計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而制定的有條理的行動方案。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應性,。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

個人計劃幼兒園大班保育員篇一

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,，根據(jù)課改精神,，完成教育教學目標,，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好,，以及本土文化和時事信息,，開展生成課程，以豐富孩子的知識,，拓展他們的視野，另外,，根據(jù)孩子即將升入小學的需要,，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥郑瑫鴮懞唵蔚淖忠约捌匆?，并加?到10的加減法運算,，使孩子們能夠熟練掌握,。在英語方面，除了完成預定的教育教學目標之外,，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練,，提高孩子的口語表達能力。

教師的一言一行直接影響到孩子,，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,，所以，自己在新的一年里,，要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識,，提高專業(yè)水平，勤練基本功,，多看,，多學，多想,，多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動,，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的教育。

每天接孩子的時候給家長一個放心的笑容,，讓家長放心的把孩子交給我們,。給家長說孩子一天在園的整體情況。尊重家長,，多與家長溝通,！

個人計劃幼兒園大班保育員篇二

本學期大(1)班共有幼兒41人，其中男孩21人,，孩子的.基礎(chǔ)狀況一般,，身體發(fā)育狀況良好，口語表達能力良好,。在語言,、藝術(shù)領(lǐng)域的教學計劃安排如下：

(一)、語言方面：

通過故事《我,，喜歡我自己》,、《好擔心》等的教學，培養(yǎng)孩子樂意與人交談,、講話及講話有禮貌的習慣,，集中孩子的注意力，傾聽他人的講話,，理解別人講話的內(nèi)容,，鍛煉孩子的口語表達能力,，能清楚地說出自己想說的事，學說普通話,，并注重培養(yǎng)孩子喜歡欣賞故事,、詩歌、散文詩等多種體裁的文學作品,，并能有感情的朗誦,、講述、創(chuàng)編,、閱讀,、培養(yǎng)孩子的書寫興趣的同時，課外學習《梅花》,、《出塞》等15首古詩,，新識字150個。

(二),、藝術(shù)方面：

通過學習兒歌《把我的名字唱出來》,、《不認輸?shù)男』疖嚒贰ⅰ缎∮挈c沙沙》等教學,，培養(yǎng)孩子積極主動地參加藝術(shù)活動,，大膽地表現(xiàn)自己的和體驗，喜歡音樂活動,，主動參加音樂活動,，并能在音樂活動中積極地表現(xiàn)自己：通過舞蹈《小機靈的歌》等的教學，培養(yǎng)孩子動作的協(xié)調(diào)性,，鍛煉孩子用肢體語言表達自己對音樂的理解與感受,，培養(yǎng)孩子大膽地、創(chuàng)造性的表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

通過《我的夢想》,、《美麗的小學》等的教學，讓孩子掌握粗淺的繪畫技能,，如畫面布置,、背景添畫、運用顏色來表達畫面的意境等,，通過手工活動的教學,，使孩子學會使用剪刀等美術(shù)工具，掌握粗淺的制作技能,，了解各種美術(shù)材料的用法,、用途。通過泥工方面的教學,，培養(yǎng)孩子的搓,、團、擠,、壓能力,，掌握簡單的美工技能，培養(yǎng)孩子的審美能力及對美的表現(xiàn)能力等,。

通過藝術(shù)方面的教學,，培養(yǎng)孩子運用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動，并以此來表達自己的情感和體驗,。

個人計劃幼兒園大班保育員篇三

新學期新希望,，新學期新挑戰(zhàn)。本學開學,，我擔任大三班的雙語,、音樂、體育,、健康,。具體工作我將從以下方面著手：

1.充分利用自然因素，開展體育游戲,、戶外體能活動,，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì),。

2.培養(yǎng)初步的環(huán)保意識,，學習基本的生活衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,。

3.在日常生活中,，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識,。學習一些簡單的應急方法,，知道預防寄生蟲和腸道傳染病的一般常識，不吃不干凈和變質(zhì)的食物,。

4.建立良好的師生,、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖,，心情愉快,，形成安全感、信賴感,。

1.別人說話時,，能認真地、有禮貌地傾聽,。

2.能區(qū)別不同的聲調(diào),、語調(diào),。

3.在集體中能專注地、較長時間地聽別人說話,。

4.能理解較復雜的多重指令,。

1.會在不同的場合用適度的音高、音量發(fā)言,，說話聲音好聽,，不妨別人。

2.能主動熱情地招呼熟人,，有禮貌地招呼客人,，能在適當?shù)膱龊现鲃优c別人交談。

3.在集體面前說話,，態(tài)度自然大方,、聲音響亮。

4.能主動表達自已的意識,，勇于辯論,，聲調(diào)，語調(diào)自然大方,。

5.能連慣講述一件事或圖片,，有表情地表演詩歌、故事,，并能自編或和同伴一起編詩歌,、故事。

1.知道書面語言和口語的不同表達方式,。

2.對閱讀文字感興趣,，積極學認常見的文字。

3.掌握書寫漢字的基本筆劃和筆順,，會按規(guī)范的筆順書寫一定數(shù)量的漢字和自已的名字,。

4.會用單字組詞。

5.學習用簡單的連詞造句子,。

6.認識漢語拼音的聲母與韻母,，掌握正確的讀法，并初步掌握拼讀漢字的基本方法,。

1.能積極主動地參與音樂活動,，對音樂有濃厚的興趣。

2.能夠準確地運用速度,、力度,、情緒來演唱歌曲。

3.能夠根據(jù)歌曲旋律即興創(chuàng)編歌詞并演唱。

4.能夠協(xié)調(diào)地模仿動作和舞蹈組合;能隨音樂自編舞蹈動作,，自由發(fā)揮快樂表演,。

1.充分利用早接和放學的短暫時間，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2.利用宣傳欄、電話以及校訊通等途徑,，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況,。

3.家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長,！

2.做辛勤的蜜蜂，不斷充實自己,。

3.用愛心將孩子的心留下,。

4.與班級教師和諧配合，展現(xiàn)人格魅力,。

總之,，我會在教學工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮,，不斷得使自己有所進步,，使自己走得更遠，更遠,，更遠,。

個人計劃幼兒園大班保育員篇四

一個悠閑快樂又短暫的`暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，我們又回到熟悉的幼稚園中,。新的學期新的知識,，我們將繼續(xù)認真學習不斷提高，加強學習和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長,，促進體智德美全面發(fā)展,。

通過一年的工作和學習我已有小小經(jīng)驗。新學期剛開學,，幼稚園的領(lǐng)導賦予我為大班的班主任工作,。作為一個班的班主任不僅是一個班集體的組織者，領(lǐng)導者和教育者,。還要面對上級領(lǐng)導的重任,，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標開展班級管理工作,，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。因此，為使一個班形成堅強的集體,，和諧的家庭,，幼兒能按照培養(yǎng)目標，成長為德,、智,、體全面發(fā)展的一代新人，為此我做出了幼兒園班主任工作計劃,。

班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,，為了切實地搞好班級工作，本學期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導,，結(jié)合本園具體的工作要求與指示,，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標開展班級管理工作,，促進全班幼兒身心全面和諧的發(fā)展,。

本人一來以都是持著同一種態(tài)度，關(guān)愛每一個孩子,，對孩子做到一仁,，以滿腔的熱情、尊重的態(tài)度去對待每一位孩子,，做孩子活動中的支持者,、合作者、引導者,。為了讓班級的各項能夠順利的開展,，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài)，不分彼此、互相幫助的把班上的教學工作以及衛(wèi)生消毒工作做到位,。并且保持每周開一次班會,，與班級教師溝通班級的幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題,，及時溝通解決,。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天。

經(jīng)過中班一學年的教育,，幼兒對音樂,，語言，數(shù)學等等學科產(chǎn)生了濃厚的興趣,。在語言方面：幼兒能大膽的向同伴或老師表達自己的意愿或簡單的事情,，能朗誦詩歌，復述簡單的故事等等;在藝術(shù)方面：幼兒能根據(jù)曲調(diào)進行簡單的歌詞創(chuàng)編,，學會用歌聲的速度，力度及變化表達感情,。能分辨進行曲和睡眠曲,。繪畫時能大膽圖色，構(gòu)圖比較豐滿,，能正確辨別顏色,，涂色較均勻，學會初步的構(gòu)圖技能,，能用簡單的線條勾畫出簡單人物或失誤,，學會用剪，折,，粘等方法進行制作;在健康方面：懂得了許多健康知識,，喜歡參加體育活動，特別在跑,、跳,、鉆、滾等身體動作上有明顯進步,，還掌握了單手拍球,、踩高蹺等技能。在數(shù)學,、科學等方面也有很大提高,。但是也存在一些問題：（1）常規(guī)不穩(wěn)定，多數(shù)幼兒喜歡大聲講話,，插嘴現(xiàn)象嚴重，自控能力較差，對自己物品的保管不當,，學習生活習慣不夠良好,。（2）大多幼兒能積極、集中注意力參加各種活動,，但缺少主動性,，比如不喜歡動腦舉手，或有問題不會去主動探究等,。很多幼兒缺乏自信,。

經(jīng)過一學期有計劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長，幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地特別快,，不管在藝術(shù)還是語言上,，幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍，能在各科教學中開動腦筋,，發(fā)揮想象力,，在各個領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性。如在創(chuàng)造性活動中從獨自地玩耍到現(xiàn)在能和別人一起游戲并設(shè)計出獨創(chuàng)的生活情節(jié),。在語言詩歌創(chuàng)編,，即一些藝術(shù)活動上，如歌唱,、舞蹈,、繪畫都有一定的創(chuàng)造性。

幼兒的生活自立能力有了很大的提高,，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做,。同伴之間能友好相處，講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,，學會用禮貌用語與別人溝通。有一定的辨別是非能力,，能簡單的評價自己和別人的行為,。但新生的自制力較差，不受集體紀律約束,。有幾個幼兒較孤僻,，不大喜歡參與集體活動;有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力，培養(yǎng)自信心,，這些都是本學期教育重點,。

1、繼續(xù)認真學習新〈綱要〉,，結(jié)合新教材,，不斷探索新方法,、新思路，積累經(jīng)驗,，計劃組織好幼兒的一日活動,。

2、從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā),，通過多種形式,、途徑開展主題活動和特色教育。本學期我班以“農(nóng)村幼兒園課間體育活動在幼兒一日活動中的作用”為子課題進行研究,，促進幼兒身心健康地發(fā)展,。

3、加強幼兒安全教育,，教師間密切配合,，防止事故發(fā)生。

4,、積極探索家園合作新途徑,，利用家庭、社區(qū)等有利條件,，開展多元化家園活動,。

5、有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況,，使幼兒快樂的成長。

1,、加大安全教育工作力度,，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子,，把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力。

2,。認真做好每日的衛(wèi)生工作,，做到班級內(nèi)無死角。

3,。重視體育鍛煉,，保證幼兒有足夠的戶外活動時間?；顒又?，幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理區(qū)域,。

4,。嘗試開展值日生工作,，培養(yǎng)幼兒的初步動手能力及服務(wù)意識。

5,。繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,，尤其是季節(jié)性流行病的預防。幼兒的自我保健意識和能力要加強,。為幼兒提供自我服務(wù)的機會,，形成良好的衛(wèi)生保健習慣。

6,。定期在《家長園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識,，家園共同做好衛(wèi)生保健。

1,。繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學活動,，注意各領(lǐng)域的滲透。

2,、結(jié)合我園各項教育活動,，加強幼兒信息能力方面的培養(yǎng)。

3,、繼續(xù)重視班級常規(guī)管理,，進一步加強幼兒的生活、學習,、游戲習慣的培養(yǎng),，并做好平時的滲透教育。

4,。在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話,，提高運用普通話的能力。

5,。在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。

6,。能主動地、專心地進行數(shù)學操作活動;觀察,、比較,、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量關(guān)念,。

7,。進一步加強良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性,。

8,。保證幼兒的游戲時間,，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲活動,，幫助孩子形成初步的合作能力,，大膽表現(xiàn)交往的能力，初步解決問題的能力,。

9,。結(jié)合園務(wù)工作計劃，有條理地完成各項任務(wù),。同時結(jié)合本班特點,，以班級為主，開展各類小主題,，寫出有質(zhì)量的經(jīng)典個案等,。

10。繼續(xù)發(fā)揮本園多媒體教學的優(yōu)勢,，積極在各幼教網(wǎng)站搜集配合主題活動的有關(guān)課件,，提高幼兒學習的主動性與有效性。

11,。為幼兒提供多種可供操作探索的活動材料,，為幼兒創(chuàng)設(shè)探索的相關(guān)環(huán)境，培養(yǎng)我班幼兒堅強,、勇敢,、孜孜不倦的探索精神。

實現(xiàn)家園共育,，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關(guān)系,，家園對話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求,，才有可能獲得較好的教育效果,，否則孩子們就會無所適從,，而導致教育作用的相互抵觸,，甚至起到反作用。

1,。充分利用社區(qū),、家長資源優(yōu)化教育活動，開展家長助教活動,。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻策,。主動、積極地參與到幼兒園的教育教學活動,，形成良好的家園共育氛圍,。

2,。通過家長座談會，與家長在教育思想和教育行為上達成共識,。繼續(xù)開展家長委員會的工作,。家委會的組長和成員主動及時地帶動其他家長參與幼兒園的活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

3,。實踐過程中，激發(fā)家長,、教師與幼兒之間的互動,，讓家長充分體驗、認識到新的教育觀念和方法的價值,，拉近心理距離和感情,，才能達成共識，使家園共育達到應有的效果,。

4,、晨間接待與放學時，經(jīng)常性地與家長在取得聯(lián)系,，做到家園了解,。

1，堅持不懈地對幼兒進行安全和自我保護教育,，（每兩周進行一次安全教育活動）,。同時教師經(jīng)常檢查并消除教室內(nèi)一切不安全因素，防止各種外傷和以外事故的發(fā)生,。

2,，注意對班內(nèi)異常兒童的特殊護理，如對體質(zhì)較弱容易驚厥的小朋友――顏佳明教師就會給予特別照顧,，并教育小朋友關(guān)心他,，幫助他。

3,，教育幼兒在玩滑梯時要學會簡單的自我保護能力,。

1。安排班級活動,。根據(jù)學校德育工作安排,，引導少年兒童開展各項實踐活動?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應,。與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動,、校園文化活動、社會實踐活動等,。

2,。營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)學生的年齡特點,，努力營造平等,、圍結(jié)、和諧,、進取的班級氛圍,。

（1）制定班級公約、形成良好班風,。

（2）布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境,。

（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心。

4,。通過多種途徑,，采取多種方法，對特殊學生開展教育,。

通過觀察,、與學生談心,、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識,，配合幼稚園教育好孩子,。

個人計劃幼兒園大班保育員篇五

20xx—20xx學年幼兒園大班教師個人計劃這個新的學期我還將帶大2班的學生，給我的感覺也不是很陌生,。下面是我的個人計劃：

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,，根據(jù)課改精神，完成教育教學目標,，并根據(jù)我班孩子的年齡特點,，興趣愛好，以及本土文化和時事信息,，開展生成課程,，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野,，另外,，根據(jù)孩子即將升入小學的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫簡單的字以及拼音,，并加?到10的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握,。在英語方面,，除了完成預定的教育教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練,，提高孩子的口語表達能力,。

教師的一言一行直接影響到孩子，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,，所以,，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識,，提高專業(yè)水平,，勤練基本功，多看,，多學,，多想，多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識,，為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育,。

每天接孩子的時候給家長一個放心的笑容,，讓家長放心的把孩子交給我們。給家長說孩子一天在園的整體情況,。尊重家長,，多與家長溝通！

個人計劃幼兒園大班保育員篇六

20__—20__學年幼兒園大班教師個人計劃這個新的學期我還將帶大2班的學生,，給我的感覺也不是很陌生,。下面是我的個人計劃：

一、教育教學方面,。

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,，根據(jù)課改精神，完成教育教學目標,，并根據(jù)我班孩子的年齡特點,，興趣愛好,，以及本土文化和時事信息,，開展生成課程,，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野,，另外,，根據(jù)孩子即將升入小學的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫簡單的字以及拼音,，并加?到10的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握,。在英語方面,，除了完成預定的教育教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練,，提高孩子的口語表達能力,。

二、教師專業(yè)成長方面,。

教師的一言一行直接影響到孩子,，，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,，所以,，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識,，提高專業(yè)水平,，勤練基本功,，多看，多學,，多想，多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識,，為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的教育,。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,。

每天接孩子的時候給家長一個放心的笑容,，讓家長放心的把孩子交給我們。給家長說孩子一天在園的整體情況,。尊重家長,，多與家長溝通!

個人計劃幼兒園大班保育員篇七

通過這段時間和我班幼兒接觸和觀察，發(fā)現(xiàn)我班的幼兒大多數(shù)聰明,活潑,，學習能力強,。但是由于我班男女比例不均勻，自制能力較差,，所以需加強常規(guī)方面的訓練,，在守紀律和懂禮貌方面也有待加強，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力,。

1,、加強紀律，安全,，禮儀,，衛(wèi)生的教育。

2,、從幼兒興趣入手,，鼓勵幼兒多積極參與各類游戲和活動，培養(yǎng)興趣,，多多表揚,，合理安排組織幼兒的一日活動，動靜交替,，多種方式方法結(jié)合,，提高幼兒興趣。

3,、本學期主要擔任蒙氏數(shù)學的教學,，要著重培養(yǎng)幼兒的蒙氏常規(guī)，從而促進蒙數(shù)的學習。同事把蒙數(shù)和其他科目結(jié)合,，按計劃高質(zhì)量地完成各科教育教學任務(wù)和其他任務(wù),。

1、三位老師互相配合嚴格要求幼兒飯前便后勤洗手,，每天勤鍛煉,，開展豐富多彩的體育活動和游戲，增強幼兒體質(zhì),。

2,、提醒幼兒多喝水，適當增減衣物,。

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此要提高自身的素養(yǎng)才能教育好孩子。所以在新的一年里,，要努力學習專業(yè)知識,，勤練基本功，多看多學多思考,，向有經(jīng)驗的老師學習好的管理經(jīng)驗和育兒知識,，不斷追求創(chuàng)新意識。

父母是孩子的第一任老師,，教育好孩子離不開家長配合,。所以要努力做好家長的工作，熱情微笑接待每一位家長,。主動向家長反饋幼兒在園各方面情況,，了解幼兒在家表現(xiàn)。請家長及時了解幼兒園所教知識,，及時督促孩子完成作業(yè),，培養(yǎng)孩子良好的學習和生活習慣。積極與家長交流幼兒的教育問題,，取得家長們的理解和信任,，拉近家園之間的距離。

總之,，我會不斷努力做到關(guān)愛每一位幼兒,，笑迎每一位家長，做好每一件本職工作,。做一名快樂的受幼兒和家長喜愛的教師,，不斷提升自我價值。希望在今后的工作中,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，取得好成績,，為幼兒園貢獻一份力量!

個人計劃幼兒園大班保育員篇八

新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過大班一年的共同學習和生活后,，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議,，經(jīng)過討論我們擬定了本學期班務(wù)、教育教學工作重點和方向,，我們將提供多元整合的學習機會,，充分利用各種資源,，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期,。

一、班級情況分析：

我班幼兒共有幼兒58名,。孩子們升入了大班,，成為了哥哥、姐姐,，自豪感,、責任感、榮譽感均較強,，從整體看,，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強,，性格開朗,、活潑、自主,，富有個性;人際交往能力較好,，具有一定的語言表現(xiàn)力。大部分幼兒有很強的探索學習愿望,，喜歡問為什么;但傾聽的習慣還需要加強,，孩子們之間相互學習、自主性,、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng),。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導，自我反省的智能還需鞏固,。數(shù)學邏輯智能,，推理運算能力方面還需培養(yǎng)。也有些幼兒少夠關(guān)心集體,，缺乏對操作材料和玩具的愛護;但也有許多不盡人意的地方,，個別幼兒飲食習慣差,，挑食想象嚴重，進餐速度緩慢;一部分幼兒午睡習慣差,，自己睡不著還要影響其他幼兒,。經(jīng)過兩個月的暑期生活，許多幼兒的規(guī)則意識淡薄,，活動時,，許多幼兒沒有正確的坐姿，積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多,，有的幼兒還要與同伴說悄悄話,，影響他人的學習。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴重,，男小朋友表現(xiàn)尤為突出,。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強，有亂扔垃圾的現(xiàn)象,。部分幼兒來園離園時不能主動的跟老師,、同伴問好。針對以上不足,，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中都有效滲透了相關(guān)教育,，希望通過一學期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步。特別是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學期的工作重點,。

二、本學期工作重點：

1,、認真領(lǐng)會《幼兒園教育指導綱要》的精神,，以開放教育為指導思想，學習最新的幼湯礪郟切實可行地做好科研課題,。

2,、給幼兒提供真實體驗的機會，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動,，獲取更多的信息,，體驗學習的快樂。

3,、培養(yǎng)孩子間的相互學習,、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體,。

4,、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責任感,，并形成初步升小學的意識,。

5、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識,，加強幼兒的自我保護意識,，把安全、衛(wèi)生,、保健貫穿于一日活動中,。

6、強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

三,、具體教學目標。

健康,。

一,、身心保健。

1,、.進餐時舉止文明,，知道不同的食物有不同的營養(yǎng),，不暴飲暴食,。

2、主動保持個人和生活場所的衛(wèi)生,，愿意維護公共環(huán)境的整潔,。

3、能獨立自理大便,，正確使用手紙,。

4、生活有規(guī)律,，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好,，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服，能自己整理床鋪,。

5,、知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)則,，學會保護自己,，能提醒同伴。

6,、了解預防齲齒和換牙的有關(guān)知識,。積極配合成人接受疾病的預防和治療。

7,、懂得用適當?shù)姆绞奖磉_情緒情感,，主動運用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒,。

二、體育鍛煉,。

1,、學習聽信號變速、變方向走,，步伐一致,。能輕松自如地繞障礙曲線走。

2,、能聽信號變速跑或躲閃跑,，跑步時擺臂正確而放松、蹬地有力,、落地較輕,。懂得一些提高跑速和調(diào)節(jié)跑速的方法。

3,、熟練掌握跳躍動作,，從較高處向下跳，起跳有力,、落地輕穩(wěn),、姿態(tài)優(yōu)美。學習側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式,。學習跳短繩,。

4、投擲中有投遠投準的愿望,，注意全身協(xié)調(diào)用力,，揮臂快速，控制投擲方向,。

5,、熟練掌握走平衡木，平穩(wěn)地走過較窄,、較高,、較長的平衡木。掌握閉目起踵自轉(zhuǎn),，能單足站立一定時間,。

6、提高鉆爬能力,，改進已掌握的鉆爬動作,，速度快而靈活。

7,、能手腳交替靈活地攀登各種設(shè)施,，在活動中能遵守規(guī)則,，不影響他人活動。

8,、能按信號迅速地集合,、分散、整齊隊列,、變換隊形,。

9、能隨音樂節(jié)奏合拍,、有力,、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操,。

10,、進一步了解相關(guān)的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)則和要求,，有集體觀念,，活動中懂得合作，負責,、寬容,、謙讓、堅強勇敢,、不怕困難,，運動保健意識和能力進一步增強,。

科學,。

1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物(野生類)植物(食品類)及其與環(huán)境的相互關(guān)系。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動,。

2.讓兒童獲取有關(guān)季節(jié),、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗,，形成四季的初步概念,。

3.引導兒童學習使用常見科技產(chǎn)品(飛機、橋等)的方法,，運用簡單工具和多種材料進行制作活動,，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性,。

4.使兒童喜歡并較長時間參與科學活動,，能主動探索周圍自然界，并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題,、能關(guān)心,、愛護自然環(huán)境,。

數(shù)學。

1.能從不同角度(包括同時按兩個維度)對物體進行分類,，有初步的概括能力,。2.知道10以內(nèi)的單、雙數(shù)及相鄰數(shù),，會倒和成組地數(shù)數(shù),。

3.用不同的方法分解(或組成)一組物體(5以內(nèi))，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關(guān)系,，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系,。

4.學習5以內(nèi)的加減，引導幼兒理解加法,、減法的含義,。

5.正確書寫阿拉伯數(shù)字1-5，培養(yǎng)其認真,、正確,、整潔的書寫習慣。

6.學習用自然物測量物體,，會比較粗細,、輕重、厚薄等,。

7.有基本的空間方位概念,，能以自身為中心區(qū)分左、右,，能依據(jù)一定的特征辨別目標位置,。

8.有一定的時間觀念。認識時鐘,，學習看整點,、半點。學習看日歷,，知道一星期有七天,。

9.積極、主動地參加數(shù)學活動及數(shù)學問題的討論,。

社會,。

一、自信心培養(yǎng),。

1.知道自己是一個獨立的人,，有著與別人相同和不同之處，對自己的優(yōu)點和進步感到自豪和光榮。

2.敢于面對自己的缺點和錯誤,，有改正的愿望和行動,。

3.不害怕環(huán)境的變化，在新環(huán)境中能自己照顧自己,。

二.人際交往,。

1.主動準確使用禮貌用語。

2.有禮貌的與周圍熟悉的人打招呼,、談話,。

3.知道接待客人的方法，主動與客人聊天,。

三.行為規(guī)則,。

1.愿意聽從成人和同伴勸告，不做危險的事,。

2.熟悉有關(guān)安全,、交通、環(huán)保的標記,，愿意按標記的提示行動,。

3.會一同輪流、合作,、交換,、等待等方法與同伴游戲。

四.民俗文化,。

1.了解各行各業(yè)勞動者的工作,，感激他們的勞動付出，尊重他們的勞動成果,。

2.關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就,，為家鄉(xiāng)的變化而自豪。

3.知道中國的首都是北京,，認識并尊重國徽,，會唱國歌，為自己是中國人而自豪,。

美術(shù)。

一,、興趣與審美,。

1、喜歡參加多種美術(shù)活動,，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn),。

2、引導幼兒欣賞感興趣的繪畫作品，工藝品,、雕塑,、建筑物等，培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的能力,。

3,、引導幼兒欣賞作品的造型、色彩,、構(gòu)圖,、感受對稱、均衡美,、初步學會正確評價美,。

4、能根據(jù)自己的經(jīng)驗和想像解釋他人的美術(shù)作品,，交流自己的感受和理解,，并學習用語言、動作,、表情,、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。

二,、繪畫,。

1、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料,，運用不同技能表現(xiàn)自己獨特的思想和感受,，體驗創(chuàng)造的樂趣。

2,、引導幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動態(tài)結(jié)構(gòu)和簡單情節(jié),。

3、培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性,、學習根據(jù)畫面需要,，恰當?shù)剡\用各種顏色表現(xiàn)自己的情感、注意深淺,、冷暖顏色的搭配,。

4、指導幼兒學習在畫面上主體突出,，合理布局,。

三、手工,。

1,、引導幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料,，表現(xiàn)自己的意思。

2,、啟發(fā)幼兒學習用點狀材料,、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)簡單的情節(jié),。

3,、指導幼兒學習用多種技法折出物體的各種部分，組合成整體物象,。

4,、引導幼兒學習用目測的方法將面狀材料分塊剪、折疊剪來表現(xiàn)物體的形象特征,。

音樂,。

一)歌唱活動。

1,、積極地參與歌唱活動,。

2、用自然,、飽滿的聲音歌唱,，保持正確的唱歌姿勢，會聽間奏,，音域一般在c1-c2,。

3、學習領(lǐng)唱,、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱,。學習控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲,，較恰當?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感,。

4、學習基本獨立地即興編,、即興唱,。

二)韻律活動。

初步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式,，積極參與韻律活動,。

個人計劃幼兒園大班保育員篇九

20xx年已經(jīng)過去，我們又迎來了嶄新的一年,，跟往年有所不一樣的是,，我班的孩子經(jīng)過這一個學期的'學習，就要背上書包進入新的學?！W，所以這一個學期對于孩子們來說是很重要的，因此,，我也要積極配合外教,、生活老師做好班級工作以及幼小銜接的工作，下面我對本學期的工作做以下計劃：

1,、教師情況介紹：本學期依舊由我,、alex以及顧老師三位老師帶班。在工作上我們?nèi)焕蠋熀苡心?，共同商討教學內(nèi)容,，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事業(yè),，努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學習，本著對每一位幼兒負責,，每一位家長負責的宗旨,，使孩子在各方面都有所進步。在平時的教學中,，我們也嚴格要求自己,，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進步,。

我們的聯(lián)系方式：

2,、本班現(xiàn)有幼兒27名，男孩10名,，女孩17名,。之前轉(zhuǎn)校天津的老學員summer也回到了我們班。我們班的小朋友都很聰明活潑,，非常討人喜愛,。想到7月份孩子們就要畢業(yè)我就好不舍，每天都希望能與他們多待一會兒,！

1,、繼續(xù)深入學習《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，對幼兒進行全面培養(yǎng)。認真?zhèn)湔n,，并根據(jù)我班孩子的年齡特點,，興趣愛好，以及本土文化和時事信息,，開展生成課程,，以豐富孩子的知識,，拓展他們的視野。

2,、在教學中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學習環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。我們這學期的主題分別是《動物大世界》,、《春夏秋冬》、《我們的城市》以及《我要上小學》,。我會組織家長收集有與主題相關(guān)的視頻,、影像、圖片或書籍,，可以提前提供給我,，這樣我們的主題會更加精彩，孩子們學的會更多,！

3,、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,，使幼兒想說,、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力,。在區(qū)角創(chuàng)設(shè)角色扮演,，讓幼兒在娃娃家中大膽表演。我還會加大識字,、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度,，爭取做到每位幼兒都能熟悉所學自寶寶，并能準確點讀兒歌,。

4,、按時完成本園的教學任務(wù)，及其他工作安排,，多向同年級老師學習,，讓幼兒在愉快游戲中學習，培養(yǎng)幼兒學習興趣,。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。制定獎罰分明的班務(wù)制度,，鼓勵表現(xiàn)好的小朋友,，帶動表現(xiàn)不好的,。

6、根據(jù)孩子即將升入小學的需要,，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?到100的加減法運算,，使孩子們能夠熟練掌握,。這學期我們的進階數(shù)學是第8冊，每周四上課,，由于數(shù)學是靠練出來的,，所以我會在每周四給幼兒布置相應作業(yè)，希望家長能在幼兒做作業(yè)的過程中多給予鞏固指導,。

7,、我們這學期一個有6本邏輯狗，邏輯版也換成了10顆鈕的,，我們每次課（周二）會至少做6長卡片,，每次完成之后我都會認真為孩子們批改，全對的小朋友我會給他們加上100分,，讓他們能更加肯定自己,。

圍繞主題進行教室布置，2,、3月,，我會組織幼兒收集各種動物玩具，畫動物圖片,，組合動物等形式布置教室,；4月，將教室分為“春”,、“夏”,、“秋”、“冬”四大板塊進行環(huán)境布置,；5月,，收集各大城市著名建筑圖片或與幼兒一起動手作畫，做3d上海夜景圖,；6,、7月，主題是《我要上小學》,，在教室中設(shè)計《我會系紅領(lǐng)巾》角以及《小小整理能手》角,。

1、充分利用自然因素,，開展體育游戲,、戶外體能活動,，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì),。

2,、運動前，做好喝水,、墊毛巾,、帶紙巾等準備。

3,、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。如：飯桌“三凈”,、外出回來飯前便后要洗手,、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等,。

4,、在日常生活中，加強安全教育,，提高幼兒自我保護及安全意識,，并以角色扮演的形式進行安全教育。

5,、回家,、外出之前，及時檢查包褲子情況,，為幼兒涂好“香香”,。

6、每天早晚堅持與幼兒親親,、抱抱,，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。

1,、充分利用早接和放學的短暫時間,，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊、電話以及家訪等途徑，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學習,、生活情況。

3,、了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長,！

1、學前思想準備：

提高孩子的集體意識和集體榮譽感,。

進入大班以后,，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量,，他對幼兒的個性,、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此,，集體意識的培養(yǎng)也成了本學期的教育培養(yǎng)重點之一,。

培養(yǎng)幼兒的合作行為。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時,，首先教孩子掌握合作的技能,，學會處理合作時出現(xiàn)的問題。班上的孩子已有了合作的意識,，但缺乏合作的技能,。合作水平較差，常常會出現(xiàn)不歡而散的情況,。因此,，我們將與孩子一起討論，協(xié)商如何開展合作活動,；在合作中出現(xiàn)問題應如何解決,？我們還將增加合作性游戲，讓孩子更好地學會與同伴合作,。

這學期,，我們會為大班小朋友們提供2次以上的戶外教學實踐活動，希望到時家長積極配合,。

2,、身體方面的準備：

（1）通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學,；

（2）在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字,、握筆姿勢,，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官,。

（3）注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學會看紅,、綠燈,，走人行道；有困難找警察,，記住各種急救電話,；知道不能玩水、玩火,，玩電,。幼兒園里每周都會安排玩大型玩具、體育課,、進行構(gòu)建活動等等,，所以我會跟家長們說放學以后要要求孩子及時回家，不在幼兒園內(nèi)逗留,，玩大型玩具等,，避免事故的發(fā)生。

為安全起見,，我會請家長不要讓孩子攜帶貴重物品,、危險物品入園。提醒家長在幼兒來園前應注意查看幼兒的口袋,，如發(fā)現(xiàn)有危險物品（如小刀,、藥片、鐵釘,、小顆粒物,、釘錐、彈子,、碎玻璃等危險品）應立即取出,，并及時對孩子進行教育。

2月：做好各項計劃,，如：個人計劃,、班級計劃、家長會計劃；組織幼兒參與元宵節(jié)親子做燈籠活動,；做好每周備課工作,；做好家長會準備工作。

4月：做好招生工作,。

5月：做好母親節(jié)慶生會工作,；大班主題戶外教學。

6月：親子運動會,。

7月：積極準備大班畢業(yè)典禮,。

以上是新學期的工作計劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗,，取得更好的成績,。

個人計劃幼兒園大班保育員篇十

本學期，還是由我們?nèi)焕蠋煋谓逃Ｓぷ?。班級幼兒共xx人,，男生xx人，女生xx人,，其中插班生xx人,。開學初，我們?nèi)焕蠋熣J真總結(jié)上學期的工作,，吸取經(jīng)驗，反省不足,，我們在新綱要和園務(wù)工作指導思想的引導下,，根據(jù)本班幼兒的年齡特點，制定了本學期具有本班特色的班務(wù)工作計劃,，如下：

(一)認真學習新的指導綱要,，樹立正確的教育觀，并轉(zhuǎn)化成教育行為,。

(二)堅持開展讀書筆記活動,，并交流心得。

(三)每周五召開班務(wù)會議,，及時溝通并解決問題,。

(四)做好幼兒觀察記錄和個人檔案。

我們將時常細心觀察,、記錄幼兒學習發(fā)展情形,，了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣,、需要及行為類型,，注重收集資料，時刻省思如何拓展幼兒學習的經(jīng)驗和機會。

(一)培養(yǎng)幼兒的責任心,。

責任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì),。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將通過分配任務(wù)和指導幼兒按規(guī)定,、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng),。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪,，比賽穿,、*服，系鞋帶等,。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書,，整理玩具柜，給花草樹木澆水等,。

(二)與幼小銜接,，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。

1,、引導幼兒掌握正確的坐,、寫姿勢。

2,、培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念,。

3、要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情,，并寫日記或講述給父母聽,。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達能力,，同時也增進了家長與孩子之間情感的交流,。

(三)開展識字活動，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力,。

1,、我們利用教室的墻壁、空間,，為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識,。

2,、以游戲的形式識字，激發(fā)幼兒學習的興趣,。

3,、將識字與各科教學相結(jié)合,。比如語言教學，通過學兒歌,、謎語,、故事、古詩的講,、讀,、猜、識等,，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合,。借助幼兒識字之長，以熟帶生,，使幼兒很快掌握,。

(四)創(chuàng)設(shè)良好的雙語學習環(huán)境，加強幼兒英語口語的表達能力,。

1,、要求幼兒每天堅持用英語與人問候和簡單的對話;。

2,、給新來的幼兒起英文名字;,。

3、組織幼兒開展聽錄音,、情景表演等豐富多彩的英語活動,，激發(fā)幼兒學習英語的興趣;。

4,、鼓勵幼兒大膽開口,，并給予及時的引導。

(一)熱愛關(guān)心幼兒,，使孩子感到老師象媽媽。尊重,、信任幼兒,，使孩子感到老師是朋友。

(二)老師要關(guān)注到每個幼兒的點滴進步,，給予肯定,，使幼兒感到自己的進步，從而培養(yǎng)自信心,。

家長是老師密切的合作伙伴,，我們將共同承擔教育的重任。

本學期將開展以下工作：

(一)定期召開家長座談會,。

(二)認真并及時填寫家園聯(lián)系手冊,。

(三)每周五請部分家長當助教,，使家長更加了解幼兒的活動情況，提出自己的意見和建議,。

(四)充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,。

(五)充分調(diào)動家委會成員，使他們清楚自己的職責,，發(fā)揮他們的作用,，及時地反饋其他家長的意見，向老師推薦書籍,、信息,，提供教育資源，幫助老師實施各項活動,。

個人計劃幼兒園大班保育員篇十一

在即將到來的新學期里,，大班教師如何制定。

工作計劃,。

下面是本站小編收集整理的幼兒園大班教師計劃歡迎閱讀,。

本班存在常規(guī)的問題：

1.學生思維比較活躍，活動中都表現(xiàn)出很強的參與熱情,，自我約束能力還要進一步的提高,，從日常的學習生活觀察，還不能從始至終地堅持良好的表現(xiàn),，經(jīng)常出現(xiàn)控制不住自己的現(xiàn)象,。如：急跑，不能認真傾聽,，說話嗓門大等缺點,。

2.集體意識不強。由于全班絕大多數(shù)的學生是獨生子女,，家長們都非常地疼愛,，許多時候都是自己想做什么就可以做什么，導致孩子不會為別人著想,，不考慮自己的行為會對同學或集體帶來什么,，沒有自我約束的動力。

3.在區(qū)域活動和桌面游戲,，規(guī)則比較死板,。自選游戲中，則要保證給與幼兒充分的自由選擇,、自由探索,、自由思考、自由表達的權(quán)利,。

常規(guī)教育的目標：

發(fā)展學習適應能力幼兒入學后,，學習成了其主要活動,，以讀、寫,、算為主導,。我們要尤其注意孩子的學習興趣、學習熱情,、學習專注性和持久性的培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。

1.區(qū)域活動常規(guī)：能安靜地參加活動區(qū)活動,，能實現(xiàn)同伴間的交流合作,，并有次序的收放玩具。

2.坐的常規(guī)：

(1),、會搬椅子,，一手握椅背，一手托椅身,，輕拿輕放,，轉(zhuǎn)椅子時要拿起椅子擺好再坐下。放椅子時不能有聲音,知道愛護桌椅,。

(2),、上課坐姿：雙腳自然并攏平放。雙手自然擺放,，長時間坐著可以輕輕靠在椅背上,。

(3)繪畫、寫字坐姿：上身與桌子保持適當距離,，雙腳自然平放,，上身不歪斜，眼物距離適當,。

(4),、避免不正確坐姿：斜靠椅背;斜趴桌子;坐時翹腳;駝背坐。

3.衛(wèi)生常規(guī),。

(1),、正確使用餐具，一手扶碗,，一手拿勺，會使用勺進餐,。中,、大班會使用筷子進餐。

(2),、一口菜,、一口飯地進餐,，不把菜全部倒入碗里，不急也不慢,，不剩飯菜,，不灑飯菜，保持桌面,、地面的清潔,。

(3)、安靜,、專心地進餐,，不東張西望，不大聲講話,，不講長話,。

(4)、用餐巾擦嘴,，輕拿椅子坐到指定地點,。安靜活動，不影響他人進餐.

4,、區(qū)域活動常規(guī)：能安靜地參加活動區(qū)活動,，做好入?yún)^(qū)記錄,能實現(xiàn)同伴間的交流合作，并有次序的收放玩具.

具體措施,。

1,、及時發(fā)現(xiàn)及時利用談話時間對幼兒進行節(jié)約用水等勤儉教育，督促幼兒及時關(guān)緊水龍,。通過與家長交流探討,，家園共同配合教育孩子養(yǎng)成良好的走路習慣，在平時活動中,，利用值日生,，時常督促幼兒慢走。

2,、小桌長監(jiān)督,，組織本組幼兒評選當日吃得好的幼兒，并給表現(xiàn)突出的組加獎紅旗,，看哪組的紅旗多就可得到“流動紅旗”,。

3、組織幼兒參加年段組織的各種能力競賽活動,，提高幼兒各方面的能力,。

4、家園配合,，讓幼兒形成家園一致的飲食習慣,，通過評選“小紅花”“小紅點”,，逐步提高幼兒的飲食速度，改正幼兒的挑食,、偏食的不良習慣,。

5.每周五組織幼兒評選“本周之星”，激勵幼兒遵守班級各項常規(guī),。

6.自理能力培養(yǎng)：讓每個孩子知道自己很能干,，自己的事自己做，并向幼兒進行友愛,、謙讓的教育,。

7、繼續(xù)進行課堂常規(guī)培養(yǎng)：上課積極舉手發(fā)言,，大膽的提出自己的見解,，聲音響亮;不隨意與旁邊幼兒說話.

8、讓幼兒在限定時間內(nèi)完成繪畫,、剪紙,、書寫等活動，主要是使幼兒集中精力做好一件事,，并能夠堅持一段時間,，以利于孩子以后能適應上課的時間要求。又如,，多給幼兒講一些故事,、童話、詩歌等文學作品,，養(yǎng)成靜坐,、傾聽的習慣，為入學后進行正規(guī)系統(tǒng)的學習打好基礎(chǔ),。

我們最終的目的是培養(yǎng)幼兒從他律到自律,，使常規(guī)成為一種自覺的、需要的,、自愿的行為,，所以幼兒常規(guī)的培養(yǎng)不是一朝一夕的事，而是一項長期的工作,，它需要所有教師不斷地長期的共同努力,。

本學期根據(jù)教材大綱的指導我班教師結(jié)合本班幼兒年齡特點及學習感受，把語言領(lǐng)域的培養(yǎng)定為本學期的重點培養(yǎng)方向,。

培養(yǎng)重點是以從詞匯入手逐步遞進使幼兒能夠正確的掌握量詞,、形容詞、

反義詞。

并在日常的生活中完整的對事物,、情感進行表述。為了更加系統(tǒng)的促進大班幼兒語言領(lǐng)域的發(fā)展制定計劃如下：三月份：1,、幼兒傾聽習慣的培養(yǎng),。

2、使幼兒養(yǎng)成讀書的好習慣,。

3,、喜歡與他人交往。

4,、學會初步理解幼兒文學作品,。

1、詞匯：幼兒學習形容詞,、量詞,，大班組以海報的形式將形容詞,、量詞公布出去，與家長形成互動，為幼兒創(chuàng)造良好的語言環(huán)境,，使幼兒能夠更加準確的使用形容詞、量詞,，豐富幼兒的詞匯量,。

2、開展“詞的擴散”練習,，即在學習及日?；顒又幸砸粋€詞為擴散點做組詞造句的訓練，如“火”——“火車”“火箭”引導幼兒說出更多的帶有“火”字的詞,。并逐步向完整的句子過渡“爸爸帶我去看火車展覽”,。

五月份：1、在本月進行的家長開放日的活動中對語言領(lǐng)域的培養(yǎng)內(nèi)容進行展示,。

2,、學習相反詞。

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個人計劃幼兒園大班保育員篇十二

教師基本功是教師從事教學工作必須具備的職業(yè)技能，是提高教育教學質(zhì)量的根本保障,，本學期的培訓本著"層層落實,，人人參與，練有所得,，練以致用,，持之以恒"的基本方針，旨在提高全體教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，為提高保教質(zhì)量打好基礎(chǔ),。

1,、在訓練內(nèi)容上，堅持注重實際,，講求實效,。

2、在訓練形式上,，堅持崗位練兵為主,、自學為主、業(yè)務(wù)訓練為主,，集體教研與個人自學相結(jié)合,，學習培訓與實踐鍛煉相結(jié)合。

3,、在工作組織上,，堅持自練、教研,、比賽三位一體的原則,。

4、在評價驗收上,，堅持評比檢查和教師量化管理相結(jié)合的原則,。

1、在音樂方面,，能夠進行即興彈唱,。

2、在美術(shù)方面,，加強簡筆畫的練習,。

3、口語表達的培訓,，要求幼兒教師在公眾場合即席講話,，能正確清楚地表達自己的思想，做到觀點鮮明,，內(nèi)容具體,，用詞準確，條理清楚,，節(jié)奏適宜,。

4、教學方面,，加強微型課演示的培訓,。

9月份：商討并制定活動計劃,。

鋼琴即興伴奏的技巧培訓。

10月份：繪畫專題培訓,。

即興彈唱考核,。

11月份：故事表演的技巧培訓。

微型課專題培訓,。

磨課,。

12月份：青年教師基本功比賽。

自由活動——,。

1月份：接受園務(wù)組檢查。

個人計劃幼兒園大班保育員篇十三

八月已經(jīng)快要結(jié)束了,，九月即將到來,，為了讓九月份的工作，順利有序的進行,，讓工作有條理特意制定了九月份工作計劃,。

一、興趣教學,。

大班的小朋友都是非常調(diào)皮可愛的一群小孩子,，想要教好他們，我們不能夠一味的灌輸他們只是,，更應該讓他們對學習感興趣,，他們都是一群不知道怎么去學習的小朋友，不知道約束自己的人,，還要我們老師細心引導,，愛心呵護，因為他們還非常幼小,，不知道的太多了,，我們身為老師要教導他們知識，想要他們學習,，就要順著他們的脾氣,，用有趣的事情，有趣的娛樂等吸引他們的注意,，勾住他們的眼神,，在工作的時候，教他們認字要用一些好玩的故事,，有趣的工具輔導教學,，讓學生們感興趣，愿意去學習,，去吸收,，這樣教學效果就見效快，才能夠讓他們學到東西，用他們感興趣的事情吸引他們,，他們好奇就用新奇的事物吸引他們,，他們愛玩記通過玩樂傳遞知識，不是只有在講臺上才可以教授知識的,。

二,、舉行活動。

小朋友非常喜歡玩,，非常愛玩,，因此舉行活動可以讓他們開開心心的呆在幼兒園，可以讓他們遠離離開父母的煩惱,，讓他們露出微笑讓他們?nèi)谌氲酱蟀嗌钪衼?，用有效的活動使得學生們努力學習，努力奮斗,，讓他們可以不斷進步不斷學習,，淡然這一切都需要我們的引導，舉行活動是讓小朋友開心的好辦法,，也是取得他們信任的手段,，通過行活動拉近與老師的關(guān)系，讓小朋友愿意聽老師的話,，愿意學習老師傳授的知識通過互動用到他們學習,，教導他命知識，活動還可以培養(yǎng)小朋友興趣愛好,，讓他們的興趣愛好得以反戰(zhàn),，讓小朋友不斷健康的成長。

三,、對孩子進行德育教育,。

這些小朋友還小不知道對錯，不知道好壞更不知道,，禮貌和謙讓,，在他們還小的時候培養(yǎng)他們，讓他們樹立正常的價值觀,，讓他們有一個良好的品德習慣,，教導他們知道尊重老師，敬愛父母,，尊老愛幼,，明辨是非對錯，讓他們知道哪些事情是可以做的那些事情是不能夠做的,。從小教育才能股培養(yǎng)出一個好習慣,，好品德,，通過老師一次次教導，引導,，使得孩子有一個好的品德,。

四、注意班級衛(wèi)生,，培養(yǎng)孩子還衛(wèi)生,。

班級是小朋友生活的場所，是學習的地點因此班級衛(wèi)生非常重要,，每天都要打掃,，每周都要做好清潔工作保證小朋友有一個好的生活地方，讓家長放心,，在班級里老師教導小朋友,，不亂扔垃圾，不隨意亂坐,，教導他們愛干凈，每次活動結(jié)束后都要他們學會自己做清潔,，勤洗手,，愛衛(wèi)生，愛干凈,，讓小朋友知道干凈的好處,，讓他們養(yǎng)成愛干凈的好習慣。

這是九月份的工作計劃,，有些瑕疵,，但是大班一定會按照計劃來完成工作任務(wù)，保證每一步都做到位,。

個人計劃幼兒園大班保育員篇十四

一個悠閑快樂又短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,，我們又回到熟悉的幼稚園中。新的學期新的知識,，我們將繼續(xù)認真學習不斷提高,，加強學習和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒帶給安全、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展,。

透過一年的工作和學習我已有小小經(jīng)驗,。新學期剛開學，幼稚園的領(lǐng)導賦予我為大班的班主任工作,。作為一個班的班主任不僅僅是一個班群眾的組織者,，領(lǐng)導者和教育者。還要應對上級領(lǐng)導的重任,，本著以幼兒為本,，服務(wù)家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。因此,，為使一個班構(gòu)成堅強的群眾，和諧的家庭,，幼兒能按照培養(yǎng)目標,，成長為德、智,、體全面發(fā)展的一代新人,，為此我做出了幼兒園班主任工作計劃。

班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,，為了切實地搞好班級工作,，本學期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導，結(jié)合本園具體的工作要求與指示,，本著以幼兒為本,，服務(wù)家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧的發(fā)展,。

一,、指導思想。

1,、幼兒發(fā)展目標,。

本人一來以都是持著同一種態(tài)度，關(guān)愛每一個孩子,，對孩子做到一仁,，以滿腔的熱情、尊重的態(tài)度去對待每一位孩子,，做孩子活動中的支持者,、合作者、引導者,。為了讓班級的各項能夠順利的開展,，每一天我班的老師持續(xù)良好的工作狀態(tài),，不分彼此、互相幫忙的把班上的教學工作以及衛(wèi)生消毒工作做到位,。并且持續(xù)每周開一次班會,，與班級教師溝通班級的幼兒狀況。發(fā)現(xiàn)問題,，及時溝通解決,。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天。

經(jīng)過中班一學年的教育,，幼兒對音樂,，語言，數(shù)學等等學科產(chǎn)生了濃厚的興趣,。在語言方面：幼兒能大膽的向同伴或老師表達自我的意愿或簡單的事情,，能朗誦詩歌，復述簡單的故事等等;在藝術(shù)方面：幼兒能根據(jù)曲調(diào)進行簡單的歌詞創(chuàng)編,，學會用歌聲的速度,，力度及變化表達感情。能分辨進行曲和睡眠曲,。繪畫時能大膽圖色,，構(gòu)圖比較豐滿，能正確辨別顏色,，涂色較均勻，學會初步的構(gòu)圖技能,，能用簡單的線條勾畫出簡單人物或失誤,，學會用剪，折,，粘等方法進行制作;在健康方面：懂得了許多健康知識,，喜歡參加體育活動，個性在跑,、跳,、鉆、滾等身體動作上有明顯進步,，還掌握了單手拍球,、踩高蹺等技能。在數(shù)學,、科學等方面也有很大提高,。但是也存在一些問題：(1)常規(guī)不穩(wěn)定，多數(shù)幼兒喜歡大聲講話,，插嘴現(xiàn)象嚴重,，自控潛力較差,，對自我物品的保管不當，學習生活習慣不夠良好,。(2)大多幼兒能用心,、集中注意力參加各種活動，但缺少主動性,，比如不喜歡動腦舉手,，或有問題不會去主動探究等。很多幼兒缺乏自信,。

2,。創(chuàng)造性的發(fā)展。

經(jīng)過一學期有計劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長,，幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地個性快,，不管在藝術(shù)還是語言上，幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍,，能在各科教學中開動腦筋,，發(fā)揮想象力，在各個領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性,。如在創(chuàng)造性活動中從獨自地玩耍到此刻能和別人一齊游戲并設(shè)計出獨創(chuàng)的生活情節(jié),。在語言詩歌創(chuàng)編，即一些藝術(shù)活動上,，如歌唱,、舞蹈、繪畫都有必須的創(chuàng)造性,。

3,。社會性的發(fā)展。

幼兒的生活自立潛力有了很大的提高,，絕大部分幼兒能做到自我的事自我做,。同伴之間能友好相處，講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,，學會用禮貌用語與別人溝通。有必須的辨別是非潛力,，能簡單的評價自我和別人的行為,。但新生的自制力較差，不受群眾紀律約束,。有幾個幼兒較孤僻,，不大喜歡參與群眾活動;有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的潛力，培養(yǎng)自信心,，這些都是本學期教育重點,。

二,、工作目標。

1,、繼續(xù)認真學習新〈綱要〉,，結(jié)合新教材，不斷探索新方法,、新思路,，積累經(jīng)驗，計劃組織好幼兒的一日活動,。

2,、從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā)，透過多種形式,、途徑開展主題活動和特色教育,。本學期我班以“農(nóng)村幼兒園課間體育活動在幼兒一日活動中的作用”為子課題進行研究，促進幼兒身心健康地發(fā)展,。

3,、加強幼兒安全教育，教師間密切配合,，防止事故發(fā)生,。

4、用心探索家園合作新途徑,，利用家庭,、社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動,。

5,、有針對性的了解幼兒的發(fā)展狀況，使幼兒快樂的成長,。

三、保健工作,。

1,、加大安全教育工作力度，把安全放在首位,，用“心”去觀察孩子,，把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。透過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和潛力,。

2,。認真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角,。

3,。重視體育鍛煉,，保證幼兒有足夠的戶外活動時間?；顒又?，幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理區(qū)域,。

4,。嘗試開展值日生工作，培養(yǎng)幼兒的初步動手潛力及服務(wù)意識,。

5,。繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預防,。幼兒的自我保健意識和潛力要加強,。為幼兒帶給自我服務(wù)的機會，構(gòu)成良好的衛(wèi)生保健習慣,。

6,。定期在《家長園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健,。

四,、教育工作。

1,。繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學活動,，注意各領(lǐng)域的滲透。

2,、結(jié)合我園各項教育活動,，加強幼兒信息潛力方面的培養(yǎng)。

3,、繼續(xù)重視班級常規(guī)管理,，進一步加強幼兒的生活、學習,、游戲習慣的培養(yǎng),，并做好平時的滲透教育。

4,。在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話,，提高運用普通話的潛力。

5,。在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自我的意見及推薦。

6,。能主動地,、專心地進行數(shù)學操作活動;觀察、比較,、決定10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐步建立等量關(guān)念。

7,。進一步加強良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。

8,。保證幼兒的游戲時間,，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲活動,，幫忙孩子構(gòu)成初步的合作潛力,，大膽表現(xiàn)交往的潛力，初步解決問題的潛力,。

9,。結(jié)合園務(wù)工作計劃，有條理地完成各項任務(wù),。同時結(jié)合本班特點,，以班級為主，開展各類小主題,，寫出有質(zhì)量的經(jīng)典個案等,。

10。繼續(xù)發(fā)揮本園多媒體教學的優(yōu)勢,，用心在各幼教網(wǎng)站搜集配合主題活動的有關(guān)課件,，提高幼兒學習的主動性與有效性。

11,。為幼兒帶給多種可供操作探索的活動材料,，為幼兒創(chuàng)設(shè)探索的相關(guān)環(huán)境，培養(yǎng)我班幼兒堅強,、勇敢,、孜孜不倦的探索精神。

五,、家長工作,。

實現(xiàn)家園共育,，教師和家長務(wù)必建立平等合作的伙伴關(guān)系,，家園對話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長持續(xù)一致的教育目標和要求，才有可能獲得較好的教育效果,，否則孩子們就會無所適從,，而導致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用,。

1,。充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動,，開展家長助教活動,。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻策。主動,、用心地參與到幼兒園的教育教學活動,，構(gòu)成良好的家園共育氛圍。

2,。透過家長座談會,，與家長在教育思想和教育行為上達成共識。繼續(xù)開展家長委員會的工作,。家委會的組長和成員主動及時地帶動其他家長參與幼兒園的活動,，構(gòu)成家園聯(lián)系的良好氛圍。

3,。實踐過程中,，激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動,，讓家長充分體驗,、認識到新的教育觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情,，才能達成共識,，使家園共育到達應有的效果。

4,、晨間接待與放學時,，經(jīng)常性地與家長在取得聯(lián)系，做到家園了解,。

六,、安全工作。

1,，堅持不懈地對幼兒進行安全和自我保護教育,，(每兩周進行一次安全教育活動)。同時教師經(jīng)常檢查并消除教室內(nèi)一切不安全因素,，防止各種外傷和以外事故的發(fā)生,。

2,，注意對班內(nèi)異常兒童的特殊護理，如對體質(zhì)較弱容易驚厥的小朋友dd顏佳明教師就會給予個性照顧,，并教育小朋友關(guān)心他,，幫忙他。

3,，教育幼兒在玩滑梯時要學會簡單的自我保護潛力,。

七、班主任工作基本要點,。

1,。安排班級活動。根據(jù)學校德育工作安排,，引導少年兒童開展各項實踐活動,。活動之前要制定好計劃,，明確活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應,。與學生一齊確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動,、校園文化活動、社會實踐活動等,。

2,。營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)學生的年齡特點,，努力營造平等,、圍結(jié)、和諧,、進取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約、構(gòu)成良好班風,。

(2)布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境,。

(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織潛力和職責心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，帶給顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸構(gòu)成自理自治潛力,，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3,。指導培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,，幫忙小干部樹立威信;第二,，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求小干部在知識,、潛力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠透過干部這個小群眾建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班群眾開展批評與自我批評，構(gòu)成群眾的組織性,、紀律性和進取心,。

4。透過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊學生開展教育。

透過觀察,、與學生談心,、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見,。個性要充分調(diào)動家長的用心性,，取得共識，配合幼稚園教育好孩子,。

個人計劃幼兒園大班保育員篇十五

活動目標：

1,、嘗試探索棒的多種玩法，對擊劍活動感興趣,。

2,、能主動學習擊劍的基本動作,，會靈活的進攻和躲閃。

3,、勇敢的參與活動,，有一定的自控能力。

活動準備：

1,、幼兒會做棍棒操,，知道一些關(guān)于擊劍方面的知識，擊劍動作圖示,。

2,、人手一只球、一個用掛歷紙卷成的紙棒,。

3,、錄音機、磁帶,。

活動過程：

一,、始部分。

2,、聽音樂做棍棒操,。

二、基本部分,。

1,、自由玩棒，探索不同玩法,，滿足玩的欲望,。

師：請你找個空地方和紙棒玩一玩，看誰玩的方法多又好,。

2,、分享交流。

幼兒自由站成面對面的兩排,，請有創(chuàng)新玩法的幼兒在兩隊之間介紹并演示玩法,，同時讓其他孩子學一學。