計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,，無論是個人生活還是工作領域,。計劃可以幫助我們明確目標,，分析現(xiàn)狀,，確定行動步驟,，并制定相應的時間表和資源分配。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

教師的年度總結與計劃篇一

時間過的很快轉眼，我已經是在這個平凡的崗位上奮斗了將近了,。愉快地送走一批又一批學生,。作為一名教師，我深感榮幸,。然而,，面對競爭激烈的教師隊伍，我感到了身上的壓力,。作為新教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個計劃,，在這段時間里，我也不能放松自己的學習,，只有不斷的學習,，才能有所發(fā)展，有所進步,。我將在今后的工作中,，在以下幾個方面中努力提高。

1,。思想目標,。

首先加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格,，有一顆進取的心,。要熱愛學生，對學生有博愛之心,，要以誠相待,，要寬容和有強烈的責任感。熱愛教育事業(yè),，熱愛教育,，盡心盡責，教書育人,。與家長建立良好的家校關系,，并努力做到學生在校開心,，家長放心。

2.職業(yè)道德目標,。

為人師表最重要的就是要有良好的道德品質,，積極向上的精神和堅韌不拔的毅力。在這方面我要嚴格要求自己,，從每一件小事做起,，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神,，提高自己的職業(yè)道德素質,。

善于思考,在實踐中探求,感悟.要堅持用腦子工作,力爭做到:。

反思昨天——在反思中揚長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新.時刻把工作與思考相結合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作.

3,、潛心鉆研,，打造個性課堂。

（1）,、樹立強烈的目標意識,，認真學習、研究課程和教學大綱,，明確本學段學習內容以及知識,、技能、能力等方面的要求,，并有機分解到每一個單元,、每一個教時，落實到每一個學生身上,。

（2）,、認真上課，注重課堂教學的有效性,。認真對待自己的每一堂課,，每一堂課爭取有一個亮點，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉變,。提高40分鐘的教學效率,。

（3）、認真研究訓練,。按照教育學,、心理學的基本原理，科學地,、有針對性地安排有效的訓練,，每次作業(yè)全部批改，做錯的作業(yè)一定要訂正并且批改，大面積出錯的一定要講評,。同時,，認真擬定輔導學生計劃，使學習困難學生在原有水平上得到提高,。

（4）,、積極組織開展各類課內外活動。認真的,、切合實際的評價學生,。

（5）、在自己的班級中,，努力營造尊重,、贊賞、寬容的師生關系,，加強師生的對話交流,，形成個性的教育藝術。

4,、同伴互助，碰撞思維火花,。

5,、、勤于反思,，促進自我完善,。

（1）、“想大問題,，做小事情,。”學會思考教育問題,，積極把先進的教育理念轉化為自己的教育行為,，從反思中提升教學研究水平。

（2）,、對每堂課的成敗及時地進行總結和反思,，是對自身教學工作的檢查與評定，是適時總結經驗教訓,，找出教學中的成功不足的重要過程,。

（3）、經常反思自己做人,、做事中的不足,，一步一個腳印，踏踏實實。

（4）,、本期撰寫教育隨筆,。撰寫或發(fā)表有質量的教學論文。

教師的年度總結與計劃篇二

一,、指導思想：

班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,，為了切實地搞好班級工作，本學期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導,，結合本園具體的工作要求與指示,，本著以幼兒為本，服務家長的目標開展班級管理工作,，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。

二、班級情況分析：

本班共有幼兒30人,。其中小年齡幼兒占全班幼兒的60%,。由于幼兒年齡小、體質弱,，易患病,，故上學期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長從事個私工作,，家庭環(huán)境較復雜,，對孩子的家庭教育相對不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶,、外公外婆直接撫養(yǎng),。所以造成這些幼兒語言表達能力弱，自理能力差,，個性自私,、嬌寵。

但是通過上學年的幼兒園托班生活,，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī),，會獨立進餐,，生活自理能力有了一定的提高，喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動,，許多內向的幼兒性格變的活潑開朗起來,，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進行交談,。

本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動指導方面有所欠缺;幼兒自我服務能力普遍較低,，穿衣,、系褲、整理床上用品較為困難;飯前洗手,、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒;整理玩具的常規(guī)有所欠缺;戶外游戲活動時間不夠充足,，在游戲中，自我保護意識不強,，安全意識淡薄;語言能力方面不能夠大膽地表達自己的意思,，自信心有所欠缺。

幼兒社會交往中,，喜歡以自我為中心,，活動中表現(xiàn)出任性、自私的一面,，針對以上情況,，本學期我班將重點進行區(qū)域活動的指導，提高幼兒的社會交往能力和語言表達能力;在日常生活中加強安全教育,。班內三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手,，加強對幼兒的指導和教育。促進幼兒全面和諧健康快樂地成長,。

三,、班級工作管理目標：

1、幼兒生活管理目標,。

加強幼兒常規(guī)訓練管理,，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

加強幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理，增強幼兒的自我保護意識,，力保班級無事故發(fā)生,。

加強幼兒生活活動的指導與管理，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力,。

加強預防疾病的管理,，降低幼兒發(fā)病率，提高出勤率,。

做好幼兒的日常飲食管理,，力爭學期末的體檢合格率達到95%以上。

2,、教學管理目標,。

(1)在健康教育領域，注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習慣,。

(2)在社會教育領域,，培養(yǎng)幼兒同情、責任等社會性情感,，發(fā)展幼兒的交往,、合作能力，養(yǎng)成孩子的規(guī)則,、秩序意識,。

(3)在語言教育領域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力,。

(4)在科學教育領域,，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經驗,，鍛煉解決問題的能力,。

(5)在藝術教育領域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現(xiàn),、創(chuàng)造的品質,。

3、家長工作管理目標,。

督促教師與家長之間的溝通與交流,，密切與家長的聯(lián)系，及時將幼兒在園活動內容及發(fā)展情況向家長反饋,。

樹立全心全意為家長服務的意識,，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經驗，供家長借鑒與參考,。

利用各種機會,、組織各種活動，使家長與孩子共同參與到教育活動中去,。

與家長簽訂安全責任書,，加強家長的安全防范意識，促進幼兒身心和諧,、健康地發(fā)展,。

4、教師工作管理目標,。

明確班內教師之間的具體分工與職責,，促進教師認真完成自己份內的工作，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居,，提高保教質量,。

注重與教師之間的溝通，了解班內教師家庭生活及身體狀況,，遇困難能及時給于幫助,。

注重教師在幼兒心目中的形象,，關注教師的言行舉止對幼兒的影響，并作必要的提醒,。

協(xié)調好教師,、家長、幼兒三者之間的關系,。

四,、具體組織與實施：

1、做好園部與教師之間的傳媒工作,，及時了解幼兒園近期與遠期的工作動態(tài),，及時傳達工作精神，為班級,、為園部的發(fā)展著手做好充分的準備,。同時，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實事求是地向園部做好匯報工作,，努力做到班級跟牢園部,，扎扎實實地完成各項任務。

2,、協(xié)調好班內教師與教師之間的關系,，齊心協(xié)力搞好班內的各項事務。遇日常工作中碰到的困難,，大家共同商議,，合力解決。開好一月一次的班務會議,，認真做好記錄,。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標，結合本班幼兒特點,，共同制訂班務計劃,、學期教學計劃，并組織實施,，步步到位，并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結工作,。

3,、熱愛幼兒，堅持正面教育,，嚴禁體罰和變相體罰,。觀察記錄評估每個幼兒各方面的發(fā)展情況，注意個別差異,，做好個別特殊幼兒的教育工作,，促使每個幼兒在原有水平上的發(fā)展,。學期末認真寫好幼兒學期小評。

4,、創(chuàng)設與教育相適應的能讓幼兒主動活動的環(huán)境(區(qū)域環(huán)境),，合理組織好活動，寓教于游戲中,。搭班老師互相溝通,，取得教育一致性，進班前做好準備,，帶班時不擅自離崗,，嚴格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度。

教師的年度總結與計劃篇三

通過自查反思我發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題,。下面對自己的教學工作和思想作風方面反思自查如下：

一,、對待問題學生沒有耐心。在平時的教學工作中,，當看到孩子不完成作業(yè)的時候,，當自己班的孩子打架的時候，當看到孩子不遵守校規(guī)的時候往往就大動肝火,，對學生劈頭蓋臉的就是一頓批評與指責,，缺少應有的耐心，沒有想他是個孩子,，他們的品格還是可塑的,，他們的情感也是能感化的，也許可以試著變一種方式來處理,、來化解,。

二、工作作風不夠扎實,，做事情容易浮躁不夠細心,，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想,。對自己的工作要求不高,。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等,、靠的思想,，有拖拉的現(xiàn)象，領導安排了工作,，缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃,，因此影響了工作效率。我想這也是我班主任工作不能做到位的關鍵所在,。

三,、缺乏學習的自覺性與主動性,。開拓進取的精神不強，自我創(chuàng)新的意識不夠,，工作沒有想在前面做在前面,。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對學習沒有做到長期堅持,，總是給自己找借口,，由此導致了很多工作原地踏步。

四,、對待學生不能做到“嚴”與“愛”相結合,，對于學生不能做到面向全體，對于后進生的關注,、鼓勵不夠,。

五、在教學實踐中雖然能及時發(fā)現(xiàn)問題,，但因為自身的惰性不能及時解決,，從而使教學質量打折扣，不能做到盡善盡美,。

產生這些問題的原因一是過于放縱自己,，沒有對自己提出過高的要求;二是思想過于松懈，不夠高度集中;三是對自己的工作沒有做到勤于思考,、合理安排,、勇于創(chuàng)新。通過這次深刻查找剖析,，針對自身存在的問題和不足,，在今后的學習、工作,、生活中,，我將嚴格要求自己。

教師的年度總結與計劃篇四

新的學期,，新的開始,，學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本學期工作,，特制定新學期個人工作計劃如下：

作為一名普通教師我,，我做如下安排：

一、指導思想：

忠誠于黨的教育事業(yè),，立足教壇，無私奉獻,，做到愛崗敬業(yè),，為人師表,。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神,。

新學期里,，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作,。遵紀守法,，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨,，及時更新教育觀念,，實施素質教育，全面提高教育質量,，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,。熱愛教育,、熱愛學校，盡職盡責,、教書育人,，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課,，認真批改作業(yè),，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想,。全心全意地搞好教學工作計劃,，做一名合格的人民教師。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野,，學習各種教育教學理論,，瀏覽教學網頁，隨時記下可借鑒的教學經驗,、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究,。謙虛謹慎,、尊重同志，相互學習,、相互幫助,，維護其他教師在學生中的威信，關心集體,，維護學校榮譽,，共創(chuàng)文明校風。對于素質教育的理論,，進行更加深入的學習,。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步,。

(一),、加強理論學習，更新教師的觀念,。

1,、本學期將以自學,、交流,、聽講座,、寫體會、網上討論等形式認真系統(tǒng)地學習《課程標準》,，逐步樹立符合新課程標準的教學理念,，并用新的教學理念指導教學工作。

2,、積極,、主動地參加省、市,、區(qū),、校各級的課改培訓和學習，夯實自己的理論基礎,，切實轉變觀念,。培訓和學習中，要積極參與,，深入反思自己的教學行為,，以先進的課改精神矯正自己的教學行為。

(二)勤于反思,，在總結經驗中完善自我,。不斷練習基本功，優(yōu)化自己的教學方法。并積極使用現(xiàn)代信息技術,，運用信息技術服務于自己的教學,。

教師的年度總結與計劃篇五

20__年即將過去，值此辭舊迎新之際,，回顧本學期的工作，從績,、德,、識、勤4個方面作如下小結：

工作上能服從組織的安排,，遵守學校的規(guī)章制度;和同事和睦相處,，互相幫助;工作有時需加班加點，從不計較個人得失;教育工作中對學生從無體罰或變相體罰,。

我主要擔任計算機教學和相關電教工作,，計算機是當今最熱門的學科之一。我非常熱愛這門學科,，因為作為一名教師不僅要熱愛學生,，還應熱愛自己所教的學科，只有熱愛了才會花時間刻苦鉆研,，才能教得好,。

在計算機教學方面，以往老師往往只注重把書上的知識技能灌輸給學生,，但隨著科學的發(fā)展,，特別是知識爆炸的今天，這已不能適應社會發(fā)展的需要,，書往往是落后于技術的發(fā)展和更新,，我們都有這樣的感覺，就是學的東西派不上用處,，學習了計算機初級,，剛接觸了些wps、dos的知識,，windows又來了,，今后又是網絡，linu_等等,，讓人感到總是跟不上,，這就對老師提出了一個問題，是一味地教技術,，還是教方法,，其實技術和方法并不相同，技術只強調學會，方法則包含有理解,，我提倡教學生學習方法,。我想方設法挖掘設備的潛力，去發(fā)揮學生學習能動性,，及時地用知識去概括大道理,。比如我們學生學習的畫筆，看似簡單,、枯燥,，卻隱含著平面設計的思路，有助培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和美學的鑒賞能力,，同時對樹立學生的學習主動性和信心也大有幫助,。我讓他們自由發(fā)揮想象，并加以實現(xiàn),，給學生一種成就感,。如同有的人喜歡照說明書的樣子死記硬搬，我則是指導學生學習方法,，去肯定有用的部分,，否定不實際的部分。只有讓學生養(yǎng)成良好的學習方法,，學生才不至于在知識更新中落伍,。

我除了認真?zhèn)湔n，每次課前都會作好充分的準備工作,，安裝教學軟件和素材，調試檢查每臺電腦是否正常,，及時修復有故障的機器,，韓愈說：“師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也?！弊鳛橐粋€老師,，不僅要教給孩子知識，更重要的是要教給孩子做人的道理,，讓他們學如何為人處世,，如何用自己的努力使這個世界變得更加美麗和諧。如果我們只是教育出一群高智商卻低品德的學生,，那無論如何也不能說我們是成功的,。因此,，我在教育教學此文轉自中非常注重德育的滲透，經常結合教學內容,，對學生進行行為規(guī)范,、集體主義、愛國主義等德育教育,。在教育學生時,，我從不對他們大聲訓斥、漫罵,，而是認真分析學生犯錯的原因,，然后對癥下藥，幫助他們改正缺點,，他們有了一點進步，那怕很小,，我也總會給予適當?shù)谋頁P和鼓勵,，我從不給學生扣上“差生”的帽子，而是讓后進學生感到,，只要迎頭趕上,，在老師眼中你永遠都和別人一樣。

除了每周的十幾節(jié)課,，我負責學校的電教工作,，我常常利用課余時間，為老師們錄制,、拷貝,、剪輯教學錄像帶和錄音帶、制作教學投影片,，維護好放像設備,，作好錄像帶的登帳、收借,、整理工作;平時我對于其他老師在使用電教設備時遇到困難,，總能給予幫助、解決,。

我還經常為各學科教師制作多媒體課件,，今年我已制作了大約近20個各學科課件，每制作一個課件,，都相當花費精力和時間,，常常會引起用眼過度，但每次看到教師們使用自己制作的課件,，在課堂上解決了一個個教學難點,，以及學生們一雙雙聚精會神的眼睛時,，我都會感到欣慰，這不正是作為一名計算機教師的價值嗎,。

對于學校安排的其他工作,，我也從不推脫，如：臺風值班,、節(jié)假日值夜班;每當學校有重大活動,，我都會認真負責好攝影或攝像;我積極配合學校大隊部及其他部門的許多工作，如：出大隊報,、打印材料,、制作“雛鷹爭章”電腦軟件、配合出大隊櫥窗版面等等,。

教師的年度總結與計劃篇六

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

通過總結，人們可以把零散的,、膚淺的感性認識上升為系統(tǒng),、深刻的理性認識，從而得出科學的結論,，以便改正缺點,，吸取經驗教訓。下面給大家分享一些關于教師計劃與總結,，更多2022年教師計劃與總結點擊“”查看,。

一、教學方面,。

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人,。在課前的教具準備要充分,、內容要豐富、生動,、新穎,，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動,，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松,、愉快的學習環(huán)境,。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,，并解決問題。

二,、常規(guī)教育方面,。

1、禮貌,。

先從自我做起,，對領導、同事,、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌、講文明的好孩子,，能友好與他人相處,。

2、課堂活動紀律,。

從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,。要正確引導幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手,、并學會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3,、衛(wèi)生習慣。

每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體。在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣,，并能主動的在餐前,、餐后洗手，餐后能主動漱口,、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物。

三,、業(yè)務學習方面：

我深刻地認識到,，時代在發(fā)展，社會在進步,，教育教學觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己,，解剖自己,，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質，提高文化專業(yè)知識水平,。

四,、家園溝通。

1,、主動親切地與家長溝通,。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。

通過家園聯(lián)系表,、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

2,、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時取得家長的密切配合。

3,、在與家長溝通時應注意熱情有禮,、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流,。

4,、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取,。

5,、結合每月開展的主題教育活動，引導家長關注活動進展,，并能主動參與到有關活動中,，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關系,，讓家長和幼兒共同成長,。

五,、存在不足：

1、本學期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,，在下學期的工作中力爭做到“今日事今日完成”2,、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

六,、今后工作規(guī)劃：

1,、積極、認真開展幼兒課題的學習和探討,，多方面的提高專業(yè)技能,。

以上是我本年度的工作總結，不足之處請各位領導及老師指正,。我一定再接再厲,，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子,。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進步。

一,、學校領導及行政工作：

虻牛小學校務日記填寫的全面認真,，極其突出，其次是山河小學,、杏山小學的校務日記填寫的較好,，由此，看到了一些學校的校務日記太流于形式,，不能記錄學校的正常工作情況,，教師的出缺勤沒記錄,，學生的出缺勤轉入轉出沒記錄,，沒有起到它應有的作用。

也有個別學校的周工作計劃安排的太簡單,，與部門工作計劃不相符,，沒有具體的可操作性。

二,、德育工作：

(一)表現(xiàn)好的`方面：

1,、突出好的學校有：虻牛小學、山河小學,、興源小學,、杏山小學。他們的共同點是：基本能按評估操作細則準備材料,，而且材料比較全面,、詳細,。

2、個人材料較好的有：虻牛小學的馮慧敏老師,、段淑艷老師,、關冰老師，六合小學的李立英老師,，興源小學的小郭淑華老師,，山河小學的孫英杰老師、馬麗艷老師,、邱云平老師,，大六家子小學的李杰老師等。突出好的有杏山小學的邢春紅老師,、杜金海老師,。這兩位老師的個人所有材料都齊全，而且書寫的認真,、規(guī)范,、詳細。如：班手任手冊每天都有詳細的記事,，包括每天學生的紀律,、衛(wèi)生、身體健康狀況,、班級發(fā)生的主要事件等等,。班隊會周工作計劃每期都有主題，內容涉及到日常工作和重大節(jié)日,、紀念日,，內容廣泛，很有實用性,。班級學生每人都有考查記錄,，而且記錄不止一次，邢春紅最多給一個學生寫了17次考察記錄,，可見她有著強烈的事業(yè)心和責任感,。

(二)不足之處：

1、個別教師班主任手冊,、班級薄填寫不全,，留有空白。如班主任手冊里的學生考察記錄一項,，有的老師只是寫上學生的名字,，而沒有任何的考查記事。后進生轉化一項也沒有記錄。班級簿中多數(shù)老師都沒有課堂提問和作業(yè)成績,。

2,、個別教師班隊會詳案、簡案次數(shù)不夠,，而且還有個別教師用的是舊教案,，并且時間和年級都沒改。

3,、個別學校沒有學校及班級板報記錄,。

4、多數(shù)學校學生對守則和規(guī)范內容掌握不好,。

5,、個別學校“歌滿校園”活動開展的還是不好,，學生學唱歌曲數(shù)量沒達到要求,。

三、教學工作：

此次檢查整體感覺各校較以往都有所進步,。

1,、教學會議記錄，

2,、業(yè)務講座,，

3、教學工作經驗交流,，學生學習經驗交流,，

此三項各校記錄都較好，時間,、內容都很明確、充實,。只是要和大家強調教學工作經驗交流內容要體現(xiàn)在教學上,，諸如：教師教學中出現(xiàn)的各種問題的有效的解決辦法;備課,、作業(yè)、學困生輔導等方面的經驗,。檢查時發(fā)現(xiàn)有個別學校將班級管理,，思想品德教育作為教學工作經驗交流主要內容了。

4,、學校對教師備課、聽課,、作業(yè)檢查情況，各校檢查及時,，記錄詳細，體現(xiàn)在翻看教師備課聽課簿,，學生作業(yè)時有領導多次檢查印章。

5,、教師備課情況,，從教師教案備課欄使用情況以及內容是否突出重點，切合實際,，書寫是否工整方面來看,，整體表現(xiàn)好的有牤牛小學、興源小學,、山河小學,。除此之外教師個人備課好的有：六合小學的李麗英、徐淑霞,，張家屯小學的徐桂英,，杏山小學的邢春紅、杜金海,，日月小學的張秀琴,，六家子的溫冬梅、李潔,。他們的教案優(yōu)秀體現(xiàn)在：備課內容重點突出,，能夠切合班級實際，文字書寫工整美觀,，直觀感覺清晰明朗,。

興源小學在材料積累上，學校領導起積極表率作用,，檔案填寫及時,，詳實，項目全,、分類清,。

需要改進的問題：

1、各別學校無統(tǒng)一的打印目錄,，不便于查找,。

2、盒內或本學期材料有遺漏,，如有的學?！妒貏t》《規(guī)范》材料盒內只有目錄，但無具體內容,。崗位練兵材料只有練兵試卷,，無其他內容。有的材料陳舊,，無日期,，等。

3,、個別學校盒內材料齊全,，當年材料有遺漏。有的學校教師聽課筆記節(jié)數(shù)嚴重不足,，或只有聽課無評課,。

4、各別學校領導檢查不及時,，如有的學校教師班隊會材料一學期無學校領導檢查批語,，給個別教師留下漏洞可鉆。希望領導勤檢查,，勤督促,。

(二)安全方面：

通過本次檢查發(fā)現(xiàn)，所有學校都能把安全工作,，當做學校中心工作來抓,。具體表現(xiàn)在：

1、建立安全工作組織,，有制度,，有明確的分工并上墻。為教學工作的順利進行營造良好的氛圍,。

2,、普遍校園周邊環(huán)境好，無小商小販,、無擺攤設點現(xiàn)象,，教學秩序良好。

3,、普遍學校在安全方面,，堅持日檢查月報告制度，校內定期消毒,，衛(wèi)生不留死角,。

4、學校都能與教師簽訂安全責任狀,，明確責任,，確實把安全當做頭等大事來抓。

5,、所有學校冬季取暖做到安全防范,，室內有火爐的都能做到與柴禾保持一定距離，人走火滅,。

6,、到目前為止，毛家店鎮(zhèn)小學可以說師生一年平安365天,。達到了預期目的,，確實可喜可賀。

表現(xiàn)好的學校有：虻牛小學,、興源小學,、杏山小學等。

例如虻牛小學,，安全責任制度制定詳細實用性強,，門衛(wèi)認真負責一天不離人。興源小學安全責任分工明確,，定期消毒,。

需要改進的問題：

1、有的學校未能與工友簽訂安全責任狀,。

2,、晨會安全內容單一，考慮不全面,。

3,、有的學校關于安全方面的班隊會沒有在記錄中體現(xiàn)出來。

個別學校安全方面的責任分工不明確,，課間學生活動誰監(jiān)管不明確,。

以上是對本學期以上八項工作檢查的總結，優(yōu)點和成績我們應在今后的工作中繼續(xù)加強,，存在的不足是我們在今后工作前進的目標,，努力的方向,，應在今后的工作中不斷改進，促使學校工作長足穩(wěn)步發(fā)展,。

一,、教育教學方面：

我是本月15日來單位開始上班的，經過一段時間的工作,，我的總結如下，要提高教學質量,，關鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課,。

2,、認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。組織好課堂教學，關注每個學生,，注意信息反饋,，調動學生的思維,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

6,、要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作，小學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始,，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足。

7,、熱愛學生,，平等的對待每個學生，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習,。

二、工作考勤方面：

我熱愛自己的工作,，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上,，我嚴格要求自己,，工作實干，并能完成的各項工作任務,，為提高自身的素質,，我經常查閱有關教學資料?？偠灾?，現(xiàn)在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，改正缺點,，開拓前進,，希望能盡自己最大的努力提高自己。

8月工作計劃,。

一,、針對上月學生的學習情況，下月的學習安排如下：

3,、這個學生的學習狀態(tài)非常的不好,，而且上課很是不聽話，我想主要幫孩子學一些基礎的性的內容,，在基礎上再添加多余的內容還是會有些把握的,，因此下月只給他安排了初中英語第一、二冊中基本單詞和句型的學習,，并沒有講太多的有關語法方面的內容,，僅此兩項內容,，我想學生要是能認真完成，對這樣的學生從某種程度上來說已經是種進步了,。

二,、在個人工作方面我將始終如初，當然,，對于自己不足之處還要積極的改正和學習,，希望能再不斷的學習中充實自己，不斷的積累工作和學習經驗努力將自己的工作做到盡善盡美,。

一,、認真?zhèn)湔n。

不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內容及學生的實際,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，我在教學工作中注意學生能力的培養(yǎng),，把傳受知識、技能和發(fā)展智力,、能力結合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

二、增強上課技能,，提高教學質量,。

做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快。

三,、積極認真參加集體備課活動,。

在每周定期參加集體備課,，研究探討課程教法、學法,，虛心請教其他老師,。在教學上，有疑必問克服自己的不足,，改進工作,。

四、主要經驗和教訓,。

1,、教學中注重方法的傳授：地理概念和規(guī)律是地理知識的核心內容，培養(yǎng)學生關注地理現(xiàn)象,，引導其從現(xiàn)象的觀察,、分析中形成地理概念，學習地理規(guī)律,。既而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產生興趣,，避免靠單純機械記憶的方式學習地理，在教學中要注意培養(yǎng)學生的分析概括能力,，對重點的概念和規(guī)律要使學生學的更好一些,，并且充分發(fā)揮他們在發(fā)展智力、培養(yǎng)能力方面的作用,。但是,，知識的理解、能力的培養(yǎng)都需要一個過程,，不可要求其過高過急,。

2、教學中應注意與學生生活實際聯(lián)系：幫助學生通過熟悉的現(xiàn)象理解所學地理知識,。如氣溫在冬夏季節(jié)的分布規(guī)律,，降水的分布，天氣預報等等,。讓學生知道地理知識在生活,、生產和科學試驗中的廣泛應用，增強學習地理的興趣和信心,。

3,、培養(yǎng)學生應用地理知識解決簡單問題的能力：應通過讀圖、學生練習和課堂討論等方式在討論中,，教師要做必要的講解,。做練習時，要求學生弄清地理事實，獨立思考,，自己提出解決問題的辦法,，并能對所得結果進行分析、判斷,。

4,、考核不是僅停留在成績上：在重視考試的同時也要形成對學生多方面的評價。

五,、存在問題及改進方法措施,。

當然，在教學中,，也存在著不足之處,，如學習困難生的轉化工作，一節(jié)課下來,，總覺得原來會的還會,，不會的還不會。另外,，并不是所有的地理知識都教的有新意,，有時內容講解不靈活，沒有吸引力,，致使學生產生厭煩情緒,。在以后的教學中,，努力做到：

1,、以學生為主體，注意基礎知識教學,，調動學生的學習興趣,。

2、加強教學改革,，引入新的教學模式,，提高課堂教學效果。

3,、重視地理概念和規(guī)律的教學方法,。

4、重視地理知識的應用,。

5,、在開展教學活動的過程中，注重對學生進行心理教育,。

總之,，學校給我提供施展才華的平臺，給了我自信，給了我榮譽,，我會全力以赴,，努力工作，以滿腔熱情投入工作之中,。

第一學期,。

轉眼間進入一實已經半年了，在這半年的時間里,，我始終以飽滿的工作熱情,、高度的負責精神投入到學校的教育教學工作中，在學校領導的幫助下,，盡職盡責的做好自己的本職工作,，注意不斷更新觀念提高自己。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)將近半年來的教學工作做一總結：

一,、政治思想方面,。

要作一名合格的人民教師，首先要具備高尚的師德,。因此,，我一貫注重加強自身修養(yǎng)，不斷提高自己的思想政治水平,，以自身堅定的政治信仰和積極向上的人生觀感染,、激勵學生，以“工作業(yè)務上的高標準,，生活享受上的低標準”嚴格要求自己,。新課改，新的教學理念,，我認真參加進校及學校組織的各種學習與培訓活動,，在學習中不斷充實自己。另外,，針對新課改的必然趨勢,，我認真組織辦公室教師做好教研工作，認真總結,，并直接參與到一線的教學工作中,，在實際教學工作中進一步鍛煉自己。

二,、自身業(yè)務方面,。

妙的教學藝術和濃厚的教學理念,，同樣需要融入豐富的教學思想和教學智慧。經歷幾年來的教學,，我發(fā)現(xiàn)自己的課堂教學也在慢慢地成熟,，在各級領導的關心支持下，在老師們的熱情幫助下,，也積累了一些成績：今年10月份,，我主持研究了三年的省級課題順利通過評審鑒定，我本人被省教研室評為課題研究優(yōu)秀人員,。同時被選為陽信縣名教師候選人,。11月份我在縣組織的班主任素質大賽中獲得一等獎的好成績。

三,、學生學習方面,。

朱永新教授在其《新教育之夢》一書中曾提到：“讀書，是孩子們凈化靈魂,、升華人格的一個非常重要的途徑,。”讓孩子多讀書,，讀好書,，成為了我語文教學追求的目標。這學期,，我剛接手的這個五(1)班,，有二十多個學生讀書達到十本以上，即使是最不愛學習的學生在周圍同學的帶動下也讀了3本以上,?？吹竭@一成績，我深感欣慰,。

女孩安琪兒》《淘氣包馬小跳系列----四個調皮蛋》《淘氣包馬小跳系列----同桌冤家》《淘氣包馬小跳系列----暑假奇遇》淘氣包馬小跳系列----天真媽媽》《淘氣包馬小跳系列----漂亮女孩夏林果》《淘氣包馬小跳系列----丁克舅舅》《淘氣包馬小跳系列----寵物集中營《淘氣包馬小跳系列----小大人丁文濤》《淘氣包馬小跳系列----瘋丫頭杜真子》《非常小子馬鳴加系列(10本)》等等,。(詳見班級學生借書目錄)。

在教育教學工作中我能夠盡職盡責的完成各項工作,，雖然很苦很累，但是,，我工作著奉獻著并快樂著,。在今后的工作中，我要再接再厲,，努力做好每項工作,，使自己的工作再上一個新臺階。

第二學期,。

為使自己的業(yè)務更好更快的提高和進步,。特制定_年個人成長計劃。

2、認真觀摩名家課堂教學實錄,，提高課堂教學藝術;,。

3、堅持每天讀半小時教育教學方面的刊物,，堅持寫讀書筆記,，以提高自己的教學水平.

4、積極參加各類繼續(xù)教育培訓,，參加課題研究,，提高自己的教科研水平;。

二,、認真實踐,，提高教育教學成績和水平。

5,、與他人進行專業(yè)合作,，實現(xiàn)同伴互助。

教師的年度總結與計劃篇七

日子總是在忙碌和瑣碎中過得飛快,，轉眼又一個年頭從手頭間趟過,，回顧一年的歲月，有耕耘就有收獲,，有努力就有成果,，欣慰的同時又倍感壓力的巨大，總是惟恐自己終將老去,，思維必將遲鈍,。一年來，把自己的工作歸結為兩句話：新課改努力踐行,，新崗位竭心盡力,。靜靜地坐在桌前，想寫些歲月流逝之時的片刻記憶,，思緒萬千之中,，久久不能平靜。

一,、新課改努力踐行,，為學校新課改打下基礎。

今年,，是市名師,、學科帶頭人培養(yǎng)的最后一年。五年來,，隨著導師們和杭州市科學教師精英們到各地參觀學習,，深深感受到新一輪課程改革的浪潮早已經滾滾而來,，不可抵擋。隨著學習的不斷深入,，自己對課改的理念也逐漸清晰,。早已年居不惑的我胸中總涌動著一股澎湃的課改激情，沖動著想創(chuàng)造一片屬于自己的新課改的天地,。

于是,，下半年，本來要教畢業(yè)班的我,，主動請纓回初一年級任教,，盼想和七年級的老師們一起摸索適合我們學校的新課改的模式，尋找適合我們學校的評價體系,。一開學,，自己所教的701班第一周就開始實施新課改，每天,，打開電腦的第一件事情,，就是通知大家到我所在的班級聽課、觀摩,，共同學習,。每天晚上，坐在電腦桌前,，撰寫著一天與孩子們一同經歷的課堂,，不亦樂乎。一學期來,，為區(qū)90課時的科學老師們開設展示課,，為區(qū)科學教師協(xié)作班的學員開設觀摩課、為杭州師范大學的學生們開設學習課,，為麗水縉云的科學老師們開設展示課······,，這樣的公開課在20____年的下半年一共十多次，幾乎周周有公開課,。通過開設公開課,，磨練了自己新課改的基本功的同時，也為同行們的新課改的教育指明了一些方向,。

一個學期來,，701班的學生成績突出，期中考試,，學校的四項指標(平均分、及格率,、前30%平均分,、后30%平均分,，位列全校十個班級的二、二,、三,、二位;期末前的學科競賽，參加比賽的12位學生,，有5位獲獎,，4位獲鼓勵獎，占參賽學生的75%,。更重要的變化是他們喜歡我這位老師,，他們熱愛科學學科。

二,、新崗位竭心盡力,，為校長做好參謀和助手。

今年上半年,，擔任學生處主任,，分管學校德育工作，與班主任一起,，狠抓學生的日常行為規(guī)范,，從早自修到平時的監(jiān)督管理，親歷親為,，使得我校的德育工作走在區(qū)初中前列,，為學校的德育特色學校評比做出了自己的貢獻。7月13日,，在全國新教育論壇上,，我做的“金色沙地德育課程的實施”報告獲得了與會專家、學者的高度評價,。雖然報告只有短短的10多分鐘,，但從接受任務到站在主席臺上演講，足足籌備了2個多月,。期間,，與教科所的領導和專家一起修改報告、預演了幾次,，每次都不盡人意,，之間的壓力和辛勞可想而知。還好我是一個善于登臺演講的人,，一到正式場面往往發(fā)揮的淋漓盡致,，走下臺來,，很少表揚人的來老師給我一個熱情的鼓勵以及很高的評價。有耕耘就有收獲,，這個報告獲得了全國新教育“卓越課程特別獎”。

10月，執(zhí)筆撰寫的論文《金色沙地德育課程的實施與探索》也榮獲杭州市20____年教育科研成果二等獎，蕭山區(qū)20____年教育科研成果一等獎，該論文把我校近幾年圍繞沙地文化進行的德育工作進行了徹底的梳理,，從20____年立項到20____年9月份的結題，修改了無數(shù)遍,，耗費了我大量的心血,。

下半年，工作崗位重新調整,，我開始擔任學校辦公室工作,。辦公室看似輕松，其實是一個要耗費腦細胞的一項工作,，很多個日夜都在辦公室里敲打著鍵盤默默地度過,，從開學初為退休教師參觀準備報告和ppt到10月份接待街道人大代表的參觀，從學期初的學期計劃到年底學期結束時的學校亮點工作匯報,、學校年度工作總結,，每次文字工作的撰寫都是一次考驗，都是為校長做的一張答卷,，以至于現(xiàn)在想來如同一次次的修煉,，以至于喜歡寫點東西的我，越來越不敢再碰文字,。

11月份,，著手起草學校的20____年——20____年的發(fā)展規(guī)劃，該規(guī)劃詳細介紹了今后4年學校發(fā)展前景和實施措施,，是一項巨大的工程,，從起草、專家評比,、論證到完稿,，一直用了一個多月的時間，真是一項巨大的挑戰(zhàn),。

三,、新年當中新的感悟，感謝幫助我,、激勵我的人,。

人說“四十而不惑”，我早已經過了四十歲了,，可是對人對事總是擺脫不了世俗的糾纏,，雖已沒有名利的追求，可卻時刻在乎別人對我的評價，夜深的時候,，總感覺如同一葉孤舟在大海上飄蕩,，似乎在等待著我一直要到“知天命”的時候才能放棄,。新課改曲高和寡,，想推進總是阻力很大，獨自行走,，老師們不說我是傻子已經很感謝了;對待人也總是以誠相待,，可往往收獲的是失望和惋惜。妒忌也罷,、看不順眼也罷,，我想，在這里只是一份工作,，盡責盡職就行了,。

感謝倪慧琴老師，自從擔當我的助手以來,，時常為我撰寫各種報告做了大量的前期籌備工作,，讓她負責學校的宣傳工作以來，學校的對外宣傳發(fā)生了很大改變,，20____年我校的宣傳工作榮獲年度先進,，她個人也榮獲先進個人稱號。

感謝一些兄弟們,，一年來相互打拼,，為我打開了更多的窗，提供了更多的發(fā)展空間,。

感謝家人和女兒,，讀高三馬上就要高考，成績總是穩(wěn)定,，不會讓我多操心,，使我有時間對付外面的許許多多的工作。

感謝701班的孩子們,，是你們跟隨著我一步一步地走進科學殿堂,，是你們使我覺得自己越來越年輕。

感謝所有關心過我的朋友,，因為有了你們,，我才覺得生活是那么美好。

感謝所有激勵過我的人們,，因為有了你們,，我才覺得與天斗痛苦萬分，與人斗其樂無窮;因為有你們,，我才覺得有了價值,。

教師的年度總結與計劃篇八

記得央視一位著名的主持人說過這樣一段話：一個單位應該給員工三份工資單,，一是讓員工有份養(yǎng)家糊口的薪水：二是要給員工包括“尊嚴”在內的人性關懷;三是要給員工永遠沉浸在這個崗位而為之奮斗的動力。如果這個單位能給員工切實的開出這樣的三份工資單,，那麼這個單位將充滿無限的活力,，將會做的更大更強，也將走的更遠,。如果這個單位真的能給員工開出這樣的三份工資,，那麼生活在這個單位的員工無疑是幸福的。從以上來看,，幸福與錢有關系,，但不是唯一的關系，它更多應該是心靈精神層面的體悟與碰撞,，光有錢幸福指數(shù)是不高的,。

我覺得如果以錢來衡量，教師固然不幸福,，眾所周知,，教師的工資不高，錢都要算計著花,，不然真不夠花呢,，所以才有人說老師喜歡計較、小氣呢!

如果以社會地位來衡量,，教師也肯定是不幸福的,，雖然國家規(guī)定有“教師節(jié)”，但教師的社會地位還是很低的,，盡管有人不這樣認為,。

我從事教師這個職業(yè)已經有20多年了，沒有成為名師,，也沒有成為骨干;我也沒有多少教研成果,，我教書的學校也不是名校，我就是一位名副其實的“教書匠”,，但我覺得我從教的20幾年是幸福的,。

1、我的幸福源于我愛這個職業(yè),。因為愛,，雖然苦也覺得這苦是快樂的幸福的。我的父母都不識字,，但非常尊敬教師,，在他們心中老師是最值得尊敬的人。記得當年無論是我哥姐的老師還是我的老師，只要老師說的什麼,，我的父母一定是奉為經典,。他們也非常重視子女的教育，能讓自己的子女當上老師,，那也是件非常榮耀的事情,。所以說有了當年父母的愿望和老師的潛移默化的影響，因此填報學校時毫不猶豫的選擇了老師這個職業(yè),。選擇它是因為愛它,，愛它才有多年的堅守。盡管物質清貧,，但這個職業(yè)帶給我的還是幸福更多。

2,、我的幸福源于我收獲了一顆“童心”,。走過的幾十年，每天面對的都是天真爛漫的孩子,，每天見到的都是孩子們無邪的笑臉,。少了塵世的功利，少了世俗的是非,，內心沒有過多的奢求,，每天活的簡單，每天過的實在,，心靈如水一般的干凈,，笑容如孩子般燦爛，是一個地地道道的老頑童,，自號曰“天山童姥”,。

3、我的幸福源于我能為學生做了點什麼,。記得母親活著的時候說過：當老師好啊,，當老師是“積德”的事情。母親的話很樸素,，卻是我一生踐行的目標,。所以在多年的教學生涯中，我牢記母親說的話,，把能為學生做點什麼,，當作自己職業(yè)的幸福。

其實職業(yè)無貴賤,，幸福與否,，一切取決于自己的心態(tài)。

教師的年度總結與計劃篇九

xxx年，車隊在公司正確領導下,，深入學習物流行業(yè)服務精神,，認真做好本職工作，并取得了穩(wěn)步發(fā)展?，F(xiàn)將自己一年來的工作,、學習情況作如下述職：

一、履行職責情況,。

自2013年4月,，我擔任了車隊隊長一職，從那一刻起,，我就暗下決心,，唯有全力以赴、恪盡職守,，才能不辜負領導的重托與期望,、全隊員工的信任與支持，因此,，一年來,，我始終踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè),，不允許自己有絲毫的懈怠,，在工作崗位上，履行了職責,、起到了表率,、發(fā)揮了作用，推動了車隊整體工作的扎實開展,。

一)加強學習,，不斷提高自身素質。

“打鐵先要自身硬”,。一年來,，我把堅持學習作為提高自身素質的關鍵措施，做好本職工作的自覺性;廣泛學習了有關企業(yè)管理等方面的知識,，初步認識了一些科學管理的理論和概念,，開闊了自己的眼界;認真學習了上級的各項制度規(guī)定，進一步增強了自己的政策觀念和廉潔自律意識,。

二)屬盡職守,，認真做好本職工作。

我車隊的4輛小車是領導及各部門參加會議,、落實工作所不可缺少的重要工具,。因此,，我始終把服務生產建設、促進各項工作作為工作重點,，在有效滿足領導和各部門工作需要的前提下,，強化調度指揮職能，合理平衡協(xié)調各類公務用車,，最大限度地提高車輛利用率,，促進了工作的健康有序開展。身為一名基層管理干部,，要在工作中收到令行禁止的效果,，就必須做到言行一致、做出表率,。在實際工作中,，我不僅僅從管理者的角度看問題、定措施,，更重要地是把自己放在與其他同志同等高度,、同等位置，設身處地為單位員工排憂解難,、創(chuàng)造條件。一年來,，我?guī)缀跏前炎约喝康木εc時間都用在了工作上,，對每輛車的運行狀態(tài)、安全性能,、管理調度等情況,，都詳細掌握，處處留心,，該保養(yǎng)維護的時候及時督促,，可能出現(xiàn)的安全隱患提前預見，實現(xiàn)了安全行車,，提高了運行質量,。

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教師的年度總結與計劃篇十

我們幼兒教師作為學生人格塑造的引導者,，必須以身立教，率先垂范,，以人格魅力感染學生,，激勵和鞭策學生，促進學生身心健康發(fā)展,。我們一起看看怎樣寫幼兒教師年度總結及工作計劃吧,。下面是小編為大家收集有關于幼兒教師年度總結及工作計劃,，希望你喜歡。

作為一名剛剛接觸幼兒教育的青年教師,，我有很多東西需要了解和學習,，新時期的教師更應當具備崇高的師德、廣博的知識,、精湛的教藝,，健康的心理，強健的體魄,。在新的環(huán)境中,，新的工作中，我要認真學習,，努力工作,，配合班主任做好班級的各項工作：

一、政治思想方面,。

熱愛社會主義祖國,，擁護中國共產黨的領導。遵紀守法,，進取響應國家制定各項規(guī)章制度,，做到愛祖國，愛人民,，團結同事,，遵守園內的各項規(guī)章制度。進取參加園里的各項活動,。以熱愛本職工作為出發(fā)點,，認真、努力的工作,，來提高自身的專業(yè)水平,，熱愛自我的事。無論是應對孩子還是應對家長,，始終要堅持微笑,，樹立起良好的教師形象，用教師和"媽媽"的雙重身份去關愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心,。進取做好各種教學活動，時刻注意自我的言談舉止,，嚴格要求自我,，堅決同一些歪風邪氣作斗爭。

二,、教育教學方面,。

(一)保育工作：

進取主動的配合班主任做好班級的保育工作,。

培養(yǎng)獨立本事和良好的自理本事是保育工作的重心。

堅持正面教育,，對幼兒以表揚為主,，強化他們的自我服務意識，改變他們的依靠思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更信心,，更進取地做好事情,，完成任務。用我的愛心,、細心和耐心,，注重孩子身、心健康,，對每一個孩子都要關注,，使小朋友能夠健康、歡樂的成長,。

在常規(guī)的培養(yǎng)上,，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的構成一種較自覺的行為,。對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，采取及時分析原因，該批評的批評,，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，慢慢的做到遵守紀律的同時,，加強對孩子的禮貌禮貌的教育，使孩子從小理解禮貌的熏陶,。

(二)教育工作：

在抓好保育的同時,，配合班主任做好班級的教學工作。以幼兒為中心,，讓幼兒大膽地去探索,，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展。在組織活動時要注意讓幼兒經過玩中學,，學中玩的形式,。以生動、趣味,、直觀的游戲,、教具來發(fā)展幼兒的思維力,、想象力及動手操作本事等。同時多向其他教師學習,，碰到問題要及時向有經驗的教師討教,。在備課時有重、難點不清的要仔細推敲教學資料,，讓孩子在樂中學,。

三、個人學習方面,。

1.學習各種教育理論,，以充實自我，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,，給自我充電，進取進行學歷進修學習,。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，在教學中遇到問題時，能虛心向有經驗的教師學習,，認真參加教研,、培訓活動，樹立“終身學習”的目標,。

2.苦練幼兒教師基本功,，只要功夫深，不怕底子薄,，努力爭取過關,。

四、家長工作方面,。

家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,，僅有做好家長工作，才能促進班團體的管理,，使我們的工作事半功倍,，在與家長溝通時注意熱情有禮、對待特殊情景要冷靜,、有條理地進行交流,，注意保護家長的自尊心，不挫傷家長的自尊心,。

我幼教育工作已有2年時間了,。在這2年期間，有許多朋友以往這樣對我說：“你們做幼兒園教師的工作肯定很累,，每一天要應對那么多小孩,，會不會很煩呀,，你怎樣不選擇一個簡便的工作呢?”我經常會對他們說：“雖然很煩，但當一堆天真,、活潑,、可愛的孩子圍繞在你身邊跟你一齊玩，再喊你一聲“教師”,，并且用崇拜的眼神望著你,，你會覺得自我的心已經慢慢的跟他們貼近了;當孩子在你的照顧和教育下，慢慢的成長了,，提高了,，你會覺得自我當一名幼兒教育教師是多么地驕傲，多么地自豪,，并且自我也慢慢地跟著不斷成長,。

新學期開始了，我期望自我有一個很大的飛躍,，包括各方面的本事,、學業(yè)等。深思熟慮后,，我的個人規(guī)劃如下：

“人生應有目的,，否則你的努力將屬徒然?！?比得斯)為幼教事業(yè)奉獻我的一生,，這是我的夢想，也是我的目標,。其過程是堅辛的!本學期,，我將腳踏實地更努力的去學習、鍛煉,。

一,、努力提高自我的專業(yè)素質。

首先,，在理論學習中成長：

1、經過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術,、觀摩、聽講座等,，吸取教育學科的新知識,、新技能。

2,、進一步學習課題研究方法,，進取參與課題的研究,。

其次，在實踐中成長：

1,、進取參加專業(yè)學習培訓和教研活動,。

2、尊重孩子,、走進孩子,，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。

3,、探索適合中班的教育資料,、教育方法，

4,、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、反思自我的教學，每周記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思,。

5,、在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應,、行為態(tài)度,、學習狀況，并進行一些記錄,，提高教師的觀察,、記錄技能。

6,、認真做好教養(yǎng)和閱讀筆記,，積累自我一些學習或工作上的經驗。

二,、多學習,。

人類積累的文化財富浩如煙海，教科書中的知識信息可是是滄海一粟,。21世紀,，知識將以前所未有的速度增長和淘汰、人類社會現(xiàn)有的知識,，只代表過去的認識水平,，可能陳舊，可能將由于新的發(fā)現(xiàn)而更新,。所以作為教師應不斷的學習,。

1、學習先進的教育教學理論，轉變教育教學觀念,，準確定位自我,，用先進的理論充實自我、武裝自我,、提高自我,。

2、學習身邊教師的寶貴經驗,，提高執(zhí)教學水平,，使自我的課堂真正成為生動、高效的課堂,，教學上構成自我的獨特風格和特色,，在教育科研、創(chuàng)新教育教學研究方面有所建樹,。

3,、學習專業(yè)知識，用淵博的知識,、個性的教學風格吸引幼兒,，用真誠的態(tài)度吸引家長。

無論是一個優(yōu)秀的教師還是管理者,，都必須有深厚的文化底蘊,，在今后地工作生涯中，我將利用教學實踐,、業(yè)務進修,、校本培訓等不一樣的學習機會，讓學習成為自我的習慣,，使自我發(fā)展成為具有多種業(yè)務知識,、多種職業(yè)情感、多種教學技能的復合型教師,。唯有如此才能做到：給學生一杯水,，我不僅僅有一桶水，并且有長流水,。

4,、勤于學習，不斷充實自我,?！靶燎诘拿鄯溆罌]有時間悲哀?！?布萊克)勤于學習，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎,。教師跟其它專家不一樣,，需要多方面的知識,，一個知識面不廣的教師，很難給幼兒人格上的感召,。孩子年齡越小,，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書,。在他們眼里,，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知,，他們就十分失望,。所以，教師最重要的任務是學習,，是完善自我的知識結構,。

5、寫好周計劃,，備好每一堂課,，上好每一堂課。

三,、多反思,。

自我反思是提高業(yè)務水平的重要途徑，對自我的教學行為,、幼兒的活動方式,、教學目標的制定、教學資料的選擇……及時進行反思,、總結,、改善，從而做“經驗型”的教師,。

1,、不斷進行師德自查，反省自我的行為,，規(guī)范自我的言行,，做到身正為師，學高為范,。

2,、在自我的教學過程中，時刻做到三個反思：教學前反思,，從培養(yǎng)幼兒實踐本事著手,，拓展教學資料，優(yōu)化教學過程;教學中反思，及時自動地在行動中反思,，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習慣;教學后反思,，隨時審視，隨時修正,，構成自我的教學個性,。

四、多實踐,。

1,、努力探索、大膽實踐,，用新的教學藝術充實課堂教學,。在課堂教學中，努力營造尊重,、贊賞,、寬容的師生關系，加強師生的對話交流,，力爭完成從教學的“主角”轉向“平等中的首席”,、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學生發(fā)展的促進者的轉變。

2,、積薄發(fā),、開拓創(chuàng)新，做教育教學的研究者,。進取參加各類的教育教學活動,，提高自我的理論水平，不斷的磨練自我,，在挫折中不斷的成長完善,。

3、不斷挑戰(zhàn)自我,。一位夢想的教師,，應善于認識自我、發(fā)現(xiàn)自我,、評價自我,，從而樹立自信。自信使人自強,。僅有自信,，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,，也僅有自信才能使人得到“高峰體驗”,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功、設計成功,，甚至要撞擊,。

以上是我的個人發(fā)展近期規(guī)劃，期望在園領導的培養(yǎng)下,、在自我的努力下，有所收獲有所成長,。

隨著炎炎酷暑漸去,，收獲金秋之至，新的學期又來臨了,，為了使自我本學期的工作進行的有的放矢,，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：

一,、指導思想,。

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導,，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領導安排，做好本職工作,，加強政治學習,，提高自我思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。

二,、保教工作方面,。

1.繼續(xù)深入學習《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質和業(yè)務水平,，對幼兒進行全面培養(yǎng)。

2.在教學中為幼兒創(chuàng)設簡便,、愉快的學習環(huán)境,，結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合。

3.創(chuàng)設良好的語言氛圍,，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自我的見解,，使幼兒想說、敢說,，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往本事和語言表達本事,。

4.按時完成本園的教學任務,，及其他工作安排，努力嘗試新的教學方法,，讓幼兒在愉快游戲中學習,，培養(yǎng)幼兒學習興趣。

5.抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立本事，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展,。

三,、保健方面。

1.充分利用自然因素,，開展體育游戲,、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體,，增強幼兒體質,。

2.合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。

3.在日常生活中,，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識,。

四,、自身素質的提高。

1.不斷挑戰(zhàn)自我,。一位夢想的教師,，應善于認識自我、發(fā)現(xiàn)自我,、評價自我,，從而樹立自信。自信使人自強,。僅有自信,，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,，也僅有自信才能使人得到“高峰體驗”,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功,、設計成功,，甚至要撞擊。

2.善于合作,，具有人格魅力,。我作為幼兒園的一分子,，會努力地、真誠地與教師們融洽相處,，做一個受歡迎的的教師,。

3.充滿愛心，受孩子尊敬,。

5.勤于學習,，不斷充實自我。在他們眼里,，教師是無所不知的,，而如果教師是一問三不知，他們就十分失望,。所以，教師最重要的任務是學習,，是完善自我的知識結構,。

6.關注人類命運，具有社會職責感,。教師不光是給孩子們知識,，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種進取的生活態(tài)度，以進取的生存心境,、進取的人生態(tài)度對待生活,。所以，作為一位夢想教師,，應當十分關注社會,、關注人類命運，十分注重培養(yǎng)幼兒的社會職責感,。須知,，教師的社會職責感影響著幼兒的社會職責感，幼兒園的民主氣氛,、教育方式,，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來夢想的追求,。所以,，我們的教師要努力培養(yǎng)自我的社會職責感，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界,。

7,、堅韌、剛強,，不向挫折彎腰,。對于一個教師的成長來說，堅忍不拔,，剛強不屈的意志是十分重要的,。“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨,。”(孟子語)行百里半九十的人,，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最終的十里路的人,，這就要靠毅力,。我們的教師,，在任何時候都不要放棄。僅有不失敗,、不向挫折彎腰的教師,，才會取得最終的成功,。

五,、家園共育方面。

1.充分利用入園和離園的短暫時間,，進取主動地與家長溝通,，使家長了解自我孩子在園的情景，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2.利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話等途徑,，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習,、生活情景,。

3.家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和提議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長!

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重、理解幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自我做好幼兒教育工作的前提。期望在領導與同事的幫忙下能夠圓滿地完成計劃,。

教師的年度總結與計劃篇十一

一轉眼,，一年的小學教師工作很快過去了。在這個學年中,，作為教師和平時一樣都是認認真真教學,、踏踏實實工作，所以特作出了,。

工作。

總結,。

以及新一年的,。

工作計劃。

自從從事小學教師這一行,，當一位好教師始終是我的奮斗目標,。一年來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，現(xiàn)對一年來的工作進行總結。

一,、思想品德方面,。

在一年的。

教育,。

教學工作中我熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責，愛學校,、愛學生,。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己,，通過政治思想,、學識水平,、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅實的基礎,。

二、教育教學方面,。

一年來我一直擔任小學高年級的語文和數(shù)學教學工作,，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務,，不斷提高業(yè)務水平,，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律,，改進教育,。

教學。

方法,。

1.在教學中,，深刻體會到要以學生為主，以學生的發(fā)展為主,。首先,，必須尊重學生。尊重學生的思考權,，尊重學生的發(fā)言權,，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果,。做到這些,，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究,。課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。利用課堂課余及班隊活動,，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學一個重要環(huán)節(jié)。

對個別的差生,，能悉心輔導,，經常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏,。學生的層次不同,，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考,，懶于探索,，依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組,，這樣好的學生永遠成為領頭人,，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視,。

要解決這個題必須實行分層分小組合作的方法,，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務,，學生在層次相同,，能力相同的情況下有了思考題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的,，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務,。

2.對課堂操作的有效性的研究。教學目標：首先,，我有預設的課堂教學目標,，目標根據(jù)教材、課時,、班級學情正確定位,，我根據(jù)課堂發(fā)展恰當?shù)卣{整預設目標和生成新的目標。課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。師生角色：學生是課堂學習的主體,，教師是學生學習的促進者，課堂中我正確地定位自己的角色,，并努力促進學生形成正確的角色感,。

三、遵守紀律方面,。

本人嚴格遵守學校的各項,。

規(guī)章制度。

不遲到、不早退,、有事自覺請假,。在工作中尊敬領導、團結同事能正確處理好與領導同事之間的關系,。對人真誠,、熱愛學生、人際關系和諧融洽處處以一名優(yōu)秀教師的要求來規(guī)范自己的言行積極參加校本培訓毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

四,、工作業(yè)績方面。

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余,，還擠時間自學教育教學理論，掌握了更多媒體課件制作的方法,。經過努力,，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變，學生成績也有所提高,。在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事,，真誠的對待每一位同志,。

在這一年的工作中，我得到了學校領導的認可,，今后,，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，嚴格要求自己加強學習,，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

一轉眼，一年的小學教師工作很快過去了,。在這個學年中,，我和平時一樣都是認認真真教學、踏踏實實工作,，以下是我這一學年的工作總結,。

一、思想認識,。

這一學年,，在教育教學工作中，我始終面向全體學生,，教書育人,，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。在這學年里，我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè),。

時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己,。對自己要求嚴格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學年來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作,。

二,、教學工作。

在教學工作方面,，整學年的教學任務很重,。我爭取多聽課，從中學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術,。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備,，我的信念是-決不打無準備的仗,。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,。

這學年主要擔任一個班的語文、思想品德,、科技,、社會的教學及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學年教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生,。對于后進生,，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問,，多巡視,，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心,、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁",，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習語文的興趣,。

最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍,，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師,，他們說："老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心,。""我相信在我的輔導下,，他一定有很大的進步。"于是,，我讓他們組成"一幫一"小組,，并給他們開會，提出"老師"必須履行的職責,，主要就是檢查"學生"的作業(yè),，輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能。

給后進生根據(jù)各自的情況定出目標,，讓他們雙方都朝著那個目標前進,。"老師"們確實是非常盡責，而"學生"時刻有個"老師"在身旁指點,，學起來也非常起勁,。一段時間下來，學生都有進步,，有的進步非?？臁?/p>

三,、領班工作,。

在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作,。通過班會,、晨會,、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民,、愛集體,、愛老動、愛學習等的思想教育,。使學生能養(yǎng)成良好的班風,、學風。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容,。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況,，鼓勵他們大膽開展工作,。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣,。

四,、出勤方面。

我在做好各項教育教學工作的同時,，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。按時上、下班,，不遲到,，不早退，有事請假,。工作積極,、主動，任勞任怨,。從不斤斤計較,，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。

總之,，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神,，做到不計個人得失，以校為家,，以教為本;對待同事團結友愛,，互相幫助，并能虛心向有,。

經驗,。

的老師學習;對待學生則愛護有加，但決不放松嚴格要求,。

作為一名小學語文教師,，既應有高水平的思想政治素質、

愛崗敬業(yè),。

的職業(yè)道德素質,，也應該不斷地學習和接受培訓。這一學年我立足崗位,，以集體備課,、業(yè)務學習和課堂教學研究為業(yè)務學習載體，通過自主學習來滿足教育教學的需要,，全面提高自身素質和教學質量,。

一、教育理論方面,。

新課程的理念就是改變傳統(tǒng)教學中的灌輸式的教學方式,，給學生更多的思考空間，在教學過程多方面的能力,，比如學生動手能力,、學生獨立思考問題的能力,，更多的注重學生能力的培養(yǎng),，而不是將學生培養(yǎng)成只是為了考試而考試的人才,。要做到這些方面,，必須要我們學習相關的教育知識和本學科的知識，從而將新課改的理念融入到本學科中來,。

所以我經常閱讀相關的報刊雜志,、通過上網瀏覽最新的教育理念，用新的教學理念和新的教學方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教學使學生學得輕松,，學有所得，真正成為了學生心目中學習的引導者。

二,、道德修養(yǎng)方面。

作為一名老師,，不僅僅是學生學習知識的引導者，更是學生人品學習的楷模,。做到尊重學生，不對學生偏見,，重視他們提出的意見,，而不是高高在上，課堂上是師生,，生活中是朋友，對學生的信任，從而也使他們信任自己,，這樣就能有助于教學的進行,。

在教學過程的知識水平,，同時也要注重學生道德修養(yǎng)的提高，所以，我自己先學會怎樣快樂的學習,、生活,，從我做起，而不是說一套做另一套,，嚴格要求自己的行為,，這樣，學生才會從我這學到一些他們所需要的;同時,，自己也時時刻刻關心國家大事,，了解時事，擁護黨的各項方針和政策,，盡力做好自己的本職工作,。

三、教學能力方面,。

在教學中,，立足于學生，從學生出發(fā),，成為學生學習過程中的指導者,、推動者、引導者,，努力發(fā)展學生學習的主動性,。注重對自身教育行為的。

反思,。

和實踐,，提高教學質量,，做一個有思想的新形勢下的教師,。

1、加強師德師風的修養(yǎng),，形成高尚的人格,，有一顆進取的心,。要熱愛學生，對學生有博愛之心,，要以誠相待,，要寬容和有強烈的責任感。在教學過程中認真研究教材,，立足于學生的角度來研究教材,，積極備課，認真上好每一堂課,，及時做好課后反思,，總結出自己教學中的不足之處并加以改正,。

2、在教學方式中繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設方法,，掌握生活化、情境化的課堂教學風格,。從而豐富教學方式,，激發(fā)學生的學習興趣。堅持教學相長,，在師生交往中發(fā)展自己,。遵循“以人為本”的管理原則，增強自己的管理能力,。多聽教師公開課,，通過對比，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點,，加以吸收融入到自己的教學中;同時也通過集體備課,、交流學習等形式，來提高教師的業(yè)務水平,。

3,、繼續(xù)學習新課程理論，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣,，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng),，在整個教學過程中,，要注重對每節(jié)課的教學經驗進行總結,。努力做到三個反思：教學前反思，教學中反思,，教學后反思,。定期總結教育教學過程，努力做到有所改進,，有所沉淀,，為以后的教育教學活動積累經驗。

一個學年的學習很快就結束了,，我會在以后的教學工作中不斷學習,，以適應現(xiàn)在教學的需要，讓孩子們學到更全面的知識,。

一年來,，本人在小學教師工作中熱愛教育事業(yè)，思想端正,，作風正派,，服從領導的工作安排,，辦事認真負責。以下是我這一學年的工作總結,。

在工作中,，能充分調動學生的學習用心性，激發(fā)學生的學習情緒,，合理運用教學手段,，以學生為主體，教師作主導,，以探究的方式創(chuàng)設教學情境,，開拓學生思維，民揮學生的,。

想象力,。

切實地向課堂四十分鐘要質量。開學初能很快要組織好班委會選出班級骨干努力培養(yǎng)班級骨干,。用心配合老師抓好班風學風建設建立優(yōu)良的班群眾構成良好的班風學風,。

在教學工作中，做到認真?zhèn)湔n,，認真批改作業(yè),，作業(yè)格式工整、規(guī)范,，并養(yǎng)成良好的學習習慣,。對個別的差生，能悉心輔導,，經常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏,。例如,，自己經常利用課余時間，落班輔導學生,，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。

在課堂上,，采用多提問,，多檢查，及時疏導,，及時反饋的形式,，努力提高后進生的。

文化,。

基礎知識,。同時,，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動,，使學生端正思想,，互。

相學,。

習,，互想促進，構成你追我趕的良好學習氛圍,。

平時,，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面透過尖子生輔導后進生,，以先進幫忙后進,，以好帶差，促進雙贏效果,。學期初,，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手,，幫忙你的朋友”的互幫互學主題活動,。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進步的同學,，及時表揚,，獎勵。這樣,，就充分調動了學生的學習用心性,，掀起學習熱潮。

在工作之余,，本人還努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里,，哪里存在不足,，不斷的總結經驗，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平,。

透過一年來的教學,，在班級中，學生的學習風氣構成了,，組織紀律性變好了,，作業(yè)能依時完成，勞動用心肯干,，誠實有禮,，互助互學,，使學生得到了全面的發(fā)展。

隨著本年度的結束,，2019年即將過去,，回顧一年來的工作，充實而富有挑戰(zhàn),，在學校領導和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務,。為來年的工作做得更好，特就2019年小學教育工作總結如下：

一,、政治思想,。

本人思想端正，服從學校的工作安排,，辦事認真負責;并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局，團結協(xié)作,，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己,，以便更好地適應教育發(fā)展的形勢。

二,、教育教學,。

1、專業(yè)成長,。嚴格做好五認真常規(guī)工作,，緊緊抓住課堂，研究教學設計,，創(chuàng)設問題情境,，改革教學方式，實施有效教學,，拓展學生思維,，努力提高課堂教學效益;堅持撰寫個人教育教學博客，交流教學得失,，學習教學經驗,，拓寬教學視野，廣交數(shù)學之友,，豐富業(yè)余生活,。認真參與市小學數(shù)學中心組教研活動，在聽課,、評課,、交流中不斷學習、反思,，努力提高自身數(shù)學專業(yè)素養(yǎng),，下半年被評為小學數(shù)學學科教學能手,。

2、教學管理,。認真組織好教師業(yè)務學習,，提升教師教學理念;開展同課異構課堂教學競賽活動，拉開過程,，提高實效;啟用有效教學實施手冊,，為教師個人、學校積累業(yè)務資料;每年度初制定好,。

并督促實施落實,，期末做好。

學校工作總結,。

三,、繼續(xù)教育。

積極參加培訓與學習,，分別交流,。

培訓心得。

領略名校風范,、聆聽教授講學,、對話專家學者、碰撞思想火花更新了管理理念豐富了管理思想學習了管理技巧,。

本人能努力做好各項工作,，認真地履行了自己的職責。加強自身的政治理論學習,，提高理論水平,。在教學實踐中，與時俱進,，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學生,，尊重學生,，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展,。努力做到政治堅定,、業(yè)務精干、作風踏實,、為人誠實。在師德上嚴格要求自己,，要做一個合格的人民教師!

在教學工作方面,，能認真學習專業(yè)業(yè)務知識,，認真研究教學規(guī)律，在教學中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力。

對個別的差生,，能悉心輔導,，經常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏,。在課堂上，采用多提問,，多檢查,，及時疏導，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎知識,。做到課前認真?zhèn)湔n、制作課件,、領會教材中的重點,、難點，積極查找與教材有關的資料,，幫助學生理解每一個問題和難點,。

上課時認真授課，抓住重點,、突出難點,、精講精練，運用多種教學方法,，從學生的知識水平出發(fā),，力求培養(yǎng)學生的學習興趣，調動學生學習的積極性,，最大限度地發(fā)揚課堂民主,，創(chuàng)設生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考，主動探索,、大膽質疑,，敢于標新立異。在教學中注意理論與實踐相結合,，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題,，結合理論教學從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決的方法和,。

措施,。

并積極培養(yǎng)學生的動手能力。

不斷提高教學質量,，教學效果評價良好,。在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內容,，了解學生的實際情況,，通過鉆研教材、研究具體教學方法,，制定了切實可行的,。

保證了整個教學工作的順利開展。

安全常規(guī)教育工作我也從不忽視,，經常利用班會課,、宣傳櫥窗對學生進行。

安全知識,。

教育,，并且每到重大節(jié)假日，都會讓學生帶去一封有關,。

安全教育,。

方面的致家長信，本學年無安全事故發(fā)生,。

由于本人認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。通過一學年的努力,，學生的學習成績有了很大的提高,。得到校領導和教師的一致好評。

教師的年度總結與計劃篇十二

一,、指導思想,。

遵循學校本學期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”的辦學理念指導下,班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎,以養(yǎng)成教育為重點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為保障,以學生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,采取學校班級制度導訓,活動導行,努力構建學校教育,班級管理與學生自我教育相結合的德育教育和管理模式,促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,全面提升學生的思想道德素質，在高一這一特殊而且關鍵的階段,，幫助學生擺脫由于生理,，心理以及社會風氣的不良影響,，指導學生走向正軌,，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學生心理壓力,，從而專心學業(yè),，這就是班主任工作中的重中之重。

二,、班級情況分析,。

從開學的各方面情況來看，本班學生總體還是不錯的,，班風積極健康,，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習效率低,，本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個團結，積極,，先進的班集體,。

三、德育工作,。

貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中學生行為準則》,。由于高一是最為麻煩的年級，因為高一學生剛進學校各方面多比較陌生和膽小,所以讓每位學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的,，尊師守紀,，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的高中學習生活作充分的準備,，并從德,、智、體,、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展.

積極抓好后進生的轉化工作,，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走，后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán),。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們,，深入調查摸底,，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教,，對她們處處真誠相待,，時時耐心相幫，真正做她們的知心朋友,，最可信賴的朋友,。及時對后進生加強心理疏導，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂,，讓她們認識到自己的價值,。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

培養(yǎng)學生的良好道德品質，配合學校團委和學工處的工作,，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動,。積極響應學校的德育活動，按照學校政教處的安排搞好“誠信,、責任,、律己、感恩意識”的教育工作,。

四,、本學期具體目標。

1,、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。

2、鞏固良好班風,完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。

3,、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性,，注重學法指導,，提高學習效率,。

4、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關系,。

五、具體措施,。

(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作,。

(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。

(2)多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.

(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想,。

(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階,。

2019班級學委新學期計劃,。

1,、同學們剛從高中升上來，以前受高中生活的束縛無法自由自在的生活,，現(xiàn)在解脫了,，就有點把持不住了，總想著怎么玩,，怎么快樂的生活,，在學習方面也就不那么關心了，學習的壓力比以前輕了,，沒有壓力也就沒有動力,，自然不愿學習。

2,、還有一個很現(xiàn)實的原因是我們從小到大學習的目標就是為了上大學而不是為了自己而學習,，沒有做學問的精神。現(xiàn)在上大學了,，夢想實現(xiàn)了,，沒有夢想的支撐，就變得迷茫,，找不到行動的方向,，找不到行動的目標，不知道自己該干什么了,，學習不是,，不學習也不是，在搖擺不定中就把時間度過了,，結果學習成績就不太理想,。

3、大學課程的設置并不是十分的令人滿意,，某些課程枯燥無味,，激發(fā)不起同學們的學習興趣,，引起學生的反感，最后導致逃課現(xiàn)象的泛濫,，逃課成自然成習慣了,，學習就被拋腦后了，成績自然不太好,。

4,、校園對同學們而言，是一個比較安全,，比較安逸的場所,，不能讓人產生斗志或是產生讓人想要保護自己的欲望，最后的結果就是無法產生實際的行動保證自己較好的成績,。

在總結以上原因的基礎上,，我這學期的初步計劃是。

1,、抓好同學們的上課出勤率,，對無故曠課的同學做思想工作。

2,、記好每個老師的作業(yè),，多提醒同學們按時完成作業(yè)，按時交發(fā)同學們的作業(yè),。

3,、幫助同學們解決好學習必需品的問題(如：教材的訂購、上課用品的借還,，教室的申請,、下學期課程的安排)。

4,、深入廣大同學中,，認真聽取同學的意見、建議和要求,，為同學們服務,。

6、密切留意教學秘書處的各項通知,，并及時將消息通知傳達給同學們,。

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教師的年度總結與計劃篇十三

轉眼間我在成長中又度過了一年,，回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的足跡，盤點過去,，期待未來,。

一,、讓讀書成為習慣。

本人讀書只憑自己的興趣,，依乎性靈,，擇己所好，有所會意,，有所感受,。專業(yè)的書目只讀《教育新理念》和《給教師一生的建議》兩本;雜書倒是看了不少，比如《問題背后的問題》,、《品三國》,、《讀者》、《思維智慧》等,。習慣于每天瀏覽《智慧世界》網站,、圖片新聞、國內外新聞,，及時了解最新的國內外時事動態(tài);習慣于把筆記本看在電腦前,，一年下來，也記上千把萬字,。一言以蔽之，讓讀書陶冶性情,、啟蒙自我,。

二、讓工作成為快樂,。

“讓工作成為快樂,，讓追求成為樂趣”作為自己的座右銘?！疤煜码y事,，必做于易;天下大事，必做于細,?！庇眯牧粢夤ぷ鞯拿恳惶幖毠?jié)，以平和的心態(tài),，扎實地開展各項日常工作事務,，認認真真做好本職工作。

1,、學籍工作,，學習不輟。為了成為一名功底扎實,、技術過硬的學籍管理人員,，一年來,，在自學之余常向有經驗的老師虛心請教，不重復自己,、不斷探索,、不斷創(chuàng)新。嚴格按照新課標《學籍管理規(guī)定》,，落實事業(yè)計劃,，做好小學新課程管理系統(tǒng)的培訓，做好學籍管理工作;組織好成人教育相關工作,，各種名冊齊全;轉入,、轉出能及時記載學生變動情況，取證工作全部到位,。建全學生學籍大,、小卡，認真做好各種報表工作等,，順利通過了“兩項督導”檢查,，“泉州市實施素質教育工作先進學校”,、“教育改革管理示范?！边M行的動態(tài)跟蹤檢查以及省級“義務教育標準化學校”評估驗收,。

2,、常規(guī)工作，堅持不懈,。根據(jù)《德化縣潯中中心小學教育教學常規(guī)工作細則(修訂)》要求,，從教師的備課、上課,、作業(yè)批改,、周工作計劃的開展等入手，深入課堂,，走進教師,，全面做好常規(guī)檢查，較好地開展了《教育教學大檢閱工作“回頭看”活動》,，共聽課70多節(jié),。

3、教科研工作,，實中求新,。學期初認真制定教研計劃，并組織實施,、檢查,、總結,。深入開展“課改半月談”、“課改展示周”等教改活動,。2016年12月,，組織數(shù)學“有效課堂教學”研討會;2017年3月，組織“發(fā)展式”課堂教學展示活動和《課改半月談——“同課異構”教學研討會》;4月,，組織“提高課堂效率,，促進學習方式的轉變”教學研討會和市級重點課題展示課;5月，課改半月談——“提高課堂教學有效性”研討會,。組織教師參加各級各類教學研討活動,，并積極與之交流互動。同時,，2017年10月在縣教師進修學校教研室的帶領下,，參加了在_中心小學舉行的_區(qū)小學數(shù)學教研暨我校“送教下鄉(xiāng)”活動,，執(zhí)教《圓的認識》受到了與會者的一致好評,。

4、《駕云》校報,，細中求活,。認真做好《駕云》校報第四版的組織、采寫,、欄目策劃,、編輯、校對工作,，一年來共完成了9期。下階段將努力嘗試新的風格,、內容,、特色，比如想增加校報的親和力,，改善美工等,。

5、其他工作,，穩(wěn)中求實,。扎實開展校本培訓工作，組織選拔各學科中青年教師和學生參加各級各類的比賽及評選工作,。認真撰寫各種總結,、講話稿、方案及各類通知,，其中有《你追我趕共同發(fā)展——“我為我的教學(管理)崗位訂目標”工作回顧與展望》,、《精細管理促發(fā)展,，和諧共進譜新章》等;組織好各類比賽，如2017年1月,，組織了教師說課比賽活動和學生繪畫比賽;3月,，組織了學生硬(軟)筆書法比賽活動;5月，一,、二年級講故事比賽活動;6月,，組織了開展“亮我才藝，秀我風采——潯中中心小學'教師才藝展示’”活動等,。2017年3月,，本人參加縣教育系統(tǒng)廉政文化書畫作品展獲二等獎，書法作品一并在第三實驗小學展覽,。

三,、讓不足成為動力。

生活不會虧待積極進取的人,，在新的一年里我將勇敢直面自己的不足——業(yè)務技術不夠精堪,，開拓創(chuàng)新意識有些淡薄，工作缺乏主動性,、對數(shù)字敏感度偏低等,。針對工作中存在的不足，我將努力做好以下幾個方面：

1.提高：勤練內功和提高專業(yè)知識,、技巧,，擴大個人的信息來源和廣泛的溝通技巧，更好地服務于學校各項工作,。

2.蛻變：任何的改變對于一個人都是艱難的,，我將按照新的工作路徑去改變一些態(tài)度、方式或思路,。多學習,、多實踐，盡早提高自己的管理水平,，增加管理主動性,，在行動中時刻提醒自己在做什么，問問自己做的對不對,，做的是否到位,，怎么樣才能做得更好，努力做一個有長遠規(guī)劃的人,。

3.發(fā)揚：繼續(xù)發(fā)揚“團結奮斗,，勇于爭先，敢于創(chuàng)新，樂于奉獻”潯小精神,，以友善之心面對每一件小事,，對待每一個同事，以力求精致的態(tài)度為自己的目標,，盡自己最大努力在“真誠,、善意、精致,、完美”這八個字里面找到人生價值的所在,。

教師的年度總結與計劃篇十四

按照學校本年度的工作計劃制定了本年級的工作計劃和管理目標，主要是針對高一年級是高中階段的基礎年級,，以下是工作總結匯報：

1,、管理育人。

在入學第一天上午,，我們就召開了有全體同學及全體家長參加的年級大會,，在會上學校領導向家長介紹了幾年來學校的辦學思路、教學改革,、德育管理取得的成效,，結合學校管理對全體同學提出了希望和要求。下午再次召開年級大會,，由年級領導結合本年級情況,，對學生進行行為規(guī)范和一日常規(guī)教育及要求；對三五五課堂教學模式進行培訓,，晚上各班班主任結合本班情況,，就每一件具體事項進行教育，通過這三次會議使學生對學校及本年級的工作和制度有了接本的認識,。

2,、活動育人。

3,、全員育人,。

4、學科育人,。

要求每位教師都要以三五五課堂為平臺，結合本學科的特點,，一是培養(yǎng)學生自主合作探究的精神,；二是對學生進行人生觀、價值觀教育,，道德規(guī)范教育,，健康健全人格教育，良好心理素質教育和學生良好習慣的養(yǎng)成性教育；四是對學生進行人才觀教育,，是學生先成人,，后成才。

教師的年度總結與計劃篇十五

光陰似箭,，日月如梭,，轉眼間一個學年的教學工作就這樣結束了。下面就是小編給大家?guī)淼闹袑W英語教師年度總結以及計劃,，希望大家喜歡!

一學年來,，我認真搞好自己的本職工作，不斷提高自己的思想覺悟和教學水平,，認真學習新的教育理論,，與時俱進，不斷創(chuàng)新,，積極推進教育教學改革,，積極完成學校的各項工作，尊重并熱愛學生,，使學生學有所長,，全面發(fā)展，下面就我本學年的工作作如下總結：

一,、政治思想方面,。

在本學年的教學中，我認真貫徹黨的教育方針,，不斷學習教育教學法規(guī),，把對學生的思想品德教育入在首位，不斷學習新的教育理論,，及時更新教育理念,，積極地投身于教育教學工作之中。新的教育形式要求我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展,。所以我積極參加校本培訓，做了大量的政治筆記與理論筆記,，從中汲取營養(yǎng),，不斷提高思想認識和政治修養(yǎng)。

二,、教育教學方面,。

要提高教育教學質量，就要搞好教學中的各個環(huán)節(jié),，本學年我做了下面的工作：

1.備好課,，認真鉆研教材，從備課本、備學生,、備教法等方面入手,，積極做好課前準備。

認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念、每個知識點都鉆研清楚,，了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，分析應補充哪些資料，怎樣才能教好,。了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的教學措施,。考慮教法,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動，解決如何充分挖掘教育資源,，利用現(xiàn)代傳媒,，把知識傳授給學生，讓學生形成技能,、能力等,。

2.認真組織教學，創(chuàng)設良好的課堂氛圍,，形成良好的師生關系,，提高每節(jié)課的教學效率。

組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，根據(jù)學生的身心特點,，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學英語的興趣,，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。加強課外輔導,，深入學生,，認真耐心地幫助他們。

3.積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。積級參加教研，不斷學習,。

4.以身作則,，以自己的一言一行去感染學生。關心學生,、熱愛學生,，平等的對待每一個學生。

5.積極挖掘教育資源,，拓寬學生的視野,，促進學生全面發(fā)展。

6.尊重領導,，積極完成學校的其它工作及領導布置的工作,。

三、工作考勤方面,。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，積極做好自己分內的工作,，并且嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，團結學校的同志,，尊重領導，積極完成學校的各項工作,，一心為學校,、為學生的發(fā)展而努力。

四,、取得的成績與不足,。

在本學年的工作中，我取得了一定的成績：上學期所教七年級英語平均分和及格率均居全縣第x名,，這學期平均分全縣排名第x,，均在全縣前三分之一。在教育教學中注重學生思想道德的教育,，注重學生人格,、進取精神的培養(yǎng)。讓他們充分認識了社會的形勢,，了解了社會,，重視了學生的全面發(fā)展，力爭在一切有利于學生的方面都施以影響,，根據(jù)他們的興趣愛好,，個性特長，讓他們健康快樂自由地全面發(fā)展,。一年中,，切實看到了他們點點滴滴的進步。

當然,，作為一個新教師,，工作中也存在不少問題，例如教學方法,、班級管理,、反饋練習、自身學習等方面的欠缺與不足等,，但是,，我相信，在我的不懈努力下,，一定會有很大的提高,。

總而言之，在知識科技日新月異的今天,，教育教學理念在不斷更新,，對教師的素質要求越來越高，為了適應時代發(fā)展,，培養(yǎng)未來型的社會人才,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

在知識科技日新月異,、教育教學理念不斷更新的今天,，教師的素質如果不提高，就不能適應時代發(fā)展,，培養(yǎng)未來型的社會人才,。因此在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，使自己的教學水平更上一層樓,。

一學年的教育教學工作已經結束，留給我的將是深入的反思考和總結,。本學期我擔任了九年級兩個班英語科目的教育教學工作,。在這一學年的教學工作中，我注重自己教學能力的提高,，努力改善自己的教學方法和手段,，在教育教學的各個方面取得了一定的成績，但也有許多不足之處,。

九年級是整個初中階段的重要一年,，為使學生在英語這門學科上取得更大的進步，在中考中取得優(yōu)異的成績,，我們九年級英語備課組的幾位老師群策群力,，發(fā)揮集體的智慧，在教學中取得了一點成績?，F(xiàn)在我把我們的做法總結如下：

一,、深入了解學生學情，培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣,。

我們的學生大多來自于農村,，新目標英語對我們的學生來說不僅內容多，而且復雜,，要背的單詞,、詞組,、語法知識多，久而久之,，稍稍懶惰一些的學生就會在不知不覺中妥協(xié),，甚至放棄，因而學習英語的氣氛不是很濃,，學習自覺性較差,。我任教的九年級兩個班的優(yōu)生很少，中等生斷層,，差生面特大,。針對以上情況，要改變這種局面,，我們覺得培養(yǎng)學生的興趣和學習習慣很重要,，因而在教學中我在這些方面做了不少努力。培養(yǎng)學生課前多預習,，課堂上集中注意力聽講,，把老師講的內容真正聽懂。不能似懂非懂,。課后認真完成配套的鞏固練習,，不懂的地方，多向老師或成績稍好的學生請教,。利用晨讀時間培養(yǎng)學生大聲朗讀的習慣,，英語筆頭練習相對來說少一些，但課后要分配一定的時間鞏固當天所學的知識,。同時教給學生一些學習技巧,，靈活掌握學過的知識點，舉一反三,，融會貫通,，只有這樣，才能把所學的知識串聯(lián)起來,，不容易忘記,。

二、配合課內比教學活動認真搞好備課,。

教學中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，既要備教材,、備學生，又要備教法,。備課充分,，能調動學生的積極性,，上課效果就好。因此,，了解和分析學生情況,，有針對地教對教學成功與否至關重要。這個班在經過兩年多的英語教學,，在英語學習方面有很大的起色,，但那是遠遠不夠的，而且中等生占多數(shù),，尖子生相對較少,。因此，講得太深,，就照顧不到整體，時間長了,，學生的學習積極性就會欠佳,。但是，我備課時注意到這點,，因此教學時針對不同情況,，在授課時采取了不同的方法。效果就比較理想,。

三,、認真組織課堂教學，打造高效課堂,。

課堂是教學的主陣地,，課堂教學的成敗直接影響著教學效果。所以上課我設法吸引學生,，不讓其分心,，上課內容力求豐富，現(xiàn)實,。教態(tài)自然,，講課生動，難易適中照顧全部,。另外,，我每天都堅持保持充足的精神，讓學生感受到一種積極上進的氣氛,。在課堂上采用多種教學方式,，利用多媒體、展示臺等現(xiàn)代化教學手段,，充分調動學生的積極性,，加強師生交流,，使他們能在輕松、愉快,、合作,、交流中學到知識。根據(jù)不同學生設計不同層次的問題,，樹立學生的自信心,，讓各層次的學生都得到提高。加強聽說,、閱讀,、寫作訓練，以促進學生的綜合運用能力,。為了讓學生真正參加到課堂中來,，凡是學生自己能講清楚的問題，都讓學生自己解決,，我決不越俎代庖,，課堂上盡量精講、少講把時間都留給學生,。

四,、加強課外輔導，落實培優(yōu)輔差計劃,。

英語學習是語言的學習,。困此，除了課堂教學之外,，還需要讓學生多讀,，多講，多練,。為此,，在早讀時，我堅持認真了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚,，讓學生即時消化,。

另外，對部分不自覺的同學還采取強制背誦等方式,，幫助他們養(yǎng)成良好習慣,，提高他們的英語學習能力。因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中,，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣,。

因此,，絕對不能忽視。為此,，我制定了具體的計劃和目標,。對這部分同學進行有計劃的輔導。我把這批同學分為四個組,。第一組是能力強,，基礎好，學習習慣好而且刻苦認真的,，對他們多進行能力訓練,，以便他們達到更高層次。第二組是有能力提高,，但平時懶動腦筋不學的同學,，對這些同學，我采取集體輔導,，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會,，讓他們發(fā)揮應有水平;第三組是肯學,，但由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導,，耐心教導,，慢慢提高他們的成績，不能操之過急,，且要多鼓勵,。只要他們肯努力，成績有望能提高;第四組是紀律松散,，學習不認真,，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導,。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,，才會靜下心來學習。只要堅持輔導,，這些同學基礎重新建立起來,，以后授課的效果就會更好。

五、立足長遠,，認真總結,。

在本學年的教學工作中，我取得了一定的成績,。從本年度的中考成績來看,，我所教班無論從平均分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級中名列前茅,。但"金無足赤,，人無完人"，在日常工作中難免存在不足,。例如：對學生還不夠了解;教學方法還不夠成熟等,，而這些問題，只能在以后的教學工作中不斷地解決,。

針對以上所說不足,，在此提出改進措施：

1.加強與學生的溝通。教師經驗不足,，教學技巧性不強,，難免會有學生知識掌握不夠扎實，多主動和學生進行溝通,，了解學生掌握知識的情況非常重要,，這樣有利于針對性地對學生進行教育。無論備課多認真仔細也很難適應不同班級的情況,，只有溝通,、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題,。另外,，有些學生基礎較好，加強師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習,。

2.注重課堂教學的組織,，對學生嚴格要求。大部分學生的學習基礎較差,，所謂"冰凍三尺,，非一日之寒"。這些學生已經形成了厭學的習慣,，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的內容他們也不敢沾染,，所以必須嚴格要求他們,。由于學生缺乏學習自覺性,，所以上課時間是他們學習的主要時間，教師應善于組織,、調動學生進行學習,，更充分地利用好上課時間。

3.運用多種技巧教學,，培養(yǎng)學生學習英語的興趣,。"興趣是最好的老師"!教師應利用學生熱情好奇的這一特點，從日常生活中的口語出發(fā),，嘗試用英語與學生對話,，或用趣事吸引學生注意力，引發(fā)他們的興趣,，使學生對本課程產生興趣,。并且，在教學中要運用多種教學手段,，注意聽力與口語的訓練,。

總之，在這一學年的教育教學工作中,，我愛崗敬業(yè),，盡職盡責地完成了自己的本職工作，在教學工作中取得了一定的成績,。但由于經驗不足,，教學工作還有待于改進，在以后的教學工作,，我將不斷總結,，虛心學習，努力提高自己的思想觀念認識和教育教學水平,，以期在今后的工作中能取得更大的成績。

教師的年度總結與計劃篇十六

一,、指導思想：

這學期,，我們教研組要以新課程理念和標準為指導思想。以“課堂兩主”提高質量為標準,，充分發(fā)揮我組“有效教學”優(yōu)勢,，大力推進教研教改，提升教科研水平,，提高教研效益,。以新型的教育觀，構建和諧民主的師生關系,，營造良好的課堂氛圍,。以角色轉換實現(xiàn)教師的教學方式和學生的學習行為的轉變，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。轉變觀念,，勇于探索,，大膽實踐，創(chuàng)建學習型,、研究型,、創(chuàng)新型教研團隊，為我校理化生教學質量的提高提供可靠保證,。

二,、本學期教研組工作的重點：

1、制定科學的教研計劃,，精心組織實施,。

2、抓好初三復習,、備考工作,。

3、加強全組教師的業(yè)務學習和提高,。

4,、加強課堂兩主的探索和研究,。將其作為一種教研的長效機制貫穿于教學的自始至終,，發(fā)揮人力資源優(yōu)勢和兵團作戰(zhàn)優(yōu)勢。

5,、加強全組教師常規(guī)教學的管理工作。

三,、主要工作措施：

(一)進一步轉變觀念，提高意識,，明確責任，通過全組教師都有不同程度提高而增強教研組的整體實力,。

1、牢固樹立責任,、學習,、合作,、發(fā)展,、主體,、安全、研究,、危機等意識,。(態(tài)度決定一切，思想決定未來,。)。

2、認清當前理化生學科在中考中的地位。

(二)學習和實踐新課程有效教學理論,、對課堂教學課型及流程,、王敏勤教授“畫知識樹”整體,、立體把握知識,，實現(xiàn)提升自己專業(yè)技術水平和提高學生科學素養(yǎng),。其切入點就是抓好常規(guī)工作。

1、教學工作中努力實現(xiàn)：理念要“新”,，備課要“透”,，講課要“活”,，訓練要“精”，輔導要“勤”,，評價要“全”，研究要“近”，學習要“真”,，考評要“嚴”,，過程要“實”。力求做到全面,、全員,、全程、高效,。

2,、進一步學習、研究,、優(yōu)化新課程有效教學改革,，把計劃落實到人，學科帶頭人一定把課堂兩主的活動扎實開展起來,，教研組課后一定及時研究和公正評價,。

3、優(yōu)化課堂教學結構,，在課堂教學中實施有效教學模式,。

4、月常規(guī)檢查。

(三)加強常規(guī)工作中的薄弱環(huán)節(jié)指導,、實踐工作,，逐步提高教學質量。

1,、集體備課：

全組教師要按照學校要求,、備課組要求認真完成備課任務，各位教師要學會利用好這一資源優(yōu)勢,，利用集體備課這一工作平臺學會取長補短，提高自身業(yè)務水平,。

2,、為了大面積提高教學質量，我們必須繼續(xù)強化兩個方面的工作：強化以課堂為主的訓練,，強化反饋,。

(1)由我們所教學科的特點決定。理化生屬于理科,，對知識的透徹講解,、對知識的完全理解這一層次與通過練習真正形成解題能力這一層次是兩個不同層次。在這一認識基礎上找好二者的結合點,。(就像教師演示和學生操作),。

(2)在兩個強化過程中做到選題要準、訓練要實,、反饋要快,。

(3)要認識到這是我們真正實現(xiàn)大面積提高教學質量發(fā)展過程的必由之路。

(四)積累好的經驗,、實施好的做法,。

1、認真反思和學習在以前課堂教學改革活動的成功做法,。

2,、總結一些做法，期末做好書面總結,。

(五)實驗室與實驗教學工作,。

實驗室教師樹立教學服務意識，做好學期初實驗儀器,、藥品統(tǒng)計工作;按要求做好平時準備工作;維護實驗室,、儀器庫衛(wèi)生、安全工作,。

每位教師應高度重視實驗在化抽象為直觀,，突破難點，培養(yǎng)能力等諸多方面所能起到的重要作用。

為了更好地完成初三理化實驗考核工作,，實驗員,、各任課教師要做到提前做好充分準備，利用各種時機,，確保學生不要因為實驗考核而影響升入重點高中,。

(六)加強課題研究，提高教師的教科研水平,。

本學期繼續(xù)加強課題的研究,，進一步完善研究內容，做到分工明確,，責任到人,，保證研究質量。提高研究效益,，并做好課題的總結工作,，在認真總結的基礎上推廣研究成果。

(七)加強畢業(yè)班物理,、化學,、生物的實驗操作考試的輔導，提高學生的學習成績,。

初中畢業(yè)班理綜教學把點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,，要求教師運用啟發(fā)式、討論式,、實驗式,、開放式、探究式等教學方法,，注重知識形成過程教學和實驗教學,，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力,。

(八)分析好中考試卷,，做好充分系統(tǒng)復習準備。

初三理化的中考試卷是檢測我們教學效果最權威的評價標準,，研究試題的形式與內容,、試題出題趨勢等對指導我們平時的教學工作有著及其重要的意義，可起到事半功倍的作用,，中考試卷也是我們平時出卷的標準,、方向。

(九)月考工作各備課組要根據(jù)課標要求認真出題,，批卷人要將自己所批試題根據(jù)批閱過程發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點及不足做出認真分析,，添寫好學校印發(fā)表格,，備課組長進行匯總。

教師的年度總結與計劃篇十七

我先后任教過高一（2）班,、高一（3）班,、高一（4）班的化學，并自己熟悉了高中化學教材和教學大綱,，對高一化學教材有比較充分的理解,，能正確理解、掌握化學教學大綱和教材,，能正確傳授內容,，重點突出。能夠落實“雙基”教學,，注意培養(yǎng)學生的化學創(chuàng)新精神和實踐能力,，普通話流暢，表達準確,，板書清晰，條理性好,。

任職以來,，我努力探索課堂教學的藝術性，不斷提高自身教學能力,。我知道要在教學中有所建樹,，必先成為一名受學生歡迎的老師。古語云：“親其師,，信其道”,。我首先要求自己在言行舉止上，做學生的表率,，愛每一個學生,，既是師長又是朋友，把自己對教育的愛遷移到學生對化學知識的愛,，用自己堅強而執(zhí)著的追求去默化學生對化學知識的探索,。要求自己在講臺上，完美展現(xiàn)教師的風采,；要求做到每一節(jié)課都生動活潑,，引人入勝，而且教學質量達標,，把每一節(jié)課當成優(yōu)質示范課來上,。

我注意教研與教學相結合，開展專題教學研究,。教研是教學進步的動力,，更是教學特色形成的根本途徑,。任現(xiàn)職以來，我堅持在教研中教學,，在探索中教書,，在思想的升華過程中育人。我積極參加學校的各項教研活動,，密切注意和追蹤本學科的發(fā)展趨勢,、最新教學科研成果和高考信息，掌握教育發(fā)展動態(tài),，積極參與科組的教研活動,，主動承擔教研課題，并把新的科研成果引進到教學中來,，在教學中探索理論和實踐相結合的可行性和可操作性,，使教學和科研互相促進。例如,，認真學習教育教學理論,，創(chuàng)造適合我校校情的教改方法；探討多媒體電化教學手段在化學教學中的運用,；加強對學生心理行為與學習效率關系的研究,；探討提高課堂教學的藝術，增強學生對化學學習的興趣,、方法和措施,；抓好培優(yōu)轉差工作的開展與落實等等。

我在20xx年加入教研課題“主體式教學法”的研究,，并取得一定的成效,，學生的學習積極性和學習成績都有了很大的提高。因為自己是青年化學教師,，只擔任過一次高二教學,，指導高考的經驗不足，所以我十分注意研究高考,。平時認真鉆研近年來的高考題,，積極收集高考信息，密切關注高考最新動向,，讓自己充分具備帶高三的實力,。20xx年參加南海市青年教師解題大賽獲二等獎，在學校多次的高考題,、模擬題測試中獲得好成績,。近一年來，我又針對高三綜合科復習這一新領域展開了研究,，收獲良多,。

我根據(jù)自己的研究心得,，在今年的會考復習中，揉合了高考綜合科的內容,，即將會考復習與高三綜合科復習整合在一起,。每一章分為“基礎知識過關”和“身邊化學，學科綜合”兩大板塊,，扎實基礎的同時,，向學生灌疏與本章內容有關的綜合科知識，擴展學生知識面,，及早為明年綜合科高考作準備,。這樣的教學方式效果明顯，很受學生歡迎,，讓學生對明年的綜合科高考充滿信心,。