人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

上海高考錄取分數(shù)線一覽表篇一

高考作為人生中的一次大事,，對于每一個考生而言都是至關重要的。而對于上海的高考生們來說,，高考不僅僅是一種考試,，更是一種無形的競爭和壓力的集中體現(xiàn)。在這樣的環(huán)境下,，如何才能以最佳狀態(tài)迎接高考呢,？在這篇文章中，我將分享我的一些高考心得體會,，希望能夠幫助到即將參加高考的考生們,。

第二段：備考階段。

在備考階段,，要有一個合理的學習計劃,。在制定計劃時，需要根據(jù)自己的實際情況考慮時間分配,、復習安排等,。同時，還要有一個良好的學習環(huán)境,，如一個安靜舒適的房間,、一張寬敞的書桌等。另外,，要注重健康飲食和充足的休息時間,，定期進行體育鍛煉，保持身心健康,。

第三段：考試前,。

在考試前，要做好充分的準備,。首先,，復習要有針對性，把握重點難點,，以便在考前對自己的知識有一個全面的鞏固,。其次，要注意調節(jié)心態(tài),，避免焦慮和緊張,，放松心情，保持良好的心理狀態(tài),。最后,，在考試前的幾天,，要規(guī)律飲食、保持睡眠和運動等習慣,，使自己的身心狀態(tài)達到最佳狀態(tài),。

第四段：考場上。

面對考場,，我們應該保持自信,，不要被周圍環(huán)境所干擾，集中精力投入考試中,。在答題過程中,，可以先做簡單的題目，緩解壓力和緊張,，增強信心,。對于不會的題目，可以先跳過去,，后面再來填補,。最后，考試完后要檢查一遍試卷,，確保答題無誤,，最大程度地保證成績。

第五段：總結,。

高考是人生中的一次里程碑,，是展現(xiàn)自己的舞臺，也是接受挑戰(zhàn)的機會,。在這次考試中,，要集中注意力，遵循自己的計劃,，保持樂觀心態(tài),，相信自己的能力。無論結果如何,，都要以積極的心態(tài)面對,，繼續(xù)前行。最后,，祝愿所有的考生們都能取得自己滿意的成績,，迎接更美好的未來。

上海高考錄取分數(shù)線一覽表篇二

你是否見過夏天的彩虹,，其實也就美在那一瞬間,，生活亦如此，只有珍惜當下的風景,，才能看見美麗的彩虹,。

藍天與白云交織成美麗的圖案,，清風拂面，熱浪也隨之席卷而來,，黃瓜葉子被炙熱的太陽烤得發(fā)脆,，大地干得露出了裂痕,。那是好幾天未下雨的表面,。貪婪的舌頭，毫不收斂的舔著棒冰,，那是我們的教練,，伴隨著一陣臭罵：“小x，今天什么狀態(tài),，你腦子沒帶嗎?明天加課繼續(xù)練習!”每周只有一堂游泳課,，我本來就怕水，對于這位教練我也是極度不滿,。

翌日,，“昨天的游泳課上的如何?”那是媽媽的每周一問，事實上我并未告訴她我今天還有課,，也就隨便說了幾句回房間去了,。

大雨過后，拉著行李的我,，來到了舅舅的住所,，拉開窗簾，陽光照了進來,，回頭,，看著自己的影子，心頭涌上一股決心,，毅然決定走出人生的陰霾,。

上海高考錄取分數(shù)線一覽表篇三

上海市“沖刺高考大會”是一場旨在指導高中生備戰(zhàn)高考的大型活動。在經過三個月的備考后,，我有幸參加了此次大會,。這次參加給我留下了深刻的印象，我對于學習和備考高考有了更深刻的認識和理解,。接下來,，就讓我來談談我的個人心得體會。

第二段：認識到知識結構的重要性,。

在大會的課程中,，最讓我受益匪淺的是學習如何構建知識結構。老師們以自己獨特的角度,、獨特的方式,，為我們講解了如何構建知識結構,，這讓我深刻理解到只有系統(tǒng)地、有條理地,、科學地構建知識結構,，才能夠更好地應對高考。知識結構的構建不是單純地掌握知識點和公式,，更需要具備刪,、精、簡的思維能力,，這一點深入人心,。

第三段：注意細節(jié)提高成績。

在高考備考中,，知識點的掌握只是基礎,，真正的讓分點在細節(jié)上。在大會的課程中,，我還學習到了一些提高分數(shù)的小技巧和方法,。例如，在語文作文中,，表達的文字要做到簡潔明了,、富有個性；在物理實驗中,，要對實驗過程,、數(shù)據(jù)、結論做好記錄,，以便于答題時的準確回答,。這些小技巧和方法，對于我提高分數(shù)有很大幫助,，并且在實踐中取得了很好的效果,。

第四段：肩負自主學習的責任。

經過此次大會,，我深刻認識到,，高三的學業(yè)只有自己能夠掌控，學習成績也只有自己可以提升?，F(xiàn)在,，我更加積極地投入到學習中，主動學習相關知識,，積極探索學習的方法和技巧,。我在學習中，刻苦鉆研，嚴格要求自己,，力求達到自己的學習目標,。

第五段：總結。

此次上海市“沖刺高考大會”,，不僅幫助我更加深入地了解高考備考的重要性,，也讓我的心態(tài)得到了良好的調整。我相信,，只要自己對于高考備考上心,，愿意堅持不懈地努力，付出堅定不移的汗水和努力,，一定能夠取得優(yōu)異的成績,，圓滿完成高中學業(yè),。

上海高考錄取分數(shù)線一覽表篇四

根據(jù)以下材料,，選取一個角度，自擬題目,，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌),。

丹麥人去釣魚會隨身帶一把尺子，釣到魚,，常常用尺子量一量,，將不夠尺寸的小魚放回河里。他們說：“讓小魚長大不更好嗎?”兩千多年前,，我國孟子曾說過：“數(shù)罟不入洿池,，魚鱉不可勝食也?！币馑际?，不要用細密的漁網在池塘里捕撈小魚，這樣才會有更多的魚,。實際上,，其中的道理也貫穿在我們現(xiàn)實生活中的許多方面。

1.我們自私的“智慧”

記得解釋學家伽達默爾曾經寫到,，“必須一開始便對文本的異己性保持敏感,，這種敏感既不涉及所謂的中立，亦不意味泯除自我,，而是為自己的先存之見和固有理解讓出塊空地,。”是的,。

讀罷這讀材料,，我可以贊嘆丹麥人或孟子“放長線釣大魚”的智慧，似乎讓每條魚都長到最大也更符合“邊際等效原則”。然而,，至此我不禁要拷問我先入為主的立場,。對那些魚來說呢?我們所謂的“智慧”對它們又是何等的殘忍?捕殺它們的同時我們不在懺悔而在尋求利益的更大化!

這，是我們自私的“智慧”,。

我不否認我們應該有遠見,，然而更值得我們關注的不在于此。正如野夫所說,，我們“不能摒除人為之人的底線思考和本能惻隱”,。

答案顯而易見，我們不會原諒上述種種自私的“智慧”,，因為那是不正義的,，不道德的。真正的智慧理應建立在更有效的利用而非無限制地對他人的榨取之上!真正的智慧是平衡種種利弊而決非不計成本,，不分手段地去挖空心思,，往往，還忽略了對人,、對社會,、對生靈萬物的迫害!

所以，溫總理說：“每一個企業(yè)家應該流淌著道德的血液”,，所以,，越來越多的人關注到，我們環(huán)保的目的,，不應僅僅是為了“我們子子孫孫”,，而是我們有愧于的地球。

讓我們可以內心深處感受到這種先存的立場帶給我們的“自私的智慧”,，這樣,，同在丹麥的氣候大會將不再有那么多的眼淚，泰米爾之湖不會響徹那么久的槍聲,，韓朝之間,、巴以之間，甚至普通的人與人間亦不會再有那么多的沖突,。

“不一樣的立場,，我們同時目睹馬路兩旁，眾多腳步來來往往,，如果忘記不同路向,，我會答復你，人類雙腳所踏,，都是故鄉(xiāng),。”

而我要說，不止是人類,，一個釣魚人,，請想想那些魚。

2.善擒者亦善縱,。

閱讀過綠林大學書籍的英雄好漢們,，信奉只進不出的道理。而孟子不然,，他不愿去捕捉正在成長中的小魚,，是因為他知道一擒一縱，才能長續(xù)持久地有所收獲,。

鼠目寸光的大英雄們,，口稱拿來之主義，孰知拿來主義并非統(tǒng)統(tǒng)拿來而又照單全收,，真正的`智者不會使沒有退路的情況出現(xiàn),，要學會舍棄一部分，而心知肚明,，那飛走的終究會被擒回,。

善擒善縱者，非諸葛孔明莫屬,。對于孟獲的七擒七縱，成為了傳世佳話,，而大擺空城之計,，也是變相的欲擒故縱。聰明人都曉得,，該擒的當毫不手軟;不該擒的當放任自流;擒到了不該擒的要學會放手,，只有暫時的放手才能成全最終的收獲。

丹麥人一向以機智著稱,。以小小的國土,，少少的人口，寥寥的資源,，何以跨入大國的行列?因為他們在小事中也懂得擒與縱的關聯(lián),。丹麥人在釣魚過程中會放走已經到手了的小魚，因為他們明白小魚未嘗美味,，不如放會水中養(yǎng)大再來,。況且今日倘若將大小魚類全部釣走，那么明天呢,，豈不是自掘墳墓,，自斷后路。

許多自詡不會把手中的機會放走的聰明孩子，兩手滿滿持握著尚未成熟的機會,，滿意幸福地歡笑,，欣然地不愿放手，以為自己終于掌握了命運,。而忽視了成熟的機會飛一般地與他們擦肩而過了,。機會這種東西，來時悄無聲息,，去時損失慘重,，更可悲的是受損失者仍一無所知地趴在準機會或偽機會的門口不愿起來。老人扶起那些飲鴆止渴的好孩子,，告訴他們應當善擒善縱,，而不是鉆進了好看的死胡同。

故,，本人愚見只擒不縱必有兩處拙缺,。一，擒了不該擒的而沒有縱,，那么以后該擒的也被之前先擒走了,。未來便成了真空，不免不可再擒,。二,，胡亂盲目地去擒，難免誤差,，而兩年已滿,，復以何擒，不知縱手,，也將失去再擒的資格,。未獲成功者又不愿推倒重來的，永遠不懂不破不去的樂趣,，也永遠享受不到成功的樂趣了,。

唯獨善擒善縱者，選擇性地擒走一些,，而放任其余,，這或許也是休養(yǎng)生息，而休養(yǎng)夠了,，再去擒獲一些,，自然取之不盡，用之不竭,。而這個道理,，恐怕只懂得拿來的豪杰們,，短期內是無法勝任的。

上海高考錄取分數(shù)線一覽表篇五

在黃老師看來,，這個題目很有意思,。人從高中要進入大學，是帶著怎樣的心態(tài),？題目中我們可以看到這樣幾個關鍵詞：關注自身,、渴望、被需要,、價值,、心態(tài)……這些可以看出，要求關注的是內心,，而非外部世界,。

以往的許多作文題，對外部世界的關注多了點,，而這個題中,，“被需要”，是你的需要,。馬斯洛理論中,，人需求的層次，是價值的體現(xiàn),。這次的題目,，其實是在進入大學學習階段之前，請學生思考,，“你為什么而生活,？”“生命的價值在哪里？”有這樣的哲學命題隱含其中,，體現(xiàn)了立德樹人的導向性。

“有人問這篇作文的書寫空間,，我的答案是很大,。每個人都會有需求，這個題目都寫得出,。但是寫得好與不好,，同個人思考及人生境界有關系?！比绻綍r的思考行為中一直想獲得,，而不是付出，會是一種表達,；如果說假話,，作文里其實也能體現(xiàn)出來,。如果是真心感到應該承擔起現(xiàn)代社會中個人的責任，與古人“己所不欲勿施于人”,、“兼濟天下”等的思想相融相通,，這樣的境界體現(xiàn)在文章里，就會特別有氣度,。

對于高考作文,，許多家長往往最擔心孩子跑題。這次的題目,，要跑題都很難,。因為談到需求、獲得,、付出,，一看就知道，就能寫,。文章的好壞決定于其本人境界的高低,，也與真實度、情感度密切相關,。

當然,，還有一種情況應該避免，那就是故意把立意拔得過高,，顯然是不合適的,。學生寫作時，應注意把自身的需要講清楚,，把“需要恰恰隱含在被需要中”這層關系辯證地表達好,。這種自在而真誠的關系認知，源于學生對自己生活,、學習以及傳統(tǒng)文化深入了解后的積淀,。只有這樣，才能深刻闡釋“需要”,、“被需要”以及“價值”,。

上海高考錄取分數(shù)線一覽表篇六

“這個作文題出得非常好，很有現(xiàn)實意義,。 ”特級語文教師毛榮富說,。“現(xiàn)在的社會很浮躁,，這種急功近利,、竭澤而漁的例子太多了。 ”

毛老師說,，這是一篇帶著哲理性的材料作文,，學生寫作時,，首先要讀懂材料，然后聯(lián)系生活提煉觀點,?？忌梢詮膸讉€角度來寫，第一是針對那種目光短淺,，且缺少長遠考慮,，只顧別人不顧自己甚至后人的現(xiàn)象來寫；第二是從時間的角度去考慮,，事物的發(fā)展總有一個過程,，小魚變成大魚也需要一個過程，現(xiàn)在很多人往往違背規(guī)律,，揠苗助長,，省略過程，例如制假販假等現(xiàn)象,。

可寫“人和自然”和“度”

復旦附中特級教師黃玉峰說：這段材料給我們提供了很多個角度,，如可以從 “人和自然”的關系入手，談談對于大自然,，該怎樣保護和索取,。在 《國語·魯語上》里面，有個里革“斷罟匡君”的故事,，里面提到 “古訓”,，大意是要合理利用生物資源，不應該在魚類生長繁殖的季節(jié)用網捕魚,。里革說： “古者大寒降,，土蟄發(fā)，水虞于是乎講罛罶,，取名魚,，登川禽，而嘗之寢廟,，行諸國,，助宣氣也?！耵~方別孕，不教魚長,，又行罣罟,，貪無藝也?！笨梢蕴岬竭@個典故,，再聯(lián)系現(xiàn)實,，和這段材料結合起來寫。

也可以從其他角度來寫,，比如萬事都要有個 “度”,，也就是做事不能過度。

引導考生關注不良社會現(xiàn)象

浦東新區(qū)某語文特級教師說：今年高考用材料作文,，在很多語文老師的預料之中,，在學校模擬考試時，多次強調材料作文,。高考第一場,，考生看到這個熟悉的面孔，都比較開心,，情緒比較穩(wěn)定,。上海高考作文命題，一般在三年內保持相對穩(wěn)定,。

今年高考作文素材,，和當前國人浮躁、急于求成,、只看眼前利益,、凡事追求速成、只求數(shù)量不重質量等現(xiàn)狀形成鮮明的對比,，引發(fā)考生關注身邊的一些司空見慣的現(xiàn)象,，引發(fā)考生深入思考，發(fā)表自己的見解,，開出藥方,。

今年高考作文題取材范圍很大?？忌梢詮姆e極主動,、正面方向去思考。比如說,，考生可以從眼前利益和長遠利益,，耐得住寂寞，不要重數(shù)量不重質量,，不要急功近利,，不要浮躁，學會等待,，要有更寬廣的胸襟,，為子孫后代著想等角度展開等等，引導社會關注這一現(xiàn)象,。

考生可寫的角度很多

華東師大一附中語文特級教師李支舜說：考生可以從多個角度出發(fā)來寫,。首先是放小魚,、捕大魚這個現(xiàn)象，可以聯(lián)系到渤海灣休漁季,、環(huán)保,、人和自然的和諧共處等，譬如現(xiàn)在我國有些地方環(huán)境污染嚴重,、部分漁民采用不科學的捕魚方式等,，可以學習國外的先進做法，也應該從中國古已有之的不用密網捕魚的做法中得到借鑒,。此外,，這道題也考驗學生的辯證思維，即“取”和“舍”的關系,，若要得到更多機會,，就不要太計較眼前的小利等。我擔心部分學生看到“丹麥人用尺量魚”,，就聯(lián)想到德國人的嚴謹?shù)?，這就有些偏了，不過如果能自圓其說,，問題也不大,。

上海高考錄取分數(shù)線一覽表篇七

上海高考所有科目全部采用自主命題，20上海高考總分數(shù)為630分,，考試科目分別為語文,、數(shù)學(文|理)、英語,、綜合能力測試,、政治|歷史|地理|物理|化學|生物任選1門。

語文：150分,。

數(shù)學(文|理)：150分,。

英語：150分。

綜合能力測試：30,。

政治|歷史|地理|物理|化學|生物任選1門：150,。

2016上海高考時間表：

考試時間：6月7日-8日舉行!

考試科目：

6月7日(周二)。

6月8日(周三),。

上海高考錄取分數(shù)線一覽表篇八

1,、海闊憑魚躍，天高任鳥飛,，又到高考時,，千萬別緊張。放松心態(tài)，沉著應對;冷靜分析,，機智靈活;先易后難，用心答題;步步為營,，心氣平和;發(fā)揮才智,，如魚得水。愿各位學子高考步步順利,，門門優(yōu)異!

2,、用一顆平常的心，去對待生活中不平的事,。不管前面有風還有雨,，都要用微笑去應對。

3,、寒窗苦讀十幾載,，只為今日露鋒芒。高考場上不慌張,，從容答題心順暢,。才思敏捷審題準,，難題下手也不擋,。金榜題名在今朝，父母親朋贊聲揚,。祝你高考取得好成績!

4,、流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊!

5,、如果說高考是場戰(zhàn)斗,，那么您就是指揮戰(zhàn)斗將軍，來吧,，拿起您手中堅實筆觸,，用智慧的頭腦去指揮，去打敗那一個個難題,，加油,，相信一定會有您的捷報傳來。

6,、三分天注定,，七分靠打拼，沉下一顆心,，以不變應萬變,。

7、試紙浸墨香，金筆下千言,。思慮心平定,，謹慎落筆閑。且喜平常度,，切忌神慌亂,。暢游題海后，金榜題君名,。七月高考,，祝你成功。

8,、每臨大事,，心必靜心，靜則神明,，豁然冰釋,。

9、試紙飄墨香,，金筆待啟程,。忍心為功名，墨汁污紙張,。怎能拋功名,，暢游在海外。絞盡腦汁干,，名在孫山外,。兩袖清風去，何苦染塵埃,。?？荚嚦晒?

10、用拼搏的汗水灌注無悔的高三路,?？记安慌拢己蟛换?。

11,、當離別拉開窗簾，當回憶睡在胸前,，要說再見真的很傷感,，只有愛依舊燦爛!友誼萬歲!考試順利，共闖人生這一關!

12,、勤學苦練,，萬念歸一,，血拼到底，我必成功,。

13,、為了高考，難題攻克千道萬道;備戰(zhàn)高考,，大考小考不知多少;迎接高考,，心態(tài)放平千好萬好;過了高考，一身輕松一了百了,。十年寒窗高考到，金榜題名傳捷報!

14,、面對機遇,，不猶豫;面對抉擇，不彷徨;面對決戰(zhàn),，不懼怕!

15,、陽光不會永遠燦爛，沒有一成不變的幸福,，磨難或許是上蒼賜予我們的禮物,，用來考驗我們的意志，如果是這樣,，就讓我們微笑著面對生活,。

上海高考錄取分數(shù)線一覽表篇九

1、你可以跌倒100次,，但是并不妨礙你第101次爬起來,。相信自己，你將如此堅強,，忘卻曾經的失敗,，義無反顧地去爭取未來更大的建樹。祝高考成功,，蟾宮折桂,。

2、踏踏實實,，努力備戰(zhàn);自信滿滿,，迎接挑戰(zhàn);平心靜氣，對待高考;妙筆生花,，金榜題名,。相信自己，一定能行!

3,、時光匆匆消減了歲月,，換來了成功!并肩奮斗跨越了高考，升入了大學!為了夢想不斷前行，定要闖下一片大好前程!兄弟,，拼吧!

4,、高考的路上，我注定要做王者,。

5,、高考在即，愿你揚起“自信的帆”,，劃起“拼搏的槳”拉起“進取的錨”,，用“爭分奪秒的力”駛向“夢想的岸”，祝你高考順利,，圓大學的夢,。

6、擁有成功的昨天,，但那畢竟已經成為歷史,。只有不斷地努力，才能不斷地進步,，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺!

7,、實力加自信就是一把堅韌不摧的利劍，也是通往成功的船票,，實力決定成敗,。

8、生無所息,，斗無所止,。

9、昨夜喜鵲枝頭叫,，出門必定行大運,。寒窗苦讀十二載，金榜題名看今朝,。千軍萬馬齊沖鋒,，早把勝算握手中。酸甜苦辣都嘗遍,，荊棘踏破是坦途,。

10、高考是一陣風,，你是萬噸巨輪,，穩(wěn)坐船艙向前行;高考是一陣雨，你是參天大樹,，根深葉茂不動容;高考是一片云,，你是蔚藍的天空,，胸懷寬廣成竹在胸。七月高考,，祝優(yōu)秀的,，出色的，聰明的,，大氣的你一定成功,。

11、實現(xiàn)明天的惟一障礙,，是對今天的懷疑,。

12、一份信心,，一份努力,，一份成功;十分信心，十分努力,，十分成功。

13,、高考一到別緊張,，進了考場莫心慌，拿到考卷當真看,，臨場施展很重要,，時間一定分配好，檢查無誤卷再交,，相信自己沒題目,，自信滿滿成績棒，祝高考順利,，金榜落款,。

14、十年寒窗,，開出芬芳;十年磨劍,，努力未變;十年堅守，成功守候,。十年的風雨兼程奮力追逐,，讓夢想現(xiàn)實的時刻。祝高考順利,，金榜題名,。

15、十年前的我,，簡單卻不失稚子的朝氣,，總相信天生我材必有用;十年后的我,，成熟并帶些中年的穩(wěn)重，才發(fā)覺平平淡淡才是真!

上海高考錄取分數(shù)線一覽表篇十

1,、考試裝備別忘帶,，證件和筆提前揣;防止堵車提早走，時間充裕不犯愁;注意休息多放松,，按時睡覺書莫碰;決戰(zhàn)高考你最強,，金榜題名創(chuàng)輝煌!

2、不思,，故有惑;不求,，故無得;不問，故不知,。

3,、奮斗在高考一線，埋頭在書本之間,，實力在清華上限,，底線在北大保研，只要你能堅定信念,，金榜題名只在彈指之間,，愿你馬到成功夢想實現(xiàn)!

4、萬念歸一,，用虔誠追求高分夢想!

5,、從來不要摒棄自己的理想，選擇了自己的路,，就要風雨兼程,。家人都在祝福你呢，你一定行,。衷心地祝福你在今年的高考中定能一舉奪魁,，榜上有名，考入心中理想的大學!

6,、不為失敗找借口,，要為成功找方法。

7,、操千曲而后曉聲,，觀千劍而后識器。不登高山,，不知天之高;不臨深溪,，不知地之厚。不經歷高考的磨煉,，我們的人生就不算完整,。讓我們勇敢面對,，戰(zhàn)勝高考，戰(zhàn)勝自己,。祝高考順利,，馬到成功!

8、親愛的,，你要努力,，你想要的，要你自己給自己,。

9,、靜靜的是你的心情，急急的是你的筆鋒,，滿滿的是你的信心,，亮亮的是你的成績，默默的是我的祝福,，又是一年高考時,，祝金榜題名!

10、不要高估了高考,，也不要低估了自己,。

11、你還好吧,，你遠方的老同學真心的祝福你在今年的高考之中金榜提名，一舉奪魁,，考入心中理想的大學,，進而步入人生的象牙塔!

12、厲兵秣馬,，拼一年春夏秋冬;破釜沉舟,，搏一生無怨無悔!

13、朋友,，高考即將來臨了,，在此預祝你高考成功，金榜題名!

14,、抓好每一分,，全力上重本。

15,、高考貼士：早晨散散步,，晚上泡泡腳;出門證件全，心情放坦然;飲食要清淡,，高維生素高熱量是首選;情緒穩(wěn)定在先,，答題易后難,，舉一能反三;從容考下來，成功懷里鉆,。祝你高考取得滿意成績,。

上海高考錄取分數(shù)線一覽表篇十一

“這道題很有新意，是歷年來我最欣賞的上海高考作文題,！”原七寶中學特級教師毛榮富對今年的作文題大加贊賞,，他認為，好的作文題應該具有哲學味和詩意,，并能分出學生的層次,，今年這道題就能充分體現(xiàn)這一點。在此之前,，他最喜歡的上海高考作文題是“我想握住你的`手”,，不過今年的題目蘊藏的含義更深。

復旦附中語文特級教師黃玉峰表示,，這個作文題非常大氣,，可以考察出考生的人文關懷。

(

上海高考錄取分數(shù)線一覽表篇十二

當今科技飛速發(fā)展,，不少社交軟件和評論網站紛紛出現(xiàn),，個人生活幾乎都被暴露在聚光燈下，我們的生活被評價,，同時也評價著他人的生活,。

億萬不同的人，便有億萬不同的生活,，當我們對他人生活理解不同,、看法不同時，往往少不了評價幾句,?！拔铱梢圆煌饽愕挠^點，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權利,?！睕]錯，每個人都有言論自由,，都有評價他人的權利,。

問題是，評價他人的生活,，應當有最基本的尊重,。范冰冰拒絕加入扶貧活動，馬云拒絕捐款賑災,，年輕人在車上不讓座,，相關評價便在網絡上風起云涌,。這些評價中更多的是指責，是謾罵,，沒有絲毫對當事人的尊重,，甚至出現(xiàn)了嚴重的道德綁架。這世界怎么了?難道人們都只會光顧著發(fā)泄自己的憤慨情緒,，忘了人與人之間最起碼的尊重了嗎?這樣的評價,，既沒有任何價值可言，久而久之，那些評價者也終將無法得到他人的尊重。

陳偉,，上海市“十佳殘疾青年”獲得者,，曾經因車禍面目全非,。躺在病床上的他一度擔心從此不能受到他人帶有尊重的評價而被別人稱作“怪人”、“怪物”，為此，他噩夢不斷,。可最終當家人,、醫(yī)務人員和朋友融入他的生活,，尊重他、鼓勵他,，幫他完成艱難的康復,，評價他是一個勇于克服困難的人時，那充滿尊重的評價讓他重拾對生活的希望,。

評價他人的生活,，應當客觀、理性,。以前看過幾期《可凡傾聽》，面對社會上形形色色的人,，曹可凡拋開他們已經背負的諸多評價,，不帶有色眼鏡，從工作,、生活,、為人等各方面與被采訪人溝通，以聊天,、對話的形式對被采訪者的生活和事業(yè)做出客觀,、理性的評價，我非常欣賞這樣的方式,。

而有些人往往未見其人,，未聞其事,，就據(jù)媒體或想當然地對他人的生活進行一面之詞的評價;或是人云亦云，不論是非,，復制他人的評價作為自己的觀點,。馮唐的書在發(fā)行初期頗受非議，不少人甚至沒有看過他的書,，就說一個醫(yī)學博士搞什么文學創(chuàng)作,，評價他思緒混亂，沒有特定的目標,。而當他用冷靜,、深刻的文字不斷觸動更多人，展現(xiàn)自己不一樣的生活時,，他才逐漸得到人們的認可和理解,。回想當年那些流言蜚語或不理智的評價,，又是多么的可笑,。是的，盲目的評價一旦成了一種習慣,，一種風氣,，那將會是多么的可怕!

因此我們應用尊重、理性的目光評價他人的生活,。人都有各自的生活,，這些生活的方式和模樣不盡相同，生活的好壞也沒有一個固定的標準,。我們對他人生活的評價僅是個人觀點,，應懷著尊重的心，客觀理性的眼光,?！斑@個世界已經不缺批判辱罵，不缺弱肉強食,，缺的是獨立思考和理解寬容,。”我們每個人對他人生活的評價同時構成,、引導了社會輿論,，應讓它帶著正能量發(fā)展，在社會中傳遞公正,、友善的良好風氣,，讓社會帶有尊重、客觀、理性,。

上海高考錄取分數(shù)線一覽表篇十三

小時候人們喜歡發(fā)問,，長大后往往看重結論。對此,，有人感到擔憂,，有人覺得正常，你有怎樣的思考?請寫一篇文章,，談談你的認識,。

要求：(1)自擬題目;(2)不少于800字。

題目解析,。

本題體現(xiàn)出上海卷高考作文一貫的出題風格,，意在考查學生的辯證思維能力及寫作能力。題干中,，“小時候”與“長大后”,，“喜歡發(fā)問”與“注重結論”是兩組含義相對的詞語。面對“從小時候到長大后,，從愛提問到重結論”的現(xiàn)象,，有的人“感到擔憂”，有的人則“覺得正?！?，這便讓題干的論述點更聚焦在了“在我們的成長過程中，是愛提問好,，還是重結論好”這樣的論題上,。

細致思之，答案便不難得出了,，“愛提問”是童真時代對世界的每一種好奇,、興致，是指引我們不斷探索和前行的動力之一;“重結論”是成長路上人越來越成熟的標志之一,，是人越來越懂得利用自然規(guī)律,、創(chuàng)造成果的依據(jù)。一味只注重提問,，便會偏廢對結論的關注,，削減了“提問”發(fā)起的意義;一味只注重結論，則會被固封于既有經驗之中,，丟失了探秘更廣闊可能的機會。因此,，最佳的結論是在成長過程中,，“發(fā)問”與“重結論”都很重要，二者應當并舉，不可偏廢,。

寫作指導,。

針對此試題，寫議論文再合適不過,。我們可以將論點明確為,，“以發(fā)問之心，踐結論之本”,，或“仔細求證,，大膽發(fā)問”等等，總之,，能夠闡述出自己對“發(fā)問”與“結論”之間關系看法的論述,，言之成理，即可,。關于“發(fā)問”與“結論”之間的分點論述,，我們能夠想到的觀點其實也有很多，如,，“發(fā)問”可以指什么,，如一種好奇心、探索心,、嚴謹態(tài)度等;“結論”可以指什么,，如一種務實態(tài)度、實踐能力等;只有有結論的發(fā)問,，才是真正有意義的,。這正如牛頓之于萬有引力的發(fā)現(xiàn)，居里夫人之于鐳的發(fā)現(xiàn);只有針對既有結論保持發(fā)問,，才能促成更進一步的創(chuàng)新和突破,。墨守成規(guī)地只重結果會讓許多事務流于形式，只有不被例行公事消磨耐性,，時時擦拭心塵,，保有一份好奇之心，才能獲得更多的樂趣,。發(fā)問與結論應當更好地融合,，不應只拘泥于其中一點，捆縛住自我成長發(fā)展的腳步和空間,。此外,，我們也應當注意，這道作文題有的同學可能會寫成“論述過程與結果的關系”,，造成偏題錯誤,。這是沒有仔細審題導致,，應須避免。

作者|坂上流云,。

孔子曰：博學而篤志,，切問而近思，仁在其中矣,。這就告訴我們,，要懇切地問詢，多考慮當前的問題,。孟子曰：困于心,，衡于慮，而后作,。這就告訴我們,，只有內心困惑，思慮一時阻塞,，才能最終有一番作為,。

要想掌握學問，要敢于發(fā)問,，但不能純粹的“拿來主義”,。學問分“學”和“問”，缺一不可,。少時不知月,，呼作白玉盤。隨著年歲增長,，我們要帶著思考去發(fā)問,。張雪峰老師曾經說過：“有一位學生問我，老師,，請問考研要考幾門?我恨不得……”

想讀什么專業(yè),，文科還是理科，想在哪座城市,，將來有什么規(guī)劃,，別人無法代替你思考。

帶著思考的發(fā)問,，是改良問題的導火索,。外國有一名新軍官，觀察炮兵訓練時,，發(fā)現(xiàn)一個裝炮彈,，一個拉炮栓，另外一個人在旁邊站著,。他就問,，你為什么站著不動?士兵答復,，操典上就這樣規(guī)定的。軍官多方查證后得知,，最初大炮是由馬拉的，需要有一位士兵拉住韁繩,，防止馬亂動,，一組三人是必須的。發(fā)展到機械化之后,，一直沒人注意這個問題,。

問題和結論之間，需要調查,、需要實踐,。我曾經陪同技術專家拜訪某工廠。工廠的工程師拿出了許多有問題的產品,，說了癥狀之后,，就希望專家通過其豐富經驗當場給予解答。專家說,，要解決問題,，需要“現(xiàn)場、現(xiàn)物,、現(xiàn)實”,，如果貿然回答，就是紙上談兵,。沒有調查,，就沒有發(fā)言權，我們需要“實事求是”的工作作風,。

為了解決問題,，而不斷刨根問底，是得出良好結論的鑰匙,。稻盛和夫發(fā)明耐高溫陶瓷電容前,，受困于邊緣卷翹的問題。他問,，為什么會卷翹?因為,，邊緣在爐中先受到高溫。他問,，可否用手壓住?不能,，因為手無法伸入高溫爐。他問,，能否用材料壓住邊緣?可以,，但是需要耐高溫重物,。于是，用耐高溫的重物壓住半成品的邊緣,，就徹底解決了這個問題,。

毛教員年輕時，“實事求是”地對舊中國提了一個問題：“悵寥廓,，問蒼茫大地,，誰主沉浮”?“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”,。數(shù)十年來,，無數(shù)仁人志士為了新中國前仆后繼，百折不撓,?！皵?shù)風流人物，還看今朝”!我們要為了實現(xiàn)中華民族偉大復興的這個結論而不懈奮斗!

成功創(chuàng)業(yè)新模式天地人和,。

前些時候,，本人參加過成功創(chuàng)業(yè)模式的討論。眾說紛紜,，議而未決,。今天閱讀小羽的創(chuàng)業(yè)故事，頗有感觸,，趁機發(fā)表自己的愚見,。

從小羽在科技興國的大環(huán)境下，憑借聰明才智,，依靠傳統(tǒng)工藝研發(fā)出新式花茶的情況分析,，創(chuàng)業(yè)依賴于諸多復雜因素的交織。

托爾斯泰所言：“幸福的家庭,，家家相似;不幸的家庭,，各有各的不幸?！背晒?chuàng)業(yè)與幸福家庭一樣,，其大體模式，即中華國學經典所言的“天地人和”,。

這里所說的“天地人和”,，指的是創(chuàng)業(yè)成功者背后交織的時機天賦(天)、環(huán)境資源(地),、人際關系(人)三大因素,。

在國家為我們大膽創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供諸多機會，使我們人盡其才,、才盡其用的大環(huán)境下,，個人天賦是最關鍵的一環(huán),。

在市場競爭中，一個創(chuàng)業(yè)者需要有執(zhí)著,、堅韌,、激情和敏銳的品質，才可能走向成功,。這些品質,，除了后天的學習、實踐及個人造化以外,，大部分源自與生俱來的天賦秉性。

當然,，并非所有執(zhí)著,、堅韌、激情和敏銳品質的創(chuàng)業(yè)者都會成功,。事實證明,，那些雄心勃勃、才華超群的創(chuàng)業(yè)者鎩羽而歸的大有人在,。因為,，一個具備創(chuàng)業(yè)成功潛質的人還需具備人際關系和胸懷天下，與人分享兩個要素,。

恩格斯說過：當一個人專為自己打算的時候,，他追求幸福的欲望只有在非常罕見的情況下才能得到滿足?？梢?，創(chuàng)業(yè)者胸懷天下，與人分享多么重要啊,。

袁隆平的“雜交水稻”分享給了世界,，世界也成就了袁隆平;小羽的工藝流程分享于民眾，民眾成就了小羽,。

而如今,，多少傳統(tǒng)文化因不愿外傳面臨沒落，多少企業(yè)死守秘方敗于惡性競爭呢?難怪托馬斯?特朗斯特羅姆在黑暗中沉思,，希望從現(xiàn)實喚醒人們吝嗇于分享的靈魂,。

這就是我利用中華國學精髓一一“天地人和”的哲思，探究小羽創(chuàng)業(yè)成功的結果,，與大家分享,，希望有益于創(chuàng)業(yè)者的興國之夢。

提升語文素養(yǎng)課堂教學做主,。

語文學習是一種終身學習,，語文素養(yǎng)的提升也貫穿著每個人的一生,，那么對于中學生來說，提升語文素養(yǎng)的途徑是什么?我認為主要是課堂有效教學,。課堂教學教什么,、提升什么呢?我認為主要是聽說讀寫四種語文能力的培養(yǎng)和提升。

首先,，“聽”這一能力的培養(yǎng)和訓練貫穿在語文課堂教學的始終,。聽老師講解《沁園春·長沙》，我們感受到了偉人的氣魄和胸懷;聽鮑國安先生朗誦《赤壁賦》,，我們感受到了蘇軾的豁達和豪邁;聽同學們探討《記念劉和珍君》,，我們感受到了青年的熱血和執(zhí)著。聆聽老師聲情并茂的講解,，欣賞名家感人肺腑的朗誦,，我們提高了審美情趣，增長了欣賞水平,，語文素養(yǎng)在傾聽中慢慢提升,。

其次，“說”在語文課堂上呈現(xiàn)的方式多種多樣,，成為提升語文素養(yǎng)重要的手段,，受到了同學們的喜愛。在《再別康橋》的朗讀中,，我們體會到了濃濃的不舍情思;在《中國夢》的演講中,，我們體會到了祖國的繁榮昌盛;在“能否以成敗論英雄”的辯論中，我們體會到了哲思的巨大魅力,。在說中悟,，在悟中提升語文素養(yǎng)。

再次,，“讀”作為提升語文素養(yǎng)最有效的手段,，在語文課堂教學中的比重。我們對《荷塘月色》進行品味和鑒賞,，感受語言之美;我們對《拿來主義》進行思考和領悟,，感受思辨之強;我們對《宇宙的邊疆》進行閱讀和理解，感受著自然之神秘,。通過這些優(yōu)秀篇章的賞讀,，我們全面提高了語言鑒賞水平和語言運用能力，進而提升了語文素養(yǎng),。

最后,，“寫”是語言表達運用的重要方式，心靈的觸動、情感的共鳴,、理性的思考都可以在寫作中呈現(xiàn),，沒有“寫”，語文素養(yǎng)就無法從根本提升,。我們寫作《難忘的瞬間》,，表達生活的感動;我們寫作《霜葉紅于二月花》，描繪自然的美景;我們寫作《我心中的孔子》,，贊美先賢的智慧,。寫作完成了語文素養(yǎng)的提升。

這四種能力的培養(yǎng)最終達到了提升語文素養(yǎng)的目的,，這是正在接受學校教育的中學生提升語文素養(yǎng)最有效的途徑,。當然，除了課堂有效教學之外,，課外的大量閱讀和社會生活實踐對提升語文素養(yǎng)也起到了一定的作用,。

以文會友，以友輔仁,。

孔子說：“以文會友，以友輔仁,?！奔偃缥沂且幻骷遥視盐业淖髌樊斪骱妥x者溝通的橋梁,，在平等的對話中創(chuàng)造更加詩意的生活,，為我們共同的家園增添力所能及的愛和美好。我想,，對于一個作家來說,，這就是“仁”的境界了吧。

作家心里應該裝著讀者,，但除了讀者還要有真實的自己,。心里只有讀者，即使再真誠,，作品自然免不了“媚俗”;心里只有自己,，哪怕再真實，其結果只能是“孤陋”?，F(xiàn)實中有一些作家,，讀者喜歡什么就寫什么，或者什么賣錢就寫什么,，寫出了很多格調很低的作品,。還有一些人，他們號稱不為讀者寫作,，美其名曰“孤芳自賞”,。實際上形影相吊,，苦不堪言。更有甚者沽名釣譽,，欺世盜名,。在文藝作品市場化的今天，前者雖為潮流,，但更要警惕;后者精神可嘉,，卻過于極端。

因此,，一個作家對待他的讀者應該是“以文會友,，以友輔仁”。

我所說的“以文會友”,，就是要把自己的真實生活創(chuàng)造成美好的作品獻給讀者,，作為新時代的作家，更應該扎根于生活的土壤,，在中國夢的詩意田園中構筑精神的長城,。作為讀者的朋友，不能一味滿足于個人的小情小調,，更不能在悲悲切切和彷徨失意的情緒中沉淪,。要做路遙那樣的作家，雖然描寫的是一個平凡的世界,，卻永遠給他的讀者奮斗的信心,、自強的勇氣和對生命的熱愛。作家不能代圣人立言,，不是高高在上的俯視者,，更不是上帝。正如領袖所期待的那樣,，作家應該“植根中國大地,，把當代中國發(fā)展進步和當代中國人精彩生活表現(xiàn)好展示好，把中國精神,、中國價值,、中國力量闡釋好”。有了這份情懷,，才是把讀者當作真正的朋友,。

我所說的“以友輔仁”，就是在與讀者的對話中釋放更為廣博的愛,，和讀者一起創(chuàng)造一個詩意的精神家園,。孔子說：“仁者愛人?！表n愈則說：“博愛謂之仁,。”作家要尊重讀者的體驗,、感受和批評,，更重要的是在寫作中樹立讀者意識，在作品中傳遞愛,，呼喚愛,，讓讀者學會愛，創(chuàng)造愛,，升華愛,。作家不能坐而論“仁”，也不能文以載“仁”,，而必須“以友輔仁”,。作家和讀者共同努力營造愛的世界，創(chuàng)造愛的家園,。屈原傳遞給讀者的愛是愛祖國,，杜甫傳遞給讀者的愛是愛人民，艾青傳遞給讀者的愛是愛土地,。無論是創(chuàng)造和諧生活還是構建人類命運共同體都需要愛,，需要作家傳遞出人類共同的愛!

“我將無我，不負人民!”政治家這樣對待人民,。作為一個作家,，心向往之而身隨之,，對待讀者必須要有大境界和大情懷,，以大境界和大情懷營造充滿力量和愛的世界?！耙晕臅?，以友輔仁”，孔子的話必時刻激勵我們!

《何謂文明?》,。

“文”是對應“武”而言的,，兩者都是講人和人，機構和機構,，階層和階層,，民族和民族，國家和國家之間的關系——“武”是叢林法則,，誰拳頭大誰說了算,，大家對抗，而“文”則是不妨大家坐下談一談，“文”的本意里有紀錄雙方誠信的意思,，就比如我們現(xiàn)在說簽個合同,，簽個條約之類，大家合作;總之武是摧毀,，文是建設,。

所以文明不過就是“文”的那一部分比較明顯，至少多過“武”的部分,，也就是文明更愿意建設而非摧毀,。因此每天喊打喊殺的，大體不能算文明人,。

孔夫子說“郁郁乎文哉”,，就是說“文”是發(fā)展、生長,、具有親生命性的,，因此孔子才會“制禮”——“禮”的本質是要人們克制“武”的傾向，所謂“克己復禮”,，也就是通過“禮”來規(guī)范人的行為舉止以達到“文”的目的,。

為了讓人能夠更好滴遵“禮”，孔子還強調說要通過“作樂”來調整改變一個人的狀態(tài),，這樣他就能很好滴達成“克己”,。比如音樂可以讓人平靜下來，也可以讓人振奮起來,。此所謂中國的“禮樂文明”,，很有建設性。

我們現(xiàn)在經?？吹秸f什么“文明入侵”/“文明的沖突”那都是不準確的,，如果說文明總是這么具有侵略性，那么這個文明一定是不會長久的,，也就是缺乏韌性的,。

我中華民族上下五千年，其間分裂,、戰(zhàn)爭遠多于承平之時,，異族外強入侵占領亦有之，為何能依然屹立不搖,，不似其他文明古國到如今只成為斷壁殘垣,、歷史追憶?這種韌性的根源也就在于我們文化中“禮樂文明”強調文而不非武的內核本質。

再觀今日之世界,，二戰(zhàn)之后建立的全球文明體系正可能受到嚴重威脅,，國家之間出現(xiàn)逆全球化趨勢走向對抗,，地區(qū)之內利益愈發(fā)難以平衡走向分裂，宗教沖突,、種族沖突,、貧富沖突，各種極端思潮走上前臺,，“文”在消退,，“武”在滋長。

人類歷每一次文明浩劫都是因為“武”上臺壓制了“文”,。這一次,，能否堅持文明的韌性可能對全世界都很重要!

尤其是我們中國自己!

心有篤守，與時俱進,。

生活需要自己去創(chuàng)造,，需要自己去規(guī)劃人生，與時俱進,，我們作為人生的“作家”既要傾聽時代的呼聲,，又要心有篤守，不逾矩,。就像作家創(chuàng)作時心中要裝著讀者,，傾聽時代的呼聲，又要堅持自己的思想,，不為讀者所左右,。

米蘭·昆德拉說：“生活是一張永遠無法完成的草圖，是一次永遠無法正式上演的彩排,，人們在面對抉擇時完全沒有判斷的依據(jù),。我們既不能把它們與我們以前的生活相比，也無法使其完美之后再來度過,?！钡覀儾荒軗?jù)此否定生活的美好，正因為生活是進行時,，是無法預演的,，我們更應該聆聽自己內心真實的聲音,，堅持自己的想法,，為理想而不懈奮斗，而不是讓生活左右了我們的夢想,。

青年導演郭帆,，少年時便夢想成為一名科幻片導演，可時運不濟,，高考沒考上北電,，而被海南大學法律專業(yè)錄取了,。但他不忘夢想，邊讀書邊拍短片,，倔強地追尋他的電影夢,。大學畢業(yè)后成了“北漂”，混跡于電影電視節(jié)目組,?？忌狭吮彪姽芾硐笛芯可髨?zhí)導了兩部并不火的影片,，成了“新生代”導演,。赴美國好萊塢短期學習，重新點燃了他拍科幻片的夢想,?；貒螅瑲v經三年,，他帶領團隊克服常人難以想象的困難,，拍攝了《流浪地球》，開創(chuàng)了中國科幻片的元年,。他的執(zhí)著堅守,，遵循靈魂深處的呼喚，讓他最終走上了成功之路,。

林清玄最后一條微博里說：“在穿過林間的時候,，我覺得麻雀的死亡給我一些啟示，我們雖然在塵網中生活,，但永遠不要失去想飛的心,，不要忘記飛翔的姿勢?！笔堑?，我們憧憬飛翔，但并非是天馬行空般的虛幻之旅,，而必須植根于現(xiàn)實生活之上,，順應改革開放新時代的大勢，主動融入中華民族偉大復興的歷史潮流,，方能大寫自己的人生價值,。

“改革先鋒”王啟民，大慶油田副總地質師,，他堅持科學思維,，直面業(yè)內爭議和質疑，大膽探索實踐,，以“釘釘子”的精神,，勇闖勘探禁區(qū),，挑戰(zhàn)開發(fā)極限，幾十年嘔心瀝血,，攻克一道道技術難關,，創(chuàng)造多項世界紀錄，成功解決了大慶油田開發(fā)建設從“吃肥”“吃瘦”“啃骨頭”再到“砸開骨頭吸骨髓”過程中一系列核心技術難題,，為大慶油田連續(xù)27年年產原油5000萬噸以上作出了突出貢獻,，并為“鐵人精神”賦予了新的時代內涵。他的奮斗經歷告訴我們年輕人,，只有把“小我”自覺投身改革開放的偉大實踐,，才能成就真正的“大我”。

年輕的朋友,，人生的畫筆,，由我們自己掌握，我們自然不能信筆涂鴉,。我們一定要以夢為馬,，與時俱進，心有篤守,，矢志追夢,，化“草圖”為“美圖”，方能不負時代,，不負使命,，不負青春韶華。

“長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄海,。”年輕的朋友,，大膽創(chuàng)作,，大膽書寫你的“作品”，才能經得起歷史這位公正的“讀者”的考驗,。

上海高考錄取分數(shù)線一覽表篇十四

分數(shù),。

人數(shù)。

累計人數(shù),。

615分及以上,。

49。

49,。

614,。

11,。

60,。

613,。

12。

72,。

612,。

16。

88,。

611,。

14。

102,。

610,。

14。

116,。

609,。

9

125。

608,。

16,。

141。

607,。

13,。

154。

606,。

27,。

181。

605,。

25,。

206。

604,。

20,。

226。

603,。

32,。

258。

602,。

27,。

285。

601,。

36,。

321。

600,。

37,。

358,。

599。

40,。

398,。

598。

40,。

438,。

597。

35,。

473,。

596。

52,。

525,。

595。

32,。

557,。

594。

49,。

606,。

593。

47,。

653,。

592。

45,。

698,。

591。

56,。

754,。

590。

73,。

827,。

589。

59,。

886,。

588。

56,。

942,。

587。

56。

998,。

586,。

84。

1082,。

585,。

60,。

1142,。

584。

83,。

1225,。

583。

70,。

1295,。

582。

71,。

1366,。

581。

87,。

1453,。

580。

76,。

1529,。

579。

90,。

1619,。

578。

97,。

1716,。

577。

96,。

1812,。

576。

104,。

1916,。

575。

82,。

574,。

104。

2102。

573,。

109,。

2211。

572,。

112,。

2323。

571,。

105,。

2428。

570,。

112,。

2540。

569,。

124,。

2664。

568,。

131,。

2795。

567,。

140,。

2935。

566,。

141,。

3076。

565,。

150,。

3226。

564,。

160,。

3386。

563,。

118,。

3504。

562,。

149,。

3653。

561,。

141,。

3794。

560。

171,。

3965,。

559。

129,。

4094,。

558。

172,。

4266,。

557。

140,。

4406,。

556,。

150,。

4556。

555,。

170,。

4726。

554,。

154,。

4880。

553,。

148,。

5028。

552,。

170,。

5198。

551,。

158,。

5356。

550,。

179,。

5535。

549,。

189,。

5724。

548,。

176,。

5900。

547。

181,。

6081,。

546。

189,。

6270,。

545。

177,。

6447,。

544。

170,。

6617,。

543。

183,。

6800,。

542。

185,。

6985,。

541。

160,。

7145,。

540。

183,。

7328,。

539。

203,。

7531,。

538。

192,。

7723,。

537。

172,。

7895,。

536。

187,。

8082,。

535。

201,。

8283,。

534,。

198。

8481,。

533,。

197。

8678,。

532,。

196。

8874,。

531,。

213。

9087,。

530,。

200。

9287,。

529,。

209。

9496,。

528,。

203,。

9699,。

527。

196,。

9895,。

526。

222,。

10117,。

525。

225,。

10342,。

524。

232,。

10574,。

523。

202,。

10776,。

522。

212,。

10988,。

521,。

187。

11175,。

520,。

216。

11391,。

519,。

223。

11614,。

518,。

225。

11839,。

517,。

200。

12039,。

516,。

186。

12225,。

515,。

207。

12432,。

514,。

216。

12648,。

513,。

218。

12866,。

512,。

214。

13080,。

511,。

224。

13304,。

510,。

222。

13526,。

509,。

235。

13761,。

508,。

218,。

13979。

507,。

233,。

14212。

506,。

219,。

14431。

505,。

197,。

14628。

504,。

222,。

14850。

503,。

217,。

15067。

502,。

218,。

15285。

501,。

211,。

15496。

500,。

227,。

15723。

499,。

216。

15939,。

498,。

221。

16160,。

497,。

221。

16381,。

496,。

226。

16607,。

495,。

214,。

16821。

494,。

236,。

17057。

493,。

212,。

17269,。

492,。

222。

17491,。

491,。

235,。

17726。

490,。

226,。

17952。

489,。

248,。

18200。

488,。

214,。

18414。

487,。

206,。

18620。

486,。

245,。

18865。

485,。

215,。

19080。

484,。

223,。

19303。

483,。

230,。

19533。

482,。

226,。

19759,。

481。

211,。

480,。

215。

5

479,。

212,。

20397。

478,。

199,。

20596。

477,。

223,。

20819。

476,。

239,。

21058。

475,。

233,。

21291。

474,。

222,。

21513。

473,。

225。

21738,。

472,。

211。

21949,。

471,。

231。

22180,。

470。

227,。

22407,。

469,。

190,。

22597,。

468,。

238。

22835,。

467,。

235。

23070,。

466。

205,。

23275,。

465。

226,。

23501,。

464。

213,。

23714,。

463。

234,。

23948,。

462。

203,。

24151,。

461。

230,。

24381,。

460。

211,。

24592,。

459。

231,。

24823,。

458。

201。

25024,。

457,。

223。

25247,。

456,。

213。

25460,。

455,。

216。

25676,。

454,。

224。

25900,。

453,。

206。

26106,。

452,。

205。

26311,。

451,。

225。

26536,。

450,。

212。

26748,。

449,。

193。

26941,。

448,。

190。

27131,。

447,。

210。

27341,。

446,。

201。

27542,。

445,。

196,。

27738,。

444,。

166。

27904,。

443,。

191。

28095,。

442,。

188。

28283,。

441,。

201。

28484,。

440,。

182。

28666,。

439,。

198。

28864,。

438,。

198。

29062,。

437,。

210。

29272,。

436,。

182。

29454,。

435,。

227。

29681,。

434,。

190。

29871,。

433,。

199。

30070,。

432,。

184,。

30254。

431,。

207,。

30461。

430,。

204,。

30665。

429,。

196,。

30861。

428,。

177,。

31038。

427,。

169,。

31207。

426,。

157,。

31364。

425,。

183,。

31547。

424,。

188,。

31735。

423,。

196,。

31931。

422,。

193,。

32124。

421,。

156,。

32280。

420,。

164,。

32444。

419,。

169,。

32613,。

418。

160,。

32773,。

417。

168,。

32941,。

416。

162,。

33103。

415,。

197,。

33300。

414,。

199,。

33499。

413,。

170,。

33669。

412,。

141,。

33810。

411,。

172,。

33982。

410,。

158,。

34140。

409,。

171,。

34311。

408,。

153,。

34464。

407,。

154,。

34618。

406,。

147,。

34765,。

405。

148,。

34913,。

404。

162,。

35075,。

403。

149,。

35224,。

402。

157,。

35381,。

401。

146,。

35527,。

400。

159,。

35686,。

399。

138,。

35824,。

398。

144,。

35968,。

397。

141,。

36109,。

396。

162,。

36271,。

395。

148,。

36419,。

394。

130,。

36549,。

393。

114,。

36663,。

392,。

138。

36801,。

391,。

126。

36927,。

390,。

136。

37063,。

389,。

121。

37184,。

388,。

126。

37310,。

387。

130,。

37440,。

386。

111,。

37551,。

385。

134,。

37685,。

384。

118,。

37803,。

383。

131,。

37934,。

382。

147,。

38081,。

381。

121,。

38202,。

380。

110,。

38312,。

379,。

109。

38421,。

378,。

125。

38546,。

377,。

131。

38677,。

376,。

146。

38823,。

375,。

123。

38946,。

374,。

111。

39057,。

373,。

117。

39174,。

372,。

124。

39298,。

371,。

110。

39408,。

370,。

120。

39528,。

369,。

136。

39664,。

368,。

122。

39786,。

367,。

103。

39889。

366,。

89,。

39978。

365,。

98,。

40076。

364,。

90,。

40166。

363。

93,。

40259,。

362。

95,。

40354,。

361。

99,。

40453,。

360。

116,。

40569。

359,。

73。

40642,。

358,。

87。

40729,。

357,。

85,。

40814,。

356,。

102,。

40916,。

355,。

100,。

41016。

354,。

70。

41086,。

353,。

74。

41160,。

352。

79,。

41239,。

351,。

76。

41315,。

350,。

83。

41398,。

349,。

71。

41469,。

348,。

69。

41538,。

347,。

65。

41603,。

346,。

72。

41675,。

345,。

68。

41743,。

344,。

60。

41803,。

343,。

55。

41858,。

342,。

74。

41932,。

341,。

68。

4

340,。

62,。

42062。

339,。

68,。

42130。

338,。

64,。

42194,。

337。

62,。

42256,。

336。

53,。

42309,。

335。

54,。

42363,。

334。

56,。

42419,。

333。

52,。

42471,。

332。

49,。

42520,。

331。

60,。

42580,。

330。

48,。

42628,。

329。

57,。

42685,。

328。

56,。

42741,。

327。

63,。

42804,。

326。

49,。

42853,。

325。

49,。

42902,。

324,。

46。

42948,。

323。

49,。

42997,。

322。

49,。

43046,。

321。

32,。

43078,。

320。

43,。

43121,。

319。

42,。

43163,。

318。

43,。

43206,。

317。

41,。

43247,。

316。

33,。

43280,。

315。

29,。

43309,。

314。

41,。

43350,。

313。

33,。

43383,。

312。

29,。

43412,。

311,。

31。

43443,。

310,。

28。

43471,。

309,。

26。

43497,。

308,。

36。

43533,。

307,。

25。

43558,。

306,。

21。

43579,。

305,。

27。

43606,。

304,。

24。

43630,。

303,。

22。

43652,。

302,。

28。

43680,。

301,。

16。

43696,。

300,。

23。

43719,。

299,。

22。

43741。

298,。

30,。

43771。

297,。

26,。

43797。

296,。

16,。

43813。

295,。

18。

43831,。

294,。

16。

43847,。

293,。

18。

43865,。

292,。

21。

43886,。

291,。

21。

43907,。

290,。

21。

43928,。

289,。

23。

43951,。

288,。

16。

43967,。

287,。

16。

43983,。

286,。

13。

43996。

285,。

11,。

44007。

284,。

17,。

44024。

283,。

19,。

44043。

282,。

19,。

44062。

281,。

16,。

44078。

280,。

8

44086,。

注：體育類本科控制線下考生成績分布待專科志愿填報時另行公布,。

返回目錄,。

地區(qū)。

年份,。

考生類別,。

批次。

分數(shù)線,。

上海,。

2020。

綜合,。

本科批,。

400。

上海,。

2020,。

綜合。

體育類本科文化控制分數(shù)線,。

280,。

上海。

2020,。

綜合,。

藝術類本科文化控制分數(shù)線。

260。

上海,。

2020,。

綜合。

特殊類型招生控制線,。

502,。

1

問：今年的高考成績整體情況如何?

答：今年各科目命題工作堅持立德樹人的指導思想，把德智體美勞五育與學科測評有機融合;在保持試卷結構穩(wěn)定,、難度控制穩(wěn)定的基礎上,，遵循統(tǒng)一高考各科目的考試說明和高中學業(yè)水平等級性考試各科目的命題要求。各科目試卷重視對基礎知識,、基本技能的考查,，重視試題命制真實情境的創(chuàng)設，注重對學生運用學科思想和方法解決實際問題的能力考查,，試卷區(qū)分度合理,，滿足高考測評的要求。

近年來,，我們在命題測評技術、評卷質量控制等領域的探索和實踐也取得了顯著成效,，保障了各項考試成績分布的穩(wěn)定,。

基于各科目考試成績的初步分析，今年的高考成績整體分布與去年相似,，因此往年各校各專業(yè)錄取分數(shù)與位次具有參考價值,。

2

問：高考各科目成績如何查詢?

答：從7月24日起，考生成績通知單將由中國郵政速遞物流股份有限公司上海市分公司(ems)按照考生高考報名表上填寫的本市通訊地址投遞到考生家中,?？忌煽兺ㄖ獑紊习ㄒ韵聝热荩赫Z文、數(shù)學,、外語(1月份,、7月份)科目成績;考生選考的3門科目等級考等級及對應分值;總分和附加分。

考生還可以在7月23日18:00至8月1日12:00期間,，登錄上海市教育考試院官網“上海招考熱線”,、東方網，查詢語文,、數(shù)學,、外語(7月份)科目成績。

對于考生而言,，用于本科階段招生錄取的高考成績由語文,、數(shù)學、外語3門統(tǒng)一高考科目成績和自主選擇的3門高中學業(yè)水平等級性考試科目成績組成，滿分660分;用于高職(?？?階段招生錄取的高考成績,，由語文、數(shù)學,、外語3門統(tǒng)一高考科目成績構成,，滿分450分。語文,、數(shù)學,、外語每門滿分150分，其中外語科目實行“一年兩考”,，考生可選擇參加兩次考試,，取其中較高一次成績計入高考總分，也可選擇只參加其中一次考試;等級性考試成績以等級呈現(xiàn),，在計入高考總分時,，將由相應等級轉化成相應分值。

3

問：錄取控制分數(shù)線和特殊類型控制分數(shù)線是如何劃定的?

答：根據(jù)教育部規(guī)定,，本科錄取控制分數(shù)線,，是按招生計劃數(shù)與線上考生數(shù)的一定比例來劃定的，由于高校的招生計劃分布與考生的志愿分布不可能完全匹配,，因此本科錄取控制分數(shù)線上考生人數(shù)需設定為大于招生計劃數(shù),。藝術類本科文化控制分數(shù)線是根據(jù)本科錄取控制分數(shù)線的65%折算而成。體育類本科文化控制分數(shù)線是根據(jù)本科錄取控制分數(shù)線的70%折算而成,。

特殊類型控制分數(shù)線(往年稱自主招生控制線)主要應用于部分招生項目的錄取分數(shù)控制,，例如：綜合評價批次、特殊類型招生(指高校的高水平藝術團和高水平運動隊招生等),，以及教育部批準的部分軍隊院校和具有特殊要求的高校(專業(yè))招生,，如上海科技大學,、上海紐約大學,、南方科技大學、香港中文大學(深圳)以及《上海市普通高等學校招生專業(yè)目錄》備注中已有說明的院校,。

4

問：今年上海的高考政策有什么變化嗎?

答：自實施高考綜合改革試點以來,，上海的高考錄取工作保持平穩(wěn)。

主要體現(xiàn)在三個方面：一是基本政策的穩(wěn)定,，包括“3+3”考試科目設置,、院校專業(yè)組的志愿填報與投檔錄取模式等;二是高考錄取率的穩(wěn)定，最近若干年的統(tǒng)一高考人數(shù)基本都保持在5萬左右,，《20上海市普通高等學校招生專業(yè)目錄》也表明今年各批次的招生計劃相比去年基本穩(wěn)定;三是高考成績分布的穩(wěn)定,，使得往年的招生錄取信息有相當?shù)膮⒖純r值,。

當然，也要關注2020年有關政策的變化：一是教育部推出的強基計劃招生政策,，這是面向部分高校的數(shù)學,、物理、化學等基礎學科的招生項目;二是實施“招生專業(yè)選考科目要求指引”,，部分學科類明確提出了物理的科目要求;三是本市藝術體育類(簡稱藝體類)實行平行志愿填報與投檔錄取的改革,，分為甲乙兩個批次，每個批次各設1個順序段志愿和10個平行段志愿,。

5

問：今年上海整體招生錄取形勢如何?

答：隨著新高考改革試點的不斷深入,，“兩依據(jù)一參考”的招錄模式為更多高校所熟悉，今年共有702所高校在滬招生,，其中本科招生院校628所,、高職(專科)招生院校93所,。其中新增招生院校包括華南農業(yè)大學,、成都大學、天津師范大學,、四川師范大學,、浙江中醫(yī)藥大學、新疆大學,、西藏大學,、廣州大學、北京協(xié)和醫(yī)學院,、首都體育學院等。

不少高校根據(jù)學科屬性對院校專業(yè)分組進行了優(yōu)化調整,，兼顧了考生的專業(yè)選擇,，方便考生志愿填報。據(jù)統(tǒng)計,，628所本科招生院校在各批次中合計分設了1782個院校專業(yè)組,，比去年增加了451個。

同時,，為吸引上海優(yōu)秀生源,，許多高校將雙一流專業(yè)、優(yōu)勢專業(yè)或新增專業(yè)投放至上海,，如人工智能,、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術以及新工科相關專業(yè)等，充分體現(xiàn)高校的培養(yǎng)特色與國家需求,。

6

問：本科階段的志愿填報方式有什么變化?

答：本科階段繼續(xù)實施院校專業(yè)組志愿填報與投檔錄取模式,，具體可參考《上海市2020年普通高等學校招生志愿填報與投檔錄取實施辦法》,。

為便于考生填報志愿，市教育考試院將公布以下成績分布表,，供參考：1.2020年考生高考成績分布表;2.2020年綜合評價批次線上入圍考生成績分布表和各綜合評價批次招生院校線上入圍考生高考成績分布表;3.2020年藝體類(美術與設計學類,、編導類、表演類,、播音與主持藝術類,、音樂學類(音樂學)、音樂學類(音樂表演-聲樂),、音樂學類(音樂表演-器樂),、體育類)專業(yè)統(tǒng)考合格考生高考文化成績分布表、專業(yè)統(tǒng)考成績分布表和投檔成績分布表,。

提醒考生在填報志愿時要根據(jù)本人實際情況,，結合學科特長、興趣愛好,，科學參考各項數(shù)據(jù),，合理選擇各批次具備填報資格的志愿;填報前要特別關注相關院校的《招生章程》，注意學校的辦學性質,、辦學地點和招生專業(yè)對單科成績,、外語語種、身體條件和學費等方面的要求,。

7

問：普通高校招生錄取工作采用什么機制?

電子檔案(含報名信息,、成績信息、體檢信息,、專業(yè)志愿,、綜合素質評價報告等)投檔給高校，由高校按照向社會公布的《招生章程》中的錄取規(guī)則進行錄取,。

根據(jù)教育部《2020年普通高等學校招生工作規(guī)定》,，各省級招委會、教育行政部門要按照“學校負責,、招辦監(jiān)督”的原則,，認真落實監(jiān)管責任，會同教育紀檢部門加強事前事中事后監(jiān)管,。

8

問：如何保證高校錄取過程中的公平,、公正?

答：根據(jù)教育部和上海市有關文件要求，本市各級管理部門和各招生高校將建立健全“結構合理,、配置科學,、程序嚴密、制約有效”的招生錄取工作機制;各招生單位和招生工作人員必須嚴格遵守各項招生紀律;本市各級教育紀檢監(jiān)察部門將強化對招生重點環(huán)節(jié),、重點崗位,、重點時段的監(jiān)督,，嚴厲查處頂風違紀案件，做到有訴必應,、有案必查,、有責必問、有錯必糾,，把維護考生的合法權益落到實處,。

9

問：市教育考試院是否會對各區(qū)域、中學的考生高考成績進行排名?

答：不會,。市教育考試院認真貫徹教育部和市教委相關精神,，直接向考生本人寄送成績通知單，最大限度保護考生隱私,，并且加強信息安全管理,，避免考生信息泄露，更不會向任何機構提供區(qū)域和中學的排名數(shù)據(jù),。

10,。

問：可以通過哪些官方渠道了解招生錄取信息?

答：在下一階段的錄取過程中，考生和家長可以通過以下渠道及時了解最新的招生信息：1.上海市教育考試院官方網站“上海招考熱線,、市教育考試院官方微信公眾號;2.各招生院校的官方網站;3.《上海中學生報·高招周刊》;4.上海教育電視臺,。

此外，市教育考試院近期還將組織以下宣傳服務活動：

(3)7月24日—25日9:00—15:00,，上海市教育考試院將組織本市40余所本科高校和部分外省市本科高校集中舉行網上咨詢,，解答考生和家長的提問，屆時可登錄考試院官網“上海招考熱線或東方網進行咨詢,。

(4)7月25日9:00—15:00,，市教育考試院將于“2020年全國普通高校招生網上咨詢周”期間開展“上海網上咨詢專場”活動，進行線上答疑,。上?？忌梢缘卿浗逃俊瓣柟飧呖肌毙畔⑵脚_進行在線咨詢。

除了個別省份之外,，其他省市高考錄取分數(shù)線全面下調,，“下降”儼然已經成為國內高考的主流,。最近,，江蘇省和上海市先后發(fā)布了今年的高考成績，而這兩個地方的高考錄取分數(shù)線與此前預測的基本相同,。上海市本科錄取分數(shù)線又下降沿的下調了3分,，不過，江蘇省卻恰恰相反,。

在高考各個批次的錄取分數(shù)線公布之后,，無論哪個省市的高考志愿已經近在眼前,。一定要學會避免以下“雷區(qū)”：

一是避免盲目追求名校。無論考生處于任何分數(shù)段,，自然都想去一所名校,。但是，如果為了讀名校,，高分數(shù)勉強夠用,，就不得不犧牲自己的專業(yè)選擇，如此一來,，考生大概率上被冷門專業(yè)錄取的可能性大大增加,。等到大學畢業(yè)之后，不少考生就為此后悔不已,。

二是只看專業(yè)名稱而不深究,。不少考生在此之前從來沒有接觸過大學的各類專業(yè)，基本可以說是一竅不通,。有些考生在選擇專業(yè)的時候,，只是憑借第一感覺去選擇，或者簡單的在網上搜一下就業(yè)情況就直接下決定了,。孰不知,，大學里許多專業(yè)名稱都是非常接近的，有些專業(yè)為了招收足額的學生,，名稱可以用“魚目混珠”來形容,。

返回目錄。

上海高考錄取分數(shù)線一覽表篇十五

日出日落,，花謝花開,，日晷旋轉，時鐘滴答,。時間,，可以感知，可以測量,?？蓵r間的本質究竟是什么？我想,，很少有人答得出吧,。

愛因斯坦試圖回答。19,，他在廣義相對論中指出：時間,、空間和物質是不可分的，它們共同組成了我們生活的四維時空,。而且,，在不同的重力場中,，時間也是不同的。愛因斯坦的偉大毋庸置疑,，他開創(chuàng)了現(xiàn)代物理學,，可他真正被科學共同體認同，因光電效應得到諾貝爾物理學獎,，卻是很多年后的事,。是時間的沉淀，讓他的理論熠熠生輝了嗎,？不,，在這個故事里，時間只是扮演了一條鴻溝的角色,。愛因斯坦的理論太超前了,，他走在了所有人的前面。

鄭州博物館的鎮(zhèn)館之寶,，是一批出土于賈湖的八千多年前的骨笛,，它們至今還能吹響，其中有一支甚至能吹出不完備的七聲音階,。這說明,，它已經不是一個普通的響器，而是一件精巧的樂器,。時間在這里又扮演了什么呢,？我覺得是濾鏡。骨笛乃丹頂鶴骨所制,，鉆孔極不易,，加之每個音孔的音都很準，它本身就是神品,。時間的存在,，只是讓我們在贊美它時，多了幾分感慨：哦,，多么優(yōu)美的樂音?。≡瓉戆饲Ф嗄昵?，我們的古人就已經這么了不起了,。

1874年，莫奈拿著《日出·印象》去參加第一屆“獨立派”畫展,，不用說,，收獲的又是學院派的冷嘲熱諷,。評論家勒魯瓦甚至出言譏笑：“畫的啥呀,？半成品嗎,？依我看，不過是畫了些潦草的印象嘛,！”有意思的是,，莫奈以及他的同儕居然沒有生氣，反而以“印象派”自居,，更加投入地延續(xù)自己的風格,。如今，印象派早已成了現(xiàn)代美術史上的重要畫派,。印象派的畫,，也成了許多美術館的重要收藏。時間在這個故事里,，好像什么也沒有做,。社會的發(fā)展，讓人類的審美變得多元,，也讓原本不入流的畫,，成了永恒的經典。

上海高考錄取分數(shù)線一覽表篇十六

理科第一批（本科）465/第二批（本科）400/,。

公安高專面試,、體能測試資格線/215。

注：1,、高職（?？疲┡畹弯浫】刂品謹?shù)線須待第二批本科錄取結束、第二次志愿填報后劃定公布,。2,、公安高專面試、體能測試資格線在已填報公安高專院校志愿的考生中,，按照公布招生計劃與考生人數(shù)之比為1：2的比例劃定,。各校在面試、測試合格的考生中從高分到低分擇優(yōu)錄取,。

文檔為doc格式,。