讀后感,，就是看了一部影片,，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章,。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

快樂(lè)的人讀后感篇一

我在《快樂(lè)的人》這篇文章里知道了主人公是一個(gè)很快樂(lè)的人,，我不知道別人怎么想,，我覺(jué)得他是一個(gè)心地十分善良，只會(huì)看見(jiàn)世界上美好東西的人,。

在開(kāi)頭,，講的是有兩個(gè)騙子到主人公家來(lái)騙錢?？墒侵魅斯挥X(jué)得那兩個(gè)人是騙子,，反而覺(jué)得那兩個(gè)人是非常窮苦的人，是值得同情的人,。主人公就給了他們倆人一個(gè)金子,，而且得到了主人公妻子的贊許：“你做得對(duì)，這是天大的善事,?！蔽覐倪@里體會(huì)到主人公的身上蒙著一層透明的、看不見(jiàn)的“幕”,，這層“幕”能讓快樂(lè)的人看見(jiàn)世界上一切美好的事物,，在主人公的眼中不存在罪惡和丑陋的事物,，只有真善美時(shí)時(shí)刻刻伴隨著主人公。愛(ài)和寬容充滿他的'內(nèi)心,，所以他時(shí)刻都是一個(gè)快樂(lè)的人!

這種無(wú)私的愛(ài)感動(dòng)了我,，也僅僅是感動(dòng)，我無(wú)話可說(shuō),。退一步來(lái)說(shuō),，就算高加林拒絕的是黃亞萍，可他的心也不會(huì)就此甘于平靜,，不會(huì)去想更廣闊的天空,。我不懂他為何放棄了那個(gè)那么愛(ài)他的女子，或許在他的心目中自己的前途才是最重要的吧,。

人生亦是這樣,，變幻莫測(cè)，將人玩弄于股掌之中,，高加林與黃亞萍的幸福沒(méi)有維持多久,，高加林進(jìn)城背后的事被人告發(fā)，他們的愛(ài)情也像空中的蒲公英,，隨風(fēng)飄散,，各自東西。而在這時(shí)高加林才發(fā)現(xiàn)自己深愛(ài)的人是巧珍,，他也為此悔不當(dāng)初,。悲劇便是如此，你未曾珍惜的到最后卻是深愛(ài)的,，烙印在心中一輩子的,。他要面對(duì)的是再一次回到生他養(yǎng)他的那一片土地，他的所有的理想和抱負(fù)如同過(guò)眼云煙難以挽留了,。他減少了曾經(jīng)的狂熱,，冷靜的反省自己,，接受了村中順德老人的一席話語(yǔ),，而后一下子撲到在黃土地上。

在人生的旅途中,，每個(gè)人都會(huì)面對(duì)許多個(gè)岔路口,，或悲或喜，或酸或甜,。在這樣的旅途中,，我們經(jīng)歷了許多許多，同樣也失去了很多,，人生就是這樣一場(chǎng)玩笑,。但是有時(shí)我又會(huì)去想,，人活著是為了什么，沒(méi)有人想象笑話一樣度過(guò)一生,，然而人生永遠(yuǎn)不會(huì)是一帆風(fēng)順,，它充滿了挑戰(zhàn)，充滿了困難,。沒(méi)有筆直的人生,，更沒(méi)有缺少岔道的人生，而關(guān)鍵就在于我們自己如何去選擇,，去面對(duì),。

快樂(lè)的人讀后感篇二

拖延癥，這個(gè)詞如今很流行呢,。我也患此頑疾,。因?yàn)槲业耐涎樱⒄`了工作,、學(xué)習(xí),，甚至可能就此丟掉金子般的青年時(shí)光，盡管我事后對(duì)自己深深的悔恨責(zé)罵,，可我真的在意嗎,？其實(shí)不是。根本原因不是懶,，也不是累,，而是――態(tài)度問(wèn)題。為什么產(chǎn)生這種態(tài)度,？因?yàn)榇蛐难劾餂](méi)重視,。這一段寫(xiě)的很像檢查，但當(dāng)我讀完李仙和李踐寫(xiě)的《傻認(rèn)真》,，我真的很想寫(xiě)一篇給自己的檢查,。曾參說(shuō)吾日三省吾身，我也想和自己說(shuō)說(shuō)話,。

我不屑憤青,，但和其他憤青一樣，我經(jīng)常抱怨這個(gè)時(shí)代的文化,、藝術(shù),、品味、價(jià)值觀,，以及現(xiàn)狀,。我告訴自己我很上進(jìn)，但內(nèi)心卻無(wú)疑還在崇尚周董那句“也許頹廢也是一種美~“,。馬原,、王朔在燕園賓館也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“最深的頹廢可能才會(huì)產(chǎn)生最好的藝術(shù),。”但《傻認(rèn)真》書(shū)里的一句話令我印象深刻：“在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,，認(rèn)真,，是一種生存素質(zhì)?！比绻屛疫x擇生存還是藝術(shù),，我當(dāng)然會(huì)選擇生存。只有生存,，才會(huì)有父母,、愛(ài)人、朋友,，才會(huì)有感情,。而感情，是藝術(shù)的源頭,。我以前一直不信那句經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑,，但……它確實(shí)有道理。

沒(méi)錯(cuò),，這是一篇文藝青年的自白,，其實(shí)也是一個(gè)普通青年的自白。一個(gè)青年,，該用他最好的年華去賺取他今后的籌碼,，對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)?！渡嫡J(rèn)真》中提到的“遇到問(wèn)題先找借口”,、“沒(méi)有堅(jiān)定的信念”、“目標(biāo)太多等于沒(méi)有目標(biāo)”,、“不專注”,、“不能持續(xù)”都是我的特點(diǎn)。也許你會(huì)說(shuō)：這也是所有人類的弱點(diǎn)――一堆哲學(xué)家,，但我會(huì)說(shuō)：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)――羅大佑,。也許你會(huì)說(shuō)：勵(lì)志窮一生――公知，但我想說(shuō)：不要鄙視流行歌曲,，不要鄙視商業(yè)電影,，不要鄙視任何國(guó)家的人民,，不要鄙視任何一類書(shū)籍,，無(wú)論是言情、玄幻,、校園,，當(dāng)然也包括勵(lì)志,。一個(gè)人只有能包容不同于自己的東西，才能進(jìn)步,，因?yàn)槿魏问挛锒加泻玫姆矫?。有容乃大?/p>

《傻認(rèn)真》確實(shí)是本好書(shū)，我該試著“聚焦”,，該試著“用找方法替代找借口”,，該試著“持續(xù)學(xué)習(xí)”，該試著“負(fù)責(zé)任”,。如果一本書(shū)能培養(yǎng)一個(gè)人的責(zé)任心,，它就是一本值得讀者感謝的書(shū)。感謝《傻認(rèn)真》,，感謝作者李仙和李踐,。

這是一篇很亂的文章，因?yàn)槲覍?xiě)給自己的,。點(diǎn)滴之間,，希望能記錄下什么，能表達(dá)寫(xiě)什么,。

快樂(lè)的人讀后感篇三

火冒三丈的毒辣太陽(yáng),，炎熱的夏風(fēng)，把樹(shù)干上成群結(jié)隊(duì)得蟬兒熱得唧唧叫,，整個(gè)地球熱爆了,！人們大都躲在冷氣房里不敢出來(lái)，而我卻有個(gè)獨(dú)特的消暑秘方,，那就是到山上避暑去,。

俗話說(shuō)：“水往低處流，人往‘高’處爬,！”酷熱的夏天,，我真的體會(huì)了往高處爬的涼處。每年暑假的時(shí)候,，爸爸都會(huì)帶我們?nèi)疑仙阶滋?，例如：到綠公山采美味多汁的水蜜桃，拜訪高聳參天的千年神木,；到“山上人家”,，品嘗美味的餐點(diǎn)，欣賞壯麗的山景,。到太平山,，坐懷舊的伐木火車，俯瞰美麗的翠峰湖，面對(duì)寧?kù)o的翠峰湖,，真的“心靜自然涼”,！這使我想到一首兒歌——“山青水明幽靜靜，湖上飄來(lái)風(fēng)一陣,，?。⌒邪⌒邪,?！進(jìn)呀進(jìn)！黃昏時(shí)候人行少,，半空月影水面搖,！啊,！行啊行?。∵M(jìn)呀進(jìn),！……”,；到南漳的香溪頭，在翠綠的竹林中散步,，涼爽自在,，在聞名的空中走廊，吸收林里的芬多精,，真的叫我心曠神怡,！

這些地方除了好玩之外，都有一個(gè)共同點(diǎn),，那就是——涼爽,。其中我最愛(ài)的，覺(jué)得最佳的消暑圣地是南漳的大水庫(kù),。大水庫(kù)除了有蔚藍(lán)的天空,，翠綠的樹(shù)林，還有一座座雄偉的高山,，風(fēng)景更是美不勝收?。〉搅送砩?，還有滿天璀璨的星斗,，美麗的星空一覽無(wú)遺，好夢(mèng)幻喔,！如果時(shí)間夠的話,，還可以開(kāi)車上武嶺,，觀賞周圍的壯麗風(fēng)景，這里不但涼爽,，甚至有點(diǎn)冷呢,！

所以說(shuō)我的消暑秘方,，就是往山上跑，因?yàn)樯缴喜坏珱鏊?，而且還很有趣呢,！哪怕夏天熱到爆，我們?cè)谏缴?，那可是蓋棉被,，冷到爆呢！

快樂(lè)的人讀后感篇四

前幾天,，我們學(xué)習(xí)了《給予是快樂(lè)的》這篇課文，它使我感受很深,，受益匪淺,。

從我懂事開(kāi)始，我就一直認(rèn)為,，快樂(lè)就是能得到自己想要的東西，就是每天能和親人們快快樂(lè)樂(lè)地生活在一起,?？墒牵詮膶W(xué)習(xí)了《給予是快樂(lè)的》這篇課文后,，我才明白,，原來(lái)得到的并不一定就是全部的快樂(lè)，有時(shí)候給予別人也是快樂(lè)的,。

保羅在圣誕夜的前一天，收到了他的哥哥送給他的一輛新車,。一個(gè)看上去生活并不寬裕的小男孩羨慕地摸著,、看著這輛新車。后來(lái)他從保羅那兒知道了這輛新車是保羅的哥哥送給他的,，就驚嘆地說(shuō)：“哇,！我希望……”保羅開(kāi)始還以為小男孩希望自己也有一個(gè)這樣的哥哥,。可是保羅想錯(cuò)了,，原來(lái)男孩是希望自己也能當(dāng)這樣的哥哥,。

之后，男孩坐上保羅的車,，讓保羅把車開(kāi)到他家門(mén)口,。這時(shí)保羅又以為小男孩是想向朋友炫耀一下，可保羅又想錯(cuò)了,。原來(lái)小男孩讓保羅把車停到他家門(mén)口,，是因?yàn)樾∧泻⑾敫嬖V他的弟弟，等他長(zhǎng)大后也要買一輛這樣的新車送給弟弟,。

保羅看到這里后,，感動(dòng)地眼睛濕潤(rùn)了。但他并沒(méi)有轉(zhuǎn)身把車開(kāi)走,，而是三個(gè)人在一起度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚,，這個(gè)夜晚使保羅體會(huì)到了給予是快樂(lè)的。

故事就這樣結(jié)束了,，但這故事卻讓我懂得了：我要向小男孩學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他只求奉獻(xiàn)不求索取的精神，還要學(xué)習(xí)保羅助人為樂(lè)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。

“贈(zèng)人玫瑰,，手留余香”。我想在今后的日子里,，我們要多多幫助和關(guān)懷別人,，我們還要記住：給予有時(shí)比得到更快樂(lè),！

快樂(lè)的人讀后感篇五

《內(nèi)經(jīng)》記載：醫(yī)者善之,，明理通德；張仲景的“進(jìn)則救世,，退則救民,；不能為良相，亦當(dāng)為良醫(yī)”的救民思想給了良醫(yī)明確定義,；葉天士“良醫(yī)處世,，不矜名，不計(jì)利,，此其立德也,。”的勿奢名利思想影響了醫(yī)者幾千年,。

做為一名兒科醫(yī)生,，我的身邊就不乏需要和信賴的暖醫(yī),。我的同事蘇小慰，她從醫(yī)30余年,，勤學(xué)為德,，敬教為德，尊患為德,。她相信,，只要換位思考，就能做一個(gè)“暖醫(yī)”,，再寒冷的冰山也可被融化,。記得有一位重癥肺炎伴有先心的患兒,，住院幾天,，病情未見(jiàn)好轉(zhuǎn)。家長(zhǎng)對(duì)治療不滿意,，也因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件差,，工作性質(zhì)不便，不能照顧患兒,，想放棄治療,。蘇小慰耐心和氣地和家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)信賴我們,。她積極和同事制定有效治療方案,，在患兒身上花了很多心思，不僅關(guān)注患兒的病情,，有時(shí)還要照顧患兒的生活起居,，半個(gè)月后患兒好轉(zhuǎn)出院了。后來(lái)我們才知道,，那段時(shí)期,，蘇小慰90多歲的老母親也需要她照顧，但是她克服困難,，不講困難,，夜間經(jīng)常在醫(yī)院和家里來(lái)回奔波。之后她說(shuō),，這沒(méi)有什么,，溫暖的病人也是讓我們努力堅(jiān)持的動(dòng)力。現(xiàn)在蘇小慰的微信朋友圈還分享了這樣一篇文章：“暖醫(yī),，應(yīng)該是一個(gè)敬畏生命的人,，是一個(gè)懂得謙卑的人。暖醫(yī),，不一定有超群的藝術(shù),，但必定有顆柔軟的心,；不一定有高智商，但一定有高情商,；未必體現(xiàn)在疑難疾病上,，而是體現(xiàn)在細(xì)微之處；不會(huì)處處考慮自己的名聲,，而是時(shí)時(shí)考慮病人的利益,。暖醫(yī)，都有一雙溫暖的手,，都有一顆仁慈的心,，不一定善于表達(dá)，但一定善于傾聽(tīng),?！碧K小慰說(shuō)，這是她的目標(biāo),，她還在不斷的努力,。

這些事例在我身邊還很多，讀了這本書(shū)讓我對(duì)暖醫(yī)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，收獲頗多,，能和大家分享我的感受更是榮幸。這本書(shū)讓我明白了深刻的道理,，只有懷德的暖醫(yī)才能建立醫(yī)患之間真正的信任,，以德為先，才能讓患者的內(nèi)心告別寒冬,，信任我們,。

做為一名黨員醫(yī)務(wù)工作者，我要把身邊的暖醫(yī)作為自己的一面鏡子,、一把尺子,，經(jīng)常學(xué)、經(jīng)常照,、經(jīng)常量,，認(rèn)真對(duì)照他們找差距。認(rèn)真實(shí)踐一切為患兒著想,，全心全意為患兒服務(wù)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神,，像他們那樣對(duì)工作極端負(fù)責(zé)，對(duì)患兒滿腔熱忱,，對(duì)技術(shù)精益求精的救死扶傷的白求恩精神,，像他們那樣恪盡職守、求真務(wù)實(shí),、勇于創(chuàng)新的愛(ài)崗敬業(yè)精神,；像他們那樣生命不息,、奮斗不止、奉獻(xiàn)不止的頑強(qiáng)拼搏精神,，急病人所急,，想病人所想，把愛(ài)心獻(xiàn)給患兒,，把真心獻(xiàn)給醫(yī)院,，把誠(chéng)心獻(xiàn)給我們的兒科事業(yè)。

讓我們?cè)诠ぷ髦刑岣?，在工作中成長(zhǎng),，在工作中鞏固，個(gè)個(gè)都成為一名暖醫(yī),，為江陰兒童的身心健康做出更多更大的貢獻(xiàn),。

快樂(lè)的人讀后感篇六

當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞,，寫(xiě)一份讀后感,，記錄收獲與付出吧,。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢,？以下是小編為大家整理的《快樂(lè)的小豆子》讀后感，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

在暑假時(shí)，媽媽給我買了一本書(shū)叫《快樂(lè)的小豆子》,，它是肖定麗阿姨寫(xiě)的,。我一拿到書(shū)就被以紫色為主色調(diào)的封面深深吸引，封面上畫(huà)著一個(gè)天真快樂(lè)的女孩子在自己的房間跳舞,。我太喜歡這樣的畫(huà)面了,，于是我迫不及待地看起了書(shū)。

這本書(shū)主要寫(xiě)了主人公小豆子在日常生活中與上學(xué)時(shí)的一個(gè)又一個(gè)的有趣事情,，她是一個(gè)調(diào)皮,、馬虎、善良的孩子,。在生活中有許多事情發(fā)生在小豆子身邊,，比如《我的志向》，《給總理寫(xiě)信》,，《爸爸的`陰謀》等等有趣的故事,。使我印象深刻的有兩件事。第一件事是小豆子班里流行玩沙皮膠,，她在玩的時(shí)候,，一下子就想到了個(gè)壞主意,。平時(shí)小豆子總是懷疑她不是媽媽親生的，因此她想用沙皮膠試探下媽媽對(duì)自己的愛(ài),，看看媽媽是不是真愛(ài)自己,。小豆子買了紅色的沙皮膠，里面有一個(gè)仿真的斷手指,，她對(duì)著鏡子練習(xí)非常疼痛的表情,。當(dāng)聽(tīng)到媽媽上樓的腳步聲時(shí)，小豆子把沙皮膠與假手指放在一旁,，并假裝很痛苦,。媽媽看到了斷指，暈倒在了地上,。媽媽醒來(lái)時(shí),，小豆子在痛哭，她感動(dòng)了,，知道媽媽是非常愛(ài)她的,。讀到這里時(shí)，我就在想,，小豆子真懂事,，也很自責(zé)，看到媽媽昏倒了十分難過(guò),，傷心地在那兒哭,。另一件事是小豆子做語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，用“喜歡”造句,。本來(lái)她想寫(xiě)“所有我喜歡的動(dòng)物都是我的好朋友”,，結(jié)果把“好朋友”寫(xiě)成了“女朋友”。小豆子可真粗心,，老師說(shuō)：“小豆子這是什意思,，難道你只喜歡女動(dòng)物嗎？”小豆子好難堪,。

小豆子還是一個(gè)有理想的女孩,，她想當(dāng)畫(huà)家，鋼琴家,，作家,，導(dǎo)演和偵探。在想當(dāng)畫(huà)家的時(shí)候,，小豆子跟小玲姐姐一起畫(huà)國(guó)畫(huà),。小玲姐姐用了一個(gè)月時(shí)間才學(xué)會(huì)，小豆子一天就學(xué)會(huì)了。她得意地把自己的畫(huà)掛在房間,。胖阿姨來(lái)了,，看到小豆子的畫(huà)就說(shuō)：“你畫(huà)的毛毛蟲(chóng)真漂亮??！”“什么？這是蝦呀,！”小豆子被胖阿姨嘲笑后生氣地把畫(huà)撕了下來(lái),，她再也不想當(dāng)畫(huà)家了,。

讀完這本書(shū)，我覺(jué)得有些地方我很像“小豆子”經(jīng)常馬虎,，但是我碰到困難時(shí)就不會(huì)像小豆子一樣樂(lè)觀對(duì)待,，面對(duì)。這一點(diǎn)我要向小豆子學(xué)習(xí),。小豆子永遠(yuǎn)積極樂(lè)觀,，擁有一顆善良的心。

快樂(lè)的人讀后感篇七

拿到白劍鋒老師的《暖醫(yī)》,，便迫不及待的開(kāi)始讀了起來(lái),，因?yàn)槲也幌敕胚^(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，所以讀得比較仔細(xì),，也比較慢,。

《暖醫(yī)》分六章，每章里面由很多或是小故事,，或表明一個(gè)觀點(diǎn),，或闡述一個(gè)現(xiàn)象組成，篇幅短小精干,，耐看！

我現(xiàn)在讀的是第一章《醫(yī)心》,，還剩下幾篇沒(méi)有讀完,，從讀過(guò)的這些內(nèi)容來(lái)看，每篇都表明了一個(gè)鮮明的主題,，尊重醫(yī)生就是尊重生命,、傷醫(yī)辱醫(yī)是社會(huì)之恥、“草圖醫(yī)生傳遞醫(yī)學(xué)溫暖”,、“全國(guó)看病中心”病根所在等等,，闡述了現(xiàn)在看病難的現(xiàn)象。

尊重醫(yī)生就是尊重生命,。醫(yī)學(xué)是一門(mén)科學(xué),，需要長(zhǎng)時(shí)間的理論學(xué)習(xí)及臨床實(shí)踐，才能運(yùn)用的學(xué)科,，技術(shù)含量要求高,，專業(yè)性強(qiáng),，沒(méi)有一個(gè)三年五載的學(xué)習(xí)實(shí)踐，就不能稱自己是醫(yī)生,。當(dāng)前社會(huì)頻繁發(fā)生的襲醫(yī)事件,，讓很多優(yōu)秀的人不敢學(xué)醫(yī)，這將會(huì)是公眾,、社會(huì),、國(guó)家的不幸，一個(gè)三甲醫(yī)院,，只要停運(yùn)一天,，就有上萬(wàn)的生命安全得不到健康的保障，必將混亂,，也將是大眾的損失,。

文中提到，頻頻出現(xiàn)的看病難問(wèn)題,、傷醫(yī)現(xiàn)象與國(guó)家的醫(yī)療體制也有一定關(guān)聯(lián),，因?yàn)獒t(yī)保的不限制使用，很多常見(jiàn)病,、多發(fā)病患者都擠到大醫(yī)院就診,，這也造成了人力資源的浪費(fèi)，大醫(yī)院的大專家應(yīng)該看的是疑難雜癥患者,，小病就應(yīng)該在當(dāng)?shù)乜?。目前?guó)家醫(yī)改正在如火如荼的進(jìn)行，開(kāi)展分級(jí)診療,，將大醫(yī)院的病患分流到基層醫(yī)院,，緩解百姓看病難問(wèn)題，這也要求基層醫(yī)生提高技術(shù)水平,，切實(shí)為當(dāng)?shù)鼗颊叩慕】当ｑ{護(hù)航,！

快樂(lè)的人讀后感篇八

“他清晰地回顧自己的人生，是以一個(gè)“人”的觀點(diǎn)去回顧,。到目前為止,，他一直在過(guò)活。現(xiàn)在,，可以蓋棺論定了,。從前曾帶著他大步奔馳向前的魯莽沖勁、從前人生中那若隱若現(xiàn)且充滿創(chuàng)造力的詩(shī)意,，現(xiàn)在只剩下毫無(wú)皺痕的真相,，它恰恰是詩(shī)意的相反。在他背負(fù)的所有人當(dāng)中，就像每個(gè)人于此生一開(kāi)始所背負(fù)的那樣,，在那些讓彼此盤(pán)根交錯(cuò)卻不互相混淆的人當(dāng)中,，他現(xiàn)在知道自己是哪一個(gè)人了:由人創(chuàng)造命運(yùn)的這項(xiàng)抉擇，他是在神智清楚時(shí),，憑著勇氣完成的,。這便是他活著和死去的快樂(lè)。他曾如野獸般驚慌失措地看待死亡,，現(xiàn)在他明白,，害怕死亡就是害怕活著。

對(duì)于死亡的恐懼,，說(shuō)明了人對(duì)于活著有著無(wú)盡的依戀,。而所有那些沒(méi)有做出關(guān)鍵舉動(dòng)提升自己人生的人，所有那些畏懼并頌揚(yáng)無(wú)能的人,，他們皆害怕死亡,，因?yàn)樗劳鰰?huì)為人生帶來(lái)懲罰，而這人生是他們未曾參與的,。他們從來(lái)不曾好好活著,，所以活得不夠。而死是種姿態(tài),，使拼命想止渴的旅人從此再也找不到水,。但對(duì)其他人而言，死是個(gè)致命又溫柔的舉動(dòng),，能抹煞和否認(rèn),，對(duì)于接受或不接受都一笑置之?！?/p>

但是在閱讀過(guò)程中已經(jīng)可以感受到一種奇妙的“融合又抽離”的矛盾感,。一方面對(duì)主角的心理描寫(xiě)使讀者無(wú)比貼近主角，而同時(shí)對(duì)環(huán)境和其他人物的描寫(xiě)又使讀者脫離主角視角,，以一種客觀的角度展現(xiàn)主角的性格,。

《快樂(lè)的死》里展現(xiàn)的，是即使生活無(wú)意義,，但是生命依舊有意義的一種加繆式樂(lè)觀。加繆把最動(dòng)人的場(chǎng)景和最激烈的情緒都留給彌留之際的主角,，在死亡中尋找到生存的意義和快樂(lè),。“在內(nèi)心的喜悅中,，回歸靜止世界的真相”,。

與后期作品相比，前期對(duì)內(nèi)心和精神世界的探索讀起來(lái)可真輕松。

快樂(lè)的人讀后感篇九

學(xué)習(xí)了《給予是快活的》,，我不禁被小男孩的寶貴精力沾染力內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要理解了給予是一種快樂(lè),，是一種高貴的品質(zhì)。當(dāng)咱們可能輔助別人為別人付出勞動(dòng)勞動(dòng),，巧妙的動(dòng)物世界,，做出奉獻(xiàn)，我跟戴世桐玩,，是幸福高興的,。

我想，那個(gè)小男孩應(yīng)當(dāng)和我差未幾大,，警察船與海盜船的戰(zhàn)斗（一）正面交鋒,。可他卻有如此高的品德,，這使我想起了那天在公交車上的那件事,，我變得很小很小。一個(gè)假日的凌晨,，寒風(fēng)料峭,，我乘車籌備去玩。車上的人挺多的,，有趣的游戲,，還好我有個(gè)位置坐，快活的端午節(jié),。當(dāng)車門(mén)要關(guān)上時(shí),，5月19日，一位老奶奶急促地上車,，可到車上一看,，不位置了，只好扶著把手站那,。四周的人仿佛都沒(méi)覺(jué)察到有一位年事很大的`老奶奶正站在車上說(shuō)理尚稱適切似乎這個(gè)人基本不存在似的,，仍然剛愎自用，聊天的聊天,，看書(shū)的看書(shū)……這時(shí),，一陣清脆的嗑瓜子的聲音傳入我的耳中，一次性筷子詞意真摯感人你還敢用嗎,？,。我轉(zhuǎn)頭一看，《我跟小姐姐克拉拉》之讀后感,，本來(lái)是站著的那個(gè)老奶奶旁邊坐著的乘客正嗑瓜子呢,！更可氣的是他居然把瓜子殼扔到哪老奶奶的眼前跟腳上,。那老奶奶也沒(méi)說(shuō)什么，可他看也不看持續(xù)嗑瓜子,，扳手碗,。周圍的乘客見(jiàn)了不滿地對(duì)他說(shuō)：“你怎么能這樣做呢？人家在你旁邊,，你非但不讓座,，還如斯沒(méi)教養(yǎng)，真是沒(méi)道德,！”那人也絕不逞強(qiáng)：“你怎么談話呢你,？憑什么她在我旁邊就得我讓座，你為什么不讓座,？”“奶奶,，上我這來(lái)坐吧，機(jī)器人冒險(xiǎn)記（3）,！”正在這時(shí)冒出一句童音,。大家都把目光投向了她。老奶奶說(shuō)：“孩子,，你本人坐吧,！我站著沒(méi)事?！蹦桥⒄玖似饋?lái),，走到老奶奶的身邊，將老奶奶扶到她的地位上,，讓老奶奶坐下,，孵小雞。老奶奶不知說(shuō)什么好,。這時(shí)一位叔叔說(shuō)：“孩子,，好樣的！”女孩甜甜地笑著,，花朵,，坐到了一位中年婦女的腿上，安怡的夢(mèng),，我想應(yīng)該是她的媽媽,，兩人摟在了一起。車上的人都投去贊成的眼光,，這是如許動(dòng)聽(tīng)的一幕呀,！那嗑瓜子的人也不好心思地低下了頭。

車上,，春意濃濃,，童年的游戲，小女孩一顆純粹仁慈的心,，感染著每一位乘客,。

快樂(lè)的人讀后感篇十

“人類已被證明具有偉大的心靈和精神——面臨失敗的勇氣，勇敢無(wú)畏的精神,，寬恕和仁愛(ài)之心,。作為一名作家，必須宣揚(yáng)和贊頌這些,。我認(rèn)為,，一個(gè)作家如果不能熱忱地相信人類有自我提高的能力，就不會(huì)獻(xiàn)身于文學(xué),，也不能算是文學(xué)界的一員,。”這是約翰·斯坦貝克在1962年接受諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)金時(shí)所說(shuō)的話,。斯坦貝克如是說(shuō),，也如是做。從《煎餅坪》到《勝負(fù)未決的戰(zhàn)斗》,，從《人鼠之間》到《憤怒的葡萄》,，斯坦貝克都是以美國(guó)的土地和人民為題材，他替窮苦人說(shuō)話,，為被壓迫者申辯,。

《人鼠之間》作為斯坦貝克最優(yōu)秀的小說(shuō)之一，也是挺富有曲折性的,。最開(kāi)始他動(dòng)筆時(shí)寫(xiě)的是劇本,，后來(lái)又改變了主意，寫(xiě)成了小說(shuō),，后來(lái)大獲成功后,，又再次改編成劇本。并被搬上了”百老匯“舞臺(tái),，還被授予了1938年“紐約戲劇評(píng)論獎(jiǎng)”,，1941年被拍成電影。

這個(gè)講述了20世紀(jì)30年代美國(guó)經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期,，兩個(gè)一貧如洗,，卻又相依為命的美國(guó)流動(dòng)農(nóng)業(yè)工人在追逐夢(mèng)想道路上遭遇的曲折并最終走向滅亡的悲慘故事。

看似人高馬大的萊尼,，實(shí)際上是個(gè)“白癡巨人”,，很多時(shí)候都會(huì)事情忘記了，因?yàn)樯砀吆腕w力所帶來(lái)的優(yōu)勢(shì),，卻又注定要為他自己帶來(lái)悲劇的命運(yùn),。萊尼喜歡一切柔軟的東西,，之所以會(huì)離開(kāi)原來(lái)的農(nóng)場(chǎng)，就是因?yàn)樗吹揭粋€(gè)穿紅裙子的姑娘,，萊尼伸手摸紅裙子讓姑娘以為萊尼想做壞事,。最后只好離開(kāi)。因?yàn)樵谌R尼的印象中,，所有一些柔軟的東西象征著美好的明天,，摸著柔軟的東西也許屬于他們自己的未來(lái)就在不遠(yuǎn)處。

20實(shí)際30年代的美國(guó),，由于銀行的強(qiáng)取豪奪,，失去了土地和家園的佃農(nóng)和季節(jié)性工人不得不背井離鄉(xiāng)，他們沒(méi)有土地,，卻又渴望擁有自己的土地,，從此翻身當(dāng)上主人。

所以萊尼總是讓喬治重復(fù)著屬于他們自己的夢(mèng)想,。他們甚至覺(jué)得他們和其他人是不一樣的,。他們是有未來(lái)的人。確實(shí),，如果說(shuō)萊尼能夠聰明記事點(diǎn)的話,，那么實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想其實(shí)只是時(shí)間的問(wèn)題?？墒且仓荒苁侨绻?。所以所謂的“將來(lái)某一天，咱們會(huì)把掙的錢湊起來(lái),，買座小房子,，幾畝地，一頭牛,，幾頭豬,，然后靠地過(guò)日子，養(yǎng)兔子,，”終究只能成為遙不可及的夢(mèng)想,。

薄薄的一本書(shū)，因?yàn)閮蓚€(gè)主人公的共同夢(mèng)想,，演繹了一場(chǎng)黃粱一夢(mèng),。從懷揣夢(mèng)想，到最終只能看著萊尼因?yàn)橐簧硇U力帶來(lái)的接二連三的麻煩,，喬治親手結(jié)束兩個(gè)人的夢(mèng)想,，讓人看完不勝噓唏。而從頭到尾,，作者都是通過(guò)一系列形式多變的語(yǔ)言動(dòng)作和富有變化的外部動(dòng)作,，凸顯人物的心理變化,。

《人鼠之間》沒(méi)有土地，沒(méi)有家園,，沒(méi)有一點(diǎn)屬于他們自己的東西的流動(dòng)工人,，其實(shí)就是和老鼠一樣，在自然界,，老鼠不具有抗?fàn)幍哪芰Γ麄兂３１蝗俗反?，只想著精心鑄窩,，儲(chǔ)存糧食。以萊尼和喬治為代表的流動(dòng)工人,，正如那四處逃竄的老鼠,，到處漂流，渴望屬于自己的土地和房子,，最后卻希望落空,，計(jì)劃化為烏有，只能成為和別人一樣的人,，那個(gè)時(shí)代里一個(gè)悲慘的縮影,。

或許這只能是他們無(wú)言的吶喊!

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