人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

課代表競(jìng)選稿篇一

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好，作為上學(xué)期的語文課代表,，我很感謝你們對(duì)我的信任,，但對(duì)于未能起到很好的帶頭作用，我深感抱歉,。此次,，我競(jìng)爭(zhēng)的職位還是語文課代表，希望在新學(xué)期能夠做出不同的表現(xiàn),。

對(duì)于這次的競(jìng)爭(zhēng),，說實(shí)話，我只有勇氣,，而沒有十足的把握,，但是,，勇氣是抵御恐懼、把握恐懼的,，而不是沒有恐懼,。

對(duì)于年輕人來說，現(xiàn)在的世界都是一樣的,。

作為課代表,，首先本科成績(jī)不能差，這一點(diǎn)可以使我更好的壓迫我自己,。因?yàn)槟阆腴_辟新的領(lǐng)域,，就必須自己來做。

一些偉大的藝術(shù)家,，像列奧納多·達(dá)·芬奇和米開朗基羅,，同時(shí)也是精通科學(xué)的人。米開朗基羅懂得很多關(guān)于采石的知識(shí),，他不是只知道如何雕塑,。語文也是如此，不僅要做會(huì)幫助老師的人,，也要逼迫自己,，使自己要比別人懂得更多的知識(shí)。

話不多說,，希望大家繼續(xù)支持,。

課代表競(jìng)選稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我叫李xx,，我今天競(jìng)選的職位是數(shù)學(xué)科代表。我十分想成為數(shù)學(xué)科代表,，一來是為大家服務(wù),，二來是能夠以次來促進(jìn)我更加努力的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我希望大家能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì),，這不僅僅是對(duì)我的考驗(yàn),，也是對(duì)我的信任。如果我當(dāng)上了這個(gè)課代表,，我會(huì)好好學(xué)習(xí),，以身作則，同時(shí)我也希望大家能夠監(jiān)督我的工作,，如果有什么做的不對(duì)的地方,，請(qǐng)大家指出，我會(huì)虛心的接受大家善意的批評(píng),，不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的'期望和信任,。如果我沒當(dāng)上我也不會(huì)氣餒,，我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取下學(xué)期能夠競(jìng)選成功,。

謝謝大家,，我的演講到此結(jié)束。

課代表競(jìng)選稿篇三

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

眾所周知,，只要你活在世上，不可以不懂語文,。不論你將來做什么,，找什么工作，以什么方式謀生,，都會(huì)用上語文,。不懂語文，你便無法生存,，更談不上發(fā)展,。

今天,，我要競(jìng)選這個(gè)語文課代表的職務(wù),，一是希望坐上這個(gè)寶座，二是要鍛煉一下我的演講能力,。

如果我是語文課代表,，我一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)語文，這樣以便于解答同學(xué)們不會(huì)的問題,。俗話說：“一花獨(dú)放不是春,，百花齊放春滿園”。如果只有我成績(jī)好,，這個(gè)班也不能叫做優(yōu)秀班級(jí),。所以，只要是我會(huì)的題,，一定會(huì)絲毫不留的告訴同學(xué)們,，與他們一起進(jìn)步。

如果我是語文課代表,，我一定會(huì)對(duì)的起這個(gè)名稱,，對(duì)的起同學(xué)們和老師對(duì)我的信任。每天,，我會(huì)及時(shí)把作業(yè)上交給老師,，記下沒完成作業(yè)的同學(xué)們的名字，利利索索的干好老師交代給我的任務(wù),，幫助成績(jī)不是很好的同學(xué),，讓他們也跟上隊(duì)伍,。沒有興趣和情感，就學(xué)不好語文,。我一定會(huì)盡我最大的努力,，讓他們對(duì)語文感興趣，喜歡上語文,，愛上語文,。

如果我是語文課代表，我會(huì)積極地向老師舉薦人才,，告訴老師那個(gè)同學(xué)語文成績(jī)好,，應(yīng)該得到重視，也成為老師的貼心人,。這樣,，就不會(huì)有一塊金子，被掩埋在沙土中了,。雖說是金子總是會(huì)發(fā)光的,，但這樣可以讓他們?cè)缛諡槲覀兊陌嗉?jí)做貢獻(xiàn)。當(dāng)然,，我一定會(huì)唯才是舉,，絕不為因?yàn)樗俏业呐笥讯e薦她，也不會(huì)因?yàn)樗俏业某鹑?，而不向老師舉薦,，希望掩埋他。

老師說,，以后會(huì)讓我們代替她講課,，鍛煉我們的組織能力和心理承受能力。如果我是語文課代表,，我一定第一個(gè)帶頭講課,，并且鼓勵(lì)那些不敢上臺(tái)的同學(xué)。我相信,，如果我第一個(gè)帶頭,，會(huì)有越來越多的同學(xué)，爭(zhēng)著,，搶著要上臺(tái)來,。語文課代表，就要當(dāng)帶頭人!

一言以蔽之,，我一定會(huì)當(dāng)好語文課代表!

以上就是我的演講,，希望能得到大家的支持。謝謝!

課代表競(jìng)選稿篇四

今天我非常高興能夠參加班上的班干部競(jìng)選活動(dòng)，我這次競(jìng)選的是語文課代表,。

我知道,，語文課代表這個(gè)職位人人都向往，而且這個(gè)職位的要求也很高,，我不能保證我是的,，但假如我當(dāng)上了語文課代表，我會(huì)盡我的全力去做好這個(gè)職位的任務(wù),，向班上的同學(xué)證明我是一位能干的'語文課代表,。

假入我當(dāng)上了語文課代表，我會(huì)嚴(yán)格的要求自己,，要求自己做好這個(gè)職務(wù),，成為同學(xué)們心中的好榜樣，成為老師身邊最得力的助手,。當(dāng)有同學(xué)在語文方面又困難的時(shí)候,，我也會(huì)主動(dòng)的幫助你，讓你成為語文方面的尖子生,。

也許有人更我還不熟悉,，又點(diǎn)懷疑我的實(shí)力。在這里,，我鄭重的告訴你,，你們不用懷疑我的實(shí)力,，因?yàn)闊o論如何,，不管我實(shí)力差還是實(shí)力強(qiáng),，我都會(huì)盡我的全力去做這份工作,。我相信只要通過我的努力，我就一定會(huì)做的,。請(qǐng)你們相信我,。

如果我這次落選了，我也不會(huì)氣餒,，我會(huì)再接再勵(lì),，努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取在下次的班干部競(jìng)選的時(shí)候，成為語文課代表,。到時(shí)候,，你們也應(yīng)該知道我的實(shí)力了！

今天我站在這里,，這是因?yàn)槲易龊昧顺浞值男睦頊?zhǔn)備,，我相信只要我又自信，相信自己能勝任這個(gè)人人爭(zhēng)取的職務(wù)，我就一定會(huì)成功,！

希望大家可以多多支持我,，給我投上你們手中那寶貴的一票吧！

我今天的演講完了謝謝大家??！

課代表競(jìng)選稿篇五

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們,，大家上午好：

我是xxx,，我想競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表。數(shù)學(xué)是最美的語言,，數(shù)學(xué)一直是我最喜歡的科目,，我對(duì)數(shù)學(xué)有著濃厚的興趣。

小學(xué)六年,，我的數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異,，每次期中期末考試，成績(jī)都在95分以上,。今年暑假我認(rèn)真預(yù)習(xí),，苦練計(jì)算，為初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我知道,，數(shù)學(xué)課代表并不是一個(gè)輕松的職位。我知道,，初中的`數(shù)學(xué)比小學(xué)難得多,，知識(shí)面也寬廣許多。但是,，我喜歡挑戰(zhàn),，我愛思考，我會(huì)付出更多的努力,，更多的精力投入到學(xué)習(xí)中去,，力爭(zhēng)學(xué)習(xí)優(yōu)異。

如果我當(dāng)選數(shù)學(xué)課代表,，我會(huì)盡最大的努力,，做好老師的小助手，同學(xué)們的好幫手,。我會(huì)做一架老師和同學(xué)們之間的橋梁,，及時(shí)收發(fā)作業(yè)，不讓老師同學(xué)們等待,。如果同學(xué)們有不會(huì)的題目,，我們可以一起討論,，我很希望和大家一起討論數(shù)學(xué)題，在思考中互相幫助,，共同進(jìn)步,。

如果我當(dāng)選數(shù)學(xué)課代表，我會(huì)盡最大努力,，做到最好,。如果我有什么地方做得不夠，希望同學(xué)們及時(shí)提出,，我會(huì)努力改正,。

路遙知馬力，日久見人心,。請(qǐng)你投我一票,，我一定會(huì)用辛勤的努力，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟襟E,，證明你的選擇是正確的,。

請(qǐng)大家投我一票，給我一個(gè)和大家一起學(xué)習(xí),，一起成長(zhǎng),，一起進(jìn)步的機(jī)會(huì)吧！謝謝大家,！

課代表競(jìng)選稿篇六

數(shù)學(xué)課代表,，一直是我最喜歡的班干部，我曾經(jīng)與它交之一臂,，但今天,，我又站上了競(jìng)選它的舞臺(tái)。

同學(xué)們,，數(shù)學(xué)來源于生活,，生活離不開數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)可以幫助我們解決生活,、生產(chǎn)中各種各樣的問題,。如：生活用品的分配與交換、工程的設(shè)計(jì)與制造,，產(chǎn)品質(zhì)量的加工與控制等等，都是通過數(shù)學(xué)模型和數(shù)學(xué)方法并借助計(jì)算機(jī)的控制來實(shí)現(xiàn)的,?？梢姡瑢W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是多么的重要呀,！

而我,，熱愛生活,，也熱愛數(shù)學(xué)，我認(rèn)為,，只有熱愛那門功課,，才有資格去競(jìng)選它的課代表。作為一名課代表,，要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。首先，要明確學(xué)習(xí)是為了自己,，而不是為了老師和父母,。因此，上課要專心,、積極思考并勇于發(fā)言,。其次，回家后要認(rèn)真完成作業(yè),，及時(shí)地把當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí),。而且，還要有自己的觀點(diǎn),。,，我們的確要重視權(quán)威的意見，但絕不等于不加思考的認(rèn)同,。作為一名合格的課代表,，要學(xué)會(huì)概括和積累。及時(shí)總結(jié)解題規(guī)律,，特別是積累一些經(jīng)典和特殊的題目,。這樣既可以學(xué)得輕松，又可以提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量,。,。

我喜歡數(shù)學(xué)課代表，也愿意為它付出,，我知道,，數(shù)學(xué)課代表應(yīng)該是許多人夢(mèng)想的職位，但我相信,，我絕對(duì)有能力擔(dān)任它,。它是我夢(mèng)想的職位！

課代表競(jìng)選稿篇七

親愛的老師,、同學(xué)：

大家好!我叫陳倩如,。

今天，很榮幸走上講臺(tái),，和那么多樂意為班級(jí)作貢獻(xiàn)的同學(xué)一起,，競(jìng)選語文課代表,。我愿用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好此項(xiàng)工作,。 今天之所以站在這里競(jìng)選語文課代表.是來源于一直以來對(duì)語文的熱愛,，我一直堅(jiān)信我會(huì)學(xué)好它.并且希望能夠?yàn)榇蠹曳?wù)。如果同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到什么問題或麻煩也可以隨時(shí)來找我,。我會(huì)多做一些有利于班級(jí)的事情,，如果大家對(duì)我有什么不滿的地方，可以向我當(dāng)面提出,，我會(huì)改正的 當(dāng)然最重要的是,，我有一顆熱情的心，愿意為這個(gè)班盡心盡力,，愿意與各位同學(xué)互相勉勵(lì),，共同進(jìn)步。

一直想為班級(jí)干點(diǎn)什么,干我力所能及的事.我也希望可以幫助同學(xué)們一起努力進(jìn)步.在老師的指引,同學(xué)們的幫助下,我堅(jiān)信我能夠干好語文課代表的工作. 我想我該當(dāng)個(gè)實(shí)干家,，不需要那些美麗的詞匯來修飾,。工作鍛煉了我，生活造就了我,。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”,。我會(huì)在任何時(shí)候,，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想,，急同學(xué)們之所急” 我決不信奉“無過就是功”的信條,，恰恰相反，我認(rèn)為一個(gè)班干部“無功就是過”,。

我將與風(fēng)華正茂的同學(xué)們?cè)谝黄?，指點(diǎn)江山，發(fā)出我們青春的呼喊! 如果能當(dāng)上語文課代表,，我會(huì)以身作則,，希望在座各位同學(xué)能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，投我一票,。我會(huì)盡我的能力,，集大家的智慧，使這個(gè)班成為一個(gè)活潑,、團(tuán)結(jié),、富有朝氣的班級(jí)，使大家的語文成績(jī)都得到提高,。 既然是花,，我就要開放;既然是樹，我就要長(zhǎng)成棟梁;既然是石頭,，我就要去鋪出大路;既然是班干部,，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員! 流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚,，而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力,。 我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作,，正由于這種內(nèi)驅(qū)力,，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我感到信心百倍,。

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

今天我要競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表。

我要競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表的原因有三：一,，我對(duì)數(shù)學(xué)有著濃厚的興趣,，

二，我曾擔(dān)任過數(shù)學(xué)課代表一職,，三,，小學(xué)時(shí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊?/p>

戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華,，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)職務(wù)”,。

如果我當(dāng)上了這個(gè)課代表，我好好學(xué)習(xí),，嚴(yán)于律己,，以身作則。成為老師的好幫手,。同時(shí)我也希望大家能夠監(jiān)督我的工作,，如果有什么做的不對(duì)的地方，請(qǐng)大家指出,，我會(huì)虛心的接受大家的批評(píng),。你們放心，彈-劾我不會(huì)像彈-劾克林頓那樣麻煩,。

我自信在同學(xué)們的幫助下,，我能勝任這項(xiàng)工作。我會(huì)及我的力量同大家們的智慧,，使七年十班的數(shù)學(xué)成績(jī)更加優(yōu)異,。

如果我沒競(jìng)選上，我也不會(huì)氣餒,，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取更好的成績(jī),。

謝謝大家。

定了演講的成功與失敗,。

演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明,、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文,。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體,，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力,。

演講未必都使用演講稿,，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的,。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿,，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過對(duì)思路的精心梳理,，對(duì)材料的精心組織,，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二,，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張,、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心,。

演講稿特點(diǎn)

主要區(qū)別

演講和表演,、作文有很大的區(qū)別。

見的一種社會(huì)活動(dòng),。

其次,，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽眾雙向交流信息,。嚴(yán)格地講,，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流,，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感,、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾,、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流,。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：

主要特點(diǎn)

第一,、針對(duì)性,。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想,、感情,、事例和理論來曉喻聽眾，打動(dòng)聽眾,，“征服”群眾,，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性,。所謂針對(duì)性,，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量,，要能為聽眾所接受并心悅誠(chéng)服,，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽眾有不同的對(duì)象 和不同的層次,，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類型,，如黨團(tuán)集會(huì)、專業(yè)性會(huì)議,、服務(wù)性俱樂部,、 學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體,、宗教團(tuán)體,、各類競(jìng)賽場(chǎng)合，寫作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象,，為聽眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容,。

第二、可講性,。演講的本質(zhì)在于“講”,，而不在于“演”，它以“講”為主,、以“演”為輔,。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說能講為前提,。如果說,，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味,，那么,，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來說要可講;對(duì)聽講者來說應(yīng)好聽,。因此,，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長(zhǎng)),，均應(yīng)修改與調(diào)整,。

第三、鼓動(dòng)性,。演講是一門藝術(shù),。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性,。要做到這一點(diǎn),，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻,，見解精辟,，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思,，語言表達(dá)要形象,、生動(dòng)，富有感染力,。如果演講稿寫得平淡無味,，毫無新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣力,，效果也不會(huì)好,，甚至相反。

第四,、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù),，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分,。演講主體,、聽眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件,，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體,。撰寫演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來,。為此,，演講稿的撰寫要注意以下幾個(gè)方面：

首先，要根據(jù)聽眾的文化層次,、工作性質(zhì),、生存環(huán)境、品位修養(yǎng),、愛好愿望來確立選題,，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。

其次,，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到,、深刻的觀點(diǎn)和見解，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低,、語速的快慢,、體態(tài)語的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果,。

另外,，還要考慮演講的時(shí)間、空間,、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素,，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果。

第五,、口語性

口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會(huì)議文書的重要方面。書面性文章無需多說,，其他會(huì)議文書如大會(huì)工作報(bào)告,、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語性,，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀,，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀,，不會(huì)有什么聽不明白的地方,。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮,，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾,。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”,。所謂上口,，就是講起來通達(dá)流利。所謂入耳,，就是聽起來非常順暢,，沒有什么語言障礙，不會(huì)發(fā)生曲解,。具體要做到：

把長(zhǎng)句改成適聽的短句;

把倒裝句改為常規(guī)句;

把聽不明白的文言詞語,、成語加以改換或刪去;

把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。

這樣,，才能保證講起來朗朗上口,，聽起來清楚明白。

第六、臨場(chǎng)性

演講活動(dòng)是演講者與聽眾面對(duì)面的一種交流和溝通,。聽眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同,，或表示反對(duì)，或饒有興趣,，或無動(dòng)于衷,。演講者對(duì)聽眾的各種反映不能置之不顧，因此,，寫演講稿時(shí),，要充分考慮它的臨場(chǎng)性，在保證內(nèi)容完整的前提下,，要注意留有伸縮的余地,。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問題，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策,?？傊葜v稿要具有彈性,，要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧,。

主要功能

第一、“使人知”演講,。這是一種以傳達(dá)信息,、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道,、明白,。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備,、文章體裁,、構(gòu)思、選材等,，使聽眾明白了作文的基本知識(shí),。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng)，語言準(zhǔn)確,。

第二,、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴,、相信,。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》,，不僅告知人們哪些人不是好人,，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn),，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念,。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到,、正確，論據(jù)翔實(shí),、確鑿,，論證合理、嚴(yán)密,。

第三,、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動(dòng)起來,，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴,，從而歡呼、雀躍,。如美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說》,，用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強(qiáng)感,，激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗,。

第四、“使人動(dòng)”演講,。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法,。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書》,，號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來，投身反法西斯的行列,。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng),，多以號(hào)召、呼吁式的語言結(jié)尾,。

第五,、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛,、調(diào)節(jié)情緒,，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默,、笑話或調(diào)侃為材料,，一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合。這種演講的事例很多,，人們大都能聽到,。它的特點(diǎn)是材料幽默,，語言詼諧。

課代表競(jìng)選稿篇八

今天,，很榮幸走上講臺(tái),，和那么多樂意為班級(jí)作貢獻(xiàn)的同學(xué)一道，競(jìng)選班干部職務(wù),。我想,，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作,，來發(fā)揮我的長(zhǎng)處幫助同學(xué)和四6班集體共同努力進(jìn)步,。

我從小學(xué)3年級(jí)開始當(dāng)班長(zhǎng)，但我對(duì)班長(zhǎng)并不感興趣,，我喜歡當(dāng)數(shù)學(xué)課代表,，可是苦于一直沒有機(jī)會(huì)。現(xiàn)在我上了四年級(jí),，我依然想當(dāng)數(shù)學(xué)課代表,，一來我優(yōu)異的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)幫助大家，二來是能夠以此來促進(jìn)我更加努力的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，三來自然是滿足我的愿望,，我希望大家能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì)，這不僅僅是對(duì)我的考驗(yàn),，也是對(duì)我的信任,。

戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華,，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”,。如果我當(dāng)上了這個(gè)課代表，我會(huì)好好工作,，好好學(xué)習(xí),，嚴(yán)于律己，以身作則,。成為老師的好幫手,。同時(shí)我也希望大家能夠監(jiān)督我的工作，如果有什么做的不對(duì)的地方,，請(qǐng)大家指出,，我會(huì)虛心的接受大家的批評(píng)。

如果我沒競(jìng)選上,，我也不會(huì)氣餒,，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次競(jìng)選成功,。

我的演講完了,，謝謝大家,！

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課代表競(jìng)選稿篇九

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好！感謝大家信任我,，給我機(jī)會(huì)成為一個(gè)數(shù)學(xué)課代表競(jìng)選者,。如果我當(dāng)上數(shù)學(xué)課代表，我一定不辜負(fù)大家對(duì)我的期望,，努力做到以下幾點(diǎn)：

一,、我將更加努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，爭(zhēng)取成為名副其實(shí)的數(shù)學(xué)優(yōu)秀生,；

二,、當(dāng)同學(xué)有數(shù)學(xué)問題沒弄懂，下課我會(huì)主動(dòng)幫助他,；

三,、平常幫助蔡老師做事。如果我沒有選上,，我不會(huì)氣餒,，這說明我在數(shù)學(xué)上還要繼續(xù)努力。

我會(huì)更加更加努力地學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取成為一個(gè)優(yōu)秀的數(shù)學(xué)小組長(zhǎng),。

課代表競(jìng)選稿篇十

關(guān)于擔(dān)任生物課代表我想了很久，我曾經(jīng)覺得自己很自大,，憑什么我可以去做生物課代表,，我拿什么與別人競(jìng)爭(zhēng)，怎樣去證明我有能力勝任,，靠什么來讓同學(xué)們信任我，支持我,。這幾天我一個(gè)人時(shí)我在思考,，我想了很久,，也許在別人眼中我很不夠優(yōu)秀,，沒能引起眾人的注意。的確,，來學(xué)校這么長(zhǎng)時(shí)間,，我與大家接觸不多，我一直保持沉默,，這也許就是我以前養(yǎng)成的習(xí)慣吧,，但這一次,，我決定站出來，站出來競(jìng)選生物課代表,，我要展現(xiàn)自我,，證明自己的價(jià)值。此前我也上網(wǎng)查找一些關(guān)于當(dāng)生物課代表的經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)向別人請(qǐng)教,。經(jīng)過醞釀，我想要表達(dá)自己的思想,。

來學(xué)校這段日子我前前后后參加過七場(chǎng)競(jìng)選,，從校學(xué)生會(huì)到團(tuán)**，我一路走來,，讓我認(rèn)識(shí)了很多人,，也學(xué)到了很多東西，記得在我第一次競(jìng)選社聯(lián)會(huì)時(shí),，我狀態(tài)不好,，事后我給主席、部長(zhǎng)打電話,，向他們陳述我的想法,，主席給了我第二次機(jī)會(huì)，他說我很執(zhí)著,，最后我還是失敗了,。但是我不怕失敗，因?yàn)槲易非筮^,，我不后悔,。

生物課代表即一班之長(zhǎng)，生物課代表是班級(jí)在學(xué)校的代表,，生物課代表的形象直接影響班集體的形象,，因此對(duì)生物課代表綜合素質(zhì)要求都很高，生物課代表需要有良好的道德修養(yǎng),，對(duì)外積極表現(xiàn)自己,，同時(shí)加強(qiáng)與其他班級(jí)的聯(lián)系。首先他必須以身作則,，身先士卒,，起模范作用。作為生物課代表,，應(yīng)有主見,，在工作中敢于提出自己的主意，并說明理由,，以理服人;他不需要成績(jī)特別好,，但他一定要知識(shí)淵博,，懂得很多東西，在處理事務(wù)方面能夠嚴(yán)謹(jǐn)辦事,，顧全大局,，同時(shí)能捕捉細(xì)微之處，真正意義上管理好班級(jí),。

初中生物課代表充當(dāng)素導(dǎo)和同學(xué)之間的“橋梁和紐帶”的作用,。他需要傳達(dá)學(xué)校下達(dá)的指示，并將班級(jí)情況向上反饋,。在這一方面生物課代表責(zé)任尤為重大,，他必須做到及時(shí)、準(zhǔn)確,、高效,。并且需要擁有多條信息來源渠道，不給班上同學(xué)造成麻煩和不便,。

生物課代表需要協(xié)調(diào)管理好班委會(huì)的整體性,。加強(qiáng)班委會(huì)的凝聚力，大提高個(gè)生物課代表的工作效率和工作熱情,。并發(fā)動(dòng)生物課代表一起努力管理班級(jí),。作為生物課代表，不能包攬所有的班級(jí)事務(wù),，讓自己忙著,，讓別的生物課代表閑著。要懂得分工,，組織協(xié)調(diào)好班委成員的工作,，帶領(lǐng)各委員開展好班級(jí)活動(dòng)，定期開展班委會(huì)和班會(huì),，總結(jié)前一階段的工作和策劃下一階段事務(wù),，并聽取采納同學(xué)們的意見，共同建設(shè)美好班集體,。

初中生物課代表有別于初中,。他需要管理同學(xué)們的日常生活和學(xué)習(xí)。因此要經(jīng)常與同學(xué)們交流,，站在學(xué)生的角度看待問題。有人告訴我初中生物課代表很難當(dāng),，容易得罪很多人,。我認(rèn)為那是生物課代表沒有體現(xiàn)他的價(jià)值，學(xué)生就要為學(xué)生考慮,，我認(rèn)為很多事不一定要原則性太強(qiáng),，可以諒解盡量不要太嚴(yán)肅,。作為生物課代表，應(yīng)多給同學(xué)提示或暗示,，給同學(xué)留有“面子”,，只要不影響大局就行。針對(duì)嚴(yán)重事情時(shí),，生物課代表就必須拿出威嚴(yán),，耐心給他講清利害關(guān)系，幫助他,，引導(dǎo)他看清事情,，真正解決問題。

課代表競(jìng)選稿篇十一

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！ （鞠躬）

今天我競(jìng)選的是物理課代表職務(wù)。

物理是這個(gè)學(xué)期新開設(shè)的一門學(xué)科,，要學(xué)好它,，首先要了解它。物理是研究物質(zhì)結(jié)構(gòu),、物質(zhì)相互作用和運(yùn)動(dòng)規(guī)律的自然科學(xué),；并且也是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。

總的來說,，物理學(xué)是一門十分有趣的學(xué)科,。它研究聲、光,、電,、熱等形形色色的物理現(xiàn)象。 物理是在品位生活樂趣中尋求一定的科學(xué)原理,。學(xué)習(xí)物理,，要去思考，去探究,，去從平凡的生活現(xiàn)象中揭開物理學(xué)神秘的面紗,。平時(shí)，在生活中我們已習(xí)以為常,、認(rèn)為很平凡的事,，其實(shí)并不平凡。這些看起來都是生活中的瑣事,，但在這平凡的背后,，卻有深?yuàn)W的科學(xué)，要解開這些科學(xué)，要的是勤于思考,，多動(dòng)手實(shí)踐,，總而言之：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

同學(xué)們：如果我競(jìng)選成功的話,，我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)讓大家看到,，我絕不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的信任！當(dāng)然,，我如果沒有當(dāng)選,，我也不會(huì)懈氣，我會(huì)更加努力,。

最后,，我要說的是：雖然物理是一門新開的課程，我們大家都沒有當(dāng)物理課代表的經(jīng)驗(yàn),。但我相信,，通過我的努力，我一定會(huì)是一名合格的物理課代表,。我可以很有底氣地說,，這個(gè)暑假，我已經(jīng)自己預(yù)習(xí)完了八年級(jí)上冊(cè)物理的所有內(nèi)容,。因此,，我會(huì)有更多的時(shí)間來幫助大家，并且做到不厭其煩,、有求必應(yīng),。我真誠(chéng)希望大家相信我、支持我,，給我這次展示能力,、展示自我的機(jī)會(huì)。相信我一定是物理課代表的最佳人選,！

牛頓曾謙虛地說：“我取得如此成就,，是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀,！?我在此負(fù)責(zé)任地說：“若想要物理成績(jī)提高,，請(qǐng)站在我的肩膀上，我會(huì)盡全力幫助大家的,！”

請(qǐng)大家投我一票,。謝謝！