“報(bào)告”使用范圍很廣，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的指導(dǎo)。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢,？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

大學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告萬(wàn)能篇一

三個(gè)月的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，在這三個(gè)月里,，學(xué)到的不僅僅是專(zhuān)業(yè)上面的采編的東西,，還有許多許多，攝影部的主任和其他的記者都給了我很多的幫助,，不管是在業(yè)務(wù)的探討還是對(duì)于以后人生和事業(yè)的規(guī)劃上,，他們都給了我許多無(wú)私的幫助，在這里我也要向他們表示感謝,。記者生涯還有很久,，三個(gè)月也僅僅是一個(gè)預(yù)熱，我相信,，前方的道路仍然很漫長(zhǎng),，我還在路上。

轉(zhuǎn)眼間,，三個(gè)月的專(zhuān)業(yè)媒體實(shí)習(xí)就過(guò)去了,，如我所愿，我來(lái)到了位于祖國(guó)南端的海南島,，并且在海南日?qǐng)?bào)的攝影部度過(guò)了這三個(gè)月的時(shí)光,。相比于其他大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，我在攝影部的實(shí)習(xí)相對(duì)來(lái)說(shuō)更加的有挑戰(zhàn)性,，因?yàn)橐郧暗膸熜謳熃愕綌z影部實(shí)習(xí)的并不多,，沒(méi)有一些可以遵循的道路或者經(jīng)驗(yàn)，即使是有的在新華社的攝影部,，也是作為圖片編輯,，更多情況下是單純和照片與文字打交道，而直接與人進(jìn)行交流,，參與到一線(xiàn)的攝影采訪(fǎng)的機(jī)會(huì)比較少,。

三個(gè)月的實(shí)習(xí)只能是管中窺豹，并不能完全的融入到報(bào)社當(dāng)中,，但是這次“涉‘?dāng)z’未深”的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,，已經(jīng)讓我受益匪淺,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我覺(jué)得對(duì)我來(lái)說(shuō)記憶深刻,，或者說(shuō)讓我對(duì)攝影,、攝影記者以及圖片與報(bào)紙的理解有著重大的影響的，有幾個(gè)事件,，也許這些東西對(duì)別人看來(lái)是非常淺顯的,，但是這是我在實(shí)習(xí)中切實(shí)體會(huì)到的，而這些東西也是實(shí)實(shí)在在值得總結(jié)的,。

一,、我們要選擇什么樣的照片？

這樣的討論其實(shí)經(jīng)歷了許許多多的媒體從業(yè)人士的討論,，即使是在我們清新的實(shí)踐中也存在著這樣的疑問(wèn),，近些年來(lái)，“讀圖時(shí)代”被眾多媒體宣稱(chēng)到來(lái),，許多的報(bào)刊雜志也突出了新聞?wù)掌诟髯缘拿襟w當(dāng)中的比重,，但是照片多了，選擇照片又成了一個(gè)問(wèn)題,。

在我實(shí)習(xí)期間的這次討論可以說(shuō)也是圍繞著這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)的,。討論會(huì)上，攝影記者選擇了一些自己傳回報(bào)社的稿件,，將自己覺(jué)得應(yīng)該見(jiàn)報(bào)的照片和實(shí)際見(jiàn)報(bào)的照片放到一起,，讓大家一起品評(píng)。其中很多照片的選擇不僅僅是攝影記者與編輯產(chǎn)生了很大的分歧,，而且在編輯中間對(duì)于照片的選擇也有很大的分歧,。

在這次討論中，我雖然沒(méi)有能夠發(fā)言,，但是,，學(xué)到了很多的東西，我知道了大部分的編輯在選擇照片的時(shí)候是關(guān)注什么的,，而且我感覺(jué)到隨著攝影記者水平的提高,，新聞?wù)掌|(zhì)量的提高，編輯對(duì)于照片的認(rèn)知和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)也在上升,，以前覺(jué)得編輯對(duì)于照片是門(mén)外漢,，其實(shí)他們可以說(shuō)“閱片無(wú)數(shù)”，對(duì)于新聞?wù)掌倪x擇都有著自己獨(dú)到的標(biāo)準(zhǔn),。

“新聞性第一”與“畫(huà)面性第一”是這次討論爭(zhēng)論比較激烈的一對(duì)沖突,，許多編輯認(rèn)為作為一張新聞?wù)掌泻w整個(gè)新聞事件的能力,，要做到“一圖勝千言”,；而認(rèn)為應(yīng)該將“畫(huà)面”作為第一位的攝影記者和一些編輯則認(rèn)為,，既然已經(jīng)有文字來(lái)說(shuō)明新聞事件，新聞?wù)掌瑸槭裁床荒懿捎靡恍┮曈X(jué)沖擊力強(qiáng)的,，特寫(xiě)性質(zhì)的照片,，因?yàn)檫@些照片更能夠體現(xiàn)出攝影記者的攝影技術(shù)和水平。

其實(shí)我覺(jué)得這種討論的根本還是在于對(duì)于新聞圖片的理解上,，不僅僅是攝影記者需要提高,，編輯也應(yīng)該轉(zhuǎn)換思路。作為攝影記者,，我們要在盡可能的利用自己的技術(shù),，將畫(huà)面的美觀(guān)與新聞相結(jié)合,，而作為編輯，應(yīng)該大膽的采用一些新穎的新聞圖片，讓畫(huà)面好的照片上版,，利用文字加以補(bǔ)充,，甚至嘗試著去用文字配合新聞?wù)掌@樣不僅僅有助于提高攝影記者拍攝好的新聞?wù)掌姆e極性，而且能夠?yàn)樾侣務(wù)掌c文字、版面的配合提供一個(gè)新的解決方案,。?近些年來(lái)《新京報(bào)》,、《新民晚報(bào)》,、《新快報(bào)》等一些媒體在圖片使用上給國(guó)內(nèi)的媒體樹(shù)立了一面旗幟，他們都有自己的圖片總監(jiān),，對(duì)上版圖片進(jìn)行把關(guān)和建議，可以說(shuō)極大的促進(jìn)了自己媒體上圖片使用美觀(guān)性與新聞性的最大程度的融合,。

新華社的老社長(zhǎng)穆青同志曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)我們報(bào)刊的發(fā)展,，尤其是在對(duì)待新聞圖片的使用的時(shí)候說(shuō),，圖片和文字一樣都處在一個(gè)非常重要的位置，我們的報(bào)刊和報(bào)道要做到“圖文并茂,，兩翼齊飛”,，我想這也應(yīng)該是我們做到的，而且要為兩者尋找最優(yōu)結(jié)合點(diǎn),，實(shí)現(xiàn)最大的“效益”,。

二、什么樣的條件決定你要做,、能做出什么樣的新聞?wù)掌?/p>

這個(gè)道理大家都知道,，但是作為剛剛從高等學(xué)校里面畢業(yè)出來(lái)的學(xué)生或者是說(shuō)實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，做起來(lái)比說(shuō)起來(lái)要難得多,，這也是為什么所有的實(shí)習(xí)生來(lái)到報(bào)社之后都會(huì)在報(bào)社的資料室里面翻閱一周的報(bào)紙的緣故,。

最初來(lái)到攝影部，老師讓我到報(bào)社資料室看報(bào)紙,，讓我去看到底什么樣的照片適合我們的報(bào)紙刊載,，然而就從這最開(kāi)始，我就犯了一個(gè)錯(cuò)誤,，我并沒(méi)有將自己置身其中,，而是單純的置身事外的評(píng)價(jià)一張片子，用學(xué)校里面拍攝“糖水”的眼光來(lái)評(píng)判,。結(jié)果一周下來(lái),，我記在自己的采訪(fǎng)本上的僅僅是某年某月某日哪張照片感覺(jué)不錯(cuò)，而不是將照片放到一個(gè)新聞事件中,。

后來(lái)攝影部的王軍主任跟我聊天的時(shí)候跟我說(shuō),，其實(shí)新聞?dòng)浾卟⒎遣荒芘牡胶谜掌窃谛侣勈录l(fā)生的時(shí)候,，你需要考慮的東西太多,，比如報(bào)紙的定位，比如編輯的眼光，還有更重要的現(xiàn)場(chǎng)的條件,?！盀槭裁次覀冋f(shuō)一張看上去并沒(méi)有什么出彩的東西的片子拍得好，就是因?yàn)樵谛侣勈录l(fā)生的時(shí)候,，我們只能在有限的條件下拍攝出這種適合各種條條框框的照片的時(shí)候,，攝影記者用攝影的語(yǔ)言把所有能夠表達(dá)的東西表達(dá)了出來(lái)?！?/p>

這次談話(huà)讓我對(duì)于新聞攝影有了很深的了解,，再后來(lái)的拍攝當(dāng)中，我更加深刻的理解了這一段話(huà)?，F(xiàn)在有許多的人說(shuō),，新聞?wù)掌瓷先ラL(zhǎng)得都很丑,，沒(méi)啥意思,。的確，現(xiàn)在的我國(guó)的大部分平面媒體采用的新聞?wù)掌啾容^起《瑞麗》,、《時(shí)尚》這樣的雜志來(lái)說(shuō)是難看了許多,，我們也不能否認(rèn)現(xiàn)在某些的攝影記者的本身素質(zhì)的低下，但是許許多多的新聞?wù)掌鋵?shí)是在一種非?！皭毫印钡呐臄z環(huán)境下拍攝出來(lái)的,，因此，當(dāng)自己在關(guān)注某個(gè)媒體的時(shí)候,，應(yīng)該綜合考慮媒體和新聞事件本身的環(huán)境,，妄自去指摘新聞?wù)掌膬?yōu)劣并非是明智之舉。

三,、攝影記者到底要做什么,，應(yīng)該怎么去做？

攝影記者到底要做什么,，這也是從我開(kāi)始接觸攝影一直到我到海南日?qǐng)?bào)實(shí)習(xí)一直在思考的問(wèn)題,。在學(xué)院的《清新時(shí)報(bào)》做攝影記者的時(shí)候，我們所處在的是一個(gè)相對(duì)寬松的環(huán)境,，在學(xué)習(xí)之余,，我們按照編輯的要求去關(guān)注新聞事件,，或者按照編輯的要求去做一些配圖,，從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)將攝影記者應(yīng)該怎么做的問(wèn)題，而只知道編輯讓我做什么,，攝影更多的是作為平時(shí)的一種業(yè)余愛(ài)好,。

“我們要做圖片提供商，不做打工仔”，這是我們攝影部的主任在一次部門(mén)例會(huì)上說(shuō)的,，而這句話(huà)的緣由也恰恰是在討論到攝影部的未來(lái)發(fā)展和攝影記者到底應(yīng)該怎樣做時(shí)引發(fā)的,。與學(xué)校不同，當(dāng)“攝影記者”這個(gè)名稱(chēng)作為一個(gè)職業(yè)掛在你的胸前的時(shí)候,，要考慮的就不應(yīng)該僅僅是編輯讓我做什么,。我覺(jué)得對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是我這次實(shí)習(xí)當(dāng)中最大的收獲,，它讓我懂得了攝影記者不僅僅是為文字記者的洋洋灑灑的文章做配圖,，因?yàn)檫@樣你就會(huì)變成一個(gè)附庸于別人而生存的“打工者”，攝影記者應(yīng)該是作為一個(gè)圖片提供商一樣,，在不遺漏重大事件和重大題材之外,，有自己的關(guān)注點(diǎn)，比如弱勢(shì)群體,，比如和諧社會(huì)中的不和諧因素和現(xiàn)象等等,，這樣你就可以做出自己的特色，而許多成功的攝影記者成功也正是因?yàn)樗麄兊莫?dú)特關(guān)注,。

“攝影記者要做的不是我去給你的文字配圖,，而是當(dāng)你的文字需要照片的時(shí)候，從我已經(jīng)有的照片積累中尋找合適的照片,，這才是攝影記者的真正出路,。”這句話(huà)雖然并非是完全正確或者準(zhǔn)確,，但是它讓我了解了,，如果要做一個(gè)“成功”的攝影記者，你不能夠在忙碌中失去思考的能力,，而是要有自己的思想,，自己的積累，這樣才能夠有所收獲,。

她們都是經(jīng)過(guò)了某些選擇,，每一張照片也都凝結(jié)了我對(duì)于這個(gè)群體的理解，當(dāng)從頭到尾把這些照片瀏覽下來(lái)的時(shí)候,，我感覺(jué)到了自己的收獲,。

如果讓我總結(jié)真正的一線(xiàn)的采訪(fǎng)過(guò)程，我不得不說(shuō),，攝影記者這個(gè)行業(yè)真的是一個(gè)辛苦,、勞累、獨(dú)行的職業(yè),，而且我深刻的理解到攝影記者是一個(gè)不易勝任的職業(yè),?；仡櫸业娜齻€(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，也許真正的采訪(fǎng)并沒(méi)有占據(jù)我多大的時(shí)間,，但是我學(xué)會(huì)了怎樣去發(fā)掘新聞線(xiàn)索,，自己獨(dú)立完成新聞報(bào)導(dǎo)，而不用依附于文字記者,；怎樣去為采訪(fǎng)做事先的準(zhǔn)備,；怎樣去使用手中有限的器材完成新聞報(bào)道，還有重要的一個(gè),，就是,，世界上沒(méi)有什么不可能的事情，作為一個(gè)攝影記者,、新聞?dòng)浾?，?dāng)別人覺(jué)得不可能的時(shí)候，你就應(yīng)該覺(jué)得我能夠做到,，下面就從幾個(gè)方面來(lái)總結(jié)一下我的真正采訪(fǎng)經(jīng)歷：

一,、工欲善其事，必先利其器,。

攝影記者,，一個(gè)非常重要的伙伴就是相機(jī),，要了解自己的相機(jī)的各種技術(shù)參數(shù),，了解自己在利用自己的相機(jī)進(jìn)行拍攝的時(shí)候，自己能夠接受的最?lèi)毫拥呐臄z條件是什么,，如果超出了這個(gè)允許范圍,，必須要想辦法進(jìn)行補(bǔ)救順利完成采訪(fǎng)拍攝，只有這樣才能算作是一個(gè)合格的新聞攝影記者,。

我在海南實(shí)習(xí)的前半個(gè)月,，基本上就是在部里面的記者指導(dǎo)下，在閑暇時(shí)間了解自己的相機(jī)的各種性能,，攝影記者的相機(jī)如同是文字記者的采訪(fǎng)本和筆,，必須要有百分之百的了解，時(shí)時(shí)刻刻讓相機(jī)保持在最佳的狀態(tài),，才能夠游刃有余的完成采訪(fǎng)拍攝,。

二、談?wù)劇皰呓帧薄?/p>

幾乎所有愛(ài)好攝影的人都知道“掃街”的意思,，而我在上網(wǎng)的時(shí)候查閱一些攝影部實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)日志的時(shí)候,，他們也都不約而同的寫(xiě)到了初到報(bào)社的時(shí)候都將掃街作為獲得新聞的一個(gè)重要方式?？墒?，經(jīng)過(guò)了這三個(gè)月的實(shí)習(xí)，我覺(jué)得掃街并非是一個(gè)好的方法。

大學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告萬(wàn)能篇二

為了加強(qiáng)鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力,，我于20xx年xx月xx日至xx月xx日在安徽省蕭城中學(xué)實(shí)習(xí),。

實(shí)習(xí)是大學(xué)學(xué)習(xí)階段極為重要的時(shí)間環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)習(xí),，是我們能在社會(huì)實(shí)踐中接觸和了解與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的實(shí)際工作,，培養(yǎng)和鍛煉我們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)技能的能力,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，通過(guò)理論與實(shí)踐結(jié)合，在提高動(dòng)手能力同時(shí),，為以后參加工作積累了一定的經(jīng)驗(yàn),，做了必要的準(zhǔn)備。

這應(yīng)該算是我人生中的第一次實(shí)習(xí),，使我深受啟發(fā),。在實(shí)習(xí)期間，經(jīng)過(guò)自己的親身體驗(yàn)和觀(guān)察,，我深切地感覺(jué)到,，做一個(gè)高中老師真的很不容易，但我下定決心,，不管如何辛苦,，我也要在實(shí)習(xí)期間將做好一名的普通而又平凡的英語(yǔ)老師的工作。

為期兩周多的教育實(shí)習(xí),，不但使我在英語(yǔ)教學(xué)上學(xué)到了很多,，也增進(jìn)了我對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是高一年級(jí)(8)班,。同學(xué)們聰穎,、獨(dú)立、有創(chuàng)新精神,。開(kāi)始與他們接觸我還有些緊張,，常被他們的提問(wèn)難住，無(wú)所適從,。但他們卻反過(guò)來(lái)安慰我,，鼓勵(lì)我慢慢來(lái)。在他們的寬容與鼓勵(lì)下,，我進(jìn)步了不少,。盡量作到每次答疑都有備而來(lái)，每次批改作業(yè)前都把作業(yè)自己先做一遍,。對(duì)所有可能出現(xiàn)的問(wèn)題提前準(zhǔn)備,。幾周下來(lái),，我回答不上來(lái)的問(wèn)題就越來(lái)越少了。在他們中間,，我才深刻的體會(huì)到大學(xué)老師常常提醒我們的一句話(huà)："教師,，就是為學(xué)生服務(wù)的。在學(xué)生眼里找自己的問(wèn)題,，才能獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步,。"。

我的指導(dǎo)教師和班主任老師給了我很大的幫助,。作為教師,，他們永遠(yuǎn)都是我的榜樣，也是我想要超越的目標(biāo),。在我講第一堂課之前,，指導(dǎo)教師把他自己的教案拿給我看。我雖然寫(xiě)了教案但是并沒(méi)有準(zhǔn)備講稿,。這樣,，給老師試講的時(shí)候，由于準(zhǔn)備的不詳細(xì),，將整堂課的結(jié)構(gòu)都破壞了,。該講清楚的東西一點(diǎn)也沒(méi)交代清楚。他聽(tīng)完之后毫不客氣的一一指出所有的錯(cuò)誤和缺點(diǎn),，告訴我應(yīng)該怎么講,。那時(shí)，我真的覺(jué)得講課好難,。自己的心態(tài)也擺的特別不好因?yàn)槲姨氚颜n講好了,，壓力特別大,。當(dāng)天晚上,，我準(zhǔn)備到2點(diǎn)多，第二天終于把課順利的講完了,。

從那堂課以后,，我才真正理解“教師”與“好教師”的差距。對(duì)我來(lái)說(shuō),，他的課就是標(biāo)準(zhǔn)：如果課講不到他那么清楚,，根本不能算是好課。在實(shí)習(xí)期間我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實(shí)地的,，從沒(méi)有絲毫的放松過(guò),。除了備課，上課以外,，我還堅(jiān)持每天幫助老師批改學(xué)生的家庭作業(yè),，做到批改后讓學(xué)生及時(shí)改錯(cuò)誤,。我在教學(xué)設(shè)計(jì)上更多地趨向趣味性，加入了很多猜字謎,，玩游戲等等,，更注重運(yùn)用他們喜歡的教學(xué)方式。在課堂上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律。漸漸地,，在我的課堂上,，學(xué)生的發(fā)言總是絡(luò)繹不決，爭(zhēng)先恐后,，連一些差生的表現(xiàn)也積極了很多,。

在實(shí)習(xí)期間，我們地開(kāi)展了“安全牢記心中”主題班會(huì),，通過(guò)小品表演,、知識(shí)競(jìng)賽，認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志等多種形式,，并要求他們到課外去讀有關(guān)的安全知識(shí),，要求學(xué)生小組合作，共同完成任務(wù),。在這次主題班會(huì)中,，讓學(xué)生初步掌握了一定的自救自護(hù)的知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí),。讓學(xué)生在遇到緊急情況時(shí),，學(xué)會(huì)從容對(duì)待，不急噪,，不慌張,。用知識(shí)競(jìng)賽、小品表演等形式來(lái)鞏固并拓展學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的理解和運(yùn)用,，樹(shù)立學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí),。在活動(dòng)中，同學(xué)們充分發(fā)揮主人翁的精神,，自己回家收集材料,，分組研究，匯總資料,，合作排練,，自己制作道具，干得不亦樂(lè)乎,。這次我班別開(kāi)生面的“安全牢記心中”的主題班會(huì),，取得了圓滿(mǎn)的成功,。通過(guò)這次主題班會(huì)活動(dòng)，學(xué)生的合作能力得到了提高,，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,，學(xué)生對(duì)這類(lèi)活動(dòng)樂(lè)此不彼，興趣盎然,，積極地投入到班級(jí)活動(dòng)中去,。長(zhǎng)此以往，就會(huì)不自覺(jué)地喜歡上這個(gè)集體,。只要班主任和全體同學(xué)同心協(xié)力,，把握好道德行為習(xí)慣的航向，我相信我們這個(gè)班級(jí)會(huì)建設(shè)得越來(lái)越好,。

經(jīng)歷了兩周多的實(shí)習(xí)生活,，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣?；仡櫤蛯W(xué)生們一起走過(guò)的日子,，不禁想起自己的中學(xué)時(shí)代，也深感如今的學(xué)生比我們過(guò)去多了一份頑皮,，一份靈活,，一份大膽。學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng),，要求也越來(lái)越高,。因此，要想在學(xué)生中樹(shù)立起好老師的形象,，還需要走一段不尋常的摸索之路,。

大學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告萬(wàn)能篇三

為了將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，我們參加了這次的物流實(shí)訓(xùn),。

一,、實(shí)訓(xùn)時(shí)間。

20_年_月_日至_日,。

二,、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)。

_物流中心,。

三、實(shí)訓(xùn)心得,。

經(jīng)過(guò)這幾天在_物流的實(shí)訓(xùn)體驗(yàn),，我理解了物流企業(yè)相關(guān)的運(yùn)營(yíng)操作程序，也感受到物流工作的繁雜性,，有時(shí)僅僅一個(gè)簡(jiǎn)單的流程就需要多個(gè)部門(mén)的共同參與,。此外,，我還學(xué)會(huì)了許多書(shū)本上學(xué)不到的物流方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)專(zhuān)業(yè)技巧。同時(shí),，我也感受到自身各方面知識(shí)的不足與匱乏,。

作為一名臨近畢業(yè)的大學(xué)生，我們沒(méi)有實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)和技能,，書(shū)本上的理論和知識(shí)又與現(xiàn)實(shí)有著很大的差距,，我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到我們將來(lái)所要從事的物流這個(gè)行業(yè)的美好前景與嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，因此,，在大學(xué)即將結(jié)束的日子里,，我們除了要繼續(xù)鞏固物流方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，真正理解并吸收課堂中所學(xué)到的學(xué)問(wèn)外,，還應(yīng)該多多實(shí)習(xí),，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)吃苦耐勞,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，這對(duì)我們今后就業(yè),、擇業(yè)都是非常有幫助的,。

此外,，這次實(shí)訓(xùn)也讓我更深入的了解到我國(guó)物流公司所要面臨的困難：批次越來(lái)越多而批量卻越來(lái)越小的問(wèn)題,，造成物流管理上的一個(gè)難點(diǎn);產(chǎn)前物流,、企業(yè)內(nèi)部物流,、銷(xiāo)售物流,，在供應(yīng)鏈的管理上如何把握住這三塊之間的關(guān)系;國(guó)內(nèi)的物流利潤(rùn)太低，如何增加企業(yè)利潤(rùn)等問(wèn)題,。我們都知道,，我國(guó)許多物流企業(yè)目前還處在發(fā)展階段，存在著諸如以上等一系列的難題,，因此我們必須向西方學(xué)習(xí),，借鑒國(guó)外先進(jìn)的的物流管理經(jīng)驗(yàn)和物流運(yùn)營(yíng)做法。

當(dāng)然,，此次實(shí)訓(xùn)還存在一些遺憾,，通過(guò)實(shí)習(xí)，我只認(rèn)識(shí)了一些皮毛的東西,，只是初步了解了物流業(yè)的發(fā)展情況與存在的具體問(wèn)題,。對(duì)于物流工作的很多方面都沒(méi)能做到認(rèn)真細(xì)致的探究與學(xué)習(xí)。但總而言之,，在__物流實(shí)訓(xùn)的這幾天里,，我還是受益匪淺的。我達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的,，認(rèn)真的完成了各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù),，不僅增長(zhǎng)了人生閱歷和工作經(jīng)驗(yàn)更為重要的是,，對(duì)“工作”這個(gè)概念有了真正的了解，同時(shí)也為我半年后步入社會(huì)開(kāi)始真正的獨(dú)立生活提供了心理準(zhǔn)備,。

大學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告萬(wàn)能篇四

20xx年1月4號(hào)-------20xx年1月13號(hào),。

經(jīng)濟(jì)與管理系實(shí)驗(yàn)室及xx理工大學(xué)城市學(xué)院明虹樓。

李xx,。

1.形體與商務(wù)禮儀實(shí)訓(xùn)是為所有專(zhuān)業(yè)學(xué)生所設(shè)置的一門(mén)課程,，尤其是在社會(huì)高速發(fā)展的今天，禮儀是必不可缺的,。因?yàn)槎Y儀是人際交往的潤(rùn)滑劑,，是一個(gè)人的氣質(zhì)風(fēng)度、知識(shí)閱歷,、道德情操,、精神風(fēng)貌的折射，正如所說(shuō)的你的禮儀價(jià)值百萬(wàn),。所以禮儀的培養(yǎng)是很重要的,此課程的目的就是要通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練來(lái)改變學(xué)生不符合商務(wù)禮儀的行為方式,，加深學(xué)生對(duì)商務(wù)禮儀理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解，提高對(duì)就業(yè)崗位的感性認(rèn)識(shí),。

2.本實(shí)訓(xùn)的目的就是提高學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)和在商務(wù)活動(dòng)中的各種禮儀能力,，同時(shí)通過(guò)以小組為單位的聯(lián)系和情景劇的表演來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)合作精神,、觀(guān)察能力和自我分析能力,。

3.商務(wù)禮儀在商務(wù)活動(dòng)中是必不可少的，本次實(shí)訓(xùn)的目的就是通過(guò)講座表演等形式使我們對(duì)商務(wù)禮儀有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí),，通過(guò)禮儀分解訓(xùn)練,、專(zhuān)家講座、情景模擬訓(xùn)練,、禮儀競(jìng)賽等來(lái)提高學(xué)生在商務(wù)活動(dòng)中的交往能力,。

4.隨著世界經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈,，商務(wù)接待禮儀已經(jīng)成為一種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)普遍應(yīng)用到各行各業(yè),。隨著專(zhuān)業(yè)化的開(kāi)展，只有不斷提高其服務(wù)質(zhì)量,，用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)打動(dòng)客戶(hù),，才能贏(yíng)得競(jìng)爭(zhēng)力。在商務(wù)接待中,，恰到好處的運(yùn)用商務(wù)接待禮儀,，可以給來(lái)訪(fǎng)客戶(hù)一種良好的印象，有助于商務(wù)交往的順利進(jìn)行,。本次實(shí)訓(xùn)的一個(gè)環(huán)節(jié)是情景模擬,，通過(guò)較真實(shí)商務(wù)活動(dòng)的模擬表演來(lái)提高和深化學(xué)生的商務(wù)禮儀知識(shí)并且能夠運(yùn)用到實(shí)際中。

5.本次實(shí)訓(xùn)的目的就是改變生活中不好的行為習(xí)慣,，教師分組進(jìn)行指導(dǎo),，通過(guò)在形體教室實(shí)際演練的方式，熟練掌握商務(wù)人士應(yīng)有的儀容,、儀態(tài),、儀表和會(huì)面、接待,、拜訪(fǎng)禮儀及中西餐禮儀等,。

6.個(gè)人修養(yǎng)和商務(wù)禮儀已經(jīng)成為大學(xué)畢業(yè)生最被企業(yè)看中的就業(yè)能力之一，因此本次課程的目的除了提高學(xué)生的修養(yǎng)及禮儀能力,，還要提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)能力,、溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力,，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合水平的提高,。

在一月四號(hào)，這是我們實(shí)訓(xùn)的第一天,，早上我們?cè)诘玛?yáng)樓召開(kāi)了商務(wù)禮儀實(shí)訓(xùn)動(dòng)員大會(huì),，有主要負(fù)責(zé)人李老師為我們講述了我們的教學(xué)大綱。其內(nèi)容包括實(shí)習(xí)的目的就是要學(xué)生掌握商務(wù)人員的儀容,、儀態(tài),、儀表和商務(wù)會(huì)面、接待,、拜訪(fǎng)禮儀,、中西餐禮儀等能力;實(shí)習(xí)的方式是通過(guò)觀(guān)察、訓(xùn)練,、體驗(yàn),、講座、角色扮演,、競(jìng)賽,、團(tuán)隊(duì)合作和小組討論等方式來(lái)進(jìn)行。同時(shí),，老師對(duì)我們提出了實(shí)習(xí)要求,，強(qiáng)調(diào)了實(shí)習(xí)的注意事項(xiàng)以及我們需要準(zhǔn)備的東西等。最后,，老師下達(dá)了每天的實(shí)習(xí)任務(wù)同時(shí)分發(fā)了實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱,，并對(duì)每天的任務(wù)作出了講解。我們的最終實(shí)訓(xùn)成果會(huì)由一個(gè)情景劇的表演展現(xiàn)出來(lái)，因此我們需要分為不同的小組進(jìn)行表演,，每十人一組通過(guò)編排不同的商務(wù)活動(dòng)情景劇來(lái)展現(xiàn)實(shí)訓(xùn)成果,，因此每個(gè)小組都積極討論自己的劇本編排。下午,，我們一起到形體教室進(jìn)行形體,、禮儀培訓(xùn)、其主要內(nèi)容是站姿,、坐姿,、蹬姿和行走方式。首先由老師進(jìn)行動(dòng)作示范,，然后學(xué)生分組上前表演,，老師糾正動(dòng)作。我們從老師幫住糾正的動(dòng)作中學(xué)到了很多,，我們也基本掌握了站立,、行走、蹬坐的方式,。在最后,，我們個(gè)人輪流表演讓老師指出不足的地方。在這一天的實(shí)訓(xùn)中,，我們學(xué)到了很多的商務(wù)禮儀知識(shí),。

講述了面試穿著與搭配，比如,，新人面試要簡(jiǎn)單,、大方、干練,，以冷色調(diào)為主,。包的選擇也要根據(jù)自身的體型、服裝來(lái)選擇,。這天我們也學(xué)到了很多關(guān)于化妝,、服裝搭配的知識(shí)。

一月六號(hào),，我們自行安排,。我們?cè)缟弦黄鹗占Y料，進(jìn)行情景劇的排演,，在表演中結(jié)合時(shí)間等實(shí)際問(wèn)題對(duì)劇本做出了一定的修改,。小組成員一起對(duì)劇本提出建議。下午,，我們一起到民航機(jī)場(chǎng)進(jìn)行體驗(yàn),、拍照,。我們一起參觀(guān)機(jī)場(chǎng)，在接機(jī)口拍照,，對(duì)接機(jī)的人員拍照,。這些都是我們表演接機(jī)情景劇的資料，我們也從這次的觀(guān)摩中了解到表演時(shí)需要的道具,、人員,、場(chǎng)景,、接機(jī)方式等,。晚上，我們對(duì)所拍的照片進(jìn)行了裁剪,，選取所需要的照片背景制作ppt.今天的校外觀(guān)摩對(duì)我們的表演是很有用的,。

一月九號(hào)，早上我們小組進(jìn)行了形體禮儀和情景劇的排練,。下午我們聽(tīng)了一個(gè)講座,。這個(gè)講座是關(guān)于商務(wù)會(huì)面、接待拜訪(fǎng)禮儀,，其內(nèi)容包括:打招呼,、握手、擁抱,、介紹,、交換名片、引位,、迎客禮儀,、乘車(chē)禮儀、下車(chē)禮儀,、如何引路,、乘坐電梯禮儀、如何帶客人到會(huì)客廳,、待客禮儀,、送客禮儀、饋贈(zèng)禮儀等,。童老師通過(guò)ppt的展示以及讓學(xué)生模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)講解這些禮儀的細(xì)節(jié)問(wèn)題,。

一月十號(hào)這天，我們?cè)缟贤瑯邮羌衅饋?lái)排演情景劇,。下午,，郭輝老師給我們講解了商務(wù)宴請(qǐng)禮儀。其主要內(nèi)容包括：中餐宴請(qǐng)禮儀(桌次安排,、席位安排,、餐具擺放,、上菜順序、菜肴配置,、就餐序間禮儀等);西餐禮儀(席位禮儀,、上菜禮儀、酒水禮儀,、入座禮儀,、餐巾使用禮儀、餐具使用禮儀,、用餐姿勢(shì),、喝湯、吃牛排等禮儀),。在這節(jié)課中我們學(xué)到了許多的餐桌禮儀,，也對(duì)西餐的使用方法有了一定的了解，同時(shí)也改正了我們?cè)谄綍r(shí)用餐中的一些不好的習(xí)慣,，這一堂課對(duì)我們以后的生活是很有用的,。

一月十一號(hào)使我們參加正式表演的前一天，這一天我們必須把我們所排練的表演給老師看,，讓老師給我們指出不足的地方,。早上我們約好了老師10點(diǎn)在德陽(yáng)樓304進(jìn)行表演。老師看過(guò)我們的禮儀展示后給我們指出了禮儀方面不足和不到位的地方,，我們根據(jù)老師的建議又做了改正,，包括姿勢(shì)、氣質(zhì)的表現(xiàn)等,。下午2點(diǎn),，我們同樣也約好了老師在教室指導(dǎo)我們的情景劇排演，我們將我們的情景劇展示給老師,，老師對(duì)劇情安排不足的地方幫助我們做了相應(yīng)的調(diào)整,。

在實(shí)訓(xùn)的最后一天，我們進(jìn)行禮儀競(jìng)賽,。早上我們準(zhǔn)備服裝和道具,。下午一點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)在明虹樓彩排,。在兩點(diǎn)半,，我們的禮儀競(jìng)賽正式開(kāi)始了，各個(gè)小組都進(jìn)行了禮儀展示和情景劇的表演,。每個(gè)小組的成員都很團(tuán)結(jié),，大家一起完成了這次的展示。最后由兩位老師和各個(gè)小組的組長(zhǎng)給各個(gè)小組打分,，郭輝老師對(duì)每個(gè)小組作出點(diǎn)評(píng),，指出好的地方和不足的地方,，然后宣布了各個(gè)小組的得分情況。

這次實(shí)訓(xùn)的時(shí)間雖然很短,，但我從中學(xué)到了很多的知識(shí),。形體與商務(wù)禮儀實(shí)訓(xùn)是為所有專(zhuān)業(yè)學(xué)生所設(shè)置的一門(mén)課程，尤其是在社會(huì)高速發(fā)展的今天,，禮儀是必不可缺的,。隨著世界經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈,，商務(wù)接待禮儀已經(jīng)成為一種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)普遍應(yīng)用到各行各業(yè),，一種合理的商務(wù)禮儀或許會(huì)成就一筆好的生意，又或許能給公司留下好的印象,，為以后的發(fā)展留下伏筆,。得體的商務(wù)禮儀，體現(xiàn)的是一個(gè)人道德修養(yǎng),、一個(gè)企業(yè)的企業(yè)文化。人都是平等的,，既要尊重自己,，同時(shí)也要尊重他人?？偟膩?lái)說(shuō),，我覺(jué)得一個(gè)人以其高雅的儀表風(fēng)度、完善的語(yǔ)言藝術(shù),、良好的個(gè)人形象,，展示自己的氣質(zhì)修養(yǎng)，贏(yíng)得尊重,，便是自己生活和事業(yè)成功的基礎(chǔ),。所以，如果公司每一名員工都能學(xué)會(huì)尊重他人,，包容他人,，同時(shí)時(shí)時(shí)注意自己的說(shuō)話(huà)方式、儀容儀表,，以樂(lè)觀(guān)積極的形象去迎接生活的每一天,，那么我們不僅能提升自我形象，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，還能充分提升公司企業(yè)形象,，創(chuàng)建健康向上的企業(yè)文化，促進(jìn)公司和諧發(fā)展,。

在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們由于習(xí)慣往往會(huì)忽略了禮儀,，我們用自己舒服的方式生活著，但是隨著社會(huì)的發(fā)展,，以往的禮儀往往暴露出越來(lái)越多的問(wèn)題,，所以我們需要一套完善的禮儀來(lái)提升自身的形象，所以改變不好的行為習(xí)慣是很重要的,。在這次的實(shí)訓(xùn)中我從各個(gè)講座中學(xué)到了很多的知識(shí),。比如怎樣化妝、怎樣搭配衣服,、怎樣站坐蹬行走,、怎樣使用中餐和西餐以及中餐西餐使用不同的禮儀。這次的實(shí)訓(xùn)幫助我改變了以往錯(cuò)誤的行為方式,。這次的實(shí)訓(xùn)是很累的,，我們每天都必須要聽(tīng)很長(zhǎng)時(shí)間的講座，晚上和早上沒(méi)課的時(shí)候要排練情景劇,，我們每天的時(shí)間都被用占用了,，但是付出都有收獲的。我們從這次的實(shí)訓(xùn)中學(xué)到許多我們從未接觸過(guò)的知識(shí),。在最后的表演中我們也看到了各個(gè)小組成員在一起努力的結(jié)果,，我相信每一個(gè)小組的展示都很成功，在實(shí)訓(xùn)中所學(xué)到的禮儀對(duì)我們終身都是有用的,。

大學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告萬(wàn)能篇五

實(shí)習(xí)單位：

姓名：

學(xué)號(hào)：

年級(jí)專(zhuān)業(yè)：

xxxxxxxxxxx,。

xxx年2月25日。

成績(jī)：

評(píng)語(yǔ)：

指導(dǎo)教師：（簽名）,。

實(shí)習(xí)單位：xxx,。

實(shí)習(xí)時(shí)間：xxx年1月3日至xxx年2月25日。

從踏入福州大學(xué)校門(mén)開(kāi)始到現(xiàn)在已有三年半的時(shí)間,，而這段時(shí)間里我接觸了許多和會(huì)計(jì)相關(guān)的課程,，如：《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》、《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》,、《管理會(huì)計(jì)》,、《成本會(huì)計(jì)》、《財(cái)經(jīng)法規(guī)》,、《稅務(wù)會(huì)計(jì)》等,，也對(duì)于會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)有了初步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)我也對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)這個(gè)工作崗位產(chǎn)生了極大的興趣,。但在不斷的學(xué)習(xí)和探索中我發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題,，對(duì)會(huì)計(jì)工作流程我還不是很了解。

我希望通過(guò)實(shí)習(xí),，在實(shí)踐中鍛煉自己,、檢驗(yàn)自己,、吸收知識(shí)、彌補(bǔ)不足,。充分了解什么是現(xiàn)型社會(huì)所需要的財(cái)會(huì)人員,，為日后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

鑒于以上原因,，我開(kāi)始關(guān)注報(bào)紙,、雜志、電視,、互聯(lián)網(wǎng),，等多種媒介的招聘信息，希望自己能獲得一個(gè)和會(huì)計(jì)相關(guān)的工作崗位的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),?？上В_(kāi)始的時(shí)候并不順利,。真正大型的公司,、企業(yè)、工廠(chǎng),，他們所要招聘的是有一定工作經(jīng)驗(yàn)的“熟手”會(huì)計(jì)人員,。對(duì)于一個(gè)還在校攻讀財(cái)政專(zhuān)業(yè)的我來(lái)說(shuō)，根本就是個(gè)新手,，乏人問(wèn)津。但這也更堅(jiān)定了我的信念,，使我更加體會(huì)到會(huì)計(jì)人員對(duì)于各個(gè)行業(yè)的`重要性,，讓我更加的努力尋求一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。

終于,，功夫不負(fù)有心人,，在同學(xué)和朋友的介紹下，我來(lái)到了福建省閩侯縣聯(lián)心冷飲用具廠(chǎng),，開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)之旅,。

通過(guò)實(shí)習(xí)，我更廣泛的接觸社會(huì),，了解社會(huì)的需要,，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性,，將自己融合到社會(huì)中去,，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想和業(yè)務(wù)距離,，為我們畢業(yè)后社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變打下基礎(chǔ),。

“麻雀雖小,，五臟俱全”雖然冷飲用具廠(chǎng)是一家小企業(yè)，但我覺(jué)得在這里我也能夠?qū)W到我所期待的知識(shí),。我的工作崗位是負(fù)責(zé)會(huì)計(jì)部門(mén)的工作,。我們部門(mén)有一個(gè)會(huì)計(jì)師，一個(gè)出納,，兩個(gè)會(huì)計(jì)員,。而負(fù)責(zé)教導(dǎo)我的是我們部門(mén)的老會(huì)計(jì)師，張前輩,，導(dǎo)師則是莊導(dǎo)師,，是他介紹我來(lái)這里實(shí)習(xí)的。

進(jìn)入工作崗位,，我主要是學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí),，運(yùn)用所學(xué)的會(huì)計(jì)知識(shí)，幫助會(huì)計(jì)師做好一些簡(jiǎn)單的工作,。比如用原始憑證做記賬憑證,，以記賬憑證來(lái)做銀行日記賬和現(xiàn)金日記賬等。

會(huì)計(jì)師主要是負(fù)責(zé)公司的主要賬目,，出納的工作就是負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金庫(kù)和銀行的存款工作,，而會(huì)計(jì)的工作主要是負(fù)責(zé)公司一些簡(jiǎn)單的賬目。我還是在學(xué)習(xí)的階段,，所以一般比較簡(jiǎn)單的工作都是由我負(fù)責(zé),，比較復(fù)雜的都會(huì)交給部門(mén)的老前輩們來(lái)做，主要還是以學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)進(jìn)行實(shí)習(xí),。

我們主要的工作流程也就是做好公司每個(gè)月的賬目,，讓公司領(lǐng)導(dǎo)知道每個(gè)月所得的利潤(rùn)和虧損。

1,、負(fù)責(zé)編制公司會(huì)計(jì)憑證,，審核、裝訂及保管各類(lèi)會(huì)計(jì)憑證,，登記及保管各類(lèi)賬簿,。

2、按月編制會(huì)計(jì)報(bào)表（資產(chǎn)負(fù)債表,、損益表等）,，并進(jìn)行分析匯總，報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)備案決策,。

3,、負(fù)責(zé)監(jiān)督公司財(cái)務(wù)運(yùn)作情況，及時(shí)與出納核對(duì)現(xiàn)金、應(yīng)收（付）款憑證,、應(yīng)收（付）票據(jù),，做到賬款、票據(jù)數(shù)目清楚,。

（一）根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證,；

1、原始憑證：是指直接記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),、明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件,，其主要作用是證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情況。填寫(xiě)原始憑證的內(nèi)容為：原始憑證的名稱(chēng),、填制憑證的日期,、編號(hào)、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容（對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容應(yīng)從定性和定量?jī)蓚€(gè)方面給予說(shuō)明,，如購(gòu)買(mǎi)商品的名稱(chēng),、數(shù)量、單價(jià)和金額等）,，填制單位及有關(guān)人員的簽章,。

2、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù),，在實(shí)行計(jì)算機(jī)處理帳務(wù)后,，電子帳薄的準(zhǔn)確和完整性完全依賴(lài)于記帳憑證，操作中根據(jù)無(wú)誤的原始憑證填制記帳憑證,。填制記帳憑證的內(nèi)容：憑證類(lèi)別,、憑證編號(hào)、制單日期,、科目?jī)?nèi)容等,。

（二）根據(jù)會(huì)計(jì)憑證登記日記帳；

日記帳一般分為現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳,；他們都由憑證文件生成的。計(jì)算機(jī)帳務(wù)處理中,，日記帳由計(jì)算機(jī)自動(dòng)登記,，日記帳的主要作用是用于輸出現(xiàn)金與銀行存款日記帳供出納員核對(duì)現(xiàn)金收支和結(jié)存使用。要輸出現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳,，要求系統(tǒng)初始化時(shí),，現(xiàn)金會(huì)計(jì)科目和銀行存款會(huì)計(jì)科目必須選擇”日記帳”標(biāo)記，即表明該科目要登記日記帳,。

（三）根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)帳,；

明細(xì)分類(lèi)帳薄亦稱(chēng)明細(xì)帳，它是根據(jù)明細(xì)分類(lèi)帳戶(hù)開(kāi)設(shè)帳頁(yè)進(jìn)行明細(xì)分類(lèi)登記的一種帳薄,，輸入記帳憑證后操作計(jì)算機(jī)則自動(dòng)登記明細(xì)帳,。

（四）根據(jù)記賬憑證及明細(xì)帳計(jì)算產(chǎn)品成本,；

根據(jù)記帳憑證及明細(xì)帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計(jì)算出產(chǎn)品的成本。

（五）根據(jù)記賬憑證編科目匯總表,；

科目匯總表也由憑證文件生成,，其編制方法為對(duì)用戶(hù)輸入需匯總的起止日期則計(jì)算機(jī)自動(dòng)生成相應(yīng)時(shí)間段的科目匯總表。

（六）根據(jù)科目匯總表登記總帳,；

根據(jù)得出的科目匯總表操作計(jì)算機(jī),，計(jì)算機(jī)產(chǎn)生出對(duì)應(yīng)的總帳。

大學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告萬(wàn)能篇六

大學(xué)生如果想要將來(lái)能夠有出息,，有所成就的話(huà),，那么在大學(xué)期間就不能過(guò)得很頹廢，每天除了打游戲就是去玩,。如果你想要成功,，就要給自己定一個(gè)目標(biāo)，然后朝著這個(gè)目標(biāo)不斷努力,。接下來(lái)小編就把一篇大學(xué)生暑假財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告推薦給各位讀者學(xué)習(xí)借鑒一下,。

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是對(duì)會(huì)計(jì)的經(jīng)濟(jì)從數(shù)和量?jī)蓚€(gè)計(jì)量,記錄,計(jì)算,分析,檢查,預(yù)測(cè),決策,監(jiān)督,旨在經(jīng)濟(jì)效益的核算手段,它本身經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的組成。會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用性很強(qiáng)的一門(mén)學(xué)科,一項(xiàng)的經(jīng)濟(jì)管理工作,是經(jīng)濟(jì)管理,經(jīng)濟(jì)效益的手段,經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)會(huì)計(jì),經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越,。

針此,在了五年專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)生活之后,對(duì)《會(huì)計(jì)學(xué)原理》,《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》,《高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》,《管理會(huì)計(jì)》,《成本會(huì)計(jì)》及《會(huì)計(jì)理論》的學(xué)習(xí),可以說(shuō)對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是耳目能熟了,所會(huì)計(jì)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),理論,方法和結(jié)構(gòu)體系,我都了,但似乎只是紙上談兵,倘若將理論性極強(qiáng)的東西搬上上應(yīng)用,那我想我肯定會(huì)是無(wú)從下手,一竅不通,。自了的會(huì)計(jì)理論知識(shí)里只能空談。于是在堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下,把從書(shū)本上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作中去,才能真正這門(mén)知識(shí),。我一名會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,在xx年暑假期間,有幸參加了為期近月的專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn),。

xx門(mén)業(yè)公司是一家中小型工業(yè)企業(yè),從事品牌防盜門(mén)的銷(xiāo)售和安裝。還自主生產(chǎn)卷閘門(mén),。該公司以客戶(hù)至上,以誠(chéng)信立身,以質(zhì)量為本,以用戶(hù)的最大需求來(lái)贏(yíng)得客戶(hù)的青睞,以?xún)?yōu)質(zhì)高效的服務(wù)來(lái)謀求企業(yè)的持續(xù)發(fā)展,。該公司講究工作流程,注重工序規(guī)范。測(cè)量,設(shè)計(jì),生產(chǎn),施工四道程序,車(chē)間調(diào)度,班組管理,質(zhì)量檢測(cè),客戶(hù)驗(yàn)收四項(xiàng)制度,精心打造品牌,竭誠(chéng)服務(wù)用戶(hù),。

公司為小規(guī)模納稅人,設(shè)有一出納,一會(huì)計(jì),一主管會(huì)計(jì),。自xx年元月28日到該公司實(shí)訓(xùn)由王會(huì)計(jì)帶的。

做過(guò)會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)的人都知道,填制好憑證之后就記帳程序了,。雖說(shuō)記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事,可重復(fù)量如此大的工作的耐心和細(xì)心是很難勝任的,。一出錯(cuò)并隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了,不像在學(xué)校,錯(cuò)了還可以用刀片把它刮掉,在公司里,每會(huì)計(jì)制度有的要求的。

所帳都記好了,接下來(lái)結(jié)帳,每一帳頁(yè)要結(jié)一次,每個(gè)月也要結(jié)一次,所謂月清月結(jié)意思,結(jié)帳最麻煩的結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了,按計(jì)算機(jī)都按到手酸,而且一不留神就會(huì)出錯(cuò),要復(fù)查兩三次才行,。一開(kāi)始我了計(jì)算公式就以為按計(jì)算機(jī)的小事就不在話(huà)下了,可粗心大意反而算錯(cuò)了不據(jù),好在王會(huì)計(jì)教我先用鉛筆寫(xiě)數(shù)據(jù),否則真不知道帳本涂改成樣子,。

從制單到記帳的整個(gè)過(guò)程上了個(gè)大概后,就要書(shū)本的知識(shí)總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。王會(huì)計(jì)很要耐心地跟我講解每銀行帳單的樣式和填寫(xiě)時(shí)候才使用帳單,認(rèn)識(shí)以后學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手了,。

除了會(huì)計(jì)的本職工作,其余有空的話(huà)我也會(huì)和出納學(xué)學(xué)知識(shí),。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實(shí)跑銀行只是出納的一項(xiàng)的工作。在和出納聊天的時(shí)候得知原來(lái)跑銀行也件容易的事,除了熟知每項(xiàng)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神,。想想寒冷的冬天或者是酷暑,誰(shuí)不想呆在辦公室舒舒服服的,可出納就要每隔一兩天就往銀行跑,那就件容易的事了,。

路途遙遠(yuǎn)自不必說(shuō),僅僅來(lái)回的折騰也就夠終生受用的了。除了跑銀行出納還日常的現(xiàn)金庫(kù),日?，F(xiàn)金的保管與開(kāi)支,開(kāi)支票和操作稅控機(jī).說(shuō)起稅控機(jī)近幾年推廣會(huì)計(jì)電算化的,都要電腦化了,。稅控機(jī)打印票聯(lián),金額和稅額分開(kāi)兩欄,是要一起整理在原始憑證里的。其實(shí)它的操作也并不難,只要稍微懂office辦公軟件的操作就很容易它了,?？墒堑脑硪耆湍敲春?jiǎn)單了。于是我便在閑余與出納聊聊稅控機(jī)的使用,學(xué)會(huì)了的操作,以后走上工作崗位也不會(huì)無(wú)所適從,在學(xué)校學(xué)的課本上就沒(méi)提過(guò)新的機(jī)器,看來(lái)實(shí)訓(xùn)真的要啊!

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員,工作中要就的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),職業(yè)操守敬業(yè),。會(huì)計(jì)現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機(jī)構(gòu),對(duì)其從業(yè)人員,要有的素質(zhì)要求,。

從知識(shí)上講,會(huì)計(jì)工作是一門(mén)專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的工作,從業(yè)人員地學(xué)習(xí)才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐,要地充實(shí),最新的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則,稅法細(xì)則,法律知識(shí)及攻關(guān)經(jīng)濟(jì)。才能精通的工作內(nèi)容,對(duì)企業(yè)的發(fā)展方向的判斷,給企業(yè)的生產(chǎn)與流通制定出的財(cái)務(wù)計(jì)劃,為企業(yè)和社會(huì)更多的財(cái)富,。

從道德素質(zhì)講,會(huì)計(jì)工作的特殊性使其可接觸到的共有財(cái)產(chǎn),會(huì)計(jì)人員握好辦事的尺度,要安分守己,他人的威脅,誘惑,和指使要堅(jiān)決不從,。朱镕基同志曾經(jīng)講過(guò)“不做假”。這四個(gè)字代表了他對(duì)整個(gè)會(huì)計(jì)界的要求和寄予的希望,。如何挽救道德的缺失,將個(gè)人素質(zhì)到新的,是每會(huì)計(jì)人員都要努力思考的問(wèn)題,。會(huì)計(jì)人員自身的道德素質(zhì),才能夠走好職業(yè)生涯的每一步,會(huì)計(jì)人員全體道德素質(zhì),會(huì)計(jì)行業(yè)才能夠更深的發(fā)展,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)才能夠得。

大學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告萬(wàn)能篇七

為了將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)活動(dòng)能力及嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，并為以后專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)和走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。20__年x月x日至x日,，20屆物流管理專(zhuān)業(yè)的全體成員在x,、x、x三位老師的帶領(lǐng)下,，開(kāi)展了本學(xué)期的實(shí)訓(xùn)活動(dòng),。

一、實(shí)訓(xùn)時(shí)間,。

20__年x月x日至x日,。

二、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn),。

x物流中心,。

三、實(shí)訓(xùn)大會(huì),。

本次實(shí)訓(xùn)活動(dòng)分為三個(gè)部分，分別是：實(shí)訓(xùn)動(dòng)員大會(huì),、為期三天的實(shí)地考察和論文的撰寫(xiě),。

20__年x月x日帶隊(duì)的三位老師及物流專(zhuān)業(yè)的全體學(xué)生都于三教205集合完畢，本次的會(huì)議內(nèi)容主要是關(guān)于出去實(shí)訓(xùn)后應(yīng)注意的安全問(wèn)題、怎樣準(zhǔn)備實(shí)訓(xùn)及實(shí)訓(xùn)結(jié)束后論文的書(shū)寫(xiě)格式等,，其目的是為了能在接下來(lái)的四天里順利的開(kāi)展本次實(shí)訓(xùn),。

四、物流配送中心,。

接著,，就是為期三天的實(shí)訓(xùn)考察，本次實(shí)訓(xùn)去的x倉(cāng)儲(chǔ)配送中心,、x物流配送中心,、x配送中心以及x醫(yī)藥配送中心這四家企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，同學(xué)們主要通過(guò)訪(fǎng)談法對(duì)這四家企業(yè)的倉(cāng)儲(chǔ)運(yùn)作,、運(yùn)輸運(yùn)作及出入庫(kù)管理等環(huán)節(jié)進(jìn)行了實(shí)地考察,。

俗話(huà)說(shuō)好記性不如爛筆頭，最后通過(guò)論文小結(jié)的方式,，讓同學(xué)們把這三天的實(shí)踐到的知識(shí)記錄下來(lái),，不僅可以加強(qiáng)記憶，還能為以后畢業(yè)論文提供有力的數(shù)據(jù),。

通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),，給了同學(xué)們一個(gè)在走入社會(huì)之前深入企業(yè)、了解企業(yè)的鍛煉機(jī)會(huì),，讓他們對(duì)物流的工作有了較為全面而深刻的認(rèn)識(shí),。也讓他們認(rèn)識(shí)到自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)上的不足。同時(shí),，本次實(shí)訓(xùn)的順利開(kāi)展也離不開(kāi)三位老師們?cè)诒澈蟮母冻?，感謝你們!

大學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告萬(wàn)能篇八

在大四的這最后一個(gè)學(xué)期里,，我迎來(lái)了最后一門(mén)課程---畢業(yè)實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)被安排在了開(kāi)學(xué)后的六周,，其主要目的是讓我們把在學(xué)校所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與具體實(shí)踐相結(jié)合,，通過(guò)對(duì)司法實(shí)踐的了解進(jìn)一步深化對(duì)所學(xué)法律知識(shí)的深層次的理解和掌握,。

我此次在__法院實(shí)習(xí),。__法院是基層法院，共有三個(gè)民事審判庭,、兩個(gè)刑事審判庭、一個(gè)行政審判庭以及六個(gè)派出法庭（分別是__鎮(zhèn)派出法庭,、__鎮(zhèn)派出法庭、__鎮(zhèn)派出法庭,、__鎮(zhèn)派出法庭,、__鎮(zhèn)派出法庭及__鎮(zhèn)派出法庭）,，還有立案庭,、高審?fù)ァ彵O(jiān)庭、執(zhí)行局等,。我被分到民一審判庭,，民一審判庭主要負(fù)責(zé)審理合同糾紛案件,，后我又到執(zhí)行局呆了一段時(shí)間,。我在這里的工作主要是整理卷宗、旁聽(tīng)庭審,、練習(xí)撰寫(xiě)判決書(shū),，還有幾次與其他工作人員到當(dāng)事人住所地調(diào)查。

二,、實(shí)習(xí)過(guò)程概述。

去實(shí)習(xí)時(shí)老師對(duì)我們說(shuō)實(shí)習(xí)能否學(xué)到東西,，關(guān)鍵不在于老師和法官,，而在于自己,，只有你帶著一雙求知的眼睛去觀(guān)察、探求,，才能學(xué)有所獲,。而且老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)的重要性，特別要求我們認(rèn)真對(duì)待實(shí)習(xí),。

實(shí)習(xí)的第一天,，確定實(shí)習(xí)崗位后我到民一審判庭去報(bào)到。民一庭內(nèi)正在開(kāi)庭,，我便坐在旁聽(tīng)席上旁聽(tīng),。這是一起比較簡(jiǎn)單的合同糾紛案件，庭審程序進(jìn)行得很快,，在雙方當(dāng)事人拒絕調(diào)解后,，法庭聽(tīng)取了當(dāng)事人的最后陳述，法官宣布合議庭和議后擇日宣判,，庭審結(jié)束,。下午我被安排在庭內(nèi)整理卷宗。

從第二天開(kāi)始,，我每天8點(diǎn)15左右趕到法院,，先把庭內(nèi)的衛(wèi)生打掃一下。我們庭基本上每天上午開(kāi)庭,，不開(kāi)庭又沒(méi)什么具體工作時(shí)我就到其他庭里旁聽(tīng),。中午11點(diǎn)40分結(jié)束工作去吃飯。下午很少開(kāi)庭,，只有一次因上午沒(méi)有審理完畢,，下午繼續(xù)開(kāi)庭。除此之外大部分工作是整理卷宗（主要是排序,、裝訂,、登記）。庭長(zhǎng)還給我安排了練習(xí)撰寫(xiě)判決書(shū)的工作,，把經(jīng)過(guò)開(kāi)庭審理的案卷讓我每三天寫(xiě)一個(gè)判決書(shū),，寫(xiě)完后再交庭長(zhǎng)修改。在執(zhí)行局呆的幾天除了和執(zhí)行人員外出調(diào)查取證或送達(dá)傳票,、執(zhí)行令外,，也同樣是整理卷宗。

三,、實(shí)習(xí)主要情況及體會(huì),。

在實(shí)習(xí)期間，我主要做了以下工作：

1,、整理卷宗,。

在實(shí)習(xí)期間幫助法官和書(shū)記員整理卷宗多份,。在這些已經(jīng)審結(jié)的案件中有不少的典型案例，涉及到事實(shí)的認(rèn)定,、證據(jù)的采信,、責(zé)任的劃分等。在此過(guò)程中,，通過(guò)對(duì)卷宗的翻閱和向書(shū)記員咨詢(xún),，我對(duì)合同糾紛案件從立案到審結(jié)的程序以及各種歸檔文書(shū)的分類(lèi)有了詳細(xì)了解。

2,、旁聽(tīng)案件。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的同時(shí),，人們法律權(quán)利意識(shí)不斷增強(qiáng),，再加上仲裁等非訴程序糾紛解決機(jī)構(gòu)較少，導(dǎo)致民一庭的案件相對(duì)較多,，且呈逐年遞增趨勢(shì),。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件好事，有充足的案件旁聽(tīng),。以前在學(xué)校我參加過(guò)刑事案件的模擬法庭,，刑事案件很注重程序，法庭審理嚴(yán)肅,。但在這里,，旁聽(tīng)民事審判后感覺(jué)庭審比較隨便，氣氛比較緩和,，有些程序性問(wèn)題也省略了,。通過(guò)旁聽(tīng)案件，我對(duì)民事審判的特點(diǎn)和程序有了詳細(xì)的了解,，認(rèn)識(shí)到民事案件的審理關(guān)鍵在于化解當(dāng)事人之間的矛盾,，促進(jìn)社會(huì)和諧。與刑事案件著重體現(xiàn)國(guó)家強(qiáng)制力懲罰犯罪不同,，民事案件的理想結(jié)果應(yīng)該是讓雙方當(dāng)事人實(shí)現(xiàn)共贏(yíng)而又不失法律的尊嚴(yán),，這一點(diǎn)對(duì)法官的個(gè)人素質(zhì)要求很高，這個(gè)素質(zhì)不僅僅是法律方面知識(shí)要淵博,，更要求法官有很高的人格魅力,。

3、書(shū)寫(xiě)法律文書(shū),。

在實(shí)習(xí)的6周中,，幫助庭長(zhǎng)草擬了7份民事判決書(shū)，在撰寫(xiě)的過(guò)程中出現(xiàn)了不少的錯(cuò)誤,。判決書(shū)的基本格式是首部,、事實(shí),、理由、判決結(jié)果,、尾部,。首部寫(xiě)當(dāng)事人的基本情況，然后是原告訴稱(chēng),，寫(xiě)原告的訴訟請(qǐng)求,、事實(shí)和理由，再寫(xiě)“被告辨稱(chēng)”,，其內(nèi)容是被告的抗辯理由和事實(shí),。然后是“經(jīng)審理查明”部分，寫(xiě)法院對(duì)證據(jù)的采納和不予采納的理由及認(rèn)定的事實(shí),。此后是本院認(rèn)為,，寫(xiě)明判決的理由和所依據(jù)的法律，最后寫(xiě)判決結(jié)果,。我寫(xiě)完第一個(gè)判決后交給庭長(zhǎng),，他對(duì)我寫(xiě)的判決書(shū)做了很多修改。他說(shuō)：“你前邊寫(xiě)的還可以,，但在‘經(jīng)審理查明’一部分存在問(wèn)題較多,，措辭不夠嚴(yán)謹(jǐn)，用語(yǔ)欠規(guī)范,，陳述過(guò)于簡(jiǎn)單,，邏輯有失嚴(yán)密，說(shuō)服力不足,?！钡拇_。

我在寫(xiě)“經(jīng)審理查明”部分時(shí),，寫(xiě)得過(guò)于概括,，庭長(zhǎng)說(shuō)這部分要把案件所有的相關(guān)事實(shí)都加以分析，寫(xiě)出對(duì)證據(jù)采納和不采納的理由,，因?yàn)榕袥Q要讓原告,、被告雙方看，他們可能都不懂法律,，作為一個(gè)法律文書(shū)撰寫(xiě)者,，你要讓訴訟雙方看了以后，通過(guò)對(duì)判決書(shū)中認(rèn)定事實(shí)的邏輯分析得出與判決書(shū)相同的判決,，這樣才能讓判決具有說(shuō)服力,，才會(huì)是一個(gè)成功的判決。而我的判決只是對(duì)原告、被告存在爭(zhēng)議的部分事實(shí)作了分析,，并不能讓人從我的“經(jīng)審理查明”和“本院認(rèn)為”部分想當(dāng)然的得出我做的判決,。法律文書(shū)寫(xiě)作這門(mén)課我在大二時(shí)學(xué)過(guò)，可惜當(dāng)時(shí)認(rèn)為只是考查課,，沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在很后悔在學(xué)校是沒(méi)能好好學(xué)習(xí)這門(mén)課，以至現(xiàn)在不能完成實(shí)習(xí)中法官交給給我的工作,?；貙W(xué)校后我會(huì)努力補(bǔ)充文書(shū)寫(xiě)作方面的知識(shí)，希望下次遇到類(lèi)似情況時(shí)可以出色完成,。

4,、跟隨執(zhí)行人員到被執(zhí)行標(biāo)的物所在地去執(zhí)行。

一般到了強(qiáng)制執(zhí)行階段的案件都是很難執(zhí)行的,，有一部分是被執(zhí)行人的確沒(méi)錢(qián)無(wú)力給付賠償款,，即無(wú)財(cái)產(chǎn)可供執(zhí)行；還有一類(lèi)是有錢(qián)但還是不能順利執(zhí)行,，這些被執(zhí)行人大多都提前把財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)移或隱匿，因?yàn)樗麄兺〞苑?。曾?jīng)有一個(gè)案件,，申請(qǐng)人知道被執(zhí)行人把錢(qián)存進(jìn)了銀行，但執(zhí)行人員去查詢(xún)后根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)被申請(qǐng)人的賬戶(hù),，這肯定是把錢(qián)存進(jìn)了他人的賬戶(hù),。對(duì)于這類(lèi)案件如果部門(mén)之間協(xié)調(diào)合力執(zhí)行，會(huì)大大提高執(zhí)行的效率,。

實(shí)習(xí)期間,，我利用這次難得的機(jī)會(huì)努力工作，嚴(yán)格要求自己,，虛心向法官求教,，努力學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí),，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本之外的相關(guān)知識(shí),，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固了自己所學(xué)的知識(shí),，為以后真正從事法律實(shí)踐工作打下了基礎(chǔ),。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”,。在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我深深地感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始，對(duì)一些工作無(wú)從下手,，茫然不知所措,，這讓我感到非常難過(guò)。在學(xué)校時(shí)總以為自己學(xué)的不錯(cuò),，一旦接觸到實(shí)際,，才發(fā)現(xiàn)自己知之甚少，需要學(xué)的很多,，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的真正含義,。

以上也許是我一個(gè)人的感覺(jué)，不過(guò)有一點(diǎn)參加實(shí)習(xí)的同學(xué)都應(yīng)該有所認(rèn)識(shí)：我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的要求是有一定距離的,。法學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,，它需要理論的指導(dǎo)，但其發(fā)展和意義要在實(shí)踐中才能實(shí)現(xiàn),，并且它的主要目的是為社會(huì)實(shí)踐服務(wù),。所以，我們的法學(xué)教育應(yīng)該與實(shí)踐更緊密的結(jié)合起來(lái),，在采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的辦學(xué)模式時(shí),，對(duì)實(shí)踐加以重視，更多的增加實(shí)踐所占比例,。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)法律的普及與公民法律意識(shí)的提高非常重要。我國(guó)為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行了多年的普法教育活動(dòng),，取得了很大的成就,，人們的法制觀(guān)念和法律意識(shí)都有了很大的提高。在我參加旁聽(tīng)的好幾起案件中,，當(dāng)事人都沒(méi)有請(qǐng)代理律師,，而是自行抗辯和辯護(hù)，而且他們所運(yùn)用的法律和抗辯的理由都很到位,。

雖然我國(guó)的普法工作取得了以上很大成就,，但是我們不能否認(rèn)在普法的深度和廣度上還有些不足。比如有些時(shí)候,，人們對(duì)法律條文是知道的,，但卻未能正確的理解它，以至于觸犯了法律而不自知,；有些當(dāng)事人由于平時(shí)不注重用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益,，最后導(dǎo)致矛盾加深，對(duì)簿公堂,，以至于本來(lái)可以避免通過(guò)司法途徑解決的案件占用司法資源,。社會(huì)上還存在一些當(dāng)事人對(duì)法律不信任的情況，他們質(zhì)疑發(fā)律的公平和正義。所以我國(guó)應(yīng)當(dāng)而且必須加大法制貫徹,、普及的力度,，逐步建立人們對(duì)法律的信仰，只有這樣法治建設(shè)才能取得巨大的進(jìn)步,。

這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)使我深刻的認(rèn)識(shí)到,，除了要有很好的業(yè)務(wù)素質(zhì)外，在工作中與同事保持良好的關(guān)系也是很重要的,。做事先做人,，只有先處理好人際關(guān)系，才能在工作中作出更大的成績(jī),。對(duì)于我們這樣即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō),，需要學(xué)的東西很多，周?chē)拿總€(gè)人都可能是我們的老師,，只要我們注意觀(guān)察和學(xué)習(xí),，工作與生活中周?chē)耐潞团笥褧?huì)教給我們很多知識(shí)和道理。

四,、自我評(píng)價(jià),。

在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,，不遲到,、不早退，認(rèn)真完成法官和書(shū)記員交給的工作,，得到了民一庭全體人員的好評(píng)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處,，找到了以后努力的方向,。

通過(guò)一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的欠缺使自己在工作中捉襟見(jiàn)肘,，力不從心,。在幾位法官的幫助下，實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，在實(shí)踐中自己的知識(shí)得到了鞏固和發(fā)展，解決實(shí)際問(wèn)題的能力也得到了鍛煉,。

同時(shí),，實(shí)習(xí)開(kāi)闊了自己的視野，使我對(duì)法律解決實(shí)際問(wèn)題的程序有所了解,，對(duì)專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)有了進(jìn)一步的掌握,，法律文書(shū)的寫(xiě)作能力也有了顯著的提高。

大學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告萬(wàn)能篇九

實(shí)訓(xùn)主要是為了我們對(duì)于實(shí)訓(xùn)的工作有更加深的認(rèn)識(shí)，所以對(duì)于這次實(shí)訓(xùn),，我們還是學(xué)習(xí)到了很多東西的,。

20xx年x月——x月。

xx工廠(chǎng),。

通過(guò)此次實(shí)訓(xùn),，讓我更有時(shí)間觀(guān)念了，每天上午8：00上班11：30下班,，讓我改善了以前睡懶覺(jué)的習(xí)慣,，實(shí)習(xí)期間，每天車(chē)子7：15開(kāi),，也讓我們不得不6點(diǎn)多點(diǎn)就得起床,，開(kāi)始時(shí)個(gè)人有點(diǎn)小小的抱怨，后來(lái)漸漸的成了習(xí)慣,，實(shí)習(xí)一結(jié)束,，心里也有少許懷念實(shí)習(xí)的生活，雖然實(shí)習(xí)過(guò)程中有的工種很累,，每天早上吃飯后幾百號(hào)人一起坐車(chē)去北校,，差不多半小時(shí)吧，到那差不多也上班,，下午就是2：30上班5：30下班再又坐車(chē)回來(lái),，不管是上班還是坐車(chē)，時(shí)間觀(guān)念都得很強(qiáng)不然吃虧的是自己,。

第一天,，坐車(chē)懷著喜悅的心情來(lái)到了北校，迫切的想滿(mǎn)足自己的動(dòng)手能力,，老師把我們所有的人召集道一個(gè)不是很大的課室,，進(jìn)行安全知識(shí)以及事故的視頻，讓我知道了做什么事都得謹(jǐn)慎,，一個(gè)小小的失誤都可能導(dǎo)致難于挽回的事故,，屏幕上一幕一幕驚心動(dòng)魄的事故重重的撞擊我的心坎，老師說(shuō)的對(duì),，不管做什么,，安全第一，光是視頻教育就花了將近兩個(gè)小時(shí),，可見(jiàn)安全的重要性,，兩個(gè)小時(shí)后，上午也就為時(shí)不多了呀!班長(zhǎng)立刻帶我們?nèi)サ焦I(yè)控制工種的機(jī)室,，之前聽(tīng)學(xué)校這邊老師說(shuō)什么實(shí)習(xí)老師很?chē)?yán)肅,，很?chē)?yán)格,，當(dāng)我們和第一位實(shí)習(xí)老師接觸會(huì)才知道，原來(lái)實(shí)習(xí)老師是這么幽默,，是這么和藹,，緊接著老師給我們演示了齒輪變速原理和機(jī)器人操作過(guò)程，讓我們這些初出牛犢同學(xué)迫不及待的想上前去自己操作,，很順利的我們每個(gè)人都如愿以?xún)?，但這讓我知道，很多看似簡(jiǎn)單的東西如若真正操作起來(lái)的話(huà)還是會(huì)遇到很多阻礙,，這就需要我們的耐心以及敏銳的觀(guān)察力,，就在這樣一個(gè)環(huán)境中我們第一天就快接近尾聲，后來(lái)老師給我們死命的提問(wèn),，誰(shuí)回答對(duì)就加分,，那個(gè)氣氛，太high了呀,，同學(xué)們都是管知不知道就搶答,，真可謂是加分就是王道，第一天快樂(lè)的結(jié)束,，但相對(duì)來(lái)這的目的心中還是有點(diǎn)小小的失望,，畢竟今天動(dòng)手的地方不多。

第二天,，我們實(shí)習(xí)的工種是鑄造,，一聽(tīng)這名有點(diǎn)嚇人，后來(lái)一走進(jìn)此工種工廠(chǎng),，眼前看到的全是沙土,，心里抱著十分的好奇這是些啥玩意，還沉靜在這種好奇中時(shí),，一個(gè)滑稽的老師一走了進(jìn)來(lái),，三下兩下就飛出了一大堆粵語(yǔ)，我勒了個(gè)去了,，讓我聽(tīng)的云里霧里呀，后續(xù)老師給我們講了今天的任務(wù)也就是作業(yè),，老師講完后立刻給我們操作演習(xí),，讓我見(jiàn)識(shí)了什么事人才，什么是以低成本,。這個(gè)鑄造就是弄出模型出來(lái),，老實(shí)交代完后，同學(xué)們各自找好組員,，進(jìn)行作業(yè),，我和另外兩大男生手腳靈活的把沙土灌進(jìn)木框里,，死命的用棒子錘，以及一些其他的,，不久我們就做出了一個(gè)模型,，之后用作了跟看是夾心餅干的東東，哈哈哈,，最后我們小組得了a,，之后就是全身發(fā)軟，四肢疼痛呀,，可見(jiàn)大學(xué)生身體是多么脆弱,，是多么缺少鍛煉，同時(shí)也讓我知道什么是三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮,，團(tuán)隊(duì)合作謹(jǐn)慎的重要性以及做事要有耐心,。

第三天，當(dāng)我看到焊接這個(gè)工種時(shí),，我內(nèi)心就有種壓不住的興奮,，因?yàn)槲抑熬屯孢^(guò)電焊，覺(jué)得相當(dāng)好玩,，也知到這么工作有很大的技術(shù)性,，老師先跟我們講解了一遍在演示了一遍，我早就耐不住了帶上面具以及手套等,，從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間,，焊條的速度，要求當(dāng)然是勻速,，然而在實(shí)際操作中,，我們往往是不快則慢，很難保持勻速,，因此焊出來(lái)的結(jié)果是很不流暢的,，有的地方停留時(shí)間短則當(dāng)然沒(méi)有焊好，還有裂紋,，停留時(shí)間長(zhǎng)的地方,，則經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞,；焊條的高度要求保持在二至四毫米,，聽(tīng)似簡(jiǎn)單的這些話(huà)，操作起來(lái)那是相當(dāng)?shù)目嚯y呀,，一次一次焊的不均勻,，一次一次焊出個(gè)洞，一次次的失敗差點(diǎn)蒙閉了頭腦,，這是老師走到我身邊,，跟我說(shuō),，沒(méi)事，金工實(shí)習(xí)就這樣,，想在一天完全學(xué)會(huì)那是不可能的,，主要是讓你們體驗(yàn)體驗(yàn)，實(shí)踐實(shí)踐,，再后來(lái)單獨(dú)演示了一遍給我,，在我百般嘗試下，最后終于弄出個(gè),，自己滿(mǎn)意的作品,，也讓我體會(huì)到了成功的喜悅。

第四天我們學(xué)習(xí)的工種是汽車(chē),，讓我明白了很多貼近我們生活的東西我們很少會(huì)去深層次的去研究他們,，很多東西都是想當(dāng)然，通過(guò)這天的學(xué)習(xí),，我對(duì)汽車(chē)減速,，加速以及倒檔，有了一定的了解,，讓我以后看東西能夠更深一個(gè)層次,，用不同的角度去認(rèn)識(shí)它了解它。還有就是理工學(xué)校的學(xué)生對(duì)這種東西發(fā)自?xún)?nèi)心的喜歡,，為我們理工學(xué)生以后看問(wèn)題有很大的'幫助,。

第五天，加工中心,，讓我明白了什么是臥式加工中心,，什么事立式加工中心，也對(duì)電腦上一些沒(méi)見(jiàn)過(guò)的軟件有了一定的了解,，在電腦上操作能力也有了一定的提高,，老師給我們布置了作業(yè)，先編程出一個(gè)字的程序,，最后加工,，再一次一次失敗，一次一次重來(lái)的時(shí)候,，最終我加工好了自己名字中的鵬字,，也就在那一刻，我內(nèi)心是多么自豪,，是多么高興,，讓我明白,，成功其實(shí)并不難,。

第六天,，塑料加工，我們?cè)跈C(jī)室看到的機(jī)器都是很少見(jiàn)過(guò)的,，都是很昂貴的,，讓我不禁感慨人類(lèi)聰明的大腦，跟讓我深刻體會(huì)到很多東西回收作用是那么大,，也讓我不禁想到自己的渺小,，自己所懂的東西是那么微不足道，讓自己以后的路有了更大的動(dòng)力,。

盡管這短短的幾天很難讓我們完全學(xué)會(huì)某種東西,，但這次實(shí)習(xí)都將在我們內(nèi)心里留下美好的回憶，在這些天有各種酸甜苦辣,，但也只有親身體會(huì)過(guò)才知道這其中的美,，在此，非常感謝學(xué)校能夠給我們提供一個(gè)這樣的平臺(tái),，讓我們的理論重歸于實(shí)踐,，最后這次實(shí)習(xí)將永遠(yuǎn)留在我的記憶里，讓我更積極向往未來(lái)的人生之路,。

大學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告萬(wàn)能篇十

時(shí)光飛逝,，至今已度過(guò)了近一半的大學(xué)時(shí)光，經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的磨礪我們也都成熟了許多,。學(xué)會(huì)了為人處事,、學(xué)會(huì)了自己應(yīng)對(duì)在自己身上發(fā)生的事、也學(xué)會(huì)了自學(xué)自立……這就是我們的進(jìn)步,，但是我知道要達(dá)到自己的目標(biāo)這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。

我們來(lái)到大學(xué)最重要的是學(xué)好自己所選的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在書(shū)本上所學(xué)的都是理論,，而腦子里僅僅有理論還不能滿(mǎn)足未來(lái)工作及社會(huì)對(duì)我們的要求,，還需要過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，此點(diǎn)是所有人的共識(shí),。雖然我學(xué)的專(zhuān)業(yè)是工程造價(jià),，但是要想畢業(yè)后在社會(huì)上能找到好工作就必須要掌握所有與建筑工程有關(guān)的知識(shí)，例如施工技術(shù),、施工組織,、建筑材料等。而對(duì)于沒(méi)有見(jiàn)過(guò)實(shí)體工程的我們學(xué)習(xí)建筑工程的知識(shí),，讓人感覺(jué)好空洞,，要學(xué)好就更難了!所以學(xué)校給我們開(kāi)了實(shí)訓(xùn)課。它是我們專(zhuān)業(yè)課程計(jì)劃的一個(gè)重要教訓(xùn)環(huán)節(jié),。有助于鞏固課堂所學(xué)理論知識(shí),，訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能及提高操作技能,，培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)，提高就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,。通過(guò)實(shí)訓(xùn),，培養(yǎng)我們將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為職業(yè)技能的能力。

德陽(yáng)建筑工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的實(shí)訓(xùn)基地,。

我們一到德陽(yáng)建院,，相關(guān)的老師便召集我們集合，給我們講實(shí)訓(xùn)相關(guān)的事,，及注意事項(xiàng),。接著對(duì)應(yīng)的老師把我們帶到了他們的訓(xùn)練基地，我們的實(shí)訓(xùn)便開(kāi)始了,。我們的第一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目是磚墻的測(cè)量驗(yàn)收,。我們隨老師到了一棟磚砌的兩層樓建筑里，老師隨即給我分組,，每組分發(fā)了一套儀器,，里面包括水平尺、卷尺,、游標(biāo)塞尺,、彈線(xiàn)。測(cè)量?jī)?nèi)容包括房屋的開(kāi)間,、進(jìn)深,、層高、砂漿的飽滿(mǎn)度和水平灰縫的平直度等等,。首先老師給我們演示了一遍磚砌體工程的驗(yàn)收過(guò)程,，講了相關(guān)的規(guī)則、相關(guān)的建筑規(guī)范,、儀器的用法等,。然后老師讓我們我們自己根據(jù)演示的過(guò)程做一遍。拿著那些從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的儀器感覺(jué)好陌生,，對(duì)要做的磚墻測(cè)量驗(yàn)收更是無(wú)從下手,，雖然我們的心里已經(jīng)把過(guò)程牢牢地記住了。因?yàn)闀r(shí)間不多,，所以我們還是硬著頭皮上了,。盡管我們感覺(jué)生疏做的有點(diǎn)慢，但我們還是依照,。

規(guī)定,。

的程序吧這個(gè)技術(shù)含量相當(dāng)高的訓(xùn)練完成了。我們小組測(cè)量了幾組數(shù)據(jù)，并根據(jù)規(guī)則處理了一遍,，發(fā)現(xiàn)這座磚混建筑在質(zhì)量上卻是出現(xiàn)了很多問(wèn)題,，很多數(shù)據(jù)都不符合建筑規(guī)范。規(guī)范里規(guī)定:垂直度的偏差不超過(guò)5mm,，我們測(cè)出來(lái)的數(shù)據(jù)平均值是7mm;我們測(cè)量出來(lái)的豎直灰縫就更是讓人汗顏了，規(guī)范誤差只1cm可是我們處理出來(lái)的數(shù)據(jù)卻有2cm的,，甚至有偏差3cm的;磚墻的水平灰縫的偏差雖然超出了規(guī)范允許值但還不算大;而軸線(xiàn)位移也還好,。時(shí)間差不多到了，我們這一大組的測(cè)量也圓滿(mǎn)完成了,。測(cè)量完,，老師接著帶領(lǐng)我們見(jiàn)識(shí)砌磚的技術(shù)，在一塊空地上我們親眼見(jiàn)到了砌磚的技術(shù)工藝,，并且還親手試了試,，這可是從未有過(guò)的。在課堂上聽(tīng)老師講理論感覺(jué)稀里糊涂的,，親眼見(jiàn)到了才完全明白老師講的那些到底是怎么回事,，真是不枉此行啊!

與磚砌體打完交道后我們又在另一位老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了鋼筋加工棚，在這里擺放著各式各樣的鋼筋,，從截面直徑6mm到截面直徑40mm的鋼筋一應(yīng)俱全,，這里還有各種用于鋼筋加工的器械，有數(shù)控彎箍機(jī),、鋼筋彎曲機(jī),、鋼筋調(diào)直切斷機(jī)等，和正規(guī)工地上必須擁有的種類(lèi)一樣,。更令我欣喜的是這里居然還有用于人工挖孔樁挖井的空壓機(jī)等各種用于基礎(chǔ)施工的機(jī)械設(shè)備,。首先我在師傅的帶領(lǐng)下進(jìn)行的是鋼筋的彎曲技術(shù)訓(xùn)練，一邊聽(tīng)著鋼筋工師傅的講解一邊看著他在用尺子在被加工的鋼筋上度量并做好尺寸標(biāo)記,，他說(shuō)這是為了減小鋼筋加工誤差,，只看他拿著已經(jīng)標(biāo)注好的鋼筋放在彎曲機(jī)上很熟練的操作給我們看，讓我們所有人都吃驚的是這個(gè)鐵質(zhì)的機(jī)器的力量好哦大!兩分鐘時(shí)間不到只見(jiàn)一個(gè)很標(biāo)準(zhǔn)的箍筋便呈現(xiàn)在我們的眼前,，比起老師課件上的圖片形象太多了,。接著師傅教我們使用鋼筋切斷機(jī)，這家伙更是厲害,。師傅拿著一根直徑32mm的3級(jí)鋼筋往指定的地方放好,，然后啟動(dòng)機(jī)器，就聽(tīng)見(jiàn)砰地一聲,，那根粗壯的帶肋鋼筋就斷成了兩截,。其實(shí)鋼筋的彎曲和切斷實(shí)驗(yàn)都還挺簡(jiǎn)單，有難度的是鋼筋的電渣壓力焊。鋼筋工師傅把我們帶到了一張實(shí)驗(yàn)用的桌子旁,，他先給我們演示了一遍電渣壓力焊接兩根縱向鋼筋的全過(guò)程,。我感覺(jué)有所領(lǐng)悟，便自己拿來(lái)一套器具開(kāi)始操作,，我按照師傅教給我們的步驟一步一步的進(jìn)行,，課還是笨手笨腳的，終于在老師的指導(dǎo)下完成了焊接操作,。本以為根據(jù)師傅指導(dǎo)的去做會(huì)成功,，可是結(jié)果卻讓人失望，我焊接的鋼筋接頭處不符合規(guī)范要求,，規(guī)范規(guī)定接頭處的鋼筋突出部分的寬度應(yīng)大于五毫米,，可是我焊接的那根接頭處有一側(cè)只有一兩毫米。理論簡(jiǎn)單,，實(shí)踐操作可不是那么容易的事!就這樣,，隨著我焊接鋼筋的失敗，上午的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,。這也為下午的訓(xùn)練拉開(kāi)了序幕,。

4.75mm，篩選出的沙粒為19g;第二層試驗(yàn)篩的孔徑為2.36mm篩分出沙粒98g;第三層篩選出粒徑為1.18mm的沙粒89g;第四層篩選出粒徑為0.6mm的沙粒94g;第五層篩選出粒徑為0.3mm的沙粒118g;第六層篩選出粒徑為0.15mm的沙粒58g;最底層留下25g的沙泥,。最后經(jīng)計(jì)算處理得出的數(shù)據(jù)小于規(guī)范誤差5mm,，這次試驗(yàn)成功了。緊接著我們進(jìn)行了沙的堆積密度實(shí)驗(yàn),。用天平稱(chēng)取1690g烘干至恒重的沙,，再量出這些沙的體積，用密度計(jì)算公式算出這堆沙的密度,，再用李氏瓶等器具量算,，最后得出沙的堆積密度。然后進(jìn)行的是測(cè)量沙的含泥量的實(shí)驗(yàn),。稱(chēng)取干沙m=300g,，在水里揉搓清洗，然后將清洗后的沙烘干至恒重再稱(chēng)其質(zhì)量m,，最后兩次質(zhì)量作差的出含泥量,，進(jìn)行兩次取平均值。

然后要進(jìn)行的鋼筋屈服強(qiáng)度的檢測(cè),。在實(shí)際工作中進(jìn)行檢測(cè)時(shí)取60t為一批,，再?gòu)闹腥筛摻钭隼鞕z驗(yàn)，取兩根做彎曲檢驗(yàn),，取一根做重力偏差檢驗(yàn),。在實(shí)驗(yàn)室我們就隨機(jī)取了一根做拉伸試驗(yàn),。使用的設(shè)備是液壓萬(wàn)能試驗(yàn)機(jī)，機(jī)器用液壓加載測(cè)力,，液晶顯示試驗(yàn)力——時(shí)間曲線(xiàn),、試驗(yàn)力、試驗(yàn)力峰值,、具有明顯屈服特征材料的屈服力,。我們把鋼筋用正確的方法固定在設(shè)備上，然后啟動(dòng)機(jī)器拉伸鋼筋并記錄數(shù)據(jù),。我們拉伸的鋼筋達(dá)到屈服強(qiáng)度是所受拉力為97kn,，拉伸極限為150kn，鋼筋伸長(zhǎng)了90mm,，數(shù)據(jù)顯示說(shuō)明這根鋼筋符合強(qiáng)度要求。拉伸試驗(yàn)結(jié)束了,，緊接著我進(jìn)行鋼筋的彎曲試驗(yàn),。我們選了一根直徑為14mm的帶肋鋼筋，用機(jī)械進(jìn)行彎曲,，彎曲的角度為180度,，最后發(fā)現(xiàn)鋼筋彎鉤的背面沒(méi)有裂紋，說(shuō)明這根鋼筋符合要求,。就這樣我們有關(guān)鋼筋的實(shí)驗(yàn)就結(jié)束了,，但我們這一天的實(shí)訓(xùn)還沒(méi)有結(jié)束，接下來(lái)是混凝土試塊的抗壓強(qiáng)度實(shí)驗(yàn),。實(shí)驗(yàn)使用的設(shè)備是混凝土抗壓強(qiáng)度試驗(yàn)機(jī),，實(shí)驗(yàn)對(duì)象是標(biāo)準(zhǔn)條件下養(yǎng)護(hù)的混凝土試塊。養(yǎng)護(hù)條件是在25度恒,，溫適度95%,，養(yǎng)護(hù)時(shí)間為28天，混了凝土尺寸為150*150*150,。實(shí)驗(yàn)過(guò)程是將養(yǎng)護(hù)好的標(biāo)準(zhǔn)混凝用混凝土抗壓強(qiáng)度試驗(yàn)機(jī)壓,，通過(guò)顯示器上的壓力。

就這樣我們?yōu)槠谝惶斓膶?shí)訓(xùn)接近了尾聲,，在走出實(shí)驗(yàn)大樓的那一刻,，難免有些不舍浮上心頭。這次實(shí)訓(xùn)雖然不是親身到建筑工地上實(shí)習(xí)訓(xùn)練,，但同樣給了我們這些沒(méi)怎么上過(guò)工地的學(xué)生耳目一新的感覺(jué),，讓我們從書(shū)本上理論的空洞中走了出來(lái)。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),，的確我學(xué)到了很多東西,，也印證了很多理論，這就是我的收獲。同時(shí)也讓隱隱約約的我感覺(jué)印證了一個(gè)道理:拋開(kāi)實(shí)踐的理論會(huì)讓人變得迂腐,，拋開(kāi)實(shí)踐的人也只能是高分低能,。

最后，祝賀我自己,，實(shí)訓(xùn)圓滿(mǎn)完成!