時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力,，寫一份計(jì)劃吧,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

中職語文教學(xué)計(jì)劃篇一

本課程在專業(yè)中的性質(zhì),、作用,、地位：語文是最重要的交際工具,，是人類文化的'重要組成部分,。工具性與人文性的統(tǒng)一,，是語文課程的基本特點(diǎn)。語文課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課,。是指導(dǎo)學(xué)生正確理解與運(yùn)用祖國(guó)的語言文字,，注重基本技能的訓(xùn)練和思維發(fā)展，加強(qiáng)語文實(shí)踐,，培養(yǎng)語文的應(yīng)用能力,，為綜合職業(yè)能力的形成,，以及繼續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ);提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化和吸收人類進(jìn)步文化,，為培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者服務(wù)。

中職語文課程要在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語言文字的思想感情，使學(xué)生進(jìn)一步提高正確理解與運(yùn)用祖國(guó)語言文字的能力,，提高科學(xué)文化素養(yǎng),，以適應(yīng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的需要。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)必需的語文基礎(chǔ)知識(shí),，掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力,、口語交際能力,，具有初步的文學(xué)作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力。指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的語文學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語文的良好習(xí)慣,。引導(dǎo)學(xué)生重視語言的積累和感悟，接受優(yōu)秀文化的熏陶,，提高思想品德修養(yǎng)和審美情趣,，形成良好的個(gè)性、健全的人格,，促進(jìn)職業(yè)生涯的發(fā)展,。

1、本學(xué)期所兼三個(gè)班的學(xué)生普遍文化知識(shí)基礎(chǔ)差,，學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)差,，認(rèn)識(shí)不到學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。不再有主動(dòng)的學(xué)習(xí)意識(shí),。學(xué)習(xí)消極應(yīng)付,，不求上進(jìn);上課不專心，身在課堂心在外,，對(duì)學(xué)習(xí)沒有心思,。

2、學(xué)生存在較為明顯的自卑情緒,，而且自信心不足,。他們?cè)谀撤N程度上是自己瞧不起自己，但是自尊心又很強(qiáng),，他們沒有普高學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo),，且對(duì)自己的職業(yè)生涯感到迷茫,。盡管學(xué)校對(duì)學(xué)生也會(huì)進(jìn)行職業(yè)興趣、職業(yè)潛質(zhì),、職業(yè)生涯規(guī)劃等方面的教育,，但學(xué)生對(duì)自己究竟喜歡做什么、將來能做什么不清楚,，對(duì)未來的目標(biāo)很不明確,。

3,、學(xué)生自律意識(shí)不強(qiáng),，學(xué)生由于學(xué)習(xí)成績(jī)差，常常得不到老師的關(guān)注,，他們的心理狀態(tài)常常既壓抑又敏感,。再加上初中階段是學(xué)生習(xí)慣于表現(xiàn)自己的時(shí)期，往往形成習(xí)慣,，加以不再努力學(xué)習(xí),，因此把心思用在課堂的小動(dòng)作上，審美觀也發(fā)生了變化,，不以為恥反以為榮,。

4、學(xué)生認(rèn)知偏差,。很多學(xué)生進(jìn)入職中后,，就存有學(xué)習(xí)馬虎，得過且過,，混個(gè)畢業(yè)文憑的念頭,，因此他們不愿意花過多的精力在學(xué)習(xí)上。

1,、德育目標(biāo)：在語文學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，不斷充實(shí)精神生活，完善自我人格,，提升人生境界,，逐步加深對(duì)個(gè)人與國(guó)家、個(gè)人與社會(huì),、個(gè)人與自然關(guān)系的思考與認(rèn)識(shí),。從而樹立積極向上的人生理想。

2,、知識(shí)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)必需的語文基礎(chǔ)知識(shí),，掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力,、口語交際能力,，具有初步的文學(xué)作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力,。指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的語文學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語文的良好習(xí)慣,。

3,、技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的聽、說,、讀,、寫的能力，讓每一個(gè)走上工作崗位的學(xué)生都能夠順利地聽,、說普通話,，并且能夠?qū)懗鐾樀摹⑤^好的文章,。讓學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)中,，積累各種語言基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，學(xué)會(huì)正確的運(yùn)用語言進(jìn)行交際的能力,。

1,、閱讀與欣賞48課時(shí)。

2,、應(yīng)用文寫作12課時(shí),。

3、口語交際12課時(shí),。

4,、綜合實(shí)踐8課時(shí)。

1,、在教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識(shí)聯(lián)系實(shí)際應(yīng)用能力的訓(xùn)練,，強(qiáng)化能力，突出重點(diǎn),，學(xué)以致用,，使學(xué)生在掌握必要的語文知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上，提高語文運(yùn)用能力,，并重視情感,、態(tài)度、價(jià)值觀的正確引導(dǎo),，充分發(fā)揮本課程的優(yōu)勢(shì),，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。

2,、教學(xué)中積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，尊重學(xué)生在教學(xué)中的主體地位,。運(yùn)用各種方法引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法,。

中職語文教學(xué)計(jì)劃篇二

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅(jiān)持以德育為首、教學(xué)為中心的原則,，緊緊圍繞提高學(xué)校的效益和質(zhì)量這一主題,，狠抓常規(guī)管理，加強(qiáng)教育科研,，促進(jìn)專業(yè)建設(shè),，規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施素質(zhì)教育,，把學(xué)校辦成一所管理方法活,、師資力量強(qiáng),、環(huán)境設(shè)施好的新型職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校,，為我市的教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，本學(xué)期將繼續(xù)圍繞打造精品專業(yè),、建設(shè)名師隊(duì)伍、開展課程開發(fā),、提升我校辦學(xué)軟實(shí)力開展工作,，可概括為“四個(gè)強(qiáng)化”：強(qiáng)化教師思想教育工作，形成和諧奮進(jìn)的校園氛圍,。強(qiáng)化職能部門的管理工作,，責(zé)任到人，逐級(jí)負(fù)責(zé),，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。強(qiáng)化過程管理，狠抓常規(guī)落實(shí),，為“規(guī)范辦學(xué)行為,、實(shí)施素質(zhì)教育”夯實(shí)基礎(chǔ)。強(qiáng)化學(xué)生行為養(yǎng)成教育,，形成文明守紀(jì),、勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的良好學(xué)風(fēng),。

1,、干部隊(duì)伍建設(shè)。

隨著學(xué)校搬遷擴(kuò)建工作提到日程,，干部思想觀念,、全局意識(shí),、使命感、責(zé)任心都將受到挑戰(zhàn),，因此各位干部在意識(shí),、觀念上要站在學(xué)校宏觀發(fā)展的高度，謀一隅先觀全局,，樹立學(xué)校主流價(jià)值觀,、科學(xué)發(fā)展觀，在具體工作中要根植于基層教職工,、學(xué)生及家長(zhǎng),，根植于教育教學(xué)的第一線，工作的重點(diǎn)要放在解決問題,、化解矛盾,、促進(jìn)發(fā)展上，干部之間要換位思考,、通力合作,、相互欣賞，促進(jìn)和諧,。

在處室管理方面本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)一步完善非教學(xué)人員工作量化考核方案和具體實(shí)施辦法,，處室負(fù)責(zé)人要從調(diào)動(dòng)工作人員積極性、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性的角度,，抓好處室建設(shè)，接受政府,、上級(jí)主管部門對(duì)我校的督導(dǎo)和評(píng)估,。

2、教師隊(duì)伍建設(shè),。

繼續(xù)開展形式多樣的師德教育活動(dòng),，樹立“校興我榮，校衰我恥”的思想,，以我為學(xué)校分憂為榮,、以我為學(xué)生育德為己任，以我為瑞祥職專奉獻(xiàn)為樂,，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、和諧融洽的良好教風(fēng),。

把提高教師育德能力擺在教師從教的基本能力和教學(xué)效果根本保障的突出位置,，教務(wù)處、政教處要制定相應(yīng)措施下決心著力開展工作，結(jié)合我校實(shí)際,，將德育導(dǎo)師制和綜合學(xué)分制落實(shí)到位,。

同時(shí)在教師專業(yè)發(fā)展方面積極引導(dǎo)，有所作為,。教務(wù)處要抓住制定品牌專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的契機(jī),，引導(dǎo)教師做好自身專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并使之與學(xué)校專業(yè)建設(shè)的要求相一致,。要不斷引領(lǐng)教師上好每一節(jié)課,，力爭(zhēng)課堂教學(xué)精益求精，立足崗位兢兢業(yè)業(yè),，主動(dòng)探索新領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí),，深入鉆研業(yè)務(wù)，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，同時(shí),，將育德力培養(yǎng)首先放在引導(dǎo)教師加強(qiáng)教學(xué)中師生交流上，做到教學(xué)相長(zhǎng),，讓老師們始終把教育教學(xué)工作作為一種事業(yè),，樂此不疲為之奮斗。

教育的本質(zhì)就是體現(xiàn)以育人為本這一終極價(jià)值追求,，就是讓育人根植于教學(xué)的全過程,。在育人中堅(jiān)持自主性原則,，進(jìn)一步豐富人格培養(yǎng),、主動(dòng)發(fā)展、技能見長(zhǎng)的育人理念內(nèi)涵,，使之成為教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生職業(yè)成長(zhǎng)的座右銘,。

1,、以課堂為主戰(zhàn)場(chǎng)，育人為本,，從良好行為習(xí)慣養(yǎng)成入手，加強(qiáng)職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范教育,，使師生從儀容儀表到精神面貌,，從日常教學(xué)到各種類型活動(dòng)展現(xiàn)出熱愛學(xué)校生活、樂于融入其中的生動(dòng)活潑的局面,。政教處,、教務(wù)處要分別制定相應(yīng)措施確保學(xué)生良好習(xí)慣逐步養(yǎng)成以及教師育德力逐步提高，各處室要協(xié)助做好新生的入學(xué)教育,、軍訓(xùn)教育,、學(xué)籍教育、家長(zhǎng)教育等系列工作,，為今后管理打下良好基礎(chǔ),。

2,、以活動(dòng)為載體，進(jìn)一步提升各種活動(dòng)的育人效果,。政教處,、團(tuán)委要組織、策劃好各種主題活動(dòng),，并要引入職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的理念,，分年級(jí)有側(cè)重點(diǎn)地開展以職業(yè)指導(dǎo)教育為主線的系列教育活動(dòng)，在學(xué)生中確立先就業(yè)——再擇業(yè)——再創(chuàng)業(yè)的就業(yè)觀念,，教務(wù)處要將課程與活動(dòng)配套系列化,，通過每位教師的課堂教學(xué)、相關(guān)主題活動(dòng),，將這一育人理念落實(shí)到教學(xué)的全過程。要培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,，艱苦創(chuàng)業(yè)精神教育,，增強(qiáng)學(xué)生集體主義和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神教育。在開展陽光體育,、心理健康教育,、職業(yè)指導(dǎo)與生涯設(shè)計(jì)等工作中，逐步引導(dǎo)教師,、學(xué)生做自己的體育鍛煉指導(dǎo)師,、心理健康調(diào)試師、生涯發(fā)展設(shè)計(jì)師,。

3,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。通過班主任例會(huì)、班主任論壇,，總結(jié)階段性經(jīng)驗(yàn)，剖析中存在問題,，研討改進(jìn)措施和應(yīng)對(duì)策略,，分析新問題、新情況,，學(xué)習(xí)前沿理論和典型的工作實(shí)踐，提高班主任的思想,、業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高班級(jí)管理水平,。建立有效的考核機(jī)制，確保班主任津貼的核實(shí)和發(fā)放,，在績(jī)效工資分配中要向班主任傾斜,。

4,、進(jìn)一步辦好家長(zhǎng)學(xué)校，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的教育引導(dǎo),，做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,。讓家長(zhǎng)了解自己的孩子，了解職業(yè)教育，讓家長(zhǎng)信任配合我們的工作,，進(jìn)而做好學(xué)生的生涯規(guī)劃，為今后就業(yè)與創(chuàng)業(yè)打下良好基礎(chǔ),。

專業(yè)建設(shè)包括專業(yè)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè),、課程建設(shè)，是職業(yè)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力的核心,，更是學(xué)校品牌的基石。教學(xué)工作更是學(xué)校的中心工作,。要把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展,、教師發(fā)展,，作為提升教育形象的一項(xiàng)根本性的工程來抓，堅(jiān)持提高教研,、科研水平,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效率作為學(xué)校工作的重中之重。為此,，本學(xué)年要做好以下幾項(xiàng)工作：

1,、強(qiáng)化管理,。強(qiáng)化教學(xué)工作的責(zé)任管理、規(guī)范管理,、目標(biāo)管理,、過程管理、質(zhì)量管理;強(qiáng)化崗位意識(shí),、教學(xué)常規(guī)執(zhí)行意識(shí),、質(zhì)量目標(biāo)達(dá)成意識(shí)。進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，積極開展“三比四查”活動(dòng)，要充分運(yùn)用績(jī)效工資的杠桿,，促進(jìn)教育教學(xué)管理規(guī)范化、科學(xué)化,。

2、更新課堂質(zhì)量觀念,，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，向課堂要質(zhì)量,，向課堂要教師專業(yè)發(fā)展的原動(dòng)力和生長(zhǎng)點(diǎn),。教務(wù)處要正視上學(xué)期常規(guī)教學(xué)中的不足出臺(tái)得力措施爭(zhēng)取管理上有所突破,。同時(shí)教務(wù)處要有計(jì)劃地組織教師參加各類中職教師教育教學(xué)能力培訓(xùn),，要進(jìn)一步提高“雙師型”教師比例，安排骨干教師介紹和示范近年來在職業(yè)教育領(lǐng)域最新應(yīng)用的教學(xué)方法,引導(dǎo)教師向課堂要質(zhì)量,，更新課堂質(zhì)量觀,，爭(zhēng)取以多種渠道提高我校教師教育教學(xué)水平。

4,、開展校級(jí)示范課評(píng)選工作,，并將此項(xiàng)工作提升至對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的重新審視和更新質(zhì)量觀的高度,，引導(dǎo)教師將教學(xué)的著力點(diǎn)放在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、改善學(xué)習(xí)方法,、養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，通過對(duì)校級(jí)示范課的推選、示范,、研究,，引導(dǎo)教師改變課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)實(shí)效性,，讓課堂教學(xué)過程變成師生互動(dòng),、互助,、互相促進(jìn)的過程，讓師生能夠和諧有機(jī)地形成一個(gè)“教學(xué)共同體”,，使師生在課堂教學(xué)過程中體會(huì)專業(yè)成長(zhǎng)的快樂,，獲得專業(yè)發(fā)展的原動(dòng)力,。

5、繼續(xù)加大對(duì)專業(yè)習(xí)作室建設(shè)的資金投入力度,，在上學(xué)期建設(shè)美容,、舞蹈、鋼琴習(xí)作室的基礎(chǔ)上,，要引導(dǎo)教師立足現(xiàn)有設(shè)備和新購(gòu)入設(shè)備，充分使用,、盡早使用。同時(shí)有計(jì)劃地增加對(duì)計(jì)算機(jī),、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、餐飲服務(wù),、服裝工藝等習(xí)作室設(shè)備的更新投入。積極爭(zhēng)取市局中等職業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃經(jīng)費(fèi),，創(chuàng)建我校品牌專業(yè)的對(duì)外示范實(shí)訓(xùn)基地,。

6,、繼續(xù)開展專業(yè)發(fā)展規(guī)劃工作，本學(xué)期根據(jù)具體專業(yè)實(shí)力制定計(jì)算機(jī),、旅游服務(wù),、美容形象設(shè)計(jì),、幼兒教育等專業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，形成精品專業(yè)建設(shè)方案和名師隊(duì)伍建設(shè)方案,，開展好以全體教師為主要參與者的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。樹立“課程是職業(yè)學(xué)校的產(chǎn)品,，學(xué)生和家長(zhǎng)是服務(wù)對(duì)象”的理念，科學(xué)調(diào)整職業(yè)教育課程結(jié)構(gòu),，合理設(shè)置專業(yè),，加強(qiáng)校企合作，進(jìn)一步提高中職學(xué)生的實(shí)用技能和操作能力,，積極引導(dǎo)職業(yè)教育為市場(chǎng)和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)使打造精品專業(yè)和名師隊(duì)伍建設(shè)落到實(shí)處。

1,、積極籌劃并搞好一年一度的新生教育、建國(guó)60周年慶?；顒?dòng),、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)和元旦文藝會(huì)演。政教處,、團(tuán)委,、總務(wù)處、工會(huì)要積極合作,，克服一切困難,，力爭(zhēng)既不影響正常教學(xué)秩序，不耽誤正常教學(xué)進(jìn)度,，又保障活動(dòng)有序開展,，還要在活動(dòng)中出彩,。

2、健全安全工作組織管理體系,。以對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé),、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的態(tài)度，高度重視學(xué)校安全工作,，認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的重要性，樹立安全工作是學(xué)校一切工作的根本保障的意識(shí),，形成人人講安全，事事思安全,，處處保安全的工作格局,。大力加強(qiáng)學(xué)生法制,、交通、心理健康等各類安全預(yù)防教育,，建立學(xué)校心理咨詢室,，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的幫扶工作和家校聯(lián)系,，高度重視學(xué)生心理問題。做好校舍安全工作,，對(duì)學(xué)校的危舊房實(shí)行定期檢查,，及時(shí)向上級(jí)反映變化情況,。高度重視自然災(zāi)害防范工作，能根據(jù)防汛,、防臺(tái)、防震等指揮系統(tǒng)的要求,，迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案和措施,，把工作做到位,。深入開展常見傳染病教育,，積極做好傳染病防控工作,，發(fā)現(xiàn)病例,，及時(shí)報(bào)告,。高度重視食堂衛(wèi)生和學(xué)校小賣部管理工作,，定期檢查確保食品衛(wèi)生,。

3、成立學(xué)校遷建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，進(jìn)一步爭(zhēng)取瑞安市委,、市政府及瑞安市教育局等有關(guān)部門的`支持,，全力以赴做好瑞祥新校區(qū)建設(shè)工程項(xiàng)目立項(xiàng)等新校舍建設(shè)前期工作。各處室要積極配合,，全力以赴。

4,、要加大宣傳力度,，提高學(xué)校知名度,。辦公室要繼續(xù)做好對(duì)內(nèi)對(duì)外兩方面的宣傳工作，通過各種渠道,、多種形式最大程度地讓老師,、學(xué)生、家長(zhǎng),、社會(huì)了解學(xué)校的動(dòng)態(tài)信息,，擴(kuò)大學(xué)校影響,，提高知曉率。辦好學(xué)校網(wǎng)站,，各處室要及時(shí)更新自己欄目的內(nèi)容,。團(tuán)委要進(jìn)一步擔(dān)當(dāng)起校園文化建設(shè)主力軍的重任,。

5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)和學(xué)校圖書館閱覽室建設(shè),，使校園充滿人文情趣和書香韻味,，真正成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂園?？倓?wù)處要落實(shí)圖書館,、閱覽室、微機(jī)室的日常維護(hù)工作,，與團(tuán)委共同落實(shí)使用,、管理辦法,。

1,、加強(qiáng)總務(wù)后勤人員的思想政治教育工作,。建立定期學(xué)習(xí)制度,，牢固確立“雙服務(wù)”意識(shí),，緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心,，吃大苦,，耐大勞，工作中真正做到“高效、負(fù)責(zé),、主動(dòng)”。

2,、建立健全全員崗位職責(zé)。嚴(yán)格以崗位職責(zé)為標(biāo)準(zhǔn),，每月進(jìn)行考核,，每學(xué)期組織教代會(huì)人員對(duì)后勤崗位人員進(jìn)行評(píng)議，實(shí)施獎(jiǎng)懲,。促使他們不斷提高崗位服務(wù)意識(shí)，忠于職守,，奉獻(xiàn)爭(zhēng)先，搞好本職工作,。

3,、強(qiáng)化管理,，提供一流服務(wù),。一是完善各種校產(chǎn)管理制度。簽訂公物承包責(zé)任制;定期對(duì)各班級(jí),、各部門的公物進(jìn)行檢查;認(rèn)真執(zhí)行公物領(lǐng)用登記審批制度。二是加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。切實(shí)做好報(bào)支工作,，及時(shí)做好報(bào)表,，按規(guī)定存放現(xiàn)金，堅(jiān)決抵制亂收費(fèi)現(xiàn)象，學(xué)期結(jié)束時(shí)要及時(shí)做好學(xué)生代辦費(fèi)的結(jié)算工作,，多退少補(bǔ),，并及時(shí)向?qū)W生公布,。三是加強(qiáng)水電使用的管理。負(fù)責(zé)人要經(jīng)常檢查全校水電設(shè)備情況，及時(shí)維修,，保證安全，防止浪費(fèi),。師生員工要愛護(hù)水電，節(jié)約水電,，做到“人離燈滅”，用完水關(guān)緊水龍頭,，堅(jiān)決杜絕“長(zhǎng)明燈”,、“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象。對(duì)水電維修器材,，應(yīng)建立帳冊(cè),。四是認(rèn)真做好消防安全工作。健全安全制度,，無安全隱患，無責(zé)任事故,，無使用中的危房，定期進(jìn)行各項(xiàng)安全檢查,，確保各種設(shè)施能正常使用,。進(jìn)一步完善各類《應(yīng)急預(yù)案》,，并配合政教處組織應(yīng)急預(yù)演,，切實(shí)提高突發(fā)事件應(yīng)急處理能力,。

1、定期,、適時(shí)召開教代會(huì),，建立健全教代會(huì)民主平臺(tái)，廣開言路,，采納良策,，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的主人翁意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性,。

2、全面深化校務(wù)公開工作,，總結(jié)以校務(wù)公開工作中的成績(jī)及不足,，以學(xué)區(qū)示范學(xué)校為樣板，全面提升全校校務(wù)公開工作水平,。

3、關(guān)心教職工的身心健康,，積極開展各類有益的文體活動(dòng)。做好退離休教師的服務(wù)管理工作,。關(guān)心離退休教師的學(xué)習(xí)和生活情況,。

同志們,，黨的描繪了在新的歷史條件下全面建設(shè)小康社會(huì)、加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉藍(lán)圖,，也為新時(shí)期如何繼續(xù)推進(jìn)職業(yè)教育工作指明了方向,。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)，真抓實(shí)干,，為建設(shè)我們充滿新希望的瑞祥職業(yè)中專而做出自己的貢獻(xiàn)!

中職語文教學(xué)計(jì)劃篇三

20xx年5月，衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)頒布了新修訂的護(hù)理等7個(gè)專業(yè)門類的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱,，確立了職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)為：“技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動(dòng)者”,，新大綱特色為“圍繞目標(biāo),、注重方向、強(qiáng)化技能,、厚重人文”。為了切實(shí)貫徹新計(jì)劃新大綱內(nèi)容,，中職護(hù)理專業(yè)病理教學(xué)應(yīng)做如下適應(yīng)與改進(jìn),。

1,、編寫符合中職護(hù)理專業(yè),、層次的病理教材,。

針對(duì)新教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)大綱的精神,，應(yīng)重新編寫病理課程教材,，新教材內(nèi)容應(yīng)從以下兩方面做好適應(yīng)與改進(jìn)。

1,、1降低教材難度，突出中職層次特點(diǎn),。

由于中等職業(yè)教育培養(yǎng)的人才是面向農(nóng)村和基層的實(shí)用性較強(qiáng)的通才,，而非研究生,、本科生那樣有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)知識(shí)的“專才”，招收的是初中畢業(yè)生,，文化基礎(chǔ)薄弱,，因而對(duì)原有教材中較深的、較難的理論知識(shí)應(yīng)刪繁就簡(jiǎn),，使教材通俗易懂,，更加貼近中專生的實(shí)際理解接受水平。

1,、2聯(lián)系護(hù)理臨床，突出護(hù)理專業(yè)教材特點(diǎn),。

教材的編寫要充分考慮護(hù)理專業(yè)自身的特點(diǎn),，除將病理,、病理生理學(xué)內(nèi)容依照系統(tǒng)特點(diǎn)有機(jī)結(jié)合，獨(dú)立成節(jié)外,，還要增加病理與臨床護(hù)理聯(lián)系的內(nèi)容,，使病理學(xué)更加貼近護(hù)理專業(yè),，為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的后續(xù)課程打下基礎(chǔ)。

2,、調(diào)整現(xiàn)行教材內(nèi)容。

在新的病理教材未出臺(tái)的情況下,，應(yīng)針對(duì)現(xiàn)行教材中那些臨床中用不著的抽象、深?yuàn)W的理論性內(nèi)容進(jìn)行大膽的剔除,，避免學(xué)生因文化基礎(chǔ),、理解能力較差而出現(xiàn)聽不懂導(dǎo)致厭學(xué)的現(xiàn)象,，病理教學(xué)重點(diǎn)放在實(shí)用性和操作性較強(qiáng)的內(nèi)容上,，注意學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)；放在講授疾病過程的一般規(guī)律及主要常見病的基本病變上,。結(jié)合臨床實(shí)際需要,，病理生理學(xué)的課時(shí)比例較以往應(yīng)適當(dāng)增加，重點(diǎn)放在水電解質(zhì)平衡紊亂,、酸堿平衡紊亂,、休克,、缺氧,、心力衰竭,、呼吸衰竭、腎功能衰竭,、肝功能衰竭等內(nèi)容上。

3,、改進(jìn)課堂教學(xué)方法。

新教學(xué)計(jì)劃,、新教學(xué)大綱中強(qiáng)調(diào)提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，所以教學(xué)目標(biāo)不再只是單純的知識(shí)傳授,，而要求在傳授知識(shí)過程中培養(yǎng)學(xué)生自主獲取知識(shí)的能力,，因此，課堂教學(xué)方法的適應(yīng)與改進(jìn)上應(yīng)改變傳統(tǒng)的“灌輸知識(shí)”的授課模式,，通過多種重在引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的`導(dǎo)學(xué)模式激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，使課堂具有活力和吸引力,，借此開發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)思考的習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn),、分析,、解決問題的實(shí)踐能力。

3,、1引入案例教學(xué)。

案例教學(xué)是指在教師指導(dǎo)下,，利用案例引起教學(xué)活動(dòng)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)討論的一種教學(xué)方法。案例教學(xué)有助于提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力,，是培養(yǎng)其綜合職業(yè)能力的有效方法。案例教學(xué)的引入,，使深?yuàn)W、概念抽象的病理學(xué)知識(shí)與臨床診斷、治療和護(hù)理的知識(shí),、技術(shù)聯(lián)系更緊密，能大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生獲取知識(shí)從被動(dòng)接受向主動(dòng)吸收轉(zhuǎn)變,，這樣就能更好地適應(yīng)新教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱的目標(biāo)要求,。就病理學(xué)而言，臨床病例,、日常生活案例、病理發(fā)展史上的典型案例,，只要是與病理學(xué)內(nèi)容相吻合,，均可引入教學(xué)之中。

3,、2強(qiáng)化精講點(diǎn)撥。

在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下,，本著理論知識(shí)以“必需”,、“夠用”、“實(shí)用”為原則,，大膽刪除本專業(yè)內(nèi)容中偏難、偏深又與臨床實(shí)際應(yīng)用關(guān)系不大的理論知識(shí),，盡量將授課內(nèi)容概括,、精減。如講心力衰竭時(shí)重點(diǎn)講解心力衰竭的定義,、病因,、誘因、機(jī)體的代償及功能變化,，而對(duì)復(fù)雜的發(fā)病機(jī)制可用兩句話總結(jié)為：心肌舒縮功能障礙,，心肌各部分舒張收縮活動(dòng)不協(xié)調(diào),。對(duì)于與護(hù)理操作密切相關(guān)的誘因應(yīng)著重強(qiáng)調(diào),，如對(duì)心力衰竭病人輸液應(yīng)嚴(yán)格控制滴數(shù)、輸液量,，適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)病人進(jìn)行健康教育,，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，讓學(xué)到的知識(shí)立刻學(xué)以致用,，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的成就感,、職業(yè)自豪感。

3,、3注重歸納總結(jié)。

病理學(xué)知識(shí)內(nèi)容繁多,，病理變化復(fù)雜，對(duì)于有聯(lián)系的疾病,、病變,，教師可預(yù)先制訂詳細(xì)的討論提綱,，找出病變之間的共性和個(gè)性,，啟發(fā)、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歸納總結(jié),，如對(duì)大、小性肺炎,、間質(zhì)性肺炎可從病變性質(zhì),、好發(fā)人群,、病變范圍及好發(fā)部位、x線特點(diǎn),、臨床表現(xiàn),、預(yù)后六個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)，此外如腫瘤、組織的損傷,、局部血液循環(huán)障礙等等均可以列表的形式予以歸納總結(jié),，使知識(shí)要點(diǎn)更有條理、更簡(jiǎn)潔,，特征性的病變更加突出，方便記憶,。

3、4開展多媒體輔助教學(xué),。

病理學(xué)中許多重要的病變有大篇大篇的文字性描述,，而質(zhì)量好的多媒體課件可以非常直觀地將枯燥的文字描述轉(zhuǎn)化為感性認(rèn)識(shí)，再由病變緊扣臨床聯(lián)系,，這樣通過多媒體教學(xué)直觀形象,、信息量大、教學(xué)內(nèi)容表現(xiàn)力,、感染力強(qiáng)的特點(diǎn),，可以使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)獲得病理學(xué)知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)，加深對(duì)病變的理解,，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間、空間能極大加強(qiáng),。

4、強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。

學(xué)習(xí)知識(shí)的目的在于運(yùn)用,，為了提高學(xué)生的應(yīng)用技能,，強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué)亦應(yīng)成為適應(yīng)與改進(jìn)的重要措施。

4,、1調(diào)整充實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)課時(shí)與內(nèi)容,。

根據(jù)新計(jì)劃、新大綱的要求,，結(jié)合護(hù)理臨床實(shí)際應(yīng)用,，對(duì)病理學(xué)病理生理學(xué)的實(shí)驗(yàn)課比例進(jìn)行了調(diào)整,，大幅度的刪減病理學(xué)實(shí)驗(yàn)課時(shí),，針對(duì)臨床護(hù)理特點(diǎn)開設(shè)了空氣栓塞,、水腫、休克,、缺氧等動(dòng)物模型的內(nèi)容,，加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手,、觀察,、分析、綜合能力以及合理分工協(xié)作的能力,。

4、2開展豐富多彩的課外實(shí)踐活動(dòng),。

組織學(xué)生進(jìn)行病理學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，鼓勵(lì)學(xué)生應(yīng)用總論的一般規(guī)律解釋各論的特殊規(guī)律,，運(yùn)用病理變化解釋臨床表現(xiàn)，根據(jù)臨床表現(xiàn)提出要解決的問題（即提出護(hù)理診斷），討論解決的辦法（即護(hù)理措施），實(shí)現(xiàn)知識(shí)向能力的遷移，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用,、活學(xué)活用知識(shí),，讓學(xué)生體會(huì)到病理學(xué)作為一門重要的基礎(chǔ)在護(hù)理學(xué)習(xí)中的作用,，讓學(xué)生體會(huì)到運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立解決問題的成就感，拉近醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)和護(hù)理臨床的距離,，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步主動(dòng)地、有目的,、有效率地學(xué)習(xí)病理。

文檔為doc格式,。

中職語文教學(xué)計(jì)劃篇四

職業(yè)技術(shù)學(xué)校要重視學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng),，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)，并大力倡導(dǎo)在教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué),，認(rèn)真抓好技能培訓(xùn),，不斷培養(yǎng)提高學(xué)生的就業(yè)能力,。下面是小編收集整理的中職語文教學(xué)計(jì)劃范文，歡迎借鑒參考,。

一,、專業(yè)課程名稱：語文,。

二、課程分析,。

本課程在專業(yè)中的性質(zhì)、作用,、地位：語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分,。工具性與人文性的統(tǒng)一,，是語文課程的基本特點(diǎn)。語文課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課,。是指導(dǎo)學(xué)生正確理解與運(yùn)用祖國(guó)的語言文字,，注重基本技能的訓(xùn)練和思維發(fā)展,，加強(qiáng)語文實(shí)踐，培養(yǎng)語文的應(yīng)用能力,，為綜合職業(yè)能力的形成,，以及繼續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ);提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化和吸收人類進(jìn)步文化,，為培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者服務(wù)。

中職語文課程要在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語言文字的思想感情,，使學(xué)生進(jìn)一步提高正確理解與運(yùn)用祖國(guó)語言文字的能力,，提高科學(xué)文化素養(yǎng)，以適應(yīng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的需要,。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)必需的語文基礎(chǔ)知識(shí)，掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力,、寫作能力,、口語交際能力,，具有初步的文學(xué)作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力,。指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的語文學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語文的良好習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生重視語言的積累和感悟,，接受優(yōu)秀文化的熏陶,，提高思想品德修養(yǎng)和審美情趣,，形成良好的個(gè)性,、健全的人格,，促進(jìn)職業(yè)生涯的發(fā)展。

三,、學(xué)生情況分析(學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)及能力的分析)：

1、本學(xué)期所兼三個(gè)班的學(xué)生普遍文化知識(shí)基礎(chǔ)差,，學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)差，認(rèn)識(shí)不到學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性,。不再有主動(dòng)的學(xué)習(xí)意識(shí),。學(xué)習(xí)消極應(yīng)付，不求上進(jìn);上課不專心,，身在課堂心在外,，對(duì)學(xué)習(xí)沒有心思。

2,、學(xué)生存在較為明顯的自卑情緒,，而且自信心不足。他們?cè)谀撤N程度上是自己瞧不起自己,，但是自尊心又很強(qiáng)，他們沒有普高學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo),，且對(duì)自己的職業(yè)生涯感到迷茫,。盡管學(xué)校對(duì)學(xué)生也會(huì)進(jìn)行職業(yè)興趣,、職業(yè)潛質(zhì)、職業(yè)生涯規(guī)劃等方面的教育,，但學(xué)生對(duì)自己究竟喜歡做什么,、將來能做什么不清楚，對(duì)未來的目標(biāo)很不明確,。

3、學(xué)生自律意識(shí)不強(qiáng),，學(xué)生由于學(xué)習(xí)成績(jī)差，常常得不到老師的關(guān)注,，他們的心理狀態(tài)常常既壓抑又敏感。再加上初中階段是學(xué)生習(xí)慣于表現(xiàn)自己的時(shí)期,，往往形成習(xí)慣,，加以不再努力學(xué)習(xí)，因此把心思用在課堂的小動(dòng)作上,，審美觀也發(fā)生了變化,，不以為恥反以為榮,。

4、學(xué)生認(rèn)知偏差,。很多學(xué)生進(jìn)入職中后,，就存有學(xué)習(xí)馬虎，得過且過,，混個(gè)畢業(yè)文憑的念頭，因此他們不愿意花過多的精力在學(xué)習(xí)上,。

四,、教學(xué)目標(biāo)。

1,、德育目標(biāo)：在語文學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，不斷充實(shí)精神生活,，完善自我人格,，提升人生境界，逐步加深對(duì)個(gè)人與國(guó)家,、個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與自然關(guān)系的思考與認(rèn)識(shí),。從而樹立積極向上的人生理想,。

2、知識(shí)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)必需的語文基礎(chǔ)知識(shí),，掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力,、口語交際能力，具有初步的文學(xué)作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力,。指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的語文學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語文的良好習(xí)慣,。

3、技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的聽,、說、讀,、寫的能力，讓每一個(gè)走上工作崗位的學(xué)生都能夠順利地聽,、說普通話，并且能夠?qū)懗鐾樀?、較好的文章。讓學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)中，積累各種語言基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，學(xué)會(huì)正確的運(yùn)用語言進(jìn)行交際的能力,。

1,、閱讀與欣賞48課時(shí),。

2、應(yīng)用文寫作12課時(shí),。

3、口語交際12課時(shí),。

4,、綜合實(shí)踐8課時(shí),。

六,、教學(xué)方法及手段。

1,、在教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識(shí)聯(lián)系實(shí)際應(yīng)用能力的訓(xùn)練,，強(qiáng)化能力，突出重點(diǎn)，學(xué)以致用,，使學(xué)生在掌握必要的語文知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上，提高語文運(yùn)用能力,，并重視情感,、態(tài)度、價(jià)值觀的正確引導(dǎo),，充分發(fā)揮本課程的優(yōu)勢(shì),，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。

2,、教學(xué)中積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，尊重學(xué)生在教學(xué)中的主體地位,。運(yùn)用各種方法引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法。

3,、在教學(xué)中讓學(xué)生敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),，但同時(shí)也應(yīng)學(xué)會(huì)如何尊重別人的意見或成果，養(yǎng)成不要輕率否定他人的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng),，培養(yǎng)自信、理解,、包容的健康心態(tài),。

4,、努力掌握并科學(xué)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，充分利用教學(xué)設(shè)備,，切實(shí)提高教學(xué)實(shí)效,。

5、密切聯(lián)系現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活和地方產(chǎn)業(yè),，注意開發(fā)和利用現(xiàn)實(shí)生活中的語文教學(xué)資源，并結(jié)合學(xué)生所學(xué)專業(yè),，加強(qiáng)課堂訓(xùn)練和課后實(shí)踐，為學(xué)生就業(yè)需要服務(wù),。

七、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課的培養(yǎng)目標(biāo),。

1、注重閱讀理解,，對(duì)寫作不作過高要求。

3,、積極發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,，使學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí),。

4,、通過學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操和健康的人格,。

20xx年是我的個(gè)人轉(zhuǎn)型發(fā)展、穩(wěn)定發(fā)展的起步之年,，是堅(jiān)持加快熟悉教學(xué)工作,，積極參與校園文化建設(shè)，認(rèn)真履行崗位職能,，積累基層工作經(jīng)驗(yàn)，努力推進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新的關(guān)鍵一年,，為確保各項(xiàng)目標(biāo)落到實(shí)處,，在回顧過去,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，分析形勢(shì)，展望未來,，聯(lián)系實(shí)際的基礎(chǔ)上，特制定本計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想。

以全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以轉(zhuǎn)變觀念為突破口，以加強(qiáng)學(xué)習(xí)為根本,，加速提升崗位技能水平;以遵章守紀(jì)為重點(diǎn)，努力確保人生安全無隱患;以勤奮工作為主攻方向,，樹立刻苦鉆研的敬業(yè)精神;以拓展興趣愛好為追求，不斷提升個(gè)人綜合素質(zhì),。以嶄新的戰(zhàn)斗姿態(tài),，嶄新的精神風(fēng)貌、嶄新的工作作風(fēng)促進(jìn)企業(yè)實(shí)現(xiàn)建設(shè)精品化礦井的戰(zhàn)略目標(biāo)而努力奮斗,。

二、工作目標(biāo),。

目標(biāo)確定，關(guān)鍵在于抓好落實(shí),。為使目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)，要切實(shí)做好以下四方面工作：

(一)轉(zhuǎn)變觀念,，明確奮斗目標(biāo)。

俗話說“意識(shí)反應(yīng)態(tài)度”,、“態(tài)度決定一切”，心態(tài)的好壞直接影響著一個(gè)人對(duì)工作的態(tài)度,。因此，面對(duì)新的工作崗位,，新的工作環(huán)境,。

今年要突出做好兩個(gè)方面的工作：

(二)加強(qiáng)認(rèn)識(shí),，轉(zhuǎn)變工作角色。

面對(duì)當(dāng)今教育教學(xué)需要,，今年當(dāng)務(wù)之急必須做到“一個(gè)轉(zhuǎn)變，一個(gè)認(rèn)清”,，即轉(zhuǎn)變工作角色，認(rèn)清工作形勢(shì),。為此,，一方面要加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，提高意識(shí),，要從大局意識(shí)出發(fā)，站在可持續(xù)發(fā)展的高度上,，牢固樹立”三百六十行,，行行出狀元”和“既來之,，則安之”的觀念,，警惕“今天工作不努力,，明天努力找工作”不良后果;另一方面在思考問題，處理事情時(shí),，必須跳出以前的思維方式,，擺正自己的位置，樹立全局意識(shí),，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作角色,，積極融入教育教學(xué)發(fā)展的大潮中。

(三)實(shí)事求是,，重建職業(yè)規(guī)劃。

目標(biāo)就是方向,，有了前進(jìn)的方向就有了奮斗目標(biāo)。因此,，一方面要本著實(shí)事求是、適當(dāng)超前的原則,，重新建立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，制定出未來三年的發(fā)展目標(biāo)，然后將三年發(fā)展目標(biāo)逐年,、逐月進(jìn)行分解，讓自己對(duì)職業(yè)成長(zhǎng)有一個(gè)清晰的目標(biāo),，隨著目標(biāo)的攀升與實(shí)現(xiàn),，努力實(shí)現(xiàn)因能擇崗、因長(zhǎng)擇業(yè),，因績(jī)提升，促進(jìn)綜合素質(zhì)的不斷提升;另一方面要把目標(biāo)植根腦中,、牢記心中,、常念口中，從而使自己目標(biāo)明確,，不斷鞭策自己，并力爭(zhēng)做到三月一回顧,、半年一小結(jié)、一年一總結(jié),，確保目標(biāo)不流于形式，促進(jìn)各項(xiàng)目標(biāo)順利進(jìn)行,。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升個(gè)人素質(zhì),。

學(xué)習(xí)是歷史使命,，是時(shí)代要求,，選擇學(xué)習(xí)就是選擇進(jìn)步，忽視學(xué)習(xí)就是忽視進(jìn)步,，放棄學(xué)習(xí)就是放棄進(jìn)步,，要把學(xué)習(xí)作為終身任務(wù)和長(zhǎng)期實(shí)踐的行為貫穿個(gè)人工作的始終，要通過學(xué)習(xí)達(dá)到“身強(qiáng)體健”,。因此，要從三方面著手：

(一)加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。

思想政治一直是我國(guó)國(guó)家企業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng),，隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的思想越來越活躍,，更善于觀察問題,，分析問題,，思考問題。作為一名新世紀(jì)的青年,，更要自覺加強(qiáng)思想政治的學(xué)習(xí)，使自己更好的服務(wù)于教育,，服務(wù)社會(huì)。

(二)強(qiáng)化崗位技能學(xué)習(xí),。

崗位技能是教育者發(fā)展的生命線,。要做一名合格的教師起步必須加強(qiáng)和提高自己的崗位技術(shù)水平。

首先,，要進(jìn)一步明確工作職責(zé),，按照隊(duì)班領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己工作的安排,，盡快熟悉自己的工作和職責(zé)，熟悉隊(duì)班內(nèi)各項(xiàng),。

規(guī)章制度,。

其次,，明確工作要求，明確工作任務(wù),，進(jìn)一步提高工作的主動(dòng)性和自覺性;。

第四,，要不折不扣地參加集團(tuán),、煤礦和隊(duì)班組織的各項(xiàng)安全知識(shí)與技能培訓(xùn)，積極參加檢測(cè)評(píng)估,，完成培訓(xùn)任務(wù)，保證培訓(xùn)質(zhì)量;同時(shí)還要充分利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)充電,，真正做到干中學(xué),，學(xué)中干，活到老,，學(xué)到老，逐步培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。

四、勤奮工作,積極回報(bào)學(xué)校,。

立足本職,踏實(shí)工作不僅是教師回報(bào)社會(huì)的最根本方式，而且也是教師責(zé)任意識(shí)的重要體現(xiàn),。同時(shí)也是一個(gè)事業(yè)，做事業(yè)先做人,，做人和做事是一致的,，做人和做事，要對(duì)得起社會(huì)，對(duì)得起學(xué)校,，對(duì)得起自己的良心,。它為教育鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路、搭建了成才的平臺(tái),、奠定了成功的希望。因此,，只有踏實(shí)工作，才能創(chuàng)造業(yè)績(jī),，只有艱苦奮斗，工作才會(huì)不是一句空話,。無論在任何時(shí)候都要堅(jiān)持刻苦鉆研、勤奮工作,，都要堅(jiān)持謙虛,、謹(jǐn)慎、不驕,、不躁,。不論什么時(shí)候都應(yīng)以飽滿的熱情,。

五、拓展領(lǐng)域,，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。

自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值相結(jié)合,，是人的社會(huì)本質(zhì)的必然要求,。只有個(gè)人為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)，才能更多獲得教育事業(yè)的尊重和滿足,，才能更好的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。目前,，教育的深化改革和強(qiáng)勁發(fā)展為我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值創(chuàng)造了難得的發(fā)展機(jī)遇，創(chuàng)建現(xiàn)代化精品礦井的熱潮為員工施展個(gè)人平臺(tái)提供了廣闊的發(fā)展平臺(tái),，我們要本著對(duì)崗位高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，緊緊抓住發(fā)展機(jī)遇,，充分施展個(gè)人才華,，真正以朝氣蓬勃的精神狀態(tài)創(chuàng)造性的做好自己的本質(zhì)工作,。因此,，保持工作的主動(dòng)性,。其次是要樹立高尚的品格,，做到眼界寬廣、胸襟廣闊,、淡泊名利,、甘于奉獻(xiàn),、堅(jiān)持原則，三要充分挖掘個(gè)人特長(zhǎng),，積極參與教育文化宣傳工作,并在方針政策,、規(guī)章法紀(jì),、制度程序范圍內(nèi)，為提高工作效率,、工作質(zhì)量，工作方法等方面積極作出新的探索,，在自己的工作崗位上創(chuàng)造性地開展工作,，積極參與煤礦的各項(xiàng)歷史進(jìn)程,，不斷豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和才干，努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和教育事業(yè)價(jià)值的完美統(tǒng)一。

總之,，平凡的事業(yè)承載新的希望，宏偉的目標(biāo)開啟新的夢(mèng)想,。面對(duì)新的工作,、新的挑戰(zhàn)，新的起點(diǎn),、新的機(jī)遇,。我相信：有教育事業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),有廣大工人師傅的教育和幫助和自己的不懈努力,，我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的教育事業(yè)者,，教育事業(yè)也一定會(huì)在建設(shè)精品化的偉大進(jìn)程中不斷開創(chuàng)輝煌而燦爛的美好明天!

一,、學(xué)生基本情況。

本期學(xué)生由初三轉(zhuǎn)入中專,，進(jìn)入初中到中專的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。從中考情況分析,，學(xué)生對(duì)教材比較重視，在識(shí)記方面成績(jī)良好,，對(duì)古代重要的詩文一般能加以背誦。能運(yùn)用課文中的精彩段落進(jìn)行仿寫，作文中可以看出活用教材的痕跡,。所有這些都是很好的基礎(chǔ),，為中專語文學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。但是,，也有不少的學(xué)生基礎(chǔ)太差，連最基礎(chǔ)的知識(shí)都無法掌握,，更不能做到運(yùn)用課內(nèi)知識(shí)解決閱讀問題;作文中心不定,，甚至語言也不能做到通順。學(xué)生素質(zhì)參差不齊,，這也會(huì)給教學(xué)帶來許多困難。

二,、教育教學(xué)目標(biāo)：

(1)德育目標(biāo)：

引導(dǎo)學(xué)生閱讀優(yōu)秀作品，感受其思想,，發(fā)展想像力和審美力。在閱讀中,，體味大自然和人生的多姿多彩，激發(fā)珍愛自然、熱愛生活的感情;感受藝術(shù)和科學(xué)中的美,，提升審美境界。通過閱讀和鑒賞,，深化熱愛祖國(guó)語文的感情,，體會(huì)中華文化的博大精深,、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，陶冶性情,，追求高尚情趣，提高道德修養(yǎng),。在探究活動(dòng)中,，勇于提出自己的見解，尊重他人的成果,，不斷提高探究能力，逐步養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí)的學(xué)風(fēng),。

(2)雙基教學(xué)要求：

引導(dǎo)學(xué)生能圍繞教學(xué)目標(biāo)加強(qiáng)語文積累,，在積累的過程中，注重梳理,。根據(jù)自己的特點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，逐步形成富有個(gè)性的語文學(xué)習(xí)方式。了解學(xué)習(xí)方法的多樣性，掌握學(xué)習(xí)語文的基本方法,，能根據(jù)具體對(duì)象,，采用適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q閱讀,、交流中的問題,。通過對(duì)語文知識(shí)、能力、學(xué)習(xí)方法和情感,、態(tài)度、價(jià)值觀等方面要素的融匯整合,，切實(shí)提高學(xué)生語文素養(yǎng)。學(xué)習(xí)用歷史眼光和現(xiàn)代觀念審視古代作品的內(nèi)容和思想傾向,，提出自己的看法,。

三、教材分析：

本中專學(xué)校引用的教材是中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)用書語文必修(上冊(cè)),。分為“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”,、“整體感知”、“領(lǐng)悟主旨”,、“聯(lián)系拓展”、“定向探究”五個(gè)部分,。在中專教學(xué)計(jì)劃里,，語文是文化基礎(chǔ)課，每個(gè)班級(jí)一星期只設(shè)有兩節(jié)語文課,，所以主要的授課內(nèi)容是大綱里要求的導(dǎo)讀課文和選學(xué)課文,，其余的作為只能作為自主閱讀的內(nèi)容。

四、主要措施：

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)新教材、新課標(biāo),，明確課標(biāo)對(duì)中專生的要求;認(rèn)真鉆研新教材，扎扎實(shí)實(shí)備好課,，講好課,，充分發(fā)揮課內(nèi)45分鐘的效力,，科學(xué)支配時(shí)間，注重教學(xué)效果,。

(2)提高備課質(zhì)量,。對(duì)每一個(gè)單元所教授的每一篇課文,，都要詳細(xì)分析教材的重點(diǎn),、難點(diǎn),、基點(diǎn),、疑點(diǎn),，設(shè)計(jì)好課堂練習(xí)，靈活處理教材,。

(3)作文教學(xué)依據(jù)教材編寫體例,，基本完成教本上的“表達(dá)交流”訓(xùn)練。調(diào)動(dòng)學(xué)生參與作文批改與點(diǎn)評(píng),，提高批改實(shí)效。重視自能作文,，要引導(dǎo)學(xué)生、要求學(xué)生多練筆,，教師認(rèn)真批閱。教師適當(dāng)做做“下水作文”,，以期評(píng)點(diǎn)學(xué)生作文時(shí)心態(tài)主動(dòng)、親切,，真正撓到癢處。本期擬做大小作文3-5次,，課外練筆若干,。

(4)充分利用《語文讀本》擴(kuò)展學(xué)生的閱讀面，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)語文的能力,。積極開展周末閱讀活動(dòng)，每周精選較有思想性,、篇幅短小的現(xiàn)當(dāng)代美文和文言短文,，提供給學(xué)生閱讀,，努力通過學(xué)生的自身積累和教師的指導(dǎo),，從閱讀習(xí)慣,、語感等多方面提升學(xué)生閱讀能力。

(5)要提倡“自主,、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式,。要有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，引導(dǎo)他們自主鉆研課文,，自奮其力，自力得知;要突出研究性學(xué)習(xí)特點(diǎn),，拓展課堂內(nèi)容，深化課文理解;要組織合作學(xué)習(xí)小組,，鼓勵(lì)學(xué)生相互切磋,，相互討論,。

(6)明確職責(zé),，面對(duì)新教材,、新內(nèi)容，充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性,，認(rèn)真?zhèn)湔n,。虛心聽取學(xué)生的一件,，提高自己的教學(xué)能力，更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的,。

1,、閱讀鑒賞(共26課時(shí))。

2,、每一單元安排5-6課時(shí),。(自讀課文以自讀為主,，以問題引導(dǎo)自讀,，以作業(yè)的形式來檢查自讀質(zhì)量。教材中教讀和自讀課文可根據(jù)具體情況靈活轉(zhuǎn)換,。教材處理可靈活采用單篇教學(xué)和單元教學(xué)相結(jié)合的辦法)。

3,、表達(dá)交流寫作訓(xùn)練安排4課時(shí)。

把教材安排的“記敘和說明”,、“議論”、“選用適當(dāng)?shù)奈捏w表情達(dá)意”“利用已有的材料表情達(dá)意”“圍繞既定的話題表情達(dá)意”整合為“文體”,、“表情達(dá)意”兩個(gè)主題來安排兩次的寫作訓(xùn)練。每次各安排1課時(shí)進(jìn)行寫作指導(dǎo),，1課時(shí)進(jìn)行評(píng)講，并展示優(yōu)秀作品,。

4,、朗誦安排2課時(shí)。

朗誦知識(shí)指導(dǎo)以及優(yōu)秀朗誦作品欣賞安排1課時(shí),，布置搜集,、交流、欣賞名家朗誦作品,。

5,、期中考試和期末復(fù)習(xí)安排4課時(shí)。

期中考試安排2課時(shí)復(fù)習(xí)，2課時(shí)進(jìn)行評(píng)講試卷,。期末考試前安排2課時(shí)梳理重點(diǎn)知識(shí),。

新學(xué)期，新的計(jì)劃,，為提高學(xué)生在本學(xué)期語文學(xué)習(xí)能力，特制定以下,。

工作計(jì)劃。

一,、課程分析,。

本課程在專業(yè)中的性質(zhì)、作用,、地位：語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分,。工具性與人文性的統(tǒng)一,，是語文課程的基本特點(diǎn)。語文課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課,。是指導(dǎo)學(xué)生正確理解與運(yùn)用祖國(guó)的語言文字，注重基本技能的訓(xùn)練和思維發(fā)展,，加強(qiáng)語文實(shí)踐,，培養(yǎng)語文的應(yīng)用能力，為綜合職業(yè)能力的形成,，以及繼續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ);提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng),，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化和吸收人類進(jìn)步文化,，為培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者服務(wù)。中職語文課程要在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語言文字的思想感情，使學(xué)生進(jìn)一步提高正確理解與運(yùn)用祖國(guó)語言文字的能力，提高科學(xué)文化素養(yǎng)，以適應(yīng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的需要,。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)必需的語文基礎(chǔ)知識(shí),，掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力,、寫作能力,、口語交際能力，具有初步的文學(xué)作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力,。指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的語文學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語文的良好習(xí)慣,。引導(dǎo)學(xué)生重視語言的積累和感悟，接受優(yōu)秀文化的熏陶,，提高思想品德修養(yǎng)和審美情趣，形成良好的個(gè)性,、健全的人格，促進(jìn)職業(yè)生涯的發(fā)展,。

二,、學(xué)生基本情況。

1,、本學(xué)期所兼三個(gè)班的學(xué)生普遍文化知識(shí)基礎(chǔ)差,，學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)差，認(rèn)識(shí)不到學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性,。不再有主動(dòng)的學(xué)習(xí)意識(shí)。學(xué)習(xí)消極應(yīng)付,，不求上進(jìn);上課不專心,，身在課堂心在外，對(duì)學(xué)習(xí)沒有心思,。

2,、學(xué)生存在較為明顯的自卑情緒，而且自信心不足,。他們?cè)谀撤N程度上是自己瞧不起自己，但是自尊心又很強(qiáng),，他們沒有普高學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo),，且對(duì)自己的職業(yè)生涯感到迷茫,。盡管學(xué)校對(duì)學(xué)生也會(huì)進(jìn)行職業(yè)興趣、職業(yè)潛質(zhì),、職業(yè)生涯規(guī)劃等方面的教育，但學(xué)生對(duì)自己究竟喜歡做什么,、將來能做什么不清楚，對(duì)未來的目標(biāo)很不明確,。

德育目標(biāo)：在語文學(xué)習(xí)活動(dòng)中，不斷充實(shí)精神生活,，完善自我人格，提升人生境界,，逐步加深對(duì)個(gè)人與國(guó)家,、個(gè)人與社會(huì),、個(gè)人與自然關(guān)系的思考與認(rèn)識(shí),。從而樹立積極向上的人生理想,。

知識(shí)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)必需的語文基礎(chǔ)知識(shí),，掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力,、口語交際能力，具有初步的文學(xué)作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力,。指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的語文學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語文的良好習(xí)慣,。

技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的聽、說,、讀,、寫的能力,，讓每一個(gè)走上工作崗位的學(xué)生都能夠順利地聽、說普通話,，并且能夠?qū)懗鐾樀?、較好的文章。讓學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)中,，積累各種語言基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，學(xué)會(huì)正確的運(yùn)用語言進(jìn)行交際的能力,。

四,、教學(xué)手段,。

1、在教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識(shí)聯(lián)系實(shí)際應(yīng)用能力的訓(xùn)練,，強(qiáng)化能力，突出重點(diǎn),，學(xué)以致用，使學(xué)生在掌握必要的語文知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上，提高語文運(yùn)用能力,，并重視情感、態(tài)度,、價(jià)值觀的正確引導(dǎo),，充分發(fā)揮本課程的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高,。

2、教學(xué)中積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，尊重學(xué)生在教學(xué)中的主體地位,。運(yùn)用各種方法引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法。

3,、在教學(xué)中讓學(xué)生敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),，但同時(shí)也應(yīng)學(xué)會(huì)如何尊重別人的意見或成果,，養(yǎng)成不要輕率否定他人的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng),，培養(yǎng)自信、理解,、包容的健康心態(tài),。

4、努力掌握并科學(xué)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，充分利用教學(xué)設(shè)備,，切實(shí)提高教學(xué)實(shí)效,。

5,、密切聯(lián)系現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活和地方產(chǎn)業(yè)，注意開發(fā)和利用現(xiàn)實(shí)生活中的語文教學(xué)資源,，并結(jié)合學(xué)生所學(xué)專業(yè)，加強(qiáng)課堂訓(xùn)練和課后實(shí)踐,，為學(xué)生就業(yè)需要服務(wù)。

指導(dǎo)思想：

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅(jiān)持以德育為首,、教學(xué)為中心的原則，緊緊圍繞提高學(xué)校的效益和質(zhì)量這一主題,，狠抓常規(guī)管理，加強(qiáng)教育科研,，促進(jìn)專業(yè)建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為,，實(shí)施素質(zhì)教育，把學(xué)校辦成一所管理方法活,、師資力量強(qiáng)、環(huán)境設(shè)施好的新型職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校,，為我市的教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

工作思路：

根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，本學(xué)期將繼續(xù)圍繞打造精品專業(yè),、建設(shè)名師隊(duì)伍、開展課程開發(fā),、提升我校辦學(xué)軟實(shí)力開展工作，可概括為“四個(gè)強(qiáng)化”：強(qiáng)化教師思想教育工作,，形成和諧奮進(jìn)的校園氛圍。強(qiáng)化職能部門的管理工作,，責(zé)任到人，逐級(jí)負(fù)責(zé)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。強(qiáng)化過程管理，狠抓常規(guī)落實(shí),，為“規(guī)范辦學(xué)行為、實(shí)施素質(zhì)教育”夯實(shí)基礎(chǔ),。強(qiáng)化學(xué)生行為養(yǎng)成教育，形成文明守紀(jì),、勤奮學(xué)習(xí),、積極向上的良好學(xué)風(fēng)。

主要工作及措施：

一,、圍繞提升我校辦學(xué)軟實(shí)力，建設(shè)好領(lǐng)導(dǎo)干部和教師兩支隊(duì)伍,，為爭(zhēng)創(chuàng)一流職教名校奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

1,、干部隊(duì)伍建設(shè),。

隨著學(xué)校搬遷擴(kuò)建工作提到日程,，干部思想觀念、全局意識(shí),、使命感、責(zé)任心都將受到挑戰(zhàn)，因此各位干部在意識(shí),、觀念上要站在學(xué)校宏觀發(fā)展的高度,，謀一隅先觀全局，樹立學(xué)校主流價(jià)值觀,、科學(xué)發(fā)展觀，在具體工作中要根植于基層教職工,、學(xué)生及家長(zhǎng)，根植于教育教學(xué)的第一線,，工作的重點(diǎn)要放在解決問題、化解矛盾,、促進(jìn)發(fā)展上，干部之間要換位思考,、通力合作、相互欣賞,，促進(jìn)和諧,。

在處室管理方面本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)一步完善非教學(xué)人員工作量化考核方案和具體實(shí)施辦法，處室負(fù)責(zé)人要從調(diào)動(dòng)工作人員積極性,、主動(dòng)性、創(chuàng)造性的角度,，抓好處室建設(shè)，接受政府,、上級(jí)主管部門對(duì)我校的督導(dǎo)和評(píng)估。

2,、教師隊(duì)伍建設(shè)。

繼續(xù)開展形式多樣的師德教育活動(dòng),，樹立“校興我榮,，校衰我恥”的思想，以我為學(xué)校分憂為榮,、以我為學(xué)生育德為己任,，以我為瑞祥職專奉獻(xiàn)為樂,，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),、和諧融洽的良好教風(fēng)。

把提高教師育德能力擺在教師從教的基本能力和教學(xué)效果根本保障的突出位置,，教務(wù)處、政教處要制定相應(yīng)措施下決心著力開展工作,，結(jié)合我校實(shí)際,，將德育導(dǎo)師制和綜合學(xué)分制落實(shí)到位。

同時(shí)在教師專業(yè)發(fā)展方面積極引導(dǎo),，有所作為。教務(wù)處要抓住制定品牌專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的契機(jī),，引導(dǎo)教師做好自身專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并使之與學(xué)校專業(yè)建設(shè)的要求相一致,。要不斷引領(lǐng)教師上好每一節(jié)課,，力爭(zhēng)課堂教學(xué)精益求精,，立足崗位兢兢業(yè)業(yè)，主動(dòng)探索新領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí),，深入鉆研業(yè)務(wù)，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，同時(shí),，將育德力培養(yǎng)首先放在引導(dǎo)教師加強(qiáng)教學(xué)中師生交流上，做到教學(xué)相長(zhǎng),，讓老師們始終把教育教學(xué)工作作為一種事業(yè)，樂此不疲為之奮斗,。

二、圍繞提升教育質(zhì)量,，深入開展全員,、全程育人，提高教師育德力,。

教育的本質(zhì)就是體現(xiàn)以育人為本這一終極價(jià)值追求，就是讓育人根植于教學(xué)的全過程,。在育人中堅(jiān)持自主性原則,，進(jìn)一步豐富人格培養(yǎng)、主動(dòng)發(fā)展,、技能見長(zhǎng)的育人理念內(nèi)涵，使之成為教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生職業(yè)成長(zhǎng)的座右銘,。

軍訓(xùn)。

教育,、學(xué)籍教育,、家長(zhǎng)教育等系列工作，為今后管理打下良好基礎(chǔ),。

2、以活動(dòng)為載體,，進(jìn)一步提升各種活動(dòng)的育人效果。政教處,、團(tuán)委要組織,、策劃好各種主題活動(dòng)，并要引入職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的理念,，分年級(jí)有側(cè)重點(diǎn)地開展以職業(yè)指導(dǎo)教育為主線的系列教育活動(dòng)，在學(xué)生中確立先就業(yè)——再擇業(yè)——再創(chuàng)業(yè)的就業(yè)觀念,，教務(wù)處要將課程與活動(dòng)配套系列化，通過每位教師的課堂教學(xué),、相關(guān)主題活動(dòng)，將這一育人理念落實(shí)到教學(xué)的全過程,。要培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，艱苦創(chuàng)業(yè)精神教育,，增強(qiáng)學(xué)生集體主義和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神教育。在開展陽光體育、心理健康教育,、職業(yè)指導(dǎo)與生涯設(shè)計(jì)等工作中,，逐步引導(dǎo)教師、學(xué)生做自己的體育鍛煉指導(dǎo)師,、心理健康調(diào)試師、生涯發(fā)展設(shè)計(jì)師,。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。通過班主任例會(huì)、班主任論壇,，總結(jié)階段性經(jīng)驗(yàn),，剖析中存在問題，研討改進(jìn)措施和應(yīng)對(duì)策略,，分析新問題、新情況,，學(xué)習(xí)前沿理論和典型的工作實(shí)踐,，提高班主任的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高班級(jí)管理水平,。建立有效的考核機(jī)制，確保班主任津貼的核實(shí)和發(fā)放,，在績(jī)效工資分配中要向班主任傾斜,。

4、進(jìn)一步辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的教育引導(dǎo)，做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,。讓家長(zhǎng)了解自己的孩子,，了解職業(yè)教育,，讓家長(zhǎng)信任配合我們的工作,，進(jìn)而做好學(xué)生的生涯規(guī)劃,，為今后就業(yè)與創(chuàng)業(yè)打下良好基礎(chǔ),。

三,、以專業(yè)建設(shè)為抓手，以增建專業(yè)習(xí)作室為重點(diǎn),，以校本教科研的方式，打造精品專業(yè),，推進(jìn)課程建設(shè),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

專業(yè)建設(shè)包括專業(yè)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè),、課程建設(shè),，是職業(yè)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力的核心,，更是學(xué)校品牌的基石,。教學(xué)工作更是學(xué)校的中心工作。要把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展,、教師發(fā)展，作為提升教育形象的一項(xiàng)根本性的工程來抓,，堅(jiān)持提高教研,、科研水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效率作為學(xué)校工作的重中之重,。為此，本學(xué)年要做好以下幾項(xiàng)工作：

1、強(qiáng)化管理,。強(qiáng)化教學(xué)工作的責(zé)任管理、規(guī)范管理,、目標(biāo)管理、過程管理,、質(zhì)量管理;強(qiáng)化崗位意識(shí)、教學(xué)常規(guī)執(zhí)行意識(shí)、質(zhì)量目標(biāo)達(dá)成意識(shí),。進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，積極開展“三比四查”活動(dòng)，要充分運(yùn)用績(jī)效工資的杠桿,，促進(jìn)教育教學(xué)管理規(guī)范化、科學(xué)化,。

2、更新課堂質(zhì)量觀念,，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,，向課堂要質(zhì)量，向課堂要教師專業(yè)發(fā)展的原動(dòng)力和生長(zhǎng)點(diǎn),。教務(wù)處要正視上學(xué)期常規(guī)教學(xué)中的不足出臺(tái)得力措施爭(zhēng)取管理上有所突破,。同時(shí)教務(wù)處要有計(jì)劃地組織教師參加各類中職教師教育教學(xué)能力培訓(xùn),，要進(jìn)一步提高“雙師型”教師比例,，安排骨干教師介紹和示范近年來在職業(yè)教育領(lǐng)域最新應(yīng)用的教學(xué)方法,引導(dǎo)教師向課堂要質(zhì)量，更新課堂質(zhì)量觀,，爭(zhēng)取以多種渠道提高我校教師教育教學(xué)水平。

4,、開展校級(jí)示范課評(píng)選工作，并將此項(xiàng)工作提升至對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的重新審視和更新質(zhì)量觀的高度,，引導(dǎo)教師將教學(xué)的著力點(diǎn)放在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、改善學(xué)習(xí)方法,、養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣上，通過對(duì)校級(jí)示范課的推選,、示范、研究,，引導(dǎo)教師改變課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)實(shí)效性,，讓課堂教學(xué)過程變成師生互動(dòng)、互助,、互相促進(jìn)的過程,，讓師生能夠和諧有機(jī)地形成一個(gè)“教學(xué)共同體”,，使師生在課堂教學(xué)過程中體會(huì)專業(yè)成長(zhǎng)的快樂,，獲得專業(yè)發(fā)展的原動(dòng)力,。

5,、繼續(xù)加大對(duì)專業(yè)習(xí)作室建設(shè)的資金投入力度,，在上學(xué)期建設(shè)美容、舞蹈,、鋼琴習(xí)作室的基礎(chǔ)上,，要引導(dǎo)教師立足現(xiàn)有設(shè)備和新購(gòu)入設(shè)備，充分使用,、盡早使用。同時(shí)有計(jì)劃地增加對(duì)計(jì)算機(jī),、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、餐飲服務(wù),、服裝工藝等習(xí)作室設(shè)備的更新投入。積極爭(zhēng)取市局中等職業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃經(jīng)費(fèi),，創(chuàng)建我校品牌專業(yè)的對(duì)外示范實(shí)訓(xùn)基地,。

6、繼續(xù)開展專業(yè)發(fā)展規(guī)劃工作,，本學(xué)期根據(jù)具體專業(yè)實(shí)力制定計(jì)算機(jī),、旅游服務(wù),、美容形象設(shè)計(jì)、幼兒教育等專業(yè)的發(fā)展規(guī)劃,，形成精品專業(yè)建設(shè)方案和名師隊(duì)伍建設(shè)方案,，開展好以全體教師為主要參與者的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。樹立“課程是職業(yè)學(xué)校的產(chǎn)品，學(xué)生和家長(zhǎng)是服務(wù)對(duì)象”的理念,，科學(xué)調(diào)整職業(yè)教育課程結(jié)構(gòu)，合理設(shè)置專業(yè),，加強(qiáng)校企合作,，進(jìn)一步提高中職學(xué)生的實(shí)用技能和操作能力，積極引導(dǎo)職業(yè)教育為市場(chǎng)和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)使打造精品專業(yè)和名師隊(duì)伍建設(shè)落到實(shí)處,。

四,、要以開拓創(chuàng)新的精神,、務(wù)實(shí)精細(xì)的作風(fēng)落實(shí)搞好五項(xiàng)專題性工作。

1,、積極籌劃并搞好一年一度的新生教育,、建國(guó)60周年慶?；顒?dòng)、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)和元旦文藝會(huì)演,。政教處,、團(tuán)委,、總務(wù)處、工會(huì)要積極合作,，克服一切困難,，力爭(zhēng)既不影響正常教學(xué)秩序，不耽誤正常教學(xué)進(jìn)度,，又保障活動(dòng)有序開展,，還要在活動(dòng)中出彩,。

2、健全安全工作組織管理體系,。以對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),、對(duì)家庭負(fù)責(zé),、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的態(tài)度，高度重視學(xué)校安全工作,，認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的重要性,，樹立安全工作是學(xué)校一切工作的根本保障的意識(shí),，形成人人講安全，事事思安全,，處處保安全的工作格局,。大力加強(qiáng)學(xué)生法制,、交通、心理健康等各類安全預(yù)防教育,，建立學(xué)校心理咨詢室，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的幫扶工作和家校聯(lián)系,，高度重視學(xué)生心理問題,。做好校舍安全工作,，對(duì)學(xué)校的危舊房實(shí)行定期檢查，及時(shí)向上級(jí)反映變化情況,。高度重視自然災(zāi)害防范工作,，能根據(jù)防汛,、防臺(tái)、防震等指揮系統(tǒng)的要求,，迅速啟動(dòng),。

應(yīng)急預(yù)案。

和措施,，把工作做到位,。深入開展常見傳染病教育,，積極做好傳染病防控工作，發(fā)現(xiàn)病例,，及時(shí)報(bào)告,。高度重視食堂衛(wèi)生和學(xué)校小賣部管理工作，定期檢查確保食品衛(wèi)生,。

3,、成立學(xué)校遷建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，進(jìn)一步爭(zhēng)取瑞安市委,、市政府及瑞安市教育局等有關(guān)部門的支持，全力以赴做好瑞祥新校區(qū)建設(shè)工程項(xiàng)目立項(xiàng)等新校舍建設(shè)前期工作,。各處室要積極配合,，全力以赴,。

4、要加大宣傳力度,，提高學(xué)校知名度,。辦公室要繼續(xù)做好對(duì)內(nèi)對(duì)外兩方面的宣傳工作,，通過各種渠道、多種形式最大程度地讓老師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)、社會(huì)了解學(xué)校的動(dòng)態(tài)信息,，擴(kuò)大學(xué)校影響，提高知曉率,。辦好學(xué)校網(wǎng)站，各處室要及時(shí)更新自己欄目的內(nèi)容,。團(tuán)委要進(jìn)一步擔(dān)當(dāng)起校園文化建設(shè)主力軍的重任。

5,、加強(qiáng)校園文化建設(shè)和學(xué)校圖書館閱覽室建設(shè),，使校園充滿人文情趣和書香韻味,，真正成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂園?？倓?wù)處要落實(shí)圖書館,、閱覽室,、微機(jī)室的日常維護(hù)工作，與團(tuán)委共同落實(shí)使用,、管理辦法,。

五,、不斷提高后勤服務(wù)意識(shí)、服務(wù)水平,，切實(shí)做好后勤保障工作,。

1,、加強(qiáng)總務(wù)后勤人員的思想政治教育工作,。建立定期學(xué)習(xí)制度,，牢固確立“雙服務(wù)”意識(shí),，緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心,，吃大苦,，耐大勞,，工作中真正做到“高效,、負(fù)責(zé),、主動(dòng)”。

2,、建立健全全員,。

崗位職責(zé),。

嚴(yán)格以崗位職責(zé)為標(biāo)準(zhǔn),，每月進(jìn)行考核，每學(xué)期組織教代會(huì)人員對(duì)后勤崗位人員進(jìn)行評(píng)議,，實(shí)施獎(jiǎng)懲促使他們不斷提高崗位服務(wù)意識(shí)，忠于職守,，奉獻(xiàn)爭(zhēng)先，搞好本職工作,。

3、強(qiáng)化管理,，提供一流服務(wù),。一是完善各種校產(chǎn)管理制度,。簽訂公物承包責(zé)任制;定期對(duì)各班級(jí)、各部門的公物進(jìn)行檢查;認(rèn)真執(zhí)行公物領(lǐng)用登記審批制度,。二是加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,。切實(shí)做好報(bào)支工作,，及時(shí)做好報(bào)表，按規(guī)定存放現(xiàn)金,，堅(jiān)決抵制亂收費(fèi)現(xiàn)象,，學(xué)期結(jié)束時(shí)要及時(shí)做好學(xué)生代辦費(fèi)的結(jié)算工作，多退少補(bǔ),，并及時(shí)向?qū)W生公布,。三是加強(qiáng)水電使用的管理。負(fù)責(zé)人要經(jīng)常檢查全校水電設(shè)備情況,，及時(shí)維修,，保證安全,，防止浪費(fèi),。師生員工要愛護(hù)水電，節(jié)約水電,，做到“人離燈滅”,，用完水關(guān)緊水龍頭,，堅(jiān)決杜絕“長(zhǎng)明燈”,、“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象。對(duì)水電維修器材,，應(yīng)建立帳冊(cè),。四是認(rèn)真做好消防安全工作,。健全安全制度，無安全隱患，無責(zé)任事故,，無使用中的危房,，定期進(jìn)行各項(xiàng)安全檢查,，確保各種設(shè)施能正常使用。進(jìn)一步完善各類《應(yīng)急預(yù)案》，并配合政教處組織應(yīng)急預(yù)演,，切實(shí)提高突發(fā)事件應(yīng)急處理能力,。

六、加強(qiáng)教風(fēng)行風(fēng)建設(shè),，充分發(fā)揮工會(huì)組織的監(jiān)督作用,。

1,、定期、適時(shí)召開教代會(huì)，建立健全教代會(huì)民主平臺(tái),，廣開言路,，采納良策,，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的主人翁意識(shí),，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性,。

2,、全面深化校務(wù)公開工作，總結(jié)以校務(wù)公開工作中的成績(jī)及不足，以學(xué)區(qū)示范學(xué)校為樣板，全面提升全校校務(wù)公開工作水平,。

3,、關(guān)心教職工的身心健康，積極開展各類有益的文體活動(dòng)。做好退離休教師的服務(wù)管理工作。關(guān)心離退休教師的學(xué)習(xí)和生活情況,。

同志們,，黨的描繪了在新的歷史條件下全面建設(shè)小康社會(huì)、加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉藍(lán)圖，也為新時(shí)期如何繼續(xù)推進(jìn)職業(yè)教育工作指明了方向。我們要堅(jiān)持以黨的精神為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)，真抓實(shí)干,，為建設(shè)我們充滿新希望的瑞祥職業(yè)中專而做出自己的貢獻(xiàn)!

中職語文教學(xué)計(jì)劃篇五

新學(xué)期,，新的計(jì)劃，為提高學(xué)生在本學(xué)期語文學(xué)習(xí)能力,，特制定以下工作計(jì)劃：

一、課程分析,。

本課程在專業(yè)中的性質(zhì)、作用,、地位：語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分,。工具性與人文性的統(tǒng)一,，是語文課程的基本特點(diǎn)。語文課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課,。是指導(dǎo)學(xué)生正確理解與運(yùn)用祖國(guó)的語言文字,，注重基本技能的訓(xùn)練和思維發(fā)展,，加強(qiáng)語文實(shí)踐,，培養(yǎng)語文的應(yīng)用能力，為綜合職業(yè)能力的形成，以及繼續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ);提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng),，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化和吸收人類進(jìn)步文化，為培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者服務(wù),。中職語文課程要在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語言文字的思想感情,，使學(xué)生進(jìn)一步提高正確理解與運(yùn)用祖國(guó)語言文字的能力，提高科學(xué)文化素養(yǎng),，以適應(yīng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的需要,。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)必需的語文基礎(chǔ)知識(shí),，掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力,、寫作能力,、口語交際能力，具有初步的文學(xué)作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力,。指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的語文學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語文的良好習(xí)慣,。引導(dǎo)學(xué)生重視語言的積累和感悟，接受優(yōu)秀文化的熏陶,，提高思想品德修養(yǎng)和審美情趣,，形成良好的個(gè)性,、健全的人格，促進(jìn)職業(yè)生涯的發(fā)展,。

二,、學(xué)生基本情況,。

1、本學(xué)期所兼三個(gè)班的學(xué)生普遍文化知識(shí)基礎(chǔ)差,，學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)差,，認(rèn)識(shí)不到學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性,。不再有主動(dòng)的學(xué)習(xí)意識(shí)。學(xué)習(xí)消極應(yīng)付,，不求上進(jìn);上課不專心,，身在課堂心在外,，對(duì)學(xué)習(xí)沒有心思。

2,、學(xué)生存在較為明顯的自卑情緒,，而且自信心不足,。他們?cè)谀撤N程度上是自己瞧不起自己,，但是自尊心又很強(qiáng),，他們沒有普高學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo),，且對(duì)自己的職業(yè)生涯感到迷茫,。盡管學(xué)校對(duì)學(xué)生也會(huì)進(jìn)行職業(yè)興趣,、職業(yè)潛質(zhì),、職業(yè)生涯規(guī)劃等方面的教育,，但學(xué)生對(duì)自己究竟喜歡做什么、將來能做什么不清楚,，對(duì)未來的目標(biāo)很不明確,。

德育目標(biāo)：在語文學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，不斷充實(shí)精神生活,，完善自我人格，提升人生境界,，逐步加深對(duì)個(gè)人與國(guó)家,、個(gè)人與社會(huì),、個(gè)人與自然關(guān)系的思考與認(rèn)識(shí)。從而樹立積極向上的人生理想,。

知識(shí)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)必需的語文基礎(chǔ)知識(shí),，掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力,、寫作能力,、口語交際能力，具有初步的文學(xué)作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力,。指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的語文學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語文的良好習(xí)慣,。

技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的聽、說,、讀、寫的能力，讓每一個(gè)走上工作崗位的學(xué)生都能夠順利地聽,、說普通話，并且能夠?qū)懗鐾樀?、較好的文章。讓學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)中,，積累各種語言基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，學(xué)會(huì)正確的運(yùn)用語言進(jìn)行交際的能力,。

四,、教學(xué)手段。

1,、在教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識(shí)聯(lián)系實(shí)際應(yīng)用能力的訓(xùn)練,，強(qiáng)化能力,，突出重點(diǎn),，學(xué)以致用，使學(xué)生在掌握必要的語文知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上,，提高語文運(yùn)用能力,，并重視情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀的正確引導(dǎo)，充分發(fā)揮本課程的優(yōu)勢(shì),，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高,。

2,、教學(xué)中積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，尊重學(xué)生在教學(xué)中的主體地位,。運(yùn)用各種方法引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法,。

3、在教學(xué)中讓學(xué)生敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn),，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),，但同時(shí)也應(yīng)學(xué)會(huì)如何尊重別人的意見或成果,，養(yǎng)成不要輕率否定他人的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng),，培養(yǎng)自信,、理解、包容的健康心態(tài),。

4,、努力掌握并科學(xué)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，充分利用教學(xué)設(shè)備,，切實(shí)提高教學(xué)實(shí)效,。

5,、密切聯(lián)系現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活和地方產(chǎn)業(yè),，注意開發(fā)和利用現(xiàn)實(shí)生活中的語文教學(xué)資源,，并結(jié)合學(xué)生所學(xué)專業(yè),，加強(qiáng)課堂訓(xùn)練和課后實(shí)踐,，為學(xué)生就業(yè)需要服務(wù),。

關(guān)于成功的教學(xué)不僅教會(huì)學(xué)生知識(shí),，而且要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),，即,，不僅要學(xué)生“學(xué)會(huì)”,，而且要學(xué)生會(huì)學(xué),，要學(xué)生會(huì)獨(dú)立、主動(dòng)地去獲取已有知識(shí),。下面小編帶來的是關(guān)于中職語......

光陰的迅速，一眨眼就過去了,，我們又將接觸新的知識(shí),，學(xué)習(xí)新的技能,，積累新的經(jīng)驗(yàn),，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。好的計(jì)劃是什么樣的呢,？以下是小編幫大家整理的中職語......

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中職語文教學(xué)計(jì)劃篇六

二,、工作目標(biāo)：

1,、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)下語文教學(xué)的新動(dòng)向,，在認(rèn)真搞好教學(xué)工作的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)語文學(xué)科教學(xué)科研工作,，爭(zhēng)取在語文研究性學(xué)習(xí),、取得突破性進(jìn)展,，形成學(xué)校自己的特色,，從而不斷提高教師的教學(xué)科研水平。

2,、繼續(xù)強(qiáng)化教研組集體備課的功能,，提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,，集思廣益,，博采眾長(zhǎng);繼續(xù)強(qiáng)化團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、和諧,，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組,，出色完成學(xué)校各項(xiàng)工作,。

3,、充分運(yùn)用語文教學(xué)規(guī)律,，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育;進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，尤其是普通話口語交際能力,，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力,、探究能力,，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

三、工作措施：

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，深入研究新教材,。

為更好地完成上述教育教學(xué)工作目標(biāo),，我們組準(zhǔn)備以語文教學(xué)為中心,，以教學(xué)科研為生命,，以課堂為主陣地,，以學(xué)生為載體，全面推進(jìn)課堂改革,，培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)方面的創(chuàng)新能力,。本學(xué)年語文組將利用教研活動(dòng)時(shí)間及平時(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐,，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中職學(xué)校語文新大綱和新考綱,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的語文教學(xué)理念,，深化課堂教學(xué)改革,，不斷充實(shí)教師的理論水平，從而提高教學(xué)效益,。

工作計(jì)劃,。

《上學(xué)期高中語文教研組工作計(jì)劃》,。所以我們要倡導(dǎo)全體語文教師充分了解職高學(xué)生,，定出切實(shí)可行的教學(xué)研究方向,，力爭(zhēng)使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí),，加強(qiáng)學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng),，由教材到生活,，拓展語文的外延,，為終身學(xué)習(xí)打下基石,。

3、加強(qiáng)語文常規(guī)教研,，提升語文教研的針對(duì)性和實(shí)效性,。

本學(xué)期,，教研組將按照學(xué)校的要求，加強(qiáng)集體備課與說課,、聽課與評(píng)課,、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動(dòng)，并配合教務(wù)處和專業(yè)部做好檢查和考評(píng),，把教研工作落到實(shí)處,，提高語文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量,。

4、加強(qiáng)教學(xué)科研工作,，為語文教學(xué)搭建創(chuàng)新的平臺(tái),。

語文教研組要在原有的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步加強(qiáng)教科研的研究,，取其精華，去其糟粕,，積極探索一條科學(xué)有效的途徑，從而充分發(fā)揮語文的育人功能;同時(shí),，結(jié)合學(xué)校推行的教科研工作，探索語文學(xué)分如何更真實(shí)地反映學(xué)生的語文學(xué)習(xí)狀況,，使語文學(xué)分制更具科學(xué)性,。

四,、具體事宜,。

本學(xué)期,，語文組將做以下具體工作：

1、強(qiáng)化同組聽課評(píng)課制度,，每期聽課十次左右,。每次聽課后要及時(shí)討論,、評(píng)價(jià),，提出改進(jìn)意見,，相互切磋,，共同提高。

2,、高度重視公開課教學(xué)。公開課教學(xué)就是一個(gè)很好交流的平臺(tái),，每個(gè)人都要不放過每一次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。

3,、爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓組內(nèi)老師走出校門聽取外校的優(yōu)質(zhì)課、示范課,，參加各級(jí)各類的教學(xué)研討會(huì),，回來后在本組傳達(dá)學(xué)習(xí)，形成輻射,。

4、廣泛開展課余活動(dòng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性,。我組計(jì)劃開展一些作文大賽、書法大賽,、國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽等,，寓教于樂，有力地促進(jìn)我校的第二課堂活動(dòng)的開展,。

五,、主要活動(dòng)安排：

3.學(xué)期初教學(xué)常規(guī)檢查。

4.組織“慶中秋,，猜燈謎”比賽活動(dòng),。

籌備愛國(guó)主義教育知識(shí)競(jìng)賽工作。

1.檢查各個(gè)教師的備課及作業(yè)批改情況,。

2.提高學(xué)生作文水平研討,。

3.組織愛國(guó)主義教育知識(shí)競(jìng)賽。

4.期中教學(xué)常規(guī)檢查,。

1.提高閱讀教學(xué)的研討,。

2.組織組內(nèi)學(xué)期階段性總結(jié)。

3.期中考試,。

1.高三語文老師共同探討資料信息的收集,、篩選，共同研討復(fù)習(xí)工作,。

2.組織全校性的寫字競(jìng)賽,。

1.做好復(fù)習(xí)工作,，準(zhǔn)備迎接市會(huì)考和校期末統(tǒng)考。

2.每位教師上交備課,、學(xué)生作業(yè),、教師讀書筆記等。

3.了解學(xué)習(xí)情況并總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，寫好工作總結(jié),。

中職語文教學(xué)計(jì)劃篇七

普通高中語文學(xué)業(yè)水平考試的內(nèi)容與要求是根據(jù)教育部《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》、《浙江省普通高中學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見語文》(--版)和江蘇教育出版社《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文》(必修一至五),，并結(jié)合普通高中語文教學(xué)實(shí)際確定的,。

二、基本情況,。

2,、本學(xué)期周課時(shí)：每周5節(jié)，總18周,，清明,、五一、端午共1,。5周放假,，另外期中、期末考試,、月考,、高考、學(xué)考等,，實(shí)際授課時(shí)間應(yīng)15周,。

三、教材分析,。

本學(xué)期所教的教材為蘇教版必修一至必修五5本書,。學(xué)考規(guī)定篇目30篇，其中課內(nèi)現(xiàn)代文11篇,，課內(nèi)文言文13篇,，古詩6篇。加之相關(guān)的語言應(yīng)用,、論述類實(shí)用類文本閱讀,、作文等內(nèi)容的復(fù)習(xí)，根據(jù)備課組初步達(dá)成的意見,，先復(fù)習(xí)課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀,，后進(jìn)行古詩文，最后進(jìn)行作文指導(dǎo),。

四,、備考策略,。

策略：以學(xué)考標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)點(diǎn)，以課本材料為觸發(fā)點(diǎn),，以高考說明為目標(biāo)點(diǎn),，扎實(shí)落實(shí)“學(xué)科指導(dǎo)意見”相關(guān)要點(diǎn)。

1,、要有高屋建瓴的意識(shí),。

研究《學(xué)考標(biāo)準(zhǔn)》和《高考說明》，理清學(xué)考和高考之間的聯(lián)系點(diǎn),，尋找學(xué)考復(fù)習(xí)中與高考相關(guān)的拓展點(diǎn),，設(shè)置由學(xué)考落實(shí)到高考滲透的提升點(diǎn)。

(古詩文的比重最大,，共計(jì)19篇,，占63%，其中文言文12篇(占40%),，詩詞7篇(占23%);文學(xué)類文本8篇,，占27%，其中小說4篇(占13%),，散文3篇(占10%);最后,，實(shí)用類論述類文本3篇，占10%,。)。

2,、要有回歸課本的意識(shí),。

在學(xué)考復(fù)習(xí)中，重視課文的使用,，用好用活教材,，充分發(fā)揮“例子”的作用。著眼基本篇目,，重視基礎(chǔ)知識(shí),，突出古文復(fù)習(xí)，巧用作文素材,。落實(shí)考點(diǎn)為重,，基本能力為要，面向全體為本,，鋪墊高考為標(biāo),。

關(guān)注課文注釋，以學(xué)考基本篇目為本,，擴(kuò)展到其他講讀自讀課文,，收集教材中常用的易錯(cuò)的詞語,。

熟讀文言文課文，不只是停留于學(xué)考篇目,，要以高考考綱要求的古詩文背誦參考篇目為本,，逐篇落實(shí)，背誦默寫,。計(jì)劃好每篇文言文著重講的實(shí)詞,、虛詞及句式，在每課課前學(xué)案,、課堂復(fù)習(xí)和課后鏈接中與高考聯(lián)系,，有所側(cè)重，有所拓展,。

在學(xué)考篇目復(fù)習(xí)中設(shè)置“巧用素材”這一環(huán)節(jié),，可以從課文中一物一景,、一人一事,、一妙語一深意聯(lián)系相應(yīng)的寫作話題;也可從一話題入手,，梳理課文與之相關(guān)的素材。

3,、要有適情適時(shí)適量的意識(shí),。

有效進(jìn)行學(xué)考復(fù)習(xí)，并讓其成為高考復(fù)習(xí)中重要的環(huán)節(jié)和階段,。所以，要明確任務(wù),，適情制定計(jì)劃;要掌控進(jìn)度，適時(shí)選擇內(nèi)容;要優(yōu)化復(fù)習(xí),，適度調(diào)整題量。

五、提高質(zhì)量措施,。

1,、梳理課內(nèi)現(xiàn)代文的閱讀，建立知識(shí)系統(tǒng),，授課與測(cè)評(píng)結(jié)合,，落實(shí)學(xué)考知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí),，邊練邊測(cè)。

2、梳理課內(nèi)文言文的閱讀,，主要是強(qiáng)化實(shí)詞的積累，虛詞、詞類活用,、古今異義,、句式強(qiáng)化訓(xùn)練,，在此基礎(chǔ)上,，理解人物的行為實(shí)質(zhì)和思想文化內(nèi)涵。

3,、充分利用早晚自習(xí),，督促學(xué)生充分朗讀課文，背誦課標(biāo)規(guī)定背誦的課文,，幫助學(xué)生夯實(shí)語文基礎(chǔ),，提高語文能力。

文檔為doc格式,。

中職語文教學(xué)計(jì)劃篇八

一,、指導(dǎo)思想：

這學(xué)期,，語文教研組將在新的教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)下,，深化語文教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率,，提高語文教學(xué)質(zhì)量,，結(jié)合學(xué)科自身特點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí),、卓有成效地開展工作,。以下計(jì)劃是根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定的：

二、工作目標(biāo)：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，樹立現(xiàn)代教育理念。

2.規(guī)范常規(guī)教學(xué),，保證素質(zhì)教育全面實(shí)施,，提高語文教學(xué)質(zhì)量。

三,、工作措施,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,。各年級(jí)備課組要根據(jù)理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容和本年級(jí)的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,，注重理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，注重學(xué)習(xí),、實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相結(jié)合,，努力提高學(xué)習(xí)效率，提高自己的理論水平,。

2.科學(xué)規(guī)范常規(guī)教學(xué)確保素質(zhì)教育全面實(shí)施,。

(1)特別注意常規(guī)教學(xué)。這一學(xué)期的教學(xué)套路將以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，以學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐活動(dòng)為出發(fā)點(diǎn),，以提高課堂教學(xué)效率和培養(yǎng)學(xué)生語文素質(zhì)為目的，以學(xué)生“雙基”和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的能力為立足點(diǎn),，真正實(shí)施素質(zhì)教育,。堅(jiān)決面向全體學(xué)生，照顧不同層次和層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,，研究實(shí)施分級(jí)分類教學(xué),；努力推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高語文課堂教學(xué)效率,。

(2)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材仍然是這學(xué)期教研工作的重點(diǎn)之一,。教研室各成員要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，樹立新的教學(xué)理念,，明確教學(xué)目標(biāo)和要求,，把握教學(xué)內(nèi)容的變化,，探索新教材的新教學(xué)方法，進(jìn)一步提高教學(xué)水平和質(zhì)量,。

(3)教研組活動(dòng)的常規(guī)要求,。

(4)組織小型、多樣,、務(wù)實(shí)的研究活動(dòng)和競(jìng)賽,，組織優(yōu)秀語文課程競(jìng)賽。

3,、堅(jiān)持備課小組的正確定位,、指導(dǎo)和監(jiān)督。

七年級(jí),，抓基礎(chǔ),，抓標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)能力,，多種教學(xué)形式,。到了八年級(jí)，不僅要抓基礎(chǔ),，還要提高能力,。以此類推，要訓(xùn)練學(xué)生用規(guī)則和方法答題,。九年級(jí),，抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，加強(qiáng)綜合能力的培養(yǎng),，明確知識(shí)點(diǎn),，落實(shí)到位。所有九年級(jí)語文教師都要進(jìn)一步學(xué)習(xí)中考改革的精神,，借鑒外地語文改革的經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)中考，深入學(xué)習(xí)《中考說明》改革的精神實(shí)質(zhì),，從而改革初三語文教學(xué),，有重點(diǎn)、有針對(duì)性地做好初三語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作,。為了有效提高畢業(yè)班語文教學(xué)和復(fù)習(xí)的效率,，本學(xué)期教研組活動(dòng)將進(jìn)行兩次復(fù)習(xí)討論：分析中考命題意圖和講解；中考模擬試卷分析,。同時(shí),，初三語文教師要注意數(shù)據(jù)和信息的收集和篩選，共同探討復(fù)習(xí)工作,。爭(zhēng)取中考語文成績(jī),。

4.開展扎實(shí)有效的語文實(shí)踐活動(dòng),，開闊學(xué)生視野。

組織靈活小規(guī)模的學(xué)生競(jìng)賽,。有計(jì)劃地進(jìn)行詩歌朗誦、樣文展示,、演講比賽和作文比賽,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的興趣。