在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

幼兒園教師轉正申請書版篇一

尊敬的學校領導：

xx，女,，漢族,，漢語言文學專業(yè)，大學本科文化,。參加云南省定向事業(yè)單位招聘考試,，以較好的成績被錄用到xx中心校。在深溝完小兼任班主任工作,，到此已完成一年的教育教學工作任務,。在學校領導的正確領導下，在全校師生的大力支持,、配合下,，我較好地完成了學校布置的各項工作任務。回顧這些時間的工作,，忙碌伴隨著充實,，汗水伴隨著收獲，我一直默默地耕耘在三尺講臺上,。下面我簡要匯報總結一下思想,、工作等情況：

我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法,，積極學習新課改,，對備課、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的.實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,，努力做到課前準備好,、課中講解透、課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學生生活,，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法,，在平時有空就去聽老教師的課,，認真研究學習老教師上課時使用的好的教學方法，取其精華而去其糟粕,，努力使自己的教學能力得到不斷的進步和提高,。

作為班主任，關愛學生,，把學生安全放在首位,，注意學生的養(yǎng)成教育。小學生剛剛進入學習階段,，可塑性非常強,，那么班主任在這中間起著一個至關重要的作用。在一年的班主任工作中我主要注重學生的不同發(fā)展,，建立鼓勵機制,，充分利用第二課堂，引導學生如何學習,，如何做人,。一年以來，通過自己的不懈努力，我建立了一個班級學風濃郁,，班級榮譽感強的班級,，不僅學習成績蒸蒸日上，在學校的各項活動中也屢獲佳績,。

作為一名教師,，我深知“學到老，活到老”的重要性,。一個知識淵博,，不斷學習的老師，同樣也是一個非常有魅力的老師,。在一年的見習期里，我不僅學習了相關學科的知識,，同時也閱讀和學習了其他方面的知識,，不斷充實自己，這樣的好處就是自己的課堂也越來越生動,，越來越吸引人,。

在生活上，我嚴格要求自己,，注意自己的一言一行,，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩,，努力保持正派的工作作風,，與校領導和同事們和睦相處，講團結,、講正氣,，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們,、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友,。

經過一年的工作與學習,，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高,。我相信在今后的工作和學習中,，經過磨煉，我會改進自己的不足，越做越好,，全面而不失風格,。

在試用期結束之際，我鄭重地向上級領導提出轉正定級申請,，請領導給予批準為盼,！

申請人：xx。

20xx年xx月xx日,。

幼兒園教師轉正申請書版篇二

尊敬的領導：

我于20__年9月通過招考分配到__幼兒園工作,，回顧這半年來的工作，忙碌伴隨著充實,，汗水伴隨著收獲,，在校領導和同事們的關心支持下，我成功的實現(xiàn)了由學生到教師的角色轉變,，工作得到了實踐鍛煉,，思想認識也有了極大的提高。現(xiàn)在特向領導提出轉正申請,，并對我半年來的情況作以下匯報：

一,、學習方面：

當踏上新的工作崗位，面臨全新的工作環(huán)境時,，等同于一切都是從零開始,，在工作中感到無所適從。面對這種被動的局面,，我迅速轉變思想觀念,，擺正自己的位置，積極適應環(huán)境,。為了盡快完成從學生到幼兒園一線教師的角色轉變,，在不斷學習幼兒教師專業(yè)理論的同時，虛心向四周經驗豐富,，各有特長的老教師學習,，取人之長，補己之短,，努力豐富自己,，充實自己，進一步提高自己的教學水平和動手動腦的能力,。

二,、工作方面：

半年來，我始終按照“為了孩子的一切,，一切為了孩子,，為了一切孩子”的要求,，以幼兒的保育和教育工作為重，立足自身崗位,，不計得失,，踏踏實實地工作。對于領導安排的每一項工作任務,，能夠積極完成,。當然，初入職場,，難免出現(xiàn)一些小差錯需領導指正,，但前事之鑒，后事之師,，這些經歷也讓我不斷成熟,，在處理各種問題時考慮得更周全。

三,、生活方面：

在生活上,，我嚴格要求自己，努力保持良好的心態(tài),，認真對待每一個幼兒，不偏袒任何一個幼兒,。與領導同事和睦相處,，不搬弄是非，不斤斤計較個人得失,?！敖馃o足赤，人無完人”,，由于自身工作時間較短,，工作經驗較少，在與家長交流和基本技能方面有所欠缺,，但我將努力向有經驗教師學習,，努力提升自身的文化素養(yǎng)和基本技能。

半年的試用期即將屆滿,，特向領導提出轉正申請,，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己，實現(xiàn)理想的機會,。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,，為學校創(chuàng)造價值，同學校一起展望美好的未來,。

申請人：__,。

20__年__月__日,。

幼兒園教師轉正申請書版篇三

尊敬的學校領導：

xxx，女,，漢族,，漢語言文學專業(yè)，大學本科文化,。參加云南省定向事業(yè)單位招聘考試,，以較好的成績被錄用到xx中心校。在深溝完小兼任班主任工作,，到此已完成一年的教育教學工作任務,。在學校領導的正確領導下，在全校師生的大力支持,、配合下,，我較好地完成了學校布置的各項工作任務?；仡欉@些時間的工作,，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲,，我一直默默地耕耘在三尺講臺上,。下面我簡要匯報總結一下思想、工作等情況：

我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式,、方法,，積極學習新課改，對備課,、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,，努力做到課前準備好、課中講解透,、課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識,，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,，努力尋找解決方法,，在平時有空就去聽老教師的課，認真研究學習老教師上課時使用的好的教學方法,，取其精華而去其糟粕,，努力使自己的教學能力得到不斷的進步和提高,。

作為班主任，關愛學生,，把學生安全放在首位,，注意學生的養(yǎng)成教育。小學生剛剛進入學習階段,，可塑性非常強,，那么班主任在這中間起著一個至關重要的作用。在一年的班主任工作中我主要注重學生的不同發(fā)展,，建立鼓勵機制,，充分利用第二課堂，引導學生如何學習,，如何做人,。一年以來，通過自己的不懈努力,，我建立了一個班級學風濃郁,，班級榮譽感強的班級，不僅學習成績蒸蒸日上,，在學校的各項活動中也屢獲佳績,。

作為一名教師，我深知“學到老,，活到老”的重要性,。一個知識淵博，不斷學習的老師,，同樣也是一個非常有魅力的老師,。在一年的見習期里,，我不僅學習了相關學科的知識,，同時也閱讀和學習了其他方面的知識，不斷充實自己,，這樣的好處就是自己的課堂也越來越生動,，越來越吸引人。

在生活上,，我嚴格要求自己,，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓,，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做,，盡量不給學校添麻煩,，努力保持正派的工作作風,，與校領導和同事們和睦相處,，講團結,、講正氣，日常注意關心學生的冷暖,，用愛心構筑與學生們,、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生,、每一位老師都成為好朋友,。

經過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐,，但還是有很多不足的地方等待我去提高,。我相信在今后的工作和學習中，經過磨煉,，我會改進自己的不足,，越做越好，全面而不失風格,。

在試用期結束之際,，我鄭重地向上級領導提出轉正定級申請，請領導給予批準為盼,！

申請人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

幼兒園教師轉正申請書版篇四

尊敬的領導：

四年前的孩子們猶如一張白紙,，四年里我用特殊的方法熏染著他們，現(xiàn)在四年到了,，孩子們即將畢業(yè),，如今的他們又是怎樣的呢?他們的表現(xiàn)與我的付出成正比，但我由衷的希望他們都有一幅幅色彩生動活潑的畫面,。

每學年的工作都是有張有弛的,，周而復始著。在幼教工作崗位中,，猶如進入一個五味瓶子,，時苦，時辣,，時酸,，時麻，時而又很甜,，這是崗位外人士無法體會的,，但即使是這樣，我的內心還是很充實,、愉快的,，相信每位工作人員追求的不外乎也就是充實和愉快吧?，F(xiàn)在和潘老師共同管理著大一班的工作，但在不同的情況和活動中發(fā)揮了不同程度的作用,，現(xiàn)將本學期取得的成績如下：

在教學中我深知要提高教學質量,，關鍵就是要上好課。為了上好課,，我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施,。關注全體幼兒,，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。積極地參加公開課和各種競賽活動,。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面,，為教學內容注入新的活力,。

1、在教育教學活動中,，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中,，認知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的`,、簡單的生活知識經驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

2,、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的物質準備和知識準備工作,。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經驗,，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力。

3,、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習,，更好地因材施教,，因人施教，認真領會了新《綱要》精神,。

4,、認真填寫周、月計劃及各種表格,。

5,、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析,、有目標,、有記錄、有反饋,。

6,、根據(jù)制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關心集體,，關心同伴，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教,，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣,。

1,、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,，使幼兒的生活習慣,，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。

2,、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵、紙屑,，窗明幾凈,，被褥整潔舒適。

3,、嚴格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作,，保證了玩,、用具的衛(wèi)生、安全使用,。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作,。

4、強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食,，不偏食,，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒,。

5,、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止，并進行隨機教育,。

6,、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,，進入午睡室后，不吵鬧,，盡快入睡,，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好,。

7,、經過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,，我做到了以下幾點：

1,、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。

2、嚴格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥,。

3,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生。

4、做好交接班工作,，認真填寫交班內容,。

1、主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。

2,、使用家園聯(lián)系冊,、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關系更密切,。

3,、讓家長參與到我的工作中。在主題教學活動中,，我開展了開放日活動,，讓家長來園觀察孩子，和孩子共同完成一項工作,，這活動不僅能促進我與家長的關系,，而且還能讓家長更了解我的工作。與特殊兒童的家長密切聯(lián)系,，使記錄得到較好的結果,，真正的幫助到幼兒。

4,、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施,，并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育。

5,、與家長進行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認識,，配合幼兒園做好保教工作。

總之本學期非常忙也非常累,，收獲當然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,，努力提高思想及業(yè)務素質,，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經驗,。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步,。與配班教師團結協(xié)作,，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學活動中因材施教,，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質,，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學習活動,，力求把日后的工作做得更好!

以上是我的工作基本情況,，經過實習期的鍛煉，我已經達到了轉正要求,，在此我提出轉正申請,，懇求領導給我一個為x效力的機會。

此致

敬禮!

申請人：xxx,。

xx年xx月xx日,。

幼兒園教師轉正申請書版篇五

尊敬的學校領導：

我來到貴學校快一年了,，試用期已滿,，根據(jù)貴學校的規(guī)章制度，我現(xiàn)申請轉為貴學校正式教師,。

作為一個應屆畢業(yè)生,，初來學校，曾經很擔心不知該怎么與人共處,，該如何做好工作;但是學校領導和其他老師寬松融洽的工作氛圍,、團結向上的精神文化，讓我很快完成了從學生到幼兒教師的轉變,。

幼兒園是個兒童的世界,，生活在這色彩斑斕的兒童世界里,，我用愛心撥動一棵棵幼嫩的心弦，滋潤一株株纖細的幼苗,，培育他們,。平時，我善于觀察,，深入了解,，了解每個孩子的家庭情況和他們的思想基礎、智力發(fā)展,、興趣愛好,、性格特點等，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,，尊重熱愛每一個孩子,，在和孩子交朋友的同時奉獻自己的片片愛心，對那些特別的孩子給予更多的關愛,。

人們總認為幼兒園工作很簡單,，管管孩子吃喝拉撒，陪陪孩子玩玩唱唱有什么困難呢?但每一個幼教人都不會這樣輕松的認為,。時代的發(fā)展,，社會的需要，對幼兒教師提出了很高的要求,，做一個幼兒教師難,，做幼兒園的業(yè)務行政更難。幼兒園可以說麻雀雖小,，卻五臟俱全,，造成我一人身兼幾職的狀況，我不僅主持幼兒園的.業(yè)務工作還要兼顧幼兒園資料員,、課題組長,、網站管理等幾方面工作，同時還不能放松一線的教學工作,，面對多頭緒的工作,，我一方面統(tǒng)籌時間，合理安排;另一方面不斷向有經驗的同志請教,，確保各項工作開展有條不紊,。一年來，在領導及同事的支持與努力下,，不管是我個人還是幼兒園教科研方面都取得了很好的成果,。其中：我個人的幾篇論文、案例在句容市,、鎮(zhèn)江市都獲得了好的獎項(句容市一等獎,、鎮(zhèn)江市二等獎),，輔導幼兒的繪畫作品也獲得句容市一等獎;幼兒園教師在鎮(zhèn)江市上展示課、賽課獲得一等獎,、二等獎;句容市賽課一等獎;片級賽課一等獎,、二等獎;有多篇論文、案例在省市,、縣,、片級競賽中獲得好的獎項;幼兒繪畫作品在句容市的評比中也獲得了很好的名次，獲獎率高達80%;同時我園還成功的接待了省市縣級的領導,，得到了領導們的好評,。

同事是我在幼兒園朝夕相處的一個部分。我喜歡和年輕的老師在一起,，從她們那兒,，我可以得到很多創(chuàng)意,、靈感,，也許她們是稚嫩的，但是她們大膽,、敢于創(chuàng)新,、其吃苦耐勞的精神尤其值得我學習;我也喜歡和年長的老師在一起，從她們那兒,，我可以看到從容,、鎮(zhèn)靜、睿智,，他們身上有寶貴的經驗,、有似苦實甜的忠言、其堅忍不拔的毅力是我學習的榜樣,。以前的我是那么單純而主觀,，考慮問題不能站在一定的高度，現(xiàn)在當我全方位,，細細體驗老教師的經驗體會時,，我猛然領悟到“予人玫瑰，手留余香”的真諦!

幼教的特殊性,，決定了家長工作的重要性,，家園共同配合才能更好地教育好孩子。為了拉近家園的距離,，我利用幼兒來園,、離園、開家長,、家長半日活動開放的機會與家長溝通交流,，統(tǒng)一的教育觀念,。同時我用一顆真誠的心對待家長，想家長所想,，急家長所急,。大班的孩子馬上要進小學了,，今年入小學前期工作比較麻煩,，我以一種“我也是一名大班家長”的心態(tài)來對待家長的各種疑問，給家長做好解釋工作,，細心負責地協(xié)助班主任收集,、填寫各類資料。我們的工作贏得了家長的肯定,，但我想：我們只是做了我們應該做的事,，不同的也許是我們用心在做!

愛國是一種尊嚴，更是一種信念,。愛國主義是我們的民魂,，也是我們的國魂。面對一些涉及國家利益的大是大非的問題,，用一定形式做出理性的表達是愛國熱情的具體體現(xiàn)。奧運會,、殘奧會的成功舉辦，汶川抗震救災,，我都積極參與并始終關注，我感覺自己的愛國熱情空前高漲,，深深經歷了一次又一次的愛國主義教育，我更加覺得在當前,，只有提高科學文化知識、專業(yè)知識,，努力工作，才是對祖國和人民最好的報答!

在黨組織的關心培養(yǎng)下,，在同志們的熱情幫助與指導下,，我有了一定的進步與提高，但我深知自己與一個優(yōu)秀共產黨員的標準和要求還有一定距離,，還存在一些不足,，如：

1,、工作上的開拓創(chuàng)新意識、業(yè)務水平有待加強;,。

2、工作中的計劃性,、系統(tǒng)性還不夠等,。

以上是我一年來的基本思想、工作狀況,，懇請組織和各位同志提出寶貴意見,。作為一名預備黨員，也懇請組織批準我按期轉為正式黨員,，我將虛心接受黨組織對我的審查和考驗,。同時我也有決心，不管黨組織能否接受我的,，我都將以此作為新的.起點,，努力學習，不斷提高,，用黨員標準更加嚴格地要求自己,，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,，使自己無愧于共產黨員這一光榮的稱號,。

此致

敬禮！

申請人：xxx,。

20xx年x月x日,。

幼兒園教師轉正申請書版篇六

尊敬的領導：

首先是對幼兒的養(yǎng)成教育，在中班的基礎上,，我們每天都在班里開展一系列的養(yǎng)成教育活動,，為了讓讓幼兒真正養(yǎng)成講好的行為習慣，我翻閱了大量資料,，在上網找來視頻,，讓幼兒看卡通片，聽有關故事,，讓他們在理解的基礎上說兒歌,。此外還學習了很多有關禮儀的小故事，比如《坐姿歌》《排隊歌》《午睡歌》等,，現(xiàn)在我們班的幼兒,，不但能熟練地背誦兒歌，生動的講禮儀故事,，還能在一日活動的方方面面體現(xiàn)出懂禮貌,。此外,，我班還實施了彎腰工程，幼兒在老師的潛移默化的影響下,，能看到垃圾隨手撿起,、午睡后、放學后主動打掃衛(wèi)生,，切形成了良好的風氣,。同時，還學習了正確的站姿,、坐姿,、握筆姿勢等。

第二是教育教學工作,，按照期初的計劃,，本學期我們保質保量的完成了《綱要》規(guī)定的任務;學會了所有聲母的'認讀和部分聲母的書寫;學會了6以內數(shù)的分解;學會了什么是雙數(shù)，什么是相鄰數(shù);學會了看圖講故事;學會了認識了200多個生字寶寶;學會了一邊背兒歌一邊創(chuàng)編動作;學會了很多手指謠和小舞蹈;也學會了好幾首歌曲;尤其在我們的園本課程中,，幼兒的進步更大：學習了涂色,、吹畫、棉簽畫,、編畫,、粘畫;找來半成品材料，鍛煉幼兒的小肌肉等,?？傊瑸橛仔°暯幼隽舜罅抗ぷ?。

第三在家園共育方面也做了大量的工作,，本學期開展了四次家園共育活動，包括給母親制作禮物,，一起走進大自然,、共同做手工,，通過此活動，大大拉近了和家長的距離，教師和家長及時溝通及時反饋,，為了幼兒快樂健康的成長,，真正做到了家園共育,。

第四是安全教育常抓不懈,。結合課本，我班幾乎天天都開展安全教育活動,，包括課上,、課下、離園等。還舉行了防火,、防震演練活動,，真正做到了人人懂安全，安全工作常抓不懈,。

總之,，半年來，在幼兒的保育教育方面做了大量的工作,，也學得了一些成果,，得到了領導和家長的認可，但仍存在著不足,，比如,，由于條件不允許，有些活動不能開展,，決心在今后的工作中積極創(chuàng)造條件,，做好保育教育工作。

以上是我的工作基本情況,，經過實習期的鍛煉,，我已經達到了轉正要求，在此我提出轉正申請,，懇求領導給我一個為x效力的機會,。

此致

敬禮!

申請人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

幼兒園教師轉正申請書版篇七

尊敬的領導：

時間飛逝,，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了,，幼兒園教師工作總結,。回顧這學期,，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結協(xié)作下，取得了較好的成績,。本學期我認真做好各項工作,，積極完成園里布置的各項任務。下面我把這學期的工作做一個總結,。

本人能積極參加政治學習,，遵守勞動紀律，團結同志,，熱愛集體,，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真,、求實,、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,。積極參加園內各項活動及年級組教研活動,，做好各項工作，積極要求進步,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重地對待每一個孩子。

(一),、教育工作,。

在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課,。為了上好課,，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具,。了解幼兒原有的知識技能的質量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣、學習新知識可能遇到的困難,，并采取相應的措施,。關注全體幼兒，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務有幫助的書籍,，不斷擴寬知識面,，為教學內容注入新的活力。

1,、在教育教學活動中,，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的物質準備和知識準備工作,。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經驗,，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力，3,、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的'主導地位,，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習,，更好地因材施教,，因人施教，認真領會了新《綱要》精神,。

4,、認真填寫周、月計劃及各種表格,。

5,、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析,、有目標,、有記錄、有反饋,。

6,、根據(jù)制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

(二)、保育工作。

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體,，關心同伴,，禮貌待人。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教,，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣,。

1,、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,，使幼兒的生活習慣,，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。

2,、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵、紙屑,，窗明幾凈,，被褥整潔舒適。

3,、嚴格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作,，保證了玩,、用具的衛(wèi)生、安全使用,。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作,。

4、強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,，不挑食，不偏食,，進餐時不打鬧講話,，不掉飯粒。

5,、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止,，并進行隨機教育。

6,、加強了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內的空氣質量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,，進入午睡室后,，不吵鬧，盡快入睡,，會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好。

7,、經過班級教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

(三),、安全工作,。

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,，我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。

2,、嚴格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥,。

3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生,。

4,、做好交接班工作，認真填寫交班內容,。

以上是我的工作基本情況,，經過實習期的鍛煉，我已經達到了轉正要求,，在此我提出轉正申請,，懇求領導給我一個為x效力的機會。

此致

敬禮!

申請人：xxx,。

xx年xx月xx日,。

幼兒園教師轉正申請書版篇八

尊敬的領導：

反思一個學期的工作，我有了很深的認識：我們都有一種感覺,，當你追趕時間的時候,，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間幼兒園教師教學的工作總結的時候,，你就會覺得時間很漫長,。

不經意間步入了生命的又一個年頭，開學初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),，實在是讓人感嘆時間的飛逝,。可是細細品味,，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許,。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感,，一個學期轉眼過去了,，身邊仿佛還是孩子們剛剛入園的熱鬧聲,，這有半年的集體、游戲生活,。使孩子們學會了許多,、各方面進步也不錯。

為了更好地做好以后的工作,，現(xiàn)將本學期工作做如下小結教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己,。積極參加園內各項活動,，并認真做記錄。做到不遲到,、不早退,，樹立為人師表的形象。

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，精心安排好每周計劃活動內容,，認真組織好每節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的.主人。

在課前的教具準備要充分,、內容要豐富,、生動、新穎,，并具有較強的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動,，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境,。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,，并解決問題。

1,、禮貌先從自我做起,，對領導、同事,、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌,、講文明的好孩子，能友好與他人相處,。

2,、課堂活動紀律從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,。要正確引導幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手,、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3、衛(wèi)生習慣每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體。在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣,，并能主動的在餐前,、餐后洗手，餐后能主動漱口,、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,。

我深刻地認識到,，時代在發(fā)展，社會在進步,，教育教學觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己,，解剖自己,，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質，提高文化專業(yè)知識水平,。

1,、主動親切地與家長溝通,。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。通過家園聯(lián)系表,、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

2,、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時取得家長的密切配合。

3,、在與家長溝通時應注意熱情有禮,、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流,。

4,、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取,。

5,、結合每月開展的主題教育活動，引導家長關注活動進展,，并能主動參與到有關活動中,，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關系,，讓家長和幼兒共同成長,。

1、本學期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,，在下學期的工作中力爭做到“今日事今日完成”,。

2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

1,、積極、認真開展幼兒課題的學習和探討,，多方面的提高專業(yè)技能,。

2,、珍惜教學機會,，加大學習力度：

一是保持工作熱情，繼續(xù)加強自身科學文化知識的學習,。

二是謙虛謹慎,，繼續(xù)加大向領導和各位老師的學習。

以上是我本年度的工作總結，不足之處請各位領導及老師指正,。我一定再接再厲,，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子,。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進步,。

以上是我的工作基本情況，經過實習期的鍛煉,，我已經達到了轉正要求,，在此我提出轉正申請,，懇求領導給我一個為x效力的機會。

此致

敬禮!

申請人：x,。

xx年xx月xx日,。

幼兒園教師轉正申請書版篇九

尊敬的學校領導：

我來到貴學?？煲荒炅?，試用期已滿,，根據(jù)貴學校的規(guī)章制度，我現(xiàn)申請轉為貴學校正式教師,。

作為一個,，初來學校,，曾經很擔心不知該怎么與人共處,，該如何做好工作;但是學校領導和其他老師寬松融洽的工作氛圍、團結向上的精神文化,，讓我很快完成了從學生到幼兒教師的轉變,。

在崗位實習期間，我先后從打掃衛(wèi)生的基礎工作學起到接送孩子,。本人工作認真,、細心且具有較強的責任心和積極心，勤勉不懈,，極富工作熱情;性格開朗,，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作能力;責任感強,，確實能完成領導交付的工作,。我深深的知道理論專業(yè)知識和實踐工作相差較大;但是各領導和同事的'耐心指導，使我在較短的時間內適應了學校的工作環(huán)境,，也熟悉了學校的整個操作流程,。

在學校的工作中，我一直嚴格要求自己,，認真及時做好領導布置的每一項任務,，同時主動為領導分憂;專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己,，希望能盡早獨當一面,，為學校做出更大的貢獻。當然,，初入職場,，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領導指正;但前事之鑒，后事之師,，這些經歷也讓我不斷成熟,，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生,。在此,，我要特地感謝學校的領導和同事對我的工作指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正,。

經過這幾個月努力,，我現(xiàn)在基本能夠獨立完成教學任務，整理各種資料,，掌握幼兒心理活動,，協(xié)助學校各項工作分析，從整體上把握每個工作日的流程,。當然我還有很多不足,，處理問題的經驗方面有待提高，團隊協(xié)作能力也需要進一步增強,，需要不斷繼續(xù)學習以提高自己業(yè)務能力,。

這是我的第一份工作，這半年來我學到了很多,，感悟了很多;看到學校的迅速發(fā)展,，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式幼兒教師的身份在這里工作,，實現(xiàn)自己的奮斗目標,，體現(xiàn)自己的人生價值,，和學校一起成長。在此我提出轉正申請,，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己,、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,，為學校創(chuàng)造價值,，同幼兒園一起展望美好的未來!

申請人：xxx。