無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

函授大專自我鑒定篇一

自從xx年年被山東理工大學(xué)成教學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)錄取后,，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學(xué)習(xí)中,。上課期間，我堅持不遲到,、不早退,，勤做筆記，按時完成作業(yè),，有要事則向班主任請假,。在單位工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n,，一邊把自己的本職工作做好,！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間,，把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系,，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。通過兩年半的本科函授學(xué)習(xí),，本人在思想認識,、業(yè)務(wù)認識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高,，先概括如下：

本人在函授學(xué)習(xí)期間,，認真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課，特別是對學(xué)院開設(shè)課程《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》的學(xué)習(xí),，使我受益匪淺，本人明白,，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，更關(guān)注學(xué)生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標(biāo),。

山東理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛,，教學(xué)認真、負責(zé),，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多,，大大提高業(yè)務(wù)能力。使本人的業(yè)務(wù)大大提升,，本人把所學(xué)理論運用到教學(xué)和教育實踐中,，效果效果相當(dāng)不錯。

本人是一名幼兒教師,，在校我們學(xué)習(xí)不光《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》,，還有《幼兒衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)》、《家庭教育學(xué)》等,，通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會很多，也學(xué)會怎樣處理突發(fā)事件,。

短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去,，我不僅學(xué)到豐富的專業(yè)文化知識，重溫快樂的大學(xué)生活,，提高教育教學(xué)能力,，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值,，發(fā)揮個人潛力,，有效地服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于社會,。

函授大專自我鑒定篇二

作為一名在崗的'會計工作人員,，這門實務(wù)操作課程對于我而言有相當(dāng)大幫助，因此我十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會,。

高速發(fā)展的新世紀時代,，要求新型人才，需要具有創(chuàng)造性思維,、專業(yè)的知識和富有團隊作業(yè)能力的創(chuàng)新人才,。在會計本科班學(xué)習(xí)的期間，老師還為我們創(chuàng)造了許多團隊合作的平臺,，同學(xué)們一起討論并做業(yè),，為我在工作中處理公共關(guān)系、人際關(guān)系,、團隊協(xié)作也有很大程度的提高,。

在汕頭電視廣播大學(xué)學(xué)習(xí)的期間，是我大專畢業(yè)后,，以及參加工作后的另一個轉(zhuǎn)折點,。讓我明白了面臨如今社會競爭力的不斷強烈化，我只有不斷的吸收更多的知識,，思想才會有更高程度的提高,，而且才有更高的本錢去拼搏。

我的生活準(zhǔn)則是：實事求是,，努力攀越更高峰,。我的最大特點是：勇于拼搏，吃苦耐勞,，有敏銳的洞察力,，細心,。在實際工作中，重視樹立強烈的事業(yè)心,，高度的責(zé)任感和團隊精神,。

函授大專自我鑒定篇三

函授學(xué)習(xí)對我來說有著非常深刻的含義，通過這三年的學(xué)習(xí),，我的思想水平,、專業(yè)知識都有了很大的提高，受益匪淺,。畢業(yè)之際回顧三年來的學(xué)習(xí),，現(xiàn)鑒定如下：

學(xué)習(xí)態(tài)度

有人說本科函授就是個走過場。我不這樣認為,，雖然是本科函授,，但是既然開始學(xué)習(xí)，就要按本科的水準(zhǔn)來嚴格要求自己,。這三年來我以學(xué)習(xí)為自己的座右銘,，嚴格要求自己，不遲到不早退,，態(tài)度端正,，目標(biāo)明確。按照學(xué)校的規(guī)定積極參加面授,，認真聽老師講解并做好學(xué)習(xí)筆記,。對老師布置的作業(yè)我從來都是不折不扣高質(zhì)量的完成。嚴肅對待每一場考試,，并取得不錯的成績,。

學(xué)習(xí)成果

我所學(xué)的是電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)，這和我現(xiàn)在所從事的工作有很大聯(lián)系,。通過扎實的學(xué)習(xí)我系統(tǒng)的掌握了本專業(yè)所必須的基本理論和基本知識,，對我平時工作有不小的幫助。學(xué)習(xí)課余通過和教授學(xué)者的溝通,，長了見識,，感觸頗深。更加深刻的意識到不斷學(xué)習(xí)的重要性,，這讓我更加努力,。

工作與學(xué)習(xí)的處理

雖然有時面授的學(xué)習(xí)會占用一天的工作時間，但是我相信磨刀不誤砍柴工,。在課堂上學(xué)好理論知識再把知識運用到工作中去,，這讓我的實踐能力得到了很大的提高。讓我在工作中更加順利,，決了疑難問題,，取得了優(yōu)異的成績,，得到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚。

存在的問題

雖然是三年的函授學(xué)習(xí),，但是面授的時間很短,，如果不及時預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)就無法熟練的掌握。有些平時接觸不到的知識還需要消化和理解在以后的學(xué)習(xí)中,，我將以此為基礎(chǔ),，不斷學(xué)習(xí)，提升自己,。

收獲和體會

我們并不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，而要學(xué)以致用,。因此我要堅持學(xué)到老活到老的理念,，在今后的工作學(xué)習(xí)中注意知識的積累，提高自己的“學(xué)力”,，學(xué)而礪,，礪而學(xué)，無愧于自己的學(xué)歷,，更好的服務(wù)于工作,。

函授大專自我鑒定篇四

社會高速發(fā)展，而為跟上社會的步伐,，我參加并通過三年的函授學(xué)習(xí),，本人在思想認識，業(yè)務(wù)知識,，專業(yè)技能等方面都有較大的提高?，F(xiàn)自我鑒定如下：

專業(yè)技能：教學(xué)是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù),，語文教學(xué)更是一門科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù),，語文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面,，有教材的處理技能,，問題設(shè)計技能，授課技能等,，不用說其他,，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接，疲于應(yīng)付,，什么導(dǎo)入技能,，過渡技能，提問技能,，結(jié)課技能,，板書技能等,。

本人在函授期間，能認真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《馬克思主義文藝理論》,、《西方文論》,、《中國古代文論》、《語言學(xué)概論》,、《美學(xué)》等課程,，對各種文學(xué)理論和語言學(xué)理論有較系統(tǒng)的解和把握，對文學(xué)作品的認識有一定的廣度和深度,，彌補以往在宏觀把握上的不足,，拓展在微觀審視上的優(yōu)勢，提升自身處理語文教材的能力,。特別值的一提的是：通過對美學(xué)理論的學(xué)習(xí),，認識到語文教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學(xué)過程更蘊含審美因素,，語文教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù),。

三年的函授學(xué)習(xí)，雖然面授時間短,，平時教學(xué)任務(wù)繁重,，沒有很多的時間作深入的思考，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對《現(xiàn)代漢語》,、《古代漢語》,、《現(xiàn)代文學(xué)》、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習(xí),，使本人在過去的基礎(chǔ)上,，有一個較完整的框架把握，對以前在?？齐A段學(xué)習(xí)的知識有個反芻的.機會,，對知識有進一步的理解，自身素質(zhì)有進一步的提高,。實話實說,，雖然很多知識在課堂上用不著，但作為一個教師,，一個新課程背景下的教師,，你要倒給學(xué)生一杯水，你自己必須有好幾桶水,，而且必須是活水,。這些知識使本人高屋建瓴，提升對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。作為一個教師,，作為一個在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師,，應(yīng)盡己所能，最大限度地挖掘教材,、課文,、教學(xué)過程的審美因素，對學(xué)生進行審美教育,，提高學(xué)生的審美能力,，把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現(xiàn)代合格公民。

函授大專自我鑒定篇五

為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力,，我參加了20xx年的成人高考,，考取了曲阜師范大學(xué)的漢語言文學(xué)專業(yè)，于是開始了三年的學(xué)習(xí),。通過學(xué)習(xí),，我各方面都有了較大的提高。

我有堅定的政治方向,，熱愛祖國,，熱愛人民,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛神圣的教育事業(yè)。函授期間,，我努力遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣。尊敬師長,，熱愛自己的班級,，與班級同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽,。班中事務(wù)主動參與,，且樂此不疲。我相信：樂于助人是快樂之本,。

我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程,。函授雖三年，但真正參加面授的時間只有幾個月,，所以我非常珍惜面授的時間,。上課期間，我保持以往學(xué)習(xí)時代的風(fēng)格,，不遲到,、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解,，作好學(xué)習(xí)筆記,，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè),，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成,。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。

平時不常讀書,，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺,，并促使我研讀各種文學(xué)書籍，并把它與平時的教學(xué)工作相結(jié)合,。教學(xué)上取得了良好的效果,，個人素質(zhì)也得到了很大提高。

在校工作期間,，我一邊盡力做好自己的本職工作,，認真?zhèn)湔n，教好學(xué)生,。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐,。充分利用自己的閑暇時間，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化,。一份耕耘,，一份收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試,，并取得不錯的成績,。

雖說是三年的函授學(xué)習(xí)，實際上面授只有三個月左右,。雖說函授教師備課認真負責(zé),，學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多。大部分的知識還得靠自己的積累和教學(xué)實踐中的領(lǐng)悟,。在以后的學(xué)習(xí)工作中,，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí),，提升自己,。

有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識,，三交朋友,。的確，我的本科函授學(xué)習(xí)認真而充實,。三年的嚴寒酷暑,，我有收獲。今后，我會把做老師的路走得更好,，更充實!

函授大專自我鑒定篇六

時光走過三個年輪,，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明,，自從20xx年x月為理工學(xué)院成教院漢語言文學(xué)專業(yè)錄取后,，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習(xí)中。

上課期間,，我保持以往學(xué)生時代的歷來風(fēng)格,，不遲到、不早退,，勤做筆記,，有要事則向班主任請假。在單位工作期間,，我一邊認真?zhèn)湔n,，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐,。充分利用自己的閑暇時間,，把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化,。一分耕耘,，一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試,，并取得不錯的'成績,。

在單位工作期間,，我一邊認真?zhèn)湔n,，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐,。充分利用自己的閑暇時間,，把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化,。

通過三年的本科函授學(xué)習(xí),，本人在思想認識、業(yè)務(wù)認識,、專業(yè)技能等方面都有較大的提高,，先概括如下：

本人在函授學(xué)習(xí)期間，認真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課,，通過對學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課程的學(xué)習(xí),，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，更關(guān)注學(xué)生的心里,，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。

東莞理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛,，教學(xué)認真,、負責(zé)，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多,，大大提高了業(yè)務(wù)能力,。使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運用到教學(xué)和教育實踐中,，效果效果相當(dāng)不錯,。

本人是一名幼兒教師，在校通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了很多以前自己對文學(xué)上不足的地方,，對自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫助,。

短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識,，重溫了快樂的大學(xué)生活,，提高了教育教學(xué)能力，而且更加堅定自己的追求,，我將充分挖掘人生價值,，發(fā)揮個人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè),，服務(wù)于社會,。

函授大專自我鑒定篇七

光陰如箭，歲月如梭,，急匆匆地走過兩年半年輪,，即將函授畢業(yè)的我，點點滴滴依然清晰分明,。

自從xx年年被山東理工學(xué)成教學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)錄取后,，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學(xué)習(xí)中。上課期間,，我堅持不遲到,、不早退，勤做筆記,，按時完成作業(yè),，有要事則向班主任請假。在單位工作期間,，我一邊認真?zhèn)湔n,，一邊把自己的本職工作做好,！一邊也不忘理工的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間,，把學(xué)的理論與實際工作相聯(lián)系,，把函授時不能作具體解說的書本知薯解消化。通過兩年半的本科函授學(xué)習(xí),，本人在思想認識,、業(yè)務(wù)認識、專業(yè)技能等方面都有較的提高,，先概括如下：

（一）思想認識：本人在函授學(xué)習(xí)期間,，認真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課，特別是對學(xué)院開設(shè)課程《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》的學(xué)習(xí),，使我受益匪淺，本人明白了,，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，更關(guān)注學(xué)生的心里，塑造健康的人格與培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我貌同的`目標(biāo),。

（二）業(yè)務(wù)認識：山東理工學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛,，教學(xué)認真、負責(zé),，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多,，提高了業(yè)務(wù)能力。使本人的業(yè)務(wù)提升,，本人把所學(xué)理論運用到教學(xué)與教育實踐中,，效果效果相當(dāng)不錯。

（三）專業(yè)技能：本人是一名幼兒教師,，在校我們學(xué)習(xí)了不光《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》，還有《幼兒衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)》,、《家庭教育學(xué)》等,，通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了很多,，也學(xué)會了怎樣處理突發(fā)事件,。

短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識,，重溫了快樂的學(xué)生活,，提高了教育教學(xué)能力，而且更加堅定自己的追求,，我將充分挖掘人生價值,，發(fā)揮個人潛力,，有效地服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于社會,。小編推薦：

函授大專自我鑒定篇八

本人在本科函授學(xué)習(xí)階段,，思想進步，認真學(xué)習(xí),，努力鉆研專業(yè)知識,，畢業(yè)之際，回顧三年來的學(xué)習(xí),、工作以及生活,，自我鑒定如下：

(一)政治思想上: 在政治思想方面。本人有堅定的政治方向,，熱愛祖國,，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛神圣的教育事業(yè),。函授期間，能認真執(zhí)行學(xué)校,、學(xué)院的決議,。尊敬老師、團結(jié)同學(xué),、樂于助人,、勇于奉獻，具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng),。

(二)收獲和體會

平常不常讀書,，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學(xué)書籍,，并把它與平常的教學(xué)工作相結(jié)合,。教學(xué)上取得了良好的效果，個人素質(zhì)也得到了很大提高,。

(三)工作與學(xué)習(xí)的處理上

在校工作期間,，我一邊盡力做好自己的本職工作，認真?zhèn)湔n,，教好學(xué)生,。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時間,，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化,。一份耕耘，一份收獲,。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試,，并取得不錯的成績,。

有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識,，三交朋友,。的確，我的本科函授學(xué)習(xí)認真而充實,。三年的嚴寒酷暑,，我有收獲。日后,，我會把做老師的路走得更好,，更充實！

函授大專自我鑒定篇九

（一）政治思想上：

本人有堅定的政治方向,，熱愛祖國,，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛神圣的`教育事業(yè),。函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣,。尊敬師長，熱愛自己的班級,，與班級同學(xué)和睦相處,，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動參與,，且樂此不疲,。我相信：樂于助人是快樂之本。

（二）學(xué)習(xí)目的及態(tài)度：

我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程,。函授雖三年,，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間,。上課期間,，我保持以往學(xué)習(xí)時代的風(fēng)格，不遲到,、不早退,。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解,，作好學(xué)習(xí)筆記,，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè),，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成,。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。

（三）專業(yè)技能：

在學(xué)校期間,，我通過學(xué)習(xí)《綜合英語》（1—4冊）,，《英語教學(xué)法基礎(chǔ)》，《英漢翻譯教程》,，《英美報刊選讀教程》,，《高級英文寫作教程》等課程，本人覺得自己的英語水平提升了許多,，能看懂專業(yè)外語期刊,，掌握如何運用英語知識進行教學(xué)活動，也養(yǎng)成了認真對待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣,！

函授大專自我鑒定篇十

函授期間,，我努力遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣,。尊敬師長,，熱愛自己的班級，與班級同學(xué)和睦相處,，且關(guān)系融洽,。

本人能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程,，參加集中面授和串講,，按時完成各項作業(yè)。上課期間,，我持續(xù)以往學(xué)習(xí)時代的'風(fēng)格,，不遲到、不早退,。有要事則向班主任請假,。上課認真聽老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記,，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討,。掌握了所學(xué)知識，并透過了所學(xué)課程考核,。

函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺,，并促使我研讀各種專業(yè)書籍，并把它與平時的教學(xué)工作相結(jié)合,。教學(xué)上取得了良好的效果,，個人素質(zhì)也得到了很大提高。

除了理論學(xué)習(xí)之外,，還把學(xué)到的理論知識用到我此刻的工作中來,，我的實踐潛力也得到十分大的提高,。再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考。在學(xué)習(xí)時,，以“獨立思考”作為自己的座右銘,，時刻不忘警戒。為適應(yīng)社會發(fā)展的需求,，為了提高我的業(yè)務(wù)潛力,，我認真運用我所學(xué)習(xí)的各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長,；挖掘自身的潛力,，結(jié)合我工作時所操作的旅游團隊，為我解決了很多實際操作中的困難,。

雖說是三年的函授學(xué)習(xí),，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責(zé),，我們真正能從老師那學(xué)到的東西并不多,。大部分的知識還得靠自己的積累和教學(xué)實踐中的領(lǐng)悟。在以后的學(xué)習(xí)工作中,，我將以此為基礎(chǔ),，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己,。