寫總結(jié)最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚,,寫明白,實事求是,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個人總結(jié)又該怎么寫呢,?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,,大家一起來看看吧。
教師自我評價總結(jié)篇一
同志們好:我是xxx,,來自xxxxxxx,。
5.12"汶川大地震堅強的中國人民團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力和災(zāi)區(qū)人民共度難關(guān),,抗震救災(zāi)的堅強不屈精神震撼了全世界;8月8日第29屆奧運會在北京開幕,中國體育代表團(tuán)取得了獎牌榜第一的好成績驚嘆了全世界;9月25日中國載人航天飛船神舟七號成功發(fā)射,,開始了我國航天進(jìn)程中太空行走計劃傲然于全世界…這一切一切都離不開我們偉大的祖國,、偉大的中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),,作為一名共產(chǎn)黨員我更引以為榮。
回首xx,,首先在黨組織的教育指引下,我更加堅定了無產(chǎn)階級共產(chǎn)主義信念,。在這一年里,樹立了正確的人生觀,、世界觀,將理論與現(xiàn)實緊密聯(lián)系起來,,用辯證的觀點分析問題,,解決問題,。知識不再局限于書本,,而是與生活親密無間地融合到了一起,使自己的認(rèn)識有了量的積累,,質(zhì)的飛躍,。
通過單位組織的各種形式的討論會以及老同志,、老黨員工作中發(fā)揮的示范作用,,更讓我深刻地體會到共產(chǎn)黨員就應(yīng)該情為民所系,、利為民所謀,,傾聽群眾呼聲、關(guān)心群眾疾苦,,為群眾辦實事、辦好事,,時刻牢記全心全意為人民服務(wù)是我們共產(chǎn)黨員的天職。
身的文化修養(yǎng)和知識底蘊,。并努力將所學(xué)的各種理論知識應(yīng)用于具體工作實踐中,真誠地對待每一位同事,,做同事真心的朋友,。
在工作中我也深刻而清楚地認(rèn)識到自己的缺點和不足,如忙于業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)不夠,、先進(jìn)性的弦繃得還不夠緊、工作態(tài)度還需要加強等等,。
今后的學(xué)習(xí)生活和工作中,我要拿出吃苦耐勞的精神,,發(fā)揮模范帶頭作用,,認(rèn)真努力地完成自己的份內(nèi)工作,注意生活中的細(xì)節(jié),,繼承發(fā)揚好習(xí)慣,,堅決摒棄壞作風(fēng),。不斷加強學(xué)習(xí),提高自己的政治理論素質(zhì),,嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)衡量自己,做好群眾的思想工作,,積極宣傳貫徹黨的路線、方針,、政策,進(jìn)一步提高自己的綜合素質(zhì),,為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。以上是我對自己這一年來的一些工作感想,,也是作為一個黨員在落實分廠黨支部xx年度民主評議的一次自我剖析,。當(dāng)然,,這些感想還比較粗淺,,我身上也許還有許多沒有察覺的缺點,,需要在與同志們的進(jìn)一步交流中發(fā)現(xiàn)和改進(jìn),,需要各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予批評指正,。總之,,今后我愿和大家一起在開拓中前進(jìn),在前進(jìn)中開拓,,保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài);和大家一起團(tuán)結(jié)奮斗,、發(fā)揮優(yōu)勢,,努力把自己的本職工作做好,,使自己在今后的工作中進(jìn)一步走向成熟!
教師自我評價總結(jié)篇二
一,、在思想上:加強學(xué)習(xí),,提高修養(yǎng)。
我用心參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),,認(rèn)真學(xué)習(xí)政治,、業(yè)務(wù),,做好筆記,,并撰寫了心得體會,。我還深知,,要教育好學(xué)生,,教師務(wù)必先身先之率,,時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,,以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,,努力使學(xué)生,、家長能理解我,、喜歡我,。為了適應(yīng)新課改要求,,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,,用它指導(dǎo)教學(xué)實踐,。在新課程改革中轉(zhuǎn)變自己的'主角,,用中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己。,,努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒,。用心參加學(xué)校組織的校本教研和網(wǎng)絡(luò)教研并撰寫論文,。學(xué)習(xí)點擊陶行知并寫讀書筆記,。在工作中,,我用心,、主動、勤懇地完成了學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí),,參加了中心小學(xué)的網(wǎng)絡(luò)教研上傳很多文章篇,,與同行交流探討教學(xué)經(jīng)驗,,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)方法并結(jié)合自己實際狀況設(shè)計教學(xué)方案,。感受到:在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)潛力都有了提高,。
二、在教育教學(xué)上:敬業(yè)愛崗,,嚴(yán)謹(jǐn)治教,。
評。在工作中,,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機會認(rèn)真學(xué)習(xí),,在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。在校內(nèi),虛心,、主動地向青年教師學(xué)習(xí)信息技術(shù),,豐富教學(xué)手段,,向領(lǐng)導(dǎo)請教,,使自己的教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn)。虛心學(xué)習(xí),,不恥下問,及時消化,,吸取別人的精華,,在自己的教學(xué)中為斷實踐,不斷總結(jié),,不斷提高,。平時還注意向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),,提高自己的課堂教學(xué)水平。,,在這一學(xué)期中,我不僅僅在業(yè)務(wù)潛力上,,還是在教育教學(xué)上都有了必須的提高,。
三,、今后努力方向
在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫忙下,,本學(xué)期,我在工作中雖然取得了必須的成績,,但我平時工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多,,理論知識不夠,電腦知識長進(jìn)不快,。文化知識有待進(jìn)一步強化,,個性是要不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)水平,。進(jìn)一步完善自我,。繼續(xù)用實際行動,一步一個腳印地做好工作,,做到有一份熱發(fā)一份光,,,。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,,轉(zhuǎn)變思想,,用心探索,,改革教學(xué),,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,,創(chuàng)設(shè)一種和諧教學(xué)課堂,,使學(xué)生在簡單愉悅環(huán)境下學(xué)習(xí)。
教師自我評價總結(jié)篇三
從走上英語教師這個崗位已經(jīng)有一年的時間了,,在這一年里,我努力工作和不斷學(xué)習(xí),,工作上取得比較理想的成績,,自身的知識面也得到提高,,思想覺悟更加高,,下面是工作的自我評定。
教師崗位一年里,,雖然教學(xué)方法還不是很成熟,但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多,。我經(jīng)常思考小學(xué)英語的教學(xué)方法,,學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計,,以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動,。我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞,,教學(xué)是一項細(xì)致的工作,也是注重技巧的工作,,于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動,,吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo),,總結(jié)出自己的想法,。
雖然已經(jīng)走上工作崗位,,但是作為一名新老師,,在如今信息技術(shù)日新月異,發(fā)展很快的年代,自身的學(xué)識相當(dāng)重要,,一天不學(xué)習(xí),,就會落后一截,,所以工作以來,,我仍然不斷學(xué)習(xí),,絲毫不敢松懈。因此,,繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分,。我不僅參加新教師培訓(xùn),,農(nóng)村教師提升工程,,還考取了英語本科深造的機會。我努力擴(kuò)展自身的知識面,,自感收獲很多。當(dāng)然,,這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)海無涯,,在下一年里,,還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學(xué)習(xí)和借鑒的,。
形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動,,這對我很有幫助,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,,并一直努力自己能做到。
無論在什么情況下,,我都沒忘記“學(xué)為人師,行為世范”,,并以品德至上來要求自己,。不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象,。而面對小學(xué)生時則有所不同,,課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生,,但在課外我努力與學(xué)生做朋友,,用心與他們溝通,,希望能真正了解他們的所想所愛,。
經(jīng)過一年的磨練,,使我進(jìn)步了很大,,不論社會經(jīng)驗,,教學(xué)經(jīng)驗都得到實質(zhì)的提高,,同時也發(fā)現(xiàn)了自己一些方面的不足,。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待高;其次在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪,,需要有更多的耐心,。在以后的教學(xué)道路上,,我將更加努力,,不段完善自己,,做一名優(yōu)秀的教師!
作為一名教師,,本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),積極響應(yīng)黨的號召,,堅決執(zhí)行黨的方針、政策,,忠于人民的教育事業(yè),,模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,愛崗敬業(yè),關(guān)心集體,,樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè),,備好每一節(jié)課,,上好每一堂課,,批好每一份作業(yè),,教育好每一個學(xué)生,,努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。
一,、做一個學(xué)習(xí)型教師,。
教師的從教之日,,正是重新學(xué)習(xí)之時,。本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極投身于教科研工作,,大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教學(xué)整合的教改嘗試,。在每上完一篇課文后,,我都會寫下自己的反思,,以不斷督促自己進(jìn)步。工作之余,,我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍,,不斷給自己充電,努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵,。
二,、做一個富有愛心的教師,。
愛學(xué)生,,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂,。愛學(xué)生,,要以尊重和依賴為前提,,要做做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手,,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,,給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。作為班主任,,我主動做好學(xué)生的思想工作,,經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心,,努力進(jìn)入每個學(xué)生的內(nèi)心世界,了解他們真正需要的是什么,。其次,,我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,,或上門家訪或主動打電話給家長,,使家長的教育更具理性,。
三,、做一個理念新的教師,。
目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,,在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,,結(jié)合自己所教的學(xué)科,,積極探索有效的教學(xué)方法,。在英語課上,我把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,,同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,,提高學(xué)習(xí)能力。使學(xué)生的知識來源不只是老師,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí),。
回顧一年來的工作,,在得與失中思索,自己一直奉行踏實工作,、虛心學(xué)習(xí)的原則,,而這或喜或憂,、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,,點綴著我的人生,在今后的工作中我將揚長避短,,爭取百尺竿頭更進(jìn)一步!
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教師自我評價總結(jié)篇四
本人在校熱愛祖國,,尊敬師長,,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,,是老師的好幫手,,同學(xué)的好朋友,。我學(xué)習(xí)勤奮,,積極向上,喜歡和同學(xué)討論并解決問題,,經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動,。
在家尊老愛幼,,經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子,,鄰居的好榜樣。
初中三年我學(xué)到了很多知識,,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個有理想,,有抱負(fù),,有文化的人,為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力,。
當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足,,字寫的不是很好,,有時候做事情會只有三分鐘熱情,,我相信只要克服這些問題,,我就能做的更好,。
本人能自覺遵守中學(xué)生守則,,積極參加各項活動,尊敬師長,,與同學(xué)和睦相處,,關(guān)心熱愛集體,樂于幫助別人,,勞動積極肯干,,自覺鍛煉身體,,經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動,。
本人品德兼優(yōu)、性格開朗,、熱愛生活,,有較強的實踐能力和組織能力,。
學(xué)習(xí)之余,走出校門,,本人珍惜每次鍛煉的機會,,與不同的人相處,,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,,品味生活的酸甜苦辣,。
1、記得第一次看到你沉思著注視老師的那雙眼睛,,老師心中想:這肯定是一個聰明的男生,。慢慢地老師發(fā)現(xiàn),,你確是一個很有學(xué)習(xí)潛力的男生,,只是長期對電腦游戲的過分熱衷磨去了你潛心學(xué)習(xí)的習(xí)慣和挑戰(zhàn)困難的斗志。如果你能將對“電腦”的熱情投入到學(xué)習(xí)中,,你的進(jìn)步必會令全班矚目。
3,、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,,在你不愛說話的外表下,,藏著一顆勤奮,,努力,,上進(jìn)的心,,再加上你的聰明,才智,,你學(xué)什么東西都特別快,。瞧你,,這一學(xué)期進(jìn)步更加快,!要是你還能在大家面前大聲地講話,那我們就更喜歡你了,。加油吧,,你將會是個很有出息的男孩,!
教師自我評價總結(jié)篇五
不知不覺時間就這樣過去了,,我在領(lǐng)導(dǎo),、部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項工作,在思想覺悟方面有了更進(jìn)一步的提高,。
在思想政治表現(xiàn),、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德上。
本人能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策,,通過報紙,、雜志,、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法,認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識;愛崗敬業(yè),,具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心,,積極主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識,工作態(tài)度端正,,認(rèn)真負(fù)責(zé)。
在專業(yè)知識,、工作能力上,。
我不怕麻煩,向領(lǐng)導(dǎo)請教,、向同事學(xué)習(xí),、自己摸索實踐,,在很短的時間內(nèi)便熟悉了學(xué)院的工作,,明確了工作的程序,、方向,提高了工作能力,,在具體的工作中形成了一個清晰的`工作思路,能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作,。為了學(xué)院工作的順利進(jìn)行及部門之間的工作協(xié)調(diào),,除了做好本職工作,,我還積極配合其他同事做好工作,。
在教育教學(xué)方面,。
積極參加校內(nèi)校外的公開課,不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗,,反思自己的課堂教學(xué),,找出自己的缺陷,,找準(zhǔn)提升點,,提高自己的教學(xué)水平。同時,,積極利用結(jié)對子的優(yōu)秀條件,,努力學(xué)習(xí)師傅的業(yè)務(wù)知識和為人師表的品德修養(yǎng),。一學(xué)期下來,,我對“如何備課”,、“如何進(jìn)行家訪”和“如何巧寫評語”等問題都有了進(jìn)一步的認(rèn)識和反思,,也找到了自己在工作中存在的許多問題。
在班級管理方面,。
作為一名年輕的班主任,,我深知自己肩負(fù)的重任,。第一次報名、第一次家長會,、第一次家訪……無數(shù)個第一次,,讓我體驗班主任的百種滋味,。一年來,我虛心學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的治班策略,,結(jié)合本班實際,探索出了一些適合本班學(xué)生特點的班級管理方法,。結(jié)合我班學(xué)生比較內(nèi)向的性格特點,,我的教育方式是多加鼓勵,。同時利用課下時間了解學(xué)生心態(tài),、動態(tài)。每一個學(xué)生的成長,,我都看在眼里,,記在心里,。所有這些都得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的肯定,在學(xué)期期中考試和期末考試中都取得了第三名的好成績;在拔河比賽中,,男生和女生都取得了第三名的好成績,。
在家長工作方面,。
我總是積極主動地與家長交流聯(lián)系,利用家校通,,電話聯(lián)絡(luò)渠道及時向家長提供信息資料,幫助家長隨時了解班級情況,。通過一學(xué)期的聯(lián)系,,我和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系,贏得了家長的信任和支持,。
一學(xué)期以來,在實際工作中,,也遇到了不少困難,。我也由當(dāng)初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn),。在積極主動地向優(yōu)秀老教師學(xué)習(xí)的同時,,探索自己的教學(xué)方式和道路,,自身實踐能力也得到了一定的提高,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索,。
教師自我評價總結(jié)篇六
一年以來,在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下,,以黨的新時期精神為指導(dǎo),本人能努力做好各項工作,,認(rèn)真地履行了自己的職責(zé),考核表教師個人總結(jié),。
現(xiàn)將一年來的政治思想,、教學(xué)和學(xué)習(xí)等方面的工作報告如下:
在思想政治方面,,能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,,學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,,,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),。
加強自身的政治理論學(xué)習(xí),提高理論水平,。
在教學(xué)實踐中,,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,,堅持黨性原則,提高黨性修養(yǎng),、努力實踐“三個代表”重要思想,學(xué)習(xí)和落實科學(xué)發(fā)展觀,,與時俱進(jìn),愛崗敬業(yè),,為人師表,熱愛學(xué)生,,尊重學(xué)生,,爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,,都能有不同程度的發(fā)展。
努力做到政治堅定,、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實,、為人誠實,在師德上嚴(yán)格要求自己,,要做一個合格的人民教師!
在教學(xué)工作方面,,能認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識,認(rèn)真研究教學(xué)規(guī)律,,在教學(xué)中,,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力,。
對個別的差生,能悉心輔導(dǎo),,經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進(jìn)行補漏,。
在課堂上,采用多提問,,多檢查,,及時疏導(dǎo),,及時反饋的形式,,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。
做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n,、制作課件,、領(lǐng)會教材中的重點、難點,,積極查找與教材有關(guān)的資料,,幫助學(xué)生理解每一個問題和難點。
上課時認(rèn)真授課,,抓住重點,、突出難點,、精講精練,,運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的知識水平出發(fā),,力求培養(yǎng)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,最大限度地發(fā)揚課堂民主,創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛,,讓學(xué)生愉快思考,主動探索,、大膽質(zhì)疑,,敢于標(biāo)新立異。
在教學(xué)中注意理論與實踐相結(jié)合,,注意搜集學(xué)生在實踐中遇到的實際問題,,結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問題,,提出解決的方法和措施,并積極培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,。
不斷提高教學(xué)質(zhì)量,,教學(xué)效果評價良好。
在教學(xué)工作上,,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,,了解學(xué)生的實際情況,通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,,制定了切實可行的教學(xué)工作計劃,保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。
安全常規(guī)教育工作我也從不忽視,,經(jīng)常利用班會課、宣傳櫥窗對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育,,并且每到重大節(jié)假日,,都會讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長信,,本學(xué)年無安全事故發(fā)生。
由于本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,,上好每一堂課,,批好每一份作業(yè),教育好每一個學(xué)生,,努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。
通過一學(xué)年的努力,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高,。
得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評,。
一年來,本人熱愛黨,,熱愛人民,堅持黨的教育方針,,忠誠黨的教育事業(yè)。
思想端正,,作風(fēng)正派,,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。
在工作中,,能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,,合理運用教學(xué)手段,,以學(xué)生為主體,教師作主導(dǎo),,以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,,開拓學(xué)生思維,民揮學(xué)生的想象力,,切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。
開學(xué)。
初,,能很快要組織好班委會,,選出班級骨干,努力培養(yǎng)班級骨干,。
例如楊金花,、羅福權(quán)、鄧麗花等同學(xué),,能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),,創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。
所以一年來,學(xué)生違法犯罪率為0,差生率為0,,在學(xué)校中被評為先進(jìn)班級,。
在教學(xué)工作中,做到認(rèn)真?zhèn)湔n,,認(rèn)真批改作業(yè),,作業(yè)格式工整、規(guī)范,,并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
對個別的差生,能悉心輔導(dǎo),,經(jīng)常面批作業(yè),,找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進(jìn)行補漏,。
例如,,自己經(jīng)常利用課余時間,落班輔導(dǎo)學(xué)生,,有針對性地制定幫教計劃,,有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
在課堂上,,采用多提問,,多檢查,及時疏導(dǎo),,及時反饋的形式,,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。
同時,,在班級中開展互幫互學(xué)小組,,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動,使學(xué)生端正思想,,互相學(xué)習(xí),,互想促進(jìn),形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。
平時,,自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,,以先進(jìn)幫助后進(jìn),,以好帶差,促進(jìn)雙贏效果,。
例如,,學(xué)期初,,我制定了幫教計劃,開展“伸出你的雙手,,幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動,。
定期檢查,發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué),,及時表揚,,獎勵。
這樣,,就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,掀起學(xué)習(xí)熱潮。
在學(xué)生的思想教育工作中,,做到諄諄善誘,,耐心疏導(dǎo),耐心教育,。
例如當(dāng)時有一個調(diào)皮學(xué)生,,他叫郭華富。
他學(xué)習(xí)成績差,,經(jīng)常逃學(xué),,在班級中是“小霸王”。
我采取和他經(jīng)常談心的方法,,與學(xué)生交朋友,,做學(xué)生的知心人,與家長緊密配合,,發(fā)現(xiàn)有一點兒進(jìn)步的就及時表揚他,,鼓勵他,樹立起他在班級中的威信,。
通過教育,,他進(jìn)步很快,后來還成為三好學(xué)生,。
在工作之余,,本人還努力鉆研教材,分析每堂課成功在哪里,,哪里存在不足,,不斷的總結(jié)經(jīng)驗,不斷的充實自己的教學(xué)水平和班級管理水平,。
通過一年來的教學(xué),,在班級中,學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了,,組織紀(jì)律性變好了,,作業(yè)能依時完成,,勞動積極肯干,誠實有禮,,互助互學(xué),,使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
本人申報考核等級:優(yōu)秀,。
被考核人簽名:吳××。
教師自我評價總結(jié)篇七
時間過得真快,,轉(zhuǎn)眼我已踏上工作崗位一年了,,自我已從那個莽撞的畢業(yè)生慢慢地進(jìn)入了為人師表的主角。作為剛參加工作的年輕教師,,我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他老教師的關(guān)心幫忙下,,在緊張而又充實的工作環(huán)境及狀態(tài)下,配合學(xué)校順利完成了各項工作,。為使今后的工作取得更大的提高,,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出評價,期望能發(fā)揚優(yōu)點,,克服不足,,評價經(jīng)驗教訓(xùn),以便教學(xué)工作更上一層樓,。
一,、思想方面。
本人能進(jìn)取參加政治學(xué)習(xí),,關(guān)心國家大事,,堅決擁護(hù)黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,。遵守勞動紀(jì)律,,團(tuán)結(jié)同志。教育目的明確,,端正,,鉆研業(yè)務(wù)。關(guān)心學(xué)生,,熱愛學(xué)生,,以一顆愛心來努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為人師表,,用自身的實際行動來給學(xué)生樹立好學(xué),、勤學(xué)、活學(xué)的榜樣,。
二,、教學(xué)方面,。
1.備課。
備課是教師為組織好課堂教學(xué)而進(jìn)行的全部準(zhǔn)備工作,。一節(jié)課的好壞取決于教師的備課是否充分,。所謂“不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)”便是取勝之道。在教學(xué)中,,我認(rèn)真?zhèn)湔n,,閱讀各種教科參考書,認(rèn)真寫好教案,。虛心向同組教師學(xué)習(xí),、請教。并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具,。
2.上課,。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課前我總能早早地到達(dá)教室,,上課時我認(rèn)真講課,,
力求抓住重點、難點,。運用各種教學(xué)方法,,從學(xué)生實際出發(fā),調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性,,加強師生交流,。融合“學(xué)程導(dǎo)航,互動課堂”,,做到真正把課堂還給學(xué)生,,讓學(xué)生在課堂上充分展示自我。
3.作業(yè),。
布置作業(yè)做到精讀,、精練,有針對性,,有層次性,。并能認(rèn)真、及時批改作業(yè),,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景,。將他們在作業(yè)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行透徹地講解。
4.輔導(dǎo),。
我利用課余時間對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo),,不明白的耐心講解,提高后進(jìn)生的成績。并經(jīng)常與家長聯(lián)系,,及時溝通情景,,使家長了解情景,以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。
三,、個人學(xué)習(xí)。
我進(jìn)取學(xué)習(xí)各種教育理論以充實自我,,努力學(xué)習(xí)英語,,以適當(dāng)?shù)慕逃问浇o自我充電。并進(jìn)取進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),。我還利用課余時間學(xué)習(xí)電腦知識,,學(xué)習(xí)制作多媒體課件。
四,、主要成績。
在__年年執(zhí)教了學(xué)校的“周五展臺”公開課,。在第二屆“弘謇杯”教科研活動中,,獲直屬組教師“英語”基本功評比二等獎。指導(dǎo)學(xué)生獲__年年度小學(xué)生“英語美文誦讀”五年級組二等獎,。__年年12月,,在小學(xué)英語課堂教學(xué)專題研討活動上執(zhí)教了《what'sthematter》的公開課。
在海師附小看似平凡的每一天,,對我來說都是鍛煉與學(xué)習(xí)!期望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)和教師們能多多指點及幫忙,。我也會更加努力,做好我的本職工作,,爭取在教學(xué)方面取得更多的提高,,向更高的目標(biāo)奮進(jìn)!
從教多年,自感收獲頗豐,,對自我專業(yè)理論水平也有必須的信心,,下頭將本人的專業(yè)理論水平做個自我評價,望能共勉:
二,、認(rèn)真學(xué)習(xí),,努力實踐,合作交流,,充實專業(yè)知識,,培養(yǎng)專業(yè)技能。隨著我國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展,,未來教育發(fā)展的重點將更多的轉(zhuǎn)向滿足人們對高質(zhì)量教育的要求,。所以,我們要立足崗位,,緊密結(jié)合工作實踐,,經(jīng)過各種方式的學(xué)習(xí)和研究,,不斷提升自我的專業(yè)水平,進(jìn)取參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),,提高自我的思想政治覺悟和師德修養(yǎng),,更新和擴(kuò)展專業(yè)知識,掌握現(xiàn)代教育理論和實踐技能;掌握教育教學(xué)技能和現(xiàn)代教育技術(shù),。進(jìn)取參與培訓(xùn),,要以問題為中心,以崗位為課堂,,以實踐為教師,,在教育教學(xué)過程中,注重發(fā)現(xiàn)問題,,解決問題和教育教學(xué)實踐本事的發(fā)展,,突出對課堂教學(xué)實際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思,,要以回顧學(xué)生的視角進(jìn)行反思,,以教師的視角對自我教學(xué)觀念、行為,、設(shè)計觀念進(jìn)行深刻的審視,。要經(jīng)過學(xué)生眼睛來反思自我的教學(xué),要經(jīng)過約請同事觀察研究教學(xué)來反思,,要經(jīng)過問請理論文獻(xiàn)來反思自我的教學(xué),,要經(jīng)過學(xué)生家長對學(xué)生的發(fā)展要求反思自我的教學(xué)。
三,、加強政治學(xué)習(xí),,使自我具備思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。要關(guān)心時政學(xué)習(xí),,進(jìn)取擁護(hù)黨的方針政策,,認(rèn)真學(xué)習(xí)建設(shè)有中國特色的社會主義理論,學(xué)習(xí)《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《新世紀(jì)教師素養(yǎng)》等,堅定愛崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育的信念,,堅持育人為本的宗旨,要依法執(zhí)教,,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,團(tuán)結(jié)協(xié)作;要廉潔從教,以身作則。
四是從書本知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師,,用自我的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學(xué)生,,為學(xué)生供給寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍,。在師生關(guān)系中的主角定位上,,一要從知識的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,是學(xué)生的支持者,,學(xué)生士氣的鼓舞者,,克服困難的援助者;二要從知識和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇椋虒W(xué)中建立師生,、生生間相互交流的機制,。在與課程關(guān)系中的主角定位上,從單純課程實施的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的建設(shè)者和開發(fā)者,,從單純的知識傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學(xué)習(xí)的構(gòu)成,,幫忙學(xué)生構(gòu)成方法意識,使學(xué)生主動尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題,。
教師自我評價總結(jié)篇八
時間匆匆,,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作接近尾聲。緊張而又興奮的來學(xué)校報道,,第一次接手一個班級的各項工作仿佛還是昨天剛剛發(fā)生的事情。身為一名一年級的語文老師兼班主任,,又是剛剛走入教育行業(yè)的我,,這一個學(xué)期的工作中的酸甜苦辣是別有一番滋味。下面從幾個方面來總結(jié)一年來的工作情況,。
一,、師德表現(xiàn)。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),,認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),。我深知要教育好學(xué)生,教師必須先身先之率,,時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,,以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,,針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極,、主動,、勤懇、責(zé)任性較強,。在不斷的學(xué)習(xí)中,,努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。
二、教學(xué)工作:1,、備課,。我積極參加教研室組織的教研活動,仔細(xì)聽,,認(rèn)真記,,領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,,提前兩周備好課,,寫好教案。平時做到周前備課,。備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參,學(xué)習(xí)好大綱,,虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點,、難點。2,、上課,。上好課的前提是做好課前準(zhǔn),不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時認(rèn)真講課,,力求抓住重點,突破難點,,精講精練,。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),,注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生,;一般問題找中等生,;簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時,,注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),,課后及時做課后記,找出不足,。3,、作業(yè)。根據(jù)減負(fù)的要求,,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。決不布置重復(fù)的,、無意義的機械作業(yè)。作業(yè)能做到及時批改,、認(rèn)真糾錯,,發(fā)揮查漏補缺的作用。
了一塊為展示學(xué)生美術(shù)作品的“小畫家”的版塊,,鼓勵學(xué)生多方面發(fā)展,。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育,使他們了解了一日常規(guī),。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進(jìn)行常規(guī)教育,,如:班會上、早檢時,、得到紅星和沒得到紅星都要進(jìn)行教育,。這樣讓他們心中有常規(guī),,時刻有常規(guī)意識,。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,他們的自覺性不強,,還需要時刻不放松地提醒,。放學(xué)時,對路隊的排列要求就要進(jìn)行多次的訓(xùn)練,,時刻提醒,。就這樣,漸漸隊伍也站得整整齊齊了,。孩子們不會做值日,,我就每天下午放學(xué)后,,教他們干活,手把手,,一次次地教,,一次次地示范。漸漸地,,學(xué)生就能井井有條地做值日了,。
四、個人學(xué)習(xí)培訓(xùn)方面:我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,,以充實自己,,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué),。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),,目前自考小學(xué)教育本科即將畢業(yè)。每次認(rèn)真聽進(jìn)修校舉辦的講座,,做到不遲到,,不早退,做好必要的筆記,。
一年級的孩子剛剛從幼兒園過來,,他們是一群充滿個性,充滿童真,,蓬勃向上的孩子,。但許多行為習(xí)慣的養(yǎng)成都是需要班主任的慢慢引導(dǎo),培養(yǎng)的,。諸多的繁瑣事情都需要及時的完成,,不僅僅是完成就好,還要考慮是否對學(xué)生有益,?是否對他們將來的成長有幫助,?這些事情都需要通過自己的不斷探索,嘗試,,努力,。還要注重稱贊、表揚的力量,,同時要注意巧妙的批評方式,,讓關(guān)懷和批評并行。當(dāng)然,,同年級的老師和師傅給了我很大的幫助,,他們都會不厭其煩的回答我的各種關(guān)于組織管理學(xué)生、教學(xué)等問題,,讓我學(xué)習(xí)到了很多師范五年都無法學(xué)習(xí)到的知識,,也讓我進(jìn)步了很多,。在工作的一年時間里,我勤勤懇懇,,扎扎實實,,腳踏實地地做好一個教師的本職工作,認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),,并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實踐的書籍,,充實自我。
作為一名新教師,,我現(xiàn)在仍有許多的不足,,在今后仍有許多方面需要加強:
1、加強自身基本功的訓(xùn)練,,課堂上做到精講精練,,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清,、段段清,。2、對差生多些關(guān)心,,多點愛心,,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步,。3,、加強守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),,課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,,增強主人翁意識和責(zé)任感,。經(jīng)過這一年的教育工作使我意識到這是一項常做常新、永無止境的工作,,所以更需要我的不斷努力,。
教師自我評價總結(jié)篇九
作為一名青年教師,不僅僅要有勇于確立成才目標(biāo)的`意識,,還要有勤于反思的習(xí)慣,?;仡欁哌^的這一年,,特作如下總結(jié)。
一,、師德為本,,注重修養(yǎng):
作為教師,,貫徹黨的教育方針,愛崗敬業(yè),,廉潔從教,,關(guān)愛學(xué)生,為人師表,,具有良好師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),。深入學(xué)習(xí)了一系列文件精神,堅定了對事業(yè)和黨的信任進(jìn)事跡,。日常生活中,,發(fā)揚奉獻(xiàn)精神,不計較個人得失,,關(guān)心群眾生活,,關(guān)愛每一位學(xué)生,在教育教學(xué)中注意滲透德育目標(biāo),,為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ),。
二、堅持學(xué)習(xí),,提高業(yè)務(wù):
本學(xué)年承擔(dān)校外公開課一節(jié)(汕尾市侖嶺中學(xué)),,獲得老師好評,上半年承擔(dān)數(shù)學(xué)競賽班工作,,榮獲東莞市優(yōu)秀競賽輔導(dǎo)老師稱號,,六名學(xué)生參加全國數(shù)學(xué)競賽,五名學(xué)生獲獎,,其中全國二等獎東莞市一等獎1名,,全國三等獎東莞市二等獎1名,東莞市三等獎3名,。
下半年教學(xué)工作中,,數(shù)學(xué)考試成績101班位居前3名,102班從第14名上升第8名,,進(jìn)步明顯,。
我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并用心運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。
在教學(xué)工作中我也有自己不足的地方,例如,,語言不夠生動,、考試成績不穩(wěn)定、學(xué)生分層教學(xué)不夠等,。在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚虛心學(xué)習(xí),,勇于創(chuàng)新的精神,,努力使自己成為一名讓學(xué)生歡心、家長開心,、,、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”。相信透過我的努力,,必須會迎來絢麗多彩的明天,。而這些是我們在別人身上搬不來也學(xué)不會的。
三,、關(guān)愛學(xué)生,,勤勉教學(xué)。
上半年:擔(dān)任預(yù)備年級的世博禮儀課,,認(rèn)真?zhèn)湔n,,不拘泥于教材,廣泛查找資料,,幾乎每節(jié)課動手制作課件,,教學(xué)中力求趣味性、教育性,、針對性,、實用性,,為切實培養(yǎng)學(xué)生禮貌禮儀習(xí)慣起到必須用心作用,。
下半年擔(dān)任預(yù)備(2)班的語文教學(xué)工作,著眼于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。將培訓(xùn)中學(xué)到的理論,、經(jīng)驗運用到實踐中,,如建立互助監(jiān)督學(xué)習(xí)小組網(wǎng)絡(luò),以促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí);作業(yè)分層,,并透過“自讀作業(yè)本”來帶給學(xué)生的預(yù)習(xí),、質(zhì)疑、探究,、感悟潛力;每日堅持寫小作文片斷等,。根據(jù)開學(xué)初制定的課堂教學(xué)改善目標(biāo)及措施,有如下體會:
1,、班級語文學(xué)習(xí)監(jiān)督機制初步建立起來,。學(xué)生已基本熟悉、適應(yīng)小組監(jiān)督,、互助的學(xué)習(xí)機制,,能在交作業(yè)、背誦、默寫,、批改、檢查等方面自覺服從組長的監(jiān)督與幫忙,,尤其在作業(yè)統(tǒng)計,、抽查背誦等方面取得必須成效。但也有1/5的學(xué)生不配合的,,如徐晨,、陳高吉、樊世祺,、羅玲玲,、錢立冬,須進(jìn)一步加強對其監(jiān)控的力度,,學(xué)生的分組狀況也有待進(jìn)一步調(diào)整,。
2、課文閱讀學(xué)習(xí)的方法有所改善,。透過實行語文閱讀學(xué)習(xí)五步階段法(自讀,、問題探究、感悟階段),,初步掌握在預(yù)習(xí),、上課、復(fù)習(xí)階段所應(yīng)到達(dá)的自主學(xué)習(xí)要求,。如約有一半以上的學(xué)生能借助“自讀筆記作業(yè)本”,,完成“辨識、提要,、析疑,、借鑒、感悟”的資料,,但多數(shù)只停留在前兩項資料,,而后三項資料的自主作業(yè)完成仍流于形式。
3,、運用小作文每日一練這一有效手段,,為寫作積累素材,逐步重視起課外積累,。但發(fā)現(xiàn)學(xué)生之后往往圖完成數(shù)量而忽略了質(zhì)量,,下學(xué)期還要樹榜樣,提高資料與質(zhì)量,。4,、作業(yè)本格式已有2/3的學(xué)生能注意要求:如左列留一公分劃線,寫題號;每題間空一行;抄課題;用鋼筆或黑水筆;但在書寫工整、整潔方面還有待努力提高,,目前仍有一半的學(xué)生書寫很亂,,須加強練字;有1/4的學(xué)生不能按時完成或及時訂正。
5,、學(xué)生基礎(chǔ)知識仍較薄弱,,從這次期末考試第一塊題目“積累與運用”看,失分嚴(yán)重,,日后還應(yīng)重視拼音,、成語、名句等抄寫,、積累,。
6、學(xué)生“兩頭”差距仍較大,,且從進(jìn)校摸底考至之后的月考,、期中、期中幾次考試中,,都缺乏尖子生,,還須重點輔導(dǎo)、培養(yǎng),。
7,、透過新課導(dǎo)入設(shè)計、趣味語文知識介紹,、語文知識競賽擂臺,、小品劇表演等策略,使學(xué)生對語文學(xué)科的學(xué)習(xí)熱情比開學(xué)初有所增強,。但如何讓這種熱情繼續(xù)持續(xù)在每一節(jié)隨堂課及課后自主學(xué)習(xí)中,,還須進(jìn)一步努力。
一年來,,我繼續(xù)體驗著教師這一職業(yè)的諸多滋味:有工作的艱辛與壓力,,也有收獲的喜悅與欣慰;有求索的痛苦,也有成長的快樂這些就猶如一串串音符譜寫著我的青春之歌,。并且還存在著諸多不足,,教學(xué)經(jīng)驗尚且不足,還需多方面,、多渠道學(xué)習(xí),、總結(jié)經(jīng)驗,尤其對新教材的把握還需提高,,對教材的處理藝術(shù)還需錘煉,。但我相信雖然努力不必須成功,但放下就必須會失敗,成功給予那些有準(zhǔn)備的人,??傊覍⒁园l(fā)展規(guī)劃為基礎(chǔ),,在實踐中對其進(jìn)行充實,,讓自己一步一個腳印,在實踐中拼搏,。
教師自我評價總結(jié)篇十
愛學(xué)生如親人,,對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持,,對成績或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵和幫助,,日常通過班會、團(tuán)活,、升旗,、宣傳欄等形式開展活動以培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,,鼓勵學(xué)生竟選學(xué)生干部,樹立起自強自立精神,。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習(xí)”的要求已成為學(xué)生的自覺行動,。
教學(xué)中我認(rèn)真的調(diào)查研究,虛心向同仁學(xué)習(xí),,對五中的老教師們,,我一個一個地拜訪求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗,,以豐富自己,,使自己成長進(jìn)步的速度快,班級管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容,、理解,、和諧的班級氣氛,尊重學(xué)生個性,,具有與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)的態(tài)度,,具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造渴望的教學(xué)藝術(shù)。應(yīng)該把學(xué)生看成學(xué)習(xí)的主人,,對好質(zhì)疑,、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學(xué)生,,應(yīng)持熱情歡迎的態(tài)度,。要鼓勵學(xué)生超過教師,愛護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心,鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性,。
長期的教學(xué)生涯中我一直遵循的準(zhǔn)則是:千教萬教,,教人求真;千學(xué)萬學(xué),,學(xué)作真人,。注重研究教學(xué)規(guī)律,精心組織教學(xué),,受到學(xué)生們的普遍好評,!
教師自我評價總結(jié)篇十一
時光飛逝,一學(xué)期很快即將過去,,回望這半年可以說緊張忙碌而收獲多多,。感謝學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)及老師的關(guān)心和幫助,使我在各方面都有進(jìn)步和提高。接下來,,我從以下幾個方面對過去半年的工作做一簡要回顧與總結(jié),。
一.工作能力方面
1.在教學(xué)過程中始終貫徹新課程改革的教育理念。準(zhǔn)確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念,,讓課堂走向生活,,面向?qū)W生的生活世界和社會實踐。以自主,,合作,,探究的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生參與教學(xué),,讓課堂充滿新活力,。
2.嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,,發(fā)揚教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,,順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。
3.把教學(xué)過程視為師生合作,,共同發(fā)展的互動過程,,實現(xiàn)了教師的角色轉(zhuǎn)換、課程與教學(xué)的整合,,有效的提高了教學(xué)能力,。
二.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
2.認(rèn)真參加每一次的教研活動,并認(rèn)真做好記錄,。
3.觀摩校內(nèi)優(yōu)秀教師的課程,,并認(rèn)真做好記錄和分析,。在教學(xué)過程中所涉及到的問題要積極主動的向有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師請教和學(xué)習(xí),取長補短,。
4.多專研,,做到了認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,并鉆研教材,,努力上好每一節(jié)課,。在備課過程中認(rèn)真地分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。在課堂上,,努力調(diào)動學(xué)生的積極性,盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來,。
5.認(rèn)真做好教學(xué)反思,,做到了學(xué)習(xí)——實踐———交流———總結(jié)。并認(rèn)真的做好反思記錄,,記錄自己的不足之處和待提高的部分,,及時的改正,,使我在教學(xué)過程中能做到揚長避短,,爭取一次比一次有進(jìn)步,以夯實基礎(chǔ),。
6.增加了閱讀時間,,多讀書,多記錄,。在課余,,我堅持經(jīng)常看書,、看報,,如《青年教師》、《新教育》,、《德育報》等雜志和報刊,。多采集各方面的信息,不斷的填充和彌補自己,,提高自己綜合文化知識的含金量,。為了解教學(xué)方面的動態(tài)信息,還經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),,努力提高自己的教學(xué)水平,,使我收獲不少,無論是在和學(xué)生相處的技巧,,還是課堂教學(xué)的合理安排上,,我都有了很大的進(jìn)步,。
7.提高課件制做技能,并充分利用學(xué)校的多媒體教學(xué)器材,,廣泛的應(yīng)用于教學(xué)中,。
三.個人素質(zhì)方面
1.不斷學(xué)習(xí)和思考,提高自己的職業(yè)道德水平,。
2.親身實踐,,按職業(yè)道德方向去做,促進(jìn)自我素質(zhì)的進(jìn)一步提高和完善,。
3.自省自檢,,注重個人的語言,儀表等方面的規(guī)范和端正,,并不斷的自我反省,,更好的履行為人師表的標(biāo)準(zhǔn)。
以上是我本學(xué)期的自我提高總結(jié),,這學(xué)期的工作雖然即將結(jié)束,,但在今后的教育教學(xué)工作中我會繼續(xù)努力工作,以真摯的愛,,真誠的心履行我的教育職責(zé),。
一、學(xué)習(xí)上,,缺少對馬列主義理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。
三、實踐中,,存在經(jīng)驗不足的現(xiàn)象,,有些事情做起來心有余而力不足。
今后的努力方向:
1,、加強理論學(xué)習(xí),、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是繼續(xù)學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,用基本原理聯(lián)系具體實際,,用唯物主義立場,、觀點和方法觀察問題、分析問題,,樹立遠(yuǎn)大的理想,,正確的世界觀和人生觀,正確處理國家,、集體,、個人三者之間的利益關(guān)系,。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的`各項方針政策,正確對待目前工作中面臨的困難,,進(jìn)一步激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情,,積極投身企業(yè)的改革,在平凡的崗位上自覺為企業(yè)改革與發(fā)展做出貢獻(xiàn),。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)國家法律,、法規(guī),不斷提高自己的法,、紀(jì)觀念,,杜絕違章違規(guī)的行為。三是不斷提高自己的管理水平,,能針對不同時期的實際情況,,提出一些有針對性的可操作的管理辦法和實施方案。
2,、改進(jìn)工作作風(fēng),。要從日常事務(wù)中超脫出來,經(jīng)常深人一線了解一線工作,,切實幫助基層解決實際問題,。
3、認(rèn)真履行崗位職責(zé),、竭盡全力做好本職工作,,遵紀(jì)守法,,不能做的事情堅決不做,,時時處處以法律法規(guī)約束自己,牢記自己肩上的責(zé)任,。
4,、嚴(yán)格自律,多做工作,,少說空話,,多干實事,盡職盡責(zé),,忠于職守,,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇干工作,,爭取對國家,、對人民、對企業(yè)有更大貢獻(xiàn),。
認(rèn)清差距,,才能明確努力方向,;克服不足,才能完善自己,。上述問題的存在,,雖說不是主流,但它確實有一定的影響,,必須在今后的工作,、學(xué)習(xí)、生活中加以克服,、改正,。在此也希望各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志在平時的工作中多加批評和指導(dǎo),。以上就是我對自己半年工作的自評,,請予以批評,謝謝,!
時光飛逝,,不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年,從走出學(xué)校校門,,踏上工作崗位,,我在各位老師的幫助和支持下, 在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵下,讓我成長,、進(jìn)步,、收獲了不少。 五年里我與教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,,共同努力,,送走又迎來了一批批可愛的孩子??偨Y(jié)過去,,展望未來,以下是我的工作總結(jié):
一,、師德修養(yǎng)方面 :德高為師,,身正是范。師德是一個教師的靈魂,,作為一名幼兒教師要以德治身,,培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè),,以滿腔熱情投入幼兒教育,,要從“德”中體會到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。我從事幼教工作已有五年,,回顧自己的經(jīng)歷,,對師德認(rèn)識有一個由淺到深,,由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學(xué)習(xí),,可以說在師德認(rèn)識上有了提高,,更重要的是,在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo),,我對自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作,,又有了新的認(rèn)識。勇于解剖自己,,分析自己,,正視自己,認(rèn)真查找自己的缺點和不足,,從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),。工作中從不遲到和早退,堅持100%出勤,,準(zhǔn)時參加園長組織的各項會議,,認(rèn)真領(lǐng)會會議精神,虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學(xué)習(xí),。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才,,其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始,幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量,,將直接影響到今后小學(xué),、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,,尤其幼兒教育,,從事啟蒙教育更加顯得重要,可以這樣說,,什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生,,育人之本,關(guān)鍵在于師德,。
二、教育教學(xué)方面 :我2005年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學(xué)校,,三年的師范生活煉就了我扎實的基本功,,進(jìn)入工作崗位后,成為一名真正的幼教老師,,理論和實踐的有機結(jié)合,,不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,與同事們交流,、探索研究新方法,,新方案;生活中,,我和孩子們打成一片,成為孩子們的好朋友,。在教學(xué)中,,對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足,但無論怎樣,,都需要自己踏踏實實的工作,,實實在在的做人。作為教學(xué)經(jīng)驗尚淺的我,,經(jīng)常向其他老師請教,,并觀摩她們的教學(xué)活動來學(xué)以致用,取長補短,。為做好教學(xué)工作,,我認(rèn)真制定教案,做好每次教師匯報課的工作,,并根據(jù)孩子們的特點設(shè)計教學(xué)活動,。在教法上,不斷反思與總結(jié),,努力實踐,。 我每一次的匯報課,園長和各位老師的點評和鼓勵,, 成為我對以后上課的渴望與成功,。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進(jìn)步。在幼教的工作中,,我非常熱愛幼教事業(yè),,熱愛本職工作,熱愛每一位幼兒,,用愛心,、耐心讓幼兒喜歡我,愿意和我交朋友,。五年的幼教工作,,使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了。在教學(xué)上,,我結(jié)合《綱要》,,不斷探索、研究,、領(lǐng)會其中的精神,,樹立了新的教育觀念,尊重每一個孩子,能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要,,努力為幼兒提供一個可發(fā)展,、可探索的環(huán)境,并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中,。
三,、自我完善與發(fā)展方面 :我積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍,以充實自己,,以便在工中以堅實的理論作為指導(dǎo),,更好地進(jìn)行教育教學(xué)。四,、反思和總結(jié):教育是一門博大精深的學(xué)問,,而且學(xué)無定法,面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗,,我們必須把握一點:讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí),,在快樂中得到發(fā)展。做教師的難,,做幼兒教師更難,,但是我覺得在辛苦中,能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣,。
教師自我評價總結(jié)篇十二
先后擔(dān)任三年時間班主任工作,。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風(fēng)純正,,學(xué)風(fēng)較端正,。倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)、求實,、啟智,、育人”的教風(fēng),不斷加強自身師德,,提高業(yè)務(wù)素質(zhì),,努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會,、愛他人的時代青年,。
愛學(xué)生如親人,對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持,,對成績或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵和幫助,,日常通過班會、團(tuán)活,、升旗、宣傳欄等形式開展活動以培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,,鼓勵學(xué)生竟選學(xué)生干部,樹立起自強自立精神,。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習(xí)”的要求已成為學(xué)生的自覺行動,。
教學(xué)中我認(rèn)真的調(diào)查研究,虛心向同仁學(xué)習(xí),,對五中的老教師們,,我一個一個地拜訪求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗,,以豐富自己,,使自己成長進(jìn)步的速度快,班級管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容,、理解,、和諧的班級氣氛,尊重學(xué)生個性,,具有與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)的態(tài)度,,具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造渴望的教學(xué)藝術(shù)。應(yīng)該把學(xué)生看成學(xué)習(xí)的主人,,對好質(zhì)疑,、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學(xué)生,,應(yīng)持熱情歡迎的態(tài)度,。要鼓勵學(xué)生超過教師,愛護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心,,鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性,。
教師自我評價總結(jié)篇十三
經(jīng)過一年的教學(xué)工作,讓我獲益匪淺,,既增長了知識又讓我認(rèn)識了許多新的朋友教師,。使我覺得作為一名教師的歡樂。雖然這一年的時間并不長,,可我的心得體會卻頗深,。
認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。教學(xué)中,,備課是一個必不可少,,十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,,能調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性,,上課效果就好。一開始每備一篇新課時,我最苦惱的就是如何尋找備課的思路,。拿起一篇課文,,我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識點很多,并且似乎都很重要,,但都講的話一方面課時不允許,,另一方面突顯不出課文的重點。應(yīng)對這么多的知識點,,我應(yīng)當(dāng)如何取舍,,并且應(yīng)當(dāng)如何安排組織才能夠使整個課文得以連貫、流暢,、圓滿呢,,這是我備課中遇到的最大問題。
于是,,每一天我都花費很多的時間在備課上,,認(rèn)真鉆研教材和教法,對照單元學(xué)習(xí)要求,,找出重點,、難點,并把各個知識點列出來按重要程度排列,,進(jìn)而組織安排上課的思路,。同時,我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗的教師,,經(jīng)她們一點撥,,我茅塞頓開。此外,,在備課的過程中,,我除了準(zhǔn)備課本上要求的資料外,還盡量多收集一些趣味的課外資料作為補充,,提高學(xué)生的聽課的興趣,。
重視課堂40分鐘的教學(xué)實踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的,。我十分重視課堂的40分鐘,,在教學(xué)的過程中盡量做到資料豐富充實,教態(tài)自然大方,,語言生動活潑,,并且每一天都以愉悅、飽滿的精神面貌應(yīng)對學(xué)生,,讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍,。在講課過程中,,我留心注意學(xué)生的反應(yīng),及時解答學(xué)生提出的問題,,注意加強和學(xué)生的交流,,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,。
對成績較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo),。針對不一樣的后進(jìn)生的具體情景,我制定了相應(yīng)的和目標(biāo),,利用午時放學(xué)的時間,,對這部分同學(xué)有地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。我對他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵,,消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題,,增強他們的自信心,提高他們的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,。
多聽不一樣教師的課,,多向有經(jīng)驗的教師請教。身教勝于言教,,教師們從實踐中出來的教學(xué)方法和技巧,,值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。聽有經(jīng)驗的教師的課,,我次次都有不一樣的領(lǐng)悟,,都能收獲到很多東西,經(jīng)常有“聽君一節(jié)課,,勝思一整天”之感,。
作為一名光榮的人民教師,在以后的教學(xué)工作中我要給我們的學(xué)生多一些愛心,,關(guān)心,,職責(zé)心,寬容心,,細(xì)心等,,做到“唐僧”式心腸來培養(yǎng)教育我們的學(xué)生。師者,,傳道,,授業(yè),解惑,,更重要的是給學(xué)生起到示范作用,,潛移默化,讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中,,經(jīng)過與教師的接觸,,用心體會,,從中感悟。我們教授學(xué)生的同時,,多與他們交流,,發(fā)自內(nèi)心的尊重他們,關(guān)愛他們,,同學(xué)們也會尊重這樣的教師,,愿意上他的課。
教師被譽為“蠟燭”,,點燃了自我,,照亮了別人,這是教師獻(xiàn)身精神的真實寫照,。我,,一位平凡的教師,要為教育事業(yè)添磚加瓦,。我還要不斷提高自身素質(zhì),,努力成為一位優(yōu)秀教師,學(xué)生喜歡的教師,,社會滿意的教師,。爭取在最短的工作學(xué)習(xí)中,提高自我的業(yè)務(wù)本事,,豐富自我的教學(xué)經(jīng)驗,。
以上是本人工作一年的一些心得體會。作為一名新教師,,我時刻準(zhǔn)備著,,勤于學(xué)習(xí),樂于教學(xué),,用愉快的心境應(yīng)對每一天的工作,。
教師自我評價總結(jié)篇十四
時光飛逝,不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年,,從走出學(xué)校校門,,踏上工作崗位,我在各位老師的幫助和支持下,在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵下,,讓我成長,、進(jìn)步、收獲了不少,。五年里我與教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,,共同努力,送走又迎來了一批批可愛的孩子,??偨Y(jié)過去,,展望未來,以下是我的工作總結(jié):
德高為師,,身正是范,。師德是一個教師的靈魂,作為一名幼兒教師要以德治身,,培養(yǎng)良好的師德,。愛崗敬業(yè),以滿腔熱情投入幼兒教育,,要從德中體會到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪,。我從事幼教工作已有五年,回顧自己的經(jīng)歷,,對師德認(rèn)識有一個由淺到深,由片面到全面的過程,。經(jīng)過各種??,,可以說在師德認(rèn)識上有了提高,更重要的是,,在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo),,我對自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作,又有了新的認(rèn)識,。勇于解剖自己,,分析自己,正視自己,,認(rèn)真查找自己的缺點和不足,,從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退,,堅持100%出勤,,準(zhǔn)時參加園長組織的各項會議,認(rèn)真領(lǐng)會會議精神,,虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學(xué)習(xí),。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才,其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始,,幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量,,將直接影響到今后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高,。人們形容育人職業(yè)是園丁那是很貼切的,,尤其幼兒教育,從事啟蒙教育更加顯得重要,,可以這樣說,,什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生,,育人之本,關(guān)鍵在于師德,。
我xx年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學(xué)校,,三年的師范生活煉就了我扎實的基本功,進(jìn)入工作崗位后,,成為一名真正的幼教老師,,理論和實踐的有機結(jié)合,不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,,與同事們交流,、探索研究新方法,新方案;生活中,,我和孩子們打成一片,,成為孩子們的好朋友。在教學(xué)中,,對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足,,但無論怎樣,都需要自己踏踏實實的工作,,實實在在的做人,。作為教學(xué)經(jīng)驗尚淺的我,經(jīng)常向其他老師請教,,并觀摩她們的教學(xué)活動來學(xué)以致用,,取長補短。為做好教學(xué)工作,,我認(rèn)真制定教案,,做好每次教師匯報課的工作,并根據(jù)孩子們的特點設(shè)計教學(xué)活動,。在教法上,,不斷反思與總結(jié),努力實踐,。我每一次的匯報課,,園長和各位老師的點評和鼓勵,成為我對以后上課的渴望與成功,。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進(jìn)步,。在幼教的工作中,我非常熱愛幼教事業(yè),,熱愛本職工作,,熱愛每一位幼兒,用愛心,、耐心讓幼兒喜歡我,,愿意和我交朋友,。五年的幼教工作,使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了,。在教學(xué)上,,我結(jié)合《綱要》,不斷探索,、研究,、領(lǐng)會其中的精神,樹立了新的教育觀念,,尊重每一個孩子,,能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要,努力為幼兒提供一個可發(fā)展,、可探索的環(huán)境,,并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中。
我積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍,,以充實自己,,以便在工中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué),。四、反思和總結(jié):教育是一門博大精深的學(xué)問,,而且學(xué)無定法,,面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗,我們必須把握一點:讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí),,在快樂中得到發(fā)展,。做教師的難,做幼兒教師更難,,但是我覺得在辛苦中,,能感受到別人感受不到的樂趣那就是童年的樂趣。
1,、工作效率:能迅速完成工作,,突出表現(xiàn)在以很快的速度完成某些活動上,。
2,、人際關(guān)系:具有組織、應(yīng)變,、協(xié)調(diào)和交往的能力,,和領(lǐng)導(dǎo),、同事的關(guān)系融洽,待人有技巧,,善于交朋友,,能廣泛地爭取社會各界對幼教工作的支持。
3,、教育藝術(shù):以細(xì)致的觀察,,敏銳的感受,準(zhǔn)確的判斷和豐富的經(jīng)驗為基礎(chǔ),,靈活地運用教育的方法,、技巧進(jìn)行新穎、獨特,、有效的教育,。
4、業(yè)務(wù)知識:掌握幼兒教育學(xué),、心理學(xué)的理論,,能在實踐中靈活地運用。有廣闊的知識視野,、較強的表達(dá)能力,、豐富的工作經(jīng)驗、熟練的工作能力,。
5,、工作能力:能熟練地引導(dǎo)幼兒開展活動,活動有計劃,、有條理,。
6、責(zé)任感:熱愛幼教事業(yè),,對工作表現(xiàn)出濃厚的興趣,,有強烈的求知欲和進(jìn)取心,積極主動,、一絲不茍地做好各項工作,。
7、首創(chuàng)性和獨立性:有豐富的創(chuàng)造力和想象力,,經(jīng)常想出機智巧妙的辦法解決問題,,有很好的見解和較系統(tǒng)的計劃,不依賴領(lǐng)導(dǎo),、同事,,能自己尋找解決困難的辦法。
8,、和幼兒相處的能力:尊重,、理解、信任幼兒,善于發(fā)揮幼兒的積極性,、創(chuàng)造性,,熱情活潑,能歌善舞,,深受幼兒的喜愛和尊敬,。
9、總結(jié),、表達(dá)能力:有較強的口述和筆述技巧,,能有效地向同事和領(lǐng)導(dǎo)提出建議,對孩子講話時能使用富有哲理且生動形象的語言,,內(nèi)容豐富,,有吸引力。
教師自我評價總結(jié)篇十五
教師評價是學(xué)校管理的重要環(huán)節(jié),,其目的是激勵教師提高教育教學(xué)能力,,幫助教師成長。進(jìn)而轉(zhuǎn)向促進(jìn)學(xué)校持續(xù),、自主地個性化發(fā)展,。今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于教師工作總結(jié)。
的文章,,希望能夠很好的幫助到大家,。
一、在思想上,,愛國愛黨,,積極向上。
我積極參加政治學(xué)習(xí),,為了提高自己的思想覺悟,每周五我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,。我還深知要教育好學(xué)生,,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,、為人師表,,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。
因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,,針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位,。在工作中,我積極、主動,、勤懇,、責(zé)任心較強,樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨,。在不斷的學(xué)習(xí)中,,努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。加快形成自己的上課風(fēng)格。
二,、在教育教學(xué)上,,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教,。
作為一名普通的小學(xué)語文教師,,最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得生動而有趣,,才能夠抓住學(xué)生的興趣,,從而顯現(xiàn)出獨特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,,深感肩負(fù)責(zé)任之重大,,雖工作繁雜,但不敢懈怠,。為此,,我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。
課前,,我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課,,根據(jù)本班學(xué)生特點,對,。
教案,。
進(jìn)行認(rèn)真的修改,課后布置的作業(yè)力求少而精,,努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),,又提高教學(xué)質(zhì)量。
其次,,教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,堅持課前預(yù)習(xí),,讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,,帶著問題上課,,鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等,。
再次,,在教學(xué)中滲透德育課題教育,充分利用教材中的好的內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保,、愛國等的教育,。本學(xué)期我班開展了“植樹造林,愛護(hù)環(huán)境”主題隊會,,學(xué)生們通過自己的努力,,認(rèn)真的收集資料,刻苦的排練,,使得主題隊會開得很成功,,這不僅鍛煉了他們的能力,也使他們懂得了不少環(huán)保方面的知識,。
三,、在課余時,努力自學(xué),,勇攀高峰,。
計算機作為信息時代的主要載體,在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位,。如何挖掘?qū)W生潛能,,提高學(xué)生素質(zhì),尤其是利用計算機解決實際問題的能力,,顯然和計算機有著直接的,、密切的關(guān)系。因此,,教師學(xué)習(xí)計算機成了當(dāng)今教師的必修課程,,也是形式所迫。
為了能將多媒體運用自如,,強化自己的基本功訓(xùn)練,,我除在學(xué)絞積極參加計算機培訓(xùn)以外。還自己購買了不下百余元的資料書,,在家自學(xué)authorware和flash,現(xiàn)在我已經(jīng)能運用authorware制作,。
課件,。
用flash做簡單的動畫。
但是學(xué)習(xí)計算機不是一兩天就能完成的事,,它就像一個永遠(yuǎn)游不到邊跡的大海,,只有在平時不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識,才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學(xué)中,這就需要有一個好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的,,掌握的關(guān)于計算機方面的內(nèi)容。
四,、存在問題,。
1、工作中大膽實踐,、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強,。日常工作按部就班的時候多,主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多,,整體的謀劃少,。
2、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高,。盡管平時注重了學(xué)習(xí),,但學(xué)得不深,學(xué)得不透,。學(xué)習(xí)的層次不高,。尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)思想,、管理方法,、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,,與其他相比還存在著較大的差距,。
總之,無論是教書還是育人,,都學(xué)無止境,,我會繼續(xù)探索,爭做一名優(yōu)秀教師,。
一路風(fēng)雨,,一路陽光,一路汗水,,一路收獲,。這校本研修學(xué)習(xí)之一路走來,我問心無愧,,有苦有樂,,不斷養(yǎng)成了自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。
一,、思想表現(xiàn),。
在校本研修期間,,我以積極進(jìn)取的精神去完成研修任務(wù)的。能夠按時參與校本研修活動,,并做好記錄,,并認(rèn)真撰寫。
心得體會,。
即使會遇到困難很是辛苦也在所不辭不埋怨不退縮,。在研修的過程中嚴(yán)格按照計劃來實施不管是個人的任務(wù)還是小組的任務(wù)我都積極參與其中盡最大的能力去完成。
二,、開展有效課堂教學(xué)研究提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
1、認(rèn)真開展有效備課,,有效課堂教學(xué),、有效作業(yè)設(shè)計和批改的研究。嚴(yán)格要求自己,,全學(xué)期聽評課18次,,次次詳細(xì)記錄,認(rèn)真點評,,取長補短,,互相學(xué)習(xí)。這使我受益匪淺,。
2,、及時反思及案例“學(xué)而不思則罔”,我每上完一篇課文,,都會靜下心來對自己的課堂來一次深刻的反思,,從教學(xué)手段,教學(xué)方法,,課堂調(diào)控,,師生互動,學(xué)生學(xué)習(xí)效果等方面去進(jìn)行反思,,并認(rèn)真地做好記錄,,作為以后的教學(xué)經(jīng)驗來儲存。而且,,注意做好課堂實錄,,并整理成文字材料及時上交。
3,、積極參與網(wǎng)絡(luò)研修,,完成了漢中市中小學(xué)教師全員崗位職務(wù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)任務(wù),在網(wǎng)上多學(xué)習(xí)同行們對于課堂教學(xué)改革的認(rèn)識和思考,,并對自己感興趣的話題發(fā)表評論,,及時與博友溝通交流,增長自己的見識,,開拓自己的視野,,使自己能夠更及時的了解外面的世界。
三,、研修內(nèi)容豐富多彩,。
1、加強師德培養(yǎng),。
教書育人,,師德為本,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等規(guī)章,,把師德教育和學(xué)校的各項活動結(jié)合起來,,能夠做到遵紀(jì)守法,愛崗敬業(yè),,為人師表,,自尊自律,廉潔從教,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,積極進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,,成為教書育人的楷模,,學(xué)生、家長,、社會滿意的好教師,。
2、新課程理念研修,。
把學(xué)習(xí),、實踐、驗證新課程理念,,作為研修的重點任務(wù)來重點學(xué)習(xí),。在校本研修中與本組同人一道學(xué)習(xí)研討了“怎么進(jìn)行詞語盤點、日積月累的有效教學(xué)”,、“如何駕馭課堂,、轉(zhuǎn)化學(xué)困生、向四十分鐘要成績”,、“怎么引道學(xué)生課前預(yù)習(xí),、上好早讀、搞好復(fù)習(xí)”等專項研修,,并總結(jié)歸納出好的方法措施指導(dǎo)于教學(xué)實踐,。校本培訓(xùn)中學(xué)習(xí)了《校本研修組織與管理》,、《教書育人—積極教育方法之班主任培訓(xùn)》等。做到了新課改的理念如何滲透,、三維目標(biāo)如何落實,、運用怎樣的教學(xué)策略,積極教育學(xué)生等等的教育教學(xué)觀念,。
四,、教研論文。
在研修的過程中,,我也反思自己的做法,,積累了一點經(jīng)驗,雖然淺薄,,雖然不成熟,,但能用一點筆墨把自己的觀點記錄下來也算是一項成果,我結(jié)合自己在校本研修實踐中的經(jīng)驗,,寫了兩篇研修論文,,分別是《立德樹人,為人師表》和《營造創(chuàng)造力發(fā)展的教學(xué)環(huán)境,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力》,。
五、基本功訓(xùn)練,。
不可不承認(rèn)的是,,在多項任務(wù)的壓力下,我對基本功的訓(xùn)練沒那么用功,,粉筆字只是在課堂上書寫時才當(dāng)作練習(xí),,鋼筆字毛筆字、簡筆畫每月才練幾次,,但我覺得還過得去,。普通話的訓(xùn)練要努力加強,多讀背一些的美文,,陶冶自己的情操,。
總之,在工作中,,有收獲信任的喜悅,,也有困惑的苦惱。路漫漫兮我將上下求索,,為這最光輝的事業(yè)奉獻(xiàn)著無悔的人生,。
我是一名有著[]年教齡的教師,中學(xué)教育一級職稱,來到xx中學(xué)任教之前,,一直工作在xx中學(xué),。一下是我對自己多年從事教師工作的自我評價。在xx年的教育教學(xué)實踐中,,通過自己的努力和各學(xué)科老師的幫助,,逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,注重身教,,師生相處和諧,有較強的課堂組織調(diào)控能力和課程創(chuàng)新能力,。積極參加教科研活動,,xx年參加了合肥市首批新課程改革試驗,并在省教科所體育教研組的帶領(lǐng)下,,參與了國家級課題《[][][]》的研究,,榮獲國家二等獎,撰寫的論文中,,《[]x》一文發(fā)表在《[]x》[]x年第二期,,《[][]》在xx年合肥市電化教學(xué)論文評比中獲二等獎,《[][]x》一文榮獲xx年度合肥中市區(qū)教育學(xué)會舉辦的教育教學(xué)論文評比二等獎,。在學(xué)科競賽中,,xx年獲合肥市首屆體育教師(初中組)基本功比賽一等獎,同年參加安徽省第二屆中小學(xué)體育教師教學(xué)基本功比賽,,獲初中組個人總分二等獎,。
x年獲合肥市學(xué)校體育工作先進(jìn)個人,xx年被xx區(qū)任命為首批“骨干教師”并保持至今,,xx年獲合肥市電化教育(現(xiàn)代教育技術(shù))工作先進(jìn)個人,。四十三中學(xué)工作期間,除了從事體育教育工作之外,,還擔(dān)任其他一些工作,,也獲得了一些成績。自95年開始,,一直擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委書記一職,,親手創(chuàng)立的“中學(xué)生團(tuán)校”在[]x年獲得安徽省優(yōu)秀中學(xué)生團(tuán)校示范團(tuán)校(當(dāng)年合肥唯一),,同年獲得安徽省中學(xué)共青團(tuán)工作先進(jìn)個人稱號;是合肥市第十二次團(tuán)代會代表,,也是安徽省第十一次團(tuán)代會代表。
擔(dān)任學(xué)??萍蓟顒有〗M組長其間,,在小組全體師生共同努力下,[]x年獲“首屆全國青少年電腦機器人競賽”優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號,,并獲得中學(xué)組創(chuàng)意賽二等獎輔導(dǎo)員獎;[]x年獲安徽省青少年電腦機器人比賽第一名(領(lǐng)隊兼教練);[]x年x月,,輔導(dǎo)學(xué)生參加合肥市第四屆中小學(xué)電腦制作初中組機器人競賽,,榮獲合肥市初中組一等獎。在體育專業(yè)上,,我擅長籃球,、排球和羽毛球;在素質(zhì)拓展中,我曾參加過北大青鳥accp專業(yè)的學(xué)習(xí),,并獲得北大青鳥和國家勞動部聯(lián)合辦法的“初級軟件工程師”證書,,比較精通網(wǎng)絡(luò)知識,側(cè)重于動態(tài)網(wǎng)站的建設(shè)和管理,,能熟練運用office軟件和dreamweaver,、flash等軟件,曾獨自為xx區(qū)司法局和組織部建立了單位網(wǎng)站,。
在xx中學(xué)富有特色教育教學(xué)管理模式的熏陶下,,在這溫馨和諧的大家庭里,我一定充分發(fā)揮自己的優(yōu)點,,積極投身中教育,,成為一名優(yōu)秀的教師。
教師自我評價總結(jié)篇十六
是對上一個階段的表現(xiàn)做出的總結(jié),,僅僅由別人的評價來判定自己是不全面的,,當(dāng)自己也沉淀下來,窺探自己的內(nèi)心,,寫下自己的自我評價,,這樣才可以不斷進(jìn)步。但是自我評價要怎么寫呢?下面是本站小編為大家?guī)斫處燑h員自我評價總結(jié),,相信對你會有幫助的,。
彈指一揮間,20xx年即將結(jié)束,,回首走過的這一年,,有收獲也有失去,有希望也有失望,,有憧憬也有迷茫,。作為一名教育崗位的教師,我深知自身還存在著許多缺點和不足,。因此,,一開始我就端正態(tài)度,不斷努力,,銳意進(jìn)取,,扎實工作。現(xiàn)將我近一年來的思想、工作和學(xué)習(xí)等情況向各位黨員作如下匯報:
一,、在思想上:
我熱愛祖國,,熱愛中國共產(chǎn)黨,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)及路線,、方針,、政策;不斷學(xué)習(xí)黨的各項理論知識,積極參與黨組織的各項活動,,自覺交納黨費,,始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,,始終踐行入黨誓言,,吃苦在前,享受在后;腳踏實地,、甘于奉獻(xiàn);耐得住寂寞,受得住清貧;不怕困難,,不畏艱險,。
二、在工作上:
我熱愛自己的本職工作,,專心教學(xué),,扎實工作。不管教學(xué)還是學(xué)生生活管理工作,,我都踏踏實實,、認(rèn)認(rèn)真真地去對待。在教學(xué)中備好每一節(jié)內(nèi)容,、上好每一次課,、批好每一次作業(yè)、平等對待每一位學(xué)生,。認(rèn)真做好各項教學(xué)常規(guī)工作,,堅持寫詳案,提前寫,。
教案,。
認(rèn)真鉆研教材,虛心向經(jīng)驗豐富的老教師,、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)請教,,積極參加學(xué)校組織的教研活動、學(xué)習(xí)活動和培訓(xùn)活動在生活上積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣由于自身能力的不足和方法的欠妥,,所任教的數(shù)學(xué)成績雖有進(jìn)步但仍不是很理想,,這一點是必須進(jìn)行深刻反省和認(rèn)真總結(jié)的在這里也肯請各位同行給與寶貴的意見建議。
三、在生活上:
我尊敬領(lǐng)導(dǎo),,團(tuán)結(jié)同仁,,愛護(hù)學(xué)生,認(rèn)真遵守學(xué)校作息時間,,能按時上下班,,不遲到,不早退,。能盡自己最大的力量幫助別人,。努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中。
四,、在學(xué)習(xí)上:
始終牢記“刀兒不磨要生銹,,人不學(xué)習(xí)要落后”。這一警言,。因此,,一直以來我始終都沒有放松過學(xué)習(xí)。一方面是加強自身政治學(xué)習(xí),,不斷提高黨性修養(yǎng),。在工作之余,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬,、列,、毛、鄧“三”等重要思想理論,,深入學(xué)習(xí)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,,學(xué)習(xí)及以來的各次全會精神。另一方面是加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是教師教學(xué)之本,,是教師,特別是新教師不斷獲得成長和提升的必由之路,。因此我積極參與學(xué)校組織的各種校本培訓(xùn),。認(rèn)真閱讀各種教育教學(xué)刊物,潛心學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué),,教學(xué)教法等理論,認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),,領(lǐng)會新的教學(xué)理念和學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗,。
通過這一年的工作學(xué)習(xí),雖然自身感覺取得了一些成績,,但我身上還存在許多不足的地方,,對于教育教學(xué)方面,,在創(chuàng)建高效課堂上下的功夫不夠,教學(xué)研究還欠深入,,尤其對新課程的理解與實踐還是比較膚淺的,,教育科研能力不強。真對這些,,都需要我今后好好地去努力,,也希望組織繼續(xù)給我支持與幫助進(jìn)一步對我進(jìn)行培訓(xùn),使我各方面能盡快地向高一層次邁進(jìn),,滿足學(xué)生的要求,。針對這些諸多不足,我深信:學(xué)高為師,,身正為范!愛心,、責(zé)任心、耐心,、寬容心,、豁達(dá)心、進(jìn)取心,、平常心這些“心”會讓我成為一個稱職合格的教師;快樂幸福的教師!
一年來,,在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,我能夠積極參加每次的政治學(xué)習(xí),,自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,,鄧小平理論,,以""為重要思想,以《中國共產(chǎn)黨章程》為指導(dǎo),,積極參加黨員先進(jìn)性的學(xué)習(xí),,不斷提高思想認(rèn)識和政治覺悟,在思想上,、政治上與黨中央保持高度一致,,在行動上以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
在生活中,,我尊敬領(lǐng)導(dǎo),、和同事們和睦相處,幫助同事解決生活,、工作中的困難,,做到嚴(yán)于律己,寬以待人,,謙虛謹(jǐn)慎,。平時能向老教師,、老黨員們學(xué)習(xí)、請教,,學(xué)習(xí)他們業(yè)務(wù)上的知識,,更重要的是學(xué)習(xí)他們高尚的為人之道,為師之德,。
在工作上,,我愛崗敬業(yè),以高度熱情和責(zé)任感做好本職工作;為人師表,,熱愛學(xué)生,,盡自己作為一名人民教師的職責(zé);認(rèn)真學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教育理論和課改精神,努力學(xué)習(xí)新課標(biāo),、制作,。
課件。
并運用多媒體進(jìn)行教學(xué)在課堂上努力灌輸新的教學(xué)理念不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。在今年的教學(xué)工作中取得了一些好成績:
1,、論文:《音樂課學(xué)生興趣培養(yǎng)研究報告》獲省二等獎。.32,、論文:《歌舞創(chuàng)編之我見》獲省二等獎,。.53、活動指導(dǎo):"三獨"比賽中,,獲區(qū)最佳指導(dǎo)獎,。.44、教學(xué)設(shè)計:《尼羅河的歌聲》獲國家級一等獎,。.65,、論文:《學(xué)生渴望與老師談心》獲市級二等獎。.66,、學(xué)習(xí):參加了"英特爾未來教育核心課程"培訓(xùn),,并獲得了結(jié)業(yè)證書。.87,、戲劇指導(dǎo):"讓夢飛起來"獲區(qū)特等指導(dǎo)獎,。.98、學(xué)習(xí):參加了中央教科所藝術(shù)課程研究中心的教學(xué)與教師成長研討會,,共記12學(xué)時,。
這些成績,與黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的正確指引和關(guān)懷密切相關(guān),。
這一年來,,雖然我在思想、工作,、生活上等方面都有所進(jìn)步和提高,,但離優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)還存在一定的差距,,需要及時提高。如:
2,、未能更加深入地學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論;,。
3、在作風(fēng)上缺乏批評與自我批評的勇氣,。平時做老好人思想存在,,在日常工作實踐中,對于工作上的問題不敢大膽地提出來,。
今后,,我會更加認(rèn)真學(xué)習(xí),勤奮工作,,讓自己的黨性素養(yǎng)不斷提高,、認(rèn)識不斷升華,為人民服務(wù)的本領(lǐng)不斷增強,,在原有的基礎(chǔ)上積極向優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)靠攏,。
作為一名教師黨員,本人具有堅定的共產(chǎn)主義信念,,投身于教育事業(yè),,服務(wù)于教育事業(yè),腳踏實地地做好本職工作,,堅決擁護(hù)黨的基本路線方針政策,,深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動,不斷提高自身理論水平和黨性修養(yǎng),,努力扮演教育工作所貫徹的科學(xué)發(fā)展觀的宣傳者和實踐者的角色,,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的會議精神,不斷提高自身理論水平和黨性修養(yǎng),,虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)請教,認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識,,逐步改進(jìn)教育教學(xué)方式,,盡心盡職,為人師表,,兢兢業(yè)業(yè),,從而提高教育教學(xué)工作水平。
在這一年的時間里,,我充分認(rèn)識到開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義,,準(zhǔn)確把握了教育實踐活動的指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù),認(rèn)真貫徹“照鏡子,、正衣冠,、洗洗澡,、治治病”的總要求,切實解決好世界觀,、人生觀,、價值觀這個“總開關(guān)”的問題,以整風(fēng)精神開展批評和自我批評,,通過一系列的實踐活動,,鍛煉了我的能力,同時也發(fā)現(xiàn)了自身教育教學(xué)工作經(jīng)驗的欠缺,,以及能力的不足,。相信在今后的工作中,我將不斷完善自我,,更加扎實地學(xué)習(xí),,成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員!
根據(jù)我縣黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的部署,按照“照鏡子,、正衣冠,、洗洗澡、治治病”的總要求,,圍繞“為民務(wù)實清廉”這個主題,,通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《論群眾路線—重要論述摘編》《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》和的重要講話,重溫焦裕祿同志的先進(jìn)事跡,,我個人的思想認(rèn)識得到較大提高,。我認(rèn)真查找了自己在四風(fēng)方面存在的問題及原因,努力達(dá)到自我凈化,、自我完善,、自我革新、自我提高的目的?,F(xiàn)將個人的檢查剖析情況報告如下,。
(一)遵守黨的政治紀(jì)律情況。本人理想信念堅定,,堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),,堅持黨的基本路線和基本綱領(lǐng);始終忠誠于黨、忠誠于國家,、忠誠于人民;始終站穩(wěn)政治立場,,堅定地與黨中央保持高度一致,找準(zhǔn)角色定位,。但是,,解放思想、創(chuàng)新思維有差距,,政治敏銳性不夠,,在一些消極言論面前,,認(rèn)為管好自己就行,缺乏應(yīng)有的政治責(zé)任感,。
(二)履行黨員義務(wù)情況,。我能夠積極參加每次的政治學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)黨的路線‘方針’政策和決議,,能夠主動參加黨組織的各項活動,,執(zhí)行黨的決定,維護(hù)黨的團(tuán)結(jié),,遵守黨的紀(jì)律,,自覺交納黨費。但是,,在學(xué)習(xí)上不夠深入,,流于形式;不能夠及時積極地開展批評和自我批評;不能始終對自己高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,。
(三)發(fā)揮黨員作用情況,。本人思想狀態(tài)較良好,工作作風(fēng)較務(wù)實,,教學(xué)業(yè)績較突出,,然而自己偶爾會有懈怠情緒,對同事團(tuán)結(jié)不夠,,在教學(xué)上交流較少,,不夠謙虛謹(jǐn)慎,不夠任勞任怨,,不能很好地在本年級起到引領(lǐng)帶頭作用,。
(四)干好本職工作情況。教育工作中,,面對有限的課時,,我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識,,最大限度地提高單位時間里的教學(xué)效益,。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù),把課前精備,、課上精講,、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),、提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié),。班主任工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法,探索教育規(guī)律,,以實際行動感召學(xué)生,,以良好形象教育學(xué)生,,為了充實、提高自己,,我從不放松自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。平時積極參加校本培訓(xùn),認(rèn)真閱讀各種教育教學(xué)刊物,,領(lǐng)會新的教學(xué)理念和學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗,,做好筆記,寫好,。
心得體會,。
運用新的教學(xué)理念去指導(dǎo)自己的教學(xué)工作改革舊的課堂教學(xué)模式。在課堂教學(xué)中運用“自主,、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用并認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗寫好教后記通過不斷的反思、總結(jié)不斷提高自己的教學(xué)水平,。但是有時急于求成方法簡單粗暴對“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作做得很不到位,。
(五)服務(wù)人民群眾情況。我能夠立足崗位,,認(rèn)真履行教育教學(xué)職責(zé),,但是服務(wù)意識淡薄,把學(xué)生僅僅看作是管理的對象而不是服務(wù)的對象,,只在乎自己是否滿意,,不在乎學(xué)生是否滿意,不能深入班級與學(xué)生打成一片,,對學(xué)生的生活情況和思想動態(tài)了解得不夠細(xì)致,。
二、在“四風(fēng)”方面存在的主要問題,。
(一)形式主義方面存在的突出問題,。
形式主義的具體表現(xiàn)是不重視理論學(xué)習(xí),不下功夫解決存在的矛盾,,不善于用辯證的眼光看問題,,只顧眼前不顧長遠(yuǎn),重形式輕內(nèi)容,,對工作缺乏創(chuàng)造性,,工作作風(fēng)不夠扎實等。主要表現(xiàn)在以下幾方面:
1.對政治理論學(xué)習(xí)不夠重視,。不認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論和做好工作所需要的知識,,學(xué)了也是為應(yīng)付場面,蜻蜓點水,淺嘗輒止,,不求甚解,,無心也無力在實踐中認(rèn)真運用。平時由于忙于教學(xué)事務(wù),,在政治理論學(xué)習(xí)上不夠深入,,缺乏政治敏銳性,政治學(xué)習(xí)只是停留在寫一些政治筆記,,聽一些報告等,,還沒有從思想深處認(rèn)識到政治學(xué)習(xí)的必要性和重要性。
2.抓工作不講實效,,不下功夫解決存在的矛盾和問題,。
3.對學(xué)生的教育只顧眼前,不顧長遠(yuǎn),。過分注重學(xué)生成績,,對學(xué)生的評價,還是比較注重成績,,雖然在平時強調(diào)要讓學(xué)生德智體全面發(fā)展,,可是在評價方式比較單一的情況下,依然偏重于成績,。
(二)官僚主義方面存在的問題,。
官僚主義方面存在的問題是主動服務(wù)師生的意識不強,家校聯(lián)系不積極,,有老好人思想,,群眾意識不強等。主要表現(xiàn)在以下幾方面:
1.主動服務(wù)師生的意識有待加強,。
2.主動聯(lián)系家長的意識有待提高,。在學(xué)生犯了錯誤時,批評的較多,,和家長溝通的較少,,叫家長來校的多,去家訪的少,。家校聯(lián)系不緊密,,造成后進(jìn)生的教育比較滯后。
3.群眾意識不強,。
(三)享樂主義方面存在的問題,。
享樂主義方面存在的問題主要是對工作只求過的去不求過得硬,對工作重要性認(rèn)識不足,,學(xué)習(xí)先進(jìn)人物主動性不夠等,。突出表現(xiàn)在以下方面:
學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的主動性不夠,。對于先進(jìn)人物的學(xué)習(xí)只是停留在表面,沒有走到他們的內(nèi)心和靈魂深處,。平時也是只有統(tǒng)一組織時才學(xué),很少自己積極主動地學(xué),。
(四)奢靡之風(fēng)方面存在的問題,。
奢靡之風(fēng)方面存在的問題主要是節(jié)約意識不強,對自身的要求不高,,對不良風(fēng)氣置若罔聞,,艱苦樸素的作風(fēng)有待于加強等。主要表現(xiàn)是:
1.對自身標(biāo)準(zhǔn)要求不高,。在師德師風(fēng)建設(shè)上,、教學(xué)上和紀(jì)律上等各個方面能嚴(yán)格要求自己,但是還沒有對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,,沒有把自己和先進(jìn),、模范進(jìn)行對比。
2.對奢靡等不良風(fēng)氣置若罔聞,。堅持學(xué)習(xí)黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和自覺用黨的紀(jì)律約束自己還不夠,,勤政廉政意識樹立不牢,對不良風(fēng)氣和奢靡之事不能及時檢舉,,比較糾結(jié)麻木,,聽之任之。
3.艱苦樸素作風(fēng)有待加強,。生活水平提高了,,在這方面的要求也就放松了,覺得反正用的是自己的,,別人也沒有說的,。在以后的工作和生活中,我要始終保持艱苦風(fēng)斗的作風(fēng),。
三,、產(chǎn)生問題的主要原因。
以上“四風(fēng)”問題的存在,,雖然有一定的客觀原因,,但主要是主觀原因造成的,是世界觀,、人生觀和價值觀“總開關(guān)”產(chǎn)生了一定的偏差,。問題出在表面上,但根子生在思想上,。從深層次分析“四風(fēng)”問題,,主要有以下幾點:
(一)理想信念不夠堅定,理論學(xué)習(xí)認(rèn)識不到位,改造主觀世界不夠自覺主動,。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來自于自覺改造主觀世界,,不斷增強黨性鍛煉。在這些年的工作中,,存在事務(wù)工作沖淡黨性鍛煉的情況,,在靈魂深處共產(chǎn)主義的理想信念還是樹立得不牢。對照“兩個務(wù)必”和“自我凈化,、自我完善,、自我革新、自我提高”的要求,,應(yīng)始終帶著崇高的責(zé)任感,、使命感,自覺把加強黨性修養(yǎng)作為終生的必修課,,持續(xù)不斷地重視和加強主觀世界改造,。沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置,對理論學(xué)習(xí)看得多思考少,、瀏覽多記住少,滿足于完成“規(guī)定動作”,,缺乏自加壓力的主動性和自覺性。特別是隨著工作時間的增長,,在思想上時不時產(chǎn)生麻痹,、松懈思想,不自覺地就放松了學(xué)習(xí),。
(二)黨性修養(yǎng)有待加強,。對自己要求不高了,安于現(xiàn)狀,,艱苦奮斗不夠了,。認(rèn)為自己工作十幾年了,經(jīng)過磨練,,具備了一定的政治素質(zhì),,積累了一定的工作經(jīng)驗,沉淀了一定的知識內(nèi)涵,,常常不自覺地滿足于這些積累與經(jīng)驗,,對持續(xù)不斷地自我提高重視不夠,或重視面上不出問題,,工作中思路還不寬,。
(三)宗旨意識淡薄。對黨的群眾路線認(rèn)識不深,,對繼續(xù)改造自己的世界觀,、人生觀和價值觀的重要性認(rèn)識不足,,思想上、行動上樹立全心全意為人民服務(wù)的公仆意識還不牢,。在工作上,,群眾觀點有所淡化,有滿足現(xiàn)狀的思想,,存在說了也白說,、甚至、出力不討好等思想,,也產(chǎn)生了睜一只眼、閉一只眼的想法,,這實際上是宗旨觀念不牢,、群眾觀點不強、覺悟不高的表現(xiàn),。
(四)紀(jì)律觀念不強,。剖析在“四風(fēng)”等方面存在的主要問題,根本原因就是在一定程度上放松了政治紀(jì)律的約束,。通過這次活動發(fā)現(xiàn),,自己在堅持黨的思想路線上還有差距,與正確的世界觀,、人生觀和價值觀存在偏差,,在與時俱進(jìn)、求真務(wù)實方面也做得不夠,,工作作風(fēng)不夠深入,,離黨章要求還有距離。
(五)“三嚴(yán)三實”做得不夠“嚴(yán)實”,。在“嚴(yán)以律己,、謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實”上有待于進(jìn)一步提高,。在工作上遇到難題時,,不善于思考、動腦,,等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,,說一步走一步,未能把工作做實,、做深,、做細(xì),滿足于過得去,。對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)還不夠,,缺乏一種孜孜以求的精神,。不注重業(yè)務(wù)知識的全面性,等到問題出現(xiàn)再想辦法解決,。有時由于工作的重復(fù)性,,圖省事,照搬照抄,,沿用老方法解決問題;在工作中遇到繁瑣,、復(fù)雜的事情,有逃避的傾向,,缺乏一種刻苦鉆研的精神,。
(六)焦裕祿精神貫徹得不夠深入?!案医腥赵?lián)Q新天,、在困難面前逞英雄”,焦裕祿同志以敢想敢干,、迎難而上的精神和魄力為我們樹立了榜樣,。反觀自己,工作按部就班,,思想和思路容易受到“條條框框”的約束,,有時會患得患失、畏首畏尾,、不敢創(chuàng)新,,缺乏敢做善成的膽略,破解難題的能力還需進(jìn)一步提高,。
四,、今后的努力方向及整改措施。
教育實踐活動使我深刻認(rèn)識到,,群眾路線是我們黨的根本工作路線,,也是我們黨的生命線。開展黨的群眾路線教育實踐活動是實現(xiàn)確定的奮斗目標(biāo)的必然要求,,是保持黨的先進(jìn)性和純潔性,、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求,是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求,,更是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的堅強保證,。我將立足工作崗位,切實改進(jìn)自己在“四風(fēng)”方面存在的問題,。
(一)努力方向,。
在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,按照黨員標(biāo)準(zhǔn),,堅持為民務(wù)實清廉,,始終把群眾的利益放在第一位,,實實在在為廣大師生辦實事、辦好事,,為努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量添磚加瓦,。
(二)整改措施。
1.強化學(xué)習(xí)意識,,進(jìn)一步提高政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。堅持把學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義、毛澤東思想,、鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀、關(guān)于群眾路線的重要論述等作為理論學(xué)習(xí)的重點,,堅定共產(chǎn)主義信仰,,提高政治敏銳性和鑒別力,自覺與黨中央保持高度一致,。如果自己學(xué)習(xí)跟不上,,知識面不夠?qū)?,研究問題不深,,就很難與廣大教師作深入的溝通交流。并在服務(wù)的實踐中不斷探索,、不斷總結(jié),,達(dá)到充實自己,提高素質(zhì)能力的目的,。
2.改進(jìn)工作作風(fēng),不斷提升教學(xué)工作管理與服務(wù)水平,。貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定,重要的著力點就是思想上求實,、作風(fēng)上務(wù)實,、工作上落實。只有牢固樹立以人為本,、服務(wù)為先的理念,,以真抓實干的作風(fēng),把落實為廣大師生服務(wù)作為一種責(zé)任,,自覺克服標(biāo)準(zhǔn)不高,、作風(fēng)不實、要求不嚴(yán)的現(xiàn)象,,切實解決形式主義,、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)問題,,真抓實干,,把心思用教研教改上,,自覺在政治上尊重師生,思想上關(guān)心師生,,生活上照顧師生,,精神上關(guān)懷師生,把教育實踐活動成果轉(zhuǎn)化為提高教育教學(xué)服務(wù)管理工作的內(nèi)在動力,。
3.保持清正廉潔,,用感恩的心做教育教學(xué)工作。嚴(yán)格遵守中央“八項規(guī)定”和省局黨組的相關(guān)要求,,要有增強戰(zhàn)勝自我的膽識,,要抗得起誘惑、耐得住寂寞,、經(jīng)得起考驗,,做到自重、自省,、自警,、自勵,嚴(yán)防拜金主義,、享樂主義和奢靡之風(fēng)的侵蝕,,用黨員的標(biāo)準(zhǔn)約束自己,始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色,。在反對享樂主義方面,,要克服追求生活安逸的思想,始終保持昂揚向上,、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)并以這樣的精神狀態(tài)搞好教學(xué)工作,。在奢靡之風(fēng)方面,著重解決有時存在的鋪張浪費現(xiàn)象,,自覺抵制腐朽思想的侵蝕,,堅持勤儉節(jié)約。
教育教學(xué)工作是一份清貧工作,,做好這一項工作需要不厭其煩,,需要保持一個平衡和平靜的心態(tài),要堅持服務(wù)第一的工作理念,,以感恩的心尊重師生,,用寬容的心善待師生,以真情服務(wù)廣大師生,??傊诮窈蟮墓ぷ髦?,要不斷加強自我修養(yǎng),,時刻把為民務(wù)實清廉放在心中,,做一名合格的黨員教師。
教師自我評價總結(jié)篇十七
作為一名剛走出學(xué)校的大學(xué)畢業(yè)生,,此刻再次走進(jìn)學(xué)校,,走進(jìn)那個無比熟悉的教室,心中的激動難以按捺,,只是唯一不一樣的是身份的轉(zhuǎn)化,,從坐在教室理解知識變成了站在講臺之上傳授知識,我的內(nèi)心是無比激動和驕傲的,。為了使我們這些新教師們能盡快適應(yīng)教學(xué)工作,,學(xué)校特地將我們送到北京師范大學(xué)參加為期三個月的高校教師崗前培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)資料豐富,,包括對高等教育學(xué),、心理學(xué)、教育法規(guī)概論和職業(yè)道德修養(yǎng)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。
作為一名即將走上工作崗位的年輕教師,,雖然已經(jīng)具備了必須的專業(yè)知識技能,但在如何組織教學(xué),,如何最大程度地提高教學(xué)效果上,,還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。經(jīng)過崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí),,收獲很大,,以前一些認(rèn)識模糊的問題,,此刻搞清楚了,,從前的一些情感體驗,如今也找到了理論支持,,更為重要的是,,我深深體會到,教育確是一門藝術(shù),,一門大學(xué)問,,值得我用一生的精力去鉆研。經(jīng)過培訓(xùn),,我得到了很大的收獲,,現(xiàn)將自我的心得體會總結(jié)如下:
首先,本次的崗前培訓(xùn)最重要的是讓我對教師這個職業(yè)有了全面的認(rèn)識,。
教師是文化的傳遞者,。“師者,,所以傳道,、授業(yè),、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,。教書育人是教師的職業(yè)特點,。就我從事的飛行教員最主要的工作任務(wù)是教授學(xué)員飛行實踐技術(shù),讓他們能成為一名合格的民航飛行員,。這也就是傳道,、授業(yè)。
教師是榜樣,。學(xué)高為師,,身正為范正是這個意思,那里主要涉及做人的問題,,學(xué)生都有向師性,,實際上是做人的一種認(rèn)同感,。同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,,教師要真正成為學(xué)生的引路人。
教師是父母,。作為一名教師,,要富有愛心,教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的,,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母,。并且,,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。
教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,,應(yīng)了解不一樣學(xué)生的心理特點,、心理困惑和心理壓力等,以給予及時的幫忙和排解,,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。這也就是解惑。
在培訓(xùn)中,,幾位教師根據(jù)他們自我的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好高校教師的要點和方法,,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到應(yīng)對困難如何克服的問題上,,各位教師們還提出了如何加強教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗方面,培訓(xùn)教師給我們上了一堂繪聲繪色的課,,經(jīng)過這次課,,我們認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考,適時改善教學(xué)方法和策略,,以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),,爭取精益求精。并且高校教師應(yīng)當(dāng)與時俱進(jìn),,自身就應(yīng)當(dāng)走在學(xué)術(shù)的前沿,,將最前沿的知識帶到課堂,傳授給自我的學(xué)生,,讓他們在畢業(yè)后能很快的適應(yīng)社會的發(fā)展,。
最終,本次的培訓(xùn)讓我對未來的工作充滿信心,。
對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們,,對新的生活、新的職責(zé),、新的主角多少有些怯懦,,而本次培訓(xùn)中,培訓(xùn)指導(dǎo)教師也十分注意我們的這種心理的變化,,他們的講話,,從頭到尾始終貫穿一個中心,那就是充滿對新教師的鼓勵,。鼓勵我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境。鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會,,認(rèn)識自我的主角,,改變以往學(xué)生時期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度,。鼓勵我們要做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的教師,。