無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

幼兒園期末家長會發(fā)言稿小班篇一

上午好！

感謝各位能夠來參加今天的活動,，謝謝在座的各位家長朋友對我們工作的支持和配合,，我代表班上的三位老師對你們的到來表示熱烈歡迎和衷心的感謝！這個學(xué)期即將結(jié)束,，我們的孩子也將結(jié)束中班的學(xué)習(xí)生活,，將過度到大班，為了使我們的孩子勝利過度到大班,，為了我們將來更好的有征對性的為孩子服務(wù)好,，今天特意向各位家長匯報本學(xué)期本班各項工作以及孩子的發(fā)展情況和下學(xué)期的打算。我們每個人都在反思、總結(jié)作中的進步和不足,，在家長的鼓勵和意見建議中讓工作不斷完善,！

在家長會前我提個小小的要求：請各位家長把手機調(diào)為振動，并請各位家長不要進行大聲討論,，這樣我就會有信心足一點,，請家長多多配合！

首先班級各項工作總結(jié)：

孩子是每個家庭的未來和希望,，所以對于幼兒園和家長來說,，安全永遠是我們的重之之重，我們老師一直都是把安全放在第一位的,。安全主要包括兩方面：

1,、活動安全

每天孩子入園，我們就開始了一天的安全工作,，早上的晨間活動我們就對幼兒的書包,、口袋、衣服上,、女孩子頭上的飾物都一一進行檢查,，發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的物品及時收走，上次就有一個孩子帶了彈珠,，,，每天的戶外活動之前我們都會檢查一下活動器械、場所是否安全,，如有無玻璃,，石頭，釘子等危險物品,，并且幼兒的一切活動,，象上廁所，喝水,，等等的所有活動都在老師的視線范圍之內(nèi),。開學(xué)的時候我們每天中午吃飯之前都會進行一節(jié)常規(guī)教育課，例如教育孩子不要把手放進嘴巴里面,，不要打人,，不要咬人，不要拿別人的物品等等,，剛開學(xué)的時候,，有些孩子的習(xí)慣比較不好，把手放進嘴巴里面,，上課的時候走來走去,，垃圾亂丟的孩子很多,，通過這一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，班上的孩子上課的時候都能夠端正的作好來了,。還有小朋友之間會難免發(fā)生矛盾，平時我們都會教育幼兒如果有小朋友拿了你的東西,，有小朋友打了你,，你不要打他，你告訴老師,，老師會批評他,，但孩子之間難免會發(fā)生磕磕碰碰的事情，在這里謝謝你們的諒解,！本學(xué)期我班還針對地震,，進行了練習(xí)，讓幼兒知道發(fā)生地震是應(yīng)該怎樣做才能保護自己和他人,。

2,、接送安全

在這里我要表揚我們班的很多家長，在剛開始發(fā)放接送卡,，實行接送制度的時候,，家長們放學(xué)都會按時拿接送卡來接孩子，由于這項工作實施起來確實有點難度,，在我們沒有堅持的原則上,，到現(xiàn)在接送卡也沒有人來拿了，也怪我們老師的失職,。其實我們要家長出示接送卡的目的：一是班上與家長之間進行交接（孩子在幼兒園卡就在家長手中,，孩子在家長接送卡就在幼兒園）；二,、是要家長重孩子的接送安全,；三、檢查接送卡是否有丟（怕萬一被人撿走）四,、不只是光憑接送卡就能接,，我們要做到一看卡、還要看人,，方能接走,。十八歲以下家長代表來接孩子幼兒園一律不接待，我們班大多數(shù)家長每天都能堅持配合幼兒園拿卡接送幼兒,，在此我非常感謝你們的配合,，有的家長偶爾會忘記拿卡了，但都能電話通知本班老師,，尤其有些家長走出校門了,，突然想起忘記取回接送卡，都能返回來拿。對于接送卡的這個問題,，我們也在老師集體會議上討論了很多次,，各班都有我們這個情況，所以在下學(xué)期我們將對接送憑卡接送幼兒會有個新的方案,，也請家長下學(xué)期繼續(xù)配合我們的工作,。

每天幼兒入園時，我們保育員都會對幼兒進行一日三檢,。檢查幼兒的臉有無異常,，書包里有無危險品，對于帶藥的幼兒,，我們都有記錄,，藥品名稱，如何服用,，劑量多少,，都要有詳細的記錄。每天孩子們用的杯子,，毛巾,，碗筷都進行三次消毒。早上來園后,，中午用完飯后,，下午放學(xué)后，衛(wèi)生間都要用84消毒液進行沖洗,，最后孩子們接完了,，保育員打開紫外線燈，進行消毒,。為了預(yù)防口足手病的發(fā)生,，我們每天都將幼兒的用具放到消毒液、消毒柜中消毒,，每周還進行玩具的消毒工作,，被子太陽消毒，連我們的孩子坐的椅子,、桌子,、床都要每天進行一次的紫外線消毒和84液消毒，每天要對每一個孩子“三檢查”,，關(guān)注孩子的情緒變化,。雖然工作量很大，但這是值得的,，班內(nèi)沒有一人生此病,。在老師的督促下,，我們的孩子還養(yǎng)成了飯前便后用肥皂洗手、午睡起床漱口的衛(wèi)生習(xí)慣,。幼兒進餐或每次的手工活動和剪貼作業(yè)后,，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔，并及時清理干凈,，孩子的環(huán)境保護意識逐漸增強。

午餐方面我們每周都會把一周食譜貼在校門口的公告攔上,，在班上每個孩子都是自己吃的,，現(xiàn)在孩子們吃飯多很主動添飯和湯。對于吃的比較慢的孩子,，我們都是在他們旁邊多督促,，現(xiàn)在他們吃飯都快多了。午休時,，我們老師都是輪流值班的,，隨時會檢查孩子是否踢被，我會要求孩子仰睡,，不要趴著睡,，不要蒙頭睡。睡覺之前把衣服翻到正面,。（手足口病,、流感——既重視又不能緊張）

我發(fā)現(xiàn)班上孩子們的自理能力也加強了，現(xiàn)在他們會自己穿脫衣服,，鞋襪,，鞋子能擺得很整齊，大部分孩子還會把自己的小被子疊得很整齊呢,，對于孩子我一直主張要“狠心”點,，我這里的“狠心”并非是視而不見、不聞不問,、拋棄不管,，而是時時關(guān)注孩子，給孩子適當(dāng)?shù)目臻g與時間,，讓孩子去摸索,、去鍛煉，自己疊被子,，自己穿脫衣服,，吃飯需要添飯的或添湯這些都是大膽讓孩子去做，哪怕是幫倒忙也沒有關(guān)系,，只要他肯去做,，一次做不好,，還有第二次，第三次,，第四次,。

我們幼兒園的教學(xué)是根據(jù)孩子的身心發(fā)展進全面的、系統(tǒng)的有計劃的安排課程,，首先是大的教學(xué)規(guī)劃：從托班進園到幼兒園畢業(yè)孩子各方面的能力要達到什么目標,，在教學(xué)這一塊，每個禮拜我們會制定周計劃,，每周工作重點,。每個禮拜我們老師都要書寫周計劃，都張貼在門口的家園共育攔里面,，我們老師每個月都有浮動工資的,，每個月園長都會到我們每個班按照周計劃上面的課程抽課，如果沒有按照周計劃上的課程上就是0分,，沒有準備,，沒有教具的話也會扣分的，另外我們的筆頭工作也很多,，筆頭工作也是我們門的浮動工資掛鉤的,。各位家長在門口的櫥窗都看到了，我們要每周都要備課,，而且每周五之前都要書寫幼兒周小節(jié),，每天還要書寫工作日志，工作日志就是寫明天要做些什么,，另外每個月還要寫一篇教育筆記,，和課后反思，每個禮拜一中午全園教師研討美術(shù)計劃,，每個禮拜二班級三個老師要開班務(wù)會,，班務(wù)會上列每周的班級的工作重點，上周的工作小結(jié),，每周三年級組要研討下周的周計劃,，每周五幼兒園教師開周會，每個月的月底我們還要開月總結(jié)會,，每個學(xué)期我們園長都會對幼兒進行綜合評估兩次,，我們幼兒園的評估并不是說拿本書問幼兒書上的內(nèi)容，更加注重的是幼兒的綜合素質(zhì),。在這次期中評估中,，我們園長從多方面對孩子進行了評估，例如：孩子安全意思,、教學(xué)效果（識字,、書寫,、數(shù)學(xué)概念、音樂,、兒歌等知識）,、小朋友在課堂上的主動性和創(chuàng)造性、閱讀習(xí)慣（坐姿,、書本愛護,、翻閱書本姿勢、滑指方法,、閱讀情感等）,、教師教態(tài)、組織能力,、教師的教學(xué)方法和手段,、教師和幼兒的情感,、孩子的社會情感發(fā)展（愛周圍的人,、愛家人、有禮貌,、關(guān)心他人,、關(guān)心班集體等），我們幼兒園特別重視幼兒自我保護意思的培養(yǎng),。例如：如果發(fā)生火災(zāi),、地震幼兒如何自我保護？如果你和家人走失了你會怎么做,？我們還做了消防演習(xí),，如果你和家人走失了你會怎么做？我班有個孩子回答說：打110,，找警察叔叔,。等這個學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了4個主題：

幼兒園期末家長會發(fā)言稿小班篇二

尊敬各位家長：

大家下午好,！

首先我感謝各位家長的如約而至,，今天我們坐在一起共同討論和交流關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活的問題。我們召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，增進對您子女的了解,，以便使老師及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，使您們的孩子在今后的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成績，以實現(xiàn)家長,、孩子,、老師共同的心愿,。

現(xiàn)階段孩子的在校表現(xiàn)做一匯報：

1、班級的教學(xué)理念,。

不拋棄,，不放棄，關(guān)注每一位學(xué)生,；不看中一是成績,，希望每位孩子都有進步。

2,、我的工作原則。

重視孩子,，珍視孩子,，享受孩子。

沒當(dāng)朋友問起：當(dāng)一年級老師累不累,，我說累,，但是我愿意。因為有很多的事只有你自己體會了才會知道,。每當(dāng)孩子從遠處跑過來抱住你的那一時刻真的好幸福,，每。當(dāng)看著孩子們天真可愛的笑容是真的好幸福,，看著他們從您眼里慢慢長大那種感覺真的好幸福,。我喜歡我們班的孩子，我們的孩子都很聰明,，都有學(xué)習(xí)的天分,，我對他們很有信心。

3,、光榮榜,。

有部分學(xué)生組織紀律松散，下課追逐打鬧,，上課不能集中注意力,，作業(yè)馬虎，拖拉,，至今尚沒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)成績不夠理想。我覺得只有我們形成合力才能幫助他們健康成長,。

本次期中考試,，全班共有53人參加考試，本次語文考試人均95.49分,，100分一人,，90--99.5分49人,，80分三人。平均分比其他班高3.39分,，取得全校：第二名成績,。考得好再接再厲,，考的不好也不要灰心,，希望家長們拿著卷子和孩子一起尋找失誤的'原因，化這次的教訓(xùn)為下次的經(jīng)驗,，爭取下次考得更好,。正確看待孩子的分數(shù)，一次考試不能代表什么,，也不是我們開家長會的最終目的,，僅僅是為了讓家長對孩子這一階段的學(xué)習(xí)有個人真實的了解。

希重視孩子的家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo),。

回家的作業(yè)一定有的,，但量不是很多，每天都要給孩子檢查完后在簽字,。

一年級學(xué)生的預(yù)習(xí)要求,。

1,、讀：把課文讀三遍,。

2、圈：在文中圈畫出生字,、生詞,。

3、標：標上每個自然段的序號,。

4,、問：在不懂的地方畫個小問號。

一定要檢查孩子的作業(yè)完成情況,，再簽已完成,。

一是有無完成，二是有無正確,。

孩子的依賴心理和僥幸心理都很強,，如果您不小心放任了孩子，必然會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)以下兩種情況：一不完成作業(yè),，因為家長不過問而使孩子養(yǎng)成了完或看電視,，欺騙、隱瞞作業(yè)的習(xí)慣,。二字跡潦草,，為了玩應(yīng)付作業(yè),，會使孩子形成不僅僅對家庭作業(yè)。進而提升至對考試對學(xué)習(xí)不負責(zé)的態(tài)度,。

從孩子出生的那一刻起,，家長們已經(jīng)為他們的發(fā)展做好了各方面的準備。但是從孩子進入一年級,，開始接受有目的,、有計劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育,，必然引起孩子生活節(jié)奏,，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)活動的一系列變化并面臨著許多新的問題。因此,，為了使我們的孩子有更大的發(fā)展,，也為了我們攜手教育好我們的孩子，希望我們的家長支持教師工作“三忌”,。

（1）忌過分保護,。一根獨苗，捧在手中,，貼在胸口,，含在嘴里，樣樣事情包辦代替（背書包,，拿水杯）,，要讓孩子知道，自己已經(jīng)長大,，已經(jīng)是一名小學(xué)生了,，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母或老師,。能自己的事情自己做,，遇到問題和困難自己想辦法解決。參加一些力所能及的勞動,，學(xué)點簡單的勞動技能,，會開、關(guān)門窗,、掃地,、抹桌椅等。培養(yǎng)孩子生活自理能力,，逐漸減少父母或其它成人的照顧,，逐步培養(yǎng)孩子獨立生活的能力。

（2）忌過分寵愛。現(xiàn)在的孩子,，是家里的小皇帝,、小公主，家長往往明知無理,，但經(jīng)不住孩子哭鬧,，只能樣樣事情依著她。從而導(dǎo)致孩子以我為中心,，在不正常的環(huán)境中成長的現(xiàn)象,。可是進入學(xué)校以后,，是有約束和壓力的,，或許孩子會在成長過程遇到挫折或批評，做為家長,，對于孩子不合理的行為,，要讓孩子受一些批評。

（3）忌過分期望,。父母都都希望孩子成龍成鳳,，希望孩子樣樣都的第一，心愿是好的,，但要提醒家長,，不與幼兒園比，幼兒園學(xué)習(xí)負擔(dān)與一年級截然不同,，次次測驗的一百分不可能,，孩子努力了就行，關(guān)鍵是幫孩子找出失誤的原因,，并在以后的學(xué)習(xí)中經(jīng)常提醒,。

最后送給家長朋友兩句話,，與大家一起共勉：

教育孩子言傳身教,，孩子是家長的鏡子。

細節(jié)決定教育的成敗,，教育孩子從細節(jié)做起,，關(guān)注孩子的細節(jié)越多，進步就越大,。

今天我就說到這兒,，今后還會和大家常交流，也希給我提出寶貴意見和建議,。

幼兒園期末家長會發(fā)言稿小班篇三

你們好,！

非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的期末家長會，在此我代表本班的三位教師感謝你們一學(xué)期來對我們工作的配合和幫助！時間過得真快,，孩子升入小班已經(jīng)半年了,。

這個學(xué)期，我們開展了形式多樣,、生動有趣的教育教學(xué)活動,，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活,，本班幼兒在愉快的,、輕松的環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng)，在各方面都有了不同程度的進步,。這一學(xué)期來,，我們班的三位教師在教育教學(xué)方面積極配合、互相支持,，使得班級的各項活動得以順利地開展,。接下來,，我將本學(xué)期班級開展的工作向各位家長進行簡單的匯報：

本學(xué)期我們開展了《我上幼兒園啦》、《玩具大家玩》、《我喜歡》,、《秋葉飄》、《圖形寶寶》等主題活動,，孩子們在豐富多彩的活動中,，結(jié)交了許多好朋友，對老師產(chǎn)生了深厚的感情,。我們在教學(xué)活動中充分利用環(huán)境教育的優(yōu)勢,，將活動室、教室墻面根據(jù)各個階段開展的活動加以布置,，張貼了許多幼兒感興趣的圖片,、照片及活動過程中幼兒的繪畫、手工等作品,。

幼兒在園所學(xué)的知識我們會通過校訊通告知家長,，讓各位家長及時了解幼兒在園所學(xué)內(nèi)容；同時我們還開展了半日開放活動,，讓家長進一步了解您的孩子在園情況,。

孩子們經(jīng)過第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)、活動,，幼兒在生活自理能力,、社會交往、想象力,、創(chuàng)造能力等各方面都有了明顯的進步,。

健康領(lǐng)域方面：大多數(shù)幼兒都能情緒愉快地來幼兒園，能獨立地吃完點心和午餐，飯后會使用毛巾擦臉,，能自己穿脫衣服和鞋襪,，會正確地洗手、入廁,、進餐和安靜地就寢,。在動作發(fā)展方面，我們開展了一個跟著一個走,、向指定方向跑手膝著地向前爬,、拋接球和滾球、走平衡木,、拍球等活動,。

社會領(lǐng)域方面：本班幼兒基本上能主動使用“老師好、再見,、請”等禮貌用語,，都愿意與老師、同伴一起游戲,，能遵守一些簡單的游戲規(guī)則,。有些幼兒還會主動地幫助同伴脫衣服，幫助老師收拾玩具,。但個別幼兒在參與集體活動的時候,，還處在自我中心狀態(tài)，容易產(chǎn)生外顯性的侵犯行為,。

語言領(lǐng)域方面：小朋友都非常喜歡聽故事,，能有表情地朗誦兒歌；語言表達能力也進步很快,，能用簡單的普通話與人交流,。在語言活動中，有些幼兒還是較內(nèi)向,，老師提問時不愿主動地表達自己的想法,，聲音較小。

科學(xué)領(lǐng)域方面：在認知方面,，我們引導(dǎo)孩子認識了秋天的葉子,、水果；感知冬天的基本特征,，體驗了季節(jié)的變化。在數(shù)學(xué)方面,，我們開展了感知物體數(shù)量的多少,、一樣多、1和許多、按物體顏色,、形狀分類等,。我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒有較強的好奇心，對于任何新鮮的事物都愿意用各種的感官去感知,。喜歡動手操作活動,，能按要求根據(jù)物體的特征分類；能區(qū)別上下,、前后,，有初步的空間概念；但幼兒在活動中注意力易分散,，不易集中,。

藝術(shù)領(lǐng)域方面：多數(shù)幼兒都對音樂和表演活動感興趣，能隨著優(yōu)美的音樂唱歌,、跳舞,，本學(xué)期幼兒會運用涂色、粘貼,、團紙,、撕貼、點畫等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅美麗的作品,。但有些幼兒缺乏耐心和自信心,，不能夠有始有終地畫完一幅畫，有些幼兒還經(jīng)常說“我不會”,；有些幼兒的畫面不夠整潔,，沒形成良好的操作常規(guī)。這些不足,，我們將在下學(xué)期重點加強指導(dǎo),，也希望家長在寒假中針對自己孩子的不足加以指導(dǎo)。

1,、在園在家教育目標要保持一致,，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假里家長們也一樣相信幼兒一定能做得好,，避免包辦代替,。

2、請您配合幼兒園繼續(xù)對幼兒進行禮貌教育,，見到客人,、長輩、老師能主動大聲的問好,。

3,、寒假在家時注意有意識地培養(yǎng)幼兒講述的完整性,，發(fā)展幼兒的語言表達能力，在別人講話時能安靜地傾聽,。

4,、下學(xué)期希望家長能鼓勵幼兒堅持天天上幼兒園，多鼓勵幼兒積極參與戶外的體育鍛煉,，增強體質(zhì),。

5、在寒假里家長能根據(jù)孩子們在本學(xué)期生活,、活動情況,，針對不足進行鼓勵和培養(yǎng)，如開展一些涂色,、繪畫,、折紙等活動，讓孩子們在新學(xué)年里有更大的進步,。

讓幼兒度過一個安全,、健康、快樂的新春佳節(jié),，我們給各位家長提出以下幾點建議,，懇請家長密切配合：

1、寒假期間,，請您安排好孩子的生活作息時間,，堅持早睡早起，保證孩子有規(guī)律的飲食與生活,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

2、請您時刻注意孩子的安全,，不要讓孩子到危險的地方去,，不玩危險物品。同時注意交通安全,；飲食衛(wèi)生安全,，教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣；遠離火,、電,、開水，不要讓孩子燃放煙花爆竹,，保護好孩子的安全,。

4、放假了,，孩子看電視的時間難免會過長,，請您把孩子看電視的時間控制在2小時以內(nèi),，提醒孩子與電視機保持距離1,。5米以上,，注意保護眼睛。

5,、假期中請您堅持讓孩子做一些力所能及的事情,，如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等,。

6,、放假期間注意做好寶寶傳染病的預(yù)防工作，特別是流感,、流腦的預(yù)防,，防止傳染。提醒孩子多喝水,，放假的時候可不能生病哦,！

7、正月十二正式上課,，請您提前洗曬孩子午睡的被褥,，并準時將被褥送來班級。

在這里我們班的三位老師祝家長和小朋友們新年快樂,，希望大家在新的一年里能更好的配合我們的工作,，同時也懇請各位對我們的工作提出寶貴的意見。

幼兒園期末家長會發(fā)言稿小班篇四

各位家長：

大家晚上好,！

首先對各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會,，表示衷心地感謝。作為一名老師,，孩子的成長進步不僅是家長關(guān)注的焦點,，更是我們的教育的重點，孩子的進步是我最大的心愿,，同時家長對老師工作的信任配合,，也是對我們老師最大的鼓勵和支持，只有家園共育,，才能更好的促進孩子的成長進步,。下面，我就針對目前我們中二班的具體情況,，來談?wù)劚緦W(xué)期的一些設(shè)想,，希望大家將手機調(diào)成振動檔，適時做些記錄,，會后能和家人傳達會議內(nèi)容,。

首先先介紹一下今天會議的主要內(nèi)容：

1,、班級具體情況分析。

2,、中班幼兒的關(guān)注重點,。

3、學(xué)習(xí)文章《怎樣幫孩子選擇好書》和家長閱讀的推薦書目,。

4,、班務(wù)計劃介紹。

5,、興趣班的開班事宜和家長配合情況,。

6、介紹家長助教日,。

1）上學(xué)期班級榮譽分享：

首先我想跟大家分享一下上學(xué)期我們班的一些收獲,，在大家的配合下班級整體進步較大，我們班的常規(guī)進步很大,，幼兒整體感覺更有序,，精神面貌更積極向上，集體榮譽感更強,。在幼兒園的展示中獲得了“操節(jié)比賽一等獎,，這學(xué)期仍然是由我擔(dān)任班主任工作，另一位是李老師,，李老師是一位有愛心,，有經(jīng)驗的老師，高老師是一名經(jīng)驗豐富的保育員,，經(jīng)常獲得園后勤組的表揚,，各項保育工作都能有序積極的做好。我想,，這些都離不開你們的支持與肯定,。

2）人數(shù)，班級情況：

本學(xué)期我們班增添1名幼兒（潘澄妍）,，現(xiàn)在班級人數(shù)一共是33人,，其中男孩19人，女孩14人,，男女比例不平衡,，因此也顯得非常活躍,，精力很足,，管理起來有點挑戰(zhàn)性。

幼兒園中班是幼兒學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的關(guān)鍵時期,，很多習(xí)慣都是在這個時間段養(yǎng)成的,。中班一結(jié)束，進入大班就距離小學(xué)不遠了,，到時候如果再來抓常規(guī),，培養(yǎng)孩子的各種良好行為習(xí)慣，就會為時過晚,，而且不容易改正過來,。在幼兒園小班和中班上學(xué)期慢慢建立起班級常規(guī)的時候,，對部分孩子們來說可能不太適應(yīng),，也就給孩子們的感覺比較嚴，在上學(xué)期個別家長產(chǎn)生了一些想法,，覺得老師太過于嚴格,，老師可能不喜歡我的孩子，幼兒園的活動還不夠豐富等等,，對此我想和大家更好的溝通,，希望能獲得大家的理解，在這學(xué)期消除一些誤會,，共同配合協(xié)助好,，一個目標就是促進每一個孩子成長進步。

有的孩子說老師兇,，其實我也不想做孩子心目中的大老虎,，我也希望每天向小班一樣抱抱親親他們，但是孩子們長大了,，他們的想法多了,，能力強了，精力旺了,，他們應(yīng)該獲得的不僅僅是簡單的生活護理,，更多的是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，豐富他們的活動,，提高他們的能力,，為今后的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)，所以作為老師的出發(fā)點都是為了孩子,，希望他們能在中班就養(yǎng)成好的習(xí)慣,，到時候到了大班，甚至到小學(xué)后能在良好的習(xí)慣下持續(xù)下去,。如果說我不喜歡某某孩子,，那我就覺得很冤了，因為我自己也是一位母親,，從我孩子上幼兒園開始到現(xiàn)在面臨高考,，我常常會換位思考,，如果我的孩子得不到老師的喜愛的話，我有什么感覺呢,？管他是因為愛他,，如果這個孩子連管都不管了，那何談喜歡這個孩子呢,？所以這學(xué)期我還是會堅持班級常規(guī)的管理,，教不嚴，師之惰,，嚴格要求幼兒,，改變一些工作方法，用更多的表揚鼓勵,，從正面教育來要求孩子,。

3）關(guān)于班級活動：

我們開展的活動是豐富多彩的：家長執(zhí)教、家長半日活動,、親子活動,、迎新年系列活動、晨間講述心情故事,、專用活動室活動等,。這些活動在家長們的大力配合下都有序開展，特別是大部分家長,，每次活動都能積極配合引導(dǎo)孩子在家做好準備,，積極參與，所以他們孩子獲得的收獲也是很多的,，也有一些家長因為工作較忙的原因,，可能和孩子一起準備的不夠充分，孩子的反饋就較少,。本學(xué)期我們將更好的開展班級活動,，并在班級博客上向大家展示，做好通知和后期的新聞撰寫等,，請家長們前去了解,，也更好地幫助孩子做好準備，參與好活動,，讓孩子從每個活動中都能有所收獲,。

總的來說孩子們各方面的發(fā)展與上學(xué)期相比進步很大，特別是長大一歲之后很多孩子進步都非常明顯,。

進餐：開學(xué)一周周：每天都能在半小時之內(nèi)全班都吃完自己的飯菜,，特別是葛xx等都能吃完自己的飯菜，而且桌面很干凈，還會自己收拾好碗筷,、桌子等,，飯后也能做到主動漱口、擦臉,。

開學(xué)我們第一次的兒歌《花燈謠》,，一首兒歌在短短的十五分鐘，孩子們很快就學(xué)會了,，說明孩子們活動中參與的積極性高了,，注意力比以前集中了。像這些幼兒,，葛xx等孩子,，上課傾聽習(xí)慣較好，發(fā)言的聲音也更響亮了,。我們也將在本學(xué)期的生活學(xué)習(xí)中讓更多的孩子積累成長,，取得更大的進步。

本學(xué)期利用周末,，請家長配合在家讓孩子學(xué)會掌握一些收集資料，自主學(xué)習(xí)的方法,，拓寬知識面,，信息面，其中很多時候要用到畫圖,，希望家長鼓勵孩子用繪畫來表達自己的想法,。在這里我也建議家長在家中給孩子買一些簡筆畫的書，給孩子提供一些蠟筆,、水彩筆等,，多讓孩子照著學(xué)一學(xué)畫一畫。雖然孩子自己畫會比家長寫繁多了,，用的時間也多,，甚至畫的還不好看，但孩子從中能得到鍛煉,，慢慢的會越畫越好,。

上學(xué)期班級開展了講訴我的心情故事，部分家長能幫孩子做好充分準備,，使得孩子能積極自信地在集體中講訴,；老師們還會針對班級孩子的一些薄弱點給孩子們的寒假布置了一些任務(wù)，（回顧假期中的要求）,。

1,、請記錄假期有意義的事情2—3件（寶寶說家長記錄或孩子用圖畫表現(xiàn)）。

2、請每天堅持給寶寶講一個故事,，增長知識面,。

3、請為寶寶購買3—4冊有益的圖書,；每天陪孩子閱讀10—15分鐘,，培養(yǎng)的閱讀興趣和看圖說話的能力。

4,、家長利用春節(jié)期間開展有意義的活動,，與孩子聊聊一起活動的開心事，引導(dǎo)孩子用自己的語言表達,。

5,、在家指導(dǎo)寶寶收拾自己的玩具、圖書,，并能做到持之以恒哦,。

6、春節(jié)期間走親訪友,，培養(yǎng)寶寶講衛(wèi)生懂禮貌的好習(xí)慣,。

4）不足方面：

由于中班孩子身體發(fā)育迅速，精力充沛,，其身體對活動的量有了更大的需求,。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動的他們在課堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個問題：

1,、部分孩子的注意力不集中,，總喜歡想一些或做一些與課上無關(guān)的事，活動中自由散漫,，隨意離開座位走動等,；傾聽習(xí)慣較差，不能安靜的聽別人說,，總搶著自己說,，喜歡插嘴等。

2,、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動,，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說,，十分的隨意,。為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，作為老師,，我們會更好的來設(shè)計教育教學(xué)活動,，使學(xué)習(xí)游戲化,，以吸引幼兒的注意力和對活動的興趣。對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,，我們會在自由活動的時間個別談話,，積極鼓勵他們在以后的活動中中有更好的表現(xiàn)。我們老師也希望在家中對孩子有所要求,，大家都知道,，好的習(xí)慣不是一兩天養(yǎng)成的，而是有個漫長的過程,，在這個過程中,，孩子身邊的每一個人對他的影響都是非常重要的，舉個例子：在幼兒園我們要求孩子坐在椅子上要做端正,，但經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有些孩子坐不到兩分鐘就東倒西歪了,，請家長回顧一下，你的寶寶平時在家里吃飯,、看電視,、玩玩具時的坐姿是怎么樣的呢？你們有沒有要求過孩子呢,？坐姿直接影響孩子的身體發(fā)育,、注意力的集中、性格發(fā)展等,，最顯見的就是坐不住,，愛說悄悄話的孩子上課時注意力明顯不集中，現(xiàn)在是幼兒園,，孩子之間沒有分數(shù)的比較，但一入學(xué)就馬上出現(xiàn)差距了,，所以如果我們現(xiàn)在還不重視這個問題,，那么等孩子上了小學(xué)這個習(xí)慣就更難改正了，在這里我們希望家長能重視這個問題,。

首先,，是注意力的培養(yǎng)。

孩子注意力不集中,，活動時喜歡開小差,。這是孩子的年齡特點，這種情況會隨著孩子年齡的增長和大人的正確引導(dǎo)逐漸好轉(zhuǎn),，但中班的孩子一節(jié)課大概是25分鐘左右,。因此,，我們可以讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成繪畫,，或是玩拼圖等游戲，讓孩子能集中精力做好一件事,，幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣，特別要求孩子不要邊說邊做,，邊玩邊做,，做事情要一心一意。

第二,，動手能力的培養(yǎng),。

要求孩子自己的事情盡量自己做，做事快速,、不拖拉,。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服；教孩子一些簡單的剪紙,、折紙,、做手工，畫畫等,，教孩子整理的方法,，自己管理收歸玩具、用具,、圖書,，比如，孩子柜子,、抽屜,，家長可以和孩子一起收拾整理。幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動（如：扔垃圾,、疊衣服,、拿碗筷等，但這些事一旦成為任務(wù)就要持之以恒,，逐步養(yǎng)成習(xí)慣,。也許剛開始孩子做的慢，但只要堅持讓孩子多動手多練習(xí),，長期以往,，孩子的動手能力、自理能力肯定也提高很多,，也能減輕家長的負擔(dān),。

第三，聽,、說,、看、能力的培養(yǎng),。

聽是指良好的傾聽習(xí)慣,，好的傾聽習(xí)慣是指幼兒能認真的聽,、仔細的聽，能領(lǐng)會意思,，并能進行較完整記憶,，因此家長在配合進行“傾聽”習(xí)慣的培養(yǎng)時一定要檢驗孩子傾聽的效果。聽和說是不可分割的,，中班幼兒的說不應(yīng)該是“填容式”的說話,，而是能較完整的敘述，能較完整的表達清楚自己意思,，看是良好閱讀習(xí)慣的開端,，將三者較好的結(jié)合是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)。因此本學(xué)期我班將安排幼兒閱讀一些簡短的寓言故事,、古詩,、兒歌等，在全班小朋友面前講述,，培養(yǎng)他們聽說看的技能,。

此外，在語言表達能力方面,，我們打算這樣這樣做：

1,、日常生活中有意識地進行要求孩子用虛詞連貫的表達一句話。如：因為…所以…,，不但…而且…,，既…又…（媽媽每天很辛苦，既要工作,，又要做好多家務(wù),。老師為什么要批評他？因為他打了人,，這是不好的,，所以要批評他）。

2,、益智區(qū)內(nèi)，投放一些卡片,，讓幼兒看著卡片造句,。如：有三張卡片，分別畫有熊貓,、竹林,、白兔。這個句子可以造成“熊貓在竹林里玩,，碰到了小白兔”,。

3,、家長記錄法。由幼兒講述某一件事情的發(fā)生過程,，家長記錄,，記錄過程中，家長可適當(dāng)引導(dǎo),。

第四,、閱讀。

可以讓家長有更多的時間走進孩子的心靈,，了解孩子思考的角度和問題,，有更多的機會和孩子對話，增進彼此的了解,，有更多可以探討的話題,，感受彼此對人生的理解。閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐,、傾聽的習(xí)慣,。可以增加孩子的詞匯量,、看圖說話的能力,。工作繁忙的家長還可購買故事錄音帶，讓孩子入睡前躺在床上聽故事,。

《孩子,，把你的手給我》、《每個孩子都能學(xué)好規(guī)矩》,、《最好的幼兒百科》,；《早期教育和天才》、《讓孩子信心過一生》,、《孩子在生活中學(xué)到了什么》,。這些書中有一些書籍中有具體的事例，一定會對大家有所幫助,。

針對中班幼兒年齡特點,，本學(xué)期重點活動介紹：

1、每月擂臺賽：希望家長能重視,，鼓勵孩子積極參與,，大膽表現(xiàn)，珍惜每次展示鍛煉的機會,。

2,、家長執(zhí)教日：在中班上學(xué)期表揚陳奕銘小朋友的媽媽積極參與，請各位家長能利用家長執(zhí)教的方式,，將不同的教育信息,、好的教育方法,、教育理念帶入課堂，讓所有孩子受益,，體驗不同教育者的不同風(fēng)格,，在有新意的氛圍中接受教育、豐富體驗,。每月一次的的“家長執(zhí)教日”我們本著家長自愿和我們有選擇的原則來選聘,，家長不一定要上出一堂多么好的課，我們只希望家長能有積極參與的心態(tài),，哪怕只對孩子說一句話,，目的是讓孩子有一個全新的經(jīng)驗，所以請家長不要有后顧之憂,，積極報名,，在每月一次的“家長執(zhí)教日”的基礎(chǔ)上，經(jīng)常來我班當(dāng)“家長老師”等,，我們會通過班級博客或家校通告之大家,，也希望大家踴躍報名。

1,、有效溝通,。

2、班級博客介紹：歡迎家長瀏覽,、留言,。

3、種草,，飼養(yǎng)小動物不但是陶冶性情,，提高審美情趣的一種方式，更是增長幼兒的見識,，培養(yǎng)幼兒的良好的觀察習(xí)慣,，還能鍛煉寶寶的觀察力和探索精神；請家長準備根據(jù)季節(jié)的種植植物﹙花卉或蔬菜﹚一份,，易養(yǎng)小動物﹙小魚,，烏龜，泥鰍,，海螺,，螃蟹，龍蝦,，寄居蟹等﹚。在此再一次感謝為班級添磚加瓦的朋友們,。

4,、興趣班介紹：

最后很感謝大家對我們工作的理解,，如果有不足的地方請大家直言，給予批評指正,，我們一定會努力改進,，進一步完善。平時您對孩子在園情況,，對老師的工作有什么疑惑的,，可以隨時打電話向我們老師詢問，千萬不要覺得會打擾我們,，你能及時跟我們溝通說明信賴我們,，我覺得任何事情只要說清楚都能解決的，您的來電會讓我們感到您對我的信任,，能為您排憂解難是我們的榮幸,。

你們的信任是我們的支柱，理解是我們工作的基礎(chǔ),，我常常換位思考,，我也是一個母親，我有與您一樣的期盼,，孩子的進步是你關(guān)注的焦點,，是我教育的重點，我將孩子的進步當(dāng)作我快樂的源泉,。

謝謝大家,！

幼兒園期末家長會發(fā)言稿小班篇五

大家早上好！

我先簡單地做個自我介紹,，我叫xx,，是xx班xx的媽媽。首先非常感謝班主任x老師給予我這么好的一個機會,，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題,。也非常感謝各位老師對李季陽的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點一滴的進步都滲透著老師辛勤的汗水,。在此,，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們,，你們辛苦了,。”

其實,，說起家庭教育經(jīng)驗,，與各位在座的家長相比，我做得還不夠,。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”,，孩子的許多好品質(zhì),、好習(xí)慣養(yǎng)成都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促。我簡單介紹一下自己的做法：

有人說：“好孩子是夸出來的”,。我非常贊同這個觀點,。只要孩子有點滴進步，都要及時表揚,，讓她有成就感,，促使他再接再厲，退步時也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她,。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。其實,，我感覺父母才是孩子的榜樣,，自己做好了，孩子當(dāng)然也會了，如果自己整天除了帶孩子和做家務(wù)就是玩，打麻將等，那是一定會影響孩子的學(xué)習(xí)的，我現(xiàn)在就是一個人帶孩子的同時又在上班,，多學(xué)習(xí)各方面的知識既能充實自己又能給孩子做榜樣,，但不管自己有多忙,，每天必須認真對待孩子的'作業(yè)，檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)老師給孩子打了滿分或平時考試得了高分時,，一定要表現(xiàn)得很高興,，并鼓勵他！

教育家孫云曉說過：“習(xí)慣決定孩子的命運,?！笨梢姾昧?xí)慣對孩子來說多么重要,。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階段,。家長要讓孩子明白什么是對的,，什么是錯的。什么時間該做作業(yè),，什么時間該玩,。所以，我從他上中班時就要求他放學(xué)回家第一件事是寫作業(yè),，第二件事是吃飯,，然后才能看電視或和小朋友玩，哪怕是周五也是一樣,，因為周六日放假了就應(yīng)該出去好好地玩,，讓他明白一個道理今日事今日畢，不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的,。要持之以恒,，日積月累。

以前上幼兒園時,，我是天天陪同他寫作業(yè)并檢查完后把書包給他整理好,，結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理,。今年剛開學(xué)時我就告訴他，現(xiàn)在是小學(xué)生了,，要自己動手,，做完作業(yè)要檢查，然后,，自己整理書包,，可能開始不習(xí)慣，就不認真,，字寫得很丑,，也經(jīng)常用轉(zhuǎn)筆刀，筆心就弄到手上,，黑乎乎地就寫作業(yè)，為此,，沈老師說過幾次,，我就注意了，要他把手洗干凈了再寫,，他寫作業(yè)時我邊教邊用美工刀把筆削好,，發(fā)現(xiàn)不對的及時糾正，筆畫錯的,，我會寫給他照樣,，字寫得太差的直接撕掉，重新寫,，聽寫不出來的要罰抄十遍,，否則，不給簽名,，有時碰到我自己沒有十分的把握的我會打電話問他爸或同學(xué)的媽媽,，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達我有時還會上網(wǎng)查詢，也會教他如何查字典,。

看著孩子一天天的變化,，作為家長，我看在眼里,，喜在心上,。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨,，離不開同學(xué)們的無私幫助,，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信,，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會健康地成長，他們將會是我們的驕傲,。

謝謝大家,！

幼兒園期末家長會發(fā)言稿小班篇六

放假時間：1月26日。

開學(xué)時間：

提三點建議：

（1）識字少且拼音差的學(xué)生,，利用假期多認一些漢字,，為下學(xué)期學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。計算慢且不準的孩子假期要寫寫口算卡或做一套數(shù)學(xué)試卷,。寫字潦草的假期或?qū)W書法或認真描字帖,。

（2）假期請家長多抽出時間陪孩子玩一玩，如方便可帶孩子出去旅游,，親近大自然,，開闊視野。

（3）和孩子一起訂個學(xué)習(xí)及活動計劃,，每天按時按量認真完成各科作業(yè),，并進行適當(dāng)?shù)奈捏w活動。

（4）少看電視或電腦,，一定注意保護視力,。可根據(jù)孩子興趣愛好來選擇興趣班,。盡量少去輔導(dǎo)班,。

幼兒園期末家長會發(fā)言稿小班篇七

各位家長：

大家好！

首先,，我代表本班所有老師對您的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這是對我們工作的理解和支持,，也是對孩子的關(guān)心,，正是因為有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。

在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝,！同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

這個學(xué)期馬上就要過去了,，通過一個學(xué)期的努力，孩子們在集體生活中都能夠健康成長,，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大的進步,。各位家長可能和我一樣有同樣的感受,，這是很值得我們欣慰的。

下面我們先來回顧一下本學(xué)期我班孩子取得的進步與成績,。

班級的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重,，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動的各個環(huán)節(jié)中，晨間活動,、集體活動,、游戲活動、生活活動,，隨時隨地都給孩子常規(guī)教育,。

例如：幼兒上下樓梯、如廁,、洗手,、用餐、午睡等細微環(huán)節(jié),，我們都細心觀察,，關(guān)注幼兒的不良行為，隨時加以正確引導(dǎo)與教育,。在實踐中我們不斷積累經(jīng)驗、反思指導(dǎo)策略,，尋找形式多樣,、易于幼兒理解的教育方法。

針對某一具體的現(xiàn)象,，利用晨間談話,、個別交流、自我評比等形式展開討論交流,，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識,。針對不同幼兒，我們采取不同的教育方法,，對于控制能力較強的幼兒,，我們積極發(fā)揮其榜樣作用，強化同伴影響力,，讓他們當(dāng)班級管理員,，遏制不良行為的蔓延。

例如：個別幼兒洗手時愛玩水或故意將水開得很大,，每次洗完手,，衣服、袖口,、地面都會有些水漬,。小值日生就會提醒大家水龍頭不能開得太大,，洗完手后小手記得甩三下，這樣幼兒袖口濕,、地面臟的現(xiàn)象慢慢有所好轉(zhuǎn),，同時也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力。

而對于那些控制力較差的'幼兒,，我們給予他們更多的愛心與耐心,，關(guān)注他們的一舉一動，一旦發(fā)現(xiàn)其進步便加以表揚，鼓勵,，幫助他們克服不良習(xí)慣,，強化他們的規(guī)則意識。經(jīng)過一學(xué)年共同努力,，孩子們進步很快，懂禮貌,、講衛(wèi)生,、會合作、會謙讓,。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,。

在本學(xué)期里，每個孩子都有不同方面的進步,，比如：不愛說話的佳佳,、嘉怡也能勇敢地回答老師的問題了，愛挑食的展宇,、金博小朋友在幼兒園吃飯不再讓老師操心了,，樣樣菜都能吃完，吃得又快又多,。認真負責(zé)的王亞豪,、劉瑞欣小組長工作做得可認真了，是老師得力的小助手,，劉益彤,、李歌斐，王亞豪三位在許多活動中能充當(dāng)領(lǐng)頭人的角色,。

總而言之每一個小朋友在看書習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣、責(zé)任意識,、獨立解決問題能力等方面,，都有了較快的發(fā)展，個體各方面的行為習(xí)慣,、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高,。

我們本著多元化智能教育為理念,，本學(xué)期幼兒在動手能力、創(chuàng)造性思維,、語言方面得到了很大的發(fā)展,。

1、動手能力方面：

小朋友們在自理能力方面會有很大的進步,，我們會鼓勵幼兒自己穿脫衣服和鞋子,，爭當(dāng)值日生，主動幫助老師收拾碗筷,，擦桌子,、搬椅子等等。

2,、學(xué)習(xí)能力方面：

我們會經(jīng)常利用晨間談話和離園活動的時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,，提高了幼兒的語言表達能力，培養(yǎng)幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力,。提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和獨立完成操作活動的能力,。

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

本學(xué)期對孩子們來說是個轉(zhuǎn)折期,。因為在幼兒參加正常的幼兒園教學(xué)活動的同時，又加入了拼音教學(xué),，數(shù)學(xué)的有關(guān)書寫任務(wù),。于孩子來說，添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)對他們也是挑戰(zhàn),，尤其是書寫，要把小的拼音字母,、數(shù)字規(guī)范寫在又細又小的格子里,，對他們來說的確不容易。

通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們的進步是非常大的,，現(xiàn)在孩子們早已渡過了書寫困難期。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步,。

幼兒一年一度的暑假生活又將開始,，我們要增強幼兒的安全防范意識，提高幼兒的自我保護能力,，使幼兒過一個愉快的暑假,。

1、注意通行安全,。

（1）會走人行橫道,，過馬路時會看紅綠燈,，會跟著大人走，過馬路時不瘋打,、瘋跑,，不獨自一人橫穿馬路。

（2）認識一些簡單的交通安全標志,。

2,、注意用電安全。

認識電源插座,，不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲,、釘子、別針等金屬制品）去接觸,、探試電源插座內(nèi)部,。

3、注意飲食衛(wèi)生,。

不吃過量的零食,，在家飲食要規(guī)律，按時吃飯,，不挑食,，多吃蔬菜。

4,、規(guī)律飲食和生活,。

暑假期間，請您安排好寶寶的生活作息時間,，堅持早睡早起,，保證寶寶有規(guī)律的飲食與生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，加強對孩子的情感教育,。

5、控制看電視時間,。

放假了,，寶寶看電視的時間難免會過長，請您把寶寶看電視的時間控制在2小時以內(nèi),，提醒寶寶與電視機保持距離1,。5米以上，注意保護眼睛,。

6,、讓孩子自己的事情自己做。

假期中請您堅持讓寶寶做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子,、自己吃飯等,。

7、預(yù)防疾病,。

放假期間注意做好寶寶傳染病的預(yù)防工作,，特別是流感、流腦的預(yù)防,，防止傳染,。提醒孩子多喝水，放假的時候可不能生病哦,！

謝謝大家,！

幼兒園期末家長會發(fā)言稿小班篇八

為綜合利用各種教育資源，取得家庭教育與幼兒園教育的合作,、協(xié)調(diào),，實現(xiàn)家園的教育優(yōu)勢互補，實現(xiàn)幼兒園與家庭的雙向互動,，共同促進來自不同層次家庭幼兒的全面發(fā)展,。“家長進課堂”是家長配合教師組織教學(xué),，參與學(xué)生學(xué)習(xí)活動的一種教學(xué)形式,。家長進入課堂，了解幼兒生活,，切身體驗教師工作的辛苦和快樂,，增進家長、幼兒,、教師的感情,；家長從事不同領(lǐng)域的工作，擁有各種教育資源,；家長們不同的知識,、職業(yè)背景、經(jīng)歷,、愛好特長等為幼兒園提供了豐富的知識來源。家長進課堂活動充分利用這些資源,，實現(xiàn)家園教育的優(yōu)勢互補,，開創(chuàng)家園共育的新局面。

本次活動一學(xué)期兩次,，采取家長跟班形式,，從家委會成員開始，具體時間另行通知,。

2,、每月公開課,，學(xué)期半日開放。

幼兒園開設(shè)公開課和半日開放,，最大的積極作用是給教師以壓力和動力,，使教師得到歷練，尤其是年輕教師可以盡早地成熟,，更快地發(fā)展,。

主要表現(xiàn)在三個方面：1.課前。課前要研讀教學(xué)內(nèi)容,、準確把握重點難點,、掌握學(xué)情（學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)）；查資料（書籍,、光盤,、網(wǎng)絡(luò)等）、做課件,、即備教材又備學(xué)生,；請教老教師、聽別人講課,、自己試講,、反復(fù)修改教案。這個過程要花費大量的時間和精力,，可以鍛煉信息檢索與利用,、去粗存精為我所用的能力。課備得越好,，課就會上得越好,。備課精致（包括預(yù)設(shè)），講課就成功了一半,。

2.課中,。即要按教案講，又要動態(tài)生成,，隨機應(yīng)變,，因材施教，表現(xiàn)睿,。

智,。在評委及其他教師眾目睽睽之下，要盡顯自己的風(fēng)采,，包括表情,、語言、體態(tài)、板書,、教學(xué)步驟,、電教手段、課堂控制,、教學(xué)效果等,。一個成功的教師，總是以出色的課堂教學(xué)起步的,。

3.課后,。課后評委專家要評課、反饋,，還可能答分,，從中可以了解自己的長處和不足，要虛心聽取,，仔細記錄,，認真照辦，這樣可以少走很多彎路,。通過自我反思,，使自己明確今后努力方向，為以后上課奠定良好的基礎(chǔ),。進步就是這樣一步一步獲得的,。

一節(jié)公開課的收獲可能要超過上一學(xué)期一年的課?？梢哉f上好公開課是教師成長的必由之路,，是教師成才的捷徑。

幼兒園家長開放日活動也是幼兒園家長工作的一種常見形式,，是家園溝通的一種重要形式,。幼兒園每學(xué)期定期向家長開放，實現(xiàn)家園共育,。幼兒園家長開放日活動是指幼兒園在特定的時間里向家長開放園內(nèi)外的各種教育教學(xué)活動,。

幼兒園家長開放日活動對家長而言，一方面有益與家長更好地教育子女,。定期開展家長開放日活動,，讓家長走進幼兒園，真實感知孩子們在活動中的表現(xiàn),，能幫助家長客觀理智地發(fā)現(xiàn)孩子存在的長處與不足,，有助于客觀，公正地評估孩子,，對孩子進行有針對性的教育,。在觀察各種集體教育活動時，對比同一年齡兒童的行為和能力,，從不同側(cè)面認識自己的子女,，能更客觀分析和改進家庭教育。此外,，還可以幫助家長認識幼兒教育的重要性,，樹立正確的教育思想，宣傳科學(xué)的育兒知識,，創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境,，提高家長科學(xué)教育幼兒的素質(zhì)與水平。

總而言之通過開展公開課和家長開放日活動,，一方面,，家長可以通過。

直觀的方式了解幼兒教育的內(nèi)容,、幼兒在園的活動表現(xiàn)以及教師工作情況；另一方面,，通過幼兒園與家庭相互聯(lián)系,、教師與家長相互溝通、家園相互作用,、相互配合,，形成教育共識。

3,、學(xué)期活動安排,。

新學(xué)期家長會。

新學(xué)期早操比賽,。

秋季運動會,。

專場春晚。

九九重陽節(jié),。

幼兒園期末家長會發(fā)言稿小班篇九

尊敬的各位老師,，各位家長：

你們好！

在孩子接受社會教育的過程中,，有幾個重要的銜接時期,。從幼兒園進入小學(xué)便是其中之一，而且這一銜接過程一直以來都令家長們關(guān)注,，所以幼兒大班下學(xué)期就成為家長們和老師幫助孩子做好進入小學(xué)準備的最佳時期,。

為孩子在入小學(xué)前所做的準備是讓孩子在學(xué)習(xí)、做事的過程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，包括自主學(xué)習(xí),、良好的控制力,，對事情有探索思考的精神。而不是提前將一年級的習(xí)題讓孩子做熟,，這樣做極易使孩子對學(xué)習(xí)失去興趣,，不愛動腦思考。因此,，根據(jù)我們的經(jīng)驗和針對孩子的特點,，我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準備：

（一）、心理,。

在幼兒園里,，由于幼兒教師時刻關(guān)心著孩子在園的全天活動，對孩子的照顧比較周全,，孩子對老師的依賴性比較大,。而在里，老師主要精力放在教學(xué)上,，對孩子的生活,、活動的關(guān)心會相對較小，因此最初會使孩子不易用適應(yīng),，進而出現(xiàn)抗拒心理,。因此，家長可以讓孩子接觸身邊的小學(xué)生,，了解小學(xué)生上課,、作業(yè)、考試等情況,，從而有足夠的心理準備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,。其次，家長要注重兒童自信心和任務(wù)意識的培養(yǎng),。讓孩子認識到自己有能力做事,。這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理基礎(chǔ)。同時要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識,，形成接受,、完成命令的指示的習(xí)慣。平時家長要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù),，并鼓勵督促他們按時完成,。如：掃地、整理衣柜,、收拾碗筷,、購買簡單的物品，在完成任務(wù)過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識,。

（二）,、學(xué)習(xí)能力,。

這里所說的學(xué)習(xí)能力的準備包括：注意力、記憶力,、觀察力,、思維能力的準備，也包括前閱讀,、前書寫和初步計算能力的準備。入學(xué)前,，家長要特別注重對孩子的有意注意,、記憶及觀察能力的培養(yǎng)。成人可以給孩子提一些觀察,、記憶的要求,。比如，請孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來,；讓孩子觀察房間里物品的擺放,，并用語言加以表述，等等,。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性的游戲,，如讓孩子閉目聽自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音；聽成人指令做事,，成人提示孩子先做什么再做什么,、最后做什么，孩子一次聽完記住,，再按順序逐步完成,。

閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項重要內(nèi)容，調(diào)查發(fā)現(xiàn),，孩子入學(xué)后發(fā)生適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上,。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀準備也是相當(dāng)重要的。這里所說的閱讀準備主要是指培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣,。訓(xùn)練時成人應(yīng)從讓孩子喜歡看書開始,，然后會一頁一頁、一個內(nèi)容一個內(nèi)容地看書,。還可以讓孩子接編故事,，仿照講述，看圖講述等,。這樣對孩子理解能力,、表達能力都是有力的促進。千萬不要在孩子間橫向比較,，給自己的孩子亂貼標簽,?？吹絼e的孩子能背20首唐詩而自己的孩子只會背5首就說孩子笨，這樣的標簽會大大打擊孩子的自信心,，從而失去對學(xué)習(xí)的興趣,。

聽的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標準之一。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生,，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習(xí)慣,，傾聽是一促和很自然的接受方式。孩子對聽故事,、聽兒歌總有極大的'興趣,。經(jīng)常聽聽錄音、聽聽廣播,；聽得多,，勢必積累得多，在表達時就有了豐富的素材與較強的組織能力,。大人在與孩子說話時,，不要羅嗦反復(fù)地說，一句話說得多了,，則成了可聽可不聽的話,。這樣的羅嗦重復(fù)對孩子養(yǎng)成良好的聽的習(xí)慣相當(dāng)不利，孩子很難直接辯別出哪些是要聽的,，哪些是可以不聽的,，結(jié)果很可能導(dǎo)致孩子沒興趣聽，對什么都不認真聽,，一只耳朵進,，一只耳朵出。這樣就對孩子的學(xué)習(xí)造成了極大的負面影響,。大人要對孩子聽的習(xí)慣負責(zé),。相信孩子的能力，不要過多重復(fù)自己的話,。

交際依靠表達,。進入小學(xué)，進入一個新的交際圈,，表達自然就顯得重要起來,。通常一個善于表達的人，容易獲得別人的肯定,，自然就獲得了充分的自信,。在學(xué)校不原表達自己的孩子，很難主老師,、同學(xué)在短時間內(nèi)了解他,、喜歡他,；表達能力差的孩子，別人很可能會覺得他笨,，認為他懂的少,。這樣的情況往往會導(dǎo)致孩子不自信，對學(xué)習(xí)提不起興趣,，甚至害怕到學(xué)校去,。因此在入學(xué)前，家長要給孩子機會表達,，幫助他組織語言,，提高孩子的語言表達能力。

（三）,、自理能力。

進入小學(xué)后,，孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求,，還要能獨立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。家長要讓孩子學(xué)會自我管理,。除了會自己吃飯,、穿衣、睡覺外,，還要學(xué)會根據(jù)天氣的變化增減衣服,，管理好自己的物品，有事大膽地說,，懂得講衛(wèi)生和注意保護自己,，等等，特別要培養(yǎng)孩子的時間觀念,，有良好的作息習(xí)慣,，做事干凈利落，不拖拉,。

（四）,、交往能力。

孩子從幼兒園到小學(xué),，面臨著新的伙伴群,，要使孩子順利過渡，處理好與新伙伴的關(guān)系很重要,。因此在幼兒園階段就要積極地培養(yǎng)孩子的交往能力,。在幼兒階段孩子的社會程度不高,，他們在群體中習(xí)慣接受別人的幫助，而很少想到幫助別人,，有了糾紛常常求助于老師,，缺乏經(jīng)驗自行解決矛盾的能力。因此家長要進行有針對性的培養(yǎng),，比如讓孩子主動與不認識的小朋友打招呼,，與別的孩子一起玩時能謙讓，還可以教孩子一些解決糾紛的方法,，如輪流,、猜拳等，學(xué)會夸獎別人,，會對人說“對不起”,，與此同時要讓孩子學(xué)會與家長溝通，會把自己的想法大膽地告訴家長,，同時也愿意配合家長做事,。

入學(xué)前的準備對成人對孩子都不是小事，但也不要操之過急,，要采取科學(xué)穩(wěn)妥的方法循序漸進地訓(xùn)練,、培養(yǎng)，作好準備,。

（一）,、近期我園有個別家長對我們開展的分組教學(xué)進行錯誤的理解，認為我們將孩子分開好班和差班進行教學(xué),，其實我們的分組教學(xué)也叫小班額教學(xué),，即將小朋友分成兩組，每個老師帶一組進行上課,，完成了一節(jié)教學(xué)活動后再進行交換,。這樣老師可以顧及到每個人，能及時注意,、觀察到小朋友對知識的接受程度,，而較小人進行上課也可以以使孩子的精神比較集中，減小了講說話的現(xiàn)象,。

（二）,、天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，而春夏季交接的時候正是傳染病出現(xiàn)的高峰期,，為了了減小孩子發(fā)病的機會,，請家長每天為孩子準備更換的衣服及一條手巾，讓幼兒在活動時墊在背部用于及時吸汗，避免出汗后未換衣服而生病,。

（三）,、有個別家長反映孩子一放學(xué)就叫肚餓，是不是在幼兒園吃不飽,？其實我園的二餐一點是嚴格按照國家保健院規(guī)定的量進行定食譜的,，保證足量（將表格內(nèi)容讀出）。由于午點是3：00進行進食,，然后有教學(xué)活動和興趣活動,，到放學(xué)時已是5點半了，孩子覺得肚餓是正常的,，證明孩子消化力強,，吸收得好,，晚上家長只要提供孩子谷類1.44兩,，肉,、魚,、蛋、奶,、豆制品類1.14兩,，蔬菜,、水果類1.44兩就可以保證孩子一天有足夠的攝取量,。

幼兒園期末家長會發(fā)言稿小班篇十

開展幼兒園的家長會是為了讓家長能全面地了解中班的孩子在幼兒園的情況,，參加幼兒園中班的家長會的發(fā)言稿要做怎么寫呢?以下是本站小編整理的幼兒園中班上學(xué)期家長會發(fā)言稿,，歡迎參考,，更多詳細內(nèi)容請點擊本站查看。

尊敬的各位家長：

大家下午好!感謝各位能在百忙之中,，抽空參加今天的家長會,。這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，同時也是您對孩子的一種關(guān)心和關(guān)注,。正是您的信任理解和支持,，我們的工作才能順利的開展。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,?！边@也就是我們所說的“家園共育”。今天的家長會主要是讓各位家長更多的了解一下我們中班的學(xué)習(xí)和生活情況,，以及向大家傳達一下在今后的教學(xué)中需要家長配合的工作,。

現(xiàn)在咱們班共有孩子28人(男生17人，女生11人),。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有他特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作,，本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子的情況和特點,，以培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣及興趣愛好為重點。讓孩子學(xué)會做人做事懂禮貌,，不斷的提升自理能力,，培養(yǎng)孩子善于動腦、敢想,、敢說,、勇于實踐的能力。接下來我把中班的有關(guān)情況簡單地介紹一下,。

一：中班年齡特點：1,、注意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長,，小班一堂課15分鐘,，中班為20—25分鐘。

2,、能動能靜,。反應(yīng)快，動作靈活,，活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出,。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手,、伸伸腿或做小動作,、自由的奔跑等，但是,，這里有一個問題,，就是中班的孩子好動，因此,，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸,，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會有攻擊性行為。這是中班孩子一個較普遍的特點,。所以本學(xué)期老師會不停地提醒孩子接下去該做什么了,，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律,。

二：幼兒工作：(一)自理方面,。其實，我特別希望老師與家長們能統(tǒng)一思想,，這個思想就是：凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做,，我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試,、去思考,、去做出結(jié)論。(二)解決問題方面,。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動手能力之外,，我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問題的能力，還有些孩子平常在班級里面比較靦腆,，我們也將注重孩子自信心的訓(xùn)練,，要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信。(三)班級管理方面,。中班的孩子自理能力提高了,，為他人服務(wù)的意識也慢慢在萌芽。因此,，我們建立了值日生制度,。每個星期有五天，每天有4個孩子輪當(dāng)值日,，整理班級桌椅,，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、督促其它幼兒洗手,、喝水排隊,、做早操，提醒幼兒離開座位把小椅子放好等,。

三：家長工作：(一)為了孩子的安全考慮,，我園規(guī)定早上7：40——8：00之前把孩子送到幼兒園。(二)家長配合,。幼兒教育是三位一體的,，孩子的成長離不開家庭,、幼兒園,、社會三個環(huán)境。首先家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。父母的教育直接影響到孩子，孩子即使進入幼兒園,，家庭對孩子的影響也是不可替代的,，作為家長應(yīng)該怎樣配合幼兒園教育好孩子，針對中班孩子這個階段,，我歸納了幾點供大家參考,。1、在日常的活動中,我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作,我們會將這些要求寫在黑板上，請您來接孩子時注意看一下,。2,、多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習(xí)慣,，不干凈的食物不能吃,，早晚要刷牙、漱口,。3,、安全方面。平時無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題,，增強孩子的自我保護意識,。

四：在這里我還要說幾點需要家長注意的地方：(1)地板比較滑，盡量給孩子穿防滑的鞋,。(2)每天來幼兒園之前請家長檢查一下孩子的書包,、口袋里有沒有危險物品如：別針、小扣子,、鉛筆刀,、比較小尖銳的東西，別讓孩子吃了,。(3)如果需要外人替接孩子請?zhí)崆敖o老師說一聲,，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡。(4)需要給孩子帶書包和水彩筆,、繪畫本和鉛筆,。學(xué)習(xí)用品一定要寫上孩子的名字。(5)家長有什么建議或意見,，可以直接給我們老師提出來,，我們盡量解決。

五：感謝各位對我們的幫助,如果有家長有什么需要問題可以留下來與老師交流,，其它的家長以后有問題也希望能及時與我們溝通,謝謝,。今天的家長會就到這里,再一次感謝各位的參加。

幼兒園期末家長會發(fā)言稿小班篇十一

各位家長下午好,！

首先,，讓我代表我班所有老師和全體小朋友對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持和對孩子成長的關(guān)心,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此，我們以熱烈的掌聲對大家的到來表示衷心的感謝,！光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼您的孩子在幼兒園里度過了一天又一天，日月如梭,，一瞬間,，他們馬上就要離開幼兒園，進入小學(xué)的學(xué)習(xí)生活的,，所以這是孩子在幼兒園的最后依次家長會,，這次家長會的主要內(nèi)容有：

本學(xué)期，我們班沒有插新生,，共有幼兒32人,。通過大班一個學(xué)期后，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步,，班里大部分孩子都有了要做一個合格的小學(xué)生而做準備的意識,。具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高，大部分孩子都能自己正確的穿衣,、褲,、鞋，會保管自己的學(xué)習(xí)用品,，整理自己的書包和疊被子,，會自覺的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料。

這個學(xué)期共18周比上個學(xué)期短了4周,，可是這學(xué)期的知識沒有少,，所以請家長在家要認真輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，拼音量比較大,，平均每周學(xué)習(xí)三個新的,，所以課堂復(fù)習(xí)時間就少的，數(shù)學(xué)這學(xué)期要學(xué)習(xí)10以內(nèi)的口述應(yīng)用題,、10以內(nèi)的連加,、連減和混合加減、20以內(nèi)進位加和退位減10以內(nèi)的單數(shù)比較大小和加法,、減法比較大小,。請家長在家輔導(dǎo)幼兒寫作業(yè)的時候盡量不用橡皮,。

本學(xué)期是幼兒在幼兒園上學(xué)的最后一個學(xué)期,，孩子下學(xué)期馬上就要上小學(xué)了，大多數(shù)父母擔(dān)心孩子上學(xué)跟不上,，特別想抓緊上學(xué)前這段時間給孩子提前喂點知識,，免得孩子輸在起跑線上,，和父母想得不同的是，小學(xué)老師發(fā)現(xiàn),，在幼兒園和小學(xué)之間缺少的不是知識,，而是習(xí)慣的培養(yǎng)和對環(huán)境變化的適應(yīng)能力，這也是我們教師和家長共同努的方向,。

那孩子入小學(xué)前,，或孩子入小學(xué)之后的一段時間，我們家長該做些什么,？不該做些什么,？

1、孩子的心理準備在幼兒園里,，由于幼兒教師時刻關(guān)心著孩子在園的全天活動,，對孩子的照顧比較周全，孩子對老師的依賴性比較大,。而在小學(xué)里,，老師主要精力放在教學(xué)上，對孩子的生活,、活動的關(guān)心會相對較小,，因此最初會使孩子不易用適應(yīng)，進而出現(xiàn)抗拒心理,。

2,、家長的心理準備要做好接送的準備和一日三餐的準備，小學(xué)不同與幼兒園,，不是全日制,。

學(xué)齡前兒童在進入小學(xué)以后，會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同,。比如一個很明顯的不同就是：在小學(xué)里,，許多事情都要孩子自己照顧自己，比如：自己記作業(yè),，鞋帶開了要自己系,，下雨了要自己打傘，自己背書包,，按課程表自己整理書包,，這些事情小學(xué)老師是很少過問的，也不會去教孩子,，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力,。

這里所說的學(xué)習(xí)能力的準備包括：注意力、記憶力,、觀察力,、思維能力的準備,，也包括前閱讀、前書寫和初步計算能力的準備,。入學(xué)前,，家長要特別注重對孩子的有意注意、記憶及觀察能力的培養(yǎng),。成人可以給孩子提一些觀察,、記憶的要求。閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項重要內(nèi)容,，調(diào)查發(fā)現(xiàn),，孩子入學(xué)后發(fā)生適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀準備也是相當(dāng)重要的,。這里所說的閱讀準備主要是指培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣,。

孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時間，需要孩子集中注意力聽講,，現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情,。聽的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標準之一。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生,，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習(xí)慣,，傾聽是一促和很自然的接受方式。孩子對聽故事,、聽兒歌總有極大的興趣,。經(jīng)常聽聽錄音、聽聽廣播,；聽得多,，勢必積累得多，在表達時就有了豐富的素材與較強的組織能力,。大人在與孩子說話時,，不要羅嗦反復(fù)地說，一句話說得多了,，則成了可聽可不聽的話,。這樣的羅嗦重復(fù)對孩子養(yǎng)成良好的聽的習(xí)慣相當(dāng)不利，孩子很難直接辯別出哪些是要聽的,，哪些是可以不聽的,，結(jié)果很可能導(dǎo)致孩子沒興趣聽，對什么都不認真聽,，一只耳朵進,，一只耳朵出。這樣就對孩子的學(xué)習(xí)造成了極大的負面影響。大人要對孩子聽的習(xí)慣負責(zé),。相信孩子的能力,，不要過多重復(fù)自己的話,。家長要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識,，要求孩子愛護、整理書包,。要讓孩子懂得珍惜時間,，獨立完成自己的作業(yè)。

進入小學(xué),，進入一個新的交際圈,，表達自然就顯得重要起來。通常一個善于表達的人,，容易獲得別人的肯定,，自然就獲得了充分的自信。在學(xué)校不原表達自己的孩子,，很難讓老師,、同學(xué)在短時間內(nèi)了解他、喜歡他,；表達能力差的孩子,，別人很可能會覺得他笨，認為他懂的少,。這樣的情況往往會導(dǎo)致孩子不自信,，對學(xué)習(xí)提不起興趣，甚至害怕到學(xué)校去,。因此在入學(xué)前,，家長要給孩子機會表達，幫助他組織語言,，提高孩子的語言表達能力,。

要讓孩子懂得什么時間應(yīng)該做什么事，并一定要做好,；什么時間不能做什么事,，就要控制自己的欲望和行為。

對孩子進行一些挫折教育尤為重要,。首先家長要對孩子形成一個正確評價,。一直以來在爸爸媽媽的保護下成長的孩子，許多都沒有受到過什么挫折,，一直覺得自己是最好的,，所以心理的承受能力差。有些家長采取的賞識教育方法是,，無論孩子做什么事情,，做得如何,，都千篇一律用“你太棒了、真不錯,！”之類的詞語表達贊賞,。雖然這些有利于增強孩子的自信，但空洞的評價也會造成孩子對自己的正確評價和對他人的評價,。其次讓孩子明白大人沒表揚我不代表我做的不好,。每個孩子都希望自己能夠經(jīng)常得到表揚。但進入小學(xué)后,，老師沒有那么多的時間和精力經(jīng)常表揚每個孩子,。這時，孩子也會感到失落和懷疑,。要讓孩子學(xué)會正確的自我暗示：沒有表揚我,，不等于我做的不好，下次我會做的更好,。

其三,，教育孩子正確面對挫折。將來如小學(xué)后,，為某種原因受到老師的批評,，同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦，因自理能力的欠缺遭遇尷尬而受到同學(xué)嘲笑等等,，這些小挫折都是有可能遇到的,，怎么辦？讓孩子知道,，誰都會遇到這些事情,，隨著孩子年齡的增長，他們會有越來越多的同伴,，要讓孩子慢慢懂得,，與同伴相片要學(xué)會分享、合作,，不可能凡事都按照自己的意愿去做,。

為了取得良好的教育效果，我們必須家園溝通,，綜合家庭與幼兒園綜合因素對實施教育的影響下面簡單提一下需要家長配合得方面：

1,、希望家長在家的教育要與老師們的要求基本保持一致，給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。明確告訴孩子什么是應(yīng)該做的什么不應(yīng)該做,。

2、孩子都已進入大班，生活自理方面的是希望家長們不要包辦,，這樣會剝奪孩子自我成長的機會,。

3、現(xiàn)在幼兒已經(jīng)處于大班下學(xué)期,，馬上就要升入學(xué)前班了,，班級的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多，所以如果沒有什么特殊情況,，請你堅持每天送孩子來園,，如有特殊情況不能來園,，請您及時的跟班級老師請假,，我們好清楚你的孩子是什么原因沒有來園。

4,、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上。

5,、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。

6、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,，請家長給予支持和協(xié)助,，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。

7,、請為孩子準備一份學(xué)習(xí)用具：文具盒（鉛筆,、橡皮、卷筆刀）,。帶來書一定寫名字,。

最后，讓我們攜起手來,，為孩子健康快樂的成長共同努力,！歡迎你隨時對我們的工作提出意見和建議。

幼兒園期末家長會發(fā)言稿小班篇十二

做為父母,，總得想方設(shè)法把孩子今后的道路鋪得好一些,。但每次去兒子學(xué)校開家長會，我都有一種錯覺,，好像孩子都是老師的,，老師在講臺上恨鐵不成鋼地說著某些孩子的不足或者家長做得不夠，而家長們也只是被動的聽聽算了,。以下是小編為大家整理的幼兒園中班期末家長會,。

發(fā)言稿。

接下來跟著小編一起來看看吧!

尊敬的各位家長：

你們好!在忙忙碌碌中，孩子們又迎來了快樂的暑假,。一學(xué)年的朝夕相處構(gòu)成了人生初始最動人的畫面：離別的依惜,，升學(xué)的驚喜，交織成離園之際的復(fù)雜情感,。

在一學(xué)期的學(xué)習(xí)努力中,，孩子們在各方面都有很大的進步。生活中,，學(xué)會了照顧自己,、體貼他人;學(xué)習(xí)中，上課時的坐姿端正了,，也養(yǎng)成了舉手發(fā)言的習(xí)慣,，學(xué)會了思考問題，對一切事物充滿好奇心和求知欲,。有了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，懂得了禮貌待人，尊敬他人,。孩子們的進步是我們的驕傲,，當(dāng)然，部分孩子還有嬌氣,，任性上課注意力不集中的毛病,，希望家長朋友們能根據(jù)孩子的不同情況加以引導(dǎo)，以培養(yǎng)孩子樂觀,、自信,、健康向上的性格。

在本學(xué)期中,，我一直遵循"寓教與樂"的教學(xué)原則,，使孩子們樂學(xué)、好學(xué),。當(dāng)然在教學(xué)中也存在很多不足之處,，在此希望家長朋友們能提寶貴的意見，我會不斷學(xué)習(xí),，總結(jié)經(jīng)驗,，以提高自己的教學(xué)水平，為孩子多盡一份力,。

最后在暑假來臨之際,，希望家長們能重視孩子的暑期生活，注意孩子的飲食衛(wèi)生,，加強安全教育意識,，給孩子一個愉快而有意義的暑假!

感謝各位家長能在百忙之中抽空來參加我們本次開展的期末匯報課,，開展本次期末匯報課的目的是讓家長們了解孩子日常課堂的情況。時光匆匆轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期也接近尾聲了,，在此向家長簡單匯報一下本學(xué)期的各項工作：

一,、教學(xué)情況。

本學(xué)期的各科授課內(nèi)容都是授完,，拼音：已經(jīng)把聲母,、韻母教完，在授課中,，我們適當(dāng)給孩子進行了聲母與韻母的相拼,，孩子能進行簡單的相拼。算數(shù)：按照教材把內(nèi)容全部授完,，本學(xué)期進行了6-10以內(nèi)的加減法,，孩子們的掌握還是不錯的。一個檢測結(jié)果,，并不能代表孩子的以后就會是怎樣的,，現(xiàn)在的首要任務(wù)是讓孩子對學(xué)習(xí)感興趣,，要讓孩子在玩中學(xué),，學(xué)中玩，不要給孩子施壓太多壓力,。要注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

二、各項通知,。

1,、我們幼兒園放假時間為7月3日(星期二)2、做好暑期安全教育：

1,、電話號碼要牢記：火警119,，匪警110，急救中心120,。

2,、暑假正值汛期，因此,，嚴禁到池塘,、水庫、河,、海等處私自玩耍洗澡,。

3、不用濕手摸電器,，發(fā)現(xiàn)別人觸電不能用手拉,，要用干木棒把電源打掉,。

4、注意飲食衛(wèi)生,，不在劇烈運動后大量喝涼水;不隨便在不衛(wèi)生的地方亂吃東西,，禁止暴飲暴食。

5,、提醒孩子增強自我防范意識：不玩火,、不玩電、不去公路上,、建筑工地等一切危險的地方玩耍,，不與陌生人打交道，在沒有大人監(jiān)護的情況下,，不私自外出;特別提醒孩子外出時注意交通安全,。

6、禁止上網(wǎng)吧,，禁止到游戲室,、臺球室、錄像室,、歌舞廳;禁止參加非法集會等不文明活動,。

7、每天進行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉,。

8,、安排孩子做一些力所能及的家務(wù)。

暑假安全公約主要內(nèi)容,。

一,、交通安全。

1,、自覺遵守交通規(guī)則,，不在公路上跑鬧、玩耍,。

2,、橫穿公路要走斑馬線，不得隨意橫穿,。

3,、小學(xué)生不得在馬路上騎自行車。

4,、遵守公共秩序,，排隊等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛,，上下車時不得擁擠,。

5,、文明乘車，乘車主動讓座,，不得在車廂內(nèi)大聲喧嘩,。

二、水的安全,。

1,、不得到海邊,、水庫,、方塘、水井等危險的地方玩耍,、洗澡,。

2,、不得隨同大人到海邊、水庫,、方塘等地方釣魚,。

3、到游泳館游泳必須要有家長陪同,，不得單獨游泳,。

三、電的安全,。

1,、要在家長的指導(dǎo)下逐步學(xué)會使用普通的家用電器。

2,、不要亂動電線、燈頭,、插座等,。

3、不要在標有"高壓危險"的地方玩耍,。

四,、火的安全。

1,、不準玩火,，不得攜帶火種。

2,、小心,、安全使用煤氣、液化氣灶具等,。

3,、不要玩火,，以免發(fā)生火災(zāi)。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)及時撥打119,，不得逞能上前撲火,。

五、飲食安全,。

1,、自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手,，防止傳染病的發(fā)生,。

2、購買有包裝的食品時,，要看清商標,、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等,，"三無"食品,、過期食品一定不要購買食用。

3,、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用,，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果,。

六,、防汛防暑安全。

1,、夏季多雨,，任何同學(xué)不得在大樹及高大建筑物下避雨。

2,、大雨天氣,，任何學(xué)生不得外出，如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢較高的地方防汛,。

3,、高溫天氣，要采取降溫措施,，防止中暑,。

七、假期特長班的安全,。

1,、按時到校，遵守班級紀律,。

2,、不瘋打鬧,，不玩危險物品，不做危險游戲,。

3,、講究衛(wèi)生，不亂吃零食,。

4,、放學(xué)排好路隊，不在外面逗留,，及時回家,，注意交通安全。

八,、其他方面的安全,。

1、不要輕信陌生人,，陌生人敲門不要開防盜門,。

2、外出旅游或走親訪友,，萬一迷路不要驚慌,，要呆在原地等候父母回找或及時撥打110，請求警察叔叔的幫助,。

開展幼兒園的家長會是為了讓家長能全面地了解中班的孩子在幼兒園的情況,，參加幼兒園中班的家長會的發(fā)言稿要做怎么寫呢?以下是本站小編整理的幼兒園中班上學(xué)期家長會發(fā)言稿，歡迎參考,，更多詳細內(nèi)容請點擊本站查看,。

尊敬的各位家長：

大家下午好!感謝各位能在百忙之中，抽空參加今天的家長會,。這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，同時也是您對孩子的一種關(guān)心和關(guān)注。正是您的信任理解和支持,，我們的工作才能順利的開展。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,?！边@也就是我們所說的“家園共育”。今天的家長會主要是讓各位家長更多的了解一下我們中班的學(xué)習(xí)和生活情況,，以及向大家傳達一下在今后的教學(xué)中需要家長配合的工作,。

現(xiàn)在咱們班共有孩子28人(男生17人，女生11人),。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,，有他特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作,，本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子的情況和特點,，以培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣及興趣愛好為重點。讓孩子學(xué)會做人做事懂禮貌,，不斷的提升自理能力,，培養(yǎng)孩子善于動腦、敢想,、敢說,、勇于實踐的能力。接下來我把中班的有關(guān)情況簡單地介紹一下,。

一：中班年齡特點：1,、注意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長,，小班一堂課15分鐘,，中班為20—25分鐘。

2,、能動能靜,。反應(yīng)快，動作靈活,，活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出,。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手,、伸伸腿或做小動作,、自由的奔跑等，但是,，這里有一個問題,，就是中班的孩子好動，因此,，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸,，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會有攻擊性行為。這是中班孩子一個較普遍的特點,。所以本學(xué)期老師會不停地提醒孩子接下去該做什么了,，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律,。

二：幼兒工作：(一)自理方面,。其實，我特別希望老師與家長們能統(tǒng)一思想，這個思想就是：凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做,，我們在教育中盡可能地放手,，讓孩子進行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試,、去思考,、去做出結(jié)論。(二)解決問題方面,。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動手能力之外,，我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問題的能力，還有些孩子平常在班級里面比較靦腆,，我們也將注重孩子自信心的訓(xùn)練,，要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信。(三)班級管理方面,。中班的孩子自理能力提高了,，為他人服務(wù)的意識也慢慢在萌芽。因此,，我們建立了值日生制度,。每個星期有五天，每天有4個孩子輪當(dāng)值日,，整理班級桌椅,，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、督促其它幼兒洗手,、喝水排隊,、做早操，提醒幼兒離開座位把小椅子放好等,。

三：家長工作：(一)為了孩子的安全考慮,，我園規(guī)定早上7：40——8：00之前把孩子送到幼兒園。(二)家長配合,。幼兒教育是三位一體的,，孩子的成長離不開家庭、幼兒園,、社會三個環(huán)境,。首先家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。父母的教育直接影響到孩子,，孩子即使進入幼兒園，家庭對孩子的影響也是不可替代的,，作為家長應(yīng)該怎樣配合幼兒園教育好孩子，針對中班孩子這個階段,，我歸納了幾點供大家參考,。1,、在日常的活動中,我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作,我們會將這些要求寫在黑板上，請您來接孩子時注意看一下,。2,、多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習(xí)慣,，不干凈的食物不能吃,，早晚要刷牙、漱口,。3,、安全方面。平時無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題,，增強孩子的自我保護意識,。

四：在這里我還要說幾點需要家長注意的地方：(1)地板比較滑，盡量給孩子穿防滑的鞋,。(2)每天來幼兒園之前請家長檢查一下孩子的書包,、口袋里有沒有危險物品如：別針、小扣子,、鉛筆刀,、比較小尖銳的東西，別讓孩子吃了,。(3)如果需要外人替接孩子請?zhí)崆敖o老師說一聲,，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡。(4)需要給孩子帶書包和水彩筆,、繪畫本和鉛筆,。學(xué)習(xí)用品一定要寫上孩子的名字。(5)家長有什么建議或意見,，可以直接給我們老師提出來,，我們盡量解決。

五：感謝各位對我們的幫助,如果有家長有什么需要問題可以留下來與老師交流,，其它的家長以后有問題也希望能及時與我們溝通,謝謝,。今天的家長會就到這里,再一次感謝各位的參加。

各位家長,，你們好!

首先,，我十分感謝各位家長這天能夠參加本學(xué)期的家長會，感謝你們一向?qū)ξ覀児ぷ鞯睦斫夂椭С?，這是一個新的學(xué)期,，我們的孩子滿載著老師和家長的期盼升入了中班，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,，有它的年齡特點,，為了更好地開展教育工作，我作如下的簡單介紹：

一：中班幼兒的年齡特點,。

2能動靜結(jié)合,、反應(yīng)快，活潑好動在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出,，他們總是不停地變換姿勢和活動方式,，小動作多，如動動手,、伸伸腿或自由地奔跑等,，不能很好地控制自己并掌握自己的行動，比小班幼兒自由放松,，甚至無拘無束,。所以，本學(xué)期在教師里適度的靜的活動安排較多,。

(2)生活方面：

1此刻我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺的方法不正確,、有的孩子邊進餐邊講話,、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等,，都需要老師的幫忙,。我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求,，許多幼兒在老師的幫忙下吃完了飯菜,，保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在那里,，我要求家長們在家也要求孩子不挑食,，在務(wù)必的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒帶給足夠的營養(yǎng),。用餐后應(yīng)自覺擦嘴,，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未構(gòu)成，常常需要老師提醒,。外出活動時或天氣變化時,，我們會隨時為孩子增減衣服，在適宜的時間間格中讓孩子喝水,，期望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,。

2午睡：這一方面孩子們的進步很大,，此刻大部分幼兒都能夠進臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好,。午睡時間是12：00,，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢,，同樣期望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求,，尿褲子的現(xiàn)象越來越少。

(3)學(xué)習(xí)方面：隨著孩子年齡的增長,，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也十分重要,。因此，我推薦家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動或安靜活動,，對孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個用心的促進,。中班在教學(xué)這方面也多了寫字這一塊，有很多家長在我這反應(yīng)自己的孩子在家不愿意寫字,，為此很著急,，其實中班幼兒的小肌肉群還不發(fā)達，剛開始對筆的控制潛力還很弱,，不能如愿地把握筆的運行,。但家長能夠像幼兒園一樣給他們買些涂色本，讓幼兒在家盡心簡單的繪畫,、涂色練習(xí),，練習(xí)時注意孩子的握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個良好的基礎(chǔ),。

1,、安全問題：

幼兒教育是三位一體的，孩子的成長離不開家庭,、幼兒園,、社會三個環(huán)境。首先家庭是孩子的第一所校園,，父母是孩子的第一任老師,。父母的教育直接影響到孩子，孩子即使進入幼兒園,，家庭對孩子的影響也是不可替代的,，作為家長就應(yīng)怎樣配合幼兒園教育好孩子，針對中班孩子這個階段,，我歸納了幾點供大家參考,。

1,、在日常的活動中，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一齊做一些準備工作,，如收集廢舊物品,、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求寫在黑板上,，請您來接孩子時注意看一下,。

2、多方面教育孩子講究衛(wèi)生,，養(yǎng)成好習(xí)慣,，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙,、漱口,。勤給孩子洗澡、剪指甲,、換衣服可隨時隨地利用一些時間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識,。

3、安全方面,。平時無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題,，增強孩子的自我保護意識。如：走路時看交通標志,，遵守交通規(guī)則,，不跟陌生人走、不要摸電插座等,。

4,、教育孩子互敬、互愛,、互讓的好習(xí)慣,。建立良好的同伴關(guān)系，以及簡單的禮貌用語：謝謝,、對不起,、不客氣等。

5.請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。孩子天性活潑好動,，他們之間有了矛盾發(fā)生磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快,，家長要做好協(xié)調(diào)工作,，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話，我們也會盡量照顧好每一個孩子,。

五：在那里我還要說幾點需要家長注意的地方：(1)請家長配合小朋友回家剪指甲,，我們每周一來檢查,。(2)小朋友在園請不要佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不留意被孩子吞食,，引起不必要的麻煩,。每一天來幼兒園之前請家長檢查一下孩子的書包、口袋里是否有危險物品如：豆類,、硬幣,、小棒、小刀等等(3)如果需要外人替接孩子請?zhí)崆敖o老師說一聲,，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡,。(7)家長有什么推薦或意見，能夠直接給我們老師提出來,，我們盡量解決。(8)孩子帶回的書籍請按時帶回,。

六：感謝各位對我們的幫忙,，如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方，能夠和我交流,。其它的家長以后有問題也期望能及時與我們溝通,，謝謝。這天的家長會就到那里,，再一次感謝各位的參加,。

尊敬的老師和家長們：

大家晚上好!

我是一組組長邵振棠。首先,，我先向各位家長匯報一下我組在本學(xué)期所取得的成果,。

期中考試之前，我們小組評比在八個小組中位列第五,，經(jīng)過組員的不懈努力,，我組現(xiàn)已爭取到了第四名，總分為1649分,，這也是與各位家長的努力分不開的,，在此我謹代表一組全體組員對我組發(fā)展提供幫助的家長致以誠摯的謝意。

下面總結(jié)各組員期中考試之后的得分情況：

在尤為激烈的個人競爭中,，王奕文同學(xué)脫穎而出,，成為我組的加分高手。在此我對王奕文同學(xué)的家長致以熱烈的祝賀,。沒有取得成績的同學(xué)及家長也不必難過,，畢竟下學(xué)期還是有機會的，我相信通過各位家長的不懈支持這些同學(xué)也會獲得這樣的稱號,。

接下來,，根據(jù)各組員所反映的情況對本組成員做以簡要點評：

邵振棠同學(xué)在自己的任職期間對小組工作很努力,，也很有責(zé)任心，為人善良熱情,，熱愛勞動,，學(xué)習(xí)刻苦，辦事遵守原則,，為大眾利益著想,。

王奕文同學(xué)為人善良熱情，不惜自己的利益幫助有困難的同學(xué)且不求回報,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,，品質(zhì)優(yōu)秀，為人積極,，在組內(nèi)起到了模范帶頭作用,。

趙乾竹同學(xué)不惜個人利益為大眾利益著想，品質(zhì)優(yōu)秀,，為人善良大方,，學(xué)習(xí)刻苦。

陶喆威同學(xué)為人熱情,，品質(zhì)優(yōu)秀,，學(xué)習(xí)積極性高，勇于為小組利益而奮斗,。

孫禎同學(xué)為人熱情,，品質(zhì)優(yōu)良，樂觀積極,，學(xué)習(xí)積極性高,。

王東華同學(xué)為人熱情善良，熱愛勞動,，樂觀活潑,，樂于幫助別人。

各組員點評完畢,。經(jīng)過總結(jié),，我組共有四人上榜，其中王奕文同學(xué)取得了年租前50名的好成績,。沒有取得好成績的家長也不必氣餒,，希望各位家長能與自己的孩子共同堅持不懈地奮斗。

同時我們也評出了組內(nèi)的各項優(yōu)秀成員：

最佳課代表：趙乾竹,。

得分高手：王奕文,。

紀律標兵：楊斯文。

最佳進步獎：陶喆威,。

最勤勞的組員：王東華,。

衛(wèi)生標兵：孫禎,。

最后請在座的各位家長能夠繼續(xù)與孩子奮斗，再次對本組家長致以誠摯的感謝!謝謝大家!

大家下午好!今天我們?yōu)榱私逃?、為了孩子又聚在一起,，真誠地交流孩子的學(xué)習(xí)生活情況，倍感榮幸,。我很清楚孩子們承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,作為孩子們的數(shù)學(xué)老師,我一直在探索,如何盡己所能,使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動活潑,讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué),感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悅,。今天,我借這個機會,向大家匯報本次期末考試的一些情況和下學(xué)期孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題。

先向大家匯報一下此次期末考試情況,。

對于孩子的分數(shù),，不同教育觀念的家長持有不同的態(tài)度。有人把分數(shù)形容成是父母的“晴雨表”,，也有人更看重一個學(xué)期孩子的變化,，學(xué)習(xí)、心理,、與人交往等等方面的綜合提高,。不管您持有什么樣的教育理念，我想至少孩子的成績是您最關(guān)心的一個重要方面,。

關(guān)于這次數(shù)學(xué)正卷的考試情況總體來說是好的，但不是最好的,，為什么這樣說,。是因為一些孩子通過自己的努力學(xué)習(xí)，確實提高了很多,，和他們在考試之前制定的目標基本持平或者超過了目標,。特別突出的有：萬諾心，蔡伊淇,，邱悅,，譚培升，洪瑩,，鄭穎茵,，鄭家樂，張子萱,，鄭冠豪等,。但是還有一些學(xué)生沒有完成自己的期末目標。也就是說這部分學(xué)生并沒有在這次考試中把自己的最佳成績拿出來,，為什么會這樣?我的分析是與他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)態(tài)度有很大的關(guān)系。本次考試的試卷立足基礎(chǔ),，題型靈活,，易錯,，較好的考查學(xué)生對知識的掌握情況和對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但部分學(xué)生由于做題不認真,，審題不細致等原因,，最終沒有在張試卷上最大限度的體現(xiàn)自己所掌握的情況。很遺憾,。

對于附加卷的情況,，是很多家長關(guān)注的，學(xué)校設(shè)置附加卷考試的目的是考察學(xué)生的思維能力,。每次的試卷內(nèi)容沒有統(tǒng)一的界定,，有的時候是課本和練習(xí)冊上的拓展延伸題,，有時會涉及到奧數(shù)的一些內(nèi)容,，有時是合二為一。對于課本和練習(xí)冊上的拓展延伸題我們是進行講解和練習(xí)的,。這部分出現(xiàn)在附加卷中學(xué)生只要細心做,，應(yīng)該是沒有問題的,。對于奧數(shù)的一些知識我們是沒有辦法在課堂上進行講解的，這個范圍也是無法預(yù)測的,，因為不同的老師出題的角度不同,，不同的老師考察的側(cè)重點也不一樣，即便是我們老師去猜測題目也不一定十猜十中,。它不像數(shù)學(xué)正卷的考試,，內(nèi)容的選擇就是第七冊那幾章的內(nèi)容，無論到什么時候新課標要求達到的目標就那些,，所以很好把握,。附加卷則不同。對于這次附加卷學(xué)生出現(xiàn)的共性的錯誤題目是兩個類型的題目：一是奧數(shù)中的盈虧問題,，二是奧數(shù)中的消元法(也就是初中出現(xiàn)的用二元一次方程組解決問題),。如何來彌補這一方面的不足。我想從兩個方面入手,，一是如果條件允許的話,，可以讓孩子適當(dāng)?shù)慕佑|一下奧數(shù)，進行這方面的專門訓(xùn)練,，當(dāng)然要在感興趣的情況下量力而行,，不能只為一個目標——獲得榮譽。二是新的學(xué)期在條件允許的情況下我將最大限度加大對學(xué)生的思維訓(xùn)練,，除了課本,，練習(xí)冊上拓展延伸題以外，每周周末作業(yè)上還將繼續(xù)出現(xiàn)思維拓展的訓(xùn)練題型。

關(guān)于新學(xué)期孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面,，我想就一下幾個方面進行教育,。

1：繼續(xù)堅持我們的每天十分鐘計算練習(xí)，夯實學(xué)生的基本知識和基本技能,。因為要想使孩子的數(shù)學(xué)取得好的成績,，沒有準確的計算是無法保證的。

2：繼續(xù)加大對學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),，特別是聽課的習(xí)慣,，按時完成作業(yè)的習(xí)慣，閱讀課本的習(xí)慣,，作業(yè)的書寫習(xí)慣等,。一個人如果沒有一個良好的習(xí)慣，那將是一生的悲哀,。這個也不是大家所想看到的,，因為大家最想讓自己的孩子能有一個好的習(xí)慣伴隨他的一生。現(xiàn)實一點,，沒有一個好的習(xí)慣,，數(shù)學(xué)成績考到90分以上容易，考滿分難,。

3：敬請家長予以支持和配合,，讓我們共同關(guān)注孩子家庭作業(yè)的書寫和完成的質(zhì)量。因為每周的周末作業(yè)是老師根據(jù)學(xué)生一周學(xué)習(xí)內(nèi)容精心編排的,，是學(xué)校學(xué)習(xí)的繼續(xù),。如果孩子在家不能養(yǎng)成良好的書寫周末作業(yè)的習(xí)慣，那是很危險的一件事情,，它將會影響在校的學(xué)習(xí)情況。有可能5+2=0,，長期下去將不利于孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。再此想和大家配合一下，就是每周的周末作業(yè)煩請您抽出些時間關(guān)注一下,，至少每周的家長簽字一定要簽上,，下個學(xué)期我將就每周的學(xué)生周末作業(yè)完成情況，在周末您接孩子的時候給您一個反饋,。以便您及時了解自己孩子上周的周末作業(yè)完成情況,。對于學(xué)生出現(xiàn)個別題目不會做的情況，如果經(jīng)過您的輔導(dǎo)能正確的答出的題目,，煩請您在那道題的題號上圈出,。

幼兒園期末家長會發(fā)言稿小班篇十三

1、11月16日晚7點，壽光龍源食品一胡蘿卜包裝車間發(fā)生火災(zāi),，晚9點被撲滅,，原因正在調(diào)查中，造成18人死亡,，另外13人在救治中,。

這起事故給我們學(xué)校和家長敲響了警鐘，在幼兒園我們會教幼兒

怎樣

2,、11月19日上午8時左右，蓬萊一輛校車與貨車相撞,，12名幼兒死亡,，多么的悲慘，咱們的校車都是統(tǒng)一的

安全

3、飲食安全方面主要是讓幼兒從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，飯前便后要洗手,，不吃垃圾食品，多吃新鮮的蔬菜和水果,。

平日里我們家長會說孩子怎樣怎樣,，實際上我們家長在孩子身上看到的問題，大部分是家長身上問題的投射,，打個比方說的話就是孩子是咱們一個家庭的花朵,，家長便是花的根，對孩子,，咱們需要的.還是在保證安全地前提下,，讓孩子自由的飛翔。

冬季孩子的穿衣咱們主要強調(diào)：

1、上衣的穿著主張精而暖,，少而暖和了,，孩子不會覺得運動起來不方便，造成不便,，建議穿保暖性強一些的棉襖或是羽絨馬甲,、羽絨外套。

2,、在褲子的選擇上可以選擇彈性大一些或?qū)捤梢恍┑?，自己做的棉花的是最好的，舒適又保暖,。

3,、鞋子的選擇上建議穿鞋底稍軟一些的運動鞋或是布的鞋子，下面加一雙吸汗的鞋墊,，保證身體適應(yīng)外界的變化,。

4、圍巾的選擇天氣冷了,，大部分家長都會給孩子帶上一條圍巾,，養(yǎng)生專家的建議是家長除非是帶幼兒去風(fēng)大的地方，一般的天氣不要給幼兒帶,，以增強幼兒的抵抗力,。

1、帶孩子出去買她喜歡吃的東西時問她要,，讓孩子懂得分享,。

2、在家里幼兒能做的事情,，在安全的前提下,，放手讓孩子去做，鍛煉孩子的動手能力,。

3,、家長生病的時候可以讓孩子“照顧自己”讓孩子知道體貼父母，疼

愛

沒有特殊的事情,，要讓孩子養(yǎng)成天天上學(xué)的好習(xí)慣,，不要因為一點的問題而讓孩子養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣，養(yǎng)成不喜歡上學(xué)不愛上學(xué)的習(xí)慣，謝謝各位家長的配合,。

再次的感謝各位家長百忙之中參加了咱們托班的幼兒安全教育家長會,，謝謝大家。

幼兒園期末家長會發(fā)言稿小班篇十四

尊敬的家長：

你們好!

非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的期末家長會,，在此我代表本班的三位教師感謝你們一學(xué)期來對我們工作的配合和幫助!時間過得真快,，孩子升入小班已經(jīng)半年了。

這個學(xué)期,，我們開展了形式多樣,、生動有趣的教育教學(xué)活動，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),、生活,，本班幼兒在愉快的、輕松的環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng),，在各方面都有了不同程度的進步,。這一學(xué)期來，我們班的三位教師在教育教學(xué)方面積極配合,、互相支持,，使得班級的各項活動得以順利地開展。接下來,，我將本學(xué)期班級開展的工作向各位家長進行簡單的匯報：

一,、班級工作小結(jié)：

本學(xué)期我們開展了《我上幼兒園啦》、《玩具大家玩》,、《我喜歡》,、《秋葉飄》、《圖形寶寶》等主題活動,，孩子們在豐富多彩的活動中,，結(jié)交了許多好朋友，對老師產(chǎn)生了深厚的感情,。我們在教學(xué)活動中充分利用環(huán)境教育的優(yōu)勢,，將活動室、教室墻面根據(jù)各個階段開展的活動加以布置,，張貼了許多幼兒感興趣的圖片,、照片及活動過程中幼兒的繪畫、手工等作品,。

幼兒在園所學(xué)的知識我們會通過校訊通告知家長,，讓各位家長及時了解幼兒在園所學(xué)內(nèi)容;同時我們還開展了半日開放活動，讓家長進一步了解您的孩子在園情況,。

二,、幼兒發(fā)展情況匯報,。

孩子們經(jīng)過第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)、活動,，幼兒在生活自理能力,、社會交往、想象力,、創(chuàng)造能力等各方面都有了明顯的進步,。

健康領(lǐng)域方面：大多數(shù)幼兒都能情緒愉快地來幼兒園，能獨立地吃完點心和午餐,，飯后會使用毛巾擦臉,，能自己穿脫衣服和鞋襪，會正確地洗手,、入廁,、進餐和安靜地就寢。在動作發(fā)展方面,，我們開展了一個跟著一個走,、向指定方向跑手膝著地向前爬、拋接球和滾球,、走平衡木,、拍球等活動。

社會領(lǐng)域方面：本班幼兒基本上能主動使用“老師好,、再見,、請”等禮貌用語，都愿意與老師,、同伴一起游戲,，能遵守一些簡單的`游戲規(guī)則。有些幼兒還會主動地幫助同伴脫衣服,，幫助老師收拾玩具,。但個別幼兒在參與集體活動的時候，還處在自我中心狀態(tài),，容易產(chǎn)生外顯性的侵犯行為,。

語言領(lǐng)域方面：小朋友都非常喜歡聽故事，能有表情地朗誦兒歌;語言表達能力也進步很快,，能用簡單的普通話與人交流,。在語言活動中，有些幼兒還是較內(nèi)向,，老師提問時不愿主動地表達自己的想法,，聲音較小。

科學(xué)領(lǐng)域方面：在認知方面,，我們引導(dǎo)孩子認識了秋天的葉子,、水果;感知冬天的基本特征，體驗了季節(jié)的變化,。在數(shù)學(xué)方面,，我們開展了感知物體數(shù)量的多少、一樣多,、1和許多,、按物體顏色、形狀分類等,。我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒有較強的好奇心,，對于任何新鮮的事物都愿意用各種的感官去感知。喜歡動手操作活動,，能按要求根據(jù)物體的特征分類;能區(qū)別上下,、前后，有初步的空間概念;但幼兒在活動中注意力易分散,，不易集中,。

藝術(shù)領(lǐng)域方面：多數(shù)幼兒都對音樂和表演活動感興趣，能隨著優(yōu)美的音樂唱歌,、跳舞,，本學(xué)期幼兒會運用涂色、粘貼,、團紙,、撕貼、點畫等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅美麗的作品,。但有些幼兒缺乏耐心和自信心,，不能夠有始有終地畫完一幅畫，有些幼兒還經(jīng)常說“我不會”;有些幼兒的畫面不夠整潔,，沒形成良好的操作常規(guī),。這些不足，我們將在下學(xué)期重點加強指導(dǎo),，也希望家長在寒假中針對自己孩子的不足加以指導(dǎo),。

三、提出下學(xué)期需要家長配合的事宜：

1,、在園在家教育目標要保持一致,，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假里家長們也一樣相信幼兒一定能做得好,，避免包辦代替,。

2、請您配合幼兒園繼續(xù)對幼兒進行禮貌教育,，見到客人,、長輩,、老師能主動大聲的問好。

3,、寒假在家時注意有意識地培養(yǎng)幼兒講述的完整性,，發(fā)展幼兒的語言表達能力，在別人講話時能安靜地傾聽,。

4,、下學(xué)期希望家長能鼓勵幼兒堅持天天上幼兒園，多鼓勵幼兒積極參與戶外的體育鍛煉,，增強體質(zhì),。

5、在寒假里家長能根據(jù)孩子們在本學(xué)期生活,、活動情況,，針對不足進行鼓勵和培養(yǎng)，如開展一些涂色,、繪畫,、折紙等活動，讓孩子們在新學(xué)年里有更大的進步,。

四,、為了加強幼兒安全防范措施，保障幼兒的身心健康,，確保幼兒的安全,。

讓幼兒度過一個安全、健康,、快樂的新春佳節(jié),，我們給各位家長提出以下幾點建議，懇請家長密切配合：

1,、寒假期間,，請您安排好孩子的生活作息時間，堅持早睡早起,，保證孩子有規(guī)律的飲食與生活,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

2,、請您時刻注意孩子的安全,，不要讓孩子到危險的地方去，不玩危險物品,。同時注意交通安全;飲食衛(wèi)生安全,，教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣;遠離火、電,、開水,，不要讓孩子燃放煙花爆竹,，保護好孩子的安全。

4,、放假了,，孩子看電視的時間難免會過長，請您把孩子看電視的時間控制在2小時以內(nèi),，提醒孩子與電視機保持距離1.5米以上，注意保護眼睛,。

5,、假期中請您堅持讓孩子做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子,、自己吃飯等,。

6、放假期間注意做好寶寶傳染病的預(yù)防工作,，特別是流感,、流腦的預(yù)防，防止傳染,。提醒孩子多喝水,，放假的時候可不能生病哦!

7、正月十二正式上課,，請您提前洗曬孩子午睡的被褥,，并準時將被褥送來班級。

在這里我們班的三位老師祝家長和小朋友們新年快樂,，希望大家在新的一年里能更好的配合我們的工作,，同時也懇請各位對我們的工作提出寶貴的意見。為了更好的做好家園互動,，我們班也創(chuàng)建了班級群,，群號為xxxxxx?？傊?，我們的宗旨是：“一切為了孩子，為了孩子的一切,?！?/p>

幼兒園期末家長會發(fā)言稿小班篇十五

親愛的各位家長：

上午好!很高興各位能在百忙之中抽空參加今天的家長會，同時也很感謝各位家長對我們的工作支持與配合,，今天的家長會主要是向各位家匯報這半學(xué)期我們小班教學(xué)工作及每個孩子這半學(xué)期的成長情況,。

下面我對我們班的情況做一個簡單的介紹：首先我自我介紹一下，我姓毛,，從事幼教工作3年喜歡幼兒園工作,，喜歡小朋友,，在我從事幼教的3年里，我對每個小朋友充滿了愛心,，憑自己熱心對待幼教工作,，認真履行崗位職責(zé)。藍天藝術(shù)幼兒園建園多年,，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，做為幼兒園上班多年的老師，我深深知道孩子的健康成長關(guān)系到一個家庭的未來,，所以照顧好每一個小朋友是我的榮幸,，再向大家介紹我們班另外一位老師，我們的配班老師,，楊老師對我們班每個小朋友都很耐心,，在這半年里盡職盡責(zé)照顧每個小朋友，不管吃飯還是午睡穿衣都做的非常細致周到,，我們班幼兒有36人,，幼兒園是小班幼兒四年學(xué)前教育承上啟下的階段，也是幼兒身心,，發(fā)展重要時期有他特有的年齡特點,，為了我們下學(xué)期更好的開展教育工作，為了孩子的健康成長,，現(xiàn)在我把本學(xué)期的教育做個簡單的總結(jié),。

下面我來介紹一下，我們小班幼兒的年齡特點,，及生活衛(wèi)生習(xí)慣!

1,、小班的小朋友注意力比較集中，能集中精力從事某種活動也較小班長,，一般為20分鐘到25分鐘,，能動能靜、反應(yīng)快,、動作靈活,，活潑好動的特點在小班孩子身上尤為突出，他們說是在那里不停的變換姿勢和活動方式,。如動動手,、伸伸腿或做些小動作，比如他們自由的奔跑等,，不能很好的控制自己,、掌握自己的行動，顯得比較活潑，這里面有個問題,，就是小班的孩子好動,，因此，孩子與孩子之間很容易產(chǎn)生肢體的接觸,，特別是一些調(diào)皮的孩子會在上課或是下課的時候,，你碰碰我，我摸摸你,，這是在小班身上一個比較普遍的特點,，所以在本學(xué)期教室里適度安靜活動比較多老師會不停的提醒孩子接下去該做什么了?幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活及學(xué)習(xí)的規(guī)律。

2,、進入小班以來,，我們一直重視培養(yǎng)自理能力，在小班時孩子吃喝拉撒都由我們老師包辦,，特別孩子畏飯，幾乎每個孩子需要老師畏,，上了小班后,，大部分孩子能在老師的鼓勵下獨立進餐，不挑食,，并且吃飯的速度比以前快了很多,，但還有個別的孩子進食度，速度還是慢比如劉佳祺,、許沛這些小朋友我和楊老師盡量每頓都畏他們吃飯,，避免孩子吃涼飯。在這里我要表揚一些特別棒的小朋友：胡嘉勛,、胡金偉,、鄧博文、隆湘,、劉夢娜,、劉淑鈺、溫正好,、陳夢瑩,、吳賓濤、梁永陽,、熊湘雨,、萬昱杏、徐美林,、嚴彬彬,、朱嚴彬、楊嚴州、劉漢鑫,、焦光輝,、范淑雅。

3,、吃完午餐,，我們小朋友就要進入午睡時間了，在午睡前,，我們的小朋友都要排尿,，排完尿我們的小朋友都能夠進入寢室找自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好,。午睡時間是12：00,，20分孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒睡較慢,，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡,，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

在這里我要表揚睡比較乖的小朋友,，王宗宇,、葉笑薇、范曾博,、高雅興,、劉來福、趙曉兵

接下來我給各位家長會匯報這半學(xué)期小班小朋友的學(xué)習(xí)情況,。

我們班的小朋友年齡都比較小,，我們老師就從簡單的數(shù)字教起，在這半年里我學(xué)習(xí)了1—10的簡單數(shù)字,，了解了10以內(nèi)的數(shù)字意義,，并達到會讀會寫的目的，孩子剛開始寫字,，為了培養(yǎng)孩子有一個良好的書寫習(xí)慣,，我們本學(xué)期特別注重糾正孩子正確的握筆姿勢，及正確的坐資,，小朋友剛會寫字,，我們教孩子寫字時一定不要著急，要有耐心,，鼓勵孩子自己動手寫,。

幼兒園期末家長會發(fā)言稿小班篇十六

各位老師，各位家長：

你們好,！

時光荏苒,，歲月匆匆,，轉(zhuǎn)眼又到了期末，在此我代表學(xué)生家長對兩位老師深表感謝,！

孩子是祖國的未來,，是每個家庭的未來，所以大家都對學(xué)校寄予厚望,。

而孩子的心靈也是一張白紙,，在家與校，我們播種什么,，他們的心靈就長出什么,，所以對孩子的教育非常重要。

幼兒教師作為孩子的啟蒙老師,，他們的一言一行都能給孩子帶來深遠影響,！一個好的幼兒老師她不僅有責(zé)任心還有愛心。這樣家長才能放心,，而大四班的老師就俱備這兩點,。

當(dāng)我們送來迎出孩子時，我們常見的是兩位老師的`笑臉,，一個微笑隱藏了一天繁重的工作量,，一個微笑抹去了孩子們一天的喧鬧，每每看到他們的笑,，我就想：這種笑是愛的陽光吧！它能照亮每一個陰暗的角落,，它能撫慰每一個受傷的心靈,！

我們作家長的每個人為了生活日夜奔忙，很少去關(guān)注孩子們一天的喜怒哀樂,，但偶爾間孩子興奮的話語會引起家長的注意。比如有一次孩子對我說：“媽,，我下樓時鞋帶松了,，偉偉老師給我綁鞋帶了！”還有一次孩子對我說：“媽,，我今天作業(yè)寫的好,，露露老師獎給我一塊橡皮,！”我頓時覺得教學(xué)真是一種愛的布施,，老師的一個小小的舉動，在孩子幼小的心靈播下了愛的種子,。這就是老師的偉大之處,。

我們知道當(dāng)老師很辛苦,，每天有改不完的作業(yè),！而當(dāng)幼兒老師更辛苦，不僅有作業(yè),，還要管孩子們的吃喝拉撒睡,，還要打掃衛(wèi)生，美化教室........拿著天底下最少的報酬,，干著天底下最繁重的活?。∷约议L的理解,，孩子的進步就是對老師的最好回報,。

我們的孩子在大四這一年進步不小，從拼讀到算術(shù),，從書寫到繪畫,，從學(xué)知識到學(xué)做人，孩子們的知識在不斷豐富,，孩子們的身心也在健康成長,！這都是大四老師辛苦的杰作。在此,，我們深表謝意?。?/p>

人生總是在不斷送舊迎新,，當(dāng)我們跨出幼兒園大門時,，我們會在內(nèi)心對你們說：“老師，辛苦了,！老師,，要多注意休息啊,！”

同時也希望孩子們在她們的人生歷程中能銘記住幼兒老師們那每一個明艷的微笑和親切的問候,！銘記住他們?nèi)松械膯⒚膳c教導(dǎo)！

行行復(fù)行行,，別來何匆匆,。

回眸挽日月，頷首迎春風(fēng),！

愿兩位老師闔家安康,，期期桃李滿園,！萬事順心如意！,！

我的話完了,，謝謝大家！,！

幼兒園期末家長會發(fā)言稿小班篇十七

各位家長：

大家好,！

非常感謝各位家長在百忙之中抽時間來參加這次期末家長會。讓我們一起來聊聊這個學(xué)期孩子們在幼兒園的情況,。本學(xué)期在我們家園共同的配合,、努力下，我們的孩子們進步還是很大的,，更讓我們感到可喜和欣慰的是他們已形成了初步與同伴交往的能力,。

："撕紙"通過游戲是我們知道，我們大家一樣的撕紙,，但撕出來的圖形都不一樣,，這說明了每個孩子的個性、脾氣,、各方面都有所不同,，所以我們要不同的對待每一位孩子，讓孩子在不同的程度上有所進步,。

小結(jié)：從剛才我們每位家長的發(fā)言中,，我們可以發(fā)現(xiàn)我們的家長雖然工作非常忙，但也有自己的一套教育經(jīng)驗,，能發(fā)掘孩子的優(yōu)點,。這也是我們家園配合的結(jié)果，如果總把希望寄托在幼兒園,、學(xué)校和老師身上,，這樣是遠遠不夠的,，教育是離不開家園配合和參與的,。

時間過的真的很快，和孩子們在一起相處也一個學(xué)期了,?？粗⒆觽円惶焯煸谧约旱纳磉呴L大懂事，我們會有很大的滿足感,。從孩子的語言交談,，我們知道孩子們是那么聰明卻還那么的天真，在孩子玩時他們能很快的把自己投入角色,。孩子笑我們也笑,，孩子哭我們會去安慰他們,，勸啊，哄啊,，"騙"啊,，真的哭的不停止的孩子，我們進行關(guān)注式的冷處理,。等停下來后再來安慰,，講道理。

孩子們聽故事時會很專注,，有時還會為故事情節(jié)著急或快樂,。和同伴相處，他們剛開始會保持自我為中心的態(tài)度,，在我們不停的引導(dǎo)下,，他們開始學(xué)會分享。這些都是我們看著孩子成長所得到的喜悅,。說到分享,，我在這里稍微解釋下。分享包括很多方面,，有物質(zhì)方面的分享,、也有精神方面的分享，剛開學(xué)孩子不適應(yīng)幼兒園,，要哭要想家人,，所以我們拿些好吃的食物適當(dāng)?shù)暮秃⒆臃窒恚屗麄儽M快的適應(yīng)幼兒園生活,，到了學(xué)期中和期末孩子已經(jīng)適應(yīng)幼兒園,，考慮到孩子的午餐情況，我們就盡量少帶吃的'東西,，以后我們就不帶的了,，當(dāng)然，主題內(nèi)容里如果有需要家長帶少許食物的老師或另行通知,。如果是因為寶寶要過生日,，想把快樂和同伴分享可以帶一些小小的孤立包裝的食物來分享。

接下來,，來講講孩子各方面的情況：

進餐方面：從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有很大的進步了,，能夠安靜的吃完自己的一份飯菜，個別還能增添飯菜,。這其中分不開家長在家的配合與支持,。但也有個別孩子有挑食現(xiàn)象，碰到自己喜歡吃的菜胃口就大開,，如果碰到自己不喜歡吃的飯菜就坐在凳子上不動口,。個別孩子到后來基本上是老師喂的,，我們平時也和個別家長溝通。還需要我們的家長配合我們,，在家里的時候也多讓孩子自己動手,，不要過多的包辦，讓自己的孩子把這個優(yōu)點堅持下去,。

自理能力方面：我們的孩子進步比較明顯的,。開學(xué)時很多孩子是習(xí)慣于"衣來伸手，飯來張口"的生活,，很多事情都不會做,，或者是不愿意做，在我們的鼓勵和集體影響力的作用下,，班上幼兒已逐步開始動手為自己服務(wù)了,。到目前為止大部分的孩子樂于自己動手做自己能做的事情了。尤其我們班的女孩子,，自理能力明顯要比男孩子強,。如：洗手卷袖子、脫褲子鞋子,、吃飯,、入廁等。現(xiàn)在入廁我們老師會一個一個的幫助,，但在幫助的同時我們也會引導(dǎo)孩子自己嘗試拉褲子,，有幾個小朋友在入廁時已經(jīng)會自己穿脫褲子,，不過，孩子的能力還是很有限,，請家長再給孩子準備衣物,、鞋襪的時候還是以簡單易穿為好,。男孩子的褲子都要開好洞,，這樣男孩子就不用把褲子全脫掉,，那樣容易著涼，同時也給孩子創(chuàng)造自我服務(wù)的機會,。假期里希望我們家長們在家里也能及時督促孩子自己的事情能自己做,。我們不要小看孩子的能力，只要你放手讓他做,，也許剛開始衣服穿反了,，扣子扣錯了,，只要你能讓他堅持下去,，他的小手一定會非常靈巧的，千萬不要因為自己的孩子小,，就一味地包辦代替,。我們這個集體中,，每個寶寶都是差不多的，也許正因為你的包辦代替,，才讓孩子在各方面的生長發(fā)育都不跟不上其他小朋友的,，所以我們希望家長們放心放手，讓我們的孩子自己去嘗試,，錯了可以改正,，對了還能讓他嘗到勝利的喜悅。

我們教學(xué)分為五大領(lǐng)域：健康,、語言,、社會、科學(xué),、藝術(shù),，它們既是獨立也是相互聯(lián)系、互相滲透的,。本學(xué)期我們總共設(shè)計了6個主題活動,，然后圍繞主題來設(shè)計了各個活動，讓幼兒通過各種感官聽聽,、看看,、認認、嘗嘗,、做做,、玩玩等，親近老師和小朋友,，較快適應(yīng)幼兒園集體生活,，感受與同伴分享的快樂。

1,、為了幼兒的安全,，我們的大多數(shù)家長能嚴格執(zhí)行接送卡制度，做到早晚刷卡,。如果你的卡丟失了,，請及時和我們聯(lián)系及時補卡，這樣不但你能及時收到信息,，也能使我們班級老師不受批評,。

2、大多數(shù)家長在家的教育要與老師們的要求基本保持一致,，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

3、大多數(shù)家長在孩子沒辦法來園時,，能先跟老師請假,，也會發(fā)短信給老師,。這里我要告訴大家，你們發(fā)信息時,，可以用我們發(fā)給你們的家園通回復(fù),。這樣我們大家都不用付錢。

4,、及時瀏覽家園欄,，了解我們的教育內(nèi)容，并且認真填寫好家園聯(lián)系冊,。

5,、大多數(shù)家長能在百忙之中抽出寶貴時間參加我們的家長會，因為你們的不參加,，我們班級老師又要被扣分,、批評。

最后,，還是非常感謝上個學(xué)期各位家長這么積極的配合,、理解我們的工作，讓我們教育孩子的目的達成一致,，我們家園的和諧,、寬容也會給孩子帶來溫馨、快樂的童年,。祝大家新年快樂,，萬事如意！

幼兒園期末家長會發(fā)言稿小班篇十八

家長會可以讓家長進一步了解幼兒園的工作,，增強家長與幼兒園的溝通,，交流家園雙方的教育經(jīng)驗、方法,。下面是本站小編給大家整理的期末中班家長會,。

發(fā)言稿。

僅供參考,。

各位家長朋友：

下午好!感謝各位能在百忙中抽空參加今天的家長會,。感謝各位家長一學(xué)期以來對我們工作的配合與支持!你們的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!

中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,，有它特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作,，我簡單地介紹一下：

1,、注意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長，小班一堂課15分鐘,，中班為25~30分鐘。

2,、能動能靜,。反應(yīng)快，動作靈活多了活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出,。他們總是不停的變換姿勢和活動方式,。如動動手、伸伸腿或做小動作,、自由的奔跑等,，不能很好的控制自己，掌握自己的行動,，顯得比小班幼兒自由放松,，甚至無拘無束。所以本學(xué)期在教室里適度安靜的活動安排的多,，老師要一刻不停地提醒孩子接下去該做什么了,，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律,。

3,、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展,，運用語言交往的積極性明顯提高,。時刻要求孩子回答問題完整，能說一整句,，就不說半句,，能說半句，就不說兩個字,。千萬別忘了來點表情。舉例：

4,、聰明中的麻煩,。處在游戲的高峰時期，他們不僅愛玩游戲而且會玩游戲,。會自己確定主題,，安排角色，獨立游戲,。大人有大人的方式交朋友,，小孩有小孩的方式，在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系。而且,，有了相對穩(wěn)定的游戲伙伴,，"鐵哥們，好姐妹",。我們的孩子多聰明,，可是麻煩哪兒來呢?由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友,，(結(jié)合活動舉例：小指勾一勾)不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭執(zhí)和攻擊性行為,。我們正確對待，耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式,，多鼓勵,。不要采取簡單的方法去制止和責(zé)備。

5,、蝌蚪變青蛙,。我們班里的孩子畫畫大膽、能想能說,，都知道主題和背景了,，也知道把顏色變著畫，應(yīng)該說很不錯了,。大家時常覺得孩子的畫總是那么多線條,，畫出來的人也是那樣簡單，我們把他叫蝌蚪人,，在進入中班,，蝌蚪可以變青蛙餓，我們能看到更加有模有樣的畫了,，因為他們能用各種圖形較準確地描繪出物體的主要部分和基本特征,。生活中家長可以引導(dǎo)孩子多用形狀來看某一樣?xùn)|西。舉例：看帶一盒馬利牌油畫棒,，準備一本繪畫本放在抽屜,。孩子可以根據(jù)自己的興趣需要在飯后及空閑時間安靜地畫畫。這是教室里第一個安靜的活動,。

為了我們能更好地開展教育工作,，今天我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個話題,，那就是我們的孩子,。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過："幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,。"。

大家好!非常感謝大家能在百忙中抽出時間來為孩子召開這個家長會,，我代表班里的老師和小朋友對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。

今天的家長會主要是向各位匯報上學(xué)期各方面的情況及本學(xué)期的。

工作計劃,。

和重點,。

本班現(xiàn)有幼兒45人(男生24人，女生21人),。我們都知道幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,。為了我們能更好地開展教育工作,，我簡單地介紹一下。

一,、中班年齡特點：

2,、能動能靜。反應(yīng)快,，動作靈活,，活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式,。如動動手,、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等,，不能很好的控制自己,，掌握自己的行動，顯得比小班幼兒自由放松,，甚至無拘無束,。這些說明孩子適應(yīng)了班級環(huán)境，對班級有了歸屬感,，消除了陌生感,。但是，這里有一個問題,，就是中班的孩子好動,，因此本學(xué)期在教室里適度安靜的活動安排的多，老師會不停地提醒孩子接下去該做什么了,，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與規(guī)律,。

3、嘴巴甜,。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展,，運用語言交往的積極性明顯提高,。比較愛講話，甚至不分場合和時間,，甚至討好老師,，比如喜歡在老師面前告狀。根據(jù)這個特點,，我們時刻要求孩子回答問題完整,，能說一整句，就不說半句,，能說半句,，就不說兩個字。同時區(qū)別對待幼兒的告狀行為,。告狀并不是壞事情,，有些事情小孩子認為自己解決不了，告訴大人,，這也是好事情,，應(yīng)該鼓勵。當(dāng)然,，孩子告狀的時候,，并不總是他有理，也不總是他做的對,。這個時候,，關(guān)鍵是大人的處理方法：大人在處理的時候一定要掌握原則，如果孩子告的對,，要表揚,，如果孩子告的不對，也要委婉的糾正,。

進入中班以后我們的孩子頻繁的出現(xiàn)攻擊性行為,，孩子產(chǎn)生攻擊性行為的原因很多，比如：

第一,，幼兒平時喜歡看一些攻擊性強的電視,，如警匪片、《奧特曼》等,，幼兒的模仿力較強,，好奇心也教強，比如：他們在平時看了攻擊性強的鏡頭,，如奧特曼打怪獸后就像嘗嘗當(dāng)宇宙英雄的感覺,。于是來到幼兒園就把其他小朋友當(dāng)作怪獸打。結(jié)果被打疼的幼兒就哭者來告訴老師,。

第二,，現(xiàn)在的孩子都養(yǎng)尊處優(yōu),，在家里當(dāng)慣了小公主，小皇子,。過慣了衣來伸手,、飯來張口的生活，習(xí)慣了全家人圍著他們轉(zhuǎn),，要什么給什么的日子,。因此在幼兒園里受了一點委屈就動手打人。

第三,，攻擊性行為和肢體摩擦是中班孩子的一個特點,，到了這個年齡孩子會產(chǎn)生渴望與人交往的心理，但是往往力不從心,，不知道如何發(fā)起交往,，因此才會有肢體的沖突。

第四,，心理學(xué)家的研究表明,，模仿父母或他人的不良行為是導(dǎo)致孩子攻擊行為的重要原因,。家長對孩子的態(tài)度和教養(yǎng)方式對幼兒攻擊性行為的形成起重要的作用,。研究文獻極具說服力地證明：冷漠的家長常會反復(fù)無常地懲罰孩子，并且容許孩子表現(xiàn)攻擊性沖動,，他們更容易培養(yǎng)出攻擊性的兒童,。這些父母總是挫傷孩子的情感需要，給孩子樹立了對人漠不關(guān)心的榜樣,，當(dāng)孩子對別人表現(xiàn)出攻擊性時,，他們采取不管不問的態(tài)度，使孩子的打斗行為合法化,。打罰孩子,，又向孩子提供了一個攻擊性行為的模仿原型，并且暗示了孩子怎樣對待使自己不滿意的人的一種方法,。

這需要我們正確對待,，耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵,。不要采取簡單的方法去制止和責(zé)備,。我希望家長能擺好一個心態(tài)，就是孩子本身并不是有意識的去“打架”,，所以希望家長諒解,，也多配合我們的工作，在活動中向幼兒灌輸團結(jié)友愛的思想,。比如多多向幼兒講述一些團結(jié)友愛的故事,，激發(fā)幼兒的團結(jié)意識,，和我們一起指導(dǎo)幼兒正確與人交往的技巧，減少幼兒攻擊性行為的產(chǎn)生,。

二,、結(jié)合上學(xué)期情況，安排本學(xué)期的活動,。

本學(xué)期課程：一,、省編教材介紹各領(lǐng)域的目標。以及主題設(shè)置,。

二,、安全教育課程。

三,、米羅可兒,。

(一)自理方面。

上學(xué)期我們班孩子以培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，不斷提升自理能力為重點,，得到了較好的成效。大部分孩子都能自己吃飯,、不挑食,、自己穿衣服、穿鞋子,。我也從不少家長那里了解到孩子在家不愿意自己吃飯,、喜歡看電視，玩完的玩具也不收拾,。

其實,，我特別希望老師與家長們能統(tǒng)一思想，這個思想就是：凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做,，我們在教育中盡可能地放手,，讓孩子進行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試,、去思考,、去做出結(jié)論?？赡芎芏嗉议L還不能理解為什么我們一再強調(diào)要讓孩子自己的事情自己做,，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他們吃飯,，這不僅僅是因為要從小養(yǎng)成孩子的獨立性,，同時也是發(fā)展孩子的手部肌肉。現(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段,，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好,，如果家長什么都包辦,，孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展，今后孩子的動作,、動手能力會比其他孩子晚,。

(二)解決問題方面。

上面有介紹到幼兒的告狀行為和攻擊性行為,。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動手能力之外,，我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問題的能力，平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀,，發(fā)生一點小矛盾都想得到老師的幫助,，希望老師能來幫忙解決，而我現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個矛盾,，不僅能發(fā)展幼兒的語言,，還能培養(yǎng)孩子的情商。培養(yǎng)孩子善于動腦筋,、敢想,、敢說、勇于實踐,。

還有些孩子平常在班級里面比較靦腆,，我們也將注重孩子自信心的訓(xùn)練，要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信,。

(三),、需要家長配合的事項,。

1,、為加強幼兒安全教育、管理,，我們嚴格執(zhí)行“接送卡”制度,。早晚刷卡!早上要按時入園(8:00—8:15)不要早到和遲到，若有事晚來,，聯(lián)系老師,，不要自己把孩子帶到餐廳。

2,、需中午吃藥的幼兒,，請家長每天給孩子帶一天的劑量(寫上班級、姓名,、口服劑量等說明),。早上來園時，交到保健醫(yī)生處,，如果幼兒生病不來上學(xué),，請家長及時與老師聯(lián)系,。打電話或發(fā)短信告訴老師，以免老師或打電話耽誤其他教學(xué)活動時間,。

3,、幼兒園上、中,、下午各安排有兒童餐,，十點中有一次加水果，中午起床后又一次奶和糕點,，所以沒要求請不要帶零食,。

4、幼兒個人衛(wèi)生習(xí)慣(剪指甲),。

5,、隨時關(guān)注手機短信通知，繳費,、課程中需帶的東西,，家長會等通知都會通過短信通知。

6.消毒設(shè)施：消毒柜,、消毒燈,、84消毒液。

7.進入校園,，請不要吸煙,、吃口香糖，也不要讓孩子帶口香糖進校園,。

8.不要給孩子在校門口買玩具或零食,。

9.如果你的聯(lián)系電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。

10,、不戴小飾物,、不帶尖銳的，有安全隱患的玩具入園,。

1.請各位家長按照園里通知,，及時繳納托幼費和伙食費，如中途退園,，請及時和班級教師聯(lián)系,，去財務(wù)室結(jié)清伙食費用后，再到保教處辦理退園,。

2.請各位家長注意保持校園環(huán)境衛(wèi)生,，不要抽煙、吐口香糖等，不要給孩子帶零食入園,，教育孩子不隨地亂扔垃圾,，愛護公共衛(wèi)生。

3.請各位家長在放學(xué)后迅速帶領(lǐng)幼兒離園,，不在滑梯處逗留,，保持區(qū)角、戶外器械的整齊,。

4.請各位家長在家園共育中有什么困惑或問題,，可以先和班級教師溝通，不好意思提或是解決不了的可與幼兒園溝通,，幼兒園聯(lián)系電話8263263,，有的家長撥打一些其他投訴熱線或網(wǎng)上論壇反映問題，問題解決時間反而相應(yīng)更長,，不利于快速解決問題,。

5.請大家在家對孩子進行一些喜歡幼兒園的正面引導(dǎo)，如,，你今天和那位小朋友玩了,，完了什么，晚飯吃了什么好吃的東西,，而不是今天有小朋友和你打架了嗎,，老師批評你了沒有?再不聽話，把你送幼兒園,，讓老師好好管著你等等,。

6.課程設(shè)置問題：嚴格按照省市有關(guān)政策精神，減輕孩子課程負擔(dān),，促進幼兒全面?zhèn)€性發(fā)展,。

本學(xué)期我們班要加強班級的形象建設(shè)、加強禮儀教育,，教孩子做人,、做事，教孩子良好的情趣愛好,，良好習(xí)慣的養(yǎng)成。老師不可能像大家想象中的那么神圣,、完美,。雖然時刻都在力求完美，但難免又是存在不足,。我們不單是管孩子的吃喝拉撒睡,，還有嚴密的教學(xué)任務(wù)與計劃。在我的眼里,，每個孩子都是最棒的,，因為期望往往會改變結(jié)果的,。相信孩子是最優(yōu)秀的、孩子就會永遠自信,，做到最好,，同時我也希望家長對老師一樣，也要充滿信任,，而且是百分之百的信任,。

感謝各位對我們的理解與支持，如果您有什么問題請多與老師及時溝通,，大家有什么問題或建議可以隨時給我打電話,，我們會盡力的解決。今天的家長會就到這里,，再一次感謝各位的參加,。

各位家長朋友：

下午好!感謝各位能在百忙中抽空參加今天的家長會。感謝各位家長一學(xué)期以來對我們工作的配合與支持!你們的積極參與就是對孩子教育的重視,，也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!

中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有它特有的年齡特點,。為了我們能更好地開展教育工作,，今天我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個話題,，那就是我們的孩子,。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過："幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。"我想這句話是對我剛才提到的問題的最好回答,，那就是"家園共育",，這也是今天我們召開家長會的目的。

1,、本學(xué)期我們采用主題與領(lǐng)域活動相結(jié)合的方式來開展保教工作,。目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時又促進他們在社會,、語言,、健康、科學(xué),、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高,。在活動進行中：我們面向全體、注重個體，從孩子的興趣出發(fā),，盡可能地設(shè)計一些孩子感興趣的活動,，以游戲為主，讓他們在玩中學(xué),，在操作中得到發(fā)展;在活動之后,，我們老師之間也會及時交流、反思,，并和個別幼兒談話,，了解他們的學(xué)習(xí)情況，給予他們一些肯定的贊許與積極的鼓勵,。

2,、在我剛接觸這些孩子的時候，我發(fā)現(xiàn)許多的孩子沒有自我管理的意識,。針對這個情況,，本學(xué)期，我們注重培養(yǎng)孩子的自我管理能力,。凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做,，我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進行活動,，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試,、去思考、去做出結(jié)論,?？赡芎芏嗉议L還不能理解為什么我們一再強調(diào)要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具,，或者喂他們吃飯,，這不僅僅是因為要從小養(yǎng)成孩子的獨立性，同時也是發(fā)展孩子的手部肌肉?，F(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段,，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好，如果家長什么都包辦,，孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展,，今后孩子的動作、動手能力會比其他孩子晚,。其實只要掌握了方法,，一些看似很難的事情，通過孩子自己的實踐和經(jīng)驗,，在孩子們面前變得簡單了。現(xiàn)在許多孩子除了能夠自己穿脫衣物之外，還能整齊歸放好;除了會幫助同伴拉拉鏈,、扣扣子,、搬椅子之外，還能幫老師拿水果,、搬學(xué)具,、鎮(zhèn)里玩具。他們得到的,，除了技能還有愛,。

孩子們在一學(xué)期的鍛煉中，在各個領(lǐng)域有了不同程度的進步,。

本學(xué)期全面發(fā)展好寶寶：

智慧寶寶：

才藝寶寶：

禮貌寶寶：

愛心寶寶：

進步寶寶：

3,、寒假注意事項。

明天開始正式放寒假了,，假期從1月24號到2月16號,，2月16號報到，17號正式上課,。為了孩子度過一個愉快的假期,，請家長朋友們在寒假期間注意：

1)寒假期間，請您安排好孩子的生活作息時間,，堅持早睡早起,，保證孩子有規(guī)律的飲食與生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

2)請您時刻注意孩子的安全,，不要讓孩子到危險的地方去，不玩危險物品,。同時注意交通安全;遠離火,、電、開水,，不要讓孩子燃放煙花爆竹,，保護好孩子的安全，孩子外出時需跟隨大人,，避免走失,。

3)注意培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣，保證飯菜質(zhì)量和營養(yǎng)平衡,，切忌暴飲暴食和偏食,，要少吃火不吃，多吃蔬菜水果,，養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習(xí)慣,。

4)寒假期間的走親訪友正式您對孩子進行禮貌教育的良好時機,，孩子能禮貌待人，成為有禮貌的好孩子,。

5)放假了,，孩子看電視的時間難免會過長，請您把孩子看電視的時間控制在2小時以內(nèi),，提醒孩子與電視機保持距離1.5米以上,，注意保護眼睛。

6)假期中請您堅持讓孩子做一些力所能及的事情,，如自己穿脫衣服褲子,，自己進餐等等。

7)學(xué)習(xí)認識自己的名字,。

4,、結(jié)束語：

在老師的心里每個小朋友都是好寶寶，老師希望你們在新的一年里,，越來越能干,，本領(lǐng)越來越大!在此我也在這給大家拜個早年，愿大家豬年大吉!

幼兒園期末家長會發(fā)言稿小班篇十九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、家長、親愛的小朋友們：

大家上午好,！明天就是六一兒童節(jié)了,，是小朋友們的節(jié)日。首先,，我謹代表學(xué)生家長祝在坐的小朋友們節(jié)日快樂,！向辛勤耕耘、無私奉獻的老師們表示良好的祝愿和崇高的敬意,！

朝霞閃耀著希望的光芒,，鮮花洋溢著醉人的芳香，今天是個美好的日子,。我作為家長代表站在這里發(fā)言,，感到非常榮幸！看到孩子們那張張充滿自信,、愛心,、勇敢、樂學(xué),、健康?的小臉,，我被孩子們身上所呈現(xiàn)出來的活潑、可愛,、樂觀深深地感動了,。兩年前我把孩子送到這所幼兒園,，那時她是那樣害羞、膽怯,，也很稚嫩,，說是一張白紙一點不為過,。前幾天,，孩子在家深情并茂的念著“畢業(yè)詩”，跟隨音樂伴奏認真地練習(xí)著手語操,，我的心里真是高興,。是啊，在老師們的悉心培育下,，不僅使孩子們系統(tǒng)地進行了語言,、科學(xué)、健康,、美工等課程的學(xué)習(xí),，而且在與老師和小朋友的相處中，孩子們更學(xué)會了互幫互助,，團結(jié)友愛,，樂觀上進?？粗⒆觽冊谟變簣@里快樂的生活,，健康的成長，養(yǎng)成了很好的生活,、學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，而且得到了最好的.啟蒙教育，作為家長,，我感到很慶幸,，慶幸為孩子選擇了這所幼兒園，選擇了敬業(yè),、充滿愛心的,，善于思考的老師們。

親愛的小朋友們,，花兒又開了,，小樹又綠了，你們長大了,。你們就像一顆顆樹苗,，盡情吮吸著汩汩甘泉，不斷茁壯成長,。是老師們毫無保留的付出,，讓你們從蹣跚學(xué)步,、寸步不離爸爸媽媽的寶寶，成長為快樂,、自信,，充滿愛心的大孩子在這里，我想真誠的說,，親愛的老師們,，你們辛苦了，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和全體教工們,，你們辛苦了,，感謝你們?yōu)楹⒆觽兯龅囊磺校兄x你們付出的愛和心血,。

最后,，請允許我代表所有家長，向你們說聲“謝謝”,，祝你們健康幸福,，萬事如意，更祝愿亦莊二幼的明天更美好,！

幼兒園期末家長會發(fā)言稿小班篇二十

為了讓家長重視幼兒身心發(fā)展的重要時期,，共同監(jiān)督孩子的成長過程，特意舉行家長會,，達到互相交流溝通幫助孩子成長的目的,。以下是小編為大家整理的幼兒園期末家長會。

發(fā)言稿,。

接下來跟著小編一起來看看吧!

尊敬的老師,、各位家長朋友：

我很高興，這天能在那里和大家一齊交流,，如何給孩子的成長帶給更好的家庭教育,，如何讓家庭教育和校園教育密切地合作的問題。其實我覺得這個話題,，有點大,，作為一個小學(xué)低年級孩子的父親，我和大家一樣,，傾注了大部分的時間和精力,，在培養(yǎng)孩子這件事情上。這些年來,，有過迷茫,、有過不解、有過困惑,、也有過欣慰,。如果說有什么收獲,，值得在那里和大家交流的話，其實也很簡單,，那就是我最后搞明白了孩子在小學(xué)這個階段,，最需要的是什么。答案也很簡單,，我認為在小學(xué)階段,，孩子真正需要從我們父母那里得到的，也是對孩子今后影響最為深遠的,，其實只有兩樣?xùn)|西：一個是父母的時間,，另一個是父母的榜樣。

應(yīng)酬,、各種關(guān)系、各種工作之中,，我們的生命中,，似乎永久有干不完的事情。而對于孩子來說,，能給予他的,，可能就只留下錢和用錢能夠換到的東西了。但是我們大家?guī)缀醵加羞@樣的感覺,，錢,，掙到多少就夠了呢似乎是個無底洞。這就像是一個為了某個遙遠得幾乎不可能到達的目標而一路狂奔的人,，眼睛里和心里只留下那個看起來近在眼前卻永久不可能真正到達的目標,，其他的就什么都沒有了。我想大家會很后怕,，如果有機會停下來想一想,，是否有在狂奔的過程中落下或者丟掉什么東西阿答案是肯定的。

從我們孩子讀小學(xué)快兩年了,，細細算來,，孩子們每一天與班主任張老師在一齊的時間要比其他老師多得多。很自然孩子們就跟班主任的感情建立得濃厚些,。我們覺得張老師是一位很普通的小學(xué)教師,，但是她熱愛學(xué)生，熱愛自己的本職工作,。無論在學(xué)習(xí)上還是做事上都很耐心地教導(dǎo)孩子們,，張老師充分認識孩子語言發(fā)展的重要性，語言是思維的外衣,，語言潛力的增強能夠極大地改善孩子的學(xué)習(xí)潛力,，促進思維的發(fā)展,。我們聽孩子們回家的反饋,，就明白老師每一節(jié)課都十分認真?zhèn)湔n,，生動的教學(xué)課堂，使孩子回家后愛捧起書本朗讀課文,。孩子的智力發(fā)展插上“語言的翅膀”,，讓孩子飛得更高,，更遠。

古語云：林木茂盛,，必先固其根,。教師要出色地完成傳道、授業(yè),、解惑的任務(wù),，尤其是教師要持久地進行教育教研工作，務(wù)必有扎實的功底,。每次家長會時,，我都發(fā)現(xiàn)很多家長圍著張老師，個個都想了解孩子更多方面的狀況,，她都很認真細心的一一解答,。我們說當(dāng)班主任是很辛苦的，應(yīng)對幾十個孩子,，天真活潑,，調(diào)皮搗蛋，但張老師卻說：我有這么多可愛的孩子和這么信任我的家長,，我會更加努力地做一名教師就應(yīng)做好的一切!

細微之處更能體現(xiàn)一個人的人格魅力,。我們家長感謝校園培養(yǎng)了這樣的好老師，她們真誠的話語,、忙碌的身影,，讓我們家長更加感受到選取大元帥府小學(xué)沒有后悔!

各位爸爸媽媽們：

大家晚上好!

這天能有機會與你們一齊聊聊孩子的教育，我感到很榮幸,，同時又覺得慚愧,。作為一名家長，同時也是一名初中教師,，說實話,，我對女兒的教育做得還很不夠，在很多時候,、很多事情上甚至做的不合格!因此教育孩子的經(jīng)驗也就更談不上了,。這天講的主要是我平時教育我的孩子積累的一點方法和一點想法，和作為一名教師看到的形形色色的孩子的一些啟示，如有不當(dāng)之處還請各位指正,。

戚老師給我?guī)Ыo了主題是“孩子身心健康方面”.

一,、身體健康。

1.我們家的飲食習(xí)慣是少吃葷,，多吃素,。

在沒有女兒之前，我和老公基本上屬于素食主義者,，有了女兒之后,，照顧到女兒的營養(yǎng)，我們會添加點葷菜,，但往往也是3個素菜1個葷菜的搭配,。在女兒很小的時候，我們就告訴她胡蘿卜吃了對眼睛好,，花菜吃了能夠預(yù)防癌癥,，西紅柿吃了長的漂亮，木耳吃了不容易咳嗽等等,，山藥營養(yǎng)很豐富,，白蘿卜比人參還好等等，孩子呀別看她小,，也是明白道理的，所以女兒基本上什么都吃的,，當(dāng)然她不喜歡吃的菜我們允許她少吃點,，喜歡吃的就多吃點。

對于吃的方面,，我覺得女孩子要更注意一點,，防止孩子早發(fā)育。大家也都明白早發(fā)育的危害,，我個人強烈推薦家長們不要給孩子吃什么補品,，并少吃雞肉,。因為在我的身邊,，有一個同事的孩子是吃了安利的蛋白質(zhì)粉早發(fā)育的，此刻在打針;有一個是吃牛初乳早發(fā)育的,，也在吃藥;還有兩個是因為經(jīng)常愛吃雞肉也已經(jīng)早發(fā)育了,，因為看的多了，聽的多了,，這方面我就比較注意了,。

對于一些垃圾食品，如肯德基、麥當(dāng)勞等孩子都是愛吃的,，我女兒也不例外,。在女兒的眼中，方便面就是山珍海味,，一年只能吃幾次,，就是回老家或旅游的路上;冰淇林就是奢飾品，只能天很熱的時候吃,，在吃的時候還要防著爸爸媽媽來搶;飲料也只能偶爾去酒店吃飯時喝喝,。

這些東西我自己認為孩子們偶爾嘗嘗也是能夠的，要不她總是在琢磨這東西什么味,，也羨慕別人家的孩子,，感覺我們像后爸后媽一樣，不讓她吃這個,，不讓她喝那個,，還不如先讓她嘗嘗，再給她講講道理,，這東西有什么不好,，吃了有什么危害。

2.生病時“能吃藥不打針,，能打針不輸液”是基本原則,。

女兒從小身體不太好，過敏性咳嗽,，過敏性結(jié)膜炎,，過敏性鼻炎。2,、3歲的時候,，半夜咳嗽比時鐘還準，一到晚上3點就準時咳嗽,，咳半個小時就好了;一到春天,，我女兒的眼睛就眨的很厲害;一到夏天，空調(diào)房里我女兒的鼻子就時不時的抽動一下,，真的是難看極了,。

過敏源是什么，我們也沒去查過,，但是此刻長大了,，一年比一年好。說到孩子的咳嗽吧!給大家介紹兩個偏方吧!我感覺還是蠻靈的,。如果你的孩子是風(fēng)寒咳嗽,，就是我們說的凍感冒咳嗽，給孩子蒸大蒜水很管用，還有一個方法,，就是胡蘿卜紅棗湯,。

3.多運動，不做宅男宅女,。

二,、關(guān)注孩子的心理健康，讓孩子快樂,、自由,、幸福的成長。

第一尊重孩子的人格,，做到和孩子真誠,、平等交流。

我們班的孩子此刻是7歲,、8歲,，我在育兒書籍中了解到，7――10歲這一階段是孩子人格的構(gòu)成階段;由于孩子人格的構(gòu)成,，孩子已經(jīng)成為一個完全獨立的人,，孩子有了自己對問題的觀點和態(tài)度，有了自己獨立的思想,，有了自己對是非,、好否、善惡的評判標準,，也有了自尊心,。因此我們做父母的要改掉以前“我說你聽”的教育模式，尊重孩子的思想,，尊重孩子的意愿，以朋友的身份坐在一齊和孩子用心交流,，對孩子正確的想法給予肯定與鼓勵,，對錯誤的見解進行分析，對孩子的一些煩惱進行開導(dǎo),，學(xué)會傾聽孩子的心聲,。

9月份時，女兒和班級幾個要好的好朋友約好周六去新世紀公園玩,，她告訴我約到下午2點,，我問她新世紀公園這么大，你們約好集合的地點了嗎你們是否有互相留聯(lián)系電話阿萬一那個同學(xué)臨時有事來不了怎樣告知你們阿你們是否有分工每個同學(xué)帶什么東西阿此刻天氣還很熱,，下午2點是最熱的時候,，你們的時間是不是能夠調(diào)整呢問這幾個問題的時候，女兒一向搖頭，我說既然還沒弄好,，那媽媽推薦你們這次活動取消,，等組織好了能夠再去，女兒欣然同意了,。過了一個周末,，女兒告訴我這次她們約好了上午10點在新世紀公園北門的塔下面集合，每個人也分工好了,，她帶水果零食,，爸媽的電話老師的qq群里有，我說這次很靠譜,，集合地點明確,，分工明確，時間也安排的還行,，并夸她真的長大了,，有主見的。

一年級下的時候,，有時候依依放學(xué)回家的路上會跟我們說一些她不開心的事情,，起因大部分是和同學(xué)鬧矛盾了，同學(xué)開玩笑開過了等等,，有時候說著說著就悲哀的哭了,，一開始她在說的時候我會給她講一些大道理，并給他一些我的意見,。之后老公提醒我這樣貌做是不對的,，孩子告訴我們這些事，你只要認真聽就行了,，她只是需要一個發(fā)泄的渠道,，她只是需要一個聆聽者，就跟我們大人情緒不好時,，找好姐妹聊聊是一樣的道理,，無論是什么原因，我們都不要去批評她,，如果確實是依依做的不對,，也只能透過對話的形式慢慢引導(dǎo)，讓孩子自己去慢慢體會自己哪些地方做的不好,。也許這是一個畢竟的階段,，此刻孩子每一天回來開開心心的。

第二讓孩子學(xué)會欣賞他人和欣賞自己,。

記得女兒很小的時候,，看韓紅的mtv,，她說這個女的怎樣長的這么難看阿!我問她那你覺得她唱歌唱的好嗎女兒說她的歌很好聽的。我說是阿,，她雖然長得不是很好,，但人家歌唱的很好阿!每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，我們要多看別人的優(yōu)點,。

此刻女兒經(jīng)常會說我們班的姚以捷很溫柔,，從來不對別人發(fā)脾氣，陸佩炎嘴皮子很厲害,，寫話也寫的很好,，邢云的字很漂亮，錢俊雯很有想象力,，會經(jīng)常想出來一些新花樣跟我們玩,，童佳很喜歡勞動，去年評上了勞動之星,，她自己的優(yōu)點是唱歌唱的好,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀。

因為女兒養(yǎng)成了看別人的優(yōu)點,，所以在小區(qū)里她能和各種各樣脾氣的孩子玩到一齊,，交到了很多好朋友。

第三讓孩子多做家務(wù),，學(xué)會自立,、自理。

古人云：“不勞動者不得食,?！痹谂畠汉苄〉臅r候，我們就注重培養(yǎng)她愛勞動的習(xí)慣,。幼兒園時洗襪子,、在廚房里站在小板凳上洗碗、抹桌子,、掃地,。經(jīng)過這幾年的鍛煉，此刻女兒能夠自己洗澡,、洗頭、梳頭,，學(xué)會了包水餃,、做水蒸蛋、煮粽子,、蒸米飯等,，有時也會讓女兒幫我去小區(qū)對面買點早飯,，附近的超市買點醬油、鹽等,，讓女兒去買東西而且過馬路是很危險的,，所以好多朋友罵我太膽大，我說沒關(guān)系的,，我觀察過她一個人過馬路時是十分仔細的,，反而和我一齊時不看車橫沖直撞的。昨日晚上我逛街回來餓得慌,，就讓女兒給我下包泡面吃，女兒一開始說不會,，我說沒關(guān)系,，我站在你邊上看，你有什么不會的我能夠幫你,，你不管做成什么樣我都喜歡吃的,。因為我沒有給孩子任何壓力,，所以孩子做這些事情時還是十分開心的,。以前老公給女兒買了一個電腦桌，放在床上看書用的,，前些日子掉了2個小螺絲,，上周四老公從網(wǎng)上買了幾個這樣的小螺絲,，女兒回到家，竟然自己用螺絲刀把2個小螺絲擰上，把她自己的小書桌修好了。

第四，讓孩子愛上學(xué)習(xí)，愛上閱讀,，明確學(xué)習(xí)是自己的事,。

每個孩子剛進入一年級的那幾天都是興奮的、激動的，愛上課的,、愛做作業(yè)的,、愛考試的,，可為什么之后過一段時間孩子就厭學(xué)了呢也許是因為孩子每一天的作業(yè)太枯燥,，也許是受不了小學(xué)里嚴格的,。

規(guī)章制度,。

也許是因為每次考試時應(yīng)對分數(shù)的打擊也許是父母的期望太高,。

在學(xué)習(xí)方面我對女兒是這樣做的：

1.注重放學(xué)后的交流,。

孩子每一天放學(xué)回家，雖然我很想明白孩子在校園的表現(xiàn)，但我從來不問,，我每一天都會問她這天你們班是否有什么搞笑的事情發(fā)生阿!是否有好事情或者你不開心的事情阿!給媽媽說說,。這樣女兒就會嘰里呱啦的給我講半天，用女兒的話說,，誰去接我放學(xué)誰是幸福的,，因為我會告訴她很多校園里好玩的事情。所以孩子每一天都是開開心心的上學(xué)的,。

2.習(xí)慣的培養(yǎng)高于成績。

3.告訴孩子學(xué)習(xí)是自己的事,。

一年級的時候，女兒有幾次考試之前問我,，“媽媽,，如果我考了100分，你會不會獎我,，我們班誰誰考了100分她爺爺奶奶會獎她100元,，我們班誰誰誰考了100分她媽媽會讓她吃一次肯德基，我們班誰誰誰考了100分她爸爸會給她買玩具,?！蔽腋嬖V孩子，如何你真的想吃什么或買什么,，不管你明天考不考100分,，只要你努力了，我都會給你買的,。我很不贊成孩子的考試成績跟物質(zhì)獎勵掛鉤,，這樣的獎勵方式短期內(nèi)能夠激勵孩子的學(xué)習(xí)用心性，但如果總是使用這種方式,，就不但喪失了激勵作用,，還會使孩子產(chǎn)生不正確的想法：把學(xué)習(xí)同物質(zhì)獎勵聯(lián)系起來,，為一件新衣服、一個新玩具,、幾塊錢而學(xué)習(xí),。久而久之，這種不當(dāng)?shù)莫剟顧C制,，不僅僅不會提高孩子學(xué)習(xí)的用心性,，還會使其學(xué)習(xí)興趣一點點地消減。

對于女兒的成績,，我從不要求孩子考多少分,，只要認真了、努力了就能夠了,。所以女兒說她是幸福的,，他們班的誰誰誰考了99分，回去還要被她老爸老媽批,。每次考試,，我都要跟女兒做猜分數(shù)的游戲，她不明白老師已經(jīng)早早透過校訊通把成績發(fā)給我們了,，如果她考的高,，我就往低的猜，她就很開心;如果她考的很不好,，我就使勁往低的猜,，這樣貌她即使考的不好也不會很悲哀。

前兩天,，女兒語文第五單元考試考了94分,，對于這個成績，她不是很滿意,。她回來問我,，“媽媽，如果過兩天語文期中考試時,，我也考個94分,，你會怎樣樣阿”“不會怎樣阿，不會罵你,，更不會打你,，學(xué)習(xí)是你自己的事情阿，但媽媽有點不開心倒是真的,?！?/p>

對于孩子的學(xué)習(xí)，我推薦大家多用欣賞的,、鼓勵的眼光去關(guān)注,。孩子成績考差了,，她心里已經(jīng)很難受了，心里也有必須的壓力,，我們做家長的多鼓勵孩子,，不要讓她對學(xué)習(xí)產(chǎn)生懼怕心理，透過一點一滴的進步,，會有一個好的結(jié)果,。

4.閱讀。

我們對女兒讀書興趣的培養(yǎng),，是從3歲開始的,，那個時候因不認識字，但女兒對圖畫很感興趣,，每一天早上坐在床上拿著自己的書,，一邊看一邊讓媽媽講，就這樣一向堅持到了上小學(xué)一年級,，為了每一天陪女兒讀書,，這些年來，我們晚上很少逛街,，即便是每年的寒假或暑假,，我們一家回老家的時候，這種習(xí)慣也從來沒有間斷過,。上小學(xué)了，女兒認識字了,，自己每一天睡覺前看書也就自然而然的成了習(xí)慣,，在我們家，經(jīng)常能看到孩子在閱讀的時候哈哈大笑,。記得一年級的下學(xué)期,，有天晚上我?guī)畠喝|興，在超市里,，女兒不高興地說：趕緊回家,，回去晚了，我就沒時間看書了,。當(dāng)然,，我們平時也注重在家里營造讀書的氛圍，之前我們家沒有電視,，所以我們在家里,，很多時候是三個人各看各的書。同時我們還經(jīng)常帶女兒去新華書店和市圖書館,。此刻女兒已經(jīng)深深地喜歡上的閱讀,，在我們家里,，獎勵孩子的方式往往是給女兒買她喜歡的書，懲罰的方法往往是睡覺前不讓她閱讀,。

第五,，讓孩子學(xué)會感恩，具有幸福感,。

常言說：“父母是孩子的老師”所以在生活當(dāng)中,，我們首先以身作則，給孩子樹立一個好的榜樣,。作為家長,，我們首先要孝敬自己的父母，和公公婆婆,、岳父岳母處理好關(guān)系,，關(guān)心孩子，幫忙他人……透過言傳身教孩子也學(xué)會了尊敬師長,、愛護小孩,、關(guān)心群眾、樂于助人,、熱愛勞動,，自己的事情自己做，在家里幫忙做一些力所能及的家務(wù)活,，有好吃的明白先給長輩們吃,。偶爾還會給我們驚喜，孩子自己制做一些小禮物在節(jié)日里送給我們,。望見孩子一點點地成長作為一個有愛心的人,，一個懂得感恩的人，我們做家長的覺得十分欣慰,。

讓孩子在幫他人的過程中獲得快樂,，懂得幫忙別人是一件有好處的事情。上學(xué)期,，我們班級為振東小學(xué)的一個病重的孩子捐款,，同事的孩子都捐10元、20元,，我推薦女兒也捐20元,，女兒不愿意,，她說我要捐50元,，幫忙別人這些錢不算多的,，我贊揚她,，依依真是一個有愛心的孩子,。孩子得到了我的鼓勵和支持,。以此一發(fā)不可收拾,，只要有人要幫忙，她都會盡全力幫忙別人,，去年星期五，我每次都接她比較晚,，經(jīng)?？吹剿桶嗬锪粝聛淼耐瑢W(xué)一齊打掃衛(wèi)生，還說我們戚老師平常很辛苦的,，我要多幫幫她,。

我也經(jīng)常告訴孩子,，別人沒有義務(wù)對你好,，如果別人幫忙你了,，你要懂得感激。

第六，親近大自然,，檢驗?zāi)土?、培養(yǎng)毅力的橋梁,。

有人把現(xiàn)代的孩子稱為“溫室小年”，越來越多的孩子在本該天真爛漫的年紀發(fā)出“生活真無聊”的感嘆,。每年的兩個假期是女兒游玩的“黃金季節(jié)”,，目前，能夠說女兒已經(jīng)游遍了大江南北：向北攀上了長白山,，向南走到了海南的天涯海角,，向東登上了東岳泰山，向西游過了古都西安,。游玩過程中孩子增長了見識,，磨練了意志。今年的暑假我們登泰山時,，女兒開始的時候興致很高,，可登了不到一半，就有點打退堂鼓了,，在我們的多次鼓勵下,，最終爬到了山頂,，而且是當(dāng)天又從山頂下來，整個過程是對女兒毅力的磨練,。有時候女兒遇到困難,，我們跟她說：泰山都被你踩在了腳下，這點小困難肯定難不住你,。

這天站在教師的角度,，我想說：父母是孩子的第一任老師和終身的老師，父母的一言一行,、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子的身心成長,。我們家長必須不要以為孩子上學(xué)了，教育孩子的事就成了老師的了,，家長不用管了,。我的個人觀點是：對于一個家庭，工作,、應(yīng)酬和賺錢遠遠比不上一個孩子的明天重要,。所以無論我們多忙、應(yīng)酬多么多,，我們每一天抽出點時間陪孩子,。

站在家長的角度，我想說：家庭教育在孩子的一生中起到?jīng)Q定性的作用,。因此我們家長要多閱讀有關(guān)家庭教育的書籍,，不斷給自己充電，讓我們成為一名優(yōu)秀的家長,。

最后祝愿在座的各位爸爸媽媽們事業(yè)順利,、家庭幸福，祝愿我們202班的所有孩子們健康,、快樂,、幸福的成長。

尊敬的各位家長：

你們好!非常感謝大家在百忙之中抽時間坐在這里,，今天我們聚在一起,，無論談什么，都離不開一個話題,，那就是我們的孩子,。如何把我們的孩子培養(yǎng)成才?我國教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的回答,，那就是“家園共育”,。這也是今天我們請各位家長來此聚會的目的。今天我們主要來談?wù)勔韵聨讉€方面的內(nèi)容,。

一,、班況分析：

本班幼兒共有35人，其中男生16人,，女生19人,，本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生有6人，經(jīng)過小班一學(xué)期的學(xué)習(xí),、鍛煉，各方面能力都有了明顯的進步,，形成了良好的班風(fēng)班貌,。但也存在著不足：同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生，幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重等等,，針對幼兒各方面的表現(xiàn),，制定新的教育教學(xué)目標，促進幼兒的全面發(fā)展,。

二,、上學(xué)期幼兒基本情況總結(jié)。

經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),，全班幼兒的各項能力都有所提高,，具體表現(xiàn)在：1、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，有了集體意識,，并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活;(舉例)2、大部分幼兒的生活自理能力較好,，能做到獨立用餐(除了個別孩子吃飯不專心),、獨立睡覺，獨立入廁,，學(xué)著自己的事情自己做,，有些孩子還學(xué)會自己整理自己的衣物和床鋪，學(xué)會了把脫下的鞋子排好放齊,，用餐時注意保持桌面整潔,，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，學(xué)習(xí)當(dāng)好小值日生,，早上入園會主動向老師問“早”,，“好”,，“再見”等等。3,、喜歡參加體育活動,，做游戲，走,、跑等基本動作的協(xié)調(diào)性增強,，適應(yīng)能力、語言理解能力也有著不同程度的提高,。當(dāng)然也有需要提高的方面：1,、說普通話還有待加強，說普通話在上學(xué)期我們一直在強調(diào),，由于家庭環(huán)境的影響,，幼兒與老師能說普通話，而和家長交流時,，基本都是家鄉(xiāng)話,。

2、由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，幼兒時常以自我為中心,，活動、生活中常常會表現(xiàn)出任性,、自私,、嬌氣的一面。3,、部分孩子還存在動手意識弱,、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達能力弱等不足,。4,、還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，爭搶東西現(xiàn)象有時發(fā)生。

三,、小(1)班20xx學(xué)年第二學(xué)期班級,。

工作計劃。

介紹(見計劃表),。

四,、孩子的一日生活安排。

我想各位家長都非常想了解孩子們在幼兒園一天究竟做些什么?接下來由我向你們介紹,讓大家更好的熟悉小(1)班幼兒的一日生活情況,。

幼兒在園的一日活動安排大致是這樣的,，我們也會隨著季節(jié)的變化稍作改變,，但改變不會太大。

最后,，還是希望各位家長能夠配合我們的工作,，有您的支持配合我們的工作才可以順利的展開，我們會用我們的耐心和愛心做好我們的工作,。我們有哪些做得不足,，有待加強的望各位家長能及時與我們溝通，相信在我們共同努力下孩子會快快樂樂,、健健康康的成長!再次的感謝您的支持!

謝謝大家!

尊敬的各位家長：

你們好!在忙忙碌碌中,，孩子們又迎來了快樂的暑假。一學(xué)年的朝夕相處構(gòu)成了人生初始最動人的畫面：離別的依惜,，升學(xué)的驚喜,，交織成離園之際的復(fù)雜情感。

在一學(xué)期的學(xué)習(xí)努力中,，孩子們在各方面都有很大的進步,。生活中,，學(xué)會了照顧自己,、體貼他人;學(xué)習(xí)中，上課時的坐姿端正了,，也養(yǎng)成了舉手發(fā)言的習(xí)慣,，學(xué)會了思考問題，對一切事物充滿好奇心和求知欲,。有了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，懂得了禮貌待人，尊敬他人,。孩子們的進步是我們的驕傲,，當(dāng)然，部分孩子還有嬌氣,，任性上課注意力不集中的毛病,，希望家長朋友們能根據(jù)孩子的不同情況加以引導(dǎo)，以培養(yǎng)孩子樂觀,、自信,、健康向上的性格。

在本學(xué)期中,，我一直遵循"寓教與樂"的教學(xué)原則,，使孩子們樂學(xué)、好學(xué),。當(dāng)然在教學(xué)中也存在很多不足之處,，在此希望家長朋友們能提寶貴的意見,，我會不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗,，以提高自己的教學(xué)水平,，為孩子多盡一份力。

最后在暑假來臨之際,，希望家長們能重視孩子的暑期生活,，注意孩子的飲食衛(wèi)生，加強安全教育意識,，給孩子一個愉快而有意義的暑假!

感謝各位家長能在百忙之中抽空來參加我們本次開展的期末匯報課,，開展本次期末匯報課的目的是讓家長們了解孩子日常課堂的情況。時光匆匆轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期也接近尾聲了,，在此向家長簡單匯報一下本學(xué)期的各項工作：

一,、教學(xué)情況。

本學(xué)期的各科授課內(nèi)容都是授完,，拼音：已經(jīng)把聲母,、韻母教完，在授課中,，我們適當(dāng)給孩子進行了聲母與韻母的相拼,，孩子能進行簡單的相拼。算數(shù)：按照教材把內(nèi)容全部授完,，本學(xué)期進行了6-10以內(nèi)的加減法,，孩子們的掌握還是不錯的。一個檢測結(jié)果,，并不能代表孩子的以后就會是怎樣的,，現(xiàn)在的首要任務(wù)是讓孩子對學(xué)習(xí)感興趣，要讓孩子在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，不要給孩子施壓太多壓力。要注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

二,、各項通知。

1,、我們幼兒園放假時間為7月3日(星期二)2,、做好暑期安全教育：

1、電話號碼要牢記：火警119,，匪警110,，急救中心120。

2、暑假正值汛期,，因此,，嚴禁到池塘、水庫,、河,、海等處私自玩耍洗澡。

3,、不用濕手摸電器,，發(fā)現(xiàn)別人觸電不能用手拉，要用干木棒把電源打掉,。

4,、注意飲食衛(wèi)生，不在劇烈運動后大量喝涼水;不隨便在不衛(wèi)生的地方亂吃東西,，禁止暴飲暴食,。

5、提醒孩子增強自我防范意識：不玩火,、不玩電,、不去公路上、建筑工地等一切危險的地方玩耍,，不與陌生人打交道,，在沒有大人監(jiān)護的情況下，不私自外出;特別提醒孩子外出時注意交通安全,。

6,、禁止上網(wǎng)吧,，禁止到游戲室,、臺球室、錄像室,、歌舞廳;禁止參加非法集會等不文明活動,。

7、每天進行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉,。

8,、安排孩子做一些力所能及的家務(wù)。

暑假安全公約主要內(nèi)容,。

一,、交通安全。

1,、自覺遵守交通規(guī)則,，不在公路上跑鬧、玩耍。

2,、橫穿公路要走斑馬線,，不得隨意橫穿。

3,、小學(xué)生不得在馬路上騎自行車,。

4、遵守公共秩序,，排隊等車,，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時不得擁擠,。

5,、文明乘車，乘車主動讓座,，不得在車廂內(nèi)大聲喧嘩,。

二、水的安全,。

1,、不得到海邊、水庫,、方塘,、水井等危險的地方玩耍、洗澡,。

2,、不得隨同大人到海邊、水庫,、方塘等地方釣魚,。

3、到游泳館游泳必須要有家長陪同,，不得單獨游泳,。

三、電的安全,。

1,、要在家長的指導(dǎo)下逐步學(xué)會使用普通的家用電器。

2,、不要亂動電線,、燈頭、插座等,。

3,、不要在標有"高壓危險"的地方玩耍。

四、火的安全,。

1,、不準玩火，不得攜帶火種,。

2,、小心、安全使用煤氣,、液化氣灶具等,。

3、不要玩火,，以免發(fā)生火災(zāi),。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)及時撥打119，不得逞能上前撲火,。

五,、飲食安全。

1,、自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生,。

2,、購買有包裝的食品時，要看清商標,、生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期等，"三無"食品,、過期食品一定不要購買食用,。

3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用,，不吃腐爛,、變質(zhì)的瓜果,。

六,、防汛防暑安全。

1,、夏季多雨,，任何同學(xué)不得在大樹及高大建筑物下避雨,。

2,、大雨天氣,，任何學(xué)生不得外出，如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢較高的地方防汛,。

3、高溫天氣,，要采取降溫措施,，防止中暑。

七,、假期特長班的安全,。

1、按時到校,，遵守班級紀律,。

2、不瘋打鬧,，不玩危險物品,，不做危險游戲。

3,、講究衛(wèi)生,，不亂吃零食。

4,、放學(xué)排好路隊,，不在外面逗留，及時回家,，注意交通安全,。

八、其他方面的安全,。

1,、不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門,。

2,、外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚慌,，要呆在原地等候父母回找或及時撥打110,，請求警察叔叔的幫助。

首先,，我代表大班的三位老師對您的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝您能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持,，以及對您孩子的一種關(guān)心,，正是有了您的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此我真誠的對您說聲謝謝。同時,，更希望您能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作,。

介紹三位教師。

大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年,，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年,。作為教師，我們將更加耐心,，仔細,，認真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,，我們也感覺到了您們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,。

今天我們家長會的內(nèi)容有以下幾個方面：

一,、教學(xué)方面。

1.10以內(nèi)的分解組成及加減,、數(shù)字書寫,，20以內(nèi)的拆十、湊十加減法,，基本的加減法應(yīng)用題解答及編題等;另外,，大班要增加珠心算的教學(xué)，由培訓(xùn)的專職老師來教,，班上教師協(xié)助進行,。珠心算是我們幼兒學(xué)習(xí)加減計算的一種輔助方法，它由珠算到心算,，手,、眼、耳,、口協(xié)調(diào)配合,，左右腦交替運用，以提高幼兒的注意力,，對幼兒今后的學(xué)習(xí)有所幫助,。

2.科學(xué)和藝術(shù)方面.這學(xué)期，我們還是以泥工為本班班級特色,，主要內(nèi)容是發(fā)揮幼兒的想象力,，能夠捏出一些具有情節(jié)的泥工作品，并且培養(yǎng)他們的合作能力,，能夠共同合作完成作品,。伴隨著訓(xùn)練了他們自己的動手能力，在這里還希望得到各位家長的支持,。

3.我們的英語教學(xué)將繼續(xù)開展：英語教師接受教材教法統(tǒng)一培訓(xùn)我們大班是每周兩節(jié)課,，主要目標：在英語教學(xué)過程中培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)英語的興趣，感知體驗英語的語感,，熟悉,、了解、掌握一些簡單的單詞,，為以后的入學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。幼兒園的英語教學(xué)是禁止走入重單詞、輕語感,，重內(nèi)容,、輕興趣的誤區(qū)的。

二,、自理能力方面,。

再有一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,，老師需要和家長共同努力,，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準備,，在思想上克服以往漫無目的的玩耍,，開始關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，在生活方面.克服依賴性,，培養(yǎng)獨立性，提高生活自理能力,。

在這里我要重點說一下關(guān)于這方面的問題：通過這兩個星期的觀察,，我們注意到咱們班孩子的生活常規(guī)、自理能力,、行為習(xí)慣需要進一步規(guī)范,，這一個月我們將重點從這三方面進行入手。

1.自理方面：在幼兒園,，生活上的是有老師幫忙,，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想,，一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,，怎能跟上大家的節(jié)奏?開學(xué)初我們要求幼兒在進餐后，讓幼兒學(xué)會自己整理桌面,，實施一周來,，幼兒自己基本上能完成,，而且很用心，做事認真也很快樂,。在家,，希望家長讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性,，培養(yǎng)自立能力,。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方，掌握一定得時間,，整理文具時,，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替.無論是幼兒之間,，還是幼兒與老師之間的事,，都要鼓勵幼兒去與人交往，學(xué)會表達,，一定要通過生活實踐中的一件件小事,，一次次經(jīng)歷和一個個感受，讓孩子真正從心里明白,，這世界上,，誰也不比誰特殊，自己的是情必須自己做,。

在和家長的交流時我們也發(fā)現(xiàn),，孩子做什么都不夠主動、積極,，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的,，(拿別的孩子和自己的孩子比較，這對孩子不公平,，更不能說你這個也做不好,，那個也做不好，而要以積極的方式鼓勵,，并相信孩子,，給孩子信心。)這樣孩子才會更積極主動的去做事,。

2.常規(guī)方面工作,。

孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活,、學(xué)習(xí)作息時間,。但是，經(jīng)過一個暑假的時間,，有些孩子在飲食,、睡眠,、盥洗、整理物品等方面的習(xí)慣都比較隨意,。有許多家長在近兩周的接待時都曾提到,，孩子在園吃飯情況,，大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加,，孩子們在吃完一定量后可以根據(jù)自己的情況再去取飯。吃完飯,，自己收拾碗桌,。這樣，在增強孩子責(zé)任心的同時,，也培養(yǎng)了孩子愛勞動,，樂于為大家做事的習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù),。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的,。當(dāng)孩子能做的的事，作家長的盡量放手,，不要嫌孩子做的好不好,，或不會做，替他包辦,。有時過度的保護會帶來孩子的無能,，過分的溺愛，帶來孩子的無情,。

三,、家園合作。

作為幼兒生活的另一重要場所,，也就是在家庭中,，我們需要家長要配合那些方面呢?

1.不要事事包辦代替，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮?，孩子能做的事盡量讓孩子自己去做,。(比如系鞋帶、疊被子等,，大班孩子基本上能夠自己獨立完成了,。)。

2.注意孩子的第一次,，壞習(xí)慣的養(yǎng)成其實都是在不知不覺中,，在我們家長一次次的疏忽中養(yǎng)成的(比如有些孩子咬衣服、還有的孩子因為不愿來幼兒園找各種借口,，養(yǎng)成說謊的習(xí)慣,。家長要及時發(fā)現(xiàn),、問清原因、及時解決,。),。

3.孩子之間無大事。一個班四十個孩子,，難免會有矛盾沖突,。一般來說孩子之間不會有故意傷害行為，可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來的幼兒,，只是孩子的交往方式我們大人不理解,，他們也許一分鐘前爭吵，一分鐘后又和好了,，也許這才叫孩子,。所以當(dāng)孩子和你述說自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時候，請正確引導(dǎo),，并且盡量不要參與到孩子之中,，讓他們自己去解決。如果您認為孩子可能解決不了的問題,，要和我們老師溝通,，由老師引導(dǎo)解決。

4.一周中我們總會給孩子們布置作業(yè),，有的是書面作業(yè),，有的是口頭作業(yè)，有的家長認為書面作業(yè)重要,，口頭作業(yè)無所謂,，其實不是這樣的，這兩者都很重要,，老師布置了作業(yè),，這作業(yè)就是一個任務(wù)，孩子有責(zé)任去完成這個任務(wù),，在完成作業(yè)的同時,，就鍛煉了孩子的責(zé)任感。