計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案,。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,,并保持靈活性和適應(yīng)性,。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧。
個(gè)人計(jì)劃幼兒園大班保育員篇一
我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,,根據(jù)課改精神,,完成教育教學(xué)目標(biāo),并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),興趣愛好,,以及本土文化和時(shí)事信息,,開展生成課程,以豐富孩子的知識(shí),,拓展他們的視野,,另外,根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?,書寫?jiǎn)單的字以及拼音,并加強(qiáng)1到10的加減法運(yùn)算,,使孩子們能夠熟練掌握。在英語方面,,除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外,,還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,提高孩子的口語表達(dá)能力,。
教師的一言一行直接影響到孩子,,只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,所以,,自己在新的一年里,,要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高專業(yè)水平,,勤練基本功,,多看,多學(xué),,多想,,多思考,不斷的追求創(chuàng)新意識(shí),,為班級(jí)開設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng),,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育,。
每天接孩子的時(shí)候給家長(zhǎng)一個(gè)放心的笑容,,讓家長(zhǎng)放心的把孩子交給我們。給家長(zhǎng)說孩子一天在園的整體情況,。尊重家長(zhǎng),,多與家長(zhǎng)溝通!
個(gè)人計(jì)劃幼兒園大班保育員篇二
本學(xué)期大(1)班共有幼兒41人,,其中男孩21人,,孩子的.基礎(chǔ)狀況一般,身體發(fā)育狀況良好,口語表達(dá)能力良好,。在語言,、藝術(shù)領(lǐng)域的教學(xué)計(jì)劃安排如下:
(一)、語言方面:
通過故事《我,,喜歡我自己》,、《好擔(dān)心》等的教學(xué),培養(yǎng)孩子樂意與人交談,、講話及講話有禮貌的習(xí)慣,,集中孩子的注意力,傾聽他人的講話,,理解別人講話的內(nèi)容,,鍛煉孩子的口語表達(dá)能力,能清楚地說出自己想說的事,,學(xué)說普通話,,并注重培養(yǎng)孩子喜歡欣賞故事、詩歌,、散文詩等多種體裁的文學(xué)作品,,并能有感情的朗誦、講述,、創(chuàng)編,、閱讀、培養(yǎng)孩子的書寫興趣的同時(shí),,課外學(xué)習(xí)《梅花》,、《出塞》等15首古詩,新識(shí)字150個(gè),。
(二),、藝術(shù)方面:
通過學(xué)習(xí)兒歌《把我的名字唱出來》、《不認(rèn)輸?shù)男』疖嚒?、《小雨點(diǎn)沙沙》等教學(xué),,培養(yǎng)孩子積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng),大膽地表現(xiàn)自己的和體驗(yàn),,喜歡音樂活動(dòng),,主動(dòng)參加音樂活動(dòng),并能在音樂活動(dòng)中積極地表現(xiàn)自己:通過舞蹈《小機(jī)靈的歌》等的教學(xué),,培養(yǎng)孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,,鍛煉孩子用肢體語言表達(dá)自己對(duì)音樂的理解與感受,培養(yǎng)孩子大膽地,、創(chuàng)造性的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。
通過《我的夢(mèng)想》,、《美麗的小學(xué)》等的教學(xué),讓孩子掌握粗淺的繪畫技能,,如畫面布置,、背景添畫、運(yùn)用顏色來表達(dá)畫面的意境等,,通過手工活動(dòng)的教學(xué),,使孩子學(xué)會(huì)使用剪刀等美術(shù)工具,掌握粗淺的制作技能,,了解各種美術(shù)材料的用法,、用途。通過泥工方面的教學(xué),,培養(yǎng)孩子的搓,、團(tuán)、擠,、壓能力,,掌握簡(jiǎn)單的美工技能,培養(yǎng)孩子的審美能力及對(duì)美的表現(xiàn)能力等,。
通過藝術(shù)方面的教學(xué),培養(yǎng)孩子運(yùn)用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),,并以此來表達(dá)自己的情感和體驗(yàn),。
個(gè)人計(jì)劃幼兒園大班保育員篇三
新學(xué)期新希望,新學(xué)期新挑戰(zhàn),。本學(xué)開學(xué),,我擔(dān)任大三班的雙語、音樂,、體育,、健康。具體工作我將從以下方面著手:
1.充分利用自然因素,,開展體育游戲,、戶外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。
2.培養(yǎng)初步的環(huán)保意識(shí),學(xué)習(xí)基本的生活衛(wèi)生常識(shí),,養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。
3.在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),。學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的應(yīng)急方法,,知道預(yù)防寄生蟲和腸道傳染病的一般常識(shí),不吃不干凈和變質(zhì)的食物,。
4.建立良好的師生,、同伴關(guān)系,讓幼兒在集體生活中感到溫暖,,心情愉快,,形成安全感,、信賴感,。
1.別人說話時(shí),能認(rèn)真地,、有禮貌地傾聽,。
2.能區(qū)別不同的聲調(diào)、語調(diào),。
3.在集體中能專注地,、較長(zhǎng)時(shí)間地聽別人說話。
4.能理解較復(fù)雜的多重指令,。
1.會(huì)在不同的場(chǎng)合用適度的音高,、音量發(fā)言,,說話聲音好聽,不妨別人,。
2.能主動(dòng)熱情地招呼熟人,,有禮貌地招呼客人,能在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合主動(dòng)與別人交談,。
3.在集體面前說話,態(tài)度自然大方,、聲音響亮,。
4.能主動(dòng)表達(dá)自已的意識(shí),勇于辯論,,聲調(diào),,語調(diào)自然大方。
5.能連慣講述一件事或圖片,,有表情地表演詩歌,、故事,并能自編或和同伴一起編詩歌,、故事,。
1.知道書面語言和口語的不同表達(dá)方式。
2.對(duì)閱讀文字感興趣,,積極學(xué)認(rèn)常見的文字,。
3.掌握書寫漢字的基本筆劃和筆順,會(huì)按規(guī)范的筆順書寫一定數(shù)量的漢字和自已的名字,。
4.會(huì)用單字組詞,。
5.學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的連詞造句子。
6.認(rèn)識(shí)漢語拼音的聲母與韻母,,掌握正確的讀法,,并初步掌握拼讀漢字的基本方法。
1.能積極主動(dòng)地參與音樂活動(dòng),,對(duì)音樂有濃厚的興趣,。
2.能夠準(zhǔn)確地運(yùn)用速度、力度,、情緒來演唱歌曲,。
3.能夠根據(jù)歌曲旋律即興創(chuàng)編歌詞并演唱。
4.能夠協(xié)調(diào)地模仿動(dòng)作和舞蹈組合;能隨音樂自編舞蹈動(dòng)作,,自由發(fā)揮快樂表演,。
1.充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
2.利用宣傳欄、電話以及校訊通等途徑,,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。
3.家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,,耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,,使幼兒的健康成長(zhǎng),!
2.做辛勤的蜜蜂,不斷充實(shí)自己,。
3.用愛心將孩子的心留下,。
4.與班級(jí)教師和諧配合,,展現(xiàn)人格魅力。
總之,,我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力努力再努力,,日常管理上勤奮勤奮再勤奮,不斷得使自己有所進(jìn)步,,使自己走得更遠(yuǎn),,更遠(yuǎn),更遠(yuǎn),。
個(gè)人計(jì)劃幼兒園大班保育員篇四
一個(gè)悠閑快樂又短暫的`暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,,我們又回到熟悉的幼稚園中。新的學(xué)期新的知識(shí),,我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷提高,,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,,轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,,關(guān)注個(gè)別差異,,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長(zhǎng),,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。
通過一年的工作和學(xué)習(xí)我已有小小經(jīng)驗(yàn)。新學(xué)期剛開學(xué),,幼稚園的領(lǐng)導(dǎo)賦予我為大班的班主任工作,。作為一個(gè)班的班主任不僅是一個(gè)班集體的組織者,領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,。還要面對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重任,,本著以幼兒為本,服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開展班級(jí)管理工作,,促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。因此,為使一個(gè)班形成堅(jiān)強(qiáng)的集體,,和諧的家庭,,幼兒能按照培養(yǎng)目標(biāo),成長(zhǎng)為德,、智,、體全面發(fā)展的一代新人,,為此我做出了幼兒園班主任工作計(jì)劃。
班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,,為了切實(shí)地搞好班級(jí)工作,,本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),結(jié)合本園具體的工作要求與指示,,本著以幼兒為本,,服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開展班級(jí)管理工作,促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧的發(fā)展,。
本人一來以都是持著同一種態(tài)度,,關(guān)愛每一個(gè)孩子,對(duì)孩子做到一仁,,以滿腔的熱情,、尊重的態(tài)度去對(duì)待每一位孩子,做孩子活動(dòng)中的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者。為了讓班級(jí)的各項(xiàng)能夠順利的開展,,每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài),,不分彼此、互相幫助的把班上的教學(xué)工作以及衛(wèi)生消毒工作做到位,。并且保持每周開一次班會(huì),,與班級(jí)教師溝通班級(jí)的幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題,,及時(shí)溝通解決,。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天。
經(jīng)過中班一學(xué)年的教育,,幼兒對(duì)音樂,,語言,數(shù)學(xué)等等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣,。在語言方面:幼兒能大膽的向同伴或老師表達(dá)自己的意愿或簡(jiǎn)單的事情,,能朗誦詩歌,,復(fù)述簡(jiǎn)單的故事等等;在藝術(shù)方面:幼兒能根據(jù)曲調(diào)進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞創(chuàng)編,,學(xué)會(huì)用歌聲的速度,力度及變化表達(dá)感情,。能分辨進(jìn)行曲和睡眠曲,。繪畫時(shí)能大膽圖色,構(gòu)圖比較豐滿,,能正確辨別顏色,,涂色較均勻,,學(xué)會(huì)初步的構(gòu)圖技能,能用簡(jiǎn)單的線條勾畫出簡(jiǎn)單人物或失誤,,學(xué)會(huì)用剪,,折,粘等方法進(jìn)行制作;在健康方面:懂得了許多健康知識(shí),,喜歡參加體育活動(dòng),,特別在跑、跳,、鉆,、滾等身體動(dòng)作上有明顯進(jìn)步,還掌握了單手拍球,、踩高蹺等技能,。在數(shù)學(xué)、科學(xué)等方面也有很大提高,。但是也存在一些問題:(1)常規(guī)不穩(wěn)定,,多數(shù)幼兒喜歡大聲講話,插嘴現(xiàn)象嚴(yán)重,,自控能力較差,,對(duì)自己物品的保管不當(dāng),學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不夠良好,。(2)大多幼兒能積極,、集中注意力參加各種活動(dòng),但缺少主動(dòng)性,,比如不喜歡動(dòng)腦舉手,,或有問題不會(huì)去主動(dòng)探究等。很多幼兒缺乏自信,。
經(jīng)過一學(xué)期有計(jì)劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長(zhǎng),,幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地特別快,不管在藝術(shù)還是語言上,,幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍,,能在各科教學(xué)中開動(dòng)腦筋,發(fā)揮想象力,,在各個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性,。如在創(chuàng)造性活動(dòng)中從獨(dú)自地玩耍到現(xiàn)在能和別人一起游戲并設(shè)計(jì)出獨(dú)創(chuàng)的生活情節(jié)。在語言詩歌創(chuàng)編,,即一些藝術(shù)活動(dòng)上,,如歌唱、舞蹈、繪畫都有一定的創(chuàng)造性,。
幼兒的生活自立能力有了很大的提高,,絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。同伴之間能友好相處,,講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,學(xué)會(huì)用禮貌用語與別人溝通,。有一定的辨別是非能力,,能簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)自己和別人的行為。但新生的自制力較差,,不受集體紀(jì)律約束,。有幾個(gè)幼兒較孤僻,不大喜歡參與集體活動(dòng);有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力,,培養(yǎng)自信心,,這些都是本學(xué)期教育重點(diǎn)。
1,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新〈綱要〉,,結(jié)合新教材,不斷探索新方法,、新思路,,積累經(jīng)驗(yàn),計(jì)劃組織好幼兒的一日活動(dòng),。
2,、從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā),通過多種形式,、途徑開展主題活動(dòng)和特色教育,。本學(xué)期我班以“農(nóng)村幼兒園課間體育活動(dòng)在幼兒一日活動(dòng)中的作用”為子課題進(jìn)行研究,促進(jìn)幼兒身心健康地發(fā)展,。
3,、加強(qiáng)幼兒安全教育,教師間密切配合,,防止事故發(fā)生,。
4、積極探索家園合作新途徑,,利用家庭,、社區(qū)等有利條件,開展多元化家園活動(dòng),。
5,、有針對(duì)性的了解幼兒的發(fā)展情況,,使幼兒快樂的成長(zhǎng),。
1,、加大安全教育工作力度,把安全放在首位,,用“心”去觀察孩子,,把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動(dòng)來增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。
2,。認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作,做到班級(jí)內(nèi)無死角,。
3,。重視體育鍛煉,保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間,?;顒?dòng)中,幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服,。并能及時(shí)收拾和整理區(qū)域,。
4。嘗試開展值日生工作,,培養(yǎng)幼兒的初步動(dòng)手能力及服務(wù)意識(shí),。
5。繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,,尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防,。幼兒的自我保健意識(shí)和能力要加強(qiáng)。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì),,形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣,。
6。定期在《家長(zhǎng)園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí),,家園共同做好衛(wèi)生保健,。
1。繼續(xù)以主題活動(dòng)形式組織開展教學(xué)活動(dòng),,注意各領(lǐng)域的滲透,。
2、結(jié)合我園各項(xiàng)教育活動(dòng),,加強(qiáng)幼兒信息能力方面的培養(yǎng),。
3、繼續(xù)重視班級(jí)常規(guī)管理,,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活,、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng),并做好平時(shí)的滲透教育,。
4,。在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用普通話,提高運(yùn)用普通話的能力,。
5,。在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識(shí)與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),,鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。
6。能主動(dòng)地,、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng);觀察,、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,,逐步建立等量關(guān)念,。
7。進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),,注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性,。
8。保證幼兒的游戲時(shí)間,,根據(jù)孩子的興趣,,生成各游戲活動(dòng),幫助孩子形成初步的合作能力,,大膽表現(xiàn)交往的能力,,初步解決問題的能力。
9,。結(jié)合園務(wù)工作計(jì)劃,,有條理地完成各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)結(jié)合本班特點(diǎn),,以班級(jí)為主,,開展各類小主題,寫出有質(zhì)量的經(jīng)典個(gè)案等,。
10,。繼續(xù)發(fā)揮本園多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì),積極在各幼教網(wǎng)站搜集配合主題活動(dòng)的有關(guān)課件,,提高幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與有效性,。
11。為幼兒提供多種可供操作探索的活動(dòng)材料,,為幼兒創(chuàng)設(shè)探索的相關(guān)環(huán)境,,培養(yǎng)我班幼兒堅(jiān)強(qiáng),、勇敢、孜孜不倦的探索精神,。
實(shí)現(xiàn)家園共育,,教師和家長(zhǎng)必須建立平等合作的伙伴關(guān)系,家園對(duì)話則是建立這種關(guān)系最基本的精神,。我們只有與家長(zhǎng)保持一致的教育目標(biāo)和要求,,才有可能獲得較好的教育效果,,否則孩子們就會(huì)無所適從,,而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸,甚至起到反作用,。
1,。充分利用社區(qū)、家長(zhǎng)資源優(yōu)化教育活動(dòng),,開展家長(zhǎng)助教活動(dòng),。讓家長(zhǎng)為幼兒園的教育工作出謀獻(xiàn)策。主動(dòng),、積極地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng),,形成良好的家園共育氛圍。
2,。通過家長(zhǎng)座談會(huì),,與家長(zhǎng)在教育思想和教育行為上達(dá)成共識(shí)。繼續(xù)開展家長(zhǎng)委員會(huì)的工作,。家委會(huì)的組長(zhǎng)和成員主動(dòng)及時(shí)地帶動(dòng)其他家長(zhǎng)參與幼兒園的活動(dòng),,形成家園聯(lián)系的良好氛圍。
3,。實(shí)踐過程中,,激發(fā)家長(zhǎng)、教師與幼兒之間的互動(dòng),,讓家長(zhǎng)充分體驗(yàn),、認(rèn)識(shí)到新的教育觀念和方法的價(jià)值,拉近心理距離和感情,,才能達(dá)成共識(shí),,使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果。
4,、晨間接待與放學(xué)時(shí),,經(jīng)常性地與家長(zhǎng)在取得聯(lián)系,做到家園了解,。
1,,堅(jiān)持不懈地對(duì)幼兒進(jìn)行安全和自我保護(hù)教育,,(每?jī)芍苓M(jìn)行一次安全教育活動(dòng))。同時(shí)教師經(jīng)常檢查并消除教室內(nèi)一切不安全因素,,防止各種外傷和以外事故的發(fā)生,。
2,注意對(duì)班內(nèi)異常兒童的特殊護(hù)理,,如對(duì)體質(zhì)較弱容易驚厥的小朋友――顏佳明教師就會(huì)給予特別照顧,,并教育小朋友關(guān)心他,幫助他,。
3,,教育幼兒在玩滑梯時(shí)要學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)能力。
1,。安排班級(jí)活動(dòng),。根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),?;顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃,明確活動(dòng)要求,,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),如主題班隊(duì)活動(dòng),、校園文化活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。
2,。營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營(yíng)造平等,、圍結(jié),、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍,。
(1)制定班級(jí)公約,、形成良好班風(fēng)。
(2)布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境,。
(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),,提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,,發(fā)掘創(chuàng)新精神,。
個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。
4,。通過多種途徑,采取多種方法,,對(duì)特殊學(xué)生開展教育,。
通過觀察,、與學(xué)生談心,、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),,隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向,。力爭(zhēng)和任科老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,,取得共識(shí),配合幼稚園教育好孩子,。
個(gè)人計(jì)劃幼兒園大班保育員篇五
20xx—20xx學(xué)年幼兒園大班教師個(gè)人計(jì)劃這個(gè)新的學(xué)期我還將帶大2班的學(xué)生,,給我的感覺也不是很陌生。下面是我的個(gè)人計(jì)劃:
我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,,根據(jù)課改精神,,完成教育教學(xué)目標(biāo),并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),,興趣愛好,,以及本土文化和時(shí)事信息,開展生成課程,,以豐富孩子的知識(shí),,拓展他們的視野,另外,,根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑瑫鴮懞?jiǎn)單的字以及拼音,,并加強(qiáng)1到10的加減法運(yùn)算,,使孩子們能夠熟練掌握,。在英語方面,除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外,,還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,,提高孩子的口語表達(dá)能力。
教師的一言一行直接影響到孩子,,只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,,所以,自己在新的一年里,,要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),,提高專業(yè)水平,勤練基本功,,多看,,多學(xué),多想,,多思考,,不斷的追求創(chuàng)新意識(shí),為班級(jí)開設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng),,言教不如身教,,使我班孩子受到最良好的教育。
每天接孩子的時(shí)候給家長(zhǎng)一個(gè)放心的笑容,,讓家長(zhǎng)放心的把孩子交給我們,。給家長(zhǎng)說孩子一天在園的整體情況。尊重家長(zhǎng),,多與家長(zhǎng)溝通,!
個(gè)人計(jì)劃幼兒園大班保育員篇六
20__—20__學(xué)年幼兒園大班教師個(gè)人計(jì)劃這個(gè)新的學(xué)期我還將帶大2班的學(xué)生,給我的感覺也不是很陌生,。下面是我的個(gè)人計(jì)劃:
一,、教育教學(xué)方面。
我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,,根據(jù)課改精神,,完成教育教學(xué)目標(biāo),并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),,興趣愛好,,以及本土文化和時(shí)事信息,開展生成課程,,以豐富孩子的知識(shí),,拓展他們的視野,另外,,根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?,書寫?jiǎn)單的字以及拼音,并加強(qiáng)1到10的加減法運(yùn)算,,使孩子們能夠熟練掌握,。在英語方面,除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外,,還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,,提高孩子的口語表達(dá)能力。
二,、教師專業(yè)成長(zhǎng)方面,。
教師的一言一行直接影響到孩子,,,只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,,所以,自己在新的一年里,,要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),,提高專業(yè)水平,勤練基本功,,多看,,多學(xué),,多想,,多思考,不斷的追求創(chuàng)新意識(shí),,為班級(jí)開設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng),,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育,。
三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面。
每天接孩子的時(shí)候給家長(zhǎng)一個(gè)放心的笑容,,讓家長(zhǎng)放心的把孩子交給我們,。給家長(zhǎng)說孩子一天在園的整體情況。尊重家長(zhǎng),,多與家長(zhǎng)溝通!
個(gè)人計(jì)劃幼兒園大班保育員篇七
通過這段時(shí)間和我班幼兒接觸和觀察,,發(fā)現(xiàn)我班的幼兒大多數(shù)聰明,活潑,學(xué)習(xí)能力強(qiáng),。但是由于我班男女比例不均勻,,自制能力較差,所以需加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,,在守紀(jì)律和懂禮貌方面也有待加強(qiáng),,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,。
1、加強(qiáng)紀(jì)律,,安全,,禮儀,衛(wèi)生的教育,。
2,、從幼兒興趣入手,鼓勵(lì)幼兒多積極參與各類游戲和活動(dòng),,培養(yǎng)興趣,,多多表揚(yáng),合理安排組織幼兒的一日活動(dòng),,動(dòng)靜交替,,多種方式方法結(jié)合,提高幼兒興趣,。
3,、本學(xué)期主要擔(dān)任蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué),要著重培養(yǎng)幼兒的蒙氏常規(guī),,從而促進(jìn)蒙數(shù)的學(xué)習(xí),。同事把蒙數(shù)和其他科目結(jié)合,按計(jì)劃高質(zhì)量地完成各科教育教學(xué)任務(wù)和其他任務(wù),。
1,、三位老師互相配合嚴(yán)格要求幼兒飯前便后勤洗手,每天勤鍛煉,,開展豐富多彩的體育活動(dòng)和游戲,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2,、提醒幼兒多喝水,,適當(dāng)增減衣物。
教師的一言一行直接影響到孩子,,因此要提高自身的素養(yǎng)才能教育好孩子,。所以在新的一年里,要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),,勤練基本功,,多看多學(xué)多思考,向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗(yàn)和育兒知識(shí),,不斷追求創(chuàng)新意識(shí),。
父母是孩子的第一任老師,教育好孩子離不開家長(zhǎng)配合。所以要努力做好家長(zhǎng)的工作,,熱情微笑接待每一位家長(zhǎng),。主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園各方面情況,了解幼兒在家表現(xiàn),。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園所教知識(shí),,及時(shí)督促孩子完成作業(yè),培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。積極與家長(zhǎng)交流幼兒的教育問題,,取得家長(zhǎng)們的理解和信任,拉近家園之間的距離,。
總之,,我會(huì)不斷努力做到關(guān)愛每一位幼兒,笑迎每一位家長(zhǎng),,做好每一件本職工作,。做一名快樂的受幼兒和家長(zhǎng)喜愛的教師,不斷提升自我價(jià)值,。希望在今后的工作中,,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),取得好成績(jī),,為幼兒園貢獻(xiàn)一份力量!
個(gè)人計(jì)劃幼兒園大班保育員篇八
新的學(xué)期新的希望,,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過大班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后,,我們一起迎來孩子們?cè)谟變簣@的最后一年,,我們?cè)凇毒V要》的精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下,根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建議,,經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期班務(wù),、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向,我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,充分利用各種資源,以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期,。
一,、班級(jí)情況分析:
我班幼兒共有幼兒58名。孩子們升入了大班,,成為了哥哥,、姐姐,自豪感,、責(zé)任感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng),從整體看,我們班級(jí)的孩子思維活躍,,接受能力強(qiáng),,性格開朗、活潑,、自主,,富有個(gè)性;人際交往能力較好,具有一定的語言表現(xiàn)力,。大部分幼兒有很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望,,喜歡問為什么;但傾聽的習(xí)慣還需要加強(qiáng),孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導(dǎo),,自我反省的智能還需鞏固,。數(shù)學(xué)邏輯智能,推理運(yùn)算能力方面還需培養(yǎng),。也有些幼兒少夠關(guān)心集體,,缺乏對(duì)操作材料和玩具的愛護(hù);但也有許多不盡人意的地方,個(gè)別幼兒飲食習(xí)慣差,,挑食想象嚴(yán)重,,進(jìn)餐速度緩慢;一部分幼兒午睡習(xí)慣差,自己睡不著還要影響其他幼兒,。經(jīng)過兩個(gè)月的暑期生活,,許多幼兒的規(guī)則意識(shí)淡薄,活動(dòng)時(shí),,許多幼兒沒有正確的坐姿,,積極動(dòng)腦舉手發(fā)言的幼兒不多,有的幼兒還要與同伴說悄悄話,,影響他人的學(xué)習(xí),。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,男小朋友表現(xiàn)尤為突出,。還有個(gè)別幼兒衛(wèi)生意識(shí)不強(qiáng),,有亂扔垃圾的現(xiàn)象。部分幼兒來園離園時(shí)不能主動(dòng)的跟老師,、同伴問好,。針對(duì)以上不足,我們?cè)谟變旱囊蝗栈顒?dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育,,希望通過一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步,。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。
二,、本學(xué)期工作重點(diǎn):
1,、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,以開放教育為指導(dǎo)思想,,學(xué)習(xí)最新的幼湯礪郟切實(shí)可行地做好科研課題,。
2、給幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì),,盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng),,獲取更多的信息,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂,。
3,、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體,。
4、營(yíng)造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍,,讓幼兒有安全感,,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,并形成初步升小學(xué)的意識(shí),。
5,、幫助幼兒樹立最簡(jiǎn)單的安全防衛(wèi)常識(shí),加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),,把安全,、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動(dòng)中,。
6,、強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
三,、具體教學(xué)目標(biāo),。
健康。
一,、身心保健,。
1、.進(jìn)餐時(shí)舉止文明,,知道不同的食物有不同的營(yíng)養(yǎng),不暴飲暴食,。
2,、主動(dòng)保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的衛(wèi)生,愿意維護(hù)公共環(huán)境的整潔。
3,、能獨(dú)立自理大便,,正確使用手紙。
4,、生活有規(guī)律,,會(huì)獨(dú)立有序地穿脫衣服并折疊好,能根據(jù)自身的冷熱感覺主動(dòng)增減衣服,,能自己整理床鋪,。
5、知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素,,懂得遵守規(guī)則,,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,能提醒同伴,。
6,、了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識(shí)。積極配合成人接受疾病的預(yù)防和治療,。
7,、懂得用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒情感,主動(dòng)運(yùn)用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒,。
二,、體育鍛煉。
1,、學(xué)習(xí)聽信號(hào)變速,、變方向走,步伐一致,。能輕松自如地繞障礙曲線走,。
2、能聽信號(hào)變速跑或躲閃跑,,跑步時(shí)擺臂正確而放松,、蹬地有力、落地較輕,。懂得一些提高跑速和調(diào)節(jié)跑速的方法,。
3、熟練掌握跳躍動(dòng)作,,從較高處向下跳,,起跳有力、落地輕穩(wěn),、姿態(tài)優(yōu)美,。學(xué)習(xí)側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式,。學(xué)習(xí)跳短繩。
4,、投擲中有投遠(yuǎn)投準(zhǔn)的愿望,,注意全身協(xié)調(diào)用力,揮臂快速,,控制投擲方向,。
5、熟練掌握走平衡木,,平穩(wěn)地走過較窄,、較高、較長(zhǎng)的平衡木,。掌握閉目起踵自轉(zhuǎn),,能單足站立一定時(shí)間。
6,、提高鉆爬能力,,改進(jìn)已掌握的鉆爬動(dòng)作,速度快而靈活,。
7,、能手腳交替靈活地攀登各種設(shè)施,在活動(dòng)中能遵守規(guī)則,,不影響他人活動(dòng),。
8,、能按信號(hào)迅速地集合,、分散、整齊隊(duì)列,、變換隊(duì)形,。
9,、能隨音樂節(jié)奏合拍、有力,、整齊,、有精神地做徒手操和輕器械操。
10,、進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動(dòng)常識(shí),,能遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求,有集體觀念,,活動(dòng)中懂得合作,,負(fù)責(zé)、寬容,、謙讓,、堅(jiān)強(qiáng)勇敢,、不怕困難,,運(yùn)動(dòng)保健意識(shí)和能力進(jìn)一步增強(qiáng),。
科學(xué)。
1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物(野生類)植物(食品類)及其與環(huán)境的相互關(guān)系,。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng),。
2.讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類,、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn),,形成四季的初步概念。
3.引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品(飛機(jī),、橋等)的方法,,運(yùn)用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng),能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,,并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性,。
4.使兒童喜歡并較長(zhǎng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng),能主動(dòng)探索周圍自然界,,并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題,、能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境,。
數(shù)學(xué),。
1.能從不同角度(包括同時(shí)按兩個(gè)維度)對(duì)物體進(jìn)行分類,有初步的概括能力,。2.知道10以內(nèi)的單,、雙數(shù)及相鄰數(shù),會(huì)倒和成組地?cái)?shù)數(shù),。
3.用不同的方法分解(或組成)一組物體(5以內(nèi)),,發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系,。
4.學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減,,引導(dǎo)幼兒理解加法、減法的含義,。
5.正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字1-5,,培養(yǎng)其認(rèn)真、正確,、整潔的書寫習(xí)慣,。
6.學(xué)習(xí)用自然物測(cè)量物體,會(huì)比較粗細(xì),、輕重,、厚薄等,。
7.有基本的空間方位概念,能以自身為中心區(qū)分左,、右,,能依據(jù)一定的特征辨別目標(biāo)位置。
8.有一定的時(shí)間觀念,。認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,,學(xué)習(xí)看整點(diǎn)、半點(diǎn),。學(xué)習(xí)看日歷,,知道一星期有七天。
9.積極,、主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)活動(dòng)及數(shù)學(xué)問題的討論,。
社會(huì)。
一,、自信心培養(yǎng),。
1.知道自己是一個(gè)獨(dú)立的人,有著與別人相同和不同之處,,對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步感到自豪和光榮,。
2.敢于面對(duì)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,有改正的愿望和行動(dòng),。
3.不害怕環(huán)境的變化,,在新環(huán)境中能自己照顧自己。
二.人際交往,。
1.主動(dòng)準(zhǔn)確使用禮貌用語,。
2.有禮貌的與周圍熟悉的人打招呼、談話,。
3.知道接待客人的方法,,主動(dòng)與客人聊天。
三.行為規(guī)則,。
1.愿意聽從成人和同伴勸告,,不做危險(xiǎn)的事。
2.熟悉有關(guān)安全,、交通,、環(huán)保的標(biāo)記,愿意按標(biāo)記的提示行動(dòng),。
3.會(huì)一同輪流,、合作、交換,、等待等方法與同伴游戲,。
四.民俗文化,。
1.了解各行各業(yè)勞動(dòng)者的工作,感激他們的勞動(dòng)付出,,尊重他們的勞動(dòng)成果,。
2.關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就,為家鄉(xiāng)的變化而自豪,。
3.知道中國(guó)的首都是北京,,認(rèn)識(shí)并尊重國(guó)徽,會(huì)唱國(guó)歌,,為自己是中國(guó)人而自豪。
美術(shù),。
一,、興趣與審美。
1,、喜歡參加多種美術(shù)活動(dòng),,激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)。
2,、引導(dǎo)幼兒欣賞感興趣的繪畫作品,,工藝品、雕塑,、建筑物等,,培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的能力。
3,、引導(dǎo)幼兒欣賞作品的造型,、色彩、構(gòu)圖,、感受對(duì)稱,、均衡美、初步學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)美,。
4,、能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和想像解釋他人的美術(shù)作品,交流自己的感受和理解,,并學(xué)習(xí)用語言,、動(dòng)作、表情,、繪畫等多種形式表達(dá)自己的感受和想像,。
二、繪畫,。
1,、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料,,運(yùn)用不同技能表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受,體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣,。
2,、引導(dǎo)幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)和簡(jiǎn)單情節(jié)。
3,、培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的敏感性,、學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種顏色表現(xiàn)自己的情感,、注意深淺,、冷暖顏色的搭配。
4,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在畫面上主體突出,,合理布局。
三,、手工,。
1、引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料,,表現(xiàn)自己的意思,。
2、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用點(diǎn)狀材料,、線狀材料拼貼或制作物象,,表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié)。
3,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用多種技法折出物體的各種部分,,組合成整體物象。
4,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用目測(cè)的方法將面狀材料分塊剪,、折疊剪來表現(xiàn)物體的形象特征。
音樂,。
一)歌唱活動(dòng),。
1、積極地參與歌唱活動(dòng),。
2,、用自然、飽滿的聲音歌唱,,保持正確的唱歌姿勢(shì),,會(huì)聽間奏,音域一般在c1-c2。
3,、學(xué)習(xí)領(lǐng)唱,、齊唱以及簡(jiǎn)單的兩聲部輪唱,。學(xué)習(xí)控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲,較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感,。
4,、學(xué)習(xí)基本獨(dú)立地即興編、即興唱。
二)韻律活動(dòng)。
初步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動(dòng)的組合形式,積極參與韻律活動(dòng)。
個(gè)人計(jì)劃幼兒園大班保育員篇九
20xx年已經(jīng)過去,我們又迎來了嶄新的一年,跟往年有所不一樣的是,,我班的孩子經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期的'學(xué)習(xí),,就要背上書包進(jìn)入新的學(xué)?!W(xué),所以這一個(gè)學(xué)期對(duì)于孩子們來說是很重要的,,因此,,我也要積極配合外教,、生活老師做好班級(jí)工作以及幼小銜接的工作,,下面我對(duì)本學(xué)期的工作做以下計(jì)劃:
1、教師情況介紹:本學(xué)期依舊由我,、alex以及顧老師三位老師帶班,。在工作上我們?nèi)焕蠋熀苡心?,共同商討教學(xué)內(nèi)容,制作教玩具,,真正地全心全意地投入幼教事業(yè),,努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),,本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé),,每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨,使孩子在各方面都有所進(jìn)步,。在平時(shí)的教學(xué)中,我們也嚴(yán)格要求自己,,力求在專業(yè)水平,、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步。
我們的聯(lián)系方式:
2,、本班現(xiàn)有幼兒27名,,男孩10名,女孩17名,。之前轉(zhuǎn)校天津的老學(xué)員summer也回到了我們班,。我們班的小朋友都很聰明活潑,,非常討人喜愛。想到7月份孩子們就要畢業(yè)我就好不舍,,每天都希望能與他們多待一會(huì)兒,!
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,,并根據(jù)〈綱要〉中精神,,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。認(rèn)真?zhèn)湔n,,并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),興趣愛好,,以及本土文化和時(shí)事信息,,開展生成課程,以豐富孩子的知識(shí),,拓展他們的視野,。
2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。我們這學(xué)期的主題分別是《動(dòng)物大世界》,、《春夏秋冬》,、《我們的城市》以及《我要上小學(xué)》。我會(huì)組織家長(zhǎng)收集有與主題相關(guān)的視頻,、影像,、圖片或書籍,可以提前提供給我,,這樣我們的主題會(huì)更加精彩,,孩子們學(xué)的會(huì)更多!
3,、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說,、敢說,,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。在區(qū)角創(chuàng)設(shè)角色扮演,,讓幼兒在娃娃家中大膽表演,。我還會(huì)加大識(shí)字、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度,,爭(zhēng)取做到每位幼兒都能熟悉所學(xué)自寶寶,,并能準(zhǔn)確點(diǎn)讀兒歌,。
4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),,及其他工作安排,,多向同年級(jí)老師學(xué)習(xí),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。
5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。制定獎(jiǎng)罰分明的班務(wù)制度,,鼓勵(lì)表現(xiàn)好的小朋友,帶動(dòng)表現(xiàn)不好的,。
6,、根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?,并加?qiáng)1到100的加減法運(yùn)算,,使孩子們能夠熟練掌握。這學(xué)期我們的進(jìn)階數(shù)學(xué)是第8冊(cè),,每周四上課,,由于數(shù)學(xué)是靠練出來的,所以我會(huì)在每周四給幼兒布置相應(yīng)作業(yè),,希望家長(zhǎng)能在幼兒做作業(yè)的過程中多給予鞏固指導(dǎo),。
7、我們這學(xué)期一個(gè)有6本邏輯狗,,邏輯版也換成了10顆鈕的,,我們每次課(周二)會(huì)至少做6長(zhǎng)卡片,每次完成之后我都會(huì)認(rèn)真為孩子們批改,,全對(duì)的小朋友我會(huì)給他們加上100分,,讓他們能更加肯定自己。
圍繞主題進(jìn)行教室布置,,2,、3月,我會(huì)組織幼兒收集各種動(dòng)物玩具,,畫動(dòng)物圖片,組合動(dòng)物等形式布置教室,;4月,,將教室分為“春”,、“夏”、“秋”,、“冬”四大板塊進(jìn)行環(huán)境布置,;5月,收集各大城市著名建筑圖片或與幼兒一起動(dòng)手作畫,,做3d上海夜景圖,;6、7月,,主題是《我要上小學(xué)》,,在教室中設(shè)計(jì)《我會(huì)系紅領(lǐng)巾》角以及《小小整理能手》角。
1,、充分利用自然因素,,開展體育游戲、戶外體能活動(dòng),,鍛煉幼兒身體,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2,、運(yùn)動(dòng)前,,做好喝水、墊毛巾,、帶紙巾等準(zhǔn)備,。
3、合理安排幼兒在園生活,,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣,。如:飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手,、衣服褲子書包自己理,、便便過后自己擦等。
4,、在日常生活中,,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)及安全意識(shí),,并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育,。
5、回家,、外出之前,,及時(shí)檢查包褲子情況,為幼兒涂好“香香”。
6,、每天早晚堅(jiān)持與幼兒親親,、抱抱,讓幼兒體會(huì)上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛,。
1,、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè),、電話以及家訪等途徑,,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。
3、了解幼兒的家庭教育環(huán)境,,耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和建議,,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長(zhǎng),!
1,、學(xué)前思想準(zhǔn)備:
提高孩子的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感。
進(jìn)入大班以后,,孩子的集體意識(shí)有了迅速的發(fā)展,。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍,。集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量,,他對(duì)幼兒的個(gè)性、社會(huì)性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響,。因此,,集體意識(shí)的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點(diǎn)之一。
培養(yǎng)幼兒的合作行為,。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時(shí),,首先教孩子掌握合作的技能,學(xué)會(huì)處理合作時(shí)出現(xiàn)的問題,。班上的孩子已有了合作的意識(shí),,但缺乏合作的技能。合作水平較差,常常會(huì)出現(xiàn)不歡而散的情況,。因此,,我們將與孩子一起討論,協(xié)商如何開展合作活動(dòng),;在合作中出現(xiàn)問題應(yīng)如何解決?我們還將增加合作性游戲,,讓孩子更好地學(xué)會(huì)與同伴合作,。
這學(xué)期,我們會(huì)為大班小朋友們提供2次以上的戶外教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),,希望到時(shí)家長(zhǎng)積極配合,。
2、身體方面的準(zhǔn)備:
(1)通過體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);
(2)在日?;顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字、握筆姿勢(shì),,同時(shí),,讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。
(3)注重安全方面教育,,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,,學(xué)會(huì)看紅、綠燈,,走人行道,;有困難找警察,記住各種急救電話,;知道不能玩水,、玩火,玩電,。幼兒園里每周都會(huì)安排玩大型玩具,、體育課、進(jìn)行構(gòu)建活動(dòng)等等,,所以我會(huì)跟家長(zhǎng)們說放學(xué)以后要要求孩子及時(shí)回家,,不在幼兒園內(nèi)逗留,玩大型玩具等,,避免事故的發(fā)生,。
為安全起見,我會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子攜帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園,。提醒家長(zhǎng)在幼兒來園前應(yīng)注意查看幼兒的口袋,,如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品(如小刀、藥片,、鐵釘,、小顆粒物、釘錐,、彈子,、碎玻璃等危險(xiǎn)品)應(yīng)立即取出,并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育,。
2月:做好各項(xiàng)計(jì)劃,,如:個(gè)人計(jì)劃、班級(jí)計(jì)劃,、家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃,;組織幼兒參與元宵節(jié)親子做燈籠活動(dòng);做好每周備課工作,;做好家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備工作,。
4月:做好招生工作。
5月:做好母親節(jié)慶生會(huì)工作,;大班主題戶外教學(xué),。
6月:親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
7月:積極準(zhǔn)備大班畢業(yè)典禮,。
以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃,,希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),取得更好的成績(jī),。
個(gè)人計(jì)劃幼兒園大班保育員篇十
本學(xué)期,,還是由我們?nèi)焕蠋煋?dān)任教育保育工作。班級(jí)幼兒共xx人,,男生xx人,,女生xx人,其中插班生xx人,。開學(xué)初,,我們?nèi)焕蠋熣J(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),,反省不足,,我們?cè)谛戮V要和園務(wù)工作指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn),,制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃,,如下:
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,,樹立正確的教育觀,并轉(zhuǎn)化成教育行為,。
(二)堅(jiān)持開展讀書筆記活動(dòng),,并交流心得。
(三)每周五召開班務(wù)會(huì)議,,及時(shí)溝通并解決問題,。
(四)做好幼兒觀察記錄和個(gè)人檔案。
我們將時(shí)常細(xì)心觀察,、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形,,了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣,、需要及行為類型,注重收集資料,,時(shí)刻省思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì),。
(一)培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心。
責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì),。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要,。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng),。比如,,可以讓幼兒整理自己的床鋪,比賽穿,、*服,,系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書,,整理玩具柜,,給花草樹木澆水等。
(二)與幼小銜接,,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
1、引導(dǎo)幼兒掌握正確的坐,、寫姿勢(shì),。
2、培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念,。
3,、要求幼兒堅(jiān)在離園之前回憶在園所做的事情,并寫日記或講述給父母聽,。長(zhǎng)期堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力,、記憶力和口語表達(dá)能力,,同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間情感的交流。
(三)開展識(shí)字活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力,。
1、我們利用教室的墻壁,、空間,,為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境,使他們每天都能接觸一些漢字,,潛移默化地得到知識(shí),。
2、以游戲的形式識(shí)字,,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。
3、將識(shí)字與各科教學(xué)相結(jié)合,。比如語言教學(xué),,通過學(xué)兒歌、謎語,、故事,、古詩的講、讀,、猜,、識(shí)等,體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合,。借助幼兒識(shí)字之長(zhǎng),,以熟帶生,使幼兒很快掌握,。
(四)創(chuàng)設(shè)良好的雙語學(xué)習(xí)環(huán)境,,加強(qiáng)幼兒英語口語的表達(dá)能力。
1,、要求幼兒每天堅(jiān)持用英語與人問候和簡(jiǎn)單的對(duì)話;,。
2、給新來的幼兒起英文名字;,。
3,、組織幼兒開展聽錄音、情景表演等豐富多彩的英語活動(dòng),,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣;,。
4、鼓勵(lì)幼兒大膽開口,,并給予及時(shí)的引導(dǎo),。
(一)熱愛關(guān)心幼兒,,使孩子感到老師象媽媽。尊重,、信任幼兒,,使孩子感到老師是朋友。
(二)老師要關(guān)注到每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步,,給予肯定,,使幼兒感到自己的進(jìn)步,從而培養(yǎng)自信心,。
家長(zhǎng)是老師密切的合作伙伴,,我們將共同承擔(dān)教育的重任。
本學(xué)期將開展以下工作:
(一)定期召開家長(zhǎng)座談會(huì),。
(二)認(rèn)真并及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊(cè),。
(三)每周五請(qǐng)部分家長(zhǎng)當(dāng)助教,使家長(zhǎng)更加了解幼兒的活動(dòng)情況,,提出自己的意見和建議,。
(四)充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。
(五)充分調(diào)動(dòng)家委會(huì)成員,,使他們清楚自己的職責(zé),發(fā)揮他們的作用,,及時(shí)地反饋其他家長(zhǎng)的意見,,向老師推薦書籍、信息,,提供教育資源,,幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)。
個(gè)人計(jì)劃幼兒園大班保育員篇十一
在即將到來的新學(xué)期里,,大班教師如何制定,。
工作計(jì)劃。
下面是本站小編收集整理的幼兒園大班教師計(jì)劃歡迎閱讀,。
本班存在常規(guī)的問題:
1.學(xué)生思維比較活躍,,活動(dòng)中都表現(xiàn)出很強(qiáng)的參與熱情,自我約束能力還要進(jìn)一步的提高,,從日常的學(xué)習(xí)生活觀察,,還不能從始至終地堅(jiān)持良好的表現(xiàn),經(jīng)常出現(xiàn)控制不住自己的現(xiàn)象,。如:急跑,,不能認(rèn)真傾聽,說話嗓門大等缺點(diǎn),。
2.集體意識(shí)不強(qiáng),。由于全班絕大多數(shù)的學(xué)生是獨(dú)生子女,,家長(zhǎng)們都非常地疼愛,許多時(shí)候都是自己想做什么就可以做什么,,導(dǎo)致孩子不會(huì)為別人著想,,不考慮自己的行為會(huì)對(duì)同學(xué)或集體帶來什么,沒有自我約束的動(dòng)力,。
3.在區(qū)域活動(dòng)和桌面游戲,,規(guī)則比較死板。自選游戲中,,則要保證給與幼兒充分的自由選擇,、自由探索、自由思考,、自由表達(dá)的權(quán)利,。
常規(guī)教育的目標(biāo):
發(fā)展學(xué)習(xí)適應(yīng)能力幼兒入學(xué)后,學(xué)習(xí)成了其主要活動(dòng),,以讀,、寫、算為主導(dǎo),。我們要尤其注意孩子的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)專注性和持久性的培養(yǎng),,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。
1.區(qū)域活動(dòng)常規(guī):能安靜地參加活動(dòng)區(qū)活動(dòng),能實(shí)現(xiàn)同伴間的交流合作,,并有次序的收放玩具,。
2.坐的常規(guī):
(1)、會(huì)搬椅子,,一手握椅背,,一手托椅身,輕拿輕放,,轉(zhuǎn)椅子時(shí)要拿起椅子擺好再坐下,。放椅子時(shí)不能有聲音,知道愛護(hù)桌椅。
(2),、上課坐姿:雙腳自然并攏平放,。雙手自然擺放,長(zhǎng)時(shí)間坐著可以輕輕靠在椅背上,。
(3)繪畫,、寫字坐姿:上身與桌子保持適當(dāng)距離,雙腳自然平放,,上身不歪斜,,眼物距離適當(dāng),。
(4)、避免不正確坐姿:斜靠椅背;斜趴桌子;坐時(shí)翹腳;駝背坐,。
3.衛(wèi)生常規(guī),。
(1)、正確使用餐具,,一手扶碗,,一手拿勺,會(huì)使用勺進(jìn)餐,。中,、大班會(huì)使用筷子進(jìn)餐。
(2),、一口菜,、一口飯地進(jìn)餐,不把菜全部倒入碗里,,不急也不慢,,不剩飯菜,不灑飯菜,,保持桌面,、地面的清潔。
(3),、安靜,、專心地進(jìn)餐,不東張西望,,不大聲講話,不講長(zhǎng)話,。
(4),、用餐巾擦嘴,輕拿椅子坐到指定地點(diǎn),。安靜活動(dòng),,不影響他人進(jìn)餐.
4、區(qū)域活動(dòng)常規(guī):能安靜地參加活動(dòng)區(qū)活動(dòng),,做好入?yún)^(qū)記錄,能實(shí)現(xiàn)同伴間的交流合作,,并有次序的收放玩具.
具體措施。
1,、及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)利用談話時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)約用水等勤儉教育,,督促幼兒及時(shí)關(guān)緊水龍。通過與家長(zhǎng)交流探討,,家園共同配合教育孩子養(yǎng)成良好的走路習(xí)慣,,在平時(shí)活動(dòng)中,,利用值日生,時(shí)常督促幼兒慢走,。
2,、小桌長(zhǎng)監(jiān)督,組織本組幼兒評(píng)選當(dāng)日吃得好的幼兒,,并給表現(xiàn)突出的組加獎(jiǎng)紅旗,,看哪組的紅旗多就可得到“流動(dòng)紅旗”。
3,、組織幼兒參加年段組織的各種能力競(jìng)賽活動(dòng),,提高幼兒各方面的能力。
4,、家園配合,,讓幼兒形成家園一致的飲食習(xí)慣,通過評(píng)選“小紅花”“小紅點(diǎn)”,,逐步提高幼兒的飲食速度,,改正幼兒的挑食、偏食的不良習(xí)慣,。
5.每周五組織幼兒評(píng)選“本周之星”,,激勵(lì)幼兒遵守班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)。
6.自理能力培養(yǎng):讓每個(gè)孩子知道自己很能干,,自己的事自己做,,并向幼兒進(jìn)行友愛、謙讓的教育,。
7,、繼續(xù)進(jìn)行課堂常規(guī)培養(yǎng):上課積極舉手發(fā)言,大膽的提出自己的見解,,聲音響亮;不隨意與旁邊幼兒說話.
8,、讓幼兒在限定時(shí)間內(nèi)完成繪畫、剪紙,、書寫等活動(dòng),,主要是使幼兒集中精力做好一件事,并能夠堅(jiān)持一段時(shí)間,,以利于孩子以后能適應(yīng)上課的時(shí)間要求,。又如,多給幼兒講一些故事,、童話,、詩歌等文學(xué)作品,養(yǎng)成靜坐、傾聽的習(xí)慣,,為入學(xué)后進(jìn)行正規(guī)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。
我們最終的目的是培養(yǎng)幼兒從他律到自律,使常規(guī)成為一種自覺的,、需要的,、自愿的行為,所以幼兒常規(guī)的培養(yǎng)不是一朝一夕的事,,而是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,,它需要所有教師不斷地長(zhǎng)期的共同努力。
本學(xué)期根據(jù)教材大綱的指導(dǎo)我班教師結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)習(xí)感受,,把語言領(lǐng)域的培養(yǎng)定為本學(xué)期的重點(diǎn)培養(yǎng)方向,。
培養(yǎng)重點(diǎn)是以從詞匯入手逐步遞進(jìn)使幼兒能夠正確的掌握量詞、形容詞,、
反義詞,。
并在日常的生活中完整的對(duì)事物、情感進(jìn)行表述,。為了更加系統(tǒng)的促進(jìn)大班幼兒語言領(lǐng)域的發(fā)展制定計(jì)劃如下:三月份:1,、幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。
2,、使幼兒養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。
3、喜歡與他人交往,。
4,、學(xué)會(huì)初步理解幼兒文學(xué)作品。
1,、詞匯:幼兒學(xué)習(xí)形容詞,、量詞,大班組以海報(bào)的形式將形容詞,、量詞公布出去,,與家長(zhǎng)形成互動(dòng),為幼兒創(chuàng)造良好的語言環(huán)境,,使幼兒能夠更加準(zhǔn)確的使用形容詞,、量詞,,豐富幼兒的詞匯量,。
2、開展“詞的擴(kuò)散”練習(xí),,即在學(xué)習(xí)及日?;顒?dòng)中以一個(gè)詞為擴(kuò)散點(diǎn)做組詞造句的訓(xùn)練,如“火”——“火車”“火箭”引導(dǎo)幼兒說出更多的帶有“火”字的詞。并逐步向完整的句子過渡“爸爸帶我去看火車展覽”,。
五月份:1,、在本月進(jìn)行的家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)中對(duì)語言領(lǐng)域的培養(yǎng)內(nèi)容進(jìn)行展示。
2,、學(xué)習(xí)相反詞,。
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個(gè)人計(jì)劃幼兒園大班保育員篇十二
教師基本功是教師從事教學(xué)工作必須具備的職業(yè)技能,,是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保障,本學(xué)期的培訓(xùn)本著"層層落實(shí),,人人參與,,練有所得,練以致用,,持之以恒"的基本方針,,旨在提高全體教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng),為提高保教質(zhì)量打好基礎(chǔ),。
1,、在訓(xùn)練內(nèi)容上,堅(jiān)持注重實(shí)際,,講求實(shí)效,。
2、在訓(xùn)練形式上,,堅(jiān)持崗位練兵為主,、自學(xué)為主、業(yè)務(wù)訓(xùn)練為主,,集體教研與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,,學(xué)習(xí)培訓(xùn)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合。
3,、在工作組織上,,堅(jiān)持自練、教研,、比賽三位一體的原則,。
4、在評(píng)價(jià)驗(yàn)收上,,堅(jiān)持評(píng)比檢查和教師量化管理相結(jié)合的原則,。
1、在音樂方面,,能夠進(jìn)行即興彈唱,。
2、在美術(shù)方面,加強(qiáng)簡(jiǎn)筆畫的練習(xí),。
3,、口語表達(dá)的培訓(xùn),要求幼兒教師在公眾場(chǎng)合即席講話,,能正確清楚地表達(dá)自己的思想,,做到觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具體,,用詞準(zhǔn)確,,條理清楚,節(jié)奏適宜,。
4,、教學(xué)方面,加強(qiáng)微型課演示的培訓(xùn),。
9月份:商討并制定活動(dòng)計(jì)劃,。
鋼琴即興伴奏的技巧培訓(xùn)。
10月份:繪畫專題培訓(xùn),。
即興彈唱考核,。
11月份:故事表演的技巧培訓(xùn)。
微型課專題培訓(xùn),。
磨課,。
12月份:青年教師基本功比賽。
自由活動(dòng)——,。
1月份:接受園務(wù)組檢查,。
個(gè)人計(jì)劃幼兒園大班保育員篇十三
八月已經(jīng)快要結(jié)束了,九月即將到來,,為了讓九月份的工作,,順利有序的進(jìn)行,讓工作有條理特意制定了九月份工作計(jì)劃,。
一,、興趣教學(xué)。
大班的小朋友都是非常調(diào)皮可愛的一群小孩子,,想要教好他們,,我們不能夠一味的灌輸他們只是,更應(yīng)該讓他們對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,,他們都是一群不知道怎么去學(xué)習(xí)的小朋友,,不知道約束自己的人,還要我們老師細(xì)心引導(dǎo),,愛心呵護(hù),,因?yàn)樗麄冞€非常幼小,不知道的太多了,,我們身為老師要教導(dǎo)他們知識(shí),,想要他們學(xué)習(xí),就要順著他們的脾氣,,用有趣的事情,,有趣的娛樂等吸引他們的注意,勾住他們的眼神,,在工作的時(shí)候,,教他們認(rèn)字要用一些好玩的故事,有趣的工具輔導(dǎo)教學(xué),,讓學(xué)生們感興趣,,愿意去學(xué)習(xí),去吸收,,這樣教學(xué)效果就見效快,,才能夠讓他們學(xué)到東西,用他們感興趣的事情吸引他們,,他們好奇就用新奇的事物吸引他們,,他們愛玩記通過玩樂傳遞知識(shí),不是只有在講臺(tái)上才可以教授知識(shí)的,。
二,、舉行活動(dòng)。
小朋友非常喜歡玩,,非常愛玩,,因此舉行活動(dòng)可以讓他們開開心心的呆在幼兒園,可以讓他們遠(yuǎn)離離開父母的煩惱,,讓他們露出微笑讓他們?nèi)谌氲酱蟀嗌钪衼?,用有效的活?dòng)使得學(xué)生們努力學(xué)習(xí),努力奮斗,,讓他們可以不斷進(jìn)步不斷學(xué)習(xí),,淡然這一切都需要我們的引導(dǎo),舉行活動(dòng)是讓小朋友開心的好辦法,,也是取得他們信任的手段,,通過行活動(dòng)拉近與老師的關(guān)系,讓小朋友愿意聽老師的話,,愿意學(xué)習(xí)老師傳授的知識(shí)通過互動(dòng)用到他們學(xué)習(xí),,教導(dǎo)他命知識(shí),活動(dòng)還可以培養(yǎng)小朋友興趣愛好,,讓他們的興趣愛好得以反戰(zhàn),,讓小朋友不斷健康的成長(zhǎng),。
三、對(duì)孩子進(jìn)行德育教育,。
這些小朋友還小不知道對(duì)錯(cuò),,不知道好壞更不知道,禮貌和謙讓,,在他們還小的時(shí)候培養(yǎng)他們,,讓他們樹立正常的價(jià)值觀,讓他們有一個(gè)良好的品德習(xí)慣,,教導(dǎo)他們知道尊重老師,,敬愛父母,尊老愛幼,,明辨是非對(duì)錯(cuò),,讓他們知道哪些事情是可以做的那些事情是不能夠做的。從小教育才能股培養(yǎng)出一個(gè)好習(xí)慣,,好品德,,通過老師一次次教導(dǎo),引導(dǎo),,使得孩子有一個(gè)好的品德,。
四、注意班級(jí)衛(wèi)生,,培養(yǎng)孩子還衛(wèi)生,。
班級(jí)是小朋友生活的場(chǎng)所,是學(xué)習(xí)的地點(diǎn)因此班級(jí)衛(wèi)生非常重要,,每天都要打掃,,每周都要做好清潔工作保證小朋友有一個(gè)好的生活地方,讓家長(zhǎng)放心,,在班級(jí)里老師教導(dǎo)小朋友,,不亂扔垃圾,不隨意亂坐,,教導(dǎo)他們愛干凈,,每次活動(dòng)結(jié)束后都要他們學(xué)會(huì)自己做清潔,勤洗手,,愛衛(wèi)生,,愛干凈,讓小朋友知道干凈的好處,,讓他們養(yǎng)成愛干凈的好習(xí)慣,。
這是九月份的工作計(jì)劃,有些瑕疵,,但是大班一定會(huì)按照計(jì)劃來完成工作任務(wù),,保證每一步都做到位,。
個(gè)人計(jì)劃幼兒園大班保育員篇十四
一個(gè)悠閑快樂又短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,我們又回到熟悉的幼稚園中,。新的學(xué)期新的知識(shí),,我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷提高,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒帶給安全,、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,,堅(jiān)持保教并重,,使幼兒身心健康成長(zhǎng),促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。
透過一年的工作和學(xué)習(xí)我已有小小經(jīng)驗(yàn),。新學(xué)期剛開學(xué),幼稚園的領(lǐng)導(dǎo)賦予我為大班的班主任工作,。作為一個(gè)班的班主任不僅僅是一個(gè)班群眾的組織者,,領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。還要應(yīng)對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重任,,本著以幼兒為本,,服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開展班級(jí)管理工作,促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。因此,,為使一個(gè)班構(gòu)成堅(jiān)強(qiáng)的群眾,,和諧的家庭,,幼兒能按照培養(yǎng)目標(biāo),成長(zhǎng)為德,、智,、體全面發(fā)展的一代新人,為此我做出了幼兒園班主任工作計(jì)劃,。
班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,,為了切實(shí)地搞好班級(jí)工作,本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),,結(jié)合本園具體的工作要求與指示,,本著以幼兒為本,,服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開展班級(jí)管理工作,促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧的發(fā)展,。
一,、指導(dǎo)思想。
1,、幼兒發(fā)展目標(biāo),。
本人一來以都是持著同一種態(tài)度,,關(guān)愛每一個(gè)孩子,,對(duì)孩子做到一仁,以滿腔的熱情,、尊重的態(tài)度去對(duì)待每一位孩子,做孩子活動(dòng)中的支持者,、合作者、引導(dǎo)者,。為了讓班級(jí)的各項(xiàng)能夠順利的開展,每一天我班的老師持續(xù)良好的工作狀態(tài),,不分彼此、互相幫忙的把班上的教學(xué)工作以及衛(wèi)生消毒工作做到位,。并且持續(xù)每周開一次班會(huì),,與班級(jí)教師溝通班級(jí)的幼兒狀況。發(fā)現(xiàn)問題,,及時(shí)溝通解決,。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天。
經(jīng)過中班一學(xué)年的教育,,幼兒對(duì)音樂,語言,,數(shù)學(xué)等等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣,。在語言方面:幼兒能大膽的向同伴或老師表達(dá)自我的意愿或簡(jiǎn)單的事情,能朗誦詩歌,,復(fù)述簡(jiǎn)單的故事等等;在藝術(shù)方面:幼兒能根據(jù)曲調(diào)進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞創(chuàng)編,,學(xué)會(huì)用歌聲的速度,力度及變化表達(dá)感情,。能分辨進(jìn)行曲和睡眠曲,。繪畫時(shí)能大膽圖色,,構(gòu)圖比較豐滿,能正確辨別顏色,,涂色較均勻,,學(xué)會(huì)初步的構(gòu)圖技能,能用簡(jiǎn)單的線條勾畫出簡(jiǎn)單人物或失誤,,學(xué)會(huì)用剪,,折,粘等方法進(jìn)行制作;在健康方面:懂得了許多健康知識(shí),,喜歡參加體育活動(dòng),,個(gè)性在跑、跳,、鉆,、滾等身體動(dòng)作上有明顯進(jìn)步,,還掌握了單手拍球,、踩高蹺等技能。在數(shù)學(xué),、科學(xué)等方面也有很大提高,。但是也存在一些問題:(1)常規(guī)不穩(wěn)定,多數(shù)幼兒喜歡大聲講話,,插嘴現(xiàn)象嚴(yán)重,,自控潛力較差,對(duì)自我物品的保管不當(dāng),,學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不夠良好,。(2)大多幼兒能用心、集中注意力參加各種活動(dòng),,但缺少主動(dòng)性,,比如不喜歡動(dòng)腦舉手,或有問題不會(huì)去主動(dòng)探究等,。很多幼兒缺乏自信,。
2。創(chuàng)造性的發(fā)展,。
經(jīng)過一學(xué)期有計(jì)劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長(zhǎng),,幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地個(gè)性快,不管在藝術(shù)還是語言上,,幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍,,能在各科教學(xué)中開動(dòng)腦筋,發(fā)揮想象力,,在各個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性,。如在創(chuàng)造性活動(dòng)中從獨(dú)自地玩耍到此刻能和別人一齊游戲并設(shè)計(jì)出獨(dú)創(chuàng)的生活情節(jié),。在語言詩歌創(chuàng)編,即一些藝術(shù)活動(dòng)上,,如歌唱,、舞蹈、繪畫都有必須的創(chuàng)造性,。
3,。社會(huì)性的發(fā)展。
幼兒的生活自立潛力有了很大的提高,,絕大部分幼兒能做到自我的事自我做,。同伴之間能友好相處,講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,,學(xué)會(huì)用禮貌用語與別人溝通。有必須的辨別是非潛力,,能簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)自我和別人的行為,。但新生的自制力較差,不受群眾紀(jì)律約束,。有幾個(gè)幼兒較孤僻,,不大喜歡參與群眾活動(dòng);有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的潛力,培養(yǎng)自信心,,這些都是本學(xué)期教育重點(diǎn),。
二、工作目標(biāo),。
1,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新〈綱要〉,結(jié)合新教材,,不斷探索新方法,、新思路,積累經(jīng)驗(yàn),,計(jì)劃組織好幼兒的一日活動(dòng),。
2、從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā),,透過多種形式,、途徑開展主題活動(dòng)和特色教育。本學(xué)期我班以“農(nóng)村幼兒園課間體育活動(dòng)在幼兒一日活動(dòng)中的作用”為子課題進(jìn)行研究,,促進(jìn)幼兒身心健康地發(fā)展,。
3、加強(qiáng)幼兒安全教育,教師間密切配合,,防止事故發(fā)生,。
4、用心探索家園合作新途徑,,利用家庭,、社區(qū)等有利條件,開展多元化家園活動(dòng),。
5,、有針對(duì)性的了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,使幼兒快樂的成長(zhǎng),。
三,、保健工作。
1,、加大安全教育工作力度,,把安全放在首位,用“心”去觀察孩子,,把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中,。透過一系列的活動(dòng)來增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和潛力。
2,。認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作,,做到班級(jí)內(nèi)無死角,。
3,。重視體育鍛煉,保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間,?;顒?dòng)中,幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服,。并能及時(shí)收拾和整理區(qū)域,。
4。嘗試開展值日生工作,,培養(yǎng)幼兒的初步動(dòng)手潛力及服務(wù)意識(shí),。
5。繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,,尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防,。幼兒的自我保健意識(shí)和潛力要加強(qiáng)。為幼兒帶給自我服務(wù)的機(jī)會(huì),,構(gòu)成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣,。
6。定期在《家長(zhǎng)園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí),家園共同做好衛(wèi)生保健,。
四,、教育工作。
1,。繼續(xù)以主題活動(dòng)形式組織開展教學(xué)活動(dòng),,注意各領(lǐng)域的滲透。
2,、結(jié)合我園各項(xiàng)教育活動(dòng),,加強(qiáng)幼兒信息潛力方面的培養(yǎng)。
3,、繼續(xù)重視班級(jí)常規(guī)管理,,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活、學(xué)習(xí),、游戲習(xí)慣的培養(yǎng),,并做好平時(shí)的滲透教育。
4,。在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用普通話,,提高運(yùn)用普通話的潛力。
5,。在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識(shí)與培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì),鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自我的意見及推薦,。
6,。能主動(dòng)地、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng);觀察,、比較,、決定10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,逐步建立等量關(guān)念,。
7,。進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性,。
8,。保證幼兒的游戲時(shí)間,根據(jù)孩子的興趣,,生成各游戲活動(dòng),,幫忙孩子構(gòu)成初步的合作潛力,大膽表現(xiàn)交往的潛力,,初步解決問題的潛力,。
9,。結(jié)合園務(wù)工作計(jì)劃,有條理地完成各項(xiàng)任務(wù),。同時(shí)結(jié)合本班特點(diǎn),,以班級(jí)為主,開展各類小主題,,寫出有質(zhì)量的經(jīng)典個(gè)案等,。
10。繼續(xù)發(fā)揮本園多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì),,用心在各幼教網(wǎng)站搜集配合主題活動(dòng)的有關(guān)課件,,提高幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與有效性。
11,。為幼兒帶給多種可供操作探索的活動(dòng)材料,,為幼兒創(chuàng)設(shè)探索的相關(guān)環(huán)境,培養(yǎng)我班幼兒堅(jiān)強(qiáng),、勇敢,、孜孜不倦的探索精神。
五,、家長(zhǎng)工作,。
實(shí)現(xiàn)家園共育,教師和家長(zhǎng)務(wù)必建立平等合作的伙伴關(guān)系,,家園對(duì)話則是建立這種關(guān)系最基本的精神,。我們只有與家長(zhǎng)持續(xù)一致的教育目標(biāo)和要求,才有可能獲得較好的教育效果,,否則孩子們就會(huì)無所適從,,而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸,甚至起到反作用,。
1,。充分利用社區(qū),、家長(zhǎng)資源優(yōu)化教育活動(dòng),,開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)。讓家長(zhǎng)為幼兒園的教育工作出謀獻(xiàn)策,。主動(dòng),、用心地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng),構(gòu)成良好的家園共育氛圍,。
2,。透過家長(zhǎng)座談會(huì),與家長(zhǎng)在教育思想和教育行為上達(dá)成共識(shí),。繼續(xù)開展家長(zhǎng)委員會(huì)的工作,。家委會(huì)的組長(zhǎng)和成員主動(dòng)及時(shí)地帶動(dòng)其他家長(zhǎng)參與幼兒園的活動(dòng),構(gòu)成家園聯(lián)系的良好氛圍。
3,。實(shí)踐過程中,,激發(fā)家長(zhǎng)、教師與幼兒之間的互動(dòng),,讓家長(zhǎng)充分體驗(yàn),、認(rèn)識(shí)到新的教育觀念和方法的價(jià)值,拉近心理距離和感情,,才能達(dá)成共識(shí),,使家園共育到達(dá)應(yīng)有的效果。
4,、晨間接待與放學(xué)時(shí),,經(jīng)常性地與家長(zhǎng)在取得聯(lián)系,做到家園了解,。
六,、安全工作。
1,,堅(jiān)持不懈地對(duì)幼兒進(jìn)行安全和自我保護(hù)教育,,(每?jī)芍苓M(jìn)行一次安全教育活動(dòng))。同時(shí)教師經(jīng)常檢查并消除教室內(nèi)一切不安全因素,,防止各種外傷和以外事故的發(fā)生,。
2,注意對(duì)班內(nèi)異常兒童的特殊護(hù)理,,如對(duì)體質(zhì)較弱容易驚厥的小朋友dd顏佳明教師就會(huì)給予個(gè)性照顧,,并教育小朋友關(guān)心他,幫忙他,。
3,,教育幼兒在玩滑梯時(shí)要學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)潛力。
七,、班主任工作基本要點(diǎn),。
1。安排班級(jí)活動(dòng),。根據(jù)學(xué)校德育工作安排,,引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?;顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃,,明確活動(dòng)要求,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,,力求取得主題教育的最大效應(yīng),。與學(xué)生一齊確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),,如主題班隊(duì)活動(dòng),、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,。
2,。營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),,努力營(yíng)造平等,、圍結(jié)、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍,。
(1)制定班級(jí)公約、構(gòu)成良好班風(fēng),。
(2)布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境,。
(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織潛力和職責(zé)心,,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),帶給顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),,在潛移默化中逐漸構(gòu)成自理自治潛力,,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神,。
3,。指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。班級(jí)小干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小干部,,同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一,,幫忙小干部樹立威信;第二,,鼓勵(lì)小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,,嚴(yán)格要求小干部在知識(shí),、潛力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,,要能夠透過干部這個(gè)小群眾建立正確,、健全的輿論,,帶動(dòng)整個(gè)班群眾開展批評(píng)與自我批評(píng),構(gòu)成群眾的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。
4。透過多種途徑,,采取多種方法,,對(duì)特殊學(xué)生開展教育。
透過觀察,、與學(xué)生談心,、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),,隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向,。力爭(zhēng)和任科老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見,。個(gè)性要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的用心性,,取得共識(shí),配合幼稚園教育好孩子,。
個(gè)人計(jì)劃幼兒園大班保育員篇十五
活動(dòng)目標(biāo):
1,、嘗試探索棒的多種玩法,對(duì)擊劍活動(dòng)感興趣,。
2,、能主動(dòng)學(xué)習(xí)擊劍的基本動(dòng)作,會(huì)靈活的進(jìn)攻和躲閃,。
3,、勇敢的參與活動(dòng),有一定的自控能力,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1,、幼兒會(huì)做棍棒操,知道一些關(guān)于擊劍方面的知識(shí),,擊劍動(dòng)作圖示,。
2、人手一只球,、一個(gè)用掛歷紙卷成的紙棒,。
3、錄音機(jī),、磁帶,。
活動(dòng)過程:
一、始部分,。
2,、聽音樂做棍棒操,。
二、基本部分,。
1,、自由玩棒,探索不同玩法,,滿足玩的欲望,。
師:請(qǐng)你找個(gè)空地方和紙棒玩一玩,看誰玩的方法多又好,。
2,、分享交流。
幼兒自由站成面對(duì)面的兩排,,請(qǐng)有創(chuàng)新玩法的幼兒在兩隊(duì)之間介紹并演示玩法,,同時(shí)讓其他孩子學(xué)一學(xué)。