演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn)。在社會發(fā)展不斷提速的今天,,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,我們一起來看一看吧,。
熱愛勞動從我做起演講稿高中篇一
親愛的老師同學(xué)們:
大家好,,很高興來到復(fù)興中學(xué)做一次演講,我要演講的內(nèi)容是“勞動的重要性”,。
有許多同學(xué)認(rèn)為,,勞動在這個科技發(fā)達(dá)的社會沒有太多的用處。但是我認(rèn)為,,勞動在人類社會的發(fā)展史上是有非常重要的作用的,。人們?nèi)绻粍趧樱绾胃N出糧食,?如果不勞動,,如何去發(fā)明,去創(chuàng)造,?現(xiàn)在的科技是由無數(shù)的科技人員動腦,,用他們的智慧凝聚而成的??萍既藛T的思考也是一種勞動,,勞動不拘于形式,也不是意義上的農(nóng)民的耕種才是勞動,。
如果自己不勞動,,如何雇傭別人去勞動呢?沒有勞動,,何來的科技呢,?勞動并不能使人變聰明,但是你連勞動都不做了,,那你如何改變自己呢,?科技的力量雖然強(qiáng)大,但如果沒有人類的勞動,,如何創(chuàng)造出科技,?所以,我認(rèn)為勞動是重要的,。
古諺語云:民生在勤,,勤則不匱。古代的勞動是勤勞的播種,,耕耘,,收獲。所以,,只要去播種,,勤勞的耕耘,,就會有收獲。在當(dāng)今亦是如此,。
或許有的同學(xué)會說,,學(xué)習(xí)勞碌,占了許多時間,,所以不去勞動,。古人云:一屋不掃,何以掃天下,?在學(xué)習(xí)的閑暇時間里,,可以去勞動。并不需要去打工,,只需要偶爾打掃一下自己的宿舍的衛(wèi)生,,也算得上是勞動了。
有的同學(xué)會說:勞動這么苦,,這么累,,為什么要自己去做?因為,,如果你不去做,,他也不去,每個人都不去做,,那世界會變成怎么樣,?對于讓別人幫忙做事,我很贊成,。因為人多力量大,,但是自己不勞動,這種行為我不贊成,。你可以讓別人幫你做事,,但是你自己也要勞動,不然別人憑什么幫你,?如果你開一家公司,,你身為老板,不去上班,,不去談客戶,,整日待在家里,這樣的公司,,工資再高待遇再好,也沒有員工有積極性,。因為你身為老板并沒有給他們帶好頭,。很簡單的道理,,但不是每個人都懂。
我的演講結(jié)束,。謝謝大家,。
熱愛勞動從我做起演講稿高中篇二
親愛的同學(xué)們:
生活的詩意無處不在,而這種詩意,,也完全可以在勞動中得來,,你看這個“勞”,多像是一個人和土地親近,,和花草對話的樣子,?用力的姿態(tài),原本是美麗的樣子,,你再看著個“動”,,天上有白云,人在白云下勞動,,人和自然多么和諧融洽,!
再退一步來講,回到家中,,我們是希望和家人團(tuán)坐,,一起包個餃子聊聊天,感受“家人在旁,,燈火”可親的溫馨,,然后帶上家人的心意繼續(xù)伏案,還是希望未來的自己,,變成一個笤帚倒了都不扶的巨嬰,?倘若如此,當(dāng)我們的父母垂垂老矣,,我們又能否給予他們一絲溫暖,?世界上,總有一些東西,,是高科技替代不了的,。
“時間永遠(yuǎn)分叉,通向無數(shù)的未來,?!庇H愛的同學(xué)們,勞動是一詞匯,,但是它更是行動,;這個行動里,有我們對生命的思考,,有我們對世界的審美,,勞動的我們很美,,勞動的我們能讓世界變得更美,未來,,有更好的世界在前面等待著我們,,我們要享用時代的福利,更要用自己智慧的結(jié)晶,,勞動的汗水,,為這個時代增添更多的光彩!
謝謝大家,!
勞以成己,,動以興國。
周莎,。
親愛的復(fù)興中學(xué)的同學(xué)們:
大家好,!我今天演講的題目是《勞以成己,動以興國》,。
長此以往,,我們新時代的青年會不會四體不勤、五谷不分,?倘若放任自流,,于個人,則會好逸惡勞,,出現(xiàn)越來越多的“啃老族”“葛優(yōu)癱”,;于國家,則會阻礙實現(xiàn)中國夢的進(jìn)程,,出現(xiàn)越來越多的“喪”文化,,何談“中國夢”的實現(xiàn)!
正所謂:無勞己難成,,無動國難興,!
古人云:“不勞動,無以立,?!彼寡圆恢嚕趧蛹仁橇⒚?,又是修身之途徑,。
熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),“勞動光榮”的信念要深深地植入我們每一個中華兒女的血脈,!我們正值風(fēng)華正茂之時,,宜如鷹隼之試翼,奇花之初綻,,將勞動看作錘煉品格,、通向成功的必經(jīng)之路,,主動參加勞動,去感受勞動的酸甜苦辣,。正所謂:“一粥一飯,當(dāng)思來之不易,;半絲半縷,,恒念物力維艱?!蔽ㄓ腥绱?,才能對勞動者心存敬意,對他人的勞動成果懷有感恩,!
進(jìn)入新時代,,我們應(yīng)當(dāng)有新時代的勞動姿態(tài):不以人工智能為借口,應(yīng)傳承“大國工匠”精神,,腳踏實地,,以勞樹德,為勞動精神代言,;不以勞動為恥,,應(yīng)以華為“鴻蒙”為榜樣,積極進(jìn)取,,以勞創(chuàng)新,,為勞動增添時代亮色;不以勞動為苦,,應(yīng)如“北斗女神”王淑芳,、“兩彈一星“”于敏等科研家一樣,報國為民,,以勞育美,,升華勞動的價值和意義。
如此,,方能勞以成己,,動以興國!
我的演講到此結(jié)束,,謝謝大家,!
唯有勞動能夠帶來真正的快樂。
親愛的老師們,,同學(xué)們:
大家好,!今天演講的題目是《唯有勞動能夠帶來真正的快樂》。
從小,,我們就學(xué)過一首古詩:鋤禾日當(dāng)午,,汗滴禾下土,,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦,。這首詩描繪了在烈日當(dāng)空的正午,,農(nóng)民在田里勞作的景象,概括地表現(xiàn)了農(nóng)民終年辛勤勞動的生活,,它提醒我們注意節(jié)約用度,,珍惜勞動成果。除此之外,,它還有更深遠(yuǎn)的意蘊(yùn):只有經(jīng)歷了“汗滴禾下土”的辛勞,,才更能知曉“粒粒皆辛苦”的敬畏和滿足,這是勞動的價值,,也是勞動存在的意義,。
高爾基曾說過:我知道什么是勞動,勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉,。熱愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德,。千百年來,我們的祖先從茹毛飲血的原始社會發(fā)展到如今擁有高度文明的現(xiàn)代化社會,,這一切都離不開孜孜不倦的勞動,。勞動不僅是一種行為,它更是一種勤勞的美德,,是一種積極進(jìn)取,、努力付出的精神,是社會持續(xù)發(fā)展的精神支撐,,也是最重要的一環(huán),。
我看過作家張德芬的《遇見心想事成的自己》一書,書里講述的是一個神秘的傳說,,故事背景設(shè)置在一個不存在的時代和王國,,但主人公阿南的追尋之旅卻讓帶給了我很強(qiáng)烈的共鳴,它讓我悟出了一個道理:人不可能經(jīng)由一個沒有喜悅的旅程,,而達(dá)到一個喜悅的終點(diǎn),。誠然,在當(dāng)代,,勞動似乎變成了一種可以替代的事情,,越過“勞動”,我們可以直接抵達(dá)收獲的終點(diǎn),。那么讓我們快樂的過程呢,?很顯然,并沒有。
我們沒有經(jīng)過追尋,,沒有付出努力,,一切像孫悟空的七十二變一樣輕松。甚至,,孫悟空還需要拔下猴毛吹一口氣,,而我們只想著坐享其成。這樣輕易得來的快樂當(dāng)然也能換來人們一時的興奮,,但這樣的興奮注定無法長久,。沒有意義的快樂往往來得也快、去得也快,。英國作家王爾德說過,人生只有兩種悲?。阂环N是得不到我想要的,;另一種呢?是得到我想要的,?!暗貌坏轿蚁胍摹惫倘豢杀瑸槭裁础暗玫轿蚁胍摹币菜闶潜瘎∧??最大的原因可能就是失去了勞動的過程,,快樂也變得毫無意義。
習(xí)近平總書記告訴我們,,幸福是奮斗出來的,,只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生;告訴我們,,要擼起袖子加油干,;還告訴我們,我們都在努力奔跑,,我們都是追夢人,。而這一切,,都需要我們付出實實在在的努力,,通過腳踏實地的勞動來實現(xiàn)呀!所以說,,每一位勞動者都值得我們尊重,,也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
同學(xué)們,,讓我們開始熱愛勞動吧,,從自身做起,從身邊的每一件小事做起。唯有勞動能夠帶來真正的快樂,。
來做神州躬耕人,。
各位同學(xué):
大家好!今天我演講的題目是《來做神州躬耕人》,。
勞動,,是黃大發(fā)卅六春秋的篳路藍(lán)縷,令絕巘危崖涓流淌,;勞動,,是沈克泉父子卌一寒暑的櫛風(fēng)沐雨,讓渠塘田壟油菜茂,;勞動,,是塞罕壩林場三代工作者五十星霜的戰(zhàn)天斗地,教瀚海黃沙密林幽,。勞動是中華民族綿延至今的優(yōu)秀傳統(tǒng),,可如今,卻有很多同學(xué)懈于勞動,,甚至不尊重勞動,。在此,請允許我談一談:勞動有益,,讓我們一起來做神州大地的躬耕之人,。
首先,勞動可以助我們琢磨踏實品質(zhì),?!对娊?jīng)》云:有匪君子,如切如磋,,如琢如磨,。而勞動恰好便是可以切、磋,、琢,、磨我們踏實品質(zhì)的有力硎石。正如臺灣的道禾書院,,秉持“求難,,求拙,求慢,,求少”的教學(xué)理念的校長曾國俊,,堅持要求每位學(xué)生都必須參與到校園稻田的耕種中去。當(dāng)漠漠水田中的同學(xué)們真的能夠在插秧時明白“做事要一步一個腳印,,不要好高騖遠(yuǎn),,而應(yīng)專注于眼前”時,,我們亦可知道,勞動,,能夠?qū)⑽覀兊囊庵酒焚|(zhì)打磨得更加踏實沉穩(wěn),,不急不躁。
其次,,勞動可以助我們純凈無私靈魂,。尼采說:我的靈魂平靜而明亮,宛若清晨的群山,。我始終相信,,在勇于承擔(dān)、主動選擇的勞動中流下的汗水,,可以把我們的靈魂洗滌得更加無私,。不由想到了新東方創(chuàng)始人俞敏洪,中學(xué)求學(xué)時代的他,,將每日的勞動當(dāng)做了必修功課,,從未離開土地。在一鋤一犁的辛勞中,,他的性格也變得慷慨樂助,不錙銖必較,。在后來的北大生涯中,,他始終義務(wù)為舍友打水、整理衛(wèi)生,。而這一行動亦感動了所有同窗,,當(dāng)王強(qiáng)、徐小平在新東方成立后紛紛投奔時,,我們可以悟得,,經(jīng)過勞動凈化的靈魂,一定可以更加平靜明亮,,無私無愧,。
揆諸現(xiàn)實,對于我們每一位新時代青年來說,,又該如何踐行勞動呢,?我個人建議:從自身做起,從小事做起,。其實家長,、學(xué)校也并不需要我們真的滿腳泥濘、下地耕作,,只要我們不以學(xué)習(xí)太忙為借口,、不奢待人工智能和他人,哪怕只是做好每一次校園值日,多承擔(dān)一次家庭衛(wèi)生,,我們,,便不是當(dāng)今時代中的“精致的利己主義者”。
古語云:一屋不掃,,何以掃天下,?當(dāng)大發(fā)老人的渠中再次涓流汩汩,當(dāng)沈克泉父子的田中再次油菜花開,,當(dāng)塞罕壩的林中再次枝繁鳥鳴,,我真誠地希望同學(xué)們能夠明白:“民生在勤,勤則不匱”,,愿我們每個人都能熱愛勞動,、擁抱勞動,讓自己的品質(zhì)與靈魂在勞動中琢磨踏實,,純凈無私,。
莫畏黃塵致胼手,來做神州躬耕人,。
以上便是我演講的全部內(nèi)容,,感謝大家!
勞動是人生的必修課,。
——在復(fù)興中學(xué)的演講稿,。
親愛的同學(xué)們:
大家好!很高興能在這里為大家演講,,我演講的題目是《勞動是人生的必修課》,。
一夫不耕,或受之饑,;一女不織,,或受之寒。因為繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),,有人抱怨勞動耽誤時間,;因為便捷的人工智能,有人會說勞動可有可無,;因為充裕的經(jīng)濟(jì)條件,,有人自以為金錢可以萬能。其實不然,,勞動是財富的源頭,,是幸福的活水,是生命的底色,。人生在世,,必修勞動,。
“民生在勤,勤則不匱”,,習(xí)主席如是說,。勞動乃財富之源頭。依然記得多年前的那個寒冬深夜,,我饑腸轆轆,,遂決定出街覓食。走遍大街,,跑遍小巷,,毫無斬獲,敗興至極,。山重水復(fù)之時,,一家點(diǎn)著燈火的街邊攤正熱氣騰騰。點(diǎn)餐,,暴食,,滿足,閑聊,。店主說,,別人太累而打烊,我堅持所以掙錢?,F(xiàn)在,,他早擁有了自己的店面,卻還是營業(yè)到深夜,。想必,他深知勞動乃財富之源頭,。民生在勤,,勤則不匱,豈止不匱,,且會豐裕,。我們少年,亦當(dāng)用自己的雙手去贏得財富,。
“夙興夜寐,,灑掃庭內(nèi)”,先秦哲人如是說,。勞動乃幸福之活水,。有些同學(xué)可能對此不解,勞神非力,,動來動去,,有何幸福,?人工智能、花錢省事,,不好么,?其實,投之以勞動,,報之以幸福,。當(dāng)你因為成績而煩亂不堪時,收拾完書桌你會看到海闊天空的純凈,;當(dāng)你因為人際而悶悶不樂時,,打掃完教室你會感到團(tuán)結(jié)協(xié)作的溫暖;當(dāng)你因為家長嘮叨而叛逆沖動時,,整理好課本你會聽到寧靜無聲的幸福,。曾經(jīng)有位朋友告訴我,她心情郁悶時,,用力地洗一盆衣服便會釋然平靜,。乍聽有趣,再思信然,。勞動轉(zhuǎn)移負(fù)能量,,給人成就感,而人工智能與花錢省事難以做到,。我們少年,,亦該知勞動中有幸福。
“只問耕耘,,無問西東”,,長輩如是說。勞動乃生命之底色,。馬克思講,,勞動是人的第一需要。試想,,你是否可以無所事事,?時間一久,必然瘋掉,。小孩擺弄玩具,,學(xué)生研究模型,老人伺候菜園,,都是對勞動的潛意識追求,。古稀之年的任正非說,他不想退休,,工作已是一種習(xí)慣,。我們少年,,亦需勞動不止生命不息。
驀然想起大仲馬在《基督山伯爵》中的忠告,,人類的全部智慧是等待和希望,。我以為,還應(yīng)該有實實在在的勞動,。大兒溪東鋤豆,,中兒編織雞籠,小兒臥剝蓮蓬,。勞動是我們的必修課,,請別選修!
我的演講到此結(jié)束,,謝謝大家,。
勞動,美好人生的底色,!
親愛的同學(xué)們:
大家好,!今天我演講的題目是《勞動,美好人生的底色》,。
勞動是什么,?是灑掃庭除,是洗衣燒飯,,是揮汗如雨,,是負(fù)重前行;
勞動還是什么,?是態(tài)度,,是實踐,是腳踏實地,,是夢想照進(jìn)現(xiàn)實的那束光,。
四體不勤、五谷不分是對生命的褻瀆,,衣來伸手、飯來張口是對生活的妥協(xié),,好吃懶做,、無所事事是對人生的放棄。創(chuàng)造價值,、獲取成功才是我們永遠(yuǎn)不變的追求,;伸出雙手、付出勞動才是我們美好人生的底色,!
古語云:“民生在勤,,勤則不匱”,。我們的祖先用勤勞的雙手創(chuàng)造了泱泱華夏文明,開啟了我們幸福美好的生活,。女媧補(bǔ)天,、精衛(wèi)填海不僅是美麗的神話,也是我們與自然抗?fàn)幍挠職?;大禹治水,、愚公移山不僅是不朽的傳奇,也是我們鋼鐵意志的凝聚,。他們用勞動開辟鴻蒙,,用勞動改變世界,他們把不可能變?yōu)榭赡?,他們是我們前行的不竭動力?/p>
當(dāng)今社會發(fā)展迅猛,,科技進(jìn)步神速,高科技產(chǎn)品如雨后春筍層出不窮,,人工智能更是顛覆了我們的想象,。我們不禁要思考:當(dāng)人工智能可以在一些領(lǐng)域代替人時,我們還需要做什么,?我們要清醒地意識到,,我們是人工智能的創(chuàng)造者、支配者,、操控者,,人工智能并不能解決所有的問題??萍及l(fā)達(dá)了,,人與人之間更需要情感的交流互動,有一些事情更需要親力親為,,我們必須付出勞動才能完成情感的輸出,,才能享受情感交流帶給我們的快樂!
勞動最光榮,,勞動最可貴,。伸出雙手,付出勞動,,你會收獲幸福與快樂,,你會擁有完美的意志品質(zhì),你會摘得成功的桂冠,。
當(dāng)你用自己的勞動讓環(huán)境清爽整潔時,,當(dāng)你用自己的勞動讓飯菜芳香四溢時,當(dāng)你用自己的勞動讓親人露出微笑時,,當(dāng)你用自己的勞動換來別人的感謝時,,你會感受到勞動的快樂,,你會愛上勞動,你會更深層次地懂得“給予”的快樂,!
“成功的花,,人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒,,浸透了奮斗的淚泉,,灑遍了犧牲的血雨?!眲趧邮浅晒β飞系谋匦杵?,要想取得輝煌的成就,必須付出比常人更多更辛苦的努力和勞動,。天上是不會掉餡餅的,,只有辛勤的勞動才會讓我們嗅到成功之花的芬芳,才會讓我們品嘗到成功之果的甘甜,。
親愛的同學(xué)們,,熱愛勞動吧,它是我們美好生命的底色,!它會讓你的生活更充實,,讓你擁有更多的快樂,讓你創(chuàng)造更多的價值,,讓你的人生更加絢麗多彩,!
我的演講完畢,謝謝大家,!
親愛的同學(xué)們:
大家好,,很榮幸在這里與大家分享我的勞動觀,今天我演講的題目是《尊重勞動,,實現(xiàn)價值》,。
《資治通鑒》有言曰:“作而不止,乃成君子”,,闡釋了勞動實踐與品德修養(yǎng)的關(guān)系,,告訴我們只有在不停的勞作中才能磨礪自身的品格,完善道德修養(yǎng),,實現(xiàn)人生價值,。然而,現(xiàn)在有很多年輕人視勞動為草芥,,這不僅是懶惰的表現(xiàn),更有對勞動的誤解,。
揆諸現(xiàn)實,,這是一個油瓶子倒了,,孩子都不知道扶的時代,古有“黎明即起,,灑掃庭除”,,今有“睡到自然醒,飯來張口,,衣來伸手”,。我們迫切需要呼喚尊重勞動的意識,讓勞動融入生活,,讓“勞動最光榮”這一再樸素不過的真理受到應(yīng)有的膜拜,。
投身勞動,是實現(xiàn)個人價值的必然途徑,。肝膽外科專家吳孟超九十多歲高齡仍堅守在手術(shù)第一線救死扶傷,,他每多勞動一天,就為患者帶去更多生的希望,;塞罕壩沙漠變綠洲的奇跡背后,,是五代人40多年艱苦卓絕的奮斗拼搏,,他們用勞動譜寫著“美麗中國,綠色中國”的新篇章,。任何一個人,都是在勞動中實現(xiàn)自我價值的,,三尺講臺上的老師,烈日炎炎下的交警,,大街小巷中穿梭的快遞小哥,,實驗室里的科學(xué)家,正是這些無數(shù)平凡的勞動者推動了社會的進(jìn)步和發(fā)展,。投身勞動,做個平凡的勞動者,,高爾基曾說:“生活的價值在于創(chuàng)造”,而一切創(chuàng)造離不開勞動。
也許你要反駁我,,現(xiàn)在都是人工智能時代了,,很多勞動都可以被機(jī)器人取代。不得不說科技發(fā)達(dá)了,,人們變懶了,科技把我們慣壞了,。時代的進(jìn)步,毋庸置疑,,但并不代表勞動落伍了。勞動不僅僅指體力勞動,,還有腦力勞動,我國現(xiàn)今需要的是知識型,、技術(shù)型的復(fù)合型人才,,時代賦予了勞動新的內(nèi)涵,科技研發(fā),,自主創(chuàng)新,中國智造,,哪一個能離開勞動?我們要努力學(xué)習(xí),,做新時代新型的勞動者,才能勇立潮頭,,搏擊長空!
同學(xué)們,,讓我們從此刻起,,學(xué)會尊重勞動,,塑造一個更優(yōu)秀的自己,;勇于投身勞動,,實現(xiàn)自己的人生價值,!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家,!
美麗青春,奮力耕耘,。
親愛的同學(xué)們:
今天我演講的題目是“美麗青春,奮力耕耘”,。
我要對你說,一個真正優(yōu)秀的人才,,他一定是“德智體美勞”全面發(fā)展的人。如果你這些還沒有做到,,那我可以明確的告訴你,你必須把勞動這一門重要的功課補(bǔ)上,。因為勞動是智慧之樹,勞動是創(chuàng)造之源,,勞動是幸福之基,你只有真正地認(rèn)識到勞動的艱辛,,勞動成果的來之不易,才能自覺的履行對他人,,對社會的義務(wù),請記住“沒有人自身的勞動,,就沒有人類本身”。所以同學(xué)們,,熱愛勞動,請從現(xiàn)在開始做起,!
在這個世界上,除了陽光,、空氣、水分,、山脈等大自然的饋贈以外,其余的一切都需要通過勤勞的雙手去獲得,。不要相信“生活不只是眼前的茍且。還有詩和遠(yuǎn)方”這樣的心靈雞湯,。因為“種豆南山,,采菊東籬”的田園牧歌永遠(yuǎn)都是被陶淵明們詩化的勞作艱辛;“鋼花飛濺,,黑金歡歌”的工業(yè)美景也是王進(jìn)喜們無數(shù)的揮汗如雨創(chuàng)造的盛世繁華;“坐在時間的溪水里垂釣天上的星星,,不必終日奔波于風(fēng)塵,看大地寒來暑往,,四季消長分明,,看種子播散信念,古樹支起蒼穹”那也只是梭羅式的爛漫,,真正海上的漁夫是必須與風(fēng)浪搏擊與死神博弈的,。軍人站崗,,教師傳道,,學(xué)生學(xué)習(xí),醫(yī)生救人都是需要付出艱辛的勞動和辛勤的汗水的,。同學(xué)們,若你想成為一個卓越的人,就要記住這世界上哪一樣優(yōu)秀的東西的誕生不與勞動并肩同行呢,?請你從此刻開始做熱愛勞動吧!
蘇聯(lián)作家高爾基說:“我們世界上最美好的東西,,都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的,。”誠哉斯言,!物質(zhì)勞動,創(chuàng)造出豐碩的物質(zhì)成果,,使得我們豐衣足食;精神勞動,,創(chuàng)造出豐富的精神成果,使得我們心曠神怡,。無論哪一種勞動都需要付出晶瑩的汗水,而我們在付出勞動的過程中也同樣擁有了成功感,、成就感和滿足感。勞動是幸福的,,它也能給人以幸福,;勞動是崇高的,,它也能使人變得崇高,。同學(xué)們,讓我們熱愛勞動吧,!
“篳路藍(lán)縷,以啟山林”,。中華民族自古以來就是勤于勞動、善于創(chuàng)造的民族,,五千多年的風(fēng)霜雨雪中,,我們用雙手創(chuàng)造了燦爛的中華文明,書寫了國家和民族發(fā)展的壯麗史詩,。從萬里綿延的長城到璀璨世界的四大發(fā)明;從迤邐千秋的唐詩宋詞到光耀后世的四大名著,;從穿越崇山峻嶺的呼嘯而來的復(fù)興號,到跨過碧濤云海的雄奇飛渡的中國橋,;從蓬勃崛起的新興產(chǎn)業(yè),,到稻浪翻滾的萬頃良田,我們憑借著著勞動和智慧,,一步步地丈量大地和天空的距離,終于創(chuàng)造出了自己的星辰大海,。勞動者在創(chuàng)造著世界,勞動者也在創(chuàng)造未來,。同學(xué)們讓我們熱愛勞動吧,,把我們的生命耕耘成一方豐饒而詩意的土壤,,讓勞動成為我們創(chuàng)造卓越人生的必修課!讓勞動光榮,、創(chuàng)造偉大,成為鏗鏘的時代強(qiáng)音,!
福斯說:通向面包的小路蜿蜒于勞動的沼澤之中,通向衣裳的小路從一塊無花的土地中穿過,,無論是通向面包的路還是通向衣裳的路,都是一段艱辛的歷程,。而這個歷程都需要我們用勞動去創(chuàng)造,!同學(xué)們,,青春的土壤是用雙手來耕耘的,夢想拔節(jié)抽穗的聲音注定要用汗水來做注腳,;明天的圓滿是靠勞動創(chuàng)造的,沒有哪一種成功是坐在門墩上等待就可以來敲門的,!
生命在勤,勤則不倦,;民生在勤,,勤則不匱;讀書在勤,,勤則不庸,;同學(xué)們,,讓我們熱愛勞動吧,!無論你的理想的是什么,,我都愿你能成為一位誠實正直的勞動者!在風(fēng)雨來臨前劈柴喂馬,,在春暖花開時耕耘不輟,當(dāng)你在“草”木蔥蘢間,,通過自己的“力”創(chuàng)造一個“家”;春“云”浩蕩時,,再用自己的“力”讀完萬卷書時,,你一定能成為這世界上最幸福的人!
我的講話完畢,,謝謝大家,!
勞動讓你夢想成真。
親愛的復(fù)興中學(xué)的同學(xué)們:
大家好,!今天我演講的題目是《勞動讓你夢想成真》。左傳曰:民生在勤,,勤則不匱。高爾基說:勞動是世界上最偉大的力量,,是人間一切歡樂和美好事情的源泉。馬克思說:勞動創(chuàng)造世界,。而我要說:勞動可以讓你“吾輩不是蓬蒿人”,勞動可以讓你“直掛云帆濟(jì)滄?!保瑒趧涌梢宰屇恪按猴L(fēng)得意馬蹄疾”,,勞動可以讓你的人生夢想成真、幸?;ㄩ_。
勞動能讓你成為棟梁之才,。陶侃任職廣州刺史時,公事之余,,常常每天早上把一百塊磚運(yùn)到書房的外邊,傍晚又把它們搬回書房里,。別人不解,問他這樣做的緣故,。他回答道:“我正在致力于收復(fù)中原失地,過于悠閑安逸,,恐怕難擔(dān)大任啊,。”工欲善其事,,必先利其器。勞其筋骨,,激勵自己,,后來陶侃出將入相,縱橫四海,,笑傲天下,,成為東晉的擎天白玉柱,,駕海紫金梁,。天將降大任于是人也,,必先苦其心志,勞其筋骨,。孟子之言真是永恒不滅的真理呀!
勞動能讓你健康長壽,。百丈禪師住持百丈寺時,倡導(dǎo)一日不做一日不食的農(nóng)禪生活,。他每日除了領(lǐng)眾修行外,必親執(zhí)勞役,,勤苦工作。漸漸地,,百丈禪師年紀(jì)老了,但他依然每日隨眾上山砍柴,,下田種地,。弟子們不忍心讓年邁的師傅做這些粗重的工作,懇請他不要再隨眾勞動,,但百丈禪師以堅決的口吻說:“我無德勞人,人生在世,,若不親自勞動,豈不成廢人,。”弟子們阻止不了禪師勞動的決心,,只好將禪師所用的扁擔(dān)、鋤頭等工具藏起來,,不讓他做工。禪師尋找工具不得,,只好用不吃飯的絕食行為抗議。弟子們沒辦法,,只好將工具還給他,讓他隨眾生活,。堅持勞動,,百丈禪師不但成為叢林千古的楷模,而且得享高齡,。堅持勞動能益忍壽延年,我還有一個鐵證,。在下祖母今年92歲,打小至今從未生過大病,,從未住過一次醫(yī)院。去年體檢各項指標(biāo)全部正常,,醫(yī)生連呼少見少見,。察其長壽秘訣,熱愛勞動而已,。而今雖然眼患白內(nèi)障,視物不清。但老人家仍每天堅持打掃庭院,。
同學(xué)們,聽了以上關(guān)于勞動的諸多好處,,你們是不是已臘月里的蘿卜--凍(動)了心。培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,,這是黨的教育目的;2015年8月教育部下發(fā)《加強(qiáng)中小學(xué)勞動教育的意見》,;2016年至2018年,“工匠精神”三度寫入政府工作報告,。同學(xué)們,熱愛勞動吧,!這是黨的號召,這是時代的呼喚,,這是現(xiàn)實的需要。陶鑄說:勞動是一切知識的源泉,。牛頓說:天才就是長期勞動的結(jié)果。由此看來,,勞動會耽誤學(xué)習(xí)觀點(diǎn)純屬無稽之談。智能機(jī)器將成為人類的終結(jié)者,,霍金如是說。要想人類不淪為人工智能的奴隸,,熱愛勞動是人類救贖自己的唯一法寶。高爾基說:誰勞動,,誰就是主人。托爾斯泰說:勞動能喚起人的創(chuàng)造力,。哥德說:勞動可以使我們擺脫三大災(zāi)禍:寂寞,、惡習(xí),、貧困,。既然如此,同學(xué)們,,從今天起,就讓我們帶著勞動上路,,劈柴、喂馬,,周游世界吧。
我的演講到此結(jié)束,,謝謝大家,!
青年正當(dāng)時,勞動最光榮,。
——在復(fù)興中學(xué)全校大會上的演講稿,。
同學(xué)們:
大家好。今天我們齊聚一堂,,一起來探討一個樸素的話題“熱愛勞動,從我做起”,。
士不可以不弘毅,,任重而道遠(yuǎn),。青年正當(dāng)時,勞動最光榮,。
勞動,可以是體力上的用心,。王仕花夫婦固守孤島,守衛(wèi)邊疆,。并不需要多強(qiáng)的軍事技能,也不需要太高的智力情商,。需要的只是日復(fù)一日、年復(fù)一年的改造孤島,、駐守孤島,。體力上的勞動,看似簡單,,卻讓全世界看到我們保衛(wèi)祖國邊疆的決心,讓我們看到當(dāng)代青年如何甘愿以自我的勞動踐行祖輩的誓言,、報效祖國的決心。
勞動,,可以是智力上的用心。華為5g的系統(tǒng)建設(shè),,已經(jīng)走在時代與世界的前列,?!安辉馊硕适怯共拧?,遭人嫉妒,,往往是大才。華為人,,無愧大才之名,。他們用自己的智力勞動,創(chuàng)新發(fā)展,、不斷開拓,在5g領(lǐng)域已經(jīng)領(lǐng)先世界,、傲視群倫。正是他們的勞動,,才創(chuàng)造了這樣偉大輝煌的成績。正是他們的勞動,,才讓“中國制造”逐漸變成“中國創(chuàng)造”。讓更多人愿意相信中國,,愿意重新認(rèn)可中國,愿意與中國有更多更深的發(fā)展,。
勞動,小智小聰在忘卻,。投機(jī)取巧,,自以為是。方仲永父親自恃兒子才高,,不讓其學(xué)習(xí)之勞動,,泯然眾人,。汪精衛(wèi)狂言“曲線救國”,,不思艱苦奮斗之勞動,,賣國求榮。翟天臨渠道通暢,,直升博士,不做切實論文,,聲名狼藉。翟天臨如果能謹(jǐn)記“青春正當(dāng)時,,勞動最光榮”踏踏實實地做研究,、搞學(xué)術(shù),不負(fù)博士之名,,還有重起之日。方仲永與汪精衛(wèi)則因為他們的“不勞動”,,永遠(yuǎn)被釘在歷史的恥辱柱上了,。
我們,是高三學(xué)生,。我們,也是中國青年,,是中華民族的新一代勞動者。孟子說:勞心者治人,,勞力者治于人,。雖有偏頗處,,但已說明無論體力勞動還是腦力勞動,,都必須勞動。
當(dāng)此中華民族偉大復(fù)興之際,,我們要相信中國是大海,不是小池塘,。貿(mào)易戰(zhàn)在蔓延,狂風(fēng)暴雨已興起,,但影響到的只能是小池塘,,而不是大海。而一切,,就在當(dāng)代青年之勞動,。當(dāng)代青年,如你,、如他、如我,,從此刻做起,從小事做起,,從我做起。作為學(xué)生,,學(xué)好每一個知識點(diǎn),是勞動,。作為公民,完成好每一項社會任務(wù),,也是勞動。
青春正當(dāng)時,,勞動最光榮。復(fù)興中學(xué)的同學(xué)們,,請行動起來。為自己的成才,,為社會的發(fā)展,,為祖國的繁榮,,為中華民族的偉大復(fù)興。奮斗,!奮斗!勞動,!勞動!
謝謝大家,。
復(fù)興中學(xué)的各位同學(xué):
大家上午好。我是來自高一8班的×××,,今天我演講的題目是《熱愛勞動,從我做起》,。
“民生在勤,,勤則不匱”,惟有勞動才能保民生、才能永續(xù)發(fā)展,?!百砼d夜寐,灑掃庭院”,,惟有把勞動當(dāng)成一種習(xí)慣,從小事做起,,才能“掃天下”。熱愛勞動是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),,也是我們文明源遠(yuǎn)流長的內(nèi)在因子。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),,勞動最光榮,、勞動最崇高、勞動最偉大,、勞動最美麗,全社會尊重勞動模范,、弘揚(yáng)勞模精神、讓誠實勞動,、勤勉工作蔚然成風(fēng)。反觀我們現(xiàn)實生活,,我們同學(xué)們在對到勞動上明顯存在三種誤區(qū):不理解、不愿意,、不尊重。
不理解者,,閉門造車也。簡單的認(rèn)為,,學(xué)習(xí)和勞動是兩回事,孰不知二者乃知行合一也,。學(xué)習(xí)的目的就是為了更好把書本理論運(yùn)用到勞動實踐中去,去解決現(xiàn)實的問題,?!靶惺侵迹切兄?。”沒有勞動,,就沒有對課本知識的認(rèn)識再提高,因為我們的知識就是來源于勞動的總結(jié)和提升,。魯班發(fā)明鋸,,正是他在勞動中被帶有鋸齒的草拉傷,才有了靈感,,改進(jìn)了鋸,把鋸設(shè)計成齒狀,;港珠澳大橋的修建者,也正是在現(xiàn)場的施工中,,根據(jù)具體的氣象和環(huán)境條件,創(chuàng)造出島隧橋完美融合的新架構(gòu),。唯有勞動實踐,,才是真正意義上的學(xué)習(xí),否者就是閉門造車,貽誤眾生,。
不愿意者,是心之懶惰者也,。勞動是人類存在和基礎(chǔ)和手段,德智體美勞全面發(fā)展才是我們成才的必由之路,,我們的學(xué)習(xí)最終就是培養(yǎng)社會主義的建設(shè)者和接班人,,建設(shè)者就是一個勞動者。試想,,一個四體不勤,,五谷不分者,,怎會投入熱火朝天的勞動中,,恐怕只是一個紙上談兵,坐而論道的夸夸其談?wù)?。屠呦呦沒有對古代醫(yī)學(xué)雜志的反復(fù)推敲和實地的研究實驗,,青蒿素是不會憑空產(chǎn)生的;沒有鐘揚(yáng)對青藏高原的植物家底盤清,,怎會留下2000余種植物的詳細(xì)資料。社會主義大廈,,不是空中樓閣,是需要我們每個勞動者的添磚加瓦,。
不尊重者,是本末倒者也,。勞動帶來成果和幸福是毋庸置疑的,。萬里長城,、兵馬俑,、金字塔,,這些世界不朽的建筑,無不凝聚著勞動者的辛勤和智慧,;嫦娥奔月、蛟龍?zhí)胶?、飛速高鐵,,無不凝聚著勞動者的創(chuàng)造和努力;兩個一百年的夢想,,更是需要我們接續(xù)奮斗,。唯有勞動才能換來幸福,天上不會掉餡餅,,別國也不會高科技給我們送過來,只有我們每一個腳踏實地做一個扎實的勞動者,,才能春種秋收,。
在此,,我呼吁大家:作為復(fù)興中學(xué)的一員,要熱愛勞動,,從我做起。不負(fù)芳華,,無問西東,用我們勤勞的雙手,,創(chuàng)造無愧于時代的偉業(yè),在中華民族偉大復(fù)興的征程上大步前行,!
謝謝大家,我的演講到此結(jié)束,。
熱愛勞動從我做起演講稿高中篇三
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
“民生在勤,,勤則不匱”,“夙興夜寐,,灑掃庭內(nèi)”,熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),,綿延至今?!颁z禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”是農(nóng)民面朝黃土背朝天的辛勤勞動,;“晨興理荒穢,,帶月荷鋤歸”是文人隱士與自然親密接觸的浪漫勞動;“夜來城外一尺雪,,曉駕炭車輾冰轍”是賣碳商人的辛酸勞動,。無論是哪一種勞動,,都是可貴的,也是可敬的,。
可是在我們的身旁,有的同學(xué)不理解勞動,,經(jīng)常會說“我們學(xué)習(xí)這么忙,勞動太占時間了,!”沒錯,,我們的同學(xué)平時功課比較忙,學(xué)習(xí)壓力比較大,,但這不是不參加勞動的借口。學(xué)習(xí)和勞動不是水火不相容的對立關(guān)系,,在學(xué)習(xí)之余安排適當(dāng)?shù)膭趧邮潜匾摹H绻詫W(xué)習(xí)忙為借口,,一味排斥勞動,就會成為一個只會學(xué)習(xí)的“高分低能”兒,,習(xí)慣了“衣來伸手,飯來張口”的生活,,一旦離開父母就會和巨嬰無異。不會做一頓飯菜,,不會洗一件衣服,不會整理自己的房間,,不會打點(diǎn)自己的生活,這樣的連生活都不能自理的人才,到底是越多越好嗎,?一屋不掃,,何以掃天下,?所以同學(xué)們,在繁忙的學(xué)習(xí)之余,,抽出時間來為自己或者為家庭為學(xué)校勞動,這本身就是一種能力的體現(xiàn),。
另外有的同學(xué)不愿勞動,,他們常說“科技進(jìn)步這么快,勞動的`事,,以后可以交給人工智能啊,!”“勞動這么苦,這么累,,干嗎非得自己干,?花點(diǎn)錢讓別人去做好了”。誠然,,現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了,各種機(jī)器人運(yùn)用而生,,能代替人類的部分勞動。有錢人可以出錢,,讓別人去勞動代替自己受這份皮肉之苦,。可是我要說,,不參加勞動的你看似免受了皮肉之苦,,其實錯過了甚至丟掉了更多有價值的東西,。你的不勞動,,將會錯過“自己動手,,豐衣足食”的自信自豪,將會錯過“天將降大任于斯人也,,必先苦其心志,勞其筋骨”的精神磨練,,將會錯過“種豆南山下,草盛豆苗稀”的悠閑愜意,,將會錯過“擼起袖子加油干”的豪情壯志,。你的一時的懶惰,必須為你失去的這些精神意義上的有價值的東西而買單,。因為,熱愛勞動本身就是一種精神的體現(xiàn),。
還有一些同學(xué)不尊重別人的勞動,比如課堂上不專心聽講,,睡覺講小話,;教室里隨地吐痰,亂扔垃圾,;食堂里剩菜剩飯,浪費(fèi)糧食,。這些現(xiàn)象從根本上來講,,就是因為沒有親自參與勞動從而體會不到勞動成果的來之不易。試想,,一個深知備好一堂課要花費(fèi)幾個小時甚至十幾個小時來查閱資料品讀文本撰寫教案的教師,他在聽其他老師類似的講課時會打瞌睡講小話嗎,?一個起早摸黑一掃帚一掃帚打掃馬路衛(wèi)生的清潔工人,他舍得往地上扔一張紙屑嗎,?一個在烈日下暴曬和風(fēng)里來雨里去耕田種地的農(nóng)民,他會舍得扔掉半碗沒吃完的糧食嗎,?都不會,正是他們參與了其中的勞動,,懂得了成果的來之不易,,所以才會格外珍惜。所以同學(xué)們,,只有深入勞動之中,體會其中的酸辛,,才會珍惜勞動成果。而珍惜勞動成果本身,,就是一種道德的體現(xiàn)。
我的演講到此結(jié)束,,謝謝大家!
演講人:×××,。
20xx年6月7日。
熱愛勞動從我做起演講稿高中篇四
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們:
大家好!
“民生在勤,,勤則不匱”,,“夙興夜寐,灑掃庭內(nèi)”,,熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),綿延至今,?!颁z禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”是農(nóng)民面朝黃土背朝天的辛勤勞動,;“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”是文人隱士與自然親密接觸的浪漫勞動,;“夜來城外一尺雪,,曉駕炭車輾冰轍”是賣碳商人的辛酸勞動。無論是哪一種勞動,,都是可貴的,也是可敬的,。
可是在我們的身旁,,有的同學(xué)不理解勞動,經(jīng)常會說“我們學(xué)習(xí)這么忙,,勞動太占時間了,!”沒錯,,我們的同學(xué)平時功課比較忙,,學(xué)習(xí)壓力比較大,,但這不是不參加勞動的借口,。學(xué)習(xí)和勞動不是水火不相容的對立關(guān)系,,在學(xué)習(xí)之余安排適當(dāng)?shù)膭趧邮潜匾?。如果以學(xué)習(xí)忙為借口,,一味排斥勞動,就會成為一個只會學(xué)習(xí)的“高分低能”兒,,習(xí)慣了“衣來伸手,飯來張口”的生活,,一旦離開父母就會和巨嬰無異,。不會做一頓飯菜,不會洗一件衣服,,不會整理自己的房間,不會打點(diǎn)自己的生活,,這樣的連生活都不能自理的人才,,到底是越多越好嗎,?一屋不掃,,何以掃天下,?所以同學(xué)們,在繁忙的學(xué)習(xí)之余,,抽出時間來為自己或者為家庭為學(xué)校勞動,這本身就是一種能力的體現(xiàn),。
另外有的同學(xué)不愿勞動,,他們常說“科技進(jìn)步這么快,勞動的事,,以后可以交給人工智能?。 薄皠趧舆@么苦,,這么累,,干嗎非得自己干?花點(diǎn)錢讓別人去做好了”,。誠然,現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了,,各種機(jī)器人運(yùn)用而生,能代替人類的部分勞動,。有錢人可以出錢,讓別人去勞動代替自己受這份皮肉之苦,??墒俏乙f,,不參加勞動的你看似免受了皮肉之苦,,其實錯過了甚至丟掉了更多有價值的東西,。你的不勞動,將會錯過“自己動手,,豐衣足食”的自信自豪,將會錯過“天將降大任于斯人也,,必先苦其心志,勞其筋骨”的精神磨練,將會錯過“種豆南山下,,草盛豆苗稀”的悠閑愜意,將會錯過“擼起袖子加油干”的豪情壯志,。你的一時的懶惰,必須為你失去的這些精神意義上的有價值的東西而買單,。因為,熱愛勞動本身就是一種精神的體現(xiàn),。
還有一些同學(xué)不尊重別人的勞動,比如課堂上不專心聽講,,睡覺講小話;教室里隨地吐痰,,亂扔垃圾;食堂里剩菜剩飯,,浪費(fèi)糧食,。這些現(xiàn)象從根本上來講,,就是因為沒有親自參與勞動從而體會不到勞動成果的來之不易,。試想,,一個深知備好一堂課要花費(fèi)幾個小時甚至十幾個小時來查閱資料品讀文本撰寫教案的教師,,他在聽其他老師類似的講課時會打瞌睡講小話嗎?一個起早摸黑一掃帚一掃帚打掃馬路衛(wèi)生的清潔工人,,他舍得往地上扔一張紙屑嗎?一個在烈日下暴曬和風(fēng)里來雨里去耕田種地的農(nóng)民,,他會舍得扔掉半碗沒吃完的糧食嗎,?都不會,正是他們參與了其中的勞動,,懂得了成果的來之不易,所以才會格外珍惜,。所以同學(xué)們,,只有深入勞動之中,體會其中的酸辛,,才會珍惜勞動成果。而珍惜勞動成果本身,,就是一種道德的體現(xiàn)。
我的演講到此結(jié)束,,謝謝大家!
熱愛勞動從我做起演講稿高中篇五
尊敬的老師們,、同學(xué)們:
你們好!
金燦燦的麥田一望無際,,在陽光的照耀下顯得更加燦爛,遠(yuǎn)處電線上一只灰褐色的布谷鳥,,“布谷,布谷……”的叫著,,不一會兒拍拍雙翅斜著身子飛走了。只見路邊一個人滿臉的洋溢著豐收的喜悅,,走向麥田。
民以食為天,,人以勞為大。勞動可以給我們帶來強(qiáng)健的體魄,,更可以給我們帶來健康的心靈。沒有辛勤的勞動,,哪有我們幸福安康的生活,?現(xiàn)如今的孩子越來越少,,生活條件雖然越來越優(yōu)越,但是獨(dú)立能力和勞動意識卻越來越差,。更有甚者認(rèn)為金錢是萬能的,。在現(xiàn)如今嘈雜緊張的社會現(xiàn)實中,沒有金錢確實是非常艱難,,但是我們更應(yīng)該金錢并不是什么都可以買到的,。金錢買不到我們健康的身體,,金錢買不到我們珍貴的親情,,金錢買不到我們真摯的友誼……金錢買不到的東西真是太多太多,!勞動也缺不是金錢可以替代的。我們最喜歡吃的還是媽媽親手做的手搟面,,我們最喜歡的玩的還是奶奶親手縫的沙包……生活步伐在加速,我們的勞動也在追求更快的效率,,機(jī)械化一直在代替人工,到總有些是機(jī)械不可替代的,!
"鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦,。"古人都知道勞動的艱辛與收獲的不易,。我們作為中華民族的傳承者,應(yīng)該把熱愛勞動這樣的美德傳承下去,。勞動是我們?nèi)祟惔嬖诘幕A(chǔ)與手段,更是一個人在體格,、智慧和道德上走向完美的源泉。世間并沒有不勞而獲的東西,,是勞動讓這個世界變得豐富多彩,是勞動讓我們的祖國更加繁榮昌盛,。
可能說這些大家都覺得離自己太遠(yuǎn)了,往近了說,,家中需要我們?nèi)ゴ驋撸淌依镄枰覀內(nèi)ゴ驋?,校園中需要我們?nèi)ゴ驋撸ㄓ袆趧硬拍茏屛覀儞碛袦剀暗募覉@,,整潔的教室,美麗的校園,。讓我們一起攜手用心去感受生活,用勞動來美化世界,。
一年一度的高考季,在收獲一粒粒麥子的同時,,又有一批學(xué)子在考場上收獲自己十二年前播撒的種子,,通過這十二年的勞作他們又將要收獲什么樣的成果?讓我仿佛又回到了十年前,,自己走進(jìn)考場的情景還歷歷在目。也許我們勞動的目的并不是為了收獲,,也許我們勞動的目的僅僅是為了享受那個過程。只有當(dāng)我們勞動時才意識到自己是真真切切的存在的,世界確確實實是需要我的,!讓我們一起動起來,勞動起來,!用雙手去創(chuàng)造更美的教室和校園,用勞動讓自己的心靈不在空虛,,用努力來填充今天,!
熱愛勞動從我做起演講稿高中篇六
親愛的同學(xué)們:
大家好,!
今天,我為大家演講的主題是“勤勞與愛”,。作為復(fù)興中學(xué)高三年級的學(xué)生,北宋“神童”詩人汪洙的《神童詩》,,想必在座的同學(xué)們均有所聞,。其中我對“少小須勤學(xué),文章可立身”與“學(xué)問勤中得,,螢窗萬卷書”這兩句的印象尤為深刻。
也許有些同學(xué)會說,,這首詩最有名的應(yīng)該是:朝為田舍郎,暮登天子堂,;將相本無種,男兒當(dāng)自強(qiáng),。你說的也沒錯,但我認(rèn)為它們之間還在存著因果遞進(jìn)關(guān)系,。若非經(jīng)過少小的勤勞,、勤學(xué)、勤問,,十年寒窗,讀書萬卷,,何來日后的安身,立業(yè),?即使可以安身,立業(yè),,那也只能是基于田舍郎而已。之所以登得天子堂,,成為將相,,這是于勤勞、自強(qiáng)分不開的,。
《左傳》有云,“民生在勤,,勤則不匱”。于古代勞動人民來說,,只要勤勤懇懇地去勞動,生活就有了保障,。/換言之,勞動即是財富的源泉,,幸福的源泉,。可見,,勤勞,一直以來都是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),。于我們學(xué)生而言,勤勞同樣重要。
在我們所處的這個時代,無需像匡衡那樣靠鑿壁偷光才可學(xué)習(xí)的勤奮,,無需像魯迅那樣靠嚼辣椒驅(qū)寒才可學(xué)習(xí)的勤奮,無需像侯寶林那樣靠去圖書館抄書才可學(xué)習(xí)的勤奮,,但卻要有齊白石、魯迅,、李四光那樣珍惜時間,節(jié)約時間,,擠出時間的精神。并且要在勤奮,、刻苦學(xué)習(xí)的腦力勞動的`同時,,也讓我們的身體得到充分的勞動鍛煉。
也許有的同學(xué)說:“科技進(jìn)步這么快,,勞動的事,以后可以交給人工智能,!”有的同學(xué)還會說:“勞動這么苦,這么累,,干吧非得自己干?花點(diǎn)錢讓別人去做好了,!”我承認(rèn),我們生長在這個網(wǎng)絡(luò)時代,,信息時代,科技時代,。在我們的生活當(dāng)中,的確已經(jīng)有很多的勞動被機(jī)器取代,,被人工智能取代,,隨著科技的進(jìn)一步發(fā)展,,我們的生活將會融入更多的機(jī)械化,,智能化。但還是有很多的勞動無法被人工智能或者由他人“代勞”的,。比如,當(dāng)今社會的兩大熱點(diǎn):陪伴父母(老人),,教育子女(兒童)。
如果你有這個能力,,你可以請機(jī)器人或請人給予你父母陪伴,,并且為其做諸多你不愿或不宵去做的任何勞動,但你請來的人或者機(jī)器人,,能夠給予你父母親情與愛嗎?于后者亦是如此,,你可以請來最知名最權(quán)威的教育專家,育兒專家,,但他們卻無法取代父母所給予的愛。
熱愛勞動從我做起演講稿高中篇七
春節(jié),,爸爸媽媽帶我到祖國的首都北京游玩,那是我一直向往去的地方,。雖然是冬天很冷很冷,,但我依舊熱情澎湃!
記得有一次我開熱水洗手,,可是每次先流出來的都是冷水,,我覺得流了很可惜,,就把它倒在桶里并和爸爸說:爸爸您以后澆花就來桶里打水吧。從那以后,,桶滿了我就提醒爸爸該澆花了,爸爸每次都夸我好樣的,,我心里可高興了。我想節(jié)約用水也是節(jié)約資源吧,。
其實保護(hù)環(huán)境節(jié)約資源我們能做的很多很多,比如講究衛(wèi)生,,不亂扔垃圾,愛護(hù)花草樹木,,節(jié)約水電等。
地球是我們唯一的家園,,要是我們能在它的每一個角落,每一天都可以看到藍(lán)天,、白云和星星那該多好啊,!我希望它到處都像春城一樣綠樹成蔭,鳥語花香,,一年只有春天沒有四季。我們要好好愛護(hù)和珍惜我們唯一的家園,,從身邊的每件小事做起,從我做起,。
文檔為doc格式,。
熱愛勞動從我做起演講稿高中篇八
親愛的各位同學(xué):
大家好,!
近日,,我聽到有同學(xué)說勞動是幸福的源泉與美德,但也有同學(xué)認(rèn)為勞動純粹是浪費(fèi)時間的無意義之舉,,對此,,我今天演講的主題是“勞動為馬,,青春無涯”,,愿與君共勉,!
“勞動為馬,,青春無涯”,,勞動是人類的本質(zhì)活動,更是青年人幸福的根本源泉,,“生命的長度取決于壽命,生命的寬度取決于價值”,,我們青年一代人要想真正實現(xiàn)自己的價值,必須繼承辛勤勞動這一優(yōu)良美德,!但在我們?nèi)粘I钪羞€有許多同學(xué)不理解勞動,,甚至不尊重勞動,對此我想說的是,唯有勞動才能使我們青年人真正實現(xiàn)價值,唯有以勞動為馬,,我們的青春才能真正無涯,!
勞動是幸福的真正源泉,我們必須要理解勞動。正如倫賴德的所說“不付出勞動就不會有收獲”,同樣如此,,如果我們不付出勞動,,就無法獲得真正的幸福生活,。進(jìn)山送醫(yī)300次,,醫(yī)療勞動的管延萍是幸福的;牧區(qū)扶貧30年,扶貧勞動的李志龍是幸福的……同樣,,唯有勞動才能使我們青年人獲得真正的幸福,。那些認(rèn)為勞動浪費(fèi)學(xué)習(xí)時間的,,沒有認(rèn)識到學(xué)習(xí)植根于勞動;認(rèn)為可以讓別人替代勞動的.,,更沒有理解到勞動的本質(zhì),,都無法獲得真正幸福的生活,。青年人真正的幸福來源于勞動,,我們必須要理解勞動,,愿與諸君共勉,!
勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德,,我們又有什么資格不尊重勞動?可見,,中華民族早有辛勤勞動的傳統(tǒng)。時至今日,,勞動依舊是物質(zhì)財富創(chuàng)造的根本源泉,,依舊是中華民族的光榮傳統(tǒng),依舊需要我們?nèi)ダ^承和弘揚(yáng),,我們又有什么理由去不理解它,不尊重它呢,?沒有清潔工人每天的辛勤勞動,就沒有城市的美麗與清潔,;沒有人民警察夜以繼日的工作勞動,就沒有社會的穩(wěn)定與和諧……勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),,我們青年人沒有理由不尊重勞動,愿與諸君共勉,!
誠然如此,,但在我們?nèi)粘I钪腥耘f存在許多不愿意勞動,,不尊重勞動的現(xiàn)象。以學(xué)習(xí)為理由不愿勞動者,,有之,;花錢請別人替自己勞動者,,有之,;不尊重普通勞動者,亦有之……但我相信,,隨著我們青年人的逐漸成長,隨著我們對勞動認(rèn)識的不斷加深,,隨著我們更加主動的投入勞動實踐之中,我們終究能實現(xiàn)以勞動為馬,,實現(xiàn)真正的青春無涯!
我的演講結(jié)束了,,謝謝大家。
熱愛勞動從我做起演講稿高中篇九
親愛的老師,、同學(xué)們:
大家好!
祖國的強(qiáng)盛是每一個中華兒女的心愿,,因為我們的命運(yùn)永遠(yuǎn)與祖國連在一起,。同學(xué)們,愛祖國不是一句空話,。
我們首先應(yīng)從愛學(xué)習(xí)開始,,要學(xué)會學(xué)習(xí),明確學(xué)習(xí)目的,,養(yǎng)成一些良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。古人說得好:“凡事預(yù)則立,,不預(yù)則廢”,。這里的“預(yù)”就是事先確定目標(biāo)的意思。我們在總目標(biāo)的前提下,,可以確定一個一個的小目標(biāo),比如:要在一個月內(nèi)養(yǎng)成作業(yè)書寫認(rèn)真按時完成的習(xí)慣,,要在每天抽出半小時閱讀課外書籍等,,一個目標(biāo)達(dá)到了我們還可以確立下一個目標(biāo),這樣逐步達(dá)到最終目標(biāo),。讓我們盡早確立一個個奮斗的目標(biāo),知難而進(jìn),,去迎接求學(xué)路上一個又一個非凡的成功吧。當(dāng)然取得優(yōu)異成績的同學(xué)不要驕傲,,因為需要我們?nèi)ヅΦ倪€有很多很多;成績不太好的同學(xué)也不要灰心,,也許你目前不能取得優(yōu)異的成績,,只要你耐心主動學(xué)習(xí),用心學(xué)習(xí),,我相信你只要迎難而上,最好的勝利一定屬于你,。只要我們用心來學(xué)習(xí),只要我們認(rèn)真去做了,,那也就是愛學(xué)習(xí)了。
同學(xué)們,,我們現(xiàn)在的生活水平越來越高了,所以,,很多小學(xué)生在家都是衣來伸手,飯來張口,,過著“小皇帝”、“小公主”的生活,。因為家庭的溺愛,在我們中間出現(xiàn)了少數(shù)不愛勞動的不良習(xí)慣,。也許有的同學(xué)會說:“我們還小,做不了什么”,。其實不是的,勞動是不分大小的,,我們可以從身邊的點(diǎn)滴小事做起,在學(xué)校里,,看見地上有一塊果皮或一團(tuán)紙,你低頭一撿順手扔進(jìn)垃圾桶,;教室臟了掃一掃,黑板臟了擦一擦,,在家里可以幫媽媽洗洗碗、洗洗菜,、掃掃地、拖拖地板,、疊疊衣服,這些都是微乎其微的`小事,,但這就是勞動,,勞動給人以智慧,,勞動給人以幸福,,勞動給人以充實。勞動時的動作最優(yōu)美,,勞動時的表情最喜悅。所以說,,勞動是最光榮。我們從小在勞動中陶冶,,能培養(yǎng)出人格的好品質(zhì);我們從小在勞動中鍛煉,,能營造出生活的高境界。將來有一天,,我們會以一個合格的勞動者的身份,加入到祖國建設(shè)大軍的行列中來,。
愛學(xué)習(xí),愛勞動,,努力進(jìn)取是我們小學(xué)生必須做到的,是對祖國最好的奉獻(xiàn),,是愛祖國的最佳表現(xiàn),。
我的演講完畢,謝謝大家,!
演講人:xxx。
20xx年xx月xx日,。
熱愛勞動從我做起演講稿高中篇十
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好,!
每日勞動一點(diǎn)點(diǎn),,每日進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。生活的原動力就是在一點(diǎn)一滴的勞動,,一點(diǎn)一滴的進(jìn)步中逐漸升華的,!我始終堅信一句話,你今天的付出的勞動,,必會在未來的某個日子給你驚喜!勞動在人成長,、成才的過程中,必定具有著決定性的意義,!
記得總聽大人說:身體是革命的本錢!我們正處在一個青春年少,,應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)的年紀(jì),。我們唯有一個好的身體,方才能更好的學(xué)習(xí),。而想要一個好的身體,,就要勞動。當(dāng)然勞動分為體力勞動和腦力勞動,。體力勞動可以鍛煉我們的肺活量,增強(qiáng)我們的體質(zhì),,使我們的身體更加強(qiáng)壯,從而擁有一個強(qiáng)健的身體,。腦力勞動則可以增強(qiáng)的腦細(xì)胞,、腦活量,。腦力勞動和體力勞動相結(jié)合,才可以快速檢驗,、促進(jìn)科技成果,。
毋庸置疑,我們生活在這個世上,,僅僅擁有一個強(qiáng)健的體魄是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們還應(yīng)擁有廣闊的人脈,,以至于當(dāng)我們遇到困難的時候可以尋求他人的幫助,,進(jìn)而可以迎刃而解生活中的事情。想要擁有廣闊的人脈,,我們必須學(xué)會體諒他人,。而體諒他人,便是要體諒他人的觀點(diǎn),,認(rèn)可他人的體力勞動或者腦力勞動。故,,我們應(yīng)多做勞動,,以便我們可以站在別人的角度看問題,,從而可以交到更多的朋友,更加流利地解決生活中的問題,。
當(dāng)然,,光體諒別人,一味地想要通過幫助他人來換取他們的幫助,,這對于短期的人際交往固然好,但對于長期的人際交往,,斷然是萬萬不行的!我們也應(yīng)擁有自己的意識,,發(fā)出自己的聲音,,擁有自立這一美好的品質(zhì)。而這一切,,離開勞動是萬萬不行的。據(jù)有關(guān)專家實驗表明,,多勞動的孩子可以更早的擁有健全的人格,可以更好地?fù)碛凶约旱氖欠桥袆e意識,,可以更好地自力更生,原因便在于——當(dāng)我們把腦力勞動和體力勞動相結(jié)合的時候,,可以有效地分辨什么是累的工作,什么是不累的工作,,怎么才能把累的工作做的輕松一些。久而久之,,我們便能進(jìn)適當(dāng)?shù)淖晕腋淖儯偨Y(jié)出自己的經(jīng)驗,,進(jìn)而誕生出自己的意識,聚集同類思想和行為的人,,擁有更加穩(wěn)固,,更加長久的人際關(guān)系,!
當(dāng)然,勞動也可以使我們清楚地意識到自己的長處是什么,,自己的短處又是什么。對于別人談起自己的長處,,可以高傲的抬起自己的頭顱;而對于別人論起自己的短處,,自己也可以根據(jù)別人的議論,,自己的判斷來改正自己的缺點(diǎn),。進(jìn)而自身便會變得愈來愈優(yōu)秀,也變會生出屬于自己的自信,。可以說,,勞動讓我們收獲自信。
勞動的好處千千萬,,遠(yuǎn)不是我這點(diǎn)支言片語便能說清的,。同學(xué)們,,青春正來,為何不勞,。為此,我們要在今后的時光中積極把兩種勞動相結(jié)合,,只有這樣,我們才能擁有更加輝煌的未來,。
我們的演講到此結(jié)束,謝謝大家,!
熱愛勞動從我做起演講稿高中篇十一
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們:
大家好,!
今天,,我為大家演講的主題是《勤勞與愛》。作為xx中學(xué)高三年級的學(xué)生,,北宋“神童”詩人汪洙的《神童詩》,想必在座的同學(xué)們均有所聞,。其中我對“少小須勤學(xué),文章可立身”與“學(xué)問勤中得,,螢窗萬卷書”這兩句的印象尤為深刻,。
也許有些同學(xué)會說,,這首詩最有名的應(yīng)該是:朝為田舍郎,暮登天子堂,;將相本無種,,男兒當(dāng)自強(qiáng)。你說的也沒錯,,但我認(rèn)為它們之間還在存著因果遞進(jìn)關(guān)系。若非經(jīng)過少小的勤勞,、勤學(xué)、勤問,,十年寒窗,,讀書萬卷,,何來日后的安身,立業(yè),?即使可以安身,立業(yè),,那也只能是基于田舍郎而已,。之所以登得天子堂,,成為將相,這是于勤勞,、自強(qiáng)分不開的。
《左傳》有云,,“民生在勤,勤則不匱”,。于古代勞動人民來說,只要勤勤懇懇地去勞動,,生活就有了保障。換言之,,勞動即是財富的源泉,幸福的源泉,??梢姡趧?,一直以來都是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。于我們學(xué)生而言,,勤勞同樣重要。
在我們所處的這個時代,,無需像匡衡那樣靠鑿壁偷光才可學(xué)習(xí)的勤奮,無需像魯迅那樣靠嚼辣椒驅(qū)寒才可學(xué)習(xí)的勤奮,,無需像侯寶林那樣靠去圖書館抄書才可學(xué)習(xí)的勤奮,但卻要有齊白石,、魯迅、李四光那樣珍惜時間,,節(jié)約時間,擠出時間的精神,。并且要在勤奮,、刻苦學(xué)習(xí)的腦力勞動的同時,,也讓我們的身體得到充分的勞動鍛煉,。
也許有的同學(xué)說:“科技進(jìn)步這么快,,勞動的事,,以后可以交給人工智能,!”有的同學(xué)還會說:“勞動這么苦,,這么累,干吧非得自己干,?花點(diǎn)錢讓別人去做好了,!”我承認(rèn),,我們生長在這個網(wǎng)絡(luò)時代,,信息時代,科技時代,。在我們的生活當(dāng)中,的確已經(jīng)有很多的勞動被機(jī)器取代,,被人工智能取代,隨著科技的進(jìn)一步發(fā)展,,我們的生活將會融入更多的機(jī)械化,智能化,。但還是有很多的勞動無法被人工智能或者由他人“代勞”的。比如,,當(dāng)今社會的兩大熱點(diǎn):陪伴父母(老人),教育子女(兒童),。
如果你有這個能力,你可以請機(jī)器人或請人給予你父母陪伴,,并且為其做諸多你不愿或不宵去做的任何勞動,但你請來的人或者機(jī)器人,,能夠給予你父母親情與愛嗎?于后者亦是如此,,你可以請來最知名最權(quán)威的教育專家,育兒專家,,但他們卻無法取代父母所給予的愛。
最后,,我用一句話對今天的演講做個總結(jié):學(xué)生,當(dāng)以學(xué)業(yè)為重,,而人,唯勤勞與愛不可缺,。
共勉,謝謝大家,。