總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。
學(xué)習(xí)部的年終工作總結(jié)篇一
1、從學(xué)生自身角度：在金融危機下,，我們當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)努力提高自身綜合素質(zhì),，掌握現(xiàn)代化計算機知識，通過網(wǎng)絡(luò)渠道獲取更多的信息,，在全球經(jīng)濟不景氣大環(huán)境下占有一席之地,。也為以后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。
2,、從全院角度看：通過講座提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,，使我院有更好的學(xué)習(xí)氛圍。計算機二級的講座讓我院的同學(xué)能更清楚更有效地考證,，并使我院學(xué)生領(lǐng)先于同等院校當(dāng)中,。
3,、從現(xiàn)實需要角度來看：通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大一新生中有意參加九月份的全國計算機二級考試的同學(xué)很多,，但絕大多數(shù)都不知道考什么,、怎么考、如何讓,、如何備考,。為此，很沒有必要舉辦一場講座,，讓專業(yè)老師解決同學(xué)們的疑惑,。
頓考風(fēng)考紀
活動目的：
為了加強考風(fēng)、考紀建設(shè),，營造良好的考場環(huán)境，提高同學(xué)的自律自強意識,，我院學(xué)生分會學(xué)習(xí)部與女生部將配合院教務(wù)部開展“,、頓考風(fēng)、嚴肅考紀”的活動,。
第四屆新生辯論賽
辯論賽作為一種語言藝術(shù),，有著悠久的歷史，其作用也不言而喻,。古時墨子曾說：“夫辯者,，將以明是非之分，審治亂之世紀,，明同異之處,，察明實之、,。處利害,，決嫌疑?！逼湟鉃?，辯論的作用在于劃清人們有關(guān)是非的界限，探察世道治亂的標準,，判斷事物同異的根據(jù),，權(quán)衡利弊得失，解決人們思想上存在的疑惑,。辯論可以讓人辯是明非,，堅持真、,，鍛煉思維能力,，增長聰明才智,，增進人與人的了解，促進相互溝通,。通過辯論,，人們可以更好了解對方的立場和觀點，求同存異,，達到更高層次上的心理溝通,。
我系以豐富校園生活，加強我系學(xué)風(fēng)建設(shè),，提高學(xué)生的語言表達能力和應(yīng)變能力,，增強、體榮譽感為最終目標,，開展了為期近一個月的辯論賽,。
在比賽的籌劃階段，學(xué)習(xí)部周密的策劃和組織工作中發(fā)揮了很大的作用,，為此積極的申請場地,，桌椅，音響設(shè)備,，邀請評委嘉賓,。在比賽前夕，宣傳海報張貼于經(jīng)濟樓大廳,。
“經(jīng)濟技術(shù)學(xué)院第三屆新生辯論賽”總決賽于4月12日經(jīng)濟樓落下帷幕,，激烈的角逐，精彩的對峙將戰(zhàn)火點到最極至,。臺上的辯手唇槍舌戰(zhàn),，臺下的觀眾亦熱血沸騰，給本屆辯論賽劃上圓滿的句號,。
市場營銷勇奪桂冠,，物流工程位居第二，競魏,、趙冠軍,、肖霜等十三名同學(xué)被評為最佳辯手。最后評委老師對于本次辯論賽做了精彩而詳細的點評,。此次辯論賽活動得到了同學(xué)們的一致好評,，同學(xué)們也都積極地參與了近來，使得辯論賽增色不少,。最后我們祝賀“經(jīng)濟技術(shù)學(xué)院第三屆辯論賽”取得圓滿成功,，也期待更多類似優(yōu)秀學(xué)生活動的舉辦。
1,、參賽選手能力的提高：辯論賽是對辯論者能力和水平的全方位考察,。在辯論的過程中,，辯論者要想在唇槍舌戰(zhàn)，激烈對抗的辯論中征服戰(zhàn)勝對手,，所要具備的知識與能力是多方面的,，為了這個目的，他們在臺上充分展示自己,，能力也在不知不覺中提高,。首先，思維能力得到提高,。如果沒有對事物的真知灼見,，就不會有驚人妙語。如果沒有如泉思緒,，就不可能口若懸河,。思維的深刻性、論證性和敏捷性都得到了提高,。最開始的語無倫次,、前后矛盾少了，啞口無言沒了,；妙語連珠，以巧制勝多了,，滔滔不絕者比比皆是,。在賽前準備時看問題更深刻了，不再停留在很膚淺的表面,，也學(xué)會了多角度思考問,。其次，語言表達更具藝術(shù)性,。經(jīng)過幾場鍛煉,，每個選手在語速與語調(diào)的協(xié)調(diào)上把握都很好，甚至形成了自己的風(fēng)格,。尤其在決賽上蔣紹廣同學(xué)的飽含激情,，抑揚頓挫的話語和趙璐同學(xué)字字珠璣，咄咄逼人的話語激起場下陣陣熱烈的掌聲,。同時對漢語言的使用能力增強,，辯論中經(jīng)常出現(xiàn)典故成語、詩詞警句,、諺語,、箴言，為了增強語言的表現(xiàn)力同學(xué)們還注意了修辭語句的使用,，給觀眾留下許多可以學(xué)習(xí)和回味的東西,，第三,，知識結(jié)構(gòu)更完備。俗語說“臺下一分鐘,，臺下十年功”,，為了臺上精彩的幾分鐘，他們在課余下足了工夫：自己認真,、資料,，參閱同學(xué)提供的資料，根據(jù)辯題,、和組織材料,，撰寫辯詞等。
2,、學(xué)生理體辨別能力的增強和校園文化水平的,、體提升：俗話講“真、越辯越明”,，辯論針對學(xué)生關(guān)心的問題展開,。從初賽“金庸小說應(yīng)不應(yīng)該進入中學(xué)課本”、復(fù)賽“大學(xué),，是以積累知識為主還是以塑造人格為主”到?jīng)Q賽“奧運會人文價值是否大于商業(yè)價值”,，辯論賽的主題都相當(dāng)貼近同學(xué)們的生活，現(xiàn)實性強,，使同學(xué)們有話可說,。辯論雙方使出渾身解數(shù)，全面深入地分析問題,，給全體同學(xué)展現(xiàn)事物的兩方面,，而聽眾則在思想的沖突中展開激烈的思考，最終明白問題的實質(zhì),，學(xué)會了分析問題,，提高了辨別能力，為后面的有效行動奠定了基礎(chǔ),。濃郁的辯論氛圍也使學(xué)校的文化水平,、體提升，同學(xué)們能夠討論更高雅的話題,，學(xué)會以,、服人，不會毛躁地與人對罵,，更不會大大出手,，文明了許多。
3,、班級凝聚力的增強：辯論不僅是個人才華的展示,，一個優(yōu)秀的團體能夠脫穎而出離不開四人小團體的默契,，更離不開大、體————班級同學(xué)的支持,。賽前班長,、學(xué)習(xí)委員積極有序地組織全班同學(xué)分工找資料，賽中為選手們打氣,，為他們鼓掌和喝彩,，賽后分享勝利的歡樂和失利的酸痛。比賽讓他們走得更近,，更像一家人,。
4、增加老師對同學(xué)們的認識,。此次活動主要邀請本屆的輔導(dǎo)員和任課老師,，老師們在辯論賽的過程中從思想上對同學(xué)們有了更多更深的認識。
辯論賽總體收到了良好的成效,，但,、個組織過程中也出現(xiàn)了一些小問題。辯論賽沒有做好賽前指導(dǎo),，導(dǎo)致辯手對比賽沒有,、體感知辯論賽導(dǎo)致第一次循環(huán)賽。如果能在辯論點評中給予正確方的案,，,、歡的指導(dǎo)，會給同學(xué)以更積極的影響,。復(fù)賽因地點的限制局限在較小的教室進行，給熱情的觀眾帶來了諸多不便,，希望這幾點不足在今后的活動中能得以彌補,。
通過舉辦此次辯論賽，學(xué)習(xí)部和學(xué)生會其他各部門的聯(lián)系得到了進一步的加強,，各部門之間的協(xié)調(diào)和配合是本次辯論賽得以順利進行,，同時，此次辯論賽給各系之間的交流加速,，達到了以辯會友,，以辯明、的活動宗旨,。
為活躍校園氣氛,，豐富學(xué)生活動，提高我院20xx級新生寫作水平,，為廣大新生中的文學(xué)愛好者提供一個展現(xiàn)自我的平臺,，由安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟技術(shù)學(xué)院舉辦的此次新生征文比賽,，旨在激勵同學(xué)們認真探索積極參與創(chuàng)作、敢于創(chuàng)新的精神風(fēng)貌,。
此外我們部還舉辦了演講比賽,，現(xiàn)在漢語知識水平測試，都取得了的反響,。
學(xué)習(xí)部的年終工作總結(jié)篇二
隨著x年的結(jié)束,，學(xué)習(xí)部本學(xué)期的工作也就告一段落了?？偟膩碚f很順利,，學(xué)習(xí)部大家庭所有成員都很努力地把工作做好。這其中有成功有失敗,，有喜悅有辛酸,，有汗水也有淚水，但我們畢竟都努力過了,，這就足夠了,。 本學(xué)期繼承學(xué)習(xí)部以往的工作模式，由副部分工進行部門常規(guī)工作的開展,，部長主要負責(zé)指導(dǎo)和建議的提出,，部門成員共同執(zhí)行。在部門活動后都及時進行總結(jié),，以求今后工作更好地開展,。
以下是對部門工作的詳細總結(jié)：
（一）法學(xué)院x年“學(xué)習(xí)黨xx屆四中全會精神”暨新生演講比賽 x年12月8日，法學(xué)院新生演講比賽在模擬法庭順利舉行,。作為學(xué)習(xí)部主導(dǎo)的本年度最主要的活動之一,，我們部門全體同學(xué)積極參與，努力工作,，有效地保證了活動的進行,。悠悠千古尚且有失有得，巍巍君王依舊有功有過,。我們的活動總是存在著它的亮點,，也存在著他的不足。現(xiàn)在活動已經(jīng)告一段落,，我們所要做的便是去及時總結(jié),。以下便是我們的活動總結(jié)：
在活動準備階段，我們根據(jù)工作要求進行了分工,，做到了工作分攤到點,，責(zé)任落實到位。我們部門每位同學(xué)在接受任務(wù)之后也積極主動，專心工作,，盡一切能盡之力完成自己分內(nèi)之事,。但是在肯定我們之時，我們也深深地看到一個很大的不足,，那就是我們的跟進制度落實不足,。例如負責(zé)人在協(xié)調(diào)工作上出現(xiàn)了誤解。本次的任務(wù)分配主要由部長負責(zé),，而活動的負責(zé)人卻是葉琿同學(xué),。由于之前雙方并未做進一步交流，導(dǎo)致在任務(wù)跟進過程互相依賴而沒人跟進,，雖然后來及時補救,，但是卻加大了工作量。這個錯誤時值得我們警醒的,。在一次活動中,，負責(zé)人的作用十分巨大，他所具有的統(tǒng)籌全局的權(quán)力自然而然地要求他必須全面的了解整個活動的進程,。所以主動跟進部門內(nèi)部各人工作進展情況理應(yīng)由他擔(dān)起——在今后的活動中,，我們的每個負責(zé)人都應(yīng)當(dāng)樹立敏銳的跟進意識，只要你負責(zé),，就必須你跟進,，切不可再犯這樣的失誤。
本次活動共有兩個年級參加,，分別是09級本科生與09級研究生,。面對這樣一個距離較遠的年齡層，我們部門從一開始便確立了很好的聯(lián)合意識,，明確地將比賽籠歸到一個系列體系中,，確立了“兩年級同臺競技，各學(xué)組分開評獎”的指導(dǎo)思想,，既保證了比賽的公平,，又保證不出現(xiàn)因為分組太散而類似于兩場比賽的現(xiàn)象?？墒?，我們溝通意識還有待增強,。例如在演講比賽初賽時,，我們在與09級研究生兼本科生輔導(dǎo)員孫楹老師溝通后，徑直找到了09級本科生黨支部（09級研究生因為報名人數(shù)不足預(yù)定決賽參賽人數(shù)而不進行初賽）,，并通過他們報名,、組織比賽。在整個過程中，我們太過隨意的放權(quán)導(dǎo)致我們的初賽宣傳力度遠遠不足,。許多09級的同學(xué)只當(dāng)是黨支部的支部活動而不知這同時也是學(xué)生會之新生演講比賽初賽,，因此而錯過了報名參加的機會——這大大不僅影響了比賽的觀賞性，也有違我們提高廣大同學(xué)口頭表達能力的宗旨,。以后若有諸如此類的情況,，我們部門應(yīng)當(dāng)派人進入相關(guān)單位的活動策劃小組參與組織，既保證我們之想要得以實現(xiàn),，又有利于相關(guān)部門進行工作,。
這是我院演講比賽史上第一次出現(xiàn)了賽前培訓(xùn)這個環(huán)節(jié)，雖然并不正規(guī),，但是“每個人的一小步匯成人類之一大步”,，它終究是我們部門在總結(jié)歷次比賽之經(jīng)驗教訓(xùn)之后所作出的一次全新的嘗試。當(dāng)然,，正如我們所言,，它是不正規(guī)的。反映在具體層面主要是實用技能（也可以叫做臨講技能）的傳授尚且不足,。演講之兩大組成：稿件與表達,。稿件寫作的要求，演講時口氣,、聲調(diào),、禮儀、音高等等,，我們都沒能很好地教予參賽選手——這當(dāng)然很大受制于我們的“師資”條件,。所以以后之比賽我們可以適當(dāng)考慮向上面反映，為我們需找一名專業(yè)一點的老師,。這樣還有一個好處,，那就是我們也可以就此面向全院進行培訓(xùn)講座，既不浪費資源,，又很好地貫徹了我們提高廣大同學(xué)口頭表達能力的宗旨,。
當(dāng)晚的活動效果有目共睹，我們這一個多月來的辛勤努力終究沒有白費,。但是有許多細節(jié)問題確是我們在勝利之后必須細細總結(jié)的,。首先是權(quán)能限度。我們部門是否有權(quán)批準參賽選手直接棄權(quán),。答案當(dāng)然是否定的,。在一次活動中，一些經(jīng)常性,、常規(guī)性的問題我們可以也必須自己解決,，但像這種可能影響到?jīng)Q賽當(dāng)晚比賽之流程的重大問題，我們必須向上請示，通過方可執(zhí)行,。其次是評分標準,。事實上的標準應(yīng)當(dāng)是命題演講之70%加上即興演講之30%，而非命題演講得分加上即興演講的得分,。這是我們在布置當(dāng)晚工作是出項的一個重大疏漏,。以后類似活動當(dāng)引以為戒。最后是提示牌的制作顯得有點小家子氣,，同時在比賽過程中,，舉牌的同學(xué)應(yīng)當(dāng)坐于評委看得見之處。
（二）法學(xué)院名師講座
本學(xué)期,，我們共承辦名師講座7次,，邀請包括張文顯教授，張晉藩教授在內(nèi)的國內(nèi)法學(xué)名家前來講授,。我們部門的同學(xué)積極工作,，配合相關(guān)單位完成了講座任務(wù)。
（三）部門招新培訓(xùn)工作
結(jié)合以往經(jīng)驗和工作的需要,，制定合理的招新計劃,，本學(xué)年招收了六名新干事。進行了一次總的培訓(xùn),，主要是介紹部門的常規(guī)工作,、制度以及在部門、個人在學(xué)生中的作用,。接著主要是公文寫作,，側(cè)重于方案的寫作。最后是游戲環(huán)節(jié),，有助于新老干事之間的交流和認識,。
（四）宣傳欄活動。
主要是通過展板宣傳的方式,，定期對一些學(xué)習(xí)時事的信息宣傳,。本學(xué)期進行了一些創(chuàng)新，針對不同年級學(xué)生的特點分出不同的版塊,，還特別為大一新生設(shè)計了一本小冊子,，介紹學(xué)習(xí)方法和學(xué)校現(xiàn)有的學(xué)習(xí)資源,，幫助他們盡早適應(yīng)大學(xué)的生活和學(xué)習(xí),。
（五）“明德、誠信,、自強,、感恩”系列活動方案的撰寫。
響應(yīng)學(xué)生工作處的號召,，由學(xué)習(xí)部牽頭,，和學(xué)生會其他部門成員一起合作完成此次活動方案的撰寫。
學(xué)習(xí)部的年終工作總結(jié)篇三
時光飛逝,，在學(xué)生會工作一年了,，這一學(xué)年的學(xué)生會工作也要告一段落了，想想一開始剛進大學(xué),，去參加學(xué)生會的招新面試,，曾信誓旦旦地說，我會盡自己最大努力去做好學(xué)生會的工作,。但是說心里話,，我沒有盡自己最大的努力去做。下學(xué)期我希望并且堅定要繼續(xù)在學(xué)生會工作,，我已經(jīng)下定決心,，會認認真真全心全意做好每一件事，并且嚴格要求自己,。
這一年來,，我學(xué)到了很多東西，接觸了很多人和事,。通過各種活動,，我看到了我們學(xué)生會集體的團隊協(xié)作。我學(xué)到了大局意識,、協(xié)作精神和服務(wù)精神,。雖然這一年充滿了苦澀和歡欣，但是我真的是獲益匪淺,。
我們學(xué)生會秉著“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的原則,，通過各種活動，我對這句話有了更深刻的理解,。我們這一年來舉辦了不少活動,，比如一開始的新生聯(lián)誼、ppt大賽,、裝機大賽等等,。特別是在裝機大賽中我作為大賽的裁判，我覺得當(dāng)你全身心融入這個活動中的時候,，你會把這個活動當(dāng)做你的事業(yè)一樣,，充滿著熱情，并且收獲是無法衡量的,。
其實我在學(xué)生會工作上存在很大的不足,，無論是方式上還是能力上都存在很大的缺陷,。這一年來，我努力取長補短不斷完善自己,。我們學(xué)生會成員,，主席團、部長,、干事都有各自的優(yōu)點和值得學(xué)習(xí)的地方,。從不同的人身上我深刻學(xué)到了不同的東西。我會時刻扮演好自己的角色,。
我們學(xué)生會在工作方面內(nèi)部要做好交流,，廣泛吸取廣大同學(xué)給我們的意見和建議。這樣能更好得為同學(xué)們服務(wù),。部門內(nèi)部要嚴于律己,，內(nèi)部作風(fēng)要做好，并且對內(nèi)部管理和工作要得心應(yīng)手,。在平時的工作中,，細節(jié)問題最重要，我們要持嚴謹?shù)膽B(tài)度把內(nèi)部分配做好,。比如做一個活動,，各成員要積極熱情去參與，以良好的心態(tài)去工作,，求取創(chuàng)新,，積累寶貴的經(jīng)驗。
通過學(xué)生會工作一年,，我覺得我變了,。我不會像以前那樣唯唯諾諾，我比以前放開了許多,。我其實有很多缺點,，沒有主見、沒耐心,、不開拓進取,。在邰陽部長教導(dǎo)和自我學(xué)習(xí)下，我逐漸克服了這些缺點,，我發(fā)現(xiàn),，原來我擁有成為優(yōu)秀人的潛力!
通過不斷的探索和前進，我要繼續(xù)在學(xué)生會工作,。過去一年收獲很大,，付出也很多，相信下學(xué)期的工作,，我不會讓大家失望的,。
學(xué)生會如何在工作中穩(wěn)定創(chuàng)新,，不斷前進，發(fā)揮基層學(xué)生的作用,，這需要我們?nèi)w成員的不斷努力和探索,，這回事艱難而又愉快的路程。
我相信,，我們以無悔的心態(tài)積極工作，一定會讓我們學(xué)生會越辦越好,，不斷前進走向完善,。預(yù)祝下學(xué)年我們學(xué)生會工作順利進行，取得更大成績,。
學(xué)習(xí)部的年終工作總結(jié)篇四
活動舉辦,、由與目的：
1、從學(xué)生自身角度：在金融危機下,，我們當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)努力提高自身綜合素質(zhì),，掌握現(xiàn)代化計算機知識，通過網(wǎng)絡(luò)渠道獲取更多的信息,，在全球經(jīng)濟不景氣大環(huán)境下占有一席之地,。也為以后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。
2,、從全院角度看：通過講座提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,，使我院有更好的學(xué)習(xí)氛圍。計算機二級的講座讓我院的同學(xué)能更清楚更有效地考證,，并使我院學(xué)生領(lǐng)先于同等院校當(dāng)中,。
3、從現(xiàn)實需要角度來看：通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),，大一新生中有意參加九月份的全國計算機二級考試的同學(xué)很多,，但絕大多數(shù)都不知道考什么、怎么考,、如何讓,、如何備考。為此,，很沒有必要舉辦一場講座,，讓專業(yè)老師解決同學(xué)們的疑惑。
頓考風(fēng)考紀
活動目的：
為了加強考風(fēng),、考紀建設(shè),，營造良好的考場環(huán)境，提高同學(xué)的自律自強意識,，我院學(xué)生分會學(xué)習(xí)部與女生部將配合院教務(wù)部開展“,、頓考風(fēng),、嚴肅考紀”的活動。
第四屆新生辯論賽
辯論賽作為一種語言藝術(shù),，有著悠久的歷史,，其作用也不言而喻。古時墨子曾說：“夫辯者,，將以明是非之分,，審治亂之世紀，明同異之處,，察明實之,、。處利害,，決嫌疑,。”其意為,，辯論的作用在于劃清人們有關(guān)是非的界限,，探察世道治亂的標準，判斷事物同異的根據(jù),，權(quán)衡利弊得失,，解決人們思想上存在的疑惑。辯論可以讓人辯是明非,，堅持真,、，鍛煉思維能力,，增長聰明才智,，增進人與人的了解，促進相互溝通,。通過辯論,，人們可以更好了解對方的立場和觀點,，求同存異,，達到更高層次上的心理溝通。
我系以豐富校園生活,，加強我系學(xué)風(fēng)建設(shè),，提高學(xué)生的語言表達能力和應(yīng)變能力，增強,、體榮譽感為最終目標,，開展了為期近一個月的辯論賽。
在比賽的籌劃階段,，學(xué)習(xí)部周密的策劃和組織工作中發(fā)揮了很大的作用,，為此積極的申請場地,，桌椅，音響設(shè)備,，邀請評委嘉賓,。在比賽前夕，宣傳海報張貼于經(jīng)濟樓大廳,。
“經(jīng)濟技術(shù)學(xué)院第三屆新生辯論賽”總決賽于4月12日經(jīng)濟樓落下帷幕,，激烈的角逐，精彩的對峙將戰(zhàn)火點到最極至,。臺上的辯手唇槍舌戰(zhàn),，臺下的觀眾亦熱血沸騰，給本屆辯論賽劃上圓滿的句號,。
市場營銷勇奪桂冠,，物流工程位居第二,，競魏,、趙冠軍、肖霜等十三名同學(xué)被評為最佳辯手,。最后評委老師對于本次辯論賽做了精彩而詳細的點評,。此次辯論賽活動得到了同學(xué)們的一致好評，同學(xué)們也都積極地參與了近來,，使得辯論賽增色不少,。最后我們祝賀“經(jīng)濟技術(shù)學(xué)院第三屆辯論賽”取得圓滿成功，也期待更多類似優(yōu)秀學(xué)生活動的舉辦,。
1,、參賽選手能力的提高：辯論賽是對辯論者能力和水平的全方位考察。在辯論的過程中,，辯論者要想在唇槍舌戰(zhàn),，激烈對抗的辯論中征服戰(zhàn)勝對手，所要具備的知識與能力是多方面的,，為了這個目的,，他們在臺上充分展示自己，能力也在不知不覺中提高,。首先,，思維能力得到提高。如果沒有對事物的真知灼見,，就不會有驚人妙語,。如果沒有如泉思緒，就不可能口若懸河,。思維的深刻性,、論證性和敏捷性都得到了提高,。最開始的語無倫次、前后矛盾少了,，啞口無言沒了,；妙語連珠，以巧制勝多了,，滔滔不絕者比比皆是,。在賽前準備時看問題更深刻了，不再停留在很膚淺的表面,，也學(xué)會了多角度思考問,。其次，語言表達更具藝術(shù)性,。經(jīng)過幾場鍛煉,，每個選手在語速與語調(diào)的協(xié)調(diào)上把握都很好，甚至形成了自己的風(fēng)格,。尤其在決賽上蔣紹廣同學(xué)的飽含激情,，抑揚頓挫的話語和趙璐同學(xué)字字珠璣，咄咄逼人的話語激起場下陣陣熱烈的掌聲,。同時對漢語言的使用能力增強,，辯論中經(jīng)常出現(xiàn)典故成語、詩詞警句,、諺語,、箴言，為了增強語言的表現(xiàn)力同學(xué)們還注意了修辭語句的使用,，給觀眾留下許多可以學(xué)習(xí)和回味的東西,，第三，知識結(jié)構(gòu)更完備,。俗語說“臺下一分鐘,，臺下十年功”，為了臺上精彩的幾分鐘,，他們在課余下足了工夫：自己認真,、資料，參閱同學(xué)提供的資料,，根據(jù)辯題,、和組織材料，撰寫辯詞等,。
2,、學(xué)生理體辨別能力的增強和校園文化水平的、體提升：俗話講“真、越辯越明”,，辯論針對學(xué)生關(guān)心的問題展開,。從初賽“金庸小說應(yīng)不應(yīng)該進入中學(xué)課本”、復(fù)賽“大學(xué),，是以積累知識為主還是以塑造人格為主”到?jīng)Q賽“奧運會人文價值是否大于商業(yè)價值”,，辯論賽的主題都相當(dāng)貼近同學(xué)們的生活，現(xiàn)實性強,，使同學(xué)們有話可說,。辯論雙方使出渾身解數(shù)，全面深入地分析問題,，給全體同學(xué)展現(xiàn)事物的兩方面,，而聽眾則在思想的沖突中展開激烈的思考，最終明白問題的實質(zhì),，學(xué)會了分析問題,，提高了辨別能力，為后面的有效行動奠定了基礎(chǔ),。濃郁的辯論氛圍也使學(xué)校的文化水平,、體提升，同學(xué)們能夠討論更高雅的話題,，學(xué)會以,、服人,，不會毛躁地與人對罵,，更不會大大出手，文明了許多,。
3,、班級凝聚力的增強：辯論不僅是個人才華的展示，一個優(yōu)秀的團體能夠脫穎而出離不開四人小團體的默契,，更離不開大,、體————班級同學(xué)的支持。賽前班長,、學(xué)習(xí)委員積極有序地組織全班同學(xué)分工找資料,，賽中為選手們打氣，為他們鼓掌和喝彩,，賽后分享勝利的歡樂和失利的酸痛,。比賽讓他們走得更近，更像一家人,。
4,、增加老師對同學(xué)們的認識。此次活動主要邀請本屆的輔導(dǎo)員和任課老師，老師們在辯論賽的過程中從思想上對同學(xué)們有了更多更深的認識,。
辯論賽總體收到了良好的成效,，但、個組織過程中也出現(xiàn)了一些小問題,。辯論賽沒有做好賽前指導(dǎo),，導(dǎo)致辯手對比賽沒有、體感知辯論賽導(dǎo)致第一次循環(huán)賽,。如果能在辯論點評中給予正確方的案,，、歡的指導(dǎo),，會給同學(xué)以更積極的影響,。復(fù)賽因地點的限制局限在較小的教室進行，給熱情的觀眾帶來了諸多不便,，希望這幾點不足在今后的活動中能得以彌補,。
通過舉辦此次辯論賽，學(xué)習(xí)部和學(xué)生會其他各部門的聯(lián)系得到了進一步的加強,，各部門之間的協(xié)調(diào)和配合是本次辯論賽得以順利進行,，同時，此次辯論賽給各系之間的交流加速,，達到了以辯會友,，以辯明、的活動宗旨,。
為活躍校園氣氛,，豐富學(xué)生活動，提高我院20xx級新生寫作水平,，為廣大新生中的文學(xué)愛好者提供一個展現(xiàn)自我的平臺,，由安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟技術(shù)學(xué)院舉辦的此次新生征文比賽，旨在激勵同學(xué)們認真探索積極參與創(chuàng)作,、敢于創(chuàng)新的精神風(fēng)貌,。
此外我們部還舉辦了演講比賽，現(xiàn)在漢語知識水平測試,，都取得了的反響,。
學(xué)習(xí)部的年終工作總結(jié)篇五
隨著學(xué)期末的來臨，本學(xué)期的工作也告一段落了,。一學(xué)期以來,，在院領(lǐng)導(dǎo)和書記的領(lǐng)導(dǎo)下；在分團委各部長的支持下,；在本部門人員的配合下,，我部門各項工作都還蠻順利地完成了?，F(xiàn)對本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
（1） 工作交接與圓滿納新：在我得知自己擔(dān)任分團委學(xué)習(xí)部部長一職時，就向上任部長請教了一些工作方面的問題,，她也很熱情的拷給了我一些資料,，對此，我表示非常感謝,。本部門自成立來的第一個任務(wù)就是挑選干事,。通過與副部商討，我們決定盡量招些吃苦耐勞的人,。在面試時我們更是對這方面進行了考查,，最終我們決定還是與上屆一樣挑了八個干事。
（2） 部門會議的開展：招好干事后,，我就立刻召開了本部門的第一次會議,。大家坐在一起做下自我介紹，相互了解,，增進感情,。此后也相繼的為本部門的發(fā)展開了幾次會。并在最后一次會議中,，針對下學(xué)期任務(wù)的開展,，給他們各自安排了任務(wù)。
（3） 召開學(xué)習(xí)委員會議：開學(xué)之初,，同樣聯(lián)合了學(xué)生會學(xué)習(xí)部召開學(xué)習(xí)委員會議,，并以一個過來人的身份告訴他們身為學(xué)習(xí)委員應(yīng)盡的責(zé)任。其次,，通知他們從下周起就開始要填寫考勤表,，并現(xiàn)場告訴他們考勤表該如何填寫。強調(diào)考勤表的重要性,，要他們認真對待,?？记诒矶际欠种艽谓贿^來,，由我匯總后于每周一交予劉老師。
（4） 查課方面：雖然查課不是我這邊的主事,，但在學(xué)期末的時候我也跟學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長一起去查過新生的晚自習(xí),，我覺得都是學(xué)習(xí)部，工作方面就應(yīng)當(dāng)互相幫助,，互相支持,。
（5） 接下來就是舉辦活動的事情了：在力求創(chuàng)新并緊跟學(xué)習(xí)的方向上，最終決定舉辦一場“趣味知識競賽”,。因此我也開始開展工作了,，首先是召集本部門的人開會，并分配一批人找題目，一批人寫策劃書,。最終由我自己進行整理與修改,。隨后便把策劃書給各部長看，也向他們尋求支援,，分配他們一些任務(wù),。對于這個活動我專門寫了一篇總結(jié)，在此就不在多說,。
回顧學(xué)習(xí)部一個學(xué)期以來的工作,，感慨萬千。既有自豪之處也有遺憾之事,。真理總是在實踐總結(jié)中發(fā)現(xiàn),，而進步總是在反思改進中產(chǎn)生的。今天在此總結(jié)分團委學(xué)習(xí)部20xx年度的各項工作,，謹希望總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)問題，找出方法,。助我院分團委學(xué)習(xí)部以后更好的發(fā)展,，助我院分團委工作蒸蒸日上。
