演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚，重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

高中課前三分鐘演講稿夢(mèng)想篇一

老師們,，同學(xué)們：

早上好!

今天我講話的題目是《成功在于堅(jiān)持》,。

首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事：這個(gè)故事發(fā)生在古希臘。開學(xué)第一天,，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說："今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事,。每人把胳膊盡量往前甩,。"說著,，蘇格拉底示范了一遍,，并要求學(xué)生們從今天開始，每天做300下，學(xué)生們都笑了,，這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的!可過了一個(gè)月,，蘇格拉底再問學(xué)生們，能夠堅(jiān)持下來還有90%,。又過了一個(gè)月，堅(jiān)持下來的學(xué)生只剩下八成,。一年后，蘇格拉底再一次問大家,，這時(shí),，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手,。這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。

這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見的,，的確，我們干什么事，要取得成功,，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。成功之路,，貴在堅(jiān)持。誰能堅(jiān)持到底,，誰應(yīng)能獲得成功，眾所周知,，貝爾發(fā)明了電話，可他所做的僅僅是將電話中一個(gè)螺母轉(zhuǎn)動(dòng)了4.1周，而之前的大量工作是由愛迪生等科學(xué)家完成的,。雙方為此走上了法庭，法庭最終將發(fā)明權(quán)判給貝爾,。原因是愛迪生等科學(xué)家雖然做了大量工作,，但還是放棄了對(duì)電話的研究,?？韶悹枦]有放棄，正是那4.1周,，使電話有了實(shí)際用途,，愛迪生等科學(xué)家并非沒有那個(gè)能力，只是在發(fā)明電話時(shí)缺少了一份堅(jiān)持,，才會(huì)與成功擦身而過，有許多偉大成就都正在于一份堅(jiān)持,。

九十九度加一度水就開了,。開水與溫水的在于這一度之差,。有些事之所以天壤之別,，往往也正因?yàn)檫@一度之差,。同學(xué)們,，當(dāng)困難拌住你成功腳步的時(shí)候;當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候;當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過氣的時(shí)候,，不要退縮,，不要放棄,，一定要堅(jiān)持下去,，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈,，才能走向成功!

謝謝大家!

高中課前三分鐘演講稿夢(mèng)想篇二

教師們,、同學(xué)們：

大家好！我今日演講的題目是：學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持,。

仰觀宇宙之大,，縱論古今名人,，但凡功成卓絕之人,，他們都有一個(gè)勝利的秘訣,，那就是堅(jiān)持！

堅(jiān)持是取得勝利的必備素養(yǎng),。它如同一條紅線,，貫穿了始終，是長(zhǎng)期不變的意志表現(xiàn),?！膀U驥一躍，不能十步；駑馬十駕,，功在不舍,。鍥而舍之，朽木不折,；鍥而不舍,，金石可鏤！”這句話充分說明白一個(gè)人假如有恒心,，一些困難的事情便可以做到,；沒有恒心，再簡(jiǎn)潔的事也做不成,。

總覽古今中外,，大凡有成就的人，無不具有堅(jiān)持的精神,?！妒酚洝愤@部鴻篇巨著被世人稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”,，可你知道,，它是司馬遷消耗了17年的時(shí)間，不顧宮刑的熬煎,，嘔心瀝血的杰作,。更有李白鐵杵成針，屈原洞中苦讀,，匡衡鑿壁偷光,，他們的精神印證了“貴有恒，何必三更五更睡,，最無益,，只怕一日曝十日寒”的真理。他們用行動(dòng)告知我們,，只要有滴水穿石的精神,，持之以恒，勝利不會(huì)遙遠(yuǎn),。英國首相丘吉爾在面對(duì)德國法西斯的瘋狂進(jìn)攻時(shí),，就曾對(duì)他的國民說過：“不要屈服，永久不行屈服,?！边@不但是一句興奮人心的豪言壯語，也是他最重要的人生總結(jié),，表達(dá)了他堅(jiān)持究竟的精神,。大家都熟識(shí)愚公移山的故事,，愚公之所以能夠感動(dòng)天帝，移走太行,、王屋二山,。正是由于他具有鍥而不舍的`精神?？梢?，勝利離不開堅(jiān)持。

學(xué)習(xí)也一樣,，學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情,，學(xué)習(xí)中感到枯燥在所難免，許多人都因半途而廢,，而最終一無所獲或收益甚少,。不少同學(xué)知道學(xué)習(xí)很重要，但是學(xué)習(xí)累了,，作業(yè)多了,，就失去學(xué)習(xí)的興趣，就變得懶散,。究其根本,，就是缺乏持之以恒的精神。學(xué)習(xí)需要恒心,，需要持之以恒,。在任何條件下，都向著自己的奮斗目標(biāo)堅(jiān)持不懈地努力,，永不退縮,。假如在學(xué)習(xí)中總是知難而退，半途而廢,，那么就永久不會(huì)取得好成績(jī),。在學(xué)習(xí)中，我們要堅(jiān)持把每一課學(xué)好,，堅(jiān)持克制每一個(gè)困難,，堅(jiān)持地朝自己定下的目標(biāo)前進(jìn)，總有一天可以把鐵杵磨成針,，把金石打磨穿,。學(xué)習(xí)很苦，卻又不苦,，只要有堅(jiān)持不懈地決心,，那些學(xué)習(xí)中的困難也不過是腳下一粒石子，假如遇到困難就放,，那困難就是眼前的高山,。

蝸牛堅(jiān)持著爬上金字塔頂?shù)玫搅诵埴椀氖澜纾粸觚攬?jiān)持獲得了兔子的榮譽(yù),；愚公堅(jiān)持而讓山移,。只有堅(jiān)持，才能開啟勝利的大門,，我們要學(xué)有所成,，就要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。同學(xué)們,，學(xué)習(xí)中就要有毅力,，有恒心，信任“鍥而不舍,，金石可鏤,。”讓我們站在此刻的起點(diǎn)上,，堅(jiān)持究竟,，永不言棄。珍惜初中剩下的時(shí)間,，用今日的刻苦,，鑄就明日的輝煌！

感謝大家,！

高中課前三分鐘演講稿夢(mèng)想篇三

同學(xué)們：

今天離高考還有xx天,，這xx天的特點(diǎn)是形勢(shì)多變。對(duì)于一個(gè)班級(jí)來說,，這_天可以讓一個(gè)好的班級(jí)掉下懸崖,，也可以讓一個(gè)差的班級(jí)成為第一或第二名。對(duì)于一個(gè)人來說,，_天也能產(chǎn)生翻天覆地的變化,。有同學(xué)問，到這個(gè)時(shí)候,，大局不是已經(jīng)定了嗎,？平時(shí)達(dá)線，高考還會(huì)不達(dá)線嗎,？平時(shí)連二本線都不達(dá)到的人,，高考還有什么期待嗎？我來告訴大家,，可以創(chuàng)造奇跡,。

同學(xué)們，我們即將走進(jìn)高考考場(chǎng),，在最后的_天里,，你們打算怎樣做,？我認(rèn)為，應(yīng)該在人生的道路上留下第一次全力以赴的身影,，應(yīng)該明白：拼搏的人生不會(huì)讓我們感到后悔,。只有拼搏過，才能無怨無悔,。

從大家出生的那天起,，父母就對(duì)你們寄予厚望。從你們上小學(xué)的第一天起,，你們就一直在飛翔,。從你踏進(jìn)高中校門的那一天起，你,，們就告訴自己：這里就是我飛翔的地方,。_天，時(shí)間太短了,，對(duì)于那些充滿活力,、理想的學(xué)生來說，會(huì)更加努力,，每一分鐘都很重要,，因?yàn)樗麄兿嘈牌孥E總是由強(qiáng)者創(chuàng)造的。

成功的人分為三種,，第一種是一路,，決心要贏，這樣的人都有一種頂天立地的精神,。第二種是快馬加鞭,，更上一層樓，這樣的人身上有一種志氣,。第三種是逆水行舟,，奮發(fā)圖強(qiáng)，這樣的人有一種骨氣,。

面對(duì)失敗,，也有三種人，第一種是逃避失敗,，不敢面對(duì)失敗,，一直生活在失敗的陰影下，這種人徹底被失敗打垮,。第二種是鄙視失敗,，不上心，還是走自己的路，這樣的人麻木不仁,，會(huì)屢遭失敗,。第三種是有足夠的勇氣面對(duì)失敗，在失敗的痛苦之后,，他們做的第一件事就是站起來,，采取積極的行動(dòng)來迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)樗麄冎?，?dāng)生活受苦的時(shí)候，也是他們面臨變化的時(shí)候,。

你們會(huì)選擇成為什么樣的人,？高考是一種特殊的成人儀式，通過它,，你不僅可以在年齡上步入成人的行列,，還可以讓你的身心經(jīng)歷一場(chǎng)前所未有的洗禮。

高考是人生的一種激勵(lì),，你對(duì)高考的態(tài)度就是你對(duì)人生的態(tài)度,。高考劃了一道線，這里是懵懂的少年,，這里是成熟的青年,，高考是一個(gè)分水嶺，人生的兩面明顯不同,。

同學(xué)們,，為了這寶貴的時(shí)光和青春的燦爛，同時(shí)為了保持作為一名學(xué)生,，一個(gè)人的尊嚴(yán),，請(qǐng)努力吧！

謝謝大家,！

高中課前三分鐘演講稿夢(mèng)想篇四

親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天,，我演講的主題是《我最感動(dòng)的一件事》。

前天下午,，我們?cè)诎嗬锟吹哪嵌我曨l節(jié)目,，讓我感動(dòng)不已。那是發(fā)生在一座深山里的故事,，一個(gè)洞里住著18戶人家,，生活盡管貧苦、拮據(jù),，但很溫馨,，很快樂。湖南電視臺(tái)舉辦了一次活動(dòng),，讓幾個(gè)十歲多的城市孩子到那洞里與他們一起生活,。離開了父母的城市孩子,，沒有通信工具，沒有成堆的零食,，沒有多余漂亮衣服,，有的僅是生活必需品。來這之前,，他們并不知道會(huì)這樣,，所以一個(gè)個(gè)變得十分的失落。不過,，他們很快的對(duì)這里的生活充滿了好奇感,。

對(duì)于這些來說，我沒有太多的感動(dòng),。真正感動(dòng)我的是其中的兩個(gè)細(xì)節(jié),。一個(gè)是父母為了鍛煉孩子們的吃苦能力卻把自己最疼愛的孩子留在了山上。臨走前,，父母和孩子都哭了,，其中一位母親說：“孩子，不是媽狠心,，只有讓你現(xiàn)在經(jīng)歷苦難,，今后你的生活才會(huì)更加精彩!”看到這里時(shí)，我忽然想起了一句話：可憐天下父母心!

另一個(gè)片段是,，兩個(gè)孩子跟著一個(gè)山洞學(xué)校的孩子一起生活,。生活拮據(jù)的山里村民是好客、無私的,，即使家里窮的揭不開鍋,，為了歡迎我們的到來，借來別家的母雞殺掉,，拿出舍不得吃的大米款待他們,，毫不吝惜?？吹竭@樣的情景,，兩個(gè)城里的孩子感動(dòng)的哭了。這時(shí),，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)淚流滿面,。

看完節(jié)目，我在感嘆的同時(shí),，更驚詫于在我們揮霍,、浪費(fèi)，滿身名牌的時(shí)候，竟然還有這樣一群吃不飽,、穿不暖的大山里貧困的孩子,。此時(shí)此刻，我想了很多,，但更多的是從心底油然而生的一種對(duì)大山里孩子的那種崇敬和佩服!

那么,，作為我們應(yīng)該怎么去做呢?我想我們大家都知道。

我的演講完畢,，謝謝大家!

高中課前三分鐘演講稿夢(mèng)想篇五

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

初中是我們青春年華的釋放,，是一幅畫作中色彩最艷麗的地方,，我們——一群尚年幼的、帶著稚氣的孩子,，肆無忌憚的站在這一方孕育著希望的圣土上。

毫無疑問,，初中是我們最絢麗的年華,。女孩子的初中是紫色的帶著紫羅蘭的芳香；男孩子的初中是藍(lán)色的,，如大海奔騰在胸膛,。我們眼里的初中，是秋季,；大人眼里的初中,，是早春。但可以肯定的是,，初中是屬于激情和力量的,，初中是屬于豪放與飛翔的，初中是屬于努力和成長(zhǎng)的,。

但是初中是一條河,，一座山，一片荊棘和一片浩瀚的海洋,。少年們就那么注視著它,，心中，都懷著一種神秘的想往,。一個(gè),，兩個(gè)……一個(gè)個(gè)少年終于勇敢地走上前去。我們?cè)谝宦飞隙汲聊?，珊瑚礁在腳下閃著光,。一個(gè)少年掉了下去，又一個(gè)，卻再也不能爬上來,。其余的人,，有能力的伸出援手，沒能力的只有匆匆離去,。但我們,，走到最后笑到最后的我們，終究是贏家,。

初中就是這樣一個(gè)既危險(xiǎn)又吸引人的地方,，而我們的生活，依舊歡樂,。初中,，將是我們有力的雙翅，帶我們展翅翱翔,。所以,，對(duì)于這段危險(xiǎn)可是不可或缺的日子，我認(rèn)可,，我肯定,，我服從，我歡迎,，我適應(yīng),，我擁有，我勝利,，我飛揚(yáng),。最后，我會(huì)把這一段屬于金色的日子,，埋在心底最溫柔的地方,。

文檔為doc格式。

高中課前三分鐘演講稿夢(mèng)想篇六

敬重的教師,、親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！

今日，我演講的題目是：《愛護(hù)環(huán)境,，從我做起》,。

我們都渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地，都期盼在干凈潔凈的環(huán)境中學(xué)習(xí),、玩耍,，都盼望在舒適溫馨的宿舍里進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

可是卻有同學(xué)不懂得珍惜這些美妙的事物,。請(qǐng)同學(xué)們放眼校園認(rèn)真看看——那雪白的墻壁被打上了鞋印,、球?。蛔酪紊狭糁鴣y涂亂畫的痕跡,；水龍頭開著,，讓水肆意的流失；漂亮的草坪,、花圃上留著無情的腳?。凰芰洗?、包裝盒,、果皮紙屑扔得滿地都是，在其他同學(xué)午晚休的時(shí)候,，宿舍樓內(nèi)外高聲的`喧嘩,，打破了這一片安靜。這些現(xiàn)象與我們漂亮,、文明,、和諧的校園多么不協(xié)調(diào)！

同學(xué)們,，馬上行動(dòng)起來吧,！一片紙，我們撿起,；一滴水，我們節(jié)??；一堆垃圾，我們清掃,，愛一棵小樹苗,，愛護(hù)一只小青蛙。為了我們的校園,，做我們能夠做的一切,。“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,。為此我向x中全體同學(xué)呼吁：創(chuàng)立清潔、文明的校園,，需要你,，需要我，需要我們大家共同的努力,。讓我們樂觀行動(dòng)起來,！讓我們從現(xiàn)在做起,，從身邊的小事做起，加強(qiáng)自我約束,，相互監(jiān)視,，爭(zhēng)做愛護(hù)校園環(huán)境的小衛(wèi)士。

我的演講完了,，感謝大家,！

高中課前三分鐘演講稿夢(mèng)想篇七

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

我很榮幸作為優(yōu)秀學(xué)生代表,，在這里。

現(xiàn)在已經(jīng)是新的開始,，我們應(yīng)當(dāng)把握當(dāng)下,，盡早樹立目標(biāo)，并為目標(biāo)努力奮斗,。

藝術(shù)生,，我想說。你們學(xué)習(xí)文化課的時(shí)間少了很多,，但文化課仍然很重要,，你們要學(xué)會(huì)分配時(shí)間，更要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,，將效率提高,。

高中課前三分鐘演講稿夢(mèng)想篇八

各位朋友：

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到，一個(gè)人站在高山的頂端,，四周樹木蔥蘢,，還不時(shí)有鳥兒飛來竄去，環(huán)繞著山的還有那波光粼粼的溪水,。

當(dāng)那遙遠(yuǎn)的天際,，微明的東方出現(xiàn)魚肚白色時(shí)，她屏住呼吸,，等待著,，盼望著。而當(dāng)太陽露出它那耀眼的光輝時(shí),，那人舉起雙手喊道：“我成功啦,。我終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想啦?！边@歡呼聲充滿了興奮,，激動(dòng)卻很有節(jié)制，因?yàn)樗膊幌肫茐倪@黎明前的肅穆,。由于好奇,，視線總在那人的身上,，隨她一起在四周轉(zhuǎn)動(dòng)，隨她一起下了山,。突然眼前一亮,，原來貧窮潦倒的大別山金寨縣已是繁榮的一片。高高的樓房,，光滑的柏油路,，五花八門的商店，這里的一切看起來一點(diǎn)也不比城市里的遜色,。此時(shí)明白了,，她所謂的理想成功啦就是指帶動(dòng)金寨縣的發(fā)展。那個(gè)人就是我,，從初中時(shí)期的開朗活潑到大學(xué)時(shí)代的沉著冷靜讓我感到時(shí)間就如白駒過隙,，轉(zhuǎn)瞬即逝。

是時(shí)間讓我開始對(duì)自己負(fù)責(zé),，是時(shí)間讓我明白別人開心才是自己最大的快樂,。

到金寨縣來領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)念頭萌發(fā)于初二時(shí)期的一次夏令營(yíng)住所的擁擠，道路的漫長(zhǎng),，食物的苦澀讓我切身體會(huì)到貧窮的可怕,。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到我不僅應(yīng)該感到慶幸還要為那些貧苦的同胞盡自己一份綿力,，自那以后,，目標(biāo)種子便悄悄地在我心中越長(zhǎng)越大最后已經(jīng)根深蒂固了。

24歲那年,，我以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)了,，我專攻經(jīng)濟(jì)管理這發(fā)面因?yàn)槲以缫哑炔患按胍椭切┙鹫h的人們了。我由于資力高所以很容易當(dāng)上了縣長(zhǎng),，我走進(jìn)他們的家庭和他們交談，再把他們自己的想法構(gòu)思一一列出與其他人一起商議,，就這樣我在辛酸苦累中生活了整整十六年,，但是我并不后悔，因?yàn)槲易尳鹫h煥然一新了!

又到了一天中與清晨相對(duì)的時(shí)候了,，西方的晚霞是那樣的紅彤彤的,，給天下萬物以無限生機(jī)和柔美的撫愛。即使落日給我們留下了夜晚的黑暗,，那也沒什么可怕的那閃光的星星仿佛是太陽在黑暗中留下的火種,，為迎來更美好的明天!

高中課前三分鐘演講稿夢(mèng)想篇九

老師們，同學(xué)們：

早上好!

心靈雞湯這本書中有許多感動(dòng)人心的故事和值得我們學(xué)習(xí)的人物,，當(dāng)我讀完了心靈雞湯后,，其中有一篇文章把我深深的打動(dòng)了,，這篇文章就是《盲人老人的一面鏡子》。

故事發(fā)生在某一天的黃昏,，故事中的盲人老太太每到這個(gè)時(shí)候都會(huì)獨(dú)自外出散步,，她喜歡呼吸山野里的氣息，聽樹林中小鳥的鳴叫和小路邊涓涓的流水聲,。她對(duì)人們說：“你看,，我天天這樣鍛煉身體，多精神!”手杖是這位盲人老太太的眼睛,，每次她都是用手杖觸摸四周的東西,，一步步前進(jìn)。有一天,，不知是誰砍掉了那條小路旁邊的小松樹,，她的手杖便“短路”了，她也迷路了,。她來到一條小河邊,，遇到了絕望得想要跳河自殺的青年，青年被盲人老太太冷靜和勇敢的精神以及對(duì)生活的熱愛感動(dòng)了,，青年就像是面對(duì)一面“鏡子”,，從中獲得了生活的勇氣，老太太也因青年的幫助回到了家中,。

唐太宗李世民有這樣一句名言：“以銅為鏡,，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡,，可以明得失,。”唐太宗正是以魏征等人為鏡,，從而開拓了“貞觀之治”的盛世局面,，由此可見，把他人當(dāng)作一面“鏡子”,，會(huì)給我們帶來許許多多的益處,，我們可以從這面“鏡子”中審視自己，明白我們自身有哪些地方是對(duì)的,，哪些地方是錯(cuò)的,，我們還能從這面“鏡子”中得到自己身上沒有的優(yōu)點(diǎn)，也可以因此而改正自己身上的缺點(diǎn),。文章中的盲人老太太就像一面光芒四射,、激情四射的“鏡子”，她向上,、自強(qiáng),，她積極,、樂觀，她熱愛生活中的一切,，她的種.種精神和品質(zhì)都令不敢面對(duì)生活的青年羞愧萬分,，青年也從這面“鏡子”中得到了對(duì)生活的勇氣，所以最終才會(huì)萬分地感謝盲人老太太,。文章中的這位盲人老太太更是給我們帶來了許多啟示：正如這句話所說的：“君不鏡于水,，而鏡于人。鏡于水,，見面之容;鏡于人,，則知吉與兇?！蔽覀儜?yīng)該找到這樣一面“鏡子”,，不僅可以得到很多，更不會(huì)像文章中的青年一樣對(duì)生命感到絕望,，而產(chǎn)生自殺等等思想,，每一個(gè)生命都是美好的，我們都要珍惜和感謝生命,。在我們?nèi)松穆贸讨?，雖然會(huì)遇到重重困難，但是不要埋怨人生給予了太多的磨難,，不要抱怨人生中會(huì)有太多的曲折,，活著——才是最好的、才是最有意義的,。讓我,，微笑著，去唱生命的歌謠,。

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

按照慣例，這次輪到我來做“課前三分鐘勵(lì)志演講”,，下面我要演講的題目是樂觀的生活態(tài)度,。

曾看過這樣一段話：小鳥說：我從天空中飛過，但天空中沒有留下我的痕跡,。泰戈?duì)栒f，天空中沒有留下我的痕跡,，但我已飛過,。同樣的狀況，卻有兩種不同的態(tài)度,，相信后者的態(tài)度更能贏得大家的認(rèn)可,。其實(shí)生活是一面鏡子,，你對(duì)他笑，他就會(huì)向你露出笑臉,，你對(duì)它哭,，那么你最終只會(huì)收獲沮喪的心情。

相反的,，正如我們熟知的林肯先生,，在遭受24歲經(jīng)商失敗，26歲愛人死去,，27歲精神崩潰,，中年時(shí)代多次競(jìng)選參議員和副總統(tǒng)，卻均以失敗告終,，可面對(duì)如此多的打擊與磨難,，他始終沒有放棄自己的夢(mèng)想，而是以積極的生活態(tài)度應(yīng)對(duì)這些不如意,，最終他成為美國第十六任總統(tǒng),，正是這積極樂觀的生活態(tài)度，讓林肯最終實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

相信,，假若沒有積極樂觀的生活態(tài)度，摔殘肢體的桑蘭,，高位截肢的張海迪,，生命中沒有光明與黑暗的海倫-凱勒，他們同樣不會(huì)有燦爛的人生,，也就不會(huì)贏得世人的尊重與贊美,。

親愛的朋友們，雖然我們無法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生怎樣的事情,，但相信只要我們持一種積極樂觀的生活態(tài)度,，我們生活一直是快樂的。所以,，即使有一千個(gè)理由哭泣,，也要為自己找出一萬個(gè)理由微笑，這樣,，我們的生活就會(huì)充滿更多的陽光和快樂,。

高中課前三分鐘演講稿夢(mèng)想篇十

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境,，就改變自己》。

著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者,。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界,，但沒人想改變自己?！毕胍淖儸F(xiàn)狀,，就要改變自己；要改變自己,。就得改變自己的觀念,。一切成就，都是從正確的觀念開始的,。一連串的失敗,，也都是從錯(cuò)誤的觀念開始的。要適應(yīng)社會(huì),，適應(yīng)環(huán)境,，適應(yīng)變化，就要學(xué)會(huì)改變自己,。

柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山,，弟-子們紛紛請(qǐng)教方法，柏拉圖笑道,，說：“很簡(jiǎn)單,，山若不過來，我就過去,?！钡?子們一片嘩然。

這一個(gè)世界上根本就沒有移山之術(shù),，唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過來,，我便過去。同樣的道理,，人不能改變環(huán)境,，那么我們就要改變自己。

一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶,。每天早上,，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好,。令他生氣的是,，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪,。

小男孩很委屈地哭了,。父親摸著小男孩的頭說：“孩子,，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng),。”

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,，想了半天終于想出了一個(gè)辦法,，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,，然后他就忐忑不安地回家睡覺了,。第二天，天剛蒙蒙亮,，小男孩就匆匆地爬了起來,，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊,，沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,，也沒有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了,，他對(duì)父親說：“要想木桶不被風(fēng)吹倒,，就要加重木桶的重量?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了,。

是的，我們不能改變風(fēng),，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,，但是我們可以改變自己，給自己加重,，這樣我們就可以適應(yīng)變化,，不被打敗,！

在威斯敏斯特教堂地下室里,，英國圣公會(huì)主教的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候，我的想象力沒有任何局限,，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界,。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的,，于是我將眼光放得短淺了一些,，那就只改變我的國家吧！但是我的國家似乎也是我無法改變的,。當(dāng)我到了遲暮之年,，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是,，唉,！他們根本不接受改變。現(xiàn)在我在臨終之際,，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自己,，接著我就可以依次改變我的家人。然后,，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下,，我也許能改變我的國家。再接下來,，誰又知道呢,，也許我連整個(gè)世界都可以改變。

高中課前三分鐘演講稿夢(mèng)想篇十一

尊敬的教師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

冰心說：“成功的花兒,，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水,，灑遍了犧牲的細(xì)雨,。”如果遭遇挫折,，仍能以奮斗的英姿與之對(duì)抗,，那么這樣的人生是輝煌的。

人們常說,，風(fēng)雨過后,，面前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色，荊棘過后,，面前會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道.既然如此,，我們還有什么理由”放大人生的痛苦”.

一枚貝殼要用一生的時(shí)間才能將無數(shù)的沙礫轉(zhuǎn)化為一粒并不規(guī)則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無數(shù)的水氣.如果把這些都看成是一次有一次的挫折,，那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹.

痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題,，要想讓我們的心的戈壁荒原開滿鮮花，只有在遭遇挫折時(shí)排解痛苦,，積蓄人生的`力量為新的奮斗目標(biāo),，生命之花才會(huì)常開不敗，生命的存在才會(huì)有新的更深刻的意義!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

高中課前三分鐘演講稿夢(mèng)想篇十二

高中的學(xué)習(xí)壓力很大,，需要付出的精力很多,，很多同學(xué)顯得焦灼不堪，其實(shí)我們有很多方式釋放這些壓力,，進(jìn)不能說完全,，但至少有一定的效果,。以下小編為你收集了高中生課前三分鐘。

演講稿,。

希望給你帶來一些借鑒的作用,。

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境,，就改變自己》,。

著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者,。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但沒人想改變自己,?！毕胍淖儸F(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己,。就得改變自己的觀念,。一切成就，都是從正確的觀念開始的,。一連串的失敗,，也都是從錯(cuò)誤的觀念開始的。要適應(yīng)社會(huì),，適應(yīng)環(huán)境,，適應(yīng)變化，就要學(xué)會(huì)改變自己,。

柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山,，弟-子們紛紛請(qǐng)教方法，柏拉圖笑道,，說：“很簡(jiǎn)單,，山若不過來，我就過去,?！钡?子們一片嘩然。

這一個(gè)世界上根本就沒有移山之術(shù),，唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過來,，我便過去。同樣的道理,，人不能改變環(huán)境,，那么我們就要改變自己。

一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶,。每天早上,，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈,，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是,，往往一夜之間,，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

小男孩很委屈地哭了,。父親摸著小男孩的頭說：“孩子,，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng),?！?/p>

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法,，他從井邊挑來一桶又一桶的清水,，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了,。第二天,，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來,，他跑到放桶的地方一看,，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,，也沒有一個(gè)被風(fēng)吹歪的,。小男孩開心地笑了，他對(duì)父親說：“要想木桶不被風(fēng)吹倒,，就要加重木桶的重量,。”男孩的父親贊許地微笑了,。

是的,，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,，但是我們可以改變自己,，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化,，不被打敗!

在威斯敏斯特教堂地下室里,，英國圣公會(huì)主教的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候，我的想象力沒有任何局限,，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界,。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的,，于是我將眼光放得短淺了一些,，那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的,。當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望,，我決定只改變我的家庭,、我最親近的人——但是，唉!他們根本不接受改變?，F(xiàn)在我在臨終之際,，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人,。然后,，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下，我也許能改變我的國家,。再接下來,，誰又知道呢，也許我連整個(gè)世界都可以改變,。

人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境,。如果不能改變環(huán)境,，就改變自己，只有這樣,，才能克服更多的困難,，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我,。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足,，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,，這實(shí)在是徒勞無益,。

雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己,，讓我們用愛心和智慧來面對(duì)一切環(huán)境,。

老師們、同學(xué)們：早上好!

今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生”,。

先讓我為大家講述兩個(gè)事例：

第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫,。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語,，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客,。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)地說：不文明行為也是國恥,。

第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道,，國慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見的口香糖殘跡,，顯得格外刺眼,，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔暇褂?塊口香糖污漬,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差,。

以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，通過這些細(xì)節(jié),，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生,。尤其是對(duì)于我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來說，你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過各種途徑和努力后,，才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員,。然而遺憾的是，在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，還是有著一些不文明行為。例如,，我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六,、星期日教室里,、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為,，反正有值日的同學(xué)打掃,，扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡,，隨意撞壞門窗,，也不覺心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話,，隨意攀爬學(xué)校墻頭,、國旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物,。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德,、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生,，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的,。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)?，F(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以,，我們應(yīng)該先成人,，后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器,，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,。

數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌,，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵,，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們,，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問題是,，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì),，什么樣的道德水準(zhǔn),，去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們,，我們播下一個(gè)動(dòng)作,，使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生，管住我們的口,，不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草,。我相信,，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧靜,、有序,、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家,。

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》,。

著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者,，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界,，但沒人想改變自己,。”想要改變現(xiàn)狀,，就要改變自己;要改變自己,。就得改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開始的,。一連串的失敗,，也都是從錯(cuò)誤的觀念開始的。要適應(yīng)社會(huì),，適應(yīng)環(huán)境,，適應(yīng)變化，就要學(xué)會(huì)改變自己,。

柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山,，弟-子們紛紛請(qǐng)教方法，柏拉圖笑道,，說：“很簡(jiǎn)單,，山若不過來，我就過去,?！钡?子們一片嘩然。

這一個(gè)世界上根本就沒有移山之術(shù),，唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過來,，我便過去。同樣的道理,，人不能改變環(huán)境,，那么我們就要改變自己。

一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶,。每天早上,，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好,。令他生氣的是,，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪,。

小男孩很委屈地哭了,。父親摸著小男孩的頭說：“孩子,，不要哭,，我們可以想辦法去征服風(fēng)?！?/p>

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水,，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛蒙蒙亮,，小男孩就匆匆地爬了起來,，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊,，沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,，也沒有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了,，他對(duì)父親說：“要想木桶不被風(fēng)吹倒,，就要加重木桶的重量?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了,。

是的，我們不能改變風(fēng),，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,，但是我們可以改變自己，給自己加重,，這樣我們就可以適應(yīng)變化,，不被打敗!

在威斯敏斯特教堂地下室里，英國圣公會(huì)主教的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候,，我的想象力沒有任何局限,，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的,，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的,。當(dāng)我到了遲暮之年,，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭,、我最親近的人——但是,，唉!他們根本不接受改變。現(xiàn)在我在臨終之際,，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自己,，接著我就可以依次改變我的家人。然后,，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下,，我也許能改變我的國家。再接下來,，誰又知道呢,，也許我連整個(gè)世界都可以改變,。

人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境,。如果不能改變環(huán)境,，就改變自己，只有這樣,，才能克服更多的困難,，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我,。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足,，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,，這實(shí)在是徒勞無益,。

雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己,，讓我們用愛心和智慧來面對(duì)一切環(huán)境,。

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我要演講的題目是樂觀的生活態(tài)度,。

曾看過這樣一段話：小鳥說：我從天空中飛過,，但天空中沒有留下我的痕跡。泰戈?duì)栒f,，天空中沒有留下我的痕跡,，但我已飛過。同樣的狀況,，卻有兩種不同的態(tài)度,，相信后者的態(tài)度更能贏得大家的認(rèn)可。

相反的,，正如我們熟知的林肯先生,，在遭受24歲經(jīng)商失敗，26歲愛人死去,，27歲精神崩潰,，中年時(shí)代多次競(jìng)選參議員和副總統(tǒng)，卻均以失敗告終,，可面對(duì)如此多的打擊與磨難,，他始終沒有放棄自己的夢(mèng)想，而是以積極的生活態(tài)度應(yīng)對(duì)這些不如意,，最終他成為美國第十六任總統(tǒng),，正是這積極樂觀的生活態(tài)度,，讓林肯最終實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

相信，假若沒有積極樂觀的生活態(tài)度，摔殘肢體的桑蘭,，高位截肢的張海迪,，生命中沒有光明與黑暗的海倫—?jiǎng)P勒，他們同樣不會(huì)有燦爛的人生,，也就不會(huì)贏得世人的尊重與贊美,。

所以親愛的同學(xué)們，雖然我們無法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生怎樣的事情,，但相信只要我們持一種積極樂觀的生活態(tài)度,，我們生活一直是快樂的。所以,，即使有一千個(gè)理由哭泣,，也要為自己找出一萬個(gè)理由微笑，這樣,，我們的生活就會(huì)充滿更多的陽光和快樂,。

同學(xué)們：

俗話說：“笑一笑，十年少”,。其實(shí),，微笑不僅能讓你年輕，還是一座溝通人際關(guān)系的橋梁,，一劑化解人們矛盾的良藥,。

你聽說過關(guān)于日本原一平先生的故事嗎?

原一平本是一位極其普通平凡的保險(xiǎn)推銷員，他相貌平平,，身高只有158厘米,，但是，他為什么能成為日本家喻戶曉,，婦孺皆知的名人呢?正是因?yàn)樗惺聸]事就研究微笑,，對(duì)著一面隨身攜帶的小鏡子練習(xí)，并把這些微笑應(yīng)用到工作中去,，才走向了成功,，成為鼎鼎有名的人。

原一平在工作中,，在生活中,，一共研究出了39種微笑，并且自己也將這39種微笑練得非常自然,。有的微笑能讓人感到溫暖,，有的微笑能讓人感到親切，有的微笑能帶給人們力量,，有的微笑能讓煩躁不安的人立刻安靜下來,，有的微笑能讓你不由自主地去聆聽,。

正是他的微笑，才讓人樂意購買他推銷的保險(xiǎn),，認(rèn)為他推銷的保險(xiǎn)有百利而無一害;正是他的微笑,，讓客戶與他成為無話不談、無事不說的知心朋友,。

的確,，微笑能溝通人的心靈，把彼此間的距離拉近,，甚至幫助你走向成功,。

記得一次去醫(yī)院看病，我坐在椅子上排隊(duì)等待,，一個(gè)男的對(duì)著護(hù)士說：“你們這是怎么搞的?醫(yī)生約了我上午9點(diǎn)整來,，你自己看看都已經(jīng)9點(diǎn)40分了?！蔽冶疽詾樽o(hù)士肯定會(huì)以牙還牙,，然后兩人會(huì)大動(dòng)干戈，誰知,，護(hù)士卻微笑著對(duì)那個(gè)男的說：“先生,，實(shí)在很抱歉，人太多了,，我進(jìn)去幫您看看,，也催一下。請(qǐng)您稍等,?！边^了一會(huì)兒，只看見那個(gè)護(hù)土微笑著說：“先生,，到您了,，請(qǐng)進(jìn)去?！蔽也唤宸疬@個(gè)護(hù)士來,，過了一會(huì)兒，那個(gè)男的出來了,，他找到剛才一直對(duì)他微笑的護(hù)土,，誠懇地說：“剛才實(shí)在對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)??！弊o(hù)士依舊微笑著說：“沒關(guān)系的?！?/p>

可見,，微笑有時(shí)候還能化干戈為玉帛,。

每天你給別人一個(gè)真誠的微笑，別人也會(huì)給你一個(gè)微笑,。

微笑能讓別人對(duì)你所懷的顧慮在一瞬間消失;微笑能讓你與別人的關(guān)系融洽;微笑是溝通彼此心靈的無聲語言。既然如此,，那么,，朋友，就請(qǐng)大方起來,，請(qǐng)別吝嗇你的微笑,。

謝謝大家!

同學(xué)們：

大家好!

也許你曾抱怨過上帝是捉弄人的，他對(duì)你吝嗇幸福,，卻讓痛苦折磨著你,，日日夜夜，疲憊不堪,，換來的只是滾燙的淚珠,。但苦盡甘來后，當(dāng)你揭開那沉重的幕紗,，你會(huì)看清,，上帝是公平的，磨難也是一種財(cái)富,。

曾經(jīng)有人做了一個(gè)試驗(yàn),。他點(diǎn)清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕捉起來,，讓紅羊沒有敵人,。照理說，紅羊應(yīng)該是悠閑自得,、快樂地生活了,，但事與愿違，紅羊?yàn)榱藸?zhēng)奪一小片土地,、甚至一棵青草而搏斗,，由原來一支整齊的隊(duì)伍變?yōu)橐槐P散沙。經(jīng)過搏斗的紅羊一只只疲憊不堪,，過去那種矯健,、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現(xiàn)過，而且,，紅羊的數(shù)量也在逐漸減少,。是什么原因呢?因?yàn)槿藗儾东@了狼，紅羊沒有了給它們?cè)斐缮{的動(dòng)物,，而自相殘殺直至消亡,，失去了危機(jī),，同時(shí)也失去了生機(jī)?？梢?，在生態(tài)環(huán)境中，沒有磨難就不會(huì)有生態(tài)平衡的系統(tǒng),。

張海迪胸部以下失去知覺,，但這些困難反而使她有了更為遠(yuǎn)大的目標(biāo)，學(xué)習(xí)掌握了德語,、日語,、英語。她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢?因?yàn)樗诔惺芫薮蟠煺鄣耐瑫r(shí),，也將挫折化為了動(dòng)力,，讓挫折成為自己的奴隸，再一次戰(zhàn)勝了磨難,。

人生如一塊璞玉,，這是上帝賜予你最大的財(cái)富，這塊璞玉中有著酸甜苦辣,，也許痛苦過后便是幸福,，這是上帝給予你最大的機(jī)遇。只有自己努力來雕琢這塊璞玉,，才能使它成為完美無瑕的藝術(shù)品,。

同學(xué)們，當(dāng)你遇到挫折,、困難時(shí),，不妨想想，上帝是公平的,，有時(shí)磨難也是一種財(cái)富,。

謝謝大家!

親愛的同學(xué)們：

我給大家講一個(gè)關(guān)于“希望的種子”的故事。

在列寧格勒市中心,，有一個(gè)科學(xué)研究所,。研究所里建有一個(gè)巨大的倉庫，這里保存各種糧食種子,。

1942年,，當(dāng)?shù)聡藝×袑幐窭諘r(shí)，這個(gè)城市開始上演人間悲?。撼汕先f的人開始被餓死,，人們想方設(shè)法尋找食物。

有些市民不惜穿越德軍的封鎖線跑到郊外，尋找樹皮和已被冰封的湖底的魚蝦,。但他們常常有去無回,，成為德國納粹槍彈的犧牲品。

饑餓讓人變得瘋狂,。不少人看上了研究所中的那些糧食種子,。這可能是當(dāng)時(shí)列寧格勒城中唯一儲(chǔ)備大量糧食的地方。

駐守的軍隊(duì)來了,，可是科學(xué)家說,，這是種子，是蘇維埃將來的希望,。駐守部隊(duì)撤退了,。

前線浴血奮戰(zhàn)的將軍也來過,，他要求把糧食全部交給軍隊(duì),，但科學(xué)家說，這是種子,，不能吃掉,。將軍暴跳如雷，但科學(xué)家告訴他：“當(dāng)我們打退了德國人,，農(nóng)民們可以用這些種子過上幸福的生活,。”將軍聽完,，向科學(xué)家敬禮,，然后帶領(lǐng)士兵離開了。

幾個(gè)月后,，人們發(fā)現(xiàn)看守倉庫的科學(xué)家餓死在糧堆旁,。列寧格勒的那座糧倉，成為世界糧食史上的一個(gè)奇跡,。

戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)摧毀了一切,，但列寧格勒卻保住了珍貴的糧食品種。

現(xiàn)在我們不知道那位科學(xué)家叫什么名字,，但他的那句“希望的種子”的,。

名言。

成為列寧格勒這家研究所的代名詞,。

故事講到這里,，相信很多同學(xué)已經(jīng)被深深地感動(dòng)了，為餓死在糧堆旁的科學(xué)家,，為保護(hù)著希望,、闡釋著希望、留下希望的科學(xué)家,。

是啊!面對(duì)至死仍報(bào)希望的這樣的人,，我們除了感動(dòng),，還能有什么?戰(zhàn)爭(zhēng)能摧毀一切，卻絕對(duì)摧毀不了希望,。

是的,，擁有希望，一定會(huì)擁有未來,。

謝謝大家,。