總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí),。

學(xué)校雷鋒主題活動(dòng)總結(jié)篇一

我們來(lái)了以后,，女生一起幫王奶奶洗了個(gè)澡，然后幫王奶奶把家里里里外外都打掃了一遍,。我們男生則幫王奶奶把屋子檢修了一下,，保證下雨的時(shí)候不會(huì)漏雨。接著大家又給王奶奶講很多好玩的事,，王奶奶一整天臉上都掛滿了笑容,。

通過(guò)這次活動(dòng)，我得出以下總結(jié)：

(一)釘子精神

做任何事情都要認(rèn)真求實(shí),，敢于鉆研,，敢于深入。只有深入進(jìn)去才能看到實(shí)質(zhì),，才能有所收獲,。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事,，丟棄浮夸和浮躁,，它使得干好每一件事。尤其是學(xué)習(xí),，更要有探索精神,。對(duì)于我們,，中考的腳步越來(lái)越近，復(fù)習(xí)中我們更要有不言放棄的“釘子”精神,。在這一個(gè)月來(lái),，同學(xué)們充分弘揚(yáng)雷鋒精神，釘子精神,，在班級(jí)范圍內(nèi)營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛,，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)計(jì)劃，勇于趕超,，勇于拼比,，不甘落后，積極向上,。每次考試的優(yōu)異成績(jī)是對(duì)此的見(jiàn)證,。

(二)一心為公

雷鋒同志敢于為集體為國(guó)家犧牲的精神讓我們每個(gè)人深感佩服。雷鋒不計(jì)較個(gè)人得失把個(gè)人的利益上升為國(guó)家的利益,，把自己的前途和祖國(guó)緊緊聯(lián)系在了一起,。作為中學(xué)生，我們更要學(xué)習(xí)他這種一心為公的精神,。在學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)中,，我們有了很大的收獲。

(三)團(tuán)結(jié)一致

雷鋒是一個(gè)團(tuán)結(jié)集體,，服從集體的人,。我們?cè)诩w中生活學(xué)習(xí)的中學(xué)生，更要學(xué)習(xí)他這一點(diǎn),。同學(xué)們敢于為集體出力奉獻(xiàn),，培養(yǎng)自己的責(zé)任感，在班級(jí)建設(shè)和班級(jí)管理中都涌現(xiàn)了一大批敢于為集體奉獻(xiàn)的優(yōu)秀中學(xué)生,。跑操時(shí)的整齊步伐,，喊口號(hào)時(shí)的響亮聲音，,，衛(wèi)生掃除時(shí)的積極踴躍，紀(jì)律嚴(yán)明衛(wèi)生清潔,，每個(gè)同學(xué)都為集體作著貢獻(xiàn),，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂(lè),，在集體中享受知識(shí)的沐浴,。

(四)全心全意為人民服務(wù)

雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義,。同時(shí)這句話,，也給了雷鋒精神注入了新的活力,。雷鋒堅(jiān)守崗位，為人民服務(wù),，樂(lè)于助人,，做好事不留名，是一個(gè)真正的黨員,。哪里需要幫助那里就有他,。我們?cè)趯W(xué)雷鋒活動(dòng)中更是弘揚(yáng)了這種精神。同學(xué)民利用午休時(shí)間體老師打掃辦公室;課下彎腰撿臟,，為學(xué)校環(huán)境出自己的一份微薄之力;互相幫助補(bǔ)習(xí)功課,。相信將來(lái)在社會(huì)上，有困難的地方不僅有雷鋒,，還有我們,。

(五)正義的雷鋒

雷鋒精神，是全心全意為人民服務(wù),，是敢于鉆研探索,，是不計(jì)較個(gè)人利益的精神。正義,、勇敢,、奉獻(xiàn)、節(jié)約,，他的優(yōu)秀是多方面的,，我們要學(xué)習(xí)他，也不僅是做一件或兩件好事,，而是了解其內(nèi)涵,，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動(dòng)中的精神,。今年的學(xué)雷鋒活動(dòng)月即將結(jié)束,，但是學(xué)雷鋒活動(dòng)遠(yuǎn)沒(méi)有停止，我們會(huì)把他作為生活和學(xué)習(xí)的榜樣,，勇于奮斗,，不停探索，積極進(jìn)取,。從上個(gè)世紀(jì)60年代,，雷鋒就是那個(gè)時(shí)代青少年心目中的明星和偶像。半個(gè)世紀(jì)過(guò)去了,，雷鋒的名字及雷鋒精神穿越時(shí)空,，在當(dāng)代的影響仍然是那么巨大。我們已故的敬愛(ài)的周恩來(lái)總理對(duì)雷鋒精神曾這樣概括：“雷鋒精神是偉大的,，雷鋒精神是永恒的,。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神結(jié)合的產(chǎn)物,，是我們民族精神的重要的組成部分，是全國(guó)人民寶貴的精神財(cái)富,?！?/p>

學(xué)校雷鋒主題活動(dòng)總結(jié)篇二

雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)，他鼓舞和激勵(lì)著一代又一代的青少年不斷進(jìn)步,，茁壯成才,。為發(fā)揚(yáng)和深化雷鋒精神，郭家店鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)緊緊圍繞學(xué)雷鋒月,，積極組織各項(xiàng)活動(dòng),，努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。為實(shí)現(xiàn)以實(shí)際行動(dòng)緬懷雷鋒同志,，弘揚(yáng)雷鋒精神,，倡導(dǎo)時(shí)代新風(fēng)，學(xué)校組織開(kāi)展了一系列活動(dòng),。作為學(xué)校一項(xiàng)傳統(tǒng)教育活動(dòng),，隨著三月悄然離去，我校學(xué)雷鋒活動(dòng)也暫告一段落,，但雷鋒,，一個(gè)在人們心里閃耀了幾十年的名字,，他仍是我們心中光輝的楷模,。在同學(xué)們的心中，他們認(rèn)為每個(gè)月都應(yīng)該是文明禮貌之月,，每一天都是學(xué)雷鋒活動(dòng)日,。

一、加強(qiáng)宣傳教育,，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)流傳,。

二月末，校團(tuán)委制訂了切實(shí)可行的："學(xué)雷鋒"活動(dòng)方案,。三月初在團(tuán)支部會(huì)議上傳達(dá)了有關(guān)活動(dòng)精神,。副校長(zhǎng)作了題目為《暖春三月讓我們行動(dòng)起來(lái)》的國(guó)旗下講話，向全校師生發(fā)出倡議,，號(hào)召我們同學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)應(yīng)該從平時(shí)的點(diǎn)滴做起,，從身邊的小事做起。

二,、積極開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，把此項(xiàng)工作真正落到實(shí)處,。

1,、校團(tuán)委刊出一期學(xué)雷鋒黑板報(bào),，大力宣傳雷鋒事跡及學(xué)雷鋒先進(jìn)集體事跡，讓每個(gè)學(xué)生都能體會(huì)到雷鋒就在我身邊,。

2,、組織開(kāi)展了學(xué)雷鋒主題班團(tuán)會(huì)活動(dòng)，各班活動(dòng)形式多樣,，如：講雷鋒故事,，說(shuō)雷鋒名言，暢談雷鋒精神存在的意義等,，讓學(xué)生充分了解雷鋒精神的含義,，并每人寫(xiě)一篇學(xué)雷鋒心得體會(huì)。

3,、以各班團(tuán)支部為單位,，開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。有的班級(jí)成立了學(xué)習(xí)互助小組,，幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),。

有的班級(jí)主動(dòng)進(jìn)行校園內(nèi)清掃積雪，清掃衛(wèi)生死角等活動(dòng),。

4,、在"三八"婦女節(jié)，組織學(xué)生為自己媽媽做一件家務(wù)事活動(dòng),。

5,、在各班開(kāi)展"一言一行見(jiàn)公德"的道德實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育,，培養(yǎng)全體同學(xué)做習(xí)慣良好、文明守紀(jì),、遵守道德規(guī)范的"公德小雷鋒",。

在認(rèn)真做好值日工作的同時(shí)，還要維護(hù)校園清潔,，一方面自己做到不隨地亂拋紙屑,、果殼等雜物，還要督促別人;另一方面見(jiàn)到校園內(nèi)有垃圾能自覺(jué)主動(dòng)地?fù)炱鸱旁诶袄铩?/p>

6,、發(fā)動(dòng)全校學(xué)生利用課余時(shí)間學(xué)唱有關(guān)雷鋒精神的歌曲,，閱讀《雷鋒日記》、《雷鋒故事》等有關(guān)雷鋒的書(shū)籍,。

全校師生紛紛表示：雷鋒精神,，是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計(jì)較個(gè)人利益的精神,。正義,、勇敢、奉獻(xiàn),、節(jié)約,，他的優(yōu)秀品質(zhì)是多方面的，同學(xué)們要學(xué)習(xí)他,，也不僅是做一件或兩件好事,，而是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)后,，真正的一種體現(xiàn)在行為行動(dòng)中的精神,。

雖然三月已經(jīng)過(guò)去了，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動(dòng)就此結(jié)束,，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘,，我們應(yīng)當(dāng)在今后的學(xué)習(xí)、生活,、工作中處處以雷鋒為榜樣,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分,，使其精神成為我們的一份良好的品格,。我相信，只要我們?nèi)熒闹袗?ài)心永駐,，奉獻(xiàn)精神永隨,，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)!

學(xué)校雷鋒主題活動(dòng)總結(jié)篇三

本學(xué)期圍繞教委辦教育教學(xué)工作重點(diǎn)，開(kāi)展了豐富多采的課外活動(dòng),，開(kāi)闊學(xué)生視野,、豐富知識(shí)，提高能力,，陶冶情操,，開(kāi)拓創(chuàng)新，為學(xué)生身心發(fā)展提供廣闊的空間,，使學(xué)生獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn),，發(fā)展實(shí)踐能力，發(fā)展對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力,，養(yǎng)成合作,、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì),。課外活動(dòng)成效顯著,，現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)期初成立了學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由主管領(lǐng)導(dǎo)、班主任共同負(fù)責(zé)學(xué)校的課外活動(dòng)工作,。首先做好宣傳工作,，使學(xué)校師生進(jìn)一步了解其意義，踏踏實(shí)實(shí)的既安全又順利的開(kāi)展活動(dòng),。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，擬定好活動(dòng)內(nèi)容及各種活動(dòng)項(xiàng)目,，安排好輔導(dǎo)老師，培養(yǎng)各種活動(dòng)的骨干力量;安排好各班活動(dòng)范圍,、活動(dòng)場(chǎng)地;建立健全實(shí)行評(píng)比制度,，一月一小評(píng)，一學(xué)期一總結(jié),。小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié)在原有的基礎(chǔ)上對(duì)一些活動(dòng)課程進(jìn)行改革與調(diào)整,，開(kāi)設(shè)閱讀欣賞與趣聞數(shù)學(xué)、舞蹈,、書(shū)法繪畫(huà),、乒乓球等活動(dòng)內(nèi)容。這些課程項(xiàng)目的設(shè)置與開(kāi)發(fā)有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面,、有效地實(shí)施。

我們?cè)谂d趣小組活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中實(shí)行雙選制度：活動(dòng)前,，學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇輔導(dǎo)教師,，同時(shí)根據(jù)課程的開(kāi)設(shè)情況，鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng),，特別是興趣所向,，選擇興趣小組。在老師的幫助下,，學(xué)會(huì)觀察,，學(xué)會(huì)分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個(gè)性空間,。

為加強(qiáng)常規(guī)督促管理,，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅(jiān)持“五定”一定活動(dòng)課程,，在全面了解教師和學(xué)生興趣,、特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,，開(kāi)設(shè)興趣小組課程;二定活動(dòng)目標(biāo),，針對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目，學(xué)校將在確實(shí)可行的情況下把它作為評(píng)優(yōu)和考核的重要依據(jù);三定活動(dòng)時(shí)間，興趣小組活動(dòng)列入教學(xué)計(jì)劃,，每周兩課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間;四定輔導(dǎo)老師;五定活動(dòng)地點(diǎn),，我們會(huì)確保各興趣小組固定的活動(dòng)地點(diǎn)，開(kāi)展了豐富多彩,、形式多樣的文體活動(dòng),。

學(xué)校課外主題活動(dòng)總結(jié)4

組織豐富多彩的文化、藝術(shù),、科技,、體育活動(dòng)，符合廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿,。學(xué)生通過(guò)活動(dòng),，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)和技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。課外活動(dòng)給學(xué)生們帶來(lái)了歡樂(lè),，帶來(lái)了喜悅,，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中讓我們看到他們的另一面。現(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、多種多樣的課外活動(dòng),，彰顯校園活力。

本期課外活動(dòng)組織了豐富多彩的文化,、藝術(shù),、科技、體育活動(dòng),。通過(guò)課外活動(dòng),鍛煉了學(xué)生的體力,開(kāi)發(fā)智力,提高文化素質(zhì),促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性發(fā)展,培養(yǎng)了學(xué)生優(yōu)良品德,陶冶美的情操,，為校園增添了活力。

二,、嚴(yán)格的組織管理,，保障了課外活動(dòng)的有序進(jìn)行。

嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃,，及早動(dòng)手,，積極籌劃，使課外活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn),、人員固定，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性,。另外,，活動(dòng)內(nèi)容全面,、具體，教師提前備課,，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效,。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快，每次都達(dá)到了較好效果,。學(xué)生不僅掌握了更多的知識(shí),，而且思維能力、動(dòng)手能力大大提高,，自學(xué)能力也有一定發(fā)展,。

三、認(rèn)真組織實(shí)施,，積極的備課、指導(dǎo)提了高課堂效果,。

為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)水平,，營(yíng)造寓教于樂(lè)、趣味健身,、陶冶情操的練習(xí)氛圍,，認(rèn)真組織，積極實(shí)施,，悉心的指導(dǎo),，激發(fā)了學(xué)生的興趣。

通過(guò)各種形式的活動(dòng),，發(fā)展了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能,，同時(shí)學(xué)生的個(gè)人才華得到了表現(xiàn)，激發(fā)了學(xué)生的積極性,，鍛煉了學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性,，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生善于動(dòng)腦,、敢于創(chuàng)新,、大膽實(shí)踐的優(yōu)秀品質(zhì)，讓學(xué)生體驗(yàn)到了體育運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),。發(fā)揮學(xué)生的長(zhǎng)處,，補(bǔ)足他們的短處，教師認(rèn)真指導(dǎo),，制定不同的目標(biāo),，實(shí)施不同的教育。

課外活動(dòng)過(guò)程中還有許多不足之處,，需要加強(qiáng)指導(dǎo)和改進(jìn),。把課外活動(dòng)推廣到每位學(xué)生中去,，發(fā)揮好本校教師的資源優(yōu)勢(shì)、學(xué)生的聰明才智,，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人才華和團(tuán)隊(duì)意識(shí),，為學(xué)生終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。

學(xué)校雷鋒主題活動(dòng)總結(jié)篇四

為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，豐富大家的業(yè)余文化生活,，營(yíng)造積極的班級(jí)氣氛，增加同學(xué)們的活躍性,，展示我們班級(jí)團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，積極進(jìn)取的精神。于是我們班在20__年x月x日開(kāi)展了為期一天的“__嶺戶外活動(dòng)”,，這次活動(dòng)全部由我們班委負(fù)責(zé),，受到了班主任和同學(xué)們支持，這次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的,，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一,、準(zhǔn)備階段

由班委會(huì)決定，在班委會(huì)的組織與策劃下,，各班委分配任務(wù),，并帶頭做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，具體事項(xiàng)如下,。在x月x日時(shí),，由一班和二班的部分班委去活動(dòng)地點(diǎn)確定踩點(diǎn)及安放“寶物”等事項(xiàng)。在x月x日,，班委會(huì)組織了部分班委去購(gòu)買活動(dòng)中所需的材料,、地毯、繩子以及獎(jiǎng)品等,。在x月x日早上9：00由班主任和一二班班長(zhǎng)在__職院東門(mén)組織集合,。

二、活動(dòng)過(guò)程

20__年x月x日上午9：00時(shí)這次策劃已久的班級(jí)戶外活動(dòng)順利拉開(kāi)序幕,，正式開(kāi)始,。早上9：00在班主任和班委會(huì)的帶領(lǐng)下到活動(dòng)地點(diǎn)__市__嶺公園，休息一下后,，這次戶外活動(dòng)的重要部分——《尋寶大行動(dòng)》,，開(kāi)始了,，班上的同學(xué)都積極的參與到其中，各組成員分工協(xié)作,，由班主任和兩位班長(zhǎng)擔(dān)任裁判,，班委帶領(lǐng)“尋寶人”在指定范圍內(nèi)“尋找寶物”。時(shí)間過(guò)得飛快，一個(gè)小時(shí)“尋寶”活動(dòng)結(jié)束了,，看著大家手捧著自己的勞動(dòng)成果,，臉上充滿了笑容。之后，我們進(jìn)行第二個(gè)戶外游戲《真心話大冒險(xiǎn)》,。大家的熱情把活動(dòng)推向了一個(gè)又一個(gè)的高潮?；顒?dòng)一直持續(xù)到中午,。

早上的活動(dòng)一結(jié)束，然后就進(jìn)行午餐,。一個(gè)多小時(shí)后,，下午的活動(dòng)正式展開(kāi)，首先進(jìn)行的是《多人多足》團(tuán)隊(duì)競(jìng)技合作活動(dòng),，每個(gè)人都和旁邊的人互綁腳踝,，手搭著手共同走向終點(diǎn)。這考驗(yàn)著我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力,。終于進(jìn)行到了《老鷹抓小雞》的游戲時(shí)間,，每一個(gè)同學(xué)都玩得不亦樂(lè)乎,。一天的__嶺戶外活動(dòng)終于結(jié)束了，大家伙聊了一會(huì)兒時(shí)間，就各自散去了。因?yàn)榇蠹曳e極參與到活動(dòng)中，這次活動(dòng)開(kāi)展的很順利。

三,、心得體會(huì)

在這次活動(dòng)中增加了班級(jí)中同學(xué)們的活躍性，大家積極投入到班級(jí)活動(dòng)中，增加了班級(jí)的凝聚力,，體現(xiàn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作良好風(fēng)貌。

四,、整體總結(jié)

各班委團(tuán)結(jié)協(xié)作積極參與組織本次活動(dòng)，不但提高了自身的能力,，更進(jìn)一步的拉近同學(xué)們之間的距離，也是的我們的集體更加團(tuán)結(jié),。這樣的活動(dòng)建立了一個(gè)班級(jí)相互交流的平臺(tái)，大家在一起團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，這樣的活動(dòng)值得提倡與發(fā)展,。

學(xué)校雷鋒主題活動(dòng)總結(jié)篇五

我校于201x年12月4日進(jìn)行了本學(xué)期的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。本次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視,，在全體教師的精心準(zhǔn)備,、家長(zhǎng)們的大力支持下，本次開(kāi)放日活動(dòng)圓滿結(jié)束,。

本次活動(dòng)旨在促使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解,，增進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通與交流，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍,?；顒?dòng)前，我們通過(guò)學(xué)生邀請(qǐng),，懇請(qǐng)家長(zhǎng)在百忙之中參加我們的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，走進(jìn)學(xué)校，關(guān)注學(xué)校的工作,，關(guān)注教師的教學(xué),，關(guān)注自己孩子在學(xué)校的發(fā)展。這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，家長(zhǎng)們紛紛應(yīng)邀而至,，參會(huì)人數(shù)在90%以上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)以往任何一次家長(zhǎng)會(huì),。不能到會(huì)的家長(zhǎng)通過(guò)孩子或手機(jī)向老師請(qǐng)假,，這充分說(shuō)明家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校和教育教學(xué)工作的高度關(guān)注?；顒?dòng)舉行中,，家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽(tīng)，仔細(xì)觀看,，沒(méi)有走動(dòng),，沒(méi)有喧嘩，會(huì)場(chǎng)秩序井然,。學(xué)校向家長(zhǎng)匯報(bào)了學(xué)校的辦學(xué)理念,、教育教學(xué)質(zhì)量、特色教育,，并布置一個(gè)展示學(xué)校風(fēng)采和特色的展室讓家長(zhǎng)參觀,。家長(zhǎng)近距離地了解了孩子每天在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)情況以及教師的素質(zhì),，更多地知曉了學(xué)校的教學(xué)特色,、教育理念以及取得的成績(jī)?；顒?dòng)結(jié)束后,，家長(zhǎng)們認(rèn)真填寫(xiě)了《家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表》，廣大家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,，一致認(rèn)為學(xué)校教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代,，管理嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)，辦學(xué)理念先進(jìn),，教師素質(zhì)高,，學(xué)生得到了全面發(fā)展,。同時(shí)，為自己的孩子能在這樣的學(xué)校就讀而感欣慰,，對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意,，尤其對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺(jué)得收益匪淺,，感觸多多,，同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示。從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方,，為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用,。為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，家長(zhǎng)留下了寶貴的意見(jiàn),，提出了中肯的建議,。具體總結(jié)如下：

1、希望今后多舉辦類似的活動(dòng),，有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校,，了解學(xué)校，以便更好地支持和配合學(xué)校開(kāi)展工作;

2,、希望舉辦課堂開(kāi)放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，零距離感觸老師的教學(xué)風(fēng)采;走近孩子,，傾聽(tīng)心聲,，了解他們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活;

3、不僅希望孩子學(xué)好課本知識(shí),，更重要的是學(xué)校要加強(qiáng)德育工作,，讓孩子學(xué)會(huì)做人;

4、希望學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng),，注重孩子德智體美全面發(fā)展,，提高綜合素質(zhì)，以便孩子將來(lái)更好地適應(yīng)社會(huì);

5,、希望學(xué)校在成績(jī)面前保持清醒頭腦,，戒驕戒躁，加倍努力,，繼續(xù)騰飛,，再創(chuàng)輝煌。

這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，不僅給家長(zhǎng)留下了深刻的印象,，更重要的是促進(jìn)了家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通，搭建了通暢信息橋梁,，多方位促進(jìn)了學(xué)生和諧,、快樂(lè)、健康成長(zhǎng),，增進(jìn)了學(xué)校,、教師和家長(zhǎng)理解、互信,、支持與合作,，營(yíng)造了更為良好的育人氛圍，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的一次有力實(shí)踐,。學(xué)校將廣泛吸納家長(zhǎng)的合理化建議,，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的管理，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校,、參與班級(jí)建設(shè)的積極性,，使學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

學(xué)校雷鋒主題活動(dòng)總結(jié)篇六

幼兒園是孩子生活的小樂(lè)園,，為讓孩子們的生活更精彩,，戶外活動(dòng)必須保證。首先,，根據(jù)幼兒園戶外活動(dòng)形式多樣的特點(diǎn),，決定戶外活動(dòng)的設(shè)備、器械,、材料必須多樣化,，才能激發(fā)孩子的興趣，滿足孩子的實(shí)際需要,。例如：我們利用廢舊紙箱做好了“坦克兵”,，孩子們特別喜歡，而且鍛煉了幼兒爬的能力,。不一會(huì)兒大家又將它變成了捉迷藏的好工具,，頓時(shí)場(chǎng)地上充滿了孩子們的歡笑聲?？磥?lái)器械不需要“多”,，而是需要“精”，要能做到一物多用,，并能充分體會(huì)孩子們的主動(dòng)性,，而這些恰恰靠的是老師們的聰明才智和對(duì)幼兒的正確引導(dǎo)。

一,、因地制宜,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的運(yùn)動(dòng)環(huán)境

可以適當(dāng)添置民間游戲的器械。我們?yōu)楹⒆觽兊膽敉膺\(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備了許多的民間自制材料：小木馬,、鐵環(huán),、跳竹竿,、摘果子等……同時(shí)根據(jù)不同年齡段孩子的需要，利用廢舊物品自制了不同功能的活動(dòng)器械,。如：小班孩子喜歡色彩鮮艷,、可愛(ài)的玩具材料。我們?yōu)樗麄冊(cè)O(shè)計(jì)了烏龜殼,、陽(yáng)光隧道等,。中、大班孩子好奇心重,，喜歡新奇,、刺激的游戲活動(dòng)。我們用報(bào)紙制作投擲的子彈,、用奶粉罐做了小推車,、喝完酸奶的瓶子也派上用場(chǎng)了……

再次，因地制宜,，創(chuàng)設(shè)有趣的游戲情景,。操場(chǎng)的的大樹(shù)也成了孩子們的游樂(lè)設(shè)施，大班的孩子比賽攀梯摘果子;還有的挑著水桶,、推著獨(dú)輪車,，運(yùn)送著稻草，忙得不亦樂(lè)乎,。不管是否真會(huì)找到寶藏,，也不理誰(shuí)摘的果子多，這些貼近生活的活動(dòng)是讓孩子享受戶外活動(dòng)的快樂(lè)過(guò)程,。當(dāng)游戲設(shè)施與周圍環(huán)境相融合時(shí),，孩子們會(huì)以更自然更放松的狀態(tài)投入到游戲中。

二,、角色扮演,，增加對(duì)體育活動(dòng)的興趣

開(kāi)展戶外活動(dòng)，一般以體育游戲?yàn)橹?，根?jù)天氣情況,、幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和動(dòng)靜交替原則，有時(shí)也在戶外穿插進(jìn)行一些運(yùn)動(dòng)量較小的游戲,，如角色游戲,。這種游戲類型可以激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，從而達(dá)到鍛煉身體,、增強(qiáng)體質(zhì)的目的,。如：我們開(kāi)展的運(yùn)動(dòng)稻草比賽，在活動(dòng)前我們給孩子們進(jìn)行了喬裝打扮-——戴上草帽,，拿上鐮刀,，園里的稻草地是他們的目的地,，游戲目的是讓孩子們練習(xí)翻、割,、捆,、搬、運(yùn)的動(dòng)作以及耐心,。整個(gè)游戲中，孩子們動(dòng)作有模有樣,，有的還把在日常生活中看到的成人的動(dòng)作也用上了,，有的孩子相互尋找伙伴，大家一起來(lái)幫忙,，孩子對(duì)活動(dòng)形式,、過(guò)程很感興趣。通過(guò)游戲不僅有助于孩子形成克服困難,、自己想辦法解決問(wèn)題的能力,，更有助于增強(qiáng)他們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)和集體榮譽(yù)感。

三,、因人而異,，引導(dǎo)孩子快樂(lè)游戲

教師應(yīng)站在孩子的立場(chǎng)上，透過(guò)孩子的行動(dòng)去把握他們的內(nèi)心,，理解孩子獨(dú)特的感受方式,，同時(shí)在整個(gè)游戲活動(dòng)中，教師扮演的角色不僅是引導(dǎo)者而且更重要的是富有童心的游戲伙伴,。對(duì)于膽小,、不愛(ài)動(dòng)的、或動(dòng)作發(fā)展較為緩慢的孩子,，應(yīng)該鼓勵(lì)或請(qǐng)其他幼兒帶動(dòng)他們一起活動(dòng),，而不是去孤立他們，對(duì)于需要幫助的孩子,，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),，而不是全部包辦。

學(xué)校雷鋒主題活動(dòng)總結(jié)篇七

紅的五月,，激情的校園,，校內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)如火如荼的開(kāi)展著。為了給學(xué)生提供更加廣闊的活動(dòng)平臺(tái),，開(kāi)闊學(xué)生的視野,，更好地愉悅學(xué)生的身心，學(xué)校又將活動(dòng)的時(shí)間與空間延伸至假期與校外,，決定組織學(xué)生戶外活動(dòng),。此項(xiàng)活動(dòng)堅(jiān)持以人為本,，以學(xué)生發(fā)展為本，有目的,、有計(jì)劃,、科學(xué)合理地安排和組織，為培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作,、互幫互助的能力,，動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，全面提高學(xué)生素質(zhì),，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和思想道德品質(zhì),，成為"有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律"的中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

此次戶外活動(dòng)安排的時(shí)間前后持續(xù)了近一個(gè)月的時(shí)間,，活動(dòng)的地域范圍也比較廣闊,，逛城下鄉(xiāng)參觀景點(diǎn)，路徑有多條;組織活動(dòng)的方式也是多種多樣的,，有參觀景區(qū)風(fēng)光,，聆聽(tīng)歷史傳說(shuō)，郊外野炊聚餐,，駐足游戲玩耍等等,，學(xué)生準(zhǔn)備充分，班級(jí)組織有序,，很好的釋放了學(xué)生的激情,，愉悅了學(xué)生的身心。

本次戶外活動(dòng)是以班級(jí)為單位組織活動(dòng)的新嘗試,，當(dāng)初教師的疑慮較多,，主要是出于對(duì)安全與時(shí)間的考慮，但是學(xué)生的愿望與激情深深地感染著老師,。時(shí)間,、地點(diǎn)的安排，活動(dòng)的路線的設(shè)計(jì),，所需食品及其他物品的采購(gòu),，包括活動(dòng)時(shí)的紀(jì)律要求，大部分都是學(xué)生參與決定的成果,，在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,，每一位學(xué)生都是團(tuán)隊(duì)中的一份子，有很強(qiáng)的參與熱情，充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)互助,、協(xié)作的精神,，學(xué)生也懂得了創(chuàng)造快樂(lè)與分享快樂(lè)的重要性。

本次戶外活動(dòng)的路線主要是三條,，第一條路線是蝶園廣場(chǎng)——盂城驛——鎮(zhèn)國(guó)寺——運(yùn)河二橋——人民公園;第二條路線是走進(jìn)自然：馬棚東湖度假村;第三條路線是參觀文游臺(tái),。交通方式主要是不行與乘坐公交車兩種形式，一路走來(lái)一路歌,，雖然疲憊,，但是學(xué)生的性質(zhì)非常高，還感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快,，深感意猶未盡,。在蝶園廣場(chǎng)，學(xué)生主要體驗(yàn)競(jìng)技快樂(lè);在盂城驛,，學(xué)生聆聽(tīng)了悠久的歷史故事,，參觀了典雅古樸的古代驛站;在鎮(zhèn)國(guó)寺,，學(xué)生參觀了其實(shí)恢弘的佛教建筑群,，在佛門(mén)凈地，浮躁不安的心理得到了凈化,，感受到了好人一生平安的真諦;在運(yùn)河邊二橋上,，學(xué)生各顯身手，埋鍋搭灶,，盡情享受自己的美味,，玩的不亦樂(lè)乎，眼前的湖景更是應(yīng)接不暇,，熱愛(ài)家鄉(xiāng)之情油然而生;人民公園則完全成了學(xué)生的樂(lè)園,，溜冰、劃船,、走迷宮,、開(kāi)碰碰車等等，娛樂(lè)的項(xiàng)目應(yīng)有盡有,，在這里,，孩子們仿佛又回到了久違的童年;馬棚東湖度假村則是另外一種境界，純自然的,，天人合一,，一汪湖水波光粼粼，岸邊蕩漾著幾艘小船,，天空碧藍(lán)如洗,，不時(shí)幾只大雁飛過(guò)，留下幾聲雁鳴。自然,，讓人心潮澎湃,，流連忘返;而的文游臺(tái)景區(qū)更是同學(xué)們心馳神往的地方，在那里,，學(xué)生聆聽(tīng)了專業(yè)的介紹,，學(xué)生了解到了更多關(guān)于文游臺(tái)的知識(shí)，學(xué)生對(duì)文人墨客有了更多的敬仰,，學(xué)生更加感受到了我們家鄉(xiāng)有著深厚的文化底蘊(yùn),。所到之處，皆有孩子們的歡聲笑語(yǔ),，到處是孩子們的贊嘆驚奇,，到處有孩子們的活蹦亂跳的身影?？偠灾?，孩子們有了一次真正意義上的走進(jìn)自然，走進(jìn)景區(qū),，走進(jìn)會(huì)館,，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野的戶外活動(dòng),，孩子們興奮,，孩子們滿足。

當(dāng)然,，活動(dòng)成功開(kāi)展的同時(shí)也暴露出一些值得注意的問(wèn)題,。

同學(xué)們?cè)谕局须S地丟垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，特別是吃過(guò)零食用過(guò)餐以后,，現(xiàn)場(chǎng)一片狼藉的場(chǎng)面,，讓我們無(wú)法與我們是文明學(xué)生的形象畫(huà)上等號(hào)。所以讓我在這里再一次倡議,，集體活動(dòng)注意我們舉止文明,，只要我們每個(gè)人為文明形象邁出一小步，我校的文明形象將向前一大步,。個(gè)別學(xué)生文明謙讓,、團(tuán)結(jié)互助的表現(xiàn)不足，搶座位,，搶食物,，喜歡嬉戲打鬧不注意安全等等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，對(duì)于集體事務(wù)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),，個(gè)別同學(xué)有袖手旁觀的現(xiàn)象,，例如打掃垃圾時(shí)無(wú)動(dòng)于衷，缺少勞動(dòng)概念、衛(wèi)生觀念和集體意識(shí),，有的學(xué)生破壞公共財(cái)物破壞環(huán)境,。在參觀景點(diǎn)時(shí)，學(xué)生忽視人文景觀,，觀賞不夠細(xì)致,，或者興趣不在欣賞景物，了解知識(shí)上,，或嬉戲打鬧或不夠嚴(yán)肅,。在活動(dòng)過(guò)程中，個(gè)別同學(xué)沒(méi)有按照出發(fā)前制定的規(guī)定紀(jì)律去做，脫隊(duì)掉隊(duì)的情形時(shí)有發(fā)生。以上都是存在安全隱患或違背開(kāi)展活動(dòng)初衷的情況,，值得思考，應(yīng)該改進(jìn),。

這次戶外活動(dòng)是一次全新的嘗試，給我們的思考認(rèn)識(shí)也是全新的,?；顒?dòng)場(chǎng)所可以進(jìn)一步的去開(kāi)辟，活動(dòng)的方式可以進(jìn)一步多樣化,。比如走進(jìn)農(nóng)村走進(jìn)農(nóng)場(chǎng),，體驗(yàn)農(nóng)家樂(lè),，體會(huì)農(nóng)民的艱辛;走進(jìn)社區(qū),，宣傳社會(huì)公德，樹(shù)新風(fēng);走進(jìn)困難家庭,，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心,，幫助孤寡，促進(jìn)社會(huì)和諧;釣魚(yú),，開(kāi)辟校園農(nóng)場(chǎng),，在野外進(jìn)行一些豐富多彩的文娛活動(dòng)，展示才藝,，贊化大舞臺(tái)篝火晚會(huì)完全可以在校外進(jìn)行,。也就是說(shuō)這些活動(dòng)不僅僅是觀光放松身心，而且是為了開(kāi)闊眼界,、豐富知識(shí),、展現(xiàn)贊化學(xué)子的風(fēng)采，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育,，勵(lì)志教育,。

活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間一年四季都可以，依據(jù)不同季節(jié)的特點(diǎn)開(kāi)展各具特色的活動(dòng)，對(duì)孩子進(jìn)行更為全面的教育與引導(dǎo),。

對(duì)于每次活動(dòng)的后續(xù)工作要及時(shí)跟上,，例如班會(huì)課上進(jìn)行心得交流，校園內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)征文,、圖片的展示,，讓活動(dòng)的價(jià)值凸現(xiàn)出來(lái)，進(jìn)而在學(xué)生的心靈深處留下深深地烙印,，指引著孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

學(xué)校雷鋒主題活動(dòng)總結(jié)篇八

在溫馨的四月，我們開(kāi)展了“親子閱讀”的樂(lè)園,。在學(xué)校教學(xué)樓前拉開(kāi)書(shū)香校園“親子閱讀”的帷幕,，從此“親子閱讀，香相伴”的口號(hào)就響徹我們的校園,。一學(xué)期過(guò)去了,，現(xiàn)將本課題組參與的親子閱讀活動(dòng)作如下總結(jié)：

一、親子總動(dòng)員,，健全親子閱讀機(jī)構(gòu),。

開(kāi)學(xué)初，我校召開(kāi)了親子閱讀讀書(shū)動(dòng)員大會(huì),。此次親子閱讀動(dòng)員大會(huì)非常成功,，得到了全體家長(zhǎng)的大力支持。會(huì)上,，課題組負(fù)責(zé)人首先向家長(zhǎng)宣傳親子閱讀的重要意義;接著各班成立了讀書(shū)吧的骨干成員,，并進(jìn)行了詳細(xì)的分工。根據(jù)孩子的已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和年齡特點(diǎn)以及充分利用班級(jí)圖書(shū)角,，每個(gè)家庭擬寫(xiě)了《親子閱讀計(jì)劃書(shū)》,，《計(jì)劃書(shū)》詳細(xì)說(shuō)明了親子閱讀的時(shí)間、閱讀方法,、聚會(huì)安排以及作品的收集,。

二、保證閱讀時(shí)間和閱讀量

為了讓學(xué)生充分閱讀,，學(xué)校開(kāi)學(xué)初就設(shè)立了午讀時(shí)間,，讓孩子們每天堅(jiān)持午讀20分鐘，一學(xué)期下來(lái),，孩子們?cè)谛５奈缱x總閱讀時(shí)間達(dá)20分鐘以上,，另外，每周兩節(jié)的語(yǔ)文閱讀課,，我也讓孩子們堅(jiān)持閱讀,。孩子們有時(shí)將自己買的課外書(shū)帶到教室和大家分享,，這樣一來(lái)，全班同學(xué)都看了不少的書(shū),。為了豐富孩子們的課外閱讀,，老師從學(xué)校圖書(shū)館借閱一些適合孩子們看的故事書(shū)，讀完后組織孩子們互相交流,，聊一聊最有趣的故事或最記得的一個(gè)情景,，將課外閱讀推向一個(gè)新臺(tái)階。

三,、親子閱讀聚會(huì)

本學(xué)期我校舉行了家校交流日,，在本課題組長(zhǎng)的建議下舉行了親子閱讀聚會(huì)，主要有以下環(huán)節(jié)：配樂(lè)詩(shī)朗誦,、親子接力讀,、閱讀知識(shí)比拼、小記者采訪,、好書(shū)推薦等幾個(gè)環(huán)節(jié),。“小苗剛冒尖尖角”,，一株株新苗在朝陽(yáng)的懷抱中破土而出,，迎著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)。我們的親子讀書(shū)之路也將越走越寬,。

四,、“親子閱讀”演繹了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事

“親子閱讀”活動(dòng)啟動(dòng)后,，一位女同學(xué)便和她母親開(kāi)始了共同閱讀,，母女相約,，白天，孩子把書(shū)帶到學(xué)校,，課間見(jiàn)縫插針進(jìn)行閱讀,，每天晚上孩子作業(yè)時(shí)就由母親閱讀，作業(yè)完畢再讓孩子讀上一會(huì)兒,。幾天過(guò)去了，這本書(shū)迷住了這對(duì)母女,，每天吃飯的時(shí)候說(shuō)的就是書(shū)的情節(jié),、書(shū)中的人物。

愛(ài)因斯坦有句至理名言：“興趣是的老師?！必S富多彩的讀書(shū)主題活動(dòng)，能把“讀書(shū)”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來(lái),，活動(dòng)的趣味性越強(qiáng)，讀書(shū)就更富有吸引力,。通過(guò)活動(dòng),，既學(xué)到了讀書(shū)的好方法，加深了愛(ài)書(shū),、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí),，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。

學(xué)校雷鋒主題活動(dòng)總結(jié)篇九

幾年來(lái),，我鎮(zhèn)中小學(xué)積極響應(yīng)上級(jí)團(tuán)組織的號(hào)召,，組織我鎮(zhèn)廣大教師走進(jìn)身邊的社區(qū)，走進(jìn)留守兒童家庭,，走進(jìn)貧困孩子心田,，開(kāi)展“送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心”系列活動(dòng),。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng),，幫助少年兒童解決生活和學(xué)習(xí)中的實(shí)際困難，幫助他們快樂(lè)生活,、健康成長(zhǎng),。每一個(gè)教師都在付出的同時(shí),，感受到了助人之樂(lè),，也為他們的生活增添了一份色彩和充實(shí)。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

1、統(tǒng)一思想，全面落實(shí)。

我鎮(zhèn)教育辦成立了“送溫暖,，獻(xiàn)愛(ài)心”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教育助理任組長(zhǎng),，各校校長(zhǎng)為成員。定期組織全體成員召開(kāi)專題會(huì)議,，制定活動(dòng)方案,，部署工作的深入開(kāi)展。同時(shí),，向每位教師發(fā)出倡議,，號(hào)召大家為扶貧濟(jì)困做貢獻(xiàn),。全體教職工積極響應(yīng),，從自己的身邊小事做起，向身邊的青少年兒童送去關(guān)愛(ài)。

2、愛(ài)生行動(dòng)，持之以恒,。每位教師每學(xué)期都會(huì)找一個(gè)生活貧困或?qū)W習(xí)落后的學(xué)生結(jié)成對(duì)子,，從生活、學(xué)習(xí)多方面予以關(guān)心和幫助。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)常主動(dòng)找?guī)椭鷮?duì)象談心，了解這些孩子的內(nèi)心世界,，幫助他們解除心理壓力，同時(shí)交給他們恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,，幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)上趕上同學(xué),。有的教師利用“愛(ài)心課堂”，提供青少年勵(lì)志讀本,，開(kāi)展“母子共讀書(shū)”活動(dòng),、讀書(shū)演講比賽，張莊中學(xué)聯(lián)系我鎮(zhèn)

“教育書(shū)店”,，邀請(qǐng)馬老師作讀書(shū)報(bào)告,，更加增添了學(xué)生的愛(ài)心和感恩心的體驗(yàn)。

在學(xué)期結(jié)束的時(shí)候,，老師們會(huì)對(duì)這些孩子的學(xué)習(xí)情況作出適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),，并購(gòu)買一些文具或書(shū)籍作為獎(jiǎng)勵(lì)送給他們，給他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，每學(xué)期老師為學(xué)生購(gòu)買文具及書(shū)籍1000余件次，計(jì)款10000余元,。

3,、愛(ài)心溫暖留守學(xué)生。我鎮(zhèn)中小學(xué)特別關(guān)注留守學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活問(wèn)題,，千方百計(jì)為他們提供方便,。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，各校班主任就對(duì)班級(jí)留守學(xué)生的情況進(jìn)行一次全面的調(diào)查摸底,，并登記造冊(cè),。寒假、暑假等重大節(jié)日前夕,，鎮(zhèn)教育辦與學(xué)校聯(lián)手,，對(duì)這些留守學(xué)生的假期生活進(jìn)行了周密安排。所在村的老師及時(shí)參與各村的假期活動(dòng)，確保他們能像其他學(xué)生一樣安全,、愉快地生活,。

如村在村支部書(shū)記孟的帶領(lǐng)下，20__年投資5萬(wàn)元為學(xué)校購(gòu)買圖書(shū),、教學(xué)設(shè)備,。當(dāng)他了解到學(xué)校信息化建設(shè)還處于0狀態(tài)時(shí)，又拿出資金2萬(wàn)元,，為學(xué)校購(gòu)置了電腦,，開(kāi)通了寬帶網(wǎng)，極大地方便了教師上網(wǎng)查閱資料,，促進(jìn)了學(xué)校電子政務(wù)和教師博客建設(shè),。使學(xué)校信息化建設(shè)從無(wú)到有，實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍,。

4,、知心姐姐，健全學(xué)生人格,。鎮(zhèn)教育辦要求各校廣泛開(kāi)展心理健康知識(shí)的宣傳活動(dòng),。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的心理健康方面的知識(shí)，參加縣,、市局組織的心理健康教育培訓(xùn),，掌握心理健康的教育方法。中學(xué)建有心理咨詢室,，設(shè)有“知心姐姐”信箱,，安排專職的心理輔導(dǎo)員輪流值班，幫助學(xué)生解決各種心理問(wèn)題,。同時(shí)每班建立學(xué)生的心理健康檔案,。在寒假、暑假等節(jié)日里,，學(xué)校將“知心姐姐”的聯(lián)系方式告訴全體學(xué)生,，為學(xué)生設(shè)立一個(gè)傾訴心聲的平臺(tái)，及時(shí)排解學(xué)生的各種心理問(wèn)題,，幫助學(xué)生建立健全的人格,，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

5,、“授人玫瑰,，手留余香”?！胺瞰I(xiàn)愛(ài)心,，收獲希望”,。“愛(ài)人者,，人恒愛(ài)之”,。救助一個(gè)學(xué)生，改變一個(gè)人生,。鎮(zhèn)教育辦積極與社會(huì)各界聯(lián)系,，幫扶貧困學(xué)生。濟(jì)南市“愛(ài)心助學(xué)”每學(xué)期幫助我鎮(zhèn)4名初中學(xué)生(300元/生),、4名小學(xué)學(xué)生(200元/生);希望工程每學(xué)期幫助貧困學(xué)生4人(100元/人);山東省教育基金會(huì)“關(guān)愛(ài)一對(duì)一”結(jié)對(duì)資助4人：山東省財(cái)政廳每年資助貧困學(xué)生5人(700元/生);另外,，在商河縣“春蕾計(jì)劃”中，我縣法院,、縣統(tǒng)計(jì)局,、縣公安局、縣公路局,、縣供電公司職工紛紛伸出援手,，幫扶貧困女童50余人次，捐款15000余元,。

在平時(shí)的教育教學(xué)過(guò)程中，我鎮(zhèn)每一個(gè)老師都在進(jìn)行著愛(ài)心溫暖行動(dòng),。通過(guò)深入細(xì)致地“送溫暖,，獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，讓每一位教師更深刻地感受到愛(ài)的力量,，老師們?cè)诨顒?dòng)中找到了一種幫助別人給自己帶來(lái)快樂(lè)的感覺(jué),，一種人與人之間純真關(guān)懷的感覺(jué)。在今后的工作中,，我鎮(zhèn)將進(jìn)一步開(kāi)展更加豐富多彩的服務(wù)活動(dòng),，為社會(huì)貢獻(xiàn)我們的一份力量。

學(xué)校雷鋒主題活動(dòng)總結(jié)篇十

鎮(zhèn)中心幼兒園大班親子活動(dòng)隆重開(kāi)幕了,。我們本著“我健康,，我快樂(lè)”的原則，在激烈的競(jìng)賽中,，幼兒身體得到了鍛煉,，在搞笑的游戲中幼兒情緒得到了愉悅。親子運(yùn)動(dòng)游戲,，不但密切了親子關(guān)系,，還讓家長(zhǎng)們了解的孩子的體能發(fā)展?fàn)顩r。幼兒收獲了他們的成功,，家長(zhǎng)收獲了他們的童趣;教師也從中獲得了成就感?，F(xiàn)將本次親子活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)：

一,、家長(zhǎng)幼兒齊參與，體驗(yàn)快樂(lè),、鍛煉身體,。

從一開(kāi)始，各位老師,、家長(zhǎng),、幼兒以用心地態(tài)度迎接本次親子活動(dòng)，并始終如一,。各班幼兒,、家長(zhǎng)的報(bào)名率與出勤率很高。從教師說(shuō)明運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則,、比賽方法,，到聽(tīng)主持人說(shuō)明入場(chǎng)，再到各種親子運(yùn)動(dòng)游戲,，各位家長(zhǎng),、老師、孩子臉上都洋溢著快樂(lè)的微笑,。

二,、真正讓幼兒體驗(yàn)到了體育運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)

不管是“小運(yùn)動(dòng)員”還是“家長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)員”，個(gè)個(gè)出場(chǎng)步伐整齊,、口號(hào)響亮,、活潑自信、斗志昂揚(yáng),，很好地將家長(zhǎng)和幼兒的用心性發(fā)揮到點(diǎn),。“踩氣球”游戲讓孩子嘗試了成功的快樂(lè),，增進(jìn)了親子之間的情感,。親子游戲“小腳踩大腳”，不僅僅好玩,，還體現(xiàn)了親子之間的默契,，孩子家長(zhǎng)樂(lè)在其中。在親子游戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中,，孩子與家長(zhǎng)齊心爭(zhēng)取勝利,，勝利的孩子與家長(zhǎng)高聲歡呼，失敗的孩子與家長(zhǎng)也不氣餒,，互相鼓勵(lì),。親子游戲場(chǎng)面十分熱鬧，大家都拼足了勁想為本身一組多爭(zhēng)取一分,，大人小孩都玩得十分開(kāi)心,。

三,、活動(dòng)組織緊湊，策劃成功,。

為了保證活動(dòng)的順利開(kāi)展,，老師提前精心準(zhǔn)備班級(jí)活動(dòng)所需道具，教師也分工明確,，各負(fù)其責(zé),。活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊,，場(chǎng)地安排合理,，活動(dòng)開(kāi)展得十分順利，并得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng),。

以上是親子活動(dòng)成功的優(yōu)勢(shì)所在,，當(dāng)然也存在一些不足，如：

1,、有些游戲項(xiàng)目的道具應(yīng)更加豐富,，美觀一些，以更加吸引幼兒的興趣,。

2,、主持人應(yīng)提高現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)的潛力，使運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛更加