當(dāng)看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧,，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了,。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)生的讀后感篇一

作者首先通過描繪一系列具體的事物和三個(gè)不同層次的人物來反復(fù)申明絕對自由的難得，借鯤鵬和蜩鳩的對比,，來說明大小的分別,，破除一般人見小不見大的觀念，并指出：唯有“無己”的“至人”才能做到逍遙游,。

接著塑造了一個(gè)神人的形象,，使逍遙游的“至人”具體化,。莊。賦予了這個(gè)神人最美的.外表和最好的品質(zhì)，她是莊,。逍遙理想的完美體現(xiàn)者。然后則極為生動(dòng)幽默地寫了莊,。與惠,。論辯有用與無用、小用與大用的情況,。莊,。認(rèn)為小用不如大用，無用就是大用,，只有“無所可用”,，才能“物無害(之)者”，在“無何有之鄉(xiāng)，廣莫之野”永作逍遙游,。

讀完全篇,，可以理解到：逍遙游是指無所依賴、絕對自由地遨游永恒的精神世界,。這讓我想到：現(xiàn)實(shí)生活中,，人們或是為了名利勾心斗角，整天生活得惶惶不安;或是沒有人生目標(biāo)和精神支柱;或是注重物質(zhì)的享受,，忽略了精神上的提高,。

越來越方便快捷的現(xiàn)代生活方式讓我們在享受它的同時(shí)也失去了很多美好的追求。有些人舍不得花上一個(gè)小時(shí)看一本好書,，更樂意做的是去泡網(wǎng)吧,，或是去桌前搓一小時(shí)。

社會(huì)的進(jìn)步讓人們的生活變得豐富多彩,，然而社會(huì)的進(jìn)步更需要強(qiáng)大的精神文明來支持和推進(jìn),。所以，當(dāng)我們有閑暇時(shí),，不妨捧起一本好書,，全身心投入地去讀它，理解它,，做一個(gè)現(xiàn)代的”至人,，神人，圣人”,，在自己的精神世界里暢游,。

小學(xué)生的讀后感篇二

在假期中，我讀了這個(gè)故事有很多,?！恫荽杓肥恰峨[身登陸》中的故事。文中的周瑜心胸狹窄,，他因妒忌諸葛亮的聰明才干,，要諸葛亮在10天內(nèi)造10萬支箭。諸葛亮一下子就識破了周瑜的陰謀,，但他從大局出發(fā),，不與周瑜斤斤不計(jì)較，憑著自己淵博的學(xué)識,，用妙計(jì)向曹軍借了10萬支箭,，使周瑜不得不甘拜下風(fēng)。

在生活中,，像周瑜這樣妒忌心強(qiáng)的人,，雖然很多,，但像諸葛亮那樣心胸寬闊，不為小事斤斤計(jì)較的人也不少,。

有一次,，在操場上玩耍的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)把我碰倒了,，馬上向我道歉,，我一咕嚕爬起來，怒氣沖沖的向他吼道：“對不起就完了嗎,？"于是我們倆個(gè)人鬧翻了,。下課后，他對我說：“對不起,，你也把我推倒吧,！”現(xiàn)在回想起來，他為了我們的友誼,，可以不記前嫌,，而我卻認(rèn)為他是應(yīng)該的，我真糊涂,！

如今我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人只要克服了妒忌心理,，心胸寬闊，才能站得高,，看得遠(yuǎn),，否則就會(huì)像周瑜那樣，害人害己,。

讀《鴻門宴》有感在寒假我讀了一本叫《一個(gè)輕而易舉的勝利》,，其中有一篇叫《鴻門宴》的故事我感觸很深,。劉邦在項(xiàng)羽面前肯忍一時(shí)之氣,，才得以逃脫，他要是和項(xiàng)羽一般驕橫氣盛,，恐怕早就死在鴻門了,。

劉邦在這方面勝過項(xiàng)羽，也就注定了結(jié)局,。鴻門宴上,，試想劉邦項(xiàng)羽要是對換一下，那項(xiàng)羽是必死無疑了,?？裢源蟮乃淖值淅锊豢赡苡械皖^道歉，俯首稱臣,，做事果斷的劉邦的字典里也不可能有婦人之仁,。果然,，項(xiàng)羽最后無法忍受戰(zhàn)敗之氣，自覺無顏見江東父老,，悲壯自刎,。劉邦呢？幾乎可以說打了一輩子敗仗,，但是他照活不誤,。劉邦輸?shù)木褪切≌蹋痰镁褪切?，自然贏得就是大氣,，成的就是大事。

小不忍則亂大謀,，古人總結(jié)多少用血留下的滄桑經(jīng)驗(yàn),，是多么富有哲理。

小學(xué)生的讀后感篇三

暑假期間,，我無意中接觸到了《三國演義》這本書,，我一下子被它吸引住了，一口氣讀完了,，它使我受益匪淺,。

中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著?！度龂萘x》刻畫了近2個(gè)人物形象,，其中最為成功的有諸葛亮、張飛,、關(guān)羽,、劉備等。

《三國演義》以三國時(shí)期魏,、蜀,、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭為主要描寫內(nèi)容。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事,。其中有庸主獻(xiàn)帝劉禪,，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅,，勇猛的張飛,，重義的關(guān)羽，納賢的劉備等等,，這幾位上把英勇殺敵,。關(guān)羽是給我留下印象最深的.人物之一，他是劉備的五位上把之首,，在這個(gè)人物身上最吸引我的是他的“忠于故主”的精神,，一種難能可貴的忠誠的品質(zhì),。

關(guān)羽勇不投降的精神，值得我們學(xué)習(xí),。

小學(xué)生的讀后感篇四

我讀過許多書,，但唯有《伊索寓言》這本書讓我學(xué)到了、懂得了不少令人醒悟的道理,。

《伊索寓言》主要通過了一個(gè)個(gè)簡短的小寓言來體現(xiàn)我們?nèi)粘Ｉ钪械恼胬?。這些小故事言清意明，富有哲理,。有對富人那貪婪自私自利的揭露;對惡人殘忍本性的描述;對勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的認(rèn)可;對社會(huì)不平等的批評,。還有許多寓言教人如何處事，如何去做人,。還教我們怎樣分辨是非好壞,，怎樣變得開心，快樂,，聰明,。

如書中的《狐貍和鶴》這篇寓言，狐貍請鶴吃飯,，但他并沒有真心準(zhǔn)備什么飯菜來招待鶴吃飯,，僅用豆子做了一碗湯，把湯裝在一個(gè)很平的盤子中,，鶴沒喝一口湯,，湯便從他嘴里中流出來，怎么也喝不到,。到后來,，鶴又請狐貍吃飯，他在長頸小口的瓶子中放進(jìn)飯菜,，鶴很容易地把頭頸伸進(jìn)去,，從容吃到了飯菜，而狐貍卻一口也嘗不到,。這個(gè)故事就如我們生活中一樣,，自己若想要得到別人的尊重和愛戴,，自己呢首先要去尊重別人,，這樣別人才會(huì)尊重你;同時(shí)，也告訴我們,，對待那些不尊重別人的人,，的辦法就是要以其人之道還治其人之身。

《伊索寓言》是世界上最早的寓言故事集,，這是一本好書,，更是一本值得我們典藏的好書,。

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小學(xué)生的讀后感篇五

詼諧有趣的《西游記》,，是一部家喻戶曉的古典傳奇神話小說,，它陪伴著一代又一代的兒童度過童年。從我開始接觸電視,，《西游記》就是我看的第一部動(dòng)畫片,。

《西游記》是中國古典四大名著之一，由明代小說家吳承恩編撰而成,。一提到《西游記》,，自然而然就會(huì)想到去西天取經(jīng)的唐僧師徒四人：誠實(shí)善良、一心向佛的唐僧,，懶惰滑稽的“呆子”豬八戒,，憨厚老實(shí)、任勞任怨的沙和尚,，每個(gè)人物都妙趣橫生,，精彩絕倫，栩栩如生,。

細(xì)心的你一定會(huì)問：“悟空呢,？”哈哈，現(xiàn)在我就把悟空請上來：大名鼎鼎的“美猴王”,，威名顯赫的“齊天大圣”,，是《西游記》中最重要的`人物，也是我們小朋友最喜歡和最崇拜的角色,。勇敢機(jī)智,，武功高強(qiáng)，狹義嫉惡,，是悟空的真實(shí)寫照,。

《西游記》的第六章，是我最喜歡的一個(gè)章節(jié)———孫悟空大鬧天宮,。調(diào)皮的悟空偷吃蟠桃,，困住七仙女，還偷吃了造酒仙官的玉液瓊漿,，把太上老君的九轉(zhuǎn)金丹偷了個(gè)精光,。玉皇大帝火冒三丈，便派眾神捉拿悟空,。美猴王雄赳赳氣昂昂地率領(lǐng)著群猴迎敵,。面對眾神眾將，悟空絲毫不懼,，把金箍棒舞得像漫天的流星,，快得如飛云掣電，很快,，眾神眾將便一個(gè)個(gè)敗陣而逃,。

但是武功高強(qiáng)的悟空最終還是寡不敵眾，被二郎神擒拿歸案,。小時(shí)候,，看到這里，我郁郁寡歡,，百思不得其解,，悟空竟然也有失敗的時(shí)候？他不是齊天大圣嗎,？于是爸爸媽媽告訴我,，并非人人天生就可以神通廣大，即使是悟空,，也需要不斷的學(xué)習(xí)和錘煉,，才能夠練就一身降妖伏魔的好本領(lǐng)。是啊,，不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見彩虹，這是我從《西游記》中學(xué)到的道理,。

勤勤懇懇的唐僧，告訴我無論做什么事情,，都要一心一意,，勇往直前,，堅(jiān)持到底,，從不言放棄,；任勞任怨的沙和尚,，告訴我為人處世要踏實(shí)穩(wěn)重,，勇挑重?fù)?dān),；即使是好吃懶惰的八戒,，他樂觀的心態(tài)，也是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒的,。

小學(xué)生的讀后感篇六

我很喜歡朱自清的散文,，因?yàn)檫@里面蘊(yùn)藏著許多你不知道的人生哲理,。《匆匆》這一篇也是一樣,。

這篇散文雖然很短,，可是,，它讓我明白了時(shí)間的價(jià)值,，又讓我為我原來的揮霍時(shí)間而感到害羞,。

正如它所說：我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢?原來，我們把大量的時(shí)間都用在了吃喝玩樂上,，而卻只用極少的時(shí)間來顧慮自己該做的事情,。就拿我自己來說吧，一放寒,、暑假,，我便自我放松了起來，早晨八,、九點(diǎn)鐘才起床,，電視、電腦,，晚上玩到十點(diǎn)多鐘才睡覺,。就這樣的，一個(gè)個(gè)寒,、暑假的時(shí)間從我手中一點(diǎn)點(diǎn)溜走,。

朱自清說的對：洗手的時(shí)候，時(shí)間從水盆中過去;吃飯時(shí),，時(shí)間從飯碗里過去;默默時(shí),，便從凝然的雙眼前過去。

我漸漸明白了,，時(shí)間是會(huì)匆匆地走,，也會(huì)匆匆地來，這是誰也控制不了的,。但我可以控制我自己,，從現(xiàn)在開始，不要也不能虛度年華了!否則,，一輩子就會(huì)匆匆的,，匆匆的……流走。

小學(xué)生的讀后感篇七

寒假里,，我閱讀了《德國尋寶記》,，這是一本歷史探險(xiǎn)漫畫書。書中主要講述了熱愛考古,，歷史與冒險(xiǎn)的布卡等人在德國尋寶的過程,。布卡與尋寶獵人循著線索,，跑遍了德國各大城市，但是所有可能埋藏黃金的地方,，竟然都空空如也,！最后，他們來到了不來梅,，挖著挖著,，看到了一個(gè)又大又薄的鐵箱子，他們把這個(gè)鐵箱子打開,。哇,！全是黃金！

這次尋寶之旅讓大家對德國有了深入的了解,。首先從地理位置來看,，德國可是歐洲的中心哦，國土總面積約三十五萬平方公里,，首都柏林,。德國的高速列車可是非常發(fā)達(dá)，可以抵達(dá)德國每個(gè)角落,。德國還有啤酒王國之稱,，香腸和火腿也是著名的美食。德國國家足球隊(duì)也很厲害,，以德國戰(zhàn)車的別稱而享譽(yù)世界。還有我最喜歡的汽車,，保時(shí)捷,、寶馬、奔馳,、奧迪,、大眾這些工藝精湛的汽車原來都產(chǎn)自德國。這里還誕生了很多有名的音樂家巴赫,、貝多芬等,。

看完這本書后，我也想去德國尋一次寶,。

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小學(xué)生的讀后感篇八

愛的教育是我在寒假里所讀的一本書，這本書是中外十大名著之一,。我非常喜歡它,，現(xiàn)在我已經(jīng)看了第2遍了，還是那樣好看,，百看不厭,！

它主要講：一個(gè)十二歲的小男孩安利柯在父母慈愛的教導(dǎo)下,，通過自己的眼睛，看到別人的優(yōu)點(diǎn),。性格：極富有同情心,，喜歡幫助他人，一個(gè)極富有上進(jìn)心的不可多得的少年,，作者用日記的形式把家庭,、社會(huì)、學(xué)校都建立在情感的基礎(chǔ)上,，都建立在愛的基礎(chǔ)上,。

這本書充滿了兒童情趣的幽默語和十九世紀(jì)意大利引入勝的習(xí)俗風(fēng)尚，描寫了發(fā)生在學(xué)校,、家庭和社會(huì)上的一個(gè)個(gè)感人至深的故事,。它以孩子的口吻，孩子的筆觸,，孩子的眼光來寫孩子的內(nèi)心世界,，更貼近我們。

《愛的教育》是為人父母,，為人師長,，為人子女者一生必讀的教育經(jīng)典！

朋友們,！家長們,！師長們，讀這本書吧,！它定會(huì)讓你受益匪淺,！

小學(xué)生的讀后感篇九

暑假的時(shí)候，我看了《八十天環(huán)游地球》這本書,。

《八十天環(huán)游地球》講的是有一個(gè)人叫?？耍?朋友打賭說能在八十天內(nèi)環(huán)游地球一周,。他的朋友們?nèi)疾恍?，福克就帶著他的傭人路路通走了?/p>

他們從倫敦出發(fā),，先坐了火車周游了很多地方,。后來在他們?nèi)ビ《鹊臅r(shí)候，火車前面有一段鐵路是不通的,，于是他們花了大價(jià)錢買了一只大象,，最終騎大象到達(dá)了印度。有一次他們急匆匆地趕到碼頭,，卻發(fā)現(xiàn)船提前走了他們卻沒有接到通知,，于是他們毫不猶豫地改乘另一條條件比較差的船繼續(xù)前進(jìn),。還有的時(shí)候他們坐馬車，走到一片白雪皚皚的地方,，積雪使馬車無法前進(jìn),，他們就想盡辦法，終于找到一個(gè)帶帆的雪橇……終于在他們打賭的最后一秒回到了出發(fā)的地方,。

通過這本書,，我明白了一個(gè)道理,，那就是，只要你有想法,，并且肯堅(jiān)持,，遇到困難不退縮，你的想法就能夠變成現(xiàn)實(shí),！

小學(xué)生的讀后感篇十

《戴勝鳥日記》講述了一位叫小櫻桃的女孩因?yàn)橐淮慰荚嚦煽兊拇驌?，失去了說話能力，被送到了伯父的家鄉(xiāng),。她身臨其境接觸到大自然的美,，觀察了戴勝鳥整個(gè)生長過程，接觸到樸實(shí)善良的村民,，與伯父一起去參加廟會(huì),、與放蜂人一起聊天……。在大自然的感召下,，小櫻桃心靈的傷痛漸漸好了起來。最后,，她終于能開口說話了,。

讀完這本書，我覺得我們現(xiàn)在的'學(xué)習(xí)壓力也很大,，應(yīng)經(jīng)常到大自然中去感受大自然清新的空氣,，把自己融入到大自然中，去釋放自己的壓力,、放飛自己的心情……,，讓我們的心靈更加健康！

小學(xué)生的讀后感篇十一

最近,，我讀了《魯賓遜漂流記》這本書,。之后感觸很深,，覺得很多東西都非常值得借鑒。下面請聽我一一道來吧,！

《魯賓遜漂流記》的作者是英國著名作家——丹尼爾·笛福,。主人公魯賓遜·克魯索本可以按父母的安排，靠殷實(shí)的家產(chǎn)過上一種衣食無憂的生活,。但魯賓遜卻當(dāng)上了水手,，航行于危機(jī)四伏的大海上。由于貨船的失事,，他孤身一人流落到一個(gè)荒島上,。但卻依靠自己的智慧與辛勤勞動(dòng)，開荒種地,、砍樹建房,，使自己生存了下來。在二十多年之后,，他終于隨一艘貨船回到了英國,，并使自己成為了一個(gè)擁有一塊“殖民地”的富翁。

讀完這本書之后,，我一直在想：是什么使魯賓遜在荒島上生活了大約三十年之久呢,？最后，我終于想到了原因：這主要是因?yàn)轸斮e遜擁有不斷探索的勇氣,、不斷創(chuàng)新的智慧和不服輸,、不失落的信念，正是這幾點(diǎn)不僅幫助他在荒島上生存了下來,，還成就了后來的魯賓遜,。總而言之,，《魯賓遜漂流記》這本書告訴人們：當(dāng)遇到困難,、挫折與不幸時(shí)，只要有勇氣,、有毅力并充分調(diào)動(dòng)自己的智慧,，就可以做出超乎自己想象的奇跡。

小學(xué)生的讀后感篇十二

《中華上下五千年》是學(xué)校網(wǎng)站推薦的一本書,。這本書是一部中國歷史的通俗讀本,。它記述了從中華文明的起源到新中國成立的歷史。五千年,，在我們中華大地上,，涌現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)叱咤風(fēng)云的歷史人物，留下許多動(dòng)人的.故事。

讀了這本書,，我知道了我們的祖國是世界上歷史最為悠久的文明古國之一,。她曾經(jīng)為人類的生存和社會(huì)進(jìn)步作出了巨大的貢獻(xiàn)。特別是指南針,、火藥,、造紙術(shù)、印刷術(shù)的四大發(fā)明,，是世界公認(rèn)的最重大卓越貢獻(xiàn),。看了這些,，作為一個(gè)中國人,，我感到無比驕傲自豪。

今天,，我們中國又有了新的進(jìn)步,，科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展，綜合國力不斷增強(qiáng),，前不久還成功實(shí)現(xiàn)了神九和天宮一號的對接呢,！我們中國正為人類創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡。

我們少年兒童是祖國的未來,，擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖的重任,。我一定努力學(xué)習(xí)，將來為我們中華民族作出新的貢獻(xiàn),！續(xù)寫好我們中華民族的歷史,！

小學(xué)生的讀后感篇十三

我讀的文章是《龜兔賽跑》，那是我四五歲時(shí)讀的,。

這篇文章主要講的.是兔子見烏龜跑得很慢,，就提出自己要和烏龜賽跑，烏龜答應(yīng)了,，在賽跑的過程中,，兔子把烏龜甩了好遠(yuǎn)。于是就睡了一覺,，烏龜在不斷的努力下趁兔子睡覺的時(shí)候超過了兔子,，兔子一覺醒來，烏龜已經(jīng)到了終點(diǎn),。

我覺得兔子不該小看烏龜，兔子因?yàn)樾】礊觚?，在路上睡覺,，所以被不斷努力的烏龜所超越。兔子看到烏龜，應(yīng)該去鼓勵(lì)烏龜,，讓烏龜跑快點(diǎn),，而不該提出和烏龜賽跑，用自己的長處去比別人的短處,。

《龜兔賽跑》讓我想起了一件事,。我們班有一個(gè)同學(xué)字練得好，于是就總嘲笑班上一個(gè)字寫得很差的人,，字寫得很差的人就很傷心,，但同時(shí)他發(fā)奮練字，到二年級的時(shí)候,，他在我們班的寫字比賽中獲得了第一,，而嘲笑他的人，連第三名都沒得到,。

從《龜兔賽跑》這個(gè)故事中,，我知道了不能小看，嘲笑別人,，而應(yīng)該鼓勵(lì)別人,，并且落在后面也不要緊，只要努力,，就可以超過別人,。

小學(xué)生的讀后感篇十四

讀完一本書，一篇文章或看完一部電視劇,，聽完一首歌以后,，它們的全部或其中的一部分內(nèi)容會(huì)給你留下深刻的印象，讓你感動(dòng),，而且也讓你想到很多很多自己聽到的,、看到的、經(jīng)歷過的事情,。 閱讀時(shí),，往往會(huì)由此及彼地聯(lián)想到生活中的許多人和事，從而產(chǎn)生頗多感觸,、聯(lián)想和體會(huì),，這就是讀后的感覺，記錄下這些感受的文章就是讀后感,。

選擇你感興趣的書文,，有人喜歡選能從中明白一個(gè)道理或?qū)W到文中人物的精神的文章; 有人喜歡選寫景狀物的。哪些文章比較適合小學(xué)生寫讀后感呢?我認(rèn)為選擇寓言故事,、童話故事,、富有哲理的文章比較好,。因?yàn)檫@一類的文章都寓意深刻，含有很深的教育意義,，說明的道理就藏在文章中,，很容易提煉出中心。

讀后感的標(biāo)題一般有正,、副兩個(gè),。正標(biāo)題寫明觀點(diǎn)，副標(biāo)題寫讀的什么書,。

要寫好讀后感,，除掌握以上基本的文體知識外，還必須把握以下幾個(gè)寫作步驟：

第一,，要研讀原文,。

只有研讀好原文，才能對原文的`內(nèi)容主旨有較深刻,、全面的理解和把握,，才能從中有所感悟。這是寫好讀后感的基礎(chǔ),。

第二,，確立感發(fā)點(diǎn)。

既是文章的理論基礎(chǔ)或中心論點(diǎn),，又是寫文章的“入手處”,，千萬馬虎不得。選好了這一“入手處”,，文章寫起來就會(huì)象打開閘門的水,，一瀉而出，使文章一氣呵成,，前后貫通,。

面俱到。那么,，怎樣確立感發(fā)點(diǎn)呢?

方法很簡單,。我們研讀某篇作品后，必然會(huì)受到啟發(fā),，有所感悟,，而我們受啟發(fā)最大、感悟最深的那一點(diǎn)(或幾點(diǎn)),，就可以確立為“感發(fā)點(diǎn)”,。例如：以寫人為主的記敘文，感發(fā)點(diǎn)往往是人物最突出的精神,、品德等特點(diǎn),、最有價(jià)值的言論行動(dòng),。

第三，述讀與發(fā)感,。

述讀，包括所讀文章的出處,、篇名及作者的交代,，用簡潔的話概括有關(guān)文章內(nèi)容和總體感受，也可提出明確的感發(fā)點(diǎn),，也有開頭交代一下所讀作品寫作背景的,。

目的是使讀者明白這篇讀后感的由來，要發(fā)什么感,。這些交代是必不可少的,，否則，就會(huì)讓讀者不明白你的“感”由何而發(fā),。發(fā)感,，是在述讀和感發(fā)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，展開聯(lián)想與引申,，聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行發(fā)揮,，這是文章的主體部分。聯(lián)想與引申的原則是,，要圍繞感發(fā)點(diǎn),，要與原文材料有密切的聯(lián)系。

對聯(lián)系的內(nèi)容和實(shí)際還要進(jìn)行必要的分析,、議論或抒情,，這樣“感”才會(huì)深刻。這也是展開讀后感主體部分最主要的方法,。另外,，在論證感發(fā)點(diǎn)的過程中，要注意把兩種論據(jù)緊密結(jié)合起來,，一是所讀原文的材料,，二是從現(xiàn)實(shí)中聯(lián)想引申到的材料，缺一不可,，而且應(yīng)自然融和,。

第四、讀后感的結(jié)尾,，結(jié)尾可概括中心,，總結(jié)全文，或提出問題,，發(fā)表看法,，發(fā)人深思,。“文無定則”,。內(nèi)容決定形式,。根據(jù)不同類型的讀后感可采用不同的結(jié)尾形式。

小學(xué)生的讀后感篇十五

今天,，我坐在床上看爸爸給我買的新書,。我看了《自己的事情自己做》這個(gè)故事，故事里面說：有個(gè)小孩叫明明,。一天,，媽媽讓他下樓去取牛奶。明明不想去,，就讓家里養(yǎng)的小動(dòng)物去,，它們就一直傳啊傳，一直傳到了小螞蟻,，他生氣的說：“哼!自己的'事情自己做!”說完,，他就走了。然后小動(dòng)物們又傳啊傳,，又傳給了明明,，明明想：對啊，我也可以這樣告訴媽媽,。于是,，他來到廚房，媽媽正在滿頭大汗的做明明最愛吃的飯呢,?？吹竭@個(gè)場景，明明只好乖乖的下樓去取奶了,。

我們不要向故事里的明明學(xué)習(xí),，讓家長來做事，自己卻在玩耍,。我們已經(jīng)長大了,，就應(yīng)該幫著家長做一些力所能及的事情，來感恩爸爸媽媽,，以這樣告訴媽媽,，讓她去取奶，這樣我就能舒舒服服的在家里玩游戲啦!于是,，他來到這樣才是好孩子!