在經濟發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的,。通過報告,，人們可以獲取最新的信息，深入分析問題,，并采取相應的行動,。下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!
土木工程測量實訓報告內容篇一
上周,，我們專業(yè)進行了為期一周的認識實習。進入這個專業(yè)已經一學期了,，可對這個專業(yè)并不十分了解,，現在終于有機會可以對這個專業(yè)有個較全面的.認識，我感到十分的開心,。認識實習時土木工程教學計劃中第一個實踐性教學環(huán)節(jié),，其對本土學生建立正確的專業(yè)思想，樹立正確的專業(yè)知識學習態(tài)度有極其重要的影響作用,。實習分兩部分：參觀工地,，各種建筑和路橋,。
通過本次實習參觀中，我們主要了解了如下內容：１．初步了解砌體結構的一般特點,，墻體厚度,，抗震等級等。２．了解預制板的吊裝工藝和現澆版的施工方法,。３．了解框架結構與砌體結構建筑的區(qū)別,。４．廠房或其他類型框架建筑作充分了解和認識。５．了解框架結構填充墻與結構墻體在材料,、作用,、施工上的區(qū)別。６．了解板的配筋方法,、施工要領,。７．了解橋梁交通中的作用、及其與道路線型的主從關系,。８．了解橋址選擇依據,，及其與河流走向的關系的內容和要求。９．了解立交在城市交通中的作用及其主要組成部分,。１０．了解橋梁,、板橋、斜拉橋,、懸索橋,、拱橋等的結構構造特點。
下面就由我來記錄一下本次認識實習的主要內容和經過,。
上午,，老師給我們做了實習動員，著重給我們講了實習中安全的重要性,，強調安全第一,，要處處注意安全,。接著讓我們端正實習態(tài)度,，強調這是集體活動,，每個人到要參加,，不可以隨便缺席,。最后老師給我們講了這次實習的意義,，讓我知道了這次實習的重要性,，通過這次實習我將會學到許多我平時在書本上學不到的東西,，開闊我的視野,，使我對這個專業(yè)有更加深刻地認識和了解,。
下午，我們分別參觀了本校區(qū)和寶山校區(qū)的建筑工地,。主校區(qū)的實驗室由于搬遷,，所規(guī)模比較小,，一部分是對建筑材料應力和變力的實驗，另一部分是混凝土養(yǎng)護實驗室,，里面24小時保持高溫高濕,，我們沒有進去，蛋殼開除其設備很先進,，精度很高,。王營校區(qū)的建工實驗室就要大多了，我們首先去了一間廠房一樣的建筑里面,，那屋頂上面有一個吊機,，下面是兩臺鋼材壓力試驗機，地上放著許多試件,。鋼材斷面就是由上面的吊機吊到試驗機上進行壓力試驗的,。接著我們去了另一棟建筑，里面上下兩層全都是實驗室,，我看見一樓簡介上寫著國家二級實驗室,。里面主要有混凝土試件壓力測試，石子,，黃沙,，水泥沙漿的強度，易和性測試,，其中有一間實驗室里有一臺超級龐大的壓力試驗機高度直達房頂,，使我們吃了一驚。老師介紹說這是300噸的鋼材壓力試驗機,。除了這300噸的以外,，旁邊還有幾臺100噸和50噸的?？粗@些龐然大物,，我們興奮不已，同時也感到自己將來責任重大,。接著我們來到二樓,，二樓主要是水力測量實驗室，里面有許多精密的實驗設備,，老師說將來我們學專業(yè)課時將回來這里做實驗,。雖然天空下著小雨，但我們還是因為見到了這么多實驗設備而感到高興,。
今天一大早，我們去參觀了市材料園,。一進門我們就看見地上堆放著一排排預制板,，按不用的規(guī)格疊放在那里,。每塊板中間都有三個圓孔，不同規(guī)格的板圓孔不同,，圓孔下面有一排鋼筋頭從板底伸出,，每塊板上四角還有四個突出的小圓環(huán)。老師給我們介紹說這板的全稱叫鋼筋混凝土預應力板,，板上的圓孔起著減輕重量的作用,，同時還可以增強隔熱保溫性能。圓孔在澆鑄時開口被封了,，是防止儲存時有昆蟲老鼠在里面生殖產卵,，另外還可以在安裝時為防止沙漿進入孔中。然后我們參觀了澆鑄場地,，原來澆鑄時是將磨具一排排整齊的排放好然后把一根根很長的鋼筋穿過一整排磨具連在兩邊的受力柱上,，使鋼筋受力，在澆鑄好后產生一個收縮力,。這個力就叫預應力,，它使預應力板能夠防止和減少受力變形。接著我們參觀了板,，grc板主要是由抗堿玻璃纖維網格,，低堿水泥，珍珠巖和外加發(fā)泡劑防水劑組成,。主要用于做墻隔開空間,。這種墻隔熱隔聲效果好，但不能承受外加重力,，只能承受自身重力,。它可鋸，但不可以拼接,。
隨著建筑業(yè)的發(fā)展,，考慮到種種因素，不得不吧人文生態(tài)考慮進去,。為了消除噪音,，灰塵等的污染。一些城市都建立了混凝土攪拌站,，這樣不僅大大提高生產效率,，而且質量也得到了保障。我們參觀的構件廠也有這樣一個混凝土攪拌站,。只看見幾個十幾米高的大罐子倒立著佇立在幾堆石子黃沙前,。有一個傳送帶將石子黃沙送到旁邊的一棟建筑里。老師說那是攪拌房，各種材料在那里面混合攪拌,，然后灌進混凝土攪拌車里送往工地,。老師還給我們講了不同材料所混合出的混凝土的性能的不同，使我們既開闊了眼界又增長了知識,。
下午我們聽了一場報告,，報告主要講了一下現代建筑的分類：磚木結構般用于單層建筑及村鎮(zhèn)住宅；磚－鋼筋混凝土結構（即磚混結構）般用于6層左右民用建筑和中小型工業(yè)建筑,；鋼－鋼筋混凝土結構一般用于大型公共建筑及大跨度建筑,；鋼結構般用于超高層民用建筑和有特殊要求的工業(yè)建筑。老師特別介紹了一下高層建筑,，現在中國如果要看高層建筑的話,，那還得是上海了，上海的高建中又得數金茂大廈,，東方明珠電視塔,，這些建筑在世界上都是有名的。聽著這些使我們對未來充滿希望：我們將來要盡自己的所能,，造出更高的建筑為祖國爭光,。老師還講了土木工程分為三步驟：設計、施工,、管理,。講了土木工程未來可以從事的社會工作崗位可以有哪些？1,，建筑公司,。2，行政部門,。3,，房地產公司。4,，監(jiān)理公司,。還可以從事交通部門的工作。老師還講到了我們目前大學教育的創(chuàng)新,。他認為這是高等教育的目的,。他要我們學生樹立起自主學習的習慣與興趣。建立起終身學習的習慣與愛好,。
土木工程測量實訓報告內容篇二
(一)xx月16日,，我們正式開始了為期兩周的“土木工程測量實習”，在此之前,，我們在老師的帶領下進行了一系列的準備工作,。首先,，各組組長集中開了個小會，說明了測量任務和測量的實際意義及其重要性;我們就開始著手選控制點,，我們跟隨老師來到測區(qū)范圍,，按照要求合理選擇控制點的位置并按一定的順序進行標注,，以上的工作就叫“踏勘選點”,。
可以說這次實習就是對我們整個學期以來本科目的一次大檢閱，但我們誰都明白這次測量任務不輕,，責任很重,，誰也不敢掉以輕心。一周多以來,，我們都堅守在自身的“陣地”,，觀測、記錄,、計算,、描點......我們分工合作,力求更好更快地完成我們的任務。在整個測量過程中,我們遇到了不少的問題和疑難,也出現了不少的錯誤,對整個測量進度造成了一定的影響.,我們也從中得到了不少的教訓和體會,。
我們進行聯合測圖,，最重要的是相互協調，體現團體的合作精神,，這也是優(yōu)質,、高效地完成這次測量任務的前提條件。同樣,，各組組員之間的團體合作精神也是不可忽視的一個重要部分,，在此次測量實習中，我們更是體現了其中的重要意義,。測量是一項要求比較高的工作,，必須按照測量要求完成各測段的距離、高程,、高差的測量,，還得對各測區(qū)范圍的地形、地物,、地貌進行精確的測量和描繪出來,，其中包含了大量的內業(yè)計算及各種數據的校對、處理,、復核;同時把各個測點按一定的比例在方格網上放出來,，而這些工作都得差不多同時進行，這就更需要我們各組員的分工合作,，團結一致,，協調各項工作，并全理安排各個組員的工作，盡量讓每一個組員都學會并了解儀器的使用和內業(yè)的計算等各項工作,，這也是我們這次實習的首要目的,，也是對前面一段時間學習的檢驗和補充。我們要從這次實習中查漏補缺,，以達到鞏固學習的目的,。各個組員的基礎和能力都不盡一致，因此在安排測量任務的時候,，就可以根據各人的實際情況進行分工,，這樣還可以提升測量效率。
測量也是一項務實求真的工作,，來不得半點馬虎,，我們在測量實習中必須保持數據的原始性，這也是很重要的一點,。為了保證計算的正確性可有效性,，我們得反復校對各個測點的數據是否正確。我們在測量中不可避免地犯下一些錯誤,，例如讀數時估讀不夠準確,，水準尺或花桿放得不垂直就讀數，讀數時間間隔過長,，等等,，都會引起一些誤差，因此,，我們在測量中內業(yè)計算要和測量同時進行,，這樣就可以及時發(fā)現錯誤，及時糾正錯誤,，也避免了很多不必要的麻煩,，節(jié)省時間，提升工作效率,。由于這是一項歷史性工作,，很多數據在以后都可能用到，我們就要力種樹各個數據的有效性,，保留原始數據也利于以后的查證,，這也體現了務實求真的精神，不但在這次實驗中,，在以后的工作和生活中,，我們也應該做到這一點。
這次的實習也是一次培養(yǎng)我們獨立思考,、工作能力的一次機會,，在測量過程中,，我們都要去想一想如何地去設點,怎樣去測量,要測哪一些數據,如何才能保證所測的數據有效性,然后一起討論解決。我們都沒有很豐富的經驗,，也沒有測繪的天才,，這就是要啟發(fā)我們個人的主觀能動性，發(fā)揮個人的聰明才智,，自身給自身一次發(fā)揮的機會,。
在這次測量實習中，由于個人的因素,，對這次測量進度帶來了不少麻煩,，例如不認真,，不專心把數據抄寫錯誤,，從而導致計算出現問題;還有計算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便，這些不應該出現的錯誤都是由于個人的不認真,、不專心的態(tài)度所造成,，在以后的工作中要端正工作態(tài)度，認真做好每一項工作,，這是很有必要的,。在工作中，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài),，這樣才能少一點犯錯,，以提升工作效率，這也是培養(yǎng)個人獨立思考的條件,，只要保持這種狀態(tài),，相信很多問題都能解決。
一周多的測量實習不長也不短,，要順利地完成任務也得下一定的功夫,，畢竟我們是“初生牛犢”，總抱有一定的好奇心,。但在這次實習中,，我們也充分發(fā)揮了個人的主動性和團體的合作精神，得以完成老師給我們的任務,，雖然還有很多不足的地方,，我們所知道的、學到的也只是土木工程測量中的冰山一角,，但我們不會驕傲,，在以后的工作和學習中還得繼續(xù)努力。
(二)實習狀況：在天氣炎熱干燥的情況下,，還有幾天的陣雨,。但我們小組成員能克服各種困難,，按時較高質量地完成了實習計劃。全體成員都能熟練掌握水準儀和經緯儀的操作和此次實習內容,。大家本著嚴謹求實,、團結協作、吃苦耐勞,、愛護儀器和遵守紀律的精神,，共同完成了這次實習任務。
實習目的：
通過本次實習,，掌握小地區(qū)控制測量的做法：能熟練進行導線測量的選點,、觀測與計算工作，熟練掌握四等水準測量和圖根水準測量的操作與計算方法;掌握大比例尺地形圖的方法與技能;掌握公路中計算與放樣的方法,，掌握工業(yè)與民用建筑物的放樣方法,。
同時，通過本實習,，還可以培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,，進一步培養(yǎng)學生精益求精，一絲不茍的工作態(tài)度,。
實習的任務及要求：
(一)控制測量：
(1)導線測量：用水準儀和經緯儀進行距離和角度的測量;全站儀測出控制點之間的距離,。
(2)水準測量：由已知水準點，用水準測量方法測出兩個未知水準點的高程;(二)地形測繪：測繪圖幅為50cm50cm,，比例尺為1：500的平面圖一張,。
(1)公路中線測量：測設兩條曲線(圓水準線加緩和曲線)(2)房屋軸線測設：求出建筑物的角點坐標，并用全站儀將建筑物的.角點在實地測設出來,。
實習過程中如何使用儀器：
(一)水準儀的使用：安置儀器,，看各腳螺旋是否有松動，然后使架頭高度居中,，大致水平,，并且粗平，轉動角螺旋使圓水準器氣泡居中;鏡筒調焦是否易用,，成像是否清晰,，調制上中下叉絲清晰為止。
水準測量時應該注意的事項：我們應該目標定線,，看水準儀所放的點是否位于兩點的連線上,，還有就是所放的點是否位于兩點的連線的中點附近，誤差不超過五米,，而且所測兩點的距離不能太遠,。
水準測量的誤差的產生消除的方法：系統誤差(嚴格地檢校儀器和按水準測量技術要求限制視距差的長度);讀數誤差(特別注意的);外界環(huán)境的誤差，包含地球曲率的影響(這次實驗可忽略不計),，大氣折光的影響(我們應該避免在高溫的中午測量,，因此我們中午都是休息,，為了儀器好。),，溫度的影響(為儀器撐傘防曬),，儀器是否有下沉(學校到處都是水泥地因此不予考慮)。
(二)經緯儀的使用：安置角架,，看各腳螺旋是否有松動,，然后使架頭高度居中，大致水平,，大致看軸套是否與所測的點垂直,，安置儀器，目視看是否對中控制點,，升降角架使圓水準器氣泡居中,，同時也要對中控制點，轉動角螺旋使使照準部水準管的氣泡居中,，轉動180度,，再調平使其居中，重復幾次,，即可進行實驗。
經緯儀測量注意的事項：要以一條已知的直線水平角調零,，可以減少計算量,，如果部這樣的話還有乘以它角度的余弦值，還有就是十字叉絲是否垂直,，所測的點是否位于豎直的叉絲上,，要非常準確，否則畫出來的圖誤差較大,。
經緯儀的檢驗與校正：照準部水準管軸垂直儀器豎軸的檢驗和校正;視準軸垂直儀器橫軸的校驗與校正;橫軸垂直于豎軸的檢驗與校正;十字絲豎絲垂直于橫軸的檢驗與校正;豎盤指標差的檢驗與校正;光學對儀器的檢驗與校正,。
(三)全站儀的使用：調平的步驟和經緯儀的差不多，這次實習用全站儀主要是用來測控制點之間的距離,，利用的比較少,，相比前兩者了解少些。
實習感想：總結這次實習的得與失,。
在這次為期兩個星期的實習過程中,，收獲最大的就是在對儀器的進一步熟練掌握和數據計算整理能力的進一步提升，通過地形測繪的實習,，掌握了測繪的基本方法和繪圖方法,，還有就是能比較熟練地對水準儀和經緯儀進行對中整平。特別是在經緯儀使用中,，通過這次實習能在比較短的時間內完成對中整平,，之前老是調平了水泡,，然而卻對不準所測的點，浪費了很多時間,，而現在在這次實習中通過對經緯儀的大量應用,，我已經熟練了經緯儀對中整平的步驟，用經緯儀測量也比較如魚得水,。
我感覺到數據處理能力在這次實習中也得到了較大的提升,，以前接觸的數據都不是通過自身實際測量得到的結果，整理時往往誤差都在允許范圍內,，這次通過自身的實際測量練習得到的數據由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的,，這就需要我們能迅速分析錯誤原因來得到新的數據。進而也對數據檢核的重要性有了新的認識,。由于數據量大,，而且數據計算整理是一項很繁瑣的工作，需要我們在整理計算的時候要格外認真小心,。另外在記錄數據的過程中要隨時檢核數據是否可用,，免得再最后整理時發(fā)現誤差過大而耽誤工程進度。當確定所有的所需數據都計算準確后可以開始進行新的操作,。操作過程中要嚴格按照操作順序進行,，組員要進行明確的分工，每項工作要有專人負責,。測量需要建立在準確的數據收集基礎上,，因此在測各角值和量距的過程中要認真仔細，邊測量邊校核,，保證數據準確無誤,。如果測量結果出現超出誤差允許范圍，必須進行重新測量,，認真科學地對待,。同時我們所使用的儀器很多是很精密也很脆弱的，必須輕拿輕放,，嚴格依照操作要求使用,，必須時刻注意愛護儀器。
設就比較簡單點,，在圖上規(guī)劃一建筑,，假定一40米乘以30米的矩形建筑物，求出角點坐標,，用全站儀將建筑物四個角點在實地測設出來,，計算記錄，最后繪出平面圖,。
這次實習我想最大成功之處就是我們小組的團對合作精神,。因為任何一項小的工作一個人都不能完成,，必須有大伴的同力合作才能順利完成每一項工作。應該說,，沒有團隊就沒有我們今天的比較完美的實習成績,。我們正是在這個一起努力完成好工作的目標支持下共同努力做好了每一件工作。我一直認為學習上爭論我們應該給與支持,，但生活上我們互相給與諒解,。因此在測量過程中會爭論，發(fā)生分歧后大家都實事求是,，一切為了把工作做好的態(tài)度認真聽取他人意見,，并敢于說出自身的想法，堅決不能有任何私心,。團隊精神對于我們日后的學習和工作也有著重要的作用,，我們應該積極培養(yǎng)自身的團隊精神。團隊精神的意義和目的不但僅是完成好一項工作,，我們小組這次實習的團對合作精神是品質和效率的保證,，今后我們無論參加任何集體活動都用有這種團隊精神。
而讓我們比較不滿意的就是三.四等水準測量時,，由于我們急于測完,，沒有在現場邊測邊算，因此我們就它進行了三次測量,，我們還是比較少的,，有一個小組聽說他們測量了不少于四次，即使有一組邊測邊算,，還是測量了兩次，而且他們花費的時間何止我們的兩倍,，他們曾經為此連續(xù)奮斗了12個小時,，聽到這些話或許還可以得到一絲安慰，但我們必須要進行自我批評,。
測量學這門學科要求非常高,，精確度不用說了，非常講究科學的一門課程,，然而我們這開始測量時,，就是沒有抱著科學的態(tài)度對待，不講究嚴謹求實,、穩(wěn)健求實的精神,，因此重測了三次，盡管數據最后正確,，但我們覺得心有所愧,。經過這次教訓以后,，接下來的測量我們都本著科學的精神，一鼓作氣,，基本沒有出現技術上的問題,，中間的個把問題都是由于誤差累計而成，校正也很快就完成了,。
還有這實驗給我的感受就是用水準儀和經緯儀測繪太麻煩了,，如果我們直接用全站儀測量，我們會比較輕松的,，而且聽說現在基本上是淘汰了水準儀和經緯儀,，企業(yè)和關于單位都用全站儀了，我覺得學校是不是該多購幾臺呢?這也有利于學生以后畢業(yè)工作啊,，何況我們現在還是對全站儀不是很了解,，不過我們還是希望有機會能系統學習全站儀的相關知識。
通過這次實習使我們養(yǎng)成了嚴謹求實,、團結協作,、吃苦耐勞、愛護儀器和遵守紀律的精神,，我想這在以后對給我們無論是工作還是生活都會有莫大的幫助,。
土木工程測量實訓報告內容篇三
4月20—30日，我院土建系組織了土木工程測量實習,，該課程在上學期結課,，在本學期學校特意安排了本次實習，主要目的是通過這次實習讓同學們熟練的操作相關測量儀器以及掌握在遇到實際的問題怎么的運用所學的知識去解決,，甚至是在課堂上沒能學到的,，通過自己的親身實踐去獲得。更加牢固的掌握自己原有的知識,，一來開拓了我們學習的氛圍,，二是讓我們能切入實際的去解決相關問題。
土木工程測量在土木行業(yè)占有一定的比例,，不管是道路,、橋梁還是房屋建設之前都需要測量、勘測以及實地考察,，獲得相關的數據通過處理和計算了才能是放樣和施工,，當遇到特殊的問題特殊的處理，并上報給相關單位簽字,，不管是施工承包方還是業(yè)主都關注待施工地的相關信息和數據,。可見測量學就是土木行業(yè)的基礎樣的作用，與之后的施工有著密切的關系,。
在本次實習當中,，我院組織09級土木工程專業(yè)全體學生主要是對水準儀、經緯儀,、全站儀,、gps的操作，在實踐的過程當中,，同學們采用適當的方法測量,、記錄、計算等步驟獲得老師所要的數據,。
一,、水準儀（采用的是閉合水準測量）。
水準測量：即用測量儀器從已知點出發(fā),，沿著一定的水準路線通過觀測,、記錄、計算等求的未知點的高程,。首先回顧下,，水準測量主要分三種：附和水準測量、閉合水準測量,、支水準測量,，總體來講，符合水準測量和支水準測量都包含在閉合水準測量中,，測量的方法更具體的講有：,？：兩次儀器高法，,？：雙面尺法,。簡單的概述測量的過程當中應遵循原則“后-前-前-后，黑-黑-紅-紅”,，即先要觀察后視塔尺子的黑面,，再前視的黑面，再是換紅面,，最后才是觀察后視塔尺的紅面，在本次的測量是采用型號為ds3的水準儀,，測量的工作是測量a1-a15-a1點的附和水準測量,，在誤差允許的范圍內比較測量值和實際值間的差別，我們這測量小組測量的數據誤差都是在3mm范圍內,，最后成功的測量出了該工程的數據,。詳細的說，4月20日主要是測量了a1-a5點，次日測量a5-a15-a1,，22日整理和處理數據,，在測量的過程當中，采用了一個小閉合來減小誤差,，當遇到比較陡的坡時,，我們必須的多擺設幾個站來觀測和測量，尤其要注意的是,，在儀器的整平的時候，調節(jié)圓水準氣泡和管水準氣泡,，我們用先左右兩手擰兩個角螺旋,，使氣泡居中在連線的中點的樣子，再是調節(jié)第三個,，這樣能準確的調節(jié)使之精確的在中央,，還有在觀測讀數的時候旋轉了180度時候必須要先記得調節(jié)管水準器，使之要居中,，保證視準軸的水平,，否則讀出來的數據都將是白費,，在擺設儀器和塔尺的時候我們使得前視距和后視距大致相等,，這樣可以減少儀器i角誤差對測量結果的影響,，轉角,、上坡和小坡的地方有個時候甚至會出現多次測量和讀數才能在允許的誤差范圍內,。在測量的數據中,，通過已知點的高程我們可以計算得到任意測量點的高程。在施工的時候倘若是整平地基,，這樣可以知道要挖的土方量和挖的距離,，使得簡單易行的進行，對建設起到鋪路的作用,。
二,、經緯儀（湖南科技學院三教教學樓）。
本次實習主要通過測量三教周邊的五個點,，來計算它們的高程和坐標,，以及運用經緯儀來放樣和測距,、測量水平角、豎直角,。在過程當中有鋼尺的輔助,，在鋼尺測距的時候，我們首先要用經緯儀放線,，這樣確保兩點間的距離和都在一條直線上,，或者是采用測量水平角的方法也可以計算兩點間的距離，運用方位角度來計算,，在實際的測量的時候,，我們測量小組就遇到了這樣的問題，有一個很陡的臺階,，大家想方設法的測量過去,，大多數的采用先測量豎直角和用鋼尺量斜距通過直角三角形來計算它的水平距離，有種構思的巧妙和知識的靈活運用,，有些點在這個站能夠看到但是當你放個擺站時,，你就看不到了，這種情況我們就可以從該點再引出一點來作為間接的已知點來測量,，從而達到看到未能看到的點,，用經緯儀放樣的時候，我們采用的是在建筑上取些有特征的點,，這樣容易觀察到和記錄,，當測量的時候也容易找到。經緯儀同樣也有水準儀的作用,，下絲-上絲就是距離,，我們應該注意的是儀器腳架的擺設，對中,，粗平,、精平，水平角的讀數時,，首先是將儀器調整好,，先調節(jié)左盤使之水平讀數為0度，然后從已知點旋轉到待測點,，先是瞄準固定望遠鏡,，調節(jié)微動水平按鈕和豎直微調按鈕，十字絲的分劃板在目標的中心,，讀出水平角的讀數,，精確到秒（秒是6的倍數），水平距離在水平的地方就能夠通過上下絲直接的讀數計算出來,，這樣的話就省略了一部分鋼尺的測量，還通過實例，三角高程測量更加準確的測量和熟練的操作經緯儀,。
三,、全站儀（建筑的定線放樣）。
全站儀其實是水準儀和經緯儀的結合,，水準儀器個經緯儀能夠測量的工作,，全站儀能快速準確的測量和顯示出來,，只要測量者對儀器的操作和有關熟路的輸入正確,，全站儀顯示的數據準確、精確度高,，儀器的有關步驟完整好后,，進入開始菜單，在儀器的設置里面輸入儀器擺放點的坐標和儀器的高度,，首先觀測一個點,，瞄準。輸入相應的坐標或者是方位角,，再觀察其他的點,，輸入菱鏡高度，激光的發(fā)射信號,，這樣你就能準確的將相關的信息數據記錄下來,，在全站儀的顯示屏幕上都會顯示，,？：對中整平全站儀,，進行測站定向工作。（1）輸入測站點點號a,，全站儀自動提取對應已知控制點的坐標和高程,，確認后量取和輸入儀器高；（2）詢問和輸入后視點點號b,，全站儀自動提取對應已知控制點的坐標和高程,，詢問和輸入后視點棱鏡高，最后回報確認后視點點號及棱鏡高,。（3）望遠鏡瞄準后視點棱鏡,，然后按測量鍵并確認，完成測站后視定向工作,。（4）定向起算邊長的檢核：使用全戰(zhàn)儀內的放樣功能,，放樣后視點b，檢查起算邊長誤差是否符合精度,，通常實測邊長與坐標反算邊長的相對誤差應小于1/4000,。否則,，測站點或后視點就有問題？：開始放樣工作,。（1）輸入放樣點點號,，全站儀自動提取對應已知控制點的坐標和高程，并顯示放樣點與測站點的方向和距離,。（2）將水平度盤旋轉到放樣點方向,，并鎖定水平度盤，使用望遠鏡粗瞄,，指導司尺員到達預定放樣點方向上,，通知司尺員面對儀器方向向左/向右移動棱鏡桿。（3）指導司尺員調整棱鏡,，使棱鏡在望遠鏡視線以內,，最終到達全戰(zhàn)儀望遠鏡十字絲附近，然后測量距離,，全戰(zhàn)儀顯示當前棱鏡位置的前后偏距,，并通知司尺員相對儀器延長/縮短的距離。（4）接近放樣點設計坐標位置處時,，望遠鏡瞄準棱鏡桿根部,，指導司尺員調整方向，使得棱鏡桿根部位于望遠鏡豎絲方向上,，然后搏動豎直方向瞄準棱鏡,，再次測量距離，再次通知司尺員相對儀器延長/縮短的距離,，直至最終放樣點的方向和距離的偏距都滿足放樣精度要求,。（在以上放樣過程中，水平度盤始終鎖定在放樣點的方向上,，測量員須指導司尺員來調整棱鏡位置到達指定的方向）（5）確認并通知司尺員釘樁,，在樁位處再次立好棱鏡后，詢問棱鏡高,，測站修改棱鏡高后,，進行測量并記錄實際放樣點的坐標和高程。
土木工程測量實訓報告內容篇四
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土木工程測量作為專業(yè)的一項基本功,，是我們學習土木專業(yè)學生必須很好掌握的一項技能。在大一學習即將結束的時候,，我們在學院的組織下,，在校內開展了為期10天的土木測量工程測量實習。
再來說說這次實習心得吧,，通過本次的測量實習,，考試吧網站整理我覺得最大的收獲在于將書本上那些抽象的知識與現實的測量很好的結合了起來,。不再是我們單純看書本上的文字內容，而實際確不能很好弄懂在今后實踐中的'操作,。測量儀器的使用和實地的測量實習工作的開展,，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學科，也為我們今后走上工作崗位后,，更好更快地使用儀器、控制測量發(fā)放奠定了堅實的基礎,。也讓我們明白了,，土木工程專業(yè)的實際操作性強的特點，觸發(fā)我們今后要更加努力學習專業(yè)知識,，并要加強理論與實踐相結合的方式方法,，從本質上提高自己的專業(yè)水平。
總之,，這次10天的土木工程測量實習收獲是很大的,。不僅在于我對專業(yè)的學習和儀器熟悉程度，同時在對自己做事的嚴謹,、團隊協作精神的培養(yǎng)也極大有促進作用,。“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”我會在今后求知的道路上繼續(xù)努力,，為做一個合格的土木人而努力！
土木工程測量實訓報告內容篇五
經過x周的測量實習以及測量后數據處理,，本次實習順利結束,。在這短短的x里，我們在測量過程中遇到了不少的困難,，我們也克服了不少的困難,，解決了一些困擾已久的問題。這兩周是緊張而又充實的x,，以下是我的實習心得,。
土木工程測量是一項實踐性比較強的工作。通過這次測量我在發(fā)現我是一個土木工程專業(yè)的學生,。測量也是一項務實求真的工作,，來不得半點馬虎，我們在測量實習中必須保持數據的原始性,，這也是很重要的一點,。為了確保計算的正確性可有效性，我們得反復校對各個測點的數據是否正確,。我們在測量中不可避免地犯下一些錯誤,，比如讀數時估讀不夠準確，水準尺或花桿放得不垂直就讀數,，讀數時間間隔過長,，等等,，都會引起一些誤差，因此,，我們在測量中內業(yè)計算要和測量同時進行,，這樣就可以及時發(fā)現錯誤,，及時糾正錯誤,，也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省時間，提高工作效率,。由于這是一項歷史性工作，很多數據在以后都可能用到,，我們就要力種樹各個數據的有效性，保留原始數據也利于以后的查證,，這也體現了務實求真的精神,，不僅在這次實驗中，在以后的工作和生活中，我們也應該做到這一點。
這次的實習也是一次培養(yǎng)我們獨立思考、工作能力的一次機會,，在測量過程中，我們都要去想一想如何地去設點,，怎樣去測量，要測哪一些數據,，如何才能夠確保所測的數據有效性,，然后一起討論解決。我們都沒有很豐富的經驗,，也沒有測繪的天才,，這就是要啟發(fā)我們個人的主觀能動性，發(fā)揮個人的聰明才智,，自己給自己一次發(fā)揮的機會,。
在這次測量實習中,，由于個人的因素，對這次測量進度帶來了不少麻煩,，例如不認真,，不專心把數據抄寫錯誤，從而導致計算出現問題,；還有計算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便,，這些不應該出現的錯誤都是由于個人的不認真、不專心的態(tài)度所造成,，在以后的工作中要端正工作態(tài)度,，認真做好每一項工作，這是很有必要的,。在工作中,，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài)，這樣才能少一點犯錯,，以提高工作效率,，這也是培養(yǎng)個人獨立思考的條件，只要保持這種狀態(tài),，相信很多問題都能解決。
x的測量實習不長也不短,，要順利地完成任務也得下一定的功夫,，畢竟我們是“初生牛犢”,，總抱有一定的好奇心。但是在這次實習中,，我們也充分發(fā)揮了個人的主動性和團體的合作精神,，得以完成老師給我們的任務，雖然還有很多不足的地方,，我們所知道的,、學到的也只是土木工程測量中的冰山一角,，但我們不會驕傲,，在以后的工作和學習中還得繼續(xù)努力,。
這次測量實習培養(yǎng)了我們同學之間的感情。測量不是一個人的測量,，而是大家的測量,，光靠一個人的力量和思維是遠遠不夠的，以小組為單位的測量是才是真正意義上的測量,。小組的團結合作讓這次測量任務順利的完成了,，大家面對著這寒冷的天氣，依然帶著雨傘工作,，形成了一隊隊友好的伙伴,。你打傘我來測量，慢慢地體會到團結起來才能完成任務,。每天的工作任務都是經過大家商量,、分配之后才進行的，昨天測水平角的,，今天就測高程或者量距。這樣就會對進程有了一定的保證,。
從畫圖,，對數據的分析及圖形的完成，有很多的知識在腦中浮現,，那些計算的公式運用就更加的明白了,。從中那發(fā)現很多的問題,，誤差的計算，數據的處理,，還有培養(yǎng)了我們的繪圖能力,，什么叫做地形圖，是怎么繪出來的,。問題總是有的,，但經過思考及同學的指點，就把它解決了,。這次實習給了我一個很大的考驗,，對測量有了很大的了解并收獲了很多。
總的來說,，希望土木工程測量實習這一課以后要堅持下去,，理論結合實際是最大的收獲。讓我對土木工程這門專業(yè)了解了更深一步,，雖然不是真正工作上的測量,，但對以后工作有了一個實習的機會。為期兩周的測量實習就這們結束了,，我從中領悟了到：在實質當中學到的知識比坐在教室里上課要牢固得多,。
土木工程測量實訓報告內容篇六
土木工程測量作為專業(yè)的一項基本功，是我們學習土木專業(yè)學生必須很好掌握的一項技能,。
在大一學習即將結束的時候,，我們在學院的組織下，在校內開展了為期10天的土木測量工程測量實習,。
“這實習怎么比軍訓還辛苦啊?”,，當幾天之后，我們習慣了早上5點起床,，扛著測量儀器外出測量的生活時,，我們不再聽到之前的牢騷。
為了保證測量的精確度和測量的時間進度,，我們總是在天剛蒙蒙亮的時候起床,，帶上“家伙”到了主一、主二與公一交界處的測量場地開工了!當學院其他專業(yè)同學八點走向教學樓進行實踐周學習的時候,，也就是我們早上工作結束收工的時候,。
早上回到宿舍，我們并不能清閑下來,，一張張原本的空白數據表等著我們去計算,、校驗。
要是數據滿足條件還好,，如果像我們小組第一天測量后的那超出容許范圍外的角度閉合差,，只好準備第二天更好起床,，重新測量原本屬于第一天的工作。
在下午短暫的補充睡眠之后,，當其他專業(yè)同學下午下課,，準備享受豐盛晚餐之時，我們再次扛著儀器,，在太陽下山之前再次出工測量,。
在夏天的傍晚，每當太陽下山,，天色暗下之時,，已是晚上7點多了。
放回儀器,，學校食堂已不可能再有飯吃,，走出校門來到小店，抬頭一看,，簡直就是班級聚會的景象,，大家都在小店狼吞虎咽了。
原本以為晚上的可以放松下來休息了,，可事實并不是這樣,，我們還需對一整天的工作進行一番總結，并制定好第二天的工作計劃,，提高小組工作效率,，確保進度的完成。
實踐總能發(fā)現許多問題,，在這次測量實習中也同樣存在,。
首先，我認為,，最大的問題在于我們對儀器的使用上,，課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實踐中的時候,，我們未能很好把書本知識應用到實踐中,，還需要老師再次進行指導。
其次,，我們在實地測量的時候高效地完成測量,。
我們在第一天測量的時候，角度閉合差居然和容許值差距大于3倍,。
這個問題的出現就說明我們的能力還很有待于提高,，我們忽略對中的要求要點，沒有盡量對中點位，而尋求方便直接對中花桿,，同時我們對天氣對測量的影響沒有重視。
這些問題的發(fā)現也說明了我們的經驗還較欠缺,。
最后在制圖的時候，我們對陌生的地形圖的繪制非常生疏,，沒有很好地把土木工程制圖中的一些技巧方法運用到地形圖的繪制中,。
這個也需要老師在今后教學中對我們更多的指導,，促進我們水平的提高。
再來說說這次實習心得吧,，通過本次的測量實習,，考試吧網站整理我覺得最大的收獲在于將書本上那些抽象的知識與現實的測量很好的結合了起來。
不再是我們單純看書本上的文字內容,，而實際確不能很好弄懂在今后實踐中的操作,。
測量儀器的使用和實地的測量實習工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學科,，也為我們今后走上工作崗位后,，更好更快地使用儀器、控制測量發(fā)放奠定了堅實的基礎,。
也讓我們明白了,，土木工程專業(yè)的實際操作性強的特點，觸發(fā)我們今后要更加努力學習專業(yè)知識,，并要加強理論與實踐相結合的方式方法,，從本質上提高自己的專業(yè)水平。
總之,，這次10天的土木工程測量實習收獲是很大的,。
不僅在于我對專業(yè)的學習和儀器熟悉程度，同時在對自己做事的嚴謹,、團隊協作精神的培養(yǎng)也極大有促進作用,。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”我會在今后求知的道路上繼續(xù)努力,，為做一個合格的土木人而努力!
工程測量是一門實踐性很強的技術基礎課,，是我院土木工程專業(yè)的一門必修課,。
測量學較強的實踐性,，決定了學生在掌握扎實的專業(yè)理論知識外還必須具備較強的實際動手能力。
工程測量總實習是測量課教學的重要組成部分,，是必不可少的重要環(huán)節(jié),。
其目的是通過總實習，使學生得到一次全面,、系統的實踐訓練,，以及鞏固所學的理論知識，加強實際操作,、獨立工作和解決實際問題的能力,。
同時，培養(yǎng)嚴謹求實,、團結協作,、吃苦耐勞、愛護儀器和遵守紀律的良好作風,。
實習的任務及要求
(一) 儀器檢校：對所用的水準儀和經緯儀進行檢驗;
(二) 基平測量：由已知水準點,，用水準測量方法測出兩個未知水準點的高高程。
(三) 地形測繪：測繪圖幅為50cm×50cm,，比例尺為1：500的平面圖一張,。
實習內容及過程
(一) 儀器檢校
水準儀檢校：1、儀器外觀是否有損傷;
2,、儀器是否易于調平,，各腳螺旋是否有松動;
3、鏡筒調焦是否易用,，成像是否清晰,。
經緯儀檢校：前三條同水準儀檢校;
對一個角進行一個測回觀測，檢驗2c值是否在允許范圍內,。
工程測量實習,，作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實踐課，對我們來說,，它的重要性不言而喻,。
學測量不僅是獲取書本的理論知識，更是培養(yǎng)我們的動手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結,，以及體會測量思想“從控制到碎部,，從整體到局部,，步步檢核”等原則對工程測量的指導意義。
這項技能的熟練掌握對將來走向工地有極大的幫助,，畢竟國內高校給予學子實踐的機會遠不足以滿足學生的需求,，為此，我們必須在有限的機會創(chuàng)造最大的知識收益,。
當然我們還可以通過測量實習這個平臺,，改善我們的思維結構，培養(yǎng)合作精神和領導能力,。
高程測量簡單而容易操作，方位角的確定我們采用坐標方位角,，我們完成的快而順利,。
導線測量由于精度要求高，要進行較繁雜的數據處理,，但這些并不影響進度,，任何時候都不要忘了課本知識，遇到問題可以參考課本,，可以詢問老師,，可以與同學討論。
一系列的動作是高效完成任務的必要條件,。
在完成過程中借鑒課堂學習的知識,，這項任務中前期我和一位組員進行高程測量配合其他組員參與導線測量，在全過程中計算各項數據,，受益頗豐,。
測量實習不長也不短，要順利地完成任務也得下一定的功夫,，畢竟我們是“初生牛犢”,，總抱有一定的好奇心。
但是在這次實習中,，我們也充分發(fā)揮了個人的主動性和團體的合作精神,，得以完成老師給我們的任務，雖然還有很多不足的地方,，我們所知道的,、學到的也只是土木工程測量中的冰山一角，但我們不會驕傲,，在以后的工作和學習中還得繼續(xù)努力,。
可以說這次實習就是對我們整個學期以來本科目的一次大檢閱，但是我們誰都明白這次測量任務不輕,，責任很重,，誰也不敢掉以輕心。
我們進行聯合測圖，最重要的是相互協調,，體現團體的合作精神,，這也是優(yōu)質、高效地完成這次測量任務的前提條件,。
同樣,，各組組員之間的團體合作精神也是不可忽視的`一個重要部分，在此次測量實習中,，我們更是體現了其中的重要意義,。
測量是一項要求比較高的工作，必須按照測量要求完成各測段的距離,、高程,、高差的測量，還得對各測區(qū)范圍的地形,、地物,、地貌進行精確的測量和描繪出來，其中包含了大量的內業(yè)計算及各種數據的校對,、處理,、復核;同時把各個測點按一定的比例在方格網上放出來，而這些工作都得差不多同時進行,。
這就更需要我們各組員的分工合作,，團結一致，協調各項工作,，并全理安排各個組員的工作,，盡量讓每一個組員都學會并熟悉儀器的使用和內業(yè)的計算等各項工作，這也是我們這次實習的首要目的,，也是對前面一段時間學習的檢驗和補充,。
我們要從這次實習中查漏補缺，以達到鞏固學習的目的,。
各個組員的基礎和能力都不盡一致,，所以在安排測量任務的時候，就可以根據各人的實際情況進行分工,，這樣還可以提高測量效率,。
我們都堅守在自己的“陣地”，觀測,、記錄,、計算、描點......我們分工合作,力求更好更快地完成我們的任務,。
在整個測量過程中,我們遇到了不少的問題和疑難,也出現了不少的錯誤,對整個測量進度造成了一定的影響.,我們也從中得到了不少的教訓和體會,。
測量也是一項務實求真的工作,，來不得半點馬虎，我們在測量實習中必須保持數據的原始性,，這也是很重要的一點,。
為了確保計算的正確性可有效性，我們得反復校對各個測點的數據是否正確,。
我們在測量中不可避免地犯下一些錯誤,，比如讀數時估讀不夠準確，水準尺或花桿放得不垂直就讀數,，讀數時間間隔過長,，等等，都會引起一些誤差,，因此,，我們在測量中內業(yè)計算要和測量同時進行，這樣就可以及時發(fā)現錯誤,，及時糾正錯誤，也避免了很多不必要的麻煩,，節(jié)省時間,，提高工作效率。
由于這是一項歷史性工作,，很多數據在以后都可能用到,，我們就要力種樹各個數據的有效性，保留原始數據也利于以后的查證,，這也體現了務實求真的精神,，不僅在這次實驗中，在以后的工作和生活中,，我們也應該做到這一點,。
數據計算整理是一項很繁瑣的工作，需要我們在整理計算的時候要格外認真小心,。
同時,，也有很多方法和技巧也是可以用來避免因為整理計算而出現結果的錯誤。
首先在數據記錄中要做到清晰,、清楚,，因為我們數據的整理是在一天的工作完成后進行的，由于數據量很大,，如果記得不夠清晰往往找不到數據或者分辨不清楚記錄的數字,。
另外在記錄數據的過程中要隨時檢核數據是否可用，免得再最后整理時發(fā)現誤差過大而耽誤工程進度,。
在計算數據時可以通過多種數學手段來邊計算邊檢驗結果的準確性,，如果時間允許可以先由一個人計算數據再由另外一個人來檢核,。
全部任務的完成都傾注了我們小組的大量心血，一次測量實習做完整做好,，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。
實習過程中協同問題也常發(fā),，但我們有一個共同的目標,，“更快，更強”,，所以最終站在一條戰(zhàn)線上破城斬將,，得以全線突破。
所以只要我們精誠合作,，相互交流切磋以及相互配合理解,，一切問題都將不是問題。
測量期間有時候回來很晚,，食堂吃飯趕不上,，只有吃泡面等;白天外頁測量勞累，晚上回來處理數據,。
累中有甜,，苦中有樂，我們每個人每天都激情滿懷,，完成任務收獲豐碩成果,。
這次的實習也是一次培養(yǎng)我們獨立思考、工作能力的一次機會,，在測量過程中,，我們都要去想一想如何地去設點,怎樣去測量,要測哪一些數據,如何才能夠確保所測的數據有效性,然后一起討論解決。
我們都沒有很豐富的經驗,，也沒有測繪的天才,，這就是要啟發(fā)我們個人的主觀能動性，發(fā)揮個人的聰明才智,，自己給自己一次發(fā)揮的機會,。
不過也有一些經驗教訓：實驗儀器的整平對實驗數據的誤差有很大的影響;水準測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測量;繪制格網鉛筆的粗細要根據規(guī)定,，反復檢查以減小誤差,，網格對地形圖影響很大;小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度,。
這次測量實習中,，由于個人的因素，對這次測量進度帶來了不少麻煩,，例如不認真,，不專心把數據抄寫錯誤,，從而導致計算出現問題;還有計算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便，這些不應該出現的錯誤都是由于個人的不認真,、不專心的態(tài)度所造成,，在以后的工作中要端正工作態(tài)度，認真做好每一項工作,，這是很有必要的,。
在工作中，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài),，這樣才能少一點犯錯,，以提高工作效率，這也是培養(yǎng)個人獨立思考的條件,，只要保持這種狀態(tài),，相信很多問題都能解決。
通過本次實習,，鞏固了以前所學知識,，掌握了水準儀、經緯儀的基本操作,，還有怎樣施工放樣,，學會了地形圖的繪制方法。
從而積累了許多經驗,。
(在專業(yè)知識掌握方面,，收獲主要表現在對儀器的進一步熟練掌握和數據計算整理能力的進一步提高,，特別通過實際操作,，比較熟練地掌握了放線的基本方法和技巧以及水準測量中的一些技巧。
通過地形測繪的實習,，掌握了測繪的基本方法和繪圖方法,。
在儀器掌握方面，能夠比較熟練地對水準儀和經緯儀進行對中整平,。
特別是在經緯儀使用中,，通過這次實習能夠在比較短的時間內完成對中整平，這主要是因為在這次實習中通過對經緯儀的大量應用,，熟練了經緯儀對中整平的步驟,，對經緯儀整體有了進一步的熟練，比如在粗平過程中能比較夠熟練地通過調整支架比較迅速地完成粗平,，單這一個過程就比以前快了很多,，從而大大減少了對中整平儀器所需時間。
1),、立標尺時,，標尺除立直外還要選在重要的地方.因此,，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方.同時要注意并點非越多越好.相反選取的無用點過多不但會增加測量,，計算和繪圖的勞動量和多費時間,，而且會因點多而雜亂產生較大的誤差。
(2),、要先將道路和主要建筑物確定下來,，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚,，利于作圖而且更有利于作圖的準確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數據的準確與否.但這兩周實習也給了我們不少教訓：由于某個數據的讀錯,、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認真,。
還有一個組的團結也是至關重要的,，他關系到整個組的進度。
先前我們組由于配合不夠默契,，分工也不夠合理,，整體進度受到極大的影響，后來通過組內的交流,，徹底解決了以上問題,。
實習進度有了很大的改觀，進度和效果自然就提上來了,。
這告訴我們團結就是力量,，對我們以后工作的時候有很大幫助。
這次測量實習我深有感悟,，不僅給我提供了一個提高各方面能力的平臺,，尤其是控制到碎部的觀點，足以推廣各個科學領域,，如錢學森先生的系統科學,，不正是強調這些結構框架的重要性，還牽涉到思維的習慣,，由點連線,，由線成面，再成立體,。
把握到關鍵因素,，亦是優(yōu)化的一種思維方式。
實習讓我獲益匪淺,，提高了團隊合作協調,，集體榮譽感，吃苦耐勞,，艱苦奮斗的能力,，還有注意要愛護公共財產,，保管儀器，這些都為日后參加工作增加了一次實際經驗,，打下了基礎,。
土木工程測量實訓報告內容篇七
我是在__公司第_測量小組實習，小組有九名隊員,，除了操作和管理儀器,，我還負責制定測量計劃，領測量工具,、場地踩點的任務,。
第一周，組長在給我們講解了相關注意事項后,，便帶領各組組長到現場勘察,，然后給各組分配任務。我領到的任務是：以工區(qū)20到24樓為中心,，測繪一張250m250m的地形圖,，外加一份原始測量數據。我?guī)ьI三名隊員領了工具,，由于之前只接觸過dj6經緯儀,，而我們拿到的卻是精度更高的dj2，在沒有學習如何使用它之前,，它只是一個幾萬塊錢的高級玩具,。我向來自命不凡，但光學會dj2的讀數方法就花了我十幾分鐘,，而我之后還得負責給本組隊員授業(yè)解惑,，第一次有感到不容易之處。
不過還好,，最終還是學會了,，后來覺得那東西用起來還是挺簡單的,。在給一名隊員授經之后,，我?guī)嫌推幔土硪幻爢T繞所測區(qū)域走了一圈,，選了9個控制點,。或許是太興奮,，又或許是第一次,，我們選點時把教科書所列的注意事項忘得一干二凈，這為后來的測量作業(yè)造成了很多麻煩,。其實控制點的選定事關重大,，這一著棋走失了,，將會對接下來的局勢造成很利的影響。以下是導線控制點選點的基本要求,，摘錄如下,，以此為戒!
1、相鄰導線點應通視良好,，地勢平坦,，便于測角和量距;。
2,、導線點位應選在土質堅實,、穩(wěn)定處，便于保存點的標志和安置儀器;,。
3、導線點位應選在地勢較高,、視野開闊的地方,，便于測圖和放樣;。
4,、導線各邊長應大致相等,，應接近于平均長度;。
5,、導線點應有足夠的密度,，分布均勻，以便控制整個測區(qū),。
2,、3、4點我們做得不錯,，1,、2點就有失嚴謹了。在后來的測量中,，這兩個失誤也不斷被放大,，最后竟然放大到不得不重測的程度。我想,，通過這件事,，我深刻領會到了“早知如此，何必當初”這句話的含意,。那天下午除了完成了導線點的普通水準測量外,，并沒弄出什么成果來。收工回宿舍后進行了內業(yè)計算，結果嚇一跳,，導線高程閉合差竟然達到了驚人的90mm.看來第二天得上個早班了,。
第二周重新測了一遍導線點的高程，結果讓人滿意,，閉合差在容許范圍之內.第一天走錯了一步棋,，因此今天得慎之又慎。今天的主要任務是導線點的內角測量和視距測量,，這兩組數據都是計算導線點坐標時不可缺少的,，而且事關成敗，馬虎不得,。我和另一同學輪流上崗,，負責觀測;其它同學則負責立尺和記錄。對于精度要求相當高的測量工作,，一旦偏之毫厘,，則可能會差之千里，而觀測和立尺這兩個環(huán)節(jié)決定著最終測量結果的精度和正誤,。作為觀測當事人,，剛才開始時，經緯儀的對中整平著實讓我費了一翻腦筋,，總覺得對中和整平就像魚和熊掌,，根本沒辦法一起塞到胃里。
后來通過各種途徑的求助,，學習,，還有自我摸索，終于有了點眉目,，再后來就是小菜一碟了,。立尺這一環(huán)節(jié)也很關鍵，感謝上帝,，給我們隊賜了一名立尺之猛男,，此君立尺穩(wěn)如泰山，標尺在他手里就跟東海龍王的定海神(俗稱金箍棒)一樣——紋絲不動,。而這點,，恰是測量工作最需要的。
就這樣,，我們珠聯璧合,，把九個導線點的內角與距離測了出來,。晚上進行了內業(yè)計算,，結果又嚇了我一大跳，閉舍差終于在容許范圍之內了。我們的角度容許閉合差是120,，而我們實測閉合差不到5,，基本上可以忽略，實乃幸事,。但“基本上”并不能代表“完全”,，有誤差就得修正!晚上的任務依然是數據處理，而這點恰是我不擅長的,，但隊中自有數據處理之能人,，我不必勞神苦思.
由于之前控制點的選擇并不是很好，這對碎部點的測量造成了很大的麻煩,。以下是幾點不足之處：
1,、控制點與碎部點間的通視不良，視線常常被樹葉,，路燈等地物遮擋,，造成觀測不便，甚至無法觀測,。
2,、控制點選擇沒有考慮到像車來人往這樣的不確定因素的影響，我們的bm7點就長期藏在汽車底盤下,。
3,、控制點的密度不夠，后期補點繁瑣,，并且影響測量精度,。
4、控制點過于靠近道路邊緣臺階處,，給儀器的架立帶來不便,。
不足雖然存在，但我們也通過一些手段將它們克服了,。經過前幾天對控制點的測量,，我們對儀器的操作和量測的過程也已輕車熟路，因此對碎部點的測量并沒遇到多少困難,，只是需要施測的碎部點數量太多,，工作量太大。特別是對于負責畫圖的同學,，這實在是對精力和體力的煎熬與考驗,。碎部點的測量花了三天，結果讓人滿意,，只不過原始記錄數據過于混亂,，不利于后期的核對與整理,。
實習時間雖只有幾周，結果也不能盡如人意,，但整個過程還是充滿樂趣和知識的,。試想一下，你能把偌大一塊場地按比例縮小玩弄于掌中,，并且讓旅行者不至于迷路,，難道沒有一種地圖繪制者的成就感嗎?老師說過，通過工程測量這門課的學習,，把我們培養(yǎng)成一名合格的測繪工作者,。
現在看來，我距那個崗位還有一段距離,，但不遠了,。由于開始兩周來都是負責操作儀器觀測，所以對那個高檔玩具并不覺得陌生了,，我覺得這是最大的收獲,。但是話又說回來，一名合格的測繪工作者并不只是懂得如何操作儀器,，他還需要知道如何去組織,，計劃，諧調工作的進行,，并且對整個步驟和程序要有足夠的熟悉和了解,，包括外業(yè)，也包括內業(yè),。通過這次實踐的檢驗,，我悟出一條真理：在實踐中學習比在教室中學習的效果要好得多!
土木工程測量實訓報告內容篇八
經過_周的測量實習以及測量后數據處理，本次實習順利結束,。在這短短的_里,，我們在測量過程中遇到了不少的困難，我們也克服了不少的困難,，解決了一些困擾已久的問題,。這兩周是緊張而又充實的_，以下是我的實習心得,。
土木工程測量是一項實踐性比較強的工作,。通過這次測量我在發(fā)現我是一個土木工程專業(yè)的學生。測量也是一項務實求真的工作,，來不得半點馬虎,，我們在測量實習中必須保持數據的原始性，這也是很重要的一點,。為了確保計算的正確性可有效性,，我們得反復校對各個測點的數據是否正確,。我們在測量中不可避免地犯下一些錯誤，比如讀數時估讀不夠準確,，水準尺或花桿放得不垂直就讀數,，讀數時間間隔過長,，等等,，都會引起一些誤差，因此,，我們在測量中內業(yè)計算要和測量同時進行,，這樣就可以及時發(fā)現錯誤，及時糾正錯誤,，也避免了很多不必要的麻煩,，節(jié)省時間，提高工作效率,。由于這是一項歷史性工作,，很多數據在以后都可能用到，我們就要力種樹各個數據的有效性,，保留原始數據也利于以后的查證,，這也體現了務實求真的精神，不僅在這次實驗中,，在以后的工作和生活中,，我們也應該做到這一點。
這次的實習也是一次培養(yǎng)我們獨立思考,、工作能力的一次機會,，在測量過程中，我們都要去想一想如何地去設點,，怎樣去測量,，要測哪一些數據，如何才能夠確保所測的數據有效性,，然后一起討論解決,。我們都沒有很豐富的經驗，也沒有測繪的天才,，這就是要啟發(fā)我們個人的主觀能動性,，發(fā)揮個人的聰明才智，自己給自己一次發(fā)揮的機會,。
在這次測量實習中,，由于個人的因素，對這次測量進度帶來了不少麻煩,，例如不認真,，不專心把數據抄寫錯誤,，從而導致計算出現問題;還有計算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便，這些不應該出現的錯誤都是由于個人的不認真,、不專心的態(tài)度所造成,，在以后的工作中要端正工作態(tài)度，認真做好每一項工作,，這是很有必要的,。在工作中，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài),，這樣才能少一點犯錯,，以提高工作效率，這也是培養(yǎng)個人獨立思考的條件,，只要保持這種狀態(tài)，相信很多問題都能解決,。
_的測量實習不長也不短,，要順利地完成任務也得下一定的功夫,，畢竟我們是“初生牛犢”,，總抱有一定的好奇心。但是在這次實習中，我們也充分發(fā)揮了個人的主動性和團體的合作精神，得以完成老師給我們的任務,，雖然還有很多不足的地方,，我們所知道的、學到的也只是土木工程測量中的冰山一角,，但我們不會驕傲，在以后的工作和學習中還得繼續(xù)努力,。
這次測量實習培養(yǎng)了我們同學之間的感情,。測量不是一個人的測量,，而是大家的測量，光靠一個人的力量和思維是遠遠不夠的,，以小組為單位的測量是才是真正意義上的測量,。小組的團結合作讓這次測量任務順利的完成了,，大家面對著這寒冷的天氣，依然帶著雨傘工作,，形成了一隊隊友好的伙伴,。你打傘我來測量，慢慢地體會到團結起來才能完成任務,。每天的工作任務都是經過大家商量,、分配之后才進行的，昨天測水平角的,，今天就測高程或者量距。這樣就會對進程有了一定的保證,。
從畫圖,，對數據的分析及圖形的完成，有很多的知識在腦中浮現,，那些計算的公式運用就更加的明白了,。從中那發(fā)現很多的問題，誤差的計算,，數據的處理,，還有培養(yǎng)了我們的繪圖能力，什么叫做地形圖,，是怎么繪出來的,。問題總是有的，但經過思考及同學的指點，就把它解決了,。這次實習給了我一個很大的考驗,，對測量有了很大的了解并收獲了很多。
總的來說,，希望土木工程測量實習這一課以后要堅持下去,，理論結合實際是最大的收獲。讓我對土木工程這門專業(yè)了解了更深一步,，雖然不是真正工作上的測量,，但對以后工作有了一個實習的機會。為期兩周的測量實習就這們結束了,，我從中領悟了到：在實質當中學到的知識比坐在教室里上課要牢固得多,。
土木工程測量實訓報告內容篇九
課堂所學知識有機結合的重要環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學生動手能力和訓練嚴格的實踐科學態(tài)度和工作作風的手段,。通過地形圖測繪和建筑物,、構筑物的測設，可增強測定和測設地面點位的概念,，提高應用地形圖的能力,，為今后解決實際工程中有關測量工作的問題打下基礎。
1,、測繪圖幅為20*20cm2,，比例尺為1：500的.地形圖一張；
2,、將老師所給坐標范圍內的建筑物,、構筑物的平面位置布設到地形圖上。
（一）水準儀的使用：安置儀器,，看各腳螺旋是否有松動,，然后使架頭高度居中，大致水平,，并且粗平,，轉動角螺旋使圓水準器氣泡居中；鏡筒調焦是否易用,，成像是否清晰,，調制上中下叉絲清晰為止。水準測量時應該注意的事項：我們應該目標定線,，看水準儀所放的點是否位于兩點的連線上,，還有就是所放的點是否位于兩點的連線的中點附近，誤差不超過五米,，而且所測兩點的距離不能太遠,。水準測量的誤差的產生消除的方法：系統誤差（嚴格地檢校儀器和按水準測量技術要求限制視距差的長度）,；讀數誤差（特別注意的）；外界環(huán)境的誤差,，包括地球曲率的影響（這次實驗可忽略不計）,，大氣折光的影響（我們應該避免在高溫的中午測量，所以我們中午都是休息,，為了儀器好,。），溫度的影響（為儀器撐傘防曬）,，儀器是否有下沉（學校到處都是水泥地所以不予考慮）,。
（二）經緯儀的使用：安置角架，看各腳螺旋是否有松動,，然后使架頭高度居中,，大致水平，大致看軸套是否與所測的點垂直,，安置儀器,，目視看是否對中控制點，升降角架使圓水準器氣泡居中,，同時也要對中控制點,，轉動角螺旋使使照準部水準管的氣泡居中，轉動90度,，再調平使其居中,，重復幾次，即可進行實驗,。
經緯儀測量注意的事項：要以一條已知的直線水平角調零,，可以減少計算量，如果部這樣的話還有乘以它角度的余弦值,，還有就是十字叉絲是否垂直,，所測的點是否位于豎直的叉絲上，要非常準確,，否則畫出來的圖誤差很大,。
經緯儀的檢驗與校正：照準部水準管軸垂直儀器豎軸的檢驗和校正；視準軸垂直儀器橫軸的校驗與校正,；橫軸垂直于豎軸的檢驗與校正；十字絲豎絲垂直于橫軸的檢驗與校正,；豎盤指標差的檢驗與校正,；光學對儀器的檢驗與校正。
1．控制測量,。
我們小組在領到儀器后,，首先根據老師所給的大概范圍踏勘測區(qū),，根據勘測的測區(qū)內的建筑物和構筑物的位置關系，我們采用了閉合導線的形式選了4個控制點把機電樓,、汽車電子樓,、花壇、建工樓等都包含在里面,。然后我們用水準儀和經緯儀分別測出4個控制點的高差,、觀測角和相鄰控制點之間的水平距離，數據校核后,，通過已知點的坐標和高程,，進而算出各控制點在圖上的坐標、方位角和高程并展點到圖上,。
點號1234,。
在控制點上架全站儀，經過對中,、整平和精確對中,、整平，照準地物以確定方向,。畫出草圖,，標出各點點號。
在這次為期一個星期的實習過程中,，收獲最大的就是在對儀器的進一步熟練掌握和數據計算整理能力的進一步提高,，通過地形測繪的實習，掌握了測繪的基本方法和繪圖方法,，還有就是能夠比較熟練地對水準儀和經緯儀進行對中整平,。特別是在經緯儀使用中，通過這次實習能夠在比較短的時間內完成對中整平,，之前老是調平了水泡,，然而卻對不準所測的點，浪費了很多時間,，而現在這次實習中通過對經緯儀的大量應用,，我已經熟練了經緯儀對中整平的步驟，用經緯儀測量也比較如魚得水,。我感覺到數據處理能力在這次實習中也得到了很大的提高,，以前接觸的數據都不是通過自己實際測量得到的結果，整理時往往誤差都在允許范圍內,，這次通過自己的實際測量練習得到的數據由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的,，這就需要我們能夠迅速分析錯誤原因來得到新的數據。進而也對數據檢核的重要性有了新的認識,。由于數據量大,，而且數據計算整理是一項很繁瑣的工作,，需要我們在整理計算的時候要格外認真小心。另外在記錄數據的過程中要隨時檢核數據是否可用,，免得再最后整理時發(fā)現誤差過大而耽誤工程進度,。當確定所有的所需數據都計算準確后可以開始進行新的操作。操作過程中要嚴格按照操作順序進行,，組員要進行明確的分工,，每項工作要有專人負責。測量需要建立在準確的數據收集基礎上,，所以在測各角值和量距的過程中要認真仔細,，邊測量邊校核，確保數據準確無誤,。如果測量結果出現超出誤差允許范圍,，必須進行重新測量,，認真科學地對待,。同時我們所使用的儀器很多是很精密也很脆弱的,，必須輕拿輕放，嚴格依照操作要求使用,，必須時刻注意愛護儀器,。
這次實習我想最大成功之處就是我們小組的團對合作精神。因為任何一項小的工作一個人都不能完成,，必須有大伴的同力合作才能順利完成每一項工作,。應該說，沒有團隊就沒有我們今天的比較完美的實習成績,。我們正是在這個一起努力完成好工作的目標支持下共同努力做好了每一件工作,。我一直認為學習上爭論我們應該給與支持，但生活上我們互相給與諒解,。所以在測量過程中會爭論,，發(fā)生分歧后大家都實事求是，一切為了把工作做好的態(tài)度認真聽取他人意見,，并敢于說出自己的想法,，堅決不能有任何私心。團隊精神對于我們日后的學習和工作也有著重要的作用,，我們應該積極培養(yǎng)自己的團隊精神,。團隊精神的意義和目的不僅僅是完成好一項工作，我們小組這次實習的團對合作精神是品質和效率的保證,，今后我們無論參加任何集體活動都用有這種團隊精神,。
土木工程測量實訓報告內容篇十
3、通過實習,，熟練地掌握課堂理論知識和實踐操作技能;,。
4、掌握鋼尺量距的方法;,。
5,、使用經緯儀和水準儀測繪地形圖。
7,、提高動手能力和分析問題,、解決問題的綜合能力，為今后參加工作打下堅實的基礎;,。
8,、培養(yǎng)熱愛專業(yè)、熱愛集體和艱苦奮斗的精神,，逐步形成嚴謹務實,、團結合作的工作作風和吃苦耐勞的勞動態(tài)度。
二,、實習設備,。
ds3型微傾式水準儀、dj6型光學經緯儀,、水準尺,、30m鋼尺、標桿,、繪圖紙,、鉛筆、橡皮等,。
三,、實習任務。
1.控制點高程測量,。
2.豎直角度測量,。
3.水平角度測量。
4.導線長度測量,。
5.閉合導線業(yè)內測量,。
6.數據的整理、計算,。
7.地形圖的測繪,。
四、實習的內容與要求,。
1.平面控制測量,。
圖根平面控制測量一般采用閉合導線。
(1)踏勘選點：根據測圖的目的目的和測區(qū)的地形情況,，擬定導線的布置形式,，實地選定導線點并設立標志,。踏勘選點時注意：
l相鄰點間要通視，方便測角和量邊;,。
l點位要土質堅實的地方,，以便于保存點的標志和安置儀器;。
l導線邊長要大致相等,，以使測角的精度均勻;,。
l導線點應選擇周圍地勢開闊的地點，以便于測圖時充分發(fā)揮控制點的作用;,。
l導線點的數量要足夠,，密度要均勻，以便于控制整個測區(qū),。
(2)水平角觀測：導線轉角用經緯儀測2個測回,。
(3)邊長測量：導線邊長可用經緯儀視距法測量，要求進行往返測量,。
(4)導線成果計算：首先件檢核外業(yè)測量數據,，在觀測成果合格的情況下，進行閉合差調整,，然后由起算數據推算個控制點的坐標,。
(5)注意事項:照準目標要消除視差，觀測水平角用縱絲照準目標,，觀測豎直角用橫絲照準目標,。
讀取豎盤讀數時，豎盤指標水準管氣泡必須居中,。
2,、高程控制測量。
(1)外業(yè)測量,。
外業(yè)測量用ds3級水準儀按四等水準測量的要求進行,。
(2)內業(yè)計算。
在外業(yè)觀測成果檢核符合要求后,，根據一個已知點的高程和觀測高程進行閉合水準路線的成果平差計算,，推算出各個水準點的高程。
(3)注意事項,。
讀取中絲讀數之前,，必須使水準管氣泡居中;水準尺要豎立。
3,、地形圖的測繪,。
(1)圖紙的準備。
首先用對角線法繪制方格網，然后展會控制點,。展點后要做檢查,，用比例尺在圖紙上量取相鄰控制點之間的距離和實測距離相比較。
(2)碎步測量,。
碎步測量采用經緯儀配合量角器法,，根據視距測量的原理，通過測量并計算出立尺點與測站點間的水平距離和高差,，按極坐標法將個立尺點展繪在圖紙上并注明高程。
a)碎步點的選取原則：地物取其外形輪廓希線轉,。
點,，地貌取其地形線上的坡度變化點。碎步點間隔要求圖上2-3cm間隔一個點,，即最大間距為15m,。
b)測圖時的最大間距：地物點應小于60m，地貌點應小于100m.
c)地形測圖時,，應遵守《1：500,、1：1000、1：2000比例尺地形圖圖示》中的有關規(guī)定,。
d)注意事項：
l測圖時,，儀器對中誤差不應大于圖上的0.05mmm(m為測圖比例尺);。
l安置儀器時,，以較遠控制點定向,，較近控制點進行檢查;。
l在平坦地區(qū),，條件允許時可采用經緯儀“平讀法”,。“平讀法”的步驟為：瞄準標尺讀水平度盤讀數讀平距讀中絲讀數v計算h,。
五,、測量的精度要求。
1.距離往返測量相對誤差不超過1/3000;,。
2.水準儀高差測量中高差閉合差在容許值12nmm或40lmm范圍內;,。
3.測內角時一測回中上、下半測回角值之差不得超過40``,。
六,、實習中引起的誤差原因及解決方法。
1.各種測量誤差的來源,，其主要有三個方面：
(1).儀器誤差(儀器本身所決定,，屬客觀誤差來源)。
(2)觀測誤差(由于人員的技術水平而造成，屬于主觀誤差來源),。
(3)外界影響誤差(受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源),。
2.減少測量誤差的方法：
(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。
(2)提高自身的測量水平，降低誤差水平,。
(3)通過各種處理數據的數學方法如：距離測量中的溫度改正,、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差,。
3,、通過實習，熟練地掌握課堂理論知識和實踐操作技能;,。
4,、掌握鋼尺量距的方法;。
5,、使用經緯儀和水準儀測繪地形圖,。
7、提高動手能力和分析問題,、解決問題的綜合能力,，為今后參加工作打下堅實的基礎;。
8,、培養(yǎng)熱愛專業(yè),、熱愛集體和艱苦奮斗的精神，逐步形成嚴謹務實,、團結合作的工作作風和吃苦耐勞的勞動態(tài)度,。
二、實習設備,。
ds3型微傾式水準儀,、dj6型光學經緯儀、水準尺,、30m鋼尺,、標桿、繪圖紙,、鉛筆,、橡皮等。
三,、實習任務,。
1.控制點高程測量。
2.豎直角度測量。
3.水平角度測量,。
4.導線長度測量,。
5.閉合導線業(yè)內測量。
6.數據的整理,、計算,。
7.地形圖的測繪。
四,、實習的內容與要求,。
1.平面控制測量。
圖根平面控制測量一般采用閉合導線,。
(1)踏勘選點：根據測圖的目的目的和測區(qū)的地形情況,，擬定導線的布置形式，實地選定導線點并設立標志,。踏勘選點時注意：
l相鄰點間要通視，方便測角和量邊;,。
l點位要土質堅實的地方,，以便于保存點的標志和安置儀器;。
l導線邊長要大致相等,，以使測角的精度均勻;,。
l導線點應選擇周圍地勢開闊的地點，以便于測圖時充分發(fā)揮控制點的作用;,。
l導線點的數量要足夠,，密度要均勻，以便于控制整個測區(qū),。
(2)水平角觀測：導線轉角用經緯儀測2個測回,。
(3)邊長測量：導線邊長可用經緯儀視距法測量，要求進行往返測量,。
(4)導線成果計算：首先件檢核外業(yè)測量數據,，在觀測成果合格的情況下，進行閉合差調整,，然后由起算數據推算個控制點的坐標,。
(5)注意事項:照準目標要消除視差，觀測水平角用縱絲照準目標,，觀測豎直角用橫絲照準目標,。
讀取豎盤讀數時，豎盤指標水準管氣泡必須居中,。
2,、高程控制測量。
(1)外業(yè)測量。
外業(yè)測量用ds3級水準儀按四等水準測量的要求進行,。
(2)內業(yè)計算,。
在外業(yè)觀測成果檢核符合要求后，根據一個已知點的高程和觀測高程進行閉合水準路線的成果平差計算,，推算出各個水準點的高程,。
(3)注意事項。
讀取中絲讀數之前,，必須使水準管氣泡居中;水準尺要豎立,。
3、地形圖的測繪,。
(1)圖紙的準備,。
首先用對角線法繪制方格網，然后展會控制點,。展點后要做檢查,，用比例尺在圖紙上量取相鄰控制點之間的距離和實測距離相比較。
(2)碎步測量,。
碎步測量采用經緯儀配合量角器法,，根據視距測量的原理，通過測量并計算出立尺點與測站點間的水平距離和高差,，按極坐標法將個立尺點展繪在圖紙上并注明高程,。
a)碎步點的選取原則：地物取其外形輪廓希線轉。
點,，地貌取其地形線上的坡度變化點,。碎步點間隔要求圖上2-3cm間隔一個點，即最大間距為15m,。
b)測圖時的最大間距：地物點應小于60m,，地貌點應小于100m.
c)地形測圖時，應遵守《1：500,、1：1000,、1：2000比例尺地形圖圖示》中的有關規(guī)定。
d)注意事項：
l測圖時,，儀器對中誤差不應大于圖上的0.05mmm(m為測圖比例尺);,。
l安置儀器時，以較遠控制點定向,，較近控制點進行檢查;,。
l在平坦地區(qū)，條件允許時可采用經緯儀“平讀法”,?！捌阶x法”的步驟為：瞄準標尺讀水平度盤讀數讀平距讀中絲讀數v計算h,。
五、測量的精度要求,。
1.距離往返測量相對誤差不超過1/3000;,。
2.水準儀高差測量中高差閉合差在容許值12nmm或40lmm范圍內;。
3.測內角時一測回中上,、下半測回角值之差不得超過40``,。
六、實習中引起的誤差原因及解決方法,。
1.各種測量誤差的來源,，其主要有三個方面：
(1).儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源),。
(2)觀測誤差(由于人員的技術水平而造成,，屬于主觀誤差來源)。
(3)外界影響誤差(受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制,，屬于可變動誤差來源)。
2.減少測量誤差的方法：：
(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。
(2)提高自身的測量水平,，降低誤差水平。
(3)通過各種處理數據的數學方法如：距離測量中的溫度改正,、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差,。
實習目的：
1.熟練掌握常用測量儀器(水準儀,、經緯儀、)的使用;,。
2.掌握導線測量和四等水準測量的觀測和計算方法;,。
3.掌握經緯儀與繪圖板協同畫碎部點。
實習內容,。
本次實習內容包括四等水準測量.縱斷面水準測量以及場地抄平測量,。
1.四等水準測量。
首先進行的是業(yè)外測量,，在實習場地的周圍選取大于1000米,，小于1300米的五邊形閉合導線，在每條邊上至少選取一個轉戰(zhàn),。將水準儀架在兩點連線的中垂線上并調平,，在兩點分別豎起兩把水準尺，按照后視黑尺—前視黑尺—前視紅尺—后視紅尺的.順序,，讀出黑面尺的上.中.下絲以及紅面尺的中絲讀數,，并記錄每點以及轉戰(zhàn)的讀數,。業(yè)外測量工作結束后，我們又進行業(yè)內計算工作,，業(yè)內計算的工作量是非常大,。規(guī)定起始點的高程為30米。按照相關公式計算出每點的高程,，并計算出各項限差：視線長度前后視距差前后視距累計差黑紅面讀數差黑紅面高差之差高差閉合差并保證各項限差符合國家四等水準測量的規(guī)范,。
h視線高程=h已知高程+h視尺讀數。
2.縱斷面水準測量,。
首先擬定施測路線,。在指導教師的指導下，選一已知水準點作為高程起始點,，記為bm1,，選擇有200米長度、一定高差的路線作為施測路線,，每隔10米處標記莊點,，再在地勢起伏較大的點上另設莊點。1人觀測,、1人記錄,、2人立尺，施測1~2站后應輪換工種,。
施測第一站,，以已知高程點bm1作后視，在其上立尺,，在施測路線的前進方向上選擇第一個莊點0+000立尺點,，作為前視點，將水準儀安置在距后視點,、前視點距離大致相等的位置,，將高程引至0+000點。儀器遷至第二站,，第一站0+000點的前視尺不動變?yōu)榈诙镜暮笠暢?，第一站的后視尺移到莊點0+030上，變?yōu)榈诙镜那耙暢?，觀測并記錄黑尺讀數再將尺立再0+010,，0+020莊點并記錄讀數。5,、按以上程序依選定4個轉戰(zhàn)測量所有莊點的黑尺讀數,。并計算每點的高程。
業(yè)外測量結束后,，我們把每莊點以及的高程,，按橫向比例尺為1：1000,。縱向比例尺為1：100畫在坐標標準紙上,，計算出坡度設計高程管底高程以及埋至深度后,，我們將各個高程用曲線連接，并畫出地下管線的縱斷面圖,，就繪制好了管道縱斷面圖并在土下方注明所有數據,。
坡度=起點與某點的高程差/起點到某點的距離。
設計高程=起點高程坡度起點到某點距離,。
埋至深度=地面高程-管底高程,。
3.場地抄平測量。
在實習基地選取一塊面積為2500平方米正方形平地,，每條邊每隔10米選一點,，用勾三股四弦五的方法檢測正方形的直角，在0行選30米,，在0列選40米,，看30米和40米的點之間連線是否被分成5份(每10米為一份)，若是則為直角,。把每邊的橫縱點連接,，形成36個點，其中4個角點,，16個邊點,，16個中間點。將水準高程bm1點的高程引至第一點,，在正方形的中間架起水準儀,，在每一點處豎尺，觀測并記錄黑尺的中絲讀數,，并計算每點的高程。根據每點的高程計算出設計高程填挖高度以及填挖用量,。
h設=(h角+2h邊+4h中)/4n(n為方格總數),。
h填挖高度=h頂點高程-h設計高程。
v角=1/4hi,。
v邊=2/4hj,。
v中=4/4hl。
s=方格的面積,。
土木工程測量實訓報告內容篇十一
為了提高我們的測繪潛力,，能更好的把實踐和理論聯系起來，城市建設系為我們開展了為期兩個星期的工程測量實習,。我們的目的是小區(qū)域控制測量,，用到的儀器有經緯儀,，水準儀，標尺,，腳架等等,，更感謝學校為了使我們能更方便的測量，還為我們配備了先進的全站儀,。透過這次測量,，鞏固和深刻了在課堂上所學的理論知識，掌握了各種儀器的操作,，并到達了必須的熟練程度,。作為一個戶外的專業(yè)實習，我們有了經驗,，為我們將來步入社會做好了鋪墊,，更重要的是它培養(yǎng)了我們一種精神，吃苦耐勞,，獨立自主,，自己發(fā)現問題透過自己的努力去解決它，提高對繁瑣數據的運算潛力,。這些東西都是在平時課堂上所學不到的,，但他又是那么基礎，重要,，由此我又不得不想起實踐是檢驗真理的唯一標準這句話,。
工程測量，它是個復雜的工作,，光靠一個人的力量是遠遠不夠的,，所以透過這次實習我徹徹底底的明白了測量她是一個團隊的工作。我們組共有7個組員,，務必發(fā)揮每個人的長處,，才能使工作的效率最大化，我作為組長,，要負責安排好每個組員的任務,，定好每一天的工作的計劃，還要持續(xù)和老師之間的聯系,。我想每個透過實習的同學都會在這點上有深刻的印象,。夫妻之間，親兄弟之間難免都會吵架,，我們這組人天天聚在一齊,，不同的意見，不同的做法,，就會發(fā)生磕磕碰碰,，鬧的大家不愉快,，但我們能夠及時溝通了解，忘記不愉快,，重新投入新的工作中,。學校安排我們實習的目的是為了讓每個學生都能用自己所學到的理論知識來實際操作儀器，所以我們之間要相互學習,，不懂的就問,，決不是為了趕時間，趕進度,。不然就算了結束了實習,，作業(yè)是完成了，但學校老師對我們的目的和期望卻落在了過去的兩個星期里了,。
白了做任何事都要認真,、都要有一個嚴謹的態(tài)度，俗話說得好“態(tài)度決定一切”,。一個組的團結也是至關重要的,，它關系到整個組的進度。先前我們組由于配合不夠默契,，分工也不夠合理,，整體進度受到極大的影響，之后透過組內的交流,，徹底解決了以上問題,。實習進度有了很大的改觀，進度和效果自然就提上來了,。
我很珍惜學校給我的這次機會,，在大學的幾年中這樣的機會不多，如果不好好把握每一次,，等將來進入社會,，早上工作崗位了，我們必定會后悔,。平時看到的那一張張圖紙,，有時會覺得不懂，經過實習發(fā)下就你們簡單,，將實物和圖紙聯系在一齊，學習起這個專業(yè)來就更簡單,，更上手了,。總之,，感謝老師,，同學,，我會好好記住這次難忘的經歷，它永遠是我這輩子最大的財富之一,。
土木工程測量實訓報告內容篇十二
土木工程測量作為專業(yè)的一項基本功,，是我們學習土木專業(yè)學生必須很好掌握的一項技能。
在大一學習即將結束的時候,，我們在學院的組織下,，在校內開展了為期10天的土木測量工程測量實習。
“這實習怎么比軍訓還辛苦啊?”,，當幾天之后,，我們習慣了早上5點起床，扛著測量儀器外出測量的生活時,，我們不再聽到之前的牢騷,。
為了保證測量的精確度和測量的時間進度，我們總是在天剛蒙蒙亮的時候起床,，帶上“家伙”到了主一,、主二與公一交界處的測量場地開工了!當學院其他專業(yè)同學八點走向教學樓進行實踐周學習的時候，也就是我們早上工作結束收工的時候,。
早上回到宿舍,，我們并不能清閑下來，一張張原本的空白數據表等著我們去計算,、校驗,。
要是數據滿足條件還好，如果像我們小組第一天測量后的那超出容許范圍外的角度閉合差,，只好準備第二天更好起床,，重新測量原本屬于第一天的工作。
在下午短暫的補充睡眠之后,，當其他專業(yè)同學下午下課,，準備享受豐盛晚餐之時，我們再次扛著儀器,，在太陽下山之前再次出工測量,。
在夏天的傍晚，每當太陽下山,，天色暗下之時,，已是晚上7點多了。
放回儀器,，學校食堂已不可能再有飯吃,，走出校門來到小店，抬頭一看，簡直就是班級聚會的景象,，大家都在小店狼吞虎咽了,。
原本以為晚上的可以放松下來休息了，可事實并不是這樣,，我們還需對一整天的工作進行一番總結,，并制定好第二天的工作計劃，提高小組工作效率,，確保進度的完成,。
實踐總能發(fā)現許多問題，在這次測量實習中也同樣存在,。
首先,，我認為，最大的問題在于我們對儀器的使用上,，課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象,，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本知識應用到實踐中,，還需要老師再次進行指導,。
其次，我們在實地測量的時候高效地完成測量,。
我們在第一天測量的時候,，角度閉合差居然和容許值差距大于3倍。
這個問題的出現就說明我們的能力還很有待于提高,，我們忽略對中的要求要點,，沒有盡量對中點位，而尋求方便直接對中花桿,，同時我們對天氣對測量的影響沒有重視,。
這些問題的發(fā)現也說明了我們的經驗還較欠缺。
最后在制圖的時候,，我們對陌生的地形圖的繪制非常生疏,，沒有很好地把土木工程制圖中的一些技巧方法運用到地形圖的繪制中。
這個也需要老師在今后教學中對我們更多的指導,，促進我們水平的提高,。
再來說說這次實習心得吧，通過本次的測量實習,，考試大網站整理我覺得最大的收獲在于將書本上那些抽象的知識與現實的測量很好的結合了起來,。
不再是我們單純看書本上的文字內容，而實際確不能很好弄懂在今后實踐中的操作,。
測量儀器的使用和實地的測量實習工作的開展,，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學科,，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器,、控制測量發(fā)放奠定了堅實的基礎。
也讓我們明白了,，土木工程專業(yè)的實際操作性強的特點,，觸發(fā)我們今后要更加努力學習專業(yè)知識，并要加強理論與實踐相結合的方式方法,，從本質上提高自己的專業(yè)水平,。
總之，這次10天的土木工程測量實習收獲是很大的,。
不僅在于我對專業(yè)的學習和儀器熟悉程度,，同時在對自己做事的嚴謹、團隊協作精神的培養(yǎng)也極大有促進作用,。
“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”我會在今后求知的道路上繼續(xù)努力，為做一個合格的土木人而努力!
(一)6月16日,，我們正式開始了為期兩周的“土木工程測量實習”,，在此之前，我們在老師的帶領下進行了一系列的準備工作,。
首先,，各組組長集中開了個小會，說明了測量任務和測量的實際意義及其重要性;我們就開始著手選控制點,，我們跟隨老師來到測區(qū)范圍,，按照要求合理選擇控制點的位置并按一定的順序進行標注，以上的工作就叫“踏勘選點”,。
可以說這次實習就是對我們整個學期以來本科目的一次大檢閱,，但是我們誰都明白這次測量任務不輕，責任很重,，誰也不敢掉以輕心,。
一周多以來，我們都堅守在自己的“陣地”,，觀測,、記錄、計算,、描點......我們分工合作,力求更好更快地完成我們的任務,。
在整個測量過程中,我們遇到了不少的問題和疑難,也出現了不少的錯誤,對整個測量進度造成了一定的影響.,我們也從中得到了不少的教訓和體會。
我們進行聯合測圖,，最重要的是相互協調,，體現團體的合作精神，這也是優(yōu)質、高效地完成這次測量任務的前提條件,。
同樣,，各組組員之間的團體合作精神也是不可忽視的一個重要部分，在此次測量實習中,，我們更是體現了其中的重要意義,。
測量是一項要求比較高的工作，必須按照測量要求完成各測段的距離,、高程,、高差的測量，還得對各測區(qū)范圍的地形,、地物,、地貌進行精確的測量和描繪出來，其中包含了大量的內業(yè)計算及各種數據的校對,、處理,、復核;同時把各個測點按一定的比例在方格網上放出來，而這些工作都得差不多同時進行,。
這就更需要我們各組員的分工合作,，團結一致，協調各項工作,，并全理安排各個組員的工作,，盡量讓每一個組員都學會并熟悉儀器的使用和內業(yè)的計算等各項工作，這也是我們這次實習的首要目的,，也是對前面一段時間學習的檢驗和補充,。
我們要從這次實習中查漏補缺，以達到鞏固學習的目的,。
各個組員的基礎和能力都不盡一致,，所以在安排測量任務的時候，就可以根據各人的實際情況進行分工,，這樣還可以提高測量效率,。
測量也是一項務實求真的工作，來不得半點馬虎,，我們在測量實習中必須保持數據的原始性,，這也是很重要的一點。
為了確保計算的正確性可有效性,，我們得反復校對各個測點的數據是否正確,。
我們在測量中不可避免地犯下一些錯誤，比如讀數時估讀不夠準確,，水準尺或花桿放得不垂直就讀數,，讀數時間間隔過長,，等等，都會引起一些誤差,，因此,，我們在測量中內業(yè)計算要和測量同時進行，這樣就可以及時發(fā)現錯誤,，及時糾正錯誤,，也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省時間,，提高工作效率。
由于這是一項歷史性工作,，很多數據在以后都可能用到,，我們就要力種樹各個數據的有效性，保留原始數據也利于以后的查證,，這也體現了務實求真的精神,，不僅在這次實驗中，在以后的工作和生活中,，我們也應該做到這一點,。
這次的實習也是一次培養(yǎng)我們獨立思考、工作能力的一次機會,，在測量過程中,，我們都要去想一想如何地去設點,怎樣去測量,要測哪一些數據,如何才能夠確保所測的數據有效性,然后一起討論解決。
我們都沒有很豐富的經驗,，也沒有測繪的天才,，這就是要啟發(fā)我們個人的主觀能動性，發(fā)揮個人的聰明才智,，自己給自己一次發(fā)揮的機會,。
在這次測量實習中，由于個人的因素,，對這次測量進度帶來了不少麻煩,，例如不認真，不專心把數據抄寫錯誤,，從而導致計算出現問題;還有計算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便,，這些不應該出現的錯誤都是由于個人的不認真、不專心的態(tài)度所造成,，在以后的工作中要端正工作態(tài)度,，認真做好每一項工作，這是很有必要的,。
在工作中,，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài),，這樣才能少一點犯錯，以提高工作效率,，這也是培養(yǎng)個人獨立思考的條件,，只要保持這種狀態(tài)，相信很多問題都能解決,。
一周多的測量實習不長也不短,，要順利地完成任務也得下一定的`功夫，畢竟我們是“初生牛犢”,，總抱有一定的好奇心,。
但是在這次實習中，我們也充分發(fā)揮了個人的主動性和團體的合作精神,，得以完成老師給我們的任務,，雖然還有很多不足的地方，我們所知道的,、學到的也只是土木工程測量中的冰山一角,，但我們不會驕傲，在以后的工作和學習中還得繼續(xù)努力,。
(二)實習狀況：在天氣炎熱干燥的情況下,，還有幾天的陣雨。
但我們小組成員能夠克服各種困難,，按時較高質量地完成了實習計劃,。
全體成員都能夠熟練掌握水準儀和經緯儀的操作和此次實習內容。
大家本著嚴謹求實,、團結協作,、吃苦耐勞、愛護儀器和遵守紀律的精神,，共同完成了這次實習任務,。
實習目的：
通過本次實習，掌握小地區(qū)控制測量的做法：能熟練進行導線測量的選點,、觀測與計算工作,，熟練掌握四等水準測量和圖根水準測量的操作與計算方法;掌握大比例尺地形圖的方法與技能;掌握公路中計算與放樣的方法，掌握工業(yè)與民用建筑物的放樣方法,。
同時,，通過本實習，還可以培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,，進一步培養(yǎng)學生精益求精,，一絲不茍的工作態(tài)度。
實習的任務及要求：
(一) 控制測量：
(1)導線測量：用水準儀和經緯儀進行距離和角度的測量;全站儀測出控制點之間的距離,。
(2)水準測量：由已知水準點,，用水準測量方法測出兩個未知水準點的高程;
(二)地形測繪：測繪圖幅為50cm×50cm,，比例尺為1：500的平面圖一張。
(三)工程放樣測量
(1)公路中線測量：測設兩條曲線(圓水準線加緩和曲線)
(2)房屋軸線測設：求出建筑物的角點坐標,，并用全站儀將建筑物的角點在實地測設出來,。
實習過程中如何使用儀器：
(一)水準儀的使用：安置儀器，看各腳螺旋是否有松動,，然后使架頭高度居中,，大致水平，并且粗平,，轉動角螺旋使圓水準器氣泡居中;鏡筒調焦是否易用,，成像是否清晰，調制上中下叉絲清晰為止,。
水準測量時應該注意的事項：我們應該目標定線,，看水準儀所放的點是否位于兩點的連線上，還有就是所放的點是否位于兩點的連線的中點附近,，誤差不超過五米，而且所測兩點的距離不能太遠,。
水準測量的誤差的產生消除的方法：系統誤差(嚴格地檢校儀器和按水準測量技術要求限制視距差的長度);讀數誤差(特別注意的);外界環(huán)境的誤差,，包括地球曲率的影響(這次實驗可忽略不計)，大氣折光的影響(我們應該避免在高溫的中午測量,，所以我們中午都是休息,，為了儀器好。),，溫度的影響(為儀器撐傘防曬),，儀器是否有下沉(學校到處都是水泥地所以不予考慮)。
(二)經緯儀的使用：安置角架,，看各腳螺旋是否有松動,，然后使架頭高度居中，大致水平,，大致看軸套是否與所測的點垂直,，安置儀器，目視看是否對中控制點,，升降角架使圓水準器氣泡居中,，同時也要對中控制點，轉動角螺旋使使照準部水準管的氣泡居中,，轉動180度,，再調平使其居中，重復幾次,，即可進行實驗,。
經緯儀測量注意的事項：要以一條已知的直線水平角調零,，可以減少計算量，如果部這樣的話還有乘以它角度的余弦值,，還有就是十字叉絲是否垂直,，所測的點是否位于豎直的叉絲上，要非常準確,，否則畫出來的圖誤差很大,。
經緯儀的檢驗與校正：照準部水準管軸垂直儀器豎軸的檢驗和校正;視準軸垂直儀器橫軸的 校驗與校正;橫軸垂直于豎軸的檢驗與校正;十字絲豎絲垂直于橫軸的檢驗與校正;豎盤指標差的檢驗與校正;光學對儀器的檢驗與校正,。
(三)全站儀的使用：調平的步驟和經緯儀的差不多,，這次實習用全站儀主要是用來測控制點之間的距離，運用的比較少,，相比前兩者了解少些,。
實習感想：總結這次實習的得與失。
在這次為期兩個星期的實習過程中,，收獲最大的就是在對儀器的進一步熟練掌握和數據計算整理能力的進一步提高,，通過地形測繪的實習，掌握了測繪的基本方法和繪圖方法,，還有就是能夠比較熟練地對水準儀和經緯儀進行對中整平,。
特別是在經緯儀使用中，通過這次實習能夠在比較短的時間內完成對中整平,，之前老是調平了水泡,，然而卻對不準所測的點，浪費了很多時間,，而現在在這次實習中通過對經緯儀的大量應用,，我已經熟練了經緯儀對中整平的步驟，用經緯儀測量也比較如魚得水,。
我感覺到數據處理能力在這次實習中也得到了很大的提高,，以前接觸的數據都不是通過自己實際測量得到的結果，整理時往往誤差都在允許范圍內,，這次通過自己的實際測量練習得到的數據由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的,，這就需要我們能夠迅速分析錯誤原因來得到新的數據。
進而也對數據檢核的重要性有了新的認識,。
由于數據量大,，而且數據計算整理是一項很繁瑣的工作，需要我們在整理計算的時候要格外認真小心,。
另外在記錄數據的過程中要隨時檢核數據是否可用,，免得再最后整理時發(fā)現誤差過大而耽誤工程進度。
當確定所有的所需數據都計算準確后可以開始進行新的操作,。
操作過程中要嚴格按照操作順序進行,，組員要進行明確的分工,，每項工作要有專人負責。
測量需要建立在準確的數據收集基礎上,，所以在測各角值和量距的過程中要認真仔細,，邊測量邊校核，確保數據準確無誤,。
如果測量結果出現超出誤差允許范圍,，必須進行重新測量，認真科學地對待,。
同時我們所使用的儀器很多是很精密也很脆弱的,，必須輕拿輕放，嚴格依照操作要求使用,，必須時刻注意愛護儀器,。
公路中線測量首先選定公路的起點、交點,、終點,，用鋼尺或測距儀測定距離，用經緯儀測定右角,，選定圓的曲率半徑,，緩和曲線長度;用支距法、偏角法進行計算和中樁測設;將公路中線與導線聯測,，求出公路的起點、交點,、終點和中樁坐標,，用全站儀以極坐標法放樣中樁;然后安比例將中線繪制在圖紙上，注明中樁的樁號,、整樁,、加樁等，計算記錄,，最后繪出平公路中線平面圖,。
房屋軸線的測設就比較簡單點，在圖上規(guī)劃一建筑,，假定一40米乘以30米的矩形建筑物,，求出角點坐標，用全站儀將建筑物四個角點在實地測設出來,，計算記錄,，最后繪出平面圖。
這次實習我想最大成功之處就是我們小組的團對合作精神,。
因為任何一項小的工作一個人都不能完成,，必須有大伴的同力合作才能順利完成每一項工作,。
應該說，沒有團隊就沒有我們今天的比較完美的實習成績,。
我們正是在這個一起努力完成好工作的目標支持下共同努力做好了每一件工作,。
我一直認為學習上爭論我們應該給與支持，但生活上我們互相給與諒解,。
所以在測量過程中會爭論,，發(fā)生分歧后大家都實事求是，一切為了把工作做好的態(tài)度認真聽取他人意見,，并敢于說出自己的想法,，堅決不能有任何私心。
團隊精神對于我們日后的學習和工作也有著重要的作用,，我們應該積極培養(yǎng)自己的團隊精神,。
團隊精神的意義和目的不僅僅是完成好一項工作，我們小組這次實習的團對合作精神是品質和效率的保證,，今后我們無論參加任何集體活動都用有這種團隊精神,。
而讓我們比較不滿意的就是三、四等水準測量時,，由于我們急于測完,，沒有在現場邊測邊算，所以我們就它進行了三次測量,，我們還是比較少的,，有一個小組聽說他們測量了不少于四次，即使有一組邊測邊算,，還是測量了兩次,，而且他們花費的時間何止我們的兩倍，他們曾經為此連續(xù)奮斗了12個小時,，聽到這些話或許還可以得到一絲安慰,，但是我們必須要進行自我批評。
測量學這門學科要求非常高,，精確度不用說了,，非常講究科學的一門課程，然而我們這一次開始測量時,，就是沒有抱著科學的態(tài)度對待,，不講究嚴謹求實、穩(wěn)健求實的精神,，所以重測了三次,，盡管數據最后正確，但是我們覺得心有所愧。
經過這次教訓以后,，接下來的測量我們都本著科學的精神,，一鼓作氣，基本沒有出現技術上的問題,，中間的個把問題都是由于誤差累計而成,，校正也很快就完成了。
還有這一次實驗給我的感受就是用水準儀和經緯儀測繪太麻煩了,，如果我們直接用全站儀測量,，我們會比較輕松的，而且聽說現在基本上是淘汰了水準儀和經緯儀,，企業(yè)和有關單位都用全站儀了,，我覺得學校是不是該多購幾臺呢?這也有利于學生以后畢業(yè)工作啊，何況我們現在還是對全站儀不是很了解,，不過我們還是希望有機會能夠系統學習全站儀的相關知識,。
通過這次實習使我們養(yǎng)成了嚴謹求實、團結協作,、吃苦耐勞,、愛護儀器和遵守紀律的精神，我想這在以后對給我們無論是工作還是生活都會有莫大的幫助,。
土木工程測量實訓報告內容篇十三
（2）時間：12月13日——12月22日?天氣：晴......6,。
（3）時間：12月23日——12月28日?天氣：晴......8。
土木工程是建造各類工程設施的科學技術的總稱,，它既指工程建設的對象,，即建在地上、地下,、水中的各種工程設施,，也只所應用的材料、設備和所進行的勘測設計,、施工,、保養(yǎng),、維修等技術,。其范圍包括房屋建筑工程、公路與城市道路工程,、鐵道工程,、橋梁工程、隧道工程,、給水排水工程,、港口碼頭工程等。此外，土木工程在任何一個國家的國民經濟中都占有舉足輕重的地位,。
然而,，在土木工程中，測量是前提,、也是必不可少的,，它對整個工程的正確安全運營起著關鍵作用。工程測量是測繪學科與技術在國民經濟和國防建設中的直接應用,，是綜合性的應用測繪科學與技術,。一切土木工程，從勘測,、設計,、施工、竣工,，到質量管理,、安全監(jiān)護，都離不開測繪,，測量是所有工程中必不可少的環(huán)節(jié),。測繪技術先進與否，能否合理得應用測繪技術,，直接影響土木工程的進展速度,。測量實際上就是數據的采集、處理,、放樣,、校對以及最終達到監(jiān)測目的的綜合操作過程，應用于建設工程中的所有測繪日程中,，在土木工程中的應用也極其廣泛,。
工程測量通常是指在工程建設的勘測設計、施工和管理階段中運,。
用的各種測量理論,、方法和工程測量技術的總稱。傳統工程測量技術的服務領域包括建筑,、水利,、交通、礦山等部門?，F代工程測量已經遠遠突破了僅僅為工程建設服務的概念,，它不僅涉及工程的靜態(tài)、動態(tài)幾何與物理測定,，而且包括對測量結果的分析,，甚至對物體發(fā)展變化的趨勢預報,。它的服務和應用范圍包括城建、地質,、鐵路,、交通、房地產管理,、水利水電,、能源、航天和國防等各種工程建設部門,。測量學首先是一項精確的工作,，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的,、理論的測量學輪廓,，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯系起來,，這就是工科的特點,。
測量學是研究地球形狀和大小及地面點位的科學，從本質上講,，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化,。在信息社會里，測量學的作用日益重要,，測量成果作為地球信息系統的基礎,，提供了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路,、基礎地理信息系統及葛總專題的和專業(yè)的地理信息系統,。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠、最準確的手段,。
1.深化鞏固課堂上所學的《土木工程測量》的基本理論,、基本概念的了解和掌握，聯系現場實踐,，考察驗證和拓寬視野,，為進一步學習本專業(yè)，也為大學生畢業(yè)后從事工程事業(yè)奠定感性認知基礎,。
2.培養(yǎng)學生吃苦耐勞,、遵守紀律等優(yōu)良品質，增強集體觀念,，掌握野外操作技能以及撰寫測量報告和實習報告的能力,，通過實踐教學,。
土木工程測量實訓報告內容篇十四
經過兩周的測量實習以及測量后數據處理,，本次實習順利結束。在這短短的兩周里，我們在測量過程中遇到了不少的困難,，我們也克服了不少的困難,，解決了一些困擾已久的問題。這兩周是緊張而又充實的兩周,，以下是我的實習心得,。
土木工程測量是一項實踐性比較強的工作。通過這次測量我在發(fā)現我是一個土木工程專業(yè)的學生,。測量也是一項務實求真的工作,，來不得半點馬虎，我們在測量實習中必須保持數據的原始性,，這也是很重要的一點,。為了確保計算的正確性可有效性，我們得反復校對各個測點的數據是否正確,。我們在測量中不可避免地犯下一些錯誤,，比如讀數時估讀不夠準確，水準尺或花桿放得不垂直就讀數,，讀數時間間隔過長,，等等，都會引起一些誤差,，因此,，我們在測量中內業(yè)計算要和測量同時進行，這樣就可以及時發(fā)現錯誤,，及時糾正錯誤,，也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省時間,，提高工作效率,。由于這是一項歷史性工作，很多數據在以后都可能用到,，我們就要力種樹各個數據的有效性,，保留原始數據也利于以后的查證，這也體現了務實求真的精神,，不僅在這次實驗中,，在以后的工作和生活中，我們也應該做到這一點,。
這次的實習也是一次培養(yǎng)我們獨立思考,、工作能力的一次機會，在測量過程中,，我們都要去想一想如何地去設點,怎樣去測量,要測哪一些數據,如何才能夠確保所測的數據有效性,然后一起討論解決,。我們都沒有很豐富的經驗,，也沒有測繪的天才，這就是要啟發(fā)我們個人的主觀能動性,，發(fā)揮個人的聰明才智,，自己給自己一次發(fā)揮的機會。
在這次測量實習中,，由于個人的因素,，對這次測量進度帶來了不少麻煩，例如不認真,，不專心把數據抄寫錯誤,，從而導致計算出現問題;還有計算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便，這些不應該出現的錯誤都是由于個人的不認真,、不專心的態(tài)度所造成,，在以后的工作中要端正工作態(tài)度，認真做好每一項工作,，這是很有必要的,。在工作中，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài),，這樣才能少一點犯錯,，以提高工作效率，這也是培養(yǎng)個人獨立思考的條件,，只要保持這種狀態(tài),，相信很多問題都能解決。
兩周的測量實習不長也不短,，要順利地完成任務也得下一定的功夫,，畢竟我們是“初生牛犢”，總抱有一定的好奇心,。但是在這次實習中,，我們也充分發(fā)揮了個人的主動性和團體的合作精神，得以完成老師給我們的任務,，雖然還有很多不足的地方,，我們所知道的、學到的也只是土木工程測量中的冰山一角,，但我們不會驕傲,，在以后的工作和學習中還得繼續(xù)努力。
這次測量實習培養(yǎng)了我們同學之間的感情,。測量不是一個人的測量,，而是大家的測量，光靠一個人的力量和思維是遠遠不夠的,，以小組為單位的測量是才是真正意義上的測量,。小組的團結合作讓這次測量任務順利的完成了,，大家面對著這寒冷的天氣，依然帶著雨傘工作,，形成了一隊隊友好的伙伴。你打傘我來測量,，慢慢地體會到團結起來才能完成任務,。每天的工作任務都是經過大家商量、分配之后才進行的,，昨天測水平角的,，今天就測高程或者量距。這樣就會對進程有了一定的保證,。
從畫圖,，對數據的分析及圖形的完成,，有很多的知識在腦中浮現,，那些計算的公式運用就更加的明白了,。從中那發(fā)現很多的問題,，誤差的計算,，數據的處理,，還有培養(yǎng)了我們的繪圖能力,，什么叫做地形圖,，是怎么繪出來的,。問題總是有的,，但經過思考及同學的指點，就把它解決了,。這次實習給了我一個很大的考驗,，對測量有了很大的了解并收獲了很多。
總的來說,，希望土木工程測量實習這一課以后要堅持下去,，理論結合實際是最大的收獲。讓我對土木工程這門專業(yè)了解了更深一步,，雖然不是真正工作上的測量,，但對以后工作有了一個實習的機會。為期兩周的測量實習就這們結束了,，我從中領悟了到：在實質當中學到的知識比坐在教室里上課要牢固得多,。
實習對于我來說是很陌生的字眼，因為我十幾年的學生生涯沒有經歷過實習,，這是第一次實習,，他將全面檢驗我各方面的能力：學習、心理,、身體,、思想等等,。就像一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去,。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會中,。
由于時間短暫，在那幾個禮拜里就接觸到這些東西,，但是我很知足,。
不實踐很多問題都考慮不到，實踐后才知道什么情況都可能遇到,，這就要求我們必須有豐富的實踐經驗,，像剛剛走出校門的實習生實踐經驗還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會,，那在實習過程中就吃不開了,。到了施工現場經過一段時間的實習，才體會到并不是課本中學的東西用不上,，而是要看你會不會用,，懂不懂得變通和舉一反三的道理。
實習的內容：
一開始到這工地了解施工圖紙,，自己慢慢一邊走一邊看.還是看不出什么問題出來.只看見框架柱和基礎面.木工棚.鋼筋棚等….隔幾天,李師傅叫我小李跟他一起去放線,放線是建筑的基礎,，對于我們初學者是必要的。在此期間,，我對水準儀,、經緯儀有了更好的了解，更熟悉的操作了測量儀器,，更讓我在工地上實踐了儀器的觀測,，使我適應了在不同條件下操作儀器。
這個工地我主要負責放線和打標高.有時候還幫別人在搞土方測量,測標高,是一種讓我們在更惡劣的條件下適應實地操作的技能,，要適應最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自己,，讓我們學到更多更堅實。在土方工地是最累人的事,每天帶著水準儀跑上跑下的.還要完成測量任務,，這是一個對于我剛實習的大學生是一種挑戰(zhàn),，也是一個體現我適應能力的考驗。
伴隨測量工作的同時,，我們也要做一些其他事情,，充實我們的實習生活。挖土,、挖石子,、搬磚……是鍛煉我的意志。雖然我對于這些鍛煉效果不佳，但在此同時也磨練了我,，讓我知道工作的辛苦的,，我要慢慢適應工地生活。
二個月的時間過去了,，二個月的生活總算是充實的,，該做的也做過了，該經歷的也在慢慢經歷,，相信今后還有更精彩的生活,，我會更努力去奮斗。
實習的經驗及收獲：
本此實習最大的收獲就是學會了適應環(huán)境,。通過這次實習我適應了這種工地生活,。雖說以后不一定去工地工作,，但有了這段時間的鍛煉,，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應環(huán)境,。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題,，就是在工地上知道了作為一名技術人員應該怎樣去和工人交流等。
通過這次實習使我對建筑方面的有關知識在實際上有了更深一些的了解,。應該說在學校學習再多的專業(yè)知識也只是理論上的,，與實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖能力都有一定的幫助,，識圖時知道哪些地方該注意,、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題,，在放線時哪些地方該考慮實際施工中的問題,。達到能施工又符合規(guī)范要求，達到設計,、施工標準化,。沒有這次實習也許只是用書本上的理論知識，不會考慮太多的問題,，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工,。工地雖苦，但能學的是一些現實東西,，鍛煉的是解決問題的實踐能力,。
實習二個月后有必要好好總結一下，首先,，通過這個月的實習,，通過實踐，使我學到了很多實踐知識,。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準,，通過親身經歷,，使我近距離的觀察了整個建筑的構造過程，學到了很多很適用的具體施工知識,，這些知識往往是我在學校很少接觸,，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識,。
大學生活是緊張而又充滿期望的日子,，學習的閑暇時總是憧憬著背起行囊，遠離親人朋友以及師長護佑,，去走真正屬于自己的路,。然而當我終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時,，卻發(fā)現人生的道路原來是如此的坎坷不平,，任何人的成功都是經歷一番狂風暴雨的。短短60天的實習生活中,，讓我學會了不少東西,，會對我以后工作有很大幫助的，這是我人生的第一次走入社會,，第一次走向工作,，感覺生活真的很不容易。
實習實質是畢業(yè)前的模擬演練,，在即將走向社會,，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要,。希望人生能由此延展開來,，真正使所學所想有用武之地。
20xx年x月xx日到x月x日,，我們土木工程系xx級的全體同學在開發(fā)區(qū)校區(qū)進行了測量實習,，雖然時間不長，可這次實習給我們帶來的比想象中要多很多很多,。
首先,，實習的過程讓我們進一步熟悉了測量儀器。盡管在學期初的小實驗中我們已經能基本掌握各種測量儀器的使用方法以及對數據的處理辦法,，但畢竟時間短,、節(jié)奏松，大家常常會一下子忘記某個旋鈕的作用或是突然不會讀數?，F在看來,，這些錯誤十分低級可笑，但在實習之初這樣的情況確實存在。隨著實習程序的推進,，我們的操作越來越熟練,，與此同時，我們也對地形,、地貌,、地物的測量有了非常深刻的理解認識。在實習結束的時候看到我們的成果大家都非常激動,，也許就像是果園里的果農看到滿樹壓低樹梢的果實一樣,。
本次實習讓我們收獲到的第一顆果實就是克服困難。從實習伊始,，我們就不得不面對各種各樣的困難,。最開始對測量步驟的不明確，對測量儀器的不熟悉,，由于路線導致的無法觀測,，校園里來來往往的同學以及到處停泊的車輛，無一不給我們的測量工作帶來各種阻力,。但是在暴躁過后我們都冷靜下來并努力探求出解決這些問題辦法,，相信在今后的人生中,，不管遇到什么樣的困難我們都會以這次實習激勵自己迎難而上,。
不止一個老師對我們不止一次的說過，搞土木的一定要嚴謹,，來不得半點馬虎,。我想，嚴謹求實就是我們收獲的第二顆果實,。第一次用全站儀的時候,，我們在民院賓館附近的數據誤差非常大，反復幾次都是一樣,，可是在大家激烈的討論后還是決定在將所有影響得數的因素校核之后再次測量而不是放棄,。誤差對于我們也許只是紙上的幾個不起眼的數字，可對于工程而言將是不可估量的損失,。
除此之外我們還收獲了一顆叫做“合作”的果實,。相信不只是我們，所有的同學應該都能感受到團隊合作對于任何事情都是那么重要,。每個人的一個粗心,，一個大意，都可能直接影響工程的進度,，甚至是帶來一生都無法彌補的損失,。一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。這段日子我們?yōu)榱瞬煌挠^點不曉得爭論了多少次，甚至也因為喊話聽不清楚導致的誤會生氣吵架,，但是我們的目標是一致的,，誤會解釋清楚大家依然是好伙伴。
而對我個人而言,，通過這次測量實習,，我掌握了很多在理論課上印象不深刻，或是沒有系統認識的知識,。而實際操作更是大大提高了我的動手能力,，并且給了我思考問題，尋找解決辦法的機會,。實習的過程非常辛苦,，天氣陰晴不定，但每次我們使用全站儀的時候都是酷日當空,，讓人喘不過氣,，但讓我慶幸的是每一次我們都堅持下來了。每天晚上躺倒在床上的時候都會想,，自己是不是距離夢想又近了一步,，是不是身上的“土木味”又多了一點，是不是“鋼筋混凝土精神”又強了一點,。也會在洗臉的抱怨臉好像又黑了一點,，在穿衣鏡前觀察自己是不是好像瘦了一點。不過,，不管這些“一點”實現與否,，學會了實際操作的知識卻是實實在在的，這才是這次實習最重要的目的吧,。而在與同學合作的過程中,，我也進一步懂得了如何與人交往。相信這次實習教給我的,，在以后走出校園走上社會的過程中,，都將成為我最最寶貴的財富。
土木工程測量實訓報告內容篇十五
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（一）6月16日,，我們正式開始了為期兩周的“土木工程測量實習”，在此之前,，我們在老師的帶領下進行了一系列的準備工作,。首先,，各組組長集中開了個小會，說明了測量任務和測量的實際意義及其重要性,；我們就開始著手選控制點,，我們跟隨老師來到測區(qū)范圍，按照要求合理選擇控制點的位置并按一定的順序進行標注,，以上的工作就叫“踏勘選點”,。
可以說這次實習就是對我們整個學期以來本科目的一次大檢閱，但是我們誰都明白這次測量任務不輕,，責任很重,，誰也不敢掉以輕心。一周多以來,，我們都堅守在自己的“陣地”,，觀測、記錄,、計算,、描點......我們分工合作,力求更好更快地完成我們的任務。在整個測量過程中,我們遇到了不少的問題和疑難,也出現了不少的錯誤,對整個測量進度造成了一定的影響.,我們也從中得到了不少的教訓和體會,。
我們進行聯合測圖,，最重要的是相互協調，體現團體的合作精神,，這也是優(yōu)質,、高效地完成這次測量任務的前提條件。同樣,，各組組員之間的團體合作精神也是不可忽視的一個重要部分,，在此次測量實習中,，我們更是體現了其中的重要意義,。測量是一項要求比較高的工作，必須按照測量要求完成各測段的距離,、高程,、高差的測量，還得對各測區(qū)范圍的地形,、地物,、地貌進行精確的測量和描繪出來，其中包含了大量的內業(yè)計算及各種數據的校對,、處理,、復核；同時把各個測點按一定的比例在方格網上放出來,，而這些工作都得差不多同時進行,，這就更需要我們各組員的分工合作,，團結一致，協調各項工作,，并全理安排各個組員的工作,，盡量讓每一個組員都學會并熟悉儀器的使用和內業(yè)的計算等各項工作，這也是我們這次實習的首要目的,，也是對前面一段時間學習的檢驗和補充,。我們要從這次實習中查漏補缺，以達到鞏固學習的目的,。各個組員的基礎和能力都不盡一致,，所以在安排測量任務的時候，就可以根據各人的實際情況進行分工,，這樣還可以提高測量效率,。
測量也是一項務實求真的工作，來不得半點馬虎,，我們在測量實習中必須保持數據的原始性,，這也是很重要的一點。為了確保計算的正確性可有效性,，我們得反復校對各個測點的數據是否正確,。我們在測量中不可避免地犯下一些錯誤，比如讀數時估讀不夠準確,，水準尺或花桿放得不垂直就讀數,，讀數時間間隔過長，等等,，都會引起一些誤差,，因此，我們在測量中內業(yè)計算要和測量同時進行,，這樣就可以及時發(fā)現錯誤,，及時糾正錯誤，也避免了很多不必要的麻煩,，節(jié)省時間,，提高工作效率。由于這是一項歷史性工作,，很多數據在以后都可能用到,，我們就要力種樹各個數據的有效性，保留原始數據也利于以后的查證,，這也體現了務實求真的精神,，不僅在這次實驗中，在以后的工作和生活中,，我們也應該做到這一點,。
這次的實習也是一次培養(yǎng)我們獨立思考,、工作能力的一次機會，在測量過程中,，我們都要去想一想如何地去設點,怎樣去測量,要測哪一些數據,如何才能夠確保所測的數據有效性,然后一起討論解決,。我們都沒有很豐富的經驗，也沒有測繪的天才,，這就是要啟發(fā)我們個人的主觀能動性,，發(fā)揮個人的聰明才智，自己給自己一次發(fā)揮的機會,。
在這次測量實習中,，由于個人的因素，對這次測量進度帶來了不少麻煩,，例如不認真,，不專心把數據抄寫錯誤，從而導致計算出現問題,；還有計算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便,，這些不應該出現的錯誤都是由于個人的不認真、不專心的態(tài)度所造成,，在以后的工作中要端正工作態(tài)度,，認真做好每一項工作，這是很有必要的,。在工作中,，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài)，這樣才能少一點犯錯,，以提高工作效率,，這也是培養(yǎng)個人獨立思考的條件，只要保持這種狀態(tài),，相信很多問題都能解決,。
一周多的測量實習不長也不短，要順利地完成任務也得下一定的功夫,，畢竟我們是“初生牛犢”,，總抱有一定的好奇心。但是在這次實習中,，我們也充分發(fā)揮了個人的主動性和團體的合作精神，得以完成老師給我們的任務,，雖然還有很多不足的地方,，我們所知道的、學到的也只是土木工程測量中的冰山一角,，但我們不會驕傲,，在以后的工作和學習中還得繼續(xù)努力,。
（二）實習狀況：在天氣炎熱干燥的情況下，還有幾天的陣雨,。但我們小組成員能夠克服各種困難,，按時較高質量地完成了實習計劃。全體成員都能夠熟練掌握水準儀和經緯儀的操作和此次實習內容,。大家本著嚴謹求實,、團結協作、吃苦耐勞,、愛護儀器和遵守紀律的精神,，共同完成了這次實習任務。
實習目的：
通過本次實習,，掌握小地區(qū)控制測量的做法：能熟練進行導線測量的選點,、觀測與計算工作，熟練掌握四等水準測量和圖根水準測量的操作與計算方法,；掌握大比例尺地形圖的方法與技能,；掌握公路中計算與放樣的方法，掌握工業(yè)與民用建筑物的放樣方法,。
同時,，通過本實習，還可以培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,，進一步培養(yǎng)學生精益求精,，一絲不茍的工作態(tài)度。
實習的任務及要求：
（一）控制測量：
（1）導線測量：用水準儀和經緯儀進行距離和角度的`測量,；全站儀測出控制點之間的距離,。
（2）水準測量：由已知水準點，用水準測量方法測出兩個未知水準點的高程,；
（二）地形測繪：測繪圖幅為50cm×50cm,，比例尺為1：500的平面圖一張。
（三）工程放樣測量,。
（1）公路中線測量：測設兩條曲線（圓水準線加緩和曲線）,。
（2）房屋軸線測設：求出建筑物的角點坐標，并用全站儀將建筑物的角點在實地測設出來,。
實習過程中如何使用儀器：
（一）水準儀的使用：安置儀器,，看各腳螺旋是否有松動，然后使架頭高度居中,，大致水平,，并且粗平，轉動角螺旋使圓水準器氣泡居中,；鏡筒調焦是否易用,，成像是否清晰,，調制上中下叉絲清晰為止。
水準測量時應該注意的事項：我們應該目標定線,，看水準儀所放的點是否位于兩點的連線上,，還有就是所放的點是否位于兩點的連線的中點附近，誤差不超過五米,，而且所測兩點的距離不能太遠,。
水準測量的誤差的產生消除的方法：系統誤差（嚴格地檢校儀器和按水準測量技術要求限制視距差的長度）；讀數誤差（特別注意的）,；外界環(huán)境的誤差,，包括地球曲率的影響（這次實驗可忽略不計），大氣折光的影響（我們應該避免在高溫的中午測量,，所以我們中午都是休息,，為了儀器好。）,，溫度的影響（為儀器撐傘防曬）,，儀器是否有下沉（學校到處都是水泥地所以不予考慮）。
（二）經緯儀的使用：安置角架,，看各腳螺旋是否有松動,，然后使架頭高度居中，大致水平,，大致看軸套是否與所測的點垂直,，安置儀器，目視看是否對中控制點,，升降角架使圓水準器氣泡居中,，同時也要對中控制點，轉動角螺旋使使照準部水準管的氣泡居中,，轉動180度,，再調平使其居中，重復幾次,，即可進行實驗,。
經緯儀測量注意的事項：要以一條已知的直線水平角調零，可以減少計算量,，如果部這樣的話還有乘以它角度的余弦值,，還有就是十字叉絲是否垂直，所測的點是否位于豎直的叉絲上,，要非常準確,，否則畫出來的圖誤差很大。
經緯儀的檢驗與校正：照準部水準管軸垂直儀器豎軸的檢驗和校正,；視準軸垂直儀器橫軸的校驗與校正,；橫軸垂直于豎軸的檢驗與校正；十字絲豎絲垂直于橫軸的檢驗與校正,；豎盤指標差的檢驗與校正,；光學對儀器的檢驗與校正。
（三）全站儀的使用：調平的步驟和經緯儀的差不多,，這次實習用全站儀主要是用來測控制點之間的距離,，運用的比較少，相比前兩者了解少些,。
實習感想：總結這次實習的得與失,。
在這次為期兩個星期的實習過程中，收獲的就是在對儀器的進一步熟練掌握和數據計算整理能力的進一步提高,，通過地形測繪的實習,，掌握了測繪的基本方法和繪圖方法，還有就是能夠比較熟練地對水準儀和經緯儀進行對中整平,。特別是在經緯儀使用中,，通過這次實習能夠在比較短的時間內完成對中整平，之前老是調平了水泡,，然而卻對不準所測的點,，浪費了很多時間，而現在在這次實習中通過對經緯儀的大量應用,，我已經熟練了經緯儀對中整平的步驟,，用經緯儀測量也比較如魚得水。
我感覺到數據處理能力在這次實習中也得到了很大的提高,，以前接觸的數據都不是通過自己實際測量得到的結果,，整理時往往誤差都在允許范圍內，這次通過自己的實際測量練習得到的數據由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的,，這就需要我們能夠迅速分析錯誤原因來得到新的數據,。進而也對數據檢核的重要性有了新的認識。由于數據量大,，而且數據計算整理是一項很繁瑣的工作,，需要我們在整理計算的時候要格外認真小心。另外在記錄數據的過程中要隨時檢核數據是否可用,，免得再最后整理時發(fā)現誤差過大而耽誤工程進度,。當確定所有的所需數據都計算準確后可以開始進行新的操作。操作過程中要嚴格按照操作順序進行,，組員要進行明確的分工,，每項工作要有專人負責。測量需要建立在準確的數據收集基礎上，所以在測各角值和量距的過程中要認真仔細,，邊測量邊校核,，確保數據準確無誤。如果測量結果出現超出誤差允許范圍,，必須進行重新測量,，認真科學地對待。同時我們所使用的儀器很多是很精密也很脆弱的,，必須輕拿輕放,，嚴格依照操作要求使用，必須時刻注意愛護儀器,。
公路中線測量首先選定公路的起點,、交點、終點,，用鋼尺或測距儀測定距離,，用經緯儀測定右角，選定圓的曲率半徑,，緩和曲線長度,；用支距法、偏角法進行計算和中樁測設,；將公路中線與導線聯測,，求出公路的起點、交點,、終點和中樁坐標,，用全站儀以極坐標法放樣中樁；然后安比例將中線繪制在圖紙上,，注明中樁的樁號,、整樁、加樁等,，計算記錄,，最后繪出平公路中線平面圖。房屋軸線的測設就比較簡單點,，在圖上規(guī)劃一建筑,，假定一40米乘以30米的矩形建筑物，求出角點坐標,，用全站儀將建筑物四個角點在實地測設出來,，計算記錄，最后繪出平面圖,。
這次實習我想成功之處就是我們小組的團對合作精神,。因為任何一項小的工作一個人都不能完成,，必須有大伴的同力合作才能順利完成每一項工作。應該說,，沒有團隊就沒有我們今天的比較完美的實習成績,。我們正是在這個一起努力完成好工作的目標支持下共同努力做好了每一件工作。我一直認為學習上爭論我們應該給與支持,，但生活上我們互相給與諒解,。所以在測量過程中會爭論,，發(fā)生分歧后大家都實事求是,，一切為了把工作做好的態(tài)度認真聽取他人意見，并敢于說出自己的想法,，堅決不能有任何私心,。團隊精神對于我們日后的學習和工作也有著重要的作用，我們應該積極培養(yǎng)自己的團隊精神,。團隊精神的意義和目的不僅僅是完成好一項工作,，我們小組這次實習的團對合作精神是品質和效率的保證，今后我們無論參加任何集體活動都用有這種團隊精神,。
而讓我們比較不滿意的就是三,、四等水準測量時，由于我們急于測完,，沒有在現場邊測邊算,，所以我們就它進行了三次測量，我們還是比較少的,，有一個小組聽說他們測量了不少于四次,，即使有一組邊測邊算，還是測量了兩次,，而且他們花費的時間何止我們的兩倍,，他們曾經為此連續(xù)奮斗了12個小時，聽到這些話或許還可以得到一絲安慰,，但是我們必須要進行自我批評,。
測量學這門學科要求非常高，精確度不用說了,，非常講究科學的一門課程,，然而我們這一次開始測量時，就是沒有抱著科學的態(tài)度對待,，不講究嚴謹求實,、穩(wěn)健求實的精神，所以重測了三次,，盡管數據最后正確,，但是我們覺得心有所愧。經過這次教訓以后，接下來的測量我們都本著科學的精神,，一鼓作氣,，基本沒有出現技術上的問題，中間的個把問題都是由于誤差累計而成,，校正也很快就完成了,。還有這一次實驗給我的感受就是用水準儀和經緯儀測繪太麻煩了，如果我們直接用全站儀測量,，我們會比較輕松的,，而且聽說現在基本上是淘汰了水準儀和經緯儀，企業(yè)和有關單位都用全站儀了,，我覺得學校是不是該多購幾臺呢,？這也有利于學生以后畢業(yè)工作啊，何況我們現在還是對全站儀不是很了解,，不過我們還是希望有機會能夠系統學習全站儀的相關知識,。通過這次實習使我們養(yǎng)成了嚴謹求實、團結協作,、吃苦耐勞,、愛護儀器和遵守紀律的精神，我想這在以后對給我們無論是工作還是生活都會有莫大的幫助,。
土木工程測量實訓報告內容篇十六
實習對于我來說是很陌生的字眼,，因為我十幾年的學生生涯沒有經歷過實習，這是第一次實習,，他將全面檢驗我各方面的能力：學習,、心理、身體,、思想等等,。
就像一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去,。
關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會中,。
由于時間短暫，在那幾個禮拜里就接觸到這些東西,，但是我很知足,。
不實踐很多問題都考慮不到，實踐后才知道什么情況都可能遇到,，這就要求我們必須有豐富的實踐經驗,，像剛剛走出校門的實習生實踐經驗還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會,，那在實習過程中就吃不開了,。
到了施工現場經過一段時間的實習,，才體會到并不是課本中學的東西用不上，而是要看你會不會用,，懂不懂得變通和舉一反三的道理,。
一開始到這工地了解施工圖紙，自己慢慢一邊走一邊看.還是看不出什么問題出來.只看見框架柱和基礎面.木工棚.鋼筋棚等….隔幾天,李師傅叫我小李跟他一起去放線,放線是建筑的基礎,，對于我們初學者是必要的,。
在此期間，我對水準儀,、經緯儀有了更好的了解,，更熟悉的操作了測量儀器，更讓我在工地上實踐了儀器的觀測,，使我適應了在不同條件下操作儀器,。
這個工地我主要負責放線和打標高.有時候還幫別人在搞土方測量,測標高,是一種讓我們在更惡劣的條件下適應實地操作的技能，要適應最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自己,，讓我們學到更多更堅實。
在土方工地是最累人的事,每天帶著水準儀跑上跑下的.還要完成測量任務,，這是一個對于我剛實習的大學生是一種挑戰(zhàn),，也是一個體現我適應能力的考驗。
伴隨測量工作的同時,，我們也要做一些其他事情,，充實我們的實習生活。
挖土,、挖石子,、搬磚……是鍛煉我的意志。
雖然我對于這些鍛煉效果不佳,，但在此同時也磨練了我,，讓我知道工作的辛苦的，我要慢慢適應工地生活,。
二個月的時間過去了,，二個月的生活總算是充實的，該做的也做過了,，該經歷的也在慢慢經歷,，相信今后還有更精彩的生活，我會更努力去奮斗,。
本此實習最大的收獲就是學會了適應環(huán)境,。
通過這次實習我適應了這種工地生活。
雖說以后不一定去工地工作,，但有了這段時間的鍛煉,，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,，也學會了適應環(huán)境。
另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題,，就是在工地上知道了作為一名技術人員應該怎樣去和工人交流等,。
通過這次實習使我對建筑方面的有關知識在實際上有了更深一些的`了解。
應該說在學校學習再多的專業(yè)知識也只是理論上的,，與實際還是有點差別的,。
這次實習對我的識圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意,、須細心計算,。
在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在放線時哪些地方該考慮實際施工中的問題,。
達到能施工又符合規(guī)范要求,，達到設計、施工標準化,。
沒有這次實習也許只是用書本上的理論知識,，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工,。
工地雖苦,，但能學的是一些現實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力,。
實習二個月后有必要好好總結一下,，首先，通過這個月的實習,，通過實踐,，使我學到了很多實踐知識。
所謂實踐是檢驗真理的唯一標準,，通過親身經歷,，使我近距離的觀察了整個建筑的構造過程，學到了很多很適用的具體施工知識,，這些知識往往是我在學校很少接觸,，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識,。
大學生活是緊張而又充滿期望的日子,，學習的閑暇時總是憧憬著背起行囊，遠離親人朋友以及師長護佑,，去走真正屬于自己的路,。
然而當我終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時,，卻發(fā)現人生的道路原來是如此的坎坷不平,，任何人的成功都是經歷一番狂風暴雨的,。
短短60天的實習生活中，讓我學會了不少東西,，會對我以后工作有很大幫助的,，這是我人生的第一次走入社會，第一次走向工作,，感覺生活真的很不容易,。
實習實質是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會,，踏上工作崗位之即,，這樣的磨礪很重要。
希望人生能由此延展開來,，真正使所學所想有用武之地,。
20xx年x月xx日到x月x日，我們土木工程系xx級的全體同學在開發(fā)區(qū)校區(qū)進行了測量實習,，雖然時間不長,，可這次實習給我們帶來的比想象中要多很多很多。
首先,，實習的過程讓我們進一步熟悉了測量儀器,。
盡管在學期初的小實驗中我們已經能基本掌握各種測量儀器的使用方法以及對數據的處理辦法，但畢竟時間短,、節(jié)奏松，大家常常會一下子忘記某個旋鈕的作用或是突然不會讀數,。
現在看來,，這些錯誤十分低級可笑，但在實習之初這樣的情況確實存在,。
隨著實習程序的推進,，我們的操作越來越熟練，與此同時,，我們也對地形,、地貌、地物的測量有了非常深刻的理解認識,。
在實習結束的時候看到我們的成果大家都非常激動,，也許就像是果園里的果農看到滿樹壓低樹梢的果實一樣。
本次實習讓我們收獲到的第一顆果實就是克服困難,。
從實習伊始,，我們就不得不面對各種各樣的困難。
最開始對測量步驟的不明確,，對測量儀器的不熟悉,，由于路線導致的無法觀測,，校園里來來往往的同學以及到處停泊的車輛，無一不給我們的測量工作帶來各種阻力,。
但是在暴躁過后我們都冷靜下來并努力探求出解決這些問題辦法,，相信在今后的人生中，不管遇到什么樣的困難我們都會以這次實習激勵自己迎難而上,。
不止一個老師對我們不止一次的說過,，搞土木的一定要嚴謹，來不得半點馬虎,。
我想,，嚴謹求實就是我們收獲的第二顆果實。
第一次用全站儀的時候,，我們在民院賓館附近的數據誤差非常大,，反復幾次都是一樣，可是在大家激烈的討論后還是決定在將所有影響得數的因素校核之后再次測量而不是放棄,。
誤差對于我們也許只是紙上的幾個不起眼的數字,，可對于工程而言將是不可估量的損失。
除此之外我們還收獲了一顆叫做“合作”的果實,。
相信不只是我們,，所有的同學應該都能感受到團隊合作對于任何事情都是那么重要。
每個人的一個粗心,，一個大意,，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失,。
一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成,。
這段日子我們?yōu)榱瞬煌挠^點不曉得爭論了多少次，甚至也因為喊話聽不清楚導致的誤會生氣吵架,，但是我們的目標是一致的,，誤會解釋清楚大家依然是好伙伴。
而對我個人而言,，通過這次測量實習,，我掌握了很多在理論課上印象不深刻，或是沒有系統認識的知識,。
而實際操作更是大大提高了我的動手能力,，并且給了我思考問題，尋找解決辦法的機會,。
實習的過程非常辛苦,，天氣陰晴不定，但每次我們使用全站儀的時候都是酷日當空,，讓人喘不過氣,，但讓我慶幸的是每一次我們都堅持下來了,。
每天晚上躺倒在床上的時候都會想，自己是不是距離夢想又近了一步,，是不是身上的“土木味”又多了一點,，是不是“鋼筋混凝土精神”又強了一點。
也會在洗臉的抱怨臉好像又黑了一點,，在穿衣鏡前觀察自己是不是好像瘦了一點,。
不過，不管這些“一點”實現與否,，學會了實際操作的知識卻是實實在在的,，這才是這次實習最重要的目的吧。
而在與同學合作的過程中,，我也進一步懂得了如何與人交往,。
相信這次實習教給我的，在以后走出校園走上社會的過程中,，都將成為我最最寶貴的財富,。
土木工程測量實訓報告內容篇十七
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土木工程測量作為專業(yè)的一項基本功，是我們學習土木專業(yè)學生必須很好掌握的一項技能,。在大二學習即將結束的時候,，我們在學院的組織下，在校內開展了為期7天的土木測量工程測量實習,。
我們組這次測量的是何僑生大樓及前面的綠化帶,。剛剛開始還覺得不難，但是實際操作之后才發(fā)現,，路面凹凸不平,、路段彎曲、碎部點很多給我們造成了很大的麻煩,。我們只要稍微不小心在哪個環(huán)節(jié)出錯誤，就有可能導致整個過程的數據不正確,。所以,，每一個站點的測量我們都小心翼翼，測量完馬上檢驗,，數據超過誤差的馬上重測,。經過四天的奮戰(zhàn)，我們終于把所有數據測量出來了,，把圖繪制出來了,。
此次測量實習和大一的軍訓同時進行，所以我們覺得“這實習怎么比軍訓還辛苦??？”,，當2天之后，我們習慣了早上6點起床,，扛著測量儀器外出測量的生活時,，我們不再聽到之前的牢騷。為了保證測量的精確度和測量的時間進度,，減少行人和車輛對測量工作的影響,，我們總是早早的起床，帶上“家伙”到測量場地開工,！幾個上午我們都是測量到接近12點才收工,。中午回到宿舍，我們并不能清閑下來,，一張張原本的空白數據表等著我們去計算,、校驗。要是數據滿足條件還好,，比如我們小組第一天測量的距離超出容許范圍外的誤差,，只好準備第二天更好起床，重新測量原本屬于第一天的工作,。在下午短暫的'補充睡眠之后,，當其他專業(yè)的同學下午下課，準備享受豐盛晚餐之時,，我們再次扛著儀器,，在太陽下山之前再次出工測量。在夏天的傍晚,，每當太陽下山,，天色暗下之時，已是晚上7點多了,。放回儀器,，學校食堂已不可能再有飯吃，我們只得叫外賣吃,。原本以為晚上的可以放松下來休息了,，可事實并不是這樣，我們還需對一整天的工作進行一番總結,，并制定好第二天的工作計劃,，提高小組工作效率，確保進度的完成,。記得有一天的晚上我們在繪圖時出現問題,，對于測量出來的角度大于180度按照書上的公式是計算不出來我們想要的結果，我們組只能再次研究書本，總結經驗,，在2個多小時的討論后終于知道怎么解決問題,，這些東西老師在平時上課是沒有講到的，我們只能在實踐中去發(fā)現,，在實踐中去學習,，在實踐中去總結。
實踐是檢驗真理的唯一標準,。實踐總能發(fā)現許多問題,，在這次測量實習中也同樣存在。首先,，我認為,，最大的問題在于我們對儀器的使用上，課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象,，到了真正實踐中的時候,，我們未能很好把書本知識應用到實踐中。其次,，在制圖的時候,，我們對復雜的地形圖的繪制非常生疏，沒有很好地把土木工程制圖中的一些技巧方法運用到地形圖的繪制中,。這個也需要老師在今后教學中對我們更多的指導,，促進我們水平的提高。
再來說說這次實習心得吧,，通過本次的測量實習,，我覺得最大的收獲在于將書本上那些抽象的知識與現實的測量很好的結合了起來。不再是我們單純看書本上的文字內容,，而實際確不能很好弄懂在今后實踐中的操作,。測量儀器的使用和實地的測量實習工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學科,，也為我們今后走上工作崗位后,，更好更快地使用儀器、控制測量的應用奠定了堅實的基礎,。也讓我們明白了,，土木工程專業(yè)的實際操作性強的特點，觸發(fā)我們今后要更加努力學習專業(yè)知識,，并要加強理論與實踐相結合的方式方法，從本質上提高自己的專業(yè)水平,。
總之,，這次7天的土木工程測量實習收獲是很大的。不僅在于我對專業(yè)的學習和儀器熟悉程度，同時在對自己做事的嚴謹,、團隊協作精神的培養(yǎng)也極大有促進作用,。“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”我會在今后求知的道路上繼續(xù)努力,，為做一個合格的土木人而努力！
