心得體會是對一段經歷,、學習或思考的總結和感悟,。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

鉗工實訓報告心得體會篇一

工程實訓是大學生培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實踐操作技能的重要環(huán)節(jié),，其中鉗工實訓無疑是培養(yǎng)學生動手能力和解決實際問題能力的重要內容,。在本次工程實訓中，我有幸學習到了一系列鉗工技術和工具的使用方法,，同時也深刻體會到了自身不足之處,，下面將分為三個方面進行總結,。

第二段：技術學習與實踐,。

在實踐操作中，我深刻認識到學習技術的重要性,。在鉗工實訓中,，我們學會了不同種類鉗工工具的基本使用方法，如鋼尺,、卡尺,、試塊等。通過學習鉗工技術,，我明白了鉗工技巧的重要性,。例如，在表面磨床的操作中,，我們需要使用適當的壓力來保持鈑金的平整度,，僅憑經驗和技巧可以正確地調整,。通過實踐，我逐漸掌握了正確使用鉗工工具的方法,，提高了自己的動手能力和操作技巧,。

第三段：團隊合作的重要性。

在工程實訓中,，我還意識到了團隊合作的重要性,。在鉗工實訓中，我們需要分工合作,，例如將原材料銑平后交給其他同學進行下一步操作,。通過與隊友的配合，我學會了協(xié)調與溝通,，提高了我個人的團隊合作能力,。當然，團隊合作不僅在工程實訓中重要,，在日常生活和工作中,，合作也是一個不可或缺的因素。從這次實訓中,，我認識到了團隊合作的重要性,，懂得了互相合作的必要性，這是我這次實訓的一大收獲,。

第四段：問題解決與創(chuàng)新,。

在實習過程中，我遇到了一些問題,，這些問題的發(fā)生為我提供了學習和成長的機會,。例如，在使用鉗子彎曲金屬時,，由于不熟悉材料的特性,，導致彎曲度不均勻。但是,，通過針對性的解決方案和改進,，我最終成功掌握了正確的操作方法，充分說明了問題解決的重要性,。此外,，在實踐操作中，我也嘗試了一些創(chuàng)新的方法,，例如在修復一個變形的零部件時,，我采用了自制的模具來保持原本的形狀。這樣的創(chuàng)新使我更好地完成了任務，同時也提高了審美觀,。

第五段：總結與展望,。

通過這次鉗工實訓，我不僅學到了技術知識和操作技巧,，還提高了自己的動手能力和團隊合作能力,。但我也意識到自己還有很多不足之處，比如在實踐操作中缺乏經驗,，需要更多實踐來提高自己的動作準確度和方法熟練度,。未來，我將繼續(xù)加強自己的實踐能力,，多參與實際項目,，通過實地實踐加深對鉗工技術和操作方法的理解和掌握，爭取成為一名優(yōu)秀的鉗工技術員,。

通過本次鉗工實訓,，我不僅掌握了一定的技術和方法，更加深入地認識到了團隊合作和問題解決的重要性,。雖然工程實訓的過程中遇到了一些困難和挑戰(zhàn),，但通過努力,、勇于嘗試和與隊友的合作,，我成功克服了這些困難并取得了進步,。我相信，這次實訓經驗將對我的將來有著重要的影響,，為我成為一名優(yōu)秀的工程師奠定了堅實的基礎,。

鉗工實訓報告心得體會篇二

車輛鉗工實訓是我大學學習生涯中的一次重要經歷。在這個過程中,，我學會了很多有用的技能,，如車輛維修、鉗工技術等等,。在實訓過程中,，我認真觀察了導師的講解，認真聽取了同學的建議,，并付出了很多努力,。在這篇報告中,，我將分享我的實訓體驗和收獲,。

第二段：實訓過程。

在實訓過程中,，我們學習了許多的知識,，如車輛電路的掌握，配線的方法,、車輛配件的更換等等,。我們還學習了車輛清潔和保養(yǎng)的技巧,，如噴漆的技巧、維護濾清器和空氣濾清器的方法等,。在實訓中,，我們做了很多的實驗和練習，這樣加深了我們對車輛維修的了解,，提高了我們的技能水平,。在這段時間里，我們還與同學進行了交流和合作,，互相幫助解決問題,，這培養(yǎng)了我們的團隊合作精神。

第三段：收獲,。

通過實訓,，我們不僅掌握了許多技術知識，還學會了如何與人好好相處和相互合作,。我們還學會了如何做事才能提高效率和節(jié)約時間,。通過這些經驗，我們更加成熟和自信,。此外,，我們還獲得了一個更深刻的理解，即只有通過不斷學習和實踐才能不斷成長,，只有不斷學習和實踐才能成為一個優(yōu)秀的鉗工,。

第四段：對未來的發(fā)展。

車輛鉗工是一個很廣泛的領域,，經驗豐富和技術高超的鉗工對于汽車維修行業(yè)來說是極為寶貴的,。隨著汽車工業(yè)的飛速發(fā)展，汽車維修行業(yè)也必將進一步發(fā)展,。在將來,，我將更加努力學習和實踐，但憑借我的努力和經驗,，成為一名滿足市場需求的優(yōu)秀鉗工,。我相信，只要我保持學習的熱情和努力實踐,，這個目標一定會成為現(xiàn)實,。

第五段：結論。

在車輛鉗工實訓的過程中,，我收獲了許多知識,，學會了許多技能，同時也認識到了自己的不足和需要進一步提高的地方。通過這次實訓,，我不僅了解了鉗工的工作,，也了解了自己。這是一次寶貴的經歷,，讓我更加有信心面對未來的挑戰(zhàn),。感謝實訓讓我成為更好的自己。

鉗工實訓報告心得體會篇三

經過三周的鉗工實訓以來,，發(fā)現(xiàn)了自己在鉗工過程中的不足,，認識到了在加工過程中的一些需要注意的地方，學到了課本上學不到的東西,。作為一名鉗工所必備的知識,。

接著就是鋸割下料，我剛開始學的時候彎腰躬背累得滿頭大汗,，不時地手上還會出現(xiàn)一些紅色的“圖案”,，下料時想把料鋸成一條直線竟然崩斷好幾條鋸片，并且又有點歪,，不受自己控制,，開始可能是沒有正確理解老師所教授鋸割的要點和技巧，所以下料時才會出現(xiàn)這樣的情況,，但是在請教了其他下料鋸割線條比較直的同學后,，在鋸的時候要注意鋸條是否成直線的往返。

鉗工看似簡單,，但實訓起來很枯燥,，保持一個動作站就是一天，而且保持一個驗動作,，拉鋸或推銼,，這就要求像馬一樣的腳力，干一整天下來腰酸背痛,，可能一件活都沒干完,，可能還會有報廢的可能，要不想有報廢的可能就要做得很細心,，就得反復的測量,，反復驗證。做到心細還是遠遠不夠的,，還要膽大干活,，就像做工件，如果下料鋸時不盡量留小余量,，推銼時就費上一倍或幾倍的時間和精力才能把工件做好,，所以作為一名合格的鉗工必須具備“膽大心細”,。

變化,，這樣才能銼削好平面,。再來就是磨鉆頭，在磨的時候要注意磨出頂角要有120°,、后角要前高后低,、刀尖要左高右低、橫刃的斜角要有60°左右,，最重要的還是兩切削刃等長,，旋轉180°后兩刀尖處等高。這些都是在磨的時候通過左手的操作和鉆頭的擺放角度來完成的,。

一提到鉗工許多人都會認為,，沒有什么用，什么時代了誰還會學那東西,，又臟又累,，還不如學數控`加工中心等；鉗工,，看似簡單的工種,，但是有著豐富的內涵，有著“車工是偉大的,，鉗工是萬能”的說法,。它不是簡單的磨和銼，這只是基本功,，它更可以鍛煉我們的意志,。任何一個小小的技術都是一門學問，都要經過不斷的學習和細致的研究,，看似簡單的磨鉆頭,，也是需要下苦功來研究的。要把鉗工做好首先必須有足夠的耐心,，再有充足的體力,，最后是要有靈活的頭腦。因為鉗工是以手工作為主要加工,，勞動強度高,，生產效率低，操作手藝要求較高的工種,。

在科學日益發(fā)展的今天,，企業(yè)之間的競爭就是人才的競爭，只有不斷地培養(yǎng)技術人才,，提高員工隊伍的技術水平,，才能更加適應當前企業(yè)的發(fā)展需要,。作為新世紀的大學生只有多多參加實踐并掌握一門技能，才能保證在未來的社會競爭中有自己的位置,。

鉗工實訓報告心得體會篇四

車輛鉗工實訓,，是一項非常重要的技能訓練。作為一名汽車維修專業(yè)的學生,，車輛鉗工是我們必須掌握的一項技能,。在過去的幾個月里，我參加了車輛鉗工的實訓,，在這個過程中,，我收獲了很多知識和經驗。在這篇文章中,，我將分享我的心得和體會,，希望能夠對大家有所幫助。

第二段：理論知識與實際操作,。

在車輛鉗工的實訓過程中,，我發(fā)現(xiàn)理論知識和實際操作是密不可分的。我們必須了解各種零部件的組成和特點,，并且能夠準確地定位故障,，才能進行有效的維修工作。除此之外,，熟練掌握各種工具和設備的使用也是非常重要的,。只有將理論知識和實際操作相結合，我們才能夠在車輛鉗工實訓中獲得更多的收獲,。

第三段：團隊合作與溝通能力,。

在車輛鉗工的實訓中，每一個人都需要有很好的團隊合作和溝通能力,。對于一個車輛的維修,，通常需要不同技能和經驗的人員協(xié)同工作。因此,，良好的團隊合作和溝通能力非常重要,。我發(fā)現(xiàn)，在實際操作中,，溝通的方式非常重要,。我們需要注意語氣和措辭，尊重每個人的意見和觀點,。這樣才能夠更好的開展工作,，實現(xiàn)維修的目標。

第四段：問題解決能力與反思,。

在車輛鉗工的實訓中,，問題解決能力非常重要,。面對各種故障情況，我們必須迅速找出問題的根源,，解決問題,。如果我們不能快速地找出故障原因，可能會造成不必要的時間和經濟損失,。在實際操作中,，我發(fā)現(xiàn)有許多問題是需要自己去思考和解決的,。因此,，反思能力也非常重要。我們需要對自己的工作進行反思,，分析和總結自己的優(yōu)點和不足之處,，在實戰(zhàn)中不斷提高自己的能力。

第五段：結論,。

總之,，在車輛鉗工的實訓中，要注意理論與實踐相結合,，團隊合作與溝通能力,，問題解決能力與反思。通過實際操作,，我們可以更好的掌握技能和方法,，提高我們的維修能力。同時,，我們也應該保持謙虛和堅持不懈的態(tài)度,，不斷學習，不斷進步,。我相信,，如果我們能夠用心去練習和學習，一定會成為真正的車輛鉗工專家,。

鉗工實訓報告心得體會篇五

隨著互聯(lián)網技術的迅速發(fā)展,，線上教育成為了一種流行的學習方式。作為一名鉗工專業(yè)學生,，我有幸參與了一個鉗工線上實訓項目,，并在此過程中得到了很多寶貴的經驗和收獲。在這篇文章中,，我將從五個方面來總結和分享我的心得體會,。

首先，線上實訓為我提供了靈活的學習環(huán)境,。在傳統(tǒng)的實訓課程中,，我們通常需要前往實驗室或者工作坊進行實地操作,。然而，在線上實訓不受時間和空間的限制,，我們可以根據自己的時間安排和興趣選擇學習內容,。這種靈活性使我能夠更好地管理我的學習進度，同時還能兼顧其他的學習和生活需求,。

其次,，線上實訓提供了豐富的學習資源。通過線上平臺,，我可以隨時隨地訪問到各種教學資源和學習材料,。視頻教程、電子書籍,、在線論壇等等,，這些資源讓我的學習更加便利和高效。當我在實操中遇到問題時,，我可以通過搜索和交流社區(qū)來尋求幫助和答案,。這種資源的豐富性和互動性都大大提高了我的學習效果和成果。

第三,，線上實訓培養(yǎng)了我的自主學習能力,。在線上實訓中，我需要依靠自己來完成學習任務和實踐操作,。沒有老師的親自指導,，我學會了自主思考和解決問題，培養(yǎng)了獨立學習的能力,。當我面臨困難或者遇到挑戰(zhàn)時,，我學會了利用自己的資源和工具，發(fā)現(xiàn)問題的本質,，并尋找解決問題的方法,。這種自主學習的能力對于我未來的職業(yè)發(fā)展有著重要的意義。

第四,，線上實訓提高了我的實際操作能力,。雖然線上實訓無法完全取代真實的實地訓練，但通過模擬實踐和虛擬仿真,，我能夠更好地掌握鉗工技能和操作方法,。在線上實訓中，我通過觀看教學視頻學習了很多理論知識,，并通過虛擬實驗臺進行了模擬實操,。這種模擬操作使得我熟悉了各種工具的使用方法和技巧，提高了我的實際操作能力,。

最后,，線上實訓帶給我了一個更廣闊的學習社交圈,。在線上平臺上，我能夠遇到來自不同地區(qū),、不同背景的學習伙伴,。我們可以通過討論和互動交流，分享學習經驗和技巧,。這種學習社交圈的擴展讓我能夠結識更多志同道合的朋友,，并從他們的經驗中獲取靈感和啟發(fā)。這種多樣化和協(xié)作性的學習氛圍使得我的學習過程更加有趣和充實,。

總而言之,，鉗工線上實訓為我提供了靈活的學習環(huán)境，豐富的學習資源,，培養(yǎng)了自主學習能力,，提高了實際操作能力,，并擴展了我的學習社交圈,。通過線上實訓，我不僅學到了專業(yè)知識和技能,，更重要的是培養(yǎng)了一種獨立思考和解決問題的能力,，這對于我未來的職業(yè)發(fā)展非常重要。我相信,，在這個數字化時代,，線上實訓將成為一種主流的教育方式，并為更多學習者帶來更多的機會和收益,。

鉗工實訓報告心得體會篇六

在鉗工實訓以來,，發(fā)現(xiàn)了自己在鉗工過程中的不足，認識到了在加工過程中的一些需要注意的地方,，學到了課本上學不到的東西,。作為一名鉗工所必備的知識。而且也讓我更深刻地領會到偉大的詩人—李白那一名言：只要功夫深,，鐵杵磨成針的真正內涵,！通過幾周的學習我感覺鍛煉了我們手感，提高了我的整體綜合素質,，使我們不但對鉗工實習的重要意義有了深刻的認識,，而且提高了我們的實踐動手能力，使我們更好的將理論與實際相結合,。

剛開始上課時,，教師先給我們講解了一下鉗工的基本概念，然后我們只是利用劃規(guī)和劃針劃出一些簡單額草圖,，但因為是在鋼板上劃出來的,，這就需要我們在劃得時候需要付出更加大的細心,。

接著就是鋸割下料，我剛開始學的時候彎腰躬背累得滿頭大汗,，不時地手上還會出現(xiàn)一些紅色的“圖案”,，下料時想把料鋸成一條直線竟然崩斷好幾條鋸片，并且又有點歪,，不受自己控制,，開始可能是沒有正確理解教師所教授鋸割的要點和技巧，所以下料時才會出現(xiàn)這樣的情況,，但是在請教了其他下料鋸割線條比較直的同學后,，在鋸的時候要注意鋸條是否成直線的往返。后來自己在鋸的`時候注意到這些要點后鋸出來的線也比較直了,，只是在深度鋸割那里掌握的還是不太熟悉,，鋸出來還是有點偏離劃線的途徑。

鉗工看似簡單,，但實訓起來很枯燥,，保持一個動作站就是一天，而且保持一個驗動作,，拉鋸或推銼,，這就要求像馬一樣的腳力，干一整天下來腰酸背痛,，可能一件活都沒干完,，可能還會有報廢的可能，要不想有報廢的可能就要做得很細心,，就得反復的測量,，反復驗證。

做到心細還是遠遠不夠的,，還要膽大干活,，就像做工件，假如下料鋸時不盡量留小余量,，推銼時就費上一倍或幾倍的時間和精力才能把工件做好,，所以作為一名合格的鉗工必須具備“膽大心細”。在銼削時,，容易在銼削怎么端都端不平銼刀,，往往都是一邊高一邊低，把一邊銼下去,，另一邊尺寸又小了,；好不容易都把尺寸搞好，外表粗拙度又不行了，回頭看看自己的勞動成果,，則感覺與自己的付出不成正比,，就會感覺越來越煩躁。

但是越是這樣就越能鍛煉我們的耐心,，在平面銼削時應該用穿插銼法,、順銼法和推銼法這幾個方法來銼，還得注意自己的銼削姿勢,、銼刀的握法和銼削時的施力變化,，這樣才能銼削好平面。再來就是磨鉆頭,，在磨的時候要注意磨出頂角要有120°,、后角要前高后低、刀尖要左高右低,、橫刃的斜角要有60°左右,，最重要的還是兩切削刃等長，旋轉180°后兩刀尖處等高,。

這些都是在磨的時候通過左手的操作和鉆頭的擺放角度來完成,。，只要在磨的時候注意這些細節(jié),，就會很容易的磨出想要的鉆頭來了,。一提到鉗工許多人都會認為，沒有什么用,，什么時代了誰還會學那東西，又臟又累,，還不如學數控`加工中心等,。

鉗工，看似簡單的工種,，但是有著豐富的內涵,，有著“車工是偉大的，鉗工是萬能”的說法,。它不是簡單的磨和銼,，這只是基本功，它更可以鍛煉我們的意志,。任何一個小小的技術都是一門學問,，都要經過不斷的學習和細致的研究，看似簡單的磨鉆頭,，也是需要下苦功來研究的,。要把鉗工做好首先必須有足夠的耐心，再有充足的體力，最后是要有靈敏的頭腦,。因為鉗工是以手工作為主要加工,，勞動強度高，生產效率低,，操作手藝要求較高的工種,。他使用的工具簡單，加工多樣矯健,，適應性強,，能完成某些加工中不能或難以進行的工作，在當今加工業(yè)發(fā)達的時代,，雖然落后也取代不了的工種,。

在科學日益開展的今天，企業(yè)之間的競爭就是人才的競爭,，只有不斷地培養(yǎng)技術人才,，提高員工隊伍的技術水平，才能更加適應當前企業(yè)的開展需要,。作為新世紀的大學生只有多多參加實踐并掌握一門技能,，才能保證在將來的社會競爭中有自己的位置。實訓雖然只有短短的幾周,，但意義是深遠的,。

鉗工實訓報告心得體會篇七

為期二周的鉗工實訓結束了，在實訓期間雖然很累,，但我們很快樂,，因為我們在學到了很多很有用的東西的同時還鍛煉了自己的動手能力，鉗工實訓報告,。雖然實訓期只有短短的兩周,，在我們三年的大學生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分,，對我們來說,，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗社會,、體驗生活,。

重要的安全。

要進行鉗工實訓,，安全問題肯定是擺在第一位的,。通過師傅的講解，我們了解了實訓中同學們易犯的危險的操作動作,。比如在車間里打鬧嬉戲,，不經師傅的許可便私自操作機床，以及操作時方法、姿勢不正確,，等等,。一個無意的動作或是一個小小的疏忽，都可能導致機械事故甚至人身安全事故,。

通過這次鉗工實訓,，我了解了金屬加工的基本知識、基本操作方法,。主要學習了以下幾方面的知識：金屬加工基本工種包括鉗工,、車工、鑄焊工等的操作,。

第一項：辛苦的鉗工,。

在鉗工實訓中，我們知道了鉗工的主要內容為刮研,、鉆孔,、攻套絲、鋸割,、銼削,、裝配、劃線,；了解了銼刀的構造,、分類、選用,、銼削姿勢,、銼削方法和質量的檢測，實習報告《鉗工實訓報告》,。首先要正確的握銼刀,，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時,，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時,，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了,。同時我也知道了鉗工的安全技術為：1,，鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方；鉆床和砂輪一般應放在場地的邊緣，以保證安全,。2,，使用機床、工具（如鉆床,、砂輪,、手電鉆等），要經常檢查,，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用,，需要修好再用。3,，臺虎鉗夾持工具時,，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。

鉗工的實訓說實話是很枯燥的,，可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作,，還要有力氣，還要做到位,，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼,，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了,，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導,，并且親自示范,，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的,，看到這每每給我以動力,。幾天之后，看著自己的加工成果,，我們最想說的就是感謝指導我們的老師了,。

第二項：輕松的車工。

車工不是由數控來完成的,，它要求較高的手工操作能力,。首先老師叫我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個組成部分，車床主要由變速箱,、主軸箱,、掛輪箱、進給箱,、溜板箱,、刀架,、尾座、床身,、絲杠,、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來進行操作的,，老師又向我們講解了各個手柄的作用,，然后就讓我們加工一個主軸兩個小輪和兩個大輪。老師先初步示范了一下操作方法,，并加工了一部分,，然后就讓我們開始加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀,，一開始我們要車個銼刀把,。這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個考驗,。

鉗工實訓報告心得體會篇八

鉗工作為一種傳統(tǒng)的手工藝,，一直以來都是制造業(yè)中必不可少的一環(huán)。但是,，隨著科技的不斷發(fā)展,，更多的機器和自動化設備被開發(fā)出來，很多公司都開始逐漸放棄傳統(tǒng)手工,，轉而使用機器來生產,，鉗工這一職業(yè)面臨著較大的壓力。因此,，在這種情況下,，虛擬實訓技術的使用成為了必不可少的一環(huán)，讓我們可以通過虛擬實訓的方式來更好地掌握鉗工技能和相關知識,。

虛擬實訓是一種現(xiàn)代化技術,，它通過計算機仿真技術來營造出真實的場景和情境，從而幫助我們更好地掌握各種技能,。在鉗工培訓中,，虛擬實訓是一種非常有意義的方式。虛擬實訓的開發(fā)人員能夠編寫一個虛擬環(huán)境,，用于特定的鉗工技術演示,。虛擬實訓技術具有模擬真實的環(huán)境、操作更加安全等優(yōu)點,。

在實踐中，虛擬實訓其實取得了非常好的效果,。虛擬實訓可以讓人們更好地掌握鉗工技能,，同時對提高工作效率也能夠起到一定程度的促進作用,。通過虛擬實訓，我們可以隨時隨地進行練習,，而不需要考慮到環(huán)境,、設備和時間等因素的限制。

虛擬實訓雖然能夠在過程中帶給我們很多的便利,，但是也面臨著一些問題,。虛擬實訓在傳授技能的同時，無法傳達實際工作環(huán)境中會出現(xiàn)的問題,。另外,，在實際工作中，需要考慮的因素也比虛擬實訓中更為復雜,。鉗工如果長期使用虛擬實訓技術,，會在實際操作時暴露出許多不足之處，因此,，虛擬實訓技術在我們的工作中還是需要進行限制的,。

五、結語,。

總的來說,，鉗工虛擬實訓是一種非常有意義的培訓方式，它可以使得我們在掌握技能時更加容易,，同時也能夠提高我們的工作效率,。虛擬實訓雖然具有一些局限性，但是我們可以通過加大實際工作的力度來消除這些不足,。最終,，我們希望能夠通過虛擬實訓技術，讓鉗工這一傳統(tǒng)行業(yè)煥發(fā)出新的生機,，讓它走向更加輝煌的未來,。

鉗工實訓報告心得體會篇九

近年來，隨著信息技術的不斷發(fā)展和應用,，線上實訓在教育領域中的作用日益凸顯,。作為一門實踐性較強的技術課程，鉗工線上實訓成為學生們掌握實際操作技能的重要途徑,。通過參與鉗工線上實訓,，我不僅增強了對鉗工技術的理論理解，還提高了實際操作的技巧和熟練度,。這次線上實訓給我留下了深刻的印象,，下面將從課程內容、操作體驗,、團隊合作,、心理調控等方面來分享我的心得體會,。

首先，在課程內容方面,，鉗工線上實訓提供了全面的理論知識和實踐操作技能,。從基本的工具使用到常見的鉗工加工工藝，再到高級的鉗工技術和實際案例分析,，課程內容設置得非常系統(tǒng)和有層次,。通過線上課程，我了解到了鉗工技術的發(fā)展歷史,、相關的原理和概念,，并逐漸形成了自己的知識框架，有助于我在實際操作中更好地理解和應用所學知識,。

其次,，在操作體驗方面，線上實訓提供了一個模擬的虛擬實踐環(huán)境,。雖然無法與真實的實驗室操作相比,，但通過模擬環(huán)境，我可以隨時隨地進行實際操作的練習,。實驗指導和操作步驟的詳細說明,，以及錯誤操作時的提示和糾正，使我有機會通過不斷的實踐和調整,，提高自己的操作技能和熟練度,。盡管沒有真實材料和工具在手，但這種線上實踐仍然可以起到一個很好的鍛煉作用,。

再次,，線上實訓給我提供了與其他學生進行合作和交流的機會。在實際操作中,，我與其他同學組成了小組,，共同完成了一些課程任務和實驗項目。通過合作,，我們相互協(xié)作,、相互學習，可以有效地解決問題,，并分享彼此的經驗和心得,。這種團隊合作的經歷不僅增強了我的社交能力和團隊精神，還加深了我對鉗工技術的理解和運用,。

最后,，在心理調控方面，鉗工線上實訓要求學生具備一定的耐心和堅持精神,。因為無法親身體驗實際操作的樂趣和挑戰(zhàn),，線上實踐需要學生保持積極的心態(tài),，持之以恒地投入到每一次的練習中。在實踐的過程中會遇到一些困難和挫折,，但只有保持冷靜和耐心，才能更好地應對和解決問題,。通過這種心理上的調整,，我逐漸形成了一種“堅持就是勝利”的信念，將其運用于實際學習和生活中,。

綜上所述,，鉗工線上實訓為我提供了一個優(yōu)質的學習平臺和實踐空間，使我能夠深入了解鉗工技術的理論基礎和實踐技巧,。通過這次實訓,，我不僅增加了對鉗工技術的熟悉和掌握，還提高了自己的團隊合作能力和心理調控水平,。希望今后能有更多的學習機會,，通過線上實踐不斷提升自己的技術水平和綜合素質。

鉗工實訓報告心得體會篇十

轉眼間,，為期x周的鉗工實習就要接近尾聲了,。回想x周以來,，有過汗水,，有過失敗，有過傷痛,，有過淺笑,。正是這些五光十色的生活片斷拼湊成了我人生中不可缺少的一部分，也給我留下了美妙的回憶,。

實習的第一天我們進行的是車工的訓練,。第一次接觸這種工作，技術不熟練,，特別容易出錯,，而且還是站著工作。一天下來,，整個人都有一種強烈的崩潰感,。由開始的好奇轉為后來的膩煩，只是有一個極短的過程就完成了,。但看著一個光滑干凈的工件從自己的手中出來,，還真的很有成就感。

且為了工作需要,，也要站著進行加工,。雖然操作間有空調或者電扇,，但我們還常常一干就一身汗，而一身汗還沒下去,，另一身汗又出來了,。有的同學汗水都滴到了工件上，特別辛苦,?？粗约河H手做的小錘子，小啟子,，雖然不十分完美,，但還是很欣慰。以前覺得身邊的東西都沒有什么了不起,，用習慣了,。但現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來很簡單的東西里也包含著很多的智慧與辛苦在里面,。

實習完車工后,，我們又接觸了特種加工。通過特種加工的實習,，我們了解到了幾種比較先進的加工技術,，而且還親手操作或者參與其中對試件的設計加工工作，制作出了很多漂亮的工件,，都被我們收為紀念品,，成為了永久的'回憶。

只是小時候見過工廠里面工人電焊,，由于那時候被大人告之一定不要去看電焊的弧光,，所以一直對電焊比較恐懼。但沒想到這次實習也有電焊的內容,。開始對電焊很恐懼,，不敢去點火，不敢去引弧,，在師傅的引導與指引下,，漸漸消除了這種情緒，逐步適應了那樣的工作環(huán)境與工作方式,。雖然最后的成果焊得很難看,，但畢竟也見證了我戰(zhàn)勝自我的過程，雖丑由榮,。

快樂,。

總之，通過x周的鉗工實習，我開闊了眼界,，收獲了一些平常得不到的知識,，鉗工能大大的鍛煉一個人的堅韌、恒心,、細心,，假如有任何一個細節(jié)處理錯誤，將導致前功盡廢,。所以這次的實踐讓我收獲眾多,。

鉗工實訓報告心得體會篇十一

班級：制冷101。

學校：海事與港航學院,。

實訓指導老師：劉振超、梁海洲,。

實訓時間：20xx年9月12日-9月30日,。

（1）鍛煉我們的耐心、毅力和細心,。

（2）熟悉各種工具的使用方法及應用,。

（3）了解鉗工工作在機械制造及維修中的作用。

在實訓期間,，必須服從實訓的安排,，不曠課，尊重老師的指導,、遵守紀律,。注意安全，重視操作實踐,，努力及時完成各項操作和作業(yè),。

通過制造螺母和鴨嘴錘子，掌握鋸割,、銼削,、劃線、鉆孔,、攻絲等鉗工的基本操作,。

在制造錘子的時候，鋸鐵塊經常鋸片卡住,，鋸的時候要有耐心,，不然很容易把鋸片弄斷。還有銼削時很難把面銼平,，劃線時也很難劃準,，鉆孔最重要，很容易鉆歪，鉆不好前面做得多好都沒用,。

通過制造螺母和錘子,，除了了解到制造的基本過程和所要用到的工具等。更深刻理解到別人多付出勞動,，獲得的成果就比自己完美,。

通過這兩周的實訓，學到很多課本學不到的知識,，實訓遠遠不同于課堂上課,，在這使我得到很多經驗，使我深深體會到學一門技術并不難,，但學好一門技術卻很難,。要想很好的完成一件事，就要全心地投入這件事上,，下定決心,，做到最好，在實踐當中,，需要有一份仔細的心,，這樣才能把事做好，把事故減到最低,。老師在這兩周辛苦啦,，教會了我們很多，不止鍛煉了我們的動手能力,，培養(yǎng)我們的興趣,，還教會了我們很多做人的道理。這次實訓只不過是學基本知識,，要學好還要以后不斷的練習,。在以后的學習工作中我要加強自己動手操作和運用工具的能力，我也會加倍努力,，把不好的做得好,，把做得好的做得更好。

希望可以多一點設備,，還有有些設備希望可以現(xiàn)代化一些,，希望學校可以安排多一點時間作為實訓課,！

鉗工實訓報告心得體會篇十二

隨著科技的不斷進步,，新型技術的出現(xiàn)逐漸改變了人們的生活和工作方式。其中,，虛擬現(xiàn)實技術（VR）在生產制造領域的應用越來越廣泛,。其中一種形式就是鉗工虛擬實訓,。鉗工虛擬實訓是一種通過計算機技術，模擬制造現(xiàn)場,、培訓專業(yè)技能,、學習工藝流程的一種實踐方式。在這個數字化,、智能化的時代,，鉗工虛擬實訓不僅能有效提升員工的技能水平，還可為企業(yè)帶來諸多效益,，而我通過參加鉗工虛擬實訓,，深深地體會到了它的好處。

鉗工虛擬實訓基于電腦模擬技術,，通過計算機軟件,，以三維建模的方式展現(xiàn)出具體的鉗工地圖，讓學員在虛擬環(huán)境中學習和練習鉗工操作,。具體來說,，我們可以在模擬環(huán)境中學習各種基礎操作，如安裝和調整夾具,、鉆孔、熱處理等,。在進行操作時,，虛擬環(huán)境還會實時反饋我們的操作結果，不斷提醒和指導我們,，讓我們能夠更好地掌握技能和操作流程,。相比于傳統(tǒng)的培訓方式，鉗工虛擬實訓具有更高的效率和靈活性,。

通過鉗工虛擬實訓,，我們可以獲得許多好處。首先,，它能夠極大地提高我們的技能水平,，使我們能夠熟練掌握各種操作技巧。其次,，虛擬環(huán)境能夠模擬各種生產和工藝條件,，將我們置于真實的制造現(xiàn)場中，讓我們能夠更好地適應和應對不同的工作環(huán)境和狀況,。此外,，鉗工虛擬實訓還具有強大的交互性，能夠激發(fā)我們的學習熱情,，提高我們的學習態(tài)度和能力,。

鉗工虛擬實訓在生產制造領域中的應用非常廣泛。在鉗工行業(yè)中，虛擬實訓能夠幫助企業(yè)降低成本,、提高效率,，最終達到提升競爭力的目的。例如,，企業(yè)可以用虛擬實訓來降低起步成本,，因為針對不同的技能和工作流程需要專業(yè)的設備和培訓環(huán)境，而在虛擬環(huán)境中,，很多設備和流程都可以通過軟件模擬來實現(xiàn),。此外，企業(yè)還可以通過虛擬實訓大量地培訓技能人才,，提高他們的操作水平和安全意識,，提高鉗工行業(yè)整體的素質。

第五段：結語,。

鉗工虛擬實訓是一種新型的培訓方式,，具有很多優(yōu)點和應用價值。在今天的數字化,、智能化時代,，它的應用不斷擴大，對我們的生活和工作產生著越來越深遠的影響,。因此,，我們應該積極地參與鉗工虛擬實訓，學習其操作技巧,，提高自身的技能和素質,，同時也要推廣和推動虛擬實訓技術的應用，攜手推動行業(yè)的發(fā)展和進步,。

鉗工實訓報告心得體會篇十三

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為期二周的鉗工實訓結束了,，在實訓期間雖然很累,，但我們很快樂，因為我們在學到了很多很有用的東西的同時還鍛煉了自己的動手能力,。雖然實訓期只有短短的兩周,，在我們三年的大學生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分,，對我們來說,，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗社會,、體驗生活,。

要進行鉗工實訓,，安全問題肯定是擺在第一位的。通過師傅的講解,，我們了解了實訓中同學們易犯的危險的操作動作,。比如在車間里打鬧嬉戲，不經師傅的許可便私自操作機床,，以及操作時方法,、姿勢不正確，等等,。一個無意的動作或是一個小小的疏忽,，都可能導致機械事故甚至人身安全事故。

通過這次鉗工實訓,，我了解了金屬加工的基本知識,、基本操作方法。主要學習了以下幾方面的知識：金屬加工基本工種包括鉗工,、車工,、鑄焊工等的操作。

第一項：辛苦的鉗工,。

在鉗工實訓中,，我們知道了鉗工的主要內容為刮研、鉆孔,、攻套絲,、鋸割、銼削,、裝配、劃線,；了解了銼刀的構造,、分類、選用,、銼削姿勢,、銼削方法和質量的檢測。首先要正確的握銼刀,，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時,，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進銼刀時,，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了,。同時我也知道了鉗工的安全技術為：1,，鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方；鉆床和砂輪一般應放在場地的邊緣,，以保證安全,。2，使用機床,、工具（如鉆床,、砂輪、手電鉆等）,，要經常檢查,，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用,。3,，臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力,。

鉗工的實訓說實話是很枯燥的,，可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作，還要有力氣,，還要做到位,，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時,，整個人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時,，卻能看見老師在一旁指導,，并且親自示范，他也是滿頭的汗水,，氣喘呼呼的,，看到這每每給我以動力。幾天之后,，看著自己的加工成果,，我們最想說的就是感謝指導我們的老師了。

第二項：輕松的車工,。

車工不是由數控來完成的,，它要求較高的手工操作能力。首先老師叫我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個組成部分,，車床主要由變速箱,、主軸箱,、掛輪箱、進給箱,、溜板箱,、刀架、尾座,、床身,、絲杠、光杠和操縱桿組成,。車床是通過各個手柄來進行操作的,，老師又向我們講解了各個手柄的作用，然后就讓我們加工一個主軸兩個小輪和兩個大輪,。老師先初步示范了一下操作方法,，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工,。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀,，一開始我們要車個銼刀把。這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說,，真是個考驗,。

不停的轉動橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工,，搞了整整一個下午,，自以為差不多的時候，準備在加以最后一刀,，卻操之過急,，把圓弧的直徑車小了！我痛心不已,，慘?。∽铍y受的是站了一整天,小腿都疼起來.但當把車好的零件交給老師時那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過親身參加實訓才能感受得到.

身為大學生的我們經歷了十幾年的理論學習,，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當真,，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少,。鉗工實訓給了我們一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹的環(huán)境,，我們感受到了車間中的`氣氛,。同學們眼中好學的目光，與指導教師認真,、耐心的操作,，構成了車間中常見的風景,。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考,、捉摸是不能完成實際的工作的,，只有在擁有科學知識體系的同時，熟練掌握實際能力,，包括機械的操作和經驗的不斷積累,，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中,。鉗工實訓就是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑,。這里是另外一種學習課堂。通過我們動手,，對掌握的理論知識進行補充與質疑,。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學習方法相輔相成,，互相補充,，能填補其中的空白，彌補其中一種的一些盲點,。通過鉗工實訓,，整體感覺實際生產方式還是相對落后，書本中介紹的先進設備我們還是無法實際操作,，實訓中的設備往往以勞動強度大為主要特征,，科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應用,。

鉗工實訓報告心得體會篇十四

用一根鐵棒做一個長為15×0.1mm,，寬為15×0.1的正方體。

1,、認識并掌握鉗工基本操作步驟,。

2、認識并掌握鉗工工具的使用和基本的養(yǎng)護知,。

1,、鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方，鉆床和砂輪一般應放在場地的邊緣,。

2,、使用機床、工具,。如鉆床,、砂輪、手電鉆等,。要經常檢查,，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用修好再用,。

3、臺虎鉗夾持工具時,，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力,。

4、使用電動工具時,，要有絕緣保護和安全接地措施,。使用砂輪時，要戴好防護眼鏡,。在鉗臺上進行操作加工要有防護網,。

5、毛坯和加工零件應放置在規(guī)定的位置,，排列整齊,、安放平穩(wěn)，要保證安全,，便于取放,，并避免碰傷已加工的表面。

6,、鉆孔,、擴孔、鉸孔,、锪孔,、攻螺紋、套螺紋時,，工件一定要夾牢,，加工通孔時要把工件墊起或讓刀具對準工作臺槽。

7,、使用鉆床時,，不得戴手套，不得拿棉紗操作,。更換鉆頭等刀具時,，要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭,。以上都是作為一名鉗工必須懂的基本知識,。

第一天，來到車間,，老師叫我們做的第一個零件是螺母。聽完老師的要求,，也看了黑板上那看似簡簡單單的圖樣,，我們便開始了我們的實習,。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線。畫線,，這工作可馬虎不得,，一旦畫錯便會使自己的零件不合尺寸，還好聽了老師說的注意事項,，我按老師所說的,，稍微把尺寸畫大了一點,。接著，便是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛,，就那么來回拖啊拖，沒什么大不了的小事一樁,。但是事實在鋸鋸子,，也在訣竅的，鋸鋸子并不是不管三七二十一,，單純的來回拖啊拖啊,。如果是這樣做的話，無論一個人多少強壯,，都會累得兩手發(fā)麻,，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調節(jié)好鋸口的方向,，根據鋸口的方向使力,，起鋸時應該以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動,，右手穩(wěn)推手柄,，鋸條應該與工件傾斜一個鋸角約10度~15度，起鋸過大鋸齒易崩碎,，起鋸角過小,，鋸齒不易切入，還有可能打滑,，損壞工件表面,，起鋸時鋸弓往復程要短，壓力要小,，鋸條要與工件表面垂直,。同時，鋸削時右手握鋸柄,，左手輕握弓架前端,，鋸弓應該直線往復，不可擺動，前推時加壓均勻,，返回時鋸條從工件上輕輕的滑過,。往復速度不應該太快，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小,，以免碰傷手臂和折斷鋸條,。還可加少量機油。開始鋸時我實在是吃了大虧,，因為我一直都是用力的拉啊,、推啊!完全是死力的鋸削，結果弄斷了一根鋸條不說,，第二天吃飯都成問題,，右手像裂開了一樣，真是慘啊!還好我終于學會了怎么鋸削了,。鋸完了,，還得銼削。銼削也是一個又累又苦的差事,，但是只要掌握方法ネ樣不難了,。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時,，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時,，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了,。

光陰似劍,，轉眼間，一周的實習就這樣結束了,，至于我總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦,，但很充實”。

在這一周里,，我學到了很多有用的知識,，我也深深地體會到工人們的辛苦和偉大，鉗工實習是我們機電學校各個專業(yè)的必修課之一,，也許我們以后不會真正的從事工業(yè)生產,，但這一周給我留下的寶貴經驗是永遠難以忘懷的,，并將作為我可以受用終生的財富。剛開始的時候,，感覺時間好漫長呢,，兩個周呀，我們什么時候才能熬過這實習的日子,。可是,，轉眼間,，最后一個周已經來到了，最后一天即將向我們招手,，不知怎么的,，原來一直盼望的最后一天，可是當這一天真的來臨的時候,，我們突然對實習產生一種強烈的難以割舍的情愫,，真的不愿和你分開——鉗工實習，你讓我們在快樂中獲取無盡的知識,。在實習期間我有很深的感觸,，很感謝學校能給我們提供這個實習的機會，讓我們提前體驗到學工科的不易,，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識,，也許將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學的知識和感受卻是終生難忘,。雖然臟點累點,，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲,、也有了成果,。剛開去的時候，看到那里環(huán)境那么惡劣,，覺得自己來錯了地方,，很不滿，也沒心思跟著老師學,，心里想著自己是堂堂大學生還趕這樣的又臟又累的活,，那不是白讀了大學嗎?一次次的這樣想，被老師發(fā)覺了,，最后經過老師的耐心講解和一些有著幾十年工作經驗的老師的談心,，才真的明白了。哪些有成就的人和有深厚技術的人不是經過長期不斷的辛苦的工作勞動才變得那樣啊,。所以剛開始工作時,，不要總看工作好不好,，而是要腳踏實地去認真學習工作經驗和技術技能，這才是我們工作的目的,。一周看似漫長,，其實也很短暫。其間有休息時師生共同的開懷大笑,，也有工作時嚴肅的面孔,。每天的五個小時很快的就過去了。直到下班時才感覺到累,，但內心卻充實了許多,。雖然每天只有五個小時，但它讓我感受到了工作的氛圍,，工作環(huán)境是以前從未有過的感受,。

每一天，大家都要學習新的技術,，并在5小時的實習時間里,，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細致地講解和在我們的積極的配合下,，基本達到了預期的實習要求,，圓滿地完成了一周的實訓。實訓期間,，通過學習鉗工,。我們做出了自己設計的工藝品。鉗工是最費體力的,，通過銼刀,、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成所要求的形狀,，再經過打孔,、攻螺紋等步驟最終做成一個工件。一個下午下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡,，渾身酸痛,，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都情不自禁,，感到很有成就感,。這次實訓給我的體會是：第一，在了解,、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中,，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。第二,，培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質量和經濟觀念,，強化遵守勞動紀律,、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素質,。第三,，在整個實訓過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格,，同時加強對填寫實習報告,、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對學生的綜合工程素質培養(yǎng)起到了較好的促進作用。第四,，實訓老師將我們加工產品的打分標準公布給我們,，使我們對自己的產品的得分有明確認識，對于提高我們的質量意識觀念有一定作用,。對我們的鉗工實訓成績,，實行逐個考察的辦法，使我們能認真對待每個工種和每個實習環(huán)節(jié),。

我覺得每一次的實訓對我自己來說非常有意義,非常實在.它們給我的大學生活添上了精彩的一筆.讓我更貼近技術工人的生活,讓我增長了更多的專業(yè)知識,讓我認識到自己的長處與不足,。一年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們,，更多的是需要我們自己去觀察,、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn),。隨著科學的`迅猛發(fā)展,，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的,，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新。像鉗工,，它看似簡單的銼和磨,，都需要我們細心觀察，反復實踐,，失敗了就從頭再來,，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。一周的實訓帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據自己的情況去感悟，去反思,，勤時自勉,，有所收獲，使這次實訓達到了他的真正目的,?？偠灾m然在十幾天的實習中,，我們所學到的對于技術人員而言,，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個過程,。我們所學到的都是基本的基本,，而技術人員也是從簡單到復雜“進化”而來的。很快實習結束拉,，結束的時候大家內心是高興的,，因為大家學到了真正的東西，不管學的是不是很精,，有沒有真的全部掌握,，至少讓我們了解拉什么是工人做的事情，對以后工作也有幫助,。這次鉗工實習我覺得非常有意義,，雖然有點累，但我們確實學到了不少鉗工知識,，在和鉗工老師們聊天中,，同時也學到了工作經驗，我們這些年輕人剛剛參加工作時,，不管工作有多艱難一定要耐心,，沉住氣，不要一上崗看到工作優(yōu)點累,，有點艱難就不干,，立即跳槽。這樣做是不明智的,，也是不正確的,。年輕人首先應該學會掌握工作經驗，學好真正的技術知識,，這才是最重要的,。因此我非常感謝學校和老師給了我們這么一次難得的實習機會，來鍛煉我們的意志,。說實在話,，有這次實習機會很必要,，明年我們就要去工作了，通過這次實習我明白了,，也想通了,，不管在那里工作，不管工作有沒有自己想的好,，我都會堅持干下去,，努力學好技術知識。

報告人：xxx,。

日期：

鉗工實訓報告心得體會篇十五

光陰似劍,，轉眼間，兩周的實習就這樣結束了,，至于我總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦,，但很充實”。在這兩周里,，我學到了很多有用的知識,，我也深深地體會到工人們的辛苦和偉大，鉗工實習是我們機電學校各個專業(yè)的必修課之一,，也許我們以后不會真正的從事工業(yè)生產，但這兩周給我留下的寶貴經驗是永遠難以忘懷的,，并將作為我可以受用終生的財富,。

剛開始的時候，感覺時間好漫長呢,，兩個周呀,，我們什么時候才能熬過這實習的日子?？墒?，轉眼間，最后一個周已經來到了,，最后一天即將向我們招手,，不知怎么的，原來一直盼望的最后一天,，可是當這一天真的來臨的時候,，我們突然對實習產生一種強烈的難以割舍的情愫，真的不愿和你分開——鉗工實習,，你讓我們在快樂中獲取無盡的知識,。

在實習期間我有很深的感觸，很感謝學校能給我們提供這個實習的機會,，讓我們提前體驗到學工科的不易,，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識,，也許將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學的知識和感受卻是終生難忘,。雖然臟點累點,，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲,、也有了成果,。

剛開去的時候，看到那里環(huán)境那么惡劣,，覺得自己來錯了地方,，很不滿，也沒心思跟著師傅學,，心里想著自己是堂堂大學生還趕這樣的又臟又累的活,，那不是白讀了大學嗎？一次次的這樣想,，被老師發(fā)覺了,，最后經過老師的耐心講解和一些有著幾十年工作經驗的師傅的談心，才真的明白了,。哪些有成就的人和有深厚技術的人不是經過長期不斷的辛苦的工作勞動才變得那樣啊,。所以剛開始工作時，不要總看工作好不好,，而是要腳踏實地去認真學習工作經驗和技術技能,，這才是我們工作的目的。

兩周看似漫長,，其實也很短暫,。其間有休息時師生共同的開懷大笑，也有工作時嚴肅的面孔,。每天的五個小時很快的就過去了,。直到下班時才感覺到累，但內心卻充實了許多,。雖然每天只有五個小時,，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過的感受,。

每一天,，大家都要學習新的技術，并在5小時的實習時間里,，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程,。在老師們耐心細致地講解和在我們的積極的配合下，基本達到了預期的實習要求，圓滿地完成了兩周的實訓,。實訓期間,，通過學習鉗工。我們做出了自己設計的工藝品,。鉗工是最費體力的,，通過銼刀、鋼鋸等工具,，手工將一個鐵塊磨成所要求的形狀,，再經過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個工件,。一個下午下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡,，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品,，大家都喜不自禁,，感到很有成就感。這次實訓給我的體會是：第一,，在了解,、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養(yǎng),、提高和加強了我們的工程實踐能力,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。第二,，培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點,、質量和經濟觀念，強化遵守勞動紀律,、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產的自覺性,，提高了我們的整體綜合素質,。第三,，在整個實訓過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格,，同時加強對填寫實習報告,、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對學生的綜合工程素質培養(yǎng)起到了較好的促進作用,。第四，實訓老師將我們加工產品的打分標準公布給我們,，使我們對自己的產品的得分有明確認識,，對于提高我們的質量意識觀念有一定作用。對我們的鉗工實訓成績,，實行逐個考察的辦法,，使我們能認真對待每個工種和每個實習環(huán)節(jié),。

我覺得每一次的實訓對我自己來說非常有意義,非常實在.它們給我的大學生活添上了精彩的一筆.讓我更貼近技術工人的生活,讓我增長了更多的專業(yè)知識,讓我認識到自己的長處與不足。一年后我們就業(yè)的時候,，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們,，更多的是需要我們自己去觀察、學習,。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn),。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術的廣泛應用,，會有很多領域是我們未曾接觸過的,，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新,。像鉗工,，它看似簡單的銼和磨，都需要我們細心觀察,，反復實踐,，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等,。兩周的實訓帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據自己的情況去感悟,，去反思，勤時自勉,，有所收獲,，使這次實訓達到了他的真正目的。

鉗工實訓報告心得體會篇十六

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一、實習時間：

2019-2-24——2019-2-28,。

二,、實習地點：

三、實習任務：

用一根鐵棒做一個長為15±0.1mm,，寬為15±0.1的正方體,。

四、實習目的：

1,、認識并掌握鉗工基本操作步驟,。

2、認識并掌握鉗工工具的使用和基本的養(yǎng)護知。

五,、實習過程：

1,、鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方，鉆床和砂輪一般應放在場地的邊緣以保證安全,。

2,、使用機床、工具,。如鉆床,、砂輪、手電鉆等,。要經常檢查,，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用需要修好再用。

3,、臺虎鉗夾持工具時,，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。

4,、使用電動工具時,，要有絕緣保護和安全接地措施。使用砂輪時,，要戴好防護眼鏡,。在鉗臺上進行操作加工要有防護網。

5,、毛坯和加工零件應放置在規(guī)定的位置,，排列整齊、安放平穩(wěn),，要保證安全,，便于取放，并避免碰傷已加工的表面,。

6,、鉆孔、擴孔,、鉸孔,、锪孔,、攻螺紋,、套螺紋時，工件一定要夾牢,，加工通孔時要把工件墊起或讓刀具對準工作臺槽,。

7、使用鉆床時，不得戴手套,，不得拿棉紗操作,。更換鉆頭等刀具時，要用專用工具,。不得用錘子擊打鉆夾頭,。以上都是作為一名鉗工必須懂的基本知識。

第一天,，來到車間,，老師叫我們做的第一個零件是螺母。聽完老師的要求,，也看了黑板上那看似簡簡單單的圖樣,，我們便開始了我們的實習。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線,。畫線,，這工作可馬虎不得，一旦畫錯便會使自己的零件不合尺寸,，還好聽了老師說的注意事項,，我按老師所說的，稍微把尺寸畫大了一點,。接著,，便是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛,，就那么來回拖啊拖,，沒什么大不了的小事一樁。但是事實在鋸鋸子,，也在訣竅的,，鋸鋸子并不是不管三七二十一，單純的來回拖啊拖啊,。如果是這樣做的話,，無論一個人多少強壯，都會累得兩手發(fā)麻,，兩眼發(fā)慌的,，我們首先要調節(jié)好鋸口的方向，根據鋸口的方向使力,，起鋸時應該以左手拇指靠住鋸條,，以防止鋸條橫向滑動，右手穩(wěn)推手柄,，鋸條應該與工件傾斜一個鋸角約10度~15度,，起鋸過大鋸齒易崩碎,，起鋸角過小，鋸齒不易切入,，還有可能打滑,，損壞工件表面，起鋸時鋸弓往復程要短,，壓力要小,，鋸條要與工件表面垂直。同時,，鋸削時右手握鋸柄,，左手輕握弓架前端，鋸弓應該直線往復,，不可擺動,，前推時加壓均勻，返回時鋸條從工件上輕輕的滑過,。往復速度不應該太快,，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條,。還可加少量機油,。開始鋸時我實在是吃了大虧，因為我一直都是用力的拉啊,、推啊!完全是死力的鋸削,，結果弄斷了一根鋸條不說，第二天吃飯都成問題,，右手像裂開了一樣,，真是慘啊!還好我終于學會了怎么鋸削了。鋸完了,，還得銼削,。銼削也是一個又累又苦的差事，但是只要掌握方法同樣不難了,。首先要正確的握銼刀,，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進時,，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時,，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡單了。

六,、心得體會：

光陰似劍,，轉眼間，一周的實習就這樣結束了,，至于我總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦,，但很充實”。

在這一周里,，我學到了很多有用的知識,，我也深深地體會到工人們的辛苦和偉大，鉗工實習是我們機電學校各個專業(yè)的必修課之一,，也許我們以后不會真正的從事工業(yè)生產,，但這一周給我留下的寶貴經驗是永遠難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財富,。剛開始的時候,，感覺時間好漫長呢，兩個周呀,，我們什么時候才能熬過這實習的日子,。可是,，轉眼間,，最后一個周已經來到了，最后一天即將向我們招手,，不知怎么的,，原來一直盼望的最后一天，可是當這一天真的來臨的時候,，我們突然對實習產生一種強烈的難以割舍的情愫,，真的不愿和你分開——鉗工實習，你讓我們在快樂中獲取無盡的知識,。在實習期間我有很深的感觸,，很感謝學校能給我們提供這個實習的機會，讓我們提前體驗到學工科的不易,，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識,，也許將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學的知識和感受卻是終生難忘,。雖然臟點累點,，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲,、也有了成果,。剛開去的時候,，看到那里環(huán)境那么惡劣，覺得自己來錯了地方,，很不滿,，也沒心思跟著老師學，心里想著自己是堂堂大學生還趕這樣的又臟又累的活,，那不是白讀了大學嗎?一次次的這樣想,，被老師發(fā)覺了，最后經過老師的耐心講解和一些有著幾十年工作經驗的老師的談心,，才真的明白了,。哪些有成就的人和有深厚技術的人不是經過長期不斷的辛苦的工作勞動才變得那樣啊。所以剛開始工作時,，不要總看工作好不好,，而是要腳踏實地去認真學習工作經驗和技術技能，這才是我們工作的目的,。一周看似漫長,，其實也很短暫。其間有休息時師生共同的開懷大笑,，也有工作時嚴肅的面孔,。每天的五個小時很快的就過去了。直到下班時才感覺到累,，但內心卻充實了許多,。雖然每天只有五個小時，但它讓我感受到了工作的氛圍,，工作環(huán)境是以前從未有過的感受,。

每一天，大家都要學習新的技術,，并在5小時的實習時間里,，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細致地講解和在我們的積極的配合下,，基本達到了預期的實習要求,，圓滿地完成了一周的實訓。實訓期間,，通過學習鉗工,。我們做出了自己設計的工藝品。鉗工是最費體力的,，通過銼刀,、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成所要求的.形狀,，再經過打孔,、攻螺紋等步驟最終做成一個工件,。一個下午下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡，渾身酸痛,，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品,，大家都情不自禁，感到很有成就感,。這次實訓給我的體會是：第一,，在了解,、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中,，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。第二，培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點,、質量和經濟觀念,，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產的自覺性,，提高了我們的整體綜合素質,。第三，在整個實訓過程中,，老師對我們的紀律要求非常嚴格,，同時加強對填寫實習報告、清理工作臺,、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對學生的綜合工程素質培養(yǎng)起到了較好的促進作用。第四,，實訓老師將我們加工產品的打分標準公布給我們,，使我們對自己的產品的得分有明確認識，對于提高我們的質量意識觀念有一定作用,。對我們的鉗工實訓成績,，實行逐個考察的辦法，使我們能認真對待每個工種和每個實習環(huán)節(jié),。

我覺得每一次的實訓對我自己來說非常有意義,非常實在.它們給我的大學生活添上了精彩的一筆.讓我更貼近技術工人的生活,讓我增長了更多的專業(yè)知識,讓我認識到自己的長處與不足,。一年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們,，更多的是需要我們自己去觀察,、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn),。隨著科學的迅猛發(fā)展,，新技術的廣泛應用,，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新,。像鉗工，它看似簡單的銼和磨,，都需要我們細心觀察,，反復實踐，失敗了就從頭再來,，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等,。一周的實訓帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據自己的情況去感悟，去反思,，勤時自勉,，有所收獲，使這次實訓達到了他的真正目的,?？偠灾m然在十幾天的實習中,，我們所學到的對于技術人員而言,，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個過程,。我們所學到的都是基本的基本,，而技術人員也是從簡單到復雜“進化”而來的。很快實習結束拉,，結束的時候大家內心是高興的,，因為大家學到了真正的東西，不管學的是不是很精,，有沒有真的全部掌握,，至少讓我們了解拉什么是工人做的事情，對以后工作也有幫助,。這次鉗工實習我覺得非常有意義,，雖然有點累，但我們確實學到了不少鉗工知識,，在和鉗工老師們聊天中,，同時也學到了工作經驗，我們這些年輕人剛剛參加工作時，不管工作有多艱難一定要耐心,，沉住氣,，不要一上崗看到工作優(yōu)點累，有點艱難就不干,，立即跳槽,。這樣做是不明智的，也是不正確的,。年輕人首先應該學會掌握工作經驗,，學好真正的技術知識，這才是最重要的,。因此我非常感謝學校和老師給了我們這么一次難得的實習機會,，來鍛煉我們的意志。說實在話,，有這次實習機會很必要,，明年我們就要去工作了,，通過這次實習我明白了,，也想通了，不管在那里工作,，不管工作有沒有自己想的好,，我都會堅持干下去，努力學好技術知識,。

報告人：xxx,。

日期：2019-3-1

鉗工實訓報告心得體會篇十七

每一天，大家都要學習新的技術,，并在5小時的實習時間里,，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下,，基本達到了預期的實習要求,，圓滿地完成了三周的實訓。實訓期間,，通過學習鉗工,。我們做出了自己設計的工藝品。鉗工是最費體力的,，通過銼刀,、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成所要求的形狀,，再經過打孔,、攻螺紋等步驟最終做成一個工件。一個下午下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡，渾身酸痛,，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品,，大家都喜不自禁，感到很有成就感,。這次實訓給我的體會是：第一,，在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中,，培養(yǎng),、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。第二,，培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質量和經濟觀念,，強化遵守勞動紀律,、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素質,。第三,，在整個實訓過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格,，同時加強對填寫實習報告,、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對學生的`綜合工程素質培養(yǎng)起到了較好的促進作用,。第四，實訓老師將我們加工產品的打分標準公布給我們,，使我們對自己的產品的得分有明確認識,，對于提高我們的質量意識觀念有一定作用。對我們的鉗工實訓成績,，實行逐個考察的辦法,，使我們能認真對待每個工種和每個實習環(huán)節(jié)。

我覺得每一次的實訓對我自己來說非常有意義,非常實在.它們給我的大學生活添上了精彩的一筆.讓我更貼近技術工人的生活,讓我增長了更多的專業(yè)知識,讓我認識到自己的長處與不足,。一年后我們就業(yè)的時候,，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察,、學習,。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展,，新技術的廣泛應用,，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新,。像鉗工,，它看似簡單的銼和磨，都需要我們細心觀察,，反復實踐,，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等,。三周的實訓帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據自己的情況去感悟,，去反思，勤時自勉,，有所收獲,，使這次實訓達到了他的真正目的。

總而言之,，雖然在十幾天的實習中,，我們所學到的對于技術人員而言，只是皮毛的皮毛,，但是凡事都有一個過程,。我們所學到的都是基本的基本,，而技術人員也是從簡單到復雜“進化”而來的,。

很快實習結束拉，結束的時候大家內心是高興的,，因為大家學到了真正的東西,，不管學的是不是很精，有沒有真的全部掌握,，至少讓我們了解拉什么是工人做的事情,，對以后也有幫助。

鉗工實訓報告心得體會篇十八

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一、實習時間：

2019-2-24——2019-2-28,。

二,、實習地點：

三、實習任務：

用一根鐵棒做一個長為15±0.1mm,，寬為15±0.1的正方體,。

四、實習目的：

1、認識并掌握鉗工基本操作步驟,。

2,、認識并掌握鉗工工具的使用和基本的養(yǎng)護知。

五,、實習過程：

1,、鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方，鉆床和砂輪一般應放在場地的邊緣以保證安全,。

2,、使用機床、工具,。如鉆床,、砂輪、手電鉆等,。要經常檢查,，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用需要修好再用。

3,、臺虎鉗夾持工具時,，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。

4,、使用電動工具時,，要有絕緣保護和安全接地措施。使用砂輪時,，要戴好防護眼鏡,。在鉗臺上進行操作加工要有防護網。

5,、毛坯和加工零件應放置在規(guī)定的位置,，排列整齊、安放平穩(wěn),，要保證安全,，便于取放，并避免碰傷已加工的表面,。

6,、鉆孔、擴孔,、鉸孔,、锪孔、攻螺紋,、套螺紋時,，工件一定要夾牢,，加工通孔時要把工件墊起或讓刀具對準工作臺槽。

7,、使用鉆床時,，不得戴手套，不得拿棉紗操作,。更換鉆頭等刀具時,，要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭,。以上都是作為一名鉗工必須懂的基本知識,。

第一天，來到車間,，老師叫我們做的第一個零件是螺母,。聽完老師的要求，也看了黑板上那看似簡簡單單的圖樣,，我們便開始了我們的實習,。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線。畫線,，這工作可馬虎不得,，一旦畫錯便會使自己的零件不合尺寸，還好聽了老師說的注意事項,，我按老師所說的,，稍微把尺寸畫大了一點。接著,，便是令我一生難以忘懷的鋸削了,。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來回拖啊拖,，沒什么大不了的小事一樁,。但是事實在鋸鋸子，也在訣竅的,，鋸鋸子并不是不管三七二十一，單純的來回拖啊拖啊,。如果是這樣做的話,，無論一個人多少強壯，都會累得兩手發(fā)麻,，兩眼發(fā)慌的,，我們首先要調節(jié)好鋸口的方向，根據鋸口的方向使力,，起鋸時應該以左手拇指靠住鋸條,，以防止鋸條橫向滑動,，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應該與工件傾斜一個鋸角約10度~15度,，起鋸過大鋸齒易崩碎,，起鋸角過小，鋸齒不易切入,，還有可能打滑,，損壞工件表面，起鋸時鋸弓往復程要短,，壓力要小,，鋸條要與工件表面垂直。同時,，鋸削時右手握鋸柄,，左手輕握弓架前端，鋸弓應該直線往復,，不可擺動,，前推時加壓均勻，返回時鋸條從工件上輕輕的滑過,。往復速度不應該太快,，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條,。還可加少量機油,。開始鋸時我實在是吃了大虧，因為我一直都是用力的拉啊,、推啊!完全是死力的鋸削,，結果弄斷了一根鋸條不說，第二天吃飯都成問題,，右手像裂開了一樣,，真是慘啊!還好我終于學會了怎么鋸削了。鋸完了,，還得銼削,。銼削也是一個又累又苦的差事，但是只要掌握方法同樣不難了,。首先要正確的握銼刀,，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進時,，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時,，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進銼刀時,，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡單了,。

六、心得體會：

光陰似劍,，轉眼間,，一周的實習就這樣結束了，至于我總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦,，但很充實”,。

在這一周里，我學到了很多有用的知識,，我也深深地體會到工人們的辛苦和偉大,，鉗工實習是我們機電學校各個專業(yè)的必修課之一，也許我們以后不會真正的從事工業(yè)生產,，但這一周給我留下的寶貴經驗是永遠難以忘懷的,，并將作為我可以受用終生的財富。剛開始的時候,，感覺時間好漫長呢,，兩個周呀，我們什么時候才能熬過這實習的日子,?？墒牵D眼間,，最后一個周已經來到了,，最后一天即將向我們招手，不知怎么的,，原來一直盼望的最后一天,，可是當這一天真的來臨的時候，我們突然對實習產生一種強烈的難以割舍的情愫,，真的不愿和你分開——鉗工實習,，你讓我們在快樂中獲取無盡的知識。在實習期間我有很深的感觸,，很感謝學校能給我們提供這個實習的機會,，讓我們提前體驗到學工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識,，也許將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學的知識和感受卻是終生難忘,。雖然臟點累點,，這些都無所謂,，重要的是我們有了收獲、也有了成果,。剛開去的時候,，看到那里環(huán)境那么惡劣，覺得自己來錯了地方,，很不滿,，也沒心思跟著老師學，心里想著自己是堂堂大學生還趕這樣的又臟又累的活,，那不是白讀了大學嗎?一次次的這樣想,，被老師發(fā)覺了，最后經過老師的耐心講解和一些有著幾十年工作經驗的老師的談心,，才真的明白了,。哪些有成就的人和有深厚技術的人不是經過長期不斷的辛苦的工作勞動才變得那樣啊。所以剛開始工作時,，不要總看工作好不好,，而是要腳踏實地去認真學習工作經驗和技術技能，這才是我們工作的目的,。一周看似漫長,，其實也很短暫。其間有休息時師生共同的開懷大笑,，也有工作時嚴肅的面孔,。每天的五個小時很快的就過去了。直到下班時才感覺到累,，但內心卻充實了許多,。雖然每天只有五個小時，但它讓我感受到了工作的氛圍,，工作環(huán)境是以前從未有過的感受,。

每一天，大家都要學習新的技術,，并在5小時的實習時間里,，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細致地講解和在我們的積極的配合下,，基本達到了預期的實習要求,，圓滿地完成了一周的實訓。實訓期間,，通過學習鉗工,。我們做出了自己設計的工藝品。鉗工是最費體力的,，通過銼刀,、鋼鋸等工具,，手工將一個鐵塊磨成所要求的形狀，再經過打孔,、攻螺紋等步驟最終做成一個工件,。一個下午下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡，渾身酸痛,，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品,，大家都情不自禁，感到很有成就感,。這次實訓給我的體會是：第一,，在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中,，培養(yǎng),、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。第二,，培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質量和經濟觀念,，強化遵守勞動紀律,、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素質,。第三,，在整個實訓過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格,，同時加強對填寫實習報告,、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對學生的綜合工程素質培養(yǎng)起到了較好的促進作用,。第四，實訓老師將我們加工產品的打分標準公布給我們,，使我們對自己的產品的得分有明確認識,，對于提高我們的質量意識觀念有一定作用。對我們的鉗工實訓成績,，實行逐個考察的辦法,，使我們能認真對待每個工種和每個實習環(huán)節(jié)。

我覺得每一次的實訓對我自己來說非常有意義,非常實在.它們給我的大學生活添上了精彩的一筆.讓我更貼近技術工人的生活,讓我增長了更多的專業(yè)知識,讓我認識到自己的長處與不足,。一年后我們就業(yè)的時候,，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習,。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn),。隨著科學的迅猛發(fā)展,，新技術的廣泛應用,，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新,。像鉗工，它看似簡單的銼和磨,，都需要我們細心觀察,，反復實踐，失敗了就從頭再來,，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等,。一周的實訓帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據自己的情況去感悟，去反思,，勤時自勉,，有所收獲，使這次實訓達到了他的真正目的,?？偠灾m然在十幾天的實習中,，我們所學到的對于技術人員而言,，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個過程,。我們所學到的都是基本的基本,，而技術人員也是從簡單到復雜“進化”而來的。很快實習結束拉,，結束的時候大家內心是高興的,，因為大家學到了真正的東西，不管學的是不是很精,，有沒有真的全部掌握,，至少讓我們了解拉什么是工人做的事情，對以后工作也有幫助,。這次鉗工實習我覺得非常有意義,，雖然有點累，但我們確實學到了不少鉗工知識，在和鉗工老師們聊天中,，同時也學到了工作經驗,，我們這些年輕人剛剛參加工作時，不管工作有多艱難一定要耐心,，沉住氣,，不要一上崗看到工作優(yōu)點累，有點艱難就不干,，立即跳槽,。這樣做是不明智的，也是不正確的,。年輕人首先應該學會掌握工作經驗,，學好真正的技術知識，這才是最重要的,。因此我非常感謝學校和老師給了我們這么一次難得的實習機會,，來鍛煉我們的意志。說實在話,，有這次實習機會很必要,，明年我們就要去工作了，通過這次實習我明白了,，也想通了,，不管在那里工作，不管工作有沒有自己想的好,，我都會堅持干下去,，努力學好技術知識。

報告人：xxx,。

日期：2019-3-1

鉗工實訓報告心得體會篇十九

三周的實習即將結束,，至于總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”,。

由于選擇了鉗工,，便不得不與銼刀打交道。從第一天的安全教育到拿起銼刀進行“實戰(zhàn)演練”,，看似簡單,，其實它是一個理論結合實踐的過渡，是理論銜接于實踐的一個重要階段,，同時又是一個相對很難的適應性的開始,。

一開始，彎著腰,，躬著背累得滿頭大汗,，不時地手上還會出現(xiàn)一些紅色的“圖案”,。但回頭看看自己的勞動成果，則感覺與自己的付出不成正比,，就感覺越來越煩躁,。被老師發(fā)現(xiàn)后，經過耐心的講解,，才知道自己的加工的姿勢和部位均有錯誤之處,。經過調整以后才算慢慢進入了狀態(tài)。

鉗工實習心得一開始,，彎著腰,，躬著背累得滿頭大汗，不時地手上還會出現(xiàn)一些紅色的"圖案",。但回頭看看自己的勞動成果，則感覺與自己的付出不成正比,，就感覺越來越煩躁,。被老師發(fā)現(xiàn)后，經過耐心的講解,，才知道自己的加工的姿勢和部位均有錯誤之處,。經過調整以后才算慢慢進入了狀態(tài)。但還是漏洞百出,，一會兒忘記尺寸公差的控制,，一會兒又忘記了平面度、垂直度的協(xié)調,。

從簡單地阿拉伯數字和方塊字這么多年的理論學習,，一直到現(xiàn)在的公差，制圖專業(yè)課程,，無一不是在課堂中渡過的,，當真正拿出圖紙、材料和工具讓我們去加工時,，才感覺到手足無措,，并不像課堂三講的那么容易，那么簡單,。它需要理論與實踐的結合,，更需要頭腦和一雙手的配合。只有這樣,，才能體現(xiàn)出自己的動手能力和加工水平,。

一天很快的就過去了。直到下班時才感覺到累,，但內心卻充實了許多,。

1:工件必須牢固的夾在臺虎鉗上,而且必須有足夠的夾持部分.

2:不能使用沒有手柄或手柄松動的銼刀,手錘,刮刀等工具.

3:安裝,撞緊銼刀把時,要一手拿把,一手扶住銼刀,以免銼刀落下傷人.

4:進行鏨削工件時,要首先觀察周圍有無不安全因素.特別注意勿使鏨子(扁鏟)鏨在鉗口上.被鏨工件鐵屑將斷時要輕擊,鏨削方向只準朝隔離安全網方向,以防飛出傷害自己或其他同學.

5:攻絲或套絲時用力要均衡,不能有力過猛,以防折斷絲錐或板牙.

6:練習手用鋼鋸時,不準用力猛壓和扭轉鋸條,被鋸削材料將斷時,用力要輕,以免壓斷鋸條彈出傷人.

7:鉆孔時不要戴手套,銼削時鐵粉不能用嘴吹.

8:工具,量具的放置要得當,不能用其指人或打鬧.下課時交給工具,量具保管員,統(tǒng)一保管.

9:每天下課時,臺虎鉗要處于非工作狀態(tài),鉗口不準合并,手柄要垂直向下.工件,材料應放置于鉗面上,并清理鐵屑和工作臺衛(wèi)生.擦臺虎鉗的棉紗要放置在鉗口里面,保持工作臺和地面的清潔.

10:實習班級應推選一名學生負責人,認真及時填寫實習日記,完成實習任務后,寫出總結,上交技能訓練中心.