演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn),。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧,。

熱愛勞動從我做起演講稿高中篇一

親愛的老師同學(xué)們：

大家好,，很高興來到復(fù)興中學(xué)做一次演講，我要演講的內(nèi)容是“勞動的重要性”,。

有許多同學(xué)認(rèn)為,，勞動在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的社會沒有太多的用處,。但是我認(rèn)為，勞動在人類社會的發(fā)展史上是有非常重要的作用的,。人們?nèi)绻粍趧?，如何耕種出糧食？如果不勞動,，如何去發(fā)明,，去創(chuàng)造？現(xiàn)在的科技是由無數(shù)的科技人員動腦,，用他們的智慧凝聚而成的,。科技人員的思考也是一種勞動,，勞動不拘于形式,，也不是意義上的農(nóng)民的耕種才是勞動。

如果自己不勞動,，如何雇傭別人去勞動呢,？沒有勞動，何來的科技呢,？勞動并不能使人變聰明,，但是你連勞動都不做了，那你如何改變自己呢,？科技的力量雖然強(qiáng)大,，但如果沒有人類的勞動，如何創(chuàng)造出科技,？所以,，我認(rèn)為勞動是重要的。

古諺語云：民生在勤,，勤則不匱,。古代的勞動是勤勞的播種，耕耘,，收獲,。所以，只要去播種,，勤勞的耕耘,，就會有收獲。在當(dāng)今亦是如此,。

或許有的同學(xué)會說,，學(xué)習(xí)勞碌，占了許多時(shí)間,，所以不去勞動,。古人云：一屋不掃,，何以掃天下？在學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)間里,，可以去勞動,。并不需要去打工，只需要偶爾打掃一下自己的宿舍的衛(wèi)生,，也算得上是勞動了,。

有的同學(xué)會說：勞動這么苦，這么累,，為什么要自己去做,？因?yàn)椋绻悴蝗プ?，他也不去，每個(gè)人都不去做,，那世界會變成怎么樣,？對于讓別人幫忙做事，我很贊成,。因?yàn)槿硕嗔α看?，但是自己不勞動，這種行為我不贊成,。你可以讓別人幫你做事,，但是你自己也要勞動，不然別人憑什么幫你,？如果你開一家公司,，你身為老板，不去上班,，不去談客戶,，整日待在家里，這樣的公司,，工資再高待遇再好,，也沒有員工有積極性。因?yàn)槟闵頌槔习宀]有給他們帶好頭,。很簡單的道理,，但不是每個(gè)人都懂。

我的演講結(jié)束,。謝謝大家,。

熱愛勞動從我做起演講稿高中篇二

親愛的同學(xué)們：

生活的詩意無處不在，而這種詩意,，也完全可以在勞動中得來,，你看這個(gè)“勞”,，多像是一個(gè)人和土地親近，和花草對話的樣子,？用力的姿態(tài),，原本是美麗的樣子，你再看著個(gè)“動”,，天上有白云,，人在白云下勞動，人和自然多么和諧融洽,！

再退一步來講,，回到家中，我們是希望和家人團(tuán)坐,，一起包個(gè)餃子聊聊天,，感受“家人在旁，燈火”可親的溫馨,，然后帶上家人的心意繼續(xù)伏案,，還是希望未來的自己，變成一個(gè)笤帚倒了都不扶的巨嬰,？倘若如此,，當(dāng)我們的父母垂垂老矣，我們又能否給予他們一絲溫暖,？世界上,，總有一些東西，是高科技替代不了的,。

“時(shí)間永遠(yuǎn)分叉,，通向無數(shù)的未來?！庇H愛的同學(xué)們,，勞動是一詞匯，但是它更是行動,；這個(gè)行動里,，有我們對生命的思考，有我們對世界的審美,，勞動的我們很美,，勞動的我們能讓世界變得更美，未來,，有更好的世界在前面等待著我們,，我們要享用時(shí)代的福利，更要用自己智慧的結(jié)晶,，勞動的汗水,，為這個(gè)時(shí)代增添更多的光彩,！

謝謝大家！

勞以成己,，動以興國,。

周莎。

親愛的復(fù)興中學(xué)的同學(xué)們：

大家好,！我今天演講的題目是《勞以成己,，動以興國》。

長此以往,，我們新時(shí)代的青年會不會四體不勤,、五谷不分？倘若放任自流,，于個(gè)人,，則會好逸惡勞，出現(xiàn)越來越多的“啃老族”“葛優(yōu)癱”,；于國家,，則會阻礙實(shí)現(xiàn)中國夢的進(jìn)程，出現(xiàn)越來越多的“喪”文化,，何談“中國夢”的實(shí)現(xiàn),！

正所謂：無勞己難成,，無動國難興,！

古人云：“不勞動，無以立,?！彼寡圆恢嚕趧蛹仁橇⒚?，又是修身之途徑,。

熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，“勞動光榮”的信念要深深地植入我們每一個(gè)中華兒女的血脈,！我們正值風(fēng)華正茂之時(shí),，宜如鷹隼之試翼，奇花之初綻,，將勞動看作錘煉品格,、通向成功的必經(jīng)之路，主動參加勞動,，去感受勞動的酸甜苦辣,。正所謂：“一粥一飯，當(dāng)思來之不易,；半絲半縷,，恒念物力維艱,。”唯有如此,，才能對勞動者心存敬意,，對他人的勞動成果懷有感恩！

進(jìn)入新時(shí)代,，我們應(yīng)當(dāng)有新時(shí)代的勞動姿態(tài)：不以人工智能為借口,，應(yīng)傳承“大國工匠”精神，腳踏實(shí)地,，以勞樹德,，為勞動精神代言；不以勞動為恥,，應(yīng)以華為“鴻蒙”為榜樣,，積極進(jìn)取，以勞創(chuàng)新,，為勞動增添時(shí)代亮色,；不以勞動為苦，應(yīng)如“北斗女神”王淑芳,、“兩彈一星“”于敏等科研家一樣,，報(bào)國為民，以勞育美,，升華勞動的價(jià)值和意義,。

如此，方能勞以成己,，動以興國,！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！

唯有勞動能夠帶來真正的快樂,。

親愛的老師們，同學(xué)們：

大家好,！今天演講的題目是《唯有勞動能夠帶來真正的快樂》,。

從小，我們就學(xué)過一首古詩：鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土,，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦,。這首詩描繪了在烈日當(dāng)空的正午,，農(nóng)民在田里勞作的景象，概括地表現(xiàn)了農(nóng)民終年辛勤勞動的生活，它提醒我們注意節(jié)約用度,，珍惜勞動成果,。除此之外，它還有更深遠(yuǎn)的意蘊(yùn)：只有經(jīng)歷了“汗滴禾下土”的辛勞,，才更能知曉“粒粒皆辛苦”的敬畏和滿足,，這是勞動的價(jià)值，也是勞動存在的意義,。

高爾基曾說過：我知道什么是勞動,，勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。熱愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德,。千百年來,，我們的祖先從茹毛飲血的原始社會發(fā)展到如今擁有高度文明的現(xiàn)代化社會，這一切都離不開孜孜不倦的勞動,。勞動不僅是一種行為,，它更是一種勤勞的美德，是一種積極進(jìn)取,、努力付出的精神,，是社會持續(xù)發(fā)展的精神支撐，也是最重要的一環(huán),。

我看過作家張德芬的《遇見心想事成的自己》一書,，書里講述的是一個(gè)神秘的傳說，故事背景設(shè)置在一個(gè)不存在的時(shí)代和王國,，但主人公阿南的追尋之旅卻讓帶給了我很強(qiáng)烈的共鳴,，它讓我悟出了一個(gè)道理：人不可能經(jīng)由一個(gè)沒有喜悅的旅程，而達(dá)到一個(gè)喜悅的終點(diǎn),。誠然,，在當(dāng)代,，勞動似乎變成了一種可以替代的事情,，越過“勞動”，我們可以直接抵達(dá)收獲的終點(diǎn),。那么讓我們快樂的過程呢,？很顯然，并沒有,。

我們沒有經(jīng)過追尋,，沒有付出努力，一切像孫悟空的七十二變一樣輕松,。甚至,，孫悟空還需要拔下猴毛吹一口氣，而我們只想著坐享其成。這樣輕易得來的快樂當(dāng)然也能換來人們一時(shí)的興奮,，但這樣的興奮注定無法長久,。沒有意義的快樂往往來得也快、去得也快,。英國作家王爾德說過,，人生只有兩種悲劇：一種是得不到我想要的,；另一種呢,？是得到我想要的?！暗貌坏轿蚁胍摹惫倘豢杀?，為什么“得到我想要的”也算是悲劇呢？最大的原因可能就是失去了勞動的過程,，快樂也變得毫無意義,。

習(xí)近平總書記告訴我們，幸福是奮斗出來的,，只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生,；告訴我們，要擼起袖子加油干,；還告訴我們,，我們都在努力奔跑，我們都是追夢人,。而這一切,，都需要我們付出實(shí)實(shí)在在的努力，通過腳踏實(shí)地的勞動來實(shí)現(xiàn)呀,！所以說,，每一位勞動者都值得我們尊重，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。

同學(xué)們,，讓我們開始熱愛勞動吧，從自身做起,，從身邊的每一件小事做起,。唯有勞動能夠帶來真正的快樂。

來做神州躬耕人,。

各位同學(xué)：

大家好,！今天我演講的題目是《來做神州躬耕人》。

勞動,，是黃大發(fā)卅六春秋的篳路藍(lán)縷,，令絕巘危崖涓流淌,；勞動，是沈克泉父子卌一寒暑的櫛風(fēng)沐雨,，讓渠塘田壟油菜茂,；勞動，是塞罕壩林場三代工作者五十星霜的戰(zhàn)天斗地,，教瀚海黃沙密林幽,。勞動是中華民族綿延至今的優(yōu)秀傳統(tǒng)，可如今,，卻有很多同學(xué)懈于勞動,，甚至不尊重勞動。在此,，請?jiān)试S我談一談：勞動有益,，讓我們一起來做神州大地的躬耕之人。

首先,，勞動可以助我們琢磨踏實(shí)品質(zhì),。《詩經(jīng)》云：有匪君子,，如切如磋,，如琢如磨。而勞動恰好便是可以切,、磋,、琢、磨我們踏實(shí)品質(zhì)的有力硎石,。正如臺灣的道禾書院，秉持“求難,，求拙,，求慢，求少”的教學(xué)理念的校長曾國俊,，堅(jiān)持要求每位學(xué)生都必須參與到校園稻田的耕種中去,。當(dāng)漠漠水田中的同學(xué)們真的能夠在插秧時(shí)明白“做事要一步一個(gè)腳印，不要好高騖遠(yuǎn),，而應(yīng)專注于眼前”時(shí),，我們亦可知道,，勞動,，能夠?qū)⑽覀兊囊庵酒焚|(zhì)打磨得更加踏實(shí)沉穩(wěn)，不急不躁,。

其次,，勞動可以助我們純凈無私靈魂。尼采說：我的靈魂平靜而明亮，宛若清晨的群山,。我始終相信,，在勇于承擔(dān)、主動選擇的勞動中流下的汗水,，可以把我們的靈魂洗滌得更加無私,。不由想到了新東方創(chuàng)始人俞敏洪，中學(xué)求學(xué)時(shí)代的他,，將每日的勞動當(dāng)做了必修功課,，從未離開土地。在一鋤一犁的辛勞中,，他的性格也變得慷慨樂助,，不錙銖必較。在后來的北大生涯中,，他始終義務(wù)為舍友打水,、整理衛(wèi)生。而這一行動亦感動了所有同窗,，當(dāng)王強(qiáng),、徐小平在新東方成立后紛紛投奔時(shí)，我們可以悟得,，經(jīng)過勞動凈化的靈魂,，一定可以更加平靜明亮，無私無愧,。

揆諸現(xiàn)實(shí),，對于我們每一位新時(shí)代青年來說，又該如何踐行勞動呢,？我個(gè)人建議：從自身做起,，從小事做起。其實(shí)家長,、學(xué)校也并不需要我們真的滿腳泥濘,、下地耕作，只要我們不以學(xué)習(xí)太忙為借口,、不奢待人工智能和他人,，哪怕只是做好每一次校園值日，多承擔(dān)一次家庭衛(wèi)生,，我們,，便不是當(dāng)今時(shí)代中的“精致的利己主義者”。

古語云：一屋不掃,，何以掃天下,？當(dāng)大發(fā)老人的渠中再次涓流汩汩,，當(dāng)沈克泉父子的田中再次油菜花開，當(dāng)塞罕壩的林中再次枝繁鳥鳴,，我真誠地希望同學(xué)們能夠明白：“民生在勤,，勤則不匱”，愿我們每個(gè)人都能熱愛勞動,、擁抱勞動,，讓自己的品質(zhì)與靈魂在勞動中琢磨踏實(shí)，純凈無私,。

莫畏黃塵致胼手,，來做神州躬耕人。

以上便是我演講的全部內(nèi)容,，感謝大家,！

勞動是人生的必修課。

——在復(fù)興中學(xué)的演講稿,。

親愛的同學(xué)們：

大家好,！很高興能在這里為大家演講，我演講的題目是《勞動是人生的必修課》,。

一夫不耕,，或受之饑；一女不織,，或受之寒,。因?yàn)榉敝氐膶W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有人抱怨勞動耽誤時(shí)間,；因?yàn)楸憬莸娜斯ぶ悄?，有人會說勞動可有可無；因?yàn)槌湓５慕?jīng)濟(jì)條件,，有人自以為金錢可以萬能,。其實(shí)不然，勞動是財(cái)富的源頭,，是幸福的活水,，是生命的底色。人生在世,，必修勞動,。

“民生在勤，勤則不匱”,，習(xí)主席如是說,。勞動乃財(cái)富之源頭。依然記得多年前的那個(gè)寒冬深夜,，我饑腸轆轆,，遂決定出街覓食,。走遍大街,，跑遍小巷,，毫無斬獲，敗興至極,。山重水復(fù)之時(shí),，一家點(diǎn)著燈火的街邊攤正熱氣騰騰。點(diǎn)餐,，暴食,，滿足，閑聊,。店主說,，別人太累而打烊，我堅(jiān)持所以掙錢?，F(xiàn)在,，他早擁有了自己的店面，卻還是營業(yè)到深夜,。想必,，他深知勞動乃財(cái)富之源頭。民生在勤,，勤則不匱,，豈止不匱，且會豐裕,。我們少年,，亦當(dāng)用自己的雙手去贏得財(cái)富。

“夙興夜寐,，灑掃庭內(nèi)”,，先秦哲人如是說。勞動乃幸福之活水,。有些同學(xué)可能對此不解,，勞神非力，動來動去,，有何幸福,？人工智能、花錢省事,，不好么,？其實(shí)，投之以勞動,，報(bào)之以幸福,。當(dāng)你因?yàn)槌煽兌鵁﹣y不堪時(shí),，收拾完書桌你會看到海闊天空的純凈；當(dāng)你因?yàn)槿穗H而悶悶不樂時(shí),，打掃完教室你會感到團(tuán)結(jié)協(xié)作的溫暖,；當(dāng)你因?yàn)榧议L嘮叨而叛逆沖動時(shí)，整理好課本你會聽到寧靜無聲的幸福,。曾經(jīng)有位朋友告訴我,，她心情郁悶時(shí)，用力地洗一盆衣服便會釋然平靜,。乍聽有趣,，再思信然。勞動轉(zhuǎn)移負(fù)能量,，給人成就感,，而人工智能與花錢省事難以做到。我們少年,，亦該知勞動中有幸福,。

“只問耕耘，無問西東”,，長輩如是說,。勞動乃生命之底色。馬克思講,，勞動是人的第一需要,。試想，你是否可以無所事事,？時(shí)間一久,，必然瘋掉。小孩擺弄玩具,，學(xué)生研究模型,，老人伺候菜園，都是對勞動的潛意識追求,。古稀之年的任正非說,，他不想退休，工作已是一種習(xí)慣,。我們少年,，亦需勞動不止生命不息。

驀然想起大仲馬在《基督山伯爵》中的忠告,，人類的全部智慧是等待和希望,。我以為，還應(yīng)該有實(shí)實(shí)在在的勞動。大兒溪東鋤豆,，中兒編織雞籠,，小兒臥剝蓮蓬。勞動是我們的必修課,，請別選修,！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,。

勞動,，美好人生的底色,！

親愛的同學(xué)們：

大家好,！今天我演講的題目是《勞動，美好人生的底色》,。

勞動是什么,？是灑掃庭除，是洗衣燒飯,，是揮汗如雨,，是負(fù)重前行；

勞動還是什么,？是態(tài)度,，是實(shí)踐，是腳踏實(shí)地,，是夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的那束光,。

四體不勤、五谷不分是對生命的褻瀆,，衣來伸手,、飯來張口是對生活的妥協(xié)，好吃懶做,、無所事事是對人生的放棄,。創(chuàng)造價(jià)值、獲取成功才是我們永遠(yuǎn)不變的追求,；伸出雙手,、付出勞動才是我們美好人生的底色！

古語云：“民生在勤,，勤則不匱”,。我們的祖先用勤勞的雙手創(chuàng)造了泱泱華夏文明，開啟了我們幸福美好的生活,。女媧補(bǔ)天,、精衛(wèi)填海不僅是美麗的神話，也是我們與自然抗?fàn)幍挠職?；大禹治水,、愚公移山不僅是不朽的傳奇,，也是我們鋼鐵意志的凝聚。他們用勞動開辟鴻蒙,，用勞動改變世界,，他們把不可能變?yōu)榭赡埽麄兪俏覀兦靶械牟唤邉恿Α?/p>

當(dāng)今社會發(fā)展迅猛,，科技進(jìn)步神速,，高科技產(chǎn)品如雨后春筍層出不窮，人工智能更是顛覆了我們的想象,。我們不禁要思考：當(dāng)人工智能可以在一些領(lǐng)域代替人時(shí),，我們還需要做什么？我們要清醒地意識到,，我們是人工智能的創(chuàng)造者,、支配者、操控者,，人工智能并不能解決所有的問題,。科技發(fā)達(dá)了,，人與人之間更需要情感的交流互動,，有一些事情更需要親力親為，我們必須付出勞動才能完成情感的輸出,，才能享受情感交流帶給我們的快樂,！

勞動最光榮，勞動最可貴,。伸出雙手,，付出勞動，你會收獲幸福與快樂,，你會擁有完美的意志品質(zhì),，你會摘得成功的桂冠。

當(dāng)你用自己的勞動讓環(huán)境清爽整潔時(shí),，當(dāng)你用自己的勞動讓飯菜芳香四溢時(shí),，當(dāng)你用自己的勞動讓親人露出微笑時(shí)，當(dāng)你用自己的勞動換來別人的感謝時(shí),，你會感受到勞動的快樂,，你會愛上勞動，你會更深層次地懂得“給予”的快樂,！

“成功的花,，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉,，灑遍了犧牲的血雨,。”勞動是成功路上的必需品,，要想取得輝煌的成就,，必須付出比常人更多更辛苦的努力和勞動。天上是不會掉餡餅的,，只有辛勤的勞動才會讓我們嗅到成功之花的芬芳,，才會讓我們品嘗到成功之果的甘甜。

親愛的同學(xué)們,，熱愛勞動吧,，它是我們美好生命的底色！它會讓你的生活更充實(shí),，讓你擁有更多的快樂,，讓你創(chuàng)造更多的價(jià)值,，讓你的人生更加絢麗多彩,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

親愛的同學(xué)們：

大家好,，很榮幸在這里與大家分享我的勞動觀，今天我演講的題目是《尊重勞動,，實(shí)現(xiàn)價(jià)值》,。

《資治通鑒》有言曰：“作而不止，乃成君子”,，闡釋了勞動實(shí)踐與品德修養(yǎng)的關(guān)系,，告訴我們只有在不停的勞作中才能磨礪自身的品格，完善道德修養(yǎng),，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,。然而，現(xiàn)在有很多年輕人視勞動為草芥,，這不僅是懶惰的表現(xiàn),，更有對勞動的誤解。

揆諸現(xiàn)實(shí),，這是一個(gè)油瓶子倒了,，孩子都不知道扶的時(shí)代，古有“黎明即起,，灑掃庭除”,，今有“睡到自然醒，飯來張口，衣來伸手”,。我們迫切需要呼喚尊重勞動的意識,，讓勞動融入生活，讓“勞動最光榮”這一再樸素不過的真理受到應(yīng)有的膜拜,。

投身勞動,，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的必然途徑。肝膽外科專家吳孟超九十多歲高齡仍堅(jiān)守在手術(shù)第一線救死扶傷,，他每多勞動一天,，就為患者帶去更多生的希望；塞罕壩沙漠變綠洲的奇跡背后,，是五代人40多年艱苦卓絕的奮斗拼搏,，他們用勞動譜寫著“美麗中國，綠色中國”的新篇章,。任何一個(gè)人,，都是在勞動中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的，三尺講臺上的老師,，烈日炎炎下的交警,，大街小巷中穿梭的快遞小哥，實(shí)驗(yàn)室里的科學(xué)家,，正是這些無數(shù)平凡的勞動者推動了社會的進(jìn)步和發(fā)展,。投身勞動，做個(gè)平凡的勞動者,，高爾基曾說：“生活的價(jià)值在于創(chuàng)造”,，而一切創(chuàng)造離不開勞動。

也許你要反駁我,，現(xiàn)在都是人工智能時(shí)代了,，很多勞動都可以被機(jī)器人取代。不得不說科技發(fā)達(dá)了,，人們變懶了,，科技把我們慣壞了。時(shí)代的進(jìn)步,，毋庸置疑,，但并不代表勞動落伍了。勞動不僅僅指體力勞動,，還有腦力勞動,，我國現(xiàn)今需要的是知識型、技術(shù)型的復(fù)合型人才,，時(shí)代賦予了勞動新的內(nèi)涵,，科技研發(fā),，自主創(chuàng)新，中國智造,，哪一個(gè)能離開勞動,？我們要努力學(xué)習(xí)，做新時(shí)代新型的勞動者,，才能勇立潮頭,，搏擊長空！

同學(xué)們,，讓我們從此刻起,，學(xué)會尊重勞動，塑造一個(gè)更優(yōu)秀的自己,；勇于投身勞動,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

美麗青春，奮力耕耘,。

親愛的同學(xué)們：

今天我演講的題目是“美麗青春,，奮力耕耘”。

我要對你說,，一個(gè)真正優(yōu)秀的人才,，他一定是“德智體美勞”全面發(fā)展的人。如果你這些還沒有做到,，那我可以明確的告訴你，你必須把勞動這一門重要的功課補(bǔ)上,。因?yàn)閯趧邮侵腔壑畼?，勞動是?chuàng)造之源，勞動是幸福之基,，你只有真正地認(rèn)識到勞動的艱辛,，勞動成果的來之不易，才能自覺的履行對他人,，對社會的義務(wù),，請記住“沒有人自身的勞動，就沒有人類本身”,。所以同學(xué)們,，熱愛勞動，請從現(xiàn)在開始做起,！

在這個(gè)世界上，除了陽光,、空氣,、水分、山脈等大自然的饋贈以外,，其余的一切都需要通過勤勞的雙手去獲得。不要相信“生活不只是眼前的茍且,。還有詩和遠(yuǎn)方”這樣的心靈雞湯,。因?yàn)椤胺N豆南山，采菊東籬”的田園牧歌永遠(yuǎn)都是被陶淵明們詩化的勞作艱辛,；“鋼花飛濺,，黑金歡歌”的工業(yè)美景也是王進(jìn)喜們無數(shù)的揮汗如雨創(chuàng)造的盛世繁華；“坐在時(shí)間的溪水里垂釣天上的星星,，不必終日奔波于風(fēng)塵,，看大地寒來暑往，四季消長分明,，看種子播散信念,，古樹支起蒼穹”那也只是梭羅式的爛漫，真正海上的漁夫是必須與風(fēng)浪搏擊與死神博弈的,。軍人站崗,，教師傳道，學(xué)生學(xué)習(xí),，醫(yī)生救人都是需要付出艱辛的勞動和辛勤的汗水的,。同學(xué)們，若你想成為一個(gè)卓越的人,，就要記住這世界上哪一樣優(yōu)秀的東西的誕生不與勞動并肩同行呢,？請你從此刻開始做熱愛勞動吧！

蘇聯(lián)作家高爾基說：“我們世界上最美好的東西,，都是由勞動,、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的?！闭\哉斯言,！物質(zhì)勞動，創(chuàng)造出豐碩的物質(zhì)成果,，使得我們豐衣足食,；精神勞動，創(chuàng)造出豐富的精神成果,，使得我們心曠神怡,。無論哪一種勞動都需要付出晶瑩的汗水，而我們在付出勞動的過程中也同樣擁有了成功感,、成就感和滿足感,。勞動是幸福的,，它也能給人以幸福；勞動是崇高的,，它也能使人變得崇高,。同學(xué)們，讓我們熱愛勞動吧,！

“篳路藍(lán)縷,，以啟山林”。中華民族自古以來就是勤于勞動,、善于創(chuàng)造的民族,，五千多年的風(fēng)霜雨雪中，我們用雙手創(chuàng)造了燦爛的中華文明,，書寫了國家和民族發(fā)展的壯麗史詩,。從萬里綿延的長城到璀璨世界的四大發(fā)明；從迤邐千秋的唐詩宋詞到光耀后世的四大名著,；從穿越崇山峻嶺的呼嘯而來的復(fù)興號,，到跨過碧濤云海的雄奇飛渡的中國橋；從蓬勃崛起的新興產(chǎn)業(yè),，到稻浪翻滾的萬頃良田,，我們憑借著著勞動和智慧，一步步地丈量大地和天空的距離,，終于創(chuàng)造出了自己的星辰大海,。勞動者在創(chuàng)造著世界，勞動者也在創(chuàng)造未來,。同學(xué)們讓我們熱愛勞動吧,，把我們的生命耕耘成一方豐饒而詩意的土壤，讓勞動成為我們創(chuàng)造卓越人生的必修課,！讓勞動光榮,、創(chuàng)造偉大，成為鏗鏘的時(shí)代強(qiáng)音,！

福斯說：通向面包的小路蜿蜒于勞動的沼澤之中，通向衣裳的小路從一塊無花的土地中穿過,，無論是通向面包的路還是通向衣裳的路,，都是一段艱辛的歷程。而這個(gè)歷程都需要我們用勞動去創(chuàng)造,！同學(xué)們,，青春的土壤是用雙手來耕耘的，夢想拔節(jié)抽穗的聲音注定要用汗水來做注腳,；明天的圓滿是靠勞動創(chuàng)造的,，沒有哪一種成功是坐在門墩上等待就可以來敲門的,！

生命在勤，勤則不倦,；民生在勤,，勤則不匱；讀書在勤,，勤則不庸,；同學(xué)們，讓我們熱愛勞動吧,！無論你的理想的是什么,，我都愿你能成為一位誠實(shí)正直的勞動者！在風(fēng)雨來臨前劈柴喂馬,，在春暖花開時(shí)耕耘不輟,，當(dāng)你在“草”木蔥蘢間，通過自己的“力”創(chuàng)造一個(gè)“家”,；春“云”浩蕩時(shí),，再用自己的“力”讀完萬卷書時(shí)，你一定能成為這世界上最幸福的人,！

我的講話完畢,，謝謝大家！

勞動讓你夢想成真,。

親愛的復(fù)興中學(xué)的同學(xué)們：

大家好,！今天我演講的題目是《勞動讓你夢想成真》。左傳曰：民生在勤,，勤則不匱,。高爾基說：勞動是世界上最偉大的力量，是人間一切歡樂和美好事情的源泉,。馬克思說：勞動創(chuàng)造世界,。而我要說：勞動可以讓你“吾輩不是蓬蒿人”，勞動可以讓你“直掛云帆濟(jì)滄?！?，勞動可以讓你“春風(fēng)得意馬蹄疾”，勞動可以讓你的人生夢想成真,、幸?；ㄩ_。

勞動能讓你成為棟梁之才,。陶侃任職廣州刺史時(shí),，公事之余，常常每天早上把一百塊磚運(yùn)到書房的外邊,，傍晚又把它們搬回書房里,。別人不解,，問他這樣做的緣故。他回答道：“我正在致力于收復(fù)中原失地,，過于悠閑安逸，恐怕難擔(dān)大任啊,。”工欲善其事,，必先利其器。勞其筋骨,，激勵(lì)自己,，后來陶侃出將入相,，縱橫四海,，笑傲天下，成為東晉的擎天白玉柱,，駕海紫金梁,。天將降大任于是人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨,。孟子之言真是永恒不滅的真理呀！

勞動能讓你健康長壽,。百丈禪師住持百丈寺時(shí)，倡導(dǎo)一日不做一日不食的農(nóng)禪生活,。他每日除了領(lǐng)眾修行外,，必親執(zhí)勞役,，勤苦工作,。漸漸地，百丈禪師年紀(jì)老了,，但他依然每日隨眾上山砍柴，下田種地,。弟子們不忍心讓年邁的師傅做這些粗重的工作,，懇請他不要再隨眾勞動,，但百丈禪師以堅(jiān)決的口吻說：“我無德勞人,，人生在世,，若不親自勞動,，豈不成廢人,?！钡茏觽冏柚共涣硕U師勞動的決心,，只好將禪師所用的扁擔(dān),、鋤頭等工具藏起來，不讓他做工,。禪師尋找工具不得，只好用不吃飯的絕食行為抗議,。弟子們沒辦法,，只好將工具還給他,，讓他隨眾生活,。堅(jiān)持勞動,，百丈禪師不但成為叢林千古的楷模,，而且得享高齡,。堅(jiān)持勞動能益忍壽延年,，我還有一個(gè)鐵證。在下祖母今年92歲,，打小至今從未生過大病，從未住過一次醫(yī)院。去年體檢各項(xiàng)指標(biāo)全部正常,，醫(yī)生連呼少見少見,。察其長壽秘訣,，熱愛勞動而已,。而今雖然眼患白內(nèi)障,，視物不清,。但老人家仍每天堅(jiān)持打掃庭院。

同學(xué)們,，聽了以上關(guān)于勞動的諸多好處,，你們是不是已臘月里的蘿卜--凍（動）了心,。培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，這是黨的教育目的,；2015年8月教育部下發(fā)《加強(qiáng)中小學(xué)勞動教育的意見》；2016年至2018年,，“工匠精神”三度寫入政府工作報(bào)告,。同學(xué)們,，熱愛勞動吧,！這是黨的號召，這是時(shí)代的呼喚,，這是現(xiàn)實(shí)的需要。陶鑄說：勞動是一切知識的源泉,。牛頓說：天才就是長期勞動的結(jié)果。由此看來,，勞動會耽誤學(xué)習(xí)觀點(diǎn)純屬無稽之談。智能機(jī)器將成為人類的終結(jié)者,，霍金如是說。要想人類不淪為人工智能的奴隸,，熱愛勞動是人類救贖自己的唯一法寶。高爾基說：誰勞動,，誰就是主人,。托爾斯泰說：勞動能喚起人的創(chuàng)造力,。哥德說：勞動可以使我們擺脫三大災(zāi)禍：寂寞,、惡習(xí)、貧困,。既然如此,，同學(xué)們，從今天起,，就讓我們帶著勞動上路,，劈柴,、喂馬,，周游世界吧。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！

青年正當(dāng)時(shí)，勞動最光榮,。

——在復(fù)興中學(xué)全校大會上的演講稿。

同學(xué)們：

大家好,。今天我們齊聚一堂，一起來探討一個(gè)樸素的話題“熱愛勞動,，從我做起”。

士不可以不弘毅,，任重而道遠(yuǎn)。青年正當(dāng)時(shí),，勞動最光榮。

勞動,，可以是體力上的用心。王仕花夫婦固守孤島,，守衛(wèi)邊疆。并不需要多強(qiáng)的軍事技能,，也不需要太高的智力情商。需要的只是日復(fù)一日,、年復(fù)一年的改造孤島,、駐守孤島,。體力上的勞動,，看似簡單，卻讓全世界看到我們保衛(wèi)祖國邊疆的決心,，讓我們看到當(dāng)代青年如何甘愿以自我的勞動踐行祖輩的誓言,、報(bào)效祖國的決心。

勞動,，可以是智力上的用心。華為5g的系統(tǒng)建設(shè),，已經(jīng)走在時(shí)代與世界的前列?！安辉馊硕适怯共拧保馊思刀?，往往是大才,。華為人，無愧大才之名,。他們用自己的智力勞動，創(chuàng)新發(fā)展,、不斷開拓，在5g領(lǐng)域已經(jīng)領(lǐng)先世界,、傲視群倫。正是他們的勞動,，才創(chuàng)造了這樣偉大輝煌的成績,。正是他們的勞動，才讓“中國制造”逐漸變成“中國創(chuàng)造”,。讓更多人愿意相信中國，愿意重新認(rèn)可中國,，愿意與中國有更多更深的發(fā)展。

勞動,，小智小聰在忘卻。投機(jī)取巧,，自以為是。方仲永父親自恃兒子才高,，不讓其學(xué)習(xí)之勞動，泯然眾人,。汪精衛(wèi)狂言“曲線救國”,，不思艱苦奮斗之勞動,，賣國求榮。翟天臨渠道通暢,，直升博士,，不做切實(shí)論文，聲名狼藉,。翟天臨如果能謹(jǐn)記“青春正當(dāng)時(shí)，勞動最光榮”踏踏實(shí)實(shí)地做研究,、搞學(xué)術(shù)，不負(fù)博士之名,，還有重起之日,。方仲永與汪精衛(wèi)則因?yàn)樗麄兊摹安粍趧印?，永遠(yuǎn)被釘在歷史的恥辱柱上了。

我們,，是高三學(xué)生。我們,，也是中國青年，是中華民族的新一代勞動者,。孟子說：勞心者治人，勞力者治于人,。雖有偏頗處，但已說明無論體力勞動還是腦力勞動,，都必須勞動。

當(dāng)此中華民族偉大復(fù)興之際,，我們要相信中國是大海，不是小池塘,。貿(mào)易戰(zhàn)在蔓延，狂風(fēng)暴雨已興起,，但影響到的只能是小池塘，而不是大海,。而一切，就在當(dāng)代青年之勞動,。當(dāng)代青年，如你,、如他,、如我,，從此刻做起，從小事做起,，從我做起。作為學(xué)生,，學(xué)好每一個(gè)知識點(diǎn)，是勞動,。作為公民,，完成好每一項(xiàng)社會任務(wù),，也是勞動,。

青春正當(dāng)時(shí)，勞動最光榮,。復(fù)興中學(xué)的同學(xué)們，請行動起來,。為自己的成才，為社會的發(fā)展，為祖國的繁榮,，為中華民族的偉大復(fù)興。奮斗,！奮斗！勞動,！勞動！

謝謝大家,。

復(fù)興中學(xué)的各位同學(xué)：

大家上午好,。我是來自高一8班的×××,，今天我演講的題目是《熱愛勞動,，從我做起》,。

“民生在勤,，勤則不匱”，惟有勞動才能保民生,、才能永續(xù)發(fā)展,?！百砼d夜寐，灑掃庭院”,，惟有把勞動當(dāng)成一種習(xí)慣,，從小事做起,，才能“掃天下”,。熱愛勞動是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，也是我們文明源遠(yuǎn)流長的內(nèi)在因子,。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，勞動最光榮,、勞動最崇高、勞動最偉大,、勞動最美麗，全社會尊重勞動模范,、弘揚(yáng)勞模精神,、讓誠實(shí)勞動、勤勉工作蔚然成風(fēng),。反觀我們現(xiàn)實(shí)生活，我們同學(xué)們在對到勞動上明顯存在三種誤區(qū)：不理解,、不愿意、不尊重,。

不理解者，閉門造車也,。簡單的認(rèn)為，學(xué)習(xí)和勞動是兩回事,，孰不知二者乃知行合一也。學(xué)習(xí)的目的就是為了更好把書本理論運(yùn)用到勞動實(shí)踐中去,，去解決現(xiàn)實(shí)的問題,?！靶惺侵迹切兄??！睕]有勞動,，就沒有對課本知識的認(rèn)識再提高，因?yàn)槲覀兊闹R就是來源于勞動的總結(jié)和提升,。魯班發(fā)明鋸，正是他在勞動中被帶有鋸齒的草拉傷,，才有了靈感,，改進(jìn)了鋸,，把鋸設(shè)計(jì)成齒狀,；港珠澳大橋的修建者，也正是在現(xiàn)場的施工中,，根據(jù)具體的氣象和環(huán)境條件，創(chuàng)造出島隧橋完美融合的新架構(gòu),。唯有勞動實(shí)踐，才是真正意義上的學(xué)習(xí),，否者就是閉門造車，貽誤眾生,。

不愿意者,，是心之懶惰者也,。勞動是人類存在和基礎(chǔ)和手段,，德智體美勞全面發(fā)展才是我們成才的必由之路,，我們的學(xué)習(xí)最終就是培養(yǎng)社會主義的建設(shè)者和接班人，建設(shè)者就是一個(gè)勞動者,。試想，一個(gè)四體不勤,，五谷不分者，怎會投入熱火朝天的勞動中,，恐怕只是一個(gè)紙上談兵，坐而論道的夸夸其談?wù)?。屠呦呦沒有對古代醫(yī)學(xué)雜志的反復(fù)推敲和實(shí)地的研究實(shí)驗(yàn),，青蒿素是不會憑空產(chǎn)生的,；沒有鐘揚(yáng)對青藏高原的植物家底盤清,，怎會留下2000余種植物的詳細(xì)資料。社會主義大廈,，不是空中樓閣，是需要我們每個(gè)勞動者的添磚加瓦,。

不尊重者，是本末倒者也,。勞動帶來成果和幸福是毋庸置疑的,。萬里長城,、兵馬俑,、金字塔，這些世界不朽的建筑，無不凝聚著勞動者的辛勤和智慧,；嫦娥奔月、蛟龍?zhí)胶?、飛速高鐵,，無不凝聚著勞動者的創(chuàng)造和努力；兩個(gè)一百年的夢想,，更是需要我們接續(xù)奮斗。唯有勞動才能換來幸福,，天上不會掉餡餅，別國也不會高科技給我們送過來,，只有我們每一個(gè)腳踏實(shí)地做一個(gè)扎實(shí)的勞動者，才能春種秋收,。

在此，我呼吁大家：作為復(fù)興中學(xué)的一員,，要熱愛勞動，從我做起,。不負(fù)芳華，無問西東,，用我們勤勞的雙手，創(chuàng)造無愧于時(shí)代的偉業(yè),，在中華民族偉大復(fù)興的征程上大步前行！

謝謝大家,，我的演講到此結(jié)束。

熱愛勞動從我做起演講稿高中篇三

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

“民生在勤,，勤則不匱”,，“夙興夜寐,，灑掃庭內(nèi)”,，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),，綿延至今,?！颁z禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土”是農(nóng)民面朝黃土背朝天的辛勤勞動,；“晨興理荒穢,，帶月荷鋤歸”是文人隱士與自然親密接觸的浪漫勞動,；“夜來城外一尺雪,，曉駕炭車輾冰轍”是賣碳商人的辛酸勞動,。無論是哪一種勞動,，都是可貴的,，也是可敬的,。

可是在我們的身旁，有的同學(xué)不理解勞動,，經(jīng)常會說“我們學(xué)習(xí)這么忙,，勞動太占時(shí)間了,！”沒錯(cuò)，我們的同學(xué)平時(shí)功課比較忙,，學(xué)習(xí)壓力比較大,，但這不是不參加勞動的借口,。學(xué)習(xí)和勞動不是水火不相容的對立關(guān)系,，在學(xué)習(xí)之余安排適當(dāng)?shù)膭趧邮潜匾?。如果以學(xué)習(xí)忙為借口,，一味排斥勞動，就會成為一個(gè)只會學(xué)習(xí)的“高分低能”兒,，習(xí)慣了“衣來伸手，飯來張口”的生活,，一旦離開父母就會和巨嬰無異。不會做一頓飯菜,，不會洗一件衣服，不會整理自己的房間,，不會打點(diǎn)自己的生活,，這樣的連生活都不能自理的人才,，到底是越多越好嗎？一屋不掃,，何以掃天下,？所以同學(xué)們，在繁忙的學(xué)習(xí)之余,，抽出時(shí)間來為自己或者為家庭為學(xué)校勞動，這本身就是一種能力的體現(xiàn),。

另外有的同學(xué)不愿勞動，他們常說“科技進(jìn)步這么快,，勞動的`事，以后可以交給人工智能?。　薄皠趧舆@么苦,，這么累，干嗎非得自己干,？花點(diǎn)錢讓別人去做好了”。誠然,，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，各種機(jī)器人運(yùn)用而生,，能代替人類的部分勞動,。有錢人可以出錢,，讓別人去勞動代替自己受這份皮肉之苦?？墒俏乙f，不參加勞動的你看似免受了皮肉之苦,，其實(shí)錯(cuò)過了甚至丟掉了更多有價(jià)值的東西,。你的不勞動,，將會錯(cuò)過“自己動手,，豐衣足食”的自信自豪,，將會錯(cuò)過“天將降大任于斯人也，必先苦其心志,，勞其筋骨”的精神磨練,，將會錯(cuò)過“種豆南山下,，草盛豆苗稀”的悠閑愜意，將會錯(cuò)過“擼起袖子加油干”的豪情壯志,。你的一時(shí)的懶惰,，必須為你失去的這些精神意義上的有價(jià)值的東西而買單,。因?yàn)椋瑹釔蹌趧颖旧砭褪且环N精神的體現(xiàn),。

還有一些同學(xué)不尊重別人的勞動，比如課堂上不專心聽講,，睡覺講小話,；教室里隨地吐痰,，亂扔垃圾,；食堂里剩菜剩飯，浪費(fèi)糧食,。這些現(xiàn)象從根本上來講,，就是因?yàn)闆]有親自參與勞動從而體會不到勞動成果的來之不易,。試想,，一個(gè)深知備好一堂課要花費(fèi)幾個(gè)小時(shí)甚至十幾個(gè)小時(shí)來查閱資料品讀文本撰寫教案的教師,，他在聽其他老師類似的講課時(shí)會打瞌睡講小話嗎,？一個(gè)起早摸黑一掃帚一掃帚打掃馬路衛(wèi)生的清潔工人，他舍得往地上扔一張紙屑嗎,？一個(gè)在烈日下暴曬和風(fēng)里來雨里去耕田種地的農(nóng)民，他會舍得扔掉半碗沒吃完的糧食嗎,？都不會，正是他們參與了其中的勞動,，懂得了成果的來之不易，所以才會格外珍惜,。所以同學(xué)們，只有深入勞動之中,，體會其中的酸辛,，才會珍惜勞動成果,。而珍惜勞動成果本身，就是一種道德的體現(xiàn),。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！

演講人：×××。

20xx年6月7日,。

熱愛勞動從我做起演講稿高中篇四

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

“民生在勤，勤則不匱”,，“夙興夜寐,，灑掃庭內(nèi)”,，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今,。“鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土”是農(nóng)民面朝黃土背朝天的辛勤勞動；“晨興理荒穢,，帶月荷鋤歸”是文人隱士與自然親密接觸的浪漫勞動；“夜來城外一尺雪,，曉駕炭車輾冰轍”是賣碳商人的辛酸勞動。無論是哪一種勞動,，都是可貴的，也是可敬的,。

可是在我們的身旁,，有的同學(xué)不理解勞動，經(jīng)常會說“我們學(xué)習(xí)這么忙,，勞動太占時(shí)間了！”沒錯(cuò),，我們的同學(xué)平時(shí)功課比較忙，學(xué)習(xí)壓力比較大,，但這不是不參加勞動的借口。學(xué)習(xí)和勞動不是水火不相容的對立關(guān)系,，在學(xué)習(xí)之余安排適當(dāng)?shù)膭趧邮潜匾摹Ｈ绻詫W(xué)習(xí)忙為借口,，一味排斥勞動，就會成為一個(gè)只會學(xué)習(xí)的“高分低能”兒,，習(xí)慣了“衣來伸手,，飯來張口”的生活,，一旦離開父母就會和巨嬰無異,。不會做一頓飯菜，不會洗一件衣服,，不會整理自己的房間，不會打點(diǎn)自己的生活,，這樣的連生活都不能自理的人才，到底是越多越好嗎,？一屋不掃，何以掃天下,？所以同學(xué)們，在繁忙的學(xué)習(xí)之余,，抽出時(shí)間來為自己或者為家庭為學(xué)校勞動,，這本身就是一種能力的體現(xiàn),。

另外有的同學(xué)不愿勞動,，他們常說“科技進(jìn)步這么快,，勞動的事,，以后可以交給人工智能啊,！”“勞動這么苦，這么累,，干嗎非得自己干？花點(diǎn)錢讓別人去做好了”,。誠然，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了,，各種機(jī)器人運(yùn)用而生,，能代替人類的部分勞動,。有錢人可以出錢,，讓別人去勞動代替自己受這份皮肉之苦,?？墒俏乙f，不參加勞動的你看似免受了皮肉之苦,，其實(shí)錯(cuò)過了甚至丟掉了更多有價(jià)值的東西。你的不勞動,，將會錯(cuò)過“自己動手，豐衣足食”的自信自豪,，將會錯(cuò)過“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志，勞其筋骨”的精神磨練,，將會錯(cuò)過“種豆南山下,，草盛豆苗稀”的悠閑愜意,，將會錯(cuò)過“擼起袖子加油干”的豪情壯志,。你的一時(shí)的懶惰,，必須為你失去的這些精神意義上的有價(jià)值的東西而買單,。因?yàn)?，熱愛勞動本身就是一種精神的體現(xiàn)。

還有一些同學(xué)不尊重別人的勞動,，比如課堂上不專心聽講，睡覺講小話,；教室里隨地吐痰,，亂扔垃圾,；食堂里剩菜剩飯,，浪費(fèi)糧食,。這些現(xiàn)象從根本上來講，就是因?yàn)闆]有親自參與勞動從而體會不到勞動成果的來之不易,。試想,，一個(gè)深知備好一堂課要花費(fèi)幾個(gè)小時(shí)甚至十幾個(gè)小時(shí)來查閱資料品讀文本撰寫教案的教師，他在聽其他老師類似的講課時(shí)會打瞌睡講小話嗎,？一個(gè)起早摸黑一掃帚一掃帚打掃馬路衛(wèi)生的清潔工人,，他舍得往地上扔一張紙屑嗎？一個(gè)在烈日下暴曬和風(fēng)里來雨里去耕田種地的農(nóng)民,，他會舍得扔掉半碗沒吃完的糧食嗎？都不會,，正是他們參與了其中的勞動,，懂得了成果的來之不易,，所以才會格外珍惜。所以同學(xué)們,，只有深入勞動之中,，體會其中的酸辛，才會珍惜勞動成果,。而珍惜勞動成果本身，就是一種道德的體現(xiàn),。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！

熱愛勞動從我做起演講稿高中篇五

尊敬的老師們,、同學(xué)們：

你們好！

金燦燦的麥田一望無際,，在陽光的照耀下顯得更加燦爛,，遠(yuǎn)處電線上一只灰褐色的布谷鳥，“布谷,，布谷……”的叫著,，不一會兒拍拍雙翅斜著身子飛走了。只見路邊一個(gè)人滿臉的洋溢著豐收的喜悅,，走向麥田。

民以食為天,，人以勞為大。勞動可以給我們帶來強(qiáng)健的體魄,，更可以給我們帶來健康的心靈。沒有辛勤的勞動,，哪有我們幸福安康的生活,？現(xiàn)如今的孩子越來越少,，生活條件雖然越來越優(yōu)越，但是獨(dú)立能力和勞動意識卻越來越差,。更有甚者認(rèn)為金錢是萬能的,。在現(xiàn)如今嘈雜緊張的社會現(xiàn)實(shí)中,，沒有金錢確實(shí)是非常艱難，但是我們更應(yīng)該金錢并不是什么都可以買到的,。金錢買不到我們健康的身體，金錢買不到我們珍貴的親情,，金錢買不到我們真摯的友誼……金錢買不到的東西真是太多太多！勞動也缺不是金錢可以替代的,。我們最喜歡吃的還是媽媽親手做的手搟面，我們最喜歡的玩的還是奶奶親手縫的沙包……生活步伐在加速,，我們的勞動也在追求更快的效率,，機(jī)械化一直在代替人工,，到總有些是機(jī)械不可替代的！

"鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土,。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦,。"古人都知道勞動的艱辛與收獲的不易。我們作為中華民族的傳承者,，應(yīng)該把熱愛勞動這樣的美德傳承下去。勞動是我們?nèi)祟惔嬖诘幕A(chǔ)與手段,，更是一個(gè)人在體格、智慧和道德上走向完美的源泉,。世間并沒有不勞而獲的東西,，是勞動讓這個(gè)世界變得豐富多彩,，是勞動讓我們的祖國更加繁榮昌盛。

可能說這些大家都覺得離自己太遠(yuǎn)了,，往近了說，家中需要我們?nèi)ゴ驋?，教室里需要我們?nèi)ゴ驋撸@中需要我們?nèi)ゴ驋?，唯有勞動才能讓我們擁有溫馨的家園,，整潔的教室,，美麗的校園。讓我們一起攜手用心去感受生活,，用勞動來美化世界。

一年一度的高考季,，在收獲一粒粒麥子的同時(shí)，又有一批學(xué)子在考場上收獲自己十二年前播撒的種子,，通過這十二年的勞作他們又將要收獲什么樣的成果,？讓我仿佛又回到了十年前，自己走進(jìn)考場的情景還歷歷在目,。也許我們勞動的目的并不是為了收獲,，也許我們勞動的目的僅僅是為了享受那個(gè)過程。只有當(dāng)我們勞動時(shí)才意識到自己是真真切切的存在的,，世界確確實(shí)實(shí)是需要我的！讓我們一起動起來,，勞動起來！用雙手去創(chuàng)造更美的教室和校園,，用勞動讓自己的心靈不在空虛，用努力來填充今天,！

熱愛勞動從我做起演講稿高中篇六

親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天,，我為大家演講的主題是“勤勞與愛”。作為復(fù)興中學(xué)高三年級的學(xué)生,，北宋“神童”詩人汪洙的《神童詩》，想必在座的同學(xué)們均有所聞,。其中我對“少小須勤學(xué),，文章可立身”與“學(xué)問勤中得,，螢窗萬卷書”這兩句的印象尤為深刻,。

也許有些同學(xué)會說,，這首詩最有名的應(yīng)該是：朝為田舍郎，暮登天子堂,；將相本無種，男兒當(dāng)自強(qiáng),。你說的也沒錯(cuò),，但我認(rèn)為它們之間還在存著因果遞進(jìn)關(guān)系,。若非經(jīng)過少小的勤勞、勤學(xué),、勤問，十年寒窗,，讀書萬卷，何來日后的安身,，立業(yè),？即使可以安身,，立業(yè),，那也只能是基于田舍郎而已。之所以登得天子堂,，成為將相,，這是于勤勞、自強(qiáng)分不開的,。

《左傳》有云，“民生在勤,，勤則不匱”。于古代勞動人民來說，只要勤勤懇懇地去勞動,，生活就有了保障,。/換言之,，勞動即是財(cái)富的源泉,，幸福的源泉,?？梢?，勤勞，一直以來都是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),。于我們學(xué)生而言，勤勞同樣重要,。

在我們所處的這個(gè)時(shí)代，無需像匡衡那樣靠鑿壁偷光才可學(xué)習(xí)的勤奮,，無需像魯迅那樣靠嚼辣椒驅(qū)寒才可學(xué)習(xí)的勤奮,，無需像侯寶林那樣靠去圖書館抄書才可學(xué)習(xí)的勤奮，但卻要有齊白石,、魯迅,、李四光那樣珍惜時(shí)間，節(jié)約時(shí)間,，擠出時(shí)間的精神。并且要在勤奮,、刻苦學(xué)習(xí)的腦力勞動的`同時(shí),，也讓我們的身體得到充分的勞動鍛煉。

也許有的同學(xué)說：“科技進(jìn)步這么快,，勞動的事，以后可以交給人工智能,！”有的同學(xué)還會說：“勞動這么苦,，這么累,，干吧非得自己干,？花點(diǎn)錢讓別人去做好了,！”我承認(rèn)，我們生長在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,，信息時(shí)代，科技時(shí)代,。在我們的生活當(dāng)中，的確已經(jīng)有很多的勞動被機(jī)器取代,，被人工智能取代，隨著科技的進(jìn)一步發(fā)展,，我們的生活將會融入更多的機(jī)械化,，智能化。但還是有很多的勞動無法被人工智能或者由他人“代勞”的,。比如,，當(dāng)今社會的兩大熱點(diǎn)：陪伴父母（老人），教育子女（兒童）,。

如果你有這個(gè)能力，你可以請機(jī)器人或請人給予你父母陪伴,，并且為其做諸多你不愿或不宵去做的任何勞動,，但你請來的人或者機(jī)器人，能夠給予你父母親情與愛嗎,？于后者亦是如此,，你可以請來最知名最權(quán)威的教育專家，育兒專家,，但他們卻無法取代父母所給予的愛。

熱愛勞動從我做起演講稿高中篇七

春節(jié),，爸爸媽媽帶我到祖國的首都北京游玩,，那是我一直向往去的地方。雖然是冬天很冷很冷,，但我依舊熱情澎湃！

記得有一次我開熱水洗手,，可是每次先流出來的都是冷水,，我覺得流了很可惜,，就把它倒在桶里并和爸爸說：爸爸您以后澆花就來桶里打水吧,。從那以后，桶滿了我就提醒爸爸該澆花了,，爸爸每次都夸我好樣的,，我心里可高興了,。我想節(jié)約用水也是節(jié)約資源吧。

其實(shí)保護(hù)環(huán)境節(jié)約資源我們能做的很多很多,，比如講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾,，愛護(hù)花草樹木，節(jié)約水電等,。

地球是我們唯一的家園,，要是我們能在它的每一個(gè)角落，每一天都可以看到藍(lán)天,、白云和星星那該多好啊,！我希望它到處都像春城一樣綠樹成蔭,，鳥語花香，一年只有春天沒有四季,。我們要好好愛護(hù)和珍惜我們唯一的家園，從身邊的每件小事做起,，從我做起。

文檔為doc格式,。

熱愛勞動從我做起演講稿高中篇八

親愛的各位同學(xué)：

大家好,！

近日，我聽到有同學(xué)說勞動是幸福的源泉與美德,，但也有同學(xué)認(rèn)為勞動純粹是浪費(fèi)時(shí)間的無意義之舉,，對此,，我今天演講的主題是“勞動為馬,，青春無涯”，愿與君共勉,！

“勞動為馬，青春無涯”,，勞動是人類的本質(zhì)活動，更是青年人幸福的根本源泉,，“生命的長度取決于壽命，生命的寬度取決于價(jià)值”,，我們青年一代人要想真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，必須繼承辛勤勞動這一優(yōu)良美德,！但在我們?nèi)粘Ｉ钪羞€有許多同學(xué)不理解勞動,，甚至不尊重勞動，對此我想說的是,，唯有勞動才能使我們青年人真正實(shí)現(xiàn)價(jià)值，唯有以勞動為馬,，我們的青春才能真正無涯！

勞動是幸福的真正源泉,，我們必須要理解勞動。正如倫賴德的所說“不付出勞動就不會有收獲”,，同樣如此，如果我們不付出勞動,，就無法獲得真正的幸福生活。進(jìn)山送醫(yī)300次,，醫(yī)療勞動的管延萍是幸福的；牧區(qū)扶貧30年,，扶貧勞動的李志龍是幸福的……同樣，唯有勞動才能使我們青年人獲得真正的幸福,。那些認(rèn)為勞動浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間的，沒有認(rèn)識到學(xué)習(xí)植根于勞動,；認(rèn)為可以讓別人替代勞動的.，更沒有理解到勞動的本質(zhì),，都無法獲得真正幸福的生活。青年人真正的幸福來源于勞動,，我們必須要理解勞動，愿與諸君共勉,！

勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們又有什么資格不尊重勞動,？可見，中華民族早有辛勤勞動的傳統(tǒng),。時(shí)至今日，勞動依舊是物質(zhì)財(cái)富創(chuàng)造的根本源泉,，依舊是中華民族的光榮傳統(tǒng),，依舊需要我們?nèi)ダ^承和弘揚(yáng),，我們又有什么理由去不理解它，不尊重它呢,？沒有清潔工人每天的辛勤勞動,，就沒有城市的美麗與清潔,；沒有人民警察夜以繼日的工作勞動,，就沒有社會的穩(wěn)定與和諧……勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們青年人沒有理由不尊重勞動,，愿與諸君共勉！

誠然如此,，但在我們?nèi)粘Ｉ钪腥耘f存在許多不愿意勞動，不尊重勞動的現(xiàn)象,。以學(xué)習(xí)為理由不愿勞動者，有之,；花錢請別人替自己勞動者，有之,；不尊重普通勞動者，亦有之……但我相信,，隨著我們青年人的逐漸成長，隨著我們對勞動認(rèn)識的不斷加深,，隨著我們更加主動的投入勞動實(shí)踐之中，我們終究能實(shí)現(xiàn)以勞動為馬,，實(shí)現(xiàn)真正的青春無涯！

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家。

熱愛勞動從我做起演講稿高中篇九

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好！

祖國的強(qiáng)盛是每一個(gè)中華兒女的心愿,，因?yàn)槲覀兊拿\(yùn)永遠(yuǎn)與祖國連在一起。同學(xué)們,，愛祖國不是一句空話。

我們首先應(yīng)從愛學(xué)習(xí)開始,，要學(xué)會學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)目的,，養(yǎng)成一些良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。古人說得好：“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”。這里的“預(yù)”就是事先確定目標(biāo)的意思,。我們在總目標(biāo)的前提下，可以確定一個(gè)一個(gè)的小目標(biāo),，比如：要在一個(gè)月內(nèi)養(yǎng)成作業(yè)書寫認(rèn)真按時(shí)完成的習(xí)慣，要在每天抽出半小時(shí)閱讀課外書籍等,，一個(gè)目標(biāo)達(dá)到了我們還可以確立下一個(gè)目標(biāo)，這樣逐步達(dá)到最終目標(biāo),。讓我們盡早確立一個(gè)個(gè)奮斗的目標(biāo)，知難而進(jìn),，去迎接求學(xué)路上一個(gè)又一個(gè)非凡的成功吧,。當(dāng)然取得優(yōu)異成績的同學(xué)不要驕傲，因?yàn)樾枰覀內(nèi)ヅΦ倪€有很多很多,；成績不太好的同學(xué)也不要灰心,，也許你目前不能取得優(yōu)異的成績，只要你耐心主動學(xué)習(xí),，用心學(xué)習(xí),，我相信你只要迎難而上，最好的勝利一定屬于你,。只要我們用心來學(xué)習(xí)，只要我們認(rèn)真去做了,，那也就是愛學(xué)習(xí)了。

同學(xué)們,，我們現(xiàn)在的生活水平越來越高了，所以,，很多小學(xué)生在家都是衣來伸手，飯來張口,，過著“小皇帝”、“小公主”的生活,。因?yàn)榧彝サ哪鐞?，在我們中間出現(xiàn)了少數(shù)不愛勞動的不良習(xí)慣,。也許有的同學(xué)會說：“我們還小，做不了什么”,。其實(shí)不是的，勞動是不分大小的,，我們可以從身邊的點(diǎn)滴小事做起，在學(xué)校里,，看見地上有一塊果皮或一團(tuán)紙，你低頭一撿順手扔進(jìn)垃圾桶,；教室臟了掃一掃，黑板臟了擦一擦,，在家里可以幫媽媽洗洗碗、洗洗菜,、掃掃地、拖拖地板,、疊疊衣服，這些都是微乎其微的`小事,，但這就是勞動,，勞動給人以智慧，勞動給人以幸福,，勞動給人以充實(shí)。勞動時(shí)的動作最優(yōu)美,，勞動時(shí)的表情最喜悅。所以說,，勞動是最光榮。我們從小在勞動中陶冶,，能培養(yǎng)出人格的好品質(zhì)；我們從小在勞動中鍛煉,，能營造出生活的高境界。將來有一天,，我們會以一個(gè)合格的勞動者的身份,，加入到祖國建設(shè)大軍的行列中來。

愛學(xué)習(xí),，愛勞動,，努力進(jìn)取是我們小學(xué)生必須做到的，是對祖國最好的奉獻(xiàn),，是愛祖國的最佳表現(xiàn)。

我的演講完畢,，謝謝大家！

演講人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

熱愛勞動從我做起演講稿高中篇十

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

每日勞動一點(diǎn)點(diǎn),，每日進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。生活的原動力就是在一點(diǎn)一滴的勞動，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步中逐漸升華的,！我始終堅(jiān)信一句話,，你今天的付出的勞動，必會在未來的某個(gè)日子給你驚喜,！勞動在人成長、成才的過程中,，必定具有著決定性的意義！

記得總聽大人說：身體是革命的本錢,！我們正處在一個(gè)青春年少，應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)的年紀(jì),。我們唯有一個(gè)好的身體，方才能更好的學(xué)習(xí),。而想要一個(gè)好的身體，就要勞動,。當(dāng)然勞動分為體力勞動和腦力勞動。體力勞動可以鍛煉我們的肺活量,，增強(qiáng)我們的體質(zhì)，使我們的身體更加強(qiáng)壯,，從而擁有一個(gè)強(qiáng)健的身體。腦力勞動則可以增強(qiáng)的腦細(xì)胞,、腦活量。腦力勞動和體力勞動相結(jié)合,，才可以快速檢驗(yàn)、促進(jìn)科技成果,。

毋庸置疑，我們生活在這個(gè)世上,，僅僅擁有一個(gè)強(qiáng)健的體魄是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還應(yīng)擁有廣闊的人脈,，以至于當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候可以尋求他人的幫助，進(jìn)而可以迎刃而解生活中的事情,。想要擁有廣闊的人脈，我們必須學(xué)會體諒他人,。而體諒他人，便是要體諒他人的觀點(diǎn),，認(rèn)可他人的體力勞動或者腦力勞動。故,，我們應(yīng)多做勞動，以便我們可以站在別人的角度看問題,，從而可以交到更多的朋友，更加流利地解決生活中的問題,。

當(dāng)然，光體諒別人,，一味地想要通過幫助他人來換取他們的幫助,，這對于短期的人際交往固然好，但對于長期的人際交往,，斷然是萬萬不行的！我們也應(yīng)擁有自己的意識,，發(fā)出自己的聲音，擁有自立這一美好的品質(zhì),。而這一切,，離開勞動是萬萬不行的。據(jù)有關(guān)專家實(shí)驗(yàn)表明,，多勞動的孩子可以更早的擁有健全的人格，可以更好地?fù)碛凶约旱氖欠桥袆e意識,，可以更好地自力更生，原因便在于——當(dāng)我們把腦力勞動和體力勞動相結(jié)合的時(shí)候,，可以有效地分辨什么是累的工作，什么是不累的工作,，怎么才能把累的工作做的輕松一些,。久而久之,，我們便能進(jìn)適當(dāng)?shù)淖晕腋淖?，總結(jié)出自己的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而誕生出自己的意識,，聚集同類思想和行為的人，擁有更加穩(wěn)固,，更加長久的人際關(guān)系！

當(dāng)然,，勞動也可以使我們清楚地意識到自己的長處是什么，自己的短處又是什么,。對于別人談起自己的長處,，可以高傲的抬起自己的頭顱；而對于別人論起自己的短處,，自己也可以根據(jù)別人的議論，自己的判斷來改正自己的缺點(diǎn),。進(jìn)而自身便會變得愈來愈優(yōu)秀，也變會生出屬于自己的自信,。可以說,，勞動讓我們收獲自信。

勞動的好處千千萬,，遠(yuǎn)不是我這點(diǎn)支言片語便能說清的。同學(xué)們,，青春正來,，為何不勞。為此,，我們要在今后的時(shí)光中積極把兩種勞動相結(jié)合，只有這樣,，我們才能擁有更加輝煌的未來。

我們的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！

熱愛勞動從我做起演講稿高中篇十一

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天,，我為大家演講的主題是《勤勞與愛》。作為xx中學(xué)高三年級的學(xué)生，北宋“神童”詩人汪洙的《神童詩》,，想必在座的同學(xué)們均有所聞。其中我對“少小須勤學(xué),，文章可立身”與“學(xué)問勤中得，螢窗萬卷書”這兩句的印象尤為深刻,。

也許有些同學(xué)會說，這首詩最有名的應(yīng)該是：朝為田舍郎,，暮登天子堂；將相本無種,，男兒當(dāng)自強(qiáng),。你說的也沒錯(cuò),，但我認(rèn)為它們之間還在存著因果遞進(jìn)關(guān)系,。若非經(jīng)過少小的勤勞,、勤學(xué),、勤問，十年寒窗,，讀書萬卷，何來日后的安身,，立業(yè)？即使可以安身,，立業(yè)，那也只能是基于田舍郎而已,。之所以登得天子堂，成為將相,，這是于勤勞、自強(qiáng)分不開的,。

《左傳》有云,，“民生在勤，勤則不匱”,。于古代勞動人民來說，只要勤勤懇懇地去勞動,，生活就有了保障。換言之,，勞動即是財(cái)富的源泉，幸福的源泉?？梢姡趧?，一直以來都是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。于我們學(xué)生而言,，勤勞同樣重要,。

在我們所處的這個(gè)時(shí)代，無需像匡衡那樣靠鑿壁偷光才可學(xué)習(xí)的勤奮,，無需像魯迅那樣靠嚼辣椒驅(qū)寒才可學(xué)習(xí)的勤奮，無需像侯寶林那樣靠去圖書館抄書才可學(xué)習(xí)的勤奮,，但卻要有齊白石、魯迅,、李四光那樣珍惜時(shí)間，節(jié)約時(shí)間,，擠出時(shí)間的精神。并且要在勤奮、刻苦學(xué)習(xí)的腦力勞動的同時(shí),，也讓我們的身體得到充分的勞動鍛煉。

也許有的同學(xué)說：“科技進(jìn)步這么快,，勞動的事，以后可以交給人工智能,！”有的同學(xué)還會說：“勞動這么苦，這么累,，干吧非得自己干？花點(diǎn)錢讓別人去做好了！”我承認(rèn),，我們生長在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，信息時(shí)代,，科技時(shí)代。在我們的生活當(dāng)中,，的確已經(jīng)有很多的勞動被機(jī)器取代，被人工智能取代,，隨著科技的進(jìn)一步發(fā)展，我們的生活將會融入更多的機(jī)械化,，智能化。但還是有很多的勞動無法被人工智能或者由他人“代勞”的,。比如，當(dāng)今社會的兩大熱點(diǎn)：陪伴父母（老人）,，教育子女（兒童）,。

如果你有這個(gè)能力，你可以請機(jī)器人或請人給予你父母陪伴,，并且為其做諸多你不愿或不宵去做的任何勞動，但你請來的人或者機(jī)器人,，能夠給予你父母親情與愛嗎？于后者亦是如此,，你可以請來最知名最權(quán)威的教育專家，育兒專家,，但他們卻無法取代父母所給予的愛。

最后,，我用一句話對今天的演講做個(gè)總結(jié)：學(xué)生,，當(dāng)以學(xué)業(yè)為重,，而人,，唯勤勞與愛不可缺。

共勉,，謝謝大家。