總結(jié)是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

高一學期期末總結(jié)篇一

時間就像無情的流水,，一天天過去,，期末考試終于結(jié)束了，時間就像一場流星雨,。這學期,，我交了新朋友。我們就像快樂的小鳥,，一起度過了快樂的時光,。我也學到了很多新知識，并把它們放進了我的精神寶庫,。一個學期也改變了很多缺點,，讓我進一步提高。我不能忍受一個學期,，我不能忍受,，因為這是一個充滿光明,，充滿知識,，充滿快樂的學期！

第一學期就這樣結(jié)束了,。迎接期待已久的寒假,。時光飛逝,，星辰流轉(zhuǎn)。成為初中生已經(jīng)半年多了,?；仡欉^去的半年，心里感慨良多,。這半年來經(jīng)歷的每一天都在我心中留下了永久的印記,，因為這些印記見證了一個像我一樣的新生的成長,。這半年來，通過不斷的學習,，我收獲了很多,。時間是如此無情，以至于它從不回頭,，而我們卻在追逐它,，為了不被落下。是的,，沒有人愿意被時間甩在后面,。隨著時間的流逝，我們一點點成長,。而美麗的純真隨著風雨的消退而變得成熟,。也許這就是成長的代價?；叵胛耶斂忌娜兆?，好像好遙遠。我在憧憬中學會了來之不易的寶藏,；明白在思考中醞釀已久的道理,；直到收獲后才知道努力的甜蜜。突然覺得自己好像懂了很多東西,，但是仔細考慮了一下,，覺得沒有。原來我過去看到的,，知道的,，都是那么的偏頗和膚淺，以前的天真似乎在一瞬間變成了無知和可笑,。我想誰不是這樣呢,？也許以后我們會笑自己的渺小……我們要笑著回首走過的路。

從開學開始就害怕傳染,，一個月后就能感覺到并習慣了,。對我來說，學習技術(shù)是個難題,，但我看得出來,，其他同學也能學，我也鼓起勇氣,，努力讓自己理解,，更了解。雖然沒有老師指導我,，教我如何學習,，但我正式明白了自主學習能力在這樣的環(huán)境中的重要性,。而且正因為如此，我有無限的選擇權(quán),，但我知道技術(shù)是一個長期的學習過程,，沒有堅持就沒有成功。我在學習中確實遇到了困難,。等我有足夠的時間可以預習課程,，老師講的時候勉強聽懂。問題是我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，不能套用老師說的話,。我真的不想做基礎(chǔ)題，但是這樣不行,。我得仔細思考例子,，慢慢分析例子，總結(jié)解決方法,。如果我做得多，我會逐漸重用他們,。每次和別人交流,，我都覺得自己每天在學校一無所獲，但是當我總結(jié)學習,，收獲成績的時候,，我清楚的看到，我這一學年并沒有白過,。在這個學年里,，我深深地體會到，所有的知識的學習和對新事物的接觸都會引導我,，這取決于我是否用心去想,，是否真的想去用。一旦真正結(jié)合到自己的實際行動中,，我認為會有很大的提高和升華,。

老師們都提到，第一年是認識或?qū)W習的重要階段,，也是一個轉(zhuǎn)折點,。能不能去好的地方，就看你這個階段學的好不好,，知識掌握的牢不可破,。因此，我決定在學校的課堂時間里努力學習,。

我相信我會做得更好,！努力,！

高一學期期末總結(jié)篇二

教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學者。同學們是被教的主體,。因此,，了解和分析同學們情況，有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要,。一方面,，部分的同學們，入學成績較差,，也就是初中時的基礎(chǔ)較差,，另一方面，上課比較活躍,，上課氣氛非常積極,，但中等生、差等生占較大的比例,，尖子生相對比較少,。因此，講得太深,，沒有照顧到整體,，我備課時也沒有注意到這點，因此教學效果不是很理想,。從此可以看出,，了解及分析同學們實際情況，實事求是,，具體問題具體分析,，做到因材施教，對授課效果有直接影響,，這根提高數(shù)學高效課堂有很大的關(guān)系,。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備同學們”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證,。

高一學期期末總結(jié)篇三

總體來說,，這次考試試卷難度較平時練習大點，重點考查學生應該掌握的英語基礎(chǔ)知識和基本能力,，旨在夯實學生的基礎(chǔ),，注重階段內(nèi)知識的考查和消化。

從這一次考試能夠反映出這一階段學生的學習和掌握情況,。聽力,、閱讀和語法填空得分率比較高,，可以看出學生的基礎(chǔ)還是比較扎實的；但完形填空,、七選五,、作文等題的得分率不高，可以看出學生的對能力提升方面的題還是不能夠很好的把握,。

聽力,、閱讀理解和語法填空的正確率都比較高，其中語法填空有的同學都能得到滿分,，可以看出平時的訓練還是有效果的,；完形填空的得分率較低，一方面是本次試題較難,，里面有一些生單詞,、詞組，另一方面也反映出了學生對語篇信息中的邏輯關(guān)系作出判斷的能力還有待于提高,，有的`學生看著前面的題太難而自我放棄,，有的學生甚至沒看題就胡亂選上答案了。

書面表達學生表現(xiàn)一般,，較上次期中考試,，很多學生對英語的基本句式有初步的認識，運用能力也逐漸提高,。有的學生在表達中使用到定語從句或名詞性從句等較高級的句式，我覺得對農(nóng)村中學來說,，高一上學期適宜搞一些緊扣教材的句子翻譯,。

針對本次考試反映出來的問題，我認為下學期主要抓以下幾點：

1,、夯實語言基礎(chǔ)知識,。

從學生在單項填空、單詞填空部分的反應可以看出,，很多學生的詞匯和語法知識仍不夠扎實,，因此，必須在下一階段的教學中繼續(xù)強化詞匯和語法的靈活運用,。

加強學生記憶,，多給時間鞏固，在平時的課堂中要更多的檢查,，多種形式抽查單詞,、詞組的掌握情況。

2,、加強聽力訓練,。

從考生的答題情況看,，英語教學中仍存在著聽力訓練強度不夠的問題。我們在前一階段忽視了學生的聽力訓練,，應該適當加強一些聽力的練習,。

3,、堅持培養(yǎng)學生的閱讀能力。

在平時教學中,，應爭取讓學生多掌握一些英語文化背景知識,，經(jīng)常向?qū)W生提供一些供其精讀或泛讀的英語文章，適當加大他們的語言材料輸入量,，擴大閱讀的量和拓寬知識面,，培養(yǎng)學生的閱讀理解能力,，同時引導學生逐步提高閱讀速度。

4,、加強與學生的溝通交流。

平時注意與學生的溝通交流,，關(guān)注學生成績的同時,，也要關(guān)注他們的發(fā)展,，真正做學生的良師益友,。

我是一個比較內(nèi)向的女孩，對待朋友很真誠,，也很友善,。我也很善良,，我很喜歡小動物，還收養(yǎng)了一只流浪狗,。我也有缺點,，就是也比較懶惰，不是特別的努力刻苦,。做事不是很嚴謹,，很容易馬虎,。

我想我現(xiàn)在的個人價值應該就是經(jīng)過三年時間的磨練做一名優(yōu)秀的學生，努力學習,，在考入理想的大學后找一份好的工作。我還想豐富自己的閱歷，對所有的事情有成熟的看法和建議.培養(yǎng)自己堅強的性格和勇于拼搏進取的精神,，這樣才不會被困難所擊倒。

轉(zhuǎn)眼間，高中的第一個學期已經(jīng)過去,，我的學習進步了很多。我能夠做到上課專心聽講,，認真完成作業(yè)，又不會的問題主動詢問同學我也認識到自己的不足，如對學習內(nèi)容缺乏系統(tǒng)的整理,，復習起來不知從那里下手;體育鍛煉不夠積極等,。

我自尊心強,，盡力做好我所能的事;我學習自強,，逐漸離開家長的羽翼;我嚴格自律,，考場上展現(xiàn)真實水平;我勤奮學習,，打破沙鍋璺到底;我有愛心，收養(yǎng)流浪小狗;我樂于助人,，他人有難必伸出援助之手;我關(guān)心集體,，集體就是我的家我會努力做得更好,。

無論過去是失敗還是成功,。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心,。要有進步的決心,，千萬不要驕傲,，應該再接再勵,，爭取取得更好的成績,，取得更大的進步。應該振奮精神，爭取迎頭趕上。

我積極參加集體活動,，學習勤奮,，追求科學,，思想健康向上,。我與他人團結(jié)互助,，約束自己的行為，尊重身旁每一個人的想法。

我比較熱愛球類運動,，所以在課余時間總會讓姐姐陪我玩玩羽毛球。不過我不太喜歡跑步，我還是需要多加練習呀!

我有健康的審美情趣,，不追求和接受低級、庸俗的東西,。而且對藝術(shù)學習有興趣，具有創(chuàng)新意識。我不僅認真完成美術(shù)作業(yè),，還參加了“服裝設計”的選修課,。

研究性學習，我很感興趣的一項內(nèi)容。我與同學共同確定并探討了一個課題。我探討的過程中學習到了很多有用的知識,，還增強了同學之間相互合作的能力,。

金秋時節(jié),，學校組織了社會實踐活動評價,。我參觀了中國解放軍三軍儀仗隊和北京航天科普教育基地,。我領(lǐng)略了解放軍的風采，參與了一些具有挑戰(zhàn)性的項目。雖然一開始我很害怕，但后來我戰(zhàn)勝了自我,，完成了挑戰(zhàn),。

我十分熱愛繪畫，也參加過一些繪畫比賽,，獲得過獎勵,。

我十分熱愛繪畫，雖然沒上過什么輔導班,，但是畫出的畫還是比較好看的,。美術(shù)課我認真學習，繪畫作業(yè)都精心構(gòu)思,。

高一學期期末總結(jié)篇四

本學期我擔任了高一（1）,、（2）、（7）班的化學教學工作,。一學期來,，我按照教學計劃，以及新課程標準的要求,，已經(jīng)如期,、較好地完成了教學任務。現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓,，使今后的工作取得更大的進步,。

今年我在備課時，參考和分析了很多有關(guān)資料,，盡量根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設計課的類型，擬定采用的教學方法,、方式,，認真寫好教學綱要，盡量使知識點的教學有條理性,，學生較易學和理解,。同時課后及時對剛上完的課作出總結(jié)，寫好教學后記,，記錄自己的不足和收獲,，從而對自己的教學方法和方式進行改進，努力提高自己的教學水平,。

為了更好地進行教學,，達到較好的教學效果，在教學時,，我積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法,，同時，多聽同科組老師的課（尤其是同級的老師）,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，也邀請其他老師來聽課,，虛心聽取他們的意見,，從而改進自己的教學工作，提高教學水平,。

作業(yè)是一種很好的信息反饋方式,，從作業(yè)中能夠發(fā)現(xiàn)學生存在的一些問題。布置作業(yè)要做到精讀精練,，有針對性,，有層次性。為了做到這點,，我對市面上各種輔助資料進行篩選,，選編習題，力求每一次練習都能起到較好的效果,。在批改學生的作業(yè)時我認真分析并記錄了學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行針對性的評講,，并及時對教學方法進行改進,，做到有的放矢。

我教的三個班中,，大部分同學上課還是很認真,，學習勁頭也較濃，只是個別班后進生面太大了,，后進生基礎(chǔ)太差,，考試成績也就差，有些學起來就沒信心,，更不想去學,。針對這種情況，我通過找他們個別談話和分析他們的作業(yè),、試卷了解原因,，對于對化學不感興趣的，我就用一些實際例子跟他們說說學習化學的重要性,，或聊一些有趣的化學故事,，提高他們的興趣,；對于沒有努力去學的學生,，我提出批評以后再加以鼓勵,，并為他們定下學習目標，時時督促他們,，幫助他們,；對于由于基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度,，或過分自卑,，考試怯場等一類的學生，我就幫助他們找出適合自己的.學習方法,，分析原因,，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心,，并且要在平時多讀多練,，多問幾個為什么等等。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作,。同時,，后進生一有進步，即使很小,，我也在作業(yè)或練習或在課堂上及時地表揚他們,。經(jīng)過一段時間的努力，絕大部分的同學都養(yǎng)成了較好的學習習慣,，取得了較大的進步,！

在這一學期的教學中，我最大的體會是要想教好書,，尤其是要上好課,，得不斷的充電和不斷的學習，盡快完善自己的知識體系,，提高優(yōu)化處理教材的能力,、進行資源優(yōu)化整合的能力以及進行良好課堂教學設計的能力。在教學中,，平時多閱讀一些不錯的化學雜志,，如《中學化學教與學》、《化學教育》等,，學習其他化學同行的先進經(jīng)驗和進行教學交流,；同時認真進行教學總結(jié)，寫好教學后記,，并及時整理有關(guān)資料,，積極撰寫教學論文,，不斷提高自己的教學水平。

在今后的教育教學工作中,，我將更加嚴格要求自己,，努力工作，改進不足之處,，爭取更大的進步,！

高一學期期末總結(jié)篇五

今年我在備課時，參考和分析了很多有關(guān)資料,，盡量根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設計課的類型，擬定采用的教學方法,、方式,，認真寫好教學綱要，盡量使知識點的教學有條理性,，學生較易學和理解,。同時課后及時對剛上完的課作出總結(jié)，寫好教學后記,，記錄自己的不足和收獲,，從而對自己的教學方法和方式進行改進，努力提高自己的教學水平,。

為了更好地進行教學,，達到較好的教學效果，在教學時,，我積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法，同時,，多聽同科組老師的課（尤其是同級的老師）,，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，也邀請其他老師來聽課,，虛心聽取他們的意見，從而改進自己的教學工作,，提高教學水平,。

作業(yè)是一種很好的信息反饋方式，從作業(yè)中能夠發(fā)現(xiàn)學生存在的一些問題,。布置作業(yè)要做到精讀精練,，有針對性，有層次性。為了做到這點,，我對市面上各種輔助資料進行篩選,，選編習題，力求每一次練習都能起到較好的效果,。在批改學生的作業(yè)時我認真分析并記錄了學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行針對性的評講,，并及時對教學方法進行改進，做到有的放矢,。

我教的三個班中,，大部分同學上課還是很認真，學習勁頭也較濃,，只是個別班后進生面太大了,，后進生基礎(chǔ)太差，考試成績也就差,，有些學起來就沒信心,，更不想去學。針對這種情況,，我通過找他們個別談話和分析他們的作業(yè),、試卷了解原因，對于對化學不感興趣的,，我就用一些實際例子跟他們說說學習化學的重要性,，或聊一些有趣的化學故事，提高他們的興趣,；對于沒有努力去學的學生,，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標,，時時督促他們,，幫助他們；對于由于基礎(chǔ)太差,，抱著破罐子破摔的態(tài)度,，或過分自卑，考試怯場等一類的學生,，我就幫助他們找出適合自己的學習方法,，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗,，要給自己信心,，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么等等。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作,。同時,，后進生一有進步，即使很小,，我也在作業(yè)或練習或在課堂上及時地表揚他們,。經(jīng)過一段時間的努力，絕大部分的同學都養(yǎng)成了較好的學習習慣,，取得了較大的進步,！

在這一學期的教學中，我最大的體會是要想教好書,，尤其是要上好課,，得不斷的充電和不斷的學習，盡快完善自己的知識體系,，提高優(yōu)化處理教材的能力,、進行資源優(yōu)化整合的能力以及進行良好課堂教學設計的能力。在教學中,，平時多閱讀一些不錯的化學雜志,，如《中學化學教與學》、《化學教育》等,，學習其他化學同行的先進經(jīng)驗和進行教學交流,；同時認真進行教學總結(jié)，寫好教學后記,，并及時整理有關(guān)資料,，積極撰寫教學論文，不斷提高自己的教學水平,。

在今后的教育教學工作中,，我將更加嚴格要求自己，努力工作,，改進不足之處,，爭取更大的進步！

高一學期期末總結(jié)篇六

在酷熱的夏天中結(jié)束了期末考試,，雖然我的成績由期中的年級第五名躍居到年級第一名,我有些興奮,，可是當我得知初中同學在66中、14中的成績時,，我的成績又算得了什么呢,？靜下心來,，還是好好地想一想，好好地總結(jié)一下吧,。 語文：雖然我拿到了高分,，但是得力于這張考試試卷的簡單，課外的一些知識沒有很多,，這正是我薄弱的環(huán)節(jié),。據(jù)老師說，這張試卷和高考的試卷相差很遠,，所以在今后的學習當中,，多讀一些課外的書籍，了解一些課外的知識,，這是我將來的努力方向,。

數(shù)學：這次我的成績極大出乎我的意料,。平時,，我在數(shù)學方面下的工夫很大，問老師題,、做題,，而成績告訴我“付出不一定有回報”?？赡苁俏业膲毫μ罅?，總是怕別人會超過我，其實問題的根源是我的知識仍然存在漏洞,，不能將知識夯實和靈活運用,，導致對自己的不自信，壓力也由此產(chǎn)生,，是我被我的不自信打敗了,。要達到知識的扎實和靈活運用，有兩種手段：一是聰明,，二是勤奮,，而我屬于后者。我的行動也證明了我比較勤奮,，而且今后我也不放棄我的勤奮,，因為聰明注定不可能戰(zhàn)勝勤奮。我付出了,，而我得到的回報就是知識的不斷豐富和積累,！考試只是對知識是否豐富和扎實的檢測，靜下心來,，平靜地面對考試,，這才是正確的選擇！

英語：英語考試拿了年級第一名，沒什么值得驕傲的,。人要把目光放的長遠些,，出了63中86分的英語試卷或許就拿不出手了。

物理：我平時不怎么寫物理作業(yè),，也不經(jīng)常問老師題,，而這次卻考及格了。也許是以平常心來面對考試發(fā)揮了重要作用,。

化學：化學這次考80分比較令我滿意,，雖然80分和最高分90多分相差不少，但是付出和回報總是成正比的,。

文綜：高二分班我報的是文科,，不用說，文綜成績自然是頂呱呱,。政治90,、歷史92位居年級第一，地理81也是名列前茅,。唯一需要努力的就是把數(shù)學成績提上去,，這樣才能在文科班鶴立雞群呀。

高二面臨著分班,，這就意味著高一（2）班將會被拆散,，就不會再有高一（2）班了，而我也將面對新的老師和同學,，要開始新的集體生活,。所以，我要珍惜我在高一（2）班一年的集體生活,！

光陰似箭,，日月如梭，似乎只是一眨眼,，高一的學習生活便已宣告結(jié)束,。在這學期，我逐漸感受到高中學習的緊張氣氛,，我覺得自己在一天天的成長,，一點點的懂得堅定執(zhí)著與刻苦努力。

從學習方面講,，這學期分了文理,，使學習的目的性更明確了。我選擇了文科,，文科背誦的內(nèi)容很多,，并且需要靈活運用,，這就要求我們要勤于背誦，并且多讀書,，在這方面我還有所不足,，有待提高。本學期的教課進度比之前要快,，并且需要自己自主理解的內(nèi)容更多了,，學習不再是一味的聽老師教受，而是學要自己鉆研,，理解,。對于文科的學習，起初我多少有些不適應,，但伴隨著一學期的學習,，我也漸漸可以跟上老師的步調(diào)，并掌握一定學習方法,。

當然,，提高成績的基礎(chǔ)還是將知識掌握牢固，否則再多的方法也是空談,、廢話,。保證成績的首要條件就是課堂聽講,，消化了課堂知識,，才能在此之上有所提高。其次就是作業(yè),，盡量保證多思考才能鍛煉思維,，切忌糊弄，否則還不如不寫,。在這學期的學習生活中,，我驚異的發(fā)現(xiàn)了時間資源的短缺，太多知識要學習了,，而自習時間又很少,，所以我希望在以后我可以更好的利用小塊時間，如食堂站隊,，課間午休等等,，不讓寶貴時間白白浪費掉。

從其他方面講,，在寢室休息方面還算不錯,，畢竟好的休息是學習的保證，正如寢室里某個標語所說：“不會休息,，就不會學習,?！痹诩o律方面，偶爾也有走神或講話現(xiàn)象,，望新學期有所改進,。

“學如逆水行舟，不進則退”,。高中是人生中很關(guān)鍵的一個階段,，而我仿佛只在一眨眼間就已經(jīng)走完了它的三分之一，這讓我倍感緊張,，還有兩年就是人生一個重要的轉(zhuǎn)折點了,，我不希望自己到時候會有所遺憾，我覺得自己在這學期的學習生活之中還有許多不足之處,，我會在下學期努力改進,。爭取有所進步。 未來的路就在自己腳下,，“既然選擇了遠方,，就只管風雨兼程”，我知道學習之路并不輕松,，但我會盡心盡力,，為自己交上一份滿意的答卷！

作為一個新的職高班主任,，我深知班主任是學校教育工作的組織者,、實施者，是教學工作的協(xié)調(diào)者,，班級管理要求班主任熱衷于本職工作,，盡職盡則，持之以恒,，講究方法對學生的關(guān)愛貫穿于班級管理的每時每刻,，通過自己做了一學期班主任工作的實踐，談一下做班主任工作的幾點體會,。

首先,，因為我接手的是一個職高普通班，其中有好的學生,，但差的學生也占了相當一部分,，在期初我給學生、班級訂了一個合理的,、積極的期望,、目標和要求，相信學生的發(fā)展?jié)摿?。眾所周知,，對學生的態(tài)度會對學生的成長和發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響,。積極、明確,、合理的期望,，通過暗示作用可以使學生朝教師所期望的方向努力，塑造自我形象,，調(diào)整個人意識和行為,。 開學的第一天，我對每一個同學說了：“我是新來的,，對我來說,，你們是新同學，我不關(guān)心你們的過去,，也不會去打聽你們的過去,，我只想用自己的眼睛去觀察”。我發(fā)現(xiàn)很多同學都感到很意外,、很新奇,，也有一些不自然。頭一個月在熟悉學生的過程中,，我告訴他們,，我對他們中的每一個人都抱有很大的希望，希望他們?yōu)榘嗉墵幑?。通過表達老師的感情期待,，拉近了師生距離，為班主任工作的開展打下了堅實的基石,。隨后的幾次主題班會,、個別交談,、課前集體談話時,，我結(jié)合個人經(jīng)歷反復闡述一個觀點：老師看大家是一張白紙，每個同學現(xiàn)在又在同一起跑線上,，個人的努力交決定自己的命運,，付出與收獲總是成正比的。通過自己的工作,，努力營造一種良好的學習氛圍,打造一個不甘落后,、力爭上游的競爭環(huán)境。

房縣職業(yè)技術(shù)學?，F(xiàn)代技術(shù)校區(qū)

一些人在做違紀的事,，及時處理后做耐心的溝通交流并在班上通報批評，使其在全班面前檢討,，達到了警示效果,，使類似違紀現(xiàn)象盡量杜絕,。 就這樣，抓住分分秒秒,，由量變到質(zhì)變,。一個學期過去了，班級形成努力向上的學風,，出現(xiàn)尖子生帶動普通生的良好局面,。

第三，發(fā)揮學生主體作用,，全方位指導學生的學習,。考慮到學生的年齡特征和身心發(fā)展水平,，不只是學習方法的點撥,，更是全方位予以指導。我先從明確學習目的入手,，指出讀好書,，考上理想大學，于國家于自身都有利,。再要求學生端正學習態(tài)度,，“要我學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”培養(yǎng)良學生良好的學習習慣。

四,、主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師,共同努力搞好教育教學研究,加強學生的思想教育,、學習輔導和后進生的幫教,增進師生情誼。本學期面對后進生工作面積大,、難度大,、反復大、轉(zhuǎn)化難的“四大一難”,，本人竭盡全力,，一改一些成效不大的做法，保持了幽默,、風趣,、耐心的幫教與引導，配合家長,，擒賊先擒王,，促使如蘆至坤、張勇等一大批紀律差生首先得到了有效的抑制,，轉(zhuǎn)化效果明顯,。

五、經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,積極做好合力教育工作,。邀請家長來校面對學生一起商討教育對策,。遇事積極與家長通過電話,、寫字條等取得聯(lián)系，有力密切了學校和社會的聯(lián)系,，有力配合了對學生的及時教育,。

六、積極,、依時參加學校,、年級（組）召開的各種會議，認真做好會議記錄,，及時上傳下達,，工作做到心中有數(shù)、有條不紊,；依時完成學校,、級組的各種材料匯報和上交事務。

七,、在做好本職工作的同時,，本人還常常勇挑重擔、樂于助人,。作為班主任,，能正確對待工作中的成敗利鈍，對學校,、級,、組制定的各項政策和提出的要求堅決執(zhí)行。

總之,差班的管理需要抓好突破口,班主任要用細心,、耐心,、虛心、忍心和愛心,、良心去竭力培育,，功夫才會不負有心人。在房縣職校做班主任這學期中,，深刻體會到：做職高班主任之最主要,、最關(guān)鍵之處即“勤”—―勤下班、勤巡視,、勤“談話”、勤“蹲點”,、勤“陪讀”……總之,，勤能補拙；時間就是效率,、時間就是質(zhì)量,、時間就是生命?。?/p>

職高二（1）班 李軍

2012年1月4日

周德存

本學期,，按照學校部署安排,，本人繼續(xù)擔任2015級一級部級部主任，在學校,、校區(qū)領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,，在全級部師生的共同努力下，我們2015級一級部認真總結(jié)上學期工作中的成功經(jīng)驗,，及時汲取不足教訓,，揚長避短，在充分發(fā)揚過去優(yōu)良傳統(tǒng)的同時,，又針對新形勢,、新情況，新問題,，不斷探討,，采取了一些切實可行、務實有效的新措施,。工作中,，我們牢牢把握“兩個重點”與“兩個主體”，“兩個重點”即教學與管理,，以管理促教學,，抓教學促管理；“兩個主體”即教師與學生,，抓教師管理,，促進教學，抓班主任工作,，落實促進學生管理,。始終貫徹“兩種意識”，即角色意識與責任意識,。作為學校的一部分,，顧全大局，堅持認真貫徹執(zhí)行學校的各項措施,、任務,，極力為學校分憂解難。積極配合各處室工作,，認認真真地承擔本年級管理中的各項職責,。順利完成了本學期學校下達的各項任務，取得了較為突出的成績，現(xiàn)將本學期的主要工作向領(lǐng)導匯報如下：

一,、配合政教處抓好德育工作

（一）學期初始階段,，大力開展好思想、好品德,、好習慣的養(yǎng)成教育,。

1．衛(wèi)生周、紀律月活動,。根據(jù)學校的安排,，2015級于3月1日至3月7日進行了七天的衛(wèi)生集中清掃。認真組織,，嚴格要求,，圓滿完成預定的任務，達到預期目標,。大大增強了學生的衛(wèi)生意識,、紀律意識、集體榮譽感以及吃苦耐勞能力,。

2．組織學生繼續(xù)深入學習《新泰一中學生手冊》和《中學生日常行為規(guī)范》,，嚴格落實“十不準”，以班為單位,，組織學生學習了有關(guān)的規(guī)章制度,，讓學生充分了解高中生的基本紀律、規(guī)范,，了解我校的'各項制度,，增強守紀意識，強化行為規(guī)范,，做文明中學生,。

3．開展愛國愛校教育、法制教育,、安全教育以及考風考紀教育,。開學一個月，,，集中在每天班級活動時間統(tǒng)一進行,。教育學生樹立遠大理想，激發(fā)每個學生奮斗的動力,，開展愛校教育,，爭做文明的一中人，愛護學校的公共財物,，維護學校優(yōu)美的環(huán)境,，言行舉止文明得體,；開展法制教育,，學生進入高中,，很多學生很快就要進入青年人行列，作為國家的公民,，不光要守紀,，更要守法，爭做遵紀守法的好公民,；開展安全教育,，熱愛生命，注意保護自己的人身安全,；抓考風考紀教育,，端正思想，誠實為人,，形成良好學風,，以好的考風促好學風。

進行考核,，此舉讓每個學生找到了自己的特長與發(fā)展方向,，引領(lǐng)正確的輿-論導向，端正了風氣風紀,，優(yōu)化了學習成長氛圍,，一大批優(yōu)秀學生脫穎而出。

（二）常規(guī)管理不放松,，勤督促,，重落實。

1．查考勤,，培養(yǎng)全體學生按時作息的習慣,。重點督促早、晚自習以及午,、晚休情況,，班主任督查。查住校生就寢情況以及早晨起床情況,，逐步消滅懶惰現(xiàn)象,，養(yǎng)成嚴格的時間觀念與良好的行為習慣。

2．堅持兩操,，中午課間操,，督促每個班快速集合，高出勤率,，零距離,，展現(xiàn)好的集體風貌,，晚上眼保健操，督促每個學生堅持做,，不會的學生指定同學教他們學習,，堅持做，保護眼睛,。

3．抓教室,、寢室衛(wèi)生，堅持衛(wèi)生檢查,。教室以班委會為責任人,，保持衛(wèi)生，每周進行一次徹底的大掃除,。寢室以室長為責任人,，要求保持衛(wèi)生，整潔,，每周進行一次班級評比,。

（三）狠抓紀律，促進差生轉(zhuǎn)化,。

針對本屆學生差生較多的情況,，我們一方面強化面向全體的紀律教育，另一方面加大對違紀學生的處罰力度,，從而取得了一定的警戒作用,，同時，我們又采取“盯人”戰(zhàn)略,，各個擊破“釘子戶”,，級部主任、班主任,、任課老師共同做耐心細致的思想工作,，促使他們轉(zhuǎn)化，并避免再犯,。

（四）給學生以關(guān)愛,、溫暖。

熱愛學生,，關(guān)心學生,。特別是對一些品學兼優(yōu)的貧困生，年級采取盡力的幫助,、照顧,。讓品學兼優(yōu)的貧困生都能享受政府助學金。

（五）在教師隊伍中大力提倡奉獻精神

本屆高一新生基礎(chǔ)差,，管理難度大,，班主任管理工作量大,，且低分進校者比例較大，給管理,、教學都帶來了很大的壓力,，鑒于此種情況，我們除了采取一些有針對性的措施之外,，我們還在教師群體中,，大力弘揚奉獻精神,，號召老師們投入更大的熱情于工作中,，投入更大的耐心給學生們，還采取數(shù)學,、英語分層式教學,，讓所有學生能夠參與學習中，都有奮斗的希望,。

二,、教學工作

在本學期的教學工作中，我們認真落實教學大綱要求,，貫徹新課程標準精神,，大力推進素質(zhì)教育，規(guī)范辦學行為,，循序漸進,、踏踏實實地完成高一上學期的教學任務，圍繞教學這個核心,，我們主要開展了以下這些工作：

1．狠抓常規(guī)教學管理,。年級督促檢查，發(fā)揮備課組的作用,，要求每個老師落實好備課,、上課、輔導,、批改,、測試、評價等各個環(huán)節(jié),，通過會議宣講,，強化認識，通過各個途徑,，檢查,、了解落實情況，從整個學期情況來看,，老師們絕大多數(shù)做得比較好,。

2．強化上班紀律,，提高辦公效率。

精力干工作,，不做與工作無關(guān)的事情,，要求老師不要高聲談笑，不要閑聊,，不要閑事串門,。大家做得比較好，大大提高了工作效率,。強化晚自習值班,，值班老師要按時到位，采取每節(jié)一人一至兩班制,，級部主任值班檢查,。

3、落實教案,、作業(yè)的檢查以及教學信息反饋意見,。

我們要求，老師上課必須有充分的準備,，必須備好課,、寫好教案，以備課組為單位定期檢查,。作業(yè)布置要適量適度,，所有的學生作業(yè)，老師必須給學生一個明確的交待,，或者精批細改,，或者有所側(cè)重，老師必須有清楚的了解,。期中考試結(jié)束后,，級部組織召開了學生座談會，進行多次學生評教活動,，及時進行了教學信息反饋調(diào)查,，我們根據(jù)反饋信息，及時與老師溝通,，改進教學工作,。

4、組織各種形式的研討課,、觀摩課,、示范課、達標課,，搞好評課活動,。

群力,，評課，各抒已見,，坦誠交流,，力求讓講課者、聽課者,、評課者都有收獲,。

5、落實集體備課,，發(fā)揮集體智慧,。

集體備課，我們把它作為一項重要的教研活動,，認真開展,，落到實處。各學科統(tǒng)一定在星期一,、二兩天，備課組長負責主持,，年級主任包科參加,。我們強調(diào)提高認識，提高效率,。

6,、落實學校制訂的教師教學成績量化評估工作

根據(jù)學校要求，我們在期中考試后,，按照學校制定的教師教學成績量化評估標準,，對本年級老師進行了評估測算，從中,，我們也大體了解到教師期中考試前一段時間的工作情況,，做到心中有數(shù)，為后階段的工作提供了一參考信息,。

7,、大力開展傳、幫,、帶活動

本級部教師40多人,，成員構(gòu)成較復雜，有不少教師缺乏足夠的高中教學經(jīng)驗,。我們一方面采取措施進行幫扶,，讓他們選擇骨干教師結(jié)成對子，學習提高,；另一方面我們大力號召打整體戰(zhàn),，以學科為單位,，在備課組內(nèi)部廣泛開展互幫互學活動，調(diào)動了大家的積極性,，骨干老師樂于,、甘于指導、幫助,，毫無保留,。指導備課，指導講課,，自己作示范,；青年教師學習熱情高漲，樂于學習,，堅持聽課學習,。

8、統(tǒng)考成績優(yōu)秀突出,。本學期兩學段全新泰統(tǒng)一命題,，組織考試，全校南北兩校區(qū)統(tǒng)一閱卷,，我級部超額完成學校下達的任務,、指標，超出23人,，列全校第一名,。

9、傾力打造高效課堂,，開展教學活動月活動

為進一步推進素質(zhì)教育和新課程改革,，大力落實《新泰一中“高效課堂”指導意見》，加強對高效課堂教學模式的研究,，強化“學案導學,、先學后教”，“學為主體,、以學定教”,，“精講精練、注重實效”的教學理念,，鞏固上學期南校東區(qū)開展建設高效課堂活動的成果,，深化以“學案”為載體的課堂教學改革，轉(zhuǎn)變教師的教學方式和學生的學習方式,，推廣,、普及常態(tài)化的高效課堂教學模式，培養(yǎng)學生自主探究、合作學習的能力,，提高課堂教學的效率,，特制定教學活動月實施方案，分三個階段實施,，第一階段宣傳發(fā)動,；第二階段觀摩推廣；第三階段全員達標,；取得極好效果,。

總之，在本學期里,，我們嚴格執(zhí)行上級各項指示,，認真貫徹落實各項精神，求真務實地進行年級管理,，總體上來說,，大局和諧、安定,，取得了一些成績,，但是由于種種客觀原因，本年級的工作中還存在這樣的問題和不足,，比如學生中屢屢出現(xiàn)的違紀現(xiàn)象等,，我們都會高度重視，積極尋求解決辦法,，以使下一階段的工作上一個新臺階。

2015年7月25日

時光匆匆,，轉(zhuǎn)眼高一學年已經(jīng)結(jié)束了,。本學年我擔任高一年級兩個班的語文課教學工作。為了有效的全面提高學生的語文素養(yǎng)和語文能力,，在教學工作中我認真貫徹新課程的教學理念,，把新課程改革推向深入，學期初就根據(jù)學生的特點和不同層次,，以及教材的編排,，制定了切實可行的教學計劃，并在落實中不斷調(diào)整完善,，基本上達到了預期的效果,，回顧一年來走過的足跡，現(xiàn)將本學年的語文教學工作進行總結(jié),，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓，促進今后的教學工作更上一個臺階 ：

一、以高考為方向,，強化高考意識,，明確奮斗的目標。

高一的學生對高考都比較陌生,，為此,，我就不斷的利用各種機會向?qū)W生講解有關(guān)高考的各種信息，介紹高考的狀元經(jīng)驗,，學習方法,，往屆的高考語文試卷，使學生及早的對高考有所了解,，明確高考的題型,，樹立高考的意識，做好準備,。

自己的要求一直是我這個學期的工作重點,。同時我在其他同學科老師的啟發(fā)下,加強了教學手段的探索和變化,以取得更好的教學效果.平時我和其他同志經(jīng)常一起備課,共同探討,尋求最好的方法來處理每一課.保證了教學工作的規(guī)范化、制度化,、科學化,，從教的方面給學生的學提供了切實的保障。

三,、夯實基礎(chǔ),，溫故知新，全面提高學生語文學習的興趣,，培養(yǎng)語文學習的能力,。

高一階段對學生來說是個比較重要的時期，尤其是打下一個堅實的基礎(chǔ)非常重要,，這對將來的高考作用是不可或缺的,。基于這樣的認識,，我在教學中有意識的從最基本的字詞句入手,，引領(lǐng)學生掌握基本知識，并將學習中遇到的已在初中學過的知識點,，進行強化復習,，然后聯(lián)系所學到的新的內(nèi)容，做到溫故知新,。由于有相當一部分學生的基礎(chǔ)較差,，學習興趣淡薄，通過基礎(chǔ)知識的公固加強,，誘發(fā)這部分學生的興趣,，收到了良好的效果。

1、每天一首唐詩鑒賞,；

2、每節(jié)三個成語介紹,，并要求同學根據(jù)這些成語串成一段話,。

3、每周一節(jié)閱讀課,，課后要求學生寫一篇小評論,。

4、定期舉行作文競賽,，擇優(yōu)匯編成優(yōu)秀作文選集,。

四、嘗試“先學后教”的方法,，落實“自主,、合作、探究”的學習方式,，全面提高語文能力,。

調(diào)動學生學習的主動性，積極性是很重要的,，而只有這樣,，才能全面提高學生學習的能力,。而“先學后教”就是適應了這一要求,，學生通過自己的自學發(fā)現(xiàn)問題,，同學相互討論,，問題明了，深入探究后,，如果還有疑問,，教師給予適時的點撥和講解,，這樣就可以加深印象,。課上，以小組為單位,，圍繞問題,，展開討論，進行評比,，極大的調(diào)動了學習積極性,。

總之，高一語文教學工作已經(jīng)告一段落,，取得了一定的成績,，但也存在一些不足，在今后的工作中將不斷的完善。

高一學期期末總結(jié)篇七

繁忙而又緊張的高一第一個學期就這樣過去了,，迎來了盼望已久的寒假,。 時光飛逝，轉(zhuǎn)眼成為高一(2)班的一員已半年多了,?；厥走@半年來各科的

學習

語文：在上初中的時候，我的語文

成績

數(shù)學：這學期,，我覺得數(shù)學是我在各科里進步最大的一門學科,。俗話說：“一分耕耘，一分收獲”,，這也許就是我付出辛苦的回報吧,。初中時，我的數(shù)學成績并不好,，自己也不去找老師問問題,，被老師斥責道：“一瓶子不滿，半瓶子晃蕩”,。高中必修1,、必修4比起初中來難度大大增加了，內(nèi)容也增多了,。即使如此,，也沒有動搖我學數(shù)學的意志，我相信在今后的數(shù)學學習中,，我定會乘風破浪!

英語

怎樣

物理：我的物理成績算不上班里比較好的，但也不是很差,，只能說一般,。在下學期的學習中，我覺得我應該多向老師和物理學的好的

同學

化學：情況基本與物理相同。只是化學方程式記得有些不清楚,，希望下學期在此方面多多努力,。

歷史：我比較喜歡學歷史，因為我對歷史比較感興趣,，所以自我評價良好,。

地理：相對于其它科，我學地理稍微有些吃力,，有些部分掌握得不是特別好,，但是我有信心學好地理。

政治：政治后幾個星期的課是由14中老師代的課,，期末模塊考試前,，老師發(fā)了5張復習卷子，并畫了11道必背題,，我都背了,，并用在了考試中，所以對政治的學習態(tài)度我很滿意,。

以上是我對高一上學期期末學習方面的個人總結(jié),，我不會忘記過去，也不會沉浸于過去,，確定未來的發(fā)展目標,，我對未來充滿信心。

本學期根據(jù)總校和學部領(lǐng)導的工作安排,，擔任高一年級172,、176班的語文課教學工作。這學期的語文課的的教學任務是必修1和必修2的兩個模塊的內(nèi)容,。為了有效的完成教學任務，全面提高學生的語文素養(yǎng)和語文能力,，學期初就根據(jù)學生的特點和不同層次,，以及教材的編排,，制定了切實可行的教學計劃，并在落實中不斷調(diào)整完善,，達到了預期的效果,，現(xiàn)將本學期的語文教學工作進行小結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗教訓,，以促進今后的教學工作更上一個臺階,。

一、夯實基礎(chǔ),，溫故知新,，全面提高學生語文學習的興趣，培養(yǎng)語文學習的能力,。

高一階段對學生來說是個比較重要的時期,，尤其是打下一個堅實的基礎(chǔ)非常重要，這對將來的高考作用是不可或缺的,?；谶@樣的認識，我在教學中有意識的從最基本的字詞句入手,，引領(lǐng)學生掌握基本知識,，并將學習中遇到的已在初中學過的知識點，進行強化復習,，然后聯(lián)系所學到的新的`內(nèi)容,，做到溫故知新。由于有相當一部分學生的基礎(chǔ)較差,，學習興趣淡薄,，通過基礎(chǔ)知識的公固加強，誘發(fā)這部分學生的興趣,，收到了良好的效果,。

二、嚴格按照學校的總體教學要求和目標去組織教學,，抓好教學中的每一個環(huán)節(jié),。

學期初，總校和學部都根據(jù)上級教育部門的要求,，制定了我校教學工作的總體目標和要求,，這是教學工作的綱，貫徹落實到教學的全過程中,。為了切實地提高語文課的效率和質(zhì)量,，從備課、上課,、作業(yè)的布置與批改,，到課后輔導,，考試等都嚴格認真地去按要求和標準去做，保證了教學工作的規(guī)范化,、制度化,、科學化，從教的方面給學生的學提供了切實的保障,。

三,、嘗試“先學后教”的方法，落實“自主,、合作,、探究”的學習方式，全面提高語文能力,。

進行評比,，極大的調(diào)動了學習積極性。

四,、充分利用現(xiàn)代化教學手段,，擴大課容量，豐富活躍了語文課堂,。 我校擁有先進的多媒體教學設備,，因而，在教學過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)中,，通過上網(wǎng)查找和自己制作語文教學的音像資料和課件,，使無聲的語言變得生動形象，具體可感,，提高了課堂效率,，取得了理想的效果。比如,，在學習《寶玉挨打》這一篇課文的時候,，我就先播放了電影《紅樓夢》“寶玉挨打”的片段，營造出一種氛圍,，然后再進入課文的學習,，效果就好多了。許多課文的學習,，我都播放配樂朗誦,，給學生一定的熏陶和感染，同時也提高了學生的朗讀技巧,。

五,、開展多種多樣的語文學習的活動，促進語文學習,，提高語文能力,。 學習語文,，最重要的就是積累。因而,，在抓住課堂這一主渠道的同時，還通過多種方式來提高學生語文學習的積極性,。我除要求學生認真做好課堂記錄聽好 課外,，還建立了《成語積累本》《查漏糾錯補缺練習簿》《日知錄》等，做好語文的學習積累,，開展語文背誦比賽,，詩歌散文朗誦比賽，組織成立了中學部文學社,，號召學生積極參加,，在校刊上發(fā)表作品,，激發(fā)他們的寫作熱情,，并將優(yōu)秀的作品推薦到“中學語文資源站”發(fā)表，目前,，已有20多篇文章在網(wǎng)上發(fā)表,。

六、認真搞好培優(yōu)輔差工作,，全面提高學生的成績

現(xiàn)在的在校生的學習程度參差不齊,，因而，做好培優(yōu)輔差就顯得很重要了,。教學中,，我根據(jù)學生的不同程度，在教學過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)中面向全體學生,，利用每一節(jié)的培優(yōu)輔差課分別對優(yōu)生進行強化訓練,，對基礎(chǔ)較差的學生加強基礎(chǔ)訓練。

七,、以高考為方向,，強化高考意識，明確奮斗的目標,。

2

通過在高一學的知識使我又成長了一步,轉(zhuǎn)眼時間過去了,我還戀戀不舍的懷念.我要感謝老師傳授給我知識,感謝同學給予我的關(guān)懷.讓我在這個美麗的

校園

時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移,。轉(zhuǎn)眼成為

班級

雨

珍惜

在學習上：我深知學習的重要性,。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量,，科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學論斷,，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去,，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來,。而高中時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，我應該抓住這個有利的時機,，用知識來武裝自己的頭腦,，知識是無價的。

在紀律方面,，基本可以做到：尊重教師,，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律,，遵守公共秩序,，遵守社會公德；不遲到,、不早退,、不曠課；上學穿校服；舉止文明,； 有良好的衛(wèi)生習慣,，不亂扔廢棄物。

以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結(jié),，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去,，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心,。自然,，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助。

時光如逝,，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時光,，1年的學習

生活

第一，學習態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認真聽講,，不與同學交頭接耳，不做小動作,，自覺遵守課堂紀律,；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成,；對不懂的問題,，主動和同學商量，或者向老師請教,。

第二,，改進了學習方法。為了改進學習方法,，我給自己訂了一個學習計劃：

（1）做好課前預習,。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍,。尤其是語文課,，要先把生字認會，把課文讀熟,；對課文要能分清層次,，說出段意，正確理解課文內(nèi)容,。

（2）上課要積極發(fā)言,。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問,。

（3）每天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的,，讓家長講一講,，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看,，復習復習,。

（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè),，只要有時間,，再看幾篇作文,。

第三,每天回家我就先完成老師布置的作業(yè),，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè),，看一些課外書,。雖然我每天這樣學習，但月考時,，我的成績卻不很理想,。

最后一次月考后,，在老師和爸爸,、媽媽的幫助下，我對自己的學習進行了認真總結(jié),，從中悟出了不少好的學習方法,。

我有個不足的地方。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠?qū)Ｐ?，總是一只耳朵進,，一只耳朵出,，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學了,。 在新的學期,，我要發(fā)揚成績，改正錯誤,，更加刻苦努力,、一絲不茍的學習，爭取每門功課都能取得好的成績,，當一個名副其實的好學生,。同學,關(guān)心集體,尊敬老師,經(jīng)常幫老師干活,且?guī)椭w做事。

高一學期期末總結(jié)篇八

日月如梳,，歲月如歌,，轉(zhuǎn)眼間，一學期只剩下期未考試的尾巴了,。作為一名新教師,，剛跨出大學校園的大門又進入了新的學校。環(huán)境雖然沒有重大的變化,，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化：由學生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煛Ｒ粚W期以來,，可以說緊張忙碌而收獲多多,。這期間我對自己的教學工作有很多的思考和感受，現(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：

作為一名黨員,，我積極參加政治學習,，深入學習政治理論知識，認真仔細的做好政治學習筆記,。關(guān)心國家大事,，擁護黨中央的領(lǐng)導，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律,，團結(jié)同志；教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研教材；關(guān)心學生,，愛護學生,，為人師表，有奉獻精神,。熱愛自己的教育事業(yè),，積極的投身到工作之中去。積極參加學校組織的“教研活動”和“班主任培訓”，使自己在教育科研,、教育理論上都有所成長和進步,。

作為一名新教師，我要盡快轉(zhuǎn)變自己的心態(tài)與觀念,，盡快適應新環(huán)境,。根據(jù)新課標的要求，我們必須改變傳統(tǒng)的填鴨式教育,，教師要以一種新的身份角色投入到教育工作中去,。我們要以引導者的身份幫助學生，引導學生,，使學生快樂的學習,。

1、備課,。

在開學的第一周,，我就積極參加教研組組織的教研活動，加強自己的教學經(jīng)驗,。作為一名新教師,，缺乏教學經(jīng)驗是我們的不足，因此我積極向老教師學習,，學習他們的經(jīng)驗以及對學生認真負責的態(tài)度,，不斷提高自己的業(yè)務水平。在與老教師的交流過程中,，我受益匪淺,。要想提高自己的教學水平，就必須努力吃透教材,，找準重點,、難點。要做到“用教材教,，而不是教教材”,。最好就是提前兩周寫好教案，做到周前備課,，每課必案,。

為了上好每一節(jié)課，我經(jīng)常上網(wǎng)查閱大量資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，根據(jù)學生的特點，選擇適當?shù)慕虒W方法,。同時,，我還常去聽同年級而有經(jīng)驗的老教師的課,，（例如鄒偉華主任的課）研究和學習他們的教學環(huán)節(jié)，使自己少走彎路,。

2,、聽課與評課。

根據(jù)學校的要求,，每一位教師每學期聽課次數(shù)不能少于12次,。對于缺乏經(jīng)驗的新教師來說聽課評課與被評是提高自己教學水平的最好方法。我們數(shù)學科的科長為了我們新老師能盡快加入到數(shù)學科組的大家庭,，安排了很多優(yōu)秀的,、有經(jīng)驗的老師上公開課，目的是讓我們學習怎樣處理課堂,，怎樣去上好一節(jié)數(shù)學課,。在聽課的過程中，我認真的做好聽課記錄,，思考上課教師課堂的處理方法和教學思路,。課后科組長還組織我們評課，公開課的教師先講整節(jié)課教學設計與思路,，然后讓我們?nèi)ピu這節(jié)課的優(yōu)點和不足,。第一次評課的時候，我根本就不知道怎樣去評,，所以就蜻蜓點水的講了兩句,，聽了別的老師講評后才知道怎樣去評課。這個環(huán)節(jié)真的讓自己成長不少,，這里才真的懂得：教學是在評與被評中成長的！

3,、上課,。

上好課的前提前是做好課前準備。上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。根據(jù)學生的實際情況從實際出必,，運用多種教學方法，注意調(diào)動學生學習和積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學生的學習興趣，引導學生積極回答問題,。為了進行因材施教,，我融進學生中去,，了解每一位學生和學習特點及基礎(chǔ)，在上課的過程中,，有難度的問題就問優(yōu)秀的學生,，一般問題就問中等的學生，簡單的問題就找學習困難的學生,。盡量做到全面照顧學生,，讓學生覺得教師是關(guān)心每一位學生的，是公平公正的,。因此我的教學方法受到學生的喜愛,，課堂的氛圍很活躍。

課后,，我認真思考教學效果,，寫教學后記。思考這節(jié)課的優(yōu)點和存在的不足,，應該怎樣安排知識點,，用什么樣的教學方法、什么樣的教學語言學生才能更加容易接受呢,？回顧,，反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏。記下學生學習中的閃光點或困惑,，是教師最寶貴的第一手資料,，教學經(jīng)驗的積累和教訓的吸取。對今后改進課堂教學和提高教師的教學水評是十分有用,。

4,、作業(yè)。

根據(jù)減負和學校的要求,，每次課后作業(yè)我都精心挑選,，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。對學生的作業(yè)仔細批改,，對好的學生進行表揚，不好的學生進行教育,。對存在問題進行集中講解,。作業(yè)及時批發(fā)，認真書寫評語,，根據(jù)學生的自身情況,，有區(qū)別的書寫評語，使演在評語中知道自己的不足,。

德育是學校工作中的重中之重,。我認為德育的工作中心是“愛”,。師愛是偉大的、神圣的,。教師對學生的愛是人類復雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著無私奉獻的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛,。師愛雖然沒有血源及親情,，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。教師的責任不僅在于教授學生知識,，更在于引導他們學生生活和生存的基本技能，適應這個社會以及做人的基本準則,。

積極參加了《廣東省高中教師職業(yè)培訓》網(wǎng)絡課程培訓,。學習各種教育理論，不斷充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。堅持向老教師學習,。本學期共聽課35節(jié),，并認真做好聽課記錄，并將一些比較好的教學理念應用到自己的教學之中,。我還利用課余時間認真學習信息技術(shù)知識,，學習制作多媒課件，使自己的教學更加精彩,。

1,、加強自身基本功的訓練，課堂做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng),，多加一此開放的試題的練習，多向老教師學習經(jīng)驗,。

2、對差等生多關(guān)心,，多耐心,，使他們在各個方面有更大的進步。

3,、對學生多加強教育,，教育學生做人的基本道理。

4,、采用多種教學方法,，提高學生的學習興趣,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。一份春華，一份秋實,。在教師育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和趨勢的淚水,，然而我收獲的卻是一份充實沉甸的情感。我用心去教育培養(yǎng)我的學生,，把教育作為自己人生的事業(yè),，讓自己的一生的教育志愿化為一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。