隨著社會不斷地進(jìn)步,，報(bào)告使用的頻率越來越高,，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報(bào)告,。以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考,，一起來看看吧
教育工作者述職報(bào)告篇一
時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間又是新的一年。2013年以來,，在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下,，我股室努力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，不斷提高加強(qiáng)服務(wù)意識,，積極協(xié)調(diào)配合局機(jī)關(guān)股室和上級機(jī)關(guān),、區(qū)直相關(guān)部門，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將人事股近期思想,、工作及廉政情況報(bào)告如下,。
人事股的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)局機(jī)關(guān)及所屬單位的人事,、勞動工資、年度考核,、機(jī)構(gòu)編制管理,、表彰獎勵、人事檔案管理等工作;指導(dǎo)制定教育系統(tǒng)中長期人才發(fā)展規(guī)劃;負(fù)責(zé)教師資格認(rèn)定的管理和中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審?fù)扑]工作,。
教育工作者述職報(bào)告篇二
1.加強(qiáng)政教管理人員（包括門衛(wèi),、寢管員、衛(wèi)生專干,、政教員）的管理,。每周一中午第一節(jié)我都要親自組織召開政教例會，要求科室人員樹立三種意識：大局意識,、責(zé)任意識,、服務(wù)意識，發(fā)揚(yáng)三種精神：奉獻(xiàn)精神,、協(xié)作精神,、創(chuàng)新精神，通過學(xué)習(xí),、討論,，總結(jié)安排工作，不斷學(xué)習(xí),，提高大家的綜合素質(zhì),，主動深入班級、走進(jìn)教室,、走進(jìn)學(xué)生,，解決實(shí)際問題，為廣大師生創(chuàng)設(shè)良好工作,、學(xué)習(xí),、生活氛圍,。
２.多種措施抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過定期組織會議,、相互交流經(jīng)驗(yàn),，觀看培訓(xùn)光盤、學(xué)習(xí)專家經(jīng)驗(yàn),，發(fā)放學(xué)習(xí)提高材料,、完善考評機(jī)制，建立班主任工作日志,、定期細(xì)節(jié)反思,，以及組織外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)等形式，不斷提高班主任的思想素質(zhì)和管理水平,。本年度,，楊冬明、李火生,、鄭福旺三位老師分別被評為市,、鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任，葛亞敏,、曹佩賢等幾位班主任的細(xì)節(jié)反思語言流暢,、充滿愛心，受到了市督導(dǎo)室,、鎮(zhèn)中心校的多次好評,，成為我校班主任工作的一大亮點(diǎn)。
3.實(shí)施教師值周制度,，做到“全員管理,、全員育人”。
4.加強(qiáng)學(xué)生會建設(shè),，設(shè)立校園文明崗,，糾正學(xué)生校園不文明行為，培養(yǎng)學(xué)生自主,、自律,、自管能力。
“新三好”教育活動倡導(dǎo)學(xué)生在校做個好學(xué)生,，在家做個好孩子,，在社會上做個好公民，構(gòu)建學(xué)校為主導(dǎo),、家庭為基儲社會為依托的立體式教育網(wǎng)絡(luò),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為全民文明素質(zhì)提高打下基矗為此，我們先后面向全體學(xué)生家長發(fā)放“簡報(bào)”兩期,，宣傳“新三好”教育有關(guān)內(nèi)容,，提高家長認(rèn)識，贏得家長支持,；制定“新三好”教育實(shí)施方案,，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，為“新三好”教育活動的開展奠定基礎(chǔ),；組織召開“新三好”教育實(shí)施動員大會,，邀請市局、中心校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和全體學(xué)生家長參加,，營造良好的社會氛圍,；要求各班成立“新三好”評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織召開“新三好”教育主題班會,，號召學(xué)生書寫爭當(dāng)“新三好學(xué)生”決心書,，調(diào)動學(xué)生參與活動的主動性和積極性。截至目前,，我校已根據(jù)方案開展了“新三好”10年春學(xué)段期末評定工作和10年冬學(xué)段期中評定工作,，先后評選出“新三好”358人和246人,，在學(xué)生,、家長及社會上引起了很大的反響，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的肯定,?！靶氯谩苯逃顒觿?chuàng)新學(xué)生評價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生全面成長,，已成為我校叫響軹城乃至全市的德育特色品牌,。
我校牢固樹立“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于搶險(xiǎn),，責(zé)任重于泰山”的思想,，做到居安思危，警鐘長鳴,，常抓不懈,。在師生的安全教育方面，我們堅(jiān)持做到“三講”,，即例會講,、班會講、離校講,。安全管理方面做到“四個落實(shí)”：嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)24小時值班制度,，嚴(yán)格落實(shí)校園安全月排查制度，嚴(yán)格落實(shí)班級安全員周匯報(bào)制度，嚴(yán)格落實(shí)安全事故上報(bào)制度,。為了確保安全工作有章可循,，政教處及時修改完善了《軹城鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)安全應(yīng)急預(yù)案》，確保安全事故發(fā)生時能采取有效的應(yīng)急措施,；加強(qiáng)樓梯口管理,，采取分時段放學(xué)，安排上課教師在放學(xué)時在樓梯口值班,，避免放學(xué)高峰期發(fā)生了踩踏的事故,；開展消防滅火和安全疏散演練活動，做到防患于未然,；聘請交警二大隊(duì)民警到校宣傳交通安全法規(guī),，提高師生交通安全意識；組織值周教師和政教員星期五下午在校門口值班,，護(hù)送學(xué)生離校,，確保師生安全。全年學(xué)校無一起安全事故發(fā)生,，為學(xué)校工作的正常進(jìn)行提供了保證,。
認(rèn)真貫徹、落實(shí)市局,、鎮(zhèn)中心校有關(guān)文件精神,，重視學(xué)校的體育藝術(shù)工作，強(qiáng)調(diào)從大處著眼,，小處著手,，既重視各項(xiàng)競技活動的開展，也關(guān)注學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，組織,、協(xié)調(diào)、督促學(xué)校體育藝術(shù)工作循序漸進(jìn)地開展,。本年度,，我校體藝工作成績輝煌：
５月份田徑隊(duì)榮獲鎮(zhèn)田徑運(yùn)動會第一名；
10月份男女籃雙雙獲得鎮(zhèn)第一名,，赴市參賽,，女籃取得第一名，為近十年來最佳成績,；中招特長生有29人被高一級學(xué)校錄?。挥粫嬚贡辉u為全鎮(zhèn)一等獎,；6月份,，小合唱和舞蹈節(jié)目分獲濟(jì)源市一,、二等獎。
一是率先垂范,。堅(jiān)持天天出操,，早操、課間操和活動堂往往是第一個到操場,，從未因個人原因耽誤過一次,；二是抓好考核。認(rèn)真制定和落實(shí)初三體育達(dá)標(biāo)訓(xùn)練方案,，調(diào)動初三教師的工作積極性,，提高學(xué)生的體育成績；三是深入指導(dǎo),。定期和有關(guān)人員交流體育達(dá)標(biāo)方法,，訓(xùn)練時間在操場上巡回指導(dǎo)，幫助師生克服訓(xùn)練難關(guān),，全面提高達(dá)標(biāo)成績,。四是加強(qiáng)組織，全程服務(wù),，圓滿完成了今年的中招體育考試工作,，中招體育成績居全鎮(zhèn)之首。
教育工作者述職報(bào)告篇三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
一學(xué)年來,，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。下面是本人的教學(xué)過程中所得的一些體會：
1,、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前,、課中、課后的各項(xiàng)工作,，認(rèn)真鉆研教材,，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,，創(chuàng)設(shè)情境,，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí),；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時,，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新,、求異、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法,；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生主動參與,、主動探索,、主動思考,、主動操作、主動評價(jià),，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí),、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法,。在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo),，熱情輔導(dǎo)中下生,，有組織地進(jìn)行課外活動，活動講究實(shí)效,；重視對學(xué)生的知識考查,，做好學(xué)生的'補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透,，對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育,。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者,，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”。
2,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺性,，經(jīng)常不能按時完成作業(yè),，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問題,，我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能,，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,，對自己失去了信心,。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之,，形成習(xí)慣,，一遇到問題，先想自己不行,，對自己沒信心,，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué),，作業(yè)不會做,，造成成績低下。我所教四年級兩個班都有一些學(xué)生基礎(chǔ)比較差,，學(xué)習(xí)很吃力,，多次測驗(yàn)都不理想。他們主要是對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒,，不愿動腦筋,。針對這種情況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會,，讓他們到黑板上做題,，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會，同時對他們在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步,，我都給以表揚(yáng)和鼓勵,，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來他們也體會到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感,，學(xué)習(xí)成績也不斷提高,。
3、積極參與聽課,、評課,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平,。
4,、與班主任、家長密切配合,。常與班主任互相溝通,，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、活動,、生活情況,，共同管理好學(xué)生；積極主動地與家長聯(lián)系,，通過家訪,、電訪了解學(xué)生在家里,、在社會、在假日的情況,，并向家長報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn),，互相溝通，共商教育孩子們的方法,，使學(xué)生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時，主動與家長聯(lián)系,，并力爭家長的理解,、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法,，使家庭教育與學(xué)校教育同步,，共同培育好青少年一代。
教育工作者述職報(bào)告篇四
本人能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針，忠實(shí)實(shí)踐“三個代表”重要思想,，關(guān)心國家大事,，自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，自覺遵守社會公德,，在工作中服從安排,，樂于奉獻(xiàn)，勇挑重?fù)?dān),，敢于創(chuàng)新,，從未有過請假或遲到現(xiàn)象。在教學(xué)業(yè)務(wù)上,，我虛心向老教師求教,，力求精益求精;我熱心指導(dǎo)青年教師，坦誠相待,，毫無保留;在生活上,，我能夠嚴(yán)以律已、以身作則,，為人師表;對公益事業(yè)如教育基金,、救災(zāi)助人等，我熱心捐資,。任職七年來,，師德考核年年優(yōu)秀。我深知一名高中生對語文教師的期望,，深知教師“以其昏昏,，使人昭昭”的危害性，因此時刻不忘充實(shí)自我,，提升自我,。我把“工作再累也要看書，收入再少也要買書,，時間再少也要讀書,，住處再小也要藏書”作為我學(xué)習(xí)的座右銘。每年自覺學(xué)習(xí)教育理論書籍,，認(rèn)真做理論筆記,，寫至少一篇閱讀心得;常年訂閱《語文教學(xué)通訊》《語文報(bào)》《中學(xué)語文教學(xué)》《作文評點(diǎn)報(bào)》等專業(yè)報(bào)刊雜志，不斷豐富充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論知識,，開拓視野,，提高業(yè)務(wù)研究的理論水平，指導(dǎo)自己的教學(xué)教研,。
有了量的積累才能有質(zhì)的突破,，在課堂教學(xué)實(shí)踐中，我潛心鉆研教材教法,，積極探討教學(xué)教改問題,，注重啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生能力,，積極引導(dǎo)學(xué)生將生活與語文銜接起來,。在高一、二的教學(xué)中,，我逐步形成了“一引二讀三探四遷”的`新授課教學(xué)模式,，在對文章重點(diǎn)的探討學(xué)習(xí)中，又形成了“問題從學(xué)生中來,，又回到學(xué)生中去”的局部學(xué)習(xí)模式;而高三的教學(xué)基本上形成的是“以例得法,，以法導(dǎo)練，以練轉(zhuǎn)能”的復(fù)習(xí)課模式,。天道酬勤,，我的教學(xué)得到了學(xué)生的肯定，在學(xué)生問卷調(diào)查得分排名中居學(xué)校前十名之列,有時是年級組第一名;得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行的肯定,，年教師節(jié)被評為學(xué)校優(yōu)秀教師,，基于高三的教學(xué)成績突出又被評為學(xué)校“骨干教師”并享受津貼;更得到了市教研室專家的肯定,，在市第八,、九屆課堂教學(xué)評優(yōu)中分別獲得三等獎、一等獎。被評為市級第二屆骨干教師,。五年來,，我所教班級的成績在高考和聯(lián)考中，均位居學(xué)校年級前列,，特別是年我任教高一語文備課組長高一聯(lián)考語文平均分位居同類學(xué)校前列,。
作為一名有十六年教齡的教師，在不斷提高自己教學(xué)水平的同時,，我還特別注重對青年教師的培養(yǎng),。根據(jù)學(xué)校教師培養(yǎng)工作的要求，我對年,、年剛踏入校門的劉老師,、陳老師進(jìn)行了指導(dǎo)，幫助她們更快地適應(yīng)高中教學(xué)生活,，把握教材重難點(diǎn),，設(shè)計(jì)教學(xué)過程，授課后又商量教學(xué)流程的調(diào)節(jié),，還給她們上教學(xué)示范課,。兩位老師進(jìn)步很快，劉老師第三個年頭就執(zhí)教高三語文并兼班主任一職,，因高三工作踏實(shí)肯干,，教學(xué)效果良好，在年的“五·一”節(jié),，被學(xué)校評為首屆“勞動標(biāo)兵”;陳老師在第十屆課堂教學(xué)評優(yōu)學(xué)校預(yù)賽中名列語文組第五名,，被學(xué)校聘為學(xué)年度高二語文備課組長。
上期擔(dān)任c124班主任工作,，我堅(jiān)持以人為本,、以德為首，所有學(xué)生“一視同仁”的原則,，堅(jiān)持“曉之以理,、動之以情、責(zé)之以嚴(yán)”的教育方法,，采取靈活多變的工作方式,，建立親密、信任的師生關(guān)系,，構(gòu)建互助互愛,、和諧團(tuán)結(jié)的班級集體，取得了良好的效果,。特別是在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作上,，我能夠運(yùn)用心理學(xué)和文學(xué)結(jié)合的形式開展工作,，收到好的效果。段考過后,，我發(fā)現(xiàn)有一些學(xué)生委靡不振,，甚至自暴自棄，以學(xué)生為最嚴(yán)重,。我便找來談話,，我?guī)退治隹荚囀Ю脑?，樹立拼搏進(jìn)取的信念,。可我發(fā)現(xiàn)事后她的情況并無明顯好轉(zhuǎn),。我決定采取其它辦法,。又是班會課了，我說“我送一篇文章給大家,?！庇谑俏易x起了《青年博覽》中我精心挑選的一篇美文《永抱“必勝”之心》，我用了抑揚(yáng)頓挫,、聲情并茂的語調(diào),。然后我只說“如果有些同學(xué)不能面對自己的失敗，經(jīng)受不住這小小的打擊,，我還有什么可說的呢,。請大家記住：生活好像一面鏡子,，如果你對他笑,，他就對你笑，如果你對他哭,，他就對你哭,。”晚上找我：“張老師,，我想通了,，華盛頓羅布林憑一根手指歷時13年能造成大橋，法國記者憑眨動20多萬次左眼出一部書,，我會繼續(xù)努力的,。謝謝!”直到高三畢業(yè)她再沒有動過輟學(xué)的念頭，而且后來還到高一級的學(xué)校深造,。而期末我班也取得了令人滿意的成績：年級拔河比賽冠軍,，男籃比賽冠軍，期考各科平均分均居年級第一名,。
年下期起擔(dān)任學(xué)校語文教研組長,，積極帶領(lǐng)教師與時俱進(jìn)，大膽地進(jìn)行教改探索，一年多來語文組工作出現(xiàn)了很大起色,，做出了一定成績,。在“教育要發(fā)展，科研得先行”的方針指導(dǎo)下,，繼續(xù)進(jìn)行“語文教學(xué)中提高學(xué)生語言表達(dá)能力途徑研究”的課題研究,，取得了階段性成果，年6月份順利通過市教研所的結(jié)題認(rèn)定,。更重要的是我們組申報(bào)的課題“新課程背景下高中語文課堂教學(xué)方式的探究”已被確定為市“十一·五”科研課題,。語文教師撰寫教學(xué)論文質(zhì)高量多，年實(shí)現(xiàn)了近幾年語文組在論文寫作上的兩大突破：一是參評論文突破省級二等獎獲省一等獎,，二是有三位教師在省級以上刊物發(fā)表論文,。一年中有9篇論文獲省級一等獎或在省級刊物發(fā)表，4篇論文獲省級二等獎,。教師悉心指導(dǎo)學(xué)生寫作,，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文中的閃光點(diǎn)，年共指導(dǎo)學(xué)生在省市級刊物上發(fā)表作文25篇,，是學(xué)校發(fā)展史上最多的,。
教育工作者述職報(bào)告篇五
20xx-20xx學(xué)年度，在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，不斷深化課程改革,，以實(shí)施素質(zhì)教育為總抓手，牢固樹立“以科研促質(zhì)量,，以質(zhì)量求生存,，以科研促改革，以改革求發(fā)展”的科學(xué)發(fā)展觀,，遵循“走教育科研之路,、辦特色示范學(xué)校”的辦學(xué)理念,，繼續(xù)發(fā)揮教育教學(xué)先導(dǎo)作用,，積極進(jìn)行教育科研研究，打造學(xué)校品牌,，教育科研質(zhì)量全面提高,，努力實(shí)現(xiàn)教育科研工作新突破。
教育科研是學(xué)校發(fā)展的生命線,，制約著學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以教科研為先導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)向教科研要質(zhì)量,，營造科研工作氛圍,，提高教師的科研水平,。聯(lián)校專門設(shè)立教科室，有獨(dú)立的工作室,，制定科研計(jì)劃,，負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)的教育科研工作。聯(lián)校以苗淑儉校長為主,，有田保軍,、杜君花主抓科研工作，杜君花為教科室主任,，并配備兼職科研人員,，輔助教科處開展科研工作。
業(yè)務(wù)校長抓科研工作的全體工作,。
教研室主任抓科研工作規(guī)劃,、課題實(shí)驗(yàn)。
教科室主任抓科研日常的管理工作,、督導(dǎo)科研實(shí)驗(yàn)。
科研人員科研檔案,。
學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯,，學(xué)習(xí)是工作的先決條件，與時俱進(jìn)是學(xué)習(xí)化時代的本質(zhì)要求,。聯(lián)校加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研究,，通過教師成長論壇、教育理論學(xué)習(xí)沙龍,、優(yōu)秀教育案例和教學(xué)論文評選等形式,，組織了一系列學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)活動。
一是理論指導(dǎo),。以“打造教師隊(duì)伍”為突破口,，確立“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象,、求真務(wù)實(shí),、服務(wù)育人”的管理目標(biāo)，倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí),、高效、創(chuàng)新”的精神”,，加強(qiáng)科研學(xué)習(xí),，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論培訓(xùn),，提高教育教學(xué)水平。二是采用“走出去，請進(jìn)來”的方法，組織教師參加市縣級學(xué)習(xí),、聽課、培訓(xùn)等活動20余此，豐厚了教師文化知識,。09年10月，2名教師到茌平實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行聽評課學(xué)習(xí);10年3月28日,，2名教師到陽谷實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行聽課學(xué)習(xí),。
3月，派骨干教師到市東昌府區(qū)陽光小學(xué)參加“讀中外經(jīng)典,，享受讀書樂趣”的主題教育會;4月,，20名教師、校長到茌平政法希望小學(xué)進(jìn)行科研學(xué)習(xí);4月,，3名校長到陽谷實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加教育工作全面提升會;5月18——21日,8名教師到聊城參加“自主命題”研討會等等,。三是緊緊圍繞教學(xué)工作實(shí)際(包括學(xué)科教學(xué)實(shí)驗(yàn)和課題研究等)組織學(xué)習(xí)活動，把學(xué)習(xí)與提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力結(jié)合起來,。
四是深刻把握教育發(fā)展和教育科研發(fā)展的時代脈搏,，掌握先進(jìn)教育理念、教育技術(shù)和教育科研方法,。五是以學(xué)習(xí)新課程思想,，深入推進(jìn)新課程改革為核心，組織新課程系列學(xué)習(xí)活動,，反思教育科研活動,。六是站在學(xué)科發(fā)展的前沿，深入學(xué)習(xí)和掌握學(xué)科發(fā)展動態(tài),，進(jìn)行小課題實(shí)驗(yàn),，引領(lǐng)師生共同發(fā)展。同時我們還利用《教育科研》,、聯(lián)校期刊《起航》和《莘縣教育》等報(bào)刊等來提升教師理論水平,，開闊科研學(xué)習(xí)視野，促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展,。
教育科學(xué)研究是教育發(fā)展的內(nèi)在驅(qū)動力,，是教育的第一生產(chǎn)力，也是教師專業(yè)發(fā)展的最快,、最高層次的最佳途徑,。聯(lián)校全面落實(shí)《教科研工作三年發(fā)展規(guī)劃》中的各項(xiàng)工作，并強(qiáng)化課題研究,，力爭形成科研特色,。
1、課題研究,。聯(lián)校堅(jiān)持“質(zhì)量立校,，科研興?！钡脑瓌t，教科室按照既定目標(biāo),，扎扎實(shí)實(shí)深入進(jìn)行科研,，以課題研究為抓手，進(jìn)一步規(guī)范了市,、縣,、小課題研究。申報(bào)市級課題四個,、縣級課題7個,。聯(lián)校課題組以“構(gòu)建和諧”實(shí)驗(yàn)為重點(diǎn)，認(rèn)真撰寫實(shí)驗(yàn)方案,，取得專家的指導(dǎo),，對課題方案進(jìn)行反復(fù)的論證和修改。
中心小學(xué)進(jìn)行四項(xiàng)市級課題研究,，期中《創(chuàng)新教育理論在教育教學(xué)中的研究》,、《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合實(shí)驗(yàn)與研究》兩項(xiàng)課題已經(jīng)順利結(jié)題，《感恩教育》,、《小學(xué)高效課堂實(shí)驗(yàn)與研究》課題正在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與研究,，并取得一定的成果;縣級《小學(xué)高年級利用語境理解詞語策略研究》等課題也在積極的研究之中，各校建立課題研究小組,，對實(shí)驗(yàn)課題人員進(jìn)行了具體分工，制定了教科研例會制度,，大力推進(jìn)小課題研究,，促使全體教師都能參與到課題研究中來，不斷提高了研究的實(shí)效性,。
2,、加強(qiáng)理論教學(xué)研究。聯(lián)校利用寒暑假期間聘請縣教育局孫局長和實(shí)驗(yàn)小學(xué)的部分骨干教師為科研教師做理論講座,，在工作日期間,，聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)又做了四次理論報(bào)告，通過幾次理論報(bào)告給科研教師的科研工作解除了困惑并指明了工作方向,。
3,、建立制度明確措施。聯(lián)校建立健全了科研工作制度,，課題立項(xiàng),、評比制度，科研獎懲等制度,，讓科研教師明確工作方向,，形成自主學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,。召開了學(xué)校教科室、課題組長會議,，學(xué)習(xí)了科研理論,，分析當(dāng)前學(xué)校科研狀況,，對教科研方法做指導(dǎo),，提出課題階段工作目標(biāo)和任務(wù)。課題研究突出新課程改革的重點(diǎn),，以“課堂創(chuàng)新教學(xué)”為突破口,，通過理論學(xué)習(xí)測試、教學(xué)個案分析,、論文競賽等形式,，進(jìn)行研討，指導(dǎo)教師努力進(jìn)行科研研究,，有效地加強(qiáng)課題的過程管理,。
主抓好課題研究隊(duì)伍建設(shè)和青年教師隊(duì)伍建設(shè)。加大了培養(yǎng)力度,，一是大力宣傳先進(jìn)的科研理念,，使之內(nèi)化為教師的理性認(rèn)識，物化為教師的教學(xué)藝術(shù);二是大力倡導(dǎo)教育科研,，組織教師參加各類培訓(xùn)活動,，深入開展教育科研工作，以研促教,，教研相長;三是以豐富的活動吸引教師自覺參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和鍛煉,，參加論文評比和優(yōu)秀案例評選等，包括以下幾項(xiàng)：(1)縣級教學(xué),、科研論文征文活動;(2)縣教科所案例評比活動;(3)縣教研室論文評比活動;(4)中國教育編輯部論文征集活動等,。
1、校本培訓(xùn),。修訂教師培訓(xùn)方案,，制定制度，發(fā)放培訓(xùn)講座,，結(jié)合實(shí)際,，提出“課題的選題與立項(xiàng)，課題研究的方法,，怎樣進(jìn)行科研”等主要問題進(jìn)行研討,，切實(shí)開展培訓(xùn)活動，及時提高教師的科研理論水平,。
2,、開展沙龍活動,。以“豐富知識，擴(kuò)寬視野,，陶冶情操,，增長才干”為主題，推動科研專題的開展,，組織骨干教師成立學(xué)科學(xué)術(shù)研討會,，開展沙龍活動。從“高效課堂”的構(gòu)建,、“課題實(shí)驗(yàn)”的開展,、“和諧教育”的探索等不同的層面進(jìn)行選題，在鎮(zhèn)中心小學(xué)舉辦教師沙龍交流活動,，六個學(xué)校的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)閃亮登臺演出,，唱響了“和諧教育”的主旋律。
3,、開展誦讀活動,。以“讀教育名著，寫讀書體會”為主旋律,，讓閱讀引領(lǐng)教師發(fā)展,，舉行教師美文誦讀比賽，豐富教師業(yè)余生活,。
4,、評選優(yōu)秀科研教師。按照“兩堅(jiān)持四看三步”的方式,，開展科研評比工作,，發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用,。
5、打造“高效課堂”,。
(1),、開展“家常課”。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作,，積極探索課堂教學(xué)方式,，提升教師運(yùn)用課標(biāo)、駕馭教材,、組織課堂的水平;教師走下講臺,，與學(xué)生親切交流，和學(xué)生共同探討問題,，師生關(guān)系融洽,，“家常課”中充滿了溫馨與真情,。
(2)、研討“創(chuàng)新課”,。新教材新課標(biāo)新理論要求教師更新理念,，改變教法，創(chuàng)新教學(xué),，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,，打造溫馨、高效課堂,。教師改變以往的'教學(xué)方法,，創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情景，注重學(xué)生情感發(fā)展,，注重學(xué)生創(chuàng)新能力,，創(chuàng)新課彰顯出教學(xué)的藝術(shù)魅力。
(3),、比賽“能手課”,。教師運(yùn)用新理念指導(dǎo)教學(xué)，走進(jìn)文本,，吃透教材;關(guān)注學(xué)生,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性;以自主、探究和交流的學(xué)習(xí)方式為主,，讓學(xué)生經(jīng)歷探究知識的過程,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能，形成自己的獨(dú)特教學(xué)特色,。
聯(lián)校始終堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主渠道,，注重科研教研活動等渠道實(shí)施，在實(shí)踐中研究,，在研究中反思,。積極引導(dǎo)教師主動、有效地開展集體備課研討,，開展上課,、聽課、說課,、評課等活動,，著力在課堂中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。
1,、開展經(jīng)常性的科研活動，使教師有交流、互補(bǔ)的機(jī)會,。如：集中研討課程標(biāo)準(zhǔn),、課題實(shí)施方案，教材理解,，教學(xué)方法的運(yùn)用等,。不斷積累經(jīng)驗(yàn)，及時反思,。重視反思：舉辦案例反思專題研討會,，明確案例撰寫方法，提供材料讓教師研學(xué),。珍惜反思：鼓勵教師建立案例反思筆記,，每堂課后進(jìn)行課例反思及時整理，每周至少寫一篇教學(xué)隨筆,。督促反思：定期開展案例反思研評活動，并把優(yōu)秀案例在校報(bào)上發(fā)表,。教師以教促思,，以思促教，不斷地在反思中感悟,，在反思中成長,，提高了教育科研的實(shí)效。
2,、建立實(shí)效化的教科研網(wǎng)絡(luò),。
通過各種途徑，采取各種方法和手段,，鼓勵教師做科研型的教師,。把教科研工作置于核心地位，并把這一工作納入全體教職工的考核評比之中?，F(xiàn)在已初步形成人人有課題,，個個搞研究的氛圍。為使教育科研與教學(xué)實(shí)踐相互促進(jìn),，相互融合,，學(xué)校成立了以校長為第一責(zé)任人的教育科研小組，發(fā)揮學(xué)校教科研骨干教師的作用,，將教科研工作進(jìn)一步延伸、深化,、做實(shí),。每周安排一次活動，學(xué)習(xí)理論，研究課題實(shí)驗(yàn)課,，交流心得,，在工作中不斷培養(yǎng)和提高青年教師的教科研能力，形成了群體優(yōu)勢,。
3,、加強(qiáng)課題過程管理。
學(xué)校制定有相關(guān)的管理制度和獎勵條例,，有足夠的經(jīng)費(fèi)保證科研活動的正常開展,。為加強(qiáng)課題過程管理，學(xué)校做好各類課題的建檔工作,，注重課題探索過程,，注重開展校本培訓(xùn)，要求教師做到資料積累齊全,，填寫詳盡務(wù)實(shí),，每學(xué)期必須有課題研究計(jì)劃、上實(shí)驗(yàn)課,、寫好案例,、反思、論文和階段總結(jié),。平時帶著課題進(jìn)課堂,，做到課題研究與課堂教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，鼓勵教師以個案研究為突破口,，勤于反思,，善于總結(jié)，使課題研究進(jìn)入“理論—實(shí)踐—理論”的良性循環(huán),。期末上交教科研檔案,，聯(lián)校進(jìn)行考評。
為實(shí)現(xiàn)教科研強(qiáng)校的目標(biāo),，加大課題實(shí)驗(yàn)力度,，在研究中實(shí)踐、在實(shí)踐中發(fā)展,，在發(fā)展中創(chuàng)新,。聯(lián)校要求每個學(xué)校教科室開展“八個一”活動。制定一份課題實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,，探究一種教育方法,，執(zhí)教一節(jié)“研究課”，參加一次教科研專題研討會,，撰寫一篇教學(xué)論文,，讀一本教育理論書籍,，參加一次課題交流會、總結(jié)教科研實(shí)驗(yàn)寫出心得體會,。積極總結(jié)科研經(jīng)驗(yàn),，探尋適宜的教育教學(xué)方式，提升教師的教科研水平,。
建立科研檔案,，整理教科研資料，并不斷完善資料管理工作,，包括科研信息管理,、科研資料管理、教師培養(yǎng)管理,、科研交流等,，各種材料分類保存。
1,、完成了鎮(zhèn)級課題,。20xx年的小課題在20xx年4月已全部結(jié)題，四個縣級課題和兩個市級課題已經(jīng)進(jìn)入實(shí)質(zhì)性研究階段,，開展了學(xué)生感恩教育專題活動專題調(diào)查,，發(fā)表了近9篇相關(guān)論文，有5篇教育案例獲得了縣教科所一等獎,。
2,、編輯《妹冢教育》若干期;編輯《起航》若干期;其中《起航》被縣教研室評為優(yōu)秀期刊。
3,、兩項(xiàng)市級課題順利結(jié)題;獲獎?wù)撐?0余篇,，教育敘事、案例分析科研成果5項(xiàng),。
4.一批青年教師參加城鄉(xiāng)集體備課成長為學(xué)科帶頭人,、或骨干教師。
5,、第九期《莘縣教育》周刊以“翰墨香滿園,、書香顯特色”為題，整篇幅報(bào)道了鎮(zhèn)級“寫字教育”科研成果,。
聯(lián)校在新形勢下,，不斷為教師搭建展示才華的舞臺，提供信息交流的場所,，進(jìn)一步使教科研工作穩(wěn)步前進(jìn),，不斷開拓創(chuàng)新，再上一個新的臺階,。
述職人：xx,。
20xx年xx月xx日,。
教育工作者述職報(bào)告篇六
本人19xx年出生，畢業(yè)于xxxx師范學(xué)院,，學(xué)歷大學(xué)本科。xx年參加工作,，一直擔(dān)任體育教學(xué)工作,，xx年取得中學(xué)一級教師資格，根據(jù)職務(wù)晉升條件,，我請求申報(bào)中學(xué)體育高級教師職務(wù),。下面就自己取得中學(xué)一級教師資格以來的教學(xué)工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們做如下匯報(bào)，如有不當(dāng),，請批評指正：
我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論和國家教育方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)體育教學(xué)業(yè)務(wù)知識，切實(shí)提高自己的政治思想覺悟和教學(xué)業(yè)務(wù)技能,，熱愛黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作，有強(qiáng)烈的'事業(yè)心和責(zé)任感,，認(rèn)真做好體育教學(xué)工作,。我嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，做到謙虛謹(jǐn)慎,、為人師表,，服從學(xué)校工作安排，盡職盡責(zé),、任勞任怨,、勇挑重?fù)?dān)，完成全部教學(xué)工作,，取得良好教學(xué)成績,。
我認(rèn)真貫徹大綱教學(xué)精神，堅(jiān)持素質(zhì)教育,，按照新課改的教學(xué)理念,，結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，認(rèn)真上好每一堂課,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。由于自己樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合,，具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，因而全面完成了全部教學(xué)工作任務(wù),，使每個學(xué)生通過體育課的學(xué)習(xí)與鍛煉,，在增長體育知識和體育技能的同時也擁有了健康的體魄。
我認(rèn)真學(xué)習(xí),，20xx年完成了天津體育學(xué)院碩士課程學(xué)習(xí),，20xx年參加了天津市高中新課程改革培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，完成第四周期繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，先后取得計(jì)算機(jī),、普通話、心理健康,、班主任等證書,。我努力教學(xué)，20xx屆初三有9人獲得首屆天津市健康少年和健康青年稱號,，完成20xx屆和20xx屆兩屆初三體育考試,，考試成績優(yōu)異，為學(xué)生升入高中奠定基礎(chǔ),。在xx年春,、秋季河北區(qū)運(yùn)動會上短跑組比賽中，共獲得了100個單項(xiàng)第一名,，達(dá)到國家二級運(yùn)動員水平2人,，達(dá)到國家三級運(yùn)動員水平3人，被天津體育學(xué)院運(yùn)動系錄取1人,。本人在20xx年天津市中小學(xué)運(yùn)動會上評為優(yōu)秀教練員,，為學(xué)校獲得河北區(qū)田徑運(yùn)動會初中組十四連冠、高中組三連冠以及冬季長跑16連冠的好成績作出自己的貢獻(xiàn),。在教學(xué)之余,，我認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)總結(jié)，積極撰寫教學(xué)論文,，共有11篇論文獲獎,，市級獲獎6篇，區(qū)級獲獎5篇,，其中《實(shí)施新課程對促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動技能的形成的研究》論文獲得20xx年天津市課改論文二等獎,，我還在20xx年河北區(qū)中小學(xué)常規(guī)體育優(yōu)秀課評選中獲得一等獎。
我認(rèn)真教學(xué),，努力實(shí)踐,，完成了全部教學(xué)任務(wù)，取得良好成績,，但還是存在一定的不足之處,，需要在今后的教學(xué)工作中切實(shí)加以改進(jìn)和提高。今后,，我要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高自身素質(zhì),，以全新的精神、全新的面貌做好體育教學(xué)工作,，努力取得優(yōu)異成績,，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展。
教育工作者述職報(bào)告篇七
和兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)一樣,，我鎮(zhèn)的教師隊(duì)伍存在年齡老化,，專業(yè)知識不強(qiáng)等問題，我發(fā)揮自己年紀(jì)輕,，學(xué)歷高，專業(yè)知識強(qiáng)的優(yōu)勢,，勇于承擔(dān)成人教育與社區(qū)教育的各項(xiàng)工作,，并注重將自己的工作業(yè)績進(jìn)行宣傳。
廣義上的社區(qū)教育是指發(fā)生的本社區(qū)的所有教育行為,，老年養(yǎng)生,，、農(nóng)業(yè)科技,、法律知識,、文明創(chuàng)建、黨員教育,、青少年的校外素質(zhì)教育,、勞動力轉(zhuǎn)移、科普宣傳等等,，千頭萬緒,。
我作為xx鎮(zhèn)黨校的常務(wù)副校長，平時認(rèn)真寫好黨課教案,，上好黨課,。所寫的黨課教案《農(nóng)村婦女干部是踐行科學(xué)發(fā)展觀的主力軍》被南通市委宣傳部評為優(yōu)秀教案，學(xué)校年年被如皋市委宣傳部評為先進(jìn)基層黨校,，我個人年年被如皋市委宣傳部評為優(yōu)秀教員,。
今年，我被鎮(zhèn)政府聘為如皋科普大學(xué)xx分校的教員,，每個星期一次的科普課堂上,，我圍繞養(yǎng)生知識、環(huán)境保護(hù),、綠色生活等內(nèi)容做好講座,。并及時將我鎮(zhèn)的這些科普培訓(xùn)活動在省、市,、縣的新聞媒體及時進(jìn)行報(bào)道,，今年上半年,，我鎮(zhèn)社區(qū)教育中心有15篇稿件被以上新聞媒體采用。
注重學(xué)習(xí)研究,，我購買了《社區(qū)教育原理》,、《社區(qū)教育的新視野》、《江蘇省社區(qū)教育案例選》,、《現(xiàn)代社區(qū)教育理論的實(shí)踐研究》,、《社區(qū)教育大綱》等社區(qū)教育理論書籍十幾種，并對陳乃林,、歷以賢等全國知名的社區(qū)教育的理論專家的理論重點(diǎn)關(guān)注,，以達(dá)到掌握社區(qū)教育的前沿理論目的。我所寫的《民主法治教育——讓芹界村插上騰飛的翅膀》,、《實(shí)施農(nóng)科教結(jié)合,，推進(jìn)教育富民工程》、《提升社區(qū)教育水準(zhǔn),，滿足居民文化需求》等論文在省市雜志,、網(wǎng)站發(fā)表。
做好本鎮(zhèn)非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)的督查工作,，經(jīng)常對辦學(xué)點(diǎn)進(jìn)行常規(guī)檢查,，督促他們做好安全、規(guī)范辦學(xué)等工作,。協(xié)助鎮(zhèn)黨委宣傳委員做好宣傳工作,，去年10月，我鎮(zhèn)接受全國文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)的復(fù)驗(yàn),，我協(xié)助鎮(zhèn)宣傳委員做好所有資料的撰寫,、整理工作，結(jié)果成功通過驗(yàn)收,。
今年市局對成人教育社區(qū)教育工作加大了考核力度,，并要求各鎮(zhèn)將每月的工作進(jìn)展情況在《如皋教育》網(wǎng)站進(jìn)行公示，因此,，我和我的同事所做的具體日常工作,，大家平時可以在網(wǎng)上關(guān)注到，在此不再一一贅述,。
在外面走走,，聽到老百姓談?wù)摻逃臅r候，個個總是翹起大拇指嘖嘖稱贊我鎮(zhèn)的義務(wù)教育和幼兒教育,，是的,，作為同一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育人，我為他們的努力付出所取得的輝煌業(yè)績感到自豪、高興,，但同時,，我也在心里暗暗提醒自己：好好努力，將我鎮(zhèn)的成人教育社區(qū)教育事業(yè)在全市20個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中同樣進(jìn)入第一方陣,。請大家相信我,，我會做到的。
述職人：本站,。
20xx年xx月xx日,。
教育工作者述職報(bào)告篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好,！
我是2xxx年從事成人教育工作的,，作為一個“老成教”，我本著熱愛成人教育事業(yè)的熱情,，帶著勤勤懇懇踏踏實(shí)實(shí)工作的態(tài)度,，為著在全市成教系統(tǒng)有為有位的夢想而不懈努力。
我校獲有“南通市特色成人教育中心?！薄ⅰ澳贤ㄊ袆趧恿D(zhuǎn)移先進(jìn)集體”,、“南通市先進(jìn)基層黨?！薄ⅰ叭绺奘邢冗M(jìn)基層黨?！钡葮s譽(yù)稱號,，我鎮(zhèn)的“芹界村社區(qū)教育服務(wù)站”也通過南通市級社區(qū)服務(wù)站的驗(yàn)收。20xx年暑假,，因鎮(zhèn)政府的整體規(guī)劃,，將我中心陣地改建為財(cái)經(jīng)大樓，將我中心和文化站,、黨校,、科普中心等異地重建。
但由于重建工作滯后于財(cái)經(jīng)大樓的建造,，造成我中心暫時沒有固定的陣地開展工作,，這直接影響到我校申報(bào)南通市級社區(qū)教育中心和省級社區(qū)社區(qū)教育中心的工作進(jìn)度。后經(jīng)中心初中領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào),，我校陣地目前已經(jīng)得到臨時解決，與文化站合署辦公,，這讓我中心的培訓(xùn)工作的正常開展得到了保證,。新文體中心落成后，我中心將和文化站,、黨校等進(jìn)駐辦公,，大樓的建筑面積等硬件指標(biāo)要求將達(dá)到省級社區(qū)教育中心的標(biāo)準(zhǔn),。
局職社辦任命我為如皋西片成人教育工作的片長，去年底,，高明鎮(zhèn)創(chuàng)建南通市級社區(qū)教育中心,，局領(lǐng)導(dǎo)安排我協(xié)助該鎮(zhèn)申報(bào)工作，該鎮(zhèn)的長達(dá)6000多字的創(chuàng)建匯報(bào)稿安排我撰寫完成,。我還多次被局領(lǐng)導(dǎo)聘為檢查組成員,，突擊檢查各鎮(zhèn)的社區(qū)教育工作。今年初,，市局將社區(qū)教育的制度建設(shè)作為今年必須落實(shí)的工作重點(diǎn),，我有幸作為制度草稿的起草人協(xié)助市局領(lǐng)導(dǎo)做好該項(xiàng)工作。
和兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)一樣,，我鎮(zhèn)的教師隊(duì)伍存在年齡老化,，專業(yè)知識不強(qiáng)等問題，我發(fā)揮自己年紀(jì)輕,，學(xué)歷高,，專業(yè)知識強(qiáng)的優(yōu)勢，勇于承擔(dān)成人教育與社區(qū)教育的各項(xiàng)工作,，并注重將自己的工作業(yè)績進(jìn)行宣傳,。
廣義上的社區(qū)教育是指發(fā)生的本社區(qū)的所有教育行為，老年養(yǎng)生,，,、農(nóng)業(yè)科技、法律知識,、文明創(chuàng)建,、黨員教育、青少年的校外素質(zhì)教育,、勞動力轉(zhuǎn)移,、科普宣傳等等，千頭萬緒,。
我作為xx鎮(zhèn)黨校的常務(wù)副校長,，平時認(rèn)真寫好黨課教案，上好黨課,。所寫的黨課教案《農(nóng)村婦女干部是踐行科學(xué)發(fā)展觀的主力軍》被南通市委宣傳部評為優(yōu)秀教案,，學(xué)校年年被如皋市委宣傳部評為先進(jìn)基層黨校，我個人年年被如皋市委宣傳部評為優(yōu)秀教員,。
今年,，我被鎮(zhèn)政府聘為如皋科普大學(xué)xx分校的教員，每個星期一次的科普課堂上，我圍繞養(yǎng)生知識,、環(huán)境保護(hù),、綠色生活等內(nèi)容做好講座。并及時將我鎮(zhèn)的這些科普培訓(xùn)活動在省,、市,、縣的新聞媒體及時進(jìn)行報(bào)道，今年上半年,，我鎮(zhèn)社區(qū)教育中心有15篇稿件被以上新聞媒體采用,。
注重學(xué)習(xí)研究，我購買了《社區(qū)教育原理》,、《社區(qū)教育的.新視野》,、《江蘇省社區(qū)教育案例選》、《現(xiàn)代社區(qū)教育理論的實(shí)踐研究》,、《社區(qū)教育大綱》等社區(qū)教育理論書籍十幾種,，并對陳乃林、歷以賢等全國知名的社區(qū)教育的理論專家的理論重點(diǎn)關(guān)注,，以達(dá)到掌握社區(qū)教育的前沿理論目的,。我所寫的《民主法治教育——讓芹界村插上騰飛的翅膀》、《實(shí)施農(nóng)科教結(jié)合,，推進(jìn)教育富民工程》,、《提升社區(qū)教育水準(zhǔn)，滿足居民文化需求》等論文在省市雜志,、網(wǎng)站發(fā)表。
做好本鎮(zhèn)非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)的督查工作,，經(jīng)常對辦學(xué)點(diǎn)進(jìn)行常規(guī)檢查,，督促他們做好安全、規(guī)范辦學(xué)等工作,。協(xié)助鎮(zhèn)黨委宣傳委員做好宣傳工作,，去年10月，我鎮(zhèn)接受全國文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)的復(fù)驗(yàn),，我協(xié)助鎮(zhèn)宣傳委員做好所有資料的撰寫,、整理工作，結(jié)果成功通過驗(yàn)收,。
今年市局對成人教育社區(qū)教育工作加大了考核力度,，并要求各鎮(zhèn)將每月的工作進(jìn)展情況在《如皋教育》網(wǎng)站進(jìn)行公示，因此,，我和我的同事所做的具體日常工作,，大家平時可以在網(wǎng)上關(guān)注到，在此不再一一贅述。
在外面走走,，聽到老百姓談?wù)摻逃臅r候,，個個總是翹起大拇指嘖嘖稱贊我鎮(zhèn)的義務(wù)教育和幼兒教育，是的,，作為同一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育人,，我為他們的努力付出所取得的輝煌業(yè)績感到自豪、高興,，但同時,，我也在心里暗暗提醒自己：好好努力，將我鎮(zhèn)的成人教育社區(qū)教育事業(yè)在全市20個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中同樣進(jìn)入第一方陣,。請大家相信我,，我會做到的。
述職人：xx,。
20xx年xx月xx日,。
教育工作者述職報(bào)告篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好,。
我是2xxx年從事成人教育工作的,，作為一個“老成教”，我本著熱愛成人教育事業(yè)的熱情,，帶著勤勤懇懇踏踏實(shí)實(shí)工作的態(tài)度,，為著在全市成教系統(tǒng)有為有位的夢想而不懈努力。
我校獲有“南通市特色成人教育中心?！?、“南通市勞動力轉(zhuǎn)移先進(jìn)集體”、“南通市先進(jìn)基層黨?！?、“如皋市先進(jìn)基層黨校”等榮譽(yù)稱號,，我鎮(zhèn)的“芹界村社區(qū)教育服務(wù)站”也通過南通市級社區(qū)服務(wù)站的驗(yàn)收,。20xx年暑假，因鎮(zhèn)政府的整體規(guī)劃,，將我中心陣地改建為財(cái)經(jīng)大樓,，將我中心和文化站、黨校,、科普中心等異地重建,。
但由于重建工作滯后于財(cái)經(jīng)大樓的建造，造成我中心暫時沒有固定的陣地開展工作,，這直接影響到我校申報(bào)南通市級社區(qū)教育中心和省級社區(qū)社區(qū)教育中心的工作進(jìn)度,。后經(jīng)中心初中領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)，我校陣地目前已經(jīng)得到臨時解決,，與文化站合署辦公,，這讓我中心的培訓(xùn)工作的正常開展得到了保證。新文體中心落成后,，我中心將和文化站,、黨校等進(jìn)駐辦公，大樓的建筑面積等硬件指標(biāo)要求將達(dá)到省級社區(qū)教育中心的標(biāo)準(zhǔn),。
局職社辦任命我為如皋西片成人教育工作的片長,，去年底，高明鎮(zhèn)創(chuàng)建南通市級社區(qū)教育中心,，局領(lǐng)導(dǎo)安排我協(xié)助該鎮(zhèn)申報(bào)工作,，該鎮(zhèn)的長達(dá)6000多字的創(chuàng)建匯報(bào)稿安排我撰寫完成。我還多次被局領(lǐng)導(dǎo)聘為檢查組成員,，突擊檢查各鎮(zhèn)的社區(qū)教育工作,。今年初，市局將社區(qū)教育的制度建設(shè)作為今年必須落實(shí)的工作重點(diǎn),，我有幸作為制度草稿的起草人協(xié)助市局領(lǐng)導(dǎo)做好該項(xiàng)工作,。
和兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)一樣，我鎮(zhèn)的教師隊(duì)伍存在年齡老化,，專業(yè)知識不強(qiáng)等問題,，我發(fā)揮自己年紀(jì)輕，學(xué)歷高,，專業(yè)知識強(qiáng)的優(yōu)勢,，勇于承擔(dān)成人教育與社區(qū)教育的各項(xiàng)工作，并注重將自己的工作業(yè)績進(jìn)行宣傳,。
廣義上的社區(qū)教育是指發(fā)生的本社區(qū)的所有教育行為,，老年養(yǎng)生，農(nóng)業(yè)科技,、法律知識、文明創(chuàng)建,、黨員教育,、青少年的`校外素質(zhì)教育、勞動力轉(zhuǎn)移,、科普宣傳等等,，千頭萬緒。
我作為xx鎮(zhèn)黨校的常務(wù)副校長,，平時認(rèn)真寫好黨課教案,，上好黨課,。所寫的黨課教案《農(nóng)村婦女干部是踐行科學(xué)發(fā)展觀的主力軍》被南通市委宣傳部評為優(yōu)秀教案，學(xué)校年年被如皋市委宣傳部評為先進(jìn)基層黨校,，我個人年年被如皋市委宣傳部評為優(yōu)秀教員,。
今年，我被鎮(zhèn)政府聘為如皋科普大學(xué)xx分校的教員,，每個星期一次的科普課堂上,，我圍繞養(yǎng)生知識、環(huán)境保護(hù),、綠色生活等內(nèi)容做好講座,。并及時將我鎮(zhèn)的這些科普培訓(xùn)活動在省、市,、縣的新聞媒體及時進(jìn)行報(bào)道,，今年上半年，我鎮(zhèn)社區(qū)教育中心有15篇稿件被以上新聞媒體采用,。
注重學(xué)習(xí)研究,，我購買了《社區(qū)教育原理》、《社區(qū)教育的新視野》,、《江蘇省社區(qū)教育案例選》,、《現(xiàn)代社區(qū)教育理論的實(shí)踐研究》、《社區(qū)教育大綱》等社區(qū)教育理論書籍十幾種,，并對陳乃林,、歷以賢等全國知名的社區(qū)教育的理論專家的理論重點(diǎn)關(guān)注，以達(dá)到掌握社區(qū)教育的前沿理論目的,。我所寫的《民主法治教育——讓芹界村插上騰飛的翅膀》,、《實(shí)施農(nóng)科教結(jié)合，推進(jìn)教育富民工程》,、《提升社區(qū)教育水準(zhǔn),，滿足居民文化需求》等論文在省市雜志、網(wǎng)站發(fā)表,。
做好本鎮(zhèn)非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)的督查工作,，經(jīng)常對辦學(xué)點(diǎn)進(jìn)行常規(guī)檢查，督促他們做好安全,、規(guī)范辦學(xué)等工作,。協(xié)助鎮(zhèn)黨委宣傳委員做好宣傳工作，去年10月,，我鎮(zhèn)接受全國文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)的復(fù)驗(yàn),，我協(xié)助鎮(zhèn)宣傳委員做好所有資料的撰寫、整理工作,，結(jié)果成功通過驗(yàn)收,。
今年市局對成人教育社區(qū)教育工作加大了考核力度,，并要求各鎮(zhèn)將每月的工作進(jìn)展情況在《如皋教育》網(wǎng)站進(jìn)行公示，因此,，我和我的同事所做的具體日常工作,，大家平時可以在網(wǎng)上關(guān)注到，在此不再一一贅述,。
在外面走走,，聽到老百姓談?wù)摻逃臅r候，個個總是翹起大拇指嘖嘖稱贊我鎮(zhèn)的義務(wù)教育和幼兒教育,，是的,，作為同一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育人，我為他們的努力付出所取得的輝煌業(yè)績感到自豪,、高興,，但同時，我也在心里暗暗提醒自己：好好努力,，將我鎮(zhèn)的成人教育社區(qū)教育事業(yè)在全市20個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中同樣進(jìn)入第一方陣,。請大家相信我，我會做到的,。
教育工作者述職報(bào)告篇十
主抓好課題研究隊(duì)伍建設(shè)和青年教師隊(duì)伍建設(shè),。加大了培養(yǎng)力度，一是大力宣傳先進(jìn)的科研理念,，使之內(nèi)化為教師的理性認(rèn)識,，物化為教師的教學(xué)藝術(shù);二是大力倡導(dǎo)教育科研，組織教師參加各類培訓(xùn)活動,，深入開展教育科研工作,，以研促教，教研相長;三是以豐富的活動吸引教師自覺參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和鍛煉,，參加論文評比和優(yōu)秀案例評選等,，包括以下幾項(xiàng)：(1)縣級教學(xué)、科研論文征文活動;(2)縣教科所案例評比活動;(3)縣教研室論文評比活動;(4)中國教育編輯部論文征集活動等,。
1,、校本培訓(xùn)。修訂教師培訓(xùn)方案,，制定制度,，發(fā)放培訓(xùn)講座，結(jié)合實(shí)際,，提出“課題的選題與立項(xiàng),，課題研究的方法,，怎樣進(jìn)行科研”等主要問題進(jìn)行研討,，切實(shí)開展培訓(xùn)活動,，及時提高教師的科研理論水平。
2,、開展沙龍活動,。以“豐富知識，擴(kuò)寬視野,，陶冶情操,，增長才干”為主題，推動科研專題的開展,，組織骨干教師成立學(xué)科學(xué)術(shù)研討會,，開展沙龍活動,。從“高效課堂”的構(gòu)建,、“課題實(shí)驗(yàn)”的開展、“和諧教育”的探索等不同的層面進(jìn)行選題,，在鎮(zhèn)中心小學(xué)舉辦教師沙龍交流活動,，六個學(xué)校的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)閃亮登臺演出，唱響了“和諧教育”的主旋律,。
3,、開展誦讀活動。以“讀教育名著,，寫讀書體會”為主旋律,，讓閱讀引領(lǐng)教師發(fā)展，舉行教師美文誦讀比賽,，豐富教師業(yè)余生活。
4,、評選優(yōu)秀科研教師。按照“兩堅(jiān)持四看三步”的方式,，開展科研評比工作，發(fā)揮示范,、引領(lǐng)作用。
5,、打造“高效課堂”。(1),、開展“家常課”,。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作，積極探索課堂教學(xué)方式,，提升教師運(yùn)用課標(biāo),、駕馭教材、組織課堂的水平;教師走下講臺,，與學(xué)生親切交流,，和學(xué)生共同探討問題，師生關(guān)系融洽,，“家常課”中充滿了溫馨與真情。(2),、研討“創(chuàng)新課”,。新教材新課標(biāo)新理論要求教師更新理念，改變教法,，創(chuàng)新教學(xué),，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，打造溫馨,、高效課堂,。教師改變以往的教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情景,，注重學(xué)生情感發(fā)展,，注重學(xué)生創(chuàng)新能力，創(chuàng)新課彰顯出教學(xué)的藝術(shù)魅力,。(3),、比賽“能手課”。教師運(yùn)用新理念指導(dǎo)教學(xué),，走進(jìn)文本,，吃透教材;關(guān)注學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性;以自主,、探究和交流的學(xué)習(xí)方式為主,，讓學(xué)生經(jīng)歷探究知識的過程，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能,，形成自己的獨(dú)特教學(xué)特色,。
教育工作者述職報(bào)告篇十一
在匆忙中，又度過一年,。堅(jiān)守著“平凡,、素樸、奉獻(xiàn)、服務(wù)”的教育信念,，以科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)指導(dǎo)日常工作,，全心全意地為師生服務(wù)，并努力探索個人與學(xué)校,、教師的共同發(fā)展。值此歲末之際,，將本年度的工作梳理一番,，以供反思和總結(jié)。
一,、師德與黨風(fēng)廉政建設(shè),。
生活上，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則,，堅(jiān)持自重、自省,、自警,、自勵，不斷強(qiáng)化自律意識,，通過學(xué)習(xí)不斷地提升職業(yè)修養(yǎng),，樹立師表形象。
日常學(xué)習(xí)和工作中,，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等理論，關(guān)心國家大事,，忠誠于黨的教育事業(yè),。同時，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)年輕同志一起學(xué)習(xí),，幫助和引領(lǐng)青年教師向黨組織靠攏,，以求共同進(jìn)步。通過閱讀,、反思,、踐行，不斷地提高政治覺悟,，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的日常行為,，識大體顧大局，廉潔奉公,，率先垂范,，恪盡職守，強(qiáng)化崗位責(zé)任意識，堅(jiān)持把落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制同自己的各項(xiàng)工作緊密結(jié)合,，發(fā)揚(yáng)堅(jiān)韌勤勉的工作作風(fēng)和遵紀(jì)自律的生活作風(fēng),，極力構(gòu)筑思想道德防線，避免違法亂紀(jì),，努力保持一個共產(chǎn)黨員的純潔性和先進(jìn)性,。
二、學(xué)校管理工作,。
1,、總務(wù)后勤。
在上級領(lǐng)導(dǎo)和校長的指導(dǎo)下,，緊密團(tuán)結(jié)全體教師,，積極梳理后勤服務(wù)保障工作的思路，確保學(xué)校各項(xiàng)工作正常,、有序,、高效地開展。加強(qiáng)校產(chǎn)財(cái)務(wù)的管理,，規(guī)范采買,、登記、使用的程序和手續(xù),，遵章辦事,；嚴(yán)守財(cái)會紀(jì)律，做好部門預(yù)算,，仔細(xì)核算基建維修的列支,，審慎購置辦公設(shè)備、教學(xué)器材等物品,，開源節(jié)流,；完善服務(wù)意識，力求在小,、細(xì),、精、巧等處著手,，加強(qiáng)溝通,，及時發(fā)現(xiàn)、分析,、解決實(shí)際問題,，免除師生的后顧之憂。
本年度在上級部門的'要求下,，經(jīng)過各部門和全體教師的全力配合,，對學(xué)校資產(chǎn)進(jìn)行了全面的清查，做到了心中有數(shù)，為學(xué)校教育教學(xué)秩序的良好運(yùn)轉(zhuǎn)提供保障,。
2,、工會工作。
首先是加強(qiáng)學(xué)校的民主管理,。在任工會主席期間,，密切聯(lián)系群眾，關(guān)注民聲,，虛心聽取意見和建議,，及時總結(jié)和完善，將群眾呼聲急并亟待解決的問題及時向校領(lǐng)導(dǎo)或上級部門匯報(bào),，并著力解決。定期召開教代會,，建立健全民主管理和校務(wù)公開制度,，為學(xué)校和廣大教師架起溝通橋梁。
其次是關(guān)注教職工的權(quán)益,。出現(xiàn)婚喪嫁娶等情況,，及時前往探視慰問。建立退休教師檔案,，關(guān)心他們的夕陽生活,，在春節(jié)、教師節(jié),、重陽節(jié)等節(jié)日前夕,，陪同校領(lǐng)導(dǎo)走訪和慰問，同時還邀請返校座談,，了解他們的生活狀況,，便于及時實(shí)施幫助。關(guān)注女職工的權(quán)益,，如女教工出現(xiàn)意外妊娠情況,，積極協(xié)調(diào)組織，依法安排她們的休息調(diào)養(yǎng)工作,；配合區(qū)教育工會開展女教師婦科檢查,，并讓女工委員全程陪同完成服務(wù)工作。積極落實(shí)《人口與計(jì)劃生育目標(biāo)管理責(zé)任書》職責(zé),，協(xié)助完成計(jì)劃生育屬地管理工作,。
最后是以活動為載體，豐富教職工的業(yè)余文化生活,。在學(xué)校里,，組織開展豐富多彩的文娛活動（例如跳繩、羽毛球、排球,、籃球等）,，即增強(qiáng)了教職工的體質(zhì)，又活躍了身心,。暑期組織教職工外出旅游休養(yǎng)活動,，以陶冶情操。暑期還與體育教師一起參加區(qū)教育工會組織的“二十四式簡化太極拳”培訓(xùn),，返校后組織全體教師學(xué)練太極拳,，積極參加區(qū)教育局組織的比賽并獲得理想的成績。11月份,，代表區(qū)教育工會參加市總工會組織的信息員培訓(xùn)工作,，開闊了視野，也提高了工會工作宣傳和教育意識,。
3,、網(wǎng)絡(luò)管理。
在從事網(wǎng)絡(luò)管理員的工作中,，積極排除故障,，確保設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)；另外還加強(qiáng)學(xué)習(xí),，了解新技術(shù)的應(yīng)用,，及時引導(dǎo)大家緊跟時代步伐。加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù),、管理,、開發(fā)，本年度對學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行了更新改版,，拓展網(wǎng)站功能,，偏重應(yīng)用，以提高教師的工作效率為宗旨,，開展《依托數(shù)字化校園引領(lǐng)青年教師專業(yè)成長》實(shí)踐研究,，從“加強(qiáng)日常教學(xué)研思，夯實(shí)基礎(chǔ),；拓展校本研修思路,，促進(jìn)發(fā)展；完善信息平臺建設(shè),，構(gòu)建體系”三個層面著手,，精磨“教學(xué)設(shè)計(jì)”，預(yù)設(shè)課堂教學(xué)情景,；精致“課后反思”,，提煉課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),；精華“案例評析”，指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,。從目前的操作情況來看,，已經(jīng)收到了預(yù)期的效果。
教育工作者述職報(bào)告篇十二
一,、思想,、師德表現(xiàn)：
本人能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針,，忠實(shí)實(shí)踐“三個代表”的精神，關(guān)心國家大事,，自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，自覺遵守社會公德，在工作中服從安排,，樂于奉獻(xiàn),，勇挑重?fù)?dān)，敢于創(chuàng)新,，從未有過請假或遲到現(xiàn)象,。在教學(xué)業(yè)務(wù)上,，我虛心向老教師求教,，力求精益求精;我熱心指導(dǎo)青年教師，坦誠相待,，毫無保留;在生活上,，我能夠嚴(yán)以律已、以身作則,，為人師表;對公益事業(yè)如教育基金,、救災(zāi)助人等，我熱心捐資,。任職七年來,，師德考核年年優(yōu)秀。我深知一名高中生對語文教師的期望,，深知教師“以其昏昏,，使人昭昭”的危害性，因此時刻不忘充實(shí)自我,，提升自我,。我把“工作再累也要看書，收入再少也要買書,，時間再少也要讀書,，住處再小也要藏書”作為我學(xué)習(xí)的座右銘,。每年自覺學(xué)習(xí)教育理論書籍，認(rèn)真做理論筆記,，寫至少一篇閱讀心得;常年訂閱《語文教學(xué)通訊》《語文報(bào)》《中學(xué)語文教學(xué)》《作文評點(diǎn)報(bào)》等專業(yè)報(bào)刊雜志,，不斷豐富充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論知識，開拓視野,，提高業(yè)務(wù)研究的理論水平,，指導(dǎo)自己的教學(xué)教研。
二,、工作實(shí)績：
1,、教學(xué)工作。
有了量的積累才能有質(zhì)的突破,，在課堂教學(xué)實(shí)踐中,，我潛心鉆研教材教法，積極探討教學(xué)教改問題,，注重啟發(fā)學(xué)生思維,，培養(yǎng)學(xué)生能力，積極引導(dǎo)學(xué)生將生活與語文銜接起來,。在高一,、二的教學(xué)中，我逐步形成了“一引二讀三探四遷”的新授課教學(xué)模式,，在對文章重點(diǎn)的探討學(xué)習(xí)中,，又形成了“問題從學(xué)生中來，又回到學(xué)生中去”的局部學(xué)習(xí)模式;而高三的教學(xué)基本上形成的是“以例得法,，以法導(dǎo)練,，以練轉(zhuǎn)能”的復(fù)習(xí)課模式。天道酬勤,，我的教學(xué)得到了學(xué)生的肯定,，在學(xué)生問卷調(diào)查得分排名中居學(xué)校前十名之列,有時是年級組第一名;得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行的肯定，年教師節(jié)被評為學(xué)校優(yōu)秀教師,，基于高三的教學(xué)成績突出又被評為學(xué)?！肮歉山處煛辈⑾硎芙蛸N;更得到了市教研室專家的肯定，在市第八,、九屆課堂教學(xué)評優(yōu)中分別獲得三等獎,、一等獎。被評為市級第二屆骨干教師,。五年來,，我所教班級的成績在高考和聯(lián)考中，均位居學(xué)校年級前列,，特別是年我任教高一語文備課組長高一聯(lián)考語文平均分位居同類學(xué)校前列,。
作為一名有十六年教齡的教師,，在不斷提高自己教學(xué)水平的同時，我還特別注重對青年教師的培養(yǎng),。根據(jù)學(xué)校教師培養(yǎng)工作的要求,，我對年、年剛踏入校門的劉老師,、陳老師進(jìn)行了指導(dǎo),，幫助她們更快地適應(yīng)高中教學(xué)生活，把握教材重難點(diǎn),，設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，授課后又商量教學(xué)流程的調(diào)節(jié)，還給她們上教學(xué)示范課,。兩位老師進(jìn)步很快,，劉老師第三個年頭就執(zhí)教高三語文并兼班主任一職，因高三工作踏實(shí)肯干,，教學(xué)效果良好,，在年的“五·一”節(jié)，被學(xué)校評為首屆“勞動標(biāo)兵”;陳老師在第十屆課堂教學(xué)評優(yōu)學(xué)校預(yù)賽中名列語文組第五名,，被學(xué)校聘為學(xué)年度高二語文備課組長,。
上期擔(dān)任c124班主任工作，我堅(jiān)持以人為本,、以德為首,，所有學(xué)生“一視同仁”的原則，堅(jiān)持“曉之以理,、動之以情,、責(zé)之以嚴(yán)”的教育方法,，采取靈活多變的工作方式,，建立親密、信任的師生關(guān)系,，構(gòu)建互助互愛,、和諧團(tuán)結(jié)的班級集體,，取得了良好的效果。特別是在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作上，我能夠運(yùn)用心理學(xué)和文學(xué)結(jié)合的形式開展工作，收到好的效果,。段考過后,，我發(fā)現(xiàn)有一些學(xué)生委靡不振，甚至自暴自棄,，以學(xué)生為最嚴(yán)重,。我便找來談話,，我?guī)退治隹荚囀Ю脑?，樹立拼搏進(jìn)取的信念?？晌野l(fā)現(xiàn)事后她的情況并無明顯好轉(zhuǎn)。我決定采取其它辦法,。又是班會課了,，我說“我送一篇文章給大家,?！庇谑俏易x起了《青年博覽》中我精心挑選的一篇美文《永抱“必勝”之心》，我用了抑揚(yáng)頓挫,、聲情并茂的語調(diào)。然后我只說“如果有些同學(xué)不能面對自己的失敗,，經(jīng)受不住這小小的打擊,，我還有什么可說的呢。請大家記?。荷詈孟褚幻骁R子,，如果你對他笑，他就對你笑，如果你對他哭,，他就對你哭,。”晚上找我：“張老師，我想通了,，華盛頓?羅布林憑一根手指歷時13年能造成大橋,，法國記者憑眨動20多萬次左眼出一部書,，我會繼續(xù)努力的。謝謝!”直到高三畢業(yè)她再沒有動過輟學(xué)的念頭,，而且后來還到高一級的學(xué)校深造,。而期末我班也取得了令人滿意的成績：年級拔河比賽冠軍,，男籃比賽冠軍，期考各科平均分均居年級第一名,。
3,、教研工作。
年下期起擔(dān)任學(xué)校語文教研組長,，積極帶領(lǐng)教師與時俱進(jìn),，大膽地進(jìn)行教改探索，一年多來語文組工作出現(xiàn)了很大起色,，做出了一定成績,。在“教育要發(fā)展，科研得先行”的方針指導(dǎo)下,，繼續(xù)進(jìn)行“語文教學(xué)中提高學(xué)生語言表達(dá)能力途徑研究”的課題研究,，取得了階段性成果，年6月份順利通過市教研所的結(jié)題認(rèn)定,。更重要的是我們組申報(bào)的課題“新課程背景下高中語文課堂教學(xué)方式的探究”已被確定為市“十一·五”科研課題,。語文教師撰寫教學(xué)論文質(zhì)高量多，年實(shí)現(xiàn)了近幾年語文組在論文寫作上的兩大突破：一是參評論文突破省級二等獎獲省一等獎，二是有三位教師在省級以上刊物發(fā)表論文,。一年中有9篇論文獲省級一等獎或在省級刊物發(fā)表,，4篇論文獲省級二等獎。教師悉心指導(dǎo)學(xué)生寫作,，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文中的閃光點(diǎn),，年共指導(dǎo)學(xué)生在省市級刊物上發(fā)表作文25篇，是學(xué)校發(fā)展史上最多的,。
教育工作者述職報(bào)告篇十三
聯(lián)校始終堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主渠道,，注重科研教研活動等渠道實(shí)施，在實(shí)踐中研究,，在研究中反思,。積極引導(dǎo)教師主動、有效地開展集體備課研討,，開展上課,、聽課、說課,、評課等活動,，著力在課堂中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。
1,、開展經(jīng)常性的科研活動，使教師有交流,、互補(bǔ)的機(jī)會,。如：集中研討課程標(biāo)準(zhǔn)、課題實(shí)施方案,，教材理解,，教學(xué)方法的運(yùn)用等。不斷積累經(jīng)驗(yàn),，及時反思,。重視反思：舉辦案例反思專題研討會，明確案例撰寫方法,，提供材料讓教師研學(xué),。珍惜反思：鼓勵教師建立案例反思筆記，每堂課后進(jìn)行課例反思及時整理,，每周至少寫一篇教學(xué)隨筆,。督促反思：定期開展案例反思研評活動，并把優(yōu)秀案例在校報(bào)上發(fā)表,。教師以教促思,，以思促教,，不斷地在反思中感悟，在反思中成長,，提高了教育科研的實(shí)效,。
2、建立實(shí)效化的教科研網(wǎng)絡(luò),。
通過各種途徑,，采取各種方法和手段,，鼓勵教師做科研型的教師,。把教科研工作置于核心地位，并把這一工作納入全體教職工的考核評比之中?，F(xiàn)在已初步形成人人有課題,，個個搞研究的氛圍。為使教育科研與教學(xué)實(shí)踐相互促進(jìn),，相互融合,，學(xué)校成立了以校長為第一責(zé)任人的教育科研小組，發(fā)揮學(xué)校教科研骨干教師的作用,，將教科研工作進(jìn)一步延伸,、深化、做實(shí),。每周安排一次活動,，學(xué)習(xí)理論，研究課題實(shí)驗(yàn)課,，交流心得,，在工作中不斷培養(yǎng)和提高青年教師的教科研能力，形成了群體優(yōu)勢,。
3,、加強(qiáng)課題過程管理。
學(xué)校制定有相關(guān)的管理制度和獎勵條例,，有足夠的經(jīng)費(fèi)保證科研活動的正常開展,。為加強(qiáng)課題過程管理，學(xué)校做好各類課題的建檔工作,，注重課題探索過程,，注重開展校本培訓(xùn)，要求教師做到資料積累齊全,，填寫詳盡務(wù)實(shí),，每學(xué)期必須有課題研究計(jì)劃、上實(shí)驗(yàn)課,、寫好案例,、反思,、論文和階段總結(jié)。平時帶著課題進(jìn)課堂,，做到課題研究與課堂教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,，鼓勵教師以個案研究為突破口，勤于反思,，善于總結(jié),，使課題研究進(jìn)入“理論—實(shí)踐—理論”的良性循環(huán)。期末上交教科研檔案,，聯(lián)校進(jìn)行考評,。
教育工作者述職報(bào)告篇十四
花開花謝，春夏秋冬,，時光如水一天天地流,，歲月如歌悄然地走，工作至今不覺已經(jīng)十幾個年頭了,。本人,，女，34歲,，教育學(xué)本科學(xué)歷,，現(xiàn)擔(dān)任六年級語文教學(xué)工作，班主任及六年級年級組長工作,。河?xùn)|區(qū)語文中心組成員,。校骨干教師。國家級,、市級,、區(qū)級規(guī)劃課題的校課題組成員。
多年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)幫助下,，在老師們支持下，幾番耕耘,、幾番努力,，我在工作中取得了一定的成績，受到好評,。年被評為區(qū)級“愛崗敬業(yè)”先進(jìn)教師;年被評為區(qū)級“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”;年參加國家級“十五規(guī)劃”重點(diǎn)課題研究被評為區(qū)級“先進(jìn)教科研個人”;年獲區(qū)級“優(yōu)秀班主任”稱號,。
在教育教學(xué)中，我注重實(shí)踐——總結(jié)——提高,，自年以來,，在市“新世紀(jì)杯”、市“德育年會”,、市“教研教改成果”,、市“信息技術(shù)優(yōu)化教學(xué)”,、區(qū)“學(xué)術(shù)年會”、區(qū)“信息技術(shù)與學(xué)科整合”,、等論文評選中有11篇論文獲獎,，2篇刊登發(fā)表在市教育教學(xué)雜志中，編入書中,。并且多次在市,、區(qū)、校做觀摩課,，心理健康輔導(dǎo)課獲市優(yōu)秀獎,，語文課獲區(qū)“雙優(yōu)課”二等獎，并參與了河?xùn)|區(qū)五年級語文課堂練習(xí)冊的編寫工作,，輔導(dǎo)學(xué)生有8篇作文刊登發(fā)表,，下面就本人近年來的工作情況作以詳細(xì)匯報(bào),。
一,、加強(qiáng)修養(yǎng)，以德為重,。
身為人民教師,，我熱愛黨，熱愛社會主義祖國,，忠誠于黨的教育事業(yè),，注重加強(qiáng)個人思想道德修養(yǎng)。以德為重,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“十七大”“三個代表”的重要思想,，學(xué)習(xí)黨的方針政策,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟并用來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,。自覺遵守職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè),，與時俱進(jìn),，為人師表，熱愛學(xué)生,，注重在學(xué)生心中的“象征意義”以言傳身教熏陶感染學(xué)生,，以身作則，在學(xué)生中樹立良好的教師形象,。在同事間能虛心向老師們請教學(xué)習(xí),，同組內(nèi)老師團(tuán)結(jié)合作，互幫互助,，共同順利完成學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。
二,、求實(shí)創(chuàng)新，精益求精,。
在教育工作中,，我不放松日常的每個細(xì)微環(huán)節(jié)，以人為本,，教他們做人,，教他們自信、樂觀,、團(tuán)結(jié),、進(jìn)取。我激勵著孩子們不斷的進(jìn)步,，用愛心開啟學(xué)生的心靈,，不經(jīng)意間我會在他們的本中加上一枚紅色的楓葉，在他們玩耍時用相機(jī)拍下他們的笑臉,，給學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生發(fā)張獎狀,，給成績優(yōu)異的學(xué)生戴上親手制作的小博士帽，在整潔的作業(yè)本上畫張“小笑臉”“大拇指”以示對他的鼓勵,。這是愛的智慧,，這是激勵賞識創(chuàng)造的杰作，新奇的方式激勵,，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維,，也培養(yǎng)了具有創(chuàng)新意識的學(xué)生。
在教學(xué)中,，我切實(shí)上好每一堂課,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，洞察教改動態(tài),，新的教學(xué)理念,。“主題教學(xué)”“感悟教學(xué)”“立體教學(xué)”“詩意教學(xué)”等新型教學(xué)給了我智慧的啟迪,。我不懈的學(xué)習(xí),，網(wǎng)上看特級教師的觀摩課，自己訂閱新課改的刊物雜志,，倘佯其間汲取營養(yǎng),，并把新理念融于課堂實(shí)踐中，不斷摸索創(chuàng)造自己的獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，把“把握情感主線,，創(chuàng)造激情的語文課堂”作為自己的教學(xué)特色。教學(xué)中我力求貫穿學(xué)法,，寓教于情,，寓教于樂,。如從學(xué)習(xí)《爬山虎的腳》課前在綠蔭藤下觀看尋找爬山虎的細(xì)絲嫩莖，到學(xué)《故鄉(xiāng)的楊梅》共同品嘗楊梅的味道,，從學(xué)《太陽》觀看動畫后羿射日的古老的傳說到學(xué)《觀潮》聆聽潮來時如同悶雷滾動的潮水的聲音……并且我還根據(jù)不同課文內(nèi)容分別進(jìn)行了唱,、畫、演,、戲,、賽、導(dǎo),、仿等活動,，這樣不僅激發(fā)學(xué)生興趣，觸動學(xué)生心靈,，使學(xué)生們走入生活,，激發(fā)情感;飛揚(yáng)個性，放飛情感;開啟智慧,，釋放情感,。從而使學(xué)生愿學(xué)語文，愛學(xué)語文,，樂學(xué)語文,，并透過課文這扇小小的窗，把視野開拓到廣闊的語文天地中,。
在班主任管理工作中，我更是以求實(shí)創(chuàng)新,，精益求精的態(tài)度去實(shí)踐去歷練,。作為班主任我從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，研讀班主任工作的專著的同時,，大膽嘗試把人文教育,，賞識教育，自我教育,，養(yǎng)成教育,，心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融于班級管理中，在班內(nèi)實(shí)行了“合作小組”“多崗位責(zé)任制”“板塊式班會”“特色日志”“班級法庭”等改革試驗(yàn),，受到教科院教授的好評,。此外，我以特有的才藝熏陶感染學(xué)生,，帶他們練琴,，寫書法，設(shè)計(jì)板報(bào),，排演舞蹈,、童話劇,，做主持等等。這其中贏來的收益是學(xué)生的日益提高,。
在教科研方面,，我積極參與國家級“十五規(guī)劃”課題和市、區(qū),、校課題,，作為校課題組成員，我率先在班內(nèi)開展了“心理輔導(dǎo)訓(xùn)練”,、“增強(qiáng)自信”,、“只有一個我”為主題的研究型探究活動。學(xué)生在活動中感受到新型教育的魅力,。
三,、春華秋實(shí)，天道酬勤,。
春華秋實(shí),，天道酬勤。辛勤的付出,，迎來的是收獲,。回顧近年來的教育教學(xué)工作,，汗水淌下時,，感到那滋味是咸咸的;迎來收獲時，潤溢在心中的滋味是甜甜的;那便是學(xué)生一天天健康的成長,，那便是學(xué)生能力不斷的提高,，還有那紅紅的一摞摞的獲獎證書。
