人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

八年級語文書篇一

歷史課是中學階段的一門必修課程，其不僅僅是讓我們了解過去的事情,，更是通過對歷史的學習,，幫助我們認識自己、理解社會,。作為一名八年級的學生,，我在歷史課上收獲了很多，下面我將分享一下我的心得體會,。

首先,，歷史課教會了我珍惜和平。通過學習歷史,，我了解到戰(zhàn)爭的殘酷和折磨,。歷史上的戰(zhàn)爭給無數(shù)人帶來了痛苦和苦難,，整個社會也因此陷入了混亂和不安,?？吹竭@些歷史的真實記錄，我深深地體會到了和平的可貴,。作為新時代的年輕人,，我們應當感恩和平，努力創(chuàng)造一個更美好和諧的社會,。

其次,，歷史課激發(fā)了我對歷史的興趣。在歷史課上,，老師講解著歷史事件,、人物的背后故事，給我們展示了歷史的魅力和深邃,。我開始發(fā)現(xiàn)歷史不是單純的日期和事實,，而是有層次、有內涵的,。我開始注意歷史人物之間的聯(lián)系,，歷史事件的成因和影響。我喜歡在課后去閱讀歷史類書籍,，找到更多關于歷史的資料,，這不僅能夠加深對歷史的理解，還能夠培養(yǎng)我的閱讀能力和批判思維,。

然后,，歷史課對我的思維方式產生了積極影響。歷史課注重培養(yǎng)學生的批判思維,，要求我們通過對歷史事件的分析和思考,，形成自己的觀點。在課堂上,，老師及時糾正我們對歷史的錯誤理解,，鼓勵我們提出問題、發(fā)表見解,。我逐漸學會了獨立思考和辯證思維,，這對于我的學習和日常生活都有著重要的影響。無論是應對問題還是解決困難,，我都可以運用歷史課上學到的思維方法,。

此外，歷史課還培養(yǎng)了我對國家和社會的責任感,。通過學習歷史,，我明白了自己作為一個國家的一員,，應該為國家和社會的發(fā)展貢獻自己的力量。歷史課讓我認識到,，每一個個體的努力和選擇都與整個社會的進步密切相關,。因此，我開始關心國家大事,、社會問題,，并積極參與社會公益活動。我相信通過自己的努力,，我們這一代人可以為社會的進步和國家的發(fā)展盡一份力量,。

最后，歷史課給予了我對未來的展望,。學習歷史讓我明白,，歷史是不斷在發(fā)展的，每一代人都是歷史的見證者和創(chuàng)造者,。通過對歷史的學習,，我發(fā)現(xiàn)歷史中存在許多問題和錯誤，這使我深刻認識到未來的責任,。我希望能夠運用歷史的智慧,，避免歷史的錯誤，為未來的世界貢獻自己的力量,。同時,，歷史課也教會了我珍惜當下，把握機會,，積極參與社會實踐,，為未來的發(fā)展做好準備。

總結起來,，八年級的歷史課讓我受益匪淺,，不僅讓我了解了過去的事情，更幫助我成長為一個有社會責任感,、有獨立思考能力,、有國家意識的年輕人。我期待未來的歷史課程能夠繼續(xù)培養(yǎng)我的歷史興趣,，讓我更好地理解歷史的發(fā)展和意義,。我希望能夠在未來的歷史課上，繼續(xù)學習并且成為一個積極健康的歷史迷,。

八年級語文書篇二

夕陽紅如暖爐,，我像往常一樣騎著自己的小寶馬開開心心地去上學。誰知,，車子才上軌道就差點壓著一具已面目全非的尸體,。只見幾根零落的羽毛還粘在皮上,。寒風凜冽，原本輕盈的羽毛也沉重,、僵硬地跳起了身命的葬舞,。似乎周圍的一切都冰凍了，讓人心寒,。

我載著沉痛,，重又啟程了,。

人們?yōu)榱俗约旱囊患核嚼?，就舉起屠刀亂砍亂伐使得生態(tài)不平衡，鳥兒們無家可歸,?？墒抢咸焓怯醒鄣模隇碾y不斷,，就是人類自食惡果,，相信血的教訓，一定敲響了人類愛護動物,，維持生態(tài)平衡的警鐘,。

綠燈亮了，我要前進了,，可是,，很多東西卻落在了那里。

八年級語文書篇三

第一段：了解青訓的意義和重要性（200字）,。

青年訓練是指針對12-14歲和15-16歲之間的學生,，開展的科學訓練，旨在培養(yǎng)他們綜合素質和專業(yè)技術能力,。七八年級是青春期的關鍵時期,，在這個階段進行青訓，對于學生的身心發(fā)展具有重要意義,。通過參與青訓,，我深刻體會到了對自己的認知和理解，也明白了為什么青訓如此重要,。

第二段：堅持與毅力的培養(yǎng)（250字）,。

參與七八年級的青訓訓練，要求我們堅持不懈,、持之以恒,。每天早晨的清晨操，雖然累人,，但通過不斷的堅持,，我獲得了更好的身體素質,。而訓練中的規(guī)律生活和科學飲食，也錘煉了我的毅力和耐力,。這樣的培養(yǎng),，不僅對練習一門技能有幫助，更重要的是將這種堅持和毅力應用到學習和生活中,。

第三段：合作與團隊意識的培養(yǎng)（250字）,。

在青訓訓練中，團隊合作是非常重要的,。在各項競技訓練中,，與隊友們一起參與各種活動和比賽，需要我們相互配合,、相互支持,。通過這樣的訓練，我學到了如何與他人合作,，如何尊重他人的意見,。在團隊中，我也體會到了集體榮譽的重要性,，明白了只有團結一心,，才能取得更好的戰(zhàn)績。

第四段：自信與自我管理的培養(yǎng)（250字）,。

參與青訓訓練,，需要面對各種競爭和考驗，這培養(yǎng)了我對自己的自信心,。每一次比賽,，無論結果如何，都會帶給我不同的收獲和教訓,。通過自我反思和總結,，我學會了面對失敗要勇敢，面對挑戰(zhàn)要堅持,，并在失敗中找到自己的不足之處,。這樣的培養(yǎng)，讓我更加自律,，懂得如何合理安排時間和管理自己,。

第五段：啟發(fā)與展望（250字）。

七八年級的青訓訓練,，不僅在于培養(yǎng)我們的技能,，更重要的是培養(yǎng)了我們的品格和素質。通過這一階段的訓練,，我懂得了堅持,、合作,、自信和自我管理的重要性。這些品質不僅對于我的未來發(fā)展有著積極影響,，更使我在學習和生活上有了更高的要求和更廣闊的視野,。未來，我將繼續(xù)堅持參與青訓,，不斷提升自己的綜合素質,，為實現(xiàn)自己的夢想做好充分的準備。

總結：七八年級青訓對于我們的成長有著重要的意義,。在這一階段的訓練中,，我們不僅培養(yǎng)了堅持、合作,、自信和自我管理的品質,，更養(yǎng)成了良好的生活習慣和科學的思維方式。這些經驗和體會將在我們未來的學習和生活中發(fā)揮重要作用,。通過青訓的訓練，我們將成為更好的自己,，同時也為社會的發(fā)展貢獻自己的力量,。

八年級語文書篇四

我從小就生在北京，長在北京,。我是一名八年級學生,，長著一個不算太高也不算太低的身高，一米七,。但是,，按照正常體重的標準，我的體型偏胖,。我當然對于此事很苦惱,，于是乎決心減肥，但是想減肥也減不下去,，俗話說得好：減肥是一場不可能贏的戰(zhàn)爭,。

人品很好，比較的樂于助人,，但是從某些方面上來講我又是很小氣,。我十分注重個人的勞動成果，所以我又不會隨便的把我辛苦得來的東西給別人,，同樣,，別人的東西我也不會隨便亂動。

我也是一個馬馬虎虎的人,，做起事來總是丟三落四的,。丟過許多東西,，像把鑰匙落在家里之類的至今不下5次了。在記得有一次小學的時候,，放學回家后正好趕上下雨,，花園里都是泥巴，而且正好趕上媽媽晚回家,，于是我心血來潮就開始玩泥巴,，后來覺得差不多了就回到了家。后來,，因為鑰匙上沾到了泥巴,，所以泥巴卡到了鎖里面，門打不開了,。于是我就等到我媽回來,，用我媽的鑰匙也打不開，結果我們就困在了門口,。后來,，我們等了很久，經過多次嘗試,，終于把門打開了,，后來我們再試的時候就打不開了，最后,，我們決定換把鎖,。

這件事讓我意識到不能貪玩，以及對待所有的事情都要很認真,。也許只有一點點的小事都會釀成大錯,。

現(xiàn)在，我的身高高過了媽媽,，為了減肥,，我和媽媽決定利用周六周日的早上去花園鍛煉，先是跑步,，壓腿,，仰臥起坐之類的。過了一段時間后,，感覺我在體育方面好像提升了一些,，最重要的那就是我明顯瘦了。

這就是我,，一個有很多優(yōu)點,，也有很多缺點的人。我以后要改正缺點，取人之長,，補己之短,。我要改變自我，做一個新的我,。

八年級語文書篇五

近一個學期以來,，我們班開展了一系列的勞動實踐活動，如小區(qū)清掃,、校園整治,、植樹造林等等。通過參與這些活動,，我收獲了很多,，也深深體會到勞動的重要性。在這篇文章中,，我將分享我這些勞動實踐活動的心得體會,。

首先，勞動是鍛煉意志的過程,。從我開始參與勞動以來,，我意識到勞動需要付出一定的努力和毅力。有一次,，我們班集體去小區(qū)清掃,，我被分到了撿垃圾的工作。雖然一開始我覺得這份工作很枯燥,，但我還是堅持下來了。當我看到小區(qū)變得整潔干凈時,，內心的滿足感油然而生,。這個過程中，我學會了堅持不懈的精神,，這對我今后的學習和生活都有很大的幫助,。

其次，勞動使我明白了勞動的艱辛和付出的意義,。在參與勞動實踐活動時,，我深刻體會到了勞動的不易。有一次,，我們去學校的植樹活動,，我和同學們一起揮鍬、種樹苗,，然后澆水,。盡管只是短短的一天，但我感受到了體力勞動的辛苦。當我們看到樹苗成長茁壯,，我明白了勞動的付出是有意義的,。在以后的日子里，我會珍惜每一次勞動機會,，更加理解和尊重勞動者,。

再次，勞動讓我認識到團隊的力量,。勞動實踐活動中,，我和同學們共同樂在其中，形成了一股強大的團隊力量,。比如,，在小區(qū)清掃活動中，我們分工合作,，互相鼓勵,，并且共同為小區(qū)的環(huán)境變好而努力。這使我明白了團隊所帶來的力量是無限的,，只有大家齊心協(xié)力才能完成一項任務,。這個體會讓我更加懂得了團結合作的意義，并在以后的學習和生活中更加注重團隊合作,。

最后,，勞動提高了我的實踐能力。在勞動實踐活動中,，我鍛煉了自己的實踐能力,。比如，在小區(qū)清掃活動中,，我學會了如何主動發(fā)現(xiàn)和解決問題,，如何協(xié)調與他人的關系，如何應對突發(fā)狀況等,。這些經驗讓我成長了許多,，在實踐中我也更加自信和獨立。勞動實踐活動為我提供了一個很好的平臺,，讓我將所學知識應用于實踐中,，使之更加實際和有意義。

綜上所述,，八年級下冊的勞動實踐活動讓我受益匪淺,。通過這些活動，我鍛煉了意志,，明白了勞動的艱辛和付出的意義,，認識到了團隊的力量，也提高了我的實踐能力。勞動不僅是一種責任和義務,，更是一種價值觀的培養(yǎng)和意志力的鍛煉,。我相信，通過勞動實踐,，我們能夠更好地成長,，也能夠更好地為社會作出貢獻。

八年級語文書篇六

父親就像硯臺上的墨水,，伴隨我對它的碾磨,，日漸深濃。

孩提時期,，我視父親為“冷血”,，在我眼里，疼我,，就是愛我,，就如慈愛的袋鼠媽媽，無時無刻把“兒子”捧入懷中一樣,。然而,，父親只會訓我，只會催我,，催我干這干那,，父親只會自身整天在地里侍弄莊稼……卻從不會想到留點時間逗我玩。我心中的父親,，是一張張嚴肅的面孔,，一幅幅令我畏懼的表情。父親是剛加入硯臺上的清水,，淡淡的,。

步入初中，我首次同意人生的轉折——獨立生活,。開學那天，父親沒有陪我去學校,，然而,，我不足為奇，就像在春季,，雨水淅瀝不止,，出門時，大家一直習慣地隨手抓起一把雨傘,。住校生活,，我一時沒辦法適應。寂靜的夜晚，我偷偷地流淚,，我懷念吃飯前父親那低沉的聲音——“吃飯,！”我懷念父親的訓斥，父親的表情,，懷念父親給予的一切,。

令我高興的是，在一個晴朗的時刻,。我把父親盼來了,，一擔大米把父親的背壓得微微有些駝。大滴大滴的汗珠從兩鬢滑下,。此時,，父親習慣地抓起跨在肩上的布。往臉上一抹,?？吹礁赣H那沾滿黃泥的解放鞋，我知道,，父親一直在忙碌著,。校園的喧嘩已全然消逝，只有父親那急促的喘息聲,，我立在那,，不敢正視父親的目光，我怕父親看到我心里的淚水,，我無語,。

……。

我忘不了父親離去時的背影,。我的思念日漸遠去,。

歲月無情，把父親的雙鬢染成了白霜,，我多想操起那被父親的汗水浸透的扁擔,，為父親挑擔，為父親分憂,。但遙遠的父親,，我只能寄托文字，涌現(xiàn)我透亮的心,。

“當我小時候,，常坐在父親肩頭，父親是那登天的梯,，父親是那拉車的牛,，……”每當聽完這首《父親》,，我的心被一幅幅的畫面，撕得支離破碎,。

硯臺上的墨水,，日漸變濃，……,。

八年級語文書篇七

八年級是初中階段的關鍵時期,。在這個階段，我們學習了許多學科,。其中,，商業(yè)課程是非常重要的，因為它幫助我們了解商業(yè)世界的運作,，并為我們的未來做好準備,。在這篇文章中，我想分享一下我在八年級學習商業(yè)業(yè)務的心得體會,。

在八年級學習商業(yè)業(yè)務,，我們學習了許多關于企業(yè)管理的知識。我們學習了如何確定企業(yè)核心價值,，制定企業(yè)目標和計劃,，并學習了企業(yè)組織結構的不同類型。除此之外,，我們還學習了營銷和銷售策略,，以及財務和會計知識，旨在培養(yǎng)我們的商業(yè)意識和經營能力,。這些知識對于我們今后成為有能力的商業(yè)人士至關重要,。

第三段：實踐經驗。

在學習商業(yè)業(yè)務的課程中,，我們有機會實踐解決實際問題的能力,。通過團隊合作，我們參與了經營模擬游戲,、商業(yè)計劃書編寫和演講比賽等活動,。這些實踐活動增強了我們的團隊精神、解決問題的能力和表達能力,。

第四段：教師評價,。

在這門課程中，我們的老師注重學生獨立思考和自我學習的能力,，經常引導和激勵我們思考和提出問題。老師還經常組織小組討論,，幫助學生更好地理解知識和應用知識,。通過老師的指導和引導,，我們可以更好地掌握知識，提高自己的能力,。

第五段：結尾,。

綜上所述，八年級的商業(yè)業(yè)務學習使我對商業(yè)世界有了更深入的了解,，同時也為我未來的發(fā)展提供了基礎,。通過實踐和老師的指導，我不僅充分利用了學習商業(yè)的機會,，而且在學習過程中培養(yǎng)了自己的能力,。在未來的生活中，我將繼續(xù)努力學習商業(yè)知識,，為我無限可能的未來打造一個更美好的明天,。

八年級語文書篇八

作為一名八年級的學生，我有幸作為采訪小組的一員,，參與了一次校內大型采訪活動,。這次采訪不僅讓我學到了許多寫作技巧和知識，而且也給了我寶貴的人生經驗,。以下是我對這次采訪活動的心得體會,。

首先，采訪活動為我提供了一個鍛煉寫作技巧的機會,。在采訪過程中,，我需要準備問題，然后將采訪結果整理成一篇完整的報道,。在準備問題的過程中,，我需要考慮問題的合理性和引導性，以便得到更為真實和有價值的答案,。而在整理采訪結果時,，我需要有條理地將信息分類，確保報道的邏輯性和連貫性,。通過這個過程,，我漸漸學會了如何寫好一篇報道，如何讓讀者容易理解我所表達的意思,。

其次,，采訪活動讓我意識到溝通的重要性。在采訪過程中,，我需要與被采訪者進行深入的交流,，以了解他們的想法和經歷。為了使溝通更為順利,，我會注意用簡單明了的語言表達問題,，并鼓勵被采訪者盡可能詳細地回答,。通過與不同的人交流，我也學會了更好地理解和傾聽別人的觀點,，這對于改善人際關系和提高自己的社交能力都是非常重要的,。

另外，采訪活動讓我拓寬了視野,。在采訪的過程中,，我接觸到了各種各樣的人和事。有的是學校里的老師和同學,，有的是一些在社會上有著豐富經驗的人士,。通過他們的故事和觀點，我學到了許多沒有聽過的知識和經驗,。這些采訪過程不僅豐富了我的知識儲備,，還開闊了我的思維和眼界，讓我更加理解了社會的多樣性和復雜性,。

此外,，采訪活動也教會了我如何面對挑戰(zhàn)和解決問題。在采訪過程中,，有時會遇到一些意想不到的情況,，比如被采訪者不能按時赴約或者忘記了之前的約定。這時我需要冷靜地處理問題,，尋找其他的解決方案,，或者盡早與被采訪者重新安排時間。這些經歷讓我學會了靈活應對各種變化和困難,，提高了我的危機應對能力和解決問題的能力,。

最后，在這次采訪活動中,，我也切身體會到了團隊合作的重要性,。在采訪小組中，每個人都有自己的任務和職責,，但我們需要緊密合作,，以確保采訪的順利進行。在與組員的溝通和協(xié)作中,，我學到了如何與人合作,，如何互相支持和配合，這對于我日后的學習和工作都有著重要的意義,。

總的來說,，這次八年級作文采訪活動讓我受益匪淺。通過鍛煉寫作技巧,、加強溝通交流,、拓寬視野,、解決問題和團隊合作，我不僅提高了自己的能力,，也增長了見識。這是一次非常有意義的經歷,，我相信這些積累和體驗會對我的未來發(fā)展起到積極的推動作用,。我會在今后的學習和生活中繼續(xù)努力，發(fā)揚八年級采訪活動帶給我的收獲和體驗,。

八年級語文書篇九

這是一篇由AI生成的文章,，只供參考。

隨著月考的結束,，我們來到了本學期的最后一個學期,。作為一名八年級初中生，我已經經歷了七年的勞動課程,。在這個學期,，我終于有機會來談談我的勞動心得體會。在這篇文章中,，我將分享我的經驗和觀點,。

首先，勞動是不可避免的,。在一次勞動活動中,，我學會了如何使用生活中常見的工具，如鉗子,、錘子等等,。此外，我學會了如何穿著正確,、合理和安全的勞動服裝,。這讓我意識到，勞動是一種不可避免的崇高行為,，有助于我們形成良好的生活習慣,。

第二，勞動是獲得技能的一種方式,。在學習木工技巧前,，我對它一無所知。但是,，在我的老師的指導下,，我逐漸掌握了很多基本的木工技巧，如鉆孔,、剪切,、切割等,。在這個過程中，我不僅學會了這些技能,，也學會了如何細致入微地處理問題,。這極大地幫助了我的學習和實踐。

第三,，勞動是提高團隊合作能力的一種方式,。在勞動中，團隊合作是非常重要的,。在一次勞動活動中,，我與幾個同學一起完成了整個工程。大家互相幫助,，互相支持,，互相鼓勵。我們每個人都在自己的領域做出了貢獻,。我們很快就完成了任務,。這讓我發(fā)現(xiàn)了團隊合作的重要性，也培養(yǎng)了我團隊合作的能力,。

第四,，勞動是一種實踐、發(fā)現(xiàn),、探索和創(chuàng)新的方式,。學習拆卸機器時，拆卸很耗時,。每個零件的拆卸不同,，需要仔細思考。但是,，在這個過程中,，我發(fā)現(xiàn)所有的機器都有一個共同點，那就是用螺栓連接零件,。我嘗試用鉗子旋轉螺栓,，然后成功地拆卸了零件。我又一次領略到了實踐探索的樂趣,。

最后,，對于我來說，勞動是發(fā)現(xiàn)自我,、挑戰(zhàn)自我和超越自我的一種方式,。盡管我在勞動中會遇到很多難題，但不怕挑戰(zhàn)困難的精神讓我學會了怎樣面對挑戰(zhàn)，怎樣正確解決問題,。此外,，我也從中體驗到了自我超越的喜悅。

作為一名八年級學生,，我的勞動心得體會是多種多樣的,。然而，這些經驗啟示我們在勞動中,，要有責任感,，要勇于開拓自己，要堅持不懈,，重要的是要獲得樂趣。通過勞動,，我們已經邁開了自我價值發(fā)展的第一步。讓我們繼續(xù)努力,，進一步提高自己的勞動技巧，實現(xiàn)自我超越和個人成長,。

八年級語文書篇十

軍訓,，是每一個中學生都會面臨的一項挑戰(zhàn)。軍訓不僅是對我們體能和意志的考驗,，更重要的是培養(yǎng)我們團結協(xié)作,、堅持不懈的精神,。本文將通過敘述秋天的軍訓心得體會來展示這一點。

第一段：炎炎夏日終于迎來了秋天的涼爽,。軍訓開始的第一天，我們全班同學冒著早晨的寒氣準時來到操場,。夜晚留下的淡淡秋風吹拂著我們晶瑩剔透的臉頰,，讓我們感到無比清爽,。那天,，我們穿上整齊的軍裝,，踏上了軍訓的征程,。在操場上，隊列整齊,，整齊的步伐傳遞出我們的向上之心,。

第二段：軍訓是克服脆弱,、戰(zhàn)勝困難的課程,，這能夠鍛煉我們迎難而上的勇氣,。第一次跑步，我們大家都感到難以接受,，可是,，我們沒有退縮。在教官的指導下,，我們堅持了下來,。每一次的訓練讓我們感到辛苦，但我們都懂得困難并不可怕,，只要我們能夠堅持下去,，就一定能夠戰(zhàn)勝它。

第三段：在軍訓中,，我們體會到了團結互助的力量,。當我們一起在野外扎營的時候，大家齊心協(xié)力地勞動,，一同搭建帳篷,，相互幫助。這讓我們更加明白,，只有團結合作,，我們才能取得更好的成績。在軍訓中,，我們不僅是一個人,，更是一個不可分割的集體。

第四段：軍訓中,，我們不僅要鍛煉身體,，更要磨礪意志。在整齊的步伐聲中,，我們體會到了不放棄,、不服輸?shù)牧α俊Ｓ袝r候,，我們會失去動力，會感到疲憊,，但是,，我們要堅持，因為只有堅持才能實現(xiàn)我們的目標,，才能成為一個更好的自己,。軍訓不僅是對身體的訓練，更是對我們毅力和決心的考驗,。

第五段：軍訓的最后一天,，我們再次站在操場上,。充滿汗水的軍裝烘托出我們堅毅的面容。我們以整齊的隊列,，自信的姿態(tài),，向全校展示了我們的成果。這不僅是肌肉和體力的展現(xiàn),，更是我們意志的勝利,。通過這八天的軍訓，我們不僅收獲了鍛煉身體的機會,，更收獲了自信,、團結和堅韌的品質。

軍訓雖然辛苦,，但是它對我們的成長和發(fā)展有著重要的作用,。通過軍訓，我們不僅鍛煉了身體,，更培養(yǎng)了團隊合作和堅持不懈的精神,。秋天的軍訓讓我們感受到了自己的潛能和力量，也更加明白了團結合作的重要性,。無論是在軍訓還是在以后的生活中,，這些寶貴的經驗和體驗都將伴隨著我們，指引著我們成長的道路,。所以,，讓我們將這些心得體會銘記于心，讓它們成為我們前行的動力,，為我們的未來奠定扎實的基礎,。

八年級語文書篇十一

作為一名八年級學生，在學習生活中,，寫作一直是我們必不可少的一項任務,。為了提高同學們的寫作能力和思維能力，學校特意組織了一次采訪活動,，讓我們學習到更多的知識和經驗,。在這次采訪中，我收獲了很多,，不僅加深了對寫作的認識,，而且對于人生的感悟也更加深入。下面就讓我為大家分享一下我的心得體會吧,。

首先,，通過這次采訪，我認識到寫作的重要性,。寫作是學習語言,、提升自我表達能力的一種方式,，它是一門藝術、一種解決問題的思維方式,。通過寫作,，我們不僅可以更深入地了解自己，還可以把自己的思維與想法傳達給他人,。從采訪中我了解到,，寫作對于我們的日常生活是多么重要，它能夠幫助我們清晰地表達自己的觀點,，使我們變得思維敏捷,、文字表達準確、邏輯性強,。因此,，以后我要更加重視寫作，多加練習,，不斷提高自己的寫作水平,。

其次，這次采訪還深刻地教會了我如何進行科學合理的寫作,。在采訪的過程中,，我發(fā)現(xiàn)每一個優(yōu)秀的寫作者都有自己的寫作方法和技巧。有的同學會先寫草稿,，有的同學會使用腦圖,，還有的同學喜歡寫下自己的感受和經歷，然后進行整理,。通過與這些優(yōu)秀的寫作者的交流,，我不僅了解到了不同的寫作思路，更重要的是學會了如何進行思維的整理和邏輯的展開,。在這次采訪中,，我遇到了一位作文大賽得主，他告訴我,，他在寫作前會先列舉出要寫的內容,，然后通過分段進行組織，最終形成一篇連貫完整的文章,。這種方式讓我有了新的啟發(fā),，以后我也要嘗試這種方法，希望能寫出更好的作文,。

第三,，通過這次采訪,，我也意識到寫作是一個需要積累的過程,。寫作不是一蹴而就的事情,，而是需要我們不斷積累經驗和知識的過程。在采訪中,，我遇到了一位已經出版過多本書的年輕作家,。他告訴我，他每天都會讀書,、寫日記,，并且參加各種寫作培訓班和活動，只有不斷積累,，才能寫出更好的作品,。我深受啟發(fā)，意識到自己還有很多不足之處,，需要不斷地學習和積累,。于是，在回到學校后,，我開始每天寫日記,，讀更多的好書，并且參加了幾個寫作培訓班,。通過這些努力,，我發(fā)現(xiàn)自己的寫作能力不斷提高，思維也變得更加敏銳,。

最后,，通過這次采訪，我也對人生有了更深的感悟,。在采訪的過程中,，我遇到了一位作家，她告訴我,，寫作是她人生中最重要的一部分,，通過寫作，她不僅找到了自己人生的樂趣,，還收獲了很多讀者的認可,。這讓我明白了一個道理，那就是只有找到自己真正喜歡并擅長的事物,，才能真正地享受人生,。于是，我開始思考自己的興趣和夢想,，希望通過自己的努力和奮斗,，將來也能創(chuàng)造屬于自己的人生價值。

通過這次采訪，我收獲了很多,，不僅加深了對寫作的認識,，而且對于人生有了更深入的感悟。我明白了寫作的重要性,，學會了進行科學合理的寫作,，意識到寫作是一個需要積累的過程，同時也對人生有了更深的感悟,。未來的道路還很長,，但我相信，只要堅持不懈,，持之以恒,，我一定能夠寫出優(yōu)秀的作品，并創(chuàng)造屬于自己的精彩人生,。

八年級語文書篇十二

八年級的秋天,，是我們邁入初中后的第一個秋天，也是我們進行軍訓的季節(jié),。軍訓是學校為了培養(yǎng)我們的紀律觀念,、團隊合作能力和堅強意志而組織的一項重要活動。參加軍訓,，不僅是一種鍛煉身體的機會,，更是教會我們如何在復雜的環(huán)境中保持冷靜、機智應對的一次極好的實踐,。通過軍訓,，我們不僅能夠學到許多知識和技能，更重要的是獲得了許多寶貴的心得體會,。

第二段：培養(yǎng)紀律觀念,。

軍訓過程中最重要的一項內容就是培養(yǎng)紀律觀念。紀律是我們學習,、生活和工作的基礎,，是一種必備的品質。而軍訓正是通過嚴格的紀律要求來培養(yǎng)我們的紀律觀念,。每天早上在營區(qū)集結,，按時完成晨練和觀看升旗儀式，嚴格遵守軍訓規(guī)定,，執(zhí)行教官的指示,。所有的這些要求都需要我們嚴格按照時間表進行，嚴格按照規(guī)定動作完成,，從而鍛煉我們的自律和執(zhí)行力,，讓我們深深認識到只有嚴格遵守紀律,，才能完成任務，才能獲得成功,。

第三段：鍛煉團隊合作能力,。

軍訓不僅培養(yǎng)了我們的紀律觀念，也鍛煉了我們的團隊合作能力,。在軍訓中，我們不是獨自行動,，而是與隊友們一起進行各項任務,。有時候我們要進行集體操，要求各人要動作統(tǒng)一,、整齊劃一,，要求大家團結一致，默契配合,。有時候我們要進行軍事技能訓練,，要求分組完成任務，要求每個小組成員發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢,，共同完成任務,。通過這樣的集體訓練，我們明白了只有大家齊心協(xié)力,，才能夠效率地完成任務,，也培養(yǎng)了我們的團隊合作能力。

第四段：培養(yǎng)堅強意志,。

軍訓期間,，我們面對的不僅僅是如何行動和配合，更是要面對各種困難和挑戰(zhàn),。軍訓是一項持續(xù)性的高強度體力活動,，每天早晨的訓練總是緊張而疲勞的。夏日的高溫,，濕熱的天氣使得我們不僅要忍受身體的疲勞,，還要同時抵御來自天氣的不適。然而,，正是在這樣艱苦的環(huán)境下,，我們激發(fā)起了堅強意志。我們學會了不向困難低頭,，不向疲勞投降,，堅持到底，不辜負教官和同伴們的期望,。通過這樣的磨礪,，我們的意志不僅得到了鍛煉,，更顯得更加堅定和堅強。

八年級的軍訓給予我們許多心得體會和感悟,。通過軍訓,，我們明白了紀律的重要性，知道了紀律對于學習和生活的作用,，明白只有遵紀守法,，才能獲得自由的力量。通過軍訓,，我們也明白了團隊合作的重要性,，明白了只有大家齊心協(xié)力，才能夠戰(zhàn)勝困難,，取得勝利,。通過軍訓，我們更加明白了只有堅強的意志,，才能夠在困難面前堅持不懈,，不屈不撓。八年級的秋天,，我們不僅僅在音樂節(jié),、運動會上展示自己的才藝，更在軍訓中鍛煉出了自己的堅強和團結,。這些感悟和心得將會伴隨我們的成長,，使我們更加堅定自己的目標，努力奮斗,，不斷進步,。

以上就是我對八年級軍訓心得體會的一些思考和總結。通過這次軍訓,，我們確實受益良多,，不僅增強了體質，也培養(yǎng)了我們的意志和團隊合作能力,。軍訓成為了我們生命中重要的一部分,，它給我們留下了深刻的印象和美好的回憶，也讓我們從中學到了許多寶貴的人生經驗,。

八年級語文書篇十三

第一段：引言（100字）,。

八年級是我擔任化學教師開始的第二個年頭。這一年來,，我在教學中遇到了許多挑戰(zhàn)和困惑,，但也有許多寶貴的經驗和體會。通過與學生的互動和教學實踐,，我逐漸摸索出一套適合八年級學生的化學教學方法,，并從中感悟到了教學的真諦,。

第二段：情感與熱情（250字）。

作為化學教師,，我深感自己對這門學科的熱愛和情感的重要性,。八年級學生正處于青春期，他們內心獨立,，思維活躍,，但也有很多迷茫和困惑。因此,，我鼓勵學生主動參與化學實驗和互動討論,，提高他們的興趣和熱情。在教學過程中,，我給予學生關注和理解，通過積極的語言和行為來鼓勵他們克服困難,，激發(fā)他們學習化學的熱情,。

第三段：示范與啟發(fā)（300字）。

在化學教學中,，我注重以身作則,，用自身的示范和啟發(fā)來影響學生。我常常帶領學生進行實驗,，在實驗過程中,，我不僅僅傳授知識點，還注重讓學生發(fā)現(xiàn)問題,、思考解決方法,。我還通過多媒體展示，生動形象地呈現(xiàn)實驗現(xiàn)象和化學理論,，激發(fā)學生的好奇心,，讓他們在觀察中獲取學習的快樂。此外,，我還通過舉一反三的例子,，引導學生把化學知識與實際生活聯(lián)系起來，增強他們的學習興趣和動力,。

第四段：鞏固與拓展（300字）,。

在化學教學中，鞏固是非常重要的環(huán)節(jié),。我注重通過反復練習和作業(yè)鞏固學生的知識點,，同時也注重拓展學生的思維和能力。在課堂上,，我經常安排一些分組合作的活動,，讓學生通過討論和合作解決問題,，培養(yǎng)他們的團隊合作精神和領導能力。此外,，我還鼓勵學生積極參加校內外的科技競賽和科研活動,，提高他們的創(chuàng)新能力和實踐動手能力。

第五段：總結與展望（250字）,。

回顧過去的一年,，我深感教學的艱辛與快樂?；瘜W教學是一項具有挑戰(zhàn)性的工作,，需要教師不斷更新知識，探索新的教育理念和方法,，提高自身的綜合素質,。未來，我將不斷完善我的教學方法和理論,，積極參與教學研究,，不斷提高自己的業(yè)務水平和教育職業(yè)道德，努力做好每一堂化學課,，讓更多的學生喜歡化學,，愛上學習。

八年級語文書篇十四

作為初中學生,，我最喜歡的課程之一是歷史,。歷史為我們打開了一扇了解過去的大門,，通過學習歷史,，我們可以更好地了解自己的國家和民族的發(fā)展歷程,。在八年級，我們的歷史課程更加深入,，針對不同的話題進行探討,。在這堂令人難忘的課程中，我收獲了很多,，不僅學到了知識,，也明白了歷史的重要性。以下是我在歷史講堂上的心得體會,。

首先,，課程的設計十分精彩。歷史課程不再只是枯燥的教科書知識,，而是生動有趣的講座和活動,。老師很善于將歷史知識與當時的社會背景和實際情況相結合，使得我們更加容易理解和記憶,。比如,，當我們學習到明代的航?；顒訒r，老師組織了一次實地考察活動,，我們去了附近的博物館,，親眼見識了當時的航海文物。這樣的體驗使得我們不僅理解了航海的歷史意義,，還感受到了當時人們的勇氣和智慧,。

其次，歷史課程讓我了解到了我們民族的偉大歷史,。通過學習歷史,，我明白了中國曾是世界上最強大的國家之一。在古代,，中國創(chuàng)造了許多世界上獨一無二的發(fā)明,，比如造紙術、火藥和指南針,。我不禁想到,，中國擁有如此悠久燦爛的歷史，我們作為中國人更應該抱有自豪感,。同時,，歷史的教育也讓我明白,，我們應該發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和精神,，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而努力。

另外,，歷史課還教會了我思考問題的方法,。歷史并非只是記住一些事件和人物的名字，更重要的是理解其中的原因和影響,。通過對歷史事件的分析和解讀,，我們可以培養(yǎng)自己的分析問題的能力，提高思維的邏輯性,。每次課后的作業(yè)中,，我都發(fā)現(xiàn)自己思考問題更加深入，更能夠從多個角度分析問題,。這個能力不僅在歷史學科中有用,，對于其他科目和生活中都有很大的幫助，讓我成為一個有思考力的人,。

最后,，歷史課程讓我認識到了世界的多樣性和發(fā)展。通過學習不同國家和地區(qū)的歷史,，我了解到不同民族的文化,、宗教和風俗習慣,。在歷史上，世界各國之間的交流和合作也是非常普遍的,，他們共同促進了人類文明的進步,。這樣的學習讓我更加開放和包容，尊重不同背景的人和文化,。我相信,，只有通過多元交流，人類社會才能實現(xiàn)和諧與進步,。

總的來說,，八年級的歷史講堂給我留下了深刻的印象。它不僅幫助我獲取了關于歷史的知識,，更重要的是培養(yǎng)了我對歷史的興趣和思考問題的能力,。通過學習歷史，我不僅更好地了解了自己國家和民族的發(fā)展歷程,，也深入了解了世界的多樣性和發(fā)展,。歷史教育讓我認識到，我們應該為自己的國家和民族感到自豪,，并為實現(xiàn)中華民族偉大復興而努力,。我相信，歷史課程將繼續(xù)為我們的成長和發(fā)展帶來更多的啟示和幫助,。

八年級語文書篇十五

歷史是一門讓人們了解過去,、掌握現(xiàn)在、規(guī)劃未來的學科,。在八年級的歷史課程中,，我不僅學到了諸多知識，更重要的是學會了如何使用歷史的智慧來審視當下和未來的發(fā)展方向,。

第二段：知識收獲,。

在八年級歷史課堂上，我學到了中國古代歷史,、世界近代史,、中外文化交流史等課程內容。其中,，我最喜歡的是近代中國史,。通過學習近代中國的歷史，我了解到了中國在近代所經歷的屈辱歷史和辛酸淚,。當今中國的強盛國力不是從天而降的,，而是歷史的沉淀和努力的匯聚。近代中國以獨立、自主,、自強為主旨,，不斷尋求發(fā)展和進步，這也對我個人的成長產生了深遠的影響,。

第三段：歷史學習的好處,。

歷史學習不僅可以豐富人的知識面，更是能夠開拓人的思維方式和思考深度,。歷史是過去到現(xiàn)在的一條時間之河,，歷史喚醒我們去了解那些歷史事件的背后蘊藏的歷史意義，讓我們更好地看待和評價現(xiàn)實問題,。通過歷史知識的學習,，我們能夠做出精準的推斷和判斷，擁有歷史的智慧和透徹的歷史認知,，也就更能有效地分析歷史現(xiàn)象,，有效地預測未來發(fā)展趨勢。

第四段：對學習歷史的看法,。

歷史學科對我而言是一門充滿著挑戰(zhàn)的科目,，需要大量翻閱歷史資料、了解歷史事件和背景,、理解當時的思想動態(tài),，但同時也正因為歷史有著無窮的誘惑，讓我始終沉浸其中,，不斷去領略歷史的神奇之處,。歷史不僅需要深入學習和研究，更需要我們在思考時秉持客觀的態(tài)度,。對待歷史,，我們必須要有一種寬容的心態(tài)和一種開拓的思維方式,。

第五段：結語,。

學習歷史是讓我感到無窮魅力的一門學科。不僅豐富了知識儲備,，更在不知不覺中對我的人生產生了深遠的影響,。歷史不僅提醒著我們不忘過去、珍惜現(xiàn)在,，更告訴我們無限可能,。我相信，在我們八年級歷史的學習中,，我們已經懂得了用歷史的智慧來理解當下,、規(guī)劃未來。我也期待著在未來的人生經歷中,，用歷史的智慧來塑造更加優(yōu)秀的自己,。

八年級語文書篇十六

法律是指國家通過立法,、行政和司法等手段規(guī)定和保障社會秩序和公共利益的一種制度。作為一個公民和學生,，了解和善用法律已經成為不可避免的課題,。特別是對于八年級的學生來說，這是一個重要的時期,，他們需要開始對法律進行更深入,、更系統(tǒng)的認識和學習。在接下來的文章中,，我們將分享一些八年級善用法律的心得和體會,。

第二段：學習法律常識的重要性。

在學習法律方面,，最基本的是學習法律常識,。我們需要了解基本的法律概念和法律程序，以及與我們日常生活密切相關的法律規(guī)定,。例如,，我們應該知道交通規(guī)則、現(xiàn)行的校園安全法等,，以保護我們自己和他人的安全,。了解這些法律常識能夠讓我們更好地面對現(xiàn)實生活中的問題，避免犯錯,。

除了學習法律常識,，我們還需要掌握善用法律的技能。這包括如何使用法律知識和工具解決各種問題,，如何維護自己的權利和利益,，如何體驗并爭取公平公正的待遇等等。在這個過程中,，我們需要發(fā)揮自己的力量和勇氣,，同時也需要注重自己的安全和保護。

第四段：合法行為的重要性,。

除了深入認識法律和掌握善用法律的技能,，我們還需要注重合法行為的重要性。這意味著在日常生活中,，我們需要時刻保持法律意識,。我們不能做出任何違法的行為，更不能觸犯法律,。我們需要采取一系列措施,，如養(yǎng)成良好的行為習慣、聽從有權機關的指示、合理利用包括網(wǎng)絡,、媒體等在內的各種信息渠道等等,，以確保自己的行為合法合規(guī)。

第五段：結尾和總結,。

在學習和應用法律知識的過程中,，我們需要不斷總結和反思。我們應該思考自己善用法律的潛在能力,，如何完善自己的法律知識和技能,，如何以正確的態(tài)度看待法律制度、尊重法律權力,，更重要的是如何將法律知識和道德觀念相結合,，構建完整的人格和理念。通過對法律的深入學習和實踐應用,，我們可以為自己和他人創(chuàng)造一個更加公平,、安全、和諧的社會環(huán)境,。

八年級語文書篇十七

歷史是一面鏡子,，能夠讓我們看清過去的種種成就和錯誤，也能夠引導我們正確的思考和行動,。在八年級的歷史講堂上,，我受益匪淺。通過老師的引領和同學的交流,，我不僅學到了很多歷史知識,，更重要的是學會了如何思考歷史，如何將歷史的智慧運用到現(xiàn)實生活中,。在這篇文章中,，我將分享我在歷史課上的心得體會。

第一段：歷史是一面鏡子,，能夠讓我們看清過去的種種成就和錯誤,。在歷史課上，老師通過豐富多樣的教學手法和案例,，讓我們了解了許多重要歷史事件和人物,。例如,，我們學習了中華人民共和國的成立和改革開放的歷程,，了解了每個階段的背景和重要人物的貢獻。通過學習這些歷史,，我們能夠看到中國在過去幾十年里取得的巨大成就,，這些成就使我更加熱愛和自豪我的國家。同時，歷史還告訴我們過去的錯誤和痛苦,，例如文化大革命和大躍進,。這些歷史事件警示我們避免再次犯下類似錯誤，讓我們更加懂得珍惜和維護和平穩(wěn)定的社會環(huán)境,。

第二段：學會思考歷史的意義和價值,。歷史不僅僅是一些記載，更重要的是歷史所蘊含的智慧和價值觀,。通過學習歷史,，我們能夠思考歷史事件和人物的意義，吸取歷史的教訓,，并將其應用到現(xiàn)實生活中,。例如，我們學習了中國古代的政治制度和文化傳統(tǒng),。這些歷史給了我很多啟發(fā),，讓我更加理解和尊重傳統(tǒng)文化，并且明白了自己肩負的責任,，要傳承和發(fā)揚優(yōu)秀的歷史文化遺產,。

第三段：學會分辨歷史的真實和虛假。在信息爆炸的時代,，我們很難分辨歷史的真實和虛假,。在歷史課上，老師教會了我們如何對待歷史,，如何分辨歷史資料的真實性,。通過使用多種多樣的資料和來源，我們能夠對歷史事件和人物進行客觀的分析和評價,。這樣的能力不僅能夠幫助我們正確理解歷史,，還能夠培養(yǎng)我們批判性思維和獨立思考的能力。

第四段：學會和同學交流歷史觀點,。歷史不是孤立的學科,，而是需要多方思考和交流的學科。在歷史課上,，我們經常組織小組討論和課堂辯論,，這不僅能夠加深我們對歷史事件的理解和記憶，還能夠培養(yǎng)我們的表達能力和合作精神,。通過和同學們交流,，我們能夠聽到不同的觀點和理解，從而促使我們對歷史問題進行更全面和深入的思考,。

第五段：歷史與現(xiàn)實的聯(lián)系,。歷史并不只是發(fā)生在過去的事情,，而是對現(xiàn)實生活具有重要影響的。通過歷史課上的學習,，我們能夠更好地理解當今社會的發(fā)展和變革,，并有助于我們做出正確的判斷和決策。例如,，我們學習了中國改革開放的歷史,，這些經驗和教訓可以幫助我們更好地應對當今世界的挑戰(zhàn)和機遇。通過學習歷史,，我們不僅能夠增長智慧,，還能夠更好地為未來做準備。

歷史課上的學習不僅僅是為了應付考試,，更是為了讓我們更好地認識和理解這個世界,。通過歷史，我們能夠了解我們的根,，發(fā)現(xiàn)我們的使命,，培養(yǎng)我們的道德和價值觀。歷史是一面鏡子,，它能夠觀照過去和現(xiàn)在,，引導我們走向未來。讓我們珍惜這份寶貴的歷史智慧,，用它來指引我們的成長和前進,。

八年級語文書篇十八

八年級，是一個特殊的時期,。它不僅意味著學生們即將迎來人生新的階段,，也意味著他們需要面臨更多法律問題。因此,，掌握和善用法律的能力顯得尤為重要,。在八年級的學習生活中，我不斷地積累了善用法律的心得體會,，今天,，我想分享給大家。

第二段：理性應對問題,。

在八年級的學習生活中,，我們被教育要理性的去看待事情，理性的去應對問題,。對于法律問題也是如此,。在面對法律糾紛時，不要陷入情緒的泥潭,，而是要保持冷靜,，理性思考,。通過這種方式來解決問題,，不僅可以保護我們的合法權益,，還可以讓自己在心靈上更加堅強。

第三段：學習法律知識,。

在八年級的學習生活中,，我們不僅了解了生活中常見的法律知識，更學會了如何去學習法律知識,。通過學習法律知識,，我們不僅可以更好的保護自己的權益，還可以更深入的認識社會,、了解社會,。同時，在學習法律知識的過程中,，我們需要注重實踐,，在實踐中才能掌握更加實際的法律應對策略。

第四段：遵守法律法規(guī),。

在學習法律知識的同時,，我們更要學會如何遵守法律法規(guī)。這不僅是我們應盡的公民義務,，更是我們作為一個受過良好教育的未來的棟梁之材應該擁有的品質,。因此，我們需要在平時生活中注重紀律,，不將自己置于犯罪的境地之中,，保持良好的品行。

第五段：與社會聯(lián)系,。

學生生活中,，有時也會面臨一些法律事件。當面臨這些法律問題時,，我們更需要學會與社會聯(lián)系,。可以通過請教家長,、老師和社會工作者來獲得更多建議和幫助,，也可以通過媒體等渠道了解相關信息。同時,，我們應當學會主動參與到社會服務活動中,，以提高自己的社會責任感、拓寬自己的視野,。

結語：

在八年級的學習生活中,，我不斷地學習,，不斷地成長，也不斷地積累了善用法律的心得體會,。八年級,，我相信，是一個關鍵時期,，這個時期的學習和經歷,，對我們人生的道路產生著重要的影響。因此,，我們更應該學會善用法律,，同時也更應該把自己放進這個社會、投身到為社會服務的行列中,，讓我們一起為構建和諧社會多做些貢獻,，成為新時代的優(yōu)秀公民。

八年級語文書篇十九

八年級地理復課是每個學生成長過程中不可或缺的一部分,。在這個過程中,，我們學習了各種各樣的地理知識，從自然地理到人文地理都有所涉及,。這八年級地理復課的課程和教學內容非常豐富,，讓我們在掌握地理知識的同時，也收獲了不少人生經驗和感悟,。

第二段：地理知識的掌握,。

在八年級地理復課的學習過程中，我們從一開始就開始了地圖測量和制圖的實踐,。通過掌握這項技能,，我們可以更好地了解地理信息，如地形,、河流,、湖泊等地方的位置和特征。此外,，我們還學習了自然地理和人文地理的知識,，如水文地理、城市化,、氣候變化等,，這讓我們對地球的了解更加深入。

第三段：拓寬視野,。

除了地理知識的掌握,，八年級地理復課還幫助我們拓寬視野。這是因為地理教學是一個包含了各種文化,、歷史和社會問題的學科,。通過學習地理,，我們了解到不同地區(qū)的特點和文化差異，更加理解各種社會問題的復雜性,。

第四段：獨立思考,。

在八年級地理復課中，我們不僅學到了地理知識,，更重要的是學會了獨立思考,。這是因為地理教學的重點是讓學生能夠獨立思考,，并且通過實踐來解決問題,。因此，在八年級地理復課的過程中,，我們經常被要求發(fā)表自己的見解,，提出問題并加以解決。這使我們養(yǎng)成了從不同角度看待問題并分析問題的能力,。

第五段：總結,。

八年級地理復課不僅讓我們掌握了地理知識，更讓我們拓寬了視野和獨立思考的能力,。我們在這個過程中收獲了不少人生經驗和感悟,，為我們的未來發(fā)展鋪就了堅實的基礎。希望我們在以后的學習和生活中,，能夠繼續(xù)保持這種勤奮學習,、獨立思考的態(tài)度，不斷地提升自己,。

八年級語文書篇二十

三中校園的優(yōu)秀只可“自行體會”不可“嘴上相傳”,。最有特色的應當是三中優(yōu)美的環(huán)境；三中布局整齊的建筑,；獨有的書香氣息,；以及勞逸結合，多方面培養(yǎng)學生的現(xiàn)代教育理念,。

邁進大門,，隨意望去，校園的每一處都被值日生們打掃地一塵不染,。向前走,，迎面看到的是占地約70平米的升旗臺，由黑白相間的地磚鋪設表面,，升旗臺的西側有一片約莫60平米的樺樹林,，鐫刻有“宏道”的鮮紅大字的石碑佇立在樹林之中，通向教學樓,，寓意學生在寬宏大道上奔馳,，進步,。

踏上旗臺，迎面走去,，展現(xiàn)在眼前的是一棟橘紅色的建筑,，正是初二初三年級所在教學樓，“心有責任,，行有規(guī)范”的校訓鐫刻在樓層兩方,，以此激勵學生們終不忘初心！

橘紅色建筑的北面還有一座樓,，那是初一的“總部”,！

兩棟教學樓都被花草圍繞，草坪中樹立著“小草含羞笑,，請君莫打擾”之類的提示牌,。

登上頂樓，向西瞧去,，是本縣第一個塑膠操場,，橘紅色的跑道圍繞碧綠的假草，在藍天下格外醒目,。學生的大部分室外活動在這里舉行,。

如果說，操場是一所學校的中心,，那么學校的后半部分可謂重中之重,。小型籃球場，宿舍,，解決吃飯問題的食堂設立于此,。此外，還有雙人式秋千,，健身用單杠,，三個乒乓球臺。

三中學校開設的微機課,、音樂課,、美術課，設立的足球,、籃球,、乒乓球、馬球社團與書法課程也別具一番風味,。

就到這里吧,，聽我一人敘說不如眼見為實痛快啊！