計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向,，幫助我們更好地組織和管理時(shí)間,、資源和任務(wù)。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃工作表篇一

我們班共有xx個(gè)學(xué)生,，其中男女生各占xx個(gè),。學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平不一，特別是xxx的xx名學(xué)生,，英語(yǔ)學(xué)習(xí)底子很薄,，學(xué)習(xí)很吃力，在上個(gè)學(xué)期就影響了教學(xué)進(jìn)度,。我始終認(rèn)為小學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是一件很輕松的事情,，可實(shí)際上學(xué)生付出很多，收獲卻不多,。本班學(xué)生有很多對(duì)英語(yǔ)都比較煩,，沒(méi)有什么興趣，完全是被動(dòng)的學(xué)習(xí),。這樣看來(lái),，英語(yǔ)教學(xué)難度要?jiǎng)儆谄渌麑W(xué)科。

本冊(cè)書包括六個(gè)單元和兩個(gè)復(fù)習(xí)單元,，內(nèi)容涉及學(xué)生的日常生活,、天氣情況、談?wù)撊掌诤蜕?、家?wù),、動(dòng)物和野外旅行等，都是學(xué)生感興趣的話題,。教材設(shè)計(jì)貼近學(xué)生生活,，易于學(xué)生接受和理解。

根據(jù)我班學(xué)生英語(yǔ)的學(xué)習(xí)情況,，特別指定本學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)如下：緊扣教材,，緊密結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，幫助他們建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心；充分利用多媒體,、錄音機(jī)等現(xiàn)代化的教學(xué)手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)的訓(xùn)練,，提高學(xué)生的聽力,；重視學(xué)生課堂英語(yǔ)的口語(yǔ)交流，變文字為語(yǔ)音,，訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)感,；讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確書寫英語(yǔ)單詞和句子，初步學(xué)會(huì)寫英語(yǔ)小作文,。

1,、教學(xué)設(shè)計(jì)要貼近學(xué)生生活，激發(fā)學(xué)生興趣,。改變單一的“教師教學(xué)生學(xué)”的學(xué)習(xí)形式,，精心設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)?；蚵?、或說(shuō)、或讀,、或?qū)?、或演、或賽,，形式要多樣,，決不使學(xué)生感到一絲的疲憊。讓學(xué)生調(diào)動(dòng)各種感官去學(xué)習(xí)英語(yǔ),，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自信心,。

2、培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。堅(jiān)持抓好預(yù)習(xí),、聽課、復(fù)習(xí),、作業(yè),、書寫、朗讀,、口語(yǔ)操練,、提問(wèn)及語(yǔ)言行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

3,、充分利用多媒體等一切現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,，改變以往的一張嘴、一本書,、一只筆的學(xué)習(xí)方式,，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)空間。發(fā)到學(xué)生手中的磁帶,，學(xué)生要認(rèn)真的聽,，教師通過(guò)課前檢測(cè)了解學(xué)生的聽的情況,；教材中的情境對(duì)話要通過(guò)多媒體圖文并茂、聲情一體地展現(xiàn)到學(xué)生面前,。力求英語(yǔ)學(xué)習(xí)生活化,、形象化,、趣味化,。

4、本期教師要重視學(xué)生的情景對(duì)話的表演,，讓學(xué)生動(dòng)口,、動(dòng)手、動(dòng)腦去表演,，去學(xué)習(xí)和感受,，加深印象。每一個(gè)“談一談”都要讓學(xué)生演一演,、做一做,、說(shuō)一說(shuō)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。

5,、繼續(xù)發(fā)揮小組長(zhǎng)和課代表的積極作用，幫助學(xué)生堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)英語(yǔ),。單詞的提問(wèn),、學(xué)生的表演都要在課代表和小組長(zhǎng)的組織下有序的進(jìn)行，讓他們成為教師的得力助手,，成為學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的助推器,。

6、作業(yè)設(shè)計(jì)要實(shí)用化,、生活化,。作業(yè)不要一味抄書，一遍兩遍,，機(jī)械,、單調(diào)，學(xué)生也沒(méi)有興趣,。緊扣考試題型,，圍繞單元主題和學(xué)生生活實(shí)際的內(nèi)容進(jìn)行個(gè)性化的作業(yè)設(shè)計(jì)。

五年級(jí)共有學(xué)生xx人,，中等生xx人,，優(yōu)秀生xx人。本班學(xué)生歷來(lái)的課外作業(yè)完成得不夠理想,，大多數(shù)學(xué)生書寫狀況繚草,；上課用心聽講,、積極大膽發(fā)言的的人不多；少部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)很差,，上課走神等,。根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，制訂相應(yīng)的教學(xué)措施,，力爭(zhēng)本期有較大的提升,。

這一冊(cè)教材內(nèi)容包括：觀察物體(三)、因數(shù)與倍數(shù),、長(zhǎng)方體和正方體,、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)、圖形的運(yùn)動(dòng)(三),、分?jǐn)?shù)的加法和減法,、折線統(tǒng)計(jì)圖、數(shù)學(xué)廣角和綜合與實(shí)踐活動(dòng)等,。

1,、理解分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì)，會(huì)比較分?jǐn)?shù)的大小,，會(huì)把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù),，會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化，能夠比較熟練地進(jìn)行通分和約分,。

3,、理解分?jǐn)?shù)加減法的意義，掌握分?jǐn)?shù)加,、減法的計(jì)算方法,，比較熟練地計(jì)算簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加、減法,，會(huì)解決有關(guān)分?jǐn)?shù)加,、減法的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。

4,、知道體積和容積的意義及度量單位,，會(huì)進(jìn)行單位之間的換算，感受有關(guān)體積和容積單位的實(shí)際意義,。

5,、結(jié)合具體情境，探索并掌握長(zhǎng)方體和正方體的體積和表面積的計(jì)算方法,，探索某些實(shí)物體積的測(cè)量方法,。

6、通過(guò)觀察立體圖形，能正確辨認(rèn)從不同方向平面圖或能根據(jù)從正面,、左面,、上面觀察到的平面圖形還原立體圖形。

7,、體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣性及運(yùn)用優(yōu)化的思想方法解決問(wèn)題的有效性,，感受數(shù)學(xué)的魅力，形成生活中有數(shù)學(xué)的意識(shí),，初步形成觀察,、分析及推理的能力。

8,、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題的過(guò)程,，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,。

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),，使學(xué)生形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

小學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃工作表篇二

一,、指導(dǎo)思想：

圍繞海淀區(qū)教委、西北望學(xué)區(qū)本學(xué)期工作重點(diǎn),，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀,，全面推進(jìn)課改進(jìn)程,。

二、工作思路：

規(guī)范教學(xué)管理,，健全機(jī)制,、完善制度，深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實(shí)踐;真正更新教師觀念,，促進(jìn)骨干教師的成長(zhǎng),，全面提升教師的整體素質(zhì);強(qiáng)化教育科研，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化;使西北望小學(xué)教學(xué)工作科研化,、教學(xué)研討經(jīng)?；⒔虒W(xué)管理規(guī)范化，全面育人個(gè)性化,。

三,、工作重點(diǎn)：

(一)強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn),、科學(xué),、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控，切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平,、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

1.嚴(yán)格各種檢測(cè)考試、考務(wù)管理以保證措施得力,、貫徹落實(shí)到位,。以提高教師的質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)師生協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2.繼續(xù)做好單元檢測(cè)把關(guān),，單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行檢測(cè),。認(rèn)真及時(shí)批閱,、試卷分析、學(xué)生錯(cuò)誤訂正,?？茖W(xué)使用檢測(cè)結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，補(bǔ)救方法進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,，彌補(bǔ)教學(xué)不足。

3.進(jìn)行語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)學(xué)科的月考，每月的最后一周進(jìn)行,。對(duì)優(yōu)秀率,、及格率進(jìn)行跟蹤調(diào)研，教導(dǎo)處及時(shí)了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況,，采取措施進(jìn)行宏觀調(diào)控,。

4.單項(xiàng)訓(xùn)練過(guò)關(guān)：?jiǎn)雾?xiàng)訓(xùn)練的驗(yàn)收。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ),、數(shù),、英三科知識(shí)與能力的單項(xiàng)訓(xùn)練與同步驗(yàn)收。語(yǔ)文：字詞,、朗讀,、查字典等;數(shù)學(xué)：口算、計(jì)算、應(yīng)用題等;英語(yǔ)：以單詞,、背誦為主,。

5.營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)積極性,，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,。

每天英語(yǔ)十分鐘，進(jìn)行學(xué)生英語(yǔ)記憶,、練習(xí);培養(yǎng)興趣,，強(qiáng)化訓(xùn)練。

英語(yǔ)單項(xiàng)過(guò)關(guān)：?jiǎn)卧~,、句型,、背誦等。

(二)重視學(xué)科教研組建設(shè),，開展多種形式的校本教研,，挖掘教師個(gè)人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),，提高教研的實(shí)效性,。

完善低年級(jí),、高年級(jí)、科任學(xué)科大組建設(shè),，加強(qiáng)教師學(xué)科間交流研討,。隔周進(jìn)行學(xué)科組教研活動(dòng)，內(nèi)容充實(shí),，形式多樣,，全員參與，講求實(shí)效,。

(三)實(shí)施校本培訓(xùn)，切實(shí)提升教師素質(zhì),。

1.采取多種形式,，強(qiáng)化教師自我學(xué)習(xí),、自我提高的自覺性與主動(dòng)性。

每學(xué)期教師聽課不少于10節(jié)。

由學(xué)校組織全體教師利用專用時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(時(shí)間待定),。

組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論;,。

組織收看優(yōu)秀教師的錄像課;,。

單周教研組使用;雙周學(xué)校使用,。

落實(shí)教研組工作：

教研組長(zhǎng)例會(huì)：?jiǎn)沃芤幌挛?：20，地點(diǎn)——教務(wù)處,。

教研組工作：組長(zhǎng)直接負(fù)責(zé);有計(jì)劃,、有活動(dòng)記錄(時(shí)間、地點(diǎn),、參加人,、活動(dòng)內(nèi)容)、有總結(jié),。

加強(qiáng)校本培訓(xùn)與教研,，加快提升教師素質(zhì)。

借助外援,，適時(shí)聘請(qǐng)專家來(lái)校傳經(jīng)送寶,。

2.加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成,。

加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)、管理,、使用制度制定與落實(shí),，切實(shí)發(fā)揮其輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用：

市,、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人至少開放一次;,。

區(qū)級(jí)、中心級(jí)骨干教師,、學(xué)科帶頭人每學(xué)期做一節(jié)錄相課,，學(xué)校組織老師觀看，錄相掛在學(xué)區(qū)網(wǎng)上;校級(jí)骨干做一節(jié)公開課(保存資料),。

每周每個(gè)教研組推出一節(jié)研究課(錄相并放到網(wǎng)上,，上交打印稿及電子稿教案)。

新教師(教齡在五年以內(nèi),，含五年)全員參與說(shuō)課比賽,。

(四)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度,，規(guī)范教師教學(xué)行為,。

1.修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度,，重點(diǎn)推進(jìn)，逐項(xiàng)貫徹落實(shí),。

強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹,、落實(shí)與檢查，加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理,。做到此項(xiàng)工作的經(jīng)?；⒅贫然?，獎(jiǎng)懲分明,。本學(xué)期我校制定了如下制度：《教學(xué)檢查辦法》、《教研組人員職責(zé)》,、《考試管理辦法》,、《學(xué)生作業(yè)布置與批改要求》、《閱卷的有關(guān)要求》,。

2.加強(qiáng)對(duì)教師備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度,，輔導(dǎo)、檢查,、評(píng)優(yōu)相結(jié)合,。

備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合,。開學(xué)初普查,，兩周內(nèi)對(duì)有問(wèn)題的教師教案進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)查;期中抽查部分教師教案;期末進(jìn)行教案綜合評(píng)優(yōu)。

上課：嚴(yán)禁教師上課無(wú)準(zhǔn)備,、無(wú)教案，克服課堂教學(xué)的隨意性,，根本杜絕教學(xué)的原則性,、科學(xué)性錯(cuò)誤。課堂教學(xué)目標(biāo)明確,，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，密度適中，不拖堂,。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案,、課中調(diào)整、課后反思,，平時(shí)要有一周以上貯備課,。學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)檢查監(jiān)控力度,。

作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量,，批閱及時(shí),、規(guī)范、正確,，要有復(fù)批,。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化,、各年級(jí)統(tǒng)一作業(yè)本使用,。組內(nèi)教師做到隨時(shí)自查，教導(dǎo)處定期檢查與抽查,，期中進(jìn)行學(xué)生作業(yè)展覽,。

輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)科特長(zhǎng)的重點(diǎn)培養(yǎng),，重視對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展,。各學(xué)科教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解,，采取針對(duì)性方法進(jìn)行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，要有實(shí)效,。

(五)結(jié)合課改工作,，開展各種形式的專題教學(xué)研討，促教師教學(xué)水平,、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高,。

小學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃工作表篇三

xx小學(xué)將堅(jiān)持以省、市,、區(qū)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo),，以“立德樹人”為根本任務(wù)，以推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)為主線,，以提高教育質(zhì)量為重點(diǎn),，依托學(xué)校的“鑄品扶學(xué)”育人理念，扎實(shí)開展學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作,，研創(chuàng)“扶學(xué)課堂”教學(xué)模式,，規(guī)范教學(xué)中的備課、上課,、布置作業(yè),、批改作業(yè)、輔導(dǎo),、考試評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié),，促進(jìn)學(xué)生品質(zhì)提升,；創(chuàng)新教研形式與方式，以錄像課例為抓手,，以“實(shí)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán),，給學(xué)生提供挑戰(zhàn)高水準(zhǔn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)”為目標(biāo)，深入開展課堂研究與改革,，以活動(dòng)式,、合作式、表現(xiàn)式學(xué)習(xí)為平臺(tái),，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)共同體”,，促進(jìn)教師對(duì)課堂,、對(duì)學(xué)習(xí)有更深的認(rèn)識(shí),，提高教學(xué)水平的提高,。

本學(xué)期學(xué)校的教學(xué)工作目標(biāo)依然提高學(xué)校教學(xué)的服務(wù)意識(shí)，以學(xué)?！氨?爭(zhēng)3奪冠”的目標(biāo)為指向,，搭建好展示課、組內(nèi)研究課,、春華杯,、復(fù)習(xí)研究課、特級(jí)教師進(jìn)校園等平臺(tái),，研創(chuàng)“扶學(xué)課堂”教學(xué)模式,，做好平時(shí)教研組的工作和教學(xué)工作，切實(shí)提高教師的教學(xué)品質(zhì)和學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì),。

本學(xué)期xx小學(xué)將以“鑄品扶學(xué)”做好學(xué)校各項(xiàng)工作,，以“扶學(xué)課堂”模式研究為主線，以質(zhì)量提升和內(nèi)涵發(fā)展為內(nèi)核,，做實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，做好教研組建設(shè)，提升學(xué)校的辦學(xué) 品質(zhì),。

本學(xué)期教學(xué)工作思路是：

圍繞一個(gè)條主線：以“扶學(xué)課堂”研究為主線

突出兩個(gè)核心：1,、以質(zhì)量提升為內(nèi)核

2、以內(nèi)涵發(fā)展為內(nèi)核

強(qiáng)化五項(xiàng)工作：1,、強(qiáng)化教學(xué)六環(huán)節(jié)的管理

2、強(qiáng)化教師發(fā)展和教研組建設(shè)

3,、強(qiáng)化閱讀與良好習(xí)慣養(yǎng)成

4,、強(qiáng)化課程建設(shè)與落實(shí)

5、強(qiáng)化質(zhì)量提升工作

（一）抓課堂教學(xué)改革,，創(chuàng)建“扶學(xué)課堂”模式

本學(xué)期,，學(xué)校響應(yīng)江北新區(qū)發(fā)展中心的號(hào)召,，將開展課堂教學(xué)改革，創(chuàng)建有趣,、有效的扶學(xué)課堂,，從自主、合作,、反思等環(huán)節(jié)研究入手,，實(shí)現(xiàn)“扶學(xué)課堂”教學(xué)模式初步確立，在課堂中引進(jìn)三個(gè)要素“活動(dòng)作業(yè),、合作學(xué)習(xí),、分享表達(dá)”收集“扶學(xué)課堂”課例，研究“扶學(xué)課堂”的特質(zhì),，并推廣到全校,。

（二）抓學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展， 實(shí)施教學(xué)提升工作

1.堅(jiān)持規(guī)范管理,。學(xué)校將堅(jiān)持教學(xué)六環(huán)節(jié)的規(guī)范管理,，做到有布置、有自查,、有評(píng)估中心檢查,、反饋等，做好教學(xué)的每一環(huán)節(jié),，提升教學(xué)的內(nèi)在品質(zhì),。

2.創(chuàng)新教研平臺(tái)。學(xué)校努力搭建展示課,、研究課,、春華杯教學(xué)競(jìng)賽、復(fù)習(xí)課研討,、特級(jí)教師進(jìn)校園,、校際間教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)等平臺(tái)，引領(lǐng)教師苦練內(nèi)功,，請(qǐng)進(jìn)來(lái),、走出去，不斷加深對(duì)和諧課堂的理解,，實(shí)施對(duì)和諧課堂的研究,。

3.做好彈性離校工作。學(xué)校將克服學(xué)?，F(xiàn)有師資力量不足的現(xiàn)象,，切實(shí)做好彈性離校工作，做好學(xué)生,、家長(zhǎng)和社會(huì)的服務(wù)工作,。

4.做好攜手共進(jìn)工作,。本學(xué)期將以課改研究為中心，開展攜手共進(jìn),、手拉手相關(guān)工作,，計(jì)劃以錄像課為研究平臺(tái)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的發(fā)生,、發(fā)酵,，實(shí)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)，實(shí)現(xiàn)每一個(gè)教師的個(gè)性成長(zhǎng),。

（三）抓教師信息技術(shù)應(yīng)用,，實(shí)施“智慧教學(xué)”

學(xué)校將促進(jìn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合，積極探索未來(lái)智慧課堂的信心新型教學(xué)模式和實(shí)現(xiàn)途徑,，優(yōu)化教學(xué)策略,、教學(xué)方式、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)評(píng)價(jià),。要促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)生學(xué)習(xí)的深度融合,，嘗試建設(shè)學(xué)習(xí)型班級(jí)，構(gòu)建以網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間為支撐的多終端,、自主性,、個(gè)性化的新型學(xué)習(xí)模式。鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)布置作業(yè),、批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生，豐富作業(yè)的多樣化與有效性,。嘗試高質(zhì)量的微課的運(yùn)用,，引導(dǎo)學(xué)生深度學(xué)習(xí)。

（四）抓教學(xué)評(píng)價(jià),，實(shí)施質(zhì)量攻堅(jiān)工程

根據(jù)上學(xué)期學(xué)校期末質(zhì)量情況,，學(xué)校目前的教學(xué)質(zhì)量總體情況較好，但是還存在許多隱憂情況,，比方個(gè)別班級(jí)成績(jī)低于區(qū)均,，學(xué)校將加強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)的作用，用好每學(xué)期4個(gè)固定教師測(cè)試的作用,，積極引領(lǐng)教師們以“質(zhì)量”為中心,，提升學(xué)校的教學(xué)品質(zhì)，對(duì)質(zhì)量低于全區(qū)均分的班級(jí),、部分特殊學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行跟蹤與指導(dǎo),，對(duì)于成績(jī)較好的班級(jí)，做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與推廣,。

在質(zhì)量評(píng)價(jià)方面,，要關(guān)注及格率，制定最低質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，不達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，沒(méi)有任何獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)教師厚愛后進(jìn)生,，制定了低分學(xué)生轉(zhuǎn)化獎(jiǎng),，引導(dǎo)教師精準(zhǔn)輔導(dǎo)，杜絕兩級(jí)分化現(xiàn)象,，要向中等生要質(zhì)量,。

做好畢業(yè)班工作，做到早謀劃,、高要求,、團(tuán)體協(xié)作，力爭(zhēng)20xx年六年級(jí)終端顯示,，取得好成績(jī),。

（五）抓課程建設(shè)，實(shí)施素質(zhì)教育

學(xué)校將繼續(xù)規(guī)范國(guó)家課程,，推進(jìn)校本課程建設(shè),，開展“快樂(lè)周三社團(tuán)”活動(dòng)，實(shí)施素質(zhì)教育,，拓寬學(xué)生的知識(shí)面和學(xué)習(xí)幸福指數(shù),。

學(xué)校社團(tuán)要結(jié)合體育籃球特色、科學(xué),、鐵路文化特色,，開設(shè)相關(guān)社團(tuán)，打造具有xx特色的社團(tuán),。

（六）抓教研團(tuán)隊(duì)建設(shè),，實(shí)施領(lǐng)雁工程

學(xué)校利用成立的“賈春華特級(jí)教師”工作室，校外特級(jí)進(jìn)校園,，學(xué)校骨干教師等資源,，實(shí)施領(lǐng)雁工程，鼓勵(lì)教師自發(fā)形成草根教研團(tuán)隊(duì),，不僅帶動(dòng)青年教師成長(zhǎng),，也促進(jìn)自身發(fā)展。

二,、三月份

1.各分管,、教研組工作計(jì)劃的制定；

2.六年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃與材料的準(zhǔn)備；

3.骨干教師展示課,，新教師過(guò)關(guān)課,；

4.三月份學(xué)校質(zhì)量調(diào)研

5.“彈性離校”工作方案制定

6. 組建籃球隊(duì),，籃球隊(duì)開始訓(xùn)練

7. 攜手共進(jìn)學(xué)期計(jì)劃制定

8. 閱覽室開放

9. 畢業(yè)班會(huì)議

10. 教學(xué)常規(guī)：作業(yè)檢查（包括教師同學(xué)同練）

11,、新教師過(guò)關(guān)課

12、六年級(jí)復(fù)習(xí)材料檢查

13,、特級(jí)教師進(jìn)校園

14,、攜手共進(jìn)活動(dòng)之課堂交流（民生）

四月份

1.組內(nèi)研究課；

2.校內(nèi)質(zhì)量檢測(cè),；

3.期中試卷的命制與期中考試

4.六年級(jí)青春教育

5.市女子籃球比賽

6. 和諧課堂系列活動(dòng)之春華杯課堂教學(xué)大賽

五月份

1.畢業(yè)班結(jié)束新課,，進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，畢業(yè)班區(qū)級(jí)調(diào)研

2.20xx年一年級(jí)新生招生工作

3.畢業(yè)班質(zhì)量調(diào)研,，學(xué)校五月份質(zhì)量調(diào)研

4.學(xué)校紙飛機(jī)比賽選撥

5.教學(xué)常規(guī)備課檢查

6.手拉手活動(dòng)之送教南義鄉(xiāng)

7.科普進(jìn)校園

8.英語(yǔ)閱讀競(jìng)賽,、數(shù)學(xué)計(jì)算能力競(jìng)賽、語(yǔ)文古詩(shī)詞競(jìng)賽

六月份

1.“六一”文藝匯演

2.月調(diào)研2

3.期末復(fù)習(xí)材料準(zhǔn)備

4.期末測(cè)試

5.科學(xué)“五小”活動(dòng)

小學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃工作表篇四

我校藝術(shù)教育工作繼續(xù)實(shí)踐《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》精神,，在課程改革總目標(biāo)的指引下,，以深化課程改革為主題，面向全體學(xué)生,，夯實(shí)藝術(shù)教學(xué)常規(guī),，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，推進(jìn)校園文化建設(shè),，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力,，進(jìn)行個(gè)性化、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育工作,，積極推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展,，切實(shí)提高藝術(shù)教育質(zhì)量和效益積極推進(jìn)素質(zhì)教育的全面落實(shí)。使我們的藝術(shù)教育適合每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，讓每一個(gè)學(xué)生全面而具有個(gè)性地發(fā)展,。

1。成立小學(xué)藝術(shù)興趣小組,。

2,。實(shí)施小學(xué)藝術(shù)教育工作計(jì)劃。

3,。組織學(xué)生參加藝術(shù)教育活動(dòng),。

4。加強(qiáng)校園藝術(shù)環(huán)境建設(shè),。

5,。完善藝術(shù)備課,、教學(xué)研討和評(píng)價(jià)管理制度。

6,。嘗試藝術(shù)的多元化發(fā)展,，提高藝術(shù)教育的生命力。

（一）落實(shí)新課標(biāo)精神,，加強(qiáng)課題研究,。

我校在近年來(lái)，一直十分重視藝術(shù)教育工作,。充分認(rèn)識(shí)藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位,、功能和作用,。在當(dāng)前教育發(fā)展的新形式下，我們堅(jiān)持“全面+特長(zhǎng)”的指思想,，認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹課程改革的精神，真正落實(shí)素質(zhì)教育,，將德,、智、體美育有機(jī)地統(tǒng)一在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，對(duì)學(xué)生全面實(shí)施藝術(shù)教育,，使學(xué)生人人接受藝術(shù)教育，個(gè)個(gè)具有一定的藝術(shù)素養(yǎng),，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用,。

（二）優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，強(qiáng)化教學(xué)管理,。

在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實(shí),，把我校的藝術(shù)教育目標(biāo)定位于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展上,。堅(jiān)持“學(xué)期初有計(jì)劃,，月月有檢查”的原則，要求教師在熟悉教材的情況下,，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,，由教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組及時(shí)查閱,，反饋信息,，使其更具可行性，在此基礎(chǔ)上,，嚴(yán)格要求教師按照正確格式認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，教學(xué)過(guò)程具體，重難點(diǎn)突破有效，并不定期地抽查,，加大隨堂聽課的力度,，正常開展教研課，夯實(shí)藝術(shù)教師的教學(xué)基本功,。隨時(shí)了解藝術(shù)教師的教學(xué)動(dòng)態(tài),，及時(shí)分析、綜合教學(xué)現(xiàn)狀,，與藝術(shù)教師一起交流,，鼓勵(lì)教師及時(shí)地記錄教學(xué)心得，不斷探索,、改進(jìn)教學(xué)方法,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這樣,，既有利于教學(xué)的督促機(jī)制,，又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。

（三）加強(qiáng)校園藝術(shù)環(huán)境建設(shè),，增強(qiáng)藝術(shù)育人氛圍,。

藝術(shù)環(huán)境建設(shè)是提高藝術(shù)教育有效性的保障，是學(xué)校藝術(shù)教育的一種固化和交流的方式,。

首先,，學(xué)校要營(yíng)造良好的藝術(shù)氛圍，包括走廊畫和藝術(shù)展示墻的布置,，并做好維護(hù)和更新工作,。班級(jí)布置也要體現(xiàn)一定的藝術(shù)特色。

其次,，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)新興的文化藝術(shù)環(huán)境,，學(xué)校要合理的運(yùn)用這一部分教學(xué)資源，建立健康的,、符合師生特點(diǎn)的藝術(shù)教學(xué)環(huán)境,，建立學(xué)校藝術(shù)網(wǎng)頁(yè)，展示學(xué)生的藝術(shù)作品,，開展藝術(shù)教學(xué)交流等等,，鼓勵(lì)學(xué)生上網(wǎng)。

（四）注重課外藝術(shù)教育活動(dòng),，尋求新亮點(diǎn)和發(fā)展點(diǎn),。

我們要求教師在藝術(shù)教學(xué)中充分重視學(xué)生的個(gè)別差異，注重因材施教,，在全面了解學(xué)生個(gè)性特征的基礎(chǔ)上,，充分開發(fā)他們的潛能,。把藝術(shù)課外活動(dòng)作為學(xué)生實(shí)施藝術(shù)教育的重要途徑，課外活動(dòng)是學(xué)校藝術(shù)教育中課堂教學(xué)的進(jìn)一步延伸,，是提高學(xué)校藝術(shù)教育質(zhì)量的關(guān)鍵,。首先本學(xué)期繼續(xù)開展舞蹈、國(guó)畫興趣校組,，重點(diǎn)要提高獲得效率,，注意輔導(dǎo)方法的科學(xué)性、趣味性,、時(shí)效性,，爭(zhēng)取能在各級(jí)各類競(jìng)賽中獲得更好的成績(jī)。

其次,，加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的文藝交流,，在活動(dòng)中使學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)交往能力和開放的個(gè)性,、健全的人格。

（五）嘗試學(xué)科整合,，尋求藝術(shù)教育的多元化發(fā)展,。

藝術(shù)的生命在于運(yùn)用，藝術(shù)與科學(xué)的聯(lián)系是一個(gè)值得關(guān)注的命題,，通過(guò)對(duì)一些科學(xué)知識(shí)的藝術(shù)運(yùn)用,，發(fā)展科學(xué)中的藝術(shù)之美，并且通過(guò)各種藝術(shù)形式進(jìn)行表現(xiàn),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造,、想像能力。

（六）完善室場(chǎng)管理,，提高管理規(guī)范,。

首先，各專用教室的使用制度要及時(shí)上墻,，并利用教研活動(dòng)的機(jī)會(huì)組織教師學(xué)習(xí);其次,，各室要責(zé)任到人，規(guī)范各室的衛(wèi)生環(huán)境工作;最后,，要提高各室和藝術(shù)器材的使用效率,，及時(shí)填寫使用記錄。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)各專用教室的檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,。

九月份：

1。 制定工作計(jì)劃,。

2,。 明確各室分工,、簽定專用教室責(zé)任書，制度上墻,，并組織教師學(xué)習(xí),。

3。 組建學(xué)校藝術(shù)興趣小組,。

4,。 更新校藝術(shù)畫廊的作品布置，迎接國(guó)慶六十周年,。

十月份：

1,。 各興趣小組進(jìn)入常規(guī)教學(xué)流程。

2,。 完善教研組工作資料,，迎接檢查。

3,，迎國(guó)慶,、中秋繪畫展。

十一月份：

1,、學(xué)校藝術(shù)教學(xué)研討活動(dòng),。

2、各興趣小組進(jìn)入常規(guī)教學(xué)訓(xùn)練,。

十二月份：

各興趣小組進(jìn)入常規(guī)教學(xué)訓(xùn)練,。

一月份：

1。慶元旦文藝匯演,。

2,。總結(jié),，交流,。

三月

1、各興趣小組進(jìn)入常規(guī)教學(xué)訓(xùn)練

2,、體育特長(zhǎng)小組加強(qiáng)訓(xùn)練,，迎接全區(qū)小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

四月

1,、 體育特長(zhǎng)小組選拔好運(yùn)動(dòng)員參加區(qū)小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì),。

2、 美術(shù)小組加強(qiáng)訓(xùn)練,，參加首屆“江北水鄉(xiāng)運(yùn)河古城”棗莊市少兒美術(shù)大賽

五月

1,、 音樂(lè)小組抓緊排練節(jié)目，迎六一匯演

2,、 學(xué)校舉行小型運(yùn)動(dòng)會(huì)

3,、

六月

1,、 慶六一文藝匯演

2、 美術(shù)作品展

3,、 各小組做好總結(jié),，存檔。

小學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃工作表篇五

基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程強(qiáng)調(diào)從學(xué)生的興趣,、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā),，倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐,、參與,、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,，使語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程成為學(xué)生形成積極情感態(tài)度,、主動(dòng)思維和大膽實(shí)踐、提高跨文化意識(shí)和形成自主學(xué)習(xí)能力的過(guò)程,?！缎抡n標(biāo)》中明確指出“教學(xué)設(shè)計(jì)要力求滿足不同類型和不同層次學(xué)生的需求，是每個(gè)學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展,?！泵嫦蛉w學(xué)生的核心思想是使每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。因此,，義務(wù)教育階段的英語(yǔ)課程應(yīng)該是為每一個(gè)學(xué)生開設(shè)的，所設(shè)計(jì)的`教育目標(biāo)也應(yīng)該是多數(shù)學(xué)生能夠達(dá)到的,。當(dāng)然,，在保證課堂面向全體學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該積極創(chuàng)造條件,，來(lái)滿足那些有更大學(xué)習(xí)潛力的學(xué)生的需要,。

1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式,，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、學(xué)中用,，從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展,。

2、通過(guò)聽,、說(shuō),、讀、寫,、唱,、游,、演、畫,、做等形式,，進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí)。

3,、將直觀教具和電教手段,，多媒體課件相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,，打下良好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),。

4、設(shè)計(jì)全面,、高效的課外作業(yè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到,。

小學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃工作表篇六

以第三次全國(guó)教育工作會(huì)議精神,，加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì),，轉(zhuǎn)變教育觀念,，以教育科研為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，深化課堂教學(xué)改革,，推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教材的實(shí)施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,。

二,、學(xué)生情況分析。

三年級(jí)共有學(xué)生43人,，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，學(xué)生取得了一些進(jìn)步，如學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面,。但是還有個(gè)別同學(xué)在書寫、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面還存在較大的缺陷,。另外,，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度差,，勢(shì)必會(huì)影響整體水平的發(fā)揮,，所以，盡可能轉(zhuǎn)化后進(jìn),，提高先進(jìn),，發(fā)展后進(jìn)是本學(xué)期重點(diǎn),。

三、教材分析：

本冊(cè)教科書構(gòu)建了開放的,、富有活力的教材體系,，倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，著眼于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

四、教學(xué)措施：

1,、加強(qiáng)與生活實(shí)際聯(lián)系,，尋取生活的資源進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)習(xí)更貼近學(xué)生的生活實(shí)際,。

教學(xué)安排,。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù),、理論學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)、授課能力,。

3,、加強(qiáng)直觀教學(xué)，利用教具,、學(xué)具,，增強(qiáng)學(xué)生操作、觀察,，調(diào)動(dòng)多種感官進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4,、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，主要培養(yǎng)學(xué)生的書寫，認(rèn)真看書的習(xí)慣,。同時(shí)注意學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng),。

1、對(duì)寫話有興趣,，能把看到的,、想到的寫下來(lái),。在寫話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ),。了解日記的格式，學(xué)習(xí)寫日記,。

2,、復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字,、正音,。

3,、逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識(shí),，能認(rèn)真聽別人講話,，聽懂主要內(nèi)容,，能主動(dòng)與別人交談，講述簡(jiǎn)短的故事和見聞,。說(shuō)話時(shí)態(tài)度自然大方,，有禮貌,。

4,、會(huì)使用音序查字法,，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典,，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。

5,、喜歡閱讀,，對(duì)閱讀有興趣。學(xué)習(xí)用普通話正確,、流利,、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段,。

6,、能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法,。養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣,。

7、認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),。學(xué)習(xí)使用句號(hào),、問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)。

8,、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際,，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動(dòng)積累詞語(yǔ),。

六,、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)分析。

本冊(cè)教材從內(nèi)容上看,，主要任務(wù)是識(shí)字,、寫字和課文的朗讀。從學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看,，詞語(yǔ)的積累運(yùn)用,、口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng),、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究,、解決問(wèn)題也是教學(xué)重點(diǎn),。難點(diǎn)是識(shí)字、寫字和課文的朗讀,。

這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)應(yīng)該是比較艱巨的,，因?yàn)樯蠈W(xué)期三年級(jí)的語(yǔ)文考試成績(jī)不是很理想，雖然有個(gè)別學(xué)生的成績(jī)很優(yōu)秀,，可是大部分學(xué)生的成績(jī)都沒(méi)有達(dá)到我期望的水平,，所以在這個(gè)學(xué)期我還是會(huì)繼續(xù)努力的工作下去，實(shí)現(xiàn)教學(xué)成績(jī)的大提升,。

不過(guò)教學(xué)成績(jī)不是一時(shí)就能提上去的,，這需要學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間慢慢的積累和老師們堅(jiān)持不懈的督促，二者的共同努力才會(huì)使語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)得到提升,，這才是教學(xué)的最根本和學(xué)生提高成績(jī)的秘訣之一,。

小學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃工作表篇七

1、做強(qiáng)做優(yōu)管理工作,，使管理走向規(guī)范化,、精細(xì)化、科學(xué)化,、人本化,，努力提升學(xué)校管理水平。

2,、加強(qiáng)教師教研教改與培訓(xùn)工作,，確保教師隊(duì)伍有層次發(fā)展，穩(wěn)步提升教學(xué)水平,。

3,、夯實(shí)基礎(chǔ)，注重技能,，有效推行“高效課堂”教學(xué)模式,，加強(qiáng)對(duì)各科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，努力提高課堂教學(xué)效益,。以課堂教學(xué)為主陣地,，以師生多種教學(xué)活動(dòng)為抓手，使常規(guī)教學(xué)與教研工作制度化,、科學(xué)化,、規(guī)范化。

4,、教研工作,。做好九年級(jí)中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,，研究制約教學(xué)質(zhì)量的因素，尋找提高教學(xué)質(zhì)量的突破口,；收集資料,，推廣經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的共同提高,。

5,、加強(qiáng)學(xué)校的安全管理工作，排查一切安全隱患,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)整改,，及時(shí)上報(bào),。確保師生在校安全，確保教育教學(xué)秩序的正常運(yùn)轉(zhuǎn),。

6,、課外活動(dòng)按計(jì)劃、按課程表開展活動(dòng),，做好活動(dòng)記錄,；定期、有計(jì)劃的對(duì)擔(dān)任課外活動(dòng)的老師進(jìn)行培訓(xùn),，努力提升活動(dòng)質(zhì)量和效益,。

三、主要工作措施,。

（一）德育工作,。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，提高教師隊(duì)伍的政治素質(zhì),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),，貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，增強(qiáng)教師依法執(zhí)教的自覺性,，進(jìn)一步完善師德師風(fēng)建設(shè)保障機(jī)制,。要求教師做到“兩情”和“五心”：“兩情”即工作上充滿激情，生活上充滿熱情,；“五心”與學(xué)生交往要誠(chéng)心,，了解學(xué)生要細(xì)心，教育學(xué)生要耐心,，幫助學(xué)生要真心,，服務(wù)學(xué)生要熱心,，不斷增強(qiáng)廣大教師教書育人的使命感和責(zé)任感。

2,、加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)班主任隊(duì)伍規(guī)范化、專業(yè)化發(fā)展,。本學(xué)期班主任工作結(jié)合班級(jí)建設(shè),、班級(jí)管理、育人平臺(tái),、評(píng)價(jià)激勵(lì)四大主題進(jìn)行,。

3、繼續(xù)落實(shí)“健康和諧,、科學(xué)發(fā)展”辦學(xué)理念,，構(gòu)建和諧校園,加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，促進(jìn)全體教師的大融合,，努力打造一支富有凝聚力,、親和力、戰(zhàn)斗力的教師團(tuán)隊(duì),。

以“三種意識(shí)”為主題,，通過(guò)舉辦座談會(huì)、班會(huì),、征文比賽等多種活動(dòng),，利用板報(bào)、宣傳欄,、網(wǎng)絡(luò)等各種宣傳陣地,，把“三種意識(shí)”融進(jìn)師生的日常工作學(xué)習(xí)生活中。

5,、狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。加強(qiáng)常規(guī)工作的檢查落實(shí)，一要把學(xué)生學(xué)習(xí),、生活,、行動(dòng)、習(xí)慣的培養(yǎng)當(dāng)作德育工作的永恒主題,；二要抓細(xì)節(jié)落實(shí),，精細(xì)化管理；突出一個(gè)中心（做人）,，兩個(gè)習(xí)慣（學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣），三個(gè)有禮（禮節(jié)、禮貌,、禮儀）,，四大活動(dòng)（信念教育、誠(chéng)信教育,、寬容教育,、感恩教育）來(lái)落實(shí)德育目標(biāo)，提高德育實(shí)效,。教導(dǎo)處要指導(dǎo)各班制定出切實(shí)可行的班級(jí)管理制度,，通過(guò)班會(huì)、板報(bào),、手抄報(bào)等形式,，加強(qiáng)引導(dǎo)和熏陶教育。

6,、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)及班干部隊(duì)伍建設(shè),，使之成為學(xué)校日常管理中的重要力量。團(tuán)委加強(qiáng)宣傳工作,，充分利用學(xué)校宣傳櫥窗、板報(bào)等多種途徑,，做好建設(shè)和諧校園的宣傳工作,。

8、班主任應(yīng)及時(shí)作好家長(zhǎng)會(huì),、談話,、家訪、電話聯(lián)系等工作,，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué)。

1,、落實(shí)教學(xué)常規(guī),，確保質(zhì)量提升。

備課,、網(wǎng)絡(luò)交流研討規(guī)范化,、制度化。搞好教學(xué)管理制度的創(chuàng)新,，實(shí)現(xiàn)“五化”目標(biāo),，即：“個(gè)人備課具體化、課堂教學(xué)個(gè)性化,、課外作業(yè)多元化,、單元測(cè)試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”,。

（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理》,，全面落實(shí)教學(xué)工作的“十”字方針,，即：備課要“深”，上課要“實(shí)”,，作業(yè)要“精”,，教學(xué)要“活”，手段要“新”,，活動(dòng)要“勤”,，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”,，負(fù)擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”。使教學(xué)過(guò)程各環(huán)節(jié)真正做到“全、嚴(yán)、細(xì),、實(shí)”,。

（3）教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查力度，堅(jiān)決杜絕上課未備課的不良現(xiàn)象,；要在課堂教學(xué)上多下工夫，教研組繼續(xù)開展行之有效的教研活動(dòng)，推行“高效課堂”的教學(xué)模式,，并做好活動(dòng)記錄。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行年級(jí)包抓制,，堅(jiān)持聽評(píng)課制,。

（4）規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的管理。實(shí)驗(yàn)管理員必須擬定實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃,，實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行,，實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫實(shí)驗(yàn)通知單、演示實(shí)驗(yàn)登記表,、分組實(shí)驗(yàn)登記表,、分組實(shí)驗(yàn)報(bào)告單等表格。同時(shí)充分利用現(xiàn)有的教學(xué)儀器,，力求做好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn),，保證每個(gè)實(shí)驗(yàn)按要求保質(zhì)保量及時(shí)開出。

（5）認(rèn)真落實(shí)“以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo)”的教學(xué)理念,，指導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生自主預(yù)習(xí),、自主學(xué)習(xí),、自主復(fù)習(xí)、合作探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（6）,、積極開展以“課題研究”帶動(dòng)教研教改的教學(xué)研究活動(dòng),。

（7）、教育教學(xué)過(guò)程中,，強(qiáng)化新課程學(xué)生觀理念的貫徹落實(shí),，努力改善師生關(guān)系，讓學(xué)生“親其師,，信其道”,，使教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。

2,、借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，加強(qiáng)校際交流。

（1）發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì),，達(dá)到資源共享,。合理利用好農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源及多媒體等網(wǎng)絡(luò)教育資源，加強(qiáng)對(duì)全體教師的培訓(xùn)指導(dǎo),，提高教師課件制作能力,。鼓勵(lì)教師使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐,。發(fā)揮多媒體教室,、實(shí)驗(yàn)室、圖書室的作用,，促進(jìn)課堂教學(xué)，使網(wǎng)絡(luò)資源充分為教學(xué)服務(wù),、為教師,、學(xué)生服務(wù)。

（2）結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的開通和使用,，本學(xué)期學(xué)校進(jìn)一步進(jìn)行相關(guān)主題培訓(xùn),，大力開展課件制作競(jìng)賽活動(dòng)，同時(shí)也積極注重相關(guān)教學(xué)成果,、教學(xué)信息的提煉,，展示學(xué)校的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，搭建教師學(xué)習(xí),、研究的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),。

（3）鼓勵(lì)教師在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行教學(xué)交流，逐漸把教學(xué)交流方式融于自己的生活,、融入自己的生命歷程當(dāng)中去,，充分借助網(wǎng)絡(luò)達(dá)到學(xué)習(xí)提升的目的。每個(gè)教師要認(rèn)真撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)、反思,、案例等,，記錄成功之處和不足之處，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)將自己的經(jīng)驗(yàn)與大家分享,。

3,、以課外活動(dòng)為主陣地，積極開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的求知興趣,，挖掘?qū)W生智力潛能。文理科教研組結(jié)合本組實(shí)際,，積極開展形式多樣,、內(nèi)容豐富多彩的競(jìng)賽及文化娛樂(lè)活動(dòng)，活躍校園文化生活,，增強(qiáng)校園文化氛圍,。

小學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃工作表篇八

指導(dǎo)思想：

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，全面貫徹黨的教育方針,，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心,，以新課程的深入實(shí)施為契機(jī),，以課程改革為重點(diǎn)，以提高教師專業(yè)化為目標(biāo),，以校本研修為突破口,，繼續(xù)開展“課堂教學(xué)有效性策略的研究”為主題的研究活動(dòng)，提高教師的教學(xué)能力和研究水平,，努力打造優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍,；強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，促教育質(zhì)量的提高,；努力辦人民滿意的學(xué)校,。

工作要求：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素養(yǎng),。

2、加強(qiáng)校本研修,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

3、抓好課題研究,，推進(jìn)學(xué)?？蒲邪l(fā)展,。

4、抓好常規(guī)落實(shí),，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識(shí),。

具體工作：

為了促進(jìn)我校教師專業(yè)成長(zhǎng)，使大批教師理論水平和實(shí)踐能力雙提高,，要進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理。

1,、采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合形式進(jìn)行,。加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué)等基礎(chǔ)理論和現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí),，用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)自己,，解決教學(xué)實(shí)踐中的具體問(wèn)題。

2,、采取靈活高效的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,，學(xué)校開展學(xué)習(xí)論壇，要求教師積極參與,。

3,、教師利用假期和休息時(shí)間學(xué)習(xí)，做好讀書筆記和寫讀書心得,，提高自身素質(zhì),。

4、教師結(jié)合自身情況,，以及眼前的機(jī)遇和制約因素,，為自己制定《教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃》，在學(xué)習(xí),、實(shí)踐研究中不斷提高,。

1、學(xué)校將開展各種活動(dòng),，培養(yǎng)教師參與教研的主體意識(shí),，使教師成為研修的主體,、反思的主體,、實(shí)踐的主體，逐步建立一種工作,、學(xué)習(xí),、研討一體化新型的職業(yè)生活方式。學(xué)校將推行小學(xué)各學(xué)科仁愛課堂教學(xué)用語(yǔ)20句,，讓課堂上時(shí)時(shí)流淌著我們教師對(duì)學(xué)生愛的情感,。學(xué)校還將征集教師在課堂上體現(xiàn)仁愛教育課堂教學(xué)用語(yǔ),，收集有關(guān)教學(xué)案例，并打印成冊(cè),，形成我校特色,。

2、“我的問(wèn)題我面對(duì)”——解決課堂出現(xiàn)的問(wèn)題就是每位教師研究的方向,。發(fā)現(xiàn)和提煉教學(xué)中有價(jià)值的“小問(wèn)題”,、“小現(xiàn)象”，尋找解決策略的過(guò)程就是備課組和教師個(gè)人研究的目標(biāo),。教師可根據(jù)教學(xué)實(shí)例,，編寫教學(xué)故事，寫好課后反思,。

3,、開展形式多樣的組級(jí)研究活動(dòng)。各備課組要結(jié)合教學(xué)中有價(jià)值的“小問(wèn)題”,、“小現(xiàn)象”有針對(duì)性的開展研討活動(dòng),，舉行微型課題研究。要求：研究目的明確,，計(jì)劃落實(shí),、活動(dòng)落實(shí)、時(shí)間落實(shí),、全員參與,，并做好活動(dòng)記載。學(xué)期結(jié)束,，學(xué)校對(duì)各備課組開展的微型課題研究的成果進(jìn)行評(píng)比,。

4、學(xué)校將組織學(xué)科校本研修活動(dòng),。

語(yǔ)文組：語(yǔ)文教研組與區(qū)名師工作室互動(dòng)展示,。

數(shù)學(xué)組：怎樣讓學(xué)生學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)。

5,、完善校本課程,，創(chuàng)取小特色。

性特長(zhǎng),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行為。在上學(xué)期開展“讀千古華章做少年君子”讀書活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)做好教材和教案的編寫工作,，不斷完善誦讀教材，并加以落實(shí),。各班要繼續(xù)開展“每日一讀”的誦讀活動(dòng),。組織任課教師開展校本課程研討活動(dòng),。

加強(qiáng)綜合實(shí)踐課程的落實(shí)和研究，重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展和動(dòng)手能力的培養(yǎng),；加強(qiáng)科學(xué)課的研究,，充分利用學(xué)校資源，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。要加強(qiáng)各室的管理和使用,，更好地使學(xué)校優(yōu)質(zhì)資源為教學(xué)服務(wù)，有效地提高教學(xué)質(zhì)量,。

有效教學(xué)是一種現(xiàn)代教學(xué)理念,。以學(xué)生發(fā)展為中心，強(qiáng)調(diào)以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo),，關(guān)注教學(xué)的有效性,，注重教與學(xué)的統(tǒng)一，提供教學(xué)方式的多樣化和教學(xué)方法的靈活性,。

在教學(xué)研究中,，教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，在不斷循環(huán)實(shí)踐過(guò)程中及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。不斷修正行為,，形成有價(jià)值的案例，全面提高研究水平,、保證課題研究質(zhì)量,。

本課題重點(diǎn)探討提高課堂中學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)有效性的教學(xué)策略。如：激發(fā)興趣策略,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,；情境創(chuàng)設(shè)策略，讓學(xué)生利用生活經(jīng)驗(yàn)和原有知識(shí)學(xué)習(xí),；解決問(wèn)題能力培養(yǎng)策略,，提高學(xué)生創(chuàng)新能力；合作精神和探究能力培養(yǎng)策略,，提高學(xué)生自學(xué)能力,；自主練習(xí)和實(shí)踐能力策略，提高學(xué)生解決問(wèn)題能力,；引導(dǎo)體驗(yàn)激勵(lì)評(píng)價(jià)策略,，促進(jìn)學(xué)生不斷努力學(xué)習(xí)。本學(xué)期,，分學(xué)科要求教師在課中搭臺(tái)學(xué)生唱戲,，把問(wèn)題,、對(duì)話,、刺激,、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，從以下任一方面進(jìn)行研究（即：教師教學(xué)方式的研究,、學(xué)生思維方式的培養(yǎng)、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的研究）,，形成初步的教學(xué)模式,，從而實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。教師要收集和整理課堂教學(xué)實(shí)例,，總結(jié)課堂有效教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和做法,，在學(xué)校進(jìn)行交流和推廣，從而真正提高教師教研能力和教研水平,。

學(xué)校準(zhǔn)備申報(bào)全國(guó)科研課題：《信息技術(shù)與課程整合》本學(xué)期學(xué)校準(zhǔn),。

備申報(bào)和制定課題方案及組織工作。

落實(shí)教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升的關(guān)鍵,。只有扎扎實(shí)實(shí)實(shí)抓好備,、教、改,、導(dǎo),、考、研每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，把這幾個(gè)環(huán)節(jié)抓到位,，抓細(xì)，才能提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)學(xué)科流程管理工作。

備課注重“二次備課”,，要深鉆教材,，用好教材；課堂教學(xué)以學(xué)為本,，教學(xué)相長(zhǎng),，新、老教材相互滲透,，互相補(bǔ)充,；作業(yè)布置，在強(qiáng)調(diào)規(guī)范的同時(shí),，重在“拓展”,、重在“適量”、重在“習(xí)慣”,，要求做到：作業(yè)精選,、全批全改,、減負(fù)高效；課后輔導(dǎo),，重在實(shí)效,，體現(xiàn)分層，面向全體,；評(píng)價(jià)反饋,，講求及時(shí)，重在有效,，幫助提高,；課后反思，重在堅(jiān)持,。

本學(xué)期,，學(xué)校將繼續(xù)實(shí)行推門聽課制度，學(xué)校中層干部堅(jiān)持每周聽課,。課后要求及時(shí)交流,、反饋，達(dá)到共同研討的目的,。

2,、抓好教學(xué)質(zhì)量的測(cè)查工作。

為了提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,，本學(xué)期,，學(xué)校堅(jiān)持對(duì)語(yǔ)數(shù)學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量抽測(cè)，對(duì)部分年級(jí)英語(yǔ),、科學(xué)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行抽查,，及時(shí)做好質(zhì)量分析，改進(jìn)教學(xué)策略,。六年級(jí)要做好全區(qū)畢業(yè)考試的準(zhǔn)備工作,。各年級(jí)繼續(xù)做好單元測(cè)查工作，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。學(xué)校定期召開校級(jí)測(cè)查質(zhì)量分析會(huì),，與老師一起分析試卷，共商改進(jìn)辦法,。學(xué)校要做好質(zhì)量績(jī)效的測(cè)算工作,。

3、抓好校級(jí)二課堂活動(dòng),，為舉辦藝術(shù)節(jié)展示活動(dòng)作準(zhǔn)備,。

任課教師要做到六有：有計(jì)劃、有內(nèi)容、有安排,、有反饋,、有總結(jié)、有活動(dòng)展示,。學(xué)校根據(jù)活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)比，并與質(zhì)量獎(jiǎng)掛鉤,。

1,、組織教師聽市區(qū)教材教法報(bào)告。

4,、檢查備課和推門聽課并反饋,。

6、召開教研組長(zhǎng)工作會(huì),。

7,、召開六年級(jí)教師座談會(huì)。

8,、教師讀書活動(dòng)展示,、交流。

9,、區(qū)“十一五”課題組骨干教師培訓(xùn),。

10、抓好全國(guó)“十一五”課題的申報(bào)工作,。

11,、各備課組組織教師上專題研究課。

12,、建立學(xué)困生,、轉(zhuǎn)學(xué)生成績(jī)檔案。,。

13,、組織教師參加市區(qū)教學(xué)研究活動(dòng)。

14,、做好素質(zhì)教育達(dá)標(biāo)迎檢工作,。

15、行政隨堂聽課,，檢查備課,，行政下年組集體備課。

1,、開展校本研修活動(dòng),。

2、各備課組組織教師上專題研究課。

3,、組織教師外出聽課,。

4、校級(jí)教學(xué)質(zhì)量測(cè)查,。

5,、召開質(zhì)量分析會(huì)。

6,、行政下年組集體備課,、檢查作業(yè)批改情況。

7,、組織教師參加市區(qū)教學(xué)研究活動(dòng),。

1、開展校本研修活動(dòng),。

2,、校級(jí)研究課。

3,、組織教師外出聽課,。

4、開展學(xué)科課程研究,。（品德,、寫字、校本）,。

5,、校級(jí)教學(xué)質(zhì)量測(cè)查。

6,、開展學(xué)生作業(yè)評(píng)比及展示活動(dòng),。

7、行政下年組集體備課,。

1,、開展校本研修活動(dòng)。

2,、開展綜合實(shí)踐課程研究,。

3、校級(jí)教學(xué)質(zhì)量測(cè)查,。

4,、參加市區(qū)各學(xué)科專題研究活動(dòng)。

5,、舉辦校級(jí)藝術(shù)節(jié)活動(dòng),。

6、組織各學(xué)科教師現(xiàn)場(chǎng)備課比賽。

1,、開展校本研修活動(dòng),。

2、做好畢業(yè)班各項(xiàng)工作,。

3,、各學(xué)科組織教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)。

4,、撰寫教學(xué)總結(jié)或論文,。

5、做好復(fù)習(xí),、考務(wù),、質(zhì)量分析工作,。

6,、參加市區(qū)各學(xué)科專題研究活動(dòng)。

1,、做好質(zhì)量分析和學(xué)困生成績(jī)登記,。

2、完成各學(xué)科教研總結(jié),。

3,、整理各類資料，做好評(píng)選和歸檔工作,。

4,、評(píng)選先進(jìn)備課組、魅力教師,。

小學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃工作表篇九

體育對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō)是很重要的,，這個(gè)時(shí)候把體育練好了，對(duì)小學(xué)生的身體健康很有幫助的,。這學(xué)期的體育教學(xué)要以學(xué)生的身體狀況制定教學(xué)工作計(jì)劃,。

全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力實(shí)現(xiàn)“以德育教育為首,，以藝術(shù)教育為特色，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為根本”的辦學(xué)目標(biāo),。以學(xué)生《體質(zhì)健康》為重點(diǎn)深化體育課堂,、體訓(xùn)隊(duì)教學(xué)改革，提高體育教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)出操,、集隊(duì)、集會(huì)紀(jì)律，做好出操,、集隊(duì),、集會(huì)常規(guī)訓(xùn)練，以德育教育為核心,，在體育教育教學(xué)中注重思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，注意加強(qiáng)提高學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,，增強(qiáng)學(xué)生集體主義觀念,，樹立集體主義榮譽(yù)感，培養(yǎng)不怕苦,、不怕累,、頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的個(gè)性,，提高學(xué)生克服困難,、戰(zhàn)勝困難的能力，為適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和激烈競(jìng)爭(zhēng)奠定基礎(chǔ),。

1,、抓好“兩課兩操一活動(dòng)”，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念,，有效提高學(xué)生身體素質(zhì),。

“兩課兩操一活動(dòng)”是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)，“兩課兩操一活動(dòng)”質(zhì)量的好壞將直接影響學(xué)生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的好壞,。因此,，首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩課兩操一活動(dòng)”的思想觀念；其次要求體育教師認(rèn)真鉆研體育教材,，努力提高業(yè)務(wù)水平,，做到寫好學(xué)期工作計(jì)劃、授課教案,，多花時(shí)間備課,，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，向四十分鐘要質(zhì)量,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,；第三是配合學(xué)校抓好早操、眼保健操工作,，加強(qiáng)兩操紀(jì)律,，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念，樹立遠(yuǎn)大理想,，營(yíng)造良好校風(fēng),、學(xué)風(fēng),；第四是認(rèn)真組織課外活動(dòng)，要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動(dòng)時(shí)間,、認(rèn)真安排好課外活動(dòng)內(nèi)容,、積極發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場(chǎng)地器材,，督促學(xué)校保障每生每天有一小時(shí)足夠活動(dòng)時(shí)間和注重激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉,，全面提高身體素質(zhì)。

2,、抓好《體質(zhì)健康》工作,，注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注重領(lǐng)會(huì)新教材中推進(jìn)素質(zhì)教育的意義,，注重結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)改革,，確保達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高,，切實(shí)提高我校學(xué)生身體素質(zhì),。

推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》上報(bào)工作，目前我校沒(méi)有按上級(jí)部門要求配備相關(guān)器材,，但是對(duì)新教材內(nèi)容的了解是初步的,，對(duì)新教材中所體現(xiàn)出的推行素質(zhì)教育意義還不夠深入,，更談不上對(duì)新教材的研究,，更缺乏新教材的教學(xué)經(jīng)念。因此,，本學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃的重心放在注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，注重領(lǐng)會(huì)新教材中推進(jìn)素質(zhì)教育的意義，注重結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)改革,，探索適合我校學(xué)生身體生長(zhǎng)發(fā)育和探索適合我校學(xué)生身心健康成長(zhǎng)之路,。

1、積極鼓勵(lì)學(xué)生自覺鍛煉身體習(xí)慣,，努力提高全校學(xué)生的體鍛達(dá)標(biāo)合格率,。

2、本學(xué)期關(guān)注起始年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣,，思想品德狀況,，學(xué)生要堅(jiān)持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。

3,、要不斷加強(qiáng)對(duì)教學(xué)教材的研究,，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展，本學(xué)期積極開展教學(xué)基本工操練,。從上課的儀表服裝,、備課教案,、課前的準(zhǔn)備開始。

4,、以據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，要主動(dòng)與年級(jí)組之間配合協(xié)調(diào)，利用一些休息時(shí)間,，包括中午,、放學(xué)后等時(shí)間，組織年級(jí)間和班間的體育競(jìng)賽,，促進(jìn)學(xué)生積極鍛煉身體,，激勵(lì)學(xué)生為班級(jí)爭(zhēng)光，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感,。

5,、要積極配合好教務(wù)處、政教處工作,，認(rèn)真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式,，各班進(jìn)出場(chǎng)線路有序、隊(duì)伍整齊,。

6,、各任課教師要認(rèn)真組織、細(xì)心安排指導(dǎo)年級(jí)的體鍛課,，盡量多開展學(xué)生感興趣,，鍛煉有效益的小型多樣的單項(xiàng)性活動(dòng)，滿足學(xué)生體育活動(dòng)需求,。

小學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃工作表篇十

為了搞好本期工作,，大力推動(dòng)信息計(jì)術(shù)訓(xùn)練普及應(yīng)用，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，努力構(gòu)建學(xué)校訓(xùn)練信息化平臺(tái)。制定學(xué)年教學(xué)工作方案如下：

指導(dǎo)思想：新學(xué)期里,，本人將樂(lè)觀接受學(xué)校安排給自己的各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)任務(wù),，以劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨,，準(zhǔn)時(shí)更新訓(xùn)練觀念，實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練,，全面提高訓(xùn)練質(zhì)量,。仔細(xì)備課上課，不敷衍塞責(zé),。

素養(yǎng)訓(xùn)練：我注意推行素養(yǎng)訓(xùn)練,，堅(jiān)決把實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練落實(shí)在行動(dòng)上,。關(guān)懷愛惜全體學(xué)生，敬重學(xué)生的人格,，公平,、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，急躁教育,，不諷刺、挖苦,、卑視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng)、健康進(jìn)展,。

我將樂(lè)觀從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素,。我將樂(lè)觀學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料,，對(duì)訓(xùn)練理論,、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法,、學(xué)法指導(dǎo),、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再熟悉，提高用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的力量,。樂(lè)觀實(shí)行目標(biāo)教學(xué),，依據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn),。平常備好課,，上好課，向40分鐘要質(zhì)量,。堅(jiān)持周前備課,，努力做到備課標(biāo)、備教材,、備學(xué)生,、備教具，備教法學(xué)法,。從學(xué)問(wèn)力量?jī)煞矫婕?xì)心設(shè)計(jì)教案,，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨便性,。

在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問(wèn)題,，在教學(xué)中抓關(guān)鍵,，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn),，講求教法,，滲透學(xué)法，既教書更育人,，使學(xué)生的身心得到全面和諧的進(jìn)展,。課堂上語(yǔ)言精確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講多練，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的綜合力量得到提高,。

作為我校年輕老師，本學(xué)期我要仔細(xì)貫徹學(xué)校新學(xué)期工作方案與教學(xué)方案,，以課改為中心,，以科研為導(dǎo)向，注意課堂常規(guī)教學(xué),，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，在反思中進(jìn)步。多向老老師學(xué)習(xí),，請(qǐng)教以提高個(gè)人的各方面素養(yǎng),。在工作中改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足讓自己盡快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的能夠勝任的老師,。同時(shí)以培育學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”,、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心,，制造適合學(xué)生進(jìn)展的空間,，張揚(yáng)學(xué)生共性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心,。開拓教學(xué)改革新領(lǐng)域,，進(jìn)一步讓信息技術(shù)教學(xué)成為實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的重要陣地。

小學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃工作表篇十一

學(xué)生正處少年時(shí)期,，這個(gè)年齡段的孩子具有好奇,、好活動(dòng)、愛表現(xiàn),、善模仿等特點(diǎn),。他們喜歡新鮮事物，對(duì)陌生語(yǔ)言的好奇心能激起他們對(duì)外語(yǔ)的興趣,。他們喜歡引起別人的注意,，重視老師的表?yè)P(yáng),，不怕犯錯(cuò)，很少有羞怯感,。他們處在發(fā)育階段,，尚未定性，發(fā)音器官較成人的靈活,，因此模仿外語(yǔ)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)遠(yuǎn)比成年人容易,。他們的記憶力好，形象思維好,，但缺乏理性思維,，邏輯思維不強(qiáng)。他們愛玩,、愛唱,、愛游戲、愛活動(dòng),，這些都是他們長(zhǎng)身體,、長(zhǎng)體力的需求，他們坐不住,，坐不久,。這一切都是小學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)。這個(gè)年齡階段的兒童學(xué)生外語(yǔ)具有許多成人甚至中學(xué)生許所不具備的優(yōu)越性,，例如模仿力,、記憶力、可塑性強(qiáng)等,。小學(xué)開設(shè)英語(yǔ)課可以充分發(fā)揮他們學(xué)習(xí)語(yǔ)言的潛力，通過(guò)這個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)提高他們思維品德,、文化和心理的素質(zhì)。外語(yǔ)課可使小學(xué)生了解其他國(guó)家和民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),；可以發(fā)展他們的思維,，開闊視野，擴(kuò)展他們的知識(shí),，豐富他們的經(jīng)歷；可以提高他們的思想品德修養(yǎng),，樹立國(guó)際意識(shí),，使他們長(zhǎng)大后適應(yīng)社會(huì)、經(jīng)濟(jì),、科技發(fā)展和國(guó)際交際的需要。六年級(jí)的學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣整體有所下降,，兩極分化比較嚴(yán)重。所以本學(xué)期應(yīng)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。教師應(yīng)該面向全體學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本新教材系列配套,，使教學(xué)具有一定的彈性和靈活性，有助于因材施教,。這不僅有利于發(fā)展不同水平學(xué)生的智力與能力，也適合小學(xué)生的需要,，確保他們也能達(dá)到《新課程標(biāo)準(zhǔn)》最基本的要求。突出興趣培養(yǎng),，保護(hù)和發(fā)展求知欲,，寓教于樂(lè),。教科書全部采用彩色圖畫，情景會(huì)話貫串全套教材,。緊密結(jié)合兒童好新奇、愛活動(dòng)、善模仿,、愛說(shuō)、愛唱,、愛跳、愛表演的特點(diǎn)編排和設(shè)計(jì)教材的內(nèi)容與形式,。教材中安排了大量的兒童喜聞樂(lè)見的歌曲,、游戲,、繞口令、謎語(yǔ),、小詩(shī)等和一些淺顯易懂的寓言故事。

2,、培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)及書寫基礎(chǔ),，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

3,、使他們初步具備用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力,。能使用日常交際用語(yǔ),，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到大膽開口,，發(fā)音正確。養(yǎng)成響亮清晰讀英語(yǔ),、說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣,，認(rèn)真模仿語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)，以培養(yǎng)語(yǔ)感,。

4,、同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、記憶,、思維、想象和創(chuàng)造能力,。

5、適當(dāng)介紹中西方文化,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神,，增強(qiáng)世界意志,，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

6,、能在圖片、手勢(shì),、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽懂清晰的話語(yǔ)和錄音,。

7,、能在完成某個(gè)任務(wù)（如涂色,，小制作）的過(guò)程中學(xué)會(huì)相關(guān)的詞句，并且培養(yǎng)動(dòng)手能力,。

8、能演唱已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲,，誦讀已學(xué)過(guò)的歌謠。

１,、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué),、學(xué)中用,，從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

２,、通過(guò)聽、說(shuō),、讀、寫,、唱、游,、演,、畫,、做等形式，進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí),。

3、設(shè)計(jì)全面,、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，做到整潔,、規(guī)范,、正確地書寫。

4,、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。

5,、根據(jù)學(xué)生的年齡特征,，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),。充分利用直觀教具和電教手段,，創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

6,、在教學(xué)過(guò)程中,，采用情景教學(xué)法,，讓學(xué)生身臨其境,，積極主動(dòng)地參與到課堂教學(xué)中去，調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素,，提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

7,、活用教材,，根據(jù)學(xué)生會(huì)的實(shí)際情況,，將每單元各個(gè)板塊重現(xiàn)組排降低難度。

8,、充分利用家長(zhǎng)的作用,，繼續(xù)把家長(zhǎng)作業(yè)監(jiān)督表完善好,。