確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助。

教育活動(dòng)策劃方案詳細(xì)篇一

根據(jù)號(hào)文件精神，為加強(qiáng)學(xué)校師生文明禮儀教育,，培養(yǎng)師生的文明禮儀行為，學(xué)校特舉辦“百萬(wàn)市民學(xué)禮儀”展示活動(dòng),，現(xiàn)擬定活動(dòng)方案如下：

20xx年11月8日（星期二）下午２點(diǎn)直至結(jié)束,。

中心學(xué)校每班推薦1個(gè)節(jié)目參賽。

學(xué)文明禮儀,、做文明市民,。

比賽分為低年級(jí)組（一、二年級(jí)）,、中年級(jí)組（三,、四年級(jí)）和高年級(jí)組（五,、六年級(jí)），每個(gè)組分別取一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)1名,，三等獎(jiǎng)1名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)1名,。

從所有評(píng)委評(píng)分之中去掉一個(gè)最高分,，去掉一個(gè)最低分，最后總和為參賽班級(jí)的最后得分,，實(shí)行10分制評(píng)分,。

1、標(biāo)語(yǔ)設(shè)置：

2,、標(biāo)語(yǔ)懸掛及收?。?/p>

3、場(chǎng)地布置及桌椅收存：

4,、主持人：

5,、評(píng)委：

6、統(tǒng)分：（排好名次并將資料移交負(fù)責(zé)獎(jiǎng)狀書(shū)寫(xiě)及打印老師處）,。

7,、攝影：

8、安全及紀(jì)律：

9,、班級(jí)安全紀(jì)律管理,。

10、音響維護(hù)：

11,、獎(jiǎng)狀書(shū)寫(xiě)或打?。?/p>

12、獎(jiǎng)狀頒發(fā)：

13,、資料整理：

14,、后勤準(zhǔn)備：

15、衛(wèi)生管理：

1,、各班主任必須在１1月7日之前將本班參賽題目報(bào)到xx老師處,。

2、參賽作品展示時(shí)間控制在5分鐘左右,。

3,、各人員必須對(duì)照分工按時(shí)到位，并把相關(guān)工作準(zhǔn)備就緒,，保證此次活動(dòng)順利圓滿完成,。

4、所有教師必須至始至終參加活動(dòng),，不遲到,，不早退,，不缺曠，該活動(dòng)以兩課時(shí)記入考勤,。

5,、未盡事宜及因天氣等特殊情況造成此活動(dòng)不能如期舉行的，將另行通知,。

教育活動(dòng)策劃方案詳細(xì)篇二

xx年9月24日,。

祖國(guó)在我心中愛(ài)國(guó)歌曲教育活動(dòng)。

教育學(xué)生明白唱有關(guān)愛(ài)國(guó)方面和長(zhǎng)征方面的歌曲也是愛(ài)國(guó)的一種表現(xiàn),。我們作為小學(xué)生應(yīng)該時(shí)時(shí)記住這一點(diǎn),，時(shí)時(shí)提高警惕，把祖國(guó)牢記在心,，做一個(gè)健康,、向上、愛(ài)國(guó)的合格少先隊(duì)員,，從小立志為祖國(guó)爭(zhēng)光,。

一、上周工作小結(jié),。

（一）讓同學(xué)們明白道理：大的方面愛(ài)國(guó)關(guān)系到千家萬(wàn)戶,，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，小的方面通過(guò)愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)家庭,，關(guān)系到家庭的和睦，集體的榮譽(yù),。

（二）問(wèn)愛(ài)國(guó)可以通過(guò)哪些途徑表現(xiàn)出來(lái),？什么是愛(ài)國(guó)？我們?yōu)槭裁匆褠?ài)國(guó)放在第一位,？

（三）關(guān)于愛(ài)國(guó)你都知道哪些方面的知識(shí)？

三,、本節(jié)課我們主要通過(guò)唱愛(ài)國(guó)歌曲來(lái)表現(xiàn)我們愛(ài)國(guó),。

四、同學(xué)們都知道哪些愛(ài)國(guó)方面的歌曲,？

1,、同學(xué)們討論交流。

2,、老師總結(jié)愛(ài)國(guó)歌曲有許多：如《什么地方四季唱開(kāi)鮮艷的花朵》,、《我們偉大的祖國(guó)》、《我的祖國(guó)》,、《閃閃的紅星》,、《紅軍戰(zhàn)斗指方向》,、《長(zhǎng)江之歌》、《我的中國(guó)心》,、《四度赤水出奇兵》等等,。

3、這些歌曲都表現(xiàn)著愛(ài)國(guó),。今天,，我們主要從中選擇兩首去唱，充分表現(xiàn)我們愛(ài)國(guó)的熱情和決心,。

五,、學(xué)唱愛(ài)國(guó)歌曲。

六,、同學(xué)們談通過(guò)今天的活動(dòng)有什么體會(huì),，或是今后的打算、想法,，主要結(jié)合學(xué)習(xí)和關(guān)心學(xué)校,、班級(jí)方面談起。

1,、同學(xué)們討論交流,。

2、教師詢問(wèn),。

七,、學(xué)生代表談今后的打算，并提出策略,。

八,、活動(dòng)小結(jié)：我們是六年級(jí)的同學(xué)，我們一定要給其他年級(jí)的同學(xué)做出表率,、做出榜樣,，在愛(ài)國(guó)這一方面一定要做的最好。

教育活動(dòng)策劃方案詳細(xì)篇三

一是為了提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),，幫助學(xué)生適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求,，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念，發(fā)展其學(xué)習(xí)能力,，改善學(xué)習(xí)方法;讓學(xué)生了解自己,，學(xué)會(huì)克服青春期煩惱，逐步學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒,，抑制自己的沖動(dòng)行為;加強(qiáng)自我認(rèn)識(shí),，客觀評(píng)價(jià)自己;積極與教師、家長(zhǎng)、同學(xué)進(jìn)行有效的溝通,，逐步適應(yīng)社會(huì)生活的各種變化,，培養(yǎng)抗挫折能力;充分開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上的心理品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展,。

二是為了創(chuàng)造提高教育、教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)合格人才的良好精神環(huán)境,，形成和諧、健康,、向上,、快樂(lè)的校園氛圍。

二,、開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)周的主要任務(wù),。

1、通過(guò)反思讓學(xué)生學(xué)會(huì)自省;通過(guò)慎獨(dú)讓學(xué)生學(xué)會(huì)自律;通過(guò)欣賞讓學(xué)生學(xué)會(huì)自信;通過(guò)體驗(yàn)讓學(xué)生學(xué)會(huì)自助;通過(guò)鼓勵(lì)讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主;通過(guò)磨練讓學(xué)生學(xué)會(huì)自立;通過(guò)比較讓學(xué)生學(xué)會(huì)自強(qiáng);通過(guò)養(yǎng)成讓學(xué)生學(xué)會(huì)自尊,。

2,、通過(guò)心理健康教育活動(dòng)周，要求學(xué)生能夠記住一句人生格言作為自己的座右銘;編輯一份心理健康小報(bào);以班為單位出版一期心理?？鍒?bào),。班主任要上好一堂心理輔導(dǎo)課。最終能達(dá)到讓學(xué)生懂得一點(diǎn)心理學(xué)的知識(shí),，理解一種心理調(diào)控方法,，經(jīng)歷一次心理體驗(yàn)，形成一個(gè)新的認(rèn)知,，發(fā)展一個(gè)新的行為,，改變一種不良的心態(tài)，矯正一種不良的行為的目的,。

三,、開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)周的主題。

此次心理健康教育活動(dòng)周,，以“關(guān)注心理健康,，構(gòu)建和諧校園”為主題。尋求智能與人格和諧發(fā)展,，科技與人文齊頭并進(jìn)的目標(biāo)。讓學(xué)生的心靈在互動(dòng)中放飛,，素質(zhì)在修煉中成長(zhǎng),。進(jìn)而點(diǎn)亮學(xué)生青春的生命，奏響人生華彩的樂(lè)章,。

1,、通過(guò)主題班會(huì),、心理活動(dòng)課、宣傳櫥窗,、心理小報(bào),、個(gè)別輔導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)等途徑,，對(duì)學(xué)生普及心理健康的基本知識(shí),，幫助他們樹(shù)立心理健康意識(shí)。

2,、通過(guò)心理技能訓(xùn)練,、游戲輔導(dǎo)、心理健康知識(shí)講座等形式,幫助學(xué)生了解心理調(diào)節(jié)的方法,，掌握心理保健常識(shí),。

3、通過(guò)建立心語(yǔ)室,、心情屋,、心靈氧吧的方式，讓學(xué)生與學(xué)生,，學(xué)生與教師,、學(xué)生與家長(zhǎng)進(jìn)行心的對(duì)話、心的碰撞,。搭起溝通的心橋,，傾訴真切的心聲，調(diào)整失衡的心態(tài),，開(kāi)發(fā)潛在的心力,，激勵(lì)旺盛的心勁，進(jìn)行全面的心育,。

4,、尋求開(kāi)展心理健康教育的載體，組織受學(xué)生喜歡的形式多樣的活動(dòng),。讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn),，在體驗(yàn)中強(qiáng)化。

5,、充分發(fā)掘社會(huì)教育資源,，建立與學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常性溝通機(jī)制，形成教育合力,。

五,、心理健康教育活動(dòng)周的具體安排。

1、活動(dòng)時(shí)間：20__年10月14日至10月19日,。

2,、活動(dòng)安排：(見(jiàn)附表)。

六,、搞好心理健康教育活動(dòng)周的基本要求,。

1、營(yíng)造一種積極推進(jìn)心理健康教育的良好氛圍,，創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的物質(zhì)環(huán)境,、文化環(huán)境和心理環(huán)境。

2,、突出對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性心理健康教育的主線,，積極做好對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)和咨詢工作，利用團(tuán)體輔導(dǎo),、個(gè)別輔導(dǎo)的時(shí)機(jī),，深入了解學(xué)生的心理狀態(tài)和思想狀況，做好個(gè)案研究和資料積累工作,，以及學(xué)生心理問(wèn)題的疏導(dǎo),、矯正工作。

3,、各有關(guān)部門(mén)和相關(guān)教師,、班主任，要按照組織落實(shí),、計(jì)劃落實(shí),、措施落實(shí)的精神，分工負(fù)責(zé),，責(zé)任到人,，切實(shí)做好本職工作。

4,、在學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作中尋找心理健康教育的契機(jī),，把心理健康教育滲透到班主任工作、團(tuán)隊(duì)活動(dòng),、學(xué)科教學(xué),、家庭教育之中，從而達(dá)到教育者,、受教育者,、教育環(huán)境、教育過(guò)程的良性互動(dòng)和優(yōu)化組合,，以求心理健康教育的科學(xué)化和實(shí)效化,。

教育活動(dòng)策劃方案詳細(xì)篇四

立正,，向右看齊，向前看,，稍息，立正,。各小隊(duì)整隊(duì),。小隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)：立正，向右看齊,，向前看,，稍息，立正,，報(bào)數(shù),，立正，然后跑步到中隊(duì)長(zhǎng)面前,，敬禮報(bào)告：“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng),，第xx小隊(duì)原有xx人，實(shí)到xx人,，報(bào)告完畢,。”中隊(duì)長(zhǎng)回答：“接受你的報(bào)告,?！毙￡?duì)長(zhǎng)回原位，向全小隊(duì)發(fā)“稍息”令,。當(dāng)?shù)谝恍￡?duì)長(zhǎng)報(bào)告完畢回到原位時(shí),，第二小隊(duì)長(zhǎng)同時(shí)跑上前報(bào)告，以此類推,。當(dāng)?shù)谒男￡?duì)長(zhǎng)跑回原位,，中隊(duì)長(zhǎng)對(duì)全體隊(duì)員發(fā)出“立正”的口令，然后跑向輔導(dǎo)員面前報(bào)告：“報(bào)告輔導(dǎo)員,，本中隊(duì)原有xx人,，實(shí)到xx人，活動(dòng)準(zhǔn)備工作已經(jīng)做好,，請(qǐng)輔導(dǎo)員給予指導(dǎo),，并邀請(qǐng)您參加我們的活動(dòng)，報(bào)告完畢,?！陛o導(dǎo)員回禮、回答：“接受你的報(bào)告,，活動(dòng)按原計(jì)劃進(jìn)行,，我十分樂(lè)意參加你們的活動(dòng),，并祝你們的活動(dòng)圓滿成功！”中隊(duì)長(zhǎng)跑回原位,，讓全中隊(duì)的隊(duì)員稍息,，立正。

二

出旗,，敬禮,。（凡參加活動(dòng)的隊(duì)員包括輔導(dǎo)員都應(yīng)行隊(duì)禮）

唱隊(duì)歌。

活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始,。

主持人（合）：老師們,、同學(xué)們，你們好,！“時(shí)時(shí)處處注意安全”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

男：我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái),、民族的希望,。

女：我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng),，是充滿生機(jī)的新一代,。

男：我們?cè)跍嘏年?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟,。

女：我們是肩負(fù)重任,、跨世紀(jì)的新苗。

男：可是,，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗,。

女：看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,，請(qǐng)聽(tīng)《再見(jiàn)了,，我自由的`右腳》。

男：說(shuō)得真好,，鮮活的生命掌握在對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)和遵守中,，有個(gè)男孩，為了小小的足球,，送上一條腿,，落個(gè)終身遺憾！請(qǐng)看小品《踢球》,。

男：同學(xué)們,，聽(tīng)了剛才的故事，看了小品,，你們想說(shuō)什么,？

女：是啊,，交通安全，我們真可得隨時(shí)注意,。

男：那邊來(lái)了幾個(gè)小朋友,，他們?cè)诟墒裁矗ù蛄恳环┠銈冞@是——。

9個(gè)同學(xué)（身帶標(biāo)志牌）齊答：我們找不到家了,。

男：家?。ㄗ屑?xì)瞧瞧）原來(lái)這是一些交通安全標(biāo)志。

齊：你能幫我們找找家嗎,。

男：在坐的同學(xué)，誰(shuí)能幫他們找到家,？（認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志）,。

女：戰(zhàn)爭(zhēng)年代是殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了人們寶貴的生命，可在和平年代,，交通安全成了人們最大的隱患,。據(jù)海寧市交警大隊(duì)的資料顯示：去年，共發(fā)生交通事故80000多起,，死亡100多人,，幾乎平均每個(gè)小時(shí)就有一起車(chē)禍發(fā)生。

男：讓我們珍愛(ài)生命,，安全出行,！

女：我們的大部分時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢,？討論交流,。

女：獨(dú)自在家的時(shí)候，安全知識(shí)不能少,，請(qǐng)看《家庭ab劇》——,。

女：獨(dú)自在家時(shí)，生人敲門(mén)別理他,，是熟人敲門(mén)還要多答答話,，剛才a劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。下面,，我們來(lái)看看b劇中另外一個(gè)同學(xué)是怎樣做的,。

女：放鞭炮，也要注意安全,，請(qǐng)聽(tīng)快板——,。

男：我們小學(xué)生，也應(yīng)知道一些消防知識(shí),，下面我們就來(lái)進(jìn)行消防知識(shí)搶答賽,。

男：室內(nèi)裝修裝飾不宜采用什么材料（易燃,、可燃材料）。

女：電器線路破舊應(yīng)該怎樣（及時(shí)修理更換）,。

男：電路保險(xiǎn)絲燒斷,，用銅線代替對(duì)嗎（不對(duì)）。

男：我們小學(xué)生能去救火嗎（不能）,。

女：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦（趕快撥打火警119）,。

女：在任何情況下都要保持疏散道暢通（對(duì)）。

男：攜帶易燃物品乘公共汽車(chē)（錯(cuò)）,。

女：消防栓豎在路邊礙腳,，埋在地下行嗎（不行）。

男：火災(zāi)襲來(lái)時(shí),，應(yīng)該怎樣做（迅速疏散,、逃生）。

女：乘坐汽車(chē)時(shí),，手和頭能往外伸嗎（不能）,。

男：外出野炊結(jié)束后，應(yīng)該怎樣做才能離開(kāi)（撲滅明火）,。

女：發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒,，我們應(yīng)該怎樣做（關(guān)閥、開(kāi)窗,、將病人移到室外）,。

男：我們一起來(lái)總結(jié)一下安全小知識(shí)，看看掌握了哪些安全知識(shí),。

(1)小學(xué)生,，上學(xué)校，走路要走人行道,，過(guò)馬路別亂跑,，十字路口看信號(hào)。

(2)上下樓梯不擁擠,，集體活動(dòng)守紀(jì)律,。

(3)家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意,，閱讀說(shuō)明再開(kāi)啟,。

(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來(lái)幫忙,。

(5)放學(xué)回家快快走,，回家晚了爸媽愁。

(6)遇上騙子多琢磨,，抓住機(jī)會(huì)趕快溜,。

(7)一人在家關(guān)好門(mén),，與人說(shuō)話要謹(jǐn)慎。

(8)發(fā)現(xiàn)壞人來(lái)撬門(mén),，趕快撥打110,。

(9)狗咬貓抓毒蛇咬，

齊：快快快,，送醫(yī)院,，醫(yī)生處理才安全。

女：學(xué)校安全人人講,，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊,。

男：安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提,。

齊：愿同學(xué)們乘上安全之舟,，揚(yáng)起生命之帆，在人生的道路上乘風(fēng)破浪,。

班主任老師講話：同學(xué)們，平安是寶,，平安是福,，擁有平安我們便擁有了生命，擁有了這整個(gè)世界,。讓我深情地把這句話送給在座的每位同學(xué),，也送給在座的每位老師，祝大家一生平安,！永遠(yuǎn)幸福,！

活動(dòng)結(jié)束。

附資料：

1．小品《踢球》,。

人物：a,、b。時(shí)間：放學(xué)路上,。準(zhǔn)備：足球,、書(shū)包、劃分路界線,。b走在前面,，a走在后面）。

a：哇,，好漂亮的球,，啥時(shí)候買(mǎi)的。

b：前天,，是爸爸給我的生日禮物,。

a：借給我跟踢吧,，只要十分鐘。

b：現(xiàn)在,？

a：對(duì)呀,，怎么樣，舍不得你的心肝寶貝,。

b：這可是在公路邊,，不行呀。

a：沒(méi)關(guān)系,，我只在這路邊踢,，不往路中間踢。

b：好吧?。╝,、b踢球兩個(gè)來(lái)回）。

a：看球?。ㄇ虮惶叩焦分虚g）,。

b：怎么辦我的球——。

a：沒(méi)關(guān)系,，我去撿,。

b：算了吧，那么多車(chē),，來(lái)來(lái)往往,，我怕……。

a：怕什么,，你等著（翻越欄桿,，向公路沖去，恰好一輛車(chē)路過(guò)……）,。

2．《家庭ab劇》,。

d：我，你李叔叔,。

c1：李叔叔,，怎么沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)呀！

d：噢,，我是新來(lái)的,，時(shí)間不長(zhǎng)，是你爸爸讓我來(lái)拿東西的,。

c1：（開(kāi)門(mén),，讓d進(jìn)來(lái)）。

d：（左看右看）小朋友，你一個(gè)人在家呀,。

c1：（倒茶）叔叔請(qǐng)喝茶,，我爸爸讓你來(lái)拿什么東西。

d：（嘿嘿一笑）來(lái)……拿——錢(qián),。

c1：（大吃一驚）,。

d：（拿出小刀，恐嚇道）不準(zhǔn)喊叫,，不然的話,，我要你的小命，動(dòng)作快點(diǎn),。

c1：（乖乖地到抽屜去拿錢(qián)給d）,。

劇3。

d：我,，你李叔叔,。

c2：李叔叔，怎么沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)呀,。

d：噢,，我是新來(lái)的，時(shí)間不長(zhǎng),，是你爸爸讓我來(lái)東西的,。

c2：（動(dòng)腦筋想）既然是我爸爸讓你來(lái)的，那你說(shuō)我爸爸是什么樣兒,。

d：嗯，嘴巴大大的,，眼睛圓圓的,，鼻子高高的，這樣,。

c2：有絡(luò)腮胡子嗎,。

d：沒(méi)有。

c2：戴眼鏡了嗎,。

d：戴了,。

c2：哦，你是來(lái)拿公文包的吧,。

d：是的,。

c2：那你等著，我去拿,。

d：哎,，你開(kāi)門(mén)呀！

c2：（走到一邊）哼，肯定是個(gè)冒牌的,，我爸爸從不戴眼鏡,，而且，今天早晨我明明看見(jiàn)他拿著公文包上門(mén)的,，讓他等著吧,，他要是再叫呀，我就撥110,。

（男,、女主持人上場(chǎng)）。

男：冒牌“叔叔”被抓去了,，真令人高興,，這樣的喜事，真該放串鞭炮,，慶賀慶賀,。

3．快板：《放鞭炮》。

合：節(jié)日到,，真熱鬧,，小朋友，放鞭炮,；

柴草旁,，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮,；

點(diǎn)炮引,，要用香，別用火柴打火機(jī),；

啞炮未響別去拿,，傷了自己損失大；

沖天炮,，危險(xiǎn)大,，引起火災(zāi)害人家；

別拿拉炮對(duì)著人,，免得炸己又傷人,；

放鞭炮，害處大,，最好自己別放它,；

有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來(lái)執(zhí)行,，來(lái)執(zhí)行,！

呼號(hào)（舉起右拳）“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”隊(duì)員回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著,！”禮畢,。

退旗，敬禮,。（凡參加活動(dòng)的隊(duì)員包括輔導(dǎo)員都應(yīng)行隊(duì)禮）

教育活動(dòng)策劃方案詳細(xì)篇五

唱歌曲,、小組討論、小組比賽,、講故事等形式,。

1、教師準(zhǔn)備：多媒體課件,、心形卡片,；

2、學(xué)生準(zhǔn)備：衣服,、筆,；

3、每小組至少邀請(qǐng)一名家長(zhǎng)參加,。

（一）播放音樂(lè),、情境導(dǎo)入

1、師：教師最近看了一個(gè)電視節(jié)目,，異常喜歡,，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)節(jié)目的主題曲好嗎？會(huì)唱的小朋友能夠跟著唱哦,。師播放《爸爸去哪兒》mv,，學(xué)生欣賞或跟唱。

2,、師：教師看到每個(gè)孩子都唱得很開(kāi)心,，看來(lái)你們也喜歡。你喜歡節(jié)目里的誰(shuí),？抽生回答（cindy、kimi,、石頭,、天天……）。師繼續(xù)引導(dǎo)：教師也喜歡他們,，因?yàn)榻處熆吹叫∨笥褌兒桶职衷谝积R在節(jié)目中學(xué)會(huì)了很多東西,，在逐漸成長(zhǎng)。今日我們就一齊來(lái)談?wù)劇案改附虝?huì)我”這個(gè)話題,，師出示班會(huì)主題,。

（二）初步感知父母教會(huì)“我”做事

1、師：孩子們，教師也是媽媽,，這是我和我的孩子在一齊時(shí)的照片,，你們看我教會(huì)孩子做什么呢。出示教孩子吃飯,、走路……的生活照,，學(xué)生觀看。

2,、師：你和父母在一齊的時(shí)候,，他們教會(huì)你做些什么呢？

3,、學(xué)生思考并分組交流討論,，家長(zhǎng)參與，師巡視,，參與小組討論,。

4、小組代表發(fā)言,，師評(píng)價(jià),、鼓勵(lì)。隨機(jī)出示班上孩子和父母在家里的生活照片,。

5,、過(guò)渡：孩子們都說(shuō)自我學(xué)會(huì)了做家務(wù)事，那你們會(huì)不會(huì)疊衣服,，水平到底怎樣呢,？我們來(lái)進(jìn)行“疊衣比賽”。

6,、師講比賽規(guī)則,，學(xué)生做準(zhǔn)備，請(qǐng)兩位家長(zhǎng)做裁判,。

7,、學(xué)生開(kāi)始進(jìn)行比賽活動(dòng)，其余孩子在座位觀看,、助威,。

8、師宣布比賽的結(jié)果,，給予小組獎(jiǎng)勵(lì),。

10、活動(dòng)小結(jié)：“從小,，父母教會(huì)了你吃飯,、走路,、穿衣……如今，你們更能干了,，會(huì)掃地,、洗碗、整理房間……”學(xué)會(huì)了自我的事情自我做,。

（三）深入認(rèn)識(shí)父母教會(huì)“我”做人

1,、師：想一想，你的爸爸媽媽除了教會(huì)你們做事情,，還教會(huì)你什么呢,？你和父母之間有沒(méi)有一件讓你印象異常深刻、感動(dòng)的事呢,？今日,，就有幾位同學(xué)為大家?guī)?lái)了自我與父母之間的小故事，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧,。

2,、幾個(gè)學(xué)生依次上臺(tái)講故事（背景音樂(lè)：寫(xiě)給海洋），其余學(xué)生認(rèn)真聽(tīng),。

3,、師：剛才幾個(gè)孩子的故事異常感染我，下頭的孩子也聽(tīng)得異常認(rèn)真,、專注,，教師看出來(lái)你們也受到感染了。當(dāng)然,，還有很多孩子有這樣的故事,，接下來(lái)，請(qǐng)孩子們與你小組的同伴分享你與父母之間的小故事,。

4,、學(xué)生分小組講故事，家長(zhǎng)參與,，師巡視,。

5、再請(qǐng)兩個(gè)孩子講故事,，進(jìn)行鼓勵(lì),。

7、師配樂(lè)講《岳母刺字》的故事（背景音樂(lè)：精忠報(bào)國(guó)伴奏）,。

8、學(xué)生聽(tīng)后發(fā)言說(shuō)說(shuō)岳飛的母親教育了孩子什么,，師引導(dǎo)理解（愛(ài)國(guó)）,。

9,、師配樂(lè)簡(jiǎn)介孟子的成就（背景音樂(lè)：游子吟伴奏），可是,，你們明白孟子小時(shí)候很貪玩嗎,？播放《孟母斷織教子》的動(dòng)畫(huà)，學(xué)生觀看,。

10,、學(xué)生聽(tīng)后發(fā)言說(shuō)說(shuō)孟母教育了孟子什么，師引導(dǎo)理解（學(xué)習(xí)要持之以恒）,。

11,、師：有時(shí)父母對(duì)我們的教育不僅僅是經(jīng)過(guò)語(yǔ)言，還是行動(dòng),。播放“給媽媽洗腳的廣告”,，學(xué)生觀看。

12,、師：看了這個(gè)視頻以后,，你有什么感受？學(xué)生發(fā)言,，師引導(dǎo)學(xué)生理解（孝心,、愛(ài)心、感恩之心）,。

13,、活動(dòng)小結(jié)：從父母那里，我明白了勤勞與節(jié)儉,；從父母那里,，我學(xué)會(huì)了寬容與理解；從父母那里,，我明白了堅(jiān)強(qiáng)與自信,；從父母那里，我懂得了努力的意義……父母身上的良好習(xí)慣和完美品質(zhì)教育了我們,，從父母那里,，我們學(xué)會(huì)了如何生活，如何做人,，我們要常懷感恩之心,。

（四）升華情感、行為指導(dǎo)

1,、師：孩子們,，你們想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)什么呢？請(qǐng)拿出卡片,，把你想對(duì)父母說(shuō)的話寫(xiě)在卡片上,，把你的“感恩卡”送給你的爸爸媽媽,。

2、學(xué)生寫(xiě)卡片（背景音樂(lè)：多謝你）,。

3,、師采訪幾個(gè)孩子想對(duì)父母說(shuō)的話，學(xué)生念出來(lái),。

4,、師：你打算用什么實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母呢？

5,、學(xué)生發(fā)言,，師引導(dǎo)。

6,、全體起立,，師播放《弟子規(guī)》卡通視頻，學(xué)生表演讀,。

（五）總結(jié)

孩子們,，我們今日的班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束,，教師期望你們能從小事做起,，感恩父母，聽(tīng)從父母的教導(dǎo),，做新時(shí)代的好少年,！

教育活動(dòng)策劃方案詳細(xì)篇六

1,、機(jī)構(gòu)名稱：

華泰培訓(xùn)學(xué)校。

2,、機(jī)構(gòu)地點(diǎn)：

衡陽(yáng)市區(qū)市圖書(shū)館旁邊,。

3、機(jī)構(gòu)內(nèi)容及功能：

華泰培訓(xùn)學(xué)校堅(jiān)持以“為了學(xué)員一切,，為了一切學(xué)員,，一切為了學(xué)員”為辦學(xué)理念。處處為學(xué)員著想,，處處從學(xué)員的利益出發(fā)讓學(xué)員學(xué)有所得,，學(xué)有所成，學(xué)有所用,。學(xué)有所值,。

4、培訓(xùn)科目：

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),、辦公自動(dòng)化,、平面廣告設(shè)計(jì)、cad繪圖員,、室內(nèi)設(shè)計(jì),、網(wǎng)頁(yè)制作,、模具制作、電腦組裝與維修,、電腦維修與網(wǎng)絡(luò)、全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考證,、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證,、財(cái)會(huì)速成、財(cái)務(wù)軟件應(yīng)用,。

5,、培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)費(fèi)用：

6、師資力量,。

李惠畢業(yè)院校：湖南師范大學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：從事多年農(nóng)民工,、下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)，具有豐富的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與職業(yè)技術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，目前為我校辦公室主任,。人生格言：微笑面對(duì)一切，態(tài)度決定一切,！顏少琴畢業(yè)院校：湖南電子信息工程技術(shù)學(xué)院所學(xué)專業(yè)：電腦美術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：從事二年平面設(shè)計(jì)教學(xué),，目前為我校平面設(shè)計(jì)班主任人生格言：認(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實(shí)實(shí)做人,！

肖文凱畢業(yè)院校：衡陽(yáng)師院中文系所學(xué)專業(yè)：漢語(yǔ)言文學(xué)新聞學(xué)軟件編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：從事多年教育教學(xué),、學(xué)校管理工作，目前為我校培訓(xùn)部招生辦主任,。人生格言：成功的人找方法,，失敗的人找借口。

教育活動(dòng)策劃方案詳細(xì)篇七

今年12月4日是第x個(gè)國(guó)家憲法日,，12月4日至12月10日是xx市第xx屆憲法宣傳周,。根據(jù)市法宣辦相關(guān)文件及教育局要求，我校將圍繞學(xué)習(xí)黨的十九大,、弘揚(yáng)憲法精神的主題,，集中開(kāi)展憲法宣傳活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

20xx年12月4日（星期一）至12月10日（星期日）,。

弘揚(yáng)憲法精神堅(jiān)持依法治教共創(chuàng)美好生活,。

（一）大力學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于全面依法治國(guó)的重要論述。

充分認(rèn)識(shí)維護(hù)憲法就是維護(hù)黨和人民共同意志的,，捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)就是捍衛(wèi)黨和人民共同意志的尊嚴(yán),，保證憲法實(shí)施就是保證人民根本利益的實(shí)現(xiàn)。

（二）突出學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國(guó)憲法》,。

宣傳憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn),，是通過(guò)科學(xué)民主程序形成的根本法,。宣傳黨的領(lǐng)導(dǎo)是憲法實(shí)施的最根本保證，宣傳憲法確立的國(guó)家根本制度,、根本任務(wù)和我國(guó)的國(guó)體政體,，宣傳公民的基本權(quán)利和義務(wù)等憲法基本內(nèi)容，大力弘揚(yáng)憲法精神,。宣傳憲法的實(shí)施,，落實(shí)憲法宣誓制度。引導(dǎo)人們發(fā)自內(nèi)心信仰和尊崇憲法,。

（三）廣泛宣傳黨的十八大以來(lái)xx教育法治建設(shè)的重大成果,。

堅(jiān)持法治宣傳教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，大力宣傳黨的十八大以來(lái)本市教育系統(tǒng)推進(jìn)依法治教的重要部署和重要舉措,，宣傳本市教育系統(tǒng)在推進(jìn)“憲法進(jìn)學(xué)?！狈矫娴恼叽胧┖蛯?shí)踐成果，努力引導(dǎo)全體教育工作者和廣大青少年自覺(jué)守法,、遇事找法,、解決問(wèn)題靠法。

1,、12月4日周一上午,，國(guó)旗下憲法講話、晨讀憲法活動(dòng),。

2,、12月6日周三中午，紅領(lǐng)巾廣播,，宣講憲法知識(shí),。

3、12月8日周五下午,，開(kāi)展憲法主題班會(huì)課組織學(xué)生登錄普法網(wǎng)觀看本次活動(dòng)全國(guó)總決賽個(gè)人賽和團(tuán)體賽系列視頻,，作法法治教育課程。

4,、充分利用校園各類宣傳陣地和平臺(tái)開(kāi)展憲法宣傳,，在校園內(nèi)營(yíng)造良好的憲法學(xué)習(xí)氛圍。充分利用學(xué)校適合宣傳的場(chǎng)所,，統(tǒng)一播放憲法日公益廣告,，擺放憲法主題宣傳易拉寶，借助這些活動(dòng)大力普及憲法基本常識(shí),，推動(dòng)青少年從小樹(shù)立憲法意識(shí)和國(guó)家意識(shí),。

各班級(jí)按時(shí)間節(jié)點(diǎn)及時(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作，做到有記錄、有資料,，并將相關(guān)資料在周五班隊(duì)會(huì)課后發(fā)到政教處,。

教育活動(dòng)策劃方案詳細(xì)篇八

“圣誕歡樂(lè)派對(duì)”

二、活動(dòng)時(shí)間,。

2019年12月15日--12月25日(具體時(shí)間各學(xué)?？梢砸罁?jù)實(shí)際情況而定)。

三,、目標(biāo)人群,。

小學(xué)一年級(jí)至初中八年級(jí)。

四,、活動(dòng)預(yù)期。

通過(guò)圣誕聯(lián)歡活動(dòng)的舉辦,，為兒童之間建立一個(gè)互相玩耍的平臺(tái),，使小朋友們之間友好相處，一起快樂(lè)健康的成長(zhǎng),同時(shí)在活動(dòng)中學(xué)會(huì)使用平時(shí)上課所學(xué)到的交流技巧,，找朋友,、動(dòng)腦筋和相互配合，當(dāng)然最重要的是讓兒童們過(guò)一個(gè)開(kāi)心的圣誕party,。

五,、活動(dòng)意義。

通過(guò)圣誕節(jié)增進(jìn)小朋友之間的友情交流,，加強(qiáng)小朋友和家長(zhǎng)之間的深度理解,。同時(shí)，在校同學(xué)相邀自己最好的朋友參加圣誕節(jié),，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),，懂得分享;向家長(zhǎng)介紹學(xué)校的相關(guān)情況，走進(jìn)xxx學(xué)校,、了解xxx學(xué)校,、加入xxx學(xué)校。

通過(guò)商品價(jià)值,，幫助顧客來(lái)加強(qiáng)自己的人際關(guān)系,。所以，“轉(zhuǎn)介紹”本質(zhì)上就是對(duì)“人際圈”的利用,，但在形式上,，要表現(xiàn)出對(duì)“人際圈”的加強(qiáng)——這樣，才會(huì)真正接除學(xué)生的心障,，從而由消極變積極,，由冷淡變熱情。并成為你的“免費(fèi)業(yè)務(wù)員”。

這實(shí)際上就是一種“從學(xué)生角度看問(wèn)題”的價(jià)值定位,。改變了觀念,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：學(xué)生都是很愿意把好的培訓(xùn)信息介紹給自己的好友的。

1,、提高本校知名度,，盡最大范圍內(nèi)進(jìn)行有效傳播。

2,、現(xiàn)場(chǎng)咨詢,，達(dá)到直接或間接報(bào)名。

3,、鍛煉員工活動(dòng)組織經(jīng)驗(yàn),，提高員工凝聚力。

4,、通過(guò)活動(dòng),，加強(qiáng)老生的黏著率，為寒假或春季續(xù)班提前做好伏筆,。

5,、手牽手，帶新生,，促進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名和活動(dòng)后試讀——報(bào)名,。

六、活動(dòng)地點(diǎn),。

1,、在前期準(zhǔn)備時(shí)，盡可能購(gòu)買(mǎi)環(huán)保,，健康和衛(wèi)生的物料,。

2,、室內(nèi)最佳,，安全;室外也可,，但要注意現(xiàn)場(chǎng)控制;保證派對(duì)活動(dòng)中學(xué)生們的安全，派對(duì)始末都要由舉辦派對(duì)活動(dòng)的家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控,。

七,、節(jié)目參演學(xué)生選拔活動(dòng)。

一般由于培訓(xùn)學(xué)校排練節(jié)目的時(shí)間不夠充分,，所以采用面向社會(huì)征集節(jié)目的形式比較好,，一、可以擴(kuò)大活動(dòng)影響范圍;二,、保障節(jié)目質(zhì)量;三,、使更多的小朋友有機(jī)會(huì)參與進(jìn)來(lái),，同時(shí)擴(kuò)大生源范圍。

形式一：圣誕小天使選拔,。

報(bào)名),。

形式二：圣誕小童星征召。

凡在唱歌,、跳舞等方面有一定特長(zhǎng)的小朋友,，均可報(bào)名參加12月25日舉辦的“手牽手圣誕歡樂(lè)頌”聯(lián)歡會(huì)，使自己得到鍛煉成長(zhǎng),，同時(shí)還可贏取精美的圣誕紀(jì)念禮品一份,。12月1日起開(kāi)始，無(wú)論個(gè)人還是團(tuán)體均可到本機(jī)構(gòu)報(bào)名咨詢中心報(bào)名,，本機(jī)構(gòu)將根據(jù)報(bào)名先后,，擇優(yōu)錄用(本校或非本校學(xué)生均可報(bào)名),。

形式三：圣誕謎語(yǔ)有獎(jiǎng)竟猜,。

節(jié)日期間(12月25日和26日)，本機(jī)構(gòu)將舉辦謎語(yǔ)有獎(jiǎng)竟猜活動(dòng),，只須光臨本機(jī)構(gòu)即可參加，靠您的聰明才智猜中謎語(yǔ),，贏得精美禮品,。

配合環(huán)節(jié)一：圣誕老人播撒福禮。

圣誕節(jié)的禮物,，奇妙而又備受期待,。12月24日——26日，只要您光臨本機(jī)構(gòu)就有機(jī)會(huì)獲得圣誕老人送給您的禮物,，在這個(gè)浪漫的節(jié)日里收獲一份特別的驚喜!

配合環(huán)節(jié)二：即時(shí)驚喜抽獎(jiǎng)：參加晚會(huì)者,，全部參加即時(shí)驚喜抽獎(jiǎng)節(jié)日，請(qǐng)來(lái)賓保留好自己的號(hào)碼,，即抽即送,，驚喜帶給您!

(1)此活動(dòng)僅限活動(dòng)當(dāng)晚有效;。

(2)每人當(dāng)晚中獎(jiǎng)僅限一次;,。

(3)制作彩票箱一只,，來(lái)賓將入場(chǎng)券的正券部分投入抽獎(jiǎng)箱，在活動(dòng)當(dāng)中抽獎(jiǎng)用,。

(二)組織節(jié)目,，確定5--8個(gè)左右的節(jié)目即可。應(yīng)留出大部分時(shí)間做游戲,，因?yàn)槭フQ節(jié)最期待的還是禮物的派發(fā),。

教育活動(dòng)策劃方案詳細(xì)篇九

“圣誕歡樂(lè)派對(duì)”

二、活動(dòng)時(shí)間。

2019年12月15日--12月25日(具體時(shí)間各學(xué)?？梢砸罁?jù)實(shí)際情況而定),。

三、目標(biāo)人群,。

小學(xué)一年級(jí)至初中八年級(jí),。

四、活動(dòng)預(yù)期,。

通過(guò)圣誕聯(lián)歡活動(dòng)的舉辦,，為兒童之間建立一個(gè)互相玩耍的平臺(tái)，使小朋友們之間友好相處,，一起快樂(lè)健康的成長(zhǎng),同時(shí)在活動(dòng)中學(xué)會(huì)使用平時(shí)上課所學(xué)到的交流技巧,，找朋友、動(dòng)腦筋和相互配合,，當(dāng)然最重要的是讓兒童們過(guò)一個(gè)開(kāi)心的圣誕party,。

五、活動(dòng)意義,。

通過(guò)圣誕節(jié)增進(jìn)小朋友之間的友情交流,，加強(qiáng)小朋友和家長(zhǎng)之間的深度理解。同時(shí),，在校同學(xué)相邀自己最好的朋友參加圣誕節(jié),，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，懂得分享;向家長(zhǎng)介紹學(xué)校的相關(guān)情況,，走進(jìn)xxx學(xué)校,、了解xxx學(xué)校、加入xxx學(xué)校,。

通過(guò)商品價(jià)值,，幫助顧客來(lái)加強(qiáng)自己的人際關(guān)系。所以,，“轉(zhuǎn)介紹”本質(zhì)上就是對(duì)“人際圈”的利用,，但在形式上，要表現(xiàn)出對(duì)“人際圈”的加強(qiáng)——這樣,，才會(huì)真正接除學(xué)生的心障,，從而由消極變積極，由冷淡變熱情,。并成為你的“免費(fèi)業(yè)務(wù)員”,。

這實(shí)際上就是一種“從學(xué)生角度看問(wèn)題”的價(jià)值定位。改變了觀念,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：學(xué)生都是很愿意把好的培訓(xùn)信息介紹給自己的好友的,。

1,、提高本校知名度，盡最大范圍內(nèi)進(jìn)行有效傳播,。

2,、現(xiàn)場(chǎng)咨詢，達(dá)到直接或間接報(bào)名,。

3,、鍛煉員工活動(dòng)組織經(jīng)驗(yàn)，提高員工凝聚力,。

4,、通過(guò)活動(dòng)，加強(qiáng)老生的黏著率,，為寒假或春季續(xù)班提前做好伏筆,。

5、手牽手,，帶新生,，促進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名和活動(dòng)后試讀——報(bào)名。

六,、活動(dòng)地點(diǎn),。

1、在前期準(zhǔn)備時(shí),，盡可能購(gòu)買(mǎi)環(huán)保,，健康和衛(wèi)生的物料。

2,,、室內(nèi)最佳,，安全;室外也可,，但要注意現(xiàn)場(chǎng)控制;保證派對(duì)活動(dòng)中學(xué)生們的安全,，派對(duì)始末都要由舉辦派對(duì)活動(dòng)的家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控。

七,、節(jié)目參演學(xué)生選拔活動(dòng),。

一般由于培訓(xùn)學(xué)校排練節(jié)目的時(shí)間不夠充分，所以采用面向社會(huì)征集節(jié)目的形式比較好,，一,、可以擴(kuò)大活動(dòng)影響范圍;二、保障節(jié)目質(zhì)量;三,、使更多的小朋友有機(jī)會(huì)參與進(jìn)來(lái),，同時(shí)擴(kuò)大生源范圍。

形式一：圣誕小天使選拔,。

報(bào)名),。

形式二：圣誕小童星征召,。

凡在唱歌、跳舞等方面有一定特長(zhǎng)的小朋友,，均可報(bào)名參加12月25日舉辦的“手牽手圣誕歡樂(lè)頌”聯(lián)歡會(huì),，使自己得到鍛煉成長(zhǎng)，同時(shí)還可贏取精美的圣誕紀(jì)念禮品一份,。12月1日起開(kāi)始,，無(wú)論個(gè)人還是團(tuán)體均可到本機(jī)構(gòu)報(bào)名咨詢中心報(bào)名，本機(jī)構(gòu)將根據(jù)報(bào)名先后,，擇優(yōu)錄用(本?；蚍潜拘W(xué)生均可報(bào)名)。

形式三：圣誕謎語(yǔ)有獎(jiǎng)竟猜,。

節(jié)日期間(12月25日和26日),，本機(jī)構(gòu)將舉辦謎語(yǔ)有獎(jiǎng)竟猜活動(dòng)，只須光臨本機(jī)構(gòu)即可參加,，靠您的聰明才智猜中謎語(yǔ),，贏得精美禮品。

配合環(huán)節(jié)一：圣誕老人播撒福禮,。

圣誕節(jié)的禮物,，奇妙而又備受期待。12月24日——26日,，只要您光臨本機(jī)構(gòu)就有機(jī)會(huì)獲得圣誕老人送給您的禮物,，在這個(gè)浪漫的節(jié)日里收獲一份特別的驚喜!

配合環(huán)節(jié)二：即時(shí)驚喜抽獎(jiǎng)：參加晚會(huì)者，全部參加即時(shí)驚喜抽獎(jiǎng)節(jié)日,，請(qǐng)來(lái)賓保留好自己的號(hào)碼,，即抽即送，驚喜帶給您!

(1)此活動(dòng)僅限活動(dòng)當(dāng)晚有效;,。

(2)每人當(dāng)晚中獎(jiǎng)僅限一次;,。

(3)制作彩票箱一只，來(lái)賓將入場(chǎng)券的正券部分投入抽獎(jiǎng)箱,，在活動(dòng)當(dāng)中抽獎(jiǎng)用,。

(二)組織節(jié)目，確定5--8個(gè)左右的節(jié)目即可,。應(yīng)留出大部分時(shí)間做游戲,，因?yàn)槭フQ節(jié)最期待的還是禮物的派發(fā)。

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教育活動(dòng)策劃方案詳細(xì)篇十

面對(duì)社會(huì)的發(fā)展，以科學(xué)的態(tài)度探索社會(huì)發(fā)展的新問(wèn)題,。帶來(lái)新時(shí)代大學(xué)生智慧的激蕩,，思想沖擊,，情感體驗(yàn)和價(jià)值觀的重構(gòu)，激發(fā)學(xué)生探索真理,，追求知識(shí),，活躍校園學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中弘揚(yáng)民主團(tuán)結(jié)精神,，展現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)風(fēng)采,，豐富學(xué)生課余生活。給同學(xué)們提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái),，為此,，我班將舉行“誠(chéng)信與圓滑”主題辯論賽。

辯論是一項(xiàng)可以提高思辨能力,、豐富課余知識(shí),、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、鍛煉思維表達(dá)的活動(dòng),。開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng),，可以使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活，在活動(dòng)中提高自信,，培養(yǎng)創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)精神,，提升大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力。

20xx年12月19日09:00——10:30,。

1教407教室,。

“誠(chéng)信與圓滑”主題辯論賽。

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院12級(jí)經(jīng)管,、國(guó)貿(mào)全體同學(xué),。

1、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞,，介紹該場(chǎng)參賽隊(duì)員,、評(píng)判團(tuán)成員和比賽規(guī)則。

2,、開(kāi)篇立論開(kāi)始,，正反方一辯依次進(jìn)行,。

3,、駁立論階段進(jìn)行，反正方二辯依次進(jìn)行,。

4,、質(zhì)辯環(huán)節(jié)進(jìn)行：

(1)正方三辯提問(wèn)反方一、二,、四辯各一個(gè)問(wèn)題,，反方辯手分別應(yīng)答,。

(2)反方三辯提問(wèn)正方一、二,、四辯各一個(gè)問(wèn)題,，正方辯手分別應(yīng)答。

(3)正方三辯質(zhì)辯小結(jié),。

(4)反方三辯質(zhì)辯小結(jié),。

5、自由辯論進(jìn)行,，由正反方做自由辯論,，并由現(xiàn)場(chǎng)觀眾對(duì)正反方各提兩個(gè)問(wèn)題，正反方分別做回答,。

6,、總結(jié)陳詞：

(1)反方四辯總結(jié)陳詞。

(2)反方四辯總結(jié)陳詞,。

7,、由毋老師及各評(píng)委對(duì)各參賽人員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，工作人員做計(jì)分和統(tǒng)分工作,。

8,、對(duì)此次活動(dòng)，由毋老師做點(diǎn)評(píng)和總結(jié),。

9,、主持人宣布本場(chǎng)比賽各隊(duì)的得分結(jié)果和最后結(jié)果。

10,、由毋老師給參賽人員頒獎(jiǎng),。

11、本場(chǎng)比賽結(jié)束,、退場(chǎng),。

1、活動(dòng)前期,。

(1)確定辯題,，寫(xiě)出詳細(xì)策劃(趙玉灑負(fù)責(zé))。

(2)確定參賽選手名單,、評(píng)委,、主持人并落實(shí)名單。

(3)申請(qǐng)教室,、賽場(chǎng)幻燈片制作,、音樂(lè)準(zhǔn)備(劉建權(quán)負(fù)責(zé))。

(4)制作辯手、嘉賓,、評(píng)委的紙牌,，準(zhǔn)備正反方牌子(李夢(mèng)濤、董林強(qiáng)負(fù)責(zé)),。

(5)準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品,、禮物和布置會(huì)場(chǎng)所需的物品(范玉婷、任貝貝負(fù)責(zé)),。

(6)各班委活動(dòng)時(shí)提前20分鐘進(jìn)場(chǎng)布置場(chǎng)地,，做各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

(7)比賽規(guī)則,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的打印(范玉婷、趙玉灑負(fù)責(zé)),。

2,、活動(dòng)中。

(1)活動(dòng)過(guò)程中照片采集(蔣鵬郊負(fù)責(zé)),。

(2)活動(dòng)過(guò)程中紀(jì)律維持(袁旭升負(fù)責(zé)),。

(3)現(xiàn)場(chǎng)幻燈片、音樂(lè)播放(蘇斌負(fù)責(zé)),。

(4)做好計(jì)分和統(tǒng)分工作(劉如倩,、杜梅負(fù)責(zé))。

3,、活動(dòng)后期,。

(1)寫(xiě)出活動(dòng)新聞稿(劉建權(quán)負(fù)責(zé))。

(2)寫(xiě)出活動(dòng)總結(jié)(袁旭升負(fù)責(zé)),。

1,、辯論會(huì)開(kāi)始前應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備工作。

2,、辯論賽中全體同學(xué)應(yīng)遵守紀(jì)律,。

3、各方辯手發(fā)言時(shí)注意時(shí)間的把握,，語(yǔ)言的組織,。

4、各方辯手應(yīng)注意語(yǔ)言風(fēng)度,，不能使用過(guò)激的語(yǔ)言,。

5、辯手及主持人盡可能著正裝,。

6,、活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)打掃教室衛(wèi)生,，恢復(fù)教室原貌,。

1,、比賽獎(jiǎng)品8個(gè)筆記本。

2,、購(gòu)買(mǎi)紙牌,，紅紙。

教育活動(dòng)策劃方案詳細(xì)篇十一

3月28日是第21個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,，主題是“我安全,，我健康，我快樂(lè)”,。為開(kāi)展好2016年安全教育日主題教育活動(dòng),，現(xiàn)將活動(dòng)方案通知如下：

201x年3月28日--4月1日。其中3月28日(星期一)為第16個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,。

我安全,、我健康、我快樂(lè),。

1.切實(shí)加強(qiáng)安全教育,。充分利用班隊(duì)會(huì)、升旗儀式,、專題講座,、墻報(bào)板報(bào)、校園廣播,、網(wǎng)絡(luò)等方式,，采取多種途徑和方法，對(duì)學(xué)生開(kāi)展交通安全,、食品衛(wèi)生安全,、傳染病防治、防擁擠踩踏,、防溺水等安全知識(shí)教育以及預(yù)防自然災(zāi)害的主題教育,，尤其是告誡學(xué)生不得上網(wǎng)發(fā)布和傳播非法信息。學(xué)生上學(xué),、放學(xué)進(jìn)出校門(mén)的高峰時(shí)段,，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班和安全保衛(wèi)工作,。同時(shí),，高度重視并做好春季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生體驗(yàn)實(shí)踐等集體活動(dòng)中的安全防范工作,。

2,、認(rèn)真開(kāi)展安全乘車(chē)、學(xué)生接送車(chē)、騎自行車(chē)活動(dòng),。要緊緊圍繞安全教育日和安全教育周活動(dòng)主題,，有針對(duì)性地開(kāi)展安全乘車(chē)教育，教育學(xué)生有序上下車(chē),、文明騎車(chē)把路行,。嚴(yán)防接送車(chē)超載等。

3.組織開(kāi)展好“六個(gè)一”活動(dòng),。

(1)開(kāi)展好國(guó)旗下講話,，邀請(qǐng)派出所吳教導(dǎo)員來(lái)校作“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”專題講座,。

(2)對(duì)乘坐公交車(chē),、接送車(chē)的學(xué)生開(kāi)好一次“文明乘車(chē)，安全你我他”安全教育,。

(3)組織師生觀看交通安全片,。

(4)開(kāi)展一次安全主題班會(huì)。

(5)開(kāi)展一次“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn),，家庭安全隱患我排查”活動(dòng),。

(6)開(kāi)展一次教師安全教育責(zé)任書(shū)簽訂。

通過(guò)教育活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全工作與其自身息息相關(guān),，把安全意識(shí)融入學(xué)生思想行動(dòng)之中,，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高他們的應(yīng)急避險(xiǎn)能力,。

1,、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校安全工作關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng),，關(guān)系到各個(gè)家庭的幸福安寧和全社會(huì)的.穩(wěn)定。

3,、教育是安全的前提,，安全是教育的目的。我們將始終堅(jiān)持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程,，落實(shí)人人參與的要求,，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈,，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng),。

4、加強(qiáng)自查自糾,，再次對(duì)本校進(jìn)行全面的安全檢查,，預(yù)防校園安全事故,，做到有檢查、有記錄,、有落實(shí)整改的措施,。

教育活動(dòng)策劃方案詳細(xì)篇十二

1、光是直線傳播的,。

過(guò)程與方法,。

1,、有依據(jù)地推測(cè)光的傳播路徑,。

2、設(shè)計(jì)驗(yàn)證光是直線傳播的實(shí)驗(yàn),。

3,、通過(guò)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象分析推理得出光是直線傳播的。

4,、利用光的傳播規(guī)律解釋為什么會(huì)有影子,。

情感、態(tài)度,、價(jià)值觀,。

1、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)思考的習(xí)慣,，以及善于思考的能力,。

2、知道推測(cè)要有依據(jù),。

3,、在實(shí)驗(yàn)中能認(rèn)真觀察、勤于思考,，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)事求是地進(jìn)行分析,、推理。

二,、教學(xué)準(zhǔn)備,。

教師演示：有關(guān)光是直線傳播地圖片和課件。

分組實(shí)驗(yàn)：手電筒,、3張?jiān)谕晃恢么蚩椎拈L(zhǎng)方形卡紙,、屏、空心彎管和直管,。

三,、教學(xué)重、難點(diǎn),。

會(huì)用多種方法驗(yàn)證光的傳播路徑,。

四,、課時(shí)安排。

1課時(shí),。

五,、教學(xué)過(guò)程。

1,、引入,。

2、光是怎樣照到物體上的,。

讓學(xué)生推測(cè)光的傳播路徑,，重在說(shuō)出推測(cè)的依據(jù)。

書(shū)上已有：舞臺(tái)上的燈光,，從云層中透過(guò)的陽(yáng)光,。

但應(yīng)該啟發(fā)更多：影子總是在背光的一面，光能被不透明的物體擋住,，

影子形象和被照物體的側(cè)面一致,。

3、驗(yàn)證光的傳播路線,。

2)2人一組自行操作,。

3)解釋匯報(bào)兩次實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象。

4,、其它的方法驗(yàn)證光的傳播路線,。

1)提示注意用眼。

2)書(shū)上資料的介紹,。

教育活動(dòng)策劃方案詳細(xì)篇十三

安全是學(xué)校開(kāi)展正常教育教學(xué)活動(dòng)的前提和基礎(chǔ),，是德育工作的重中之重。安全,、和諧的校園環(huán)境是維護(hù)良好教育教學(xué)秩序的根本保證,。為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí),，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,，落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的工作方針,，特開(kāi)展我校安全教育周系列活動(dòng),。

一、指導(dǎo)思想,。

以黨的xx大精神和重要思想為指導(dǎo),，以全國(guó)少工委提出的“我自護(hù)、我平安”全國(guó)少年兒童平安行動(dòng)為指南,，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，堅(jiān)持素質(zhì)教育目標(biāo),，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全教育的重要性，牢固樹(shù)立安全第一的思想,，增強(qiáng)安全教育的緊迫感和責(zé)任感,，全面加強(qiáng)學(xué)校安全教育，努力提高安全教育的時(shí)效性,，促進(jìn)學(xué)生安全意識(shí)的提高,，保障學(xué)生的身心健康。

二,、活動(dòng)目的,。

通過(guò)開(kāi)展“安全教育周”活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作,，幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí),、掌握安全知識(shí),、提高自我保護(hù)能力,，營(yíng)造“珍愛(ài)生命，安全第一”的良好校園氛圍,。動(dòng)員全社會(huì)共同關(guān)注和支持學(xué)校安全工作,，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開(kāi)展，為創(chuàng)建和諧校園進(jìn)而創(chuàng)建社會(huì)做貢獻(xiàn),。

三,、活動(dòng)時(shí)間。

3月1日—3月7日,。

四,、活動(dòng)內(nèi)容。

(一)主要內(nèi)容,。

1,、抓好交通安全教育。學(xué)校將結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際,，加強(qiáng)行路常識(shí),、乘機(jī)動(dòng)車(chē)常識(shí)、道路交通標(biāo)志常識(shí),、交通法規(guī)常識(shí),、交通事故處置常識(shí)等教育，避免交通事故發(fā)生,。要重點(diǎn)教育六年級(jí)騎自行車(chē)上,、放學(xué)時(shí)學(xué)生要遵守交通法規(guī)，教育學(xué)生不乘坐三無(wú)”黑車(chē),、摩托,、拖拉機(jī)等非客運(yùn)車(chē)輛,。

2、抓好消防安全教育,。學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的用火,、用電、用氣以及滅火知識(shí),、報(bào)警,、自救與逃生、消防標(biāo)識(shí)識(shí)別等教育,，使廣大師生做到人人懂消防知識(shí),，保證學(xué)校師生不受火災(zāi)傷害。

3,、抓好衛(wèi)生防病和飲食安全教育,。學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的生理衛(wèi)生、心理衛(wèi)生教育,，特別是群體性發(fā)熱,、高致病性甲型h1n1流感、常見(jiàn)病,、傳染病,、個(gè)人和集體飲食衛(wèi)生、防食物中毒等衛(wèi)生常識(shí)的教育,，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

4、抓好防溺水宣傳教育,。學(xué)校將堅(jiān)持“安全第一,，預(yù)防為主”方針，加強(qiáng)對(duì)預(yù)防溺水事故知識(shí)的宣傳,，明確要求學(xué)生不準(zhǔn)無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)私自下水游泳,，不準(zhǔn)擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不準(zhǔn)到無(wú)安全保障的水域游泳或玩水,。通過(guò)發(fā)放警示宣傳單,、專題教育等形式提高廣大學(xué)生的自防、自救能力,。

5,、抓好自我保護(hù)教育。遇到敲詐勒索的事,，要立刻告訴家長(zhǎng)或老師,，在老師和家長(zhǎng)的幫助下運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。對(duì)同學(xué)或別人不正當(dāng)?shù)囊髮W(xué)會(huì)巧妙拒絕,。一人獨(dú)處時(shí)要提高警惕,，防范綁架,、拐騙、傷害,，一旦發(fā)生,，要沉著冷靜，設(shè)法逃跑,。了解發(fā)生自然災(zāi)害時(shí)求生的方法,。

(二)活動(dòng)安排。

1,、為了形成良好的活動(dòng)氛圍,，學(xué)校在門(mén)口設(shè)立安全標(biāo)語(yǔ)，在樓道內(nèi)設(shè)置安全,。

警示語(yǔ),。

利用廣播、板報(bào)等加大宣傳力度,。

2,、在開(kāi)展“安全教育周”活動(dòng)前召開(kāi)全校師生動(dòng)員大會(huì)，落實(shí)活動(dòng)計(jì)劃及部署,。

3,、3月1日開(kāi)學(xué)典禮,，由校長(zhǎng)對(duì)全體師生進(jìn)行安全教育,，學(xué)校對(duì)安全教育周活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員和部署。

4,、通過(guò)學(xué)校宣傳櫥窗宣傳安全知識(shí),，發(fā)出“安全。

倡議書(shū),。

”,，提高老師和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子安全的重視，呼吁全社會(huì)對(duì)學(xué)生安全的關(guān)注,，共同來(lái)關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,。

5、發(fā)放《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》,，提高家長(zhǎng)安全意識(shí),，聯(lián)合家長(zhǎng)力量，配合學(xué)校切實(shí)做好安全教育工作,。

6,、各班認(rèn)真出好一期“珍愛(ài)生命，牢記安全”的主題,。

黑板報(bào),。

或板報(bào),。

7、各班主任利用晨會(huì)時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí),、背誦《小學(xué)學(xué)生安全公約》,。

8、各班舉行一次安全教育的主題班會(huì),。重點(diǎn)加強(qiáng)甲型h1n1流感預(yù)防,、應(yīng)急疏散、防溺水,、防交通事故,、防食物中毒及安全自救能力等方面的教育。

9,、各班主任對(duì)騎車(chē)上學(xué),、放學(xué)的學(xué)生進(jìn)行對(duì)自行車(chē)狀況檢查，集中對(duì)乘車(chē)上學(xué),、放學(xué)的學(xué)生進(jìn)行乘車(chē)安全教育,，并加強(qiáng)對(duì)路隊(duì)的管理。

10,、安全領(lǐng)導(dǎo)小組在活動(dòng)周內(nèi)對(duì)全校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查,，找出安全隱患，針對(duì)校園門(mén),、窗,、欄桿、圍欄,、教室,、活動(dòng)室、電腦室可能存在的問(wèn)題認(rèn)真排查,，做好記錄,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患，及時(shí)解決問(wèn)題,。

五,、活動(dòng)要求。

1.全體教師要正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前學(xué)校安全工作存在的問(wèn)題和肩負(fù)的責(zé)任,，充分認(rèn)識(shí)做好安全教育工作的重要性,，嚴(yán)格管理，強(qiáng)化安全意識(shí),，確保學(xué)校安全工作,。

2.各班班主任要高度重視學(xué)校安全教育工作,堅(jiān)持做到常抓不懈，認(rèn)真落實(shí)安全教育系列。

有針對(duì)性地開(kāi)展安全教育,。

3.各班要加大安全教育系列活動(dòng)的宣傳,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，采取多種措施,，確保參與面,，使安全教育系列活動(dòng)能夠生動(dòng)活潑地持續(xù)開(kāi)展。

活動(dòng)結(jié)束以后,，我們將堅(jiān)持安全工作“常抓不懈,、警鐘長(zhǎng)鳴”的方針，繼續(xù)深入細(xì)致,、有條不紊地開(kāi)展上述活動(dòng),，不斷完善和鞏固相關(guān)安全制度，目的在于以“安全教育周”活動(dòng)為載體,，不斷加強(qiáng)學(xué)校師生安全工作,，牢固樹(shù)立“安全教育第一，責(zé)任重于泰山”的防范意識(shí),，努力打造“平安校園”,，為師生營(yíng)造一個(gè)安全健康的育人環(huán)境。

【二】,。

一,、指導(dǎo)思想：

以教體局精神為指針，以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩,，堅(jiān)持“安全第一,，預(yù)防為主”方針，切實(shí)做好學(xué)校師生安全教育,，綜合整治校園安全隱患,，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長(zhǎng),。

二、活動(dòng)目的,。

今年3月26日是第十八個(gè)全國(guó)中小學(xué)生的“安全教育日”,，為了更好地開(kāi)展此次活動(dòng)，我校將圍繞主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問(wèn)題,，根據(jù)本校實(shí)際情況,，開(kāi)展一個(gè)行之有效的安全教育日主題教育活動(dòng)，并通過(guò)疏散演練活動(dòng),，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中,，熟悉疏散路線，掌握基本自救自護(hù)技能，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣,，進(jìn)一步強(qiáng)化我校學(xué)生安全意識(shí),，提高學(xué)生避險(xiǎn)能力。

三,、組織領(lǐng)導(dǎo)：

為進(jìn)一步確保安全教育活動(dòng)的順利開(kāi)展,，我校特成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：校長(zhǎng),。

副組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)安全工作教師,。

成員：全體教師。

四,、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年3月26日,。

五、活動(dòng)主題：

“普及安全意識(shí),，提高避險(xiǎn)能力”

六,、活動(dòng)內(nèi)容：

1、一次動(dòng)員：周一升旗儀式,，由德育處對(duì)全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的國(guó)旗下講話,，并對(duì)安全教育周活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員。

2,、一次演練：組織全校范圍的應(yīng)急疏散演練,。

3、一期宣傳：利用宣傳橫幅及標(biāo)語(yǔ),，安全教育宣傳櫥窗張貼相關(guān)宣傳畫(huà),。

4、一次檢查：本周組織進(jìn)行一次全校性的安全專項(xiàng)大檢查,，排查校園內(nèi)外的安全隱患,。

5、一次講座,。各班利用專題教育晨會(huì)課向全體學(xué)生介紹安全事故的特點(diǎn)和危害,，普及安全事故防范的基本技能和自救互救的應(yīng)急常識(shí)。

6,、一次班會(huì)：各班召開(kāi)一次以“安全教育”為主題的主題班會(huì),。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)，對(duì)當(dāng)前的安全熱點(diǎn)問(wèn)題：如交通規(guī)則等的大討論等,，以豐富多彩的活動(dòng)加強(qiáng)安全教育,，通過(guò)黑板報(bào)、班會(huì),、討論會(huì)等形式加大力度進(jìn)行安全方面的宣傳,、教育。讓全校師生都來(lái)宣傳、學(xué)習(xí)安全有關(guān)方面的知識(shí),。

7,、一篇課外作業(yè)：《學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)》，通過(guò)學(xué)生的親身參與活動(dòng),，把安全意識(shí)融入到學(xué)生的思想行動(dòng)之中,。

七、活動(dòng)要求：

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，明確責(zé)任。各班級(jí)要按照本方案的要求,，切實(shí)加強(qiáng)安全宣傳教育,。

2、精心組織,，確保效果,。通過(guò)宣傳教育，增強(qiáng)公共安全意識(shí),，提高廣大師生的自救互救能力,。

3、突出重點(diǎn),，形式多樣,。緊緊圍繞安全知識(shí)宣傳、安全主題教育,、應(yīng)急疏散演練和安全隱患排查確定活動(dòng)的重點(diǎn),，開(kāi)展安全教育活動(dòng)，在活動(dòng)中進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識(shí),，提高避險(xiǎn)自救的基本技能,，形成人人關(guān)心、人人參與防安全工作的良好局面,。

4,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，建立長(zhǎng)效機(jī)制,。匯總各班情況認(rèn)真總結(jié)第十七個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和取得的成效,。

教育活動(dòng)策劃方案詳細(xì)篇十四

心理素質(zhì)是現(xiàn)代人綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)，心理健康教育是學(xué)校全面發(fā)展教育的重要組成部分,，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。對(duì)中學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,，既是適應(yīng)新時(shí)期教育改革,、發(fā)展的需要，也是促使青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要。

為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》,、《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》等文件精神,，把我校的心理健康教育真正落實(shí)到各項(xiàng)工作中去，逐步形成一種整體推進(jìn)心理健康教育的良好氛圍,，現(xiàn)特制定學(xué)校開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)周方案,。

教育活動(dòng)策劃方案詳細(xì)篇十五

內(nèi)容：圍繞“傾聽(tīng)·互助·成長(zhǎng)”主題，自定題目,，開(kāi)展班會(huì),，通過(guò)班級(jí)活動(dòng)的形式讓同學(xué)們更加關(guān)注自己的內(nèi)心世界和健康。

時(shí)間：5月20日之前上交材料,，具體時(shí)間各班自定,。

地點(diǎn)：各班自定。

5,、心理委員素質(zhì)拓展,。

內(nèi)容：邀請(qǐng)全體心理委員參與戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)，以增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力,，提高工作積極性,。

時(shí)間：5月14日。

地點(diǎn)：操場(chǎng),。

6,、十佳心理委員評(píng)選。

參與對(duì)象：全體心理委員,。

7,、“心理沙龍”--心理知識(shí)宣傳。

時(shí)間：5月4日,。

地點(diǎn)：食堂南門(mén),。

8、20xx年專兼職學(xué)生工作干部心理培訓(xùn),。

參與對(duì)象：全體輔導(dǎo)員,、各班班主任。

教育活動(dòng)策劃方案詳細(xì)篇十六

二,、活動(dòng)時(shí)間：10月26日下午,。

三、活動(dòng)對(duì)象：一年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng),。

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：z市征長(zhǎng)小學(xué)教室及操場(chǎng)。

五,、活動(dòng)目的：

3,、讓學(xué)生走進(jìn)家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)、孩子成為家長(zhǎng)會(huì)的主人,；

4,、以豐富多彩的形式，搭建平臺(tái),，使家長(zhǎng)的教育理念與學(xué)校的教育理念保持同步,；

5,、家校實(shí)現(xiàn)真正意義上的攜手,，共同奠定孩子的`成功基礎(chǔ),。

五,、環(huán)境布置：

1,、橫幅：征長(zhǎng)小學(xué)大型教育超市（二樓）,。

2,、豎幅：教育超市,，讓您領(lǐng)略教育風(fēng)采,；（門(mén)口豎版）,。

家校攜手，打造孩子美好未來(lái),！

3,、黑板報(bào)：教育超市歡迎您！

4,、各版塊刊板2.3.4責(zé)任人：美術(shù)組,。

5、校園內(nèi)：甬路旁布置彩旗,。責(zé)任人：后勤,。

六、活動(dòng)程序：

（一）室內(nèi)活動(dòng)（1：00－2：00）,。

1,、規(guī)定時(shí)間開(kāi)始，由z主任通過(guò)校園電視臺(tái)介紹本次活動(dòng)的目的,、意義,、版塊安排、須知事項(xiàng)等,；（預(yù)計(jì)時(shí)間10分鐘）,。

2、各班級(jí)教室內(nèi)由班主任老師主持召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。(預(yù)計(jì)時(shí)間50分鐘),。

（二）室外活動(dòng)自選（2：00－3：00）。

1,、認(rèn)識(shí)孩子（地點(diǎn)：操場(chǎng)西花壇前）負(fù)責(zé)人：z主任,、美術(shù)組,。

（1）以宣傳刊板的形式,，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的孩子觀,。

（2）刊板刊登“孩子的要求”。

2,、交流陣地（地點(diǎn)：操場(chǎng)西花壇前）負(fù)責(zé)人：z主任,、一年級(jí)。

通過(guò)刊板展示家長(zhǎng)“教子一得”,，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的互相學(xué)習(xí),。（提前準(zhǔn)備工作：每班征集5份教子心得）。

3,、熱點(diǎn)咨詢（地點(diǎn)：操場(chǎng)）負(fù)責(zé)人：z副校長(zhǎng),。

由學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人就學(xué)校的教育、教學(xué),、收費(fèi),、校園意外處理辦法等熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，接受家長(zhǎng)的咨詢,。

5,、個(gè)例診斷負(fù)責(zé)人：z老師。

設(shè)置一組關(guān)于“家庭教育”方面的情況測(cè)試題,，由家長(zhǎng)作答,。學(xué)校聘請(qǐng)專家針對(duì)每位家長(zhǎng)的答題情況給予家教方面一對(duì)一、因人而異的指導(dǎo),。

準(zhǔn)備工作：（1）聘請(qǐng)專家,。

活動(dòng)組織：（1）活動(dòng)的家長(zhǎng)每人領(lǐng)取感興趣的題目根據(jù)自己的實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)作答；

（2）專家坐診：由專家現(xiàn)場(chǎng)坐診,，為前來(lái)咨詢的家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)例診斷,。

6、學(xué)習(xí)指導(dǎo)負(fù)責(zé)人：z校長(zhǎng),。

7,、親子活動(dòng)負(fù)責(zé)人：z主任、z主任,。

小游戲,，大學(xué)問(wèn)。精心設(shè)計(jì)幾項(xiàng)親子活動(dòng),，讓家長(zhǎng)與孩子從活動(dòng)中受到啟迪,。

a家庭廚藝展示：現(xiàn)場(chǎng)包餃子負(fù)責(zé)人：z、廚房人員,。

評(píng)委及協(xié)助組織：（組長(zhǎng)）z家長(zhǎng)志愿者,。

倡導(dǎo)理念：參與家庭活動(dòng),、體味勞動(dòng)樂(lè)趣；看看您的孩子在家庭勞動(dòng)中的表現(xiàn)吧,！

比賽規(guī)則：參賽家庭三口之家包,、煮、招攬品嘗,，每家包餃子30個(gè),，評(píng)價(jià)孩子在家庭勞動(dòng)中的參與性、勞動(dòng)能力,，家庭合作能力以及自我宣傳,、推銷(xiāo)能力。

b家庭才藝展示負(fù)責(zé)人：z家長(zhǎng)志愿者,。

倡導(dǎo)理念：倡導(dǎo)文化家庭,，展示家庭的才藝特長(zhǎng)。

注意事項(xiàng)：提前統(tǒng)計(jì)參賽家庭及參賽項(xiàng)目,，所需用具自備,；提前擺好桌椅。

比賽規(guī)則：本版塊內(nèi)容分為兒童畫(huà),、泥塑,、果蔬創(chuàng)意三大類，所完成作品必須由全家合作完成,，質(zhì)優(yōu)者獲勝,。

c家庭協(xié)力合作：拔河競(jìng)爭(zhēng)賽負(fù)責(zé)人：z、家長(zhǎng)志愿者,。

倡導(dǎo)理念：您的孩子善于巧抓機(jī)遇嗎,？能夠通力合作嗎？快來(lái)參與——拔河競(jìng)爭(zhēng)賽,！

注意事項(xiàng)：準(zhǔn)備好拔河用的繩子,，畫(huà)好場(chǎng)地。

比賽規(guī)則：繩子擺在場(chǎng)地中間,，參賽家庭分為兩組,，站在離繩子10米處；

裁判吹哨后,，兩方隊(duì)員同時(shí)向前跑爭(zhēng)搶繩子,，進(jìn)行拔河對(duì)抗賽，首先拔過(guò)標(biāo)志線者為勝,。

d智力魔方負(fù)責(zé)人：z家長(zhǎng)志愿者,。

倡導(dǎo)理念：孩子是否具有想象力？口語(yǔ)表達(dá)是否清晰流暢,？智力魔方,，挑起孩子頭腦內(nèi)的風(fēng)暴,！

注意事項(xiàng)：桌椅提前擺放、準(zhǔn)備好智力魔方,。

比賽規(guī)則：參賽家庭中一名成員隨意組合“智力魔方”,，得出一個(gè)短語(yǔ)，所有家庭成員根據(jù)這一短語(yǔ)發(fā)揮想象,，對(duì)其進(jìn)行詳細(xì)描述,。思維開(kāi)闊、想象豐富者獲勝,。

e家庭接力賽負(fù)責(zé)人：z家長(zhǎng)志愿者。

倡導(dǎo)理念：各盡其責(zé),，通力協(xié)作,，共建美好家園。

注意事項(xiàng)：立柱,、接力棒準(zhǔn)備好,，場(chǎng)地提前擺放好。

比賽規(guī)則：參賽家庭共分6組,，繞立柱進(jìn)行接力比賽,，每位成員跑一圈，最后決出名次,。

f生活百科(學(xué)校篇),。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：（組長(zhǎng)）z（主持）z、（儀器）z,、家長(zhǎng)志愿者,。

倡導(dǎo)理念：入學(xué)兩個(gè)月,孩子對(duì)學(xué)校生活適應(yīng)嗎?是否已經(jīng)完全融入”小學(xué)生”這一嶄新角色?請(qǐng)帶孩子走進(jìn)——生活百科(學(xué)校篇)。

注意事項(xiàng)：題目,、搶答器,、題目出好后一年級(jí)班主任可提前對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

游戲規(guī)則：主持人念題,，在規(guī)定題目?jī)?nèi)先按搶答器并回答正確居多者為勝,。

g生活百科（家庭篇）。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：（組長(zhǎng)）z（組織）z家長(zhǎng)志愿者,。

注意事項(xiàng)：題目,。

活動(dòng)規(guī)則：家長(zhǎng)和孩子分別在小問(wèn)卷上寫(xiě)答案，看家長(zhǎng)和孩子的答案是否一致,。教師注意提醒家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的生活能力,。

i生活百科（社會(huì)篇）。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：（組長(zhǎng)）z（組織）,、z,、家長(zhǎng)志愿者,。

設(shè)計(jì)思想：孩子了解必要的社會(huì)常識(shí)嗎？參與本版塊活動(dòng),，既是小測(cè)驗(yàn),，又是一次不錯(cuò)的教育機(jī)會(huì)哦！

注意事項(xiàng)：題目,。

活動(dòng)規(guī)則：家長(zhǎng)從負(fù)責(zé)教師手中領(lǐng)取題目,，擔(dān)任孩子社會(huì)常識(shí)考官，考查孩子社會(huì)常識(shí)的掌握程度,，由家長(zhǎng)做出客觀評(píng)價(jià),。

j攙扶越障。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：z家長(zhǎng)志愿者,。

活動(dòng)規(guī)則：用凳子,、皮筋、上坡物等設(shè)置障礙物,，父母蒙上眼睛,，孩子攙扶父母越過(guò)障礙。根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)的耐心,、關(guān)心程度及越障速度來(lái)評(píng)價(jià),。

7、非?！?+1”負(fù)責(zé)人：z,、家長(zhǎng)志愿者。

同學(xué)們,，我們操場(chǎng)上共設(shè)八大項(xiàng)親子活動(dòng),，如果你手中的《評(píng)價(jià)表》上有四項(xiàng)親子活動(dòng)都獲得了星星獎(jiǎng)勵(lì)，就可以在此領(lǐng)取一份小獎(jiǎng)勵(lì)哦,！

8,、超市付“費(fèi)”負(fù)責(zé)人：z、家長(zhǎng)志愿者,。

每位活動(dòng)結(jié)束的家長(zhǎng),，可在此留下寶貴的意見(jiàn)、建議和想法,。

展板上設(shè)計(jì)可隨揭隨貼的卡片紙,，家長(zhǎng)書(shū)寫(xiě)后可直接粘貼于展板上。

9,、攝像,、攝影：z。

八、場(chǎng)地安排：

場(chǎng)地安排示意圖,。

注意事項(xiàng)：

1,、二年級(jí)五班、錄播室桌椅備用,。

2,、活動(dòng)結(jié)束后，各版塊負(fù)責(zé)人留下清掃好衛(wèi)生,。

3,、各參與教師全部佩帶教師牌。

4,、各親子活動(dòng)版塊的評(píng)價(jià)方法,，拿小星星章，表現(xiàn)優(yōu)異的孩子該欄目?jī)?nèi)得兩顆星星,，表現(xiàn)一般得一顆星星,。