“報(bào)告”使用范圍很廣,，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。報(bào)告幫助人們了解特定問(wèn)題或情況,，并提供解決方案或建議,。下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。
農(nóng)村現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告篇一
xx鎮(zhèn)在最近五年里對(duì)水利設(shè)施,、農(nóng)田灌溉等方面的投入很少。現(xiàn)在全鎮(zhèn)共建有電排x座,其中國(guó)家投資x座,自籌資金建設(shè)x座,現(xiàn)裝機(jī)容量為xx臺(tái),xxxx千瓦,。外排漬水全靠以上x(chóng)座外排機(jī)埠,。原來(lái)大多以勞動(dòng)力代替資本，由政府以行政命令的方式動(dòng)員并組織勞動(dòng)力承擔(dān)的建設(shè),。對(duì)我們xx鎮(zhèn)來(lái)講,，勞動(dòng)對(duì)資本的替代達(dá)到了相當(dāng)高的程度，有好多村都出現(xiàn)了勞動(dòng)力不足的現(xiàn)象,。但絕大部分是舉債辦事,，自籌資金部分的大部分至今未還。盡管如此,，在此方面本鎮(zhèn)還是不夠,。按集雨面積計(jì)算，全鎮(zhèn)xxxxx畝,，每千瓦負(fù)擔(dān)面積為xx.x畝,，按耕地面積計(jì)算每千瓦負(fù)擔(dān)面積為xx畝，負(fù)擔(dān)較重,。灌溉以電排直灌的只有xx個(gè)村民小組,，占xx.x%直灌面積xxxx畝，占總耕地面積的x.x%,。
公路建設(shè)方面,受近幾年經(jīng)濟(jì)狀況的影響也是差強(qiáng)人意,。我鎮(zhèn)范圍內(nèi)有省道sxxx線、鄉(xiāng)級(jí)公路三五線及其它xxxx公里的村級(jí)公路,。sxxx線路基寬x米,，有效路面x米，從xx年鎮(zhèn)政府自籌資金xxx余萬(wàn)元硬化了x．xx/公里,。還有x公里為砂石路面,，xxxx年x月上級(jí)準(zhǔn)備硬化，由于資金短缺,，只搞了基礎(chǔ)路面,，沒(méi)有硬化，現(xiàn)以破爛不堪,，基礎(chǔ)損失嚴(yán)重,。三五線全長(zhǎng)x．x公里,，有效路面x米，實(shí)際路基x米,，是xx年鎮(zhèn)政府自借資金xxx多萬(wàn)元鋪的山渣為渣石路面,。由于經(jīng)濟(jì)狀況不好，加上原來(lái)的有近xxx萬(wàn)的債務(wù),，所以養(yǎng)護(hù)不到位,，現(xiàn)已大坑小溝，通行已相當(dāng)困難,。村級(jí)公路也是前些年有過(guò)投入,，或是只搞一小部分，沒(méi)有從根本上解決問(wèn)題?，F(xiàn)在也是急待投入養(yǎng)護(hù),。
農(nóng)電網(wǎng)改造方面由于是近年來(lái)的國(guó)投，情況好一點(diǎn),。xxxx起由國(guó)家投資xxx多萬(wàn)對(duì)全鎮(zhèn)所有行政村、居委會(huì)都進(jìn)行的電網(wǎng)改造,，現(xiàn)在只有剎尾工程了,，大約還需資金xx萬(wàn)元。
從上面調(diào)查的.情況來(lái)看,，通過(guò)分析,，會(huì)發(fā)現(xiàn)有以下幾個(gè)較為深刻的問(wèn)題：
一是前些年農(nóng)村公共產(chǎn)品供給主體錯(cuò)位。我們說(shuō),，供給公共產(chǎn)品的責(zé)任主體應(yīng)當(dāng)是上級(jí)政府,，也就應(yīng)是國(guó)家，而不應(yīng)當(dāng)是縣,、鄉(xiāng)地方財(cái)政,。
二是相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)供給嚴(yán)重不足。在上面幾個(gè)得到改善的方面,，供給的主體是我們政府,，鎮(zhèn)政府財(cái)力是有限的，也就是說(shuō),，農(nóng)村公共產(chǎn)品總的供給水平仍然很低,，如不進(jìn)行改善則還不斷降低。
三是原來(lái)農(nóng)村公共產(chǎn)品建設(shè)的超前發(fā)展給現(xiàn)在留下了很大的麻煩,。原來(lái)所有的供給大多是舉債,，現(xiàn)在xx因超前建設(shè)而引起的債務(wù)近千萬(wàn)。這個(gè)問(wèn)題已嚴(yán)重影響了現(xiàn)在各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展,。
我們鎮(zhèn)現(xiàn)在最主要的也是以上幾個(gè)方面,。一是農(nóng)田水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)需更新改造,。由于年失修，絕大部分設(shè)施老化損壞嚴(yán)重,，進(jìn)行農(nóng)田灌溉,，安全渡汛都有相當(dāng)大的問(wèn)題。要想把電排,、修防會(huì)的所有問(wèn)題解決,，包括債務(wù)、設(shè)施更新等,，對(duì)于我們xx鎮(zhèn)來(lái)講至少要xxxx萬(wàn)元,。二是公路建設(shè)步子要加快。省道sxxx線已動(dòng)工,，但現(xiàn)在因停工而帶來(lái)的損失已相當(dāng)大,，僅這項(xiàng)投入資金要xxx萬(wàn)元。其它鄉(xiāng)村公路可以分步來(lái)做,，每年至少要投入xxx萬(wàn),。三是農(nóng)電網(wǎng)改造工程。現(xiàn)在只有剎尾工程,，約需資金xx萬(wàn)元,。
鑒于目前的現(xiàn)狀，認(rèn)為在投入上可以從構(gòu)建新的供給體制入手,，多渠道籌集資金,。
一是要完善農(nóng)村公共產(chǎn)品供給決策機(jī)制，充分體現(xiàn)農(nóng)民意愿,，實(shí)行慎重投入,。
二是要積極引進(jìn)私人投資，構(gòu)建多層次的公共產(chǎn)品供給結(jié)構(gòu),，不斷提高效率,。有些公共產(chǎn)品的投入就可以在政府補(bǔ)貼的基礎(chǔ)上，按照“誰(shuí)受益,、誰(shuí)負(fù)擔(dān)”的原則,，由農(nóng)民按照受益程度的大小進(jìn)行集資生產(chǎn)。我們認(rèn)為對(duì)于我們鎮(zhèn)的水利排灌設(shè)施就可以按此辦法來(lái)實(shí)施,。
三是積極向上爭(zhēng)取資金,，對(duì)于可以使絕大部分的群眾受益的公共產(chǎn)品，爭(zhēng)取立項(xiàng),，實(shí)行國(guó)投,。
在管理上可以實(shí)行誰(shuí)投資誰(shuí)管理的原則。
_年四月二十日,。
農(nóng)村現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告篇二
據(jù)悉,，日前速途研究院分析師團(tuán)隊(duì)結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)以及用戶調(diào)查,，對(duì)生鮮電商市場(chǎng)的現(xiàn)狀進(jìn)行研究和分析。分析結(jié)果顯示：目前的生鮮電商市場(chǎng)現(xiàn)狀如下：
1,、生鮮電商市場(chǎng)交易規(guī)模將突破千億,。
伴隨相關(guān)技術(shù)升級(jí)和資本介入，以及消費(fèi)者對(duì)消費(fèi)品質(zhì)的更高追求下,，生鮮電商市場(chǎng)進(jìn)入高速發(fā)展時(shí)期,。20至今，生鮮電商交易規(guī)模呈現(xiàn)出逐年增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì),，20交易規(guī)模達(dá)到533萬(wàn)億元,，環(huán)比增長(zhǎng)速度達(dá)93.9%;20整體交易規(guī)模將達(dá)到909.3萬(wàn)億元，環(huán)比增長(zhǎng)速度達(dá)70.6%;預(yù)計(jì)未來(lái)兩年生鮮電商市場(chǎng)交易規(guī)模的增長(zhǎng)速度將再創(chuàng)新高,。
2,、國(guó)內(nèi)生鮮電商天貓、京東劃去半壁江山,。
從生鮮電商市場(chǎng)份額分布可以看出,，市場(chǎng)份額較高的是天貓喵鮮生和京東到家，分別占比26.81%,、24.83%,。這一類電商平臺(tái)由于之前積累了龐大的消費(fèi)群體，具備消費(fèi)者對(duì)品牌的滿意度和忠誠(chéng)度,，再加上其雄厚的資金實(shí)力和完善的物流、支付系統(tǒng),，使這些電商在進(jìn)入生鮮電商市場(chǎng)時(shí)具有一定的優(yōu)勢(shì),。中糧我買網(wǎng)背靠中糧集團(tuán)龐大的資金支持，擁有完整的冷鏈物流系統(tǒng),，能夠有效解決物流配送的問(wèn)題,，得以在生鮮電商市場(chǎng)占據(jù)一定的優(yōu)勢(shì)。而剩余的半塊市場(chǎng)被以天天果園,、中糧我買網(wǎng),、本來(lái)生活等為首的垂直類生鮮電商所瓜分。
3,、垂直類生鮮電商app累計(jì)下載量排行,。
從生鮮電商app下載量的統(tǒng)計(jì)中可以發(fā)現(xiàn)，天天果園,、愛(ài)鮮蜂和中糧我買網(wǎng)app的下載量最高,，分別是814萬(wàn)、810萬(wàn),、807萬(wàn),，側(cè)面反映出這三個(gè)生鮮電商的移動(dòng)端用戶數(shù)量較大,。
4、生鮮電商垂直類app好評(píng)度排行,。
app作為移動(dòng)端是消費(fèi)者接觸生鮮電商最方便,、直接的方式，消費(fèi)者對(duì)app的滿意度間接反映了這個(gè)應(yīng)用的品質(zhì),。通過(guò)統(tǒng)計(jì)各大應(yīng)用平臺(tái)生鮮電商app的評(píng)分,，我們發(fā)現(xiàn)每日優(yōu)鮮、許鮮和天天果園的評(píng)分在9分以上,，本來(lái)生活,、中糧我買網(wǎng)、順豐優(yōu)選,、青年菜君,、愛(ài)鮮蜂得分在8-9分之間，沱沱工社,、菜管家,、易果生鮮、美菜商城得分均不足8分,。
在對(duì)消費(fèi)者是否在線上購(gòu)買過(guò)生鮮品的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，75%的消費(fèi)者在線上購(gòu)買過(guò)生鮮品，23%的消費(fèi)者沒(méi)有在線上購(gòu)買過(guò)生鮮品，生鮮電商面臨的難題之一就是用戶消費(fèi)習(xí)慣還未完全形成，雖然目前中國(guó)的生鮮消費(fèi)市場(chǎng)仍以線下為主,。
5、年輕群體和女性群體更青睞。
根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)可知,，生鮮電商的用戶主要集中于26-35歲的年輕群體，其中男性消費(fèi)者占43%，女性消費(fèi)者占57%,。年輕群體接受新鮮事物的速度快,，追求高品質(zhì)的生活，且受到工作、生活節(jié)奏的驅(qū)使,，像生鮮電商這樣主打“方便,、快捷”的線上購(gòu)買方式就更容易受到年輕人的追捧。
6,、水果是人們最常購(gòu)買商品,。
據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，水果,、水產(chǎn)海鮮和奶制品是消費(fèi)者在生鮮電商上購(gòu)買最多的品類,，分別占26.42%、23.24%,、18.24%,。另外，由于生鮮電商不受地域空間的限制,，消費(fèi)者可以購(gòu)買到非本地的生鮮品,，所以進(jìn)口生鮮也是消費(fèi)者較為青睞的線上購(gòu)買品類,。
7、價(jià)格、便捷性和品類是吸引用戶的主要因素,。
數(shù)據(jù)顯示，價(jià)格,、便捷性和品類豐富是驅(qū)動(dòng)消費(fèi)者選擇生鮮電商的三個(gè)主要因素,，分別占26.62%、25.86%,、21.07%,。生鮮電商由于成本相對(duì)較低，還可以送貨上門,，使其相對(duì)于傳統(tǒng)生鮮市場(chǎng)來(lái)說(shuō)在價(jià)格和便捷性上更具優(yōu)勢(shì),。另外，由于線上平臺(tái)不受地域和空間的限制,，使消費(fèi)者足不出戶便可以購(gòu)買到異地的生鮮品,，一定程度上提高了生鮮品種類的豐富程度。
8,、商品質(zhì)量問(wèn)題最受關(guān)注,。
在對(duì)于生鮮電商，消費(fèi)者者對(duì)擔(dān)心什么的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，43.45%的消費(fèi)者擔(dān)心網(wǎng)購(gòu)的生鮮品質(zhì)量不好,、不新鮮;27.33%的消費(fèi)者擔(dān)心送貨速度慢;另外還有23.69%的消費(fèi)者擔(dān)心網(wǎng)購(gòu)的生鮮品存在缺斤少兩的情況?？梢?jiàn)對(duì)生鮮電商產(chǎn)品品質(zhì)的顧慮是桎梏市場(chǎng)發(fā)展的重要原因之一,，這也是眾多平臺(tái)在倉(cāng)儲(chǔ)和物流過(guò)程中需要努力攻克的問(wèn)題。速途研究院分析師團(tuán)隊(duì)認(rèn)為,，生鮮電商市場(chǎng)中垂直類平臺(tái)面臨的主要問(wèn)題是生鮮商品的類型特殊,，對(duì)于倉(cāng)儲(chǔ)和物流都有較高的成本要求，這與其一直仰仗的價(jià)格優(yōu)勢(shì)出現(xiàn)沖突,，這也是為什么曾經(jīng)一度火熱的'“美味七七”暴斃的原因之一,。而像綜合類平臺(tái)諸如天貓、京東,、順豐優(yōu)選,，本身就擁有完善的物流體系，在競(jìng)爭(zhēng)中擁有先天優(yōu)勢(shì),。未來(lái)生鮮電商,，尤其是垂直類想要在競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)一席之地,，一味地?zé)X并非長(zhǎng)久之策。而且在去app的驅(qū)使下,，垂直電商也難得天機(jī)?；蛟S積極向巨頭靠攏是未來(lái)能夠生存下去的一個(gè)不錯(cuò)的選擇,。
展望生鮮電商市場(chǎng)：生鮮電商局面將會(huì)打開(kāi)，逐步進(jìn)入盈利時(shí)代,。
年以來(lái)各大巨頭紛紛布局生鮮電商產(chǎn)業(yè)：
1月,，京東強(qiáng)勢(shì)進(jìn)入生鮮領(lǐng)域，宣布成立生鮮事業(yè)部;6月,，中國(guó)郵政速遞ems旗下的生鮮電商極速鮮正式進(jìn)入市場(chǎng);蘇寧也進(jìn)行了布局,，近日，易果生鮮正式對(duì)外宣布完成c+輪融資,，本輪融資由蘇寧投資集團(tuán)領(lǐng)投,，投資完成后，易果生鮮將入駐蘇寧旗下的“蘇鮮生”,，圍繞生鮮電商開(kāi)啟全方面的戰(zhàn)略合作,，據(jù)悉，這是易果生鮮繼3月獲得阿里巴巴集團(tuán)和kkr集團(tuán)c輪融資以來(lái)的第二筆融資,，全年總?cè)谫Y金額超過(guò)5億美元,，創(chuàng)下生鮮電商融資新高。
生鮮電商為何有如此吸引力?究其根源,，在于其高速增長(zhǎng)的千億級(jí)市場(chǎng)規(guī)模,，給投資者帶來(lái)了無(wú)限的想象空間。據(jù)《2016年中國(guó)生鮮電商行業(yè)研究報(bào)告》顯示,，年中國(guó)生鮮電商市場(chǎng)交易規(guī)模達(dá)497.1億元,，預(yù)計(jì)20中國(guó)生鮮電商市場(chǎng)交易規(guī)模將突破1000億元。根據(jù)市場(chǎng)調(diào)研機(jī)構(gòu)尼爾森2015年發(fā)布的報(bào)告,，中國(guó)生鮮電商規(guī)模到有望超過(guò)1500億,，年均復(fù)合增長(zhǎng)率達(dá)到50%。同時(shí)有關(guān)報(bào)告顯示,，生鮮食品在我國(guó)的電商滲透率僅1%,，相比服裝和3c數(shù)碼產(chǎn)品20%的電商滲透率，提升空間很大,。
生鮮電商市場(chǎng)前景雖然一直被看好,，但另一面卻是生鮮電商整體的步履維艱。因?yàn)樯虡I(yè)模式的特點(diǎn)所限,，生鮮電商對(duì)于整個(gè)運(yùn)營(yíng)鏈條的要求和壓力,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)普通電商,。
2016-中國(guó)生鮮電商行業(yè)發(fā)展前景分析及發(fā)展策略研究報(bào)告分析認(rèn)為，生鮮電商就像一株妖冶的玫瑰,，誘人至極,，卻滿身帶刺。但未來(lái)5年,，生鮮電商局面將會(huì)打開(kāi),，逐步進(jìn)入盈利時(shí)代。主要基于以下幾點(diǎn)：優(yōu)質(zhì)企業(yè)倍出,、冷鏈?zhǔn)袌?chǎng)趨于完善,、產(chǎn)品更加標(biāo)準(zhǔn)化、用戶消費(fèi)習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,、高品質(zhì)生鮮需求擴(kuò)大,。
農(nóng)村現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告篇三
位于**鄉(xiāng)政府西北部，距離鄉(xiāng)政府1公里,，緊鄰309國(guó)道,。全村共有135戶，531人,，2個(gè)自然莊,，922畝耕地。黨支部現(xiàn)有20名黨員,，其中女黨員2人,，共有支部委員3人。黨支部書(shū)記兼村委主任**,，男,，現(xiàn)年57歲，初中文化程度,。
透過(guò)調(diào)查,，在基層黨組織作用發(fā)揮方面，**村黨支部配齊配強(qiáng)了黨支部班子,，明確分工,，能及時(shí)完成上級(jí)黨委、政府交辦的工作,，在帶民生產(chǎn),、助民增收方面能夠發(fā)揮用心作用，有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力,，在組織群眾參與公益事業(yè),、落實(shí)國(guó)家相關(guān)惠民政策等方面表現(xiàn)出較強(qiáng)的凝聚力和號(hào)召力，班子成員有較強(qiáng)的履職潛力,，能勝任本職工作,，在當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中起到用心作用,。
二、主要做法和取得成效,。
**村黨支部主要是透過(guò)以下幾個(gè)方面抓黨支部建設(shè)的：
（一）加強(qiáng)制度建設(shè),。用制度管人、用制度約束人,，建立健全各項(xiàng)制度,，行之有效的制度要堅(jiān)持，已訂的制度要落實(shí),，缺少的制度要補(bǔ)建。村黨支部成員個(gè)性是主要領(lǐng)導(dǎo)要帶頭執(zhí)行制度,，做出表率,。透過(guò)完善制度并嚴(yán)格執(zhí)行，構(gòu)成有效的激勵(lì)和約束機(jī)制,，增強(qiáng)支部一班人的事業(yè)心,、進(jìn)取心及職責(zé)感，以便更好地發(fā)揮先鋒模范作用,，把黨支部真正建成政治堅(jiān)定,、富民有方、團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗,、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘,。
（二）加大發(fā)展黨員工作的力度。要及時(shí)吸收政治素質(zhì)好,、帶富潛力強(qiáng)的優(yōu)秀青年入黨,，成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)，不斷增加新鮮血液,，逐步解決農(nóng)村黨員隊(duì)伍老化,、黨的力量薄弱的問(wèn)題。
（三）選好農(nóng)村黨組織書(shū)記,，配齊班子,。透過(guò)召開(kāi)黨員大會(huì)，充分發(fā)揮黨內(nèi)民主,，讓有潛力的中青年出來(lái)挑大梁,。對(duì)有問(wèn)題的支部成員，要本著保證穩(wěn)定,，“多換思想少換人”的原則,，采取措施幫忙教育他們，提高他們的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。
（四）發(fā)展壯大村級(jí)群眾經(jīng)濟(jì),，解決有錢辦事的問(wèn)題,。“有錢辦事”,，就是村級(jí)群眾經(jīng)濟(jì)要有實(shí)力,，沒(méi)有群眾經(jīng)濟(jì)實(shí)力，基層黨組織的凝聚力,、號(hào)召力,、戰(zhàn)斗力，就通通談不上,。發(fā)展群眾經(jīng)濟(jì),，不僅僅是重要的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，并且是一個(gè)重大的政治問(wèn)題,。僅有群眾經(jīng)濟(jì)發(fā)展起來(lái),，農(nóng)村才能解決有錢辦事、集中資金辦大事的問(wèn)題,，從而減輕農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。所以，要把發(fā)展村級(jí)群眾經(jīng)濟(jì)作為發(fā)揮村黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的重要突破口,，抓緊,、抓好。
（五）加強(qiáng)培訓(xùn)教育,，提高黨員個(gè)性是支部成員政治思想素質(zhì)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的潛力,。要以提高素質(zhì)，增強(qiáng)黨性為目標(biāo),，透過(guò)報(bào)紙,、廣播電視、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)等,，加強(qiáng)黨員培訓(xùn)教育,。用社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)來(lái)豐富他們的頭腦,，用先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)他們的思路,，用黨章約束他們的言行，增強(qiáng)他們堅(jiān)持黨的基本路線的自覺(jué)性和帶領(lǐng)群眾致富奔小康的本領(lǐng),，不斷提高農(nóng)村黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì),。培訓(xùn)教育要結(jié)合實(shí)際，注重實(shí)效,，方式方法要靈活多樣,。
透過(guò)抓以上幾方面的基層組織建設(shè)，廣大黨員明顯感到黨支部的凝聚力,、號(hào)召力,、戰(zhàn)斗力增強(qiáng)了,，能夠充分發(fā)揮基層黨組織在黨委與群眾之間的橋梁紐帶作用，以前制度不健全,、管理不規(guī)范,、工作不到位的問(wèn)題得到了有效的解決，黨員們也大都能夠自覺(jué)發(fā)揮先鋒模范作用,。
三,、存在問(wèn)題與原因分析。
透過(guò)深入村組開(kāi)展調(diào)研發(fā)現(xiàn),，雖然我村黨組織建設(shè)在縣委,、縣政府及鎮(zhèn)黨委的有力領(lǐng)導(dǎo)下，取得了必須成績(jī),，可是在基層黨組織結(jié)構(gòu)設(shè)置,、黨員作用發(fā)揮等方面，依然存在一些影響我村黨組織正常發(fā)展的因素,。主要體此刻以下幾個(gè)方面,。
（一）領(lǐng)導(dǎo)班子文化層次參差不齊,。年輕,、有一技之長(zhǎng)的黨員多數(shù)外出，導(dǎo)致在家黨員均為老黨員,，思想觀念陳舊,，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，缺乏解決實(shí)際問(wèn)題和辦實(shí)事的潛力,，缺乏自我?guī)ь^致富,、帶領(lǐng)群眾共同致富的創(chuàng)業(yè)活力與本領(lǐng),，制約了村級(jí)組織正?；l(fā)展,。
（二）經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱,。一是村級(jí)黨組織班子缺乏必要的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),，即使主觀有干事的愿望,，往往處于有心想事,，無(wú)力辦事的尷尬境地,，基礎(chǔ)設(shè)施與公益事業(yè)等方面多年難有大的起色,。二是支村兩委辦公經(jīng)費(fèi)過(guò)少,。由于近年來(lái)村工作業(yè)務(wù)繁重，各種檢查,、會(huì)議較多,，已不能滿足村級(jí)日常開(kāi)支，有時(shí)甚至連基本的組織生活會(huì)都難以維持,，黨的基本活動(dòng)不能正常開(kāi)展,，黨員教育管理措施不力,，村黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不充分。
（三）支村兩委報(bào)酬低,。由于當(dāng)前農(nóng)村工作任務(wù)繁重,，低保、合作醫(yī)療,、新型農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn),、危房改造等諸多惠農(nóng)政策均需實(shí)施，給村干部日常工作帶來(lái)極大壓力,，90%的村干部都成了脫產(chǎn)干部,。并且村干部大多是家里的主要?jiǎng)诹Γ吭鹿べY已不能支持養(yǎng)家糊口,，難以更好的激發(fā)村干部工作活力,，甚至造成個(gè)別村干部軍心不穩(wěn)，缺乏工作用心性和主動(dòng)性,，個(gè)性是村兩委委員,、村民小組長(zhǎng)的作用難以發(fā)揮。
影響基層組織正常發(fā)展,，有客觀與主觀的原因,，同時(shí)又是多種因素長(zhǎng)期積累的結(jié)果。一個(gè)支部一面旗,，一名黨員一顆星,，集中力量抓支部，建設(shè)一支高素質(zhì)的村干部隊(duì)伍,、農(nóng)村黨員隊(duì)伍是全面推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和保障農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定,、是基層組織建設(shè)年的關(guān)鍵。為此,，我們要把基層組織建設(shè)年活動(dòng)與“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái),，以“分類定級(jí)、轉(zhuǎn)化提升”為抓手,，突出抓好基層黨組織隊(duì)伍建設(shè),，對(duì)照“五個(gè)一”（一個(gè)好的帶頭人、一個(gè)好的發(fā)展思路,、一個(gè)好的工作制度,、一個(gè)好的活動(dòng)陣地、一個(gè)好的保障機(jī)制）的要求,，扎實(shí)開(kāi)展“五好支部”建立活動(dòng),。
（一）開(kāi)展班子建設(shè)，發(fā)揮黨員致富幫帶潛力。
一是對(duì)農(nóng)村“兩委”班子實(shí)行規(guī)范化管理,，把“必須三有”作為規(guī)范村務(wù)運(yùn)行的根本制度,，將致富帶頭人、專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織負(fù)責(zé)人,、大學(xué)生村官,、村“兩委”換屆未當(dāng)選但具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀人員，納入后備干部人才庫(kù),，為新基層組織建設(shè)帶給堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ),。二是執(zhí)行好“三會(huì)一課”、民主評(píng)議黨員,、發(fā)展黨員等基本制度,，抓好村務(wù)公開(kāi)、村規(guī)民約和村務(wù)管理等各項(xiàng)制度的落實(shí),，保證村級(jí)組織管理工作的規(guī)范化運(yùn)作,，確保最大限度地凝聚人民群眾的智慧和力量，保證全村各項(xiàng)工作得到群眾的支持與擁護(hù),。
（二）開(kāi)展陣地建設(shè),，發(fā)揮農(nóng)村支部“戰(zhàn)斗堡壘”作用。
黨的活動(dòng)陣地是基層組織建設(shè)的重要載體,。我們要從加強(qiáng)黨的執(zhí)政潛力,、促進(jìn)社會(huì)和諧協(xié)調(diào)和以人為本、滿足人的全面發(fā)展需要的高度出發(fā),，徹底改變過(guò)去黨支部忽視陣地建設(shè)的思想認(rèn)識(shí)誤區(qū),，解決村級(jí)組織陣地功能不強(qiáng)的問(wèn)題,。一是實(shí)施村級(jí)辦公場(chǎng)所規(guī)范化建設(shè),，從根本上消除黨員干部怕老百姓認(rèn)為陣地建設(shè)是浪費(fèi)、奢侈,，把村級(jí)組織辦公場(chǎng)所打造成干部辦公中心,、黨員活動(dòng)中心、村民議事中心,、便民服務(wù)中心和群眾文化娛樂(lè)中心,，確立黨的陣地為黨的建設(shè)服務(wù)。二是成立村級(jí)信訪室,，定期安排村“兩委”班子成員帶班坐崗,，讓群眾有苦有處訴、有理有處說(shuō),、有難有人幫,，使矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài)，為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)，為人民群眾生產(chǎn)生活服務(wù),。
（三）開(kāi)展“四個(gè)培養(yǎng)”,，發(fā)揮黨員隊(duì)伍“先鋒模范”作用。
“三會(huì)一課”等措施,，加強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育,，切實(shí)提高全村黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)。
農(nóng)村現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告篇四
第二,，雖然合作醫(yī)療能否恢復(fù)不取決于是否存在集體經(jīng)濟(jì)組織,，但社區(qū)前公共資財(cái)?shù)拇_。
是合作醫(yī)療必須具備的一個(gè)條件,；
二,，第三，在農(nóng)戶分散經(jīng)營(yíng)后,，在社區(qū)的再合作,、再組織基礎(chǔ)上的村民自治組織同樣是合作。
醫(yī)療必須具備的一個(gè)條件,；
三,，第四，醫(yī)療保險(xiǎn)組織的信譽(yù)是實(shí)施農(nóng)民醫(yī)療保險(xiǎn)必須具備的條件,。
四,，農(nóng)村醫(yī)療保障由衛(wèi)生服務(wù)供給體系和農(nóng)村醫(yī)療保健制度兩方面構(gòu)成。長(zhǎng)期以來(lái),，合作醫(yī),。
療是我國(guó)農(nóng)村醫(yī)療保健制度的主要形式。然而農(nóng)村合作醫(yī)療制度自建立以來(lái),，在我國(guó)廣,。
大農(nóng)村地區(qū)經(jīng)歷了幾起幾落，時(shí)至今日,，大部分地區(qū)的合作醫(yī)療已走向衰落,。
行的農(nóng)村醫(yī)療保障制度?這一系列關(guān)系農(nóng)村社會(huì)發(fā)展的重大問(wèn)題一直為政府、農(nóng)民和研,。
究者所關(guān)注,。
——農(nóng)民的想法。為此,，我對(duì)我們村的60多位農(nóng)民進(jìn)行了訪談,，其中包括普通農(nóng)民、村干部,、鄉(xiāng)村醫(yī)生,。訪談對(duì)象大部分在40歲以上,，40歲至60歲的人占了一半左右。
根據(jù)訪談錄音,，整理成45份訪談?dòng)涗?。本?bào)告是對(duì)訪談?dòng)涗浀某醪椒治觥Ｎ覀兇灞尘啊?/p>
情況,，受地理環(huán)境和自然條件制約,，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益低下，農(nóng)民生活水平提高緩慢,。
1,、家庭經(jīng)濟(jì)：農(nóng)民家庭仍以糧食種植為主，同時(shí)種植蔬菜,、藥材,、果樹(shù)或從事養(yǎng)殖等。
收入的增加要依*種植其它經(jīng)濟(jì)作物或從事其它行業(yè)的勞動(dòng)獲得,。
2,、疾病模式：農(nóng)民認(rèn)為由于糧食、蔬菜農(nóng)藥使用過(guò)量,，村辦企業(yè)造成的環(huán)境污染,，農(nóng)。
村中惡性腫瘤發(fā)病增加,，生活條件改善后,，心腦血管病的發(fā)病增加。
(如兄弟之間)互相幫助解決或向親戚,、村里與其關(guān)系好的人借債解決,。
4、醫(yī)療服務(wù)：很多村里都有多個(gè)醫(yī)療點(diǎn),，包括政府承認(rèn)的集體衛(wèi)生所,、批準(zhǔn)的私人診。
面對(duì)于無(wú)力支付藥費(fèi)的貧困家庭,，鄉(xiāng)村醫(yī)生又往往允許其常年拖欠醫(yī)藥費(fèi)用或給予減免,。
5,、就醫(yī)行為：農(nóng)民在村,、鎮(zhèn)的衛(wèi)生所和個(gè)體診所就醫(yī)是選擇自己信得過(guò)的醫(yī)生，其選,。
還有流傳,，年輕人則完全從醫(yī)療點(diǎn)或藥店購(gòu)藥，并傾向服用各種新藥,。游醫(yī),、藥販在鄉(xiāng)間活動(dòng)較多，農(nóng)民難以鑒別真?zhèn)魏退幮У目?性，時(shí)常上當(dāng)受騙農(nóng)民對(duì)農(nóng)村醫(yī)療保障的主要看法：
在我們所訪談的農(nóng)民中,，凡經(jīng)歷過(guò)那個(gè)時(shí)代的人都記憶猶新,，基本上反映良好。
2,、認(rèn)為合作醫(yī)療無(wú)法恢復(fù)盡管農(nóng)民希望獲得醫(yī)療保障,，但是多數(shù)農(nóng)民從現(xiàn)實(shí)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)現(xiàn)狀出發(fā)，認(rèn)為在農(nóng)村社會(huì)大變革的背景下,，合作醫(yī)療已經(jīng)搞不起來(lái)了,。原因是：
(1)經(jīng)濟(jì)上，集體經(jīng)濟(jì)已經(jīng)沒(méi)有積累,，村集體經(jīng)濟(jì)是個(gè)“空殼”,，現(xiàn)在的集體提留只能解決村干部的工資，*農(nóng)民一家一戶地集資,，合作醫(yī)療搞不起來(lái),。(2)組織上，家庭經(jīng)營(yíng)使人們都個(gè)人顧個(gè)人,，沒(méi)有人組織,，大家的心都散了，要是自愿參加,，人們就不一定都參加合作醫(yī)療,。
只好是“誰(shuí)生病誰(shuí)認(rèn)倒霉”。如果是強(qiáng)制參加,，就要想辦法把交的錢都給吃回去,。
加醫(yī)療保險(xiǎn)。
4,、對(duì)醫(yī)療保險(xiǎn)持謹(jǐn)慎態(tài)度,。
多數(shù)農(nóng)民在認(rèn)為合作醫(yī)療難以實(shí)行的同時(shí)，認(rèn)為醫(yī)療保險(xiǎn)可能有助于解決問(wèn)題,，但同時(shí)存在許多擔(dān)心,，對(duì)醫(yī)療保險(xiǎn)持謹(jǐn)慎態(tài)度。
由于醫(yī)療費(fèi)用水平已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于70年代,，農(nóng)民基于存在醫(yī)療經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的判斷,，認(rèn)為現(xiàn)在醫(yī)療費(fèi)用高了，合作醫(yī)療只減免一點(diǎn)醫(yī)療費(fèi),，不起作用,。比起合作醫(yī)療來(lái)，醫(yī)療保險(xiǎn)可以防大病風(fēng)險(xiǎn),。他們認(rèn)為小病自己還可以負(fù)擔(dān),，還是保大病為好,。在投保意愿上，他們認(rèn)為農(nóng)民*天吃飯,，收入不多,，可家庭支出很多，孩子上學(xué)還要交學(xué)費(fèi)等等,，如果一年交10—30元保險(xiǎn)費(fèi)還可以,。有人認(rèn)為如果國(guó)家、集體出大部分,，農(nóng)民出小部分還行,。也有人是隨大溜的，認(rèn)為“要是大家都交錢,，我就交”,。
農(nóng)民認(rèn)為醫(yī)療保險(xiǎn)必須講信用，實(shí)施要長(zhǎng)久,，不能朝令夕改,。對(duì)于誰(shuí)來(lái)組織醫(yī)療保險(xiǎn)，很多農(nóng)民表示信任政府,。認(rèn)為保險(xiǎn)公司比較煩瑣,，不好補(bǔ)償，本來(lái)是該得的賠償還得請(qǐng)客吃飯,、送禮,，才能得到賠償。保險(xiǎn)常常兌現(xiàn)不了,，讓人不能相信,。
如果和保險(xiǎn)公司比起來(lái)，他們還是相信政府辦要好些,。但是很多人強(qiáng)調(diào)醫(yī)療保險(xiǎn)要由縣以上政府出面組織,，要宣傳到位。擔(dān)心資金如果留在鄉(xiāng)里或村里會(huì)被挪用,。有人提出由國(guó)家辦保險(xiǎn),，便于資金調(diào)劑，信用可*,。醫(yī)療保險(xiǎn)管理要規(guī)范,，讓群眾監(jiān)督，才能使群眾信服,。也有人提出要由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)里或村里人代辦,，經(jīng)辦者跑不了，使人放心,。
農(nóng)村現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告篇五
改革開(kāi)放以來(lái),，我國(guó)人均gdp的增長(zhǎng)取得了令世人矚目的成就。然而,，隨著人均gdp的增長(zhǎng),，城鄉(xiāng)收入差距也在急劇加大。20xx年全國(guó)城鎮(zhèn)居民可支配收入為10493元,，農(nóng)民人均純收入為3255元,，兩者的收入比為3.22：1。隨著我國(guó)社會(huì)發(fā)展的加速和不同地區(qū)之間,、社會(huì)階層之間的差距拉大,，教育公平問(wèn)題進(jìn)一步凸顯，成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn),。
黨的十六屆四中全會(huì)提出了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的新命題,。和諧社會(huì)的基礎(chǔ)是公平、公正,，而教育公平則是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的重要內(nèi)容,，教育公平是社會(huì)公平的基礎(chǔ)和核心，沒(méi)有教育的公平公正,，就不可能實(shí)現(xiàn)真正的社會(huì)和諧,。教育作為推動(dòng)社會(huì)變革與發(fā)展的重要力量，既可以影響經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的效率目標(biāo),，又可以影響經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的公平目標(biāo),。
社會(huì)的教育在社會(huì)流動(dòng)、社會(huì)分化中具有“篩選器”的功能,，又具有穩(wěn)定器,、平衡器的功能，被視為實(shí)現(xiàn)社會(huì)平等“最偉大的工具”,。按照現(xiàn)階段提出的新要求,，我們應(yīng)該以和諧理念來(lái)引領(lǐng)教育發(fā)展，通過(guò)推進(jìn)教育的公平,、公正,，來(lái)促進(jìn)社會(huì)的公平、公正,，通過(guò)構(gòu)建和諧教育,，來(lái)推動(dòng)構(gòu)建和諧社會(huì)的步伐。我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó),，只有農(nóng)村得以發(fā)展,，才能真正實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧發(fā)展。
農(nóng)村發(fā)展的基礎(chǔ)是搞好農(nóng)村的基礎(chǔ)教育,?；A(chǔ)教育是地方事業(yè),，擔(dān)負(fù)著為地方培養(yǎng)人才的重要任務(wù)?；A(chǔ)教育辦得好壞,，直接關(guān)系到地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。然而,，農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀卻不容樂(lè)觀,。
1、通過(guò)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查和網(wǎng)上搜集資料,，活的農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀的信息
2,、分析農(nóng)村基礎(chǔ)教育所存在的問(wèn)題，并找出出現(xiàn)問(wèn)題的原因
4,、對(duì)本地區(qū)的農(nóng)村基礎(chǔ)教育問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研,，掌握第一手資料
5、探索解決農(nóng)村基礎(chǔ)教育問(wèn)題的途徑,，共同探究建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的方法
自1986年國(guó)家義務(wù)教育法出臺(tái)以來(lái),，特別是《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》實(shí)施以來(lái)，我國(guó)的農(nóng)村基礎(chǔ)教育事業(yè)有了很大發(fā)展,。但由于農(nóng)村教育先天不足,，再加上后天失調(diào)，所以農(nóng)村教育狀況并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍,，依然存在諸多問(wèn)題,。
（一）政府投入有限，農(nóng)村基礎(chǔ)教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足,，辦學(xué)條件差
教育的發(fā)展離不開(kāi)一定的財(cái)政支持,。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，農(nóng)村財(cái)政緊張,，各種經(jīng)費(fèi)特別是義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足,，導(dǎo)致農(nóng)村學(xué)校的持續(xù)發(fā)展難以實(shí)現(xiàn)。中國(guó)是個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó),，義務(wù)教育階段農(nóng)村在校生占全國(guó)在校生的絕大多數(shù),。目前，義務(wù)教育階段在校生合計(jì)約1.93億人,，按農(nóng)村人口占總?cè)丝诘谋壤?0%算,，農(nóng)村在校生約1.3億人。
然而,，長(zhǎng)期以來(lái),，我國(guó)各級(jí)各類學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)總投入中義務(wù)教育階段所占比例過(guò)低，義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入占總投入的比例始終低于60%，而農(nóng)村義務(wù)教育投入占總投入的比重近年還不足30%,。而且,，在農(nóng)村義務(wù)教育總投人中，政府撥款所占比例也不高,。
盡管近年中央教育財(cái)政轉(zhuǎn)移支付向農(nóng)村義務(wù)教育傾斜有所增加,，但也只達(dá)到64.9%,。國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心“縣鄉(xiāng)財(cái)政與農(nóng)民負(fù)擔(dān)”課題組20xx年發(fā)表的調(diào)查報(bào)告顯示,，在農(nóng)村義務(wù)教育的投人中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)的負(fù)擔(dān)竟高達(dá)78%左右,，縣財(cái)政負(fù)擔(dān)約9%,，省地負(fù)擔(dān)約11%，中央財(cái)政只負(fù)擔(dān)了2%,。而在國(guó)外,，中央政府是義務(wù)教育資金來(lái)源的主渠道，有的國(guó)家中央政府投入占整個(gè)基礎(chǔ)教育投入的比重高達(dá)80%,。
長(zhǎng)期以來(lái),，農(nóng)村義務(wù)教育主要以農(nóng)民投入為主。尤其是農(nóng)村稅費(fèi)改革以前,，農(nóng)村義務(wù)教育事實(shí)上主要由農(nóng)民承擔(dān),。稅費(fèi)改革后，農(nóng)村基礎(chǔ)教育的經(jīng)費(fèi)來(lái)源基本是以鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政撥款為主,，輔之以農(nóng)村教育費(fèi)附加以及收取學(xué)雜費(fèi),、教育集資等。
鄉(xiāng)級(jí)財(cái)政在農(nóng)村義務(wù)教育中承擔(dān)了全部責(zé)任,。農(nóng)民的“合理”負(fù)擔(dān)成為農(nóng)村義務(wù)教育的重要支柱,。農(nóng)村稅費(fèi)改革之后，在農(nóng)民減負(fù)的同時(shí),，教育也大幅度減收,，一些地方農(nóng)村義務(wù)教育財(cái)政狀況供需矛盾更加突出。
由于經(jīng)費(fèi)不足,，農(nóng)村中小學(xué)的教學(xué)設(shè)施十分落后,，一些中小學(xué)的基本辦學(xué)條件得不到保障。20xx年,，我國(guó)農(nóng)村地區(qū)危房比例仍然較高,，全國(guó)小學(xué)和初中共有4542.3萬(wàn)平方米的d級(jí)危房。此外,，每年新增危房約1750萬(wàn)平方米,，因自然災(zāi)害受損的校舍約200萬(wàn)平方米，小學(xué)和初中校舍危房率分別為5.6%和3.7%,。
雖然20xx年,，國(guó)家實(shí)行了九年義務(wù)教育新的保障機(jī)制,，許多學(xué)校新修了教學(xué)樓、辦公樓,、學(xué)生宿舍,，但在教學(xué)儀器、實(shí)驗(yàn)設(shè)備,、圖書(shū)資料,、現(xiàn)代化的教學(xué)手段等方面，農(nóng)村中小學(xué)與城市相比都有很大差距,，其教育信息化和教育技術(shù)水平更低,，從而最終導(dǎo)致農(nóng)村學(xué)生流失。
（二）師資力量嚴(yán)重不足,，教師教學(xué)水平低,，教學(xué)質(zhì)量堪憂
教師隊(duì)伍的建設(shè)，在整個(gè)教育環(huán)節(jié)中至關(guān)重要,。師資力量的好壞,，直接關(guān)系到學(xué)校的教育質(zhì)量。調(diào)查發(fā)現(xiàn),，農(nóng)村教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀不盡如人意,。
1、師資力量匱乏,，農(nóng)村師資“缺血”
由于農(nóng)村教師待遇低,，生活條件差，拖欠教師工資的現(xiàn)象嚴(yán)重,，很多人不愿到農(nóng)村任教,。一些剛畢業(yè)的大學(xué)生，寧愿在家待崗,，也不愿當(dāng)鄉(xiāng)村教師,。同時(shí)，家里有門路的,、教學(xué)水平稍高的教師也想辦法擠入城市,。再加上這幾年城市學(xué)校擴(kuò)招，一些學(xué)校的師資力量不足,，也開(kāi)始從農(nóng)村招聘教師,。隨著進(jìn)城教師的擇優(yōu)錄取，越來(lái)越多的優(yōu)秀教師流向了城市,。
由于師資的流失,，貧困農(nóng)村的中小學(xué)校里一個(gè)教師跨年級(jí)、包班上課的現(xiàn)象司空見(jiàn)慣。在農(nóng)村許多學(xué)校,，機(jī),、美術(shù)等方面的教師嚴(yán)重缺乏，無(wú)法適應(yīng)新課改后的需求,。另外,，造成農(nóng)村教育師資力量不足的一個(gè)重要因素就是教師的單向流動(dòng)，即優(yōu)秀教師只具有向上的流動(dòng)性,。
如果村里的老師教得好,，則入編進(jìn)入鎮(zhèn)里的學(xué)校，鎮(zhèn)里的老師如果教得好,，則進(jìn)入縣城里的學(xué)校,。依此類推,。這種帶有剛性的評(píng)選機(jī)制導(dǎo)致農(nóng)村基礎(chǔ)教育系統(tǒng)只能得到較差的師資來(lái)源,。農(nóng)村師資原本“先天”不足，無(wú)奈又遭流失之痛,，農(nóng)村師資嚴(yán)重“缺血”,。
2、教師素質(zhì)參差不齊,，教師專業(yè)化程度偏低
農(nóng)村中小學(xué)教師學(xué)歷普遍偏低,，學(xué)歷達(dá)標(biāo)與能力達(dá)標(biāo)存在較大落差，教師素質(zhì)參差不齊,。以湖南省為例,，農(nóng)村小學(xué)專任教師中本科以上學(xué)歷占的比例不到城鎮(zhèn)的20%，初中也只相當(dāng)于城鎮(zhèn)的一半,，如衡陽(yáng)市農(nóng)村學(xué)校教師第一學(xué)歷合格率為22.7%,。
盡管通過(guò)大規(guī)模的學(xué)歷補(bǔ)償教育和在職培訓(xùn)，農(nóng)村教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率得到極大提高,，但教師素質(zhì)仍然不能滿足義務(wù)教育快速發(fā)展的需要,。農(nóng)村一些學(xué)校的大部分教師是本鎮(zhèn)(縣)未考上大學(xué)的高中畢業(yè)生，甚至一些初中畢業(yè)生也當(dāng)起了教師,，很多貧困縣還有一部分教師小學(xué)畢業(yè),。
另外，相當(dāng)一部分農(nóng)村教師教育觀念陳舊,，知識(shí)老化,，教學(xué)方法落后，難以適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要,。尤其是在信息化迅速發(fā)展的今天,，他們無(wú)法趕上時(shí)代前進(jìn)的步伐，使得農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍形成不了梯隊(duì)，專業(yè)化程度不高,。教師的低素質(zhì)直接影響,、限制了學(xué)生素質(zhì)的提高。
由于教學(xué)質(zhì)量不高,，農(nóng)村一些學(xué)校的生源逐漸流失,。在一些地區(qū)，“村小學(xué)到中心小學(xué),，中心小學(xué)到縣城小學(xué),，優(yōu)生不斷流向縣城”已成了趨勢(shì)。長(zhǎng)此以往,，學(xué)校將陷入一種惡性循環(huán)并將隨著這種惡性循環(huán)而趨于萎縮,。
（三）家庭貧困，出現(xiàn)了新的“讀書(shū)無(wú)用論”
在農(nóng)村,，尤其是貧困地區(qū),，由于教育投資少，本應(yīng)由財(cái)政支付的教育經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)移到農(nóng)民家庭,，義務(wù)教育已無(wú)義務(wù)之實(shí),，老百姓需要自己負(fù)擔(dān)學(xué)費(fèi)。農(nóng)民一年的收入本來(lái)就很少,，大部分用來(lái)支出子女的學(xué)費(fèi),，一些多子女的家庭出現(xiàn)了教育致貧現(xiàn)象。
農(nóng)民不堪教育費(fèi)用的重負(fù),，導(dǎo)致其子女失學(xué),、輟學(xué)。另外,，近年就業(yè)形勢(shì)不太樂(lè)觀,，職業(yè)教育極不發(fā)達(dá)，導(dǎo)致學(xué)生在大學(xué)學(xué)的知識(shí)在農(nóng)村派不上用場(chǎng),，使得農(nóng)村出現(xiàn)了新的“讀書(shū)無(wú)用論”,。一些家長(zhǎng)認(rèn)為，與其讓孩子讀書(shū),，還不如讓孩子早點(diǎn)出去打工掙錢以貼補(bǔ)家用,。
尤其是那些家庭比較困難而成績(jī)又不好的孩子，受家庭財(cái)力的制約,，對(duì)教育的需求也很微弱,，甚至連小學(xué)都沒(méi)有畢業(yè)。貧困人口失去學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，也就限制了他們獲得個(gè)人發(fā)展的機(jī)會(huì),。
此次調(diào)研我來(lái)到了遼寧省丹東市五龍背鎮(zhèn)的一個(gè)普通的鄉(xiāng)村-營(yíng)勝村,，調(diào)研結(jié)果如下：
（一）教育現(xiàn)狀
據(jù)20xx年數(shù)據(jù)顯示該村約有人口1500多，學(xué)齡兒童接近200多,，全村只有一所小學(xué),，六個(gè)年級(jí)共有教師9名，9名教師中無(wú)本科以上學(xué)歷者,，7名?？茖W(xué)歷，2名初中學(xué)歷,，中級(jí)職稱4人,，初級(jí)職稱5人。調(diào)查發(fā)現(xiàn),，該村基礎(chǔ)教育存在的主要問(wèn)題有,，一方面，師資力量缺乏教師不配套和跨年級(jí)上課現(xiàn)象嚴(yán)重,，很多教師都是上了這門課再上那門,，由于照顧不過(guò)來(lái)，只能讓一些班級(jí)學(xué)生自習(xí)或做作業(yè),。
我們還了解到由于農(nóng)村教師的待遇低,，辦公條件差，農(nóng)村基礎(chǔ)教育崗位難留人,，老師調(diào)動(dòng)頻繁。另一方面,，教師隊(duì)伍普遍存在學(xué)歷低,、職稱低、素質(zhì)低的“三低”現(xiàn)象,。大部分教師為“民轉(zhuǎn)公”教師,，由于他們的年齡偏大，業(yè)務(wù)素質(zhì)在短期內(nèi)不可能有很大的提高,。
（二）面臨的主要問(wèn)題
1,、教師隊(duì)伍數(shù)量不足、分配不均,、素質(zhì)偏低,。由于受政策因素的制約，該村近3年未補(bǔ)充過(guò)教師,，導(dǎo)致教師嚴(yán)重不足和失衡,。而鎮(zhèn)上的中心學(xué)校和交通條件較好的學(xué)校教師普遍超編教師隊(duì)伍數(shù)量不足、分配不均,、素質(zhì)偏低,。同時(shí)由于一批學(xué)歷低,、素質(zhì)不全面的人員進(jìn)入教師隊(duì)伍，再加上“民轉(zhuǎn)公”教師,，使得教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不高,，年齡結(jié)構(gòu)也不合理。農(nóng)村課程改革對(duì)目前的農(nóng)村教師提出了巨大的挑戰(zhàn),，它要求教師的教育理念,、教學(xué)角色行為必須實(shí)行全方位的轉(zhuǎn)變。由于農(nóng)村教師隊(duì)伍年齡資歷,、學(xué)識(shí)水平,、身心狀況差異較大，因此轉(zhuǎn)變過(guò)程困難很多,。
2,、學(xué)校管理方面有待改進(jìn)。一是校長(zhǎng)結(jié)構(gòu)欠合理,，老的老了,，工作精力有限；年輕的又過(guò)于年輕,，沒(méi)有什么工作經(jīng)歷,，更談不上有較好的工作經(jīng)驗(yàn)。二是部分校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的管理工作較為片面,，只注重學(xué)校教學(xué)管理,，對(duì)教學(xué)管理以外的，如學(xué)校安全管理,，學(xué)生的德育工作,、疾病防治、社會(huì)治安綜合治理等,，管理的力度不夠,。
3、學(xué)校經(jīng)費(fèi)困難,。實(shí)施“一費(fèi)制”和“兩免一補(bǔ)”后,，人民群眾的負(fù)擔(dān)的確減輕了，但學(xué)校的辦公經(jīng)費(fèi)受到一定影響,，由于政府財(cái)力有限,，上面的撥款也難以及時(shí)足額到位，使學(xué)校日常工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)受到一定的影響,，一些基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)無(wú)法實(shí)施,，如校舍建設(shè)、綠化學(xué)校的創(chuàng)建等,。
針對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)教育出現(xiàn)的困難,，今年我國(guó)提出了實(shí)施教育救助,。教育救助是國(guó)家、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人為保障適齡人口獲得接受教育的機(jī)會(huì),，從政策,、物質(zhì)和資金上對(duì)貧困地區(qū)和貧困學(xué)生所提供的援助。限于農(nóng)村的基礎(chǔ),，農(nóng)村地區(qū)難以實(shí)現(xiàn)教育的自救,，因此，積極發(fā)揮政府的調(diào)節(jié)功能,，及時(shí)實(shí)施農(nóng)村地區(qū)的教育救助就成為促進(jìn)農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展的必然選擇,。
緩解基礎(chǔ)教育投入問(wèn)題的關(guān)鍵是解決財(cái)政乏力的問(wèn)題。教育是一種公共產(chǎn)品,，應(yīng)當(dāng)由政府承擔(dān)責(zé)任,。建議國(guó)家增加對(duì)教育的投入，并嚴(yán)格規(guī)定農(nóng)村教育投入的恰當(dāng)比例,。我國(guó)許多省在農(nóng)村稅費(fèi)改革后,，農(nóng)村教育費(fèi)附加和農(nóng)村教育集資被取消，縣鄉(xiāng)財(cái)政收入減少,，為了保證縣鄉(xiāng)對(duì)基礎(chǔ)教育的投入,，中央應(yīng)確定一定比例的稅收進(jìn)行轉(zhuǎn)移支付，專門用于農(nóng)村基礎(chǔ)教育,。
切實(shí)發(fā)揮國(guó)家公共財(cái)政資金在配置農(nóng)村義務(wù)教育資源中的絕對(duì)主體作用,，構(gòu)建基礎(chǔ)教育投入主要由中央財(cái)政、省級(jí)財(cái)政承擔(dān)的財(cái)政轉(zhuǎn)移支付體制,，最終實(shí)現(xiàn)農(nóng)村義務(wù)教育和保障農(nóng)民子女平等享受教育機(jī)會(huì)的長(zhǎng)效機(jī)制,。
農(nóng)村現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告篇六
透過(guò)前車窗看出去，是一條狹窄且泥濘的自然路,，自然路的兩旁是接近成熟的玉米地。坐在前面的某垂直b2b農(nóng)業(yè)電商配送員趙剛(化名)艱難回過(guò)頭來(lái)：“這條路有個(gè)外號(hào)叫下雨沒(méi),，幸虧今天的雨比較小,，不然我們就只能徒步進(jìn)村了?！?/p>
經(jīng)歷了大概二十分鐘的顛簸之后,，路的盡頭出現(xiàn)了一家沒(méi)有名字的小便利店。這家孤零零的小店墻上被“曹家溝電子商務(wù)服務(wù)站”,、“金穗惠農(nóng)通”,、“中國(guó)供銷合作社”等廣告牌和標(biāo)語(yǔ)占據(jù)，而就在這個(gè)便利店的斜對(duì)面,，公廁的墻上則是：“發(fā)家致富靠勞動(dòng),，勤儉持家靠京東”和“要銷路,，上百度”。
這是現(xiàn)在農(nóng)村司空見(jiàn)慣的場(chǎng)景,，而在這些標(biāo)語(yǔ)和小便利店的背后隱藏的是阿里巴巴,、京東等中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)公司的農(nóng)村夢(mèng)想。
阿里巴巴旗下村淘的終極目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)“智慧農(nóng)村”,，解決包括買賣,、尋找工作甚至憑借阿里大平臺(tái)完成醫(yī)療、旅游在內(nèi)的多重功能;而京東則是把“跑步雞”和“金融,、生鮮,、商城等部門”一起送到農(nóng)村,，試圖在“京東跑步雞”項(xiàng)目上打造產(chǎn)養(yǎng)銷閉環(huán);在電商平臺(tái)之外,，百度、網(wǎng)易等互聯(lián)網(wǎng)巨頭則通過(guò)刷墻的方式在農(nóng)村市場(chǎng)進(jìn)行營(yíng)銷傳播,。
“這些都是免費(fèi)的嗎?”當(dāng)聽(tīng)到村淘的這個(gè)超級(jí)規(guī)劃后,，趙剛沉默了一下然后反問(wèn),。事實(shí)上，騰訊科技在各地走訪中發(fā)現(xiàn),，趙剛的疑惑,，代表著中國(guó)農(nóng)民和各大電商平臺(tái)之間，依然普遍存在著需求錯(cuò)位,、信息不對(duì)稱等現(xiàn)象,。
雙雄對(duì)峙背后的螞蟻雄兵。
農(nóng)村電商市場(chǎng)里最大的兩個(gè)玩家是阿里巴巴旗下的村淘和京東,，而在這兩個(gè)巨頭的身邊,，則圍繞著蘇寧、國(guó)美為代表的追趕者以及趕街網(wǎng),、買賣寶為代表的純農(nóng)村電商,。
阿里巴巴和京東先后對(duì)農(nóng)村電商進(jìn)行布局。
在阿里巴巴赴美上市前夕,，阿里集團(tuán)董事局主席馬云帶隊(duì)參觀農(nóng)村電商趕街網(wǎng)總部,，并陸續(xù)派去了幾波阿里高管和專家團(tuán)實(shí)地考察;赴美上市后阿里巴巴明確提出將涉農(nóng)電商作為未來(lái)的重點(diǎn)發(fā)展方向之一，并在月宣布啟動(dòng)“千縣萬(wàn)村計(jì)劃”這一農(nóng)村戰(zhàn)略,，將在未來(lái)3至5年內(nèi)投資100億元,，建立1000個(gè)縣級(jí)服務(wù)中心和10萬(wàn)個(gè)村級(jí)服務(wù)站;同年年底，農(nóng)業(yè)部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)視察京東,，指出京東農(nóng)資電商要作出試點(diǎn);3月份京東農(nóng)村電商相關(guān)項(xiàng)目成立,，8月11日農(nóng)村電商頻道上線，主要品類以種子,、農(nóng)藥,、化肥,、農(nóng)機(jī)農(nóng)具等為主。
根據(jù)阿里方面提供的數(shù)據(jù)顯示,，截至208月,，農(nóng)村淘寶落地29個(gè)省、開(kāi)業(yè)300多個(gè)縣級(jí)服務(wù)中心,、近18000個(gè)村點(diǎn),，農(nóng)村淘寶合伙人以及淘幫手?jǐn)?shù)量近2萬(wàn)人。
在阿里方面看來(lái),，農(nóng)村電商發(fā)展必須要發(fā)揮電子商務(wù)優(yōu)勢(shì),，實(shí)現(xiàn)“網(wǎng)貨下鄉(xiāng)”和“農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)城”的雙向流通功能，吸引人才回流創(chuàng)業(yè),，從而實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,、智能化的“智慧農(nóng)村”。
而京東,、蘇寧,、國(guó)美等進(jìn)入農(nóng)村市場(chǎng)則依賴于自身在商品方面的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，尤其是家電行業(yè),，市場(chǎng)研究機(jī)構(gòu)的數(shù)據(jù)顯示,，電視機(jī)行業(yè)農(nóng)村市場(chǎng)就首次趕超城市市場(chǎng)，占比超過(guò)50%,，近年城市家電市場(chǎng)規(guī)模一直同比下降,，而農(nóng)村市場(chǎng)規(guī)模則保持了增長(zhǎng)。
以趕街網(wǎng)為代表的多家純農(nóng)業(yè)電商則瞄準(zhǔn)了與政府相關(guān)部門的直接合作,，品類則更集中在農(nóng)村原有品牌的電商化,，而不是單純將城市商品下行至農(nóng)村。
2c還是2b,，選擇并不容易,。
劉強(qiáng)東有鄉(xiāng)土情結(jié)并不是什么新鮮事，圈內(nèi)流傳,，京東招聘員工時(shí),，會(huì)優(yōu)先考慮農(nóng)村背景。而京東生鮮事業(yè)部總裁王笑松更是直接表示：“未來(lái),，電商很大空間來(lái)自農(nóng)村市場(chǎng)，這一塊如果不啟動(dòng)的話,，電商的發(fā)展很快就會(huì)遇到瓶頸,。”
進(jìn)入農(nóng)村市場(chǎng),，電商巨頭走過(guò)了雖不長(zhǎng)但頗為波折的過(guò)程,。開(kāi)始,，國(guó)內(nèi)大中城市電商市場(chǎng)增速開(kāi)始放緩，電商巨頭將目光轉(zhuǎn)向未被開(kāi)發(fā)的農(nóng)村市場(chǎng),，此時(shí)主要的手段是大規(guī)模刷墻加投放區(qū)域電視臺(tái),、廣播廣告。這個(gè)階段,，電商的主要目標(biāo)是打開(kāi)知名度,，但受到物流、支付等配套條件的制約,，在品牌觸達(dá)后,，商品的下行卻并不容易。
而從年年底開(kāi)始,，意識(shí)到問(wèn)題的電商平臺(tái)開(kāi)始進(jìn)一步將渠道向下沉淀：蘇寧把自己原來(lái)散布在各地的200多家家電維修售后服務(wù)店進(jìn)行改編,，使其可為農(nóng)村市場(chǎng)消費(fèi)者提供代客下單等服務(wù)，并將此作為最后一公里配送的站點(diǎn);阿里則通過(guò)旗下的菜鳥(niǎo)網(wǎng)絡(luò),，將配送網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步延伸,。
不過(guò)目前絕大多數(shù)電商平臺(tái)是以瞄準(zhǔn)c端用戶為主，而這并不是農(nóng)村零售網(wǎng)絡(luò)的主要模式,。有數(shù)據(jù)顯示,，這些年來(lái)，我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品流通格局中批發(fā)市場(chǎng)始終是“一股獨(dú)大”,，占到流通總量的近80%,，集貿(mào)市場(chǎng)占到15%左右份額，而超市在5%左右;而在商品下行方面,，根據(jù)幾家主要面向村鎮(zhèn)銷售的商超提供的數(shù)據(jù)顯示,，農(nóng)民拿到的商品中，三批甚至更后的份額占據(jù)相當(dāng)比例,，一些直接面對(duì)農(nóng)民的商品則往往是三無(wú)產(chǎn)品,。
根據(jù)世界農(nóng)業(yè)發(fā)展歷史顯示，美國(guó)在二十世紀(jì)三十年代,、歐盟和日本在二十世紀(jì)五十年代,，這些市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)的國(guó)家和地區(qū)，都不同程度遭遇過(guò)農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)波動(dòng)引發(fā)的一系列經(jīng)濟(jì)社會(huì)問(wèn)題,，進(jìn)而迫使其在農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)流通格局構(gòu)建上邁出了重要步伐,。
而在中國(guó)，隨著經(jīng)濟(jì)下行以及供給側(cè)改革的需要,，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)也正在向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)進(jìn)行躍進(jìn),，構(gòu)建農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)流通新格局也是其中無(wú)法繞過(guò)的障礙，電商渠道成為構(gòu)建流通新格局的重要手段。
這意味著,，如果以京東,、村淘為代表的電商平臺(tái)在日常消費(fèi)品方面直接對(duì)接消費(fèi)者，會(huì)遭到當(dāng)?shù)卮砩痰膹?qiáng)勢(shì)反彈,。
20,，國(guó)務(wù)院、商務(wù)部,、農(nóng)業(yè)部,、發(fā)改委、郵政局等多部委先后發(fā)布了13個(gè)關(guān)于農(nóng)村和電子商務(wù)發(fā)展的重要文件,。其中國(guó)務(wù)院發(fā)布的直接關(guān)于促進(jìn)農(nóng)村電商發(fā)展的文件就有4個(gè),，農(nóng)村電商進(jìn)入國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展視野的定位可見(jiàn)一斑。
數(shù)據(jù)顯示,，目前鄉(xiāng)村擁有9億人口,，其中常駐人口超過(guò)6億，僅家電市場(chǎng)就超過(guò)萬(wàn)億,。京東農(nóng)村電商戰(zhàn)略負(fù)責(zé)人李賀明對(duì)騰訊科技表示,，目前京東已經(jīng)累計(jì)與8省50多個(gè)地級(jí)市200多個(gè)縣簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議。
和傳統(tǒng)市場(chǎng)相比,，以家電為代表的一些品類在農(nóng)村市場(chǎng)的增長(zhǎng)空間更大,，以蘇寧為代表，通過(guò)電商去覆蓋農(nóng)村市場(chǎng),，能省去開(kāi)店的龐大費(fèi)用支出,，而且無(wú)需像從前在一二線城市發(fā)展電商而陷入線上電商與線下實(shí)體店陷入左右手互博的困局。
不過(guò)一個(gè)新的問(wèn)題是,，農(nóng)村對(duì)電商的進(jìn)入是否一定持歡迎態(tài)度?
以一個(gè)電商平臺(tái)向騰訊科技提供的事情為例：安徽有一個(gè)年輕姑娘,，回到老家后霾瓜蔞籽，銷量做得不錯(cuò),，后來(lái)影響了整個(gè)鎮(zhèn)加入,，一百多戶一起賣瓜蔞籽。
電商平臺(tái)對(duì)此事的評(píng)價(jià)是：今天農(nóng)村缺的不是資金,，不是政策,，缺的是一些懂科學(xué)的人，一些懂得帶動(dòng)他們致富的人,，這就是“星星之火的到來(lái)”,。
同樣的故事，一位四線城市的連鎖商超負(fù)責(zé)人張濤(化名)卻對(duì)騰訊科技表示：“這是一個(gè)好故事,，但是和電商無(wú)關(guān),，這更依賴于社會(huì)的整體進(jìn)步。”張濤進(jìn)一步對(duì)騰訊科技解釋,，農(nóng)村的商業(yè)流轉(zhuǎn)不要一味依賴電商，而是要吸取電商的扁平化,，將商業(yè)鏈條長(zhǎng)度縮短,，自然就會(huì)有價(jià)格下降。
相對(duì)而言,，電商對(duì)廣袤的農(nóng)村市場(chǎng)卻垂涎三尺,。
根據(jù)北京市統(tǒng)計(jì)局3月16日發(fā)布的一組數(shù)據(jù)耐人回味：1~2月，北京市社會(huì)消費(fèi)品零售額1616.9億元,，同比增長(zhǎng)1%,，增速比年同期回落6.8個(gè)百分點(diǎn)，這是有史以來(lái)社零額增速罕見(jiàn)的低點(diǎn),，而網(wǎng)上零售在1~2月同比增長(zhǎng)為-10%——也是首次出現(xiàn)同比負(fù)增長(zhǎng),。
根據(jù)北京市統(tǒng)計(jì)局公布的數(shù)據(jù)顯示，2015年1~2月,，北京市網(wǎng)上零售同比增長(zhǎng)62%,，整年的同比增長(zhǎng)則高達(dá)40.2%。這些數(shù)字,，或許意味著電商平臺(tái)在城市區(qū)域已經(jīng)從當(dāng)初的爆發(fā)式增長(zhǎng)進(jìn)入溫和增長(zhǎng)階段,。
目前電商在城市競(jìng)爭(zhēng)激烈，京東,、蘇寧易購(gòu),、國(guó)美都在賠本贏市場(chǎng)，而依托于阿里體系生存的諸多品牌也正處于營(yíng)銷成本激烈上升,、用戶數(shù)量增長(zhǎng)緩慢的時(shí)期,，相對(duì)而言，農(nóng)村市場(chǎng)就成為不可放棄的重要助推器,。
電商對(duì)農(nóng)村仍缺乏了解,。
根據(jù)騰訊科技走訪多個(gè)農(nóng)村調(diào)查顯示，阿里巴巴以及京東在農(nóng)村品牌知名度已經(jīng)建立得非常完善,，這得益于這些平臺(tái)在主流衛(wèi)視頻道的廣告投放力度以及下鄉(xiāng)刷墻,、地推。
但在這些廣告攻勢(shì)之外,，大型電商平臺(tái)們?cè)谵r(nóng)村的口碑并不算好,，一個(gè)小便利店店主對(duì)騰訊科技如此形容京東：“貴?！倍稳荽逄缘脑~則是：“假貨多,。”唏噓的是，就在這個(gè)便利店的貨架上,，卻擺著“下好佳”,、“詠動(dòng)”等多個(gè)山寨品牌。
這就是大型電商平臺(tái)在開(kāi)拓農(nóng)村市場(chǎng)時(shí)遇到的實(shí)際問(wèn)題,，這些以城市快速推廣位核心建立起來(lái)的團(tuán)隊(duì)并不了解農(nóng)村現(xiàn)狀,，也不清楚如何在農(nóng)村建立自己的電商渠道，都是在復(fù)制開(kāi)拓城市渠道的做法,。
另外,，電商已經(jīng)習(xí)慣了價(jià)格戰(zhàn)的打法，而目前農(nóng)村群體對(duì)電商的價(jià)格卻過(guò)于敏感,，騰訊科技見(jiàn)到多家店鋪和銷售渠道就一毛兩毛的價(jià)格進(jìn)行博弈,。目前農(nóng)村在線下購(gòu)物的渠道主要有二：一是最近興起的村村通超市工程，二是傳統(tǒng)的集市,。兩種渠道的共同特點(diǎn)是價(jià)格便宜,，普遍低于城市超市價(jià)格，甚至部分低于電商價(jià)格,。
而在農(nóng)產(chǎn)品上行方面,，據(jù)騰訊科技了解，電商平臺(tái)仍大多數(shù)維系其固有思維,，重視流量和爆款,。但一位農(nóng)業(yè)專家卻對(duì)騰訊科技表示，農(nóng)產(chǎn)品一直有比較固定的收購(gòu)體系和產(chǎn)量,，本身利潤(rùn)就不高,，沒(méi)有辦法做電商“賠本賺吆喝”的促銷活動(dòng)，一些糧食類的產(chǎn)品還要做相關(guān)的儲(chǔ)備工作,，并不符合電商銷量為王的銷售方式,。
騙補(bǔ)亂象叢生。
更要值得引起注意的是,，農(nóng)村電商絕非一片凈土,。
在騰訊科技對(duì)農(nóng)村小店的走訪中發(fā)現(xiàn)村淘點(diǎn)、京東合作點(diǎn)并不少見(jiàn),。據(jù)阿里方面提供的資料顯示,，其與政府合作的信息通道為：與政府將整個(gè)硬件設(shè)備為合伙人完善好，在村點(diǎn)建一個(gè)村級(jí)服務(wù)站,，每一個(gè)村服務(wù)站里面會(huì)投放一臺(tái)電腦,、一個(gè)大屏、一個(gè)貨架,，還有vr設(shè)計(jì),、門頭裝修,，還有電和網(wǎng)絡(luò)的接入，合伙人只要單槍匹馬的回來(lái),，零成本在家創(chuàng)業(yè),、服務(wù)鄉(xiāng)鄰。
而在另一個(gè)以京東為的農(nóng)村里,，騰訊科技發(fā)現(xiàn)了幾家和京東合作的小超市,，共同點(diǎn)是有一臺(tái)電腦，一個(gè)大屏幕,，根據(jù)京東提供的資料顯示，這種模式為在超市內(nèi)播放京東相關(guān)商品廣告,，店主協(xié)助下單,，京東給予一定額度的`優(yōu)惠。
不過(guò)無(wú)論是村淘還是京東,，騰訊科技在走訪期間均未發(fā)現(xiàn)有實(shí)際訂單產(chǎn)生,，一家小超市的屏幕上，店主的孩子在玩英雄聯(lián)盟;另一家小超市把屏幕變成了監(jiān)控器;還有一家的屏幕則處于關(guān)閉狀態(tài),，店主坦承：“不會(huì)用,，開(kāi)著費(fèi)電?！背艘酝?，這些店主紛紛表示，幾乎沒(méi)有產(chǎn)生什么訂單,，原因是智能手機(jī)普及的時(shí)代,，大多數(shù)真的想要購(gòu)買的用戶在自己家里就已經(jīng)購(gòu)買了。
問(wèn)題是,，為何這種模式如此普及?
或許京東集團(tuán)ceo劉強(qiáng)東在2015年中國(guó)(四川)電子商務(wù)發(fā)展峰會(huì)上的表態(tài)就是這種模式普及的原因：“現(xiàn)在很多電商都打著農(nóng)村電商騙地方的補(bǔ)貼,，這你們也可以問(wèn)，很多電商平臺(tái)跟地方省簽了很多合同,，找了省長(zhǎng),、縣長(zhǎng)簽字，要到了扶持資金,?！?/p>
據(jù)騰訊科技了解到的某地政府下發(fā)的項(xiàng)目資金補(bǔ)貼通知：其補(bǔ)貼對(duì)象為電商平臺(tái)建設(shè)，包括行業(yè)垂直平臺(tái),、物流信息服務(wù)平臺(tái),、生活服務(wù)類電子商務(wù)平臺(tái)以及其他具有支撐性作用的重大項(xiàng)目;補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為不超過(guò)平臺(tái)項(xiàng)目的設(shè)備購(gòu)置、系統(tǒng)開(kāi)發(fā),、應(yīng)用推廣等費(fèi)用總額的50%以內(nèi)給予補(bǔ)貼,，單個(gè)項(xiàng)目原則上補(bǔ)貼不超過(guò)100萬(wàn)元,。
而在政府補(bǔ)貼外，一些如傳銷,、詐騙手段也披上電商的外衣,，在農(nóng)村死灰復(fù)燃。以最近在浙江西部興起的“我的免費(fèi)網(wǎng)”為例,，這個(gè)網(wǎng)站號(hào)稱“你購(gòu)物,，他買單”，其商業(yè)模式就是以所有商品均免費(fèi)來(lái)吸引用戶,，但其費(fèi)用為先收費(fèi)再根據(jù)用戶拉來(lái)的人頭數(shù)量返利,，涉嫌多級(jí)傳銷以及非法集資。而另外一些采用該種方式的電商平臺(tái)甚至直接跑路,，在河北某地曾有一個(gè)電商平臺(tái),，和多家便利店簽約，存1500元錢就可以拿需要元的貨,，在一些便利店嘗到甜頭后,，該電商平臺(tái)卷款跑路。
金融或許比電商本身賺錢,。
盡管目前農(nóng)村電商仍處于初級(jí)階段,，但電商平臺(tái)們紛紛選擇向下延伸觸角，除了擴(kuò)大用戶數(shù)量外,，或許金融領(lǐng)域布局也是重要原因,。
根據(jù)中國(guó)社科院的調(diào)查顯示，目前只有27%的農(nóng)戶能從正規(guī)渠道獲得貸款,，40%以上有金融需求的農(nóng)戶難以獲得貸款,。面對(duì)農(nóng)戶貸款難的問(wèn)題，農(nóng)村信用社,、供銷社等機(jī)構(gòu)放貸審批時(shí)間長(zhǎng)且慢,，難以滿足農(nóng)戶融資需求。據(jù)中國(guó)社會(huì)科學(xué)院“三農(nóng)”互聯(lián)網(wǎng)金融藍(lán)皮書(shū)數(shù)據(jù),，“三農(nóng)”金融缺口高達(dá)3.05萬(wàn)億元,。
而瞄準(zhǔn)電商創(chuàng)業(yè)的一些返鄉(xiāng)民工、農(nóng)民大學(xué)生也要面臨融資難的問(wèn)題,，一些農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)者的發(fā)展往往得不到金融機(jī)構(gòu)的有效支持,，創(chuàng)業(yè)者開(kāi)業(yè)時(shí)主要依靠自有資金，開(kāi)業(yè)后缺少流動(dòng)資金的情況比較突出,。
阿里巴巴資深副總裁王濤對(duì)騰訊科技表示：“村淘是我們發(fā)展農(nóng)村金融的重要入口,。”目前,，螞蟻金服向“三農(nóng)”用戶提供旺農(nóng)貸,、旺農(nóng)保,、旺農(nóng)付三大類金融服務(wù)。截至今年6月底,，已有25省250縣近6000個(gè)村點(diǎn)開(kāi)展農(nóng)村貸款業(yè)務(wù),。螞蟻金服累計(jì)服務(wù)超過(guò)2200萬(wàn)“三農(nóng)”用戶，累計(jì)提供約2800億元資金扶持,。
而京東方面則直接瞄準(zhǔn)了產(chǎn)業(yè),，據(jù)京東農(nóng)村金融負(fù)責(zé)人洪潔介紹：“京東金融為每位貧困戶提供4500元免息貸款，為其提供雞苗,、飼料,、檢疫等服務(wù)，通過(guò)農(nóng)業(yè)合作社和貧困戶散養(yǎng)的模式進(jìn)行喂養(yǎng),，京東負(fù)責(zé)回收和銷售,，縣政府與企業(yè)一同為農(nóng)戶提供技術(shù)支持，形成了一個(gè)電商扶貧的閉環(huán),。年京東計(jì)劃在武邑縣進(jìn)行1萬(wàn)只散養(yǎng)雞的嘗試，匯總結(jié)果后進(jìn)行全面推廣,?！?/p>
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農(nóng)村現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告篇七
農(nóng)村教育現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告1在今年的暑假我參與了我市遵義師范學(xué)院組織的以“勇?lián)鷱?qiáng)國(guó)使命共建和諧家園”為主題的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。其間,，我們深入遵義市道真縣棕坪鄉(xiāng)進(jìn)行了為期15天的社會(huì)實(shí)踐，活動(dòng)的主要內(nèi)容有：支教掃盲,、文化宣傳,、法律普及、義務(wù)勞動(dòng),、開(kāi)展農(nóng)技知識(shí)培訓(xùn),、社會(huì)調(diào)查、濟(jì)困助學(xué),、走訪老黨員和重走長(zhǎng)征路等,。其中，我重點(diǎn)參與了義務(wù)支教和社會(huì)調(diào)查兩項(xiàng),。
此次活動(dòng)使我們當(dāng)代大學(xué)生能夠深入農(nóng)村,，了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，近距離和農(nóng)民接觸,，了解當(dāng)下農(nóng)民的生活現(xiàn)狀,。對(duì)中國(guó)部分地區(qū)的農(nóng)村、農(nóng)業(yè),、農(nóng)民問(wèn)題有了整體的感性認(rèn)識(shí),，得到了寶貴的第一手資料,。同時(shí)，通過(guò)此次活動(dòng),，也使我們當(dāng)代大學(xué)生開(kāi)闊了視野,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，鍛煉了能力,，磨礪了意志,。對(duì)繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”愛(ài)國(guó)、進(jìn)步,、__,、科學(xué)的光榮傳統(tǒng)，把愛(ài)國(guó)熱情和成長(zhǎng)成才的強(qiáng)烈愿望轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)具有重要意義,。
此次活動(dòng)以支教為主,，故所得成果也是與教育有關(guān)。現(xiàn)將活動(dòng)成果匯報(bào)如下：
此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)重點(diǎn)針對(duì)棕坪鄉(xiāng)的小學(xué),、初中學(xué)生進(jìn)行假期補(bǔ)課,。授課內(nèi)容以中學(xué)階段的主科為主，兼辦有興趣特長(zhǎng)班,。我在這當(dāng)中擔(dān)任七年級(jí)和九年級(jí)的數(shù)學(xué)老師,，支教為期十天，共授課21課時(shí),，教授學(xué)生一百余人,。其間利用休息時(shí)間，對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了家訪,。通過(guò)當(dāng)堂授課,、家訪以及同當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)座談，對(duì)農(nóng)村的教育狀況有了大略的認(rèn)識(shí),，并為之作了相應(yīng)的整理和思考,，從而得出了一些初步分析結(jié)論和建議。
1,、存在的的問(wèn)題：
經(jīng)過(guò)這么多年的新農(nóng)村建設(shè),，且加上近來(lái)大搞農(nóng)村寄宿制學(xué)校工程，就目前而言,，農(nóng)村教育的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)已日趨完善,，供水供電不成問(wèn)題，教室教具給配充足(比如也能實(shí)現(xiàn)多媒體,。
教學(xué),。
)，學(xué)生食宿很有保障,。所以,，現(xiàn)在限制農(nóng)村教育發(fā)展的瓶頸已不再是硬件設(shè)備跟不上的問(wèn)題,，而是出現(xiàn)在軟件上。具體而言,，教師隊(duì)伍的數(shù)量和質(zhì)量在這種鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)是嚴(yán)重不足的,。首先是優(yōu)秀教師不愿意進(jìn)來(lái)，再者是進(jìn)來(lái)了留不住,。這是農(nóng)村教育長(zhǎng)期緩慢發(fā)的展的關(guān)鍵因素,。
沒(méi)有能力進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)的，所謂心有余而力不足,。
在采訪過(guò)程中了解到,，多數(shù)農(nóng)村學(xué)生并不同城市的學(xué)生一樣用很多的課余時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，相反,，農(nóng)村的學(xué)生自律能力普遍不強(qiáng),，這主要是觀念差異所致。所以談及如何提高成績(jī)這個(gè)問(wèn)題上,，學(xué)生和家長(zhǎng)由切身體會(huì)而得出統(tǒng)一的結(jié)論是,，老師嚴(yán)則成績(jī)高，反之則低,。這也合乎眼下應(yīng)試教育的規(guī)律,，這種教育體制下，并不要求學(xué)生有多么高的自主發(fā)揮,，而是看誰(shuí)肯下功夫，肯花時(shí)間,，只要拼命做,、背，就會(huì)成效顯著,。所以從這個(gè)意義上來(lái)講,，應(yīng)試教育在維系城鄉(xiāng)升學(xué)公平上還是起了相當(dāng)大的作用。當(dāng)然,，農(nóng)村學(xué)生的基礎(chǔ)不牢固早已是路人皆知的,，但通過(guò)調(diào)查下來(lái)的情況來(lái)看，基礎(chǔ)不厚不過(guò)是疥癬之疾,，勁頭不足才是心腹大患,。因?yàn)榛A(chǔ)不足尚可以亡羊補(bǔ)牢，勁頭喪失,、銳氣大減則是釜底抽薪,。曾經(jīng)想當(dāng)然地以為農(nóng)村的生活條件大不如城市，人言：困于心,，橫于慮,，而后作,。農(nóng)村的孩子為改善改變這種狀況而奮發(fā)讀書(shū)。但實(shí)際考察下來(lái)與理想大相徑庭,。具體是何種原因造成今日之農(nóng)村學(xué)生思想之貧大于物質(zhì)之貧尚待查明,。或許是今日農(nóng)村的物質(zhì)生活相對(duì)提高,，也或許是電視網(wǎng)絡(luò)的輿論作用,。總之,，擺在眼前的是一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題,。
此外，地方保護(hù)主義也是阻礙農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展的一支力量,。據(jù)了解,，當(dāng)?shù)氐某踔袑W(xué)生一般不會(huì)在中考時(shí)填報(bào)遵義市的重點(diǎn)中學(xué)，其原因并不是沒(méi)人有那個(gè)實(shí)力,，而是填本縣以外的高中,，萬(wàn)一落榜，即便是上了本縣高中的分?jǐn)?shù)線也不一定能上該中學(xué),。所以多數(shù)的學(xué)生為求穩(wěn)妥不得不填報(bào)本縣的一般高中,。學(xué)生水平有限固然是事實(shí)，但當(dāng)?shù)亟逃块T為維護(hù)自己的利益不鼓勵(lì)也就算了,，還如此設(shè)置障礙對(duì)學(xué)生就太不公平了,。升學(xué)管道不暢通，也是一個(gè)棘手的問(wèn)題,。
2,、針對(duì)上述問(wèn)題，結(jié)合地方特色和整體優(yōu)勢(shì),，提出以下改進(jìn)意見(jiàn)：
首先是在學(xué)生方面,，雖然大多學(xué)生基礎(chǔ)薄弱且學(xué)習(xí)積極性不高，但其資質(zhì)還是相當(dāng)不錯(cuò)的,。山村雖然物質(zhì)條件不甚豐裕,，但基本的能保證青少年健康發(fā)育成長(zhǎng)的物質(zhì)所需還是有的。學(xué)生大多淳樸可愛(ài),，反應(yīng)敏捷,，可塑性強(qiáng)。所以,，基于這個(gè)還算不錯(cuò)的客觀條件,，只要老師在學(xué)生身上多花心思，嚴(yán)格要求，并且善于引導(dǎo),，積極鼓勵(lì),，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)是可以也是一定能夠提高的。
另外,，在支教過(guò)程中,，我們也發(fā)現(xiàn)有不少專業(yè)知識(shí)強(qiáng)，敬業(yè)程度高的優(yōu)秀教師,。不光如此,，也有老師放棄了外調(diào)升遷的大好機(jī)會(huì)，甘愿扎根留在這窮鄉(xiāng)僻壤,，十幾年如一日,，從未止息。對(duì)于此種難得的教學(xué)資源,，當(dāng)?shù)亟逃块T,，當(dāng)?shù)卣畱?yīng)該加大扶持，重點(diǎn)關(guān)照,。對(duì)這類安心扎根農(nóng)村的教師一方面提高待遇,，另一方面可遣至外地進(jìn)行培訓(xùn)，促成其更好地為本地教育事業(yè)服務(wù),。
角的正是國(guó)家的相關(guān)政策傾向和重點(diǎn)幫扶,。農(nóng)村問(wèn)題說(shuō)到底是一個(gè)窮字，但核心并不是窮經(jīng)濟(jì),，而在于窮知識(shí),、窮技術(shù)、窮觀念,，歸根到底是窮人才,。只有想辦法讓無(wú)數(shù)的知識(shí)人才前赴后繼不斷地投身到中國(guó)的農(nóng)村建設(shè)隊(duì)伍當(dāng)中，這個(gè)問(wèn)題才有可能從根本上得以解決,。但目前就全國(guó)范圍的大學(xué)生就業(yè)去向來(lái)看，基本上沒(méi)有主動(dòng)積極考慮去到農(nóng)村就業(yè)的,。其中責(zé)任并不在于大學(xué)生,，而是在于國(guó)家的政策性導(dǎo)引不夠。并沒(méi)有足夠的鼓勵(lì)來(lái)彌補(bǔ)其物質(zhì)條件的匱乏所留下的空白,，大學(xué)畢業(yè)生不愿意投身農(nóng)村的建設(shè)也是在情理之中的,。好在近年來(lái)我國(guó)對(duì)于這方面的重視程度和投入力度正在不斷地加強(qiáng)，相信隨著城市就業(yè)的飽和和相關(guān)政策措施的到位,，將會(huì)不斷有大學(xué)生到農(nóng)村去就業(yè),、生活，而城鄉(xiāng)教育的差距屆時(shí)將會(huì)逐漸縮小。
現(xiàn)
總結(jié),。
如下,，農(nóng)村教育問(wèn)題的成因是多樣的，其中最關(guān)鍵的因素是師資配備不足,，留不住人才;最嚴(yán)峻的現(xiàn)狀是學(xué)生學(xué)習(xí)漸成不夠積極主動(dòng)的氛圍,。解決這一系列問(wèn)題需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，在這期間可以嘗試加強(qiáng)嚴(yán)看硬管式的應(yīng)該教育的傳統(tǒng)方法,，著重要給學(xué)生樹(shù)立起積極拼搏的意識(shí),。其根本的和實(shí)質(zhì)性的改善則必須舉全國(guó)之力而為之，且要堅(jiān)持下去,。
能力的黃金時(shí)期,，因此打好小學(xué)教育的基礎(chǔ)，對(duì)今后中學(xué),、大學(xué)的學(xué)習(xí)將起到極大的作用,。而從近幾年的情況看，政府對(duì)義務(wù)教育較為重視,，投入也是越來(lái)越多,，農(nóng)村小學(xué)的整體面貌也發(fā)生了巨大的變化。為進(jìn)一步了解農(nóng)村小學(xué)教育發(fā)展情況,，我深入部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行了調(diào)查,，從調(diào)查情況看，依然存在著很多問(wèn)題,，主要包括以下幾方面：
一,、學(xué)校規(guī)模小，硬件設(shè)施落后盡管目前農(nóng)村小學(xué)在校舍及硬件設(shè)施配備上雖然已有了很大的改善,，但是,，與城市小學(xué)相比差距仍然很大。由于農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)有限,，很多需求無(wú)法得到滿足,，大部分農(nóng)村小學(xué)微機(jī)室、多媒體教室缺乏或不完備,，圖書(shū)館的書(shū)籍?dāng)?shù)量少且陳舊,，體育器材也很貧乏，很多設(shè)備僅僅是擺設(shè),，壞了也因經(jīng)常缺乏資金無(wú)法買新的,。
大量時(shí)間和精力，取得的卻是事倍功半的教學(xué)效果,。同時(shí),，農(nóng)村家長(zhǎng)為生活所迫紛紛外出打工，使農(nóng)村家庭教育的缺位現(xiàn)象嚴(yán)重。把本應(yīng)由家庭,、家長(zhǎng)承擔(dān)的教育責(zé)任全推給教師和學(xué)校,，要求教師在學(xué)習(xí)上、生活上給予這些學(xué)生更多關(guān)心和照顧,，這無(wú)疑加重了教師的負(fù)擔(dān),。
2、教師思想觀念落后,。部分老教師受固有傳統(tǒng)教學(xué)思想影響嚴(yán)重,，習(xí)慣于運(yùn)用傳統(tǒng)教學(xué)模式，存在思想守舊,、觀念落后,、改革創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)、有畏難情緒的現(xiàn)象,，缺乏實(shí)課程創(chuàng)新的主動(dòng)性和積極性,。教學(xué)中很自然地還走傳統(tǒng)教學(xué)的老路，影響著教育質(zhì)量的提高,。
3,、教師問(wèn)題4、教師自學(xué)自研落后,。新課程強(qiáng)調(diào)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容要具有開(kāi)放性,、交叉性、整合性,、綜合性,，教師傳統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備已經(jīng)不能滿足實(shí)施新課程教學(xué)的需要，教師必須加強(qiáng)自學(xué)自研,，不斷“充電”,，不斷豐富和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，把加強(qiáng)自學(xué)自研作為職業(yè)發(fā)展的需要來(lái)對(duì)待,?？墒牵r(nóng)村學(xué)校由于受地域,、經(jīng)濟(jì),、硬件等條件限制，可供教師獲取知識(shí)和信息的資源極為有限,。許多學(xué)校沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，缺少圖書(shū),。有限的圖書(shū)得不到及時(shí)更新,，多數(shù)已經(jīng)過(guò)時(shí)。教師自學(xué)苦于沒(méi)有資料可學(xué)，自研苦于沒(méi)有資料可查,，搜集資料,，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，改進(jìn)教學(xué)策略受到影響,，解決教學(xué)中遇到的新情況、新問(wèn)題缺少輔助資料,。另外,，由于學(xué)校學(xué)習(xí)資源的限制，教師外出培訓(xùn)成果在校內(nèi)得不到鞏固練習(xí)和及時(shí)消化理解,，不能內(nèi)化和深化,，久而久之，出現(xiàn)培訓(xùn)成果的流失,。教師自學(xué)自研的落后嚴(yán)重影響了教師專業(yè)的發(fā)展和素質(zhì)的提高,。
三、
學(xué)生問(wèn)題學(xué)生自主學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀與思考,，在調(diào)查學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度或?qū)W習(xí)主動(dòng)性方面,，大部分學(xué)生都有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，但學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)大部分是家長(zhǎng),、老師壓出來(lái)的,，成績(jī)認(rèn)可高，重視分?jǐn)?shù)的達(dá)80%,。在所學(xué)課程中,，選擇英語(yǔ)最薄弱的學(xué)生比例最高，占了47.67%,。然而對(duì)于“你想如何提高”這一問(wèn),，我原先設(shè)計(jì)了“自己復(fù)習(xí)鞏固”,，“請(qǐng)家教”,，“參加培訓(xùn)班”和“其他”四個(gè)選項(xiàng),，結(jié)果有56.3%的同學(xué)選了其他,，詢問(wèn)后發(fā)現(xiàn)學(xué)生們想到的更多方式包括家長(zhǎng)指導(dǎo),，向同學(xué),、老師請(qǐng)教等等,。調(diào)查表明，46.1%的農(nóng)村學(xué)生在平時(shí)能努力學(xué)習(xí),，并持之以恒,，但也有34.5%的農(nóng)村學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)沒(méi)有規(guī)律，主要靠在考前加班學(xué)習(xí)來(lái)應(yīng)付考試,。
較差,、學(xué)習(xí)資源匱乏,、教師的教育思想觀念落后等問(wèn)題也嚴(yán)重制約著農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí),。
四、家長(zhǎng)問(wèn)題在回答“你覺(jué)得所在地區(qū)教育狀況如何”的問(wèn)題時(shí),，75%的家長(zhǎng)選擇“一般”,，25%的家長(zhǎng)認(rèn)為“較差”?？梢钥闯?，很多家長(zhǎng)對(duì)當(dāng)?shù)亟逃隣顩r并不滿意，不滿足于當(dāng)?shù)亟逃?，就將孩子送往城里上學(xué),。
當(dāng)問(wèn)及“您對(duì)孩子在校表現(xiàn)情況了解程度”時(shí)，只有17.5%的家長(zhǎng)表示很了解,，而選擇“基本不知道”的占20%,。然而在回答“對(duì)孩子學(xué)習(xí)上關(guān)心程度”時(shí)，卻有58.75%的家長(zhǎng)表示很關(guān)心,。這其中似乎存在著矛盾,，即對(duì)孩子在校表現(xiàn)基本不知道又何以說(shuō)對(duì)孩子學(xué)習(xí)很關(guān)心呢?對(duì)此我詢問(wèn)了部分家長(zhǎng)，原來(lái)很多家長(zhǎng)認(rèn)為對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)心即是對(duì)孩子學(xué)習(xí)關(guān)心的全部表現(xiàn),。
對(duì)家長(zhǎng)問(wèn)題的一些思考：
(1)家長(zhǎng)沒(méi)有家教意識(shí),。絕大多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為教育就是在學(xué)校讀書(shū)，學(xué)生有問(wèn)題就是學(xué)校教育的問(wèn)題,，把自身臵之于外,。
(2)家長(zhǎng)沒(méi)有教育能力。絕大部分家長(zhǎng)最多只是初中水平,，而且又不是從事教育職業(yè),，就是他們重視家庭教育，其能力也是相當(dāng)有限的,。
(3)家庭影響大于學(xué)校,。家長(zhǎng)們希望孩子們能考出去“將來(lái)出。
息會(huì)大一點(diǎn)”,，“將來(lái)不再去忙土地”,。但也許是條件,、思想上的多種因素，調(diào)查卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)有超前教育的想法,。
五、素質(zhì)教育難以實(shí)行,，課程改革舉步維艱農(nóng)村教育,，一直籠罩在應(yīng)試教育的陰影里。受大的環(huán)境制約和影響,，教師們都把學(xué)生考高分作為自己的一個(gè)重要目標(biāo),，學(xué)校也用學(xué)生的成績(jī)作為衡量教師教學(xué)水平的唯一依據(jù)。音樂(lè)體育美術(shù)英語(yǔ)等課程雖然開(kāi)設(shè),，但實(shí)則難以得到保證,，學(xué)生的身心難以得到全面的發(fā)展，知識(shí)面狹窄,，觀念滯后,。
新課程專業(yè)引領(lǐng)落后。特別是新課改后,，農(nóng)村教師由于習(xí)慣于運(yùn)用傳統(tǒng)教學(xué)模式,，對(duì)新課程的組織實(shí)施感到困惑，有畏難情緒,，所以,，必須加強(qiáng)對(duì)教師的專業(yè)引領(lǐng)，充分發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)作用和輻射作用,。農(nóng)村學(xué)校普遍感到新課程實(shí)施的“明白人”太少,，力量不足。雖然部分教師參加了一定級(jí)別的培訓(xùn),，但是由于受自身素質(zhì)和群體環(huán)境的影響,，新課程的轉(zhuǎn)化率不高，不能較好地將培訓(xùn)所得轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐,，很難成為學(xué)校實(shí)施新課程的骨干和帶頭人,。另外，由于地域特點(diǎn),，學(xué)校課改工作缺乏上級(jí)業(yè)務(wù)部門經(jīng)常,、有效的指導(dǎo)。對(duì)課改實(shí)施引領(lǐng)的力度不大,，制約了農(nóng)村學(xué)校新課改工作的順利進(jìn)行,。
等因素，以及越來(lái)越多的家長(zhǎng)外出打工,，隨之把孩子也送到教學(xué)質(zhì)量較好的城鎮(zhèn)學(xué)校就讀,，加之計(jì)劃生育工作到位,，因此生源逐年減少，許多學(xué)校合并成一所,，合村并校在一定程度上有利于集中教育資源,，節(jié)省教育開(kāi)支，實(shí)際上并校也并非一件容易的事,，它涉及到學(xué)生上學(xué)路途遙遠(yuǎn),，傷害部分村民感情等問(wèn)題，當(dāng)時(shí)并校也是遇到了很多困難,，后來(lái)由政府出錢給上學(xué)超過(guò)5公里以上的學(xué)生每年每生的交通補(bǔ)貼,，并校才得以順利成功。但目前農(nóng)村小學(xué)不提供住宿,，這就造成了部分家比較遠(yuǎn)的學(xué)生上學(xué)的不便,，小學(xué)生年齡小，每天來(lái)回跑不僅浪費(fèi)時(shí)間,，而且學(xué)生的人身安全也難以得到保障,。可是要住校,，學(xué)校又無(wú)宿舍,。
七、城鄉(xiāng)差距越來(lái)越大在教學(xué)水平上農(nóng)村小學(xué)是無(wú)法與城鎮(zhèn)小學(xué)相提并論的,，而且差距越來(lái)越大,，歸結(jié)原因大致有5點(diǎn)：
1、硬件方面,，即教學(xué)設(shè)備簡(jiǎn)陋,，無(wú)法為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件;2、軟件方面即師資力量薄弱,，農(nóng)村各方面條件都差,，年輕的畢業(yè)生大都不愿到農(nóng)村任教，教師平均年齡較大,，知識(shí)結(jié)構(gòu)相對(duì)陳舊,，工作也缺乏年輕人的激情與活力。
校的,。
4,、孩子天性愛(ài)玩，在缺乏適當(dāng)?shù)耐獠繅毫Φ那闆r下,，不會(huì)自發(fā)地產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣,。
5、現(xiàn)在社會(huì)就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀,，大專院校的畢業(yè)生找不到工作的現(xiàn)象很普遍,，而這時(shí)許多同齡的打工者已能基本維持自己的生活了,，許多農(nóng)民就會(huì)認(rèn)為“讀書(shū)無(wú)用”、“多培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生,，就多出一個(gè)貧困戶”,，這種認(rèn)識(shí)和環(huán)境的存在，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也會(huì)慢慢減弱,。
綜上所述,，當(dāng)前農(nóng)村由于各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不均衡，農(nóng)村教育的發(fā)展舉步維艱,，令人難以樂(lè)觀。農(nóng)村小學(xué)教育占了義務(wù)教育的半壁河山,，必須高度重視它所存在的弊端,?；A(chǔ)教育不扎實(shí)，教育的發(fā)展也就只能成為一句空洞的口號(hào)。其問(wèn)題的解決也是實(shí)現(xiàn)教育公平,、均衡的必經(jīng)途徑。否則,，就相當(dāng)于丟掉了小學(xué)階段的大多數(shù),，丟掉了整個(gè)基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，也就談不上什么全民素質(zhì)教育了,。因此,，農(nóng)村教育必須跟上社會(huì)發(fā)展的步伐，更不應(yīng)該成為被社會(huì)遺忘的角落,?！霸俑F不能窮教育，再苦不能苦孩子”,，真正要做到何其難也!只有采取措施徹底改變農(nóng)村孩子接受條件最差的學(xué)校教育的現(xiàn)狀,，加強(qiáng)和牢固基礎(chǔ)教育鏈條上的薄弱環(huán)節(jié)，才能促使農(nóng)村小學(xué)教育走出困境,，才能為農(nóng)村基礎(chǔ)教育發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ),，推動(dòng)農(nóng)村教育的發(fā)展。
同志有兩段膾灸人口的名言,，“忽視教育的領(lǐng)導(dǎo)者,，是缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)的不成熟的領(lǐng)導(dǎo)者，就領(lǐng)導(dǎo)不了現(xiàn)代化建設(shè),，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要像抓好經(jīng)濟(jì)工作那樣抓好教育工作”,。“我們要千方百計(jì),，在別的方面忍耐一些,，甚至于犧牲一點(diǎn)速度,，把教育問(wèn)題解決好”?；A(chǔ)教育是面向未來(lái)的事業(yè),，今天的學(xué)生到了將來(lái)就是建設(shè)現(xiàn)代化的中堅(jiān)力量。不要“偏心”,，抓好義務(wù)教育,，尤其是農(nóng)村義務(wù)教育刻不容緩!因此，我呼吁各級(jí)教育部門和社會(huì)各界都應(yīng)意識(shí)到發(fā)展農(nóng)村教育的迫切性,，給予農(nóng)村教育更多的支持,，把更多優(yōu)秀的教師吸引到農(nóng)村小學(xué)去，提高農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)農(nóng)村教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,。
農(nóng)村教育現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告3調(diào)查地點(diǎn)：淮北市杜集區(qū)朔里鎮(zhèn)小學(xué)本次調(diào)查以小學(xué)的農(nóng)村教師、學(xué)生,、家長(zhǎng)為主要對(duì)象,調(diào)查的四個(gè)部分分別是：教學(xué)問(wèn)題,、教師問(wèn)題、學(xué)生問(wèn)題,、家長(zhǎng)問(wèn)題,。其中以教師問(wèn)題和學(xué)生問(wèn)題為重點(diǎn)?；经h(huán)節(jié)如下：
一,、調(diào)查的目的、意義以及調(diào)查方法全面推行新課程改革和教學(xué)改革,于是出現(xiàn)了很多問(wèn)題,。老師不愿意改變他們已有的教學(xué)模式,教學(xué)方法,。本次調(diào)查采用采訪法。通過(guò)采訪,了解了農(nóng)村教師,、學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)教育的看法及其總體教育狀況,。
1.教學(xué)問(wèn)題在我們農(nóng)村,九年義務(wù)教育已無(wú)法滿足絕大多數(shù)家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)教育的要求,他們要求上高中、上大學(xué),。有62.5%的家長(zhǎng)希望孩子拿到大學(xué)以上學(xué)歷,。在回答升高中的原因時(shí),64.18%的學(xué)生選擇是他們自己喜歡讀書(shū),而選擇是家長(zhǎng)要求的僅為3.49%。由此看來(lái),教育已經(jīng)受到了家長(zhǎng)和學(xué)生的普遍重視,。孩子們是渴望擁有知識(shí)的,知識(shí)可以讓他們開(kāi)拓視野,知識(shí)可以讓他們進(jìn)一步的高升,知識(shí)可以讓他們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。當(dāng)然,農(nóng)村也是需要人才和技術(shù)的。沒(méi)有技術(shù),人才也是普通大眾中的一員;沒(méi)有人才,技術(shù)只能等待有人來(lái)駕駑,。從調(diào)查情況來(lái)看,農(nóng)村小學(xué)教育存在著很多問(wèn)題：教育經(jīng)費(fèi)短缺,以至于辦學(xué)條件和辦學(xué)效益差,教學(xué)設(shè)施簡(jiǎn)陋,教師隊(duì)伍教法相對(duì)陳舊,嚴(yán)重影響著素質(zhì)教育的實(shí)施;思想觀念落后,教育價(jià)值趨向多元化,、務(wù)實(shí)化、功利化,調(diào)查發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)孩子表示將來(lái)會(huì)回到自己的家鄉(xiāng)廟臺(tái)來(lái);教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段脫離農(nóng)村實(shí)際,人才培養(yǎng)與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展不相適應(yīng)。
多,比如不準(zhǔn)打罵學(xué)生,不準(zhǔn)變相體罰學(xué)生,不準(zhǔn)開(kāi)除學(xué)生等,。然而受社會(huì)這個(gè)大環(huán)境的影響,學(xué)生個(gè)性越來(lái)越強(qiáng),但是紀(jì)律越來(lái)越差,暴力傾向突出,打架斗毆時(shí)有發(fā)生,教師對(duì)學(xué)生的組織與管理難度也越來(lái)越大,。于是,老師感到有很大的壓力。同時(shí)受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,學(xué)校和社會(huì)越來(lái)越關(guān)注學(xué)生在諸如被敲詐,、勒索,、恐嚇等人身、精神方面被傷害的問(wèn)題,這使得老師們經(jīng)常提心吊膽,。農(nóng)村現(xiàn)有教師隊(duì)伍中存在許多無(wú)心從教的現(xiàn)象,其表現(xiàn)形式主要有：
(1)跳槽：包括徹底調(diào)離教育系統(tǒng)或由村級(jí)學(xué)校向區(qū),、鎮(zhèn)級(jí)學(xué)校轉(zhuǎn)移。跳槽教師多為農(nóng)村中的佼佼者,這部分人員的離去無(wú)疑會(huì)降低師資隊(duì)伍的總體水平,。
(2)厭教：部分學(xué)校常規(guī)工作管理落實(shí)不利,教師敬業(yè)精神缺乏,、工作倦怠、責(zé)任心淡化,不愿鉆研教材,對(duì)任何形式的教研活動(dòng)絲毫不感興趣,。近年來(lái)各級(jí)政府及教育主管部門為了引進(jìn)和穩(wěn)定人才普遍重視了提高教師待遇,卻往往放松了對(duì)教師的思想教育工作,對(duì)于不良傾向不大膽批評(píng),造成教師為人師表意識(shí)淡薄,、見(jiàn)異思遷。
課教師變成了全部是公辦教師,但是音樂(lè),、美術(shù),微機(jī)等教師嚴(yán)重不足。就我們學(xué)校來(lái)說(shuō)吧,幾乎沒(méi)有一個(gè)老師懂音樂(lè),叫他們?nèi)绾谓o學(xué)生傳授這方面的知識(shí)呢?懂計(jì)算機(jī)的人更是沒(méi)有;老師的年齡老齡化,學(xué)校中差不多都是臨近退休的老師,。
3.學(xué)生問(wèn)題通過(guò)和學(xué)生們的接觸,結(jié)合自己的經(jīng)歷,我覺(jué)得制約農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的主要因素是農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)易受外界因素的影響,需要不斷督促才能認(rèn)真學(xué)習(xí),。這方面的原因不能排除心理發(fā)展的因素,小學(xué)生的學(xué)習(xí)是無(wú)意識(shí)的,缺乏主動(dòng)性,需要家長(zhǎng)及其老師的監(jiān)督指導(dǎo)才行。學(xué)生們將學(xué)習(xí)效果不理想主要?dú)w因于學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),老師教的不好,歸于外界,沒(méi)有考慮自身的因素,。60%的農(nóng)村學(xué)生一般都要承擔(dān)部分家務(wù)勞動(dòng),這就難以保證他們擁有充足的學(xué)習(xí)時(shí)間,。此外,農(nóng)村基礎(chǔ)教育條件較差、學(xué)習(xí)資源匱乏,、教師的教育思想觀念落后等問(wèn)題也嚴(yán)重制約著農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí),。
4.家長(zhǎng)問(wèn)題在農(nóng)村,家長(zhǎng)一般考慮的是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),能不能考上大學(xué)?對(duì)學(xué)生課外知識(shí)的了解極大的限制,大多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為課外讀物是閑書(shū),廢書(shū),看那些書(shū)只會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生的考試沒(méi)有好處。還有大多數(shù)家長(zhǎng)沒(méi)有家教意識(shí),他們認(rèn)為教育就是在學(xué)校讀書(shū),學(xué)生有問(wèn)題就是學(xué)校教育的問(wèn)題,把自身置之于外;家長(zhǎng)沒(méi)有教育能力,，絕大部分家長(zhǎng)最多只是初中水平,而且又不是從事教育職業(yè),就是他們重視家庭教育,其能力也是相當(dāng)有限的;家庭影響大于學(xué)校,家長(zhǎng)希望自己的孩子能考出去,不要像他們一樣,面朝黃土背朝天,一人三曲的在地里刨食吃,。但這些也許是條件、思想上的多種因素的影響吧,。
三,、解決農(nóng)村小學(xué)教育問(wèn)題的對(duì)策和建議結(jié)合調(diào)查情況以及自己的想法,我認(rèn)為,要解決農(nóng)村教育問(wèn)題,應(yīng)該從以下幾方面入手：第一、改善教師待遇,改革教育系統(tǒng)的人事制度,營(yíng)造一個(gè)合理的,、高效的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,解決“教師行為滯后”問(wèn)題,。解決“教師行為滯后”問(wèn)題的有效辦法：提高教師的工資,為他們提供接受繼續(xù)教育和進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的經(jīng)濟(jì)保障;改革教育系統(tǒng)的人事制度,保證教師考核的公開(kāi)性、公正性,、科學(xué)性,營(yíng)造一個(gè)合理的,、高效的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境;提高繼續(xù)教育和終身學(xué)習(xí)的質(zhì)量,改變當(dāng)前繼續(xù)教育中的形式主義和低效局面。
第二、解除封閉傳統(tǒng)體制,充分利用社會(huì)資源,.改革學(xué)校管理機(jī)制和教育教學(xué)方法,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
第三,、加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì),不斷充實(shí)教師隊(duì)伍數(shù)量。吸引更多的具有專業(yè)知識(shí)的高學(xué)歷高素質(zhì)的教師,比如現(xiàn)在正在進(jìn)行的特設(shè)崗位的教師到偏遠(yuǎn)地區(qū)支教,。
目前,農(nóng)村希望小學(xué)普遍存在經(jīng)費(fèi)不足問(wèn)題,國(guó)家撥款只能滿足,。
維修校舍和購(gòu)買必需的辦公用品的基本需求,許多村不僅沒(méi)錢添置現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,就連維持正常教學(xué)運(yùn)轉(zhuǎn)所需資金都缺乏。資金不足導(dǎo)致了硬件設(shè)備的匱乏,大部分村級(jí)小學(xué)存在用地狹窄,教室破舊,沒(méi)有體育,、音樂(lè),、美術(shù)教學(xué)設(shè)施,教師宿舍緊缺,廁所條件簡(jiǎn)陋等問(wèn)題。大部分學(xué)校仍然是黃泥地,下雨后到處都是泥漿,學(xué)生活動(dòng)和上廁所都很不安全,。
農(nóng)村小學(xué)師資匱乏的問(wèn)題也相當(dāng)嚴(yán)重,特別是30-50歲的中年骨干教師和音樂(lè),、體育、美術(shù),、英語(yǔ)學(xué)科專業(yè)教師極度緊缺,。目前大多數(shù)鄉(xiāng)村小學(xué)以20-30歲的年輕老師和50歲以上的老教師為教學(xué)主力軍,但年輕教師經(jīng)驗(yàn)不足,老教師知識(shí)結(jié)構(gòu)老化與現(xiàn)代教學(xué)理念脫節(jié),兩者難以適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)要求。
此外,缺少專業(yè)的音體美教師,大部分學(xué)校采取“復(fù)合型”的教學(xué),即由一位教師同時(shí)擔(dān)任幾門課程教學(xué),但一名教師將5門以上的課程全部以高質(zhì)量教授是基本不可能的,且大部分老師只擅長(zhǎng)語(yǔ)文或數(shù)學(xué)教學(xué),學(xué)校的音體美課程形同虛設(shè),教學(xué)質(zhì)量大打折扣,。既便如此,鄉(xiāng)村小學(xué)還要面對(duì)優(yōu)質(zhì)師資的流失問(wèn)題,。目前農(nóng)村學(xué)校的條件和待遇都無(wú)法留住優(yōu)秀的教師,好老師都會(huì)爭(zhēng)取調(diào)到縣級(jí)以上的學(xué)校任教,越優(yōu)秀的教師從村校流失的可能性越大。
空狀態(tài),為以后的教學(xué)造成了很大困難,最終影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)的提高,。而且當(dāng)前農(nóng)村外出務(wù)工人員達(dá)到80-90%,“留守兒童”多由爺爺奶奶照顧,他們都沒(méi)有能力給予孩子學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo),對(duì)孩子也比較溺愛(ài),無(wú)法與學(xué)校教育相互協(xié)調(diào),為兒童營(yíng)造一個(gè)良好的受教育環(huán)境,這給教師的教學(xué)工作帶來(lái)很大的困難,。
朔里農(nóng)村小學(xué)教育的發(fā)展前景：充實(shí)義務(wù)教育。鞏固“兩基”成果,提高質(zhì)量,在保持兩基現(xiàn)有成果的基礎(chǔ)上,全面提高教育質(zhì)量,全面提高辦學(xué)水平,形成完善的義務(wù)教育體系和制度,普及義務(wù)教育的成果得到進(jìn)一步鞏固和提高,人均受教育年限達(dá)到9年;發(fā)展學(xué)前教育,。重視兒童早期教育,重點(diǎn)發(fā)展學(xué)前教育,使絕大部分鄉(xiāng)村兒童都能接受多種形式的學(xué)前教育,為小學(xué)階段的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備,。
農(nóng)村教育現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告4一，概述“教育要從娃娃抓起”,，這已廣泛地被大家所接受,。任何教育都是要從小打好基礎(chǔ)的，小學(xué)階段是培養(yǎng)良好的習(xí)慣和思維能力,、創(chuàng)新能力的黃金時(shí)期,。打好小學(xué)教育的基礎(chǔ)，對(duì)今后中學(xué),、大學(xué)的學(xué)習(xí)將起到極大的作用,。我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)村人口較多,。據(jù)統(tǒng)計(jì)：我國(guó)有80%的學(xué)生是在農(nóng)村接受義務(wù)教育的,，這些學(xué)生的素質(zhì)會(huì)影響到我國(guó)整體學(xué)生的素質(zhì)，而農(nóng)村的教育條件,、教學(xué)水平等在總體上都低于城鎮(zhèn)小學(xué),，因此,，農(nóng)村的義務(wù)教育顯得尤為重要。
二,，調(diào)查方式通過(guò)走訪和資料調(diào)查,，在經(jīng)過(guò)分整理，大致概括出楚橋小學(xué)教育的現(xiàn)狀,。
三,，農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)狀及分析農(nóng)村小學(xué)的整體面貌已發(fā)生了巨大的變化。首先是在校舍上,，由原來(lái)簡(jiǎn)陋的土坯房子改建為磚瓦房,，寬敞明亮，為學(xué)生提供了更為優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,。其次是教學(xué)的硬件設(shè)施上,，一改過(guò)去破舊的拼湊起來(lái)的桌椅板凳，取而代之的是配套的全新桌椅,，圖書(shū),、文體器材、各種教學(xué)儀器也有相應(yīng)的配備,。第三是在學(xué)校的師資隊(duì)伍有所壯大,。但是，我認(rèn)為目前農(nóng)村的小學(xué)教育仍存在許多弊端,，主要表現(xiàn)在一下幾個(gè)方面：
一,、學(xué)校規(guī)模小，硬件設(shè)施落后盡管目前農(nóng)村小學(xué)在校舍及硬件設(shè)施配備上雖然已有了很大的改善,，但是,，與城市小學(xué)相比差距仍然很大,。由于農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)有限,，很多需求無(wú)法得到滿足，大部分農(nóng)村小學(xué)微機(jī)室,、多媒體教室缺乏或不完備,，圖書(shū)館的書(shū)籍?dāng)?shù)量少且陳舊，體育器材也很貧乏,，很多設(shè)備僅僅是擺設(shè),，壞了也因經(jīng)常缺乏資金無(wú)法買新的。
二,、教師的業(yè)務(wù)水平不高,，工作負(fù)擔(dān)重1、教師負(fù)擔(dān)重,。在我們農(nóng)村小學(xué)中,，年紀(jì)偏大的教師較多，這些教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，但教育方式落后,，教學(xué)質(zhì)量存在很大問(wèn)題,。由于農(nóng)村信息相對(duì)閉塞，與外界的交往不多,，造成小學(xué)教師的教育觀念滯后,，教育教學(xué)能力不強(qiáng)。多數(shù)教師依然是用“一支粉筆+一張嘴+一本書(shū)”的傳統(tǒng)方法來(lái)完成教學(xué),，而學(xué)生的“學(xué)法”仍是“聽(tīng),、寫(xiě)、讀,、背,、考”的五階段式。這種原始落后的教學(xué)方式,，不但不能適應(yīng)當(dāng)代教學(xué)的需要,，而且加重了師生負(fù)擔(dān)，消耗了他們大量時(shí)間和精力,，取得的卻是事倍功半的教學(xué)效果,。同時(shí)，農(nóng)村家長(zhǎng)為生活所迫紛紛外出打工,，使農(nóng)村家庭教育的缺位現(xiàn)象嚴(yán)重,。把本應(yīng)由家庭、家長(zhǎng)承擔(dān)的教育責(zé)任全推給教師和學(xué)校,，要求教師在學(xué)習(xí)上,、生活上給予這些學(xué)生更多關(guān)心和照顧，這無(wú)疑加重了教師的負(fù)擔(dān),。
4,、教師自學(xué)自研落后。新課程強(qiáng)調(diào)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容要具有開(kāi)放性,、交叉性,、整合性、綜合性,，教師傳統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備已經(jīng)不能滿足實(shí)施新課程教學(xué)的需要,，教師必須加強(qiáng)自學(xué)自研，不斷“充電”,，不斷豐富和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，把加強(qiáng)自學(xué)自研作為職業(yè)發(fā)展的需要來(lái)對(duì)待?？墒?，農(nóng)村學(xué)校由于受地域,、經(jīng)濟(jì)、硬件等條件限制,，可供教師獲取知識(shí)和信息的資源極為有限,。許多學(xué)校沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，缺少圖書(shū),。有限的圖書(shū)得不到及時(shí)更新,，多數(shù)已經(jīng)過(guò)時(shí)。教師自學(xué)自研的落后嚴(yán)重影響了教師專業(yè)的發(fā)展和素質(zhì)的提高,。
四村級(jí)小學(xué)減少造成學(xué)生上學(xué)不便,。
我所調(diào)查的楚橋小學(xué)，但由于教學(xué)條件差,，教學(xué)設(shè)備落后等因素,，以及越來(lái)越多的家長(zhǎng)外出打工，隨之把孩子也送到教學(xué)質(zhì)量較好的城鎮(zhèn)學(xué)校就讀,，加之計(jì)劃生育工作到位,，因此生源逐年減少。但目前農(nóng)村小學(xué)不提供住宿,，這就造成了部分家比較遠(yuǎn)的學(xué)生上學(xué)的不便,，小學(xué)生年齡小，每天來(lái)回跑不僅浪費(fèi)時(shí)間,，而且學(xué)生的人身安全也難以得到保障,。可是要住校,，學(xué)校又無(wú)宿舍,。
五城鄉(xiāng)差距越來(lái)越大在教學(xué)水平上農(nóng)村小學(xué)是無(wú)法與城鎮(zhèn)小學(xué)相提并論的，而且差距越來(lái)越大,，歸結(jié)原因大致有5點(diǎn)：
1,、硬件方面，即教學(xué)設(shè)備簡(jiǎn)陋,，無(wú)法為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件;2,、軟件方面即師資力量薄弱,，農(nóng)村各方面條件都差,，年輕的畢業(yè)生大都不愿到農(nóng)村任教，教師平均年齡較大,，知識(shí)結(jié)構(gòu)相對(duì)陳舊,，工作也缺乏年輕人的激情與活力。
3,、家長(zhǎng)素質(zhì)較低,，督促孩子讀書(shū)的意識(shí)淡薄,，有的甚至是抱著讓小孩呆在學(xué)校省得他在身邊鬧或四外亂跑的想法把孩子送進(jìn)學(xué)校的。
4,、孩子天性愛(ài)玩,，在缺乏適當(dāng)?shù)耐獠繅毫Φ那闆r下，不會(huì)自發(fā)地產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣,。
綜上所述,，當(dāng)前農(nóng)村由于各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不均衡，加之各級(jí)政,。
府部門對(duì)教育重視不足,，農(nóng)村教育的發(fā)展比較緩慢。農(nóng)村小學(xué)教育占了義務(wù)教育的半壁河山,，所以應(yīng)該高度重視存在的弊端,。基礎(chǔ)教育不扎實(shí),，教育的發(fā)展也就只能成為一句空洞的口號(hào),。其問(wèn)題的解決也是實(shí)現(xiàn)教育公平、均衡的必經(jīng)途徑,。否則,，就相當(dāng)于丟掉了小學(xué)階段的教育，丟掉了整個(gè)基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ),，也就談不上什么全民素質(zhì)教育了,。因此，農(nóng)村教育必須跟上社會(huì)發(fā)展的步伐,，而不應(yīng)該成為被社會(huì)遺忘的角落,。“再窮不能窮教育,，再苦不能苦孩子”,，真正要做到只有采取措施徹底改變農(nóng)村孩子接受教育的條件，加強(qiáng)和牢固基礎(chǔ)教育鏈條上的薄弱環(huán)節(jié),，是農(nóng)村小學(xué)走出困境,，為農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，推動(dòng)農(nóng)村教育的發(fā)展,。
這次的調(diào)查使我受益匪淺,，看到了農(nóng)村發(fā)展欣欣向榮的大好局面，同時(shí),，也了解到了農(nóng)村小學(xué)教育的現(xiàn)狀,。農(nóng)村義務(wù)教育是我國(guó)教育工作的重點(diǎn)，而農(nóng)村的小學(xué)教育更是重中之重,。重視農(nóng)村小學(xué)教育,，改善農(nóng)村小學(xué)教育現(xiàn)狀,，是農(nóng)村義務(wù)教育能否順利發(fā)展的重要基礎(chǔ)，只有加強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)教育的力度,，才能逐步提高農(nóng)村教育的質(zhì)量,。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,，農(nóng)村小學(xué)教育需要國(guó)家和政府更高的重視和不斷的探索,。
農(nóng)村現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告篇八
昧的生活。本文在此前提下就農(nóng)村的醫(yī)療現(xiàn)狀作一探索,，談?wù)勣r(nóng)村的醫(yī)療現(xiàn)狀,。
縣中醫(yī)院、廬江縣柯毯鎮(zhèn)衛(wèi)生院及柯坦鎮(zhèn)葛廟鄉(xiāng)衛(wèi)生院為例,，闡述本人觀點(diǎn)：
筆者在對(duì)葛廟鄉(xiāng)衛(wèi)生院的詳細(xì)調(diào)查和走訪群眾后發(fā)現(xiàn),，該院的運(yùn)營(yíng)機(jī)制存在嚴(yán)重問(wèn)題。該院?jiǎn)T工的工資不是由政府直接發(fā)放的,，由醫(yī)院“自給自足的”,、“多勞多得”，即該院每年?duì)I利除上繳一部分給政府,，其余“分紅”,。這樣的運(yùn)營(yíng)方式導(dǎo)致怎樣的后果？為調(diào)查實(shí)情,，我體驗(yàn)了病人的感受,，我說(shuō)感冒了也沒(méi)什么就掉葡萄糖。在問(wèn)當(dāng)?shù)氐娜罕姇r(shí)也是同樣的情況,。所以在農(nóng)村感冒求醫(yī)是奢求,，他們寧愿苦挨過(guò)去要么去私人診所，他們決不可能為了感冒去花一兩百塊的,。然而在這些小診所卻乏善可陳,，醫(yī)療水平不怎么高而且往往一人操刀，數(shù)職懼兼,，又是護(hù)士又是全科醫(yī)生甚至是手術(shù)者,！曾經(jīng)報(bào)道河南一產(chǎn)婦在村里小診所生產(chǎn)時(shí)難產(chǎn)，該大夫決定給其做剖腹產(chǎn)手術(shù),，沒(méi)有消毒設(shè)備,，沒(méi)有手術(shù)室，沒(méi)有手術(shù)器械,，該大夫竟然用菜刀給其做手術(shù),，結(jié)果產(chǎn)婦當(dāng)場(chǎng)死亡,。當(dāng)然在這些大夫中也不乏有多年經(jīng)驗(yàn)而且豐富實(shí)踐的,，然而在各項(xiàng)設(shè)備不齊全而有身兼數(shù)職的情況下保證不出錯(cuò),？醫(yī)生的職業(yè)不同其他職業(yè)，失誤了可以補(bǔ)償,，可醫(yī)生不能,！
在調(diào)查鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)務(wù)人員時(shí)發(fā)現(xiàn)幾乎所有的義務(wù)人員都沒(méi)有接受過(guò)高等教育，沒(méi)有接受正規(guī)的專業(yè)教育,，他們大多接過(guò)父輩的衣缽懂點(diǎn)醫(yī)學(xué)常識(shí)后去醫(yī)院進(jìn)修的,，沒(méi)有一個(gè)本科畢業(yè)的大學(xué)生。這又足見(jiàn)城鄉(xiāng)的醫(yī)療差距,，城里的大學(xué)生富余找不著工作又不愿去環(huán)境差,、待遇低的農(nóng)村工作。這也導(dǎo)致了人才的閑滯和浪費(fèi),，農(nóng)村醫(yī)療事業(yè)的停滯,！
毒沒(méi)能及時(shí)搶救而死在路上的，有交通事故死在等待救護(hù)車的血泊中,。
村民中也有一些江湖騙子靠仙丹救命水過(guò)日子,，這是鉆著醫(yī)療水平的空子搜刮老百姓的錢。
三：對(duì)策,。
1：黨和政府要把農(nóng)村醫(yī)療事業(yè)視作農(nóng)村扶貧的重要工作,，引領(lǐng)億萬(wàn)農(nóng)民擺脫治病難求醫(yī)難的問(wèn)題。首先,，國(guó)家眼逐步加大農(nóng)村醫(yī)院的經(jīng)費(fèi)投入,，同時(shí)建立監(jiān)督機(jī)制，完善其運(yùn)營(yíng)機(jī)制,，由政府統(tǒng)一管理,。
和培訓(xùn)，落實(shí)好基層醫(yī)生的進(jìn)修制度,，防止類似悲劇的重演,。
提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，避免了人才的浪費(fèi),。
以減少一半的急救時(shí)間,。
思想的不法分子。同時(shí)政府應(yīng)為人民服務(wù)幫助他們解決困難,。
為他們送藥送溫暖,。
銷醫(yī)療費(fèi)用。在群眾中有一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),，作為醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)解釋清楚,。
四：
總結(jié)。
年的過(guò)度敏感,，這是擺在我們面前的事實(shí),。
農(nóng)村現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告篇九
大多數(shù)的同學(xué)認(rèn)為目前人才市場(chǎng)上,，英語(yǔ)人才供過(guò)于求。幾乎沒(méi)有人認(rèn)為供不應(yīng)求,，緊缺的,。一部分人認(rèn)為符合要求的不多。50%的人對(duì)第一份工作的薪酬期望是1500元到2000元之間,。其次是2000到2500元,，幾乎沒(méi)有人期望是1000元以下。一部分人認(rèn)為2000元往上或者更多,。畢業(yè)后大部分人還是傾向于去三資企業(yè)工作,，想去中小名營(yíng)企業(yè)就業(yè)的不是很多。絕大多數(shù)人選擇職業(yè)的原則是薪酬待遇,，這是可以理解的,。一些人選擇興趣愛(ài)好，其次是根據(jù)社會(huì)需求和大眾趨勢(shì)的,。很多學(xué)生認(rèn)為用人單位最關(guān)心畢業(yè)生的綜合能力與發(fā)展能力,，其次是專業(yè)成績(jī)與社會(huì)閱歷，當(dāng)然也有不少同學(xué)認(rèn)為是學(xué)校名氣?，F(xiàn)在專業(yè)不對(duì)口很普遍,，所以很多學(xué)生認(rèn)為給就業(yè)造成一定的困難，但還是可以克服的,。一般大學(xué)生的就業(yè)知識(shí)主要來(lái)源于網(wǎng)上和學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo),，其次是報(bào)紙雜志跟你培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。對(duì)于個(gè)人學(xué)習(xí)的專業(yè),，很多人覺(jué)得前景較有前途,，很少一部分覺(jué)得很有前途，一部分人覺(jué)得沒(méi)有前途或是根本沒(méi)有想過(guò),。目前我國(guó)約有3億多人在學(xué)英語(yǔ)(專業(yè)和非專業(yè)),，約占全國(guó)總?cè)丝诘?/4。專家預(yù)測(cè),，再過(guò)幾年,，我國(guó)學(xué)英語(yǔ)的人數(shù)將超過(guò)英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家的總?cè)丝跀?shù)。規(guī)模如此龐大的人群在學(xué)英語(yǔ),，可實(shí)際應(yīng)用水平到底如何呢?據(jù)國(guó)家外文局調(diào)查,，目前我國(guó)從事同聲傳譯和書(shū)面翻譯的高端外語(yǔ)人才依然嚴(yán)重缺乏，能夠勝任中譯外工作的高質(zhì)量人才缺口高達(dá)90%,。對(duì)于千方百計(jì)的考證現(xiàn)象,，大部分人認(rèn)為是一種投資行為，少數(shù)人認(rèn)為是一種無(wú)聊的消費(fèi)。求職中困擾人最多的是能力不足,，很少人認(rèn)為是學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)不夠,。大部分人對(duì)于自己能勝任的職位沒(méi)有考慮過(guò)，都認(rèn)為船到橋頭自然直,。約80%的學(xué)生很重視大學(xué)的專業(yè)課學(xué)習(xí),，少數(shù)人只求一般或者能過(guò)就行,。由此可見(jiàn),，學(xué)習(xí)的氛圍還是很濃烈的。
一個(gè)人英語(yǔ)水平的高低,，要看他的能力和實(shí)力,，以及為社會(huì)所作的實(shí)際貢獻(xiàn)的大小。所以我們英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生更加要努力提高自身的素質(zhì)去適應(yīng)社會(huì)的需要,。學(xué)習(xí)外語(yǔ)的人很多,，但是依舊翻譯人才緊缺，因此我們更有理由去重視英語(yǔ)這門學(xué)科,，提高自身的水平,。在社會(huì)提供這么多機(jī)遇的條件下，我們更要努力完善自己的英語(yǔ)水平,，為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量,。
農(nóng)村現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告篇十
我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)村人口占中國(guó)人口的百分之八十以上,，要實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo),，重點(diǎn)在農(nóng)村，難點(diǎn)也在農(nóng)村,。改革開(kāi)放三十年來(lái),，中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的轉(zhuǎn)變，很多大城市開(kāi)始大規(guī)模的建設(shè),。在城市建設(shè)感到力不從心的時(shí)候,，建筑工地、各類市場(chǎng)中注入了一股新鮮的血液——農(nóng)民工,。為了減少貧富差距,，改善農(nóng)民生活水平，也為了更好地建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義中國(guó),，加快城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展進(jìn)程,，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的合理轉(zhuǎn)移，增加農(nóng)民勞務(wù)工資收入具有重大意義,。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,，農(nóng)村人口轉(zhuǎn)移到城市務(wù)工的潛在空間巨大。因此，通過(guò)工業(yè)化帶動(dòng)城市化創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì),，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村人口的大規(guī)模轉(zhuǎn)移,，增加農(nóng)民務(wù)工性收入就成為現(xiàn)實(shí)選擇。
《x規(guī)劃》中指出：建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村是我國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中的重大歷史任務(wù),。要按照生產(chǎn)發(fā)展,、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明,、村容整潔,、管理民主的要求，堅(jiān)持從各地實(shí)際出發(fā),，尊重農(nóng)民意愿,，扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。堅(jiān)持“多予少取放活”,，加大各級(jí)政府對(duì)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村增加投入的力度,，擴(kuò)大公共財(cái)政覆蓋農(nóng)村的范圍，強(qiáng)化政府對(duì)農(nóng)村的公共服務(wù),，建立以工促農(nóng),、以城帶鄉(xiāng)的長(zhǎng)效機(jī)制。搞好鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī)劃,，節(jié)約和集約使用土地,。培養(yǎng)有文化、懂技術(shù),、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民,，提高農(nóng)民的整體素質(zhì)，通過(guò)農(nóng)民辛勤勞動(dòng)和國(guó)家政策扶持,，明顯改善廣大農(nóng)村的生產(chǎn)生活條件和整體面貌,。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要內(nèi)容，努力建設(shè)新農(nóng)村,，縮小城鄉(xiāng)差距,，讓農(nóng)民能夠安居樂(lè)業(yè)，共享經(jīng)濟(jì)繁榮的成果,。
看著好多好多建設(shè)農(nóng)村發(fā)展農(nóng)村的國(guó)家政策,，我們不禁再想，這些政策在地方到底有沒(méi)有被落實(shí),，有沒(méi)有切實(shí)地市農(nóng)民受益,，有沒(méi)有它們的不足。帶著這些疑問(wèn),，我們愛(ài)國(guó)主義彩虹實(shí)踐隊(duì)在浙江,，云南,，廣西進(jìn)行了農(nóng)村生活現(xiàn)狀的調(diào)查，被調(diào)查對(duì)象是當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民,，小組發(fā)放問(wèn)卷600份,，經(jīng)篩選整理回收有效問(wèn)卷500份。以下是本小組根據(jù)此次問(wèn)卷整理出的內(nèi)容,。
在國(guó)家和黨的政策方針的指導(dǎo)下,，農(nóng)民的思想發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，它們不在在自己的鄉(xiāng)村守著自己的一畝三分地,，而是大膽的邁進(jìn)了繁華的城市,，在鋼筋混凝土中追尋自己的夢(mèng)想。在500份的調(diào)查中我們可以看到百分之34的人們外出打工養(yǎng)家,，而且這其中的一大部分人都是年輕人,，這說(shuō)明他們靠天吃飯的思想已經(jīng)發(fā)生了比較大的轉(zhuǎn)變,，他們要用自己的雙手去建設(shè)祖國(guó)的未來(lái),，去開(kāi)拓自己的明天。另外還有近百分之21的農(nóng)民通過(guò)個(gè)體經(jīng)營(yíng)的方式找了謀生的手段,。剩下的百分之45的農(nóng)民靠務(wù)農(nóng)和其他辦法養(yǎng)活自己,。是什么刺激越來(lái)越多的農(nóng)民兄弟外出務(wù)工呢？我們看下面一組數(shù)據(jù)：
外出務(wù)工人員月收入,。
外出務(wù)工人員月收入500以下500—10001000—15001500以上,。
人數(shù)73127151149。
百分比14,。60%25,。40%30。20%29,。80%,。
從表中可以發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民工從事體力勞動(dòng)的工資一般是保持在一千元左右,，平均年收入可以在7000元以上,，年結(jié)余也可以達(dá)到5000元左右。對(duì)比靠家里為數(shù)不多的土地賺錢的話,，確實(shí)要強(qiáng)很多,。關(guān)鍵的是他們建設(shè)了城市，對(duì)國(guó)家的建設(shè)起到了很大的作用,，而且自己開(kāi)闊了眼界,，這對(duì)以后自己的發(fā)展也有很大的好處的。
根據(jù)調(diào)查,，農(nóng)民不再滿足于吃住行等一些生活的所需,，在教育,、醫(yī)療方面也開(kāi)始重視起來(lái)。所占的比例加在一起達(dá)到了百分之37,，教育和娛樂(lè)比例占了百分之38左右,，完全達(dá)到了小康生活的其中一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。我們看到了農(nóng)民兄弟們即將拉開(kāi)嶄新生活序幕的新篇章,。
在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),，新農(nóng)村建設(shè)卓有成效，成果表現(xiàn)在方方面面,，我們知道,，新農(nóng)建設(shè)的新具體這些方面新房舍、新設(shè)施,、新環(huán)境,、新農(nóng)民、新風(fēng)尚,。我們從中選取了三個(gè)角度進(jìn)行調(diào)查,。
圖表1農(nóng)村娛樂(lè)方式。
從圖中我們可以了解到,，看電視和棋牌占了很大一部分,，現(xiàn)階段，農(nóng)村中越來(lái)越多的農(nóng)民渴望接觸大山鄉(xiāng)村外面的世界,，家電下鄉(xiāng)給了廣大農(nóng)村兄弟更多的福利和優(yōu)惠,，使得他們與外面的世界更好的聯(lián)系起來(lái)。
（二）住房情況調(diào)查,。
現(xiàn)在農(nóng)村的自建房仍然占了農(nóng)民住房的絕大多數(shù),，大約占了百分之70。但是現(xiàn)在的住房已經(jīng)在各方面有了很大的改變,，現(xiàn)在富起來(lái)的農(nóng)民兄弟在當(dāng)?shù)卣墓膭?lì)和支持和支持下都蓋起了“新房舍”,，“新房舍”就是農(nóng)村要因地制宜地建設(shè)各具民族和地域風(fēng)情的居住房，而且房屋建設(shè)要符合"節(jié)約型社會(huì)"的要求,，體現(xiàn)節(jié)約土地,、材料和能源的特征。
（三）電器設(shè)備普及的調(diào)查,。
電器電視機(jī)洗衣機(jī)冰箱空調(diào)電腦生產(chǎn)設(shè)備,。
數(shù)量4413192101438148。
由上表我我們可知,，電器化已經(jīng)在弄村達(dá)到普及,，更多的農(nóng)民兄弟使用“新設(shè)施”受益，"新設(shè)施"就是要完善基礎(chǔ)設(shè)施,，道路,、水電,、廣播、通訊,、電信等配套設(shè)施要俱全,。讓現(xiàn)代農(nóng)村共享信息文明，這是新農(nóng)村的重要"硬件",，所以電器化設(shè)備的普及也是農(nóng)村逐漸步入小康生活的重要指標(biāo)之一,，現(xiàn)在一般家庭的家用電器都應(yīng)該在兩種以上，農(nóng)民已經(jīng)習(xí)慣了使用這些電器去享受生活,。
二,、農(nóng)民素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。
在國(guó)家大力建設(shè)新農(nóng)村的今天,，我們更應(yīng)該看到提高農(nóng)民自身素質(zhì)的重要性,，根據(jù)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)民對(duì)國(guó)家大事還不夠關(guān)注,。
圖表2對(duì)國(guó)家大事和政策法規(guī)的了解程度,。
在對(duì)廣大農(nóng)民朋友的調(diào)查中這一個(gè)問(wèn)題難住了好多農(nóng)民朋友，他們不是很了解國(guó)家的補(bǔ)助等等一些政策,，面對(duì)這樣的問(wèn)題,，很多農(nóng)民大叔大爺笑了,，有些無(wú)奈,，有些戲謔，有些激動(dòng),，有些期待,。很復(fù)雜的感情夾雜在這樣笑容中，我知道他們中的一些過(guò)得很苦,。在經(jīng)過(guò)和他們做出一些解釋之后,，我們整理出了這些數(shù)據(jù)。
圖表3農(nóng)民希望得到國(guó)家那些幫助的調(diào)查,。
農(nóng)民如今富起來(lái)了,，心中有些夢(mèng)想也有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)了，我們想知道他們現(xiàn)如今的目標(biāo)都是什么,，于是,，我們收集了如下數(shù)據(jù)作為參考：
近期目標(biāo)經(jīng)商向縣里發(fā)展旅游培養(yǎng)子女上學(xué)其他。
數(shù)量50541832483,。
百分比10%,。
10。80%,。
3,。60%,。
64。80%,。
16,。60%。
此數(shù)據(jù)顯示,，廣大農(nóng)民已經(jīng)意識(shí)到知識(shí)就是財(cái)富,，所以更多的人選擇選擇供孩子讀書(shū)，有這樣的家長(zhǎng),，那我們祖國(guó)的下一代的希望指日可待了,！
根據(jù)此次調(diào)查的數(shù)據(jù)我們分析得到，現(xiàn)在農(nóng)民的生活水平已經(jīng)顯著提高,，基本已經(jīng)達(dá)到了小康水平,，國(guó)家各項(xiàng)政策也已經(jīng)落到實(shí)處。在國(guó)家各項(xiàng)有益農(nóng)村政策下,，農(nóng)村掀開(kāi)了嶄新的一頁(yè),。
農(nóng)民改變了日出而作，而落而息的農(nóng)耕生活,，背起行囊,，走進(jìn)了都市，毅然地承擔(dān)起了建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān),。驕陽(yáng)下的建筑工地,，嘈雜的人力市場(chǎng)，擁擠的車站,，他們憨厚樸實(shí)的身影隨處可見(jiàn),。就是這樣的平凡的身影，他們?nèi)缃駜叭怀闪朔比A大都市的一道另類而且靚麗的風(fēng)景線,。他們是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生的一個(gè)特殊利益群體,，農(nóng)民工進(jìn)城既是勞動(dòng)力市場(chǎng)配置的客觀要求，又是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然結(jié)果,，農(nóng)民工給農(nóng)村和城市帶來(lái)了雙重變化,。首先，進(jìn)城務(wù)工無(wú)疑是他們脫貧致富的最好途徑,，還有他們離開(kāi)了山村,，可以便于其他人把剩余的土地集中起來(lái)進(jìn)行更加合理的利用。另外,，他們給自己的家鄉(xiāng)帶了一個(gè)不一樣的世界和認(rèn)識(shí),。他們其中的佼佼者現(xiàn)在已經(jīng)成了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的帶頭人。另一方面,，農(nóng)民工對(duì)城市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展發(fā)揮著直接的作用,，他們只獲得較少的報(bào)酬,，卻一直在從事著繁重而且危險(xiǎn)的工作，正因?yàn)橛辛怂麄兊哪臒o(wú)私的奉獻(xiàn),，城市才避免陷于混亂,。重要的是農(nóng)民工促進(jìn)了整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的`增長(zhǎng)，對(duì)國(guó)民財(cái)富的貢獻(xiàn)日益明顯,，加速了中國(guó)社會(huì)的發(fā)展,。對(duì)于小城鎮(zhèn)的建設(shè)和發(fā)展，城鄉(xiāng)差距的縮小也起到了至關(guān)重要的作用,。
國(guó)家關(guān)于建設(shè)新農(nóng)村的提出,，使得農(nóng)村加速邁向小康生活。對(duì)于新農(nóng)村新的意義的認(rèn)識(shí)有以下幾方面：1,、生產(chǎn)發(fā)展推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè),，強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)創(chuàng)新，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)的全面運(yùn)用,。2,、生活寬裕促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)增收，各項(xiàng)政策切實(shí)保障農(nóng)民最根本利益,。3,、鄉(xiāng)風(fēng)文明加快發(fā)展農(nóng)村義務(wù)教育，大規(guī)模開(kāi)展農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn),，努力提高廣大村民素質(zhì),，豐富農(nóng)民業(yè)余文化生活，繁榮農(nóng)村文化事業(yè),。4,、村容整潔加快農(nóng)村能源建設(shè)步伐，學(xué)習(xí)國(guó)家關(guān)于環(huán)境保護(hù)的相關(guān)法律法規(guī),，保護(hù)周圍的山山水水，搞好農(nóng)村污水,、垃圾治理,，改善農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生。5,、管理民主以建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村為主題,，在全國(guó)農(nóng)村深入開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，加強(qiáng)農(nóng)村基層組織的陣地建設(shè),；健全村黨組織領(lǐng)導(dǎo)的充滿活力的村民自治機(jī)制,，進(jìn)一步完善村務(wù)公開(kāi)和民主議事制度，完善村民“一事一議”制度,，健全農(nóng)民自主籌資籌勞的機(jī)制和辦法,。理想中的烏托邦,，同樣擁有現(xiàn)實(shí)版，如今的新農(nóng)村,，新環(huán)境里整齊地一幢幢新房舍,，進(jìn)到村里面映入眼簾的都是新設(shè)施，樸實(shí)的新農(nóng)民載歌載舞同慶盛世太平,，這就是新農(nóng)村的新風(fēng)尚,！
為了更好的促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，爭(zhēng)取使農(nóng)民兄弟的生活水平再上一個(gè)檔次,，我們小組提出了一些不成熟的建議：
1,、農(nóng)民增收問(wèn)題，借鑒一些先進(jìn)農(nóng)村的成功例子,，建議國(guó)家繼續(xù)大力支持農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工,，并且提出相應(yīng)的鼓勵(lì)政策。農(nóng)民工進(jìn)城可以帶動(dòng)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的共同發(fā)展,，創(chuàng)造更多的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì),。為國(guó)家創(chuàng)造更多的財(cái)富。同時(shí)應(yīng)該在鄉(xiāng)村發(fā)展自己的特色企業(yè),，比如依山旁水的鄉(xiāng)村,，我們可以搞旅游，可以用本村比較有特色的手工藝品,，美食,，民族習(xí)俗和特殊節(jié)日吸引游客。農(nóng)業(yè)叫發(fā)達(dá)的地區(qū),，我們借鑒經(jīng)驗(yàn)可以搞一些農(nóng)家樂(lè)之類的服務(wù),，吃農(nóng)家飯，住農(nóng)家屋,，享農(nóng)家樂(lè),。說(shuō)的就是這個(gè)。我們還可以運(yùn)用科學(xué)技術(shù),，養(yǎng)殖和種植高價(jià)值的牲畜和農(nóng)作物,。俗話說(shuō)靠山吃山，靠水吃水,，我們農(nóng)民兄弟應(yīng)該把自己身邊的資源合理地利用起來(lái),，這里說(shuō)的合理利用是在不破壞原有生態(tài)的基礎(chǔ)上，否則換來(lái)的一時(shí)的經(jīng)濟(jì)繁榮只能是曇花一現(xiàn),，這樣殺雞取卵的做法我們堅(jiān)決不要,。
2、農(nóng)民健康問(wèn)題，身體是革命的本錢,，我們不能為了一時(shí)的經(jīng)濟(jì)利益而忽略了自身的健康,。建議國(guó)家出臺(tái)更加完善的保障農(nóng)民健康的政策，讓農(nóng)民能吃得起藥,，看得起病,。各個(gè)鄉(xiāng)村診所也應(yīng)該多派有素養(yǎng)，有能力的醫(yī)生,。組織農(nóng)民進(jìn)行定期體檢,，做到早發(fā)現(xiàn)早治療。另外還有一點(diǎn),，政府不能只從利益角度出發(fā),，忽略環(huán)境問(wèn)題，從而引起村民身體健康問(wèn)題,。
3,、農(nóng)民教育問(wèn)題，教育是百年大計(jì),，占全國(guó)人口百分之80以上的農(nóng)村教育更是不能落下,，建議國(guó)家大力支持支教，鼓勵(lì)更多的老師走進(jìn)鄉(xiāng)村,，走向那些偏遠(yuǎn)地區(qū),，去為那里的孩子們帶去知識(shí)和希望。組織鄉(xiāng)村教師定期培訓(xùn),，提高他們的專業(yè)素養(yǎng)和加強(qiáng)他們的專業(yè)技能,。讓他們能夠更好地服好務(wù)，上好課,。當(dāng)然對(duì)大齡農(nóng)民的教育也不能落下,，學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的，建議每個(gè)鄉(xiāng)村在資金允許的情況下都要?jiǎng)?chuàng)辦一個(gè)村圖書(shū)館,，農(nóng)民可以在這里進(jìn)行學(xué)習(xí),，不僅豐富了日常業(yè)余生活，還能增長(zhǎng)知識(shí),，最關(guān)鍵的是可以運(yùn)用這些知識(shí)去更好地創(chuàng)造財(cái)富,。
4、農(nóng)民素質(zhì)問(wèn)題,，現(xiàn)在國(guó)家投入很大精力在建設(shè)新農(nóng)村，雖然硬件設(shè)備上去了,，我們農(nóng)村的軟件也應(yīng)該升升級(jí)了,，首先是每個(gè)村的村干部，建議盡量選拔一些有能力有膽量有激情的年輕一代擔(dān)任,，他們更加熟悉這個(gè)時(shí)代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，對(duì)于國(guó)家法規(guī)也能夠靈活掌握,。有利于幫助和領(lǐng)導(dǎo)村民共同致富。建議村民加強(qiáng)文化知識(shí)的學(xué)習(xí),，豐富自己的思想和知識(shí),。定期組織黨的政策的學(xué)習(xí)。拋棄小農(nóng)思想,，緊密地團(tuán)結(jié)起來(lái),，共同進(jìn)步。
農(nóng)村現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告篇十一
在今年的暑假我參與了我市遵義師范學(xué)院組織的以“勇?lián)鷱?qiáng)國(guó)使命共建和諧家園”為主題的暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),。其間,，我們深入遵義市道真縣棕坪鄉(xiāng)進(jìn)行了為期15天的社會(huì)實(shí)踐，活動(dòng)的主要內(nèi)容有：支教掃盲,、宣傳,、法律普及、義務(wù)勞動(dòng),、開(kāi)展農(nóng)技知識(shí)培訓(xùn),、社會(huì)調(diào)查、濟(jì)困助學(xué),、走訪老黨員和重走長(zhǎng)征路等,。其中，我重點(diǎn)參與了義務(wù)支教和社會(huì)調(diào)查兩項(xiàng),。
此次活動(dòng)使我們當(dāng)代大學(xué)生能夠深入農(nóng)村,，了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，近距離和農(nóng)民接觸,，了解當(dāng)下農(nóng)民的生活現(xiàn)狀,。對(duì)中國(guó)部分地區(qū)的農(nóng)村、農(nóng)業(yè),、農(nóng)民問(wèn)題有了整體的感性認(rèn)識(shí),，得到了寶貴的第一手資料。同時(shí),，通過(guò)此次活動(dòng),，也使我們當(dāng)代大學(xué)生開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，鍛煉了能力,，磨礪了意志。對(duì)繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”愛(ài)國(guó),、進(jìn)步的科學(xué)的光榮傳統(tǒng),，把愛(ài)國(guó)熱情和成長(zhǎng)成才的強(qiáng)烈愿望轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)具有重要意義。
此次活動(dòng)以支教為主，故所得成果也是與教育有關(guān)?，F(xiàn)將活動(dòng)成果匯報(bào)如下：
此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)重點(diǎn)針對(duì)棕坪鄉(xiāng)的小學(xué),、初中學(xué)生進(jìn)行假期補(bǔ)課。授課內(nèi)容以中學(xué)階段的主科為主,，兼辦有興趣特長(zhǎng)班,。我在這當(dāng)中擔(dān)任七年級(jí)和九年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，支教為期十天,，共授課21課時(shí),，教授學(xué)生一百余人。其間利用休息時(shí)間,，對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了家訪,。通過(guò)當(dāng)堂授課、家訪以及同當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)座談,，對(duì)農(nóng)村的教育狀況有了大略的認(rèn)識(shí),，并為之作了相應(yīng)的整理和思考，從而得出了一些初步分析結(jié)論和建議,。
經(jīng)過(guò)這么多年的.新農(nóng)村建設(shè),，且加上近來(lái)大搞農(nóng)村寄宿制學(xué)校工程，就目前而言,，農(nóng)村教育的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)已日趨完善,，供水供電不成問(wèn)題，教室教具給配充足（比如也能實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)）,，學(xué)生食宿很有保障,。所以，現(xiàn)在限制農(nóng)村教育發(fā)展的瓶頸已不再是硬件設(shè)備跟不上的問(wèn)題,，而是出現(xiàn)在軟件上,。具體而言，教師隊(duì)伍的數(shù)量和質(zhì)量在這種鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)是嚴(yán)重不足的,。首先是優(yōu)秀教師不愿意進(jìn)來(lái),，再者是進(jìn)來(lái)了留不住。這是農(nóng)村教育長(zhǎng)期緩慢發(fā)的展的關(guān)鍵因素,。
其次,，教育往往是雙向的，一方面需要學(xué)校的管理,，但家庭的管理會(huì)起更大的作用,。但就調(diào)查下來(lái)的結(jié)果來(lái)看，家庭這一塊基本上沒(méi)能對(duì)學(xué)生的教育作多大的貢獻(xiàn),。其中的原因有兩方面,，一是家長(zhǎng)大多是農(nóng)民,，平時(shí)忙于生計(jì),，無(wú)暇顧及子女教育,。如果是留守則祖父母輩就更沒(méi)有閑暇也無(wú)精力對(duì)其進(jìn)行教育和管理。另一方面,，家長(zhǎng)大多文化水平不高,，對(duì)于現(xiàn)在子女所學(xué)的課程，基本上是沒(méi)有能力進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)的,，所謂心有余而力不足,。
在采訪過(guò)程中了解到，多數(shù)農(nóng)村學(xué)生并不同城市的學(xué)生一樣用很多的課余時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),，相反,，農(nóng)村的學(xué)生自律能力普遍不強(qiáng)，這主要是觀念差異所致,。所以談及如何提高成績(jī)這個(gè)問(wèn)題上,，學(xué)生和家長(zhǎng)由切身體會(huì)而得出統(tǒng)一的結(jié)論是，老師嚴(yán)則成績(jī)高,，反之則低,。這也合乎眼下應(yīng)試教育的規(guī)律，這種教育體制下,，并不要求學(xué)生有多么高的自主發(fā)揮,，而是看誰(shuí)肯下功夫，肯花時(shí)間,，只要拼命做,、背，就會(huì)成效顯著,。所以從這個(gè)意義上來(lái)講,，應(yīng)試教育在維系城鄉(xiāng)升學(xué)公平上還是起了相當(dāng)大的作用。當(dāng)然,，農(nóng)村學(xué)生的基礎(chǔ)不牢固早已是路人皆知的,，但通過(guò)調(diào)查下來(lái)的情況來(lái)看，基礎(chǔ)不厚不過(guò)是疥癬之疾,，勁頭不足才是心腹大患,。因?yàn)榛A(chǔ)不足尚可以亡羊補(bǔ)牢，勁頭喪失,、銳氣大減則是釜底抽薪,。曾經(jīng)想當(dāng)然地以為農(nóng)村的生活條件大不如城市，人言：困于心,，橫于慮,，而后作,。農(nóng)村的孩子為改善改變這種狀況而奮發(fā)讀書(shū)。但實(shí)際考察下來(lái)與理想大相徑庭,。具體是何種原因造成今日之農(nóng)村學(xué)生思想之貧大于物質(zhì)之貧尚待查明,。或許是今日農(nóng)村的物質(zhì)生活相對(duì)提高,，也或許是電視網(wǎng)絡(luò)的輿論作用,。總之,，擺在眼前的是一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題,。
此外，地方保護(hù)主義也是阻礙農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展的一支力量,。據(jù)了解,，當(dāng)?shù)氐某踔袑W(xué)生一般不會(huì)在中考時(shí)填報(bào)遵義市的重點(diǎn)中學(xué)，其原因并不是沒(méi)人有那個(gè)實(shí)力,，而是填本縣以外的高中,，萬(wàn)一落榜，即便是上了本縣高中的也不一定能上該中學(xué),。所以多數(shù)的學(xué)生為求穩(wěn)妥不得不填報(bào)本縣的一般高中,。學(xué)生水平有限固然是事實(shí)，但當(dāng)?shù)亟逃块T為維護(hù)自己的利益不鼓勵(lì)也就算了,，還如此設(shè)置障礙對(duì)學(xué)生就太不公平了,。升學(xué)管道不暢通，也是一個(gè)棘手的問(wèn)題,。
首先是在學(xué)生方面,，雖然大多學(xué)生基礎(chǔ)薄弱且學(xué)習(xí)積極性不高，但其資質(zhì)還是相當(dāng)不錯(cuò)的,。山村雖然物質(zhì)條件不甚豐裕,，但基本的能保證青少年健康發(fā)育成長(zhǎng)的物質(zhì)所需還是有的。學(xué)生大多淳樸可愛(ài),，反應(yīng)敏捷,，可塑性強(qiáng)。所以,，基于這個(gè)還算不錯(cuò)的客觀條件,，只要老師在學(xué)生身上多花心思，嚴(yán)格要求,，并且善于引導(dǎo),，積極鼓勵(lì)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)是可以也是一定能夠提高的,。
另外,，在支教過(guò)程中,，我們也發(fā)現(xiàn)有不少專業(yè)知識(shí)強(qiáng)，敬業(yè)程度高的優(yōu)秀教師,。不光如此,，也有老師放棄了外調(diào)升遷的大好機(jī)會(huì)，甘愿扎根留在這窮鄉(xiāng)僻壤,，十幾年如一日,，從未止息。對(duì)于此種難得的教學(xué)資源,，當(dāng)?shù)亟逃块T，當(dāng)?shù)卣畱?yīng)該加大扶持,，重點(diǎn)關(guān)照,。對(duì)這類安心扎根農(nóng)村的教師一方面提高待遇，另一方面可遣至外地進(jìn)行培訓(xùn),，促成其更好地為本地教育事業(yè)服務(wù),。
然而以上兩點(diǎn)所能解決問(wèn)題的范圍和程度畢竟有限，這個(gè)長(zhǎng)期形成的差距必然要用長(zhǎng)效的機(jī)制才得以徹底解決,。在這當(dāng)中,，唱主角的正是國(guó)家的相關(guān)政策傾向和重點(diǎn)幫扶。農(nóng)村問(wèn)題說(shuō)到底是一個(gè)窮字,，但核心并不是窮經(jīng)濟(jì),，而在于窮知識(shí)、窮技術(shù),、窮觀念,，歸根到底是窮人才。只有想辦法讓無(wú)數(shù)的知識(shí)人才前赴后繼不斷地投身到中國(guó)的農(nóng)村建設(shè)隊(duì)伍當(dāng)中,，這個(gè)問(wèn)題才有可能從根本上得以解決,。但目前就全國(guó)范圍的大學(xué)生就業(yè)去向來(lái)看，基本上沒(méi)有主動(dòng)積極考慮去到農(nóng)村就業(yè)的,。其中責(zé)任并不在于大學(xué)生,，而是在于國(guó)家的政策性導(dǎo)引不夠。并沒(méi)有足夠的鼓勵(lì)來(lái)彌補(bǔ)其物質(zhì)條件的匱乏所留下的空白,，大學(xué)生不愿意投身農(nóng)村的建設(shè)也是在情理之中的,。好在近年來(lái)我國(guó)對(duì)于這方面的重視程度和投入力度正在不斷地加強(qiáng)，相信隨著城市就業(yè)的飽和和相關(guān)政策的到位,，將會(huì)不斷有大學(xué)生到農(nóng)村去就業(yè),、生活，而城鄉(xiāng)教育的差距屆時(shí)將會(huì)逐漸縮小,。
現(xiàn)如下,，農(nóng)村教育問(wèn)題的成因是多樣的,，其中最關(guān)鍵的因素是師資配備不足，留不住人才,；最嚴(yán)峻的現(xiàn)狀是學(xué)生學(xué)習(xí)漸成不夠積極主動(dòng)的氛圍,。解決這一系列問(wèn)題需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，在這期間可以嘗試加強(qiáng)嚴(yán)看硬管式的應(yīng)該教育的傳統(tǒng),，著重要給學(xué)生樹(shù)立起積極拼搏的意識(shí),。其根本的和實(shí)質(zhì)性的改善則必須舉全國(guó)之力而為之，且要堅(jiān)持下去,。
農(nóng)村現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告篇十二
農(nóng)村教育是當(dāng)代中國(guó)教育的重點(diǎn),，是占中國(guó)教育的絕大部分，其普及程度及教育水平,，直接影響全國(guó)普及教育和基礎(chǔ)教育的實(shí)現(xiàn)程度,，直接決定了提高人口素質(zhì)及人均文化水平的程度，大力發(fā)展農(nóng)村教育是教育發(fā)展的長(zhǎng)期長(zhǎng)遠(yuǎn),，作為農(nóng)村教育中的主體――教師,，身上擔(dān)負(fù)著任重而道遠(yuǎn)的任務(wù)。然而,，隨著時(shí)下市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代大潮的洶涌澎湃,，許許多多的教師對(duì)自己的職業(yè)產(chǎn)生了一種”審美疲勞”，對(duì)自己的事也失去了應(yīng)該有的信心,，盡管大多數(shù)人把自己從事的教育工作當(dāng)作自己的事業(yè),，可還是被種種現(xiàn)實(shí)境遇所困惑。教師也是人,，有個(gè)人的家庭生活,、情感，有跟其他人一樣的發(fā)展愿望,，有追求美好生活的心愿,，有自己的理想和潛能和表現(xiàn)欲?；趯?duì)這一問(wèn)題的關(guān)心,，我們最近我們對(duì)本鎮(zhèn)中小學(xué)，從農(nóng)村教育現(xiàn)狀和教師心態(tài)的角度,，對(duì)各個(gè)學(xué)校的班主任,、教師、學(xué)生以及社會(huì)群眾,，進(jìn)行了為期一個(gè)月的調(diào)查走訪,。在近一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，調(diào)查走訪了本鎮(zhèn)的16所中小學(xué)校,，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師,、學(xué)生、及群眾100余人進(jìn)行了交流訪談,，帶回了300多頁(yè)的調(diào)查筆記,。
1調(diào)查對(duì)象：本次調(diào)研涉及的對(duì)象主要是全鎮(zhèn)16所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師,。學(xué)生及社會(huì)各界人士,。年紀(jì)從幾歲到60歲不等。
2調(diào)查方式：調(diào)查采用問(wèn)卷調(diào)查為主,、走訪座談,、個(gè)案分析、資料分析為輔的方式,，使調(diào)查具有代表性和真實(shí)性,。調(diào)查的時(shí)間在20xx年10月。
3調(diào)查內(nèi)容：教師的生活及家庭情況,、教師的思想情況、教師的身體狀況以及生病遭受坎坷時(shí)的救助情況,、教師的工作狀況、教師的子女生活現(xiàn)狀，教師的福利狀況,、教師的心理反應(yīng)形成的心理疾病,、教師遷移變化的動(dòng)機(jī)、農(nóng)村教師的現(xiàn)狀,、對(duì)農(nóng)村教育的意見(jiàn),、社會(huì)各界對(duì)教師的看法及理解等。
調(diào)查中很多的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示學(xué)校的師資力量薄弱,，沒(méi)有一個(gè)優(yōu)質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì),，這直接影響到教師的工作量、和工作投入及態(tài)度,，從而影響了教育的質(zhì)量,。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查顯示，一周有20節(jié)以上的課的老師占65%,，15節(jié)以上的只占23%剩下的12%就在10到15節(jié)之間,。我們還發(fā)現(xiàn)。75%以上的老師一般上的`是2門課,，有些學(xué)校教師要代三門以上的科目,。在村級(jí)小學(xué)，有15%的老師還在上復(fù)式班,。擔(dān)任班主任的老師,。除了教學(xué)工作外,。還有更多的班務(wù)工作需要處理，另外還要完成每學(xué)期教育局布置的相關(guān)校本研修和相關(guān)的心得體會(huì)等等,。上課前得寫(xiě)教案,，詳細(xì)的備好課，上完課后得批改作業(yè),、研究學(xué)生,、家訪，所有的工作都要做相關(guān)的記錄,。繁重的工作不僅體現(xiàn)在這些具體的事務(wù)上,，還有中小學(xué)在應(yīng)試教育的壓力下，思想的壓力甚至超過(guò)了身體的壓力,。除作業(yè)外,，還要對(duì)付各種名目繁多的考試。還要接受很多形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，教師繁重的教學(xué)任務(wù)還包括對(duì)學(xué)生的管理,。復(fù)雜的學(xué)生問(wèn)題，讓許多教師心理勞累是不言而喻的,。沉重的心理負(fù)擔(dān)在教師全天候的工作之外無(wú)形中延續(xù)著,，這是其它任何一個(gè)職業(yè)所不具有的。繁重的教學(xué)任務(wù),，超負(fù)荷的工作量,，讓許多教師身心疲憊，好的教師都想著調(diào)換環(huán)境,，造成優(yōu)質(zhì)師資的流失,，師資力量的薄弱造成教師工作量大，影響了工作熱情,，進(jìn)而形成了一個(gè)惡性循環(huán)!
目前的農(nóng)村學(xué)校,，教學(xué)軟件上的資源相對(duì)是平穩(wěn)的。然而,，在硬件設(shè)施上,，農(nóng)村學(xué)校和城區(qū)的學(xué)校不可相提并論。許多學(xué)校沒(méi)有多媒體設(shè)備,，有的學(xué)校最多有幾臺(tái)錄音機(jī),，音樂(lè)課上沒(méi)有鋼琴、風(fēng)琴……教師上音樂(lè)課就用嗓子干吼,，體育課沒(méi)有孩子玩的東西,，上體育課就是學(xué)生自由活動(dòng)的時(shí)候。而且，由于師資力量的不足,，很多教師代的是非專業(yè)的課程,，有些科目就由班主任代上。硬件設(shè)施落后是目前農(nóng)村教育一個(gè)最普遍的現(xiàn)狀,。
據(jù)我們的問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì),，待遇上覺(jué)得可以的只占13%，47%的老師認(rèn)為基本沒(méi)福利待遇,，40%的老師覺(jué)得根本沒(méi)有;在我們的走訪中,。90%的老師說(shuō)的最多的一個(gè)問(wèn)題就是福利問(wèn)題。調(diào)查了解,，由于現(xiàn)在的管理政策,，學(xué)校在教師節(jié)和元旦這兩個(gè)對(duì)于教師很重要的節(jié)日都沒(méi)有任何慰問(wèn)和福利了，在調(diào)查中75%的老師認(rèn)為付出與回報(bào)不成正比,，作為農(nóng)村教師,，繁重的教學(xué)任務(wù)和超負(fù)荷工作量也許都不是問(wèn)題的根本，更重要的是要獲得認(rèn)可和尊重,。
