計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),、分析現(xiàn)狀,、確定行動(dòng)步驟,并在面對變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正,。通過制定計(jì)劃,,我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,,提高效率和質(zhì)量。下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,,希望大家能夠喜歡!
幼兒園大班個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期篇一
九月,,又是新的學(xué)期,新的開始,。新的學(xué)期,,作為年輕的班主任,帶著兩位新老師和由39個(gè)可愛的孩子組成的新班級,,我深感責(zé)任重大,。本學(xué)期我們班將以“綱要”為指導(dǎo),以幼兒園保教工作計(jì)劃為依據(jù),,結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況,落實(shí)幼兒園保教工作計(jì)劃,,進(jìn)一步確保他們的身心得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。
本班現(xiàn)有幼兒39名,,男孩17名,,女孩22名。他們大都在縣內(nèi)其他幼兒生活學(xué)習(xí)過,,通過短短幾天的觀察了解,,他們各方面的能力還比較強(qiáng),我們還觀察到,,我們班級的孩子紀(jì)律性較好,,入園愉快準(zhǔn)時(shí),性格開朗,、活潑、樂于參與活動(dòng),,具有一定的語言表現(xiàn)力,。但是同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn),他們傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng),執(zhí)行能力有限,,師幼互動(dòng)及孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),,注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo),。
(一)常規(guī)方面。
1,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。
2、教育幼兒樹立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。
3,、培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4,、教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣,,對人友好。
5,、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格,,會(huì)與人交往。
(二)健康,。
2,、讓幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,提高其生活自理能力,。正確使用勺子,,安靜就座,能愉快,、安靜地進(jìn)餐,,細(xì)嚼慢咽,不挑食,,不剩飯菜,,熟練地使用筷子。不亂扔果皮,、紙屑,,不隨地吐痰。
3,、知道保護(hù)視力,、換牙等安全保健常識(shí),看書,、繪畫時(shí)保持正確的姿勢,。逐漸學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。
4、提高自我服務(wù)和為集體服務(wù)的能力,,學(xué)習(xí)整理床鋪,、抹桌、掃地等勞動(dòng)技能,。
5,、手眼較協(xié)調(diào)、較為熟練地操作工具,。學(xué)習(xí)各種手工技能,,會(huì)自己動(dòng)手制作簡單事物。
6,、在體育活動(dòng)中貫穿安全教育,,在走、跑,、跳,、投擲、爬時(shí)提高自我保護(hù)的能力,,初步形成不怕困難,、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的意志品質(zhì),。
7,、幼兒有一定的自制、合作,、遵守紀(jì)律,、秩序的意識(shí),有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力,。
8,、不玩、不觸摸危險(xiǎn)品,,進(jìn)一步知道解決常見安全問題的正確方法,;
9、喜歡與老師交談,,與小朋友游戲,,在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快,,并形成安全感,、信賴感。
(三)語言,。
1,、樂意與人交流,,能大膽地把自己的想法與別人交流,,說出自己的想法,,學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)摹⒍Y貌的語言交往,,幫助幼兒學(xué)會(huì)正確的普通話發(fā)音,,體驗(yàn)語言交流的樂趣,發(fā)展語言表達(dá)能力和思維能力,。
2,、養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣,發(fā)展語言理解能力,。
3,、培養(yǎng)幼兒有條理地?cái)⑹鋈粘=?jīng)驗(yàn)和見聞,會(huì)用語言來推理和解釋自己的行為和世界,,有一定的口語表達(dá)能力,。
4、喜歡聽故事,、安靜看書,,對兒童文學(xué)作品感興趣,并能初步了解其中表現(xiàn)的情感和內(nèi)容,。
5,、繼續(xù)進(jìn)行“識(shí)字”教學(xué),通過各種手段提高幼兒的早期閱讀的能力,。幫助幼兒培養(yǎng)學(xué)習(xí)漢字的興趣和方法,,提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性。
6,、養(yǎng)成先仔細(xì)觀察,,后表達(dá)講述的習(xí)慣。
(四)社會(huì),。
1,、能積極主動(dòng)的參與各項(xiàng)活動(dòng),提高幼兒的合作能力以及解決問題的能力,,具有不怕困難的精神,。為幼兒提供表現(xiàn)自己特長的機(jī)會(huì),增強(qiáng)幼兒的自信心和自尊心,。
2,、具有初步的自律能力,懂得自己的行為不能妨礙他人和集體,,懂得尊重同伴,,認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,對他人及小動(dòng)物具有同情心和愛心,。
3,、充分利用社會(huì)和家庭資源,了解周圍成人的勞動(dòng),,熱愛勞動(dòng)者,,懂得珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí)。在日常生活中積極認(rèn)真地參加班級勞動(dòng),,養(yǎng)成愿意為同伴和集體服務(wù)的習(xí)慣,。
4、通過參觀活動(dòng)等形式,,認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng),、祖國各地及世界各地的自然景物,著名建筑,,名勝古跡,,感受家鄉(xiāng)和祖國的發(fā)展和變化,形成初步的愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的情感。
5,、愛護(hù)玩具和其他物品,,愛護(hù)公物和公共環(huán)境。
(五)科學(xué),。
1,、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,,會(huì)獨(dú)立大膽的完成簡單任務(wù),,能充分運(yùn)用感官感知事物,具有好奇心和求知欲,。
2,、引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量,、形,、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活或游戲中某些簡單的問題,。
3,、具有一定關(guān)于社會(huì)和自然方面的粗淺知識(shí),認(rèn)識(shí)一些生活中常見的日用品,、動(dòng)植物,、交通工具,,在生活,游戲中逐步形成對自然科學(xué)現(xiàn)象的興趣,。
4,、對大自然感興趣,愛護(hù)動(dòng),、植物,,關(guān)心周圍環(huán)境,,有初步的環(huán)保意識(shí),,知道要珍惜自然資源。
(六)藝術(shù),。
1,、喜歡并較積極地參加音樂、美術(shù)等藝術(shù)活動(dòng),,能初步感受喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。
2,、積極接觸周圍的環(huán)境和人,、事、物,,豐富生活經(jīng)驗(yàn)和欣賞趣味,激發(fā)內(nèi)在的表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的能力,,大膽想象、積極表現(xiàn),。
3,、掌握一定的美術(shù)技能和音樂表現(xiàn)激發(fā),積極參加各種藝術(shù)活動(dòng),,積極參與環(huán)境布置,,用自己的作品打扮教室。結(jié)合本班幼兒的學(xué)習(xí)興趣和班上教師的特長,,通過各種音樂活動(dòng),,引導(dǎo)幼兒在音樂學(xué)習(xí)中找到樂趣。
4,、能跟隨伴奏唱完整的歌曲,,按樂曲節(jié)拍做動(dòng)作,并用簡單的動(dòng)作表現(xiàn)自己的感受,。
5,、樂意展示自己的作品,,與同伴相互交流、相互欣賞,、共同提高,。
6、初步學(xué)習(xí)使用剪刀,,用右手拇指與其余手指握住左右剪刀把柄,,正確張合刀口,用畢放下,,不拿剪刀沖著別人比劃,。
7、繼續(xù)學(xué)習(xí)用捏泥,、撕紙,、粘貼、穿,、插等技能進(jìn)行做做玩玩的活動(dòng),。
幼兒園大班個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期篇二
我們xx班現(xiàn)在一共有著xx名孩子,通過幼兒園的學(xué)習(xí)和老師家長的教導(dǎo)在各個(gè)方面上都有著進(jìn)步,,都是熱情,、友善、溫柔的好孩子,。但是這個(gè)年齡段的孩子自制力普遍都不是很高,,這個(gè)狀態(tài)下升入小學(xué)后可能會(huì)導(dǎo)致上課時(shí)注意力不集中,學(xué)習(xí)無法很好地跟上等情況,,因此我在這個(gè)學(xué)期要努力地培養(yǎng)好孩子們的學(xué)習(xí)和課堂習(xí)慣,,為他們升上小學(xué)而打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的優(yōu)秀基礎(chǔ)。
二,、xx班級具體教學(xué),。
在這個(gè)學(xué)期,我的主要基礎(chǔ)還是按照《綱要》上的指導(dǎo)精神來進(jìn)行教學(xué),,根據(jù)我們班上孩子們的具體情況和性格特點(diǎn)以及家長和園領(lǐng)導(dǎo)的要求來安排具體的學(xué)習(xí),。務(wù)求通過這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)讓孩子們知識(shí)得到豐富,視野得到拓展,,在升入小學(xué)以后也能夠快速的適應(yīng)小學(xué)生活,。因此需要在這一學(xué)期加強(qiáng)生字和簡單的加減運(yùn)算方面的學(xué)習(xí),同時(shí)依舊要輔佐以手工,、活動(dòng)等來提高孩子們的動(dòng)手能力和想象力,。
三、xx班級思想教學(xué)。
對于孩子來說,,一個(gè)好的環(huán)境和風(fēng)氣對他的影響也是非常巨大的,,從古至今都有著種種故事,最出名的不過孟母三遷,。因此在這個(gè)學(xué)期里我要更加注意對孩子環(huán)境的塑造,,通過故事與活動(dòng)來引導(dǎo)孩子們,讓孩子們自發(fā)的感興趣,,想要了解,,想要成為一個(gè)好孩子。
四,、我的個(gè)人素質(zhì)提升,。
教師和家長是孩子們模仿的最多的人,因此如何做到以身作則是我們老師和家長都要注意的問題,。只有不斷地提高自己的素質(zhì)和能力,,在平時(shí)不停下學(xué)習(xí)的腳步,不斷的追求新的了解和新的教學(xué)方法,,通過言傳和身教相結(jié)合的方式才能夠讓孩子們信服,讓孩子們模仿,,向著我塑造出的良好形象而努力前進(jìn),。
總而言之,這個(gè)學(xué)期雖然任務(wù)重大,,但是我仍然有著足夠的自信去完成這次的挑戰(zhàn),,我也相信我們xx班的孩子們不會(huì)讓我失望,我們將會(huì)在這個(gè)學(xué)期之中共同努力向上,,讓起點(diǎn)更高一些,,讓未來的學(xué)習(xí)更輕松一些。
幼兒園大班個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期篇三
時(shí)間過得真快,,新學(xué)期又開始了,,本學(xué)期我?guī)Т蠖啵莿倓倧闹邪嗌蟻淼暮⒆?!班主任是xx,,我和周老師是配班老師,新的學(xué)期,,新的計(jì)劃,。下面是我對本學(xué)期的工作計(jì)劃:
本班共有幼兒31名,其中男生15名,,女生16名,,我班幼兒都是由原中班直接升入大班的,孩子們升入了大班,成為了哥哥,、姐姐,,自豪感、責(zé)任感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng),,從整體看,我們班級的孩子思維活躍,,接受能力強(qiáng),,性格開朗、活潑,、自主,,富有個(gè)性;人際交往能力較好,,具有一定的語言表現(xiàn)力,。大部分幼兒有很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望,喜歡問為什么,;但傾聽的習(xí)慣還需要加強(qiáng),,孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),。
1,、繼續(xù)抓好一日活動(dòng)常規(guī),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活,、學(xué)習(xí),、游戲的氛圍,。
2,、依據(jù)《綱要》的精神,本學(xué)期開展主題和學(xué)科相結(jié)合的方法,,同時(shí)利用本園的場地優(yōu)勢,,開展好體育活動(dòng)和戶外組織活動(dòng)。
3,、充分調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來園的積極性,,對個(gè)別經(jīng)常遲到的幼兒,及時(shí)與家長取得聯(lián)系,,獲得家長的配合與支持,。
4、認(rèn)真?zhèn)湔n,,在上課前應(yīng)準(zhǔn)備好所有的教具,,組織好每一次的教學(xué)活動(dòng),。
5、結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動(dòng)相適應(yīng)的生活環(huán)境,,充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能,。
6、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作,,學(xué)習(xí)收拾餐后的桌面,,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自覺性。
7,、認(rèn)真分析本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異,,因勢利導(dǎo),因材施教,,力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高,。
8、時(shí)時(shí)刻刻把安全放在第一位,,結(jié)合安全教育月開展相關(guān)的活動(dòng),,讓幼兒受到教育。
1,、搞好班級衛(wèi)生工作,,做到“時(shí)時(shí)通風(fēng)、日日消毒”,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生,、整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
2,、教育幼兒愛清潔、勤洗手,,做好流行病的預(yù)防,,提醒幼兒少到人多的地方。
3,、保證進(jìn)餐,、午睡質(zhì)量,抓好生活護(hù)理,,平時(shí)多注意提醒幼兒喝水,。提高出勤率。
4,、知道出汗了就要及時(shí)更換衣服或隔汗,。
5、注意季節(jié)性疾病的預(yù)防,,做好班上清潔衛(wèi)生工作,,保證室內(nèi)空氣流通。
1、每周認(rèn)真督促家長完成《家長作業(yè)》,,評估每位幼兒的發(fā)展情況,,積極收集家長的反饋意見,并通過與家長直接交流和書面幫助家長解決疑難問題,。
2,、召開家長會(huì),向家長總結(jié)上學(xué)期的工作情況,,并匯報(bào)本學(xué)期的工作按排,,針對班上在存在的問題、教學(xué)內(nèi)容,、幼小銜接和家長要配合的工作和家長進(jìn)行交流,,收集家長對本班工作的意見和建議。
3,、對生病的孩子及時(shí)打電話慰問,,關(guān)心孩子的身體健康。
4,、平時(shí)多關(guān)注幼兒,,讓幼兒健康的成長。
5,、根據(jù)幼兒在園情況,,利用早晚接送時(shí)間和個(gè)別家長進(jìn)行交談,反映幼兒在園情況,,力爭做到家園同步,。
新學(xué)期即將開始,各項(xiàng)工作也將全面展開,,對于我來說是個(gè)全新的挑戰(zhàn),,彌補(bǔ)上學(xué)期的不足,多學(xué)習(xí),,多向老員工虛心請教,,加油!
幼兒園大班個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期篇四
為了幼兒順利進(jìn)入小學(xué)一年級,,保證孩子安全,、健康的成長,針對班級實(shí)際情況,,特制訂幼兒園大班教務(wù)工作計(jì)劃,。下面就是小編給大家?guī)淼挠變簣@大班工作計(jì)劃,希望能幫助到大家!
踏著春天的腳步我們又迎來了新的一學(xué)期,。新學(xué)期,,對家長來說蘊(yùn)含著新的希望,,對老師來說,面臨新的挑戰(zhàn),。本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時(shí)光,、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng),、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂,將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),,我們?nèi)槐=倘藛T將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),,反省不足,,在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以兒童為本,,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。在班級中營造一個(gè)“愛的大家庭”,用愛心,、熱心,、耐心、誠心對待每一個(gè)幼兒和家長,,做到善解人意,、和藹可親、熱情大方,。學(xué)期初,,我們根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃,如下:
一,、情況分析,。
本學(xué)期班級幼兒38名,其中男孩19名(包括新生兩名),,女孩18名。具體情況體現(xiàn)在以下幾方面:
(一),、優(yōu)勢表現(xiàn),。
1、通過“餐前閱讀”,、“講故事”等活動(dòng),,孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提高,大部分幼兒能主動(dòng)和老師交談,,同時(shí)也增強(qiáng)了幼兒在集體面前自我展示的自信心,。
2,、大部分幼兒能和同伴一起玩,且能較有序地取放玩具,。
3,、喜歡戶外活動(dòng),跑,、跳,、鉆、爬等動(dòng)作發(fā)展較好,,喜歡玩各種器械,,并有一定創(chuàng)造力。
4,、幼兒基本上能做到自己的事情自己做,,有較強(qiáng)的生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。
(二),、薄弱因素分析。
1,、幼兒活動(dòng)時(shí)聲音較大,,傾聽習(xí)慣較差,部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散,,沒有耐心,。
2、同伴之間缺少互相幫助,、互相合作的熱情,,缺乏為他人服務(wù)的意識(shí)。
3,、幼兒喜歡各種游戲,,但還缺少創(chuàng)造表現(xiàn)力。
4,、部分幼兒做事拖拉,、欠缺責(zé)任意識(shí),收玩具,、做值日生,、料理班級植物角等工作常常需要?jiǎng)e人提醒,愛護(hù)公物和玩具的習(xí)慣仍需進(jìn)一步培養(yǎng),。
(三),、個(gè)別幼兒情況:
1、x上課時(shí)很少舉手發(fā)言,。
2,、x朋友有挑食現(xiàn)象,,要進(jìn)行個(gè)別教育和幫助,有三位老生對海鮮類食物過敏,。
5,、新生不熟悉班內(nèi)常規(guī),各方面能力較差,,不會(huì)使用學(xué)習(xí)用品。
(四),、家長情況:
家長積極配合班級工作,,但在教育子女的方式方法上存在著一些問題,在學(xué)習(xí)上對孩子的要求過高;在生活方面,,對孩子過分關(guān)心,、代替。家長們多較關(guān)心孩子學(xué)會(huì)了什么,、做的怎么樣,,而很少關(guān)注在學(xué)習(xí)探索過程中幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度。
二,、班級目標(biāo),。
1、培養(yǎng)幼兒間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力,,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。
2,、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,能讓幼兒在小學(xué)里盡快地適應(yīng)學(xué)習(xí)生活,,做好幼小銜接工作,。
3、班級教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高專業(yè)、思想素質(zhì);充分發(fā)揮自身優(yōu)勢加強(qiáng)協(xié)調(diào),,密切配合,,以高效率,、高質(zhì)量完成班級工作。
4,、提高游戲水平,,促進(jìn)幼兒活潑開朗自主等良好個(gè)性的發(fā)展,促進(jìn)創(chuàng)造力,、表現(xiàn)力,、想象力和動(dòng)手能力的發(fā)展,使幼兒樂于交往,、合作,,對己對人有最初的責(zé)任意識(shí),形成更良好的自我意識(shí),。
5,、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀,、知識(shí)觀,,明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式,,并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),形成良好的"家園對話互動(dòng)網(wǎng)",。
三,、具體措施。
(一)班級經(jīng)營,。
三位一體,,每個(gè)教師都是班級的主人,尊重每一位老師的建議,,建立保教人員彼此間的合作意識(shí),,并進(jìn)行合理的工作分工:按主題輪流主班,主班老師負(fù)責(zé)教育教學(xué)的計(jì)劃調(diào)配,、臨時(shí)工作以及大部分的家長工作,,配班老師協(xié)調(diào)保育員做好班級衛(wèi)生、安全整理工作,,并配合主班老師完成環(huán)境,、教學(xué)、家長工作,,但分工不分家,,大家互幫互助及時(shí)地作好交流,每周五中午進(jìn)行班務(wù)會(huì)議,。
在班中開展大家是朋友活動(dòng),。即老師是幼兒的朋友,,多和幼兒談心、交流,、參與他們的活動(dòng),,站在幼兒的角度考慮問題、解決問題,,認(rèn)真做好幼兒觀察記錄,每周班務(wù)會(huì)議進(jìn)行總結(jié)評價(jià),。三位保教人員互相監(jiān)督自己的言行舉止,不挖苦幼兒,,收回不當(dāng)?shù)男袨?。做到“收回食指、豎起大拇指”,做孩子心目中的好老師,。建立良好的班風(fēng),,創(chuàng)建良好的班級氛圍,讓幼兒學(xué)會(huì)傾聽別人的建議;學(xué)會(huì)欣賞同伴,,為別人的成功感到高興;學(xué)會(huì)具有集體榮譽(yù)感,,具有團(tuán)隊(duì)合作精神;學(xué)會(huì)不怕困難,勝不驕傲,,敗不氣餒,。
繼續(xù)開展我是“小小值日生”活動(dòng),引導(dǎo)幼兒不隨地扔紙,,保持班級良好衛(wèi)生,。做到衛(wèi)生意識(shí)天天有。開展“走路悄悄”“吃飯悄悄”活動(dòng),,保持班級良好的走路及吃飯,、入廁等生活環(huán)節(jié)常規(guī)。各項(xiàng)活動(dòng)設(shè)計(jì)相應(yīng)的表格進(jìn)行記錄,,并激發(fā)幼兒積極性,。
(二)班級教育。
1,、班級環(huán)境,。
1)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,定期更換墻飾,,環(huán)境創(chuàng)設(shè)美觀大方,,體現(xiàn)流程。環(huán)境創(chuàng)設(shè)與主題同步,,師生共同設(shè)計(jì)與制作,。環(huán)境創(chuàng)設(shè)凸顯文學(xué)性,通過照片、繪畫,、手工等多種形式表現(xiàn)主題中文學(xué)作品,。環(huán)境創(chuàng)設(shè)立體化,不局限與墻面,,還包括游戲環(huán)境、游戲材料,、游戲成果的展示,,充分利用活動(dòng)室的空間。
2)設(shè)置自然角,,設(shè)置幼兒記載本定期更換內(nèi)容,,師生共同管理,使其富于生機(jī)特色及具有教育意義,。
3)設(shè)置氣象角,,鼓勵(lì)幼兒觀察氣象和進(jìn)行記錄。
4)與幼兒平等相民主相處,,創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,,促進(jìn)幼兒健康愉快地成長。
2,、幼小銜接,。
1、注重幼兒獨(dú)立意識(shí)和生活自理能力,、生存能力的培養(yǎng),。
在幼兒已經(jīng)具備一定的學(xué)會(huì)生存、生活能力的基礎(chǔ)上,,要增強(qiáng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。(1)通過談話、故事,、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),,增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。讓幼兒感知到,,即將成為一名小學(xué)生了,,生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,,要學(xué)會(huì)自己的事自己做,,遇到問題和困難自己要想辦法解快。在幼兒園開展“小巧手”的評比活動(dòng),,評一評誰的抽屜最整潔,,誰的值日生做得最出色等。在日常生活中,要求家長配合逐步讓幼兒自己完成在家的生活環(huán)節(jié),,如:穿脫衣服鞋襪,,鋪床疊被,盥洗,,學(xué)會(huì)擺放,、洗涮碗筷、收拾飯桌,,學(xué)會(huì)洗簡單的衣物,,如小手絹、襪子等;(2)培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,,在學(xué)習(xí)生活中,,要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn),、自我監(jiān)督,、自我批評、自我評價(jià)和自我控制等,,讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為,讓幼兒自主安排包括學(xué)習(xí)在內(nèi)的基本生活起居,。通過這一系列的活動(dòng)讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,強(qiáng)化幼兒獨(dú)立生活的能力,。
2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的社會(huì)交往。
幼兒將進(jìn)入小學(xué)這個(gè)“大家庭”,,面對陌生的環(huán)境,,難免產(chǎn)生恐慌心里,所以,,我們將結(jié)合主題活動(dòng)注重提高幼兒的交往能力,,讓幼兒學(xué)會(huì)與他人友好和睦地相處,學(xué)會(huì)關(guān)心和參與集體的活動(dòng),,在別人需要幫助的時(shí)候,,愿意給人于幫助,在集體活動(dòng)中學(xué)會(huì)與別人合作,,遇到困難時(shí)主動(dòng)向別人請教;身體不適時(shí)能主動(dòng)找人幫忙等等,,增強(qiáng)幼兒的交往能力。
3,、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和堅(jiān)持性,。
要求幼兒按時(shí)到園參加早煉,嚴(yán)格約束課堂紀(jì)律,,引導(dǎo)幼兒按規(guī)則行事,,能記住某些規(guī)則,。如:過馬路走人行橫道,上下樓梯靠右行,,回答問題前要先舉手,,別人發(fā)言時(shí)不隨意打斷,取放器械要有順序等,,提高幼兒的規(guī)則意識(shí),。增強(qiáng)幼兒堅(jiān)持性的培養(yǎng),采用各種鼓勵(lì),、表揚(yáng)的方式,。在主題探究活動(dòng)中,充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,,增加同伴間討論、向老師質(zhì)疑,、動(dòng)手操作等環(huán)節(jié),,讓課堂更加生動(dòng)活潑。
4.任務(wù)意識(shí)和完成任務(wù)能力的培養(yǎng),。
通過值日生等工作讓幼兒嘗試來做一些簡單的工作,,并通過游戲、設(shè)置情景等活動(dòng)讓幼兒掌握完成任務(wù)的方法,,逐漸培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),。同時(shí)根據(jù)班級活動(dòng)的內(nèi)容,設(shè)計(jì)一些親子任務(wù),,如讓幼兒把一些簡單的兒歌朗誦給爸爸媽媽聽,,由爸爸媽媽記錄后帶到幼兒園,或結(jié)合主題活動(dòng)請幼兒回家和爸爸媽媽一起收集資料,、做一件小制作等等,,讓幼兒養(yǎng)成按時(shí)完成任務(wù)的好習(xí)慣,增強(qiáng)幼兒的任務(wù)意識(shí),。
5.培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
3、游戲活動(dòng),。
游戲是孩子們所熱愛的,,本學(xué)期我們將繼續(xù)重視游戲活動(dòng)的開展與深入。班級內(nèi)根據(jù)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)探討,。區(qū)角游戲中,,我們將重點(diǎn)創(chuàng)設(shè)游戲氛圍,豐富區(qū)域材料,,滿足游戲需求,,促進(jìn)幼兒發(fā)展,。更好地將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)相融合。及時(shí)投放和更換,、豐富活動(dòng)材料,。并注意活動(dòng)材料的層次性。發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教學(xué)潛能,,注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性,。在游戲中有目的、有計(jì)劃地投放,、變換和調(diào)整各類游戲材料,,注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,科學(xué)地評價(jià)與指導(dǎo)幼兒,,使幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,。教育幼兒愛護(hù)各種活動(dòng)材料,輕拿輕放,,學(xué)會(huì)整理,。同幼兒一起制定活動(dòng)規(guī)則,教育幼兒要遵守,。不斷提高幼兒在各區(qū)中活動(dòng)的能力,,豐富他們活動(dòng)的形式和內(nèi)容。引導(dǎo)孩子用商量的辦法去解決在活動(dòng)中遇到的問題,,能嘗試互相進(jìn)行合作,。
建構(gòu)游戲中,我們將重點(diǎn)探討如何有效地指導(dǎo),,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn),。并站在孩子的角度嘗試創(chuàng)作。
表演游戲中,,重點(diǎn)研究如何提高幼兒的表現(xiàn)力,。
通過體育游戲提高幼兒的動(dòng)作技能,增強(qiáng)規(guī)則意識(shí),。
4,、提高各領(lǐng)域能力。
語言方面:培養(yǎng)傾聽習(xí)慣,,會(huì)在集體面前大膽連貫地進(jìn)行表達(dá),,喜歡欣賞不同形式的文學(xué)作品,有良好閱讀習(xí)慣,。
實(shí)施措施:
1,、晨間談話和特色活動(dòng)中進(jìn)行“說一句話”的活動(dòng)。
2,、開展班級“故事大王”比賽,。
認(rèn)知方面:喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境,,喜歡提問,愿意收集感興趣的信息,。2,、嘗試用適當(dāng)方式表達(dá)自己探索過程。喜歡參加操作活動(dòng),,并養(yǎng)成主動(dòng)整理材料的習(xí)慣,。
實(shí)施措施:
1、組織科學(xué)游戲活動(dòng),,引導(dǎo)幼兒掌握一定活動(dòng)規(guī)則,,獲取有關(guān)科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
2,、提供豐富的操作材料,。
3、創(chuàng)設(shè)易存活,,有觀察價(jià)值的自然角,,開展種植喂養(yǎng)活動(dòng),并記錄,。
藝術(shù)方面:學(xué)習(xí)用自然的聲音有表情地唱歌,喜歡模仿,、創(chuàng)編,,喜歡用打擊樂器和身體動(dòng)作表達(dá)節(jié)奏。2,、正確使用多種手工工具和材料,,體驗(yàn)繪畫快樂。
實(shí)施措施:
1,、班級設(shè)置作品展,。
2、大班組幼兒才藝表演,。
3,、迎六一和美術(shù)比賽。
4,、畢業(yè)典禮排練,。
健康方面:了解簡單的保護(hù)方法,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。養(yǎng)成誠實(shí),、團(tuán)結(jié)、愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,。
實(shí)施措施:
1,、組織多種目標(biāo)明確的戶外體育活動(dòng),。
2、在幼兒的一日生活中引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。
社會(huì)目標(biāo):熱愛父母,、老師,尊重成人勞動(dòng),。2,、能遵守多種行為規(guī)則。
實(shí)施措施:
1,、在主題活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒收集有關(guān)資料,,將教學(xué)目標(biāo)引入到社會(huì)生活中去。
2月大班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“逛公園”
5月小小環(huán)保員,。
6月參觀小學(xué),。
一、本學(xué)期教育總目標(biāo):
增強(qiáng)入學(xué)意識(shí),,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,保證幼小銜接的順利進(jìn)行。
促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,,增強(qiáng)體質(zhì),,培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。
發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力,,增進(jìn)其對環(huán)境的認(rèn)識(shí),,培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手能力,發(fā)展智力,。
萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國、愛集體,、愛勞動(dòng),、愛科學(xué)的情感,培養(yǎng)誠實(shí),、自信,、勇敢、好問,、友愛,、愛惜公物、不怕困難,、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德、行為,、習(xí)慣以及活潑開朗的性格,。
二,、具體要求:
(一)健康和動(dòng)作發(fā)展:
1、體格健壯,,機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展,,能適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化,,尤其在冬季,,對疾病有一定的抵御能力。
2,、有一定的衛(wèi)生知識(shí),,具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣、公共衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,。
3,、在教師帶領(lǐng)下能積極參加并適應(yīng)多種有合理密度和運(yùn)動(dòng)量的體育活動(dòng)。
4,、各種基本動(dòng)作協(xié)調(diào),、準(zhǔn)確、靈敏,,有一定耐力和速度,,姿勢正確。
5,、能安全的,、熟練的使用運(yùn)動(dòng)器械。
6,、有一定的自我保護(hù)意識(shí)和能力,集體活動(dòng)時(shí)能注意安全,。
7,、在成人提醒下,保持穿戴整齊,,有正確的坐姿,。會(huì)使用剪刀及用筆書寫,姿勢正確,,手眼配合較協(xié)調(diào),。
(二)語言和認(rèn)知能力:
1、聽:在與別人說話時(shí),,集體中能專注地,,較長時(shí)間地傾聽別人講話,能理解一些連讀指令,。
2,、說:能積極參加各種語言活動(dòng),,能理解并復(fù)述別人的講話內(nèi)容,會(huì)連貫,、清楚,、較完整得用語言表達(dá)自己的意愿,有禮貌的和別人交談,、態(tài)度大方,,包括各級領(lǐng)導(dǎo),參觀交流人員,,園外小朋友等,。
3、早期閱讀:能獨(dú)立,、正確地看圖書,、圖片,并講述其中內(nèi)容,。
4,、好奇好問,能發(fā)現(xiàn)問題,,主動(dòng)尋找答案,,對其生活有關(guān)的信息、自然科學(xué)現(xiàn)象有興趣,,喜歡擺弄,、琢磨、操作,。
5,、知道季節(jié)的輪換與動(dòng)植物、人的關(guān)系;介紹本地區(qū)的主要農(nóng)作物,,懂得要保護(hù)益蟲,,消滅害蟲;學(xué)習(xí)飼養(yǎng)、種植動(dòng)植物的簡單方法,。
6,、在生活中觀察風(fēng)、雨,、雪等自然現(xiàn)象,,知道他們的益處和危害,對自然科學(xué)現(xiàn)象感興趣,,愿意動(dòng)手實(shí)驗(yàn),。
7、學(xué)會(huì)10以內(nèi)數(shù)的分解和組合和加減法,知道一星期的順序,、學(xué)會(huì)看日歷,、掌握單雙數(shù)、相鄰數(shù),,對數(shù)量關(guān)系、圖形特征,、空間位置的變化產(chǎn)生興趣,,并能進(jìn)行簡單的分析、判斷,、推理。
(三)品德和社會(huì)能力,。
1,、逐步學(xué)會(huì)自己的行為符合集體要求,,懂得要遵守社會(huì)公共秩序,能關(guān)心同伴,,幫助別人,,在大帶小活動(dòng)中作好榜樣,,行為習(xí)慣良好,。
2、關(guān)心和愛護(hù)周圍環(huán)境,,了解一些祖國各地的風(fēng)土人情,、著名建筑和名勝地、知道家鄉(xiāng)日新月異的變化,,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,。
3,、積極認(rèn)真參加班級勞動(dòng),有堅(jiān)持性,,愛護(hù)公物,,愛護(hù)周圍環(huán)境。
4,、對人有禮貌,,能主動(dòng),、正確地使用禮貌用語,熱情待人,,不說臟話,。
5、主動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng),,能大膽發(fā)表意見,,尊重和學(xué)習(xí)別人長處,有一定的自信心,,能克服困難完成任務(wù),。
6、能主動(dòng)與別人交往,,能用多種方式與他人交流感情,。
7、能在老師較少提醒下,,遵守常規(guī)及游戲規(guī)則,,能遵守公共場所的規(guī)則(如乘車、公園,、戲院等),。
(四)審美藝術(shù)表現(xiàn)。
1,、樂意參加各種藝術(shù)活動(dòng),,萌發(fā)幼兒感受周圍事物及感受美的能力。
2,、學(xué)習(xí)音樂,、韻律活動(dòng)和節(jié)奏,學(xué)習(xí)繪畫和手工制作,,表達(dá)自己的感受,、發(fā)展想象力。
3,、能主動(dòng),、愉快地參加文學(xué)、音樂,、舞蹈,、美術(shù)的學(xué)習(xí)欣賞活動(dòng),能用多種方式創(chuàng)造性地表現(xiàn),,并具有初步的鑒賞能力,。
三、具體措施。
(一)體育活動(dòng),。
1,、建立良好的師生、同伴關(guān)系,,讓幼兒在集體生活中感到溫暖,,心情愉快,形成安全感,、信賴感,。
2、規(guī)范大班徒手操,,動(dòng)作正確,、有力、整齊,,教幼兒新的律動(dòng),、課間操各一套。
3,、每天保證幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間,,通過集體、分散活動(dòng)相結(jié)合,,合理安排活動(dòng)內(nèi)容,。注意氣候與運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度、密度的關(guān)系,,鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持鍛煉身體,,增強(qiáng)體質(zhì),提高健康水平,。
4,、發(fā)動(dòng)幼兒及家長共同參與廢舊物品收集,自制安全,、實(shí)用的體育活動(dòng)器具,。啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋一物多玩,發(fā)展創(chuàng)造性思維與能力,,并引導(dǎo)他們安全地玩好,,發(fā)展各種動(dòng)作、技能,,提高身體素質(zhì),。
5、開展各項(xiàng)體育活動(dòng)競賽,,如大鞋競走賽,、拍球接力賽、花樣玩繩賽等,,進(jìn)一步提高幼兒對體育活動(dòng)的興趣增強(qiáng)幼兒參加活動(dòng)的主動(dòng)性和自覺性,。
6、結(jié)合各種教育活動(dòng),,實(shí)施幼兒健康教育,,通過多種渠道增進(jìn)幼兒的健康知識(shí),使幼兒養(yǎng)成良好的盥洗,、午睡習(xí)慣,。
(二)教學(xué)活動(dòng)。
1,、充分運(yùn)用各種教育手段,,并注意各種手段的交互作用,促進(jìn)幼兒體,、智,、德、美全面發(fā)展,。本學(xué)期重點(diǎn)是恰當(dāng)運(yùn)用電視,、dvd播放進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),充分利用有限的電化設(shè)備,,讓幼兒有機(jī)會(huì)接觸更多知識(shí),、啟思益智。
2,、根據(jù)本班幼兒實(shí)際發(fā)展水平,,確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求,選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平,,又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式,,精心加以組織,繼續(xù)嘗試生成性主題活動(dòng)與五大領(lǐng)域滲透式相結(jié)合的教學(xué)模式,。
3,、繼續(xù)加強(qiáng)開放式教育,為幼兒盡可能創(chuàng)造走向社會(huì)的機(jī)會(huì),。使幼兒了解社區(qū),、家鄉(xiāng),并加強(qiáng)與醫(yī)院,、學(xué)校,、公園、消防隊(duì),、派出所,、商店,、超市等地方的聯(lián)系,有效利用這些社區(qū)資源,,對幼兒進(jìn)行生活,、品德、紀(jì)律,、法制教育,,開闊眼界、提高素質(zhì),,培養(yǎng)良好生活習(xí)慣和道德情操,。
4、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題,,借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng),,引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物,收集信息,,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作,、嘗試,使幼兒通過活動(dòng)得到滿足,,得到愉快的體驗(yàn),,并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng)。
5,、尊重幼兒在發(fā)展水平,、能力、經(jīng)驗(yàn),、學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異,,對不同水平的幼兒提出不同的任務(wù)和要求,使每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展,。注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,。
(三)游戲:
1、嘗試兩班聯(lián)合開展角色游戲,,充分利用好空間,,給幼兒更多合作、交往和交流的機(jī)會(huì),。創(chuàng)設(shè)一種民主,、寬松、和諧,、自由的氛圍,,對幼兒的游戲給予尊重、鼓勵(lì)和支持,。尊重幼兒,,在游戲中根據(jù)幼兒的個(gè)性進(jìn)行教育,,要特別關(guān)心那些膽小、發(fā)展較慢的幼兒,,讓他們也能在游戲中表現(xiàn)自己,,發(fā)展自己,使全面發(fā)展的教育方針真正落實(shí)每個(gè)幼兒身上,。
2、豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和生活印象,,通過各種活動(dòng)豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),,認(rèn)識(shí)并體驗(yàn)人與人的關(guān)系,人們的勞動(dòng)態(tài)度等,,以豐富的游戲情節(jié)充實(shí)游戲內(nèi)容,。在游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察、比較,、分析、綜合等方法以及嘗試運(yùn)用多種途徑來獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,。
3,、通過仔細(xì)觀察游戲中幼兒的行為表現(xiàn),,了解每個(gè)幼兒現(xiàn)有的自我成長能力的發(fā)展水平,,并根據(jù)他們各自的情況加以引導(dǎo),,關(guān)注每個(gè)幼兒自身能力的縱向發(fā)展,,評價(jià)幼兒探索的投入程度發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,思維的靈活性,、變通性,、創(chuàng)造性,活動(dòng)的自主性和獨(dú)立性的發(fā)展。
4,、重視游戲的評價(jià)。在教師的指導(dǎo)下進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對游戲情況進(jìn)行討論的能力,,通過討論培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)分析,,明辨是非的能力和創(chuàng)造力,發(fā)展下階段游戲,。
5,、注重區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo),進(jìn)一步研究和發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教學(xué)潛能,,注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性,。在游戲中有目的、有計(jì)劃地投放,、變換和調(diào)整各類游戲材料,,注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,科學(xué)地指導(dǎo)幼兒使用操作,,幫助和引導(dǎo)幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn),。
6、有計(jì)劃的定期開展各種有規(guī)則游戲、注重培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則的好習(xí)慣,,并引導(dǎo)幼兒去掉不適合本班特點(diǎn)的或陳舊的規(guī)則,,共同討論商量出新的規(guī)則。將結(jié)構(gòu)游戲,、智力游戲,、音樂游戲及娛樂游戲等科學(xué)、合理地滲透到幼兒一日活動(dòng)中去,,讓幼兒自己在游戲活動(dòng)過程中逐漸建構(gòu)或領(lǐng)悟事物之間的關(guān)系與聯(lián)系,。
(四)日常生活:
1、在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣,,如:進(jìn)食,、洗手、呼吸,、排泄,、咳嗽、打噴嚏,、儀表,、坐姿、飯前飯后的活動(dòng)量等,。
2,、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,主動(dòng)性,、積極性,、傾聽、完成任務(wù)等,。
3,、對幼兒進(jìn)行禮儀教育,培養(yǎng)良好的禮貌行為,,參加社會(huì)活動(dòng)落落大方,。
4、注意保護(hù)視力,,每個(gè)月?lián)Q一次座位,,經(jīng)常與家長聯(lián)系,控制幼兒看電視的時(shí)間,,注意糾正不正確的書寫姿勢及坐姿,。
5、根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),,抓好養(yǎng)成教育,,包括各種常規(guī)教育及行為習(xí)慣的養(yǎng)成、明辨是非教育等,認(rèn)真觀察幼兒的表現(xiàn),,加強(qiáng)隨機(jī)教育,。
(五)觀察:
1、利用散步把幼兒帶進(jìn)大自然觀察周圍事物,。
2,、調(diào)動(dòng)幼兒多種感官感知周圍事物,根據(jù)主題活動(dòng),、季節(jié)變化,、科學(xué)活動(dòng)的不同,提供生動(dòng)有趣的觀察對象,,有目的,、有計(jì)劃地安排幼兒參觀、觀察活動(dòng),。
3,、把大自然帶進(jìn)教室,設(shè)自然角,,引導(dǎo)幼兒關(guān)心,、愛護(hù)自然角。
4,、通過觀看科學(xué)知識(shí)影碟,、圖片、書籍,,提供操作,、觀察條件等方法,啟發(fā)幼兒用正確的方法,,從多方面去觀察事物,,從而獲取有關(guān)事物的全面的,、本質(zhì)的信息,。
(六)勞動(dòng):
1、開展“疊被子”,、“系鞋帶”,、“穿衣服”等比賽活動(dòng),培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng),、有責(zé)任心,,堅(jiān)持做自己能做的事,學(xué)習(xí)初步的料理生活,。
2,、引導(dǎo)幼兒與老師一起保持活動(dòng)區(qū)域的整潔,學(xué)做值日生,照料自然角等,。
3,、培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心,能有始有終的干完一件事,。能尊重他人勞動(dòng)的成果(如:父母的勞動(dòng),、保育員及老師的勞動(dòng)、小朋友的勞動(dòng)等),。
四,、本學(xué)期幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng)。
1,、培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心,。
責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì),尤其是在幼兒階段更為重要,。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定,、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。如:讓幼兒整理自己的床鋪,、幫助老師修補(bǔ)圖書,、整理玩具柜、當(dāng)稱職的值日生等,。
2,、幼小銜接、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
(1)注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)傾聽就是細(xì)心聽取別人說話,,善于傾聽是一個(gè)人不可缺少的修養(yǎng)。學(xué)會(huì)傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息,,而且會(huì)給人留下認(rèn)真,、踏實(shí)、尊重的印象,。因此良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事,。我們將采取以下措施:多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽懂對方的話,,弄清要了解的情況,,清楚自己的說話的時(shí)機(jī)。多開展談話活動(dòng)和游戲,,教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話,,并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子,。提供傾聽的機(jī)會(huì),。給幼兒播放音像作品,,讓孩子學(xué)會(huì)安靜地聽,并開辟傾聽角,,提供傾聽機(jī)會(huì),。在活動(dòng)中鞏固。開展形式多樣的表演會(huì),、故事會(huì),、小新聞發(fā)布會(huì)等類似的活動(dòng),引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講,,鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演,。
(2)培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)與執(zhí)行規(guī)則的能力。
包括:認(rèn)識(shí),、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則,。養(yǎng)成按規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)的習(xí)慣。養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動(dòng)的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)制定活動(dòng)的有關(guān)規(guī)則,,形成規(guī)則意識(shí)。
(3)培養(yǎng)任務(wù)意識(shí)與完成任務(wù)的能力,。
包括:認(rèn)識(shí)到對決定了的事是必須完成的,。養(yǎng)成認(rèn)真做事的習(xí)慣。學(xué)習(xí)一些執(zhí)行任務(wù)的技能,。學(xué)會(huì)正確看待自己的能力,,做事有信心、有毅力,。
(4)培養(yǎng)入學(xué)意識(shí),。
包括:了解和熟悉小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境及學(xué)習(xí)活動(dòng)。了解和熟悉小學(xué)生的生活作息制度,。認(rèn)識(shí)小學(xué)生的學(xué)習(xí)用品,,知道他們的使用方法。有向往小學(xué),、向往小學(xué)生的情感,。
五、環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
1,、教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。
孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料,,我們將拓展思路,在選擇和使用材料上加以開放,,支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力,。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,,環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空。為幼兒提供豐富的材料和作品,,是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個(gè)重要途徑,,也是十分重要且具有良好效果的教育過程。
2,、幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。
努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,寬松,、和諧,、平等的師生關(guān)系,促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展,。
大班幼兒的交往意識(shí)逐漸增強(qiáng),,孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī),,開放交往對象讓孩子與同齡,、異齡的、不同園的孩子交往,,提高幼兒的交往,、語言表達(dá)等能力。輕松的師生趣談,,讓我們有機(jī)會(huì)捕捉到他們的閃光,,抓住教育的契機(jī),以心去感知他們的世界,,營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍,。
六、教育評價(jià):
1,、對于每次每項(xiàng)活動(dòng),,教師要認(rèn)真做好教育評價(jià)工作,及時(shí)反思,,以便了解教育是否適合每個(gè)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,,體現(xiàn)活動(dòng)過程的科學(xué)性、有效性,。
2,、關(guān)注每個(gè)幼兒自身能力的縱向發(fā)展,,評價(jià)幼兒探索的投入程度,,發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,,思維的靈活性、變通性、創(chuàng)造性,,活動(dòng)的自主性和獨(dú)立性的發(fā)展,。
3,、客觀公正地對待每一個(gè)幼兒,全面評價(jià)他們的發(fā)展,,尊重幼兒的個(gè)體差異,,要注重教育過程、發(fā)展過程中的差異,,并且關(guān)注評價(jià)結(jié)果的差異。評價(jià)的目的是為了更好地了解每一個(gè)幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀,,給予他們不同的指導(dǎo),,促進(jìn)他們在不同水平上的發(fā)展,。
一,、情況分析。
本學(xué)期大一班共有31名幼兒,,其中男孩18個(gè),,女孩13個(gè),,經(jīng)過大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,,幼兒在身體,、認(rèn)知和社會(huì)性各方面的能力都有所提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感,、集體隊(duì)列方面的鍛煉和能力還有所欠缺,。在社會(huì)性發(fā)展方面,集體觀念較弱,。認(rèn)知方面:經(jīng)過方案教學(xué)“各種各樣的球”幼兒的主動(dòng)研究和探索能力有一定的提高,。面臨第二學(xué)期幼兒畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)的任務(wù),本學(xué)期的班級計(jì)劃將從以下方面進(jìn)行工作:
二,、培養(yǎng)方向,。
身體發(fā)展方面。
1,、組織體育集體活動(dòng),,培養(yǎng)正確坐姿,走路步幅均勻,,能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活,、協(xié)調(diào)、快速地進(jìn)行跳躍,、鉆爬,、攀登活動(dòng)。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動(dòng),。
2,、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,懂得簡單的營養(yǎng)知識(shí),,養(yǎng)成愛清潔,、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。能有正確的作息習(xí)慣,,為入小學(xué)做好準(zhǔn)備,。
認(rèn)知發(fā)展方面,。
1、認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)志,,遇到危險(xiǎn)時(shí)知道一些簡單的自救方法,,知道簡單的身體保護(hù)方法。了解簡單的防疫知識(shí),,知道通過衛(wèi)生,、運(yùn)動(dòng)來增強(qiáng)體質(zhì)。能做一些力所能及的事情,,會(huì)收拾自己的書包,、物品。
2,、極主動(dòng)地觀察周圍事物,,知道春天、夏天的變化,。愛思考,、愛提問,,從不同的角度進(jìn)行物體分類,,區(qū)分左右,比較事物的細(xì)微差別與相同,,形成數(shù)概念,,學(xué)習(xí)1---10的加減,初步運(yùn)用不同測量方法測量物體,,學(xué)習(xí)看圖列式,,編簡單的應(yīng)用題。認(rèn)識(shí)貨幣,、時(shí)鐘,。
在不知不覺之中,我們又迎來了新的學(xué)期,,又迎來了長高了,、懂事了的孩子們??粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?,一雙雙稚氣的眼睛,我們的心中充滿了新的希望,。新的一年,,新的挑戰(zhàn),本學(xué)期,,我們大班的任務(wù)尤為繁重,,省一級幼兒園的評估,十年園慶系列活動(dòng)展示,國際象棋特色園展示月活動(dòng),,等等這些都需要我們堅(jiān)持不懈地努力,,但我們有信心完成工作,接受挑戰(zhàn),。本學(xué)期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最后一個(gè)學(xué)期,。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂、健康,、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作,,為孩子們在白沙嶺幼兒園的生活畫上一個(gè)精彩的句號。
一,、班級情況分析:
現(xiàn)本班共有幼兒38名,,經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,雖然本班幼兒在語言,、數(shù)學(xué),、社會(huì)、科學(xué),、音樂,、體育等方面都有了很大的進(jìn)步,但還存在著一些不足:具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:一,、情緒浮燥;二,、收拾整理能力差;三、與人相處,、交往能力還有待于提高,。四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?,F(xiàn)針對本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃:
二,、教育教學(xué)工作:
(1)重點(diǎn)工作:
本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個(gè)方面入手:
(一)全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作,。具體包括:
1:促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展,。重視體育活動(dòng),防治疾病,,注意安全,,使幼兒身心健康,并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力,,完成力所能及的任務(wù),。
2:培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識(shí)本身的興趣,,有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望,,能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性,。引導(dǎo)幼兒看圖書,,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
發(fā)展幼兒的智力,。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力,。
3:培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力。學(xué)會(huì)使用簡單的工具,、文具,,能運(yùn)用材料改裝或制作簡單的玩具,會(huì)作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn),。
4:培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì),。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力,有始有終;能與人商量來解決糾紛,,在活動(dòng)中樂意合作,、輪流、分享;有一定的是非觀念和評價(jià)同伴行為的能力,。
(二)對大班進(jìn)行的專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作,。具體包括:
1:培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情,激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度,。鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí),,激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望,有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,、各種行為規(guī)則等。
2:注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性,、穩(wěn)定性,,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí),、勞動(dòng)任務(wù),,學(xué)會(huì)集中注意力,能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù),。
3:不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,,特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫,、算的能力,。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢,。繼續(xù)將讀,、寫,、算滲透在幼兒的一日生活之中。
4:鍛煉意志,,培養(yǎng)自制力,,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力,、發(fā)展獨(dú)立性,、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情,。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正,、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣,,愛提問,、多思考的習(xí)慣;姿勢正確地握筆、拿書,、看書,、寫字的習(xí)慣;愛護(hù)學(xué)習(xí)用品,保持書籍,、作業(yè)整潔的習(xí)慣;認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號迅速行動(dòng),、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等。
常規(guī)工作:
5:良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,,本學(xué)期,,將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng).建立良好的師生關(guān)系,加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流,。關(guān)注每一個(gè)孩子,了解他們的需求,。
6:注重結(jié)構(gòu)性教學(xué),,選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對幼兒進(jìn)行教育,發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力,,豐富幼兒的詞匯,。
7:繼續(xù)深入開展主題探究活動(dòng),,本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小,針對性強(qiáng)一些的主題活動(dòng),。幫助幼兒建構(gòu)其知識(shí),,培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力,。
8:完善幼兒個(gè)人檔案,科學(xué),、公平,、公正地評價(jià)幼兒,及時(shí)掌握幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況,,發(fā)揮個(gè)人檔案的作用。教師根據(jù)檔案及時(shí)調(diào)整改進(jìn)自己的教育教學(xué),。
9:培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣,,并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。通過各種活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感,,加強(qiáng)班級的凝聚力,。
家長工作:
1:注重家園聯(lián)系,加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),,提高服務(wù)質(zhì)量,。積極、熱情,、主動(dòng)地向家長反映幼兒情況,。
2:通過家園聯(lián)系欄向家長各種訊息。以電話,、家訪等各種形式與家長進(jìn)行溝通,、交流,針對不同的孩子采取不同的教育方式,。
3:主動(dòng)向家長匯報(bào)幼兒在園的情況與表現(xiàn),,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長進(jìn)行溝通,共同幫助幼兒進(jìn)步,。
4:鼓勵(lì)更多的家長參與班上的助教育活動(dòng),,通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學(xué)。利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)系,。
四、衛(wèi)生保健工作:
1:為幼兒提供一個(gè)安全,、舒適,、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。加強(qiáng)對幼兒的安全教育,,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),消除安全隱患,,杜絕安全事故的發(fā)生,。
2:培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣,。包括進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣,、睡眠習(xí)慣,、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。
3:教育幼兒能自己照顧自己,,知道增減衣服,。
五、班級人員的配合:
1:提高反思能力,,在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反思,,通過不斷地反思改進(jìn)自己的工作。
2:提高老師的思想水平,,樹立正確的兒童觀和教育觀,,加強(qiáng)獨(dú)立帶班能力和主動(dòng)參與教學(xué)的能力。加強(qiáng)班級人員間的溝通與交流,,能夠更加默契地開展工作,。
在新的學(xué)期,本班兩位教師將以積極,、主動(dòng),、創(chuàng)造性地開展工作,以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中,,爭取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作,。
一、班況分析:
本學(xué)期幼兒總數(shù)為11人,。經(jīng)過一年來的朝夕相處,,不但與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情,并且對每個(gè)幼兒的個(gè)性,、能力發(fā)展情況都有了較深刻的了解,。一年來,孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧,、不適應(yīng)到現(xiàn)在的樂意上幼兒園,、積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng),我們看到了每個(gè)孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步,。膽小,、內(nèi)向是孩子不能適應(yīng)新環(huán)境、不能主動(dòng)參與活動(dòng)的致命傷,。由于膽小,,這部分幼兒往往在活動(dòng)中縮在最后,自己的才能也不能展示出來,。對于班上的這一小部分孩子,,本學(xué)期我們將給予他們更多的肯定與鼓勵(lì),,使他們飽嘗成功的喜悅,從而大膽,、大方地展示自我,。大班是幼兒在園的最后一年,幼小銜接問題是我們工作的重中之重,。為了使幼兒順利地適應(yīng)小學(xué)生活,,我們將從本學(xué)期就對幼兒和家長進(jìn)行幼小銜接的指導(dǎo)工作,如:生活能力的培養(yǎng),、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等,,讓我們的每一個(gè)孩子在不久的將來都能很快地適應(yīng)新的環(huán)境。另外,,做事認(rèn)真,、獨(dú)立、有責(zé)任感也是大班孩子應(yīng)該具備的良好品質(zhì),。我們將在工作中注重培養(yǎng),,使每個(gè)孩子都健康、快樂地成長,。
二,、教育總目標(biāo):
促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的能力,,增進(jìn)起其對環(huán)境的認(rèn)識(shí),,培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手能力,發(fā)展智力,。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國、愛集體,、愛勞動(dòng)的情感,,培養(yǎng)誠實(shí)、勇敢,、好問,、友愛、愛惜公物,、不怕困難、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品質(zhì),、行為習(xí)慣以及活潑,、開朗的性格。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感,。
三,、領(lǐng)域目標(biāo):
(一)健康領(lǐng)域:
1、能精神飽滿,、愉快地參加各類活動(dòng),。
2、能側(cè)身鉆過圈,、單足跳,,學(xué)會(huì)投擲、玩小足球,,能使用剪刀,、學(xué)會(huì)系鞋帶,逐步掌握正確的握筆姿勢,。
3,、懂得飯前飯后不做劇烈運(yùn)動(dòng)。
4,、在成人的提醒下保持穿戴整齊,、分清左右腳。
5,、知道早晚要刷牙,,看書、繪畫有正確的坐姿,。
6,、會(huì)保持桌面、地面整潔,,愿意嘗試各種食品,。
7、有早睡早起的好習(xí)慣,,早上來園不遲到,。
8、能有順序地穿脫,、整理衣服,,整理床鋪。
9,、有自我保護(hù)意識(shí)及掌握初步的技能,,會(huì)根據(jù)氣溫變化隨時(shí)增減衣服,活動(dòng)時(shí)不做危險(xiǎn)動(dòng)作。
(二)語言發(fā)展領(lǐng)域:
1,、能在集體活動(dòng)中專心地聽老師,、同伴發(fā)言,能理解簡單的指令并予以行動(dòng)及復(fù)述,,理解和使用生活中的常用問句,。
2、在成人的幫助下,,能講述自己看到的,、聽到的事,愿意念兒歌給別人聽,。
3,、樂意用普通話與周圍人交往,態(tài)度大方,。
(三)科學(xué)觀察領(lǐng)域:
1,、學(xué)習(xí)有順序的觀察、比較物體的異同,,能參與收集,、小實(shí)驗(yàn)、操作等活動(dòng),。
2,、能觀察周圍環(huán)境的變化,了解首都有名的建筑和名勝古跡,,發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中日新月異的變化,。
3、了解日常生活中的自然現(xiàn)象,。
4,、掌握50以內(nèi)數(shù)的組成,認(rèn)識(shí)加減符號,,進(jìn)行100以內(nèi)的加減運(yùn)算,,書寫1-100,并在日?;顒?dòng),、游戲中運(yùn)用數(shù)知識(shí)、掌握單雙數(shù),,知道一星期是7天,,能區(qū)別三種物體的長短、寬窄,、粗細(xì),、輕重,,會(huì)按一定順序排列。
(四)藝術(shù):
1,、能隨音樂中力度,、速度的變化做出相應(yīng)的動(dòng)作,能用歌聲,、動(dòng)作表達(dá)親切、抒情,、活潑,、歡快的情緒。
2,、能安靜的欣賞一些藝術(shù)作品,,領(lǐng)會(huì)作品的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)評價(jià)自己和別人的作品。
3,、在作品中表現(xiàn)某些情節(jié),,會(huì)用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關(guān)系,注意顏色與內(nèi)容的聯(lián)系,。
(五)社會(huì)性與情感領(lǐng)域:
1,、了解本市的名勝、著名建筑,、民間藝術(shù),、土特產(chǎn),參加"國慶節(jié)"的節(jié)日活動(dòng),,萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感。
2,、能認(rèn)真做好值日生工作,,有始有終的做完一件事。
3,、在成人的幫助下,,逐步學(xué)會(huì)控制自己的情緒。
4,、能恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)自己和同伴的表現(xiàn),。
5、會(huì)使用禮貌用語,,能大方的回答客人,、成人的問話。
6,、能在老師的提醒下遵守常規(guī),,遵守游戲規(guī)則,。
四、七種教育手段和措施:
(一)作業(yè):
根據(jù)幼兒園教育目標(biāo)和本班的實(shí)際水平,,通過設(shè)置語言,、科學(xué)、健康,、社會(huì),、藝術(shù)等作業(yè)活動(dòng),在集體活動(dòng)或分組活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的能力,,發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好,,配合現(xiàn)代化教育教學(xué)手段,使幼兒獲得廣泛,、粗淺的知識(shí),。
(二)游戲:
游戲是幼兒園教育活動(dòng)的主要手段之一,幼兒在游戲中不斷運(yùn)動(dòng),,使身體得到鍛煉,,用語言交流,使同伴間關(guān)系融洽,,在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)則,,通過游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神,增強(qiáng)解決問題的能力,,以及創(chuàng)造性思維,。本學(xué)期對于膽小內(nèi)向的幼兒,應(yīng)鼓勵(lì)他們積極的參與到各類游戲活動(dòng)中;對于一些比較自由的幼兒應(yīng)該讓他們在游戲中懂得遵守規(guī)則,。
(三)觀察:
在日?;顒?dòng)中引發(fā)幼兒對周圍事物的關(guān)注和興趣,平時(shí)經(jīng)常組織幼兒散步,、參觀,,在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察的方法,互相交流觀察結(jié)果,,培養(yǎng)幼兒觀察的習(xí)慣,。另外,通過在班內(nèi)設(shè)置自然角,,科發(fā)室實(shí)驗(yàn)活動(dòng)也能使幼兒產(chǎn)生觀察的愿望,,并且主動(dòng)的參與觀察。
(四)體育活動(dòng):
利用晨間鍛煉,、體育游戲等環(huán)節(jié),,培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣,特別是肥胖兒和體弱兒,,更應(yīng)鼓勵(lì)他們參與體育鍛煉,,增強(qiáng)體質(zhì),,培養(yǎng)活潑開朗的品質(zhì)和勇敢、不怕困難的精神,。在活動(dòng)中養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,,在活動(dòng)中加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。
(五)勞動(dòng)方面:
通過參與簡單的勞動(dòng),,學(xué)習(xí)勞動(dòng)的基本技能,體會(huì)獲得勞動(dòng)成果的樂趣,,培養(yǎng)幼兒的自立能力,,學(xué)會(huì)怎樣洗手、疊被子,、系鞋帶、穿毛衣等,,堅(jiān)持自己能做的事自己做,,盡量不依賴成人,與成人一起參加公益勞動(dòng),,如擦桌椅,、清洗玩具、剝豆等,,體會(huì)勞動(dòng)的光榮與辛苦,,懂得今后要愛護(hù)物品,珍惜勞動(dòng)成果,。
(六)日常生活:
在班內(nèi)建立良好的一日常規(guī),,幫助、指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,日常采用鼓勵(lì)、個(gè)別教育,、談話,、討論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性,并逐步形成習(xí)慣,。為了使孩子上小學(xué)后可以安全,,我們惠新增加安全教育課程。
(七)娛樂活動(dòng):
結(jié)合園內(nèi)組織的娛樂活動(dòng),,每周至少一次開展娛樂活動(dòng),,在活動(dòng)中注重幼兒多方面能力的培養(yǎng),鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒積極參與活動(dòng),,娛樂身心,,培養(yǎng)活潑開朗的性格和良好的交往能力,。
五、家長工作:
1,、每月有計(jì)劃的開展家長工作,,與所有家長進(jìn)行聯(lián)系,了解幼兒的各方面情況,,互換意見,。
2、召開親子活動(dòng),,內(nèi)容為向家長介紹如何幫助幼兒做好幼小銜接工作,、半日活動(dòng)觀摩等。
3,、辦好快樂家園聚會(huì),,重點(diǎn)向家長宣傳"幼小銜接"中學(xué)習(xí)適應(yīng)和社會(huì)適應(yīng)方面的知識(shí)和要求。
4,、每周發(fā)放一次"家長信",,與家長互換意見,了解幼兒在家表現(xiàn),,家園一致共同教育孩子,。
幼兒園大班個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期篇五
做事要有計(jì)劃,有了計(jì)劃才能更好的事完成,。幼兒園教師也不例外,。小編給大家分享大班幼兒園教師。
希望你們喜歡,。
自從20xx年元月參加工作以來已經(jīng)一年多,,在這一年的工作和學(xué)習(xí)中,我不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步,,從學(xué)生到一名幼教工作者,,經(jīng)歷了一次質(zhì)的飛躍,但要想做一名優(yōu)秀的幼兒教師,,還是有很多的知識(shí)要學(xué),。20xx年2月我很榮幸的加入到眾冠幼兒園這個(gè)團(tuán)隊(duì),開始了我新的工作歷程,。本學(xué)期我擔(dān)任大一班教師,,通過這段時(shí)間讀本班幼兒的觀察,并結(jié)合本人實(shí)際,,也為了在這個(gè)學(xué)期能更更好的工作,,特制訂以下工作計(jì)劃:
一我班幼兒基本情況。
努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,。
二教育方面,。
組織幼兒的一日活動(dòng),動(dòng)靜交替,,多種方式方法結(jié)合,提高幼兒興趣。3本學(xué)期主要擔(dān)任蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué),,要著重培養(yǎng)幼兒的蒙氏常規(guī),,從而促進(jìn)蒙數(shù)的學(xué)習(xí),。同事把蒙數(shù)和其他科目結(jié)合,按計(jì)劃高質(zhì)量地完成各科教育教學(xué)任務(wù)和其他任務(wù),。
三保育方面。
1.三位老師互相配合嚴(yán)格要求幼兒飯前便后勤洗手,每天勤鍛煉,開展豐富多彩的體育活動(dòng)和游戲,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。2.提醒幼兒多喝水,適當(dāng)增減衣物,。
四個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)方面,。
教師的一言一行直接影響到孩子,,因此要提高自身的素養(yǎng)才能教育好孩子,。所以在新的一年里,,要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),,勤練基本功,,多看多學(xué)多思考,向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗(yàn)和育兒知識(shí),不斷追求創(chuàng)新意識(shí)。
五家長工作方面,。
父母是孩子的第一任老師,教育好孩子離不開家長配合,。所以要努力做好家長的工作,,熱情微笑接待每一位家長,。主動(dòng)向家長反饋幼兒在園各方面情況,了解幼兒在家表現(xiàn),。請家長及時(shí)了解幼兒園所教知識(shí),,及時(shí)督促孩子完成作業(yè),培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。積極與家長交流幼兒的教育問題,,取得家長們的理解和信任,拉近家園之間的距離,。
升自我價(jià)值,。希望在今后的工作中,,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),取得好成績,,為幼兒園貢獻(xiàn)一份力量!
20xx年2月25日,。
在不知不覺之中,,我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期,,又迎來了長高了,、懂事了的孩子們,??粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?、一雙雙稚氣的眼睛,我的心中充滿了新的希望,。大班,,是孩子們將要在幼兒園度過的最后一個(gè)學(xué)年,。為了給孩子們留下童年最珍貴美好的記憶,,也為了幫助孩子們做好幼小銜接工作,。我將遵循新喬幼兒園“在游戲中學(xué)習(xí),、在快樂中成長”的宗旨創(chuàng)造性地開展本學(xué)期的工作。
一,、班級情況分析。
每一位家長負(fù)責(zé)的宗旨,使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平時(shí)的教學(xué)中,,我也嚴(yán)格要求自己,,力求在專業(yè)水平,、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步。
二,、教育教學(xué)方面,。
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。認(rèn)真?zhèn)湔n,,并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)、興趣愛好,、以及本土文化和時(shí)事信息,。開展生成課程,以豐富孩子的知識(shí),,拓展他們的視野,。
圖片或書籍,,提前提供給我們,這樣我們的主題會(huì)更加精彩,。孩子們,。
3、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。邀請幼兒一起制定班務(wù)制度,,提升孩子們的組織管理能力與自制能力。
三,、教師專業(yè)成長方面,。
教師的一言一行直接影響到孩子,因此,,只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,。所以,自己在新的學(xué)期里要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),,提高專業(yè)水平,。勤練基本功,多看多學(xué),、多想,、多思考,不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng),。言教不如身教,,使我班孩子受到最良好的教育。
四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,。
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此,。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,。為孩子提供與主題相關(guān)的資料,滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,,讓孩子不斷的尋求探索知識(shí),。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息,使孩子了解社會(huì),,組織孩子進(jìn)行各種愛國活動(dòng)了解祖國大好河山,,培養(yǎng)孩子的愛國情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會(huì),,更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,。幫助有困難的人,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起?!耙嬷菂^(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具,,讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識(shí),訓(xùn)練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦,。
五,、保教方面。
1,、充分利用自然因素,開展體育游戲,、戶外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2,、運(yùn)動(dòng)前,,做好喝水、墊毛巾,、帶紙巾等準(zhǔn)備。
3,、合理安排幼兒在園生活,,。
桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手,、衣服褲子書包自己理,、便便過后自己擦等。
4,、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)及安全意識(shí),,并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育。
5,、回家,、外出之前,及時(shí)檢查書包,、褲子情況,,為幼兒搽好爽身粉或面霜。
6,、每天早晚堅(jiān)持與幼兒親親,、抱抱,讓幼兒體會(huì)上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛,。
新學(xué)期又開學(xué)了,為了更好的進(jìn)行本期個(gè)人工作,特制定計(jì)劃如下:,。
一、指導(dǎo)思想,。
以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的,。
規(guī)章制度。
服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排做好本職工作加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)提高自己思想政治素質(zhì)樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀使幼兒的身心健康發(fā)展,。
二,、教育教學(xué)方面:。
1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。
2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合,。
3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說,、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力,。
4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,努力嘗試英語教學(xué),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。
5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
三,、保教方面:,。
1、充分利用自然因素,開展體育游戲,、戶外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。
2、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣,。
3,、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
四,、家園共育方面:,。
1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。
3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!
以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃,,希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),取得更好的成績,。
這學(xué)期我?guī)У氖谴蟀?,是很特殊的一學(xué)期,,是幼兒園有重要意義的學(xué)期和緊張忙綠的學(xué)期。
一,、班級情況分析,。
我班有39名幼兒,這些幼兒對我來說,,都是新面孔,。上學(xué)期在老師的共同努力下,幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動(dòng)中都有了很大的提高,,幼兒能復(fù)述故事和背誦詩歌,。多數(shù)幼兒性格活潑,開朗,,會(huì)主動(dòng)和老師交流問題,,提出自己的想法、意見,、知道主動(dòng)學(xué)習(xí),。但是也存在一些問題:如上課好動(dòng),坐不住,,幼兒之間的差距較大等,,這些有待于在本學(xué)期中糾正。這學(xué)期,,我主要針對幼兒語音和藝術(shù)等方面對幼兒進(jìn)行教育,為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好前期工作,。
二,、教育教學(xué)方面。
我們將繼續(xù)貫徹{幼兒園教育綱要},,根據(jù)課改精神,,完成教育教學(xué)目標(biāo),并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),,興趣愛好,,以及豐富孩子的知識(shí),拓展他們的視野,。另外,,根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,課適當(dāng)教孩子書寫簡單字以及拼音,,使孩子們能夠熟練的掌握,。
三、教師專業(yè)成長方面,。
教師的一言一行直接影響孩子,,因此只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,自己在新的一年里,要繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),,提高專業(yè)水平,,多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,不斷追求創(chuàng)新意識(shí),。
四,、班級特色。
1.做好充分的心理準(zhǔn)備,,培養(yǎng)幼兒的常規(guī),。
2.處理好任務(wù)之間的沖突,按計(jì)劃完成各科教育教學(xué)任務(wù),。
3.為孩子的健康成長,,提個(gè)良好的環(huán)境和氛圍,培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和各方面的能力,,為適應(yīng)小學(xué)打下良好的工作。
五,、家長工作方面,。
父母是孩子的第一任老師,教育好孩子離不開價(jià)值的配合,,要努力做好家長的工作,,及時(shí)和家長溝通,以電話,、書信的形式與家長探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,以及反映幼兒在園情況,了解在家表現(xiàn),。請家長及時(shí)了解幼兒園的所教知識(shí),,配合收集相關(guān)的主題資料,豐富相關(guān)的知識(shí),,及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),,增進(jìn)親子關(guān)系。以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃,希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),取得更好的成績,。
幼兒園大班個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期篇六
新的學(xué)期剛剛開始,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平做到一切以幼兒為主,,具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn):
要遵守園里的規(guī)章制度,積極認(rèn)真地投入工作,,要平等對待每位幼兒,,認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),,以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力,以飽滿的熱情參加新的工作,。
在做好自己本職工作的情況下,,加強(qiáng)教育教學(xué)學(xué)習(xí),提高個(gè)人教學(xué)質(zhì)量,,使幼兒在德,、智、美,、體等方面發(fā)展,,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩,,加強(qiáng)職業(yè)道德教育,,加強(qiáng)責(zé)任心,規(guī)范言行,,用自己的一言一行,,一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,業(yè)務(wù)上精準(zhǔn)求精,,平時(shí)在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,,認(rèn)真參加教研活動(dòng),樹立“終身學(xué)習(xí)”目標(biāo),。
對工作做到主動(dòng),、積極、踏實(shí),,對幼兒有愛心,、耐心,跟幼兒建立一種平等關(guān)系,,視孩子為自己孩子,,對家長熱情,,并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),,做到對每個(gè)幼兒心中有教,上班做到不遲到,,不早退,,認(rèn)真填寫幼兒生活記事本,做好安全,、衛(wèi)生工作,,強(qiáng)化安全管理,加強(qiáng)“安全第一”意識(shí),,做到時(shí)時(shí)處處講安全,,對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,,做好交接班工作,培養(yǎng)幼兒生活自理能力,,組織幼兒戶外活動(dòng),,如:散步、跑步或做游戲等,。并且保證幼兒戶外活動(dòng)量,,促進(jìn)幼兒身心發(fā)展。
及時(shí)與家長反饋幼兒信息,,加強(qiáng)互動(dòng),。
使孩子在各方面有更大進(jìn)步。
這就是我這學(xué)期的工作計(jì)劃,,我一定在今后工作中不斷地充實(shí)自己,,揚(yáng)長避短,再接再勱!
幼兒園大班個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期篇七
本班有幼兒35人,,大部分幼兒來自農(nóng)村,,由于有了兩年半的'幼兒園生活基礎(chǔ),大部分幼兒活潑好動(dòng),,喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),,愿意動(dòng)手動(dòng)腦,愿意表演,,展現(xiàn)自己,。但也有部分幼兒膽小,不愿意在大家面前展示自己,,為了促進(jìn)幼兒更好發(fā)展,,針對幼兒不同特點(diǎn),特制定本計(jì)劃,。
藝術(shù)領(lǐng)域,。
音樂。
歌唱,。
1,、能用自然好聽的聲音有表情地歌唱(音域以c1—c2為主),能大膽地,、獨(dú)立地在集體面前進(jìn)行歌唱表演,,樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱(齊唱、獨(dú)唱,、領(lǐng)唱,,簡單的兩聲部輪唱)。
2,、能感受并表現(xiàn)兩拍子,、三拍子,、四拍子等節(jié)拍的特點(diǎn)。
3,、能為熟悉而多重復(fù)的歌曲增編新歌詞,,并能大膽唱出。韻律活動(dòng),。
1,、喜歡參加韻律活動(dòng),能自發(fā)地隨音樂自由舞蹈,。體驗(yàn)用動(dòng)作,、表情和姿態(tài)與他人交流的樂趣。
2,、能感受,、記憶音樂的基本情緒變化,并能及時(shí)地隨音樂的變化而變換動(dòng)作,,有韻律感地做各種有變化的基本動(dòng)作,、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合。
3,、能夠在動(dòng)作表演過程中學(xué)習(xí)選擇并較熟悉地使用一些簡單的道具,。
演奏活動(dòng)。
1,、愿意參與打擊樂演奏活動(dòng),,能運(yùn)用多種打擊樂器演奏不同性質(zhì)的樂曲,有意識(shí)地在音色,、音量上與集體協(xié)調(diào)一致,,聲音和諧、好聽,。
2,、嘗試根據(jù)音樂的性質(zhì)、節(jié)拍,、節(jié)奏特點(diǎn)選擇樂器及節(jié)奏型,,并能正確地根據(jù)教師指揮的手勢開始、結(jié)束和變化演奏,。
3,、能自覺地遵守集體打擊樂演奏活動(dòng)中的一些常規(guī),。欣賞活動(dòng),。
1、有傾聽音樂的情趣和良好習(xí)慣,,能參與集體的音樂欣賞活動(dòng),,享受并體驗(yàn)音樂欣賞過程中的快樂,。
2、能感受個(gè)性鮮明,、結(jié)構(gòu)適中的歌曲或器樂曲的形象,、內(nèi)容和情感,加深對進(jìn)行曲,、器樂曲等不同風(fēng)格,、不同特點(diǎn)、不同性質(zhì)的音樂的認(rèn)識(shí),,產(chǎn)生一定的聯(lián)想,,用外部的動(dòng)作加以反應(yīng)。
3,、嘗試根據(jù)音樂特點(diǎn)所描繪的形象及情節(jié)展開想象,,并運(yùn)用不同的藝術(shù)表演形式(如文學(xué)、美術(shù),、韻律動(dòng)作等)表達(dá)對音樂的感受和理解,。
美術(shù)。
繪畫,。
1,、嘗試運(yùn)用不同的繪畫工具和材料,通過看看,、畫畫,、做做、玩玩,、自由地表現(xiàn),,體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。
2,、初步感受中國畫的筆墨濃淡,,嘗試用中國畫的工具和材料來表現(xiàn)自己熟悉的物體。
3,、能熟練地找出不同形狀紙的中心,,圍繞中心進(jìn)行圖案裝飾。
4,、嘗試選擇表面有凹凸的材料,,體驗(yàn)拓印畫(版畫繪制)的樂趣。
手工,。
1,、搜集生活中的廢舊物品,大膽想象,,進(jìn)行簡單的組合和裝飾,,制作有趣的玩具,。
2、學(xué)習(xí)用點(diǎn),、線,、面、塊狀材料塑造不同形態(tài)的手工制品,,用多種技法,,塑造幼兒熟悉的生活物象。
3,、在中班基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用多種技法將紙折成物體的各個(gè)部分,,組合成整體物象。
欣賞,。
欣賞并能理解各類美術(shù)作品,、富有地方特色的民間美術(shù)作品等,能用語言,、動(dòng)作,、表情等大膽地表現(xiàn)自己對作品的感受和想象。
第1周主題一愛心對對碰,。
次主題一團(tuán)團(tuán)圓圓,。
第2周次主題二甜甜蜜蜜。
次主題三快快樂樂,。
第3周主題二,。
次主題一光影大世界。
次主題二超級變變變,。
第4周次主題三快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),。
次主題四生活小百科。
第5周主題三桃花朵朵,。
次主題一花紅柳綠,。
次主題二鶯歌燕舞。
第6周次主題三歡身笑語,。
第7周主題四我就是我,。
次主題一獨(dú)特的我。
第8周次主題二能干的我,。
次主題三勇敢的我,。
第9周主題五房子大觀。
次主題一我們的房子,。
第10周次主題二動(dòng)物的房子,。
第11周次主題三特殊的房子。
第12周主題六開心大王。
次主題一快樂在身邊,。
第13周次主題二我是開心果。
第14周次主題三節(jié)日大家樂,。
第15周主題七大自然的禮物,。
次主題一天然氧吧。
第16周次主題二野生動(dòng)物,。
次主題三綠色菜籃,。
第17周主題八。
次主題一小學(xué)您好,。
第18周次主題二準(zhǔn)備好了,。
第19周次主題三再見了。
1,、通過環(huán)境設(shè)計(jì)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
2、通過豐富多彩的活動(dòng)設(shè)計(jì),,讓幼兒動(dòng)手,、動(dòng)腦,主動(dòng)獲得知識(shí),,如:經(jīng)典游戲,,主題教育活動(dòng)。
3,、家園互動(dòng),,為幼兒提供更多材料。
4,、將知識(shí)融入不同的生活活動(dòng)中,,如包餃子、做元宵,、舞龍,、三八慶祝會(huì)、歡慶六一等,。
幼兒園大班個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期篇八
(1)根據(jù)大班幼兒的活動(dòng)能力,、體質(zhì)情況,組織體育活動(dòng)時(shí)注意安排好活動(dòng)量和活動(dòng)密度,,使幼兒能得到充分鍛煉,,注意培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣,使幼兒愿意參加體育活動(dòng),。增強(qiáng)體質(zhì),。
(2)堅(jiān)持體育活動(dòng)經(jīng)常化、制度化,,做到室內(nèi)室外交替進(jìn)行,,保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng),一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,,堅(jiān)持每天做好兩操,。
(3)自制豐富多彩的體育玩具并適合大班幼兒的年齡特征,還要保證人手一件,。
(4)對于一些哮喘,、過敏體質(zhì)的幼兒要注意控制他們的活動(dòng)量,給予更多的關(guān)心和愛護(hù),。在活動(dòng)過程中,,注意每個(gè)幼兒的安全。
(5)在體育活動(dòng)中,,鼓勵(lì)并指導(dǎo)幼兒自立,、自理的嘗試。尊重并滿足他們的獨(dú)立要求,。
(1)根據(jù)大班幼兒身心發(fā)展規(guī)律,,從激發(fā)情感入手,以感性認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ),,組織豐富有趣的教學(xué)活動(dòng),,通過操作和游戲提高幼兒認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)的能力。
(2)用生動(dòng)形象的教育,,協(xié)助幼兒動(dòng)手動(dòng)腦,、動(dòng)口,從中獲得學(xué)習(xí)的興趣,、經(jīng)驗(yàn),,逐步培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
(3)注重集體活動(dòng),、個(gè)別活動(dòng)和小組活動(dòng),,既注重教育的一致性,又注重幼兒的個(gè)體差異,,因才施教,。
(1)創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境,提供合適的游戲場地和玩具材料,,提供同一品種多數(shù)量的玩具材料,,保證充足的游戲時(shí)間。
(2)鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒參加游戲,,激發(fā)幼兒自由選擇活動(dòng)區(qū)和玩具材料的興趣,,注重集體游戲和自選,、自發(fā)游戲相結(jié)合,學(xué)會(huì)遵守必要的游戲規(guī)則,。
(3)各類游戲交替進(jìn)行,,利于幼兒學(xué)習(xí)游戲技能、規(guī)則,,懂得愛護(hù)玩具,、輕拿輕放、物歸原處,。
鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒在日常生活中注意觀察周圍的人,、事物,,教師用生動(dòng)的語言來講解觀察的現(xiàn)象進(jìn)一步激發(fā)幼兒觀察的興趣,,有計(jì)劃、有目的的組織幼兒進(jìn)行簡單的觀察活動(dòng),。
教會(huì)幼兒一些生活自理的技能,,采用集體訓(xùn)練,個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方法,,教幼兒逐步學(xué)會(huì)自己上廁所,、拉長褲,自己用勺子吃飯,,用杯子喝水,,自己漱口、擦嘴等,。根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),,將練習(xí)、游戲,、競賽相結(jié)合,,以游戲的形式為主,寓教于樂,。
(1)幫助幼兒逐步建立一日生活的常規(guī),,幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的座位、茶杯,、毛巾,,通過各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規(guī),,養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,,糾正不正確的坐姿。
(2)創(chuàng)設(shè)寬松的生活環(huán)境,,使幼兒消除陌生感,,保持情緒穩(wěn)定,、快樂,給予個(gè)別適應(yīng)性較差的幼兒更多的關(guān)心與引導(dǎo),。
(3)保證幼兒積極參與各種活動(dòng),,避免時(shí)間的隱性浪費(fèi)。
(4)根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),,將練習(xí),、游戲、競賽相結(jié)合,,以游戲的形式為主,,寓教于樂。
(1)創(chuàng)設(shè)寬松,、平等,、和諧、優(yōu)美的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境,,關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒,,使幼兒對教師產(chǎn)生信任感,。
(2)提供色彩鮮艷、多變,、安全,、便于取放的玩具材料,開辟適合大班幼兒的活動(dòng)區(qū)域,,使環(huán)境成為隱性教育手段,。
(3)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,在集體中能正確使用禮貌用語,。
(4)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)人與人交往的環(huán)境,,使幼兒在我們這個(gè)集體中能互相幫助,互相愛護(hù),。
通過家訪,、家園聯(lián)系冊、宣傳櫥窗等密切家園聯(lián)系,,設(shè)置《親親寶貝》向家長宣傳科學(xué)育兒知識(shí),,公布“主題活動(dòng)”的內(nèi)容,使家長了解教育要求和教學(xué)進(jìn)度,,做到家園共育,。利用互聯(lián)網(wǎng)資源,和家長在班級論壇中探討孩子成長的問題,。
幼兒園大班個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期篇九
一,、班況分析:
本學(xué)期幼兒總數(shù)為11人,。經(jīng)過一年來的朝夕相處,不但與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情,,并且對每個(gè)幼兒的個(gè)性,、能力發(fā)展情況都有了較深刻的了解。一年來,,孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧,、不適應(yīng)到現(xiàn)在的樂意上幼兒園、積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng),,我們看到了每個(gè)孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步,。膽小、內(nèi)向是孩子不能適應(yīng)新環(huán)境,、不能主動(dòng)參與活動(dòng)的致命傷,。由于膽小,這部分幼兒往往在活動(dòng)中縮在最后,,自己的才能也不能展示出來,。對于班上的這一小部分孩子,,本學(xué)期我們將給予他們更多的肯定與鼓勵(lì),,使他們飽嘗成功的喜悅,從而大膽,、大方地展示自我,。大班是幼兒在園的最后一年,幼小銜接問題是我們工作的重中之重,。為了使幼兒順利地適應(yīng)小學(xué)生活,,我們將從本學(xué)期就對幼兒和家長進(jìn)行幼小銜接的指導(dǎo)工作,如:生活能力的培養(yǎng),、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等,,讓我們的每一個(gè)孩子在不久的將來都能很快地適應(yīng)新的環(huán)境。另外,,做事認(rèn)真,、獨(dú)立、有責(zé)任感也是大班孩子應(yīng)該具備的良好品質(zhì),。我們將在工作中注重培養(yǎng),,使每個(gè)孩子都健康、快樂地成長,。
二,、教育總目標(biāo):
促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,。發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的能力,增進(jìn)起其對環(huán)境的認(rèn)識(shí),,培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手能力,,發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國,、愛集體、愛勞動(dòng)的情感,,培養(yǎng)誠實(shí),、勇敢、好問,、友愛,、愛惜公物、不怕困難,、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣以及活潑,、開朗的性格,。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。
三,、領(lǐng)域目標(biāo):
(一)健康領(lǐng)域:
1,、能精神飽滿、愉快地參加各類活動(dòng),。
2,、能側(cè)身鉆過圈、單足跳,,學(xué)會(huì)投擲,、玩小足球,能使用剪刀,、學(xué)會(huì)系鞋帶,,逐步掌握正確的握筆姿勢。
3,、懂得飯前飯后不做劇烈運(yùn)動(dòng),。
4、在成人的提醒下保持穿戴整齊,、分清左右腳,。
5、知道早晚要刷牙,,看書,、繪畫有正確的坐姿,。
6、會(huì)保持桌面,、地面整潔,,愿意嘗試各種食品。
7,、有早睡早起的好習(xí)慣,,早上來園不遲到。
8,、能有順序地穿脫,、整理衣服,整理床鋪,。
9,、有自我保護(hù)意識(shí)及掌握初步的技能,會(huì)根據(jù)氣溫變化隨時(shí)增減衣服,,活動(dòng)時(shí)不做危險(xiǎn)動(dòng)作,。
(二)語言發(fā)展領(lǐng)域:
1、能在集體活動(dòng)中專心地聽老師,、同伴發(fā)言,,能理解簡單的指令并予以行動(dòng)及復(fù)述,理解和使用生活中的常用問句,。
2,、在成人的幫助下,,能講述自己看到的,、聽到的事,愿意念兒歌給別人聽,。
3,、樂意用普通話與周圍人交往,態(tài)度大方,。
(三)科學(xué)觀察領(lǐng)域:
1,、學(xué)習(xí)有順序的觀察、比較物體的異同,,能參與收集,、小實(shí)驗(yàn)、操作等活動(dòng),。
2,、能觀察周圍環(huán)境的變化,了解首都有名的建筑和名勝古跡,,發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中日新月異的變化,。
3,、了解日常生活中的自然現(xiàn)象。
4,、掌握50以內(nèi)數(shù)的組成,,認(rèn)識(shí)加減符號,進(jìn)行100以內(nèi)的加減運(yùn)算,,書寫1-100,,并在日常活動(dòng),、游戲中運(yùn)用數(shù)知識(shí),、掌握單雙數(shù),知道一星期是7天,,能區(qū)別三種物體的長短,、寬窄、粗細(xì),、輕重,,會(huì)按一定順序排列。
(四)藝術(shù):
1,、能隨音樂中力度,、速度的變化做出相應(yīng)的動(dòng)作,能用歌聲,、動(dòng)作表達(dá)親切,、抒情、活潑,、歡快的情緒,。
2、能安靜的欣賞一些藝術(shù)作品,,領(lǐng)會(huì)作品的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)評價(jià)自己和別人的作品,。
3、在作品中表現(xiàn)某些情節(jié),,會(huì)用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關(guān)系,,注意顏色與內(nèi)容的聯(lián)系。
(五)社會(huì)性與情感領(lǐng)域:
1,、了解本市的名勝,、著名建筑、民間藝術(shù),、土特產(chǎn),,參加"國慶節(jié)"的節(jié)日活動(dòng),萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,。
2,、能認(rèn)真做好值日生工作,有始有終的做完一件事,。
3,、在成人的幫助下,逐步學(xué)會(huì)控制自己的情緒,。
4,、能恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)自己和同伴的表現(xiàn)。
5,、會(huì)使用禮貌用語,,能大方的回答客人、成人的問話,。
6,、能在老師的提醒下遵守常規(guī),遵守游戲規(guī)則,。
四,、七種教育手段和措施:
(一)作業(yè):
根據(jù)幼兒園教育目標(biāo)和本班的實(shí)際水平,通過設(shè)置語言,、科學(xué),、健康、社會(huì),、藝術(shù)等作業(yè)活動(dòng),,在集體活動(dòng)或分組活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的能力,發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好,,配合現(xiàn)代化教育教學(xué)手段,,使幼兒獲得廣泛、粗淺的知識(shí),。
(二)游戲:
游戲是幼兒園教育活動(dòng)的主要手段之一,,幼兒在游戲中不斷運(yùn)動(dòng),使身體得到鍛煉,,用語言交流,使同伴間關(guān)系融洽,,在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)則,,通過游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神,增強(qiáng)解決問題的能力,,以及創(chuàng)造性思維,。本學(xué)期對于膽小內(nèi)向的幼兒,應(yīng)鼓勵(lì)他們積極的參與到各類游戲活動(dòng)中;對于一些比較自由的幼兒應(yīng)該讓他們在游戲中懂得遵守規(guī)則,。
(三)觀察:
在日?;顒?dòng)中引發(fā)幼兒對周圍事物的關(guān)注和興趣,,平時(shí)經(jīng)常組織幼兒散步、參觀,,在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察的方法,,互相交流觀察結(jié)果,培養(yǎng)幼兒觀察的習(xí)慣,。另外,,通過在班內(nèi)設(shè)置自然角,科發(fā)室實(shí)驗(yàn)活動(dòng)也能使幼兒產(chǎn)生觀察的愿望,,并且主動(dòng)的參與觀察,。
(四)體育活動(dòng):
利用晨間鍛煉、體育游戲等環(huán)節(jié),,培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣,,特別是肥胖兒和體弱兒,更應(yīng)鼓勵(lì)他們參與體育鍛煉,,增強(qiáng)體質(zhì),,培養(yǎng)活潑開朗的品質(zhì)和勇敢、不怕困難的精神,。在活動(dòng)中養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,,在活動(dòng)中加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。
(五)勞動(dòng)方面:
通過參與簡單的勞動(dòng),,學(xué)習(xí)勞動(dòng)的基本技能,體會(huì)獲得勞動(dòng)成果的樂趣,,培養(yǎng)幼兒的自立能力,,學(xué)會(huì)怎樣洗手、疊被子,、系鞋帶,、穿毛衣等,堅(jiān)持自己能做的事自己做,,盡量不依賴成人,,與成人一起參加公益勞動(dòng),如擦桌椅,、清洗玩具,、剝豆等,體會(huì)勞動(dòng)的光榮與辛苦,,懂得今后要愛護(hù)物品,,珍惜勞動(dòng)成果。
(六)日常生活:
在班內(nèi)建立良好的一日常規(guī),幫助,、指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,日常采用鼓勵(lì),、個(gè)別教育,、談話、討論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性,,并逐步形成習(xí)慣,。為了使孩子上小學(xué)后可以安全,我們惠新增加安全教育課程,。
(七)娛樂活動(dòng):
結(jié)合園內(nèi)組織的娛樂活動(dòng),,每周至少一次開展娛樂活動(dòng),在活動(dòng)中注重幼兒多方面能力的培養(yǎng),,鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒積極參與活動(dòng),,娛樂身心,培養(yǎng)活潑開朗的性格和良好的交往能力,。
五,、家長工作:
1、每月有計(jì)劃的開展家長工作,,與所有家長進(jìn)行聯(lián)系,,了解幼兒的各方面情況,互換意見,。
2,、召開親子活動(dòng),內(nèi)容為向家長介紹如何幫助幼兒做好幼小銜接工作,、半日活動(dòng)觀摩等,。
3、辦好快樂家園聚會(huì),,重點(diǎn)向家長宣傳"幼小銜接"中學(xué)習(xí)適應(yīng)和社會(huì)適應(yīng)方面的知識(shí)和要求,。
4、每周發(fā)放一次"家長信",,與家長互換意見,,了解幼兒在家表現(xiàn),家園一致共同教育孩子,。
幼兒園大班個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期篇十
一,、情況分析:
六班本學(xué)期共有幼兒30名,男生女生各十五名,,全部為獨(dú)生子女。經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng),孩子們在三大領(lǐng)域都有較好的發(fā)展,。在身體發(fā)展方面:孩子們對體育活動(dòng)產(chǎn)生了興趣,,樂意參加各種體育活動(dòng),學(xué)習(xí)了徒手操,、新的集體舞,,能聽口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí);在各種體育活動(dòng)及感統(tǒng)游戲中,,能保持身體平衡及協(xié)調(diào),,有一定的規(guī)則意識(shí)和自我保護(hù)能力,大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進(jìn)餐習(xí)慣,,知道飯前,、便后要洗手;能獨(dú)立穿脫衣服,,整理物品的能力也明顯提高,;在認(rèn)知發(fā)展方面:全體幼兒都能堅(jiān)持說普通話,主動(dòng)使用禮貌用語與老師,、同伴交談,;語言表達(dá)能力也有所提高;對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣,,求知欲強(qiáng),,能認(rèn)識(shí)常見動(dòng)植物,學(xué)習(xí)種植易生長的植物,,如大蒜,、大白菜等。孩子們對數(shù)的概念逐漸清晰,,能學(xué)習(xí)按一定規(guī)律排序,,區(qū)別圓形、球體等,,嘗試運(yùn)用美工材料進(jìn)行繪畫,、手工活動(dòng),喜歡唱歌,、跳舞,,并且有一定的表現(xiàn)能力;在社會(huì)性發(fā)展方面:孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活,,遵守集體規(guī)則,,孩子們接受了愛國主義教育,知道自己是中國人,,了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日,,如中秋,、國慶、春節(jié)等,,能自己的事情自己做,,愿意為集體和同伴服務(wù);大部分幼兒能與同伴友好相處,,與他人合作分享等,。通過上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評估,我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象:
1,、孩子間存在較大的能力差異,。
2、個(gè)別孩子不太愛表現(xiàn)自己,,性格較膽怯,、內(nèi)向。
3,、部分孩子自我為中心意識(shí)較強(qiáng),,性格好強(qiáng)、倔強(qiáng),、缺乏謙讓意識(shí),;個(gè)別孩子攻擊性強(qiáng)。
4,、挑食現(xiàn)象仍存在,。
本學(xué)期,我們將針對這些現(xiàn)象,,采取相應(yīng)的措施,,特別注意個(gè)別指導(dǎo),獲取家長的配合教育,,共同使孩子們在原有水平上獲得提高,。
二、工作思路:1,、以平等,、欣賞、樂觀,、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒,,關(guān)注幼兒興趣和要求,根據(jù)情況適時(shí)調(diào)整班級計(jì)劃,。
2,、三位老師都將把安全工作放在首位。嚴(yán)格按時(shí)間劑量進(jìn)行藥品登記,,妥善保管好藥品,,增強(qiáng)工作責(zé)任感,。爭取出勤率達(dá)到90以上,事故發(fā)生率控制在0.02以下,,流行疾病控制在0.2以下,。
3,、由于付老師和李老師是新加入我們這個(gè)班級體,,有些工作還不熟悉。特別是李老師,,是剛踏上工作崗位的新老師,,所以我們即將面臨的困難肯定不少。因此我們一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作,,互相幫助,,爭取早日渡過適應(yīng)期。
4,、定期召開班務(wù)會(huì),,及時(shí)總結(jié)工作中的不足之處,商討下一步工作要求及措施,。
5,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中,,創(chuàng)造性的使用新課程,。
6、根據(jù)園本課程內(nèi)容,,堅(jiān)持每周開展感統(tǒng)游戲活動(dòng),、游戲設(shè)計(jì)和組織上力求創(chuàng)新。
7,、堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,,為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生,、舒適的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。
7,、妥善,、合理的管理好班級財(cái)產(chǎn)。
8,、根據(jù)幼兒的年齡特征,、興趣愛好,結(jié)合主題探究活動(dòng)的開展,,創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動(dòng)參根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整,,活動(dòng)區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減,、更換。
三,、家長工作:
本學(xué)期,,我們將細(xì)致、有針對性的做好家長工作,,在育兒方面與家長搭成共識(shí),,獲取家園共育的效果。
1,、召開家長會(huì),,讓家長了解學(xué)期教育工作計(jì)劃,征求家長建議,,幫助家長理解家園合作的重要性,。
2、利用家訪,、電訪,、離園時(shí)面談,、“家長有約”,以及“家園聯(lián)系手冊”,、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通,、交談;與家長建立平等和諧的關(guān)系,。
3、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》,,向家長介紹科學(xué)的,,并請家長踴躍投稿,;家長間相互交流育兒經(jīng)驗(yàn),。
4,、組織家長開放活動(dòng)2-4次。
5,、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”,。
四、月份工作及措施:
(一),、身體發(fā)展:
三月份:目標(biāo),。
1,、學(xué)新操,,跳集體舞。
2,、練習(xí)有節(jié)奏的走,,聽信號變向,、變速走;發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)能力,。
3、保持個(gè)人儀表整潔,,注意個(gè)人衛(wèi)生,。
4、樹立安全自我保護(hù)意識(shí),。
具體措施:
1,、通過開展《頂沙包走》,、《走小路》等體育游戲及感統(tǒng)游戲活動(dòng),發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性,。
2,、在場地上創(chuàng)設(shè)標(biāo)記練習(xí)走隊(duì)形,在戶外活動(dòng)中豐富游戲內(nèi)容,。
3,、在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。
4,、采用談話、討論等形式,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。
四月份:目標(biāo),。
1、練習(xí)雙腳連續(xù)跳及快速奔跑,。
2,、大小便自理,生活有規(guī)律,。
3,、認(rèn)識(shí)幾種安全標(biāo)記,主動(dòng)遵守社會(huì)基本規(guī)則,。
4,、嘗試記住父母工作單位、家里的電話號碼,。
具體措施:
1,、在傳遞《小紅帽》等游戲活動(dòng)中訓(xùn)練幼兒雙腳連續(xù)跳及快速奔跑的動(dòng)作技能,開展袋鼠跳,、羊角球類感統(tǒng)游戲活動(dòng),。
2、請家長共同指導(dǎo)幼兒正確使用便紙,。
3,、利用圖片等引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記,請家長在公共場所中引導(dǎo)幼兒觀察,、認(rèn)識(shí),。
4、組織討論:我愛我家,,互相介紹父母工作單位,、電話號碼等。
五月:目標(biāo),。
1,、練習(xí)拍球近距離拋接球等,發(fā)展控制力和平衡力,。
2,、學(xué)習(xí)整理床鋪和自己的物品。
3,、能自覺的飯前,、便后以及臟時(shí)洗手。
4,、懂得簡單防病常識(shí),。
具體措施:
1、開展《灌藍(lán)小高手》、《好伙伴過雙橋》等體育游戲活動(dòng),。
2,、運(yùn)用紙球、沙包,、紙棒等多種戶外游戲材料發(fā)展幼兒拋接,、平衡等能力,開展羊角球,、平衡木類感統(tǒng)游戲活動(dòng),。
3、午睡環(huán)節(jié)中,,指導(dǎo)幼兒嘗試疊浴巾,、衣服、整理床鋪,。
4,、請保健醫(yī)生向幼兒介紹防病常識(shí)。
六月份:目標(biāo),。
1,、聽信號行動(dòng),訓(xùn)練鉆,、爬,、攀等綜合動(dòng)作技能,發(fā)展靈活性及協(xié)調(diào)能力,。