無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

武術(shù)教學(xué)視頻篇一

第一段：引言（120字）。

武術(shù)被視為中國(guó)傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)的重要組成部分,，而雙刀技巧則是武術(shù)中一項(xiàng)精湛的技藝。雙刀技藝的獨(dú)特之處在于其靈活性和威力,，并且在許多武術(shù)流派中都有所涉及。在本文中,，將探討雙刀技藝的心得體會(huì)及其教學(xué)方法。

雙刀技藝的學(xué)習(xí)需要耐心和恒心,。起初,，握刀的姿勢(shì)可能感覺不舒服,，但通過(guò)不斷練習(xí)，你可以逐漸熟練地掌握正確的握刀姿勢(shì),。緊貼身體站在正確的姿勢(shì)上，保持平衡,，是雙刀技藝的基礎(chǔ),。掌握刀的重心和運(yùn)用腰腿發(fā)力，可以提高技藝的精準(zhǔn)度和力度,。

在練習(xí)過(guò)程中，感受刀的力量也是很關(guān)鍵的,。與單刀不同,，雙刀技藝需要充分利用刀的運(yùn)動(dòng)和力量,，并在每次揮舞中體會(huì)到刀的重量和速度。開刀和收刀時(shí)的流暢轉(zhuǎn)換和節(jié)奏感將帶給你全新的體驗(yàn),。同時(shí)，雙刀技藝還要求練習(xí)者具備靈活的身手和快速的反應(yīng)能力,，以適應(yīng)各種攻擊和防御的變化,。

第三段：雙刀技藝的教學(xué)方法（240字）,。

在教學(xué)雙刀技藝時(shí)，合理的教學(xué)方法是必不可少的,。首先，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平和體力狀況進(jìn)行個(gè)別化的指導(dǎo),。每個(gè)學(xué)生都有不同的身體條件和接觸武術(shù)的背景，因此需要根據(jù)具體情況進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo),，以幫助他們更好地掌握雙刀技藝。

其次,，教師應(yīng)將教學(xué)分為不同的階段,，逐步引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)雙刀技藝的特點(diǎn)和要求,。例如，可以從基本的刀法動(dòng)作開始,，逐漸過(guò)渡到在攻防中的運(yùn)用和實(shí)戰(zhàn)技巧。每個(gè)階段的教學(xué)重點(diǎn)和目標(biāo)都不同，因此教師需要清晰地傳達(dá)給學(xué)生,，并引導(dǎo)他們循序漸進(jìn)地掌握技藝,。

此外,，互動(dòng)式的教學(xué)方法也是非常有效的。學(xué)生們可以分組進(jìn)行對(duì)練,，以增加實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和技巧的應(yīng)用。同時(shí),，教師也應(yīng)定期組織學(xué)生進(jìn)行演示和表演，以促進(jìn)他們對(duì)雙刀技藝的理解和興趣,，激發(fā)他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高的動(dòng)力,。

第四段：學(xué)習(xí)雙刀技藝的好處（240字）,。

學(xué)習(xí)雙刀技藝不僅僅是為了掌握一項(xiàng)特殊的技術(shù)，更重要的是它對(duì)個(gè)人的身心健康和提升很有裨益,。首先,，雙刀技藝可以鍛煉和發(fā)展個(gè)人的協(xié)調(diào)性和靈活性,。通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練,，可以提高身體的協(xié)調(diào)性，使雙手和身體能夠協(xié)調(diào)配合,，增強(qiáng)整體的靈活性和運(yùn)動(dòng)能力。

此外,，學(xué)習(xí)雙刀技藝還能培養(yǎng)堅(jiān)持和耐力的品質(zhì)。鑒于雙刀技藝的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性,，學(xué)生需要持之以恒地進(jìn)行訓(xùn)練,，無(wú)論是在技術(shù)上還是在體力上都需要有很高的要求。這種堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練過(guò)程將培養(yǎng)學(xué)生的耐力和毅力,，使他們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)能夠堅(jiān)持下去。

第五段：結(jié)論（120字）。

綜上所述,，學(xué)習(xí)和教學(xué)雙刀技藝需要持之以恒的努力和耐心,，但它也帶來(lái)了許多好處,。通過(guò)體驗(yàn)刀的力量和速度，學(xué)生可以提高自己的技藝和身體素質(zhì),。另外，合理的教學(xué)方法和互動(dòng)式教學(xué)可以更好地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握雙刀技藝,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生不僅可以培養(yǎng)協(xié)調(diào)性和耐力,，還可以提高自己的自信心和毅力。因此,，雙刀技藝的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)有趣且具有挑戰(zhàn)性的任務(wù),。

武術(shù)教學(xué)視頻篇二

千字文是中國(guó)古代兒童課本中常見的一篇文章,，它以1200個(gè)字的字母組成，內(nèi)容涵蓋了中國(guó)歷史,、文化和智慧等諸多方面,。我在教學(xué)中結(jié)合了武術(shù)操的元素,，對(duì)千字文進(jìn)行了創(chuàng)新，使學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化的同時(shí),，也能體驗(yàn)到武術(shù)的魅力。在這個(gè)過(guò)程中,，我不僅深刻地體會(huì)到了千字文教學(xué)的意義,，還領(lǐng)悟到了許多寶貴的教學(xué)心得與體會(huì),。

首先，在教學(xué)過(guò)程中,，我將千字文和武術(shù)操相結(jié)合,，以增加學(xué)生們的興趣和參與度,。傳統(tǒng)的千字文教學(xué)往往是以朗讀為主，但學(xué)生們對(duì)于長(zhǎng)篇的古文往往缺乏耐心,。因此，我將千字文的內(nèi)容拆解成不同的片段,，并結(jié)合了一些簡(jiǎn)單的武術(shù)動(dòng)作,，將其編成一套武術(shù)操,。這樣的做法可以讓學(xué)生們?cè)谔俚倪^(guò)程中感受到武術(shù)的美妙，同時(shí)也增強(qiáng)了記憶力和理解力,。

其次，在教學(xué)中,，我注重引導(dǎo)學(xué)生們理解和體會(huì)千字文中所蘊(yùn)含的智慧和哲理。每當(dāng)學(xué)生們完成一節(jié)武術(shù)操后,，我會(huì)結(jié)合相關(guān)的歷史背景和文化講解千字文中的內(nèi)涵。例如,，在講解“人之初,，性本善”的時(shí)候,，我通過(guò)反復(fù)練習(xí)跳操,，并向?qū)W生們傳達(dá)了正確的思想觀念和道德倫理。這樣的教學(xué)方式可以使學(xué)生們?cè)谏眢w鍛煉的同時(shí),，也能提高他們的文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。

再次,，我注重培養(yǎng)學(xué)生們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí),。在武術(shù)操的教學(xué)中,，每個(gè)學(xué)生都要配合其他同學(xué)的動(dòng)作,，保持隊(duì)形的整齊和協(xié)調(diào),。為了讓學(xué)生們更好地配合，我設(shè)計(jì)了一系列的合作游戲和互動(dòng)環(huán)節(jié),。比如，我會(huì)讓學(xué)生們分成小組,，并要求他們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一套武術(shù)操的表演,。這樣的活動(dòng)不僅能促進(jìn)學(xué)生們之間的友誼和合作，還可以提高他們的自信心和團(tuán)隊(duì)意識(shí),。

此外，我在教學(xué)中還注重培養(yǎng)學(xué)生們的身體素質(zhì)和身心健康,。在武術(shù)操的教學(xué)中，學(xué)生們需要進(jìn)行一些基本的身體鍛煉和拉伸動(dòng)作,，以保持身體的靈活度和柔韌性,。同時(shí),，這些動(dòng)作還能鍛煉學(xué)生們的力量和耐力，提高他們的身體素質(zhì),。此外,，武術(shù)操的跳繩動(dòng)作也可以加強(qiáng)學(xué)生們的心肺功能,，促進(jìn)血液循環(huán)，對(duì)于他們的身心健康具有積極的影響,。

最后，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,，我不僅是一個(gè)傳授知識(shí)的老師，更是一個(gè)引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)ニ伎己吞剿鞯膶?dǎo)師,。在教學(xué)中，我鼓勵(lì)學(xué)生們提出問(wèn)題,，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法,。并通過(guò)互動(dòng)討論和個(gè)別輔導(dǎo)的方式，幫助他們理解和掌握千字文的內(nèi)容,。通過(guò)這種方式，我不僅讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)千字文時(shí)感到輕松愉快,，也培養(yǎng)了他們的探索精神和自主學(xué)習(xí)的能力,。

總之,，通過(guò)將千字文與武術(shù)操相結(jié)合，我在教學(xué)中讓學(xué)生們既能感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力,，又能體驗(yàn)到武術(shù)的獨(dú)特魅力。在這個(gè)過(guò)程中,，我不僅加深了對(duì)千字文的理解和體會(huì)，還培養(yǎng)了學(xué)生們的合作精神,、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和身體素質(zhì)。同時(shí),，我也通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生們的思考和探索,，培養(yǎng)了他們的獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)必將對(duì)我的教育教學(xué)工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。

武術(shù)教學(xué)視頻篇三

本學(xué)期我擔(dān)任武術(shù)教練，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下,，武術(shù)教學(xué)工作正常有序地進(jìn)行著,，回顧這半年的工作,，既有收獲，也有不足之處,，武術(shù)教學(xué)總結(jié),。

在課堂上采取區(qū)別對(duì)待的原則,，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,，合理安排武術(shù)運(yùn)動(dòng)量。對(duì)他們的練習(xí)講究科學(xué)性,，根據(jù)他們的生理、心理特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)的練習(xí),，工作總結(jié)《武術(shù)教學(xué)總結(jié)》狠抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，我們都知道武術(shù)的基本功,、基本技術(shù)訓(xùn)練,，既是初學(xué)入門的基本功夫,，又是保證體能和技能不斷提高的有效手段，從量變到質(zhì)變,，必須經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次反復(fù)練習(xí)。使他們的動(dòng)作趨于規(guī)范,，真正能夠在技能和技術(shù)上有所進(jìn)步。

學(xué)生在上完一整節(jié)時(shí)消耗的體力比較大,，如果沒有充沛的體力和良好的意志品質(zhì)，是很難把武學(xué)好,、打好的。

通過(guò)不同動(dòng)作的學(xué)習(xí),，使學(xué)生提高了身體的協(xié)調(diào)性，增加了學(xué)生對(duì)參加鍛煉的興趣,。還有需要改進(jìn)的地方，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長(zhǎng)處,、改進(jìn)不足，為學(xué)生更好地發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的環(huán)境,。

在訓(xùn)練中,，還要不斷加強(qiáng)思想教育,，樹立正確的訓(xùn)練動(dòng)機(jī),，培養(yǎng)他們高尚的武德、優(yōu)良的作風(fēng),、堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，促進(jìn)身心全面發(fā)展,。

2、組織班級(jí)武術(shù)競(jìng)賽,，提高學(xué)生競(jìng)技水平。3,、開展一些益智型體育游戲,，提高學(xué)生們的綜合能力,。

武術(shù)教學(xué)視頻篇四

隊(duì)形：四列橫隊(duì)體操隊(duì)形。

教學(xué)方法：

（1）教師簡(jiǎn)單介紹搏擊操,。

（2）學(xué)生模仿老師跟著老師一起做搏擊操（音伴）。

（設(shè)計(jì)意圖：用和武術(shù)接近的搏擊操來(lái)做準(zhǔn)備活動(dòng),，一是可以起到準(zhǔn)備活動(dòng)的目的，還可以為下面的教學(xué)打下伏筆,，因?yàn)椴珦舨倮锩娴娜臀覀兊慕虒W(xué)內(nèi)容相呼應(yīng)。）,。

2基本手型:,。

教學(xué)方法：

（1）出示課件：老師講解示范拳,、掌、勾動(dòng)作（在搏擊操的基礎(chǔ)上,，老師規(guī)范拳的手型,，引出掌和勾的手型教學(xué)）。

拳：五指卷緊,，拇指壓于食指、中指第二指節(jié)上,。

掌：四指伸直并攏，拇指彎曲緊扣于虎口處,。

勾：五指第一指節(jié)捏握在一起，屈腕,。

（2）學(xué)生跟著畫面自主學(xué)習(xí)拳、掌,、勾基本手型,。

（3）老師強(qiáng)調(diào)基本手型動(dòng)作。

3,、基本步法,。

教學(xué)方法：

（1）出示多媒體課件。

（2）老師講解示范弓步、馬步的動(dòng)作要領(lǐng),。

（3）學(xué)生自主練習(xí),，老師巡回指導(dǎo)。

4,、游戲：石頭,、剪子、布,。

目的：

進(jìn)一步鞏固練習(xí)基本手型和基本步法，使學(xué)生能更好的掌握,。

方法：

手上動(dòng)作：

用拳代替石頭，掌代替布,，勾代替剪子,。腳上動(dòng)作：用弓步代替剪子，用馬步代替步,，并步代替石頭。要求學(xué)生將兩拳抱于腰的兩側(cè),，邊跳邊唱（石頭、剪子,、布）邊做游戲,。

a、兩人或多人一組做游戲,。

b、老師和全體學(xué)生一起游戲,，看誰(shuí)勝老師的次數(shù)多。

（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)游戲，可以讓枯燥的動(dòng)作生動(dòng)化,，學(xué)生不但愉悅了身心，而且還鞏固了動(dòng)作，從而更好地達(dá)成教學(xué)目標(biāo),。）,。

5,、組合練習(xí)：出示課件。

（1）學(xué)習(xí)預(yù)備式：并步抱拳（做游戲的時(shí)候已經(jīng)有基礎(chǔ)了）,。

動(dòng)作要領(lǐng)：兩手握拳抱于腰間，拳心向上,，挺胸收腹，夾肘。

（2）馬步?jīng)_拳,。

（3）弓步推掌。

教師講解示范后,，學(xué)生集體演練,。

（4）擂臺(tái)賽：學(xué)生根據(jù)已有的動(dòng)作,，創(chuàng)編不同的動(dòng)作,，然后分組進(jìn)行擂臺(tái)賽，比一比哪一組的同學(xué)創(chuàng)編得最好,。

（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)自主創(chuàng)編動(dòng)作,，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí),。

的能力,，符合新課標(biāo)精神,。通過(guò)設(shè)立擂臺(tái)賽,，提高學(xué),。

生活動(dòng)的能力，增強(qiáng)對(duì)武術(shù)的興趣,，為目標(biāo)的達(dá)成進(jìn),。

一步創(chuàng)造了條件）。

武術(shù)教學(xué)視頻篇五

武術(shù)和劍術(shù)作為中國(guó)傳統(tǒng)的武藝,，在現(xiàn)代社會(huì)依然保持著廣泛的影響力。其中套路是武術(shù)和劍術(shù)的基本訓(xùn)練和競(jìng)賽項(xiàng)目,。如何提高套路的技能水平,，是所有武術(shù)和劍術(shù)愛好者的追求。本文將從幾個(gè)方面介紹我對(duì)武術(shù)劍術(shù)套路心得的體會(huì)和對(duì)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

一,、對(duì)于套路的理解,。

套路是武術(shù)和劍術(shù)的基本項(xiàng)目,，是通過(guò)模擬戰(zhàn)斗實(shí)戰(zhàn),，準(zhǔn)確地表現(xiàn)武術(shù)和劍術(shù)的動(dòng)作要素,，加以分類和按一定序列組合形成的。我對(duì)套路的理解,，是一種身心合一的狀態(tài)。身體的每個(gè)動(dòng)作都要有力度和意境,，才能達(dá)到表現(xiàn)功夫的程度。而心境的平靜和專注,，是套路表現(xiàn)所需要的高水平要求。我學(xué)習(xí)套路的時(shí)候,，常常通過(guò)對(duì)套路的極致表現(xiàn)去臨摹和練習(xí)，同時(shí)不斷反思自己的動(dòng)作,，不斷提升技術(shù)的程度。

二,、對(duì)于套路的練習(xí)。

套路的練習(xí)需要大量的時(shí)間和耐心,。武術(shù)和劍術(shù)的套路形態(tài)多樣，自由式與固定式都需要熟練的技巧和精湛的功夫,。因此，在套路的訓(xùn)練過(guò)程中,，如何加強(qiáng)基本功，如何增強(qiáng)功夫技巧,，都是需要注意的,。我在套路的練習(xí)中，常常結(jié)合具體的套路，采用分解,、練習(xí)、整合三個(gè)階段,，對(duì)每個(gè)動(dòng)作進(jìn)行詳細(xì)的分解，熟練掌握每個(gè)動(dòng)作的基本技巧,，然后逐漸整合成一整套套路。

三,、對(duì)于套路的解讀。

套路是武術(shù)和劍術(shù)的基礎(chǔ)訓(xùn)練項(xiàng)目,，同時(shí)他也具有一定的審美價(jià)值,。因此，如何準(zhǔn)確地完成套路,，如何展現(xiàn)出自己的風(fēng)格和個(gè)性，也是套路訓(xùn)練所追求的目標(biāo),。我了解過(guò)不少套路大師的表演，從中學(xué)習(xí)到了如何理解武術(shù)劍術(shù)套路的精髓,，同時(shí)運(yùn)用藝術(shù)的手法去表現(xiàn)套路的審美價(jià)值,。

教學(xué)是傳承武術(shù)文化的重要環(huán)節(jié),。從我開始學(xué)習(xí)武術(shù)和劍術(shù)套路以來(lái)，我一直覺得,，武術(shù)和劍術(shù)套路的教學(xué)需要結(jié)合具體情況和學(xué)生的實(shí)際，注重對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和講解,。在教學(xué)過(guò)程中,，我力圖以易學(xué)易懂的方式,，生動(dòng)的教學(xué)方式和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，幫助學(xué)生獲得技能上的提升,，提高他們對(duì)武術(shù)和劍術(shù)文化的理解和認(rèn)識(shí),。

隨著我在武術(shù)和劍術(shù)套路教學(xué)上積累經(jīng)驗(yàn)，我回顧了過(guò)去在教學(xué)上的一些不足,。我認(rèn)為,，教學(xué)需要逐步建立起不斷完善的體系，包括課程設(shè)置,、教學(xué)方法、考核方式和評(píng)價(jià)體系等,，都需要不斷地完善。同時(shí),，教學(xué)也需要不斷地創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn),，正確認(rèn)識(shí)到教學(xué)前后期的重點(diǎn)和難點(diǎn)，針對(duì)不同學(xué)生的實(shí)際,，采取適當(dāng)規(guī)范的教學(xué)方式、方法和手段,。

總之，武術(shù)和劍術(shù)套路是中國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)的基礎(chǔ)訓(xùn)練和競(jìng)賽項(xiàng)目,，同時(shí)也具有審美價(jià)值。如何提高套路技術(shù)水平,，需要在對(duì)套路的理解,、練習(xí)和解讀等方面不斷追求和探索,。在教學(xué)上，也需要扎實(shí)的教學(xué)功底,，注重實(shí)際效果和創(chuàng)新意識(shí)。希望通過(guò)這篇文章,，能夠?qū)ξ湫g(shù)和劍術(shù)套路有更深的理解和認(rèn)識(shí)，也能夠?qū)ξ湫g(shù)和劍術(shù)的愛好者在套路練習(xí)和教學(xué)中有所幫助,。

武術(shù)教學(xué)視頻篇六

武術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 時(shí)間過(guò)得真快，本學(xué)期又接近了尾聲,，在此做武術(shù)社團(tuán)本學(xué)期的工作總結(jié)。我校武術(shù)社團(tuán)根據(jù)德育處,、校團(tuán)委等工作計(jì)劃和社團(tuán)學(xué)期計(jì)劃內(nèi)容的指示，順利的完成了本學(xué)期的工作,。

武術(shù)是中華民族傳統(tǒng)文化，對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)是比較新鮮而陌生的一個(gè)項(xiàng)目,。但在我校也已經(jīng)開展了一年多，雖說(shuō)不上紅紅火火,，但也熱熱鬧鬧的。學(xué)期剛開始,，每個(gè)學(xué)生都抱著期待的眼神，想知道這個(gè)學(xué)期武術(shù)社團(tuán)是不是有了更新一步的提升,。所以會(huì)員對(duì)每次上課都是翹首以待，抱著飽滿的熱情,，認(rèn)真的學(xué)習(xí)一招一式。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),，在武儀武德方面,，協(xié)會(huì)有了明顯的提高,，每個(gè)學(xué)生都以禮待人，不以大欺小,以強(qiáng)欺弱。本著“文明其精神,，強(qiáng)健其體魄”的基本精神，以實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)身健體,，防身自衛(wèi)”的根本目的。

整個(gè)社團(tuán)充滿了祥和的氣氛,，并且口號(hào)是“習(xí)武重德，全民遠(yuǎn)動(dòng),，強(qiáng)身健體”。學(xué)生的學(xué)與老師的教是密切相連,，分不開的,。每次學(xué)生都是很勤奮的練習(xí),，但每節(jié)課都很容易感到疲倦。經(jīng)過(guò)我和學(xué)生的'溝通了解分析：

活動(dòng)安排：由武術(shù)社各位理事負(fù)責(zé),，每周定期開展一次武術(shù)訓(xùn)練。我校全體師生均可參與,。訓(xùn)練內(nèi)容由教師按計(jì)劃進(jìn)行,，訓(xùn)練模式為分組訓(xùn)練,。武術(shù)訓(xùn)練時(shí),，我們會(huì)將一些“小插曲”融入訓(xùn)練中，例如給社員講一些中國(guó)古代優(yōu)秀愛國(guó)武術(shù)家（如霍元甲,、葉問(wèn),、黃飛鴻）的故事，以此調(diào)動(dòng)同學(xué)們的興趣,，培養(yǎng)他們的愛國(guó)情懷以及正義感，讓他們明白練習(xí)武術(shù)的真正意義是什么,。例如，問(wèn)題是“世界什么武功最厲害,？”，答案是“基本功,，因?yàn)槭澜缟纤械奈涔Χ紱]有高低之分，但是它們必須建立在基本功之上,。”這樣的“小插曲”可以是同學(xué)們將武術(shù)上學(xué)的道理與實(shí)際相聯(lián)系,。從這個(gè)問(wèn)題上，同學(xué)們會(huì)明白,，不管做什么事情，都必須打好基礎(chǔ),，一步登天是不可能的,。在討論這些問(wèn)題的同時(shí)也可以是同學(xué)們交流思想與認(rèn)識(shí),，這樣會(huì)使武術(shù)社的活動(dòng)更加豐富,。

武術(shù)教學(xué)視頻篇七

一、教學(xué)內(nèi)容：

1.武術(shù)的起源與功能,。

2.武術(shù)的基本手型（拳,、掌,、勾）、基本步法（馬步,、弓步）和武術(shù)組合動(dòng)作（馬步?jīng)_拳,、弓步推掌)。

3.合作練習(xí),。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1.了解武術(shù)的起源和功能,；會(huì)做簡(jiǎn)單的手型、步法及組合動(dòng)作,。

2.通過(guò)學(xué)生觀察,、模仿、互相交流,、嘗試學(xué)習(xí),，提高參與活動(dòng)的意識(shí)和互幫互助的能力,。

3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)武術(shù)的興趣，崇尚武德的精神,。

三、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)。

教學(xué)重點(diǎn)：手型,、步法及組合動(dòng)作,。

教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)作路線清晰,，手形、步形正確到位,。

四、課前準(zhǔn)備：多媒體課件的制作,。

武術(shù)教學(xué)視頻篇八

在教學(xué)中抓住學(xué)生在日常生活中,，通過(guò)武打影視劇中對(duì)武術(shù)的興趣,。在教與學(xué)的過(guò)程中,，從以下兩點(diǎn)著手：講解武術(shù)套路中的技擊拆解,，動(dòng)作的演變和形成過(guò)程。使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)武術(shù),、了解武術(shù)。這樣不僅有很高的欣賞價(jià)值,，而且能在生活中應(yīng)用,；讓學(xué)生根據(jù)示范練習(xí),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。使學(xué)生對(duì)武術(shù)產(chǎn)生強(qiáng)烈的欲望,。

2、培養(yǎng)學(xué)生勤練的習(xí)慣,。

武術(shù)教學(xué)中，教師只能起到教的作用,，當(dāng)動(dòng)作學(xué)會(huì)之后,，學(xué)生必須自己練習(xí),，而且反復(fù)練習(xí)來(lái)鞏固所學(xué)動(dòng)作。在實(shí)踐中體會(huì),、運(yùn)用武術(shù)，才能領(lǐng)會(huì)武術(shù)的真正含義,。俗話說(shuō)“熟能生巧”,，通過(guò)千遍一律的練習(xí)，才能掌握其要領(lǐng)和練習(xí)的技巧,。才能體會(huì)其攻防含義。另外還要注意看的習(xí)慣,。在觀摩教師示范的同時(shí),，要體會(huì)到眼到心到，心隨眼,。

3、加強(qiáng)學(xué)生想的習(xí)慣,。

在教學(xué)中,，引導(dǎo)學(xué)生在教師講解示范動(dòng)作的同時(shí),，積極聯(lián)系影視中的一些攻防動(dòng)作，想想這些動(dòng)作在實(shí)際中如何實(shí)現(xiàn)攻防轉(zhuǎn)換,，再根據(jù)教師對(duì)攻防轉(zhuǎn)換的講解,，比較與自己想想的是否一樣,。從而較快地領(lǐng)會(huì)動(dòng)作含義和技術(shù)要領(lǐng)。在學(xué)習(xí)中,，如果不動(dòng)腦思考和實(shí)踐，而一味地死練,，不盡會(huì)達(dá)不到預(yù)期效果，反而會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，對(duì)教學(xué)有難以想象的影響。因此在教學(xué)中即讓學(xué)生多練習(xí)多體會(huì),，而且還要多思考。在實(shí)踐中多應(yīng)用,，才能做到想,、練,、實(shí)踐的相結(jié)合。從而提高教學(xué)質(zhì)量,。

總之，在教學(xué)中,，教學(xué)方法多種多樣,，課堂氣氛千百萬(wàn)化,，教師只要抓住其本質(zhì),，突出重點(diǎn)與關(guān)鍵環(huán)節(jié),，應(yīng)用規(guī)范的示范動(dòng)作和準(zhǔn)確的術(shù)語(yǔ)引導(dǎo)學(xué)生，提高學(xué)生的積極性和良好的習(xí)慣,，以達(dá)到良好的教學(xué)效果。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印,。

武術(shù)教學(xué)視頻篇九

第課時(shí)執(zhí)教：班級(jí)：人數(shù)：

太極功夫扇介紹,、武術(shù)基本功。

1.了解太極功夫扇基本內(nèi)涵及練習(xí)要求,。

2.學(xué)習(xí)武術(shù)基本功。

3.培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌的意志品質(zhì),。

一．課堂常規(guī),。

二．介紹太極功夫扇基本內(nèi)涵及練習(xí)要求,。

1.特點(diǎn)：精神抖擻，意高氣揚(yáng),，揮拳舞扇，聲浪沖天,。

2.內(nèi)涵：包括武術(shù)中的多種練習(xí)形式，包括長(zhǎng)拳,、太極拳、刀,、劍、棍,、槍術(shù)等。全套共56式六段動(dòng)作。

3.要求：掌握武術(shù)基本動(dòng)作,，能獨(dú)立完成整套動(dòng)作，并能表現(xiàn)出勁力與精神,。

4.備注：器材自帶，考勤事宜,。

三．熱身,。

1．踢腿：正踢腿,、側(cè)踢腿。

2．仆步壓腿,。

3．蹲馬步練習(xí)。

四．武術(shù)基本功練習(xí),。

1．拳：五指卷緊，拳面要平,，拇指壓于食指、中指第二指節(jié)上,。

2．掌：拇指外展或屈曲，其余四指伸直并攏向后伸張,。

3．勾：屈腕五指撮攏；或拇指與食指,、中指撮攏成刁勾。

4．沖拳：拳沖腰間旋臂向前快速出擊,，力達(dá)拳面。

5．推掌：掌由腰間旋臂向前立掌推擊,，速度要快,，臂要直,，力達(dá)掌外沿。

6．刁手：手腕由伸到屈，向內(nèi)或向外刁捋,，力達(dá)手指。

7．馬步：兩腳左右開立約為腳長(zhǎng)的三倍,，腳尖正對(duì)前方，屈膝半蹲,，大腿接近水平,。

8．虛步：后腳斜向前,，屈膝半蹲,，大腿接近水平，全腳著地,；前腿微屈，腳面繃緊,，腳尖虛點(diǎn)地面。

組織：二列橫隊(duì)面朝中間,。

xxxxxxx。

xxxxxxx,。

教法：教師講解,、示范,、巡回指導(dǎo)、糾錯(cuò),。

學(xué)法：跟做,，自我體驗(yàn)，互相指導(dǎo),。

練習(xí)：5次/組；30s/組,。

要求：動(dòng)作到位,，表現(xiàn)力度,，堅(jiān)持不懈,。

五．放松?；ハ嘣u(píng)價(jià)。下課,。

武術(shù)教學(xué)視頻篇十

武術(shù)是中華民族的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，武術(shù)操也是高淳區(qū)小學(xué)體育課的一項(xiàng)重要教學(xué)內(nèi)容,。一年級(jí)新生初步接觸武術(shù)課,，所以我選擇的內(nèi)容是武術(shù)基本功,，三種手型：拳、掌,、鉤。三種步型：并步,、馬步,、弓步,。本次上課的是一（3）班，這個(gè)班的學(xué)生比較活躍,。

本來(lái)我想為了引起學(xué)生的興趣，引入課題時(shí)我這樣提問(wèn)“：同學(xué)們,，在家做完功課以后除了看少兒頻道的節(jié)目,，你們還喜歡什么樣的電視劇呀,。”男孩子們幾乎異口同聲“武打片”,。我一聽，暗暗自喜,，不錯(cuò)一下子引入正題?？山酉聛?lái)的場(chǎng)面真是讓我苦笑不得,，簡(jiǎn)直無(wú)法收?qǐng)?。只見孩子們一個(gè)個(gè)舞拳弄腳,，擺出架勢(shì)，儼然一個(gè)個(gè)武林高手,。我站在隊(duì)伍前面，引入上課內(nèi)容：武術(shù)基本功,。學(xué)生在初步掌握動(dòng)作后，我便向他們介紹了“石頭,、剪子,、布”的游戲,。學(xué)生玩的不亦樂乎，把課堂推向高潮,，又鞏固了學(xué)生的武術(shù)動(dòng)作，達(dá)到了預(yù)期的效果,，但整個(gè)課堂的紀(jì)律不是很理想。

課后深思,，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),，在宣布課的內(nèi)容,，引入正題時(shí)得講究點(diǎn)藝術(shù)，即要激發(fā)學(xué)生的興趣,，又要能收的回。下一次課時(shí),，我應(yīng)該先提出了要求,，再引入課題,，同樣的情景，能夠很快收?qǐng)?，有好的課堂紀(jì)律,，進(jìn)入正常的教學(xué)中?？偨Y(jié)一句，作為教師,，只有自己對(duì)學(xué)生要求不到的,，沒有學(xué)生做不到的,。

武術(shù)教學(xué)視頻篇十一

一、本人信息技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀（簡(jiǎn)要說(shuō)明目前經(jīng)常使用的信息技術(shù)工具和應(yīng)用的水平）,。

在教學(xué)過(guò)程中，信息技術(shù)能夠很好的促進(jìn)教學(xué),，通過(guò)觀看教學(xué)視頻學(xué)生能夠直觀的完整的看到技術(shù)動(dòng)作,，有時(shí)教學(xué)中的動(dòng)作技術(shù)可以采用放慢的方法,，直觀的展現(xiàn)在學(xué)生面前，而且也可以播放許多比賽的視頻,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

二,、教學(xué)對(duì)象與特點(diǎn),。

高中學(xué)生有一定武術(shù)知識(shí)基礎(chǔ),，在小學(xué)和初中都接觸過(guò)，本節(jié)課是《英雄少年》的第一節(jié)課,，我安排這節(jié)課的主要內(nèi)容是武術(shù)操的起勢(shì)、第一節(jié),、第二節(jié)，內(nèi)容相對(duì)來(lái)說(shuō)比較少,，課的節(jié)奏不緊，本節(jié)課學(xué)生參與性強(qiáng),、技能有效提高、思維活躍,、知識(shí)面拓寬,、意志品質(zhì),、協(xié)作態(tài)度有效提高,，采用啟發(fā)、模仿,、創(chuàng)新等教學(xué)方法,，以及各種新穎的練習(xí)方法,。循序漸進(jìn)，層層深入,，層層剖析，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛在能力,，充分發(fā)揮學(xué)生的'主體作用,，更好地促進(jìn)學(xué)生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。課后我安排學(xué)生自己通過(guò)電腦觀看教學(xué)視頻,，觀看本節(jié)課的教學(xué)視頻和后兩節(jié)操的教學(xué)視頻。

三,、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn),。

教學(xué)目標(biāo)：掌握武術(shù)健身操《英雄少年》抱拳禮,、第一、二節(jié)動(dòng)作,。

教學(xué)重點(diǎn)：正確的動(dòng)作順序,、身體姿勢(shì)及節(jié)奏感,。

教學(xué)難點(diǎn)：手、眼,、精,、氣、神的協(xié)調(diào)配合,。

四、教學(xué)過(guò)程與技術(shù)應(yīng)用（針對(duì)教學(xué)過(guò)程,，對(duì)擬解決的教學(xué)問(wèn)題設(shè)計(jì)解決方案,，配置學(xué)習(xí)資源和數(shù)字化工具,，設(shè)計(jì)信息技術(shù)融合點(diǎn)）。

過(guò)程描述,。

技術(shù)工具及使用。

開始部分,。

在課的開始階段先讓學(xué)生觀看本節(jié)課的教學(xué)視頻,，讓學(xué)生對(duì)武術(shù)操有個(gè)直觀的認(rèn)識(shí),。然后帶著學(xué)生進(jìn)入準(zhǔn)備活動(dòng)。

視頻多媒體,。

基本部分。

在教學(xué)的過(guò)程中讓學(xué)生帶著問(wèn)題觀看分解教學(xué)視頻,，然后在教學(xué)中給學(xué)生解決問(wèn)題,，和學(xué)生一起練習(xí),。

視頻多媒體。

結(jié)束部分,。

1、在結(jié)束部分,，播放輕松的音樂，讓學(xué)生能盡快得到身心的放松,。2、放松后讓學(xué)生觀看比賽的武術(shù)整套操，啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

音頻播放器。

五,、教學(xué)反思（教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施效果如何,？信息技術(shù)的作用是否不可替代？是否存在可以改進(jìn)的地方,？請(qǐng)就教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施情況進(jìn)行總結(jié)反思,。）,。

一、只有用形式多樣的教學(xué)方法才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，如果你讓學(xué)生在那里長(zhǎng)時(shí)間集中練習(xí)，他也會(huì)覺得枯燥的,，注意力也不會(huì)集中起來(lái),，影響教學(xué)的效果,。這節(jié)課我在教學(xué)前先讓學(xué)生觀看整套操的完整視頻，讓學(xué)生對(duì)整套操有更直觀的印象,，此外在課的結(jié)束部分讓學(xué)生觀看武術(shù)比賽的視頻，讓學(xué)生對(duì)武術(shù)有更清晰的認(rèn)識(shí)和了解,。

二,、注重培養(yǎng)學(xué)生自我評(píng)價(jià)能力和輔導(dǎo)能力是體育能力培養(yǎng)的主要方法和手段,。

1、自我評(píng)價(jià)是自我教育的一種方法,。教師必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自我評(píng)價(jià)能力的培養(yǎng)，有沒有自我評(píng)價(jià)能力的學(xué)生在練習(xí)中所表現(xiàn)出來(lái)的質(zhì)與量都有很大的差別,，因?yàn)樽晕以u(píng)價(jià)意識(shí),，在技術(shù)掌握的過(guò)程中，起著信息綜合分析器的作用,，它對(duì)眾多的內(nèi)外部信息進(jìn)行分析、糾正,、選擇并確定下一步的具體行動(dòng)。如果一位學(xué)生缺乏必要的自我評(píng)價(jià)能力,，他在練習(xí)中只會(huì)機(jī)械重復(fù),、死練硬套,。產(chǎn)生錯(cuò)誤時(shí)，不僅判別不清,，甚至有可能由于一再重復(fù)導(dǎo)致技術(shù)的錯(cuò)誤定型。有自我評(píng)價(jià)能力的學(xué)生,，根據(jù)練習(xí)過(guò)程中所獲得的信息去尋找解決或改正的線索與辦法,，能更快更好地掌握技術(shù)動(dòng)作,。教師在教學(xué)中，通過(guò)對(duì)技術(shù)規(guī)格及練習(xí)的講評(píng),，提供判別標(biāo)準(zhǔn),，明確練習(xí)要求,，是培養(yǎng)學(xué)生形成自我評(píng)價(jià)能力的基本方式。

三,、本節(jié)課給我留下的最大難題是如何提高女學(xué)生對(duì)武術(shù)的興趣，在上課的過(guò)程中我感覺女生的興趣相較男生差一點(diǎn),，下節(jié)課我準(zhǔn)備首先從武術(shù)的作用講解,，讓學(xué)生了解每個(gè)武術(shù)動(dòng)作的作用,，具有怎樣的防御性等方面去提高女生的興趣。

總之,，作為教師我們應(yīng)在教學(xué)實(shí)施的過(guò)程中，著眼學(xué)生，抓住教學(xué)的契機(jī),，以啟智激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思維的積極性,，讓學(xué)生在興趣的基礎(chǔ)上主動(dòng)去尋覓,、求索，這樣才是一節(jié)好的體育課,。

武術(shù)教學(xué)視頻篇十二

這是一堂常態(tài)體育課，課的內(nèi)容是武術(shù)基本手型與步法,。本課的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生靈活掌握運(yùn)用已知的知識(shí),，并能在活動(dòng)中充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)地、富有個(gè)性的學(xué)習(xí)品質(zhì),。

在本節(jié)課開始,，我就把本節(jié)課的內(nèi)容告訴學(xué)生,，學(xué)生一聽到武術(shù)，興趣馬上來(lái)了,，左右嚷嚷,，指手劃腳的做著他們從電視看來(lái)的各種各的樣武術(shù)動(dòng)作,，看著他們的興奮勁兒，真不忍心打斷他們,，但我還是告訴學(xué)生：“我們不可能象電視里的明星那樣,，我們學(xué)習(xí)的是最基本的武術(shù)動(dòng)作,，是為我們打基礎(chǔ)的啊……”，學(xué)生很快進(jìn)入了狀態(tài),，聽的異常認(rèn)真,，把“拳”都握的相當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)，并能一次就指出拳心,、拳眼、拳背、拳面,；雖然講解練習(xí)期間,，學(xué)生還是唧唧我我的說(shuō)個(gè)不聽,，但通過(guò)這樣的同學(xué)間的交流，使學(xué)生能記得更牢,，這也是一大進(jìn)步。對(duì)于手型這方面,，學(xué)習(xí)比較容易,，而腳上步法練習(xí),，學(xué)生可不行了。

站成馬步,，六成的同學(xué)都會(huì)錯(cuò),，盡管我已經(jīng)強(qiáng)調(diào)了好幾遍,，他們只是用自己的方式做著自己喜歡的馬步姿勢(shì)，在我的“憤怒”與呵斥中,，學(xué)生逐步改正了腳型。通過(guò)講解與練習(xí),，讓學(xué)生了解武術(shù)上的基本動(dòng)作,，并進(jìn)行自主練習(xí),，讓學(xué)生的主動(dòng)性得到充分體現(xiàn)。通過(guò)學(xué)生自我互評(píng)的教學(xué)手段,，提高學(xué)生自我管理，自我評(píng)價(jià)能力,，增強(qiáng)學(xué)生自我參與意識(shí),。在課的最后,，通過(guò)游戲石頭,、剪刀、布,，讓學(xué)生的身心在輕松詼諧的氣氛中，得到愉快的休息調(diào)整,。

本課主題是武術(shù)，所以要讓學(xué)生體會(huì)武術(shù)的精,、氣,、神,，能夠使學(xué)生舉一反三，模仿出動(dòng)作的形,、神、意,。通過(guò)課上學(xué)生了解了武術(shù)的含義,，懂得了練習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的品質(zhì),，配合教師完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印,。

武術(shù)教學(xué)視頻篇十三

學(xué)習(xí)步驟：

教師活動(dòng)：

1.教師組織游戲《貼大餅》教師組織游戲隊(duì)形。

2.進(jìn)行游戲,，教師巡回指導(dǎo)及時(shí)的糾正游戲中存在的錯(cuò)誤。

學(xué)生活動(dòng)：

1.和同伴完成游戲,。

2.注意在游戲時(shí)注意遵守游戲的規(guī)則和安全,。

重點(diǎn)：記住游戲的名稱和練習(xí)方法,。

難點(diǎn)：作到動(dòng)作的方向，路線正確,。

教師活動(dòng)：

1.教師示范武術(shù)的動(dòng)作并講解練習(xí)方法,。

2.組織學(xué)生跟隨教師的示范進(jìn)行練習(xí)。逐節(jié)的進(jìn)行學(xué)習(xí),。并要記住動(dòng)作的路線,。

3.組織兩人一組進(jìn)行練習(xí),。教師巡回指導(dǎo)。

4.組織集體練習(xí),。

學(xué)生活動(dòng)：

1.認(rèn)真的觀摩教師的示范動(dòng)作并要記住動(dòng)作的要領(lǐng),。

2.跟隨教師的示范動(dòng)作積極學(xué)習(xí)動(dòng)作,。

3.在教師的指導(dǎo)下兩人積極的進(jìn)行互學(xué)。

4.集體練習(xí)時(shí)要相互的`學(xué)習(xí),，彌補(bǔ)自己動(dòng)作中不足的地方。

組織：集體練習(xí)時(shí)以四列橫隊(duì)為主,，互學(xué)時(shí)以散點(diǎn)練習(xí)為主,。

教師活動(dòng)：邀請(qǐng)同學(xué)發(fā)言總結(jié)今天練習(xí)的內(nèi)容，并請(qǐng)部分同學(xué)演示今天學(xué)會(huì)的武術(shù)操,。

學(xué)生活動(dòng)：積極的發(fā)言并踴躍的展示自己學(xué)會(huì)的動(dòng)作。