心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。通過(guò)記錄心得體會(huì),，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),，規(guī)劃自己的未來(lái)，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

家長(zhǎng)閱讀青春期孩子教育心得體會(huì)篇一

第一段：引言（150字）,。

孩子教育是每個(gè)家庭最重要的任務(wù)之一,。作為父母，我們需要關(guān)注孩子的身心健康,，塑造他們的品德和價(jià)值觀,。經(jīng)過(guò)多年的親身經(jīng)歷和觀察，我深信,，科學(xué)而有愛(ài)心的教育方式是培養(yǎng)出優(yōu)秀子女的關(guān)鍵,。

第二段：培養(yǎng)自信和獨(dú)立（250字）。

作為父母,，我們應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性,，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)和喜好。盡管我們有時(shí)候可能會(huì)擔(dān)心他們的選擇,，但給予他們獨(dú)立做決策的機(jī)會(huì)是培養(yǎng)孩子自信心的關(guān)鍵,。我親自體會(huì)到，當(dāng)孩子感受到父母對(duì)他們的信任和支持時(shí),，他們的自信心和獨(dú)立性會(huì)得到極大增長(zhǎng),，能夠更好地應(yīng)對(duì)生活和學(xué)校的挑戰(zhàn)。

第三段：注重學(xué)習(xí)和興趣培養(yǎng)（300字）,。

教育不僅僅要關(guān)注孩子的學(xué)術(shù)成績(jī),，還要培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好。通過(guò)多樣化的學(xué)習(xí),，我們可以激發(fā)孩子的好奇心和探索欲,，讓他們樂(lè)于接受新知識(shí)。此外,，尊重孩子的興趣和特長(zhǎng),，提供適當(dāng)?shù)馁Y源和機(jī)會(huì),，讓孩子能夠根據(jù)自己的意愿選擇并培養(yǎng)自己的愛(ài)好，有助于培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力,。

第四段：倡導(dǎo)家庭教育的重要性（300字）,。

家庭教育是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一環(huán)。我們的行為和態(tài)度往往會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。我意識(shí)到,，與孩子建立和諧親密的關(guān)系，提供溫暖和支持的家庭環(huán)境,，對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用,。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)該扮演好良師益友的角色,，以身作則并傳授正確的價(jià)值觀和道德觀念,，引導(dǎo)孩子形成正確的人生觀和世界觀。

第五段：總結(jié)（200字）,。

總的來(lái)說(shuō),，孩子教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，將需要我們付出時(shí)間和心血,。通過(guò)培養(yǎng)孩子的自信和獨(dú)立性,，注重學(xué)習(xí)和興趣培養(yǎng)，以及倡導(dǎo)家庭教育的重要性,，我們可以為孩子的成長(zhǎng)和成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。然而，在這個(gè)過(guò)程中,，我們也應(yīng)該記住,，每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，需要我們以溫柔的方式理解和引導(dǎo),。只有不斷反思和調(diào)整自己的教育方式,，并與孩子一起共同成長(zhǎng),，我們才能夠在孩子的成長(zhǎng)道路上走得更遠(yuǎn),。

家長(zhǎng)閱讀青春期孩子教育心得體會(huì)篇二

第一段：孩子的教育意味著培養(yǎng)他們成為有能力、有責(zé)任心,、有價(jià)值觀的人,。

孩子是社會(huì)未來(lái)的希望，他們的教育是每個(gè)家長(zhǎng)的重要任務(wù),。孩子的教育意味著培養(yǎng)他們成為有能力,、有責(zé)任心、有價(jià)值觀的人,。然而,，在實(shí)際操作中,，我們常常會(huì)遇到各種各樣的困惑和難題。為了解決這些問(wèn)題,，我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，摸索出適合自己孩子的教育心得體會(huì)。

第二段：為孩子樹立良好的榜樣,。

教育是言傳身教的過(guò)程,，我們作為父母，首先要為孩子樹立良好的榜樣,。在孩子看來(lái),，父母是最偉大的人，他們會(huì)模仿父母的一舉一動(dòng),。因此,，我們要注意言行舉止的示范作用，做到言行一致,。無(wú)論是在家里還是在外面,，我們都要以正確的道德觀念和行為準(zhǔn)則來(lái)約束自己，給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣,。

第三段：培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。

培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣是教育的關(guān)鍵。只有孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣被激發(fā)起來(lái),，他們才會(huì)愿意主動(dòng)去學(xué)習(xí),。于是，我們需要在孩子的教育過(guò)程中注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。這可以通過(guò)多種多樣的方式實(shí)現(xiàn),，如為孩子提供適合他們年齡和興趣的教學(xué)材料，讓他們參加感興趣的活動(dòng)等,。同時(shí),，我們還要根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和鼓勵(lì),，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中感到樂(lè)趣和滿足,。

第四段：注重孩子的品德培養(yǎng)。

教育不僅僅是知識(shí)的傳授,，更重要的是對(duì)孩子的品德培養(yǎng),。在當(dāng)今社會(huì)，誠(chéng)信,、責(zé)任,、友善等品德已經(jīng)成為了人們公認(rèn)的基本準(zhǔn)則。因此,，我們?cè)诤⒆拥慕逃幸⒅嘏囵B(yǎng)他們的品德素養(yǎng),。這可以通過(guò)講述故事,、示范行為、讓孩子參與公益活動(dòng)等方式實(shí)現(xiàn),。同時(shí),，我們還要及時(shí)糾正孩子的不良行為和思想，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則,。

第五段：傾聽孩子的聲音,。

在孩子的教育中，傾聽孩子的聲音至關(guān)重要,。每個(gè)孩子的個(gè)性和需求都不同,，我們要尊重他們的獨(dú)立性，給予他們發(fā)表意見和表達(dá)自己的機(jī)會(huì),。只有真正傾聽孩子的聲音,，我們才能更好地滿足他們的需求，提供個(gè)性化的教育方式,。因此,，我們要學(xué)會(huì)與孩子進(jìn)行溝通，了解他們的想法和需求,，從而更好地引導(dǎo)和教育他們,。

結(jié)論：在孩子的教育中，父母的角色至關(guān)重要,。他們需要為孩子樹立良好的榜樣,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，注重品德培養(yǎng),，并傾聽孩子的聲音,。只有這樣，才能培養(yǎng)出有能力,、有責(zé)任心,、有價(jià)值觀的下一代。對(duì)于孩子的教育,，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，摸索出適合自己孩子的教育心得體會(huì)，為他們的成長(zhǎng)發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。

家長(zhǎng)閱讀青春期孩子教育心得體會(huì)篇三

女兒xx3歲7個(gè)月了,，在幼兒園小班讀第二學(xué)期,，對(duì)比上學(xué)期剛?cè)雽W(xué)時(shí)有了明顯的改善,，自理能力、精神狀態(tài)有了很大的提高,。作為父母,，我們都希望兒女健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng)。在孩子們成長(zhǎng)的過(guò)程中,，都會(huì)積累一些經(jīng)驗(yàn),，對(duì)子女的教育有了一定的認(rèn)識(shí)和感悟。

孩子從3歲起上幼兒園,，就慢慢地踏上了正式教育的節(jié)奏,。上學(xué)放學(xué)，生活作息也有了規(guī)律,，慢慢養(yǎng)成了自己的習(xí)慣,。隨著幼兒園老師們一天天辛苦的付出，孩子們一天天慢慢的長(zhǎng)大,，家長(zhǎng)們心里的期盼也一天天增高,。校門外，隨處可見的早教班,、興趣班早就瞄準(zhǔn)了我們的孩子,，隨時(shí)準(zhǔn)備給孩子們?cè)谄鹋芫€上加油。

筆者個(gè)人是反對(duì)上這些所謂的興趣班,、早教班的,，在孩子對(duì)這個(gè)世界還懵懂的時(shí)候，家長(zhǎng)以自己的意志讓孩子去學(xué)這個(gè)那個(gè),，過(guò)早的給孩子增添了負(fù)擔(dān),，擠壓了孩子的童年。我們應(yīng)該讓他們做這個(gè)年齡應(yīng)該做的事,，就是一個(gè)字,，玩。讓他們?cè)谕嫠：玩倚χ懈兄@個(gè)世界,，無(wú)論是在家里,、還是野外，在盡可能安全的前提下,，自由暢快的玩吧,！

聽說(shuō)幼兒園到現(xiàn)在也沒(méi)有教材，很高興,。意味著孩子在幼兒園里沒(méi)有壓力,，每天就是就幼兒園和小伙伴們玩耍中過(guò)一天，那是多么愉快的事情??！所以，每天接孩子回家時(shí)候,，筆者不會(huì)問(wèn)孩子今天你學(xué)了什么,，而是問(wèn)你今天都玩了什么,，快樂(lè)不快樂(lè)。

家長(zhǎng)們都知道,，父母是孩子的第一任老師,，父母的言行對(duì)孩子的影響最大,。

孩子成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)驗(yàn)積累、體會(huì)和感悟。

在家里,，不光要給孩子一個(gè)寬松的環(huán)境空間,，還要給孩子一個(gè)輕松的語(yǔ)言空間,，時(shí)刻讓孩子感受到父母的愛(ài),。

這一點(diǎn)是筆者慢慢體會(huì)到的。每個(gè)人的性格,、脾氣不同,，做事方式不一樣，對(duì)待孩子不可能完全一樣,。但是,，在一個(gè)家庭里，對(duì)待孩子的理念要達(dá)成一致,，特別要對(duì)爺爺奶奶說(shuō)明,，我們的做法完全是為了孩子好，哪怕是說(shuō)錯(cuò)了,，也要在當(dāng)下達(dá)成一致,。

說(shuō)的簡(jiǎn)單，做起來(lái)難,。相比于爺爺奶奶的溺愛(ài),，父母對(duì)孩子最大的問(wèn)題是站的角度不一樣，過(guò)于強(qiáng)勢(shì),。這一點(diǎn)在媽媽們身上更為明顯,。

媽媽對(duì)孩子的影響是無(wú)與倫比的，都說(shuō)好媽媽勝過(guò)好老師,。很多媽媽眼尖,，一眼能看出孩子三個(gè)問(wèn)題，而且立馬指出還反復(fù)強(qiáng)化,，甚至當(dāng)著更多人的面說(shuō)我孩子就是什么什么不好,。這樣會(huì)造成孩子內(nèi)心的緊張和不安。

母親在孩子面前學(xué)會(huì)示“弱”,。強(qiáng)勢(shì)媽媽的孩子很難自信,，孩子的自信會(huì)在你這種狀態(tài)里面一點(diǎn)點(diǎn)的削弱。能夠在孩子面前示弱的母親，孩子的內(nèi)心必然自信而堅(jiān)強(qiáng),。學(xué)會(huì)在孩子面前示弱,，就是實(shí)現(xiàn)對(duì)孩子的托舉,，處處占孩子上風(fēng)的母親,，孩子只有站下風(fēng)，最后甘愿站下風(fēng),，沒(méi)有一點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)性,，也沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)力，極端的會(huì)追求叛逆性,、破壞性來(lái)完成自我的畸形成長(zhǎng),。

每個(gè)孩子都是上天帶來(lái)的天使，要和天使交流,，你也要變成天使,。

孩子成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)驗(yàn)積累、體會(huì)和感悟,。

大笑,，也可能親親女兒的臉蛋，表示她做的好,！

除了言語(yǔ)的溝通,，陪孩子玩耍也是重要的一個(gè)溝通手段。

玩耍不光是你陪著她在游樂(lè)場(chǎng)里面玩玩具,，有一種兒童的假裝游戲非常重要,。比如，孩子們都打過(guò)針,，而且孩子對(duì)打針這種“游戲”印象深刻,，回到家里，拉著你的裝扮成當(dāng)醫(yī)生護(hù)士,，給家里的`玩具們挨個(gè)打針,。如果你能充分發(fā)揮想象力，把家里的東西當(dāng)做道具,，和孩子一起玩角色扮演的游戲,，孩子會(huì)興奮的一遍又一遍玩相同的游戲，樂(lè)此不疲,。這種兒童假裝游戲影響孩子元認(rèn)知等眾多能力發(fā)育,。

好奇心是孩子們的天性，我們應(yīng)充分發(fā)揮孩子的求知欲望,，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,。

畫畫、音樂(lè)、運(yùn)動(dòng),、模仿等等各種豐富多彩的活動(dòng),，孩子們都感興趣，都想?yún)⑴c,，那就讓孩子去玩,，去體驗(yàn)。孩子是社會(huì)上最靈活,、領(lǐng)會(huì)能力最強(qiáng)的一部分人,。不用為他們發(fā)愁，他們會(huì)找到自己的生活道路并適應(yīng)生活,。家庭教育意味著每一位家長(zhǎng)都必須努力去理解孩子與生俱來(lái)的學(xué)習(xí)探索的動(dòng)力,，它源于孩子在大腦發(fā)育過(guò)程中感受刺激和熱望學(xué)習(xí)的急切需要。

總之,，在教育孩子的過(guò)程中,，也是和孩子一起成長(zhǎng)的過(guò)程。筆者不期望3歲多的孩子學(xué)到什么知識(shí),，而是孩子要時(shí)刻保持一顆好奇心,，多提問(wèn)題，多去感知,、思考這個(gè)美麗的世界,，在快樂(lè)和玩耍中自由的成長(zhǎng)。我們家長(zhǎng)要做的是,，成長(zhǎng)我們自己,，多一點(diǎn)愛(ài)和耐心，用行為影響孩子,，呵護(hù)孩子自由的天性,，給他們一個(gè)快樂(lè)的童年！

家長(zhǎng)閱讀青春期孩子教育心得體會(huì)篇四

第一段：引言（200字）,。

教育孩子是每個(gè)家長(zhǎng)的重要任務(wù),，也是一項(xiàng)需要耐心和智慧的工作。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,，家長(zhǎng)的教育方法和態(tài)度對(duì)其影響深遠(yuǎn),。然而，教育孩子并非一件易事,，我在與孩子共同成長(zhǎng)的過(guò)程中,，積累了一些心得體會(huì)，愿與大家分享,。

第二段：耐心與關(guān)注（200字）,。

耐心和關(guān)注是教育孩子過(guò)程中最為重要的品質(zhì),。孩子在成長(zhǎng)中會(huì)遇到各種問(wèn)題和挫折，作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該給予他們足夠的耐心和關(guān)注,。當(dāng)他們犯錯(cuò)或出現(xiàn)困惑時(shí)，我們要以平和的心態(tài)去理解,、引導(dǎo)和解決問(wèn)題,，而不是輕易批評(píng)和指責(zé)。只有耐心傾聽他們的內(nèi)心聲音,，才能幫助他們成長(zhǎng),，并在他們最需要的時(shí)候給予支持和激勵(lì),。

第三段：培養(yǎng)獨(dú)立和自信（200字）,。

培養(yǎng)孩子的獨(dú)立和自信是教育的核心目標(biāo)之一。我們要鼓勵(lì)孩子主動(dòng)嘗試新事物,，獨(dú)立解決問(wèn)題,，從失敗中學(xué)習(xí)。我們不應(yīng)總是為他們鋪好道路和解決難題,，而是給予他們足夠的機(jī)會(huì)去探索和分析,，并在他們成功時(shí)給予鼓勵(lì)和贊許。只有通過(guò)這樣的培養(yǎng),，孩子才能發(fā)揮自己的潛力和實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo),，同時(shí)也增強(qiáng)他們面對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)的能力。

第四段：提倡尊重和溝通（200字）,。

尊重和良好的溝通是家庭教育的基礎(chǔ),。在與孩子相處的過(guò)程中，我們要尊重他們的個(gè)人意見和獨(dú)立思考能力,，不壓抑他們的自我表達(dá),。同時(shí)，我們要積極傾聽他們的話語(yǔ),，盡量理解他們的觀點(diǎn)和感受,。溝通不只是讓我們了解孩子的需求和動(dòng)機(jī)，也是建立親密關(guān)系,，使他們?cè)敢馀c我們分享內(nèi)心的一種方式,。通過(guò)尊重和溝通，我們能夠與孩子建立深厚的信任和情感紐帶,。

第五段：以身作則和理解（200字）,。

作為家長(zhǎng)，我們的行為會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。我們要以身作則,，成為孩子的榜樣,。孩子往往通過(guò)模仿和觀察學(xué)習(xí)，我們要以積極的態(tài)度,、正確的價(jià)值觀和良好的品德去影響他們的行為習(xí)慣,。同時(shí)，我們也應(yīng)保持對(duì)孩子的理解和寬容,。孩子在成長(zhǎng)中會(huì)犯錯(cuò)和猶豫,，我們不應(yīng)對(duì)其過(guò)于苛求和批評(píng)，而是給予他們足夠的理解和支持,。只有在家庭中體驗(yàn)到愛(ài)和溫暖,，孩子才能更好地發(fā)展自己的個(gè)性和潛能。

結(jié)尾：總結(jié)（200字）,。

在教育孩子的過(guò)程中,，耐心和關(guān)注、獨(dú)立和自信,、尊重和溝通,、以身作則和理解等方面的品質(zhì)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)發(fā)展至關(guān)重要。在與孩子共同成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我們要保持積極的態(tài)度,，持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的教育方法，以及與孩子建立更加密切的聯(lián)系,，為他們提供一個(gè)溫馨,、快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)環(huán)境,，使他們健康自信地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),。通過(guò)合理的教育方式，我們能夠培養(yǎng)出有責(zé)任感,、有擔(dān)當(dāng)能力的下一代,，為社會(huì)的進(jìn)步和繁榮做出更大的貢獻(xiàn)。

家長(zhǎng)閱讀青春期孩子教育心得體會(huì)篇五

首先,，要為孩子創(chuàng)建一個(gè)幸福和諧的家庭環(huán)境,。良好和睦的家庭環(huán)境可以讓孩子心情愉悅，感受到濃濃的親情,，受到良好的家庭熏陶,。家庭成員關(guān)系和諧與否，直接影響孩子的心理狀態(tài)和性格養(yǎng)成,。為了讓孩子擁有健全的人格,，營(yíng)造和諧寬松的家庭氛圍至關(guān)重要。比如夫妻關(guān)系要融洽,、婆媳之間要和諧,，孝敬長(zhǎng)輩,、關(guān)愛(ài)家人、講話文明,、遇事冷靜,、要有責(zé)任心、勇于承擔(dān),、學(xué)會(huì)感恩等等,，作為父母都要起到模范帶頭作用。因?yàn)樯斫虅儆谘越?，自己的一言一行都?huì)直接影響到孩子,，這是培養(yǎng)孩子具有良好道德行為的最好方法。

第二,，父母一定要學(xué)會(huì)傾聽孩子的心聲,。傾聽孩子的心聲，通過(guò)與孩子交流來(lái)了解他們的真實(shí)感受,，是最有價(jià)值的一種溝通和教導(dǎo)方式,。作為中學(xué)生,，在學(xué)習(xí)和生活中常常遇到很多自己感到困惑,、迷茫、難以排解的事情,，在大人看來(lái)小事一樁,，但是作為他們就是大事了，這時(shí)就非常需要父母的傾聽,、安慰,、理解和幫助。平時(shí),，我們要盡可能地創(chuàng)造機(jī)會(huì),，和孩子交談，要讓孩子愿意訴說(shuō),。不論孩子提出的問(wèn)題是大是小,，這時(shí)一定要放下手中所有的事情來(lái)傾聽孩子的心聲，面對(duì)問(wèn)題一起商量共同解決,。時(shí)間長(zhǎng)了,，就會(huì)贏得孩子的信任，他會(huì)把更多的心里話告訴我們,，既增進(jìn)了父母與孩子的感情,，又教給了孩子處理問(wèn)題的方法，少走彎路,。

第三,，鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),，這有利于培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),，鍛煉處理問(wèn)題的能力和應(yīng)變能力,。比如運(yùn)動(dòng)會(huì)上就算孩子不能作為運(yùn)動(dòng)員參加比賽，也要鼓勵(lì)孩子積極地做一些班級(jí)服務(wù)工作或是參加啦啦隊(duì),，為運(yùn)動(dòng)員加油助威,，無(wú)形之中增強(qiáng)了孩子的集體榮譽(yù)感和參與意識(shí)；學(xué)校組織的遠(yuǎn)足活動(dòng)對(duì)于不常運(yùn)動(dòng)的孩子來(lái)說(shuō),，更是一次難得的實(shí)踐機(jī)會(huì),，可以鍛煉孩子的耐力和毅力；去社區(qū)和敬老院做志愿者,，可以培養(yǎng)孩子尊敬老人,、關(guān)愛(ài)他人的美德。當(dāng)然,，這也特別需要我們家長(zhǎng)的大力支持和配合,。

第四，平時(shí)注重培養(yǎng)孩子興趣要廣泛,。高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,，現(xiàn)在大家都意識(shí)到讀書的重要性，一定要讓孩子多讀書,，多積累,。只要孩子有時(shí)間，盡可能多地讓他們進(jìn)行體育鍛煉,，踢足球,，打羽毛球，爬山等等,，增強(qiáng)自身體質(zhì),。父母要引導(dǎo)孩子觀看《新聞聯(lián)播》、《軍事節(jié)目》,，關(guān)心國(guó)家和世界大事,；觀看《百家講壇》、《我愛(ài)發(fā)明》,、《動(dòng)物世界》,、《中國(guó)文藝》等節(jié)目，豐富知識(shí),，陶冶情操,。作為父母，最好和孩子一起做這些事情,，這樣會(huì)更有益于孩子的健康成長(zhǎng),。其實(shí),，大部分知識(shí)都是靠平時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的。

第五,，教育孩子要尊敬老師,，尊重老師的勞動(dòng)成果。要讓孩子明白,，老師就像自己的父母一樣,，不管是受到批評(píng)還是受到表?yè)P(yáng)，都是為了孩子的健康成長(zhǎng)著想,。家長(zhǎng)也要多和老師交流溝通,，及時(shí)了解孩子的表現(xiàn)，做到家校聯(lián)手,，共同教育,。

以上只是我平時(shí)教育孩子的一些心得體會(huì)。我很慶幸,，或許自己的孩子在學(xué)習(xí)上還不是最優(yōu)秀的,，但他對(duì)集體的責(zé)任意識(shí)，為人的善良與正義感,，喜歡讀書的習(xí)慣,，活潑開朗的性格，強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,，還有做事的認(rèn)真態(tài)度,，都讓我們感到莫大的希望。

生而有涯,，學(xué)而無(wú)涯。作為家長(zhǎng),，科學(xué)教子,，做到家庭教育與學(xué)校教育一起成長(zhǎng)！就讓我們攜起手來(lái),，為了孩子美好的明天,，共同努力吧！

家長(zhǎng)閱讀青春期孩子教育心得體會(huì)篇六

教育孩子是每個(gè)家長(zhǎng)的責(zé)任和使命,，無(wú)論是現(xiàn)代社會(huì)還是古代社會(huì),，教育孩子都是父母最重要的任務(wù)之一。隨著社會(huì)的發(fā)展和變化,，我們要從不同的角度來(lái)教育孩子,。下面是我對(duì)教育孩子的一些心得體會(huì)。

首先,，在教育孩子的過(guò)程中,，我們要注重培養(yǎng)他們的品德和道德觀念,。中國(guó)有句古訓(xùn)：“教育在家?！边@句話體現(xiàn)了家庭在教育孩子方面的重要性,。在家庭中，父母是孩子的第一任教師,，他們的言傳身教會(huì)給孩子留下深刻的影響,。因此，在式微的傳統(tǒng)道德觀念下,，良好的家庭教育變得尤為重要,。我們要教導(dǎo)孩子遵守社會(huì)公德，尊重他人,，保持誠(chéng)實(shí)守信等良好的品德,。只有樹立正確的道德觀念，孩子才能在社會(huì)中走得更遠(yuǎn),。

其次,，我們要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和自主性。現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展迅速,，知識(shí)更新?lián)Q代很快,，為了讓孩子適應(yīng)這個(gè)快速變化的社會(huì)，我們要注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力,。我們要教導(dǎo)孩子掌握學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)的效率，培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力,。自主學(xué)習(xí)能力可以讓孩子在學(xué)習(xí)中更有主動(dòng)性,，更加喜歡學(xué)習(xí)。同時(shí),，我們也要鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好,，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，激發(fā)他們的求知欲望,。

第三,，我們要注重培養(yǎng)孩子的社交能力。在現(xiàn)代社會(huì)中,，社交能力是每個(gè)人都必備的素質(zhì)之一,。孩子們是社會(huì)的未來(lái)，他們需要與人交往,、合作,、溝通。因此，我們要教導(dǎo)孩子良好的社交技巧,，培養(yǎng)他們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí),。我們可以讓他們參加一些集體活動(dòng)，如球類運(yùn)動(dòng),、音樂(lè)藝術(shù)課程等,，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和與人合作的能力。此外,，我們還要給予孩子充分的自由空間,，讓他們有機(jī)會(huì)自己和其他孩子交流，培養(yǎng)他們的人際交往能力,。

第四,，我們要注重培養(yǎng)孩子的自信心。自信心是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中非常重要的一部分,。一個(gè)自信的孩子會(huì)更加積極主動(dòng)地去面對(duì)困難和挑戰(zhàn),。因此，在教育孩子的過(guò)程中,，我們要給予他們充分的鼓勵(lì)和肯定,。我們要讓孩子相信自己的能力，在他們面臨問(wèn)題時(shí),，要給予他們正確的引導(dǎo)和支持,，讓他們能夠堅(jiān)持下去，并從失敗中學(xué)到東西,。同時(shí),，我們也要提供一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，讓孩子身心健康地成長(zhǎng),，培養(yǎng)他們的自尊心和自愛(ài)心,。

最后，我們要注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,。一個(gè)有責(zé)任感的孩子通常能夠承擔(dān)自己的責(zé)任,，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。因此,，我們要教導(dǎo)孩子遵守規(guī)則和培養(yǎng)他們的責(zé)任感。我們可以給孩子一些適度的家務(wù)活,，讓他們從小懂得照顧自己和家庭,。同時(shí)，我們也要教導(dǎo)他們珍惜時(shí)間,，合理安排自己的學(xué)習(xí)和生活,，不浪費(fèi)時(shí)間。

總結(jié)一下,，教育孩子是非常重要的一項(xiàng)任務(wù),。我們要注重培養(yǎng)他們的品德和道德觀念,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力和自主性，培養(yǎng)他們的社交能力,，培養(yǎng)他們的自信心和責(zé)任感,。只有綜合培養(yǎng)孩子的各個(gè)方面，才能使他們成為全面發(fā)展的人才,。讓我們一起努力,，為孩子的成長(zhǎng)奉獻(xiàn)我們最好的教育！

家長(zhǎng)閱讀青春期孩子教育心得體會(huì)篇七

“十年樹木,，百年樹人”,，教育是一個(gè)自人類文明誕生至今，無(wú)限存在的永恒課題,。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日,，仍是我們無(wú)法回避。異常重視的問(wèn)題,。

“人生如夢(mèng),，人生苦短”，父母一生中應(yīng)完成的任務(wù),，總結(jié)起來(lái)不過(guò)區(qū)區(qū)兩件,，一是在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功,。二是教育好自已的后代,，完成自我延續(xù)的重要部分。,。,。。,。,。教育孩子，從與孩子共同生活的時(shí)間,，在孩子心目中的地位,，教育孩子如何做人，到對(duì)孩子的言傳身教,，每一位家長(zhǎng)都任重而道遠(yuǎn),。

孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該是立體的。多方位的,。多能力的成長(zhǎng),，對(duì)孩子的教育也是立體。全方位式的教育，僅僅依賴學(xué)校教育,，忽視家庭教育,，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是一種缺憾。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù),，又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過(guò)程,，它不僅要求家長(zhǎng)有個(gè)方面的知識(shí)和見識(shí)，而且要求家長(zhǎng)懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通,，調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，讓孩子在求知。交友,。做人,。自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來(lái),。

教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情,，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)?！巴映升?，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看,，可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌,，從大處看，可能造就一個(gè)民族的自豪,，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表,。遺憾的是，就一些父母而言,，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn),，下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。

一,。愛(ài)孩子,，尊重孩子，做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子,，以平等的身份對(duì)待孩子,，與孩子建立相互信任的關(guān)系，組做孩子的知心朋友,，只有這樣才能贏得孩子的信任,。做父母的要愛(ài)孩子，也許你會(huì)說(shuō)這個(gè)道理再簡(jiǎn)單不過(guò)了,，哪個(gè)做父母的會(huì)不愛(ài)自已的孩子呢？但有些父母的愛(ài)并不能被孩子接受和認(rèn)可，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個(gè)個(gè)親切的擁抱,，一個(gè)個(gè)淺淺的微笑,，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物,，這會(huì)使孩子很自然的感受到父母給予他的愛(ài),，也增強(qiáng)了他對(duì)父母的信任感，所以我們家長(zhǎng)都應(yīng)該用愛(ài)心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,。

二,。父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽

父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會(huì)平等地與孩子交流,，靜下心來(lái)傾聽孩子要訴說(shuō)的一切,，哪怕此時(shí)你在忙。再累,，也要專心致志地傾聽,，不時(shí)地詢問(wèn)孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎？上課時(shí)你對(duì)自已的表現(xiàn)滿意嗎,？今天你的笑臉又增加了嗎,？每當(dāng)我這樣問(wèn)兒子的時(shí)候，他總是十分興奮的向我匯報(bào)一切,，當(dāng)他說(shuō)出自已對(duì)事情的看法時(shí),，我也會(huì)尊重他的意見，與他商量辦,，給了他足夠的信心和自信,，我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù),，也是一種學(xué)問(wèn),。

三。鼓勵(lì)孩子敢于迎接挑戰(zhàn)

當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵(lì)兒子說(shuō)：你太棒了,，真聰明這么難的知識(shí)你都能答對(duì),，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興,，而且還調(diào)動(dòng)了他的學(xué)習(xí)積極性,，當(dāng)他遇到困難時(shí)，我不斷地給他打氣,，此時(shí)我也會(huì)和孩子一起努力,，用實(shí)際行動(dòng)感染他,，也達(dá)到了品德教育的目的。

家長(zhǎng)閱讀青春期孩子教育心得體會(huì)篇八

我的孩子今年初一年級(jí)了,，她從入學(xué)以來(lái),，在老師和家長(zhǎng)的共同幫助下，很快地適應(yīng)了學(xué)校生活,，漸漸地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，成了一名合格的中學(xué)生。在此,，我對(duì)各位老師的辛勤教育和對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),，表示衷心的感謝。

教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而一個(gè)人擁有一個(gè)好的習(xí)慣,，它將使人終身受益。家庭是孩子的第二課堂,，家長(zhǎng)是老師的助手,，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。

一,、家庭教育首先要從自我教育開始,。

父母喜歡看書，忘情工作,，都會(huì)給孩子留下深刻印象,。同時(shí)給他們起到一個(gè)潛移默化的作用。對(duì)待孩子的學(xué)習(xí),，不能光說(shuō)不做,。要求孩子做到的，家長(zhǎng)首先要做好?，F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多,，信息量也很大，有時(shí)他們提的問(wèn)題,，難免把大人難住,。大人不學(xué)習(xí)是不行的。所以我們經(jīng)常會(huì)買書,、看書,。

當(dāng)你看書的時(shí)候，孩子自然而然也會(huì)在旁邊看書,。有時(shí)帶孩子去運(yùn)動(dòng),，也會(huì)提到一些常識(shí)性的問(wèn)題。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲,，一舉兩得,。我們要求孩子干事情要認(rèn)真,。孩子做完作業(yè)，我們會(huì)給她檢查一遍,。發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草,，會(huì)要求她擦了重寫。有時(shí)候,，她很不愿意，但不能心軟,，得讓她記住,，如果第一次做不好，要負(fù)出更多的努力,。所以干事情一定要認(rèn)真,，應(yīng)該盡自己最大的努力。

二,、不能事事包攬,，但也不能放手不管。

現(xiàn)在家長(zhǎng)都知道對(duì)孩子不能過(guò)分寵愛(ài),，不能為滿足孩子的要求,，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己,，最終導(dǎo)致自控能力差,，沒(méi)有上進(jìn)心，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力,。隨著孩子的長(zhǎng)大,，生活上的一些小事，我們也都會(huì)讓她去做,。有時(shí)也幫助大人做一些力所能及的事,。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學(xué)會(huì)生活和關(guān)愛(ài)每一個(gè)人,。

三,、期望值不過(guò)高，但仍要嚴(yán)格要求,。

家長(zhǎng)都希望自己的孩子成材,，我們同樣有這種心理，但我們不會(huì)強(qiáng)迫她學(xué)她不喜歡的事情,。盡量讓孩子干她喜歡的事,。做到愛(ài)好廣泛，做事認(rèn)真,，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。

四,、創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

忠告各位家長(zhǎng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要在她旁邊看電視,，玩電腦,。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說(shuō)雜志,。我們家凡是讓孩子讀的小說(shuō)雜志全是我們家長(zhǎng)讀過(guò)的,，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。

五,、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛(ài),，那么這種努力一定有收益。

二,、多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。多給孩子欣賞的目光，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì),，有利于增強(qiáng)父母對(duì)孩子的信任,。多給孩子以欣賞的'目光，就會(huì)看到孩子與眾不同的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),，看到她的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，肯定她，堅(jiān)持鼓勵(lì)她,，耐心引導(dǎo)她,，平和看待她，并以實(shí)際行動(dòng)支持她,，孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大,，這一點(diǎn)是很必要的。

三,、加強(qiáng)與班主任及老師的溝通和聯(lián)系,。主動(dòng)向班主任介紹孩子的情況。比如我們?cè)趧傞_學(xué)時(shí)就向班主任重點(diǎn)表明：孩子膽小,、老實(shí),、靦腆、身體抵抗力比較弱,，請(qǐng)老師給予關(guān)照,。之后,，經(jīng)常向班主任及老師了解情況，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,、身體狀況等,，這樣便于和班主任及時(shí)溝通。孩子是否能順利成長(zhǎng),，家長(zhǎng)很重要,，老師是關(guān)鍵。這一學(xué)期來(lái),，孩子進(jìn)步很大,，已經(jīng)能自覺(jué)地積極主動(dòng)舉手發(fā)言，發(fā)言的聲音也變得響亮了,。孩子通過(guò)班主任及老師的培養(yǎng)，變得自信,、開朗了,，也在學(xué)校交了幾個(gè)朋友。在這方面,，作為家長(zhǎng)感到十分欣慰,，對(duì)老師也很感謝。

四,、注重與孩子日常交流,，幫助孩子克服缺點(diǎn)。我們非常注重與孩子的交流,，讓她說(shuō)同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn),，自己有哪些不足的地方需要改進(jìn)。比如我們的女兒好犯粗心大意的毛病,，總是把加法當(dāng)減法,，減法當(dāng)加法。我們就設(shè)計(jì)一些作業(yè),，其中有許多粗心大意的錯(cuò)誤,，故意請(qǐng)她當(dāng)“老師”批改。反復(fù)訓(xùn)練幾次,，在這方面的錯(cuò)誤明顯減少了,。針對(duì)她吃飯慢的不良習(xí)慣，我們就想辦法培養(yǎng)她做事快的習(xí)慣,，給她講明道理：只有把自己的事盡快做好了,，才有時(shí)間玩或?qū)W別的東西。

五,、不要輕易對(duì)孩子發(fā)火,。我們覺(jué)得,，經(jīng)常對(duì)孩子發(fā)火。會(huì)出現(xiàn)兩種結(jié)果,。一是她已經(jīng)習(xí)以為常了,，覺(jué)得你發(fā)火沒(méi)什么大不了的事，二是會(huì)因?yàn)樗懶《鴳峙履?，使她?duì)你望而卻步,。如果經(jīng)常發(fā)火，她就會(huì)報(bào)喜不報(bào)憂,，家長(zhǎng)就了解不到孩子的真實(shí)情況,，這樣教育起來(lái)就會(huì)被動(dòng)。教育孩子是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，只能慢慢來(lái),。

很難把握。不鼓勵(lì)不批評(píng)是不行的,，可鼓勵(lì)與批評(píng)過(guò)急了孩子的心態(tài)往往出現(xiàn)反常,，究竟如何對(duì)待幾句話很難講清楚，孩子在小學(xué)時(shí)有一陣子的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),，每次作業(yè)幾乎都是a+,，為了鼓勵(lì)她，我們不僅贊揚(yáng)了他,，還買了很多他喜歡吃的,、玩的、穿的,，甚至還滿足了她提出稍過(guò)分的要求,。結(jié)果期中考試令人很不滿意。通過(guò)這件事,，我們逐漸學(xué)會(huì)了如何把握好分寸,，該贊揚(yáng)的還是要贊揚(yáng)，但決不過(guò)分,。有一回我們無(wú)發(fā)現(xiàn)她的作業(yè)本上有很多b,，當(dāng)時(shí)我很氣憤，但我冷靜一想,，先別急躁,，以免刺傷她的自尊心，效果相反,。于是我很平靜地問(wèn)他“你的作業(yè)哪來(lái)那么多的b呀,，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)？”她作了一些解釋，盡管她的解釋明顯有點(diǎn)牽強(qiáng),，我也不必去揭穿,，至少她知道自己是錯(cuò)誤的，稍帶點(diǎn)指責(zé)也就算了,，關(guān)鍵看她本人怎樣認(rèn)識(shí),。我覺(jué)得成績(jī)固然重要，但更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過(guò)程,，注重態(tài)度和過(guò)程最后必然會(huì)有好的成績(jī),。總之,，孩子有了一點(diǎn)成績(jī)家長(zhǎng)不要過(guò)于高興,；犯了錯(cuò)誤也不要輕易發(fā)火，一方面要給孩子留有余地,，另一方面在他知錯(cuò)時(shí)要抓住時(shí)機(jī),，理智地對(duì)她進(jìn)行教育，具體如何正確對(duì)待還得看當(dāng)時(shí)的情況而論,。

這是我們?cè)诮逃⒆拥倪^(guò)程中的點(diǎn)滴體會(huì),，肯定也有很多不足之處，在之后的日子里我們也會(huì)邊學(xué)邊教,，在實(shí)踐中摸索，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,，讓孩子更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)閱讀青春期孩子教育心得體會(huì)篇九

現(xiàn)在小孩都是獨(dú)生于女，家里人人都寵得愛(ài)不釋手,，同時(shí)都體會(huì)到現(xiàn)在孩于越來(lái)越難管,，很多家長(zhǎng)同一體會(huì)，用軟的不行,，用硬的也不行,，但是現(xiàn)在的家庭教育非常重要，誰(shuí)都不可忽視,，現(xiàn)在談?wù)勑牡皿w會(huì)：

1,、教育和培養(yǎng)于女的題目不是很快就能說(shuō)明白的，它需要一個(gè)相當(dāng)艱難,、復(fù)雜,、漫長(zhǎng)的階段，然后通過(guò)這個(gè)階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，采取措施等等,，可能成功，也可能失敗。但只要你一直不斷努力,、不斷的付出心血與代價(jià),，正確地對(duì)待每一件事情，它就會(huì)有好的結(jié)果產(chǎn)生,。

并不刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何,，但必要的關(guān)愛(ài)和教育并沒(méi)有省略。首先是學(xué)會(huì)相互溝通,，學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)父子之間的感情,，學(xué)會(huì)如何跟他談心。不一定要談大道理,，在這點(diǎn)上有的家長(zhǎng)誤以為把大道理講給孩子聽就會(huì)有好的收效,，實(shí)在未必見得！孩子生下來(lái)天真天真,，興奮的事就愛(ài)聽,，不興奮的事就會(huì)引起反感，甚至對(duì)你產(chǎn)生隔閡,，以致無(wú)法溝通,。這一點(diǎn)非常重要。我以為我的孩子假如喜歡我,、貼近我,，這就獲得了成功的第一步。接下來(lái)偶然講點(diǎn)道理他聽不是不可以的,，當(dāng)然也不要得寸進(jìn)尺,，否則會(huì)全功盡棄。道理要講得通俗易懂,，只要他懂了就立即停止,，若不然再重要的理也要舍棄。另外,，孩子和父母融洽后,，自然要提出很多題目讓家長(zhǎng)解答。凡是能解答的,，家長(zhǎng)一定要認(rèn)真解答,，假如讓孩子失看了，他將越來(lái)越少提問(wèn),，這時(shí),，隔閡，也就開始產(chǎn)生了,。

2,、凡是孩子感愛(ài)好的,，哪怕對(duì)他沒(méi)有明顯幫助的事情，千萬(wàn)不能輕易反對(duì),，做家長(zhǎng)的一定要學(xué)會(huì)如何"順風(fēng)扯旗",。當(dāng)然，大道理誰(shuí)都會(huì)說(shuō),，做起來(lái)可就不是那么輕易,。我自己煩躁時(shí)也常顧不上了。

教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個(gè)部分,。因此在教育于女的過(guò)程中要注重培養(yǎng)孩于的特長(zhǎng)和愛(ài)好,。

3、注重孩子的思想品德教育人的品質(zhì)是第一要素,，是決定孩子未來(lái)人生道路的關(guān)鍵,。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)受到社會(huì)四周環(huán)境的一些消極或負(fù)面的影響，因此,，我們做到凡事從正面教育孩子,，幫助孩子辨別是非、真善,，培養(yǎng)孩子的善良,、寬容、積極樂(lè)觀,、富有同情心,。客觀公正等良好品質(zhì),，以及熱愛(ài)集體,，尊敬師長(zhǎng)，遵守一切規(guī)章制度等行為規(guī)范,。

注重培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣良好的行為習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，孩子將終身受益,。首先,，孩子能做到的事情盡量讓他自己往做,，例如做力所能及的家務(wù),。其次，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣,，針對(duì)孩子好動(dòng),、留意力不集中的毛病,，我們有意識(shí)引導(dǎo)孩于自己做學(xué)習(xí)計(jì)劃。

4,、做孩子的引路人,，家長(zhǎng)應(yīng)從自己做起家長(zhǎng)是孩子模仿的場(chǎng)所，言傳身教。因此,，家長(zhǎng)應(yīng)從自己做起,，不利于孩子的言行決不能在孩子眼前表露；在教育批評(píng)孩子時(shí),，父母意見應(yīng)同一不能相左,，天天抽1個(gè)小時(shí)以上時(shí)間和孩子相處溝通，了解孩子的'學(xué)習(xí)以及學(xué)校里的狀況,；天天詢問(wèn)他在學(xué)校里興奮的事情和不愉快的事情,，讓孩子的情緒得到宣泄，以便及時(shí)把握意外情況的發(fā)展苗頭,；在學(xué)習(xí)上,，家長(zhǎng)應(yīng)做到和孩于同步學(xué)習(xí)，針對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),，查閱相關(guān)信息資料,，和孩子一同成長(zhǎng)。

5,、善于挖掘孩子的潛伏上風(fēng),，培育孩于特長(zhǎng)和愛(ài)好。每個(gè)孩子都有特長(zhǎng),，家長(zhǎng)應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短,，善于挖掘孩子的上風(fēng)，進(jìn)行有意識(shí)的培養(yǎng),。我以為家長(zhǎng)首先要熟悉或擅長(zhǎng)孩子特長(zhǎng)的相關(guān)內(nèi)容,，引領(lǐng)并鼓勵(lì)孩子一道堅(jiān)持學(xué)習(xí)下往，我相信收獲一定不菲,。孩子的思考是在好奇和愛(ài)好中產(chǎn)生,，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要磨滅孩于閃光的苗頭。針對(duì)孩子的好奇心或各種千奇古怪的題目,，每次我們都做到耐心回答,，并和孩子一道觀察等，使他在體驗(yàn)感受的過(guò)程中啟迪聰明,，開動(dòng)腦筋,。孩于的各種愛(ài)好如滑冰、游泳,、騎自行車,、打球、等,，我們都讓他往嘗試,、往鍛煉,。

7、要從精神上多給孩子們一些激勵(lì),，在孩于人生道路上不停的為他們加油,，成長(zhǎng)的道路很漫長(zhǎng)而且很不平坦，家長(zhǎng)應(yīng)該給孩于們加倍的熱和和關(guān)愛(ài),，才能使他們有戰(zhàn)勝失敗的信心,。以上是我本人在對(duì)孩子教育過(guò)程中的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然這一點(diǎn)是不全面的,，在今后的教育過(guò)程中還要多想辦法和多總結(jié),，爭(zhēng)取做得更好更全面。

家長(zhǎng)閱讀青春期孩子教育心得體會(huì)篇十

教育孩子是每個(gè)家長(zhǎng)的責(zé)任和使命,。作為父母,，我深深體會(huì)到教育孩子是一門藝術(shù)，需要耐心,、智慧和愛(ài)心,。在與孩子共同成長(zhǎng)的過(guò)程中我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，下面我將分享給大家,。

首先,，我認(rèn)為家庭教育是培養(yǎng)孩子良好品德的基石。家庭是孩子成長(zhǎng)的第一課堂,，而家庭教育是孩子性格和品質(zhì)的塑造者,。通過(guò)我和孩子的相處，我發(fā)現(xiàn)親子溝通十分重要,。在與孩子交流時(shí),，我常常用平等、尊重和理解的態(tài)度傾聽他們的心聲,。這樣不僅能增進(jìn)親子關(guān)系,，還能讓孩子感受到自己被關(guān)注和尊重，從而培養(yǎng)他們的自尊心和自信心,。

其次,，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成可以讓孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,，為他們以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣時(shí),，我總結(jié)出了一些有效的方法,。首先，要給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜,、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使他們能夠集中精力學(xué)習(xí),。其次，要定期檢查孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度,，并及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。最后，要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，讓他們從內(nèi)心愿意去學(xué)習(xí),。

除此之外，我還認(rèn)為培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣是非常重要的,。一個(gè)擁有良好行為習(xí)慣的孩子,，不僅能夠給人留下良好的印象，而且能夠在日常生活中更好地與他人相處,。在培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的過(guò)程中,，我注重以下幾點(diǎn)。首先,，要給孩子樹立榜樣,。作為父母，我自己首先要做好表率,，遵循社會(huì)規(guī)范,，以身作則。其次,，要及時(shí)給孩子進(jìn)行行為糾正和教育,。當(dāng)孩子表現(xiàn)出不好的行為時(shí)，我們不能置之不理,，要及時(shí)指出問(wèn)題所在并進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃?。最后，要鼓?lì)孩子積極參與社交活動(dòng),，并培養(yǎng)他們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí),。

最后，我認(rèn)為培養(yǎng)孩子健康的身心發(fā)展是教育的重要目標(biāo),。在當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中,，讓孩子保持健康的心理狀態(tài)和積極的生活態(tài)度對(duì)他們的成長(zhǎng)至關(guān)重要。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，我們需要給孩子提供良好的心理健康教育和家庭環(huán)境,。在孩子面臨困難和挫折時(shí)，我們要引導(dǎo)他們正確看待問(wèn)題,，培養(yǎng)他們的應(yīng)對(duì)能力和解決問(wèn)題的能力,。此外，我們還應(yīng)該給孩子提供豐富多樣的興趣愛(ài)好,，使他們能夠在快樂(lè)中成長(zhǎng),，并培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)能力,。

總之，通過(guò)與孩子共同成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),，我深刻地認(rèn)識(shí)到教育孩子是一項(xiàng)偉大而有挑戰(zhàn)的任務(wù),。我們要把教育孩子放在人生的重要位置來(lái)看待，并用愛(ài)心和理解去引導(dǎo)他們的成長(zhǎng),。只有我們父母不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，才能夠給孩子提供更好的教育環(huán)境，讓他們健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)閱讀青春期孩子教育心得體會(huì)篇十一

1、你的期望與孩子自身能力的差距,。

我希望我的孩子以后是個(gè)律師,，嗯，一個(gè)出色的律師,?？赡苣愦蜷_頭看到電視劇里的律師為人打官司，那威風(fēng)的氣派,，工資特別高,，還萬(wàn)人敬仰。確實(shí)是個(gè)很不錯(cuò)的愿望,。最近發(fā)展區(qū)提出,，孩子現(xiàn)有水平與孩子能達(dá)到水平之間的距離是家長(zhǎng)和教師要努力的。但每個(gè)孩子是不一樣的,，他的氣質(zhì),、性格、能力,。如果世界的每個(gè)人都成了律師,，這個(gè)世界可就不了的了。上帝給每個(gè)孩子的路都是不同的,，相應(yīng)給他的個(gè)性特點(diǎn)也不一樣,，所以他成了自己。不一樣的人有不同的成長(zhǎng)道路,。

2,、你的期待與孩子意愿的差距。

發(fā)現(xiàn)孩子,，才會(huì)靠近孩子的夢(mèng)想,。我有一孩子，鋼琴過(guò)了十級(jí)，漂亮的手指靈活且巧妙,。媽媽從小支持她玩鋼琴，最初也確實(shí)是孩子自己愿意,。但孩子年紀(jì)小,，意志力也薄弱，累了想放棄,。家長(zhǎng)怕孩子荒廢了,，天天逼她彈練。孩子被強(qiáng)制著練習(xí)鋼琴,。我們換個(gè)場(chǎng)景看,，如果你是個(gè)特別喜歡甜食的女士。如果是自己愿意吃,，是一種享受,，但如果是我們吃自助拿了太多，人家說(shuō)一定要吃完了才能走,，否則要罰5倍的錢,。我想你看到再美味的食物也會(huì)惡心的吧。有個(gè)不錯(cuò)的老師夸獎(jiǎng)她腦子很靈活,，伴奏思考一下就來(lái),，而且配得很巧妙。但是她跟我說(shuō),，我不喜歡鋼琴,，一點(diǎn)也不喜歡，我是被強(qiáng)迫學(xué)會(huì)的,。如果你不喜歡甜食,，天天都要吃，餐餐必吃,，那也是很可怕的吧,。雖然有人會(huì)說(shuō)，“哇塞,，你好幸福啊”,。這羨慕聽起來(lái)更可怕。

3,、你的期待與你的行為自身的差距,。

“思想上的巨人，行動(dòng)上的矮人”會(huì)讓夢(mèng)想慢慢變成夢(mèng),。當(dāng)你了解你的孩子,，當(dāng)你的孩子確實(shí)也喜歡你對(duì)他的設(shè)想。那么恭喜你,，同時(shí)對(duì)你說(shuō)聲“辛苦了”,，接下來(lái)有條路不好走,。孩子除了出門外，其他的時(shí)間都跟你待在一起,。你一直讓孩子努力而自己天天翹著二郎腿看電視玩手機(jī),，孩子也會(huì)覺(jué)得不公平。不要在潛移默化中毀了孩子,。你要成為優(yōu)秀的你,，一個(gè)一直努力裝備自己的人才會(huì)給你的孩子帶來(lái)積極的影響。不要看你說(shuō)了什么,，也要看你做了什么,。想讓你的孩子優(yōu)秀起來(lái)嗎，你是頭,，不僅是做樣子,。

家長(zhǎng)在寶貝成長(zhǎng)的過(guò)程中，我覺(jué)得給孩子打好基礎(chǔ)很重要,，我希望她有一個(gè)好習(xí)慣和好性格,，有了這些將來(lái)的成長(zhǎng)會(huì)順利很多，所以我主要是從這兩方面努力,。

孩子從出生就像一張白紙,，就看父母怎么管。

衛(wèi)生習(xí)慣,。

比如,，每次出去玩，回家以后馬上洗手,。在她快兩歲的`時(shí)候,，有一次出去玩，回家后她不洗手就要吃東西,，我沒(méi)讓她吃,，堅(jiān)持洗手后再吃，她就躺在地上哭,，使勁哭,，我沒(méi)有理她，等她哭累了,，我就把她抱起來(lái),，給她講道理說(shuō)：“不洗手會(huì)把細(xì)菌吃到肚子里，細(xì)菌會(huì)咬小肚子的,，肚子就會(huì)疼,，所以必須洗手”。從那以后她就再也沒(méi)有躺在地上給我耍脾氣了，她知道這樣鬧也沒(méi)用,。

愛(ài)看書的好習(xí)慣,。

在我們每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程都離不開學(xué)習(xí)，都不能離開書,。上學(xué)的時(shí)候需要學(xué)習(xí),，需要看書，長(zhǎng)大了需要從書上獲取不同的生活知識(shí),，活到老學(xué)到老，所以我希望孩子愛(ài)看書,，養(yǎng)成喜歡看書的習(xí)慣,。我是這樣做的，從孩子一歲的時(shí)候,，我就開始買書了,，給她看一些小動(dòng)物，認(rèn)識(shí)動(dòng)物,。孩子長(zhǎng)大點(diǎn),，我就買一些小故事書，還給她訂了一些雜志,，給她講故事,，她非常愛(ài)聽，我還買了一些古詩(shī)類的書,。無(wú)論什么書只要我買了放在她的書箱子里,，她都會(huì)拿出來(lái)讓我講。現(xiàn)在她會(huì)背好多古詩(shī)了,。

我希望孩子有一個(gè)好性格,，讓自己受益一生的好性格：愛(ài)心、耐心,、同情心,。我知道這些還是不夠的，但是別的方面我還不知道怎么做,。

對(duì)于愛(ài)心,。

首先是從父母做起，父母對(duì)孩子傾注了所有的愛(ài),，孩子也是首先感受到父母的愛(ài),。當(dāng)我們父母有一個(gè)生病和不舒服的時(shí)候，我就會(huì)對(duì)孩子說(shuō)：“你看,，爸爸生病了,，多難受啊，你去問(wèn)問(wèn)他，疼嗎,，讓他吃點(diǎn)藥吧,。”這時(shí)候孩子就會(huì)主動(dòng)地拿藥給爸爸吃,，然后喂水,，就像一個(gè)小大人。

對(duì)于耐心,。

每當(dāng)孩子玩的玩具比較復(fù)雜的時(shí)候,，有時(shí)候就急的哭叫，譬如,，有時(shí)候玩積木,，排好了就倒，她就會(huì)很煩躁著急,。這時(shí)我就說(shuō)：“別急,，寶貝，再耐心一點(diǎn),，慢慢排,，你一定會(huì)做好的?！蔽疫呎f(shuō)邊給她示范怎么做,。以后遇到別的事情我也是這樣慢慢的教她，慢慢告訴她著急是沒(méi)有用的,，她現(xiàn)在比以前好多了,。

同情心。

我不希望孩子長(zhǎng)大以后,，成為一個(gè)冷漠無(wú)情的人,。每當(dāng)在外面玩的時(shí)候，有小朋好友哭,，我就會(huì)對(duì)孩子說(shuō)：“你看那個(gè)小朋友是不是受傷了,，他怎么哭了，你去安慰安慰他吧,，寶貝,。”雖然這樣說(shuō)孩子有時(shí)候不去,，我知道她不去的目的是因?yàn)槟懬?，我也不在?qiáng)迫，但是我知道這樣說(shuō)會(huì)對(duì)孩子有影響的,。

對(duì)于性格的其他方面有時(shí)候我也很矛盾和模糊,，不知道怎么做是正確的,，如孩子被別的小朋友搶走玩具，或被別的小朋友欺負(fù),，還有孩子怎么才能和別的小朋友和諧共處,、共同合作等等。說(shuō)了這么多,，不知道正確與否,，只是一己之見，請(qǐng)指正,！

家長(zhǎng)閱讀青春期孩子教育心得體會(huì)篇十二

孩子,，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長(zhǎng),，在教育孩子的過(guò)程中,，除了教師之外，父母也扮演著重要的主角,。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。

女兒今年6周歲半,，剛上小學(xué)一年級(jí),，在教育孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我最深的體會(huì)是：

家是孩子們主要的活動(dòng)場(chǎng)所,，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康,。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼,、自卑甚至厭惡的心理,。不僅僅會(huì)疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會(huì)出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象,。給孩子一個(gè)安全,、舒適、溫暖的家,，是教子的第一步,，家人之間要相親相愛(ài)，和睦相處,。在這方面,，我們是以實(shí)際行動(dòng)讓女兒感受到了親情的溫暖。

女兒從3周歲起上幼兒園,，步入正規(guī)的教育系統(tǒng),，我們要為她的人生的第一步打好基礎(chǔ)，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德,，借此也可改掉“以自我為中心”的當(dāng)代獨(dú)生子女的通病,。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事,，并付諸于實(shí)際行動(dòng)，讓她明白尊敬長(zhǎng)輩的道理,；告訴她幫忙別人是件很開心的事,，讓她明白就應(yīng)助人為樂(lè)；在和小伙伴之間嬉戲時(shí)要相互謙讓等等,。閑暇時(shí),，常和女兒做連句的游戲，我說(shuō)上句：“妹妹摔倒了,?！迸畠哼B下句：“我立刻把她扶起來(lái)?！薄瓨?lè)此不疲,。

成人對(duì)孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會(huì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成人重視與否,，教育方法正確與否,，首先是觀念問(wèn)題。有些家長(zhǎng)望子成龍,，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力,，生活上關(guān)懷備至，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后,，聽之任之,。我認(rèn)為孩子愛(ài)勞動(dòng)良好習(xí)慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動(dòng),，不僅僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣和勤勞的品德,，并且能夠培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、職責(zé)感,、自信心,、意志力等良好素質(zhì)和各種潛質(zhì)。所以,，在我女兒很小時(shí),，我就開始讓她干一些力所能及的家務(wù)活。如：收拾玩具,、穿衣,、洗手絹、洗襪子,、整理床鋪等,，當(dāng)然，孩子干活常常不必須能夠干不好,，就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)他們,。只要孩子作出了發(fā)奮,，家長(zhǎng)就要充分肯定。對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn),，需要孩子付出很大發(fā)奮,。

在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松，每晚抽出半小時(shí)進(jìn)行散步,、慢跑,，并利用這一時(shí)刻，了解孩子的精神需要,，并經(jīng)常和孩子談心,，隨時(shí)觀察其身心的變化，善于利用生活小事,，敞開心扉,，學(xué)會(huì)用欣賞的目光看待自我的孩子，善于捕捉她身上的閃光點(diǎn),，不好將子女與別人的孩子相比,，將子女的此刻和過(guò)去進(jìn)行比較，縱向看提高,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和肯定自我孩子所獲得的任何一點(diǎn)成績(jī),，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵(lì)，提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會(huì)開出什么樣的花果,，就會(huì)有什么樣的收獲,，所以，我真誠(chéng)地期望家長(zhǎng)們?nèi)鱿碌氖敲利?、善良,、友?ài)的種子。讓美麗,、善良,、友愛(ài)的花開滿孩子的心田。不好讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力,，順其自然,，因材施教，讓孩子輕簡(jiǎn)單松學(xué)習(xí),，要堅(jiān)信：是金子總是會(huì)發(fā)光的,！

家長(zhǎng)閱讀青春期孩子教育心得體會(huì)篇十三

作為一名高中生，我深深認(rèn)識(shí)到教育對(duì)孩子的重要性,。經(jīng)歷了十年的基礎(chǔ)教育,，我一直在慶幸自己有一份良好的教育,。在這個(gè)過(guò)程中，我體會(huì)到了教育的重要性,，同時(shí)也得出了一些心得體會(huì),。

首先，我認(rèn)為教育不僅僅是傳授知識(shí),，更是教會(huì)孩子如何學(xué)習(xí),。教育教會(huì)我們?nèi)绾为?dú)立思考，如何學(xué)會(huì)自主管理自己的學(xué)習(xí),，如何把理論知識(shí)與實(shí)際結(jié)合起來(lái),。這些能力是我們成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，也是我們未來(lái)生活和工作的關(guān)鍵,。

其次,，教育還要注重培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念和人格魅力。除了學(xué)術(shù)知識(shí),，我們還需要了解社會(huì)和人生的各個(gè)方面,，關(guān)注國(guó)家和民族的發(fā)展，關(guān)心他人,，尊重他人,，具備批判性思維和創(chuàng)新意識(shí)。只有這樣才能真正做好自己,，同時(shí)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn),。

另外，我認(rèn)為教育需要關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)造性和想象力,。創(chuàng)造性是一個(gè)人擁有的最寶貴的品質(zhì)之一,，而想象力則是創(chuàng)造性的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)中,，我們需要不斷發(fā)掘和挖掘自己的想象力,，積極探索自己的思維和創(chuàng)造潛力。只有當(dāng)我們懂得創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn)自己的天賦時(shí),，才能做出成就,。

最后，我也認(rèn)為教育應(yīng)該注重實(shí)踐能力的培養(yǎng),。知識(shí)是重要的,，但更為重要的是把知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng),。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我們必須注重探索和實(shí)踐，把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到生活和現(xiàn)實(shí)中去,。只有這樣,，我們才能真正掌握知識(shí)并發(fā)揮它的作用,。

總之，教育對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展非常重要,。在學(xué)習(xí)和教育的過(guò)程中,，我們需要充分發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力，注重實(shí)踐能力的培養(yǎng),，同時(shí)培養(yǎng)自己的道德觀念和人格魅力,。只有這樣，我們才能真正成為一個(gè)有用的人并為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

家長(zhǎng)閱讀青春期孩子教育心得體會(huì)篇十四

“望子成龍,，望女成鳳”是每一個(gè)家長(zhǎng)的心愿，作為孩子的母親,，這樣的心愿我同樣也有,。但是，如何才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望呢,？在此,，我談一下自己的心得和體會(huì)。

第一,，尊重孩子的想法,，不要給孩子過(guò)分地加壓。

女兒小升初,，在擇校時(shí),，多少家長(zhǎng)擠破頭讓孩子進(jìn)全縣最好的學(xué)校，一中,，我老公也說(shuō)讓女兒去一中讀,，但我女兒自己卻希望去離家較近的實(shí)驗(yàn)中學(xué)讀書，對(duì)于女兒的抉擇,，我全力支持,！既然女兒喜歡在實(shí)驗(yàn)中學(xué)讀書,，她才能夠樂(lè)意去學(xué),。一中壓力大，紈绔子女多,，對(duì)孩子的成長(zhǎng)未必有利,。實(shí)踐證明，我和女兒的選擇是對(duì)的,。在實(shí)驗(yàn)中學(xué),，女兒如魚得水，每天都很開心,，成績(jī)也非常突出,，深得老師的喜歡和同學(xué)的佩服,。

第二，培養(yǎng)孩子的興趣,，多鼓勵(lì),，多表?yè)P(yáng)。

“興趣是入門的向?qū)А?，沒(méi)有興趣,，何談學(xué)好？小學(xué)時(shí),，我女兒最不喜歡的學(xué)科就是英語(yǔ),，面臨小升初，我心里非常著急,。我一面給她分析英語(yǔ)的重要性,，一面和她的英語(yǔ)老師進(jìn)行溝通，讓老師對(duì)她多鼓勵(lì),，多表?yè)P(yáng),。在我和老師的共同幫助下，她慢慢對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣,，小學(xué)畢業(yè)時(shí)，英語(yǔ)考到了91分,！升入初中后,，她對(duì)英語(yǔ)的興趣更加濃厚，第一次期中考,，竟然考到了全班第一,！

第三，多與孩子溝通,，多關(guān)心孩子的成長(zhǎng),，提高孩子的心理素質(zhì)，幫他們樹立信心,。

父母是孩子的第一任老師,，在孩子的成長(zhǎng)道路上擔(dān)負(fù)著不可推卸的責(zé)任。

我女兒自幼膽小,，在家里，我總是有意識(shí)地鍛煉她的膽量,，讓她獨(dú)居一室，起初她不敢,，需要看著她入睡,，后來(lái)在我的鼓勵(lì)下慢慢習(xí)慣了一人獨(dú)處，膽量逐漸提高,。

這次期中考前,，她緊張地對(duì)我說(shuō)：“媽媽，我怕……我怕考不好……”我教她如何放松心情,，并安慰她說(shuō)：“只要盡心盡力了，考不好媽媽也不會(huì)怪你,！放心去考,！”她接著又說(shuō)：“萬(wàn)一考砸了，老師批評(píng)我怎么辦,？”我對(duì)她說(shuō)：“不會(huì)的,，我的女兒是最棒的！只要有信心,，就會(huì)有奇跡,！”我把我上初中時(shí)的經(jīng)驗(yàn)講給她聽，幫她樹立必勝的信心,?？荚嚱Y(jié)果出來(lái)后，她很激動(dòng),，信心果然創(chuàng)造了奇跡,！

第四，多理解孩子,，多給孩子鍛煉的機(jī)會(huì),，學(xué)會(huì)放手。

孩子從小學(xué)生入初中,，感覺(jué)自己已經(jīng)長(zhǎng)大,，渴望獨(dú)立。作為家長(zhǎng),，應(yīng)該學(xué)會(huì)放手,，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立處理一些事情,，不要什么都代勞,。我女兒三歲半就學(xué)會(huì)自己洗一些手絹、襪子之類的小東西,；從上小學(xué)一年級(jí)開始就不要家長(zhǎng)接送,；二年級(jí)時(shí)學(xué)會(huì)自己梳辮子,，而且和大人梳得一樣好；三年級(jí)開始學(xué)會(huì)自己獨(dú)立報(bào)名,、交學(xué)費(fèi),；以后無(wú)論是生活，還是學(xué)習(xí),，她都不需要大人為她操心,。她的作業(yè)都是獨(dú)立完成，每天放學(xué)后還為我分擔(dān)許多家務(wù),。

第五,，相互交流，相互為師,。

我們每天相互閱讀對(duì)方日記,，給對(duì)方挑錯(cuò)，幫其改正,。我們相互理解,，相互關(guān)愛(ài)。我從不因?yàn)槲沂羌议L(zhǎng)而凌駕于孩子之上,。我們是平等的朋友和真心的知己,。

第六，指導(dǎo)孩子讀書,、上網(wǎng),，拓展孩子的知識(shí)面，開闊孩子的視野,。

初中的孩子還不具備明辨是非的能力,，自我控制的能力較差，這就需要家長(zhǎng)加以正確的引導(dǎo)和監(jiān)督,。要想拓展孩子的知識(shí)面,、開闊他們的視野，就必須讓他們多讀一些好書,，上網(wǎng)搜一些東西,。而現(xiàn)在的報(bào)刊雜志為了吸引更多的讀者，會(huì)存在一些不健康的東西,；網(wǎng)絡(luò)上不健康的東西更多,。這就需要家長(zhǎng)加以指導(dǎo)，為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航,。有人這樣比喻：“老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得更加重要,?！弊鳛榧议L(zhǎng)，要配合好老師,，和老師一起,，共同教育好自己的孩子，讓孩子更健康,、更茁壯地成長(zhǎng),！

我的孩子他很一般，他不夠優(yōu)秀,，但我很滿意,，用我常對(duì)孩子說(shuō)的一句話就是“你比你爸、你媽小時(shí)候強(qiáng)多了”,，所以我要說(shuō)的肯定談不上經(jīng)驗(yàn),，但絕對(duì)是最真實(shí)的心得與體會(huì)，希望與大家交流共勉,！

相信孩子,，但不僅僅是靜等花開，孩子是種子,，需要的是肥沃的土壤,、需要的是燦爛的陽(yáng)光、需要的是豐沛的雨露,！這些都不是孩子能左右的,，靠的是老師、靠的是家長(zhǎng),、靠的是學(xué)校和社會(huì),！試想這顆種子被隨意的拋灑在了荒涼的戈壁、高寒的雪山,、干涸的沙漠,，結(jié)果會(huì)怎么樣？可想而知,。

老師就是園丁,，這顆種子能否生根發(fā)芽、能否茁壯的成長(zhǎng),、能否燦爛的'綻放,，主要依靠的就是我們的老師，所以,，從一開始就必須讓孩子崇拜老師,、喜歡老師,、敬畏老師，這樣一來(lái),，老師教導(dǎo)的每一句話，孩子都會(huì)記在心里,，老師的布置的每一項(xiàng)作用孩子都會(huì)盡量執(zhí)行,，就是家長(zhǎng)不管或沒(méi)時(shí)間管，孩子即使不出類拔萃也差不到哪兒去,！

有的人會(huì)說(shuō)“說(shuō)得輕巧,、點(diǎn)根燈草”，其實(shí)我個(gè)人認(rèn)為并不難,，因?yàn)槲覀兌加薪?jīng)驗(yàn),，孩子打進(jìn)幼兒園開始，就只聽老師的,，老師說(shuō)的啥都奉為“圣旨”,，但很多家長(zhǎng)開始不淡定了，如果觀念和老師有沖突,，就竭力詆毀老師,，想樹立自己的權(quán)威，經(jīng)常當(dāng)著孩子的面,，質(zhì)疑學(xué)校的能力,、質(zhì)疑老師的水平、質(zhì)疑一些具體做法,，如果一些家長(zhǎng)很不幸是這種人,，就應(yīng)該反省了，家長(zhǎng)不把老師放在眼里,，孩子在學(xué)校不聽老師的話,，也就不奇怪了，成績(jī)差也就必然了,，我不是說(shuō)我自己做得有多好,，但我很早就是這種觀念，我也在潛意識(shí)的影響我的孩子,，關(guān)于教育,，人人都有自己的想法，我也一樣,，但我始終堅(jiān)持維護(hù)學(xué)校和老師在孩子心中的神圣地位,！所以，我的孩子比較聽話,，我也比較省心,！

家長(zhǎng)是榜樣,，這個(gè)種子，他不僅僅是生長(zhǎng)在學(xué)校的苗圃里,，同時(shí)也成長(zhǎng)在我們自己的庭院中,，要不校長(zhǎng)也不會(huì)每次開家長(zhǎng)會(huì)都在大廣播里大喊大叫“五加二等于零”，在社區(qū),，我們是一個(gè)普通的家庭,、在單位，我們是一名普通的員工,，在街上,，我們只是一個(gè)路人甲，所以我們沒(méi)有必要,、也沒(méi)有權(quán)利要求我們的孩子,，在班上必須出類拔萃，次次必須名列前茅,，但我們必須了解我們的孩子,，了解他的學(xué)習(xí)狀況，他只要盡力了就ok,！

不管是在平時(shí)的作業(yè)中,，還是在各次考試?yán)铮e(cuò)了的題,，到底是沒(méi)有掌握好,，還是粗心沒(méi)有注意到，我們家長(zhǎng)必須搞清楚,，沒(méi)掌握好的地方,，我們可以自己輔導(dǎo)，也可以給老師反饋,，讓他搞清楚了,、弄明白了、下次就不會(huì)錯(cuò)了,。粗心沒(méi)注意到的,，如果是習(xí)慣性的，家長(zhǎng)就得費(fèi)點(diǎn)心,，讓他養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,，如果偶爾為之，大可不必在意,，誰(shuí)都會(huì)大意,，我們自己可能更是如此。

記得上學(xué)期期末數(shù)學(xué)考試,，就發(fā)現(xiàn)原來(lái)他對(duì)時(shí)間點(diǎn)和時(shí)間段就沒(méi)搞清楚,，結(jié)果沒(méi)考好,，孩子也很郁悶，我們并沒(méi)批評(píng)他,，也許是當(dāng)時(shí)沒(méi)暴露,，也許是當(dāng)時(shí)自己太忙沒(méi)發(fā)現(xiàn)，不清楚,，我們一起把它搞清楚就可以了嘛,！我們很多人都是一路考過(guò)來(lái)的，要想考試得高分,，其實(shí)不難,，多做幾套題就能實(shí)現(xiàn),，但孩子這么小,，搞題海戰(zhàn)術(shù)也太殘忍了，不是嗎,！愛(ài)玩,、偷懶是孩子的天性，所以我平時(shí)基本不給孩子額外的作業(yè),，我的原則是：要想玩,，沒(méi)問(wèn)題，保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè),，一切好商量,，否則沒(méi)門，這學(xué)期剛開始的天,，一群孩子等他玩,，結(jié)果我家的孩子作業(yè)沒(méi)寫完，想匆匆的對(duì)付過(guò)去,，質(zhì)量可想而知,，被我叫住了，找出一堆問(wèn)題,，不行,，必須整改完了才能出去，他哭了,，但也認(rèn)識(shí)到了,，比如日記，內(nèi)容寫啥我不干涉,，有錯(cuò)別字,、有拼音我也認(rèn)可，但是必須通順,，也就是寫完了,，自己得讀一遍,，讓人能聽懂！

所以,，作為一個(gè)普通的家長(zhǎng),，對(duì)孩子的成績(jī)我不是過(guò)分的追求，但對(duì)孩子的學(xué)習(xí)狀況,，我必須十分的了解,，盡到自己的責(zé)任，自己不盡責(zé),，休怪孩子沒(méi)盡力,！

孩子是一個(gè)種子，其實(shí)我很不希望他束縛在苗圃里,、圈閉在庭院中,，我希望他在廣袤的草原里、希望他在原始的深林中,，健康的成長(zhǎng),，自由的呼吸。

所以,，只要他學(xué)習(xí)不拖后腿,，作業(yè)能如期的完成，我向來(lái)是撒手讓他去玩,，不管是蛇板,、輪滑、自行車,，讓他去瘋,，我能做的盡可能買稍微好一點(diǎn)的裝備，讓他更自如,、更自信,、更自由！

所以,，只要有時(shí)間,、只要有機(jī)會(huì)，我會(huì)帶他去旅游,、去見識(shí)外面的世界,，去向往自由的空間，我們開車去過(guò)西藏,、去過(guò)海南,，也一同騎自行車去過(guò)后山,！

所以,，經(jīng)常對(duì)他說(shuō),，你很厲害,，比你爸你媽小時(shí)候強(qiáng)多了，學(xué)習(xí)的事情你自己做主,，你是自由自在的魚兒,，你是任意飛翔的鳥兒，只要自己認(rèn)真,、只要自己仔細(xì),，沒(méi)有搞不定的！說(shuō)實(shí)話,，孩子的學(xué)習(xí)我們真的沒(méi)太多的操心,，只是時(shí)近時(shí)遠(yuǎn)的看著，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，偶爾引導(dǎo),！社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的，適應(yīng)是必須的,，火車站的學(xué)校是鐵定的,，我們都沒(méi)有選擇,，我們也都選擇了火車站,，自由飛翔是方向，給孩子一對(duì)堅(jiān)硬的翅膀,，感謝我的孩子,、感謝孩子的老師、也感謝培養(yǎng)老師的學(xué)校,！

家長(zhǎng)閱讀青春期孩子教育心得體會(huì)篇十五

我認(rèn)為對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)能力相同的孩子來(lái)講,，學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)習(xí)效果起著至關(guān)重要的作用。所以從小要培養(yǎng)孩子做學(xué)習(xí)計(jì)劃,，幫助孩子找到合適的學(xué)習(xí)方法,。今天，就聊聊學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定,。

剛?cè)胄W(xué)的孩子沒(méi)有時(shí)間概念,，更不會(huì)有計(jì)劃，家庭作業(yè)一般都很少,，也不用計(jì)劃,。三年級(jí)開始，隨著作業(yè)量的增加,，孩子對(duì)時(shí)間已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí),。這個(gè)時(shí)候就可以逐漸陪著孩子做計(jì)劃了。

每天放學(xué)回家,，和孩子討論有幾項(xiàng)作業(yè),，每一項(xiàng)的完成大概需要多長(zhǎng)時(shí)間,，然后指導(dǎo)孩子按照計(jì)劃去做。這個(gè)過(guò)程一定要讓孩子參與進(jìn)來(lái),，體驗(yàn)時(shí)間長(zhǎng)短與不同作業(yè)內(nèi)容之間的關(guān)系,。剛開始時(shí)，一定會(huì)出現(xiàn)計(jì)劃與實(shí)施之間出入較大的情況,，出現(xiàn)這種情況時(shí),，我們不必做“神算的馬后炮”，而是就事論事,，和孩子一起分析哪兒有出入,，為什么，怎么調(diào)整,。這樣,，孩子逐漸就會(huì)形成做計(jì)劃的意識(shí)與習(xí)慣。

在計(jì)劃能力培養(yǎng)過(guò)程中要注意幾點(diǎn)：

第一,，相信孩子,，目標(biāo)明確。在培養(yǎng)孩子過(guò)程中,，我們家長(zhǎng)容易出現(xiàn)的問(wèn)題之一就是偏離目標(biāo),。也就是說(shuō)，我們要通過(guò)這個(gè)過(guò)程培養(yǎng)孩子做計(jì)劃的習(xí)慣與能力,，但習(xí)慣與能力的培養(yǎng)并不是一蹴而就的,，不是一天兩天、三天五天就可以做好,。在這期間,，家長(zhǎng)要相信孩子，同時(shí)尊重孩子的節(jié)奏,。

切忌急于完成作業(yè)而替孩子做計(jì)劃,，如果總替孩子做計(jì)劃，不僅孩子很難養(yǎng)成做計(jì)劃的習(xí)慣,，還會(huì)讓孩子把學(xué)習(xí)的責(zé)任放在家長(zhǎng)身上,，被動(dòng)學(xué)習(xí)，為爸爸媽媽學(xué)習(xí),，同時(shí)隨著年齡增長(zhǎng)對(duì)爸爸媽媽的安排感到煩躁,。所以，和孩子一起開始做計(jì)劃的時(shí)候,，孩子的節(jié)奏慢于我們的預(yù)期,，計(jì)劃趕不上變化，都是正常現(xiàn)象,，我們要能夠接納,，逐步調(diào)整。

第二,，間歇式實(shí)驗(yàn)到習(xí)慣養(yǎng)成,。對(duì)三年級(jí)孩子來(lái)講，開始做計(jì)劃的時(shí)候不一定每天都要做,，只是作業(yè)任務(wù)多的時(shí)候,，或者孩子心情好的時(shí)候……不同孩子邏輯思維能力發(fā)展不同，適應(yīng)不同發(fā)展?fàn)顟B(tài)的孩子選擇性地做計(jì)劃,?？赡苡械暮⒆右粋€(gè)月就會(huì)養(yǎng)成做計(jì)劃的習(xí)慣，有的孩子需要三個(gè)月,，有的孩子需要半年,，有的孩子需要一年，有的孩子可能就會(huì)需要兩到三年,，不急不躁,，慢慢等待。

第三,，和孩子做總結(jié)反思要注意態(tài)度與方式,。上面談到剛開始做計(jì)劃難免會(huì)出現(xiàn)“計(jì)劃趕不上變化”的情況，可能對(duì)時(shí)間長(zhǎng)短的感覺(jué)有誤,，可能對(duì)作業(yè)難易程度判斷錯(cuò)誤,，也可能固定時(shí)間內(nèi)能做多少事情的判斷失誤,，均會(huì)導(dǎo)致計(jì)劃與實(shí)施有誤差,。這個(gè)時(shí)候就事論事，只是和孩子討論哪個(gè)地方可能出現(xiàn)了誤判,，不責(zé)怪孩子,，不自責(zé)，也不找無(wú)關(guān)原因搪塞,。

第四,，以孩子為主，家長(zhǎng)為輔,。做計(jì)劃時(shí)給孩子講清楚計(jì)劃是什么和如何做計(jì)劃以后,，盡量讓孩子自己去判斷。如果孩子判斷出入較大,，我們可以提出自己的意見和建議,，但不強(qiáng)迫孩子接受。

孩子在小學(xué)有了很強(qiáng)的學(xué)習(xí)責(zé)任意識(shí)，有了計(jì)劃的能力,，初中面臨學(xué)業(yè)任務(wù)的突然增加,，相對(duì)就會(huì)容易很多了。

在孩子的管理教育上,，我曾走入過(guò)誤區(qū),，只是單純地向孩子灌輸，一味訓(xùn)誡,，實(shí)踐證明,，這樣教育的效果很差，而且使孩子產(chǎn)生反感,，往往以懈怠的方式相對(duì)抗,，從孩子哪兒了解的實(shí)際情況越來(lái)越少，溝通困難,。意識(shí)到以后,，我及時(shí)轉(zhuǎn)變了方式，每當(dāng)他犯了錯(cuò)誤,，有了缺點(diǎn),，一般不做嚴(yán)厲批評(píng)，而是幫他分析原因,，站在他的角度指導(dǎo)如何去改正,。有了進(jìn)步及時(shí)予以鼓勵(lì)，但不輕易許愿,。我還幫他確定切實(shí)可行的努力目標(biāo),，時(shí)時(shí)督促。時(shí)刻注意自己的言行,，于生活中潛移默化地影響孩子,。鼓勵(lì)孩子參與家庭事務(wù)，做一些力所能及的家務(wù),，體會(huì)生活的辛勞,，理解家長(zhǎng)對(duì)他嚴(yán)格要求的良苦用心。支持孩子的社會(huì)交際,，讓孩子多和人接觸,，特別是和同齡的孩子多交往，鍛煉孩子處理人際關(guān)系的能力?，F(xiàn)在我的孩子已有很大的進(jìn)步,，我和孩子的溝通也順暢多了。

人的一生不可能一帆風(fēng)順,、樣樣順心的,，總會(huì)碰到各種挫折、委屈、不公正,，增強(qiáng)忍耐力和心理承受能力也是孩子的綜合素質(zhì)之一,、當(dāng)孩子遇到委屈和不公時(shí)，我盡量不越俎代庖去干涉,，讓他從自身多找原因,，同時(shí)站在對(duì)方角度反向分析思考，確定對(duì)方的目的和出發(fā)點(diǎn),，并適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)他自己去處理,，以提高他適應(yīng)社會(huì)的能力。如對(duì)待老師的一些過(guò)重的批評(píng)和指責(zé)及處理方式,，我首先讓孩子明確老師的出發(fā)點(diǎn)是讓他深知錯(cuò)誤的危害性,，是對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，只有堅(jiān)決改正,，才能進(jìn)步,，然后反省錯(cuò)誤，有則改之,，無(wú)則加勉,，努力做一個(gè)寬容、誠(chéng)實(shí)的人,。

以上是我對(duì)孩子進(jìn)行家庭教育的幾點(diǎn)心得,，希望能與貴校和廣大家長(zhǎng)們交流，共同為孩子的發(fā)展謀求更廣闊的園地,。

教育孩子的方式有很多,，每個(gè)父母的心態(tài)不同，環(huán)境不同,，成長(zhǎng)經(jīng)歷不同,，所以對(duì)孩子的要求和教育也不同，作為我個(gè)人而言,，我們這一代,，既為人父母也為人子女，所以我覺(jué)得首先我們要做好子女才能做好父母,。

關(guān)于學(xué)習(xí)，現(xiàn)在孩子還小,，更多的是興趣,，她喜歡什么讓她自己去發(fā)揮，其實(shí)有時(shí)候喜歡“搗亂”也是一種聰明的體現(xiàn),，比如她喜歡把玩具和其他的一些物品拆散,，也是需要花腦筋的，只要不造成什么大的影響，基本讓她隨便發(fā)揮,，這是她對(duì)物品的研究和一種愛(ài)好,！

關(guān)于行為，小孩對(duì)什么都好奇,，但是她不會(huì)分辨什么該做什么不該做,，常常喜歡把別人的或者學(xué)校的東西帶回家據(jù)為己有，類似這樣的行為的話一定很慎重并且很嚴(yán)肅的告訴她這種行為的后果,，需要她立即改正,，比如，她如果把學(xué)校的東西帶回來(lái)了,，我會(huì)告訴她這是學(xué)校的東西,，是大家的不是你個(gè)人的，需要把東西還回去,，不然就是小偷了,，老師和同學(xué)知道了都不喜歡你，以后長(zhǎng)大了還會(huì)被警察抓走的哦,！大人的態(tài)度決定了孩子的`行為,，這個(gè)事情可不能馬虎，說(shuō)到了就一定做到,，你需要配合她一起把東西還回去,，并且只要讓老師知道就行了，不能讓她當(dāng)著其他同學(xué)的面承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,，這會(huì)讓她心里有壓力或者有陰影的,！

用心發(fā)現(xiàn)，肯定自己的孩子,，當(dāng)她完成一件你交個(gè)她的任務(wù)或者發(fā)現(xiàn)她做得比較好的事情時(shí),，一定要表?yè)P(yáng)她，然后問(wèn)問(wèn)她這個(gè)事情你是怎么完成的呢,？這個(gè)主要是讓她能夠體驗(yàn)和回味成功的感覺(jué),，父母是關(guān)注她和關(guān)心她的。當(dāng)然了,，孩子的優(yōu)點(diǎn)其實(shí)很多很多,，做父母的一定要常常用心去觀察孩子的行為，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她真的很神奇,，常常會(huì)出乎我們大人意料,，用心發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)，肯定她的優(yōu)點(diǎn),，日積月累,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子是朝著你肯定的方向去發(fā)展的,！

關(guān)于批評(píng)，是人都會(huì)犯錯(cuò)誤,，更何況是個(gè)孩子,，她常常搗亂，常常給我們?cè)鎏砗芏嗦闊捍驙€杯子,、搞臟衣服,、貪玩、不小心弄疼你等等,，這個(gè)時(shí)候孩子本來(lái)就很內(nèi)疚很害怕了,，如果我們大人再狠狠的罵她或者揍她，這樣無(wú)疑會(huì)給她幼小的心靈增加壓力和恐懼,，長(zhǎng)此以往可能會(huì)形成一種比較消極的性格和心理,！試想，我們是否也常?；蛘咴?jīng)犯過(guò)類似的錯(cuò)誤呢,，包容和理解加引導(dǎo)，我想是最合適的了,，告訴她以后小心點(diǎn)注意點(diǎn)就夠了,，畢竟她也不是故意的！

我們都很愛(ài)自己的孩子,，都把孩子當(dāng)成寶貝,，但是我的原則是：愛(ài)，但不溺愛(ài),；包容,，但不縱容；欣賞,，但不重賞,；健康的身體和心靈才是最重要的！讓她有一個(gè)屬于她的童年,，讓她有屬于她的快樂(lè),，讓她發(fā)揮她的優(yōu)點(diǎn)。

家長(zhǎng)閱讀青春期孩子教育心得體會(huì)篇十六

家庭對(duì)孩子一生的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的,，家庭是孩子人生的第一所學(xué)校,，家長(zhǎng)是孩子最重要的啟蒙老師。下面就談?wù)勎覀冊(cè)诮逃⒆臃矫娴囊稽c(diǎn)體會(huì),。

1,、好的閱讀慣的養(yǎng)成是非常必要的。孩子的爸爸非常喜歡看書,，受爸爸的熏陶,，從小孩子就喜歡看課外書，孩子上幼兒園就認(rèn)識(shí)了許多沒(méi)學(xué)過(guò)的生字,，為她今后的研究打下了非常好的基礎(chǔ),。她每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書。只要有機(jī)會(huì)我就從書店買各種圖書給她閱讀,，《我不是完美女生》,，《淘氣包馬小跳》等，她一旦拿起愛(ài)不釋手,。逐漸養(yǎng)成了良好的閱讀慣,。對(duì)研究也起到了很大的促進(jìn)作用。

2,、多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。多給孩子欣賞的目光，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為慣和品質(zhì),，有利于增強(qiáng)父母對(duì)孩子的任,。多給孩子以欣賞的目光，就會(huì)看到孩子與眾不同的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),，看到她的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，肯定她，堅(jiān)持鼓勵(lì)她,，耐心引導(dǎo)她,，平和看待她，并以實(shí)際行動(dòng)支持她,，孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大,，這一點(diǎn)是很必要的。對(duì)于每一次考試,，每一次表演,，我們盡可能指出她的優(yōu)點(diǎn)，讓她更自對(duì)待未來(lái),。

3,、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識(shí)，挖掘孩子智力潛能,。在家庭生活中培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識(shí)的機(jī)會(huì)很多,，其方法也各種各樣。首先我們讓孩子多注意觀察周圍的一切,，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和分析問(wèn)題,。在家庭生活中，當(dāng)孩子遇到一件事情時(shí),，我們就輔導(dǎo)她從不同角度來(lái)觀察,，并說(shuō)出特征,，從而不斷擴(kuò)大她的思維范圍。有時(shí)還給提出一些問(wèn)題讓她回答,，逐步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維,。每當(dāng)孩子遇到困難，我們盡量不告訴她怎么解決,，先讓她自己想辦法,，找出最準(zhǔn)確方便，快捷省時(shí),、省力的方法,。其次，動(dòng)手操作是培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識(shí)的源泉,。動(dòng)手是孩子智慧的體現(xiàn),，多讓孩子動(dòng)手操作，會(huì)促進(jìn)孩子各方面能力的發(fā)展,，而且孩子通過(guò)操作會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新問(wèn)題,，找到解決問(wèn)題的途徑。在以后遇到任何困難和問(wèn)題時(shí),，孩子就會(huì)發(fā)揮自己的創(chuàng)造思維能力來(lái)解決,。最后，我們還注重在家庭里要給孩子一個(gè)輕松,、和諧的環(huán)境,，在這種環(huán)境里，孩子的觀察,、想象,、思維能力可得到健康的發(fā)展。在孩子提出所謂“怪論”或做“怪事”時(shí),，我們從不輕易否定,，而是讓她充分發(fā)揮想象力和施展自己的“才干”。我們相：孩子潛藏的智慧非常之大,，只要我們能正確地引導(dǎo)她的潛能就會(huì)得到充分發(fā)揮,。

4、正確認(rèn)識(shí)孩子的能力,，對(duì)孩子的期望值適度,。作為家長(zhǎng)都希望自己的孩子成龍成鳳。為達(dá)到這個(gè)目的,，有的.家長(zhǎng)不惜一切代價(jià)實(shí)施各種智力開發(fā)或技能培訓(xùn),，并且不滿足學(xué)校教育的內(nèi)容，在業(yè)余時(shí)間給孩子請(qǐng)家教,，如學(xué)琴,、畫,、棋、舞等,，讓孩子成天被各種研究任務(wù)所困擾,。大量的事實(shí)證明,，對(duì)孩子施加過(guò)重的研究任務(wù),，會(huì)引起孩子的厭學(xué)情緒。由于孩子不是主動(dòng)地研究,，對(duì)所學(xué)的知識(shí)缺乏興趣,，即便是參加了研究，也還是“人在曹營(yíng)心在漢”,。長(zhǎng)此下去會(huì)損傷孩子的研究積極性,，得不償失?；诖?，我們對(duì)孩子的期望值適度，根據(jù)她的專長(zhǎng),、興趣合理安排給她周末上舞蹈班,、美術(shù)班，尊重她自己的意愿,，從不加重她的研究負(fù)擔(dān),。

5、不要輕易對(duì)孩子發(fā)火,。我們覺(jué)得,，經(jīng)常對(duì)孩子發(fā)火。會(huì)出現(xiàn)兩種結(jié)果,。一是她已經(jīng)以為常了,，覺(jué)得你發(fā)火沒(méi)什么大不了的事，二是會(huì)因?yàn)樗懶《鴳峙履?，使她?duì)你望而卻步,。如果經(jīng)常發(fā)火，她就會(huì)報(bào)喜不報(bào)憂,，家長(zhǎng)就了解不到孩子的真實(shí)情況,，這樣教育起來(lái)就會(huì)被動(dòng)。一分耕耘,，一分收獲,，孩子的教育也是如此。作為家長(zhǎng),，教育好孩子是責(zé)任,，好的教育方法是不斷探索出來(lái)的,，讓我們共同努力！