書就是和智者對(duì)話,，讀書是心靈的旅行,。我們?cè)谟H子閱讀中從被動(dòng)讀書慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)讀書,，親子閱讀正在成為一家人良好的習(xí)慣,。下面是小編整理的親子共沐書香強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我心得體會(huì),，供大家參考閱讀,。

親子共沐書香強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我心得體會(huì)1

親子共讀是一件很有意義的活動(dòng)。為配合學(xué)校組織的這項(xiàng)課外作業(yè)，達(dá)到共同教育孩子的效果,，我與兒子共同讀完了一本《快樂(lè)男孩的故事》兒童文學(xué)作品,，感觸很深。

剛開(kāi)始,，小孩對(duì)讀書很不感興趣,。因?yàn)橛泻芏嘧衷~都不認(rèn)識(shí)，盡管有拼音注釋,，但對(duì)于拼音都沒(méi)有完全掌握的情況下,，讀書實(shí)在是很困難。起初不得不邊教拼音邊讀書,，前幾個(gè)故事基本是由我讀完的。但慢慢的兒子對(duì)書中的故事情節(jié)產(chǎn)生興趣,，書中故事講述什么事善良,，什么是無(wú)私，什么是堅(jiān)強(qiáng),，什么是智慧,，書中語(yǔ)言通俗優(yōu)美，內(nèi)容簡(jiǎn)潔洗練,，插畫鮮亮生動(dòng),。通過(guò)觀看書中的插圖，兒子開(kāi)始詢問(wèn)這個(gè)圖是什么意思,，那個(gè)圖的人物又在做什么等問(wèn)題,。

漸漸地兒子對(duì)讀書產(chǎn)生了一點(diǎn)興趣。對(duì)我印象很深的是讀完《曹沖稱象》這個(gè)故事后,，他開(kāi)始嘗試著自己讀書,。在不認(rèn)識(shí)字的情況下，開(kāi)始邊讀拼音邊認(rèn)字,，但一個(gè)故事讀下來(lái)要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間,，且不知道故事講的是什么意思，我不得不在讀一遍,，講述故事的內(nèi)容給兒子聽(tīng),，通過(guò)講述故事內(nèi)容來(lái)吸引兒子對(duì)讀書的興趣。

慢慢地經(jīng)過(guò)鍛煉,，兒子對(duì)拼音和生字也認(rèn)識(shí)得越來(lái)越多,，讀書較以前也有了很大的進(jìn)步。不但學(xué)到了新的生字,，對(duì)拼音有所掌握,，大致了解故事的內(nèi)容。同時(shí)學(xué)到了很多做人做事的道理,，知道如何做一個(gè)樂(lè)于助人,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊敬師長(zhǎng)的孩子。

通過(guò)“親子共讀”,，孩子的閱讀興趣變得濃郁了,，閱讀水平和語(yǔ)言表達(dá)能力也在逐步提高了，讓我與孩子也有了更深的溝通和交流,，對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)和情緒發(fā)展也有了更深的了解,。作為家長(zhǎng)的我能有這些領(lǐng)悟，還要衷心感謝學(xué)校,，老是的用心良苦開(kāi)展這樣的“親子共讀”活動(dòng),，你們不止給予了孩子們的關(guān)愛(ài)，而為我們家長(zhǎng)增長(zhǎng)教育兒子知識(shí)搭建了平臺(tái),。

親子共沐書香強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我心得體會(huì)2

我們這個(gè)家庭是一個(gè)伴著濃濃書香的快樂(lè)之家,，我們崇尚快樂(lè)讀書。我們的讀書口號(hào)是“在讀書中感悟人生,，在讀書中學(xué)會(huì)思考,，在讀書中快樂(lè)成長(zhǎng)。”

這次學(xué)校開(kāi)展親子讀書活動(dòng)以來(lái),，我們家長(zhǎng)把學(xué)校推薦的必讀書目進(jìn)行了認(rèn)真研究,，還抽空學(xué)習(xí)了許多家教方面的書籍。在親子閱讀中,，我們不斷總結(jié)讀書的經(jīng)驗(yàn),，形成了一些適合我們家庭的讀書方法。

一是固定讀書時(shí)間,。我們把晚上八點(diǎn)半至九點(diǎn)作為親子閱讀的固定時(shí)間,，在這個(gè)時(shí)段里，孩子已完成當(dāng)日的作業(yè),、預(yù)習(xí)完功課,，家長(zhǎng)做完了家里的雜務(wù)，關(guān)閉電視和電腦,，全家一起漫步在書中,，享受讀書的快樂(lè)。

二是選擇讀書姿勢(shì),。我們采取了“依偎”的親子方式,，在舒適的床上或沙發(fā)上，讓孩子依偎著家長(zhǎng),，家長(zhǎng)用手?jǐn)堉⒆?，不時(shí)摸摸孩子的頭，拍拍孩子的小臉蛋，營(yíng)造具有濃郁親情的讀書氛圍,。

三是注意讀書的語(yǔ)調(diào),。我們?cè)跒楹⒆幼x書時(shí)，避免平和的語(yǔ)調(diào),，注意富有表情地朗讀,，放慢閱讀節(jié)奏。

四是做好導(dǎo)讀準(zhǔn)備,。根據(jù)孩子的讀書水平,，將全書劃分精讀、選讀,、略讀的不同區(qū)域,，重點(diǎn)為孩子閱讀書中的精華內(nèi)容，因?yàn)殚喿x時(shí)間不長(zhǎng),，還要注意編排,，閱讀時(shí)不妨找一個(gè)留有懸念的地方停下來(lái)。吊足孩子的胃口,，增加讀書的趣味性。

親子共沐書香強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我心得體會(huì)3

“行萬(wàn)里路,，讀萬(wàn)卷書,。”讀書就是和智者對(duì)話，讀書是心靈的旅行,。我們?cè)谟H子閱讀中從被動(dòng)讀書慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)讀書,，親子閱讀正在成為我們一家人良好的習(xí)慣。以后我們會(huì)不斷改進(jìn)方式方法,，進(jìn)一步激發(fā)孩子們讀書,、求索和創(chuàng)造的熱情，使孩子們與書為友,，與書為伴,，在讀書中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

讓孩子“多讀書,、讀好書”日益成為我們每個(gè)家長(zhǎng)的共識(shí),。近年來(lái)，二實(shí)小以激發(fā)孩子讀書的興趣,、培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣為目的,，開(kāi)展的假期親子共讀活動(dòng)，使我們?nèi)胰耸芤娣藴\,，我們的孩子張子陽(yáng)也越來(lái)越喜歡讀書,。

我們家崇尚“在讀書中感悟人生在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中快樂(lè)成長(zhǎng)。”從學(xué)校開(kāi)展讀書活動(dòng)以來(lái),，我們家長(zhǎng)把學(xué)校推薦的必讀書目進(jìn)行了認(rèn)真研究,，還抽空學(xué)習(xí)了許多家教方面的書籍。在閱讀中,，我們不斷總結(jié)讀書的經(jīng)驗(yàn),，形成了一些適合我們家庭的讀書方法。

首先,，我們盡量找到孩子的興趣點(diǎn),，并以此為出發(fā)點(diǎn)，找一些相關(guān)的,，充滿童趣的書藉,，和孩子共同閱讀，慢慢地孩子的知識(shí)面會(huì)變得開(kāi)闊起來(lái),，思路會(huì)變得活躍起來(lái),，當(dāng)碰到問(wèn)題，會(huì)提出許多的“為什么”,，而為了解決這許多的為什么,，他就愿意去看更多的書，就近一步激發(fā)了他看書的舉趣,，在這個(gè)過(guò)程中,，會(huì)涉及到他以前不感興趣的領(lǐng)域，探索的樂(lè)趣,，拓寬了他的興趣面,，以此類推，形成良好的循環(huán),。對(duì)每個(gè)孩子來(lái)說(shuō),，書本豐富了他們的生活，為他們提供了無(wú)盡的想象,。

我們作為家長(zhǎng)所要做的就是正確引領(lǐng)孩子去閱讀,，讓他們發(fā)現(xiàn)閱讀是一種有趣的、愉快的經(jīng)歷,。激發(fā)他們讀書的欲望,，以形成良好的讀書習(xí)慣，這是我們做家長(zhǎng)的責(zé)任,。就算工作再忙,，也要抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子共同來(lái)讀書，在充滿親情的氛圍中,，和自己的孩子一起沉醉于書的世界里,，享受讀書帶給我們的快樂(lè)!書,，使我們家長(zhǎng)由對(duì)孩子教育的無(wú)知變?yōu)槁灾欢刮覀冏约旱氖聵I(yè)起飛,，使我們與孩子有共同的話題,。在一個(gè)充滿積極向上，樂(lè)于學(xué)習(xí),，與書為伴的家庭環(huán)境中,，孩子是快樂(lè)，健康,、自立,、博學(xué)的。

其次,，我們?cè)陂喿x的過(guò)程中,，耐心的回答孩子提出的各種問(wèn)題，或者也可以不急著回答,，反而提一些問(wèn)題要他回答,，啟發(fā)他主動(dòng)思考，引導(dǎo)他說(shuō)出自己的想法,，要允許孩子有不同的意見(jiàn),，哪怕他的想法是粗淺的，偏頗的,，也不要粗暴而簡(jiǎn)單的否定,，有許多事情，本來(lái)就沒(méi)有絕對(duì)的答案,。可以耐心的解釋,，可以激烈的討論,，彼此用自己的觀點(diǎn)去說(shuō)服對(duì)方，激發(fā)孩子的思考能力向縱深發(fā)展,，倘若相持不下,，可以一起再查資料，再看書,，尋求最佳答案,，這樣可以使他接受的心悅誠(chéng)服而又自然而然。此時(shí),，家長(zhǎng)也增長(zhǎng)了以前沒(méi)有關(guān)注的或者沒(méi)有興趣的知識(shí),，達(dá)到了和孩子一起積累一起成長(zhǎng)的目的。我們還需要做到持之以恒,。每日為工作和家務(wù)勞碌的我當(dāng)初只是在業(yè)余時(shí)間和心情好的時(shí)間陪孩子讀書,，沒(méi)有持之與恒,。后來(lái)，在學(xué)校開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)后,，為了做好家庭教育與學(xué)校教育相一致的培養(yǎng)目標(biāo)和教育方法,，我不得不忙中抽空，在假期里,，每天固定了一個(gè)時(shí)間和孩子一起閱讀,，做孩子閱讀的榜樣，使之成為習(xí)慣,。我是利用晚飯后,，與孩子一起共同同閱讀一小時(shí)左右，就這樣經(jīng)常去和孩子交流,，鼓勵(lì)孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來(lái),，把自己的觀點(diǎn)和看法講出來(lái)，然后與孩子一起分析,、討論,、發(fā)表看法，對(duì)孩子進(jìn)行教育,。

與孩子一起讀書有很大的好處,，我們共同經(jīng)歷著書藉帶來(lái)的喜怒哀樂(lè)，同樣的心情讓我們和孩子貼的更近,，可以感受到孩子心理和思想的變化,，以便于及時(shí)調(diào)整方式方法，更好的為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境,，家庭環(huán)境,。對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，千萬(wàn)不要奢望可以教給孩子什么,，我們唯一能做的是,，給孩子一個(gè)“愛(ài)和自由，規(guī)則與平等”的環(huán)境,，讓孩子有一個(gè)完整的成長(zhǎng),，包括身體的，感覺(jué)的,，情緒的,，認(rèn)知的，心理的,，精神的完整成長(zhǎng),，而不只是被灌輸屬于父母的認(rèn)知和技能，那樣的人生無(wú)味而無(wú)趣,。通過(guò)“親子共讀”,，孩子的閱讀興趣變得濃郁了,，閱讀水平和語(yǔ)言表達(dá)能力也在逐步提高了，讓我與孩子也有了更深的溝通和交流,，對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)和情緒發(fā)展也有了更深的了解,。

作為家長(zhǎng)的我，能有這些收獲,，還要衷心感謝學(xué)校,，老師的用心良苦開(kāi)展這樣的“親子共讀”活動(dòng)，你們不止給予了孩子們的關(guān)愛(ài),，而為我們家長(zhǎng)增長(zhǎng)教育兒子知識(shí)搭建了平臺(tái),。

書是人類進(jìn)步的階梯，讓我們帶領(lǐng)孩子們,、陪伴孩子共同攀登成長(zhǎng)的階梯,，和孩子一起享受成長(zhǎng)的快樂(lè)!

【親子共沐書香強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我心得體會(huì)2022【優(yōu)秀三篇】】相關(guān)推薦文章:

親子共沐書香強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我心得體會(huì)【精選五篇】

同沐書香閱享時(shí)光親子閱讀活動(dòng)心得2022

開(kāi)展“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我”教育活動(dòng)心得體會(huì)