心得體會是我們在成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財富,。那么你知道心得體會如何寫嗎,?下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
大學(xué)生支教心得體會篇一
20xx年27日,我來到了吐魯番鄯善縣魯克沁鎮(zhèn)第二中學(xué)參加為期半年的教師支教工作,。剛開始,,對這里很不適應(yīng),,來得第二天就感冒。28日就開始步入正軌,,走進(jìn)課堂,,開始與學(xué)生互動。在這里我擔(dān)任的課程是思品與社會和心理健康兩門學(xué)科,,還有二年級副班主任,。起初對自己所擔(dān)任的課程很不滿,我的專業(yè)是數(shù)學(xué),,而我教的是思品和心理,,感覺自己沒有利用自己好的專業(yè),學(xué)校是在應(yīng)付我們支教生,。慢慢的知道了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的用心良苦,。我們在這里僅僅待半年,如果把主課交給我們帶,,下學(xué)期學(xué)生又要換老師,,又要去適應(yīng)一個老師的教學(xué)方法,對學(xué)生是很不公平的,,還記得第一天剛到學(xué)校的時候,,學(xué)校周圍一片灰塵,再看看學(xué)校的各方面的條件,,有點(diǎn)失望,,但是,想想自己是來支教的,,正是這樣的條件才能考驗(yàn)自己,,才是我來的目的。
時間很快,,我們已經(jīng)在魯克沁鎮(zhèn)待了20多天了,,這些天的教學(xué)生活,從剛開始的不適應(yīng)到現(xiàn)在的熟悉工作,,我覺得這也算是一種成長吧,。來到這得第二天的就開始了正式教學(xué),這是我們沒有想到的面對著突如其來的安排,,我們沒有絲毫的準(zhǔn)備,,更何況我所教的不是自己的專業(yè)課。學(xué)生并沒有想象中的那么乖,,上課總是講話,,我的教學(xué)沒有我想象的那么順利。
人生中的第一堂課,因?yàn)閷W(xué)生不了解,,所以我只做了自我介紹,談了談我的人生經(jīng)歷,,然后讓學(xué)生介紹了自己,。下課的時候,與小朋友們聊聊天,,一群孩子圍在我周圍的時候,,他們不停地與我交談著,我融入了進(jìn)去,,很開心,,當(dāng)時的感受真的無法形容,喜歡與他們共處的每時每刻,,雖然他們很調(diào)皮,,甚至讓你喊破了喉嚨,每次上完課,,都會感覺到喉嚨的不舒服,,但看到他們這么開心地上完我的課,我都會把這些忘乎所以,。我的學(xué)生也很可愛,,雖然說他們有那種很調(diào)皮的,也有經(jīng)常不完成作業(yè)的,,上課搗亂課堂秩序的,,但至少在我眼里他們都是可愛的。
初次來到學(xué)校,,沒有教學(xué)方法也沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我遇到了很多的問題,,在課余之際,我不斷地向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),,向其他老師請教,,并隨時進(jìn)入班級聽課,逐漸掌握了一些課堂管理知識和課程導(dǎo)入技巧,。漸漸地,,我發(fā)現(xiàn),我對課堂的把握沒有那么的生疏,,課堂教學(xué)也頗見成效,,聽到他們用兒童天真的嗓音,傳遞著我講過的知識,,我的心里也得到了一絲的安慰,。
在來這里的第二周,我擔(dān)任了二年級1班的副班主任職責(zé)。這讓我一天的生活充實(shí)了很多,,由于二年級的孩子還小,,每天早上打掃衛(wèi)生,帶早讀便成了我工作的一部分,。我得實(shí)習(xí)班主任帶了兩個班的語文,,任務(wù)比較重,我就承擔(dān)了一個班的早讀和最后一節(jié)自習(xí)課,。我想既然我當(dāng)了這個班的副班主任,,我就有義務(wù)管他們的每一門學(xué)科。先談?wù)勎业膶?shí)習(xí)班主任吧,,他對我很不錯,,有時和他聊天的時候會聊很久。他教了我很多帶班的經(jīng)驗(yàn),。他是教語文的,,但也給了我很多的幫助,幫我找了幾個數(shù)學(xué)教師,,讓我沒課時就去多聽聽他們的`課,,又利于提高專業(yè)課的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我打心眼里感謝他,。
這段時間,,我?guī)缀鯖]有午睡,。中午大部分的學(xué)生由于家遠(yuǎn)不回家,,我就拿著相機(jī),,捕捉學(xué)生課余生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。應(yīng)該說我的實(shí)習(xí)生活是比較累的,,但是看看他們可愛的笑容,,聽他們的一聲聲老師好以及老師再見,,讓我疲憊的身體感覺到很輕松,。
我想不管大家會怎樣來看待自己的教育實(shí)習(xí),,但我總覺得它在我們的人生中是獨(dú)一無二的在此中我們第一次真正的走上了講臺,,并體驗(yàn)到了作為教師的樂趣和艱辛。也是在此中與我們的第一批學(xué)生相遇,,相識,,相知……也是在此中我們遇到了我們教師生涯的指導(dǎo)老師,不管好與不好,,他終究會對我們的教師生涯產(chǎn)生一定的影響,。
我不能說對于每一個人來說這次教育實(shí)習(xí)都很重要,但是這樣的機(jī)會很難得,,這樣的每一個日子也是值得追憶和懷念,。我很慶幸我能有這次的支教之行,,我會繼續(xù)努力,做好以后的工作,。
大學(xué)生支教心得體會篇二
轉(zhuǎn)眼間我們的支教生活已經(jīng)將近2個月了,,在這期間我們?nèi)梭w會到了支教生活中的快樂和感動。
20__年9月6日,,帶著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的諄諄囑托,,滿懷著一腔熱血和一顆惴惴不安的心,作為支教教師踏上了奔赴朱良小學(xué)支教的路途,。做為支教老師,讓我們深深懂得,,不但要搞好自我的教學(xué),,還要當(dāng)好使者,加強(qiáng)城鄉(xiāng)教育文化的交流與溝通,,為高柳鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展盡自我的一份綿薄之力,。
在支教的這段日子里,我們始終牢記這一使命,,努力創(chuàng)造條件,,架設(shè)教育交流之橋而用心努力。在相互交流與溝通的過程中,,不僅僅建立起了深厚的友誼,,更做到了相互取長補(bǔ)短,共同發(fā)展,。把自我的教育經(jīng)驗(yàn)帶到朱良小學(xué),,促進(jìn)教育友好交流。
一,、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注,,勇挑重?fù)?dān)。
剛來報到的第一天,,我們就受到教管辦領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注,,他們親自到學(xué)校噓寒問暖,并且與我們?nèi)擞H切交談,,讓我們很受鼓舞,,也讓我們意識到自我身上的擔(dān)子有多重。同時我們也暗下決心:要當(dāng)一名好教師,,就務(wù)必愛崗敬業(yè),,關(guān)愛每一位學(xué)生。到朱良小學(xué)以后,,心想不管遇到多大的困難,,必須要堅持下來,盡自我最大的努力做好工作。必須要嚴(yán)格要求自我,,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項工作安排,,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。時刻不忘自我是一名支教老師,,踏踏實(shí)實(shí)做人,,兢兢業(yè)業(yè)工作,身先士卒,,率先垂范,。我們充分利用課余時光,跟學(xué)生個別談心,、交流,,教孩子們善于用心靈去發(fā)現(xiàn)世界的美麗和精彩,使孩子們深刻體驗(yàn)到知識與學(xué)習(xí)的重要性,,進(jìn)而樹立起遠(yuǎn)大的人生目標(biāo),。在日常教學(xué)中,努力營造民主,、快樂,、寬容、和諧的課堂氛圍,,張揚(yáng)學(xué)生的個性,,鼓勵學(xué)生敢想、敢問,、敢說,,盡情釋放自我。讓他們在學(xué)習(xí)中思考,,在體驗(yàn)中感悟,,在活動中升華。
二,、鉆研業(yè)務(wù)共同提高,。
在抓好教育教學(xué)工作的同時,我們盡自我最大的努力去鉆研業(yè)務(wù),。與朱良學(xué)校的教師共同探討新課程理念,、“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂、教育教學(xué)對策,、如何提高課堂教學(xué)效率以及對學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會,,做到集思廣益,相互交流,,共同提高,。透過與老師們的真心接觸,,我們?nèi)耸斋@了真摯的友誼,收獲了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和人生的道理,,更為朱良小學(xué)教師身上那種吃苦耐勞,、踏實(shí)肯干的實(shí)干精神而深深感動。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)是開拓視野,、啟迪智慧,、增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑,。根據(jù)所教班級的實(shí)際狀況,,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、認(rèn)真批改作業(yè),。經(jīng)常只能利用中午的時光批改作業(yè),以便能及時對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。此外,我還充分利用各種機(jī)會虛心向?qū)W校各位老師學(xué)習(xí)管理學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),、學(xué)無止境,,只有真正靜下心來學(xué)習(xí)才深深體悟到,無論做人還是做事,,都不能心浮氣躁,,要擺正心態(tài),踏踏實(shí)實(shí),,從實(shí)際出發(fā);于大處著眼,,從小事做起,做事不貪大,,做人不計小,,才能精益求精地做好各項工作。經(jīng)常深入課堂去聽課,,一方面提高自我的業(yè)務(wù)水平,,一方面向執(zhí)教者提出合理化推薦,從而到達(dá)共同學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步的目的。
三,、不負(fù)眾望全心投入,。
應(yīng)對學(xué)生們那一雙雙渴望的眼睛,我們真的覺得自我是世界上最幸福的人,,所以我們一向珍惜自我所擁有的這一切,,并懷著一顆感恩之心去努力扎實(shí)工作,,必須不會辜負(fù)大家對我們的期望,全身心的投入到工作中,,為教育事業(yè)作出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn),。在自我的身后傳播下一路期望的火種,。
大學(xué)生支教心得體會篇三
這次下鄉(xiāng)支教工作的開展比較成功,,達(dá)到了并且有些方面超出了我的預(yù)期,。但由于主觀和客觀上的一些原因,,仍然出現(xiàn)了一些問題,這都需要我們在以后的支教工作中注意吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,多加注意,,做更充分的準(zhǔn)備。支教生活雖然短暫,,但它既豐富了我們的生活閱歷又給我們留下了許多感受和啟發(fā),。而我們的行動是可以改變他們的生活的,,在他們眼中,,我們就是榜樣,我們的品格會深深地影響聽課的學(xué)生,,我們激情,,他們也會感到生命充滿活力,我們勇敢,,他們也會自信,??每一個支教的隊員都會發(fā)覺,,在那里你竟然會有那么大的魅力,,這時你就會有一種責(zé)任感,要讓學(xué)生們因?yàn)槟愣訄詮?qiáng),,勇敢,。另外,從客觀上,,支教也鍛煉了隊員的能力,,為以后步入社會打基礎(chǔ)。
這一次支教活動總體對我來說,,是一次具有意義的歷練,。我們在支教的過程中,,感受到了自身的不足,也體會到了老師的辛苦,,我們今后應(yīng)該多參加類似的活動,,這次支教活動對我們來說是一件寶貴的財富。國家需要全面人才,,在沒有條件的情況下創(chuàng)造條件,,在艱苦的環(huán)境中適應(yīng)和改善環(huán)境,才是個人能力的最好鍛煉,,大學(xué)生可以充分施展才干,,積工作、生活素質(zhì)和經(jīng)驗(yàn),,同時大學(xué)生的支教活動對大學(xué)生和農(nóng)村產(chǎn)生了重大的影響和作用,。大學(xué)生只有走出校門,走進(jìn)社會,,才能把學(xué)校所學(xué)的理論用于實(shí)踐,,在實(shí)踐中了解自己,在實(shí)踐中戰(zhàn)勝各種困難和挫折,,經(jīng)受鍛煉,,增長才干,培養(yǎng)工作實(shí)踐能力,。時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間為期10天的支教工作結(jié)束了,,這10天中的'所見所聞,,這10天的經(jīng)歷,都值得我們一生珍惜和追憶,,在今后的生活中,,我們會自豪地說,支教是無悔的選擇,。最后,,衷心祝愿鄉(xiāng)村孩子的明天會更好!
我心靈被深深觸動,,站在眼前瘦弱的小姑娘,,用她那還有幾分略含稚嫩的童聲,說出的不僅僅是一幅圖畫的創(chuàng)意,,更是一份發(fā)自肺腑的宣言和堅強(qiáng)不屈的精神,,這是對自己的挑戰(zhàn),也是對不公平環(huán)境的挑戰(zhàn),,是一份落地有聲的戰(zhàn)書,,鐵骨錚錚,,年少英勇。她說出的也是正在教育資源貧乏地區(qū)的千千萬萬個奮發(fā)苦讀的自強(qiáng)不息的孩子的心聲,。我被深深感動,,禁不住潸然淚下,滾燙的淚水流進(jìn)嘴里,,是那么的苦那么的澀,,又是那么的甜。小姑娘你是否知道你就是那棵堅強(qiáng)不屈的小草??!祝福你更加堅強(qiáng),更加茁壯的成長,。我為孩子感到驕傲,,我以她引以為豪。瞬間感覺自己如此的渺小,,與卑微,,無能為力。我堅定了一個信念,,希望以后能有機(jī)會作為一名教師或者志愿者到老少邊窮地區(qū)去進(jìn)行教育工作,,盡自己的一點(diǎn)綿薄之力。我又想到了黃魚圈中心校的那位李校長,,那位在農(nóng)村堅守了30多年的老教師,,那位把自己兩位兒女培養(yǎng)成一個清華一個北大天之驕子的老教師……在當(dāng)今這個物欲橫飛,追名逐利的時代,,我們需要真心奉獻(xiàn)的回歸,,我們呼喚無私的到來。我有幸見和這樣一位老師在一起工作,,倍感榮幸,,他讓我們明白,金錢并不是那么重要,,心若在,,夢就在,他為我們樹立了一個好的榜樣,。
每一個同學(xué)都是那樣的美,,幾天時間的相處我們之間已經(jīng)有了深厚的友誼,我們內(nèi)心都心存感激,,感謝能在這個特別的夏天朝夕相處,,感謝我們能在松花江邊上的這個小鎮(zhèn)共同實(shí)現(xiàn)自己的夢想。以后不知何時還能夠擁有這樣的機(jī)會,,時間的短暫讓我們還沒反應(yīng)過來就要結(jié)束這次的活動,。大伙一起吃飯,,一起聊天,一起討論每個班級的學(xué)生……我們忘不了我們共同走過的日子,。
大學(xué)生支教心得體會篇四
自從來到xx縣的xx小學(xué),,開始暑期社會實(shí)踐已經(jīng)差不多過半了,經(jīng)過了初步的相識,,我和五,、六年級的同學(xué)也有了初步的了解。期間面對這群可愛的孩子,,感觸也頗豐,。
當(dāng)我吃完飯,看見兩個小孩子在食堂旁邊的洗漱池洗拖把,,問他們幾年級,,回答是兩年級??粗麄兂粤Φ脑谙赐习?,然后顫顫巍巍地把拖把拿到教室去,心里很心酸,。那么小的孩子竟然拿著和身體差不多重的拖把來打掃衛(wèi)生……我在他們那個年級的時候應(yīng)該還不會那么做吧,,至少我們班的衛(wèi)生是老師做的。我又回想起了自己在新昌就讀的小學(xué)——城西小學(xué),,當(dāng)我高考考后去看老師時,,發(fā)現(xiàn)美麗的校園已經(jīng)變的很臟了。城里的孩子可能更嬌貴些,,那么打掃衛(wèi)生也不認(rèn)真,,沒弄干凈;而農(nóng)村的孩子懂事很早,,做事也很認(rèn)真。
一年級的小朋友,,還時不時的會集體大叫,,那震耳欲聾的聲音足以讓你的耳膜震麻;當(dāng)對他們說,,你們這個問題答不出的話,,可以向別人求助時,他們齊刷刷的用小手指著我,,好不可愛,。雖然沒有去聽過二、三,、四年級的課,,但相比也是很有趣的,。
總的看來,我發(fā)現(xiàn)越小的孩子越可愛,,或許是過多的應(yīng)試教育束縛了他們愛動腦的天性,,開始幾次課中,六年級的孩子普遍不敢直接說出答案,,叫他們自覺上來發(fā)言也不肯,,要叫著名字讓他們站起來回答,有的人雖然知道答案,,他也可能不會回答,,我要力圖糾正這種教學(xué)上的陋習(xí)。五年級的孩子相對來說好引導(dǎo)些,,昨天他們被電影《飛屋環(huán)游記》迷倒了,,之后問及他們對電影的感受,都說很好看,,電影中表達(dá)的友愛,、勇敢、智慧對他們的人生也很有益,。
大學(xué)生支教心得體會篇五
轉(zhuǎn)眼之間,,已經(jīng)將近十二月了,實(shí)習(xí)支教已近兩個多月了,,實(shí)習(xí)支教的生活已經(jīng)過半,,這也意味著實(shí)習(xí)支教的的生活已經(jīng)不足兩個月了。
回憶起兩個月支教生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,很是產(chǎn)生了許多感慨,。
猶記得初來支教點(diǎn)的那一天,經(jīng)過數(shù)小時的長途跋涉,,終于見到了未來半年將要奮斗的地方,。想象中的支教點(diǎn)應(yīng)該是現(xiàn)代化的干凈整潔的,而現(xiàn)實(shí)確是讓人難以接受,,學(xué)校的環(huán)境實(shí)在是讓人心生落差,,硬件設(shè)施也是頗為讓人擔(dān)憂。
當(dāng)天晚上懷著忐忑的心情見到了我所帶的班級,,那群可愛的孩子,。當(dāng)我第一次以老師的身份站在講臺上,面對著一張張充滿求知欲的稚嫩的臉龐,,一種責(zé)任感油然而生,,一種使命感充斥了整個內(nèi)心。那時,第一次站上講臺的激動,,那一聲聲發(fā)自內(nèi)心的老師好,,那一張張執(zhí)著的面容,看著他們充滿對知識的渴求的雙眼,;他們是那么可愛,,聽著他們響亮的回答聲,我的眼前怎么能不浮現(xiàn)出過去的自己,,中學(xué)時代,,那一幕幕的場景真溫馨。面對著他們那一雙雙布滿著深切渴望知識的雙眼,,聽著他們那一聲聲稚嫩的聲音,,自己怎么能產(chǎn)生一種沖動,恨不得一下子把自己所有的知識傳授給他們,。而今回首內(nèi)心的那份悸動,,依舊是記憶猶新,著實(shí)是舍不得這些善良樸實(shí)的孩子們,。在這次的支教活動中,,我初嘗了當(dāng)老師的滋味,第一次換了一個視角去面對教室,,面對黑板,,面對學(xué)生,面對老師,,由此我深深的感受到當(dāng)一位老師的責(zé)任與不易,,尤其是做一個合格的,優(yōu)秀的老師的不易,,同時我也感受到了身為一個老師所享受到的巨大的幸福,,而那份幸福是來自那一群可愛、純樸的學(xué)生,,來自于親眼看著他們一點(diǎn)點(diǎn)成長,,一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而獲得的巨大的'成就感。
支教生活已過了一大半,,我學(xué)到了很多東西,,無論是從別人身上,還是從自己身上,,我覺得身為一位老師,,就應(yīng)該時時反省自己,,時時進(jìn)步自我,,這樣才能一直保持著對教育的熱情,才能成為一位受學(xué)生喜歡的好老師。怎樣做一個學(xué)生喜歡的老師,,無論是否自己教的學(xué)生,?首先我覺得做人要隨和熱情,別總是擺出一副師道尊嚴(yán)的樣子,。課堂上你確實(shí)是一個教師,,但是,課堂下你就不能做他們的益友嗎,?但是年輕人也別沒了自己的特色,,我們的臉上應(yīng)該是朝陽多于滄桑。試想假如我們的臉上總是一副愁大苦深的樣子,,受我們的感染學(xué)生們的表情,,又會是一種什么樣的表情?那一天他們的心情又會是什么樣子,?進(jìn)而影響到他們的學(xué)習(xí),,他們肯定會想今天真是倒霉的一天。
支教,,可以算是我工作的第一站,,我有過短暫的停留,時代的車輪碾壓著我,,追趕著我,。這里是我一生都難以忘記的地方。這是我人生難忘的旅程,,我深深的熱愛我的學(xué)生,,熱愛我從事的事業(yè)。愿未來能成為一名真正的人民教師,,一生以之為職業(yè),,為事業(yè)。
大學(xué)生支教心得體會篇六
20xx年x月x日—20xx年x月x日,,我們晉中學(xué)院在校大三學(xué)生懷著無比激動的心情奔赴支援教育,,我也有幸成為其中一員,自然也是開心不已,。短短半年的時間,,我們由陌生到熟悉,分別時大家的依依惜別,,都讓我們倍感窩心,,大家就像親密無間的親人,讓我們有種回到了家的溫馨感,,由此對于這次活動我感觸真的很深切,,同時更是我成長過程中一段舉足輕重的經(jīng)歷,。時光如梭、歲月蹉跎,、又是一路風(fēng)塵仆仆,、又是一夜星光燦爛、又是一味苦樂酸甜,、又是一曲人生凱歌,,問世間志愿為何物,只叫人百感交集,。
從小我就希望當(dāng)一名光榮的人民教師,,如今我幸運(yùn)站在神圣的講臺上,終于開始了我的教師夢,。第一次走進(jìn)中心小學(xué),,看見一群群可愛的孩子,仿佛又回到了童年時代,。純真善良的孩子,,曾經(jīng)我也是其中的一員,現(xiàn)在卻要成為他們的老師,,在孩子的歡聲笑語中繼續(xù)成長,!我們的老師也是可愛的,跟那么天真無邪的孩子在一起,,心靈永遠(yuǎn)是清澈透明的,,永遠(yuǎn)那么年輕!
當(dāng)正式進(jìn)入課堂時,,才發(fā)現(xiàn),,上課并不是一件簡單的事情。在備課時,,我需要把所有資料準(zhǔn)備好,,并且用兒童語言翻譯給孩子們聽。一,、二年級的孩子識字能力有限,,而且生活常識性知識知道的太少,我需要給孩子們進(jìn)行普及常識性知識,。三年級的孩子我是又喜歡又討厭,,因?yàn)槲冶旧硪彩且粋€活躍喜歡調(diào)皮搗蛋的人,特別喜歡玩,,看著他們就好像看到我的影子一樣,,他們那種精神,活力勁讓我很喜歡,,但可能是活躍過頭了,,讓我頭疼得厲害,,一會說牙疼,一會說上美術(shù)課無聊,多得有點(diǎn)不耐煩了,。上課過度自由了,還不認(rèn)真畫畫,,總喜歡自己在下面搞點(diǎn)小動作,,真讓人哭笑不得,,班上還是男孩調(diào)皮的多點(diǎn)吧,小孩子對嚴(yán)肅的老師固然害怕,,可更多的是一種叛逆,,所以在他們的面前。我更愿意微笑的告訴他們,,上課應(yīng)有的紀(jì)律,,當(dāng)然除他們特別吵鬧的時候。在平時的課堂上,,我們會在教小朋友畫畫的中間,,適當(dāng)?shù)募狱c(diǎn)小動作,或讓他們上臺展示自己的繪畫作品,,這樣可以更好的鍛煉孩子們的自我表現(xiàn)能力,幫助他們從小建立信心,。
在我看來,,支教是時代的產(chǎn)物,是賦予給我們實(shí)現(xiàn)自我價值,、煅煉自我能力,,提供廣闊天地、完成人生試卷的舞臺,;是加強(qiáng)修養(yǎng),、豐富涵養(yǎng)提高素質(zhì),,進(jìn)行自我準(zhǔn)確定位的砝碼;是我們理論聯(lián)系實(shí)際,、主客觀結(jié)合分析問題能力,、注重實(shí)踐觀念升華的梯子…最后,我希望以后還能有機(jī)會參與此類實(shí)踐活動,,也相信在此過程中我一定會不斷的提高綜合素質(zhì),、人格內(nèi)涵,以樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀,,更好地指導(dǎo)我今后的學(xué)習(xí),、工作和生活!
人的一生中,,難得有機(jī)會去證明自己,、考驗(yàn)自己、磨煉自己,。在這次支教中,,我做到了。帶著我的愛,、熱情、與信念在義井小學(xué)的校園去證明了自己,、考驗(yàn)了自己,、磨煉了自己!雖然支教結(jié)束了,,但還有一年的時間才離開大學(xué)校園,,我會在有限的時間里,把支教帶給我的財富化為無限的學(xué)習(xí)動力,不斷充實(shí)自己,、認(rèn)識自己,、反思自己,,提高自身各方面的能力,。感謝義井小學(xué)的師生們,,是他們給了我鍛煉自己的機(jī)會,,是他們的熱情與信任支持我戰(zhàn)勝困難與脆弱,,在支教的道路上堅強(qiáng)地走下去,。我教給孩子們的并不多,而在他們身上卻獲得了終身受益無窮的寶貴財富,!同時感謝母校提供給我這樣一個機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的舞臺,,讓我開辟了人生的新天地,迸發(fā)了年輕的激情與力量,,展示了一個當(dāng)代大學(xué)生的樣子,!生命中最美的回憶,始終有那樣一方天地,,記載著青春時代的驕傲與自豪,!
大學(xué)生支教心得體會篇七
在7月20日這一天,我們一行十四人參加了由學(xué)院分團(tuán)委組織的前往xx鎮(zhèn)xx村支教的社會實(shí)踐活動,,我很榮幸能夠成為此次支教活動中的一員,。
下午大家乘坐公交車來到了身處大山之中的xx村,疲憊之中充滿了興奮,,因?yàn)槲覀兪羌缲?fù)著使命來的,,遙望x對岸是我們的住處x村村委會辦公樓。一樓作為教室,,三樓是住處,。下了車就有一些小朋友過來幫忙提行李,小孩子們的熱情更加激發(fā)了我們教學(xué)的信心。
十天的支教生活讓我們收獲很多,,時不時會遇到很多問題,,這都需要我們冷靜思考,作出判斷:面對孩子們刁難發(fā)問,,你作為一名老師如何應(yīng)對;遇到調(diào)皮搗蛋的孩子,,你如何教導(dǎo)他們;童言無忌,小孩子出口傷人,,你能否一笑泯之,。為人師表,一言一行都將會影響到小孩子人生觀的形成,。
支教中,,生活是門必修課,每天早上六點(diǎn)鐘要去買菜,,十四個人的伙食不容小視,,糊弄不得,每天上午十點(diǎn)和下午四點(diǎn)一部分人講課,,另一部分人就要準(zhǔn)備做飯,,這充分體現(xiàn)了團(tuán)隊合作的重要性,在這十天的日子里,,我們大家并沒有進(jìn)行具體安排,,但是各種事情都井然有序的進(jìn)行著,洗菜,、擇菜,、煮飯,、炒菜,,每當(dāng)看著美味可口的飯菜上桌,想必每個人都很欣慰,?;锸车牧坑邢蓿?jīng)常米飯不夠,,男生們都一再的把飯少盛,,我們都看在心里,謝謝你們,。
初到陌生之地,,很多人都會水土不服、上火,,大家只能去學(xué)會適應(yīng)新的環(huán)境,,應(yīng)對突發(fā)情況,特殊對待,認(rèn)真處理,,大家心中都沒有任何埋怨,,不喊苦,不怕累,,在如此燥熱的天氣之下,,堅持給孩子們上課,面對孩子們不懂事的挑剔與嫌棄,,大家并沒有面露不悅,,而是回報以微笑,相信從事教育事業(yè)的你們,,將來一定是優(yōu)秀的好老師,,而這次支教活動,于我一個非師范生而言,,是第一次執(zhí)教,,也會成為最后一次,將會成為我人生當(dāng)中的一段美好回憶,。
一直想說一句話,,即使是很要好的朋友,在一生中,,也難有會吃住生活在一起的經(jīng)歷,,是緣分讓我們大家有如此難忘的經(jīng)歷,短短的十天,,卻意味深長,,相信我們彼此都會成為很好的朋友,這句話在我心中醞釀已久,。
十天當(dāng)中,,我們奉獻(xiàn)出愛心,收獲了孩子們與我們的友誼,,收獲孩子們的純真笑容,,不虛此行,盧氏的孩子們,,相信你們會有自己美好的一片天,。
大學(xué)生支教心得體會篇八
冬天來了。這是個惰性的季節(jié),,古人說過“秋收冬藏”,,這個季節(jié),所有的生物都想把自己藏起來,,我也一樣,,宿舍的被子仿佛修習(xí)了大成的“吸星大法”,,我腦中的意志在奮力和賴床搏殺,不料四肢卻困在原地,,每每難逃這誘人的吸引力,。
我可不想久睡,支教的日子快樂的奢侈,。每一次登臺講課都會給我更加深刻的感觸,,我不覺得和這群孩子之間的互動是在浪費(fèi)時間,上課的過程補(bǔ)全了我,,升華了我,。一堂好課講下來往往是從內(nèi)而外發(fā)生出一股熱氣,蒸騰著我的心肺,,天氣再冷也要微微出汗,,亢奮的我講著亢奮的課,那一刻我才覺得我終于從寒冬臘月中醒來,,那種激情是千百把電子游戲也帶不給我的,。
雪會慢慢停的,“日出而云霏開,,云歸而巖穴暝”我愿意做個廬陵歐陽修,,坐在這里和學(xué)生“大呼小叫”,但是不是“頹然”,,沒有“頹然”,。
秋末的梨湯讓我終于擺脫了咳嗽,沸騰著的熱湯里躺著幾片薄厚均勻,、晶瑩雪白的大鴨梨,,百合、枸杞在湯中浮沉,,一把冰糖灑入鍋中,,熱氣滾滾,護(hù)嗓潤肺的精華就這樣一點(diǎn)點(diǎn)被剝離出來,,融進(jìn)原本無味的水中,,梨子的清香靈秀,,百合的平淡甘苦,,枸杞的中草異香,冰糖最后的甜蜜擁抱,,讓各有特色的料頭化為一碗湯,。微燙的梨湯入喉,梨片,、百合,、枸杞經(jīng)大火煲熟已若無骨,,入口即化。伴著熱湯沖刷著飽受炎癥灼傷的咽喉,。清涼的滋味主攻肺火,,已成燎原之勢的病痛便被這般食補(bǔ)的“天降甘露”撲滅,咳嗽也就此好轉(zhuǎn),。
當(dāng)老師其實(shí)就是去做學(xué)生的那碗“梨湯”,,滋潤著他們的同時也滋潤著我。
現(xiàn)在,,我在初中教室的自習(xí)課上寫著這篇文章,,初三的學(xué)生們在背《醉翁亭記》,當(dāng)然是那種七嘴八舌,,各管各的“哇哇大背”,,我搬一個板凳坐在他們中間,他們只管放肆地背,,我只管放肆地寫,。
一男孩的聲音特大,極具穿透力:“醉翁之意不在酒,,在乎山水之間也…”“環(huán)滁皆山也…”“蒼顏白發(fā),,頹然乎其間者,太守醉也,?!彼穆曇糁蠊嗔宋覞M耳。我咧嘴一笑,,我不就是那個,,“頹然乎其間”坐在他們之間,同他們閱讀,、學(xué)習(xí),,同他們歡笑、快樂,,卻又與他們完全不同“歐陽修”嘛,。“已而夕陽在山,,人影散亂,,太守歸而賓客從也?!蔽衣牭竭@兒樂得直拍大腿,,原來歐陽太守早在千年以前就預(yù)見到了今時今日初中孩子們在下課鈴一響后的反應(yīng),那真好個“人影散亂”一窩蜂地跟在班主任后面從教室魚貫而出,。
我的五臟六腑,、七筋八絡(luò)都浸泡著即將步入社會的壓力,,雖然并不沉重,但是真實(shí)存在,,時時刻刻刺痛著我,,提醒我,警示我,,我已經(jīng)是個二十多歲的“大人”了,,幸好還有支教生活這碗梨湯在滋潤著我,使我不必焦躁上火,,讓我永遠(yuǎn)向著正確的方向前進(jìn),。
大學(xué)生支教心得體會篇九
我來到忻州師范開始才正正確確的了解支教,以前從許多許多的故事中了解到了支教這個詞,,也許只有在電視上我們才能看到這些孩子對上學(xué)滴渴望,,他們渴望得到知識,他們渴望得到愛,。也許我們沒有親身經(jīng)歷是感覺不到那樣的情感,。但是有這么一群人,有一群為教育事業(yè)嘔心瀝血的好老師,,他們帶著希望和愛來到了那些貧困的山區(qū)中,,來到了那些渴望知識滴孩子身邊。這就是大學(xué)生支教活動,。支教是一個值得尊敬和關(guān)注的群體,,大學(xué)生支教是一個值得關(guān)注的意義重大的活動,這是一個需要關(guān)注和支援的群體,,他們年復(fù)一年在最艱苦的環(huán)境下,,以最真實(shí)的行動支持貧困地區(qū)教育事業(yè),將汗水揮灑在三尺講臺,,用知識打開孩子們心靈的天空,。
要說我最敬佩的職業(yè)也許就算是老師了,更讓人敬佩的應(yīng)該要數(shù)支教了吧,,看到那些支援貧困山區(qū)的老師們,,光是夸他們精神可嘉也沒有什么實(shí)際意義,因?yàn)橹辽偎麄冏龅搅?,我們沒做到,,我們也只能給他們一些支持,支持大學(xué)生支教而已,。
每每目及災(zāi)區(qū)兒童艱苦生活的照片時,,記憶就不自覺的選擇了這句話。為人者,,不能忘其本,。也許你我今天的生活早已脫離貧困而奔了小康,甚至堪稱“奢華”,,然則,,我們卻不能忘卻那最最本源的,對于弱勢群體的愛,。雖然沒能下去支教,,但是我一定會盡上自己的一份力量。
大學(xué)生支教就是用我們微薄的力量,,去幫助那些孩子,,為了那些山里的孩子能夠更好的學(xué)習(xí)以改變自己的命運(yùn)。支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)發(fā)展,。很多人也許都想去支教,,現(xiàn)在會有更多的人參與到支教里來。即使我不能參與進(jìn)去,,我們也要給那些正要前往的支教學(xué)生們鼓勵信心,,他們不是去游山玩水,他們不是去極地探險,,他們不僅僅是在教育別人,,同樣對自己也是磨練,這樣的大學(xué)生支教活動給了人們一個奉獻(xiàn)愛心的機(jī)會,,天地之大,,有多少人需要我們?nèi)リP(guān)愛,大學(xué)生支教,,他們將我們的愛心傳遞給了山區(qū)的孩子們,。面對這些可愛的支教,這個有意義的大學(xué)生支教,,我們是否也應(yīng)該做些什么,。也許只是鼠標(biāo)的輕輕一點(diǎn),也許只是默默的一個點(diǎn)頭,,也許只是豎起拇指的一個夸贊,,這么多也許的也許,只需要我們將這些鼓勵傳達(dá)給前線的支教們,。
支教有著特殊的意義,。當(dāng)你看到一雙雙渴求知識的眼神,越過破舊的教室窗口,,穿透貧瘠的土地,,讓人揪心,這時你會覺得支教活動很有必要,,能幫助更多的孩子獲得知識,。盡管農(nóng)村義務(wù)教育迎來了曙光,,但依然還有許多需要關(guān)注的問題。它沒有好的硬件設(shè)施,卻有著全市最好的學(xué)風(fēng);它沒有較好的生源,卻有著艱苦奮斗,、堅持不懈的精神,,這寫更需要老師們含辛茹苦、孜孜不倦的教誨,。在學(xué)生們的生命里,,你就像那瞬間疾馳而過的流星,還來不及讓我們看清你的樣子,,就消失在中學(xué)生活的盡頭,,留下一道讓我們永遠(yuǎn)溫暖的光亮。
為了可愛的祖國的花朵,,讓我們?yōu)檫@些支教和山區(qū)的孩子祝福吧,。人間有愛,有愛,,才有希望!
大學(xué)生支教心得體會篇十
我對社會充滿了信心和對我自己充滿自信,,參加了億達(dá)信息有限公司,、但是一次又一次的失落快把我剛叢那學(xué)校里出來的一腔熱情磨滅了,自己好懷念當(dāng)時在學(xué)校讀書的時光,,但是時間是不可能倒流的,,根本就無法回到過去,每天拖著沉重的腳步穿梭在這個繁華的城市間,。就像一個沒有頭的蒼蠅到處亂撞,,沒有目標(biāo)更沒有方向,時間是那樣的殘酷,,一個月就這樣過去了,,沒什么成功的收獲,有的只是失敗與無奈,。
來到公司陌生的環(huán)境,、陌生的人和事,讓我感覺有點(diǎn)拘謹(jǐn),,努力讓自己的微笑減少言語上的笨拙,。第一天并不像我想象的那樣,由人事經(jīng)理帶我們熟悉公司的環(huán)境,,結(jié)識新的同事,。大家似乎都很忙,可能現(xiàn)在是業(yè)務(wù)的旺季吧。
經(jīng)過兩個月的實(shí)習(xí),,對公司的運(yùn)作流程也有了一些了解,,雖然還沒有具體的操作過,但是在接觸到新的事務(wù)不再不知所措,,學(xué)會了如何去處理一些突發(fā)事件,。懂得從中學(xué)到一定的處理事情的發(fā)那個發(fā),,而且從工作地過程中明白了主動出擊的重要性,,在你可以選擇的`時候,就要把主動權(quán)握在自己手中,。
相信大家剛開始實(shí)習(xí)的時候,,都經(jīng)過公司培訓(xùn),因?yàn)閯傞_始對于公司的工作內(nèi)容,、流程還不了解,,所以,通過公司的培訓(xùn)和主管的教導(dǎo)對公司的業(yè)務(wù)慢慢熟練了,。雖然工作比較繁雜但是從中也學(xué)到不少的東西,。所以說事情是不分大小,只要積極學(xué)習(xí)積極辦事,,做好份內(nèi)事,,勤學(xué)、勤問,、勤做,,就會有意想不到的收獲。
俗話說的好一年之季在于春,,一天之季在于晨,,早上起來呼吸著窗外的新鮮空氣,來到廠里開始新的工作,,經(jīng)過幾天的奮斗,,修改和檢查這個工作快臨近尾聲了。
大學(xué)生支教心得體會篇十一
大一上學(xué)期,,我去x小學(xué)支教了,。在那里給一年級的小朋友上校本課。雖然還只給他們上了一節(jié)課,,但是那是開心和難忘的,。孩子們天真燦爛的臉龐,活撥可愛的樣貌會不時的在我腦海里浮現(xiàn)出來,。
那一趟課我講的是可愛的小金魚,。課上我給他們放了許多有好處的寓言小故事,他們聽的很入迷,完之后我會讓他們舉手發(fā)言,,讓他們說說中間對故事的看法或者體會,。這樣能為他們以后在學(xué)習(xí)、生活中的行為舉止帶給很好的引導(dǎo)作用,。讓他們從小就樹立正確的人生觀,、價值觀和世界觀。
在教小朋友們唱歌,、玩游戲和講故事的同時,,他們同樣也教會了我怎樣樣去當(dāng)好一名優(yōu)秀的小學(xué)老師。首先,,要做到平等對待每一個學(xué)生,。在與孩子們說話時總要彎下腰,或者是曲著膝蓋,,盡量做到與學(xué)生的視線平行,,讓學(xué)生有一種平等的感覺。
其次,,由于孩子們心智發(fā)育還不夠全面,,笑容是他們最喜歡看到的表情。小孩子難免又幾分調(diào)皮搗蛋,,但我們還是應(yīng)高微笑著應(yīng)對他們,。笑,能夠消除他們對陌生環(huán)境與陌生人的恐懼;笑,,能夠培養(yǎng)學(xué)生們陽光的心態(tài);笑,,能夠讓他們有勇氣去應(yīng)對挫折與錯誤,而不是逃避,。與小孩子說話時要語音和善,,語調(diào)平和。孩子們是很愿意和和藹近人的老師交朋友的,,也愿意聽這樣老師的話,。
再次,及時發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生細(xì)小的行為習(xí)慣并幫忙他們改正過來,。有些學(xué)生回答問題時的站姿不夠標(biāo)準(zhǔn),,排隊時不夠整齊,經(jīng)常有小動作,,如果平時不加以糾正,,當(dāng)這樣的行為習(xí)慣被加強(qiáng)后就很難被逆轉(zhuǎn),這就需要老師在日常生活中經(jīng)常性地糾正,、引導(dǎo),。對犯錯的學(xué)生要理性教育。不要動不動就拉講臺罰站或者告訴班主任。老師不就應(yīng)對犯錯的學(xué)生采取呵斥等簡單的方法,,而要透過講故事等方法來引導(dǎo)學(xué)生自我理解認(rèn)識到錯誤,,讓學(xué)生自發(fā)地改善自我、提高自我,,從而真正將教師轉(zhuǎn)變到學(xué)生的引導(dǎo)者的主角上來,。
在這次支教活動中,雖然我們和孩子們在一齊的時光不多,,但我們還是相處的很愉快,。我們豐富了孩子們的課堂生活,給他們帶去了新的知識,,新的視野,,新的理念,。我們的付出不需要回報,,如果真的要的話,那他們已經(jīng)給了,,他們天真的笑臉,、他們純潔無暇的心靈、他們的懂事,、他們的成長就是世界上學(xué)生對老師最好的回報了,,我想沒有比這更好的。我們在其中也成長了不少,。我們不僅僅鍛煉了自我,,也回報了社會,。