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謙讓的事例篇一

謙讓是一種美德,，也是一種智慧,。它不僅體現(xiàn)了人們的修養(yǎng)與教養(yǎng)，更是一種健康的心態(tài),。謙讓不僅能夠幫助我們與他人和諧相處,，還能夠?yàn)槲覀儙砀嗟臋C(jī)遇和成功。在與他人相處的過程中,，我深刻體會(huì)到了謙讓的重要性,，下面我就結(jié)合自身的經(jīng)歷與感悟,，分享一下我的謙讓心得體會(huì)。

首先,，謙讓使人更受歡迎,。在與他人相處的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)謙讓的人更易于被他人接納和喜歡,。當(dāng)我們主動(dòng)讓步,、敬人為先時(shí)，往往能夠贏得他人的尊敬與好感,。我曾經(jīng)遇到過一個(gè)同事,，他能夠始終保持著謙和禮貌的態(tài)度，待人接物時(shí)總是十分關(guān)心和體貼他人的感受,，而不是一味地追求自己的利益,。正是這種態(tài)度讓他贏得了同事們的喜愛和尊重,，獲得了更多的合作機(jī)會(huì)和機(jī)遇,。

其次，謙讓提高了個(gè)人修養(yǎng),。謙讓是一種內(nèi)在的修養(yǎng),，是一種待人處事的方式和態(tài)度。在與他人溝通交流中,，如果我們能夠時(shí)刻保持謙讓的心態(tài),，尊重他人的感受，就能夠培養(yǎng)出自己的修養(yǎng)和涵養(yǎng),。謙讓讓我們?cè)谂c他人的交往中能夠更好地掌握自己的情緒和態(tài)度,，從容地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和不愉快的事情。同時(shí),，謙讓也教會(huì)了我們關(guān)心他人,，善待他人，使我們更具有人文關(guān)懷和社會(huì)責(zé)任感,。

再次,，謙讓培養(yǎng)了良好的人際關(guān)系。在生活中,，人與人之間難免會(huì)有爭執(zhí)和紛爭,，這時(shí)如果能夠肯定自己的過錯(cuò)，主動(dòng)道歉和讓步,，就能夠避免矛盾的升級(jí),，維護(hù)良好的人際關(guān)系。我曾經(jīng)在工作中遇到過與同事發(fā)生矛盾的情況,，當(dāng)時(shí)我選擇保持冷靜,，傾聽對(duì)方的意見,，并在需要的時(shí)候做出讓步。這讓對(duì)方感受到了我的尊重和諒解,，我們最終通過溝通化解了矛盾,，建立了更加緊密的合作關(guān)系。

此外,，謙讓能夠?yàn)閭€(gè)人的成長和發(fā)展帶來機(jī)遇,。在社會(huì)競爭激烈的今天，人們往往通過競爭和比較來獲取機(jī)會(huì)和成功,。然而,，我發(fā)現(xiàn)在某些情況下，謙讓反而能夠?yàn)閭€(gè)人帶來更多的機(jī)遇,。通過心存謙讓的態(tài)度,，我曾經(jīng)在一個(gè)項(xiàng)目組中得到了一個(gè)重要的任務(wù)。當(dāng)時(shí),，雖然自己并不是最出色的候選人,，但我的謙讓和團(tuán)隊(duì)合作的態(tài)度讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可并信任我，選擇了我來完成這項(xiàng)任務(wù),。這次機(jī)會(huì)的得到不僅為我個(gè)人的成長提供了平臺(tái),，也強(qiáng)化了我對(duì)謙讓心態(tài)的信心。

綜上所述,，謙讓是一種美德和智慧,，它能夠使人更受歡迎，提高個(gè)人修養(yǎng),，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系,，為個(gè)人的成長和發(fā)展帶來機(jī)遇。在與他人相處的過程中,，我們應(yīng)該時(shí)刻保持謙讓的心態(tài),，尊重他人，關(guān)心他人,，與他人和諧相處,。通過謙讓，我們能夠創(chuàng)造出更加和諧與美好的社會(huì)環(huán)境,，并獲得更多的機(jī)會(huì)和成功,。我將時(shí)刻銘記謙讓的重要，讓其成為我在生活中的座右銘,。

謙讓的事例篇二

光陰似箭,，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，七年級(jí)過去了,，在這整整的一年中,，我學(xué)會(huì)了許多。

剛進(jìn)班級(jí)時(shí),，大家都互不認(rèn)識(shí),，雖然都很陌生，但是彼此之間的友誼小船都在默默的靠近,，但對(duì)于我來說,，這并不真實(shí)。

記得有一次,，我在寫作業(yè),，翹著個(gè)二郎腿，前面的同學(xué)再教我同桌做題目,，但是他不小心碰到我一下,，害我的作業(yè)上劃過一條大勾，我非常氣憤,。他連忙和我說對(duì)不起,，我理都不理，上去就是把他作業(yè)給撕破,。這時(shí),，他也生氣了，在我手上抓上一條痕跡,，血液流了下來，我馬上給他一個(gè)巴掌,，然后我們兩個(gè)就打了起來,，旁邊的學(xué)生都急忙來阻止我們。這時(shí),，老師剛好經(jīng)過,，問問我們?cè)趺椿厥隆Ｃ靼琢耸聦?shí)的老師當(dāng)著全班同學(xué)的面說我不適合在這讀書,，還說我控制不了自己,，我放眼望望四周，同學(xué)們都用異樣的眼光看著我,，我感到很尷尬,，眼眶中擠出幾大滴熱淚。后來老師把我桌子搬到最后,，告訴我再給我一次機(jī)會(huì),，看看能不能行，我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭。

就是因?yàn)檫@件事,，在以后,，要好的同學(xué)們都漸漸離我疏遠(yuǎn)了：原來經(jīng)常無話不談的知心朋友，現(xiàn)在叫他都不理我,，假裝沒聽見,。我叫同學(xué)去打籃球，他們就說不去,，說有事,。其實(shí)我知道是因?yàn)槲业牧?xí)慣讓他們離我越來越遠(yuǎn)。

所以我就開始慢慢了改變：有時(shí)同學(xué)不小心踩到我的腳,，我只是說沒事,，然后就走了過去，同學(xué)也感到一絲溫暖,，有時(shí)同學(xué)不小心畫到了我的作業(yè),，我就說用東西粘掉就沒事了。就這樣,，同學(xué)們?cè)絹碓桨l(fā)現(xiàn)我改變了,，不在像以前那樣蠻不講理，老師也發(fā)現(xiàn)我變了許多,，就叫我把桌子搬回原處,，讓我繼續(xù)保持下去這種狀態(tài)。

沒錯(cuò),，生活就是如此,，“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜,，退一步,，海闊天空”，我們不應(yīng)該因?yàn)橐恍┬∈露臣?，?yīng)該互相包容,，何必要搞的心中不愉快呢，這一,，這一改變,，讓我成長了。

謙讓的事例篇三

相互謙讓是一種美德,，是我們?cè)谏钪袘?yīng)該培養(yǎng)和實(shí)踐的品質(zhì),。在現(xiàn)代社會(huì)，人們過于追求個(gè)人利益,，往往容易忽視他人的感受和需求,。然而,，只有相互謙讓，才能營造和諧的人際關(guān)系,，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展,。在長期的人際交往中，我深深體會(huì)到了相互謙讓的重要性和價(jià)值,。以下是我對(duì)于相互謙讓的心得和體會(huì),。

首先，相互謙讓能夠增進(jìn)彼此之間的理解和友誼,。在與他人的交往中,，我們常常會(huì)碰到一些意見不合、想法不同的情況,。這時(shí),，如果我們能夠相互謙讓，傾聽和尊重對(duì)方的意見,，那么不僅能夠拓寬自己的思路,，還能夠增進(jìn)彼此的了解，縮小彼此之間的距離,，從而建立起更加牢固和諧的友誼關(guān)系,。比如，在工作中,，我和同事們常常會(huì)因?yàn)榉止げ痪蛘咭庖姴缓隙a(chǎn)生矛盾,。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)主動(dòng)選擇退讓,，聽從其他人的建議,。這樣不僅能夠緩解矛盾，還能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作,，提高工作效率,。通過這種相互謙讓的方式，我和同事們之間建立起了互相信任和支持的關(guān)系,，工作中的難題也能有更好的解決方法。

其次,，相互謙讓能夠促進(jìn)和諧的社會(huì)關(guān)系,。社會(huì)是由各種人組成的復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)，人與人之間的關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜,。只有相互謙讓,，才能夠減少?zèng)_突和紛爭，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和安寧,。在日常生活中,，我們常常會(huì)遇到一些不順心的事情和不如意的情況。如果我們能夠積極調(diào)整自己的心態(tài)，選擇包容和理解,，不計(jì)較個(gè)人得失,，那么我們不僅能夠保持良好的心情，還能夠減少與他人的沖突和爭吵,，營造和諧的社會(huì)氛圍,。比如，在交通擁堵的情況下,，如果每個(gè)人都能夠相互謙讓,、禮讓，不搶道不推擠,，那么交通能夠更加順暢,，大家的心情也能夠更加愉悅。相互謙讓不僅讓我們擁有更好的心情,，也能夠給他人帶來快樂和便利,，從而共同構(gòu)建和諧的社會(huì)。

再次,，相互謙讓能夠培養(yǎng)自己的修養(yǎng)和素質(zhì),。謙讓是一種高尚的品德，是我們作為一個(gè)人應(yīng)該具備的基本素質(zhì),。只有具備了相互謙讓的意識(shí)和能力,，我們才能夠在社會(huì)中更好地融入和發(fā)展。相互謙讓需要我們具備一顆寬容的心和一種超越個(gè)人利益的精神,，這種精神是對(duì)自己的修煉和提高,。在我個(gè)人的成長過程中，我深深體會(huì)到了相互謙讓對(duì)于個(gè)人的積極影響,。通過謙讓的心態(tài),，我學(xué)會(huì)了換位思考，看待問題更全面,，遇到困難也能保持冷靜和理性,。這種修養(yǎng)的積累會(huì)隨著時(shí)間的推移而不斷提高，使我在面對(duì)挫折和困境時(shí)更加從容,，更加堅(jiān)韌,。

最后，相互謙讓能夠培養(yǎng)和傳承社會(huì)正能量,。在當(dāng)今社會(huì),，我們常常會(huì)看到一些自私自利、只顧個(gè)人利益,、不顧他人感受的行為,。如果我們能夠樹立相互謙讓的意識(shí),，將這種美德傳承下去，那么我們就能夠培養(yǎng)起一種更加團(tuán)結(jié)和睦的社會(huì)氛圍,。在我個(gè)人的成長過程中,，我始終將相互謙讓作為自己的座右銘。每當(dāng)看到他人遇到困難或者需要幫助的時(shí)候,，我都會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手,。通過自己的行為，我希望能夠感染身邊的人,，讓他們同樣具備這種美德,。這樣，我們就能夠共同創(chuàng)造一個(gè)充滿希望和正能量的社會(huì),。

總而言之,，相互謙讓是一種重要的品質(zhì)和美德，它能夠增進(jìn)理解,，促進(jìn)和諧,，提高個(gè)人修養(yǎng)，培養(yǎng)社會(huì)正能量,。在我們的日常生活和工作中,，只要我們能夠從自己做起，用自己的行動(dòng)影響身邊的人,，那么相互謙讓的力量就會(huì)不斷擴(kuò)大,，社會(huì)也會(huì)變得更加和諧美好。讓我們立下決心,，從現(xiàn)在開始培養(yǎng)和實(shí)踐相互謙讓的品質(zhì),，為社會(huì)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

謙讓的事例篇四

禮貌謙讓是一種文明和良好習(xí)慣,，它不僅在社會(huì)生活中發(fā)揮著重要的作用,，也能影響一個(gè)人的成長和發(fā)展。堅(jiān)持對(duì)他人展示禮貌,、謙讓的態(tài)度,，會(huì)提高人際關(guān)系水平，并使我們受人尊敬,、信任和喜愛,。以下是我對(duì)于“禮貌謙讓”這一主題的心得體會(huì)。

禮貌和謙讓在現(xiàn)代社會(huì)中具有極其重要的地位,。人類是一種社交性的動(dòng)物，而禮貌和謙讓是日常交往中不可或缺的特質(zhì),。只有懂得如何尊重和關(guān)心他人,，才能順暢而愉快的與人溝通交流,。

禮貌和謙讓的表現(xiàn)形式很多，例如：在交談中要注意言辭的禮貌,、對(duì)他人提出的要求保持理性的態(tài)度,，不要失去自我控制，克制自己的脾氣,；排隊(duì)時(shí)不要插隊(duì),，不要影響他人的正常活動(dòng),，讓老年人,、兒童和一些身體不便的人先行；上車時(shí)也要禮讓他人,，尤其是廣場,、公園，這些場所常常非常擁擠,，更需要我們講禮貌,。

禮貌謙讓不僅能促進(jìn)人際關(guān)系的良好發(fā)展，更有助于我們成為一個(gè)更好的人,。在人際交往中表現(xiàn)出來的謙讓和寬容凸顯著你的內(nèi)心世界,。這種品格使你更有自信，對(duì)異己和不同的信仰也能保持一顆寬容而不隨意攻擊別人的心態(tài),。

禮貌謙讓是一種對(duì)不同上級(jí),、同事、朋友,、配偶甚至是陌生人都需要表現(xiàn)的社交行為,。對(duì)同事應(yīng)以禮貌交往，如遇到?jīng)_突,，可以和平地溝通,、協(xié)調(diào)解決問題，成為團(tuán)隊(duì)的有用成員,；對(duì)家人需以尊重,、理解和關(guān)心為重，尤其是對(duì)老人,、孩子要有耐心,，給予更多的愛心，使他們感受到溫暖和安全感,；對(duì)于陌生人,，要更加禮貌謙讓，以彰顯你的公民素質(zhì)和文明程度,。

第五段：做一個(gè)守禮者,。

在日常生活中,，不要忽視任何一個(gè)細(xì)節(jié)，因?yàn)樗鼈兌寄芊从吵瞿愕男袨楹蛻B(tài)度,。禮貌謙讓是一種社會(huì)風(fēng)氣,，跟他人產(chǎn)生順暢的溝通交流，也避免不必要的沖突與爭議,。如果我們都能做到守禮者,，用尊重來化解人與人之間的矛盾，那么我們的社會(huì)將會(huì)更加和諧,，也會(huì)成為一個(gè)更充滿愛和包容的地方,。

結(jié)論：禮貌謙讓，文明之根,，社會(huì)之魂,。作為一個(gè)文明人，我們應(yīng)始終堅(jiān)持這種文明的品質(zhì),，用行動(dòng)去推動(dòng),、踐行和傳遞，使我們的社會(huì)變得更加和諧和美好,。

謙讓的事例篇五

今天,，我想和大家談一談“”的話題。

我們?nèi)魏稳松钤谶@個(gè)世界中,，都會(huì)遇到形形色色的人,、事。那么,，總會(huì)有一些事情,，令一些人都堅(jiān)持不下，誰也不肯讓誰,。最后,，原本芝麻丁點(diǎn)大的事情就會(huì)越鬧越大，一發(fā)不可收拾,，令雙方都很難堪,。碰到這種事情，我們就應(yīng)該學(xué)會(huì),。

有時(shí),，當(dāng)你到了一個(gè)地方，只有一個(gè)停車位,，你想倒車進(jìn)入停車位時(shí),。就可能會(huì)有一輛比你更先到達(dá)那個(gè)車位的汽車，馬上就要進(jìn)入到這個(gè)車位里。這個(gè)時(shí)候,，我們就應(yīng)該要,，而不是要和那輛汽車爭奪車位。最后,，往往都會(huì)兩敗俱傷，但是就算你贏了,，也贏得不光彩,。

接下來，我就舉幾個(gè)例子吧,！

在一些自動(dòng)扶梯上,，本來中間是有一條線，讓沒有急事的人站在右側(cè),，以方便有急事的人先走過去,。可是我卻看到的是雜亂無序的,，怎樣站的都有,。那么后面有急事的人就別想先過去。但是,，有些地方只設(shè)有自動(dòng)扶梯,，要是老人和孩子們或其他人有急事怎么辦，是要讓他們爬那么高的樓梯嗎,？這根本就沒有的表現(xiàn),。

還有，在公共汽車上,，還沒等車上的人先下來,，外面的人就不顧一切地往里擠，不就是為了可以搶到一個(gè)好位置嗎,？這樣至于嗎,？然而往往先擠進(jìn)去的總是些身強(qiáng)力壯的人。但是你可能沒有想到,，后面會(huì)有一些老人和孩子,。這個(gè)時(shí)候，我們難道不應(yīng)該學(xué)會(huì)嗎,？而那些先擠進(jìn)去的人根本就不懂得什么叫尊老愛幼,，不懂得什么叫。

如果你們想做一個(gè)具有高素質(zhì)的人,，那么就先學(xué)會(huì)吧,！

謙讓的事例篇六

人們常說朋友之間要，那么姐弟之間就更需要。

記得去年冬天,，天氣寒冷,。我們家晚上吃火鍋，我和弟弟高興得手舞足蹈,。燒火鍋時(shí),，我?guī)蛬寢寽?zhǔn)備食材，有貢丸,、金針菇,、青菜、排骨……而弟弟在旁邊,，一邊看著,，一邊流口水。我又好氣又好笑,，便對(duì)弟弟說：“‘小吃貓’,，快把你的口水擦掉，過來幫忙,?！薄芭叮瑏砹??！钡艿苣勐暷蹥獾卣f了一聲。

火鍋燒好了,，媽媽端上桌子后,，弟弟連忙拿勺子舀了一個(gè)貢丸，不管三七二十一就往嘴里送,。結(jié)果給燙了個(gè)嚎啕大哭,，媽媽見了又是給他吹嘴，又是說他太著急,，這就叫“心急吃不了熱貢丸,。”每次吃火鍋總有一場“戰(zhàn)斗”要開始,，“戰(zhàn)斗”的雙方就是我和弟弟,，不過通常都是我敗。這不,，“戰(zhàn)斗”即將開始,，我先發(fā)制人，一口氣夾了五個(gè)貢丸,。誰料到弟弟來了個(gè)掩人耳目,，他先假裝要吃金針菇，可他撈金針菇時(shí)順便把旁邊的六個(gè)貢丸撈走了。后來戰(zhàn)局變成了四比四平,，這時(shí)我碗中的貢丸已被我吞進(jìn)肚子里,，而弟弟愣是一個(gè)沒吃，屯在碗里,。鍋中就剩一個(gè)貢丸了,，我眼疾手快，快弟弟一步,，把最后一個(gè)貢丸搶到碗中,。我剛要把貢丸吃進(jìn)口中，便看到弟弟可憐兮兮地看著我,，哎，沒辦法,，我便把碗中的貢丸,，讓給了他，弟弟頓時(shí)喜笑顏開,。沒了貢丸我只好吃金針菇了,。這時(shí)，有五個(gè)貢丸滾進(jìn)了我的碗中,，我抬頭一看,，只見弟弟正呵呵地看著我呢！

經(jīng)過這次的“火鍋大戰(zhàn)”,，我真正嘗到了的滋味,，它將會(huì)是為人處事的導(dǎo)師之一。

謙讓的事例篇七

眾所周知,，社交禮儀是社會(huì)交往中的重要一環(huán),。禮貌謙讓的行為和語言能夠減少?zèng)_突，增強(qiáng)彼此的信任感和友好感,。而在生活中,，禮貌謙讓也是影響我們個(gè)人信譽(yù)和形象的一種方式。在我自己的實(shí)踐中,，我也深深認(rèn)識(shí)到了禮貌謙讓的重要性,。在接下來的文章中，我將分享一些自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟,，希望能夠?qū)ψx者有所啟示,。

第二段：從小事做起，提升自己的生活品質(zhì),。

在日常生活中,，我們有很多機(jī)會(huì)可以表現(xiàn)自己的禮貌謙讓。比如，在社交場合中,，我們要注意禮儀和言辭,，避免說出傷害他人的話語；在公共場合中,，我們要盡量減少自己的噪音和影響,，尊重他人的空間和感受；在與家人,、朋友交往中,，我們要彬彬有禮，尊重他人的意愿和建議,。這些小事可以看似微不足道,，但卻能夠積累我們的個(gè)人品質(zhì)。通過這樣的過程,，我們可以提升自己在社交活動(dòng)中的表現(xiàn)和能力,。

第三段：發(fā)揚(yáng)友善，建立良好人際關(guān)系,。

禮貌謙讓的表現(xiàn)不僅可以提升自己的形象,，也能夠建立良好的人際關(guān)系。當(dāng)我們遇到別人有需要的時(shí)候,，可以多幫忙,、多關(guān)心，以此樹立良好的印象和信任感,。同時(shí),，在與別人溝通和交流的過程中，要注重保持謙虛,、耐心,、善解人意的態(tài)度。這樣,，即使面對(duì)不同的人和問題,，我們也能夠更好地處理和解決，建立更多的友善關(guān)系,。

第四段：用心傾聽他人,，培養(yǎng)人際交往技巧。

傾聽是友善溝通的重要環(huán)節(jié),，也是發(fā)揚(yáng)禮貌謙讓的重要手段,。在與他人交往中，我們要注重傾聽別人的話語,，尊重他人的想法和意愿,。與此同時(shí),，還需要有良好的交際技巧，例如善于表達(dá)自己,、掌握雙方溝通的節(jié)奏和流程等等,。只有通過這樣的方式，才能真正獲得理解和信任,。

第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，落實(shí)實(shí)踐。

總之,，禮貌謙讓是建立良好人際關(guān)系的必要手段,，也是提升自身形象的重要途徑。在日常生活中,，我們應(yīng)該從小事入手,，積極練習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自我素質(zhì),。這樣,，不僅能夠呈現(xiàn)幸福和諧的生活，還能夠?yàn)樯鐣?huì)和諧做出自己的貢獻(xiàn),。

謙讓的事例篇八

第一段：引言（簡述謙讓的重要性）。

謙讓是一種美德,，它是社會(huì)和諧發(fā)展不可或缺的力量,。在人際關(guān)系中，謙讓可以化解矛盾,、減少?zèng)_突,，并促進(jìn)友誼與互助。謙讓不僅是一個(gè)個(gè)體表現(xiàn)出對(duì)他人的尊重和體諒,，更是一種價(jià)值觀的體現(xiàn),。通過謙讓，我們可以擁有更美好的人生,。

第二段：謙讓的定義和表現(xiàn)形式,。

謙讓可以被定義為在與他人交往和相處中主動(dòng)付出，尊重他人的權(quán)益,，盡量不侵犯他人的自尊和尊重他人意見等方面的美德,。在生活中，謙讓的表現(xiàn)形式有很多,，比如謙虛對(duì)待自己的成就,，不搶奪別人的機(jī)會(huì)，積極傾聽和尊重他人的觀點(diǎn),，以及對(duì)他人的需要給予幫助等,。

第三段：謙讓的重要性和好處,。

謙讓不僅可以增進(jìn)人際關(guān)系的和諧，還可以促進(jìn)個(gè)人成長和發(fā)展,。謙讓使人重視他人的需求,，關(guān)心他人的感受，培養(yǎng)積極的人格品質(zhì),。這樣的品質(zhì)使我們更容易在工作和社交場合取得成功,。此外，謙讓還有助于建立良好的團(tuán)隊(duì)合作,，增加合作伙伴的信任和忠誠度,，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。

第四段：如何培養(yǎng)和提升謙讓的能力,。

要培養(yǎng)和提升謙讓的能力,，我們可以從以下幾個(gè)方面入手。首先,，要學(xué)會(huì)傾聽他人的意見,，重視對(duì)方的看法和感受，從與他人交流中學(xué)會(huì)謙卑,。其次,，要從自身反省，學(xué)會(huì)關(guān)心和尊重他人的需求和情感,。在處理沖突時(shí),，要以和平的方式解決問題，盡量避免頻繁爭辯和爭執(zhí),。最后,，要多關(guān)注他人的成就和進(jìn)步，給予積極的鼓勵(lì)和贊美,，培養(yǎng)友善和寬容的心態(tài),。

第五段：結(jié)語（總結(jié)謙讓的重要性）。

謙讓是一種寶貴的美德,，它能夠促進(jìn)人際關(guān)系的和諧與發(fā)展,，培養(yǎng)個(gè)人的品德與素質(zhì)。我們需要從自身做起,，培養(yǎng)和提升自己的謙讓能力,，學(xué)會(huì)尊重他人，關(guān)心他人,，與他人和睦相處,。通過謙讓的實(shí)踐，我們可以共同營造一個(gè)積極,、友善,、包容的社會(huì)環(huán)境,，并成就更美好的人生。

謙讓的事例篇九

一天晚上,，我和弟弟去打羽毛球,。突然，一陣打罵聲音響起,。我情不自禁的跑去看,。我顧不得人群的擁擠，看見一位亂蓬蓬的頭發(fā)的中年婦女和一位青年男子互相對(duì)峙著,，惡狠狠的盯著對(duì)方,。還沒到一會(huì)兒那個(gè)中年婦女抄起一個(gè)蘋果對(duì)青年男子砸去。他用手一擋,，然后向前往中年婦女沖去,。

人群中，幾位孩子害怕的捂住了眼睛,；老人們消失在人群中,；幾位中學(xué)生看不下去了把頭往后轉(zhuǎn)過去；突然,，人群里沖出兩個(gè)男人,，黑色的皮膚顯出兇狠的光芒，手中拿著一個(gè)棍子對(duì)著中年婦女就是一打,，中年婦女拼命反抗,。另一個(gè)人就在砸東西。

事情的原因是這樣的：青年男子到中年婦女哪兒買五斤蘋果,，結(jié)果回去一稱，發(fā)現(xiàn)少了一斤,。就去和中年婦女理論,，中年婦女不聽，就打起來了,。

為了一斤蘋果而大打出手,，見刀見血，值嗎,？如果青年男子和中年婦女能互相會(huì)這樣嗎,？

如果大家能夠互相這個(gè)社會(huì)，這個(gè)世界,，就會(huì)變得更美好,！