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個人計劃幼兒園大班保育員(優(yōu)質(zhì)15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-12 21:10:04
個人計劃幼兒園大班保育員(優(yōu)質(zhì)15篇)
時間:2023-11-12 21:10:04     小編:碧墨

計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而制定的有條理的行動方案。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響,,并保持靈活性和適應性,。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧,。

個人計劃幼兒園大班保育員篇一

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,,根據(jù)課改精神,,完成教育教學目標,,并根據(jù)我班孩子的年齡特點,興趣愛好,,以及本土文化和時事信息,,開展生成課程,以豐富孩子的知識,,拓展他們的視野,另外,,根據(jù)孩子即將升入小學的需要,,可適當?shù)慕毯⒆右恍┥郑瑫鴮懞唵蔚淖忠约捌匆?,并加?到10的加減法運算,,使孩子們能夠熟練掌握,。在英語方面,除了完成預定的教育教學目標之外,,還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練,,提高孩子的口語表達能力。

教師的一言一行直接影響到孩子,,只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,,所以,自己在新的一年里,,要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識,,提高專業(yè)水平,勤練基本功,,多看,,多學,多想,,多思考,,不斷的追求創(chuàng)新意識,為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動,,言教不如身教,,使我班孩子受到最良好的教育。

每天接孩子的時候給家長一個放心的笑容,,讓家長放心的把孩子交給我們,。給家長說孩子一天在園的整體情況。尊重家長,,多與家長溝通,!

個人計劃幼兒園大班保育員篇二

本學期大(1)班共有幼兒41人,其中男孩21人,,孩子的.基礎(chǔ)狀況一般,,身體發(fā)育狀況良好,口語表達能力良好,。在語言,、藝術(shù)領(lǐng)域的教學計劃安排如下:

(一)、語言方面:

通過故事《我,,喜歡我自己》,、《好擔心》等的教學,培養(yǎng)孩子樂意與人交談,、講話及講話有禮貌的習慣,,集中孩子的注意力,傾聽他人的講話,,理解別人講話的內(nèi)容,,鍛煉孩子的口語表達能力,,能清楚地說出自己想說的事,學說普通話,,并注重培養(yǎng)孩子喜歡欣賞故事,、詩歌、散文詩等多種體裁的文學作品,,并能有感情的朗誦,、講述、創(chuàng)編,、閱讀,、培養(yǎng)孩子的書寫興趣的同時,課外學習《梅花》,、《出塞》等15首古詩,,新識字150個。

(二),、藝術(shù)方面:

通過學習兒歌《把我的名字唱出來》,、《不認輸?shù)男』疖嚒贰ⅰ缎∮挈c沙沙》等教學,,培養(yǎng)孩子積極主動地參加藝術(shù)活動,,大膽地表現(xiàn)自己的和體驗,喜歡音樂活動,,主動參加音樂活動,,并能在音樂活動中積極地表現(xiàn)自己:通過舞蹈《小機靈的歌》等的教學,培養(yǎng)孩子動作的協(xié)調(diào)性,,鍛煉孩子用肢體語言表達自己對音樂的理解與感受,,培養(yǎng)孩子大膽地、創(chuàng)造性的表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

通過《我的夢想》,、《美麗的小學》等的教學,讓孩子掌握粗淺的繪畫技能,,如畫面布置,、背景添畫、運用顏色來表達畫面的意境等,,通過手工活動的教學,,使孩子學會使用剪刀等美術(shù)工具,掌握粗淺的制作技能,,了解各種美術(shù)材料的用法,、用途。通過泥工方面的教學,,培養(yǎng)孩子的搓,、團、擠,、壓能力,,掌握簡單的美工技能,培養(yǎng)孩子的審美能力及對美的表現(xiàn)能力等,。

通過藝術(shù)方面的教學,,培養(yǎng)孩子運用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動,并以此來表達自己的情感和體驗,。

個人計劃幼兒園大班保育員篇三

新學期新希望,,新學期新挑戰(zhàn)。本學開學,,我擔任大三班的雙語,、音樂、體育,、健康,。具體工作我將從以下方面著手:

1.充分利用自然因素,開展體育游戲,、戶外體能活動,,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì),。

2.培養(yǎng)初步的環(huán)保意識,,學習基本的生活衛(wèi)生常識,養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,。

3.在日常生活中,,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識,。學習一些簡單的應急方法,,知道預防寄生蟲和腸道傳染病的一般常識,不吃不干凈和變質(zhì)的食物,。

4.建立良好的師生,、同伴關(guān)系,讓幼兒在集體生活中感到溫暖,,心情愉快,,形成安全感、信賴感,。

1.別人說話時,,能認真地、有禮貌地傾聽,。

2.能區(qū)別不同的聲調(diào),、語調(diào),。

3.在集體中能專注地、較長時間地聽別人說話,。

4.能理解較復雜的多重指令,。

1.會在不同的場合用適度的音高、音量發(fā)言,,說話聲音好聽,,不妨別人。

2.能主動熱情地招呼熟人,,有禮貌地招呼客人,,能在適當?shù)膱龊现鲃优c別人交談。

3.在集體面前說話,,態(tài)度自然大方,、聲音響亮。

4.能主動表達自已的意識,,勇于辯論,,聲調(diào),語調(diào)自然大方,。

5.能連慣講述一件事或圖片,,有表情地表演詩歌、故事,,并能自編或和同伴一起編詩歌,、故事。

1.知道書面語言和口語的不同表達方式,。

2.對閱讀文字感興趣,,積極學認常見的文字。

3.掌握書寫漢字的基本筆劃和筆順,,會按規(guī)范的筆順書寫一定數(shù)量的漢字和自已的名字,。

4.會用單字組詞。

5.學習用簡單的連詞造句子,。

6.認識漢語拼音的聲母與韻母,,掌握正確的讀法,并初步掌握拼讀漢字的基本方法,。

1.能積極主動地參與音樂活動,,對音樂有濃厚的興趣。

2.能夠準確地運用速度,、力度,、情緒來演唱歌曲。

3.能夠根據(jù)歌曲旋律即興創(chuàng)編歌詞并演唱。

4.能夠協(xié)調(diào)地模仿動作和舞蹈組合;能隨音樂自編舞蹈動作,,自由發(fā)揮快樂表演,。

1.充分利用早接和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,,使家長了解自己孩子在園的情況,,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展,。

2.利用宣傳欄、電話以及校訊通等途徑,,與家長溝通聯(lián)系,,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況,。

3.家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,,使幼兒的健康成長,!

2.做辛勤的蜜蜂,不斷充實自己,。

3.用愛心將孩子的心留下,。

4.與班級教師和諧配合,展現(xiàn)人格魅力,。

總之,,我會在教學工作中會努力努力再努力,日常管理上勤奮勤奮再勤奮,,不斷得使自己有所進步,,使自己走得更遠,更遠,,更遠,。

個人計劃幼兒園大班保育員篇四

一個悠閑快樂又短暫的`暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,我們又回到熟悉的幼稚園中,。新的學期新的知識,,我們將繼續(xù)認真學習不斷提高,加強學習和研究,,不斷更新教育觀念,,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,,關(guān)注個別差異,,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,,促進體智德美全面發(fā)展,。

通過一年的工作和學習我已有小小經(jīng)驗。新學期剛開學,,幼稚園的領(lǐng)導賦予我為大班的班主任工作,。作為一個班的班主任不僅是一個班集體的組織者,領(lǐng)導者和教育者,。還要面對上級領(lǐng)導的重任,,本著以幼兒為本,服務(wù)家長的目標開展班級管理工作,,促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。因此,為使一個班形成堅強的集體,,和諧的家庭,,幼兒能按照培養(yǎng)目標,成長為德,、智,、體全面發(fā)展的一代新人,為此我做出了幼兒園班主任工作計劃,。

班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,,為了切實地搞好班級工作,本學期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導,,結(jié)合本園具體的工作要求與指示,,本著以幼兒為本,服務(wù)家長的目標開展班級管理工作,,促進全班幼兒身心全面和諧的發(fā)展,。

本人一來以都是持著同一種態(tài)度,關(guān)愛每一個孩子,,對孩子做到一仁,,以滿腔的熱情、尊重的態(tài)度去對待每一位孩子,,做孩子活動中的支持者,、合作者、引導者,。為了讓班級的各項能夠順利的開展,,每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài),不分彼此、互相幫助的把班上的教學工作以及衛(wèi)生消毒工作做到位,。并且保持每周開一次班會,,與班級教師溝通班級的幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題,,及時溝通解決,。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天。

經(jīng)過中班一學年的教育,,幼兒對音樂,,語言,數(shù)學等等學科產(chǎn)生了濃厚的興趣,。在語言方面:幼兒能大膽的向同伴或老師表達自己的意愿或簡單的事情,,能朗誦詩歌,復述簡單的故事等等;在藝術(shù)方面:幼兒能根據(jù)曲調(diào)進行簡單的歌詞創(chuàng)編,,學會用歌聲的速度,力度及變化表達感情,。能分辨進行曲和睡眠曲,。繪畫時能大膽圖色,構(gòu)圖比較豐滿,,能正確辨別顏色,,涂色較均勻,學會初步的構(gòu)圖技能,,能用簡單的線條勾畫出簡單人物或失誤,,學會用剪,折,,粘等方法進行制作;在健康方面:懂得了許多健康知識,,喜歡參加體育活動,特別在跑,、跳,、鉆、滾等身體動作上有明顯進步,,還掌握了單手拍球,、踩高蹺等技能。在數(shù)學,、科學等方面也有很大提高,。但是也存在一些問題:(1)常規(guī)不穩(wěn)定,多數(shù)幼兒喜歡大聲講話,,插嘴現(xiàn)象嚴重,自控能力較差,對自己物品的保管不當,,學習生活習慣不夠良好,。(2)大多幼兒能積極、集中注意力參加各種活動,,但缺少主動性,,比如不喜歡動腦舉手,或有問題不會去主動探究等,。很多幼兒缺乏自信,。

經(jīng)過一學期有計劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長,幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地特別快,,不管在藝術(shù)還是語言上,,幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍,能在各科教學中開動腦筋,,發(fā)揮想象力,,在各個領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性。如在創(chuàng)造性活動中從獨自地玩耍到現(xiàn)在能和別人一起游戲并設(shè)計出獨創(chuàng)的生活情節(jié),。在語言詩歌創(chuàng)編,,即一些藝術(shù)活動上,如歌唱,、舞蹈,、繪畫都有一定的創(chuàng)造性。

幼兒的生活自立能力有了很大的提高,,絕大部分幼兒能做到自己的事自己做,。同伴之間能友好相處,講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,,學會用禮貌用語與別人溝通。有一定的辨別是非能力,,能簡單的評價自己和別人的行為,。但新生的自制力較差,不受集體紀律約束,。有幾個幼兒較孤僻,,不大喜歡參與集體活動;有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力,培養(yǎng)自信心,,這些都是本學期教育重點,。

1、繼續(xù)認真學習新〈綱要〉,,結(jié)合新教材,,不斷探索新方法,、新思路,積累經(jīng)驗,,計劃組織好幼兒的一日活動,。

2、從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā),,通過多種形式,、途徑開展主題活動和特色教育。本學期我班以“農(nóng)村幼兒園課間體育活動在幼兒一日活動中的作用”為子課題進行研究,,促進幼兒身心健康地發(fā)展,。

3、加強幼兒安全教育,,教師間密切配合,,防止事故發(fā)生。

4,、積極探索家園合作新途徑,,利用家庭、社區(qū)等有利條件,,開展多元化家園活動,。

5、有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況,,使幼兒快樂的成長。

1,、加大安全教育工作力度,,把安全放在首位,用“心”去觀察孩子,,把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力。

2,。認真做好每日的衛(wèi)生工作,,做到班級內(nèi)無死角。

3,。重視體育鍛煉,,保證幼兒有足夠的戶外活動時間?;顒又?,幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理區(qū)域,。

4,。嘗試開展值日生工作,,培養(yǎng)幼兒的初步動手能力及服務(wù)意識。

5,。繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,,尤其是季節(jié)性流行病的預防。幼兒的自我保健意識和能力要加強,。為幼兒提供自我服務(wù)的機會,,形成良好的衛(wèi)生保健習慣。

6,。定期在《家長園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識,,家園共同做好衛(wèi)生保健。

1,。繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學活動,,注意各領(lǐng)域的滲透。

2,、結(jié)合我園各項教育活動,,加強幼兒信息能力方面的培養(yǎng)。

3,、繼續(xù)重視班級常規(guī)管理,,進一步加強幼兒的生活、學習,、游戲習慣的培養(yǎng),,并做好平時的滲透教育。

4,。在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話,,提高運用普通話的能力。

5,。在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì),鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。

6,。能主動地、專心地進行數(shù)學操作活動;觀察,、比較,、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,逐步建立等量關(guān)念,。

7,。進一步加強良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性,。

8,。保證幼兒的游戲時間,,根據(jù)孩子的興趣,生成各游戲活動,,幫助孩子形成初步的合作能力,,大膽表現(xiàn)交往的能力,初步解決問題的能力,。

9,。結(jié)合園務(wù)工作計劃,有條理地完成各項任務(wù),。同時結(jié)合本班特點,,以班級為主,開展各類小主題,,寫出有質(zhì)量的經(jīng)典個案等,。

10。繼續(xù)發(fā)揮本園多媒體教學的優(yōu)勢,,積極在各幼教網(wǎng)站搜集配合主題活動的有關(guān)課件,,提高幼兒學習的主動性與有效性。

11,。為幼兒提供多種可供操作探索的活動材料,,為幼兒創(chuàng)設(shè)探索的相關(guān)環(huán)境,培養(yǎng)我班幼兒堅強,、勇敢,、孜孜不倦的探索精神。

實現(xiàn)家園共育,,教師和家長必須建立平等合作的伙伴關(guān)系,,家園對話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求,,才有可能獲得較好的教育效果,,否則孩子們就會無所適從,,而導致教育作用的相互抵觸,,甚至起到反作用。

1,。充分利用社區(qū),、家長資源優(yōu)化教育活動,開展家長助教活動,。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻策,。主動、積極地參與到幼兒園的教育教學活動,,形成良好的家園共育氛圍,。

2,。通過家長座談會,與家長在教育思想和教育行為上達成共識,。繼續(xù)開展家長委員會的工作,。家委會的組長和成員主動及時地帶動其他家長參與幼兒園的活動,形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

3,。實踐過程中,激發(fā)家長,、教師與幼兒之間的互動,,讓家長充分體驗、認識到新的教育觀念和方法的價值,,拉近心理距離和感情,,才能達成共識,使家園共育達到應有的效果,。

4,、晨間接待與放學時,經(jīng)常性地與家長在取得聯(lián)系,,做到家園了解,。

1,堅持不懈地對幼兒進行安全和自我保護教育,,(每兩周進行一次安全教育活動),。同時教師經(jīng)常檢查并消除教室內(nèi)一切不安全因素,防止各種外傷和以外事故的發(fā)生,。

2,,注意對班內(nèi)異常兒童的特殊護理,如對體質(zhì)較弱容易驚厥的小朋友――顏佳明教師就會給予特別照顧,,并教育小朋友關(guān)心他,,幫助他。

3,,教育幼兒在玩滑梯時要學會簡單的自我保護能力,。

1。安排班級活動,。根據(jù)學校德育工作安排,,引導少年兒童開展各項實踐活動?;顒又耙贫ê糜媱?,明確活動要求,設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,,力求取得主題教育的最大效應,。與學生一起確定好本學期各項活動的主題,,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,,如主題班隊活動,、校園文化活動、社會實踐活動等,。

2,。營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)學生的年齡特點,,努力營造平等,、圍結(jié)、和諧,、進取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約、形成良好班風,。

(2)布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境,。

(3)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,,使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

個小集體建立正確,、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,,形成集體的組織性,、紀律性和進取心。

4,。通過多種途徑,,采取多種方法,對特殊學生開展教育,。

通過觀察,、與學生談心,、聽取各方意見,,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,,并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性,取得共識,,配合幼稚園教育好孩子,。

個人計劃幼兒園大班保育員篇五

20xx—20xx學年幼兒園大班教師個人計劃這個新的學期我還將帶大2班的學生,給我的感覺也不是很陌生,。下面是我的個人計劃:

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,,根據(jù)課改精神,完成教育教學目標,,并根據(jù)我班孩子的年齡特點,,興趣愛好,以及本土文化和時事信息,,開展生成課程,,以豐富孩子的知識,拓展他們的視野,,另外,,根據(jù)孩子即將升入小學的需要,可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?,書寫簡單的字以及拼音,,并加?到10的加減法運算,使孩子們能夠熟練掌握,。在英語方面,,除了完成預定的教育教學目標之外,還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練,,提高孩子的口語表達能力,。

教師的一言一行直接影響到孩子,只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,,所以,,自己在新的一年里,要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識,,提高專業(yè)水平,,勤練基本功,多看,,多學,,多想,多思考,,不斷的追求創(chuàng)新意識,,為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育,。

每天接孩子的時候給家長一個放心的笑容,,讓家長放心的把孩子交給我們。給家長說孩子一天在園的整體情況,。尊重家長,,多與家長溝通!

個人計劃幼兒園大班保育員篇六

20__—20__學年幼兒園大班教師個人計劃這個新的學期我還將帶大2班的學生,,給我的感覺也不是很陌生,。下面是我的個人計劃:

一、教育教學方面,。

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,,根據(jù)課改精神,完成教育教學目標,,并根據(jù)我班孩子的年齡特點,,興趣愛好,,以及本土文化和時事信息,,開展生成課程,,以豐富孩子的知識,拓展他們的視野,,另外,,根據(jù)孩子即將升入小學的需要,可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?,書寫簡單的字以及拼音,,并加?到10的加減法運算,使孩子們能夠熟練掌握,。在英語方面,,除了完成預定的教育教學目標之外,還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練,,提高孩子的口語表達能力,。

二、教師專業(yè)成長方面,。

教師的一言一行直接影響到孩子,,,只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,,所以,,自己在新的一年里,要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識,,提高專業(yè)水平,,勤練基本功,,多看,多學,,多想,多思考,,不斷的追求創(chuàng)新意識,,為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動,言教不如身教,,使我班孩子受到最良好的教育,。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,。

每天接孩子的時候給家長一個放心的笑容,,讓家長放心的把孩子交給我們。給家長說孩子一天在園的整體情況,。尊重家長,,多與家長溝通!

個人計劃幼兒園大班保育員篇七

通過這段時間和我班幼兒接觸和觀察,發(fā)現(xiàn)我班的幼兒大多數(shù)聰明,活潑,,學習能力強,。但是由于我班男女比例不均勻,自制能力較差,,所以需加強常規(guī)方面的訓練,,在守紀律和懂禮貌方面也有待加強,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力,。

1,、加強紀律,安全,,禮儀,,衛(wèi)生的教育。

2,、從幼兒興趣入手,,鼓勵幼兒多積極參與各類游戲和活動,培養(yǎng)興趣,,多多表揚,,合理安排組織幼兒的一日活動,動靜交替,,多種方式方法結(jié)合,,提高幼兒興趣。

3,、本學期主要擔任蒙氏數(shù)學的教學,,要著重培養(yǎng)幼兒的蒙氏常規(guī),從而促進蒙數(shù)的學習。同事把蒙數(shù)和其他科目結(jié)合,,按計劃高質(zhì)量地完成各科教育教學任務(wù)和其他任務(wù),。

1、三位老師互相配合嚴格要求幼兒飯前便后勤洗手,,每天勤鍛煉,,開展豐富多彩的體育活動和游戲,增強幼兒體質(zhì),。

2,、提醒幼兒多喝水,適當增減衣物,。

教師的一言一行直接影響到孩子,,因此要提高自身的素養(yǎng)才能教育好孩子。所以在新的一年里,,要努力學習專業(yè)知識,,勤練基本功,多看多學多思考,,向有經(jīng)驗的老師學習好的管理經(jīng)驗和育兒知識,,不斷追求創(chuàng)新意識。

父母是孩子的第一任老師,,教育好孩子離不開家長配合,。所以要努力做好家長的工作,熱情微笑接待每一位家長,。主動向家長反饋幼兒在園各方面情況,,了解幼兒在家表現(xiàn)。請家長及時了解幼兒園所教知識,,及時督促孩子完成作業(yè),,培養(yǎng)孩子良好的學習和生活習慣。積極與家長交流幼兒的教育問題,,取得家長們的理解和信任,,拉近家園之間的距離。

總之,,我會不斷努力做到關(guān)愛每一位幼兒,,笑迎每一位家長,做好每一件本職工作,。做一名快樂的受幼兒和家長喜愛的教師,,不斷提升自我價值。希望在今后的工作中,,不斷總結(jié)經(jīng)驗,,取得好成績,,為幼兒園貢獻一份力量!

個人計劃幼兒園大班保育員篇八

新的學期新的希望,新的學期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過大班一年的共同學習和生活后,,我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年,我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,,根據(jù)本班實際情況以及家長的建議,,經(jīng)過討論我們擬定了本學期班務(wù)、教育教學工作重點和方向,,我們將提供多元整合的學習機會,,充分利用各種資源,,以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期,。

一、班級情況分析:

我班幼兒共有幼兒58名,。孩子們升入了大班,,成為了哥哥、姐姐,,自豪感,、責任感、榮譽感均較強,,從整體看,,我們班級的孩子思維活躍,接受能力強,,性格開朗,、活潑、自主,,富有個性;人際交往能力較好,,具有一定的語言表現(xiàn)力。大部分幼兒有很強的探索學習愿望,,喜歡問為什么;但傾聽的習慣還需要加強,,孩子們之間相互學習、自主性,、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng),。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導,自我反省的智能還需鞏固,。數(shù)學邏輯智能,,推理運算能力方面還需培養(yǎng)。也有些幼兒少夠關(guān)心集體,,缺乏對操作材料和玩具的愛護;但也有許多不盡人意的地方,,個別幼兒飲食習慣差,,挑食想象嚴重,進餐速度緩慢;一部分幼兒午睡習慣差,,自己睡不著還要影響其他幼兒,。經(jīng)過兩個月的暑期生活,許多幼兒的規(guī)則意識淡薄,,活動時,,許多幼兒沒有正確的坐姿,積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多,,有的幼兒還要與同伴說悄悄話,,影響他人的學習。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴重,,男小朋友表現(xiàn)尤為突出,。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強,有亂扔垃圾的現(xiàn)象,。部分幼兒來園離園時不能主動的跟老師,、同伴問好。針對以上不足,,我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中都有效滲透了相關(guān)教育,,希望通過一學期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步。特別是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學期的工作重點,。

二、本學期工作重點:

1,、認真領(lǐng)會《幼兒園教育指導綱要》的精神,,以開放教育為指導思想,學習最新的幼湯礪郟切實可行地做好科研課題,。

2,、給幼兒提供真實體驗的機會,盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動,,獲取更多的信息,,體驗學習的快樂。

3,、培養(yǎng)孩子間的相互學習,、自主性和決策的能力,建立一個共同探討的團體,。

4,、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,,培養(yǎng)幼兒的責任感,,并形成初步升小學的意識,。

5、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識,,加強幼兒的自我保護意識,,把安全、衛(wèi)生,、保健貫穿于一日活動中,。

6、強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

三,、具體教學目標。

健康,。

一,、身心保健。

1,、.進餐時舉止文明,,知道不同的食物有不同的營養(yǎng),,不暴飲暴食,。

2、主動保持個人和生活場所的衛(wèi)生,,愿意維護公共環(huán)境的整潔,。

3、能獨立自理大便,,正確使用手紙,。

4、生活有規(guī)律,,會獨立有序地穿脫衣服并折疊好,,能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服,能自己整理床鋪,。

5,、知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素,懂得遵守規(guī)則,,學會保護自己,,能提醒同伴。

6,、了解預防齲齒和換牙的有關(guān)知識,。積極配合成人接受疾病的預防和治療。

7,、懂得用適當?shù)姆绞奖磉_情緒情感,,主動運用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒,。

二、體育鍛煉,。

1,、學習聽信號變速、變方向走,,步伐一致,。能輕松自如地繞障礙曲線走。

2,、能聽信號變速跑或躲閃跑,,跑步時擺臂正確而放松、蹬地有力,、落地較輕,。懂得一些提高跑速和調(diào)節(jié)跑速的方法。

3,、熟練掌握跳躍動作,,從較高處向下跳,起跳有力,、落地輕穩(wěn),、姿態(tài)優(yōu)美。學習側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式,。學習跳短繩,。

4、投擲中有投遠投準的愿望,,注意全身協(xié)調(diào)用力,,揮臂快速,控制投擲方向,。

5,、熟練掌握走平衡木,平穩(wěn)地走過較窄,、較高,、較長的平衡木。掌握閉目起踵自轉(zhuǎn),,能單足站立一定時間,。

6、提高鉆爬能力,,改進已掌握的鉆爬動作,,速度快而靈活。

7,、能手腳交替靈活地攀登各種設(shè)施,,在活動中能遵守規(guī)則,,不影響他人活動。

8,、能按信號迅速地集合,、分散、整齊隊列,、變換隊形,。

9、能隨音樂節(jié)奏合拍,、有力,、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操,。

10,、進一步了解相關(guān)的體育活動常識,能遵守體育活動的規(guī)則和要求,,有集體觀念,,活動中懂得合作,負責,、寬容,、謙讓、堅強勇敢,、不怕困難,,運動保健意識和能力進一步增強,。

科學,。

1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物(野生類)植物(食品類)及其與環(huán)境的相互關(guān)系。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動,。

2.讓兒童獲取有關(guān)季節(jié),、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗,,形成四季的初步概念,。

3.引導兒童學習使用常見科技產(chǎn)品(飛機、橋等)的方法,,運用簡單工具和多種材料進行制作活動,,能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性,。

4.使兒童喜歡并較長時間參與科學活動,,能主動探索周圍自然界,并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題,、能關(guān)心,、愛護自然環(huán)境,。

數(shù)學。

1.能從不同角度(包括同時按兩個維度)對物體進行分類,,有初步的概括能力,。2.知道10以內(nèi)的單、雙數(shù)及相鄰數(shù),,會倒和成組地數(shù)數(shù),。

3.用不同的方法分解(或組成)一組物體(5以內(nèi)),發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關(guān)系,,部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系,。

4.學習5以內(nèi)的加減,引導幼兒理解加法,、減法的含義,。

5.正確書寫阿拉伯數(shù)字1-5,培養(yǎng)其認真,、正確,、整潔的書寫習慣。

6.學習用自然物測量物體,,會比較粗細,、輕重、厚薄等,。

7.有基本的空間方位概念,,能以自身為中心區(qū)分左、右,,能依據(jù)一定的特征辨別目標位置,。

8.有一定的時間觀念。認識時鐘,,學習看整點,、半點。學習看日歷,,知道一星期有七天,。

9.積極、主動地參加數(shù)學活動及數(shù)學問題的討論,。

社會,。

一、自信心培養(yǎng),。

1.知道自己是一個獨立的人,,有著與別人相同和不同之處,對自己的優(yōu)點和進步感到自豪和光榮。

2.敢于面對自己的缺點和錯誤,,有改正的愿望和行動,。

3.不害怕環(huán)境的變化,在新環(huán)境中能自己照顧自己,。

二.人際交往,。

1.主動準確使用禮貌用語。

2.有禮貌的與周圍熟悉的人打招呼,、談話,。

3.知道接待客人的方法,主動與客人聊天,。

三.行為規(guī)則,。

1.愿意聽從成人和同伴勸告,不做危險的事,。

2.熟悉有關(guān)安全,、交通、環(huán)保的標記,,愿意按標記的提示行動,。

3.會一同輪流、合作,、交換,、等待等方法與同伴游戲。

四.民俗文化,。

1.了解各行各業(yè)勞動者的工作,,感激他們的勞動付出,尊重他們的勞動成果,。

2.關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就,,為家鄉(xiāng)的變化而自豪。

3.知道中國的首都是北京,,認識并尊重國徽,,會唱國歌,為自己是中國人而自豪,。

美術(shù)。

一,、興趣與審美,。

1、喜歡參加多種美術(shù)活動,,激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn),。

2、引導幼兒欣賞感興趣的繪畫作品,工藝品,、雕塑,、建筑物等,培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的能力,。

3,、引導幼兒欣賞作品的造型、色彩,、構(gòu)圖,、感受對稱、均衡美,、初步學會正確評價美,。

4、能根據(jù)自己的經(jīng)驗和想像解釋他人的美術(shù)作品,,交流自己的感受和理解,,并學習用語言、動作,、表情,、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。

二,、繪畫,。

1、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料,,運用不同技能表現(xiàn)自己獨特的思想和感受,,體驗創(chuàng)造的樂趣。

2,、引導幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動態(tài)結(jié)構(gòu)和簡單情節(jié),。

3、培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性,、學習根據(jù)畫面需要,,恰當?shù)剡\用各種顏色表現(xiàn)自己的情感、注意深淺,、冷暖顏色的搭配,。

4、指導幼兒學習在畫面上主體突出,,合理布局,。

三、手工,。

1,、引導幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料,,表現(xiàn)自己的意思。

2,、啟發(fā)幼兒學習用點狀材料,、線狀材料拼貼或制作物象,表現(xiàn)簡單的情節(jié),。

3,、指導幼兒學習用多種技法折出物體的各種部分,組合成整體物象,。

4,、引導幼兒學習用目測的方法將面狀材料分塊剪、折疊剪來表現(xiàn)物體的形象特征,。

音樂,。

一)歌唱活動。

1,、積極地參與歌唱活動,。

2、用自然,、飽滿的聲音歌唱,,保持正確的唱歌姿勢,會聽間奏,,音域一般在c1-c2,。

3、學習領(lǐng)唱,、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱,。學習控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲,,較恰當?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感,。

4、學習基本獨立地即興編,、即興唱,。

二)韻律活動。

初步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式,,積極參與韻律活動,。

個人計劃幼兒園大班保育員篇九

20xx年已經(jīng)過去,我們又迎來了嶄新的一年,,跟往年有所不一樣的是,,我班的孩子經(jīng)過這一個學期的'學習,就要背上書包進入新的學?!W,所以這一個學期對于孩子們來說是很重要的,因此,,我也要積極配合外教,、生活老師做好班級工作以及幼小銜接的工作,下面我對本學期的工作做以下計劃:

1,、教師情況介紹:本學期依舊由我,、alex以及顧老師三位老師帶班。在工作上我們?nèi)焕蠋熀苡心?,共同商討教學內(nèi)容,,制作教玩具,真正地全心全意地投入幼教事業(yè),,努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學習,本著對每一位幼兒負責,,每一位家長負責的宗旨,,使孩子在各方面都有所進步。在平時的教學中,,我們也嚴格要求自己,,力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進步,。

我們的聯(lián)系方式:

2,、本班現(xiàn)有幼兒27名,男孩10名,,女孩17名,。之前轉(zhuǎn)校天津的老學員summer也回到了我們班。我們班的小朋友都很聰明活潑,,非常討人喜愛,。想到7月份孩子們就要畢業(yè)我就好不舍,每天都希望能與他們多待一會兒,!

1,、繼續(xù)深入學習《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,,對幼兒進行全面培養(yǎng)。認真?zhèn)湔n,,并根據(jù)我班孩子的年齡特點,,興趣愛好,以及本土文化和時事信息,,開展生成課程,,以豐富孩子的知識,,拓展他們的視野。

2,、在教學中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學習環(huán)境,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。我們這學期的主題分別是《動物大世界》,、《春夏秋冬》、《我們的城市》以及《我要上小學》,。我會組織家長收集有與主題相關(guān)的視頻,、影像、圖片或書籍,,可以提前提供給我,,這樣我們的主題會更加精彩,孩子們學的會更多,!

3,、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,,使幼兒想說,、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力,。在區(qū)角創(chuàng)設(shè)角色扮演,,讓幼兒在娃娃家中大膽表演。我還會加大識字,、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度,,爭取做到每位幼兒都能熟悉所學自寶寶,并能準確點讀兒歌,。

4,、按時完成本園的教學任務(wù),及其他工作安排,,多向同年級老師學習,,讓幼兒在愉快游戲中學習,培養(yǎng)幼兒學習興趣,。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。制定獎罰分明的班務(wù)制度,,鼓勵表現(xiàn)好的小朋友,,帶動表現(xiàn)不好的,。

6、根據(jù)孩子即將升入小學的需要,,可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?,并加?到100的加減法運算,,使孩子們能夠熟練掌握,。這學期我們的進階數(shù)學是第8冊,每周四上課,,由于數(shù)學是靠練出來的,,所以我會在每周四給幼兒布置相應作業(yè),希望家長能在幼兒做作業(yè)的過程中多給予鞏固指導,。

7,、我們這學期一個有6本邏輯狗,邏輯版也換成了10顆鈕的,,我們每次課(周二)會至少做6長卡片,,每次完成之后我都會認真為孩子們批改,全對的小朋友我會給他們加上100分,,讓他們能更加肯定自己,。

圍繞主題進行教室布置,2,、3月,,我會組織幼兒收集各種動物玩具,畫動物圖片,,組合動物等形式布置教室,;4月,將教室分為“春”,、“夏”,、“秋”、“冬”四大板塊進行環(huán)境布置,;5月,,收集各大城市著名建筑圖片或與幼兒一起動手作畫,做3d上海夜景圖,;6,、7月,主題是《我要上小學》,,在教室中設(shè)計《我會系紅領(lǐng)巾》角以及《小小整理能手》角,。

1、充分利用自然因素,,開展體育游戲,、戶外體能活動,,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì),。

2,、運動前,做好喝水,、墊毛巾,、帶紙巾等準備。

3,、合理安排幼兒在園生活,,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。如:飯桌“三凈”,、外出回來飯前便后要洗手,、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等,。

4,、在日常生活中,加強安全教育,,提高幼兒自我保護及安全意識,,并以角色扮演的形式進行安全教育。

5,、回家,、外出之前,及時檢查包褲子情況,,為幼兒涂好“香香”,。

6、每天早晚堅持與幼兒親親,、抱抱,,讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。

1,、充分利用早接和放學的短暫時間,,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,,促進幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊、電話以及家訪等途徑,與家長溝通聯(lián)系,,及時向家長反饋幼兒在園的學習,、生活情況。

3,、了解幼兒的家庭教育環(huán)境,,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,,使幼兒的健康成長,!

1、學前思想準備:

提高孩子的集體意識和集體榮譽感,。

進入大班以后,,孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,,也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量,,他對幼兒的個性,、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此,,集體意識的培養(yǎng)也成了本學期的教育培養(yǎng)重點之一,。

培養(yǎng)幼兒的合作行為。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時,,首先教孩子掌握合作的技能,,學會處理合作時出現(xiàn)的問題。班上的孩子已有了合作的意識,,但缺乏合作的技能,。合作水平較差,常常會出現(xiàn)不歡而散的情況,。因此,,我們將與孩子一起討論,協(xié)商如何開展合作活動,;在合作中出現(xiàn)問題應如何解決,?我們還將增加合作性游戲,讓孩子更好地學會與同伴合作,。

這學期,,我們會為大班小朋友們提供2次以上的戶外教學實踐活動,希望到時家長積極配合,。

2,、身體方面的準備:

(1)通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質(zhì),,使他們能夠身心健康地邁入小學,;

(2)在日?;顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字,、握筆姿勢,,同時,讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官,。

(3)注重安全方面教育,,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,學會看紅,、綠燈,,走人行道;有困難找警察,,記住各種急救電話,;知道不能玩水、玩火,,玩電,。幼兒園里每周都會安排玩大型玩具、體育課,、進行構(gòu)建活動等等,,所以我會跟家長們說放學以后要要求孩子及時回家,不在幼兒園內(nèi)逗留,,玩大型玩具等,,避免事故的發(fā)生。

為安全起見,,我會請家長不要讓孩子攜帶貴重物品,、危險物品入園。提醒家長在幼兒來園前應注意查看幼兒的口袋,,如發(fā)現(xiàn)有危險物品(如小刀,、藥片、鐵釘,、小顆粒物,、釘錐、彈子,、碎玻璃等危險品)應立即取出,,并及時對孩子進行教育。

2月:做好各項計劃,,如:個人計劃,、班級計劃、家長會計劃;組織幼兒參與元宵節(jié)親子做燈籠活動,;做好每周備課工作,;做好家長會準備工作。

4月:做好招生工作,。

5月:做好母親節(jié)慶生會工作,;大班主題戶外教學。

6月:親子運動會,。

7月:積極準備大班畢業(yè)典禮,。

以上是新學期的工作計劃,希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗,,取得更好的成績,。

個人計劃幼兒園大班保育員篇十

本學期,還是由我們?nèi)焕蠋煋谓逃Sぷ?。班級幼兒共xx人,,男生xx人,女生xx人,,其中插班生xx人,。開學初,我們?nèi)焕蠋熣J真總結(jié)上學期的工作,,吸取經(jīng)驗,反省不足,,我們在新綱要和園務(wù)工作指導思想的引導下,,根據(jù)本班幼兒的年齡特點,制定了本學期具有本班特色的班務(wù)工作計劃,,如下:

(一)認真學習新的指導綱要,,樹立正確的教育觀,并轉(zhuǎn)化成教育行為,。

(二)堅持開展讀書筆記活動,,并交流心得。

(三)每周五召開班務(wù)會議,,及時溝通并解決問題,。

(四)做好幼兒觀察記錄和個人檔案。

我們將時常細心觀察,、記錄幼兒學習發(fā)展情形,,了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣,、需要及行為類型,,注重收集資料,時刻省思如何拓展幼兒學習的經(jīng)驗和機會。

(一)培養(yǎng)幼兒的責任心,。

責任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì),。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將通過分配任務(wù)和指導幼兒按規(guī)定,、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng),。比如,可以讓幼兒整理自己的床鋪,,比賽穿,、*服,系鞋帶等,。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書,,整理玩具柜,給花草樹木澆水等,。

(二)與幼小銜接,,培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。

1,、引導幼兒掌握正確的坐,、寫姿勢。

2,、培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念,。

3、要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情,,并寫日記或講述給父母聽,。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達能力,,同時也增進了家長與孩子之間情感的交流,。

(三)開展識字活動,培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力,。

1,、我們利用教室的墻壁、空間,,為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境,,使他們每天都能接觸一些漢字,潛移默化地得到知識,。

2,、以游戲的形式識字,激發(fā)幼兒學習的興趣,。

3,、將識字與各科教學相結(jié)合,。比如語言教學,通過學兒歌,、謎語,、故事、古詩的講,、讀,、猜、識等,,體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合,。借助幼兒識字之長,以熟帶生,,使幼兒很快掌握,。

(四)創(chuàng)設(shè)良好的雙語學習環(huán)境,加強幼兒英語口語的表達能力,。

1,、要求幼兒每天堅持用英語與人問候和簡單的對話;。

2,、給新來的幼兒起英文名字;,。

3、組織幼兒開展聽錄音,、情景表演等豐富多彩的英語活動,,激發(fā)幼兒學習英語的興趣;。

4,、鼓勵幼兒大膽開口,,并給予及時的引導。

(一)熱愛關(guān)心幼兒,,使孩子感到老師象媽媽。尊重,、信任幼兒,,使孩子感到老師是朋友。

(二)老師要關(guān)注到每個幼兒的點滴進步,,給予肯定,,使幼兒感到自己的進步,從而培養(yǎng)自信心,。

家長是老師密切的合作伙伴,,我們將共同承擔教育的重任。

本學期將開展以下工作:

(一)定期召開家長座談會,。

(二)認真并及時填寫家園聯(lián)系手冊,。

(三)每周五請部分家長當助教,,使家長更加了解幼兒的活動情況,提出自己的意見和建議,。

(四)充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,。

(五)充分調(diào)動家委會成員,使他們清楚自己的職責,,發(fā)揮他們的作用,,及時地反饋其他家長的意見,向老師推薦書籍,、信息,,提供教育資源,幫助老師實施各項活動,。

個人計劃幼兒園大班保育員篇十一

在即將到來的新學期里,,大班教師如何制定。

工作計劃,。

下面是本站小編收集整理的幼兒園大班教師計劃歡迎閱讀,。

本班存在常規(guī)的問題:

1.學生思維比較活躍,活動中都表現(xiàn)出很強的參與熱情,,自我約束能力還要進一步的提高,,從日常的學習生活觀察,還不能從始至終地堅持良好的表現(xiàn),,經(jīng)常出現(xiàn)控制不住自己的現(xiàn)象,。如:急跑,不能認真傾聽,,說話嗓門大等缺點,。

2.集體意識不強。由于全班絕大多數(shù)的學生是獨生子女,,家長們都非常地疼愛,,許多時候都是自己想做什么就可以做什么,導致孩子不會為別人著想,,不考慮自己的行為會對同學或集體帶來什么,,沒有自我約束的動力。

3.在區(qū)域活動和桌面游戲,,規(guī)則比較死板,。自選游戲中,則要保證給與幼兒充分的自由選擇,、自由探索,、自由思考、自由表達的權(quán)利,。

常規(guī)教育的目標:

發(fā)展學習適應能力幼兒入學后,,學習成了其主要活動,,以讀、寫,、算為主導,。我們要尤其注意孩子的學習興趣、學習熱情,、學習專注性和持久性的培養(yǎng),,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。

1.區(qū)域活動常規(guī):能安靜地參加活動區(qū)活動,,能實現(xiàn)同伴間的交流合作,,并有次序的收放玩具。

2.坐的常規(guī):

(1),、會搬椅子,,一手握椅背,一手托椅身,,輕拿輕放,,轉(zhuǎn)椅子時要拿起椅子擺好再坐下。放椅子時不能有聲音,知道愛護桌椅,。

(2),、上課坐姿:雙腳自然并攏平放。雙手自然擺放,,長時間坐著可以輕輕靠在椅背上,。

(3)繪畫、寫字坐姿:上身與桌子保持適當距離,,雙腳自然平放,,上身不歪斜,眼物距離適當,。

(4),、避免不正確坐姿:斜靠椅背;斜趴桌子;坐時翹腳;駝背坐。

3.衛(wèi)生常規(guī),。

(1),、正確使用餐具,一手扶碗,,一手拿勺,會使用勺進餐,。中,、大班會使用筷子進餐。

(2),、一口菜,、一口飯地進餐,,不把菜全部倒入碗里,不急也不慢,,不剩飯菜,,不灑飯菜,保持桌面,、地面的清潔,。

(3)、安靜,、專心地進餐,,不東張西望,不大聲講話,,不講長話,。

(4)、用餐巾擦嘴,,輕拿椅子坐到指定地點,。安靜活動,不影響他人進餐.

4,、區(qū)域活動常規(guī):能安靜地參加活動區(qū)活動,,做好入?yún)^(qū)記錄,能實現(xiàn)同伴間的交流合作,并有次序的收放玩具.

具體措施,。

1,、及時發(fā)現(xiàn)及時利用談話時間對幼兒進行節(jié)約用水等勤儉教育,督促幼兒及時關(guān)緊水龍,。通過與家長交流探討,,家園共同配合教育孩子養(yǎng)成良好的走路習慣,在平時活動中,,利用值日生,,時常督促幼兒慢走。

2,、小桌長監(jiān)督,,組織本組幼兒評選當日吃得好的幼兒,并給表現(xiàn)突出的組加獎紅旗,,看哪組的紅旗多就可得到“流動紅旗”,。

3、組織幼兒參加年段組織的各種能力競賽活動,,提高幼兒各方面的能力,。

4、家園配合,,讓幼兒形成家園一致的飲食習慣,,通過評選“小紅花”“小紅點”,,逐步提高幼兒的飲食速度,改正幼兒的挑食,、偏食的不良習慣,。

5.每周五組織幼兒評選“本周之星”,激勵幼兒遵守班級各項常規(guī),。

6.自理能力培養(yǎng):讓每個孩子知道自己很能干,,自己的事自己做,并向幼兒進行友愛,、謙讓的教育,。

7、繼續(xù)進行課堂常規(guī)培養(yǎng):上課積極舉手發(fā)言,,大膽的提出自己的見解,,聲音響亮;不隨意與旁邊幼兒說話.

8、讓幼兒在限定時間內(nèi)完成繪畫,、剪紙,、書寫等活動,主要是使幼兒集中精力做好一件事,,并能夠堅持一段時間,,以利于孩子以后能適應上課的時間要求。又如,,多給幼兒講一些故事,、童話、詩歌等文學作品,,養(yǎng)成靜坐,、傾聽的習慣,為入學后進行正規(guī)系統(tǒng)的學習打好基礎(chǔ),。

我們最終的目的是培養(yǎng)幼兒從他律到自律,,使常規(guī)成為一種自覺的、需要的,、自愿的行為,,所以幼兒常規(guī)的培養(yǎng)不是一朝一夕的事,而是一項長期的工作,,它需要所有教師不斷地長期的共同努力,。

本學期根據(jù)教材大綱的指導我班教師結(jié)合本班幼兒年齡特點及學習感受,把語言領(lǐng)域的培養(yǎng)定為本學期的重點培養(yǎng)方向,。

培養(yǎng)重點是以從詞匯入手逐步遞進使幼兒能夠正確的掌握量詞,、形容詞、

反義詞。

并在日常的生活中完整的對事物,、情感進行表述。為了更加系統(tǒng)的促進大班幼兒語言領(lǐng)域的發(fā)展制定計劃如下:三月份:1,、幼兒傾聽習慣的培養(yǎng),。

2、使幼兒養(yǎng)成讀書的好習慣,。

3,、喜歡與他人交往。

4,、學會初步理解幼兒文學作品,。

1、詞匯:幼兒學習形容詞,、量詞,,大班組以海報的形式將形容詞,、量詞公布出去,與家長形成互動,為幼兒創(chuàng)造良好的語言環(huán)境,,使幼兒能夠更加準確的使用形容詞、量詞,,豐富幼兒的詞匯量,。

2、開展“詞的擴散”練習,,即在學習及日?;顒又幸砸粋€詞為擴散點做組詞造句的訓練,如“火”——“火車”“火箭”引導幼兒說出更多的帶有“火”字的詞,。并逐步向完整的句子過渡“爸爸帶我去看火車展覽”,。

五月份:1、在本月進行的家長開放日的活動中對語言領(lǐng)域的培養(yǎng)內(nèi)容進行展示,。

2,、學習相反詞。

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個人計劃幼兒園大班保育員篇十二

教師基本功是教師從事教學工作必須具備的職業(yè)技能,是提高教育教學質(zhì)量的根本保障,,本學期的培訓本著"層層落實,,人人參與,練有所得,,練以致用,,持之以恒"的基本方針,旨在提高全體教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng),為提高保教質(zhì)量打好基礎(chǔ),。

1,、在訓練內(nèi)容上,堅持注重實際,,講求實效,。

2、在訓練形式上,,堅持崗位練兵為主,、自學為主、業(yè)務(wù)訓練為主,,集體教研與個人自學相結(jié)合,,學習培訓與實踐鍛煉相結(jié)合。

3,、在工作組織上,,堅持自練、教研,、比賽三位一體的原則,。

4、在評價驗收上,,堅持評比檢查和教師量化管理相結(jié)合的原則,。

1、在音樂方面,,能夠進行即興彈唱,。

2、在美術(shù)方面,,加強簡筆畫的練習,。

3、口語表達的培訓,,要求幼兒教師在公眾場合即席講話,,能正確清楚地表達自己的思想,做到觀點鮮明,,內(nèi)容具體,,用詞準確,條理清楚,,節(jié)奏適宜,。

4、教學方面,,加強微型課演示的培訓,。

9月份:商討并制定活動計劃,。

鋼琴即興伴奏的技巧培訓。

10月份:繪畫專題培訓,。

即興彈唱考核,。

11月份:故事表演的技巧培訓。

微型課專題培訓,。

磨課,。

12月份:青年教師基本功比賽。

自由活動——,。

1月份:接受園務(wù)組檢查。

個人計劃幼兒園大班保育員篇十三

八月已經(jīng)快要結(jié)束了,,九月即將到來,,為了讓九月份的工作,順利有序的進行,,讓工作有條理特意制定了九月份工作計劃,。

一、興趣教學,。

大班的小朋友都是非常調(diào)皮可愛的一群小孩子,,想要教好他們,我們不能夠一味的灌輸他們只是,,更應該讓他們對學習感興趣,,他們都是一群不知道怎么去學習的小朋友,不知道約束自己的人,,還要我們老師細心引導,,愛心呵護,因為他們還非常幼小,,不知道的太多了,,我們身為老師要教導他們知識,想要他們學習,,就要順著他們的脾氣,,用有趣的事情,有趣的娛樂等吸引他們的注意,,勾住他們的眼神,,在工作的時候,教他們認字要用一些好玩的故事,,有趣的工具輔導教學,,讓學生們感興趣,愿意去學習,,去吸收,,這樣教學效果就見效快,才能夠讓他們學到東西,用他們感興趣的事情吸引他們,,他們好奇就用新奇的事物吸引他們,,他們愛玩記通過玩樂傳遞知識,不是只有在講臺上才可以教授知識的,。

二,、舉行活動。

小朋友非常喜歡玩,,非常愛玩,,因此舉行活動可以讓他們開開心心的呆在幼兒園,可以讓他們遠離離開父母的煩惱,,讓他們露出微笑讓他們?nèi)谌氲酱蟀嗌钪衼?,用有效的活動使得學生們努力學習,努力奮斗,,讓他們可以不斷進步不斷學習,,淡然這一切都需要我們的引導,舉行活動是讓小朋友開心的好辦法,,也是取得他們信任的手段,,通過行活動拉近與老師的關(guān)系,讓小朋友愿意聽老師的話,,愿意學習老師傳授的知識通過互動用到他們學習,,教導他命知識,活動還可以培養(yǎng)小朋友興趣愛好,,讓他們的興趣愛好得以反戰(zhàn),,讓小朋友不斷健康的成長。

三,、對孩子進行德育教育,。

這些小朋友還小不知道對錯,不知道好壞更不知道,,禮貌和謙讓,,在他們還小的時候培養(yǎng)他們,讓他們樹立正常的價值觀,,讓他們有一個良好的品德習慣,,教導他們知道尊重老師,敬愛父母,,尊老愛幼,,明辨是非對錯,讓他們知道哪些事情是可以做的那些事情是不能夠做的,。從小教育才能股培養(yǎng)出一個好習慣,,好品德,,通過老師一次次教導,引導,,使得孩子有一個好的品德,。

四、注意班級衛(wèi)生,,培養(yǎng)孩子還衛(wèi)生,。

班級是小朋友生活的場所,是學習的地點因此班級衛(wèi)生非常重要,,每天都要打掃,,每周都要做好清潔工作保證小朋友有一個好的生活地方,讓家長放心,,在班級里老師教導小朋友,,不亂扔垃圾,不隨意亂坐,,教導他們愛干凈,每次活動結(jié)束后都要他們學會自己做清潔,,勤洗手,,愛衛(wèi)生,愛干凈,,讓小朋友知道干凈的好處,,讓他們養(yǎng)成愛干凈的好習慣。

這是九月份的工作計劃,,有些瑕疵,,但是大班一定會按照計劃來完成工作任務(wù),保證每一步都做到位,。

個人計劃幼兒園大班保育員篇十四

一個悠閑快樂又短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,,我們又回到熟悉的幼稚園中。新的學期新的知識,,我們將繼續(xù)認真學習不斷提高,,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,,轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒帶給安全、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,,關(guān)注個別差異,,堅持保教并重,,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發(fā)展,。

透過一年的工作和學習我已有小小經(jīng)驗,。新學期剛開學,幼稚園的領(lǐng)導賦予我為大班的班主任工作,。作為一個班的班主任不僅僅是一個班群眾的組織者,,領(lǐng)導者和教育者。還要應對上級領(lǐng)導的重任,,本著以幼兒為本,,服務(wù)家長的目標開展班級管理工作,促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。因此,,為使一個班構(gòu)成堅強的群眾,和諧的家庭,,幼兒能按照培養(yǎng)目標,,成長為德、智,、體全面發(fā)展的一代新人,,為此我做出了幼兒園班主任工作計劃。

班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,,為了切實地搞好班級工作,,本學期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導,結(jié)合本園具體的工作要求與指示,,本著以幼兒為本,,服務(wù)家長的目標開展班級管理工作,促進全班幼兒身心全面和諧的發(fā)展,。

一,、指導思想。

1,、幼兒發(fā)展目標,。

本人一來以都是持著同一種態(tài)度,關(guān)愛每一個孩子,,對孩子做到一仁,,以滿腔的熱情、尊重的態(tài)度去對待每一位孩子,,做孩子活動中的支持者,、合作者、引導者,。為了讓班級的各項能夠順利的開展,,每一天我班的老師持續(xù)良好的工作狀態(tài),,不分彼此、互相幫忙的把班上的教學工作以及衛(wèi)生消毒工作做到位,。并且持續(xù)每周開一次班會,,與班級教師溝通班級的幼兒狀況。發(fā)現(xiàn)問題,,及時溝通解決,。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天。

經(jīng)過中班一學年的教育,,幼兒對音樂,,語言,數(shù)學等等學科產(chǎn)生了濃厚的興趣,。在語言方面:幼兒能大膽的向同伴或老師表達自我的意愿或簡單的事情,,能朗誦詩歌,復述簡單的故事等等;在藝術(shù)方面:幼兒能根據(jù)曲調(diào)進行簡單的歌詞創(chuàng)編,,學會用歌聲的速度,,力度及變化表達感情。能分辨進行曲和睡眠曲,。繪畫時能大膽圖色,,構(gòu)圖比較豐滿,能正確辨別顏色,,涂色較均勻,學會初步的構(gòu)圖技能,,能用簡單的線條勾畫出簡單人物或失誤,,學會用剪,折,,粘等方法進行制作;在健康方面:懂得了許多健康知識,,喜歡參加體育活動,個性在跑,、跳,、鉆、滾等身體動作上有明顯進步,,還掌握了單手拍球,、踩高蹺等技能。在數(shù)學,、科學等方面也有很大提高,。但是也存在一些問題:(1)常規(guī)不穩(wěn)定,多數(shù)幼兒喜歡大聲講話,,插嘴現(xiàn)象嚴重,,自控潛力較差,,對自我物品的保管不當,學習生活習慣不夠良好,。(2)大多幼兒能用心,、集中注意力參加各種活動,但缺少主動性,,比如不喜歡動腦舉手,,或有問題不會去主動探究等。很多幼兒缺乏自信,。

2,。創(chuàng)造性的發(fā)展。

經(jīng)過一學期有計劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長,,幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地個性快,,不管在藝術(shù)還是語言上,幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍,,能在各科教學中開動腦筋,,發(fā)揮想象力,在各個領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性,。如在創(chuàng)造性活動中從獨自地玩耍到此刻能和別人一齊游戲并設(shè)計出獨創(chuàng)的生活情節(jié),。在語言詩歌創(chuàng)編,即一些藝術(shù)活動上,,如歌唱,、舞蹈、繪畫都有必須的創(chuàng)造性,。

3,。社會性的發(fā)展。

幼兒的生活自立潛力有了很大的提高,,絕大部分幼兒能做到自我的事自我做,。同伴之間能友好相處,講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,,學會用禮貌用語與別人溝通。有必須的辨別是非潛力,,能簡單的評價自我和別人的行為,。但新生的自制力較差,不受群眾紀律約束,。有幾個幼兒較孤僻,,不大喜歡參與群眾活動;有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的潛力,培養(yǎng)自信心,,這些都是本學期教育重點,。

二,、工作目標。

1,、繼續(xù)認真學習新〈綱要〉,,結(jié)合新教材,不斷探索新方法,、新思路,,積累經(jīng)驗,計劃組織好幼兒的一日活動,。

2,、從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā),透過多種形式,、途徑開展主題活動和特色教育,。本學期我班以“農(nóng)村幼兒園課間體育活動在幼兒一日活動中的作用”為子課題進行研究,促進幼兒身心健康地發(fā)展,。

3,、加強幼兒安全教育,教師間密切配合,,防止事故發(fā)生,。

4、用心探索家園合作新途徑,,利用家庭,、社區(qū)等有利條件,開展多元化家園活動,。

5,、有針對性的了解幼兒的發(fā)展狀況,使幼兒快樂的成長,。

三、保健工作,。

1,、加大安全教育工作力度,把安全放在首位,,用“心”去觀察孩子,,把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。透過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和潛力,。

2,。認真做好每日的衛(wèi)生工作,做到班級內(nèi)無死角,。

3,。重視體育鍛煉,,保證幼兒有足夠的戶外活動時間?;顒又?,幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理區(qū)域,。

4,。嘗試開展值日生工作,培養(yǎng)幼兒的初步動手潛力及服務(wù)意識,。

5,。繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,尤其是季節(jié)性流行病的預防,。幼兒的自我保健意識和潛力要加強,。為幼兒帶給自我服務(wù)的機會,構(gòu)成良好的衛(wèi)生保健習慣,。

6,。定期在《家長園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識,家園共同做好衛(wèi)生保健,。

四,、教育工作。

1,。繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學活動,,注意各領(lǐng)域的滲透。

2,、結(jié)合我園各項教育活動,,加強幼兒信息潛力方面的培養(yǎng)。

3,、繼續(xù)重視班級常規(guī)管理,,進一步加強幼兒的生活、學習,、游戲習慣的培養(yǎng),,并做好平時的滲透教育。

4,。在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話,,提高運用普通話的潛力。

5,。在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì),鼓勵幼兒能發(fā)表自我的意見及推薦。

6,。能主動地,、專心地進行數(shù)學操作活動;觀察、比較,、決定10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,,逐步建立等量關(guān)念。

7,。進一步加強良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),,注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。

8,。保證幼兒的游戲時間,,根據(jù)孩子的興趣,生成各游戲活動,,幫忙孩子構(gòu)成初步的合作潛力,,大膽表現(xiàn)交往的潛力,初步解決問題的潛力,。

9,。結(jié)合園務(wù)工作計劃,有條理地完成各項任務(wù),。同時結(jié)合本班特點,,以班級為主,開展各類小主題,,寫出有質(zhì)量的經(jīng)典個案等,。

10。繼續(xù)發(fā)揮本園多媒體教學的優(yōu)勢,,用心在各幼教網(wǎng)站搜集配合主題活動的有關(guān)課件,,提高幼兒學習的主動性與有效性。

11,。為幼兒帶給多種可供操作探索的活動材料,,為幼兒創(chuàng)設(shè)探索的相關(guān)環(huán)境,培養(yǎng)我班幼兒堅強,、勇敢,、孜孜不倦的探索精神。

五,、家長工作,。

實現(xiàn)家園共育,,教師和家長務(wù)必建立平等合作的伙伴關(guān)系,,家園對話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長持續(xù)一致的教育目標和要求,才有可能獲得較好的教育效果,,否則孩子們就會無所適從,,而導致教育作用的相互抵觸,甚至起到反作用,。

1,。充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動,,開展家長助教活動,。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻策。主動,、用心地參與到幼兒園的教育教學活動,,構(gòu)成良好的家園共育氛圍。

2,。透過家長座談會,,與家長在教育思想和教育行為上達成共識。繼續(xù)開展家長委員會的工作,。家委會的組長和成員主動及時地帶動其他家長參與幼兒園的活動,,構(gòu)成家園聯(lián)系的良好氛圍。

3,。實踐過程中,,激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動,,讓家長充分體驗,、認識到新的教育觀念和方法的價值,拉近心理距離和感情,,才能達成共識,,使家園共育到達應有的效果。

4,、晨間接待與放學時,,經(jīng)常性地與家長在取得聯(lián)系,做到家園了解,。

六,、安全工作。

1,,堅持不懈地對幼兒進行安全和自我保護教育,,(每兩周進行一次安全教育活動)。同時教師經(jīng)常檢查并消除教室內(nèi)一切不安全因素,,防止各種外傷和以外事故的發(fā)生,。

2,,注意對班內(nèi)異常兒童的特殊護理,如對體質(zhì)較弱容易驚厥的小朋友dd顏佳明教師就會給予個性照顧,,并教育小朋友關(guān)心他,,幫忙他。

3,,教育幼兒在玩滑梯時要學會簡單的自我保護潛力,。

七、班主任工作基本要點,。

1,。安排班級活動。根據(jù)學校德育工作安排,,引導少年兒童開展各項實踐活動,。活動之前要制定好計劃,,明確活動要求,,設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應,。與學生一齊確定好本學期各項活動的主題,,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,,如主題班隊活動,、校園文化活動、社會實踐活動等,。

2,。營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)學生的年齡特點,,努力營造平等,、圍結(jié)、和諧,、進取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約、構(gòu)成良好班風,。

(2)布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境,。

(3)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織潛力和職責心,,使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,帶給顯示學生才華的機會,,在潛移默化中逐漸構(gòu)成自理自治潛力,,體現(xiàn)學生的主體地位,,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3,。指導培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部,,同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,,幫忙小干部樹立威信;第二,,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,,嚴格要求小干部在知識,、潛力上取得更大進步,在紀律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四,,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠透過干部這個小群眾建立正確,、健全的輿論,,帶動整個班群眾開展批評與自我批評,構(gòu)成群眾的組織性,、紀律性和進取心,。

4。透過多種途徑,,采取多種方法,,對特殊學生開展教育。

透過觀察,、與學生談心,、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),,隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見,。個性要充分調(diào)動家長的用心性,,取得共識,配合幼稚園教育好孩子,。

個人計劃幼兒園大班保育員篇十五

活動目標:

1,、嘗試探索棒的多種玩法,對擊劍活動感興趣,。

2,、能主動學習擊劍的基本動作,,會靈活的進攻和躲閃。

3,、勇敢的參與活動,,有一定的自控能力。

活動準備:

1,、幼兒會做棍棒操,,知道一些關(guān)于擊劍方面的知識,擊劍動作圖示,。

2,、人手一只球、一個用掛歷紙卷成的紙棒,。

3,、錄音機、磁帶,。

活動過程:

一,、始部分。

2,、聽音樂做棍棒操,。

二、基本部分,。

1,、自由玩棒,探索不同玩法,,滿足玩的欲望,。

師:請你找個空地方和紙棒玩一玩,看誰玩的方法多又好,。

2,、分享交流。

幼兒自由站成面對面的兩排,,請有創(chuàng)新玩法的幼兒在兩隊之間介紹并演示玩法,,同時讓其他孩子學一學。

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