每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教師轉(zhuǎn)正申請書格式和篇一

下面小編來為大家?guī)斫處熮D(zhuǎn)正申請書格式，供大家參考!

尊敬的x區(qū)教育局：

我于2010年9月通過教師招聘考試的方式進入教師隊伍,，被分配到x小學工作,，在校領導和同事們的關心支持下，工作得到了實踐鍛煉,，思想認識有了極大的提高,，我成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變。

感悟到了師德師風的重要,，體會到了做教師的滋味,，懂得了教師的責任，同時不管是學習能力,、教學能力,，還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。

在服務期滿之際,，特向領導提出轉(zhuǎn)正申請，并對我一年來的情況匯報如下：

分配到學校之后,，我迅速熟悉常規(guī)教學方式,、方法,，精心備課、上課,、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好,、課中講解透徹,、課后督促檢查嚴。

課堂上力求貼近學生生活,，最大限度地運用自己的所學知識,，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力,。

課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高,。

我認為教師要多讀書多聽課,，要掌握教學設計、教學評價,、說課和寫好教學反思,。

課外時間，我自覺學習與教育相關的知識,，博覽群書以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng)。

作為一名教師,，肩負著時代的重任和祖國的重托,，我深切地認識到，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提,。

工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，團結(jié)同事,，及時完成學校布置的各項任務;勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學習,，自覺修養(yǎng),，腳踏實地，奮發(fā)圖強,，樹立遠大理想,，努力實現(xiàn)奮斗目標。

在生活上,，以黨員的標準嚴格要求自己,，謹遵“正人先正己”的古訓,，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風,，與校領導和同事們和睦相處,。

熱愛教育、熱愛學校,、熱愛學生,，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。

經(jīng)過一年的學習實踐和鍛煉,我已能做好教育教學的相關工作,，在此之際,，我鄭重地向上級領導提出轉(zhuǎn)正申請，請領導給予批準為盼!

工作一年以來,在校領導和同事們的關懷下,我由一個青澀的少年慢慢的變得成熟穩(wěn)重起來,在校任職期間收貨頗多,在德,、實,、能、績,、勤五個方面都有著顯著的表現(xiàn),特望領導通過審查,申請轉(zhuǎn)正.

轉(zhuǎn)眼間,，從xxx年七月參加工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和學習,，我獲益良多,。

在思想上，作為共青團員的我,，積極要求上進,，熱愛學校，時刻以一個團員的標準要求自己;在工作上,，我努力工作,，我不僅擔任了兩門課的教學工作，同時也擔任保育一年級四班的班主任工作,，這一年以來我所教的班級在年級中成績優(yōu)良,，我所帶領的保一四班在各方面也表現(xiàn)良好;在紀律上，我嚴格遵守學校的規(guī)章制度,，一年以來從沒發(fā)生過違規(guī)的現(xiàn)象,。

這一年以來，在學校領導和同事們的關心幫助下,，我成功的實現(xiàn)了由學生到老師的轉(zhuǎn)變,，工作得到了實踐的鍛煉，思想認識也有了極大的提高,。

我堅持學習馬克思列寧主義,，毛澤東思想,、鄧小平理論，提高自身的思想覺悟,。

在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，時刻以一個共青團員的標準嚴格要求自己，鞭策自己,。

我積極參加學校組織的各項政治學習活動,。

一年來，我服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

我相信在以后的工作和學習中，在領導和同事們的幫助下,，我會通過自己的努力,，克服缺點，爭取取得更大的進步,。

作為一名新教師,，我在上學期伊始就參加了浦東新區(qū)新教師培訓活動，在培訓期間每周六和日,，我都積極參加舉辦的每次講座活動,，認真做好筆記，在第二學期,，我精心準備了幾次說課活動,，通過這一系列的說課活動，我設計課程的能力得到了提高了,，更重要的是通過聆聽其他老師的講課,，使我受益匪淺，同時也看到了自身在設計教案上存在著的許多不足之處,，這為我今后的努力提供了明確的方向,。

xxx年11月，我參加了學校舉辦的第三屆教學法評優(yōu)活動,，在這次比賽中,，我獲得了二等獎的好成績。

在準備整個教學活動的過程中,，我仔細研究課題,，廣泛閱讀了有關我國銀行方面的知識，自己動手制作了課件,。

同時我的帶教老師金老師也給予了我許多幫助,，她百忙中抽出時間,，仔細修改我的教案，并很耐心地向我傳達二期課改的精神,，使我的教案更符合學生的興趣點及二期課改的精神,。

這次教學法評優(yōu)活動不僅檢驗了我一學期的工作情況，更是讓我對教學思路及教案的設計等有了新的認識,，這對我今后的教學工作幫助很大,。

在學校的關心下，在開學初的“一對一拜師活動”中,，我與沈老師,、金老師結(jié)成了師徒對子。

這兩位老師都以開放的態(tài)度,，毫無保留的幫助我克服在班主任工作和教學工作上遇到的困難,，使我在這一年當中，進步不少,，為我的工作點亮了引航明燈,。

沈老師是學校里一位具有豐富班主任工作經(jīng)驗的老班主任，她經(jīng)常耐心的傾聽我在管理班級過程中遇到的困難,，并及時向我提供幫助,，為我化難解憂。

在這一年中,，我有計劃有步驟地根據(jù)學校的要求開展工作,，力爭創(chuàng)造一個積極向上的環(huán)境促使每一個學生健康的成長，回顧如下：

1,、融洽師生關系

一個好老師,，不僅要關心學生的學習情況，更要關心學生的思想和生活,，關心他們的成長,。

我的學生都是中考的落榜生，她們來到職校大都或多或少帶有自卑心理,，因此在他們?nèi)〉靡稽c點進步的時候我就及時表揚鼓勵她們,，使她們重新樹立信心，揚起前進的風帆,。

在生活上,，我也盡一切所能幫助她們，對于第一次遠離父母獨自生活的她們來說,，如何洗衣服,、如何整理床鋪、生病時如何照顧自己等等都存在著困難，所以我經(jīng)常在課間對她們噓寒問暖,，遇到有學生感冒等,，我都會去藥店為她們買來藥片等及時服用。

同時,，我經(jīng)常利用課間休息時間,、短信聯(lián)系、qq聊天等方式與我的學生交流,，幫助她們排解在學業(yè)或情感上遇到的問題,，讓她們感受到老師對她們的關心。

2,、培養(yǎng)班干部

一個好的班干團體對整個班級的影響是很大的。

通過開學初的家訪工作及對學生的各方面的了解,，我親自指定了第一屆的班干,，對于她們的工作我也給予了積極的鼓勵和配合，第一學期期中考試之后,，我以民主的'方式進行了班干部的換屆選舉,，第一屆班干部不負眾望獲得了高票。

在第二學期的技能大比武比賽中,，這些班干又一次發(fā)揮了重要的作用,，各項比賽準備都在她們有條不紊的組織與安排中進行，并都獲得了不錯的成績,。

這些活動不僅鍛煉了她們的工作能力,，同時也使他們在同學的心目中樹立了威信，為以后工作的開展奠定了良好的基礎,。

3,、加強與家長聯(lián)系

我的學生都是在校住宿的，家長對學生的學習,、生活等方面都不甚了解,，因此我會及時將學生在校的表現(xiàn)情況反饋給家長，讓家長與老師能夠良好溝通,，互動的解決好學生存在的各種問題,。

在上學期開學前的暑假里，我進行了全體學生的家訪工作,，我想這次的家訪工作是成功的,，我在酷暑中不僅敲開了每個學生的家門，更敲開了學生和家長們的心門,。

在這一年當中,，只要有學生因身體不適回家休息的，我都會在第二天打電話去慰問她們，并希望她們盡早回校,。

在班主任工作的這兩學期來,，我的學生也或多或少出現(xiàn)過一些問題，我都在下班后及時趕到學生家中,，與家長和學生進行溝通,、交流，化解學生的心結(jié),。

金校長是我的帶教老師,，同時也是學校專管教學工作的副校長，雖然她工作很繁忙,，但是只要有時間,，她都會來聽我的課，并對我的教學活動提出寶貴的建議,，為我解答教學中遇到的困惑,。

剛走上講臺的我，深知自己在政治教學上需要學習的地方有很多,，因此我利用一切機會聆聽其他老師的教課,，從中學習別人的長處，課后與老師交流心得體會,，領悟教學的藝術(shù),。

為了上好每一節(jié)課，我認真分析教材,，上網(wǎng)查找資料,，根據(jù)教材的特點和學生的實際情況設計好每一堂政治課。

在上半學期中,，我教的保一四班在政治成高考試中,，通過率為90%以上，并有四名學生名列前茅,。

此外,，我還擔任學校幼教專業(yè)課的教授，通過與同學的交流,，我了解到她們對幼兒園的一日活動等知之甚少,，因此我在設計教案時，更多的將一些幼兒園里的實例融入教課中,，通過兩學期的實驗下來,，我發(fā)現(xiàn)這種方法很有效，學生們不僅學到了知識,，同時對她們畢業(yè)之后的實習工作打下了良好的基礎,，能很好的處理實習中遇到的一些常見問題。

在新陸工作的一年時間里，經(jīng)過我和我的學生的刻苦努力,，我們?nèi)〉昧诵┏煽儭?/p>

在第一學期的政治成高考中,，我的學生的通過率在90%以上，有四位學生成績名列前茅,，獲得了學校的獎勵,。

本學期，我所教的保二(1)班在期中考試中政治成績也名列前茅,。

此外,，在學校舉辦的第三屆教學法評優(yōu)活動中，榮獲了二等獎的好成績,。

當然我還存在的許多不足,，在接下來的工作中，我會更加努力,，使我和我的學生進步更快,。

我積極參加學校舉辦的各項培訓活動，不放過任何一次學習,、提高的機會。

我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的規(guī)章制度,，按時上下班，不遲到,、不早退,，有事主動及時請假。

工作快一年了,，我與同事,、學生在一起覺得日子過得很快，雖然每天都忙忙碌碌的,，但是我忙得高興,，忙得開心。

我相信只要有付出,，就會有收獲,，我將把握好學校為我們新教師創(chuàng)造的機會，取得更大的進步,，為新陸的美好明天創(chuàng)寫更美的明天!

鑒于以上我的表現(xiàn),，向?qū)W校提出轉(zhuǎn)正申請，望批準!

教師轉(zhuǎn)正申請書格式和篇二

尊敬的領導：

我于20--年2月參加工作至今已半年,，經(jīng)過這半年的努力工作和學習,，我獲益良多。在思想上，積極要求上進,，熱愛學校,，在工作上，我努力工作,，擔任了藝術(shù)設計學院本,、專科學生,。這七門課的教學工作,。這半年以來，在學校領導和同事們的關心幫助下,，我成功的實現(xiàn)了由學生到老師的轉(zhuǎn)變,，工作和教學能力有所增強，思想認識也有了極大的提高,，現(xiàn)在特向領導提出轉(zhuǎn)正申請,，并對我半年來的情況作以下匯報：

一、教育教學方面：

剛走上講臺的我,，深知自己在教學上需要學習的地方有很多,，因此我經(jīng)常聆聽其他老師的教課，從中學習別人的長處,，課后與老師交流心得體會,，領悟教學的藝術(shù)。為了上好每一節(jié)課,，我認真分析教材,，上網(wǎng)查找資料，根據(jù)教材的特點和學生的實際情況設計好每一堂課,。始終堅持做到：潛心教學,，上好每一堂課;關愛學生，注重學法指導;刻苦鉆研,，注重課堂效率;勤于輔導,，注重練習鞏固。

二,、政治思想方面：

作為一名黨員,，在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，時刻以一個黨員的標準嚴格要求自己，鞭策自己,。我積極參加學校組織的各項政治學習活動,。入職以來,，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。我相信在以后的工作和學習中,，在領導和同事們的幫助下，我會通過自己的努力,，克服缺點,，爭取取得更大的進步。

三,、其他方面：

我積極參加學校舉辦的各項培訓活動,，不放過任何一次學習、提高的機會,。我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，按時上下班,，不遲到,、不早退，入職以來沒有事假和病假,。鑒于以上我的表現(xiàn),，向?qū)W校提出轉(zhuǎn)正申請，望批準,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日,。

教師轉(zhuǎn)正申請書格式和篇三

尊敬的領導：

回首這一年的工作，我倍感欣慰,，雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于崗位,，銳意進取,，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，促進教師們的教育教學水平又提升到了一個新的階段,。曾子曰：吾日三省吾身,，而作為一名園長的我，常常反思自己的則是：有沒有盡心盡力把幼兒園辦到?對上級指示有沒有完全執(zhí)行,，我時刻不忘剖析自己,，反思使人進步，下面我把本學年工作總結(jié)匯報如下：

一,、端正思想,，找準定位，將幼兒園安全工作放在首位,。

本學年我?guī)ьI教職工積極執(zhí)行教育主管部門的意見和建議,，將幼兒園安全工作放在首位,，加大力度狠抓安全管理，本學年我們減少了幼兒招生數(shù)量,，縮減班額,，從飲食、衛(wèi)生,、環(huán)境等各個方面實現(xiàn)分層管理,，使得我園在本學年無一例安全事故發(fā)生，真正做到了讓家長放心,，社會放心的幼兒園,。

_月_日_幼兒園校車事件足以震撼我們每一個人的心靈，前事不忘,，后事之師,，生命的教訓是慘痛的，事件發(fā)生后,，我們在第一時間召開全體教職工會議,，根據(jù)事件深刻反思，結(jié)合我園特點,，找出差距與不足,，搜尋一切可能存在的不安全因素，并在第一時間內(nèi)摒除,，使我園教職工不僅從思想上認識到安全的重要性,，而且要把安全意識滲透在每日的一日常規(guī)與教育教學工作中，20_年,，我們投資安裝了數(shù)字監(jiān)控設備與幼兒進出刷卡設備,，配備了專職保安，這些都為幼兒園的安全奠定了堅實的基礎,。

二,、以身作則，嚴于律己,，狠抓師德教育,。

園長是一個幼兒園的靈魂，評價一個幼兒園首先要評價園長,，我每天都懷著一顆感恩的心,，兢兢業(yè)業(yè)。一貫堅持"什么都可以放下,，什么都可以讓給別人,，唯獨責任例外。就是責任二字鞭策我敬業(yè)愛崗,，永遠把工作放在第一位,。

首先,，以平常心處事，作為管理者的我,，心里十分明確,，領導與教師的關系在幼兒園中，園長既是管理者,，又是引導者與支持者,，從情感上、人性上,，從生活方面到心里方面多關心他們，把他們當成自己的朋友,，在最困惑的時候，伸出手來扶一把,，送上一句貼心的問候,，給予一個小小的建議,，立刻就能調(diào)動起教師的工作積極性,，使之熱情主動的投入到工作中。

三、以教育教學工作為主導，促進教師專業(yè)化成長,。

我園教師隊伍大部分是幼教專業(yè)畢業(yè)的，但教學水平和專業(yè)素質(zhì)參差不齊，為提高教師自身素質(zhì)和業(yè)務技能,，我們組織教師到一,、二幼示范園參觀學習,，鼓勵教師參加繼續(xù)教育和崗位培訓，同時每學期舉行觀摩課評比活動,，在園里掀起爭先恐后趕業(yè)務的良好園風,，在觀摩課后我們鼓勵教師自評與他評，積極引導教師反思,、探討,、分析，從而有目的的引導她們教育觀念,、教育方法與教育策略的轉(zhuǎn)變,，堅持以幼兒為本，以游戲為主,，全面實施《幼兒園教育指導綱要》和《規(guī)程》要求,，從實踐到理論的提升，從經(jīng)驗型教師到反思性教師的提升,，這一策略，大大提高了教師愛學習,，勤學習的良好習慣，并在業(yè)務上興起一股趕,、幫,、爭,、超的優(yōu)良園風，也使得我園整體教學水平每年都更上一層新臺階,。

工作著,，并快樂著，雖然我園至今仍存在著種種不足與環(huán)境上不盡人意的地方,，但我堅信，通過我園全體教職工的努力,，我們會在將來的工作中更好的服務于家長與幼兒,、服務于教師，堅定不移地執(zhí)行上級教育主管部門的各項任務,，并為平羅縣的幼教事業(yè)做出我們應有的貢獻,。

以上是我的工作基本情況，經(jīng)過一段時間的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求,，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領導給我一個為_效力的機會,。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing/,。

__年__月__日。

教師轉(zhuǎn)正申請書格式和篇四

xx教育局：

我叫xx,，男,，19xx年x月x日生于xx市xx縣，20xx年x月畢業(yè)于x大學xx專業(yè)(xx學歷),。20xx年x月參加xx縣教師招聘考試,，通過筆試、面試,、體檢,，x月x日被分配到xx小學參加教育工作。

自x年x月參加工作以來,，認真貫徹落實黨的教育方針,，堅持“愛崗敬業(yè)，教書育人”的原則,，服從上級及學校工作安排,，認真完成教育教學任務，同時不斷學習新的教育教學理論,，不斷提高自己的思想覺悟和教育教學水平,。

在政治思想方面：自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質(zhì),，積極參與效能宜良和創(chuàng)先爭優(yōu)活動,，并用心實踐;認真學習新的教育理論，及時更新教育理念;積極參加校本教研和校本培訓;積極參與上級和學校組織的各項活動，在真抓實干中提升自我,。

在教育教學方面：定期給自己充電,，自覺學習新的教育教學理念，及時更新教學方法,，全面推行素質(zhì)教育,，努力提升教學質(zhì)量;積極參加學習培訓、課堂教學模式活動及上級組織的各項活動;虛心向同行請教,，博采眾長,，為成為一名新形勢下的好教師不斷開拓進取。

在上級領導,、學校領導和同事的關心支持下,，我在思想、工作,、學習各方面都取得了很大進步,，同時得到校領導和同事、學生,、家長的充分肯定,，使稚嫩的我逐漸成熟，實現(xiàn)了從學生到教師的快速轉(zhuǎn)變,。同時,，我在工作中也存在一些不足之處，在今后的教育教學工作中,，我將不斷學習,，總結(jié)得失，積極進取,，在努力工作的同時更要用心工作,，用更大的熱情投入到今后教育教學工作中，在實踐中不斷激發(fā)潛能和提升自我,，實現(xiàn)自己的價值,，為教育事業(yè)貢獻力量。

特申請轉(zhuǎn)正定級,，望給予批準為謝,。

教師轉(zhuǎn)正申請書格式和篇五

敬愛的黨組織：

2019年12月，我成為了一名光榮的大學生中共預備黨員,，時光飛逝,，如今我的預備期已滿一年，根據(jù)黨章第一章第七條規(guī)定,，我鄭重向黨組織提出轉(zhuǎn)正申請,，申請轉(zhuǎn)為中共正式黨員,。回顧作為中共預備黨員這一年中,，我的個人角色發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變：即由一名在校的大學生成為了一名幼兒教師,。

自年12月以來，我緊跟黨的腳步,，聽從黨的指揮,，認真工作，珍惜良好的工作成長環(huán)境,，多學習,，多反思，有頗多收獲,。

隨著踏入社會這個大環(huán)境,，發(fā)現(xiàn)我們要承受的,、學習的東西太多了,。我們在學校犯了錯誤，我們的老師會認為還是個孩子,，我們也可以自己給自己找理由,，但步入社會，標志著我們已經(jīng)是個真正的成人了,，要履行起我們應盡的義務,，承擔起應負的責任。同時我努力向黨的標準靠近,，掌握政治理論知識,，積極提高自身政治素質(zhì)：空閑的時候就從新聞媒體中了解當今的國際政治形勢、社會動態(tài)及黨中央的指導方針等,，把實現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠大理想與學習,、工作的實際緊密的結(jié)合起來。

教育是育人的事業(yè),，具有高尚的師德不僅是一名教師應有的素質(zhì),，也是培養(yǎng)出優(yōu)秀品質(zhì)學生的前提。工作之初,，剛剛走出大學校園的我對于教師這份職業(yè)的理解不深,，還不能很快的轉(zhuǎn)變角色，較難融入到教學,、幼兒,、家長之中。

投入教學工作將近一個學期,，我的教學水平有較大的提高,，這除了我個人的努力之外,，更得力于幼兒園為我們新教師提供的良好的成長環(huán)境。師徒結(jié)對活動,，讓我有了一位好師傅,，她在教學方面給予我非常大的幫助;同時，其他老師們也時時關注我的成長,，開誠布公的指出我的缺點和不足,，并為我提出好的建議;“彈唱活動”“講故事活動”讓我更加的了解自己的技能水平和其他教師的差距，幫助我更加牢固地樹立要抓好教師基本技能的思想,。園里還為新教師開展了很多豐富多彩的活動,，讓我時刻感受到了幼兒園對我們新教師的注重和培養(yǎng)。

終身學習是現(xiàn)代社會所推崇的一種思想,。我也用這種思想在鞭策著自己要求自己要活到老學到老,。經(jīng)常到幼兒園的圖書室借閱一些教育教學或是讀者等其他類型的雜志書籍等。

雖然我有較多的收獲,，但是自身還存在著諸多的不足：

1,、思想上還不夠成熟，政治,、理論水平有待提高,。

2、在教學工作上,，還不能完全很順利地組織教育教學活動,，經(jīng)驗尚淺。

3,、要進一步提高自己的素養(yǎng),，加強教育理論的學習，不斷完善自我,，提高教育和綜合素質(zhì),，做一名全面發(fā)展的教師。

作為一名預備黨員,，我渴望按期轉(zhuǎn)為中共正式黨員,，請黨組織考慮我的轉(zhuǎn)正申請。如果黨組織不予批準,，則說明我離黨員的要求還有距離,，我不會灰心，會更加勤奮的工作,，努力學習政治理論文化等知識,，以更高的工作標準和工作姿態(tài)去爭取黨組織的批準。

此致

敬禮!

教師轉(zhuǎn)正申請書格式和篇六

尊敬的領導：

首先感謝大家能用一顆認真的心來聽我的述職報告,，期望各位會因為我的報告而有一個好情緒,。

試用期間,，本人認真落實各項工作，在各個方面均較好地完成了任務：

一,、醫(yī)療工作,。

1.儀器設備引進兩臺邁瑞五分類血球儀(bc5300、bc5380),，一臺最新一代的標準化高通量檢測技術(shù)平臺美國lumine公司的lumine-流式熒光檢測儀(又稱液態(tài)芯片檢測儀),，全自動生化分析儀，電解質(zhì)儀,，更換了尿液生化分析儀,，一臺化學發(fā)光，一臺uf50,，一臺血凝儀,，2.人才隊伍招聘成都醫(yī)學院檢驗專業(yè)本科生一名，已進入?？埔?guī)范化培訓輪轉(zhuǎn),。1人在職研究生在讀，5人成教本科在讀,，3人成教大專在讀,。1人在四川省人民醫(yī)院取得pcr上崗證,，在四川省疾病預防控制中心病毒研究所取得hiv上崗證;9人在四川省輸血協(xié)會取得輸血技術(shù)操作上崗證;5人在自貢市疾病預防控制中心取得省疾控頒發(fā)的hiv上崗證,。3.檢測項目新增性激素六項、皮質(zhì)醇,?；謴蚭sbl檢測。4.質(zhì)量控制二,、教學工作理解了來自重慶醫(yī)科大學,、瀘州醫(yī)學院、溫州醫(yī)學院,、成都中醫(yī)藥大學,、自貢衛(wèi)校、達州職業(yè)技術(shù)學院等大中專院校共25名實習生的臨床實習,。截至目前,，實習教學工作進展良好，實習生管理規(guī)范有序,。

二,、科研工作。

1.獲得_省衛(wèi)生廳課題立項一項,，并獲一萬元的經(jīng)費支持,。2.公開發(fā)表b類論文三篇,。3.申報院內(nèi)新技術(shù)新項目兩項，其中一項獲得三等獎,。4.申報衛(wèi)生局新技術(shù)新項目兩項,。5.申報醫(yī)院創(chuàng)新基金課題兩項。四,、其他工作1.根據(jù)醫(yī)院總體規(guī)劃,，極力克服人手緊張的困難，做好了匯東檢驗科各項工作,，到達除骨髓片,、細菌培養(yǎng)、免疫項目外,，其他檢驗都不用送標本的目標,。大大提高了工作效率，降低了急診標本轉(zhuǎn)送用車頻率,。2.用心與門辦,、注射室協(xié)調(diào)建立了門診靜脈采血中心，規(guī)范了門診病人靜脈血的采集工作,。3.將門診病人檢驗報告發(fā)放收回到門診檢驗科,，方便了病人咨詢檢驗報告。4.在理解衛(wèi)生部“醫(yī)療質(zhì)量萬里行”活動檢查中,，表現(xiàn)優(yōu)異,，受到檢查專家的肯定和好評，為醫(yī)院爭得了榮譽,。5.在目前仍然面臨嚴峻局面的甲流防治工作中,，服從醫(yī)院安排，不講條件,，不講價錢,，一切以防治工作為中心，階段性地圓滿完成了醫(yī)院指定的相關任務,。

檢驗科工作雖然取得了不小的成績,，但客觀的講，也還存在很多不足和需要改善的地方,。如科室人員結(jié)構(gòu)不盡合理,，梯隊建設有待進一步加強。與臨床科室的溝通交流也有待進一步的加強等等,。

希望自己能通過這次轉(zhuǎn)正申請,，使自己的業(yè)務工作更上一層樓，做一個優(yōu)秀的內(nèi)科醫(yī)生。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日,。

教師轉(zhuǎn)正申請書格式和篇七

___,，女，漢族,，漢語言文學專業(yè),，大學本科文化。參加云南省定向事業(yè)單位招聘考試,，以較好的成績被錄用到__中心校,。在深溝完小兼任班主任工作，到此已完成一年的教育教學工作任務,。在學校領導的正確領導下,，在全校師生的大力支持、配合下,，我較好地完成了學校布置的各項工作任務,。回顧這些時間的工作,，忙碌伴隨著充實,，汗水伴隨著收獲，我一向默默地耕耘在三尺講臺上,。下頭我簡要匯報總結(jié)一下思想,、工作等情景：

一、日常教學方面,。

我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式,、方法，進取學習新課改,，對備課,、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自我無法解決的教學問題就進取向同事們請教,，努力做到課前準備好,、課中講解透、課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學生生活,，最大限度地運用自我的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐本事,。課后進取和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法,，在平時有空就去聽老教師的課,，認真研究學習老教師上課時使用的好的教學方法,，取其精華而去其糟粕，努力使自我的教學本事得到不斷的提高和提高,。

二,、班主任工作方面。

作為班主任,，關愛學生,，把學生安全放在首位，注意學生的養(yǎng)成教育,。小學生剛剛進入學習階段,，可塑性十分強，那么班主任在這中間起著一個至關重要的作用,。在一年的班主任工作中我主要注重學生的不一樣發(fā)展,，建立鼓勵機制，充分利用第二課堂,，引導學生如何學習,，如何做人。一年以來,，經(jīng)過自我的不懈努力,，我建立了一個班級學風濃郁，班級榮譽感強的班級,，不僅僅學習成績蒸蒸日上,，在學校的各項活動中也屢獲佳績。

三,、個人素養(yǎng)方面,。

作為一名教師，我深知“學到老,，活到老”的重要性,。一個知識淵博，不斷學習的教師,，同樣也是一個十分有魅力的教師,。在一年的見習期里，我不僅僅學習了相關學科的知識,，同時也閱讀和學習了其他方面的知識,，不斷充實自我，這樣的好處就是自我的課堂也越來越生動,，越來越吸引人,。

四、日常生活方面。

在生活上,，我嚴格要求自我,，注意自我的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓,，時刻提醒自我,，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自我能做的事自我做,，盡量不給學校添麻煩,，努力堅持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處,，講團結(jié),、講正氣，日常注意關心學生的冷暖,，用愛心構(gòu)筑與學生們,、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生,、每一位教師都成為好朋友,。

經(jīng)過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐,，但還是有很多不足的地方等待我去提高,。我相信在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨煉,，我會改善自我的不足,，越做越好，全面而不失風格,。

在試用期結(jié)束之際,，我鄭重地向上級領導提出轉(zhuǎn)正定級申請，請領導給予批準為盼!

教師轉(zhuǎn)正申請書格式和篇八

尊敬的領導：

一年的時間稍縱即逝,，今年也是我來到_大學教書的第一年,，在沒有開始工作之前，我對自己是挺不自信的,，覺得自己肯定沒辦法成功的擁有教師這個身份,，就算擁有了，我也沒辦法很好的履行自己的職責,，但是隨著自己的工作開展，我發(fā)現(xiàn)自己在工作上順利的出奇,，不是說沒遇到問題,，是遇到問題后我都能順利的解決，這一年來我對自己各方面還是很滿意的。

一,、教學方面,，精益救精。

我知道自己還是個初出茅廬的老師,，我還有太多地方需要學習了,，我從來都不會只看當下，覺得自己找到一份工作了就萬事大吉了,，我會從各方面去審視自己,，如果沒達到自己心目中的標準就一直努力，比如說上課的活躍度,、上課的效率,、寫教案的速度以及質(zhì)量、批改作業(yè)的嚴謹度等等方面,。我也是讀過大學過來的,，我深知學生們對待老師是個什么樣的心態(tài)，既然我現(xiàn)在成為了一個班的老師,，雖然說不是班主任,，那么我就要對自己的這門課負責，對這一個班的學生們負責,，不僅會抽時間去聽別的老師的課,，學習經(jīng)驗，私底下我也會討,。還會主動的去跟學生們交流,，他們才是最直觀的感受者，他們的反饋才是最直接可行的,，我也就慢慢的越來越符合學生們的口味,，他們也是從來都不缺席我的課，這都是我到的結(jié)果,。

二,、對待學生，非常耐心,。

我不敢說我是學校歡迎的一個老師,，但是我敢說自己是跟他們關系的一個老師，因為我也就比這群大二的學生們大個四五歲這樣子,，思維方式以及興趣愛好還是有共通點的,。課余的時候，我更多都是繼續(xù)留在教室跟他們?nèi)チ膫€天,，一起玩?zhèn)€游戲什么的,，我一直都是主張課上是老師,，課下是朋友，但是私人的情感我也絕對不會牽扯到工作當中來,，上課的時候,，對他們該嚴肅的時候，我還是很嚴肅的,。

對待學生,，我都是一視同仁，不會因為誰學習成績好,，我就對誰另眼相待,，無論是他們向我咨詢找工作的問題，還是專業(yè)知識上的問題,，我都會做到知無不言言無不盡,，從來不會因為這是在消耗自己的個人時間而感到厭煩。

三,、工作上高要求,、高標準。

我也不希望自己教出來的學生,，在專業(yè)成績方面十分的堪憂,，所以我對待他們無論是考勤，還是各類的考試,、作業(yè),，我都是拿標準來要求他們，作為一個大學生,，最缺的就是壓力,，沒有壓力是沒辦法讓他們重視這門課的。我對自己上的每節(jié)課也是同樣的道理,，這才是我作為高校教師的第一年,，我還有很多時間去成長，我相信我終有一日,，可以獨立的去帶一個班的,。

以上是我的工作基本情況，經(jīng)過一段時間的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求,，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領導給我一個為_效力的機會,。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing/,。

__年__月__日。

教師轉(zhuǎn)正申請書格式和篇九

尊敬的領導：

我于20__年__月__日成為公司的試用員工,，到這天3個月試用期已滿,，根據(jù)公司的規(guī)章制度,，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為公司正式員工,。從來公司的第一天開始,，我就把自己融入到我們的這個團隊中，現(xiàn)將這三個月的工作狀況總結(jié)如下：

一,、十分注意的向周圍的老同事學習,，在工作中處處留意，多看,，多思考,，多學習，以較快的速度熟悉著公司的狀況,，較好的融入到了我們的這個團隊中,。

二、對工作認真負責,，任勞任怨,，與同事配合默契，平時刻苦鉆研,，不斷創(chuàng)新,，能夠在規(guī)定時間內(nèi)出色的完成任務，保證公司項目進度,，做到讓客戶,、領導、自己都滿意,。

三,、協(xié)助領導帶新員工，雖然我自己還是一個來公司不久的尚在試用期的新員工,，但在9—10月份,，還是用心主動的協(xié)助領導帶新人，將自己明白的和在工作中就應著重注意的問題都教給新員工,。

總之,，經(jīng)過三個月的試用期，我認為我能夠用心,、主動,、熟練的完成自己的工作，在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問題,，并用心全面的配合公司的要求來展開工作,，與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。

以后的工作中我會一如繼往,，對人：與人為善,，對工作：力求完美,，不斷的提升自己的業(yè)務水平及綜合素質(zhì)，以期為公司的發(fā)展盡自己的一份力量,。

此致

敬禮!

申請人：申請書模板,。

__年__月__日。

教師轉(zhuǎn)正申請書格式和篇十

尊敬的領導：

我于20--年-月通過招考分配到--幼兒園工作,，回顧這半年來的工作,，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲,，在校領導和同事們的關心支持下,，我成功的實現(xiàn)了由學生到教師的角色轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐鍛煉,，思想認識也有了極大的提高?，F(xiàn)在特向領導提出轉(zhuǎn)正申請，并對我半年來的情況作以下匯報：

1,、學習方面：

當踏上新的工作崗位,，面臨全新的工作環(huán)境時，等同于一切都是從零開始,，在工作中感到無所適從,。面對這種被動的局面，我迅速轉(zhuǎn)變思想觀念,，擺正自己的位置,，積極適應環(huán)境。為了盡快完成從學生到幼兒園一線教師的角色轉(zhuǎn)變,，在不斷學習幼兒教師專業(yè)理論的同時,，虛心向四周經(jīng)驗豐富，各有特長的老教師學習,，取人之長,，補己之短，努力豐富自己,，充實自己,，進一步提高自己的教學水平和動手動腦的能力。

2,、工作方面：

半年來,，我始終按照“為了孩子的一切，一切為了孩子,，為了一切孩子”的要求,，以幼兒的保育和教育工作為重，立足自身崗位,，不計得失,，踏踏實實地工作,。對于領導安排的每一項工作任務，能夠積極完成,。當然,，初入職場，難免出現(xiàn)一些小差錯需領導指正,，但前事之鑒,，后事之師,，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,，在處理各種問題時考慮得更周全。

3,、生活方面：

在生活上,，我嚴格要求自己，努力保持良好的心態(tài),，認真對待每一個幼兒,，不偏袒任何一個幼兒。與領導同事和睦相處,，不搬弄是非,，不斤斤計較個人得失?！敖馃o足赤,，人無完人”，由于自身工作時間較短,，工作經(jīng)驗較少,，在與家長交流和基本技能方面有所欠缺，但我將努力向有經(jīng)驗教師學習,，努力提升自身的文化素養(yǎng)和基本技能,。

半年的試用期即將屆滿，特向領導提出轉(zhuǎn)正申請,，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己,，實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,，為學校創(chuàng)造價值,，同學校一起展望美好的未來。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日,。

教師轉(zhuǎn)正申請書格式和篇十一

尊敬的領導：

時間如白駒過隙,，轉(zhuǎn)眼間，參加工作至今已滿一年,；在過去的一年中,，無論在工作上,，還是生活中，我都收獲了許多,。

在校領導和同事們的關心支持下,，我成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐鍛煉,，思想認識有了極大的提高,。感悟到了師德師風的重要，體會到了做教師的滋味,，懂得了教師的責任,，同時不管是學習能力、教學能力,，還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升,。在試用期滿之際，特向領導提出轉(zhuǎn)正申請,，并對我一年來的情況匯報如下：

我積極參加學校組織的各項政治學習活動,。尤其在過去的一年中學校“深入開展黨的群眾路線教育實踐活動”,，我服從組織的安排,，認真學習相關的理論知識，不斷的反思和查擺自己身上的不足之處,，及時的改正,。在寫自己的“四風問題的查擺材料”時，認真深入的剖析自己,，無情客觀的評價自己,，不包庇自己存在的任何一個問題，實事求是的看待自己,，交出一份令自己臉紅的,，讓領導滿意的材料。認真的聽取別的同志對自己的看法和各種批評,，不埋怨,，不記仇；同時,，敢于直言別的同志存在的問題,，不怕他們臉紅，不計較是否會得罪他們,。

當然,，在過去一年的多次查擺中，自己清楚的認識到自己身上還具有許多的不足；但我相信在以后的工作和學習中,，在領導和同事們的幫助下,，我會通過自己的努力，克服缺點,，爭取取得更大的進步,。

剛走上講臺的我，深知自己在數(shù)學教學上需要學習的地方有很多,，以往的一切都只是紙上談兵,，想要使自己的教學變得能讓學生從中受益，那么自己就得不停地學習,。我利用一切機會聆聽其他老師的教課,，從中學習別人的長處，課后與老師交流心得體會,，領悟教學的藝術(shù),。為了上好每一節(jié)課，我認真分析教材,，上網(wǎng)查找資料，根據(jù)教材的特點和學生的實際情況設計好每一堂數(shù)學課,。課堂上力求貼近學生生活,，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力,。對于學校教科室安排的`工作，一絲不茍的認真完成,；每一個月認真聽課四次,，獨立完成一份高考試卷，并課前認真的備課,，完整的寫出教案,；課后及時的進行反思，不斷克服自己不足的地方,。

在過去的一年中不斷通過教學反思來加快自己成長,，并能從自我評價、他人評價,、學生評價中進行自我反思,，不斷總結(jié)、積累自己在教學過程中的所得,、所思,、所感，使自己不斷的成長。自己所帶的兩個班級的數(shù)學在過去的一年中取得了不錯的成績,。

“教師生涯中,，如果沒有做過班主任的老師，應該說不是一個最完美的老師,?！边@是全國著名的班主任任小艾老師一直提到的一句話。

我很慶幸,，能在走上講臺的第一年就被學校安排在了班主任這個圣神的崗位上,，在過去的一年中，自己慢慢的體會到了班主任的不易和艱辛,，同樣我也喜歡上了班主任這份職業(yè),；或許會像原教育部部長周濟所說“要把班主任由教書的‘副業(yè)’為育人的‘主業(yè)’”，甚至是會把它看做自己的事業(yè),，為之付出自己的一生,。

在過去的一年中，一直告訴自己一定要好好的愛每一個學生,，不要因自己的忽視而導致學生們厭學,；我經(jīng)常利用課間休息時間或提前去查宿舍和學生交流，幫助他們排解在學業(yè)或生活上遇到的問題,，讓他們感受到老師對他們的關心,，也讓他們感受到我對他們的愛。

我毫不懷疑的相信“真誠一定會換來真誠,，愛一定會喚醒愛”,。果然，皇天不負苦心人,，學生們感受到了我為他們付出的一切,，慢慢的他們變得不一樣了，班級變得越來越好了,。在前幾天的開學典禮上,，我被評為了“優(yōu)秀班主任”，我知道那僅僅是我努力得到的榮譽,，更是學生全體努力得到的,。

我深知道作為一名教師，自己必須擁有豐富的知識,，不斷的更新自己的知識體系,，真正的做到“學生需要一碗水，自己擁有一桶水,，甚至是一池水,。”在不斷看書拓寬自己知識面的同時，也促進了自己精神層面的成長,；正如朱永新所說“一個人的閱讀史就是他的精神成長史”,，我相信及無比的肯定在以后的路上我會花更多的時間去看書，因為那是自己成長最便捷的方式,。在過去的一年中,，我積極參加學校舉辦的各項培訓活動，不放過任何一次學習,、提高的機會,。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的規(guī)章制度,，按時上下班,，不遲到、不早退,。

工作已經(jīng)一年了,，我與同事、學生在一起覺得日子過得很快,，雖然每天都忙忙碌碌的,，但是我忙得高興，忙得開心,。我相信只要有付出,，就會有收獲，我將把握好學校為我們新教師創(chuàng)造的機會,，取得更大的進步，為新陸的美好明天創(chuàng)寫更美的明天!在試用期滿之際,，特向上級領導提出轉(zhuǎn)正申請,，希望領導能給予批準。

此致

敬禮!

申請人：__,。

20__年__月__日,。

教師轉(zhuǎn)正申請書格式和篇十二

尊敬的領導：

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一學期又結(jié)束了,。作為一名新教師，剛從學校出來又進入學校,，環(huán)境雖無重大變化,，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化：由學生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煛＿@期間我對自己工作有很多的思考和感受,，現(xiàn)將這一學期工作總結(jié)如下：

一,、思想方面。

我積極參加學校組織的各項活動，主動配合學校領導的各項工作,，尊重學校的每一位教師,，熱心幫助同事，團結(jié)同事;在教學方面我教學目的明確,，態(tài)度端正,，和相同學科的同事仔細鉆研教材;我關心愛護學生，課下與孩子一起玩游戲;熱愛自己的事業(yè),，積極的投身到工作之中去;積極地參加鎮(zhèn)教辦組織的各項會議與公開課,，使自己在教育教學和教育理論上都有所成長和進步。

二,、教學方面,。

1、備課,。

工作以來,，我就認真地準備備課，時刻記著教學主任說過的要提前備好至少一周的課,，作為一名年輕的教師,，教學經(jīng)驗少，需要花費更多的時間和精力去準備,，因此在學期初,，我認真鉆研了《數(shù)學課程標準》、教材以及教參,，制定好教學計劃,，對學期教學內(nèi)容做到心中有數(shù)。工作中著重進行單元備課,，掌握每一部分知識在單元中,、在整冊書中的地位、作用,。思考學生怎樣學,，學生將會產(chǎn)生什么疑難問題，該怎樣解決,。在備課本中體現(xiàn)教師的引導,，學生的主動學習過程。充分理解課后習題的作用,，設計好練習,。而且我積極去聽那些有經(jīng)驗教師的課，認真虛心地向他們學習,，學習他們的經(jīng)驗以及對學生認真負責的態(tài)度,，不斷的提高自己的教學水平,。這一學期我都能夠根據(jù)要求，課前認真?zhèn)浜谜n,，寫好學校規(guī)定的標準的教案,。備課時認真鉆研教材和教參，自己也在網(wǎng)上買了比較好的參考資料,，認真學習大綱,，虛心向同事請教。力求吃透教材,，找準重點,、難點。為了上好一節(jié)課,，我經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,，參考網(wǎng)上那些優(yōu)秀的課件，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，精心挑選相對應的習題,，爭取將知識點講清楚、講透徹,。

2,、上課。

(1)創(chuàng)設各種情境,，激發(fā)學生思考,。放手讓學生探究，動手,、動口,、動眼、動腦,。針對教學重,、難點，選擇學生的探究結(jié)果,，學生進行比較、交流,、討論,，從中掌握知識，培養(yǎng)能力,。讓學生練習不同難度,，不同層次的習題，鞏固知識,，形成能力,，發(fā)展思維,。盡量讓學生用學到的知識解決一些簡單的實際問題。

(2)及時復習,。根據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律,，新知識的遺忘隨時間的延長而減慢。因此,，我的做法是：新授知識基本是當天復習或第二天復習,，以后再逐漸延長復習時間。這種方法非常適合一年級學生遺忘快,、不會復習的特點,。

(3)努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡。一般做到一小節(jié)一整理,，形成每節(jié)知識串,，每單元整理復習形成知識鏈，一學期對整冊書進行整理復習,。學生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”,，再變“薄”的過程，既形成了知識網(wǎng),，又學到了方法,，容易產(chǎn)生學習遷移，給學生的創(chuàng)新,、實踐提供了可能,。

3、輔導,。

我利用每天的數(shù)學輔導時間對學生進行輔導,，以配套練習冊為主、挑選的易錯題為輔進行課后練習和輔導,，對于學生不明白的地方耐心講解,，及時查漏補缺，同時,，我也會補充一些課外拓展題讓學生多加練習,，以此來鍛煉他們的數(shù)學思維能力。對學習比較差的學生我會進行個別的輔導,，給他們講解基礎知識,，對他們進行基礎強化訓練。

4,、作業(yè),。

每天的作業(yè)除了課時練上面配套的練習，我也會布置一些能夠及時鞏固當天知識的習題,，難易結(jié)合,。學生的作業(yè)我會仔細批改,，對認真完成且正確率高的學生進行表揚，對未及時完成作業(yè)任務的學生進行教育,。作業(yè)批改后,，我會及時對存在的問題進行集中的講解，要求學生進行訂正,。

作業(yè)及時的批改與講解讓學生能及時認識到自己的錯誤并在原有基礎上有所提高,。

5、積極開展實踐活動,，培養(yǎng)學生實踐能力,。

這學期我注重緊密聯(lián)系教材內(nèi)容和學生生活實際，及時開展數(shù)學實踐活動,。教學“人民幣的認識”后,，開展“小小商店”課內(nèi)游戲，讓學生分別扮演顧客和售貨員,，體驗購物的步驟,，掌握簡單的人民幣加減計算。再如：為了提高學生口算20以內(nèi)加減法的能力,，設計玩“數(shù)字接龍”游戲,，讓同學在玩的過程中提高口算的速度和正確率等。

6,、做好單元測試評估工作,。

測試評估不只是看學生學習成績?nèi)绾危匾氖橇私鈱W生學習的情況,，作為教師改進教學的依據(jù),。每一張測試卷我都認真批閱，寫上鼓勵性的評語以及今后努力的方向,。在評講試卷時,，打破按順序逐題講解的模式，嘗試采用按類講解,，對于知識點,、錯題多的重點講解。

三,、個人學習,。

業(yè)余時間我積極學習教育理論，不斷充實自己,，以便在工作中能夠以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,。堅持向同事學習,，到外校參加教研觀摩活動,，學習外校優(yōu)秀教師的經(jīng)驗和教育理論，并將一些比較好的,、適用性強的教學理念,，應用到自己的教學之中，作為新教師,，在教育教學中仍然存在許多不足,，教學經(jīng)驗不足，必須得多向老教師請教學習;在課堂教學中,，不能很好地引導學生探索發(fā)現(xiàn),，某些例題等細節(jié)處理不好，還要采取多種方式調(diào)動學生的積極性,，時間把握不好,，還有課堂上一些“意外”事件的處理等等，所以要多多地聽課;在班級管理中,，我很容易被學生“牽著鼻子走”,，被學生認為是好說話的老師，不太認真對待我布置作業(yè)和交代的事情,，學生比較難管理,，在這方面我經(jīng)常向主班老師曾老師學習，她身上有很多值得我學習的地方,。

本學期過去了,，雖然取得了點滴的成功，但同時還存在著一定的不足,。今后,，我將繼續(xù)向曾老師學習，還要進一步加強學生能力和良好學習習慣的培養(yǎng),，在課余時,，多引導學生注重“學以致用”，讓學生將所學知識運用到實際生活中,。

以上是我的工作基本情況,，經(jīng)過一段時間的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求,，在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，懇求領導給我一個為_效力的機會。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing/,。

__年__月__日,。

教師轉(zhuǎn)正申請書格式和篇十三

尊敬的領導：

來到這里三個多月了。學到了我以前沒學到的很多東西,，我感謝老師,，感謝園里的領導,，對我工作的信任與支持。

剛來的時候我什么也不懂,，那時我就會問怎么做,，然后去做，我特別想做好一天的工作,，可是總得問別人,，心里特別不好意思，突然想起媽媽的話：沒有苦衷苦,，那有甜中甜,，所以我認真聽每位老師所說的話，用心去記,，體會中間的意思,。自己應該怎樣做，怎樣做的更好,。

晚上回到宿舍,，就會想我這一天所做的，所聽到的,，從新在大腦中過一遍,，也好加深一下印象，然后想一下第二天的工作,。

孩子的名字我一個也叫不上來,，別說聽話了，在我做事情時老是取笑我,，,。日子久了，他們這些小家伙兒越來越可愛了,，我也變得喜歡他們了,，就是我特別生氣的時候看到他們也會笑起來。氣也會馬上打消的,，我是越來越喜歡我的工作了,。

我是保育老師，不但要把每天的衛(wèi)生工作做好,，還要看護好每一個孩子,，保護他們的安全是我的職責。每天做衛(wèi)生以外還可以學到了很多,。

例如,，怎樣設計板報，怎樣與孩子講話，怎樣才能做到保教結(jié)合把孩子教育的更好;我在美術(shù)手工方面也有了更大的進步,，在這方面的功勞都是班長給予的鼓勵與支持,，我很感謝。在英語方面也有很大進步原來沒見過的沒聽到過的,，甚至于忘記的又從新復習了一遍。

現(xiàn)在不但聽見了還學會了不少,。所以說我要繼續(xù)努力,。不但要把工作做好還要不段的學習，要作一位好的幼兒園老師,，這是我的希望,。

對我的工作還是不特別的滿意，有很多不足之處,，有的事情我想不到,，還有的事情想的不周。

班里的東西保管不周,，小朋友總尿褲子,，尿了褲子不說出來會生病的。孩子小尿褲子是長有的,，后來我總是提醒他們?nèi)バ”?，有一個小朋友不到三歲，不論你說什么,，就是點頭,，褲子不會掖，說叫老師,，她總點頭就是不叫,。我的政策是當她小便后我教她，經(jīng)過一個星期的努力,，她突然說她會了,，雖說，她掖不是很好但也進步了,。我決得每個孩子都是聰明的,，只要你認真教，會很快學會的,，比如,，花兒在陽光充足的條件下會很快的長大，孩子也一樣,。

普通話對于教師來說是很重要的,，雖然有了進步但是我還要努力，希望能做的更好。

在態(tài)度方面還是可以,，對每個孩子都很細心的照顧,，尤其是動作慢的孩子更要仔細;。

班里孩子比較小,，吃飯比較慢,，吃快了會吐出來，我要清理干凈并消毒,。不會嫌他們臟,，孩子必定是孩子，大了叫他吐也不會了,。

在以后的工作中我會把不足之處盡量改進的更多更好,，我的優(yōu)點會繼續(xù)保持。希望在以后我會變得更出色,，也希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師,。

試用期已結(jié)束，現(xiàn)在我的工作技能基本掌握,，在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，希望自己能成為正式員工，懇請領導予以批準,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日,。

教師轉(zhuǎn)正申請書格式和篇十四

尊敬的校領導：

您好!

在一年的教學工作當中，我在學校領導的支持和老教師同事們熱情的幫助下,，認真的做好了我的教學工作,，無論是個人素質(zhì)，教學能力都得到了很大的提高,，從一名師范畢業(yè)的大學生到現(xiàn)在能夠獨當一面的小學教師,，我經(jīng)歷了很多，成長了很多,，也就我這一年的工作向您匯報,，并向領導提出轉(zhuǎn)正的申請。

教學方面,。

我從之前學生的身份轉(zhuǎn)換成教師的身份,，把自己的所學教給學生們，小學的孩子是活潑好動的,，他們不像大人,，很多知識不是說一次就能懂得，或者不是那么的理解,，雖然教材已經(jīng)比較簡單,，但是即使我這個老師看來,，也有很多東西是值得深思的，在教學上,，我認真的備課,，不懂的地方問同事，在課堂上把知識講透,，盡量講得更加易懂,，讓學生們能較快的吸收，課后我都是認真的布置好課后的作業(yè),，作業(yè)收上來后批改好作業(yè),，對有進步的學生進行鼓勵，對成績不是很好的那些學生,，我不是不管他們，而是做好指導,，不會做的題目,，多給他們講幾次，不懂的知識,，也是反復的跟他們強調(diào),，在工作結(jié)束后，我都會好好的總結(jié)這次的教學有沒有沒教好,，學生聽懂了多少的東西,，我能不能再講的細一些，讓學生更容易理解,。在遇到困難的問題時,，我也是多請教老教師，同事們也是會告訴我這個問題怎么解決,，甚至還有好幾種方法,。我也在深入的教學工作中，漸漸的熟悉了自己的工作,，能夠更好的做好教學,。

個人的素質(zhì)方面。

在沒有工作的空閑里,，我都會從網(wǎng)上搜一些經(jīng)典的教育視頻,，經(jīng)典的老師講課的課程來進行學習，提高自己在教學方面的能力,，每月都堅持的去看一本書,，特別是關于孩子教育的書籍，我都是有認真的看,，做筆記,，并且應用到我課堂的教學工作當中去。同時我也是積極的把自己的知識面多拓寬，不但是我自己教學的,，還有其他知識也是去學習,，這樣也是可以讓我掌握更多的方法和知識來進行運用到教學當中。

生活方面,。

我廉潔自律,，遵守學校的教師要求，不抽煙,，不喝酒,，認真做好工作，平常也不去什么亂七八糟的地方,，給學生們做好榜樣,，一年的工作中，我沒有遲到過也沒有早退,，在學生面前也是做好一個老師應該做的,，在和同事的相處中都是認真請教的態(tài)度，我是一個新教師,，很多東西都不懂,，在和同事相處中，我也是多向他們學習,，讓自己更快的適應工作,，更好的做好教學。

放假的時候,，我也是在家多看書,，多看視頻來學習，只有不斷的進步,，我才能更好的做好教學的工作,，而今一年的時間過去了，我也覺得我的能力達到了轉(zhuǎn)正的要求,，所以向領導申請,，也望領導認真考慮，予以批準,。謝謝!

此致

敬禮

申請人：

日期：

教師轉(zhuǎn)正申請書格式和篇十五

尊敬的領導：

短暫的試用期結(jié)束了,，即將轉(zhuǎn)正。在轉(zhuǎn)正期間的工作做一總結(jié)：

八年前,，當我第一次從醫(yī)院門口經(jīng)過,，看到病房樓頂懸掛著“鄭州市骨科醫(yī)院”幾個醒目大字時，我心里便悄悄地暗藏了一個遠大的夢,。不過,，那時我還只是鄭州大學公共衛(wèi)生學院預防醫(yī)學系的一名普通醫(yī)學生,。八年后，當我從鄭州大學第一附屬醫(yī)院骨外科臨床醫(yī)學專業(yè)碩士研究生畢業(yè),，第一次邁進鄭州市骨科醫(yī)院的莊嚴大門時,，我知道，從那時刻起,，我將成為一名驕傲的骨醫(yī)人,。回首時光歲月,，緣分的天空給予了我莫大的恩寵,，或許今日的邀約為的是續(xù)就八年前的那個夢，夢圓的希冀,，將再次引領我步入另一段絢爛的光彩人生之路,。

時光荏苒，我于__年7月24日入職我院dnv認證辦公室以來,，不知不覺間已經(jīng)過去四個多月了,。四個月以來的工作洗禮熏陶，浸染著我內(nèi)心對工作的那份赤誠,。我發(fā)現(xiàn)自己正由一名清純的學生慢慢地向著實在的社會人蛻變，那稚氣的學生時代已然成為過去可感的歷史,，今日的現(xiàn)實工作,，將促使我向著另一種社會人生角色轉(zhuǎn)變，各種責任和使命感油然而生,，紛至沓來,。而這一切的變化是我在dnv認證辦公室任職以來的工作所帶給我的。

我并不刻意去為自己的生命之路做特別的安排,。我把自己人生的路交給各種陰差陽錯的緣,。因為信緣，因而是緣分的力量為我的人生之路鋪上了一道五彩絢麗的光芒,。作為一名剛畢業(yè)的臨床醫(yī)學碩士研究生,，能榮幸地加入到我院神圣的dnv認證工作中來，我想是緣分給予我的恩賜,。作為我院新成立的科室,，作為一個承擔著全院重要使命的科室，dnv認證工作是美好而神圣的,，飽含著深遠的意義,。在這里，全院的dnv認證承載著一個遠大的夢,，夢的起航正從這里開始,。正如連鴻凱院長所說,，我們的足跡必將載入鄭州市骨科醫(yī)院發(fā)展的史冊，作為科室的成員之一,，能接受這份光輝的使命,，享受這份殊榮，足以讓我的人生之路著上另一道亮麗的色彩,。我倍感珍惜我行經(jīng)的足跡點綴于我前行的旅途上,，所以我誠懇地接受著，默默地堅守于崗位上,，做著我第一份珍貴的工作,，履行我的職責。

從我入職的第一天起,，就注定了我將與dnv認證結(jié)下不解之緣,。那時，我對dnv認證還是陌生的,，不明白那是為何物,。通過認真學習領會niaho國際醫(yī)院評審標準和醫(yī)院差距性分析報告，我才慢慢懂得了我們醫(yī)院引入以風險管理為特長的dnv國際醫(yī)院評審標準,，是要使我們醫(yī)院按照國際醫(yī)院評審的要求和最佳實踐經(jīng)驗,，通過建立適合自身管理提升的系統(tǒng)化管理制度和流程框架，從臨床,、管理和環(huán)境安全三方面評審我院目前的發(fā)展狀況,，以全面提升我院的醫(yī)療服務，運營管理及在國內(nèi)外醫(yī)療行業(yè)中的競爭力,推進我院的可持續(xù)發(fā)展,。神圣的使命感激起了我工作的熱情,，在王翔宇主任的帶領下，我與團隊成員按照崗位職責要求和行為規(guī)范,，認認真真地做好本職工作,，勤勉不懈。從來dnv認證科室的第一天開始,，我就把自己真正融入到我們的這個團隊中,，與科室同事之間通力合作，關系相處融洽而和睦,，通過日常工作中的互幫互助,，使我們這個大團隊的伙伴們更加團結(jié)與友愛，攻克著工作上的每一件事情,，積極地配合科主任完成dnv認證工作的階段性目標,，并堅定地向著最終的目標邁進。

在這段特別的時間里,，科室王主任和同事們給予了我很大的信任與鼓勵,。因為這份信任,，所以讓我有更多的機會盡情地享受著工作帶給我的快樂;因為這份鼓勵，所以讓我有更好的毅力忘情地分享著工作帶給我的熱情,。他們總是在我放錯的時候悉心地教導我,，他們總是在我困惑的時候耐心地開導我。在這個優(yōu)秀的團隊中,，我更是盡心盡力嚴格要求自己,，認真接受主任交辦的每一項日常工作任務，扎扎實實,，一絲不茍地堅決執(zhí)行落實,。

在dnv認證科室任職的這幾個月里，我每天都在勤勉地思考,，每天都在用心地琢磨著工作上的'每一件事,，每天都在深切地體味著工作給予我人生的更多的實際意義。我看到了自己的逐漸成長,，我感覺到了一股工作帶給我生活的動力在心靈深處暗暗地涌動,。更多的時候，我覺得我所從事的不僅僅是一份工作,，而是一位可敬的生活向?qū)?、老師，是自己前行路上的指引者,。我的工作提供給了我一個施展所學的平臺,，不斷挖掘出我的潛力，并期待我的提升與發(fā)展,。它就是一座人生的大舞臺，讓我能盡情地展現(xiàn)自己的想法與活力,。它也像是一個生活的港灣,，讓我從此褪去人生漂泊的意志，以專心致志的心態(tài),，保留住內(nèi)心里的這份強大的溫暖,。

因緣際會，身為驕傲骨醫(yī)人的一份子,，我將以我的真誠奉獻我的行動,。在往后工作的道路上，我將始終遵循“厚德精誠,，力行博愛”的醫(yī)院精神,，更加努力扎實地工作，以“醫(yī)者仁心”的情懷,，恪守職業(yè)道德,，兢兢業(yè)業(yè),，刻苦學習鉆研，將自己的專業(yè)知識與具體工作實踐更加緊密地結(jié)合起來,，滿懷奮發(fā)有為的豪情,，以朝氣蓬勃的精神狀態(tài)，自覺發(fā)揮聰明才智,，履行崗位職責,，努力完成領導交辦的每項任務，為醫(yī)院的發(fā)展建設添磚加瓦,，為醫(yī)院美好的明天譜寫一曲壯麗的人生之歌,。

經(jīng)過一段時間的學習和實踐，現(xiàn)在我已經(jīng)能夠做好一名醫(yī)生的相關工作,，在試用即將滿期之際,，我鄭重地向上級領導提出我的轉(zhuǎn)正申請，請領導給予批準為盼!

此致

敬禮!

__年__月__日,。

教師轉(zhuǎn)正申請書格式和篇十六

尊敬的各位領導：

我于20xx年xx月參加工作至今已半年,，經(jīng)過這半年的努力工作和學習，我獲益良多,。在思想上,，積極要求上進，熱愛學校,，在工作上,，我努力工作，擔任了藝術(shù)設計學院本,、?？茖W生。這七門課的教學工作,。這半年以來,，在學校領導和同事們的關心幫助下，我成功的實現(xiàn)了由學生到老師的轉(zhuǎn)變,，工作和教學能力有所增強,，思想認識也有了極大的提高，現(xiàn)在特向領導提出轉(zhuǎn)正申請,，并對我半年來的情況作以下匯報：

剛走上講臺的我,，深知自己在教學上需要學習的地方有很多，因此我經(jīng)常聆聽其他老師的教課,，從中學習別人的長處,，課后與老師交流心得體會，領悟教學的藝術(shù),。為了上好每一節(jié)課,，我認真分析教材,，上網(wǎng)查找資料，根據(jù)教材的特點和學生的實際情況設計好每一堂課,。始終堅持做到：潛心教學,，上好每一堂課;關愛學生，注重學法指導;刻苦鉆研,，注重課堂效率;勤于輔導,，注重練習鞏固。

作為一名黨員,，我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，時刻以一個黨員的標準嚴格要求自己,，鞭策自己。我積極參加學校組織的各項政治學習活動,。入職以來,，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。我相信在以后的工作和學習中,，在領導和同事們的幫助下，我會通過自己的努力,，克服缺點,，爭取取得更大的進步。

我積極參加學校舉辦的各項培訓活動,，不放過任何一次學習,、提高的機會。我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的規(guī)章制度,，按時上下班，不遲到,、不早退，入職以來沒有事假和病假,。鑒于以上我的表現(xiàn),，向?qū)W校提出轉(zhuǎn)正申請，望批準,。

此致

敬禮!

xxx,。

日期：20xx年x月x日

領導：

我于x年9月通過招考分配到中心學校工作，之后被借調(diào)到第二中學工作,，在校領導和同事們的關心支持下,，我成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變,，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高,。感悟到了師德師風的重要,，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責任,，同時不管是學習能力,、教學能力，還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升,。在服務期滿之際,，特向領導提出轉(zhuǎn)正申請，并對我三年來的情況匯報如下：

我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式,、方法,，精心備課、上課,、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,，努力做到課前準備好,、課中講解透徹、課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學生生活,，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法,，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高,。我認為教師要多讀書多聽課，要掌握教學設計,、教學評價,、說課和寫好教學反思。同時,，我還通過反思來加快自己成長,，并能從自我評價、他人評價,、學生評價中進行自我反思,，不斷總結(jié)、積累自己在教學過程中的所得、所思,、所感,，使自己不斷的成長。

教書之余,，我自覺學習與教育相關的知識,，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng),。作為一名教師,，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地認識到,，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提。工作中,，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，團結(jié)同事，及時完成學校布置的各項任務;勤能補拙,，尤其是新教師更要勤奮學習,，自覺修養(yǎng)，腳踏實地,，奮發(fā)圖強,，樹立遠大理想，努力實現(xiàn)奮斗目標,。

在生活上,，以黨員的標準嚴格要求自己，謹遵“正人先正己”的古訓,，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做,，盡量不給學校添麻煩,，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處,。熱愛教育,、熱愛學校、熱愛學生,，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力,。

經(jīng)過三年的學習實踐和鍛煉，我已能做好教育教學的相關工作,，在此之際,，我鄭重地向上級領導提出轉(zhuǎn)正申請，請領導給予批準為盼!

此致

敬禮!

xxx,。

日期：20xx年x月x日

教師轉(zhuǎn)正申請書格式和篇十七

尊敬的領導：

我于20--年--月--日進入學校,，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在學校3個月了。作為一名剛參加工作的畢業(yè)生,，初來學校,，我曾經(jīng)有過不知該如何與人相處、如何做好工作的擔憂,。但是在學校寬松融洽的工作氛圍,、團結(jié)向上的文化中，我很就快進入工作角色,，融入其中,。

這3個月期間，我熱愛自己的崗位,，遵守學校的制度,，有效利用時間，保證工作按時完成,。其中有與團隊一同完成工作的喜悅,，也有遇到挫折的困惑。但是在部門領導和同事的幫助與支持下,，我逐漸熟悉了系統(tǒng)的操作,，熟練掌握了增班、排課等具體操作,。在日常的溝通與交流中,，也一步步地了解學校各個部門的同事與其負責事宜。為了使工作更好的完成,，我積極向同事請教,，努力清晰工作的思路，對待本職工作認真細心,，盡力完成,。因為我知道做好每一項工作，代表的不僅僅是自己的態(tài)度,，而且關乎集體的能力與榮譽,。

經(jīng)過這三個月，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨立處理教務專員的事務,，整理部門內(nèi)部各種資料,。當然我還有很多不足，處理問題的經(jīng)驗方面有待提高,，團隊協(xié)作能力也需要進一步增強,，需要不斷繼續(xù)學習,，提高自己的各項能力。在接下來的工作中,，我會進一步加強自身的鍛煉,，繼續(xù)完備專業(yè)知識，努力提高工作能力,。與同事們團結(jié)友愛互助,，力爭明確、準確,、準時地完成工作,，做到當日事當日畢，為日后工作的完善提供良好的前提,。

感謝領導和同事這段時間來對我的幫助和支持,，在以后的工作中我一定會更加努力地去發(fā)現(xiàn)和彌補不足之處，在教務崗位上做到更完善,，做一個優(yōu)秀的員工,。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，希望自己能成為學校的正式員工,，望批準,。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing/。

__年__月__日,。