求功名利祿卻求之不得與所受過的凌辱夾雜著悲憤的心情一下子全部發(fā)泄出來,，化作一廂老淚縱橫，一頭撞在號板上,，直僵僵不省人事,。讀到這里，我不禁心感酸楚,，周進只是一個代表,，世上曾經(jīng)有多少人被封建禮教毒害，又有多少人去鉆令人費解的深奧古經(jīng)而耽誤青春,，使得人性蕩然無存，尊富鄙貧,，社會不得安寧!

周進道：“若得如此,，便是重生父母，我周進變驢變馬也要報效!”爬到地下就磕了幾個頭,?？梢娝焉钕菘婆e毒害中，不得自拔,。這是一種社會“濃厚”的風氣,。

自此，周進的人生陡然發(fā)生了喜劇性變化,。如果說從前沉淪落魄受盡冷眼,，此后可謂春風得意一帆風順。中舉人,，中進士,，做御史，做學道,，一路升到國子監(jiān)司業(yè),。他節(jié)節(jié)高升的仕途更加顯現(xiàn)出世態(tài)丑陋，這是對整個士人階層和市民社會的批判,。

周進用錢買來了監(jiān)生,，讀一個叫范進的老童生的文章。因為無事可做,，便多讀了幾遍,，這才領(lǐng)悟到文章玄機多，變化妙,，加上遭遇與自己甚是相似,，馬上產(chǎn)生共鳴。從字里行間也體現(xiàn)出對考場監(jiān)生的諷刺：他們囫圇吞棗,，漫不經(jīng)心,，不識人才,。

其實，從辛辣的諷刺中,，我還讀到了欣慰的一點,，就是已經(jīng)有人開始意識到危害，并且想要革命去改變現(xiàn)狀,，這是思想的升華,。

儒林外史讀書心得篇十六

這個寒假，老師讓我們讀一本書——《儒林外史》,，并且要寫讀后感,，我讀了那本書后深受啟發(fā)。

《儒林外史》是我國一部著名的古典長篇諷刺小說,，它通過生動的藝術(shù)形象,，反映了封建社會末期腐朽黑暗的社會現(xiàn)實，批判了八股科舉制度,，揭露了反動統(tǒng)治的罪惡和虛偽,。其中，我最喜歡的就是《王冕的故事》,，它主要講了在元朝末年,，有一個王冕和他的母親日子過得很艱難，于是他母親讓他去鄰居家放牛,，鄰居很同情王冕,，讓他一日二餐在他家吃。

在一天,，王冕在放?？吹搅擞旰竺利惖暮苫ǎ氚押苫ó嬒聛?，于是他托人去城里買紙和胭脂鉛粉之類學畫荷花,。開始的時候畫得不好，畫到三個月之后,，王冕畫荷花畫得栩栩如生,，然后靠畫畫賺點錢過日子，后來一位王爺請王冕到他家去,，他不肯去,，王冕怕那位王爺對他不利，就到外面躲避一陣子,。母親見他性情高傲,，當官可能會闖禍，叫他千萬不要去做官,。后來,，時常有人傳說,，朝廷要征召王冕出來做官，王冕聽說后,，急忙收拾好行李,，連夜逃往會稽山中，最后,，王冕因病而死,。

讀了這篇課文，讓我想到了自己的生活,，我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福,，有書讀，每天好吃好喝,，過著無憂無慮的生活,。而王冕小時候卻不能這樣，只能從小給別人干,。

《儒林外史》是一本長篇諷刺小說，主要寫了清朝的一些讀書人觀念是讀書只為了當官,，心中只認為“書中自有黃金屋”,，所以，只有極少的官是清官,。

《儒林外史》中,，我最喜歡的是“王冕的故事”，“王冕的故事”主要寫了元朝末年,，有一個人叫王冕,，在諸暨縣鄉(xiāng)村居住;七歲時死了父親，他母親做些針線活,，供給他到村學堂里去讀書,。王冕在隔壁人家放牛，每月給他幾錢銀子,，還一邊放牛一邊讀書,，在這樣的環(huán)境下，他12歲,，就對天文,、地理、經(jīng)詩,、了如指掌,，無所不通。

一天雨后,，王冕來到湖邊,，湖里有十來枝荷花,，花苞上清水滴滴，荷葉上水珠滾來滾去,。王冕一看從此對畫畫感興趣了,，初時畫得不好，畫到三個月之后,，那荷花精神,、顏色無一不像，就像是湖里長的,。路人見畫得好,，也有拿錢來買的。王冕得了錢,，買些好東西孝敬母親,。

長大后，朝廷讓王冕當官,，王冕執(zhí)意不去,，躲在了深山。我覺得王冕清高孤傲,，不同留和污,。有的古代把讀書當成敲門磚——“書中自有黃金屋，書中自有圓如意,，書中自有……”,。為了財富，他們可以廢寢忘食地讀書,，可以從黑發(fā)考到白發(fā)：八十歲才中了狀元的梁灝,，花白胡子的周進，考了幾十年一朝中榜;歡喜瘋了的范進……而王冕他不求名利,，不為金錢,，不為財富，這是一般人無法控制的,。

今天,，我讀了——《儒林外史》這本書，使我深有感處,。是的,，書是人類進步的階梯，在我們的生活中是離不開書的!

最近我讀了《儒林外史》這本書,，書中的英雄好漢令我敬佩不已,。

《儒林外史》這本書共有五十六回，寫了近四萬字，描寫了近兩百個人物的故事,。這一整本書以寫實,、諷刺和批判性的筆調(diào)，寫出了許多文人在科舉制度傷害下的悲摻命運,。在這個制度下士子文人性格扭曲,，靈魂變得丑惡。他們可笑,、可悲的虛偽與罪惡,。同時，作者也熱情歌頌了善良,、公正與善良的人物,，寫出了作者對自己改良社會的美好理想。

書中,，有些人和事總是讓我無法忘懷,。如范進，周進對做官如癡如醉,，結(jié)果被折磨得人鬼難分,。但中舉后，他們在人們心中的地位迅速上升,，當了大官,，別人對他們也越來越好。

其中有個叫匡超人,，原先是一個很純樸的青年，但是中了八股文的毒害以后,，很快就墮落為一個坑蒙拐騙,，甚至是出賣自己靈魂的惡少。其實,，文人一旦中舉成功,，便會有許多人墮落為貪得無厭，毫無廉恥的貪官污吏和土豪劣紳,。

這本書運用了諷刺的修辭手法,，通過傳神的描寫，把要諷刺的對象或明或暗的變現(xiàn)出來,，讓我們讀者去細細品讀,。作者只用了三言兩語，就能把一個人的形象,，性格,，栩栩如生的描畫出來。

《儒林外史》這本書,，我相信大家都知道,，它的作者就是吳敬梓,。這本書是一本主角不斷變換的長篇小說。書中寫的都是生活中的小事,，應此,，這本書就非常貼合生活，讓人們都愛不釋手,。這本書的作者利用諷刺的手法揭露了社會的混亂與黑暗,。這本書以栩栩如生的人物塑造、優(yōu)美細膩的景物描寫,，取得了巨大的成功!

《儒林外史》曾經(jīng)被大文豪魯迅先生,，給予了“偉大”的美稱，書中的主見都備注中了他的：自吹自擂,、自以為是,、自作聰明、弄巧成拙的一面,。透視了人的內(nèi)心的黑暗,。在書中講述了很多故事。給我印象最深的一個故事就是《布衣畫家王冕》了!里面主要講了：王冕是一個鄉(xiāng)下人,，他在放牛的時候看見了荷花,，就畫了一幅《荷花圖》，他認為畫的還不錯就托人把它送給了知府,。知府見這幅畫畫的栩栩如生,，就要召見那個畫家，但他卻不來,，因為王冕的母親再三地提醒他不要做官,、不要做官，所以他才沒去,。為了不纏上不必要的麻煩,，他就隱居山林，再也不出來了!

從這個故事我知道了當時官場上的黑暗是多么可怕!王母權(quán)王冕不要當官也是有原因,，真可謂是：明槍易躲,，暗箭難防呀!但逃避也不是一種辦法，只要人心齊就一定能打倒黑暗!

在這漫長的暑假期間,，在老師的規(guī)定下,，我閱讀了《儒林外史》一書，這本書是吳敬梓寫的中國古代小說名著,，它還是一篇諷刺小說,。

《儒林外史》主要講了在舊時代時，各類人土對功名富貴的不同現(xiàn)象，描寫了一些深受八股科舉制度毒害的儒生現(xiàn)象,，反映了當時不良的世俗風氣,。在《儒林外史》中，我印象最深刻的人就是吝嗇鬼——嚴監(jiān)生,。他是一個十分膽小而又十分有錢的人,，他最令人深刻的那件事就是嚴監(jiān)生疾終正寢。這件事充分表現(xiàn)了嚴監(jiān)生,，吝嗇,，愛才如命。但是我覺得像嚴監(jiān)生這樣的人不值得我們?nèi)W習,，反而我們在生活中要做一個大方的人,，如果不做大方的人，下場就和嚴監(jiān)生一樣,。而嚴監(jiān)生另外一件事悼念王妻中知道,，嚴監(jiān)生吝嗇到連給自己的親人花一分錢都不愿意，從中也可以充分的表現(xiàn)出嚴監(jiān)生愛才如命,，而《儒林外史》開篇詞中一個生于鄉(xiāng)村的王冕,，因為家里沒錢所以就去放牛，但是他非常喜歡讀書,，所以每一天賺的錢她都不浪費,，而是去買書看。最后功夫不負有心人,，她成了縣內(nèi)的名人,，很多人聘他去做官，他都不接受,，于是他就逃到了山中,，過著隱居的生活。說明王冕討厭做官的生活,。

然而在生活中也有這樣的人，有些做官員的人,，為了錢和權(quán)利,，根本不把人民利益放在心上，而去做一些損人不利己的事,，最終和嚴監(jiān)生一樣的下場,。

讀了這本書讓我明白了做人不能貪小便宜，要大方,。

《儒林外史》為我們塑造了一個個生動鮮活卻又令人含淚去笑的人物形象,，既為我們描繪了一幅儒林群丑圖，又寫下了文運衰落、文人有厄的痛史,，而在這眾多的人物中,，匡超人的形象別具意義。

匡超人是作者筆下的一個否定性人物,，然而其實匡超人以前并不是這樣,。少年時期的匡超人手腳勤快，心地善良,，事親孝順,，漂泊在外時牽掛父親，在兄長面前也很謙卑,，懂得細心照料臥病在床的老父,。然而漸漸地他卻再也不是原來的自己：中了秀才后的勢利;狠心逼妻回鄉(xiāng);潘三被捕后的翻臉無情;在牛布衣和馮琢庵面前的吹牛撒謊等等。其實在作者客觀的描寫中,，我們看到了一個真實可感的匡超人,，他以前的善良樸實令人欣賞，而他的墮落則既令人惋惜又令人憎惡,。

那么又是什么原因使匡超人發(fā)生了改變?

其實,，匡超人人物性格的形成、他的變質(zhì),，一方面是社會原因,，受社會環(huán)境的影響，造成這種悲劇的是封建的社會制度,，作者深刻地揭露和批判了八股取士的科舉制度,，以及勢力的社會風氣;另一方面，又有其自身的因素,。對"功名富貴"的追求是匡超人墮落的重要原因,。當盡孝與科舉功名道路之間只能選擇一個時，匡超人選擇的是后者,。此時的他已初露勢利之心,。

總之，匡超人自身的內(nèi)因和外因交互作用,，形成了匡超人這個典型人物,。他的變質(zhì)墮落不僅是他個人的悲劇，而且更具有社會性和時代性,，更是全社會,、全時代的悲劇。

儒林外史讀書心得篇十七

《儒林外史》中《范進中舉》的情節(jié)講的是五十四歲的老童生范進最后考上舉人,，歡喜至瘋,，最后被平日最怕的老丈人胡屠戶一巴掌打清醒的故事,。十分簡單的故事，但縱觀全文事實上卻并不是那么簡單,。

中舉從范進身上來看是好事,，苦考了三十四年最后出頭，從他發(fā)瘋來看足以看出那時的讀書人對功名癡情一片,，像周進哭號著為秀才名分磕頭撞板,。但他們的癡情并不是為了道德理論上的治國之經(jīng)，而是純粹的個人升官發(fā)財,。還有范進中舉前后判若兩人,，中舉前萎縮地向老丈人低頭稱事，中舉后便有了老爺大人們的官腔,。甚至在為母親守喪時,，在打秋風的筵席上大吃大喝。而他僅僅是中舉,，不出兩個月,，什么房產(chǎn)、田地,、金銀,、奴役，不請自來,。范進是千萬得中讀書人的代表之一,，封建政府用他們的榮華為不得中的讀書人做榜樣，加深科舉對他們的毒害,。

中舉對胡屠戶來說,，也是好處非凡。對范進中舉前要打要罵由著性子來,，一旦中舉后,，因范進發(fā)瘋讓他打范進一巴掌，他卻說：(范進)雖是我女婿,，如今做了老爺,，就是天上的星宿。天上的星宿是打不得的,。如此便把一個勢利小人的嘴臉清晰的勾畫了出來,，胡屠戶就是那些滿腦子也是功名，中了科舉余毒的市井小人的化身,。

還有那些鄉(xiāng)紳，都在第一時刻忙不迭的為范進送金送銀,，正是他們?yōu)檎畟鞑タ婆e毒推波助瀾,。跳出范進的故事,，作者詳細描述了臨死伸著兩指頭，唯恐兩個燈芯廢油的嚴監(jiān)生和強搶人豬,，用云片糕當藥訛詐船家的嚴貢生兄弟倆作為代表,。

綜上所述的人物，無一不受科舉的毒害,。事實上不只這些人,。還有舉著科舉飯碗的名士們，還有科場屢屢落敗的如看西湖風景都要擠出幾句經(jīng)典的馬二先生之類的人,。還有佛門弟子,，一聽胡屠戶為女婿范進母親做法師，屁滾尿流地立刻安排起來,。甚至是賈寶玉最最推崇女子亦是如此,。魯小姐受其父影響只認八股文，什么都以八股文馬首是瞻,，自己終日練習八股,，之后正因丈夫?qū)婆e毫無興趣，終日長嘆,。書中充斥著諷刺味,，辛辣尖刻，這與作者生活背景很有聯(lián)系,。

作者吳敬梓慷慨好施,，被族人看成敗家子。他后半生十分潦倒,，但是旁人幾次三番找他參加科舉,，他都不應。他的書桌下有八股細繩,，每根下都有一個臭蟲,，一個蚊子，就是八股臭文之意,。正因貧困無法取暖,，他常邀請朋友繞成行走還歌吟嘯呼，相與應和,，并稱其為暖足,。這樣的背景下，無怪乎書中描述如此地耐人尋味了,。

如今時代不一樣了,，我們生活的時代很少有人提及科舉這類的話，也沒有了書中迂腐的現(xiàn)象,。但是,，我們常?？匆娂抑欣先藶榱俗屜孪麓恼J凌晨排隊報課外班，諸多考生正因中考高考日以繼夜讀書,，有些考上的扔書慶賀,，有些考不上的跳樓自殺。沒有人為了什么秀才,、舉人磕頭撞板,，卻有人為碩士、博士不擇手段,。很多人拿著文憑大吃大喝,。不知以后是否還會有一本儒林次史來諷刺這個時代的制度。