報告是一種常見的書面形式，用于傳達信息,、分析問題和提出建議,。它在各個領域都有廣泛的應用，包括學術研究,、商業(yè)管理,、政府機構等。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

大學生社會實踐報告篇一

在本學期暑假中,，我們進行了一次以"北京市衛(wèi)生和環(huán)境狀況"為主題的社會實踐,。通過這次的社會實踐活動，我們走訪了相關的單位和部門,，搜集到了我們自己認為較為真實的資料,。這不僅僅對于社會實踐活動有一定的幫助，對于我們自己來說也是收益非淺,。這次活動之中,，雖然我們竭盡全力的搜集我們所能找的的資料，但是對于這次的活動也僅僅是讓我們基本滿意,。這次社會實踐活動的小組成員是由我和留宇慧同學組成,，當然人員是很有限的，也就對我們的社會實踐調(diào)查有一定的限制,，我們所調(diào)查的一些資料基本上僅限于我們的居住地，延慶縣和海淀區(qū)和豐臺區(qū),，自然就缺乏了一定的代表性,，但是我們的數(shù)據(jù)和資料是親力親為的相信可以彌補這些缺陷的。本次社會調(diào)查實踐活動內(nèi)容主要有三項內(nèi)容：

一北京市衛(wèi)生建設調(diào)查,。

二公民綜合衛(wèi)生素質(zhì)調(diào)查,。

三北京市防疫工作,。

在這三大項的調(diào)查工作中,，我們竭盡全力,，遇到了不少的困難，當然也就克服了不少的困難,，讓我們收益非淺。

大學生社會實踐報告篇二

首先介紹一下我的實習單位：滕州市級索水泥廠,。該廠位于山東省西南部,、魯南大煤田之中，是一家地方國營企業(yè),，主要生產(chǎn)“魯力”牌p.o 32.5強度等級普通硅酸鹽水泥等產(chǎn)品，產(chǎn)品主要銷往江蘇,、安徽,、河南,、濟寧地區(qū),，年產(chǎn)量可達50萬噸,，產(chǎn)值八千多萬元。該廠于xx年通過iso 9001：xx質(zhì)量管理體系認證,，產(chǎn)品多次在省級、部級的評比中獲獎,，深受廣大消費者和用戶青睞,。

自7月12日起,，在一個月的工作中我參加了該廠的供銷實習工作。實習可以分為兩個階段,。第一階段該廠領導安排我在廠的供應科工作,，主要是組織收購原材料。通過對這一階段的工作使我知道了一般生產(chǎn)水泥的原理,。水泥是由石灰石,、無煙煤、煤矸石,、硫磺渣等原材料經(jīng)過粉磨成生料,，然后經(jīng)立窯煅燒成為熟料，再加入石膏,、爐渣由粉磨機磨制而成,。我參與收購的原材料是煤矸石，跟隨幾個經(jīng)驗豐富的采購員去附近的眾多煤礦進行采購,。級索水泥廠利用附近煤礦多的優(yōu)勢,，大量利用其長期作為廢料的矸石代替黏土，既降低了能耗,，減少了污染,，又提高了效益，是節(jié)約型企業(yè)的典范,。水泥行業(yè)作為微利行業(yè),，為了降低成本必須要以一個較低的價格買入原材料，那就要了解,、分析市場上的收購價格,，作好記錄，而且要兼顧長期聯(lián)系的老顧客,、運費等因素,，最后購買了還要作好驗貨、入倉等工作。雖然在供銷科的實習只有兩周,，但相信對我今后的學習和工作尤其在供銷方面有了一個很好的開始,。

接下來的第二階段我被安排到銷售科工作。為該廠聯(lián)系銷售業(yè)務,，推銷該廠的主要產(chǎn)品：硅酸鹽水泥,。對于我這個毫沒有實際工作經(jīng)驗又沒有業(yè)務聯(lián)系的學生來說推銷一種商品確實很難。所以剛開始那兩天真的無從下手,，只能跟著單位的同事跑那些有業(yè)務聯(lián)系的老顧客去學學看看,。通過一個星期的學習觀察和老同事的分析我總結了一下：該廠產(chǎn)品主要是銷往蘇、豫,、皖等地區(qū),，在我們本地由于生來源于產(chǎn)廠家較多，競爭壓力過大,，因而市場接近飽和,，而且自己工作時間短，經(jīng)驗少,，又沒有很廣的交際面,，在本地推銷是難上加難。不如去大力開拓農(nóng)村市場,。

“皇天不負有心人”通過努力我終于在最后一個星期里做成了兩檔生意,。雖然有一檔是推銷到自己親戚的門市部那里但生意成功總是值得高興。另外一檔就是自己努力的結果更值得驕傲,。這檔生意是一間建材商店,。為了這檔生意我做了很多功夫：背熟資料，市場調(diào)查,，打聽該店實際情況,，總結前幾次失敗原因等等。通過這兩個星期的推銷實習使我深深明白到推銷的重要性和搞推銷是一件很辛苦的事,，根本不是讀書時想象的那樣簡單,。同樣也使我深刻體會到在學校學好專業(yè)知識固然很重要，但更重要的是把學到的知識靈活運用到實踐中去,。

在為期1個月的實習里,，我象一個真正的員工一樣擁有自己的工作卡，感覺自己已經(jīng)不是一個學生了,，每天7點起床,，然后象個真正的上班族一樣上班。實習過程中遵守該廠的各項制度,，虛心向有經(jīng)驗的同事學習,，一個月的實習使我懂得了很多以前不知道的東西，對級索水泥廠也有了更深的了解，通過了解也發(fā)現(xiàn)了該廠存在一些問題：

（2）銷售業(yè)務工作管理還不夠完善,，資金回籠有時不夠及時,，直接影響工廠的正常運轉；

（3）市場信息反饋較慢,，對發(fā)展新客戶的工作作得不夠細,。

實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他使我們在實踐中了解社會,，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野,，長了見識,，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，實習是我們把學到的理論知識應用在實踐中的一次嘗試,。我想,，作為一名大學生，建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫,。

最后衷心感謝級索水泥廠給我提供實習機會,！

大學生社會實踐報告篇三

為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自我的本事，進一步接觸社會,，在以后生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我們懷著同樣的夢想?yún)⒓恿诉@次的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，在活動中我們近距離接觸當?shù)卮迕?，深入農(nóng)村,，了解民情。并且在這個過程中,，我們體會勞動,，感受歡樂，與隊友共享勞動合作的成果,。參加暑期“三下鄉(xiāng)”,，我真的感到很榮幸。雖然是短短的十幾天,，卻是截然不一樣的體會,。

這次我們?nèi)サ氖敲咧菔泻苫ㄦ?zhèn)高豐村高豐小學，我在那里開始了這個假期的社會實踐,。高豐小學,，全校學生一百余人，共七名教師，六個教學班兩幢教學樓房,。高豐小學歷史悠久,，底蘊豐厚，人才輩出,，是學生騰飛的搖籃,，教師成長的沃野。學校曾擁有一支團結,、實干,、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，學校以“開發(fā)潛能,、發(fā)展個性”為育人理念,，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。這個暑假,，我們在那里揮灑汗水,，綻放活力，為孩子們稚嫩的夢想埋下種子,，澆灌色彩,。

實踐，一方面,，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自我所學的理論知識有用武之地,，只學不實踐,，那么所學的就等于零。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎,。經(jīng)過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不一樣,，接觸的人與事不一樣，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐。

二,、實踐資料,。

1、“歡樂學習,，健康成長”的支教活動,。

這次活動中,，我們以“歡樂學習，健康成長”為主題,，根據(jù)當?shù)貙嶋H教育情景,，秉承一切為學生服務的理念，立足于學生的根本利益,，著眼于提高學生的綜合素質(zhì),，根據(jù)學生的興趣愛好與需求，開設了形式多樣,，資料豐富,，主題鮮明的系列課程，經(jīng)過靈活多樣的形式組織趣味性教學,，豐富中小學生的暑假文化生活,。

2、“尊老敬老,，健康養(yǎng)老”的養(yǎng)老調(diào)研活動。

在這次“三下鄉(xiāng)”活動中,，我們還進行了以“粵西偏遠地區(qū)養(yǎng)老保障問題的調(diào)查——以茂名市農(nóng)村調(diào)研為例”為主題,，以“尊老敬老，健康養(yǎng)老”為目的的養(yǎng)老調(diào)研活動,。在暑假里,，調(diào)研組的組員們頂著烈日穿過農(nóng)田，走進農(nóng)戶,，深入到農(nóng)村老人的生活環(huán)境,，了解農(nóng)村老人的生活狀態(tài)，探究農(nóng)村老人存在的養(yǎng)老保障問題,。為了更近一步了解情景,，探索問題的答案，我們專門訪問了村委會,，借閱分析了與之相關的具體資料,。并且，我們還到鎮(zhèn)上的敬老院拜訪敬老院里的老人家,，了解他們在敬老院中的生活狀況,，存在的問題。這一次調(diào)研活動,，我們深入基層,、了解民情、反映民意,，使自身公共事業(yè)管理專業(yè)的專業(yè)知識得到很好的運用,，自身專業(yè)技能得到很好的提升,。

3、特色系列活動,。

在三下鄉(xiāng)中,，除了支教活動和調(diào)研活動，還有那歡樂多多,，趣味多多的特色系列活動,。在特色系列活動中，活動組的組員們使出看家本領,，組織了一場又一次的特色活動,。在那里，我們舉辦了趣味運動會,、手工藝作品展,、文化欄建設、健康小體檢,、文藝晚會等特色活動,。這些系列活動普及健康知識、傳播傳統(tǒng)文化,、發(fā)揚運動精神,，有助于提高學生對運動的興趣、激發(fā)學生的學習思維,、培養(yǎng)學生的文化素養(yǎng)和促進學生健康成長,。同時，一系列的特色活動讓隊員之間相互幫忙,，合作共勉,，拉近了相互之間的距離，增進了隊員之間的友誼,，增強了團隊的團體凝聚力,。并且，一次又一次的特色活動使得我們大學生與基層群眾的正面交流和應對的困難和狀況增加,，這都鍛煉我們的社交本事,、問題處理本事、獨立本事,，使我們在“三下鄉(xiāng)“這段路途中更加認清自我,，鍛煉自我，提高自我,。

三,、實踐結果和感想。

我在三下鄉(xiāng)中主要參加的是養(yǎng)老調(diào)研活動,，對外活動比較頻繁,，因而對那里的老人家,，對團隊合作的體會較為深刻。

綜合這十幾天的調(diào)查結果發(fā)現(xiàn),，在村子里的老人家多是兒女出外打工,，自我跟孫兒女留守在家的空巢老人。平日里,，老人們的生活比較單調(diào)乏味,，多是在家?guī)O子孫女、照顧農(nóng)田菜園,、聊聊天,、看看電視等等。在身體健康方面,，老人家常有的疾病有糖尿病,、高血壓、骨質(zhì)增生,、腰間盆突出,、白內(nèi)障等等。每當犯病的時候,，家中有子女的老人會選擇去醫(yī)院看病,，用新農(nóng)合報銷醫(yī)藥費。而家中無子女又要忙農(nóng)活,，帶孫子的老人只能自我硬撐或到村中的衛(wèi)生站進行簡單醫(yī)治。至于新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度,，村中98%的老人都有買到農(nóng)村合作醫(yī)療,，得到醫(yī)療制度上的保障?？墒怯捎诶先吮旧淼墓?jié)儉,、迷信觀念較為濃重，某些老人家會覺得花錢治病是一種不劃算,、不節(jié)儉的行為,。所以這樣而導致有些老人不能及時就醫(yī)而耽誤了病情。

在十幾天的調(diào)查過程中,，我們接觸了村子里形形色色的老人家,，看到他們的生活環(huán)境，觸摸到他們被年月沖刷的滄桑白發(fā)和枯枝朽木般的手掌,。我們漸漸發(fā)現(xiàn),，有時候老人家的想法其實很簡單。他們只期望,，在白發(fā)蒼蒼之時,，還有本事去打理自我的日常生活,，身體尚且健康能干，不給兒女添麻煩,，自我的兒孫身體健康,，生活如意。老人家的愿望就是那么簡單,，可是有時候,，生活又是那么的會捉弄人。在老人在人生這條路逐漸往下走的時候,，他們會看見很多東西,，遇到很多不堪回首的事情。這些也許是貧窮,，也許是病痛,，也許是親人離異，也許是天災人禍,，而我們能做的就只能是找出這個地區(qū)的老人的養(yǎng)老問題,，綜合各方的想法，向他們提出一些提議,，或想出一些解決的辦法,。可是無論如何,，幸福的人各有各的相似,，不幸的人各有各的不一樣。在中國二元化社會盛行發(fā)展的今日,，農(nóng)村的老年問題也愈發(fā)顯得重要起來,。我期望那里的老人家能夠盡快解決這些養(yǎng)老問題，我更期望會有更多的人去關注農(nóng)村老人這個弱勢群體,，去幫忙他們解決問題,。

大學生社會實踐報告篇四

“3個小女孩，第一次下鄉(xiāng),，你們吃得消啊?”開車的白師傅一邊說,，一邊忙著去藥店買暈車藥， 60多公里,，3個多小時的山路,，途中要盤旋無數(shù)個彎道，最近幾年,，白師傅都沒這樣跑過了,。

8月7日，原生態(tài)土家女兒會在湖北省恩施市紅土鄉(xiāng)石灰窯村上演,。石灰窯是土家女兒會的發(fā)源地之一,，但由于地處偏遠,，山路崎嶇蜿蜒，交通閉塞,，很少有人能親臨現(xiàn)場去體會這份原始,。

經(jīng)過反復討論，中國青年政治學院[微博]大二學生孫石和她的兩名隊友最終決定：到女兒會的發(fā)源地去感受一番,、探個究竟?，F(xiàn)代文明對原始的少數(shù)民族文化到底進行了怎樣的沖擊?當?shù)氐拇迕袷遣皇且呀?jīng)把自己的習俗和文化忘記?這個選題，先后被中國青年政治學院團委,、團北京市委立項,，經(jīng)過層層篩選，入選“xx年的石灰窯土家女兒會除了趕場相親,、民間文藝匯演,、儺戲展演等傳統(tǒng)項目外，還增加了原生態(tài)婚俗,、背媳婦比賽,、最美女兒、模范女兒評選等新內(nèi)容,，應該會更接地氣,、更有意思吧!”隊員毛明子說。

激烈地討論,，就此展開,。下鄉(xiāng)調(diào)研，還是留在新造的景區(qū)體驗,，成了讓隊員們頭疼的問題,。

石灰窯，遠離塵囂,，民風原始古樸,，受現(xiàn)代文明沖擊少,，至今非常完美地保存著儺戲,、山民歌、女兒會,、婚喪習俗等原生態(tài)文化遺產(chǎn),。每年農(nóng)歷七月十二這一天，年輕漂亮的土家幺哥阿妹打扮一新,，相互邀約,，從四面八方的山寨走出，踏著幽徑,，唱著山歌,，來到石灰窯,，尋找自己的“白雪公主”或“白馬王子”。在恩施博物館,，隊員們看到了這樣的介紹,。

“那些東西不能只是放在博物館里啊，得讓更多的人知道,、了解,，如果我們能用文字、影像等方式將其盡可能地保留和宣傳出去,，豈不更好?”孫石說,，這時，她想到了當初促使他們申報課題的一個發(fā)問：“老說中國文化博大精深,，可是怎么博大精深了?可以舉幾個例子嗎?”

“我們是來做課題的,，我們不能只當游客去體驗，第一手的資料,，對我們更有意義,。”最終,，3人達成了共識：下鄉(xiāng),。

“現(xiàn)在都是獨生子女，誰舍得自己的孩子去吃那份苦啊?!下鄉(xiāng)可是需要勇氣和決心的,，大熱天的,，條件艱苦，還可能遇上雨,?！卑讕煾嫡f，不過,，從他內(nèi)心,，還是很支持現(xiàn)在一些“養(yǎng)尊處優(yōu)”的大學生下鄉(xiāng)的，也因此,，她對今天車里這3個女孩,，點了好幾個贊?！肮膭畲髮W生下鄉(xiāng)是對的,，特別是那些城里長大的孩子，真正地去村里看一看,、走一走,，對他們是很有意義的。我接觸的很多大學生,，連田地是什么樣的,、農(nóng)民是怎么生活的、現(xiàn)在的農(nóng)村有哪些變化都不知道,，這以后怎么做群眾工作啊?”白師傅說,。

下鄉(xiāng)，尋找文化的源頭

不到3000人的常住人口,，來了 .5萬人,，“通街都滿了”，聽到這個介紹,，孫石和小伙伴著實驚呆了,，她們沒有想到，一個農(nóng)村的女兒會,，辦得比市里的還熱鬧,，這不符合她們對“競爭效果”的預判?！拔覀兣c恩施市女兒城的女兒會不存在競爭,，我們純屬自娛自樂，你可能覺得我們演的節(jié)目不好看,，沒關系,，村民們玩兒得開心就好。但是,，確實沒有想到今天來了這么多人,?！?從紅土鄉(xiāng)黨委宣傳委員譚玉瓏這里,，孫石找到了答案。

根據(jù)一些攝影愛好者和游客的反饋，他們更愿意來參加石灰窯的女兒會,，因為有更多原生態(tài)的東西,。“我們知道,，我們的舞臺即使搭得再華麗,，也比不過央視的舞臺，所以寧愿辦得‘土’一點,，越‘土’越好,，這是我們的一個宗旨，要讓農(nóng)民來參與,，貼近我們自己的生活,，連節(jié)目的內(nèi)容反映的都是老百姓之間的瑣事，很多都是父子,、母女同臺演出,，有些村民一年也不背一次自己的媳婦，在我們的舞臺上,，背著就跑,。” 譚玉瓏說,。

就在前幾天,，石灰窯村里來了另一支“暑期社會實踐小分隊”，他們來自湖北民族學院,，調(diào)研的內(nèi)容也是土家族女兒會的發(fā)展情況,，“在恩施女兒城，我們做了一次問卷調(diào)查,，大多數(shù)人的反應都是不太了解,，但有些老人卻對傳統(tǒng)文化的繼承非常重視，他們認為是神圣的,，是中國少數(shù)民族文化的綿延和交流,。”調(diào)研隊在微博上說,。但當他們來到石灰窯,，看到那條丁字街中古老的房屋和質(zhì)樸的人們時，隊員們感覺到了濃郁的文化底蘊,，“這里記載著石窯人們原始的歷史生活,，還有他們心里最美好的記憶，那是關于他們的節(jié)日,?！彼麄儗懙馈?/p>

在xx年的這個暑假，像孫石這樣“三下鄉(xiāng)”的社會實踐團隊不少,。7月 日,，廣東海洋大學[微微博]寸金學院“曦望”暑期服務隊(以下簡稱“曦望”隊)跨越千里，來到湖南省邵陽市洞口縣長塘瑤族鄉(xiāng),，進行為期8天的“三下鄉(xiāng)”活動,。

在城市里長大的隊員沒有見過碾米機，而這種當?shù)刈顬樵嫉霓r(nóng)家工具,，讓他們覺得“再新鮮不過了”,。在鄰居的指導幫助下，隊員們親自上陣,，經(jīng)過幾輪分離,、研磨的操作，稻谷明顯被分離成大米和米糠,、稻殼,。隊員們還借用鄰居家的石磨磨起了豆?jié){，洗凈的黃豆被研磨成白白的豆汁順著磨口流出,，沒等到豆汁煮好,，隊員們就被濃濃的豆香味饞出了口水。

之后,，“曦望”隊隊員又來到該鄉(xiāng)老艾坪村的村長戴昌路家,，他們得知村長是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“棕包腦”瑤族祭祀舞的第二代傳人后，便開始“連番轟炸”,，訪談,、記錄、邀請村長親自表演,，不想錯過任何一個有利于調(diào)研的細節(jié)?！白匕X”舞蹈是一種古老的祭祀舞蹈,，因舞者用棕葉包住腦袋而得名，每年農(nóng)歷正月十四,、十五,，“棕包舞”舞者們會穿上瑤服走村串寨,，為瑤族同胞送去新春祝福,。村長從 2歲開始學習“棕包舞”，而且“舞功”相當了得,，訪談之余，他還專門穿上了瑤服,，拿著木棍，為隊員們來了一段即興表演,。

做好一個守望的“稻草人”

7月 8日,，超強臺風“威爾遜”襲擊華南地區(qū)。嶺南師范學院“稻草人”實踐隊的實踐基地陽江也受到了影響,?！伴L這么大，第一次遇見這樣的一個夜晚,，停水停電,，沒有燈光，周遭都陷入一片黑暗,。和其他的幾個隊友躺在教室的課桌上(床都是用課桌拼成的),，外面的風很大，把樹木的枝椏都吹斷了,。雨點噼啪噼啪打在窗戶上,，大家都紛紛喊著，很想回家,，要崩潰了……當時強忍在眼眶的淚水就無聲落下,。”隊員張瓊寫道,。

其實,，來的第一天，她就有了想回家的念頭,?！拔抑老锣l(xiāng)的條件很艱苦，比如食宿,，有的在教室的地板上打地鋪,，有的睡在課桌上，煮飯要自己劈柴生火,，沒有熱水洗澡,，水都是從地底下抽上來的，即使在酷熱的7月,，往身上潑灑,，也是徹骨的;廁所的排水不好,，總是積水……很多很多的事情，從小到大第一次遇見,。雖然自己不是嬌生慣養(yǎng),，但遇到這樣的境況，還是有點手足無措,?！睆埈傉f。

大學生社會實踐報告篇五

隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升,，報告的使用頻率呈上升趨勢,，報告具有語言陳述性的特點。那么一般報告是怎么寫的呢,？下面是小編幫大家整理的大學生社會實踐報告,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

經(jīng)過幾天的休整,，當剛回到家時的興奮與愜意漸漸淡去，我回想了一下自己這半年的學習生活,，雖然在學校里的生活平靜而快樂,，可我卻看到了“危機” ——就業(yè)危機。在大學這個相對自由的天地里,，同學們都在努力的通過各種機會來磨礪和充實自己,，希望能多學習一些東西對自己將來走進社會有所幫助。然而,，大學只是一個溝通校園與社會的橋梁,，是我們步入社會前繼續(xù)充實自己知識的“深加工廠”。最終我們還是要面臨社會和市場無情的競爭與淘汰,，僅僅依靠校園里的知識是不夠的,。于是，我開始思考：怎樣才能讓自己在寒假這個短暫的時間里學到一些校園里學不到的東西,，從而度過一個有意義的寒假,。

經(jīng)過了一番思考后，我把自己的想法告訴了父母：獨自到附近的裝飾裝修公司去應聘,。由于考慮到自己各方面的實際情況(一沒經(jīng)驗;二沒學歷;三時間有限),，決定進行為期10天無償?shù)牧x務勞動，主要目的是體驗和學習,，以便盡早適應社會的工作環(huán)境,。在得到父母的認同后，我決定第二天就出去找單位應聘,。

半個多小時過后,?！俺晒α?”我?guī)еy以掩飾的欣喜走了出來，因為急著想把這個好消息告訴家人,，回家的腳步也顯得輕快了許多,，可沒想到一抬頭，發(fā)現(xiàn)父親就在不遠處的拐角處等著我,。原來,，他這既是監(jiān)督我(怕我半路落跑)又是關心我(怕我遭受打擊)，頓時體會了父親的一片良苦用心,。在確定我這次單獨應聘成功后,，他也只淡淡的對我說了一句：“看來真的是長大了,?！笔茄剑驮谶@一刻我發(fā)現(xiàn)自己真的長大了,，不再是那個什么事情都要等父母安排妥當了再去做的小孩子了,。這又不禁有讓我想起剛才臨離開公司，經(jīng)理退還我學生證時對我說的話：“我之所以錄用你,，是因為我欣賞你的就業(yè)危機意識和這種敢于單獨到社會里推銷自己的勇氣,，對于你這樣一個剛上大一的女孩子來說，能做到這兩點是很不容易的,?！毕氲竭@里，再一次慶幸自己之前沒讓父親為自己去打探,，否則,，這份工作說不定就丟了，而我也少了一次考驗自己信心和勇氣的機會,。

當天下午2：00我準時來到公司,，和辦公室的同事打過招呼后，見大家都在忙自己的事情,，我就找了兩本書關于家居專修基本常識的書看,，因為上午和經(jīng)理商量過，由于我的能力和時間有限,，一些復雜和長期的工作我也不能做,，于是就安排我每天早上做一下辦公室(包括衛(wèi)生間)的清潔工作，以及簡單的客戶接待工作,，其它時間就自己看書學習或看別的同事如何制作電腦效果圖,。而要作到接待客戶時能應付一般的提問就必須先增加自己這方面的知識，于是決定先看看書熟悉一下,。我拿著書翻翻看看,，不知不覺已經(jīng)快5：00了,，這時一直在外面忙的經(jīng)理回來了，見我書快看完了就說到：“快看完了啊,，速度挺快的嘛,，看的怎么樣了?看完了我要檢查的，你要能復述出來才行,?！薄鞍??”我心里不禁一驚：怎么辦呀，我翻的太馬虎了,，復述恐怕……經(jīng)理沒理會我的驚訝去忙自己的事情了,。這時我才知道,，經(jīng)理這么說一方面是要考驗我的學習吸收能力，一方面是要求我不管做什么事情都一定要認真仔細,，看書同樣如此,，決不能走馬觀花,，要對自己負責,。尤其是一些看上去不起眼的小事，更是不能馬虎的,，正所謂：細節(jié)決定成敗,。而讓我深切體會這一道理的是第二天的清掃工作。

一直都認為打掃衛(wèi)生是個再簡單不過的工作,，家里的清潔工作我也只是偶爾做做，覺得沒什么大不了的,。可這次的清潔工作，讓我改變了對清潔的看法,。把辦公室的衛(wèi)生做完之后,，我開始了衛(wèi)生間的清潔工作，把地板上的水漬掃干凈以后，擦了墻壁與鏡子,，看看沒什么要弄的了,，準備出去看書了，忽然想起了“細節(jié)決定成敗”：既然我是出來鍛煉的,，就要得到老板的認同才行,，而像我這樣的清潔工作誰能做，怎樣才能讓我的工作更出色?就是更細致的清潔!從新審視了整個衛(wèi)生間,，我發(fā)現(xiàn)自己之前的工作的確是不夠徹底的：墻上的瓷磚上還有星星點點的小水漬和污垢,，洗漱臺下面也有不少灰塵，而問題最嚴重的還是便池上的污垢,?？吹?“任務”還如此“艱巨”，我就脫去外套準備來大干一場,，說句實話,，在自己家里我還沒這么勤快過呢,，但為了工作我決定“犧牲”了，還好沒有什么異味,，但心里還是有點不舒服,，面對一些頑固的污漬，我也顧不上衣服會濺到污水,，拿著刷子就使勁的刷,，不覺間時間就已經(jīng)過去了兩個小時，看著被自己打掃的整潔一新的衛(wèi)生間,，忘記了酸痛的胳膊和鞋子上的水漬,。雖然這件是并沒有被經(jīng)理注意到，但我自己卻有了收獲,，那就是對“細節(jié)決定成敗”更深層的理解：人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大,，很多小事，一個人能做,，另外一個人也能做,，只是做出來的效果不一樣，往往是一些細節(jié)上的工夫,，決定著事情完成的質(zhì)量,。

1)檢查《家居忠告》的學習情況;(因為那天經(jīng)理說要檢查，第二天我就準備了一個筆記本,，把書又從頭認真的看了一遍并做了筆記,，可經(jīng)理卻要求我不能只講書本上的知識，還要結合自己的看法來談,，這樣才能有所提高和收獲,。)

2)談談各自的缺點和不足，共同找出相應的解決方法;(與同一個辦公室的小王和小鄒相處了一段時間,，大家互相也有了一定的了解,，通過談自己的缺點來更加清楚的認識自己，改正缺點彌補不足,，共同進步,。)

3)學習《基本營銷禮儀》;(接人待物處處都是學問，與人的溝通除了語言的.表達外,，最重要的就是肢體語言即禮儀，為了能給客戶留下較好的服務印象,，順利開展接下來的工作,，基本的營銷禮儀是必須掌握的。)

4)列舉分析哲理小故事;(很多有趣的哲理小故事是啟迪人生的金鑰匙,，工作中的不明白的很多事理都可以在這樣的小故事中找到答案,。)

5)對自己近期學習情況的總結。(雖然從表面上看我似乎就是看了一些書，作了一些讀書筆記,，可我覺得我所收獲到的遠不只這些,。首先，有規(guī)律的工作時間,，讓我在寒假依然能有正常的作息時間,，而不是一味的睡懶覺。其次,，家居的一些小常識也幫助我養(yǎng)成了更健康的生活習慣,。再者，讓我更清醒的認識到了自己在面對就業(yè)這一方面還欠缺哪些東西,，以便我能在今后的學習生活中做到有的放矢的去彌補,。)

我短暫的實踐生活就這樣結束了，除了收獲以外留下的是更多的思考……

第一次參加社會實踐,，讓我明白了大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,，走向社會，接觸社會,，了解社會,，投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學習,，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識,。這次的社會實踐,，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干，進一步明確了自己的奮斗目標,。社會是另一個學習和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，既能讓我們的人生價值得到體現(xiàn),，更為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎,。陶淵明說過“盛年不再來,，一日難再晨，及時宜自勉,，歲月不待人,。”希望以后還有這樣的機會,，讓我從實踐中得到鍛煉,。

大學生社會實踐報告篇六

匯聚愛心，傳遞真情,。20xx年6月24日,，xxxx商院7名大學生志愿小組躬身實踐，赴xxxx市兒童福利院參加了“大樹蔭福,，愛心滿屋”關愛特殊兒童成長活動,，為特殊兒童送去關懷與溫暖。

位于xxxx新村130號（郵政編碼xxxx）的xxxx市兒童福利院主要經(jīng)營收養(yǎng),，社會,，孤兒，注冊資本不詳,。

自走進福利院那刻開始,，全體成員都盡力調(diào)整自己五味雜陳的心理，面帶微笑,，因為大家都想把最快樂,、最堅強的一面帶給那群天真可愛的弟弟妹妹們。剛走進智障兒童生活區(qū),，一個工作人員熱情的接待并帶領我們一處處地去關愛兒童,。她們親眼目睹了在負責阿姨的熱心幫助下，小朋友們的成長很快樂,。

雖然福利院的老師竭盡全力的呵護他們,，希望他們像正常的孩子一樣可以快樂健康的成長，但他們可能感受不到來自正常家庭的溫馨,，也不能像我們正常人一樣能在父母的縱容下撒嬌任性，有許多孩子還身帶殘疾,，他們經(jīng)歷著一般人沒有的艱辛,，最需要的就是面對面的關愛。

之后,，實踐小組成員喂他們吃東西,，并把自己精心準備的禮物送給他們，我們用最簡單,、最質(zhì)樸的方式,，盡自己最大的努力去讓孩子們高興。在那些孩子中,，有些小孩比較熱情,，當他們看到小組成員的那一刻便不停地叫姐姐，那一刻她們的心融化了,，小組成員感到前所未有的喜悅,，從他們身上看到了希望與快樂；有些小孩比較嬌羞,，不愛說話,，他們常常一個人默默地坐著，她們不知道該如何與他們溝通交流,。

雖然他們都存在著這樣那樣的缺陷,，讓人們沒有辦法和他們進行語言交流，但是人們通過彼此間心靈的交流,，能及時地知道他們需要什么,，能真切地感受到他們對于這個美妙世界的好奇?；顒訌念^至尾,，整個屋子里都充斥著笑聲，洋溢著溫暖的氣息,。

福利院的小孩年齡上至21歲下至6,、7歲，有些小孩已經(jīng)開始學習5,、6年級的知識,，而有些還在學習走路，福利院的老師耐心地教導他們,。他們的教學設備齊全,，有面包房，繪畫房,，發(fā)泄房等等,。每個月他們都回給表現(xiàn)好的小孩發(fā)放獎品，還有金幣,，每個禮物上面都標有價格,，他們可以通過積累金幣來購買自己喜歡的禮物。這是為了讓他們心中有一個消費的概念,。

今天走進智障兒童,，讓我們學到了很多，收獲了很多,。幫助他們,，讓我們從心里感受到快樂的同時也為那些智障兒童的堅強感動欣慰,。希望我們今天這小小的力量能夠給孩子們帶來極大的鼓舞與快樂。下午,，在班長的帶領下,，我們與這些孩子們交流完，便戀戀不舍的離開了福利院,，踏上了回校的旅程,。

這次經(jīng)歷真的很有意義，不僅是一次社會實踐,，也給每個人都上了一堂教育課,。進福利院的每個人心情都是嚴肅而又緊張的，那是一種尊重,，也是一種大愛,。關愛智障兒童，真心溫暖童心,，關愛留守兒童,，讓愛充滿人間！

大學生社會實踐報告篇七

讀了幾年的大學,，大多數(shù)人對本專業(yè)的認識不夠,由于當時還要學理論課,，在書上所看到的東西與本專業(yè)很難聯(lián)系起來,所以對本專業(yè)掌握并不是很理想學院就組織了一次社會實踐今年暑假,學院為了使我們更多了解機電產(chǎn)品、設備,，提高對機電工程制造技術的認識,，加深機電在工業(yè)各領域應用的感性認識，開闊視野,，了解相關設備及技術資料,，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到幾個擁有較多類型的機電一體化設備,，生產(chǎn)技術較先進的工廠進行生產(chǎn)操作實習.為期幾十天的生產(chǎn)實習,，我們先后去過了上海機床廠,杭州機密機床加工工廠,沈陽機床廠等大型工廠，了解這些工廠的生產(chǎn)情況,，與本專業(yè)有關的各種知識,，各廠工人的工作情況等等。第一次親身感受了所學知識與實際的應用,，傳感器在空調(diào)設備的應用了,，電子技術在機械制造工業(yè)的應用了，精密機械制造在機器制造的應用了,，等等理論與實際的相結合,，讓我們大開眼界,也是對以前所學知識的一個初審.通過這次生產(chǎn)實習，進一步鞏固和深化所學的理論知識，彌補以前單一理論教學的不足,為后續(xù)專業(yè)課學習和畢業(yè)設計打好基礎.

上海機床廠,。

8月13日,我們來到實習的第一站,上海機床廠是目前國內(nèi)比較大型的機床制造廠之一.在實習中我們首先聽取了一系列關于實習過程中的安全事項和需注意的項目,在機械工程類實習中,安全問題始終是擺在第一位的.然后通過該廠總設計師的總體介紹.粗略了解了該廠的產(chǎn)品類型和工廠概況.也使我們明白了在該廠的實習目的和實習重點.

在接下來的一端時間,我們分三組陸續(xù)在通機車間,專機車間和加工車間進行生產(chǎn)實習.在通機車間,該車間負責人帶我們參觀了他們的生產(chǎn)裝配流水線,并為我們詳細講解了平面磨床個主要零部件的加工裝配工藝和整機的動力驅動問題以及內(nèi)部液壓系統(tǒng)的一系列構造.我最感興趣的應該是該平面磨床的液壓系統(tǒng),共分為供油機構,執(zhí)行機構,輔助機構和控制機構.從不同的角度出發(fā),，可以把液壓系統(tǒng)分成不同的形式.按油液的循環(huán)方式，液壓系統(tǒng)可分為開式系統(tǒng)和閉式系統(tǒng),。開式系統(tǒng)是指液壓泵從油箱吸油,，油經(jīng)各種控制閥后,，驅動液壓執(zhí)行元件，回油再經(jīng)過換向閥回油箱,。這種系統(tǒng)結構較為簡單,，可以發(fā)揮油箱的散熱,、沉淀雜質(zhì)作用，但因油液常與空氣接觸,，使空氣易于滲入系統(tǒng),，導致機構運動不平穩(wěn)等后果。開式系統(tǒng)油箱大,，油泵自吸性能好,。閉式系統(tǒng)中,，液壓泵的進油管直接與執(zhí)行元件的回油管相連,，工作液體在系統(tǒng)的管路中進行封閉循環(huán)。其結構緊湊,，與空氣接觸機會少,，空氣不易滲入系統(tǒng)，故傳動較平穩(wěn),但閉式系統(tǒng)較開式系統(tǒng)復雜,，因無油箱,，油液的散熱和過濾條件較差。為補償系統(tǒng)中的泄漏,，通常需要一個小流量的補油泵和油箱.由于閉式系統(tǒng)在技術要求和成本上比較高,考慮到經(jīng)濟性的問題,所以該平面磨床采取開始系統(tǒng),外加一個吸震器來平衡系統(tǒng).現(xiàn)代工程機械幾乎都采用了液壓系統(tǒng),，并且與電子系統(tǒng)、計算機控制技術結合,，成為現(xiàn)代工程機械的重要組成部分,怎樣設計好液壓系統(tǒng),是提高我國機械制造業(yè)水平的一項關鍵技術.在專機車間,對專用磨床的三組導軌,兩個拖板等特殊結構和送料機構及其加工范圍有了進一步的加深學習,比向老師傅討教了動力驅動的原理問題,獲益匪淺.在加工車間,對龍門刨床,牛頭刨床等有了更多的確切的感性認知,聽老師傅們把機床的五大部件:床身,立柱,磨頭,拖板,工作臺細細道來,如孢丁解牛般地,它們的加工工藝,加工特點在不知不覺間嵌們我們的腦袋.

在機工廠的實習,了解了目前制造業(yè)的基本情況,只是由于機械行業(yè)特有的技術操作熟練性和其具有的較大風險性,很遺憾地,不能多做一些具體實踐的操作,但是觀察了一臺機床的各個零件的生產(chǎn)加工過程及其裝配過程,使許多自己從書本上學的知識鮮活了起來,明白了本專業(yè)在一些技術制造上的具體應用.

杭州精密機床廠,。

7月8日我們到了同屬杭州機床集團的杭州精密機床廠,顧名思義,杭州精密機床廠是生產(chǎn)一些加工精度較高,技術要求高的機床設備的大型工廠,主要加工的是機床內(nèi)部的一些精度等級較高的小部件或者一些高精度的機床,由于加工要求較高,所以機器也比較精密,所以有些也要在恒溫這個環(huán)境下伺候它們呢.這樣才能保證機床的工作性能,進而保證加工零件的加工精度要求.

在聽了工人師傅的講解后,明白了一般零件的加工過程如下:胚料---劃線---刨床(工藝上留加工余量)--粗車--熱處理,調(diào)質(zhì)--車床半精加工--磨--齒輪加工--淬火(齒面)--磨面齒輪零件加工工藝:粗車--熱處理--精車--磨內(nèi)孔--磨芯,軸端面--磨另一端面--滾齒--鉗齒--剃齒--鍘鍵槽--鉗工--完工精機公司有三個用于加工磨頭體的加工中心和幾臺數(shù)控機床,數(shù)控機床的體積小,價格相對比較便宜,加工比較方便,加工中心有一個刀床和多個工作臺同時對多個工作面進行加工,不僅避免了由于基準不重合產(chǎn)生的誤差,提高了加工精度,而且也大大提高了加工效率,但是加工中心體積大,價格昂貴,而且對環(huán)境要求較高,這就提高了產(chǎn)品的成本,一般選擇加工經(jīng)濟性較高的零件或者精度要求高的關鍵零件.

在精機公司的實習中,極大地豐富了自己關于零件加工工藝的知識,拓展了自己的知識面.在這次實習中,感觸最深的是了解了數(shù)控機床在機械制造業(yè)中的重要性,它是電子信息技術和傳統(tǒng)機械加工技術結合的產(chǎn)物，它集現(xiàn)代精密機械、計算機,、通信,、液壓氣動、光電等多學科技術為一體,，具有高效率,、高精度、高自動化和高柔性等特點,，是尖端工業(yè)所不可缺少的生產(chǎn)設備.目前我國絕大部分數(shù)控機床都是出自國外先進制造商,無論在數(shù)量上,精度,性能指標上,中國制造業(yè)都遠遠落后于發(fā)達國家,需要我們奮起直追上海閥門廠&上海大眾汽車生產(chǎn)有限公司,因為時間比較緊迫,所以這次之行應該以參觀為主,在閥門廠的時間比較短,也很難獲得比較理想的實習效果,多少令我們了解了機械制造業(yè)的發(fā)展方向,我想,這也是本次上海之行最大的收獲.

我們此次實習的最后一站是廣州發(fā)電廠有限公司,，公司技術力量較為雄厚，以各類大,、中專畢業(yè)生為主的專業(yè)技術人員約占員工總數(shù)的1/3,，具有中、高級職稱的達100多人,。自20世紀80年代起實施熱電聯(lián)產(chǎn),，推廣集中供熱，積極建設新管線,，拓展新用戶,，目前已建成西村、員村兩大供熱管網(wǎng),，擁有熱用戶40多家,。近年來，公司在熱電并供的基礎上,，又提出并實施了熱,、電、冷三聯(lián)供的嘗試,，實行集中供熱和蒸汽制冷,，既節(jié)能又環(huán)保，取得了顯著的經(jīng)濟效益和社會效益,，近年來,，公司先后躋身廣州工業(yè)企業(yè)綜合實力50強、中國前1000家大中型工業(yè)企業(yè),，多次被評為廣東省地方稅誠信納稅人,、廣州市第二批納稅信譽a級企業(yè)、廣州地區(qū)花園式單位等,。

歷時將近一個月的實習結束,該次實習,真正到達機械制造業(yè)的第一前線,了解了我國目前制造業(yè)的發(fā)展狀況也粗步了解了機械制造也的發(fā)展趨勢.在新的世紀里,科學技術必將以更快的速度發(fā)展,，更快更緊密得融合到各個領域中,而這一切都將大大拓寬機械制造業(yè)的發(fā)展方向.

它的發(fā)展趨勢可以歸結為“四個化”：柔性化、靈捷化,、智能化,、信息化.即使工藝裝備與工藝路線能適用于生產(chǎn)各種產(chǎn)品的需要，能適用于迅速更換工藝、更換產(chǎn)品的需要,使其與環(huán)境協(xié)調(diào)的柔性,使生產(chǎn)推向市場的時間最短且使得企業(yè)生產(chǎn)制造靈活多變的靈捷化,還有使制造過程物耗,人耗大大降低,高自動化生產(chǎn),追求人的智能于機器只能高度結合的智能化以及主要使信息借助于物質(zhì)和能量的力量生產(chǎn)出價值的信息化.

當然機械制造業(yè)的四個發(fā)展趨勢不是單獨的,，它們是有機的結合在一起的,，是相互依賴，相互促進的,。同時由于科學技術的不斷進步,，也將會使它出現(xiàn)新的發(fā)展方向。前面我們看到的是機械制造行業(yè)其自身線上的發(fā)展,。然而,，作為社會發(fā)展的一個部分，它也將和其它的行業(yè)更廣泛的結合,。21世紀機械制造業(yè)的重要性表現(xiàn)在它的全球化,、網(wǎng)絡化、虛擬化,、智能化以及環(huán)保協(xié)調(diào)的綠色制造等。它將使人類不僅要擺脫繁重的體力勞動,，而且要從繁瑣的計算,、分析等腦力勞動中解放出來，以便有更多的精力從事高層次的創(chuàng)造性勞動,，智能化促進柔性化,，它使生產(chǎn)系統(tǒng)具有更完善的判斷與適應能力。當然這一切還需要我們大家進一步的努力.

大學生社會實踐報告篇八

在夏令營還沒有結束是時候,，就聽‘媽媽’說他要參加一個華德福教育,。我那時也同意了，因為‘媽媽’說下午會有規(guī)定的時間讓我們參加活動,，我就想著也是算社會活動了吧,。這次的活動共有5天，所以我要從這五天來進行分享,。

第一天：我們?nèi)チ?，菜地：這菜地是天然有機的菜地，我們在那里吃了健康的有機梨,。發(fā)明有機的梨非常的甜,。因為是純有機，有機也就是順其自然,，所以才甜,。在那里有解說員，告訴了我們一些關于梨的知識,，好吃的梨是可以碰一下就掉了,，因為已經(jīng)成熟了,，而成熟的梨就會隨其自然的掉下來,，而快要掉下來的熟梨,，就會一碰而下,。就是因為這樣，所以在那里有一條規(guī)則：“不可以摘不成熟的梨,，碰下來的才可以買，糾下來的不算”,。也就是會讓梨在的時間摘，而在沒有到時間的時候,，是不可以摘下來的,。最后摘完了梨,，聽完了有機與非機的別,，第一天的活動就到此結束了,。

第二天：去了白族的染布區(qū),，當?shù)毓芩凶觥霸尽?，在那里發(fā)明其染布是用板藍根染的,，在當場的主管用薄荷泡了一次水,，一開始什么顏，色都沒有,，過了一會就像魔術一樣變成了綠色,，后來又變成了淺藍色到了最后變成了深藍色，因為板藍根中含有藍色素,，這色素是可以讓水變藍的。之后又帶我們?nèi)チ巳静嫉默F(xiàn)場,，在里面我們看見了一個大缸，里面有板藍根水,。發(fā)明染完的布都是非常的美麗,，因為在染布的之前會把一個花的形狀縫其來，在染完布之后就會將線解開就,，有花的形狀,，而且非常的好看。在晚上,，我們過了火把節(jié):在白族人認為火把節(jié)就要比春節(jié)更重要的，在火把節(jié)的現(xiàn)場會有人在跳舞,，大家在一起點火把,，當然我們也不例外，也參與到了其中,。也是在那里點了火把一起過火把節(jié),，在火把節(jié)的時候還要在上面撒一個很像是沙子的東西，撒完之后火就會有一瞬間的大起來,。以下是一小段民間傳說,，期望大家可以喜愛，過火把節(jié)是要引谷穗出來看火把,，?；鸢咽菫榱藫錅缪砻绲牟∠x害。節(jié)日期間,，有的地方要殺豬宰牛祭神;有的地方每戶要抱一只雞到田里去祭“田公地母”,。民間認為，火把可以驅鬼除邪,，故點燃火把后要挨家挨戶走,，邊走邊往火把上撒松香，謂此為“送祟”,。第而天的互動結束了,。就這樣第二天結束了。

在大理城,，我們看見了大理城的來歷,，以下用簡單的話語來表達。大理全稱大理白族自治州,，地處云南省中部偏西,，市境東巡洱海，西及點蒼山脈,。這里氣候溫柔,，土地肥沃,，山水風光秀媚多姿，是中國西南邊疆開發(fā)較早的地區(qū)之一,，遠在四千多年前，大理地區(qū)就有原始居民的活動,。大理有“風花雪月”的美稱,，即下關風上關花蒼山雪洱海月。海拔2090米,，東鄰楚雄州,，南靠普洱市臨滄市，西與保山市怒江州相連,，北接麗江市,。自治州首府駐大理市下關，距昆明市338公里,。自治州總面積達29459平方公里,。山區(qū)面積占總面積的83.7%，壩區(qū)面積占16.3%,。東西橫距達320多公里,，南北縱距達270多公里。

在大理城中我們見到的也就是這個東西,，知道大理城的來歷,，第三天就是要了解大理城。

四.五天我們玩了洱海,，這景點是大理必玩的兩個景點,。一是蒼山，二是洱海,。而我們這兩天玩的就是洱海,。洱海是一個洱海位于青海湖環(huán)湖東路6公里處，是以倒淌河水為源形成的4平方公里淡水湖,，湖內(nèi)盛產(chǎn)裸鯉等多種名貴魚類資源,，是青海湖候鳥的主要覓食地。湖旁的洱海帳篷度假村已成規(guī)模,，可容納300人就餐和100人住宿,。在這里可體驗藏族家訪，藏式婚禮民族歌舞水上娛樂沙漠運動騎馬拍照,，觀日出日落,，草原篝火晚會等娛樂活動。在這兩天我們參加了大船會動,，與小船活動,，以下一一說明。

小船的活動，是看魚鷹的表演,，發(fā)明他是捕魚的高手,，很輕易的就可以補到魚，因為它的嘴巴有鉤子,，而鉤子可以勾住魚,，讓他無法動，就可以輕松的抓到魚,?？赐炅顺錾聂~鷹表演，上岸與魚鷹拍了照,。第四天就這樣結束了,。

大船的活動，是在船上看洱海的全景,，與品三道茶,。這三道茶，白族稱它為“紹道兆”,。三道茶是云南款待貴賓時的一種飲茶方式,，以其獨特的“頭苦二甜三回味”的茶道，早在明代時就已成了白家待客交友的一種禮儀,。喝完之后感覺這順序與搭配比較好,，但是味道不加。有一些怪,，(可能是不習慣吧)大船就逗著洱海的一條路線,，走了往返，第五天就這樣結束了,。

體會到了在達成自己人生目標,，時可以不惜一切代價，就像是菜地的叔叔,，為了自己的目標,，十年做一件事情，而他在這十年選擇的是中有機水果,。寧愿自己在生意上只是可以回0的本,，就是虧了p，但是還是做了,，因為要完成自己的人生目標,。

發(fā)明了在白族人自己會對于手工非常的注重，就像自己染的布又累又好人力,，當還是會堅持,，因為有薄荷染得會比較簡單不掉色,。所以還是選擇用這一種方法來做。

大學生社會實踐報告篇九

作出明智的選擇是一項與每個人的成長,、生活息息相關的基本生存技能,，我們的每一個決定，影響,、左右了我們的職業(yè)生涯發(fā)展和個人生活質(zhì)量,。在我們的一生中，需要花費無數(shù)的時間與精力來選擇或作出決定,，小到選乘公交車，大到求學,、擇業(yè),，還有戀愛與婚姻……的確，成功與幸福很大程度上取決于我們在“十字路口”上的某個決定,。

由這個案例,，你不難看出“我”四年以來的所有挫折與不愉快都源于不當決策，從第一份職業(yè)的選擇到匆忙間的跳槽,，還有網(wǎng)絡工程師職業(yè)技能培訓課程的選讀,，等等?？傊?，筆者很難透過她的具體選擇來辨別她的有關職業(yè)生涯發(fā)展的系統(tǒng)思考軌跡。

調(diào)查結果顯示：近79.3%的大學畢業(yè)生對職業(yè)生涯心理準備不足,，缺乏明確的職業(yè)生涯發(fā)展目標,，具體反映在他們選擇職業(yè)時的茫然與困惑。本案例中的“我”就是其中之一,，無論是第一份工作還是四年間的其它選擇與決定,，她都沒有圍繞職業(yè)選擇的基本思路進行。

作為部分高校的就業(yè)指導專家團講師,，筆者每年都要為應屆大學生提供職業(yè)心理輔導講座,，內(nèi)容包括：

（1）發(fā)現(xiàn)與探索自我。幫助大學生了解自己的職業(yè)需要,，即自己想從事什么職業(yè),；了解自己的氣質(zhì)與個性特點，分析自己適合從事什么職業(yè),；了解自己的職業(yè)能力及其傾向,，看看自己從事什么樣的職業(yè)才能最充分地發(fā)揮潛能、實現(xiàn)自我價值,。

（2）認識職業(yè)世界,。幫助大學生以動態(tài),、發(fā)展的眼光看待職業(yè)世界，認清職業(yè)社會發(fā)展的趨勢,，了解相關職業(yè)的特性及其對就業(yè)者的要求,。

（3）尋求最佳的人職匹配。在正確估價自己和全面認識職業(yè)世界的基礎上,，協(xié)助大學生客觀地給自己定位,，明確恰當?shù)木蜆I(yè)期望；在充分獲取信息的基礎上,，選擇既能滿足自己需要,、適合自己個性特征，又能促進自己潛能發(fā)揮的職業(yè),。

除了選擇,、決策外,，另一項生存技能就是職業(yè)適應與自我塑造,。法國哲學家狄德羅曾說過：知道事物應該是什么樣，說明你是聰明人,；知道事物實際是什么樣，說明你是有經(jīng)驗的人；知道如何使事物變得更好,，說明你是有才能的人,。顯然,，要想獲得職業(yè)上的成功，首先是學會適應職業(yè)環(huán)境,，就像大自然中的千年動物,，能夠隨著自然環(huán)境的變化而調(diào)整、改變自己,，避免成為“嬌貴”的恐龍,！

一般而言，踏入職場的最初3年,，是新人適應社會的階段,。主要任務是：弄懂、搞清職場游戲規(guī)則,，接受他人有關如何最好完成工作的智慧與指導,，承受對新生活想象和實際情況有落差的現(xiàn)實，克服某些方面比別人差的不安,，等等,。

而案例中的“我”，因為沒有明確的職業(yè)生涯發(fā)展目標與心理準備,，當遭遇工作環(huán)境中的諸多障礙與不如意時,，便表現(xiàn)出逃避、退縮,、回歸的行為特征,。因此，她四年多來幾乎是在“原地踏步”,，沒有為下一個或下下個職業(yè)發(fā)展階段積累經(jīng)驗,，如：成為獨立的職業(yè)人，在公司內(nèi)找到自己作為某一方面專家,、管理人員的定位,。

隨著市場競爭的加劇，企業(yè)倒閉,、轉業(yè),、兼并的可能性越來越大；受其影響,，職業(yè)的供給數(shù)量,、市場價格也在不斷變化。另外,，因擇業(yè)者的才能,、素質(zhì)水平存在著差異,，以及求職預期與現(xiàn)實社會的矛盾，擇業(yè)者要想得到一份滿意,、適合自己的職業(yè)變得越來越困難,。因此，筆者建議更多的“我”能不斷調(diào)整自己的求職預期與職業(yè)定位,，提高自己在職業(yè)社會中的生存與發(fā)展能力,。

民航資源網(wǎng)20xx年10月18日消息：10月17日，慶祝新中國60年華誕的喜慶氣氛還未散去,，中國國際航空股份有限公司（airchinalimited,，簡稱“國航”）在成都招聘空中乘務員的工作便緊鑼密鼓地開始了，當天,，共有110名來自社會各個行業(yè)的符合初選條件的帥哥,、靚女參加了招聘考試。國航首次在空中乘務員的招聘測試中加入“素質(zhì)訪談”環(huán)節(jié),，標志著國航對新員工的職業(yè)素質(zhì)更加重視,。國航西南分公司副總經(jīng)理劉政親臨現(xiàn)場，并作為面試小組成員參加了招聘,。

在這次招聘空中乘務員,，首次出現(xiàn)了“綜合素質(zhì)訪談”環(huán)節(jié)，“這意味著公司更加重視員工的綜合職業(yè)素質(zhì),。”國航招聘組負責人員介紹說,。所謂“素質(zhì)訪談”,，就是首先請考生按照設定題目講述一個故事，然后考官引導性地詢問考生,，在溝通問答中了解考生的執(zhí)行力,、團隊合作意識、陽光心態(tài)以及溝通能力等與職業(yè)相關的綜合素質(zhì),，考察考生應聘空中乘務員這個職業(yè)的適合程度,，掌握并評估考生在走入職場后的工作潛力。

大學生社會實踐報告篇十

寒假即將結束了,，回想起已過去的寒假的點點滴滴,，心中不免有些隱隱的不舍和留戀。寒假就這樣告一段落,，簡直難以置信,，畢竟過的太快了?？偸歉杏X自己好像還沒有好好地度過假期,，可是,，眼前的事實卻是令人不得不去接受和面對?？鞓返臅r光總是顯得很快,，不快樂的時光總是顯得漫長。在這個假期里,，我經(jīng)歷的和我收獲的很難用恰當?shù)脑~語來描述,，畢竟生活中總是遇到很難找出合適的標準來準確地去衡量其本身的價值事情，這是在所難免的,。

首先,在這個假期里,我的社會實踐或許顯得稍稍不同,，我想這主要是由于我的假期安排較為寬松的原因，并且只是大致安排了假期生活,，或許才導致我的假期安排與眾不同,。

總體上來看，這個假期安排也在一定程度上達到了預期目標,。我的假期生活并沒有特意地把每一天的生活安排的滿滿的,，必然有很多原因，其中一個原因是擔心計劃趕不上變化,，世事難料,，更何況長年不在家的人，一回到家就必然會顯得放松和不顧一切,。一句話說得好,，一個沒有在黑夜里哭泣的人，是沒有資格談論人生二字的,。而我套用這句話,，一個沒有長期在外漂泊的人，沒有資格談論回家二字,。自己就是常常在外,，因此，總想呆在家里,。自己當然知道自己的弱點和不足,，即使知道結果會令人感到不知所措，但是,，礙于人之天性,，有時不免有些嘆氣和后悔，卻又有點兒顯得無可奈何,。在假期的結束之際,，我對假期的生活進行了一些反思，根據(jù)假期的經(jīng)歷和和體驗，總結出一些經(jīng)驗和道理,，渴盼著這些總結幫助我以便更好地投入到新的學習生活中去.以下主要是我在假期中所進行的些社會實踐活動以及所思所想.

其次,，在假期里，我體會到最深的一點就是家的重要性,。在假期的初始階段,，我的假期安排并沒有急于進行清晰的規(guī)劃，相反只是進行了幾天的大休整,，沒有什么特別的原因,，就是想在家這個溫暖的港灣靠一靠，停一停,。感覺在家的時候,，每一天的生活都是幸福的。

最恰當?shù)睦?，自己長久以來的心結,，終于經(jīng)過與家人的一次又一次的心靈與心靈的溝通，我慢慢地了解到曾經(jīng)的自己有些想法存在著嚴重的不恰當性和淺薄性,。在放假以前的自己因為自己所遇到的事情一時難以接受,，同時懷著深深得不理解，總是以為自己的價值觀發(fā)生了混亂,，好像一切的一切都變了,，努力地尋找生活的方向，卻怎么也找不到方向和出路,。并且在那些日子里持續(xù)不斷地于無數(shù)個黑夜里苦苦地自問自己活著是到底為了什么,，難道自己曾經(jīng)所堅持的所謂的真理都是錯誤的嗎？難道心中所持有的信仰都是不對的,？曾經(jīng)的堅持是不值得的,。盡管經(jīng)過無數(shù)次的也深深地體會到家的重要性，我認為正是由于家的存在才給了我持續(xù)不斷的動力,，讓我永葆生機，讓我能夠飛的更高更遠,。常常這樣想,，哪怕有一天或許在外很長時間的我想停下來的時候，總會有家這個難以改變的老地方給我永久的安全感,。

其次,，在接下來的日子里，生活平平淡淡,，一切都是那樣的自然,，卻又有點兒令人惴惴不安。一個最令人擔憂的事情就是考試成績結果，畢竟對我來講,，此刻,，這件事情于我的未來有著很大的關系，結果已經(jīng)出來,，可是,，我卻不敢去看，這又是自己的弱點,。這種忐忑不安的心情將會持續(xù)多久,？難道這將會伴隨著我直到假期結束嗎？我心中暗暗地這樣小心翼翼地揣測著,，然而,，心中似乎早已有了答案，只是不敢承認罷了,。什么時候去看呢,？我不知道。

也許是由于太緊張了吧,，記得曾經(jīng)有一天晚上在睡覺的時候,，竟然夢到自己考試遲到了，直嚇的我從睡夢中驚醒過來,，心情久久地不能夠平靜下來,。再回想之前的考試，心里便不自覺地更加擔心起來,。有時候,，悄悄地在心中祈禱，期許能考個好成績,，但是,，擔心和焦慮卻是時常伴隨左右，似乎總有那樣一點陰影籠罩著我的內(nèi)心,。明天會怎樣?暫時無法給出明確的答案,，答案卻已經(jīng)悄然存在，或許只是不敢去想那結果吧,。不能就這樣持續(xù)下去,，總該找點兒事情做吧！有時候,，就不自覺地這樣想,。

其次，伴隨著種種憂慮和焦躁不安,，為了避免浪費這難得的假期,，我找了一些事情來做,。這里的事情并不是到外地打工，而是主要在圍繞著家以及家的附近所進行的一系列小活動,。

在家的時候,，我把家里進行了一番大的倒騰。前一兩天主要是把家里的衣服以及棉被洗了洗之后晾曬了一番,，緊接著的幾天,，又把門窗統(tǒng)統(tǒng)打開，引陽光進入屋內(nèi),，同時,，把各種家具搬出來，撂在院子里,，那種情景壯觀極了,！說著簡單，做著卻很難,。雖然,，家里的東西不多，但是,，要把東西從屋內(nèi)弄到屋外,，的確是需要下一番大力氣。這不,，我就弄了好幾天才完全弄得差不多,。簡直是把人累壞了！這還只是個開始呢!

不在家的時候,，除了找了一下好朋友玩之外,，其余的大多數(shù)時間，則主要是學了一些新的實用技能,。心里邊想著能有一技之長也挺不錯的,。渴盼不久的一天,，能夠在生活中或者是在工作中能夠用得上自己所學的這些所謂的技能,。

在這里，我覺得有必要提一件非常小的但對我來說感到非常震撼事情,。過年之前的一天,，我的四姨上我們家來找我母親說話，在她們聊天的過程中,，四姨說到一件事情,，引起了我的注意,。她說表哥在一家造船廠工作,，但是，工作并不順利。我們問她原因,，她說是因為他上學的時候沒有好好學,，以至于他在工作中總是遇到麻煩。例如,，在焊鋼筋的時候,，老板要求必須在一個面積為500平方米的圓內(nèi)用三角尺找到36度角進行焊接，由于他沒有學牢固這方面的知識點原因,，導致他在后來的工作中他只好憑感覺找到這個焊接點,，結果可想而知，對方對他的工作不是太滿意,。趁著過年這個時間,，他想把這一點知識補上，于是就讓我的四姨上我們家來問這道題,。

在這件事中,，我深受啟發(fā)。這里之所以提起此事,，并不是為了嘲笑別人,，而是想以此來激勵自己不斷學習和努力。我認識到也許目前所學的知識并不一定用到,，但或許在不久的一天會有意想不到的用處,。正處于知識和經(jīng)驗的積累的過程中每一個人，需要足夠的耐心和毅力,，才能不斷的突破自我,，取得較大的進步和提升。

再次,，在假期里,，我的假期生活正是在看似無計劃的，而實質(zhì)上按照一定的計劃進行著,。在這個過程中,，我也看了一些書籍，比如《跟往事干杯》這本書伴隨著我度過了整個假期,，在細細品味故事情節(jié)發(fā)展的過程中,，我更深切地體會到在處理家庭人際關系方面所具有的包容和體諒。在家人的關愛和理解的過程中,，我們的家才能充滿愛和希望,，我們的家庭才會更加穩(wěn)固。

最后,，在深深地懷念和不舍中,，我的假期生活即將結束了,。我相信，在未來的生活和學習中,，假期的社會實踐會不斷地給我以極大地動力和支持,。感謝家人和朋友的陪伴，這個假期正是因為有了他們的幫助而精彩萬分,。平平淡淡的假期生活每一天留給了我以后的每一天不平平淡淡的假期回憶,，或許在某一個寧靜的夜晚，我會十分想念這值得令人永遠懷念的假期,，會久久地回憶......

大學生社會實踐報告篇十一

本人xxx,，在xx有限公司財務部實踐，并兼處理采購部的有關工作,。

在財務部,，主要負責帳單和憑證的核對，對金碟k3財務系統(tǒng)也有一定的接觸,。采購部方面,，負責iso環(huán)境認證體系的建立。主要跟公司的供應商進行溝通,，調(diào)查了解他們提供的產(chǎn)品（原料）是否符合環(huán)保標準,，并負責環(huán)保協(xié)議的簽訂。

在實踐期間,，嚴格遵守公司的規(guī)章制度,，積極投入到工作中，做到了自覺,、自律,、自學、自新,。自己雖是實踐,，但我以對正式員工的要求來要求自己。自覺遵守考勤,、辦公管理等規(guī)定,。堅守xx人守則，從小事做起,，從身邊的事情做起,，嚴于律己。

我不是學財會專業(yè)的,，在財務部實踐有一定的困難,。但我做到了“心態(tài)歸零”，通過自學,、請教等方式努力學習財務知識,，提高了自己的工作能力和服務水平,，養(yǎng)成了持續(xù)“工作+學習”的意識。

在xx的最大收獲在于體驗到了其獨特的企業(yè)文化,。xx那種“創(chuàng)造顧客、貼近顧客,、服務顧客,、感動顧客”的經(jīng)營思想，那種“先學做人,，后學做事”的理念,，使我深深認識到企業(yè)管理不僅是一門科學，更是一種文化,。文化是企業(yè)的靈魂,，是企業(yè)核心競爭力所在。

第一自己的財務知識有限,，而同事們的工作繁忙,。不能經(jīng)常請教他們，以至很難對公司作出較大的貢獻,。

第二自己身兼兩職,，隸屬于兩個部門。有時不能很好的區(qū)分工作的主次輕重,，工作效率不是特別高,。

第三缺乏協(xié)調(diào)的技巧。因為身受“雙重領導”,，財務部與采購部同時需要我的情況時有發(fā)生,。而我未能提出解決問題的方法，只是等兩位經(jīng)理協(xié)調(diào)后才開展工作,。

第四未能積極地與公司高層溝通,。常務副總曾對我————一個行政管理專業(yè)畢業(yè)的學生到財務部工作表示關注，“雙重領導”也不時發(fā)生小矛盾,。但自己沒有主動地與公司高層接觸溝通,，解決存在的實際問題。

第一招聘錄用不是非常規(guī)范,。在體育中心的招聘現(xiàn)場,，我遞交簡歷說明應聘人力資源職位后，招聘人員互相交流“素質(zhì)不錯,，不能做人力資源管理,，其他職位也行?！倍磫栁沂欠裨敢夥恼{(diào)配,，感覺自己沒受到尊重,。一百多人參加了復試，復試很簡單就是“一分鐘自我介紹”,，然后追問一兩個問題,。這樣很可能導致能力強但缺乏面試技巧者被篩選出去，或沒能力但熟練掌握面試技巧者進入公司,。不管出現(xiàn)哪種情況,，對公司來說都是個損失。我曾參加過國家公務員面試,，雖未能成功,，但我比較心服，我覺的結構化面試是比較公平有效的,。

第二培訓機制有待完善,。為期一個星期的封閉式培訓，感覺就像是在渡假,。培訓講師大多是市場上很出色的人員,，但上起課來明顯力不從心。紀律比較松散,，缺少激勵士氣的課程,，未能形成一套規(guī)范的培訓體系。我曾經(jīng)在某保險公司接受兩個月的培訓,，覺得保險公司培訓課程的設置,，培訓的方法都值得其他公司（尤其是銷售服務型的公司）效仿。

第三人力資源戰(zhàn)略似乎不符現(xiàn)代管理理念,。xx每個月都開一個培訓班,，招聘大量的人員。與此同時,，每個月都有大量的員工流失,。我深信留住一個老員工的成本要比招聘一個新員工的成本低的多。企業(yè)應該想辦法留住人才,，而不是不斷地補充人員,。

第四對新進員工的分配不盡合理。就拿我自身來說,。我是學行政管理的,，應聘時也說明了我的職業(yè)取向但卻叫我從事財務工作。對公司而言,，是人力資源的浪費,；對我而言，是自己的選擇得不到尊重。我首先接受了公司的安排,，并在財務部努力工作,、勤奮學習。但財務畢竟不是自己的專業(yè)特長,、興趣所在,。在跟人力資源總監(jiān)溝通幾次未果后，最終選擇了跳槽,。去一家小公司做行政人事助理,，結束了我在xx的實踐經(jīng)歷。

大學生社會實踐報告篇十二

20xx年x月16日,，xx大學xx學院暑期社會實踐團xx支教分隊八人行來到了目的地xx小學。

此次暑期社會實踐,，是由我們自行組織,，自行聯(lián)系，自行播報的活動,。其中意義也就不言而喻了,。從一開始的迷茫、不知所措,，到后來的老練,、嫻熟圓潤。那些辛酸的過程,，或許只有身在其中的我們才能深刻體會出吧,。

頭兩天的準備工作，把所有人都累垮了,。跑社區(qū),、批證件等等，馬不停蹄的奔波了一個白天,。到了晚上,，開個小會，交流進展,，討論方案,。可是我們都知道,，暑期社會實踐是出來鍛煉自己,，而不是出來旅游的。咬咬牙,、皺皺眉,，堅持下來。

步入教室,，是40多雙渴求知識的眼神,。那些帶著童真的眼神,，經(jīng)過殘酷社會的磨礪，最終能保留下多少呢?尋找到丟失的童真,，或許是我這次實踐最大的收獲之一吧,。

自我介紹，彼此間拉近了距離,，顯得不那么的陌生,。第一堂課，望著那些學生們,，差點緊張的語無倫次,。一些準備好的課案，都沒按時完成,。經(jīng)過時間的磨合,，原本的生疏不再存在。盈盈笑語中,，結束了一堂又一堂的課,。在五天的教程中，令同學們藝術涵養(yǎng)得到了熏陶,，英語水平得到了強化,。看著他們認真的做著暑假作業(yè),，回想起自己小時候的場景,，然后暗暗對自己承諾要好好的學習。

通過此次的社會實踐,，在很大方面鍛煉了自己,，增長了自己的社會閱歷，提高了人際交往能力,。一次次的回絕,，帶來的不止是一種挫敗感，更帶來了筆筆珍貴的經(jīng)驗,。成功的喜悅,，讓我們有更大的動力做好每一件事。

大學生是未來社會的主力軍,，擁有社會知識和文化的最前沿者的優(yōu)勢,，我們有責任也有義務肩負起中華民族繁榮復興的傳大歷史使命，由于條件的限制,，可能我們做是很有限,，但是我們必須盡自己的力量去做。因為我們只有在實踐中才能真正的完善自己。

大學生社會實踐報告篇十三

今年暑假,，我十分榮幸地加入了我們這個生機勃勃,，活力四射的“助學筑夢鑄人”實踐團隊。在7月份中下旬,，我們在隊長的井井有序的帶領下,，我們先后采訪了山東大學(威海)、哈爾濱大學威海分校,、威海會計工業(yè)學校的學生資助管理中心的負責人,，詳細了解了各個學校的學生資助形式以及變化趨勢。同時我們還采取網(wǎng)上發(fā)問卷的形式,，調(diào)查社會各界的人對助學貸款的了解程度,，個人評價以及大學生貸款違約的成因等。隨機調(diào)查的方式,，使各種層次的人均可以參加,，我們的調(diào)查數(shù)據(jù)更具普遍性，更具說服力,。

經(jīng)歷了這次實踐活動,，我了解了更多關于學生助學貸款的相關情況?，F(xiàn)階段,，各學校助學貸款的形式依然是更側重于物質(zhì)補助，也就是通過助學金的發(fā)放,，獎學金的設置,，以及勤工儉學的崗位設置等方式對學生進行經(jīng)濟補助。例外,，通過國家相關政策的引導,，各個高校也開始將助學方式向精神資助方面深入。比如：開展就業(yè)培訓,，聯(lián)系企業(yè)提供實習崗位等,，為貧困學生提供一些企業(yè)的入門磚，盡量讓貧困學生與其他學生有相對平等的就業(yè)機會,。

不僅如此，為了做好這次的活動,，我也查閱了很多相關的資料,，也讀了一些現(xiàn)階段與這方面有關的國家政策的書籍，涉獵面開闊了很多,。

更重要的是,，通過這次活動，我的綜合能力得到很大的提升。

在這次活動中,，我前期主要負責實踐地點的聯(lián)系,。接到任務時,，說實話,，我心里是挺膽怯的，畢竟自己不太會正式的與人交談,，與人溝通的能力相對較為貧乏,。但是，沒辦法,，隊長發(fā)話了,，就只能硬著頭皮上。

現(xiàn)今,，我還清清楚楚的記得我打第一個電話的場景,。看著電話,，我先是做了幾個深呼吸,，之后，我慢慢的拿起手機,，顫顫巍巍的拿起手機,，緩慢的播出號碼，“嘟……嘟……”電話正在接通,，而我的心情也是越來越緊張,，心跳極度加速，手心里都是汗……“喂……”接通了,，瞬間,，我腦子里一下子空白。果不其然,，我緊張到語無倫次,，吱吱嗚嗚說不出重點。(盡管事實上我在私下已經(jīng)練習了好幾遍,。)沒辦法,，第一次電話約訪以失敗告終。

不過,，我的這些改變都要感謝我們的隊長,，有壓力，才有動力,，這句話絕對是至理名言,。

經(jīng)此一役,，我充分認識到挑戰(zhàn)自我的重要性。人不是生下來就什么都會的,，所有的熟練,，所有的鎮(zhèn)靜，也都不是與生俱來的,。一如花草,，只有暴露在廣袤的天空下,，經(jīng)歷春雨的沐浴,，夏陽的暴曬,，秋風的肆虐，冬雪的傾壓,，才能將根深植于土壤,，吸收養(yǎng)分，茁壯成長,。

所以,，不要怕犯錯，不要怕撞了南墻,，頭破血流,，一切都會傷疤在時間的流逝中也會漸漸消失于無痕。而在這一路上,，我們積累的經(jīng)驗,，我們相交相知的朋友都會使我們一生受益無窮，這份美好會將我們所有的傷痕修復,。

所以,，現(xiàn)在開始,，動起來,，不要浪費咱們的大好青春，不要放著這么多的獨權也不知道享受,。讓自己的青春煥發(fā)她應有的活力與陽光,，用自己的熱血，用自己的激情為她灌輸無限的生命力!

不斷地挑戰(zhàn)自我,，完善自我,，超越自我，這才是真正的無悔青春!

大學生社會實踐報告篇十四

2.扉頁：成員組成(姓名,、班級,、)、實踐單位,、實踐時間等;,。

3.目錄：正文的各章節(jié),、團員感言、附件等,。

二,、實踐報告撰寫的內(nèi)容與要求：

一份完整的實踐報告應由以下部分組成：

1.報告題目。

報告題目應該用簡短,、明確的文字寫成,，通過標題把實踐活動的內(nèi)容、特點概括出來,。題目字數(shù)要適當,，一般不宜超過20個字。如果有些細節(jié)必須放進標題,，為避免冗長,，可以設副標題，把細節(jié)放在副標題里,。

調(diào)研報告的標題可以有兩種寫法,。一種是規(guī)范化的標題格式，基本格式為“××關于××××的調(diào)查報告”,、“關于××××的調(diào)查報告”,、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標題,，包括陳述式,、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師范大學碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》,，提問式如《為什么大學畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》,，正副標題結合式，正題陳述調(diào)查報告的主要結論或提出中心問題,，副題標明調(diào)查的對象,、范圍、問題,，這實際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式,，如《高校發(fā)展重在學科建設――××××大學學科建設實踐思考》等。作為公文,，最好用規(guī)范化的標題格式或自由式中正副題結合式標題,。

2.學院及作者名稱。

學院名稱和作者姓名應在題目下方注明,，學院名稱應用全稱,，用5號宋體字。

3.摘要(有英文摘要的中文在前,，英文在后),。

報告需配摘要,，摘要應反映報告的主要內(nèi)容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點,、實踐方法,、取得的成果和結論。摘要字數(shù)要適當,，中文摘要一般以200字左右為宜,，英文摘要一般至少要有100個實詞。摘要包括：

a)“摘要”字樣,。

b)摘要正文：摘要包括以下三方面內(nèi)容：第一,，簡要說明調(diào)查目的，即簡要說明調(diào)查的原因;第二,，簡要介紹調(diào)查的對象和調(diào)查內(nèi)容,。包括調(diào)查時間、地點,、對象,、范圍、調(diào)查要點及所要解答的問題;第三,，簡要介紹調(diào)查研究的方法,。介紹調(diào)查研究的方法，有助于使確信調(diào)查結果的可靠性,，并說明選用該方法的原因,。

c)關鍵詞。

4,、前言,。

介紹實踐的目的,意義,相關背景、時間,、地點,、人員、調(diào)查手段組成,，實踐單位或部門的概況及發(fā)展情況,實踐要求等內(nèi)容,。

有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的,、時間和地點,、對象或范圍、經(jīng)過與方法,，以及人員組成等調(diào)查本身的情況,，從中引出中心問題或基本結論來;第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過,、現(xiàn)實狀況,、主要成績,、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來;第三種是開門見山,，直接概括出調(diào)查的結果,，如肯定做法、指出問題,、提示影響,、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點睛的作用,，要精練概括,，直切主題。

5.正文,。

正文是實踐報告的核心內(nèi)容,，是對實踐活動的詳細表述，主要是實踐的基本情況,、做法,、經(jīng)驗，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認識,、觀點和基本結論,。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實和觀點，要對實踐活動中得到的結論進行詳細敘述,?？砂凑諏嵺`順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內(nèi)容、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實踐過程中的應用,。以記敘或白描手法為基調(diào),在完整介紹實踐內(nèi)容基礎上,對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,其它一般內(nèi)容則簡述,。重點介紹對實踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析,思考,提出解決問題的對策、建議等,。分析討論及對策建議要有依據(jù),分析討論的內(nèi)容及推理過程是實踐報告的重要內(nèi)容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價實踐報告水平的重要依據(jù),。

正文要能夠體現(xiàn)解放思想、實事求是,、與時俱進的思想路線,，有新觀點、新思路;堅持理論聯(lián)系實際,，對實際工作有指導作用和借鑒作用,，能提出建設性的意見和建議;報告內(nèi)容觀點鮮明，重點突出,，結構合理,，條理清晰，文字通暢,、精煉,。字數(shù)一般控制在5000字左右,。

6.結束語。

結束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟,，也可以包括實踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題,，并提出相應的解決辦法、對策或下一步改進工作的建議;或總結全文的主要觀點,，進一步深化主題;或提出問題,，引發(fā)人們的進一步思考;或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召,。

7.謝辭,。

謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意,。

8.參考文獻,。

參考文獻是實踐報告不可缺少的組成部分，它反映實踐報告的取材來源,、材料的廣博程度和材料的可靠程度,，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。

9.隊員感言,。

團隊成員感言：實踐隊員要用自己的語言對實踐的效果進行評價,著重介紹自己的收獲體會,，內(nèi)容較多時可列出小標題,逐一匯報?？偨Y或體會的最后部分,應針對實踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,簡要地提出今后學習,鍛煉的努力方向,。

10、附件,。

對于某些不宜放在正文中,，但又具有參考價值的內(nèi)容可以編入實踐報告的附錄中。

三,、撰寫實踐報告的準備與主要步驟：

實踐報告的寫作過程應包括以下步驟：收集資料,、擬訂報告提綱、起草,、修改,、定稿等。各個步驟具體做法如下：

1.收集資料,。

資料是撰寫實踐報告的基礎,。收集資料的途徑主要有：通過實地調(diào)查、社會實踐或實習等渠道獲得;從校內(nèi)外圖書館,、資料室已有的資料中查找,。

2.擬訂報告提綱。

擬訂報告提綱是作者動筆行文前的必要準備,。根據(jù)報告主題的需要擬訂該文結構框架和體系,。我們在起草報告提綱后，可請指導教師審閱修改,。

3.起草,。

報告提綱確定后，可以動手撰寫實踐報告的初稿,。在起草時應盡量做到“綱舉目張,、順理成章、詳略得當,、井然有序”,。

4.修改、定稿,。

報告初稿寫之后,，需要改正草稿中的缺點或錯誤，因此應反復推敲修改后,，才能定稿,。

1.書寫。

實踐報告可手寫或用計算機打印,。用計算機排版,、打印一律用a4打印紙。版式要求如下：目錄(“二號”“黑體”居中)內(nèi)容(“小四號”“宋體”),，標題(“小二”“華文中宋”或“黑體”“加粗”居中),，學院及作者名稱(“五號”“宋體”居中，學院名稱與作者名稱之間應空兩格),，摘要(“小四號”“黑體”“加粗”)：內(nèi)容(“小四號”“楷體”),，關鍵詞(“小四號”“黑體”“加粗”)，正文內(nèi)容(“小四號”“宋體”),，1.5倍行距,，正文部分一級目錄用小4號黑體，參考文獻小四號宋體,。實踐報告中漢字必須使用國家正式公布過的規(guī)范字,。頁邊距：上3.0厘米，下2.5厘米,，左2.5厘米,，右2.5厘米。設計頁眉,、頁腳,、頁碼。

2.標點符號。

實踐報告中的標點符號應準確使用,。

3.名詞,、名稱。

科學技術名詞術語采用全國自然科學名詞審定委員會公布的規(guī)范詞或國家標準,、部標準中規(guī)定的名稱,，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭議的名詞術語，可采用慣用的名稱,。使用外文縮寫代替某一名詞術語時,，首次出現(xiàn)時應在括號內(nèi)注明全稱。外國人名一般采用英文原名,，按名前姓后的原則書寫,。一般很熟知的外國人名(如牛頓、愛因斯坦,、達爾文,、馬克思等)應按通常標準譯法寫譯名。

4.量和單位,。

實踐報告中的量和單位必須符合用中華人民共和國的國家標準gb3100～gb3102-93,，它是以國際單位制(si)為基礎的。非物理量的單位,，如件,、臺、人,、元等,，可用漢字與符號構成組合形式的單位，例如件/臺,、元/km,。

5.數(shù)字。

實踐報告中的測量,、統(tǒng)計數(shù)據(jù)一律用阿拉伯數(shù)字;在敘述中,，一般不宜用阿拉伯數(shù)字。

6.標題層次,。

實踐報告的全部標題層次應統(tǒng)一,、有條不紊，整齊清晰,，相同的層次應采用統(tǒng)一的表示體例,，正文中各級標題下的內(nèi)容應同各自的標題對應，不應有與標題無關的內(nèi)容,。

章節(jié)編號方法應采用分級阿拉伯數(shù)字編號方法,，第一級為“1”、“2”、“3”等,，第二級為“2.1”,、“2.2”、“2.3”等,，第三級為“2.2.1”,、“2.2.2”,、“2.2.3”等,，但分級阿拉伯數(shù)字的編號一般不超過四級，兩級之間用下角圓點隔開,，每一級的末尾不加標點,。

7.注釋。

實踐報告中有個別名詞或情況需要解釋時可加注說明,，注釋可用頁末注(將注文放在加注頁的下端),，而不可用行中插注(夾在正文中的注)。注釋只限于寫在注釋符號出現(xiàn)的同頁,，不得隔頁,。

公式應居中書寫，公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末,，公式與編號之間不加虛線,。引用文獻標注應在引用處正文右上角用〔〕和參考文獻編號表明，字體用五號字,。

9.表格,。

每個表格應有自己的表序和表題，表序和表題應寫在表格上方居中排放,，表序后空一格書寫表題,。表格允許下頁續(xù)寫，續(xù)寫時表題可省略,，但表頭應重復寫,，并在右上方寫“續(xù)表××”。

10.插圖,。

文中的插圖必須精心制作,，線條要勻稱，圖面要整潔美觀;插圖6幅以內(nèi),，用計算機繪制;若為照片,，應提供清晰的黑白照片，比例一般以1：1為宜,。插圖一律插入正文的相應位置,，并著名圖號、圖題每幅插圖應有圖序和圖題，圖序和圖題應放在圖位下方居中處,，圖序和圖題一般用五號字,。

11.參考文獻。

參考文獻一律放在文后,，參考文獻的書寫格式要按國家標準gb7714-87規(guī)定,。參考文獻按文中引用的先后，從小到大排序,，一般序碼宜用方括號括起,，不用圓括號括起，且在文中引用處用右上角標注明,，要求各項內(nèi)容齊全,。文獻作者不超過3位時，全部列出;超過3位只列前三位,，后面加“等”字或“etal”.中國人和外國人名一律采用姓名前后著錄法,。外國人的名字部分用縮寫，并省略“.”,。

大學生社會實踐報告篇十五

當生命走到盡頭,，才感到些許留戀;當我們即將分離，才感到有點不舍!

鑼聲響起,，離別的歌曲縈繞耳旁,。一切似乎如夢一般，來的如此之快,，去的更快,。起初的我們在適應，但當我們已經(jīng)熟悉了這山,、這水,、這人時，離別已在眼前!

還記得前些日子,，劇組的兄弟走之前,，都坐在院子里，望著院子里的一切,，一言不發(fā),。當時自己就在想，要是到了自己走的那一天,，我會怎樣面對,。這一天還是來了。

忘不了我們出到時,，孫書記帶領鄉(xiāng)親們?yōu)槲覀兊氖匙栴}奔波;忘不了我們買菜時,，阿姨幫我們講價還價,，挑選菜品;忘不了阿姨們的那句：“把孩子交給你們，我們放心,?！碑敃r的我們感到瘦弱的肩膀上擔起了如此大的責任，我們倏忽意識到,，自己已不是孩子,，現(xiàn)在的我們已為人師表。

兩個周的時間,，給我們留下了什么?是財富,，還是美食。都不是,，兩個周,，帶給我們的是快樂,，是幸福,，是滿滿的情感。天底之下,，唯感情最為不易得到,，而我們卻一次收獲了如此之多。

馬鞍者,，革命烈士之魂所葬之處,。清晨，我們迎著朝陽,，沿著崎嶇山路沖向山頂,，

新日在山頂?shù)戎覀兊牡絹怼,？吹轿覀兊母锩攘覀冊诖说摹疤烊撕弦弧敝茏?，心中肅然起敬。手觸這堅固壁壘,，能感受到它們的呼吸與心跳,，這身邊的一點點，都灑有先烈們的鮮血,。俯身——傾聽歷史的回聲,，那槍炮的轟擊聲，敵人被擊中的慘叫聲均縈繞耳旁,，淚水開始濕潤眼眶,。聽，鐘聲敲響,，是我們對革命先烈的緬懷!

孩子們努力準備,，老師們精心安排,，只為最后我們共同的節(jié)日——畢業(yè)匯演。孩子們的歌聲回蕩在小口頭的天空,，如此童真,。“我和你一樣,，一樣的堅強,，一樣的全力以赴追逐我的夢想;我和你一樣，一樣的善良,，一樣的為需要的人打造一片天堂”,，歌聲唱出了孩子們的理想，“唯愛與夢想不可辜負”,，我們都在努力,，都在為自己的理想全力拼搏。

晚上的我坐在院子里回想自己這些日子來的幸福時光,。孩子們湊過來蹲在我身旁問我：“老師,，下年你還來嗎?”我沒有說話，孩子們,，我真的不知道下年的我是否還能再來,，是否還能與你們再次相聚，一年,，發(fā)生的事太多太多,，我們都無法預料，但有一點我能肯定,，我一定會回去看你們的,，因為我還要聽你們親口告訴我，你們進步了,，你們離自己的理想越來越近了,。孩子們，等著老師回來!

出發(fā)了,，汽車開動了,。我沒有回頭，因為我怕看見孩子們的眼淚,，害怕聽到他們的哭聲,。汽車在公路上疾馳，打開窗戶,，讓眼淚風干,，我們笑著來，也要笑著離開,，歌聲的響起才慢慢沖淡我的思緒,。風還在吹著,，清新甘甜，就讓風替我把孩子們的眼淚拭去,，他們是花朵,，笑容才是他們的標志。

人生又能有幾個15天,，能一起歡笑,，一起煩惱，一起披荊斬棘,，一起吃我們的“美味”,。我的隊員們，我的親人們：責任心與愛心并重的小朱姐——朱麗軍,，缺少異域風情的甘肅小伙城哥——楊城,，向上的阿寶哥——田洪寶，小智大愚的珊姐——郅珊珊,，歌聲與舞蹈的女主雯姐——郭雯,，喜歡熬粥的筆仙瑤姐——季玉瑤，霸氣側漏的美女學美姐——張學美,，嚴厲的教務主管——董學鵬,，逗逼但冷靜的后勤主管——王曉飛，愛心滿滿的財務主管——胡爽琪,，計算機大神——胡友豪，博山食神葉大廚——劉葉葉,，不會做飯的吃貨女二號——許菲,，心靈手巧的自動化女漢子——王珊珊，大逗逼——趙洪達,。

分離總是為了下一次更好的相聚,，小口頭我們明年再見。