隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告使用的頻率越來越高，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

小學(xué)教師師德述職報(bào)告篇一

按照領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核的有關(guān)要求，我將本年度自己在德,、能,、勤、績,、廉等方面的情況總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真履行職責(zé)。

一是嚴(yán)格按照局黨組的安排部署,，認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神及習(xí)近平總書記對(duì)四川工作系列重要指示精神,，自覺用黨章和其他黨內(nèi)法規(guī)來規(guī)范自己的言行，把牢政治方向,、站穩(wěn)政治立場,、規(guī)范政治行為、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),，努力提升后勤服務(wù)工作質(zhì)量,。二是圍繞兩局中心工作，傾盡全力抓好局機(jī)關(guān)公務(wù)出行保障,、班中餐服務(wù)保障,、辦公樓物業(yè)服務(wù)、節(jié)能減排,、安全保衛(wèi)等工作,，20xx年，局機(jī)關(guān)車輛安全行駛60萬余公里,，未發(fā)生任何交通責(zé)任事故,；全年無食品、治安和消防事故發(fā)生,。三是積極探索資產(chǎn)經(jīng)營模式,，全力做好局屬房屋資產(chǎn)的經(jīng)營工作，在確保國有資產(chǎn)保值增值的同時(shí),，促進(jìn)了機(jī)關(guān)服務(wù)中心的生存發(fā)展,，維護(hù)了干部職工隊(duì)伍穩(wěn)定。四是加強(qiáng)隊(duì)伍管理,。嚴(yán)格績效考核,，細(xì)化職能職責(zé)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn),。加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè),，狠抓后勤干部職工的職業(yè)道德與行為規(guī)范建設(shè),，干部職工忠于職守，全年無違法違紀(jì)情況發(fā)生,；帶領(lǐng)干部職工全面落實(shí)三項(xiàng)制度,，規(guī)范服務(wù)行為，全年未發(fā)生重大錯(cuò)情和失泄密事件發(fā)生,；認(rèn)真落實(shí)辦理工作規(guī)定,，對(duì)收集到的各類建議意見認(rèn)真辦理或改進(jìn),，對(duì)局領(lǐng)導(dǎo)指示和局督辦事項(xiàng)做到件件有落實(shí),、事事有回音，辦結(jié)率為100%,；認(rèn)真貫徹落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定,，完善單位的財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定壓縮日常公用支出,，無違規(guī)支出或超標(biāo)準(zhǔn)的情況,。五是切實(shí)抓好黨建工作。牢固樹立“圍繞中心抓黨建,，抓好黨建促發(fā)展”的理念,，持續(xù)抓好黨的思想建設(shè)、組織建設(shè),、作風(fēng)建設(shè),、制度建設(shè)、廉潔自律等工作,，完成了結(jié)對(duì)幫扶工作以及局黨組和機(jī)關(guān)黨委組織安排的各項(xiàng)黨建工作任務(wù),。六是狠抓廉政建設(shè)。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo),，全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”責(zé)任制,，堅(jiān)持把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作、反腐敗工作和后勤服務(wù)工作統(tǒng)一部署安排,，統(tǒng)一組織實(shí)施,，統(tǒng)一檢查考評(píng)，全年無違法違紀(jì)案件發(fā)生,。

二,、加強(qiáng)廉政建設(shè)。

一是堅(jiān)定理想信念,，在政治上保持清醒的頭腦,，對(duì)黨忠誠，敢于擔(dān)當(dāng),，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)重大決策部署,。二是時(shí)刻繃緊廉潔從政這根弦,。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨紀(jì)黨規(guī)，不斷提高對(duì)廉潔從政重要意義的認(rèn)識(shí),，時(shí)常用反面典型警示自己,，不斷增強(qiáng)防微杜漸、拒腐防變的自覺性,。三是認(rèn)真落實(shí)中央,、省委和國家安全監(jiān)管總局黨組從嚴(yán)治黨相關(guān)要求，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神和應(yīng)急部“八個(gè)必須”行為規(guī)范等,。在工作和生活中,，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)公務(wù)用車、公務(wù)接待及財(cái)務(wù)管理方面的規(guī)定,，從未報(bào)銷過應(yīng)由本人及配偶和子女支付的個(gè)人費(fèi)用,，也未曾用公款大吃大喝，沒有利用本人及家庭成員婚喪嫁娶以及工作調(diào)動(dòng),、提升晉級(jí),、遷新居、過生日等機(jī)會(huì)大操大辦,。四是自覺接受監(jiān)督,。牢記黨的教育、黨的要求和黨的紀(jì)律,，主動(dòng)接受組織的管理教育和群眾的監(jiān)督,，時(shí)常通過交心談心等方式聽取和征求同志們的意見和建議，對(duì)收集到的意見和建議堅(jiān)持做到見賢思齊,，正確對(duì)待,、虛心接受。五是加強(qiáng)對(duì)干部職工的廉政教育,。作為機(jī)關(guān)服務(wù)中心的負(fù)責(zé)人,，做到時(shí)常警示干部職工要恪守工作紀(jì)律，養(yǎng)成自律習(xí)慣,，不搞特權(quán),，不亂伸手，靠良好形象贏得領(lǐng)導(dǎo)的信任和服務(wù)對(duì)象的尊重,。

三,、不斷提升自身素質(zhì)。

一是抓好學(xué)習(xí),。在深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)和黨的十九大精神的領(lǐng)會(huì)貫徹中,，從嚴(yán)從實(shí)抓好自身學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中強(qiáng)化示范引領(lǐng),，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)涵,，注重學(xué)用結(jié)合,，通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步查找和解決自身在思想、組織,、作風(fēng),、紀(jì)律等方面存在的問題，切實(shí)保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性,。同時(shí)根據(jù)工作需要,，帶領(lǐng)同志們一道集中學(xué)習(xí)了與工作緊密聯(lián)系的業(yè)務(wù)知識(shí)和法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提升了個(gè)人政治素養(yǎng)和理論水平,，增強(qiáng)了依法行政意識(shí)守法用法意識(shí)。二是積極推進(jìn)依法決策,。對(duì)涉及到本單位承辦的重大事項(xiàng),，嚴(yán)格按程序請(qǐng)示匯報(bào),。在簽訂重大協(xié)議,、各類維修工程合同及勞動(dòng)關(guān)系解除等事項(xiàng)中，在中心領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論,，集體研究以及充分征求相關(guān)處室意見的基礎(chǔ)上,，堅(jiān)持請(qǐng)法律顧問把關(guān)，以確保相關(guān)事項(xiàng)規(guī)范,、合法,。三是全面深入推行政務(wù)公開。堅(jiān)持透明,、公正,、公開，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行,。堅(jiān)持每周一次中層以上干部例會(huì)制度、“三重一大”事項(xiàng)集體討論決定制度、內(nèi)部公示制度等,，對(duì)凡涉及到職工切身利益的事項(xiàng),，均通過公示欄進(jìn)行公示，以保障職工的知情權(quán),、參與權(quán),；設(shè)立意見箱、投訴熱線,，受理服務(wù)對(duì)象的投訴,、意見和建議，并對(duì)收集到的各類建議意見認(rèn)真辦理或改進(jìn),。

回顧一年來的工作和學(xué)習(xí),，我與同事們共同努力,，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。對(duì)于自己有時(shí)工作還不夠細(xì)心,、考慮問題不夠全面等缺點(diǎn),，我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力改進(jìn),，力爭在今后把各項(xiàng)工作做得更好,。

小學(xué)教師師德述職報(bào)告篇二

回憶一學(xué)期的工作，有艱辛也有歡樂,，有收獲也有苦惱,。不過有收獲就說明自己的工作有進(jìn)步和成果，有苦惱就說明自己在今后的工作中還須要不斷的學(xué)習(xí)和提高,。為了總結(jié)經(jīng)歷,，吸取教訓(xùn)，特作述職如下：

1,、抓各項(xiàng)打算的落實(shí),。

首先嚴(yán)格審查職能科室和各學(xué)科教學(xué)打算，確保各種打算的科學(xué)性和連續(xù)性,。其次將任務(wù)分解到學(xué)科組和年級(jí)組,，并建立監(jiān)視檢查機(jī)制，確保各種打算的正常實(shí)施,。

2,、從細(xì)微環(huán)節(jié)入手，抓好教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理,。

〔1〕抓好集體備課,。每周的集體備課是學(xué)科組內(nèi)進(jìn)展教學(xué)研討、溝通和質(zhì)量分析的好時(shí)機(jī),，我和各年級(jí)組長經(jīng)常深化到備課組參加老師們的集體備課,，和老師們一起共享教學(xué)中的勝利與歡樂，聽取老師們對(duì)教學(xué)中的一些想法和建議,，協(xié)助找出教學(xué)中存在的一些問題,，提出一些解決問題的看法。

〔2〕抓課表的執(zhí)行,。每學(xué)期的開學(xué)初,，我把教育處、教科室的,。

人員進(jìn)展分工,，按教學(xué)區(qū)對(duì)老師的一日教學(xué)常規(guī)執(zhí)行狀況進(jìn)展專項(xiàng)檢查，同時(shí)支配專人對(duì)科學(xué)試驗(yàn)教學(xué),、綜合探究學(xué)習(xí)按課時(shí)進(jìn)展抽查,，并要求發(fā)覺問題剛好解決,，做好相關(guān)記錄。本人經(jīng)常會(huì)同年級(jí)組進(jìn)步行推門聽課,，剛好了解一些老師課表執(zhí)行狀況,，課堂常規(guī)執(zhí)行狀況。通過一系列的檢查,、督導(dǎo),，確保了課程打算的實(shí)施，杜絕了一些劣質(zhì)課,、低效課的產(chǎn)生,。

〔3〕抓好教學(xué)質(zhì)量的分析。經(jīng)常會(huì)同年級(jí)組長定期召開學(xué)科組成員會(huì)議,，了解學(xué)科的'教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)狀況，引導(dǎo)全體老師進(jìn)展質(zhì)量分析,。教育處定期選擇一兩個(gè)學(xué)科進(jìn)展調(diào)研測試,，并組織相關(guān)學(xué)科的老師進(jìn)展座談和質(zhì)量分析。通過雙重把關(guān),，過去的一些薄弱學(xué)科,、薄弱班級(jí)有了很大的改觀,。

3,、抓師資隊(duì)伍建立，保證老師綜合素養(yǎng)的提高,。

在新課程改革進(jìn)程中,，對(duì)青年老師的造就顯得尤為重要。依據(jù)校長室的支配,，我和教育處的同志一起制定了蔣小青年老師培訓(xùn)打算,，定期舉辦青年老師培訓(xùn)班，集中進(jìn)展理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn),。并進(jìn)展了多種形式的根本功競賽,。通過一系列的活動(dòng)，促進(jìn)了青年老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的不斷提高,。

課程改革的重心在課堂,。本學(xué)期我和教育處的同志一起緊緊圍繞教研室“有效課堂教學(xué)”這一專題開展課堂教學(xué)探究。先后對(duì)老師進(jìn)展理論輔導(dǎo),、理論考試,、示范課引路、拉網(wǎng)式聽課,，對(duì)每位老師的教學(xué)狀況進(jìn)展客觀的評(píng)價(jià),，存入檔案,。在課堂教學(xué)研討中，老師參加率高,，能圍繞話題進(jìn)展互動(dòng),，取得了很好的探究效果。在課題探究方面,，我們除了按部就班地搞好市級(jí)課題的探究工作之外,，各個(gè)教研組還從自己的教學(xué)實(shí)際啟程選擇了適宜的小課題向教科室申報(bào)并進(jìn)展探究，不少課題以取得了階段性成果,。

承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任,，本人負(fù)責(zé)顧高區(qū)教研站工作。一學(xué)期以來,，在各校校長的大力支持下,，各項(xiàng)工作開展很順當(dāng)，期初,、期中的集體備課正常,，“有效課堂教學(xué)”研討活動(dòng)開展得繪聲繪色，校際之間的聯(lián)考促進(jìn)了溝通和共同開展,。

反思一學(xué)期的工作,，我覺得自己在教學(xué)業(yè)務(wù)方面還應(yīng)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要努力提高學(xué)問的儲(chǔ)藏量和管理的水平,。只有不斷地學(xué)習(xí)和探究,，才能教學(xué)管理的新形勢。

小學(xué)教師師德述職報(bào)告篇三

我在師德上首先嚴(yán)格要求自己,、與時(shí)俱進(jìn),、愛崗敬業(yè)、為人師表,、熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生。作為一名教師,，自身的師表形象要時(shí)刻注意,，在工作中我積極、主動(dòng),、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,；任勞任怨,。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。對(duì)待學(xué)校分配的工作，在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,，積極認(rèn)真的去完成,，向優(yōu)秀的同志看齊，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，不甘于平淡,，不流于平庸。在與人相處中,，做到謙虛謹(jǐn)慎,，與人為善，遵守工作紀(jì)律,，不遲到,，不早退。

（二）教育教學(xué)工作,。

根據(jù)學(xué)校的課堂教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格做好備課,、上課、聽課,、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,。追求扎實(shí)有效的課堂教學(xué)。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo),，熱情輔導(dǎo)中下生,，重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作,，班級(jí)工作：

（1）本學(xué)期進(jìn)行家訪28次，主動(dòng)電訪80余次,。10月獲得班主任之星,。

（2）家長對(duì)班級(jí)整體工作和班主任工作的滿意率比上期有一些提高，師生關(guān)系融洽,。

（3）班級(jí)五項(xiàng)評(píng)比,、寢室生活兩項(xiàng)工作呈上升的趨勢。班主任工作連續(xù)3個(gè)月為一等獎(jiǎng),。

（4）慶祝國慶比賽獲學(xué)校三等獎(jiǎng),。

（5）關(guān)注班級(jí)整體工作教學(xué)質(zhì)量的提高，積極協(xié)助各科任老師對(duì)班級(jí)教育教學(xué),。

以上匯報(bào),，還有許多不足,，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和教師的監(jiān)督、關(guān)心,、幫助,，更好地發(fā)揮自己的一份力量，為學(xué)校增光添彩,，愿和全校教職工攜手并進(jìn),，共創(chuàng)美好明天。

小學(xué)教師師德述職報(bào)告篇四

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)瞬間,，回想教學(xué)工作，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,，要做一個(gè)合格的人民老師,！認(rèn)仔細(xì)真地對(duì)待每一件事、每一份工作,，做到勤勤懇懇教書,，踏踏實(shí)實(shí)做人。詳細(xì)表現(xiàn)如下：

一,、政治思想素養(yǎng)——愛國遵守法律仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,，關(guān)切國家大事，與時(shí)俱進(jìn),，愛校如家,，工作中任勞任怨，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支配,，擔(dān)當(dāng)一年級(jí)一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)及班主任,，還有一年級(jí)兩個(gè)班的音樂教學(xué)任務(wù)。雖然辛苦但看到全體學(xué)生的不斷進(jìn)步時(shí),，早就將辛苦置之度外,。在平常的工作中，我能和同事友好相處,，主動(dòng)向每一位老師學(xué)習(xí),，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

二,、學(xué)科教學(xué)上——愛崗敬業(yè)我擔(dān)當(dāng)?shù)闹骺平虒W(xué),，兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生敬重和信任的老師,。在仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科，主動(dòng)探究有效的教學(xué)方法,。注意學(xué)生合作溝通,，提高學(xué)習(xí)實(shí)力，講究效率,，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展。

三,、教育學(xué)生上——關(guān)愛學(xué)生,，教書育人關(guān)愛學(xué)生，教書育人,，誨人不倦,。在新教材的沖擊下，在教學(xué)過程中要求我們與學(xué)生共同創(chuàng)建一個(gè)民主,、同等,、和諧的課堂，發(fā)揮學(xué)生的主體性,，充分敬重學(xué)生,。為此我們更應(yīng)通過愛去敬重我們的學(xué)生。走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，學(xué)生當(dāng)作摯友,，去感受他們的喜怒哀樂。教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。我會(huì)在以后的教育教學(xué)過程中，努力提高自身實(shí)力,、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，不斷創(chuàng)新,，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素養(yǎng)和良好特性的培育,。其實(shí)，每個(gè)學(xué)生都擁有自己的天空,，在一些我們認(rèn)為的`“壞孩子”身上也有潛能,，我們要擅長發(fā)覺，這就須要老師對(duì)他們同樣的傾注一些愛、一份敬重,。所以,，在新形勢的教學(xué)環(huán)境下，我們老師須要轉(zhuǎn)變?cè)械馁|(zhì)量觀,、人才觀,，用全面的眼光來看我們的學(xué)生，從內(nèi)心來熱愛他們,，不因?qū)W生的一時(shí)好壞而下永久性的結(jié)論,，我想這也是一位老師應(yīng)有的高尚道德。

四,、塑造師表風(fēng)范——為人師表,。

以身作則，做學(xué)生的榜樣,。作為一名合格的老師,，除了懂得去愛別人，還要懂得去愛自己,。老師的存在就是榜樣,，我們的行為本身就是一種無聲的教育，即所謂的“身教重于言傳”,。俄國的車爾尼雪夫斯基指出：“老師把學(xué)生造成什么人,，自己就應(yīng)是這樣的人?！笔紫?，老師在業(yè)務(wù)學(xué)問、實(shí)力素養(yǎng)方面要成為學(xué)生的榜樣,。假如學(xué)生感到老師“才高八斗,、學(xué)富五車”，確定會(huì)從內(nèi)心產(chǎn)生佩服感,，從而增加了自己對(duì)學(xué)問的求知欲,，來向老師看齊；反之逆言,。

小學(xué)教師師德述職報(bào)告篇五

一年來,，我把愛崗敬業(yè)，認(rèn)真研修《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，完成學(xué)校交給的工作，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職,，具體的工作情況如下：

一、我的思想,。

堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持黨的教育方針。嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。積極參加學(xué)校各活動(dòng),，并及時(shí)做到反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)展,，我不斷研究,、探索和學(xué)習(xí)政治理論，同時(shí)從課外讀本中汲取營養(yǎng),，讓自己不斷成長,。我踏實(shí)工作、拼搏進(jìn)取,、為人師表,，在學(xué)生當(dāng)中做出了典范。

二,、我的紀(jì)律,。

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,、對(duì)人真誠,、熱愛學(xué)生，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

三,、我的教學(xué),。

我認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。并了解學(xué)生原有的知識(shí)技能,、興趣、需要,、方法,、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

四,、我的課堂。

我組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,。

五、我的作業(yè),。

根據(jù)學(xué)期開始的計(jì)劃,，在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

總之,，一年一度的教育教學(xué)中，今天也算告一個(gè)句號(hào),，過去成了歷史,，這歷史在我的回憶中永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)微笑,，也永遠(yuǎn)刻入心底,，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。

教師的天職是教書育人,。因此,，作為一個(gè)教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展,，并能對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,。做一個(gè)同事滿意，學(xué)生滿意,，家長滿意的好老師,。下面從以下幾個(gè)方面來小結(jié)自己的各項(xiàng)工作。

一,、政治思想方面,。

本人堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》等，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法,，遵守社會(huì)公德，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,。堅(jiān)持以身作則、嚴(yán)以律己,，增強(qiáng)自身的自控能力,，控制自己的情緒，始終保持良好,、平和的心境,，精神飽滿地投入工作,，平時(shí)積極參加全校各種集體活動(dòng)，支持并配合組里搞好各種教研活動(dòng),。

二,、德育工作。

教育是學(xué)校工作中的重中之重,，而德育工作的秘訣就是“愛”,。師愛是偉大的、神圣的,。

在教學(xué)工作或生活中：

第一，了解學(xué)生,，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況,、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績,、興趣愛好、性格氣質(zhì),、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解。為了了解學(xué)生,，我每天都和他們?cè)谝黄?，和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況,。

第二,，我熱愛每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的愛,，學(xué)習(xí)一般的愛,，學(xué)習(xí)差的也愛;活潑的要愛，文靜踏實(shí)的要愛,，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?金鳳凰要愛,，丑小鴨同樣也要愛。

第三,，尊重,、理解、信任學(xué)生,。尊重學(xué)生的人格,，理解學(xué)生的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,，在磨練中成長,。

第四，嚴(yán)格要求學(xué)生,，對(duì)學(xué)生不嬌慣,、不溺愛。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,，不縱容,、不姑息、不放任,。作為一個(gè)三年級(jí)的數(shù)學(xué)教師,，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，學(xué)到更多的知識(shí);我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆,，駛向夢(mèng)中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,，翱翔在無盡的天空。在我的愛心教育下,，學(xué)生的素質(zhì)正在提高,。

三、教育教學(xué),。

在教育教學(xué)過程中,，我不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績作為標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。

正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許,。在教育教學(xué)過程中,，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

總之,，師德要從小事做起,，從我做起，只有不斷學(xué)習(xí),，努力探索;才能外樹形象,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。在深化教育改革的今天才能不會(huì)落伍,。我決心今后更加努力學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代教育思想武裝自己,，更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,，以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育,。一句話“注重自我學(xué)習(xí),、自我修煉、自我約束,、自我調(diào)控,，做到老，學(xué)到老,?！?/p>

小學(xué)教師師德述職報(bào)告篇六

我憑借自己對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感，把自己的愿望和抱負(fù)全部都傾注在我所熱愛的教育事業(yè)上,；憑著一腔矢志不渝的信念和熱情,，把對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠和對(duì)本職工作的熱愛，全部熔鑄在自己從事的事業(yè)中?，F(xiàn)在我從以下四點(diǎn)來總結(jié)我的德育工作,。

一、特色立校,，敢為人先,。

十多年前，我剛剛從事校長工作，我就利用大屯學(xué)校的體育教育優(yōu)勢和我自己的體育特長——乒乓球,，建立了學(xué)校興趣小組,，將大屯學(xué)校建設(shè)成為了靜海縣的體育特色學(xué)校,，為靜海體校輸送了不少體育尖子,；也為有體育特長的孩子找到了自己熱愛的學(xué)習(xí)內(nèi)容，將枯燥的學(xué)校變成了興趣,，使學(xué)校成為學(xué)生的樂園,。當(dāng)年我的興趣小組輸送的倪文紅同學(xué)參加了在鳥巢舉辦的奧運(yùn)選拔賽，為靜海人民爭了光,。隨后我在工作中結(jié)合實(shí)際提出了“育人為本,，德育為先，質(zhì)量興校,，特色強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念。并在學(xué)校積極開展心理健康教育,，并取得階段性成果,。20xx年我被評(píng)為實(shí)際優(yōu)秀黨員。

二,、敏而好學(xué),，堪為人師。

在工作中我勤于實(shí)踐,，敏于思維,，注重學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，積極參與課程改革,；善于搶抓機(jī)遇,，展開教育研究活動(dòng)。為了提高自己,，我研讀了《教學(xué)管理》,、《學(xué)校管理學(xué)》、《人民教育》,、《中小學(xué)校長》等書刊,，并堅(jiān)持網(wǎng)上學(xué)習(xí)，積累了大量資料,，撰寫了好幾十萬字的心得筆記,。我還與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí),，進(jìn)修了大學(xué)?？茖W(xué)歷，豐富了自己的知識(shí)面，也增長了自己理論水平,。我認(rèn)為：作為一校之魂的校長,，只有自己樹立了終身學(xué)習(xí)和研究的觀念，從自己做起,，才能使全體老師不斷學(xué)習(xí),、不斷超越、不斷創(chuàng)新,，才能促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,。因此我還參與了我校校本教材的編纂和修訂，讓大屯學(xué)校成為一個(gè)充滿書香氣息的現(xiàn)代校園,。另外以我為核心的教研小組正在進(jìn)行國家級(jí)德育課題的研究,，《德育教學(xué)如何走進(jìn)學(xué)生心理》這一課題的研究已經(jīng)接近尾聲。它足以代表大屯學(xué)校在德育工作上的重視程度,。

三,、內(nèi)培外引，甘為人梯,。

在學(xué)校,，我關(guān)心教師，樂意為教師的成長充當(dāng)引路人?，F(xiàn)在無論是社會(huì)還是學(xué)校對(duì)教師隊(duì)伍的要求都有所提高,，為了加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，我采取“請(qǐng)進(jìn)來,，走出去”的方略，請(qǐng)專家到學(xué)校來指導(dǎo),，派教師外出學(xué)習(xí),，將教師的業(yè)務(wù)能力的提高視為學(xué)校發(fā)展的內(nèi)動(dòng)力。

為提高教師綜合素質(zhì),，我總是竭盡全力多方籌資,，為教師、圖書室購書,，促成濃厚的讀書氛圍,。我還經(jīng)常主動(dòng)與教師交流溝通，傾聽教師呼聲,，感受教師苦樂,，滿足教師需求。他用自己獨(dú)特的人格魅力和特有的親和力向教師們踐行了自己的人生信條：甘為人梯,。

我不僅對(duì)教師如此,，對(duì)學(xué)生也同樣關(guān)心、愛護(hù)。國務(wù)院前副總理李嵐清曾經(jīng)指出：“教師的一言一行無不給學(xué)生留下深刻的印象,，有的甚至影響學(xué)生一輩子,。因此，教師一定要在思想政治上,、道德品質(zhì)上,、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上全面以身作則，自覺率先垂范,，真正為人師表,。這句話不僅說給教師聽，更是說給我聽的,。我始終堅(jiān)持,，教師凡是要求學(xué)生做到的；自己要率先做到,，我更應(yīng)該做到,；要求學(xué)生不能做的，教師堅(jiān)決不能做,，我更應(yīng)該是教師的典范,；要求學(xué)生不遲到，預(yù)備鈴一響,，教師就提前到教室門口,，我則提前1小時(shí)到校，看似區(qū)區(qū)小事,，實(shí)則細(xì)微之處見精神做表率,。為人師表對(duì)學(xué)生是一種無聲的教育，它爆發(fā)的內(nèi)驅(qū)力不可估量,。因此,，為人師表是當(dāng)好人民教師最基本的要求。

四,、加強(qiáng)聯(lián)系樂為橋梁,。

現(xiàn)在隨著社會(huì)的前進(jìn)，我提出我們教師要像商口行業(yè)一樣,，把“為顧客服務(wù)”溶進(jìn)“為學(xué)生服務(wù)”之中去,，并且要具備這種心大態(tài)。不能再像過去那樣高高在上,，對(duì)學(xué)生指東點(diǎn)西,，把他們當(dāng)作指揮的工具來使喚。我們?cè)诮虒W(xué)中的服務(wù)心態(tài),，不應(yīng)只少數(shù)優(yōu)等生服務(wù),，而應(yīng)該平等對(duì)待那些后進(jìn)生,，因?yàn)樗麄兺瑯右彩恰柏?cái)富”的源泉。我們甚至要給予他們最優(yōu)惠的服務(wù),，設(shè)法調(diào)動(dòng)全心全意的積極性和上進(jìn)心,，善于捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，把他們培養(yǎng)成為合格且有特色的“產(chǎn)品”,。此外,，課外輔導(dǎo)，上門家訪,，以及與學(xué)生的抵足談心等,，都可以看作是這種服務(wù)心態(tài)的具體表現(xiàn)。只有當(dāng)我們的教師具備了這種心態(tài),，才會(huì)在日益激烈的行業(yè)競爭中立于不敗之地,，并使“太陽下最光輝的事業(yè)”更煥以光彩。

今后我將繼續(xù)把教育工作當(dāng)作了一個(gè)用愛心,、耐心,、關(guān)心、細(xì)心,、熱心的堆砌來贏得孩子們的親近,、感激、尊重和愛戴的偉大工程,，不斷地在實(shí)踐中探索,，在管理中創(chuàng)新，在和諧中育人,。

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小學(xué)教師師德述職報(bào)告篇七

首先,，我很感謝有這樣的機(jī)會(huì)能學(xué)習(xí)其他老師的工作經(jīng)驗(yàn),，取他人之長來補(bǔ)己之短，我發(fā)現(xiàn)老師是那么的喜愛教師工作,，他對(duì)學(xué)生付出了愛和心血，同樣學(xué)生也是如此的喜愛他,，老師非常鉆研教學(xué),，所以他任課的學(xué)生成績一直都很好，老師兢兢業(yè)業(yè),，課時(shí)很多,，很少有怨言，人就用飽滿的熱情對(duì)待工作,。我從沒有像今天這樣反思自己,，我做了什么,，我該怎樣做。同時(shí)我也是頭一次意識(shí)到我手里的這份工作不再單是工作而是我需要珍視的事業(yè),。那么對(duì)于自己的事業(yè)我又該怎樣經(jīng)營,，付出多少？無論我們情愿還是不情愿,，我想每個(gè)人的答案都一樣——一生,。

來到桃南小學(xué)已經(jīng)兩年了，這兩年是很幸運(yùn)的兩年,，從私立學(xué)校走出,，發(fā)現(xiàn)桃南的好處是顯而易見的，更注重教師的培養(yǎng)與發(fā)展,。我也在比賽中的到了鍛煉,，這得感謝很多的數(shù)學(xué)老師，幫我備課,，給我鼓勵(lì),，依然記得張濤那天抱著我的主機(jī)箱滿頭大汗的樣子。所以,，等你結(jié)婚時(shí)我一定要幫忙搬家具,。接下來，我來談?wù)勎业墓ぷ鞲惺堋?/p>

一位教育家曾經(jīng)說過教學(xué)中唯一不變的是變化,。所以在教學(xué)中我主要是備學(xué)生,，備學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，和教學(xué)中的小高潮,。對(duì)于導(dǎo)課我主要從生活中的數(shù)學(xué)實(shí)例導(dǎo)入,，這樣可以給學(xué)生減少陌生感，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,?；蛘咭砸粋€(gè)小問題導(dǎo)入，通過小組討論絕大多數(shù)同學(xué)似是而非的了解,，又不真正的明白,，這同樣能激發(fā)他們的興趣，同時(shí)也給個(gè)別在數(shù)學(xué)方面有天賦的學(xué)生一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，闡述他們的思路,，對(duì)他們保持學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的持久興趣也有很大的好處。再或者以一個(gè)小的競賽開始,，這是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的有效手段,，在競賽條件下學(xué)生比在平時(shí)正常條件下往往能更加努力學(xué)習(xí)。競賽中,，學(xué)生有著很強(qiáng)的好勝心,，總希望爭第一,，得到表揚(yáng)，這種心理可以使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和克服困難的毅力大增,。同時(shí)在授課過程中也可以組織各種比賽這往往會(huì)給課堂帶來一個(gè)小高潮,。比基本功，比思維,，比技巧,。如“看誰算得快又對(duì)”，“看誰的解法多”,，“比誰方法更巧妙”等,，都能使學(xué)生“大顯身手”。

比賽形式多種多樣,，可以全班比賽,；可以分男女同學(xué)比賽；可以分小組比賽,；還可以將學(xué)生按能力分組比賽,，使每個(gè)學(xué)生在各個(gè)層面上獲勝的機(jī)會(huì)增加，激勵(lì)的作用將會(huì)更大,，參與的熱情就會(huì)更高,。游戲也是將課堂推向高潮的一個(gè)好辦法。盡量把知識(shí)點(diǎn)教學(xué)活動(dòng),，轉(zhuǎn)化成游戲活動(dòng)的方式,，讓學(xué)生更加樂于參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。這就猶如在課堂中點(diǎn)了一把火,，再會(huì)灌水的教師也必須帶著火苗進(jìn)課堂,。在一堂課結(jié)束時(shí)，再給學(xué)生留一道拔高題,，會(huì)使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣再次調(diào)動(dòng),，將四十分鐘的教學(xué)帶到課后，同學(xué)之間互相討論合作學(xué)習(xí),，甚至帶到家中,，將被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),，將消極變?yōu)榉e極,。在社會(huì)課的教學(xué)中，我針對(duì)這一代孩子的生活年代的特點(diǎn),，帶他們?nèi)タ醇o(jì)錄片,，將書本上的知識(shí)和感官感受結(jié)合起來，讓他們真正感受到國弱時(shí)的悲哀,，和為了今天的生活我們的前輩們付出的代價(jià)的重大,，這樣能有效的激發(fā)他們的愛國情懷,。同時(shí)結(jié)合國際環(huán)境，談?wù)摳鞣N問題,。日本的政策和當(dāng)今社會(huì)問題,，以及國家面臨的問題，結(jié)合社會(huì)案例來談,，都能幫助學(xué)生打開視野,，給他們一個(gè)全新看問題的角度，方法,。這就使我更加關(guān)注,，收集新聞素材。

另外,，在課堂上我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象與大家分享,。當(dāng)?shù)街R(shí)點(diǎn)歸納的時(shí)候，我如果說誰還不懂請(qǐng)舉手,，這時(shí),，往往舉手的人很少，但如果我這樣問,，你認(rèn)為這節(jié)課,，或這道題哪最容易出錯(cuò)？或者,，你認(rèn)為應(yīng)該提醒別的同學(xué)注意什么,？這時(shí)舉手的同學(xué)就很多，他提出的正是他有困惑的地方,。所以說與學(xué)生交談,，有時(shí)換種方法說會(huì)起到意想不到的效果。一定要避免居高臨下,，而以建議的方法提出,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)平等的學(xué)習(xí)氣氛更能吸引大多數(shù)同學(xué)開動(dòng)腦精。這是我在工作中的一點(diǎn)感悟,。

最后,，用一句話與大家共勉，山應(yīng)勢而變,，水應(yīng)形而變,，人應(yīng)思而變。

小學(xué)教師師德述職報(bào)告篇八

xxx,，xx,，xxx歲，xxx年江西師范大學(xué)數(shù)學(xué)系本科畢業(yè),，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位,，xxx年晉升為中學(xué)一級(jí)教師,。

(二)政治思想與道德。

我熱愛祖國,，擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),。xxx年來，一心一意從事教育事業(yè),，不嫌清貧,。勤奮、嚴(yán)謹(jǐn),、踏實(shí)始終是我所追求的工作作風(fēng),。

服從組織安排，主動(dòng)為學(xué)校排憂解難,。xxx年前我在江西省重點(diǎn)中學(xué)——xxx從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，連續(xù)帶了兩屆(19xx、1990)高三,。1992年9月剛調(diào)入xxx時(shí),，因初中正缺一位數(shù)學(xué)教師，我欣然同意下到初中部,。由于xxx實(shí)行小循環(huán)制,，結(jié)果我在初中部一干就是九年。xxxx年9月又根據(jù)學(xué)校安排擔(dān)任高一年級(jí)數(shù)學(xué)課,。xxxx年高一,，因一數(shù)學(xué)教師休產(chǎn)假，學(xué)校要我擔(dān)任三個(gè)班的數(shù)學(xué)課,，為解學(xué)校之急,，我也是不辭辛苦，一干就是近一年,，且教學(xué)質(zhì)量比平行班更優(yōu),。多年來，從未向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提要求,、講條件,。

對(duì)待學(xué)生我一直堅(jiān)持“以愛為本，嚴(yán)格要求”,，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,。從沒有因一己私利而偏待學(xué)生，更不敢因一絲懶惰而使學(xué)生貽誤,。對(duì)自己嚴(yán)格要求,，身先示范。因此，深得學(xué)生的喜愛與家長的尊敬,。

周邊的同事都是我的好朋友,。我總是以百分百的熱情與誠實(shí)去與他們相處。比如有時(shí)同事家電腦有故障,，去維護(hù)修理已經(jīng)成了我的“專利”等。對(duì)年輕教師我從不保守,，熱心地扶持他們,。為了讓年輕教師上好公開課、做好課件,，我花了很多心思,。總之,，與同事關(guān)系非常融洽,。

(三)日常教學(xué)與競賽輔導(dǎo)。

從事教學(xué)以來,，我一直擔(dān)任兩個(gè)班的日常教學(xué)與整個(gè)年級(jí)的競賽輔導(dǎo)雙重任務(wù),。共教高三畢業(yè)班兩屆(19xx、1990),、初三畢業(yè)班3屆(1995,、、xxxx),。每周課時(shí)達(dá)12—18節(jié)不等(不包括競賽輔導(dǎo)),。

日常教學(xué)方面。要上好課,，首先必須從分析了解學(xué)生的實(shí)際情況開始,。每一屆學(xué)生一交到我手上，我所要做的第一事情就是認(rèn)真地閱讀檔案,，把學(xué)生按不同的層次分類(一般分為三類：優(yōu),、中、弱),。對(duì)不同層次的學(xué)生采取分層教學(xué)的方法,，備課時(shí)按要求準(zhǔn)備不同層次的例題與習(xí)題(一般分為三類：易、中,、難),。讓所有的學(xué)生都“吃飽”，努力做好因材施教,。而課堂上我總是用自己的風(fēng)趣與幽默及準(zhǔn)確生動(dòng)的語言使學(xué)生始終保持高昂的學(xué)習(xí)熱情,。作業(yè)一直全批全改，對(duì)作業(yè)反饋的問題都是及時(shí)解決，沒有一絲馬虎,。學(xué)生都喜歡要我教他們的數(shù)學(xué),。教學(xué)效果也是非常出色的。就拿xxxx屆初三(9)班來說,，有23個(gè)免試進(jìn)入省重點(diǎn)中學(xué)——xxx的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班,。中考考xxx的升學(xué)率高達(dá)94%以上，最近,，xxxx年高一所教三個(gè)班成績也均優(yōu)于平行班,。

我個(gè)人的解題能力也深得學(xué)生的信賴，學(xué)生提出的問題一般都是當(dāng)場解決,，每一次下班輔導(dǎo)都是學(xué)生問得沒有問題問才離開,，從沒有給學(xué)生留下一個(gè)問題，在這方面,，可以說讓學(xué)生心服口服,。

數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)方面。來我一直是年級(jí)數(shù)學(xué)備課小組長,，數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)主要由我一個(gè)人負(fù)責(zé),。從初一的“華杯賽”，到初三四月份的全國初中數(shù)學(xué)競賽,，每一次競賽小組選拔,、資料與講義準(zhǔn)備、輔導(dǎo)上課,，每屆都要讓我忙上兩年多,，有時(shí)還得增援其它年級(jí)的競賽輔導(dǎo)。每次競賽(“華杯賽”或全國初中數(shù)學(xué)競賽)xxx市的省級(jí)三等獎(jiǎng)以上的獎(jiǎng)項(xiàng)我組織的參賽隊(duì)至少要拿一小半回來,，為學(xué)校爭得不少榮譽(yù),。競賽成果列舉如下：

19xxx指導(dǎo)xxx獲全國高中聯(lián)賽江西賽區(qū)一等獎(jiǎng);1995年指導(dǎo)xxx為代表的一批同學(xué)參加全國初中數(shù)學(xué)競賽獲廣東省級(jí)二、三等獎(jiǎng)多名,。xxx同學(xué)競賽成績居xxx市第一名,。

指導(dǎo)xxx、xxx為代表的一批同學(xué)參加全國初中數(shù)學(xué)競賽獲廣東省級(jí)二,、三等獎(jiǎng)多名,。文匡華同學(xué)競賽成績居xxx市第一名。

指導(dǎo)xxx,、xxx獲“華杯賽”初中組國家級(jí)三面銅牌,，也是xxx市僅有的初中組三面銅牌，同時(shí)還獲得xxx市教育局表揚(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì),。

xxxx年指導(dǎo)xxx,、xxx,、xxx三位同學(xué)參加全國初中數(shù)學(xué)競賽獲廣東省級(jí)一等獎(jiǎng)。獲省級(jí)三等獎(jiǎng)以上的同學(xué)達(dá)xxx市三等獎(jiǎng)以上總?cè)藬?shù)近半數(shù),。得到學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì),，同時(shí)也贏得了同行贊賞。

(四)班主任工作,。

十六年來擔(dān)任班主任總共八年(1991—19),。班主任工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，而班主任是這個(gè)集體的主要組織領(lǐng)導(dǎo)者,。班主任工作的成敗是學(xué)生思想健康成長的關(guān)鍵,，也是良好學(xué)風(fēng)形成的關(guān)鍵。下面從幾個(gè)方面談?wù)勎易霭嘀魅蔚那闆r,。

1、以身作則,，嚴(yán)于律己,。八年來凡是要求學(xué)生要做到的，自己首先做到,，給學(xué)生做一個(gè)好榜樣,。

2、引導(dǎo)學(xué)生選好自己的班干部,。保證選出的班干部基本上都是品學(xué)兼優(yōu),，各方面起模范帶頭作用，有號(hào)召力,，熱心于公益事業(yè)的好學(xué)生,。如：王燕洲、黎宇,、姚麗瓊等一批優(yōu)秀班干部,。當(dāng)然，有時(shí)也有意識(shí)地讓個(gè)別難于管理,，不思進(jìn)取的學(xué)生通過實(shí)踐班干部工作,，規(guī)范其行為，激發(fā)興趣,，最終轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀學(xué)生,。如：王崧武等一批后進(jìn)轉(zhuǎn)優(yōu)秀的干部。

3,、團(tuán)結(jié)任課老師,，形成一個(gè)強(qiáng)大的工作團(tuán)隊(duì)，也是班主任工作成功的關(guān)鍵,。我隨時(shí)與任課教師交流本班的情況,，及時(shí)聽取來自其他教師的反饋，和大家一起分析和迅速解決問題存在的問題。我經(jīng)常組織本班任課教師開會(huì),，實(shí)行任務(wù)到人,，分“人”包干，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用,，大大地提高了工作效率,。

4、利用我在心理分析方面的優(yōu)勢,，當(dāng)好學(xué)生的心理醫(yī)生,。管理一個(gè)班集體，要學(xué)生尊守紀(jì)律并不難,，而要解決學(xué)生的各種心理障礙卻是大問題,。在班主任工作中，我將心理輔導(dǎo)的方法滲透其中,，在個(gè)別談話中,，采用心理輔導(dǎo)的談話七步法：即溝通，傾聽,，分析,，診斷，目標(biāo),，指導(dǎo),，效果;在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作中，幫助學(xué)生分析由心理問題引起的行為,，讓學(xué)生克服狹隘,、偏激、悲觀的心理障礙,，培養(yǎng)樂觀,、豁達(dá)、向上的健康心理,，積極面對(duì)人生,，完善自我。如：我們班的鐘雪蘭同學(xué),，由于家長教育方法粗暴,，又加上學(xué)習(xí)上碰到一些暫時(shí)的困難，情緒低落,，思想悲觀,，一度離家出走，并有輕生的念頭,。我觀察到了解到情況后,，通過“七步”法,，使她正確認(rèn)識(shí)自己———是一個(gè)有文學(xué)天賦的好學(xué)生，同時(shí)也體會(huì)到深藏著的父愛,、母愛,，最后成為了一個(gè)尊規(guī)守紀(jì)成績優(yōu)良的好學(xué)生。

總之,，我?guī)У陌喽啻伪辉u(píng)為先進(jìn)班級(jí)體,，年級(jí)的“德育量化先進(jìn)班流動(dòng)紅旗”長期掛在我們班上。運(yùn)動(dòng)會(huì),、藝術(shù)節(jié)也多次獲得好的成績,。中考、和平時(shí)考試成績都很突出,，特別是數(shù)學(xué)競賽方面,，我們班是學(xué)校的主力。

(五)網(wǎng)絡(luò),、多媒體技術(shù)的掌握,。

隨著多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,，傳統(tǒng)教育方式正在發(fā)生著根本性的深刻變革。在“優(yōu)秀教師”的概念中,，電腦網(wǎng)絡(luò),、多媒體技術(shù)掌握程度已成為重要的標(biāo)準(zhǔn)之一。而在這方面,，我走在了前面,。

1、1998年至今,，學(xué)校公開課,、參賽課課件，大部分都是我做的,，累計(jì)有40多個(gè)課件,，還不包我括指導(dǎo)下做的課件。如果一個(gè)課件制作時(shí)間按20個(gè)課時(shí)計(jì)算,，這樣,，我已課余為學(xué)校干了近800課時(shí)(基本上是義務(wù)的)。并且每次的公開課課件課都得到了好評(píng),，每次的參賽課件也都得到了市級(jí)三等獎(jiǎng)以上的獎(jiǎng)勵(lì),。如：劉健老師獲省多媒體說課二等獎(jiǎng)的課件就是我做的。

2,、毫不保留,，把自己學(xué)到的知識(shí)傳授給其他教師,。20xx年應(yīng)學(xué)校要求，我在學(xué)校為其他教師開設(shè)了authorware5.0學(xué)習(xí)班,，我當(dāng)任課教師,，有一批“弟子”已初步掌學(xué)會(huì)握了authorware5.0使用技巧。

3,、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的掌握,。我的個(gè)人網(wǎng)站，正逐步完善,。本網(wǎng)站的建設(shè)全部是我一個(gè)人完成,。本網(wǎng)站以服務(wù)學(xué)生為宗旨，開有測試,、答疑,、同步訓(xùn)練、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法,、數(shù)學(xué)資源庫,、新聞等欄目。

4,、電腦網(wǎng)絡(luò)硬件建設(shè)技術(shù)的掌握,。我已掌握了電腦組裝、基本電腦故障的排除,，以及對(duì)等網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的設(shè)定等技術(shù),。

總的來看，目前我已掌握了各種多媒體軟件的使用(如：authorware,、flash,、photoshop、dreamweaver,、frontpage的使用以及各種小的工具軟件的使用),，初步達(dá)到“你能想出來，我就能做出來”的水平,。

(六)教研成果,。

2、參與羅增儒教授主編的《初中數(shù)學(xué)快速解題手冊(cè)》是第一作者;,。

3,、參與羅增儒教授主編的《高中數(shù)學(xué)好題妙解》的編寫;。

4,、19有一篇論文發(fā)表在《廣東教學(xué)研究》上,。

6、xxxx年《數(shù)學(xué)課件的“標(biāo)簽式”及“菜單式”的研究與應(yīng)用推廣》在市經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上宣讀,。

(七)其它獲獎(jiǎng)情況,。

1,、1992年年度考核優(yōu)秀;。

2,、1993年9月被評(píng)為優(yōu)秀班主任;,。

3、1994年年度考核優(yōu)秀;,。

4,、1995年獲“全國數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀教練員獎(jiǎng)”;。

5,、獲廣東省初中數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀課評(píng)比省級(jí)三等獎(jiǎng);,。

6、年華杯賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng);,。

7,、1999年獲自制課件(cai)(第六名)市級(jí)二等獎(jiǎng);。

8,、xxxx年獲自制課件市級(jí)三等獎(jiǎng),，

9、xxxx年度考核優(yōu)秀,。

以上是我的述職報(bào)告,，有不妥之處希望批評(píng)指正。

小學(xué)教師師德述職報(bào)告篇九

進(jìn)行學(xué)校德育管理,，需要有一健全的組織機(jī)構(gòu),。我們建立了校、處,、班三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé),。由校長,、德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組,，從校長到最基層的班,，可形成一種垂直的聯(lián)系并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系,，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切,，指揮靈活，步調(diào)一致,，信息暢通(數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)),，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施,。

二,、明確責(zé)任,，調(diào)動(dòng)每位德育工作者的積極性。

發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類人員德育工作職責(zé),，調(diào)動(dòng)廣大德育工作者的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落實(shí),。要調(diào)動(dòng)全校教職工的積極性,，首先應(yīng)調(diào)動(dòng)管理者育人的積極性。學(xué)好《小學(xué)德育綱要》,、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》以及黨和國家的方針政策等,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，一致行動(dòng),，建立和落實(shí)德育工作目標(biāo)及工作步驟,，使他們既明確自己的責(zé)任，又有一定的職權(quán)范圍和利益,。其次應(yīng)調(diào)動(dòng)教書育人者的積極性,。一是調(diào)動(dòng)班主任教師加強(qiáng)班級(jí)管理的積極性。因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位,，班主任是班級(jí)工作的組織者和指導(dǎo)者,，是學(xué)校貫徹教育方針、促進(jìn)學(xué)生全面健康成長的骨干力量,，是學(xué)校德育工作的骨干,。

為調(diào)動(dòng)他們育人的積極性，學(xué)校制定了班主任工作職責(zé),、考核細(xì)則,，以及高于國家標(biāo)準(zhǔn)的班主任津貼，對(duì)班主任工作出色的同志在評(píng)先,、評(píng)職,、晉級(jí)等方面優(yōu)先，如評(píng)職指標(biāo)受限時(shí),，確有夠條件的班主任,，實(shí)行校內(nèi)低評(píng)高聘的政策，并與工資掛勾,，大大調(diào)動(dòng)了班主任的積極性,，使我校班主任隊(duì)伍穩(wěn)定。二是調(diào)動(dòng)各科教師教書育人的積極性,。學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者,，學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識(shí)為載體滲透德育。愛國主義教育是德育的主旋律,，各科進(jìn)行愛國主義教育都是同本學(xué)科的知識(shí)緊密結(jié)合在一起的,，這就增強(qiáng)了愛國主義教育的說服力和感染力,，能給學(xué)生深刻的影響，形成強(qiáng)大的內(nèi)化力量,。各學(xué)科德育以知識(shí)為載體,，能實(shí)現(xiàn)知識(shí)與道德、教學(xué)與教育,、教書與育人的統(tǒng)一效果,。學(xué)校制定了科任教師教書育人的職責(zé)，以及配合班主任抓好班級(jí)工作的具體要求,，并對(duì)他們的工作在評(píng)選巴蜀好教師工作中有所體現(xiàn),，同時(shí)也把他們此項(xiàng)工作的好壞納入每期末的工作質(zhì)量評(píng)價(jià)中。第三,，調(diào)動(dòng)服務(wù)者育人的積極性,。學(xué)校的后勤人員在學(xué)校德育工作中有其重要的作用，特別是在營造校園育人環(huán)境方面,，需要他們有構(gòu)思,、有設(shè)計(jì)、有計(jì)劃地實(shí)施,。學(xué)校制定了有關(guān)服務(wù)育人的職責(zé)和制度,，期末評(píng)價(jià)將成績顯著的同志評(píng)為巴蜀好職工，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。學(xué)校在德育管理中,，重視了對(duì)各類人員的管理，運(yùn)用激勵(lì)性原則,，調(diào)動(dòng)了各方人士的積極性,，達(dá)成了育人共識(shí)，形成了合力,，充分發(fā)揮了學(xué)校各類人員的聰明才智,，使學(xué)校德育工作取得顯著成效。

三,、更新觀念,，不斷提高德育工作者的自身素質(zhì),。

未來社會(huì)的發(fā)展對(duì)基礎(chǔ)教育提出了新的挑戰(zhàn),，面對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，面對(duì)新世紀(jì)對(duì)人才素質(zhì)的要求,，我們認(rèn)為應(yīng)更新教育觀念,。更新觀念重點(diǎn)體現(xiàn)在一個(gè)重視、兩個(gè)克服上,，即學(xué)校教育不僅抓好智育,，更要重視德育;改進(jìn)德育工作的方式方法,，克服形式主義傾向;更新人才觀念，克服用一個(gè)模子培養(yǎng)人才的傾向,。必須樹立為受教育者今后的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的觀念,，樹立為受教育者成為一個(gè)合格公民的觀念，按李嵐清同志提出的“六個(gè)學(xué)會(huì)”教育,、培養(yǎng),、訓(xùn)練學(xué)生，即教育,、培養(yǎng),、訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)勞動(dòng)和創(chuàng)造,，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)審美,，學(xué)會(huì)健體,。

小學(xué)教師師德述職報(bào)告篇十

本學(xué)期，我擔(dān)任一,、二年級(jí)三個(gè)班的體育,，五3班的科學(xué)。下面向大家做簡單的匯報(bào),。

原來的自己沒有啥大本領(lǐng),，還不甘心承認(rèn)自己的平庸，于是把自己搞的遍體鱗傷,。塞翁失馬焉知非福,，不破不立，峰回路轉(zhuǎn)開始了我人生新的征途：在我心情與身體極度低迷時(shí),，遇到了傳統(tǒng)文化圣賢教育,，從此轉(zhuǎn)變了我的人生態(tài)度，我今天真正的改變是：懂得了凡事找自己的錯(cuò),、改變自己,，也親身見證了唯有健康的心靈方鑄就健康的身體。我擁有了自覺自律的主動(dòng)性,，能學(xué)人長補(bǔ)己短,，做自己幸福人生的主人。

現(xiàn)從德,、能,、勤、績這四個(gè)方面，簡單介紹如下：

德就是愛心,。愛心越廣大,，德行越高。愛的真諦---愛是用心感受他人的需要,。在工作中不管與領(lǐng)導(dǎo),、同事還是學(xué)生的相處，我都說服自己多換位思考,，少一點(diǎn)自私,，多為對(duì)方想想，踐行這個(gè)思想后,，令我獲得了很高的幸福指數(shù),。

‘愛吾幼以及人之幼’這句話好說難做。對(duì)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生們,，剛要?jiǎng)优瓡r(shí),，立即對(duì)自己說："這是我的孩子，要慈心待他,，智慧引導(dǎo),。"。

成功需要找方法：我運(yùn)用轉(zhuǎn)換思維的做法,，師生關(guān)系親近了,，愛心濃了，更愿意付出了,。

我把傳統(tǒng)文化圣賢教育融入體育課堂,，收到了很好的效果，比如形式上：齊步走的口令1--2--1,我換成了弟子規(guī)上的話：步從容,，立端正,，揖深圓，拜恭敬,！一個(gè)字代替一個(gè)數(shù)字,，這樣做，既收斂了學(xué)生的身,，又養(yǎng)了學(xué)生的心,。

育人是育心：課堂內(nèi)外我經(jīng)常借事進(jìn)行思想引導(dǎo)，主要是以《弟子規(guī)》為根本參照,，引導(dǎo)學(xué)生反觀內(nèi)照,，找自己的錯(cuò)。

關(guān)鍵是明白了"教書育人,，育人為本"的真諦,。也明白了教師這個(gè)行業(yè)的偉大與可怕：真心育人時(shí)，德行會(huì)倍增,，生活更美好,；不用心從教呢，造惡也深重,，會(huì)給自己感召不順,，甚至災(zāi)難！所以,，我徹底改變了人生觀：教育工作不僅僅是飯票,，要全心全意的把它經(jīng)營成幸福人生的源泉！

我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真開心的工作,，沒有遲到早退現(xiàn)象,，有私事盡量延遲到周末處理，實(shí)在無法推遲的事才請(qǐng)假,。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí),，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度。

1,、體育檢測成績都還可以,。

2、科學(xué)成績一般,。主觀問題是：能力有限,；重視度也不太足。

3,、整體上來說,，沒有啥大功勞，能做到真誠配合學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,。

總結(jié)：我現(xiàn)在很愿意做好自己,，盡管做的還很不夠，不過我不會(huì)放棄自己,。在以后的工作中,，我依然本著"上敬領(lǐng)導(dǎo)下愛學(xué)生，真誠尊重同事,，全心做好本職"的總原則繼續(xù)前行,！

愛出者愛返，福往者福來--反之亦然,；人生有多少計(jì)較,，就會(huì)有多少痛苦；有多少寬容,，就有多少歡樂,！愿與各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們攜手共勉，互助前行,！謝謝,！

小學(xué)教師師德述職報(bào)告篇十一

匆忙忙忙又過了一個(gè)學(xué)期，好像繁忙的日子時(shí)間過得特殊飛速,?；叵胍欢闻c孩子在一起的求學(xué)之路，雖然勞碌,，但卻充實(shí)著,。由于從孩子身上我真實(shí)地感受到了成長的歡樂，也深刻地體會(huì)到了付出辛苦過后,，滿意與不盡的幸福感?，F(xiàn)將一學(xué)期我在班級(jí)治理和學(xué)科教學(xué)上的一點(diǎn)做法，進(jìn)展述職：

每周進(jìn)展一次評(píng)點(diǎn),，把孩子在各個(gè)崗位上的詳細(xì)表現(xiàn)進(jìn)展評(píng)價(jià),，評(píng)出相應(yīng)的等級(jí)，并進(jìn)展積分,。然后上傳微信群,，讓家長與孩子共同了解，并按季份進(jìn)展表彰,，期末評(píng)比崗位優(yōu)秀積極分子,。

每四個(gè)同學(xué)安排為一個(gè)小組，期初對(duì)互評(píng)組進(jìn)步行培訓(xùn),，在學(xué)校原有的根底上,，依據(jù)班級(jí)實(shí)際狀況增加了“出勤、班干部,、學(xué)習(xí)用品帶齊”等工程,。每周五評(píng)完后，進(jìn)展統(tǒng)一評(píng)價(jià),，并評(píng)出相應(yīng)的等級(jí)進(jìn)展積分,，同時(shí)也上傳到家長群中，讓家長與孩子進(jìn)展二次盤點(diǎn),，再教育,。把這項(xiàng)德育工作的效益最大化，本學(xué)期共評(píng)出五期優(yōu)秀榜樣生,，期末統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)評(píng)為校級(jí)榜樣生,。

1、鼓舞同學(xué)上傳博文,，豐富班級(jí)博客,。每個(gè)同學(xué)上傳的博文,，教師都會(huì)抽空進(jìn)展閱讀，并評(píng)論,，也會(huì)利用時(shí)間在課堂上進(jìn)展共享,。期末評(píng)比“優(yōu)秀小博主”。

2,、堅(jiān)持寫班級(jí)博文。每天寫的博文都會(huì)準(zhǔn)時(shí)上傳到群中,，家長也孩子共同閱讀,，既了解孩子的在校生活，也學(xué)習(xí)寫作的方法,。

本班依據(jù)學(xué)校的評(píng)優(yōu)條例,，再制訂班級(jí)評(píng)優(yōu)方案。榜樣生的評(píng)比依據(jù)是：互評(píng)分?jǐn)?shù),、各師推舉得分,、參與活動(dòng)（獲獎(jiǎng)）得分等。

每個(gè)學(xué)期末,，都會(huì)將孩子一學(xué)期以來在校生活的點(diǎn)滴,，制作成活動(dòng)剪影（ppt），然后在閉學(xué)式和家長會(huì)上,，讓孩子和家長一起來回憶,。共同為孩子的童年珍藏點(diǎn)滴的回憶。以后,，這方面還將做得更成熟一些,，比方寫上“寄語”，錄上孩子的“自我盼望”等等,。

1,、讓早讀課堂書聲瑯瑯。

始終以來都重視孩子的早讀時(shí)間,，將經(jīng)典古文引入課堂,，本學(xué)期讀完《千字文》后，再讀《增廣賢文》,，并在課前由中隊(duì)進(jìn)步行帶讀,。

2、重視作業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

每周日記都會(huì)集中點(diǎn)評(píng),，讓孩子寫下評(píng)語。

3,、作業(yè)積分競賽,。

既有個(gè)人競賽,，又設(shè)了小組競賽，借競賽的形式鼓勵(lì)也促進(jìn)并形成孩子良好的作業(yè)態(tài)度和習(xí)慣,。

1,、期初制訂具體的班級(jí)規(guī)劃，多開展學(xué)科活動(dòng),；

2,、班干部崗位的設(shè)制安排得再具體些，培育骨干力氣,；

3,、多給喜愛寫作的孩子供應(yīng)發(fā)表各類刊物的時(shí)機(jī)。