在現(xiàn)實生活中，我們常常會面臨各種變化和不確定性,。計劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。
新學期教師教學工作計劃七年級篇一
我班現(xiàn)有幼兒28名,，其中男孩16名，女孩12名,。這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來進入集體生活的,，幼兒園對他們來說非常陌生，這群孩子獨自呆在陌生的環(huán)境中沒有安全感,。同時他們對幼兒園的一切都感到好奇而新鮮,，什么都想去探究一下,。這也正體現(xiàn)了孩子好奇、好問的天性,，我們?nèi)焕蠋熝芯繘Q定從這點入手,，逐步對他們進行培養(yǎng)，使他們養(yǎng)成良好的上課習慣,，為今后發(fā)展打好基礎(chǔ),。
在生活自理方面，這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶,，許多事情還不會自己去做,，如：吃飯、穿衣,、穿鞋,、自己上廁所、飯前便后洗手等等,，這學期我們根據(jù)幼兒的實際情況,，要對他們進行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)。所以開學一個星期,，有三五個幼兒哭鬧的現(xiàn)象是很正常的，但也有適應(yīng)能力特別強的幼兒,，很快就適應(yīng)了班級環(huán)境,，覺得幼兒園非常好玩，和老師,、小朋友一起游戲很開心,，幾個哭鬧的孩子也基本做到了開開心心來幼兒園。
二,、指導思想,。
在本學期的工作中，我們要認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》為核心,，在工作中樹立為幼兒服務(wù),、為家長服務(wù)的思想，為幼兒營造一個健康,、愉快,、富有挑戰(zhàn)性的生活空間。在幼兒生活管理方面,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，掌握粗淺的健康、衛(wèi)生常識,，有基本的自我保護能力,。在班級管理方面,，以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)為主，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,。
三,、工作目標。
1,、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快，鼓勵幼兒之間的交往,。2,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成盥洗的習慣，認識自己常用物品及會洗手,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣,。3、愿意接受清潔要求,，會用小勺進餐,，用杯喝水。4,、能在成人幫助下,，學習入廁的正確方法，養(yǎng)成獨立入睡的習慣,。5,、有初步的自我保護意識，知道不獨自到人關(guān)注不到的地方玩,，不摸危險物品,。
四、具體措施：
(一)做好新生入園的情緒安撫工作,。
1,、開學前做好家園聯(lián)系工作,，召開家長會,，介紹班級情況，通過班級博客以及班級的qq群讓家長進一步了解孩子在幼兒園的情況,。
2,、教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感,。給孩子提供一個溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境,。
3、教育幼兒學會使用禮貌用語,，主動和教師問候,。
4、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。
教會孩子認識自己的標記;學會正確的洗手方法;能安靜午睡,，不吵醒別人;培養(yǎng)良好的進餐習慣,，能學習自己吃飯等。
5,、培養(yǎng)良好的學習常規(guī),。
(1)愿意參加各項集體活動,，注意力集中;,。
(2)愛護幼兒園的玩具,，不與人爭搶;。
(3)學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;,。
(4)學習看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。
(二),、衛(wèi)生保健工作,。
托班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在工作中加強對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行,，照顧好生病的孩子,，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率,。與此同時,，堅持每天的戶外活動，及時為幼兒更換衣服,，保證幼兒充足的飲水量,。而且每天對室內(nèi)、毛巾、杯子進行消毒,，保證室內(nèi)空氣流通,、廁池水池便盆干凈無異味，保持桌面,、凳面,、地面、柜子干凈,。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松,、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來,，促進幼兒的身心健康。在本學期的保健工作中,，增強保育員的教育意識,，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一,。
(三),、家長工作。
在本學期的家長工作,，我班將加強與家長的溝通,。努力做好以下工作：
(1)、加強與家長的交流與溝通,，以填寫調(diào)查表,、家訪、約訪,、電話,、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求,。
(2)、按時更換家長園地內(nèi)容,，讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容,，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息,。
(3),、每兩個星期完成“家園聯(lián)系冊”撰寫工作。
(4),、做好家訪工作,，并做好認真的記錄,，完成重點家訪率80%。
(5),、充分利用家庭,、社會資源，使家園共同擔負教育重任,，促幼兒和諧發(fā)展。
新學期教師教學工作計劃七年級篇二
一,、使用教材：
人教版必修一,、必修二。
二,、教材分析：
新編教材以實現(xiàn)不同能力層級目標而劃分單元,，根據(jù)知識與能力、過程與方法,、情感與價值三個維度編排,，注重語文素養(yǎng)的整體提高。因此,，使用教材時要注意教學單元的整體性,、能力性以及讀寫結(jié)合的系統(tǒng)性，還應(yīng)注意閱讀與寫作,、口語交際的交替教學,。
三、教學目標：
本著大綱“加強綜合,，突出重點,，注意語言的感悟、積累和運用,，加強技能的培訓,，從整體上提高學生的語文素養(yǎng)”的精神，全面提高學生素質(zhì),，正確把握語文教學特點,，不斷提高學生理解和運用祖國語言文字的能力。重視積累,、感悟,、熏陶和培養(yǎng)語感，使學生養(yǎng)成良好的語文學習習慣,。積極倡導自主,、合作、探究的學習方式,，加強文言文閱讀,，夯實基礎(chǔ),，強化寫作指導，提高口語交際能力,，同時注意培養(yǎng)審美情趣,，思維品質(zhì)和文化品位，發(fā)展個性,，形成健全人格,。
四、方法和措施：
1,、激發(fā)學生的學習興趣,，注重培養(yǎng)自主學習意識和習慣，尊重學生的個體差異,，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式,，引導學生在實踐中學習。
2,、加強探究性閱讀教學和創(chuàng)造性作文教學的實踐和總結(jié),，努力研究教學方式、學習方式和評價方式的變革,，加強教學理論研究并付諸課堂實踐,。
3、教學以精讀課文為范文,，以點帶面,，引導學生掌握正確的閱讀方法和技巧。
4,、注重誦讀,，培養(yǎng)語感，理解詞句的著眼點在于更準確的把握文義,。
5,、重視文言知識的積累，在熟讀背誦的基礎(chǔ)上把握文言實詞,、虛詞,、句式、用法的相關(guān)知識和使用方法,。
6,、作業(yè)做到一課一練，及時反饋,。
7,、重視作文教學，努力提高語文學習的整體水平探求閱讀與寫作的關(guān)系,，密切聯(lián)系社會生活,，注重開發(fā)現(xiàn)實生活中的作文資源,。
新學期教師教學工作計劃七年級篇三
很高興又迎來了一個新學期，在這個新學期里,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學素質(zhì),，保質(zhì)保量地做好各項工作，提高幼兒學習和參加各項活動的進取性,，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園工作計劃，做到一切以幼兒為主,，結(jié)合本班的實際情景,，這學期，我將從以下幾個方面開展工作：
本學期我主要承擔中三班語言,、藝術(shù),、社會和奧福音樂的教學工作,。本班小朋友經(jīng)過小班一年的學習,，在各個方面都有了較大地提高，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,，有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),，資料，構(gòu)成了必須的行為習慣;具有初步的職責感,。為了使孩子在本學期獲得更好地發(fā)展,，根據(jù)我班孩子的年齡特征和實際情景，特制定計劃如下：
認真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動,，鉆研學習有關(guān)的資料,，力爭為孩子們創(chuàng)設(shè)發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境和情境，精心做好材料的準備,，使幼兒在簡便,、愉快、互動的環(huán)境中學到知識,，做幼兒學習活動的支持者,、合作者、引導者,。引導幼兒逐步學習主動地觀察和探索,，最終養(yǎng)成探究的習慣。經(jīng)過形式多樣的活動方式激發(fā)幼兒主動地表現(xiàn),、進取地參與,，提高幼兒的語言等本事。重視幼兒非智力因素的培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒有一個積極向上,、健康活潑的良好心理狀態(tài);捕捉幼兒生活中的教學契機,，細致觀察每位幼兒本事特點及表現(xiàn)，隨時調(diào)整自己的教育策略,，注意幼兒之間存在的個別差異,，團體、小組,、個別教學靈活進行,，保證全班孩子的全面發(fā)展。
語言領(lǐng)域：學習有條理地敘述,，培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維本事,，學習“有……還有……”的句式。培養(yǎng)幼兒在特定場合下的語言應(yīng)用本事,，扮演主角朗誦詩歌,，感受語言形式美，了解節(jié)日文化,，發(fā)展語言聯(lián)想本事,，提高語言的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。本領(lǐng)域共有八個主題,，計劃每月學習兩個主題分四個月完成,。
藝術(shù)領(lǐng)域：能夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲，根據(jù)音樂節(jié)奏進行歌詞替換游戲,，并根據(jù)歌詞大膽地表現(xiàn)自己,。體驗、感受秋天的美,，并大膽嘗試用藝術(shù)的方式表達,。感知音的高低、強弱,，并能用動作和繪畫的形式表現(xiàn),。學習感知折紙的方法，感受動手制作的歡樂,，并大膽嘗試重新組合的樂趣,，會運用多種材料進行制作，感受節(jié)日的歡樂氣氛,。本領(lǐng)域共有七個主題,，第二個和第三個主題計劃各用三周完成，其他的主題各用兩周完成,，計劃四個月完成,。
社會領(lǐng)域：了解家，熱愛家,，培養(yǎng)對家的職責感,。認識社區(qū),，熱愛社區(qū)，培養(yǎng)社會服務(wù)意識,。做勇敢,、誠實的好孩子，培養(yǎng)良好品質(zhì),。學習與人交往,，共同分享歡樂，懂得互相謙讓,，學會與同伴合作,，培養(yǎng)理解、關(guān)心,、愛護他人,，為他人著想的品質(zhì)。本書共有七個主題,，前三個主題各用一個月時間學習,，后三個主題用一個月時間學習，計劃四個月完成,。
奧福音樂活動：奧福音樂活動是我園最新引進的一門課程,，在學期初,，我會認真參加課前培訓,，鉆研教材，根據(jù)四季變化和時令節(jié)日的到來,，力爭為孩子創(chuàng)設(shè)良好的情境,，以豐富的體驗、深度的探索為孩子供給全面的藝術(shù)視野,。從一首首歌曲,、童謠及音樂欣賞游戲中，揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力,。從生動的圖畫書和動手做的活動中,，孕育孩子的審美觀及生活的操作本事。藉由律動舞蹈教學,，靈活孩子的肢體及心靈,，為孩子供給一個多元、歡樂,、精致的藝術(shù)體驗,。
本學期計劃教幼兒認識五線譜音符位置，聽辨高低旋律變化,，感應(yīng)節(jié)奏長短變化,。認識木質(zhì)樂器,、皮質(zhì)樂器和木管樂器：長笛和雙簧管，學習用樂器演奏各種音色,，并進行合奏練習,。感應(yīng)一些固定的曲式，認識連音線,、小節(jié)線,、終止線，學習主角扮演,，并根據(jù)音樂進行舞龍舞獅的表演,。本課程共有四個主題，每月學習一個主題分四個月完成,。
1,、根據(jù)幼兒園“一月一個好習慣”活動計劃，配合班主任和保育教師培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，會使用禮貌用語,，主動和教師打招呼。學會飯前便后和手臟時洗手,，并學會正確洗手的方法,。培養(yǎng)幼兒的良好進餐習慣，做到安靜就餐,，不挑食,，不浪費、不掉飯粒等.午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,，并且保證幼兒的戶外活動量,，促進幼兒身心健康發(fā)展。
2,、與班主任和保育教師團結(jié)合作，積極主動創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境,，嚴格根據(jù)一日消毒制度執(zhí)行,，做好室內(nèi)通風、做到教室無雜物,，廁所無異味,，休息室整潔干凈，透氣,。
3,、戶外活動中配合保育員做好護理工作，及時給幼兒更換衣物.秋天的天氣變化較大，為幼兒及時增減衣物,，同時教會幼兒簡單的穿脫衣物,、整理自己的床鋪等。
1,、認真做好晨(午)檢工作：首先要清點幼兒人數(shù),，然后檢查幼兒手臉是否干凈，指甲是否剪短,，精神狀況是否良好,，有無攜帶危險品入園。是否有人帶藥,，把藥妥善收好,，最終做好晨(午)檢記錄。
2,、教給幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護本事。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。
3,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，必須做到四勤：“眼勤,、嘴勤,、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全，并且做好安全教育工作并做好交接班工作,，認真填寫交班資料,，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處理。
1,、在學期初召開“家長座談會”,，向家長介紹本學期的計劃,、大型活動的安排，使家長對本學期的工作做到心中有數(shù)。本學期舉行兩次“主題匯報會”邀請家長參加,，觀摩孩子的活動,，讓家長充分感受到孩子的提高。元旦前舉行“家園同樂會”,，請家長和孩子共同參加表演節(jié)目,，感受節(jié)日的歡樂氣氛。
2,、經(jīng)過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學計劃,、工作重點和育兒常識，定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊.同時認真收集家長反饋意見,，虛心采納合理提議,。
3、利用幼兒入園,、離園機會與家長多聯(lián)系,，交換情景，交流幼兒在園內(nèi),、園外的表現(xiàn),。不定期地與家長電話聯(lián)系，向家長供給幼兒生活,、教育常識給指導,，定期了解家庭教育的情景,。共同交流育兒經(jīng)驗,。
4,、如遇特殊情景及時向家長匯報或堅持電話聯(lián)系，有生病未返園的幼兒,，每一天做到電話訪問,，并及時進行記錄，做到查有實據(jù),。
加強教育教學理論學習,，積極參加區(qū)教育局組織的繼續(xù)教育培訓和幼兒園為了提高教師的教學水平和專業(yè)素質(zhì)而組織的“教師每月專題培訓”。在每周四午時的教研活動中,，進取和同事探討平時在工作中遇到的問題和教學中遇到的困惑,，提高個人的教學質(zhì)量。
總之,，我會在教學工作中會努力再努力,，日常管理上勤奮再勤奮，不斷得使自己有所提高,，不斷摸索問題,、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己快速成長為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。
新學期教師教學工作計劃七年級篇四
一,、指導思想：
本學期，我以科學的態(tài)度,，創(chuàng)新的精神,，扎實的工作作風，開展音樂學科的各項工作：繼續(xù)以普及與提高相結(jié)合,，課內(nèi)與課外相結(jié)合的原則,，通過欣賞、歌唱,、舞蹈,、樂器等，提高我校學生的藝術(shù)素質(zhì)和審美能力,，豐富學生的課余生活,，為學生終身喜愛音樂、學習音樂,、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ),。
二、普及工作：
1,、重視每堂音樂課,；采用靈活多樣的課堂教學組織形式,，關(guān)注每位學生，利用音樂課讓學生在個性藝術(shù)特長方面得到充分展示,。同時,，還要注重學生創(chuàng)造力的培養(yǎng)，拓展學生的思維想象力,，使學生能把課堂知識運用于實踐之中,，在校內(nèi)外的各類音樂活動中得到最佳的展示。
2,、加強校園的文化建設(shè),、豐富校園文化生活，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì),，每周一次二課堂藝術(shù)活動,，每周進行合唱訓練，以此提高全校學生的歌唱水平,，培養(yǎng)學生的歌唱興趣,。
3、堅持面向全體學生,，因地制宜地開展經(jīng)常性的豐富多彩的活動,，積極組織好各音樂興趣小組的時間、內(nèi)容,、人員,，引導學生自愿選擇，自主參與,，推進校園文化建設(shè)和校級藝術(shù)團隊建設(shè),，提高學生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力,。
4,、營造藝術(shù)氛圍，濃厚校園文化,，開展比賽活動,，要求做到全體學生積極投入，重在參與,，同時還創(chuàng)造條件讓一些有音樂特長的學生提供施展才華的機會,。
三、教學目標,。
1,、保質(zhì)、保量的進行每周一次的二課堂藝術(shù)活動，提高學生的基本技能,。
加強學生對歌唱技巧的體驗與感受,，加強學生的藝術(shù)素養(yǎng)。校隊應(yīng)在原有的基礎(chǔ)上,，再發(fā)展一,、二年級新隊員，要抓住低年級學生的童趣,，來豐富歌唱的創(chuàng)作與表現(xiàn),。而基本功的訓練也要從低年級開始,。
合唱隊以四到六年級為主,，每周進行一次訓練基礎(chǔ)，從音準著手,，再讓他們養(yǎng)成正確的發(fā)聲方法,，進一步提高歌曲表現(xiàn)力，還要采取措施進一步提高學生的積極性,，培養(yǎng)他們相互合作,、協(xié)調(diào)能力，爭取合唱比賽中獲得好成績,。
本學期在原有樂器基礎(chǔ)上,，西胡喬又新增了葫蘆絲的學習，努力培養(yǎng)學生的各項興趣愛好,。
2,、積極投入各類比賽：積極組織好籌備、排練工作,，每項比賽落實到有關(guān)的老師和學生,，爭取賽出好成績。
四,、教學進度安排,。
一、二單元教材課程及二課堂活動的組建,、合唱隊的組建,。
三、四單元教材課程及合唱隊的培訓學習,。
1,、五、六單元教材課程及合唱隊的培訓學習,。
2,、合唱成果展示——參加中心校迎新年合唱比賽。
新學期教師教學工作計劃七年級篇五
在這花果飄香的季節(jié),，我們迎來了新學期,，因此根據(jù)實際的情況出發(fā)制定了20xx新學期教師,。
(一)注重師德形象。
隨著教師地位的日益提高,，社會及民眾對教師的要求和期望也越來越高,。因此努力做到：思想純正，積極進取,，工作勤奮,，誨人不倦;努力做到：德高為師，身正為范,。努力做學生的榜樣,，努力做現(xiàn)代社會進步文明的先行者和倡導者。
(二)注重教學效果,。
(1)繼續(xù)探討新課程改革之路,，領(lǐng)會新課改精神實質(zhì)，并真正融入到課堂教學的實踐中去,。優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),，提高課堂教學效率。
(2)形成新的教學理念,，摒棄傳統(tǒng)的教學方法,，在課堂上注重培養(yǎng)學生語言表述能力，思維能力,，創(chuàng)新精神,。
(3)努力從學法上指導學生，培養(yǎng)學生的學習興趣,，優(yōu)化學生的語文知識結(jié)構(gòu),，提高學生的語文綜合素養(yǎng)。
(4)在,。
作文,。
教學上，充分利用民生班的學習機會,，加強輔導與訓練,。在平時的教學中，有系統(tǒng)的進行課外閱讀的訓練,，切實提高學生的閱讀能力,。
(5)做好培優(yōu)在這花果飄香的季節(jié)，我們又迎來了收獲希望,、夢想的新學期,。新時期形勢下的教育教學工作者，面臨著更新的機遇更大的挑戰(zhàn)。本人在新學期圍繞以下三個方面擬訂工作計劃,。
(一)注重師德形象,。
隨著教師地位的日益提高，社會及民眾對教師的要求和期望也越來越高,。因此努力做到：思想純正,，積極進取，工作勤奮,，誨人不倦;努力做到：德高為師,，身正為范。努力做學生的榜樣,，努力做現(xiàn)代社會進步文明的先行者和倡導者,。
(二)注重教學效果。
(1)繼續(xù)探討新課程改革之路,，領(lǐng)會新課改精神實質(zhì),，并真正融入到課堂教學的實踐中去。優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),，提高課堂教學效率。
(2)形成新的教學理念,，摒棄傳統(tǒng)的教學方法,，在課堂上注重培養(yǎng)學生語言表述能力，思維能力,，創(chuàng)新精神,。
(3)努力從學法上指導學生，培養(yǎng)學生的學習興趣,，優(yōu)化學生的語文知識結(jié)構(gòu),，提高學生的語文綜合素養(yǎng)。
(4)在作文教學上,，充分利用民生班的學習機會,，加強輔導與訓練。在平時的教學中,，有系統(tǒng)的進行課外閱讀的訓練,，切實提高學生的閱讀能力。
(5)做好培優(yōu)補差工作,。提高班級優(yōu)秀生的英語學習成績,，不因英語成績而影響總分。利用補差課對基礎(chǔ)薄弱的學生加強輔導,，保證至少有一個班的平均分領(lǐng)先,。
(三)注重思想教育。
班主任是一個優(yōu)秀班集體的組織者和建設(shè)者，是學生美好心靈的塑造者,。在新學期,，本人將把“八榮八恥”的教育擺到首位，努力培養(yǎng)學生的愛國主義教育,、集體主義教育,、理想主義教育。密切配合學校開展“爭創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美學?！被顒?，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
新學期個人目標：愛崗敬業(yè),，勤奮工作,，踏實做人，爭做一名讓學生滿意,、讓家長滿意,、讓領(lǐng)導滿意、讓社會滿意的教師,。
補差工作,。提高班級優(yōu)秀生的英語學習成績，不因英語成績而影響總分,。利用補差課對基礎(chǔ)薄弱的學生加強輔導,，保證至少有一個班的平均分領(lǐng)先。
(三)注重思想教育,。
班主任是一個優(yōu)秀班集體的組織者和建設(shè)者,，是學生美好心靈的塑造者。在新學期,，本人將把“八榮八恥”的教育擺到首位,，努力培養(yǎng)學生的愛國主義教育、集體主義教育,、理想主義教育,。密切配合學校開展“爭創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美學校”活動,，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體,。
一、指導思想,。
新學期里,，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作,。在學校領(lǐng)導的指導下統(tǒng)一思想,，在審慎而全面地反思的前提下，圍繞學校的中長期目標：“管理規(guī)范,、理念先進,、特色鮮明、質(zhì)量一流的農(nóng)村名?！?。按照“依托教育科研，把全腦教育成為強項,，逐步就造一批名師,，培養(yǎng)名學生，成為名?！钡乃悸?，以求真務(wù)實和開拓進取的作風和良好的團隊精神，從每天做起,、從細節(jié)做起,，努力使自己和學生都有進步和發(fā)展，取得滿意的成績,。
二,、主要工作目標。
1,、提高自身的理論素養(yǎng),。使自我的教育科研能力和教學水平得到進一步提高。,。
2、積極開展教育科研活動,，加強校本培訓,，扎實做好校本研修和課題實驗研究，爭取在教育科研取得突破性的成效,。
4,、加強常規(guī)管理，全面提高學生的教學素質(zhì),。
6,、圍繞“三種能力”的培養(yǎng)確定教學目標，吸收“有效教學”的教學設(shè)計的先進做法,。
7,、合格學校的創(chuàng)建成效顯著，順利通過市的驗收,。
8,、做好期末的評優(yōu)工作,，積極完善學校的各項材料。
三,、實現(xiàn)目標的主要措施,。
(一)重視教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量,。
1,、為了提高教學質(zhì)量，促進自己的專業(yè)發(fā)展,，在備課時做到既備教材又備學生以及多媒體的運用,。
2、注重理論學習,，自覺學習教育教學雜志,，認真做好摘抄,，并積極進行學校內(nèi)教師間的相互聽課,，聽取老師們的寶貴經(jīng)驗,。
3,、上課時,，要求自己把十足的精力投入課堂,，把自己的情感融入文本,，并且做到關(guān)注和愛護每一位學生,，既要注重基礎(chǔ)知識的傳授,，也要注重知識應(yīng)用能力的訓練,，既要教給學生學習的方法,，更要教會學生養(yǎng)成良好的課堂學習習慣,。
4,、加強培優(yōu)補差工作的研究,。在工作中,，要關(guān)注學困生身上的亮點,，做好有關(guān)記錄，做好學困生的轉(zhuǎn)化工作,，促進他們的成長。
5,、用好單元質(zhì)檢卡和上級配發(fā)的教輔資料,，認真做好學生的考評工作。
6,、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的書寫和認真完成作業(yè)的習慣,，在班上定期檢查并展示學生的優(yōu)秀作業(yè)和優(yōu)秀單元質(zhì)檢卡。
(二)積極參加課題的實驗工作,。
1,、努力學習相關(guān)課題的理論知識，自覺在每天的工作中進行課題的實驗,，把實驗中的點滴發(fā)現(xiàn)及時記錄下來，養(yǎng)成每天讀書和每天記錄的好習慣,。
2,、在整體實驗班中,，注重應(yīng)用思維導圖于課堂教學的實踐,，在實踐中積累和總結(jié)實驗經(jīng)驗，提升實驗的能力,。
3,、根據(jù)學校確定課題實驗的目標責任制和時間表，勇于承擔學校安排的實驗任務(wù),，爭取拍攝一節(jié)實驗課例,。
4、在課題成員中集中力量制定課堂觀察量表,，以學生的“三種能力”表現(xiàn)確定課堂教學效果,。
5、圍繞“三種能力”的培養(yǎng)確定教學目標,，吸收“有效教學”的教學設(shè)計的先進做法來提高課題實驗效果,。
6、加強“三種能力”個案培養(yǎng)工作,，做好學生“三種能力”的試卷分析工作,。
7、強化成果意識,，力爭在期未拿出自己承擔的實驗成果,。
新學期教師教學工作計劃七年級篇六
你清楚小學春期教師個人德育工作計劃怎么寫嗎？教育是智慧與愛并存的行業(yè),，為了能成為一名好的人民教師,，我們要在學習中進步在進步中提高，使自己的學生能快樂的學習成長,。下面是小編為大家收集有關(guān)于教學點教師新學期工作計劃,，希望你喜歡,。
一、自然情況介紹,。
___,，___年7月參加工作，小高,，現(xiàn)任教三,、五學年綜合實踐活動，結(jié)合學?！皩W雷鋒”育人特色，自編教材，設(shè)計主題活動,。
二,、自身教學條件分析,。
優(yōu)勢分析：
1,、具備良好的職業(yè)道德素質(zhì)。職業(yè)道德是一般社會道德的特殊表現(xiàn)形式,，它是社會道德的一個組成部分,，是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則，以及與之相應(yīng)的道德觀念,、情操和品質(zhì),。基礎(chǔ)教育課程改革的具體目標是:“改變課程過于注重知識傳授的傾向,，強調(diào)形成積極主動的學習態(tài)度,，使獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程?！毙碌恼n程定位,，體現(xiàn)了新時代的價值觀，更加強調(diào)人文精神,。因此每位教師在新課程的實施中必須承擔著學科的德育任務(wù),，必須善于發(fā)現(xiàn)學科知識的道德價值，把德育貫穿整個教學過程中,，使情感,、態(tài)度、價值觀得到真正落實,。正基于此,，首先教師要嚴謹篤學。
2,、能夠樹立終身學習的意識,。21世紀是知識密集的社會，知識將成為發(fā)展的真正動力和財富的源泉,，成為主宰新世紀沉浮的主要力量,。尤其是從綜合實踐活動的本質(zhì)特征出發(fā)，更要求教師具備可持續(xù)發(fā)展的條件,。
3,、具備學科研究素質(zhì)。新的課改理念會使受教育者的自主性增強;教學內(nèi)容變化加快;教育技術(shù)更加先進;教學形式更加多樣,。這就要求每位綜合實踐活動指導教師能夠進行有效的科學研究,，自覺掌握教學規(guī)律，探索和發(fā)現(xiàn)新的活動方式和活動方法,。
4,、能夠熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，并靈活運用的應(yīng)用到課堂實際教學中去。作為綜合實踐指導教師要具有較強的信息技術(shù)能力,，成為駕御信息資源的行家里手,，使信息技術(shù)與學科教學自然有機地相互融合，有效的指導學生基于信息資源的活動,。一方面可以為學生提供豐富多彩的學習形式,，另一方面也可以從根本上保障學生網(wǎng)絡(luò)學習的安全。
不足剖析：
1,、需要繼續(xù)擴大自身知識含量,，涉獵其它學科的知識，具備廣博的知識素質(zhì),，完善對新課程的理解,、證明和修正。
2,、評價能力需要加強,。隨著素質(zhì)教育的不斷深入，評價也在不斷地改革,，師生,、生生之間相互評價這一新型的評價機制應(yīng)更多的體現(xiàn)在我們的綜合實踐活動中。
三,、對教學方法的思考,。
教學方法是為實現(xiàn)既定的教學任務(wù)，師生共同活動的方式,、手段,、辦法的總稱。教學方法是一種認識方法,，從教師創(chuàng)造性地指導學生通過探索,，發(fā)現(xiàn)“新知”的意義上說，教學方法也是一種科學方法,?；蛘哒f，它是教師施教和學生學習知識,、技能使身心發(fā)展而共同活動的方法,。因此把教學方法只看作是教師施教活動的方法是片面的。教學方法應(yīng)是施教,、受教雙方活動的方法,。研究教學方法對指導教師的教和學生的學是必要的，良好的教學方法可以提高教學效率,，但任何方法的選擇,、運用都必須根據(jù)各方面條件和實際情況。每一種方法都有自己的特點、功能,，沒有萬能的方法,。沒有一種所謂絕對好的方法，也沒有所謂絕對壞的方法,。
人們常說“教學有法，但無定法”,，重要的是要依據(jù)多方面條件,，使各種方法進行合理的組合，因此教學方法的選擇運用是一種創(chuàng)造性活動,，是一種教學藝術(shù),。
四、自身日常教學方法的分析,。
我發(fā)現(xiàn)：學生已經(jīng)“樂于”接受學習,、死記硬背和機械訓練，由此,，我不禁聯(lián)想起了當年陶行知先生關(guān)于學習方法的一系列論述,。陶行知以為“好的先生不是教書，不是教學生,，乃是教學生學”,、“‘學’字的意義，是要自己去學,，不是坐而受教”,，提出了“體驗、看書,、求師,、訪友、思考”為途徑的五路探討法和“迷,、悟,、愛”的育才方針，主張“智育注重自學”,、“學非問不明”,。我認為：當年陶先生關(guān)于學習方法的論述及其成功實踐，對于今天如何貫徹新課改精神,，如何指導學生學習,、促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變，有著很好的借鑒和指導意義,。在平時的教學中,，我主要運用“以主題為中心，啟發(fā)質(zhì)疑，引導自主探究學習”的教學方法,。
通過創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學生探究的欲望;營造氛圍，引導學生大膽的質(zhì)疑;合作交流,，發(fā)展自主探究的能力;滲透方法,，養(yǎng)成自主探究的習慣的方式。我們常說,，“學貴有思,，思貴有疑?！狈彩怯凶矒魧W生智慧火花之處,，我總要想方設(shè)法提供機會，引導學生獨立思考,，讓學生自然而然地學會質(zhì)疑,。鼓勵學生在教師提供的新知背景中，積極思維,，以激起學生尋根問底的心理趨向,，久而久之，就會形成寬松,、活躍的質(zhì)疑氛圍,。在教學中,我不但要教會學生質(zhì)疑，激發(fā)學生求知欲,，引導和鼓勵學生主動探究,，形成積極學習態(tài)度的能力，更要改變以往陳舊的學習方法,，促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變,。培養(yǎng)學生憑借已知領(lǐng)域向未知領(lǐng)域的探究，與他人互動,，與環(huán)境互動,，達到自身進一步發(fā)展的目的。這一階段要回顧結(jié)論,，要透過以“漁”得“魚”的過程,，掌握方法，為學生今后解決問題導向指路,。這是自主探究活動繼往開來的一步,，其作用在于進一步讓學生逐步養(yǎng)成自主探究的習慣。要求學生會運用探究所得,，舉一反三,，這一過程也是吸收,、內(nèi)化的過程。
五,、改進措施,。
1、多讀,、多學,、多反思。綜合實踐活動課程的內(nèi)容豐富,，包羅萬象,，在小學生所學習的語文、數(shù)學,、自然、美術(shù),、音樂,、體育等各門課程中均有所涉及。教師要在提升自身知識含量的同時,，在相關(guān)學科中滲透所涉及知識,，使學生的科學知識得到豐富，科學意識得到進一步激發(fā),。
2,、在相互評價中提高。要在活動中運用多種評價方式,，使評價有針對性,。并伴隨有建議性的意見，使評價的過程閃現(xiàn)創(chuàng)新思維的火花,，幫助彼此把活動開展得更好,，從而使評價活動成為學生們提高觀察能力、口頭表達能力及實踐能力的有效途徑之一,。
充滿希望的20__-20__學年第一個新學期即將開始,，懷著對未來日子的美好憧憬，面對即將到來的新學期,，自己不僅感覺責任重大,。如何才能履行好職責，帶好班級,，教好學生,，不辜負學校和家長以及學生們的重托，是我經(jīng)常思考的核心問題,。
自從20__年走上教師崗位以來,，雖然自己在日常教學和管理工作中,，能夠把在師范學校學習的一些教育學、教育心理學方面的知識運用到實踐當中,，也注意加強自學,，不斷充實提高自己的教學水平，但與其他優(yōu)秀教師相比,，自己還存有很大的差距,。自去年起，學校每年都組織舉辦青年教師培訓會,，為我們青年教師搭建起相互交流,、探討、學習的平臺,，我個人感覺受益匪淺,。我認為，如果缺乏了交流溝通,，一個教師的教學活動就如同暗夜行路,，自己邊摸索邊實踐，結(jié)果往往是力氣花了不少,，但教學效果并不一定理想,。連續(xù)兩年參加了培訓，我體會,，學校舉辦這類培訓是非常必要的,，尤其對于加強青年老師之間的交流溝通，有針對性的提高青年教師的教學基本功,，開闊青年老師的教學思路,，培訓青年教師的開拓創(chuàng)新精神，具有重要的作用,。
按照學校領(lǐng)導對教師的要求,，結(jié)合自己的實際工作能力和風格，本學期將從以下幾個方面入手,，以不斷提高自己的教學質(zhì)量,，努力爭做一名優(yōu)秀教師。
一,、踏實備課,。
備課是上好課的基礎(chǔ)，要認真?zhèn)湔n,，做到上課必須備課,，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，獲取更多的信息,，進行重組,，為教學服務(wù),。讓學生在有限的時間內(nèi)獲取無限的知識。積極參加集體備課,，在集體備課時,，主動發(fā)言，充分發(fā)揮老教師的作用,。根據(jù)大綱要求分析教材內(nèi)容的前后聯(lián)系,。具體說明本節(jié)課的重難點、教學方法,，概括內(nèi)容揭示思想,，理清結(jié)構(gòu)層次，力求透徹,。
二,、認真講課。
課堂教學是整個教學過程的中心環(huán)節(jié),，上好課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，教學過程要和諧,，體現(xiàn)教為主導，學為主體的原則,，教學內(nèi)容科學,、嚴謹、著力突出重點,，突破難點,，首先要明確講的路子，要創(chuàng)造問題情景,，老師不能代替學生,，老師一定要做組織者，教學方法既符合授課內(nèi)容的要求,，又能激發(fā)學生的學習興趣,，調(diào)動學生的積極性，啟發(fā)誘導學生有效的學習,。通過計算機輔助教學大面積提高教學質(zhì)量,，重視過程教學，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，從而提高學生解決實際問題的能力,。
三、細心聽課,。
我體會,，我現(xiàn)在是摸著石頭過河,，虛心向老教師學習是提高自身教學水平的一個捷徑，所以要經(jīng)常隨堂聽優(yōu)秀教師的課,。
四,、堅持終身學習。
積極響應(yīng)校長提出的“每周讀一文,，沒月集一文,，沒學期寫一文，沒年發(fā)一文”的口號,，利用網(wǎng)絡(luò)資源和學校圖書室,，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
上學期,，通過班規(guī)的實施,、星級作業(yè)評比，學生的進步明顯,，在這一學期里,，為了使學生取得更加大的進步，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，我制定了一系列的工作計劃,。
一、學情分析,。
本班工作43個學生,，其中女生20人，男生23人,。通過上學期的學習,，班里大部分學生能夠做到上課認真聽講，遵守各項紀律,，部分班干部在學習和表現(xiàn)中能夠成為學生們的榜樣,。但是，還是有部分學生沒有養(yǎng)成良好地學習習慣,，學習的目標不明確,，尤其是個別男同學，上課精力不集中,，紀律渙散,，作業(yè)欠交、遲交現(xiàn)象嚴重,。所以,，針對這些情況，我把重點落在學習習慣和生活習慣的培養(yǎng)上,，正確讓每一個學生都能夠取得進步,。
二,、常規(guī)教育。
1,、充分利用班隊會的時間學習良好的生活及學習習慣,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.如：見師長熱情問好,，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀,。
2,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用品德課對學生進行思想行為教育.，通過各種方式進一步規(guī)范學生的行為習慣,。
三,、班級紀律。
1,、課堂紀律,。
利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到做到，言行一致,。",。
2、課間紀律,。
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂.
3,、出操紀律。
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應(yīng)集體生活,，要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理,。
四、衛(wèi)生,。
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲,，飯前便后洗手,。
2、班級衛(wèi)生:每天分派一次值日生清掃,在班級推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”,進行檢查與監(jiān)督.對于積極主打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育.
五,、班干部的培養(yǎng),。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將延續(xù)上學期的班干部制度，培養(yǎng)做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理,。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體,。
六,、加強家校聯(lián)系。
孩子的成長離不開老師,，也離不開家長,，本著這一原則,，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育,，[蓮山~課件]對于孩子的優(yōu)點和缺點,，既不夸大，也不縮小,，采取實事求是的態(tài)度,，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。
七,、班級活動,。
1、讀書月活動：響應(yīng)學校號召,，開展讀書共享活動;,。
2、數(shù)學速算活動：與數(shù)學科任合作,，堅持搞好數(shù)學速算活動;,。
3、集體跳活動：利用體育課,，依據(jù)上學期的分組,，繼續(xù)集體跳。
4,、每月評選：每月設(shè)立一個主題,，進行評選。
5,、墻報小當家：延續(xù)上學期出墻報制度,。
總而言之，“給孩子們一個金色的童年,?！北局@個宗旨我一定會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信：只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會及時糾正,。
春天的腳步已逐漸走近，新學期的準備工作也已就緒,。面對大班的下學期工作,，我感覺到肩上的擔子很重;自己要有怎樣的心態(tài)去面對他們;要怎樣言傳身教的實施好教育行為;怎樣在教育教學中提高自身素質(zhì)……都是我要認真思索的問題。而為了使本學期自己的工作更有序地進行下去,，特作如下計劃：
一,、思想工作。
本學期雖然不在班長的崗位，但我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,，熱愛本職工作,，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，關(guān)愛每一位幼兒,，坦誠面對每一位家長，積極認真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,，認真準備,、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理,、物質(zhì)環(huán)境……多反思,，多聽，多做,，勤于實踐,，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。同時認真學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,，《指南》中強調(diào)"學習品質(zhì)的好壞決定了兒童現(xiàn)在和今后的學習和發(fā)展的質(zhì)量",。當今世界的兒童教育中，越來越多的社會,、老師,、研究者和政策制定者將學習品質(zhì)視作兒童入學準備與持續(xù)發(fā)展的一個相當重要的、關(guān)鍵的領(lǐng)域,。因此,，從小培養(yǎng)幼兒良好的學習品質(zhì)、學習習慣,，學習方法,，是我們教育任務(wù)的核心。我們和家長應(yīng)該正確理解幼兒學習,，珍視孩子童年生活的獨特價值,，努力使每個幼兒都擁有一個快樂生活、健康成長的美好童年,。
二、能力發(fā)展,。
本學期,，我會吸取上學期上的教訓、總結(jié)經(jīng)驗,，爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面,，我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教育活動計劃;多學習，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中;多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走,、看看,、聽聽、取長補短,，促進幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗的教師交流,，爭取獲得她們的指導、幫助,。課題實踐中,，細心記錄專家們的教育理念，認真揣摩,，多提問,，使自己在教學工作中的疑惑得到有效指導并付諸實踐。生活中,，熱情待人,，友愛助人，謙虛為人,，團結(jié)向上,，爭取和同事們成為朋友,。
三,、家長工作。
定期電話,、面談等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想,、征求建議和解決家長的困難,，以及對我們工作的支持,。繼續(xù)應(yīng)用qq和班級"博客"和家長進行網(wǎng)絡(luò)交流，讓家長能及時了解班級最近的活動,，并做好配合，又能了解到自己孩子最近的表現(xiàn)情況,。每周認真如實地填寫好家園聯(lián)系冊，與家長及時溝通,、交流,。隨機地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作,，并能積極參加幼兒園組織的各項活動,，支持我們的教學需求,、提供各種資料和材料,，為搞好幼兒的教育盡心盡力。
四,、努力方向,。
有了目標，工作才不會迷失方向,，才具有提高與發(fā)展的意義,。所以,，本學期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個目標：1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師。2.團結(jié)協(xié)作大家努力期末成為優(yōu)秀班集體,。3.踏實努力地做好本職工作,，爭取向黨組織靠攏。力爭使本學期工作能圓滿結(jié)束,。
五,、出勤方面。
嚴格要求自己,，保證工作時間,，做到一學期不無故遲到，不礦工;用飽滿的熱情對待工作,。
以上,，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成,，希望自己學期后有個好的成績,，技能上有更高的提升。
伴隨著陣陣涼爽的秋風,我們又迎來了新的學年,本學期我們從中班升上了大班,孩子們都對新的學習生活有著熱烈的向往,顯得異常的高興.根據(jù)本學期的園務(wù)教學工作計劃,和我班幼兒的發(fā)展情況和年齡特點,特此認真制訂以下工作計劃.
一,、班況分析,。
本學期班里共有幼兒51名,其中原班生48名,插班生3名.大部分幼兒的良好的的生活習慣已經(jīng)形成,基本能按班級規(guī)則有序的進行一日活動.他們探究的欲望比較強,動手操作能力也比較強.幼兒思維活躍,語言表達能力強,想象力、創(chuàng)造力都較同齡孩子強.幼兒自理能力逐漸增強了,對于一些自己力所能及的事情自己能夠嘗試著去做.絕大部分的幼兒會整理并管好自己的物品,在游戲結(jié)束后會將游戲玩具材料放回原處.在游戲中幼兒的交往能力較強,能自由結(jié)伴愉快地玩,會主動關(guān)心弱小幼兒.
但是班級中也存在不足,個別幼兒規(guī)則意識不夠強,做事情比較拖拉,上課注意力不夠持久,不能認真傾聽,想到什么做什么,想說什么就說什么,影響了活動的正常開展.在本學期,我們將針對以上不足,在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中滲透相關(guān)內(nèi)容,加強個別幼兒指導,有針對性的教育,努力使班級幼兒在各方面都有明顯改進和提高.
二,、班級工作重點,。
1、衛(wèi)生安全:,。
切實做好衛(wèi)生保健和幼兒安全工作,知道必要的安全保健常識,學習自我保護,繼續(xù)保持良好的衛(wèi)生習慣,讓幼兒形成互相監(jiān)督,人人進步的好習慣.
2、教學:,。
根據(jù)各主題活動內(nèi)容有序開展教學工作,努力完成各領(lǐng)域目標.
(1)健康:具有良好的生活衛(wèi)生習慣,、初步的公共衛(wèi)生習慣和生活自理能力.加強安全教育工作.
(2)語言:培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣,能用普通話在集體面前大膽講述,多開展語言游戲,讓那些膽小、少發(fā)言的幼兒有機會進行語言練習,對語言能力強的幼兒提出更高的要求,注意發(fā)掘人才以備參加故事大賽.
(3)社會:愿意與人交往,學習解決一些同伴間矛盾的方法.
(4)科學:對周圍事物的變化敏感,對大自然的現(xiàn)象有興趣,樂于探索,、操作.
(5)藝術(shù):喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽表現(xiàn).
3,、強化幼兒一日生活常規(guī),讓幼兒熟知本班班級常規(guī),并能在老師提醒下認真遵守各項活動規(guī)則,與同伴團結(jié)友愛互助.
4,、加強戶外游戲的開展,保證每周開展2節(jié)體育課,玩戶外體育器材3次,發(fā)展幼兒動作,培養(yǎng)幼兒的團結(jié)協(xié)作精神.
5、根據(jù)教學活動與主題活動開展相關(guān)的區(qū)域活動.努力豐富區(qū)域操作材料,培養(yǎng)幼兒動手操作能力,在活動中讓幼兒嘗試自我制訂入?yún)^(qū)要求,嘗試自我管理區(qū)域,增強幼兒的責任意識和互相督促的主動性.
6,、家長工作:,。
通過家園欄,、面對面交流、家長會,、家訪等多種方式密切與家長聯(lián)系溝通,建立良好的家園關(guān)系.
三,、具體工作安排:,。
1、穩(wěn)定幼兒情緒,加強班級常規(guī)學習.
2,、本月主題"做個有禮貌的大班小朋友",加強幼兒禮貌教育,讓幼兒能大膽主動向老師問好,再見,要求人人必須做到.以正面教育為主,每周五進行總結(jié),評選出一周的紅花兒童.
3,、加強安全教育,開展"開學第一課----交通安全課",學習交通安全知識.
4、布置家園欄,評比欄和教室周邊環(huán)境.
5,、召開班級家長會.
6,、加強隊形隊列練習,督促幼兒按時參加早操活動.
7、做好區(qū)域布置,收集活動材料.
8,、月底開展相關(guān)愛國主義教育,迎接"國慶".
收集材料,制作本班戶外體育玩具,數(shù)量人手一份.
繼續(xù)豐富早操活動,學習新操,增加侓動內(nèi)容.
根據(jù)主題教學內(nèi)容繼續(xù)豐富區(qū)域內(nèi)容.以幼兒操作性材料為主.
繼續(xù)進行一日常規(guī)培養(yǎng),結(jié)合常規(guī)教學活動進行,有針對性地加強個別規(guī)則意識差的幼兒的教育.
利用空閑時間組織幼兒看圖書,、聽故事,并請幼兒談?wù)劼牶蟮母邢?讓有興趣的幼兒嘗試上臺講故事,培養(yǎng)幼兒的語言興趣和能力,發(fā)現(xiàn)講故事人才.
積極開展戶外體育游戲活動.
開展常規(guī)教學,培養(yǎng)幼兒學習興趣,。
為幼兒提供豐富多樣的游戲機會和表現(xiàn)自己的機會,增強幼兒自信心.
加強隊形隊列練習,,。
積極開展戶外體育游戲活動,每周玩自制玩具和戶外體育器材三次,交替進行.
對區(qū)域內(nèi)容進行增減,并讓幼兒制訂進區(qū)規(guī)則,并嘗試自我管理.
開展常規(guī)教學活動,著重幼兒語言練習.
組織班級故事比賽,從中篩選優(yōu)秀幼兒準備參賽.
完成一種班級玩具制作.
強化隊形隊列練習,保證幼兒早操出勤率.
準備班級半日活動,迎接"家長開放日".
迎接幼兒故事比賽,。
組織幼兒參加隊形隊列和器械操比賽.
做好班級物品整理歸類工作.
我踏上七尺講臺已經(jīng)七年了，在這七年里,，我從教學上青澀的新手漸漸成長為有一定教學能力和經(jīng)驗的教師,通過自己的努力和各位教師和領(lǐng)導的幫助也取得了一點成績,在__年被評為區(qū)骨干教師,。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責任。在這新的一年里,，我決心更加嚴格的要求自己,，起好骨干教師的帶頭作用和輻射作用，我希望達到如下的預期目標：
一,、不斷的提高自己在教育教學方面的能力,，積極的參加學校和區(qū)里組織的各類競賽和教研活動，不斷的磨礪自己,，早日成為一名業(yè)務(wù)上的排頭兵,。
???二、不斷的提高自己的科研能力,，平時多讀一些有關(guān)自己學科的最新前沿資料,，注意收集，注意積累,，積極申請課題,，早日成為一名貫徹二期課改精神的排頭兵。
三,、不斷提高自己的組織工作能力,，起好帶頭作用,。認真履行自己的職責，加強和結(jié)對教師的交流與切磋,，上好示范課,，積極地為學校的建設(shè)出謀劃策，當好一個優(yōu)秀黨員的排頭兵,。
根據(jù)我今年的預期目標,，我也切實的分析了自己的現(xiàn)狀：
一、在教學方面有一定的經(jīng)驗,，但是還需要進一步的充電,。自從99年從大學的英語教育專科畢業(yè)后,，我在__年又參加了華東師范大學的英語本科的學習,，并且在__年完成三年的夜大學學習，在這期間,，我能夠一邊工作,，一邊堅持學習，使自己的專業(yè)知識有了進一步的提高,。但是時代在飛速的發(fā)展,，在這兩年來，我基本上在安于現(xiàn)狀,，沒有參加別的培訓和學習,，這樣勢必會使自己逐步被時代所淘汰。在教學上也沒有以前那么干勁十足了,，有一種怕難畏險的思想,，這樣也是不能夠與時俱進的。
二,、具有一定的科研能力,，但對世界上先進的教學理念和思想還是不夠敏銳。我有被區(qū)里立項的課題,，也有被送到參加市里選拔的課題,，但是這些課題都有著比較共同的缺陷，就是觀念還不夠新穎,，還有就是實際操練的不夠,，這和自己平時閱讀教育雜志，專業(yè)理論不多是有關(guān)系的,。
三,、作為一名骨干教師的輻射能力還不強。去年,，我在區(qū)里開了一節(jié)公開課,，而且在全校做了一次有二期課改的講座,，并且?guī)Ы塘酥芫ф豪蠋煛５?，我做的還很不夠,，平時最多的是和本年級組，本辦公室的老師進行切磋,，也很少對學校的建設(shè)提出具體的實施意見,。因此，我定下了如下的具體措施：
一,、一學年讀和教育有關(guān)的書籍不少于兩本,，并且寫好讀后感。
二,、積極參加區(qū)里面的各種教學方面的活動，不斷提高自己的教學水平,。
三,、和組內(nèi)的教師結(jié)成對子，認真聽好課,，互相取長補短,。
四、積極申請課題,，把先進的理念帶到平時的實踐中去,。爭取文章能夠在市級刊物上發(fā)表。
五,、每學年上好一節(jié)校內(nèi)示范課,，真正起到先鋒模范作用。
六,、多關(guān)心國事校事,，以校為榮，校以我榮,，每學期至少為學校提供2到3條有價值的建議,，為江小的繁榮貢獻自己的力量。
新學期教師教學工作計劃七年級篇七
充滿希望的20xx年-20xx年學年第一個新學期即將開始,，懷著對未來日子的美好憧憬,，面對即將到來的新學期，自己不僅感覺責任重大,。如何才能履行好職責,，帶好班級，教好學生,，不辜負學校和家長以及學生們的重托,，是我經(jīng)常思考的核心問題,。
自從20xx年走上教師崗位以來，雖然自己在日常教學和管理工作中,，能夠把在師范學校學習的一些教育學,、教育心理學方面的知識運用到實踐當中，也注意加強自學,，不斷充實提高自己的教學水平,，但與其他優(yōu)秀教師相比，自己還存有很大的差距,。自去年起,，學校每年都組織舉辦青年教師培訓會，為我們青年教師搭建起相互交流,、探討,、學習的平臺，我個人感覺受益匪淺,。我認為,，如果缺乏了交流溝通，一個教師的教學活動就如同暗夜行路，自己邊摸索邊實踐，結(jié)果往往是力氣花了不少,，但教學效果并不一定理想。連續(xù)兩年參加了培訓,，我體會，學校舉辦這類培訓是非常必要的,，尤其對于加強青年老師之間的交流溝通,，有針對性的提高青年教師的教學基本功，開闊青年老師的教學思路,，培訓青年教師的開拓創(chuàng)新精神,，具有重要的作用。
按照學校領(lǐng)導對教師的要求,，結(jié)合自己的實際工作能力和風格,，本學期將從以下幾個方面入手，以不斷提高自己的教學質(zhì)量,，努力爭做一名優(yōu)秀教師,。
備課是上好課的基礎(chǔ)，要認真?zhèn)湔n,，做到上課必須備課,，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，獲取更多的信息，進行重組,，為教學服務(wù),。讓學生在有限的時間內(nèi)獲取無限的知識。積極參加集體備課,，在集體備課時,，主動發(fā)言，充分發(fā)揮老教師的作用,。根據(jù)大綱要求分析教材內(nèi)容的前后聯(lián)系,。具體說明本節(jié)課的重難點、教學方法,，概括內(nèi)容揭示思想,，理清結(jié)構(gòu)層次，力求透徹,。
課堂教學是整個教學過程的中心環(huán)節(jié),，上好課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，教學過程要和諧,，體現(xiàn)教為主導,，學為主體的原則，教學內(nèi)容科學,、嚴謹,、著力突出重點,，突破難點,，首先要明確講的路子，要創(chuàng)造問題情景,，老師不能代替學生,，老師一定要做組織者,，教學方法既符合授課內(nèi)容的要求,，又能激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動學生的積極性,，啟發(fā)誘導學生有效的學習,。通過計算機輔助教學大面積提高教學質(zhì)量，重視過程教學,，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，從而提高學生解決實際問題的能力。
我體會,，我現(xiàn)在是摸著石頭過河，虛心向老教師學習是提高自身教學水平的一個捷徑,，所以要經(jīng)常隨堂聽優(yōu)秀教師的課,。
積極響應(yīng)校長提出的“每周讀一文，沒月集一文,，沒學期寫一文，沒年發(fā)一文”的口號,，利用網(wǎng)絡(luò)資源和學校圖書室,，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
新學期教師教學工作計劃七年級篇八
作為一名教師,，時代要求我們必須注意個人專業(yè)化成長的規(guī)劃，這不僅是事業(yè)追求的需要,，也是我們個人價值實現(xiàn)的需要,，更是社會發(fā)展的需要。對個人專業(yè)成長進行規(guī)劃,，實際也是對人生的規(guī)劃,，每個人都必須高度重視。從職業(yè)情感出發(fā),，本人熱衷教師職業(yè),，成為一位人民教師是我從小就樹立起的理想，也正是由于自己從小就樹立起的教師夢的激勵,，我義無返顧的選擇了師范類的大學,，并且如愿進入了自己一直夢寐的漢語言文學系，大學四年的學習培養(yǎng)了我較強的學習能力,，奠定了踏實的專業(yè)基礎(chǔ),，從去年畢業(yè)時進入科外中學的半年多工作時間也讓我從走出校園后得到了一個難能可貴的鍛煉機會，掌握了一些關(guān)于現(xiàn)階段教育的'狀況,，正因如此,，我對于不斷更新的教育理念有信心讓自己快速適應(yīng)。
雖然這學期我擔任的是品德與社會科目的教學,，但作為漢語言文學的畢業(yè)生,，中文是我的專業(yè)，也是我教學生涯的最終歸宿,，我不能松懈怠慢,，要時刻復習鞏固自己的專業(yè)知識,，而且小學階段的語文教學與初中階段的教學工作還是存在著一定的差異，自己才正式步入教師崗位,，教育教學經(jīng)驗還很不足,，教育規(guī)范學生水平還有待提高，這幾個方面都是我應(yīng)該提高的方面,。但我相信只要自己不斷進取,，不斷學習，自己今后一定能夠勝任小學階段的語文教學工作,。
一.發(fā)展目標,。
（一）總體目標。
1,、“多做”,、“多想”、“多聽”,，在未來的三年時間中,，不斷改進自己的課堂教學；改善自身的不良習慣,，將自己改變成一名主動學習者,，使自己成為學生心目中具有親和力、輕松,、快樂,、幽默的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師,，使自己的課堂成為詩意的課堂,，是學生向往的精神家園，并能和學生共同學習成長,，滿足學生成長和走上社會的實際需要,。
2.深入學習教育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學習,。熟知《給教師的建議》（蘇霍姆林斯基）《《成為有思想的教師》（肖川）《教師,，做反思的實踐者》（肖川）《班主任專業(yè)成長的途徑——40位優(yōu)秀班主任的案例》（張萬祥）》等有關(guān)著作，更新個人專業(yè)知識,、認識教材,，做到因材施教；能科學合理地設(shè)計每一學期的教學目標,，并與單元計劃相配套,；從而尋求自身教育教學方法、手段,、教學設(shè)計上有所突破,。
3.堅持每周1-2小時的閱讀,，除教育教學類書籍，增加案例,、課例的閱讀參考,，尋求在理論研究上有建樹，不斷提高自身理論研究的能力,，并結(jié)合實踐有成效,。
4、努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教師,；樹立終身學習的觀念,；課堂教學形成一定的獨特風格。促進自我展示與自我實踐,，自我監(jiān)控與調(diào)整能力,，同時加強課堂教學管理，構(gòu)建個性課堂教學模式,。
（二）預期目標：
1,、多聽課，多講課,，多學習,。樹立終身學習的觀念；
2,、教育教研能力的進一步提升,。作出自己優(yōu)秀的教研課題。成為一名研究型和發(fā)展型的教師,。
3,、逐漸完善并有所創(chuàng)新。課堂教學形成一定的獨特風格,。
（三）具體目標：
1）加強自己的語文專業(yè)學習,，積極提高自身的專業(yè)水平。不斷探索和實踐,，努力營造適合學生學習的舒適,、輕松的體育課堂環(huán)境。
2.繼承優(yōu)良的體育教育教學方法,、手段,，尋求自身教學特點，發(fā)揮所長,，利用各種器材豐富教學內(nèi)容,，使課堂教學形式多樣化，逐步建立個人獨特的教學風格,。
4.積極參與各教育教學類學術(shù)活動,，做好相關(guān)筆記及完成其相應(yīng)要求和功課,。
二、個人專業(yè)三年發(fā)展規(guī)劃：
（一）第一年度目標（20--年）,。
1.深識教材,，因材施教。認真研究小學語文教材,，立足于學生的角度來研究教材,；逐步提升自己的課堂掌控性，完成幾節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課,，并寫下教學反思,。同時加強本學科專業(yè)理論知識的學習和課堂實踐能力，積極備課,，認真上好每一堂課,；。
2.繼續(xù)自己的專業(yè)學習,，積極提高自身的專業(yè)水平,。不斷探索和實踐，努力營造適合學生學習的輕松,、愉悅的課堂氛圍,。
3.繼承優(yōu)良的教育教學方法、手段,，尋求自身教學特點,，發(fā)揮所長，利用各種教學方法豐富教學內(nèi)容,，使課堂教學形式多樣化,，逐步建立個人教學風格。
4.閱讀有助于自身教學提高和教師個人素質(zhì)提高方面的書籍,，教學方法和理論方面等的著作,，嘗試每學期能自讀2～3本；寫下教育教學感想,，到學期末總結(jié)出一篇有質(zhì)量的論文,。
5.積極參與各教研活動，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課,。利用課余時間進行函授進修,積極參加繼續(xù)教育,。
具體的實施的方式和途徑：
1）熟悉小學語文教材,，按照要求計劃來設(shè)計教案,。從學生角度來展現(xiàn)，學生能喜歡上語文育課,，愿意上語文課,，認為上語文課是一件開心的事,。學生能與教師關(guān)系融洽。
2）積極參加各類教科研活動,。參加觀課,、評課活動后，注重自身實踐,、反思和總結(jié),；積累經(jīng)驗，拓寬自己的教學思路,。
3）多問,，經(jīng)常請教優(yōu)秀教師，學習其成熟的教學理念,、對待事物的隨機應(yīng)變能力和課堂掌控技術(shù),，結(jié)合自身實際，形成一個全新的,、便于自己控制的教學,，使課堂教學有成效。每月寫一篇能反映和提高自己的教學日志,。
（二）第二年度目標（20--年）,。
1.巧練課堂教學基本功在語文課教學設(shè)計、語言,、手段,、方法等有一定的教學特色和教學經(jīng)驗，初步形成自己的教學風格,，深入教學實踐,，提高自己的教育教學能力和教育藝術(shù)，做一名學生喜歡的教師,。
2.繼續(xù)專業(yè)理論的學習,，廣泛閱讀有關(guān)教育方面的名著，多積累,，力爭自覺閱讀三本以上教學理論專著,，學會“想”和“寫”，爭取在教育科研方面有所突破,，積極參與體育教研組課題研究,，進行相關(guān)資料的收集和整理。并擬定一個學術(shù)研究方向,。
3.繼續(xù)加強本學科專業(yè)理論知識的學習和課堂實踐能力,提升理論水平和實踐能力,更新知識結(jié)構(gòu),。及時做好教學反思工作，加強案例研究,，撰寫教學案例,。
（三）第三年度目標（20--年）,。
1.在兩年的教學基礎(chǔ)上，不斷反思整合自己課堂,，進一步培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng),，以高水準的經(jīng)驗型青年教師為目標，向優(yōu)秀教師學習靠攏,。
2.積極參加學校及教育辦組織的各種活動,，多為自己爭取業(yè)務(wù)開展機會，不斷增強自己的教學能力和授課水平,，爭取在業(yè)余實踐學習音樂,、美術(shù)、舞蹈等,，全面提高自己的能力,，使自己成為一個全能型的教師。
3.關(guān)注學生的自身認知,，從興趣,、道德、情感,、價值觀等多方面了解各年齡段學生,。不局限于教材，不斷從新角度理解和挖掘,，做好前兩年教育教學的反思和總結(jié),。
4.隨著教學經(jīng)驗不斷積累，進一步完善自身的教學風格,，積累下一套完整的自我教學經(jīng)驗集,。
三、預期目標效果：
通過對三年規(guī)劃的逐步實施,，應(yīng)達到如下預期效果：
1,、學習專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高,。
2,、能夠產(chǎn)生比較強烈的自我提高欲望。
3,、為終身學習與發(fā)展,，創(chuàng)造良好的開端。
4,、成為思想素質(zhì)高,，改革意識強、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學水平高的教師,。
5,、成為能夠適應(yīng)教育改革和學校發(fā)展的學習型教師,。
新學期教師教學工作計劃七年級篇九
一,、培養(yǎng)目標：
培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的德、智,、體全面發(fā)展的從事疾病預防與救治工作的理人員,，護理專業(yè)教學計劃。
（一）掌握本專業(yè)實際工作所必須的基礎(chǔ)理論和臨床診療技術(shù),，重點掌握本專業(yè)的基本理論知識和操作技能,。掌握現(xiàn)代醫(yī)學的基本技能和基本知識，能正確,、熟練的運用本專業(yè)技術(shù),，對常見病進行診治、護理,，具有一定的自學能力和獨立分析問題和解決問題的能力,，具有較好的文化素質(zhì)。
（二）掌握一定的體育知識,，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習慣,，達到國家規(guī)定的中學生體育合格標準，身心健康,，能夠履行建設(shè)祖國的神圣義務(wù),。
二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下知識和能力：
1,、臨床醫(yī)學,、護理的基礎(chǔ)理論和實際工作所必須的醫(yī)學知識。
2,、醫(yī)學的基礎(chǔ)理論和操作技能,，對常見病、多發(fā)病能進行初步護理的基本技術(shù),。
3,、掌握與本專業(yè)有關(guān)的現(xiàn)代醫(yī)學知識和技能，可從事醫(yī)學科學研究的輔助工作,。
三,、學制及。
1,、學制：三年,。
2、：應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生,。
四,、主干課程及主要專業(yè)實驗：
（一）臨床專業(yè)主干課程：解剖學、生理學,、病理學,、藥理學、診斷學,、內(nèi)科學,、外科學。
（二）護理專業(yè)主干課程：解剖學,、生理學,、病理學、藥理學,、基礎(chǔ)護理學,、內(nèi)科護理學。
（三）主要專業(yè)實驗：解剖學,、診斷學,、基礎(chǔ)護理學，實習20周,。
五,、課程設(shè)置及時間分配：
六、實習：
1,、目的：鞏固加強所學的理論知識,、培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力，熟悉臨床,，提高學生的主動性,、積極性，為今后的教學和畢業(yè)實習打下基礎(chǔ),。
2,、時間：8周。
3,、安排：第四學期,。
七、成績考核：
為督促,、引導學生按照各類教學目標要求認真學習,，及時復習，詳細理解,，系統(tǒng)掌握,，熟練操作，評定學生的學習成績，檢查教師教學效果,，反饋教學信息,，進一步提高教學質(zhì)量，對教學中設(shè)置的各門類課程,，各重要培養(yǎng)環(huán)節(jié)要進行成績的考核評定,。
1、課程考核：列入必修課,、選修課教學進程表的課程根據(jù)考核形式分為考試課和考查課,。
考試課：部分必修課在課程教學結(jié)束后要進行終結(jié)性考試,，由教導處統(tǒng)一安排復習及考試時間,、場所。制印試卷,，一般采用閉卷筆試,，考試成績采用百分制。
考查課：除考試課外的其他必修課和選修課,，由任課老師在課程教學過程中根據(jù)每個學生上課,、回答問題、課堂討論,、完成作業(yè),、實驗及各種測驗等學習情況進行綜合評定，評定成績采用五級制,，即優(yōu)秀,、良好、中等,、及格,、不及格。
2,、實習考核：實習出科考核臨床技能考試,。
3、上述各考核成績均載入學生成績冊（不含勞動課和形勢政策課）,，作為學生升級,、留級、畢業(yè),、獎懲的主要依據(jù),。
八、重點培養(yǎng)目標及要求：
第一學期：掌握醫(yī)學的學習方法,，了解醫(yī)學護理前景,，堅定信心。掌握和理解人體結(jié)構(gòu)的基本知識，為學習其他基礎(chǔ)醫(yī)學和臨床醫(yī)學打下基礎(chǔ),。
第一月：了解醫(yī)學專業(yè)特點,，前景，專業(yè)課程的學習方法,。學習正常人體解剖學運動,、消化和呼吸系統(tǒng)。
第二月：正常人體解剖學生殖,、循環(huán),、以及泌尿系統(tǒng)。掌握鋪床法,。
第三月：正常人體解剖學內(nèi)分泌,、感覺以及神經(jīng)系統(tǒng)。組織胚胎學的上皮組織,、結(jié)締組織,、肌組織和神經(jīng)組織。掌握運送病人法,。
第四月：組織胚胎學的九大系統(tǒng),；生理學的細胞功能、血液生理,、循環(huán)生理和呼吸生理,。掌握無菌技術(shù)。
第五月：考核本學期所有操作技能,；生理學的體溫,、腎臟生理、內(nèi)分泌生理和感覺生理,。
第二學期：熟悉人體功能活動規(guī)律,；掌握基本護理操作技能，并能夠獨立操作,。
第一月：生理學的神經(jīng)生理,。復習鞏固生理學。病理學的細胞與組織的損傷和修復,、循環(huán)障礙,、凝血、休克和炎癥,，工作計劃《護理專業(yè)教學計劃》,。
第二月：病理學的免疫疾病、腫瘤,、消化系統(tǒng)病理和泌尿系統(tǒng)病理,。掌握靜脈輸液法,。
第三月：藥理學的藥物作用規(guī)律、擬膽堿藥,、腎上腺素藥,、授體阻滯藥和鎮(zhèn)靜催眠藥。掌握皮內(nèi),、皮下注射法,。
第四月：藥理學的抗癲癇藥、鎮(zhèn)痛藥,、呼吸興奮藥,、抗高血壓藥和抗心率失常藥。掌握心肺復蘇法,。
第五月：考核本學期所有操作技能,。
護理基礎(chǔ)學。
第三學期：掌握一定藥理學知識,，認識相應(yīng)藥物,，熟悉其臨床應(yīng)用范圍,；掌握體格檢查方法,，能夠獨立書寫門診病歷。為臨床實習做準備,。
第一月：藥理學的利尿藥,、糖皮質(zhì)激素、降血糖藥,、抗甲藥和抗生素,。
第二月：診斷學的癥狀學、問診和檢體診斷,。掌握導尿術(shù),。
第三月：診斷學的實驗診斷、__線診斷和心電圖診斷,。掌握鼻飼法,。
第四月：掌握灌腸法。
護理班：內(nèi)科護理學的呼吸系統(tǒng)疾病和循環(huán)系統(tǒng)疾病,。
第五月：考核本學期所有操作技能,，抽查其它技能操作。
護理班：內(nèi)科護理學的消化系統(tǒng)疾病,、泌尿系統(tǒng)疾病和血液系統(tǒng)疾病,。
第四學期：加強技能練習；掌握醫(yī)學的基礎(chǔ)理論和操作技能,，對常見病,、多發(fā)病能進行初步診治,、護理；進入臨床實習,。
第一月：鞏固技能操作,。
護理班：內(nèi)科護理學的血液系統(tǒng)、代謝和內(nèi)分泌以及神經(jīng)系統(tǒng)疾病,。
第二月：鞏固技能操作,。
醫(yī)學班：方劑學的解表劑、瀉下劑,、清熱劑,、補益劑和安神劑。
護理班：兒科護理學的生長發(fā)育,、喂養(yǎng)與保健,、咳嗽和肺炎。
第三月：鞏固技能操作,。
護理班：兒科護理學的預防接種,、脫水及液體療法、新生兒黃疸,、新生兒硬腫癥和新生兒敗血癥,。
第四月：技能操作過關(guān)檢查。
護理班：兒科護理學的急性支氣管炎,、支氣管肺炎,、嬰兒腹瀉、小兒驚厥和營養(yǎng)不良,。
第五月：臨床實習,。
第五學期：串講考試科目，強調(diào)重點,，提高學生的主動性,、積極性，為高考打基礎(chǔ),。就業(yè)生繼續(xù)實習,。
第一月：串講正常人體解剖學、生理學,。
第二月：病理學,、藥理學。
第三月：護理基礎(chǔ)學,、
第四月：內(nèi)科護理學,。
第五月：護理心理學。
第六學期：實習,。
新學期教師教學工作計劃七年級篇十
教育是喚醒潛能,、啟迪智慧,、潤澤生命的心靈活動，教師只有不斷發(fā)展自身,，不斷提高自己的專業(yè),，不斷學習新的知識，不斷探索研究新的教學理念,，才能在教育事業(yè)上不斷走向成熟,，才能更好的干好教育事業(yè)。我們要想達到這一目的,，不僅要用心去教學,，還要有勇于確立成才目標的意識。為此,，我對自己今后的成長作了一個規(guī)劃,。
一、自我定位與自我發(fā)展,。
要提高自我身心素質(zhì),，要全面看待自己，看待學生,提升師德修養(yǎng),，用健康的人格塑造學生的人格,，抵制社會不良風氣的影響，用自己的精神鑄造學生的精神,，以健康的體魄和健全的心理適應(yīng)教師工作,，做一名快樂的教師。
二,、勤讀書。
作為教師,，我覺得自已不僅是教者也應(yīng)該是學者,，因為我們的知識內(nèi)存是有限的，我們要通過不斷學習來儲蓄知識,，這樣,，我們在教師的崗位上會更得心應(yīng)手。同時,，作為音樂教師,，對于最新音樂的動態(tài)、最新媒體設(shè)備的使用,、對學生喜歡什么都應(yīng)該隨時關(guān)注,，關(guān)注的過程就是我們學習的過程，有許多方面的東西我們甚至要和學生共同學習,，共同探討,。只有這樣,，我們才能自如地駕馭課堂，讓課堂真正成為學生成長的樂園,。所以,，我們不能放松自己各方面的學習。要養(yǎng)成閱讀的習慣,，愛讀書,，讀好書，用書中的精華來完善自己的人格,，滋養(yǎng)自己的精神世界,。
三、努力做一個智慧的教學教研實踐者,。
四,、以反思求發(fā)展。
很欣賞一位教授的話,，叫：“我思,，故我在”。我要以反思求發(fā)展,，筆耕不懈求發(fā)展,。在以前忙碌的教學工作中，我往往容易忽略對自己教學行為的反思,。善于反思對于一位教師來說非常重要,，養(yǎng)成多思多想的習慣，在反思中,，我們學會了理性思考,，提高了教學效率，也讓我們不再只是辛勤的耕耘者,，更是教研工作者,。從反思中提升教學研究水平。對于自己的每一次實踐要進行深入的反思,，通過不斷總結(jié)形成良好的思維習慣,，才能在解決矛盾中促進發(fā)展。做一名善于反思的思想型的教師才能盡快跟上新課改的步伐,，加快自己成長的速度,。還要開展批評與自我批評。批評地考察自我的行為表現(xiàn),還要用文字來記錄下自我反思的過程,，總結(jié)經(jīng)驗,，揚長避害短，從而不斷提高自己的教學水平,。每節(jié)課后,，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西進行反思,，彌補不足。多撰寫教學反思,，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，認真領(lǐng)會新課標前提下，課堂教學的原則與方式,、方法,，認真參加各類課堂教學活動。多聽課,、評課,，提高自身不足。
五,、積極投入教育教學課題研究,。
“科研興校,科研興師”這已成為不爭的事實。一個優(yōu)秀的教師,不但課要上得好,，還應(yīng)有一定教育科研的能力.我要積極參加教育科研培訓,，掌握教育科研的理論與方法，不斷提高創(chuàng)新能力和科研素質(zhì),。
在自己以后的工作中,，我要從學生發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學；在教學實踐中,，我要不斷探求,、感悟、反思,，用對教育的滿腔熱忱把對學生的愛表現(xiàn)得更加理性,、更加美好、更加永恒,，讓自己的音樂教學工作更加成熟和有收獲,。
新學期教師教學工作計劃七年級篇十一
本學期，是英語試行使用新教材的第二學年,，為此，我緊緊把握新大綱,、新教材的指導精神,，認真學習教育思想、教學理念,、教學方法等,，提高了認識，更新了觀念,，為圓滿完成本學期的教學任務(wù),，特制定計劃如下：
一,、班級情況分析。
四年級有18名學生,，經(jīng)過一年的英語學習,，每個學生的英語底子各不相同。一年的英語學習,，學的好的學生掌握的很好,，有良好的學習習慣，能很扎實的掌握聽,、說,、認讀和書寫。但也有很多學生由于學習態(tài)度不夠端正,，基礎(chǔ)不扎實,，能力也較差，學習比較困難,，班級里很多學生已經(jīng)兩極分化明顯,，很多學困生明顯較弱。還要注重培養(yǎng)學生良好的學習英語的習慣,。
二,、教材分析。
這套教材充分吸收了世界上最先進的外語教學理論和實踐經(jīng)驗,，注重學生聽說讀寫能力的的培養(yǎng)和訓練,，努力為學習者營造語境，精心設(shè)計內(nèi)容,，在教學中安排了大量的有趣的教學活動,，引導學生在輕松愉快的氣氛中學習英語，使英語變得“既容易又有趣”,。
這套教材以學生為中心,，以主要人物的活動為主線，圍繞最常用,、最基本的英語詞匯,、句型、交際會話等,，逐步展開教學內(nèi)容,，符合中小學生的年齡、心理特征和語言教學規(guī)律,，具有很強的科學性,。
本冊教材有這樣幾個特點：
1、注重了學生運用能力培養(yǎng);。
2,、尊重學生的差異,，并讓其充分發(fā)表出來;。
3,、在承認學生之間差異的同時提供了互動互學的條件;,。
4、設(shè)置了發(fā)展學生特長的選做題,。體現(xiàn)了新大綱的各項要求,，明確英語教學方向。
三,、教學目的,。
本套教材的教學目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度,，使他們初步建立學習英語的自信心;培養(yǎng)學生具有一定的語感和良好的語音,、語調(diào)、書寫基礎(chǔ),，以及良好的學習習慣;使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力,。同時培養(yǎng)學生的觀察、記憶,、思維,、想象和創(chuàng)造能力。適當介紹中西方文化,，培養(yǎng)學生的愛國主義精神,，增強世界意識，為學生的進一步學習奠定良好的基礎(chǔ),。
四,、教學內(nèi)容與目標。
1,、能聽懂,、會說課文會話，并能進行簡單的交流,。
2,、能聽、說,、認讀大綱要求的單詞,并且能聽,、說、讀,、寫單詞和句子，和進行簡單的運用。
3,、能學會3個小制作,。
4、能唱8首歌曲,。
5,、能聽、說吟唱7首歌謠,。
6,、能聽懂6個幽默小故事。
7,、能了解6項簡單的中西方文化知識,。
五、教學重難點,。
1,、能按四會、三會的要求掌握所學單詞,。
2,、能按四會要求掌握所學句型。
3,、能使用日常交際用語,，活用四會句型，進行簡單的交流,，做到大膽開口,，發(fā)音正確。
4,、能在圖片,、手勢、情境等非語言提示的幫助下,，聽懂清晰的話語和錄音,。
5、初步培養(yǎng)良好的書寫習慣,，能做到書寫整潔,、規(guī)范。
6,、養(yǎng)成響亮清晰讀英語,、說英語的習慣，認真模仿語音,、語調(diào),，以培養(yǎng)語感。
7、能在完成某個任務(wù)(如涂色,，小制作)的過程中學會相關(guān)的詞句,，并且培養(yǎng)動手能力。
8,、能演唱已學過的英語歌曲,，誦讀已學過的歌謠。
9,、了解西方文化,，及與東方文化的不同。
新學期教師教學工作計劃七年級篇十二
為了更好的運用教材,實施課程改革,、正確指導學生理解,，運用祖國的語言文字，提高學生的閱讀,、寫作水平與口語交際能力,，開闊學生視野與思維，養(yǎng)成良好的語文學習習慣,，特制定教學計劃如下：
一,、教學目標：
1、通過課內(nèi),、外書籍,、資料，感受文化,，積淀理想,，探尋名人，振奮精神,，感受體育,，感悟人生，定格自然,，聚焦環(huán)保,，走進名家的心靈花園，培養(yǎng)學生高尚的道德情操,。
2,、提高學生的閱讀能力及分析水平。
3,、培養(yǎng)學生的朗讀及聽說能力,，鍛煉他們的口語表達能力。
4,、養(yǎng)成良好的讀書看報的習慣,，課外閱讀自讀每學年不少于80萬字,。
5、進行書寫練習,，作到書寫規(guī)范,、整潔，而且做到勤練筆,，以提高以提高寫作水平。
二,、教材內(nèi)容分析及重難點：
七年級下冊語文教科書,，上承七年級上冊語文關(guān)注自我的成長，對童年的回憶,，對科學的幻想,，對事物的好奇等內(nèi)容的基礎(chǔ)上進一步加深。引領(lǐng)學生去追尋自己美好的理想信念,，瞻仰“名人偉人”的光輝形象,，感受體育精神，關(guān)愛自然,，體味蓮花文化的魅力等,。
第一單元選的是戰(zhàn)爭方面的文章，語文“是人類文化的重要組成部分”,，通過本單元的學習,，讓我們感受戰(zhàn)爭給人類帶來的危害，所以我確定了本單元的學習目標,，立足語言感感受文化,。
第二單元的內(nèi)容是愛，這些人物事跡生動感人,，他們的奮斗業(yè)績,，他們的精神品格，往往為人們所景仰,。初二學生正處于人生觀,、價值觀形成時期，應(yīng)對他們進行理想教育,，學習名人的崇高品質(zhì)和奉獻精神,。
第三單元是一個與園林建筑有關(guān)的單元。讓我們欣賞到園林建筑的美,。
第四單元用說明文,、科學小品、報告文學等不同體裁闡述了人與自然的關(guān)系,，
針對日益嚴重的生態(tài)問題,，表達了對人類生存環(huán)境的憂慮和思考,。初二學生接觸科技作品較少，本單元有助于他們從感性認識到理性認識的過渡,，爭當環(huán)保小衛(wèi)士,。
第五單元是文言單元，編排的比較亂很難找到統(tǒng)一的單元主題,，《三峽》《答謝中書書》《記承天寺夜游》《湖心亭看雪》都是文筆優(yōu)美的散文,，透過優(yōu)美的語言感受到作者的理想、志趣,、節(jié)操,，可以說是名家的心靈后花園。學習這一單元,，應(yīng)以誦讀帶動對文本的深入理解,，通過多種形式的誦讀，從而使學生積累精美的語言,，感受作者風采,，感悟古人內(nèi)心世界。名著導讀和課外古詩詞背誦也可以給予學生很好的文化積淀,。
三,、學生狀況分析：
經(jīng)過上學期的學習鍛煉，突出的特點是：
1,、學生對語文課的認識和理解有了拓展,。
2、能大膽嘗試和探究問題,，開放性的問題有自己的見解,，大部分學生對語文學科有濃厚的興趣。
3,、課堂上有勇于帶頭的好學生,，課堂教學開展比較順利。
存在的不足是：
1,、學習語文的習慣養(yǎng)成差,，個別生不完成作業(yè)。
2,、學習的主動性,、合作探究意識不強。
3,、積累較少,，閱讀面不廣。
教學重難點：
1,、學習精讀及把握文章的中心的方法,。
2,、培養(yǎng)閱讀分析問題的能力。
3,、學習各種文體的寫作方法及多種表達手法的運用,。
4、培養(yǎng)學生的口語交際能力,。
四,、教學中應(yīng)注意的問題：
1、謹防課堂教學師生疲勞,分析課文不要糾纏在細微末節(jié),。
2,、加強學生觀察力的訓練和作文教學。
3,、科學運用練習和手中的資料，尤其是要復習好打印提綱,，不遺漏,。
4、不可忽視教師的示范作用,，注意教師的形象,。
5、要注意差異教學,，異步授課,，異步要求。
6,、有效利用新型的現(xiàn)代化教學手段,。
7、手寫備課與電子教案合理運用,。
五,、改進教學措施：
1、從語文學科的特點出發(fā),，使學生在潛移默化的過程中,，提高思想認識，陶冶道德情操,，培養(yǎng)審美情趣,。
2、語文教學中,，要加強綜合,，簡化頭緒，突出重點,，注重知識之間,、能力之間以及知識,、能力、情意之間的聯(lián)系,，重視積累,、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感,，致力于語文素養(yǎng)的整體提高,。
3、要重視學生思維能力的發(fā)展,。在語文教學的過程中,，指導學生運用比較、分析,、歸納等方法,，發(fā)展他們的觀察、記憶,、思考,、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維,。
4,、教學過程應(yīng)突出學生的實踐活動，指導學生主動地獲取知識,，科學地訓練技能,，全面提高語文能力。要提倡靈活多樣的教學方式,，尤其是啟發(fā)式和討論式,，鼓勵運用探究性的學習方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習,。
5,、重視創(chuàng)設(shè)語文學習的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外,、課堂內(nèi)外,、學校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學習渠道,，增加學生語文實踐的機會,。
6、實行互批共批,，以改促寫的作文教學,，有效提高作文水平。
7,、優(yōu)化作業(yè)管理,，做到每課過關(guān),，單元過關(guān)。
8,、實行培優(yōu)輔差,，面向全體學生。
9,、教學過程中抓住學生的閃光點多表揚少批評,，讓學生樹立起學習語文的信心。
新學期教師教學工作計劃七年級篇十三
一,、學情分析：
今年我任教初二1,、2班兩個班的教學，1班現(xiàn)有學生57人,，十三班現(xiàn)有學生56人,，經(jīng)過一學年的學習，在學生所學知識的掌握程度上,，從成績看,，優(yōu)中差分化比較大，優(yōu)生不突出,，差生相對較多。學生的學習習慣也參差不齊,。根據(jù)以上情況看,，為了使優(yōu)生更加突出，中等生盡快優(yōu)化,，差生盡快轉(zhuǎn)化進步,，本學期應(yīng)以提高學生的學習積極性，促使優(yōu)生拔高,、提高差生的學習成績和促進中等生優(yōu)化為主要任務(wù),。
二、教材分析：本學期教學內(nèi)容：
第一章：全等三角形;第二章：軸對稱;第三章：實數(shù);第四章：一次函數(shù);第五章：整式的乘除與因式分解,。三,、教學目標及教學工作計劃：教學工作目標：
在本學期的數(shù)學教學中，爭取期中,、期末考試同科教師中名列前茅,。(1)備課：
按照學校要求、結(jié)合本學科實際充分做到既備教材又備學生,。課時備課要從學生實際出發(fā),，站在學生的角度上考慮，教案要備深,、備細,，突出實用性,。總領(lǐng)課,、新授課,、復習課、講評課等各種課型要齊全,。根據(jù)要求做到“四落實”即知識點落實,、教法落實、檢測手段落實,、反饋措施落實,。備課要體現(xiàn)出電教手段的使用。做到提前備課,。充分發(fā)揮好集體備課和周二的分科學習的作用,。
(2)上課：嚴格按照“雙線教學整體推進”模式的環(huán)節(jié)授課，讓學生更多的思考,、更多的探索,、更多的說和做，使教學最大限度地滿足學生個體差異,，實現(xiàn)課堂教學的高質(zhì)量和高效率,，立足課堂以學為主，積極推行新理念高效課堂,。向四十五分鐘要質(zhì)量,。
(3)測試與反饋矯正：在教學中要利用好測試這一手段，要通過考試幫助學生尋找差距和造成差距的原因,，明確努力方向,。在講評中進行糾錯、總結(jié),、深化,，激勵學生向更高的目標邁進。及時掌握學生的學習情況,，找出薄弱環(huán)節(jié),，及時彌補缺漏。根據(jù)達標測試的情況寫出質(zhì)量分析,。
四,、具體落實措施：
1、加強學習,，取他人之長補己之短,，提高自身素質(zhì)。2、落實常規(guī),，腳踏實地,，干好自己的本職工作。3,、大膽探索,，敢于創(chuàng)新。
4,、加強課堂教學改革,，利用各種教學手段，提高學生學習興趣,。培養(yǎng)學生的自覺學習,、主動學習、創(chuàng)新學習的好習慣,。
5,、加強單元、課時備課,，在吃透教材的基礎(chǔ)上備教材,、備學生，為上好每一堂課做好充分準備,。
6,、在教學中注意分類指導，根據(jù)學生的基礎(chǔ)分類講解,，分類檢測,。
