作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園小班美術(shù)教案漂亮的糖果篇一

活動目標(biāo)：

1、樂于參加活動,，初步感受繪畫的樂趣

2,、能根據(jù)自己的意愿常試選擇顏色作畫并大膽的畫長長的線。

活動準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：

1,、環(huán)境布置,，小兔車站，小熊車站

油畫棒人手一盒,，印有小兔車站和小熊車站的大小畫紙若干

2,、歡快的音樂伴奏。

重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：選擇喜歡的顏色畫筆畫出長線

難點(diǎn)：從一個(gè)點(diǎn)畫到另一個(gè)點(diǎn)不斷開

活動過程：

1,、游戲“小司機(jī)開火車”

(1)我們一起來開火車吧,，你們都是火車司機(jī)，跟著老師一起來開火車咯!我們從小兔車站出發(fā)開到小熊車站去,，現(xiàn)在來請一組坐的最端正的小朋友來跟老師玩,，（幼兒輪流上車的形式進(jìn)行游戲）火車慢慢的變長。

2,、游戲“小小蠟筆開火車”

看一看小兔車站在哪里,？小熊車站在哪里,，那我們從那邊開始呢？

（幫助幼兒知道起點(diǎn)和終點(diǎn)）

（2）師：“我們的油畫棒寶寶現(xiàn)在可著急了,，它們都想來開火車,，先請誰來玩？出示油畫棒,，引導(dǎo)幼兒依次選擇油畫棒繪畫（紅色的油畫棒,，綠色的油畫棒······）

（3）老師：“我的紅色油畫棒先來開火車，火車開啦,！嗚一一到站啦（師演示從紙的一段畫到紙的另一端,，幼兒空手練習(xí)）

幼兒園小班美術(shù)教案漂亮的糖果篇二

1、學(xué)習(xí)由內(nèi)到外一圈一圈畫螺旋線,，表現(xiàn)一團(tuán)一團(tuán)的毛線團(tuán),。

2、借助兒歌語言和動作,，感知用曲線的軌跡表現(xiàn)毛線團(tuán),。

3、敢用多種色彩來表現(xiàn)毛線團(tuán),，養(yǎng)成正確取筆,、放筆的好習(xí)慣。

1,、毛線團(tuán),，黑板,，彩色粉筆若干,。

2、油畫棒,、畫紙,。

一、出示毛線團(tuán),，引出課題,，激發(fā)興趣。

二,、引導(dǎo)幼兒觀察毛線團(tuán)的外形,。

問：毛線團(tuán)是什么樣子的?有些什么顏色?(引導(dǎo)幼兒從形狀、顏色方面交流)

三,、感知毛線團(tuán)的繞發(fā),。

細(xì)長長的毛線怎么變成一個(gè)圓圓的毛線團(tuán)的呢?教師示范繞毛線團(tuán)，讓幼兒感知毛線團(tuán)由小變大,，由中心向外不斷擴(kuò)散,。

四,、教師示范“繞毛線”

1、教師邊念兒歌邊示范畫毛線團(tuán),。教師：繞線團(tuán),、繞線團(tuán)，一圈一圈往外繞,，越繞越大,，越繞越大，毛線團(tuán)繞好了,。(教師借助兒歌幫助幼兒理解,、掌握由內(nèi)向外一圈圈畫螺旋線，引導(dǎo)幼兒和教師一起做一圈圈往外繞毛線團(tuán)的動作,。)

2,、鼓勵(lì)幼兒邊空手練習(xí)邊念兒歌。

五,、幼兒繪畫,，教師巡回指導(dǎo)

1、復(fù)習(xí)使用繪畫工具的常規(guī),。

2,、幼兒繪畫毛線團(tuán)，教師巡回指導(dǎo),。鼓勵(lì)幼兒邊繞邊念兒歌,，提醒幼兒一圈一圈往外繞。

3,、引導(dǎo)幼兒動手操作,，啟發(fā)幼兒大膽選用顏色，畫出許多彩色的毛線團(tuán),。

4,、要求幼兒保持畫面整潔。

六,、展示,、評價(jià)幼兒作品

1、展示一些幼兒作品,，讓幼兒說說喜歡哪幅畫,，為什么?引導(dǎo)幼兒從形狀、顏色,、畫面等方面進(jìn)行評價(jià),。

2、收拾繪畫工具,，結(jié)束活動,。

幼兒園小班美術(shù)教案漂亮的糖果篇三

1,、觀察圖片，了解仙人掌的外形及特點(diǎn),。

2,、能大膽用手掌拓印仙人掌，并根據(jù)自己的意愿用短線來添畫仙人掌的刺,。

3,、感受美術(shù)創(chuàng)作的美感、成功的喜悅,。

4,、感受作品的美感。

5,、感受色彩對比,。

1、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解仙人掌的生長環(huán)境和習(xí)性,。

2,、材料準(zhǔn)備：長方型大紙(供全體幼兒印畫)、顏料,、勾線筆,、抹布等。

1,、情景導(dǎo)入：《沙漠爺爺?shù)那笾贰?/p>

(1)沙漠爺爺在沙漠里孤孤單單的,，沒人陪他玩，他想找誰和他一起玩呢?

(2)仙人掌寶寶是什么樣子的?我們用自己靈巧的小手來幫沙漠爺爺變出仙人掌寶寶吧,。

2,、出示顏色，示范拓印方法,。

(1)教師第一遍示范,，詳細(xì)說明拓印要點(diǎn)(顏料蘸滿手,、長在沙漠里,，按一次蘸一次，不要移動,，一個(gè)接一個(gè)的爬上去,，否則會掉下來，注意),。

(2)教師邊拓印,，邊念兒歌示范：張開小小手，按在顏料上,，扎根沙漠里,，從下往上爬,，一個(gè)接一個(gè)，左邊爬,，右邊爬,，一直爬到頭頂上。

(3)引導(dǎo)幼兒用抹布擦干凈手,，用手指點(diǎn)畫,，添上小花。(.仙人掌還會開花呢,，我們就用喜歡的顏色讓仙人掌上開出上小紅花,、小黃花、小藍(lán)花,、小粉花……看,，這株仙人掌長得怎么樣了?很漂亮吧!)。

(4)示范用勾線筆,，添畫仙人掌的刺,。

3、幼兒操作,，教師巡回指導(dǎo),。

教師扮作仙人掌媽媽，幼兒扮作仙人掌寶寶,，一起去沙漠,。(注意提醒幼兒仙人掌的布局、不要有多余的顏色污染畫面,。),。

4、作品欣賞,。

要點(diǎn)：仙人掌的形態(tài),、畫面是否整潔、有無創(chuàng)新之處,。

5,、活動結(jié)束。

沙漠爺爺非常高興,，有了小朋友們的幫助,，他再也不孤單了，小朋友們開心嗎?為自己鼓鼓掌,。為了表示對小朋友的感謝,，沙漠爺爺準(zhǔn)備了一些好吃的來邀請來嘗嘗，我們一起去吧。

幼兒園小班美術(shù)教案漂亮的糖果篇四

百合花圖片,。

百合花分解圖,。

學(xué)會分部畫百合花。

知道百合花的含意,。

1,、百合花圖片

——小朋友你們都認(rèn)識這個(gè)百合花吧!

——百合花漂亮不啊?

——我來學(xué)畫百合花吧!

2、學(xué)畫百合花

——畫個(gè)像扒開的香蕉皮,。

——在兩個(gè)分叉上畫上三個(gè)叉,，像花朵了。

——花朵中間畫天線,，接著畫花梗兩個(gè)豎線,。

——最后畫上長長的葉子。

——涂上自己喜歡的.顏色,。

3,、百合花的含意

——你們知道咱們今天為什么學(xué)畫百合嗎?

——百合含意中有一句是表示偉大的愛。

——世界上對我們的愛最偉大的是媽媽,。

——馬上到母親節(jié)了,，我們可以畫百合花和康乃馨送給媽媽。

幼兒園小班美術(shù)教案漂亮的糖果篇五

1.樂意制作笑臉餅干,，體驗(yàn)手工制作的樂趣,。

2.在生活中，愿意將食物與大家分享,，感受其中的樂趣,。

3.培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。

4.嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法,，大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征,。

太空泥若干，笑臉餅干范例若干,。

1.導(dǎo)入活動,，跟隨錄像《智慧樹》里的《餅干歌》邊唱邊跳。

“餅干餅干圓圓,，我最喜歡吃餅干,。”

“餅干餅干甜甜,，我會自己做餅干,?！?/p>

“揉一揉,，團(tuán)一團(tuán)，啪――啪――啪――”

“餅干餅干，圓又圓,，”

“餅干餅干圓圓,，放進(jìn)熱熱的烤箱?！?/p>

“餅干餅干甜甜,，滴答滴答轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！?/p>

“搓一搓,，捏一捏，啪――啪――啪――”

“餅干餅干,，扁又扁,，扁又扁?！?/p>

小朋友你們好!歡迎大家來到“寶貝廚房”,。你們喜歡吃餅干嗎?你們吃過一些什么形狀的餅干呢?今天的“寶貝廚房”就請大家當(dāng)“小小餅干師”，來做好吃的笑臉餅干,。

2.制作過程

(1)教師示范：先把太空泥“揉一揉,，團(tuán)一團(tuán)”，團(tuán)成面團(tuán)形,，然后把面團(tuán)放在卡紙上“壓一壓”,，壓得扁扁的。取一塊不同顏色的太空泥,，團(tuán)兩小點(diǎn)做眼睛,，搓一節(jié)小長條上翹的粘在眼睛下面做嘴巴，這樣一塊圓形的笑臉餅干就做好了,。

(2)把太空泥,、卡紙發(fā)給小朋友，讓幼兒動手操作,，教師巡回指導(dǎo),。

(3)展評幼兒的笑臉餅干，并請幼兒說說自己是怎樣做的,。

(4)讓幼兒想一想笑臉餅干除了有圓形,，還可以有什么形狀?出示教師做的笑臉餅干的范例(有三角形、方形以及花瓣形的笑臉餅干),。引導(dǎo)幼兒觀察范例：老師做的餅干漂亮嗎?那再讓我們做幾個(gè)好吃又好看的笑臉餅干吧,。

(5)幼兒有創(chuàng)意地制作各種餅干，教師巡回指導(dǎo),。

3.展示,、評價(jià)幼兒作品――請幼兒向老師,、同伴介紹自己制作的餅干，說一說漂亮在哪里,。

4.將做好的餅干按形狀標(biāo)記分類擺放,。

5.活動結(jié)束。

這從一個(gè)側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動作發(fā)展還不成熟,，教師在今后設(shè)計(jì)的活動中,，可以從平面開始逐步過渡到立體，隨著孩子手部動作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來增加操作材料的難度,。

幼兒園小班美術(shù)教案漂亮的糖果篇六

1,、嘗試用搓、壓,、團(tuán),、擰的方法制作各種點(diǎn)心。

2,、能借助輔助材料,，表現(xiàn)點(diǎn)心的基本特征。

3,、會用制作的點(diǎn)心招待客人,，體驗(yàn)做小主人的快樂。

4,、讓幼兒體驗(yàn)自主,、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力,。

5,、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

1,、教學(xué)課件：各種點(diǎn)心的圖片(湯圓,、餅干、油條,、花卷)

2,、橡皮泥、泥工板,、點(diǎn)心盆

1,、以小動物來做客導(dǎo)入活動。

師：今天老師帶來好多小動物,，它們的肚子餓了,，想找點(diǎn)心吃。我給它們帶來了很多好吃的,，大家來看看我?guī)砹耸裁?

2,、結(jié)合課件,，與幼兒一起觀察、認(rèn)識點(diǎn)心,。

(1)出示湯圓圖片,。

提問：這是什么?它是什么形狀的?

(2)依次出示餅干,、油條,、花卷的圖片。

提問：這些點(diǎn)心你們認(rèn)識嗎?(請幼兒說出點(diǎn)心的名字)它們是什么樣子的?

小結(jié)：湯圓是圓圓的,，餅干有各種形狀的(圓的,、方的、心形的……身上還有各種花紋)油條是長長的,，花卷是一圈一圈的,。

3、與幼兒一起學(xué)做點(diǎn)心,。

提問：這些好吃的點(diǎn)心怎么做呢?你會做哪一種?

教師分別請個(gè)別幼兒示范,，教師引導(dǎo)幼兒邊嘗試邊說說各種點(diǎn)心的制作方法。

(1)湯圓——團(tuán)圓,。

(2)餅干——團(tuán)圓,、壓扁、裝飾花紋,。

(3)油條——用兩根搓長的長條交叉擰,。

(4)重點(diǎn)示范：花卷——搓長、壓扁,、卷起來,。

4、幼兒制作“點(diǎn)心”,。

師：小朋友們,，你們會做點(diǎn)心了嗎?現(xiàn)在大家一起動手試試吧!(幼兒人手一塊橡皮泥，進(jìn)行操作)

5,、請客人吃點(diǎn)心,。

師：小熊看到小朋友們做了這么多點(diǎn)心，好想吃喲,，請你們把點(diǎn)心端上來給動物們吃吧!(請幼兒拿起小紙盤,，將做好的點(diǎn)心送給小小動物吃，說說自己做了哪幾種點(diǎn)心,。并會說：“xxx,，我請你吃點(diǎn)心)

幼兒園小班美術(shù)教案漂亮的糖果篇七

1、嘗試用涂圈的方法表現(xiàn)開花的樹,。

2,、能大膽作畫,，體驗(yàn)繪畫活動的快樂。

3,、能在集體面前大膽發(fā)言,，積極想象，提高語言表達(dá)能力,。

4,、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動,。

1,、桃花、櫻花,、李子花,、迎春花ppt1、范例用的白紙一張,、半成品范例一張(上面畫有樹干),。

2、油畫棒,，美術(shù)本,、幼兒用書。

1,、欣賞ppt《春天的花》,，引起幼兒對活動的興趣。

(1)師：春天來了,，春風(fēng)一吹,，桃樹、梨樹,、蘋果樹,、各種各樣的樹，都開滿了紅的花,、黃的花,、藍(lán)的花、紫的花……到處都是花的世界,，花的海洋,，漂亮極了。

(2)幼兒欣賞ppt圖片,。

(3)大小幼兒互動交流自己喜歡哪些顏色的花?為什么喜歡?

2,、教師講解示范。

(1)出示半成品范例,，讓幼兒說說這是什么?缺少了什么?

(2)示范如何畫花,。重點(diǎn)示范花瓣組合的畫法(教師邊示范邊念兒歌：小小蠟筆真能干,，圈一圈、涂一涂,，花瓣花瓣碰碰頭,，漂亮的花兒就開放。),。

3,、示范強(qiáng)組如何畫樹干和樹枝，重點(diǎn)示范樹干與枝枝的畫法,。

4,、幼兒作畫,，教師指導(dǎo),。

(1)重點(diǎn)提醒幼兒注意花瓣的組合。(三片或者四片,、五片……),。

(2)提醒強(qiáng)組幼兒指導(dǎo)能力弱的'弟弟妹妹畫好花。

(3)引導(dǎo)強(qiáng)組幼兒幼兒添畫上小草,、及其他景物,。

5、展示作品,，幼兒相互欣賞,，說說喜歡誰的畫、為什么,。

多數(shù)幼兒在老師的引導(dǎo)下,，能夠按要求完成作品，少部分能力弱的幼兒堅(jiān)持性差,，不能獨(dú)立完成作品,，需要在教師的輔導(dǎo)下才能完成。中班部分幼兒繪畫空間掌握不太好,，畫樹枝太小氣,，以至于花朵畫的太少。教師要提醒幼兒注意畫面與空間的關(guān)系,。小班幼兒在教師的指導(dǎo)下和在繪畫技能較好的大齡幼兒的影響和幫助下,，能夠用多種顏色畫出花朵。

幼兒園小班美術(shù)教案漂亮的糖果篇八

1,、在游戲過程中,，學(xué)習(xí)粘貼水果。

2,、在活動中,，體驗(yàn)幫助別人的快樂,。

紙剪水果（蘋果、香蕉,、梨,、葡萄、西瓜）若干,；自制果籃幼兒人手一份,；漿糊、毛巾若干,；水果店場景布置,；小熊頭飾三個(gè)。

師（扮小熊）：小熊我開了個(gè)水果店,，生意可好啦,！我裝的水果籃小動物可喜歡，一下子都賣完了,。這不,，我又進(jìn)了很多水果，急著要裝成果籃呢,！配班老師：小朋友,，小熊急著要干什么呀？配班老師：那我們?nèi)蛶退?，你們會不會裝果籃呢,？配班老師：我們問問小熊！（引導(dǎo)幼兒問：小熊小熊,，果籃是怎么裝的呀,？）

1、選水果,。師：果籃里可以裝什么水果呀,？

1、師：那我們就開始裝果籃,！輕輕拿出果籃放在桌子上,。先裝什么呢？（按幼兒意愿選擇水果,，教師示范粘貼）伸出手指蘸一下,，繞著邊邊跑一圈，翻個(gè)身裝進(jìn)去,。好了,，一個(gè)蘋果裝好了，小手擦干凈再去選一個(gè)。

2,、誰愿意一起來幫我裝果籃的,？（我也再裝一串葡萄吧！裝哪里呀,？（請幼兒集體來指揮教師操作）水果不能被壓住,，會擠爛的哦。

3,、這樣裝滿了嗎,？看看都裝了些什么水果，有幾個(gè),？

4,、剛才選的水果裝不完了，怎么辦,？

1,、你要什么水果？

2,、個(gè)別指導(dǎo)幼兒裝果籃,。

（1）xxx選了爺爺最喜歡吃的西瓜,，奶奶最喜歡吃的桃子,，媽媽最喜歡吃的.菠蘿，真是個(gè)有心的孩子??！

（2）xxx裝水果時(shí)，把水果一個(gè)挨著一個(gè),，這樣就可以裝更多水果了,，真有辦法呀！

（3）你選的水果都裝進(jìn)去了,，果籃還不滿怎么辦,？還可以再去選幾個(gè)水果；水果多了裝不完可要送回小熊的店里啊,。

幼兒園小班美術(shù)教案漂亮的糖果篇九

2.通過活動鼓勵(lì)幼兒嘗試用多種色彩筆畫圖,，增強(qiáng)色彩感。

3.對方形,、圓形,，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫,，能大膽表述自己的想法,。

4.培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：幼兒能夠繪出曲線,，使線條流暢

教學(xué)難點(diǎn)：色彩鮮艷,，線條排列有序,。

小羊圖，以及畫有小羊的身體的畫紙,，彩色筆

一,、教學(xué)過程:

1.引發(fā)興趣:

師：（師做小羊的動作)咩咩咩~小羊來了，你們在哪里見過小羊呢,？（啟發(fā)幼兒編一個(gè)關(guān)于羊的故事可以結(jié)合喜羊羊與灰太狼進(jìn)行講解）,。

師：我們一起來看看它的衣服是什么樣的？

強(qiáng)調(diào)羊毛的卷曲度,，用小手在空中隨老師畫一畫,，比一比。

師：觀察了小羊身上的羊毛,，老師這里還有一些小羊,，它們沒有穿衣服，希望我們班的小朋友今天能幫幫它們,，穿上漂亮的衣服 ,。

2、操作討論

教師示范：畫羊毛的時(shí)候一圈又一圈,，圓圓圓,，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，走過來,，走過去,，走在大圈里，大家擠成團(tuán),。

幼兒畫羊毛：在一個(gè)圓圈里不停轉(zhuǎn),，畫滿了，再換一個(gè)顏色換個(gè)圈,，看誰的羊毛又多又好看,。

二、課后活動

可以畫完小羊結(jié)合手工課貼棉花等體驗(yàn)綿羊毛的感覺,。

《羊毛卷》是一節(jié)小班的美術(shù)課,，這節(jié)課是讓幼兒學(xué)習(xí)連續(xù)不斷畫圈的活動。使線條連續(xù)不斷又流暢,，是這節(jié)活動的重難點(diǎn),。整個(gè)活動結(jié)束后，只有個(gè)別幼兒能按要求完成作品,，大多幼兒,，不是不能連續(xù)畫線，就是不能把線條畫得流暢，還有個(gè)別幼兒畫成了一個(gè)一個(gè)單獨(dú)的圓圈,，在課后的反思中我發(fā)現(xiàn)了一下問題：

雖然我把畫卷的方法,，編成了一句順口溜，但是我沒有特別強(qiáng)調(diào)連續(xù)畫這個(gè)關(guān)鍵詞,。只是一帶而過,，沒能讓孩子理解這個(gè)詞的意思。