總結(jié)是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種,，這決定了總結(jié)有很強的客觀性特征,。那么，我們該怎么寫總結(jié)呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

返鄉(xiāng)大學(xué)生社會實踐活動總結(jié)篇一

實踐目的.：通過在銀行里兼職,，讓我在近兩個月的時間內(nèi)深入了解了銀行的基本運作,，以及中國近期對于利率調(diào)整所體現(xiàn)的方針政策。對于銀行的業(yè)務(wù)有了更深切的了解,。

兩個月的暑假對于學(xué)生們而言,，是一種遠離課業(yè)負擔(dān)的輕松與愜意。但是,，我覺得在無所事事的光陰中往往也就帶有一絲百無聊賴的失落與遺憾,。為了今后在社會中更容易的找到自己的位置，體現(xiàn)出自己的價值,，我決定抓住這次能在商行實踐學(xué)習(xí)的機會,，在實踐中升華自己。對我這個第一次進銀行實踐學(xué)習(xí)的本科生而言,，留在炙熱的陽光下的汗珠中包含著厚重的記憶,、成熟的印記、寶貴的經(jīng)驗,、還有就是百分之百的成就感。

眾所周知,，xx銀行是以金融資產(chǎn)和金融負債為經(jīng)營對象,，經(jīng)營的是特殊商品——貨幣和貨幣資本,。經(jīng)營內(nèi)容包括貨幣收付,、借貸以及各種與貨幣有關(guān)的或者與之相聯(lián)系的金融服務(wù)。從社會在生產(chǎn)過程看,，xx銀行的經(jīng)營,，是工商企業(yè)經(jīng)營的條件,。

一、xx銀行的經(jīng)營模式

從xx銀行的發(fā)展來看,，xx銀行的經(jīng)營模式有兩種,。一種是xx模式,，xx銀行主要融通短期xx資金，具有放貸期限短,，流動性高的特點,。此種經(jīng)營模式對銀行來說比較安全可靠,。另一種是xx式,，其業(yè)務(wù)是綜合式,。xx銀行不僅融通短期xx資金，而且還融通長期固定資本,，即從事投資銀行業(yè)務(wù),。

二,、xx銀行的職能

1.信用中介職能：信用中介是xx銀行最基本,、最能反映其經(jīng)營活動特征的職能。

2.支付中介職能：xx銀行除了作為信用中介,，融通貨幣資本以外,，還執(zhí)行著貨幣經(jīng)營業(yè)的職能。

3.信用創(chuàng)造功能：xx銀行在信用中介職能和支付中介職能的基礎(chǔ)上,，產(chǎn)生了信用創(chuàng)造職能,。

4.金融服務(wù)職能：隨著經(jīng)濟的發(fā)展，工商企業(yè)的業(yè)務(wù)經(jīng)營環(huán)境日益復(fù)雜化,，銀行間的業(yè)務(wù)競爭也日益劇烈化，銀行由于聯(lián)系面廣,，信息比較靈通,，特別是電子計算機在銀行業(yè)務(wù)中的廣泛應(yīng)用，使其具備了為客戶提供信息服務(wù)的條件,，咨詢服務(wù),，對企業(yè)“決策支援”等服務(wù)應(yīng)運而生，工商企業(yè)生產(chǎn)和流通專業(yè)化的發(fā)展,，又要求把許多原來的屬于企業(yè)自身的貨幣業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)交給銀行代為辦理,，如發(fā)放工資，代理支付其他費用等,。個人消費也由原來的單純錢物交易,，發(fā)展為轉(zhuǎn)帳結(jié)算。

5.調(diào)節(jié)經(jīng)濟職能,。

調(diào)節(jié)經(jīng)濟是指xx銀行通過其信用中介活動,，調(diào)劑社會各部門的資金短缺，同時在央行貨幣政策和其他國家宏觀政策的指引下,，實現(xiàn)經(jīng)濟結(jié)構(gòu),，消費比例投資，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等方面的調(diào)整,。此外,，xx銀行通過其在國際市場上的融資活動還可以調(diào)節(jié)本國的國際收支狀況。

三,、我在銀行的日常工作

1. 維持大堂秩序,。注意保持整潔的環(huán)境,，負責(zé)對銀行的標識、利率牌,、宣傳牌,、告示牌、機具,、意見簿,、宣傳資料、便民設(shè)施等整齊擺放和維護;維持正常的營業(yè)秩序,，提醒客戶遵守“一米線”,，根據(jù)柜面客戶排隊情況，及時進行疏導(dǎo),，減少客戶等候時間;密切關(guān)注營業(yè)場所動態(tài),，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告，維護銀行和客戶的資金及人身安全,。

2. 與客戶溝通交流,，實施無縫式服務(wù)。熱情,、主動地詢問客戶的需求,，并因應(yīng)不同客戶的不同需求，給出正確的引導(dǎo),。當客戶提出問題時,，耐心而又準確地解答客戶的業(yè)務(wù)咨詢。

3. 收集信息,。在為客戶提供服務(wù)的過程中,，廣泛收集市場信息和客戶信息，充分挖掘重點客戶資源,，記錄重點客戶服務(wù)信息,，用適當?shù)姆绞脚c重點客戶建立長期穩(wěn)定的關(guān)系。

4. 調(diào)解爭議,?？焖偻咨频靥幚砜蛻籼岢龅呐u性意見，避免客戶與柜員發(fā)生直接爭執(zhí),，化解矛盾,，減少客戶投訴。

四,、心得體會

學(xué)習(xí)銀行業(yè)務(wù)是一個漫長而艱難的過程,，由于銀行的基本業(yè)務(wù)也種類繁多，容易被混淆。在學(xué)習(xí)過程中,，要多問多聽多想,，不斷理清條理，工作起來才能得心應(yīng)手,。面對客戶的咨詢時,，一定要清晰地知道他們想要辦什么，問題在哪里,，解決方法是怎樣,。而且要主動向客戶提出親切的詢問，并及時引導(dǎo)客戶辦理各項業(yè)務(wù),。

在與人溝通的方式上,，我有了很大的改變。過去不善言辭的我,，在為客戶解答疑難之外根本不懂得跟他們聊聊天,。其實與客戶聊天并不是偷懶的行為，而是要通過他們的言談之間了解到他們的需求,，才能有針對性地向客戶提出的業(yè)務(wù)幫助?，F(xiàn)在，我跟客戶交流的同時,，不斷吸收各種信息,，必要時反饋一些重要信息給他們。如果遇到難以捉摸的客戶,，會懂得運用委婉的言語跟他們交流，以減少客戶對自己產(chǎn)生反感的情緒,。

在銀行工作,，服務(wù)是最重要的。大堂經(jīng)理/助理是第一個接觸客戶的人,，往往我們給客戶的感覺就會成為銀行給客戶的第一印象,。因此我們要為客戶提供最好的服務(wù)，最親切的微笑以及最有效率的工作,。我在接人待物方面,，學(xué)會了用平和的心態(tài)、友善的態(tài)度來處理,。

至于產(chǎn)品的銷售,，與零售部的業(yè)績關(guān)系十分的密切。而且銀行的理財產(chǎn)品多種多樣,，有保險,、有基金、有信用卡等等。這些產(chǎn)品也會分出不同的檔次,，我們在大堂服務(wù)的同時就要發(fā)掘客戶的理財需求,，為他們介紹各種產(chǎn)品。

這次在xx銀行實踐,，與過往的兼職經(jīng)歷有很大的區(qū)別,。它給了我很多寶貴的工作經(jīng)驗，甚至是人生經(jīng)驗,。讓我感覺到自己有所成長,，對于我將來的職業(yè)生涯開創(chuàng)出美好的新章。

返鄉(xiāng)大學(xué)生社會實踐活動總結(jié)篇二

參加社會實踐,，了解社會,、認識國情，增長才干,、奉獻社會,，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格,，對于加深對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解,，深化對黨的路線方針政策的認識，堅定在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,，走中國特色社會主義道路,，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和信念，增強歷史使命感和社會責(zé)任感,，具有不可替代的重要作用,，對于培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人具有極其重要的意義。下面是大學(xué)生社會實踐總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀學(xué)習(xí),。

大學(xué)生社會實踐是促進大學(xué)生素質(zhì)教育,加強和改進青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措,，是學(xué)生接觸社會,、了解社會、服務(wù)社會,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。為幫助,、引導(dǎo)青年學(xué)生身體力行科學(xué)發(fā)展觀,，豐富廣大青年的課外生活，充分發(fā)揮大學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢服務(wù)社會,，我院結(jié)合自身實際,，以將新世紀大學(xué)生培養(yǎng)為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的“四有”新人為目標,，秉承“實踐出真知”這一基本理念，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,，認真準備,，精心策劃，貼近學(xué)校實際,、專業(yè)實際和學(xué)生實際,，制定了詳細的。

活動方案,。

一,、社會實踐工作的基本概況。

共1200余份,。社會實踐以大學(xué)生文化衛(wèi)生下鄉(xiāng),、大學(xué)生社區(qū)服務(wù)、畢業(yè)生實地調(diào)查以及志愿服務(wù)世博會為主要形式,，組織了包括醫(yī)學(xué)影像,、防護知識宣傳團，大學(xué)生科技創(chuàng)新團隊,，放射學(xué)院魯西南地區(qū)貧困學(xué)生家庭“送溫暖”醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)團,，放射學(xué)院省外學(xué)生生源地醫(yī)院影像設(shè)備及人員構(gòu)成調(diào)研團，省內(nèi)醫(yī)院影像科放射學(xué)院往屆畢業(yè)生對學(xué)院建設(shè)反饋意見調(diào)查團,，世博會志愿者服務(wù)小組,，大學(xué)生進社區(qū)服務(wù)隊等，并劃撥專項經(jīng)費用于支持學(xué)生社會實踐活動,。

二,、社會實踐工作的基本特點。

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視，廣泛動員,，準備充分,。

校和學(xué)院取得了榮譽。我院的科技創(chuàng)新團隊之一物理愛好者協(xié)會獲得“20xx年山東省優(yōu)秀大學(xué)生科技社團”榮譽稱號,。

3,、主題鮮明，內(nèi)容豐富,，突顯時代特色,。

我院始終以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)和貫徹科學(xué)發(fā)展觀，引導(dǎo)學(xué)生積極參與構(gòu)建社會主義和諧社會,，提升學(xué)生對社會主義核心價值體系的認識,，激勵我院學(xué)子為全面建設(shè)小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻青春和力量,。實踐活動中,，我院始終以“實踐。

勵志,。

擔(dān)重任青春建功繪人生”為主題,，結(jié)合實際情況與要求，緊跟社會熱點焦點,，關(guān)注社會體驗生活,，深入落實科學(xué)發(fā)展觀，活動過程中具有以下特點：

(1)“早”：宣傳動員早,。開學(xué)伊始團總支召開了放射學(xué)院大學(xué)生社會實踐工作專題討論會,，確定了今年實踐的主要內(nèi)容和形式，并對我院的社會實踐項目進行了落實,。

(2)“多”：項目多,，形式多，參加人數(shù)多,，分布地區(qū)多,。今年學(xué)院共組織了近十個項目，通過集中組隊,、個人組隊和自由參與等形式,，全院學(xué)生參加社會實踐1600余人次,，實踐足跡遍布全省十七個地市和北京、天津,、河北,、湖北、吉林、內(nèi)蒙古等6個省市。

作作風(fēng)極大地鼓舞了同學(xué)們的士氣。四是同學(xué)工作“實”,。同學(xué)們在下鄉(xiāng)的過程中表現(xiàn)出特別能吃苦,、特別能戰(zhàn)斗的精神,。有的為了一個數(shù)據(jù),，不知要查找多少本資料,，不知要跑多少個部門,，但依然堅持完成調(diào)查,，提交了高質(zhì)量的,。

調(diào)研報告,。

(4)“嚴”：一是紀律制度嚴,。制定了詳細的實踐方案,，專門對學(xué)生進行了動員和培訓(xùn)，保證了實踐活動的順利進行。二是實踐報告審查嚴：在上交的不合格報告，責(zé)令其限期整改。

4、注重培養(yǎng),，精心指導(dǎo),，我院社會實踐工作后繼有人。

為了培養(yǎng)社會實踐工作方面的優(yōu)秀人才,，我院利用學(xué)生會下設(shè)的青年志愿團為突破口,，培養(yǎng)了一大批熱衷于社會服務(wù)，熱衷于大學(xué)生社會實踐工作的學(xué)生群體,。在學(xué)院團總支的統(tǒng)一安排下志愿團先后到泰安市敬老院,、盲校、大白峪社區(qū)等進行了三次社區(qū)服務(wù),，在活動過程中,，同學(xué)們不怕苦不怕累，幫助敬老院的老人,、盲校的學(xué)生打掃衛(wèi)生,、洗衣服，向他們宣傳一些新的國家政策,，個別同學(xué)還為老人和盲校的同學(xué)們向上了歌曲和舞蹈,，為他們帶去了歡聲笑語。這三次社區(qū)實踐活動的有序開展,，不僅對青年志愿團的團員們有一定的教育作用,，對于社區(qū)的社會綜合治理、文化宣傳也有著促進作用,，同時更有助于和諧社區(qū)周邊環(huán)境,，提高我校的社會美譽度。擴在活動中,，同學(xué)們開動腦筋,，團結(jié)協(xié)作，運用所學(xué)知識,、認真參與實踐,，發(fā)揚“奉獻、友愛,、互助,、進步”的志愿者精神，堅持把各項活動作為奉獻社會,、報效國家的有效載體,，在實踐中感受、思考、傳承和發(fā)揚助人為樂理念,，將志愿服務(wù)精神貫徹到底,。活動后同學(xué)們表示在志愿服務(wù)當中自己真正感受到了“助人為樂”的內(nèi)涵所在,，以后會繼續(xù)以積極的態(tài)度參加大學(xué)生社會實踐活動,。

返鄉(xiāng)大學(xué)生社會實踐活動總結(jié)篇三

20xx年暑假，我參加了文學(xué)院團委組織的“華南師范大學(xué)文學(xué)院團委暑期社會實踐活動”,，到潮州饒平師范實驗中學(xué)開展系列活動,。

在這長達十天的實踐活動中，我收獲了許多的感動,，學(xué)會了很多，同時也在實踐中有效的鍛煉自己多方面的能力,。

在這十天中,，我們隊伍舉辦了多場文化展覽活動，每一次舉辦展覽活動,，都需要全隊隊員集體出動,，無論是白天或晚上，無論是雨天還是烈日高照,，我們都要認真努力的完成布場工作,。在工作中，看著我們隊伍僅有的六位男生隊員,，主動的干起難度較高,，危險性較大的布場工作，爬上爬下,，扎捆舉高,，頂著烈日站在高處工作，汗水不停的流下,，卻沒有一句怨言,，沒有半點推托，一直堅持下去做好工作,。而我們的女生,，同樣認真自覺的把集體的工作當成自己的事，負責(zé)任的做好每一件事,，冒著烈日,，顧不得撐傘遮陽，不怕曬黑,，一心只在把工作做好,，我們隊伍里的每一個人，都深深的打動了我，讓我明白什么是集體意識,，什么是集體的力量,，讓我知道，每一個出色的集體,，都離不開每一位成員的付出與努力,，工作總結(jié)《大學(xué)生暑期社會實踐活動總結(jié)》。

在這次實踐活動中,，我們還進行了支教活動,，我這次上課的內(nèi)容是健康衛(wèi)生教育，與一位隊員合作,，兩人一起編寫教案,。由于課程內(nèi)容決定的比較晚，我們沒有時間在學(xué)校提前上網(wǎng)查資料,，而在饒平實中,，沒有互聯(lián)網(wǎng)可以上網(wǎng)查資料，所以只好利用手機上網(wǎng)查資料,，實中的教師沒有多媒體配置,，上課要用的資料必須打印下來。又因為在潮汕地區(qū)打印比較貴,，,，我們只好采用了最原始的'方法，手抄資料,。我和搭檔倆人不停的趕抄資料,，即使手酸也不停下，因為時間緊迫,，終于我們抄下資料并編寫了教案,，自己進行了一次又一次的試講，才有把握上講臺,。功夫不負有心人,，經(jīng)過我們認真準備，加上苦思冥想出來的趣味知識點,，才使得整節(jié)課上起來充足而不沉悶,。通過這一次，我知道,，以前自己無論做什么老師依賴電腦,，以來打印機，但是一旦沒有了這些工具,，我便會急得像熱鍋螞蟻,，不知所措,，所以，鍛煉培養(yǎng)自己的能力,，要有節(jié)制的使用工具,，不要讓電腦陳為自己工作上課必不可少的因素，不然自己的能力素質(zhì)就是還沒過關(guān),，還需努力,。

通過這十天的社會實踐活動，我覺得自己似乎一下子長大了許多,，體會到了集體情誼,，學(xué)習(xí)到了集體精神。第一次準備教案,，第一次體驗上課的感覺,，第一次站在講臺上對著臺下一雙雙求知的眼睛······這是一次難忘而珍貴的社會實踐活動。

返鄉(xiāng)大學(xué)生社會實踐活動總結(jié)篇四

為期一周的暑期社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了,，在這一個星期的時間里我感受頗深,。溫馨、沮喪,、感動,、快樂,、成就感可謂“五味俱全”,，但更多的`是一種無以言語的充實感和滿足感。

現(xiàn)實是此岸,，理想是彼岸,，中間隔著湍急的河流，實踐則是川上的橋梁,。如何使自己的理想,，課本中所學(xué)的知識具體的在社會實踐中得到較好的結(jié)合，是我們的知識進一步深化,，水平進一步提高的重要的方法,。為了提早的融入社會、感受社會生活,，為以后的工作生活打下基礎(chǔ),，我參與了“咱們家”的暑期社會實踐。

本次社會實踐分為兩大部分,，第一部分是環(huán)保宣傳,，第二部分是產(chǎn)品推廣。在實踐的前三天,，我們“無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院低碳環(huán)保宣傳隊”完成了一次創(chuàng)舉,。我們由四十多人組成的綠色自行車隊浩浩蕩蕩的環(huán)太湖及馬山地區(qū)騎行了近一百公里的路程,。一路上我們宣傳低碳環(huán)保的相關(guān)知識，吸引了很多市民的注意,，相信通過我們的宣傳,，大家會對低碳環(huán)保有更加深入的了解。在三天的宣傳中有很多溫馨的畫面,，大家互相加油打氣,、男生推著女生前進、一起修車等等,。在第三天的宣傳結(jié)束后大家來到西壩,，吹著涼快的風(fēng)，面對著太湖,，大家盡情的暢談感想,，一片歡聲笑語。那個時刻大家心中充滿了成就感和溫馨,，因為我們完成了看似艱難的任務(wù),，并且始終像一家人一樣互相幫助。第三天晚上的文藝匯演也取得了不錯的效果,，博得了大家的一致好評,。這次環(huán)保宣傳是一次公益性的活動，雖然很辛苦但沒人抱怨,，為環(huán)保做出一份貢獻是大家的責(zé)任,。

結(jié)束了環(huán)保宣傳后我們開始了“痛并快樂著”的產(chǎn)品推廣活動。痛是因為我們處處碰壁,，快樂是因為天公作美,，連下了三天雨，為我們爭取了休息時間,。說實話產(chǎn)品推廣真的是很難做的工作,，因為現(xiàn)在的人防范意識很強，生怕上當受騙,。正因為這樣我們碰到了很多困難,，常常被人轟出門外，這種感覺真的超不爽,。沒能完成任務(wù)讓我很沮喪,，更心寒的是別人冷漠的態(tài)度。好在晚上的總結(jié)會上我找到了平衡,，聽著戰(zhàn)友們比我們還悲慘的經(jīng)歷慢慢的想通了,。換做是我，我可能也會對推銷的人態(tài)度冷漠,，因為大家都有一種自我保護的意識,。其實越困難對我們來講越是一種磨練,，這能讓我們更清楚的認識社會，提前做好準備,。一天的產(chǎn)品推廣我最大的收獲就是更加了解了換位思考的重要性,，在以后的工作中我們要學(xué)會換位思考，這樣會減少很多矛盾,，提高很多效率,。同時，每一行業(yè)都有它的辛苦,，我們應(yīng)該尊重所有行業(yè)的工作者,。

實踐出真知。作為一名大學(xué)生,，要想成為21世紀的合格人才,，必須跨出校門，走向社會,，把自己所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐,，從實踐中不斷分析、總結(jié),，從而提高自身解決問題的能力,。走向社會，參加實踐,，可以幫助我們擺正自己的位置：不盲目自大,，也不過分自卑。社會實踐,，對我們樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀有著很大的幫助,，對我們的事業(yè)心、社會責(zé)任感,，也有一定幫助,。回顧這次社會實踐,，我覺得很有意義,。在以后，我會充分發(fā)揮自己的能力,，展現(xiàn)自我,，積極向上。這期間,，我留下的是汗水,，帶走的是知識與經(jīng)驗;留下的是快樂,，帶走的是人際交往能力、處事應(yīng)變能力等方面的技巧,。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”實踐結(jié)束后，我對這句詩有了更深刻的理解,，相信以后我會做得更好!

返鄉(xiāng)大學(xué)生社會實踐活動總結(jié)篇五

實踐前我們做好了充分的準備,，正所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”,，我們前期選拔了一批優(yōu)秀的隊員,，到互聯(lián)網(wǎng)的圖書館收集了大量的資料，通過n次的會議討論對實踐有了非常明確的了解,。

此次我們實踐的主題是“關(guān)注弱勢群體構(gòu)建和諧社會”,，平時我們在大學(xué)校園了只是天天聽說什么構(gòu)建和諧社會，其實什么才是真正的和諧社會我們一無所知,，本次我們將加強當代大學(xué)生與弱勢群體的溝通,，增進相互之間的了解，構(gòu)建和諧的人文社會,。最重要的是在此之中還能培養(yǎng)我們團結(jié)協(xié)作的精神,。在學(xué)校我們僅僅學(xué)到一點點課本知識，而作為當代大學(xué)生,，此次我們將走出學(xué)校,，關(guān)注社會，了解社會,，服務(wù)社會,，關(guān)注那些社會中特殊群體，用我們的知識熱情和行動來詮釋一種真正的和諧社會,。

我們到達紹興的當天晚上就有幸見到了紹興市著名殘疾人駱潤法和丁京華,，一個身高不足一米，靠著兩條凳子,，走出了一條屬于自己的人生之路,，而另一個則是無臂才子，用嘴巴寫出精湛的書法,，他們二人用自己的切身經(jīng)歷向我們介紹了他們的坎坷之路,，他們身殘志堅，之后丁京華還贈送了我們小隊“自強創(chuàng)輝煌”幾個字,，他們在我們實踐的開始就給我們上了生動的一課,，為我們實踐提供精神支持。

我們的對象不僅僅是殘疾人,，還有一些老年人,，兒童啊,，更重要的是正常人和全社會，因為只有全社會都在關(guān)注這些弱勢群體時,，才能真正構(gòu)建一個和諧社,。我們?nèi)ス聝涸嚎春⒆樱此麄円粡垙執(zhí)煺鏌o邪的面孔,，只有無奈,，畢竟我們能力時間有限，只希望他們能得到更多的關(guān)愛,，讓他們的未來不是夢,。然后我們還去社區(qū)走訪了一些殘疾人并與他們進行了親切的交談，從他們的話語中可以知道他們的是生活還是不錯的,，鄰里關(guān)系融洽,，政府給的福利也還好，其樂融融,，很和諧,。地震使四川的同胞失去了家園，但是他們并不感到無助,，因為有我們大家在一起重建家園,，7月12日我們給當?shù)蒯t(yī)院的災(zāi)民送去了水果鮮花和問候，他們激動不已,。

當然也有不和諧的一面,，也是隊員們比較難度的工作，看起來貌似簡單的發(fā)問卷其實蘊藏著巨大的困難,，只有親身經(jīng)歷過了,，才能深有體會。上前向行人攀談,、準備好接受別人的拒絕抑或是不理睬,，這一切的一切，都需要莫大的勇氣,。有些人則對關(guān)于殘疾人的問卷就完全不理不睬,，但我們還是堅持做完所有的問卷,，盡管很類很辛苦,，但我們心里還是甜的。

返鄉(xiāng)大學(xué)生社會實踐活動總結(jié)篇六

為了引導(dǎo)廣大學(xué)生積極投身推動科學(xué)發(fā)展,、促進社會和諧的偉大實踐,，在社會實踐中培養(yǎng)和提高廣大團員青年的實踐能力和綜合素質(zhì)，提高團員青年的社會責(zé)任感和調(diào)查研究能力,，根據(jù)團中央和團省委有關(guān)文件的要求,，學(xué)院團委決定繼續(xù)組織開展xx年寒假大學(xué)生社會實踐活動,。具體通知如下：

青春促和諧，實踐謀發(fā)展,。

1,、深入開展社會調(diào)研活動。充分發(fā)揮大學(xué)生自身優(yōu)勢,，結(jié)合自身專業(yè)特色和專業(yè)社會,、經(jīng)濟、文化熱點問題,，深入開展社會調(diào)研活動,，可以參考附件1的題目，也可自擬題目開展調(diào)研活動,。

2,、“青春導(dǎo)航”就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)活動。積極組織廣大團員青年深入企事業(yè)單位和基層,，了解自身專業(yè)的就業(yè)前景和發(fā)展趨勢,，主動參加專業(yè)技能實踐，通過專業(yè)考察和就業(yè)見習(xí)來激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性和主動性,，鼓勵廣大學(xué)生開展畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研活動,，并結(jié)合調(diào)研情況、自身實際和專業(yè)進行職業(yè)生涯設(shè)計,，通過就業(yè)見習(xí)活動,，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和競爭力。

3,、“萬眾一心,，抗擊甲流”主題志愿活動。充分組織動員廣大團員青年,，正確的認識甲流,，以良好的心態(tài)面對甲流，認真學(xué)習(xí)預(yù)防甲流的科學(xué)方法和措施,，號召廣大團員青年走進社區(qū),、深入農(nóng)村，通過海報,、宣傳欄等多種形式,，向基層群眾宣傳預(yù)防甲流的科學(xué)方法和措施。

4,、以“感恩伴我成長,，孝心回饋父母”為主題的體會親情實踐活動，合理安排寒假生活，為父母及家人做力所能及的家務(wù)事,。開展家庭親情教育,、禮儀教育活動，為父母減一分辛勞,，送一分親情,，做有責(zé)任的家庭成員。

1,、鼓勵廣大團員青年積極投身社會實踐活動,，可以是個人參加，也可以是團隊參加,。

2,、凡是參加本次社會實踐活動的同學(xué)，應(yīng)于開學(xué)后一周內(nèi)向本系團總支提交一篇寒假社會實踐（調(diào)研）報告,。所有參評的社會實踐（調(diào)研）報告要嚴格參照附件2的格式標準認真撰寫,。

3、各系團總支要在下學(xué)期初認真做好本系寒假社會實踐活動的總結(jié)工作,，組織系內(nèi)初評,，并按本系社會實踐（調(diào)研）報告10%的比例推薦優(yōu)秀調(diào)研報告上報團委，參與評比表彰,。所有參評材料（包括優(yōu)秀調(diào)研報告,、附件3、附件4,，電子版,、紙質(zhì)版各一份）請于20xx年3月12日（周五）之前以系為單位集中報送，上報團委南區(qū)辦公室,。

（一）高度重視,，加強領(lǐng)導(dǎo)。各系要在黨政領(lǐng)導(dǎo)下,，各系團總支切實把本次寒假社會實踐活動納入重要議事日程,，做到有計劃、有動員,、有指導(dǎo),。

（二）加強宣傳，擴大效果,。在開展調(diào)研實踐的過程中,，要注重做好校內(nèi)外宣傳報道和信息報送工作，加強與當?shù)孛襟w聯(lián)系,?；顒有畔笏驼埌l(fā)至。

（三）保障安全,，嚴防意外,。活動按照就近就便原則,，在學(xué)校周邊,、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開展。各單位要提前認真做好活動期間的安全教育,，切實提高廣大學(xué)生的安全意識,，認真制定落實好安全紀律，嚴防各種意外事故的發(fā)生,。

返鄉(xiāng)大學(xué)生社會實踐活動總結(jié)篇七

實踐出真知,，暑假的實習(xí)給了我們每一個人一個鞏固知識的平臺，作為我一個大學(xué)生,，深知如果只是簡單的學(xué)會在課堂上和老師同學(xué)對話,，做一些簡單的閱讀聽力，進行幾場簡單的考試是萬萬不能適應(yīng)現(xiàn)在這個競爭激烈,，復(fù)雜多變的社會的,，我們需要實踐，需要經(jīng)驗來鍛煉自己的能力,。然而這樣的機會少之又少,，現(xiàn)在學(xué)校讓我們在假期里嘗試一段時間的實習(xí)，這個機會彌足珍貴,。

今年暑假我一開始,，我準備和同學(xué)一起去打工，以便補貼生活,，減輕家庭負擔(dān)和提高自己的實際動手能,。當我告訴父母說要去打工時，他們都感到驚訝：在他們眼中我還是孩子,，怎能一個人出去打工肯定吃不了苦,，干不了幾天就會回家。我也沒想到自己在他們眼中居然是這個樣子,。沒辦法只得在我家附近找一份合適的工作,。

記得打工的第一天，我都不怎么開口說話,，不知道該怎么接待顧客,，和辦公室里的工作人員也沒什么話說，很是放不開,。暑假打工第一天的工作就在我的疑問中結(jié)束,。有的時候做得不好，要給顧客說好話，老板還要批評你,。夏天天氣很熱,，辦公室條件，伙食也不是很好,，我有幾次都想不干了,，但我還是堅持了下來，認認真真做事,。原來堅持下去,，生活可以更加充實，原來“自力更生”是挑戰(zhàn)與樂趣并存的,。我敢保證從此我可以生活得比以前任何時候都好,，都充實！

在我的打工生活中,，我也明白了許多：在商業(yè)的管理中責(zé)備下級是不可避免的,。責(zé)備也要用適當?shù)姆绞剑纫c同事打成一片,，也要保持自己的威嚴,。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課,。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時,，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話,。雖然被批評是很難受的,，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn),，為以后的成功鋪路,。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)該做的,。

我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧,。在人與人的交往中，我能看到自身的價值,。人往往是很執(zhí)著的,，可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友,。對待朋友,，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情,，要知道給予比獲得更令人開心,。不論做是事情,，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心,，要學(xué)會和周圍的人溝通思想,、關(guān)心別人、支持別人,。打工的日子,，有喜有憂,，有歡樂,，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧,。我不知道多少打工的人有過這種感覺,，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步,，是值得回憶的,。

返鄉(xiāng)大學(xué)生社會實踐活動總結(jié)篇八

一個月的暑期就這樣匆匆結(jié)束了，還有我這一次的社會實踐,。整日呆在學(xué)校中的我,，嘗到了生活的現(xiàn)實和不易?；蛟S,，這種真切的體會，才是我最寶貴的收獲,。

實習(xí)期間,，我利用此次難得的機會，努力工作,，嚴格要求自己,，社會真的是很殘酷，很現(xiàn)實,。我唯一慶幸的是我還是一名在校學(xué)生,，我只有真正的把本領(lǐng)學(xué)好，才能在未來真正進入社會時不至于這樣不知所措,。這一次參加社會實踐,，我明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會,，接觸社會,，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放,，向人民群眾,，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識,。社會實踐拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干,，半個月的社會實踐,，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。

踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔,。我微笑著和他們打招呼,。從那天起，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣,，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”,，那是我心底真誠的問候。往往一些細微的東西容易被我們忽略,，輕輕的一聲問候,，卻表達了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心,。僅僅幾天的時間,，我就和同事們打成一片，我想,，應(yīng)該是我的真誠,，換取了同事的信任。他們把我當朋友,，也愿意把工作分配給我,。

溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用,。認識一個人,，首先要記住對方的名字。了解一個人,，則需要深入的交流,。而這些，都要自己主動去做,。

其實,，不管在哪個行業(yè),，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情,，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作,，力求做好每個細節(jié)，精益求精,。激情與耐心互補促進,，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好,。

返鄉(xiāng)大學(xué)生社會實踐活動總結(jié)篇九

浙江海洋學(xué)院東?？茖W(xué)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生，熱情服務(wù)海島,，赤誠共建小康,，赴螞蟻島實踐團結(jié)束了為期14天的暑期社會實踐活動,，期間先后展開了一系列的志愿服務(wù),。

一、織補漁網(wǎng),，螞蟻小康,。

7月19日，東科赴螞蟻島實踐團前往三八海塘線向當?shù)貪O民學(xué)習(xí)如何編制漁網(wǎng),，并對螞蟻島經(jīng)濟主要來源產(chǎn)業(yè)進行探訪,。螞蟻島受地域限制，當?shù)剞r(nóng)業(yè),、商業(yè)并不發(fā)達,，漁業(yè)是首選。學(xué)習(xí)編制漁網(wǎng)為后期繼續(xù)開展織補漁網(wǎng)志愿活動提供必要準備,。漁網(wǎng)織補旨在了解當?shù)厝罕姷娜粘＝?jīng)濟來源,，了解當?shù)氐闹еa(chǎn)業(yè)，以便更好地為共建小康而努力,。

二,、攜手兒童，慰問老人,。

7月24日,，實踐團攜同當?shù)匦∨笥岩黄鹎巴浵亶u社區(qū)老人服務(wù)中心開展以清涼一夏，關(guān)愛老人為主題的慰問活動,，給老人們送上祝福和問候,，并贈予了防暑用品以及油、食品等慰問品,。善待老人是中華民族傳統(tǒng)美德之一,，尊重老人,，關(guān)懷他們的晚年生活，實踐團將繼續(xù)傳承這一優(yōu)良傳統(tǒng)美德并發(fā)揚光大,。

三,、防暑抗溫，情送清涼,。

為加強海島居民防暑降溫意識,，防止夏季高溫中暑。7月25日上午,，我實踐隊開展了防暑降溫,，清涼一夏主題活動。隊員們在街邊設(shè)點,，為往來的行人普及防暑小常識,，分發(fā)準備好的防暑用品花露水、風(fēng)油精,、清涼油,。不少島民聽聞后，紛紛從家中趕來捧場,，對本次活動表示贊許和支持,。

四、沙灘無白,，公益環(huán)保,。

7月25日下午，隊員們自發(fā)組成海塘線清潔隊,，對三八線附近開展了公益環(huán)?；顒樱己玫沫h(huán)境是海島發(fā)展旅游業(yè),、漁業(yè)的必要保障,，隊員們頭頂烈日，收納麻袋,，一絲不茍地將垃圾全部回收,，統(tǒng)一送往垃圾箱。

本次公益環(huán)?；顒釉谝陨碜鲃t的基礎(chǔ)上起到示范作用,，以此來加大宣傳力度，我們不僅要提高島民的環(huán)保意識還要通過島民來提高游客及其他群眾的環(huán)保意識,，力將環(huán)保植根于每一個人,，從點滴環(huán)保做起直至對整個海洋的環(huán)境保護。對近岸海域生態(tài)環(huán)境保護工程建設(shè),、近海海洋生物和漁業(yè)資源恢復(fù)盡自己的一份綿薄之力,。一名社會實踐成員說道,。

五、舞動青春,，樂律人生,。

7月27日晚，實踐團如期在螞蟻島海濱廣場舉辦了紀念抗戰(zhàn)勝利70周年暨東科團委赴螞蟻島三下鄉(xiāng)文藝晚會,?；顒用嫦蛭浵亶u全體民眾開放，不僅有隊員們呈上的精彩小品,、魔術(shù),，還有島上孩子們共同演唱的青春歌曲，在中場游戲環(huán)節(jié),，觀眾們更是踴躍參加,，將氣氛推向了高潮。晚會全程,，舞臺都被觀眾的熱情包圍,，掌聲雷動，氣氛活躍,。

相約十二載,，志愿者的步伐永不停息，通過此次與螞蟻島的親密接觸,，隊員們更深刻領(lǐng)悟到了互相幫助、助人自助,、無私奉獻,、不求回報的志愿者精神真諦。實踐團隊成員紛紛表示要將正能量傳播到螞蟻島的每一寸土地,，將溫暖與關(guān)懷送到需要的地方,。

七個帳篷全部搭好了，為什么桌椅還沒來,？是澄華小學(xué)的門還沒開嗎,？我打電話問一下吧！此次人民廣場站負責(zé)人正緊張地跟身邊的隊員們說,，話音剛落不久,，義診組的一位隊員便拍了拍他的肩膀，指著馬路的遠方一輛載滿桌椅的車正緩緩駛來,。

20xx年8月1號,，廣東醫(yī)學(xué)院澄帆服務(wù)隊再次啟程，踏上義診之路的第五個站汕頭市澄海區(qū)人民廣場,。

下午三點的酷暑天,，太陽曬得人們睜不開眼睛,，馬路上來往匆匆的車輛帶來了一陣陣令人煩躁的熱氣，但無論環(huán)境如何,，澄帆隊員們依舊有條不紊地為晚上的大型活動準備著,，桌椅、帳篷,、儀器,、藥品、宣傳小冊子等,，萬事具備,，只等著人們的到來。并且,，在這炎熱的夏天里,，澄帆隊伍還貼心的準備了免費的麥當勞飲品和家庭備用藥品。

下午五點鐘,，帳篷區(qū)的所有準備已經(jīng)完畢陳澤冠攝,。

當燈光亮起，夜幕悄悄降臨時,，澄帆實踐服務(wù)隊的隊員們早已忙的不可開交,，量血壓、測血型,、艾灸,，每個帳篷都擠滿了人，隨處可見的人影,，讓氣氛活躍起來,，激動著隊員的心。

經(jīng)過鹽鴻鴻三站,、東里郵政局站,、溪南南砂站以及與汕頭市存心善堂合作的東里老人協(xié)會站這四個站點，身經(jīng)百戰(zhàn)的義診隊員們已經(jīng)能很快進入最佳的工作狀態(tài),。此次義診達到了所有實踐站點的最高峰,，前來義診人數(shù)遠遠超過300人次，義診服務(wù)人群也更為廣泛,，包括所預(yù)想的青少年,，中年和老年人。

測血型區(qū)的義診隊員被四面包圍,，很多都是一家人一起過來的,。

當走到艾灸區(qū)域時，一個義診隊員反映道：有個外來務(wù)工人員過來問我們是不是在專門治療頸椎病的，當時我愣了愣,，回頭一看,，發(fā)現(xiàn)10個正在艾灸的人里面竟有7個是在灸頸部的大椎穴。然后便立馬解釋說是因為現(xiàn)在越來越多人由于工作,、學(xué)習(xí),、生活等給頸椎造成很大壓迫，導(dǎo)致頸椎病越來越嚴重,、普遍,，而艾灸有明顯的緩解酸痛的`作用，所以今晚體驗艾灸大椎穴的人比較多,。由此可見,，現(xiàn)如今快節(jié)奏的生活里，頸椎病為人們敲響了警鐘,，告知著人們,，不如偶爾停手中忙碌的事，抬起你的頭,，看看眼前的事物,。

這一整排坐著的人都是頸椎病患者。

在活動快結(jié)束時,，隊員們突然聽見了一句明天你們還會來嗎,？回頭發(fā)現(xiàn)是原來一位剛測完血壓完的奶奶，據(jù)了解,，今年80歲的她患有高血壓,，腿腳因為風(fēng)濕而行動不便，并且膝蓋經(jīng)常疼痛,。她對這次的義診活動很滿意,，希望他們明天可以繼續(xù)再這里擺攤，然而,，澄帆隊員們只能給以抱歉與安慰，因為他們要接著前往下一個站點,。面對群眾的挽留,，澄帆隊員們更多的是懷有一份感動，同時也有一份小小的無奈與惋惜,。

這一連五個站的磨練,，讓澄帆實踐服務(wù)隊已越來越成熟，獲得的認可和贊揚也越來越多,。當此次活動結(jié)束時已經(jīng)是晚上10點半,，但據(jù)澄帆負責(zé)人說，選擇晚上活動的原因是考慮到夏天晚上比較陰涼，不易中暑,，加上較多人出來活動,，可以很好的幫助更多需要的人。而每一站只去一天是因為隊伍仍在壯大中,，人數(shù)有限,，去更多的地方則可以讓更多的人了解到澄帆這只隊伍，給大家更多的機會來了解醫(yī)學(xué)生,，給彼此更多的信任,。

拍照時，隊員說她的手麻,，還是不比剪刀手了,，可笑容依舊很燦爛。

一路下來,，即使很辛苦,，可是每個隊員臉上都掛著最純真的笑容。澄帆給每一位體驗者帶來了快樂,，也帶給了隊員們快樂,！

作為晉中學(xué)院紅十字暖春志愿服務(wù)隊的志愿者，我們來南溝小學(xué)支教已經(jīng)十四天了,。他們是農(nóng)民工子女,，追隨父母來到這個陌生的地方，有著不一樣的童年,，不一樣的經(jīng)歷,。

即使他們沒有那么優(yōu)越的環(huán)境，但是通過這些天的相處發(fā)現(xiàn)他們身上有著一種不屈的氣息,，他們在朝自己的方向奔跑,，不曾屈服?？赡芩麄儧]有大部分同齡孩子得到的多,，但是卻比他們付出的多，責(zé)任感強得多,，我心疼他們但又為他們感到驕傲,。

不知道這里的孩子為什么在看書時，總給人一種特別的感覺,，他們的眼神好像在傳達些什么,，透露出認真與倔強，使我深深難忘,。當看到他們看書時,，不知道為何又喜又悲，喜的是他們那么喜歡看書，悲的是為什么他們會在這里,，過著一種本應(yīng)不屬于自己的生活,。

老師，這個送給你,，一個小女孩手中拿著千紙鶴,，一雙有神的大眼睛看著我，從她的眼睛里感受到,，她送東西給我們,，甚至比我們還高興，當那一雙雙干凈清澈的眼睛看著你的時候,，你會發(fā)現(xiàn)他們眼中似乎散發(fā)著一種光芒,，讓人難以抵抗，那種眼神總是會深深的吸引我,，讓我的心暖暖的,。他們總想把最好的給我們，他們就是這么懂事純真的孩子,。

老師,，你陪我們一起玩吧，孩子總是粘著我們,，一直想和對自己好的人在一起,，因為家中的他們太堅強,，太獨立,，而志愿者老師讓孩子們體會到了另一種感覺,，是陪伴,，是傾聽，是交流,。

一雙雙渴望的大眼睛,，透視著他們對未知世界的向往,，令我難忘,。我們每個志愿者都有義務(wù)去幫助他們,。每個孩子，都值得呵護,，志愿者們用耐心和真誠陪伴孩子成長,，塑造完美未來。

暖春,，將和孩子們同在，朝著花兒盛開的地方一同奔跑,。

返鄉(xiāng)大學(xué)生社會實踐活動總結(jié)篇十

假期前,，院團委向全院廣大同學(xué)發(fā)出了《關(guān)于開展暑假社會實踐活動的通知》，并印發(fā)人手一份的社會實踐活動登記表，各系學(xué)生會（分團委）積極響應(yīng),、認真落實,，根據(jù)自身專業(yè)特點，確定實踐方向,，作好動員工作,。廣大同學(xué)都以認真的姿態(tài)對待這次大學(xué)生社會實踐活動，熱情的參加了社會實踐活動,，從而鍛煉了廣大同學(xué)的社會交往能力,，培養(yǎng)了廣大同學(xué)的綜合能力。

今年我院的三下鄉(xiāng)社會實踐活動在堅持以往成功做法的基礎(chǔ)上,，充分考慮各社會實踐點的實際情況,，各系因地制宜，根據(jù)實際需求開展不同的社會實踐活動,。

（一）從組織形式上看,，主要有兩種形式。

1,、分散活動,。其內(nèi)容豐富多彩，涉及到社會方方面面,。從區(qū)域劃分,，有農(nóng)村的、有城市的,、有內(nèi)地,、有沿海的；從內(nèi)容上劃分,，有希望工程的,，有金融保險的，有房地產(chǎn)開發(fā)的,，有市場營銷的,，有廠礦、企業(yè)的內(nèi)部管理機制的,，有科技扶貧,、文化教育的，有家教,、生產(chǎn)勞動的等等,。

（二）從社會實踐的類型看，主要有以下幾種,。

2,、開展文化輔導(dǎo)活動或者是法律宣傳與咨詢活動,。暑期不僅中小學(xué)放假，而且正是夏收農(nóng)忙時節(jié),，中小學(xué)生處于無人管理的狀態(tài)之中,，大學(xué)生們將這些學(xué)生集中起來，對他們進行文化輔導(dǎo),。

3,、開展社會調(diào)查活動。如電計系赴荔浦縣社會實踐小組對荔浦縣部分鎮(zhèn),、村產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀進行了調(diào)查,，來分析農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，并寫出幾分調(diào)查報告,。

4,、開展義務(wù)勞動，幫助缺少勞動力的軍烈屬,、五保戶收割莊稼,。下鄉(xiāng)期間，正值夏收時節(jié),，許多軍烈屬和五保戶因家里缺少勞力,，莊稼熟在地里而無人收割，同學(xué)們積極幫助這類家庭,，為他們解決了燃眉之急,。

炎炎夏日，未能消磨我們的激情,，在學(xué)院號召下,，我們“探索新能源汽車低碳經(jīng)濟實踐小分隊”在杭積極開展我們的實踐活動。我們實踐隊由3人組成,，其中有外聯(lián)組,、財務(wù)組等，大家激情飽滿,，斗志十足,。

返鄉(xiāng)大學(xué)生社會實踐活動總結(jié)篇十一

自6月16日起，浙江工業(yè)大學(xué)人學(xué)日新30對父子30所學(xué)校30年改革開放社會實踐隊已就杭州市勝利小學(xué),、拱墅小學(xué),、朝暉六小，義烏市香山小學(xué),、楊村小學(xué),、稠江一小，余姚市實驗小學(xué),、梁輝小學(xué)等進行實地采訪調(diào)查,。

一方面,，就總體而言，改革開放三十年來,，各小學(xué)在管理體制、教學(xué)理念,、硬件配備等方面都發(fā)生了翻天覆地的變化,。

其次，在教學(xué)理念方面,，各校不斷改革課程設(shè)置,，培養(yǎng)學(xué)生各方面素質(zhì)，同時也對教師素質(zhì)水平進行嚴格要求,。相較于改革開放初夕,，當時小河小學(xué)的學(xué)生上的課只有語文和數(shù)學(xué)，學(xué)生上完課就瘋玩去了,，而現(xiàn)在小河小學(xué)已更名為拱墅小學(xué)，學(xué)生的課程也已增加到30多門課程,，他們可以選擇自己喜歡的去上，這是個性化教育的所體現(xiàn)的優(yōu)越性,。

在培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)方面,，改革開放初期,，學(xué)生除了學(xué)習(xí)課本上的知識外,，少有特長培養(yǎng)，更沒有興趣班。而現(xiàn)在各小學(xué)不斷開設(shè)興趣班,，諸如藝術(shù)類班級,、英語口語班級等,。伴隨改革開放,、經(jīng)濟發(fā)展，人們的生活條件好了,，家長也更對教育更加重視。因而,，對于興趣班的開設(shè)也都紛紛讓子女報名參加?，F(xiàn)代實驗小學(xué)的拿手好戲是下棋，勝利小學(xué)的強項是舞蹈,，拱墅小學(xué)的絕招是京劇……越來越多的.小學(xué)生都利用課余時間掌握一門藝術(shù)特長,。這是他們綜合素質(zhì)的提高。

在教師素質(zhì)水平要求方面,，改革開放初期,，只要識幾個字，有耐心教孩子就可以當老師了,。而現(xiàn)在教師年輕化,、知識化和專業(yè)化已成為各個學(xué)校的基本特點，與此同時學(xué)校還通過組織培訓(xùn)老師的計算機操作,，完善多媒體教學(xué),。改革開放后，隨著經(jīng)濟的發(fā)展,，電視媒體和互聯(lián)網(wǎng)的普及,，使得小學(xué)生較之30年代學(xué)生，獲得信息的渠道更廣,，心理也更復(fù)雜,。因此老師們還通過學(xué)習(xí)心理學(xué)知識，來了解孩子的心理,，幫助他們解決心理問題,，從而更好地進行學(xué)習(xí)和生活。以義烏市香山小學(xué)為例,，6月11日,，香山小學(xué)組織開展了畢業(yè)班動員大會暨心理輔導(dǎo)，旨在調(diào)整同學(xué)思想和心態(tài),，積極迎考,。

再次,，就管理體制而言，各個學(xué)校又各有不同,，以朝暉六小的集團化辦學(xué)為例,。該校建成于86年，當時名詞為朝暉二小,，90年改名為朝暉六小,，在集團化辦學(xué)之后改名為現(xiàn)代實驗小學(xué)。朝暉教育集團有別于其他教育集團的是其法人各自獨立,。該集團在下城區(qū)設(shè)有三個分校區(qū),，教師資源可以互相流通，擴大了師資力量的同時,，也實現(xiàn)了資源的優(yōu)化配置,。

另一方面，各地區(qū)小學(xué)發(fā)展各不相同,，主要由于當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展及對小學(xué)教育的關(guān)注程度,。以義烏市楊村小學(xué)為例，30年改革開放,，義烏經(jīng)濟已有較大發(fā)展,，但是農(nóng)村對于小學(xué)教育并不十分重視，楊村小學(xué)教學(xué)環(huán)境不佳,。經(jīng)濟條件稍好些的家長,，則選擇將孩子轉(zhuǎn)入城區(qū)學(xué)校就讀。改革開放初期,，楊村小學(xué)占地僅一畝,，學(xué)校校舍是人字梁的磚瓦平房，黑板為油漆黑板,，教室地板為泥地,，操場連煤渣都沒有鋪，沒有籃球架,，只有水泥做的乒乓球桌,，一個年級有兩個班。95年,，稠江一小建立,，分散了楊村小學(xué)的生源，故楊村小學(xué)每個年級只開設(shè)一個班級,。96年,，刮臺風(fēng)下暴雨，一個教室的一扇窗戶倒下，幸好沒有學(xué)生受傷,。xx年下半年,，楊村小學(xué)進行大面積的修葺。操場鋪上了石子,，建起了籃球架,，人字房梁被塑料天花板隔住，小學(xué)生的桌椅一律更新,，油漆黑板改成了玻璃黑板,，并開始幻燈片教學(xué)。近年,，隨著義烏經(jīng)濟發(fā)展,，外來務(wù)工子弟增多，擴大了楊村小學(xué)的生源,。不久前楊村小學(xué)校舍被定為危房,，全校師生搬入稠江中學(xué)舊校舍，在近一年內(nèi),，將會集體搬入稠江一小的新校舍，并與之合并,。改革開放30年,，楊村小學(xué)相較于其他學(xué)校發(fā)展較為緩慢。