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八年級(jí)上班級(jí)工作計(jì)劃表篇一

二,、學(xué)生基本情況分析

初二級(jí)學(xué)生學(xué)生計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)參差不齊,，通過(guò)初一一年的學(xué)習(xí)，該問(wèn)題有所緩解,。但是隨著插班生的增加,，每個(gè)班近60人，每個(gè)計(jì)算機(jī)機(jī)房不足60臺(tái)電腦,，為避免有學(xué)生無(wú)計(jì)算機(jī)可用,，每節(jié)課課前教師都要檢查調(diào)試好每臺(tái)計(jì)算機(jī)，增加了上課難度,。

三,、教學(xué)目標(biāo)

1、樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)信心,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

2、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),，為學(xué)習(xí)新知識(shí)打下基礎(chǔ),。

3、根據(jù)新課標(biāo)精神,，加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信 息的獲取、加工,、管理,、表達(dá)與交流的能力;對(duì)信息及信息活動(dòng)的過(guò)程、方法,、結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)的能力;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和探究能力,。

4、教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生遵守相關(guān)倫理道德與法律法規(guī),，形成與信息社會(huì)相適應(yīng)的價(jià)值觀和責(zé)任感,。

四、教學(xué)具體措施

1,、注重基礎(chǔ)知識(shí),，計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)操作教師要精講到位，讓學(xué)生適當(dāng)訓(xùn)練,，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的信心,。

2、進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方向,，激發(fā)他們對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)這一新興科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,，讓其學(xué)有所得，學(xué)有所樂(lè),，拓寬其在計(jì)算機(jī)世界和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的視野,，適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需求。

3,、以學(xué)生實(shí)際操作為主線,，多練，多操作才能提高,。每堂課基本的組織形式是：提出研究課題,、講解簡(jiǎn)單思路、生實(shí)踐,、知識(shí)總結(jié),，每次總結(jié)可以放在課前，總結(jié)上一次課的知識(shí),，每次講課的時(shí)間控制在10分鐘以內(nèi),，留出30分鐘讓學(xué)生上機(jī)實(shí)踐，充分保證學(xué)生的動(dòng)手時(shí)間,。

4,、靈活運(yùn)用教材，對(duì)于教材上的內(nèi)容,，如果完全按照其進(jìn)程來(lái)實(shí)施教學(xué),，知識(shí)反而不能更好地連貫，而且在課時(shí)不多的客觀條件上要對(duì)其有一定的篩選,，選擇實(shí)際應(yīng)用比較多的知識(shí)作為重點(diǎn)來(lái)教,。

5、在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中,，把各種最新最前沿的信息帶給學(xué)生,，讓學(xué)生坐上信息技術(shù)高速發(fā)展的列車(chē)，而不至于閉門(mén)造車(chē),，總是學(xué)習(xí)那些已經(jīng)過(guò)時(shí)的知識(shí),。

6、加強(qiáng)集體備課和個(gè)人備課,，領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,，抓住教學(xué)的重難點(diǎn),。積極參加各種教研活動(dòng)以及各種競(jìng)賽，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),。

八年級(jí)上班級(jí)工作計(jì)劃表篇二

一.教學(xué)工作的計(jì)劃：

(一)學(xué)生情況分析：

在上學(xué)期的努力用心教學(xué)下,，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)得到了加強(qiáng)，綜合能力取得一定的進(jìn)步,，但是學(xué)生兩級(jí)分化較明顯,，一部分學(xué)生有主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望，他們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣;另一部分學(xué)生基礎(chǔ)差,，出現(xiàn)厭學(xué)情緒并擾亂課堂秩序;學(xué)生整體的自覺(jué)性還是很差,，大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí),，學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃性和策略性,。另外，學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊,，學(xué)習(xí)方法還欠缺,，優(yōu)秀生人數(shù)和及格人數(shù)還可再進(jìn)一步提高。

(二)教材與教輔分析：

我校本套教材配有學(xué)生用書(shū),，教師教學(xué)用書(shū),，同步練習(xí)冊(cè)，教學(xué)掛圖,，vcd光盤(pán)及教材的聽(tīng)力磁帶,。本教科書(shū)的體例結(jié)構(gòu)有單元→話題→功能→任務(wù)等部分組成，起點(diǎn)低,，循序漸進(jìn),，階梯性強(qiáng)，語(yǔ)言地道,，以話題(topic)來(lái)安排書(shū)的主線;三個(gè)話題構(gòu)成一個(gè)單元,，每?jī)蓚€(gè)單元后安排一個(gè)復(fù)習(xí)單元;每個(gè)話題用四至六個(gè)課時(shí)教授。其中section a為新授課;section b為操練課;section c為拓展課;section d為鞏固課,。

本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)有系表結(jié)構(gòu),，同級(jí)比較，副詞的比較級(jí)及最高級(jí),，動(dòng)詞不定式,，原因狀語(yǔ)從句，時(shí)間狀語(yǔ)從句,，條件狀語(yǔ)從句,，賓語(yǔ)從句等，還有詞匯及一些日常交際用語(yǔ),。難點(diǎn)為各種句式的變化和運(yùn)用,。

教學(xué)任務(wù)：完成4個(gè)單元,，12個(gè)話題的教學(xué)。主要以培優(yōu)輔差為主,，抓基礎(chǔ)教育,，培養(yǎng)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,，以提高整體成績(jī)，減少低分率;同時(shí),，以鞏固基本知識(shí)點(diǎn),，著重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，綜合運(yùn)用能力和口頭及寫(xiě)作能力,。

(三)教學(xué)目標(biāo)

總體目標(biāo)：強(qiáng)化英語(yǔ)學(xué)科整體知識(shí)的綜合,、運(yùn)用和應(yīng)試水平。提高學(xué)生在交際活動(dòng)中運(yùn)用語(yǔ)言的能力,。努力讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法,，逐步培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)自學(xué)能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,。

具體目標(biāo)：爭(zhēng)取在本學(xué)期的測(cè)評(píng)中,，本班學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)?cè)诟鞣矫胬^續(xù)保持優(yōu)勢(shì)，能讓學(xué)生考出應(yīng)有的水平,，掌握基本的知識(shí),，進(jìn)一步提高優(yōu)秀率和及格率。

(四)教學(xué)措施

1. 每天記15個(gè)生詞,、常用句子或習(xí)語(yǔ),，每天進(jìn)行及時(shí)檢查，未完成的學(xué)生課后留下繼續(xù)完成,。

2. 背誦每個(gè)單元中的課文對(duì)話以培養(yǎng)語(yǔ)感,，對(duì)差生可以放寬要求。

3. 以落實(shí)書(shū)本知識(shí)為主,，對(duì)知識(shí)重,，難點(diǎn)精講精練。

4. 狠抓教學(xué)常規(guī),，重點(diǎn)放在差生的管理上,。如經(jīng)常檢查筆記及作業(yè)，多進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律行為,。

5.堅(jiān)持日測(cè)、周測(cè),、月測(cè)的形成性評(píng)價(jià)制度：對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)行量化制度,，每日,、每周、每月都要給學(xué)生檢驗(yàn)自己努力成果的機(jī)會(huì),，讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成就感,，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力,。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

6. 提高課堂45分鐘的效率,，讓學(xué)生學(xué)得好,，學(xué)得輕松愉快。

7. 培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

8.對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行專門(mén)輔導(dǎo),，布置單獨(dú)的作業(yè)，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步,、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂(lè),，樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長(zhǎng)起來(lái),。開(kāi)展“結(jié)對(duì)子”活動(dòng),，以優(yōu)帶差，互幫互助,。

9. 認(rèn)真批改作業(yè),，加強(qiáng)作業(yè)講評(píng) 。

二,、教學(xué)研究的計(jì)劃

本人將積極參加學(xué)校教研組活動(dòng),，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，與其他老師共同解決教學(xué)中存在的問(wèn)題,，提高專業(yè)水平,。積極參加備課組活動(dòng)，備教材,、備學(xué)生,、備教法、備學(xué)法;加強(qiáng)對(duì)教材,、教法,、學(xué)法以及練習(xí)的研究，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學(xué)實(shí)踐中,。積極參加學(xué)校的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng),。這學(xué)期完成20節(jié)聽(tīng)課記錄,，并認(rèn)真發(fā)言評(píng)課，與其他教師共同探討教學(xué),。根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際,，認(rèn)真撰寫(xiě)一、兩篇教學(xué)論文,。

三,、繼續(xù)教育的計(jì)劃

充分利用遠(yuǎn)程教育和網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高,。同時(shí)積極參與校外培訓(xùn)和進(jìn)修學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研，掌握科學(xué)的教學(xué)理念及方法,，努力提高自身的教育教學(xué)觀念，專業(yè)知識(shí),、理論水平和教育教學(xué)能力,。

八年級(jí)上班級(jí)工作計(jì)劃表篇三

一、 本學(xué)期的指導(dǎo)思想

在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中,，堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用：1,、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神;2、整體設(shè)計(jì)目標(biāo),，體現(xiàn)靈活開(kāi)放,，目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能，語(yǔ)言知識(shí),，情感態(tài)度,，學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ);3、突出學(xué)生主體,，尊重個(gè)體差異;4,、采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與,，即采用任務(wù)型的教學(xué)模式,，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過(guò)感知、體驗(yàn),、實(shí)踐,、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),，感受成功;5,、注重過(guò)程評(píng)價(jià),，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,?？傊寣W(xué)生在使用英語(yǔ)中學(xué)習(xí)英語(yǔ),，讓學(xué)生成為good user而不僅僅是learner,。讓英語(yǔ)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅，讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,，體味到輕松和成功的快樂(lè),，而不是無(wú)盡的擔(dān)憂和恐懼。

二,、 所教班級(jí)基本情況分析

這學(xué)期我所帶的班級(jí)依然是上學(xué)年教的那個(gè)班,，對(duì)于班級(jí)同學(xué)們英語(yǔ)成績(jī)的整體了解還是比較充分的。這個(gè)班學(xué)習(xí)英語(yǔ)的風(fēng)氣不錯(cuò),，少部分同學(xué)經(jīng)過(guò)了一年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)在對(duì)英語(yǔ)已經(jīng)有了較大的興趣,，并且通過(guò)自己的刻苦學(xué)習(xí)，英語(yǔ)成績(jī)也取的了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。本班英語(yǔ)在學(xué)校同年級(jí)中總體水平還算比較好的,。本班存在的最大問(wèn)題就是少有那些英語(yǔ)表現(xiàn)方面特別突出的學(xué)生，部分英語(yǔ)成績(jī)較好的同學(xué)們總體上處于不相上下的級(jí)別,。另外班級(jí)也大量存在一些學(xué)習(xí)英語(yǔ)的困難戶,，英語(yǔ)似乎成為他們學(xué)習(xí)中的老大難，針對(duì)這一部分學(xué)生還必須加大引導(dǎo)力度,，以期本班英語(yǔ)的總體水平能有更大的飛躍,。

三、 奮斗目標(biāo)

鉆研新課標(biāo),，提高自己的教學(xué)水平,，真正做到教學(xué)相長(zhǎng)，努力達(dá)到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)指標(biāo),。 縮小班級(jí)學(xué)生之間的距離,，使每個(gè)學(xué)生都能有所進(jìn)步，有所收獲,。

四,、 提高教學(xué)質(zhì)量的可行措施

1、 認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo),，精心備課,，認(rèn)真上好每一堂課。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容,，滿足不同層次學(xué)生的不同需求,。

2、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,，加強(qiáng)直觀教學(xué),，提高課堂效率。

3,、多與學(xué)生溝通,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足,。

4,、積極開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)，提高學(xué)生興趣,。如英語(yǔ)演講比賽,、單詞聽(tīng)寫(xiě)比賽、朗讀比賽,、英語(yǔ)手抄報(bào)比賽,、學(xué)唱英文歌曲，課前五分鐘活動(dòng)等,。

5,、注重個(gè)別輔導(dǎo),，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上,，培優(yōu)補(bǔ)差。

6,、不斷學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。

五,、 提高學(xué)生成績(jī)的可行措施

1,、 每天背誦課文中的對(duì)話。目的:要求學(xué)生背誦并默寫(xiě),，培養(yǎng)語(yǔ)感,。

2、每天記當(dāng)日學(xué)過(guò)的單詞或?qū)υ?，每日進(jìn)行檢查,。實(shí)施：利用“互測(cè)及教師抽查”及時(shí)檢查，保證效果并堅(jiān)持下去,。

3,、認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果,。

4,、堅(jiān)持日測(cè)、周測(cè),、月測(cè)的形成性評(píng)價(jià)制度：對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)行量化制度,，每日、每周,、每月都要給學(xué)生檢驗(yàn)自己努力成果的機(jī)會(huì),，讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距,，感受壓力,。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

5,、對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行專門(mén)輔導(dǎo)，布置單獨(dú)的作業(yè),，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步,，小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂(lè)，樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信,，盡快成長(zhǎng)起來(lái),。

6、關(guān)注學(xué)生的情感,，營(yíng)造寬松,、民主、和諧的教學(xué)氛圍,。

7,、實(shí)施"任務(wù)型"的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力

8,、在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們積極參與,。學(xué)生通過(guò)思考,、調(diào)查、討論,、交流和合作等方式,，學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)，完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

9,、 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

10,、 要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件,，探索新的教學(xué)模式,，開(kāi)發(fā)英語(yǔ)教學(xué)資源,，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道,，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，提高教學(xué)效果,。

11.針對(duì)學(xué)生閱讀能力差的問(wèn)題,，本學(xué)期進(jìn)行閱讀能力訓(xùn)練,，每周閱讀三篇英語(yǔ)短文，并準(zhǔn)備專門(mén)的閱讀摘抄本,，定期檢查,。(要求：翻譯并摘抄新詞匯,、優(yōu)美句子等)

12.準(zhǔn)備聽(tīng)寫(xiě)本,、短文本,、筆記本,、摘抄本,，加大學(xué)生訓(xùn)練的力度,，培養(yǎng)各方面的技能,。