人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

我期末考試的目標篇一

在落實常規(guī)的基礎上,，加強規(guī)范管理，采用計劃先行,，任務到人,，知識準確，方法多樣,，先練后講,，講練結合，分層教學等形式,，提高期末期末復習的科學性,、針對性、實效性,。

12月20左右進行總復習,。

12月20日——27日：分單元復習,。

12月30日——1月5日：歸類復習。

1月6日——8日：綜合復習,。

（一）單元復習,，按照課本編排的順序，逐組課文地進行復習,。采用這樣的方法進行復習,，最重要的是要善于引導學生進行比較。不僅要明確編者選編這一組課文的意圖,，而且要找出每篇課文在表達上的特點,。

在單元復習階段，具體可以從以下幾點展開復習,；

1,、教師對課文內(nèi)容進行講授梳理，讓學生對所學知識有一個整體的把握,。

2,、對課文中的重點文段進行細致的分析，把平時所做的試題中有關閱讀材料找出來,，先讓學生看一遍,，互相提問，然后教師提問,，學生搶答,。

3、積累課文中的優(yōu)美詞語,、精彩句段,，并幫助學生分析理解意思，讓學生學會把這些詞句運用到自己的文段里,。

4,、要讓學生知道一些課文的結構，如：《美麗的小興安嶺》是總分總結構等,。

（二）歸類復習,。

從大的方面分，可以分為：基礎知識,、閱讀,、寫作等三部分。

基礎知識,。

1,、漢語拼音,。

漢語拼音是識字和學習普通話的重要工具,。要求學生能正確地認讀聲母、韻母和整體認讀的音節(jié)；能正確地書寫大小寫字母,；能正確地拼讀音節(jié),。要著重復習讀拼音，寫詞語和句子,。讀拼音,，寫詞語、句子的關鍵,，是拼讀后,，要先想出語義，然后正確地寫出有關的漢字,。如：shiyan這組音節(jié),，可以寫出“實驗”和“試驗”，關鍵要讀準聲調(diào),，辨清詞語,。

2、漢字,。

新《課程標準》對識字和寫字教學都十分重視,。本冊要“認識常用漢字500個，其中300個左右會寫”,。所謂認識,，就是要能讀準字音，認清字形,，理解字義,，并能正確地書寫。文中出現(xiàn)了很多形近字,，如：“矛”和“予”,、“攏”和“擾”等字僅一撇之差，很容易寫錯,；還有很多同音字,，如：側(cè)、測,、廁,，桐、銅,，淘,、陶等，關鍵要讓學生理解這些字的意思,，分清它們的用法,。另外,，還有一些多音字，如：降,、調(diào),、給、扇等,。

3,、詞語。

詞語是語言的最小單位,。掌握的詞語越多,，閱讀的速度就快，表達的意思就越正確,。要求學生能正確地理解所學詞語的意思,，而且大部分能在口頭和書面中正確地運用。要能聯(lián)系上下文理解詞語的意思的,。要注意積累詞匯,。新《課程標準》和教材中，對詞語的積累非常重視,。要求學生積累的詞匯,，主要是指在課文中所學到的詞語。本冊有很多四字詞語,，如：引人注目,、一本正經(jīng)、千呼萬喚,、物產(chǎn)豐富,、合二為一、風景優(yōu)美等,，可對這些詞語進行分類,，幫助學生記憶，讓學生理解意思,，并能用這些詞語寫句子,。

4、句子,。

一個句子能清楚地表達一個完整的意思,。要求學生了解基本的句式：陳述句、疑問句,、感嘆句,。要找出課文中的例子讓學生學習，并模仿這些句子自己寫出一些來,。

認識句子中所運用的修辭手法——比喻,，知道把什么比作什么,。要能恰當?shù)剡\用比喻，把話寫得生動一點,。如課文《槐鄉(xiāng)的孩子》、《秋天的雨》等課文中都有優(yōu)美的比喻句,，從文中找出比喻句,，讓學生總結比喻句的特征，并學會自己寫一些簡單的比喻句,。

掌握一些關聯(lián)詞,，如：因為……所以、不但……而且,、如果……那么等,，并掌握這些關聯(lián)詞的作用及用法，能夠把它們正確地運用到句子里,，使語言更加嚴謹,。

要能修改有明顯錯誤的病句。如：句子成分殘缺,、前后重復和矛盾等,。復習時，要安排修改一段話的練習（標點,、字,、詞、句等）,。

擴句,，是在句子中添加恰當?shù)脑~語，使句子表達的意思更加清楚,。

5,、標點符號。

能正確地運用句號,、逗號,、冒號、問號,、感嘆號,、雙引號，認識書名號等數(shù)書中出現(xiàn)的標點符號,。

閱讀,。

閱讀可分為課內(nèi)和課外兩方面。課內(nèi)在單元復習時已講過,，現(xiàn)針對課外閱讀進行復習,。閱讀分析在課改試卷中占有較大的比分,，因此對這部分要重點講方法，讓學生學會自己分析短文,。

首先,，要讓學生學會從文中找出句子回答問題，這要培養(yǎng)學生認真讀題和認真思考的態(tài)度,；另外,，還要鍛煉學生初步的總結概括能力，能用自己的話來總結短文的內(nèi)容,，并能說說自己的收獲,。

習作。

從習作的形式來看,，有記實性的習作,，寫自己平時所見、所聞和所想,；有想像性的習作,，包括看圖作文、續(xù)寫等,。從習作的內(nèi)容來看,，有寫人、記事（記敘一次活動）,、有寫景,。從習作的命題形式來看，主要有三種：全命題,、半命題,、自由命題。不管哪一種命題形式,，習作的內(nèi)容都有一些具體的要求,。一定要求學生認真地閱讀習作的題目和習作的所有提示。就本冊的習作訓練展開復習,，讓學生積累各種作文體裁的精彩段落和語句,，并教會他們?nèi)绾芜\用這些語句。

（三）綜合復習,。

本階段以練習為主,，通過以上的復習和反饋，已基本了解了學生對知識的掌握情況,，課針對學生易錯的題目進行練習,。做一些試題，教師認真評講，要重視講評的作用,，不能就題論題,，要舉一反三，展開來講,，讓學生比較扎實的掌握各個類型的知識,。

1、制定好切實有效的復習計劃,，確定詳細的復習內(nèi)容,，同時結合以往期末試卷，從形式與內(nèi)容上相一致,。

2、狠抓基礎知識和語言積累,。要讓每一位學生掌握好,，爭取在基礎知識上不失分，不丟分,。

3,、由點到面，突破難點,、突出重點,。三年級的閱讀與作文是中年級的重點難點。閱讀與作文的復習不可以面面俱到,，要由點到面,，從訓練中提高閱讀與寫作的能力。

4,、因材施教,。對不同層次的學生采取不同的方法。優(yōu)生要強化訓練,，中等生要培優(yōu),，學困生要個別輔導。特別要關注學困生,，重點輔導,，不離不棄，真心實意耐心地做好學困生的轉(zhuǎn)化工作,。

5,、趣中復習，樂中復習,。重視組織形式和復習形式的多樣化,，注重激勵與表揚，激發(fā)學生的興趣,。

6,、精講精練,。訓練題要精選、題型要廣,，注意統(tǒng)一講解和學生自主練習相結合,。

7、加強學生學習習慣的培養(yǎng),。如審題,、讀題、檢查等習慣,。

1,、下午自習時間能夠針對學生實際分層輔導，尤其關注學困生的個別輔導,。

2,、嚴格控制作業(yè)量，杜絕布置機械抄寫性質(zhì)和懲罰性質(zhì)的作業(yè),，不得做成卷,，確保每張試卷上的每道題都經(jīng)過教師的研做，通過提升自己,，減少學生過重的課業(yè)負擔,。

3、作業(yè)批改要及時,，全批全改,。布置的量要適中，布置太多批不過來加重學生負擔,，也加重自己負擔,。

我期末考試的目標篇二

現(xiàn)在我任教的4、9,、10班的化學期中考試基本情況如下,，4班期中考試平均成績倒數(shù)第一，9班第六,，10班第三,，其中，9班2個最高分99分,，10班1個最高分99分,，9班優(yōu)秀率25%，10班優(yōu)秀率49%,，9班及格率69%,，10班及格率78%。整體來看，4班基礎很差,，學習習慣很有問題,，學習過于浮躁，9班班級內(nèi)的同學間差距太大,，最高分和最低分相差69分,，10班整體情況較好，基礎掌握不錯,，但特優(yōu)生不多,。

根據(jù)三個班的班情，期末考試總體目標是三個班的總平均分達到全年級平均分,，四班在倒數(shù)第一的基礎上進步一名,，九班爭取減少差生，特別是50分以下的學生,，10班主要多培養(yǎng)尖子生,、徹底消滅差生。

初三化學組決定用半個月時間復習上冊共七章內(nèi)容,，利用學案章節(jié)復習,，主要是知識點梳理填空,、過關練習,、章節(jié)練習、其中穿插部分考試,，檢測學生復習情況,。其中最重要的一點，主要是讓學生主動參與復習,，老師少講多點評,。

1、梳理基礎知識中,，主要抓住基礎薄弱的學生,，讓學生自己講、自己填,、自己記,，確保每個學生都能掌握最基礎的知識，都能拿到基礎分,。記不住的重新記,、多次記、反復記,，確保每個同學過關,。

2、重點知識一定加大復習力度，讓大多數(shù)學生都能非常熟悉解題思路和涉及到的相關課本知識,，做到心中有數(shù),、考試穩(wěn)重、不失誤,、少丟分,。

3、適當培養(yǎng)學生分析解答信息題,、實驗探究題,，提高學生利用所學知識分析解答問題的能力，由于這次是市調(diào)研考試,，難度比重估計較大,，而且這種題型也是近年來成都市中考的.一種趨勢和熱點。而我們學生在遷移知識,、運用知識方面存在較大問題,。這方面的練習會在每章每套模擬題中以一定比例出現(xiàn)，讓學生適應這種考察方式,，掌握答題技巧,，盡量爭取更多分數(shù)，以適應明年中考考察方式,。

4,、為了提高平均分，還應該準備一套針對差生的復習方法,，計劃在全班性復習的基礎上,，對差生“再炒一次回鍋肉”，所以這次我在印資料的時候也每套資料多印了些,，準備在復習時讓全班同學都做到全面復習的基礎上,，再給部分差生來一次“小炒”，爭取讓他們“回味無窮”,。

當然,，在實際的復習進程中，會根據(jù)具體情況對復習策略做適當調(diào)整,，特別是個別學生做單獨輔導,，讓學生在原來的學習基礎上更上一層！

我期末考試的目標篇三

光陰似箭,，開學的情景還歷歷在目,，期中考試的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了,。期末考試不僅是對同學們本學期學業(yè)成果的一次大盤點,、大檢閱,，更是對每個人綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對同學們的自信心,、自覺性,、意志力、誠信度的一次考驗,。我們不能要求每個人都成為優(yōu)勝者,，但我們希望大家做一名追求進步超越自我的勇敢者。為了幫助同學們以最佳的狀態(tài)迎接期末考試,，爭取優(yōu)異的成績,，今天，利用這個機會,，我給大家提幾點建議：

一,、思想重視不輕心,。

期末考試是對每一個同學所學知識的一次大檢驗,，也是為升入上一個年級打下堅實的基礎的關鍵。因此,，大家都應該高度重視,，只要思想上重視了,，你就會全力以赴、扎扎實實地搞好復習,，取得好成績也就有了保證,。

二、珍惜時間不浪費,。

期末考試僅剩十幾天了,。同學們要在老師的指導下,，認認真真聽好每一節(jié)復習課,，認認真真做好每一道練習，認認真真完成每一次作業(yè),，抓緊點滴時間,，聚精會神地投入到總復習中去。千萬不要抱有僥幸心理,，不要等拿了不理想的成績單時才追悔莫及,。

三、全面復習不疏漏,。

一學期學的`東西很多,，要在老師的指導下，靜下心來,，扎扎實實地進行全面,、系統(tǒng),、有計劃地復習，不要丟三落四,。在全面復習的基礎上,，再找準自己的薄弱點，抓住關鍵點和難點,，進行歸納,、整理、練習,。還要講究方法,，聯(lián)系生活實際，舉一反三,，注重復習的效果,。

四、明確重點,攻克難點,側(cè)重疑點,。

在對知識點進行梳理的時候我們應抓住重點,、難點和疑點。復習更重要的是查漏補缺,，對于一知半解的疑點決不可輕易放過,任何問題在我們的頭腦中都不應是模棱兩可的,可以準備一本本子把平時的練習中所出現(xiàn)的錯誤都記錄下來,，再進行一次分析,以避免下次再犯同樣的錯誤。

五,、制定合理的復習計劃,。

每位同學應該根據(jù)這次復習的課程，制定切實可行的計劃,。俗話說：“凡事預則立,，不預則廢?！焙芏嗤瑢W復習起來感覺到千頭萬緒,，無從下手。這就要求我們根據(jù)學科特點制定出適合于自己的切實可行的復習計劃,，對后幾天的學習作出詳細,、科學、合理的安排,，以便心中有數(shù),。當然，光有計劃還不夠,，還需要同學們集中精力,，充分利用時間保證計劃的落實。

我期末考試的目標篇四

一個學期又過去了,，我們馬上就要升入初二,。踏上了又一個人生的新階段,。在這個學期，我真正懂得了“競爭”二字,。人生處處需要競爭,，每一分，每一秒都不能松懈,。從學期開始的各項小測驗,，到期中期末考試，一分都顯得那么重要,。因此我懂得了,，學習和工作都要穩(wěn)抓穩(wěn)打，踏踏實實,。

這個學期總的來說,，一切還很好。老師們幽默風趣的講課,，讓我們平時的學習生活增添了不少樂趣,。再加上老師的嚴格，和和同學們多次的談話,。讓我們時時刻刻有緊迫性,。在老師與同學的陪伴下，我又有了很大的進步,。

在這個學期里,，我學到了很多知識。語文,，我學到了幾種文體的寫作與閱讀,。，和口語表達,。我學到認識了最常用的三角形和代數(shù)最基本的整式運算,。通過學習生物，我認識了人體,，了解了人體,。學習歷史,，我懂得了很多國家的人情風俗,。如今，學會了這些知識,，我就更有信心學好今后的每一節(jié)課,，爭取更大的進步。

時鐘總是毫不留情的轉(zhuǎn)了一圈又一圈,，這個學期的期末考試已經(jīng)結束,，我取得了令人滿意的成績,。但我不會松懈，不會放松,，我會一直努力,，把好的學習態(tài)度保持永遠。下學期會立下更向上的目標,。

時光如水,，歲月如歌。一個月期一眨眼就要過去了,。將近期末了,，為了我的`寒假過得開心點，所以我必須做好期末的復習計劃,，內(nèi)容如下：

1,、克制自己貪玩的欲望。到了臨近期末考試的時刻,，每天晚上應適當減少玩兒和娛樂休閑的時間,。多拿出些時間來看看書。

2,、上課認真聽講,、積極發(fā)言，課下認真復習(語數(shù)英),。上課一定要集中精力,，不要走神，畫出老師說的重點,。課下不要光想著玩兒,，沒事就拿出自己的書來看一看，回顧一下,。

3,、每天晚上定時定量復習一個單元(語文)。抓住每一課的重點句子多讀幾遍,。要背過這個句子的理解,、體會作者的寫作手法，還要掌握這個句子的修辭方法,，并說一說這里運用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處,。還要知道這篇課文講的是一件什么事，發(fā)生在哪個時期,，借這個故事來贊揚誰,，或者贊頌了一種什么樣的精神。記一記詞語盤點的詞,，背一背日積月累,。(數(shù)學)背一背這個單元的定義,，再做一遍書上的題，還要做一些課外的輔導題,，多掌握一些體型,。(英語)重點背這個單元的單詞、粗體句子,。掌握句式,，學會運用。

4,、多練筆(語文),。在最后的這幾周時間里，應該多寫寫作文,，而且要從多方面入手：寫人,、寫景、寫物,、寫事,、寫讀后感觀后感、縮寫,、想象,、寫信、看圖作文,、發(fā)言稿,、寫研究報告，總之,，可選的主題有太多太多,。。,。,。。,。

這就是我的期末考試復習計劃,，同學們?nèi)绻€有更好的建議，可以說出去跟大家一起分享,。讓我們一起好好復習,，迎接期末考試吧。

我期末考試的目標篇五

根據(jù)我校語文教研室工作計劃,，進一步深化我校語文課堂教學改革,，切實解決和研究教育教學初中化學資源網(wǎng)改革中出現(xiàn)的新問題和新情況，促進新課程改革順利進行,，進一步推進校本教研,，堅持以人為本，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才,，努力探索一條科學,、低負、高效的素質(zhì)教育新路,，使備課組的語文教學和教研工作更上一層樓,，努力提高我校的教育教學初中化學資源網(wǎng)質(zhì)量。

1,、認真學習教育理論,，樹立現(xiàn)代教育理念。

2,、努力提高新教師的教學工作水平,。

3、抓好課題研究,，提高課題研究的質(zhì)量,。

充分利用學校已有的圖書資料和現(xiàn)代網(wǎng)絡資源，組織年級組教師學習新課程等現(xiàn)代教育理念,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，促進課題研究和教育、教學的發(fā)展,。通過理論學習和教育實踐,，反思教育、教學和教研中存在的不足,，及時彌補和改進,，把教學工作做得更好。認認真真地備好每一堂課,、上好每一堂課,，實實在在地聽好每一堂課，扎扎實實地評好每一節(jié)課,。突出學生的主體地位,，把學習的主動權真正還給學生。重視知識形成過程的教學,，重視知識和生活實際的聯(lián)系,，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和主動探索精神。

每周二下午,。

101辦公室,。

我期末考試的目標篇六

下個星期一（1月9日）就是期末考試，為了考到好成績，我制定了以下幾點復習計劃,，并會嚴格按照計劃進行,，實行沖刺。

首先是英語,，主要是復習單詞,、課文、課堂筆記和語法,，先復習前五個單元,，前五個單元復習兩天，后五個單元也一樣,，要參考英語評價手冊上的重點難點和各種題型,，也可以多做閱讀題和聽英語故事來提高聽力和閱讀題。也可以找出這個學期所有的英語試卷,，尋找錯題,，一定要加強。

數(shù)學的主要復習內(nèi)容是：復習分數(shù),、圖形的面積等書上的知識,，特別是要牢記一不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù)的分別和三角形,、平行四邊形和梯形的面積公式,。可以參考《北大綠卡》上面的題型,，復習重點難點,，和英語一樣，把數(shù)學試卷拿出來,，復習上面的錯題,，加強，特別是要復習最近考的四張試卷,。

語文也是最難掌握和復習的,，必須要掌握每一課的生字、每單元的日積月累,、讀讀寫寫,，要注意標點符號的運用。要知道,，作文在一張試卷中可占了20%的分數(shù)呀,！所以，我還要復習作文,，要想寫出一篇好作文,，作文的題目、第一自然段的扣題、作文的內(nèi)容和結尾都是必不可少的,，還要注意作文語句寫的通不通順,，中心思想跑了題沒有。還一定要復習老師在課堂上要求寫的課堂筆記,，它是很有用的,，像語文知識與能力訓練里的這種題型里,，課堂筆記里出來的題目是很常見的,。

要是我嚴格按照以上的復習計劃來復習的話，就一定會考到一個令我滿意的成績現(xiàn)在,，我也祝博友們期末考試取得一個令自己滿意的成績,，祝大家龍年快樂。

我期末考試的目標篇七

一個人活一輩子,，不止一個奮斗目標,，每個階段都會有不同的奮斗目標，都在為完成這個目標而努力,，有了一個目標,，你就有了壓力，俗話說得好,，人無壓力輕飄飄,，只要有壓力我們就可以把壓力轉(zhuǎn)換為動力，使我們加倍努力的去完成制定的奮斗目標,，目前我就說一下這次期中考試的目標,。

我自開學以來的這一段時間，自認為還學得不錯,，上課認真聽講并且都聽懂了,。可不知道為什么,，上一次月考考的很不理想,，總分考了全班27名，數(shù)學竟然考了四十多名,，郁悶,！當我看到這個成績時，我急的,。腦殼都脹大了一大圈,，拳頭都捏出水來了，而且覺得自己一口吞了25只老鼠,，如同百爪撓心一般,。但我終究還是讓自己的心靜如止水，平靜下來了，慢慢的思索著,，最終找到其主要原因是英語詞匯量達不到要求,，概念背記不清；而數(shù)學則是在認真這個能力上還是不足,，概念理解的不透徹,；而語文則是背記得不夠完全。經(jīng)過近期的查缺補漏,，總結經(jīng)驗,，我制定了一個學習計劃，因為數(shù)學還是認真的能力不行,，有眼高手低的現(xiàn)象,，所以要再去買一本練習冊，要多做題,；英語則是要加強背記,，每天聽磁帶10分鐘，堅持每天讀課文,，進行復習,；語文也是要加強背記，每天復習,，多讀文章積累好詞好句,。好的習慣要靠平時來養(yǎng)成，好的學習方法尤為重要,！

馬上要期中考試了,，取得優(yōu)異的成績，是每個學生的愿望,，我為這次期中考試制定一個目標,，這樣我才能為之去奮斗，去努力,。但一口吃不了一個胖子,，要循序漸進，起初目標不能定得太高,，這次考試在班里總分排名不低于20名,，如果這次考試比月考前進了7名，說明這也是一種進步,，下次再前進5名……只要心中有目標,，也為之努力了，這才是最重要的,。

我期末考試的目標篇八

“理想”顧名思義,，己長大以后職業(yè)或是工作,，但有時也有另外意思，理想是人目標,，為了實現(xiàn)這個目標,，就必須付出代價，付出自己辛勤,，人們說百衣天使是安琪兒,，但安琪兒如果沒有理想，有怎么會無所畏懼地與病魔做斗爭呢,？偉大科學家—居里夫人也不是因為她理想而奮斗嗎,？如果不是那她有為什么會獻身于科學呢？那她有怎么會成為一位偉大科學家,？這一切一切不都是因為理想嗎,？理想它可以讓人從疲憊不堪是立刻充滿活力,。

理想可以讓人堅持不懈得奮斗目標,；它可以幫助你沖破許多障礙物。

理想是人精神世界里支柱,，當你失敗了,，感到灰心喪氣時，只要你一想到你理想,，你便會打起精神來,，當你成功時，你就會向另外一個目標前進,，每個人都會有一個理想作為你奮斗目標,，但你可不可以實現(xiàn)這個理想，那就得看你能不能堅持到底了,，俗話說好“沒有目標,，哪兒來勁頭”朋友，看了這篇文章,，你會不會也立下一個理想為它而奮斗呢,？你能不能實現(xiàn)它呢？記住,，你只要堅持不懈,，你理想終有一天會實現(xiàn)。