實施方案是指對某項工作,，從目標(biāo)要求、工作內(nèi)容,、方式方法及工作步驟等做出全面,、具體而又明確安排的計劃類文書，是應(yīng)用寫作的一種文體,。下面是小編為大家收集整理的關(guān)于小學(xué)思政教育工作實施方案最新素材2022,，一起來看看吧!

小學(xué)思政教育工作實施方案篇一

為深入貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述特別是在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神,，貫徹落實中共中央辦公廳,、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化新時代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》精神，全面貫徹黨的教育方針,，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人,、為誰培養(yǎng)人這個根本問題,，高質(zhì)量辦好新時代學(xué)校思想政治理論課(以下簡稱思政課)，現(xiàn)特制定東孟小學(xué)“新時代學(xué)校思想政治理論課實施方案”如下：

一,、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),，全面貫徹落實全國教育和學(xué)校思想政治理論課教師座談會精神，圍繞“立德樹人”根本任務(wù),，遵循思想政治工作規(guī)律,，深入推進(jìn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)教材，進(jìn)課堂,、進(jìn)頭腦,，構(gòu)建“螺旋上升、循序漸進(jìn)”的一體化育人格局,，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人,，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

二,、健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),，打牢思想政治工作的組織基礎(chǔ)

成立以校長為組長的東孟小學(xué)思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員為副組長，各班班主任及少先隊大隊輔導(dǎo)員為小組成員,。

思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：王文東

副組長：楊春麗袁士海樊仕杰孫建國楊濤

成員：白立剛龐秀杰韓廣占王麗梅白洪生季衛(wèi)海樊雅俊阮亞楠

三,、目地任務(wù)

按照“循序漸進(jìn)、科學(xué)有序,、協(xié)調(diào)兼顧,、突出實效”的方向，著力構(gòu)建具有寶坻特色的“課程建設(shè)一體化,、育人載體一體化,、資源共享一體化、線上線下一體化,、統(tǒng)籌指導(dǎo)一體化”的思想政治教育工作一體化體系,，不斷增強學(xué)校思想政治教育的時代性、科學(xué)性和實效性,，努力形成全員,、全程、全方位的“大思政”育人格局,。

四,、全面開展思政課建設(shè)情況調(diào)研

緊緊圍繞提高思政課建設(shè)質(zhì)量這一工作目標(biāo)，聚焦增強小學(xué)生獲得感這一核心指標(biāo),，突出教師隊伍建設(shè),、教學(xué)方法改革、課堂教學(xué)效果等關(guān)鍵環(huán)節(jié),，深入思政課堂,、深入師生，精準(zhǔn)查找在思政課教育教學(xué)上存在的突出問題,，認(rèn)真剖析問題產(chǎn)生的原因,，研究制定解決問題的辦法措施。

1.深入開展德育處,、教務(wù)處,、總務(wù)處三級調(diào)研督查。從九月上旬開始,，一是由我校校長、黨委負(fù)責(zé)人等同志組成調(diào)研組,，圍繞我校思政課建設(shè)體制機制,，以及教學(xué)體系、保障體系建設(shè)等方面內(nèi)容,，開展專項調(diào)研督查,。二是深入開展對我校思政課建設(shè)情況調(diào)研;發(fā)現(xiàn)短板不足，總結(jié)經(jīng)驗做法，研究問題解決方案,。三是要重點圍繞隊伍建設(shè)方面的成績和不足,、教學(xué)方法改革創(chuàng)新方面的情況等，認(rèn)真開展一次思政課建設(shè)情況梳理自查,。

2.全面開展各年級教研室聽課,。建立思政課教學(xué)協(xié)同聯(lián)動機制。支持思政課教師積極參加區(qū)組建的跨學(xué)段思政課教師教研團(tuán)隊,，開展協(xié)同備課,。組織開展思政課教師跨學(xué)段開展思政課互聽互看、互學(xué)互鑒,。

3.組織開展我校思政課教學(xué)展示活動,，并組織評選我校思政課“精彩一課”，提升我校思政課教師教學(xué)水平,，提高思政課課堂教學(xué)效果,。

4.召開我校思政課教學(xué)質(zhì)量建設(shè)研討會，重點研究我校思政課教學(xué)質(zhì)量建設(shè)存在的問題及解決辦法,。

五,、課外活動一體化

1.根據(jù)上級文件精神建立一體化共建機制。王卜莊高級學(xué)→王卜莊初級中學(xué)→東孟小學(xué)→王卜莊幼兒園簽約共建工作,，簽定共建協(xié)議,。聯(lián)合推動學(xué)段的實踐育人、心理育人,、社團(tuán)育人和文化育人,。

2.實踐育人。學(xué)校在原有的實踐活動和研學(xué)旅行的基礎(chǔ)上,，按照思想政治教育的要求,，遵循主題鮮明、內(nèi)容豐富,、形式多樣,、安全規(guī)范原則，整合,、新添一批實踐活動和研學(xué)旅行基地,。東孟小學(xué)→第一職專或京津高等院校對接開展研學(xué)旅行和實踐活動,。

3.社團(tuán)育人,。加強社團(tuán)建設(shè)，打造我校的特色品牌項目,，建立少先隊與中學(xué)共青團(tuán)互通聯(lián)動機制,，與王卜莊初級中學(xué)開展品牌活動和文藝作品互訪互展,。

六、線上線下一體化

網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用一體化,。推動我校“互聯(lián)網(wǎng)+思政”融入各個班級,，建設(shè)一體化網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用平臺，整合網(wǎng)絡(luò)教育資源,，推動網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用無縫對接和全覆蓋,。

七、活動一體化

在傳統(tǒng)節(jié)日和重要時間節(jié)點,，集中組織學(xué)生參加富有教育意義的線上線下活動,，舉行思政教育公開課、公益廣告宣傳,、傳統(tǒng)文化宣講,、優(yōu)秀學(xué)生選樹等教育活動。

八,、突出隊伍建設(shè),，全面提高思政課教師教學(xué)素質(zhì)

重點圍繞提高我校思政課教師教學(xué)水平、科研能力,、學(xué)科素養(yǎng)加強隊伍建設(shè)工作,，努力建設(shè)一支理想信念堅定、學(xué)識素養(yǎng)深厚,、教學(xué)科研能力突出,、適應(yīng)思政課教育教學(xué)需要的高素質(zhì)思政課教師隊伍。

1.鼓勵支持思政課教師開展科研課題研究,。積極申報區(qū)發(fā)布的思政課教學(xué)教改的研究課題,，引導(dǎo)教師跨學(xué)段聯(lián)合開展教改研究，進(jìn)一步推進(jìn)思政課一體化改革創(chuàng)新,。

2.確實加強思政課教師培訓(xùn)研修工作,。積極參加區(qū)教育局組織的思政課教師培訓(xùn)班。

3.推進(jìn)我校按規(guī)定比例配備思政課教師,。加強思想政治理論學(xué)科建設(shè),，設(shè)立思政課學(xué)科帶頭人崗位。鼓勵支持符合條件的輔導(dǎo)員,、班主任骨干兼任思政課教師,。

九、加強監(jiān)督保障,，全面完成質(zhì)量年各項工作任務(wù)

為確保思政課教學(xué)質(zhì)量專項工作取得實實在在的效果,，做好以下工作。

1.加強專項工作的組織領(lǐng)導(dǎo),。為保證我校思政課教學(xué)質(zhì)量年各項工作扎實推進(jìn),，成立專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長,、黨委負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長,。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定專項工作《實施方案》，統(tǒng)籌安排調(diào)度指導(dǎo)我校思政課教學(xué)質(zhì)量年各項工作,。

2.切實履行我校落實專項工作主體責(zé)任,。把思政課教學(xué)專項工作納入學(xué)校年度重點工作，確保我校思政課教學(xué)工作取得明顯成效,。

3.加強對我校思政課建設(shè)情況督導(dǎo)檢查,。學(xué)校成立督導(dǎo)小組加強對我校思政課建設(shè)情況的日常督查，定期組織進(jìn)行全面督查,。

小學(xué)思政教育工作實施方案篇二

一,、為了落實國家三級課程管理的規(guī)定，提高學(xué)校課程的整體質(zhì)量,，促進(jìn)全體學(xué)生主動地發(fā)展,，提升教師課程管理意識，開創(chuàng)學(xué)校辦學(xué)特色,。

根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和《山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程實施綱要》的精神,，結(jié)合我校的實際情況，特制訂本方案,。

二,、課程設(shè)置的原則

堅持按照學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，適應(yīng)社會發(fā)展需要和學(xué)校實際科學(xué)安排課程;堅持統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合的原則,，充分發(fā)揮新課程體系的教育功能;堅持以“學(xué)生為本”的宗旨,，面向全體學(xué)生,，因材施教,，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性,、創(chuàng)造性,，促進(jìn)學(xué)生主動活潑地發(fā)展,。

根據(jù)德,、智,、體,、美,、勞等方面全面發(fā)展的要求,，將其教育內(nèi)容全部納入，有利于學(xué)生和諧,、全面發(fā)展;依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)科知識的內(nèi)在邏輯及認(rèn)知規(guī)律,，把課內(nèi)外、學(xué)校與社會聯(lián)系起來,，把間接的書本知識學(xué)習(xí)和直接經(jīng)驗體驗結(jié)合起來,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與行為習(xí)慣,，為學(xué)生健全人格的形成和態(tài)度、能力,、知識等方面的學(xué)習(xí)與發(fā)展創(chuàng)造條件,。

學(xué)校課程以靈活性、適應(yīng)地方和社會發(fā)展的現(xiàn)實需要,，落實國家課程方針并開設(shè)校本課程,，適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)方向，開設(shè)的活動課以多樣化的學(xué)習(xí)方式使學(xué)生學(xué)習(xí)成為富有個性的過程,。新課程不僅為學(xué)生共同發(fā)展奠定基礎(chǔ),，也注重學(xué)生個性發(fā)展。

三,、課程實施

(一)國家課程

1,、除綜合實踐活動課外，品德與生活(社會),、科學(xué),、語文、數(shù)學(xué),、英語,、體育、音樂,、美術(shù)開全課程,，開足課時。學(xué)年課時總數(shù)和周課時數(shù)控制在國家所規(guī)定的范圍內(nèi),。每學(xué)年上課時間35周,，學(xué)校機動時間2周，安排傳統(tǒng)活動,、運動會等,。復(fù)習(xí)考試時間2周，寒暑假,、國家法定節(jié)假日共13周,。

2、晨會,、班隊活動等每周至少安排一課時,，主要進(jìn)行常規(guī)教育，開展少先隊中隊活動,，并結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際,，由班主任教師自行安排。

3,、因為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力,，各門課程已經(jīng)普遍增加了實踐活動,，所以綜合實踐活動同地方和學(xué)校課程統(tǒng)籌安排。

4,、一至六年級的體育課,，均應(yīng)貫徹“健康第一”的原則，并在六年級進(jìn)行民間傳統(tǒng)體育項目的開展,。

5、學(xué)校開設(shè)英語課,，起始年級為三年級,。

6、各門課程均應(yīng)相應(yīng)結(jié)合本學(xué)科特點,，有機地進(jìn)行思想道德教育,。環(huán)境、健康,、國防,、安全等教育也應(yīng)滲透在相應(yīng)課程中進(jìn)行。

(二)地方課程與學(xué)校課程

1,、根據(jù)國家與省規(guī)定,，地方課程、學(xué)校課程的課時與國家規(guī)定的綜合實踐活動(研究型學(xué)習(xí),、信息技術(shù)教育,、社區(qū)服務(wù)社會實踐和勞動技術(shù)教育)課時統(tǒng)籌安排與綜合使用原則。

2,、地方課程從《山東省地方課程選用指南》中選取《安全教育》,、《環(huán)境教育》、《傳統(tǒng)文化》作為地方課程,，從一至六年級全部開設(shè),。

3、因?qū)W?，F(xiàn)狀不能開設(shè)信息技術(shù)課,，根據(jù)傳統(tǒng)教育方針，在三,、五年級開設(shè)珠算課,。珠算課的開設(shè)不但能成為數(shù)學(xué)課的第二課堂，更重要的是使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使心智得到良好的開發(fā),。

4、結(jié)合教委印制的鄉(xiāng)土教材《我愛冬棗,，我愛下洼》,，在四年級開展民間傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí),，包括戲曲、手工等,。

5,、國學(xué)大師郭沫若曾就寫字要求提出：培養(yǎng)中小學(xué)生寫好字，不一定要求都成為書法家,，總要把字寫得合乎規(guī)格,，比較端正，干凈,，容易認(rèn),，這樣對養(yǎng)成習(xí)慣有好處，能使人細(xì)心,，容易集中意志,，善于體貼人。草草了事,、粗枝大葉,、獨行專斷是容易誤事的。練習(xí)寫字可以逐漸免除這些毛病,。但要養(yǎng)成書法家,，那是另有一套專門的練習(xí)步驟的，不能作為對于中小學(xué)生的普遍要求,，因此在各年級開設(shè)寫字課的基礎(chǔ)上,，三、五年級加設(shè)毛筆書法課,。

四,、制度保障

(一)目標(biāo)管理及任課情況安排原則

1、為促進(jìn)國家課程方案的實施,，落實課程管理,，音體美設(shè)專職教師同時要求音樂教師每兩周教會學(xué)生一首歌，并能做到站隊唱歌放學(xué),，每學(xué)年至少舉行四次大型文藝活動,。體育每周須有班級比賽活動，每學(xué)期不少于四次由全體師生參加的體育比賽活動,。美術(shù)每周舉辦一次學(xué)生書畫展覽,。音樂、體育教師可根據(jù)情況上合堂,。

2,、任課教師考試科目備課每周不超過10課時，上課不超過15課時。所上科目備課共計不超過16課時,。

3,、為保證地方與學(xué)校課程及國家課程非考試科目的實施，盡量跨年級交叉安排教師任課,。

4,、為加強低年級數(shù)學(xué)教學(xué)及學(xué)生管理使學(xué)生盡早養(yǎng)成良好習(xí)慣，由四,、二年級專任數(shù)學(xué)教師同時分任一年級兩班班主任,，并分任數(shù)學(xué)課。

5,、學(xué)校成立以校長為組長的薄弱課程實施領(lǐng)導(dǎo)小組并由校長兼任三,、五年級的珠算課、書法課,。

6、每天下午上課前20分鐘為各年級寫字時間,。

(二),、校本教研

為加強各學(xué)科課程目標(biāo)的實施，安排任課教師語文每周一,、三,，數(shù)學(xué)每周二、四,，其他學(xué)科周五開展學(xué)習(xí)教研,、聽評課活動，并由教研組長寫出活動記錄,。

(三),、目標(biāo)管理

1、所有科目均須備課并體現(xiàn)書面教案再上課,，可參考其他教師已有的教案,，但必須體現(xiàn)其使用性。

2,、備課時數(shù)以一學(xué)期應(yīng)有課時計算,，各種作業(yè)布置合計不少于上課時數(shù)。但語文,、數(shù)學(xué)一,、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他非考試科目不留書面作業(yè),，品德與社會,、科學(xué)、英語、不留課下書面作業(yè),。

3,、以上措施通過教師評估考核實施。

五,、課程計劃實施

1,、學(xué)校總課時數(shù)共計270課時,，任課教師人均15課時,。

2、附：鳳凰小學(xué)教師任課情況

小學(xué)思政教育工作實施方案篇三

為深入貫徹和落實《XXXX落實〈XXX深化基礎(chǔ)教育改革行動實施方案》和《XXXX關(guān)于加強中小學(xué)思想政治工作實施方案》等相關(guān)文件精神,，切實加強教師思想素質(zhì),，維護(hù)人民教師良好的社會形象，提高教師隊伍的整體素質(zhì),，從而幫助學(xué)生建立良好的思想道德行為準(zhǔn)則,，協(xié)助學(xué)校提高學(xué)校的管理水平、正常開展教育教學(xué)工作,、全面提升學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量,。根據(jù)學(xué)校的工作安排，結(jié)合自身實際,，特制定本期學(xué)校思政工作方案,。

一、基本情況

在全校師生的配合下,，學(xué)校的思政工作取得了一些成效,，部分學(xué)生的不良行為習(xí)慣有了較大的轉(zhuǎn)變，大多數(shù)學(xué)生都具有良好的思想品行和較強的學(xué)習(xí)積極性,，極少部分學(xué)生的思想意識較差,，行為極為不規(guī)范，這部分學(xué)生是本期思政工作的重點,。

二,、指導(dǎo)思想

堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手,，重視學(xué)生行為規(guī)范教育,，積極創(chuàng)建改造學(xué)習(xí)環(huán)境，重抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng),、校風(fēng)，進(jìn)一步提高思政工作實效,，為祖國培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的新一代,，實現(xiàn)民族偉大復(fù)興的中國夢,。

三、工作目標(biāo)

1.加強教師思想建設(shè),，切實轉(zhuǎn)變教師觀念,，提高教師教書育人的主動性和積極性，樹立教書育人,、服務(wù)育人的正確的工作觀念,。

2.狠抓學(xué)生行為習(xí)慣教育，切實轉(zhuǎn)變學(xué)生亂扔亂丟,、亂倒亂吐,、亂涂亂劃的不良行為;狠抓學(xué)生文明禮儀，切實轉(zhuǎn)變學(xué)生粗話臟話,、假話空話,、行為粗野、舉止惡劣等不文明的行為習(xí)慣;狠抓學(xué)生思想教育,，切實轉(zhuǎn)變學(xué)生集體觀念淡薄,、感恩意識淡薄、和諧相處意識淡薄,、尊老愛幼意識淡薄,，誠信意識淡薄、守法意識淡薄等不良行為,。狠抓學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣教育，切實鞏固上期取得的成果,，進(jìn)一步保證學(xué)校隨時隨地干凈整潔,。

3.強化德育意識，抓好班主任隊伍建設(shè),。發(fā)揮德育工作的整合功能,，建立班主任例會制度，制定班主任工作考評方案,。大力開展班主任培訓(xùn)工作,，增強班主任的育人意識和提高他們育人能力。

4.重視行為養(yǎng)成教育,，促進(jìn)校園文化建設(shè),。加強行為規(guī)范教育，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),，以一日常規(guī)考核為抓手,，開展好文明禮儀教育系列活動。切實抓好“感恩,、誠信,、守法”教育。繼續(xù)鞏固“三生、四愛,、五心,、五好”教育主題班隊會，利用晨會,、班隊會,、主題教育、班級公約等,，強化教育訓(xùn)練,。注重細(xì)節(jié)，特別是抓好學(xué)生的集隊,、課間操和課間行為規(guī)范等,，切實培養(yǎng)學(xué)生做“講文明、懂禮儀,、講誠信,、會感恩、能守法”的校園小主人,。

5.開展好系列主題教育,。利用每周一的升旗儀式和國旗下講話，結(jié)合重大節(jié)日,、紀(jì)念日,，發(fā)揮少先隊陣地作用，一月一主題,，對學(xué)生進(jìn)行感恩,、誠信、守法,、奉獻(xiàn),、友愛及中華民族傳統(tǒng)美德等豐富多彩的少先隊主題教育，塑造學(xué)生良好品格,。每月舉行一次教育活動,，豐富學(xué)生課外生活，讓學(xué)生在活動中得到潛移默化的感染和熏陶,。

6.開展好讀書節(jié)系列活動,。積極組織開展各種活動，組織開展好形式多樣的學(xué)生讀書活動,，營造濃厚的讀書氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書,，鼓勵學(xué)生讀書,，形成良好的讀書氛圍,，打造書香校園。

7.落實教育三結(jié)合,。溝通才能理解,，理解才會支持，所有教師要多了解家長,，多與家長溝通,，調(diào)動家長的積極性，與家長智慧相處,，思政處要積極督促并參與班級的家長會,，深入管理，合力育人,。

8.結(jié)合實際,，制定出學(xué)生管理措施，利用學(xué)管中心,，時時處處加強對學(xué)生的行為,、禮儀、品德進(jìn)行教育和監(jiān)督,。

9.完善班主任的管理辦法,，建立強有力的激勵機制，把班主任工作的考核納入年度考核,，最大限度調(diào)動班主任的工作積極性,。

四、工作措施

(一)提高認(rèn)識,，明確職責(zé),，抓好德育隊伍建設(shè)。全力保障各項德育活動的有效開展,。

1.建全學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建高效的全員參與,、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò),。使全校教師牢固樹立“服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長,、服務(wù)社會”的意識,，平時把學(xué)生滿意和不滿意，家長放心和不放心作為評價自己工作成效的重要尺度,，從而督促教師更好地規(guī)范自我,。

2.加強“三風(fēng)”建設(shè)，全面開展思想,、組織和作風(fēng)整頓,，在“以人為本”的前提下,，嚴(yán)格制度管理，嚴(yán)格教師從教行為,，切實轉(zhuǎn)變在教師中存在的“將就”,、“勉強”“應(yīng)付差事”的工作作風(fēng)和“上班打麻將”“違規(guī)操辦酒席”等不良的“三風(fēng)”現(xiàn)象。協(xié)助工會發(fā)揮好其職能作用,，在教師中開展師德大討論,，重視教師的教風(fēng)、會風(fēng),、形象建設(shè),，努力構(gòu)建文明和諧、積極向上的教學(xué)團(tuán)隊,。

3.完善各項制度,。本學(xué)期將對原有的德育工作目標(biāo)責(zé)任制、班主任工作量化評比制度,、班級量化評比制度,、衛(wèi)生制度、升隊國旗制度,、學(xué)生操行評定制度等一系列制度進(jìn)行完善,，充分發(fā)揮一系列制度的監(jiān)督作用和保障功能。

4.加強班主任隊伍建設(shè),。班主任的校本培訓(xùn),，提高班主任隊伍的整體素質(zhì)。

5.全力保障各項德育活動的有效開展,，且開展的各項活動積極向上級報到,，做到有計劃、有步驟地實施,。

(二)以活動為載體,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生素質(zhì),。

1.通過學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《XXXX一小學(xué)五十分制》等,，把常規(guī)教育落實到實處,，從而進(jìn)一步讓學(xué)生明確什么事能做，什么事不能做,，逐步讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我要這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為,。

2.開展各種活動,，以活動育人,，本學(xué)期將每月一次校級活動，讓學(xué)生在活動中得到潛移默化的感染和熏陶,，讓學(xué)生做到講文明,、懂禮儀、講誠信,、會感恩,、能守法，成為學(xué)校的小主人,。

3.組織各類講座,。如“安全知識”、“法律知識”和“心理知識”,，這項活動將在學(xué)校的支持下請相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)或負(fù)責(zé)人對教師和學(xué)生進(jìn)行講座,，以便更全面地幫助學(xué)生，讓每位教師成為學(xué)生的心理輸導(dǎo)者,，成為值得學(xué)生信賴的好朋友,。

(三)重視家庭、學(xué)校,、社會三者之間的溝通,，形成教育合力。

1.充分發(fā)揮“家校通”的作用,，增進(jìn)家校之間的聯(lián)系,。除了交流學(xué)生情況外，還應(yīng)特別重視對家庭教育提出的一些建議,。

2.舉辦好家長學(xué)校,。家長學(xué)校應(yīng)向家長匯報學(xué)生在校的情況，了解學(xué)生在家情況,，共同研究教育方法,。

3.認(rèn)真開展好社會實踐活動，本學(xué)期要選擇對學(xué)生有重要教育意義的場所進(jìn)行社會實踐活動,。

4.關(guān)愛留守兒童,，保障留守兒童的身心健康。

小學(xué)思政教育工作實施方案篇四

為加強和改進(jìn)我市司法行政系統(tǒng)思想政治工作,，根據(jù)中共湖南省司法廳黨組關(guān)于印發(fā)《關(guān)于加強和改進(jìn)思想政治工作的意見》的通知精神,，結(jié)合我市司法行政系統(tǒng)實際情況,，特制定如下實施方案：

一,、指導(dǎo)思想

加強和改進(jìn)全市司法行政系統(tǒng)思想政治工作，必須以黨的十八大,、十八屆三中,、四中全會和習(xí)近平總書記系列重要講話精神為指引,，

堅持從嚴(yán)治黨、思想建黨,、制度治黨,，全面提升隊伍思想政治素質(zhì)和履職能力，將“主動,、有為,、有效”工作理念內(nèi)化于心，外化于形,，培育和造就一支政治堅定,、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬,、業(yè)務(wù)精通,、嚴(yán)格執(zhí)法、服務(wù)熱情的司法行政隊伍,。

二,、主要內(nèi)容

(一)重視精神文明建設(shè)，扎實開展四項教育

一是開展黨性原則教育,。

將黨的群眾路線教育實踐活動成果運用到加強和改進(jìn)思想政治工作中,，通過教育、查擺,、整頓,、提高，著力提升干部的黨性修養(yǎng),。

黨組書記圍繞踐行“三嚴(yán)三實”(既嚴(yán)以修身,、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,，又謀事要實,、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實)和自覺抵制“七個有之”(搞任人唯親,、排斥異己的有之;

搞團(tuán)團(tuán)伙伙,、拉幫結(jié)派的有之;搞匿名誣告、制造謠言的有之;搞收買人心,、拉動選票的有之;搞封官許愿,、彈冠相慶的有之;搞自行其是、陽奉陰違的有之;搞尾大不掉,、妄議中央的有之)主題,，結(jié)合工作實際給司法行政系統(tǒng)所有黨員上一堂黨課。

二是開展職業(yè)道德教育,。

分管政工人事科的局領(lǐng)導(dǎo)每年要組織廣大司法行政干警上一堂以愛崗敬業(yè),、勤政為民,、秉公執(zhí)法、文明服務(wù),、奉獻(xiàn)社會為主題的職業(yè)道德教育課,，

倡導(dǎo)踐行“忠誠、為民,、崇法,、擔(dān)當(dāng)”的湖南司法行政精神，教育引導(dǎo)干警牢固樹立和自覺踐行正確的職業(yè)責(zé)任,、職業(yè)理想,、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)紀(jì)律,，全面提升干警公正文明執(zhí)法,、公正誠信執(zhí)業(yè)水平。

三是開展廉潔自律教育,。

開創(chuàng)紀(jì)檢組與黨支部聯(lián)合開展教育活動的模式,，利用“3會一課”的時間組織干部學(xué)習(xí)廉潔從政、廉潔從業(yè)各項規(guī)定,，定期開展廉政宣傳和警示教育,，

引導(dǎo)司法行政干警牢固樹立以廉為榮、以貪為恥的價值觀,，始終把握底線,、分清界限、不越紅線,，做到心有所畏,、言有所戒、行有所止,，營造“堅持原則,、恪守規(guī)矩”、“艱苦奮斗,、光明磊落”的從政,、從業(yè)環(huán)境。

(二)提升服務(wù)群眾能力,，持續(xù)開展三聯(lián)三訪

在司法行政系統(tǒng)集中開展“三聯(lián)三訪”活動是改進(jìn)干部作風(fēng),、密切聯(lián)系群眾的重要舉措，能夠深入了解群眾的所思所想所盼所愿,，為聯(lián)系對象辦實事,、解難題。

一是明責(zé)履職，全面開展“三聯(lián)”,。

局黨組成員要加強與聯(lián)點基層司法所的聯(lián)系，經(jīng)常性開展體驗式調(diào)研;司法局機關(guān)黨支部,、老干黨支部,、律師黨支部、眾議黨支部要到聯(lián)系的村(社區(qū))常規(guī)性開展走訪慰問活動;每名干警要聯(lián)系1戶家庭,，了解他們的訴求,，宣講法律政策，努力協(xié)調(diào)解決實際困難,。

二是維穩(wěn)助民,，全面開展“三訪”。

領(lǐng)導(dǎo)熱情接訪,，領(lǐng)導(dǎo)接訪采取定點接待,、重點約訪、帶案下訪等多種方式進(jìn)行,，方便群眾反映訴求;案件主動回訪,，局黨組組織相關(guān)科室(法律援助中心、

148法律服務(wù)熱線,、公證處,、基層科)對所承辦案件的當(dāng)事人進(jìn)行常態(tài)性回訪;干警深入走訪，全體干警要結(jié)合司法行政工作職能和聯(lián)點要求,，了解社情民意,。

(三)著眼和諧隊伍建設(shè)，經(jīng)常開展兩項談心

一是開展日常交心,。

班子成員之間,、上下級之間、同志之間經(jīng)常交流思想,，平等交換意見,，溝通感情，消除隔閡,。

談心談話要以誠相見,，見人見事見思想，出以公心同志式地談,，出以關(guān)心朋友式的談,。

班子成員之間要加深理解，增進(jìn)團(tuán)結(jié),，同志之間要深入?yún)f(xié)作,，營造良好的工作氛圍，上級要全面了解掌握下級的思想動態(tài)、工作學(xué)習(xí)狀態(tài),、家庭情況,、身體狀況等。

二是開展專題談心,。

在司法所管理體制完善過程中,，應(yīng)多次開展機關(guān)與基層談心活動，傳達(dá)有關(guān)政策紀(jì)律,，幫助司法助理員了解司法所管理體制完善后的職務(wù)特點和崗位要求,，引導(dǎo)干警從大局和整體利益出發(fā)，自覺服從組織安排,。

談心談話時對其作出客觀評價,，肯定成績，聽取他們的想法和有關(guān)意見,，及時幫助調(diào)整心態(tài),、理順情緒、更新觀念,，從思想,、工作、生活各方面給予關(guān)心,、幫助,。

(四)關(guān)注隊伍文化建設(shè)，深入推進(jìn)兩項措施

一是發(fā)揮先進(jìn)典型引路作用,。

結(jié)合司法行政系統(tǒng)集中宣傳月活動,，積極挖掘、培育,、總結(jié),、宣傳司法行政系統(tǒng)的典型人物和典型事跡，以互動交流,、載體宣傳等形式,，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的標(biāo)桿,、

和輻射作用，以先進(jìn)典型的事跡,、精神、思想感染人,、鼓舞人、激勵人，形成崇尚先進(jìn),、學(xué)趕先進(jìn)的良好風(fēng)氣,，不斷提升司法行政的社會影響力,、關(guān)注度、美譽度,。

二是開展群眾性文體活動,。

抓住建設(shè)公共法律服務(wù)體系的機遇，在規(guī)劃辦公用房和業(yè)務(wù)用房時不斷提升局圖書室,、文體活動室等功能和品味,，為干部營造良好的工作環(huán)境。

根據(jù)干部的愛好,、特長和需求,，組織形式多樣的文體活動，不斷豐富干部的業(yè)余文化生活,，切實增強司法行政文化的親和力和凝聚力,。

三,、工作要求

一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭,，言傳身教。

領(lǐng)導(dǎo)干部既要言傳,，做好思想教育工作,，更要注重身教，率先垂范，做到身體力行,，以身作則,，注意傾聽其他干部,、群眾的意見,，以自身的模范行動影響和感染司法行政干警,。

二是表揚批評,，兼用并取,。

要善于運用表揚和批評,，善于發(fā)現(xiàn)干警的優(yōu)點和長處，及時給予肯定和鼓勵,。

對干部的缺點和不足要弄清楚事實,，及時給予批評和幫助，注意方法和場合,，注重用制度管人管事,。

三是以人為本，務(wù)求實效。

在加強和改進(jìn)思想政治工作中,，按需施教,、分類施教，充分關(guān)心,、激勵,、培養(yǎng)干部，通過激發(fā)干部不斷自我完善與提高從而促進(jìn)司法行政系統(tǒng)做實事業(yè),、做強職能,、做大社會影響力。

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