心得體會是個人在經(jīng)歷某種事物,、活動或事件后,，通過思考,、總結(jié)和反思,，從中獲得的經(jīng)驗和感悟,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧。

政治理論學習心得體會篇一

為了加強思想道德建設(shè),，維護民族團結(jié)的大好局面,。我校特組織全體學生進行了為期一周的“反分裂、反滲透”集中學習?，F(xiàn)談一談對本次學習的體會,。

（一）大學生為什么不能信仰宗教。

學習科學知識是大學生的首要任務(wù),，大學生正值青春年華,，精力充沛、意氣風發(fā),。作為社會主義事業(yè)的接班人和未來國家的建設(shè)者,，共同肩負著中華民族偉大復(fù)興的歷史使命和十三億中華兒女國富民強的歷史重托,。學習科學文化知識才是大學生在校的首要任務(wù)?？茖W與宗教雖然有聯(lián)系,，但其在本質(zhì)上有著根本區(qū)別。作為中華人民共和國公民,，青年學生享有宗教信仰自由的權(quán)利,，但青年學生卻不應(yīng)該信仰宗教。在此,，需要談一談青年學生應(yīng)該如何正確履行自己宗教信仰自由權(quán)利的問題。宗教信仰自由包括信仰宗教的自由和不信仰宗教,、宣傳無神論的自由兩方面的含義,。學生不僅必須全面正確地理解宗教信仰自由兩方面的科學含義，把權(quán)利和義務(wù)統(tǒng)一起來,，正確履行憲法和法律賦予自己的權(quán)利,，還必須根據(jù)自己所處的環(huán)境和條件，把憲法的總原則和其他各項具體法律,、法規(guī)的規(guī)定和要求有機結(jié)合起來,，正確行使自己的權(quán)利。

對于高校師生來說,，要重視自身素質(zhì)的全面提高,，努力學習和掌握科學文化知識，從世界觀上把自己從宗教及各種迷信思想的迷霧中解放出來,，牢固地樹立無神論世界觀,，自覺抵制各種有神論思想的滲透和影響。

在我國,，學校是宣傳馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,，傳播現(xiàn)代科學文化知識和社會主義精神文明的場所,，也是培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)者和接班人的場所。不允許公民,、包括宗教人士和信教群眾在學校傳播宗教意識,，從事宗教活動，干預(yù)正常的教育教學秩序,，這是憲法和教育法要求公民必須履行的一項義務(wù),。這不僅是為了保證正常的教育教學秩序，也是為了保證公民特別是廣大青少年不信仰宗教自由的權(quán)利,。這既是我國相關(guān)法律,、法規(guī),，社會主義學校的性質(zhì)、辦學方向和培養(yǎng)目標決定的,，也是堅持教育與宗教相分離原則的必然要求,。

青少年是國家的未來，按照教育與宗教相分離原則和有關(guān)法律要求,，學校有義務(wù)保護廣大青少年的權(quán)利,，為青少年提供良好的學習和成長環(huán)境；尤其要重視對青少年進行科學文化知識教育,，在青少年中普及科學知識,，引導(dǎo)他們樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的科學世界觀（包括科學無神論的世界觀），增強自覺抵制宗教和有神論思想侵蝕的能力,，成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的社會主義新人,。任何縱容、唆使,、強迫青少年讀經(jīng),、學經(jīng)，從事宗教活動的行為都是非法的,，都必須堅決制止,。

我國在解決“邪教”向國民教育系統(tǒng)滲透中，有個很鮮明的口號：“校園拒絕邪教”,；用什么拒絕,？我們曾提出一個補充意見：用“科學”拒絕。現(xiàn)在我們同樣提出一個口號：“教育拒絕宗教”——這個“拒絕”的是宗教傳教和宗教活動,，不是宗教研究,。應(yīng)該徹頭徹尾地實施“國家實行教育與宗教相分離”。就積極方面設(shè)想,，是創(chuàng)建科學無神論學科,，有利于全面準確些地認識人類的文明發(fā)展史。當前能否認真執(zhí)法守法,，則是衡量國家所有公職人員的起碼準繩,。

應(yīng)該強調(diào)，“宗教信仰自由”立法的關(guān)鍵,，是保障個人在宗教信仰上擁有充分自由選擇的權(quán)利,，而不是要宗教信仰去發(fā)揮其它的社會功能。作為社會團體的宗教機構(gòu)體系,，那是另一類問題,。

教育的任務(wù)是教書育人,。國家教育體系是為培養(yǎng)國家棟梁之材，為民族的未來準備人才而建立的,，為全國每個家庭,、每個人服務(wù)，絕對不能成為宗教私家布道的場所,。世界有三大宗教,，而且還在持續(xù)地產(chǎn)生新的宗教；中國有多神主義傳統(tǒng),，當前也有多種宗教形態(tài),，在“宗教信仰自由”的立法保護下，各有定位,，各有活動途徑和空間,；把公共事業(yè)轉(zhuǎn)讓給宗教任何派系都是侵犯公共利益。一切從事教育事業(yè)的行政人員和教職員工,，都必須承擔起“國家實行教育與宗教相分離”的職責來，并接受社會公眾的監(jiān)督,，而不能依憑幾位“宗教學”專家的話語打轉(zhuǎn),。我們短缺教育家，尤其是教育思想家,。時代和使命都在呼喚和盼望他們的出現(xiàn),。

從國家有關(guān)各類教育的立法看，當前教育的主要任務(wù)是實施科教興國戰(zhàn)略,，提高全民族的素質(zhì)——這對所謂轉(zhuǎn)型期的現(xiàn)狀而言,，具有特別強烈的現(xiàn)實意義。中華民族能否真正的復(fù)興,，國家是否能實際上獨立,，關(guān)鍵在于能否實現(xiàn)科技上的創(chuàng)新和發(fā)揮教育在人才強國中的作用，而捍衛(wèi)和落實“國家實行教育與宗教相分離”則是必要和必須的步驟與前提,。

總之,，通過此次學習我加強了自身的政治思想修養(yǎng)，對反分裂,、反滲透問題有了一個更深刻的認識,，明確了作為一名普通的學生應(yīng)當做好的事情。今后我會做好民族團結(jié),，保持清醒的頭腦,，為建設(shè)一個團結(jié)、穩(wěn)定的生活環(huán)境而貢獻我的一份力量,。

姓名：張珍珍,。

學號：2011400622班級：財務(wù)管理九班學院：商務(wù)學院,。

政治理論學習心得體會篇二

學習政治理論，有利于培養(yǎng)我們的思維,。以下是小編為大家?guī)淼年P(guān)于學習政治理論的相關(guān)心得體會,，供大家閱讀參考。

作為教師,，要深刻理解和全面把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵,、精神實質(zhì)、根本要求,，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不符合科學發(fā)展觀的教學理念,，進一步增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性;就是要堅持解放思想、實事求是,、與時俱進,，繼續(xù)堅定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學工作的各個環(huán)節(jié)，創(chuàng)建充滿活力,、富有激情,、學習氣氛濃烈的有利于學生身心發(fā)展的教學環(huán)境;就是要堅持高起點、高標準,、嚴要求,，發(fā)揮示范和導(dǎo)向作用，真正當好學習實踐活動的排頭兵,，最大限度地凝聚智慧和力量,，形成推動科學發(fā)展的強大合力。

作為教育工作者,，學習科學發(fā)展觀,，就要深入研究我們要怎樣辦教育、辦什么樣的教育,，無論是在思想上還是在行動上都有著重大的影響,。

那么作為一名教師，如何學習和實踐科學發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來呢?我認為應(yīng)從以下幾個方面入手：

要隨時掌握最新的教育理論和教學理念,，時刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題,，一定要把握好科學發(fā)展觀這條正確的理念，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題,。

對于學生的教育我們要因勢利導(dǎo),，因材施教，無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁,，不能有所偏頗,，只有讓每一個同學都融入到班級的這個大集體中，才能發(fā)揮班級乃至學校的整體力量,，才能有長期的發(fā)展,。

我們的教育應(yīng)當是“創(chuàng)造一種適合每一個學生的教育,，而不是選擇適合教育的學生”。

二,、樹立以學生為本的教育教學理念,，“一切為了學生，為了一切學生,，為了學生一切”

科學發(fā)展觀“堅持以人為本,，樹立全面、協(xié)調(diào),、可持續(xù)的發(fā)展觀,，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”。

在追求素質(zhì)教育的時代我們要充分本著“一切為了學生,，為了一切學生,，為了學生一切”的教育理念，在教學工作中要關(guān)心學生,，無論是學習上還是生活中,，充分尊重學生的思想和學習方法。

我們還要深入到學生中去,，去了解學生的想法和做法,。

不能一味按照教師自己的意愿來控制學生的一切行為。

教師應(yīng)該最為知識的傳授者和引導(dǎo)著,，學生才是學習的主題要充分發(fā)揮學生主觀能動性,，調(diào)動學生的學習積極性,。

這樣才能讓學生熱愛學習,，從學習中找到樂趣。

教師應(yīng)該是導(dǎo)演的角色,，學生是演員,，只有演員入戲才能把戲演好。

學習就是如此,，只有讓學生動起來,，才能摒棄其他的壞習慣，把精力投入到學習中去,。

三,、要不斷的學習和提高自己

學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

掌握本學科最前沿的研究成果,，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革,，在實踐中提高自己的教育教學能力,。

現(xiàn)在社會是知識爆炸的年代,，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學過程中實踐,，爭做教學改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者,。

四、教育發(fā)展,，德育先行

學生的一言一行都反映了學生的心理特征,。

教書育人的我們要教會學生學習，更要教會學生怎樣做人,。

他們最終要走向社會,，要為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)出力，思想是最主要的因素,。

我們要加強知識中滲透德育,，要努力成為教學與德育并舉的多功能型教師。

德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗,，不斷地探索,，還要不斷地創(chuàng)新，只有這樣才能成為學生心目中的成功的教師,。

才能成為創(chuàng)新型教師,。

五、要為人師表,，以身作則

教師在學生心目中占有很大的位置,，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學生，一個有良好師德的教師應(yīng)站在學生和家長的立場及處境思考問題,，把學生和家長的'意愿與發(fā)展需要擺在第一位,。

良好的師德在學生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。

每個家長都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育,，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng),。

教師還要有奉獻精神，要發(fā)揚吃苦在前,，享受在后的精神,。

教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻精神，那么你就成功了一半,。

把科學發(fā)展觀和奉獻精神結(jié)合在一起,，那么就是一個成功的、高尚的,、受人尊敬的教師,。

總之，作為教師，通過學習,，要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念,，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任,。

我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇,，在更高層次上進一步解放思想、創(chuàng)新觀念,、開拓思路,，努力推動科學發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實，推進我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展,。

20xx年,，我參加了黨組中心組理論學習，并認真學完了所有規(guī)定的篇目,，通過學習,，加深了對理論知識的理解和認識，自身理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)也得到了提高,。

同時,，也使自己對新的形勢下我們面臨的新任務(wù)有了更加深刻的認識，現(xiàn)就一年來的學習體會總結(jié)如下：

一,、科學統(tǒng)籌,，讓學習緊隨新形勢發(fā)展。

我們要認識到,，堅持中心組學習,，是為了適應(yīng)新形勢發(fā)展需要。

因此我們要不斷強化中心組學習意識,，更要更新學習觀念,，要堅持貫徹落實科學發(fā)展觀，引導(dǎo)班子成員樹立終身學習,、團隊學習,、向?qū)嵺`學習,、帶著問題學習的觀念,，并做到學以致用。

要充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和示范作用,，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子駕馭全局,、加快改革發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)能力，努力建設(shè)全員學習,、終身學習的學習型機關(guān),。

二、突出重點,，增強學習活動的針對性,。

要根據(jù)改革發(fā)展的實際來突出學習的重點,。

重要的是要加深對新思想、新觀點,、新論斷的認識和理解,。

要在認真貫徹落實科學發(fā)展觀的同時，加強一些基本理論和法律法規(guī)的學習,。

在學習中還要緊緊抓住世界觀和方法論這條主線,，加強學風建設(shè)，增強理論功底,，及時準確地把握政策,。

三、狠抓實效,，理論與實踐相輔相成,。

要在學習的過程中強調(diào)增強解決問題的實效。

以解決問題為核心,，踏實苦干,，學用并進，將理論中心組學習會辦成為發(fā)展清障,、替工作解惑,、幫群眾謀福的推進會，營造“求經(jīng)濟發(fā)展之真,，務(wù)財政工作之實”的濃厚氛圍,，收取學習之外的巨大功效。

一是破解發(fā)展瓶頸,。

堅持學以致用,、用以促學，積極推廣先進管理理念和模式,。

二是消減工作疑難,。

將理論學習與推進、落實重點工作緊密結(jié)合,。

三是關(guān)注煤礦安全生產(chǎn),。

進一步增強做好煤礦安全生產(chǎn)工作的責任感、緊迫感,、使命感,。

同時，學習上還要求“深”,，提升解決問題的能力,。

以解決問題為導(dǎo)向，深入學習，廣納博收,，拓展理論中心組學習的空間和領(lǐng)域,，使工作能力和領(lǐng)導(dǎo)水平更快、更好地磨礪養(yǎng)成,。

一是當好“理論輔導(dǎo)員”,，充分發(fā)揮了以上帶下的表率作用。

二是當好“基層調(diào)研員”,，堅持下基層,、貼近實際、深入煤礦企業(yè),，認真落實有關(guān)工作,、事項制度，開展安全檢查,。

三是當好“前沿觀察員”,，提升中心組學習質(zhì)量，精選細讀具有指導(dǎo)性,、前瞻性的理論書刊,。

總之，今年的黨委中心組的學習活動,，通過自己的認真努力,，達到了預(yù)期的效果。

在今后的工作和學習中,，要堅持中心組集中學習和自學相結(jié)合,，不斷充實和完善自己，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,，為xx安全生產(chǎn)做出自己的貢獻,。

政治理論學習心得體會篇三

政治是一個涉及到國家、市民和國際關(guān)系等多方面的學科,，因此,，對政治的學習需要更多的探索與思考。在我這個大學生學習政治的過程中,，我領(lǐng)悟到了以下幾點：

第一段：個人認識的提升,。

政治學的學習對我有了一個更深入的認識，讓我更加深入的了解中國共產(chǎn)黨的歷史文化,，進一步認識到中國共產(chǎn)黨的偉大,、正確和全心全意為人民服務(wù)的精神,。我也看到了歷年來國家發(fā)展的巨大變化,，對如何推進現(xiàn)代化的發(fā)展道路有了更加全面深刻的認識，對中國特色社會主義有了進一步的認識和理解。同時,，也讓我對未來的宏偉愿景有了更加明確的認識,，為我今后的人生思想和工作生涯奠定了堅實的基礎(chǔ)。

第二段：愛國主義情感的加深,。

學習政治學這門學科除了學習相關(guān)知識,，更是增強了我的國家和民族意識，提高了我的愛國主義精神,。隨著我的專業(yè)知識的深入學習,，我發(fā)現(xiàn)思想和行為在對國家、政府和社會有關(guān)方面的觀點和問題上的認識和心思發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變,。作為一名中國公民,，我一定要肩負起維護國家發(fā)展、維護國家安全,、維護國家利益的使命與責任,。

第三段：思維能力的加強。

在政治學的學習過程中,，我學會了對一些復(fù)雜的政治,、經(jīng)濟等問題進行深層次的思考，不再輕易的接受表層的信息,，而是需要學會去挖掘背后的深層因素,。我學到了以科學的、理性的,、客觀的,、細致的方法論來對問題進行分析、解決問題,。在當前的信息媒介快速發(fā)展的時代,，我們需要掌握深入思考的法則，從不同的角度來分析顯示的信息,，才能更準確地了解自己所處的環(huán)境和國家的現(xiàn)狀,。

第四段：領(lǐng)導(dǎo)能力的提升。

在學習政治學這門學科的過程中,，我學習到了很多有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和權(quán)力的知識,。在公司和社會組織及其它公共領(lǐng)域中，領(lǐng)導(dǎo)與權(quán)力是事務(wù)是否順利發(fā)展,、決策的正確性和質(zhì)量的保障,，因此也需要領(lǐng)導(dǎo)能力的提升。在學習這方面的知識時,，我掌握了一些拓展思維的重要技巧,，同時也認識到了領(lǐng)導(dǎo)的影響力和責任感等重要價值,，這將在我的工作生涯中起到重要的作用。

第五段：民主觀念的提高,。

政治學的學習對我的民主觀念也產(chǎn)生了深刻影響,。與之前的了解不同，我現(xiàn)在對于民主的理解變得更加深刻,。民主不僅意味著一種政治制度,，更重要的是一種深刻的文化和價值觀念。了解民主,、尊重民主,、維護民主是我們作為一名普通公民的責任。同時,，我也明白了尊重個體不僅具有文化內(nèi)涵,，也具有社會意義和價值，對于多元文化的共存扮演著重要角色,。這些概念都將影響我作為一名公民以及一個獨立個體在社會,、生活和工作中作出正確的選擇和決策。

總結(jié),。

綜上所述,，政治課程的深入學習讓我對國家歷史、發(fā)展,、政治文化等方面有了更深刻的認識,，同時更加增強了我對愛國主義的情感，同時也化作我未來的職業(yè)生涯中的領(lǐng)導(dǎo)能力,、思維能力和民主觀念等方面的提升,。這些都為我今后的人生道路走上穩(wěn)健的基礎(chǔ)和方向。

政治理論學習心得體會篇四

認為開卷考就不用看政治書了,。有的同學認為政治只要上課認真聽就足夠了,，課后花很少時間或者不花時間在政治學習中。

利用參考書押題,。有的同學盲目地把資料當成救命草,，每每考一次試下來，就在研究這些題目出自哪本參考書,。相反,，課本上的知識不去問津和理解。教學大綱一再強調(diào),，考試題目不能脫離教材,，不能出偏題、難題,、怪題,，要重視考察學生的理解能力,、思維能力、分析能力等,，近年來更加注重考察學生的探究和實踐能力,。有的同學只會想著用參考書的答案來解答題目,，很容易答錯,、答偏，或答案不全面,。有時也許能抄出個好成績來,。那也只是一時僥幸，中考題目很難出現(xiàn)雷同的題目,。

存在畏難情緒,。一些學生擔心，現(xiàn)在政治開卷考靈活性很強,，答案很難把握,。開卷考的題目比較靈活，分析題的答案大都不是惟一的,，有時甚至同一道答題,，不同的輔導(dǎo)書有不同的答案。

受這些想法影響,，每年中考考場上,，都有考生出現(xiàn)以下問題，直接影響中考成績：

第一,、直接從書中找題,。有的同學出于僥幸心理，平時不認真學習,，課本基礎(chǔ)知識不扎實,，考試時把所有的資料都帶入考場，考試時憑自己的印象一題一題地找,，或照搬照抄,，最后寫出的答案與試題的要求相距甚遠，結(jié)果抱怨時間不夠用,。

第二,、不仔細審題，盲目抄書,。這主要表現(xiàn)在主觀性試題上,。不先審題而是忙于抄書，看書中哪些段落與試題內(nèi)容接近,，就抄哪些段落,。缺乏對題目的完整理解,，也就難以形成一個完整的思路，往往是東抄一段,，西抄一段,，不得要領(lǐng)，最后出現(xiàn)偏離試題要求,、答案不完整,、思路不清晰、論證不充分等問題,。

隨著開放性試題的出現(xiàn),，許多試題都要求學生運用所學知識，聯(lián)系思想和行為的實際來回答問題,。這些試題的答案往往是多元的,，具有發(fā)散性的特點，一般說來,，在書中很難找到現(xiàn)成的答案,。

同學們在看待開卷考試形式發(fā)生變化的同時，也應(yīng)該注意到開卷考試對能力提出的新要求,。開卷考試較大地提高了政治學科能力考查的層次,，加強了思維能力的考查力度，減少了識記再認的題量和分值,，于是在部分學生中產(chǎn)生了一種誤解：以為考試時翻一翻書和資料就可以找到答案,，掌握基礎(chǔ)知識不太重要了，重要的是提高能力,。其實在知識和能力的關(guān)系上,，兩者是統(tǒng)一的。學生在備考,、應(yīng)考時,，一定要全面理解、掌握基礎(chǔ)知識,，要做到全面理解掌握基礎(chǔ)知識,。

同時，要將考點編織成“網(wǎng)”,，即知識網(wǎng)絡(luò),。這個知識網(wǎng)絡(luò)是政治學科概念、原理,、觀點,、基礎(chǔ)知識等內(nèi)在統(tǒng)一的知識之網(wǎng)，考生要達到總體的迎考目標,，必須依據(jù)考點積極主動地編織知識網(wǎng)絡(luò),。通過對考點的縱橫聯(lián)系,、圖表梳理等方式，將所學知識加以概括,、歸納,，使之由點到線，由線到網(wǎng),，最后將所學知識網(wǎng)絡(luò)化,、系統(tǒng)化。這樣,，學生所學知識不再是一盤散沙,，也不是一團亂麻,，而是一個相互間邏輯關(guān)系清晰,、因果關(guān)系明白、來龍去脈清楚的多層次的知識整體,。

此外,，初三學生在學習政治時還應(yīng)該重視探究性問題。政治中考命題具有時代性,、貼近學生實際的特點,，這就要求考生們平時必須要關(guān)注時政，關(guān)注國內(nèi)外重大的典型事件,。運用所學的理論知識闡述和認證實際事例的情景,。如果考生對時政不了解也就無從答題了。所以建議考生們在復(fù)習過程中一定要重視與青少年密切相關(guān)的時政,，努力運用所學的有關(guān)理論知識,，分析社會生活的現(xiàn)實問題和自己成長中的實際問題，以提高對時事政治的敏感性,。

政治理論學習心得體會篇五

作為一名在校大學生,，政治學習是我們必修的一門課程。在學習政治理論的同時,，我也有著很深刻的體會和收獲,。下面就我自己的個人經(jīng)歷，談一談我對于政治學習的理解和認知,。

首先,，政治學習不是一門僅僅只能靠記憶的課程，需要我們將理論貫徹到生活中,，并以實踐檢驗是否可行,。在學習政治理論時，理論知識的掌握固然很重要,，但如何貫徹到生活中,，才是我們所應(yīng)當考慮的問題,。政治學習應(yīng)當與生活相結(jié)合，將理論知識和實踐相融合,。只有這樣才能滿足學習的真正意義,。

其次，政治學習不僅要求我們具備批判思維,，更需要我們有獨立思考的能力,。學習不是單純地接受，而是要學會思考,、分析和評價,。有了批判思維和獨立思考的能力，我們才能更加深入地了解政治學方面的理論知識,，提升自己的思考能力,，為以后的社會實踐做好充分的準備。

其三,，政治學習讓我領(lǐng)悟到,，每一個人都是一個中華民族的公民，每個人都有義務(wù)和責任去關(guān)心國家和社會發(fā)展的大事,。更重要的是我們要積極參與其中,。只有通過自身的努力和奮斗，才能彼此共同進步和發(fā)展,。在原有理論知識的基礎(chǔ)上,，我們更加牢固的掌握了國家、社會和個人的關(guān)系,，認識到每個公民的力量都是無窮量的,。

其四，政治學習讓我了解到中國社會主義的歷史以及現(xiàn)在的現(xiàn)狀,。作為一名中國公民,，我們始終牢記民族的使命和責任。中國特色社會主義是中國發(fā)展的巨大進步,，讓我們看到一個更加美好的前景,。在國家的發(fā)展中，每個人的力量都是不可或缺的,。我們應(yīng)該自覺地投身于中國特色社會主義偉大事業(yè),，發(fā)揮自己的力量，盡自己的努力為中國的發(fā)展做出貢獻,。

最后,，政治學習讓我意識到，我們所處的時代是一個重塑國際格局和積極推動全球化的時代。在這樣的時代背景下,，我們應(yīng)該把握發(fā)展機遇,，提高自身的綜合素質(zhì)，積極尋找合適的發(fā)展機會,，在國際的大舞臺上發(fā)揮自己的影響力,。

總之，政治學習對我影響深刻,，讓我意識到作為中國特色社會主義的公民,，應(yīng)該時刻保持對祖國的忠誠和熱愛，同時要不斷提高自身的素質(zhì)和能力,，為中國的發(fā)展及國際和平與發(fā)展做出積極貢獻,。在今后的學習和工作中，我會不斷充實自我,，努力實踐所學的理論知識,。

政治理論學習心得體會篇六

通過參加學校組織的政治學習，使我更深刻地認識到作為一名教師,，解放思想,、不斷學習,、更新知識,、與時俱進的重要性。隨著時代的發(fā)展和社會的需求,，如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對的問題,。因為，合格教師不是終身的,，昨天的合格教師,，今天不一定合格。自己只有不斷學習,，更新觀念,，與時俱進，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識,，才始終是一名合格的教師,。政治學習心得體會。

學習政治理論,，提高思想素質(zhì),。要深刻領(lǐng)會黨中央和各級黨委、學校的有關(guān)方針政策,，深刻把握馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“十七大”的精神實質(zhì),，深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來的與時俱進的理論品質(zhì),，努力提高自己的思想素質(zhì)。

學習專業(yè)知識,，提升專業(yè)素質(zhì),。當今社會，科學技術(shù)突飛猛進,，知識應(yīng)用期日趨縮短,，知識創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息,、新知識,、新理念，不斷充實自己,，始終站在知識的前沿,；要不斷完善知識結(jié)構(gòu)，做到博學多才,，與時俱進,，學生才會“親其師而信其道”；對所教學科,，要知其然,，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng),，舉一反三,，觸類旁通，運用自如,，才激發(fā)學生的學習興趣,。

時代的日新月異就是對教師的挑戰(zhàn)，因此,，教師要勇于擯棄舊事物,、接受新事物，要敏銳地了解新思想,，認真地研究新理論,，主動地、迫切地學習新知識,，開拓進取,，更新觀念，始終站在時代的潮頭,，才能“百尺竿頭,，更進一步”!由于教師的職業(yè),，是育人、塑造心靈的事業(yè),，因此教師的世界觀,、人生觀和價值觀，甚至一言一行,，都會對學生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響,。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng),，通過言傳身教,，在傳授知識的同時滲透為人的道理,，幫助學生塑造健康人格,，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石,。政治學習心得體會。

既然選擇了“教師”這一職業(yè),，就要無怨無悔!為了使自己的教育教學工作水平不斷提高,，要堅持經(jīng)常學習時事政治、專業(yè)理論等,；要多聽課,，虛心請教。教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程,，一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會影響其它環(huán)節(jié),，從而影響學生的正常成長。因此,，教師要立足當今,，放眼未來，以苦為樂,，甘于寂寞，充當人梯,，為家長負責,，為學生負責，為社會負責,，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負責,。

事業(yè)，因此教師的世界觀,、人生觀和價值觀,，甚至一言一行，都會對學生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響,。因此,，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理,，幫助學生塑造健康人格,，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。

法學院,。

阿依加馬麗,。

2016.7.5。

政治理論學習心得體會篇七

通過學習使我進一步明確了教書育人的責任感和事業(yè)心,，我們當教師的一定要用教師職業(yè)道德準則來規(guī)范教書育人,，做師德高尚、業(yè)務(wù)精良,、為人師表的教師,。在新世紀的當代中國教育中，我們需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊伍?我認為第一,，必須提高自己的思想政治素質(zhì),；第二，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學觀念,；第三,，必須改革舊有的教學模式；第四,，必須改變封閉的教學方法,；第五，必須建立新型的師生關(guān)系,。對照自己職業(yè)道德規(guī)范的要求,，結(jié)合教育生涯，我的體會是：

首先,、熱愛教師的職業(yè)是做好教學工作的前提,。對教師的職業(yè)要熱愛，忠于教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，通過長期教育工作，我們對教育工作產(chǎn)生了感情,，通過自己的勞動使一批又一批的青少年學生有了較多的知識,，看著自己勞動產(chǎn)生了巨大的價值，內(nèi)心也是非常的愉快,，感到工作是很有意義的,。天天與孩子們接觸我深深地感到同學們的純真，即使是最頑皮的學生,，他們的可塑性仍是非常大的,，只要多關(guān)心,，從愛護他們的角度去教育他們，他們都會變成很有出息的人材,。問題是我們作為教師對他們關(guān)心幫助太少了,。我們自己的素質(zhì)還是不高。中國需要一大批高素質(zhì)的教師來承擔我國的教育事業(yè),，所以人們說教師的職業(yè)是陽光下最偉大的事業(yè)是很有道理的,。有人說如果有來生我再選擇教師的職業(yè)，以表示對教師工作的熱愛,，但人并沒有來生,，所以我不想作假設(shè)，我只想說我選擇了教育工作,，我沒有錯,。

其次、刻苦研究業(yè)務(wù),，精通教學業(yè)務(wù)這是非常重要的,。只有精通業(yè)務(wù)，才能將正確的知識傳授給學生,，而不至于誤人子弟,。教師必須給學生傳道、授業(yè),、解惑,。倘若學生給你提出的問題你總是不能很快準確地回答，在學生心中的威信也就完全喪失了,。學生對你沒有信心,，極有可能對這門課也沒有了信心，你這門課還怎么教,。我們 許多 老師對課程內(nèi)容已經(jīng)反復(fù)教了許多年,，教學內(nèi)容基本熟了，但隨著課程內(nèi)容的改革,，有許多知識點,，鉆研得還不深透，在現(xiàn)代社會,，每個社會個體都有不同于他人的長處和優(yōu)點，學生在某方面超越教師的可能性甚大,，所以,，教師完全沒有資格在學生面前高居支配地位，而應(yīng)該對學生的人格,、思想,、情感,、意志給予充分的尊重。我認為不斷提高教學水平,，仍是自己要努力的方向,。

再次、通過學習結(jié)合自己教學經(jīng)歷的體會,，針對當前教學的'現(xiàn)狀我認為師德師風教育是

極有必要的,。有些學生聽不懂老師講的課；課堂紀律差,；考試成績不理想,，這些問題嚴重地影響老師上課的情緒，出現(xiàn)學生厭學,，老師厭教的現(xiàn)象,。至此，如果我們不加強師德師風教育,，必然導(dǎo)致惡性循環(huán),。當前，加強師德師風教育,，使教師的精神面貌為之一振,，積極地做好工作，發(fā)現(xiàn)新的問題,，解決新的問題,，采取改革教學方法、教學計劃,、教材等一系列措施,，做到因材施教。結(jié)合當前情況積極探索教育教學規(guī)律,，必定能走出厭教厭學的惡性循環(huán),，改變現(xiàn)狀，培養(yǎng)出一批又一批的實用性人材,。教師除了要學習一般的職業(yè)道德外,，還要學習與我們教師這個職業(yè)息息相關(guān)的法律法規(guī)，學習有關(guān)書籍,。中央領(lǐng)導(dǎo)在全國宣傳工作會議上指出,，我們在建設(shè)有中國特色社會主義，發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的過程中,，要堅持不懈地加強社會主義法制建設(shè),，依法治國，同時也要堅持不懈地加強社會主義道德建設(shè),，以德治國,。要把依法治國與以德治國緊密結(jié)合起來,。這是中央領(lǐng)導(dǎo)在新的世紀，提出的具有中國特色的社會主義的治國方略,，是馬克思主義政權(quán)學說與我國社會主義政權(quán)建設(shè)的具體實踐相結(jié)合的產(chǎn)物,，對推進我國社會主義民主法制建設(shè)、精神文明建設(shè)都具有深遠的意義,。

通過這幾天的政治學習了解了黨的會議精神,，堅持黨的精神為指導(dǎo)，不斷深化,，從而對精神和“中國夢”有了更深刻的理解,。作為一名人民教師，我感覺到這樣的夢是每一個中國人都有義務(wù)為實現(xiàn)她而奮斗的,。 本學年,，在學校領(lǐng)導(dǎo)組織政治業(yè)務(wù)學習和教師師德師風六查五評的學習，并參加全省統(tǒng)一“教師六五普法”考試學習等活動學習,，以及“國培計劃”中學習到的《師德情懷與教育責任》的課程,，讓我更進一步了解教師職業(yè)的神圣，使命的崇高,，責任的重大,。作為教育工作者，學習科學發(fā)展觀,，就要深入研究我們要怎樣辦教育,，無論是在思想上還是在行動上都有著重大的影響。那么作為一名教師,，如何學習和實踐科學發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來呢?我認為應(yīng)從以下幾個方面談?wù)務(wù)螌W習心得體會：

一,、教師要具有愛心與責任感

己的崗位上把本職工作做好，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智,。嚴格要求學生是教師道德威信的保證,，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛學生,，才會激發(fā)學生積極向上的力量,，收到學生的尊敬與愛戴。如果教學中忽略了這種情感的關(guān)愛,，就等于抽掉了教學發(fā)展的靈魂,。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)展語言，不僅能激活學生聽課的情緒,，而且能增強說理性,，可以收到感人至深的效果，只有用發(fā)自內(nèi)心真實情實感去打動學生,，感染學生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,，才會“親其師，信其道”,。

二,、要不斷學習政治理論和更新的教學理念，掌握現(xiàn)代教育教學技術(shù)

學習新的教育理念來武裝自己的頭腦,，學習教學方法提高自己的業(yè)務(wù)水平,。掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識,，積極參與教育改革,，在實踐中提高自己的教育教學能力。現(xiàn)在社會是知識爆炸的年代,，我們不能滿足現(xiàn)狀,，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學過程中實踐，爭做教學改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者,。

論是優(yōu)等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁,，不能有所偏頗，只有讓每一個同學都融入到班級的這個大集體中,，才能發(fā)揮班級乃至學校的整體力量,，才能有長期的發(fā)展。

三,、要不斷的學習和提高自己

加強自身學習,、自我修養(yǎng)。一學來,，我們不怕吃苦,，不懈努力，爭做模范,，起好帶頭作用,，發(fā)揚了奉獻精神?！扒笳鎰?wù)實,，開拓創(chuàng)新”，努力踐行誠信教育,，終身學習的要求,，相信教育的明天會更好!

總之，作為教師,，通過學習,，要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學習提高的方向,，感受到時代和社會賦予我們的重任,。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇,，在更高層次上進一步解放思想、創(chuàng)新觀念,、開拓思路,，努力推動科學發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實，推進我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展,。

阿依努爾

2015.1.23

政治理論學習心得體會篇八

第一段：初步了解政治學科的重要性（200字）,。

作為一名高一學生，我對政治學科的關(guān)注和重要性逐漸增加,。政治學是我們了解國家政治制度,、國家發(fā)展道路以及國際政治關(guān)系的重要學科。通過學習政治,，我認識到政治的普遍性和廣泛性,，政治不僅在國家層面上存在，而且在社會生活的各個領(lǐng)域都能看到政治的影子,，因此學習政治不僅是為了更好地理解社會政治現(xiàn)象,，也是為了將來更好地參與到社會和政治事務(wù)中。

第二段：政治學的樂趣和學習方法（200字）,。

在高一的政治學習中,，我逐漸體會到學習政治的樂趣和方法。政治學是一門有趣的學科,，通過學習政治,，我不僅能了解歷史的背景和變革，還能分析當今社會中的政治問題,，并思考解決問題的方案,。在學習上，我發(fā)現(xiàn)政治學與其他學科相輔相成,，比如歷史和地理,。通過對政治概念、課文和案例的學習,，我形成了系統(tǒng)的學習方法,，如摘要、畫思維導(dǎo)圖等,。這些方法有助于我更好地掌握政治知識和發(fā)展政治思維,。

第三段：政治學習的實用價值（300字）。

政治學習不僅有理論的內(nèi)涵,，更重要的是對我們未來的實際應(yīng)用,。政治學幫助我們建立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，這對于我們的人生規(guī)劃和發(fā)展至關(guān)重要,。政治學也培養(yǎng)了我們的批判思維和分析能力,，使我們能從復(fù)雜的國家政治事務(wù)中發(fā)現(xiàn)問題、分析原因并提出解決方案,。此外,，政治學的學習還為我們以后從事政治工作和參與社會活動提供了重要的基礎(chǔ)。

第四段：政治學習的挑戰(zhàn)和應(yīng)對（300字）,。

政治學習雖然有著諸多優(yōu)點和應(yīng)用價值，但也存在著一些挑戰(zhàn),。首先,，政治學是一門理論性和實踐性并存的學科，理論知識需要與實踐案例相結(jié)合,，我們需要在課堂外花費一定的時間和精力進行實踐學習,。此外，政治學涉及的內(nèi)容廣泛,、抽象,，需要我們不斷深入學習，掌握相關(guān)的專業(yè)術(shù)語和概念,。在面對政治學習的挑戰(zhàn)時,，我們可以通過查閱教材、參考政治學方面的書籍和期刊,，及時請教老師解決問題,，還可以積極參加學校或社區(qū)的政治學習活動,，提高對政治學的理解和應(yīng)用能力,。

第五段：對政治學習的展望和感悟（200字）。

作為一名高一學生,，我深感政治學對我們的人生有重要的指導(dǎo)和影響,。我將繼續(xù)努力學習政治學知識，提升自己的分析和解決問題的能力,，為將來能夠更好地參與社會和政治事務(wù)做好充分準備,。同時，我也希望政治學能夠在學校更好地開展,，提供更豐富的學習資源和途徑,，讓更多的學生認識到政治學的重要性和價值。我堅信學好政治,，不僅有助于我們個人的發(fā)展,，還有助于推動社會和國家的進步與發(fā)展。

政治理論學習心得體會篇九

在學校的領(lǐng)導(dǎo)下，這兩天我學習了《小學中學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《德育為先立德樹人》等法律法規(guī),，通過政策法規(guī)的學習、教育,，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識,，對學校教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。處在新世紀的當代中國教育,，究竟需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊伍?我認為首先必須提高教師的思想政治素質(zhì);其次,，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學觀念;第三，必須改革舊有的教學模式;第四,，必須改變封閉的教學方式;第五,，必須建立新型的師生關(guān)系。對照教師法和中學教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,，結(jié)合自己教育生涯,，作如下分析：

一對教師的職業(yè)要熱愛，忠于教育事業(yè),，熱愛本職工作,，通過長期教育工作，逐步地對教育工作產(chǎn)生了感情,，通過自己的勞動使一批又一批的青少年學生有了較多的知識,，看著自己勞動產(chǎn)生了巨大的價值，內(nèi)心也是非常的愉快,，感到工作是很有意義的,。天天與青少年接觸我深深地感到同學們的純真，即使是最頑皮的學生,，他們的可塑性仍是非常大的,，只要多關(guān)心，從愛護他們的角度去教育他們,，他們都會變成很有出息的人材,。問題是我們作為教師對他們關(guān)心幫助太少了。高素質(zhì)的教師還不是很多,。中國需要一大批高素質(zhì)的教師來承擔我國的教育事業(yè),，所以人們說教師的職業(yè)是陽光下最偉大的事業(yè)是十分有道理的。

告訴同學們,，任何物理知識,、公式、定律都是人類總結(jié)生產(chǎn)斗爭的實踐而得到的真理,，在教學的過程中,，注意到許多學生認為物理知識枯燥無味,，不愿學習。我堅持用知識就是生產(chǎn)力的觀點給同學正確的引導(dǎo),。告訴學生只有學好知識才能提高全民的素質(zhì),，才能提升國力，個人才能有為人民服務(wù)的本領(lǐng),，在現(xiàn)代知識迅速擴張的時候,，只有掌握足夠的知識，才不被時代淘汰,。

解放前學生不聽話,，可以訓斥、可以打板子,，現(xiàn)在不行了,。教育工作者與學生是平等的，這一點大家都認同,。但不打板子與熱愛學生仍是不同的，倘若只是不打?qū)W生對學生漠不關(guān)心,，仍是一個不合格的教師,。所以只有熱愛學生，尊重學生的人格,，才會關(guān)心學生,，了解學生，公正地對待每一個學生,，現(xiàn)在有少數(shù)教師總是忘了這一點,，父母作風盛行，以學生為敵人,，幺喝,、訓斥學生的事情時有發(fā)生。我也常會"訓"學生幾句話,，但我都是從關(guān)心的角度,，善意的表情，來"訓"他們,，其實學生完全可以看出你是善意還是惡意,，我的感覺是：只要你是善意的，學生完全會帶著笑容很快的接受你的意見,。我想要做到這一點要有真的愛,，真正的熱愛學生。

只有精通業(yè)務(wù),，才能將正確的知識傳授給學生,，而不至于誤人子弟,。教師必須給學生傳道、授業(yè),、解惑,。倘若學生給你提出的問題你總是不能很快準確地回答，在學生心中的威信也就完全喪失了,。學生對你沒有信心,，極有可能對這門課也沒有了信心，你這門課還怎么教,。檢查我自己應(yīng)該說主要的課程內(nèi)容反復(fù)教一二十遍了,，教學內(nèi)容基本熟了，但隨著課程內(nèi)容的改革,，有許多知識點,，鉆研得還不深透，在現(xiàn)代社會,，每個社會個體都有不同于他人的長處和優(yōu)點,，學生在某方面超越教師的可能性甚大，所以,，教師完全沒有資格在學生面前高居支配地位,，而應(yīng)該對學生的人格、思想,、情感,、意志給予充分的尊重。我認為不斷提高教學水平,，仍是自己要努力的方向,。

許多學生聽不懂老師講的課;課堂紀律很差;考試時大面積作弊等，這些問題嚴重地影響老師上課的情緒,，出現(xiàn)學生厭學,，老師厭教的現(xiàn)象這時，如果不加強師德師風教育,，必然導(dǎo)致惡性循環(huán)當前,，加強師德師風教育，使教師的精神面貌為之一振,，主動地做好工作,，發(fā)現(xiàn)新的問題，解決新的問題,，采取改革教學方式,、教學計劃、教材等一系列措施,，做到因材施教,。

政治理論學習心得體會篇十

政治學習是每個班組員工必須進行的重要活動,，它可以增進個人的政治素質(zhì)和思想覺悟，提升班組的團隊精神和創(chuàng)新能力,。在班組政治學習中,，我們不僅學習了國家政策，也學習了企業(yè)運營的方法和班組管理的技巧,。今天,，我將分享我在班組政治學習中的一些心得和體會。

二,、加強學習,，提高素質(zhì)。

在班組政治學習中,，我們了解了國家的政策和法律法規(guī),，并用之指導(dǎo)班組工作。同時,，我們學習了管理和溝通技巧,，從而更好地組織團隊，推進工作,。這些學習使我們的思想覺悟提高了,，激勵我們以更高的精神狀態(tài)去投入工作，為公司貢獻更多,。

三、互動交流,，增進團隊,。

班組政治學習不僅僅是知識的傳遞，更是各團隊成員互動交流的機會,。在這個過程中,，我們可以互相傾聽、交流體驗和情感,，從而增進團隊之間的默契和了解,。此外，在團隊研討環(huán)節(jié)中,，每個人都有機會表達自己的想法和意見,，這進一步促進了集體智慧的發(fā)揮，為我們的工作提供了更多的參考,。

四,、創(chuàng)新思維，開放心態(tài),。

政治學習為我們提供了一個開放的思維空間,，并鼓勵我們在班組內(nèi)創(chuàng)新思考,。當我們接受新知識時，我們也接受了一種新的思維方式,。在該過程中,，我們學會了不斷創(chuàng)新，開拓視野,，思考更高效的解決方案,。在日常工作中，我們可以運用這些創(chuàng)新思維,，更好地滿足客戶需求,。

五、全球視野,，提高競爭力,。

隨著經(jīng)濟全球化的加速，企業(yè)的國際化已成為趨勢,。在班組政治學習中,，我們可以學習國外公司先進的管理經(jīng)驗，了解更廣闊的視野和思路,。從國外的實踐中,，我們可以得到啟示，提高我們的競爭能力,，也可以幫助我們更快地適應(yīng)未來的發(fā)展變化,。

六、結(jié)語,。

班組政治學習不僅僅是一個必修課,，更是一個持續(xù)發(fā)展的過程。政治學習通過培養(yǎng)員工的綜合素質(zhì),、增進團隊之間的理解和信任,、創(chuàng)新思考開闊視野、提高競爭力等方面發(fā)揮著重要作用,。希望每個班組成員都能重視政治學習,，加強自己的學習和思維，更好地為班組的發(fā)展做出貢獻,。